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A QU NOS REFERIMOS CON NUEVAS TECNOLOGAS DE INFORMACIN Y COMUNICACIN (TIC)?

En la actualidad es muy comn escuchar nuevas tecnologas, para referirse al conjunto de aparatos o medios basados en la utilizacin de tecnologa digital: computadores personales, multimedia, internet, televisin digital, DVD, etc. (Ortega & Medina, 2007: 27). Sin embargo, este trmino presenta problemticas para su definicin dependiendo del contexto refiriendo; el primero, por ejemplo, al que se est

solo incluye las ltimas herramientas

tecnolgicas que aparecen en el mercado; en segundo lugar el trmino puede ser tan general que puede servir para describir todo, por ejemplo, hablar del tablero como una tecnologa o el vhs y por ltimo encontramos el trmino referido a las innovaciones que se han logrado, integrando los elementos de herramientas que ya existan. Debido a esto se pueden encontrar diferentes definiciones del trmino tecnologas de informacin y comunicacin, comenzando por las que refieren slo al reconocimiento del objeto electrnico o digital, por ejemplo el porttil, el computador, vhs etc. sta no incluye ningn proceso de comunicacin, en consecuencia la importancia se le da slo a la herramienta que puede ser digital y/o electrnica. Una segunda definicin se refiere al uso para comunicar, es decir, se enfoca en los recursos que permiten la comunicacin entre las personas principalmente el correo; bajo esta definicin se tiene que el docente no usa las TIC como mediaciones pedaggicas sino con el propsito de informar a sus estudiantes las actividades que se estn desarrollando en un determinado curso. Tambin se encuentra la definicin que hace referencia a los recursos que permiten almacenar la informacin y transmitirla, por ejemplo las memorias USB, los CD. En consonancia con las generaciones de la tecnologa en la educacin a

distancia y a las modalidades de enseanza con aplicacin de tecnologas de informacin y comunicacin (TIC), se tiene que stas abarcan no solo las herramientas informticas y las tecnologas asociadas, sino todo tipo de medio que permita el almacenamiento, procesamiento y envo de datos; los

medios que admiten tanto la comunicacin social como la interpersonal, entre

los cuales se encuentran la carta, el fax, el telfono, la computadora, los celulares, la internet, entre otras. Es por esto que una de las definiciones mas completas que se pueden encontrar de sta concepcin de TIC es la propuesta por el grupo de investigacin CLASA (2007) que definen las TIC como: (...) conjunto de tecnologas que permiten la adquisicin, produccin, almacenamiento, tratamiento, comunicacin, registro y

presentacin de informaciones, en forma de voz, imgenes y datos contenidos en seales de naturaleza acstica, ptica o

electromagntica (CLASA, 2007: 261) Pues se considera que ilustra ampliamente el significado de procesar la informacin haciendo uso de diferentes recursos que pueden ser de fcil manejo y de gran ayuda al momento de implementarse en los contextos educativos, teniendo presente que estas herramientas son mediaciones pedaggicas entre el docente y el estudiante y que el fin de stas es generar nuevos descubrimientos que giren en torno a la informacin.