CADERNO DE QUESTÕES

Concurso Público - 2004

InstitutoBrasileirodeGeografiaeEstatística Concurso Público - 2004

Tecnologista Jr I Realização:
T15
Área: Biblioteconomia

ATENÇÃO
NesteCadernodeQuestões,vocêencontra:
! 10(dez)questõesdeLínguaInglesa;
! 12(doze)questõesdeLínguaPortuguesa;
! 38(trintaeoito)questõesdeConhecimentosEspecíficos.

Confiraseestaprovacorrespondeaocargo/áreadeconhecimentoemquevocêseinscreveu.

Certifique-sedequerecebeuaprovacorrespondenteaoseucargo/área.É de responsabilidade do
candidatofazeraprovacorreta.

SóinicieaprovaapósaautorizaçãodoFiscaldeSala.

Duração máxima da prova: quatro horas, incluído o tempo para o preenchimento do Cartão de
Respostas.

Saídadoscandidatosdasala:umahora apósoiníciodaprova.

SomenteserápermitidolevaroCadernodeQuestõesfaltandoumahoraoumenosparaotérminoda
prova.

OsFiscais de Sala não estão autorizados a prestar qualqueresclarecimentosobre a resoluçãodas

questões.

Não é permitido que os candidatos se comuniquem entre si. É proibida também a utilização de
equipamentoseletrônicos.

Emcadaquestãosóháumaopçãocorretaderesposta,portantoeviterasurarseuCartãodeRespostas,
poisemhipótesealgumaeleserásubstituído.

Não dobre, amasse ou escreva em seu CartãodeRespostas; apenas confira seus dados, leia as
instruçõesparaseupreenchimentoeassinenolocalindicado.ÉobrigatóriasuaassinaturanoCartãode
Respostas.

O s gabaritos das provas objetivas serão divulgados nos endereços eletrônicos

http://www.tradecensus.com.br e http://www.ibge.gov.br, no segundo dia útil após a realização da
prova.

Paraexercerodireitoderecorrercontraqualquerquestão,ocandidatodeveráseguirasorientações
constantesdoitem14doEdital/ManualdoCandidato.

