01.

(Fatec-SP) Os astecas e os incas não foram eliminados nem expulsos pelos conquistadores espanhóis devido a) ao respeito que os colonizadores tinham pela cultura desses povos. b) a eles terem se associado aos colonizadores, na exploração dos povos mais fracos. c) à existência de ouro e prata nas regiões que eles ocupavam e ao interesse dos colonizadores em explorá-los enquanto mão-de-obra. d) à existência de excedente de produção agrícola e de força de trabalho organizada nessas civilizações. e) aos tratados com os criollos, que regulamentavam as formas de convivência. 02. (Fuvest-SP) "As aldeias de índios estão forçadas a entregar certa quantidade de seus membros aptos para realizar trabalhos (...), durante um prazo determinado. Esses índios são compensados com certa quantidade de dinheiro e destinados aos mais variados tipos de serviços". Esse trecho da obra de Sérgio Bagú, Economia da sociedade colonial, apresenta as condições de trabalho compulsório a) dos diversos grupos indígenas das áreas colonizadas por espanhóis e portugueses. b) dos grupos indígenas das áreas espanholas submetidos à instituição da "mita". c) dos grupos indígenas das áreas portuguesas submetidas às regras da "guerra justa". d) dos grupos indígenas das áreas agrícolas de colonização espanhola submetidos ao regime de "encomienda". e) dos grupos indígenas das áreas portuguesas e espanholas originários da "missões" dos jesuítas. 03. (PUC-SP) Sobre as civilizações indígenas americanas no momento da conquista européia, podemos afirmar: a) Somente os maias e tupis foram escravizados e tiveram sua cultura destruída no processo de conquista e colonização da América. b) Cheienes, cheroquis, iroqueses e dakotas ocupavam várias regiões na América do Norte, foram exterminados pela colonização francesa, e sua marcha expansionista de norte a sul e de leste a oeste teve como resultado a dominação das terras do atual EUA. c) Tupis, jês, nuaruaques e caraíbas ocupavam praticamente toda a região do atual território brasileiro, foram caçados para serem transformados em escravos pelos senhores espanhóis e holandeses, cujo objetivo seria vendê-los como produtores de especiarias para o Oriente. d) Maias, astecas e incas, que viviam na América Central, Vale do México e Região Andina, foram dominados pelos espanhóis no século XVI e perderam autonomia e controle sobre sua sofisticada organização sociocultural e política, permanecendo submetidos através do sistema de encomiendas, mitas ou quatequil que os reduzia a escravidão permanente ou temporária. e) Os indígenas brasileiros tupis e jês foram exterminados no processo da conquista portuguesa, sendo possível seu conhecimento apenas pela arqueologia. 04. (UFU-MG) "(...) Assim, não pense que foram tirados do poder, os bens e a liberdade (dos indígenas): e sim que Deus lhes concedeu a graça de pertencerem aos espanhóis, que os tornaram cristãos e que os tratam e os consideram exatamente como digo. (...) Ensinaram-lhes o uso do ferro e da candeia (...) Deram-lhes moedas para que saibam o que compram e o que vendem, o que devem e possuem. Ensinaram-lhes latim e ciências, que valem mais do que toda a prata e todo o ouro que eles tomaram. Porque, com conhecimentos, são verdadeiramente homens, e da prata nem todos tiravam muito proveito. (...)" GÓMARA, Francisco López de. História General de las Índias. Coletânea de Documentos para a História da América. São Paulo: CENP, 1978

mantiveram o direito de ter guerreiros entre os seus membros. entretanto. Leandro.mostrando como viviam e se organizavam social e politicamente no período imediatamente anterior à conquista. Assinale se estão corretas apenas: a) I e II b) II e III c) I e IV d) I. IV . 05. porque foram: a) cultivados como fontes alimentares das primeiras civilizações agrícolas que se fixaram nos vales dos rios Nilo e Eufrates. privilegiadas. o milho. com estruturas complexas. III e IV 06. 07.O texto acima expressa uma forma de se ver a conquista e a colonização da América pelos espanhóis. que também era guerreira. destacando a forma como os valores culturais de espanhóis e indígenas são tratados no texto. a batata-doce. 13. com estruturas políticas e sociais complexas. no século XV. o feijão. 1996.no caso dos maias. b) cultivados inicialmente na África por volta de 3 mil anos atrás e difundidas nos séculos XV e XVI pelos europeus. a função de guerreiro começou a ser passada de pai para filho. A partir da análise do texto e de seus conhecimentos sobre este processo histórico. a araruta. Astecas ou Incas . e) igualitária. judiciário e militar. visto que o Imperador era. guerreira e sacerdotal: todo guerreiro era um sacerdote e todo sacerdote era um guerreiro." (KARNAL. não conhecendo outra autoridade senão a sacerdotal. o amaranto e o amendoim são utilizados como alimentos atualmente. a qual era. II . ao mesmo tempo. b) identifique e caracterize uma das três principais sociedades indígenas conquistadas pelos espanhóis Maias. p. III . sendo dirigida por um Estado que contava com um aparelho administrativo. e apenas algumas famílias. São Paulo: FTD. eram escolhidos entre os indivíduos mais corajosos e valentes do povo. tais como: I . que dividiam com os sacerdotes a posse das melhores terras. (UFSCar-SP) A mandioca. Com o tempo. c) alimentos básicos das primeiras comunidades agrícolas que se tornaram sedentárias . (UFSM-RS) "Os guerreiros constituíam um dos grupos mais importantes na sociedade asteca.predominavam as comunidades de guerreiros. a) faça um comentário sobre a visão antropocêntrica do autor. A Conquista do México. (Cesgranrio-RJ) Os "índios" encontrados pelos espanhóis ao "descobrirem" a América formavam um contingente numeroso com características culturais variadas.) O texto faz referência à sociedade asteca. II e III e) I.a maioria era constituída de grupos tribais em estágios diversos de desenvolvimento nômades ou sedentários. d) hierarquizada e guerreira.Astecas e incas constituíam verdadeiras civilizações. a sedentarização possibilitou a constituição de uma sociedade agrícola e o surgimento de cidades. formada de uma elite política que governava com tirania a massa de trabalhadores escravos negros. há 5 mil anos. a) guerreira e sacerdotal. o general do exército asteca e o sumo pontífice sacerdotal. c) comunal. No início. b) igualitária e guerreira.

(UFMS) Leia o texto a seguir. fato que causou forte impacto psicológico sobre muitos mexicanos durante os primeiros momentos da conquista. 09. há pelo menos 6 mil anos. . . Sobre esse assunto. não eram teocráticos. prova de que o México antigo não era um Estado homogêneo. . "O encontro entre o velho e o novo mundo. além disso. 1996. ou melhor. ao trazerem doenças como a varíola. p. . incluindo o rapto de mulheres. o exército de Cortez chegou a ser visto como um tipo de libertador da tirania mantida por Montezuma. o que facilitou. se os habitantes da América são tão superiores em número a seus adversários. Tzvetan. Por que esta vitória fulgurante.Ainda que fossem religiosos. Montezuma rapidamente se converteu ao catolicismo e passou a ser súdito do rei da Espanha. a conquista espanhola do México. (16) ao reconhecer a superioridade bélica do exército de Cortez. ocorrida em 1517. b) zapotecas. Moisés. o impacto bacteriológico que os conquistadores de além-mar causaram sobre o Império Asteca. (02) Cortez foi confundido com uma divindade mitológica dos astecas. mas sim um conglomerado de povos subjugados pelos astecas. d) domesticados por populações que desenvolveram a agricultura na América. a conquista do México. e) modificados geneticamente por comunidades agrícolas da Europa mediterrânea nos últimos 2 mil anos. o roubo e o saque das aldeias. provocou muitas baixas no exército mexicano. ao destruírem seus monumentos sagrados. Essas características se referem aos: a) maias. a pilhagem de suas riquezas. (08) aos olhos dos povos conquistados pelo Império Asteca. como se dizia então. . Um mistério continua ligado à conquista. 51. a Conquista. que dispunha de várias centenas de milhares de guerreiros?" Todorov. tenha conseguido tomar o reino de Montezuma. assim permanecendo até sua morte. já que a civilização mexicana é a mais brilhante do mundo pré-colombiano: como explicar que Cortez. São Paulo: Martins Fontes. Trad. c) astecas. (UFSM-RS) As características a seguir dizem respeito a uma cultura pós-clássica dos ameríndios. que trata de um importante momento da história americana. liderando algumas centenas de homens. 08. a cobrança de impostos. dificultando a resistência imposta aos invasores europeus. que a descoberta de Colombo tornou possível. trata-se do resultado do combate. é de um tipo particular: é uma guerra. as tentativas de apagar a religião dos conquistados. tanto os antigos quanto os novos invasores tinham muitas semelhanças: a prática de destruir a memória dos vencidos para poderem escrever a história a seu modo. De Beatriz P. é correto afirmar que: (01) os espanhóis eram superiores aos indígenas em matéria de armas. em muito.Seu comércio era comandado pelos pochtecas.há 7 mil anos no Oriente Próximo. (04) ao atravessar regiões outrora conquistadas e colonizadas pelos astecas. A conquista da América: a questão do outro.Dividiam o ano em 18 meses de 20 dias.Seus sacerdotes se entregavam a penitências e jejuns. a violência física e a exploração do trabalho escravo.

