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1.- DATOS DE LA ASIGNATURA Nombre de la asignatura: Electricidad y Magnetismo. Carrera: Ingeniera Petrolera Clave de la asignatura: PED-1010 SATCA1 2 - 3 5 2.

.- PRESENTACIN Caracterizacin de la Asignatura La asignatura analiza los conceptos, principios y leyes fundamentales del electromagnetismo y desarrollar su capacidad de observacin y su habilidad en el manejo de instrumentos experimentales, con el fin de que pueda aplicar esta formacin en la resolucin de problemas relacionados, en asignaturas consecuentes y en la prctica profesional. Por lo que pretende: Manejar tecnologa de punta que asegure el aprovechamiento sustentable de los hidrocarburos. Innovar, disear, implementar y evaluar los sistemas y modelos de exploracin, explotacin y distribucin para la optimizacin de los recursos con un enfoque de calidad y competitividad. Gestionar proyectos y disear programas de investigacin y desarrollo tecnolgico para la solucin de problemas en la Industria Petrolera.

Intencin Didctica La primera unidad tiene como fin la explicacin mediante leyes electrostticas de los fenmenos ocurrentes con las cargas en reposo, resolver problemas con un enfoque analtico y el planteamiento de fenmenos electrostticos presentes en la Industria Petrolera. En la segunda unidad, proporcionar elementos para la compresin de los mtodos elctricos, utilizando las variaciones de las propiedades elctricas de las rocas y minerales; as como los conocimientos necesarios para realizar exploracin geofsica por el mtodo del potencial espontneo. En la tercera unidad se estudia las cargas elctricas en movimiento, los campos magnticos que se producen y los fenmenos de induccin de una corriente elctrica sobre otra, la cual es objeto de estudio de la electrodinmica, en contraposicin a la electrosttica; por lo que se estudian los fenmenos y las leyes de la electricidad en movimiento.

Sistema de asignacin y transferencia de crditos acadmicos

3.- COMPETENCIAS A DESARROLLAR Competencias Especficas Competencias Genricas Conocer, aplicar las leyes y principios Propiciar actividades de fundamentales del electromagnetismo bsqueda, seleccin y anlisis de necesarios para la metodologa del informacin en distintas fuentes. potencial espontneo. Propiciar el uso de las nuevas tecnologas en el desarrollo de los contenidos de la asignatura. Fomentar actividades grupales que propicien la comunicacin, el intercambio argumentado de ideas, la reflexin, la integracin y la colaboracin de y entre los estudiantes. Propiciar, en el estudiante, el desarrollo de actividades intelectuales de induccindeduccin y anlisis-sntesis, las cuales lo encaminan hacia la investigacin, la aplicacin de conocimientos y la solucin de problemas. Llevar a cabo actividades prcticas que promuevan el desarrollo de habilidades para la experimentacin, tales como: observacin, identificacin manejo y control de variables y datos relevantes, planteamiento de hiptesis, de trabajo en equipo. Desarrollar actividades de aprendizaje que propicien la aplicacin de los conceptos, modelos y metodologas que se van aprendiendo en el desarrollo de la asignatura.

4.- HISTORIA DEL PROGRAMA


Lugar y fecha de elaboracin o revisin Participantes Evento Reunin Nacional de Diseo e Innovacin Curricular para el Desarrollo y Formacin de Competencias Profesionales de la Carrera de Ingeniera Petrolera. Elaboracin del programa de estudio propuesto en la Reunin Nacional de Diseo Curricular de la Carrera de Ingeniera Petrolera. Reunin Nacional de Consolidacin de los Programas en Competencias Profesionales de la Carrera de Ingeniera Petrolera.

