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Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educao a Distncia

GABARITO DE ATIVIDADES-MATRIZ DISCIPLINAR Data da aula: Curso: 23/09/2011 Perodo Letivo: 2011/2

Cincias Contbeis 4. Estatstica Fernanda Olegario dos Santos Ferreira


o

Semestre: Disciplina:

Professor EAD: Tema da aula:

Tema 05 - Intervalos de Confiana Tema 06 - Teste de Hiptese com Uma ou Duas Amostras Contedo abordado: Os temas cinco e seis apresentam estudos sobre estatstica inferencial. Durante os estudos do tema 5, voc encontrar as definies iniciais sobre o estudo e importncia dos estimadores estatsticos, mtodos para estimar a mdia de uma populao. Como a estimativa est sujeita a um erro, necessitamos fornecer informaes sobre a acuracidade da estimativa. Isto nos leva ao conceito de intervalos de confiana, que o tpico principal deste tema, tambm vai aprender o conceito de erro padro e determinar o tamanho da amostra conhecida a preciso. Durante os estudos do tema 6, voc encontrar as definies sobre o estudo e a importncia dos testes de hipteses. Vamos aprender a testar uma alegao referente a um parmetro populacional, baseando-se em estatsticas amostrais e suas distribuies. Tambm entender o significado dos tipos de erros I e II, como realizar o teste para grandes amostras e para populaes com distribuio normal.

Objetivos especficos de aprendizagem para o tema abordado: Obter uma estimativa pontual e um erro mximo da estimativa. Construir e interpretar intervalos de confiana para a mdia populacional. Determinar o tamanho mnimo exigido da amostra na estimativa da mdia populacional . Estabelecer hipteses aos estudos (nula e alternativa). Identificar erros tipo I e II. Interpretar um nvel de significncia. Analisar quando necessrio usar um teste estatstico mono ou bicaudal. Explicar uma deciso baseada nos resultados de um teste estatstico. Metodologias de ensino: Teleaulas (horrio de transmisso ao vivo e atividades presenciais), interao via web e atividades a distncia (autoestudo).

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Atividades presenciais relacionadas Teleaula: Os alunos devero realizar as atividades previstas no Caderno de Atividades, que se encontram logo abaixo. Acompanhe a orientao do tutor presencial (ou professor local) que deve complementar, ressaltar e contextualizar o contedo ministrado via satlite pelo professor EAD. Questo 1 1. A concentrao mdia de iodo recuperado de uma amostra de medies desse material em 36 locaes diferentes de 2,6 gramas por mililitro. O valor do intervalo de confiana de 95% para a mdia de concentrao de iodo, com desvio padro da populao igual a 0,3 : a) R$ 2,50 a R$ 2,70. b) R$ 2,60 a R$ 2,80. c) R$ 2,50 a R$ 2,80. d) R$ 2,50 a R$ 2,60. e) R$ 2,60 a R$ 2,70.

2. Com referncia questo anterior, o intervalo de confiana para 99% ser de: a) 2,40 a 2,80. b) 2,47 a 2,73. c) 2,47 a 2,60. d) 2,60 a 2,73. e) 2,60 a 2,80.

3. De acordo com a questo 3, qual dever ser o tamanho da amostra para um intervalo de 95% e desvio padro populacional = 0,3, e que a estimativa para a mdia () esteja distante por menos de 0,05. a) 100. b) 120. c) 121. d) 135. e) 139.

Ateno: Para as questes 4, 5 e 6 utilize o enunciado a seguir: Um analista financeiro obtm dados de uma amostra de 600 consumidores de um total de 1.000 que adquiriram uma determinada oferta. Os 600 consumidores gastaram, nesse supermercado, uma mdia de X = $ 37,49 com um desvio padro s = $ 7,89. Para um intervalo de confiana de 95%, estimar: Questo 6 4. O valor mdio de compras para todos os 1.000 consumidores. Resposta:

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X (mdia) zsx = $ 37,49 1,96(0,2038) $ 37,09 a $ 37,89. 5. O valor total das compras dos 1.000 consumidores. Resposta: N(X zsx) = 1000($ 37,09 a $ 37,89) = $ 37089,45 a $ 37890,00.

6. O valor mdio de compras para todos os 1.000 consumidores, mas para um intervalo de confiana de 99%. Resposta: X (mdia) zsx = $ 37,49 2,58(0,2038) $ 36,96 a $ 38,02.

7. A probabilidade de se cometer um erro tipo II ao custo de aumentar a probabilidade de cometer um erro tipo I, para um tamanho fixo de amostra, uma reduo na probabilidade de um erro normalmente resulta num aumento da probabilidade de outro erro. Felizmente, a probabilidade de cometer ambos os tipos de erros pode ser reduzida se: a) Rejeitar H0. b) Aceitar H0. c) Aceitar H1. d) Rejeitar H1. e) Aumentar o tamanho da amostra.

8. Utilizando as distribuies t student. A hiptese nula formulada de que a mdia da vida til de um ar condicionado da marca X de, no mnimo, 4.200 horas. A mdia da vida til para uma amostra de n = 10 X (mdia) = 4.000 horas, com um desvio padro amostral de s = 200 horas. A vida til do ar condicionado, presume-se, segue uma distribuio normal. Teste a hiptese nula a um nvel de significncia de 5%. Resposta: H0: 4200 H1: < 4200 t crtico (gl = 10 -1 = 9, = 0,05) 1,833 (tabela 5 PLT monocaudal) sx = s n = 200 10 63,3 h t = X - 0 sx t = (4000 4200) 63,3 - 3,16 Portanto, rejeita-se a hiptese nula e aceita-se a hiptese alternativa, qual seja, a de que a verdadeira mdia da vida til menor de que 4000 horas.

9. Um controller deseja testar a hiptese de que o valor mdio de todas as contas a receber em uma empresa R$ 260.000,00, tomando para tanto uma amostra de 36 clientes (n = 36) e calculando a mdia amostral. Ele deseja rejeitar o valor hipottico de R$ 260.000,00 somente se tal valor for contraditado pela mdia da amostra. Determine as hipteses nula e alternativa. Resposta: H0: = $260.000,00 H1: $ 260.000,00

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10. Para a hiptese nula da questo 9, determinar os valores crticos da mdia da amostra para testar a hiptese a um nvel de significncia de 5%, dado que se conhece o desvio padro dos valores das contas a receber, = R$ 43.000,00. Resposta: Hipteses: H0: = $260.000,00; H1: $ 260.000,00 Nvel de significncia: = 0,05 Estatstica de teste: X (mdia) baseada em uma amostra de n = 36 e com = $ 43.000,00 X = 0 zx = 260.000,00 1,96( n) X = 260.000 1,96(43.000 36) $ 245.953,33 a $274.046,67 Portanto, para rejeitar a hiptese nula, a mdia amostral deve ter um valor menor do que $ 245.953,33, ou maior do que $ 274.046,67

11. Suponha que o controller das questes 10 e 11 comece com uma hiptese nula de que o valor mdio de todas as contas a receber de, no mnimo, R$ 260.000,00. Dado que a mdia da amostra R$ 240.000,00, teste essa hiptese, ao nvel de significncia de 5%. Resposta: H0: $ 260.000 e H1: < $ 260.000 X = 0 + zx = 260.000 + (- 1,65)(7.166,67) $ 260.000 11.825 $ 248.175,00 Uma vez que X (mdia) = $ 240.000, o mesmo se encontra na regio de rejeio. Portanto, rejeita-se a hiptese nula e aceita-se a hiptese alternativa < $ 260.000.

Atividades a distncia distncia, em horrio diferente da tele-aula, o aluno dever realizar a atividades a seguir. As dvidas devem ser tiradas com o tutor presencial. Persistindo sua dvida, entre em contato conosco atravs da tutoria off-line.

1. O departamento de compras da empresa XYZ deseja estimar o valor mdio das compras por
cliente em uma loja de perfumes no novo shopping da cidade. Com base em dados do outro shopping existente, o desvio padro de tais valores de vendas estimado em cerca de R$ 80,00. Qual o tamanho da amostra mnima que deveria ter uma amostra aleatria se ele deseja estimar a mdia das vendas dentro de R$ 25,00 e com uma confiana de 95%? Resposta: n = (z E) [(1,96 x 80) 25] = (39,34) 1548 n=1548

2. Devido crise econmica mundial ocorrida em 2009, muitos bancos deixaram de receber
seus crditos. Uma amostra recente de 50 emprstimos resultou em uma mdia de R$ 257.300,00, assumindo um desvio padro da populao de R$ 25.000,00. Se o prximo cliente necessite de um novo emprstimo, determine um intervalo de confiana de predio de 95% para a quantia do emprstimo do cliente. Resposta: a predio pontual da quantia de emprstimo do prximo cliente $257.300. O valor de z = 1,96, ento o intervalo de 95% ser: 257.300 (1,96)(25.000)1 + (1/50) intervalo entre $ 207.812,43 a $ 306.787,57

3. O representante de um grupo comunitrio informa a uma pessoa que est interessada em


estabelecer um centro comercial que a renda mdia familiar na rea de R$ 1.500,00. Suponha que, para o tipo de regio em questo, possvel prever que a renda mdia familiar

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tem distribuio aproximadamente normal, e que se pode aceitar o desvio padro como sendo = R$ 200,00, com base em um estudo anterior. Para uma amostra aleatria de n = 15 famlias, a renda mdia familiar foi X (mdia) R$ 1.400,00. Testar a hiptese nula de que = R$ 1.500,00, estabelecendo limites crticos da mdia da amostra, utilizando um nvel de significncia de 5%. Resposta: H0: = $ 1500; H1: $ 1500; nvel de significncia ( = 0,05) X = 0 zx = 0 z( n) 1500 1,96(200 15) 1500 101,21 $ 1398,79 a $ 1601,21. Uma vez que a mdia da amostra $ 1400,00 se encontra na regio de aceitao da hiptese nula, no se pode rejeitar a afirmao do representante da comunidade

4. O Departamento de Estatstica do Trabalho dos EUA coleta informaes sobre as idades de


pessoas na fora de trabalho civil e publica os resultados no Employment and Earnings. Suponha que 50 pessoas da fora de trabalho civil sejam aleatoriamente selecionadas e que suas idades sejam as mostradas na tabela abaixo. 22 33 60 27 42 58 16 41 31 40 40 42 43 32 34 45 38 49 29 30 43 37 19 21 28 35 37 51 37 65 57 33 24 34 28 39 43 26 31 34 38 35 29 33 32 Tabela Idades de 50 pessoas selecionadas aleatoriamente. 19 62 26 38 33

a) Determinar o tamanho requerido da amostra para assegurar que, com uma confiana de 95%, teremos uma estimativa, x, distante no mximo 0,50 de . Resposta: O mximo erro foi especificado como E = 0,50. Como o nvel de confiana desejado de 0,95 conclumos que =0,05 e z = z0,05 = 1,96(tabela). Finalmente, como o valor de no foi dado, usaremos uma estimativa de calculada com base na amostra selecionada. _ x 1819

x=

50

= 36,38
=

s=

x-x

n -1

6003,78 = 11,07 50 - 1
2

Com estes dados, o tamanho da amostra pode ser calculado.

n=

z - s E

1,96 - 11,07 = 0,5

= 1883

b) Determine um intervalo de 90% de confiana para a idade mdia , de todas as pessoas na fora civil de trabalho. Resposta: O tamanho da amostra 50, portanto maior que 30. Para um nvel de confiana 90% z 0,10 = 1,645(tabela). O intervalo de confiana para a mdia dado por
_

x- z c

s n
_

x+ z c
x

s n
2

(x - x ) 1819 Com os valores de x = = = 36,38 e s = n -1 n 50

6003,78 = 11,07 , 50 - 1

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calculados na letra a)

36,38 - 1,645
Ou seja,

11,07 50

36,38 + 1,645

11,07 50

33,80 < < 38,96.

Atividades avaliativas: Assuma que a mdia de gasto com energia eltrica de todas as famlias de certa regio seja de R$ 1123,00 em um determinado ano. Neste mesmo ano, coletando-se uma amostra aleatria de 15 famlias de classe mdia alta obteve-se os valores mostrados na tabela abaixo, arredondados para o inteiro mais prximo. Com um nvel de significncia de 5%, os dados indicam que famlias da classe mdia alta gastam, em mdia, em energia mais do que a mdia da regio de R$ 1123,00? (Assuma que a distribuio de gasto com energia das famlias da classe mdia alta seja normalmente distribuda). Tabela Gastos com energia eltrica (R$). 1350 1227 1154 1521 908 1231 1293 1205 1351

1254 1615 1711

1790 1369 1185

Bibliografia Bsica: LARSON, Ron; FARBER, Betsy. Estatstica. 2 ed. So Paulo: Pearson, 2008.(LIVRO PRINCIPAL) KAZMIER, Leonardo J.. Estatstica. 1 ed. So Paulo: Pearson Education, 2005. LARSON, Ron; PATARRA, Cyro C. Estatstica Aplicada. 2 ed. So Paulo: Pearson Education, 2004.

Bibliografia Complementar:
ALVES, Maria Cecilia Goi Porto; SILVA, Nilza Nunes da. Mtodos de estimao de varincia em amostras provenientes de inquritos domiciliares. Rev. Sade Pblica, So Paulo, v. 41, n. 6, dez. 2007. Disponvel em <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S003489102007000600008&lng=pt&nrm=iso>. acessos em 30 jul. 2011. Epub 01-Nov-2007. doi: 10.1590/S0034-89102006005000051. MONTEIRO, Carlos Augusto et al . Monitoramento de fatores de risco para doenas crnicas por entrevistas telefnicas. Rev. Sade Pblica, So Paulo, v. 39, n. 1, jan. 2005 . Disponvel em <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0034-89102005000100007&lng=pt&nrm=iso>. acessos em 30 jul. 2011. doi: 10.1590/S0034-89102005000100007. ALMEIDA, Renan M V R. O papel da plausibilidade na avaliao da pesquisa cientfica. Rev. Sade Pblica, So Paulo, v. 45, n. 3, jun. 2011 . Disponvel em <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0034-89102011000300021&lng=pt&nrm=iso>. acessos em 30 jul. 2011. doi: 10.1590/S0034-89102011000300021.

Cronograma de aulas: Disponibilizado no ambiente virtual de aprendizagem (Moodle), no incio do semestre, com indicao das datas e disciplinas de forma coerente com o Caderno de Atividades.