COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE SONORA
Director General Mtro. Jorge Luis Ibarra Mendívil Director Académico Profr. Julio Alfonso Martínez Romero Director de Administración y Finanzas C.P. Jesús Urbano Limón Tapia Director de Planeación Mtro. Pedro Hernández Peña ELABORA GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS Módulo de Aprendizaje. Copyright ©, 2010 por Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora todos los derechos reservados. Primera edición 2010. Impreso en México. DIRECCIÓN ACADÉMICA Departamento de Desarrollo Curricular Blvd. Agustín de Vildósola, Sector Sur Hermosillo, Sonora. México. C.P. 83280 Registro ISBN, en trámite. COMISIÓN ELABORADORA: Elaborador: María Enedina Duarte Camacho Revisión Disciplinaria: Ricardo Revilla Reyes Iliana Magdalena Manzo Corrección de Estilo: Flora Inés Cabrera Fregoso Apoyo Metodológico: María Enedina Duarte Camacho Supervisión Académica: Diana Irene Valenzuela López Guadalupe González Ramírez Diseño: Joaquín Rivas Samaniego María Jesús Jiménez Duarte Grupo Editorial: Bernardino Huerta Valdez Cynthia Deyanira Meneses Avalos Francisco Peralta Varela Ana Isabel Ramírez Vásquez Coordinación Técnica: Claudia Yolanda Lugo Peñúñuri Coordinación General: Profr. Julio Alfonso Martínez Romero

Esta publicación se terminó de imprimir durante el mes de junio de 2010. Diseñada en Dirección Académica del Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora Blvd. Agustín de Vildósola; Sector Sur. Hermosillo, Sonora, México La edición consta de 1,035 ejemplares.

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PRELIMINARES

DATOS DEL ALUMNO
Nombre: _______________________________________________________________ Plantel: __________________________________________________________________ Grupo: _________________ Turno: _____________ Teléfono:___________________ E-mail: _________________________________________________________________ Domicilio: ______________________________________________________________ _______________________________________________________________________

Ubicación Curricular
COMPONENTE:

FORMACIÓN PARA EL TRABAJO

HORAS SEMANALES:

04

CAPACITACIÓN PARA EL TRABAJO:

CRÉDITOS:

INFORMÁTICA

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PRELIMINARES

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Índice
BLOQUE 1. ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS ................. 9 Secuencia Didáctica 1. Introducción al estudio de los organizadores gráficos ................................................ 10 • Organizadores gráficos. .................................................................................................................................. 11 • Uso y aplicaciones de los organizadores gráficos ......................................................................................... 11 • Tipos de organizadores gráficos ..................................................................................................................... 12 • Programas integrados para elaborar organizadores gráficos ....................................................................... 14 Secuencia Didáctica 2. Introducción al programa Inspiration ........................................................................... 22 • Introducción al programa Inspiration .............................................................................................................. 23 • Principales ventajas del organizador gráfico Inspiration ................................................................................ 23 • Modo de operación ......................................................................................................................................... 24 • Entorno de trabajo de la ventana .................................................................................................................... 24 • Visualización en vista de diagrama ................................................................................................................. 25 • Ventana de trabajo para crear diagramas ...................................................................................................... 25 • Barra de herramientas de diagrama ............................................................................................................... 26 • Vista esquema ................................................................................................................................................. 27 • Ventana de trabajo para crear un esquema ................................................................................................... 28 • Barra de herramientas de esquema ............................................................................................................... 29 • Crear un diagrama ........................................................................................................................................... 33 • Utilizar la paleta de símbolos .......................................................................................................................... 34 • Mover símbolos ............................................................................................................................................... 34 • Conectar ideas utilizando enlaces .................................................................................................................. 35 • Etiquetar las conexiones entre ideas .............................................................................................................. 36 • Trabajar con diagramas .................................................................................................................................. 38 • Copiar, cortar y pegar objetos ........................................................................................................................ 39 • Mejorar su diagrama ....................................................................................................................................... 41 • Cambiar el color de fondo ............................................................................................................................... 41 • Imprimir ............................................................................................................................................................ 42 • Vista preliminar de un documento antes de imprimirlo .................................................................................. 42 • Configurar página ............................................................................................................................................ 43 • Configurar las opciones de impresión ............................................................................................................ 43 • Ajustar diagramas para impresión .................................................................................................................. 44 • Imprimir un diagrama a tamaño completo...................................................................................................... 44 Secuencia Didáctica 3. Introducción al programa Cmaptool ............................................................................ 49 • Introducción al programa Cmaptool ............................................................................................................... 52 • Principales ventajas de Cmaptool ................................................................................................................... 52 • Modo de operación ......................................................................................................................................... 53 • Entorno de trabajo ........................................................................................................................................... 53 • Elementos de la ventana ................................................................................................................................. 54 • Opciones básicas ............................................................................................................................................ 58 • Crear un organizador gráfico .......................................................................................................................... 59 • Crear un mapa ................................................................................................................................................. 60 • Formato a elementos (objetos, líneas, fuente y Cmap).................................................................................. 61 • Cambiar colores a objetos .............................................................................................................................. 61 • Cambiar el color a la línea ............................................................................................................................... 62 • Cambiar el color al objeto ............................................................................................................................... 63 • Cambiar el formato de estilos ......................................................................................................................... 64 • Cambiar el fondo del objeto ............................................................................................................................ 65 • Impresión de mapas ........................................................................................................................................ 66

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PRELIMINARES

........128 Estilos de capa en Photoshop ......................................................................................................................................................................................................................................143 Cambiar la luminosidad de una imagen .................................................................................78 Clasificación de imágenes ........................................................................ Introducción al diseño de fotografías digitales .............................................................................................................96 Operaciones básicas ...................... Edición y retoque de imágenes ............................................................................................................................................................................144 Cambiar el brillo de una imagen .....................................................................................................................................................138 Cambiar el tono de una imagen ...................................................................................................................96 La cuadricula ............................................................................................147 Oscurecer o aclarar una fotografía con los niveles de color ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................110 Formas en Photoshop ..............................................................................................................97 Secuencia didáctica 3........................................................................................................................................................ Herramientas de trabajo de Photoshop para editar imágenes .............................. 72 Tecnología digital ................................................................................................................114 Herramienta degradado de Photoshop .............137 Opción colocar .......................................................................................................................................95 Las guías ...................86 Función de las herramientas principales de Photoshop ..................................................76 Imagen digital ...............................................................................109 Herramienta pluma de Photoshop........................................................................................................................................137 Obtener imágenes desde un escáner .................. 135 Retoque fotográfico básico..................................117 Sectores de Photoshop .................................................................................................................................................................................................................................................................. 71 Secuencia didáctica 1.................................................................. 104 Herramientas bote de pintura ..........................................75 Fotografía digital .................................................................80 Tipos de formatos de imágenes .................................................................................................116 Herramienta de texto de Photoshop ..................................................................................................Índice (continuación) BLOQUE 2............................................................................76 Resolución de imágenes ..........................................................................................................................................................................................................................145 Cambiar el contraste de una imagen ..........106 Herramientas lazo de Photoshop .....85 Modo de operación .....................................................................141 Cambiar la saturación de una fotografía .......................................................................148 PRELIMINARES 5 .................................................................................................................................................................................113 Formas personalizadas en Photoshop .......................................................................................................................................................................................................................................................................................80 Software para editar imágenes .............................................................................................................................111 Herramienta de línea de Photoshop .........................................................................................................................................................................................................................................126 Acciones más comunes sobre capas ................................................................................................................... Introducción al programa Adobe Photoshop CS ...........129 Máscaras de capa de Photoshop .................................................................................................................................................................120 Capas de Photoshop ............................................................................................................................................... 84 Introducción al programa Adobe Photoshop ...................85 Caja de herramientas de Photoshop ..... TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS ...............................................................................................75 Tipos de fotografías ..........................................................................................87 Ventanas de paneles ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................90 Uso de reglas ..146 Acceder cambio de equilibrio de color en una imagen ............................................81 Secuencia didáctica 2..................................................................................................................................................................108 Selecciones con la varita mágica de Photoshop .................74 Cámaras fotográficas digitales .................................................................131 Secuencia didáctica 4.78 Modos de color ..

.............................................................................. 188 Barra de herramientas de dibujo .................................................................................................................................. 206 Aplicar color de borde ..................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 216 Transformar objetos ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ 229 Imprimir un trabajo........ 173 Modo de operación ............................................................................................................................ 190 Aplicar rellenos .................................................................................................................................................................................. 212 Seleccionar objetos ................ 156 Impresión digital: El arte de imprimir .......................................................................... 180 Secuencia didáctica 2...................... 170 Imágenes en programas de diseño ...................................................................................................................................................................................................................... 215 Soldar.............................................. 200 Herramienta Forma .................................................................................... 224 Formato de impresión ....................................... 206 Aplicar grosor de borde y estilo ....................................................................................................................................... 149 Rotar lienzo........................................................................................................ recortar y mover una imagen ....................................................................................................................................... 151 Variaciones para reparar el tono ..................................................................................................................................... 218 Aplicar efectos tridimensionales ............................................................................................................................. 220 Aplicar silueta a objetos .......... 235 6 PRELIMINARES ................................. 218 Rotar objetos ................................................................................................................................................................. 214 Organizar objetos ....................................................................................................................................................................................... intersectar y recortar objetos ................................................. 213 Copiar y pegar objetos ............................... 170 Introducción al CorelDRAW X5.................................. 192 Herramienta curva de tres puntos ............................................................................................................................................................................ 212 Seleccionar uno o varios objetos ................................................................. 150 Recortar y redimensionar una imagen con Phtoshop ........................................................................................................................................................................................................................................................... 153 Ajustar el tamaño y resolución de una imagen para imprimir en Photoshop ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS................................................................. 195 Dibujar libremente ............................ 173 Elementos de la ventana ........................................ 169 Secuencia didáctica 1............................................................................................................................... Introducción al programa CorelDRAW X5 .......................................... 161 BLOQUE 3.................................................................................. 229 Vista preliminar de un trabajo ................................................ brillo y contraste de una fotografía ........................................... 232 Bibliografía. Herramientas de trabajo de CorelDRAW X5 .......... Trabajo con objetos en CorelDRAW X5 ................................................................................................................................................................. 175 Operaciones básicas ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 230 Configuración de la página ......................................... 212 Mover objetos ..................................................................................... 214 Duplicar objetos ................. 194 Trabajar con textos ............................Índice (continuación) Acceso Niveles automáticos Photoshop ......................... 211 Trabajar con objetos .............................. 200 Dibujar a partir de nodos ......................................................... 152 Ajustar las curvas............................................................................................................................................................................................................................................ 204 Bordes...................................................................................... 220 Insertar imagen en un objeto con PowerClip ................................... 154 Modificar el tamaño del lienzo.......................................... 207 Secuencia didáctica 3...........................................

El enfoque en competencias considera que los conocimientos por sí mismos no son lo más importante. La retroalimentación de tus conocimientos es de suma importancia. Recuerda que la evaluación en el enfoque en competencias es un proceso continuo. que propiciará tu desarrollo como persona visionaria. El Módulo de aprendizaje es uno de los apoyos didácticos que el Colegio de Bachilleres te ofrece con la intención de estar acorde a los nuevos tiempos. es indispensable que asumas una nueva visión y actitud en cuanto a tu rol. Nuestra sociedad necesita individuos a nivel medio superior con conocimientos. Así también. . los cuales se integran para un mismo propósito en un determinado contexto. mismos que te ayudarán a abordar con facilidad el tema que se presenta en el desarrollo.Presentación “Una competencia es la integración de habilidades. las preconcepciones y los conocimientos que ya has adquirido a través de tu formación. El presente Módulo de Aprendizaje de la asignatura Elabora Gráficos con Programas Integrados. investigación de campo. donde integrarás todos los saberes que realizaste en las actividades de inicio y desarrollo. nacional e internacional. conocimientos y actitudes en un contexto específico”. de ser receptor de contenidos. con la finalidad de fomentar la participación. de ahí que se te invita a participar de forma activa cuando el docente lo indique. ahora construirás tu propio conocimiento a través de la problematización y contextualización de los mismos. con la finalidad de que tu aprendizaje sea significativo. además en este momento. este ejercicio permite que valores tu actuación y reconozcas tus posibilidades. aprender a ser y aprender a vivir juntos. reflexión y crítica ante situaciones de sus aprendizajes. De acuerdo a las características y del propósito de las actividades. limitaciones y cambios necesarios para mejorar tu aprendizaje. Para el desarrollo del trabajo deberás utilizar diversos recursos. las competencias requieren una base sólida de conocimientos y ciertas habilidades. Posteriormente se encuentra el momento de cierre de la secuencia didáctica. el docente podrá tener una visión general del logro de los aprendizajes del grupo. además de lo que demandan los escenarios local. proceso donde de manera conjunta valoran su actuación. videos. los saberes. En el inicio desarrollarás actividades que te permitirán identificar y recuperar las experiencias. es una herramienta de suma importancia. donde se tomarán en cuenta los tres saberes: el conceptual. Para que contribuyas en ello. éstas se desarrollan de forma individual. Una secuencia didáctica es un conjunto de actividades. sino el uso que se hace de ellos en situaciones específicas de la vida personal. social y profesional. organizadas en tres momentos: Inicio. competente e innovadora. el módulo se encuentra organizado a través de bloques de aprendizaje y secuencias didácticas. que permite recabar evidencias a través de tu trabajo. Es necesario que realices la autoevaluación. De este modo. de esta forma aclararás dudas o bien fortalecerás lo aprendido. procedimental y actitudinal con el propósito de que apoyado por tu maestro mejores el aprendizaje. binas o equipos. desarrollo y cierre. En todas las actividades de los tres momentos se consideran los saberes conceptuales. es recomendable la coevaluación. procedimentales y actitudinales. habilidades. promoviendo las actitudes de responsabilidad e integración del grupo. situación que te permitirá: Aprender a conocer. a las nuevas políticas educativas. aprender a hacer. actitudes y valores. que les permitan integrarse y desarrollarse de manera satisfactoria en el mundo laboral o en su preparación profesional. donde realizarás actividades que introducen nuevos conocimientos dándote la oportunidad de contextualizarlos en situaciones de la vida cotidiana. etc. es decir. características que se establecen en los objetivos de la Reforma Integral de Educación Media Superior que actualmente se está implementando a nivel nacional. desde material bibliográfico.

8 PRELIMINARES .

1 6. Estructura ideas y argumentos de manera clara.2 8. Identifica las actividades que le resultan de mayor y menor interés y dificultad. Cultiva relaciones interpersonales que contribuyen a su desarrollo humano y el de quienes lo rodean.1 8. Unidad de competencia: Elabora organizadores gráficos con programas integrados como un recurso de apoyo para resolver problemas del ámbito escolar. BLOQUE 1.4 7. coherente y sintética. Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva. jerarquías y relaciones. Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas.Competencias profesionales: Desarrolla documentos electrónicos.1 7.1 9. Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas matemáticas y gráficas. Atributos a desarrollar en el bloque: 1. cotidiano y laboral. Privilegia el diálogo como mecanismo para la solución de conflictos.5 5. Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo. dentro de distintos equipo de trabajo.5 Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores. Diseña y modifica las imágenes digitales. definiendo un curso de acción. Localiza. empleando herramientas de software de diseño (multimedia).1 3. congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta. Elabora organizadores gráficos con programas integrados. fortalezas y debilidades. comprendiendo cómo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. estáticas y dinámicas.2 5. Ordena información de acuerdo a categorías. obtiene información y se comunica utilizando las tecnologías de la información y de comunicación (software).1 4. Actúa de manera propositiva frente a fenómenos de la sociedad y se mantiene informado. reconociendo y controlando sus reacciones frente a retos y obstáculos. de manera reflexiva.1 5.3 9. Elige las fuentes de información más relevantes para un propósito específico y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confiabilidad. con pasos específicos. Utiliza las tecnologías de la información y la comunicación para procesar e interpretar información. de acuerdo con los requerimientos establecidos (software). Asume una actitud constructiva. Tiempo asignado: 20 horas . Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas.6 6. Define metas y da seguimiento a sus procesos de construcción de conocimientos.3 4.2 8.

 1. Inicio Actividad: 1 Lee cada una de las preguntas y contesta. __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 3. Calificación otorgada por el docente 10 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Menciona un programa de computadora con el cual se puedan elaborar organizadores gráficos. Introducción al estudio de los organizadores gráficos. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es responsable al realizar la actividad. Saberes Procedimental Analiza la utilidad y concepto de los organizadores gráficos. Posteriormente participa en un debate grupal. Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. ¿Qué es un Organizador Gráfico? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. expresando tu opinión y sobre el tema solicitado. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Actividad: 1 Conceptual Identifica los conceptos básicos de organizadores gráficos.Secuencia didáctica 1. Menciona cuatro ejemplos de organizadores gráficos.

Un mapa mental se enfoca en una idea Un mapa conceptual trabaja con varias Uso y aplicación de los organizadores gráficos. mapa de ideas. Con el desarrollo de los soportes digitales y el software especializado. tabla de problemas y soluciones. Históricamente. Nuestra “memoria” luego procesa estos nuevos “eslabones” y asociaciones para su posterior evocación. tabla de observación. etc. problemas o situaciones que sirven de base al conocimiento. Contribuyen a construir un andamiaje cognitivo. ¡Se pueden crear fácilmente y se pueden compartir. mentales o semánticos han tomado una vigencia intensiva e importante. Todos los diagramas tienen licencia para ser impresos y reproducidos con fines educativos. El aprendizaje combina lo que ya se sabe. Son para todos gustos y aplicaciones: diagrama de árbol. y vincula esta nueva información dentro de nuestro “depósito” de conocimientos. Se puede elaborar el organizador que se desee. con lo que se desea saber. los denominados mapas conceptuales. Los Organizadores Gráficos son técnicas de estudio que ayudan a comprender mejor un texto.Desarrollo Organizadores Gráficos. diagrama de Venn. conceptos. BLOQUE 1 11 . Establecen relaciones visuales entre los conceptos clave de dicho texto y han sido siempre un recurso de mucha utilidad para elaborar representaciones visuales de información. los dibujos que el profesor hacía en el pizarrón cumplían este cometido. tabla de secuencia. Los organizadores gráficos son de gran utilidad. así como de nuevas propuestas psicológicas y pedagógicas sobre el aprendizaje. Por ello permiten “ver” de manera más eficiente las distintas implicaciones de un contenido. diagrama de flujo. dependiendo de las necesidades del usuario.

Los organizadores gráficos toman formas físicas diferentes y cada una de ellas resulta apropiada para representar un tipo particular de información. u otros conceptos ligados y dispuestos radialmente alrededor de una palabra clave o de una idea central. toma de decisiones y escritura. A continuación describimos algunos de los organizadores gráficos (OG) más utilizados en procesos educativos: Esquema. tareas. Se lee de izquierda a derecha. Facilita la visión de la estructura textual al hacerlo en “un golpe de vista”. visualización. ideas. Es un diagrama usado para representar las palabras. Es una síntesis lógica y gráfica. Las líneas del tiempo. organización. estructura. Mapa mental. y como ayuda interna para el estudio. que señala relaciones y dependencias entre ideas principales y secundarias. Sirven para representar hechos que han sucedido en un período de tiempo determinado y para elaborarlos es preciso seguir una serie de pasos.Tipos de organizadores gráficos. Se utiliza para la generación. y clasificación taxonómica de las ideas. solución de problemas. 12 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .

BLOQUE 1 13 . Lo que sé Cuadro Anticipatorio. va organizando la destreza llamada inferencia. Lo que sé Preguntas que tengo. etc. Muy útil para ir siguiendo una lectura o contenido. valóricas. los elementos comunes se ubican en la unión de ambos círculos. Como puede apreciarse en la imagen. Los desamparados Los que sí tienen hogar Lo que tienen en común Secuencia de hechos Se utiliza para ordenar una historia en determinado número de eventos o episodios que se suceden cronológicamente.Constelación de Palabra. Permite visualizar un concepto con sus ideas relacionadas. Preguntas que tengo C a r a c t e r ís t i c a s e s t e r e o t íp ic a s Diagrama de Venn Organizador gráfico muy útil para reflejar los puntos de convergencia y divergencia entre dos elementos. genéricas. ya sea por razones semánticas.

Cancha de Tenis Organizador gráfico útil para analizar género dramático.Círculo Problema / Solución o Causa / Efecto Organizador gráfico que permite ver un problema y sus múltiples soluciones o un hecho que desencadena múltiples causas. 3. etc. relaciones. En el ejemplo. al antagonista. CmapTOOLS. Inspiration. En el sector A se anota al Protagonista. 1. y B2 características. Templo del saber Este organizador gráfico sirve para relacionar un determinado concepto con aquellos otros que le sirven de apoyo. Si es necesario. puede usarse el piso (o escalinatas) para anotar las bases de todos los conceptos. aliados. Los puntos o elementos comunes. En A1. B1. Smart Art de Microsoft Office 2007. A2. se pueden anotar en C y D. Mind Mapper 14 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . 2. Leyenda. Programas integrados para elaborar organizadores gráficos. Fábula. Parábola. 4. El Peine Este sencillo organizador sirve para incorporar a un concepto todas sus variantes.). Cuento. se pone el tema en el mango (Género Narrativo) y en cada diente del peine una variante (Novela. etc. en el B. Mito.

Actividad: 2 En equipo de cinco integrantes y mediante una investigación desarrolla los siguientes puntos. ¿Cuál es la función de la aplicación de Smart Art de Office 2007? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. Menciona las herramientas de trabajo de la aplicación de Smart Art. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ BLOQUE 1 15 . 1.

Autoevaluación Evaluación Producto: Trabajo de investigación. Calificación otorgada por el docente 16 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . C MC NC Puntaje: Actitudinal Es atento y responsable al realizar la actividad.Actividad: 2 (continuación) Actividad: 2 Conceptual Conoce los conceptos básicos sobre la aplicación del Smart Art. Saberes Procedimental Identifica los conceptos básicos sobre la aplicación del Smart Art.

BLOQUE 1 17 .Actividad: 3 Observa con atención el video “TIPOS DE ORGANIZADORES GRÁFICOS” y elabora un resumen del tema.

Actividad 3: (continuación) Actividad: 3 Conceptual Reconoce la función de los organizadores gráficos. C MC NC Puntaje: Actitudinal Se interesa en observar con atención el video. Autoevaluación Evaluación Producto: Resumen. Saberes Procedimental Elabora un resumen con los principales conceptos sobre organizadores gráficos. Calificación otorgada por el docente 18 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .

tres tipos de organizadores gráficos con temática diferente: académico. Imprime y entrega al profesor.Cierre Actividad: 4 En equipo de cinco integrantes elabora en el Smart Art. laboral y cotidiana. BLOQUE 1 19 .

Actividad: 4 (continuación) 20 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .

Actividad: 4 (continuación) Actividad: 4 Conceptual Identifica los tipos de organizadores gráficos que ofrece la aplicación del Smart Art. Autoevaluación Evaluación Producto: Organizador gráfico. Saberes Procedimental Elabora organizadores gráficos en el Smart Art con ejemplos de contextos cotidianos. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 1 21 . C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra interés y responsabilidad en el trabajo colaborativo. académicos y laborales.

Secuencia didáctica 2. Introducción al programa Inspiration. Inicio
Actividad: 1
En binas realicen las siguientes actividades, escribe tus respuestas.

1.

¿Qué es un aprendizaje visual?

__________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. ¿Qué aspectos conoces del programa Inspiration?

__________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________
3. Menciona tres ejemplos de organizadores gráficos que se pueden elaborar en el programa Inspiration.

__________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________
Actividad: 1 Conceptual Identifica los conceptos básicos del programa Inspiration. Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. Saberes Procedimental Analiza la utilidad y función del programa Inspiration. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es responsable al realizar la actividad.

Calificación otorgada por el docente

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ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS

Desarrollo

Introducción al programa Inspiration.
Inspiration es un gran apoyo en la creación de mapas conceptuales para expresar gráficamente un concepto o poder asimilar de un vistazo un conjunto de ideas.

El programa cuenta con una interfaz suficientemente sencilla como para que el usuario comience a desarrollar un esquema sin haber leído una sola línea de la guía de instrucciones. En una mirada se pueden observar las herramientas esenciales para confeccionar cualquier tipo de mapa. Inspiration dispone de una gran cantidad de gráficos prediseñados como bocadillos, cuadros, flechas, etc. todos orientados a facilitar la compresión del tema en una exposición explicativa.

Principales ventajas del organizador gráfico Inspiration.
a) b) c) d) Es una herramienta idónea para captar la atención de todos los que conforman el grupo en el momento de la exposición. Es un software que está disponible en una versión de prueba (shareware) en e Español, lo que facilitará tanto al maestro como a los alumnos, el manejo del mismo. Programa que facilita la construcción de conocimientos a través de diferentes herramientas (mapa de ideas, red, esquema conceptual. Una de las grandes ventajas de Inspiration frente a los otros programas de creación de mapas mentales consiste en es que el documento se puede crear en modo texto y posteriormente se puede convertir en diagrama o a la inversa. Las funciones principales de Inspiration están al alcance de todos, gracias a las barras de herramientas inteligentes. No es necesario memorizar los accesos rápidos del teclado o buscar a través de los elementos del menú para encontrar las funciones, únicamente es necesario hacer clic en la barra de herramientas para seguir trabajando.

e)

BLOQUE 1

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Modo de operación.
Existen diferentes formas de iniciar con Inspiration. Dos formas básicas son: 1. Desde el icono de Inspiration del escritorio.

2.

Desde el icono Inicio situado, normalmente, en la esquina inferior izquierda de la pantalla. Al colocar el cursor y hacer clic sobre el botón Inicio se despliega un menú; al hacer clic sobre Programas, aparece otra lista con los programas que hay instalados en la computadora; busca Inspiration, haz clic sobre él, y se iniciará el programa.

Al arrancar Inspiration, aparece un cuadro de diálogo que ofrece opciones para trabajar en vista diagrama, vista esquema o abrir una archivo.

Entorno de trabajo de la ventana.
La ventana de trabajo inicial, presenta los elementos fundamentales, como se muestra a continuación.
Barra de títulos Barra de menú Barra de herramientas de Diagrama Botones de control

Área de trabajo Barra de símbolos de trabajo

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ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS

Visualización en Vista de diagrama.

En la Vista de diagrama, el usuario puede fácilmente crear y utilizar mapas conceptuales, redes y otros organizadores gráficos. Como resultado, se obtiene un pensamiento más claro, proyectos más creativos, escritura mejor organizada y mejor desempeño del estudiante. En la Vista de diagrama se puede          Capturar ideas con la rapidez con que se piensan con la herramienta RapidFire. Agregar la cantidad de texto que desee, los símbolos crecen automáticamente para grabar sus pensamientos. Ilustrar ideas y transmitir significados al insertar símbolos desde la red u otras aplicaciones al utilizar las funciones para insertar gráficos, arrastrar y colocar o copiar y pegar. Mostrar las relaciones entre ideas con la herramienta Enlace. Explicar las relaciones entre ideas al agregar texto directamente en los enlaces. Reordenar los símbolos al arrastrarlos sin romper los enlaces. Diferenciar entre ideas con colores, formas, patrones, sombras, fuentes y estilos. Llevar la potencia de la escritura con las notas visualmente integradas. Explorar varias ideas principales de manera simultánea.

Ventana de trabajo para crear diagramas Inspiration proporciona muchas herramientas distintas para facilitar la captación y organización de ideas en diagramas. En la Vista de diagrama, hay dos barras de herramientas: la barra de herramientas del diagrama y la barra de herramientas de formateo. Inspiration también incluye más de 1,300 símbolos. La paleta de símbolos visualiza las bibliotecas donde se seleccionan los símbolos para colocar en su diagrama.
La barra de herramientas de diagrama sirve para obtener acceso rápido a las herramientas y comandos que utiliza con frecuencia para crear diagramas.

La Paleta de símbolos sirve para agregar símbolos al diagrama.

Símbolo de inicio para mostrarle que la herramienta está activada. Ya está listo para comenzar a escribir sus ideas.

El cuadro de Porcentaje y los botones de Zoom sirven para ampliar o reducir la vista.

La barra de herramientas de formateo sirve para mejorar su diagrama.

BLOQUE 1

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Ordenar un diagrama en formatos seleccionados.Barra de herramientas del diagrama. Agregar o editar una nota adjunta a un símbolo. Escuchar a la computadora leer la información en un documento. Crear un hipervínculo a otro elemento como un sitio web o un archivo. Haga clic en este botón para la acción Ir a Vista del esquema. Agregar un nuevo símbolo enlazado en dirección horizontal. vertical o diagonal. Transferir un trabajo a un procesador de palabras. Introducir rápidamente ideas enlazadas. 26 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . la barra de herramientas del diagrama aparece en la parte superior de la pantalla ofrece acceso rápido a herramientas que se utilizan con frecuencia y a comandos para crear diagramas. Crear un enlace entre dos símbolos. Cuando se está trabajando en Vista de diagrama. Revisar la ortografía en un documento.

¡Transforme un diagrama en un esquema de manera instantánea! Cambiar a Vista diagrama a vista esquema. Ejemplo de un esquema: Idea principal. Idea principal Texto de notas Subtema BLOQUE 1 27 . se puede dar prioridad de manera rápida y volver a ordenar las ideas. Planificar proyectos y hacer un seguimiento de las ideas por medio de la característica Lista de control. Estas ideas deben empezar con la idea principal. ensayos claros y concisos. Cuando se agregan notas a un esquema. Las notas son las herramientas que se utilizan para dar cuerpo a las ideas. La realización de un esquema es útil para planificar y estructurar ideas cuando se redacta un texto. y más. Cuando se crea un esquema en Inspiration se utilizan los temas para representar sus ideas. Señalar sencillamente los elementos terminados ya sea en la Vista del esquema o de diagrama. Luego se agrega los temas que desee abarcar. texto de notas y subtemas. seleccione Esquema. Un esquema puede tener hasta 99 niveles de subtemas. Los temas pueden tener subtemas. Exportar su esquema a un procesador de palabras popular o a un programa de presentación. Con un simple clic del ratón.Vista Esquema. El texto de las notas pueden ser una o más oraciones. En los esquemas de Inspiration y en los diagramas. están van va encaminado a desarrollar una historia. Desarrollar temas para incorporarlos en un informe escrito al utilizar texto de notas. ayudando a crear informes. se pueden agregar notas o un tema o subtema. la cual es el objetivo del documento. varios párrafos o incluso varias páginas. los subtemas se mueven automáticamente. Un tema contiene generalmente una idea o una parte de la información. lo que proporciona más detalle. se puede transformar un diagrama de Inspiration en un esquema jerárquico tradicional. En la poderosa Vista del esquema. Utilice la Vista del esquema para:     Organizar temas al arrastrarlos. En la barra de herramientas del Diagrama haga clic en el botón Esquema. o bien En el menú Ver. ensayo o informe organizado.

