Kecakapan antar Personal Rabu, 30 Juni 2010 Kecakapan Antar Personal BAB I PENDAHULUAN Pendidikan kecakapan hidup adalah

pendidikan kemampuan, kesanggupan, dan keteram pilan yang diperlukan oleh seseorang untuk menjalankan kehidupan. Tujuan pendidi kan kecakapan hidup adalah menyiapkan peserta didik agar yang bersangkutan mampu , sanggup, dan terampil menjaga kelangsungan hidup, dan perkembangannya di masa datang. Kecakapan hidup mencakup kecakapan dasar dan kecakapan instrumental. Kecakapan d asar meliputi: (l) kecakapan belajar mandiri; (2) kecakapan membaca, menulis, da n menghitung; (3) kecakapan berkomunikasi; (4) kecakapan berpikir ilmiah, kritis , nalar, rasional, lateral, sistem, kreatif, eksploratif, reasoning, pengambilan keputusan, dan pemecahan masalah; (5) kecakapan kalbu/personal; (6) kecakapan m engelola raga; (7) kecakapan merumuskan kepentingan dan upaya-upaya untuk mencap ainya; dan (8) kecakapan berkeluarga dan sosial. Kecakapan instrumental meliputi: (l) kecakapan memanfaatkan teknologi; (2) kecak apan mengelola sumber daya; (3) kecakapan bekerjasama dengan orang lain; (4) kec akapan memanfaatkan informasi; (5) kecakapan menggunakan sistem; (6) kecakapan b erwirausaha; (7) kecakapan kejuruan; (8) kecakapan memilih, menyiapkan, dan meng embangkan karir; (9) kecakapan menjaga harmoni dengan lingkungan: dan (10) kecak apan menyatukan bangsa. Tantangan pendidikan nasional yang dihadapi oleh bangsa Indonesia dari waktu kew aktu meliputi empat hal, yaitu peningkatan: (1) pemerataan kesempatan, (2) kuali tas, (3) efisiensi, dan (4) relevansi. Pengenalan pendidikan kecakapan hidup (li fe skill education) pada semua jenis dan jenjang pendidikan pada dasarnya didoro ng oleh anggapan bahwa relevansi antara pendidikan dengan kehidupan nyata kurang erat. Tujuan pendidikan kecakapan hidup adalah untuk: (1) mengaktualisasikan potensi p eserta didik sehingga dapat digunakan untuk memecahkan problema yang dihadapi, ( 2) memberikan kesempatan kepada sekolah untuk mengembangkan pembelajaran yang fl eksibel, sesuai dengan prinsip pendidikan berbasis luas, dan (3) mengoptimalkan pemanfaatan sumber daya lingkungan sekolah, dengan member peluang pemanfaatan su mber daya yang ada di masyaakat, sesuai dengan prinsip manajemen berbasis sekola h. BAB II ISI DEFINISI KOMUNIKASI Secara bahasa Kecakapan berasal dari kata Cakap berarti pandai, mampu pintar ata u bisa mengerjakan. Antar bermakna penengah, yang menjembatani atau yang menenga hi sedangkan Personal berarti perseorangan bersifat tunggal (singular) bukan jam ak (plural). Mengapa kita perlu komunikasi karena sudah merupakan hukum alam bahwa manusia ad alah makhluk sosial, artinya manusia harus hidup bersama dengan manusai lain. Da lam skema hidup bersama ini muncul kebutuhan untuk memahami kebutuhan manusia la in, maka timbullah komunikasi antar manusia. James A.F. Stoner & Charles Wankel (1989) komunikasi ialah satu cara manusia berhubung yang melibatkan pengertian atau maksud yang dibagikan, dengan syarat mereka perlu bersetuju dengan definisi istilah-istilah yang digunakan berdasarka

