TURISMO E EDUCAÇÃO AMBIENTAL: ALTERNATIVAS DE RECUPERAÇÃO DE ÁREAS DEGRADADAS Camilla Laricia de Menezes Cavalcante ¹ Resumo Este artigo parte

da idéia da educação ambiental como forma de disseminação do conhecimento de algumas problemáticas envolvendo o meio ambiente. O turismo surge estrategicamente para mostrar de forma educativa as áreas de degradação ambiental com o objetivo de despertar uma visão de que o ser humano precisa modificar suas relações com a natureza, e através desse conhecimento criar formas alternativas de orientação agroecológica. Palavra-Chave: educação ambiental, turismo, meio ambiente e agroecologia. ABSTRACT This article takes the idea of environmental education as a way of disseminating knowledge of some issues involving the environment. Tourism emerges strategically to show from an educational view the areas of environmental degradation, in order to awaken a vision that human beings need to modify their relationship with nature, and through that knowledge to create alternative forms of agro-ecological orientation. Keywords: environmental education, tourism, environment and agro-ecology. INTRODUÇÃO O mundo vem sofrendo impactos ambientais de caráter positivo e negativo. O objetivo desse artigo é analisar esses impactos e discutir possíveis soluções. Segundo Guivant (1998) a degradação ao ambiente está num processo alarmante e vem sofrendo grandes alterações, principalmente em suas paisagens. Desde as primeiras atividades econômicas onde o homem era o principal agente de transformação do meio (considerando-se aqui o inicio de algumas atividades como sendo a agricultura, a produção de gado, e a mineração); todas partindo do principio do uso desordenado. A evolução dessas fases chega onde estamos hoje numa sociedade de risco e altamente consumista. A educação ambiental surge como uma prática inovadora, onde o interesse crescente do homem desperta a busca do conhecimento em assuntos como o meio ambiente, preservação e utilização sustentável dos recursos existentes. Tudo parte do principio que a educação ambiental é um processo participativo onde é preciso conhecer a problemática e depois buscar as soluções. __________________________ ¹ Bacharel em Turismo pela Faculdade de Comunicação, Tecnologia e Turismo de Olinda. Endereço: Avenida Getulio Vargas, 1360 - Bairro Novo, Olinda-PE, Brasil, CEP: 53030-010 - Telefone: (81) 3429-0772 - E-mail: camillaricia@gmail.com

os resíduos radiativos são os mais perigosos. vários significados e nomenclaturas: ecoturismo. turismo sustentável. E para onde esses acúmulos de detritos domésticos vão? Para o subsolo e para as águas continentais e marítimas causando danos irreversíveis. pois começou a se observar uma degradação do meio ambiente. onde impactou diretamente na atividade turística. e a maior problemática trazida por este lixo é a morte de vários animais causada pela ingestão. roupas. Alterações começaram a ser provocadas na natureza como: desequilíbrio ambiental e poluições de diversos tipos. Ecoturismo surge com a proposta de contemplação. com isso aumenta a quantidade de lixos industriais e biodegradáveis no meio ambiente. pois todos são associados à natureza mais têm particularidades diferentes. Houve nesse período uma preocupação. isso acontece pela importância que o meio ambiente está tendo e sua atual valorização. Mais há uma confusão conceitual desses termos. pois existe atualmente um estilo de vida do desperdício e do consumismo. Art. saúde. Essas alterações partiram do princípio do desenvolvimento tecnológico. visando o desenvolvimento sustentável e o crescimento econômico. O ser humano alterou esse ambiente para lhe proporcionar conforto. que afetem desfavoravelmente a biota. 70% do lixo é oceanos são formando por plástico. as condições estéticas ou sanitárias do ambiente ou que lancem matérias ou energia em desacordo com os padrões estabelecidos. cultura. continua a exploração desenfreada desses bens não-renováveis. Através de toda essa análise de prejuízo é que podemos analisar o tanto de poluição que transmitimos para o ambiente. pois foi devido a esse progresso que o homem começou a descobrir varias fontes de energias e utilizá-las de forma incorreta. a mais comum é servir de combustível para usinas atômicas. AS DIVERSAS NOMENCLATURAS DO TURISMO PARA O MEIO AMBIENTE O homem vem praticando o turismo desde o inicio. Embora haja por algumas partes essa visão de desequilíbrio ambiental. A legislação brasileira (Lei 6. ALTERAÇÕES NO MEIO AMBIENTE O meio ambiente vem sofrendo transformações continuas.938/81. o turismo ganhou vários segmentos. guerras. . Entre todas as formas de poluição sitadas. automóveis. nas questões sociais.O turismo entra nesse contexto como um meio de transformação proporcionando benefícios tanto para o local como para as pessoas interessadas nesse programa de conscientização.esse resíduo é usado de diferentes modos. Atualmente. e agroturismo todas são terminologias usadas para identificar o turismo no meio ambiente. III) define a poluição como a degradação da qualidade de vida ambiental que direta ou indiretamente prejudiquem a saúde. sendo importante clarear estas diferenças. que criem condições adversas às atividades sociais e econômicas. e ganhou força na década de 90 por ambientalistas. Surge como alternativa o ecoturismo com sua política de preservação e desenvolvimento de comunidades locais. e com finalidades como: descanso. Existem estudos que mostram que o turismo começou no século XIX como alternativa de deslocamento. eletroeletrônicos tudo faz parte de uma visão descartável e nem um pouco reciclável. comércio e etc.3. segurança e o bem-estar da população. e todas as formas de lixo. e no desenvolvimento econômico. garantindo que as necessidades atuais sejam satisfeitas sem comprometer as futuras. turismo de natureza.

