COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE SONORA
Director General Mtro. Jorge Luis Ibarra Mendívil Director Académico Profr. Julio Alfonso Martínez Romero Director de Administración y Finanzas C.P. Jesús Urbano Limón Tapia Director de Planeación Mtro. Pedro Hernández Peña ELABORA GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS Módulo de Aprendizaje. Copyright ©, 2010 por Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora todos los derechos reservados. Primera edición 2010. Impreso en México. DIRECCIÓN ACADÉMICA Departamento de Desarrollo Curricular Blvd. Agustín de Vildósola, Sector Sur Hermosillo, Sonora. México. C.P. 83280 Registro ISBN, en trámite. COMISIÓN ELABORADORA: Elaborador: María Enedina Duarte Camacho Revisión Disciplinaria: Ricardo Revilla Reyes Iliana Magdalena Manzo Corrección de Estilo: Flora Inés Cabrera Fregoso Apoyo Metodológico: María Enedina Duarte Camacho Supervisión Académica: Diana Irene Valenzuela López Guadalupe González Ramírez Diseño: Joaquín Rivas Samaniego María Jesús Jiménez Duarte Grupo Editorial: Bernardino Huerta Valdez Cynthia Deyanira Meneses Avalos Francisco Peralta Varela Ana Isabel Ramírez Vásquez Coordinación Técnica: Claudia Yolanda Lugo Peñúñuri Coordinación General: Profr. Julio Alfonso Martínez Romero

Esta publicación se terminó de imprimir durante el mes de junio de 2010. Diseñada en Dirección Académica del Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora Blvd. Agustín de Vildósola; Sector Sur. Hermosillo, Sonora, México La edición consta de 1,035 ejemplares.

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PRELIMINARES

DATOS DEL ALUMNO
Nombre: _______________________________________________________________ Plantel: __________________________________________________________________ Grupo: _________________ Turno: _____________ Teléfono:___________________ E-mail: _________________________________________________________________ Domicilio: ______________________________________________________________ _______________________________________________________________________

Ubicación Curricular
COMPONENTE:

FORMACIÓN PARA EL TRABAJO

HORAS SEMANALES:

04

CAPACITACIÓN PARA EL TRABAJO:

CRÉDITOS:

INFORMÁTICA

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PRELIMINARES

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Índice
BLOQUE 1. ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS ................. 9 Secuencia Didáctica 1. Introducción al estudio de los organizadores gráficos ................................................ 10 • Organizadores gráficos. .................................................................................................................................. 11 • Uso y aplicaciones de los organizadores gráficos ......................................................................................... 11 • Tipos de organizadores gráficos ..................................................................................................................... 12 • Programas integrados para elaborar organizadores gráficos ....................................................................... 14 Secuencia Didáctica 2. Introducción al programa Inspiration ........................................................................... 22 • Introducción al programa Inspiration .............................................................................................................. 23 • Principales ventajas del organizador gráfico Inspiration ................................................................................ 23 • Modo de operación ......................................................................................................................................... 24 • Entorno de trabajo de la ventana .................................................................................................................... 24 • Visualización en vista de diagrama ................................................................................................................. 25 • Ventana de trabajo para crear diagramas ...................................................................................................... 25 • Barra de herramientas de diagrama ............................................................................................................... 26 • Vista esquema ................................................................................................................................................. 27 • Ventana de trabajo para crear un esquema ................................................................................................... 28 • Barra de herramientas de esquema ............................................................................................................... 29 • Crear un diagrama ........................................................................................................................................... 33 • Utilizar la paleta de símbolos .......................................................................................................................... 34 • Mover símbolos ............................................................................................................................................... 34 • Conectar ideas utilizando enlaces .................................................................................................................. 35 • Etiquetar las conexiones entre ideas .............................................................................................................. 36 • Trabajar con diagramas .................................................................................................................................. 38 • Copiar, cortar y pegar objetos ........................................................................................................................ 39 • Mejorar su diagrama ....................................................................................................................................... 41 • Cambiar el color de fondo ............................................................................................................................... 41 • Imprimir ............................................................................................................................................................ 42 • Vista preliminar de un documento antes de imprimirlo .................................................................................. 42 • Configurar página ............................................................................................................................................ 43 • Configurar las opciones de impresión ............................................................................................................ 43 • Ajustar diagramas para impresión .................................................................................................................. 44 • Imprimir un diagrama a tamaño completo...................................................................................................... 44 Secuencia Didáctica 3. Introducción al programa Cmaptool ............................................................................ 49 • Introducción al programa Cmaptool ............................................................................................................... 52 • Principales ventajas de Cmaptool ................................................................................................................... 52 • Modo de operación ......................................................................................................................................... 53 • Entorno de trabajo ........................................................................................................................................... 53 • Elementos de la ventana ................................................................................................................................. 54 • Opciones básicas ............................................................................................................................................ 58 • Crear un organizador gráfico .......................................................................................................................... 59 • Crear un mapa ................................................................................................................................................. 60 • Formato a elementos (objetos, líneas, fuente y Cmap).................................................................................. 61 • Cambiar colores a objetos .............................................................................................................................. 61 • Cambiar el color a la línea ............................................................................................................................... 62 • Cambiar el color al objeto ............................................................................................................................... 63 • Cambiar el formato de estilos ......................................................................................................................... 64 • Cambiar el fondo del objeto ............................................................................................................................ 65 • Impresión de mapas ........................................................................................................................................ 66

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PRELIMINARES

.........96 La cuadricula .................................................................................................76 Imagen digital ......................................................................81 Secuencia didáctica 2........................................................................................................................................................................................................................................... Herramientas de trabajo de Photoshop para editar imágenes ........................................................................... Introducción al programa Adobe Photoshop CS .....................................................................................................................................................................................................................................................................................................148 PRELIMINARES 5 ..........................146 Acceder cambio de equilibrio de color en una imagen ............................145 Cambiar el contraste de una imagen .........................................................................................................................129 Máscaras de capa de Photoshop ..........................................................................................................................................................................................137 Opción colocar .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................78 Clasificación de imágenes ............................................. 71 Secuencia didáctica 1.....................................114 Herramienta degradado de Photoshop .............143 Cambiar la luminosidad de una imagen ..........................................................................................128 Estilos de capa en Photoshop .................144 Cambiar el brillo de una imagen ..........................................................................................................................................113 Formas personalizadas en Photoshop .................................................. Edición y retoque de imágenes ......137 Obtener imágenes desde un escáner ....................................................................................108 Selecciones con la varita mágica de Photoshop ..................................................................................................................................................................................................................................................75 Tipos de fotografías ....97 Secuencia didáctica 3.............................................................................................................................................................................................................. TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .......................111 Herramienta de línea de Photoshop ..............................................................................................................................................................................................................................80 Software para editar imágenes ......................147 Oscurecer o aclarar una fotografía con los niveles de color ......................................................95 Las guías ..........................................................................................................................................................................................................75 Fotografía digital ..........109 Herramienta pluma de Photoshop........................80 Tipos de formatos de imágenes ......................................................... 135 Retoque fotográfico básico....................................................................................................................................................................................................................................................................... 104 Herramientas bote de pintura ....................................................................................................................................................................................................................................................................126 Acciones más comunes sobre capas ........................................96 Operaciones básicas ................................................................................85 Modo de operación ..........90 Uso de reglas ............................................................................................................................110 Formas en Photoshop ........... 72 Tecnología digital ..............................................76 Resolución de imágenes ......................................................................................................................117 Sectores de Photoshop ...................................120 Capas de Photoshop ........Índice (continuación) BLOQUE 2...........141 Cambiar la saturación de una fotografía .............................................86 Función de las herramientas principales de Photoshop ................................................................................................87 Ventanas de paneles ....................................................................................................... 84 Introducción al programa Adobe Photoshop .............. Introducción al diseño de fotografías digitales .............................................................................85 Caja de herramientas de Photoshop .........................................................................................................................................................................................................................116 Herramienta de texto de Photoshop .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................131 Secuencia didáctica 4.............106 Herramientas lazo de Photoshop .................................................................................................................................................74 Cámaras fotográficas digitales ................................................................................................................................78 Modos de color ..............138 Cambiar el tono de una imagen ............................................................................................

................... 211 Trabajar con objetos ............................ 220 Insertar imagen en un objeto con PowerClip ................................... Trabajo con objetos en CorelDRAW X5 .......................................................................... 216 Transformar objetos .................................................................................................................................................. 214 Organizar objetos .................................................................... 190 Aplicar rellenos ........................................ 192 Herramienta curva de tres puntos ............. Introducción al programa CorelDRAW X5 ............................................... 175 Operaciones básicas ............................................................................................................................................................... 194 Trabajar con textos .................................................................................................................... 170 Introducción al CorelDRAW X5......... 212 Mover objetos ........................................................... 218 Rotar objetos ..................................................................................... recortar y mover una imagen ................................................................................................ 195 Dibujar libremente ........................................................................................................................................... 200 Dibujar a partir de nodos ................................................................................................................... 235 6 PRELIMINARES ................................................................................................. 212 Seleccionar uno o varios objetos ................................................................................................................................................... 156 Impresión digital: El arte de imprimir ......................................................................................................................................................................................................................................................................... 149 Rotar lienzo................. 207 Secuencia didáctica 3........................................................................................................................................................ 214 Duplicar objetos ............................................ 180 Secuencia didáctica 2...................................... 218 Aplicar efectos tridimensionales ................................................................................... Herramientas de trabajo de CorelDRAW X5 ........... 224 Formato de impresión ........................................................... 229 Imprimir un trabajo.................. brillo y contraste de una fotografía ........................................................................................................................................................ 173 Modo de operación ............. intersectar y recortar objetos ................... 161 BLOQUE 3............................................................ 152 Ajustar las curvas.......................... 215 Soldar........................ 212 Seleccionar objetos .............................. 232 Bibliografía.................................................................................................................... 220 Aplicar silueta a objetos ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ 206 Aplicar color de borde ....................... 229 Vista preliminar de un trabajo .......................................................................................................................... 173 Elementos de la ventana .......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 154 Modificar el tamaño del lienzo................... 206 Aplicar grosor de borde y estilo ............................................................................. 204 Bordes.................................................................................................................................................................... 230 Configuración de la página .................................................................................... 188 Barra de herramientas de dibujo ...............................................................................................................................................................................................................Índice (continuación) Acceso Niveles automáticos Photoshop ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 150 Recortar y redimensionar una imagen con Phtoshop .............................................................. APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS...................................................................................................................................................................................................................... 170 Imágenes en programas de diseño ................................................................................................................................................................. 213 Copiar y pegar objetos .............................................................................................................................. 151 Variaciones para reparar el tono .................................................................................................................................................................................... 153 Ajustar el tamaño y resolución de una imagen para imprimir en Photoshop ....................................................................... 169 Secuencia didáctica 1................................................................... 200 Herramienta Forma ..........................................................................................................................................

a las nuevas políticas educativas. características que se establecen en los objetivos de la Reforma Integral de Educación Media Superior que actualmente se está implementando a nivel nacional. De acuerdo a las características y del propósito de las actividades. situación que te permitirá: Aprender a conocer. de ser receptor de contenidos. habilidades. aprender a hacer. Nuestra sociedad necesita individuos a nivel medio superior con conocimientos. videos. . limitaciones y cambios necesarios para mejorar tu aprendizaje. aprender a ser y aprender a vivir juntos. Es necesario que realices la autoevaluación. que permite recabar evidencias a través de tu trabajo. En el inicio desarrollarás actividades que te permitirán identificar y recuperar las experiencias. investigación de campo. social y profesional. donde realizarás actividades que introducen nuevos conocimientos dándote la oportunidad de contextualizarlos en situaciones de la vida cotidiana. el docente podrá tener una visión general del logro de los aprendizajes del grupo. De este modo. donde se tomarán en cuenta los tres saberes: el conceptual. además en este momento. procedimentales y actitudinales. este ejercicio permite que valores tu actuación y reconozcas tus posibilidades. El presente Módulo de Aprendizaje de la asignatura Elabora Gráficos con Programas Integrados. además de lo que demandan los escenarios local. En todas las actividades de los tres momentos se consideran los saberes conceptuales. es recomendable la coevaluación. las competencias requieren una base sólida de conocimientos y ciertas habilidades. desarrollo y cierre. El enfoque en competencias considera que los conocimientos por sí mismos no son lo más importante. Recuerda que la evaluación en el enfoque en competencias es un proceso continuo. reflexión y crítica ante situaciones de sus aprendizajes. de ahí que se te invita a participar de forma activa cuando el docente lo indique. los saberes. es decir. éstas se desarrollan de forma individual. binas o equipos. donde integrarás todos los saberes que realizaste en las actividades de inicio y desarrollo. de esta forma aclararás dudas o bien fortalecerás lo aprendido. Para que contribuyas en ello. es indispensable que asumas una nueva visión y actitud en cuanto a tu rol. etc. los cuales se integran para un mismo propósito en un determinado contexto. las preconcepciones y los conocimientos que ya has adquirido a través de tu formación. es una herramienta de suma importancia. sino el uso que se hace de ellos en situaciones específicas de la vida personal. actitudes y valores. nacional e internacional. que les permitan integrarse y desarrollarse de manera satisfactoria en el mundo laboral o en su preparación profesional.Presentación “Una competencia es la integración de habilidades. promoviendo las actitudes de responsabilidad e integración del grupo. organizadas en tres momentos: Inicio. ahora construirás tu propio conocimiento a través de la problematización y contextualización de los mismos. La retroalimentación de tus conocimientos es de suma importancia. El Módulo de aprendizaje es uno de los apoyos didácticos que el Colegio de Bachilleres te ofrece con la intención de estar acorde a los nuevos tiempos. Así también. Una secuencia didáctica es un conjunto de actividades. Para el desarrollo del trabajo deberás utilizar diversos recursos. procedimental y actitudinal con el propósito de que apoyado por tu maestro mejores el aprendizaje. el módulo se encuentra organizado a través de bloques de aprendizaje y secuencias didácticas. desde material bibliográfico. conocimientos y actitudes en un contexto específico”. con la finalidad de que tu aprendizaje sea significativo. mismos que te ayudarán a abordar con facilidad el tema que se presenta en el desarrollo. que propiciará tu desarrollo como persona visionaria. con la finalidad de fomentar la participación. proceso donde de manera conjunta valoran su actuación. Posteriormente se encuentra el momento de cierre de la secuencia didáctica. competente e innovadora.

8 PRELIMINARES .

2 8.5 Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores. Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas matemáticas y gráficas. BLOQUE 1.Competencias profesionales: Desarrolla documentos electrónicos. estáticas y dinámicas. Diseña y modifica las imágenes digitales.1 9. Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas. Ordena información de acuerdo a categorías. Cultiva relaciones interpersonales que contribuyen a su desarrollo humano y el de quienes lo rodean. Elabora organizadores gráficos con programas integrados. Actúa de manera propositiva frente a fenómenos de la sociedad y se mantiene informado.1 8. Privilegia el diálogo como mecanismo para la solución de conflictos. de manera reflexiva.4 7. Define metas y da seguimiento a sus procesos de construcción de conocimientos. fortalezas y debilidades.3 9.1 5. Localiza.5 5. Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas.1 6. Atributos a desarrollar en el bloque: 1. obtiene información y se comunica utilizando las tecnologías de la información y de comunicación (software). Tiempo asignado: 20 horas .2 5.6 6. Unidad de competencia: Elabora organizadores gráficos con programas integrados como un recurso de apoyo para resolver problemas del ámbito escolar. dentro de distintos equipo de trabajo. con pasos específicos. de acuerdo con los requerimientos establecidos (software). Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva. Identifica las actividades que le resultan de mayor y menor interés y dificultad. definiendo un curso de acción. Estructura ideas y argumentos de manera clara. cotidiano y laboral. empleando herramientas de software de diseño (multimedia). Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo. reconociendo y controlando sus reacciones frente a retos y obstáculos. jerarquías y relaciones.2 8. Utiliza las tecnologías de la información y la comunicación para procesar e interpretar información.1 3. Elige las fuentes de información más relevantes para un propósito específico y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confiabilidad. congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta. Asume una actitud constructiva. coherente y sintética.3 4. comprendiendo cómo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.1 4.1 7.

C MC NC Puntaje: Actitudinal Es responsable al realizar la actividad. __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 3. ¿Qué es un Organizador Gráfico? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. Introducción al estudio de los organizadores gráficos. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Actividad: 1 Conceptual Identifica los conceptos básicos de organizadores gráficos.Secuencia didáctica 1. Menciona cuatro ejemplos de organizadores gráficos.  1. Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. Calificación otorgada por el docente 10 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Menciona un programa de computadora con el cual se puedan elaborar organizadores gráficos. Inicio Actividad: 1 Lee cada una de las preguntas y contesta. expresando tu opinión y sobre el tema solicitado. Posteriormente participa en un debate grupal. Saberes Procedimental Analiza la utilidad y concepto de los organizadores gráficos.

mentales o semánticos han tomado una vigencia intensiva e importante. y vincula esta nueva información dentro de nuestro “depósito” de conocimientos. Un mapa mental se enfoca en una idea Un mapa conceptual trabaja con varias Uso y aplicación de los organizadores gráficos. Son para todos gustos y aplicaciones: diagrama de árbol. conceptos. Contribuyen a construir un andamiaje cognitivo. Con el desarrollo de los soportes digitales y el software especializado. Nuestra “memoria” luego procesa estos nuevos “eslabones” y asociaciones para su posterior evocación. Los organizadores gráficos son de gran utilidad. BLOQUE 1 11 . Se puede elaborar el organizador que se desee. Establecen relaciones visuales entre los conceptos clave de dicho texto y han sido siempre un recurso de mucha utilidad para elaborar representaciones visuales de información.Desarrollo Organizadores Gráficos. Históricamente. Los Organizadores Gráficos son técnicas de estudio que ayudan a comprender mejor un texto. ¡Se pueden crear fácilmente y se pueden compartir. Todos los diagramas tienen licencia para ser impresos y reproducidos con fines educativos. así como de nuevas propuestas psicológicas y pedagógicas sobre el aprendizaje. dependiendo de las necesidades del usuario. con lo que se desea saber. tabla de problemas y soluciones. problemas o situaciones que sirven de base al conocimiento. los denominados mapas conceptuales. tabla de secuencia. diagrama de Venn. Por ello permiten “ver” de manera más eficiente las distintas implicaciones de un contenido. etc. tabla de observación. los dibujos que el profesor hacía en el pizarrón cumplían este cometido. diagrama de flujo. mapa de ideas. El aprendizaje combina lo que ya se sabe.

y como ayuda interna para el estudio. Es una síntesis lógica y gráfica. ideas. Sirven para representar hechos que han sucedido en un período de tiempo determinado y para elaborarlos es preciso seguir una serie de pasos. Las líneas del tiempo. organización. que señala relaciones y dependencias entre ideas principales y secundarias. Mapa mental. u otros conceptos ligados y dispuestos radialmente alrededor de una palabra clave o de una idea central. tareas. estructura. Se lee de izquierda a derecha. Se utiliza para la generación. Los organizadores gráficos toman formas físicas diferentes y cada una de ellas resulta apropiada para representar un tipo particular de información. Es un diagrama usado para representar las palabras. visualización. Facilita la visión de la estructura textual al hacerlo en “un golpe de vista”. A continuación describimos algunos de los organizadores gráficos (OG) más utilizados en procesos educativos: Esquema. y clasificación taxonómica de las ideas. solución de problemas.Tipos de organizadores gráficos. toma de decisiones y escritura. 12 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .

ya sea por razones semánticas. Preguntas que tengo C a r a c t e r ís t i c a s e s t e r e o t íp ic a s Diagrama de Venn Organizador gráfico muy útil para reflejar los puntos de convergencia y divergencia entre dos elementos. valóricas. BLOQUE 1 13 . va organizando la destreza llamada inferencia. Lo que sé Preguntas que tengo. Los desamparados Los que sí tienen hogar Lo que tienen en común Secuencia de hechos Se utiliza para ordenar una historia en determinado número de eventos o episodios que se suceden cronológicamente. genéricas. los elementos comunes se ubican en la unión de ambos círculos.Constelación de Palabra. Permite visualizar un concepto con sus ideas relacionadas. Muy útil para ir siguiendo una lectura o contenido. Lo que sé Cuadro Anticipatorio. Como puede apreciarse en la imagen. etc.

B1. En el sector A se anota al Protagonista. A2. CmapTOOLS. Templo del saber Este organizador gráfico sirve para relacionar un determinado concepto con aquellos otros que le sirven de apoyo. Mito. Cuento. en el B. Los puntos o elementos comunes. Programas integrados para elaborar organizadores gráficos. Cancha de Tenis Organizador gráfico útil para analizar género dramático. Parábola. etc. se pone el tema en el mango (Género Narrativo) y en cada diente del peine una variante (Novela. En A1. En el ejemplo.). 3. 4. relaciones. etc. puede usarse el piso (o escalinatas) para anotar las bases de todos los conceptos. se pueden anotar en C y D. 1. al antagonista.Círculo Problema / Solución o Causa / Efecto Organizador gráfico que permite ver un problema y sus múltiples soluciones o un hecho que desencadena múltiples causas. Inspiration. Leyenda. Smart Art de Microsoft Office 2007. Fábula. y B2 características. El Peine Este sencillo organizador sirve para incorporar a un concepto todas sus variantes. Si es necesario. aliados. Mind Mapper 14 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . 2.

¿Cuál es la función de la aplicación de Smart Art de Office 2007? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. 1. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ BLOQUE 1 15 .Actividad: 2 En equipo de cinco integrantes y mediante una investigación desarrolla los siguientes puntos. Menciona las herramientas de trabajo de la aplicación de Smart Art.

Calificación otorgada por el docente 16 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Saberes Procedimental Identifica los conceptos básicos sobre la aplicación del Smart Art.Actividad: 2 (continuación) Actividad: 2 Conceptual Conoce los conceptos básicos sobre la aplicación del Smart Art. Autoevaluación Evaluación Producto: Trabajo de investigación. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es atento y responsable al realizar la actividad.

Actividad: 3 Observa con atención el video “TIPOS DE ORGANIZADORES GRÁFICOS” y elabora un resumen del tema. BLOQUE 1 17 .

Autoevaluación Evaluación Producto: Resumen. Calificación otorgada por el docente 18 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Saberes Procedimental Elabora un resumen con los principales conceptos sobre organizadores gráficos.Actividad 3: (continuación) Actividad: 3 Conceptual Reconoce la función de los organizadores gráficos. C MC NC Puntaje: Actitudinal Se interesa en observar con atención el video.

Cierre Actividad: 4 En equipo de cinco integrantes elabora en el Smart Art. tres tipos de organizadores gráficos con temática diferente: académico. BLOQUE 1 19 . Imprime y entrega al profesor. laboral y cotidiana.

Actividad: 4 (continuación) 20 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .

Saberes Procedimental Elabora organizadores gráficos en el Smart Art con ejemplos de contextos cotidianos.Actividad: 4 (continuación) Actividad: 4 Conceptual Identifica los tipos de organizadores gráficos que ofrece la aplicación del Smart Art. académicos y laborales. C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra interés y responsabilidad en el trabajo colaborativo. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 1 21 . Autoevaluación Evaluación Producto: Organizador gráfico.

Secuencia didáctica 2. Introducción al programa Inspiration. Inicio
Actividad: 1
En binas realicen las siguientes actividades, escribe tus respuestas.

1.

¿Qué es un aprendizaje visual?

__________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. ¿Qué aspectos conoces del programa Inspiration?

__________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________
3. Menciona tres ejemplos de organizadores gráficos que se pueden elaborar en el programa Inspiration.

__________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________
Actividad: 1 Conceptual Identifica los conceptos básicos del programa Inspiration. Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. Saberes Procedimental Analiza la utilidad y función del programa Inspiration. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es responsable al realizar la actividad.

Calificación otorgada por el docente

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ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS

Desarrollo

Introducción al programa Inspiration.
Inspiration es un gran apoyo en la creación de mapas conceptuales para expresar gráficamente un concepto o poder asimilar de un vistazo un conjunto de ideas.

El programa cuenta con una interfaz suficientemente sencilla como para que el usuario comience a desarrollar un esquema sin haber leído una sola línea de la guía de instrucciones. En una mirada se pueden observar las herramientas esenciales para confeccionar cualquier tipo de mapa. Inspiration dispone de una gran cantidad de gráficos prediseñados como bocadillos, cuadros, flechas, etc. todos orientados a facilitar la compresión del tema en una exposición explicativa.

Principales ventajas del organizador gráfico Inspiration.
a) b) c) d) Es una herramienta idónea para captar la atención de todos los que conforman el grupo en el momento de la exposición. Es un software que está disponible en una versión de prueba (shareware) en e Español, lo que facilitará tanto al maestro como a los alumnos, el manejo del mismo. Programa que facilita la construcción de conocimientos a través de diferentes herramientas (mapa de ideas, red, esquema conceptual. Una de las grandes ventajas de Inspiration frente a los otros programas de creación de mapas mentales consiste en es que el documento se puede crear en modo texto y posteriormente se puede convertir en diagrama o a la inversa. Las funciones principales de Inspiration están al alcance de todos, gracias a las barras de herramientas inteligentes. No es necesario memorizar los accesos rápidos del teclado o buscar a través de los elementos del menú para encontrar las funciones, únicamente es necesario hacer clic en la barra de herramientas para seguir trabajando.

e)

BLOQUE 1

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Modo de operación.
Existen diferentes formas de iniciar con Inspiration. Dos formas básicas son: 1. Desde el icono de Inspiration del escritorio.

2.

Desde el icono Inicio situado, normalmente, en la esquina inferior izquierda de la pantalla. Al colocar el cursor y hacer clic sobre el botón Inicio se despliega un menú; al hacer clic sobre Programas, aparece otra lista con los programas que hay instalados en la computadora; busca Inspiration, haz clic sobre él, y se iniciará el programa.

Al arrancar Inspiration, aparece un cuadro de diálogo que ofrece opciones para trabajar en vista diagrama, vista esquema o abrir una archivo.

Entorno de trabajo de la ventana.
La ventana de trabajo inicial, presenta los elementos fundamentales, como se muestra a continuación.
Barra de títulos Barra de menú Barra de herramientas de Diagrama Botones de control

Área de trabajo Barra de símbolos de trabajo

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ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS

Visualización en Vista de diagrama.

En la Vista de diagrama, el usuario puede fácilmente crear y utilizar mapas conceptuales, redes y otros organizadores gráficos. Como resultado, se obtiene un pensamiento más claro, proyectos más creativos, escritura mejor organizada y mejor desempeño del estudiante. En la Vista de diagrama se puede          Capturar ideas con la rapidez con que se piensan con la herramienta RapidFire. Agregar la cantidad de texto que desee, los símbolos crecen automáticamente para grabar sus pensamientos. Ilustrar ideas y transmitir significados al insertar símbolos desde la red u otras aplicaciones al utilizar las funciones para insertar gráficos, arrastrar y colocar o copiar y pegar. Mostrar las relaciones entre ideas con la herramienta Enlace. Explicar las relaciones entre ideas al agregar texto directamente en los enlaces. Reordenar los símbolos al arrastrarlos sin romper los enlaces. Diferenciar entre ideas con colores, formas, patrones, sombras, fuentes y estilos. Llevar la potencia de la escritura con las notas visualmente integradas. Explorar varias ideas principales de manera simultánea.

Ventana de trabajo para crear diagramas Inspiration proporciona muchas herramientas distintas para facilitar la captación y organización de ideas en diagramas. En la Vista de diagrama, hay dos barras de herramientas: la barra de herramientas del diagrama y la barra de herramientas de formateo. Inspiration también incluye más de 1,300 símbolos. La paleta de símbolos visualiza las bibliotecas donde se seleccionan los símbolos para colocar en su diagrama.
La barra de herramientas de diagrama sirve para obtener acceso rápido a las herramientas y comandos que utiliza con frecuencia para crear diagramas.

La Paleta de símbolos sirve para agregar símbolos al diagrama.

Símbolo de inicio para mostrarle que la herramienta está activada. Ya está listo para comenzar a escribir sus ideas.

El cuadro de Porcentaje y los botones de Zoom sirven para ampliar o reducir la vista.

La barra de herramientas de formateo sirve para mejorar su diagrama.

BLOQUE 1

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Cuando se está trabajando en Vista de diagrama. Agregar un nuevo símbolo enlazado en dirección horizontal. Crear un enlace entre dos símbolos. vertical o diagonal. Revisar la ortografía en un documento. Haga clic en este botón para la acción Ir a Vista del esquema. Ordenar un diagrama en formatos seleccionados. Escuchar a la computadora leer la información en un documento. Crear un hipervínculo a otro elemento como un sitio web o un archivo. Agregar o editar una nota adjunta a un símbolo. la barra de herramientas del diagrama aparece en la parte superior de la pantalla ofrece acceso rápido a herramientas que se utilizan con frecuencia y a comandos para crear diagramas. 26 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .Barra de herramientas del diagrama. Introducir rápidamente ideas enlazadas. Transferir un trabajo a un procesador de palabras.

Planificar proyectos y hacer un seguimiento de las ideas por medio de la característica Lista de control. y más. Exportar su esquema a un procesador de palabras popular o a un programa de presentación. Los temas pueden tener subtemas. se puede dar prioridad de manera rápida y volver a ordenar las ideas.Vista Esquema. El texto de las notas pueden ser una o más oraciones. Estas ideas deben empezar con la idea principal. o bien En el menú Ver. Un esquema puede tener hasta 99 niveles de subtemas. texto de notas y subtemas. se puede transformar un diagrama de Inspiration en un esquema jerárquico tradicional. ¡Transforme un diagrama en un esquema de manera instantánea! Cambiar a Vista diagrama a vista esquema. La realización de un esquema es útil para planificar y estructurar ideas cuando se redacta un texto. Luego se agrega los temas que desee abarcar. Señalar sencillamente los elementos terminados ya sea en la Vista del esquema o de diagrama. Ejemplo de un esquema: Idea principal. Un tema contiene generalmente una idea o una parte de la información. En los esquemas de Inspiration y en los diagramas. Las notas son las herramientas que se utilizan para dar cuerpo a las ideas. ayudando a crear informes. Cuando se crea un esquema en Inspiration se utilizan los temas para representar sus ideas. ensayos claros y concisos. lo que proporciona más detalle. los subtemas se mueven automáticamente. Utilice la Vista del esquema para:     Organizar temas al arrastrarlos. En la barra de herramientas del Diagrama haga clic en el botón Esquema. ensayo o informe organizado. Cuando se agregan notas a un esquema. Desarrollar temas para incorporarlos en un informe escrito al utilizar texto de notas. están van va encaminado a desarrollar una historia. seleccione Esquema. Con un simple clic del ratón. varios párrafos o incluso varias páginas. Idea principal Texto de notas Subtema BLOQUE 1 27 . se pueden agregar notas o un tema o subtema. En la poderosa Vista del esquema. la cual es el objetivo del documento.

organizar y editar un esquema. se tiene dos barras de herramientas: la barra de herramientas del esquema y la barra de herramientas de formateo. Cuadro de Porcentaje y los botones de Zoom sirven para ampliar o reducir la vista. Cuando se cambia a una Vista del esquema desde la Vista de diagrama. La barra de herramientas de Formateo sirve para mejorar el esquema. La barra de herramientas de esquema sirve para obtener acceso rápido a herramientas y comandos que se utilizan con frecuencia para crear esquemas Área de trabajo. 28 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . las barras de herramientas y los menús cambian para proporcionar las herramientas que se necesitan para crear.Ventana de trabajo para crear un esquema. Cuando se trabaja en una Vista del esquema.