Representantes de los Institutos Instituto Tecnolgico Tecnolgicos de: de Coatzacoalcos, Superior de Puerto Superior Vallarta del 10 al 14 de Minatitln, Superior de Poza Rica y Superior de Venustiano agosto de 2009. Carranza. Desarrollo de Programas en Competencias Profesionales por los Institutos Tecnolgicos del 17 de agosto de 2009 al 19 de febrero de 2010. Academias de Ingeniera Petrolera de los Institutos Tecnolgicos de: Superior de Coatzacoalcos, Minatitln, Superior de Poza Rica, Superior de Tantoyuca y Superior de Venustiano Carranza.

Representantes de los Institutos Instituto Tecnolgico Tecnolgicos de: de Coatzacoalcos, Superior de Poza Rica Superior del 22 al 26 de febrero Minatitln, Superior de Poza Rica, Superior de Tantoyuca y Superior de 2010. de Venustiano Carranza.

5.- OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DEL CURSO (competencia especfica a desarrollar en el curso) Conocer, aplicar las leyes y principios fundamentales del electromagnetismo necesarios para la metodologa del potencial espontneo. 6.- COMPETENCIAS PREVIAS No requiere. 7.- TEMARIO Unidad Subtemas 1.1 Ley de Coulomb. 1.2 Campo elctrico. 1.3 Movimiento de cargas en campos elctricos 1.4 Ley de Gauss para el campo elctrico. 1.5 Dielctricos. Electrosttica 1.6 Los tres vectores elctricos. 1.7 Potencial Elctrico 1.8 Lneas equipotenciales y movimientos de cargas. 1.9 El campo elctrico como el gradiente del potencial. 2.1 Electricidad terrestre 2.2 Compuestos inorgnicos y su nomenclatura. 2.2 Causas del Potencial Espontneo y usos del mtodo. Metodologa del 2.3 Fenmenos de Polarizacin Elctrica en el potencial espontneo terreno. 2.4 Instrumental usado. 2.5 Trabajo de campo. 2.6 Interpretacin cualitativa. 2.7 Interpretacin cuantitativa. 3.1 Corriente elctrica. 3.2 Resistividad y resistencia. 3.3 Condensadores y capacitancia. Electrodinmica 3.4 Efecto joule. 3.5 Inductancia. 3.6 Leyes de Kirchoff. 3.7 Circuitos RC. Temas

8.- SUGERENCIAS DIDCTICAS (desarrollo de competencias genricas) Propiciar actividades de bsqueda, seleccin y anlisis de informacin en distintas fuentes. Propiciar el uso de las nuevas tecnologas en el desarrollo de los contenidos de la asignatura. Fomentar actividades grupales que propicien la comunicacin, el intercambio argumentado de ideas, la reflexin, la integracin y la colaboracin de y entre los estudiantes. Propiciar, en el estudiante, el desarrollo de actividades intelectuales de induccin-deduccin y anlisis-sntesis, las cuales lo encaminan hacia la investigacin, la aplicacin de conocimientos y la solucin de problemas. Llevar a cabo actividades prcticas que promuevan el desarrollo de habilidades para la experimentacin, tales como: observacin, identificacin manejo, control de variables y datos relevantes, planteamiento de hiptesis, de trabajo en equipo. Desarrollar actividades de aprendizaje que propicien la aplicacin de los conceptos, modelos y metodologas que se van aprendiendo en el desarrollo de la asignatura. Propiciar el uso adecuado de conceptos, y de terminologa cientficotecnolgica. Proponer problemas que permitan al estudiante la integracin de contenidos de la asignatura y entre distintas asignaturas, para su anlisis y solucin. Observar y analizar fenmenos y problemticas propias del campo ocupacional. Relacionar los contenidos de esta asignatura con las dems del plan de estudios para desarrollar una visin interdisciplinaria en el estudiante.

9.- SUGERENCIAS DE EVALUACIN La evaluacin de la asignatura se har con base en siguiente desempeo: Reporte de prcticas. Reportes de investigacin. Debatir sus temas investigados. Proyecto final: Desarrollo de una aplicacin para la resolucin de un problema de la industria petrolera.