28 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . La barra de herramientas de esquema sirve para obtener acceso rápido a herramientas y comandos que se utilizan con frecuencia para crear esquemas Área de trabajo. Cuando se trabaja en una Vista del esquema. La barra de herramientas de Formateo sirve para mejorar el esquema. Cuadro de Porcentaje y los botones de Zoom sirven para ampliar o reducir la vista.Ventana de trabajo para crear un esquema. organizar y editar un esquema. las barras de herramientas y los menús cambian para proporcionar las herramientas que se necesitan para crear. Cuando se cambia a una Vista del esquema desde la Vista de diagrama. se tiene dos barras de herramientas: la barra de herramientas del esquema y la barra de herramientas de formateo.

Agregar o editar una nota adjunta a un tema. Haga clic en este botón para la acción. Escuchar a la computadora leer la información en un documento. Cambiar a la Vista de diagrama. Transferir un trabajo a un procesador de palabras. Cuando se está trabajando en Vista del esquema. Crear un hipervínculo a otro elemento como un sitio WEB o un archivo. Desplazar el tema y sus subtemas un nivel hacia la izquierda. Ésta ofrece un rápido acceso a las herramientas y los comandos que se utilizan con más frecuencia para crear esquemas. Desplazar un tema y sus subtemas un nivel hacia la derecha.Barra de herramientas de esquema. BLOQUE 1 29 . la barra de herramientas del esquema aparece en la parte superior de la pantalla. Agregar un subtema debajo y un nivel a la derecha del tema seleccionado. Agregar un tema debajo y al mismo nivel que el tema seleccionado. Revisar la ortografía en un documento.

______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ Barra de título ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ 30 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .Actividad: 2 Lee cuidadosamente las instrucciones y en binas realiza la siguiente actividad. 1. Explica la utilidad o función de cada uno. Los siguientes dibujos son elementos de la ventana de trabajo del programa Inspiration.

__________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ b) ¿Para qué se utiliza el RapidFire? _________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ c) ¿Cuál es la utilidad de la barra de herramientas de formato? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ d) Escribe el procedimiento para Guardar y Abrir un organizador gráfico en el programa Inspiration. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ ____ BLOQUE 1 31 . a) Menciona la diferencia de las siguientes vistas (DIAGRAMA y ESQUEMA).Actividad: 2 (continuación) 2. y responde a las siguientes preguntas. Lee el texto “INTRODUCCIÓN AL PROGRAMA INSPIRATION”.

Actividad: 2 (continuación) e) En tu cuaderno de trabajo. e 32 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . realiza dos ejemplos de diagrama. con los dos tipos de vista (diagrama o esquema) de una actividad cotidiana.

para mostrar la forma en que las ideas y los conceptos fluyen y se relacionan. Calificación otorgada por el docente Crear un diagrama. se utilizan símbolos para representar las ideas. es más fácil ver cómo se desea su relación. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es atento y responsable al realizar la actividad de investigación. Se utilizan enlaces.Actividad: 2 Conceptual Reconoce los elementos de la ventana de trabajo del organizador gráfico Inspiration. Cuando se crea un diagrama utilizando Inspiration. líneas que conectan símbolos. A medida se han definido las ideas de manera visual. Cooevaluación Evaluación Producto: Trabajo de investigación. Línea de enlace Símbolos Texto de ideas BLOQUE 1 33 . Saberes Procedimental Identifica los elementos de la ventana de trabajo del organizador gráfico Inspiration.

puede arrastrar el cursor a través de los símbolos hasta que el marco aparezca alrededor de ellos. con frecuencia querrá mover un símbolo a otro lugar. seleccione el símbolo que desea agregar al diagrama. Escriba su idea en el nuevo símbolo. Para mover un símbolo: 1. suelte el botón del ratón. 2. Si los símbolos están uno junto al otro. Mover símbolos. Una cruz señala el punto donde hizo clic para iniciar. Para seleccionar varios símbolos. o bien.Utilizar la paleta de símbolos. A medida que elabora un diagrama. En la Paleta de símbolos. 2. Haga clic en el diagrama. presione la tecla Mayúsculas. a continuación arrastre en el diagrama. Se puede seleccionar un símbolo específico en la paleta de símbolos y hacer que aparezca como un símbolo no conectado en cualquier lugar del diagrama. Usar la paleta de símbolos para agregar un símbolo específico 1. 3. Seleccione el símbolo que desee mover. Nota: Puede enlazar el símbolo no conectado a otro símbolo en el diagrama en cualquier momento. a continuación seleccione cada símbolo. Nota: Puede enlazar el símbolo no conectado a otro símbolo en el diagrama en cualquier momento. En la Paleta de símbolos. También se puede reemplazar un símbolo con uno de la paleta. en donde desee agregar el símbolo. Arrastre la selección a la nueva ubicación. Cuando el símbolo se encuentre en la ubicación que desee. El símbolo no conectado aparece donde lo coloco. 2. Agregar un símbolo específico usando apuntar y hacer clic. Una de las maneras más fáciles de mover los símbolos del diagrama es arrastrarlos. 1. seleccione el símbolo que desee. 34 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . El símbolo no conectado aparece donde hizo clic en el diagrama.

Coloque el cursor donde se desee adjuntar el enlace. 5. Conectar símbolos al arrastrar un enlace. 2. Para utilizar la herramienta Enlace para conectar símbolos: 1. 3. Para desactivar la herramienta enlace haga clic en el botón Enlace de nuevo o haga clic en cualquier lugar en el fondo del diagrama. Haga clic y arrastre hasta que el cursor haga contacto con el símbolo donde se desee que termine el enlace.Conectar ideas utilizando enlaces. BLOQUE 1 35 . Coloque el cursor sobre el indicador en forma de rombo. Seleccione el símbolo donde se quiere que empiece el enlace. donde se desee que empiece el enlace. A medida que se está trabajando. elija 32 puntos de conexión de enlace en el menú Enlace. El enlace aparece y las puntas de flecha apuntan al segundo símbolo que se seleccionó. después suelte el botón del ratón. se puede usar la herramienta enlace para crear rápidamente enlaces entre símbolos. 4. 4. Se puede arrastrar un enlace de un símbolo a otro para conectar los símbolos. Utilizar la herramienta Enlace para conectar símbolos. Los enlaces muestran la relación y conexión entre ideas. Cuando utiliza las herramientas RapidFire y Crear. 3. repita los pasos 2 y 3. Para mostrar 32 puntos de conexión. Seleccione el símbolo donde se quiere que termine el enlace. En la barra de herramientas del Diagrama haga clic en el botón Enlace. Para continuar creando enlaces entre símbolos. Nota: Un símbolo puede tener 8 ó 32 puntos de conexión. Seleccione el símbolo donde quiere que comience el enlace. 2. las ideas se enlazan de manera automática. Para conectar símbolos al arrastrar un enlace: 1.

a continuación. ya sea por el usuario o en forma automática por Inspiration. Para etiquetar la conexión entre ideas. aparece un cuadro de texto en el enlace cuando se selecciona. seleccione el enlace y luego escriba. 36 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . El texto aparece en el enlace en su diagrama. haga clic en cualquier lugar del diagrama.Etiquetar las conexiones entre ideas. Se puede agregar texto para describir la conexión del enlace. Cada vez que se mueve un enlace. haga clic en el área de texto y escriba. 3. Escriba el texto. Para etiquetar la conexión entre ideas: 1. Nota: Siempre se puede editar el texto que agregue al enlace. 2. Seleccione el enlace al que se desee agregar texto. Cuando se termine de escribir. Haga clic en el enlace para seleccionarlo y.

Calificación otorgada por el docente BLOQUE 1 37 . C MC NC Puntaje: Actitudinal Realiza con eficacia la práctica. d) Actividad: 3 Conceptual Conoce los elementos de trabajo para crear un organizador gráfico. Imprime y pega tu evidencia. Utiliza la información de la secuencia didáctica 1. Autooevaluación Evaluación Producto: Organizador gráfico. Saberes Procedimental Elabora en computadora un organizador gráfico.Actividad: 3 Elabora un organizador gráfico en computadora con el programa Inspiration.

Utilice los botones en la parte inferior izquierda de la ventana para acercar o alejar el zoom. Ver su diagrama mientras trabaja Inspiration proporciona muchas maneras diferentes de ver el diagrama. seleccione la opción aleja el zoom. acerca zoom. solo aumenta la forma como se verá. 38 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Nota: Alejar o acercar zoom no cambia el tamaño real del documento. cuando desee que sus símbolos o temas se vean más grandes.Trabajar con diagramas. Ampliar y reducir la vista Cuando desee alejar su diagrama o esquema en la ventana. Cuando de haber trabajado con ideas. conexiones y enlaces. o bien seleccione la Casilla de porcentaje en la parte inferior izquierda de la ventana y a continuación seleccione Ajustar a ventana. Ajustar todo el diagrama en la ventana En el menú Ver elija Zoom y a continuación seleccione Ajustar a ventana. se puede ordenar y reajustar el diagrama. También se puede alejar o acercar zoom a un porcentaje específico.

Copiar y pegar símbolos. Nota: Cualquier enlace incluido dentro del área que corta y pega se conserva. 2. Nota: Al borrar un símbolo utilizando este método. La copia del símbolo aparece en su lugar. El símbolo seleccionado desaparece del diagrama. 1. Cualquier enlace a símbolos fuera del área se elimina. El símbolo aparece en su nueva ubicación. 3. Es posible que se desee copiar una sección de un diagrama.Copiar. También se borra el texto en el símbolo. copiar y pegar en Inspiration funciona de la misma manera que funciona en otros programas. en el menú Editar. 4. 4. Cortar. borra automáticamente todos los enlaces que lo conectan con otros símbolos. cualquier texto de notas y cualquier texto en los enlaces. elija Borrar. o bien. seleccione Pegar. En el menú Editar. Borrar un símbolo y sus enlaces. En el menú Editar. Presione la tecla Borrar o Retroceso. seleccione Pegar. para pegarlo en otro programa. 2. 3. Haga clic en el fondo del diagrama donde desea que aparezca del símbolo. Cortar y pegar símbolos. por ejemplo. Seleccione el símbolo que se desee borrar. BLOQUE 1 39 . seleccione Cortar. seleccione Copiar. Para borrar un símbolo y sus enlaces: 1. Seleccione el símbolo o símbolos que se desee cortar. cortar y pegar objetos. 1. En el menú Editar. En el menú Editar. Haga clic en el fondo del diagrama donde desea que aparezca la copia del símbolo. 2. A medida que se está trabajando es posible que se desee borrar algunos símbolos y enlaces el diagrama. Seleccione el símbolo o símbolos que se desee copiar.

El símbolo desaparece y cualquier enlace roto se relaciona de nuevo.Borrar un símbolo sin borrar sus enlaces Si se utilizó un símbolo que está enlazado entre dos o más símbolos. El enlace y cualquier texto en el enlace desaparecen. Seleccione el símbolo que desee borrar. 40 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . seleccione Borrar. Seleccione la nota que se desee borrar. Presione la tecla Borrar o Retroceso. Deshacer los cambios Deshacer cancela el último cambio realizado. En el menú Editar. La nota desaparece. se puede borrar ese símbolo y los enlaces se volverán a asociar a los otros símbolos. Borrar una nota en Vista de diagrama. o bien. seleccione Borrar símbolo (mantener enlaces). Seleccione el enlace que se desee borrar. El símbolo o los símbolos restantes se convierten en ideas desconectadas. 1. 2. o bien. Puede deshacer hasta los últimos 50 cambios. Para borrar un enlace: 1. Borrar un enlace. • En el menú Editar. 2. Presione la tecla Borrar o Retroceso. seleccione Deshacer. seleccione Borrar. Cuando borra un enlace. 2. En el menú Símbolo. Para borrar un símbolo sin borrar sus enlaces: 1. Puede borrar cualquier enlace. usted elimina la relación entre los símbolos primario y secundario. En el menú Editar.

a un grupo de símbolos o enlaces relacionados se puede dar un estilo de texto para mantener un tema determinado. Seleccione el texto o elementos para los que desee cambiar la fuente. símbolos. O bien. haga clic en el cuadro Fuente y a continuación. se puede seleccionar su fuente favorita. BLOQUE 1 41 . Para seleccionar todo el texto. a continuación. elija Seleccionar todo en el menú Editar. si desea cambiar el color de una sola palabra dentro de un símbolo. Después de organizar y reajustar el diagrama. Se puede cambiar la apariencia de los textos. Se puede importar gráficos de otros programas para utilizarlos como símbolos. enlaces y notas. se puede mejorar utilizando la diversidad de las opciones para formatear texto. seleccione una fuente de la lista. Cuando está trabajando en Vista de diagrama o en Vista del esquema. En la barra de herramientas de formateo. seleccione el símbolo. Si desea cambiar el color de todo el texto del símbolo. Incluso se puede crear sus propios símbolos y agregar elementos gráficos utilizando las herramientas para dibujar. se puede cambiar el color del fondo que aparece en su pantalla. Para cambiar la fuente: 1. Cambiar la fuente. seleccione Color de fondo y. Formateo del texto en Vista de diagrama. Para cambiar el color de fondo: • En el menú Efecto. quizás desee hacer que el texto de sus enlaces sea distinto al texto que describe sus ideas. una apariencia distinta. cambiar el tamaño de texto y cambiar el texto a negritas o a cursiva. Cambiar el color de fondo. seleccione esa palabra. Por ejemplo. En el menú Texto seleccione Fuentes y a continuación seleccione la fuente. o bien. seleccione el color que desee. mientras da a otro grupo del diagrama.Mejorar su diagrama. Para contraste. Seleccione el texto o elementos para los que desee cambiar la fuente. 2. enlaces y notas en sus símbolos al usar la barra de herramientas de formateo y los comandos del menú Texto. Por ejemplo.

2. mostrando una vista reducida de la primera página de su documento. Inspiration imprime ya sea el diagrama o el esquema que se visualiza en la pantalla. el valor predeterminado es Ajustar la página. y se coloca automáticamente el diagrama para que se ajuste en una página. Para imprimir rápidamente un documento: 1. Las páginas que desea imprimir. Abra el documento que se desee imprimir. El número de copias que se desean. Para tener una vista preliminar de su documento antes de imprimir: 1. En general la información que debe ingresar es: • • 4. En el menú Archivo seleccione Imprimir.Imprimir. 3. En el menú Archivo seleccione Vista preliminar de impresión. El comando Vista preliminar de impresión en el menú Archivo. Si decide que su documento está listo para la impresión. un rango de páginas. es una buena idea ver la apariencia de su documento en la página impresa. Vista preliminar de un documento antes de imprimirlo Antes de imprimir. Imprimir rápidamente un documento. Aparece la ventana Vista preliminar de impresión. 42 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . 2. Abra el documento que desea imprimir. Para acercar zoom haga clic en la lupa en el área que desea examinar detenidamente. Todas. por ejemplo o. seleccione Imprimir. Nota: Para imprimir una sección de un diagrama o esquema utilice el comando Enfocar en el menú Ver para mostrar los símbolos o temas y subtemas que se desean imprimir. Aparece el cuadro de diálogo Imprimir para la impresora que esté utilizando. puede hacerlo desde la ventana Vista preliminar de impresión. Cuando imprime desde la Vista de diagrama. Haga clic de nuevo en la lupa para alejar zoom. 3. muestra una vista reducida de su documento. Las opciones en el cuadro de diálogo Imprimir dependen del tipo de impresora y el software de impresora que se utiliza. Para continuar. Puede acercar zoom si desea ver partes de una página a su tamaño completo.

3. Para mostrar las líneas de página. Configurar las opciones de impresión. puede mostrar las líneas de página para ver cómo se ajustará el documento en el papel cuando esté impreso. 2. haga clic en Imprimir. haga clic en el botón Página anterior. utilice una de las siguientes acciones: Para imprimir el documento. Se puede imprimir el texto de notas de un diagrama como documento separado sin imprimir el diagrama. Para configurar las opciones de impresión: 1. BLOQUE 1 43 . elija Líneas de página en el menú Ver para borrar la marca de verificación junto al elemento del menú. Configurar página. En el menú Archivo. Para documentos de varias páginas haga clic en el botón Siguiente página para visualizar la siguiente página en el documento. 1. el valor predeterminado es Ajustar a 1 página. Para regresar a una página anterior. seleccione Líneas de página en el menú Ver. Haga clic en la página que se desee ver en el icono Página de documento sobre el botón Siguiente página. Imprimir texto de notas para un diagrama. Para mostrar las líneas de página. números de páginas y encabezados y pies de página. Cuando se imprime desde la Vista de diagrama. Si está imprimiendo un diagrama de varias páginas puede ir directamente a una página específica. Para ocultar las líneas de página de nuevo. Las configuraciones que seleccione se aplican únicamente al documento abierto. Cuando termine la vista preliminar del documento.4. o bien. seleccione Configurar página. Para imprimir el documento haga clic en Imprimir. Mostrar las líneas de página Si desea imprimir un diagrama grande y quisiera imprimirlo en varias páginas. Utilice las opciones de Configurar página para personalizar la forma en que se imprime su documento. Realice alguna de las siguientes acciones: para cerrar el cuadro de diálogo Configurar página y haga clic en Aceptar. 5. incluso márgenes. Elija las opciones de impresión que desee. Las líneas de página se muestran cuando aparece una marca junto al elemento del menú. 2. seleccione Configurar página. lo que coloca automáticamente el diagrama para que se ajuste en una página. En el menú Archivo. primero se debe configurar la opción Imprimir para ajustar en Configurar página a Normal-Saltos de página inteligentes o a Normal-Tamaño completo. En Imprimir para ajustar elija Normal-Saltos de páginas inteligentes o Normal-Tamaño completo.

44 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Para imprimir un diagrama a tamaño completo: 1. Inspiration imprime de manera automática los diagramas para que se ajusten en una página. También puede imprimir diagramas a tamaño completo sin separar los símbolos. Para configurar la orientación de la página: 1.Configurar opciones de disposición de páginas. Sin embargo. usted descubre que es más ancho que una página. 3. En Disposición seleccione Ajustar a 1 página. 3. Derecha e Inferior. En la ficha Disposición seleccione Horizontal o Vertical. Observe que los símbolos pueden separarse con los saltos de página a menos que ajuste la posición de los símbolos antes de imprimir. Superior. 2. En el menú Archivo. En el menú Archivo. 4. 4. Abra el diagrama que desee imprimir. quizás desee imprimir en orientación horizontal en lugar de vertical. seleccione Configurar página. carteles y afiches para presentaciones. Imprimir un diagrama a tamaño completo. especialmente si es un diagrama. Para configurar los márgenes: 1. seleccione Configurar página. Haga clic en Aceptar. seleccione Configurar página. 2. de clic en Imprimir. puede imprimir un diagrama como aparece en la pantalla. En el menú Archivo. 3. Haga clic en Aceptar. Haga clic en la ficha Márgenes. 2. seleccione Configurar página. Ajustar diagramas para impresión. 4. 3. En Disposición seleccione Normal–Tamaño completo. Configurar márgenes Los márgenes son la cantidad de espacio entre un diagrama impreso y los bordes de la página. Se puede hacer que los márgenes sean más pequeños o más grandes para los diagramas de Inspiration que imprima. Para continuar. En el menú Archivo. Escriba las medidas que desee en las casillas Izquierda. Imprimir un diagrama en una página Si un diagrama abarca varias páginas puede reducir el tamaño del diagrama y centrarlo de manera que ajuste en una página. Abra el diagrama que desee imprimir. Para continuar. La impresión de un diagrama a tamaño completo es útil para crear títulos. Configurar la orientación de la página Si en la vista preliminar de su documento. 2. de clic Imprimir. Para imprimir un diagrama en una página: 1.

En el menú Archivo. se puede reducir el diagrama impreso para que se imprima únicamente en dos páginas (una página de alto y dos páginas de ancho). de clic Imprimir. 3. Para continuar. Abra el diagrama que desea imprimir. En Disposición seleccione Establecer la escala del diagrama a. si se elabora un diagrama que abarca seis páginas (dos páginas de alto y tres páginas de ancho). Establecer la escala de un diagrama para imprimirlo: 1. 5. 2. • Para especificar el ancho de un diagrama seleccione Ancho. Para imprimir un diagrama a tamaño completo sin separar los símbolos: 1. Se puede agrandar un diagrama hasta 10 veces su tamaño original.. En el menú Archivo. 4. Inspiration cambia automáticamente el tamaño del diagrama en forma proporcional para que se ajuste en el espacio deseado. seleccione Configurar página. Establecer la escala de un diagrama para imprimirlo Se puede reducir o ampliar un diagrama de manera que se ajuste dentro de un número específico de páginas cuando se imprime. de clic en Imprimir. a continuación. En Disposición seleccione Normal-Saltos de página inteligentes. Realice alguna de las siguientes acciones: • Para especificar la altura de un diagrama seleccione Alto. Abra el diagrama que desee imprimir. a continuación establezca el número de páginas de ancho que le gustaría para su diagrama. Imprimir un diagrama de esta forma reajustará levemente los símbolos para evitar dividirlos entre páginas. 3. Imprimir un diagrama a tamaño completo sin saltos de página entre los símbolos Puede imprimir diagramas de varias páginas de manera que los símbolos ajusten dentro de los márgenes de cada página y éstos se mantengan intactos. y. Por ejemplo. Para continuar. seleccione Configurar página. y. a continuación establezca el número de páginas de alto que le gustaría para su diagrama. BLOQUE 1 45 . 4. 2. Se especifica cuántas páginas a lo largo y cuántas páginas a lo ancho se desea que abarque el diagrama impreso y.

Cierre Actividad: 4 a) En computadora y con el programa Inspiration. 46 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Imprime comparte tu trabajo con tus compañeros de clase y el profesor. elabora un organizador gráfico de tipo diagrama Utiliza el ejemplo que realizaste en la actividad 2 y las herramientas de trabajo que ofrece el programa.

Utiliza el ejemplo que realizaste en la actividad 2 y las herramientas de trabajo que ofrece el programa.Actividad: 4 (continuación) b) En computadora y con el programa Inspiration. elabora un organizador gráfico de tipo esquema. Imprime comparte tu trabajo con tus compañeros de clase y el profesor. BLOQUE 1 47 .

Con el programa Inspiration. Saberes Procedimental Crea un organizador gráfico. modifica el organizador gráfico que realizaste en la actividad 3.Actividad: 4 (continuación) c) Utilizando las herramientas de trabajo que ofrece el programa Inspiration. Imprime y comparte con tus compañeros de clase y el profesor. Calificación otorgada por el docente 48 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . C MC NC Puntaje: Actitudinal Usa su interés y creatividad para trabajar con la práctica en la computadora. Autooevaluación Evaluación Producto: Organizador gráfico. Actividad: 4 Conceptual Conoce el programa Inspiration para crear un organizador gráfico.

Menciona dos ejemplos de organizadores gráficos que se utilizan en una dependencia o empresa. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 1 49 . expresa tu opinión y experiencias sobre el tema. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es atento y responsable al realizar la actividad. Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ Conclusiones de grupo. ¿Qué tipos de organizadores gráficos se elaboran en el programa CmapTOOLS? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ 2. Saberes Procedimental Identifica los tipos de organizadores gráficos que maneja el programa CmapTOOLS.  1. Inicio Actividad 1: Responde las siguientes preguntas y participa en un debate grupal. Introducción al programa CmapTOOLS. Escribe tus respuestas y las conclusiones del grupo. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ Actividad: 1 Conceptual Reconoce los tipos de organizadores gráficos que maneja el programa CmapTOOLS.Secuencia didáctica 3.

elabora un reporte en el que expliques la estructura y utilización de cada uno.Desarrollo Actividad: 2 En binas realiza la siguiente investigación. además. 50 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . 1. Visita varias empresas o dependencias con el fin de observar e identificar tipos de organizadores gráficos que encuentres.

Actividad: 2 (continuación) BLOQUE 1 51 .

Actividad: 2 Conceptual Identifica la utilidad de los organizadores gráficos en un contexto empresarial. Telarañas. Principales ventajas del CmapTOOLS. entre otros. Herramienta gratuita para el diseño de mapas conceptuales. Autoevaluación Evaluación Producto: Investigación. Traducida a más de 17 idiomas. sincronizarlos con otros usuarios en Internet e incluso buscar algunos modelos que le puedan interesar. con una interfaz sencilla para cualquier usuario. 52 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . CmapTOOLS. así que no tendrán problema alguno en adaptarse a las herramientas que ofrece el programa. el catalán y español entre ellos. Calificación otorgada por el docente Introducción al programa CmapTOOLS. C MC NC Puntaje: Actitudinal Actúa con responsabilidad al realizar la actividad. es una herramienta muy útil para los profesionales. Diagramas. la ventana de trabajo es totalmente limpia y muy interactiva. El uso de CmapTOOLS es muy intuitivo. La aplicación de este programa es la herramienta más sencilla y básica para este tipo de diagramas. el usuario al crear su cuenta en Cmaps (esto durante la instalación) tendrá la posibilidad de publicar en los servidores de CmapTOOLS. Mapas de Ideas. La posibilidad que tiene el usuario para compartir y criticar modelos de conocimientos. podrá compartir sus mapas. Saberes Procedimental Analiza la utilidad de los organizadores gráficos en un contexto empresarial. El programa se encuentra en español. una vez publicados. fue creada para apoyar la construcción de modelos de conocimientos como los Mapas Conceptuales. equipos de trabajo y personas que habitualmente diseñan este tipo de mapas.

muestra todas las herramientas a ejecutarse en el programa. y se iniciará el programa. al hacer clic sobre Programas.Modo de operación. hacer clic sobre él. Existen diferentes formas de iniciar con Cmap TOOLS. Al arrancar Cmap TOOLS aparece la ventana de presentación del programa. La ventana de trabajo de Cmap TOOLS. Desde aquí se pueden organizar los mapas y los recursos en carpetas. BLOQUE 1 53 . en la esquina inferior izquierda de la pantalla. Al Colocar el cursor y hacer clic sobre el botón Inicio se despliega un menú. Desde el icono Inicio situado. Entorno de trabajo. Desde el icono de Cmap TOOLS del escritorio. busca Cmap TOOLS. en el disco del computador y a través del servicio remoto son compartidos con la comunidad de Cmap. Dos formas básicas son: 1. 2. Barra de título Barra de menú Botones de control La ventana Vistas muestra todas las herramientas fundamentales de trabajo de Cmap TOOLS. aparece otra lista con los programas que hay instalados en tu computadora. normalmente.

Esta localización contiene todos los mapas y recursos alojados localmente. aparece en la computadora. aparece automáticamente cuando se inicia con el programa. y moverlos más tarde a Cmaps Compartidos en Sitios. Se puede limpiar el historial presionando un clic en el botón Limpiar. Se pueden crear mapas aquí. El botón Historial Despliega un registro de los mapas que se han editado o visitado. Los mapas guardados aquí también generan automáticamente una página Web y pueden ser observados por cualquier usuario. y son fácilmente visibles y editables. Cmaps Compartidos en Sitios Mapas Compartidos son guardados de forma remota en Servidores de CmapTOOLS.Elementos de la ventana. sólo utilizando un explorador de Internet. 54 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . el cual se encuentra en la parte superior derecha de la lista del historial. Cmaps en mi computador El botón Cmaps.

y cerrar). dando mayor espacio a la ventana del lado derecho Barra de título.Favoritos El botón Favoritos muestra el contenido de la lista Mapas y recursos Se puede adicionar Mapas y recursos a la lista de favoritos seleccionando clic en el menú. Edición. Permite basurero. BLOQUE 1 55 . borrar rápidamente y éstos son alojadas en el Botón Sólo iconos: Oculta las palabras de los botones (Favoritos e Historial) quedando solo las imágenes que los representan. maximizar. Nos muestra el nombre e icono del programa y los botones de control (minimizar. Barra de menú En ésta encuentran los comandos de trabajo del programa. Adicionar a Favoritos Botones funcionales son: Sólo iconos y Borrar Botón Borrar.

Escribe el nombre de cada una de las partes que integran el siguiente diagrama. línea.Actividad: 3 Realiza la siguiente investigación. escribiendo en la raya indicada si se trata de: objeto. 56 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Cmap y texto. 1.

C MC NC Puntaje: Actitudinal Realiza la actividad con eficacia. Explica qué funciones se pueden realizar con el siguiente cuadro de trabajo del CmapTOOLS.Actividad: 3 (continuación) 2. Autoevaluación Evaluación Producto: Investigación. Actividad: 3 Conceptual Conoce las partes de los organizadores gráficos elaborados en CmapTOOLS. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 1 57 . Saberes Procedimental Identifica las partes de los organizadores gráficos elaborados en CmapTOOLS.

Aquí deberá completar los diferentes campos. aunque no todos son necesarios. Presione un clic sobre el mapa que desea abrir.Opciones básicas. presione en el botón Guardar. También se puede dar doble clic sobre el mapa que se desea abrir. Aparecerá la ventana Guardar Cmap Como. Guardar Cmap si quiere guardar un mapa ya existente. b) Una vez completado los distintos campos. para guardar el mapa en la carpeta Cmaps en Mi Computador. a) Seleccione Archivo. Abrir y el mapa se abrirá en otra ventana. o Guardar Cmap Como para guardar un nuevo mapa. Abrir un Cmap En la ventana Vistas . En la ventana Guardando Cmap podrá observar el progreso de la operación.CmapTOOLS: a) Seleccione Archivo. Guardar un Cmap. b) 58 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .

a) Desde la ventana "Vistas. Permite crear una carpeta de trabajo para guardar los organizadores que se van a elaborar. Nuevo b) Se activa la ventana de trabajo.CmapTOOLS": Presione un clic en Archivo. Opción Nueva carpeta.Para crear un organizador gráfico Opción Nuevo Cmap. a) Selecciona el menú ARCHIVO opción Cmap. Nueva Carpeta. donde se elabora el organizador deseado. BLOQUE 1 59 .

es decir. En el centro de la ventana de trabajo. donde se inicia el mapa. Luego presione un clic en el botón Aceptar d) Para Crear Mapa Seleccionamos el botón Nuevo. utilizando el botón izquierdo del ratón. Llene los campos Administrador. la descripción.c) Una nueva ventana aparecerá con campos para añadir texto. contraseña y confirmación de contraseña. las palabras claves. escriba el nombre de la carpeta. presione un doble clic y se crea un cuadro subordinado con signos de interrogación. 60 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . También puede realizarlo usando el seleccionando "Nuevo Concepto". si los mismos no aparecen al momento de llamar la nueva carpeta. para que se utilizará esta carpeta. Iniciar un mapa. seleccione si esta Carpeta será definida como modelo de conocimiento. el cual puede ser desplazado fácilmente hasta la posición que prefiera el usuario para ir armando el mapa conceptual. derecho del Mouse opción Se activa la ventana de trabajo. menú 'Editar' y Así se formará paso a paso el mapa conceptual.

