KARAKTERISTIK PERKEMBANGAN FISIK DAN MOTORIK PADA ANAK USIA SATU SAMPAI ENAM TAHUN

1. ASPEK FISIK  KONDISI TUBUH a. Tinggi Pertambahan tinggi badan setiap tahunnya rata-rata tiga inchi. Pada usia enam tahun tinggi anak rata-rata 46,6 inchi. b. Berat Rata-rata berat bayi ketika dilahirkan adalah 3 sampai 4 kg, tetapi ada juga beberapa bayi yang beratnya 1½ sampai 2 kg. Pada waktu berusia 2 dan 3 tahun berat tubuh anak akan bertambah 1½ sampai 2 ½ kg setiap tahunnya. Setelah anak berusia 3 tahun, nampak berat tubuh tidak lagi bertambah dengan cepat, bahkan cenderung perlahan sampai saatnya nanti ia memasuki usia remaja. Pada usia 6 tahun berat badan anak harus kurang lebih tujuh kali berat waktu lahir. c. Perbandingan tubuh Perbandingan tubuh sangat berubah dan “penampilan bayi” tidak nampak lagi. wajah tetap kecil tapi dagu tampak lebih jelas dan leher memanjang. Gumpalan pada bagianbagian tubuh berangsur-angsur berkurang dan tubuh cenderung berbentuk kerucut, dengan perut yang tidak rata (buncit), dada yang lebih bidang dan rata, dan bahu lebih luas dan lebih persegi. Lengan dan kaki lebih pabjang dan lebih lurus, tangan dan kaki timbuh lebih besar. d. Postur tubuh Perbedaan postur tubuh untuk pertama kali akan nampak jelas pada masa anak-anak. Ada yang posturnya gemuk lembek (endomorfik), ada yang kuat berotot (mesomorfik), dan ada yang relative kurus (ektomorfik). e. Tulang dan otot Tingkat pengerasan tulang berfariasi pada bagian-bagian tubuh mengikuti hukum perkembangan arah. Otot menjadi lebih besar, lebih kuat dan lebih berat, sehingga anak nampak lebih kurus meskipun beratnya bertambah. f. Lemak Anak-anak yang cenderung bertubuh endomorfik lebih banyak jaringan lemaknya daripada otot; yang cenderung mesomorfik mempunyai jaringan otot lebih banyak daripada jaringan lemak; dan yang bertubuh ektomorfik mempunyai oto-otot yang kecil dan sedikit jaringan lemak. g. Gigi

Otak Dalam buku santrok. h. Tetapi kapan tepatnya gigi itu tumbuh keluar tergantung pada kesehatan. hanya demi kegiatan itu sendiri. Anak usia 3 tahun juga bisa naik tangga menggunakan 1 kaki tiap langkah dan turun menggunakan 2 kaki tiap langkah (Ericson. Untuk memperhalus ketrampilan– ketrampilan motorik. ASPEK PERKEMBANGAN MOTORIK Perkembangan motorik pada usia 3-6 tahun ini menjadi lebih halus dan lebih terkoordinasi dibandingkan dengan masa bayi. namun otak tidak bertumbuh pesat seperti pada masa bayi.Selama empat sampai enam bulan pertama dari masa kanak-kanak. seperti senam. mereka ingin memperlihatkan kehebatan atletiknya.  Keterampilan Motorik Kasar Pada usia 1 tahun. melompat sejauh 6 inchi dan dapat berlari melintasi ruangan. Bagi anak usia 3 tahun. tetapi mereka lebih berani mengambil resiko. Pada usia 5 tahun. naik dan turun tangga menggunakan dua kaki sekaligus (Ericson. dalam buku psikoterapi anak). dalam buku psikoterapi anak). Pada usia 1 tahun. Pada anak usia 2 tahun. dapat menarik mainan yang melekat pada seutas tali dan menggunakan tangan dan kakinya untuk memanjat sejumlah anak tangga (buku santrok) Pada anak usia 2 tahun. Disamping itu. anakanak dapat meniki tangga seperti orang dewasa dan mempelajari cara mengendarai sepeda roda 3. anakanak sudah dapat berjalan cepat atau berlari dengan kaku dalam jarak pendek. berenang. melompat dan berlari kesana kemari. anakanak dapat berdiri dengan mudah tanpa bantuan dan berjalan dengan mudah (10-14 bulan). empat gigi bayi yang terakhir – geraham belakang – muncul. anak sudah bisa berlari. anak–anak terus melakukan berbagai aktivitas fisik yang terkadang bersifat informal dalam bentuk permainan. Ketika anak-anak usia 3 tahun. otaknya mencapai sekitar 9/10 otak orang dewasa. kegiatan merupakan suatu sumber kebanggaan dan prestasi (dalam buku santrok). Pada usia 4 tahun anak-anak masih suka jenis kegiatan yang sama. Anak–anak terlihat lebih cepat dalam berlari dan pandai meloncat serta mampu menjaga keseimbangan badannya. anak sudah bisa merangkak dan mengitari perabot berkaki 4. gizi. dalam buku psikoterapi anak). Mereka seringkali masih kembali memperhatikan waktu pada setiap langkah (dalam . Ratarata anak usia sembilan bulan sudah memilki tiga gigi sedangkan pada usia dua sampai dua setengah tahun memiliki dua puluh gigi susu yang telah tumbuh. anak–anak juga melibatkan diri dalam aktivitas permainan olahraga yang bersifat formal. seimbang diatas kaki dalam posisi jongkok saat bermain dengan objek di lantai (buku hurlock). keturuan. dan factor lainnya. jenis kelamin anak. Meskipun otak terus bertambah pada masa awl anak-anak. Pada usia 3 tahun. bisa berdiri sekali atau dua kali (Ericson. ukuran otaknya adalah ¾ otak orang dewasa. 2. anak-anak masih suka akan gerakan-gerakan sederhana seperti berjingkrak-jingkrak. dll.

dalam buku psikoterapi anak). anak-anak menggunakan mainan dan melihat kemana jatuhnya meinan tersebut lalu jari telunjuk mendekati benda kecil lalu menggenggamnya (Ericson. Anak menyukai petualangan dan melakukan kegiatan yang berbahaya seperti memanjat suatu objek. anak-anak sudah bisa naik dan turun tangga 1 kaki tiap langkah dan berdiri dengan 1 kaki selama beberapa detik (Ericson. anak-anak memperhalus tindakan meraih dan menggenggam suatu objek (dalam buku santrok). Pada usia 4 tahun.  Keterampilan Motorik Halus Pada usia 1 tahun. Tangan. . tetapi mereka masih agak kikuk (dalam buku santrok). anak-anak memperhalus tindakan meraih dan menggenggam suatu objek (dalam buku santrok). koordinasi motorik halus anak telah semakin meningkat dan menjadi lebih tepat. anak-anak dapat berjalan diatas sebilah papan kecil atau mengikuti suatu garis pada lantai dengan keseimbangan yang cukup baik (dalam buku santrok). dan tubuh bergerak bersama dibawah komando yang lebih baik dari mata (dalam buku hurlock). dalam buku psikoterapi anak). anak-anak sudah dapat mengendarai sepeda roda 2. anak sudah bisa menggambar manusia (Ericson. dalam buku psikoterapi anak). Pada anak usia 4 tahun. dalam buku psikoterapi anak). anak dapat menyusun menara balok dengan lebih tepat dan sering bermasalah karena menginginkan susunan balok yang sempurna (dalam buku santrok). Pada usia 3 tahun. Pada usia 3 tahun kemampuan anak masih timbul dari kemampuan bayi untuk menempatkan dan memegang benda-benda. koordinasi motorik halus anak semakin meningkat. dalam buku psikoterapi anak).buku santrok). anak dapat membangun tiga langkah dari 9 kubus. anak-anak bisa membuat menara susun dengan 6 kubus (Ericson. Anak dapat bermain dengan gambar bongkar pasang sederhana dengan memasangkan keping untuk dapat memenuhi tempat yang kosong atau menekannya dengan kuat. Pada usia 2 tahun. Walaupun mereka telah mampu untuk memegang benda-benda berukuran kecil diantara ibu jari dan jari telunjuk. Pada usia 2 tahun. Pada usia 6 tahun. anak-anak sudah bisa melompat dan meloncat (Ericson. Pada usia 1 tahun. anakanak bisa membuat menara 9 kubus dan mengambil objek terkecil antara ibu jari dan telunjuk tapi masih canggung (Ericson. Pada usia 5 tahun. Pada usia 4 tahun. anak akan bisa menyalin huruf O dan huruf X dan dapat membuat menara lebih teratur dan lurus (Ericson. anak dapat membangun menara balok yang tinggi namun tidak sepenuhnya berada dalam garis lurus (dalam buku Hurlock).. lengan. anak dapat berlari cepat dan menyenangi balapan satu sama lain dan dengan orang lain (dalam buku santrok). Pada usia 5 tahun anak bahkan lebih berani mengambil resiko dibandingkan ketika mereka berusia 4 tahun. Stelah demonstrasi. dalam buku psikoterapi anak). Pada usia 5 tahun. Pada usia 5 tahun. dalam buku psikoterapi anak).

