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UNIVERSIDAD LA SALLE PACHUCA

GUÍA DE ESTUDIOS PARA EL EXAMEN DE ADMISIÓN

LICENCIATURA
ADMINISTRACIÓN ARQUITECTURA CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CONTADURÍA DERECHO DISEÑO GRÁFICO ENFERMERÍA INGENIERÍA CIBERNÉTICA Y SISTEMAS COMPUTACIONALES INGENIERÍA CIVIL INGENIERÍA INDUSTRIAL INGENIERÍA MECATRÓNICA PSICOLOGÍA TECNOLOGÍA DE INFORMACIÓN PARA LOS NEGOCIOS

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CONTENIDO

CARACTERÍSTICAS GENERALES DEL EXAMEN DE ADMISIÓN Examen de Conocimientos Examen de Inglés Examen de Español CARACTERÍSTICAS PARTICULARES DEL EXAMEN DE CONOCIMIENTOS
I.

3 3 3 3 4 4 5 5 11 12 17 20 20 21 22

Información general del Examen de Conocimientos de nuevo ingreso a Licenciatura Estructura General del Examen Temario Modalidades y tipos de preguntas Ejemplos de reactivos Bibliografía sugerida

II. III. IV. V. VI.

RECOMENDACIONES GENERALES PARA PREPARARSE ADECUADAMENTE Recomendaciones previas a la presentación del Examen Recomendaciones para presentar el Examen INSTRUCTIVO PARA PRESENTAR EL EXAMEN

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entras con el mismo usuario y contraseña para el de español. 3 . 3. capturas tu usuario y contraseña. CARACTERÍSTICAS GENERALES DEL EXAMEN DE ADMISIÓN 1. un usuario y contraseña. esto te ayudará a disminuir los contratiempos y aumentar las posibilidades de éxito.  Las características particulares del Examen de Conocimientos. Al entrar al laboratorio de cómputo se te entregará una hoja para operaciones. Ciencias Sociales.  El temario del Examen de Conocimientos. Encontrarás información acerca de:  Las características generales del Examen de Admisión. al finalizar el de conocimiento. Examen de Español • Examen en computadora Duración de los Exámenes o Examen de Conocimientos 3 horas. Habilidad de Razonamiento. • Las áreas son: Habilidad de Razonamiento Verbal.  Sugerencias para prepararse para el examen y para su presentación. Ciencias Naturales y Mundo Contemporáneo. Examen de Inglés • Examen en computadora (consulta la guía del examen de admisión de inglés). posteriormente se te asignará una computadora.GUÍA DE ESTUDIOS Esta guía te proporcionará información e indicaciones muy importantes acerca de la preparación y presentación del Examen de Admisión. Español. o Examen de Inglés 2 horas. pasas por tu ficha para poder presentarte al examen de inglés del día siguiente. contestas uno por uno (sólo deberás hacer “click” sobre tu respuesta) verifica que al final de cada cuestionario se graben tus respuestas. Es necesario que la leas con mucho cuidado. Examen de Conocimientos • Examen en computadora. al terminar los dos exámenes. 2. en ella encontrarás el examen en pantalla. Matemática. Aparecerán los cuestionarios a responder uno por cada área. o Examen de Español 1 hora.

En cuanto a los módulos específicos. clasificación y diagnóstico de estudiantes. por lo que brinda a la institución que lo aplica. Para cada pregunta hay 4 opciones de respuesta. se incluye información general acerca del examen. Sólo una de las 4 opciones es correcta. ¿Qué evalúa el examen? El examen evalúa en su porción común el nivel de habilidades académicas y conocimientos generales de quienes aspiran a ingresar a educación superior. información valiosa para apoyar decisiones en términos de selección. su objetivo y el tipo de conocimientos y habilidades que evalúa. independientemente de la Licenciatura elegida. Como el objetivo de la guía es brindar información a quienes sustentarán el Examen de Admisión. cada módulo explora un nivel de conocimientos y habilidades más específicos a las áreas disciplinarias que son prerrequisitos para ingresar a determinados tipos de Licenciaturas profesionales. El examen explora aquellas habilidades y conocimientos que los aspirantes adquirieron a lo largo de los 12 años de su formación previa y que se consideran necesarios para realizar estudios superiores. cómo son las preguntas que lo integran y algunos ejemplos de preguntas.CARACTERÍSTICAS PARTICULARES DEL EXAMEN DE CONOCIMIENTO En este apartado encontrarás información acerca de las características del Examen de Admisión. confiable y válido. así como recomendaciones para contestarlas. ¿Cuánto dura el examen? 4 . Información general del Examen de Conocimientos de nuevo ingreso a Licenciatura ¿Qué tipo de examen es? Se trata de un examen de opción múltiple objetivo. Consta de una porción común con120 preguntas organizadas en 7 grandes áreas.