BOAPROVA

Informações tel.: (21)2722-1815

 Língua Inglesa
Read thetextbelowandanswerthequestions. 01)Fromthesentence“Researchshowsthatanytime
youtakeonabiglifechange,thelikelihoodofmaking”
QUICKTIPSFORGETTINGINSHAPE (lines6-7),wecaninferthat:
A) youwillundoubtedlyhaveasmoothtransition;
Lookahead B) ifyouplanahead,you'llcertainlygetwhatyouwant;
01 If you've made and broken repeated promises to C) odoubtyou'llachieveyourobjective;
02 exercise, forget the past. Look ahead, and try these
D) there'sagreatprobabilityofachievingyourgoal;
03 psychologicalploys.
04 Be positive.Ifyoutellyourselfyou'llenjoyexercising, E) nomatterwhathappensyou'llgetit.
05 thechancesaremuchbetterthatyouwill.
06 Pickadate .Researchshowsthatanytimeyoutakeona 02) The Present Perfect was used in the sentence “If
07 big life change, the likelihood of making a smooth you've made and broken repeated promises to
08 transitionismuchgreaterifyouplanahead. exercise,forgetthepast.”(lines1-2).Theoptionwhere
09 Daydream .Thinkofhowdifferentyou'lllookandfeelone itcanalsobeusedis:
10 yearfromnow. A) Howsmall_____mobiles_____withintwoyears?(be);
Stretchout
B) She_____just16whenshegotmarried.(be);
11 Alwayswarm upbeforeexercising,andcooldown
12 right afterwards.Warmingupgets yourmuscles ready C) Ifithadarrived,I_____you.(tell);
13 and your heart pumping. That allows you to exercise D) _____ you _____ your relatives in the south lately?
14 withoutstraininganythingordeprivingyourmusclesof (visit);
15 oxygen.Stretchallofyourmajormusclesanddosome E) She _____mefeelblessedeverytimeshetellsme“I
16 deepbreathing.Yourcooldownshouldincludethesame
loveyou”.(make).
17 things. You should stretch to getthemuscles back to
18 theirrestinglength,anddodeepbreathingtoslowyour
03)Theword afterwards wasusedin“andcooldown
19 heart rate and keep the oxygen flowing to all your
rightafterwards”(lines11-12).Theiteminwhichitcan
20 organs.
alsobeusedis:
Drinkup
21 Sip water before, during, and after exercise. Don't A) I'm_____somethingforremovingwinestains.
22 wait untilyougetthirsty.Ifyouwait,youmaybecome B) Icantellyouhe's_____herbythewayhelooksather.
23 dehydrated, which makes your body less effective at C) Wehaddinnerfirst._____,wewenttoashow.
24 coolingitself.Dehydrationalsothickenstheblood.That
D) They'lldiscusstheprograms_____youarrive.
25 increases the workload on a heart already working
26 overtime to keep you moving at a faster-than-normal E) You're_____meinthequeue.
27 pace.
Focusin 04) From thesentence“Ifyouwait,youmaybecome
28 Fitnessexpertssuggestfocusingonthreekeyareas dehydrated,whichmakesyourbodyless effective a t
29 whenyoucreateaworkoutplan: coolingitself”(lines22-24),wecaninferthat:
30 Flexibility. You develop loose, easy-moving joints A) if youaredehydrated, yourbody will cool itself more
31 throughsuchactivitiesasyoga,stretching,gymnastics, easily;
32 orswimming.
B) it w i l l b e e a s i e r t o h a v e y o u r b o d y c o o l e d i f y o u don't
33 Endurance. Youbuilduptheabilitytoexercisewithout
34 exhaustion through aerobic activity. This includes any becomedehydrated;
35 activity such as walking, bicycling, and dancing that C) it willbemoredifficulttohaveyourbodycooledifyou
36 uses large muscle groups in a continuous, rhythmic aren'tdehydrated;
37 mannerforsustainedperiodsoftime. D) ifyoubecomedehydrated,thechanceofhavingyour
38 Strength. Strengthtraining with freeweights orweight bodycooledisbigger;
39 machinesisalsoreferredtoasmuscularconditioning.It E) it's notnecessary to wait because you're going to b e
40 helpsyouimproveyourposture,reducetheriskofback
dehydratedanyway.
41 injury,andmaintainflexibility.
Getwet
42 Swimmingistheultimatenon-impactaerobicsport. 05)Inthesentence“Thisincludesanyactivitysuchas
43 Itgetsyourheartpumping,increasingcirculation,while walking,bicycling,anddancing”(lines34-35)wehave
44 leaving your joints completely stress-free. It also can thediscoursemarkersuchas.Itdenotes:
45 provide a full-body workout. You can utilize virtually A) exemplification;
46 every muscle group in your body if you vary your B) consequence;
47 strokes. For example, swim one lap with the crawl, C) comparison;
48 another with the backstroke, and a third with the
49 breaststroke. D) time;
Climbstairs E) contrast.
50 Sometimesthere'sjustnowaytomaketimeforyour
51 workout. On those days, sneak in fitness breaks. One 06) It in “ It also can provide a full-body workout”
52 way that you can get aerobic exercise and help build (lines44-45)refersto:
53 stronger inner thighs, buttocks,andhamstringsisby A) full-bodyworkout;
54 skippingtheelevatorandclimbingstairsinstead.
B) heartpumping;
(English2Go,2004,SpecialIssue)
C) circulation;
D) joints;
E) swimming.

02 Tel.:(21)2722-1815
 07)Fromthesentence“andhamstringsisbyskipping
theelevatorandclimbingstairs instead” (lines 53-54)
wecaninferthat:
A) youshoulduseelevatorsinsteadofclimbingstairs;
B) you'dbetterskipstairsinsteadofelevators;
C) you'dbettertakestairsratherthanelevators;
D) you'd rather take elevators because they're more
comfortable;
E) you should take stairs because elevators are
dangerous.
11) O autor defende fundamentalmente o ponto de
vistadequeumacoisa:
A) para ser bela, tem de ser simples, sem qualquer
operaçãocomplexapararealizarasimplicidade;
B) simples dificilmente pode ser bela, mesmo após ter
sidoeliminadooacessório;
C) simples é bela originariamente, mesmo sem a
depuraçãodoacessório;
D) belaésimplespordepuração,enãooriginariamente;
E) belatemasimplicidadecomotraçooriginal.

08) The verb may appears in “you may become 12) Constata-se no texto, de acordo com a linha de
dehydrated”(lines22-23).Itdenotes: argumentação,umaoposiçãoentre:
A) advice; A) seduçãoformaleresíduosentimental;
B) possibility; B) certosespíritoseopreconceituoso;
C) intention; C) simplicidadeebeleza;
D) ability; D) coisaespetacularecoisacomovedora;
E) permission. E) oessencialeoacessório.