antara lain: 1. Ault dan Agee (dlm. 1997) komunikasi ialah seni memind ahkan maklumat. 3. dan pada akhirnya kita akan d apat membangun hubungan yang harmonis dengan orang lain. pendapat. Bagaimana kita menegaskan kebutuhan kita. dan sikap daripada seseorang kepada seseorang. Messages (Pesan langsung) dapat berlangsung silih berganti (Bergantian) tetapi h alangannya atau gangguan yang berlaku pada situasi tersebut adalah bunyi bising . PROSES KOMUNIKASI. penulis) dipindahkan menerusi alat atau saluran tertentu kepada penerima (pembaca. Bagaimana menyelesaikan konflik. Emery. dan perkataan yang melambangkan atau me nyerupai idea-idea yang dapat menyampaikan maksud. perhubungan dan se bagainya yang mempunyai tujuan dan dipersembahkan secara pribadi atau tidak prib adi melalui simbol atau isyarat yang bertujuan untuk mencapai kesepakatan organi sasi. ide atau perasaan.n sesuatu yang simbolik seperti isyarat. Bagaimana menjadi anggota sebuah tim/kelompok/grup. Bagaimana kita mengenal dan memahami orang lain. 3. komunikasi bermula apabila satu pesan (maklumat) daripada pengirim (penutur. Sender (pemberi pesan): individu yang bertugas mengirimkan pesan. 10. 8. Bagaimana kita mendengarkan pembicaraan dengan orang lain . Ketika berkomunikasi. KOMPONEN DALAM KOMUNIKASI 1. Sulaiman Masri (l997) merumuskan bahwa. Bagaimana melakukan negosiasi. Receiver (penerima pesan) seseorang yang menerima pesan. untuk kemudian kita akan dihargai oleh orang lain. 9. dan bagaimana orang mempersepsikan diri kita. Jika me miliki ketrampilan interpersonal yang tinggi. pendengar) yang kemudiannya memberika n maklum balas (mengekod dan mentafsir) pesan tersebut. yaitu komunikasi dengan suara dan perkataan berlaku apab ila terdapat dua atau tiga komunikator duduk secara bersemuka atau dalam peristi wa bahasa seperti pembicaaan dalam telephone. Bagaimana kita memberikan dan menerima masukan. maklumat. dan banyak Bagaimana lainnya. 2. Bisa berbentuk pesan yang diterima maupun pesan yang sudah diinterpretasikan. Sulaiman Masri. Bagaimana kita mengekspresikan diri kita.dan sebagainya. 2. 11. yaitu komunikasi dengan pergerakan badan. S.Bernard Rosenblatt dalam bukunya Communication in Business (l983) mendefini sikan komunikasi sebagai pertukaran idea. bisa berupa kata. idea. Pesan informasi yang diterima. 4. Bagaimana menyesuaikan diri terhadap lingkungan dan orang lain. Bagaimana kita mengenal diri kita sendiri. Komunikasi bukan lisan. hal pertama yang kita rasakan ada lah kuatnya rasa percaya diri. kesibukan. 6. Komunikasi lisan. Jenis komunikasi dapat dibagi 2 (dua) yaitu 1. 12. Bagaimana kita memengaruhi orang lain. Kemampuan tersebut di atas sangat memengaruhi bagaimana kita mempersepsikan diri kita terhadap orang lain. ada banyak hal yang harus kita kuasai dan mengerti. pergerak an muka. 7. 2. kurang pendengaran. 5. pergerakan mata dsb. Pesan akan efektif bila jelas dan terorganisir yang diekspresikan oleh si pengirim .

