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EL COMERCIO lunes 12 de setiembre del 2011

educación
Para tomar en cuenta

La educación en ciencias

“la sociedad debe pedirle a la ciencia un nuevo pacto social, hay que educar a la población. la enseñanza de las ciencias tiene una connotación ética notable pues no se puede afirmar nada que no se pueda poner a prueba. la ciencia es un producto orientado al progreso”
Dr. Benjamín marticorena, Vicerrector académico de La uniVersidad antonio ruiz de montoya.

La divulgación científica debe empezar en la escuela
Aprender ciencias en la etapa escolar ayuda a formar un pensamiento crítico La divulgación científica hace accesible el conocimiento
Antoinette semizo

Para muchas personas, la terminología científica es compleja. Aprender nombres complicados y de difícil recordación nos puede llevar a voltear una página, apagar la radio o cambiar de canal en la televisión. Pensar en un científico como un viejito barbudo y con lentes no hace muy amigable la relación con las ciencias. ¿Cómo lograr un cambio en este paradigma? La divulgación científica debe familiarizar a los receptores con la información. La escuela es el lugar donde se puede empezar a tomar el gusto por estos temas. Es primordial lograr impartir estos conocimientos en la etapa escolar para lograr un pensamiento crítico en los estudiantes y la mejor manera es acercarlos con terminología simple y asequible. El Instituto de Formación y Desarrollo Docente de la Derrama Magisterial, la Embajada de Francia y la Universidad Peruana Cayetano Heredia organizaron, este martes último, la conferencia Divulgación Científica y Docencia, la que contó con la presencia de los profesores Baudouin Jurdant, de la Universidad París 7 de Francia; Hugo Flores, de la Universidad Peruana Cayetano Heredia; y Mohamed Haddad, del Instituto de Investigación para el Desarrollo-IRD, Francia.
DivulgaCión CientífiCa y DoCenCia

al público, como conferencias, por la ciencia y las investigaciocharlas, entre otras; cualquier nes, sus resultados e impacto en medio es adecuado para trans- la sociedad. “Las exposiciones están penmitir conocimientos y no es una relación alumno-maestro en un sadas para que el público pueda experimentar, tocar y jugar en su espacio físico concreto. “Mientras en la escuela los camino al conocimiento. Los esalumnos deben aprender, en la tudiantes presentan sus trabajos divulgación científica todo es y es una oportunidad de diálogo libre, solo se somete a la buena entre investigadores y visitantes. Esta feria se lleva a cabo voluntad del receptor durante 40 días al año. y está separada del ulo círc Los expositores hapunto de vista del negro os blan de su rutina de especialista, el tad s es mientra pa reducen trabajo, sus descudivulgador loy euro nte la unidos brimientos y avangra legitimidad estos a supu hina ha ces a todo el que sus pre independientemica, c en conó crisis e su gasto tiene curiosidad. mente de su punentado aum logía. No se trata de decir to de vista”, agrey tecno ciencia palabras complicagó Jurdant. das, la idea es adaptar el Hugo Flores, lenguaje de la explicación al coordinador de programa Diviértete y Aprende de la tipo de público que se interese e Universidad Peruana Cayetano interactúe”, nos dice Haddad. Experimentarium se realiza Heredia, dirigido a alumnos de primero a quinto de secundaria, fuera de los ambientes univerdice que la ciencia debería ser sitarios, en un mercado o en blica. Recibió transversal y compartida con una plaza púla cultura otras áreas de la sociedad. “La el premio de propuesta es darles a los jóvenes algo distinto a lo que le enseñan en el colegio. Las evaluaciones y las tareas para la casa no son pertinentes. La idea es divertirse y aprender en el orden que corresponde. El programa tiene 11 años de existencia y muchos de estos chicos decidieron seguir estudios de ciencias y otros están en las diversas carreras profesionales. Como diría el científico francés Luis Pasteur, el azar favorecerá al que esté preparado. “Indagamos sobre la forma de llegar a chicos que solo tienen una experiencia escolar y lograr que con los materiales que tengan a la mano puedan llegar a sus propias conclusiones. Esto no significa que necesitan cosas costosas sino que utilicen lo que pueden traer de casa. Ellos proponen experimentos con lo que tienen y la cantidad de datos que nos proporcionan es impresionante”, añadió Flores.
CienCia viva y amigable

científica Diderot 2003. Es importante destacar que esta experiencia ha sido repetida en países como Tailandia y Taiwán.
la eSperanza De la eDuCaCión CientífiCa

