Núcleo Gerador: Programação (P

)

Colectânea de textos seleccionados a partir de pesquisas efectuadas na Internet utilizando o "Google" e que se pretende ajudem a descodificar os temas do Núcleo Gerador: Programação (P) da Área de Cidadania e Profissionalidade do Referencial de Competências-Chave de Nível Secundário, relativo ao Processo RVCC no âmbito da Iniciativa Novas Oportunidades.
[Nota: Todos os Adultos/Formandos devem mencionar no seu PRA as fontes de todas as leituras que efectuaram, não podendo copiar ou plagiar, arriscando-se à expulsão do processo RVCC.]

Boas leituras...

Preparado em 08-10-2008 por adulto/formando – Cont@cto

página:

1/12

inovação. Planificar e optimizar projectos pessoais e familiares. prospectividade. Explorar recursos para uma gestão estratégica pessoal. D R1 Projectos pessoais e familiares C o m petên ci a s Pensar prospectivamente a vida pessoal Critério s de E vidên ci a    Identificar formas de gestão da vida pessoal. entre outros A importância da criação de serviços inovadores de apoio ajustados às novas necessidades de conciliação da vida pessoal e profissional: o exemplo dos serviços de proximidade [ANQ -Catálogo das Profissões] Preparado em 08-10-2008 por adulto/formando – Cont@cto página: 2/12 . condição perante o trabalho. • • • Papel das novas tecnologias na gestão da vida pessoal em toda a sua complexidade Planificação de projectos pessoais. responsabilidade social empresarial. factores económicos. sociedade da informação. qualificações/competências pessoais e profissionais. [Referencial] Gestão prospectiva da vida pessoal Conceitos-chave: papéis sociais. tendo em conta variantes de constrangimento à sua concretização: gestão do tempo e do(s) espaço(s). conciliação vida pessoal e profissional. enquadramento familiar.U nid ade de C o m petên ci a 8: Conceber e desenvolver projectos pessoais e sociais.

. Isto é. na sua luta contra castelos e moinhos de vento.). temos de enfrentar os obstáculos do dia-a-dia.http://www. para a sua esposa e para um filho de 12 anos. recorra à internet e descubra-a. proponho que planeie as suas próximas férias de Verão. como sejam a diminuição das redes de parentesco e de solidariedades informais. Assim. À semelhança de D. O destino será Espanha.blogspot..Quixote. numa luta mais comezinha. Estas férias terão a duração máxima de 5 dias.pdf http://cidadania-e-profissionalidade. a melhor forma de os ultrapassar é organizar. programar e antecipar o mais possível muito do que temos de fazer.com/2008/04/ng8-programao. a cidade de Miguel Cervantes (investigue.pt/non_acessible/ Serviços de proximidade As mudanças ocorridas a nível familiar. http://www. pretendemos que os adultos possam pensar prospectivamente o seu futuro. necessariamente consubstanciado em projectos (obras. o seu orçamento será de 1500€.soaresbasto. e de determinar correlativamente os factores essenciais para materializá-lo. a crescente participação das mulheres no mercado de trabalho e correspondente Preparado em 08-10-2008 por adulto/formando – Cont@cto página: 3/12 . programar. terá que procurar alojamento para si.equal. sonhos e utopias).html Proposta: Neste núcleo gerador. O exercício que agora lhe proponho é esse mesmo.pt/CRVCC/secundario/RVCC_CP. também nós.

algumas das respostas já existentes a nível dos serviços de proximidade. tanto para mulheres como para homens. ainda. apresentando novas necessidades e dificuldades na compatibilização da vida profissional com a vida familiar. a taxa de cobertura deste tipo de serviços é baixa. Continuar a ler em: http://www. os quais. com um entendimento igualitário acerca de papéis masculinos e femininos. desencadearam novas necessidades sociais. os ritmos intensos de trabalho e os horários irregulares de muitos grupos profissionais e.maior indisponibilidade para prestação de apoio aos membros da família. já que assentam na existência de um novo contrato social de género e em políticas progressivas de conciliação trabalho-família. nomeadamente porque: muitas das vezes os respectivos horários e períodos de funcionamento não são compatíveis com o tempo de trabalho. por sua vez. Por outro lado.equal. ainda não foram totalmente interiorizados os novos perfis de grande número de famílias (ex. significam novas oportunidades de criação de emprego e de desenvolvimento de novas profissões. Estas necessidades justificam novas respostas no campo da prestação de serviços de proximidade. do acolhimento de crianças e de outras pessoas dependentes funcionam em moldes pouco ajustados às necessidades das famílias.pt/documentos/ Preparado em 08-10-2008 por adulto/formando – Cont@cto página: 4/12 . o aumento da esperança média de vida. cujos adultos exercem actividade profissional. a generalização da flexibilidade da prestação do trabalho bem como a atipicidade dos horários de trabalho praticados por um número crescente de empresas e trabalhadores gera novas necessidades em termos de novos serviços e do seu funcionamento.: monoparentais). social e pessoal. e o facto de grande parte estarem organizadas em novos moldes. a grande escassez de profissionais com formação para o exercício destas actividades gera quebras de qualidade nos serviços prestados e não tem permitido a expansão e flexibilização dos respectivos horários de funcionamento. os preços praticados são por vezes incomportáveis para os orçamentos familiares. com cada vez maior número de idosos a requererem cuidados.

