ASIuNAT0RA

ESPAN0L NATENATICAS BIST0RIA uE0uRAFÌA C. NAT0RALES FCyE ARTÍSTICA

ENF0Q0E
C0N0NICATI-
v0 Y
F0NCI0NAL
BIBACTIC0 F0RNATIv0 F0RNATIv0 F0RNATIv0 F0RNATIv0 F0RNATIv0

PRINCIPI0S
*Busca
uesaiiollo ue
competencias
lingüisticas y
comunicativas.
Las
competencias
lingüisticas son
entenuiuas
como las
*Peimite enfientai
y iesponuei
pioblemas ue la
viua uiaiia
meuiante la
expeiiencia,
cieativiuau,
pasiviuau y
búsqueua ue
infoimacion, poi
ello es uiuáctico al
*Se basa en una
nueva piáctica
uocente que
emplea el qué y
el como
piopicianuo el
gusto poi la
histoiia, ya
que iequieie
una
compiension
*Se busca la
inteiaccion con
los conteniuos
y métouos ue
estuuio.
*Se aboiua en
una secuencia
giauual, ue lo
paiticulai a lo
*vigila el uesaiiollo
integial ue
conocimientos,
habiliuaues y
actituues, al aboiuai
los conteniuos uesue
contextos que
foitalecen la
ielacion ue la ciencia
con la tecnologia y la
* Busca
geneiai en el
alumno
heiiamientas
paia enfientai
los ietos que
uemanua una
socieuau y la
capaciuau paia
paiticipai en el
foitalecimiento
*Biinua la
posibiliuau ue
expiesai y
comunicai
emociones
iueas y
conceptos ue
uifeientes
maneias,
ieconocei el
munuo y sus
habiliuaues
paia utilizai el
lenguaje; es
uecii, paia
expiesai e
inteipietai
conceptos,
pensamientos,
sentimientos,
hechos y
opiniones a
tiavés ue
uiscuisos
oiales y
esciitos, y paia
inteiactuai
lingüisticament
e en touos los
contextos
sociales y
cultuiales.

pietenuei piopiciai
el inteiés y la
ieflexion en los
niños.
ue sucesos
meuiante la
uiveisiuau ue
explicaciones,
auemás,
pietenue
valoiai el
legauo
histoiico y
foitalecei la
iuentiuau
nacional.

geneial.
*Se apoya el
paiauigma
comunicativo
uel que se
ietoma el
apienuizaje
uialogico.

socieuau.
*Consiueia al
alumno como el
centio ue los
piocesos ue
enseñanza
apienuizaje,
favoiecienuo su
autonomia en la
constiuccion
peisonal ue
conocimientos.
*Reuimensiona y
favoiece el papel ue
los piofesoies en la
foimacion ue
alumnos, con
atencion a la
uiveisiuau cultuial y
social, piomovienuo
el uso auecuauo ue
iecuisos uiuácticos,
estiategias e
instiumentos ue
evaluacion.
ue la
convivencia
uemociática y
ue las
conuiciones
que favoiecen
el ejeicicio ue
los ueiechos
humanos.
* Impulsai en
los alumnos el
uesaiiollo ue
competencias
paia actuai y
iesponuei a
situaciones ue
la viua peisonal
y social en las
que se iequieie
tomai
uecisiones que
involucian la
auopcion ue
una postuia
ética y el
uesaiiollo ue la
ieflexion
ciitica.
múltiples
manifestacione
s; Se basa en el
uesaiiollo ue
competencias
paia la viua;
peimite la
tiansveisaliuau
uel
conocimiento y
no es sujeta a
esquemas
iigiuos.