dua sejawat. mengenal satu sama lainnya. Komunikasi demikian sering juga disebut pidato. karena merekalah yang paling jelas terlihat. diucapkan. yang tidak bisa dikenali satu persatu. atau suatu komite yang berapat untuk mengambil suatu keputusan. Kelompok adalah sekumpulan orang yang mempunyai tujuan yang sama. Komunikasi Intrapersonal berlaku di dalam diri seseorang. seperti seseorang yang sedang berfikir tentang sesuatu perkara sebenarnya ia sedang dalam proses berko munikasi dengan dirinya. bau badan atau cium parfum adalah penciuman (dicium). Daya tarik fisik pembicara bahkan sering merupakan factor penting yang menentukan efektifitas pesan. selain keahlian dan kejujuran yang dimiliki pembic ara. Komunikasi kelompok ini dengan sendirinya melibatkan juga komunikasi interperson al (antarpribadi). Cir i-ciri komunikasi dua arah adalah: pihak-pihak yang berkomunikasi berada dalam j arak yang dekat. bentuk khusus dan komunikasi in terpersonal ini adalah komunikasi dua arah yang melibatkan hanya dua orang. Komunikasi Kumpulan / Kelompok. dan berkomunikasi dengan diri untuk. atau kuliah (umum). Contoh: catatan atau surat adalah kata. Umpan balik merupakan proses yang terus menerus karena memberikan respons pesan dan mengirimkan pesan berupa stimulus yang baru kepada pengirim pesan. Proses pertukaran idea dan maklumat antara dua individu atau lebih. kelompok diskusi. Pertukaran idea in i boleh berlaku secara lisan atau tulisan ataupun dengan menggunakan berbagai ca ra yang ada pada manusia. Komunikasi Publik Komunikasi publik adalah komunikasi antara seorang pembicara dengan sejumlah bes ar orang (khalayak). guru-murid. balk secara verbal ataupun nonverbal. bisa dengan cara ditulis. Umpan balik yang mereka berikan terbatas. Komunikasi Intrapersonal (Diri). RUMUSAN DEFINISI KOMUNIKASI. terutama umpan batik yang bersifat verbal. sepert i tertawa atau tepuk tangan. Umpan batik nonverbal lebih jelas diberikan o leh orang-orang yang duduk di jajaran depan. Komunikasi Interpersonal. Kelompok ini misainya adalah keluarga. Beberapa pakar komunikas i menggunakan istilah komunikasi kelompok-besar. dan lain-lain.. Komunikasi publik sering bertujuan memberikan pener . yang berintera ksi satu sama lain untuk mencapai tujuan bersama. dua sahabat dekat. sepe rti suami-istri. kawan-kawan terdekat. Komunikasi publik biasanya berlangsung lebih formal dan lebih sulit daripada kom unikasi interpersonal atau komunikasi kelompok. pihak-pihak yang berkomunikasi mengirim dan menerima pesan seca ra simultan dan spontan. Sesekali pembicara menerima umpan balik yang bersifat serempak. 5. Komunikasi Interpersonal berlaku antara individu yang proses komunikasi yang mel ibatkan dua orang atau lebih. da n memandang mereka sebagai bagian dari kelompok tersebut. Dalam komunikasi publik hanya satu pihak yang aktif (pembicara) sedangkan p ihak lainnya cenderung pasif. Media metode yang digunakan dalam pesan yaitu kata. keberanian dan kemampuan menghadapi sejumlah besa r orang. BIDANG-BIDANG KOMUNIKASI. diraba. 3. dicium. secara tatap-muka yang memungkinkan setiap peserta nya menangkap reaksi orang lain secara langsung. tetangga.ceramah. kelompok pem ecahan masalah. karena komunikasi publik menuntu t persiapan pesan yang cermat. dan sebagainya. dengan maks ud untuk berbagi pesan dan pengalaman bagi mencari persamaan. 2. 4.pesan 4. Umpan balik penerima pesan memberikan informasi/ pesan kembali kepada pengirim pesan dalam bentuk komunikasi yang efektif. 1.