N. . Perkembangan Anak (Jilid 1). Meitasari Tjandra & Dra. Msc. Konsep Dasar Pendidikan Anak Usia Dini. Meitasari Tjandra. 1991 . Muslichah Zarkasih. Istiwidayanti & Drs. mengelem. SH. Hurlock. W. 2009. merapikan baju dan mengelem kertas (Ericson. Editor: Agus Dharma. Indeks. Jakarta: Erlangga. anak-anak bisa mengikat tali sepatu. E. B. Life-span development: Perkembangan masa hidup. Alih Bahasa: dr Med. Erlangga. mengikat tali sepatu. Alih Bahasa: dr Med. Pada usia 6 tahun. Jakarta: PT. dan merapikan baju (dalam buku Hurlock). Y. 1999. Santrock. 2002. Perkembangan Anak (Jilid 2). Jakarta: Penerbit Erlangga. E. Jakarta: Erlangga. B. DAFTAR RUJUKAN Hurlock. Jakarta: PT. Ed. anak dapat memalu. dalam buku psikoterapi anak). M. Sujiono. J. E. B. Hurlock. 1999. Psikologi perkembangan suatu pendekatan sepanjang rentang kehidupan (edisi kelima). Alih Bahasa: Dra.Pada usia 6 tahun. Editor: Drs Ridwan Max Sijabat. Soedjarwo.

 . 89/.3 .!0307-97..&8.7. / .  $:434     43805.7.8./:5 ./.. /.79.33.!.3/0.32. / ..3 0/:5.3.3 0/802.:3  .$.3-.79.79.  9. .3.8.:3  .     10 85. :8.9 9.9:503/0.8 7.  /94778#/.8.3.7%.7.7%. :8.3974.7!03//.5. . 805. -8./70/ 09. $  / .9: /..8.3.    !84450702-.2 -:: 584907.: /.  :74.0452039!0702-.33.8 /947:8./70/ 09.39 78 $40/.-.3.79.3.3/7.    !0702-.   %##&& :74...  !..!% 3/08    .5.805..  :74.8.9.5 .5.3. 7..3.74 8.9 202.9 .7. 203./.9:  207.8.3/7.!%  7.2-:::74.37039..  $.3..    !0702-.72.3207..: /.3.79.  9.3.3805.3.3.3 -.99.3 203002 079.8.: 203002 203.3.  :8.38:..843  /.33.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful