Tema 1: Ecuaciones irracionales, sistemas de ecuaciones no lineales y sistemas de tres ecuaciones con tres incgnitas.

Colegio Parroquial Nuestra Seora de las Nieves

Resumen de la unidad:
Ecuaciones irracionales Sistemas de ecuaciones

No lineales

Sistemas de tres ecuaciones con tres incgnitas

1. Ecuaciones irracionales
Imaginemos el siguiente problema: 1. Averigua un nmero tal que si a 18 le restamos la raz cuadrada de ese nmero ms 10 obtenemos 2. Solucin: El n que nos piden es x y la ecuacin que tenemos que resolver sera: 18 x + 10 = 2

Estas ecuaciones cuya incgnita aparece en el radical se llaman ecuaciones irracionales.

Ejemplos: x+3 = x

x2 1 = 1

x=

1 x2 5

Antes de resolverla veamos antes la siguiente propiedad: Si se elevan al cuadrado los dos miembros de una ecuacin, se obtiene otra ecuacin, que adems de tener las soluciones de la primera, contiene las de una segunda, obtenida al cambiar de signo uno de los miembros de la ecuacin dada.

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Nota: Por lo tanto, dada esta propiedad, siempre que la resolucin de una ecuacin exija elevar sus dos miembros al cuadrado, es preciso comprobar si las soluciones halladas satisfacen o no la ecuacin propuesta, es decir, si son o no soluciones de la ecuacin.

TIPO 1: Slo aparece una raz cuadrada en la ecuacin. 1. Se deja en uno de los lados de la igualdad el radical. 2. Se elevan al cuadrado los dos miembros de dicha igualdad. 18 x + 10 = 2 18 2 = x + 10
16 2 =

Ejemplo:

1. 2.

16 = x + 10
256=x+10 246=x

x + 10

Ahora comprobaremos la solucin, pues puede ser que la solucin encontrada no sea vlida:

Comprobacin:

18 246 + 10 = 2 18 256 = 2 18 16 = 2 2=2

x=246 es solucin

TIPO2: Aparecen dos o ms races cuadradas en la ecuacin.

1. Se asla un radical en uno de los miembros y todos los dems trminos en el otro, tanto radicales como trminos racionales, y se reducen los trminos semejantes. 2. Se elevan los dos miembros al cuadrado, tantas veces como haga falta, aislando cada vez un radical. x+9 + x3 = 6

Ejemplo:

(Este ejemplo tiene dos radicales)

1. 2.

x+9 = 6 x3

) = (6 x 3 ) x + 9 = 36 + ( x 3 ) 12
x+9
2 2 2

x3

x + 9 = 36 + x 3 12 x 3

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12 x 3 = 36 + x 3 x 9
1 tipo1:

12 x 3 = 24 x3 = 2

2 tipo1:

x3

x3= 4 x=7

= 22

Comprobacin:

7+9 + 73 = 6 16 + 4 = 6 4+2 = 6 6=6

x=7 es solucin

Ejemplo:

2x 1 = 6x 5 + 2x 9

(Tres radicales)

1.

Est aislada una de las races.

2x 1

) =(
2

6x 5 + 2x 9

2x 1 = 6x 5 + 2x 9 + 2 6x 5 2x 9

2.

( 6 x + 13)2 = (2
2

2 x 1 6 x + 5 2 x + 9 = 2 12 x 2 54 x 10 x + 45 12 x 2 64 x + 45

36 x 2 + 169 156 x = 4 12 x 2 64 x + 45
2

36 x + 169 156 x = 48 x 256 x + 180 12 x 2 100 x + 11 = 0 Se resuelve la ecuacin de segundo grado y se comprueban las soluciones.

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2. Sistemas de ecuaciones no lineales

Hasta ahora, los sistemas de ecuaciones que sabemos resolver son lineales. Pero no todos son de esta forma. Resolvamos este problema sencillo: 2. Halla dos nmeros enteros cuya suma es 5 y la suma de sus cuadrados es 13.