09)Theprefix over-,asin overtime, (line26)isaddedto 13)O acessório a que se refere o trecho “o

someverbstoexpressatimebeyondanestablished preconceituoso procura o acessório, que não
limit.Theiteminwhichtheprefix over- has thesame interessaefoiremovido”(linhas13-14)corresponde,
meaningis: notexto:
A) overdone; A) àsoperações complexas necessárias para realizar a
B) overdue; simplicidade;
B) a todo elemento debrilhoeseduçãoformal e a todo
C) overland;
resíduosentimental;
D) overhear;
C) aoprocessodedepuração;
E) overlord.
D) àsimplicidadedacoisabela;
10)Thetext“QuickTipsforGettinginShape”canbean E) acertosespíritospreconceituosos.
exampleof:
14) Das modificações feitas na redação do período
A) ascientificpaper;
“Mais pura é a obra, e mais perplexa a indagação”
B) anenterpriseadvertisement; (linhas14-15),aquelaemqueseobservaalteraçãodo
C) anovel; sentidooriginalé:
D) abusinessarticle; A) Aindagaçãoserámaisperplexa,àmedidaqueaobra
E) amagazinearticle. sejapura.
B) A p u r e z a d a o b r a l e v a a uma maiorperplexidade na
indagação.
Língua Portuguesa C) Quanto mais perplexa é a indagação, mais p u r a é a
Leiaotextoabaixoerespondaàsperguntasqueseguem. obra.
D) Tanto mais pura a obra, tanto mais perplexa a
ACOISASIMPLES indagação.
E) Quanto mais pura é a obra, mais perplexa é a
01 Certos espíritos dificilmente admitem que uma
02 coisasimplespossaserbela,emenosaindaqueuma indagação.
03 coisa bela é, necessariamente, simples, em nada
15)Nasformasreescritas abaixodotrecho“emnada
04 comprometendo a sua simplicidade as operações
comprometendo a sua simplicidade as operações
05 complexas que foram necessárias para realizá-la.
complexas”(linhas3-5),foi mantidoosentidooriginal,
06 Ignoram que a coisa bela é simples por depuração, e
07 não originariamente; que foi preciso eliminar todo EXCETOem:
08 elemento de brilho e sedução formal (coisa A) não obstante as operações complexas em nada
09 espetacular), como todo resíduo sentimental (coisa comprometamasuasimplicidade;
10 comovedora), para que somente o essencial B) embora e m nada a sua simplicidade seja
11 permanecesse. E diante da evidente presença do comprometidapelasoperaçõescomplexas;
12 essencial,nãoopercebendo,atémesmofugindoaele, C) mesmo que a suasimplicidadeemnadacomprometa
13 o preconceituoso procura o acessório, que não asoperaçõescomplexas;
14 interessa e foiremovido. Mais pura é a obra, e mais
D) apesar de em nada as operações complexas
15 perplexa a indagação: “Mas é somente isto? Não há
16 maisnada?”Havia;masogatocomeu(eninguémviuo comprometeremasuasimplicidade;
17 gato). E) em nada sendo comprometida pelas operações
complexasasuasimplicidade.
(ANDRADE,C.Drummond.ConfissõesdeMinas.In ObraCompleta -
CadernodeNotas.RiodeJaneiro:Aguilar,1964,p.591.)