Cuando se está trabajando en Vista del esquema. Agregar un tema debajo y al mismo nivel que el tema seleccionado. Ésta ofrece un rápido acceso a las herramientas y los comandos que se utilizan con más frecuencia para crear esquemas. Escuchar a la computadora leer la información en un documento. Agregar un subtema debajo y un nivel a la derecha del tema seleccionado. Desplazar un tema y sus subtemas un nivel hacia la derecha. Cambiar a la Vista de diagrama. Transferir un trabajo a un procesador de palabras. la barra de herramientas del esquema aparece en la parte superior de la pantalla. Desplazar el tema y sus subtemas un nivel hacia la izquierda. Agregar o editar una nota adjunta a un tema. Revisar la ortografía en un documento. Haga clic en este botón para la acción. Crear un hipervínculo a otro elemento como un sitio WEB o un archivo. BLOQUE 1 29 .Barra de herramientas de esquema.

Actividad: 2 Lee cuidadosamente las instrucciones y en binas realiza la siguiente actividad. Explica la utilidad o función de cada uno. Los siguientes dibujos son elementos de la ventana de trabajo del programa Inspiration. ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ Barra de título ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ 30 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . 1.

Lee el texto “INTRODUCCIÓN AL PROGRAMA INSPIRATION”.Actividad: 2 (continuación) 2. a) Menciona la diferencia de las siguientes vistas (DIAGRAMA y ESQUEMA). __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ b) ¿Para qué se utiliza el RapidFire? _________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ c) ¿Cuál es la utilidad de la barra de herramientas de formato? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ d) Escribe el procedimiento para Guardar y Abrir un organizador gráfico en el programa Inspiration. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ ____ BLOQUE 1 31 . y responde a las siguientes preguntas.

Actividad: 2 (continuación) e) En tu cuaderno de trabajo. con los dos tipos de vista (diagrama o esquema) de una actividad cotidiana. e 32 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . realiza dos ejemplos de diagrama.

Cooevaluación Evaluación Producto: Trabajo de investigación. se utilizan símbolos para representar las ideas. Cuando se crea un diagrama utilizando Inspiration. Saberes Procedimental Identifica los elementos de la ventana de trabajo del organizador gráfico Inspiration. Línea de enlace Símbolos Texto de ideas BLOQUE 1 33 . líneas que conectan símbolos.Actividad: 2 Conceptual Reconoce los elementos de la ventana de trabajo del organizador gráfico Inspiration. para mostrar la forma en que las ideas y los conceptos fluyen y se relacionan. Se utilizan enlaces. es más fácil ver cómo se desea su relación. Calificación otorgada por el docente Crear un diagrama. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es atento y responsable al realizar la actividad de investigación. A medida se han definido las ideas de manera visual.

Escriba su idea en el nuevo símbolo. puede arrastrar el cursor a través de los símbolos hasta que el marco aparezca alrededor de ellos. 2. seleccione el símbolo que desee. Nota: Puede enlazar el símbolo no conectado a otro símbolo en el diagrama en cualquier momento.Utilizar la paleta de símbolos. Haga clic en el diagrama. Agregar un símbolo específico usando apuntar y hacer clic. Una cruz señala el punto donde hizo clic para iniciar. En la Paleta de símbolos. Se puede seleccionar un símbolo específico en la paleta de símbolos y hacer que aparezca como un símbolo no conectado en cualquier lugar del diagrama. seleccione el símbolo que desea agregar al diagrama. Arrastre la selección a la nueva ubicación. Seleccione el símbolo que desee mover. Para mover un símbolo: 1. Una de las maneras más fáciles de mover los símbolos del diagrama es arrastrarlos. Si los símbolos están uno junto al otro. A medida que elabora un diagrama. El símbolo no conectado aparece donde hizo clic en el diagrama. Para seleccionar varios símbolos. En la Paleta de símbolos. en donde desee agregar el símbolo. 2. o bien. También se puede reemplazar un símbolo con uno de la paleta. Nota: Puede enlazar el símbolo no conectado a otro símbolo en el diagrama en cualquier momento. 2. 3. con frecuencia querrá mover un símbolo a otro lugar. Cuando el símbolo se encuentre en la ubicación que desee. Mover símbolos. a continuación seleccione cada símbolo. 34 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . a continuación arrastre en el diagrama. suelte el botón del ratón. El símbolo no conectado aparece donde lo coloco. presione la tecla Mayúsculas. Usar la paleta de símbolos para agregar un símbolo específico 1. 1.

Seleccione el símbolo donde se quiere que termine el enlace. Seleccione el símbolo donde quiere que comience el enlace. Coloque el cursor donde se desee adjuntar el enlace. El enlace aparece y las puntas de flecha apuntan al segundo símbolo que se seleccionó. Para mostrar 32 puntos de conexión. Los enlaces muestran la relación y conexión entre ideas. Conectar símbolos al arrastrar un enlace. Para conectar símbolos al arrastrar un enlace: 1. 4. Se puede arrastrar un enlace de un símbolo a otro para conectar los símbolos. 2. Para utilizar la herramienta Enlace para conectar símbolos: 1. Para continuar creando enlaces entre símbolos. 4. Coloque el cursor sobre el indicador en forma de rombo. Para desactivar la herramienta enlace haga clic en el botón Enlace de nuevo o haga clic en cualquier lugar en el fondo del diagrama.Conectar ideas utilizando enlaces. Seleccione el símbolo donde se quiere que empiece el enlace. 2. En la barra de herramientas del Diagrama haga clic en el botón Enlace. repita los pasos 2 y 3. Haga clic y arrastre hasta que el cursor haga contacto con el símbolo donde se desee que termine el enlace. BLOQUE 1 35 . elija 32 puntos de conexión de enlace en el menú Enlace. Cuando utiliza las herramientas RapidFire y Crear. A medida que se está trabajando. 5. después suelte el botón del ratón. las ideas se enlazan de manera automática. Nota: Un símbolo puede tener 8 ó 32 puntos de conexión. se puede usar la herramienta enlace para crear rápidamente enlaces entre símbolos. 3. 3. donde se desee que empiece el enlace. Utilizar la herramienta Enlace para conectar símbolos.

Se puede agregar texto para describir la conexión del enlace. a continuación. El texto aparece en el enlace en su diagrama. 3. Nota: Siempre se puede editar el texto que agregue al enlace. Haga clic en el enlace para seleccionarlo y. haga clic en el área de texto y escriba. Seleccione el enlace al que se desee agregar texto. haga clic en cualquier lugar del diagrama. 36 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Escriba el texto. seleccione el enlace y luego escriba. aparece un cuadro de texto en el enlace cuando se selecciona. Cuando se termine de escribir. Para etiquetar la conexión entre ideas: 1. Cada vez que se mueve un enlace. Para etiquetar la conexión entre ideas.Etiquetar las conexiones entre ideas. 2. ya sea por el usuario o en forma automática por Inspiration.

C MC NC Puntaje: Actitudinal Realiza con eficacia la práctica. Autooevaluación Evaluación Producto: Organizador gráfico. Saberes Procedimental Elabora en computadora un organizador gráfico. d) Actividad: 3 Conceptual Conoce los elementos de trabajo para crear un organizador gráfico. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 1 37 . Utiliza la información de la secuencia didáctica 1.Actividad: 3 Elabora un organizador gráfico en computadora con el programa Inspiration. Imprime y pega tu evidencia.

cuando desee que sus símbolos o temas se vean más grandes. seleccione la opción aleja el zoom. 38 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Ver su diagrama mientras trabaja Inspiration proporciona muchas maneras diferentes de ver el diagrama. Cuando de haber trabajado con ideas. Nota: Alejar o acercar zoom no cambia el tamaño real del documento.Trabajar con diagramas. Utilice los botones en la parte inferior izquierda de la ventana para acercar o alejar el zoom. También se puede alejar o acercar zoom a un porcentaje específico. o bien seleccione la Casilla de porcentaje en la parte inferior izquierda de la ventana y a continuación seleccione Ajustar a ventana. solo aumenta la forma como se verá. Ampliar y reducir la vista Cuando desee alejar su diagrama o esquema en la ventana. Ajustar todo el diagrama en la ventana En el menú Ver elija Zoom y a continuación seleccione Ajustar a ventana. acerca zoom. conexiones y enlaces. se puede ordenar y reajustar el diagrama.

3. Seleccione el símbolo que se desee borrar. 2. A medida que se está trabajando es posible que se desee borrar algunos símbolos y enlaces el diagrama. Cortar y pegar símbolos. borra automáticamente todos los enlaces que lo conectan con otros símbolos. para pegarlo en otro programa. 2. En el menú Editar. 4. Seleccione el símbolo o símbolos que se desee copiar. elija Borrar. 1. Borrar un símbolo y sus enlaces. Seleccione el símbolo o símbolos que se desee cortar. Cualquier enlace a símbolos fuera del área se elimina. En el menú Editar. 2. El símbolo aparece en su nueva ubicación. seleccione Pegar. 1. Presione la tecla Borrar o Retroceso. El símbolo seleccionado desaparece del diagrama. en el menú Editar. Cortar. o bien. seleccione Pegar. Haga clic en el fondo del diagrama donde desea que aparezca del símbolo. BLOQUE 1 39 . También se borra el texto en el símbolo. Es posible que se desee copiar una sección de un diagrama. Para borrar un símbolo y sus enlaces: 1. Haga clic en el fondo del diagrama donde desea que aparezca la copia del símbolo. En el menú Editar. cortar y pegar objetos. seleccione Cortar. Copiar y pegar símbolos. Nota: Al borrar un símbolo utilizando este método. por ejemplo. 3. En el menú Editar.Copiar. 4. cualquier texto de notas y cualquier texto en los enlaces. seleccione Copiar. La copia del símbolo aparece en su lugar. Nota: Cualquier enlace incluido dentro del área que corta y pega se conserva. copiar y pegar en Inspiration funciona de la misma manera que funciona en otros programas.

seleccione Borrar. Puede borrar cualquier enlace. usted elimina la relación entre los símbolos primario y secundario. Deshacer los cambios Deshacer cancela el último cambio realizado. 1. Para borrar un enlace: 1. En el menú Editar. El enlace y cualquier texto en el enlace desaparecen. La nota desaparece. Seleccione la nota que se desee borrar. El símbolo desaparece y cualquier enlace roto se relaciona de nuevo. Presione la tecla Borrar o Retroceso. o bien. Presione la tecla Borrar o Retroceso. Seleccione el símbolo que desee borrar. Seleccione el enlace que se desee borrar. Puede deshacer hasta los últimos 50 cambios. Para borrar un símbolo sin borrar sus enlaces: 1. o bien. El símbolo o los símbolos restantes se convierten en ideas desconectadas. En el menú Símbolo. 40 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . 2. Cuando borra un enlace. • En el menú Editar. Borrar una nota en Vista de diagrama. seleccione Deshacer. Borrar un enlace. se puede borrar ese símbolo y los enlaces se volverán a asociar a los otros símbolos.Borrar un símbolo sin borrar sus enlaces Si se utilizó un símbolo que está enlazado entre dos o más símbolos. 2. 2. seleccione Borrar. seleccione Borrar símbolo (mantener enlaces). En el menú Editar.

Se puede cambiar la apariencia de los textos. a un grupo de símbolos o enlaces relacionados se puede dar un estilo de texto para mantener un tema determinado. cambiar el tamaño de texto y cambiar el texto a negritas o a cursiva. Se puede importar gráficos de otros programas para utilizarlos como símbolos. haga clic en el cuadro Fuente y a continuación. En el menú Texto seleccione Fuentes y a continuación seleccione la fuente. Cambiar la fuente. o bien. Para cambiar la fuente: 1. una apariencia distinta. Por ejemplo. Por ejemplo. Formateo del texto en Vista de diagrama. se puede cambiar el color del fondo que aparece en su pantalla. seleccione Color de fondo y. seleccione una fuente de la lista. Incluso se puede crear sus propios símbolos y agregar elementos gráficos utilizando las herramientas para dibujar. En la barra de herramientas de formateo. Si desea cambiar el color de todo el texto del símbolo. quizás desee hacer que el texto de sus enlaces sea distinto al texto que describe sus ideas. Después de organizar y reajustar el diagrama. Para cambiar el color de fondo: • En el menú Efecto. 2. Cuando está trabajando en Vista de diagrama o en Vista del esquema. enlaces y notas en sus símbolos al usar la barra de herramientas de formateo y los comandos del menú Texto. se puede seleccionar su fuente favorita. símbolos. a continuación. Seleccione el texto o elementos para los que desee cambiar la fuente. elija Seleccionar todo en el menú Editar. O bien. seleccione esa palabra.Mejorar su diagrama. seleccione el color que desee. Seleccione el texto o elementos para los que desee cambiar la fuente. si desea cambiar el color de una sola palabra dentro de un símbolo. Cambiar el color de fondo. mientras da a otro grupo del diagrama. Para contraste. Para seleccionar todo el texto. se puede mejorar utilizando la diversidad de las opciones para formatear texto. seleccione el símbolo. enlaces y notas. BLOQUE 1 41 .

Inspiration imprime ya sea el diagrama o el esquema que se visualiza en la pantalla. Abra el documento que se desee imprimir. el valor predeterminado es Ajustar la página. Todas. Abra el documento que desea imprimir. 3. Para tener una vista preliminar de su documento antes de imprimir: 1. Vista preliminar de un documento antes de imprimirlo Antes de imprimir. 3. Haga clic de nuevo en la lupa para alejar zoom. seleccione Imprimir. El número de copias que se desean. Para imprimir rápidamente un documento: 1. Aparece el cuadro de diálogo Imprimir para la impresora que esté utilizando.Imprimir. y se coloca automáticamente el diagrama para que se ajuste en una página. Para acercar zoom haga clic en la lupa en el área que desea examinar detenidamente. 42 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . mostrando una vista reducida de la primera página de su documento. 2. 2. En general la información que debe ingresar es: • • 4. por ejemplo o. Imprimir rápidamente un documento. Cuando imprime desde la Vista de diagrama. puede hacerlo desde la ventana Vista preliminar de impresión. Si decide que su documento está listo para la impresión. Las páginas que desea imprimir. El comando Vista preliminar de impresión en el menú Archivo. muestra una vista reducida de su documento. Nota: Para imprimir una sección de un diagrama o esquema utilice el comando Enfocar en el menú Ver para mostrar los símbolos o temas y subtemas que se desean imprimir. un rango de páginas. Para continuar. es una buena idea ver la apariencia de su documento en la página impresa. En el menú Archivo seleccione Imprimir. Aparece la ventana Vista preliminar de impresión. En el menú Archivo seleccione Vista preliminar de impresión. Puede acercar zoom si desea ver partes de una página a su tamaño completo. Las opciones en el cuadro de diálogo Imprimir dependen del tipo de impresora y el software de impresora que se utiliza.

Haga clic en la página que se desee ver en el icono Página de documento sobre el botón Siguiente página. Para regresar a una página anterior. Elija las opciones de impresión que desee. Se puede imprimir el texto de notas de un diagrama como documento separado sin imprimir el diagrama. En el menú Archivo. puede mostrar las líneas de página para ver cómo se ajustará el documento en el papel cuando esté impreso. o bien. Configurar página. Las configuraciones que seleccione se aplican únicamente al documento abierto. Para mostrar las líneas de página. BLOQUE 1 43 . 5. 1. Para imprimir el documento haga clic en Imprimir. Si está imprimiendo un diagrama de varias páginas puede ir directamente a una página específica. Realice alguna de las siguientes acciones: para cerrar el cuadro de diálogo Configurar página y haga clic en Aceptar. Utilice las opciones de Configurar página para personalizar la forma en que se imprime su documento. seleccione Líneas de página en el menú Ver. números de páginas y encabezados y pies de página. Cuando termine la vista preliminar del documento. Las líneas de página se muestran cuando aparece una marca junto al elemento del menú. Para configurar las opciones de impresión: 1. 2. 2. Configurar las opciones de impresión. Para documentos de varias páginas haga clic en el botón Siguiente página para visualizar la siguiente página en el documento. Cuando se imprime desde la Vista de diagrama. seleccione Configurar página. elija Líneas de página en el menú Ver para borrar la marca de verificación junto al elemento del menú. Para mostrar las líneas de página. 3. En el menú Archivo. Para ocultar las líneas de página de nuevo. haga clic en Imprimir. incluso márgenes. Mostrar las líneas de página Si desea imprimir un diagrama grande y quisiera imprimirlo en varias páginas. Imprimir texto de notas para un diagrama. seleccione Configurar página. lo que coloca automáticamente el diagrama para que se ajuste en una página. el valor predeterminado es Ajustar a 1 página. En Imprimir para ajustar elija Normal-Saltos de páginas inteligentes o Normal-Tamaño completo. primero se debe configurar la opción Imprimir para ajustar en Configurar página a Normal-Saltos de página inteligentes o a Normal-Tamaño completo. utilice una de las siguientes acciones: Para imprimir el documento. haga clic en el botón Página anterior.4.

En el menú Archivo. 4. También puede imprimir diagramas a tamaño completo sin separar los símbolos. En Disposición seleccione Normal–Tamaño completo. Imprimir un diagrama en una página Si un diagrama abarca varias páginas puede reducir el tamaño del diagrama y centrarlo de manera que ajuste en una página. de clic en Imprimir. 2. seleccione Configurar página. seleccione Configurar página. seleccione Configurar página. 2. Para continuar. Haga clic en la ficha Márgenes. 4. de clic Imprimir. Se puede hacer que los márgenes sean más pequeños o más grandes para los diagramas de Inspiration que imprima. Escriba las medidas que desee en las casillas Izquierda. Inspiration imprime de manera automática los diagramas para que se ajusten en una página. Para configurar los márgenes: 1. 2. Imprimir un diagrama a tamaño completo. Para imprimir un diagrama en una página: 1. Para continuar. En el menú Archivo. Haga clic en Aceptar. Abra el diagrama que desee imprimir. usted descubre que es más ancho que una página. En el menú Archivo. En la ficha Disposición seleccione Horizontal o Vertical. 3. Observe que los símbolos pueden separarse con los saltos de página a menos que ajuste la posición de los símbolos antes de imprimir. Abra el diagrama que desee imprimir. 3. En el menú Archivo. Derecha e Inferior. Para imprimir un diagrama a tamaño completo: 1. Configurar márgenes Los márgenes son la cantidad de espacio entre un diagrama impreso y los bordes de la página. especialmente si es un diagrama. Ajustar diagramas para impresión. Configurar la orientación de la página Si en la vista preliminar de su documento. Superior. Para configurar la orientación de la página: 1. 3.Configurar opciones de disposición de páginas. La impresión de un diagrama a tamaño completo es útil para crear títulos. puede imprimir un diagrama como aparece en la pantalla. Sin embargo. seleccione Configurar página. Haga clic en Aceptar. 4. 3. quizás desee imprimir en orientación horizontal en lugar de vertical. carteles y afiches para presentaciones. En Disposición seleccione Ajustar a 1 página. 2. 44 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .

a continuación establezca el número de páginas de ancho que le gustaría para su diagrama. seleccione Configurar página. 2. En el menú Archivo. BLOQUE 1 45 . Imprimir un diagrama a tamaño completo sin saltos de página entre los símbolos Puede imprimir diagramas de varias páginas de manera que los símbolos ajusten dentro de los márgenes de cada página y éstos se mantengan intactos. a continuación. Para continuar. Inspiration cambia automáticamente el tamaño del diagrama en forma proporcional para que se ajuste en el espacio deseado. Imprimir un diagrama de esta forma reajustará levemente los símbolos para evitar dividirlos entre páginas. Para imprimir un diagrama a tamaño completo sin separar los símbolos: 1. Se especifica cuántas páginas a lo largo y cuántas páginas a lo ancho se desea que abarque el diagrama impreso y. En Disposición seleccione Establecer la escala del diagrama a. 5. Abra el diagrama que desee imprimir. Establecer la escala de un diagrama para imprimirlo: 1. de clic Imprimir. se puede reducir el diagrama impreso para que se imprima únicamente en dos páginas (una página de alto y dos páginas de ancho). y. Se puede agrandar un diagrama hasta 10 veces su tamaño original. seleccione Configurar página. 4. Establecer la escala de un diagrama para imprimirlo Se puede reducir o ampliar un diagrama de manera que se ajuste dentro de un número específico de páginas cuando se imprime. Realice alguna de las siguientes acciones: • Para especificar la altura de un diagrama seleccione Alto. Por ejemplo. y. 2. a continuación establezca el número de páginas de alto que le gustaría para su diagrama. de clic en Imprimir. 3. En Disposición seleccione Normal-Saltos de página inteligentes. 4. Abra el diagrama que desea imprimir. si se elabora un diagrama que abarca seis páginas (dos páginas de alto y tres páginas de ancho). En el menú Archivo. • Para especificar el ancho de un diagrama seleccione Ancho. Para continuar.. 3.

Cierre Actividad: 4 a) En computadora y con el programa Inspiration. elabora un organizador gráfico de tipo diagrama Utiliza el ejemplo que realizaste en la actividad 2 y las herramientas de trabajo que ofrece el programa. Imprime comparte tu trabajo con tus compañeros de clase y el profesor. 46 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .

elabora un organizador gráfico de tipo esquema. Imprime comparte tu trabajo con tus compañeros de clase y el profesor. Utiliza el ejemplo que realizaste en la actividad 2 y las herramientas de trabajo que ofrece el programa. BLOQUE 1 47 .Actividad: 4 (continuación) b) En computadora y con el programa Inspiration.

Autooevaluación Evaluación Producto: Organizador gráfico. C MC NC Puntaje: Actitudinal Usa su interés y creatividad para trabajar con la práctica en la computadora. Imprime y comparte con tus compañeros de clase y el profesor.Actividad: 4 (continuación) c) Utilizando las herramientas de trabajo que ofrece el programa Inspiration. Saberes Procedimental Crea un organizador gráfico. Actividad: 4 Conceptual Conoce el programa Inspiration para crear un organizador gráfico. Con el programa Inspiration. modifica el organizador gráfico que realizaste en la actividad 3. Calificación otorgada por el docente 48 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .

Menciona dos ejemplos de organizadores gráficos que se utilizan en una dependencia o empresa. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ Actividad: 1 Conceptual Reconoce los tipos de organizadores gráficos que maneja el programa CmapTOOLS. expresa tu opinión y experiencias sobre el tema. Introducción al programa CmapTOOLS. Inicio Actividad 1: Responde las siguientes preguntas y participa en un debate grupal. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ Conclusiones de grupo. Saberes Procedimental Identifica los tipos de organizadores gráficos que maneja el programa CmapTOOLS.Secuencia didáctica 3.  1. ¿Qué tipos de organizadores gráficos se elaboran en el programa CmapTOOLS? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ 2. Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es atento y responsable al realizar la actividad. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 1 49 . Escribe tus respuestas y las conclusiones del grupo.

Visita varias empresas o dependencias con el fin de observar e identificar tipos de organizadores gráficos que encuentres. además.Desarrollo Actividad: 2 En binas realiza la siguiente investigación. 50 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . elabora un reporte en el que expliques la estructura y utilización de cada uno. 1.

Actividad: 2 (continuación) BLOQUE 1 51 .

Saberes Procedimental Analiza la utilidad de los organizadores gráficos en un contexto empresarial. el catalán y español entre ellos. Diagramas. Herramienta gratuita para el diseño de mapas conceptuales. El uso de CmapTOOLS es muy intuitivo. CmapTOOLS. Telarañas. equipos de trabajo y personas que habitualmente diseñan este tipo de mapas. entre otros. La aplicación de este programa es la herramienta más sencilla y básica para este tipo de diagramas. así que no tendrán problema alguno en adaptarse a las herramientas que ofrece el programa. Autoevaluación Evaluación Producto: Investigación. 52 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Mapas de Ideas. Traducida a más de 17 idiomas. es una herramienta muy útil para los profesionales. una vez publicados. La posibilidad que tiene el usuario para compartir y criticar modelos de conocimientos. Principales ventajas del CmapTOOLS. con una interfaz sencilla para cualquier usuario. podrá compartir sus mapas. la ventana de trabajo es totalmente limpia y muy interactiva.Actividad: 2 Conceptual Identifica la utilidad de los organizadores gráficos en un contexto empresarial. fue creada para apoyar la construcción de modelos de conocimientos como los Mapas Conceptuales. Calificación otorgada por el docente Introducción al programa CmapTOOLS. el usuario al crear su cuenta en Cmaps (esto durante la instalación) tendrá la posibilidad de publicar en los servidores de CmapTOOLS. C MC NC Puntaje: Actitudinal Actúa con responsabilidad al realizar la actividad. El programa se encuentra en español. sincronizarlos con otros usuarios en Internet e incluso buscar algunos modelos que le puedan interesar.

Desde el icono de Cmap TOOLS del escritorio. busca Cmap TOOLS. hacer clic sobre él. muestra todas las herramientas a ejecutarse en el programa. normalmente.Modo de operación. BLOQUE 1 53 . Dos formas básicas son: 1. al hacer clic sobre Programas. Al arrancar Cmap TOOLS aparece la ventana de presentación del programa. 2. en el disco del computador y a través del servicio remoto son compartidos con la comunidad de Cmap. Entorno de trabajo. en la esquina inferior izquierda de la pantalla. Desde el icono Inicio situado. Barra de título Barra de menú Botones de control La ventana Vistas muestra todas las herramientas fundamentales de trabajo de Cmap TOOLS. Al Colocar el cursor y hacer clic sobre el botón Inicio se despliega un menú. La ventana de trabajo de Cmap TOOLS. Desde aquí se pueden organizar los mapas y los recursos en carpetas. y se iniciará el programa. aparece otra lista con los programas que hay instalados en tu computadora. Existen diferentes formas de iniciar con Cmap TOOLS.

El botón Historial Despliega un registro de los mapas que se han editado o visitado. Cmaps Compartidos en Sitios Mapas Compartidos son guardados de forma remota en Servidores de CmapTOOLS. Cmaps en mi computador El botón Cmaps. aparece en la computadora. Se puede limpiar el historial presionando un clic en el botón Limpiar. el cual se encuentra en la parte superior derecha de la lista del historial. Esta localización contiene todos los mapas y recursos alojados localmente. 54 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . y son fácilmente visibles y editables. Los mapas guardados aquí también generan automáticamente una página Web y pueden ser observados por cualquier usuario.Elementos de la ventana. y moverlos más tarde a Cmaps Compartidos en Sitios. aparece automáticamente cuando se inicia con el programa. Se pueden crear mapas aquí. sólo utilizando un explorador de Internet.

Edición. maximizar. BLOQUE 1 55 . Nos muestra el nombre e icono del programa y los botones de control (minimizar. dando mayor espacio a la ventana del lado derecho Barra de título. Adicionar a Favoritos Botones funcionales son: Sólo iconos y Borrar Botón Borrar. y cerrar). Barra de menú En ésta encuentran los comandos de trabajo del programa.Favoritos El botón Favoritos muestra el contenido de la lista Mapas y recursos Se puede adicionar Mapas y recursos a la lista de favoritos seleccionando clic en el menú. borrar rápidamente y éstos son alojadas en el Botón Sólo iconos: Oculta las palabras de los botones (Favoritos e Historial) quedando solo las imágenes que los representan. Permite basurero.

Cmap y texto. Escribe el nombre de cada una de las partes que integran el siguiente diagrama. escribiendo en la raya indicada si se trata de: objeto. 56 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .Actividad: 3 Realiza la siguiente investigación. línea. 1.

Actividad: 3 Conceptual Conoce las partes de los organizadores gráficos elaborados en CmapTOOLS. Saberes Procedimental Identifica las partes de los organizadores gráficos elaborados en CmapTOOLS. Explica qué funciones se pueden realizar con el siguiente cuadro de trabajo del CmapTOOLS. C MC NC Puntaje: Actitudinal Realiza la actividad con eficacia. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 1 57 . Autoevaluación Evaluación Producto: Investigación.Actividad: 3 (continuación) 2.

Aquí deberá completar los diferentes campos. Presione un clic sobre el mapa que desea abrir. para guardar el mapa en la carpeta Cmaps en Mi Computador. En la ventana Guardando Cmap podrá observar el progreso de la operación. También se puede dar doble clic sobre el mapa que se desea abrir. b) 58 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . b) Una vez completado los distintos campos. Aparecerá la ventana Guardar Cmap Como. aunque no todos son necesarios. Guardar un Cmap.Opciones básicas. presione en el botón Guardar.CmapTOOLS: a) Seleccione Archivo. a) Seleccione Archivo. Abrir un Cmap En la ventana Vistas . Abrir y el mapa se abrirá en otra ventana. o Guardar Cmap Como para guardar un nuevo mapa. Guardar Cmap si quiere guardar un mapa ya existente.

Opción Nueva carpeta. a) Selecciona el menú ARCHIVO opción Cmap. Nueva Carpeta. BLOQUE 1 59 . Permite crear una carpeta de trabajo para guardar los organizadores que se van a elaborar. Nuevo b) Se activa la ventana de trabajo. donde se elabora el organizador deseado.CmapTOOLS": Presione un clic en Archivo. a) Desde la ventana "Vistas.Para crear un organizador gráfico Opción Nuevo Cmap.

las palabras claves. menú 'Editar' y Así se formará paso a paso el mapa conceptual. En el centro de la ventana de trabajo. la descripción. es decir. presione un doble clic y se crea un cuadro subordinado con signos de interrogación. donde se inicia el mapa. 60 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . derecho del Mouse opción Se activa la ventana de trabajo. Luego presione un clic en el botón Aceptar d) Para Crear Mapa Seleccionamos el botón Nuevo. También puede realizarlo usando el seleccionando "Nuevo Concepto".c) Una nueva ventana aparecerá con campos para añadir texto. Iniciar un mapa. utilizando el botón izquierdo del ratón. contraseña y confirmación de contraseña. seleccione si esta Carpeta será definida como modelo de conocimiento. Llene los campos Administrador. si los mismos no aparecen al momento de llamar la nueva carpeta. escriba el nombre de la carpeta. para que se utilizará esta carpeta. el cual puede ser desplazado fácilmente hasta la posición que prefiera el usuario para ir armando el mapa conceptual.

el color y el fondo. Una vez elaborado el mapa conceptual. se selecciona Estilos. pueden cambiar de color. O teclear La ventana Estilos es parte de la plantilla en uso y determina el diseño y aspecto general del mapa. BLOQUE 1 61 . o si son términos (líneas en nuestro caso) separados entre sí. Si presionamos un clic sobre la opción Más Color aparecerá una paleta más amplia de colores a escoger. Ésta consiste en un conjunto de opciones de formato. líneas. Elegimos el que necesitamos y podemos utilizar las otras pestañas para el grado de saturación y brillo (HSB) y la composición espectral en los colores fuentes (RGB). Se puede cambiar el color de múltiples términos de un mapa seleccionando un área con el botón izquierdo del ratón. Todos los términos de un mapa (objetos. ABRIR EL MENÚ ESTILOS para dar formato a todos los elementos (objetos. fuente y Cmap). líneas. Para abrir el menú estilo dar clic en menú formato. con la tecla 'Ctrl' pulsada y presionando con el botón izquierdo sobre los términos deseados.Formato a elementos (objetos. fuente y Cmap). para dar mayor presentación. por ejemplo tamaño y tipo de letra. líneas). etc. Cambiar colores a objetos.

c) 62 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . seleccionamos el tamaño de línea y el color deseado. aparecerá el menú Formato del Estilo y elegimos la opción Línea.Cambiar el color a la línea. a) b) En un mapa abierto: Hacer clic con el botón derecho del ratón.

Utilizando el menú contextual del Mouse.Cambiar el color al objeto. y presionamos un clic en Formato del Estilo y la opción Objeto. a) b) En un mapa abierto: Para cambiar el color de un objeto. seleccionamos el concepto con el botón derecho. Presionamos en Color y seleccionamos el color deseado Al igual que antes podemos seleccionar nuevos colores con la opción Mas Color. El resultado sería algo así. La ventana Estilos se abre en el diálogo Objeto. BLOQUE 1 63 .

Cambiar el formato de estilos. a) b) En un mapa abierto: Para cambiar el color del texto. tipo de letra y tamaño. Presionamos un clic en el botón Color Texto y seleccionamos el color deseado. presionamos con el botón derecho del ratón sobre el texto que queremos cambiar de color y seleccionamos Formato de Estilos y elegimos Fuente. La ventana de "Estilos" se abrirá por el diálogo 'Font'. 64 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .

Presionamos un clic en el botón de la sección Color y seleccionamos el color del fondo. BLOQUE 1 65 . vamos a Formato de Estilos. a) b) En un mapa abierto: Para cambiar el color del fondo de un mapa. elegimos Cmap. se selecciona un concepto o enlace de frase con el botón derecho del ratón. c) La ventana Estilos se abrirá en el diálogo mapa.Cambiar el fondo del objeto. En el sub-menú.

La misma puede ser en forma vertical u horizontal como lo muestra la imagen a continuación: 66 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . a) b) Desde un mapa abierto: Se selecciona Archivo. c) En la siguiente ventana se selecciona la forma en la cual el mapa será impreso en papel. Imprimir el Mapa Para imprimir un mapa.Impresión de mapas. Presentación Preliminar. Opción Presentación Preliminar. primero se observa cómo va quedar el mapa impreso en el papel.

el mapa se enviará a impresión en papel. para que pueda seleccionar el tamaño del Papel. Actividad: 4 Elabora tres Organizadores Gráficos diferentes con la información que recabaste en la investigación en empresas o dependencias. Origen. Utiliza todas las herramientas de trabajo del programa Cmap Tool e imprime para entregar al profesor. Luego presione un clic en el botón Aceptar para proceder con la impresión en papel del mapa creado. presione un clic en el botón Aceptar.Configuración de página Presione un clic en el botón Ajustar Página. Puede seleccionar el tipo de impresora donde desea imprimir. Una vez seleccionada la forma de impresión. BLOQUE 1 67 . Orientación y márgenes necesarios en la página a imprimir.

Actividad: 4 (continuación) 68 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .

Autoevaluación Evaluación Producto: Organizador gráfico.Actividad: 4 (continuación) Actividad: 4 Conceptual Distingue la utilidad básica de los organizadores gráficos en la práctica. C MC NC Puntaje: Actitudinal Utiliza la creatividad para elaborar organizadores gráficos. Saberes Procedimental Elabora organizadores gráficos con ejemplos de contextos laborales. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 1 69 .

aulablog.ihmc.-cmaptools-5 70 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .com/edublogs07/organizadores-visuales.Sitios Web recomendados: http://cmapspublic3.us/servlet/SBReadResourceServlet?rid=11 83379792687_782237216_4175&partName=htmltext http://www.

2 5. Elige las fuentes de información más relevantes para un propósito específico y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confiabilidad. Tiempo asignado: 20 horas . Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas matemáticas y gráficas.1 9. Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas. de manera reflexiva. Cultiva relaciones interpersonales que contribuyen a su desarrollo humano y el de quienes lo rodean.5 5.1 7. obtiene información y se comunica utilizando las tecnologías de la información y de comunicación (software). coherente y sintética. Tecnología digital para editar imágenes fotográficas.3 4.2 8. Asume una actitud constructiva.1 3. 3.3 9.Competencias profesionales: 1. fortalezas y debilidades. BLOQUE 2. congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta. con pasos específicos. Atributos a desarrollar en el bloque: 1. Ordena información de acuerdo a categorías. Identifica las actividades que le resultan de mayor y menor interés y dificultad. estáticas y dinámicas. Utiliza las tecnologías de la información y la comunicación para procesar e interpretar información. jerarquías y relaciones. de acuerdo con los requerimientos establecidos (software).1 5. Diseña y modifica las imágenes digitales. Define metas y da seguimiento a sus procesos de construcción de conocimientos. reconociendo y controlando sus reacciones frente a retos y obstáculos. dentro de distintos equipo de trabajo. Localiza. Unidad de competencia: Edita fotografías digitales utilizando las herramientas de programas integrados para facilitar la comunicación.1 6. Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo.5 Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores. 2. Actúa de manera propositiva frente a fenómenos de la sociedad y se mantiene informado. Estructura ideas y argumentos de manera clara. empleando herramientas de software de diseño multimedia.4 7.1 4. Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas. Desarrolla documentos electrónicos. definiendo un curso de acción. Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva. Privilegia el diálogo como mecanismo para la solución de conflictos.2 8.6 6. comprendiendo cómo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.1 8.

otorgada por el Calificación docente 72 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . 1. Posteriormente comenta con el grupo tus conclusiones. C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra interés al responder el ejercicio. Coevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. ¿Qué es una fotografía? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Actividad: 1 Conceptual Conoce la importancia de utilizar la tecnología digital en el manejo de fotografías. Inicio Actividad: 1 En binas realiza la siguiente actividad. ¿Qué es la tecnología digital? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________  2.Secuencia didáctica 1. Introducción al diseño de fotografías digitales. Saberes Procedimental Identifica la utilidad de la tecnología digital en el manejo de fotografías. ¿Cómo aplicas la tecnología digital en una imagen? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3.

Desarrollo Actividad: 2 En equipo de tres integrantes realiza la siguiente investigación. Saberes Procedimental Identifica conceptos referentes al manejo de fotografías. Menciona cinco programas para editar fotografías. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 4. ¿Que es un píxel? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. Coevaluación Evaluación Producto: Trabajo de investigación. ¿Qué es la resolución de impresión DPI? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 5: Explica las diferencias entre brillo y contraste. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es responsable y atento en el trabajo colaborativo. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 6. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 2 73 . En qué la compresión de los archivos digitales __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Actividad: 2 Conceptual Conoce la función de conceptos referente al manejo de fotografías. 1. Menciona cinco tipos de formatos de archivo de imágenes digitales más utilizados.

La tecnología digital crea. programas para utilizar con cámaras digitales y todas las cosas que se pueden disfrutar desde una PC. La tecnología digital es un factor que hizo su aparición hace poco tiempo. sonido. el acceso en línea y la fácil y poco costosa reproducción. Las principales ventajas de estas tecnologías son la posibilidad de almacenar. los bits son niveles de tensión eléctrica. lo cual implica la recuperación precisa y rápida de esa información. La única certeza es que los productos digitales han llegado para quedarse. En la tecnología analógica. es difícil predecir el fin que tendrán la mayoría de los equipos con tecnología analógica. 74 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . de hecho. como ISDN y ADSL. Dentro de este mundo de tecnología digital. almacena. las tecnologías digitales de comunicación de datos. video) en muy poco espacio. imágenes fijas. procesa y transmite datos codificando todo tipo de información a través de bits (abreviación de Las cámaras digitales encabezaron el avance de la tecnología desde 1969 “binary digits”. Sin embargo. y DVD. gestionar y distribuir gran cantidad de información de naturaleza mixta (texto. el uso de celulares. la cámara de fotos fue sin lugar a dudas una de las invenciones más populares. En la práctica. Antes la mayor parte de los aparatos electrodomésticos y artículos electrónicos que comprábamos eran de tipo análogo. El revelado digital alcanza niveles de realismo similares a la fotografía convencional. intercambiar información a través de Internet. La tecnología digital se define como el conjunto de procedimientos y estudios necesarios para poder realizar avances científicos . El avance de la tecnología digital.Tecnología Digital. hoy esos mismos aparatos ya son obsoletos para los quehaceres diarios. La cámara digital es un aparato que saca fotos con excelente resolución y que mediante la computadora o la misma cámara podría ser modificada. CD-ROM). es agradable poder interactuar con amigos. La tecnología digital provoca una sensación de satisfacción y añoranza. videodiscos. en castellano dígitos binarios). el almacenamiento y la transmisión de informaciones se dan por medio de variaciones de frecuencia o amplitud de señales eléctricas. los cuales son interpretados por procesadores electrónicos y almacenados en soportes electromagnéticos (discos duros y disquetes) o soportes ópticos basados en la tecnología láser: Disco óptico numérico (DON). discos compactos (CD-A. Las informaciones son almacenadas en secuencias de ceros y unos (secuencias de bits). ya sustituyen los módems tradicionales y la comunicación analógica de las líneas telefónicas.

a la larga son mucho más económicas. fotos artísticas. publicidad.. pintura. es necesario quedarse atento a la capacidad de resolución de cada cámara digital. con 5 megapíxeles y más. mejor será la calidad de definición de la fotografía. la solución más frecuente es usar pilas recargables. además permite descargar y enviar las imágenes a los amigos por correo electrónico. fotografías de ceremonia o de vacaciones. ajuste automático de luz. antropológica. algo que antes era impensado. La fotografía forma parte de nosotros en nuestra vida familiar y colectiva.Cámaras fotográficas digitales. Algunos modelos también tienen la capacidad de producir videos cortos. el carrete cilíndrico da lugar a las tarjetas de memoria. ya es ampliamente usado por fotógrafos profesionales. etc. Aquí no existe el revelado. las fotos se ven en las computadoras y pueden imprimirse las que gusten en distinto tamaño y color. La fotografía es un fenómeno social proyectado desde cualquier marco o ambiente. ya no hay más negativos. a diferencia de otras actividades artísticas como la música. aunque sean más caras que las convencionales. Los equipos sofisticados. puede variar de 1 hasta 6 megapíxeles. las postales. interpretación. La cámara digital nos brinda la posibilidad de borrar una fotografía instantáneamente si no nos agrada. Una tarjeta de memoria tiene capacidad de utilización de hasta 250 mil veces más. memoria histórica. BLOQUE 2 75 . Cuanto más alta la resolución. Entretanto. El concepto de fotografía se define cuando una imagen real es positivada en papel a partir de un negativo o transparencia que se obtiene con una cámara fotográfica. Fotografia digital. foco automático y sincronización de flash son algunos de los elementos comunes en las cámaras digitales. reductor de ojos rojos. Monitor de cristal líquido. dejando espacio para sacar otras más. de investigación social. es asequible para todos. Para darle la vuelta a este inconveniente. tanto la fotografía analógica como la digital asumen una gran función de documentación. Las cámaras digitales han aumentado la practicidad de la publicación de imágenes en Internet. ¿Y las pilas? Es un hecho que las cámaras digitales tienen un consumo muy elevado de pilas convencionales. Otra ventaja es que no hace falta esperar a que se termine el carrete para “revelar” las imágenes. que puede almacenar muchas más imágenes que las tradicionales. que. En los equipos digitales. reportaje de estudio. La fotografía. principalmente en la impresión.

ha fascinado a artistas y demás personas desde sus inicios. En cambio con la imagen digital tenemos un archivo informático. 76 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . han aprovechado su capacidad para plasmar con precisión todo tipo de circunstancias y estudios. La fotografía puede clasificarse bajo la más amplia denominación de tratamiento de imágenes y. Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora. Torre Eiffel. Las imágenes digitales pueden ser icónicas (de diferentes grados de figuración y realismo) o aicónicas (abstractas.Tipos de fotografías. Universidad de Sonora 2010. 2008. 1915. Fotografías: Academicista Artística De difuntos De guerra De naturaleza De paisaje De glamour Publicitaria Tradicional Fotomosaico Heliografía Lomografía Ortofotografía Periodismo fotográfico Pictorialismo Realismo en fotografía Fotografía documental Retrato creativo Retrato fotográfico Retrato Primera fotografía permanente. En la fotografía tradicional de toda la vida. a través de cualquier dispositivo de salida. 1902. 1826. Fotografía en color. sobre todo. fijas o móviles. esquemáticas). Imagen digital. La gran ventaja del archivo digital es que puede duplicarse y copiarse tantas veces como se quiera. tridimensionales y planas. de Niepce. al revelarse la película obtenemos una imagen impresa sobre papel fotográfico. debido a esto. Los científicos. los ordenadores se transforman en una imagen visible a través de la pantalla e imprimible también. Una vez esta imagen es interpretada (leída). La imagen digital está formada por una serie de matrices numéricas de ceros y unos que se almacenan en una memoria informática y que definen las características de una fotografía.

BLOQUE 2 77 . este granito pequeñito es substituido por el píxel. dan la impresión de continuidad respecto a la tonalidad del color. que al aumentar su tamaño con el zoom. se forma el cuadro de mosaicos que componen la imagen. observamos que una película fotográfica está formada por pequeños granitos formados por haluros de plata sensibles a la luz. Imagen con aumento. Cada uno de estos granitos es la unidad más pequeña que hay en una fotografía tradicional. mosaico de píxeles Al visualizar todos los píxeles juntos. uno al lado de otro. verde o azul o la mezcla de los tres. solo tiene un color no puede tener dos colores. El píxel solo puede ser de color rojo. Un píxel. es un enorme mosaico lleno de millones de píxeles. En la segunda fotografía que ilustra esta página se puede observar. La imagen que obtenemos ya sea a través de una pantalla. Cada píxel "cuadrito" contiene la información del color de esa pequeña porción. o un escáner o una cámara digital. éstos al encontrarse muy juntos forman la imagen. Pero en el caso de la fotografía digital. tal y como hemos explicado con anterioridad.Píxeles: Los puntos de una imagen Si comparamos con la fotografía tradicional y analógica de toda la vida. Los diferentes píxeles que la forman tienen cada uno de ellos diferentes tonalidades de color. formando así la imagen.

por lo general pulgadas (ppp) o centímetros (pcm). La resolución se utiliza también para clasificar casi todos los dispositivos relacionados con las imagen digital ya sean pantallas de ordenador o televisión.000 píxeles. (megapíxeles). La unión de estos píxeles es lo que forma la visión de la imagen (visto de cerca. Expresión de la resolución total de una imagen La resolución de una imagen digital se expresa multiplicando su anchura por la altura en pantalla. (megapíxel) es igual a 1.4 Mp. etc. se habla de la cantidad de píxeles que hay por una medida de longitud. .Resolución de imágenes. El número de píxeles que contenga una imagen dependen de cuántos píxeles utilice el sensor CCD de la cámara para captar la imagen. es la cantidad de píxeles. Las imágenes por ordenador se pueden clasificar en dos grandes grupos: mapas de bits y gráficos vectoriales. Conviene tener en cuenta que 1 Megapíxels = 1024 píxeles. La resolución de la imagen. escáneres. El píxel es la unidad más pequeña dentro de las imágenes en formato de mapa de bits. Mapas de bits: Este tipo de imágenes están constituidas por unos pequeños cuadraditos de color que se denominan píxeles. La calidad de una imagen. Por ejemplo la imagen de 1200 x 1200 píxeles = 1. también depende de la resolución que tenga el dispositivo que la capta. Imagen a una resolución de 300 ppp 78 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . el almacenamiento de color en bits y la posición relativa de unos con otros. expresado en Mp. impresoras.Tamaño relativo: Cuando se trabaja con píxeles. Clasificación de imágenes. cámaras. el tamaño relativo. La resolución expresa el número de píxeles que forman una imagen de mapa de bits. Las características principales de los píxeles son: la forma cuadrada.440. parece una malla de cuadraditos de color).

no ha sufrido ninguna pérdida. Se utiliza mucho para trabajos de rotulación. Con esto se consigue una mayor nitidez pero se hace que la imagen ocupe más espacio para un mismo tamaño. Ejemplo de una imagen vectorial. Las imágenes vectoriales son gráficos formados a base de curvas y líneas a través de elementos geométricos definidos como vectores. En cambio si es para imprimir en papel. dibujos. La resolución es mayor cuanto más píxeles haya por pulgada. La desventaja es la dificultad de su tratamiento. tamaño original Imagen vectorial ampliada en un 200% Tal y como se puede observar en la imagen ampliada en un 200% respecto al de su tamaño original. Si lo que se quiere es ver la imagen en pantalla o Internet. Lo importante a la hora de saber cuántos píxeles por pulgada debe tener la imagen es conocer para qué se va a utilizar. La gran ventaja de las imágenes vectoriales es que no sufren pérdida de resolución al producirse una ampliación de los mismos. Estas imágenes están constituidas por vectores que resultan de un cálculo matemático. La ventaja de las imágenes vectoriales es que al cambiar su tamaño no pierden resolución. Freehand. ni en calidad ni en resolución. BLOQUE 2 79 . a diferencia de lo que ocurre en las imágenes de mapa de bits. Esta clase de imagen tiene poco peso como archivo informático. Las imágenes vectoriales. rótulos. iconos. puesto que la mayoría de los programas de retoque (incluido PhotoShop) trabajan con imágenes de mapas de bits. Este tipo de archivos lo utilizan programas de dibujo y de diseño tales como: El Adobe Ilustrator.La cantidad de píxeles por unidad de medida (normalmente pulgadas) es lo que nos va a dar la resolución (nitidez de la imagen). si no se transforman en mapa de bits. se precisan entre 200 y 350 ppp. Otra particularidad de esta clase de archivos es que sólo pueden visualizarse a través del programa que los creó. medido en Kilobytes. CorelDRAW entre otros. 72 ppp (los monitores no tienen más resolución). logotipos de empresa etc.

pero con la ventaja de que obtienen archivos informáticos con menor peso y espacio en las computadoras. PNG. • CMYK Combina cian. haciéndolas más manejables. En la imagen y archivos digitales. existen formatos de archivo que desechan información innecesaria al almacenar imágenes. magenta. Algunos de estos formatos son: JPEG. Es el modo más utilizado para pantallas de ordenador y televisión. Con el modo de color hacemos referencia a qué colores estamos combinando para conseguir la gama que tiene la imagen. Es el modo más utilizado en imprenta. Está compuesto por 256 tonalidades entre el blanco y el negro. Imágenes mapa de bits. • RGB Combina el rojo. 80 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . el verde y el azul hasta generar 16 millones de combinaciones. amarillo y negro. Tipos de formatos de imágenes Hay diferentes tipos de formato con relación al tipo de imagen: 1. GIF. • Escala de grises No todos lo consideran un modo de color. . sufriendo una pérdida de calidad. fotomecánica y preimpresión.Modos de Color.

o el retoque de unas fotos. • BMP. por lo tanto. Es el formato para almacenar gráficos vectoriales más utilizados. Es el formato estándar de PhotoShop. Son los archivos que más información contiene sobre la imagen. Podemos citar el formato RAW y el TIFF Otros formatos sin pérdida de calidad son: BMP. Para hacer un diseño. Sería el programa gemelo de PhotoShop para imágenes vectoriales. • PSD. Estos tres formatos de imagen (GIF. La desventaja es que pierde resolución con la compresión y no permite la transparencia. Pertenece al programa Adobe Illustrator. PSD y PDF.• GIF (Graphics Interchange Format): Este formato tiene la ventaja de permitir la transparencia como color y en el se pueden realizar animaciones. • JPG o JPEG (Join Photographic Experts Group). se usan diversos programas de ordenador para editar. son los más pesados. Las cámaras digitales utilizan un formato que mantiene el archivo de la imagen en su estado virgen. Imágenes vectoriales • EPS (Encapsulated Post-Script). pero son archivos mucho más pesados que éstos. Su calidad es similar a la del JPG o el PNG. • PNG: Tiene las ventajas de los dos anteriores (hasta 16. Gimp. Es el que más se adapta al programa y almacena información sobre capas y canales.7 millones de colores y puede usar transparencia) pero no admite animaciones. • AI. JPG y PNG) son los más apropiados para Internet. y además permite definir hasta 16. Su gran ventaja es la resolución. Es el formato más utilizado en la actualidad para archivos de imagen de mapas de bits destinados a la impresión. Photo Paint. Se recomienda trabajar siempre con él. en el cual no realizan ninguna clase de compresión y el archivo se mantiene en su máxima calidad. Tanto en el campo de la fotografía cómo en el diseño gráfico. igual que en el momento que se captó la imagen. pero también por eso mismo. • TIFF (Tagged-Image File Format). algunos matices se pierden. a) b) c) PhotoShop.7 millones de colores. Su desventaja es que sólo almacena 256 colores y. BLOQUE 2 81 . cada vez se utilizan más las nuevas tecnologías. Es el formato creado por Microsoft para sus aplicaciones Paint y Paintbrush. EPS. Software para editar imágenes. Por ejemplo. 2. Es el formato estándar de Fireworks (el programa de retoque fotográfico de Macromedia).

respecto a las antiguas fotografías. ¿Qué es una imagen digital? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 82 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 4. Menciona qué ventajas tienen las fotografías digitales. 1. ¿Qué es una Fotografía digital? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. ¿Cuál es la diferencia entre cámara analógica y cámara digital? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3.Cierre Actividad: 3 Lee el texto “Tecnología digital”. posteriormente responde el siguiente cuestionario.

__________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Evaluación Producto: Cuestionario. ¿Cómo se da el almacenamiento y procesamiento de información de una cámara digital y una analógica? _____________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 6. C MC NC Actividad: 3 Conceptual Reconoce la importancia de las cámaras y fotografías digitales.Actividad: 3 (continuación) 5. Saberes Procedimental Reconoce la importancia y utilidad de las cámaras y fotografías digitales. ¿Qué indica la resolución en una imagen? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 8. ¿Cuál es la utilidad que ofrece la tecnología al usuario. Menciona los tipos de formato en relación al tipo de imagen. Explica la clasificación de imágenes y sus diferencias. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 9. Autoevaluación Puntaje: Actitudinal Realiza la actividad con esmero y ánimo. en el manejo de fotografías digitales? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 7. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 2 83 .

Saberes Procedimental Identifica la función y utilidad del programa Adobe PhotoShop.Secuencia didáctica 2. Inicio Actividad: 1 Lee las preguntas y posteriormente. 1. Calificación otorgada por el docente 84 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Introducción al programa PhotoShop CS. ¿Qué herramientas de trabajo conoces del programa PhotoShop? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Actividad: 1 Conceptual Conoce la función del programa Adobe PhotoShop. C MC NC Puntaje: Actitudinal Con interés y eficiencia contesta el ejercicio. ¿Cuál es la función del programa PhotoShop?  __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. escribe tus respuestas.

al hacer clic sobre Programas. que puede ser utilizado en muchos niveles y en casos prácticos. 2. Al Colocar el cursor y hacer clic sobre el botón Inicio se despliega un menú. fondos para páginas Web. De hecho es considerado por muchos el mejor programa de retoque fotográfico que existe. El software Adobe PhotoShop es el programa de diseño gráfico por excelencia. Existen diferentes formas de iniciar con Adobe PhotoShop. en la esquina inferior izquierda de la pantalla.Desarrollo Introducción al programa Adobe PhotoShop. acciones por lotes para procesamiento de múltiples archivos al mismo tiempo. y se iniciará el programa. normalmente. Desde el icono de Adobe PhotoShop del escritorio. aparece otra lista con los programas que hay instalados en la computadora. etc. como la realización de efectos de texto. Dos formas básicas son: 1. banners. Modo de operación. Desde el icono Inicio situado. busca Adobe PhotoShop haz clic sobre él. Barra de título Entorno de trabajo Barra de menú Botones de control Barra de herramientas Ventanas del panel Área de trabajo BLOQUE 2 85 . Es empleado tanto por profesionales como cualquier usuarios que desee retocar alguna de sus fotos caseras. aparece la ventana con las herramientas fundamentales de trabajo. Es un programa muy sencillo e intuitivo . es utilizado para el retoque y tratamiento de imágenes. retoques diversos. Al arrancar Pothoshop.

y puedes decirle a PhotoShop que la muestre o la oculte. Iconos de Herramientas de PhotoShop. más o menos. Caja de herramientas 86 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Eso quiere decir que en ese icono hay agrupadas varias herramientas distintas. Realmente todas estas herramientas son sólo una parte de lo que tendrás que aprender para dominar PhotoShop. algunos iconos de herramientas tienen una pequeña flecha en la esquina inferior derecha. simbolizadas a su vez por otros iconos. Entonces se desplegará un menú con todas las herramientas que hay agrupadas debajo de ese icono. No obstante. Esta ventana flotante se puede ocultar si se desea. Accederás a ella haciendo doble clic sobre la herramienta. La botonera de herramientas de PhotoShop aparece en una ventana flotante que suele estar situada a la izquierda del área de trabajo del programa.Barra o caja de herramientas de PhotoShop. las herramientas son un buen punto para comenzar el aprendizaje. Sirven para realizar las acciones más fundamentales en el trabajo con el programa y familiarizarse con la interfaz. pues existen muchos componentes que no están comprendidos en esta botonera. Todas las herramientas tienen opciones configurables para poder ponerlas a nuestra medida. en la barra de herramientas están las distintas utilidades para realizar diseños. según tus necesidades. En la siguiente imagen puedes ver marcada la flechita a la que nos referimos: Para ver todas las herramientas que hay agrupadas bajo un icono tenemos que hacer clic sobre ese icono y mantener pulsado el botón del ratón durante un segundo. Como verás. Como decía.

pero es sencilla para practicar en un primer momento. BLOQUE 2 87 . La verdad es que la herramienta no es muy utilizada en el trabajo del día a día. de grosuras y formas distintas y se puede ajustar la dureza del trazo. rellenando color en toda una capa o en el área seleccionada de una capa. Lápiz: El lápiz es similar al pincel. la cual sirve para recortar una imagen. Herramienta degradado: Con esta herramienta podemos hacer degradados de color. o bien el área seleccionada de la capa. El pincel pinta en la capa que esté activa en ese momento. Lazo: Esta herramienta sirve para hacer selecciones a mano alzada. entre otras cosas. si es que había una selección creada. Pulsando en un lugar de la imagen nos selecciona toda el área que tiene el mismo color continuo. Rellena con el color que se haya seleccionado en la barra de herramientas como color frontal. haciendo clic en un área de la imagen y pintando la selección a mano. pulsando con el ratón y arrastrando. editable una vez que se ha definido. funciona como el bote de pintura.Función de las herramientas principales de PhotoShop. con la diferencia que para hacer el degradado tenemos que hacer una línea. Pincel: Esta herramienta nos sirve para dibujar a mano alzada sobre la imagen. para que el degradado se haga en ese espacio marcado. Herramienta recortar: Es un tipo de selección cuadrada. Herramienta mover: Esta sirve para mover el contenido de la capa en la que estamos trabajando. Se dispone de varios pinceles. con la diferencia que éste realiza un trazo sin suavizado en los bordes y totalmente opaco. La capa se mueve por completo o bien sólo el área seleccionada. Varita mágica: Es para hacer selecciones rápidas de áreas del mismo color. quedándonos sólo con el área seleccionada. Marco rectangular: Una herramienta para realizar selecciones cuadradas o rectangulares. Herramienta bote de pintura: Esta herramienta sirve para rellenar de color una capa entera.

pero sin alterar la imagen. igual que los pinceles y el lápiz. Además. 88 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . que borra difuminando los bordes. Sirve para hacer trazados de cualquier tipo. Tiene dos modos de borrar. sólo actúa sobre la capa que está seleccionada. El texto puede escribirse con distintas fuentes y tamaños y tendrá el color frontal que se haya seleccionado. para colocarlos como color frontal. Herramienta pluma: Esta herramienta es muy útil. Por eso a veces podrá ocurrir que intentas borrar algo y no se borra. Ojo. Herramienta mano: Esta herramienta nos sirve para mover el lienzo. Es decir. quizás porque esté en otra capa. si es que el lienzo entero no cabe en la ventana que tenemos abierta. Herramienta borrador: Sirve para borrar partes de una imagen. Asociada a esta herramienta (si hacemos clic con pulsación prolongada) veremos que hay otras herramientas de texto. pero un tanto compleja de manejar. o se aleja el zoom para hacer la imagen menor y así poder verla toda en nuestra pantalla. En el lugar donde está el rectángulo hay otra serie de herramientas para hacer otros tipos de formas. que borra todo sin suavizado y el modo pincel. sino que traslada el área que estamos viendo de la imagen. No mueve ni modifica ninguna parte de la imagen. Simplemente se hace zoom para que se vea más grande y podamos hacer retoques con más precisión. uno el modo lápiz. como elipses. Rectángulo: Sirve para hacer rectángulos. líneas o incluso formas personalizadas. ya sea porque la imagen sea muy grande o porque hayamos hecho zoom. existen varios grosores para el trazo del borrador. por complejo que sea. sólo borra las cosas que haya en la capa que estamos trabajando.Herramienta texto horizontal: Sirve para escribir texto en una imagen. curvos o poligonales. de cualquier parte de la imagen. que pueden estar o no rellenos de color. puesto que como muchas otras herramientas. Herramienta cuentagotas: Con el cuentagotas podemos seleccionar colores. Junto con la herramienta de Pluma tendrás que aprender a usar otras herramientas complementarias que forman parte del mismo grupo. entre las que podría ser útil la de texto vertical. Lo bueno es que nos permite editar los trazados una vez hechos y que pueden ajustarse a cualquier recorrido que necesitemos. Herramienta zoom: El zoom nos sirve para ampliar la imagen o reducirla.

Configurador de color o selector de colores . Haciendo un repaso sobre la barra de herramientas. fondo blanco o fondo "color de fondo". Color de fondo: este es el color de fondo que tendrá nuestro lienzo. donde vamos a trabajar con archivos gráficos. 1. como flores. marcando los vértices de un polígono. señales. estrellas.Lazo poligonal: Sirve para hacer selecciones más complejas. Color frontal: este es el color con el que pintaremos. en este último caso se utilizará el color de fondo de nuestro selector de colores) y para rellenar de color lo que se borre sobre la capa especial "fondo". tal como aparecen al abrir PhotoShop. También es muy útil y sencilla de manejar en tus primeros pasos. hay otro lugar importante en el que debemos fijarnos. BLOQUE 2 89 . Conmutar colores frontal y de fondo: Simplemente intercambia los dos colores vistos anteriormente. Colores de fondo y frontal por defecto: vuelve a colocar el blanco como color de fondo y el negro como color frontal. 2. Está en el mismo grupo que el marco rectangular. Sirve para dibujar líneas. como los pinceles. si es que la tenemos. Marco elíptico: Herramienta para crear selecciones circulares o elípticas. globos. Es la herramienta de configuración de color. Línea: Está agrupada con la herramienta recuadro y otras formas. con varios puntos que hemos señalado y que vamos a explicar. al utilizar muchas de las herramientas de PhotoShop. etc. 4. 3. En la siguiente imagen podrás ver la parte de la barra de herramientas donde está el configurador de color. al principio y/o al final de las mismas. Forma personalizada: Esta herramienta nos permite dibujar un buen grupo de formas ya prediseñadas. frontal por el de fondo y viceversa. configurable. El color de fondo no es para pintar sino para definir el color de fondo de los archivos nuevos (Al crear un archivo nuevo con PhotoShop podemos decidir si queremos que tenga fondo transparente. A las líneas se les puede colocar una flecha.

Situándose sobre él aparecerá una mano y arrastrándola se variará la zona de la imagen que se visualiza. de la ventana de trabajo de PhotoShop. Estas ventanas de trabajo se encuentran en la parte derecha de la ventana de trabajo de PhotoShop. Opciones de paleta permite variar el color del rectángulo. Sirve para variar el zoom de la imagen. a) El menú dá opciones de comandos que permiten ocultar o ver las ventanas de Navigator. Ventana navegador: Navigator. esto se realiza desactivando o activando la opción del comando. cada una tiene su función específica. para realizar actividades de diseño del programa. History y Capas. 90 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . En la miniatura de la imagen aparece un rectángulo el cual marca el área actualmente visible.Ventanas de paneles: integrado por Navigator. Color. Info. Color. Muestra una representación gráfica del número de píxeles que contiene cada nivel de brillo de una imagen (carece de utilidad). Histogram. Muestra información de los valores de color y posición al situar el cursor en cualquier área de la imagen. introduciendo los valores o desplazando el regulador a derecha o izquierda. Se puede variar de forma numérica. u otro tipo de información dependiendo de la herramienta en uso. History y Capas.

Color: en ella podrá elegir el modo de color utilizando su menú desplegable. se van borrando automáticamente los más antiguos. Es muy útil por ejemplo para aplicar un mismo cambio o ajuste a varias imágenes. Cada cambio realizado se verá reflejado en la paleta como un estado.Ventana paleta de colores. BLOQUE 2 91 . Styles: en ella podrá elegir diferentes estilos propios del programa Ventana historia. Acciones. Cuando se pasa de los 20 estados permitidos. Sirve para deshacer o rehacer las distintas modificaciones que se le hayan hecho a la imagen. También se puede cambiar el color frontal o de fondo. Swatches: sirve para elegir un conjunto de muestras de colores que se podrán cargar en cualquier momento deseado. Para moverse de un estado a otro basta con hacer clic en el estado que quiera recuperar. Sirve para grabar una serie de procesos que se realizarán automáticamente con solo pulsar un botón. History.

En ella se puede gestionar todo lo referente al manejo y opciones de las capas. con el canal compuesto en primer lugar. Trazados. que irá cambiando su aspecto según se edite un canal u otro.Ventana capas. Los comandos del menú desplegable (?) se encuentran explicados en el menú Capas. Capas. y a continuación los canales alfa. observa y desarrolla lo que se solicita. El siguiente gráfico muestra componentes de la ventana de trabajo de Adobe PhotoShop. Para editar un canal de forma individual se hará un clic sobre el mismo. a) b) c) d) 92 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Muestra los canales de color. Canales. Contiene una representación en miniatura de todos los trazados que se van dibujando. Actividad: 2 En binas realiza la siguiente investigación práctica. En el lado izquierdo de cada canal se muestra una miniatura de la imagen.

Utilidad del icono que se muestra en el gráfico. ¿Qué son los brushes? BLOQUE 2 93 . Utilidad de los botones de control.Actividad: 2 (continuación) a) b) c) d) Copia la barra de menú con sus comandos.

__________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 4. menciona un ejemplo de aplicación. ¿Cuál es la utilidad de las guías en PhotoShop?.Actividad: 2 (continuación) 2. menciona un ejemplo de aplicación. Autoevaluación Producto: Trabajo de investigación. Calificación otorgada por el docente 94 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Saberes Procedimental Realiza una investigación sobre los componentes de la ventana de trabajo del programa Adobe PhotoShop. C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra interés al trabajo de equipo en la investigación. ¿Para qué se utiliza una cuadrícula en PhotoShop?. ¿Cuál es la función de las reglas en PhotoShop?. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Evaluación Actividad: 2 Conceptual Conoce los componentes de la ventana de trabajo del programa Adobe PhotoShop. menciona un ejemplo de aplicación. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3.

Uso de reglas. PhotoShop trabaja con siete unidades de medida. Para cambiar la unidad de medida de la regla se hace doble clic sobre la regla y aparece el siguiente cuadro. ya que nos permiten ver exactamente la situación de todos los elementos que componen la imagen. obtenemos una en la parte superior y otra a la izquierda de la imagen Si se desea desactivar la reglas vuelve a seleccionar View / Rules. Punto: equivale a 0.2 mm. BLOQUE 2 95 .351 mm. Pica: equivale a 4. Pulgada: equivale a 2. Cuando activamos las reglas. Son herramientas muy útiles. Para activar las reglas selecciona: a) Menú View y la opción Rulers.54 cm. por ejemplo.

Con ellas. Haga clic sobre la regla que aparece en la imagen. haga clic sobre la misma y sin soltar el botón arrástrala de nuevo hasta la regla. deberán arrastrarse desde las reglas. y sin soltar el botón. 96 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . alineamos figuras situándolas a la misma altura. Para activarla debemos elegir en la barra de menú Vista/Mostrar/Cuadrícula. a modo de imán. Su función es atraer hacia sí los elementos que dibujemos cerca de ellas. se utiliza más la cuadrícula. Ésta nos proporciona una malla de líneas que se separan unas de otras a la misma distancia. Para quitar una guía. Cuadrícula Cuando son muchos los objetos o los vamos a colocar de manera cíclica. Para obtener las guías. arrastre hasta el lugar de la imagen en el que desee depositar la guía.Las guías Las guías son líneas rectas horizontales o verticales a las que se puede ajustar el contenido.

) Width. Definir la anchura y la unidad de medida del documento en puntos por pulgada o en puntos por centímetro. Preset. Aparecerá una ventana donde se definen las características del documento que se va a crear. a) b) Menú archivo (File) y la opción nuevo (Now). Name. BLOQUE 2 97 . A3. Dar nombre al documento. Definir las dimensiones o el tamaño del documento ya predefinido (Ejemplo: A4.Operaciones básicas Crear un nuevo documento. etc.

con esta opción se determinará el aspecto del lienzo de trabajo que puede ser blanco. CMYK. mayor calidad de la imagen.. Background Contents. pero también más pesada) También puedes elegir la unidad de medida. Elige la resolución de la imagen (cuanta más resolución. Contenido. 98 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . color de fondo transparente. Color Mode. Modo de color del documento. Color RGB. en este caso sería píxel por pulgadas (ppp) o píxel por centímetro.. Así como su calidad en bits. escala de grises .Height: Elige la altura del documento y la unidad de medida (automáticamente cambiará a la unidad de medida que haya elegido en la anchura. Resolution. El contenido del fondo permite elegir el color con el que aparecerá el documento.

Abrir un documento.
1) 2) Menú archivo (file) y la opción Abrir (Open). Se abre una ventana de diálogo “ABRIR”, buscar el documento que se desea abrir y seleccionar.

Nombre de Archivo: aparece el nombre del archivo seleccionado.

Tipo de Archivo: indica qué formato tiene el documento seleccionado. Además si se abre el desplegado se pueden ver todos los tipos de archivos que abre PhotoShop.

BLOQUE 2

99

Una vez seleccionado el archivo, PhotoShop muestra una imagen previa del archivo, así como su tamaño.

Por último dar clic en “Abrir” y PhotoShop abrirá el documento en una nueva ventana para poder seguir trabajando en él.

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TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS

Guardar un documento.

Menú archivo (File) y la opción Guardar (Save). Para guardar un documento modificado sin conservar el original.

Guardar como: para nombrar o renombrar un documento y darle un determinado formato de imagen: JPG, GIF, BMP, etc. y poder conservar el archivo original.

Se abrirá una ventana que permite dar el nombre con que el que se va a guardar el documento modificado además de poder elegir el formato en el que se desea guardar.

Nota:   Al elegir algunos formatos se abrirá una ventana de opciones, elegir la que se desea y dar clic en OK. Para guardar un archivo con un formato de imagen diferente al propio de PhotoShop (PSD) las diferentes capas que conformen el documento han de estar acopladas (ver menú Capas).

BLOQUE 2

101

Cierre
Actividad: 3
En el centro de cómputo realiza la siguiente práctica. De cada una de las indicaciones, anotar las observaciones.

1.

Entra al programa Adobe PhotoShop.

2.

Crea un nuevo documento. Con el nombre “Práctica 1 herramientas de la ventana”.

3.

De la caja de herramientas ejercita cada uno de los iconos de trabajo para que conozcas su función.

4.

Activa y desactiva cada una de las ventanas del panel.

5.

Activa y desactiva la regla.

6.

Activa y desactiva las guías.

102

TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS

6 y 7). Saberes Procedimental Opera las herramientas de la ventana de trabajo de Adobe PhotoShop en la computadora. Guarda tu archivo con el nombre de “Práctica 1 herramientas de la ventana”. Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico. Realiza de nuevo los puntos (5. Actividad: 3 Conceptual Reconoce las funciones de la ventana de trabajo de Adobe PhotoShop. Cierra la ventana del área de trabajo. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es atento al cumplimiento de las instrucciones de la práctica. 10. Activa y desactiva la cuadrícula.Actividad: 3 (continuación) 7. 8. 11. Abre un archivo que contenga una fotografía o imagen. 9. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 2 103 .

Herramienta degradado: Con esta herramienta se puede hacer degradados de color. como flores. Lazo poligonal: Sirve para hacer selecciones más complejas. o bien el área seleccionada de la capa. “Nombre y función de las herramientas de trabajo PhotoShop” Lazo: Esta herramienta sirve para hacer selecciones a mano alzada. Herramienta texto horizontal: Sirve para escribir texto en una imagen. Herramientas de trabajo de PhotoShop para editar imágenes. marcando los vértices de un polígono. Forma personalizada: Esta herramienta nos permite dibujar un buen grupo de formas ya prediseñadas. El texto puede escribirse con distintas fuentes y tamaños. quedándonos sólo con el área seleccionada. Herramienta bote de pintura: Esta herramienta sirve para rellenar de color una capa entera. que nos sirve para recortar una imagen. Herramienta pluma: Esta herramienta es muy útil y sirve para hacer trazados de cualquier tipo. Inicio Actividad: 1 Selecciona el número del icono que corresponda a la función y nombre de las herramientas que se muestra en el cuadro de respuestas. etc. funciona como el bote de pintura. editable una vez que se ha definido. y anótalo en la columna derecha del cuadro “Nombre y función de las herramientas de PhotoShop”. Sirve para dibujar líneas. Línea: Está agrupada con la herramienta recuadro y otras formas. pero sin alterar la imagen. con la diferencia de que éste realiza un trazo sin suavizado en los bordes y totalmente opaco. Lápiz: Es similar al pincel. 104 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .Secuencia didáctica 3. estrellas. rellenando color en toda una capa o en el área seleccionada de una capa. Varita mágica: Es para hacer selecciones rápidas de áreas del mismo color. curvos o poligonales Herramienta zoom: El zoom nos sirve para ampliar la imagen o reducirla. Herramienta mano: Esta herramienta nos sirve para mover el lienzo. Herramienta recortar: Es un tipo de selección cuadrada.

Actividad: 1 (continuación) Cuadro de respuestas 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 2 105 . __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ Actividad: 1 Conceptual Reconoce el nombre y función de las herramientas de trabajo de PhotoShop. Menciona qué herramientas de trabajo has utilizados y con qué finalidad. Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio de relación. C MC NC Puntaje: Actitudinal Con eficiencia y esmero responde el ejercicio. Saberes Procedimental Identifica el nombre y función de las herramientas de trabajo de PhotoShop.

que dependerá de la capa donde estemos trabajando y el contenido que tenga. Por defecto pinta con el color frontal. aparecerá automáticamente el panel de opciones. El bote de pintura rellena de color todo el área de la imagen que esté sin delimitar. que es el que tenemos seleccionado en la barra de herramientas. El bote de pintura se encuentra situada en la barra de herramientas de PhotoShop. un bote de pintura y que volcamos la pintura sobre la capa. Opciones de la herramienta bote de pintura El bote de pintura tiene algunas opciones. Opacidad: Con esta opción podemos pintar del color seleccionado. Entonces la pintura se expande. comprobaremos que se deja entrever. Pero si bajamos la opacidad veremos que el color que pintamos pierde un poco de fuerza en el tono y si tenemos una capa debajo con algún dibujo. En ese caso podremos hacer una selección (con la herramienta de selección) y pintar dentro. Suavizar: Sirve para que los bordes del área a pintar tengan un suavizado y no se note tanto el mapa de píxeles que es una imagen. y pintamos dentro de ese área. Tolerancia: Este valor sirve para que la herramienta tolere más o menos los límites que tenga la capa donde estamos pintando. en el selector de color que aparece abajo. que tiene esta forma: Color frontal: Esta opción sirve para seleccionar entre pintar con el color frontal o pintar con un motivo (veremos luego lo que significa pintar con un motivo). pero creando una transparencia. generalmente situado en la parte de arriba de la ventana de PhotoShop. Ahora bien. Se deduce del último párrafo que si la capa donde estamos pintando no tiene ningún contenido. Si vemos el botón de degradado. y es útil para realizar algún efecto puntual. cual líquido. porque la pintura que estamos utilizando tiene transparencia. Este valor de tolerancia es similar al que explicamos en la Varita Mágica. que se pueden definir en el panel de opciones. En principio es 100% opaco. 106 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . puede que queramos pintar un área que no esté marcada por la imagen. pues la herramienta rellena el color sobre la capa que esté seleccionada. Por ejemplo. simplemente tenemos que hacer un clic prolongado para que aparezca la herramienta de bote de pintura. A menor tolerancia. Cuando seleccionemos la herramienta. Cuando usamos el bote de pintura debemos que tener en cuenta la capa donde estamos trabajando. el bote de pintura pintará toda la capa. En la siguiente imagen marcamos el lugar donde aparece el color frontal con una imagen: Modo: Esto permite varios modos de rellenar color. Imaginemos que es justamente eso.Desarrollo La herramienta bote de pintura sirve para rellenar de color una imagen o un área seleccionada. la pintura se expandirá por todo el espacio del rectángulo. al igual que la mayoría de las herramientas del programa. compartiendo espacio en la botonera con la herramienta de degradado. si tenemos el dibujo de un rectángulo (que delimita un área por 4 líneas rectas). sin que el bote de pintura se expanda para toda la capa. Rellenar de color El uso más normal de la herramienta bote de pintura es rellenar de color. Los límites de la pintura serán los propios que haya dibujados en la capa. con lo que el color de la pintura no tiene transparencia. Las áreas externas del rectángulo no se pintarán. Entonces la pintura nunca pasará los límites del área seleccionada. Para accionarla simplemente hacemos clic en cualquier parte de la imagen y rellena de color un área de la imagen. los límites donde pintamos se restringirán a áreas donde hay el mismo color. ocupando todo el área de la imagen que pueda. porque la pintura no podrá pasar los límites marcados por el polígono.

un tramado. El comportamiento por defecto que hemos explicado (que la pintura del bote de pintura se detiene por los límites del área que haya dibujada donde se está pintando) es cuando el valor contiguo está activo. Pintar con un motivo La primera de las posibilidades de configuración del panel de opciones tiene un desplegable que permite elegir entre "Color frontal" y "Motivo".Contiguo: Esto sirve para que se rellenen de color sólo los píxeles contiguos. no se pintará con un color plano. repitiéndose las veces que hagan falta para rellenar toda el área que se pueda. un logo o lo que se desee. Para ello utilizaremos la herramienta bote de pintura tal cual habíamos explicado en el caso de pintar con un color plano. El motivo puede ser cualquier cosa. En el caso que seleccionemos la opción motivo. con una muestra de la imagen que hemos seleccionado y a partir de la cual se va a crear el motivo. podremos pintar con un mosaico con el motivo que acabamos de hacer. Entonces nos aparecerá una ventanita para que demos un nombre al motivo. Definir un motivo personalizado Podemos definir nosotros mismos los motivos que hagan falta para hacer nuestros diseños y para ello simplemente tenemos que hacer una selección y luego seleccionar el menú "Selección / Definir motivo". sino con un mapa gráfico determinado. configurada la herramienta con la opción "Motivo". BLOQUE 2 107 . el bote de pintura pintará en toda la capa. con el bote de pintura. Si no está activo. como una imagen. Luego. que hará un mosaico. siempre que la tolerancia lo permita.

Selección con herramienta Lazo. Tenemos que ir haciendo clic sobre la imagen en los puntos vértice de un polígono cualquiera que queramos seleccionar. Con el botón pulsado contorneamos el área de la imagen que queremos seleccionar y soltamos el botón cuando hemos terminado de dibujar la selección. Como variante de la herramienta de Lazo. sirve para hacer una selección con un movimiento cualquiera del ratón. El lazo magnético es una ayuda que está bien para hacer selecciones de siluetas complejas. c) Herramienta de Lazo Magnético. pero no siempre la selección saldrá perfecta. lo que puede derivar en que la selección no se adapte exactamente a la silueta deseada. La herramienta de lazo se encuentra entre las herramientas principales de PhotoShop y tiene varias variantes. Esta ruta propuesta tiene la particularidad de adaptarse a la forma de la imagen que hay debajo del lugar donde estamos haciendo la selección. porque a veces PhotoShop puede interpretar el fondo de imagen de manera incorrecta. a medida que realizamos la selección. Con ello conseguiremos una selección compuesta por rectas entre los puntos marcados. Todas ellas se encuentran clasificadas en un mismo lugar de la botonera de PhotoShop. se nos proponga una ruta posible para el área seleccionada. El lazo magnético hace que. Sirve para hacer selecciones sobre siluetas que se ajustan automáticamente a la imagen sobre la que estamos seleccionando. Para ponerla en marcha la activamos desde la botonera de PhotoShop y luego hacemos clic en cualquier parte de la imagen.Herramienta lazo de PhotoShop. 108 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . por lo que sirve especialmente de ayuda a la hora de hacer selecciones de siluetas de elementos en la imagen. b) Herramienta Lazo Poligonal. como el lazo poligonal o el lazo magnético. como se puede ver en esta imagen: a) Herramienta Lazo. que forman un polígono. La herramienta Lazo para diferenciarla podemos llamar Lazo a mano alzada. tenemos la herramienta de selecciones poligonales.

la selección también abarcará esos puntos. Así pues. en cualquier parte de la imagen. los límites de la selección creada serán marcados por la forma de la propia imagen y los colores que tenga. El resultado es que la selección va creciendo por las partes de la imagen que tengan un color homogéneo o similar. La herramienta varita mágica de PhotoShop sirve para hacer selecciones. continúa muestreando colores de la imagen y añadiéndolos a la selección si son parecidos. Para establecer los límites de la selección. así que es bastante versátil. PhotoShop evaluará los colores que hay al lado del píxel marcado con el clic y si son el mismo. Como veremos en la imagen. si tenemos una foto con un cielo homogéneo y utilizamos la varita sobre el cielo. que tiene esta forma: Iniciamos la selección con la varita mágica. De esta manera. se seleccionará toda la área azul. redondas. Podemos ver en la siguiente imagen una selección hecha con la varita mágica del cielo de esta foto tomada en Valencia. o similares. cuadradas. por ejemplo.Selecciones con la varita mágica de PhotoShop. se ha seleccionado la mayoría del cielo. La varita nos sirve. para seleccionar siluetas en una fotografía. ajustando los bordes de la selección al borde de las figuras captadas en la foto. BLOQUE 2 109 . Como veremos. Seleccionamos la herramienta varita mágica. Las selecciones que se pueden hacer con la varita son de cualquier tipo. no todo el cielo se ha seleccionado. Por ejemplo. porque hay partes del mismo que no son muy parecidas al color azul sobre el que hemos hecho clic inicialmente y por tanto no se han muestreado como colores parecidos y no se han cargado en la selección. poligonales o de formas irregulares.

Para completar o terminar el trazado tenemos que pulsar en el primer punto de ancla que creamos. y la arrastramos a otra posición. Si queremos que la segunda línea del trazado no tenga en cuenta la curva anterior podemos utilizar la herramienta complementaria Convertir punto de ancla. Debajo de la herramienta pluma hay otras herramientas complementarias que probablemente necesitemos usar en determinados momentos para realizar algunas acciones con los trazados o las formas. para avisar que colocando ese punto de ancla se cerrará el trazado. entonces colocaríamos la línea que sale del punto de ancla encima del propio punto de ancla. Veremos como el trazado continúa con otra curva. entre los distintos puntos de ancla que venimos poniendo. Podemos continuar poniendo puntos de ancla y se irá dibujando el trazado. Para empezar a operar con la herramienta pluma de PhotoShop. No obstante. Luego podemos pulsar en cualquier otra parte de la imagen y colocaremos un segundo punto. podemos seleccionarla y pulsar en cualquier parte de la imagen. si nos equivocamos. no sólo trazados o siluetas complejas. Podemos seguir colocando puntos de ancla hasta que terminemos el trazado. que se adapta de manera que la curva anterior y la nueva estén perfectamente trazadas una como continuación de la otra. veremos que en el cursor del ratón con la herramienta pluma. la pluma tiene la particularidad que nos permite alterar un trazado una vez realizado o. 110 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Como podemos ver en la imagen anterior tenemos dos curvas en el trazado. Con ello colocaremos un primer punto del trazado. Podemos ver el resultado en la siguiente imagen: Si quisiésemos que la segunda línea del trazado fuera recta. Merece la pena experimentar un poco con la herramienta en este punto para ver su comportamiento. aparece un pequeño círculo. La herramienta pluma de PhotoShop nos permite dibujar trazados de una manera detallada y con posibilidades completas. Además. una adaptada a la otra. volver hacia atrás con el comando UNDO / LASSO. colocando los nuevos puntos también con la herramienta pluma. Entonces pulsamos en la línea que sale hacia fuera del trazado. sino también selecciones avanzadas. haciendo tanto rectas como curvas. creando un trazado que va desde el primer al segundo punto colocado (estos se llaman puntos de ancla). es una herramienta muy útil para hacer diversas cosas con PhotoShop.Herramienta Pluma de PhotoShop. Hacer curvas con la herramienta pluma Una vez que tenemos hecha la curva deseada vamos a probar la colocación de un nuevo punto de ancla. a base de rectas.

por ejemplo cambiando su forma (ampliarla y reducirla) o color. como líneas y distintos tipos de polígonos: triángulos pentágonos. Las formas poligonales sirven para dibujar distintas áreas con diversas estructuras. para transformar las curvas o con otras herramientas complementarias. que no hemos llegado a completar. la primera que vamos a ver es la forma básica de rectángulo. Por ejemplo. podremos adicionar nuevos puntos de ancla al trazado. pulsar encima del primer o último punto de ancla realizado. Para continuar con un trazado no completado entonces tenemos que. Formas en PhotoShop. Veremos en este artículo también la creación de rectángulos con los bordes redondeados y elipses. con la herramienta pluma. que a su vez podremos convertir en curvas. según queramos continuar el trazado por el primer o último punto dibujado. Veremos que en el cursor de la herramienta aparece un simbolito con una línea y un círculo en medio. es decir. Pero. Por ejemplo. etc.Transformar un trazado ya terminado Una vez terminado el trazado todavía podemos seguir transformándolo. primero o último. Realmente en PhotoShop podríamos crear un rectángulo con la herramienta de selección rectangular y luego rellenando de color con el bote de pintura. Entonces puede que necesitemos operar con otras herramientas de PhotoShop como por ejemplo la herramienta de mover para recolocar el trazado en otro lugar. con la herramienta Añadir punto de ancla. no hemos colocado puntos de ancla haciendo un recorrido completo que acabe en el primer punto de ancla colocado. hacemos clic en otra parte para colocar un nuevo punto de ancla continuación del pulsado. con la herramienta convertir punto de ancla. Después de haber hecho clic en el punto de ancla deseado. Entonces queremos continuar el trazado incompleto colocándole nuevos puntos de ancla. en vez de continuar con el que estábamos realizando. pero también podemos obtener formas con otras características. es que ésta es vectorial y por tanto podremos alterarla sin que se pierda resolución. Continuar un trazado no terminado con la pluma A veces nos ocurrirá que estamos dibujando un trazado con la pluma. Pero seleccionamos la herramienta pluma y ocurre que PhotoShop empieza un nuevo trazado. hacer una forma permite que hagamos cosas con ella como transformarla libremente en cualquier momento con la opción de Edit / Free Transform (Edición / Transformación libre de trazado). hexágonos. BLOQUE 2 111 . la ventaja de crear un rectángulo con la herramienta de forma. Es decir.

disponen de varias opciones que aparecen en la barra de opciones de herramienta: Las opciones de forma funcionan de la misma manera independientemente del tipo de forma que se tenga seleccionada. configurables en dimensiones y en el lugar donde deseamos que aparezcan. de manera similar a los rectángulos. Este tipo de forma crea rectángulos con esquinas están redondeadas. Lo interesante de las líneas es que nos permiten dibujar puntas de flecha. Esta es una de las formas más utilizadas.Herramienta de rectángulo Con esta herramienta podemos crear rectángulos y rellenarlos de color directamente. Forma de línea Forma personalizada Ahora vamos a analizar casos de uso más avanzados de esta herramienta y vamos a explicar algunas de las cosas que podemos hacer con ellas. Rectángulo redondeado Forma de elipse Forma de polígono Permite construir otros tipos de formas poligonales. etc. etc. al principio o fin de la línea. rectángulo con bordes redondeados. Permite hacer líneas. se creará un rectángulo con el color de relleno que tengamos configurado en la barra de herramientas como color frontal. Los polígonos creados siempre tendrán todos los lados iguales. Es una manera rápida de conseguir rectángulos suavizados que a menudo dan un aspecto más delicado a los diseños. cuadrados. para personalizarlas y adaptarlas a nuestras necesidades. pentágonos. Podemos indicar el número de lados del polígono en las opciones de la herramienta. Recordar el uso de las teclas ALT o Mayúsculas. ya sea un rectángulo. Todas las herramientas de PhotoShop. o hacer simplemente trazados. que permiten que la elipse se cree con características determinadas. siempre se dibujarán con su centro en el lugar donde hicimos clic inicialmente para crear la forma. formas personalizadas. Además podremos configurar también. si no hemos marcado otra cosa. Permite hacer formas de distintos tipos. el grosor de la línea. y la tecla mayúsculas hace que la elipse sea un círculo perfecto. además. 112 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . como triángulos. Este tipo de forma crea elipses. siempre a través de las opciones de herramienta. haciendo clic en el punto inicial de la línea y arrastrando hasta el punto donde queremos que termine. como modificar sus trazados. En principio. con el mismo radio en toda la circunferencia. ALT hace que la elipse se cree en el centro de donde pulsamos inicialmente para iniciar la forma.

podemos indicar distintos parámetros para configurar puntas de flecha para las líneas que vamos a dibujar en la imagen. Simplemente se crea el trazado de la forma. una vez que tengamos la forma de línea seleccionada. Capas de forma. Estilos. 3. Permite asignar estilos a las formas que estamos creando. Color de relleno. El tamaño de la flecha. Permite decir cómo se combinan otras formas y trazados creados sobre la misma capa. sino que la dibujará y la rellenará como mapa de bits. 5. Rellenar píxeles. Podemos indicar el grosor con diferentes unidades de medida. hasta que no lo indiquemos nosotros. Las puntas de flecha se pueden colocar tanto al principio como al final de la línea. Herramienta de Línea de PhotoShop. después de los iconos de las distintas formas posibles. no creará la forma vectorial que estábamos comentando. 8. como podemos ver en la siguiente imagen. Una de las utilidades más interesantes de las líneas es la posibilidad de configurarlas con diversos parámetros. así como al principio y el final al mismo tiempo. Crea formas en nuevas capas. es decir. de modo que si configuramos por ejemplo un 300% y tenemos una anchura de línea de 5 píxeles. como decíamos. Selección rápida de herramienta pluma. Genera una nueva capa para colocar esa forma nueva en una capa independiente. Al pulsar sobre la flecha veremos una ventana donde podemos marcar si deseamos puntas de flecha al principio y/o fin de la línea y el tamaño de las puntas de flecha en relación al grosor configurado en la propia línea. Trazados. Selección rápida de otras formas. Además. unirlas. Combinación de nuevas formas creadas. 7. Una vez creado un trazado podremos transformarlo. Podemos hacer una intersección de las formas. crear una selección a partir de él. Con estos botones podemos acceder rápidamente a otras formas de las posibles con la herramienta de forma. restarlas. Pero el trazado por sí solo no aparecerá en la imagen y no servirá para nada hasta que realicemos algún tipo de acción con él. con alguno de los estilos predefinidos en PhotoShop u otros estilos que podamos haber creado nosotros.1. etc. pero no se hace nada con él. BLOQUE 2 113 . como su grosor o la posibilidad de incorporar puntas de flecha. 6. tanto en anchura como longitud se expresa en porcentaje. Esto crea la forma con un color de relleno. la anchura o altura serían de 15 píxeles. Con estos botones podemos acceder rápidamente a alguna de las utilidades de la herramienta pluma. o rellenarlo de color. En la imagen estamos definiendo una línea con 3 píxeles de anchura. El grosor lo podemos definir en el propio panel de opciones de la herramienta de forma. Las opciones de la línea para las puntas de flecha se seleccionan pulsando una flechita hacia abajo que aparece en el panel de opciones de la herramienta. 4. Permite especificar el color con el que se rellenarán las formas creadas. 2. como pueden ser los centímetros (cm) o los píxeles (px).

Todos estos símbolos se pueden dibujar a golpe de ratón. con la herramienta de selección directa. Si tenemos seleccionada cualquiera de las herramientas de formas. Por poner otro ejemplo.Líneas son trazados. con la herramienta de selección de trazado podemos seleccionar el trazado de la línea para luego poder modificarlo. seleccionando la forma que deseamos y haciendo clic y arrastrando en el lienzo de la imagen. son un conjunto de items que se pueden dibujar en páginas web. donde hemos marchado con un círculo azul 3 de los puntos de ancla del trazado de esta línea con punta de flecha. 114 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . que aparece en la siguiente imagen y pulsar sobre uno de los puntos de ancla del trazado y veremos cómo podemos modificar las líneas que forman la forma de la línea. teléfonos o símbolos como señales. pero nos puede venir bien para empezar a familiarizarnos con los trazados de PhotoShop. Si deseamos hacer otra prueba. para aportar creatividad o significado a las imágenes que componemos. las líneas son siempre creadas como trazados que podemos modificar si lo deseamos. también podremos acceder rápidamente a las formas personalizadas a través de las opciones de la herramienta de formas. Dibujar una forma personalizada. Con la misma herramienta podríamos mover el trazado completo. fuego. Las formas personalizadas. elementos de uso cotidiano como paraguas. Por ejemplo.. huellas. Formas personalizadas en PhotoShop. Existen elementos diversos de la naturaleza. en el icono de formas. flechas. con siluetas típicas que podemos necesitar en un diseño.. como siluetas de animales.. se puede ver la siguiente imagen. que también aparece en la anterior imagen. hojas. Quizás esta parte de modificar el trazado creado con la herramienta de línea no tenga demasiada utilidad práctica. podríamos seleccionar un punto de ancla del trazado anterior para moverlo de manera independiente y modificar así la forma de la línea. copos de nieve. una vez hemos creado una línea. podemos seleccionar la herramienta de Convertir punto de Ancla. Como cualquier otra forma de PhotoShop. Por si alguien no sabe lo que son los puntos de ancla. La herramienta de formas personalizadas se puede seleccionar desde la barra de herramientas. que sí pueden servirnos para hacer muchas otras cosas interesantes en el futuro.

Ejemplos de imágenes elaboradas con herramientas de formas BLOQUE 2 115 . Pulsamos sobre la flechita hacia abajo que hay al lado de la forma seleccionada actualmente. 2.1. En el momento de arrastrar veremos cómo la forma empieza a dibujarse en la imagen. Sin dejar de pulsar el botón del ratón podemos alterar las dimensiones de la forma al arrastrar con el ratón. En el momento que nos satisfaga el aspecto de nuestra forma. Una vez seleccionada la forma deseada. Seleccionamos cualquiera de las formas que tengamos instaladas en PhotoShop. 3. hacemos clic en el lienzo de la imagen y arrastramos con el botón pulsado hasta cualquier otro punto de la imagen. Podemos seleccionar la herramienta de forma personalizada. podemos soltar y veremos que la forma queda creada en una nueva capa.

Para hacer un degradado tendremos que hacer clic sobre un punto de la imagen y arrastrar hacia cualquier otro punto. Los colores del degradado en principio se pueden escoger desde los paneles de selección de color frontal y color de fondo. 116 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Esta herramienta permite crear degradados de color. el degradado se pintará sobre la capa que se encuentre activa en la ventana de capas. Lógicamente. En su configuración inicial. Al lado hay una flechita hacia abajo que podemos pulsar para acceder a una lista de degradados propuestos por el programa inicialmente. Además. En el panel de opciones encontraremos un lugar donde se muestra en color el degradado que estaríamos haciendo actualmente. así que si inicialmente aparece el bote de pintura hay que hacer un clic prolongado sobre ese botón para que aparezca un menú donde seleccionar el icono del degradado. los colores del degradado se pueden configurar para obtener distintos resultados e incluso se pueden seleccionar varios colores para obtener degradados más complejos. algunas bastante creativas. en la parte de abajo. etc. se expandirá por toda la imagen. que será siempre útil. para pasar de un color a otro de una manera suave y gradual. Esto se consigue desde el panel de opciones de la herramienta. El degradado siempre se hace en el área que se encuentre seleccionada y si no hay ninguna selección. dado nuestro color frontal y de fondo seleccionado. como podremos ver en la siguiente imagen. En la siguiente imagen hemos marcado con 1) el lugar donde se pueden seleccionar los degradados propuestos: Entre los posibles degradados que nos ofrece PhotoShop encontraremos la opción de configurar la herramienta para hacer una variación de color entre el color frontal y transparente. desde el que hayamos configurado como color frontal. hasta el que tengamos seleccionado como color de fondo. que ya hemos comentado que se encuentran en el panel de herramientas del programa. y otros que hayamos podido configurar. que en principio aparecerá en la parte de arriba de la ventana de PhotoShop y tiene esta forma: Primero podemos experimentar cambiando el tipo de degradado por uno de los propuestos por defecto en PhotoShop. Veremos que se crea una línea que va desde el primer punto al segundo y es donde se hará el degradado en el momento que soltemos el botón del ratón. como de blanco a negro. y otros degradados típicos que podemos desear.Herramienta Degradado de PhotoShop. con los colores del arcoiris. El botón para seleccionar la herramienta Degradado está agrupado con el bote de pintura. Configuración de la herramienta Degradado Existen varias maneras de configurar el degradado a realizar. permite hacer degradados de color.

El aspecto de la ventana de edición del degradado es como este: En principio nos permite elegir entre los degradados propuestos. El texto entonces se irá mostrando directamente en la propia imagen. Entonces nos saldrá una especie de área con dimensiones editables. veremos que nos permite seleccionar el comportamiento geométrico del degradado. Ahora bien. PhotoShop nos permite configurar ese degradado con mucha más versatilidad a través del editor de degradado. si queremos que el texto se escriba en un espacio determinado. circular o el degradado reflejado. etc. BLOQUE 2 117 . que se llaman "ajustes preestablecidos". Practicar en esta ventana no resulta complicado y veremos que las posibilidades son infinitas. Existe un grupo de herramientas utilizadas para trabajar con texto en imágenes. con lo que podremos ver directamente cómo queda. Luego sólo tenemos que escribir cualquier texto que necesitemos. Existen otras opciones como la de opacidad del degradado. a los que podemos asignar cualquier tono. se pueden configurar como se desee. volviendo al panel de opciones de herramienta que comentábamos antes.No obstante. de manera que puedan verse los contenidos que hay en las capas de debajo del degradado que vamos a hacer. Herramienta texto horizontal Una vez seleccionada. creando un texto fluido. podemos hacer lo siguiente: seleccionamos la herramienta de texto y hacemos un recuadro con la misma. Con esta utilización de la herramienta de texto los caracteres que vayamos pulsando en el teclado se irán mostrando todos en la misma línea y si queremos hacer varias líneas simplemente tenemos que pulsar la tecla "Enter" y seguir escribiendo. El editor de degradado tiene una serie de menús para conseguir casi cualquier degradado que nos imaginemos y no costará mucho trabajo hacerse con él. que permitirá que se pueda crear una transparencia en el mismo. opacidad. en la que el texto escrito se mostrará siempre dentro de esa área. que se puede acceder haciendo clic sobre el punto marcado como 2) en la anterior imagen. simplemente tenemos que hacer clic en el lugar donde queremos incluir el texto. que se ajuste con saltos de línea automáticos al espacio que hemos marcado. Entre las opciones de degradados. siendo algunos de los posibles modos o lineal. Herramienta de texto de PhotoShop. En principio veremos el degradado seleccionado actualmente y podremos crear nuevos colores intermediarios. y luego a través de los menús que están debajo. haciendo clic en un lugar de la imagen y arrastrando para seleccionar el espacio que necesitemos.

vamos a comentar dos items que serían propios de PhotoShop y que seguramente no conozcan las personas más inexpertas. 1) Método de suavizado. No obstante. etc. Entre las opciones de párrafo encontraremos indentaciones y justificaciones etc.Opciones de la herramienta de texto. tamaño. las opciones de la herramienta de texto serán la tipografía. podemos configurar una serie de opciones para personalizarla. 2) Conmutar paletas de Carácter Párrafo Este botón de la barra de opciones nos da paso a una nueva ventana para configurar el texto con nuevas preferencias que no se encuentran en la barra de opciones general. Los otros métodos de suavizado consisten en diversos patrones en los que se suaviza de mayor o menor manera. Entre las opciones de suavizado se encuentra una que sirve para que el texto no tenga suavizado alguno (opción "Ninguno"). Como cualquier herramienta de PhotoShop. lo que es a menudo útil para dar un aspecto más detallista al diseño. no obstante. texto subrayado. Cualquiera que haya trabajado con un editor de textos encontrará extremadamente fácil configurar las opciones del texto de la herramienta. falsa negrita. grosura. 118 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Lo más habitual es la opción "Nítido" que ofrece un suavizado bastante estándar. tachado. la posibilidad de hacer subíndices. que resulta útil porque el texto sin suavizado suele tener un tamaño menor y porque este tipo de texto sirve para imitar el aspecto al escribirlo directamente como texto en una página Web. Este menú desplegable sirve para seleccionar cómo se debe suavizar el texto escrito en PhotoShop. muchas veces las diferencias son difíciles de ver a simple vista. superíndices. lo que genera resultados distintos. En la siguiente imagen podemos ver varios métodos de suavizado sobre el mismo texto. El texto suavizado sirve para que los bordes estén difuminados. La ventana de paletas de texto permite modificar tanto el estilo de carácter como el estilo de párrafo. En este caso. En las ventanas de "paletas de texto" de carácter y párrafo se encuentran diversas configuraciones comor el espacio entre líneas del texto. etc.

podemos configurar las opciones para cada uno de ellos. Hacer un texto en diagonal es simple. Texto en diagonal y en curva. titulada "Estilo de Capa" en la que podemos seleccionar con un checkbox el efecto o los efectos que deseamos aplicar y luego haciendo clic en cada uno de los efectos. etc. Es simplemente seleccionar un espacio en la imagen y comenzar a escribir. creando con ello textos con una alta personalización. que además hemos marcado con su checkbox.Herramienta texto vertical. que sin duda alegrarán nuestros diseños. BLOQUE 2 119 . que podremos estirar y rotar como deseemos. lo cierto es que los efectos los podemos aplicar sobre cualquier capa.Transformación libre" (tecla rápida CTRL+T). En la imagen anterior vemos que nos hemos situado sobre el estilo de "Sombra paralela". rápido y sobre todo interesante para dar un toque especial a nuestros diseños. con lo que aparecerá una selección editable. Efectos sobre textos en PhotoShop Una de las típicas preguntas que podemos hacernos con respecto a la edición de textos en imágenes con PhotoShop es sobre la creación de efectos típicos como sombras o trazos. Como decíamos. pero en especial sobre las capas de texto. nos resultará muy fácil. PhotoShop tiene un editor de efectos que resulta muy sencillo de manejar. podemos aplicar varios efectos o estilos de capa al mismo tiempo. como el ángulo de la misma. como podemos ver en la siguiente imagen. o bien pulsar con el botón derecho en la capa y luego seleccionar la opción marcada como "Opciones de fusión". puesto que no hay una herramienta específica para ello. Con PhotoShop la herramienta de texto vertical. su transparencia. Con esto aparecerá una ventana para crear efectos. como podría ser la de texto en vertical. Únicamente tenemos que escribir un texto normal y luego editarlo con la opción de "Edición . Existen diversos métodos para conseguirlo. Para mostrar la ventana de edición de efectos sobre un texto. tenemos que hacer doble clic en la ventana de capas sobre la capa de texto que queremos aplicar el efecto. con lo que nos aparecen las opciones para configurar la sombra.

en la portada. Los sectores se configurarán automáticamente para que la imagen quede dividida como deseemos. para dividir una imagen muy grande en varios pedazos para que se cargue más rápidamente. por ejemplo. contiene una herramienta para hacer sectores que nos puede servir para partir una imagen fácilmente. Es probable que en alguna ocasión nos hayamos encontrado con la necesidad de partir una imagen en varios trozos por diversos motivos. aunque la imagen completa todavía no pueda visualizarse. .Sectores de PhotoShop. Por ejemplo. Por ejemplo. De este modo. en la imagen siguiente podemos ver cómo se han definido 8 sectores. consiste en partir la imagen en varios trozos. con objeto de que se cargue más rápidamente. abandonando el sitio web por culpa de una carga muy lenta. Merece la pena que experimentemos un poco con la herramienta para crear sectores de distintas formas. Veremos cómo partir una imagen en varios trozos. En la imagen siguiente podemos ver cuál es esta herramienta. podría ocurrir que el visitante se impaciente y no llegue a ver cargar la imagen. automáticamente se creará otro sector para la otra mitad de la imagen. para realizar un diseño de página avanzado o para dividir una imagen muy grande en varios pedazos. Cuanto más sencilla sea la configuración de los sectores. Por ejemplo. Una de las posibilidades para mejorar la carga y hacer que el visitante pueda ver alguna cosa antes de que la imagen termine de cargar por completo. A veces tenemos una imagen muy grande. 120 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . con el logotipo de la empresa y una composición de fotografías u otros elementos gráficos. de manera similar a como hacemos una selección. dispuestos en 4 filas y 2 columnas. si hacemos un sector con la mitad de una imagen. Cómo partir una imagen en varios trozos fácilmente con PhotoShop Adobe PhotoShop. Esa imagen muy grande puede tardar mucho en cargar y si está. más sencillo será el código fuente de la página resultante. Para ello haremos uno o varios cuadrados con la herramienta. uno de los mejores programas de retoque fotográfico. Con la herramienta de sector podemos definir diversos pedazos o sectores en una imagen. es muy probable que unos trozos se carguen antes que otros y que el visitante pueda ver partes de la imagen que van apareciendo.

Con el botón derecho podemos marcar que deseamos que la imagen sea un 25% del tamaño original. por ejemplo. por ejemplo podremos decidir entre utilizar el formato GIF o JPG. tal como se ha configurado con la herramienta de sectores. Entonces nos aparecen 4 copias de la imagen. Es muy habitual que deseemos aplicar la misma optimización a toda la imagen. Esto último se puede ver paso por paso en la imagen siguiente. tal como habíamos adelantado. colores. así como definir los colores a utilizar en el GIF o la calidad del JPG. Este paso lo podemos ver en la siguiente imagen.html". Con ello vamos a conseguir. PhotoShop ofrece la posibilidad de optimizar la imagen a mostrar en base a varios factores. es decir. Cómo optimizar los distintos sectores Como decíamos. optimizadas más o menos en tamaño. y seleccionar la opción que pone "guardar HTML e imágenes *. BLOQUE 2 121 . En esa ventana podemos seleccionar una de las 3 posibles optimizaciones. que se encuentra arriba a la izquierda) y definir las opciones de optimización en la parte de arriba a la derecha.Continuamos con el paso "guardar la imagen optimizada como". Para ello. un código HTML que tendrá una tabla y en cada casilla de la tabla una imagen con cada sector. configurada como nosotros deseemos. o bien seleccionar todos los sectores de una vez para aplicar una sola vez los valores de optimización de la imagen. una la original y las otras 3 con distintas configuraciones de la imagen. Con ello se guardará un código HTML y un directorio con las imágenes generadas para cada uno de los sectores. o lo que sea necesario para ver la imagen entera en la previsualización. Para ello deberíamos seleccionar sector a sector y aplicarle los mismos valores de formato. como JPG y con calidad 20. calidad. optimizadas tal como nosotros hayamos escogido. que se encuentra en el menú de archivo. una vez dentro de la opción "guardar optimizada como" debemos seleccionar qué sector queremos optimizar (esto se hace con la herramienta de seleccionar sector. Paso 1: seleccionamos la herramienta de zoom para hacer la imagen más pequeña. etc. guardarla toda.

que se encuentra en la parte izquierda de la ventana. para que se puedan seleccionar todos los sectores a la vez.Paso 2: Con la imagen a tamaño reducido. Nosotros hemos optimizado esta imagen a JPG. aunque esta imagen –dadas sus características– habría quedado con mayor calidad optimizada como GIF. aunque en la práctica nos ocupe más espacio si utilizamos un rango de colores alto. marcamos la herramienta de sector. En equipo de tres integrantes realiza la siguiente investigación. 122 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Actividad: 2 1. Con ello podremos aplicar de una sola vez las propiedades de todos los sectores de la imagen.html". por ahorrar espacio. Paso 3: con la herramienta de seleccionar sectores hacemos una selección de todos los sectores de la imagen. Una vez hemos definido las características de optimización para todos los sectores le damos al botón de "guardar" y seleccionamos la opción "guardar HTML e imágenes *. Paso 4: Marcamos los valores de optimización deseados para todos los sectores. a) ¿Qué uso tienen las capas en el programa PhotoShop? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ b) ¿Qué ventajas se obtienen al trabajar con distintas capas? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ c) ¿Qué son los estilos de capas? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ d) ¿Qué son las máscaras de capas? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ Nota: Deberás obtener dos fotografías a las cuales modificarás sus propiedades en una futura práctica. Con ello hemos terminado el trabajo.

Actividad: 2 (continuación) 2. Resumen: BLOQUE 2 123 . Lee el texto “Herramientas de trabajo de PhotoShop para editar imágenes”. Elabora un resumen de los aspectos más relevantes que pudieses necesitar al realizar la práctica.

Calificación otorgada por el docente 124 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . C MC NC Puntaje: Actitudinal Comparte sus ideas en el trabajo colaborativo. Saberes Procedimental Identifica los principales conceptos sobre las herramientas de trabajo. Coevaluación Evaluación Producto: Trabajo de investigación.Actividad: 2 (continuación) Actividad: 2 Conceptual Conoce los principales conceptos sobre las herramientas de trabajo.

Crea una carpeta para guardar tus prácticas y entregarlas al profesor con tus observaciones. otorgada por el Calificación docente BLOQUE 2 125 . 2. rellena de color utilizando las herramientas de bote de pintura y herramientas Degradado. Selecciona una imagen y utiliza las herramientas de Lazo. C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra iniciativa al realizar la práctica. Observaciones: Actividad: 3 Conceptual Reconoce la utilidad de las herramientas de trabajo de PhotoShop.Actividad: 3 En el centro de cómputo realiza la siguiente práctica. utilizando las herramientas de trabajo de PhotoShop. Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico. Crea una imagen utilizando los tipos de herramientas de forma. Lazo poligonal y Lazo magnético. 3. Haz uso de las herramientas de texto. Saberes Procedimental Identifica en la práctica la utilidad de las herramientas de trabajo de PhotoShop. 1. Cambia partes del fondo de la imagen y utiliza las herramientas de bote de pintura o degradado. Utiliza las herramientas de pluma para realizar una imagen.

Por ejemplo. Si no nos gusta lo que hemos hecho. siempre podemos desechar la capa creada sin que nos afecte a nuestra imagen. copia de una anterior. Al crear distintas capas podemos también realizar efectos sobre las mismas de manera independiente. Como el efecto es independiente para esa capa. Esto es muy útil. siempre conviene crear una nueva capa y hacer nuestras pruebas o dibujos sobre ella. Entonces podemos experimentar haciendo cambios en esa capa copia con total libertad. siempre podemos tirar a la basura la capa copiada y alterada y volver a la capa original de la que habíamos partido. Es decir. El diseño en PhotoShop se realiza a través de la creación de diversas capas. sin que se desplacen otras partes del gráfico. ya que nos permite realizar cambios en elementos de la imagen sin preocuparnos del resto del diseño. sin que se alteren otras partes de la misma. Otras de las muchas utilidades es que se puede crear una nueva capa. Si luego por cualquier cuestión no nos gustan los cambios.Capas de PhotoShop Las capas son herramientas que tenemos que dominar para poder trabajar con este programa de diseño. podemos situar ese componente en cualquier otro lugar de la imagen. Las capas se pueden posicionar de manera independiente. Cuando hacemos cambios a una imagen. siempre podemos mostrarla con el menú de "Windows – Layer". para estar seguros que no vamos a estropear nada. pero si no la vemos. el sombreado sólo se aplicará al texto. Las capas son componentes independientes de la imagen. Esta ventana se encuentra abierta por defecto al iniciar PhotoShop. dejando el resto de la imagen inalterado. A continuación vemos la ventana de capas: Modo de fusión Menú Formas de capas Crear capa nueva Añadir mascara de capa Crear capa nueva Eliminar capa activa 126 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . sobre las que se puede dibujar o crear efectos de manera que afecten sólo a dicha capa. Al superponer diversas capas se obtiene el diseño completo de la imagen. ¿Qué ventajas se obtiene al trabajar con distintas capas? . Trabajo con Capas en PhotoShop Casi todo el trabajo con capas se centraliza en la ventana de capas. podemos tener un texto en la imagen que está en una capa y luego hacer un efecto de sombra sobre la capa de texto. podemos tener una capa con un elemento gráfico y al mover esa capa. Al trabajar con capas se puede operar sobre una parte de una imagen.

Otra cosa que deben tener en cuenta es el orden de capas. por estar trabajando sobre una capa distinta a la esperada. que tiene diversas acciones útiles y recurrentes para efectuar sobre las mismas. En la ventana de capas tenemos un listado de todas las capas que forman parte de nuestro diseño. dentro de la ventana de capas. para tener una imagen con fondo transparente. que no deje ver lo que estamos pintando sobre una capa cuyo orden está más abajo. porque ocurrirá en ocasiones que copiemos un contenido que no estamos deseando. y luego no vemos que la imagen se altere. como pintar con el pincel o rellenar de color. Lo primero que tenemos que ver en esta ventana es que hay una capa que está con el fondo de color azul. arrastrar y soltar una capa en otro lugar. puesto que dicho orden incide directamente en el diseño de la imagen. Para cambiar la capa activa. La razón de ello puede ser que tenemos una capa encima. Para alterar el orden de las capas simplemente tenemos que. Problema típico que nos encontraremos al trabajar con PhotoShop está directamente relacionado con el orden de las capas y la capa activa. Esto quiere decir que esa es la capa activa.Capa 1 Capa 2 El otro lugar donde se pueden ordenar comandos sobre capas es el menú de "WINDOWS". Conviene estar siempre muy pendientes de lo que pasa en la ventana de capas. en realidad estaremos pintando sólo sobre la capa activa. al mostrarse las capas que están más arriba sobre las capas que están abajo. La capa fondo es BLOQUE 2 127 . Al hacer una selección y copiar el contenido de la imagen (CTRL + C o bien menú "Edit – Copy"). Cualquier acción que realicemos con PhotoShop se aplicará sobre la capa activa. para controlar el proceso de diseño. Las que hay arriba se superponen y pueden tapar los contenidos de las capas que hay debajo. simplemente tenemos que hacer clic en la ventana de capas sobre la capa que queremos trabajar con ella. Otro ejemplo de la importancia de estar atentos a cuál es la capa activa de nuestra imagen es la creación de selecciones. En este último caso. lo que hacemos es copiar sólo el contenido de la capa activa. Por ejemplo. si utilizamos el pincel para pintar cualquier cosa en la imagen. Es importante saber cuál es la capa activa. de hecho al crear un archivo nuevo podemos elegir si queremos un fondo de color o un fondo transparente. No todos los diseños de PhotoShop tienen una capa fondo. simplemente no se colocará ningún fondo. Hay una capa especial que es la capa "fondo". Nos ocurrirá a veces que hacemos cambios sobre la imagen.

Por ejemplo. Al crear una capa nueva se coloca justo encima de la capa activa que tuviéramos en ese momento y además se activa la capa que se acaba de crear. con el menú "Layer . que está en la parte de abajo.especial porque no se puede mover y hay algunas otras acciones que tampoco se pueden realizar sobre el fondo. Ocultar una capa Podemos ocultar una capa. Vincular capas En ocasiones podemos desear que dos capas estén unidas momentáneamente. Esto es muy útil para dejar de mostrar elementos.Ocultar Layer".Color RGB". con el icono con forma de ojo que hay al lado de cada una de las capas de la ventana de capas. Con el menú "Layer . Crear una capa nueva Se puede crear una capa de dos maneras distintas. sobre dos o más capas a la vez. arrastrando la capa que deseamos borrar y soltando sobre el botón de eliminar capa. pero sin eliminarla. NOTA: No todas las imágenes que abramos con PhotoShop tienen la posibilidad de crear capas. b) La otra manera es a través de la ventana de capas. Con este paso podremos crear tantas capas como queramos para ir practicando los conocimientos adquiridos. También podemos eliminarla desde la ventana de capas. (Podemos seleccionar varias capas pulsando sobre una y luego con el botón Control -CTRL. Esta acción se puede ejecutar. Eliminar una capa a) b) c) Con el botón de la derecha de capa nueva (con forma de un cubo de basura) se puede eliminar la capa que tengamos seleccionada como activa. por si acaso los queremos recuperar luego. pero sin perderlos del proyecto. Así que tener cuidado con eso. Ahora vamos a ver otra serie de acciones comunes que nos van a servir para explotar las posibilidades de las capas. a) La primera es a través del menú "Layer – New . para realizar acciones como alterar la posición.Delete .Layer". con el icono de capa nueva. Pero podemos cambiar el modo de la imagen fácilmente desde el menú "Image . Para ello podemos seleccionar dos o más capas del listado que encontramos en la ventana de capas.Mode . si abrimos un archivo . veremos que no se pueden crear capas. 128 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Acciones más comunes sobre capas.haciendo clic sobre otra u otras). Esto es porque el modo de la imagen es "Indexado" y ese modo no permite capas.gif.Layer". para que no se vea en la imagen.

a) b) Menú "Capa . teníamos que realizar una serie de pasos como realizar una selección del área visible de una capa. como trabajar con una capa copia. cada vez que cambiase la capa a sombrear. Además. También puede ser muy útil para duplicar un elemento de nuestro diseño que queremos que se repita. unir dos o más capas para que se junten en una única capa. También podemos vincular capas. para volver si se desea a la capa como estaba al principio. Veremos que todas las capas que habíamos seleccionado se unen en una sola.Duplicar capa". Las capas de PhotoShop tienen la posibilidad de incorporar estilos o efectos gráficos. Combinar capas Para acabar con esta serie de acciones típicas sobre capas. si en cualquier momento cambia la capa sobre la que se ha aplicado el estilo. Qué son los estilos de capa Los estilos de capa son una utilidad para aplicar efectos rápidos y personalizables a elementos de una imagen. la sombra cambiará también automáticamente. calar la selección. etc. Estilos de capa en PhotoShop. con una facilidad extrema. que puede ser muy útil para muchos casos. resplandor. Con la práctica veremos que esta acción es muy recurrida. También lo podemos hacer desde el menú "Capa . el estilo se adapta dinámicamente al nuevo formato de la capa. Combinar capas también es una acción bastante útil cuando tenemos varios elementos que sabemos que siempre van a estar juntos. vamos a mostrar cómo combinar capas. Entonces aparecerá un símbolo de cadena al lado de las capas vinculadas. esto es. relieve. trazos. lo bueno de los estilos de capa es que se aplican dinámicamente a las capas. Duplicar una capa Podemos duplicar una capa para tener dos copias de la misma capa. de la ventana de capas. Todos estos pasos ahora se resumen en uno único que es el estilo de capa sombra. BLOQUE 2 129 . por poner un ejemplo. como sombras. Además. seleccionándolas y luego apretando con el botón derecho sobre una de ellas y haciendo clic en la opción "Vincular capas". tendríamos que volver a hacer todos los pasos para generar la sombra. de modo que. Para combinar capas tenemos que seleccionar varias capas a la vez. Antes de existir los estilos de capa para hacer una sombra. pintar de negro en una nueva capa por debajo del elemento a sombrear y finalmente ajustar la transparencia deseada para la sombra.Vincular capas". a) b) Para ello simplemente podemos arrastrar la capa que deseamos duplicar sobre el icono de nueva capa. haciendo clic con el botón derecho sobre cualquiera de las capas seleccionadas y marcando la acción "Combinar capas". si la capa cambia. igual que hicimos para vincularlas.Combinar capas". También será útil cuando tenemos varias capas y queremos aplicar un estilo de capa sobre todas ellas a la vez. dejando la original inalterada. Esta acción también se puede ejecutar desde la ventana de capas. siendo que antes de los estilos de capa.Para vincular las capas seleccionadas basta con accionar: a) b) El menú "Layer .

para cambiar las propiedades de cada uno de los estilos aplicados (por ejemplo para cambiar la transparencia a una sombra. Se puede ver en la siguiente imagen la ventana de estilos de capa. En la ventana de estilos de capa. en la ventana de capas.El nombre del estilo de capa a aplicar o configurar". pintando un área seleccionada o creando una capa de texto y accediendo como se ha dicho a los estilos de capa. Editar un estilo de capa Una vez creado un estilo de capa se puede editar en cualquier momento. Lo más común es utilizar la ventana de capas como explicaremos ahora. se accede a un formulario donde se pueden configurar distintos parámetros para cada estilo. o la grosura de un trazo). Para ello podemos acceder también de dos modos. viendo directamente el formulario de personalización del estilo sobre el que se ha hecho doble clic. podemos acceder al cuadro de diálogo para crear estilos de capa haciendo un doble clic sobre la capa que se quiere aplicar el estilo. que podemos seleccionar por medio de unos checkbox y donde además podemos configurar cada uno de estos estilos. en la ventana de capas. El menú de estilos de capa también se puede acceder primero seleccionando la capa sobre la que queremos crear estilos y luego activando el estilo de capa deseado a través del menú "Capa . Al pulsar la flecha de la capa. 130 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .Estilos de capa . sobre la capa en la que hemos creado el estilo.Estilos de capa". Podemos hacer nuestras propias pruebas creando una capa con cualquier contenido.Cómo aplicar un estilo de capa Cuando tenemos una capa creada. se puede ver el un listado de los estilos que se han aplicado a esta capa. Luego se sugiere hacer cambios sobre la capa (pintando otras áreas o escribiendo nuevo texto) y veremos que los estilos se adaptan al nuevo contenido de la capa. Con un doble clic en el estilo de la capa se puede acceder a la ventana de estilos de capa. Esto nos abrirá una ventana que contiene un listado de estilos. se pueden seleccionar uno o varios estilos y haciendo clic con el ratón en cada uno de los diferentes items. a través de la ventana de capas o bien a través del menú "capa . En la siguiente imagen podemos ver cómo aparece una flecha.

Con esto ambas capas tendrán los mismos estilos de capa. estamos deseleccionando una parte de esa capa y con ello se oculta ese área pintada de negro. La máscara de capa es independiente a la capa. con lo que haríamos que esas partes se volviesen a ver en la capa. con lo que la capa se verá entera. Luego podemos pegar ese estilo de capa en cualquier otra con el botón derecho del ratón sobre la capa y seleccionando "Pegar estilo de capa". donde en esa máscara de capa están todos los píxeles pintados en blanco. estamos seleccionando una parte de la capa y con ello estamos haciendo que se visualice normalmente. a) Desde la ventana de capas. Puedes crear una máscara de capa y pintar en ella. pero sin borrar esas partes. Podemos haber aplicado el estilo en una capa y luego copiarlo a otra. Esto se hace con un clic con el botón derecho sobre la capa y seleccionando la opción "Copiar estilo de capa". por lo que en cualquier momento podemos deshabilitarla o eliminarla y con ello volvería a verse la capa tal y como la teníamos antes de crear la máscara. con el icono que tiene forma de cuadrado con un círculo en medio. tal cual estaba anteriormente. negro o en una tonalidad de gris. Cuando pintamos en negro sobre la máscara de capa. Entonces creamos una máscara de capa.descubrir todas". BLOQUE 2 131 . con lo que luego las podríamos recuperar simplemente desechando la máscara de capa. que podemos ver marcado en la siguiente imagen: Desde el menú de "Layer . Máscaras de capa en PhotoShop. En PhotoShop tenemos una capa. se seleccionan parcialmente los píxeles pintados de gris y con ello se consigue que se transparenten un poco (mayor grado de transparencia cuanto más oscuro sea el gris).Máscara de capa . Son herramientas que permiten ocultar partes de una capa. puesto que la máscara de capa realmente sólo permite pintar sobre ella en blanco. en esta podemos pintar en escala de grises. Cómo hacer una máscara de capa con PhotoShop Podemos crear una máscara de capa en PhotoShop desde dos menús distintos. Cuando pintamos en blanco. Otra manera de entender las máscaras de capa es como si fueran selecciones. entonces en realidad lo que estás haciendo es seleccionando o deseleccionando partes de esa capa.Copiar estilo de capa A veces tenemos necesidad de aplicar el mismo estilo de capa a dos capas distintas. b) Con estas dos posibilidades creamos una máscara de capa. Con los grises lo que conseguimos es un medio término. O podemos pintar de blanco sobre una parte previamente pintada de negro.

haciendo clic en el icono de la máscara de capa. Una vez creada la máscara de capa. Si pintamos en gris. consiguiendo que esas partes en gris fueran semitransparentes. Dentro de la máscara de capa podemos pintar con cualquiera de las herramientas de PhotoShop. Cuando tenemos una capa que contiene una máscara de capa podemos pintar sobre la capa. por dar un ejemplo. haciendo clic sobre el icono de la capa. Haciendo clic con el botón derecho sobre la máscara de capa accederemos a un menú contextual con opciones sobre la máscara de capa. se mostrará en la ventana de capas. 132 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . sobre la capa donde la hemos creado. se ocultaría parcialmente la capa.Ahora podemos pintar de negro sobre la capa (en realidad estaremos pintando sobre la máscara de capa) y veremos que esas partes que pintamos encima se borran de la capa. En la siguiente imagen están señalados los iconos de capa y máscara de capa. o pintar sobre la máscara de capa. incluso podríamos hacer un degradado de grises y ocultar parte de la capa con un gradiente de transparencia.

Cierre Actividad: 4 1. Crea una carpeta para guardar tus prácticas y entrégalas al profesor junto con tus observaciones. BLOQUE 2 133 . Utiliza las herramientas de Capas de PhotoShop. Las cuales encontraras en la plataforma del Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora.edu. En el centro de cómputo realiza la siguiente práctica. para retocar las siguientes imágenes.mx/ puedes copiar las imágenes.cobachsonora. dirección http://www.

Actividad: 4 (continuación) Actividad: 4 Conceptual Conoce la utilidad de la herramienta de capas para el retoque de imágenes. Calificación otorgada por el docente 134 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico. Saberes Procedimental Utiliza en la práctica la herramienta de capas para el retoque de imágenes. C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra eficiencia y creatividad en el desarrollo de la práctica.

¿Qué es un retoque de imagen? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 4. 1. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ BLOQUE 2 135 .Secuencia didáctica 4. ¿Qué es editar una imagen? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________  2. Edición y retoque de imágenes. Escribe qué modificaciones o retoque harías para mejorar la presentación de las siguientes imágenes. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3. Menciona seis propiedades que puedas modificar de una fotografía. Inicio Actividad: 1 Lee cuidadosamente y desarrolla lo que se solicita.

Actividad: 1 (continuación) . Saberes Procedimental Identifica la utilidad de la edición de imágenes. Actividad: 1 Conceptual Reconoce la importancia de editar una imagen. Calificación otorgada por el docente 136 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . C MC NC Puntaje: Actitudinal Se interesa en el conocimiento del tema. Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario.

Te aparecerá una ventana que varía según el escáner. profesionales y particulares manejan imágenes digitales. selecciona con el ratón el área que te interesa y pinchando en “explorar” obtendrás la imagen en una ventana nueva en el área de trabajo.Desarrollo Retoque fotográfico básico. ¿Qué ocurre si una imagen nos ha salido un poco oscura o con poco brillo? o simplemente queremos realizar un recorte y hacerla más pequeña. de todas formas te aparecerá la opción “previsualizar” para ver una imagen previa de lo que quieres escanear. Hoy en día muchos aficionados. Finalmente das clic en guardar / guardar como. pero. para guardar la imagen en el formato BLOQUE 2 137 . Obtener imágenes desde un escáner En el menú en File / Import seleccionas el escáner que tengas Instalado.

Opción Colocar: Sirve para traer imágenes vectoriales a PhotoShop y trabajar con ellas. . 2.eps. luego pincha en “Colocar”. Deja de ser una imagen vectorial y pasa a ser una imagen de mapa de bits. ésta pasa a formar parte del lienzo de PhotoShop. pero metido en una caja. Una vez que se ha conseguido lo que se deseaba.pdf) y colócala en el documento recién creado. Los cuadros negros y el círculo central permite modificar las dimensiones del dibujo. 1. Primero crea un documento nuevo. Y por lo tanto será susceptible el mismo tratamiento que cualquier otra imagen en PhotoShop. Selecciona la imagen que quieras llevar al área de trabajo (recuerda que sólo puedes seleccionar imágenes vectoriales: . se pulsa doble clic en la imagen. así como rotarlo cuando se pinchan y arrastran • Tirar con la tecla Mayúsculas pulsada: cambia el tamaño de la imagen proporcionalmente. El documento elegido aparecen en el área de trabajo. .ai. • Situar en las esquinas exteriores: cuando aparezca una flecha curva se puede girar la imagen. 138 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .

Guarda en una carpeta tu material. Escanea tres fotografías de tu infancia. Utiliza la opción colocar para traer la imagen vectorial a PhotoShop y trabajar con ellas.Actividad: 2 Realiza el siguiente ejercicio práctico. porque lo utilizarás más adelante para próximas prácticas. 2. Guarda tu trabajo y entrega al profesor tus observaciones. en equipo de cuatro integrantes. Busca seis fotografías que puedas utilizar para modificar o retocar sus propiedades y escanea. 3. 1. Observaciones: BLOQUE 2 139 . 4. 5. Escanea una imagen de tipo vectorial.

C MC NC Puntaje: Actitudinal Es participativo en el trabajo colaborativo. Saberes Procedimental En la práctica hace uso del escáner para transportar imágenes. Calificación otorgada por el docente 140 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Autoevaluación Evaluación Producto: Trabajo de investigación práctica.Actividad: 2 (continuación) Observaciones: Actividad: 2 Conceptual Conoce la función y utilidad del escáner para transportar imágenes.

cian. El tono reconoce e identifica al color tal como es: rojo. naranja o cualquier otra definición. El tono es el cambio de matiz del color que soporta una imagen.Cambiar el tono de una imagen. amarillo. verde. hasta alcanzar el tono que nos guste más. El tono se puede corregir a través de cambios o desviaciones tonales Podemos mover el nivel del tono de todos los colores o solamente del que nos interese. los valores del tono se basan en un espectro de 360 grados. azul. La tonalidad es consecuencia de la longitud de onda dominante de la luz. magenta. Fotografía original BLOQUE 2 141 .

Para aumentar el tono de una imagen: Moveremos el cursor desde el medio hacia nuestra derecha. Para reducir el tono de una imagen: Moveremos el cursor hacia el punto 1 siguiendo la dirección de la flecha roja. para guardar los cambios. hacia nuestra izquierda. tal y como marcamos en la segunda imagen de este ejemplo. según se muestra en la primera imagen de este ejemplo. 142 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . y pincharemos en el botón OK. una vez que encontremos el punto deseado. siguiendo la dirección de la flecha roja. Hacemos clic en OK para guardar los cambios.

según se muestra en la primera imagen de este ejemplo. para salvar los cambios. es el cambio que sufre un color en su estado puro. En este caso hemos aumentado hasta 35 el nivel de saturación y mejorando la fotografía original. una vez que hayamos encontrado adecuada. sobre todo si hemos utilizado un equipo de poca calidad o ante el escaneo de transparencias o diapositivas. BLOQUE 2 143 . La saturación es un cambio en la intensidad del color o mejor dicho. hacia nuestra izquierda. Resulta muy apropiado y eficaz aumentar un poquito el valor de la saturación de una imagen para darle más énfasis y fuerza a la misma. Pero debemos poner especial atención cuando aumentemos la saturación de una fotografía en lo que hace referencia a la piel de las personas o los rostros. Para reducir la saturación de una fotografía digital: Deslizaremos el cursor hacia el punto 1 siguiendo la dirección de la flecha roja. Hacemos clic en OK para guardar los cambios. tal y como mostramos en la segunda imagen de este ejemplo. estos pueden adoptar un color poco común Para aumentar la saturación de una fotografía: Deslizaremos el cursor desde el medio hacia nuestra derecha.Cambiar la saturación de una fotografía. siguiendo la dirección de la flecha roja. y pincharemos en el botón OK.

para guardar el efecto cambiado.Cambiar la luminosidad de una imagen. Moveremos el cursor desde el medio hacia nuestra derecha. siguiendo la dirección de la flecha (1). Se puede optar por corregir el valor de luminosidad en un color en concreto Para cambiar la luminosidad de una fotografía. tal y como mostramos en este ejemplo. La luminosidad es un cambio o alteración del brillo de una imagen o fotografía. En este caso hemos aumentado un poco la luminosidad hasta el nivel 25. El resultado de este ejemplo es que la imagen pierde detalle Fotografía original Retoque 144 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . La aplicación de la luminosidad es muy útil en fotografías muy claras o muy oscuras. El cambio de la luminosidad causa una reducción del contraste y del tono de la imagen. seguidamente si nos gustan los cambios hacemos clic en OK (2).

tal y como mostramos en la imagen de este ejemplo. siguiendo la dirección de la flecha roja. La modificación del brillo de una imagen o fotografía digital. Hacemos clic en OK para guardar los cambios. reduce el contraste de la imagen y la pérdida de detalle. Para aumentar el brillo de una fotografía: Deslizaremos el cursor desde el medio hacia nuestra derecha. BLOQUE 2 145 .Cambiar el brillo de una imagen. El brillo se ocupa de alterar también la gama tonal. según el nivel que se aplique. en el programa Adobe PhotoShop. En el segundo caso sólo hemos aumentado hasta 20 mejorando un poco la luminosidad. En esta imagen se puede observar de qué forma se accede a la escala de brillo. Fotografía original Cambiar el contraste de una imagen. una vez que hayamos encontrado el nivel adecuado. actúa de la misma forma que la escala de luminosidad. En este caso hemos aumentado hasta 100 el nivel de brillo observando la pérdida de luminosidad y detalle.

simulando a su vez. Para incrementar el brillo de una fotografía: Deslizaremos el cursor desde el medio hacia nuestra derecha. El contraste incrementa el cambio de luminosidad entre las zonas más oscuras o más claras de una fotografía. En este caso hemos aumentado hasta 20 el nivel de contraste observando una ligera mejoría del contraste. observando una pérdida de calidad de imagen. Hacemos clic en OK para guardar los cambios. una vez que hayamos encontrado el nivel adecuado.Cambiar el contraste de una imagen. seguidamente apretaremos en OK. siguiendo la flecha (punto 1). El retoque del contraste es muy adecuado en fotografías un poco claras. un mejor enfoque y claridad de imagen. Fotografía original 146 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . cuando los cambios producidos nos sean satisfactorios. En esta segunda imagen se ha reducido el contraste al nivel . siguiendo la dirección de la flecha. tal y como mostramos en la imagen de este ejemplo (Punto 1).26. Para disminuir el brillo de una fotografía: Moveremos el cursor desde el medio hacia nuestra izquierda.

para que la imagen no se vuelva oscura. Con el programa PhotoShop podemos incrementar o disminuir el porcentaje de color que deseemos que tenga la imagen o fotografía digital. Es muy importante tener en cuenta que cambiando la calidad del color. Esta herramienta es muy útil para corregir el equilibrio de color. amarillo y azul. verde. También repara y corrige la pureza cromática de la misma forma que lo hace la saturación. rojo. BLOQUE 2 147 . En el segundo caso hemos aumentado el segundo nivel a +100 y el tercero a -100 intensificando el color verde y reduciendo el amarillo. cian. mejorando un poco la imagen. una de las opciones más sencillas o bien deslizando el cursor en los niveles de color que queremos modificar. magenta. en el primer caso hemos reducido el primer nivel a -46. Elimina partes de color dominantes que desfavorecen la imagen. Fotografía original Cambiar el equilibrio del color se puede realizar desde el menú Niveles de color. Siguiendo el ejemplo de la imagen. también modificamos el porcentaje de ese color en toda la imagen.Acceder cambio de equilibrio de color en una imagen. Se aconseja y recomienda marcar la casilla de preservar luminosidad.

Podemos hacer clic en la lista desplegable Canal para elegir cada canal individual y editarlo (rojo. En el cuadro de diálogo de Niveles abierto (denominado también histograma). siguiendo la dirección de la flecha roja. Pulsaremos OK para salvar los cambios. Pulsamos en OK. hará que la imagen se muestre más verdosa.Oscurecer o aclarar una fotografía con los niveles de color. siguiendo la dirección de la flecha roja. podemos reparar las tendencias del color ajustando cada canal de color individual. para guardar los cambios Para oscurecer la imagen deslizaremos el regulador desde el centro hacia la derecha (color negro). Fotografía original 148 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . en PhotoShop. Para aclarar la imagen deslizaremos el regulador desde el centro hacia la izquierda (color gris). Si escogemos el canal verde y lo incrementamos. RGB) para modificarlo. verde y azul. Se puede aclarar o bien oscurecer una fotografía a través del cuadro de diálogo Niveles. según la segunda imagen de este ejemplo. tal y como mostramos en la primera imagen de este ejemplo.

hacemos: Clic en image >Adjustments> Auto Contrast . Observamos que nuestra imagen ya ha sufrido un pequeño cambio en el contraste. Para cambiar el contraste de forma automática de una imagen digital y en el interfaz de las herramientas de PhotoShop. Esta herramienta es muy útil en muchas imágenes ya que las mejora notablemente. Los ajustes de niveles automáticos nos permiten modificar el contraste y el color de una fotografía digital de forma automática. en cambio en otras sufren una variación indeseada BLOQUE 2 149 . Podemos eliminar de forma selectiva una zona concreta de la imagen mediante la herramienta recortar. Para cambiar el color de forma automática de una fotografía dentro de la barra de herramientas en Adobe PhotoShop: Clic en image>Adjustments>Auto Color .Acceso Niveles automáticos PhotoShop. De forma automática el color de nuestra imagen ha cambiado.

mover. recortar y mover una imagen. por lo que debemos hacer un recorte de esa parte. ya sea a la derecha o a la izquierda. Muchas veces nos encontramos con el inconveniente de que el encuadre fotográfico que hemos hecho no es adecuado y necesitamos prescindir de algunos planos recogidos en nuestras fotografías. rotar o recortar una imagen digital. En las herramientas más sencillas podemos utilizar. Original Rotar lienzo a 180 ° Rotar a 90 ° Para rotar el lienzo seleccionamos: Image>Rotate Canvas. con la finalidad de dejar los contenidos deseados. podemos cambiar la posición desde los 90 a 180 grados y utilizar de forma arbitraria el valor de orientación del giro.Rotar lienzo. 150 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .

antes de hacer la selección de recorte.Recortar y redimensionar una imagen con PhotoShop. Redimensionar y recortar en un solo paso. Eso quiere decir que podemos hacer clic con el botón izquierdo del ratón y arrastrar para cambiar el tamaño de la selección. del área que nos interesa recortar. para redimensionar el área recortada simplemente. También podemos cancelar la selección en cualquier momento con la tecla Escape (ESC). BLOQUE 2 151 . se recortará el área seleccionada y se redimensionará al tamaño marcado en las opciones. La herramienta recortar hace una selección rectangular del área marcada con el ratón. a la hora de hacer la selección veremos cómo esta mantiene las proporciones de ese tamaño indicado. Simplemente tenemos que seleccionar un área. Cuando seleccionamos cualquier herramienta de PhotoShop aparece un panel de opciones de la herramienta. Luego. cuando pulsemos Enter. arrastramos el puntero sobre la parte de la imagen que deseamos conservar para crear un marco o encuadre. Cambiar el tamaño de selección: La selección se puede editar al instante. PhotoShop recortará la imagen. Este panel se sitúa generalmente en la parte de encima de la interfaz del programa. Entonces. para ello seleccionamos: Image> Trim Seguidamente. Barra de menú Podemos eliminar de forma selectiva una zona concreta de la imagen mediante la herramienta recortar. o bien apretando con el botón derecho en cualquier parte de la selección y seleccionando la opción Recortar. Para ello hacemos clic en cualquier parte de dentro de la selección (menos en el punto que aparece en el medio de ella) y arrastramos al lugar donde queramos colocarla. El funcionamiento de la misma es extremadamente sencillo. debajo de la barra de menús. Mover la selección a otro lugar de la imagen. que podemos editar una vez realizada. podemos ordenar el recorte pulsando la tecla Enter. En la imagen anterior hemos colocado como anchura 120 píxel y como altura 60 píxel. para ajustarla a las dimensiones deseadas. poniendo el ratón en el borde o la esquina de la selección realizada. pinchando en cualquier parte de la imagen y arrastrando hacia cualquier lado. Herramienta Recortar de PhotoShop Localizamos la herramienta de recortar de PhotoShop en el panel o barra de herramientas del programa. Una vez que tenemos la selección creada. escribimos unos valores en las opciones de anchura y altura. Entonces.

casi todos los programas ofrecen la posibilidad de reparar estos procesos. Esta ventana nos muestra la fotografía original y una variedad de correcciones de color. Original 152 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Debido a que los humanos cometemos errores. se redibujarán de nuevo a partir de la nueva imagen escogida Podremos además cambiar los colores de una imagen en las zonas de luces. introduciendo los colores primarios. la fotografía contiene dominantes de color incorrectos. A través de esta herramienta podemos situarnos sobre cada cambio que ha sufrido una imagen. Variaciones para reparar el tono. (Imagen>ajuste>variaciones). haciendo un clic de ratón sobre ella. Una solución práctica y fácil es recurrir a la herramienta variaciones en PhotoShop. desplazándonos con el cursor hacia arriba o hacia abajo dentro de la paleta historia. tonos medios y sombras.Paleta historia. Podemos elegir la que más nos guste o la más correcta. siempre que no se haya guardado los cambios en la imagen o cerrado el programa de retoque con el que estamos retocando la imagen. En la paleta historia se refleja cada modificación que se le ha hecho a una imagen. Muchas veces el problema de una imagen es el tono. La imagen escogida permanecerá en el centro y las variantes de ésta.

queremos contrastar más la imagen.Ajustar las curvas. Las correcciones de curvas son las mismas que se realizan desde el ajuste Niveles. y lo deslizaremos hacia la izquierda si queremos quitar contraste a la imagen. brillo y contraste de una fotografía. La línea curva representa el rango tonal desde 0 en la esquina inferior izquierda hasta 255 en la esquina superior derecha. y el horizontal los de salida. haremos clic en el punto del centro del eje. La herramienta Curvas es muy potente. Si ajustamos la curva desde el centro controlamos el contraste y el brillo de la imagen. Si por el contrario. situaremos el punto del centro hacia la derecha para contrastarla más. Nos permite un control exacto del contraste de la imagen además de establecer sombras y resaltados. BLOQUE 2 153 . Para ajustar las curvas. tal y como mostramos en la segunda imagen de este ejemplo. El eje vertical representa los valores de entrada.

Ajustar el tamaño y resolución de una imagen, para imprimir en PhotoShop.
Una vez hemos realizado todos los retoques necesarios y de nuestro agrado a nuestras fotografías, seguimos con el paso de imprimirlas. Antes de proceder a la impresión de las fotografías ajustaremos el tamaño y resolución adecuada, para ello. Recordemos que la resolución es la nitidez que comprende una imagen, en el mundo digital, ésta depende del número de píxeles que tiene cada imagen. Cuantos más píxeles tenga nuestra imagen, mayor resolución. La dimensión en píxeles es el medio para poder hablar de tamaño del archivo digital. Recordamos que la resolución óptima de una imagen para ser impresa es de 200 ppp hasta 300 ppp.

Modificar el tamaño de la Imagen.
1. Para cambiar el tamaño y resolución de nuestras fotografías: La imagen con la que se esté trabajando puede ampliarse o reducirse. Selecciona de la barra de menú Image / image size (tamaño de la Imagen), aparece un cuadro muy parecido al que nos aparecía en la creación de una nueva imagen. 2. Tendremos en cuenta que las casillas restringir proporciones y remuestrear imagen, se encuentren marcadas, para evitar deformar la imagen. 3 Tamaño del documento. Pondremos el tamaño que deseamos para nuestra imagen y cambiaremos la resolución a 200 ppp o 300 ppp. (Píxeles por pulgada). Escalar estilos. Si la imagen tiene capas a las que se les ha aplicado algún estilo (con la paleta de estilos), al activar esta casilla el efecto de los estilos se readapta a la imagen cuando se cambie su tamaño. Restringir proporciones. Calcula automáticamente la altura de la imagen si le establecemos una anchura y viceversa.. Remuestrear la imagen. Si no tenemos activada esta opción no veremos en la pantalla los nuevos cambios. Se puede determinar cómo se reorganizará la imagen al cambiar su tamaño: Por aproximación. Es el método más simple y rápido, pero de menos calidad. Se limita a añadir píxeles iguales a los que les rodean. • Bilineal (Bilinear). Es un método intermedio que ofrece mejor calidad que el de aproximación. • Bicúbica (Bicubic). Es el método que ofrece más calidad, aunque resulta más lento. • Bicúbica más suavizada Bicubic Smoother). Suaviza los bordes de las figuras. • Bicúbica más enfocada (Bicubic Sharper). Hace más duros los bordes de la figuras. Res. Auto. Permite seleccionar la resolución ideal para la imagen actual.

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TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS

Ejemplo 1 imagen normal

Ejemplo 2 imagen reducida

Tamaño y resolución original.

Tamaño y resolución ajustada para impresión

BLOQUE 2

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Modificar el tamaño del lienzo.
Si se amplía el lienzo, estamos aumentando el tamaño total de la imagen, por lo que ocupará más espacio en memoria y en el disco. A cambio, podrá dibujar o incorporar otras imágenes en la zona que se haya ampliado, ya que dicha zona forma parte de la imagen. Selecciona la opción Image / Canvas Size) Tamaño del lienzo. Y se abrirá un cuadro de dialogo como éste:

Ancla: Permite indicar la posición de la imagen que teníamos hasta ahora en el nuevo lienzo. Por ejemplo, si quieres que la imagen aparezca junto a la esquina superior izquierda del nuevo lienzo, haga un clic en el cuadrito superior izquierdo de la opción Ancla.

Es preciso distinguir entre cambiar el tamaño de la imagen y cambiar el tamaño del lienzo. El lienzo es el espacio de trabajo que proporciona el archivo de PhotoShop. Este espacio de trabajo puede estar o no totalmente ocupado por la imagen. Al aumentar el tamaño de la imagen por supuesto que se aumenta el tamaño del lienzo. Sin embargo, no ocurre así a la inversa. Cuando se aumenta el tamaño del lienzo se aumenta el área de trabajo pero no el tamaño de la imagen. Por lo tanto, el resultado que se obtiene es un área de trabajo vacía alrededor de la imagen.

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TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS

Actividad: 3
Lee el texto “Edición y retoque de imágenes”, y posteriormente elabora un mapa conceptual en el Smart Art con todos los conceptos. :

BLOQUE 2

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Actividad: 3 (continuación)
:

Actividad: 3 Conceptual Identifica la utilidad de la edición de imágenes. Autoevaluación

Evaluación Producto: Elabora mapa conceptual. Saberes Procedimental Plasma en un mapa conceptual la información sobre edición y retoque de imágenes. C MC NC

Puntaje: Actitudinal Es responsable al realizar el mapa conceptual.

Calificación otorgada por el docente

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TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS

Actividad: 4
1. En el centro de cómputo realiza la siguiente práctica sobre edición y retoque de imágenes. Utiliza fotografías e imágenes propias de tu gusto para ejecutar, paso a paso, cada uno de los siguientes puntos, como se muestra en tu módulo de aprendizaje

a) Tono de una imagen digital. b) Saturación de una imagen digital. c) Luminosidad en una foto. d) El brillo de una imagen. e) Contraste. f) Equilibrio del color. g) Niveles del color. h) Niveles automáticos. i) Mover, rotar lienzo o recortar una imagen. J Paleta historia. k) Variaciones para reparar el tono. l) Ajustes Curvas. m) Ajustar la resolución y el tamaño de la imagen para la impresión. 2. 3. Elabora una carpeta en la que se integre la colección de ejercicios que se realizaron sobre edición y retoque de imágenes, Escribe tus observaciones sobre tu experiencia al realizar la práctica.

Observaciones:

BLOQUE 2

159

Actividad: 4 (continuación)

Actividad: 4 Conceptual Reconoce la utilidad en la práctica sobre edición y retoque de imágenes. Autoevaluación

Evaluación Producto: Ejercicio práctico. Saberes Procedimental Ejecuta en la práctica los pasos para edición y retoque de imágenes. C MC NC

Puntaje: Actitudinal Muestra creatividad y empeño al realizar la práctica.

Calificación otorgada por el docente

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TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS

La impresión digital: el arte de imprimir. Se eligen en la barra de menú File / Print Witch Preview. Después de tratarlas y retocarlas en el PC y visualizarlas en la pantalla. Podemos optar por imprimirlas por nuestra cuenta o bien remitir el trabajo a un laboratorio digital especializado y encargar el trabajo. Cualquier archivo que se cree con PhotoShop puede imprimirse. una impresora en color. si lo que se quiere es tener una vista previa de lo que se quiere imprimir. tarde o temprano también desearemos imprimirlas con calidad artística o profesional. Imprimir con vista Previa. para poder llevar a cabo nuestras impresiones. Y se abrirá un cuadro como éste: BLOQUE 2 161 . Pero hoy en día muchos usuarios ya disponemos de un pequeño dispositivo de salida. Las imágenes digitales pueden tener varias finalidades o destinos.

donde podremos establecer más funciones que modifiquen la imagen o le añadan elementos al imprimir. Active la casilla Imprimir área seleccionada para que en el papel aparezca únicamente la zona que haya seleccionado previamente. Puede teclear la distancia entre el borde de la hoja o el de la imagen en los cuadros de texto Superior e Izquierda. Además. Puede teclear directamente la medida que desee en los cuadros de texto Altura y Anchura. puedes activar la casilla Centrar imagen para que ésta aparezca exactamente en el centro de la hoja. Tamaño de impresión escalado: permite cambiar las dimensiones de la imagen cuando se imprima. Si elegimos salida nos aparecerá un cuadro como éste. o bien. emplear un porcentaje con respecto al tamaño natural de la imagen (que es el 100% que aparece en el cuadro Escala). 162 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Active Escalar para ajustar a medios para cambiar el tamaño de la imagen y ajustarlo al papel en el que se vaya a imprimir. Active la casilla Mostrar rectángulo delimitador para obtener un marco en la miniatura en el cuadro de diálogo y. por tanto. estará variando igualmente el tamaño de la imagen cuando sea impresa.Posición: permite colocar la imagen dentro de la hoja en la que se va a imprimir. Si tildamos la opción Mostrar opciones nos aparecerán nuevas opciones que variaran según si elegimos salida o gestión de color.

BLOQUE 2 163 . Trama. Puedes establecer un marco que rodee la imagen según el ancho que desees darle a dicho marco. Esta opción puede utilizarse cuando se desee recortar la imagen dentro del marco que la contiene. Sangrado. En el cuadro de diálogo que aparece estableceremos la separación desde el borde de la imagen donde se quiere que se muestren las marcas de recorte.Fondo. Las imágenes de PhotoShop pueden contener un tramado de semitonos ajustable en cuanto a su color (Lineatura. Ángulo y Forma). Sirve para imprimir la imagen con un color de fondo a su alrededor. Imprime las marcas de recorte dentro de la imagen en vez de fuera. Borde.

Indican las marcas de recorte. Si se activa. Se imprimirá una breve descripción sobre la imagen. Espacio de impresión. Generalmente la emulsión (capa fotosensible del papel) se muestra hacia arriba. PhotoShop intentará mejorar el perfil de los objetos de la imagen eliminando su aspecto cerrado automáticamente ( si lo tiene). con el que se puede cambiar el espacio de color de su imagen logrando una copia impresa en papel con los colores más parecidos a la imagen que ve en la pantalla. se imprimen las marcas de registro: cruces de registro y estrellas de registro. Descripción. Si se activa. Este espacio puede ser el perfil de color documento que se esté empleando en ese momento.Transferencia. Es el espacio que utilizará la impresora con la que va a imprimir. Emulsión abajo. Marcas de esquina y Marcas centradas. 164 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Permite establecer las funciones de transferencia con el fin de equilibrar la pérdida o el aumento de punto que podría darse al llevar la imagen a una plancha de impresión. Se imprimirá la imagen con los colores invertidos: como el negativo de una fotografía. o puede ser el perfil de prueba que se esté utilizando en ese momento. Si elegimos la opción Gestión de color nos aparecerá un cuadro como éste. Con esta casilla activada. eligiendo esta opción se le da la vuelta a la imagen invirtiéndola. Interpolación. Contiene los colores que se van a enviar a la impresora. Negativo. Marcas de registro. Barras de calibración. aparecerán impresas las barras de calibración (once cuadraditos que muestran la intensidad del color utilizado). Espacio de origen. de modo que ésta se vería normal dando la vuelta al papel y mirando a trasluz.

o desde Page / Setup Tamaño. Imprimir. Número de copias. o bien algo que se haya seleccionado previamente. Intervalo de Impresión. así como acceder a las propiedades de la misma. Y aparecerá un cuadro como éste: Impresora. Se puede Imprimir Todo. Para poder establecer información sobre el papel elegimos Ajustar página. Tilda Vertical para imprimir de forma normal y Horizontal para imprimir de forma apaisada. Establece el área de impresión dentro de la cual se imprimirá en la hoja. Puede elegir el tipo de papel que va a emplear en la impresora. BLOQUE 2 165 . Elige las medidas del papel que utilizará para imprimir posteriormente. El número de ejemplares impresos que se desea obtener. Orientación.Configuración de la hoja. Márgenes. Origen. Eliges la impresora que se va a emplear (muy útil si tienes más de una). Se selecciona en la barra de menú File / Print. que podremos elegir desde el mismo cuadro Imprimir.

2. f). de forma vertical. b). c) y d). Entrega al profesor observaciones e impresiones. que creaste en la actividad anterior e imprime dos ejemplos de ellos. 1. que creaste en la actividad anterior. el inciso g) y de forma horizontal el inciso h). en el centro de cómputo. Observa en opción configuración de página los ejercicios del inciso e). Imprime.Cierre Actividad: 5 Realiza la siguiente actividad práctica. 3. 4 Observaciones: 166 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Selecciona tres inciso de la i) a la m). Observa en opción vista preliminar los ejercicios del inciso a). los que tú desees para imprimirlos.

Calificación otorgada por el docente BLOQUE 2 167 . C MC NC Puntaje: Actitudinal Es responsable y atento al realizar la actividad práctica. Autoevaluación Evaluación Producto: Actividad práctica. Saberes Procedimental En la práctica utiliza las opciones de impresión de imágenes.Actividad: 5 (continuación) Observaciones: Actividad: 5 Conceptual Reconoce la utilidad de la impresión de imágenes.

htm http://microasist.com/cienciaytecnologia/digital/ 168 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .com/imagendigital/impresiondigital.abcpedia.com/glosarios/glosarios_p/textos_p/periodisticos_periodism o_p_0003.shtml http://www.digitalfotored.com.mx/noticias/mo/achmo080205.com/web/es/atic/doc/glosario/internet www.htm www.avizora.navactiva.Sitios Web recomendados: www.

2. Estructura ideas y argumentos de manera clara. de manera reflexiva. Ordena información de acuerdo a categorías. de acuerdo con los requerimientos establecidos (software). Desarrolla documentos electrónicos.1 6. Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo. Aplica diseñadores gráficos. coherente y sintética. Unidad de competencia: Edita fotografías digitales utilizando las herramientas de programas integrados para facilitar la comunicación Atributos a desarrollar en el bloque: 1. comprendiendo cómo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas matemáticas y gráficas.2 5. definiendo un curso de acción. Privilegia el diálogo como mecanismo para la solución de conflictos.4 7. Cultiva relaciones interpersonales que contribuyen a su desarrollo humano y el de quienes lo rodean.1 4.Competencias profesionales: 1. reconociendo y controlando sus reacciones frente a retos y obstáculos. obtiene información y se comunica utilizando las tecnologías de la información y de comunicación (software).2 8.2 8. Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas. Elige las fuentes de información más relevantes para un propósito específico y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confiabilidad.1 5.1 9. congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta. Identifica las actividades que le resultan de mayor y menor interés y dificultad. con pasos específicos. Define metas y da seguimiento a sus procesos de construcción de conocimientos.1 8. 3.3 9.1 3. Asume una actitud constructiva. estáticas y dinámicas. jerarquías y relaciones. BLOQUE 3. dentro de distintos equipo de trabajo. Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas. Actúa de manera propositiva frente a fenómenos de la sociedad y se mantiene informado.5 5. Utiliza las tecnologías de la información y la comunicación para procesar e interpretar información. Tiempo asignado: 20 horas . empleando herramientas de software de diseño multimedia.6 6. Diseña y modifica las imágenes digitales. Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva.5 Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores.3 4.1 7. fortalezas y debilidades. Localiza.

Esto significa que se muestran con la máxima resolución permitida por el dispositivo de salida: impresora. Las imágenes de mapas de bits. donde se pueden apreciar los píxeles. puesto que cada píxel tiene un color propio. sus distintos elementos no se pueden manipular (por ejemplo mover) en forma individual. Las imágenes vectoriales (las cuales se trabajan en CorelDRAW y las imágenes de mapas de bits (estas imágenes se editan en programas de retoque fotográfico. cambiar sus propiedades una y otra vez manteniendo su claridad y nitidez originales. están compuestas por puntos individuales denominados píxeles. también conocidas como imágenes ráster. la calidad de imagen de tu dibujo será mejor si lo imprimes en una impresora de 600 ppp (puntos por pulgada) que en una impresora de 300 ppp. se puede mover. como puede ser Corel Photopaint o Photoshop. Considerando que cada objeto es una entidad completa. también aumentará el número de píxeles individuales. El color y la forma de una imagen de mapa de bits aparece regular si se observa a distancia.  Imagen en tamaño normal e imagen ampliada. que están incluidas en su definición. contorno. Por lo tanto. Si aumenta el tamaño del mapa de bits. Cada objeto es una entidad completa con propiedades tales como color. se definen matemáticamente como una serie de puntos unidos por líneas. monitor. Los dibujos vectoriales no dependen de la resolución. forma. Si se desea reducir el tamaño original de una imagen.Secuencia didáctica 1. etc. y puede crear efectos de realismo fotográfico tales como el sombreado y el aumento de la intensidad de color. dispuestos y coloreados de formas diversas para formar un patrón. sin afectar a los restantes objetos de la ilustración. tamaño y posición en la pantalla. puede ocurrir que ésta sea distorsionada. algunos pixeles son eliminados. Las imágenes vectoriales. también llamadas imágenes orientadas al objeto o imágenes de dibujo. haciendo que las líneas y las formas tengan un aspecto dentado. Debido a que las imágenes de mapa de bits forman conjuntos de píxeles ordenados. debido a que al reducir el tamaño de un mapa de bits. 170 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Introducción al programa CorelDRAW X5 Inicio Imágenes en programas de diseño. Los elementos gráficos presentes en un archivo vectorial se denominan objetos.

¿Qué es un diseño gráfico? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ 2. ¿Qué es la resolución en una imagen? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ BLOQUE 3 171 . ¿Qué es un Imagen vectorial? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 4. ¿Qué es un píxel? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 5.Actividad: 1 Lee el texto “Imágenes en programas de diseño”. ¿Qué es una imagen de mapa bits? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3. y responde los siguientes cuestionamientos. 1.

Menciona las diferencias de imágenes Mapa bits y Vectoriales. Mapa bits Vectoriales Actividad: 1 Conceptual Reconoce las diferencias entre las imágenes mapas bits y vectoriales.Actividad: 1 (continuación) 6. Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. Calificación otorgada por el docente 172 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Saberes Procedimental Identifica las diferencias entre las imágenes mapas bits y vectoriales. ¿Qué es un objeto? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 7. C MC NC Puntaje: Actitudinal Con atención realiza la actividad solicitada.

aparece otra lista con los programas que hay instalados en tu ordenador. Al arrancar CorelDRAW X5 aparece una pantalla de inicio. 2. o el Corel Texture que sirve para hacer texturas para los rellenos. Veamos las dos formas básicas de arrancar el programa CorelDRAW X5: 1. logotipos empaques.Desarrollo Introducción a CorelDRAW X5 CorelDRAW X5 es uno de los programas de edición gráfica más potentes y versátiles que existen. Desde el icono de CorelDRAW X5 del escritorio Haz doble clic sobre él. Proporciona una variedad de herramientas y efectos que te permiten trabajar de manera eficiente para producir gráficos de alta calidad. que lo convierten en el programa ideal para la creación de cualquier proyecto de diseño gráfico. Coloca el cursor sobre Todos los Programas. Junto al CorelDRAW X5 se incluyen también otros programas gráficos como el Corel Photo-paint. Desde el botón Inicio situado normalmente en la esquina inferior izquierda de la pantalla. Permite crear una gran variedad de efectos especiales. y se iniciará el programa. Asimismo. la cual muestra algunas opciones fundamentales de trabajo del programa. el Corel Capture que sirve para hacer capturas de pantallas. te permite enviar una ilustración a un servicio de filmación para su impresión o para la publicación de un documento en Internet. BLOQUE 3 173 . etc Modo de operación. busca CorelDRAW X5 y haz clic sobre él. que sirve para retoque gráfico. podrá realizar infinidad de piezas publicitarias. CorelDRAW X5 es un programa de dibujo vectorial que facilita la creación de ilustraciones profesionales: desde simples logotipos a complejas ilustraciones técnicas.

solo cierre la ventana actual.Si seleccionas cada una de ella te describe las funciones básicas que se pueden realizar. activando o desactivando los siguientes puntos. Una vez que desee entrar a la ventana de trabajo de Corel DRAW X5. La pantalla que se muestra puede no coincidir exactamente con la que ves en tu computadora. 174 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Opciones Al seleccionar la opción Empezar. ya que cada usuario puede decidir qué elementos quiere que se vean en cada momento. aparece una ventana con las funciones básicas.

Barra de título Barra Estándar Barra de propiedades Ventana acoplable Barra de Herramientas de dibujo Página de dibujo Control de página Barra de estado Paleta de colores BLOQUE 3 175 . en la que se muestran las herramientas y elementos que se utilizarán al trabajar con el programa.Elementos de la ventana Al arrancar CorelDRAW X5 aparece una ventana de trabajo del programa.

Actividad: 2 1. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 7. 176 __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS __________________________________________________________________________________________ . __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 6. Investiga la función de cada uno de los componentes que se indican. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 3. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 9. En la imagen anterior se muestra la ventana de trabajo de CorelDRAW X5. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 5. 2. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 4. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 8.

Actividad: 2 (continuación) 9. los cuales se solicitan al momento de crear un documento nuevo en CorelDRAW X5. BLOQUE 3 177 . De la siguiente ventana de diálogo que se muestra posteriormente. investiga la utilidad de los datos señalados con flecha. __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 10.

NOMBRE ICONO FUNCIÓN 178 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .Actividad: 2 (continuación) 11. En la siguiente tabla escribe el nombre del comando que corresponda a cada icono y su la función.

Actividad: 2 (continuación) 12. Cortar 11. 5. CorelDRAW X5. Imprimir Actividad: 2 Conceptual Reconoce la función de los componentes de la ventana de trabajo del programa Evaluación Producto: Trabajo de investigación. Saberes Procedimental Identifica los componentes de la ventana de trabajo de Puntaje: Actitudinal Muestra responsabilidad al realizar la investigación. 9. Coloca en el paréntesis el número del comando que corresponde a cada uno de los iconos de la segunda columna y anota su función a la derecha. 7. 2. 4. FUNCIÓN 1. 8. 3. 6. CorelDRAW X5. Deshacer errores Archivo nuevo Abrir archivo Subrayado Negritas Pegar Guardar Copiar Vista previa ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) 10. C MC Autoevaluación NC Calificación otorgada por el docente BLOQUE 3 179 .

Operaciones básicas. puedes hacerlo de dos formas: a) Con el botón Abrir de la barra de herramientas estándar: 1. b) Con el menú Archivo: 1. En ella se selecciona el lugar donde se encuentra guardado tu documento de Corel DRAW X5. Se abre la ventana Abrir dibujo. Hacer clic en el botón cerrar Pulsar la combinación de teclas ALT+F4. Hacer clic sobre el menú Archivo y elegir la opción Salir. 2. Cerrar. Se abre la siguiente ventana de trabajo. 3. Para abrir un documento en CorelDRAW X5. 180 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Haz clic en el botón Abrir . Abrir un dibujo. Para cerrar CorelDRAW X5. 2. 2. puedes utilizar cualquiera de las siguientes operaciones: 1. Mediante el menú Archivo y la opción Abrir.

. pero tiene una desventaja: los archivos suelen quedar muy grandes. Selecciona el que necesitas para trabajar y ese será el documento activo.Abrir varios dibujos a la vez Puedes abrir varios documentos de CorelDRAW X5. permite agrupar diseños en un mismo archivo. De este modo en tu disco duro sólo tendrás un archivo. por falta de memoria o al momento de respaldar los archivos en un medio externo. pero dentro del mismo tendrás varias páginas con distintos trabajos. pero con varias páginas. Para guardar un documento de CorelDRAW X5. Abrir varios archivos. tienes que seleccionar el menú Archivo y hacer clic en la opción Guardar o Guardar como. Recuerda que la opción Guardar la puedes seleccionar desde el menú Archivo. y pasar de uno a otro para trabajar. Esta forma de trabajo. lo que tienes que hacer es ir al menú Ventana y al final encontrarás todos los nombres de los archivos que tienes abiertos. Para cambiar entre un documento y otro. haz clic en uno de los botones + que se encuentran en la barra de Control de Páginas de la ventana de trabajo. con los siguientes problemas que pueden generar al momento de trabajar. la nueva página se agregará luego de la página que estás visualizando. Guardar y Guardar como 1. Con el botón Guardar . porque el documento aún no tiene nombre.. 2. no importa cuál de las dos opciones del menú archivo selecciones. 2. con los pasos anteriores con la opción Abrir. Si haces clic en el botón + que está a la derecha. Guardar. 1. La primera vez que vas a guardar el documento. Si haces clic en el botón + que está a la izquierda. BLOQUE 3 181 . Nota: También puedes crear un documento solo. la nueva página se agregará antes de la página que estás visualizando. Para ello. ya que ambas te van a abrir la misma ventana de Guardar dibujo.

y deseas guardar esos cambios. en otro archivo y con otro nombre. que permitirá importar la parte que deseemos de la imagen que hayamos seleccionado. copiar y junto a ellos hay dos importantes botones que son el de importar y exportar: Hay que tener en cuenta que cuando se guarda un archivo de CorelDraw X5 lo hace con la extensión cdr. pero para poder abrir archivos en otros formatos como el jpg o gif hay que usar el botón importar. 182 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .. Si seleccionas Guardar. el cual abrirá una ventana para que seleccionemos el archivo a importar. cortar.. para lo cual hay que seleccionar la opción recortar. guardar. Debajo de la barra de menús está la barra con los botones. realizas cambios a tu trabajo. Importar o exportar un archivo. se abre la ventana Guardar como y te da la opción de guardar los cambios hechos al trabajo. (En la imagen observa que el nombre escrito es Mi Diseño en Corel). aquí si es importante si seleccionas la opción Guardar o Guardar como... Si luego de guardado el documento. que al lado del nombre del programa (arriba a la izquierda). nuevos. abrir. observa en la barra de título. aparece la ruta completa donde se encuentra el trabajo y al final verás el nombre que le asignaste al documento. Luego de que guardas un documento. y en el cuadro de texto Nombre de archivo: escribe el nombre con el cual quieres guardar tu trabajo. Se puede importar el archivo entero o una parte de él.. el trabajo se guardará directamente en el archivo con el nombre que le asignaste la primera vez que lo guardaste. Si seleccionas Guardar como. pegar.Selecciona el lugar donde deseas guardar el documento.

Haz clic en el botón Nuevo 2. En ella se indica las características del nuevo documento que se va crear en CorelDRAW X5. Mediante el menú Archivo y la opción Nuevo. 4. b) Con el menú Archivo: 3.Como crear un documento nuevo. Para crear un documento nuevo de CorelDRAW X5 puedes hacerlo de tres formas: a) Con el botón Nuevo de la barra de herramientas estándar: 1. BLOQUE 3 183 . Se abre la siguiente ventana de trabajo. Se abre la ventana Crear un documento Nuevo dibujo.

las que se muestran en la siguiente figura. la cual nos muestra una hoja como área de trabajo. 184 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Al seleccionar el icono aparece una ventana en la cual se puede empezar un nuevo documento de dos formas. Insertaremos rectángulos. donde se podrá trabajar con distintos objetos. círculos y otras formas. c) Otra forma de crear documento consiste en utilizar el icono botón pantalla de inicio que se encuentra en la barra de propiedades.Al dar aceptar aparece la ventana de CorelDRAW X5.

Al seleccionar la opción Nuevo con plantilla. BLOQUE 3 185 . se abre una ventana donde encuentras diferentes plantillas.Nuevo documento con plantilla. que se pueden utilizar para elaborar un nuevo documento.

Selecciona el tipo de plantilla Pósteres / Letreros y escribe la función que se puede realizar. Copia los nombres de los tipos de plantilla que ofrece el programa para crear un nuevo documento. 4. 2. Entra al programa de Corel DRAW X5. 186 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . 3. Cierre Actividad: 3  Acude al centro de cómputo del Plantel y desarrolla lo que se solicita a continuación. 5. 1. Copia los comandos de la barra de menú de Archivo. Escribe tus observaciones. Utiliza las tres formas de crear un nuevo documento.

C MC NC Puntaje: Actitudinal Con esmero realiza el ejercicio práctico. Cierra el programa. Actividad: 3 Conceptual Reconoce la utilidad de los comandos básicos. Abre el archivo “Práctica uno” y la opción de Abrir varios dibujos a la vez. 10. Ejercita cada uno de los elementos de la ventana de trabajo del Corel DRAW X5. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 3 187 . 9. Escribe tus observaciones. Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico. Escribe tus observaciones. 7.Actividad: 3 (continuación) 6. Crea un nuevo documento utilizando una plantilla. elipse y rectángulo. Saberes Procedimental Identifica en la práctica la utilidad de los comandos básicos. Guarda con el mismo nombre. 8. Crea un nuevo documento utilizando la herramienta de texto. Guarda el archivo con el nombre de “Práctica uno” y consérvalo porque lo utilizarás más adelante.

Secuencia didáctica 2. escribiendo el nombre de cada uno de los iconos de trabajo de las herramientas de dibujo. Icono Nombre del icono  188 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Herramientas de trabajo de CorelDRAW X5 Inicio Actividad: 1 Completa la siguiente “Tabla de identificación”.

¿Cuál es la función del PowerClic en CorelDRAW X5? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ BLOQUE 3 189 . Calificación otorgada por el docente Desarrollo Actividad: 2 Realiza la siguiente investigación. C MC NC Puntaje: Actitudinal Se interesa por realizar la actividad con eficacia.Actividad: 1 Conceptual Conoce la utilidad de cada una de las herramientas de dibujo. ¿Qué es un trayecto? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3. Autoevaluación Evaluación Producto: Tabla de identificación. Saberes Procedimental Identifica el icono y el nombre de las herramientas de trabajo del Corel DRAW X5. ¿Qué es un nodo? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. 1.

en dirección diagonal. a) Para crear rectángulos. objetos. Si presionas simultáneamente las teclas Ctrl + Shift mientras arrastras el mouse. Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. mientras arrastras el mouse con la herramienta elipse. el punto donde comienzas a dibujar pasa a ser el centro del círculo. la barra de propiedades se modifica. En Corel DRAW X5 puedes utilizar una gran variedad de herramientas de trabajo. b) Para crear cuadrado. Haz clic en la página de dibujo y sin soltar Para crear un círculo. el punto donde comienzas a dibujar pasa a ser el centro del cuadrado. la barra de propiedades se modifica. encontrarás la herramienta Elipse dos opciones:  Elipse. mientras arrastras el mouse con la herramienta rectángulo. Herramienta elipse. En la barra de Herramientas. letreros etc. primero selecciona la herramienta Rectángulo . Haz clic en la página de dibujo y sin soltar arrastra el mouse hasta crear un rectángulo de la forma deseada. que permiten crear imágenes. presiona la tecla Ctrl. para mostrar los atributos de la herramienta que podemos cambiar. en dirección diagonal. presiona la tecla Ctrl. con Al seleccionar la herramienta Elipse. C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra apertura e interés al realizar la actividad. Calificación otorgada por el docente Barra de herramientas de dibujo. encontrarás la herramienta Rectángulo Al seleccionar Rectángulo. En la barra de Herramientas. a) b) Para crear óvalos. Saberes Procedimental Identifica la función del PowerClic en el trabajo de CorelDRAW X5. Herramienta Rectángulo. 190 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Si presionas simultáneamente las teclas Ctrl + Shift mientras arrastras el mouse.Actividad: 2 Conceptual Conoce la función del PowerClic en el trabajo de CorelDRAW X5.  Elipse de tres puntos. . primero selecciona la herramienta elipse arrastra el mouse hasta crear un óvalo de la forma deseada. para mostrar los atributos de la herramienta que podemos cambiar.

el zoom cambiará a 200%. te permite cambiar el nivel de aumento en la ventana de dibujo. acercándote siempre el doble de la visualización que tienes seleccionada. selecciona la cantidad de filas y columnas que deseas que tenga el cuadriculado. La herramienta Zoom . Cuando seleccionas esta herramienta. el zoom cambiará a 400% y así sucesivamente. Aumentar : Haciendo clic en este botón podrás aumentar el zoom. Puedes crear un cuadriculado. pero también puedes seleccionar las opciones de zoom que aparecen en los otros botones de la barra de propiedades. primero selecciona la herramienta papel gráfico. la barra de propiedades se modifica. cuando hagas clic en el botón aumentar.Herramienta Papel gráfico. mayor o menor (desde 10% a 400%). para mostrar los atributos de la herramienta que podemos cambiar. si le vuelves a hacer clic. BLOQUE 3 191 . Luego en la barra de propiedades. En la barra de Herramientas. encontrarás la herramienta Papel gráfico herramientas como el de la imagen siguiente. Haz clic en la página de dibujo y sin soltar arrastra el mouse hasta crear un cuadriculado de la forma deseada Herramienta Zoom. y la verás en un submenú de Al seleccionar la herramienta Papel gráfico. la barra de propiedades cambia y muestra un aspecto como el que se observa en la siguiente imagen. Niveles de zoom Zoom de Zoom selección sobre página Zoom sobre altura de página Aumentar Disminuir Zoom sobre todos los objetos Zoom sobre anchura de página Niveles de Zoom: Desde aquí puedes seleccionar un porcentaje de aumento. Por ejemplo si el nivel de zoom está en 100%.

Zoom sobre todos los objetos : permite ver todos los objetos que tenemos en la página. si el nivel de zoom está en 100%. haz clic sobre el objeto que quieres visualizar más cerca o haz un rectángulo con la herramienta zoom alrededor de la parte que quieres acercar. Si por el contrario. Aplicación Icono Color uniforme Relleno degradado Patrón Textura Postscript 192 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . al seleccionar la herramienta Relleno. Puedes aumentar y disminuir el zoom de una forma más rápida: primero selecciona la herramienta zoom y luego si quieres aumentar el zoom. se despliega un menú con varios iconos correspondientes a los distintos rellenos que puedes aplicarle a un objeto. Aplicar Rellenos. tal como cuando abrimos un documento nuevo. CorelDRAW X5. aparece otra herramienta que se llama Mano. Simplemente haz clic en la página de dibujo y arrastra con el mouse hasta dejar visible la parte que precisas. Zoom sobre página : permite centrar la vista de la página. podemos visualizar todo lo que tenemos en el documento. Este botón es útil cuando trabajamos en el área que está fuera de la página de dibujo y se nos "pierde" algún diseño. mostrando todo su alto. haz clic con el botón derecho del mouse sobre el objeto que quieres visualizar más lejos. Zoom sobre la anchura de página: acerca la página. Simplemente seleccionas los objetos que deseas ver más cerca y haces clic en este botón. la herramienta Relleno permite aplicar distintos tipos de rellenos a los objetos. mostrando todo su ancho. el zoom cambiará a 25% y así sucesivamente. el zoom cambiará a 50%. lo que quieres es disminuir el zoom.Disminuir : Haciendo clic en este botón disminuirás el zoom. Al hacer clic en el triángulo negro que se encuentra en la parte inferior derecha de la herramienta. Por ejemplo. presionando el botón zoom sobre todos los objetos. si vuelves a hacer clic en el botón disminuir. La herramienta Mano permite controlar la parte del dibujo visible en la ventana de dibujo. Zoom sobre la altura de página: acerca la página. Zoom de la selección : Permite acercarnos a los objetos que están seleccionados. alejándote siempre la mitad del nivel que tengas seleccionado. Coloca la página en el centro de la pantalla. cuando hagas clic en el botón disminuir.

a) Una de ellas consiste en seleccionar los objetos y haciendo un clic sobre un color de la paleta de colores que se encuentra a la derecha. El triángulo ubicado en la parte inferior de la paleta permite ampliarla para visualizar más colores.Dejarlo vacío Al final del menú tendrás una opción para abrir la ventana acoplable de color y desde allí podrás aplicar tanto color de relleno. como color de contorno o borde Si eliges cualquier icono de relleno sin seleccionar ningún objeto. Veamos ahora como se aplica cada uno de los rellenos. Si haces clic en Aceptar. o desplazar los colores haciendo clic en los triángulos que están en los extremos de la paleta. los cuales señalan hacia arriba y hacia abajo. se abre un menú mostrando todos los tipos de rellenos que se pueden aplicar en CorelDRAW X5. c) Al seleccionar relleno Uniforme se abrirá una ventana como la que observas a continuación: BLOQUE 3 193 . tendrán esas propiedades. consiste en seleccionar la herramienta relleno la cual se encuentra en la barra de herramientas. Relleno Uniforme. b) La otra forma de aplicar relleno uniforme a un objeto. se muestra una ventana de diálogo para asignar ese tipo de relleno a los objetos nuevos. a partir de aquí todos los objetos que dibujes. Al hacer clic en la herramienta. Existen dos formas de aplicar rellenos uniformes a los objetos.

Herramienta Curva de 3 puntos. Esta herramienta es útil cuando se desea adaptar un texto a un trayecto.Relleno Uniforme: Ficha Modelos Comenzaremos viendo la ficha Modelos. de la ventana de Relleno Uniforme. Texto En la barra de Herramientas. Seleccionando de la barra de colores que se muestra en la ventana. colocar el punto central. a continuación. Se utiliza para dibujar una curva arrastrando el cursor desde el punto inicial hasta el final para. encontrarás la herramienta Curva de tres puntos. Fichas Modelos. Trayecto 194 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . En esta ficha puedes elegir el tono de color que se desea. Mezcladores y Paletas.

la barra de estado nos indica qué tipo de texto se está elaborando en ese momento. como por ejemplo.. como se muestra en la siguiente imagen. este tipo de texto se hace directo en la hoja o página de dibujo. El texto artístico se puede usar para añadir líneas cortas de texto a las que se puede aplicar una amplia gama de efectos. sombras.Trabajar con textos. Existen dos tipos de texto que puedes añadir en dibujos: texto artístico y texto de párrafo. BLOQUE 3 195 . tamaño de letra. El texto de párrafo es útil para textos largos que tengan más requisitos de formato. etc. y al momento de seleccionar la herramienta de texto para párrafo se observa un rectángulo donde se escribirá la información. Al momento de iniciar un texto.

). Para crear un texto artístico. Relleno de Textura. 196 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . cambiar mayúsculas y minúsculas y aplicarle formato como si utilizaras la barra de propiedades de texto. rellenos degradados o de texturas. extrusión. donde puedes hacer más modificaciones relativas a los caracteres que forman el texto. el color y demás propiedades correspondientes a un texto.Texto Artístico. Envoltura Interactiva. Distorsión Interactiva. haz clic en cualquier parte del área de trabajo y escribe el texto deseado. abre el cuadro de diálogo Formato de caracteres. Silueta. Aquí puedes ver algunos ejemplos de transformaciones realizadas a los textos artísticos: Sombra. incluso puedes corregir faltas ortográficas (en el botón Opciones). abre un cuadro de diálogo donde puedes modificar el texto. A los textos artísticos les puedes hacer todo tipo de modificaciones. Mezcla Interactiva. hacerlo más extenso. Editar Texto. Tachado. alinear el texto. etc. además de cambiar el tipo de fuente. Relleno de Patrón. Extrusión. También puedes hacerle cambios al texto artístico como si fuera un objeto gráfico más (aplicar sombra. el tamaño. Por ejemplo: utilizar distintos tipos de Subrayado. El botón Editar Texto de la barra de propiedades de texto. Mayúsculas y Posición. Para asignar formato al texto artístico podemos utilizar la barra de propiedades de texto: Tipo de fuente Negritas Subrayado Formato de caracteres Tamaño de fuente Cursiva Alineación de textos Editar texto El botón formato de caracteres. simplemente selecciona la Herramienta de Texto . Sobre rayado.

5) Haz clic sobre el trayecto. en este caso es abierto. 4) El puntero adopta la forma de una gruesa flecha negra. BLOQUE 3 197 . El texto artístico se puede adaptar a un trayecto abierto o cerrado. Veamos gráficamente los pasos a seguir para adaptar un texto a un trayecto: 1) Debes tener un texto y un trayecto abierto o cerrado. un cuadrado).Adaptar el texto a un trayecto. 3) Haz clic en el menú Texto / Adaptar texto a trayecto. Es posible añadir texto artístico a lo largo del trayecto de un objeto abierto (por ejemplo. También puedes adaptar texto existente a un trayecto. una línea) o de un objeto cerrado (por ejemplo. y el texto se adaptará a la forma del mismo. 2) Selecciona el texto con la Herramienta de Selección .

posición. Luego de adaptar el texto al trayecto. Veamos algunos cambios que se pueden realizar al texto adaptado al trayecto: 198 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . puedes ajustar la posición del texto con relación a dicho trayecto. distancia y desplazamiento del texto con respecto al trayecto. puedes situar el texto en el lado opuesto del trayecto o ajustar la distancia entre el texto y el trayecto.Una vez que has adaptado el texto a un trayecto. Por ejemplo. la Barra de Propiedades pasa a ser como en la siguiente imagen: Orientación del texto Distancia del trayecto Reflejar texto horizontalmente Especifica los incrementos de espaciado para encajar el texto en el trayecto Desplazamiento horizontal Reflejar texto verticalmente Puedes modificar la orientación.

vuelve a adquirir su aspecto original. conserva la forma del objeto al que se adaptó. sin embargo. Para separarlo. Cuando se separa el texto de un trayecto curvo o cerrado. CorelDRAW trata el texto adaptado a un trayecto como si fuese un objeto.Separar el texto del trayecto. Si se endereza el texto. Ejemplo. puedes separar el texto del objeto si no deseas que forme parte de ese trayecto. simplemente selecciona el objeto y trayecto. Después utiliza el menú Organizar / Separar texto. BLOQUE 3 199 .

los cuales corresponden a los nodos que se han generado al dibujar con la herramienta Mano Alzada . 200 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Existen varias formas de dibujar libremente. puedes modificar esos nodos para obtener un estrella con líneas más Nodo seleccionado con la herramienta forma. Vamos a ver cuáles son. Podemos dibujar libremente considerando el Mouse cono si fuera un lápiz. Herramienta Forma.Dibujar libremente. A través de la herramienta Forma estilizadas. Observa la imagen de la derecha. En la estrella se pueden observar que hay cuadrados negros. Dibujo a mano alzada Para dibujar a mano alzada debes seleccionar la herramienta Mano Alzada y luego hacer clic sobre la hoja y arrastrar el Mouse dibujando como si fuese con un lápiz. . Los diseños que creas con un lápiz en una hoja. perfectamente los puedes realizar en CorelDRAW X5.

En la imagen 2. . luego de dibujar con la herramienta Observa las siguientes imágenes. Al hacer clic con la herramienta Forma sobre una de las líneas. la barra de propiedades cambia: Estirar y escalar nodos Seleccionar todos los nodos Dividir curva Convertir nodos en uniforme Extraer subtrayecto Suavidad de la curva BLOQUE 3 201 . Esas líneas permiten modificar las líneas que hay a cada lado del nodo. Al hacer clic sobre un nodo. que son los que permiten darle la curvatura deseada. Ese punto allí indica que esa línea será la que se transformará en curva. corresponden al paso a paso para transformar una línea recta en curva: imagen 1 imagen 2 imagen 3 imagen 4 En la imagen 1. Para transformar esa línea en curva. Si la línea es recta. eliminas ese nodo. En la imagen 4. observa que queda un pequeño punto negro. Cuando haces clic en la herramienta Forma Añadir nodo Convertir curva en línea Convertir nodo simétrico . mientras que si haces doble clic con la herramienta Forma sobre una de las líneas. Los tiradores aparecen si la línea es curva. A continuación aparecen en la línea unos tiradores. Nota: Si la figura que has creado está abierta. Esa imagen fue creada con la herramienta Mano Alzada . podrás ver que aparecen dos líneas a cada lado del mismo. En la imagen 3. Puedes ver cómo se transformó la línea de los tiradores. agregas un nodo. entonces no podrás aplicarle color de relleno. entonces no aparecen.Si haces doble clic sobre uno de los nodos con la herramienta Forma . Vamos a ver como puedes modificar las líneas con la herramienta Forma Mano Alzada . Observa que hay tres nodos unidos por líneas rectas. haz clic en el botón Convertir línea en curva . sólo tendrá color de borde.

hay que modificar algunas cosas más. El nodo que está en la parte inferior no se ve en forma de punta como debiera ser. debes hacer clic en el botón Nodo Asimétrico y de ese modo los tiradores se podrán mover independientemente uno de otro. Observa las dos imágenes siguientes: Observa cómo queda: Nodos Al estar activo el botón Nodo Asimétrico . Para ello. Observa las imágenes siguientes: 202 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Por lo cual no podrás mover libremente las líneas que están a los lados del nodo. lo que quiere decir que si mueves uno de los tiradores hacia arriba. Al hacerle clic al nodo. para lograr ese efecto. eso indica que el nodo está en modo Simétrico. el otro se va a mover hacia abajo.Aún no está muy parecido a una estrella. aparecen los tiradores y en la barra de propiedades se activan las posibles opciones para modificarlo. y viceversa. por lo cual lo voy a seleccionar con la herramienta Forma.

Para modificar ese nodo. El tirador sube o baja Luego de mover los nodos y los tiradores hasta obtener lo deseado. entonces los tiradores se mueven en dirección opuesta. BLOQUE 3 203 . podrás observar una imagen como la siguiente.Al ser el nodo simétrico. haz clic en el botón Nodo Asimétrico Nodo simétrico y podrás moverlos libremente.

la forma se ajusta con menos precisión. mientras que al cambiar la posición de los nodos. haz clic en medio de una línea (quedará un punto negro como el de la figura siguiente) y luego haz clic . los diseños creados serán con en el botón Convertir línea en curva Al hacerlo. lo cual permitirá luego aplicarle relleno. Para realizar un diseño con nodos. primero debemos visualizar donde irán los nodos. Esta herramienta permite realizar diseños a través de la unión de nodos. Insertar nodos. . Simplemente haces clic en la hoja. Lo mismo puedes hacer con las distintas partes de la caricatura donde las líneas son curvas y obtendrás algo similar a la imagen siguiente 204 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . luego se pueden de modificar esas líneas rectas. Para ello. Primero vamos a insertar los nodos necesarios para este diseño: ¿Reconoces la caricatura? Bueno. y al hacer el segundo clic puedes ver como aparece una línea uniendo ambos nodos.Dibujar a partir de nodos La herramienta Bézier CorelDRAW permite dar forma a los objetos manipulando sus nodos y segmentos. Al dibujar con la herramienta Bézier líneas rectas. quizás aún no está muy claro. Al desplazar los segmentos de un objeto. Veamos cómo puedes realizar un dibujo. donde las líneas cambian de dirección. transformándolas a curvas donde sea necesario. Vamos ahora a comenzar a transformar las líneas rectas en curvas. Fíjate en la cantidad de nodos utilizados. Por ejemplo si queremos realizar una caricatura. Arrastra los tiradores hasta obtener la curvatura deseada. donde se necesite. la forma se ajusta con exactitud. aparecerán los tiradores para modificar la línea curva. La línea entre dos nodos se denomina segmento. se pueden agregar a medida que vas modificando el diseño y lo mismo si se necesita eliminar alguno. Todas las líneas de este diseño son rectas y el objeto está cerrado. con la herramienta Forma . Los nodos de un objeto son los cuadrados diminutos que se muestran en el contorno del propio objeto. con la herramienta Bézier . tienes que trabajar con una herramienta llamada Bézier . En caso de necesitar más nodos.

girado sin una cantidad de grados específico y dentro tiene el iris en color negro que es también otro óvalo y la boca fue modificada. rellene la cara con un color uniforme rosado.. Comencemos por la nariz. ahora sí seguro notarás qué caricatura es! Observa la imagen siguiente: El ojo es un óvalo grande blanco. Para que se pueda observar bien la forma de la nariz. y BLOQUE 3 205 . A medida que vas agregando más objetos al diseño. La otra oreja es una especie de cuadrado realizado con la herramienta Bézier . Por ejemplo la nariz.Ya sólo falta agregarle los detalles. hasta obtener el resultado deseado. puedes lograr el resultado final. se pueden ir modificando los anteriores. No es más que un triángulo.. otra oreja y un ojo con su ceja. por lo cual: selecciono la oreja y voy al menú Organizar / Orden / Hacia Atrás. Con algunos otros toques. Esta oreja va detrás de la cara. Es también una especie de triángulo realizado con la herramienta Bézier cuyos lados van curvados. Observa cómo fue variando el diseño de la oreja a medida que la voy modificando. Por último vamos a dibujar la ceja. al cual se encorvarán los lados.

Si haces clic en Aceptar. verás que se muestra un submenú con varios iconos correspondientes a los distintos grosores de contorno que puedes aplicarle a un objeto. se muestra una ventana de diálogo para asignar ese tipo de contorno a los objetos nuevos. además del icono pluma de contorno y color de contorno. o puedes aplicar grosor de borde desde el cuadro de diálogo 206 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Aplicar grosor de borde y estilo. Para aplicar grosor al borde de un objeto debes seleccionarlo. a partir de aquí todos los objetos que dibujes. tendrán esas propiedades. . por ejemplo). puedes modificar el color de línea o el estilo de línea (punteada. y puedes aplicar un grosor de borde de los que aparecen al seleccionar la herramienta contorno Pluma del Contorno Si seleccionas el cuadro de diálogo Pluma del contorno. Puedes seleccionar la anchura de la línea en distintas unidades de medida. el inicio y el final de la línea puedes hacer que sea como una flecha. El submenú que se abre al seleccionar la herramienta Contorno es como el de la siguiente imagen: Si eliges cualquier icono de contorno sin seleccionar ningún objeto.Bordes CorelDRAW X5 permite aplicar distintos tipos de bordes a los objetos. También puedes hacer que la línea tenga esquinas redondeadas. Si haces clic en la herramienta Contorno .

simplemente tienes que seleccionar el objeto y luego hacer clic con el botón secundario. Para ello. a la derecha. luego haz clic sobre la herramienta Contorno y selecciona el icono Color de Contorno .Color de contorno Unidad de medida Punta de flechas al inicio y final de la línea Anchura Estilo de línea Formas para las esquinas Aplicar color de borde. o aplicando Se abre el cuadro de diálogo Color de Contorno. . donde se observan las mismas fichas y opciones que hemos visto en el capítulo 5. selecciona un objeto. e) También puedes aplicar color de borde a un objeto utilizando el cuadro de diálogo Color de contorno. BLOQUE 3 207 . . cuando explicamos Relleno Uniforme. utilizando el cuadro de diálogo Color de contorno color de borde a través de la ventana acoplable de color Veamos las tres formas: d) Para aplicar color de borde a un objeto a través de la paleta de colores que se encuentra en la ventana de CorelDRAW X5. sobre el color que desees en la paleta de colores. Tienes tres formas de aplicar color de borde a un objeto: desde la paleta de colores que se encuentra a la derecha en la ventana de CorelDRAW X5.

208 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Muestra los deslizadores de color Muestra los visores de color Por último. el modelo de color. definir el color a partir de sus componentes y finalmente aplicar ese color al contorno o al relleno del objeto. visores de color o paletas de color). Muestra la paleta de color Modelo de color a) b) Si seleccionas que los colores se muestren como deslizadores de color. Al hacerlo. observarás una ventana acoplable como la que se encuentra a la derecha. haz clic sobre la herramienta Contorno y luego selecciona el icono Ventana Acoplable de Color . Si seleccionas que los colores se muestren como visores de color. se abre una ventana acoplable a la derecha de la ventana. observarás una ventana acoplable como la que se encuentra a la izquierda. donde se puede seleccionar como se muestran los colores (a través de deslizadores. puedes aplicar color de borde a un objeto a través de la Ventana Acoplable de Color.La forma de aplicar color de contorno a partir de este cuadro de diálogo es análoga a la forma de aplicar color de relleno uniforme. Selecciona un objeto.

guarda cada uno de los dibujos que se solicitan e imprime para entregar al profesor. e) Escribe una frase de 10 a 15 palabras y adáptalas a un trayecto. g) Separa el texto del trayecto. Curva de tres puntos) y realiza un ejemplo de cada uno. Elipse. Utiliza las herramientas de Dibujo a mano a libre y Formas para realizar el siguiente dibujo. f) Modifica la orientación del texto. grosor y color al dibujo anterior. Cierre Actividad: 3  Realiza el siguiente ejercicio práctico en el centro de cómputo. BLOQUE 3 209 . Papal gráfico. b) c) Aplica bordes. a) Utiliza las herramientas de dibujo (Rectángulo. d) Utiliza las herramientas de texto para crear un ejemplo de texto artístico y texto de párrafo.

Calificación otorgada por el docente 210 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . elabora los siguientes dibujos y aplica color. Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico. bordes y grosor. Actividad: 3 Conceptual Reconoce la utilidad de las herramientas de dibujo de CorelDRAW X5. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es creativo y responsable al realizar la actividad.Actividad: 3 (continuación) Utilizando la herramienta Bézier. Saberes Procedimental Maneja las herramientas de dibujo.

C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra interés al realizar el cuestionario. ¿Para qué se utiliza una silueta? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Actividad: 1 Conceptual Conoce la importancia de utilizar siluetas en objetos. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 3 211 . ¿Qué comando se utiliza para mover un objeto? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario.Secuencia didáctica 3. Saberes Procedimental Identifica la utilidad de las siluetas en el manejo de objetos. Trabajo con objetos en CorelDRAW X5 Inicio Actividad: 1  1.

puedes cambiar entre la herramienta de selección y la última herramienta utilizada. es decir a modificar el tamaño. un sólo cuadro de selección los engloba a todos ellos y la cruz aparece en el centro del cuadro de selección.. Otra forma de seleccionar objetos es mediante el menú Edición. Una vez seleccionado.. Allí haz clic sobre la opción Seleccionar todo. Veamos por ejemplo: Para seleccionar. Si pulsas la barra espaciadora. que se denomina cuadro de selección Cuando se seleccionan varios objetos. se deseleccionan todos los objetos. Cómo Insertar rectángulos.. Seleccionar objetos La herramienta de selección permite seleccionar objetos o grupos de objetos. Cualquier punto del objeto El filete o borde del objeto Seleccionar uno o varios objetos. cómo escalarlos. aparece una cruz en el centro del objeto y ocho manejadores de tamaño del rectángulo..Trabajar con objetos En esta sección conoceremos cómo crear distintos objetos. círculos y otras formas. Si pulsas la tecla Esc. arrastrando alrededor de ellos un cuadrado de selección. Debes tener en cuenta que siempre se debe seleccionar un objeto antes de realizar cualquier operación sobre él. Se abre un submenú que contiene las opciones: a) Objetos b) Texto c) Líneas guía d) Nodos 212 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . La forma de llevar a cabo la selección va a depender de las propiedades que el objeto o grupo de objetos tengan. Un objeto relleno Un objeto no relleno Pulsa sobre. y también cómo cambiarles su forma.

Incluye tanto objetos de texto como objetos gráficos.La primera opción te permite seleccionar todos los objetos que hay en la página de dibujo y/o sobre la mesa de trabajo. La segunda opción sólo selecciona los textos que hay en el documento abierto. esta opción justamente selecciona esos puntos que forman a los objetos. De este modo "recortamos" lo que estaba seleccionado y lo sacamos de su lugar. debemos ir al menú Edición y seleccionar Pegar. Bien. o puedes mover el objeto luego de seleccionado. el objeto queda en la misma posición en la que estaba originalmente. Puede servir para borrar de una solo vez todas las líneas guías. si lo pegamos en otra hoja del documento. Para volver a ubicarlo en otro lugar. Esta herramienta la veremos en detalle unos capítulos más adelante. queda exactamente en el mismo lugar donde estaba en la hoja que lo cortamos. con las teclas de cursor arriba. los puedes mover haciendo un clic y arrastrando el Mouse hasta la posición donde quieres colocarlo. La tercera opción selecciona todas las líneas guías que hay en el documento. Recuerda siempre seleccionar los objetos primero antes de realizar cualquier cambio Otra forma de mover objetos consiste en utilizar la opción del menú Edición y seleccionar Cortar. abajo. Mover objetos. permitiendo así modificar todos los atributos de los textos de una sola vez. pulsando la tecla suprimir. BLOQUE 3 213 . Cuando recortamos y pegamos. Pero para que vayas teniendo una idea: hemos dicho que los diseños vectoriales están formados por vectores y que a su vez los vectores están formados por puntos (nodos) unidos por líneas. derecha e izquierda que tienes en tu teclado. Luego que seleccionas los objetos. La cuarta y última opción permite seleccionar los nodos de los objetos creados a partir de la herramienta Bézier.

existen dos formas de hacerlo. el objeto quedará pegado en la misma posición dentro de la otra hoja. selecciona el objeto que quieras copiar y luego trasládate al menú Edición y allí haz clic en la opción Copiar. Duplicar los objetos. Inmediatamente haces clic en Edición y eliges la opción Pegar. La opción Duplicar nos permite crear otro objeto igual al seleccionado. el cual va a quedar exactamente encima de él. y la tecla D. y Duplicar objetos. Nota: también podrás realizar estos pasos. luego seleccionar el objeto original. entonces lo que debes utilizar es duplicar. Diferencia entre copiar y duplicar objetos Veamos cuál es la diferencia entre copiar y duplicar objetos: Si copias y pegas un objeto. ahorrándote el tiempo de alinear los objetos entre sí para que queden superpuestos. Aparecerá otro objeto igual al objeto original.Copiar y Pegar objetos. con la diferencia que al aparecer el objeto duplicado. utilizando los botones Copiar Pegar que se encuentran en la barra de botones estándar. El objeto queda guardado en una porción de la memoria de la computadora que se llama Portapapeles. En Corel DRAW X5. Otra ventaja de copiar y pegar un objeto es que puedes copiar un objeto que se encuentra en una posición y pegarlo en otra hoja. éste se encuentra corrido unos milímetros de la posición del objeto original. 214 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Para crear dos o más objetos iguales. en Corel DRAW X5. tienes la posibilidad de copiar y pegar objetos. asegúrate de que el objeto pegado quedará exactamente sobre el original. pero no quedarán superpuestos y podrás mover el duplicado o realizar la operación que necesites. Al igual que en cualquier otro programa. no importando en qué posición quede. a) b) Copiar y pegar los objetos. Otra forma más práctica de duplicar un objeto consiste en presionar simultáneamente la tecla Ctrl. crearás un objeto idéntico al original. Si lo que deseas es crear otro objeto.

por ejemplo Alinear a la derecha. o bien podemos abrir el cuadro de diálogo Alinear y distribuir seleccionando la opción Alinear y Distribuir. Selecciona el menú Organizar / Alinear y Distribuir / Alinear y Distribuir. primero se alinear en una dirección y luego en otra.. Por ejemplo: si tienes cuatro objetos que quieres alinear.. BLOQUE 3 215 .Organizar objetos Alinear objetos Puedes alinear y distribuir los objetos para lograr un efecto más prolijo al presentarlos. al seleccionar TODOS los objetos (aparecerán cuatro cuadros de selección) y marcar algún tipo de alineación en el cuadro de diálogo Alinear y Distribuir. En este menú podemos elegir directamente la alineación deseada. La forma de alinear objetos es seleccionando aquellos que se encuentran juntos en posición horizontal o vertical y utilizando la opción del menú Organizar / Alinear y Distribuir. observarás que los cuadros se van a superponer. para evitarlo los debes seleccionar de dos en dos e ir alineándolos en varias etapas... Finalmente lograrás que los objetos se encuentren completamente alineados entre sí. Haz clic en la opción Izquierda en el cuadro de diálogo en la ficha Alinear y haz clic en Aplicar. en muchas ocasiones se realiza en varias etapas. La alineación de objetos. Éste es el método para alinear los objetos. Veamos: Selecciona los objetos que se encuentran a la izquierda.

haz clic en el menú Organizar. Puedes obtener cualquier forma que desees. intersectar y recortar objetos. soldando dos o varios objetos. Por ejemplo: Partimos de dos objetos como los de la figura que se encuentra a la derecha.Soldar. Luego haz clic en el menú Organizar. Lo que obtienes al soldar varios objetos es una figura igual al contorno de todas ellas y con el color del objeto que está más atrás. luego selecciona Dar Forma y por último haz clic en Soldar Listas desplegables con las opciones de Dar Forma Muestras Mantener objetos originales Botón Soldar 216 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Soldar objetos. Luego de seleccionar ambos. selecciona Dar Forma y allí tienes la opción Soldar. Para ello debes seleccionar los objetos que quieres soldar.

Obtendrás un objeto formado por el contorno de ambas figuras y del color de la que estaba más atrás. Se abre una ventana acoplable como la que observas a la derecha. BLOQUE 3 217 . Generalmente lo que deseamos es obtener el objeto soldado. existen otras opciones. Dar Forma. Observa la imagen de la derecha. así que no se seleccionan ninguno de los dos cuadros de verificación. sirven para permitir que además de obtener un objeto soldado. En la lista desplegable de Dar Forma. En la muestra se observa cuál va a ser el resultado luego de hacer clic en el botón Soldar. queden en la hoja los objetos originales con los cuales se creó el objeto soldado. Por último haces clic en el botón Soldar y obtienes tu forma soldada. Los cuadros de verificación Objeto(s) origen y Objeto(s) destino. Otra forma de Soldar objetos es a través de la Ventana Acoplable Dar Forma. La encuentras en el menú Organizar. además de Soldar. y allí selecciona Dar Forma.

Para rotar objetos.Transformar objetos. Podemos transformar los objetos de tal forma que se muestren rotados. Rotar objetos. lo que debes hacer es seleccionar el objeto que deseas girar e ir al menú Organizar. Se abre una ventana acoplable como la que se observa a continuación: Rotar Ángulo de rotación Posición del centro del objeto seleccionado Punto de anclaje 218 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . reflejarlos horizontalmente o verticalmente. escalarlos (agrandarlos o achicarlos). allí seleccionar la opción Transformaciones y se abre un submenú. donde seleccionas Rotación. generar otros objetos en una posición exacta a partir de otro objeto o inclinarlos horizontal o verticalmente.

como el de la figura de la derecha.Allí seleccionas los grados de rotación que deseas para tu objeto. Punto de anclaje Se abre la ventana acoplable con las opciones de rotación. Vamos al menú Organizar / Transformaciones / Rotar. lo que sucede es que el objeto gira sobre sí mismo. porque el punto de anclaje seleccionado fue el centro. Objeto rotado BLOQUE 3 219 . Luego marcas el punto de anclaje. En este caso el objeto giró sobre sí mismo. En la imagen siguiente puedes ver el resultado de estos cambios. la cantidad de grados que hayas seleccionado. Primero se selecciona el objeto deseado a rotar. punto en el cual el objeto va a quedar fijo y a partir de allí va a girar como si fuera con un compás. como la que vemos a continuación. Ese punto corresponde al centro del objeto. Las opciones seleccionadas para este caso son: ángulo 30º. Si rotas la figura con ese punto seleccionado. el punto de anclaje es el centro de la figura original. Ejemplo de cómo cambia la rotación de un objeto.

Esta progresión puede seguir un trayecto hacia la derecha. hacia la izquierda o recto. hacia afuera. para ello utiliza los botones correspondientes en la barra de propiedades de la herramienta silueta. hacia el centro. Siluetas preestablecidas Colores hacia la izquierda Etapas Colores lineales Colores de relleno Borrar siluetas Estilos de silueta Descentrado de siluetas Colores hacia la derecha Colores del contorno Aceleración de objetos y color Puedes modificar la forma en que aparece la silueta: hacia dentro. es posible aplicar una silueta. y en la barra de propiedades Debido al tamaño de la barra de propiedades con las opciones de silueta. a través del rango de colores que elijas. En el efecto de silueta es posible crear una progresión de color en la que un color se mezcle con el siguiente. CorelDRAW también permite ajustar el número de líneas de silueta y la distancia entre ellas. Veamos cómo se hace todo esto. Partiendo de un objeto cualquiera seleccionado. Puedes cambiar los colores de relleno entre las líneas de la silueta y de las propias líneas de contorno. Aplicar silueta a objetos. 220 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Para crear líneas concéntricas hacia el interior o el exterior de un objeto.Aplicar efectos tridimensionales. debajo la verás dividida en dos. haz clic en la herramienta Silueta aparecerán las opciones para modificarla.

Objeto con silueta de cuatro etapas. hacia el centro. Observa las imágenes siguientes.Observa las siguientes imágenes donde encontrarás detallados los distintos tipos de silueta. hacia dentro Objeto con silueta de cinco etapas. se mezcle exactamente con el color seleccionado en la barra de propiedades . celeste. o se puede realizar la mezcla mostrando los colores de la silueta hacia la derecha o los colores de la silueta hacia la izquierda. en los tres casos el color de fondo fue rojo y el color de relleno de la barra de propiedades de silueta. Objeto inicial sin silueta Objeto con silueta de cuatro etapas. hacia fuera. BLOQUE 3 221 . También puedes hacer que el color del objeto con silueta.

puedes hacerlo. Objeto con relleno de silueta hacia la izquierda. Observa las imágenes a continuación.671 mm). Objeto con relleno de silueta hacia la derecha. modificando el valor en el botón Etapas de silueta . 222 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . de la barra de propiedades. el ancho de las siluetas se mantiene en los dos ejemplos (2.Objeto inicial sin silueta Objeto con relleno de silueta lineal. Si deseas agregar o quitar líneas de silueta. lo que varía son las etapas: en el primer ejemplo tiene 3 etapas de silueta y en el segundo tiene 6.

También puedes modificar la Aceleración de silueta y color. utilizando el botón que se encuentra en la barra de propiedades. Observa las imágenes a continuación. Moviendo el deslizador puedes lograr que se ensanchen más las siluetas exteriores o las interiores . BLOQUE 3 223 .

para importar la imagen. Busca en tu disco duro. Para insertar una imagen con PowerClip. la imagen que deseas importar y haz clic en el botón Importar del cuadro de diálogo. y selecciona la opción Importar. 224 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Veamos los pasos para insertar una imagen con PowerClip. Haz clic en la hoja. puedes insertar cualquier imagen importada en CorelDRAW 12. Se abre un cuadro de diálogo Importar. haz clic en el menú Archivo. debes tener dos objetos: un objeto de diseño vectorial y una imagen importada a CorelDRAW 12.Efectos varios con imágenes Insertar imagen en un objeto con PowerClip Mediante la opción PowerClip. Para importar la imagen a CorelDRAW 12. De este modo puedes crear por ejemplo puzzles. dentro de un objeto de diseño vectorial.

por ejemplo algún objeto como el que observas en la imagen a continuación. en el submenú que se abre. quedando cada una como una pieza de puzzle. Selecciona la imagen de la naranja. BLOQUE 3 225 . Selecciona las cuatro piezas con la herramienta de Selección en el menú Organizar y luego en Agrupar. todos los cambios que le apliques al puzzle. las cuales se pueden separar. mantendremos las cuatro piezas unidas. haz clic en el menú Efectos y luego selecciona PowerClip. y haz clic A partir de ahora. Está compuesto de cuatro piezas. Observa: Para aplicar el efecto PowerClip.Por otro lado debes tener un objeto vectorial. haz clic en la opción Situar dentro de contenedor. se aplicará a las cuatro piezas por igual. los objetos se moverán juntos.

la imagen queda dentro del puzzle creado con vectores. con la cual debes hacer clic sobre el puzzle. 226 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .El puntero del Mouse se transforma en una flecha negra grande. para que la imagen se inserte allí. Al hacerlo.

selecciona la opción PowerClip y haz clic en Finalizar la edición de este nivel.Si luego de insertar la imagen encuentras que quieres mover la imagen dentro del objeto vectorial. . Ahora vamos a desagrupar el puzzle. agrandarla o achicarla a tu gusto. selecciona PowerClip y allí haz clic en Editar Contenido. para separar cada una de las piezas. sólo tienes que hacer clic en el menú Efectos. La imagen quedará insertada en el objeto vectorial según tus cambios. El objeto vectorial queda con sus líneas en color gris y puedes mover la imagen. Cuando consideres que los cambios están correctos. Haz clic fuera del objeto y luego mueve una por una las piezas del puzzle para separarlas. despliega nuevamente el menú Efectos. BLOQUE 3 227 . Haz clic sobre el objeto con la herramienta Selección En el menú Organizar haz clic en la opción Desagrupar.

Actividad: 2 Conceptual Reconoce las herramientas de trabajo de CorelDRAW X5 para manejar objetos. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es responsable y atento al realizar el trabajo. c) Efectos para editar contenido. Dibuja tres objetos. 3. a) Import. Insertar una imagen en un objeto con PowerClip y utiliza las siguientes herramientas de trabajo. Saberes Procedimental Trabaja las herramientas de CorelDRAW X5 para manejar objetos. utilizando las herramientas rectángulos. b) Organizar para agrupar los objetos. Organizar los objetos. Calificación otorgada por el docente 228 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .Actividad: 2 Acude al centro de cómputo de tu plantel y desarrolla lo que se pide. Mover objetos con la opción Copiar. Duplicar objetos. 2. cortar y pegar. Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico. Soldar y recortar objetos. 1. Elabora el siguiente dibujo y aplica las diferentes siluetas. círculos y otras formas. y para trabajar con los objetos utiliza las siguientes herramientas: a) b) c) d) e) f) Seleccionar objetos. Transformar objetos.

En CorelDRAW X5 puede imprimirse una o más copias del mismo dibujo. activa la casilla de selección Intercalar. Si deseas las copias intercaladas. luego de configurar las propiedades de la impresora. Imprimir un trabajo. Selecciona el nombre de tu impresora y luego haz clic en el botón Propiedades. Haz clic en la ficha General.Formato de Impresión. Allí puedes definir las propiedades de tu impresora en el cuadro de diálogo que se abre. Este último cuadro de diálogo va a variar de acuerdo al modelo de impresora que tengas. se pueden especificar propiedades de la impresora. vectores. son los siguientes: En el cuadro Número de copias. Definir propiedades de la impresora Haz clic en el menú Archivo / Imprimir. así como las partes de un dibujo que deben imprimirse. También podrás configurar la orientación de la hoja para imprimir (horizontal o vertical). Se puede especificar qué se desea imprimir. escribe un valor para imprimir un documento o más copias. Antes de imprimir un dibujo. Se abre un cuadro de diálogo donde podemos modificar las distintas opciones de impresión. BLOQUE 3 229 . por ejemplo. Luego aprenderás a imprimir un diseño en varias páginas y un diseño repetido varias veces en una página. mapas de bits o textos seleccionados. La casilla de selección Intercalar sólo está disponible para documentos de más de una página. Veamos cómo se hace para definir las propiedades de la impresora. incluidas las opciones de tamaño del papel y de dispositivo. Los pasos necesarios para imprimir un trabajo.

Página actual: imprime la página activa. desde el cuadro de diálogo Imprimir o si seleccionas el menú Archivo / Presentación Preliminar. Vista Preliminar de un trabajo. podrás ver el siguiente cuadro de diálogo. Selección: imprime los objetos seleccionados. puedes mandar a imprimir directamente el documento haciendo clic en el botón Imprimir o ver una vista previa del trabajo. Es necesario seleccionar objetos antes de imprimir una selección. haciendo clic en el botón Vista Preliminar.Puedes activar cualquiera de las opciones siguientes: Documento actual: imprime el dibujo activo. Documentos: imprime los documentos que se especifiquen. Páginas: imprime las páginas que se especifiquen. Imprimir Opciones de impresión Cerrar presentación preliminar Imprimir páginas en mosaico 230 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Si presionas el botón Vista Preliminar. Luego de seleccionar todas las opciones de impresión.

Para ello lo que debes hacer es agrandar el dibujo desde los tiradores y luego hacer clic en el botón Imprimir páginas en mosaico. cierra el cuadro de diálogo de la vista preliminar y vuelve a la vista del área de trabajo. para poder seguir modificando el dibujo. Simplemente resta presionar el botón Imprimir para que salga impreso. Al agrandarlo tienes la posibilidad de imprimirlo en varias páginas. manda a imprimir directamente el documento tal cual se ve en la vista preliminar. Puedes ajustar para que salga en dos o más páginas según lo deseado. El botón Cerrar Presentación Preliminar. desde la vista preliminar puedes hacer clic sobre el dibujo y agrandarlo o achicarlo. BLOQUE 3 231 . Imprimir un diseño en varias páginas. El botón Imprimir.El botón Opciones de impresión te abre el cuadro de diálogo Imprimir que permite definir las propiedades de la impresora. Si deseas imprimir un diseño más grande o en varias páginas.

232 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Si desea modificar la orientación de la página selecciones menú Diseño / Cambiar orientación de la página.Configuración de la página.

Calificación otorgada por el docente BLOQUE 3 233 . 1. 3. Como dueño de una empresa. Elabora el diseño de presentación del producto que se fábrica para la venta. Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico. grupo. Elabora para una empresa: a) El logotipo de la empresa. Actividad: 3 Conceptual Reconoce la utilidad de las herramientas de trabajo del CorelDRAW X5. Diseña un cartel como se muestra en el formato de impresión con las características de tu equipo. Saberes Procedimental Utiliza las herramientas de trabajo del CorelDRAW X5. Guarda el trabajo en un CD e imprime para entregar al profesor. por departamento. Como Informático de Diseño Gráfico. b) El membrete de la papelería. 2. Cierre Actividad: 3  En equipo de tres integrantes realiza la siguiente actividad. c) Estructura y ubicación del edificio de trabajo. centro educativo (escuela) y su logotipo. C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra su creatividad y compromiso en el diseño gráfico.

234 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .

eduteka. Ejercicios para elaborar mapas conceptuales.es/coreldraw/t_1_1.com/popup/popupWindow.com/crear/inspiration/Aprendizajevisual.pdf  http://www.rea. Taller de Lectura y Redacción 1.wikipedia.A.uh.Bibliografía    QUEZADA Castillo R. 2002.Kes  http://www.com/lengua-castellana/tema/tratamiento informacion/presentar-informacion-organizadoresgraficos. México.com/tutoriales/tutorial/l117. Guía de aprendizaje Fotografía. Sitios WEB recomendados  http://www.dict.php  http://manualdephotoshop.com/organizadores-graficos-ideas-y-recursos/  http://www.desarrolloweb.org/modulos/4/86  http://mx.htm#4.net/Militzita/organizadores-graficos  http://www.cuadernointercultural. SANHEZ Espinoza M. HERNÁNDEZ Padilla G.Kes  http://www. L.html  http://www.8m.pdf  http://es.webtaller.com/manuales/60/  http://www.org/wiki/Diagrama_de_Venn  http://pr.  http://www.html?x=20070417klplyllec_620. México D.manuel123. PEARSON EDUCACIÓN.es/diccio/drae. Editorial Limusa. CECEÑA Guevara J.F.slideshare.com/manual-photoshop/indice_manual_photoshop.com/recursos/docente/bachillerato/articulos_pedagogicos/noviembre/organizadores_gr aficos.aulaclic.htm BLOQUE 3 235 . 2006.kalipedia. Un enfoque constructivista. Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora.abcdatos.planamanecer.cu/doc_pdf/coreldraw.kalipedia. MARTINEZ Hernández M.htm Real academia española (diccionario en línea).html?anchor=klplyllec&tipo=imprimir&titulo=Imprimir%20Art%EDcul o&xref=20070417klplyllec_620.com/  http://www.  http://buscon.