Solucin: Los dos nmeros los nombraremos x e y. El planteamiento del sistema sera:
x+ y =5 x 2 + y 2 = 13 Este sistema se denomina sistema de ecuaciones no lineales. Los Sistemas de ecuaciones no lineales son aquellos que contienen alguna ecuacin que no es lineal (de grado mayor que 1, con radicales,). Los mtodos de resolucin son los mismos, aunque el ms utilizado es el de sustitucin.

Ejemplo: Vamos a resolver el problema anterior: Despejamos de la primera ecuacin la x o la y, y la sustituimos en la otra.
x+ y=5 x + y = 13
2 2

y=5-x *

x 2 + (5 x ) = 13
2

x 2 + 25 + x 2 10 x = 13 2 x 2 10 x + 8 = 0 10 100 4 16 10 6 x= = 4 4 x=4 x=1

Una vez encontrada la x, la sustituimos en la ecuacin *: Para x=4 Para x=1 y=5-4=1 y=5-1=4 La solucin es: (4,1) La solucin es: (1,4)

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3. Sistemas de tres ecuaciones con tres incgnitas lineales.

Para resolver este tipo de sistemas, iremos eliminando, cada vez una ecuacin y una incgnita, comparando una ecuacin con todas las dems. En esta comparacin se pueden ir aplicando los mtodos de sustitucin, igualacin y reduccin, aunque los mtodos ms utilizados son el de sustitucin y reduccin. Este ltimo da lugar al Mtodo de Gauss. Veamos el siguiente ejemplo por Sustitucin:
3x 4 y 2 z = 2 x + 5 y + 3z = 5 2 x + y z = 11

1 Elegimos la ecuacin y la incgnita que ms fcil sea de despejar. Dicha ecuacin ya no utilizaremos ms. x=5-5y-3z

2 Sustituimos dicha incgnita en las otras dos ecuaciones:

3(5 5 y 3 z ) 4 y 2 z = 2 15 15 y 9 z 4 y 2 z = 2 19 y 11z = 13

2(5 5 y 3 z ) + y z = 11 10 10 y 9 z + y z = 11 9 y 7z = 1 3 Me quedan pues dos ecuaciones con dos incgnitas. Que se pueden resolver por el mtodo que queramos:
19 y + 11z = 13 9 y + 7 z = 1

34y = 102 133 y + 77 z = 91

99 y 77 z = 11
y= 102 =3 34

28 z = 4 4 Una vez calculadas las 7 incgnitas del sistema de dos ecuaciones con dos incgnitas, despejaremos la incgnita que nos falta de la primera ecuacin que despejamos: 9 3 + 7 z = 1 7 z = 28 z =

x = 5 5 y 3z x = 5 5 3 3( 4) = 5 15 + 12 = 2 x = 2
x=2

La solucin del sistema es:

y=3 z = 4

o tambin: (2, 3,-4)

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Veamos este mismo ejemplo resuelto por el Mtodo de Gauss: 3x 4 y 2 z = 2 x + 5 y + 3z = 5 2 x + y z = 11 1 Eliminaremos de la 2 y 3 ecuacin el trmino de la x mediante el mtodo de reduccin, utilizando la primera ecuacin para eliminarlas.

3x 4 y 2 z = 2 (-3) x + 5 y + 3z = 5

3x 4 y 2 z = 2 3 x 15 y 9 z = 15
19 y 11z = 13

(2) 3x 4 y 2 z = 2 ( 3) 2 x + y z = 11

6x 8 y 4z = 4 6 x 3 y + 3 z = 33

11 y z = 29
2 El nuevo sistema que nos queda es: 3x 4 y 2 z = 2 19 y + 11z = 13 11 y + z = 29 Aplicamos ahora el mtodo de reduccin a la 2 y 3 ecuacin, eliminando la incgnita y de la 3 ecuacin.

