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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO COLEGIO AGUSTN DE HIPONA PREPARATORIA

PLAN Y PROGRAMA DE EVALUACIN


Fecha: 15 AGO 11 Asignatura: HISTORIA DE LA CULTURA clave: ( 1617) Profesor: DAVID GARCIA RUIZ 1Y2 Unidad: ) INTRODUCCIN AL ESTUDIO DE LA HISTORIA DE LA CULTURA. Y ASPECTOS FUNDAMENTALES DE Titulo: LAS SOCIEDADES PRIMITIVAS. Que el alumno: Comprender que la cultura es producto de los procesos sociales que ha desarrollado el hombre a travs de la historia y que las distintas sociedades tienen manifestaciones culturales propias como resultado de su forma de ver el mundo. Los comprendern cmo las habilidades y destrezas del hombre le permitieron transformar la naturaleza, y cmo la acumulacin de experiencias y el desarrollo de la agricultura prepararon el advenimiento de las primeras civilizaciones de la humanidad.

Objetivo:

Periodo de: imparticin.

Primer periodo: 6 B : 15, 17, 18,22, 24,


25,29, 31 de Agosto y 1, 5, 7, 8, 9, 12, 14,15, 19, 21,22, 26,28,29 de Sept. del 2011.

Ciclo escolar: 2011 -2012

Grado : 6 Grupo:6 B

Contenido temtico:
1.1.- Conceptos de Ciencia, Historia e Historia de la cultura. 1.2.- Definicin de cultura y civilizacin. 1.3.- Corrientes historiogrficas 2.1.- Teoras sobre el origen del hombre. 2.2- Paleoltico. 2.2.1 Organizacin econmica y social. 2.2.2 Magia, mito y fetichismo. 2.2.3 Aportaciones culturales y artsticas. 2.3.- Neoltico. 2.3.1 Descubrimiento de la agricultura y vida sedentaria. 2.3.2 Organizacin poltica. 2.3.3 Tecnologa, arte y religin.

Programa de evaluacin. 1
Factores
Aprendizajes declarativos.

Ponderacin

Instrumento

Fecha

Ob Ser Va Cio nes

Los alumnos harn una exposicin en equipos de dos personas sobre las costumbres en el neoltico. El alumno elaborar un collage del Paleoltico y Neoltico donde resaltar sus aspectos ms significativos de su evolucin cultural. Exposicin del profesor sobre los aspectos centrales de cada tema con el objeto de definir puntualmente los conceptos ms importantes mediante cuadros sinpticos.

Examen escrito. 60 %
Examen parcial I Considerando el contenido temtico y con base a los objetivos.

30 SEP -7 OCT2011.

Aprendizajes Procedimentales.

Los alumnos realizarn reporte de lectura sobre los conceptos de cultura y civilizacin para verificar que los alumnos han comprendido la diferencia existente entre ambos conceptos y la relacin que hay entre ellos. Registro de conclusiones. Los alumnos elaborarn un cuadro comparativo realizado en clase de las diversas corrientes de la Historia para estudiar los cambios en las sociedades humanas.

25 %
Los alumnos visitarn virtualmente el Museo de las Culturas haciendo un reporte de las salas relacionadas con la prehistoria Los alumnos harn un cuadro comparativo basado en los videos de La Guerra del Fuego y El Clan del Oso Cavernario.
LOS ALUMNOS REALIZARAN UNA REPRESENTACION EN CUALQUIER MATERIAL, UN TIPO DE ARTE REPRESENTATIVO DE LA PREHISTORIA.
EL DIA DEL EXAMEN SE ENTREGARA A LAS 7 :00 A,M EN CLASE.

Aprendizajes Actitudinales. Estructuracin de temas - APUNTES


FECHA: DEL DIARIO

15%
SE REVISARAN Ejercicios del Libro

FECHAS: 31 AGO Y 7 , 28 SEP 2011.