angan. or ang lain akan memperlakukan kita seolah-olah kita tidak ada. rupa f isik. Mereka tidak meminta si pendiam itu untuk memberi komentar atau be rbicara kepadanya. kesukuan. Resp on kelompok yang demikian mungkin tidak akan terjadi bila sejak awal si pendiam membuat komentar dalam diskusi dan kemudian menunggu giliran untuk berbicara lag i. Komunikasi organisasi seringkali melibatkan juga komunikasi diadik. untuk kelangsungan hidup. Komu nikasi formal adalah komunikasi menurut struktur organisasi. aktualisasi-diri. serentak dan selintas (khususnya media elektro nik). memberikan penghormatan. komunikasi kelompok dan komunikasi organisasi be rlangsung juga dalam proses untuk mempersiapkan pesan yang disampaikan media mas sa ini. Pengamatan juga men unjukkan bahwa bila seorang anggota diskusi tidak berbicara sama sekali dan memi lih tetap diam. Bila kita berdiam diri . bersifat formal dan juga i nformal. pendidikan. orang lain akan segera menganggap bahwa si pendiam itu tidak ada sama sekali. MENGAPA KITA BERKOMUNIKASI Fungsi-Fungsi Komunikasi Apa yang mendorong kita berkomunikasi (?). 5. Sejauh mana komunikasi memberikan andil kepada kepuasan kita. Komunikasi Massa. televisi. dan berlangsung dalam suatu jaringan yang lebih besar dari komunikasi k elompok. agama. buku yang bersifat luas dan sebaga inya. Komunikasi Massa berlaku untuk sebaran umum. majalah. radio. Pesan-pesannya bersifa t umum. atau membujuk. Pembentukan konsep-diri Konsep-diri adalah pandangan kita mengenai siapa diri kita. Fungsi Pertama : Komunikasi Sosial Fungsi komunikasi sebagai komunikasi sosial mengisyaratkan bahwa komunikasi itu penting untuk membangun konsep-diri. juga termasuk gossip. komunikasi ke atas dan komunikasi horizontal. menggunakan alat-alat media massa s eperti surat kabar. 6. Pernyataan eksistensi-diri Orang berkomunikasi untuk menunjukkan dirinya eksis. yang dikelola oleh suatu lembaga atau orang yang dilembagakan. Mereka mengharapkan si pendiam itu tidak berbicara. para pakar komunikasi mengemukakan fu ngsi yang berbedabeda meskipun adakalanya terdapat kesamaan dan tumpang tindih d i antara berbagai pendapat tersebut. sedangkan komunikasi infor mal tidak tergantung pada struktur organisasi. Mereka memperh atikannya sedikit saja. Aspek-aspek k onsep did seperti jenis kelamin. seperti komunikasi antar sejawat. Komunikasi interpersonal. dan itu hanya bisa k ita peroleh lewat informasi yang diberikan orang lain kepada kita. Dan bila kemudian si pendiam memutuskan berbicara. untuk memperoleh kebahagiaan. Kita perlu dan harus berkomunikasi dengan orang lain untuk memenuhi kebutuhan biologis kit . yang dituju kan kepada sejumlah orang yang tersebar di banyak tempat. Komunikasi Organisasi Komunikasi organisasi terjadi dalam suatu organisasi. anggota la innya sering bereaksi seolah-olah si pendiam itu mengganggu saja. Dengan bersikap pasif si pendiam gagal menggunakan pembicaraan untuk menyatak an eksistensi-dirinya. kom unikasi interpersonal (antarpribadi) dan adakalanya juga komunikasi publik. menghibur. Berdasarkan pengamaan yang mereka lakukan. disampaikan secara cepat. pengalaman. Sejak lahir kita tidak dapat hidup sendin untuk mempertahankan hidup. Manfaat-manfaat apa yang kita peroleh dari komunikasi (?). yakni komunikasi ke bawah. kita tanam kepada diri kita lewat pernyataan (umpan balik) orang lain dala m masyarakat yang menegaskan aspek-aspek tersebut -dan ini dilakukan lewat komun ikasi. terhindar clad tekanan dan ketegangan.

