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Profª. Drª.

Andréa Forgiarini Cechin Universidade Federal de Santa Maria
   

afcechin@gmail.com

1 ­ ORIGENS DA PSICOLOGIA
Até o final do século XIX a Psicologia não existia como disciplina específica.
emergiu de duas tradições: a filosofia e as ciências naturais.

Os  filósofos  sempre  estiveram  interessados  em  compreender  o  significado  da  experiência  humana  e  muitos  conceitos  básicos  da  Psicologia  têm  sua  origem  na  Filosofia.

O  sucesso  dessas  ciências  em  desenvolver  experimentos  para  desenvolver  explicações  baseadas  no  princípio  da  causalidade  levaram  a  Psicologia  a  fazer  o  mesmo.

Enquanto  os  filósofos  do  século  XIX  preparavam  o  caminho  para  a  abordagem  experimental  do  funcionamento  da  mente,  os  fisiologistas  buscavam  as  mesmas  respostas  a  partir  de  outro  enfoque  procurando  compreender  os  mecanismos  corporais que estão na base dos processos mentais.

 

No início, a Psicologia procurou conciliar os pontos conflitantes de cada uma dessas  abordagens. Com o tempo, porém, a Psicologia alcança identidade própria.
 

      .2 – HISTÓRIA DA PSICOLOGIA O  primeiro  indício  de  um  campo  distinto  de  pesquisa  conhecido  como  Psicologia foi a adoção do método científico como um recurso para tentar  resolver  problemas  psicológicos. 1892  –  Foi  fundada  a  Associação  Psicológica  Americana  (APA)  –  primeira  organização científica e profissional de psicólogos. pela primeira vez. 1908 – O psicólogo William McDougall definiu a Psicologia.  manifestaram­se  diversas indicações formais de que essa ciência começava a florescer: 1879 – Wilhelm Wundt implanta o primeiro laboratório de Psicologia do mundo.  Durante  esse  período. primeira revista  de Psicologia publicada nos Estados Unidos.  como “ciência do comportamento”. 1881 – Wundt funda a primeira revista de Psicologia dedicada principalmente a  relatos experimentais. 1887 – Stanley Hall funda o American Journal of Psychology.

O que caracteriza uma ciência?  Objeto de estudo específico Utilização do método científico proporciona diretrizes lógicas para avaliar a evidência e  técnicas elaboradas para verificar seus princípios A Ciência (do latim scientia. Também  se designa ciência o processo de recolher e validar  informações sobre a realidade. conhecimento) é o  conjunto de informações sobre a realidade acumuladas  pelas várias gerações de investigadores depois de  devidamente validadas pelo método científico.     .

  a  emoção.  as  bases  fisiológicas  do  comportamento.  a  linguagem.  o  comportamento  anormal  e  seu  tratamento.  a  personalidade.     .CONCEITO DE PSICOLOGIA  Origem grega LOGOS + PSIQUE= estudo acerca da alma ou espírito  Ciência que estuda o comportamento e os processos mentais.  a  aprendizagem.  o  pensamento.  a  motivação.  a  inteligência. Temas  de  interesse:  o  desenvolvimento.  as  influências sociais e o comportamento social.  a  percepção.  a  memória.

PSICOLOGIA JURÍDICA   Aplica os conhecimentos da Psicologia no campo do Direito. PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO Estuda o desenvolvimento ontogenético.  os  princípios  gerais  e  as  ramificações da ciência. isto é.  os  métodos. PSICOLOGIA FISIOLÓGICA Investiga  o  papel  que  eventos  e  estruturas  fisiológicas  desempenham  no  comportamento.SUB­CAMPOS DA PSICOLOGIA PSICOLOGIA GERAL Busca  determinar  o  objeto.   . as mudanças que ocorrem no  ciclo vital de um indivíduo.

  busca  a  compreensão  do  comportamento animal em si. além de procurar criar e aperfeiçoar técnicas de mensuração  das variáveis consideradas.     .  classe  social..  comparando­o  ao  ser  humano.PSICOLOGIA ANIMAL OU COMPARADA Estuda  o  comportamento  animal  com  objetivo  de.  melhor  compreendê­lo  e.  capacidades.  Suas  causas  e  efeitos  sobre  o  comportamento.  sexo..  raças. PSICOLOGIA SOCIAL Investiga  todas  as  situações  em  que  a  conduta  humana  é  influenciada  e  influencia a de outras pessoas e grupos. PSICOLOGIA DIFERENCIAL Busca  estabelecer  as  diferenças  entre  os  indivíduos  em  termos  de  idade.  também.

    . PSICOLOGIA APLICADA À MEDICINA Auxilia os profissionais da saúde em suas tarefas de diagnóstico. tratamento  e prevenção de doenças. neuroses.PSICOPATOLOGIA Preocupa­se com o comportamento anormal: psicoses. PSICOLOGIA APLICADA AO TRABALHO Através  de  informações  psicológicas  é  possível  viabilizar  uma  maior  rendimento no trabalho.

  dos  quais  se  derivam  princípios.3 – FUNÇÕES E FINALIDADES DA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO A  Psicologia  da  Educação  se  concentra  no  estudo  psicológico  dos  problemas  cotidianos  da  educação.     .  aplica  os  métodos  e  teorias  da  Psicologia  e  também  têm  seus  próprios  métodos e teorias. Em resumo: A  Psicologia  da  Educação  estuda  os  processos  de  ensino  e  aprendizagem.  procedimentos de ensino e métodos práticos de instrução e avaliação.  teorias. bem como  métodos  de  pesquisa  apropriados  para  estudar  o  pensamento  e  os  processos  afetivos  dos  estudantes  e  os  processos  cultural  e  socialmente  complexos  das  escolas.  modelos.

  No  curso  da  história  da  Psicologia.      .  desenvolveram­se  diferentes  escolas  de  pensamento.  sendo  cada  qual  um  protesto  efetivo  contra  o  que  a  precedia.  geograficamente  ao  líder  de  um  movimento.  às  vezes.  Cada  posição  procura  deixar  bem  claro  o  que  não  é  e  como  difere do sistema teórico antigo.  Geralmente os membros de uma escola trabalham em problemas comuns  e compartilham uma orientação teórica ou sistemática.4 – ESCOLAS DE PENSAMENTO: marco de desenvolvimento da  Psicologia Moderna O termo escola de pensamento refere­se a um grupo de psicólogos que  se  associam  ideológica  e.

  O  estruturalismo  define  a  psicologia  como  ciência  da  consciência  ou  da  mente.  definição  herdada  de  Wundt.  Mostra­nos  que  a  mente  seria a soma dos processos mentais. especialmente nas áreas das humanidades.ESTRUTURALISMO O Estruturalismo é uma modalidade de pensar e um método de análise praticado  nas ciências do século XX.  O  alemão  Wilhelm  Wundt  foi  o  primeiro  psicólogo  a  tornar  a  Psicologia  autônoma  em  relação à Filosofia. De  um  modo  geral.  o  estruturalismo  procura  explorar  as  inter­relações  (as  "estruturas")  através  das  quais  o  significado  é  produzido  dentro de uma cultura.      Wilhelm Maximilian Wundt (1832 ­ 1920) .

   Titchener  afirma  que.  Trabalhavam  sob  a  premissa  de  que  o  primeiro  trabalho  dos  psicólogos  era  explorar  a  “estrutura”  da  consciência  e  desenvolver as leis de sua formação.    Edward Titchener    .  embora  o  sistema  nervoso  não  seja  a  causa da mente.Wundt  (1832­1920) e  seus colegas  eram  chamados  estruturalistas  porque  declaravam  que  as  complexas  experiências  da  mente  eram  verdadeiras  “estruturas”  construídas  a  partir  de  estados mentais simples. O objetivo da psicologia seria a tarefa  de  descobrir  quais  são  os  elementos  mentais.  o  conteúdo  e  a  maneira pela qual se estrutura. pode ser usado para explicá­la. Wundt com colegas Edward  Titchener  afirmava  que  cada  totalidade  psicológica  compõe­se de elementos.

      . as afeições e os sentimentos. através de uma  observação treinada e preparada para garantir os dois pontos  essenciais de toda a observação: a atenção e o registro do  fenômeno.  A primeira abordagem por eles adotada foi a análise introspectiva ou  introspeccionismo (“olhar para dentro”). Usa­se a introspecção para chegar a eles.Titchener considera que os elementos ou as unidades que compõem o conteúdo da  mente são as sensações. as imagens.

  eles  perguntavam:  “Para que serve a consciência?”. e não somente sua  estrutura e composição. Willian James Considera  que  o  objetivo  da  Psicologia  é  o  ajustamento  do  organismo  às  demandas  do  meio  que  vive.  A  escola  era  formada  por  psicólogos  que  estavam  descontentes  com  a  ênfase estruturalista dos estados mentais.      . Em  vez  de  perguntar  “O  que  é  consciência?”  como  faziam  os  estruturalistas.FUNCIONALISMO Surgiu  aproximadamente  20  anos  depois  do  Estruturalismo.  A  Psicologia  deve  estudar  as  funções  adaptativas do comportamento e dos processos mentais.

  nas  suas  constantes  tentativas  de  se  adaptar  ao  meio.  O  ambiente  é  um  dos  fatores  mais  importantes  no  desenvolvimento.O  principal  interesse  desta  corrente  teórica  residia  na  utilidade  dos  processos  mentais  para  o  organismo.  Procuravam  concentrar seus esforços no processo de aprendizagem.     .  e não  como  era  estruturada.  James Rowland  Angell Eram chamados funcionalistas porque pretendiam estudar o modo como  os  indivíduos  usavam  a  experiência  mental  no  ajustamento  ao  meio.  Os  funcionalistas  queriam  saber  como  a  mente  funcionava.  Autores  de  destaque:  Willian  James.  James  R  Angell.

BEHAVIORISMO John  Watson  (1878  ­  1958).  Sentiu  que  os  psicólogos  deviam  estudar  comportamentos observáveis e adotar métodos  objetivos.  pois  dependiam  das  impressões  e  idiossincrasias de cada pessoa.  considerado  pai  do  Behaviorismo  fazia  a  seguinte crítica contra o estruturalismo e o funcionalismo: Os fatos da consciência não podiam ser testados  e  reproduzidos  por  todos  os  observadores  treinados. Watson tinha por objetivo fazer da psicologia uma  ciência  respeitável  como  as  ciências  físicas.     John Watson .

Os primeiros comportamentalistas aceitavam as seguintes teses: 1  ­  Os  psicólogos  devem  estudar  os  eventos  ambientais  (estímulos)  e  o  comportamento observável (respostas). explicação. 5 ­ O comportamento de animais inferiores deve ser investigado (juntamente  com  o  comportamento  humano). observação e testes).  nas  aptidões e nos traços do que a hereditariedade. experimentação.  pois  os  organismos  simples  são  mais  fáceis de estudar e compreender do que os complexos.     . 2  ­  A  experiência  é  uma  influência  mais  importante  no  comportamento. predição e controle do  comportamento. 4 ­ Os psicólogos devem visar à descrição.  3 ­ A introspecção deve ser abandonada em benefício de métodos objetivos  (ou seja.

A  psicologia  da  Gestalt  surgiu  em  parte  como  protesto  contra  o  estruturalismo.     . Os psicólogos da Gestalt acreditavam que as experiências traziam consigo  uma característica de totalidade ou de estrutura.  estrutura.GESTALT O termo Gestalt em alemão significa forma. padrão.  a  psicologia  da  Gestalt  crescia  na  Alemanha. Enquanto  o  comportamentalismo  florescia  na  América.  sobretudo  contra  a  prática  de  se  reduzir  experiências  complexas a elementos simples.

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Quantos rostos você enxerga?             .

O  que  nós  vemos  e  percebemos  está  relacionado  com  a  totalidade  do  campo de observação.   Kurt Lewin . Wolfgang Kohler. O padrão global de uma experiência é mais importante  do  que  suas  partes  na  determinação  do  significado  e  mesmo em sua aparência. Kurt Koffka  e Max Wertheimer.   Líderes: Kurt Lewin.

PSICANÁLISE Sob  a  liderança  de  Sigmund  Freud  (1856  ­  1939).  os  psicanalistas  procuraram  enfatizar  os  processos mentais inconscientes.  Sigmund Freud  Defendia que este era a primeira fonte de conflito e desordens  mentais  e  que  era  impossível  estudá­lo  pelos  métodos  correntes de introspecção ou experimentação laboratorial. Freud  ignorou  os  problemas  da  consciência  e  direcionou  seus  esforços  na  compreensão  e  descrição  do  que  chamou  de    “O  INCONSCIENTE”.     .

  Freud  desenvolveu  a  técnica  da  psicanálise. O  surgimento  da  psicanálise  representou  uma  ruptura  radical.   .  baseada  na  interpretação  das  “livres  associações  do  pensamento” e na análise dos sonhos dos pacientes.  tanto  no  conteúdo quanto no método.  com  muitas  modificações.  reunindo  tanto  adeptos  quanto    desertores. Ao  longo  dos  anos.Para  estudar  esses  fenômenos.  a  abordagem  psicanalítica  teve  uma  carreira  tormentosa.