(11) 19 y + 11z = 13 ( 19) 11 y + z = 29

209 y + 121z = 143 209 y 19 z = 551

102 z = 408
3 El nuevo sistema totalmente triangulado: 3x 4 y 2 z = 2 19 y + 11z = 13 102 z = 408

3 x 4 3 2( 4 ) = 2 3x = 6 x = 2 57 19 y + 11( 4 ) = 13 19 y = 57 y = =3 19 408 z= = 4 102

La solucin es la misma que en el caso anterior.

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Desarrolla tus competencias

1. Efecta las siguientes ecuaciones irracionales:

a) b) 2x + 1 = x 1 7 3x x = 7

c) 3 6 x + 1 = 2 x + 5 d ) 1 + 9 x 2 11 = 3 x e) 2 x + 4 = 5 x + 4 f) g) h) i) 2x 1 + x + 4 = 6 x + 2 + 2x + 2 = x x+9 + x 3 = 6 2 x 4 3 x 12 = 5 x 16 7 x 5 = 5x 2 + 2x 3

j ) 2 5 x 10 + 3 x + 12 = 8 x + 2 k) l ) 1 + 3x 5 2 x 2 = 0 m) 2 x 3 2 4 x = 7 x n) 2 2 x + 2 1 = 2 x + 1 ) 3x 6 + 2 2 x = 2 3x 2 o) 2 7 x 1 + 3 2 x = 2 x 3 p ) 3 2 x + 2 + 2 x 1 = 6 q) 2 x + 3 2 x + 2 2 x + 3 = 0 r) 5 x 3 2 x = 3 x 1

2. Resuelve los sistemas de ecuaciones no lineales:

x y =9 xy = 90 x 2 + y 2 = 100 x 7 y = 50 x+ y =8 x 2 + y 2 + xy = 52

x 2 + y 2 = 10 xy = 3

x 2 y 2 = 55 xy = 24

(x 1)2 + y 2 = 2
3x 2 y 7 = 2 3 3 --7--

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(2 x + 1)2 y 2 = 8
x y 3 = 2 2

2 x 2 y 2 = 2 3 xy = 6

3 x 2 y + xy = 3 2 x + y = 1

5x2 2 y 2 = 3 xy = 1

3. Resuelve los sistemas siguientes de tres ecuaciones con tres incgnitas:

2 x 3 y + 5 z = 3 2 x 3 y + 3 z = 1 4 x + 6 y 3z = 2 3 x + 2 y 4 z = 1 x 3y + 2z = 3 5 x + y 3z = 2 3x + y z = 3 6x + 2 y + z = 8 18 x 5 y + 2 z = 10

2x + 4 y + z = 2 3x 2 y + 2 z = 0 x + 6 y 3 z = 4

x + y + z = 18 xz =6 x 2y + z = 0

x + y + z = 14 x+ yz =0 x y = 3

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DEMUESTRA LO QUE SABES

4. Una madre tiene dos hijos. La suma de las edades de los tres es 60. El hijo mayor tiene tres veces la edad del hijo menor y la edad de la madre es el triple de las edades de los hijos juntos. Calcula las edades de cada uno. 5. La suma de las tres cifras de un nmero es 10. La segunda cifra es 3. Si invertimos dicho nmero resulta otro que es el primitivo ms 495. Calcula dicho nmero. 6. La suma de las cifras de un nmero es 14. La cifra de las unidades equivale a la
suma de la cifra de las decenas y las centenas. Adems si invertimos las cifras de dicho nmero, el resultado es el nmero primitivo ms 297. De qu nmero se trata?.

7. El permetro de un rectngulo mide 30 m, y su diagonal, 13 m. Cunto miden sus

lados?.

8. La diferencia entre dos nmero es 2, y la suma de sus cuadrados es 4. De qu nmeros se trata?. 9. Se quiere cercar una parcela rectangular para la que hay que utilizar 800 m de valla.
Los lados mayores y menores de la parcela se diferencian en 40 m. Cul es la superficie del terreno vallado? Cunto debera medir el lado de una parcela cuadrada que tuviese la misma superficie?.

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