clarões no céu.. ser estranho e poderoso. os incas e os astecas se organizavam em sociedades revestidas de um caráter sagrado." Adaptado de: Jacques Soutelle.d) chichimecas. Pelo calendário indígena. em 1519. Tzvetan Todorov faz uma indagação:"(. como os dos astecas e incas. a Guatemala e a Península de Yucatán. 08) Assim como os demais povos nativos das Américas. tenha conseguido tomar o reino de Montezuma.) Um mistério continua ligado à Conquista da América. (Unama-AM) "Presságios funestos. o ano "um cana" caracterizava-se pelo mito de Quetzalcoatl. A civilização Asteca. 04) Os maias. 11. Isso possibilitou o entendimento do "outro" e facilitou a dominação do Império Asteca. (UEM-PR) Sobre o período pré-colonial da história das Américas. ao compreender a língua e o funcionamento da sua sociedade. liderando apenas algumas centenas de homens. a mais espetacular. (. até vastos impérios. trata-se do resultado do combate. a religião participava intimamente da vida cotidiana desses povos e todas as funções dirigentes ganhavam legitimidade graças aos rituais religiosos que os cercavam. marcado pelo retorno da "serpente de plumas". d) os espanhóis. como a dos povos que habitavam a região onde hoje está localizado o litoral brasileiro.) Se nos limitarmos à conquista do México. apoiados incondicionalmente pelas populações indígenas. que lançava raios e possuía cavalo. sobretudo do milho. trouxeram doenças. sua base econômica era a agricultura. Tais formas iam da organização tribal. e) em função das rivalidades internas do Império Asteca aliadas à incrível superioridade numérica e bélica do exército espanhol que impôs uma rendição imediata dos astecas. 1987. RJ: Zahar. vozes lamentando-se no espaço e incêndios inexplicáveis marcaram o ano "um cana" dos Astecas. (Sepeb) No texto a seguir. 12. os astecas e os incas se organizavam em sociedades igualitárias. p. feita pelos sacerdotes contra Montezuma. que dispunha de várias centenas de milhares de guerreiros?" A resposta correta à questão colocada é: a) pela falta de resistência dos astecas aos espanhóis aliada à oposição interna. b) os astecas possuíam deles mesmos. a América já era ocupada por povos que viviam de formas extremamente variadas. já que a civilização mexicana é a mais brilhante do mundo pré-colombiano: como explicar que Cortez. 102 O texto acima refere-se à visão que: a) os espanhóis tinham dos Astecas: povos com mitos e crenças não-cristãs. 1519 do calendário cristão. d) os astecas tiveram dos povos que compunham seu império não cristão. pois eram povos supersticiosos e acreditavam em muitos deuses e mitos. e) incas. não ocorriam distinções sociais entre . 02) Os maias habitavam a região que hoje compreende o sul do México. comandados pelo seu irmão. depois da chegada dos europeus.. ou seja. que queriam impor a utilização dos Códices. c) em função da existência de esquemas mítico-religiosos dos astecas e o sucesso quase imediato da ação catequética dos missionários jesuítas.. 10.. c) os astecas tiveram para interpretar a chegada dos espanhóis. "confundidos" ou identificados com seus mitos e crenças. b) pela capacidade de Cortez em buscar mecanismos de comunicação com as populações indígenas. que mataram o soberano Montezuma. assinale a(s) alternativa(s) correta(s): 01) Muito antes da chegada de Cristóvão Colombo.

eram praticantes de uma agricultura primitiva. Essa fato foi imortalizado no cinema nos filmes de "faroeste". que os portugueses da frota de Cabral encontraram. b) As civilizações pré-colombianas organizavam-se em Impérios teocráticos com predomínio da servidão coletiva nas atividades agrícolas praticadas em complexos sistemas de irrigação.os membros daqueles povos. Resposta 01: letra c Resposta 02: letra b Resposta 03: letra d Resposta 04: a) Enfatiza a visão eurocêntrica em relação aos indígenas americanos. Os astecas destacaram-se por seu militarismo. itinerante. 32) As tribos indígenas que viviam na região oeste da América do Norte eram as únicas que haviam domesticado os cavalos previamente à chegada dos europeus. como a coivara. 16) Os primeiros habitantes da região litorânea do Brasil. que pressupõem a inferioridade do indígena frente ao europeu. realizada através de métodos rudimentares. . sob a influência de valores cristãos e capitalistas.

Resposta 05: letra d Resposta 06: letra d Resposta 07: letra d Resposta 08: 15 (01 + 02 + 04 + 08) Resposta 09: letra c Resposta 10: letra c Resposta 11: letra b Resposta 12: 23 (01 + 02 + 04 + 16) .