Políticas de empowerment • • • Liderança e delegação de poderes Autonomia. Planificar. [Referencial] Estratégias de revitalização de empresas e instituições: os novos papéis do indivíduo na organização Conceitos chave: empowerment. Métodos de prospecção • • Preparado em 08-10-2008 por adulto/formando – Cont@cto página: 5/12 . autonomia. responsabilidade. propor e trabalhar diferentemente em contextos que envolvam equipas reduzidas ou alargadas. 1.D R2 Gestão do trabalho C o m petên ci a s Mobilizar vários saberes para resolução de problemas profissionais complexos Critério s de E vidên ci a    Identificar formas de gestão da vida profissional. sinergia. delegação. Mobilizar novos saberes e elaborar alternativas face a problemas profissionais. descentralização e competitividade Empowerment na promoção da intervenção social Marketing e análise de mercado Prospecção e fidelização [ANQ -Catálogo das Profissões] 2.

pmelink.html O empowerment na empresa O empowerment é uma via que permite melhorar a qualidade.soaresbasto.pdf http://www. o serviço prestado aos clientes. o empowerment não se assume como uma forma de gestão participativa.pt/CRVCC/secundario/RVCC_CP. consequentemente.pt/article/hr. a produtividade e. O empowerment reconhece que os colaboradores das empresas não são meros executores de orientações e Preparado em 08-10-2008 por adulto/formando – Cont@cto página: 6/12 . Apontando a maioria das suas definições para um valor que redefine a partilha de poder e de autoridade. Consiste na delegação de autoridade e de responsabilidade e favorece a criação de relações de confiança entre os colaboradores das empresas.http://www. mas antes como um caminho para a melhoria contínua e para o estabelecimento de relações de confiança entre todos os membros de uma empresa.

[. Assim. não pode ter. • Responsabilizar cada um em relação às consequências dos seus actos sobre os outros membros da equipa. • Criar uma autêntica sinergia entre cada um dos membros da equipa. como também equipas.. Ler mais Preparado em 08-10-2008 por adulto/formando – Cont@cto página: 7/12 . as equipas.] As empresas podem investir de empowerment não só indivíduos. a empresa estará mais apta a reagir com mais eficácia e mais rapidez às mudanças de um mundo cada vez mais dinâmico. Assim. • Aumentar a flexibilidade e a reacção da equipa em casos não previstos.que estão mais bem colocados para tomar decisões relativas à produção e ao serviço prestado aos clientes. favorecendo deste modo a compreensão do processo no seu conjunto. • Sensibilizar cada colaborador sobre as especificidades dos outros postos. enquanto os gestores ficam mais libertos para outras áreas da actividade empresarial. Estas têm como principal vantagem poderem constituir um centro de sinergias que um indivíduo.. por só. dando mais poder e mais responsabilidade aos indivíduos ou às equipas. autónomas ou auto dirigidas permitem optimizar o grau de empowerment e assim conseguir: • Manter um forte nível de motivação. Estes passam a ter mais controlo sobre o respectivo trabalho.

