COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE SONORA
Director General Mtro. Jorge Luis Ibarra Mendívil Director Académico Profr. Julio Alfonso Martínez Romero Director de Administración y Finanzas C.P. Jesús Urbano Limón Tapia Director de Planeación Mtro. Pedro Hernández Peña ELABORA GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS Módulo de Aprendizaje. Copyright ©, 2010 por Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora todos los derechos reservados. Primera edición 2010. Impreso en México. DIRECCIÓN ACADÉMICA Departamento de Desarrollo Curricular Blvd. Agustín de Vildósola, Sector Sur Hermosillo, Sonora. México. C.P. 83280 Registro ISBN, en trámite. COMISIÓN ELABORADORA: Elaborador: María Enedina Duarte Camacho Revisión Disciplinaria: Ricardo Revilla Reyes Iliana Magdalena Manzo Corrección de Estilo: Flora Inés Cabrera Fregoso Apoyo Metodológico: María Enedina Duarte Camacho Supervisión Académica: Diana Irene Valenzuela López Guadalupe González Ramírez Diseño: Joaquín Rivas Samaniego María Jesús Jiménez Duarte Grupo Editorial: Bernardino Huerta Valdez Cynthia Deyanira Meneses Avalos Francisco Peralta Varela Ana Isabel Ramírez Vásquez Coordinación Técnica: Claudia Yolanda Lugo Peñúñuri Coordinación General: Profr. Julio Alfonso Martínez Romero

Esta publicación se terminó de imprimir durante el mes de junio de 2010. Diseñada en Dirección Académica del Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora Blvd. Agustín de Vildósola; Sector Sur. Hermosillo, Sonora, México La edición consta de 1,035 ejemplares.

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PRELIMINARES

DATOS DEL ALUMNO
Nombre: _______________________________________________________________ Plantel: __________________________________________________________________ Grupo: _________________ Turno: _____________ Teléfono:___________________ E-mail: _________________________________________________________________ Domicilio: ______________________________________________________________ _______________________________________________________________________

Ubicación Curricular
COMPONENTE:

FORMACIÓN PARA EL TRABAJO

HORAS SEMANALES:

04

CAPACITACIÓN PARA EL TRABAJO:

CRÉDITOS:

INFORMÁTICA

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PRELIMINARES

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Índice
BLOQUE 1. ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS ................. 9 Secuencia Didáctica 1. Introducción al estudio de los organizadores gráficos ................................................ 10 • Organizadores gráficos. .................................................................................................................................. 11 • Uso y aplicaciones de los organizadores gráficos ......................................................................................... 11 • Tipos de organizadores gráficos ..................................................................................................................... 12 • Programas integrados para elaborar organizadores gráficos ....................................................................... 14 Secuencia Didáctica 2. Introducción al programa Inspiration ........................................................................... 22 • Introducción al programa Inspiration .............................................................................................................. 23 • Principales ventajas del organizador gráfico Inspiration ................................................................................ 23 • Modo de operación ......................................................................................................................................... 24 • Entorno de trabajo de la ventana .................................................................................................................... 24 • Visualización en vista de diagrama ................................................................................................................. 25 • Ventana de trabajo para crear diagramas ...................................................................................................... 25 • Barra de herramientas de diagrama ............................................................................................................... 26 • Vista esquema ................................................................................................................................................. 27 • Ventana de trabajo para crear un esquema ................................................................................................... 28 • Barra de herramientas de esquema ............................................................................................................... 29 • Crear un diagrama ........................................................................................................................................... 33 • Utilizar la paleta de símbolos .......................................................................................................................... 34 • Mover símbolos ............................................................................................................................................... 34 • Conectar ideas utilizando enlaces .................................................................................................................. 35 • Etiquetar las conexiones entre ideas .............................................................................................................. 36 • Trabajar con diagramas .................................................................................................................................. 38 • Copiar, cortar y pegar objetos ........................................................................................................................ 39 • Mejorar su diagrama ....................................................................................................................................... 41 • Cambiar el color de fondo ............................................................................................................................... 41 • Imprimir ............................................................................................................................................................ 42 • Vista preliminar de un documento antes de imprimirlo .................................................................................. 42 • Configurar página ............................................................................................................................................ 43 • Configurar las opciones de impresión ............................................................................................................ 43 • Ajustar diagramas para impresión .................................................................................................................. 44 • Imprimir un diagrama a tamaño completo...................................................................................................... 44 Secuencia Didáctica 3. Introducción al programa Cmaptool ............................................................................ 49 • Introducción al programa Cmaptool ............................................................................................................... 52 • Principales ventajas de Cmaptool ................................................................................................................... 52 • Modo de operación ......................................................................................................................................... 53 • Entorno de trabajo ........................................................................................................................................... 53 • Elementos de la ventana ................................................................................................................................. 54 • Opciones básicas ............................................................................................................................................ 58 • Crear un organizador gráfico .......................................................................................................................... 59 • Crear un mapa ................................................................................................................................................. 60 • Formato a elementos (objetos, líneas, fuente y Cmap).................................................................................. 61 • Cambiar colores a objetos .............................................................................................................................. 61 • Cambiar el color a la línea ............................................................................................................................... 62 • Cambiar el color al objeto ............................................................................................................................... 63 • Cambiar el formato de estilos ......................................................................................................................... 64 • Cambiar el fondo del objeto ............................................................................................................................ 65 • Impresión de mapas ........................................................................................................................................ 66

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PRELIMINARES

................................................................................................. Introducción al programa Adobe Photoshop CS ................................................................................................................ 104 Herramientas bote de pintura ..................................................95 Las guías .....................................................................................................................................................131 Secuencia didáctica 4.......148 PRELIMINARES 5 ............................................................................................................................................................................................................... Herramientas de trabajo de Photoshop para editar imágenes ..........................75 Fotografía digital .......................................109 Herramienta pluma de Photoshop....................................................................................116 Herramienta de texto de Photoshop ............................................96 La cuadricula .................................................................................................................111 Herramienta de línea de Photoshop ....................................... TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS ........................................................................................................................... Edición y retoque de imágenes ...........................................................................................................................................128 Estilos de capa en Photoshop ...................................... Introducción al diseño de fotografías digitales ............97 Secuencia didáctica 3.....................Índice (continuación) BLOQUE 2......86 Función de las herramientas principales de Photoshop .............................................................................................................................................96 Operaciones básicas ...............................108 Selecciones con la varita mágica de Photoshop ...........................85 Caja de herramientas de Photoshop ..............................................................................................90 Uso de reglas ............................................................................................76 Imagen digital ......................................................................................................................................................................................................87 Ventanas de paneles ....................................................................................74 Cámaras fotográficas digitales ................................................................................................................ 72 Tecnología digital .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................114 Herramienta degradado de Photoshop ................. 84 Introducción al programa Adobe Photoshop .....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................81 Secuencia didáctica 2.........................................................................141 Cambiar la saturación de una fotografía .........143 Cambiar la luminosidad de una imagen .......................................... 135 Retoque fotográfico básico..................................................78 Clasificación de imágenes .......................................................80 Tipos de formatos de imágenes .....78 Modos de color ............................................................................................................................................................................................................................................................146 Acceder cambio de equilibrio de color en una imagen .......................................................................................................................................................................................................................138 Cambiar el tono de una imagen ...............................................................................................................................................................................................................................110 Formas en Photoshop ....................................................................................................137 Obtener imágenes desde un escáner ..............................................................................120 Capas de Photoshop ............................................................................85 Modo de operación .............................................................................................137 Opción colocar ..............................................................................76 Resolución de imágenes ................................................................................................................................................................145 Cambiar el contraste de una imagen .........................................................................80 Software para editar imágenes .............................................147 Oscurecer o aclarar una fotografía con los niveles de color ......................................................................................................................................................................................................................144 Cambiar el brillo de una imagen .................................................................................................................. 71 Secuencia didáctica 1...............................................................................106 Herramientas lazo de Photoshop ..........................117 Sectores de Photoshop ...............................................................................................................................................75 Tipos de fotografías .......................................................................................................................................................................................................................................................126 Acciones más comunes sobre capas .................113 Formas personalizadas en Photoshop ...................................................................129 Máscaras de capa de Photoshop ............................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................................................................................................... 153 Ajustar el tamaño y resolución de una imagen para imprimir en Photoshop .................................................Índice (continuación) Acceso Niveles automáticos Photoshop ...................................................................................................... 175 Operaciones básicas ................................ recortar y mover una imagen ............................................... 173 Modo de operación ............................................................................................... 212 Seleccionar uno o varios objetos ................................................................................................................................................................................... 215 Soldar....................................................... 218 Rotar objetos ..................................................................................................................................................................... 170 Introducción al CorelDRAW X5... 206 Aplicar grosor de borde y estilo ........................................................................................................................... 150 Recortar y redimensionar una imagen con Phtoshop .................................................................................. 161 BLOQUE 3................... 220 Insertar imagen en un objeto con PowerClip ................ 200 Dibujar a partir de nodos ...................................................................................................................................... 232 Bibliografía........ 149 Rotar lienzo............................................... 220 Aplicar silueta a objetos ................ Introducción al programa CorelDRAW X5 ........................................................................................................................................................................................................................ APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS..................................................................................................................................................................................................................................................................... 170 Imágenes en programas de diseño ............................................................................................ 156 Impresión digital: El arte de imprimir .................................................................................................................................................................................................................................................................................................. 194 Trabajar con textos ...................................................................................................... 173 Elementos de la ventana ....................................................................................... 212 Seleccionar objetos ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 212 Mover objetos ................................................................................................................................................................... 206 Aplicar color de borde ................................................................................ intersectar y recortar objetos .................. 216 Transformar objetos ................................................................................................................................................................................................................................................................................................. 200 Herramienta Forma ............................................................................................ 211 Trabajar con objetos .............................. 192 Herramienta curva de tres puntos ................................................................................................................................................................ brillo y contraste de una fotografía ........................................ 195 Dibujar libremente .................... 229 Imprimir un trabajo........................................................................................................................................................................................................................................................................... 235 6 PRELIMINARES ............................................................................................................................................ 230 Configuración de la página .... 214 Duplicar objetos ............................................................................... 224 Formato de impresión .................................................................................................... Herramientas de trabajo de CorelDRAW X5 ..................................................................................................................................................................................................... Trabajo con objetos en CorelDRAW X5 ......................... 154 Modificar el tamaño del lienzo............................................................ 169 Secuencia didáctica 1................... 229 Vista preliminar de un trabajo ......................................................................................... 204 Bordes................ 207 Secuencia didáctica 3................................................................................................................................................................................................ 214 Organizar objetos ........................................................... 151 Variaciones para reparar el tono .................................................................... 180 Secuencia didáctica 2............................................................ 188 Barra de herramientas de dibujo .................................................................................. 218 Aplicar efectos tridimensionales ....................................................................................... 213 Copiar y pegar objetos .................................................................................... 152 Ajustar las curvas........... 190 Aplicar rellenos ................................................................................

Nuestra sociedad necesita individuos a nivel medio superior con conocimientos. aprender a hacer. nacional e internacional. promoviendo las actitudes de responsabilidad e integración del grupo. es recomendable la coevaluación. conocimientos y actitudes en un contexto específico”. investigación de campo. En el inicio desarrollarás actividades que te permitirán identificar y recuperar las experiencias. de esta forma aclararás dudas o bien fortalecerás lo aprendido. El presente Módulo de Aprendizaje de la asignatura Elabora Gráficos con Programas Integrados. El Módulo de aprendizaje es uno de los apoyos didácticos que el Colegio de Bachilleres te ofrece con la intención de estar acorde a los nuevos tiempos. los cuales se integran para un mismo propósito en un determinado contexto. videos. En todas las actividades de los tres momentos se consideran los saberes conceptuales. el docente podrá tener una visión general del logro de los aprendizajes del grupo. con la finalidad de fomentar la participación. donde realizarás actividades que introducen nuevos conocimientos dándote la oportunidad de contextualizarlos en situaciones de la vida cotidiana. los saberes. con la finalidad de que tu aprendizaje sea significativo. sino el uso que se hace de ellos en situaciones específicas de la vida personal. donde se tomarán en cuenta los tres saberes: el conceptual. desde material bibliográfico. habilidades. es una herramienta de suma importancia. etc. las competencias requieren una base sólida de conocimientos y ciertas habilidades. donde integrarás todos los saberes que realizaste en las actividades de inicio y desarrollo. Una secuencia didáctica es un conjunto de actividades. desarrollo y cierre. El enfoque en competencias considera que los conocimientos por sí mismos no son lo más importante. el módulo se encuentra organizado a través de bloques de aprendizaje y secuencias didácticas. La retroalimentación de tus conocimientos es de suma importancia. es indispensable que asumas una nueva visión y actitud en cuanto a tu rol. aprender a ser y aprender a vivir juntos. además de lo que demandan los escenarios local. . de ahí que se te invita a participar de forma activa cuando el docente lo indique. actitudes y valores. de ser receptor de contenidos. De este modo. Recuerda que la evaluación en el enfoque en competencias es un proceso continuo. Es necesario que realices la autoevaluación. De acuerdo a las características y del propósito de las actividades. procedimentales y actitudinales. que les permitan integrarse y desarrollarse de manera satisfactoria en el mundo laboral o en su preparación profesional. a las nuevas políticas educativas. competente e innovadora. éstas se desarrollan de forma individual. que permite recabar evidencias a través de tu trabajo. reflexión y crítica ante situaciones de sus aprendizajes. características que se establecen en los objetivos de la Reforma Integral de Educación Media Superior que actualmente se está implementando a nivel nacional. Así también. organizadas en tres momentos: Inicio.Presentación “Una competencia es la integración de habilidades. mismos que te ayudarán a abordar con facilidad el tema que se presenta en el desarrollo. es decir. situación que te permitirá: Aprender a conocer. Para que contribuyas en ello. ahora construirás tu propio conocimiento a través de la problematización y contextualización de los mismos. este ejercicio permite que valores tu actuación y reconozcas tus posibilidades. además en este momento. binas o equipos. procedimental y actitudinal con el propósito de que apoyado por tu maestro mejores el aprendizaje. social y profesional. proceso donde de manera conjunta valoran su actuación. que propiciará tu desarrollo como persona visionaria. Para el desarrollo del trabajo deberás utilizar diversos recursos. Posteriormente se encuentra el momento de cierre de la secuencia didáctica. limitaciones y cambios necesarios para mejorar tu aprendizaje. las preconcepciones y los conocimientos que ya has adquirido a través de tu formación.

8 PRELIMINARES .

Elabora organizadores gráficos con programas integrados.2 8.6 6. Define metas y da seguimiento a sus procesos de construcción de conocimientos. BLOQUE 1.3 9. de acuerdo con los requerimientos establecidos (software).1 6.1 3. comprendiendo cómo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. reconociendo y controlando sus reacciones frente a retos y obstáculos.1 7.2 5. Actúa de manera propositiva frente a fenómenos de la sociedad y se mantiene informado.4 7.1 5. Cultiva relaciones interpersonales que contribuyen a su desarrollo humano y el de quienes lo rodean.3 4. de manera reflexiva.Competencias profesionales: Desarrolla documentos electrónicos. fortalezas y debilidades. Identifica las actividades que le resultan de mayor y menor interés y dificultad. Localiza. Utiliza las tecnologías de la información y la comunicación para procesar e interpretar información.5 5. Diseña y modifica las imágenes digitales. Estructura ideas y argumentos de manera clara.2 8. Atributos a desarrollar en el bloque: 1. congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta. obtiene información y se comunica utilizando las tecnologías de la información y de comunicación (software).1 4. empleando herramientas de software de diseño (multimedia). definiendo un curso de acción. Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas matemáticas y gráficas. estáticas y dinámicas. Tiempo asignado: 20 horas . Asume una actitud constructiva.1 8. con pasos específicos. Privilegia el diálogo como mecanismo para la solución de conflictos. cotidiano y laboral. Elige las fuentes de información más relevantes para un propósito específico y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confiabilidad.1 9. Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo. dentro de distintos equipo de trabajo. Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas. Ordena información de acuerdo a categorías. jerarquías y relaciones. Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva. Unidad de competencia: Elabora organizadores gráficos con programas integrados como un recurso de apoyo para resolver problemas del ámbito escolar. coherente y sintética.5 Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores. Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas.

Menciona un programa de computadora con el cual se puedan elaborar organizadores gráficos.Secuencia didáctica 1. Saberes Procedimental Analiza la utilidad y concepto de los organizadores gráficos. Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. Inicio Actividad: 1 Lee cada una de las preguntas y contesta. Introducción al estudio de los organizadores gráficos.  1. ¿Qué es un Organizador Gráfico? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. Calificación otorgada por el docente 10 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Actividad: 1 Conceptual Identifica los conceptos básicos de organizadores gráficos. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es responsable al realizar la actividad. __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 3. Posteriormente participa en un debate grupal. expresando tu opinión y sobre el tema solicitado. Menciona cuatro ejemplos de organizadores gráficos.

BLOQUE 1 11 . Por ello permiten “ver” de manera más eficiente las distintas implicaciones de un contenido. Los Organizadores Gráficos son técnicas de estudio que ayudan a comprender mejor un texto. Contribuyen a construir un andamiaje cognitivo. Un mapa mental se enfoca en una idea Un mapa conceptual trabaja con varias Uso y aplicación de los organizadores gráficos. diagrama de flujo. dependiendo de las necesidades del usuario. Establecen relaciones visuales entre los conceptos clave de dicho texto y han sido siempre un recurso de mucha utilidad para elaborar representaciones visuales de información. tabla de secuencia. tabla de observación. tabla de problemas y soluciones. mentales o semánticos han tomado una vigencia intensiva e importante. Con el desarrollo de los soportes digitales y el software especializado. Los organizadores gráficos son de gran utilidad. Son para todos gustos y aplicaciones: diagrama de árbol. problemas o situaciones que sirven de base al conocimiento. etc. conceptos. ¡Se pueden crear fácilmente y se pueden compartir. los denominados mapas conceptuales. con lo que se desea saber. diagrama de Venn.Desarrollo Organizadores Gráficos. los dibujos que el profesor hacía en el pizarrón cumplían este cometido. y vincula esta nueva información dentro de nuestro “depósito” de conocimientos. Todos los diagramas tienen licencia para ser impresos y reproducidos con fines educativos. Nuestra “memoria” luego procesa estos nuevos “eslabones” y asociaciones para su posterior evocación. El aprendizaje combina lo que ya se sabe. Históricamente. Se puede elaborar el organizador que se desee. así como de nuevas propuestas psicológicas y pedagógicas sobre el aprendizaje. mapa de ideas.

que señala relaciones y dependencias entre ideas principales y secundarias. y como ayuda interna para el estudio.Tipos de organizadores gráficos. Facilita la visión de la estructura textual al hacerlo en “un golpe de vista”. Sirven para representar hechos que han sucedido en un período de tiempo determinado y para elaborarlos es preciso seguir una serie de pasos. A continuación describimos algunos de los organizadores gráficos (OG) más utilizados en procesos educativos: Esquema. visualización. tareas. Se utiliza para la generación. y clasificación taxonómica de las ideas. toma de decisiones y escritura. Los organizadores gráficos toman formas físicas diferentes y cada una de ellas resulta apropiada para representar un tipo particular de información. Es una síntesis lógica y gráfica. Es un diagrama usado para representar las palabras. Mapa mental. Se lee de izquierda a derecha. estructura. organización. solución de problemas. 12 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . u otros conceptos ligados y dispuestos radialmente alrededor de una palabra clave o de una idea central. Las líneas del tiempo. ideas.

ya sea por razones semánticas. genéricas.Constelación de Palabra. va organizando la destreza llamada inferencia. Lo que sé Cuadro Anticipatorio. Muy útil para ir siguiendo una lectura o contenido. los elementos comunes se ubican en la unión de ambos círculos. Como puede apreciarse en la imagen. valóricas. Permite visualizar un concepto con sus ideas relacionadas. Los desamparados Los que sí tienen hogar Lo que tienen en común Secuencia de hechos Se utiliza para ordenar una historia en determinado número de eventos o episodios que se suceden cronológicamente. BLOQUE 1 13 . Lo que sé Preguntas que tengo. Preguntas que tengo C a r a c t e r ís t i c a s e s t e r e o t íp ic a s Diagrama de Venn Organizador gráfico muy útil para reflejar los puntos de convergencia y divergencia entre dos elementos. etc.

en el B. etc. se pueden anotar en C y D. El Peine Este sencillo organizador sirve para incorporar a un concepto todas sus variantes. al antagonista. Templo del saber Este organizador gráfico sirve para relacionar un determinado concepto con aquellos otros que le sirven de apoyo.). Programas integrados para elaborar organizadores gráficos. Fábula. Smart Art de Microsoft Office 2007. En el sector A se anota al Protagonista. Mind Mapper 14 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Inspiration. En el ejemplo. Si es necesario. puede usarse el piso (o escalinatas) para anotar las bases de todos los conceptos. Cuento. se pone el tema en el mango (Género Narrativo) y en cada diente del peine una variante (Novela. aliados. A2. B1. y B2 características. 1. Leyenda. Cancha de Tenis Organizador gráfico útil para analizar género dramático. relaciones. Mito. CmapTOOLS. 2. 3. 4. Los puntos o elementos comunes. Parábola. etc.Círculo Problema / Solución o Causa / Efecto Organizador gráfico que permite ver un problema y sus múltiples soluciones o un hecho que desencadena múltiples causas. En A1.

Actividad: 2 En equipo de cinco integrantes y mediante una investigación desarrolla los siguientes puntos. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ BLOQUE 1 15 . Menciona las herramientas de trabajo de la aplicación de Smart Art. ¿Cuál es la función de la aplicación de Smart Art de Office 2007? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. 1.

C MC NC Puntaje: Actitudinal Es atento y responsable al realizar la actividad. Autoevaluación Evaluación Producto: Trabajo de investigación. Calificación otorgada por el docente 16 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .Actividad: 2 (continuación) Actividad: 2 Conceptual Conoce los conceptos básicos sobre la aplicación del Smart Art. Saberes Procedimental Identifica los conceptos básicos sobre la aplicación del Smart Art.

BLOQUE 1 17 .Actividad: 3 Observa con atención el video “TIPOS DE ORGANIZADORES GRÁFICOS” y elabora un resumen del tema.

Autoevaluación Evaluación Producto: Resumen. Calificación otorgada por el docente 18 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .Actividad 3: (continuación) Actividad: 3 Conceptual Reconoce la función de los organizadores gráficos. C MC NC Puntaje: Actitudinal Se interesa en observar con atención el video. Saberes Procedimental Elabora un resumen con los principales conceptos sobre organizadores gráficos.

BLOQUE 1 19 .Cierre Actividad: 4 En equipo de cinco integrantes elabora en el Smart Art. Imprime y entrega al profesor. tres tipos de organizadores gráficos con temática diferente: académico. laboral y cotidiana.

Actividad: 4 (continuación) 20 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .

Autoevaluación Evaluación Producto: Organizador gráfico. académicos y laborales. Saberes Procedimental Elabora organizadores gráficos en el Smart Art con ejemplos de contextos cotidianos. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 1 21 .Actividad: 4 (continuación) Actividad: 4 Conceptual Identifica los tipos de organizadores gráficos que ofrece la aplicación del Smart Art. C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra interés y responsabilidad en el trabajo colaborativo.

Secuencia didáctica 2. Introducción al programa Inspiration. Inicio
Actividad: 1
En binas realicen las siguientes actividades, escribe tus respuestas.

1.

¿Qué es un aprendizaje visual?

__________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. ¿Qué aspectos conoces del programa Inspiration?

__________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________
3. Menciona tres ejemplos de organizadores gráficos que se pueden elaborar en el programa Inspiration.

__________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________
Actividad: 1 Conceptual Identifica los conceptos básicos del programa Inspiration. Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. Saberes Procedimental Analiza la utilidad y función del programa Inspiration. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es responsable al realizar la actividad.

Calificación otorgada por el docente

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ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS

Desarrollo

Introducción al programa Inspiration.
Inspiration es un gran apoyo en la creación de mapas conceptuales para expresar gráficamente un concepto o poder asimilar de un vistazo un conjunto de ideas.

El programa cuenta con una interfaz suficientemente sencilla como para que el usuario comience a desarrollar un esquema sin haber leído una sola línea de la guía de instrucciones. En una mirada se pueden observar las herramientas esenciales para confeccionar cualquier tipo de mapa. Inspiration dispone de una gran cantidad de gráficos prediseñados como bocadillos, cuadros, flechas, etc. todos orientados a facilitar la compresión del tema en una exposición explicativa.

Principales ventajas del organizador gráfico Inspiration.
a) b) c) d) Es una herramienta idónea para captar la atención de todos los que conforman el grupo en el momento de la exposición. Es un software que está disponible en una versión de prueba (shareware) en e Español, lo que facilitará tanto al maestro como a los alumnos, el manejo del mismo. Programa que facilita la construcción de conocimientos a través de diferentes herramientas (mapa de ideas, red, esquema conceptual. Una de las grandes ventajas de Inspiration frente a los otros programas de creación de mapas mentales consiste en es que el documento se puede crear en modo texto y posteriormente se puede convertir en diagrama o a la inversa. Las funciones principales de Inspiration están al alcance de todos, gracias a las barras de herramientas inteligentes. No es necesario memorizar los accesos rápidos del teclado o buscar a través de los elementos del menú para encontrar las funciones, únicamente es necesario hacer clic en la barra de herramientas para seguir trabajando.

e)

BLOQUE 1

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Modo de operación.
Existen diferentes formas de iniciar con Inspiration. Dos formas básicas son: 1. Desde el icono de Inspiration del escritorio.

2.

Desde el icono Inicio situado, normalmente, en la esquina inferior izquierda de la pantalla. Al colocar el cursor y hacer clic sobre el botón Inicio se despliega un menú; al hacer clic sobre Programas, aparece otra lista con los programas que hay instalados en la computadora; busca Inspiration, haz clic sobre él, y se iniciará el programa.

Al arrancar Inspiration, aparece un cuadro de diálogo que ofrece opciones para trabajar en vista diagrama, vista esquema o abrir una archivo.

Entorno de trabajo de la ventana.
La ventana de trabajo inicial, presenta los elementos fundamentales, como se muestra a continuación.
Barra de títulos Barra de menú Barra de herramientas de Diagrama Botones de control

Área de trabajo Barra de símbolos de trabajo

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ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS

Visualización en Vista de diagrama.

En la Vista de diagrama, el usuario puede fácilmente crear y utilizar mapas conceptuales, redes y otros organizadores gráficos. Como resultado, se obtiene un pensamiento más claro, proyectos más creativos, escritura mejor organizada y mejor desempeño del estudiante. En la Vista de diagrama se puede          Capturar ideas con la rapidez con que se piensan con la herramienta RapidFire. Agregar la cantidad de texto que desee, los símbolos crecen automáticamente para grabar sus pensamientos. Ilustrar ideas y transmitir significados al insertar símbolos desde la red u otras aplicaciones al utilizar las funciones para insertar gráficos, arrastrar y colocar o copiar y pegar. Mostrar las relaciones entre ideas con la herramienta Enlace. Explicar las relaciones entre ideas al agregar texto directamente en los enlaces. Reordenar los símbolos al arrastrarlos sin romper los enlaces. Diferenciar entre ideas con colores, formas, patrones, sombras, fuentes y estilos. Llevar la potencia de la escritura con las notas visualmente integradas. Explorar varias ideas principales de manera simultánea.

Ventana de trabajo para crear diagramas Inspiration proporciona muchas herramientas distintas para facilitar la captación y organización de ideas en diagramas. En la Vista de diagrama, hay dos barras de herramientas: la barra de herramientas del diagrama y la barra de herramientas de formateo. Inspiration también incluye más de 1,300 símbolos. La paleta de símbolos visualiza las bibliotecas donde se seleccionan los símbolos para colocar en su diagrama.
La barra de herramientas de diagrama sirve para obtener acceso rápido a las herramientas y comandos que utiliza con frecuencia para crear diagramas.

La Paleta de símbolos sirve para agregar símbolos al diagrama.

Símbolo de inicio para mostrarle que la herramienta está activada. Ya está listo para comenzar a escribir sus ideas.

El cuadro de Porcentaje y los botones de Zoom sirven para ampliar o reducir la vista.

La barra de herramientas de formateo sirve para mejorar su diagrama.

BLOQUE 1

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Crear un enlace entre dos símbolos. Escuchar a la computadora leer la información en un documento. Crear un hipervínculo a otro elemento como un sitio web o un archivo. vertical o diagonal. Cuando se está trabajando en Vista de diagrama. 26 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Agregar un nuevo símbolo enlazado en dirección horizontal.Barra de herramientas del diagrama. Haga clic en este botón para la acción Ir a Vista del esquema. Agregar o editar una nota adjunta a un símbolo. Ordenar un diagrama en formatos seleccionados. Transferir un trabajo a un procesador de palabras. la barra de herramientas del diagrama aparece en la parte superior de la pantalla ofrece acceso rápido a herramientas que se utilizan con frecuencia y a comandos para crear diagramas. Introducir rápidamente ideas enlazadas. Revisar la ortografía en un documento.

se puede transformar un diagrama de Inspiration en un esquema jerárquico tradicional. El texto de las notas pueden ser una o más oraciones. Planificar proyectos y hacer un seguimiento de las ideas por medio de la característica Lista de control. Ejemplo de un esquema: Idea principal. Señalar sencillamente los elementos terminados ya sea en la Vista del esquema o de diagrama. Con un simple clic del ratón. Un esquema puede tener hasta 99 niveles de subtemas. se puede dar prioridad de manera rápida y volver a ordenar las ideas. los subtemas se mueven automáticamente. están van va encaminado a desarrollar una historia. se pueden agregar notas o un tema o subtema. En la barra de herramientas del Diagrama haga clic en el botón Esquema. texto de notas y subtemas. varios párrafos o incluso varias páginas. Cuando se crea un esquema en Inspiration se utilizan los temas para representar sus ideas. Utilice la Vista del esquema para:     Organizar temas al arrastrarlos. En la poderosa Vista del esquema. lo que proporciona más detalle. La realización de un esquema es útil para planificar y estructurar ideas cuando se redacta un texto. Desarrollar temas para incorporarlos en un informe escrito al utilizar texto de notas. ensayo o informe organizado. Un tema contiene generalmente una idea o una parte de la información. la cual es el objetivo del documento. Los temas pueden tener subtemas. Cuando se agregan notas a un esquema. Exportar su esquema a un procesador de palabras popular o a un programa de presentación.Vista Esquema. Las notas son las herramientas que se utilizan para dar cuerpo a las ideas. ensayos claros y concisos. Estas ideas deben empezar con la idea principal. o bien En el menú Ver. ¡Transforme un diagrama en un esquema de manera instantánea! Cambiar a Vista diagrama a vista esquema. Idea principal Texto de notas Subtema BLOQUE 1 27 . seleccione Esquema. En los esquemas de Inspiration y en los diagramas. y más. Luego se agrega los temas que desee abarcar. ayudando a crear informes.

28 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . las barras de herramientas y los menús cambian para proporcionar las herramientas que se necesitan para crear. se tiene dos barras de herramientas: la barra de herramientas del esquema y la barra de herramientas de formateo. Cuando se cambia a una Vista del esquema desde la Vista de diagrama. Cuadro de Porcentaje y los botones de Zoom sirven para ampliar o reducir la vista. La barra de herramientas de Formateo sirve para mejorar el esquema. Cuando se trabaja en una Vista del esquema. La barra de herramientas de esquema sirve para obtener acceso rápido a herramientas y comandos que se utilizan con frecuencia para crear esquemas Área de trabajo. organizar y editar un esquema.Ventana de trabajo para crear un esquema.

BLOQUE 1 29 . Revisar la ortografía en un documento. Transferir un trabajo a un procesador de palabras.Barra de herramientas de esquema. Agregar o editar una nota adjunta a un tema. Haga clic en este botón para la acción. Agregar un subtema debajo y un nivel a la derecha del tema seleccionado. Escuchar a la computadora leer la información en un documento. la barra de herramientas del esquema aparece en la parte superior de la pantalla. Desplazar un tema y sus subtemas un nivel hacia la derecha. Crear un hipervínculo a otro elemento como un sitio WEB o un archivo. Cuando se está trabajando en Vista del esquema. Cambiar a la Vista de diagrama. Ésta ofrece un rápido acceso a las herramientas y los comandos que se utilizan con más frecuencia para crear esquemas. Agregar un tema debajo y al mismo nivel que el tema seleccionado. Desplazar el tema y sus subtemas un nivel hacia la izquierda.

Los siguientes dibujos son elementos de la ventana de trabajo del programa Inspiration. ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ Barra de título ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ 30 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Explica la utilidad o función de cada uno. 1.Actividad: 2 Lee cuidadosamente las instrucciones y en binas realiza la siguiente actividad.

__________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ b) ¿Para qué se utiliza el RapidFire? _________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ c) ¿Cuál es la utilidad de la barra de herramientas de formato? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ d) Escribe el procedimiento para Guardar y Abrir un organizador gráfico en el programa Inspiration. Lee el texto “INTRODUCCIÓN AL PROGRAMA INSPIRATION”. y responde a las siguientes preguntas. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ ____ BLOQUE 1 31 .Actividad: 2 (continuación) 2. a) Menciona la diferencia de las siguientes vistas (DIAGRAMA y ESQUEMA).

realiza dos ejemplos de diagrama. e 32 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .Actividad: 2 (continuación) e) En tu cuaderno de trabajo. con los dos tipos de vista (diagrama o esquema) de una actividad cotidiana.

C MC NC Puntaje: Actitudinal Es atento y responsable al realizar la actividad de investigación. Saberes Procedimental Identifica los elementos de la ventana de trabajo del organizador gráfico Inspiration. Calificación otorgada por el docente Crear un diagrama. es más fácil ver cómo se desea su relación. Cuando se crea un diagrama utilizando Inspiration. Se utilizan enlaces. Línea de enlace Símbolos Texto de ideas BLOQUE 1 33 . A medida se han definido las ideas de manera visual. Cooevaluación Evaluación Producto: Trabajo de investigación.Actividad: 2 Conceptual Reconoce los elementos de la ventana de trabajo del organizador gráfico Inspiration. se utilizan símbolos para representar las ideas. líneas que conectan símbolos. para mostrar la forma en que las ideas y los conceptos fluyen y se relacionan.

seleccione el símbolo que desee. suelte el botón del ratón. 3. 2. Nota: Puede enlazar el símbolo no conectado a otro símbolo en el diagrama en cualquier momento. Escriba su idea en el nuevo símbolo.Utilizar la paleta de símbolos. a continuación seleccione cada símbolo. El símbolo no conectado aparece donde hizo clic en el diagrama. Haga clic en el diagrama. Una de las maneras más fáciles de mover los símbolos del diagrama es arrastrarlos. Seleccione el símbolo que desee mover. presione la tecla Mayúsculas. Si los símbolos están uno junto al otro. Se puede seleccionar un símbolo específico en la paleta de símbolos y hacer que aparezca como un símbolo no conectado en cualquier lugar del diagrama. 2. con frecuencia querrá mover un símbolo a otro lugar. 2. Una cruz señala el punto donde hizo clic para iniciar. 34 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Agregar un símbolo específico usando apuntar y hacer clic. En la Paleta de símbolos. Usar la paleta de símbolos para agregar un símbolo específico 1. seleccione el símbolo que desea agregar al diagrama. En la Paleta de símbolos. El símbolo no conectado aparece donde lo coloco. Cuando el símbolo se encuentre en la ubicación que desee. en donde desee agregar el símbolo. También se puede reemplazar un símbolo con uno de la paleta. a continuación arrastre en el diagrama. Para seleccionar varios símbolos. A medida que elabora un diagrama. Mover símbolos. puede arrastrar el cursor a través de los símbolos hasta que el marco aparezca alrededor de ellos. Arrastre la selección a la nueva ubicación. Nota: Puede enlazar el símbolo no conectado a otro símbolo en el diagrama en cualquier momento. o bien. 1. Para mover un símbolo: 1.

donde se desee que empiece el enlace. BLOQUE 1 35 . 3. Haga clic y arrastre hasta que el cursor haga contacto con el símbolo donde se desee que termine el enlace. Nota: Un símbolo puede tener 8 ó 32 puntos de conexión. 2. Para desactivar la herramienta enlace haga clic en el botón Enlace de nuevo o haga clic en cualquier lugar en el fondo del diagrama. Para conectar símbolos al arrastrar un enlace: 1. 2. Conectar símbolos al arrastrar un enlace. Coloque el cursor sobre el indicador en forma de rombo. Para continuar creando enlaces entre símbolos. Seleccione el símbolo donde quiere que comience el enlace. se puede usar la herramienta enlace para crear rápidamente enlaces entre símbolos. Para mostrar 32 puntos de conexión. Para utilizar la herramienta Enlace para conectar símbolos: 1. 4. después suelte el botón del ratón. repita los pasos 2 y 3. las ideas se enlazan de manera automática.Conectar ideas utilizando enlaces. Coloque el cursor donde se desee adjuntar el enlace. Utilizar la herramienta Enlace para conectar símbolos. El enlace aparece y las puntas de flecha apuntan al segundo símbolo que se seleccionó. Cuando utiliza las herramientas RapidFire y Crear. Seleccione el símbolo donde se quiere que empiece el enlace. En la barra de herramientas del Diagrama haga clic en el botón Enlace. 4. 5. 3. Se puede arrastrar un enlace de un símbolo a otro para conectar los símbolos. elija 32 puntos de conexión de enlace en el menú Enlace. Los enlaces muestran la relación y conexión entre ideas. A medida que se está trabajando. Seleccione el símbolo donde se quiere que termine el enlace.

Nota: Siempre se puede editar el texto que agregue al enlace. 2. 3. Seleccione el enlace al que se desee agregar texto. seleccione el enlace y luego escriba. Se puede agregar texto para describir la conexión del enlace. Escriba el texto. Para etiquetar la conexión entre ideas: 1. aparece un cuadro de texto en el enlace cuando se selecciona. haga clic en cualquier lugar del diagrama. a continuación. Para etiquetar la conexión entre ideas. Cada vez que se mueve un enlace. El texto aparece en el enlace en su diagrama.Etiquetar las conexiones entre ideas. haga clic en el área de texto y escriba. ya sea por el usuario o en forma automática por Inspiration. 36 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Cuando se termine de escribir. Haga clic en el enlace para seleccionarlo y.

C MC NC Puntaje: Actitudinal Realiza con eficacia la práctica.Actividad: 3 Elabora un organizador gráfico en computadora con el programa Inspiration. Utiliza la información de la secuencia didáctica 1. d) Actividad: 3 Conceptual Conoce los elementos de trabajo para crear un organizador gráfico. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 1 37 . Autooevaluación Evaluación Producto: Organizador gráfico. Imprime y pega tu evidencia. Saberes Procedimental Elabora en computadora un organizador gráfico.

Nota: Alejar o acercar zoom no cambia el tamaño real del documento. Ajustar todo el diagrama en la ventana En el menú Ver elija Zoom y a continuación seleccione Ajustar a ventana. cuando desee que sus símbolos o temas se vean más grandes. o bien seleccione la Casilla de porcentaje en la parte inferior izquierda de la ventana y a continuación seleccione Ajustar a ventana. se puede ordenar y reajustar el diagrama. Ver su diagrama mientras trabaja Inspiration proporciona muchas maneras diferentes de ver el diagrama. solo aumenta la forma como se verá. conexiones y enlaces.Trabajar con diagramas. Cuando de haber trabajado con ideas. También se puede alejar o acercar zoom a un porcentaje específico. acerca zoom. 38 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Ampliar y reducir la vista Cuando desee alejar su diagrama o esquema en la ventana. Utilice los botones en la parte inferior izquierda de la ventana para acercar o alejar el zoom. seleccione la opción aleja el zoom.

seleccione Cortar. copiar y pegar en Inspiration funciona de la misma manera que funciona en otros programas. por ejemplo. El símbolo seleccionado desaparece del diagrama. 2. 1. cortar y pegar objetos. Para borrar un símbolo y sus enlaces: 1. seleccione Copiar. Seleccione el símbolo o símbolos que se desee cortar. o bien. En el menú Editar. También se borra el texto en el símbolo. En el menú Editar. En el menú Editar. BLOQUE 1 39 . 3. Nota: Al borrar un símbolo utilizando este método. Cortar y pegar símbolos. Haga clic en el fondo del diagrama donde desea que aparezca la copia del símbolo. La copia del símbolo aparece en su lugar. 2. En el menú Editar. seleccione Pegar. A medida que se está trabajando es posible que se desee borrar algunos símbolos y enlaces el diagrama. Seleccione el símbolo que se desee borrar. Nota: Cualquier enlace incluido dentro del área que corta y pega se conserva. para pegarlo en otro programa. Es posible que se desee copiar una sección de un diagrama. Copiar y pegar símbolos. 1. 4. Seleccione el símbolo o símbolos que se desee copiar. seleccione Pegar. 4. Cortar. 3. elija Borrar.Copiar. Haga clic en el fondo del diagrama donde desea que aparezca del símbolo. 2. borra automáticamente todos los enlaces que lo conectan con otros símbolos. en el menú Editar. Borrar un símbolo y sus enlaces. Presione la tecla Borrar o Retroceso. cualquier texto de notas y cualquier texto en los enlaces. Cualquier enlace a símbolos fuera del área se elimina. El símbolo aparece en su nueva ubicación.

Seleccione la nota que se desee borrar. Puede borrar cualquier enlace. Deshacer los cambios Deshacer cancela el último cambio realizado. 2. En el menú Editar. 40 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . seleccione Borrar símbolo (mantener enlaces). El enlace y cualquier texto en el enlace desaparecen. seleccione Borrar. seleccione Borrar. El símbolo desaparece y cualquier enlace roto se relaciona de nuevo. 2. Puede deshacer hasta los últimos 50 cambios. o bien. • En el menú Editar. Presione la tecla Borrar o Retroceso. Para borrar un símbolo sin borrar sus enlaces: 1. seleccione Deshacer. El símbolo o los símbolos restantes se convierten en ideas desconectadas. Para borrar un enlace: 1. La nota desaparece. Borrar una nota en Vista de diagrama. Borrar un enlace. Cuando borra un enlace. Seleccione el símbolo que desee borrar. Seleccione el enlace que se desee borrar. En el menú Editar. o bien. 1. Presione la tecla Borrar o Retroceso. En el menú Símbolo. usted elimina la relación entre los símbolos primario y secundario.Borrar un símbolo sin borrar sus enlaces Si se utilizó un símbolo que está enlazado entre dos o más símbolos. 2. se puede borrar ese símbolo y los enlaces se volverán a asociar a los otros símbolos.

mientras da a otro grupo del diagrama. Para seleccionar todo el texto. Formateo del texto en Vista de diagrama. Después de organizar y reajustar el diagrama. seleccione esa palabra. enlaces y notas en sus símbolos al usar la barra de herramientas de formateo y los comandos del menú Texto. Seleccione el texto o elementos para los que desee cambiar la fuente.Mejorar su diagrama. En la barra de herramientas de formateo. cambiar el tamaño de texto y cambiar el texto a negritas o a cursiva. Seleccione el texto o elementos para los que desee cambiar la fuente. Para contraste. a continuación. haga clic en el cuadro Fuente y a continuación. una apariencia distinta. BLOQUE 1 41 . seleccione el color que desee. símbolos. se puede cambiar el color del fondo que aparece en su pantalla. se puede seleccionar su fuente favorita. si desea cambiar el color de una sola palabra dentro de un símbolo. Cambiar el color de fondo. En el menú Texto seleccione Fuentes y a continuación seleccione la fuente. Se puede cambiar la apariencia de los textos. Si desea cambiar el color de todo el texto del símbolo. seleccione una fuente de la lista. a un grupo de símbolos o enlaces relacionados se puede dar un estilo de texto para mantener un tema determinado. O bien. Por ejemplo. Para cambiar la fuente: 1. o bien. Cambiar la fuente. enlaces y notas. elija Seleccionar todo en el menú Editar. Para cambiar el color de fondo: • En el menú Efecto. 2. seleccione Color de fondo y. seleccione el símbolo. se puede mejorar utilizando la diversidad de las opciones para formatear texto. Por ejemplo. quizás desee hacer que el texto de sus enlaces sea distinto al texto que describe sus ideas. Se puede importar gráficos de otros programas para utilizarlos como símbolos. Incluso se puede crear sus propios símbolos y agregar elementos gráficos utilizando las herramientas para dibujar. Cuando está trabajando en Vista de diagrama o en Vista del esquema.

Aparece la ventana Vista preliminar de impresión. Inspiration imprime ya sea el diagrama o el esquema que se visualiza en la pantalla. Aparece el cuadro de diálogo Imprimir para la impresora que esté utilizando. un rango de páginas. es una buena idea ver la apariencia de su documento en la página impresa. Abra el documento que desea imprimir. El número de copias que se desean. 2. 3. Haga clic de nuevo en la lupa para alejar zoom. Puede acercar zoom si desea ver partes de una página a su tamaño completo. Vista preliminar de un documento antes de imprimirlo Antes de imprimir. Para acercar zoom haga clic en la lupa en el área que desea examinar detenidamente. muestra una vista reducida de su documento. 3. puede hacerlo desde la ventana Vista preliminar de impresión. El comando Vista preliminar de impresión en el menú Archivo. Todas. Para imprimir rápidamente un documento: 1. Cuando imprime desde la Vista de diagrama. Nota: Para imprimir una sección de un diagrama o esquema utilice el comando Enfocar en el menú Ver para mostrar los símbolos o temas y subtemas que se desean imprimir. Las páginas que desea imprimir. Para tener una vista preliminar de su documento antes de imprimir: 1. mostrando una vista reducida de la primera página de su documento. Imprimir rápidamente un documento. seleccione Imprimir. Las opciones en el cuadro de diálogo Imprimir dependen del tipo de impresora y el software de impresora que se utiliza. En el menú Archivo seleccione Vista preliminar de impresión. el valor predeterminado es Ajustar la página. por ejemplo o. En general la información que debe ingresar es: • • 4. En el menú Archivo seleccione Imprimir. Para continuar.Imprimir. 42 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . 2. y se coloca automáticamente el diagrama para que se ajuste en una página. Si decide que su documento está listo para la impresión. Abra el documento que se desee imprimir.

utilice una de las siguientes acciones: Para imprimir el documento. seleccione Líneas de página en el menú Ver. En Imprimir para ajustar elija Normal-Saltos de páginas inteligentes o Normal-Tamaño completo. números de páginas y encabezados y pies de página. Cuando termine la vista preliminar del documento. Se puede imprimir el texto de notas de un diagrama como documento separado sin imprimir el diagrama. Elija las opciones de impresión que desee. incluso márgenes. seleccione Configurar página. Para mostrar las líneas de página. 3. Realice alguna de las siguientes acciones: para cerrar el cuadro de diálogo Configurar página y haga clic en Aceptar. Para configurar las opciones de impresión: 1. 5. o bien. 2. lo que coloca automáticamente el diagrama para que se ajuste en una página.4. En el menú Archivo. Para documentos de varias páginas haga clic en el botón Siguiente página para visualizar la siguiente página en el documento. Las configuraciones que seleccione se aplican únicamente al documento abierto. Para regresar a una página anterior. Para mostrar las líneas de página. Si está imprimiendo un diagrama de varias páginas puede ir directamente a una página específica. 2. el valor predeterminado es Ajustar a 1 página. elija Líneas de página en el menú Ver para borrar la marca de verificación junto al elemento del menú. Configurar las opciones de impresión. Configurar página. 1. haga clic en Imprimir. Las líneas de página se muestran cuando aparece una marca junto al elemento del menú. primero se debe configurar la opción Imprimir para ajustar en Configurar página a Normal-Saltos de página inteligentes o a Normal-Tamaño completo. En el menú Archivo. haga clic en el botón Página anterior. Utilice las opciones de Configurar página para personalizar la forma en que se imprime su documento. Mostrar las líneas de página Si desea imprimir un diagrama grande y quisiera imprimirlo en varias páginas. BLOQUE 1 43 . Para ocultar las líneas de página de nuevo. Cuando se imprime desde la Vista de diagrama. Imprimir texto de notas para un diagrama. Haga clic en la página que se desee ver en el icono Página de documento sobre el botón Siguiente página. puede mostrar las líneas de página para ver cómo se ajustará el documento en el papel cuando esté impreso. seleccione Configurar página. Para imprimir el documento haga clic en Imprimir.

Haga clic en Aceptar. 44 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . especialmente si es un diagrama. Imprimir un diagrama en una página Si un diagrama abarca varias páginas puede reducir el tamaño del diagrama y centrarlo de manera que ajuste en una página. Inspiration imprime de manera automática los diagramas para que se ajusten en una página. 2. 4. En el menú Archivo. En el menú Archivo. Abra el diagrama que desee imprimir. 4. Para imprimir un diagrama en una página: 1. seleccione Configurar página. En Disposición seleccione Normal–Tamaño completo. Para imprimir un diagrama a tamaño completo: 1. seleccione Configurar página. En Disposición seleccione Ajustar a 1 página. Configurar márgenes Los márgenes son la cantidad de espacio entre un diagrama impreso y los bordes de la página. Para continuar. 2. 3. 2. Para continuar. Configurar la orientación de la página Si en la vista preliminar de su documento.Configurar opciones de disposición de páginas. También puede imprimir diagramas a tamaño completo sin separar los símbolos. 3. Imprimir un diagrama a tamaño completo. seleccione Configurar página. 3. Ajustar diagramas para impresión. Se puede hacer que los márgenes sean más pequeños o más grandes para los diagramas de Inspiration que imprima. quizás desee imprimir en orientación horizontal en lugar de vertical. Haga clic en Aceptar. Superior. 2. 3. carteles y afiches para presentaciones. En el menú Archivo. La impresión de un diagrama a tamaño completo es útil para crear títulos. de clic Imprimir. Sin embargo. usted descubre que es más ancho que una página. Abra el diagrama que desee imprimir. seleccione Configurar página. 4. En el menú Archivo. puede imprimir un diagrama como aparece en la pantalla. Escriba las medidas que desee en las casillas Izquierda. Derecha e Inferior. Para configurar la orientación de la página: 1. Haga clic en la ficha Márgenes. de clic en Imprimir. En la ficha Disposición seleccione Horizontal o Vertical. Observe que los símbolos pueden separarse con los saltos de página a menos que ajuste la posición de los símbolos antes de imprimir. Para configurar los márgenes: 1.

5. seleccione Configurar página. y. En el menú Archivo. Inspiration cambia automáticamente el tamaño del diagrama en forma proporcional para que se ajuste en el espacio deseado. a continuación. 4. a continuación establezca el número de páginas de alto que le gustaría para su diagrama. de clic en Imprimir. 2. 2. de clic Imprimir. Abra el diagrama que desea imprimir. y. Por ejemplo. si se elabora un diagrama que abarca seis páginas (dos páginas de alto y tres páginas de ancho). En Disposición seleccione Establecer la escala del diagrama a. Imprimir un diagrama de esta forma reajustará levemente los símbolos para evitar dividirlos entre páginas. Realice alguna de las siguientes acciones: • Para especificar la altura de un diagrama seleccione Alto. 3. Imprimir un diagrama a tamaño completo sin saltos de página entre los símbolos Puede imprimir diagramas de varias páginas de manera que los símbolos ajusten dentro de los márgenes de cada página y éstos se mantengan intactos. 4. Abra el diagrama que desee imprimir. se puede reducir el diagrama impreso para que se imprima únicamente en dos páginas (una página de alto y dos páginas de ancho).. • Para especificar el ancho de un diagrama seleccione Ancho. En Disposición seleccione Normal-Saltos de página inteligentes. BLOQUE 1 45 . seleccione Configurar página. Se puede agrandar un diagrama hasta 10 veces su tamaño original. 3. Para imprimir un diagrama a tamaño completo sin separar los símbolos: 1. En el menú Archivo. Establecer la escala de un diagrama para imprimirlo: 1. Establecer la escala de un diagrama para imprimirlo Se puede reducir o ampliar un diagrama de manera que se ajuste dentro de un número específico de páginas cuando se imprime. Para continuar. Se especifica cuántas páginas a lo largo y cuántas páginas a lo ancho se desea que abarque el diagrama impreso y. a continuación establezca el número de páginas de ancho que le gustaría para su diagrama. Para continuar.

Cierre Actividad: 4 a) En computadora y con el programa Inspiration. 46 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . elabora un organizador gráfico de tipo diagrama Utiliza el ejemplo que realizaste en la actividad 2 y las herramientas de trabajo que ofrece el programa. Imprime comparte tu trabajo con tus compañeros de clase y el profesor.

Imprime comparte tu trabajo con tus compañeros de clase y el profesor.Actividad: 4 (continuación) b) En computadora y con el programa Inspiration. BLOQUE 1 47 . elabora un organizador gráfico de tipo esquema. Utiliza el ejemplo que realizaste en la actividad 2 y las herramientas de trabajo que ofrece el programa.

Imprime y comparte con tus compañeros de clase y el profesor. C MC NC Puntaje: Actitudinal Usa su interés y creatividad para trabajar con la práctica en la computadora. Con el programa Inspiration.Actividad: 4 (continuación) c) Utilizando las herramientas de trabajo que ofrece el programa Inspiration. modifica el organizador gráfico que realizaste en la actividad 3. Calificación otorgada por el docente 48 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Autooevaluación Evaluación Producto: Organizador gráfico. Saberes Procedimental Crea un organizador gráfico. Actividad: 4 Conceptual Conoce el programa Inspiration para crear un organizador gráfico.

Escribe tus respuestas y las conclusiones del grupo. Introducción al programa CmapTOOLS. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es atento y responsable al realizar la actividad.  1. expresa tu opinión y experiencias sobre el tema. Saberes Procedimental Identifica los tipos de organizadores gráficos que maneja el programa CmapTOOLS. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ Conclusiones de grupo. Inicio Actividad 1: Responde las siguientes preguntas y participa en un debate grupal. Menciona dos ejemplos de organizadores gráficos que se utilizan en una dependencia o empresa. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 1 49 . __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ Actividad: 1 Conceptual Reconoce los tipos de organizadores gráficos que maneja el programa CmapTOOLS. ¿Qué tipos de organizadores gráficos se elaboran en el programa CmapTOOLS? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ 2.Secuencia didáctica 3. Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario.

1. además.Desarrollo Actividad: 2 En binas realiza la siguiente investigación. Visita varias empresas o dependencias con el fin de observar e identificar tipos de organizadores gráficos que encuentres. 50 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . elabora un reporte en el que expliques la estructura y utilización de cada uno.

Actividad: 2 (continuación) BLOQUE 1 51 .

La posibilidad que tiene el usuario para compartir y criticar modelos de conocimientos. Calificación otorgada por el docente Introducción al programa CmapTOOLS. Principales ventajas del CmapTOOLS. Mapas de Ideas.Actividad: 2 Conceptual Identifica la utilidad de los organizadores gráficos en un contexto empresarial. podrá compartir sus mapas. así que no tendrán problema alguno en adaptarse a las herramientas que ofrece el programa. Diagramas. Autoevaluación Evaluación Producto: Investigación. equipos de trabajo y personas que habitualmente diseñan este tipo de mapas. entre otros. Traducida a más de 17 idiomas. Herramienta gratuita para el diseño de mapas conceptuales. 52 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . con una interfaz sencilla para cualquier usuario. C MC NC Puntaje: Actitudinal Actúa con responsabilidad al realizar la actividad. una vez publicados. El uso de CmapTOOLS es muy intuitivo. La aplicación de este programa es la herramienta más sencilla y básica para este tipo de diagramas. CmapTOOLS. Telarañas. la ventana de trabajo es totalmente limpia y muy interactiva. sincronizarlos con otros usuarios en Internet e incluso buscar algunos modelos que le puedan interesar. Saberes Procedimental Analiza la utilidad de los organizadores gráficos en un contexto empresarial. el catalán y español entre ellos. fue creada para apoyar la construcción de modelos de conocimientos como los Mapas Conceptuales. es una herramienta muy útil para los profesionales. el usuario al crear su cuenta en Cmaps (esto durante la instalación) tendrá la posibilidad de publicar en los servidores de CmapTOOLS. El programa se encuentra en español.

Existen diferentes formas de iniciar con Cmap TOOLS. Entorno de trabajo. en la esquina inferior izquierda de la pantalla. aparece otra lista con los programas que hay instalados en tu computadora. al hacer clic sobre Programas. Desde el icono Inicio situado. muestra todas las herramientas a ejecutarse en el programa. en el disco del computador y a través del servicio remoto son compartidos con la comunidad de Cmap. Dos formas básicas son: 1. Al arrancar Cmap TOOLS aparece la ventana de presentación del programa.Modo de operación. busca Cmap TOOLS. Desde el icono de Cmap TOOLS del escritorio. La ventana de trabajo de Cmap TOOLS. normalmente. Al Colocar el cursor y hacer clic sobre el botón Inicio se despliega un menú. BLOQUE 1 53 . Desde aquí se pueden organizar los mapas y los recursos en carpetas. Barra de título Barra de menú Botones de control La ventana Vistas muestra todas las herramientas fundamentales de trabajo de Cmap TOOLS. 2. y se iniciará el programa. hacer clic sobre él.

y son fácilmente visibles y editables. Cmaps Compartidos en Sitios Mapas Compartidos son guardados de forma remota en Servidores de CmapTOOLS. aparece en la computadora.Elementos de la ventana. el cual se encuentra en la parte superior derecha de la lista del historial. Se puede limpiar el historial presionando un clic en el botón Limpiar. aparece automáticamente cuando se inicia con el programa. Los mapas guardados aquí también generan automáticamente una página Web y pueden ser observados por cualquier usuario. Esta localización contiene todos los mapas y recursos alojados localmente. Cmaps en mi computador El botón Cmaps. Se pueden crear mapas aquí. y moverlos más tarde a Cmaps Compartidos en Sitios. sólo utilizando un explorador de Internet. El botón Historial Despliega un registro de los mapas que se han editado o visitado. 54 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .

Nos muestra el nombre e icono del programa y los botones de control (minimizar. Permite basurero. Edición.Favoritos El botón Favoritos muestra el contenido de la lista Mapas y recursos Se puede adicionar Mapas y recursos a la lista de favoritos seleccionando clic en el menú. maximizar. borrar rápidamente y éstos son alojadas en el Botón Sólo iconos: Oculta las palabras de los botones (Favoritos e Historial) quedando solo las imágenes que los representan. BLOQUE 1 55 . dando mayor espacio a la ventana del lado derecho Barra de título. Adicionar a Favoritos Botones funcionales son: Sólo iconos y Borrar Botón Borrar. y cerrar). Barra de menú En ésta encuentran los comandos de trabajo del programa.

56 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . línea. escribiendo en la raya indicada si se trata de: objeto.Actividad: 3 Realiza la siguiente investigación. 1. Escribe el nombre de cada una de las partes que integran el siguiente diagrama. Cmap y texto.

Saberes Procedimental Identifica las partes de los organizadores gráficos elaborados en CmapTOOLS. C MC NC Puntaje: Actitudinal Realiza la actividad con eficacia. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 1 57 . Actividad: 3 Conceptual Conoce las partes de los organizadores gráficos elaborados en CmapTOOLS.Actividad: 3 (continuación) 2. Autoevaluación Evaluación Producto: Investigación. Explica qué funciones se pueden realizar con el siguiente cuadro de trabajo del CmapTOOLS.

CmapTOOLS: a) Seleccione Archivo. Abrir un Cmap En la ventana Vistas . o Guardar Cmap Como para guardar un nuevo mapa. b) 58 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Guardar Cmap si quiere guardar un mapa ya existente. También se puede dar doble clic sobre el mapa que se desea abrir. Aparecerá la ventana Guardar Cmap Como.Opciones básicas. presione en el botón Guardar. Guardar un Cmap. aunque no todos son necesarios. para guardar el mapa en la carpeta Cmaps en Mi Computador. Aquí deberá completar los diferentes campos. b) Una vez completado los distintos campos. Presione un clic sobre el mapa que desea abrir. a) Seleccione Archivo. Abrir y el mapa se abrirá en otra ventana. En la ventana Guardando Cmap podrá observar el progreso de la operación.

Opción Nueva carpeta. BLOQUE 1 59 .Para crear un organizador gráfico Opción Nuevo Cmap. Nueva Carpeta. a) Selecciona el menú ARCHIVO opción Cmap. donde se elabora el organizador deseado. Nuevo b) Se activa la ventana de trabajo. Permite crear una carpeta de trabajo para guardar los organizadores que se van a elaborar. a) Desde la ventana "Vistas.CmapTOOLS": Presione un clic en Archivo.

Iniciar un mapa. escriba el nombre de la carpeta. si los mismos no aparecen al momento de llamar la nueva carpeta. las palabras claves. También puede realizarlo usando el seleccionando "Nuevo Concepto". es decir. En el centro de la ventana de trabajo. contraseña y confirmación de contraseña. la descripción.c) Una nueva ventana aparecerá con campos para añadir texto. seleccione si esta Carpeta será definida como modelo de conocimiento. utilizando el botón izquierdo del ratón. Llene los campos Administrador. el cual puede ser desplazado fácilmente hasta la posición que prefiera el usuario para ir armando el mapa conceptual. 60 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . donde se inicia el mapa. derecho del Mouse opción Se activa la ventana de trabajo. menú 'Editar' y Así se formará paso a paso el mapa conceptual. presione un doble clic y se crea un cuadro subordinado con signos de interrogación. para que se utilizará esta carpeta. Luego presione un clic en el botón Aceptar d) Para Crear Mapa Seleccionamos el botón Nuevo.

