BAB III SISTEM KOORDINASI (SARAF

)

Standar Kompetensi : Sistem koordinasi m eliputi sistem saraf, alat indera dan endokrin mengendalikan aktivitas berbagai bagian tubuh. Sistem saraf yang meliputi saraf pusat dan saraf tepi terdiri atas se l-sel saraf.

Kompetensi Dasar : Siswa merahahami sistem koordinasi melalui percobaan interpretasi dan diskusi.

RANGKUMAN MATERI

SISTEM SARAF Fungsi : 1. Mengetahui kejadian dan perubahan di sekitar, biasanya dilakukan meialui alat indera. 2. Mengendalikan tanggapan atau reaksi terhadap keadaan sekitar 3. Mengendalikan kerja organ tubu h. Susunan Sistem Saraf :

A. JARINGAN SARAF Jaringan saraf terdiri atas : 1. Sel saraf (Neuron), berfungsi menghantar impuls menuju saraf pusat atau sebaliknya. 2. Neuroglea, tidak berhubungan dengan penghantaran impuls, tetapi berperan untuk : mendukung kerja neuron dalam bentuk suplai nutrien, melindungi dan mengisolasikan neuron Struktur neuron (sel saraf) :

Gambar struktur sel saraf

Gambar jenis jenis neuron

Macam sel saraf : Berdasarkan fungsinya, sel saraf dibedakan menjadi : 1. Neuron sensorik : Fungsi : Menghantarkan impuls berupa rangsang dari reseptor (penerima rangsang) menuju saraf pusat Ciri : - ujung aksonnya berhubungan dengan saraf asosiasi - aksonnya pendek : dendritnya panjang. 2. Neuron Motorik Fungsi : Mengirim impuls berupa tanggapan (respon) dari saraf pusat menuju efektor (otot atau kelenjar) Ciri : - badan selnya berada dalam saraf pusat. - dendritnya berhubungan dengan akson saraf asosiasi, - aksonnya sangat panjang, dendritnya pendek. 3. Neuron Asosiasi = Ajusto r = Konektor = Intermediat Fungsi : Menghubungkan saraf motorik dan sensorik dalam saraf pusat. Ciri : - hanya terdapat dalam saraf pusat (otak dan sumsum tulang belakang) - menerima impuls dari reseptor sensorik atau saraf asosiasi lainnya.

Mekanisme terjadinya gerak : Reseptor Sistem Saraf Pusat Saraf Sensorik Saraf Asosiasi Saraf Motorik Efektor Gerak Rangsang

B. SlSTEM SARAF PUSAT 1. MENINGES Saraf pusat dilindungi oleh selaput yang terdiri dari jaringan ikat yang disebut Meninges terdiri atas tiga lapisan, yaitu : a. Durameter, lapisan paling luar, kuat b. Arachnoid, lapisan tengah c. Piameter, lapisan paling dalam Diantara lapisan arachnoid dengan piameter terdapat ruang su -arachnoid yang berisi cairan serebrospinal. Cairan ini berfungsi sebagai pelindung benturan antara otak dan tengkorak dan sumsum tulang belakang dengan ruas -ruas tulang belakang. 2. OTAK Struktur otak dan daerah persarafan pada otak :

Susunan otak : - Bagian luar berwarna abu-abu - Bagian dalam berwarna putih karena mengandung dendrit dan akson. Skema Pembagian otak : '

pusat kesadaran Talamus Hipotalamus 3. berkedip. Medula oblongata (Sumsum lanjutan) . batuk. haus 1. Otak Tengah (Mesenfalon) 4. pusat perasaan dan rangsang Mengaturpenterjemahangerakan Pengaturan suhu tubuh. seperti jantung. BAGIAN OTAK Otak Besar (Cerebrum) FUNGSI 1. Mengkoordinasi gerak sadar otot -otot 2. seperti 3. Pons Varolli (Jembatan varol) 6. Akar saraf posterior (akar dorsal) . Otak kecil (Cerebelum) 5. pusat pengaturan semua kegiatan alat alat tubuh 2. Akar saraf anterior (akar vetral) . respirasi. Mengatur keseimbangan tubuh (sikap dan posisi tubuh) 1. sekresi kelenjar. Susunan : Bagian dalam kelabu dan bagian luar putih (Kebalikan dari otak) Keterangan : 1. Menghubungkan otak besar dengan sumsum tulang belakang Menghantar impuls dari sumsum tulang belakang ke otak mengendalikan refleks fisiologi. SUMSUM TULANG BELAKANG jantung. tekanan darah.dendritnya berhubungan dengan reseptor 2. lapar.oksonnya berhubungan dengan efektor Gambar : Potongan sumsum tulang belakang 2. Mengendalikan keseimbangan 2. tempat pengendalian emosi 4. 1. Mengendalikan refleks mata dan pendengaran 1. . bersin. Menghubungkan otak kecil bagian kiri dan kanan 2.Tabel fungsi bagian-bagian otak : NO. gerak alat pencernaan. 'mengendalikan refleks fisiologi. Otak depan (Diensefalon) 3.

X NO. IV. otot penelan IV. I. penyempitan pupil otot lain penggerak bola mata otot pengunyah otot lain penggerak bola mata otot muka.Fungsi : 1. Berdasarkan tempatnya. menghantar impuls dari dan ke otak 2. XII Bersifat sensorik-motorik : V. II. VII. SARAF TEPI Fungsi : menghantar impuls dari dan ke pusat saraf. V. VII. yaitu : Bersifat sensorik : I. yaitu melalui sumsum tulang belakang Sumsum Tulang Belakang Saraf Sensorik Saraf Motorik Reseptor Efektor Rangsang Tulang Gerak refleks C. dibedakan atas : 1. XI. VI. kelenjar ludah tidak ada kelenjar parotis. mengendalikan gerakan refleks Gerak Refleks : Refleks : respon yang terjadi secara cepat dan tidak disadari karena tidak diolah lebih dulu oleh saraf pusat Lengkung refleks : adalah jalan terpendek untuk gerak refleks. III. Saraf krahial (saraf otak) . Audorius IX. II.berjumlah 12 pasang. Glossofaringeus . Trochlcaris Trigeminus Abdusena Fasialis propioseptor bola mata gigi dan kulit muka propioseptor bola mata ujung pengecap lidah kokhlea dan saluran tengah lingkaran ujung pengecap lidah belakang VIII.berasal dari otak . perubah lensa mata. IX. VI. VIII Bersifat motorik : III. NAMA SARAF Olfaktorius Opfikus Okulomotorius ASAL SARAF selaput lendir hidung retina mata propioseptor bola mata MENUJU KE tidak ada tidak ada otot penggerak bola mata.

SISTEM SARAF TAK SADAR (OTONOM) Sistem saraf yang mengendalikan gerak organ -organ yang bekerja secara otomatis. X. XII. jantung. saraf parasimpatik Keduanya bekerja antagonis Tabel fungsi saraf otonom : SIMPATIK mempercepat denyut jantung memperlebar pembuluh darah relaksasi lambung melebarkan iris mata PARASIMPATIK memperlambat denyut jantung mempersempit pembuluh darah kontraksi lambung menyempitkan iris mata .NO. Spinal Hipoglosal 2. kerongkongan otot belikat otot lidah XI. usus. dibedakan atas : a. NAMA SARAF Vagus ASAL SARAF ujung saraf alat-alat dalam paru-paru. Saraf Spinal (Saraf Sumsum Tulang Belakang) : .cabang-cabang saraf spinal mempersatukan seluruh otot rangka dan kulit Berdasarkan asalnya. d. Sistem saraf otonom terdiri dari atas : a. 8 pasang saraf leher b. larinks.berasal dari sumsum tulang belakang . usus halus.Membawa impuls saraf dari reseptor menuju ke sistem saraf pusat 2. pembuluh darah dan kelenjar. 12 pasang saraf punggung c. Sistem syaraf aferen : . misalnya : otot.berjumlah 31 pasang . 5 pasang saraf ekor Berdasarkan arah impulsnya dibedakan : 1.Membawa impuls saraf dari sistem saraf pusat ke efektor D. 5 pasang saraf pinggang. lambung. lambung aorta otot beilikat otot lidah MENUJU KE saraf parasimpatik ke jantung. saraf simpatik b. Sistim syaraf eferen : .

mempengaruhi saraf untuk menghi langkan rasa sakit dan penenang digunakan untuk membantu penderita penyakit tertentu dan keperluan anestesi disalahgunakan untuk menimbulkan efek halusinasi. ALKOHOL Dapat menimbulkan : 1. NARKOTIKA. Barbitura : sebagai obat penenang (sedativa) jika disalahgunakan dapat menimbulkan adiksi fisiologi Valium : sebagai obat penekan rasa cemas dan menimbulkan rasa tenang dapat menimbulkan adiksi fisiologis Amfetamin : sebagai obat perangsang mampu membuat seseorang tetap t erjaga pemakaian yang berlebihan dapat menyebabkan mundu rnya kesehatan.E. kecanduan fisiologis : misalnya karena gengsi terhadap teman : misalnya menimbulkan ketergantungan Narkotika : cara kerja. ganja pemakaian yang berkelanjutan dapat mengakibatkan kerusakan a lat respirasi. kokain. menimbulkan ra sa senang. fly contoh yang beredar di masyarakat. bagi wanita dapat menyebabkan kelahiran cacat. . bergairah pemakaian secara teratur dan berkelanjutan dapat mengakibat kan kecanduan. denyut jantung melemah. bahkan kematian. hilang kendali otot gerak. karena terjadi kelelahan yang berlebihan. gangguan sistem saraf. kehilangan kesadaran. hiperaktif. kram perut. lambung. merusak hati. mengganggu sistem saraf. merijuana . gemetar terus menerus. Alkohol : disalahgunakan untuk menekan depresi. heroin. BAHAYA OBAT-0BATAN. kecanduan psikologis 2.

Dengan sekali gerak pertemukan ujung jari telunjuk kanan dengan ujung pensil tersebut. Tujuan : Melalui kegiatan ini diharapkan siswa dapat memahami adanya ko ordinasi antar anggota tubuh dengan anggota tubuh yang lain atau dengan benda -benda di sekitarnya.pensil runcing . Ulangi langkah di atas dengan salah satu mata tertutup.kain penutup mata . Organ yang berperan dalam hal tersebut adalah o tak kecil. Mempertemukan dua ujung jari Langkah kerja : Tutuplah mata dengan kain Taruhlah tangan dibelakang punggu ng Pertemukan ujung jari kiri dan kanan di depanmu dengan satu gerakan spontan .segelas sirup . tidak langsung keujung pensil. Pengenalan lokasi anggota tubuh Langkah kerja : Tutuplah mata praktikan dengan kain dan berikan p ada praktikan sendok sirup. Otak kecil tidak hanya mengatur koordinasi antara anggota tubuh saja melainkan juga mengatur posisi tubuh dan hubungan antara anggota tubuh dengan benda -benda di luar tubuh. Alat dan bahan .LEMBAR KERJA SISWA (LKS) KOORDINASI ORGAN-ORGAN TUBUH Pendahuluan : Kerja anggota tubuh adalah dalam keadaan terkoordinasi dengan baik. Koordinasi mata kanan dan kiri Langkah kerja : Peganglah pensil yang runcing dengan tangan kiri yang dijulurkan ke depan. lalu naik dan baru menuju keujung pensil.sendok makan . mula -mula mata kanan lalu mata kiri. 2. tetapi dit arik ke belakang dulu.sendok es sirup (kecil panjang 1. 3. Sendoklah sirup dengan mata tertutup dan dengan spontan bawalah si rup ke mulut Ulangi langkah di atas dengan sendok makan. Gerakan tangan kanan.