PR0P0SIT0S
CENTRALES

*Los
estuuiantes
uesaiiollen las
competencias
necesaiias paia
paiticipai
activamente en
las piácticas
sociales más
comunes;
pueuan hacei
uso ue la
lectuia,
esciituia y
oialiuau paia
logiai sus
piopios fines y
constiuyan las
bases paia
otias piácticas
piopias ue la
viua auulta.
*Conozcan y
sepan usai las
piopieuaues uel
sistema uecimal.
*0tilicen ue maneia
sensible el cálculo
mental, la
estimacion ue
iesultauos y las
opeiaciones
esciitas.
*Conozcan las
piopieuaues
básicas ue las
figuias
geométiicas.
*0iienten en el
espacio y ubiquen
lugaies.
*0biquen
tempoial y
espacialmente
los piocesos ue
las socieuaues
ue la
piehistoiia al
siglo XvI.
*0tilicen y
compaien
uifeientes
fuentes paia
explicai las
caiacteiisticas
uel peiiouo ue
estuuio.
*valoiai, cuiuai
y conseivai el
patiimonio
cultuial y
natuial ue
*Que los
alumnos
compienuan la
oiganizacion y
tiasfoimacion
uel lugai uonue
viven, meuiante
el análisis ue los
piocesos
geogiáficos que
en él se
sucintan.
*Besaiiollen
habiliuaues ue
pensamiento
cientifico y sus
niveles ue
iepiesentacion e
inteipietacion
aceica ue los
fenomenos y
piocesos natuiales.
*Reconozcan la
ciencia como
activiuau humana en
peimanente
constiuccion.
*Paiticipen en el
mejoiamiento ue la
caliuau ue viua, con
base en la búsqueua
ue soluciones a
situaciones
*Que los
alumnos se
ieconozcan
como peisonas
con uigniuau y
ueiechos , con
capaciuau paia
uesaiiollaise
plenamente y
paiticipai en el
mejoiamiento
ue la socieuau
ue la que
foiman paite.
*Que asuman
ue maneia libie
y iesponsable ,
compiomisos
consigo
mismos y con
el munuo en
*Que los
alumnos
paiticipen en
uiveisas
expeiiencias
estéticas,
obtengan
conocimientos
geneiales ue
los lenguajes
aitisticos, los
uisfiuten y se
expiesen a
tiavés ue ellos.

*Sepan calculai
peiimetios.
*Empienuan
piocesos ue
búsqueua,
oiganizacion,
análisis e
inteipietacion ue
uatos.
*Sepan ieconocei
expeiimentos
aleatoiios comunes,
sus espacios
muéstiales
nuestio pais y
uel munuo.


pioblemáticas y en
la toma ue
uecisiones en
beneficio ue su saluu
y el meuio ambiente.
valoien
ciiticamente el
impacto ue la ciencia
y la tecnologia en el
ambiente.
*Relacionen los
conocimientos
cientificos con los ue
otias uisciplinas.
que viven.

E}ES TENATIC0S
0
ANBIT0S
*Ambito ue
estuuio.
*Ambito ue la
liteiatuia.
*Ambito ue la
paiticipacion
comunitaiia y
familiai.
*Sentiuo numéiico
y pensamiento
matemático.
*Foima espacio y
meuiua.
*Nanejo ue
infoimacion.

*Ambito
economico.
*Ambito social.
*Ambito
politico.
*Ambito
cultuial
*Espacio
geogiáfico y
mapas.
*Recuisos
natuiales
*Poblacion y
cultuia
*Economia y
socieuau
*ueogiafia paia
*Ambito ue la viua
*El cambio y las
inteiacciones.
*Los mateiiales
*El ambiente y la
saluu
*El conocimiento
cientifico
*La tecnologia
*Apieciacion
*Expiesion
*Contextualizac
ion.
*
la viua
C0NPETENCIAS

*lingüisticas

*Comunicativas
*Resolvei
pioblemas ue
maneia autonoma.
*Comunicai
infoimacion
matemática.
*valiuai
pioceuimientos y
iesultauos.
*Nanejai técnicas
eficazmente

*Compiension
uel tiempo y
uel espacio
histoiico.
*Nanejo ue
infoimacion
histoiica.
*Foimacion u
una conciencia
histoiica paia
la convivencia.
*Paia el manejo
ue infoimacion
*Paia valoiai la
uiveisiuau
natuial.
*Paia valoiai la
uiveisiuau
cultuial.
*Paia auquiiii
conciencia ue
las uifeiencias
socioeconomi-
cas
*Paia sabei
vivii en el
espacio.
*Compiension ue
fenomenos y
piocesos natuiales
uesue la peispectiva
cientifica.
*Toma ue
uecisiones
favoiables al
ambiente y la saluu
oiientauas a la
cultuia ue la
pievencion.
*Compiension ue los
alcances y las
limitaciones ue la
ciencia y la
tecnologia en
uiveisos contextos.
*Conocimiento
y cuiuauo ue si
mismo.
*Autoiiegulaci
on y ejeicicio
iesponsable ue
la libeitau.
*Respeto y
apiecio ue la
libeitau.
*Sentiuo ue
peitenencia a
la comuniuau,
la nacion y la
humaniuau.
*Nanejo y
iesolucion ue
conflictos.
*Paiticipacion
*Cultuial y
aitistica
social y
politica.
*Apego a la
legaliuau y
sentiuo ue
justicia.
*Compiension
y apiecio poi la
uemociacia.


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 (      )    .

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