Escola Municipal SANTA ROSA e Extensões Santo Antônio – Assentamento Santa Rosa e Assentamento Santo Antônio– ITAQUIRAÍ-MS Eleições

para direção PLANO DE AÇÃO – GESTÃO 2011/2014 Direção – ADEMIR BATISTA DOS SANTOS Direção Adjunta – XXXXXXXXXXXX 1 – Objetivo Reorganizar a escola desenvolvendo gestão democrática e transparente permitindo a participação de toda comunidade escolar na busca de melhoria na qualidade do ensino, respeitando os recursos financeiros, tecnológicos, pedagógico e humano. 2 – Justificativa Todos os níveis de ensino têm problemas, dificuldades e desafios, porém é necessário que todos reflitam sobre os métodos utilizados e como está sendo o investimento dos recursos de acordo com o objetivo a alcançar. A escola(não seria melhor dizer EDUCAÇÃO) vem nos últimos tempos procurando adequar-se a essas necessidades sociais baseando-se e analisando as dificuldades que os alunos encontram ao seu redor considerando a situação familiar e a competitividade no mercado profissional. Dessa forma é imprescindível que não só os professores e demais funcionários da educação tenham o máximo de responsabilidade com o desenvolvimento dos conteúdos relacionando-os à prática cotidiana dos alunos, mas que a direção e coordenação também se sintam responsável com o desenvolvimento dessas atividades e não só cobre, mas que conquiste os profissionais no intuito de promover uma satisfação em trabalhar pela escola e não somente pela obrigação, bem como saber conduzir assuntos interdisciplinares através de trabalho e projetos. E para isso é necessário que a escola se empenhe em desenvolver seu trabalho e organizando planejamentos periódicos com cronogramas de atividades em conjunto, ou seja, envolvendo todos os funcionários da escola, já que todos são educadores. Considerando vários obstáculos enfrentados pela escola na realização do seu trabalho é extremamente importante que a comunidade conheça o funcionamento interno da escola, bem como possa participar das decisões gerais do gestor administrativo. É preciso que além de criar o colegiado ou mesmo conselho escolar e participação na APM, é necessário dar autonomia para que seus membros analisem e discutam as decisões que serão benéficas aos alunos e funcionários. Dessa forma é interessante também, possibilitar aos alunos, considerando que os mesmos gostam de ouvir e ser ouvidos, a chance de participar 1

Esse trabalho pode ser feito através do grêmio estudantil. É função do gestor (a) e coordenação escolar proporcionar. Sendo que essas atividades permitem a discussão de soluções para os problemas da escola.da discussão das regras internas. etc) 2 . O planejamento da escola pode ser feito e divulgado através de cronograma das atividades administrativas e pedagógicas podendo ter como ponto de partida as Atividades pedagógicas (APs) e ser discutida pelos segmentos da comunidade escolar.) um ambiente agradável e seguro para trabalhar conquistando desta forma a confiança de todos. para que providências maiores sejam tomadas quando for o caso.. e para isso é preciso que o mesmo goste da sua profissão e do seu local de trabalho sendo ele. etc. respeitando os limites da escola. seja acompanhado de perto pela direção escolar. fazendo com que a escola se torne um local movimentado e interessante através das práticas de oficinas educacionais atrativas. porém é necessário adotar uma linha de trabalho que atenda as normas do regimento escolar. mas também é necessário que o professor desenvolva um trabalho de responsabilidade. e para contribuição do sucesso dessa etapa os problemas e descontentamento de todos devem ser ouvidos isoladamente e as providências. inspetores. A escola precisa estimular os professores a desenvolver e manter projetos interdisciplinares e para reforço de alunos com dificuldade no aprendizado bem como sala de leitura. eficiente e com entusiasmo. do regimento escolar bem como da prestação de contas e também das decisões de investimento de determinados recursos pertencentes à escola entre outros assuntos pertinentes aos mesmos. etc. O diretor (a) deve ser o mais democrático possível. lavouras. é interessante que todos participem. quando necessárias. tendo as providências que serem imediatas. 3 – Propostas a serem desenvolvidas 3. devem ser visíveis e imediatas. vigias. materiais pedagógicos e didáticos. APM. mas a todos os funcionários em educação ( professores. biblioteca.1 – Pedagógico e gestão democrática • Discutir e desenvolver estratégias por meio de projetos pedagógicos que possam atender os alunos em suas necessidades e dificuldades de aprendizagem e auxiliar o trabalho do professor em sala de aula. não só aos professores. zeladores. As dificuldades dos docentes em sala de aula precisam ser discutidas entre direção coordenação e professores dependente ou independente do conselho de classe. merendeiras. esportes. dessa forma reconhecido profissionalmente. • Reforçar projetos escolares voltados à agricultura familiar (o solo. ou conselhos escolares. dos presidentes de sala ou mesmo dos colegiados. É importante que o trabalho pedagógico desenvolvido pela coordenação. Para que o ensino seja de qualidade são necessários recursos tecnológicos. proposta pedagógica e LDB e dessa forma estará compartilhando as responsabilidades com a comunidade escolar.

• Resgatar as reuniões de pais por meio de assembléias gerais reinserindo-a no calendário letivo. • • • Realizar atividades pedagógicas bem elaboradas. para que a comunidade tenha espaço para se envolver e auxiliar na gestão escolar. folclórica. não só para ter acesso notas e desenvolvimento dos filhos. 3 .). • Resgatar o incentivo e investimento no desenvolvimento de projetos educacionais. • • Realizar conselho de classe nas duas últimas aulas de acordo com cronograma organizado pela direção e coordenação e equipe de projetos extraclasses. (Sugestão: organizar toda escola para que os projetos extraclasse aconteçam nas duas últimas aulas no período do conselho de classe. etc. lançar desafios com premiações. Estatuto da criança e do adolescente e outras leis federais estaduais e municipais em relação à educação. da criança e do adolescente. tabuada e operações básicas da matemática (números e contas). do PPP. envolvendo toda comunidade: gincanas (meio ambiente. Organizar estudos sobre estatutos (do servidor. realizar cultos ecumênicos. Respeitar e cumprir as orientações previstas no Plano Municipal de Educação. etc.). feiras. etc. louvores etc. fortalecendo o desenvolvimento de gestão democrática. discutir junto aos professores premiação de aluno nota 10. com objetivo de tornar a escola mais agradável e atrativa aos alunos. sendo que os professores que não estiverem no conselho de classe estarão no projeto extraclasse e vice versa. organizar palestras sobre assuntos e temas específicos. durante todo ano letivo. culturais etc. bebidas alcoólicas e outras drogas. Vincular o horário do conselho de classe com desenvolvimento de projetos culturais e esportivos. da criança. Incentivar desenvolvimento de projetos extraclasses com várias atividades culturais e esportivas a ser desenvolvida de acordo com calendário proposto por equipe organizadora. assumindo também as funções do Colegiado escolar enquanto este não seja oficializado. do regimento interno. da LDB. e ao mesmo tempo evitar que busquem outros caminhos para diversão como: fumo. noite culturais. Lei de Diretrizes e Bases da Educação – LDB. havendo rotatividade dos profissionais). mas também para se envolver com as decisões da gestão escolar criticando e sugerindo idéias para o bom andamento da escola. • • • Desenvolver estratégia para acompanhamento da escrita e leitura do ginásio (anos finais) Realizar acompanhamento pedagógico do ginásio (anos finais) por meio do conselho de classe. dinâmicas com trabalhos em grupos e com uso de recursos tecnológicos valorizando o estudo pedagógico. • Articular a formação do conselho escolar com todos os segmentos da comunidade escolar (pais alunos e professores e demais funcionários) e buscar regulamentá-lo de acordo com estatuto.• Fazer acompanhamento pedagógico periódico nas turmas de séries iniciais observando desenvolvimento de leitura e escrita.

• Apoiar professores nas discussões sindicais na luta pelos seus direitos. emendas parlamentares. cursos com instruções básicas de informática para os alunos e funcionários durante o final de semana com possibilidades de ampliação a toda comunidade. cantina e banheiro na escola pólo Santa Rosa. 2. etc) orientando s famílias e fazendo encaminhamento adequado.: os projetos serão desenvolvidos na escola pólo e nas extensões com devidas alterações de acordo com a realidade de cada unidade. em parceria com a escola Prof. • Desenvolver junto a equipe técnica pedagógica da SEMED. Construção de cozinha com refeitório. Obs. Criação do site da escola. de visão. Fazer avaliações e alterações no PPP (projeto político pedagógico) para adaptação à realidade da escola quando necessário. Firmar parcerias com: Conselho Tutelar. Oferecer aos alunos. para: 1. 3. sala de coordenação almoxarifado e banheiro na escola pólo Santa Rosa. • Buscar parceria com o Núcleo de esportes e com a comunidade escolar externa para desenvolvimento esportivo da juventude durante o final de semana com intuito de incentivo ao estudo e dizer não às drogas. com apoio da prefeitura municipal.• • • • • • Buscar meios para oficializar o Colegiado escolar Realizar junto aos segmentos da comunidade escolar a escolha dos membros da APM (Associação de Pais e Mestres). Construção da escola no assentamento Santo Antônio. José Juarez Ribeiro de Oliveira. Discutir junto a SEMED a possibilidade de implantação do diário eletrônico. permitindo que os alunos freqüentem a escolA no contra turno quando necessário facilitando e ampliando o acesso ao conhecimento. Secretaria Municipal de Saúde e Secretaria Municipal de Assistência Social para atendimento dos nossos alunos com problemas familiares e de saúde (psicológico. coleções de enciclopédias incluindo a Barsa ( coleção completa sobre diversos assuntos de todas as áreas de conhecimento) incentivando a pesquisa em todos os turnos. 3. Preparar os alunos e incentivá-los para a formação do grêmio estudantil. Órgão responsável pela administração dos recursos financeiros da escola. 4 . Promover momentos de avaliação institucional. parceria com SINTED SIMTED (sindicato MUNICIPAL dos profissionais da educação).2 – Estrutura física • Buscar. • • • • Dia de recreação para professores e funcionários. Construção de pavilhão administrativo com secretaria.