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03 Tel.:(21)2722-1815
16)Oconectivosublinhadonotrecho“quefoipreciso
eliminar todo elemento de brilho e sedução formal
(coisa espetacular), como todo resíduo sentimental
(coisa comovedora)”(linhas 7-10) exprime o sentido
de:
A) adição;
B) comparação;
C) causa;
D) conformidade;
E) oposição.
17) Na construção do período “Havia; mas o gato
comeu” (linha 16) foi usado o processo da
coordenação entre as orações. Reescrevendo-o sem
alteração de sentido, mas relacionando as orações
peloprocessodasubordinação,aredaçãoserá:
A) Comohouvesse,ogatocomeu.
B) Havia,porconseguinteogatocomeu.
C) Haveria,seogatonãotivessecomido.
D) Havia,entretantoogatocomeu.
E) Emborahouvesse,ogatocomeu.
18)Notrecho“Ignoramqueacoisabelaésimplespor
depuração,enãooriginariamente”(linhas6-7),aforma
verbal ignoram estáexpressana 3a pessoa do plural
porque:
A) seusujeitoestáindeterminado;
B) está em concordância com o termo sujeito “certos
espíritos”;
C) está em concordância com o termo sujeito “as
operaçõescomplexas”;
D) regedoiscomplementosdiretosemformadeoração;
E) estáemconcordânciaideológicacomaidéiade“todas
ascoisasbelassãosimples”.
19) No trecho “E diante da evidente presença do
essencial,nãoopercebendo,atémesmofugindoaele”
(linhas11-12),asduasoraçõesdegerúndio:
A) estão coordenadas entre si, exprimindo sentido de
oposição e m r e l a ç ã o a o t e rmo “Ediantedaevidente
presençadoessencial”;
B) e s t ã o s u b o r d i n a d a s à oração p r i n c i p a l “ o
preconceituoso procura o acessório”, exprimindo o
sentidodeconseqüência;
C) exprimemsentidocondicionalemrelaçãoaotermo“E
diantedaevidentepresençadoessencial”;
D) podem ser desenvolvidas, respectivamente, nas
formas: “sem que o perceba” e “inclusive e m fuga a
ele”;
E) têm ambas verbos transitivos diretos, com seus
respectivoscomplementosdiretos.
04
20) Nos itens abaixo foram feitas substituições de
termos complementos por pronomes oblíquos
sintaticamente correspondentes. Está
gramaticalmenteINCORRETOoitem:
A) “emnadacomprometendoasuasimplicidade”(linhas3-4)/
emnadacomprometendo-a;
B) “o preconceituoso procura o acessório” (linha 13) / o
preconceituosoprocura-o;
C) “que foi preciso eliminar todo elemento de brilho e
sedução formal”(linhas7-8)/quefoiprecisoeliminá-
los;
D) “eninguémviuogato”(linhas16-17)/eninguémoviu;
E) “Certosespíritosdificilmente admitem queumacoisa
simplespossa serbela” (linhas 1-2)/Certosespíritos
dificilmenteadmitem-no.
21) Observando a grafia dos vocábulos essencial e
acessório,pode-seconstataradificuldadedesegrafar
em português a consoante alveolar surda. Dos itens
abaixo, aquele em que todos os vocábulos estão
corretos,relativamenteàgrafiadareferidaconsoante,é:
A) excessão/cessação/cansaço;
B) inversão/assessor/retenção;
C) descenso/recenseamento/incompreenção;
D) discursão/excessivo/devassidão;
E) miscigenação/suscitação/ascenção.
22)Notrecho“Ignoramqueacoisabelaésimplespor
depuração, e não originariamente” (linhas 6-7), a
vírgulaantesdaconjunção e:
A) está correta, por separar no período orações com
termossujeitosdistintos;
B) tem emprego facultativo, porque separa termos em
coordenaçãoaditiva;
C) constitui um desvio de natureza estilística, com o
objetivoderealçarotermofinaldacoordenação;
D) justifica-se, porque marca uma pausa entre
pensamentosemoposição;
E) estariamelhorcolocadaseprecedesseesucedessea
partículanegativa.
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 Conhecimentos Específicos
23) As definições para bibliotecas especializadas e
centros de documentação são muito semelhantes,
pois,ambastêmoobjetivode:
A) fornecer ao usuário informação relevante em um
campoespecíficodeassunto;
B) ofereceraousuárioainformaçãojáanalisada,avaliada
comorelevanteesintetizada;
C) lidarexclusivamentecomdados;
D) oferecer informações gerais encontradas em guias e
manuaisdereferência;
E) traduzirdocumentossemprequenecessário.
24)NaUnesco,oProgramaGeraldeInformação(PGI)e
o Programa Intergovernamental de Informática (IIP),
hoje fundidos no Programa Informação para Todos
deveráprever:
A) aexclusãodigital;
B) asociedadedainformação globalsemingerênciados
estadosnacionais;
C) infoviasdedicadasàacumulaçãonospaísescentrais;
D) participação de todos na sociedade da informação
global;
E) maioríndicedeserviçosprivadosdeinformação.
25)Oresultadodotrabalhointelectualdeestudiosose
pesquisadoresécomunicado,geralmente,atravésde
algum tipo de publicação. O bibliotecário exerce
importante papel no processo de comunicação
científica, organizando e tornando acessíveis as
publicaçõesque,nestecontexto,sãochamadasde:
A) canaisformais;
B) literaturacinzenta;
C) canaisinformais;
D) colégioinvisível;
E) marginalia.
26)AscincoleisdabiblioteconomiadeRanganathan
p r o p o r c i o n a m , ainda h o j e , o r i e n t a ç õ e s aos
bibliotecáriossobrecomoatuarcomeficiência,nodia-
a-dia das bibliotecas. Nesse contexto, considera-se
pertinenteafirmarque:
A) “oslivrossãoparausar”significaqueapreservaçãodo
acervoémaisimportantequeseuuso;
B) “a cada leitor o seu livro” significa que dados sobre
livros emprestados ou usados na biblioteca refletem
apenasossucessosenadaarespeitodosmalogros;
C) “a cada livro o seu leitor” mostra a importância de se
preocuparapenascomosusuáriosreais;
D) “poupe o tempo do leitor” significa proporcionar um
ambienteagradávelnoatendimentoaousuário;
E) “abibliotecaéumorganismoemcrescimento”significa
queabiblioteca,comoum sistemaaberto,independe
deadaptaçõesaomeioqueacerca.
05
27) A integração de países em blocos econômicos
parece ser uma tônica dos anos 90. Para que essa
integração se concretize é necessário haver uma
harmonizaçãoentreasdiversaspolíticasnacionais,aí
incluídas aspolíticasdeinformação.NoMERCOSUL
(Mercado Comum do Sul), a política de informação
devetercomocaracterísticas:
A) divulgar amplamente as informações pertinentes,
dentrodopaísmembro;
B) criar bases de dados orientadas apenas para o
MERCOSUL;
C) promoveroacessoabasesdedadosproduzidasnos
paísesdoNorte;
D) priorizaroinvestimentodosetorpúblico;
E) promoverolivreintercâmbiodeinformações,emfontes
impressas e também por intermédio das redes de
comunicaçãoexistentes.
28) No processo de aquisição por compra, as
publicaçõesdachamadaliteraturacinzentacostumam
demandar uma pesquisa maior parasualocalização.
Encaixam-senessacategoriaaspublicações:
A) cartográficasemicrográficas;
B) periódicaseemformatoeletrônico;
C) folhetosevídeos;
D) relatórioseanaisdeconferências;
E) teseseguiasdereferência.
29) Considerando-se umaclassificaçãobaseada nas
funçõesda informaçãocontida nosdiversostiposde
documentos, a literatura especializada se compõede
fontes primárias, secundárias e terciárias.Deacordo
com esta classificação, segundo Grogan (citado por
CampelloeCampos),pode-sedizerque:
A) bibliografias e enciclopédias são consideradas fontes
terciárias;
B) fontes primárias se preocupam em facilitar o uso do
conhecimentodispersonasfontessecundárias;
C) artigos de periódicos e revisões de literatura são
consideradosfontesprimárias;
D) teses e dissertações pertencem aogrupo das fontes
terciárias;
E) fontesterciáriassãoaquelasquetêmafunçãodeguiar
o usuário da informação para as fontes primárias e
secundárias.
30)Osserviçosdereferênciapodemserclassificados
em2(dois)grupos:serviçossobdemandaeserviços
de notificação. Podem-secaracterizar os serviços d e
notificaçãocomo:
A) aquelesquerespondemademanda;
B) osserviçosdedisseminaçãodeinformações;
C) serviçospassivos;
D) oserviçodeempréstimodedocumentos;
E) oserviçodereservadedocumentos.
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31)OserviçodeDisseminaçãoSeletivadeInformação
-DSI-objetivatornarosusuáriosomaisatualizadose
maisbeminformadospossível,considerandosuaárea
de especialização, fornecendo-lhes informações
correntesacercadetudooqueestásendopublicado,
no âmbito local e internacional. Os critérios
adequadosparaseavaliaresteserviçosão:
A) quantidadeenitidez(cópias);
B) novidadeepertinência;
C) pertinênciaequantidade;
D) nitidez(cópias)equantidade;
E) novidadeequantidade.
32) Os estudos de usuários realizados pelas
bibliotecasobjetivam:
A) definir os produtos e serviços adequados à sua
clientela;
B) verificar o grau de adequação da alocação dos
recursosfinanceiros;
C) medir o grau de interação entre os indexadores e o
sistema;
D) racionalizarastarefasexecutadas;
E) medirograudesatisfaçãodosgestoresdainformação.
33) De acordo com a UNESCO, o marketing é
considerado uma filosofia de gestão que apresenta
como objetivo principal aproximar as instituições de
seus públicos. Assim, para alcançareste objetivo, as
bibliotecasdevem:
A) identificarosdesejoseexpectativasdosusuáriosreais;
B) qualificarseusfuncionários;
C) divulgarasnovasaquisições;
D) automatizarseusserviços;
E) conhecer as necessidades dos usuários reais ou
potenciais.
34)Groganconsidera“processodereferência”:
A) sinônimodeconsultoriabibliográfica;
B) aatividadequeenvolveosusuárioseduranteaqualo
serviçodereferênciaéexecutado;
C) oserviçodereferência online;
D) ainteraçãoentreousuárioeosbibliotecários;
E) a assistência efetivamente prestada ao usuário que
necessitadeinformação.
35)OCódigodeCatalogaçãoAnglo-Americanodivide-