ABRIR EL MENÚ ESTILOS para dar formato a todos los elementos (objetos.Formato a elementos (objetos. BLOQUE 1 61 . por ejemplo tamaño y tipo de letra. fuente y Cmap). Todos los términos de un mapa (objetos. Una vez elaborado el mapa conceptual. fuente y Cmap). líneas. con la tecla 'Ctrl' pulsada y presionando con el botón izquierdo sobre los términos deseados. Si presionamos un clic sobre la opción Más Color aparecerá una paleta más amplia de colores a escoger. Se puede cambiar el color de múltiples términos de un mapa seleccionando un área con el botón izquierdo del ratón. Ésta consiste en un conjunto de opciones de formato. Cambiar colores a objetos. líneas). Para abrir el menú estilo dar clic en menú formato. se selecciona Estilos. para dar mayor presentación. Elegimos el que necesitamos y podemos utilizar las otras pestañas para el grado de saturación y brillo (HSB) y la composición espectral en los colores fuentes (RGB). etc. el color y el fondo. O teclear La ventana Estilos es parte de la plantilla en uso y determina el diseño y aspecto general del mapa. o si son términos (líneas en nuestro caso) separados entre sí. pueden cambiar de color. líneas.

aparecerá el menú Formato del Estilo y elegimos la opción Línea. a) b) En un mapa abierto: Hacer clic con el botón derecho del ratón.Cambiar el color a la línea. seleccionamos el tamaño de línea y el color deseado. c) 62 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .

El resultado sería algo así. seleccionamos el concepto con el botón derecho. y presionamos un clic en Formato del Estilo y la opción Objeto.Cambiar el color al objeto. Utilizando el menú contextual del Mouse. La ventana Estilos se abre en el diálogo Objeto. Presionamos en Color y seleccionamos el color deseado Al igual que antes podemos seleccionar nuevos colores con la opción Mas Color. a) b) En un mapa abierto: Para cambiar el color de un objeto. BLOQUE 1 63 .

presionamos con el botón derecho del ratón sobre el texto que queremos cambiar de color y seleccionamos Formato de Estilos y elegimos Fuente. a) b) En un mapa abierto: Para cambiar el color del texto. La ventana de "Estilos" se abrirá por el diálogo 'Font'.Cambiar el formato de estilos. tipo de letra y tamaño. 64 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Presionamos un clic en el botón Color Texto y seleccionamos el color deseado.

Presionamos un clic en el botón de la sección Color y seleccionamos el color del fondo.Cambiar el fondo del objeto. elegimos Cmap. c) La ventana Estilos se abrirá en el diálogo mapa. a) b) En un mapa abierto: Para cambiar el color del fondo de un mapa. se selecciona un concepto o enlace de frase con el botón derecho del ratón. vamos a Formato de Estilos. BLOQUE 1 65 . En el sub-menú.

Opción Presentación Preliminar. La misma puede ser en forma vertical u horizontal como lo muestra la imagen a continuación: 66 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . primero se observa cómo va quedar el mapa impreso en el papel. c) En la siguiente ventana se selecciona la forma en la cual el mapa será impreso en papel. Presentación Preliminar.Impresión de mapas. a) b) Desde un mapa abierto: Se selecciona Archivo. Imprimir el Mapa Para imprimir un mapa.

presione un clic en el botón Aceptar. Luego presione un clic en el botón Aceptar para proceder con la impresión en papel del mapa creado. Utiliza todas las herramientas de trabajo del programa Cmap Tool e imprime para entregar al profesor. para que pueda seleccionar el tamaño del Papel. Origen. Una vez seleccionada la forma de impresión. BLOQUE 1 67 .Configuración de página Presione un clic en el botón Ajustar Página. Actividad: 4 Elabora tres Organizadores Gráficos diferentes con la información que recabaste en la investigación en empresas o dependencias. Puede seleccionar el tipo de impresora donde desea imprimir. Orientación y márgenes necesarios en la página a imprimir. el mapa se enviará a impresión en papel.

Actividad: 4 (continuación) 68 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .

Actividad: 4 (continuación) Actividad: 4 Conceptual Distingue la utilidad básica de los organizadores gráficos en la práctica. C MC NC Puntaje: Actitudinal Utiliza la creatividad para elaborar organizadores gráficos. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 1 69 . Saberes Procedimental Elabora organizadores gráficos con ejemplos de contextos laborales. Autoevaluación Evaluación Producto: Organizador gráfico.

us/servlet/SBReadResourceServlet?rid=11 83379792687_782237216_4175&partName=htmltext http://www.aulablog.ihmc.com/edublogs07/organizadores-visuales.-cmaptools-5 70 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .Sitios Web recomendados: http://cmapspublic3.

3.3 4.1 4. Identifica las actividades que le resultan de mayor y menor interés y dificultad.1 5. Unidad de competencia: Edita fotografías digitales utilizando las herramientas de programas integrados para facilitar la comunicación. estáticas y dinámicas. congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta.1 6.2 8. Cultiva relaciones interpersonales que contribuyen a su desarrollo humano y el de quienes lo rodean.1 8. Atributos a desarrollar en el bloque: 1. Estructura ideas y argumentos de manera clara. con pasos específicos. de acuerdo con los requerimientos establecidos (software). comprendiendo cómo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. obtiene información y se comunica utilizando las tecnologías de la información y de comunicación (software). empleando herramientas de software de diseño multimedia. Ordena información de acuerdo a categorías. Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo. Utiliza las tecnologías de la información y la comunicación para procesar e interpretar información. Diseña y modifica las imágenes digitales. Localiza. dentro de distintos equipo de trabajo. Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas. BLOQUE 2. coherente y sintética. Asume una actitud constructiva. Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas.2 5.1 7.3 9. Actúa de manera propositiva frente a fenómenos de la sociedad y se mantiene informado. reconociendo y controlando sus reacciones frente a retos y obstáculos. Elige las fuentes de información más relevantes para un propósito específico y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confiabilidad. de manera reflexiva.2 8.4 7. fortalezas y debilidades. Tecnología digital para editar imágenes fotográficas. 2. Tiempo asignado: 20 horas .5 Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores. Privilegia el diálogo como mecanismo para la solución de conflictos.6 6. Define metas y da seguimiento a sus procesos de construcción de conocimientos. definiendo un curso de acción. Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas matemáticas y gráficas. Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva.1 3. jerarquías y relaciones.1 9.Competencias profesionales: 1. Desarrolla documentos electrónicos.5 5.

1. Inicio Actividad: 1 En binas realiza la siguiente actividad. ¿Qué es la tecnología digital? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________  2. Coevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. Posteriormente comenta con el grupo tus conclusiones. C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra interés al responder el ejercicio. Saberes Procedimental Identifica la utilidad de la tecnología digital en el manejo de fotografías. Introducción al diseño de fotografías digitales. otorgada por el Calificación docente 72 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .Secuencia didáctica 1. ¿Qué es una fotografía? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Actividad: 1 Conceptual Conoce la importancia de utilizar la tecnología digital en el manejo de fotografías. ¿Cómo aplicas la tecnología digital en una imagen? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3.

Desarrollo Actividad: 2 En equipo de tres integrantes realiza la siguiente investigación. 1. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 4. Saberes Procedimental Identifica conceptos referentes al manejo de fotografías. En qué la compresión de los archivos digitales __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Actividad: 2 Conceptual Conoce la función de conceptos referente al manejo de fotografías. Menciona cinco programas para editar fotografías. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es responsable y atento en el trabajo colaborativo. Menciona cinco tipos de formatos de archivo de imágenes digitales más utilizados. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 6. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3. Coevaluación Evaluación Producto: Trabajo de investigación. ¿Que es un píxel? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. ¿Qué es la resolución de impresión DPI? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 5: Explica las diferencias entre brillo y contraste. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 2 73 .

Sin embargo. La tecnología digital crea. en castellano dígitos binarios). 74 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . gestionar y distribuir gran cantidad de información de naturaleza mixta (texto. ya sustituyen los módems tradicionales y la comunicación analógica de las líneas telefónicas. Las principales ventajas de estas tecnologías son la posibilidad de almacenar. discos compactos (CD-A. lo cual implica la recuperación precisa y rápida de esa información. En la tecnología analógica. procesa y transmite datos codificando todo tipo de información a través de bits (abreviación de Las cámaras digitales encabezaron el avance de la tecnología desde 1969 “binary digits”. La cámara digital es un aparato que saca fotos con excelente resolución y que mediante la computadora o la misma cámara podría ser modificada. El revelado digital alcanza niveles de realismo similares a la fotografía convencional. hoy esos mismos aparatos ya son obsoletos para los quehaceres diarios. programas para utilizar con cámaras digitales y todas las cosas que se pueden disfrutar desde una PC. las tecnologías digitales de comunicación de datos. almacena. Antes la mayor parte de los aparatos electrodomésticos y artículos electrónicos que comprábamos eran de tipo análogo. La tecnología digital se define como el conjunto de procedimientos y estudios necesarios para poder realizar avances científicos . imágenes fijas. El avance de la tecnología digital. videodiscos. la cámara de fotos fue sin lugar a dudas una de las invenciones más populares. es difícil predecir el fin que tendrán la mayoría de los equipos con tecnología analógica. La única certeza es que los productos digitales han llegado para quedarse. los cuales son interpretados por procesadores electrónicos y almacenados en soportes electromagnéticos (discos duros y disquetes) o soportes ópticos basados en la tecnología láser: Disco óptico numérico (DON). video) en muy poco espacio. intercambiar información a través de Internet. el acceso en línea y la fácil y poco costosa reproducción. Dentro de este mundo de tecnología digital.Tecnología Digital. La tecnología digital provoca una sensación de satisfacción y añoranza. y DVD. como ISDN y ADSL. el uso de celulares. es agradable poder interactuar con amigos. En la práctica. sonido. CD-ROM). Las informaciones son almacenadas en secuencias de ceros y unos (secuencias de bits). el almacenamiento y la transmisión de informaciones se dan por medio de variaciones de frecuencia o amplitud de señales eléctricas. de hecho. La tecnología digital es un factor que hizo su aparición hace poco tiempo. los bits son niveles de tensión eléctrica.

tanto la fotografía analógica como la digital asumen una gran función de documentación. Para darle la vuelta a este inconveniente. a diferencia de otras actividades artísticas como la música. ya es ampliamente usado por fotógrafos profesionales. principalmente en la impresión. es necesario quedarse atento a la capacidad de resolución de cada cámara digital. BLOQUE 2 75 . algo que antes era impensado. foco automático y sincronización de flash son algunos de los elementos comunes en las cámaras digitales. las fotos se ven en las computadoras y pueden imprimirse las que gusten en distinto tamaño y color. ajuste automático de luz. además permite descargar y enviar las imágenes a los amigos por correo electrónico.. La fotografía es un fenómeno social proyectado desde cualquier marco o ambiente. mejor será la calidad de definición de la fotografía. puede variar de 1 hasta 6 megapíxeles. dejando espacio para sacar otras más. fotos artísticas. a la larga son mucho más económicas. etc. La fotografía. Una tarjeta de memoria tiene capacidad de utilización de hasta 250 mil veces más. fotografías de ceremonia o de vacaciones. Cuanto más alta la resolución. Otra ventaja es que no hace falta esperar a que se termine el carrete para “revelar” las imágenes. Algunos modelos también tienen la capacidad de producir videos cortos. ¿Y las pilas? Es un hecho que las cámaras digitales tienen un consumo muy elevado de pilas convencionales.Cámaras fotográficas digitales. pintura. con 5 megapíxeles y más. que puede almacenar muchas más imágenes que las tradicionales. Los equipos sofisticados. antropológica. de investigación social. que. las postales. el carrete cilíndrico da lugar a las tarjetas de memoria. Aquí no existe el revelado. reportaje de estudio. Fotografia digital. Monitor de cristal líquido. La cámara digital nos brinda la posibilidad de borrar una fotografía instantáneamente si no nos agrada. interpretación. La fotografía forma parte de nosotros en nuestra vida familiar y colectiva. aunque sean más caras que las convencionales. El concepto de fotografía se define cuando una imagen real es positivada en papel a partir de un negativo o transparencia que se obtiene con una cámara fotográfica. memoria histórica. es asequible para todos. Entretanto. publicidad. reductor de ojos rojos. En los equipos digitales. la solución más frecuente es usar pilas recargables. ya no hay más negativos. Las cámaras digitales han aumentado la practicidad de la publicación de imágenes en Internet.

los ordenadores se transforman en una imagen visible a través de la pantalla e imprimible también. Los científicos. En cambio con la imagen digital tenemos un archivo informático. La imagen digital está formada por una serie de matrices numéricas de ceros y unos que se almacenan en una memoria informática y que definen las características de una fotografía. debido a esto. han aprovechado su capacidad para plasmar con precisión todo tipo de circunstancias y estudios.Tipos de fotografías. 2008. Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora. Una vez esta imagen es interpretada (leída). ha fascinado a artistas y demás personas desde sus inicios. Torre Eiffel. al revelarse la película obtenemos una imagen impresa sobre papel fotográfico. 1915. Fotografía en color. Universidad de Sonora 2010. La gran ventaja del archivo digital es que puede duplicarse y copiarse tantas veces como se quiera. a través de cualquier dispositivo de salida. de Niepce. En la fotografía tradicional de toda la vida. esquemáticas). Fotografías: Academicista Artística De difuntos De guerra De naturaleza De paisaje De glamour Publicitaria Tradicional Fotomosaico Heliografía Lomografía Ortofotografía Periodismo fotográfico Pictorialismo Realismo en fotografía Fotografía documental Retrato creativo Retrato fotográfico Retrato Primera fotografía permanente. fijas o móviles. Las imágenes digitales pueden ser icónicas (de diferentes grados de figuración y realismo) o aicónicas (abstractas. 1826. Imagen digital. sobre todo. 76 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . tridimensionales y planas. La fotografía puede clasificarse bajo la más amplia denominación de tratamiento de imágenes y. 1902.

que al aumentar su tamaño con el zoom. El píxel solo puede ser de color rojo. Los diferentes píxeles que la forman tienen cada uno de ellos diferentes tonalidades de color. En la segunda fotografía que ilustra esta página se puede observar. o un escáner o una cámara digital. formando así la imagen. mosaico de píxeles Al visualizar todos los píxeles juntos. es un enorme mosaico lleno de millones de píxeles. Cada uno de estos granitos es la unidad más pequeña que hay en una fotografía tradicional. Pero en el caso de la fotografía digital. éstos al encontrarse muy juntos forman la imagen. Imagen con aumento. Cada píxel "cuadrito" contiene la información del color de esa pequeña porción. BLOQUE 2 77 . este granito pequeñito es substituido por el píxel. uno al lado de otro. verde o azul o la mezcla de los tres. se forma el cuadro de mosaicos que componen la imagen.Píxeles: Los puntos de una imagen Si comparamos con la fotografía tradicional y analógica de toda la vida. solo tiene un color no puede tener dos colores. observamos que una película fotográfica está formada por pequeños granitos formados por haluros de plata sensibles a la luz. Un píxel. tal y como hemos explicado con anterioridad. La imagen que obtenemos ya sea a través de una pantalla. dan la impresión de continuidad respecto a la tonalidad del color.

La resolución se utiliza también para clasificar casi todos los dispositivos relacionados con las imagen digital ya sean pantallas de ordenador o televisión. Mapas de bits: Este tipo de imágenes están constituidas por unos pequeños cuadraditos de color que se denominan píxeles. por lo general pulgadas (ppp) o centímetros (pcm).4 Mp. expresado en Mp. cámaras. se habla de la cantidad de píxeles que hay por una medida de longitud. Las imágenes por ordenador se pueden clasificar en dos grandes grupos: mapas de bits y gráficos vectoriales. Por ejemplo la imagen de 1200 x 1200 píxeles = 1. etc. también depende de la resolución que tenga el dispositivo que la capta.440. impresoras. es la cantidad de píxeles. Clasificación de imágenes. . el almacenamiento de color en bits y la posición relativa de unos con otros. Las características principales de los píxeles son: la forma cuadrada. El píxel es la unidad más pequeña dentro de las imágenes en formato de mapa de bits. El número de píxeles que contenga una imagen dependen de cuántos píxeles utilice el sensor CCD de la cámara para captar la imagen.Resolución de imágenes. el tamaño relativo. Conviene tener en cuenta que 1 Megapíxels = 1024 píxeles. La calidad de una imagen. La resolución de la imagen. escáneres. La resolución expresa el número de píxeles que forman una imagen de mapa de bits. Expresión de la resolución total de una imagen La resolución de una imagen digital se expresa multiplicando su anchura por la altura en pantalla.Tamaño relativo: Cuando se trabaja con píxeles. (megapíxeles). parece una malla de cuadraditos de color).000 píxeles. Imagen a una resolución de 300 ppp 78 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . La unión de estos píxeles es lo que forma la visión de la imagen (visto de cerca. (megapíxel) es igual a 1.

si no se transforman en mapa de bits. Lo importante a la hora de saber cuántos píxeles por pulgada debe tener la imagen es conocer para qué se va a utilizar. Las imágenes vectoriales son gráficos formados a base de curvas y líneas a través de elementos geométricos definidos como vectores. La ventaja de las imágenes vectoriales es que al cambiar su tamaño no pierden resolución. 72 ppp (los monitores no tienen más resolución). Este tipo de archivos lo utilizan programas de dibujo y de diseño tales como: El Adobe Ilustrator. rótulos. se precisan entre 200 y 350 ppp. Estas imágenes están constituidas por vectores que resultan de un cálculo matemático. La resolución es mayor cuanto más píxeles haya por pulgada. puesto que la mayoría de los programas de retoque (incluido PhotoShop) trabajan con imágenes de mapas de bits. a diferencia de lo que ocurre en las imágenes de mapa de bits. BLOQUE 2 79 . tamaño original Imagen vectorial ampliada en un 200% Tal y como se puede observar en la imagen ampliada en un 200% respecto al de su tamaño original. La desventaja es la dificultad de su tratamiento. iconos. Otra particularidad de esta clase de archivos es que sólo pueden visualizarse a través del programa que los creó. Ejemplo de una imagen vectorial. ni en calidad ni en resolución. CorelDRAW entre otros. medido en Kilobytes. Se utiliza mucho para trabajos de rotulación. Freehand.La cantidad de píxeles por unidad de medida (normalmente pulgadas) es lo que nos va a dar la resolución (nitidez de la imagen). logotipos de empresa etc. La gran ventaja de las imágenes vectoriales es que no sufren pérdida de resolución al producirse una ampliación de los mismos. Con esto se consigue una mayor nitidez pero se hace que la imagen ocupe más espacio para un mismo tamaño. dibujos. Las imágenes vectoriales. Esta clase de imagen tiene poco peso como archivo informático. no ha sufrido ninguna pérdida. En cambio si es para imprimir en papel. Si lo que se quiere es ver la imagen en pantalla o Internet.

magenta. En la imagen y archivos digitales. . amarillo y negro. Está compuesto por 256 tonalidades entre el blanco y el negro. Es el modo más utilizado para pantallas de ordenador y televisión. Con el modo de color hacemos referencia a qué colores estamos combinando para conseguir la gama que tiene la imagen. pero con la ventaja de que obtienen archivos informáticos con menor peso y espacio en las computadoras. 80 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . fotomecánica y preimpresión. • RGB Combina el rojo.Modos de Color. sufriendo una pérdida de calidad. • Escala de grises No todos lo consideran un modo de color. el verde y el azul hasta generar 16 millones de combinaciones. PNG. GIF. • CMYK Combina cian. haciéndolas más manejables. Algunos de estos formatos son: JPEG. Tipos de formatos de imágenes Hay diferentes tipos de formato con relación al tipo de imagen: 1. Imágenes mapa de bits. Es el modo más utilizado en imprenta. existen formatos de archivo que desechan información innecesaria al almacenar imágenes.

Software para editar imágenes. Estos tres formatos de imagen (GIF. Por ejemplo. Sería el programa gemelo de PhotoShop para imágenes vectoriales. Es el formato estándar de PhotoShop.7 millones de colores y puede usar transparencia) pero no admite animaciones. Es el formato para almacenar gráficos vectoriales más utilizados. Las cámaras digitales utilizan un formato que mantiene el archivo de la imagen en su estado virgen. Para hacer un diseño. Es el que más se adapta al programa y almacena información sobre capas y canales. • JPG o JPEG (Join Photographic Experts Group). Podemos citar el formato RAW y el TIFF Otros formatos sin pérdida de calidad son: BMP. Se recomienda trabajar siempre con él. Photo Paint. por lo tanto. PSD y PDF. Imágenes vectoriales • EPS (Encapsulated Post-Script). igual que en el momento que se captó la imagen. Pertenece al programa Adobe Illustrator. se usan diversos programas de ordenador para editar. algunos matices se pierden. EPS. La desventaja es que pierde resolución con la compresión y no permite la transparencia. Son los archivos que más información contiene sobre la imagen. JPG y PNG) son los más apropiados para Internet. Su desventaja es que sólo almacena 256 colores y. • BMP. pero también por eso mismo.• GIF (Graphics Interchange Format): Este formato tiene la ventaja de permitir la transparencia como color y en el se pueden realizar animaciones. • PSD. Tanto en el campo de la fotografía cómo en el diseño gráfico. y además permite definir hasta 16. 2. Su gran ventaja es la resolución. Es el formato más utilizado en la actualidad para archivos de imagen de mapas de bits destinados a la impresión. a) b) c) PhotoShop. Es el formato estándar de Fireworks (el programa de retoque fotográfico de Macromedia). en el cual no realizan ninguna clase de compresión y el archivo se mantiene en su máxima calidad. BLOQUE 2 81 . Gimp. cada vez se utilizan más las nuevas tecnologías. • PNG: Tiene las ventajas de los dos anteriores (hasta 16. o el retoque de unas fotos.7 millones de colores. • TIFF (Tagged-Image File Format). son los más pesados. Su calidad es similar a la del JPG o el PNG. • AI. Es el formato creado por Microsoft para sus aplicaciones Paint y Paintbrush. pero son archivos mucho más pesados que éstos.

Menciona qué ventajas tienen las fotografías digitales. respecto a las antiguas fotografías.Cierre Actividad: 3 Lee el texto “Tecnología digital”. ¿Qué es una Fotografía digital? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. posteriormente responde el siguiente cuestionario. ¿Qué es una imagen digital? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 82 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . ¿Cuál es la diferencia entre cámara analógica y cámara digital? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 4. 1.

Saberes Procedimental Reconoce la importancia y utilidad de las cámaras y fotografías digitales.Actividad: 3 (continuación) 5. ¿Cómo se da el almacenamiento y procesamiento de información de una cámara digital y una analógica? _____________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 6. C MC NC Actividad: 3 Conceptual Reconoce la importancia de las cámaras y fotografías digitales. Menciona los tipos de formato en relación al tipo de imagen. Explica la clasificación de imágenes y sus diferencias. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Evaluación Producto: Cuestionario. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 9. en el manejo de fotografías digitales? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 7. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 2 83 . ¿Qué indica la resolución en una imagen? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 8. ¿Cuál es la utilidad que ofrece la tecnología al usuario. Autoevaluación Puntaje: Actitudinal Realiza la actividad con esmero y ánimo.

Introducción al programa PhotoShop CS. 1. Calificación otorgada por el docente 84 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . ¿Qué herramientas de trabajo conoces del programa PhotoShop? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Actividad: 1 Conceptual Conoce la función del programa Adobe PhotoShop.Secuencia didáctica 2. Saberes Procedimental Identifica la función y utilidad del programa Adobe PhotoShop. ¿Cuál es la función del programa PhotoShop?  __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. C MC NC Puntaje: Actitudinal Con interés y eficiencia contesta el ejercicio. Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. escribe tus respuestas. Inicio Actividad: 1 Lee las preguntas y posteriormente.

banners. es utilizado para el retoque y tratamiento de imágenes. etc. en la esquina inferior izquierda de la pantalla. busca Adobe PhotoShop haz clic sobre él. Al Colocar el cursor y hacer clic sobre el botón Inicio se despliega un menú. que puede ser utilizado en muchos niveles y en casos prácticos. al hacer clic sobre Programas. Barra de título Entorno de trabajo Barra de menú Botones de control Barra de herramientas Ventanas del panel Área de trabajo BLOQUE 2 85 . Desde el icono Inicio situado. Es empleado tanto por profesionales como cualquier usuarios que desee retocar alguna de sus fotos caseras. y se iniciará el programa. acciones por lotes para procesamiento de múltiples archivos al mismo tiempo. Existen diferentes formas de iniciar con Adobe PhotoShop. 2. fondos para páginas Web. retoques diversos. como la realización de efectos de texto. Modo de operación. aparece la ventana con las herramientas fundamentales de trabajo. Dos formas básicas son: 1. Al arrancar Pothoshop. normalmente. De hecho es considerado por muchos el mejor programa de retoque fotográfico que existe. El software Adobe PhotoShop es el programa de diseño gráfico por excelencia. aparece otra lista con los programas que hay instalados en la computadora.Desarrollo Introducción al programa Adobe PhotoShop. Desde el icono de Adobe PhotoShop del escritorio. Es un programa muy sencillo e intuitivo .

Entonces se desplegará un menú con todas las herramientas que hay agrupadas debajo de ese icono. y puedes decirle a PhotoShop que la muestre o la oculte. Iconos de Herramientas de PhotoShop. No obstante.Barra o caja de herramientas de PhotoShop. algunos iconos de herramientas tienen una pequeña flecha en la esquina inferior derecha. las herramientas son un buen punto para comenzar el aprendizaje. Eso quiere decir que en ese icono hay agrupadas varias herramientas distintas. según tus necesidades. Todas las herramientas tienen opciones configurables para poder ponerlas a nuestra medida. simbolizadas a su vez por otros iconos. Sirven para realizar las acciones más fundamentales en el trabajo con el programa y familiarizarse con la interfaz. La botonera de herramientas de PhotoShop aparece en una ventana flotante que suele estar situada a la izquierda del área de trabajo del programa. Como verás. Como decía. pues existen muchos componentes que no están comprendidos en esta botonera. Esta ventana flotante se puede ocultar si se desea. Accederás a ella haciendo doble clic sobre la herramienta. en la barra de herramientas están las distintas utilidades para realizar diseños. Caja de herramientas 86 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . más o menos. Realmente todas estas herramientas son sólo una parte de lo que tendrás que aprender para dominar PhotoShop. En la siguiente imagen puedes ver marcada la flechita a la que nos referimos: Para ver todas las herramientas que hay agrupadas bajo un icono tenemos que hacer clic sobre ese icono y mantener pulsado el botón del ratón durante un segundo.

entre otras cosas. la cual sirve para recortar una imagen. Pulsando en un lugar de la imagen nos selecciona toda el área que tiene el mismo color continuo. con la diferencia que éste realiza un trazo sin suavizado en los bordes y totalmente opaco. Varita mágica: Es para hacer selecciones rápidas de áreas del mismo color. rellenando color en toda una capa o en el área seleccionada de una capa. o bien el área seleccionada de la capa. Herramienta degradado: Con esta herramienta podemos hacer degradados de color. Herramienta bote de pintura: Esta herramienta sirve para rellenar de color una capa entera. Marco rectangular: Una herramienta para realizar selecciones cuadradas o rectangulares. con la diferencia que para hacer el degradado tenemos que hacer una línea. BLOQUE 2 87 . Se dispone de varios pinceles. funciona como el bote de pintura. para que el degradado se haga en ese espacio marcado. de grosuras y formas distintas y se puede ajustar la dureza del trazo. haciendo clic en un área de la imagen y pintando la selección a mano. Herramienta mover: Esta sirve para mover el contenido de la capa en la que estamos trabajando. quedándonos sólo con el área seleccionada. La verdad es que la herramienta no es muy utilizada en el trabajo del día a día.Función de las herramientas principales de PhotoShop. Lazo: Esta herramienta sirve para hacer selecciones a mano alzada. si es que había una selección creada. Lápiz: El lápiz es similar al pincel. pulsando con el ratón y arrastrando. editable una vez que se ha definido. El pincel pinta en la capa que esté activa en ese momento. Rellena con el color que se haya seleccionado en la barra de herramientas como color frontal. Herramienta recortar: Es un tipo de selección cuadrada. Pincel: Esta herramienta nos sirve para dibujar a mano alzada sobre la imagen. pero es sencilla para practicar en un primer momento. La capa se mueve por completo o bien sólo el área seleccionada.

Sirve para hacer trazados de cualquier tipo. curvos o poligonales. de cualquier parte de la imagen. líneas o incluso formas personalizadas. pero sin alterar la imagen. Asociada a esta herramienta (si hacemos clic con pulsación prolongada) veremos que hay otras herramientas de texto. Simplemente se hace zoom para que se vea más grande y podamos hacer retoques con más precisión. uno el modo lápiz. Ojo. Herramienta borrador: Sirve para borrar partes de una imagen. pero un tanto compleja de manejar. o se aleja el zoom para hacer la imagen menor y así poder verla toda en nuestra pantalla. si es que el lienzo entero no cabe en la ventana que tenemos abierta. Rectángulo: Sirve para hacer rectángulos. sólo borra las cosas que haya en la capa que estamos trabajando. igual que los pinceles y el lápiz. que pueden estar o no rellenos de color. Herramienta mano: Esta herramienta nos sirve para mover el lienzo.Herramienta texto horizontal: Sirve para escribir texto en una imagen. Tiene dos modos de borrar. puesto que como muchas otras herramientas. existen varios grosores para el trazo del borrador. Herramienta pluma: Esta herramienta es muy útil. sólo actúa sobre la capa que está seleccionada. El texto puede escribirse con distintas fuentes y tamaños y tendrá el color frontal que se haya seleccionado. sino que traslada el área que estamos viendo de la imagen. que borra difuminando los bordes. entre las que podría ser útil la de texto vertical. No mueve ni modifica ninguna parte de la imagen. Junto con la herramienta de Pluma tendrás que aprender a usar otras herramientas complementarias que forman parte del mismo grupo. Además. Herramienta zoom: El zoom nos sirve para ampliar la imagen o reducirla. 88 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Lo bueno es que nos permite editar los trazados una vez hechos y que pueden ajustarse a cualquier recorrido que necesitemos. que borra todo sin suavizado y el modo pincel. por complejo que sea. Herramienta cuentagotas: Con el cuentagotas podemos seleccionar colores. para colocarlos como color frontal. quizás porque esté en otra capa. Por eso a veces podrá ocurrir que intentas borrar algo y no se borra. Es decir. como elipses. En el lugar donde está el rectángulo hay otra serie de herramientas para hacer otros tipos de formas. ya sea porque la imagen sea muy grande o porque hayamos hecho zoom.

donde vamos a trabajar con archivos gráficos. Está en el mismo grupo que el marco rectangular. El color de fondo no es para pintar sino para definir el color de fondo de los archivos nuevos (Al crear un archivo nuevo con PhotoShop podemos decidir si queremos que tenga fondo transparente. Configurador de color o selector de colores . tal como aparecen al abrir PhotoShop. Marco elíptico: Herramienta para crear selecciones circulares o elípticas. estrellas. como flores. marcando los vértices de un polígono. etc. como los pinceles.Lazo poligonal: Sirve para hacer selecciones más complejas. 2. al principio y/o al final de las mismas. en este último caso se utilizará el color de fondo de nuestro selector de colores) y para rellenar de color lo que se borre sobre la capa especial "fondo". Colores de fondo y frontal por defecto: vuelve a colocar el blanco como color de fondo y el negro como color frontal. Haciendo un repaso sobre la barra de herramientas. Color de fondo: este es el color de fondo que tendrá nuestro lienzo. 3. Línea: Está agrupada con la herramienta recuadro y otras formas. Sirve para dibujar líneas. BLOQUE 2 89 . Color frontal: este es el color con el que pintaremos. 4. frontal por el de fondo y viceversa. fondo blanco o fondo "color de fondo". configurable. Es la herramienta de configuración de color. si es que la tenemos. A las líneas se les puede colocar una flecha. al utilizar muchas de las herramientas de PhotoShop. Conmutar colores frontal y de fondo: Simplemente intercambia los dos colores vistos anteriormente. con varios puntos que hemos señalado y que vamos a explicar. En la siguiente imagen podrás ver la parte de la barra de herramientas donde está el configurador de color. Forma personalizada: Esta herramienta nos permite dibujar un buen grupo de formas ya prediseñadas. 1. También es muy útil y sencilla de manejar en tus primeros pasos. globos. señales. hay otro lugar importante en el que debemos fijarnos.

History y Capas. History y Capas. Ventana navegador: Navigator. u otro tipo de información dependiendo de la herramienta en uso. Opciones de paleta permite variar el color del rectángulo. Color. Estas ventanas de trabajo se encuentran en la parte derecha de la ventana de trabajo de PhotoShop. introduciendo los valores o desplazando el regulador a derecha o izquierda. Color. a) El menú dá opciones de comandos que permiten ocultar o ver las ventanas de Navigator. En la miniatura de la imagen aparece un rectángulo el cual marca el área actualmente visible.Ventanas de paneles: integrado por Navigator. Muestra información de los valores de color y posición al situar el cursor en cualquier área de la imagen. Situándose sobre él aparecerá una mano y arrastrándola se variará la zona de la imagen que se visualiza. de la ventana de trabajo de PhotoShop. para realizar actividades de diseño del programa. Muestra una representación gráfica del número de píxeles que contiene cada nivel de brillo de una imagen (carece de utilidad). Sirve para variar el zoom de la imagen. Se puede variar de forma numérica. 90 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . cada una tiene su función específica. Histogram. esto se realiza desactivando o activando la opción del comando. Info.

se van borrando automáticamente los más antiguos. Cada cambio realizado se verá reflejado en la paleta como un estado.Ventana paleta de colores. También se puede cambiar el color frontal o de fondo. Cuando se pasa de los 20 estados permitidos. Sirve para grabar una serie de procesos que se realizarán automáticamente con solo pulsar un botón. BLOQUE 2 91 . Para moverse de un estado a otro basta con hacer clic en el estado que quiera recuperar. Color: en ella podrá elegir el modo de color utilizando su menú desplegable. History. Styles: en ella podrá elegir diferentes estilos propios del programa Ventana historia. Es muy útil por ejemplo para aplicar un mismo cambio o ajuste a varias imágenes. Swatches: sirve para elegir un conjunto de muestras de colores que se podrán cargar en cualquier momento deseado. Sirve para deshacer o rehacer las distintas modificaciones que se le hayan hecho a la imagen. Acciones.

observa y desarrolla lo que se solicita. Los comandos del menú desplegable (?) se encuentran explicados en el menú Capas. Muestra los canales de color. El siguiente gráfico muestra componentes de la ventana de trabajo de Adobe PhotoShop. Canales. Contiene una representación en miniatura de todos los trazados que se van dibujando. que irá cambiando su aspecto según se edite un canal u otro. Actividad: 2 En binas realiza la siguiente investigación práctica. Capas. Para editar un canal de forma individual se hará un clic sobre el mismo.Ventana capas. a) b) c) d) 92 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . En el lado izquierdo de cada canal se muestra una miniatura de la imagen. con el canal compuesto en primer lugar. Trazados. En ella se puede gestionar todo lo referente al manejo y opciones de las capas. y a continuación los canales alfa.

¿Qué son los brushes? BLOQUE 2 93 . Utilidad de los botones de control.Actividad: 2 (continuación) a) b) c) d) Copia la barra de menú con sus comandos. Utilidad del icono que se muestra en el gráfico.

__________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 4. ¿Para qué se utiliza una cuadrícula en PhotoShop?. Saberes Procedimental Realiza una investigación sobre los componentes de la ventana de trabajo del programa Adobe PhotoShop. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3.Actividad: 2 (continuación) 2. C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra interés al trabajo de equipo en la investigación. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Evaluación Actividad: 2 Conceptual Conoce los componentes de la ventana de trabajo del programa Adobe PhotoShop. ¿Cuál es la utilidad de las guías en PhotoShop?. menciona un ejemplo de aplicación. menciona un ejemplo de aplicación. ¿Cuál es la función de las reglas en PhotoShop?. Autoevaluación Producto: Trabajo de investigación. Calificación otorgada por el docente 94 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . menciona un ejemplo de aplicación.

ya que nos permiten ver exactamente la situación de todos los elementos que componen la imagen.2 mm. Para cambiar la unidad de medida de la regla se hace doble clic sobre la regla y aparece el siguiente cuadro.351 mm. por ejemplo. PhotoShop trabaja con siete unidades de medida. BLOQUE 2 95 . Punto: equivale a 0. Pulgada: equivale a 2. Pica: equivale a 4. Cuando activamos las reglas. Son herramientas muy útiles. obtenemos una en la parte superior y otra a la izquierda de la imagen Si se desea desactivar la reglas vuelve a seleccionar View / Rules.Uso de reglas. Para activar las reglas selecciona: a) Menú View y la opción Rulers.54 cm.

Haga clic sobre la regla que aparece en la imagen. Con ellas. haga clic sobre la misma y sin soltar el botón arrástrala de nuevo hasta la regla. Cuadrícula Cuando son muchos los objetos o los vamos a colocar de manera cíclica. y sin soltar el botón. arrastre hasta el lugar de la imagen en el que desee depositar la guía. Para activarla debemos elegir en la barra de menú Vista/Mostrar/Cuadrícula. se utiliza más la cuadrícula. Su función es atraer hacia sí los elementos que dibujemos cerca de ellas. deberán arrastrarse desde las reglas. Ésta nos proporciona una malla de líneas que se separan unas de otras a la misma distancia. Para obtener las guías. alineamos figuras situándolas a la misma altura.Las guías Las guías son líneas rectas horizontales o verticales a las que se puede ajustar el contenido. a modo de imán. 96 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Para quitar una guía.

Aparecerá una ventana donde se definen las características del documento que se va a crear.) Width. a) b) Menú archivo (File) y la opción nuevo (Now). Definir las dimensiones o el tamaño del documento ya predefinido (Ejemplo: A4. Name. A3.Operaciones básicas Crear un nuevo documento. Preset. Definir la anchura y la unidad de medida del documento en puntos por pulgada o en puntos por centímetro. etc. Dar nombre al documento. BLOQUE 2 97 .

Elige la resolución de la imagen (cuanta más resolución. en este caso sería píxel por pulgadas (ppp) o píxel por centímetro. Contenido. Resolution. Background Contents. mayor calidad de la imagen. escala de grises . con esta opción se determinará el aspecto del lienzo de trabajo que puede ser blanco. Así como su calidad en bits. pero también más pesada) También puedes elegir la unidad de medida.. Modo de color del documento. 98 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . color de fondo transparente. CMYK. El contenido del fondo permite elegir el color con el que aparecerá el documento. Color Mode.Height: Elige la altura del documento y la unidad de medida (automáticamente cambiará a la unidad de medida que haya elegido en la anchura. Color RGB..

Abrir un documento.
1) 2) Menú archivo (file) y la opción Abrir (Open). Se abre una ventana de diálogo “ABRIR”, buscar el documento que se desea abrir y seleccionar.

Nombre de Archivo: aparece el nombre del archivo seleccionado.

Tipo de Archivo: indica qué formato tiene el documento seleccionado. Además si se abre el desplegado se pueden ver todos los tipos de archivos que abre PhotoShop.

BLOQUE 2

99

Una vez seleccionado el archivo, PhotoShop muestra una imagen previa del archivo, así como su tamaño.

Por último dar clic en “Abrir” y PhotoShop abrirá el documento en una nueva ventana para poder seguir trabajando en él.

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TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS

Guardar un documento.

Menú archivo (File) y la opción Guardar (Save). Para guardar un documento modificado sin conservar el original.

Guardar como: para nombrar o renombrar un documento y darle un determinado formato de imagen: JPG, GIF, BMP, etc. y poder conservar el archivo original.

Se abrirá una ventana que permite dar el nombre con que el que se va a guardar el documento modificado además de poder elegir el formato en el que se desea guardar.

Nota:   Al elegir algunos formatos se abrirá una ventana de opciones, elegir la que se desea y dar clic en OK. Para guardar un archivo con un formato de imagen diferente al propio de PhotoShop (PSD) las diferentes capas que conformen el documento han de estar acopladas (ver menú Capas).

BLOQUE 2

101

Cierre
Actividad: 3
En el centro de cómputo realiza la siguiente práctica. De cada una de las indicaciones, anotar las observaciones.

1.

Entra al programa Adobe PhotoShop.

2.

Crea un nuevo documento. Con el nombre “Práctica 1 herramientas de la ventana”.

3.

De la caja de herramientas ejercita cada uno de los iconos de trabajo para que conozcas su función.

4.

Activa y desactiva cada una de las ventanas del panel.

5.

Activa y desactiva la regla.

6.

Activa y desactiva las guías.

102

TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS

Abre un archivo que contenga una fotografía o imagen. Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es atento al cumplimiento de las instrucciones de la práctica. Realiza de nuevo los puntos (5. 10. Saberes Procedimental Opera las herramientas de la ventana de trabajo de Adobe PhotoShop en la computadora. 6 y 7). Cierra la ventana del área de trabajo. 9. Actividad: 3 Conceptual Reconoce las funciones de la ventana de trabajo de Adobe PhotoShop. Activa y desactiva la cuadrícula. Guarda tu archivo con el nombre de “Práctica 1 herramientas de la ventana”.Actividad: 3 (continuación) 7. 8. 11. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 2 103 .

marcando los vértices de un polígono. quedándonos sólo con el área seleccionada. Varita mágica: Es para hacer selecciones rápidas de áreas del mismo color. Herramienta pluma: Esta herramienta es muy útil y sirve para hacer trazados de cualquier tipo. Inicio Actividad: 1 Selecciona el número del icono que corresponda a la función y nombre de las herramientas que se muestra en el cuadro de respuestas. Lazo poligonal: Sirve para hacer selecciones más complejas. funciona como el bote de pintura. Herramienta recortar: Es un tipo de selección cuadrada. Herramientas de trabajo de PhotoShop para editar imágenes. o bien el área seleccionada de la capa. 104 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . rellenando color en toda una capa o en el área seleccionada de una capa. Herramienta texto horizontal: Sirve para escribir texto en una imagen. Herramienta mano: Esta herramienta nos sirve para mover el lienzo. como flores. “Nombre y función de las herramientas de trabajo PhotoShop” Lazo: Esta herramienta sirve para hacer selecciones a mano alzada. etc. con la diferencia de que éste realiza un trazo sin suavizado en los bordes y totalmente opaco. Herramienta degradado: Con esta herramienta se puede hacer degradados de color. y anótalo en la columna derecha del cuadro “Nombre y función de las herramientas de PhotoShop”. El texto puede escribirse con distintas fuentes y tamaños. curvos o poligonales Herramienta zoom: El zoom nos sirve para ampliar la imagen o reducirla. que nos sirve para recortar una imagen. Lápiz: Es similar al pincel. Línea: Está agrupada con la herramienta recuadro y otras formas. Sirve para dibujar líneas. editable una vez que se ha definido. estrellas. Forma personalizada: Esta herramienta nos permite dibujar un buen grupo de formas ya prediseñadas. pero sin alterar la imagen.Secuencia didáctica 3. Herramienta bote de pintura: Esta herramienta sirve para rellenar de color una capa entera.

__________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ Actividad: 1 Conceptual Reconoce el nombre y función de las herramientas de trabajo de PhotoShop. C MC NC Puntaje: Actitudinal Con eficiencia y esmero responde el ejercicio. Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio de relación.Actividad: 1 (continuación) Cuadro de respuestas 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2. Menciona qué herramientas de trabajo has utilizados y con qué finalidad. Saberes Procedimental Identifica el nombre y función de las herramientas de trabajo de PhotoShop. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 2 105 .

simplemente tenemos que hacer un clic prolongado para que aparezca la herramienta de bote de pintura. En la siguiente imagen marcamos el lugar donde aparece el color frontal con una imagen: Modo: Esto permite varios modos de rellenar color. Opciones de la herramienta bote de pintura El bote de pintura tiene algunas opciones. El bote de pintura se encuentra situada en la barra de herramientas de PhotoShop. aparecerá automáticamente el panel de opciones. comprobaremos que se deja entrever. 106 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Entonces la pintura nunca pasará los límites del área seleccionada. Cuando seleccionemos la herramienta. compartiendo espacio en la botonera con la herramienta de degradado. un bote de pintura y que volcamos la pintura sobre la capa. cual líquido. que tiene esta forma: Color frontal: Esta opción sirve para seleccionar entre pintar con el color frontal o pintar con un motivo (veremos luego lo que significa pintar con un motivo). El bote de pintura rellena de color todo el área de la imagen que esté sin delimitar. Cuando usamos el bote de pintura debemos que tener en cuenta la capa donde estamos trabajando. y es útil para realizar algún efecto puntual. porque la pintura no podrá pasar los límites marcados por el polígono. puede que queramos pintar un área que no esté marcada por la imagen. Para accionarla simplemente hacemos clic en cualquier parte de la imagen y rellena de color un área de la imagen. pero creando una transparencia. Tolerancia: Este valor sirve para que la herramienta tolere más o menos los límites que tenga la capa donde estamos pintando. que se pueden definir en el panel de opciones. el bote de pintura pintará toda la capa. Si vemos el botón de degradado. en el selector de color que aparece abajo.Desarrollo La herramienta bote de pintura sirve para rellenar de color una imagen o un área seleccionada. Este valor de tolerancia es similar al que explicamos en la Varita Mágica. si tenemos el dibujo de un rectángulo (que delimita un área por 4 líneas rectas). En ese caso podremos hacer una selección (con la herramienta de selección) y pintar dentro. con lo que el color de la pintura no tiene transparencia. sin que el bote de pintura se expanda para toda la capa. Ahora bien. al igual que la mayoría de las herramientas del programa. Los límites de la pintura serán los propios que haya dibujados en la capa. que es el que tenemos seleccionado en la barra de herramientas. y pintamos dentro de ese área. los límites donde pintamos se restringirán a áreas donde hay el mismo color. Las áreas externas del rectángulo no se pintarán. que dependerá de la capa donde estemos trabajando y el contenido que tenga. Por defecto pinta con el color frontal. Suavizar: Sirve para que los bordes del área a pintar tengan un suavizado y no se note tanto el mapa de píxeles que es una imagen. pues la herramienta rellena el color sobre la capa que esté seleccionada. generalmente situado en la parte de arriba de la ventana de PhotoShop. A menor tolerancia. Entonces la pintura se expande. Se deduce del último párrafo que si la capa donde estamos pintando no tiene ningún contenido. la pintura se expandirá por todo el espacio del rectángulo. ocupando todo el área de la imagen que pueda. porque la pintura que estamos utilizando tiene transparencia. Por ejemplo. Imaginemos que es justamente eso. En principio es 100% opaco. Pero si bajamos la opacidad veremos que el color que pintamos pierde un poco de fuerza en el tono y si tenemos una capa debajo con algún dibujo. Opacidad: Con esta opción podemos pintar del color seleccionado. Rellenar de color El uso más normal de la herramienta bote de pintura es rellenar de color.

un logo o lo que se desee. sino con un mapa gráfico determinado. Si no está activo. Definir un motivo personalizado Podemos definir nosotros mismos los motivos que hagan falta para hacer nuestros diseños y para ello simplemente tenemos que hacer una selección y luego seleccionar el menú "Selección / Definir motivo". El motivo puede ser cualquier cosa. Luego. con el bote de pintura. siempre que la tolerancia lo permita. que hará un mosaico. Pintar con un motivo La primera de las posibilidades de configuración del panel de opciones tiene un desplegable que permite elegir entre "Color frontal" y "Motivo". no se pintará con un color plano. un tramado. como una imagen. el bote de pintura pintará en toda la capa. con una muestra de la imagen que hemos seleccionado y a partir de la cual se va a crear el motivo.Contiguo: Esto sirve para que se rellenen de color sólo los píxeles contiguos. configurada la herramienta con la opción "Motivo". Para ello utilizaremos la herramienta bote de pintura tal cual habíamos explicado en el caso de pintar con un color plano. El comportamiento por defecto que hemos explicado (que la pintura del bote de pintura se detiene por los límites del área que haya dibujada donde se está pintando) es cuando el valor contiguo está activo. En el caso que seleccionemos la opción motivo. podremos pintar con un mosaico con el motivo que acabamos de hacer. BLOQUE 2 107 . Entonces nos aparecerá una ventanita para que demos un nombre al motivo. repitiéndose las veces que hagan falta para rellenar toda el área que se pueda.

La herramienta Lazo para diferenciarla podemos llamar Lazo a mano alzada. Con ello conseguiremos una selección compuesta por rectas entre los puntos marcados. Como variante de la herramienta de Lazo. que forman un polígono. El lazo magnético hace que. como el lazo poligonal o el lazo magnético. c) Herramienta de Lazo Magnético. tenemos la herramienta de selecciones poligonales. Selección con herramienta Lazo. Tenemos que ir haciendo clic sobre la imagen en los puntos vértice de un polígono cualquiera que queramos seleccionar. por lo que sirve especialmente de ayuda a la hora de hacer selecciones de siluetas de elementos en la imagen. El lazo magnético es una ayuda que está bien para hacer selecciones de siluetas complejas. Sirve para hacer selecciones sobre siluetas que se ajustan automáticamente a la imagen sobre la que estamos seleccionando. sirve para hacer una selección con un movimiento cualquiera del ratón. Esta ruta propuesta tiene la particularidad de adaptarse a la forma de la imagen que hay debajo del lugar donde estamos haciendo la selección. pero no siempre la selección saldrá perfecta. b) Herramienta Lazo Poligonal. Todas ellas se encuentran clasificadas en un mismo lugar de la botonera de PhotoShop. a medida que realizamos la selección. lo que puede derivar en que la selección no se adapte exactamente a la silueta deseada. Con el botón pulsado contorneamos el área de la imagen que queremos seleccionar y soltamos el botón cuando hemos terminado de dibujar la selección. se nos proponga una ruta posible para el área seleccionada. como se puede ver en esta imagen: a) Herramienta Lazo. porque a veces PhotoShop puede interpretar el fondo de imagen de manera incorrecta. La herramienta de lazo se encuentra entre las herramientas principales de PhotoShop y tiene varias variantes. Para ponerla en marcha la activamos desde la botonera de PhotoShop y luego hacemos clic en cualquier parte de la imagen.Herramienta lazo de PhotoShop. 108 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .

cuadradas. Podemos ver en la siguiente imagen una selección hecha con la varita mágica del cielo de esta foto tomada en Valencia. se seleccionará toda la área azul. Como veremos. si tenemos una foto con un cielo homogéneo y utilizamos la varita sobre el cielo. se ha seleccionado la mayoría del cielo. Así pues. no todo el cielo se ha seleccionado. que tiene esta forma: Iniciamos la selección con la varita mágica. los límites de la selección creada serán marcados por la forma de la propia imagen y los colores que tenga. De esta manera. o similares. redondas.Selecciones con la varita mágica de PhotoShop. La herramienta varita mágica de PhotoShop sirve para hacer selecciones. continúa muestreando colores de la imagen y añadiéndolos a la selección si son parecidos. para seleccionar siluetas en una fotografía. ajustando los bordes de la selección al borde de las figuras captadas en la foto. la selección también abarcará esos puntos. poligonales o de formas irregulares. por ejemplo. Seleccionamos la herramienta varita mágica. BLOQUE 2 109 . El resultado es que la selección va creciendo por las partes de la imagen que tengan un color homogéneo o similar. porque hay partes del mismo que no son muy parecidas al color azul sobre el que hemos hecho clic inicialmente y por tanto no se han muestreado como colores parecidos y no se han cargado en la selección. PhotoShop evaluará los colores que hay al lado del píxel marcado con el clic y si son el mismo. Por ejemplo. en cualquier parte de la imagen. La varita nos sirve. Para establecer los límites de la selección. así que es bastante versátil. Como veremos en la imagen. Las selecciones que se pueden hacer con la varita son de cualquier tipo.

si nos equivocamos. colocando los nuevos puntos también con la herramienta pluma. Debajo de la herramienta pluma hay otras herramientas complementarias que probablemente necesitemos usar en determinados momentos para realizar algunas acciones con los trazados o las formas. para avisar que colocando ese punto de ancla se cerrará el trazado. Si queremos que la segunda línea del trazado no tenga en cuenta la curva anterior podemos utilizar la herramienta complementaria Convertir punto de ancla. a base de rectas. Como podemos ver en la imagen anterior tenemos dos curvas en el trazado. No obstante. volver hacia atrás con el comando UNDO / LASSO. no sólo trazados o siluetas complejas. veremos que en el cursor del ratón con la herramienta pluma. aparece un pequeño círculo. Con ello colocaremos un primer punto del trazado. Luego podemos pulsar en cualquier otra parte de la imagen y colocaremos un segundo punto. La herramienta pluma de PhotoShop nos permite dibujar trazados de una manera detallada y con posibilidades completas. Para empezar a operar con la herramienta pluma de PhotoShop.Herramienta Pluma de PhotoShop. sino también selecciones avanzadas. Entonces pulsamos en la línea que sale hacia fuera del trazado. Podemos continuar poniendo puntos de ancla y se irá dibujando el trazado. Veremos como el trazado continúa con otra curva. Merece la pena experimentar un poco con la herramienta en este punto para ver su comportamiento. 110 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . y la arrastramos a otra posición. es una herramienta muy útil para hacer diversas cosas con PhotoShop. creando un trazado que va desde el primer al segundo punto colocado (estos se llaman puntos de ancla). que se adapta de manera que la curva anterior y la nueva estén perfectamente trazadas una como continuación de la otra. Podemos seguir colocando puntos de ancla hasta que terminemos el trazado. entre los distintos puntos de ancla que venimos poniendo. haciendo tanto rectas como curvas. podemos seleccionarla y pulsar en cualquier parte de la imagen. Para completar o terminar el trazado tenemos que pulsar en el primer punto de ancla que creamos. Podemos ver el resultado en la siguiente imagen: Si quisiésemos que la segunda línea del trazado fuera recta. una adaptada a la otra. Hacer curvas con la herramienta pluma Una vez que tenemos hecha la curva deseada vamos a probar la colocación de un nuevo punto de ancla. Además. la pluma tiene la particularidad que nos permite alterar un trazado una vez realizado o. entonces colocaríamos la línea que sale del punto de ancla encima del propio punto de ancla.

en vez de continuar con el que estábamos realizando. para transformar las curvas o con otras herramientas complementarias. hexágonos. por ejemplo cambiando su forma (ampliarla y reducirla) o color. Pero seleccionamos la herramienta pluma y ocurre que PhotoShop empieza un nuevo trazado. es decir. pulsar encima del primer o último punto de ancla realizado. la primera que vamos a ver es la forma básica de rectángulo. Veremos en este artículo también la creación de rectángulos con los bordes redondeados y elipses. primero o último. es que ésta es vectorial y por tanto podremos alterarla sin que se pierda resolución. Las formas poligonales sirven para dibujar distintas áreas con diversas estructuras. con la herramienta convertir punto de ancla. Es decir. Veremos que en el cursor de la herramienta aparece un simbolito con una línea y un círculo en medio. Pero. Para continuar con un trazado no completado entonces tenemos que. Después de haber hecho clic en el punto de ancla deseado. Realmente en PhotoShop podríamos crear un rectángulo con la herramienta de selección rectangular y luego rellenando de color con el bote de pintura. hacer una forma permite que hagamos cosas con ella como transformarla libremente en cualquier momento con la opción de Edit / Free Transform (Edición / Transformación libre de trazado). que no hemos llegado a completar. la ventaja de crear un rectángulo con la herramienta de forma. que a su vez podremos convertir en curvas. podremos adicionar nuevos puntos de ancla al trazado. Formas en PhotoShop. con la herramienta pluma. pero también podemos obtener formas con otras características. Continuar un trazado no terminado con la pluma A veces nos ocurrirá que estamos dibujando un trazado con la pluma. etc. Entonces puede que necesitemos operar con otras herramientas de PhotoShop como por ejemplo la herramienta de mover para recolocar el trazado en otro lugar. BLOQUE 2 111 . Entonces queremos continuar el trazado incompleto colocándole nuevos puntos de ancla. no hemos colocado puntos de ancla haciendo un recorrido completo que acabe en el primer punto de ancla colocado. como líneas y distintos tipos de polígonos: triángulos pentágonos. hacemos clic en otra parte para colocar un nuevo punto de ancla continuación del pulsado.Transformar un trazado ya terminado Una vez terminado el trazado todavía podemos seguir transformándolo. Por ejemplo. Por ejemplo. con la herramienta Añadir punto de ancla. según queramos continuar el trazado por el primer o último punto dibujado.

con el mismo radio en toda la circunferencia. Forma de línea Forma personalizada Ahora vamos a analizar casos de uso más avanzados de esta herramienta y vamos a explicar algunas de las cosas que podemos hacer con ellas. Este tipo de forma crea rectángulos con esquinas están redondeadas. haciendo clic en el punto inicial de la línea y arrastrando hasta el punto donde queremos que termine. Recordar el uso de las teclas ALT o Mayúsculas. Es una manera rápida de conseguir rectángulos suavizados que a menudo dan un aspecto más delicado a los diseños. 112 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Rectángulo redondeado Forma de elipse Forma de polígono Permite construir otros tipos de formas poligonales.Herramienta de rectángulo Con esta herramienta podemos crear rectángulos y rellenarlos de color directamente. Los polígonos creados siempre tendrán todos los lados iguales. Lo interesante de las líneas es que nos permiten dibujar puntas de flecha. formas personalizadas. En principio. siempre se dibujarán con su centro en el lugar donde hicimos clic inicialmente para crear la forma. Permite hacer líneas. para personalizarlas y adaptarlas a nuestras necesidades. como modificar sus trazados. ya sea un rectángulo. se creará un rectángulo con el color de relleno que tengamos configurado en la barra de herramientas como color frontal. rectángulo con bordes redondeados. el grosor de la línea. Todas las herramientas de PhotoShop. además. siempre a través de las opciones de herramienta. pentágonos. al principio o fin de la línea. si no hemos marcado otra cosa. Esta es una de las formas más utilizadas. Podemos indicar el número de lados del polígono en las opciones de la herramienta. Este tipo de forma crea elipses. ALT hace que la elipse se cree en el centro de donde pulsamos inicialmente para iniciar la forma. etc. que permiten que la elipse se cree con características determinadas. o hacer simplemente trazados. configurables en dimensiones y en el lugar donde deseamos que aparezcan. y la tecla mayúsculas hace que la elipse sea un círculo perfecto. disponen de varias opciones que aparecen en la barra de opciones de herramienta: Las opciones de forma funcionan de la misma manera independientemente del tipo de forma que se tenga seleccionada. Además podremos configurar también. como triángulos. Permite hacer formas de distintos tipos. de manera similar a los rectángulos. etc. cuadrados.

Pero el trazado por sí solo no aparecerá en la imagen y no servirá para nada hasta que realicemos algún tipo de acción con él. tanto en anchura como longitud se expresa en porcentaje. Permite especificar el color con el que se rellenarán las formas creadas. Trazados. podemos indicar distintos parámetros para configurar puntas de flecha para las líneas que vamos a dibujar en la imagen. Permite asignar estilos a las formas que estamos creando. 3. Simplemente se crea el trazado de la forma. con alguno de los estilos predefinidos en PhotoShop u otros estilos que podamos haber creado nosotros. Las puntas de flecha se pueden colocar tanto al principio como al final de la línea. 2. una vez que tengamos la forma de línea seleccionada. Color de relleno. etc. Genera una nueva capa para colocar esa forma nueva en una capa independiente. Una vez creado un trazado podremos transformarlo. como decíamos. de modo que si configuramos por ejemplo un 300% y tenemos una anchura de línea de 5 píxeles. Selección rápida de otras formas. Capas de forma. Selección rápida de herramienta pluma. como podemos ver en la siguiente imagen. Herramienta de Línea de PhotoShop. Esto crea la forma con un color de relleno. El tamaño de la flecha. Podemos indicar el grosor con diferentes unidades de medida.1. 6. unirlas. 7. Crea formas en nuevas capas. Una de las utilidades más interesantes de las líneas es la posibilidad de configurarlas con diversos parámetros. 5. Al pulsar sobre la flecha veremos una ventana donde podemos marcar si deseamos puntas de flecha al principio y/o fin de la línea y el tamaño de las puntas de flecha en relación al grosor configurado en la propia línea. Con estos botones podemos acceder rápidamente a alguna de las utilidades de la herramienta pluma. Además. pero no se hace nada con él. no creará la forma vectorial que estábamos comentando. crear una selección a partir de él. Permite decir cómo se combinan otras formas y trazados creados sobre la misma capa. restarlas. Estilos. 4. es decir. Rellenar píxeles. Las opciones de la línea para las puntas de flecha se seleccionan pulsando una flechita hacia abajo que aparece en el panel de opciones de la herramienta. como su grosor o la posibilidad de incorporar puntas de flecha. 8. En la imagen estamos definiendo una línea con 3 píxeles de anchura. Combinación de nuevas formas creadas. así como al principio y el final al mismo tiempo. hasta que no lo indiquemos nosotros. la anchura o altura serían de 15 píxeles. BLOQUE 2 113 . sino que la dibujará y la rellenará como mapa de bits. como pueden ser los centímetros (cm) o los píxeles (px). Podemos hacer una intersección de las formas. Con estos botones podemos acceder rápidamente a otras formas de las posibles con la herramienta de forma. El grosor lo podemos definir en el propio panel de opciones de la herramienta de forma. después de los iconos de las distintas formas posibles. o rellenarlo de color.

.. fuego. flechas. huellas. una vez hemos creado una línea. Con la misma herramienta podríamos mover el trazado completo. La herramienta de formas personalizadas se puede seleccionar desde la barra de herramientas. con la herramienta de selección de trazado podemos seleccionar el trazado de la línea para luego poder modificarlo. Existen elementos diversos de la naturaleza. con la herramienta de selección directa. que aparece en la siguiente imagen y pulsar sobre uno de los puntos de ancla del trazado y veremos cómo podemos modificar las líneas que forman la forma de la línea. que sí pueden servirnos para hacer muchas otras cosas interesantes en el futuro. 114 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . también podremos acceder rápidamente a las formas personalizadas a través de las opciones de la herramienta de formas. en el icono de formas. seleccionando la forma que deseamos y haciendo clic y arrastrando en el lienzo de la imagen. Por poner otro ejemplo. son un conjunto de items que se pueden dibujar en páginas web. hojas. copos de nieve. Si deseamos hacer otra prueba. con siluetas típicas que podemos necesitar en un diseño. Las formas personalizadas. elementos de uso cotidiano como paraguas. teléfonos o símbolos como señales. podemos seleccionar la herramienta de Convertir punto de Ancla. las líneas son siempre creadas como trazados que podemos modificar si lo deseamos. que también aparece en la anterior imagen. Por ejemplo. donde hemos marchado con un círculo azul 3 de los puntos de ancla del trazado de esta línea con punta de flecha.. se puede ver la siguiente imagen. Dibujar una forma personalizada. Quizás esta parte de modificar el trazado creado con la herramienta de línea no tenga demasiada utilidad práctica. Si tenemos seleccionada cualquiera de las herramientas de formas. como siluetas de animales. pero nos puede venir bien para empezar a familiarizarnos con los trazados de PhotoShop. Formas personalizadas en PhotoShop. Todos estos símbolos se pueden dibujar a golpe de ratón. podríamos seleccionar un punto de ancla del trazado anterior para moverlo de manera independiente y modificar así la forma de la línea.Líneas son trazados. Como cualquier otra forma de PhotoShop. para aportar creatividad o significado a las imágenes que componemos. Por si alguien no sabe lo que son los puntos de ancla.

Pulsamos sobre la flechita hacia abajo que hay al lado de la forma seleccionada actualmente. 2.1. podemos soltar y veremos que la forma queda creada en una nueva capa. Podemos seleccionar la herramienta de forma personalizada. En el momento de arrastrar veremos cómo la forma empieza a dibujarse en la imagen. hacemos clic en el lienzo de la imagen y arrastramos con el botón pulsado hasta cualquier otro punto de la imagen. Seleccionamos cualquiera de las formas que tengamos instaladas en PhotoShop. Sin dejar de pulsar el botón del ratón podemos alterar las dimensiones de la forma al arrastrar con el ratón. Ejemplos de imágenes elaboradas con herramientas de formas BLOQUE 2 115 . En el momento que nos satisfaga el aspecto de nuestra forma. Una vez seleccionada la forma deseada. 3.

que será siempre útil. etc. Los colores del degradado en principio se pueden escoger desde los paneles de selección de color frontal y color de fondo. permite hacer degradados de color. para pasar de un color a otro de una manera suave y gradual. en la parte de abajo. Además. En el panel de opciones encontraremos un lugar donde se muestra en color el degradado que estaríamos haciendo actualmente. se expandirá por toda la imagen. 116 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . El botón para seleccionar la herramienta Degradado está agrupado con el bote de pintura. como podremos ver en la siguiente imagen. como de blanco a negro. Esto se consigue desde el panel de opciones de la herramienta. Configuración de la herramienta Degradado Existen varias maneras de configurar el degradado a realizar. así que si inicialmente aparece el bote de pintura hay que hacer un clic prolongado sobre ese botón para que aparezca un menú donde seleccionar el icono del degradado. y otros que hayamos podido configurar. desde el que hayamos configurado como color frontal. y otros degradados típicos que podemos desear. los colores del degradado se pueden configurar para obtener distintos resultados e incluso se pueden seleccionar varios colores para obtener degradados más complejos. Veremos que se crea una línea que va desde el primer punto al segundo y es donde se hará el degradado en el momento que soltemos el botón del ratón. algunas bastante creativas. el degradado se pintará sobre la capa que se encuentre activa en la ventana de capas. que ya hemos comentado que se encuentran en el panel de herramientas del programa. con los colores del arcoiris. Al lado hay una flechita hacia abajo que podemos pulsar para acceder a una lista de degradados propuestos por el programa inicialmente. El degradado siempre se hace en el área que se encuentre seleccionada y si no hay ninguna selección. dado nuestro color frontal y de fondo seleccionado. Para hacer un degradado tendremos que hacer clic sobre un punto de la imagen y arrastrar hacia cualquier otro punto. que en principio aparecerá en la parte de arriba de la ventana de PhotoShop y tiene esta forma: Primero podemos experimentar cambiando el tipo de degradado por uno de los propuestos por defecto en PhotoShop. Esta herramienta permite crear degradados de color. hasta el que tengamos seleccionado como color de fondo. En su configuración inicial.Herramienta Degradado de PhotoShop. En la siguiente imagen hemos marcado con 1) el lugar donde se pueden seleccionar los degradados propuestos: Entre los posibles degradados que nos ofrece PhotoShop encontraremos la opción de configurar la herramienta para hacer una variación de color entre el color frontal y transparente. Lógicamente.

Herramienta de texto de PhotoShop. Con esta utilización de la herramienta de texto los caracteres que vayamos pulsando en el teclado se irán mostrando todos en la misma línea y si queremos hacer varias líneas simplemente tenemos que pulsar la tecla "Enter" y seguir escribiendo. que se ajuste con saltos de línea automáticos al espacio que hemos marcado. Ahora bien. Practicar en esta ventana no resulta complicado y veremos que las posibilidades son infinitas. que se llaman "ajustes preestablecidos". Entre las opciones de degradados. Herramienta texto horizontal Una vez seleccionada. que se puede acceder haciendo clic sobre el punto marcado como 2) en la anterior imagen. en la que el texto escrito se mostrará siempre dentro de esa área. volviendo al panel de opciones de herramienta que comentábamos antes. opacidad. BLOQUE 2 117 .No obstante. El editor de degradado tiene una serie de menús para conseguir casi cualquier degradado que nos imaginemos y no costará mucho trabajo hacerse con él. de manera que puedan verse los contenidos que hay en las capas de debajo del degradado que vamos a hacer. con lo que podremos ver directamente cómo queda. podemos hacer lo siguiente: seleccionamos la herramienta de texto y hacemos un recuadro con la misma. veremos que nos permite seleccionar el comportamiento geométrico del degradado. simplemente tenemos que hacer clic en el lugar donde queremos incluir el texto. y luego a través de los menús que están debajo. a los que podemos asignar cualquier tono. se pueden configurar como se desee. siendo algunos de los posibles modos o lineal. En principio veremos el degradado seleccionado actualmente y podremos crear nuevos colores intermediarios. si queremos que el texto se escriba en un espacio determinado. El texto entonces se irá mostrando directamente en la propia imagen. Existe un grupo de herramientas utilizadas para trabajar con texto en imágenes. Luego sólo tenemos que escribir cualquier texto que necesitemos. El aspecto de la ventana de edición del degradado es como este: En principio nos permite elegir entre los degradados propuestos. Entonces nos saldrá una especie de área con dimensiones editables. Existen otras opciones como la de opacidad del degradado. circular o el degradado reflejado. que permitirá que se pueda crear una transparencia en el mismo. haciendo clic en un lugar de la imagen y arrastrando para seleccionar el espacio que necesitemos. PhotoShop nos permite configurar ese degradado con mucha más versatilidad a través del editor de degradado. etc. creando un texto fluido.

En la siguiente imagen podemos ver varios métodos de suavizado sobre el mismo texto. vamos a comentar dos items que serían propios de PhotoShop y que seguramente no conozcan las personas más inexpertas. no obstante.Opciones de la herramienta de texto. El texto suavizado sirve para que los bordes estén difuminados. 1) Método de suavizado. Este menú desplegable sirve para seleccionar cómo se debe suavizar el texto escrito en PhotoShop. No obstante. tachado. Cualquiera que haya trabajado con un editor de textos encontrará extremadamente fácil configurar las opciones del texto de la herramienta. muchas veces las diferencias son difíciles de ver a simple vista. grosura. falsa negrita. 2) Conmutar paletas de Carácter Párrafo Este botón de la barra de opciones nos da paso a una nueva ventana para configurar el texto con nuevas preferencias que no se encuentran en la barra de opciones general. Entre las opciones de suavizado se encuentra una que sirve para que el texto no tenga suavizado alguno (opción "Ninguno"). Entre las opciones de párrafo encontraremos indentaciones y justificaciones etc. etc. texto subrayado. La ventana de paletas de texto permite modificar tanto el estilo de carácter como el estilo de párrafo. Lo más habitual es la opción "Nítido" que ofrece un suavizado bastante estándar. que resulta útil porque el texto sin suavizado suele tener un tamaño menor y porque este tipo de texto sirve para imitar el aspecto al escribirlo directamente como texto en una página Web. la posibilidad de hacer subíndices. las opciones de la herramienta de texto serán la tipografía. Como cualquier herramienta de PhotoShop. superíndices. podemos configurar una serie de opciones para personalizarla. 118 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . En las ventanas de "paletas de texto" de carácter y párrafo se encuentran diversas configuraciones comor el espacio entre líneas del texto. tamaño. Los otros métodos de suavizado consisten en diversos patrones en los que se suaviza de mayor o menor manera. En este caso. etc. lo que es a menudo útil para dar un aspecto más detallista al diseño. lo que genera resultados distintos.

Únicamente tenemos que escribir un texto normal y luego editarlo con la opción de "Edición . pero en especial sobre las capas de texto. que sin duda alegrarán nuestros diseños. su transparencia. o bien pulsar con el botón derecho en la capa y luego seleccionar la opción marcada como "Opciones de fusión".Herramienta texto vertical. Texto en diagonal y en curva. podemos aplicar varios efectos o estilos de capa al mismo tiempo. Con esto aparecerá una ventana para crear efectos. En la imagen anterior vemos que nos hemos situado sobre el estilo de "Sombra paralela". BLOQUE 2 119 . PhotoShop tiene un editor de efectos que resulta muy sencillo de manejar. Hacer un texto en diagonal es simple. Es simplemente seleccionar un espacio en la imagen y comenzar a escribir. como podría ser la de texto en vertical. como podemos ver en la siguiente imagen. con lo que aparecerá una selección editable. Para mostrar la ventana de edición de efectos sobre un texto. Existen diversos métodos para conseguirlo. podemos configurar las opciones para cada uno de ellos. que además hemos marcado con su checkbox. Efectos sobre textos en PhotoShop Una de las típicas preguntas que podemos hacernos con respecto a la edición de textos en imágenes con PhotoShop es sobre la creación de efectos típicos como sombras o trazos. lo cierto es que los efectos los podemos aplicar sobre cualquier capa. titulada "Estilo de Capa" en la que podemos seleccionar con un checkbox el efecto o los efectos que deseamos aplicar y luego haciendo clic en cada uno de los efectos. etc. creando con ello textos con una alta personalización. tenemos que hacer doble clic en la ventana de capas sobre la capa de texto que queremos aplicar el efecto. Con PhotoShop la herramienta de texto vertical. como el ángulo de la misma. Como decíamos. nos resultará muy fácil. que podremos estirar y rotar como deseemos. rápido y sobre todo interesante para dar un toque especial a nuestros diseños. con lo que nos aparecen las opciones para configurar la sombra. puesto que no hay una herramienta específica para ello.Transformación libre" (tecla rápida CTRL+T).

Por ejemplo. consiste en partir la imagen en varios trozos.Sectores de PhotoShop. Merece la pena que experimentemos un poco con la herramienta para crear sectores de distintas formas. más sencillo será el código fuente de la página resultante. de manera similar a como hacemos una selección. con el logotipo de la empresa y una composición de fotografías u otros elementos gráficos. Por ejemplo. Por ejemplo. automáticamente se creará otro sector para la otra mitad de la imagen. en la imagen siguiente podemos ver cómo se han definido 8 sectores. aunque la imagen completa todavía no pueda visualizarse. con objeto de que se cargue más rápidamente. contiene una herramienta para hacer sectores que nos puede servir para partir una imagen fácilmente. si hacemos un sector con la mitad de una imagen. por ejemplo. 120 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . A veces tenemos una imagen muy grande. Una de las posibilidades para mejorar la carga y hacer que el visitante pueda ver alguna cosa antes de que la imagen termine de cargar por completo. Esa imagen muy grande puede tardar mucho en cargar y si está. para realizar un diseño de página avanzado o para dividir una imagen muy grande en varios pedazos. podría ocurrir que el visitante se impaciente y no llegue a ver cargar la imagen. uno de los mejores programas de retoque fotográfico. Cuanto más sencilla sea la configuración de los sectores. Veremos cómo partir una imagen en varios trozos. abandonando el sitio web por culpa de una carga muy lenta. Con la herramienta de sector podemos definir diversos pedazos o sectores en una imagen. para dividir una imagen muy grande en varios pedazos para que se cargue más rápidamente. . es muy probable que unos trozos se carguen antes que otros y que el visitante pueda ver partes de la imagen que van apareciendo. Cómo partir una imagen en varios trozos fácilmente con PhotoShop Adobe PhotoShop. Para ello haremos uno o varios cuadrados con la herramienta. en la portada. De este modo. Los sectores se configurarán automáticamente para que la imagen quede dividida como deseemos. En la imagen siguiente podemos ver cuál es esta herramienta. Es probable que en alguna ocasión nos hayamos encontrado con la necesidad de partir una imagen en varios trozos por diversos motivos. dispuestos en 4 filas y 2 columnas.

que se encuentra arriba a la izquierda) y definir las opciones de optimización en la parte de arriba a la derecha. Con ello se guardará un código HTML y un directorio con las imágenes generadas para cada uno de los sectores. En esa ventana podemos seleccionar una de las 3 posibles optimizaciones. o bien seleccionar todos los sectores de una vez para aplicar una sola vez los valores de optimización de la imagen. una la original y las otras 3 con distintas configuraciones de la imagen. o lo que sea necesario para ver la imagen entera en la previsualización. Es muy habitual que deseemos aplicar la misma optimización a toda la imagen. etc. una vez dentro de la opción "guardar optimizada como" debemos seleccionar qué sector queremos optimizar (esto se hace con la herramienta de seleccionar sector. Entonces nos aparecen 4 copias de la imagen. BLOQUE 2 121 . Para ello deberíamos seleccionar sector a sector y aplicarle los mismos valores de formato. guardarla toda. Esto último se puede ver paso por paso en la imagen siguiente. Cómo optimizar los distintos sectores Como decíamos. es decir. por ejemplo podremos decidir entre utilizar el formato GIF o JPG. como JPG y con calidad 20. PhotoShop ofrece la posibilidad de optimizar la imagen a mostrar en base a varios factores. configurada como nosotros deseemos. Este paso lo podemos ver en la siguiente imagen. tal como habíamos adelantado. un código HTML que tendrá una tabla y en cada casilla de la tabla una imagen con cada sector.html". Con el botón derecho podemos marcar que deseamos que la imagen sea un 25% del tamaño original. Con ello vamos a conseguir. optimizadas más o menos en tamaño. por ejemplo. tal como se ha configurado con la herramienta de sectores. colores. que se encuentra en el menú de archivo. Paso 1: seleccionamos la herramienta de zoom para hacer la imagen más pequeña. y seleccionar la opción que pone "guardar HTML e imágenes *.Continuamos con el paso "guardar la imagen optimizada como". optimizadas tal como nosotros hayamos escogido. Para ello. calidad. así como definir los colores a utilizar en el GIF o la calidad del JPG.

marcamos la herramienta de sector. para que se puedan seleccionar todos los sectores a la vez. a) ¿Qué uso tienen las capas en el programa PhotoShop? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ b) ¿Qué ventajas se obtienen al trabajar con distintas capas? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ c) ¿Qué son los estilos de capas? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ d) ¿Qué son las máscaras de capas? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ Nota: Deberás obtener dos fotografías a las cuales modificarás sus propiedades en una futura práctica. Con ello hemos terminado el trabajo.Paso 2: Con la imagen a tamaño reducido. En equipo de tres integrantes realiza la siguiente investigación. Nosotros hemos optimizado esta imagen a JPG. aunque en la práctica nos ocupe más espacio si utilizamos un rango de colores alto. aunque esta imagen –dadas sus características– habría quedado con mayor calidad optimizada como GIF. 122 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Actividad: 2 1. que se encuentra en la parte izquierda de la ventana. Una vez hemos definido las características de optimización para todos los sectores le damos al botón de "guardar" y seleccionamos la opción "guardar HTML e imágenes *. Con ello podremos aplicar de una sola vez las propiedades de todos los sectores de la imagen. por ahorrar espacio. Paso 4: Marcamos los valores de optimización deseados para todos los sectores.html". Paso 3: con la herramienta de seleccionar sectores hacemos una selección de todos los sectores de la imagen.

Resumen: BLOQUE 2 123 . Lee el texto “Herramientas de trabajo de PhotoShop para editar imágenes”.Actividad: 2 (continuación) 2. Elabora un resumen de los aspectos más relevantes que pudieses necesitar al realizar la práctica.

Calificación otorgada por el docente 124 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . C MC NC Puntaje: Actitudinal Comparte sus ideas en el trabajo colaborativo. Coevaluación Evaluación Producto: Trabajo de investigación. Saberes Procedimental Identifica los principales conceptos sobre las herramientas de trabajo.Actividad: 2 (continuación) Actividad: 2 Conceptual Conoce los principales conceptos sobre las herramientas de trabajo.

utilizando las herramientas de trabajo de PhotoShop. 2. Observaciones: Actividad: 3 Conceptual Reconoce la utilidad de las herramientas de trabajo de PhotoShop. C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra iniciativa al realizar la práctica. 3. Selecciona una imagen y utiliza las herramientas de Lazo. rellena de color utilizando las herramientas de bote de pintura y herramientas Degradado. otorgada por el Calificación docente BLOQUE 2 125 . Crea una imagen utilizando los tipos de herramientas de forma. Saberes Procedimental Identifica en la práctica la utilidad de las herramientas de trabajo de PhotoShop. Lazo poligonal y Lazo magnético. 1. Haz uso de las herramientas de texto.Actividad: 3 En el centro de cómputo realiza la siguiente práctica. Utiliza las herramientas de pluma para realizar una imagen. Cambia partes del fondo de la imagen y utiliza las herramientas de bote de pintura o degradado. Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico. Crea una carpeta para guardar tus prácticas y entregarlas al profesor con tus observaciones.

El diseño en PhotoShop se realiza a través de la creación de diversas capas. podemos tener un texto en la imagen que está en una capa y luego hacer un efecto de sombra sobre la capa de texto. Otras de las muchas utilidades es que se puede crear una nueva capa. dejando el resto de la imagen inalterado. ya que nos permite realizar cambios en elementos de la imagen sin preocuparnos del resto del diseño. Esto es muy útil. Esta ventana se encuentra abierta por defecto al iniciar PhotoShop. Las capas se pueden posicionar de manera independiente. podemos tener una capa con un elemento gráfico y al mover esa capa. Es decir. copia de una anterior. Las capas son componentes independientes de la imagen. A continuación vemos la ventana de capas: Modo de fusión Menú Formas de capas Crear capa nueva Añadir mascara de capa Crear capa nueva Eliminar capa activa 126 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Al superponer diversas capas se obtiene el diseño completo de la imagen. Si luego por cualquier cuestión no nos gustan los cambios. Al trabajar con capas se puede operar sobre una parte de una imagen. Como el efecto es independiente para esa capa. sin que se desplacen otras partes del gráfico. Por ejemplo.Capas de PhotoShop Las capas son herramientas que tenemos que dominar para poder trabajar con este programa de diseño. sin que se alteren otras partes de la misma. pero si no la vemos. siempre conviene crear una nueva capa y hacer nuestras pruebas o dibujos sobre ella. Cuando hacemos cambios a una imagen. Al crear distintas capas podemos también realizar efectos sobre las mismas de manera independiente. siempre podemos desechar la capa creada sin que nos afecte a nuestra imagen. Trabajo con Capas en PhotoShop Casi todo el trabajo con capas se centraliza en la ventana de capas. ¿Qué ventajas se obtiene al trabajar con distintas capas? . para estar seguros que no vamos a estropear nada. Si no nos gusta lo que hemos hecho. siempre podemos mostrarla con el menú de "Windows – Layer". sobre las que se puede dibujar o crear efectos de manera que afecten sólo a dicha capa. podemos situar ese componente en cualquier otro lugar de la imagen. siempre podemos tirar a la basura la capa copiada y alterada y volver a la capa original de la que habíamos partido. Entonces podemos experimentar haciendo cambios en esa capa copia con total libertad. el sombreado sólo se aplicará al texto.

simplemente no se colocará ningún fondo. arrastrar y soltar una capa en otro lugar. dentro de la ventana de capas. Por ejemplo. por estar trabajando sobre una capa distinta a la esperada. lo que hacemos es copiar sólo el contenido de la capa activa. que no deje ver lo que estamos pintando sobre una capa cuyo orden está más abajo.Capa 1 Capa 2 El otro lugar donde se pueden ordenar comandos sobre capas es el menú de "WINDOWS". de hecho al crear un archivo nuevo podemos elegir si queremos un fondo de color o un fondo transparente. puesto que dicho orden incide directamente en el diseño de la imagen. Para cambiar la capa activa. Problema típico que nos encontraremos al trabajar con PhotoShop está directamente relacionado con el orden de las capas y la capa activa. como pintar con el pincel o rellenar de color. La razón de ello puede ser que tenemos una capa encima. Nos ocurrirá a veces que hacemos cambios sobre la imagen. Lo primero que tenemos que ver en esta ventana es que hay una capa que está con el fondo de color azul. Conviene estar siempre muy pendientes de lo que pasa en la ventana de capas. en realidad estaremos pintando sólo sobre la capa activa. Es importante saber cuál es la capa activa. para controlar el proceso de diseño. y luego no vemos que la imagen se altere. simplemente tenemos que hacer clic en la ventana de capas sobre la capa que queremos trabajar con ella. En la ventana de capas tenemos un listado de todas las capas que forman parte de nuestro diseño. En este último caso. Para alterar el orden de las capas simplemente tenemos que. porque ocurrirá en ocasiones que copiemos un contenido que no estamos deseando. que tiene diversas acciones útiles y recurrentes para efectuar sobre las mismas. Otro ejemplo de la importancia de estar atentos a cuál es la capa activa de nuestra imagen es la creación de selecciones. No todos los diseños de PhotoShop tienen una capa fondo. Cualquier acción que realicemos con PhotoShop se aplicará sobre la capa activa. La capa fondo es BLOQUE 2 127 . Al hacer una selección y copiar el contenido de la imagen (CTRL + C o bien menú "Edit – Copy"). si utilizamos el pincel para pintar cualquier cosa en la imagen. Otra cosa que deben tener en cuenta es el orden de capas. Hay una capa especial que es la capa "fondo". al mostrarse las capas que están más arriba sobre las capas que están abajo. para tener una imagen con fondo transparente. Esto quiere decir que esa es la capa activa. Las que hay arriba se superponen y pueden tapar los contenidos de las capas que hay debajo.

pero sin perderlos del proyecto. Eliminar una capa a) b) c) Con el botón de la derecha de capa nueva (con forma de un cubo de basura) se puede eliminar la capa que tengamos seleccionada como activa. Al crear una capa nueva se coloca justo encima de la capa activa que tuviéramos en ese momento y además se activa la capa que se acaba de crear. a) La primera es a través del menú "Layer – New . pero sin eliminarla. b) La otra manera es a través de la ventana de capas. 128 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .gif.Layer". Con el menú "Layer . Pero podemos cambiar el modo de la imagen fácilmente desde el menú "Image . Por ejemplo.haciendo clic sobre otra u otras). con el menú "Layer .Layer". Vincular capas En ocasiones podemos desear que dos capas estén unidas momentáneamente. que está en la parte de abajo.Delete . Ocultar una capa Podemos ocultar una capa. arrastrando la capa que deseamos borrar y soltando sobre el botón de eliminar capa. Con este paso podremos crear tantas capas como queramos para ir practicando los conocimientos adquiridos. con el icono de capa nueva. Esto es muy útil para dejar de mostrar elementos.Ocultar Layer". Esto es porque el modo de la imagen es "Indexado" y ese modo no permite capas. para que no se vea en la imagen.Mode . si abrimos un archivo . Acciones más comunes sobre capas. Ahora vamos a ver otra serie de acciones comunes que nos van a servir para explotar las posibilidades de las capas. Para ello podemos seleccionar dos o más capas del listado que encontramos en la ventana de capas. para realizar acciones como alterar la posición. con el icono con forma de ojo que hay al lado de cada una de las capas de la ventana de capas.especial porque no se puede mover y hay algunas otras acciones que tampoco se pueden realizar sobre el fondo.Color RGB". También podemos eliminarla desde la ventana de capas. (Podemos seleccionar varias capas pulsando sobre una y luego con el botón Control -CTRL. veremos que no se pueden crear capas. sobre dos o más capas a la vez. Esta acción se puede ejecutar. por si acaso los queremos recuperar luego. NOTA: No todas las imágenes que abramos con PhotoShop tienen la posibilidad de crear capas. Crear una capa nueva Se puede crear una capa de dos maneras distintas. Así que tener cuidado con eso.

Todos estos pasos ahora se resumen en uno único que es el estilo de capa sombra. Para combinar capas tenemos que seleccionar varias capas a la vez.Combinar capas". También lo podemos hacer desde el menú "Capa . cada vez que cambiase la capa a sombrear. igual que hicimos para vincularlas. haciendo clic con el botón derecho sobre cualquiera de las capas seleccionadas y marcando la acción "Combinar capas". la sombra cambiará también automáticamente. trazos. Duplicar una capa Podemos duplicar una capa para tener dos copias de la misma capa. Qué son los estilos de capa Los estilos de capa son una utilidad para aplicar efectos rápidos y personalizables a elementos de una imagen.Para vincular las capas seleccionadas basta con accionar: a) b) El menú "Layer . Las capas de PhotoShop tienen la posibilidad de incorporar estilos o efectos gráficos. resplandor. el estilo se adapta dinámicamente al nuevo formato de la capa. Combinar capas también es una acción bastante útil cuando tenemos varios elementos que sabemos que siempre van a estar juntos. lo bueno de los estilos de capa es que se aplican dinámicamente a las capas.Vincular capas". vamos a mostrar cómo combinar capas. etc. unir dos o más capas para que se junten en una única capa. con una facilidad extrema. seleccionándolas y luego apretando con el botón derecho sobre una de ellas y haciendo clic en la opción "Vincular capas". Entonces aparecerá un símbolo de cadena al lado de las capas vinculadas. para volver si se desea a la capa como estaba al principio. pintar de negro en una nueva capa por debajo del elemento a sombrear y finalmente ajustar la transparencia deseada para la sombra. como trabajar con una capa copia. Veremos que todas las capas que habíamos seleccionado se unen en una sola. Además. de modo que. Con la práctica veremos que esta acción es muy recurrida. a) b) Para ello simplemente podemos arrastrar la capa que deseamos duplicar sobre el icono de nueva capa. Esta acción también se puede ejecutar desde la ventana de capas.Duplicar capa". También será útil cuando tenemos varias capas y queremos aplicar un estilo de capa sobre todas ellas a la vez. a) b) Menú "Capa . esto es. Además. tendríamos que volver a hacer todos los pasos para generar la sombra. de la ventana de capas. También podemos vincular capas. BLOQUE 2 129 . si la capa cambia. También puede ser muy útil para duplicar un elemento de nuestro diseño que queremos que se repita. siendo que antes de los estilos de capa. si en cualquier momento cambia la capa sobre la que se ha aplicado el estilo. Antes de existir los estilos de capa para hacer una sombra. dejando la original inalterada. Estilos de capa en PhotoShop. como sombras. que puede ser muy útil para muchos casos. Combinar capas Para acabar con esta serie de acciones típicas sobre capas. teníamos que realizar una serie de pasos como realizar una selección del área visible de una capa. por poner un ejemplo. calar la selección. relieve.

viendo directamente el formulario de personalización del estilo sobre el que se ha hecho doble clic. en la ventana de capas.Estilos de capa . Con un doble clic en el estilo de la capa se puede acceder a la ventana de estilos de capa.El nombre del estilo de capa a aplicar o configurar". en la ventana de capas. En la siguiente imagen podemos ver cómo aparece una flecha. Al pulsar la flecha de la capa. se pueden seleccionar uno o varios estilos y haciendo clic con el ratón en cada uno de los diferentes items. para cambiar las propiedades de cada uno de los estilos aplicados (por ejemplo para cambiar la transparencia a una sombra. Se puede ver en la siguiente imagen la ventana de estilos de capa. Luego se sugiere hacer cambios sobre la capa (pintando otras áreas o escribiendo nuevo texto) y veremos que los estilos se adaptan al nuevo contenido de la capa. se puede ver el un listado de los estilos que se han aplicado a esta capa. Lo más común es utilizar la ventana de capas como explicaremos ahora. se accede a un formulario donde se pueden configurar distintos parámetros para cada estilo. sobre la capa en la que hemos creado el estilo. pintando un área seleccionada o creando una capa de texto y accediendo como se ha dicho a los estilos de capa. Podemos hacer nuestras propias pruebas creando una capa con cualquier contenido. Editar un estilo de capa Una vez creado un estilo de capa se puede editar en cualquier momento. El menú de estilos de capa también se puede acceder primero seleccionando la capa sobre la que queremos crear estilos y luego activando el estilo de capa deseado a través del menú "Capa . a través de la ventana de capas o bien a través del menú "capa . o la grosura de un trazo).Cómo aplicar un estilo de capa Cuando tenemos una capa creada.Estilos de capa". Esto nos abrirá una ventana que contiene un listado de estilos. que podemos seleccionar por medio de unos checkbox y donde además podemos configurar cada uno de estos estilos. 130 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . En la ventana de estilos de capa. podemos acceder al cuadro de diálogo para crear estilos de capa haciendo un doble clic sobre la capa que se quiere aplicar el estilo. Para ello podemos acceder también de dos modos.

Cuando pintamos en blanco. entonces en realidad lo que estás haciendo es seleccionando o deseleccionando partes de esa capa.descubrir todas". con el icono que tiene forma de cuadrado con un círculo en medio. estamos seleccionando una parte de la capa y con ello estamos haciendo que se visualice normalmente. por lo que en cualquier momento podemos deshabilitarla o eliminarla y con ello volvería a verse la capa tal y como la teníamos antes de crear la máscara. Son herramientas que permiten ocultar partes de una capa. Con esto ambas capas tendrán los mismos estilos de capa. Entonces creamos una máscara de capa. donde en esa máscara de capa están todos los píxeles pintados en blanco. con lo que luego las podríamos recuperar simplemente desechando la máscara de capa. negro o en una tonalidad de gris. puesto que la máscara de capa realmente sólo permite pintar sobre ella en blanco. que podemos ver marcado en la siguiente imagen: Desde el menú de "Layer . con lo que haríamos que esas partes se volviesen a ver en la capa. a) Desde la ventana de capas. b) Con estas dos posibilidades creamos una máscara de capa. En PhotoShop tenemos una capa. La máscara de capa es independiente a la capa. Cuando pintamos en negro sobre la máscara de capa. estamos deseleccionando una parte de esa capa y con ello se oculta ese área pintada de negro. con lo que la capa se verá entera.Copiar estilo de capa A veces tenemos necesidad de aplicar el mismo estilo de capa a dos capas distintas. BLOQUE 2 131 . Luego podemos pegar ese estilo de capa en cualquier otra con el botón derecho del ratón sobre la capa y seleccionando "Pegar estilo de capa". Esto se hace con un clic con el botón derecho sobre la capa y seleccionando la opción "Copiar estilo de capa". en esta podemos pintar en escala de grises. Cómo hacer una máscara de capa con PhotoShop Podemos crear una máscara de capa en PhotoShop desde dos menús distintos. Máscaras de capa en PhotoShop. se seleccionan parcialmente los píxeles pintados de gris y con ello se consigue que se transparenten un poco (mayor grado de transparencia cuanto más oscuro sea el gris).Máscara de capa . tal cual estaba anteriormente. Puedes crear una máscara de capa y pintar en ella. O podemos pintar de blanco sobre una parte previamente pintada de negro. Otra manera de entender las máscaras de capa es como si fueran selecciones. Podemos haber aplicado el estilo en una capa y luego copiarlo a otra. pero sin borrar esas partes. Con los grises lo que conseguimos es un medio término.

haciendo clic sobre el icono de la capa. sobre la capa donde la hemos creado. 132 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Cuando tenemos una capa que contiene una máscara de capa podemos pintar sobre la capa. por dar un ejemplo. En la siguiente imagen están señalados los iconos de capa y máscara de capa. se mostrará en la ventana de capas. haciendo clic en el icono de la máscara de capa.Ahora podemos pintar de negro sobre la capa (en realidad estaremos pintando sobre la máscara de capa) y veremos que esas partes que pintamos encima se borran de la capa. Si pintamos en gris. Dentro de la máscara de capa podemos pintar con cualquiera de las herramientas de PhotoShop. o pintar sobre la máscara de capa. incluso podríamos hacer un degradado de grises y ocultar parte de la capa con un gradiente de transparencia. consiguiendo que esas partes en gris fueran semitransparentes. Haciendo clic con el botón derecho sobre la máscara de capa accederemos a un menú contextual con opciones sobre la máscara de capa. se ocultaría parcialmente la capa. Una vez creada la máscara de capa.

mx/ puedes copiar las imágenes. Las cuales encontraras en la plataforma del Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora. Utiliza las herramientas de Capas de PhotoShop.cobachsonora. En el centro de cómputo realiza la siguiente práctica. dirección http://www. para retocar las siguientes imágenes.Cierre Actividad: 4 1. Crea una carpeta para guardar tus prácticas y entrégalas al profesor junto con tus observaciones. BLOQUE 2 133 .edu.

Actividad: 4 (continuación) Actividad: 4 Conceptual Conoce la utilidad de la herramienta de capas para el retoque de imágenes. Saberes Procedimental Utiliza en la práctica la herramienta de capas para el retoque de imágenes. Calificación otorgada por el docente 134 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico. C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra eficiencia y creatividad en el desarrollo de la práctica.

1. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ BLOQUE 2 135 . ¿Qué es editar una imagen? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________  2. Inicio Actividad: 1 Lee cuidadosamente y desarrolla lo que se solicita. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3. Menciona seis propiedades que puedas modificar de una fotografía. Escribe qué modificaciones o retoque harías para mejorar la presentación de las siguientes imágenes.Secuencia didáctica 4. ¿Qué es un retoque de imagen? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 4. Edición y retoque de imágenes.

Actividad: 1 Conceptual Reconoce la importancia de editar una imagen. C MC NC Puntaje: Actitudinal Se interesa en el conocimiento del tema. Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. Saberes Procedimental Identifica la utilidad de la edición de imágenes. Calificación otorgada por el docente 136 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .Actividad: 1 (continuación) .

Te aparecerá una ventana que varía según el escáner.Desarrollo Retoque fotográfico básico. para guardar la imagen en el formato BLOQUE 2 137 . Finalmente das clic en guardar / guardar como. de todas formas te aparecerá la opción “previsualizar” para ver una imagen previa de lo que quieres escanear. profesionales y particulares manejan imágenes digitales. pero. Hoy en día muchos aficionados. Obtener imágenes desde un escáner En el menú en File / Import seleccionas el escáner que tengas Instalado. ¿Qué ocurre si una imagen nos ha salido un poco oscura o con poco brillo? o simplemente queremos realizar un recorte y hacerla más pequeña. selecciona con el ratón el área que te interesa y pinchando en “explorar” obtendrás la imagen en una ventana nueva en el área de trabajo.

Una vez que se ha conseguido lo que se deseaba. Los cuadros negros y el círculo central permite modificar las dimensiones del dibujo.Opción Colocar: Sirve para traer imágenes vectoriales a PhotoShop y trabajar con ellas. se pulsa doble clic en la imagen. Primero crea un documento nuevo. Deja de ser una imagen vectorial y pasa a ser una imagen de mapa de bits. Selecciona la imagen que quieras llevar al área de trabajo (recuerda que sólo puedes seleccionar imágenes vectoriales: . . pero metido en una caja. luego pincha en “Colocar”.pdf) y colócala en el documento recién creado. así como rotarlo cuando se pinchan y arrastran • Tirar con la tecla Mayúsculas pulsada: cambia el tamaño de la imagen proporcionalmente.eps. . 2. Y por lo tanto será susceptible el mismo tratamiento que cualquier otra imagen en PhotoShop. 138 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . El documento elegido aparecen en el área de trabajo.ai. • Situar en las esquinas exteriores: cuando aparezca una flecha curva se puede girar la imagen. 1. ésta pasa a formar parte del lienzo de PhotoShop.

2. Utiliza la opción colocar para traer la imagen vectorial a PhotoShop y trabajar con ellas. Guarda en una carpeta tu material. 1. Busca seis fotografías que puedas utilizar para modificar o retocar sus propiedades y escanea. porque lo utilizarás más adelante para próximas prácticas. 3. Escanea una imagen de tipo vectorial. 4. en equipo de cuatro integrantes.Actividad: 2 Realiza el siguiente ejercicio práctico. Observaciones: BLOQUE 2 139 . Guarda tu trabajo y entrega al profesor tus observaciones. 5. Escanea tres fotografías de tu infancia.

Calificación otorgada por el docente 140 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .Actividad: 2 (continuación) Observaciones: Actividad: 2 Conceptual Conoce la función y utilidad del escáner para transportar imágenes. Autoevaluación Evaluación Producto: Trabajo de investigación práctica. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es participativo en el trabajo colaborativo. Saberes Procedimental En la práctica hace uso del escáner para transportar imágenes.

azul. verde. hasta alcanzar el tono que nos guste más. El tono reconoce e identifica al color tal como es: rojo. los valores del tono se basan en un espectro de 360 grados. Fotografía original BLOQUE 2 141 . La tonalidad es consecuencia de la longitud de onda dominante de la luz. El tono es el cambio de matiz del color que soporta una imagen. cian. amarillo. magenta. naranja o cualquier otra definición. El tono se puede corregir a través de cambios o desviaciones tonales Podemos mover el nivel del tono de todos los colores o solamente del que nos interese.Cambiar el tono de una imagen.

una vez que encontremos el punto deseado. Para reducir el tono de una imagen: Moveremos el cursor hacia el punto 1 siguiendo la dirección de la flecha roja. y pincharemos en el botón OK. 142 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . según se muestra en la primera imagen de este ejemplo. Hacemos clic en OK para guardar los cambios. siguiendo la dirección de la flecha roja. hacia nuestra izquierda. para guardar los cambios.Para aumentar el tono de una imagen: Moveremos el cursor desde el medio hacia nuestra derecha. tal y como marcamos en la segunda imagen de este ejemplo.

es el cambio que sufre un color en su estado puro. y pincharemos en el botón OK. sobre todo si hemos utilizado un equipo de poca calidad o ante el escaneo de transparencias o diapositivas. según se muestra en la primera imagen de este ejemplo. Para reducir la saturación de una fotografía digital: Deslizaremos el cursor hacia el punto 1 siguiendo la dirección de la flecha roja. Pero debemos poner especial atención cuando aumentemos la saturación de una fotografía en lo que hace referencia a la piel de las personas o los rostros. tal y como mostramos en la segunda imagen de este ejemplo. para salvar los cambios.Cambiar la saturación de una fotografía. una vez que hayamos encontrado adecuada. En este caso hemos aumentado hasta 35 el nivel de saturación y mejorando la fotografía original. siguiendo la dirección de la flecha roja. estos pueden adoptar un color poco común Para aumentar la saturación de una fotografía: Deslizaremos el cursor desde el medio hacia nuestra derecha. Hacemos clic en OK para guardar los cambios. Resulta muy apropiado y eficaz aumentar un poquito el valor de la saturación de una imagen para darle más énfasis y fuerza a la misma. hacia nuestra izquierda. La saturación es un cambio en la intensidad del color o mejor dicho. BLOQUE 2 143 .

para guardar el efecto cambiado. La aplicación de la luminosidad es muy útil en fotografías muy claras o muy oscuras. El resultado de este ejemplo es que la imagen pierde detalle Fotografía original Retoque 144 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . El cambio de la luminosidad causa una reducción del contraste y del tono de la imagen. siguiendo la dirección de la flecha (1). tal y como mostramos en este ejemplo. En este caso hemos aumentado un poco la luminosidad hasta el nivel 25.Cambiar la luminosidad de una imagen. seguidamente si nos gustan los cambios hacemos clic en OK (2). Moveremos el cursor desde el medio hacia nuestra derecha. La luminosidad es un cambio o alteración del brillo de una imagen o fotografía. Se puede optar por corregir el valor de luminosidad en un color en concreto Para cambiar la luminosidad de una fotografía.

BLOQUE 2 145 . siguiendo la dirección de la flecha roja. Fotografía original Cambiar el contraste de una imagen. La modificación del brillo de una imagen o fotografía digital. actúa de la misma forma que la escala de luminosidad. En este caso hemos aumentado hasta 100 el nivel de brillo observando la pérdida de luminosidad y detalle. En esta imagen se puede observar de qué forma se accede a la escala de brillo. El brillo se ocupa de alterar también la gama tonal. reduce el contraste de la imagen y la pérdida de detalle. en el programa Adobe PhotoShop. una vez que hayamos encontrado el nivel adecuado. Hacemos clic en OK para guardar los cambios.Cambiar el brillo de una imagen. Para aumentar el brillo de una fotografía: Deslizaremos el cursor desde el medio hacia nuestra derecha. En el segundo caso sólo hemos aumentado hasta 20 mejorando un poco la luminosidad. tal y como mostramos en la imagen de este ejemplo. según el nivel que se aplique.

Cambiar el contraste de una imagen. seguidamente apretaremos en OK. El contraste incrementa el cambio de luminosidad entre las zonas más oscuras o más claras de una fotografía. tal y como mostramos en la imagen de este ejemplo (Punto 1). observando una pérdida de calidad de imagen. una vez que hayamos encontrado el nivel adecuado. Para disminuir el brillo de una fotografía: Moveremos el cursor desde el medio hacia nuestra izquierda. Para incrementar el brillo de una fotografía: Deslizaremos el cursor desde el medio hacia nuestra derecha. siguiendo la dirección de la flecha. Fotografía original 146 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .26. En esta segunda imagen se ha reducido el contraste al nivel . cuando los cambios producidos nos sean satisfactorios. El retoque del contraste es muy adecuado en fotografías un poco claras. un mejor enfoque y claridad de imagen. Hacemos clic en OK para guardar los cambios. En este caso hemos aumentado hasta 20 el nivel de contraste observando una ligera mejoría del contraste. siguiendo la flecha (punto 1). simulando a su vez.

Se aconseja y recomienda marcar la casilla de preservar luminosidad. Fotografía original Cambiar el equilibrio del color se puede realizar desde el menú Niveles de color. también modificamos el porcentaje de ese color en toda la imagen. cian. Es muy importante tener en cuenta que cambiando la calidad del color. verde. También repara y corrige la pureza cromática de la misma forma que lo hace la saturación. En el segundo caso hemos aumentado el segundo nivel a +100 y el tercero a -100 intensificando el color verde y reduciendo el amarillo. BLOQUE 2 147 . una de las opciones más sencillas o bien deslizando el cursor en los niveles de color que queremos modificar. Con el programa PhotoShop podemos incrementar o disminuir el porcentaje de color que deseemos que tenga la imagen o fotografía digital. Esta herramienta es muy útil para corregir el equilibrio de color.Acceder cambio de equilibrio de color en una imagen. Elimina partes de color dominantes que desfavorecen la imagen. amarillo y azul. para que la imagen no se vuelva oscura. magenta. en el primer caso hemos reducido el primer nivel a -46. Siguiendo el ejemplo de la imagen. rojo. mejorando un poco la imagen.

para guardar los cambios Para oscurecer la imagen deslizaremos el regulador desde el centro hacia la derecha (color negro). Pulsaremos OK para salvar los cambios.Oscurecer o aclarar una fotografía con los niveles de color. Si escogemos el canal verde y lo incrementamos. en PhotoShop. Fotografía original 148 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Pulsamos en OK. Para aclarar la imagen deslizaremos el regulador desde el centro hacia la izquierda (color gris). siguiendo la dirección de la flecha roja. Se puede aclarar o bien oscurecer una fotografía a través del cuadro de diálogo Niveles. Podemos hacer clic en la lista desplegable Canal para elegir cada canal individual y editarlo (rojo. RGB) para modificarlo. tal y como mostramos en la primera imagen de este ejemplo. siguiendo la dirección de la flecha roja. según la segunda imagen de este ejemplo. podemos reparar las tendencias del color ajustando cada canal de color individual. verde y azul. hará que la imagen se muestre más verdosa. En el cuadro de diálogo de Niveles abierto (denominado también histograma).

Los ajustes de niveles automáticos nos permiten modificar el contraste y el color de una fotografía digital de forma automática. Esta herramienta es muy útil en muchas imágenes ya que las mejora notablemente. De forma automática el color de nuestra imagen ha cambiado. hacemos: Clic en image >Adjustments> Auto Contrast . en cambio en otras sufren una variación indeseada BLOQUE 2 149 . Para cambiar el contraste de forma automática de una imagen digital y en el interfaz de las herramientas de PhotoShop. Observamos que nuestra imagen ya ha sufrido un pequeño cambio en el contraste.Acceso Niveles automáticos PhotoShop. Podemos eliminar de forma selectiva una zona concreta de la imagen mediante la herramienta recortar. Para cambiar el color de forma automática de una fotografía dentro de la barra de herramientas en Adobe PhotoShop: Clic en image>Adjustments>Auto Color .

mover. Muchas veces nos encontramos con el inconveniente de que el encuadre fotográfico que hemos hecho no es adecuado y necesitamos prescindir de algunos planos recogidos en nuestras fotografías. En las herramientas más sencillas podemos utilizar. podemos cambiar la posición desde los 90 a 180 grados y utilizar de forma arbitraria el valor de orientación del giro. ya sea a la derecha o a la izquierda. recortar y mover una imagen. 150 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . rotar o recortar una imagen digital.Rotar lienzo. por lo que debemos hacer un recorte de esa parte. con la finalidad de dejar los contenidos deseados. Original Rotar lienzo a 180 ° Rotar a 90 ° Para rotar el lienzo seleccionamos: Image>Rotate Canvas.

para ajustarla a las dimensiones deseadas. poniendo el ratón en el borde o la esquina de la selección realizada. Herramienta Recortar de PhotoShop Localizamos la herramienta de recortar de PhotoShop en el panel o barra de herramientas del programa. Mover la selección a otro lugar de la imagen. El funcionamiento de la misma es extremadamente sencillo. Entonces. En la imagen anterior hemos colocado como anchura 120 píxel y como altura 60 píxel. a la hora de hacer la selección veremos cómo esta mantiene las proporciones de ese tamaño indicado. Simplemente tenemos que seleccionar un área. para ello seleccionamos: Image> Trim Seguidamente. del área que nos interesa recortar. cuando pulsemos Enter. podemos ordenar el recorte pulsando la tecla Enter. Este panel se sitúa generalmente en la parte de encima de la interfaz del programa. Barra de menú Podemos eliminar de forma selectiva una zona concreta de la imagen mediante la herramienta recortar.Recortar y redimensionar una imagen con PhotoShop. se recortará el área seleccionada y se redimensionará al tamaño marcado en las opciones. arrastramos el puntero sobre la parte de la imagen que deseamos conservar para crear un marco o encuadre. escribimos unos valores en las opciones de anchura y altura. Entonces. pinchando en cualquier parte de la imagen y arrastrando hacia cualquier lado. PhotoShop recortará la imagen. BLOQUE 2 151 . debajo de la barra de menús. Cuando seleccionamos cualquier herramienta de PhotoShop aparece un panel de opciones de la herramienta. Para ello hacemos clic en cualquier parte de dentro de la selección (menos en el punto que aparece en el medio de ella) y arrastramos al lugar donde queramos colocarla. Una vez que tenemos la selección creada. Redimensionar y recortar en un solo paso. antes de hacer la selección de recorte. que podemos editar una vez realizada. para redimensionar el área recortada simplemente. También podemos cancelar la selección en cualquier momento con la tecla Escape (ESC). Cambiar el tamaño de selección: La selección se puede editar al instante. Luego. La herramienta recortar hace una selección rectangular del área marcada con el ratón. o bien apretando con el botón derecho en cualquier parte de la selección y seleccionando la opción Recortar. Eso quiere decir que podemos hacer clic con el botón izquierdo del ratón y arrastrar para cambiar el tamaño de la selección.

Podemos elegir la que más nos guste o la más correcta. casi todos los programas ofrecen la posibilidad de reparar estos procesos.Paleta historia. haciendo un clic de ratón sobre ella. Una solución práctica y fácil es recurrir a la herramienta variaciones en PhotoShop. Muchas veces el problema de una imagen es el tono. Variaciones para reparar el tono. se redibujarán de nuevo a partir de la nueva imagen escogida Podremos además cambiar los colores de una imagen en las zonas de luces. La imagen escogida permanecerá en el centro y las variantes de ésta. En la paleta historia se refleja cada modificación que se le ha hecho a una imagen. Debido a que los humanos cometemos errores. la fotografía contiene dominantes de color incorrectos. siempre que no se haya guardado los cambios en la imagen o cerrado el programa de retoque con el que estamos retocando la imagen. (Imagen>ajuste>variaciones). A través de esta herramienta podemos situarnos sobre cada cambio que ha sufrido una imagen. Esta ventana nos muestra la fotografía original y una variedad de correcciones de color. introduciendo los colores primarios. Original 152 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . desplazándonos con el cursor hacia arriba o hacia abajo dentro de la paleta historia. tonos medios y sombras.

Si por el contrario. queremos contrastar más la imagen. Nos permite un control exacto del contraste de la imagen además de establecer sombras y resaltados. tal y como mostramos en la segunda imagen de este ejemplo. Para ajustar las curvas. situaremos el punto del centro hacia la derecha para contrastarla más. La herramienta Curvas es muy potente. y lo deslizaremos hacia la izquierda si queremos quitar contraste a la imagen. BLOQUE 2 153 . Las correcciones de curvas son las mismas que se realizan desde el ajuste Niveles. brillo y contraste de una fotografía. La línea curva representa el rango tonal desde 0 en la esquina inferior izquierda hasta 255 en la esquina superior derecha. El eje vertical representa los valores de entrada. Si ajustamos la curva desde el centro controlamos el contraste y el brillo de la imagen. y el horizontal los de salida.Ajustar las curvas. haremos clic en el punto del centro del eje.

Ajustar el tamaño y resolución de una imagen, para imprimir en PhotoShop.
Una vez hemos realizado todos los retoques necesarios y de nuestro agrado a nuestras fotografías, seguimos con el paso de imprimirlas. Antes de proceder a la impresión de las fotografías ajustaremos el tamaño y resolución adecuada, para ello. Recordemos que la resolución es la nitidez que comprende una imagen, en el mundo digital, ésta depende del número de píxeles que tiene cada imagen. Cuantos más píxeles tenga nuestra imagen, mayor resolución. La dimensión en píxeles es el medio para poder hablar de tamaño del archivo digital. Recordamos que la resolución óptima de una imagen para ser impresa es de 200 ppp hasta 300 ppp.

Modificar el tamaño de la Imagen.
1. Para cambiar el tamaño y resolución de nuestras fotografías: La imagen con la que se esté trabajando puede ampliarse o reducirse. Selecciona de la barra de menú Image / image size (tamaño de la Imagen), aparece un cuadro muy parecido al que nos aparecía en la creación de una nueva imagen. 2. Tendremos en cuenta que las casillas restringir proporciones y remuestrear imagen, se encuentren marcadas, para evitar deformar la imagen. 3 Tamaño del documento. Pondremos el tamaño que deseamos para nuestra imagen y cambiaremos la resolución a 200 ppp o 300 ppp. (Píxeles por pulgada). Escalar estilos. Si la imagen tiene capas a las que se les ha aplicado algún estilo (con la paleta de estilos), al activar esta casilla el efecto de los estilos se readapta a la imagen cuando se cambie su tamaño. Restringir proporciones. Calcula automáticamente la altura de la imagen si le establecemos una anchura y viceversa.. Remuestrear la imagen. Si no tenemos activada esta opción no veremos en la pantalla los nuevos cambios. Se puede determinar cómo se reorganizará la imagen al cambiar su tamaño: Por aproximación. Es el método más simple y rápido, pero de menos calidad. Se limita a añadir píxeles iguales a los que les rodean. • Bilineal (Bilinear). Es un método intermedio que ofrece mejor calidad que el de aproximación. • Bicúbica (Bicubic). Es el método que ofrece más calidad, aunque resulta más lento. • Bicúbica más suavizada Bicubic Smoother). Suaviza los bordes de las figuras. • Bicúbica más enfocada (Bicubic Sharper). Hace más duros los bordes de la figuras. Res. Auto. Permite seleccionar la resolución ideal para la imagen actual.

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TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS

Ejemplo 1 imagen normal

Ejemplo 2 imagen reducida

Tamaño y resolución original.

Tamaño y resolución ajustada para impresión

BLOQUE 2

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Modificar el tamaño del lienzo.
Si se amplía el lienzo, estamos aumentando el tamaño total de la imagen, por lo que ocupará más espacio en memoria y en el disco. A cambio, podrá dibujar o incorporar otras imágenes en la zona que se haya ampliado, ya que dicha zona forma parte de la imagen. Selecciona la opción Image / Canvas Size) Tamaño del lienzo. Y se abrirá un cuadro de dialogo como éste:

Ancla: Permite indicar la posición de la imagen que teníamos hasta ahora en el nuevo lienzo. Por ejemplo, si quieres que la imagen aparezca junto a la esquina superior izquierda del nuevo lienzo, haga un clic en el cuadrito superior izquierdo de la opción Ancla.

Es preciso distinguir entre cambiar el tamaño de la imagen y cambiar el tamaño del lienzo. El lienzo es el espacio de trabajo que proporciona el archivo de PhotoShop. Este espacio de trabajo puede estar o no totalmente ocupado por la imagen. Al aumentar el tamaño de la imagen por supuesto que se aumenta el tamaño del lienzo. Sin embargo, no ocurre así a la inversa. Cuando se aumenta el tamaño del lienzo se aumenta el área de trabajo pero no el tamaño de la imagen. Por lo tanto, el resultado que se obtiene es un área de trabajo vacía alrededor de la imagen.

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TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS

Actividad: 3
Lee el texto “Edición y retoque de imágenes”, y posteriormente elabora un mapa conceptual en el Smart Art con todos los conceptos. :

BLOQUE 2

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Actividad: 3 (continuación)
:

Actividad: 3 Conceptual Identifica la utilidad de la edición de imágenes. Autoevaluación

Evaluación Producto: Elabora mapa conceptual. Saberes Procedimental Plasma en un mapa conceptual la información sobre edición y retoque de imágenes. C MC NC

Puntaje: Actitudinal Es responsable al realizar el mapa conceptual.

Calificación otorgada por el docente

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TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS

Actividad: 4
1. En el centro de cómputo realiza la siguiente práctica sobre edición y retoque de imágenes. Utiliza fotografías e imágenes propias de tu gusto para ejecutar, paso a paso, cada uno de los siguientes puntos, como se muestra en tu módulo de aprendizaje

a) Tono de una imagen digital. b) Saturación de una imagen digital. c) Luminosidad en una foto. d) El brillo de una imagen. e) Contraste. f) Equilibrio del color. g) Niveles del color. h) Niveles automáticos. i) Mover, rotar lienzo o recortar una imagen. J Paleta historia. k) Variaciones para reparar el tono. l) Ajustes Curvas. m) Ajustar la resolución y el tamaño de la imagen para la impresión. 2. 3. Elabora una carpeta en la que se integre la colección de ejercicios que se realizaron sobre edición y retoque de imágenes, Escribe tus observaciones sobre tu experiencia al realizar la práctica.

Observaciones:

BLOQUE 2

159

Actividad: 4 (continuación)

Actividad: 4 Conceptual Reconoce la utilidad en la práctica sobre edición y retoque de imágenes. Autoevaluación

Evaluación Producto: Ejercicio práctico. Saberes Procedimental Ejecuta en la práctica los pasos para edición y retoque de imágenes. C MC NC

Puntaje: Actitudinal Muestra creatividad y empeño al realizar la práctica.

Calificación otorgada por el docente

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TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS

Después de tratarlas y retocarlas en el PC y visualizarlas en la pantalla. Podemos optar por imprimirlas por nuestra cuenta o bien remitir el trabajo a un laboratorio digital especializado y encargar el trabajo. tarde o temprano también desearemos imprimirlas con calidad artística o profesional. Y se abrirá un cuadro como éste: BLOQUE 2 161 . Imprimir con vista Previa. si lo que se quiere es tener una vista previa de lo que se quiere imprimir. Las imágenes digitales pueden tener varias finalidades o destinos. Pero hoy en día muchos usuarios ya disponemos de un pequeño dispositivo de salida. Se eligen en la barra de menú File / Print Witch Preview. Cualquier archivo que se cree con PhotoShop puede imprimirse.La impresión digital: el arte de imprimir. una impresora en color. para poder llevar a cabo nuestras impresiones.

estará variando igualmente el tamaño de la imagen cuando sea impresa.Posición: permite colocar la imagen dentro de la hoja en la que se va a imprimir. por tanto. donde podremos establecer más funciones que modifiquen la imagen o le añadan elementos al imprimir. Puede teclear directamente la medida que desee en los cuadros de texto Altura y Anchura. Si tildamos la opción Mostrar opciones nos aparecerán nuevas opciones que variaran según si elegimos salida o gestión de color. Active la casilla Mostrar rectángulo delimitador para obtener un marco en la miniatura en el cuadro de diálogo y. o bien. Active la casilla Imprimir área seleccionada para que en el papel aparezca únicamente la zona que haya seleccionado previamente. Puede teclear la distancia entre el borde de la hoja o el de la imagen en los cuadros de texto Superior e Izquierda. Active Escalar para ajustar a medios para cambiar el tamaño de la imagen y ajustarlo al papel en el que se vaya a imprimir. 162 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Además. emplear un porcentaje con respecto al tamaño natural de la imagen (que es el 100% que aparece en el cuadro Escala). Si elegimos salida nos aparecerá un cuadro como éste. puedes activar la casilla Centrar imagen para que ésta aparezca exactamente en el centro de la hoja. Tamaño de impresión escalado: permite cambiar las dimensiones de la imagen cuando se imprima.

Esta opción puede utilizarse cuando se desee recortar la imagen dentro del marco que la contiene. Sangrado. Las imágenes de PhotoShop pueden contener un tramado de semitonos ajustable en cuanto a su color (Lineatura.Fondo. BLOQUE 2 163 . Puedes establecer un marco que rodee la imagen según el ancho que desees darle a dicho marco. En el cuadro de diálogo que aparece estableceremos la separación desde el borde de la imagen donde se quiere que se muestren las marcas de recorte. Sirve para imprimir la imagen con un color de fondo a su alrededor. Ángulo y Forma). Imprime las marcas de recorte dentro de la imagen en vez de fuera. Borde. Trama.

Barras de calibración. Se imprimirá la imagen con los colores invertidos: como el negativo de una fotografía. Si elegimos la opción Gestión de color nos aparecerá un cuadro como éste. Se imprimirá una breve descripción sobre la imagen. Emulsión abajo. Este espacio puede ser el perfil de color documento que se esté empleando en ese momento. Marcas de registro. Interpolación. Si se activa. Es el espacio que utilizará la impresora con la que va a imprimir. Con esta casilla activada. eligiendo esta opción se le da la vuelta a la imagen invirtiéndola.Transferencia. Generalmente la emulsión (capa fotosensible del papel) se muestra hacia arriba. aparecerán impresas las barras de calibración (once cuadraditos que muestran la intensidad del color utilizado). se imprimen las marcas de registro: cruces de registro y estrellas de registro. Marcas de esquina y Marcas centradas. PhotoShop intentará mejorar el perfil de los objetos de la imagen eliminando su aspecto cerrado automáticamente ( si lo tiene). Descripción. Indican las marcas de recorte. o puede ser el perfil de prueba que se esté utilizando en ese momento. Negativo. con el que se puede cambiar el espacio de color de su imagen logrando una copia impresa en papel con los colores más parecidos a la imagen que ve en la pantalla. Permite establecer las funciones de transferencia con el fin de equilibrar la pérdida o el aumento de punto que podría darse al llevar la imagen a una plancha de impresión. 164 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . de modo que ésta se vería normal dando la vuelta al papel y mirando a trasluz. Espacio de impresión. Contiene los colores que se van a enviar a la impresora. Si se activa. Espacio de origen.

Configuración de la hoja. o bien algo que se haya seleccionado previamente. que podremos elegir desde el mismo cuadro Imprimir. El número de ejemplares impresos que se desea obtener. así como acceder a las propiedades de la misma. Elige las medidas del papel que utilizará para imprimir posteriormente. Eliges la impresora que se va a emplear (muy útil si tienes más de una). Establece el área de impresión dentro de la cual se imprimirá en la hoja. Márgenes. BLOQUE 2 165 . Número de copias. o desde Page / Setup Tamaño. Orientación. Puede elegir el tipo de papel que va a emplear en la impresora. Intervalo de Impresión. Y aparecerá un cuadro como éste: Impresora. Origen. Se selecciona en la barra de menú File / Print. Tilda Vertical para imprimir de forma normal y Horizontal para imprimir de forma apaisada. Para poder establecer información sobre el papel elegimos Ajustar página. Se puede Imprimir Todo. Imprimir.

4 Observaciones: 166 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Imprime. Entrega al profesor observaciones e impresiones. 3. que creaste en la actividad anterior e imprime dos ejemplos de ellos. los que tú desees para imprimirlos. Observa en opción configuración de página los ejercicios del inciso e). Observa en opción vista preliminar los ejercicios del inciso a). de forma vertical. Selecciona tres inciso de la i) a la m). f). 2. c) y d). b). en el centro de cómputo. el inciso g) y de forma horizontal el inciso h).Cierre Actividad: 5 Realiza la siguiente actividad práctica. 1. que creaste en la actividad anterior.

Saberes Procedimental En la práctica utiliza las opciones de impresión de imágenes. Autoevaluación Evaluación Producto: Actividad práctica. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 2 167 .Actividad: 5 (continuación) Observaciones: Actividad: 5 Conceptual Reconoce la utilidad de la impresión de imágenes. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es responsable y atento al realizar la actividad práctica.

com/cienciaytecnologia/digital/ 168 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .abcpedia.htm http://microasist.mx/noticias/mo/achmo080205.shtml http://www.com/web/es/atic/doc/glosario/internet www.com.com/glosarios/glosarios_p/textos_p/periodisticos_periodism o_p_0003.com/imagendigital/impresiondigital.avizora.Sitios Web recomendados: www.htm www.navactiva.digitalfotored.

Localiza. Desarrolla documentos electrónicos.1 5.5 5. jerarquías y relaciones. Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo. Tiempo asignado: 20 horas .Competencias profesionales: 1. Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas matemáticas y gráficas.2 8. Cultiva relaciones interpersonales que contribuyen a su desarrollo humano y el de quienes lo rodean. Elige las fuentes de información más relevantes para un propósito específico y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confiabilidad.2 5. Identifica las actividades que le resultan de mayor y menor interés y dificultad. Define metas y da seguimiento a sus procesos de construcción de conocimientos. fortalezas y debilidades. BLOQUE 3.1 6. de acuerdo con los requerimientos establecidos (software).1 8. 2. Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas.1 3. comprendiendo cómo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. reconociendo y controlando sus reacciones frente a retos y obstáculos.6 6. Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva. obtiene información y se comunica utilizando las tecnologías de la información y de comunicación (software). Aplica diseñadores gráficos.3 9. de manera reflexiva. Actúa de manera propositiva frente a fenómenos de la sociedad y se mantiene informado. coherente y sintética. estáticas y dinámicas. Privilegia el diálogo como mecanismo para la solución de conflictos. con pasos específicos. Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas. 3.4 7. dentro de distintos equipo de trabajo. Diseña y modifica las imágenes digitales.5 Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores. Estructura ideas y argumentos de manera clara.1 9. congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta. Utiliza las tecnologías de la información y la comunicación para procesar e interpretar información.3 4. Ordena información de acuerdo a categorías. Asume una actitud constructiva.1 7. definiendo un curso de acción.2 8.1 4. Unidad de competencia: Edita fotografías digitales utilizando las herramientas de programas integrados para facilitar la comunicación Atributos a desarrollar en el bloque: 1. empleando herramientas de software de diseño multimedia.

Secuencia didáctica 1. que están incluidas en su definición. Los elementos gráficos presentes en un archivo vectorial se denominan objetos. dispuestos y coloreados de formas diversas para formar un patrón. Considerando que cada objeto es una entidad completa. están compuestas por puntos individuales denominados píxeles. Los dibujos vectoriales no dependen de la resolución. Cada objeto es una entidad completa con propiedades tales como color. algunos pixeles son eliminados. Las imágenes vectoriales (las cuales se trabajan en CorelDRAW y las imágenes de mapas de bits (estas imágenes se editan en programas de retoque fotográfico. 170 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . como puede ser Corel Photopaint o Photoshop. sin afectar a los restantes objetos de la ilustración. Las imágenes vectoriales. se definen matemáticamente como una serie de puntos unidos por líneas. también aumentará el número de píxeles individuales. Debido a que las imágenes de mapa de bits forman conjuntos de píxeles ordenados. puesto que cada píxel tiene un color propio. sus distintos elementos no se pueden manipular (por ejemplo mover) en forma individual. Si aumenta el tamaño del mapa de bits. también conocidas como imágenes ráster. debido a que al reducir el tamaño de un mapa de bits. Si se desea reducir el tamaño original de una imagen. se puede mover. etc. cambiar sus propiedades una y otra vez manteniendo su claridad y nitidez originales.  Imagen en tamaño normal e imagen ampliada. y puede crear efectos de realismo fotográfico tales como el sombreado y el aumento de la intensidad de color. contorno. también llamadas imágenes orientadas al objeto o imágenes de dibujo. puede ocurrir que ésta sea distorsionada. haciendo que las líneas y las formas tengan un aspecto dentado. Introducción al programa CorelDRAW X5 Inicio Imágenes en programas de diseño. El color y la forma de una imagen de mapa de bits aparece regular si se observa a distancia. donde se pueden apreciar los píxeles. Por lo tanto. tamaño y posición en la pantalla. Las imágenes de mapas de bits. monitor. forma. Esto significa que se muestran con la máxima resolución permitida por el dispositivo de salida: impresora. la calidad de imagen de tu dibujo será mejor si lo imprimes en una impresora de 600 ppp (puntos por pulgada) que en una impresora de 300 ppp.

¿Qué es un Imagen vectorial? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 4.Actividad: 1 Lee el texto “Imágenes en programas de diseño”. 1. ¿Qué es un píxel? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 5. ¿Qué es una imagen de mapa bits? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3. ¿Qué es la resolución en una imagen? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ BLOQUE 3 171 . y responde los siguientes cuestionamientos. ¿Qué es un diseño gráfico? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ 2.

C MC NC Puntaje: Actitudinal Con atención realiza la actividad solicitada. Calificación otorgada por el docente 172 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Saberes Procedimental Identifica las diferencias entre las imágenes mapas bits y vectoriales. Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. Menciona las diferencias de imágenes Mapa bits y Vectoriales. Mapa bits Vectoriales Actividad: 1 Conceptual Reconoce las diferencias entre las imágenes mapas bits y vectoriales.Actividad: 1 (continuación) 6. ¿Qué es un objeto? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 7.

y se iniciará el programa. que sirve para retoque gráfico. aparece otra lista con los programas que hay instalados en tu ordenador. CorelDRAW X5 es un programa de dibujo vectorial que facilita la creación de ilustraciones profesionales: desde simples logotipos a complejas ilustraciones técnicas. o el Corel Texture que sirve para hacer texturas para los rellenos. Junto al CorelDRAW X5 se incluyen también otros programas gráficos como el Corel Photo-paint. etc Modo de operación. Coloca el cursor sobre Todos los Programas. busca CorelDRAW X5 y haz clic sobre él. podrá realizar infinidad de piezas publicitarias. Permite crear una gran variedad de efectos especiales. que lo convierten en el programa ideal para la creación de cualquier proyecto de diseño gráfico. te permite enviar una ilustración a un servicio de filmación para su impresión o para la publicación de un documento en Internet.Desarrollo Introducción a CorelDRAW X5 CorelDRAW X5 es uno de los programas de edición gráfica más potentes y versátiles que existen. BLOQUE 3 173 . el Corel Capture que sirve para hacer capturas de pantallas. Veamos las dos formas básicas de arrancar el programa CorelDRAW X5: 1. Proporciona una variedad de herramientas y efectos que te permiten trabajar de manera eficiente para producir gráficos de alta calidad. Desde el botón Inicio situado normalmente en la esquina inferior izquierda de la pantalla. logotipos empaques. la cual muestra algunas opciones fundamentales de trabajo del programa. Asimismo. Desde el icono de CorelDRAW X5 del escritorio Haz doble clic sobre él. Al arrancar CorelDRAW X5 aparece una pantalla de inicio. 2.

aparece una ventana con las funciones básicas. 174 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . ya que cada usuario puede decidir qué elementos quiere que se vean en cada momento. La pantalla que se muestra puede no coincidir exactamente con la que ves en tu computadora. solo cierre la ventana actual. activando o desactivando los siguientes puntos. Opciones Al seleccionar la opción Empezar.Si seleccionas cada una de ella te describe las funciones básicas que se pueden realizar. Una vez que desee entrar a la ventana de trabajo de Corel DRAW X5.

Elementos de la ventana Al arrancar CorelDRAW X5 aparece una ventana de trabajo del programa. en la que se muestran las herramientas y elementos que se utilizarán al trabajar con el programa. Barra de título Barra Estándar Barra de propiedades Ventana acoplable Barra de Herramientas de dibujo Página de dibujo Control de página Barra de estado Paleta de colores BLOQUE 3 175 .

__________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 7.Actividad: 2 1. 176 __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS __________________________________________________________________________________________ . __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 3. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 6. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 8. Investiga la función de cada uno de los componentes que se indican. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 9. En la imagen anterior se muestra la ventana de trabajo de CorelDRAW X5. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 5. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 4. 2.

De la siguiente ventana de diálogo que se muestra posteriormente. investiga la utilidad de los datos señalados con flecha. BLOQUE 3 177 . __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 10.Actividad: 2 (continuación) 9. los cuales se solicitan al momento de crear un documento nuevo en CorelDRAW X5.

NOMBRE ICONO FUNCIÓN 178 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .Actividad: 2 (continuación) 11. En la siguiente tabla escribe el nombre del comando que corresponda a cada icono y su la función.

5. CorelDRAW X5. 4. Deshacer errores Archivo nuevo Abrir archivo Subrayado Negritas Pegar Guardar Copiar Vista previa ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) 10. Cortar 11. Saberes Procedimental Identifica los componentes de la ventana de trabajo de Puntaje: Actitudinal Muestra responsabilidad al realizar la investigación. 3. C MC Autoevaluación NC Calificación otorgada por el docente BLOQUE 3 179 . FUNCIÓN 1. Coloca en el paréntesis el número del comando que corresponde a cada uno de los iconos de la segunda columna y anota su función a la derecha. 8.Actividad: 2 (continuación) 12. CorelDRAW X5. Imprimir Actividad: 2 Conceptual Reconoce la función de los componentes de la ventana de trabajo del programa Evaluación Producto: Trabajo de investigación. 6. 7. 9. 2.

Para cerrar CorelDRAW X5. En ella se selecciona el lugar donde se encuentra guardado tu documento de Corel DRAW X5. 3. Haz clic en el botón Abrir . puedes utilizar cualquiera de las siguientes operaciones: 1. puedes hacerlo de dos formas: a) Con el botón Abrir de la barra de herramientas estándar: 1. Hacer clic en el botón cerrar Pulsar la combinación de teclas ALT+F4. Hacer clic sobre el menú Archivo y elegir la opción Salir. Se abre la ventana Abrir dibujo. b) Con el menú Archivo: 1. Cerrar. Se abre la siguiente ventana de trabajo. Abrir un dibujo. 2. 2. Mediante el menú Archivo y la opción Abrir.Operaciones básicas. 2. 180 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Para abrir un documento en CorelDRAW X5.

De este modo en tu disco duro sólo tendrás un archivo. Si haces clic en el botón + que está a la izquierda. Esta forma de trabajo. pero tiene una desventaja: los archivos suelen quedar muy grandes. Abrir varios archivos. Guardar y Guardar como 1. porque el documento aún no tiene nombre. la nueva página se agregará antes de la página que estás visualizando. ya que ambas te van a abrir la misma ventana de Guardar dibujo. Para guardar un documento de CorelDRAW X5. Nota: También puedes crear un documento solo. Guardar. 1. lo que tienes que hacer es ir al menú Ventana y al final encontrarás todos los nombres de los archivos que tienes abiertos. Recuerda que la opción Guardar la puedes seleccionar desde el menú Archivo. permite agrupar diseños en un mismo archivo. La primera vez que vas a guardar el documento. pero con varias páginas.Abrir varios dibujos a la vez Puedes abrir varios documentos de CorelDRAW X5. Para cambiar entre un documento y otro.. haz clic en uno de los botones + que se encuentran en la barra de Control de Páginas de la ventana de trabajo. 2. con los pasos anteriores con la opción Abrir. y pasar de uno a otro para trabajar. con los siguientes problemas que pueden generar al momento de trabajar. tienes que seleccionar el menú Archivo y hacer clic en la opción Guardar o Guardar como. por falta de memoria o al momento de respaldar los archivos en un medio externo. Con el botón Guardar . Para ello. Selecciona el que necesitas para trabajar y ese será el documento activo. pero dentro del mismo tendrás varias páginas con distintos trabajos.. 2. BLOQUE 3 181 . Si haces clic en el botón + que está a la derecha. la nueva página se agregará luego de la página que estás visualizando. no importa cuál de las dos opciones del menú archivo selecciones.

aquí si es importante si seleccionas la opción Guardar o Guardar como. Si luego de guardado el documento. Importar o exportar un archivo. Si seleccionas Guardar.. 182 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .. Se puede importar el archivo entero o una parte de él.Selecciona el lugar donde deseas guardar el documento. aparece la ruta completa donde se encuentra el trabajo y al final verás el nombre que le asignaste al documento. pero para poder abrir archivos en otros formatos como el jpg o gif hay que usar el botón importar. el cual abrirá una ventana para que seleccionemos el archivo a importar. que permitirá importar la parte que deseemos de la imagen que hayamos seleccionado. y en el cuadro de texto Nombre de archivo: escribe el nombre con el cual quieres guardar tu trabajo. el trabajo se guardará directamente en el archivo con el nombre que le asignaste la primera vez que lo guardaste. nuevos. (En la imagen observa que el nombre escrito es Mi Diseño en Corel). Si seleccionas Guardar como. guardar. copiar y junto a ellos hay dos importantes botones que son el de importar y exportar: Hay que tener en cuenta que cuando se guarda un archivo de CorelDraw X5 lo hace con la extensión cdr. observa en la barra de título. realizas cambios a tu trabajo. en otro archivo y con otro nombre.. abrir.. que al lado del nombre del programa (arriba a la izquierda).. y deseas guardar esos cambios. se abre la ventana Guardar como y te da la opción de guardar los cambios hechos al trabajo. cortar. Debajo de la barra de menús está la barra con los botones. pegar. para lo cual hay que seleccionar la opción recortar. Luego de que guardas un documento.

Para crear un documento nuevo de CorelDRAW X5 puedes hacerlo de tres formas: a) Con el botón Nuevo de la barra de herramientas estándar: 1. b) Con el menú Archivo: 3.Como crear un documento nuevo. 4. En ella se indica las características del nuevo documento que se va crear en CorelDRAW X5. Mediante el menú Archivo y la opción Nuevo. Haz clic en el botón Nuevo 2. BLOQUE 3 183 . Se abre la ventana Crear un documento Nuevo dibujo. Se abre la siguiente ventana de trabajo.

Al seleccionar el icono aparece una ventana en la cual se puede empezar un nuevo documento de dos formas. c) Otra forma de crear documento consiste en utilizar el icono botón pantalla de inicio que se encuentra en la barra de propiedades. la cual nos muestra una hoja como área de trabajo. Insertaremos rectángulos.Al dar aceptar aparece la ventana de CorelDRAW X5. donde se podrá trabajar con distintos objetos. las que se muestran en la siguiente figura. círculos y otras formas. 184 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .

Nuevo documento con plantilla. que se pueden utilizar para elaborar un nuevo documento. BLOQUE 3 185 . se abre una ventana donde encuentras diferentes plantillas. Al seleccionar la opción Nuevo con plantilla.

4. 186 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . 1. Utiliza las tres formas de crear un nuevo documento. Cierre Actividad: 3  Acude al centro de cómputo del Plantel y desarrolla lo que se solicita a continuación. Copia los nombres de los tipos de plantilla que ofrece el programa para crear un nuevo documento. Selecciona el tipo de plantilla Pósteres / Letreros y escribe la función que se puede realizar. Entra al programa de Corel DRAW X5. 2. Escribe tus observaciones. 3. Copia los comandos de la barra de menú de Archivo. 5.

Abre el archivo “Práctica uno” y la opción de Abrir varios dibujos a la vez. Cierra el programa. C MC NC Puntaje: Actitudinal Con esmero realiza el ejercicio práctico. Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico.Actividad: 3 (continuación) 6. Guarda el archivo con el nombre de “Práctica uno” y consérvalo porque lo utilizarás más adelante. Escribe tus observaciones. Ejercita cada uno de los elementos de la ventana de trabajo del Corel DRAW X5. Guarda con el mismo nombre. 9. Escribe tus observaciones. 7. Crea un nuevo documento utilizando una plantilla. 8. elipse y rectángulo. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 3 187 . Actividad: 3 Conceptual Reconoce la utilidad de los comandos básicos. 10. Saberes Procedimental Identifica en la práctica la utilidad de los comandos básicos. Crea un nuevo documento utilizando la herramienta de texto.

Secuencia didáctica 2. escribiendo el nombre de cada uno de los iconos de trabajo de las herramientas de dibujo. Herramientas de trabajo de CorelDRAW X5 Inicio Actividad: 1 Completa la siguiente “Tabla de identificación”. Icono Nombre del icono  188 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .

C MC NC Puntaje: Actitudinal Se interesa por realizar la actividad con eficacia. Autoevaluación Evaluación Producto: Tabla de identificación. ¿Qué es un trayecto? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3. Calificación otorgada por el docente Desarrollo Actividad: 2 Realiza la siguiente investigación. 1. Saberes Procedimental Identifica el icono y el nombre de las herramientas de trabajo del Corel DRAW X5.Actividad: 1 Conceptual Conoce la utilidad de cada una de las herramientas de dibujo. ¿Cuál es la función del PowerClic en CorelDRAW X5? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ BLOQUE 3 189 . ¿Qué es un nodo? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2.

Haz clic en la página de dibujo y sin soltar Para crear un círculo.  Elipse de tres puntos. encontrarás la herramienta Rectángulo Al seleccionar Rectángulo.Actividad: 2 Conceptual Conoce la función del PowerClic en el trabajo de CorelDRAW X5. Saberes Procedimental Identifica la función del PowerClic en el trabajo de CorelDRAW X5. para mostrar los atributos de la herramienta que podemos cambiar. en dirección diagonal. que permiten crear imágenes. Haz clic en la página de dibujo y sin soltar arrastra el mouse hasta crear un rectángulo de la forma deseada. mientras arrastras el mouse con la herramienta rectángulo. Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. En la barra de Herramientas. Si presionas simultáneamente las teclas Ctrl + Shift mientras arrastras el mouse. Si presionas simultáneamente las teclas Ctrl + Shift mientras arrastras el mouse. En la barra de Herramientas. primero selecciona la herramienta elipse arrastra el mouse hasta crear un óvalo de la forma deseada. a) b) Para crear óvalos. . letreros etc. con Al seleccionar la herramienta Elipse. objetos. presiona la tecla Ctrl. b) Para crear cuadrado. el punto donde comienzas a dibujar pasa a ser el centro del cuadrado. encontrarás la herramienta Elipse dos opciones:  Elipse. el punto donde comienzas a dibujar pasa a ser el centro del círculo. mientras arrastras el mouse con la herramienta elipse. En Corel DRAW X5 puedes utilizar una gran variedad de herramientas de trabajo. a) Para crear rectángulos. Herramienta elipse. para mostrar los atributos de la herramienta que podemos cambiar. presiona la tecla Ctrl. C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra apertura e interés al realizar la actividad. Herramienta Rectángulo. 190 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . la barra de propiedades se modifica. primero selecciona la herramienta Rectángulo . la barra de propiedades se modifica. Calificación otorgada por el docente Barra de herramientas de dibujo. en dirección diagonal.

para mostrar los atributos de la herramienta que podemos cambiar. te permite cambiar el nivel de aumento en la ventana de dibujo. el zoom cambiará a 400% y así sucesivamente. Haz clic en la página de dibujo y sin soltar arrastra el mouse hasta crear un cuadriculado de la forma deseada Herramienta Zoom. Aumentar : Haciendo clic en este botón podrás aumentar el zoom.Herramienta Papel gráfico. Niveles de zoom Zoom de Zoom selección sobre página Zoom sobre altura de página Aumentar Disminuir Zoom sobre todos los objetos Zoom sobre anchura de página Niveles de Zoom: Desde aquí puedes seleccionar un porcentaje de aumento. Luego en la barra de propiedades. La herramienta Zoom . la barra de propiedades se modifica. el zoom cambiará a 200%. primero selecciona la herramienta papel gráfico. la barra de propiedades cambia y muestra un aspecto como el que se observa en la siguiente imagen. selecciona la cantidad de filas y columnas que deseas que tenga el cuadriculado. acercándote siempre el doble de la visualización que tienes seleccionada. pero también puedes seleccionar las opciones de zoom que aparecen en los otros botones de la barra de propiedades. Por ejemplo si el nivel de zoom está en 100%. En la barra de Herramientas. cuando hagas clic en el botón aumentar. BLOQUE 3 191 . Puedes crear un cuadriculado. mayor o menor (desde 10% a 400%). Cuando seleccionas esta herramienta. y la verás en un submenú de Al seleccionar la herramienta Papel gráfico. encontrarás la herramienta Papel gráfico herramientas como el de la imagen siguiente. si le vuelves a hacer clic.

Aplicación Icono Color uniforme Relleno degradado Patrón Textura Postscript 192 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . si vuelves a hacer clic en el botón disminuir. mostrando todo su alto. alejándote siempre la mitad del nivel que tengas seleccionado. lo que quieres es disminuir el zoom. mostrando todo su ancho. si el nivel de zoom está en 100%. Zoom sobre la altura de página: acerca la página. Al hacer clic en el triángulo negro que se encuentra en la parte inferior derecha de la herramienta. al seleccionar la herramienta Relleno.Disminuir : Haciendo clic en este botón disminuirás el zoom. Zoom sobre página : permite centrar la vista de la página. se despliega un menú con varios iconos correspondientes a los distintos rellenos que puedes aplicarle a un objeto. Simplemente seleccionas los objetos que deseas ver más cerca y haces clic en este botón. Zoom sobre todos los objetos : permite ver todos los objetos que tenemos en la página. Simplemente haz clic en la página de dibujo y arrastra con el mouse hasta dejar visible la parte que precisas. Coloca la página en el centro de la pantalla. aparece otra herramienta que se llama Mano. Por ejemplo. Aplicar Rellenos. Este botón es útil cuando trabajamos en el área que está fuera de la página de dibujo y se nos "pierde" algún diseño. el zoom cambiará a 50%. Si por el contrario. haz clic con el botón derecho del mouse sobre el objeto que quieres visualizar más lejos. podemos visualizar todo lo que tenemos en el documento. el zoom cambiará a 25% y así sucesivamente. la herramienta Relleno permite aplicar distintos tipos de rellenos a los objetos. Zoom sobre la anchura de página: acerca la página. tal como cuando abrimos un documento nuevo. Puedes aumentar y disminuir el zoom de una forma más rápida: primero selecciona la herramienta zoom y luego si quieres aumentar el zoom. cuando hagas clic en el botón disminuir. La herramienta Mano permite controlar la parte del dibujo visible en la ventana de dibujo. Zoom de la selección : Permite acercarnos a los objetos que están seleccionados. CorelDRAW X5. presionando el botón zoom sobre todos los objetos. haz clic sobre el objeto que quieres visualizar más cerca o haz un rectángulo con la herramienta zoom alrededor de la parte que quieres acercar.

Veamos ahora como se aplica cada uno de los rellenos. como color de contorno o borde Si eliges cualquier icono de relleno sin seleccionar ningún objeto. a) Una de ellas consiste en seleccionar los objetos y haciendo un clic sobre un color de la paleta de colores que se encuentra a la derecha. Existen dos formas de aplicar rellenos uniformes a los objetos.Dejarlo vacío Al final del menú tendrás una opción para abrir la ventana acoplable de color y desde allí podrás aplicar tanto color de relleno. consiste en seleccionar la herramienta relleno la cual se encuentra en la barra de herramientas. tendrán esas propiedades. Relleno Uniforme. a partir de aquí todos los objetos que dibujes. c) Al seleccionar relleno Uniforme se abrirá una ventana como la que observas a continuación: BLOQUE 3 193 . Si haces clic en Aceptar. Al hacer clic en la herramienta. se muestra una ventana de diálogo para asignar ese tipo de relleno a los objetos nuevos. b) La otra forma de aplicar relleno uniforme a un objeto. se abre un menú mostrando todos los tipos de rellenos que se pueden aplicar en CorelDRAW X5. El triángulo ubicado en la parte inferior de la paleta permite ampliarla para visualizar más colores. los cuales señalan hacia arriba y hacia abajo. o desplazar los colores haciendo clic en los triángulos que están en los extremos de la paleta.

Trayecto 194 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Seleccionando de la barra de colores que se muestra en la ventana. Herramienta Curva de 3 puntos. encontrarás la herramienta Curva de tres puntos. de la ventana de Relleno Uniforme.Relleno Uniforme: Ficha Modelos Comenzaremos viendo la ficha Modelos. Mezcladores y Paletas. Texto En la barra de Herramientas. Esta herramienta es útil cuando se desea adaptar un texto a un trayecto. Se utiliza para dibujar una curva arrastrando el cursor desde el punto inicial hasta el final para. a continuación. En esta ficha puedes elegir el tono de color que se desea. colocar el punto central. Fichas Modelos.

este tipo de texto se hace directo en la hoja o página de dibujo. como se muestra en la siguiente imagen. El texto de párrafo es útil para textos largos que tengan más requisitos de formato. etc. El texto artístico se puede usar para añadir líneas cortas de texto a las que se puede aplicar una amplia gama de efectos. y al momento de seleccionar la herramienta de texto para párrafo se observa un rectángulo donde se escribirá la información. Al momento de iniciar un texto. como por ejemplo. BLOQUE 3 195 . tamaño de letra. la barra de estado nos indica qué tipo de texto se está elaborando en ese momento.Trabajar con textos. sombras.. Existen dos tipos de texto que puedes añadir en dibujos: texto artístico y texto de párrafo.

cambiar mayúsculas y minúsculas y aplicarle formato como si utilizaras la barra de propiedades de texto. rellenos degradados o de texturas. Silueta. el color y demás propiedades correspondientes a un texto. abre un cuadro de diálogo donde puedes modificar el texto. Aquí puedes ver algunos ejemplos de transformaciones realizadas a los textos artísticos: Sombra. el tamaño. Relleno de Textura. haz clic en cualquier parte del área de trabajo y escribe el texto deseado. además de cambiar el tipo de fuente. etc. Tachado. simplemente selecciona la Herramienta de Texto . Mayúsculas y Posición. También puedes hacerle cambios al texto artístico como si fuera un objeto gráfico más (aplicar sombra. Para crear un texto artístico. abre el cuadro de diálogo Formato de caracteres.Texto Artístico. incluso puedes corregir faltas ortográficas (en el botón Opciones). A los textos artísticos les puedes hacer todo tipo de modificaciones. Extrusión. Relleno de Patrón. Mezcla Interactiva. Envoltura Interactiva. El botón Editar Texto de la barra de propiedades de texto. Editar Texto. Sobre rayado. alinear el texto. Para asignar formato al texto artístico podemos utilizar la barra de propiedades de texto: Tipo de fuente Negritas Subrayado Formato de caracteres Tamaño de fuente Cursiva Alineación de textos Editar texto El botón formato de caracteres. donde puedes hacer más modificaciones relativas a los caracteres que forman el texto. 196 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . extrusión. Distorsión Interactiva. hacerlo más extenso. Por ejemplo: utilizar distintos tipos de Subrayado.).

BLOQUE 3 197 . una línea) o de un objeto cerrado (por ejemplo.Adaptar el texto a un trayecto. y el texto se adaptará a la forma del mismo. un cuadrado). 5) Haz clic sobre el trayecto. El texto artístico se puede adaptar a un trayecto abierto o cerrado. También puedes adaptar texto existente a un trayecto. Veamos gráficamente los pasos a seguir para adaptar un texto a un trayecto: 1) Debes tener un texto y un trayecto abierto o cerrado. Es posible añadir texto artístico a lo largo del trayecto de un objeto abierto (por ejemplo. 3) Haz clic en el menú Texto / Adaptar texto a trayecto. 4) El puntero adopta la forma de una gruesa flecha negra. 2) Selecciona el texto con la Herramienta de Selección . en este caso es abierto.

puedes situar el texto en el lado opuesto del trayecto o ajustar la distancia entre el texto y el trayecto.Una vez que has adaptado el texto a un trayecto. Luego de adaptar el texto al trayecto. Por ejemplo. posición. la Barra de Propiedades pasa a ser como en la siguiente imagen: Orientación del texto Distancia del trayecto Reflejar texto horizontalmente Especifica los incrementos de espaciado para encajar el texto en el trayecto Desplazamiento horizontal Reflejar texto verticalmente Puedes modificar la orientación. distancia y desplazamiento del texto con respecto al trayecto. Veamos algunos cambios que se pueden realizar al texto adaptado al trayecto: 198 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . puedes ajustar la posición del texto con relación a dicho trayecto.

Separar el texto del trayecto. Cuando se separa el texto de un trayecto curvo o cerrado. puedes separar el texto del objeto si no deseas que forme parte de ese trayecto. vuelve a adquirir su aspecto original. conserva la forma del objeto al que se adaptó. BLOQUE 3 199 . CorelDRAW trata el texto adaptado a un trayecto como si fuese un objeto. sin embargo. simplemente selecciona el objeto y trayecto. Ejemplo. Para separarlo. Si se endereza el texto. Después utiliza el menú Organizar / Separar texto.

perfectamente los puedes realizar en CorelDRAW X5. Existen varias formas de dibujar libremente. Vamos a ver cuáles son. En la estrella se pueden observar que hay cuadrados negros. Podemos dibujar libremente considerando el Mouse cono si fuera un lápiz. Observa la imagen de la derecha. Dibujo a mano alzada Para dibujar a mano alzada debes seleccionar la herramienta Mano Alzada y luego hacer clic sobre la hoja y arrastrar el Mouse dibujando como si fuese con un lápiz. puedes modificar esos nodos para obtener un estrella con líneas más Nodo seleccionado con la herramienta forma. A través de la herramienta Forma estilizadas. Herramienta Forma.Dibujar libremente. Los diseños que creas con un lápiz en una hoja. los cuales corresponden a los nodos que se han generado al dibujar con la herramienta Mano Alzada . . 200 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .

Si haces doble clic sobre uno de los nodos con la herramienta Forma . Cuando haces clic en la herramienta Forma Añadir nodo Convertir curva en línea Convertir nodo simétrico . A continuación aparecen en la línea unos tiradores. podrás ver que aparecen dos líneas a cada lado del mismo. entonces no podrás aplicarle color de relleno. Nota: Si la figura que has creado está abierta. Vamos a ver como puedes modificar las líneas con la herramienta Forma Mano Alzada . que son los que permiten darle la curvatura deseada. . Ese punto allí indica que esa línea será la que se transformará en curva. entonces no aparecen. Observa que hay tres nodos unidos por líneas rectas. sólo tendrá color de borde. En la imagen 3. Puedes ver cómo se transformó la línea de los tiradores. Los tiradores aparecen si la línea es curva. Si la línea es recta. Para transformar esa línea en curva. Esas líneas permiten modificar las líneas que hay a cada lado del nodo. eliminas ese nodo. haz clic en el botón Convertir línea en curva . En la imagen 2. En la imagen 4. Al hacer clic sobre un nodo. agregas un nodo. luego de dibujar con la herramienta Observa las siguientes imágenes. Esa imagen fue creada con la herramienta Mano Alzada . corresponden al paso a paso para transformar una línea recta en curva: imagen 1 imagen 2 imagen 3 imagen 4 En la imagen 1. Al hacer clic con la herramienta Forma sobre una de las líneas. observa que queda un pequeño punto negro. mientras que si haces doble clic con la herramienta Forma sobre una de las líneas. la barra de propiedades cambia: Estirar y escalar nodos Seleccionar todos los nodos Dividir curva Convertir nodos en uniforme Extraer subtrayecto Suavidad de la curva BLOQUE 3 201 .

Observa las dos imágenes siguientes: Observa cómo queda: Nodos Al estar activo el botón Nodo Asimétrico . Por lo cual no podrás mover libremente las líneas que están a los lados del nodo. para lograr ese efecto. Observa las imágenes siguientes: 202 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Al hacerle clic al nodo. el otro se va a mover hacia abajo. aparecen los tiradores y en la barra de propiedades se activan las posibles opciones para modificarlo. El nodo que está en la parte inferior no se ve en forma de punta como debiera ser. eso indica que el nodo está en modo Simétrico. y viceversa. por lo cual lo voy a seleccionar con la herramienta Forma. debes hacer clic en el botón Nodo Asimétrico y de ese modo los tiradores se podrán mover independientemente uno de otro. lo que quiere decir que si mueves uno de los tiradores hacia arriba.Aún no está muy parecido a una estrella. hay que modificar algunas cosas más. Para ello.

Para modificar ese nodo. haz clic en el botón Nodo Asimétrico Nodo simétrico y podrás moverlos libremente. BLOQUE 3 203 . entonces los tiradores se mueven en dirección opuesta. El tirador sube o baja Luego de mover los nodos y los tiradores hasta obtener lo deseado.Al ser el nodo simétrico. podrás observar una imagen como la siguiente.

la forma se ajusta con menos precisión. los diseños creados serán con en el botón Convertir línea en curva Al hacerlo. . mientras que al cambiar la posición de los nodos. aparecerán los tiradores para modificar la línea curva. Los nodos de un objeto son los cuadrados diminutos que se muestran en el contorno del propio objeto. donde las líneas cambian de dirección. Lo mismo puedes hacer con las distintas partes de la caricatura donde las líneas son curvas y obtendrás algo similar a la imagen siguiente 204 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Al desplazar los segmentos de un objeto.Dibujar a partir de nodos La herramienta Bézier CorelDRAW permite dar forma a los objetos manipulando sus nodos y segmentos. lo cual permitirá luego aplicarle relleno. Todas las líneas de este diseño son rectas y el objeto está cerrado. Al dibujar con la herramienta Bézier líneas rectas. La línea entre dos nodos se denomina segmento. Arrastra los tiradores hasta obtener la curvatura deseada. con la herramienta Forma . Insertar nodos. Para ello. Fíjate en la cantidad de nodos utilizados. tienes que trabajar con una herramienta llamada Bézier . Primero vamos a insertar los nodos necesarios para este diseño: ¿Reconoces la caricatura? Bueno. se pueden agregar a medida que vas modificando el diseño y lo mismo si se necesita eliminar alguno. con la herramienta Bézier . Vamos ahora a comenzar a transformar las líneas rectas en curvas. donde se necesite. primero debemos visualizar donde irán los nodos. Simplemente haces clic en la hoja. Para realizar un diseño con nodos. y al hacer el segundo clic puedes ver como aparece una línea uniendo ambos nodos. quizás aún no está muy claro. Por ejemplo si queremos realizar una caricatura. luego se pueden de modificar esas líneas rectas. transformándolas a curvas donde sea necesario. Veamos cómo puedes realizar un dibujo. En caso de necesitar más nodos. Esta herramienta permite realizar diseños a través de la unión de nodos. haz clic en medio de una línea (quedará un punto negro como el de la figura siguiente) y luego haz clic . la forma se ajusta con exactitud.

girado sin una cantidad de grados específico y dentro tiene el iris en color negro que es también otro óvalo y la boca fue modificada. puedes lograr el resultado final. se pueden ir modificando los anteriores. Observa cómo fue variando el diseño de la oreja a medida que la voy modificando. y BLOQUE 3 205 . al cual se encorvarán los lados. No es más que un triángulo. Con algunos otros toques.. Comencemos por la nariz.. Es también una especie de triángulo realizado con la herramienta Bézier cuyos lados van curvados. Por último vamos a dibujar la ceja. La otra oreja es una especie de cuadrado realizado con la herramienta Bézier . rellene la cara con un color uniforme rosado. por lo cual: selecciono la oreja y voy al menú Organizar / Orden / Hacia Atrás. Para que se pueda observar bien la forma de la nariz. hasta obtener el resultado deseado. Por ejemplo la nariz. Esta oreja va detrás de la cara. otra oreja y un ojo con su ceja.Ya sólo falta agregarle los detalles. A medida que vas agregando más objetos al diseño. ahora sí seguro notarás qué caricatura es! Observa la imagen siguiente: El ojo es un óvalo grande blanco.

además del icono pluma de contorno y color de contorno. a partir de aquí todos los objetos que dibujes. por ejemplo). verás que se muestra un submenú con varios iconos correspondientes a los distintos grosores de contorno que puedes aplicarle a un objeto. Si haces clic en la herramienta Contorno . También puedes hacer que la línea tenga esquinas redondeadas. El submenú que se abre al seleccionar la herramienta Contorno es como el de la siguiente imagen: Si eliges cualquier icono de contorno sin seleccionar ningún objeto.Bordes CorelDRAW X5 permite aplicar distintos tipos de bordes a los objetos. el inicio y el final de la línea puedes hacer que sea como una flecha. . Puedes seleccionar la anchura de la línea en distintas unidades de medida. o puedes aplicar grosor de borde desde el cuadro de diálogo 206 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . y puedes aplicar un grosor de borde de los que aparecen al seleccionar la herramienta contorno Pluma del Contorno Si seleccionas el cuadro de diálogo Pluma del contorno. se muestra una ventana de diálogo para asignar ese tipo de contorno a los objetos nuevos. Si haces clic en Aceptar. tendrán esas propiedades. Para aplicar grosor al borde de un objeto debes seleccionarlo. Aplicar grosor de borde y estilo. puedes modificar el color de línea o el estilo de línea (punteada.

luego haz clic sobre la herramienta Contorno y selecciona el icono Color de Contorno . sobre el color que desees en la paleta de colores. simplemente tienes que seleccionar el objeto y luego hacer clic con el botón secundario. donde se observan las mismas fichas y opciones que hemos visto en el capítulo 5. o aplicando Se abre el cuadro de diálogo Color de Contorno. . cuando explicamos Relleno Uniforme. Para ello. a la derecha. . selecciona un objeto. utilizando el cuadro de diálogo Color de contorno color de borde a través de la ventana acoplable de color Veamos las tres formas: d) Para aplicar color de borde a un objeto a través de la paleta de colores que se encuentra en la ventana de CorelDRAW X5. Tienes tres formas de aplicar color de borde a un objeto: desde la paleta de colores que se encuentra a la derecha en la ventana de CorelDRAW X5. e) También puedes aplicar color de borde a un objeto utilizando el cuadro de diálogo Color de contorno.Color de contorno Unidad de medida Punta de flechas al inicio y final de la línea Anchura Estilo de línea Formas para las esquinas Aplicar color de borde. BLOQUE 3 207 .

Selecciona un objeto. Muestra la paleta de color Modelo de color a) b) Si seleccionas que los colores se muestren como deslizadores de color.La forma de aplicar color de contorno a partir de este cuadro de diálogo es análoga a la forma de aplicar color de relleno uniforme. Si seleccionas que los colores se muestren como visores de color. 208 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . se abre una ventana acoplable a la derecha de la ventana. puedes aplicar color de borde a un objeto a través de la Ventana Acoplable de Color. Al hacerlo. observarás una ventana acoplable como la que se encuentra a la izquierda. Muestra los deslizadores de color Muestra los visores de color Por último. el modelo de color. visores de color o paletas de color). haz clic sobre la herramienta Contorno y luego selecciona el icono Ventana Acoplable de Color . observarás una ventana acoplable como la que se encuentra a la derecha. definir el color a partir de sus componentes y finalmente aplicar ese color al contorno o al relleno del objeto. donde se puede seleccionar como se muestran los colores (a través de deslizadores.

a) Utiliza las herramientas de dibujo (Rectángulo. Elipse. Cierre Actividad: 3  Realiza el siguiente ejercicio práctico en el centro de cómputo. Curva de tres puntos) y realiza un ejemplo de cada uno. grosor y color al dibujo anterior. BLOQUE 3 209 . e) Escribe una frase de 10 a 15 palabras y adáptalas a un trayecto. Papal gráfico. guarda cada uno de los dibujos que se solicitan e imprime para entregar al profesor. g) Separa el texto del trayecto. b) c) Aplica bordes. Utiliza las herramientas de Dibujo a mano a libre y Formas para realizar el siguiente dibujo. d) Utiliza las herramientas de texto para crear un ejemplo de texto artístico y texto de párrafo. f) Modifica la orientación del texto.

Saberes Procedimental Maneja las herramientas de dibujo. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es creativo y responsable al realizar la actividad. bordes y grosor. Calificación otorgada por el docente 210 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .Actividad: 3 (continuación) Utilizando la herramienta Bézier. elabora los siguientes dibujos y aplica color. Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico. Actividad: 3 Conceptual Reconoce la utilidad de las herramientas de dibujo de CorelDRAW X5.

Trabajo con objetos en CorelDRAW X5 Inicio Actividad: 1  1. Saberes Procedimental Identifica la utilidad de las siluetas en el manejo de objetos. ¿Qué comando se utiliza para mover un objeto? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra interés al realizar el cuestionario.Secuencia didáctica 3. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 3 211 . Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. ¿Para qué se utiliza una silueta? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Actividad: 1 Conceptual Conoce la importancia de utilizar siluetas en objetos.

Cómo Insertar rectángulos. que se denomina cuadro de selección Cuando se seleccionan varios objetos. Debes tener en cuenta que siempre se debe seleccionar un objeto antes de realizar cualquier operación sobre él. aparece una cruz en el centro del objeto y ocho manejadores de tamaño del rectángulo. Un objeto relleno Un objeto no relleno Pulsa sobre. Seleccionar objetos La herramienta de selección permite seleccionar objetos o grupos de objetos. puedes cambiar entre la herramienta de selección y la última herramienta utilizada.Trabajar con objetos En esta sección conoceremos cómo crear distintos objetos. y también cómo cambiarles su forma. Cualquier punto del objeto El filete o borde del objeto Seleccionar uno o varios objetos. círculos y otras formas. La forma de llevar a cabo la selección va a depender de las propiedades que el objeto o grupo de objetos tengan. Si pulsas la barra espaciadora. un sólo cuadro de selección los engloba a todos ellos y la cruz aparece en el centro del cuadro de selección. Si pulsas la tecla Esc. cómo escalarlos. arrastrando alrededor de ellos un cuadrado de selección. Allí haz clic sobre la opción Seleccionar todo. Se abre un submenú que contiene las opciones: a) Objetos b) Texto c) Líneas guía d) Nodos 212 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Otra forma de seleccionar objetos es mediante el menú Edición... es decir a modificar el tamaño... se deseleccionan todos los objetos. Veamos por ejemplo: Para seleccionar. Una vez seleccionado.

Recuerda siempre seleccionar los objetos primero antes de realizar cualquier cambio Otra forma de mover objetos consiste en utilizar la opción del menú Edición y seleccionar Cortar.La primera opción te permite seleccionar todos los objetos que hay en la página de dibujo y/o sobre la mesa de trabajo. queda exactamente en el mismo lugar donde estaba en la hoja que lo cortamos. si lo pegamos en otra hoja del documento. La cuarta y última opción permite seleccionar los nodos de los objetos creados a partir de la herramienta Bézier. Puede servir para borrar de una solo vez todas las líneas guías. Cuando recortamos y pegamos. Incluye tanto objetos de texto como objetos gráficos. Luego que seleccionas los objetos. Esta herramienta la veremos en detalle unos capítulos más adelante. permitiendo así modificar todos los atributos de los textos de una sola vez. derecha e izquierda que tienes en tu teclado. BLOQUE 3 213 . pulsando la tecla suprimir. Mover objetos. con las teclas de cursor arriba. Pero para que vayas teniendo una idea: hemos dicho que los diseños vectoriales están formados por vectores y que a su vez los vectores están formados por puntos (nodos) unidos por líneas. De este modo "recortamos" lo que estaba seleccionado y lo sacamos de su lugar. o puedes mover el objeto luego de seleccionado. abajo. los puedes mover haciendo un clic y arrastrando el Mouse hasta la posición donde quieres colocarlo. Para volver a ubicarlo en otro lugar. La tercera opción selecciona todas las líneas guías que hay en el documento. Bien. esta opción justamente selecciona esos puntos que forman a los objetos. debemos ir al menú Edición y seleccionar Pegar. La segunda opción sólo selecciona los textos que hay en el documento abierto. el objeto queda en la misma posición en la que estaba originalmente.

en Corel DRAW X5. El objeto queda guardado en una porción de la memoria de la computadora que se llama Portapapeles. luego seleccionar el objeto original. y la tecla D. tienes la posibilidad de copiar y pegar objetos. y Duplicar objetos. Si lo que deseas es crear otro objeto. éste se encuentra corrido unos milímetros de la posición del objeto original. entonces lo que debes utilizar es duplicar. Nota: también podrás realizar estos pasos. pero no quedarán superpuestos y podrás mover el duplicado o realizar la operación que necesites. el cual va a quedar exactamente encima de él. selecciona el objeto que quieras copiar y luego trasládate al menú Edición y allí haz clic en la opción Copiar. Otra forma más práctica de duplicar un objeto consiste en presionar simultáneamente la tecla Ctrl. ahorrándote el tiempo de alinear los objetos entre sí para que queden superpuestos. Para crear dos o más objetos iguales. no importando en qué posición quede. Otra ventaja de copiar y pegar un objeto es que puedes copiar un objeto que se encuentra en una posición y pegarlo en otra hoja. utilizando los botones Copiar Pegar que se encuentran en la barra de botones estándar. La opción Duplicar nos permite crear otro objeto igual al seleccionado. 214 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . En Corel DRAW X5. crearás un objeto idéntico al original. a) b) Copiar y pegar los objetos. Diferencia entre copiar y duplicar objetos Veamos cuál es la diferencia entre copiar y duplicar objetos: Si copias y pegas un objeto. Duplicar los objetos. Inmediatamente haces clic en Edición y eliges la opción Pegar. asegúrate de que el objeto pegado quedará exactamente sobre el original.Copiar y Pegar objetos. el objeto quedará pegado en la misma posición dentro de la otra hoja. Aparecerá otro objeto igual al objeto original. con la diferencia que al aparecer el objeto duplicado. Al igual que en cualquier otro programa. existen dos formas de hacerlo.

para evitarlo los debes seleccionar de dos en dos e ir alineándolos en varias etapas. primero se alinear en una dirección y luego en otra. por ejemplo Alinear a la derecha. Haz clic en la opción Izquierda en el cuadro de diálogo en la ficha Alinear y haz clic en Aplicar. En este menú podemos elegir directamente la alineación deseada. en muchas ocasiones se realiza en varias etapas.. BLOQUE 3 215 . Finalmente lograrás que los objetos se encuentren completamente alineados entre sí.. al seleccionar TODOS los objetos (aparecerán cuatro cuadros de selección) y marcar algún tipo de alineación en el cuadro de diálogo Alinear y Distribuir.Organizar objetos Alinear objetos Puedes alinear y distribuir los objetos para lograr un efecto más prolijo al presentarlos.. Éste es el método para alinear los objetos. La forma de alinear objetos es seleccionando aquellos que se encuentran juntos en posición horizontal o vertical y utilizando la opción del menú Organizar / Alinear y Distribuir. o bien podemos abrir el cuadro de diálogo Alinear y distribuir seleccionando la opción Alinear y Distribuir. Veamos: Selecciona los objetos que se encuentran a la izquierda.. Selecciona el menú Organizar / Alinear y Distribuir / Alinear y Distribuir. observarás que los cuadros se van a superponer. La alineación de objetos. Por ejemplo: si tienes cuatro objetos que quieres alinear.

Por ejemplo: Partimos de dos objetos como los de la figura que se encuentra a la derecha. soldando dos o varios objetos. intersectar y recortar objetos. Lo que obtienes al soldar varios objetos es una figura igual al contorno de todas ellas y con el color del objeto que está más atrás. selecciona Dar Forma y allí tienes la opción Soldar. luego selecciona Dar Forma y por último haz clic en Soldar Listas desplegables con las opciones de Dar Forma Muestras Mantener objetos originales Botón Soldar 216 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .Soldar. Luego haz clic en el menú Organizar. Puedes obtener cualquier forma que desees. haz clic en el menú Organizar. Luego de seleccionar ambos. Para ello debes seleccionar los objetos que quieres soldar. Soldar objetos.

Por último haces clic en el botón Soldar y obtienes tu forma soldada. En la lista desplegable de Dar Forma. La encuentras en el menú Organizar. Generalmente lo que deseamos es obtener el objeto soldado. Otra forma de Soldar objetos es a través de la Ventana Acoplable Dar Forma. sirven para permitir que además de obtener un objeto soldado. así que no se seleccionan ninguno de los dos cuadros de verificación. BLOQUE 3 217 . Se abre una ventana acoplable como la que observas a la derecha. queden en la hoja los objetos originales con los cuales se creó el objeto soldado.Obtendrás un objeto formado por el contorno de ambas figuras y del color de la que estaba más atrás. existen otras opciones. Los cuadros de verificación Objeto(s) origen y Objeto(s) destino. En la muestra se observa cuál va a ser el resultado luego de hacer clic en el botón Soldar. Dar Forma. y allí selecciona Dar Forma. Observa la imagen de la derecha. además de Soldar.

generar otros objetos en una posición exacta a partir de otro objeto o inclinarlos horizontal o verticalmente. donde seleccionas Rotación. allí seleccionar la opción Transformaciones y se abre un submenú.Transformar objetos. Rotar objetos. reflejarlos horizontalmente o verticalmente. lo que debes hacer es seleccionar el objeto que deseas girar e ir al menú Organizar. escalarlos (agrandarlos o achicarlos). Podemos transformar los objetos de tal forma que se muestren rotados. Se abre una ventana acoplable como la que se observa a continuación: Rotar Ángulo de rotación Posición del centro del objeto seleccionado Punto de anclaje 218 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Para rotar objetos.

porque el punto de anclaje seleccionado fue el centro. Vamos al menú Organizar / Transformaciones / Rotar. En este caso el objeto giró sobre sí mismo. la cantidad de grados que hayas seleccionado. Primero se selecciona el objeto deseado a rotar. Ese punto corresponde al centro del objeto. Ejemplo de cómo cambia la rotación de un objeto. Las opciones seleccionadas para este caso son: ángulo 30º. como la que vemos a continuación. lo que sucede es que el objeto gira sobre sí mismo. Si rotas la figura con ese punto seleccionado. Objeto rotado BLOQUE 3 219 .Allí seleccionas los grados de rotación que deseas para tu objeto. Luego marcas el punto de anclaje. como el de la figura de la derecha. En la imagen siguiente puedes ver el resultado de estos cambios. el punto de anclaje es el centro de la figura original. Punto de anclaje Se abre la ventana acoplable con las opciones de rotación. punto en el cual el objeto va a quedar fijo y a partir de allí va a girar como si fuera con un compás.

Veamos cómo se hace todo esto.Aplicar efectos tridimensionales. En el efecto de silueta es posible crear una progresión de color en la que un color se mezcle con el siguiente. Esta progresión puede seguir un trayecto hacia la derecha. es posible aplicar una silueta. Para crear líneas concéntricas hacia el interior o el exterior de un objeto. hacia la izquierda o recto. Partiendo de un objeto cualquiera seleccionado. hacia afuera. debajo la verás dividida en dos. y en la barra de propiedades Debido al tamaño de la barra de propiedades con las opciones de silueta. Siluetas preestablecidas Colores hacia la izquierda Etapas Colores lineales Colores de relleno Borrar siluetas Estilos de silueta Descentrado de siluetas Colores hacia la derecha Colores del contorno Aceleración de objetos y color Puedes modificar la forma en que aparece la silueta: hacia dentro. para ello utiliza los botones correspondientes en la barra de propiedades de la herramienta silueta. a través del rango de colores que elijas. Aplicar silueta a objetos. 220 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . hacia el centro. haz clic en la herramienta Silueta aparecerán las opciones para modificarla. Puedes cambiar los colores de relleno entre las líneas de la silueta y de las propias líneas de contorno. CorelDRAW también permite ajustar el número de líneas de silueta y la distancia entre ellas.

También puedes hacer que el color del objeto con silueta. Observa las imágenes siguientes. en los tres casos el color de fondo fue rojo y el color de relleno de la barra de propiedades de silueta. se mezcle exactamente con el color seleccionado en la barra de propiedades . celeste. hacia dentro Objeto con silueta de cinco etapas. BLOQUE 3 221 . Objeto inicial sin silueta Objeto con silueta de cuatro etapas. hacia fuera. Objeto con silueta de cuatro etapas. hacia el centro.Observa las siguientes imágenes donde encontrarás detallados los distintos tipos de silueta. o se puede realizar la mezcla mostrando los colores de la silueta hacia la derecha o los colores de la silueta hacia la izquierda.

Si deseas agregar o quitar líneas de silueta. modificando el valor en el botón Etapas de silueta . Objeto con relleno de silueta hacia la derecha. Observa las imágenes a continuación. puedes hacerlo. el ancho de las siluetas se mantiene en los dos ejemplos (2. de la barra de propiedades.671 mm).Objeto inicial sin silueta Objeto con relleno de silueta lineal. 222 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . lo que varía son las etapas: en el primer ejemplo tiene 3 etapas de silueta y en el segundo tiene 6. Objeto con relleno de silueta hacia la izquierda.

Moviendo el deslizador puedes lograr que se ensanchen más las siluetas exteriores o las interiores . utilizando el botón que se encuentra en la barra de propiedades. BLOQUE 3 223 .También puedes modificar la Aceleración de silueta y color. Observa las imágenes a continuación.

haz clic en el menú Archivo.Efectos varios con imágenes Insertar imagen en un objeto con PowerClip Mediante la opción PowerClip. para importar la imagen. la imagen que deseas importar y haz clic en el botón Importar del cuadro de diálogo. Haz clic en la hoja. y selecciona la opción Importar. Busca en tu disco duro. Veamos los pasos para insertar una imagen con PowerClip. 224 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . puedes insertar cualquier imagen importada en CorelDRAW 12. dentro de un objeto de diseño vectorial. Se abre un cuadro de diálogo Importar. De este modo puedes crear por ejemplo puzzles. Para importar la imagen a CorelDRAW 12. Para insertar una imagen con PowerClip. debes tener dos objetos: un objeto de diseño vectorial y una imagen importada a CorelDRAW 12.

todos los cambios que le apliques al puzzle.Por otro lado debes tener un objeto vectorial. Observa: Para aplicar el efecto PowerClip. en el submenú que se abre. Está compuesto de cuatro piezas. Selecciona las cuatro piezas con la herramienta de Selección en el menú Organizar y luego en Agrupar. quedando cada una como una pieza de puzzle. las cuales se pueden separar. Selecciona la imagen de la naranja. por ejemplo algún objeto como el que observas en la imagen a continuación. los objetos se moverán juntos. mantendremos las cuatro piezas unidas. y haz clic A partir de ahora. haz clic en el menú Efectos y luego selecciona PowerClip. haz clic en la opción Situar dentro de contenedor. BLOQUE 3 225 . se aplicará a las cuatro piezas por igual.

para que la imagen se inserte allí. con la cual debes hacer clic sobre el puzzle. la imagen queda dentro del puzzle creado con vectores. 226 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Al hacerlo.El puntero del Mouse se transforma en una flecha negra grande.

La imagen quedará insertada en el objeto vectorial según tus cambios. El objeto vectorial queda con sus líneas en color gris y puedes mover la imagen. Haz clic sobre el objeto con la herramienta Selección En el menú Organizar haz clic en la opción Desagrupar. agrandarla o achicarla a tu gusto. BLOQUE 3 227 . sólo tienes que hacer clic en el menú Efectos. . para separar cada una de las piezas.Si luego de insertar la imagen encuentras que quieres mover la imagen dentro del objeto vectorial. selecciona PowerClip y allí haz clic en Editar Contenido. Ahora vamos a desagrupar el puzzle. Haz clic fuera del objeto y luego mueve una por una las piezas del puzzle para separarlas. selecciona la opción PowerClip y haz clic en Finalizar la edición de este nivel. despliega nuevamente el menú Efectos. Cuando consideres que los cambios están correctos.

Calificación otorgada por el docente 228 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Dibuja tres objetos. c) Efectos para editar contenido. círculos y otras formas. Actividad: 2 Conceptual Reconoce las herramientas de trabajo de CorelDRAW X5 para manejar objetos. cortar y pegar. Organizar los objetos. a) Import. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es responsable y atento al realizar el trabajo. utilizando las herramientas rectángulos. Saberes Procedimental Trabaja las herramientas de CorelDRAW X5 para manejar objetos. y para trabajar con los objetos utiliza las siguientes herramientas: a) b) c) d) e) f) Seleccionar objetos.Actividad: 2 Acude al centro de cómputo de tu plantel y desarrolla lo que se pide. Duplicar objetos. Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico. Elabora el siguiente dibujo y aplica las diferentes siluetas. 1. Transformar objetos. Insertar una imagen en un objeto con PowerClip y utiliza las siguientes herramientas de trabajo. 3. 2. Soldar y recortar objetos. b) Organizar para agrupar los objetos. Mover objetos con la opción Copiar.

mapas de bits o textos seleccionados. Luego aprenderás a imprimir un diseño en varias páginas y un diseño repetido varias veces en una página. Haz clic en la ficha General. por ejemplo. Este último cuadro de diálogo va a variar de acuerdo al modelo de impresora que tengas. BLOQUE 3 229 . Definir propiedades de la impresora Haz clic en el menú Archivo / Imprimir. La casilla de selección Intercalar sólo está disponible para documentos de más de una página. Se abre un cuadro de diálogo donde podemos modificar las distintas opciones de impresión. se pueden especificar propiedades de la impresora. Antes de imprimir un dibujo. luego de configurar las propiedades de la impresora.Formato de Impresión. También podrás configurar la orientación de la hoja para imprimir (horizontal o vertical). así como las partes de un dibujo que deben imprimirse. son los siguientes: En el cuadro Número de copias. Veamos cómo se hace para definir las propiedades de la impresora. activa la casilla de selección Intercalar. Los pasos necesarios para imprimir un trabajo. incluidas las opciones de tamaño del papel y de dispositivo. Selecciona el nombre de tu impresora y luego haz clic en el botón Propiedades. Allí puedes definir las propiedades de tu impresora en el cuadro de diálogo que se abre. vectores. escribe un valor para imprimir un documento o más copias. Se puede especificar qué se desea imprimir. En CorelDRAW X5 puede imprimirse una o más copias del mismo dibujo. Imprimir un trabajo. Si deseas las copias intercaladas.

Documentos: imprime los documentos que se especifiquen. Si presionas el botón Vista Preliminar. haciendo clic en el botón Vista Preliminar. Luego de seleccionar todas las opciones de impresión. podrás ver el siguiente cuadro de diálogo. Selección: imprime los objetos seleccionados. puedes mandar a imprimir directamente el documento haciendo clic en el botón Imprimir o ver una vista previa del trabajo. Es necesario seleccionar objetos antes de imprimir una selección. Vista Preliminar de un trabajo. Páginas: imprime las páginas que se especifiquen. Página actual: imprime la página activa.Puedes activar cualquiera de las opciones siguientes: Documento actual: imprime el dibujo activo. Imprimir Opciones de impresión Cerrar presentación preliminar Imprimir páginas en mosaico 230 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . desde el cuadro de diálogo Imprimir o si seleccionas el menú Archivo / Presentación Preliminar.

para poder seguir modificando el dibujo. El botón Imprimir. Simplemente resta presionar el botón Imprimir para que salga impreso. Imprimir un diseño en varias páginas. Para ello lo que debes hacer es agrandar el dibujo desde los tiradores y luego hacer clic en el botón Imprimir páginas en mosaico. Al agrandarlo tienes la posibilidad de imprimirlo en varias páginas.El botón Opciones de impresión te abre el cuadro de diálogo Imprimir que permite definir las propiedades de la impresora. cierra el cuadro de diálogo de la vista preliminar y vuelve a la vista del área de trabajo. BLOQUE 3 231 . desde la vista preliminar puedes hacer clic sobre el dibujo y agrandarlo o achicarlo. manda a imprimir directamente el documento tal cual se ve en la vista preliminar. Puedes ajustar para que salga en dos o más páginas según lo deseado. Si deseas imprimir un diseño más grande o en varias páginas. El botón Cerrar Presentación Preliminar.

Si desea modificar la orientación de la página selecciones menú Diseño / Cambiar orientación de la página.Configuración de la página. 232 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .

b) El membrete de la papelería. Guarda el trabajo en un CD e imprime para entregar al profesor. Diseña un cartel como se muestra en el formato de impresión con las características de tu equipo. Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico. 1. Actividad: 3 Conceptual Reconoce la utilidad de las herramientas de trabajo del CorelDRAW X5. Saberes Procedimental Utiliza las herramientas de trabajo del CorelDRAW X5. 3. Elabora el diseño de presentación del producto que se fábrica para la venta. Como Informático de Diseño Gráfico. por departamento. Como dueño de una empresa. 2. centro educativo (escuela) y su logotipo. Cierre Actividad: 3  En equipo de tres integrantes realiza la siguiente actividad. c) Estructura y ubicación del edificio de trabajo. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 3 233 . C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra su creatividad y compromiso en el diseño gráfico. grupo. Elabora para una empresa: a) El logotipo de la empresa.

234 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .

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