Inferencia de ideas a partir de Elige el título adecuado al texto. Identifica el antónimo correspondiente a la palabra dada. Identifica la analogía implícita en dichos o proverbios.El examen de conocimientos no es de velocidad. II. Habilidad Verbal: Temas Subtemas Manejo preciso del lenguaje escrito. lenguaje. Completa las analogías verbales o figurativas. Selecciona la palabra que corresponda a la definición dada. Propone diferentes formas de expresar una idea principal en un texto dado. palabra dada. Señala la intención del autor en un texto dado. Uso correcto de sinónimos y Identifica el sinónimo correspondiente a la antónimos. 5 . Uso correcto de analogías. textos. Identifica la moraleja adecuada al texto. tiene un tiempo límite de tres horas que es suficiente para resolver las 120 preguntas. Temario. Identifica las palabras inadecuadas en un texto dado. Análisis y síntesis de textos. Estructura general del examen Para todas las Licenciaturas de la Universidad: Habilidades Conocimientos Áreas de la porción común Habilidad Verbal Habilidad Matemática Español Matemáticas Ciencias Naturales Ciencias Sociales Mundo Contemporáneo III. Determina las ideas principales y secundarias de un texto. Selecciona la palabra adecuada que complete el enunciado. Comunicación correcta de las ideas Dispone los enunciados presentados de manera mediante el uso preciso del que el orden sea lógico y coherente.

La Odisea. El poema del Mio Cid. Identificación de tipos de Identifica las obras representativas de los autores géneros literarios. Edipo. Señala la conjugación correcta de los verbos en una oración dada (tiempo. opciones en una oración dada. propuesta original. Aplicación de elementos Identifica las categorías gramaticales (verbo. Identifica las diferentes funciones de las partes básicas en una oración dada (sujeto. verbo. número y persona). Deducciones simbólicas a partir de Resuelve problemas matemáticos a partir de relaciones espaciales. Selecciona la ecuación matemática que representa adecuadamente la situación presentada en el texto dado. Producción de alternativas de Elige la solución más creativa sin alterar la soluciones creativas. La Eneida. La Celestina. Hamlet. conjunciones. etc. Los motivos del lobo. El Quijote. pronombres) en una frase u oración compleja. Distingue los usos de los signos de puntuación en un texto dado. Subtemas Deduce la regla que subyace en una serie numérica dada. Marianela. 6 . La Orestiada. Traducción del lenguaje natural al lenguaje matemático. adjetivo. Los hermanos Karamazov. Romeo y Julieta. Fausto. Emplea correctamente los verboides (infinitivo. La Divina Comedia. secuencias figurativas. modo. La Verdad Sospechosa. sustantivo. Werther. artículo. preposiciones. propuestos ( La Ilíada. adverbio.Habilidad Matemática: Temas Inducción de reglas a partir de series numéricas. solución del problema. Planteamiento táctico mediante Selecciona la fórmula más adecuada para la aplicación de fórmulas. complemento directo. participio y gerundio) en una frase u oración dada. Deduce las funciones de los signos de puntuación en un texto dado. Los Miserables. indirecto y circunstancial). Redondillas. gramaticales básicos. Ana Karenina. Español: Habilidad Descripción Aplicación de reglas Detecta la palabra correcta o incorrecta entre varias ortográficas básicas.

resta. Modernista. Soluciona problemas de planteo utilizando métodos algebraicos. Naturalista.) Matemáticas: Temas Subtemas Ejecución de operaciones Identifica las características de los números naturales. Realista-Costumbrista. Neoclásica. geometría plana. respectivos autores y obras Grecorromana. por medio de signos de agrupación. Contemporánea). teatro. representativas. Naturalista. Vanguardista. Neoclásica. Obtiene las medidas de los lados y/o ángulos de triángulos rectángulos aplicando las razones trigonométricas a partir de la deducción de datos. aritméticas básicas. 7 . Contemporánea). Medieval. Modernista. problema a partir de la deducción de datos. lírica. ClásicaMedieval. Verifica la pertenencia de un texto dado a un género literario específico: épica. Manejo del lenguaje Soluciona ecuaciones lineales con una incógnita. rectángulo. Solución de problemas de Identifica y aplica las leyes de potencias y radicales en la potencias y raíces. círculo y triángulo) a partir del planteamiento de problemas. solución de problemas. Convierte potencias a notación científica y/o viceversa.Explica las características representativas de las Identificación de corrientes corrientes literarias propuestas en cuanto a la forma y literarias con sus fondo de cada una (Literatura Antigua. formula y plantea el problema para darle solución. Realista-Costumbrista. Resuelve ecuaciones de segundo grado a partir de operaciones con binomios. multiplicación y división. racionales y reales para resolver operaciones de suma. Solución de ejercicios de Calcula áreas de figuras básicas (cuadrado. Clásica-Grecorromana. Aplica el mínimo común múltiplo y máximo común divisor en las operaciones con números fraccionarios formulados con números y literales. etc. a partir de un texto en donde detecta los datos. enteros. Solución de ejercicios de Aplica el Teorema de Pitágoras en la solución de un trigonometría. RenacentistaBarroca. dramática (novela. algebraico. Compara la estructura interna y externa (fondo y forma) con las corrientes literarias propuestas (Literatura Antigua. Romántica. cuento. Vanguardista. poema. leyendas. Romántica. Renacentista-Barroca. ensayo.

Distingue entre respiración aeróbica y anaeróbica. Pb. Señala las diferencias entre órgano y sistema. ). Comprensión conceptos básicos química. Maneja los diferentes métodos anticonceptivos (naturales. I. Mg. potencia y energía. 8 . obteniendo las medidas de tendencia central: media. Cl. compuesto y mezcla homogénea y heterogénea. Ni. Ba. Describe las leyes de Mendel. Ciencias Naturales: Temas Comprensión conceptos básicos física. Co. Hg. Subtemas de Distingue entre los conceptos de masa y peso. líquido y gas). grupo. Au. Na. Compara las propiedades de los compuestos orgánicos e inorgánicos. Identifica el número atómico. Ca. N. Br. generación espontánea y teoría de Oparín o quimiosintética). periodo. Ag. mecánicos. químicos y quirúrgicos). de Señala las funciones de los organelos celulares. F. K. Cr. mediana y moda. Distingue las características de los estados de la materia (sólido. distancia. Identifica las etapas de la historia natural de la enfermedad en un caso clínico. trabajo. Resuelve problemas de suma y resta de vectores. de Cita los elementos más representativos de la tabla de periódica (O. fuerza. C. P. masa atómica. Al. Comprensión conceptos básicos biología. Zn. de desplazamiento. Distingue entre elemento. Discrimina los pasos del método científico en varios casos prácticos. S. U. Reconoce la diferencia entre energía cinética y potencial. Fe. H. Mn. Cu. Comprensión del método científico. Relaciona el concepto de salud con las medidas de higiene esenciales. metal y no metal en un esquema de la tabla periódica. Identifica y resuelve las condiciones de probabilidad y posibilidad. velocidad y aceleración.Solución de problemas de Soluciona problemas a partir de datos no agrupados probabilidad y estadística. de Identifica las principales teorías del origen de la vida (creacionista. Comprensión de conceptos básicos de las ciencias de la salud. Li. a partir de la comprensión de un problema.

9 . intercambio comercial. Subtemas Identifica causas y consecuencias de un acontecimiento histórico nacional e internacional. Ubica los continentes del planeta. TLCUE. Ubica las principales razas del mundo. Subtemas Señala las relaciones económicas de dependencia entre las potencias mundiales y los países en desarrollo (deuda pública externa. MERCOSUR. Identifica los principales mares y océanos del mundo. Comprende los conceptos de Individuo y Sociedad. Establece relaciones de eventos del pasado histórico con su realidad actual en nuestro país. Refiere los principales tratados económicos internacionales de México con el resto del mundo: TLCAN. Recuperación de conceptos básicos de individuo y sociedad. elemental nacional e Ubica los principales grupos étnicos que habitan en internacional. Reconoce las ciudades más densamente pobladas en el mundo. deuda externa. Establece las diferencias y similitudes entre individuo y sociedad. Ubicación geográfica Reconoce la ubicación fronteriza de México. déficit comercial y tecnológico).Ciencias Sociales: Temas Comprensión de acontecimientos relevantes de Historia Universal y de México en su contexto espacial y temporal. Interpreta el hecho histórico desde el punto de vista social. inversión económica). Señala el posicionamiento económico de México en el mundo (con base en indicadores numéricos de desarrollo. Mundo Contemporáneo: Temas Recuperación de los acontecimientos relevantes de la actualidad en los ámbitos: Económico. México. Identifica la ubicación geográfica de los Estados que conforman la República Mexicana. Identifica los elementos componentes de los conceptos de individuo y sociedad.

robótica. proyectos espaciales. aculturación). conflicto entre los poderes de la unión. Cita hechos relevantes de los conflictos bélicos mundiales actuales (fechas conmemorativas. redes digitales.Político. Cita estrategias de desarrollo sustentable: reciclado de materiales. PAN. la corrupción. OEA. comunicación satelital. Señala valores importantes del mundo contemporáneo: progreso. respeto por la naturaleza. armas químicas y biológicas. nanotecnología. PRD) y algunos eventos de relevancia en la lucha por el poder: cambio de gobierno. consecuencias) Enumera principales actores políticos mexicanos (corrientes o partidos. OTAN. automatización. familias uniparentales. violencia intrafamiliar). imperialismo cultural). justicia. desintegración de países y sus consecuencias: terrorismo. nuevo orden mundial. Identifica los principales fenómenos migratorios en el ámbito mundial: motivos. Internet. consecuencias (transculturación. explotación de recursos naturales renovables y no renovables. conservación de ambientes naturales. Señala acontecimientos relevantes del ámbito internacional: globalización. democracia. Identifica problemáticas ambientales: contaminación. mestizaje. países involucrados. respeto a la diversidad. 10 . SARS. Identifica problemáticas de la estructura social: la familia y otros grupos sociales. Refiere hechos relevantes del ámbito científicotecnológico: clonación. genoma humano. reforestación. sumisión subordinación. Cita los principales organismos políticos mundiales: ONU. Humanístico-Social. capa de ozono. (movimientos demográficos. SIDA. Científico Tecnológico. espacios. conformación de bloques económicos. Identifica los procesos políticos del mundo contemporáneo expresados en las relaciones de poder entre países (dependencia. tratamiento de aguas. PRI. intereses. el papel de la mujer.

de fusión. Cita deportes de reciente creación (deportes extremos. subculturas y tendencias). Cita personajes destacados del mundo actual del deporte: medallistas olímpicos. cuya lectura cuidadosa es indispensable para responder a una o varias preguntas posteriores asociadas. fiestas. las otras tres opciones son incorrectas.). consumismo. modas. Refiere exponentes destacados del ámbito artístico contemporáneo con sus obras. usos y costumbres (folklore. en ambos casos las opciones de respuesta contienen combinaciones diferentes y sólo una de ellas es correcta. Cada pregunta tiene sólo una opción correcta. La base de la pregunta puede ser un enunciado breve o puede incluir un texto amplio. En otros casos lo que se indicará es que el sustentante excluya del conjunto de opciones (4) aquella que rompa la lógica o congruencia general de las presentadas o seleccione el orden correcto entre varios propuestos. otros). etc. Modalidades y tipos de preguntas En todos los tipos de preguntas. Cita los principales reconocimientos internacionales a los exponentes de las manifestaciones artísticas de la actualidad. la información necesaria está contenida en el enunciado o base de la pregunta. Deportivo. juegos panamericanos. en cualquier caso se cumple la condición de que sólo hay una opción correcta. junto con las instrucciones de lo que hay que hacer. 11 . IV. Señala competencias deportivas importantes a nivel profesional y amateur (Olimpiadas. Reconoce expresiones culturales grupales o individuales actuales: manifestaciones religiosas. deporte profesional. pérdida del sentido de vida.Cultural. Otro tipo de preguntas es la de elección de una serie de características o propiedades menor a la de un listado y otro tipo es la de relación de columnas. medios de comunicación). Artístico-creativo. copa mundial. Reconoce características de ideologías contemporáneas (posmodernidad.

2. La opción a) es la respuesta correcta porque la tierra es de donde la semilla emana y sigue su proceso.3.1.3. 3.5 5. 1.4. 4.3. Pero de pronto. c) y d) son incorrectas porque sus secuencias no tienen coherencia ni lógica. 5.5 3. Habilidad Verbal: -Identifica la analogía implícita en dichos o proverbiosComplete la analogía a la cual se refiere la siguiente metáfora: “La idea prosperó en su mente como una semilla”. la opción d) es incorrecta porque el fruto es el que proviene de la semilla.2. A B C D 4.2. 2.2. Cuando todos terminaron de leer las noticias me dejaron abandonado sobre una mesa y pensé que mi vida había acabado. Las opciones b). Soy un barco de papel y les voy a contar mi historia. tampoco es la opción c) porque se refiere a una tierra preparada para que las personas pasen y no para dar origen a algo.4. Ejemplos de reactivos.1. era una hoja de papel periódico que todos gustaron leer. qué alegría.4 1. A B C D Tierra Agua Camino Fruto Justificación: La opción b) no puede ser la respuesta correcta porque una semilla prospera con el agua más no tiene su origen en ella. Antes de ser barco. 12 .V.1. Y hasta el día de hoy vivo feliz adornando el cuarto de la niña desde un sitio de honor en la repisa. -Comunicación correcta de las ideas mediante el uso preciso del lenguajeIdentifica la secuencia de los enunciados que dé lugar a un texto con sentido y significado. una niña encantadora tomando la hoja de papel la dobló muchas veces hasta convertirme en un lindo barco. dando lugar a un texto.5 Justificación: La opción correcta es la a) porque es la secuencia que le da sentido y significado a las oraciones. Idea es a mente como semilla es a: _______.

por ser un monosílabo. pero no contrario. 13 . A B C D Fui Encontré Yerno Básquet Justificación: La opción correcta es a). “Fuí a ver al equipo de básquet al auditorio. Las demás opciones son incorrectas ya que contienen palabras que están escritas correctamente. A B C D Despejado Engañoso Difícil Accesible Justificación: La respuesta correcta es la d) ya que dentro del contexto de la oración accesible es el significado contrario a inasequible. Español -Aplicación de reglas ortográficas básicasSeñala cuál es la palabra que está escrita INCORRECTAMENTE dentro de la siguiente oración. y las opciones b) y c) tienen significados diferentes que no tienen nada que ver con lo que se desea expresar.-Identifica el antónimo correspondiente a la palabra dadaSelecciona la opción que contiene el antónimo de la palabra que aparece subrayada. casualmente me encontré a mi yerno e iba con su hermana”. “El camino hacia el éxito a veces resulta inasequible”. porque la palabra fui no lleva acento. La opción c) tiene un significado similar a inasequible.

ya que la secuencia es en serie de tres números.327 12. y la a) corresponde a la continuación del tercer número de la serie (siete) y no a la continuación del primer número de la serie propuesta. el segundo en orden decreciente y el tercero en ascendente pero de dos en dos. ya que se eleva al cuadrado cada uno de los catetos. ya que en lugar de sumar los catetos. la opción c) tampoco ya que es el inicio de la serie. se suman y se obtiene la raíz cuadrada de esta suma.Habilidad Matemática -Inducción de reglas a partir de series numéricasElige el número que continúe la serie numérica: 21 – 20 – 3 – 22 – 19 – 5 – 23 – 18 – 7 A B C D 09 11 21 24 Justificación: La respuesta correcta es la d). La opción b) no corresponde porque no continúa con la serie de dos en dos.836 87 Justificación La respuesta correcta es b). el primero continuará en orden ascendente. se restaron. Matemáticas -Solución de ejercicios de trigonometría Resolver el siguiente ejercicio mediante el teorema de Pitágoras: Conocidos dos catetos de un triangulo. la respuesta a) es incorrecta. encontrar la hipotenusa: Cb= 2√6 Ca= 3√7 A B C D 6. la respuesta c) es incorrecta ya que no se 14 .245 9.

A B C D El porfiriato El virreynato El maximato La conquista Justificación: La respuesta correcta es la opción c). c) El enlace predominante es el iónico. Las demás opciones son incorrectas porque suceden antes del caudillismo. 15 .d. 2 b.Orgánico a) Se disuelven en solventes no polares.c Justificación: La respuesta correcta es la c) puesto que establece las dos primeras características para los orgánicos y las últimas dos de la tabla para los inorgánicos. Ciencias Sociales -Identifica causas y consecuencias de un acontecimiento histórico nacional e internacionalMarca en nuestro país.b. b) y d) incluyen propiedades de los compuestos orgánicos e inorgánicos intercambiadas. Ciencias Naturales -Comprensión de conceptos básicos de químicaRelaciona el tipo de compuesto químico (orgánico o inorgánico) con sus características. Las respuestas a).d 1 a. d) Sus puntos de ebullición y de fusión son altos. después del caudillismo. A B C D 1 b. ya que inicia con Plutarco Elías Calles a quien se considera el Jefe Máximo de la Revolución y será quien determinará la sucesión presidencial en México. 2.d. Tipo de compuesto Características 1. 2 c.elevaron al cuadrado los catetos. 2 a.d. 2 b. el inicio de la centralización del poder político y militar que prevalecerá durante el resto del siglo. ni se le obtuvo raíz cuadrada a la suma de los mismos y la respuesta d) es incorrecta ya que no se obtuvo la raíz del resultado de la suma de los catetos.c 1 a.Inorgánico b) Presentan isomería.c 1 a.

Mundo Contemporáneo . el ataque estaba dirigido específicamente a los soviéticos quienes no tenían aun relación de alianza con los estadounidenses y la respuesta d) tampoco es correcta porque el ataque a Hiroshima y Nagasaki fue posterior a la declaración de guerra japonesa contra EUA y marcó el fin de la Segunda Guerra Mundial. 16 . en la c) aunque Japón era aliado de los alemanes.Recuperación de los acontecimientos relevantes de la actualidad en el ámbito políticoEl motivo de la intervención estadounidense en la Segunda Guerra Mundial fue: A B C D El ataque japonés a la base militar de Pearl Harbor El ataque japonés a las posiciones militares en Malasia El bombardeo de Moscú por los aviones de combate alemanes El ataque atómico sobre Hiroshima y Nagasaki Justificación: La respuesta correcta es a) puesto que en Diciembre de 1941 las fuerzas aéreas y navales japonesas atacaron por sorpresa la base militar estadounidense en Pearl Harbor. Distractores: La opción b) no es correcta porque las posiciones militares en Malasia pertenecían a Inglaterra. la declaración fue posterior. que forma parte del archipiélago de Hawai.

Margarita A. Ed. Procesos Básicos del Pensamiento. (1985). A. Editorial Publicaciones Culturales. A. (2002). “Redacción sin Dolor”. “Álgebra”. México. “Estadística para Administración y Economía”.A. Stevenson. Baldor. S. (1997). Es importante que antes de adquirir alguno de ellos. Editorial Harla. Monroe. México. (2000). S. K. MATEMÁTICAS Sperling. “Ortografía Actualizada”.VI. J. Editorial Mc Graw Hill. "Trigonometría Analítica" 7a Edición. de C. (2000). Solución de Problemas" Ed. C. Faurnier Marcos. y Bylenn. Editorial Limusa. Coviño et. México. Maria y Santillan. Carrillo. Prentice Hall Baldor. S. Editorial Planeta. Enríquez. Bachillerato". Inc. México. R. revises la sección III.V. Orteyza (2003). “Precálculo: Funciones y Gráficas”. (2004).CBEST PREPARATION GUIDE CLIFF´S NOTES. Kaplan Educational Centers. Editorial Mc Graw Hill. si alguno de los temas no está incluido. México. Aritmética y Álgebra”. 17 . "Álgebra Intermedia" 6a Edición Ed. A. de C. Al. S. "Geometría Plana" Editorial Planera. Editorial Publicaciones Culturales. ESPAÑOL Basulto. “Mathematics Made Simple”.. (1997). A. “Taller de Redacción I”. “Análisis Literario”. entonces te sugerimos adquirir los libros que requieras. México. “Matemáticas. E.Thomson Bobrow. Mc Graw Hill Barnett. y De la Vega T. México. México..Phi and Stuart. Cohen. “Trigonometría Plana”. Editorial Thomson. Angel. “Redacción Avanzada”. Sánchez. Trillas Martínez Aguilera. Fuenlabrada. Pearson. S. Bibliografía sugerida A continuación te proporcionamos un listado de libros que recomiendan los profesores que participaron en la elaboración del examen de conocimientos. "Álgebra". “Matemáticas I. México. A. Editorial Mc Graw Hill. M. Del Río. M. (1999). (1995). Editorial Mc Graw Hill.A. Hilda. México. A. Editorial Prentice Hall Doubleday Dell Publishing Group. “Ortografía”. W. Staton Robert “Math Power”. (1990). (2000). (2008). Abraham. México. “Taller de Ortografía”. Ziegler. México. de este listado. "Guías del Estudio. Fuenlabrada.V. (2000). (Temario) de esta guía. M. (1998). Orton. (1984). Ed. de Sánchez "Desarrollo de Habilidades del Pensamiento.. México. M. (1997). A. Aritmética y Álgebra”. (2000).. Baldor. México. T. y que cheques en los libros que tienes de preparatoria si están contemplados los temas que vendrán en el examen. A. "Álgebra 2" 2a Edición. 2a Edición Mc Graw Hill. 1a Reimpressión Grupo Editorial Patria Barnett. Editorial Publicaciones Culturales. “Aritmética”. Edition Allen R. (1986). A.. Barnett. (2003). México. y De la Vega. 5th. Editorial Mc Graw Hill. Maqueo. R.

Berkeley. Colección La Salle México. “Física Descriptiva”. (1997). (1997) "Primer proyecto de activación de la inteligencia 3" Editorial SM. Sadava. Editorial Nueva Imagen. M. A. “El mundo Moderno y Contemporáneo”. Víctor M. et. (1995). (2001). J. Mc Graw Hill. (1999). Océano. "Física 1". California. “Historia Ilustrada de México”.. México. Ed. “Temas de Ciencias Sociales. Publicaciones Cultural Purves. V. Fuentes. "Biología y sus Procesos de Vida" Ed. México.HABILIDAD MATEMÁTICA Carrillo López César Fernando. Panoamericana Ramírez Regulado. México. (1999).. de C. (1996). México. México. (2003). Publicaciones Cultural Tippens. Fernández. Heller. Juan Manuel (2001). “Individuo y Sociedad”. “Historia de México II”. México. Zoraida.. CIENCIAS NATURALES Alvarenga. (2005). "Introducción a la Física y Química". Bagues M. CIENCIAS SOCIALES Hinojosa Loya. MUNDO CONTEMPORÁNEO Almanaque Mundial 2004 Cobos González. “Temas de Ciencias Sociales”. Gonvill. Cohen. M. “Física General con Experimentos Sencillos”. (2005). J. et. Sánchez Margarita. B. F. Sociología. (2001). R. México.V. (1995). Hernández León. Conceptos y Aplicaciones”. Burns. “Historia del Mundo Contemporáneo”. A. México. (2004) (2006) "Matemáticas I para bachillerato general" Editorial Publicaciones culturales. (2004) "Preparación para el ingreso a bachillerato guía II" Editorial Santillana XXI. México. Héctor.A. “Fundamentos de Química”. López Roseta. Harla. Mc Graw Hill. Noriega Pérez Montiel. México. R. la Ciencia de la Biología" Ed. B. (1998). J. (2005). Robledo. México.. S.. H. Ed. “Física. Editorial Porrúa. P. M. Publicaciones Culturales. Ed. México. México. (1999). Bueche. (1999) "Desarrollo de habilidades del pensamiento: procesos básicos del pensamiento" Editorial Trillas. G. (2000). Oriana. 18 . L. “Divino Sembrador 2”. Mc Graw Hill Muñoz Tambutti. Valdivia Blanca. "Vida. Ediciones Reverté. Adison Wesley Longman de México. México.E. y equipo SM. Editorial Porrúa. Ortíz F. (2000). "Química 1" Ed. “Introducción a la Sociología”. (2002). Piña. Mader. De Cantú. Editorial Santillana. Editorial Mc Graw-Hill. Editorial Pearson-Pretince Hall. al. "Biología". H. Mc Graw Hill. México. Publicaciones Cultural White. Antropología”. “Historia de México”. “Física General”. al. Silvia S. (1999).

Juárez. (2004). México. “Temas de Ciencias Sociales. “Biología 2 La Dinámica de la Vida”. (2001). (1998). México. Arciénaga. Nieto. J. Publicaciones Culturales. (1998). Sainz Cañedo. México. Espinosa. (2001). C. “Sociología”. “Historia Universal Contemporánea”. Piña. Valeriano. “Individuo y Sociedad. L. Serrano Limón María Isabel et al.Magaña Silva. et al. (2001). Publicaciones Culturales. México. “El Lenguaje de las Artes Plásticas”. Prentice Hall. Editorial Porrúa. C. México. Prentice Hall.. Mc Graw Hill. Vázquez. 19 . D. México. Economía.

Asegúrate de que entiendes bien el tipo de preguntas que vendrán en el examen y la forma de contestarlas. trata de explicarlo en tus propias palabras. Recomendaciones previas a la presentación del examen Antes de ponerte a estudiar te recomendamos seguir los siguientes pasos:  Lee completamente esta guía de estudio para que puedas identificar las áreas en las cuales requieres sesiones de estudio o repaso. Si se trata de un procedimiento. máximo 3 horas). secundaria y preparatoria está preparado para sustentar el examen y obtener un buen resultado. cuadros sinópticos o esquemas que te ayuden a comprender el contenido de estudio. trata de identificar las dudas que tienes respecto al tema y pregunta a algún profesor o compañero que sea bueno en la materia. no sirve memorizar algo que no entiendes.RECOMENDACIONES GENERALES PARA PREPARARSE ADECUADAMENTE En general un estudiante con una buena y sólida formación académica durante la primaria.  Dedica por lo menos seis sesiones de estudio a la semana de aproximadamente 2 horas (mínimo 1 hora. revistas. programa ejercicios de práctica. Sin embargo no está de más programar algunas sesiones de estudio y repaso para practicar algunas habilidades y recordar información útil de las diferentes áreas que explora el examen. con buena luz y ventilación.   Organiza tus sesiones y materiales de estudio por área de contenido a partir de aquellos contenidos que consideres han representado mayor dificultad para su comprensión. 20 . sitios en Internet). No te des por vencido a la primera. Identifica materiales de estudio con los que cuentas y recaba aquel material que no tienes y que te puede ser útil (libros. Elabora resúmenes.  Selecciona un lugar adecuado para estudiar. tranquilo y sin distracciones.  Asegúrate de que comprendes lo que estás estudiando. apuntes.   Planea tus sesiones de estudio en función del tiempo que tienes previo a la fecha en que sustentarás el examen.

 Si necesitas medicamentos o toallas sanitarias.  Levántate temprano para no estar angustiado por el tiempo.  Usa ropa cómoda y adecuada al clima.Recomendaciones para presentar el examen Si sigues las siguientes recomendaciones evitarás aumentar la tensión o presión por aspectos ajenos al examen. así tendrás tiempo de identificar la ubicación del laboratorio de computo en donde se llevará a cabo. 21 . con anticipación. de los aplicadores.  Descansa y duerme lo suficiente la noche anterior.  No ayunes.  Identifica rutas y tiempos para llegar. si te sobra tiempo revisa y verifica tus respuestas.  En el examen hay preguntas de diferentes grados de dificultad. te   Durante el examen trata de mantenerte tranquilo y concentrado en la lectura de las preguntas. no te desveles. no te entretengas demasiado tiempo en ellas.  Ubica previamente el edificio donde será la aplicación. no los olvides. es importante que llegues descansado. Escucha con atención las indicaciones proporcionarán información importante.  Lleva un reloj y calculadora científica. continúa con las demás y al finalizar vuelve a ellas y trata de responderlas.  Llega al menos 15 minutos antes de la hora fijada para el inicio del examen. si algunas te parecen especialmente difíciles. es importante que tomes alimentos saludables y en cantidad suficiente.  No trates de ser el primero o de los primeros en terminar.

ficha de depósito del banco. lugar.1 22 . el cual tendrá una duración de 2 horas. en el Laboratorio de cómputo para presentar el Examen de Conocimientos y de Español. en el Campus “La Concepción” o comunicarte al teléfono (01 771) 71 70213 extensión 121. en caso de ser aceptado en esta Universidad. Al siguiente día presentarte a las 9:50 hrs. documentos. el cual se aplicará de 10:00 a 14:00 hrs. con respecto al Examen de Admisión. Es necesario aclarar que el resultado del examen no puede cambiarse ni solicitarse revisión del mismo. se te informará la hora de entrega de los oficios de aceptación y los requisitos de inscripción (costo. GRACIAS POR TU ATENCIÓN Y SUERTE Nota: Para cualquier duda o inquietud. pues son calificados por computadora. 4) Se te informará el horario de entrega de resultados en el momento que estés presentando el examen.) para que sigas con el trámite. Sin los documentos. un lápiz y una goma. Para el examen de inglés deberás presentarte con un lápiz del 21/2.  Si tienes duda sobre cualquier cosa. INSTRUCTIVO PARA PRESENTARTE AL EXAMEN A continuación te presentamos una serie de instrucciones que debes seguir con mucho cuidado para que tu proceso de admisión se lleve a cabo sin problemas. puedes acudir a Servicios Escolares. para presentar el Examen de Inglés. San Juan Bautista de La Salle No. Es importante que tengas presente que está estrictamente prohibido copiar las respuestas de otro aspirante o sacar acordeones o apuntes durante el examen. copia del CURP y copia de la constancia con promedio mencionando los datos de la escuela de procedencia. pregunta con toda confianza. copia del acta de nacimiento. una fotografía suelta a color con las características mencionadas en la guía de admisión. 3) No se pueden introducir mochilas o bolsas al aula. etc. 5) En el día asignado para dar el resultado de tu examen. Lo único con lo que DEBES presentarte para el examen de conocimiento es una calculadora científica. no podrás presentar el examen. 1) Debes presentarte en el Campus “La Concepción” a las 9:45 hrs. 2) Es indispensable que presentes la ficha de admisión impresa con dos de las fotografías pegadas. Universidad La Salle Pachuca Campus “La Concepción” Av. El incumplimiento de alguno de los puntos antes establecidos o a la disciplina durante el proceso de admisión puede causar la pérdida del derecho a examen o a ser admitido.

Hgo. 42160 23 .P. San Agustín Tlaxiaca.San Juan Tilcuautla. C.