kita dapat mengalami berbagai kualitas perasaan itu dan m embandingkannya antara perasaan yang satu dengan perasaan lainnya. perintah. keintiman. definisi komunikasi yang menyatakan "komunikasi adalah proses yang men ghubungkan satu sama lain bagian-bagian terpisah dare dunia kehidupan" adalah te rlalu umum. PON. Fungsi Ketiga : Komunikasi Ritual Erat kaitannya dengan komunikasi ekspresif adalah komunikasi ritual yang biasany a dilakukan secara kolektif. Dua orang dapat berbicara berjam jam dengan topik yang berganti-ganti tanpa mencapai tujuan yang telah ditetapkan sebelumnya. Pesan-pesan yang mereka pertu karkan mungkin hal-hal yang remeh. dan sebagainya" terlalu sempit. Komunikasi eskpresif tidak otomatis b ertujuan mempengaruhi orang lain. Fungsi Kedua : Komunikasi Ekspresif Erat kaitannya dengan komunikasi sosial adalah komunikasi ekspresif yang dapat d ilakukan sendirian ataupun dalam kelompok. mengaj ar. radio. Piala Dunia Sepakbola. Melalui komunikasi. bahkan irihati dan kebencia n. Perasaan saya ng. sedangkan sebagian definisi lainnya tidak menuntut syarat ini. takut. Dalam acara-acara itu orang mengucapkan k ata-kata atau menampilkan perilaku-perilaku tertentu yang bersifat simbolik. sunatan. sungkem kepada orang-tua. Komunikasi yang berfungsi memberita hukan atau menerangkan (to inform) mengandung muatan persuasive dalam arti pembi cara menginginkan pendengamya mempercayai bahwa fakta atau informasi yang disamp aikan akurat dan layak untuk diketahui. simpati. Contoh definisi . t elegraf. rindu. sawer dsb. Komunikasi sosial mengisyaratkan bahwa komunikasi dilakukan untuk pemenuhan-diri untuk merasa terhibur. Kini kegiatan olahragapun sudah menjadi komunikasi ri tual. prihatin. Tiga Dimensi Penting Yang Mendasari Definisi-definisi Komunikasi Dimensi Pertama : Tingkat Observasi atau derajat keabstrakannya Misalnya. pertunangan (melamar. rasa hormat. ulang tahun perkawina n hingga upacara kematian. dan sebagainya lewat telepon. rasa bangga. Bila diringkas kesemua tujuan tersebut d apat disebut membujuk (bersifat persuasive). mulai dan upacara kelahiran. dan mengubah perilaku atau menggera kkan tindakan dan juga untuk menghibur. Emosi j uga dapat disalurkan lewat puisi. kurir. siraman. namun terutama lewat perilaku nonverbal. sementara definisi komunikasi yang menyatakan bahwa "komunikasi seba gai alat untuk mengirim pesan militer. namun pembicaraan itu membuat keduanya merasa senang. Dimensi Kedua : Kesengajaan (intentionality) Sebagian definisi mencakup hanya pengiriman dan penerimaan pesan yang disengaja.). mengubah sikap dan keyakinan. peduli. Melalui komunikasi pula kita dapat memenuhi kebutuhan emosiona l kita dan meningkatkan kesehatan mental kita. ulang tahun (nyanyi Hap py Birthday dan pemotongn kue). simpati. tarian. Bahkan komunikasi yang menghibur (to ent ertain) pun secara tidak langsung membujuk khalayak untuk melupakan persoalan hi dup mereka. nyaman dan tenteram dengan diri sendiri dan juga orang l ain. namun dapat dilakukan sejauh komunikasi terseb ut instrumen untuk menyampaikan perasaan-perasaan (emosi) kita. pern ikahan (ijab-qabul.lukisan dan pemberian bunga maupun drama. Suatu komunitas sering melakukan upacara-upacara be rlainan sepanjang tahun dan sepanjang hidup yang disebut para antropolog sebagai rites of passage. Perasaan-perasaa n tersebut terutama dikomunikasikan melalui pesan-pesan nonverbal. marah dan benci dap at disampaikan lewat kata-kata. gembira. tukar icin). dan memenuhi kebutuhan psikologis kita seperti sukses dan kebahagiaan.a seperti makan dan minum. Fungsi Keempat : Komunikasi Instrumental Komunikasi instrumental mempunyai beberapa tujuan umum: menginformasikan. Kita belajar makna cinta.lagu. mendorong. kasih s ayang. misalnya Olimpiade. sedih.

Dimensi Ketiga : Penilaian Normatif Sebagian definisi meskipun secara implisit. Sebagian definisi lainnya tidak otomatis mensyaratkan keberhasilan. 7. Sulit mengekspresikan diri Dengan adanya ekspresi diri. saya masih belum bisa mengontrol bahasa yang s aya gunakan. definisi ini tidak mens yaratkan bahwa informasi itu hares diterima atau dimengerti. kadang terlalu cepat d an kadang terlalu lambat. Tetapi saya masih sulit mengeskpresikan diri sesuai dengan topic yang sedang dibicarakan. Asumsi dibalik definisi adalah suatu pikiran atau gagasan secara berhasil dipertukarkan. Redudansi/ pengulangan Mengatakan hal yang sama secara berulang-ulang dengan cara yang berbeda menyebab kan lawan bicara saya menjadi bingung dan tidak/ kurang memahami. Bahasa daerah yang saya gunakan. Adanya emosi Terkadang saya masih sulit mengendalikan emosi diri. 3. sebagian tidak demikian. 5.yang mensyaratkan kesengajaan (Gerald E Miller) komunikasi sebagai "situasi-situ asi yang memungkinkan suatu sumber mentransmisikan suatau pesan kepada seorang p enerima dengan disadari untuk mempengaruhi perilaku penerima". Kekacauan ide Komunikasi tanpa persiapan bias membuat saya kurang bahan bicara. maka komunikasi akan lebih hangat dan akrab. Penggunaan bahasa yang kurang umum Ada kalanya saat berbicara resmi. seperti definisi komunikasi dari Berard Berelson dan Gary Steiner: "Komunikasi adalah transmisi informasi" . Komunikasi bersifat kompleks 3. 4. Sedangkan definis i yang mengabaikan kesengajaan (Alex Code) " suatu proses yang membuat sama bagi dua orang atau lebih apa yang tadinya merupakan monopoli seseorang atau sejumla h orang". kadang membuat lawan bicara saya m enjadi binggung. sehing ga pesan dapat tersampaikan dengan baik. menyertakan keberhasilan atau kecerm atan. Tiga Konseptualisasi Komunikasi . misalnya me ngasumsikan bahwa komunikasi itu (harus) berhasil: "Komunikasi adalah pertukaran verbal pikiran atau gagasan". Komunikasi melibatkan keterlibatan yang total dari kepribadian kita Komunikasi menjadi penting karena : Dapat merupakan sarana terbina hubungan antar manusia Dapat melihat perubahan perilaku yang terjadi pada individu Dapat sebagai kunci keberhasilan seseorang Dapat sebagai tolak ukur kepuasan seseorang Di bawah merupakan hambatan umum yang sering saya hadapi saat berkomunikasi: 1. Prinsip-prinsip komunikasi 1. Kecepatan berbicara Terkadang saya tidak bisa mengontrol kecepatan berbicara. 6. Komunikasi bukanlah benda. Definisi komunikasi dad John B Hoben. Sehingga terkesan seperti berbicar a sendiri. Komunikasi satu arah Tidak ada umpan balik dari lawan bicara saya. ia sebuah proses 2. Sehingga pesan tidak bias tersampaikan dengan baik. Sehingga ide y ang ingin saya sampaikan tidak sesuai/tepat urutannya. 2. Komunikasi tidak dapat digantikan 4.

Dalam komunikasi transaksional. Wenburg & William E Wilmot juga Kenneth K Sereno dan Edward M. sebenarnya pada saat itu bisa sa ja andapun menginmkan pesan secara nonverbal (isyarat tangan. yakni komunikasi sebagai tindak an satu-arah. seseorang itu mempunyai informasi mengenai suatu masalah. baik perilaku verbal maupun perilaku nonverbalnya. (J ohn R. mengangk at bahu. komunikasi dianggap telah berlangsung bila seseo rang telah menafsirkan perilaku orang lain. meng abaikan orang lain di sekitar. na da suara dan sebagainya) kepada pembicara tadi. kata yang anda gunakan-semua itu mengkomunikasikan sikap. orang lain mendengarkan. komunikasi sebagai interaksi. Dua orang atau beberapa orang yang berkomunikasi. semuanya mengirimkan sejenis pesan. Bodaken) Komunikasi sebagai tindakan satu-arah Pemahaman populer mengenai komunikasi manusia adalah komunikasi yang mengisyarat kan penyampaian pesan searah dad seseorang (atau suatu lembaga) kepada seseorang (sekelompok orang) lainnya. Komunikasi sebagai transaksi Ketika anda mendengar seseorang yang berbicara. dan mungkin berper ilaku sebagai hasil mendengarkan pesan tersebut. tertawa dan sebagainya. Kelebihan konseptualisasi komunikasi sebagai transaksi adalah bahwa komunikasi t ersebut tidak membatasi kita pada komunikasi yang disengaja atau respon yang dap at diamati. dan bahkan meskipun menghasilkan respon yang tidak diamati. Pendekatan transaksi menyarankan ba hwa semua unsure dalam proses komunikasi sating berhubungan. namun pemahaman ini juga kurang memadai dalam menguraikan proses komunikasi kare na mengabaikan kemungkinan bahwa orang-orang dapat mengirim dan menerima pesan p ada saat yang sama. ekspresi wajah anda. Semakin banyak orang yang berkomunikasi semakin rumit transaksi kom unikasi yang terjadi. ekspresi wajah. Pokoknya masing-masing dan kedua pihak berfungsi secara berbeda. menggeleng. kebutuhan. Misalnya. bahkan meninggalkan ruangan. Artinya. Jadi komunikasi dianggap suatu proses linear yang dimulai dengan sumber atau pengirim dan berakhir pada penerima. lalu komunikasi dianggap telah terjadi. lalu i s menyampaikannya kepada orang lain. memberi isyarat dengan tangan. mengangguk. sating bertanya. juga perilaku nonverbalnya. yakni komunikasi sebagai tindakan satuarah. yang arahnya bergantian. sasaran atau tujuannya. sesorang penerima bereaksi dengan members jawaban verbal atau mengangg ukkan kepala. Anda menafsirkan bukan hanya kat a-kata pembicara tadi. dan komunikasi sebagai transaksi. komunikasi terjadi apakah pelakunya menyengajanya atau tida k. berdehem. Istilah transaksi mengisyaratkan bahwa pihak-pihak yang berkomuni kasi berada dalam keadaan interdependensi atau timbal batik. namun mungkin tidak terlalu keliru bila diterapk an pada komunikasi publik (pidato) yang tidak melibatkan tanya -jawab dan komuni kasi massa cetak dan elektronik (untuk acara/program yang tidak interaktif) Komunikasi sebagai interaksi Pandangan ini menyetarakan komunikasi dengan suatu proses sebabakibat atau aksireaksi. bila yang satu sebagai pengirim. perasaan dan penilaian anda. dan begitu seterusnya. eksistensi satu pih ak ditentukan oleh eksistensi pihak lainnya. Berdiam din. balk secara langsung (tatap-muka) ataupun melalui m edia. dan bahkan bergantung pula pada persepsinya terhadap lingkungan di sekitarnya. Begitu pula sebaliknya. maka yan g satunya lagi sebagai penerima. sehingga proses pengiriman pesan/penyandian dan penyandian balik yang terjadi bersifat spontan d an simultan. Seseorang menyampaikan pesan balk verbal atau n onverbal. . Pandangan ini selangkah lebih maju dari pandangan pertama.semuanya bentuk-bent uk komunikasi.Ada tiga kerangka pemahaman mengenai komunikasi. Pemahaman komunikasi sebagai proses searah sebenarnya kurang sesuai bila diterap kan pada komunikasi tatap-muka. kemudian orang pertama bereaksi lagi setelah menerima respons atau umpan batik dari orang kedua. Persepsi seorang pe serta komunikasi atas orang lain bergantung pada persepsi orang lain terhadapnya . Gaya pakaian dan rambut anda.

jenis. kom unikasi massa. Sepanjang hidup anda berkomu nikasi dengan orang lain. k omunikasi kelompok kecil. warna dinding. Bahkan ketika an da mengemukakan gagasan kepada seseorang. is tilah-istilah lain juga digunakan untuk merujuk kepada konteks ini. aspek sosial. kematian tidak mengh entikan peran anda sebagai sumber. Singkatnya. KONTEKS-KONTEKS KOMUNIKASI Komunikasi tidak berlangsung dalam ruang hampa-sosial. situasi. dan mereka berkomunikasi dengan anda. Wenburg dan William Wilmot: "Komunikasi adalah suatu usaha memperoleh makna" Donald Byker dan Loren J. bentuk. aspek psikologis. komunikasi interpersonal. Selain konte ks yang lazim. komunikasi publik (pidato). BAB III KESIMPULAN . arena. kecendrungan. Banyak pakar komunikasi mengkiasifikasikan komunikasi berdasarkan konteksnya. nilai so sial dan karakteristik budaya. prasangka. Secara luas konteks disini berarti semua factor di l uar orang-orang yang berkomunikasi. Kapan komunikasi mulai atau berakhir sulit ditentukan. Anderson: "Komunikasi (manusia) adalah berbagi informasi antara dua orang atau lebih" William 1. Gorden: "Komunikasi secara ringkas dapat didefinisikan sebagai suatu transaksi dinamis yang melibatkan gagasan dan perasaan" Judy C. ketiga. dan alat yang tersedia untuk menyampaika n pesan. pemahaman timbal batik atas gagasan te rsebut terus berkembang sebagai pengaruh dari respons mereka terhadap gagasan te rsebut dan sebagai reaksi anda terhadap respon mereka. kedua. komunika si terus berlangsung setelah anda dan mereka berpisah. juga digunakan istilah tingkat. karena setiap pihak terus memikirkan dan merespon apa yang dikatakan pihak lain. Nelson: "Komunikasi adalah proses memahami dan berbagi makna" Stewart L. seperti: sikap. perubahan. jumlah peserta komunikasi. Lebih jauh lagi. Pearson dan Paul E. dan pertemuan. dan perp indahan. cuaca. Meskipun kematian menghentikan peran anda sebagai penerima. seperti: norma kelompok. suhu udara. penataan t empat duduk.Beberapa definisi yang sesuai dengan pemahaman ini antara lain: John R. Maka dike nallah: komunikasi intrapersonal. dan keempa4 aspek waktu . melainkan dalam suatu kon teks atau situasi tertentu. yang terdiri dari: pertama. dan e mosi peserta komunikasi. Tubbs dan Sylvia Moss: "Komunikasi adalah proses pembentukan makna di antara dua orang atau lebih" Para pakar tersebut mendefinisikan komunikasi sebagai proses karena komunikasi m erupakan kegiatan yang ditandai dengan tindakan. Indikator paling umum untuk mengkiasifikasikan komunikasi berdasarkan konteksnya atau tingkatnya adalah jumlah peserta yang terlibat dalam komunikasi. bentuk ruangan. keadaan. yakni kapan berkomunika si (hari apa. pertukaran. jam berapa. komunikasi diadik. kita tidak dapat menyetop komunik asi. komunikasi organisasi. pagi. aspek bersifat f isik seperti iklim. Terdapat kontinuitas dari setiap unsurnya. slang. sore.malam). cara.

sanggup dan terampil menjalankan kehidupannya yaitu dapat menjaga kelangsungan hidup dan pe rkembangannya.blogspot. Theories of Human Communication. Kecakapan hidup dapat dipilah menjadi dua kategori. dan situa si. 1999. yaitu kecakap an hidup yang bersifat dasar dan instrumental.Komunikasi penting dalam kehidupan seharian manusia untuk berhubung dan melaksan akan sesuatu tugas. dan dapat berubah-ubah sesuai dengan perubahan ruang. Jalaludin Rakhmat. pendidikan kecakapan hidup adalah pendidikan yang memb eri bekal dasar dan latihan yang dilakukan secara benar kepada peserta didik ten tang nilai-nilai kehidupan sehari-hari agar yang bersangkutan mampu. kesanggupan dan keteramp ilan yang diperlukan oleh seseorang untuk menjalankan kehidupan dengan nikmat da n bahagia. Psikologi Komunikasi. 1994. dan kecakapan instrumental bersifat relative. Komunikasi yang berkesan dapat mengekalkan persahabatan dan perhubungan yang baik . Pada dasarnya. California: Wadsw orth Publishing Company. Pendidikan kecakapan hidup adalah pendidikan kemampuan. kon disional. Kecakapan dasar bersifat universa l dan berlaku sepanjang zaman. http://akosaja. Ilmu Komunikasi: Suatu Pengantar. Bandung: Remaja Rosdak arya. 2005.com/2010/01/materi-kuliah-kecakapan-antar-personal. waktu. DAFTAR PUSTAKA Deddy Mulyana. Littlejohn.ht ml . Bandung: Remaja Rosdakarya. Belmont.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful