PLAN DEL ALUMNO

Fundamentos de Bases de Datos
M.E. E.D. I.S.C. Ricardo de Jesús Bustamante González

2010

Fundamentos de Bases de Datos – ITSL – M.E. E.D. I.S.C. Ricardo de Jesús Bustamante González

Programación I [Temas: Fundamentos del lenguaje. tipos de almacenamiento. E.D. PC. I.PLAN DEL ALUMNO Materia: Fundamentos de Bases de Datos Carrera: Licenciatura en Informática Catedrático: M. adecuará e implementará eficientemente bases de datos. algoritmos de búsqueda. 4 Aportación de la materia al perfil del egresado  Proporciona conocimientos y habilidades para el diseño e implementación eficiente de bases de datos. Matemáticas básicas para computación [Temas: Lógica.C. marcadores digitales para SmartBoard. I. algoritmos de ordenación]. 3 Objetivo general El estudiante diseñará. ambos sexos  Tamaño del grupo: Mediano. Ricardo de Jesús Bustamante González Semestre: Quinto 1 1 Datos Generales       Nombre: Fundamentos de Bases de Datos (IFM-0414) Carrera: Licenciatura en Informática Semestre: Quinto Tipo de materia: Teórico-Práctica Créditos (horas teoría-horas práctica-créditos): 3-2-8 Sesiones por semana: 5 sesiones de 60 minutos c/u 2 Ubicación de la materia 2. mesabancos individuales.C. subprogramas]. Ricardo de Jesús Bustamante González .S. 15-20 alumnos  Horario: Vespertino  Recursos: Salón con SmartBoard. algebra booleana y relaciones] y Matemáticas I [Temas: Conjuntos]  Materias paralelas: Ninguna  Materias posteriores: Taller de bases de datos [Temas: Gestor de bases de datos y Administración de bases de datos] y Bases de Datos distribuidas [Temas: Procesamiento de consultas distribuidas y Manejo de transacciones] 2.E. E.E. video proyector digital.D.1 Ubicación teórica  Materias anteriores: Organización de Datos [Tema: Organización de archivos.S.2 Ubicación práctica  Tipo de alumnos: Jóvenes y Jóvenes adultos. Fundamentos de Bases de Datos – ITSL – M.

1 Definición de base de datos.2 Modelo entidad relación. 1.2 Definición de relación.5 Contenido temático 5. 2. 1. 2. 1. 1.3. 1. dominio. 1.1 Componentes de aplicaciones.6. 1.5 Generalización y especialización. 1. Fundamentos de Bases de Datos – ITSL – M.2 Dependencia de juntura y 5FN.2.2 Funciones. Conceptos de base de datos 1. 1. 2.1 Consideraciones de diseño.2 UNIDAD 2.1 Dependencia multivaluada y 4FN.1 UNIDAD 1. tupla).3.2.2 Independencia lógica y física de los datos. 5.2 Los usuarios de la base de datos.1 Definición de modelo de datos.1 Niveles de abstracción de una base de datos.7.E.3 El administrador de la base de datos (DBA).3 UNIDAD 3.4 Arquitectura de base de datos.1 Estructura del modelo relacional (atributo.3 3FN y FNBC(forma normal Boyce-Cood). 3. I. Modelos de datos 2.6 Agregación.3 Usos y aplicaciones de las bases de datos. atributos y relaciones. 2. 2.2. 2.2. 3.3 Cardinalidad de las entidades en una relación.2 Normalización. cardinalidad).2.3 Integridad de bases de datos. 3. 3. 1. 1. etc).1 El gestor de base de datos.3 Normalización adicional. 1.2.2 2FN.6 Arquitectura cliente/servidor 1. 1.2.S.2.7.3. 1.7 Entidades recursivas. 2.5.5 Estructura general de un sistema de base de datos. 1.2 Objetivos de las bases de datos.3 Propiedades de una relación (grado.1 Entidades.2 Funciones de componentes.7 Componentes de un gestor de base de datos.1 Concepto. 2. 3.2.4 El sistema de comunicación entre los distintos componentes(API’s. 3. 3. 3.3. 2. Ricardo de Jesús Bustamante González 2 .5. midleware’s. 3.2.4.2. Diseño de bases de datos relacionales 3. 5.2.1 Dependencias funcionales.2.2 Primeras formas normales.2.1 Estructura general.1 1FN.2. E. 3. 2.4 Dependencia de existencia y de identificación. 2.3.3 Modelo relacional.5.2.2 Llaves.2.5.C.4.3. 3.6. 2.D.2.

5.1 Concepto de seguridad.6.3.6 Diccionario de datos. 3. y fomentar la participación por medio de grupos de trabajo. 3.1 Concepto y clasificación de lenguajes 4. 3.6.4 Seguridad de bases de datos. verificación y aserción ).3 Tipos.5.2.4. Consistencia. 4.5.2 Autenticación y autorización.3 Optimización de consultas. 4.3. 3. I.6. Asimismo se encargarán ejercicios prácticos para desarrollarlos fuera de clase. 4.3 Lenguaje de control de datos 4. Lenguajes de bases de datos 4.2 Bitácora.3. 3.S.1 Tipos de bitácora. 3.2.3. 3.3.2 Cálculo relacional. orden.2 Contenido de la bitácora.5 Recuperación de bases de datos.3.C. 3.5. 6 Metodología del trabajo La forma de trabajo consiste en: demostrar la adquisición de conocimientos teóricos de los temas de clase.2 Lenguaje de manipulación de datos. 3.3.1 Álgebra relacional. Que desarrollen un proyecto a consideración del académico.2 Lenguajes formales. 3. Aislamiento y Durabilidad (ACID). 3.2. 4. 3. llave primaria. 3.4 UNIDAD 4. 4.2. 4.1 Lenguaje de definición de datos. 3.4. así como la realización y cumplimiento de competencias.4. 3. Al final de cada tema visto en clase se indicara la (s) competencia (s) a desarrollar.7 Reglas de negocios.5.5 Reglas de relación.3 Rol y privilegios de usuarios.4 Integridad referencial.1 Concepto. E. 3. 3.1. 3.3 Integridad de entidad.3 Estados de las transacciones.1.6 Reglas de base de datos. 4.3 3.2 Propiedades de Atomicidad.1 Transacciones.2 Contenido y función.E. Fundamentos de Bases de Datos – ITSL – M. 3.1.5.1 Definición de transacción.3 SQL.3. 5.2.3. Se tomará en cuenta la participación del alumno.4 Vistas y seguridad. Ricardo de Jesús Bustamante González . 3.D. 3. y exámenes (escritos u orales).4. 3.5.4 Otros lenguajes.2 Restricciones básicas (not null.

trabajo en equipo. Demostrar capacidad de organización de las entradas del Blog. En su totalidad el Criterio de Conocimiento pondera 30% de la calificación final.Acreditar Exámenes Participativos Semanales.Demostrar capacidad de análisis y síntesis de los temas.7 Sistema de evaluación 7. informes de investigación. la cual será complementaria de la evaluación de cada uno de los 4 cortes.2 Evaluación Se llevará a cabo de manera continua a lo largo de las sesiones de trabajo.D. de prácticas de aula. conocimientos básicos generales. Instrumentales: análisis y síntesis. maquetas en CD. E. I. de solución de problemas. habilidades de gestión de la información. reportes de proyectos. resolución de problemas y toma de decisiones. habilidad de investigación. motivación de logro. Interpersonales: capacidad crítica y autocrítica. mapas mentales. para así promover una evaluación semanal. etc.1 Acreditación  La calificación mínima aprobatoria será de 70  Se debe acreditar el total de unidades 4 7. monografías. estarán formadas por algunos de los siguientes elementos: ensayos. con al menos 8 participaciones. análisis de textos. cuadros sinópticos. Habilidades.  Criterios de evaluación de la Unidad Conocimiento. Demostrar conocimientos intermedios del (los) tema  Las entradas del Blog. capacidad de generar nuevas ideas (creatividad).E. organización y planificación. Tomando en cuenta el desarrollo de algunas o todas de las siguientes competencias. Realizados por medio de  Fundamentos de Bases de Datos – ITSL – M. mapas conceptuales. con la participación de todos los integrantes para retroalimentar lo visto en sesiones previas. por medio de publicaciones en un Blog (del propio alumno). se muestran en el cuadro siguiente: Productos de aprendizaje (evidencias)  Desarrollo de portafolio digital. habilidad para trabajar de forma autónoma. iniciativa y espíritu emprendedor.. Ricardo de Jesús Bustamante González . Estos aspectos ponderan individualmente el 10% de la calificación final. comunicación oral y escrita.S. procuración por la calidad. 8 Criterios para la calificación Los criterios a tomarse en cuenta para calificar cada mecanismo o procedimiento. capacidad de comunicarse con expertos de otras áreas. liderazgo.. capacidad de aprender. Acreditar Examen escrito u oral (presencial o en línea) de fin de unidad al menos con nota de 70 y Acreditar la revisión de su Blog. compromiso ético.C. capacidad de adaptarse a nuevas situaciones. Sistémicas: capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica.

Demostrar capacidad de trabajo de forma autónoma. I. Compruebe Planificación en sus quehaceres estudiantiles. Motivación de logro. Actitudes. con el ITSL).  Emprendedores. En su totalidad el Criterio de Habilidades pondera 30% de la calificación final.C. Fijar sus metas desde el inicio. Demostrar capacidad de generar nuevas ideas (creatividad). En su totalidad el Criterio de Habilidades pondera 20% de la calificación final. Demostrar capacidad de trabajo en equipo.  Fundamentos de Bases de Datos – ITSL – M. Desarrolla Aptitud. Demostrar capacidad de aprendimiento -SIC-.E. E.. Haber desarrollado y/o adquirido un adecuado nivel de comunicación oral y escrita.Demuestra Responsabilidad. crítica y autocrítica (constructiva). Ricardo de Jesús Bustamante González . Demuestra Compromiso con el Aula. con sus compañeros de clase. Tiene o Adquiere Actitud. Demuestra ser Consistente entre comportamiento y actitudes. Demostrar capacidad de liderazgo.D.S. Demostrar iniciativa y espíritu emprendedor. con el ITSL (ambientalmente y socialmente). con su equipo de trabajo. Demuestre. Demostrar la capacidad de resolución de problemas y toma de decisiones.software que se indicara en cada competencia a desarrollar 5 (s). Desarrollo de carácter Indagatorio. En su totalidad el Criterio de Habilidades pondera 20% de la calificación final. Demostrar Sentido de Cumplimiento. Demostrar el desarrollo o adquisición de habilidad de investigación. con la licenciatura.Demuestre Proactividad. Asumir riesgos. Procuración por la calidad. Demostrar la capacidad emitir y recibir. . Confronta de sus temores. Haber desarrollado compromiso ético (consigo mismo.

Ed. Ed. Paul N. Mc Graw Hill. Guía SQL. TP TR TP= Tiempo planeado Sumativa TR=Tiempo real ED = Evaluación Diagnóstica EF = Evaluación Formativa ES = Evaluación 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 ED EF EF ES EF EF EF ES EF EF EF ES EF EF EF ES Fundamentos de Bases de Datos – ITSL – M. Korth. 4/E. MC Graw Hill.0 Manuales Compumagazine.9 Bibliografía básica y complementaria 1. 8.J. I. 3. Mario Piattini. 7. Gustavo Du Mortier. 10 Programación de exámenes Sem.E. Weinberg. Adoración de Miguel. Ed. Adoración de Migel. 7ª. David M. Ed. C. Ed. diseño e instrumentación. Henry F. Fundamentos. James R.Tamer Ôzsu and Patrick Valduriwz. Ed. Alfa-Omega Ramma. Ed. Fundamentos y modelos de bases de datos. 6.D. Groff. Paloma Martínez. Ed. Ricardo de Jesús Bustamante González . 5. Prentice Hall. Kroenke. M. Date. Diseño de base de datos. Abraham Silbertchatz. Fundamentos de Bases de datos. Base de Datos en Visual Basic 6. Ed. 4. Ed. 5ª. Prentice Hall. Introducción a los Sistemas de Bases de Datos. Procesamiento de bases de datos.C. LAN TIMES. Osborne. Alfa-Omega Ramma. Mp Ediciones. problemas resueltos. Principles of Distributed Databases Systems. 6 2.S. Prentice Hall. E.

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