Los éxitos que en los últimos certámenes de matemáticas son un fenómeno atípico porque los índices de educación en el país son de los más bajos de la región. Esto se debe al esfuerzo de estos escolares cuyo potencial es casi siempre ignorado por el Estado. Esto quiere decir que el problema está en el sistema educativo y no en las capacidades individuales. El papel de la ciencia en el desarrollo de la sociedad es fundamental, los adelantos tecnológicos incrementan la productividad y logran trazar el camino hacia el ansiado desarrollo. π

0,15% 2020

del PBI invierte nuestro país en ciencia y tecnología. Los chinos gastarán alrededor de 2,5% de su PBI en investigación y desarrollo.

El Dr. Baudouin Jurdant disertó sobre la diferencia de la divulgación científica y la docencia. Para Jurdant, la enseñanza tiene un rol selectivo, mientras que la divulgación científica es para todos. Otras diferencias importantes que señaló es que la enseñanza se practica solo en instituciones educativas y la divulgación científica existe en un espacio abierto no institucionalizado y utiliza distintos medios para llegar

Mohamed Haddad, del Instituto de Investigación de DesarrolloIRD, Francia, habla del programa Experimentarium, sobre divulgación de la ciencia. La experiencia que se lleva a cabo en la ciudad de Dijon, en Francia, tiene 10 años de existencia y las personas que participan son estudiantes de doctorado. Este es un proyecto orientado a estimular el interés del público

yomeexpreso...

“Libertad de expresión: todo niño tiene derecho a buscar, recibir y difundir informaciones e ideas de todo tipo, siempre que ello no vaya en menoscabo del derecho de otros”. (art. 13, de la Convención sobre los Derechos del niño, adoptada por la asamblea general de las naciones unidas, 20-11-1989).

un año muy provechoso
Soy una chica con mucha suerte, este año ha sido uno de los mejores de mi vida. Logré ingresar al colegio que quería, tengo nuevas amistades y viajé. Mi nuevo colegio se llama I.E 7701 Nuestra Señora del Carmen, estoy muy feliz cursando 1° de secundaria y mis maestros son muy buenos. El profesor de matemática siempre hace que las clases sean muy divertidas y así entendemos mejor. El maestro de historia, que también nos enseña cívica y educación física, es tan jovial que algunas veces parece de nuestra edad. Todos mis profesores son exigentes. La miss de inglés es la más recta, pero tiene su gracia, al igual que la maestra de ciencias. Mi tutora es divertida, carismática y, claro, no deja de lado sus labores; mi profesora de religión es monja y es muy difícil hacerla molestar. Hace poco, tuve la oportunidad de viajar al Cusco, fue algo sorprendente. Visité Machu Picchu, nuestra maravilla. Las caminatas fueron (al menos para mí) de morirse. No me gusta mucho caminar porque me canso rápido, y eso que tengo medallas del primer lugar en atleSinCera y extrovertiDa. son los rasgos que definen la personalidad de nuestra pequeña lectora, que disfruta de los momentos importantes junto con su familia y compañeros de escuela.

tismo. También fui a conocer la Ciudad Sagrada de Caral, aunque sé que es muy importante, no me llamó mucho la atención; había arena por todos lados, quizás más adelante puedan hacer algo más didáctico. En mi clase somos 25 alumnos y casi todos son muy agradables. Tengo dos grandes amigas (Carla y Vivian), hay que decir que somos un trió. Tengo varios tipos de compañeros, los que siempre piden las cosas prestadas, los deportistas, el chancón de la clase, los tranquilos, los fastidiosos y, claro, los que se creen lo máximo. A pesar de todo, una amistad como la que yo tengo con mis compañeros es irremplazable. Me gusta mucho cantar y me

sale muy bien. En las presentaciones de teatro, siempre trato de tener los papeles más difíciles. También me gusta escuchar música para “afinar” mi voz, divertirme con mi perrita Bebe, ver televisión y jugar en la computadora. Para terminar, quiero agradecerles a todas las personas que me apoyan: mi mamá, mi madrina y a la directora del colegio. Ojalá este año siga siendo bueno y cada día que pase mejore como persona. Diana Ponce(12 años) I.E 7701 “Nuestra Señora del Carmen”, Barranco
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ilustrAción: víc

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