........ 3.......... Pada kegiatan no........... ...................... Di mana ujung jari kanan mendarat di sebelah kanan atau kiri pensil bila mata kiri ditutup...................... ....................................... ................................................. Apakah yang akan terjadi dari kegiatan no............................... ....... RANGKUMAN MATERI 1...........................................................Pertanyaan : 1.................... 3 dapatkan kedua ujung jarimu bertemu ? Jelaskan jawabmu mengapa demikian ! Jawab : ............................... SISTEM KOORDINASI (INDERA) Standar Kompetensi : Sistem koordinasi meliputi sistem saraf.... Alat indera mempunyai resept or khusus untuk mengenali perubahan lingkungan Kompetensi Dasar : Siswa merahahami sistem koordinasi melalui percobaan interpretasi dan diskusi... Mana yang lebih berhasil dengan mata t ertutup satu atau terbuka semua ? Jawab : .......... mata kanan ditutup ? Jawab : ... INDERA PENGLIHATAN Organ : MATA Mata merupakan indera penglihatan yang peka tehadap rangsang cahaya: Terdapat : dalam rongga mata yang dilingkungi oleh tulang tengkorak.......... 2 ? Jelaskan kejadian yang kamu peroleh mengapa bisa demikian ! Jawab : ......................................... 4.......... ..................................................... alat indera dan endokrin mengendalikan aktivitas berbagai bagian tubuh......... .. 2...........................

Kelopak mata. Struktur luar Bola mata dilengkapi dengan bagian -bagian : 1.melindungi mata dari debu . 4.A. Fungsi : . agar permukaan bola mata tidak kering.menutup mata. Fungsi : . Alis mata.membersihkan bola mata dari debu. merupakan sederet rambut yang terd apat di kening di atas mata. Struktur dalam : Gambar : Irisan Bola Mata . Fungsi : melindungi mata dari tetesan keringat atau benda lain yang datang dari atas.mengeluarkan air mata. . Bulu mata. 2.membunuh kuman kare na mengandung enzim . sehingga sekaligus membasahi mata. Kelenjar air mata. B. rambut yang tumbuh pada tepi kelopak mata Fungsi : . sambil menjepit kelenjar air mata.menyaring cahaya matahari 3.

Aqueus humor berupa cairan . Bintik tengah berwama FUNGSI menggerakkan bola mata pada saat melirik ke atas. 08. berisi otot polos dan otot sadar. bawah. NAMA BAGIAN STRUKTUR Otot penggerak bola terdapat tiga pasang mata Selaput bola mata. terdiri atas.melindungi struktur halus mata 02.Tabel : Struktur dan fungsi bagian dalam mata : No. berisi pembuluh darah lapisan luar transparan 03: Iris selaput berpigmen. kiri. mengubah pupil 04. pengisi rongga mata antara kornea dan lensa mata dan mempertahankan bentuk mata 07. mempertahankan bentuk bola mata membantu memfokuskan bayangan pada retina menentukan wama mata. Retina Binting kuning (Fovea) Bintik buta Lensa mata lapisan berisi saraf bagian retina yang paling banyak mengandung saraf tempat membelok tali saraf transparan bikonveks (cembung 2 permukaan) berapa cairan sebagai penangkap rangsang bayangan benda mempakan bagian paling peka rangsang cahaya merupakan bagian retina yang tidak peka cahaya merupakan organ fokus utama dan membiaskan berkas cahaya dari benda pengisi rongga mata antara memelihara lensa dan kornea lensa dan retina dan mata. 06. merupakan celah yang memasuki mata iris 05. Pupil mengendalikan jumlah cahaya hitam. memberi wama putih mata merupakan lapisan tengah. tersusun atas jaringan fibrus yang kuat. kanan . 01. 09. sklera Khoroid Komea lapisan luar. Vitreus humor 10.

kurang peka dibanding konus. ada 2 (dua) tipe : Konus. gelap baru terbentuk lagi. Xeroftalmia Rabun Senja STRUKTUR lensa mata terlalu cembung lensa mata terlalu pipih AKIBAT bayangan benda jatuh di depan retina ditolong dengan bayangan benda jatuh di lensa negatif belakang retina ditolong berkurangnya daya gangguan penglihatan dengan lensa positif. Jika berlanjut. Juling Buta warna tidak serasinya otot mata kanan dan kiri faktor genetis (keturunan) .C. Rodopsin terurai bila suasana terang dan terbentuk kembali bila keadaan gelap atau sewaktu memejamkan mata Jika kita pertama memasuki tempat gelap dan tempat terang. kare na sangat peka terhadap rangsang terang Batang. setelah beberapa lama di tempat. 03. Selang wa ktu pembentukan kembali rodopsin ini disebu t waktu adaptasi rodops in. Sel konus banyak mengandung : eodopsin. untuk pengamatan terhadap warna. 07. Kelainan pada Indera Penglihatan NO 01. Sel batang banyak mengandung : Rodopsin. Reseptor penangkap cahaya Mata mempunyai reseptor khusus penerima cahaya yang disebut : Fotoreseptor Fotoreseptor ini terdapat pada retina. kita tidak dapai melihat Ha l ini disebabkan selama kita berada di tempat terang rodopsin telah terura i. tak ditafsirkan sehingga timbul kesan benda E. KELAlNAN Miopi (Rabun jauh) Hipermetropi (Rabun dekat) Presbiopi (Mata tua) 04. sehingga tidak dapat membedakan warna. kornea kering dan rusak arah pandangan kedua bola mata tidak sama tidak mampu membedakan wama 06. 05. Rodopsin dibentuk dengan bantuan vitamin A. akomodasi mata terhadap benda jauh maupun dekat. 02. suatu senyawa yang dibutuhkan untuk dapat melihat di tempat yang intensitas cahayanya rendah (ge lap). Mekanisme Penglihatan : Bayangan benda kornea Aqueus Humor pupil lensa saraf optikus retina badan vitreus Oleh saraf optikus rangsang dibawa menu ju daerah penglihatan pada otak. yaitu senyawa antara retinin dan opsin D. ditolong dengan rangkap lengkap kekurangan vitamin A selaput komea mengering kekurangan vitamin A : kemampuan melihat berkurang jika inte nsitas cahaya rendah.

Saluran setengah lingkaran : berjumlah tiga (superior.II. Struktur Daun telinga (pinna) membantu mengumpulkan gelombang suara Telinga luar Lubang telinga (meatus auditorius eksterna) menghantar getaran suara menuju gendang teli nga Gendang telinga (membrana tympani) menggetarkan gelombang suara Kelenjar minyak Telinga tengah : berupa rongga. lateral) mengendalikan keseimbangan tubuh Telinga dalam : Rumah Siput (Kokhlea) berisi cairan limfe berhubungan dengan ujung saraf pendengaran terdapat 2 (dua) tingkap : a. Tulang landasaran (inku s). 3. INDERA PENDENGARAN Organ : Telinga A. Tingkap jorong (fenestra vestibuli) : ditutup stapes b. a. yang di dalamnya terdapat : a. 3 (tiga) tulang pendengaran. menghubungkan tulang ma rtil dengan tulang sang gurdi. Tingkap bundar membran (fenestra kokhlea) ditutup oleh . berbentuk seperti mart il. Tulang Sanggurdi (Stapes) menutup ting kap jorong (fenestra vestibuli) Fungsi tulang-tulang pendengaran : menghubungkan gendang telinga dengan tingkap jorong mengalirkan getaran suara ke telinga dal am Antara tulang tengah dengan tenggorokan dihubungkan dengan : corong eustachius. posterior. 2. yaitu : 1. Tulang martil (Malleus).

Organ : Hidung Serabut-serabut saraf pembau terdapat pada bagian atas selaput lendir hidung yang dikenal sebagai : daerah alfaktorik hidung. Oleh saraf pembau rangsang diteruskan .Tingkap jorong Getaran cairan limfe memberikan rangsang ke ujung saraf pendengaran. Proses mendengar Getaran suara Telinga luar ------> Gendang Telinga ------> Tulang Pendengaran Cairan limfe bergetar <-----------. Proses membau : Bau merupakan hasil rangsang kim ia dalam bentuk gas terhadap serabut pembau yang terdapat pada daerah alfaktorik hidung. B. penebalan atau pecahnya gendang telinga 4.B.200 Hz Penyebabnya antara lain : 1. kerusakan saraf pendengaran III. pengapuran tulang pendengaran 2. Gangguan pada Indera Pendengaran Gangguan pendengaran terjadi jika seseorang tidak mampu menerima rangsang getar yang berfrekuensi 20 . kemudian dikirim ke pusat pendengaran di otak untuk ditafsirkan. C.I N D E R A P E M B A U A.Tingkap bundar <------------------. penyumbatan saluran telinga 3.

Permukaan lidah dilapisi selaput lendir (membran mukosa). Fungsi lidah : 1. ditutupi oleh 3 (tiga) macam. B. menerima rangsang sentuh. Sebagai indera pengecap 2. Pappilae Fungiformis : menyebar pada bagian ujung dan sisi lidah. IV. 2. I N D E R A P E N G E C A P Organ : Lidah Gambar Lidah A. Daerah Pengecapan pada lidah Ujung lidah : rasa manis dan asin Belakang atau pangkal : rasa pahit Tepi atau samping : rasa asam D. untuk ditafsirkan. Sebagai alat berbicara C. berjejer membentuk huruf V pada bagian belakang lidah Pappilae Filiformis : terbanyak menyebar ke seluruh permukaan lidah. Permukaan atas seperti beludru. berbentuk jamur. Terdiri atas dua kelompok otot : otot intrinsik : melakukan semua gerakan halus otot ekstrinsik : mengaitkan lidah pada bagian sekitarnya dan melakukan gerakan kasar pada waktu mengunyah dan menelan. Persarafan Lidah memiliki pelayanan saraf majemuk . Indera pembau sangat erat berhubungan dengan indera pengecap. Membantu dalam proses menelan makanan 4. dikelilingi lekukan semacam parit. papil. yaitu : Pappilae sirkumvalata : berjumlah 8-12. agar selalu lembab. 3. Membantu mengatur letak makanan selama mengunyah 3. Struktur 1.ke pusat pembau yang ada dalam otak.

merupakan ujung saraf perasa dingin. Gambar : kulit beserta reseptor-reseptornya A. betgranula b. terdiri atas tiga lapis sel. Epidermis. Ujung saraf tanpa selaput. Struktur : 1. me rupakan ujung saraf peraba. b. alat kelamin. terus menerus dilepaskan. Daerah-daerah kulit yang paling banyak mengandung ujung saraf peraba antara lain : ujung jari telunjuk.Pengecapan dilayani saraf kranial V. seperti sisik. tekanan dan rabaan Ujung saraf reseptor rasa sakit : menjorok masuk ke epidermis Ujung saraf reseptor rangsang sentuhan dan panas : terletak dekat epidermis 3. telapak tangan. 2. VII. e. merupakan ujung saraf perasa sentuhan dan tekanan ringan. Stratum tusidum : sel tidak berinti Stratum granulosum : selapis sel berinti. Dermis atau korium : terdapat pembuluh darah dan ujung -ujung saraf sensorik indera peraba. c. leher. merupakan perasa nyeri g. merupakan ujung saraf perasa tekanan kuat. pada kulit terdapat ujung -ujung saraf yang peka terhadap sentuhan. bibir. ujung saraf Krause. telapak kaki. Zona Germinalis : terdiri atas dua lapis sel yang terus membentuk sel -sel epidermis c. . lempeng Merkel. korpuskula Meissner. Sebagai indera peraba. datar. ujung saraf sekeliling rambut. merupakan ujung saraf perasa panas d. IX Gerakan lidah dilayani kranial XII V. merupakan ujung saraf peraba f. Terdiri atas lapisan-lapisan : a. korpuskula Rufini. yaitu : Stratum korneum : sel tipis. korpuskula Pacini. INDERA PERABA Organ : Kulit Keterangan : a.

B.) sejauh 10 . indera mat a berfungsi untuk melihat.) dengan garis tengah 2 mm pada kertas tersebut. pusatkan pandangan mata kiri tetap pada tanda Kemudian dekatkanlah perlahan-lahan hingga tanda positif ( + ) hilang dan muncul kembali. Jarak antara ( + ) dan ( . Buatlah tanda positif (+) dan tanda negatif ( . Agar obyek yang diamati dapat terlihat jelas. 2. Ulangi seperti kegiatan nomor 4 Catatlah hasilnya dalam tabel ! . bayangan benda harus jatuh pada bintik kuning. Ulangi percobaan 3 kali. Ujung kertas yang ada tanda negatif ( . Kertas manila berwarna putih 2. Dengan mata kanan ditutup. Gunting Sumber bacaan : Buku Biologi SMU II Kegiatan 1 : 1. Penggaris kayu 1 meter 3. 3. sebagai organ pengatur panas 2. Kalau bayangan jatuh pada bintik buta kita tidak dapat melihat benda itu. Tujuan : setelah melakukan kegiatan ini diharapkan anda dapat mengetahui adanya bintik buta.. Fungsi Kulit : 1. 5. Melindungi tubuh dari pengaruh luar LEMBAR KERJA SISWA (LKS) INDERA PENGLIHATAN Pendahuluan : Diantara panca indera. Alat dan bahen : 1. Dengan tangan kita peganglah kertas tersebut sejauh 50 cm di depan mata.) berada di sebelah kanan. Tempat penyimpanan air dan lemak 4.cm. Guntinglah kertas manila dengan ukuran panjang 14 cm dan lebar 3 cm. Baliklah arah letak negatif dengan menutup mata ki ta. 4. Spidol atau ballpoint 4. Sebagai indera peraba 3.

................Tabel hasil pengamatan : Percobaan ke 1 2 3 Jumlah Rata-rata Mata kanan ditutup (jarak pada waktu tanda +) Hilang Tampak lagi Mata kita ditutup (jarak pada waktu tanda -) Hilang Tampak tagi ........... 3................... 4................................................... .......................... Cermati gambar di bawah ini ! 2....................... Jelaskan peranan kacamata tersebut ! Jawab : ..... 6..................:........... ............... Apa arti semua ini ? Jelaskan ! Jawab : ........................................................ Perlanyaan : 1........ Pada kegiatan yang kamu lakukan tadi apakah matamu berakomodasi ? Apa yang sebena mya disebut akomodasi ? Jawab : ... ...................... 5..........:........ ................................... .... Jawab pertanyaan-pertanyaan yang ada (a) .................................... 2....................................... ..........:..? Jelaskan ! Jawab : ...................:................................ .... .............:............... Orang yang usianya sudah lanjut umumnya menggu nakan kacamata.............................................. ................................. .:............. .. penglihatannya tiba tiba menjadi berkurang atau gelap........................... .. Pada jarak tertentu tanda ( + ) hilang tetapi pada jarak yang lain tanda ini muncul kembali... Adakah hubungan antara peristiwa tersebut dengan buta wama ? Jelaskan ! Jawab : ................................................................................. ...... Apakah hal ini ada kesamaannya dengan hilangnya tanda ( + ) pada percobaan di atas................ Orang yang baru masuk ke tempat gelap da ri tempat yang terang... Kegiatan 2 1...... Dari hasil pengamatan di atas apa yang dapat kamu katakan tentang tanda (+) ? Jawab : ..............

............ Larutan gula 5 % 4.........................................:. Akibatnya bau makanan yang enakpun tidak tercium................. 5................ Adakah hubungan antara indera pembau dan indera pengecap ? Tujuan : Setelah melakukan kegiatan ini diharapkan anda dapat : 1... ... kentang dan bawang 2.......... 4............. dekat ? Jawab : ......... ................................... jelaskan bagaimanakah mekanisme melihat ! Jawab : ........................ ..... Apakah fungsi kornea..... Alat dan bahan : 1........ 2................... Air jeruk nipis 5..................... Kelainan apakah yang terjadi pada gambar c...........0.......... Menemukan keterkaitan antara indera pembaca dan indera pengecap............. jauh ? b.. ..... Cotton bud steril ................. 2......... sehingga bayangan benda dapat kita lihat dengan jelas ? Jawab : .....(c) Pertanyaan : 1...... Bagaimanakah keadaan lensa kita bila kita melih at benda yang a.............. ........................:.... .. ..... LEMBAR KERJA SISWA (LKS) PEMBAU DAN PENGECAP Pendahuluan : Bila kita sedang salesma (pilek) indera pencium kita tidak ber fungsi dengan baik.:..... ....................... Kelainan apakah yang terjadi pada gambar b... ................................................... Larutan kina sulfat .. bagaimanakah penderita dapat ditolong ? Jawab : ......... Larutan garam 10 % 3... selera makan menurun..............:................... ......1 % 6.................:.. ........ Apel.... Berdasarkan gambar a..... 3..................................................... Menemukan perbedaan dan persamaan antara pembau dan indera pengecap....... bagiamanakah penderita dapat ditolong ? Jawab : ...................................... ..............

..... Stapes 7.. Lakukan seperti no.... 6. Saluran semisirkuler ...... 2......... air jeruk dan kina sulfat ... Lubang telinga 8. 3..1% Berilah tanda arsir pada gambar permukaan lidah dibawah ini sebagai pemyataan no.. Pertanyaan : 1.. 4..................... Gambar : Permukaan Lida h LEMBAR KERJA SISWA (LKS) INDERA PENDENGAR Pendahuluan : Indera pendengaran dan keseimbangan terdapat dalam organ yang sama.. Dengan menutup mata dan hidung.... Apakah seluruh permukaan lidah peka terhadap semua jenis rasa larutan ? Mengapa demikian? Jawab: .. Dapatkah kamu membedakan rasa masing -masing bahan-bahan di atas ? Ulangi percobaan tersebut tanpa menutup hidung ! Dapatkah kamu membedakannya ? Dari peristiwa 1 dan 2 di atas dapatkah kamu jelaskan mengapa demi kian ? Dengan menggunakan cotton bud. 2... Inkus 3.0........ Tujuan : Setelah melakukan kegiatan ini... 5. 4 dan 5 diatas.....:... Daun telinga 6. diharapkan anda mengeta hui bagian-bagian dan fungsi telinga dan proses mendengar. telinga tengah dan telinga dalam..... Ada tiga bagian utama manusia........:. Berikut ini adalah bagian-bagian pada telinga : 1..... kentang dan bawang di atas permukaan lidahmu. o!eskan larutan garam 10% di seluruh permukaan lidahmu...... yaitu telinga. Dibagian lidah manakah kamu temukan daerah peka terhadap lebih dari satu rasa ? Jawab: ....... Maleus 5.. Selaput timpanik 2... 4... berkumurlah sampai bersih dan jangan lupa mencatat hasilnya...Kegiatan : 1..... Pada bagian manakah kamu dapat merasakan rasa larutan tersebut ? Setelah melaku kan tugas ini.. Koklea 4...... yaitu : telinga luar. masing-masing untuk larutan gula – 5%.... letakkan secara bergantian sekerat apel... Kegiatan : 1......

................ ...... SISTEM KOORDINASI (HORMON) Standar Kompetensi : Sistem koordinasi meliputi sistem saraf......... Jawablah pertanyaan berikut ! Pertanyaan : 2... alat indera dan endokrin mengendalikan aktivitas berbagai bagian tubuh............... ........................ .......................... ........ Apakah kemungkinan penyebabnya ? c.... Dapatkah ditolong ? Jawab : ............................ ........ Tentang seseorang yang menderita gangguan pendengaran : a.:. keseimbangan internal.................... kemudian beri angka yang sesuai dengan bagian-bagian di atas ! 3.................... .............2............................. tengah dan dalam! Lengkapilah dengan bagian lain jika memang ada ! Jawab : ................... ...........:......... ........................... reproduksi dan tingkah laku Kompetensi Dasar : Siswa merahahami sistem koordinasi melalui percobaan interpretasi dan diskusi...................... ......... Bagaimanakah dapat terjadi ? b. ............ 4. Bagaimanakah mekanisme proses mendengar ? Buatlah dalam bentuk bagan/skema ! Jawab : ........ .........:......................................... Bagian manakah yang disebut tulang -tulang pendengaran ? Apakah fungsinya ? Jawab : ....... 3....... Cermati gambar telinga di bawah ini.. 5............. Tentukan bagian-bagian telinga tersebut yang termasuk teling a bagian luar........... Hormon yang dihasilkan o!eh kelenjar endokrin dan mengatur pertumbuhan.......:......................................................................

yang berfungsi mengatur distribusi Calsium antara darah dengan tulang 4..RANGKUMAN MATERI SISTEM KOORDINASI (HORMON) Hormon dihasilkan oleh kelenjar buntu (endokrin) dan diedarkan oleh darah Fungsi hormon : 1. mengatur metabolisme 4. yang berfungsi mengubah glukosa menjadi glikogen 5. berperan dalam proses reproduksi 3. yang b erperan mengatur metabolisme 3. GLANDULA THYMUS (KELENJAR KACANGAN) Letak : rongga dada Fungsi : Tempat penyimpanan somatot roph yang dihasilkan oleh hypofisis otak lobus anterior. b. GLANDULA PARATYREOID (KELENJAR ANAK GONDOK) Letak : di sebelah dorsal kelenjar gondok Fungsi : Menghasilkan parathormon. Pria . KELENJAR KELAMIN A. Mamacu pertumbuhan 2. Bagian kortek : menghasilkan hormon korti son . Kelenjar ini hanya dijumpai pada a nak-anak 2. Jumlah : sepasang Fungsi : Menghasilkan hormon tiroksin. KELENJAR PANCREAS (PULAU LANGER HANS) Fungsi : Menghasilkan hormon insulin. mempengaruhi tingkah laku 5. GLANDULA SUPRARENALIS (KELENJAR ANAK GINJAL) a. mengatur homeostasis tubuh Macam-macam kelenjar hormon 1. Bagian mendula : menghasilkan hormon adrenalin Fungsi hormon adrenalin mengubah glikogen menjadi glukosa memacu aktivitas jantung menyempitkan pembuluh darah mengendorkan otot polos batang tengkorak 6. GLANDULA TYREOIDEA (KELENJAR GONDOK) Letak : di kanan/kiri trachea daerah farinks.

menghasilkan ovum dan hormon : 1. mempengaruhi ciri-ciri kelamin sekunder wanita berpengaruh baiik terhadap hypofisis dafam memproduksi FSH seh ingga wanita tidak mengalami ovulasi. USUS DAN LAMBUNG a.memacu penebalan dinding uterus. menghasilkan hormon Sekretin : memacu sekresi getah pancreas Kolesistokinin : memacu sekresi getah empedu b. GLANDULA HYPOFISIS (MASTER GLAND) Merupakan kelenjar buntu yang te rbesar dan menghasilkan hormon yang berfungsi mengatur kelenjar horrnon lain: Bagian-bagian kelenjar hypofisis A. Larnbung. menghasilkan : 1. Fungsi progesteron menjaga penebalan dinding endometrium. Progesteron Dihasilkan oleh Corpus luteum. LTH (Luteotropic Hormone = Protaktin) Fungsi : memacu pembentukan air susu 4. Lobus anterior. Gonadotroph . Estrogen Dihasilkan bagian follicle Fungsi estrogen : . menghasilkan hormon Gastrin : memacu sekresi getah lambung 8. ACTH (Adreno Corticotropic Hormone) Fungsi : a memacu medula adrenafis mempro duksi hormon adrenalin b memacu korteks adrenalis mempr oduksi hormon kortison 5. 2. . GH (Growth Hormone = Somatotroph) Fungsi : memacu pertumbuhan se1 -sel somatis dan pertumbuhan cakra epifise 6. TSH (Thyroid Stimulating Hormone Tirotrof) Fungsi : memacu kelenjar tireoid menghasilkan hormon tiroksin 2.Testes. Paratiroid Fungsi : memacu kelenjar paratiroid menghasilkan hormon parathormon 3. Wanita Ovarium.mempengaruhi ciri-ciri kelamin sekunder wanita 7. B. Usus. . menghasilkan hormon Androgen berupa testoteron. yang berfungsi membangun spermatogenesis dan mempengaruhi ciri-ciri kelamin sekunder.

denyut nadi naik. Vasopressin dan petresin Fungsi : mempengaruhi tekanan dara h Tabel kelainan sekresi kelenjar hormon NO. kering Metabolik naik. Lobus Medial Pada manusia bagian ini belum dike tahui fungsinya.memacu pengeluaran ovum .Pada orang dewasa : Mixudema Hipersekresi Tiroksin (Penyakit Morbus Basedowi) Hipoparatiroidisense Hiperparatiroidisme GEJALA PENYAKlT Hambatan pertumbuhan fisik dan mental Metabo!ik mundur berat badan naik. LH (Luteinizing Hormone) Pada wanita berfungsi :. kejang pada tangan dan kaki. Kalsium dikeluarkan dari darah dan tulang masuk ke serum darah.memacu pertumbuhan follicle . berfungsi mempengaru hi sel dinding pada testes untu k menghasilkan testoteron. C.memacu corpus luteum dalam memproduksi progesteron 3. ADH (Anti Diuretic Hormone) Fungsi : mengatur pengeluaran u rine 3.memacu ovanum memproduksi estrogen Pada pria : berfungsi : . ICSH (Interstitial Cell Stimulating Hormones) Terdapat pada pria. gerakan lamban. mempengaruhi pengeluaran air susu. Oksitosin Fungsi : mempengaruhi kontraksi dinding uterus pada waktu akan me lahirkan. Lobus Posterior Menghasilkan hormon : 1.Fungsi : memacu kelenjar kelamin memproduksi hormon kelamin Macam-macam gonadotroph : 1. B. 2. berpikir lamban. mudah marah.mempengaruhi spermatogenesis 2. kulit tebal. KELAINAN SEKRESI Hiposekresi Tiroksin . gelisah. suhu tubuh cenderunq tinggi Kekurangan kalsium dalam darah.Pada anak : Kretinisme (Kerdil) . 01. FSH (Folliccle Stimulating Hormone) Pada wanita : berfungsi : . tulang keropos kegagalan ginjal 02 .

Beberapa keienjar endokrin menghasilkan satu hormon tunggal. sedang yang lain dua atau beberapa jenis hormon. mulut. haus. berat badan turun. Anak tumbuh menjadi orang kerdi l (Dwarfisme) Produksi urin berlebihan (Diabetes Insidus) 04. kulit. Gangguan metabolisme karbohidrat dan protein hiperkensi Kadar gula darah tinggi. dan lidah kering. 05. Secara umum fungsi hormon adalah merangsang suatu proses metabolisme. 03. Tumbuh raksasa Tulang dan jaringan lunak menjadi tebal. kering. tengkorak. dapat menyebabkan kematian Badan gemuk. besar dan kasar Terutama pada tangan. KELAINAN SEKRESI Kekurangan Kortison (Penyakit Adison) Kelebihan Kortison (Sindroma Cushing) Kekurangan Insulin (Diabetes Mellitus) Kelebihan Somatotroph Pada anak : Gigantisme Pada dewasa : Akromegali Kekurangan Somatotroph sebelum pubertas GEJALA PENYAKlT Ginjal gagal menyimpan natrium. 07. penderita kurus. Perhatikan gambar yang ada di dalam tabel 2. poliura. Tujuan : Memahami fungsi berbagai kelenjar endokrin pada manusia Sumber : Buku Biologi SMU Kelas 2 Keqiatan 1 : 1. tulang rahang.NO. lemah: kulit memerah. anggota badan kurus. Isilah kolom yang tersedia di dalam tabe l . 08. Kekurangan ADH (Anti Diuretic Hormone) LEMBAR KERJA SISWA (LKS) SISTEM ENDOKRIN (HORMON) Pendahuluan : Kelenjar endokrin atau kelenjar buntu mensekresikan hormon. 06.

3. Jika satu kelenjar menghasilkan lebih dari satu hormon cukup tuliskan sa lah satu saja ! Gambar macam kelenjar hormon Nama Kelenjar Hormon yang dihasilkan Fungsi hormon yang dihasilkan Keqiatan 2 : Isilah TTS di bawah ini ! 1 2 3 4 5 8 6 7 9 10 11 12 13 14 Mendatar : 1. Penghasilan testosteron (huruf E ditulis dobel) 8. penghasil hormon insulin . Kelenjar penghasil hormon tiroksin (h uruf N dihilangkan) 12. Nama lain kelenjar hormon 4. Penghasil sekretin (huruf akhir ditambah E) 9. Hormon pemacu kelenjar tiroid 14.. Nama lain prolaktin 10.. Pulau . Hormon pemacu kelenjar adrenal disingkat (tulis dari belakang) 5....

reseptor nyeri b. reseptor panas b.. otak besar e. kelainan tersebut dinamakan …. Ujung saraf krause adalah merupakan . sumsum tulang belakang b. medulla oblongata d. retina 5. SOAL-SOAL LATIHAN I. konektor 2. a... otak kecil 4.. a. talamus c. xeroptalmia b. Bagian otak yang menjadi pusat pengaturan pernafasan adalah .. katarak c. Jenis neuron yang berhubungan langsung dengan reseptor ya itu neutron … a.. . Horman yang mempengaruhi dinding uterus pada waktu melahirkan. a. miop 3. 11.. Ujung saraf ruffini adalah merupakan …. a... Produk urin berlebihan disebabkan karena kekurangan hormon . reseptor dingin e.... presbiop d. nama lain penyakit gula.... reseptor bau .. lensa c. reseptor dingin c. reseptor makanan 6. reseptor makanan d. Mata rabun jauh karena lensa mata terlalu cembung. Fotoreseptor terdapat pada bagian mata . sensoris e. reseptor nyeri e.. Hormon mengatur kadar gula darah 4.. a. Diabetes . Hormon yang mempengaruhi ciri -ciri kelamin sekunder pada wanita 2.. motoris c. ajustor b. Salah satu gejala penyakit kencing manis 6. reseptor panas d. hipermetrop e. bintik buta d binting kuning b komea e... reseptor bau c. Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat dengan memberi tanda silang ! 1. 3. 7. Motoris d.Menurun : 1. Testosteron mempengaruhi ciri -ciri kelamin sekunder pada .

a. aferen 10.. motoris e. Getaran suara dari luar sampai ke alat korti melalui : 1. tepat pada bintik kuning yang terdapat pada iris. efektor --> serabut saraf motorik --> konektor --> reseptor b. tepat pada bintik kuning yang terdapat pada retina. reseptor --> serabut saraf sensorik -. sanggurdi 2. 2 . 1 – 2 – 4 – 3 e. 8..> serabut motorik -. 5upaya benda yang kita lihat dapat ter lihat jelas. iris d. tepat pada bintik kuning yang terdap at pada pupil mata b. sklera b. Jalan yang ditempuh oleh gerak refleks adalah…. a. Alat pengatur cahaya yang masuk ke dalam mata manusia yang bekerja sebagai diafragma ialah . lensa e. kornea c. retina 9. reseptor --> serabut saraf motorik --> konektor --> serabut saraf sensorik --> efektor e. a. tepat pada bintik kuning yang terdapat pada lensa mata e. efektor --> serabut saraf sensorik --> konektor --> reseptor c. efektor b. 2 – 1 – 4 – 3 b. reseptor c. . reseptor --> serabut saraf sensorik --> konektor --> serabut motorik --> efektor d. cairan perilimf 4. sensoris d. 2 – 3 – 1 – 4 c. koroid d. a. selaput lonjong Urutan dari luar ke dalam adalah a. Yang dimaksud dengan sistem Koord inasi adalah …. .> efektor 11. c. d.7. a. iris 13. tepat pada bintik kuning yang terdapat pada selaput putih. Tulang-tulang martil. pengaturan keserasian kerja jantung b. Bi!a ibu jari menjadi lumpuh tetapi rasa rabanya ada maka dari lengkung refleks yang rusak adalah…. pengaturan keserasian sistem saraf . bintik buta c. 1 – 2 – 3 – 4 d. bintik kuning b. gendang telinga 3. sklera e. Bagian mata yang berfungsi sebagai diafragma adalah ….. a.1 – 3 – 4 12. maka bayangan benda tersebut harus jatuh . .

Hormon) c. LH (Leteinising Horrnon) d. kelamin c. Gangguan hormon antidiuretika dapat mengakibatkan penyakit .. a. Reseptor pada kulit yang berfungsi sebagai i ndera sentuhan adalah . nephritis e. a. e.. uremia d. meisner e.. merangsang kontraksi uterus sewaktu melahirkan bayi. .Stimulating . diabetes melitus b. Otak tengah 16. Kekurangan hormon terse but dibawah ini dapat menyebabkan penyakit diabetes melitus a. pengendali produksi sekresi dari semua organ.Hormon). talamus b. ruffini b. diabetes insupidus c.. ADH (Hormon . ACTH (Adrenokortikotropile) e. a. krause 15. mengatur jumlah air yang melalui ginjal c. Hormon yang merangsang pembentukan sper matozoa di dalam testis adalah . .Cell . albuminaria 18. ICSH (Interstitial . ujung saraf bebas c. Hormon – anti – diuretik (ADH) berfungsi untuk…. motoris e. gondok 20.Anti . a. epifisa e. a. Kelenjar hormon yang fungsinya mempengaruhi semua kelenjar hormon yang lain adalah kelenjar hormon…. b. hormon tiroksin d. a. serebelum d. hipofisa d. mengendalikan sekresi estrogen di dalam ovarium d. pengaturan yang dilakukan oleh h ormon d.c.Diuretik) .. hormon gastrin 17.. .Stimulating . FSH (Follele .. 14. 19. kacangan b. paccini d. mempertahankan korpus luteum lama hamil. hormon adrenalin c. pengaturan keserasian proses da lam tubuh e. hormon insulin b. hormon kortin e. b. medula oblongata c. Pusat keseimbangan pada otak terdapat pada …. pengaturan keserasian gerak tubuh.

....... 5.......:................. 3...................:............ peningkatan jumlah tiroksin dalam darah menekan produksi TSH sarana agar jumlah tiroksin dalam d arah menekan produksi TSH sarana agar jumlah iroksin mantap........................ lazim di daerah kurang Iodium ditambah faktor lain pencegahan dini dengan pemberian tiroksin...... .......:...... berat badan berlebihan...... .................................................... bentuk kasar.. Tulislah 3 perbedaan antara sistem saraf dan sistem hormon ! 2.... Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan singkat dan jelas ! 1.................. Peningkatan TSH peningkatan jumlah tiroksin...... Jawab : ........ Sesudah dewasa disebut penyakit niksedena......................:.:............. Penyakit sembuh dengan pemberian tiroksin adalah gondok : pembengkakan leher karena pembengkakan kelenjar tiroid............. ....................................:..........:...................:........:..... mekanisme kontrol terhenti............................ Penyebab belum jelas............. :............ .............................. Gejala : metabolisme rendah................ Sebutkan hormon-hormon yang dihasilkan oleh hypofisis lobus anterior ! Jawab : .............. 4..... Tuliskan hubungan antara sistem saraf simpatis dan sistem parasimpatis ! Jawab : ...............................................:.............:............... penyembuhan hanya sedikit diperoleh.............. Sebutkan gangguan pada mata dan cara menolongnya ! Jawab : ........................ Bila terlambat dan para hnya................ .............II........ Tetapi bila dalam makanan Iodium tidak cukup bagi tiroid untuk menyintesa tiroksin.... ............... ENDOKRINOLOGI MANUSIA Nama : Kelenjar tiroid Letak : dua lobus di leher Hormon : tirokson (asam amino beryodium) Fungsi : # mengontrol laju metabolisme fungsi respirasi sel meningkatkan laju penggunaan oksigen # pengukuran diagnosa kelainan fungsi kelenjar tiroid dengan pengukuran konsumsi O2 disgnosa kelainan Penyakit : Hipotiroidisme : sebelum de wasa disebut penyakit kretinisme (kerdil) Penderita tidak dapat mencapai perkembangan fisik dan mental yang normal.:....... Gambarkan skema lidah dengan bagian -bagian tempat perasanya ! Jawab : ........... Contoh : laju kelenjar tiroid diatur oleh TSH yang dilepas oleh lobus anterior kelenjar pitustan..........:.:.................

dalam permukaan belakang kelenjar tiroid. Kelenjar Paratiroid hormon PTH Empat struktur kecil. jumlah TSH dihasilkan lebih banyak. Kadang menimbulkan gejala kejang otot dan salah urat yang tidak menyenangkan menurunnya kadar ion penting dalam pembentukan tulang Ca ++. . sehingga me rangsang kerja kelenjar tiroid meski tanpa/sedikit Iodium jadi kelenjar keras dan berakibat gondok. karena lenyapnya kelenjar paratiroid.Kelenjar pitustan tidak dihambat. Bila kelenjar tiroid dibuang. untuk pengobatan penyakit gon dok.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful