Instituto Tecnolgico de Quertaro. Campus Norte.

Arquitectura Trejo Espino Luis Angel Ensayo: Carcter y contenido de la Alfabetidad visual 28 de Agosto de 2011 Fundamentos Tericos del Diseo I Docente: M. Arq. Elizabeth Lpez Alvarado Periodo: Agosto Diciembre 2011

Lista de Cotejo: Ensayo PUNTOS A EVALUAR Limpieza 5% Portada 5% Introduccin 10% Desarrollo 45%
Contenido 20% Originalidad 25%

EVALUACIN

OBSERVACIONES

Conclusiones 25% Bibliografa 10% Total Simbologa: A= aprobado, NA= no aprobado

Alfabetidad Visual. Manera ms simple de conocer.

Trejo Espino Luis Angel

Introduccin Comprendemos nuestro entorno gracias a los sentidos, especialmente la vista, que sin duda alguna, es el principal puerto de entrada de informacin. El ojo, siendo capaz de observar miles de cantidades de imgenes por segundo, nos permite ver directa e indirectamente. Es mediante imgenes, que se aprende de una manera ms rpida y simple, adems de que puede llegar a quedar ms claro un concepto, instruccin o tema con el simple hecho de visualizarlo en la mente o trazarlo en un papel con ayuda de lpiz. El ensayo tiene por objetivo el demostrar dicha suposicin, aunque de antemano sabemos, que es esta, nuestra ms valiosa herramienta de aprendizaje.

Qu y cuanto vemos? Al nacer, todos comenzamos a comprender el mundo que nos rodea con ayuda de nuestros sentidos cognoscitivos. Gusto, tacto, odo y olfato, son los primeros en darnos unas cuantas sensaciones de lo que ocurre a nuestro alrededor, y aunque la vista no se encuentra presente en una primera instancia en nuestro proceso de adaptacin, al aparecer, rpidamente se convierte en una forma necesaria de

aprecias las cosas, en realidad, y a pesar de que no nos damos cuenta de una manera consciente, es con ayuda de la vista que captamos la gran parte de los conocimientos en cada etapa de nuestra vida. Con esto no pretendo referirme a que una persona invidente nunca lograra comprender el ambiente que le rodea, sino ms bien, me refiero a que es tan rpida

la manera en que nos acostumbramos a la vista, que como se ha dicho, tambin ser ms rpida la fcil manera de comprender el mundo, por otra parte, un invidente tambin podr comprender su entorno ayudado de los dems sentidos, que por supuesto, ya acostumbro a la cognacin. La comunicacin visual ha sido, es y ser una manera muy simple y concisa de la historia de la humanidad, y fue tambin, con ayuda de la vista y las sensaciones, que se da el concepto de lo bello, y as, parar al arte. Dicho concepto, se ha visto en constante cambio a ritmo que el tiempo pasa, hoy en da existe quien dice que el arte debe ser dividido en Artes Aplicadas y Bellas Artes; es decir, clasificarlas mediante su funcin, y el carecimiento de esta, pero tambin hay quien dice que dicha divisin es intil puesto que existen ciertas obras de arte, que a pesar de tener una funcin, aun conservan su carcter de obra artstica, puesto que conto con una gran habilidad para su formacin, y a fin de cuentas da una utilidad para la sociedad, tal ejemplo para esto, puede ser el mural de la capilla Sixtina realizado por Miguel Angel. A partir de lo anterior, y en consecuencia a los avances tecnolgicos de hoy da, nos encontramos con un tipo de arte muy reciente, la fotografa, que como se sabe, evita en su totalidad el uso de habilidades en dibujo, pintura, escultura, etc., para el revelado de una imagen fotogrfica, sin embargo, dicha disciplina es aceptada como arte, puesto que es el fotgrafo el que encuentra ese instante preciso en el cual tomar una fotografa perfecta, entonces, tenemos aqu, otro claro ejemplo de que la comunicacin visual es un eje importante en nuestras vidas. Conocimiento Visual y Comunicacin Verbal Si bien, la parte visual de nuestro organismo ha sido iniciadora de nuestro conocimiento, el lenguaje la ha opacado a tal grado de que procuramos aprender mucho mas mediante lecturas pesadas, que si bien no son malas, dejan a un lado la importancia de hasta no ver no creer y comprender. Y aun La Alfabetidad visual no tiene ni un rgimen, ni un mtodo establecidos, puesto que, a diferencia del lenguaje, que tiene un orden y reglas establecidas, la Alfabetidad

visual jams alcanzara dicho rgimen, esto por el simple hecho de que cada persona percibe de diferente manera las cosas. Mensajes Visuales: Existe una divisin en los mensajes visuales que percibimos diariamente, esta divisin, mencionada en el captulo 1 de la sintaxis de la imagen, lo plantea como El Input visual o la mirada en sistemas de smbolos, el material visual

representacional, el cual observamos en el entorno y que somos capaces de representar mediante distintas maneras, La infraestructura abstracta o la forma de lo que vemos. (Dondis, 2010: 25). En el input visual, podemos decir que en un inicio, la expresin mediante imgenes comenz a ser insuficiente, gracias a esto, se pudo dar pauta para el origen de smbolos, que representaban imgenes o escenas de las personas, con el paso del tiempo, dichos smbolos se fueron convirtiendo en letras que representaban sonidos, para despus formar letras, actualmente, contamos con un alfabeto que puede ser entendido por la gran cantidad de habitantes del planeta, sin embargo, lenguajes como el chino, el japons o el arbigo tradicionales, han conservado su carcter simblico, haciendo necesaria, una capacidad de entendimiento previa para poder interpretar dichos smbolos. En el nivel representacional, obtenemos que, el lenguaje, a pesar de que este reglado y tenga un orden, por muy detallado que este se nos sea transmitido, habr ocasiones en las que, por ejemplo, al recibir una indicacin sobre cmo llegar a un sitio, ser mejor explicar esta situacin con la ayuda de un croquis, que ser dibujado e interpretado ms fcilmente. Para nuestro ltimo nivel, el de la infraestructura abstracta o la forma en que la que vemos, se refiere a que cada persona tendr una manera diferente de percibir una situacin dada.

Conclusiones
El arte, y el significado de la misma, han cambiado con la llegada de la era tecnolgica. Anteriormente, era necesaria una gran habilidad para el uso de herramientas como lpiz o cincel para poder intentar crear una obra de arte, hoy en da, con la llegada de aparatos electrnicos como cmaras, bastara estar en el lugar justo y en el momento apropiado para que, con ayuda de un botn, se pueda capturar ese momento especial que provoco sensaciones en el instante, sin embargo, todo se ha vuelto ms esttico, concepto que no ha cambiado mucho, sino que se ha ido reforzando con el paso del tiempo.

Fuente de Informacin: Dondis, A. D. (2010). Sintaxis de la Imagen. Introduccin al alfabeto visual, Barcelona: Gustavo Gili.