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TEMA

Viven los androides?

ESCUELA TELESECUNDARIA ROSARIO CASTELLANOS PLAN EACIONES DE ACTIVIDADES PROFR: JUAN TREJO FRANCO MATERIA: CIENCIAS ACTIVIDADES APRENDIZAJES RECURSOS ESPERADOS DIDACTICOS
Comparar caractersticas entre lo vivo y lo no vivo. Inferir caractersticas comunes en los seres vivos Caractersticas comunes en los seres vivos. Diferencias entre los seres vivos y los objetos no vivos. *Video: Viven los androides? *Interactivo: Identifiquemos a los seres vivos.

ASPECTOS A EVALUAR
Capacidad de anlisis para comparar caractersticas de los seres vivos y de los androides

Para qu clasificamos a los seres vivos?

Cuadros comparativos para realizar clasificaciones adems de mapas mentales y mapas conceptuales

Clasificar organismos a partir de sus caractersticas. Analizar ventajas y desventajas de distintos sistemas de clasificacin

*CTS Ambiental Intercultural *Libros acerca de biodiversidad

*Capacidad para elaborar Sistemas de clasificacin. Utilidad de la clasificacin.

En qu regiones hay ms seres vivos?

Describir las causas por las que existe distinta concentracin de biodiversidad. Relacionar la diversidad de especies con la variedad de ecosistemas

Que los alumnos aprendan a valorar y a respetar la biodiversidad de Mxico y el mundo

Interactivo: Donde esta la biodiversidad *La gran diversidad de seres vivos *Libro de tica ambiental intercultural

Valores y actitudes positivas que muestran con respecto a os seres vivos y al medio ambiente que los rodea.

Cmo funcionan los ecosistemas?

Describir las relaciones que se establecen entre los organismos mediante un cuadro comparativo que incluya los diversos tipos de ecosistemas y todas sus caractersticas

Valorar el uso y el manejo adecuado de los ecosistemas.

*Enciclopedia del planeta tierra *diversas plantas y vegetales con caractersticas distintas para analizarlas

Capacidad de anlisis y relacin que existe entre los miembros del ecosistema y el anlisis de una posible situacin al perder el equilibrio del ecosistema.

Cmo podemos cuidar los recursos de nuestro pas?

Analizar casos de desarrollo sustentable. Clasificar las reas naturales protegidas mediante una investigacin de campo en la cual recabaran informacin, la clasificaran y sacaran una conclusin. Describir los usos medicinales de las plantas mediante una investigacin con las personas mas longevas adems de doctores y curanderos Elaborar hiptesis sobre fenmenos relacionados con adaptacin y seleccin natura.

Apreciar la importancia de conservar ANP para promover el desarrollo sustentable.

Video del desarrollo sustentable del caso de las cinegas del ri Lerma.

Mediante una exposicin acerca del desarrollo sustentable adems de una parfrasis de todos los actores en el tema de desarrollo sustentable

Cmo utilizamos el conocimiento?

Valorar el conocimiento tradicional.

*Interactivo: uso medicinal de las plantas *Algunas plantas que las personas de la regin conozcan y sepan que tienen propiedades medicinales
Biblioteca: La prehistoria del hombre. Del origen al Neoltico.

Mediante una investigacin acerca de las plantas medicinales, adems de la aportacin para la industria farmacutica. Mediante una evaluacin acerca de adaptacin evolucin y seleccin natural edemas de la elaboracin de una hiptesis

Por qu las diferencias?

Valorar la importancia de las hiptesis para el trabajo cientfico.

Cmo funcionan los ecosistemas?