seemduaspartesprincipais,sendoque:
A) aprimeiraincluiregrasparadeterminaçãodepontosde
acesso;
B) a segunda inclui regras para descrição de materiais
monográficos;
C) aprimeiraincluioscapítulos1a20;
D) a segunda inclui as regras para determinação dos
pontosdeacesso;
E) asegundaincluioscapítulos21a31.
06
36)Anormabrasileira para elaboraçãodereferências
bibliográficas(NBR6023-Informaçãoedocumentação
- Referências - Elaboração, de agosto de 2002), em
relação a um documento que possui mais de três
autores:
A) obrigaousodaexpressãolatina etalii apósonomedo
segundoautor;
B) obrigaainclusãodosnomesdostrêsprimeirosautores
eaabreviatura etal.;
C) facultaaindicaçãodosnomesdetodososautores,em
casosespecíficosnosquaisacomprovaçãodeautoria
énecessária;
D) obrigaainclusãodosdoisprimeirosnomesdeautores
eaabreviaturalatina etal .;
E) faculta a inclusão do nome do primeiro autor e a
expressãolatina etalii.
37) De acordo com a NBR 6023 - Informação e
documentação - Referências - Elaboração, de agosto
de2002,sãoconsideradosdocumentoscartográficos:
A) globos,mapasevídeos;
B) mapas,enciclopédiaseglobos;
C) atlas,fotografiasaéreaseglobos;
D) vídeos,mapasedicionários;
E) fotografias,mapaseatlas.
38) Na referenciaçãobibliográfica de um documento
cartográfico, segundo a NBR 6023 - Informação e
documentação - Referências - Elaboração (agosto
2002), consideram-se elementos essenciais, dentre
outros:
A) autor(es),datadepublicação,escala;
B) local,datadepublicação,dimensões;
C) título,datadepublicação,cor;
D) dimensões,datadepublicação,escala;
E) autor(es),título,cor.
39)AClassificação Decimal Universal(CDU)baseou-
se na Classificação Decimal de Dewey, m a s a l t e r o u a
notaçãoquepassouaser:
A) alfa-numérica;
B) mista;
C) numéricadecimal;
D) facetada;
E) hierárquica.
40) As principais modificações d a C D U e m r e l a ç ã o à
notaçãodaCDDforam:
A) inversãodaordemdasfaculdadesmentaisdeBacon,
memória,imaginaçãoerazão;
B) aintroduçãodaclasse4;
C) modificaçãodaestruturaoriginalemdezclasses;
D) reuniãodasclasses4e8apartirde1950;
E) uso de sinais gráficos, colocação de ponto após cada
trêsalgarismosecortedoszerosfinais.
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41)SegundoRanganathan,aCDUseriaumsistema:
A) enumerativo, pois é composta apenas de uma tabela
principal;
B) quase-enumerativo,poisécompostadelongastabelas
enumerativas para a maioria dos assuntos,
acompanhada de algumas tabelas de subdivisões
comuns;
C) quase facetado, pois é composta de tabelas
enumerativasdeassuntoscompletadasportabelasde
subdivisões comuns e tabelas de subdivisões
especiais;
D) rigidamente facetado, pois é composta de tabelas
contendo assuntos básicos, tabelas de subdivisões
comuns,tabelasauxiliaresespeciaisedeterminações
rígidassobreaordemdecombinaçãodasfacetas;
E) livremente facetado ou analítico-sintético, pois não
determina a ordem das facetas, a qual é guiada por
princípios,possibilitando,inclusive,acriaçãodenovas
subdivisõessegundonormasestabelecidas.
42)Oresumo,parteintegrantedeumrelatóriotécnico-
científico, deacordocomaNBR10719,deagostode
1989,deveser:
A) indicativo, redigido em parágrafo único com até 350
palavras;
B) informativo-indicativo, pós-textual, com até 500
palavras;
C) informativo,contendoexemploscomaté500palavras;
D) informativo,redigido em parágrafoúnico com a t é 5 0 0
palavras;
E) indicativo,pré-textual,comaté350palavras.
43) São qualidades desejáveis da indexação, dentre
outras:
A) seletividade,interoperabilidade,comutabilidade;
B) especificidade,comutabilitade,consistência;
C) exaustividade,especificidade,consistência;
D) uniformidade,consistência,interoperabilidade;
E) exaustividade,consistência,interoperabilidade.
44) A seleção é um processo de decisão e, segundo
Vergueiro, para que o bibliotecário participe mais
ativamente deste processo deveria conhecer,
prioritariamente:
A) oacervosobsuaresponsabilidadeeasnecessidades
informacionaisdeseususuários;
B) o tamanho do acervo e a área reservada para
armazená-lo;
C) aprevisãoorçamentáriaeosgastospassados;
D) as necessidades dos usuários reais e a previsão
orçamentária;
E) a qualidade do acervo sob sua responsabilidade e o
mercadolivreiro.
07
45)Aexplosãodaproduçãoeditorialeadiversidadede
formatos trouxeram novos complicadores para a
seleção de materiais, em bibliotecas. Diante deste
cenário, os bibliotecários do mundo inteiro vêm
adotando o compartilhamento d e recursos
informacionaisqueapresentacomoobjetivo:
A) racionalizar gastos com a aquisição e com o
processamentotécnicodomaterialadquirido;
B) dar maior visibilidade ao orçamento e à gestão dos
recursosinformacionais;
C) sanarproblemasdeseleçãoedealocaçãoderecursos
financeiros;
D) dar eficiência à totalidade do universo informacional
existente em uma região ou país e maximizar a
utilizaçãoderecursoslimitados;
E) facilitaroempréstimoentrebibliotecaseoCOMUT.
46) LANCASTER considera “a biblioteca como uma
interfaceentreosrecursosdeinformaçãodisponíveis
eacomunidadedeusuáriosaserservida.”Portanto,
qualquer avaliação a que seja submetida deve estar
voltadaa:
A) conhecerbemseususuários;
B) reconheceroacervodisponívelnabiblioteca;
C) antecipar-seàsdemandasdeseususuários;
D) conhecerbemosrecursosinformacionaisdisponíveis
nomercado;
E) determinar em que m e d i d a a biblioteca desempenha
comêxitoessafunçãomediadora.
47) De acordo com o pensamento de ALMEIDA, “o
planejamento não é um acontecimento, mas um
processo contínuo, permanente e dinâmico” e está
relacionadoà:
A) fixação de objetivos e detalhamento de etapas para
atingi-los;
B) maximizaçãoderiscosecustosoperacionais;
C) improvisaçãodetarefasnocotidiano;
D) racionalização de tarefas por não permitir alterações
nosplanos;
E) rotinapermanentedosbibliotecários.
48) É comum observar-se, dentro da estrutura
governamental damaioriadospaíses,aexistênciade
um órgão governamental voltado para o
desenvolvimento científico e tecnológico. Nesse
organismo, geralmente, existe uma instituição que
objetiva o planejamento e o desenvolvimento da
informação científica e tecnológica que, dentre
diversasatividades,sepreocupacom:
A) o treinamento de bibliotecários para a rede pública
estadual;
B) o estabelecimento de diretrizesparaogerenciamento
debibliotecasuniversitárias;
C) a criação denormaparapadronizaçãodainformação
científicaetecnológica;
D) apromoçãonacional da ICT (Informação Científica e
Tecnológica);
E) ocontroledaproduçãobibliográficanacional.
Tel.:(21)2722-1815
49)ParaALMEIDA,“oprojetoéaunidadeelementardo 54) Segundo CUNHA, existem doistiposdebasesde
processodeplanejamento,constituindoumconjunto dados: referenciais e de fonte. Dentre as bases de
de açõeserecursosparaaconsecuçãodeobjetivos fontedestacam-sebasesde:
concretos”, devendo responder, dentre outras, à A) dadosbibliográficosebasesdetextocompleto;
seguintequestão:
B) dadosdedicionáriosebasesdedadosdediretórios;
A) oqueeporquefoifeito;
C) dadosnuméricasebasesdedadosbibliográficos;
B) comoequemdeveráfazer;
D) textocompletoebasesdedadosdediretórios;
C) emqualreferencialteóricoseapóia;
E) dadosgráficosebasesdetextocompleto.
D) quantosanosirádurar;
E) aqueconclusãochegou.
Métodos Quantitativos
50)Naelaboraçãodeumprojeto,énajustificativaque:
A) sedefinemosparâmetrosatravésdosquaisverificar- 55)Ovalorde
se-á o bomandamentodoprojeto;
B) osfluxosdotrabalhosãoapresentados;
é:
C) se descreve, em linhas gerais, o projeto que se
pretendedesenvolver; A) ;
D) sepodeconvencerointerlocutordequeoprojetovale B) ;
apena; ;
C)
E) os procedimentos e normas a serem seguidos são ;
expostos. D)
0.
E)
51)Dentreasbasesdedadosnacionaisexistentes,a
quefornecedadosestatísticosoficiaisé: 56) Umaagênciade viagem dá u m d e s c o n t o d e 5 %
A) ARUANDA; para cada passagem vendida no excesso de 10. O
B) ATOMINDEX; recebimentodaagência é Maximo, quando o número
C) SIDRA; depassagemvendidasé:
D) ARGONAUTA; A) 5;
E) SABIÁ. B) 10;
C) 15;
52) CUNHA considera que “as bases de dados são D) 20;
fontes de informação computadorizadas que podem E) 25.
ser p e s q u i s a d a s n u m m o d o i n t e r a t i v o ou
conversacional através de u m terminal de
57)Ovalorde é:
computador, t e l e x o u m e s m o u m microcomputador.”
Assim sendo, acredita que umbomrecuperador em
linha precisa possuir qualidades especiais,
destacando-se,dentreelas:
A) domíniode,nomáximo,umalínguaestrangeira;
B) domínio das técnicas utilizadas no sistema de
automaçãodosserviçosdabiblioteca;
C) habilidadescomoentrevistador;
D) domínio de todos os registros das bases de dados
utilizadaspelabiblioteca; 58) O s p o n t o s M = ( 2 , 2 ) , N = ( - 4 , 0 ) e P ( - 2 , 4 ) s ã o
E) conhecerbemoacervodabiblioteca. respectivamenteospontosmédiosdosladosAB,BCe
CAdotriânguloABC.AretamediatrizdosegmentoAB
53)OprotocoloZ39.50permite: temaequação:
A) que programas-cliente acessem, simultaneamente, A) x + 2 y - 6 = 0 ;
diversasbasesdedadosremotas;
B) x - 2 y + 2 = 0 ;
B) aconversãoderegistrosMARCparaoutrosformatos;
C) 2 x - 2 y - 2 = 0 ;
C) ointercâmbiodedadosemformatoMARC;
D) 2 x + y - 6 = 0 ;
D) empréstimoon-lineentrebibliotecas;
E) - x + 2 y + 6 = 0 .
E) que programas-cliente cataloguem registros MARC,
simultaneamente.