Si presionamos un clic sobre la opción Más Color aparecerá una paleta más amplia de colores a escoger. líneas. con la tecla 'Ctrl' pulsada y presionando con el botón izquierdo sobre los términos deseados.Formato a elementos (objetos. Una vez elaborado el mapa conceptual. Elegimos el que necesitamos y podemos utilizar las otras pestañas para el grado de saturación y brillo (HSB) y la composición espectral en los colores fuentes (RGB). líneas. pueden cambiar de color. por ejemplo tamaño y tipo de letra. Todos los términos de un mapa (objetos. el color y el fondo. Ésta consiste en un conjunto de opciones de formato. fuente y Cmap). BLOQUE 1 61 . Se puede cambiar el color de múltiples términos de un mapa seleccionando un área con el botón izquierdo del ratón. se selecciona Estilos. Cambiar colores a objetos. fuente y Cmap). ABRIR EL MENÚ ESTILOS para dar formato a todos los elementos (objetos. líneas). etc. O teclear La ventana Estilos es parte de la plantilla en uso y determina el diseño y aspecto general del mapa. Para abrir el menú estilo dar clic en menú formato. o si son términos (líneas en nuestro caso) separados entre sí. para dar mayor presentación.

aparecerá el menú Formato del Estilo y elegimos la opción Línea. a) b) En un mapa abierto: Hacer clic con el botón derecho del ratón.Cambiar el color a la línea. c) 62 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . seleccionamos el tamaño de línea y el color deseado.

Presionamos en Color y seleccionamos el color deseado Al igual que antes podemos seleccionar nuevos colores con la opción Mas Color. a) b) En un mapa abierto: Para cambiar el color de un objeto. seleccionamos el concepto con el botón derecho. Utilizando el menú contextual del Mouse. y presionamos un clic en Formato del Estilo y la opción Objeto. El resultado sería algo así.Cambiar el color al objeto. BLOQUE 1 63 . La ventana Estilos se abre en el diálogo Objeto.

La ventana de "Estilos" se abrirá por el diálogo 'Font'. 64 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . presionamos con el botón derecho del ratón sobre el texto que queremos cambiar de color y seleccionamos Formato de Estilos y elegimos Fuente. a) b) En un mapa abierto: Para cambiar el color del texto. tipo de letra y tamaño.Cambiar el formato de estilos. Presionamos un clic en el botón Color Texto y seleccionamos el color deseado.

Cambiar el fondo del objeto. Presionamos un clic en el botón de la sección Color y seleccionamos el color del fondo. c) La ventana Estilos se abrirá en el diálogo mapa. elegimos Cmap. vamos a Formato de Estilos. En el sub-menú. se selecciona un concepto o enlace de frase con el botón derecho del ratón. a) b) En un mapa abierto: Para cambiar el color del fondo de un mapa. BLOQUE 1 65 .

Opción Presentación Preliminar. La misma puede ser en forma vertical u horizontal como lo muestra la imagen a continuación: 66 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . a) b) Desde un mapa abierto: Se selecciona Archivo. primero se observa cómo va quedar el mapa impreso en el papel. Presentación Preliminar. c) En la siguiente ventana se selecciona la forma en la cual el mapa será impreso en papel.Impresión de mapas. Imprimir el Mapa Para imprimir un mapa.

presione un clic en el botón Aceptar. Orientación y márgenes necesarios en la página a imprimir. para que pueda seleccionar el tamaño del Papel. BLOQUE 1 67 . Origen. Utiliza todas las herramientas de trabajo del programa Cmap Tool e imprime para entregar al profesor. Una vez seleccionada la forma de impresión. Luego presione un clic en el botón Aceptar para proceder con la impresión en papel del mapa creado. Actividad: 4 Elabora tres Organizadores Gráficos diferentes con la información que recabaste en la investigación en empresas o dependencias. Puede seleccionar el tipo de impresora donde desea imprimir.Configuración de página Presione un clic en el botón Ajustar Página. el mapa se enviará a impresión en papel.

Actividad: 4 (continuación) 68 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .

Calificación otorgada por el docente BLOQUE 1 69 . Saberes Procedimental Elabora organizadores gráficos con ejemplos de contextos laborales. C MC NC Puntaje: Actitudinal Utiliza la creatividad para elaborar organizadores gráficos.Actividad: 4 (continuación) Actividad: 4 Conceptual Distingue la utilidad básica de los organizadores gráficos en la práctica. Autoevaluación Evaluación Producto: Organizador gráfico.

com/edublogs07/organizadores-visuales.-cmaptools-5 70 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .Sitios Web recomendados: http://cmapspublic3.ihmc.aulablog.us/servlet/SBReadResourceServlet?rid=11 83379792687_782237216_4175&partName=htmltext http://www.

Localiza. Cultiva relaciones interpersonales que contribuyen a su desarrollo humano y el de quienes lo rodean.1 4. Diseña y modifica las imágenes digitales.4 7. Define metas y da seguimiento a sus procesos de construcción de conocimientos. de manera reflexiva. Desarrolla documentos electrónicos. BLOQUE 2.1 3. Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas. Tiempo asignado: 20 horas . coherente y sintética. Atributos a desarrollar en el bloque: 1. Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas. dentro de distintos equipo de trabajo. Asume una actitud constructiva. Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas matemáticas y gráficas. Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva. Privilegia el diálogo como mecanismo para la solución de conflictos.Competencias profesionales: 1. definiendo un curso de acción. Utiliza las tecnologías de la información y la comunicación para procesar e interpretar información. fortalezas y debilidades.1 5.5 5.1 9. comprendiendo cómo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. Estructura ideas y argumentos de manera clara.3 4. Identifica las actividades que le resultan de mayor y menor interés y dificultad. 3.5 Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores.1 7. con pasos específicos. obtiene información y se comunica utilizando las tecnologías de la información y de comunicación (software). jerarquías y relaciones.2 5. empleando herramientas de software de diseño multimedia.1 6. 2.3 9.2 8. de acuerdo con los requerimientos establecidos (software).2 8.6 6. Actúa de manera propositiva frente a fenómenos de la sociedad y se mantiene informado. Unidad de competencia: Edita fotografías digitales utilizando las herramientas de programas integrados para facilitar la comunicación. Ordena información de acuerdo a categorías. congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta. estáticas y dinámicas. Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo. Tecnología digital para editar imágenes fotográficas.1 8. Elige las fuentes de información más relevantes para un propósito específico y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confiabilidad. reconociendo y controlando sus reacciones frente a retos y obstáculos.

1. Inicio Actividad: 1 En binas realiza la siguiente actividad. Introducción al diseño de fotografías digitales.Secuencia didáctica 1. ¿Qué es la tecnología digital? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________  2. ¿Qué es una fotografía? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Actividad: 1 Conceptual Conoce la importancia de utilizar la tecnología digital en el manejo de fotografías. Coevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra interés al responder el ejercicio. ¿Cómo aplicas la tecnología digital en una imagen? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3. Saberes Procedimental Identifica la utilidad de la tecnología digital en el manejo de fotografías. otorgada por el Calificación docente 72 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Posteriormente comenta con el grupo tus conclusiones.

En qué la compresión de los archivos digitales __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Actividad: 2 Conceptual Conoce la función de conceptos referente al manejo de fotografías. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 4. Saberes Procedimental Identifica conceptos referentes al manejo de fotografías. ¿Qué es la resolución de impresión DPI? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 5: Explica las diferencias entre brillo y contraste. Menciona cinco tipos de formatos de archivo de imágenes digitales más utilizados. ¿Que es un píxel? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es responsable y atento en el trabajo colaborativo. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 2 73 . 1. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 6.Desarrollo Actividad: 2 En equipo de tres integrantes realiza la siguiente investigación. Coevaluación Evaluación Producto: Trabajo de investigación. Menciona cinco programas para editar fotografías.

Las informaciones son almacenadas en secuencias de ceros y unos (secuencias de bits). y DVD. 74 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Antes la mayor parte de los aparatos electrodomésticos y artículos electrónicos que comprábamos eran de tipo análogo. almacena. la cámara de fotos fue sin lugar a dudas una de las invenciones más populares. programas para utilizar con cámaras digitales y todas las cosas que se pueden disfrutar desde una PC. Las principales ventajas de estas tecnologías son la posibilidad de almacenar. el uso de celulares. es agradable poder interactuar con amigos. intercambiar información a través de Internet. Sin embargo. el acceso en línea y la fácil y poco costosa reproducción. En la tecnología analógica. discos compactos (CD-A. los cuales son interpretados por procesadores electrónicos y almacenados en soportes electromagnéticos (discos duros y disquetes) o soportes ópticos basados en la tecnología láser: Disco óptico numérico (DON). el almacenamiento y la transmisión de informaciones se dan por medio de variaciones de frecuencia o amplitud de señales eléctricas. en castellano dígitos binarios). CD-ROM). procesa y transmite datos codificando todo tipo de información a través de bits (abreviación de Las cámaras digitales encabezaron el avance de la tecnología desde 1969 “binary digits”. video) en muy poco espacio. lo cual implica la recuperación precisa y rápida de esa información. los bits son niveles de tensión eléctrica. La tecnología digital crea. es difícil predecir el fin que tendrán la mayoría de los equipos con tecnología analógica. ya sustituyen los módems tradicionales y la comunicación analógica de las líneas telefónicas.Tecnología Digital. videodiscos. El revelado digital alcanza niveles de realismo similares a la fotografía convencional. hoy esos mismos aparatos ya son obsoletos para los quehaceres diarios. de hecho. sonido. Dentro de este mundo de tecnología digital. La única certeza es que los productos digitales han llegado para quedarse. La tecnología digital provoca una sensación de satisfacción y añoranza. La cámara digital es un aparato que saca fotos con excelente resolución y que mediante la computadora o la misma cámara podría ser modificada. La tecnología digital es un factor que hizo su aparición hace poco tiempo. gestionar y distribuir gran cantidad de información de naturaleza mixta (texto. las tecnologías digitales de comunicación de datos. En la práctica. como ISDN y ADSL. imágenes fijas. El avance de la tecnología digital. La tecnología digital se define como el conjunto de procedimientos y estudios necesarios para poder realizar avances científicos .

La fotografía. a diferencia de otras actividades artísticas como la música. ya no hay más negativos. Los equipos sofisticados. Aquí no existe el revelado. con 5 megapíxeles y más. principalmente en la impresión. que. de investigación social. memoria histórica. foco automático y sincronización de flash son algunos de los elementos comunes en las cámaras digitales. ya es ampliamente usado por fotógrafos profesionales. mejor será la calidad de definición de la fotografía. Algunos modelos también tienen la capacidad de producir videos cortos. etc. Cuanto más alta la resolución. es necesario quedarse atento a la capacidad de resolución de cada cámara digital. Una tarjeta de memoria tiene capacidad de utilización de hasta 250 mil veces más. el carrete cilíndrico da lugar a las tarjetas de memoria. tanto la fotografía analógica como la digital asumen una gran función de documentación. pintura. Otra ventaja es que no hace falta esperar a que se termine el carrete para “revelar” las imágenes. antropológica. La fotografía es un fenómeno social proyectado desde cualquier marco o ambiente. En los equipos digitales. Para darle la vuelta a este inconveniente. a la larga son mucho más económicas. aunque sean más caras que las convencionales. fotografías de ceremonia o de vacaciones. puede variar de 1 hasta 6 megapíxeles. interpretación. BLOQUE 2 75 . la solución más frecuente es usar pilas recargables. dejando espacio para sacar otras más. reportaje de estudio. La cámara digital nos brinda la posibilidad de borrar una fotografía instantáneamente si no nos agrada. Las cámaras digitales han aumentado la practicidad de la publicación de imágenes en Internet. es asequible para todos. reductor de ojos rojos. fotos artísticas. publicidad.. El concepto de fotografía se define cuando una imagen real es positivada en papel a partir de un negativo o transparencia que se obtiene con una cámara fotográfica. que puede almacenar muchas más imágenes que las tradicionales. las postales. Fotografia digital. las fotos se ven en las computadoras y pueden imprimirse las que gusten en distinto tamaño y color.Cámaras fotográficas digitales. Monitor de cristal líquido. ajuste automático de luz. La fotografía forma parte de nosotros en nuestra vida familiar y colectiva. ¿Y las pilas? Es un hecho que las cámaras digitales tienen un consumo muy elevado de pilas convencionales. algo que antes era impensado. además permite descargar y enviar las imágenes a los amigos por correo electrónico. Entretanto.

a través de cualquier dispositivo de salida. Fotografías: Academicista Artística De difuntos De guerra De naturaleza De paisaje De glamour Publicitaria Tradicional Fotomosaico Heliografía Lomografía Ortofotografía Periodismo fotográfico Pictorialismo Realismo en fotografía Fotografía documental Retrato creativo Retrato fotográfico Retrato Primera fotografía permanente. Fotografía en color. Torre Eiffel.Tipos de fotografías. Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora. La imagen digital está formada por una serie de matrices numéricas de ceros y unos que se almacenan en una memoria informática y que definen las características de una fotografía. de Niepce. Una vez esta imagen es interpretada (leída). Imagen digital. ha fascinado a artistas y demás personas desde sus inicios. han aprovechado su capacidad para plasmar con precisión todo tipo de circunstancias y estudios. esquemáticas). 1902. La gran ventaja del archivo digital es que puede duplicarse y copiarse tantas veces como se quiera. 2008. Universidad de Sonora 2010. Los científicos. La fotografía puede clasificarse bajo la más amplia denominación de tratamiento de imágenes y. 1826. 76 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . tridimensionales y planas. 1915. al revelarse la película obtenemos una imagen impresa sobre papel fotográfico. fijas o móviles. Las imágenes digitales pueden ser icónicas (de diferentes grados de figuración y realismo) o aicónicas (abstractas. debido a esto. los ordenadores se transforman en una imagen visible a través de la pantalla e imprimible también. sobre todo. En la fotografía tradicional de toda la vida. En cambio con la imagen digital tenemos un archivo informático.

BLOQUE 2 77 .Píxeles: Los puntos de una imagen Si comparamos con la fotografía tradicional y analógica de toda la vida. Un píxel. Cada píxel "cuadrito" contiene la información del color de esa pequeña porción. éstos al encontrarse muy juntos forman la imagen. Pero en el caso de la fotografía digital. dan la impresión de continuidad respecto a la tonalidad del color. Los diferentes píxeles que la forman tienen cada uno de ellos diferentes tonalidades de color. Imagen con aumento. uno al lado de otro. tal y como hemos explicado con anterioridad. El píxel solo puede ser de color rojo. Cada uno de estos granitos es la unidad más pequeña que hay en una fotografía tradicional. es un enorme mosaico lleno de millones de píxeles. que al aumentar su tamaño con el zoom. verde o azul o la mezcla de los tres. este granito pequeñito es substituido por el píxel. En la segunda fotografía que ilustra esta página se puede observar. solo tiene un color no puede tener dos colores. se forma el cuadro de mosaicos que componen la imagen. o un escáner o una cámara digital. mosaico de píxeles Al visualizar todos los píxeles juntos. observamos que una película fotográfica está formada por pequeños granitos formados por haluros de plata sensibles a la luz. La imagen que obtenemos ya sea a través de una pantalla. formando así la imagen.

también depende de la resolución que tenga el dispositivo que la capta. La calidad de una imagen. El número de píxeles que contenga una imagen dependen de cuántos píxeles utilice el sensor CCD de la cámara para captar la imagen. expresado en Mp. se habla de la cantidad de píxeles que hay por una medida de longitud.000 píxeles.440. El píxel es la unidad más pequeña dentro de las imágenes en formato de mapa de bits. es la cantidad de píxeles. La unión de estos píxeles es lo que forma la visión de la imagen (visto de cerca. Las características principales de los píxeles son: la forma cuadrada. La resolución de la imagen. Mapas de bits: Este tipo de imágenes están constituidas por unos pequeños cuadraditos de color que se denominan píxeles. Imagen a una resolución de 300 ppp 78 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . por lo general pulgadas (ppp) o centímetros (pcm).Tamaño relativo: Cuando se trabaja con píxeles. Las imágenes por ordenador se pueden clasificar en dos grandes grupos: mapas de bits y gráficos vectoriales. Expresión de la resolución total de una imagen La resolución de una imagen digital se expresa multiplicando su anchura por la altura en pantalla.4 Mp. Clasificación de imágenes. La resolución se utiliza también para clasificar casi todos los dispositivos relacionados con las imagen digital ya sean pantallas de ordenador o televisión. (megapíxel) es igual a 1. .Resolución de imágenes. (megapíxeles). parece una malla de cuadraditos de color). Conviene tener en cuenta que 1 Megapíxels = 1024 píxeles. el almacenamiento de color en bits y la posición relativa de unos con otros. escáneres. Por ejemplo la imagen de 1200 x 1200 píxeles = 1. La resolución expresa el número de píxeles que forman una imagen de mapa de bits. impresoras. etc. el tamaño relativo. cámaras.

Ejemplo de una imagen vectorial. 72 ppp (los monitores no tienen más resolución). La gran ventaja de las imágenes vectoriales es que no sufren pérdida de resolución al producirse una ampliación de los mismos.La cantidad de píxeles por unidad de medida (normalmente pulgadas) es lo que nos va a dar la resolución (nitidez de la imagen). Si lo que se quiere es ver la imagen en pantalla o Internet. Otra particularidad de esta clase de archivos es que sólo pueden visualizarse a través del programa que los creó. iconos. dibujos. Estas imágenes están constituidas por vectores que resultan de un cálculo matemático. Se utiliza mucho para trabajos de rotulación. logotipos de empresa etc. se precisan entre 200 y 350 ppp. BLOQUE 2 79 . tamaño original Imagen vectorial ampliada en un 200% Tal y como se puede observar en la imagen ampliada en un 200% respecto al de su tamaño original. a diferencia de lo que ocurre en las imágenes de mapa de bits. Las imágenes vectoriales son gráficos formados a base de curvas y líneas a través de elementos geométricos definidos como vectores. En cambio si es para imprimir en papel. La desventaja es la dificultad de su tratamiento. rótulos. Las imágenes vectoriales. Con esto se consigue una mayor nitidez pero se hace que la imagen ocupe más espacio para un mismo tamaño. La ventaja de las imágenes vectoriales es que al cambiar su tamaño no pierden resolución. medido en Kilobytes. CorelDRAW entre otros. Este tipo de archivos lo utilizan programas de dibujo y de diseño tales como: El Adobe Ilustrator. si no se transforman en mapa de bits. Esta clase de imagen tiene poco peso como archivo informático. puesto que la mayoría de los programas de retoque (incluido PhotoShop) trabajan con imágenes de mapas de bits. Lo importante a la hora de saber cuántos píxeles por pulgada debe tener la imagen es conocer para qué se va a utilizar. La resolución es mayor cuanto más píxeles haya por pulgada. ni en calidad ni en resolución. no ha sufrido ninguna pérdida. Freehand.

Modos de Color. Es el modo más utilizado para pantallas de ordenador y televisión. Tipos de formatos de imágenes Hay diferentes tipos de formato con relación al tipo de imagen: 1. pero con la ventaja de que obtienen archivos informáticos con menor peso y espacio en las computadoras. Es el modo más utilizado en imprenta. En la imagen y archivos digitales. existen formatos de archivo que desechan información innecesaria al almacenar imágenes. • Escala de grises No todos lo consideran un modo de color. el verde y el azul hasta generar 16 millones de combinaciones. amarillo y negro. Está compuesto por 256 tonalidades entre el blanco y el negro. 80 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . PNG. Algunos de estos formatos son: JPEG. Con el modo de color hacemos referencia a qué colores estamos combinando para conseguir la gama que tiene la imagen. • CMYK Combina cian. sufriendo una pérdida de calidad. Imágenes mapa de bits. fotomecánica y preimpresión. magenta. haciéndolas más manejables. GIF. • RGB Combina el rojo. .

Podemos citar el formato RAW y el TIFF Otros formatos sin pérdida de calidad son: BMP.7 millones de colores. • BMP. Software para editar imágenes. en el cual no realizan ninguna clase de compresión y el archivo se mantiene en su máxima calidad. Las cámaras digitales utilizan un formato que mantiene el archivo de la imagen en su estado virgen. • JPG o JPEG (Join Photographic Experts Group). Pertenece al programa Adobe Illustrator. 2. a) b) c) PhotoShop. Gimp. y además permite definir hasta 16. son los más pesados. • TIFF (Tagged-Image File Format). o el retoque de unas fotos. Es el formato estándar de PhotoShop. • PNG: Tiene las ventajas de los dos anteriores (hasta 16. Sería el programa gemelo de PhotoShop para imágenes vectoriales. PSD y PDF. por lo tanto. Photo Paint. Por ejemplo. Su gran ventaja es la resolución. • PSD.• GIF (Graphics Interchange Format): Este formato tiene la ventaja de permitir la transparencia como color y en el se pueden realizar animaciones. pero también por eso mismo. Es el formato estándar de Fireworks (el programa de retoque fotográfico de Macromedia). JPG y PNG) son los más apropiados para Internet. Para hacer un diseño. • AI. Es el formato más utilizado en la actualidad para archivos de imagen de mapas de bits destinados a la impresión. Es el formato para almacenar gráficos vectoriales más utilizados. cada vez se utilizan más las nuevas tecnologías. Imágenes vectoriales • EPS (Encapsulated Post-Script). Es el que más se adapta al programa y almacena información sobre capas y canales. La desventaja es que pierde resolución con la compresión y no permite la transparencia. Su desventaja es que sólo almacena 256 colores y. pero son archivos mucho más pesados que éstos. se usan diversos programas de ordenador para editar. Se recomienda trabajar siempre con él. algunos matices se pierden. Es el formato creado por Microsoft para sus aplicaciones Paint y Paintbrush. Estos tres formatos de imagen (GIF.7 millones de colores y puede usar transparencia) pero no admite animaciones. Son los archivos que más información contiene sobre la imagen. EPS. igual que en el momento que se captó la imagen. BLOQUE 2 81 . Su calidad es similar a la del JPG o el PNG. Tanto en el campo de la fotografía cómo en el diseño gráfico.

¿Cuál es la diferencia entre cámara analógica y cámara digital? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3.Cierre Actividad: 3 Lee el texto “Tecnología digital”. Menciona qué ventajas tienen las fotografías digitales. ¿Qué es una imagen digital? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 82 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . respecto a las antiguas fotografías. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 4. posteriormente responde el siguiente cuestionario. 1. ¿Qué es una Fotografía digital? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2.

¿Qué indica la resolución en una imagen? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 8. Explica la clasificación de imágenes y sus diferencias. Saberes Procedimental Reconoce la importancia y utilidad de las cámaras y fotografías digitales. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 9. ¿Cuál es la utilidad que ofrece la tecnología al usuario. Autoevaluación Puntaje: Actitudinal Realiza la actividad con esmero y ánimo. ¿Cómo se da el almacenamiento y procesamiento de información de una cámara digital y una analógica? _____________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 6. en el manejo de fotografías digitales? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 7. Menciona los tipos de formato en relación al tipo de imagen.Actividad: 3 (continuación) 5. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 2 83 . C MC NC Actividad: 3 Conceptual Reconoce la importancia de las cámaras y fotografías digitales. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Evaluación Producto: Cuestionario.

Secuencia didáctica 2. Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. C MC NC Puntaje: Actitudinal Con interés y eficiencia contesta el ejercicio. 1. Saberes Procedimental Identifica la función y utilidad del programa Adobe PhotoShop. Introducción al programa PhotoShop CS. ¿Cuál es la función del programa PhotoShop?  __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. Calificación otorgada por el docente 84 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . escribe tus respuestas. ¿Qué herramientas de trabajo conoces del programa PhotoShop? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Actividad: 1 Conceptual Conoce la función del programa Adobe PhotoShop. Inicio Actividad: 1 Lee las preguntas y posteriormente.

Barra de título Entorno de trabajo Barra de menú Botones de control Barra de herramientas Ventanas del panel Área de trabajo BLOQUE 2 85 . banners. El software Adobe PhotoShop es el programa de diseño gráfico por excelencia. normalmente. y se iniciará el programa. al hacer clic sobre Programas. Dos formas básicas son: 1.Desarrollo Introducción al programa Adobe PhotoShop. fondos para páginas Web. acciones por lotes para procesamiento de múltiples archivos al mismo tiempo. retoques diversos. como la realización de efectos de texto. Existen diferentes formas de iniciar con Adobe PhotoShop. De hecho es considerado por muchos el mejor programa de retoque fotográfico que existe. 2. Al arrancar Pothoshop. etc. aparece la ventana con las herramientas fundamentales de trabajo. que puede ser utilizado en muchos niveles y en casos prácticos. Modo de operación. en la esquina inferior izquierda de la pantalla. Desde el icono Inicio situado. Es un programa muy sencillo e intuitivo . aparece otra lista con los programas que hay instalados en la computadora. busca Adobe PhotoShop haz clic sobre él. Al Colocar el cursor y hacer clic sobre el botón Inicio se despliega un menú. es utilizado para el retoque y tratamiento de imágenes. Es empleado tanto por profesionales como cualquier usuarios que desee retocar alguna de sus fotos caseras. Desde el icono de Adobe PhotoShop del escritorio.

más o menos. según tus necesidades. Accederás a ella haciendo doble clic sobre la herramienta. Caja de herramientas 86 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Todas las herramientas tienen opciones configurables para poder ponerlas a nuestra medida. simbolizadas a su vez por otros iconos. Iconos de Herramientas de PhotoShop. las herramientas son un buen punto para comenzar el aprendizaje. y puedes decirle a PhotoShop que la muestre o la oculte. La botonera de herramientas de PhotoShop aparece en una ventana flotante que suele estar situada a la izquierda del área de trabajo del programa. algunos iconos de herramientas tienen una pequeña flecha en la esquina inferior derecha. pues existen muchos componentes que no están comprendidos en esta botonera. En la siguiente imagen puedes ver marcada la flechita a la que nos referimos: Para ver todas las herramientas que hay agrupadas bajo un icono tenemos que hacer clic sobre ese icono y mantener pulsado el botón del ratón durante un segundo.Barra o caja de herramientas de PhotoShop. Realmente todas estas herramientas son sólo una parte de lo que tendrás que aprender para dominar PhotoShop. Como verás. Entonces se desplegará un menú con todas las herramientas que hay agrupadas debajo de ese icono. Esta ventana flotante se puede ocultar si se desea. Como decía. en la barra de herramientas están las distintas utilidades para realizar diseños. No obstante. Eso quiere decir que en ese icono hay agrupadas varias herramientas distintas. Sirven para realizar las acciones más fundamentales en el trabajo con el programa y familiarizarse con la interfaz.

Herramienta mover: Esta sirve para mover el contenido de la capa en la que estamos trabajando. para que el degradado se haga en ese espacio marcado. Varita mágica: Es para hacer selecciones rápidas de áreas del mismo color. o bien el área seleccionada de la capa. quedándonos sólo con el área seleccionada. Pulsando en un lugar de la imagen nos selecciona toda el área que tiene el mismo color continuo. con la diferencia que éste realiza un trazo sin suavizado en los bordes y totalmente opaco. BLOQUE 2 87 . editable una vez que se ha definido. rellenando color en toda una capa o en el área seleccionada de una capa. haciendo clic en un área de la imagen y pintando la selección a mano. pero es sencilla para practicar en un primer momento. con la diferencia que para hacer el degradado tenemos que hacer una línea. La verdad es que la herramienta no es muy utilizada en el trabajo del día a día. Herramienta recortar: Es un tipo de selección cuadrada.Función de las herramientas principales de PhotoShop. Marco rectangular: Una herramienta para realizar selecciones cuadradas o rectangulares. entre otras cosas. El pincel pinta en la capa que esté activa en ese momento. Rellena con el color que se haya seleccionado en la barra de herramientas como color frontal. Se dispone de varios pinceles. Lazo: Esta herramienta sirve para hacer selecciones a mano alzada. si es que había una selección creada. la cual sirve para recortar una imagen. Herramienta degradado: Con esta herramienta podemos hacer degradados de color. La capa se mueve por completo o bien sólo el área seleccionada. pulsando con el ratón y arrastrando. Pincel: Esta herramienta nos sirve para dibujar a mano alzada sobre la imagen. funciona como el bote de pintura. Herramienta bote de pintura: Esta herramienta sirve para rellenar de color una capa entera. de grosuras y formas distintas y se puede ajustar la dureza del trazo. Lápiz: El lápiz es similar al pincel.

pero sin alterar la imagen. quizás porque esté en otra capa. El texto puede escribirse con distintas fuentes y tamaños y tendrá el color frontal que se haya seleccionado. líneas o incluso formas personalizadas. por complejo que sea. para colocarlos como color frontal. Ojo. o se aleja el zoom para hacer la imagen menor y así poder verla toda en nuestra pantalla. que borra todo sin suavizado y el modo pincel. Rectángulo: Sirve para hacer rectángulos. Herramienta pluma: Esta herramienta es muy útil. uno el modo lápiz.Herramienta texto horizontal: Sirve para escribir texto en una imagen. igual que los pinceles y el lápiz. curvos o poligonales. puesto que como muchas otras herramientas. sólo actúa sobre la capa que está seleccionada. ya sea porque la imagen sea muy grande o porque hayamos hecho zoom. de cualquier parte de la imagen. No mueve ni modifica ninguna parte de la imagen. Herramienta zoom: El zoom nos sirve para ampliar la imagen o reducirla. Por eso a veces podrá ocurrir que intentas borrar algo y no se borra. que pueden estar o no rellenos de color. Tiene dos modos de borrar. Además. Es decir. si es que el lienzo entero no cabe en la ventana que tenemos abierta. Sirve para hacer trazados de cualquier tipo. pero un tanto compleja de manejar. Junto con la herramienta de Pluma tendrás que aprender a usar otras herramientas complementarias que forman parte del mismo grupo. sino que traslada el área que estamos viendo de la imagen. Simplemente se hace zoom para que se vea más grande y podamos hacer retoques con más precisión. como elipses. En el lugar donde está el rectángulo hay otra serie de herramientas para hacer otros tipos de formas. entre las que podría ser útil la de texto vertical. Lo bueno es que nos permite editar los trazados una vez hechos y que pueden ajustarse a cualquier recorrido que necesitemos. Herramienta mano: Esta herramienta nos sirve para mover el lienzo. Herramienta borrador: Sirve para borrar partes de una imagen. 88 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . sólo borra las cosas que haya en la capa que estamos trabajando. Herramienta cuentagotas: Con el cuentagotas podemos seleccionar colores. existen varios grosores para el trazo del borrador. Asociada a esta herramienta (si hacemos clic con pulsación prolongada) veremos que hay otras herramientas de texto. que borra difuminando los bordes.

estrellas. Marco elíptico: Herramienta para crear selecciones circulares o elípticas. como flores. Color de fondo: este es el color de fondo que tendrá nuestro lienzo. al utilizar muchas de las herramientas de PhotoShop. También es muy útil y sencilla de manejar en tus primeros pasos. frontal por el de fondo y viceversa. fondo blanco o fondo "color de fondo". etc. globos. señales. Colores de fondo y frontal por defecto: vuelve a colocar el blanco como color de fondo y el negro como color frontal. marcando los vértices de un polígono. Sirve para dibujar líneas. Color frontal: este es el color con el que pintaremos. con varios puntos que hemos señalado y que vamos a explicar. si es que la tenemos. El color de fondo no es para pintar sino para definir el color de fondo de los archivos nuevos (Al crear un archivo nuevo con PhotoShop podemos decidir si queremos que tenga fondo transparente. 2. Línea: Está agrupada con la herramienta recuadro y otras formas. tal como aparecen al abrir PhotoShop. Conmutar colores frontal y de fondo: Simplemente intercambia los dos colores vistos anteriormente. En la siguiente imagen podrás ver la parte de la barra de herramientas donde está el configurador de color. 1. 3. A las líneas se les puede colocar una flecha. Haciendo un repaso sobre la barra de herramientas. Es la herramienta de configuración de color. como los pinceles. configurable. Está en el mismo grupo que el marco rectangular.Lazo poligonal: Sirve para hacer selecciones más complejas. Configurador de color o selector de colores . al principio y/o al final de las mismas. hay otro lugar importante en el que debemos fijarnos. en este último caso se utilizará el color de fondo de nuestro selector de colores) y para rellenar de color lo que se borre sobre la capa especial "fondo". Forma personalizada: Esta herramienta nos permite dibujar un buen grupo de formas ya prediseñadas. BLOQUE 2 89 . donde vamos a trabajar con archivos gráficos. 4.

