Corporalidad

Saber hacer y usar los vendajes de cabeza, pecho y mandíbula.

PRIMEROS AUXILIOS

Conocer técnicas de salvataje y reanimación cardio - pulmonar. Saber usos de entablillados. Saber reconocer y actuar e las siguientes situaciones: quemaduras de segundo grado, esguinces, fracturas, desgarros, mordeduras, picaduras y traumatismo encéfalo - craneanos (TEC).

SALUD Y DESARROLLO CORPORAL

Conocer los principales métodos anticonceptivos. Conocer los daños causados por los ácidos, fármacos y otras drogas. Mantener un estado físico que permita participar en un cross - country de 2000 metros. Saber nadar en un estilo. Preocuparse por superar sus marcas en las olimpíadas y rendimientos en el deporte elegido.

DESARROLLO FISICO

Etapa Águila/Luz

Saber cocinar cinco guisos. Estar en condiciones para acampar bajo la lluvia y la nieve.

CAMPISMO

Conocer y aplicar diferentes formas de instalar un toldo. Confeccionar un menú de campamento (contenido y repartición para siete días). Saber encender y mantener un fuego para asado. Saber hacer y aplicar los amarres paralelo, trípode y redondo. Saber hacer y aplicar los siguientes nudos: ascenso y descenso, arnés de hombre, ballestrinque doble, as de guía doble, sillín de bombero, trébol y cabeza de turco. Usar, mantener y reparar a la perfección el hacha, cuchillo y otras herramientas. Saber reparar anafes, cocinillas y lámparas Pétromax o similares.

PIONERISMO

HERRAMIENTAS Y CONSTRUCCIONES

Conocer diferentes tipos de estacas y sus usos. Saber derribar y desrramar un árbol en caso de estrictamente necesario. Hacer una maqueta de Campamento de Patrulla Saber arreglar llaves que gotean, pintar una reja, cambiar un interruptor, destapar cocinas, etc. Saber confeccionar un mapa topográfico (AB). Conocer los principales signos topográficos. Saber orientarse por las estrellas y confeccionar un mapa estelar. Realizar una exploración de doce horas. Saber medir alturas y distancias. Obtener huellas de yeso.

Creatividad

EXPLORACION

OBSERVACION

Conocer 30 signos de pistas y confeccionar una ruta lógica real en base a éstos. Confeccionar un reloj de sol. Conocer las principales constelaciones. (Orión, Cruz del Sur, Zodiacales, etc.). Saber transmitir en Morse. Saber desempeñarse en una biblioteca. Saber dirigirse con claridad a un grupo de personas. Tener nociones de Internet. Conocer técnicas de artesanía y presentar un trabajo a elección. Idear un sketch de calidad para la patrulla. Participar activamente en la animación del fogón, veladas y otras actividades de expresión. Crear una obra artística (poema, pintura, escultura, danza, canción, etc.).

COMUNICACIONES

EXPRESION

Etapa Águila/Luz

Asume la ley y los principios contenidos en la Promesa Scout.

Carácter

VALORES PERSONALES

Intenta superarse continuamente. Asume sus limitaciones e intenta suplirlas con otras cualidades. Manifiesta un esfuerzo constante por ser consecuente. Asume responsablemente las consecuencias derivadas de sus actos y decisiones. Organiza su tiempo entre estudios, movimiento y familia. Demuestra capacidad para analizar una situación bajo distintos puntos de vista. Lee un libro que su jefe de unidad le recomiende. Se esfuerza por dominar sus reacciones y mantener comportamientos estables. Retribuye el afecto de su familia y acepta los límites que ésta pone al ejercicio de su libertad.

DESARROLO PERSONAL

Afectividad

Dialoga con sus padres sobre las normas de la convivencia familiar. Supera discriminaciones, estereotipos y prejuicios en relación a ambos sexos. Mantiene una relación de sana convivencia con el sexo complementario. Investiga y reflexiona en temas como homosexualidad, aborto y relaciones prematrimoniales.

Etapa Águila/Luz

Resuelve mediante el diálogo sus diferencias con otras personas. Manifiesta apertura a las diferentes opiniones, clases sociales y formas de vida. Crea en su patrulla un ambiente de camaradería y mutuo apoyo. Demuestra constantemente una actitud de servicio. Mantiene una actitud crítica frente a la discriminación social. Reflexiona con sus pares sobre las violaciones de los derechos humanos. CONOCIMIENTO DEL MOVIMIENTO Conocer la organización a nivel distrital, zonal y nacional. Conocer los cargos y distintivos a nivel distrital, zonal y nacional. Conocer algunos grupos del distrito. Conocer los fundamentos del sistema de patrulla. Conocer las principales culturas aborígenes de América.

MEDIO SOCIAL

Sociabilidad

VALORES CULTURALES

Conocer el significado de la cueca. Conocer diversas manifestaciones folklóricas del país. (Música, artesanía, leyendas...). Tener nociones de otras culturas (islámica, hebrea, asiáticas,...) Conocer la flora y fauna del país. Explicar los fenómenos naturales y sus efectos sobre los recursos.

NATURALEZA Y CONSERVACION

Conocer las especies en peligro de extinción. Conocer medios de obtención de agua potable. Confeccionar un herbario y un insectario y clasificar sus componentes. Tomar conciencia de la importancia económica de los recursos naturales y su explotación racional. Tomar parte activa en los trabajos de ayuda a la comunidad.

CIVISMO

Conocer en detalle el uso de los principales combustibles. Ser capaz de prevenir riesgos inherentes a diferentes emergencias (terremotos, incendios, accidentes hogareños, etc.) y cómo actuar en ellos. Mantiene y estimula en su patrulla una actitud permanente a escuchar y aprender de los otros.

Espiritualida d

Comparte con las demás personas sin discriminaciones religiosas. Busca respuesta a sus inquietudes religiosas en los textos de su fe o en la palabra de adultos idóneos. Manifiesta interés en conocer otras religiones. Intenta adquirir compromisos con su fe.

Etapa Águila/Luz