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PEB- UNIDAD 2- IDENTIDAD BONAVENTURIANA

ACTIVIDAD PREVIA: Lectura

El alumno debe estudiar el documento de PEB en lo referente a la identidad bonaventuriana


mediante la siguientes lecturas:

Lecturas básicas:
• PEB: Carácter académico y modalidad educativa, páginas 76-77
• PEB: Formulación de la misión, como universidad, como católica, como franciscana, página 66-
67
• PEB: El saber desde el pensamiento franciscano, página 68
• PEB: Ser universitario, páginas 69-72
• PEB: Ser católico, páginas 73-74
• PEB: Ser franciscano, página 75
• PEB: Funciones sustantivas, páginas 84-87
• PEB: Principios, páginas 77-80

Lecturas complementarias
• Historia de la filosofía franciscana. Merino Abad, José Antonio. Biblioteca de los Autores
Cristianos. Madrid. 1993. Localización: Biblioteca Fray Antonio de Marchena. Referencia: 255.3
M562h
• Misión educativa católica. Lugo García, Hector. En: Revista Vida Pastoral. No. 120. Año 33.
Página 24-29. Localización: Biblioteca Fray Antonio de Marchena.

A manera de ayuda suministramos la siguiente guía de lectura:

GUIA DE LECTURA

2.1. Carácter académico y modalidad educativa

Bibliografía: PEB: Carácter académico y modalidad educativa, páginas 76-77

• ¿Cómo se denomina el tipo de institución a que corresponde la USB según la Ley 30 de


1992?
• ¿La USB busca el lucro en su actividad? ¿ sí o nó? Fundamente su respuesta.
• ¿Qué comunidad religiosa regenta la USB?
• ¿Qué tipo de educación y modalidades educativas puede impartir la USB?
• ¿Qué tipo de institución es? ¿pública o privada?
• ¿Cuáles son los campos de acción de la educación en la USB?
• ¿Cuál la diferencia entre técnica, ciencia y tecnología?
• ¿Cuál es el marco legal que rige la actividad de la USB?
• ¿Qué institución del Estado legisla y supervisa la actividad de la USB?
• ¿Cuál es la duración de la USB a partir del 25 de marzo de 1975?

2.2. Identidad y sus dimensiones: Ser universitario, ser católico y ser franciscano

Bibliografía:
• PEB: Formulación de la misión, páginas 66-67
• PEB: El saber desde el pensamiento franciscano, página 68
• PEB: Ser universitario, páginas 69-72
• PEB: Ser católico, páginas 73-74
• PEB: Ser franciscano, página 75

2.2. 1. Ser universitario


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• ¿ Cuáles son los elementos fundamentales de la definición de la USB como ser


universitario?
• ¿A través de qué funciones la USB lleva a cabo su identidad como un ser universitario?
• ¿Qué valores cultiva la USB en el ejercicio de sus funciones como ser universitario?
• ¿Cuáles son las notas fundamentales de la USB como ser universitario?
• ¿Cómo define la USB el saber desde su identidad como ser universitario?
• ¿Cómo se entiende la corporatividad del saber en la USB?
• ¿Cómo implementa la USB la autonomía del saber?
• ¿Qué objetivo persigue la USB con la práctica de la investigación y la creación?

2.2. 1. Ser católico

• ¿Cómo concibe la USB su identidad como ser católico?

• ¿Cuál es el marco de referencia de la Universidad de San Buenaventura para educar con


identidad católica?

2.2. 1. Ser franciscano

• ¿Cómo se expresa la identidad franciscana en la USB?

• ¿ Cuáles son los elementos esenciales en la educación a la manera franciscana?

2.3. Funciones sustantivas: la docencia, la investigación, la proyección social, el bienestar


institucional.

Bibliografía: PEB: Funciones sustantivas, páginas 84-87

• Defina la importancia de cada una de las funciones sustantivas de la USB.

2.4. Principios

Bibliografía: PEB: Principios, páginas 77-80

• ¿Cuáles son los principios que rigen la USB en el desempeño de sus actividades?