em Estocolmo. Melhorar a infra-estrutura de equipamentos.surgem nesta prática : • • • • Melhores condições de vida para família rural. Diante dos inúmeros problemas estruturais e conjunturais enfrentados pelo setor agropecuário. por um determinado prazo. 2003) Este novo cenário tem levado a busca de novas alternativas de fonte economica no territorio rural. uma vivencia com o modo de vida onde o turista interage com a comunidade. turismo de sol e mar e turismo cultural. redução dos preços de mercado e fatores climáticos adversos. O turismo rural surge com nova alternativa. pois no estudo do meio ambiente e do turismo precisa-se deixar claro o que cada uma delas significa. o Turismo Rural apresenta-se como importante alternativa de atividade economia que vem alcançando proporções significativas. Mais esse ato visa deixa-lo intacto para não sofrer ameaças de extinção futuras. que a mínima utilização daquele espaço. uma importante foi a Conferência das Nações unidas sobre o Meio Ambiente Humano. Turismo sustentável podemos definir como um conceito interno e não como um segmento. procedimentos e políticas que visem à proteção em longo prazo das espécies. mas que mantenha sua potencialidade para satisfazer as necessidades e as aspirações das gerações futuras.E a Conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento – Rio /92. Conservação ambiental é a gestão da utilização da biosfera pelo ser humano.28) Entende-se então que a conservação é um equilíbrio da natureza é um uso mais um uso equilibrado. visando às gerações futuras. Agroturismo é uma modalidade do turismo rural que passa por uma transformação.em 1972. Já o termo preservação deixa claro. p. Estabilizar a economia local.Marcos foi desencadeados por essa preocupação. e principalmente respeitando o meio ambiente para que ele tenha uma duração maior. de tal sorte que produza o maior beneficio sustentado para as gerações atuais. deixando ele quase intocado.Alguns benefícios. (SILVA. isso quer dizer que a forma como a sustentabilidade vai ser aplicada nesses segmentos. mais é que uma caracteristica ou condição de como um sistema ou um processo vai conseguir se desenvolver em um determinado tempo. Segundo o Sistema Nacional de Unidades de Conservação – SNUC preserva é: É o conjunto de métodos. tais mudanças surge devido a modernização e a globalização. 1996. definindo-se como um conjunto de atividades turísticas onde haverá uma valorização das raízes rurais. (CERQUEIRA. Interiorização do turismo e etc. pois esse termo nada. Ele é ligado aos segmentos como turismo de aventura. como queda de produtividade. CONSERVAÇÃO X PRESERVAÇÃO E de grande importância que essas termologias sejam discutidas e avaliadas. sem causar dano qualquer. principalmente na esfera da produção e do trabalho. habitats e ecossistemas além da manutenção .

1995). sobretudo. prevenindo a simplificação dos sistemas naturais. é através dela que o ser se torna pensante. voltada para interesse nacional e centradas no questionamento sobre o tipo de desenvolvimento. mas também sentir-se e agir integrado a esta relação: ser humano / natureza.dos processos ecológicos. ressaltando-se que este agir e pensar não devem ser separados. sociais culturais e estéticos. eles eram denominados oficialmente como Clubes de Roma. A educação é a melhor forma de evolução. médio e da educação infantil. considerando fatores ecológicos. consciente de que a ação local e /ou individual agem sincronicamente no global. superando a separação entre local e global. surge um grupo de 30 pessoas de diferentes formações.como também . O autor finaliza o raciocínio assim: Confirma-se na EA o lema: agir localmente e pensar globalmente. mostrando que tudo está interligado no só propósito a preservação e a conservação. de fazer o ser humano evoluir. Essa educação pode ser direcionada para: professores. Tem como meta prioritária a formação nos indivíduos de uma consciência coletiva. funcionários do ensino fundamental. SNUC (Brasil. estimular um comportamento cooperativo nas diferentes relações inter e intra nações. adquirindo assim. mais com um só intuito. Comentado por (LIMA 1. capaz de discernir a importância ambiental na preservação da espécie humana e. Esse grupo criou o primeiro relatório denominado como The Limits to growth que rapidamente se expandiu mostrando a crise ambiental. mas constituem a práxis da EA que atua consciente da globalidade que existe em cada local e /ou indivíduo. é um processo de ensinar e aprender. integrada dentro das diferenças regionais. a crise da humanidade. 2000) Esses conceitos foram criados para defender uma causa. políticos. uma cidadania planetária (GUIMARÃES. citado por (GUIMARÃES. e tem por objetivo diminuir impactos no meio ambiente. para que dentro dessa evolução ele veja o problema ambiental e ache a solução. E em 1975 surge assim à educação ambiental nas escolas. No ano de 1968. alcançando uma consciência planetária que não é apenas compreender. coordenadores. suas bases eram: O principio básico da Educação Ambiental é a atenção com o meio natural e artificial. E assim o autor deixa claro essa consciência de integração entre vários fatores. É a educação ambiental surge com esse objetivo. Para que essa relação aconteça é preciso que o homem deixe a visão de antropocentrismo e passe a enxerga-se como parte do meio ambiente. 1995). 1983). EDUCAÇÃO AMBIENTAL DESPERTANDO CONSCIÊNCIA O objetivo dessa modalidade é desperta a consciência de conservação ambiental e do uso sustentável dos recursos. A EA deve ser continua multidisciplinar. diretores. entre individuo e natureza.

COMPREENÇÃO CIDADANIA RESPONSABILIDADE SENSIBILIZAÇÃO COMPETÊNCIA .

J. GUIVANT. A Dimensão Ambiental Na Educação. 107p. Mauro.S. 1995 (Coleção Magistério: formação e trabalho pedagógico. Sp: Papirus.GUIMARÃES.A agricultura sustentável na perspectiva das ciências sociais. Campinas. . J . 1995. In: VIOLA E.

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