• • • Aquisição de aparelhagem de som itinerante para atividades extra classes. etc). etc • • na Santo Antônio.E. Colocar ar condicionado nas salas de aula gradativamente. Ampliar calçadas nas extensões da Santo Antônio e calçada do portão até os Colocar exaustores nas cozinhas de acordo com necessidades. para melhor integração das unidades escolares e facilitar a comunicação entre profissionais e a direção. Colaborar financeiramente com os professores que utilizam o alojamento na Colaborar com os motoristas do transporte escolar na conquista de escola pólo Santa rosa para investimento em mesas. Transvil (empresa de transporte de Itaquiraí). quanto nas escolas dos acampamentos/e ou comunidades. Ampliação e Manutenção da Horta para reforço da merenda escolar.4. 5. • • Construção de bancos pelo pátio da escola. Câmara de vereadores. Secretaria Municipal de Educação. Secretaria Municipal de Obras. Viabilização de campo suíço na escola pólo Santa Rosa e em suas extensões Incentivar o cultivo de hortaliças nas extensões no Assentamento Santo Antônio 5 . Mobília para escola pólo Santa Rosa e suas extensões da Santo Antônio (armários. fogão e ar condicionado. Fixação de antenas para celulares tanto na escola pólo. 6. Assentar pisos nos pavilhões de Alvenaria na escola Pólo Santa Rosa. alojamento. Professor José Construção da cobertura na calçada de acesso a quadra coberta da escola Construir cobertura para rampa que liga os pavilhões na escola pólo Santa Viabilizar carteiras novas junto a SEMED e Prefeitura. a começar pelas pavilhões na escola pólo Santa Rosa. • Santa Rosa. Construir brinquedos. Viabilizar máquina de xérox por meio de parcerias com E. firmando parcerias com escola Santa Rosa. • • • • • energia suportar. situações mais críticas. • Rosa. cadeiras. parquinhos para educação infantil e anos iniciais da educação básica. até suprir todas as necessidades ou na quantidade em que a potencia de Juarez Ribeiro de Oliveira e Secretaria Municipal de Educação para oferecer mais de 11 mil cópias ao mês aos professores da escola pólo Santa Rosa e suas extensões da Santo Antônio. pias industriais.

• raciocínio. Parceria com Secretaria municipal de educação e produtores dos assentamentos. A qualidade de ensino não depende somente do trabalho dos professores. (de qualidade) de acordo com orientação dos professores. Investimento contínuo em recursos tecnológicos (Tv. Com possibilidade de ampliar para os anos finais.• vândalos. A escola precisa desenvolver um ensino agradável e ao mesmo tempo de qualidade fazendo com que o aluno se interesse pela escola ou pelas aulas. porém não são suficientes. se a escola não estiver organizada e se todos não tiverem força de vontade e perspectiva de futuro. Investimento em materiais de educação física. Até mesmo execução dos diversos hinos da nossa nacionalidade. criteriosa e rígida nos momentos certos e necessários. aparelho de som pequeno PORTÁTIL) com prioridade para as extensões. • Construção de estacionamento para motos e carros dos alunos e funcionários da escola. e joguinhos que desperta Aquisição de mesas de qualidade para professores nas salas de aula. chocolate. Distribuição de pequenas caixas de som pelos corredores e salas de aula para execução de músicas específicas. Os recursos tecnológico e didático são imprescindíveis. • Desenvolvimento do Projeto Som na escola. A gestão democrática possibilita o acesso da comunidade externa bem como de parceiros à escola. • Bebedouros para sala dos professores. mas de todos os segmentos da comunidade escolar e para isso o papel do gestor (a) é fundamental no intermédio entre todos esses segmentos. onde quase não existe esses recursos ou 4 – Conclusão È possível fazer um grande investimento em nossas escolas quando obtemos grandes parceiros e administramos seus recursos com transparência e honestidade. E dessa forma o gestor atende a comunidade escolar que anseia pela gestão democrática e transparente sendo ela compreensiva. DVD. dessa forma é possível desenvolver grandes projetos e outras realizações que incentivará uma educação realmente de qualidade. • • estão muito precários. bolacha ou outro alimenta de acordo com orientação da nutricionista responsável pela merenda escolar do município). podendo seus veículos ficar no pátio da escola diminuindo o risco de assaltos ou Implantar merenda intermediária no início da aula do turno matutino para os alunos dos anos iniciais (leite. culturais educativas. 6 . na escola pólo Santa Rosa e em suas extensões na Santo Antônio.

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