[Referencial] Envolvimento e responsabilização na construção dos projectos colectivos: a construção de uma sociedade mais plural e solidária Conceitos chave: intervenção comunitária. organização comunitária. o Poder Local. as empresas. a escola. empowerment. Comissões para a Igualdade. [ANQ -Catálogo das Profissões] Preparado em 08-10-2008 por adulto/formando – Cont@cto página: 8/12 . entre outros. discriminação. desenvolver e cooperar em projectos colectivos Critério s de E vidên ci a    Identificar projectos colectivos. as ONG.D R3 Projectos colectivos C o m petên ci a s Conceber. a comunicação social. a União Europeia. Cooperar em contextos não formais e não directivos. • A importância dos conceitos de negociação. entre outros • Agentes de promoção da igualdade da sociedade civil: os cidadãos. dinamização e avaliação na definição de uma estratégia de intervenção comunitária • Técnicas diversificadas de trabalho em equipa • Aplicação de estratégias de empowerment em projectos colectivos de índole não directiva e não formal • Agentes de promoção da igualdade a nível governamental: o Estado Português. planificação. Planificar estratégias de desenvolvimento de projectos.

É utilizada por diversos técnicos de intervenção social. em várias áreas de acção. e de uma maior consciência dos mecanismos de discriminação e exclusão que se geram na sociedade.http://www.com/mediateca.pdf http://www. Para alterar esta situação é necessário que esses grupos aumentem as suas competências e o seu poder. O movimento de empowerment é consequência de uma evolução nas concepções de autonomia e responsabilidade dos indivíduos. Parte do pressuposto que os grupos marginalizados e discriminados na sociedade sofrem de uma falta de poder que os impede de lutar pelos seus direitos e usufruir de benefícios económicos e sociais. “O caminho histórico que alimentou este conceito visa a libertação dos Preparado em 08-10-2008 por adulto/formando – Cont@cto página: 9/12 .forma-te. Em Portugal é ainda uma abordagem incipiente e não exclusiva dos assistentes sociais.html Empowerment O movimento de empowerment iniciou-se nos Estados Unidos no final da década de 70.soaresbasto.pt/CRVCC/secundario/RVCC_CP. assim como de participar nas decisões políticas que interferem nas suas vidas. e desde o fim da década de 80 esta forma de intervenção tem sido utilizada pelo Serviço Social.

pessoas ou populações sujeitos a discriminação e exclusão. sócio-cultural. que se traduz num acréscimo de poder – psicológico. conjunturas e práticas culturais e sociais que se revelam injustas. p. em si mesmos e no meio envolvente. política e cultural. O objectivo do empowerment é fortalecer em direitos e em participação. económica.” (Pinto.247). e lutar contra a opressão. desenvolvimento sustentável. Para atingir este objectivo tem que haver também um processo de distribuição de poder. p. promoção de direitos e cidadania. doentes mentais. através de um processo de reflexão sobre a realidade da vida humana. grupos. político e económico – que permite a estes sujeitos aumentar a eficácia do exercício da sua cidadania. Pretende favorecer a efectiva participação dos cidadãos na vida social. Continuar a ler Preparado em 08-10-2008 por adulto/formando – Cont@cto página: 10/12 . criação e utilização de recursos e de instrumentos pelos indivíduos. fiscalizar os poderes estatais e os grandes interesses económicos. e por outro lado. Empowerment pode ser definido como “Um processo de reconhecimento. vítimas de violência ou abuso sexual.247) As áreas em que tem sido aplicada a metodologia do empowerment são muito variadas: minorias étnicas e migrantes. desempregadas. opressivas e discriminadoras. e uma distribuição mais equitativa dos recursos. grupos e comunidades. mulheres. 2001. sem-abrigo.” (Pinto. 2001. e intervenção comunitária.indivíduos relativamente a estruturas.

direitos e deveres de cidadania. Seleccionar opções de comportamento que assumam a mudança como um desafio desejável face às alterações globais. Adoptar mudanças de estilo de vida motivadas por riscos globais (ex: alterações climáticas) [Referencial] Responsabilidades pessoais e institucionais em fenómenos colectivos Conceitos-chave: práticas individuais.D R4 Capacidade prospectiva C o m petên ci a s Posicionar-se prospectivamente em contextos macro-sociais de incerteza e ambiguidade Critério s de E vidên ci a    Identificar contextos macro-sociais de incerteza e ambiguidade. do consumo sustentável. da prevenção e reutilização. página: 11/12 • • • Preparado em 08-10-2008 por adulto/formando – Cont@cto . • As práticas individuais como conceito: o papel do indivíduo na valorização e construção da consciência colectiva O respeito da comunidade pela projecção da identidade individual Implicações do conceito de identidade partilhada Exploração de conceitos e práticas: os exemplos da reciclagem. da compostagem e do ecodesign. identidade partilhada. responsabilidade social.

pt/CRVCC/secundario/RVCC_CP.soaresbasto.pdf Preparado em 08-10-2008 por adulto/formando – Cont@cto página: 12/12 .http://www.