08 Tel.:(21)2722-1815
59) Um jogador tem 2/10 (20%) de probabilidade de
ganharquandojoga.Aprobabilidadeempercentagem
de esse jogador vencer mais que a metade das
partidas,quandorealiza5partidasé:
(trabalhecomvalorosresultadosaproximadopara02
(duas)casasdecimais)
A) 1,79;
B) 2,79;
C) 3,79;
D) 4,79;
E) 5,79.

60)Sendoográficoabaixooresultadodasvendas de
umprodutoemrelaçãoaostrimestresdosanos2003e
2004.Arelaçãoentreasmédiasaritméticasde vendas
doanode2004e2003é:

A) 0,30;
B) 1,30;
C) 2,30;
D) 3,30;
E) 4,30.

09 Tel.:(21)2722-1815
Realização:
INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATÍSTICA
PROVA:

OBJ. - TECNOLOGISTA JR I /BIBLIOTECONOMIA

LINGUA INGLESA

01-D 02-D 03-C 04-B 05-A 06-E 07-C 08-B 09-ANULADA

10-E

LINGUA PORTUGUESA

11-D 12-E 13-B 14-C 15-C 16-A 17-E 18-B 19-A

20-C 21-B 22-D

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
23-A 24-D 25-A 26-B 27-E 28-D 29-E 30-B 31-B
32-A 33-E 34-B 35-D 36-C 37-C 38-A 39-B 40-E
41-C 42-D 43-C 44-A 45-D 46-E 47-A 48-D 49-B
50-D 51-C 52-C 53-A 54-E 55-ANULADA 56-ANULADA
57-ANULADA 58-ANULADA
59-ANULADA 60-ANULADA