10.- UNIDADES DE APRENDIZAJE UNIDAD 1: Electrosttica. Competencia especfica a desarrollar Analizar el comportamiento de cargas elctricas en reposo y el campo elctrico asociado a ellas.

Actividades de Aprendizaje Definir la carga y la masa de las partculas subatmicas consultando las fuentes de informacin. Analizar la ley de Coulomb y resolver ejemplos. Relacionar el campo elctrico con la Ley de Coulomb utilizando las ecuaciones correspondientes y dibujar sus lneas de fuerza. Analizar superficies relacionadas con la Ley de Gauss.

UNIDAD 2: Metodologa del potencial espontneo. Competencia especfica a Actividades de Aprendizaje desarrollar Aplicar los conocimientos tericos Analizar en clase las teoras sobre el y prcticos para localizar cuerpos origen de las corrientes elctricas en con la Metodologa del Potencial la tierra. Espontneo. Analizar las propiedades elctricas de las rocas. Discutir los diferentes mtodos elctricos de prospeccin. Valorar las causas del potencial Espontneo. Investigar el mtodo del potencial Espontneo. Realizar perfiles y configuraciones de los parmetros medidos. Asistir a brigadas de exploracin para observar las diferentes etapas 6

del trabajo de campo y generar un reporte. UNIDAD 3: Electrodinmica. Competencia especfica a Actividades de Aprendizaje desarrollar Analizar el comportamiento de Definir el concepto corriente elctrica y las cargas elctricas en discutirlo en clase. movimiento y sus efectos sobre Investigar el efecto de la densidad de cargas corriente, resistividad y conductividad en los conductores, consultando diversas fuentes de informacin. Explicar el efecto de la resistencia en los conductores y utilizar el cdigo de colores para leer sus valores y tolerancias. Emplear la ecuacin de la Ley de Ohm y grficas para demostrar su comportamiento. Utilizar circuitos en serie, en paralelo y combinacin de estos para demostrar las les de Kirchhoff. Demostrar con la deduccin de ecuaciones para un circuito elctrico como determinar los valores de un circuito por el concepto de divisin corriente y voltaje. Determinar mediante formulas como se calcul la potencia elctrica y sus diferentes sistemas de conversin.

11.- FUENTES DE INFORMACIN 1. Luis L. Cant. Electricidad y Magnetismo, Ed. Limusa. 2. Romero Carrera Fundamentos De Electricidad y Magnetismo Ed. Limusa 3. Hayt. Teora Electromagntica, Ed. Mc Graw Hill. 4. Haliday-Resnick. Fsica Parte II, Ed. C.E.C.S.A. 5. Roller y Blum. Fsica Vol. II, Electricidad Y Magnetismo, Ed. Reverte 6. Francis W. Sears. Fsica General, Ed. Aguilar 7. M. Shan. Teora Electromagntica, Ed. Interamericana 8. John D. Krauss. Electromagnetismo, Ed. McGraw Hill 9. Garca Daz Rafael. Sistema Internacional de Unidades, Ed. Limusa 10. Cantos Figuerola Jos. Tratado de Geofsica Aplicada, Ed. Librera Ciencia Industrial. San Juan de la Cruz, Madrid, Espaa. 11. Grant and West, Interpretation Theory i Applied Geophysycs. Mc. Graw Hill 12. Astier J. L. Geofsica Aplicada a la Geohidrologa, Ed. Paraninfo 13. Iakubovsky I.V. Liajov l. l. Exploracin Elctrica, Ed. Reverte 14. Orellana Ernesto, Prospeccin Geoelctrica en Corriente Continua. Ed. Paraninfo

12.- PRCTICAS PROPUESTAS Cargar cuerpos con diferentes geometras. Medicin de rigidez dielctrica. Visualizacin de las lneas de fuerza de un campo elctrico. Experimentacin con capacitores. Uso del colores para resistencias de carbn. Construccin de circuitos elctricos. Formacin de campo magntico. Electromagnetismo. Realizar levantamientos de campo de Potencial Espontneo