History y Capas. Se puede variar de forma numérica.Ventanas de paneles: integrado por Navigator. Color. Info. Estas ventanas de trabajo se encuentran en la parte derecha de la ventana de trabajo de PhotoShop. Muestra una representación gráfica del número de píxeles que contiene cada nivel de brillo de una imagen (carece de utilidad). Color. de la ventana de trabajo de PhotoShop. En la miniatura de la imagen aparece un rectángulo el cual marca el área actualmente visible. 90 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Ventana navegador: Navigator. a) El menú dá opciones de comandos que permiten ocultar o ver las ventanas de Navigator. esto se realiza desactivando o activando la opción del comando. para realizar actividades de diseño del programa. introduciendo los valores o desplazando el regulador a derecha o izquierda. Situándose sobre él aparecerá una mano y arrastrándola se variará la zona de la imagen que se visualiza. Muestra información de los valores de color y posición al situar el cursor en cualquier área de la imagen. Histogram. u otro tipo de información dependiendo de la herramienta en uso. Sirve para variar el zoom de la imagen. Opciones de paleta permite variar el color del rectángulo. History y Capas. cada una tiene su función específica.

Cada cambio realizado se verá reflejado en la paleta como un estado. Color: en ella podrá elegir el modo de color utilizando su menú desplegable. Sirve para grabar una serie de procesos que se realizarán automáticamente con solo pulsar un botón. Styles: en ella podrá elegir diferentes estilos propios del programa Ventana historia. BLOQUE 2 91 . Swatches: sirve para elegir un conjunto de muestras de colores que se podrán cargar en cualquier momento deseado. se van borrando automáticamente los más antiguos. Es muy útil por ejemplo para aplicar un mismo cambio o ajuste a varias imágenes. History. Cuando se pasa de los 20 estados permitidos. Acciones.Ventana paleta de colores. También se puede cambiar el color frontal o de fondo. Sirve para deshacer o rehacer las distintas modificaciones que se le hayan hecho a la imagen. Para moverse de un estado a otro basta con hacer clic en el estado que quiera recuperar.

a) b) c) d) 92 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . El siguiente gráfico muestra componentes de la ventana de trabajo de Adobe PhotoShop. Canales. Para editar un canal de forma individual se hará un clic sobre el mismo. En el lado izquierdo de cada canal se muestra una miniatura de la imagen. y a continuación los canales alfa.Ventana capas. con el canal compuesto en primer lugar. Los comandos del menú desplegable (?) se encuentran explicados en el menú Capas. Actividad: 2 En binas realiza la siguiente investigación práctica. Trazados. observa y desarrolla lo que se solicita. Muestra los canales de color. En ella se puede gestionar todo lo referente al manejo y opciones de las capas. Contiene una representación en miniatura de todos los trazados que se van dibujando. Capas. que irá cambiando su aspecto según se edite un canal u otro.

Actividad: 2 (continuación) a) b) c) d) Copia la barra de menú con sus comandos. Utilidad del icono que se muestra en el gráfico. ¿Qué son los brushes? BLOQUE 2 93 . Utilidad de los botones de control.

menciona un ejemplo de aplicación. Saberes Procedimental Realiza una investigación sobre los componentes de la ventana de trabajo del programa Adobe PhotoShop.Actividad: 2 (continuación) 2. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 4. ¿Cuál es la función de las reglas en PhotoShop?. menciona un ejemplo de aplicación. C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra interés al trabajo de equipo en la investigación. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3. Calificación otorgada por el docente 94 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Autoevaluación Producto: Trabajo de investigación. menciona un ejemplo de aplicación. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Evaluación Actividad: 2 Conceptual Conoce los componentes de la ventana de trabajo del programa Adobe PhotoShop. ¿Para qué se utiliza una cuadrícula en PhotoShop?. ¿Cuál es la utilidad de las guías en PhotoShop?.

ya que nos permiten ver exactamente la situación de todos los elementos que componen la imagen. PhotoShop trabaja con siete unidades de medida. obtenemos una en la parte superior y otra a la izquierda de la imagen Si se desea desactivar la reglas vuelve a seleccionar View / Rules.351 mm.54 cm.2 mm. Para activar las reglas selecciona: a) Menú View y la opción Rulers. por ejemplo. Cuando activamos las reglas. Para cambiar la unidad de medida de la regla se hace doble clic sobre la regla y aparece el siguiente cuadro. Pica: equivale a 4. Son herramientas muy útiles.Uso de reglas. BLOQUE 2 95 . Pulgada: equivale a 2. Punto: equivale a 0.

Ésta nos proporciona una malla de líneas que se separan unas de otras a la misma distancia. Cuadrícula Cuando son muchos los objetos o los vamos a colocar de manera cíclica. Con ellas. Para obtener las guías. 96 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . deberán arrastrarse desde las reglas. haga clic sobre la misma y sin soltar el botón arrástrala de nuevo hasta la regla. arrastre hasta el lugar de la imagen en el que desee depositar la guía. y sin soltar el botón. a modo de imán. Para quitar una guía. Su función es atraer hacia sí los elementos que dibujemos cerca de ellas.Las guías Las guías son líneas rectas horizontales o verticales a las que se puede ajustar el contenido. Para activarla debemos elegir en la barra de menú Vista/Mostrar/Cuadrícula. Haga clic sobre la regla que aparece en la imagen. alineamos figuras situándolas a la misma altura. se utiliza más la cuadrícula.

Aparecerá una ventana donde se definen las características del documento que se va a crear. a) b) Menú archivo (File) y la opción nuevo (Now). BLOQUE 2 97 .) Width. Definir la anchura y la unidad de medida del documento en puntos por pulgada o en puntos por centímetro. etc. Preset. Definir las dimensiones o el tamaño del documento ya predefinido (Ejemplo: A4. Dar nombre al documento. A3.Operaciones básicas Crear un nuevo documento. Name.

pero también más pesada) También puedes elegir la unidad de medida. 98 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Contenido. Background Contents. Resolution.Height: Elige la altura del documento y la unidad de medida (automáticamente cambiará a la unidad de medida que haya elegido en la anchura. en este caso sería píxel por pulgadas (ppp) o píxel por centímetro. El contenido del fondo permite elegir el color con el que aparecerá el documento. mayor calidad de la imagen. Color Mode. escala de grises . CMYK.. color de fondo transparente. Elige la resolución de la imagen (cuanta más resolución. Así como su calidad en bits. con esta opción se determinará el aspecto del lienzo de trabajo que puede ser blanco. Color RGB. Modo de color del documento..

Abrir un documento.
1) 2) Menú archivo (file) y la opción Abrir (Open). Se abre una ventana de diálogo “ABRIR”, buscar el documento que se desea abrir y seleccionar.

Nombre de Archivo: aparece el nombre del archivo seleccionado.

Tipo de Archivo: indica qué formato tiene el documento seleccionado. Además si se abre el desplegado se pueden ver todos los tipos de archivos que abre PhotoShop.

BLOQUE 2

99

Una vez seleccionado el archivo, PhotoShop muestra una imagen previa del archivo, así como su tamaño.

Por último dar clic en “Abrir” y PhotoShop abrirá el documento en una nueva ventana para poder seguir trabajando en él.

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TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS

Guardar un documento.

Menú archivo (File) y la opción Guardar (Save). Para guardar un documento modificado sin conservar el original.

Guardar como: para nombrar o renombrar un documento y darle un determinado formato de imagen: JPG, GIF, BMP, etc. y poder conservar el archivo original.

Se abrirá una ventana que permite dar el nombre con que el que se va a guardar el documento modificado además de poder elegir el formato en el que se desea guardar.

Nota:   Al elegir algunos formatos se abrirá una ventana de opciones, elegir la que se desea y dar clic en OK. Para guardar un archivo con un formato de imagen diferente al propio de PhotoShop (PSD) las diferentes capas que conformen el documento han de estar acopladas (ver menú Capas).

BLOQUE 2

101

Cierre
Actividad: 3
En el centro de cómputo realiza la siguiente práctica. De cada una de las indicaciones, anotar las observaciones.

1.

Entra al programa Adobe PhotoShop.

2.

Crea un nuevo documento. Con el nombre “Práctica 1 herramientas de la ventana”.

3.

De la caja de herramientas ejercita cada uno de los iconos de trabajo para que conozcas su función.

4.

Activa y desactiva cada una de las ventanas del panel.

5.

Activa y desactiva la regla.

6.

Activa y desactiva las guías.

102

TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS

Activa y desactiva la cuadrícula. 11. 6 y 7).Actividad: 3 (continuación) 7. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es atento al cumplimiento de las instrucciones de la práctica. Abre un archivo que contenga una fotografía o imagen. Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico. 8. Actividad: 3 Conceptual Reconoce las funciones de la ventana de trabajo de Adobe PhotoShop. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 2 103 . Saberes Procedimental Opera las herramientas de la ventana de trabajo de Adobe PhotoShop en la computadora. Guarda tu archivo con el nombre de “Práctica 1 herramientas de la ventana”. Cierra la ventana del área de trabajo. 9. 10. Realiza de nuevo los puntos (5.

Herramientas de trabajo de PhotoShop para editar imágenes. Herramienta texto horizontal: Sirve para escribir texto en una imagen. marcando los vértices de un polígono. o bien el área seleccionada de la capa. “Nombre y función de las herramientas de trabajo PhotoShop” Lazo: Esta herramienta sirve para hacer selecciones a mano alzada. 104 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . y anótalo en la columna derecha del cuadro “Nombre y función de las herramientas de PhotoShop”. Línea: Está agrupada con la herramienta recuadro y otras formas. Herramienta pluma: Esta herramienta es muy útil y sirve para hacer trazados de cualquier tipo. Forma personalizada: Esta herramienta nos permite dibujar un buen grupo de formas ya prediseñadas. funciona como el bote de pintura. Herramienta bote de pintura: Esta herramienta sirve para rellenar de color una capa entera.Secuencia didáctica 3. Herramienta degradado: Con esta herramienta se puede hacer degradados de color. Lazo poligonal: Sirve para hacer selecciones más complejas. etc. editable una vez que se ha definido. Inicio Actividad: 1 Selecciona el número del icono que corresponda a la función y nombre de las herramientas que se muestra en el cuadro de respuestas. quedándonos sólo con el área seleccionada. que nos sirve para recortar una imagen. pero sin alterar la imagen. Herramienta recortar: Es un tipo de selección cuadrada. como flores. Herramienta mano: Esta herramienta nos sirve para mover el lienzo. con la diferencia de que éste realiza un trazo sin suavizado en los bordes y totalmente opaco. curvos o poligonales Herramienta zoom: El zoom nos sirve para ampliar la imagen o reducirla. Varita mágica: Es para hacer selecciones rápidas de áreas del mismo color. El texto puede escribirse con distintas fuentes y tamaños. estrellas. rellenando color en toda una capa o en el área seleccionada de una capa. Lápiz: Es similar al pincel. Sirve para dibujar líneas.

Menciona qué herramientas de trabajo has utilizados y con qué finalidad.Actividad: 1 (continuación) Cuadro de respuestas 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 2 105 . Saberes Procedimental Identifica el nombre y función de las herramientas de trabajo de PhotoShop. C MC NC Puntaje: Actitudinal Con eficiencia y esmero responde el ejercicio. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ Actividad: 1 Conceptual Reconoce el nombre y función de las herramientas de trabajo de PhotoShop. Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio de relación.

Rellenar de color El uso más normal de la herramienta bote de pintura es rellenar de color. A menor tolerancia. Tolerancia: Este valor sirve para que la herramienta tolere más o menos los límites que tenga la capa donde estamos pintando. Este valor de tolerancia es similar al que explicamos en la Varita Mágica. pues la herramienta rellena el color sobre la capa que esté seleccionada. Por ejemplo. Si vemos el botón de degradado. puede que queramos pintar un área que no esté marcada por la imagen. Opacidad: Con esta opción podemos pintar del color seleccionado. con lo que el color de la pintura no tiene transparencia. simplemente tenemos que hacer un clic prolongado para que aparezca la herramienta de bote de pintura. Suavizar: Sirve para que los bordes del área a pintar tengan un suavizado y no se note tanto el mapa de píxeles que es una imagen. ocupando todo el área de la imagen que pueda. si tenemos el dibujo de un rectángulo (que delimita un área por 4 líneas rectas). Imaginemos que es justamente eso. En principio es 100% opaco. Cuando seleccionemos la herramienta. Los límites de la pintura serán los propios que haya dibujados en la capa. un bote de pintura y que volcamos la pintura sobre la capa. que tiene esta forma: Color frontal: Esta opción sirve para seleccionar entre pintar con el color frontal o pintar con un motivo (veremos luego lo que significa pintar con un motivo). comprobaremos que se deja entrever. Cuando usamos el bote de pintura debemos que tener en cuenta la capa donde estamos trabajando. que es el que tenemos seleccionado en la barra de herramientas.Desarrollo La herramienta bote de pintura sirve para rellenar de color una imagen o un área seleccionada. que dependerá de la capa donde estemos trabajando y el contenido que tenga. Por defecto pinta con el color frontal. el bote de pintura pintará toda la capa. y es útil para realizar algún efecto puntual. compartiendo espacio en la botonera con la herramienta de degradado. en el selector de color que aparece abajo. porque la pintura no podrá pasar los límites marcados por el polígono. pero creando una transparencia. Para accionarla simplemente hacemos clic en cualquier parte de la imagen y rellena de color un área de la imagen. al igual que la mayoría de las herramientas del programa. 106 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . En ese caso podremos hacer una selección (con la herramienta de selección) y pintar dentro. los límites donde pintamos se restringirán a áreas donde hay el mismo color. Las áreas externas del rectángulo no se pintarán. Pero si bajamos la opacidad veremos que el color que pintamos pierde un poco de fuerza en el tono y si tenemos una capa debajo con algún dibujo. la pintura se expandirá por todo el espacio del rectángulo. sin que el bote de pintura se expanda para toda la capa. Ahora bien. cual líquido. El bote de pintura rellena de color todo el área de la imagen que esté sin delimitar. generalmente situado en la parte de arriba de la ventana de PhotoShop. Entonces la pintura nunca pasará los límites del área seleccionada. porque la pintura que estamos utilizando tiene transparencia. Opciones de la herramienta bote de pintura El bote de pintura tiene algunas opciones. y pintamos dentro de ese área. En la siguiente imagen marcamos el lugar donde aparece el color frontal con una imagen: Modo: Esto permite varios modos de rellenar color. Entonces la pintura se expande. Se deduce del último párrafo que si la capa donde estamos pintando no tiene ningún contenido. que se pueden definir en el panel de opciones. aparecerá automáticamente el panel de opciones. El bote de pintura se encuentra situada en la barra de herramientas de PhotoShop.

Luego. como una imagen. que hará un mosaico. repitiéndose las veces que hagan falta para rellenar toda el área que se pueda. sino con un mapa gráfico determinado. podremos pintar con un mosaico con el motivo que acabamos de hacer. no se pintará con un color plano. con el bote de pintura.Contiguo: Esto sirve para que se rellenen de color sólo los píxeles contiguos. Si no está activo. siempre que la tolerancia lo permita. un logo o lo que se desee. El comportamiento por defecto que hemos explicado (que la pintura del bote de pintura se detiene por los límites del área que haya dibujada donde se está pintando) es cuando el valor contiguo está activo. Definir un motivo personalizado Podemos definir nosotros mismos los motivos que hagan falta para hacer nuestros diseños y para ello simplemente tenemos que hacer una selección y luego seleccionar el menú "Selección / Definir motivo". el bote de pintura pintará en toda la capa. BLOQUE 2 107 . con una muestra de la imagen que hemos seleccionado y a partir de la cual se va a crear el motivo. Pintar con un motivo La primera de las posibilidades de configuración del panel de opciones tiene un desplegable que permite elegir entre "Color frontal" y "Motivo". En el caso que seleccionemos la opción motivo. Para ello utilizaremos la herramienta bote de pintura tal cual habíamos explicado en el caso de pintar con un color plano. Entonces nos aparecerá una ventanita para que demos un nombre al motivo. un tramado. El motivo puede ser cualquier cosa. configurada la herramienta con la opción "Motivo".

que forman un polígono.Herramienta lazo de PhotoShop. Esta ruta propuesta tiene la particularidad de adaptarse a la forma de la imagen que hay debajo del lugar donde estamos haciendo la selección. Con el botón pulsado contorneamos el área de la imagen que queremos seleccionar y soltamos el botón cuando hemos terminado de dibujar la selección. a medida que realizamos la selección. Tenemos que ir haciendo clic sobre la imagen en los puntos vértice de un polígono cualquiera que queramos seleccionar. Para ponerla en marcha la activamos desde la botonera de PhotoShop y luego hacemos clic en cualquier parte de la imagen. por lo que sirve especialmente de ayuda a la hora de hacer selecciones de siluetas de elementos en la imagen. b) Herramienta Lazo Poligonal. como se puede ver en esta imagen: a) Herramienta Lazo. lo que puede derivar en que la selección no se adapte exactamente a la silueta deseada. Selección con herramienta Lazo. El lazo magnético es una ayuda que está bien para hacer selecciones de siluetas complejas. tenemos la herramienta de selecciones poligonales. 108 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . c) Herramienta de Lazo Magnético. El lazo magnético hace que. Todas ellas se encuentran clasificadas en un mismo lugar de la botonera de PhotoShop. pero no siempre la selección saldrá perfecta. La herramienta de lazo se encuentra entre las herramientas principales de PhotoShop y tiene varias variantes. sirve para hacer una selección con un movimiento cualquiera del ratón. se nos proponga una ruta posible para el área seleccionada. La herramienta Lazo para diferenciarla podemos llamar Lazo a mano alzada. Como variante de la herramienta de Lazo. Sirve para hacer selecciones sobre siluetas que se ajustan automáticamente a la imagen sobre la que estamos seleccionando. como el lazo poligonal o el lazo magnético. Con ello conseguiremos una selección compuesta por rectas entre los puntos marcados. porque a veces PhotoShop puede interpretar el fondo de imagen de manera incorrecta.

De esta manera. para seleccionar siluetas en una fotografía. en cualquier parte de la imagen. Seleccionamos la herramienta varita mágica. Como veremos en la imagen. redondas. se seleccionará toda la área azul. Como veremos. BLOQUE 2 109 . ajustando los bordes de la selección al borde de las figuras captadas en la foto. porque hay partes del mismo que no son muy parecidas al color azul sobre el que hemos hecho clic inicialmente y por tanto no se han muestreado como colores parecidos y no se han cargado en la selección. cuadradas. Las selecciones que se pueden hacer con la varita son de cualquier tipo. así que es bastante versátil. o similares. Podemos ver en la siguiente imagen una selección hecha con la varita mágica del cielo de esta foto tomada en Valencia. El resultado es que la selección va creciendo por las partes de la imagen que tengan un color homogéneo o similar. que tiene esta forma: Iniciamos la selección con la varita mágica.Selecciones con la varita mágica de PhotoShop. se ha seleccionado la mayoría del cielo. La varita nos sirve. la selección también abarcará esos puntos. Así pues. poligonales o de formas irregulares. continúa muestreando colores de la imagen y añadiéndolos a la selección si son parecidos. no todo el cielo se ha seleccionado. PhotoShop evaluará los colores que hay al lado del píxel marcado con el clic y si son el mismo. si tenemos una foto con un cielo homogéneo y utilizamos la varita sobre el cielo. los límites de la selección creada serán marcados por la forma de la propia imagen y los colores que tenga. Por ejemplo. por ejemplo. La herramienta varita mágica de PhotoShop sirve para hacer selecciones. Para establecer los límites de la selección.

la pluma tiene la particularidad que nos permite alterar un trazado una vez realizado o. para avisar que colocando ese punto de ancla se cerrará el trazado. volver hacia atrás con el comando UNDO / LASSO. Merece la pena experimentar un poco con la herramienta en este punto para ver su comportamiento. Como podemos ver en la imagen anterior tenemos dos curvas en el trazado. Además. Veremos como el trazado continúa con otra curva. Entonces pulsamos en la línea que sale hacia fuera del trazado. a base de rectas. 110 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . entonces colocaríamos la línea que sale del punto de ancla encima del propio punto de ancla. entre los distintos puntos de ancla que venimos poniendo. que se adapta de manera que la curva anterior y la nueva estén perfectamente trazadas una como continuación de la otra. no sólo trazados o siluetas complejas. aparece un pequeño círculo.Herramienta Pluma de PhotoShop. Hacer curvas con la herramienta pluma Una vez que tenemos hecha la curva deseada vamos a probar la colocación de un nuevo punto de ancla. podemos seleccionarla y pulsar en cualquier parte de la imagen. Podemos ver el resultado en la siguiente imagen: Si quisiésemos que la segunda línea del trazado fuera recta. creando un trazado que va desde el primer al segundo punto colocado (estos se llaman puntos de ancla). Luego podemos pulsar en cualquier otra parte de la imagen y colocaremos un segundo punto. Podemos seguir colocando puntos de ancla hasta que terminemos el trazado. si nos equivocamos. sino también selecciones avanzadas. No obstante. Podemos continuar poniendo puntos de ancla y se irá dibujando el trazado. veremos que en el cursor del ratón con la herramienta pluma. Para empezar a operar con la herramienta pluma de PhotoShop. Con ello colocaremos un primer punto del trazado. una adaptada a la otra. colocando los nuevos puntos también con la herramienta pluma. Debajo de la herramienta pluma hay otras herramientas complementarias que probablemente necesitemos usar en determinados momentos para realizar algunas acciones con los trazados o las formas. Si queremos que la segunda línea del trazado no tenga en cuenta la curva anterior podemos utilizar la herramienta complementaria Convertir punto de ancla. La herramienta pluma de PhotoShop nos permite dibujar trazados de una manera detallada y con posibilidades completas. y la arrastramos a otra posición. Para completar o terminar el trazado tenemos que pulsar en el primer punto de ancla que creamos. es una herramienta muy útil para hacer diversas cosas con PhotoShop. haciendo tanto rectas como curvas.

podremos adicionar nuevos puntos de ancla al trazado. que no hemos llegado a completar. Veremos que en el cursor de la herramienta aparece un simbolito con una línea y un círculo en medio. con la herramienta Añadir punto de ancla. primero o último. pero también podemos obtener formas con otras características. en vez de continuar con el que estábamos realizando. que a su vez podremos convertir en curvas. para transformar las curvas o con otras herramientas complementarias. Veremos en este artículo también la creación de rectángulos con los bordes redondeados y elipses. Por ejemplo. Para continuar con un trazado no completado entonces tenemos que. según queramos continuar el trazado por el primer o último punto dibujado. Después de haber hecho clic en el punto de ancla deseado. pulsar encima del primer o último punto de ancla realizado. Pero seleccionamos la herramienta pluma y ocurre que PhotoShop empieza un nuevo trazado. Por ejemplo. por ejemplo cambiando su forma (ampliarla y reducirla) o color. Continuar un trazado no terminado con la pluma A veces nos ocurrirá que estamos dibujando un trazado con la pluma. con la herramienta pluma. hexágonos. Realmente en PhotoShop podríamos crear un rectángulo con la herramienta de selección rectangular y luego rellenando de color con el bote de pintura. no hemos colocado puntos de ancla haciendo un recorrido completo que acabe en el primer punto de ancla colocado. Pero. Es decir. Entonces puede que necesitemos operar con otras herramientas de PhotoShop como por ejemplo la herramienta de mover para recolocar el trazado en otro lugar. Entonces queremos continuar el trazado incompleto colocándole nuevos puntos de ancla. con la herramienta convertir punto de ancla. es que ésta es vectorial y por tanto podremos alterarla sin que se pierda resolución. es decir. Formas en PhotoShop. la ventaja de crear un rectángulo con la herramienta de forma. hacer una forma permite que hagamos cosas con ella como transformarla libremente en cualquier momento con la opción de Edit / Free Transform (Edición / Transformación libre de trazado).Transformar un trazado ya terminado Una vez terminado el trazado todavía podemos seguir transformándolo. como líneas y distintos tipos de polígonos: triángulos pentágonos. la primera que vamos a ver es la forma básica de rectángulo. hacemos clic en otra parte para colocar un nuevo punto de ancla continuación del pulsado. BLOQUE 2 111 . etc. Las formas poligonales sirven para dibujar distintas áreas con diversas estructuras.

En principio. Esta es una de las formas más utilizadas. Podemos indicar el número de lados del polígono en las opciones de la herramienta. Permite hacer líneas. con el mismo radio en toda la circunferencia. ALT hace que la elipse se cree en el centro de donde pulsamos inicialmente para iniciar la forma. para personalizarlas y adaptarlas a nuestras necesidades. y la tecla mayúsculas hace que la elipse sea un círculo perfecto. Lo interesante de las líneas es que nos permiten dibujar puntas de flecha. 112 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . rectángulo con bordes redondeados. Forma de línea Forma personalizada Ahora vamos a analizar casos de uso más avanzados de esta herramienta y vamos a explicar algunas de las cosas que podemos hacer con ellas. se creará un rectángulo con el color de relleno que tengamos configurado en la barra de herramientas como color frontal. etc. Además podremos configurar también. Este tipo de forma crea elipses. al principio o fin de la línea. configurables en dimensiones y en el lugar donde deseamos que aparezcan. Rectángulo redondeado Forma de elipse Forma de polígono Permite construir otros tipos de formas poligonales. Permite hacer formas de distintos tipos. formas personalizadas. siempre se dibujarán con su centro en el lugar donde hicimos clic inicialmente para crear la forma. o hacer simplemente trazados. Los polígonos creados siempre tendrán todos los lados iguales. siempre a través de las opciones de herramienta. cuadrados. Este tipo de forma crea rectángulos con esquinas están redondeadas. si no hemos marcado otra cosa. el grosor de la línea. como modificar sus trazados. ya sea un rectángulo. Es una manera rápida de conseguir rectángulos suavizados que a menudo dan un aspecto más delicado a los diseños.Herramienta de rectángulo Con esta herramienta podemos crear rectángulos y rellenarlos de color directamente. haciendo clic en el punto inicial de la línea y arrastrando hasta el punto donde queremos que termine. Recordar el uso de las teclas ALT o Mayúsculas. disponen de varias opciones que aparecen en la barra de opciones de herramienta: Las opciones de forma funcionan de la misma manera independientemente del tipo de forma que se tenga seleccionada. pentágonos. que permiten que la elipse se cree con características determinadas. de manera similar a los rectángulos. Todas las herramientas de PhotoShop. además. etc. como triángulos.

2. Herramienta de Línea de PhotoShop. Con estos botones podemos acceder rápidamente a otras formas de las posibles con la herramienta de forma. Permite asignar estilos a las formas que estamos creando. Al pulsar sobre la flecha veremos una ventana donde podemos marcar si deseamos puntas de flecha al principio y/o fin de la línea y el tamaño de las puntas de flecha en relación al grosor configurado en la propia línea. Esto crea la forma con un color de relleno. etc. con alguno de los estilos predefinidos en PhotoShop u otros estilos que podamos haber creado nosotros. Podemos indicar el grosor con diferentes unidades de medida. Las opciones de la línea para las puntas de flecha se seleccionan pulsando una flechita hacia abajo que aparece en el panel de opciones de la herramienta. Capas de forma. Podemos hacer una intersección de las formas. Genera una nueva capa para colocar esa forma nueva en una capa independiente. Estilos. 6. como su grosor o la posibilidad de incorporar puntas de flecha. Pero el trazado por sí solo no aparecerá en la imagen y no servirá para nada hasta que realicemos algún tipo de acción con él. Trazados. Una vez creado un trazado podremos transformarlo. la anchura o altura serían de 15 píxeles. después de los iconos de las distintas formas posibles. 4. 5. como decíamos. BLOQUE 2 113 . Con estos botones podemos acceder rápidamente a alguna de las utilidades de la herramienta pluma. unirlas. restarlas. de modo que si configuramos por ejemplo un 300% y tenemos una anchura de línea de 5 píxeles.1. como podemos ver en la siguiente imagen. El tamaño de la flecha. es decir. Crea formas en nuevas capas. pero no se hace nada con él. En la imagen estamos definiendo una línea con 3 píxeles de anchura. Una de las utilidades más interesantes de las líneas es la posibilidad de configurarlas con diversos parámetros. podemos indicar distintos parámetros para configurar puntas de flecha para las líneas que vamos a dibujar en la imagen. o rellenarlo de color. crear una selección a partir de él. hasta que no lo indiquemos nosotros. sino que la dibujará y la rellenará como mapa de bits. así como al principio y el final al mismo tiempo. Las puntas de flecha se pueden colocar tanto al principio como al final de la línea. Rellenar píxeles. Selección rápida de herramienta pluma. 3. Combinación de nuevas formas creadas. 8. Selección rápida de otras formas. El grosor lo podemos definir en el propio panel de opciones de la herramienta de forma. no creará la forma vectorial que estábamos comentando. tanto en anchura como longitud se expresa en porcentaje. Además. Permite decir cómo se combinan otras formas y trazados creados sobre la misma capa. Permite especificar el color con el que se rellenarán las formas creadas. una vez que tengamos la forma de línea seleccionada. Simplemente se crea el trazado de la forma. Color de relleno. 7. como pueden ser los centímetros (cm) o los píxeles (px).

flechas. 114 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . en el icono de formas. fuego. Si tenemos seleccionada cualquiera de las herramientas de formas. una vez hemos creado una línea. que sí pueden servirnos para hacer muchas otras cosas interesantes en el futuro. donde hemos marchado con un círculo azul 3 de los puntos de ancla del trazado de esta línea con punta de flecha. Por si alguien no sabe lo que son los puntos de ancla. copos de nieve. hojas. Dibujar una forma personalizada. Por ejemplo. Quizás esta parte de modificar el trazado creado con la herramienta de línea no tenga demasiada utilidad práctica. Si deseamos hacer otra prueba. Todos estos símbolos se pueden dibujar a golpe de ratón. pero nos puede venir bien para empezar a familiarizarnos con los trazados de PhotoShop. La herramienta de formas personalizadas se puede seleccionar desde la barra de herramientas. las líneas son siempre creadas como trazados que podemos modificar si lo deseamos. con siluetas típicas que podemos necesitar en un diseño. como siluetas de animales. Las formas personalizadas. que también aparece en la anterior imagen.Líneas son trazados. Por poner otro ejemplo. con la herramienta de selección de trazado podemos seleccionar el trazado de la línea para luego poder modificarlo... seleccionando la forma que deseamos y haciendo clic y arrastrando en el lienzo de la imagen. para aportar creatividad o significado a las imágenes que componemos.. Existen elementos diversos de la naturaleza. son un conjunto de items que se pueden dibujar en páginas web. que aparece en la siguiente imagen y pulsar sobre uno de los puntos de ancla del trazado y veremos cómo podemos modificar las líneas que forman la forma de la línea. Formas personalizadas en PhotoShop. Como cualquier otra forma de PhotoShop. también podremos acceder rápidamente a las formas personalizadas a través de las opciones de la herramienta de formas. teléfonos o símbolos como señales. huellas. Con la misma herramienta podríamos mover el trazado completo. elementos de uso cotidiano como paraguas. se puede ver la siguiente imagen. podemos seleccionar la herramienta de Convertir punto de Ancla. podríamos seleccionar un punto de ancla del trazado anterior para moverlo de manera independiente y modificar así la forma de la línea. con la herramienta de selección directa.

hacemos clic en el lienzo de la imagen y arrastramos con el botón pulsado hasta cualquier otro punto de la imagen. 3. En el momento que nos satisfaga el aspecto de nuestra forma. En el momento de arrastrar veremos cómo la forma empieza a dibujarse en la imagen. Ejemplos de imágenes elaboradas con herramientas de formas BLOQUE 2 115 . Seleccionamos cualquiera de las formas que tengamos instaladas en PhotoShop. Sin dejar de pulsar el botón del ratón podemos alterar las dimensiones de la forma al arrastrar con el ratón. Una vez seleccionada la forma deseada.1. 2. podemos soltar y veremos que la forma queda creada en una nueva capa. Pulsamos sobre la flechita hacia abajo que hay al lado de la forma seleccionada actualmente. Podemos seleccionar la herramienta de forma personalizada.

desde el que hayamos configurado como color frontal. que será siempre útil. En el panel de opciones encontraremos un lugar donde se muestra en color el degradado que estaríamos haciendo actualmente. hasta el que tengamos seleccionado como color de fondo. Para hacer un degradado tendremos que hacer clic sobre un punto de la imagen y arrastrar hacia cualquier otro punto. Esto se consigue desde el panel de opciones de la herramienta. que ya hemos comentado que se encuentran en el panel de herramientas del programa. algunas bastante creativas. se expandirá por toda la imagen. En su configuración inicial. permite hacer degradados de color.Herramienta Degradado de PhotoShop. Esta herramienta permite crear degradados de color. para pasar de un color a otro de una manera suave y gradual. como podremos ver en la siguiente imagen. El degradado siempre se hace en el área que se encuentre seleccionada y si no hay ninguna selección. El botón para seleccionar la herramienta Degradado está agrupado con el bote de pintura. los colores del degradado se pueden configurar para obtener distintos resultados e incluso se pueden seleccionar varios colores para obtener degradados más complejos. dado nuestro color frontal y de fondo seleccionado. Veremos que se crea una línea que va desde el primer punto al segundo y es donde se hará el degradado en el momento que soltemos el botón del ratón. etc. en la parte de abajo. y otros que hayamos podido configurar. Configuración de la herramienta Degradado Existen varias maneras de configurar el degradado a realizar. En la siguiente imagen hemos marcado con 1) el lugar donde se pueden seleccionar los degradados propuestos: Entre los posibles degradados que nos ofrece PhotoShop encontraremos la opción de configurar la herramienta para hacer una variación de color entre el color frontal y transparente. y otros degradados típicos que podemos desear. así que si inicialmente aparece el bote de pintura hay que hacer un clic prolongado sobre ese botón para que aparezca un menú donde seleccionar el icono del degradado. Los colores del degradado en principio se pueden escoger desde los paneles de selección de color frontal y color de fondo. Además. 116 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . el degradado se pintará sobre la capa que se encuentre activa en la ventana de capas. que en principio aparecerá en la parte de arriba de la ventana de PhotoShop y tiene esta forma: Primero podemos experimentar cambiando el tipo de degradado por uno de los propuestos por defecto en PhotoShop. con los colores del arcoiris. como de blanco a negro. Al lado hay una flechita hacia abajo que podemos pulsar para acceder a una lista de degradados propuestos por el programa inicialmente. Lógicamente.

El editor de degradado tiene una serie de menús para conseguir casi cualquier degradado que nos imaginemos y no costará mucho trabajo hacerse con él. en la que el texto escrito se mostrará siempre dentro de esa área. que permitirá que se pueda crear una transparencia en el mismo. opacidad. que se ajuste con saltos de línea automáticos al espacio que hemos marcado. que se llaman "ajustes preestablecidos". Herramienta de texto de PhotoShop. PhotoShop nos permite configurar ese degradado con mucha más versatilidad a través del editor de degradado. con lo que podremos ver directamente cómo queda. se pueden configurar como se desee. a los que podemos asignar cualquier tono. Entonces nos saldrá una especie de área con dimensiones editables. Entre las opciones de degradados. creando un texto fluido. Herramienta texto horizontal Una vez seleccionada. y luego a través de los menús que están debajo. Luego sólo tenemos que escribir cualquier texto que necesitemos. circular o el degradado reflejado. que se puede acceder haciendo clic sobre el punto marcado como 2) en la anterior imagen. Con esta utilización de la herramienta de texto los caracteres que vayamos pulsando en el teclado se irán mostrando todos en la misma línea y si queremos hacer varias líneas simplemente tenemos que pulsar la tecla "Enter" y seguir escribiendo. Existen otras opciones como la de opacidad del degradado. Existe un grupo de herramientas utilizadas para trabajar con texto en imágenes. etc. simplemente tenemos que hacer clic en el lugar donde queremos incluir el texto. haciendo clic en un lugar de la imagen y arrastrando para seleccionar el espacio que necesitemos. El aspecto de la ventana de edición del degradado es como este: En principio nos permite elegir entre los degradados propuestos. de manera que puedan verse los contenidos que hay en las capas de debajo del degradado que vamos a hacer. BLOQUE 2 117 . veremos que nos permite seleccionar el comportamiento geométrico del degradado. podemos hacer lo siguiente: seleccionamos la herramienta de texto y hacemos un recuadro con la misma. si queremos que el texto se escriba en un espacio determinado. volviendo al panel de opciones de herramienta que comentábamos antes.No obstante. Practicar en esta ventana no resulta complicado y veremos que las posibilidades son infinitas. siendo algunos de los posibles modos o lineal. Ahora bien. El texto entonces se irá mostrando directamente en la propia imagen. En principio veremos el degradado seleccionado actualmente y podremos crear nuevos colores intermediarios.

tamaño. la posibilidad de hacer subíndices. lo que es a menudo útil para dar un aspecto más detallista al diseño. texto subrayado. Como cualquier herramienta de PhotoShop. Entre las opciones de suavizado se encuentra una que sirve para que el texto no tenga suavizado alguno (opción "Ninguno"). falsa negrita. superíndices. podemos configurar una serie de opciones para personalizarla. 1) Método de suavizado. grosura. etc. 118 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . En este caso. Entre las opciones de párrafo encontraremos indentaciones y justificaciones etc. En la siguiente imagen podemos ver varios métodos de suavizado sobre el mismo texto. El texto suavizado sirve para que los bordes estén difuminados. 2) Conmutar paletas de Carácter Párrafo Este botón de la barra de opciones nos da paso a una nueva ventana para configurar el texto con nuevas preferencias que no se encuentran en la barra de opciones general. Lo más habitual es la opción "Nítido" que ofrece un suavizado bastante estándar.Opciones de la herramienta de texto. vamos a comentar dos items que serían propios de PhotoShop y que seguramente no conozcan las personas más inexpertas. las opciones de la herramienta de texto serán la tipografía. etc. No obstante. Cualquiera que haya trabajado con un editor de textos encontrará extremadamente fácil configurar las opciones del texto de la herramienta. La ventana de paletas de texto permite modificar tanto el estilo de carácter como el estilo de párrafo. que resulta útil porque el texto sin suavizado suele tener un tamaño menor y porque este tipo de texto sirve para imitar el aspecto al escribirlo directamente como texto en una página Web. En las ventanas de "paletas de texto" de carácter y párrafo se encuentran diversas configuraciones comor el espacio entre líneas del texto. Este menú desplegable sirve para seleccionar cómo se debe suavizar el texto escrito en PhotoShop. tachado. Los otros métodos de suavizado consisten en diversos patrones en los que se suaviza de mayor o menor manera. lo que genera resultados distintos. no obstante. muchas veces las diferencias son difíciles de ver a simple vista.

Transformación libre" (tecla rápida CTRL+T). su transparencia. Efectos sobre textos en PhotoShop Una de las típicas preguntas que podemos hacernos con respecto a la edición de textos en imágenes con PhotoShop es sobre la creación de efectos típicos como sombras o trazos. como el ángulo de la misma. Como decíamos. titulada "Estilo de Capa" en la que podemos seleccionar con un checkbox el efecto o los efectos que deseamos aplicar y luego haciendo clic en cada uno de los efectos. tenemos que hacer doble clic en la ventana de capas sobre la capa de texto que queremos aplicar el efecto. que además hemos marcado con su checkbox. Con esto aparecerá una ventana para crear efectos. Para mostrar la ventana de edición de efectos sobre un texto. Hacer un texto en diagonal es simple. podemos aplicar varios efectos o estilos de capa al mismo tiempo. Existen diversos métodos para conseguirlo. En la imagen anterior vemos que nos hemos situado sobre el estilo de "Sombra paralela". pero en especial sobre las capas de texto. creando con ello textos con una alta personalización. nos resultará muy fácil. como podría ser la de texto en vertical. con lo que nos aparecen las opciones para configurar la sombra. etc. Únicamente tenemos que escribir un texto normal y luego editarlo con la opción de "Edición . BLOQUE 2 119 . puesto que no hay una herramienta específica para ello. Texto en diagonal y en curva. que sin duda alegrarán nuestros diseños. podemos configurar las opciones para cada uno de ellos. PhotoShop tiene un editor de efectos que resulta muy sencillo de manejar. con lo que aparecerá una selección editable. rápido y sobre todo interesante para dar un toque especial a nuestros diseños. que podremos estirar y rotar como deseemos.Herramienta texto vertical. Es simplemente seleccionar un espacio en la imagen y comenzar a escribir. o bien pulsar con el botón derecho en la capa y luego seleccionar la opción marcada como "Opciones de fusión". Con PhotoShop la herramienta de texto vertical. como podemos ver en la siguiente imagen. lo cierto es que los efectos los podemos aplicar sobre cualquier capa.

Merece la pena que experimentemos un poco con la herramienta para crear sectores de distintas formas. Por ejemplo. Por ejemplo. De este modo. consiste en partir la imagen en varios trozos. en la imagen siguiente podemos ver cómo se han definido 8 sectores. con objeto de que se cargue más rápidamente. Los sectores se configurarán automáticamente para que la imagen quede dividida como deseemos. si hacemos un sector con la mitad de una imagen. es muy probable que unos trozos se carguen antes que otros y que el visitante pueda ver partes de la imagen que van apareciendo. podría ocurrir que el visitante se impaciente y no llegue a ver cargar la imagen. Por ejemplo. Cuanto más sencilla sea la configuración de los sectores. automáticamente se creará otro sector para la otra mitad de la imagen. abandonando el sitio web por culpa de una carga muy lenta. contiene una herramienta para hacer sectores que nos puede servir para partir una imagen fácilmente. 120 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .Sectores de PhotoShop. Veremos cómo partir una imagen en varios trozos. Con la herramienta de sector podemos definir diversos pedazos o sectores en una imagen. Para ello haremos uno o varios cuadrados con la herramienta. con el logotipo de la empresa y una composición de fotografías u otros elementos gráficos. Esa imagen muy grande puede tardar mucho en cargar y si está. de manera similar a como hacemos una selección. por ejemplo. En la imagen siguiente podemos ver cuál es esta herramienta. A veces tenemos una imagen muy grande. para dividir una imagen muy grande en varios pedazos para que se cargue más rápidamente. . en la portada. más sencillo será el código fuente de la página resultante. dispuestos en 4 filas y 2 columnas. aunque la imagen completa todavía no pueda visualizarse. uno de los mejores programas de retoque fotográfico. Cómo partir una imagen en varios trozos fácilmente con PhotoShop Adobe PhotoShop. Es probable que en alguna ocasión nos hayamos encontrado con la necesidad de partir una imagen en varios trozos por diversos motivos. Una de las posibilidades para mejorar la carga y hacer que el visitante pueda ver alguna cosa antes de que la imagen termine de cargar por completo. para realizar un diseño de página avanzado o para dividir una imagen muy grande en varios pedazos.

configurada como nosotros deseemos. una la original y las otras 3 con distintas configuraciones de la imagen. por ejemplo. Este paso lo podemos ver en la siguiente imagen. como JPG y con calidad 20. por ejemplo podremos decidir entre utilizar el formato GIF o JPG. Paso 1: seleccionamos la herramienta de zoom para hacer la imagen más pequeña. tal como se ha configurado con la herramienta de sectores. es decir. Con el botón derecho podemos marcar que deseamos que la imagen sea un 25% del tamaño original. una vez dentro de la opción "guardar optimizada como" debemos seleccionar qué sector queremos optimizar (esto se hace con la herramienta de seleccionar sector. Para ello deberíamos seleccionar sector a sector y aplicarle los mismos valores de formato. Esto último se puede ver paso por paso en la imagen siguiente. Con ello se guardará un código HTML y un directorio con las imágenes generadas para cada uno de los sectores. Para ello. Con ello vamos a conseguir. optimizadas más o menos en tamaño. un código HTML que tendrá una tabla y en cada casilla de la tabla una imagen con cada sector.Continuamos con el paso "guardar la imagen optimizada como". guardarla toda. BLOQUE 2 121 . colores. o lo que sea necesario para ver la imagen entera en la previsualización. optimizadas tal como nosotros hayamos escogido. etc. PhotoShop ofrece la posibilidad de optimizar la imagen a mostrar en base a varios factores. que se encuentra arriba a la izquierda) y definir las opciones de optimización en la parte de arriba a la derecha. así como definir los colores a utilizar en el GIF o la calidad del JPG. calidad. Cómo optimizar los distintos sectores Como decíamos. o bien seleccionar todos los sectores de una vez para aplicar una sola vez los valores de optimización de la imagen. En esa ventana podemos seleccionar una de las 3 posibles optimizaciones.html". que se encuentra en el menú de archivo. Entonces nos aparecen 4 copias de la imagen. y seleccionar la opción que pone "guardar HTML e imágenes *. tal como habíamos adelantado. Es muy habitual que deseemos aplicar la misma optimización a toda la imagen.

aunque en la práctica nos ocupe más espacio si utilizamos un rango de colores alto. Actividad: 2 1.Paso 2: Con la imagen a tamaño reducido. Paso 4: Marcamos los valores de optimización deseados para todos los sectores. a) ¿Qué uso tienen las capas en el programa PhotoShop? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ b) ¿Qué ventajas se obtienen al trabajar con distintas capas? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ c) ¿Qué son los estilos de capas? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ d) ¿Qué son las máscaras de capas? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ Nota: Deberás obtener dos fotografías a las cuales modificarás sus propiedades en una futura práctica. Con ello hemos terminado el trabajo. En equipo de tres integrantes realiza la siguiente investigación. Paso 3: con la herramienta de seleccionar sectores hacemos una selección de todos los sectores de la imagen.html". 122 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . que se encuentra en la parte izquierda de la ventana. por ahorrar espacio. marcamos la herramienta de sector. Con ello podremos aplicar de una sola vez las propiedades de todos los sectores de la imagen. para que se puedan seleccionar todos los sectores a la vez. Una vez hemos definido las características de optimización para todos los sectores le damos al botón de "guardar" y seleccionamos la opción "guardar HTML e imágenes *. aunque esta imagen –dadas sus características– habría quedado con mayor calidad optimizada como GIF. Nosotros hemos optimizado esta imagen a JPG.

Elabora un resumen de los aspectos más relevantes que pudieses necesitar al realizar la práctica. Lee el texto “Herramientas de trabajo de PhotoShop para editar imágenes”. Resumen: BLOQUE 2 123 .Actividad: 2 (continuación) 2.

C MC NC Puntaje: Actitudinal Comparte sus ideas en el trabajo colaborativo. Saberes Procedimental Identifica los principales conceptos sobre las herramientas de trabajo. Calificación otorgada por el docente 124 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Coevaluación Evaluación Producto: Trabajo de investigación.Actividad: 2 (continuación) Actividad: 2 Conceptual Conoce los principales conceptos sobre las herramientas de trabajo.

2. Haz uso de las herramientas de texto. 3. Selecciona una imagen y utiliza las herramientas de Lazo. rellena de color utilizando las herramientas de bote de pintura y herramientas Degradado. Cambia partes del fondo de la imagen y utiliza las herramientas de bote de pintura o degradado. Saberes Procedimental Identifica en la práctica la utilidad de las herramientas de trabajo de PhotoShop. Lazo poligonal y Lazo magnético. Crea una imagen utilizando los tipos de herramientas de forma. Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico. Utiliza las herramientas de pluma para realizar una imagen. otorgada por el Calificación docente BLOQUE 2 125 . C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra iniciativa al realizar la práctica. utilizando las herramientas de trabajo de PhotoShop. Observaciones: Actividad: 3 Conceptual Reconoce la utilidad de las herramientas de trabajo de PhotoShop. 1.Actividad: 3 En el centro de cómputo realiza la siguiente práctica. Crea una carpeta para guardar tus prácticas y entregarlas al profesor con tus observaciones.

Es decir. siempre podemos tirar a la basura la capa copiada y alterada y volver a la capa original de la que habíamos partido. Trabajo con Capas en PhotoShop Casi todo el trabajo con capas se centraliza en la ventana de capas. El diseño en PhotoShop se realiza a través de la creación de diversas capas. copia de una anterior. sin que se desplacen otras partes del gráfico.Capas de PhotoShop Las capas son herramientas que tenemos que dominar para poder trabajar con este programa de diseño. Entonces podemos experimentar haciendo cambios en esa capa copia con total libertad. sin que se alteren otras partes de la misma. ¿Qué ventajas se obtiene al trabajar con distintas capas? . el sombreado sólo se aplicará al texto. podemos situar ese componente en cualquier otro lugar de la imagen. Otras de las muchas utilidades es que se puede crear una nueva capa. Como el efecto es independiente para esa capa. Al trabajar con capas se puede operar sobre una parte de una imagen. sobre las que se puede dibujar o crear efectos de manera que afecten sólo a dicha capa. Esto es muy útil. Al superponer diversas capas se obtiene el diseño completo de la imagen. siempre conviene crear una nueva capa y hacer nuestras pruebas o dibujos sobre ella. pero si no la vemos. podemos tener un texto en la imagen que está en una capa y luego hacer un efecto de sombra sobre la capa de texto. Por ejemplo. siempre podemos desechar la capa creada sin que nos afecte a nuestra imagen. siempre podemos mostrarla con el menú de "Windows – Layer". Las capas se pueden posicionar de manera independiente. ya que nos permite realizar cambios en elementos de la imagen sin preocuparnos del resto del diseño. para estar seguros que no vamos a estropear nada. Si no nos gusta lo que hemos hecho. A continuación vemos la ventana de capas: Modo de fusión Menú Formas de capas Crear capa nueva Añadir mascara de capa Crear capa nueva Eliminar capa activa 126 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . podemos tener una capa con un elemento gráfico y al mover esa capa. Las capas son componentes independientes de la imagen. Al crear distintas capas podemos también realizar efectos sobre las mismas de manera independiente. Esta ventana se encuentra abierta por defecto al iniciar PhotoShop. Cuando hacemos cambios a una imagen. Si luego por cualquier cuestión no nos gustan los cambios. dejando el resto de la imagen inalterado.

Otro ejemplo de la importancia de estar atentos a cuál es la capa activa de nuestra imagen es la creación de selecciones. Para cambiar la capa activa. arrastrar y soltar una capa en otro lugar. En este último caso. En la ventana de capas tenemos un listado de todas las capas que forman parte de nuestro diseño. La razón de ello puede ser que tenemos una capa encima. No todos los diseños de PhotoShop tienen una capa fondo.Capa 1 Capa 2 El otro lugar donde se pueden ordenar comandos sobre capas es el menú de "WINDOWS". que no deje ver lo que estamos pintando sobre una capa cuyo orden está más abajo. Hay una capa especial que es la capa "fondo". y luego no vemos que la imagen se altere. que tiene diversas acciones útiles y recurrentes para efectuar sobre las mismas. lo que hacemos es copiar sólo el contenido de la capa activa. dentro de la ventana de capas. si utilizamos el pincel para pintar cualquier cosa en la imagen. Problema típico que nos encontraremos al trabajar con PhotoShop está directamente relacionado con el orden de las capas y la capa activa. Conviene estar siempre muy pendientes de lo que pasa en la ventana de capas. Cualquier acción que realicemos con PhotoShop se aplicará sobre la capa activa. Nos ocurrirá a veces que hacemos cambios sobre la imagen. como pintar con el pincel o rellenar de color. Lo primero que tenemos que ver en esta ventana es que hay una capa que está con el fondo de color azul. La capa fondo es BLOQUE 2 127 . Para alterar el orden de las capas simplemente tenemos que. Otra cosa que deben tener en cuenta es el orden de capas. porque ocurrirá en ocasiones que copiemos un contenido que no estamos deseando. puesto que dicho orden incide directamente en el diseño de la imagen. de hecho al crear un archivo nuevo podemos elegir si queremos un fondo de color o un fondo transparente. Por ejemplo. por estar trabajando sobre una capa distinta a la esperada. Es importante saber cuál es la capa activa. en realidad estaremos pintando sólo sobre la capa activa. para tener una imagen con fondo transparente. simplemente no se colocará ningún fondo. para controlar el proceso de diseño. Al hacer una selección y copiar el contenido de la imagen (CTRL + C o bien menú "Edit – Copy"). Las que hay arriba se superponen y pueden tapar los contenidos de las capas que hay debajo. al mostrarse las capas que están más arriba sobre las capas que están abajo. simplemente tenemos que hacer clic en la ventana de capas sobre la capa que queremos trabajar con ella. Esto quiere decir que esa es la capa activa.

También podemos eliminarla desde la ventana de capas. para realizar acciones como alterar la posición. NOTA: No todas las imágenes que abramos con PhotoShop tienen la posibilidad de crear capas. con el menú "Layer . para que no se vea en la imagen.gif. Pero podemos cambiar el modo de la imagen fácilmente desde el menú "Image . (Podemos seleccionar varias capas pulsando sobre una y luego con el botón Control -CTRL.haciendo clic sobre otra u otras). Esta acción se puede ejecutar.Delete .Layer". a) La primera es a través del menú "Layer – New . pero sin eliminarla. Esto es muy útil para dejar de mostrar elementos.Mode . sobre dos o más capas a la vez.Color RGB". arrastrando la capa que deseamos borrar y soltando sobre el botón de eliminar capa. con el icono de capa nueva. Ahora vamos a ver otra serie de acciones comunes que nos van a servir para explotar las posibilidades de las capas. Por ejemplo. si abrimos un archivo . Ocultar una capa Podemos ocultar una capa. Esto es porque el modo de la imagen es "Indexado" y ese modo no permite capas. pero sin perderlos del proyecto. 128 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Acciones más comunes sobre capas. Al crear una capa nueva se coloca justo encima de la capa activa que tuviéramos en ese momento y además se activa la capa que se acaba de crear.Layer". b) La otra manera es a través de la ventana de capas.Ocultar Layer". Con el menú "Layer . Vincular capas En ocasiones podemos desear que dos capas estén unidas momentáneamente. por si acaso los queremos recuperar luego.especial porque no se puede mover y hay algunas otras acciones que tampoco se pueden realizar sobre el fondo. veremos que no se pueden crear capas. que está en la parte de abajo. Eliminar una capa a) b) c) Con el botón de la derecha de capa nueva (con forma de un cubo de basura) se puede eliminar la capa que tengamos seleccionada como activa. Con este paso podremos crear tantas capas como queramos para ir practicando los conocimientos adquiridos. Para ello podemos seleccionar dos o más capas del listado que encontramos en la ventana de capas. con el icono con forma de ojo que hay al lado de cada una de las capas de la ventana de capas. Crear una capa nueva Se puede crear una capa de dos maneras distintas. Así que tener cuidado con eso.

Antes de existir los estilos de capa para hacer una sombra. Para combinar capas tenemos que seleccionar varias capas a la vez. para volver si se desea a la capa como estaba al principio. con una facilidad extrema. de modo que. Veremos que todas las capas que habíamos seleccionado se unen en una sola. dejando la original inalterada. haciendo clic con el botón derecho sobre cualquiera de las capas seleccionadas y marcando la acción "Combinar capas". de la ventana de capas.Para vincular las capas seleccionadas basta con accionar: a) b) El menú "Layer . el estilo se adapta dinámicamente al nuevo formato de la capa. Esta acción también se puede ejecutar desde la ventana de capas. Además. También será útil cuando tenemos varias capas y queremos aplicar un estilo de capa sobre todas ellas a la vez. etc. Duplicar una capa Podemos duplicar una capa para tener dos copias de la misma capa. la sombra cambiará también automáticamente. Estilos de capa en PhotoShop. Entonces aparecerá un símbolo de cadena al lado de las capas vinculadas. como trabajar con una capa copia. También puede ser muy útil para duplicar un elemento de nuestro diseño que queremos que se repita. cada vez que cambiase la capa a sombrear. siendo que antes de los estilos de capa. También podemos vincular capas. Todos estos pasos ahora se resumen en uno único que es el estilo de capa sombra. a) b) Para ello simplemente podemos arrastrar la capa que deseamos duplicar sobre el icono de nueva capa. unir dos o más capas para que se junten en una única capa. como sombras. si la capa cambia. por poner un ejemplo. tendríamos que volver a hacer todos los pasos para generar la sombra. También lo podemos hacer desde el menú "Capa .Vincular capas". si en cualquier momento cambia la capa sobre la que se ha aplicado el estilo. vamos a mostrar cómo combinar capas. Qué son los estilos de capa Los estilos de capa son una utilidad para aplicar efectos rápidos y personalizables a elementos de una imagen. teníamos que realizar una serie de pasos como realizar una selección del área visible de una capa. esto es. trazos. Además. calar la selección. pintar de negro en una nueva capa por debajo del elemento a sombrear y finalmente ajustar la transparencia deseada para la sombra. lo bueno de los estilos de capa es que se aplican dinámicamente a las capas. relieve. que puede ser muy útil para muchos casos. Combinar capas Para acabar con esta serie de acciones típicas sobre capas. Las capas de PhotoShop tienen la posibilidad de incorporar estilos o efectos gráficos.Duplicar capa". igual que hicimos para vincularlas. BLOQUE 2 129 . Con la práctica veremos que esta acción es muy recurrida. resplandor.Combinar capas". Combinar capas también es una acción bastante útil cuando tenemos varios elementos que sabemos que siempre van a estar juntos. seleccionándolas y luego apretando con el botón derecho sobre una de ellas y haciendo clic en la opción "Vincular capas". a) b) Menú "Capa .

Lo más común es utilizar la ventana de capas como explicaremos ahora. Al pulsar la flecha de la capa. En la ventana de estilos de capa. en la ventana de capas. Luego se sugiere hacer cambios sobre la capa (pintando otras áreas o escribiendo nuevo texto) y veremos que los estilos se adaptan al nuevo contenido de la capa. Con un doble clic en el estilo de la capa se puede acceder a la ventana de estilos de capa. se pueden seleccionar uno o varios estilos y haciendo clic con el ratón en cada uno de los diferentes items. o la grosura de un trazo). Podemos hacer nuestras propias pruebas creando una capa con cualquier contenido. se puede ver el un listado de los estilos que se han aplicado a esta capa. se accede a un formulario donde se pueden configurar distintos parámetros para cada estilo. que podemos seleccionar por medio de unos checkbox y donde además podemos configurar cada uno de estos estilos. El menú de estilos de capa también se puede acceder primero seleccionando la capa sobre la que queremos crear estilos y luego activando el estilo de capa deseado a través del menú "Capa . viendo directamente el formulario de personalización del estilo sobre el que se ha hecho doble clic. para cambiar las propiedades de cada uno de los estilos aplicados (por ejemplo para cambiar la transparencia a una sombra.El nombre del estilo de capa a aplicar o configurar". en la ventana de capas. sobre la capa en la que hemos creado el estilo. Se puede ver en la siguiente imagen la ventana de estilos de capa. Editar un estilo de capa Una vez creado un estilo de capa se puede editar en cualquier momento. pintando un área seleccionada o creando una capa de texto y accediendo como se ha dicho a los estilos de capa. 130 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .Estilos de capa".Estilos de capa . Para ello podemos acceder también de dos modos. En la siguiente imagen podemos ver cómo aparece una flecha. a través de la ventana de capas o bien a través del menú "capa . Esto nos abrirá una ventana que contiene un listado de estilos. podemos acceder al cuadro de diálogo para crear estilos de capa haciendo un doble clic sobre la capa que se quiere aplicar el estilo.Cómo aplicar un estilo de capa Cuando tenemos una capa creada.

Podemos haber aplicado el estilo en una capa y luego copiarlo a otra. BLOQUE 2 131 . que podemos ver marcado en la siguiente imagen: Desde el menú de "Layer .Máscara de capa . con lo que haríamos que esas partes se volviesen a ver en la capa. Máscaras de capa en PhotoShop.Copiar estilo de capa A veces tenemos necesidad de aplicar el mismo estilo de capa a dos capas distintas. estamos seleccionando una parte de la capa y con ello estamos haciendo que se visualice normalmente.descubrir todas". Puedes crear una máscara de capa y pintar en ella. Son herramientas que permiten ocultar partes de una capa. Esto se hace con un clic con el botón derecho sobre la capa y seleccionando la opción "Copiar estilo de capa". con el icono que tiene forma de cuadrado con un círculo en medio. O podemos pintar de blanco sobre una parte previamente pintada de negro. Cuando pintamos en negro sobre la máscara de capa. Con esto ambas capas tendrán los mismos estilos de capa. Cuando pintamos en blanco. puesto que la máscara de capa realmente sólo permite pintar sobre ella en blanco. negro o en una tonalidad de gris. La máscara de capa es independiente a la capa. pero sin borrar esas partes. Otra manera de entender las máscaras de capa es como si fueran selecciones. En PhotoShop tenemos una capa. Luego podemos pegar ese estilo de capa en cualquier otra con el botón derecho del ratón sobre la capa y seleccionando "Pegar estilo de capa". con lo que luego las podríamos recuperar simplemente desechando la máscara de capa. tal cual estaba anteriormente. a) Desde la ventana de capas. se seleccionan parcialmente los píxeles pintados de gris y con ello se consigue que se transparenten un poco (mayor grado de transparencia cuanto más oscuro sea el gris). Con los grises lo que conseguimos es un medio término. por lo que en cualquier momento podemos deshabilitarla o eliminarla y con ello volvería a verse la capa tal y como la teníamos antes de crear la máscara. estamos deseleccionando una parte de esa capa y con ello se oculta ese área pintada de negro. con lo que la capa se verá entera. b) Con estas dos posibilidades creamos una máscara de capa. Cómo hacer una máscara de capa con PhotoShop Podemos crear una máscara de capa en PhotoShop desde dos menús distintos. donde en esa máscara de capa están todos los píxeles pintados en blanco. entonces en realidad lo que estás haciendo es seleccionando o deseleccionando partes de esa capa. Entonces creamos una máscara de capa. en esta podemos pintar en escala de grises.

por dar un ejemplo.Ahora podemos pintar de negro sobre la capa (en realidad estaremos pintando sobre la máscara de capa) y veremos que esas partes que pintamos encima se borran de la capa. consiguiendo que esas partes en gris fueran semitransparentes. se mostrará en la ventana de capas. haciendo clic sobre el icono de la capa. o pintar sobre la máscara de capa. haciendo clic en el icono de la máscara de capa. incluso podríamos hacer un degradado de grises y ocultar parte de la capa con un gradiente de transparencia. Haciendo clic con el botón derecho sobre la máscara de capa accederemos a un menú contextual con opciones sobre la máscara de capa. Cuando tenemos una capa que contiene una máscara de capa podemos pintar sobre la capa. Si pintamos en gris. 132 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . En la siguiente imagen están señalados los iconos de capa y máscara de capa. se ocultaría parcialmente la capa. Una vez creada la máscara de capa. sobre la capa donde la hemos creado. Dentro de la máscara de capa podemos pintar con cualquiera de las herramientas de PhotoShop.

En el centro de cómputo realiza la siguiente práctica.cobachsonora. BLOQUE 2 133 . Las cuales encontraras en la plataforma del Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora. dirección http://www.Cierre Actividad: 4 1.mx/ puedes copiar las imágenes. Utiliza las herramientas de Capas de PhotoShop. Crea una carpeta para guardar tus prácticas y entrégalas al profesor junto con tus observaciones. para retocar las siguientes imágenes.edu.

Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico. C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra eficiencia y creatividad en el desarrollo de la práctica. Saberes Procedimental Utiliza en la práctica la herramienta de capas para el retoque de imágenes. Calificación otorgada por el docente 134 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .Actividad: 4 (continuación) Actividad: 4 Conceptual Conoce la utilidad de la herramienta de capas para el retoque de imágenes.

Escribe qué modificaciones o retoque harías para mejorar la presentación de las siguientes imágenes. Inicio Actividad: 1 Lee cuidadosamente y desarrolla lo que se solicita. ¿Qué es editar una imagen? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________  2. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ BLOQUE 2 135 . __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3. 1. Menciona seis propiedades que puedas modificar de una fotografía. Edición y retoque de imágenes.Secuencia didáctica 4. ¿Qué es un retoque de imagen? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 4.

C MC NC Puntaje: Actitudinal Se interesa en el conocimiento del tema.Actividad: 1 (continuación) . Actividad: 1 Conceptual Reconoce la importancia de editar una imagen. Saberes Procedimental Identifica la utilidad de la edición de imágenes. Calificación otorgada por el docente 136 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario.

selecciona con el ratón el área que te interesa y pinchando en “explorar” obtendrás la imagen en una ventana nueva en el área de trabajo. pero. para guardar la imagen en el formato BLOQUE 2 137 . Obtener imágenes desde un escáner En el menú en File / Import seleccionas el escáner que tengas Instalado. profesionales y particulares manejan imágenes digitales. Hoy en día muchos aficionados.Desarrollo Retoque fotográfico básico. de todas formas te aparecerá la opción “previsualizar” para ver una imagen previa de lo que quieres escanear. ¿Qué ocurre si una imagen nos ha salido un poco oscura o con poco brillo? o simplemente queremos realizar un recorte y hacerla más pequeña. Te aparecerá una ventana que varía según el escáner. Finalmente das clic en guardar / guardar como.

1. .pdf) y colócala en el documento recién creado. 2. Y por lo tanto será susceptible el mismo tratamiento que cualquier otra imagen en PhotoShop. así como rotarlo cuando se pinchan y arrastran • Tirar con la tecla Mayúsculas pulsada: cambia el tamaño de la imagen proporcionalmente. Una vez que se ha conseguido lo que se deseaba. El documento elegido aparecen en el área de trabajo. ésta pasa a formar parte del lienzo de PhotoShop. Los cuadros negros y el círculo central permite modificar las dimensiones del dibujo.ai. luego pincha en “Colocar”. Deja de ser una imagen vectorial y pasa a ser una imagen de mapa de bits. • Situar en las esquinas exteriores: cuando aparezca una flecha curva se puede girar la imagen. Selecciona la imagen que quieras llevar al área de trabajo (recuerda que sólo puedes seleccionar imágenes vectoriales: .eps. Primero crea un documento nuevo. . 138 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . pero metido en una caja. se pulsa doble clic en la imagen.Opción Colocar: Sirve para traer imágenes vectoriales a PhotoShop y trabajar con ellas.

Utiliza la opción colocar para traer la imagen vectorial a PhotoShop y trabajar con ellas. Escanea tres fotografías de tu infancia.Actividad: 2 Realiza el siguiente ejercicio práctico. en equipo de cuatro integrantes. Guarda en una carpeta tu material. 1. 2. Escanea una imagen de tipo vectorial. 5. 3. porque lo utilizarás más adelante para próximas prácticas. 4. Guarda tu trabajo y entrega al profesor tus observaciones. Busca seis fotografías que puedas utilizar para modificar o retocar sus propiedades y escanea. Observaciones: BLOQUE 2 139 .

Actividad: 2 (continuación) Observaciones: Actividad: 2 Conceptual Conoce la función y utilidad del escáner para transportar imágenes. Calificación otorgada por el docente 140 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . C MC NC Puntaje: Actitudinal Es participativo en el trabajo colaborativo. Saberes Procedimental En la práctica hace uso del escáner para transportar imágenes. Autoevaluación Evaluación Producto: Trabajo de investigación práctica.

azul. El tono se puede corregir a través de cambios o desviaciones tonales Podemos mover el nivel del tono de todos los colores o solamente del que nos interese. verde. los valores del tono se basan en un espectro de 360 grados. El tono reconoce e identifica al color tal como es: rojo.Cambiar el tono de una imagen. El tono es el cambio de matiz del color que soporta una imagen. cian. Fotografía original BLOQUE 2 141 . hasta alcanzar el tono que nos guste más. La tonalidad es consecuencia de la longitud de onda dominante de la luz. amarillo. naranja o cualquier otra definición. magenta.

Para reducir el tono de una imagen: Moveremos el cursor hacia el punto 1 siguiendo la dirección de la flecha roja. y pincharemos en el botón OK. siguiendo la dirección de la flecha roja. Hacemos clic en OK para guardar los cambios. 142 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . tal y como marcamos en la segunda imagen de este ejemplo.Para aumentar el tono de una imagen: Moveremos el cursor desde el medio hacia nuestra derecha. una vez que encontremos el punto deseado. para guardar los cambios. hacia nuestra izquierda. según se muestra en la primera imagen de este ejemplo.

BLOQUE 2 143 . según se muestra en la primera imagen de este ejemplo. estos pueden adoptar un color poco común Para aumentar la saturación de una fotografía: Deslizaremos el cursor desde el medio hacia nuestra derecha. siguiendo la dirección de la flecha roja. Hacemos clic en OK para guardar los cambios. tal y como mostramos en la segunda imagen de este ejemplo.Cambiar la saturación de una fotografía. La saturación es un cambio en la intensidad del color o mejor dicho. y pincharemos en el botón OK. Para reducir la saturación de una fotografía digital: Deslizaremos el cursor hacia el punto 1 siguiendo la dirección de la flecha roja. hacia nuestra izquierda. Resulta muy apropiado y eficaz aumentar un poquito el valor de la saturación de una imagen para darle más énfasis y fuerza a la misma. En este caso hemos aumentado hasta 35 el nivel de saturación y mejorando la fotografía original. es el cambio que sufre un color en su estado puro. Pero debemos poner especial atención cuando aumentemos la saturación de una fotografía en lo que hace referencia a la piel de las personas o los rostros. para salvar los cambios. sobre todo si hemos utilizado un equipo de poca calidad o ante el escaneo de transparencias o diapositivas. una vez que hayamos encontrado adecuada.

Se puede optar por corregir el valor de luminosidad en un color en concreto Para cambiar la luminosidad de una fotografía. El cambio de la luminosidad causa una reducción del contraste y del tono de la imagen. El resultado de este ejemplo es que la imagen pierde detalle Fotografía original Retoque 144 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .Cambiar la luminosidad de una imagen. La aplicación de la luminosidad es muy útil en fotografías muy claras o muy oscuras. para guardar el efecto cambiado. La luminosidad es un cambio o alteración del brillo de una imagen o fotografía. En este caso hemos aumentado un poco la luminosidad hasta el nivel 25. seguidamente si nos gustan los cambios hacemos clic en OK (2). Moveremos el cursor desde el medio hacia nuestra derecha. tal y como mostramos en este ejemplo. siguiendo la dirección de la flecha (1).

BLOQUE 2 145 . La modificación del brillo de una imagen o fotografía digital.Cambiar el brillo de una imagen. reduce el contraste de la imagen y la pérdida de detalle. El brillo se ocupa de alterar también la gama tonal. Para aumentar el brillo de una fotografía: Deslizaremos el cursor desde el medio hacia nuestra derecha. Fotografía original Cambiar el contraste de una imagen. En el segundo caso sólo hemos aumentado hasta 20 mejorando un poco la luminosidad. En este caso hemos aumentado hasta 100 el nivel de brillo observando la pérdida de luminosidad y detalle. según el nivel que se aplique. una vez que hayamos encontrado el nivel adecuado. siguiendo la dirección de la flecha roja. En esta imagen se puede observar de qué forma se accede a la escala de brillo. Hacemos clic en OK para guardar los cambios. tal y como mostramos en la imagen de este ejemplo. en el programa Adobe PhotoShop. actúa de la misma forma que la escala de luminosidad.

un mejor enfoque y claridad de imagen. Para incrementar el brillo de una fotografía: Deslizaremos el cursor desde el medio hacia nuestra derecha. El retoque del contraste es muy adecuado en fotografías un poco claras. seguidamente apretaremos en OK. observando una pérdida de calidad de imagen. En esta segunda imagen se ha reducido el contraste al nivel . siguiendo la dirección de la flecha. Fotografía original 146 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Hacemos clic en OK para guardar los cambios. El contraste incrementa el cambio de luminosidad entre las zonas más oscuras o más claras de una fotografía. una vez que hayamos encontrado el nivel adecuado. siguiendo la flecha (punto 1). En este caso hemos aumentado hasta 20 el nivel de contraste observando una ligera mejoría del contraste. cuando los cambios producidos nos sean satisfactorios. tal y como mostramos en la imagen de este ejemplo (Punto 1). simulando a su vez.26. Para disminuir el brillo de una fotografía: Moveremos el cursor desde el medio hacia nuestra izquierda.Cambiar el contraste de una imagen.

También repara y corrige la pureza cromática de la misma forma que lo hace la saturación.Acceder cambio de equilibrio de color en una imagen. amarillo y azul. Esta herramienta es muy útil para corregir el equilibrio de color. Fotografía original Cambiar el equilibrio del color se puede realizar desde el menú Niveles de color. también modificamos el porcentaje de ese color en toda la imagen. Siguiendo el ejemplo de la imagen. Con el programa PhotoShop podemos incrementar o disminuir el porcentaje de color que deseemos que tenga la imagen o fotografía digital. mejorando un poco la imagen. En el segundo caso hemos aumentado el segundo nivel a +100 y el tercero a -100 intensificando el color verde y reduciendo el amarillo. en el primer caso hemos reducido el primer nivel a -46. para que la imagen no se vuelva oscura. una de las opciones más sencillas o bien deslizando el cursor en los niveles de color que queremos modificar. Se aconseja y recomienda marcar la casilla de preservar luminosidad. rojo. BLOQUE 2 147 . verde. cian. magenta. Elimina partes de color dominantes que desfavorecen la imagen. Es muy importante tener en cuenta que cambiando la calidad del color.

podemos reparar las tendencias del color ajustando cada canal de color individual. hará que la imagen se muestre más verdosa. tal y como mostramos en la primera imagen de este ejemplo. verde y azul. Si escogemos el canal verde y lo incrementamos. según la segunda imagen de este ejemplo. siguiendo la dirección de la flecha roja. Pulsamos en OK. RGB) para modificarlo. Fotografía original 148 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Se puede aclarar o bien oscurecer una fotografía a través del cuadro de diálogo Niveles.Oscurecer o aclarar una fotografía con los niveles de color. Podemos hacer clic en la lista desplegable Canal para elegir cada canal individual y editarlo (rojo. Para aclarar la imagen deslizaremos el regulador desde el centro hacia la izquierda (color gris). En el cuadro de diálogo de Niveles abierto (denominado también histograma). para guardar los cambios Para oscurecer la imagen deslizaremos el regulador desde el centro hacia la derecha (color negro). en PhotoShop. siguiendo la dirección de la flecha roja. Pulsaremos OK para salvar los cambios.

Para cambiar el color de forma automática de una fotografía dentro de la barra de herramientas en Adobe PhotoShop: Clic en image>Adjustments>Auto Color . Observamos que nuestra imagen ya ha sufrido un pequeño cambio en el contraste. De forma automática el color de nuestra imagen ha cambiado. Esta herramienta es muy útil en muchas imágenes ya que las mejora notablemente. Los ajustes de niveles automáticos nos permiten modificar el contraste y el color de una fotografía digital de forma automática. Para cambiar el contraste de forma automática de una imagen digital y en el interfaz de las herramientas de PhotoShop. Podemos eliminar de forma selectiva una zona concreta de la imagen mediante la herramienta recortar. hacemos: Clic en image >Adjustments> Auto Contrast .Acceso Niveles automáticos PhotoShop. en cambio en otras sufren una variación indeseada BLOQUE 2 149 .

Muchas veces nos encontramos con el inconveniente de que el encuadre fotográfico que hemos hecho no es adecuado y necesitamos prescindir de algunos planos recogidos en nuestras fotografías. 150 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Original Rotar lienzo a 180 ° Rotar a 90 ° Para rotar el lienzo seleccionamos: Image>Rotate Canvas. con la finalidad de dejar los contenidos deseados.Rotar lienzo. por lo que debemos hacer un recorte de esa parte. En las herramientas más sencillas podemos utilizar. mover. ya sea a la derecha o a la izquierda. recortar y mover una imagen. podemos cambiar la posición desde los 90 a 180 grados y utilizar de forma arbitraria el valor de orientación del giro. rotar o recortar una imagen digital.

se recortará el área seleccionada y se redimensionará al tamaño marcado en las opciones. que podemos editar una vez realizada.Recortar y redimensionar una imagen con PhotoShop. BLOQUE 2 151 . pinchando en cualquier parte de la imagen y arrastrando hacia cualquier lado. Una vez que tenemos la selección creada. Mover la selección a otro lugar de la imagen. Entonces. podemos ordenar el recorte pulsando la tecla Enter. del área que nos interesa recortar. Este panel se sitúa generalmente en la parte de encima de la interfaz del programa. para ello seleccionamos: Image> Trim Seguidamente. cuando pulsemos Enter. Cambiar el tamaño de selección: La selección se puede editar al instante. También podemos cancelar la selección en cualquier momento con la tecla Escape (ESC). para redimensionar el área recortada simplemente. antes de hacer la selección de recorte. Cuando seleccionamos cualquier herramienta de PhotoShop aparece un panel de opciones de la herramienta. El funcionamiento de la misma es extremadamente sencillo. arrastramos el puntero sobre la parte de la imagen que deseamos conservar para crear un marco o encuadre. o bien apretando con el botón derecho en cualquier parte de la selección y seleccionando la opción Recortar. debajo de la barra de menús. Entonces. escribimos unos valores en las opciones de anchura y altura. Barra de menú Podemos eliminar de forma selectiva una zona concreta de la imagen mediante la herramienta recortar. PhotoShop recortará la imagen. Simplemente tenemos que seleccionar un área. Eso quiere decir que podemos hacer clic con el botón izquierdo del ratón y arrastrar para cambiar el tamaño de la selección. a la hora de hacer la selección veremos cómo esta mantiene las proporciones de ese tamaño indicado. Luego. Herramienta Recortar de PhotoShop Localizamos la herramienta de recortar de PhotoShop en el panel o barra de herramientas del programa. poniendo el ratón en el borde o la esquina de la selección realizada. La herramienta recortar hace una selección rectangular del área marcada con el ratón. Redimensionar y recortar en un solo paso. En la imagen anterior hemos colocado como anchura 120 píxel y como altura 60 píxel. Para ello hacemos clic en cualquier parte de dentro de la selección (menos en el punto que aparece en el medio de ella) y arrastramos al lugar donde queramos colocarla. para ajustarla a las dimensiones deseadas.

La imagen escogida permanecerá en el centro y las variantes de ésta. se redibujarán de nuevo a partir de la nueva imagen escogida Podremos además cambiar los colores de una imagen en las zonas de luces. tonos medios y sombras. introduciendo los colores primarios. Original 152 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . la fotografía contiene dominantes de color incorrectos. Muchas veces el problema de una imagen es el tono. Esta ventana nos muestra la fotografía original y una variedad de correcciones de color. siempre que no se haya guardado los cambios en la imagen o cerrado el programa de retoque con el que estamos retocando la imagen. A través de esta herramienta podemos situarnos sobre cada cambio que ha sufrido una imagen. Variaciones para reparar el tono. desplazándonos con el cursor hacia arriba o hacia abajo dentro de la paleta historia. Una solución práctica y fácil es recurrir a la herramienta variaciones en PhotoShop. casi todos los programas ofrecen la posibilidad de reparar estos procesos.Paleta historia. Debido a que los humanos cometemos errores. En la paleta historia se refleja cada modificación que se le ha hecho a una imagen. Podemos elegir la que más nos guste o la más correcta. (Imagen>ajuste>variaciones). haciendo un clic de ratón sobre ella.

Las correcciones de curvas son las mismas que se realizan desde el ajuste Niveles. Nos permite un control exacto del contraste de la imagen además de establecer sombras y resaltados. La línea curva representa el rango tonal desde 0 en la esquina inferior izquierda hasta 255 en la esquina superior derecha. Para ajustar las curvas. BLOQUE 2 153 . situaremos el punto del centro hacia la derecha para contrastarla más.Ajustar las curvas. queremos contrastar más la imagen. y el horizontal los de salida. El eje vertical representa los valores de entrada. y lo deslizaremos hacia la izquierda si queremos quitar contraste a la imagen. brillo y contraste de una fotografía. Si ajustamos la curva desde el centro controlamos el contraste y el brillo de la imagen. haremos clic en el punto del centro del eje. tal y como mostramos en la segunda imagen de este ejemplo. La herramienta Curvas es muy potente. Si por el contrario.

Ajustar el tamaño y resolución de una imagen, para imprimir en PhotoShop.
Una vez hemos realizado todos los retoques necesarios y de nuestro agrado a nuestras fotografías, seguimos con el paso de imprimirlas. Antes de proceder a la impresión de las fotografías ajustaremos el tamaño y resolución adecuada, para ello. Recordemos que la resolución es la nitidez que comprende una imagen, en el mundo digital, ésta depende del número de píxeles que tiene cada imagen. Cuantos más píxeles tenga nuestra imagen, mayor resolución. La dimensión en píxeles es el medio para poder hablar de tamaño del archivo digital. Recordamos que la resolución óptima de una imagen para ser impresa es de 200 ppp hasta 300 ppp.

Modificar el tamaño de la Imagen.
1. Para cambiar el tamaño y resolución de nuestras fotografías: La imagen con la que se esté trabajando puede ampliarse o reducirse. Selecciona de la barra de menú Image / image size (tamaño de la Imagen), aparece un cuadro muy parecido al que nos aparecía en la creación de una nueva imagen. 2. Tendremos en cuenta que las casillas restringir proporciones y remuestrear imagen, se encuentren marcadas, para evitar deformar la imagen. 3 Tamaño del documento. Pondremos el tamaño que deseamos para nuestra imagen y cambiaremos la resolución a 200 ppp o 300 ppp. (Píxeles por pulgada). Escalar estilos. Si la imagen tiene capas a las que se les ha aplicado algún estilo (con la paleta de estilos), al activar esta casilla el efecto de los estilos se readapta a la imagen cuando se cambie su tamaño. Restringir proporciones. Calcula automáticamente la altura de la imagen si le establecemos una anchura y viceversa.. Remuestrear la imagen. Si no tenemos activada esta opción no veremos en la pantalla los nuevos cambios. Se puede determinar cómo se reorganizará la imagen al cambiar su tamaño: Por aproximación. Es el método más simple y rápido, pero de menos calidad. Se limita a añadir píxeles iguales a los que les rodean. • Bilineal (Bilinear). Es un método intermedio que ofrece mejor calidad que el de aproximación. • Bicúbica (Bicubic). Es el método que ofrece más calidad, aunque resulta más lento. • Bicúbica más suavizada Bicubic Smoother). Suaviza los bordes de las figuras. • Bicúbica más enfocada (Bicubic Sharper). Hace más duros los bordes de la figuras. Res. Auto. Permite seleccionar la resolución ideal para la imagen actual.

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TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS

Ejemplo 1 imagen normal

Ejemplo 2 imagen reducida

Tamaño y resolución original.

Tamaño y resolución ajustada para impresión

BLOQUE 2

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Modificar el tamaño del lienzo.
Si se amplía el lienzo, estamos aumentando el tamaño total de la imagen, por lo que ocupará más espacio en memoria y en el disco. A cambio, podrá dibujar o incorporar otras imágenes en la zona que se haya ampliado, ya que dicha zona forma parte de la imagen. Selecciona la opción Image / Canvas Size) Tamaño del lienzo. Y se abrirá un cuadro de dialogo como éste:

Ancla: Permite indicar la posición de la imagen que teníamos hasta ahora en el nuevo lienzo. Por ejemplo, si quieres que la imagen aparezca junto a la esquina superior izquierda del nuevo lienzo, haga un clic en el cuadrito superior izquierdo de la opción Ancla.

Es preciso distinguir entre cambiar el tamaño de la imagen y cambiar el tamaño del lienzo. El lienzo es el espacio de trabajo que proporciona el archivo de PhotoShop. Este espacio de trabajo puede estar o no totalmente ocupado por la imagen. Al aumentar el tamaño de la imagen por supuesto que se aumenta el tamaño del lienzo. Sin embargo, no ocurre así a la inversa. Cuando se aumenta el tamaño del lienzo se aumenta el área de trabajo pero no el tamaño de la imagen. Por lo tanto, el resultado que se obtiene es un área de trabajo vacía alrededor de la imagen.

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Actividad: 3
Lee el texto “Edición y retoque de imágenes”, y posteriormente elabora un mapa conceptual en el Smart Art con todos los conceptos. :

BLOQUE 2

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Actividad: 3 (continuación)
:

Actividad: 3 Conceptual Identifica la utilidad de la edición de imágenes. Autoevaluación

Evaluación Producto: Elabora mapa conceptual. Saberes Procedimental Plasma en un mapa conceptual la información sobre edición y retoque de imágenes. C MC NC

Puntaje: Actitudinal Es responsable al realizar el mapa conceptual.

Calificación otorgada por el docente

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TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS

Actividad: 4
1. En el centro de cómputo realiza la siguiente práctica sobre edición y retoque de imágenes. Utiliza fotografías e imágenes propias de tu gusto para ejecutar, paso a paso, cada uno de los siguientes puntos, como se muestra en tu módulo de aprendizaje

a) Tono de una imagen digital. b) Saturación de una imagen digital. c) Luminosidad en una foto. d) El brillo de una imagen. e) Contraste. f) Equilibrio del color. g) Niveles del color. h) Niveles automáticos. i) Mover, rotar lienzo o recortar una imagen. J Paleta historia. k) Variaciones para reparar el tono. l) Ajustes Curvas. m) Ajustar la resolución y el tamaño de la imagen para la impresión. 2. 3. Elabora una carpeta en la que se integre la colección de ejercicios que se realizaron sobre edición y retoque de imágenes, Escribe tus observaciones sobre tu experiencia al realizar la práctica.

Observaciones:

BLOQUE 2

159

Actividad: 4 (continuación)

Actividad: 4 Conceptual Reconoce la utilidad en la práctica sobre edición y retoque de imágenes. Autoevaluación

Evaluación Producto: Ejercicio práctico. Saberes Procedimental Ejecuta en la práctica los pasos para edición y retoque de imágenes. C MC NC

Puntaje: Actitudinal Muestra creatividad y empeño al realizar la práctica.

Calificación otorgada por el docente

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TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS

tarde o temprano también desearemos imprimirlas con calidad artística o profesional. Y se abrirá un cuadro como éste: BLOQUE 2 161 . Imprimir con vista Previa. Cualquier archivo que se cree con PhotoShop puede imprimirse. una impresora en color. Después de tratarlas y retocarlas en el PC y visualizarlas en la pantalla. si lo que se quiere es tener una vista previa de lo que se quiere imprimir. Se eligen en la barra de menú File / Print Witch Preview.La impresión digital: el arte de imprimir. Pero hoy en día muchos usuarios ya disponemos de un pequeño dispositivo de salida. Las imágenes digitales pueden tener varias finalidades o destinos. Podemos optar por imprimirlas por nuestra cuenta o bien remitir el trabajo a un laboratorio digital especializado y encargar el trabajo. para poder llevar a cabo nuestras impresiones.

Tamaño de impresión escalado: permite cambiar las dimensiones de la imagen cuando se imprima. Active la casilla Mostrar rectángulo delimitador para obtener un marco en la miniatura en el cuadro de diálogo y. estará variando igualmente el tamaño de la imagen cuando sea impresa. Además. Active la casilla Imprimir área seleccionada para que en el papel aparezca únicamente la zona que haya seleccionado previamente. emplear un porcentaje con respecto al tamaño natural de la imagen (que es el 100% que aparece en el cuadro Escala). Puede teclear la distancia entre el borde de la hoja o el de la imagen en los cuadros de texto Superior e Izquierda. Si tildamos la opción Mostrar opciones nos aparecerán nuevas opciones que variaran según si elegimos salida o gestión de color. por tanto. Si elegimos salida nos aparecerá un cuadro como éste. donde podremos establecer más funciones que modifiquen la imagen o le añadan elementos al imprimir. 162 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .Posición: permite colocar la imagen dentro de la hoja en la que se va a imprimir. o bien. Puede teclear directamente la medida que desee en los cuadros de texto Altura y Anchura. puedes activar la casilla Centrar imagen para que ésta aparezca exactamente en el centro de la hoja. Active Escalar para ajustar a medios para cambiar el tamaño de la imagen y ajustarlo al papel en el que se vaya a imprimir.

Fondo. Puedes establecer un marco que rodee la imagen según el ancho que desees darle a dicho marco. Trama. Esta opción puede utilizarse cuando se desee recortar la imagen dentro del marco que la contiene. Sangrado. BLOQUE 2 163 . Borde. Imprime las marcas de recorte dentro de la imagen en vez de fuera. Las imágenes de PhotoShop pueden contener un tramado de semitonos ajustable en cuanto a su color (Lineatura. Sirve para imprimir la imagen con un color de fondo a su alrededor. Ángulo y Forma). En el cuadro de diálogo que aparece estableceremos la separación desde el borde de la imagen donde se quiere que se muestren las marcas de recorte.

Se imprimirá una breve descripción sobre la imagen. o puede ser el perfil de prueba que se esté utilizando en ese momento. Se imprimirá la imagen con los colores invertidos: como el negativo de una fotografía. Interpolación. Contiene los colores que se van a enviar a la impresora. se imprimen las marcas de registro: cruces de registro y estrellas de registro. PhotoShop intentará mejorar el perfil de los objetos de la imagen eliminando su aspecto cerrado automáticamente ( si lo tiene). Barras de calibración. eligiendo esta opción se le da la vuelta a la imagen invirtiéndola. Permite establecer las funciones de transferencia con el fin de equilibrar la pérdida o el aumento de punto que podría darse al llevar la imagen a una plancha de impresión. Si elegimos la opción Gestión de color nos aparecerá un cuadro como éste. Con esta casilla activada. Indican las marcas de recorte. Si se activa. Descripción. Marcas de esquina y Marcas centradas. Si se activa.Transferencia. Emulsión abajo. Espacio de origen. Es el espacio que utilizará la impresora con la que va a imprimir. Generalmente la emulsión (capa fotosensible del papel) se muestra hacia arriba. Este espacio puede ser el perfil de color documento que se esté empleando en ese momento. Espacio de impresión. con el que se puede cambiar el espacio de color de su imagen logrando una copia impresa en papel con los colores más parecidos a la imagen que ve en la pantalla. aparecerán impresas las barras de calibración (once cuadraditos que muestran la intensidad del color utilizado). Negativo. Marcas de registro. de modo que ésta se vería normal dando la vuelta al papel y mirando a trasluz. 164 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .

BLOQUE 2 165 . o bien algo que se haya seleccionado previamente. Intervalo de Impresión. Elige las medidas del papel que utilizará para imprimir posteriormente. Se puede Imprimir Todo. así como acceder a las propiedades de la misma. Imprimir. Eliges la impresora que se va a emplear (muy útil si tienes más de una). Puede elegir el tipo de papel que va a emplear en la impresora. Número de copias. que podremos elegir desde el mismo cuadro Imprimir. Tilda Vertical para imprimir de forma normal y Horizontal para imprimir de forma apaisada. Para poder establecer información sobre el papel elegimos Ajustar página.Configuración de la hoja. El número de ejemplares impresos que se desea obtener. Márgenes. Y aparecerá un cuadro como éste: Impresora. Se selecciona en la barra de menú File / Print. Orientación. Origen. o desde Page / Setup Tamaño. Establece el área de impresión dentro de la cual se imprimirá en la hoja.

b). que creaste en la actividad anterior.Cierre Actividad: 5 Realiza la siguiente actividad práctica. en el centro de cómputo. Observa en opción vista preliminar los ejercicios del inciso a). el inciso g) y de forma horizontal el inciso h). Selecciona tres inciso de la i) a la m). los que tú desees para imprimirlos. c) y d). 1. 2. que creaste en la actividad anterior e imprime dos ejemplos de ellos. 4 Observaciones: 166 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Imprime. Entrega al profesor observaciones e impresiones. Observa en opción configuración de página los ejercicios del inciso e). f). de forma vertical. 3.

Actividad: 5 (continuación) Observaciones: Actividad: 5 Conceptual Reconoce la utilidad de la impresión de imágenes. Autoevaluación Evaluación Producto: Actividad práctica. Saberes Procedimental En la práctica utiliza las opciones de impresión de imágenes. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es responsable y atento al realizar la actividad práctica. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 2 167 .

avizora.Sitios Web recomendados: www.htm www.com/imagendigital/impresiondigital.com.htm http://microasist.com/web/es/atic/doc/glosario/internet www.mx/noticias/mo/achmo080205.digitalfotored.shtml http://www.com/glosarios/glosarios_p/textos_p/periodisticos_periodism o_p_0003.com/cienciaytecnologia/digital/ 168 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .navactiva.abcpedia.

1 6.3 9. obtiene información y se comunica utilizando las tecnologías de la información y de comunicación (software). Ordena información de acuerdo a categorías. jerarquías y relaciones. con pasos específicos. Desarrolla documentos electrónicos. congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta. Estructura ideas y argumentos de manera clara.4 7.6 6. 2. Cultiva relaciones interpersonales que contribuyen a su desarrollo humano y el de quienes lo rodean.1 7. Actúa de manera propositiva frente a fenómenos de la sociedad y se mantiene informado. Asume una actitud constructiva.2 5.2 8. Unidad de competencia: Edita fotografías digitales utilizando las herramientas de programas integrados para facilitar la comunicación Atributos a desarrollar en el bloque: 1. Aplica diseñadores gráficos. fortalezas y debilidades. estáticas y dinámicas. definiendo un curso de acción. coherente y sintética. Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas matemáticas y gráficas.2 8. Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas. dentro de distintos equipo de trabajo.3 4. Utiliza las tecnologías de la información y la comunicación para procesar e interpretar información.1 8. Diseña y modifica las imágenes digitales. Elige las fuentes de información más relevantes para un propósito específico y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confiabilidad. 3. de manera reflexiva. BLOQUE 3.5 Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores.5 5.1 5. Identifica las actividades que le resultan de mayor y menor interés y dificultad. Define metas y da seguimiento a sus procesos de construcción de conocimientos.1 4. comprendiendo cómo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.Competencias profesionales: 1. Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas. Privilegia el diálogo como mecanismo para la solución de conflictos. de acuerdo con los requerimientos establecidos (software).1 9. Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo.1 3. Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva. reconociendo y controlando sus reacciones frente a retos y obstáculos. empleando herramientas de software de diseño multimedia. Localiza. Tiempo asignado: 20 horas .

están compuestas por puntos individuales denominados píxeles. que están incluidas en su definición. Las imágenes de mapas de bits. debido a que al reducir el tamaño de un mapa de bits. Por lo tanto. forma. y puede crear efectos de realismo fotográfico tales como el sombreado y el aumento de la intensidad de color. sus distintos elementos no se pueden manipular (por ejemplo mover) en forma individual. Esto significa que se muestran con la máxima resolución permitida por el dispositivo de salida: impresora. Los elementos gráficos presentes en un archivo vectorial se denominan objetos. también aumentará el número de píxeles individuales. puede ocurrir que ésta sea distorsionada. etc. cambiar sus propiedades una y otra vez manteniendo su claridad y nitidez originales. Cada objeto es una entidad completa con propiedades tales como color. algunos pixeles son eliminados. Introducción al programa CorelDRAW X5 Inicio Imágenes en programas de diseño. la calidad de imagen de tu dibujo será mejor si lo imprimes en una impresora de 600 ppp (puntos por pulgada) que en una impresora de 300 ppp. El color y la forma de una imagen de mapa de bits aparece regular si se observa a distancia. se definen matemáticamente como una serie de puntos unidos por líneas. también llamadas imágenes orientadas al objeto o imágenes de dibujo. también conocidas como imágenes ráster. 170 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .Secuencia didáctica 1. monitor.  Imagen en tamaño normal e imagen ampliada. puesto que cada píxel tiene un color propio. dispuestos y coloreados de formas diversas para formar un patrón. donde se pueden apreciar los píxeles. Las imágenes vectoriales (las cuales se trabajan en CorelDRAW y las imágenes de mapas de bits (estas imágenes se editan en programas de retoque fotográfico. Si se desea reducir el tamaño original de una imagen. Considerando que cada objeto es una entidad completa. haciendo que las líneas y las formas tengan un aspecto dentado. Las imágenes vectoriales. sin afectar a los restantes objetos de la ilustración. Debido a que las imágenes de mapa de bits forman conjuntos de píxeles ordenados. Si aumenta el tamaño del mapa de bits. Los dibujos vectoriales no dependen de la resolución. como puede ser Corel Photopaint o Photoshop. se puede mover. contorno. tamaño y posición en la pantalla.

¿Qué es la resolución en una imagen? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ BLOQUE 3 171 .Actividad: 1 Lee el texto “Imágenes en programas de diseño”. ¿Qué es una imagen de mapa bits? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3. 1. ¿Qué es un diseño gráfico? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ 2. ¿Qué es un píxel? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 5. ¿Qué es un Imagen vectorial? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 4. y responde los siguientes cuestionamientos.

¿Qué es un objeto? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 7.Actividad: 1 (continuación) 6. Mapa bits Vectoriales Actividad: 1 Conceptual Reconoce las diferencias entre las imágenes mapas bits y vectoriales. Calificación otorgada por el docente 172 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . C MC NC Puntaje: Actitudinal Con atención realiza la actividad solicitada. Menciona las diferencias de imágenes Mapa bits y Vectoriales. Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. Saberes Procedimental Identifica las diferencias entre las imágenes mapas bits y vectoriales.

el Corel Capture que sirve para hacer capturas de pantallas. Junto al CorelDRAW X5 se incluyen también otros programas gráficos como el Corel Photo-paint. Coloca el cursor sobre Todos los Programas. aparece otra lista con los programas que hay instalados en tu ordenador. que sirve para retoque gráfico. Permite crear una gran variedad de efectos especiales. BLOQUE 3 173 . Asimismo. te permite enviar una ilustración a un servicio de filmación para su impresión o para la publicación de un documento en Internet. Proporciona una variedad de herramientas y efectos que te permiten trabajar de manera eficiente para producir gráficos de alta calidad. y se iniciará el programa. etc Modo de operación. Al arrancar CorelDRAW X5 aparece una pantalla de inicio. la cual muestra algunas opciones fundamentales de trabajo del programa. Veamos las dos formas básicas de arrancar el programa CorelDRAW X5: 1. podrá realizar infinidad de piezas publicitarias. que lo convierten en el programa ideal para la creación de cualquier proyecto de diseño gráfico. logotipos empaques. CorelDRAW X5 es un programa de dibujo vectorial que facilita la creación de ilustraciones profesionales: desde simples logotipos a complejas ilustraciones técnicas. 2. o el Corel Texture que sirve para hacer texturas para los rellenos. Desde el botón Inicio situado normalmente en la esquina inferior izquierda de la pantalla. busca CorelDRAW X5 y haz clic sobre él.Desarrollo Introducción a CorelDRAW X5 CorelDRAW X5 es uno de los programas de edición gráfica más potentes y versátiles que existen. Desde el icono de CorelDRAW X5 del escritorio Haz doble clic sobre él.

Si seleccionas cada una de ella te describe las funciones básicas que se pueden realizar. solo cierre la ventana actual. Opciones Al seleccionar la opción Empezar. Una vez que desee entrar a la ventana de trabajo de Corel DRAW X5. activando o desactivando los siguientes puntos. 174 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . aparece una ventana con las funciones básicas. La pantalla que se muestra puede no coincidir exactamente con la que ves en tu computadora. ya que cada usuario puede decidir qué elementos quiere que se vean en cada momento.

Barra de título Barra Estándar Barra de propiedades Ventana acoplable Barra de Herramientas de dibujo Página de dibujo Control de página Barra de estado Paleta de colores BLOQUE 3 175 . en la que se muestran las herramientas y elementos que se utilizarán al trabajar con el programa.Elementos de la ventana Al arrancar CorelDRAW X5 aparece una ventana de trabajo del programa.

En la imagen anterior se muestra la ventana de trabajo de CorelDRAW X5. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 7. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 4. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 8.Actividad: 2 1. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 5. Investiga la función de cada uno de los componentes que se indican. 176 __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS __________________________________________________________________________________________ . __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 6. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 3. 2. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 9.

Actividad: 2 (continuación) 9. De la siguiente ventana de diálogo que se muestra posteriormente. BLOQUE 3 177 . __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 10. investiga la utilidad de los datos señalados con flecha. los cuales se solicitan al momento de crear un documento nuevo en CorelDRAW X5.

Actividad: 2 (continuación) 11. En la siguiente tabla escribe el nombre del comando que corresponda a cada icono y su la función. NOMBRE ICONO FUNCIÓN 178 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .

7. FUNCIÓN 1. CorelDRAW X5. CorelDRAW X5. Deshacer errores Archivo nuevo Abrir archivo Subrayado Negritas Pegar Guardar Copiar Vista previa ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) 10. C MC Autoevaluación NC Calificación otorgada por el docente BLOQUE 3 179 . 5. 9. Imprimir Actividad: 2 Conceptual Reconoce la función de los componentes de la ventana de trabajo del programa Evaluación Producto: Trabajo de investigación. Saberes Procedimental Identifica los componentes de la ventana de trabajo de Puntaje: Actitudinal Muestra responsabilidad al realizar la investigación.Actividad: 2 (continuación) 12. 4. Coloca en el paréntesis el número del comando que corresponde a cada uno de los iconos de la segunda columna y anota su función a la derecha. 3. 8. Cortar 11. 6. 2.

Se abre la ventana Abrir dibujo. Mediante el menú Archivo y la opción Abrir. Hacer clic en el botón cerrar Pulsar la combinación de teclas ALT+F4. 3. 2. b) Con el menú Archivo: 1. 2. En ella se selecciona el lugar donde se encuentra guardado tu documento de Corel DRAW X5. Haz clic en el botón Abrir . puedes utilizar cualquiera de las siguientes operaciones: 1. Para abrir un documento en CorelDRAW X5. Abrir un dibujo. Cerrar. Para cerrar CorelDRAW X5.Operaciones básicas. Hacer clic sobre el menú Archivo y elegir la opción Salir. 180 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . puedes hacerlo de dos formas: a) Con el botón Abrir de la barra de herramientas estándar: 1. 2. Se abre la siguiente ventana de trabajo.

Para guardar un documento de CorelDRAW X5. De este modo en tu disco duro sólo tendrás un archivo. lo que tienes que hacer es ir al menú Ventana y al final encontrarás todos los nombres de los archivos que tienes abiertos. 2. tienes que seleccionar el menú Archivo y hacer clic en la opción Guardar o Guardar como. Recuerda que la opción Guardar la puedes seleccionar desde el menú Archivo. Esta forma de trabajo. La primera vez que vas a guardar el documento. BLOQUE 3 181 . pero dentro del mismo tendrás varias páginas con distintos trabajos.. no importa cuál de las dos opciones del menú archivo selecciones. pero con varias páginas. Selecciona el que necesitas para trabajar y ese será el documento activo. Para ello. Guardar. porque el documento aún no tiene nombre. Abrir varios archivos. la nueva página se agregará antes de la página que estás visualizando. la nueva página se agregará luego de la página que estás visualizando. con los pasos anteriores con la opción Abrir. Con el botón Guardar . Nota: También puedes crear un documento solo. por falta de memoria o al momento de respaldar los archivos en un medio externo. pero tiene una desventaja: los archivos suelen quedar muy grandes. permite agrupar diseños en un mismo archivo. Guardar y Guardar como 1. Si haces clic en el botón + que está a la izquierda. 1. y pasar de uno a otro para trabajar.. Para cambiar entre un documento y otro. 2. haz clic en uno de los botones + que se encuentran en la barra de Control de Páginas de la ventana de trabajo.Abrir varios dibujos a la vez Puedes abrir varios documentos de CorelDRAW X5. Si haces clic en el botón + que está a la derecha. ya que ambas te van a abrir la misma ventana de Guardar dibujo. con los siguientes problemas que pueden generar al momento de trabajar.

Debajo de la barra de menús está la barra con los botones. en otro archivo y con otro nombre. y deseas guardar esos cambios. aquí si es importante si seleccionas la opción Guardar o Guardar como. (En la imagen observa que el nombre escrito es Mi Diseño en Corel). abrir... realizas cambios a tu trabajo. Si luego de guardado el documento. nuevos. Luego de que guardas un documento. Si seleccionas Guardar como. cortar.. observa en la barra de título. guardar. y en el cuadro de texto Nombre de archivo: escribe el nombre con el cual quieres guardar tu trabajo. pegar. Se puede importar el archivo entero o una parte de él. que al lado del nombre del programa (arriba a la izquierda). Si seleccionas Guardar.. pero para poder abrir archivos en otros formatos como el jpg o gif hay que usar el botón importar. Importar o exportar un archivo. que permitirá importar la parte que deseemos de la imagen que hayamos seleccionado. para lo cual hay que seleccionar la opción recortar. 182 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . el cual abrirá una ventana para que seleccionemos el archivo a importar. copiar y junto a ellos hay dos importantes botones que son el de importar y exportar: Hay que tener en cuenta que cuando se guarda un archivo de CorelDraw X5 lo hace con la extensión cdr.Selecciona el lugar donde deseas guardar el documento. se abre la ventana Guardar como y te da la opción de guardar los cambios hechos al trabajo. el trabajo se guardará directamente en el archivo con el nombre que le asignaste la primera vez que lo guardaste. aparece la ruta completa donde se encuentra el trabajo y al final verás el nombre que le asignaste al documento..

BLOQUE 3 183 . Se abre la siguiente ventana de trabajo. Se abre la ventana Crear un documento Nuevo dibujo. En ella se indica las características del nuevo documento que se va crear en CorelDRAW X5. b) Con el menú Archivo: 3. Para crear un documento nuevo de CorelDRAW X5 puedes hacerlo de tres formas: a) Con el botón Nuevo de la barra de herramientas estándar: 1. 4. Haz clic en el botón Nuevo 2. Mediante el menú Archivo y la opción Nuevo.Como crear un documento nuevo.

donde se podrá trabajar con distintos objetos. 184 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . c) Otra forma de crear documento consiste en utilizar el icono botón pantalla de inicio que se encuentra en la barra de propiedades. círculos y otras formas. Al seleccionar el icono aparece una ventana en la cual se puede empezar un nuevo documento de dos formas. la cual nos muestra una hoja como área de trabajo. las que se muestran en la siguiente figura. Insertaremos rectángulos.Al dar aceptar aparece la ventana de CorelDRAW X5.

que se pueden utilizar para elaborar un nuevo documento. BLOQUE 3 185 . se abre una ventana donde encuentras diferentes plantillas.Nuevo documento con plantilla. Al seleccionar la opción Nuevo con plantilla.

4. 2. Copia los nombres de los tipos de plantilla que ofrece el programa para crear un nuevo documento. Copia los comandos de la barra de menú de Archivo. Entra al programa de Corel DRAW X5. Utiliza las tres formas de crear un nuevo documento. 1. Escribe tus observaciones. 3. 5. Cierre Actividad: 3  Acude al centro de cómputo del Plantel y desarrolla lo que se solicita a continuación. Selecciona el tipo de plantilla Pósteres / Letreros y escribe la función que se puede realizar. 186 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .

Guarda el archivo con el nombre de “Práctica uno” y consérvalo porque lo utilizarás más adelante. 10. Escribe tus observaciones. Crea un nuevo documento utilizando la herramienta de texto. 9. Abre el archivo “Práctica uno” y la opción de Abrir varios dibujos a la vez. Saberes Procedimental Identifica en la práctica la utilidad de los comandos básicos. Cierra el programa. elipse y rectángulo. Ejercita cada uno de los elementos de la ventana de trabajo del Corel DRAW X5. Escribe tus observaciones. Crea un nuevo documento utilizando una plantilla. C MC NC Puntaje: Actitudinal Con esmero realiza el ejercicio práctico.Actividad: 3 (continuación) 6. 7. Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico. 8. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 3 187 . Guarda con el mismo nombre. Actividad: 3 Conceptual Reconoce la utilidad de los comandos básicos.

Icono Nombre del icono  188 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . escribiendo el nombre de cada uno de los iconos de trabajo de las herramientas de dibujo. Herramientas de trabajo de CorelDRAW X5 Inicio Actividad: 1 Completa la siguiente “Tabla de identificación”.Secuencia didáctica 2.

1. ¿Qué es un nodo? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. Saberes Procedimental Identifica el icono y el nombre de las herramientas de trabajo del Corel DRAW X5. ¿Cuál es la función del PowerClic en CorelDRAW X5? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ BLOQUE 3 189 . Autoevaluación Evaluación Producto: Tabla de identificación. Calificación otorgada por el docente Desarrollo Actividad: 2 Realiza la siguiente investigación.Actividad: 1 Conceptual Conoce la utilidad de cada una de las herramientas de dibujo. ¿Qué es un trayecto? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3. C MC NC Puntaje: Actitudinal Se interesa por realizar la actividad con eficacia.

Herramienta elipse. a) Para crear rectángulos. con Al seleccionar la herramienta Elipse. presiona la tecla Ctrl. objetos.Actividad: 2 Conceptual Conoce la función del PowerClic en el trabajo de CorelDRAW X5. para mostrar los atributos de la herramienta que podemos cambiar. Herramienta Rectángulo. en dirección diagonal. mientras arrastras el mouse con la herramienta rectángulo. Haz clic en la página de dibujo y sin soltar Para crear un círculo. encontrarás la herramienta Rectángulo Al seleccionar Rectángulo. Haz clic en la página de dibujo y sin soltar arrastra el mouse hasta crear un rectángulo de la forma deseada. presiona la tecla Ctrl. En la barra de Herramientas. En la barra de Herramientas.  Elipse de tres puntos. Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. primero selecciona la herramienta elipse arrastra el mouse hasta crear un óvalo de la forma deseada. Si presionas simultáneamente las teclas Ctrl + Shift mientras arrastras el mouse. C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra apertura e interés al realizar la actividad. encontrarás la herramienta Elipse dos opciones:  Elipse. en dirección diagonal. mientras arrastras el mouse con la herramienta elipse. . 190 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Si presionas simultáneamente las teclas Ctrl + Shift mientras arrastras el mouse. para mostrar los atributos de la herramienta que podemos cambiar. el punto donde comienzas a dibujar pasa a ser el centro del cuadrado. a) b) Para crear óvalos. que permiten crear imágenes. primero selecciona la herramienta Rectángulo . letreros etc. b) Para crear cuadrado. la barra de propiedades se modifica. Calificación otorgada por el docente Barra de herramientas de dibujo. Saberes Procedimental Identifica la función del PowerClic en el trabajo de CorelDRAW X5. el punto donde comienzas a dibujar pasa a ser el centro del círculo. la barra de propiedades se modifica. En Corel DRAW X5 puedes utilizar una gran variedad de herramientas de trabajo.

selecciona la cantidad de filas y columnas que deseas que tenga el cuadriculado. primero selecciona la herramienta papel gráfico. pero también puedes seleccionar las opciones de zoom que aparecen en los otros botones de la barra de propiedades. el zoom cambiará a 200%.Herramienta Papel gráfico. el zoom cambiará a 400% y así sucesivamente. mayor o menor (desde 10% a 400%). En la barra de Herramientas. Haz clic en la página de dibujo y sin soltar arrastra el mouse hasta crear un cuadriculado de la forma deseada Herramienta Zoom. la barra de propiedades cambia y muestra un aspecto como el que se observa en la siguiente imagen. para mostrar los atributos de la herramienta que podemos cambiar. Aumentar : Haciendo clic en este botón podrás aumentar el zoom. Por ejemplo si el nivel de zoom está en 100%. acercándote siempre el doble de la visualización que tienes seleccionada. Cuando seleccionas esta herramienta. BLOQUE 3 191 . cuando hagas clic en el botón aumentar. Luego en la barra de propiedades. encontrarás la herramienta Papel gráfico herramientas como el de la imagen siguiente. Niveles de zoom Zoom de Zoom selección sobre página Zoom sobre altura de página Aumentar Disminuir Zoom sobre todos los objetos Zoom sobre anchura de página Niveles de Zoom: Desde aquí puedes seleccionar un porcentaje de aumento. la barra de propiedades se modifica. y la verás en un submenú de Al seleccionar la herramienta Papel gráfico. Puedes crear un cuadriculado. La herramienta Zoom . te permite cambiar el nivel de aumento en la ventana de dibujo. si le vuelves a hacer clic.

haz clic sobre el objeto que quieres visualizar más cerca o haz un rectángulo con la herramienta zoom alrededor de la parte que quieres acercar. si el nivel de zoom está en 100%. el zoom cambiará a 50%. haz clic con el botón derecho del mouse sobre el objeto que quieres visualizar más lejos. Aplicación Icono Color uniforme Relleno degradado Patrón Textura Postscript 192 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Al hacer clic en el triángulo negro que se encuentra en la parte inferior derecha de la herramienta. Simplemente seleccionas los objetos que deseas ver más cerca y haces clic en este botón. alejándote siempre la mitad del nivel que tengas seleccionado.Disminuir : Haciendo clic en este botón disminuirás el zoom. podemos visualizar todo lo que tenemos en el documento. Zoom sobre la altura de página: acerca la página. CorelDRAW X5. Zoom sobre todos los objetos : permite ver todos los objetos que tenemos en la página. tal como cuando abrimos un documento nuevo. lo que quieres es disminuir el zoom. Simplemente haz clic en la página de dibujo y arrastra con el mouse hasta dejar visible la parte que precisas. cuando hagas clic en el botón disminuir. La herramienta Mano permite controlar la parte del dibujo visible en la ventana de dibujo. el zoom cambiará a 25% y así sucesivamente. mostrando todo su alto. Por ejemplo. Aplicar Rellenos. Puedes aumentar y disminuir el zoom de una forma más rápida: primero selecciona la herramienta zoom y luego si quieres aumentar el zoom. aparece otra herramienta que se llama Mano. Si por el contrario. al seleccionar la herramienta Relleno. Zoom sobre la anchura de página: acerca la página. Coloca la página en el centro de la pantalla. Zoom de la selección : Permite acercarnos a los objetos que están seleccionados. si vuelves a hacer clic en el botón disminuir. la herramienta Relleno permite aplicar distintos tipos de rellenos a los objetos. Este botón es útil cuando trabajamos en el área que está fuera de la página de dibujo y se nos "pierde" algún diseño. se despliega un menú con varios iconos correspondientes a los distintos rellenos que puedes aplicarle a un objeto. Zoom sobre página : permite centrar la vista de la página. presionando el botón zoom sobre todos los objetos. mostrando todo su ancho.

a) Una de ellas consiste en seleccionar los objetos y haciendo un clic sobre un color de la paleta de colores que se encuentra a la derecha. consiste en seleccionar la herramienta relleno la cual se encuentra en la barra de herramientas. Al hacer clic en la herramienta. se muestra una ventana de diálogo para asignar ese tipo de relleno a los objetos nuevos. como color de contorno o borde Si eliges cualquier icono de relleno sin seleccionar ningún objeto. Relleno Uniforme. c) Al seleccionar relleno Uniforme se abrirá una ventana como la que observas a continuación: BLOQUE 3 193 . Si haces clic en Aceptar.Dejarlo vacío Al final del menú tendrás una opción para abrir la ventana acoplable de color y desde allí podrás aplicar tanto color de relleno. o desplazar los colores haciendo clic en los triángulos que están en los extremos de la paleta. El triángulo ubicado en la parte inferior de la paleta permite ampliarla para visualizar más colores. tendrán esas propiedades. los cuales señalan hacia arriba y hacia abajo. Veamos ahora como se aplica cada uno de los rellenos. b) La otra forma de aplicar relleno uniforme a un objeto. a partir de aquí todos los objetos que dibujes. se abre un menú mostrando todos los tipos de rellenos que se pueden aplicar en CorelDRAW X5. Existen dos formas de aplicar rellenos uniformes a los objetos.

Texto En la barra de Herramientas. Seleccionando de la barra de colores que se muestra en la ventana. Trayecto 194 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Fichas Modelos. En esta ficha puedes elegir el tono de color que se desea. de la ventana de Relleno Uniforme. Esta herramienta es útil cuando se desea adaptar un texto a un trayecto.Relleno Uniforme: Ficha Modelos Comenzaremos viendo la ficha Modelos. Mezcladores y Paletas. encontrarás la herramienta Curva de tres puntos. colocar el punto central. a continuación. Herramienta Curva de 3 puntos. Se utiliza para dibujar una curva arrastrando el cursor desde el punto inicial hasta el final para.

BLOQUE 3 195 . este tipo de texto se hace directo en la hoja o página de dibujo. como se muestra en la siguiente imagen. tamaño de letra. y al momento de seleccionar la herramienta de texto para párrafo se observa un rectángulo donde se escribirá la información. Al momento de iniciar un texto. El texto artístico se puede usar para añadir líneas cortas de texto a las que se puede aplicar una amplia gama de efectos. la barra de estado nos indica qué tipo de texto se está elaborando en ese momento. etc. El texto de párrafo es útil para textos largos que tengan más requisitos de formato. como por ejemplo.. Existen dos tipos de texto que puedes añadir en dibujos: texto artístico y texto de párrafo. sombras.Trabajar con textos.

extrusión. además de cambiar el tipo de fuente. Para crear un texto artístico. abre el cuadro de diálogo Formato de caracteres. Tachado. 196 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . cambiar mayúsculas y minúsculas y aplicarle formato como si utilizaras la barra de propiedades de texto. Por ejemplo: utilizar distintos tipos de Subrayado. Relleno de Textura. haz clic en cualquier parte del área de trabajo y escribe el texto deseado. Extrusión.). incluso puedes corregir faltas ortográficas (en el botón Opciones). Mayúsculas y Posición. Mezcla Interactiva. Aquí puedes ver algunos ejemplos de transformaciones realizadas a los textos artísticos: Sombra. A los textos artísticos les puedes hacer todo tipo de modificaciones. el color y demás propiedades correspondientes a un texto. el tamaño. simplemente selecciona la Herramienta de Texto .Texto Artístico. Sobre rayado. abre un cuadro de diálogo donde puedes modificar el texto. rellenos degradados o de texturas. Silueta. También puedes hacerle cambios al texto artístico como si fuera un objeto gráfico más (aplicar sombra. El botón Editar Texto de la barra de propiedades de texto. Para asignar formato al texto artístico podemos utilizar la barra de propiedades de texto: Tipo de fuente Negritas Subrayado Formato de caracteres Tamaño de fuente Cursiva Alineación de textos Editar texto El botón formato de caracteres. alinear el texto. hacerlo más extenso. Distorsión Interactiva. donde puedes hacer más modificaciones relativas a los caracteres que forman el texto. Envoltura Interactiva. Relleno de Patrón. Editar Texto. etc.

y el texto se adaptará a la forma del mismo. BLOQUE 3 197 . Veamos gráficamente los pasos a seguir para adaptar un texto a un trayecto: 1) Debes tener un texto y un trayecto abierto o cerrado. en este caso es abierto. 5) Haz clic sobre el trayecto. una línea) o de un objeto cerrado (por ejemplo. 4) El puntero adopta la forma de una gruesa flecha negra.Adaptar el texto a un trayecto. El texto artístico se puede adaptar a un trayecto abierto o cerrado. 2) Selecciona el texto con la Herramienta de Selección . También puedes adaptar texto existente a un trayecto. 3) Haz clic en el menú Texto / Adaptar texto a trayecto. un cuadrado). Es posible añadir texto artístico a lo largo del trayecto de un objeto abierto (por ejemplo.

Veamos algunos cambios que se pueden realizar al texto adaptado al trayecto: 198 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . distancia y desplazamiento del texto con respecto al trayecto. Luego de adaptar el texto al trayecto. Por ejemplo. la Barra de Propiedades pasa a ser como en la siguiente imagen: Orientación del texto Distancia del trayecto Reflejar texto horizontalmente Especifica los incrementos de espaciado para encajar el texto en el trayecto Desplazamiento horizontal Reflejar texto verticalmente Puedes modificar la orientación. puedes ajustar la posición del texto con relación a dicho trayecto. puedes situar el texto en el lado opuesto del trayecto o ajustar la distancia entre el texto y el trayecto. posición.Una vez que has adaptado el texto a un trayecto.

Si se endereza el texto. CorelDRAW trata el texto adaptado a un trayecto como si fuese un objeto. vuelve a adquirir su aspecto original. conserva la forma del objeto al que se adaptó. sin embargo. Cuando se separa el texto de un trayecto curvo o cerrado. puedes separar el texto del objeto si no deseas que forme parte de ese trayecto. BLOQUE 3 199 . simplemente selecciona el objeto y trayecto. Para separarlo. Ejemplo. Después utiliza el menú Organizar / Separar texto.Separar el texto del trayecto.

Herramienta Forma. Los diseños que creas con un lápiz en una hoja. Vamos a ver cuáles son. Dibujo a mano alzada Para dibujar a mano alzada debes seleccionar la herramienta Mano Alzada y luego hacer clic sobre la hoja y arrastrar el Mouse dibujando como si fuese con un lápiz. 200 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Observa la imagen de la derecha. Existen varias formas de dibujar libremente. perfectamente los puedes realizar en CorelDRAW X5.Dibujar libremente. Podemos dibujar libremente considerando el Mouse cono si fuera un lápiz. puedes modificar esos nodos para obtener un estrella con líneas más Nodo seleccionado con la herramienta forma. los cuales corresponden a los nodos que se han generado al dibujar con la herramienta Mano Alzada . A través de la herramienta Forma estilizadas. . En la estrella se pueden observar que hay cuadrados negros.

En la imagen 4. Los tiradores aparecen si la línea es curva. entonces no podrás aplicarle color de relleno. observa que queda un pequeño punto negro. Observa que hay tres nodos unidos por líneas rectas. En la imagen 2. sólo tendrá color de borde. A continuación aparecen en la línea unos tiradores. Ese punto allí indica que esa línea será la que se transformará en curva. agregas un nodo. Al hacer clic sobre un nodo. Cuando haces clic en la herramienta Forma Añadir nodo Convertir curva en línea Convertir nodo simétrico . En la imagen 3. corresponden al paso a paso para transformar una línea recta en curva: imagen 1 imagen 2 imagen 3 imagen 4 En la imagen 1. podrás ver que aparecen dos líneas a cada lado del mismo. la barra de propiedades cambia: Estirar y escalar nodos Seleccionar todos los nodos Dividir curva Convertir nodos en uniforme Extraer subtrayecto Suavidad de la curva BLOQUE 3 201 . luego de dibujar con la herramienta Observa las siguientes imágenes. . Esas líneas permiten modificar las líneas que hay a cada lado del nodo. Al hacer clic con la herramienta Forma sobre una de las líneas. Vamos a ver como puedes modificar las líneas con la herramienta Forma Mano Alzada . Si la línea es recta. eliminas ese nodo. Nota: Si la figura que has creado está abierta. Para transformar esa línea en curva.Si haces doble clic sobre uno de los nodos con la herramienta Forma . que son los que permiten darle la curvatura deseada. Puedes ver cómo se transformó la línea de los tiradores. entonces no aparecen. Esa imagen fue creada con la herramienta Mano Alzada . mientras que si haces doble clic con la herramienta Forma sobre una de las líneas. haz clic en el botón Convertir línea en curva .

hay que modificar algunas cosas más. y viceversa. por lo cual lo voy a seleccionar con la herramienta Forma. Al hacerle clic al nodo. lo que quiere decir que si mueves uno de los tiradores hacia arriba. para lograr ese efecto. Observa las imágenes siguientes: 202 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . eso indica que el nodo está en modo Simétrico. Por lo cual no podrás mover libremente las líneas que están a los lados del nodo. Para ello. el otro se va a mover hacia abajo. El nodo que está en la parte inferior no se ve en forma de punta como debiera ser. debes hacer clic en el botón Nodo Asimétrico y de ese modo los tiradores se podrán mover independientemente uno de otro. aparecen los tiradores y en la barra de propiedades se activan las posibles opciones para modificarlo.Aún no está muy parecido a una estrella. Observa las dos imágenes siguientes: Observa cómo queda: Nodos Al estar activo el botón Nodo Asimétrico .

BLOQUE 3 203 .Al ser el nodo simétrico. haz clic en el botón Nodo Asimétrico Nodo simétrico y podrás moverlos libremente. Para modificar ese nodo. podrás observar una imagen como la siguiente. entonces los tiradores se mueven en dirección opuesta. El tirador sube o baja Luego de mover los nodos y los tiradores hasta obtener lo deseado.

donde las líneas cambian de dirección. Vamos ahora a comenzar a transformar las líneas rectas en curvas. aparecerán los tiradores para modificar la línea curva. tienes que trabajar con una herramienta llamada Bézier . luego se pueden de modificar esas líneas rectas. Los nodos de un objeto son los cuadrados diminutos que se muestran en el contorno del propio objeto. Para ello. La línea entre dos nodos se denomina segmento. con la herramienta Bézier . Al desplazar los segmentos de un objeto.Dibujar a partir de nodos La herramienta Bézier CorelDRAW permite dar forma a los objetos manipulando sus nodos y segmentos. la forma se ajusta con menos precisión. los diseños creados serán con en el botón Convertir línea en curva Al hacerlo. . Lo mismo puedes hacer con las distintas partes de la caricatura donde las líneas son curvas y obtendrás algo similar a la imagen siguiente 204 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . con la herramienta Forma . Primero vamos a insertar los nodos necesarios para este diseño: ¿Reconoces la caricatura? Bueno. Fíjate en la cantidad de nodos utilizados. mientras que al cambiar la posición de los nodos. transformándolas a curvas donde sea necesario. Veamos cómo puedes realizar un dibujo. se pueden agregar a medida que vas modificando el diseño y lo mismo si se necesita eliminar alguno. Todas las líneas de este diseño son rectas y el objeto está cerrado. primero debemos visualizar donde irán los nodos. Para realizar un diseño con nodos. donde se necesite. haz clic en medio de una línea (quedará un punto negro como el de la figura siguiente) y luego haz clic . En caso de necesitar más nodos. Por ejemplo si queremos realizar una caricatura. y al hacer el segundo clic puedes ver como aparece una línea uniendo ambos nodos. la forma se ajusta con exactitud. Esta herramienta permite realizar diseños a través de la unión de nodos. Insertar nodos. lo cual permitirá luego aplicarle relleno. Arrastra los tiradores hasta obtener la curvatura deseada. quizás aún no está muy claro. Simplemente haces clic en la hoja. Al dibujar con la herramienta Bézier líneas rectas.

otra oreja y un ojo con su ceja. Comencemos por la nariz. puedes lograr el resultado final. Por último vamos a dibujar la ceja. y BLOQUE 3 205 . hasta obtener el resultado deseado. rellene la cara con un color uniforme rosado. girado sin una cantidad de grados específico y dentro tiene el iris en color negro que es también otro óvalo y la boca fue modificada. No es más que un triángulo.. Con algunos otros toques.. A medida que vas agregando más objetos al diseño. ahora sí seguro notarás qué caricatura es! Observa la imagen siguiente: El ojo es un óvalo grande blanco. por lo cual: selecciono la oreja y voy al menú Organizar / Orden / Hacia Atrás. se pueden ir modificando los anteriores. al cual se encorvarán los lados. Esta oreja va detrás de la cara. La otra oreja es una especie de cuadrado realizado con la herramienta Bézier . Es también una especie de triángulo realizado con la herramienta Bézier cuyos lados van curvados.Ya sólo falta agregarle los detalles. Por ejemplo la nariz. Para que se pueda observar bien la forma de la nariz. Observa cómo fue variando el diseño de la oreja a medida que la voy modificando.

El submenú que se abre al seleccionar la herramienta Contorno es como el de la siguiente imagen: Si eliges cualquier icono de contorno sin seleccionar ningún objeto. a partir de aquí todos los objetos que dibujes. Puedes seleccionar la anchura de la línea en distintas unidades de medida. tendrán esas propiedades. . Para aplicar grosor al borde de un objeto debes seleccionarlo. También puedes hacer que la línea tenga esquinas redondeadas. y puedes aplicar un grosor de borde de los que aparecen al seleccionar la herramienta contorno Pluma del Contorno Si seleccionas el cuadro de diálogo Pluma del contorno. además del icono pluma de contorno y color de contorno. se muestra una ventana de diálogo para asignar ese tipo de contorno a los objetos nuevos. Si haces clic en Aceptar. verás que se muestra un submenú con varios iconos correspondientes a los distintos grosores de contorno que puedes aplicarle a un objeto. o puedes aplicar grosor de borde desde el cuadro de diálogo 206 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Aplicar grosor de borde y estilo. el inicio y el final de la línea puedes hacer que sea como una flecha. Si haces clic en la herramienta Contorno .Bordes CorelDRAW X5 permite aplicar distintos tipos de bordes a los objetos. puedes modificar el color de línea o el estilo de línea (punteada. por ejemplo).

sobre el color que desees en la paleta de colores. Para ello. selecciona un objeto. e) También puedes aplicar color de borde a un objeto utilizando el cuadro de diálogo Color de contorno. utilizando el cuadro de diálogo Color de contorno color de borde a través de la ventana acoplable de color Veamos las tres formas: d) Para aplicar color de borde a un objeto a través de la paleta de colores que se encuentra en la ventana de CorelDRAW X5. . simplemente tienes que seleccionar el objeto y luego hacer clic con el botón secundario. Tienes tres formas de aplicar color de borde a un objeto: desde la paleta de colores que se encuentra a la derecha en la ventana de CorelDRAW X5. BLOQUE 3 207 . a la derecha. donde se observan las mismas fichas y opciones que hemos visto en el capítulo 5. o aplicando Se abre el cuadro de diálogo Color de Contorno. cuando explicamos Relleno Uniforme.Color de contorno Unidad de medida Punta de flechas al inicio y final de la línea Anchura Estilo de línea Formas para las esquinas Aplicar color de borde. . luego haz clic sobre la herramienta Contorno y selecciona el icono Color de Contorno .

el modelo de color. Muestra los deslizadores de color Muestra los visores de color Por último. observarás una ventana acoplable como la que se encuentra a la derecha. 208 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . se abre una ventana acoplable a la derecha de la ventana. definir el color a partir de sus componentes y finalmente aplicar ese color al contorno o al relleno del objeto. Al hacerlo. Selecciona un objeto.La forma de aplicar color de contorno a partir de este cuadro de diálogo es análoga a la forma de aplicar color de relleno uniforme. haz clic sobre la herramienta Contorno y luego selecciona el icono Ventana Acoplable de Color . Si seleccionas que los colores se muestren como visores de color. observarás una ventana acoplable como la que se encuentra a la izquierda. visores de color o paletas de color). Muestra la paleta de color Modelo de color a) b) Si seleccionas que los colores se muestren como deslizadores de color. donde se puede seleccionar como se muestran los colores (a través de deslizadores. puedes aplicar color de borde a un objeto a través de la Ventana Acoplable de Color.

 Cierre Actividad: 3  Realiza el siguiente ejercicio práctico en el centro de cómputo. Utiliza las herramientas de Dibujo a mano a libre y Formas para realizar el siguiente dibujo. BLOQUE 3 209 . f) Modifica la orientación del texto. a) Utiliza las herramientas de dibujo (Rectángulo. Papal gráfico. b) c) Aplica bordes. guarda cada uno de los dibujos que se solicitan e imprime para entregar al profesor. d) Utiliza las herramientas de texto para crear un ejemplo de texto artístico y texto de párrafo. grosor y color al dibujo anterior. e) Escribe una frase de 10 a 15 palabras y adáptalas a un trayecto. Elipse. Curva de tres puntos) y realiza un ejemplo de cada uno. g) Separa el texto del trayecto.

C MC NC Puntaje: Actitudinal Es creativo y responsable al realizar la actividad. Calificación otorgada por el docente 210 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Actividad: 3 Conceptual Reconoce la utilidad de las herramientas de dibujo de CorelDRAW X5.Actividad: 3 (continuación) Utilizando la herramienta Bézier. Saberes Procedimental Maneja las herramientas de dibujo. Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico. elabora los siguientes dibujos y aplica color. bordes y grosor.

Secuencia didáctica 3. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 3 211 . Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. Saberes Procedimental Identifica la utilidad de las siluetas en el manejo de objetos. ¿Para qué se utiliza una silueta? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Actividad: 1 Conceptual Conoce la importancia de utilizar siluetas en objetos. C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra interés al realizar el cuestionario. Trabajo con objetos en CorelDRAW X5 Inicio Actividad: 1  1. ¿Qué comando se utiliza para mover un objeto? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2.

puedes cambiar entre la herramienta de selección y la última herramienta utilizada. cómo escalarlos. Un objeto relleno Un objeto no relleno Pulsa sobre. arrastrando alrededor de ellos un cuadrado de selección... La forma de llevar a cabo la selección va a depender de las propiedades que el objeto o grupo de objetos tengan. Seleccionar objetos La herramienta de selección permite seleccionar objetos o grupos de objetos. aparece una cruz en el centro del objeto y ocho manejadores de tamaño del rectángulo. es decir a modificar el tamaño.Trabajar con objetos En esta sección conoceremos cómo crear distintos objetos... Allí haz clic sobre la opción Seleccionar todo. Veamos por ejemplo: Para seleccionar. Debes tener en cuenta que siempre se debe seleccionar un objeto antes de realizar cualquier operación sobre él. Cómo Insertar rectángulos. Cualquier punto del objeto El filete o borde del objeto Seleccionar uno o varios objetos. círculos y otras formas. Otra forma de seleccionar objetos es mediante el menú Edición. Se abre un submenú que contiene las opciones: a) Objetos b) Texto c) Líneas guía d) Nodos 212 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . un sólo cuadro de selección los engloba a todos ellos y la cruz aparece en el centro del cuadro de selección. Una vez seleccionado. se deseleccionan todos los objetos. Si pulsas la tecla Esc. Si pulsas la barra espaciadora. y también cómo cambiarles su forma. que se denomina cuadro de selección Cuando se seleccionan varios objetos.

Puede servir para borrar de una solo vez todas las líneas guías. La segunda opción sólo selecciona los textos que hay en el documento abierto. Recuerda siempre seleccionar los objetos primero antes de realizar cualquier cambio Otra forma de mover objetos consiste en utilizar la opción del menú Edición y seleccionar Cortar. debemos ir al menú Edición y seleccionar Pegar. Luego que seleccionas los objetos. permitiendo así modificar todos los atributos de los textos de una sola vez. Para volver a ubicarlo en otro lugar. derecha e izquierda que tienes en tu teclado. con las teclas de cursor arriba. Cuando recortamos y pegamos. Mover objetos. queda exactamente en el mismo lugar donde estaba en la hoja que lo cortamos.La primera opción te permite seleccionar todos los objetos que hay en la página de dibujo y/o sobre la mesa de trabajo. abajo. el objeto queda en la misma posición en la que estaba originalmente. La tercera opción selecciona todas las líneas guías que hay en el documento. o puedes mover el objeto luego de seleccionado. Incluye tanto objetos de texto como objetos gráficos. los puedes mover haciendo un clic y arrastrando el Mouse hasta la posición donde quieres colocarlo. Esta herramienta la veremos en detalle unos capítulos más adelante. esta opción justamente selecciona esos puntos que forman a los objetos. si lo pegamos en otra hoja del documento. La cuarta y última opción permite seleccionar los nodos de los objetos creados a partir de la herramienta Bézier. pulsando la tecla suprimir. BLOQUE 3 213 . De este modo "recortamos" lo que estaba seleccionado y lo sacamos de su lugar. Pero para que vayas teniendo una idea: hemos dicho que los diseños vectoriales están formados por vectores y que a su vez los vectores están formados por puntos (nodos) unidos por líneas. Bien.

Nota: también podrás realizar estos pasos. el cual va a quedar exactamente encima de él. no importando en qué posición quede. asegúrate de que el objeto pegado quedará exactamente sobre el original. existen dos formas de hacerlo. Diferencia entre copiar y duplicar objetos Veamos cuál es la diferencia entre copiar y duplicar objetos: Si copias y pegas un objeto. tienes la posibilidad de copiar y pegar objetos. crearás un objeto idéntico al original. Al igual que en cualquier otro programa. entonces lo que debes utilizar es duplicar. Inmediatamente haces clic en Edición y eliges la opción Pegar. Duplicar los objetos. el objeto quedará pegado en la misma posición dentro de la otra hoja. pero no quedarán superpuestos y podrás mover el duplicado o realizar la operación que necesites. Para crear dos o más objetos iguales. luego seleccionar el objeto original. El objeto queda guardado en una porción de la memoria de la computadora que se llama Portapapeles. Otra forma más práctica de duplicar un objeto consiste en presionar simultáneamente la tecla Ctrl. utilizando los botones Copiar Pegar que se encuentran en la barra de botones estándar. En Corel DRAW X5. éste se encuentra corrido unos milímetros de la posición del objeto original. en Corel DRAW X5. con la diferencia que al aparecer el objeto duplicado. La opción Duplicar nos permite crear otro objeto igual al seleccionado. selecciona el objeto que quieras copiar y luego trasládate al menú Edición y allí haz clic en la opción Copiar. Otra ventaja de copiar y pegar un objeto es que puedes copiar un objeto que se encuentra en una posición y pegarlo en otra hoja. Aparecerá otro objeto igual al objeto original. Si lo que deseas es crear otro objeto. y la tecla D. a) b) Copiar y pegar los objetos. ahorrándote el tiempo de alinear los objetos entre sí para que queden superpuestos.Copiar y Pegar objetos. 214 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . y Duplicar objetos.

Finalmente lograrás que los objetos se encuentren completamente alineados entre sí. En este menú podemos elegir directamente la alineación deseada. para evitarlo los debes seleccionar de dos en dos e ir alineándolos en varias etapas. BLOQUE 3 215 . en muchas ocasiones se realiza en varias etapas. al seleccionar TODOS los objetos (aparecerán cuatro cuadros de selección) y marcar algún tipo de alineación en el cuadro de diálogo Alinear y Distribuir. La alineación de objetos... Éste es el método para alinear los objetos. La forma de alinear objetos es seleccionando aquellos que se encuentran juntos en posición horizontal o vertical y utilizando la opción del menú Organizar / Alinear y Distribuir. Haz clic en la opción Izquierda en el cuadro de diálogo en la ficha Alinear y haz clic en Aplicar. o bien podemos abrir el cuadro de diálogo Alinear y distribuir seleccionando la opción Alinear y Distribuir. Por ejemplo: si tienes cuatro objetos que quieres alinear. primero se alinear en una dirección y luego en otra... Selecciona el menú Organizar / Alinear y Distribuir / Alinear y Distribuir. observarás que los cuadros se van a superponer. Veamos: Selecciona los objetos que se encuentran a la izquierda.Organizar objetos Alinear objetos Puedes alinear y distribuir los objetos para lograr un efecto más prolijo al presentarlos. por ejemplo Alinear a la derecha.

Para ello debes seleccionar los objetos que quieres soldar. selecciona Dar Forma y allí tienes la opción Soldar. Puedes obtener cualquier forma que desees. Luego haz clic en el menú Organizar. Por ejemplo: Partimos de dos objetos como los de la figura que se encuentra a la derecha. Lo que obtienes al soldar varios objetos es una figura igual al contorno de todas ellas y con el color del objeto que está más atrás. luego selecciona Dar Forma y por último haz clic en Soldar Listas desplegables con las opciones de Dar Forma Muestras Mantener objetos originales Botón Soldar 216 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Luego de seleccionar ambos. soldando dos o varios objetos. Soldar objetos.Soldar. haz clic en el menú Organizar. intersectar y recortar objetos.

BLOQUE 3 217 . Los cuadros de verificación Objeto(s) origen y Objeto(s) destino. Dar Forma. En la muestra se observa cuál va a ser el resultado luego de hacer clic en el botón Soldar. existen otras opciones. La encuentras en el menú Organizar. Otra forma de Soldar objetos es a través de la Ventana Acoplable Dar Forma. Generalmente lo que deseamos es obtener el objeto soldado. Se abre una ventana acoplable como la que observas a la derecha. queden en la hoja los objetos originales con los cuales se creó el objeto soldado.Obtendrás un objeto formado por el contorno de ambas figuras y del color de la que estaba más atrás. además de Soldar. Observa la imagen de la derecha. y allí selecciona Dar Forma. En la lista desplegable de Dar Forma. sirven para permitir que además de obtener un objeto soldado. así que no se seleccionan ninguno de los dos cuadros de verificación. Por último haces clic en el botón Soldar y obtienes tu forma soldada.

reflejarlos horizontalmente o verticalmente. Rotar objetos. Podemos transformar los objetos de tal forma que se muestren rotados.Transformar objetos. lo que debes hacer es seleccionar el objeto que deseas girar e ir al menú Organizar. escalarlos (agrandarlos o achicarlos). Se abre una ventana acoplable como la que se observa a continuación: Rotar Ángulo de rotación Posición del centro del objeto seleccionado Punto de anclaje 218 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . allí seleccionar la opción Transformaciones y se abre un submenú. Para rotar objetos. donde seleccionas Rotación. generar otros objetos en una posición exacta a partir de otro objeto o inclinarlos horizontal o verticalmente.

la cantidad de grados que hayas seleccionado. Objeto rotado BLOQUE 3 219 . punto en el cual el objeto va a quedar fijo y a partir de allí va a girar como si fuera con un compás. lo que sucede es que el objeto gira sobre sí mismo. el punto de anclaje es el centro de la figura original. Ese punto corresponde al centro del objeto. como la que vemos a continuación. Vamos al menú Organizar / Transformaciones / Rotar. En la imagen siguiente puedes ver el resultado de estos cambios. como el de la figura de la derecha. Si rotas la figura con ese punto seleccionado.Allí seleccionas los grados de rotación que deseas para tu objeto. Primero se selecciona el objeto deseado a rotar. Luego marcas el punto de anclaje. Punto de anclaje Se abre la ventana acoplable con las opciones de rotación. porque el punto de anclaje seleccionado fue el centro. Las opciones seleccionadas para este caso son: ángulo 30º. Ejemplo de cómo cambia la rotación de un objeto. En este caso el objeto giró sobre sí mismo.

hacia la izquierda o recto. hacia el centro. debajo la verás dividida en dos. Partiendo de un objeto cualquiera seleccionado. hacia afuera. Para crear líneas concéntricas hacia el interior o el exterior de un objeto. a través del rango de colores que elijas. y en la barra de propiedades Debido al tamaño de la barra de propiedades con las opciones de silueta. haz clic en la herramienta Silueta aparecerán las opciones para modificarla. Esta progresión puede seguir un trayecto hacia la derecha. En el efecto de silueta es posible crear una progresión de color en la que un color se mezcle con el siguiente. CorelDRAW también permite ajustar el número de líneas de silueta y la distancia entre ellas. Veamos cómo se hace todo esto. Puedes cambiar los colores de relleno entre las líneas de la silueta y de las propias líneas de contorno. Siluetas preestablecidas Colores hacia la izquierda Etapas Colores lineales Colores de relleno Borrar siluetas Estilos de silueta Descentrado de siluetas Colores hacia la derecha Colores del contorno Aceleración de objetos y color Puedes modificar la forma en que aparece la silueta: hacia dentro. Aplicar silueta a objetos. para ello utiliza los botones correspondientes en la barra de propiedades de la herramienta silueta. 220 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .Aplicar efectos tridimensionales. es posible aplicar una silueta.

hacia dentro Objeto con silueta de cinco etapas. hacia fuera. o se puede realizar la mezcla mostrando los colores de la silueta hacia la derecha o los colores de la silueta hacia la izquierda. en los tres casos el color de fondo fue rojo y el color de relleno de la barra de propiedades de silueta. Objeto inicial sin silueta Objeto con silueta de cuatro etapas. También puedes hacer que el color del objeto con silueta.Observa las siguientes imágenes donde encontrarás detallados los distintos tipos de silueta. Objeto con silueta de cuatro etapas. se mezcle exactamente con el color seleccionado en la barra de propiedades . Observa las imágenes siguientes. hacia el centro. BLOQUE 3 221 . celeste.

Si deseas agregar o quitar líneas de silueta. 222 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . de la barra de propiedades. Observa las imágenes a continuación. modificando el valor en el botón Etapas de silueta .671 mm). lo que varía son las etapas: en el primer ejemplo tiene 3 etapas de silueta y en el segundo tiene 6. el ancho de las siluetas se mantiene en los dos ejemplos (2. Objeto con relleno de silueta hacia la izquierda. puedes hacerlo. Objeto con relleno de silueta hacia la derecha.Objeto inicial sin silueta Objeto con relleno de silueta lineal.

utilizando el botón que se encuentra en la barra de propiedades. Moviendo el deslizador puedes lograr que se ensanchen más las siluetas exteriores o las interiores .También puedes modificar la Aceleración de silueta y color. BLOQUE 3 223 . Observa las imágenes a continuación.

Efectos varios con imágenes Insertar imagen en un objeto con PowerClip Mediante la opción PowerClip. Para importar la imagen a CorelDRAW 12. De este modo puedes crear por ejemplo puzzles. la imagen que deseas importar y haz clic en el botón Importar del cuadro de diálogo. y selecciona la opción Importar. Veamos los pasos para insertar una imagen con PowerClip. Se abre un cuadro de diálogo Importar. Haz clic en la hoja. para importar la imagen. haz clic en el menú Archivo. puedes insertar cualquier imagen importada en CorelDRAW 12. 224 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . dentro de un objeto de diseño vectorial. Busca en tu disco duro. debes tener dos objetos: un objeto de diseño vectorial y una imagen importada a CorelDRAW 12. Para insertar una imagen con PowerClip.

BLOQUE 3 225 . quedando cada una como una pieza de puzzle. haz clic en el menú Efectos y luego selecciona PowerClip. por ejemplo algún objeto como el que observas en la imagen a continuación. en el submenú que se abre. Selecciona la imagen de la naranja. los objetos se moverán juntos.Por otro lado debes tener un objeto vectorial. haz clic en la opción Situar dentro de contenedor. Observa: Para aplicar el efecto PowerClip. Está compuesto de cuatro piezas. se aplicará a las cuatro piezas por igual. las cuales se pueden separar. mantendremos las cuatro piezas unidas. Selecciona las cuatro piezas con la herramienta de Selección en el menú Organizar y luego en Agrupar. y haz clic A partir de ahora. todos los cambios que le apliques al puzzle.

la imagen queda dentro del puzzle creado con vectores. con la cual debes hacer clic sobre el puzzle. Al hacerlo. 226 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .El puntero del Mouse se transforma en una flecha negra grande. para que la imagen se inserte allí.

sólo tienes que hacer clic en el menú Efectos.Si luego de insertar la imagen encuentras que quieres mover la imagen dentro del objeto vectorial. Ahora vamos a desagrupar el puzzle. agrandarla o achicarla a tu gusto. . selecciona la opción PowerClip y haz clic en Finalizar la edición de este nivel. BLOQUE 3 227 . El objeto vectorial queda con sus líneas en color gris y puedes mover la imagen. La imagen quedará insertada en el objeto vectorial según tus cambios. Cuando consideres que los cambios están correctos. despliega nuevamente el menú Efectos. selecciona PowerClip y allí haz clic en Editar Contenido. Haz clic fuera del objeto y luego mueve una por una las piezas del puzzle para separarlas. para separar cada una de las piezas. Haz clic sobre el objeto con la herramienta Selección En el menú Organizar haz clic en la opción Desagrupar.

círculos y otras formas. Saberes Procedimental Trabaja las herramientas de CorelDRAW X5 para manejar objetos. Dibuja tres objetos. Calificación otorgada por el docente 228 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Insertar una imagen en un objeto con PowerClip y utiliza las siguientes herramientas de trabajo. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es responsable y atento al realizar el trabajo. c) Efectos para editar contenido. 3. cortar y pegar. Elabora el siguiente dibujo y aplica las diferentes siluetas. Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico. y para trabajar con los objetos utiliza las siguientes herramientas: a) b) c) d) e) f) Seleccionar objetos. Mover objetos con la opción Copiar. a) Import. 2.Actividad: 2 Acude al centro de cómputo de tu plantel y desarrolla lo que se pide. b) Organizar para agrupar los objetos. Duplicar objetos. Transformar objetos. Actividad: 2 Conceptual Reconoce las herramientas de trabajo de CorelDRAW X5 para manejar objetos. utilizando las herramientas rectángulos. Organizar los objetos. Soldar y recortar objetos. 1.

así como las partes de un dibujo que deben imprimirse. Definir propiedades de la impresora Haz clic en el menú Archivo / Imprimir. mapas de bits o textos seleccionados. incluidas las opciones de tamaño del papel y de dispositivo. escribe un valor para imprimir un documento o más copias. son los siguientes: En el cuadro Número de copias. Se puede especificar qué se desea imprimir. Si deseas las copias intercaladas. Antes de imprimir un dibujo. Se abre un cuadro de diálogo donde podemos modificar las distintas opciones de impresión. por ejemplo. activa la casilla de selección Intercalar. BLOQUE 3 229 . La casilla de selección Intercalar sólo está disponible para documentos de más de una página. También podrás configurar la orientación de la hoja para imprimir (horizontal o vertical). luego de configurar las propiedades de la impresora. En CorelDRAW X5 puede imprimirse una o más copias del mismo dibujo. Imprimir un trabajo. Veamos cómo se hace para definir las propiedades de la impresora. Selecciona el nombre de tu impresora y luego haz clic en el botón Propiedades. Haz clic en la ficha General. Este último cuadro de diálogo va a variar de acuerdo al modelo de impresora que tengas. Los pasos necesarios para imprimir un trabajo. Allí puedes definir las propiedades de tu impresora en el cuadro de diálogo que se abre. vectores. Luego aprenderás a imprimir un diseño en varias páginas y un diseño repetido varias veces en una página. se pueden especificar propiedades de la impresora.Formato de Impresión.

Puedes activar cualquiera de las opciones siguientes: Documento actual: imprime el dibujo activo. Documentos: imprime los documentos que se especifiquen. puedes mandar a imprimir directamente el documento haciendo clic en el botón Imprimir o ver una vista previa del trabajo. desde el cuadro de diálogo Imprimir o si seleccionas el menú Archivo / Presentación Preliminar. Luego de seleccionar todas las opciones de impresión. Es necesario seleccionar objetos antes de imprimir una selección. haciendo clic en el botón Vista Preliminar. Páginas: imprime las páginas que se especifiquen. Página actual: imprime la página activa. Imprimir Opciones de impresión Cerrar presentación preliminar Imprimir páginas en mosaico 230 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Selección: imprime los objetos seleccionados. Vista Preliminar de un trabajo. Si presionas el botón Vista Preliminar. podrás ver el siguiente cuadro de diálogo.

Puedes ajustar para que salga en dos o más páginas según lo deseado. Para ello lo que debes hacer es agrandar el dibujo desde los tiradores y luego hacer clic en el botón Imprimir páginas en mosaico. El botón Cerrar Presentación Preliminar. BLOQUE 3 231 . cierra el cuadro de diálogo de la vista preliminar y vuelve a la vista del área de trabajo. El botón Imprimir. Imprimir un diseño en varias páginas. para poder seguir modificando el dibujo. Al agrandarlo tienes la posibilidad de imprimirlo en varias páginas. Si deseas imprimir un diseño más grande o en varias páginas. Simplemente resta presionar el botón Imprimir para que salga impreso.El botón Opciones de impresión te abre el cuadro de diálogo Imprimir que permite definir las propiedades de la impresora. desde la vista preliminar puedes hacer clic sobre el dibujo y agrandarlo o achicarlo. manda a imprimir directamente el documento tal cual se ve en la vista preliminar.

Si desea modificar la orientación de la página selecciones menú Diseño / Cambiar orientación de la página. 232 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .Configuración de la página.

Saberes Procedimental Utiliza las herramientas de trabajo del CorelDRAW X5. Elabora para una empresa: a) El logotipo de la empresa. Diseña un cartel como se muestra en el formato de impresión con las características de tu equipo. 2. Como dueño de una empresa. 3. por departamento. Elabora el diseño de presentación del producto que se fábrica para la venta. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 3 233 . b) El membrete de la papelería. 1. Como Informático de Diseño Gráfico. centro educativo (escuela) y su logotipo. c) Estructura y ubicación del edificio de trabajo. C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra su creatividad y compromiso en el diseño gráfico. Actividad: 3 Conceptual Reconoce la utilidad de las herramientas de trabajo del CorelDRAW X5. Guarda el trabajo en un CD e imprime para entregar al profesor. Cierre Actividad: 3  En equipo de tres integrantes realiza la siguiente actividad. Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico. grupo.

234 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .

com/tutoriales/tutorial/l117.rea. PEARSON EDUCACIÓN.eduteka.wikipedia.A.kalipedia.  http://www.com/popup/popupWindow.uh. SANHEZ Espinoza M.webtaller.com/manual-photoshop/indice_manual_photoshop.htm#4. Sitios WEB recomendados  http://www.php  http://manualdephotoshop.com/recursos/docente/bachillerato/articulos_pedagogicos/noviembre/organizadores_gr aficos. Ejercicios para elaborar mapas conceptuales.html  http://www. 2006.com/lengua-castellana/tema/tratamiento informacion/presentar-informacion-organizadoresgraficos. Guía de aprendizaje Fotografía.  http://buscon. L. Un enfoque constructivista.com/crear/inspiration/Aprendizajevisual.com/organizadores-graficos-ideas-y-recursos/  http://www.html?x=20070417klplyllec_620.htm Real academia española (diccionario en línea). CECEÑA Guevara J.dict.manuel123.com/  http://www.html?anchor=klplyllec&tipo=imprimir&titulo=Imprimir%20Art%EDcul o&xref=20070417klplyllec_620.pdf  http://es.Bibliografía    QUEZADA Castillo R.net/Militzita/organizadores-graficos  http://www. 2002.Kes  http://www. Editorial Limusa.slideshare.org/wiki/Diagrama_de_Venn  http://pr.es/coreldraw/t_1_1.F.Kes  http://www. Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora. Taller de Lectura y Redacción 1.pdf  http://www.cu/doc_pdf/coreldraw. México D.aulaclic.es/diccio/drae.abcdatos.cuadernointercultural.kalipedia.org/modulos/4/86  http://mx.desarrolloweb.planamanecer. México. HERNÁNDEZ Padilla G.8m. MARTINEZ Hernández M.htm BLOQUE 3 235 .com/manuales/60/  http://www.

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