COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE SONORA
Director General Mtro. Jorge Luis Ibarra Mendívil Director Académico Profr. Julio Alfonso Martínez Romero Director de Administración y Finanzas C.P. Jesús Urbano Limón Tapia Director de Planeación Mtro. Pedro Hernández Peña ELABORA GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS Módulo de Aprendizaje. Copyright ©, 2010 por Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora todos los derechos reservados. Primera edición 2010. Impreso en México. DIRECCIÓN ACADÉMICA Departamento de Desarrollo Curricular Blvd. Agustín de Vildósola, Sector Sur Hermosillo, Sonora. México. C.P. 83280 Registro ISBN, en trámite. COMISIÓN ELABORADORA: Elaborador: María Enedina Duarte Camacho Revisión Disciplinaria: Ricardo Revilla Reyes Iliana Magdalena Manzo Corrección de Estilo: Flora Inés Cabrera Fregoso Apoyo Metodológico: María Enedina Duarte Camacho Supervisión Académica: Diana Irene Valenzuela López Guadalupe González Ramírez Diseño: Joaquín Rivas Samaniego María Jesús Jiménez Duarte Grupo Editorial: Bernardino Huerta Valdez Cynthia Deyanira Meneses Avalos Francisco Peralta Varela Ana Isabel Ramírez Vásquez Coordinación Técnica: Claudia Yolanda Lugo Peñúñuri Coordinación General: Profr. Julio Alfonso Martínez Romero

Esta publicación se terminó de imprimir durante el mes de junio de 2010. Diseñada en Dirección Académica del Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora Blvd. Agustín de Vildósola; Sector Sur. Hermosillo, Sonora, México La edición consta de 1,035 ejemplares.

2

PRELIMINARES

DATOS DEL ALUMNO
Nombre: _______________________________________________________________ Plantel: __________________________________________________________________ Grupo: _________________ Turno: _____________ Teléfono:___________________ E-mail: _________________________________________________________________ Domicilio: ______________________________________________________________ _______________________________________________________________________

Ubicación Curricular
COMPONENTE:

FORMACIÓN PARA EL TRABAJO

HORAS SEMANALES:

04

CAPACITACIÓN PARA EL TRABAJO:

CRÉDITOS:

INFORMÁTICA

03

PRELIMINARES

3

Índice
BLOQUE 1. ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS ................. 9 Secuencia Didáctica 1. Introducción al estudio de los organizadores gráficos ................................................ 10 • Organizadores gráficos. .................................................................................................................................. 11 • Uso y aplicaciones de los organizadores gráficos ......................................................................................... 11 • Tipos de organizadores gráficos ..................................................................................................................... 12 • Programas integrados para elaborar organizadores gráficos ....................................................................... 14 Secuencia Didáctica 2. Introducción al programa Inspiration ........................................................................... 22 • Introducción al programa Inspiration .............................................................................................................. 23 • Principales ventajas del organizador gráfico Inspiration ................................................................................ 23 • Modo de operación ......................................................................................................................................... 24 • Entorno de trabajo de la ventana .................................................................................................................... 24 • Visualización en vista de diagrama ................................................................................................................. 25 • Ventana de trabajo para crear diagramas ...................................................................................................... 25 • Barra de herramientas de diagrama ............................................................................................................... 26 • Vista esquema ................................................................................................................................................. 27 • Ventana de trabajo para crear un esquema ................................................................................................... 28 • Barra de herramientas de esquema ............................................................................................................... 29 • Crear un diagrama ........................................................................................................................................... 33 • Utilizar la paleta de símbolos .......................................................................................................................... 34 • Mover símbolos ............................................................................................................................................... 34 • Conectar ideas utilizando enlaces .................................................................................................................. 35 • Etiquetar las conexiones entre ideas .............................................................................................................. 36 • Trabajar con diagramas .................................................................................................................................. 38 • Copiar, cortar y pegar objetos ........................................................................................................................ 39 • Mejorar su diagrama ....................................................................................................................................... 41 • Cambiar el color de fondo ............................................................................................................................... 41 • Imprimir ............................................................................................................................................................ 42 • Vista preliminar de un documento antes de imprimirlo .................................................................................. 42 • Configurar página ............................................................................................................................................ 43 • Configurar las opciones de impresión ............................................................................................................ 43 • Ajustar diagramas para impresión .................................................................................................................. 44 • Imprimir un diagrama a tamaño completo...................................................................................................... 44 Secuencia Didáctica 3. Introducción al programa Cmaptool ............................................................................ 49 • Introducción al programa Cmaptool ............................................................................................................... 52 • Principales ventajas de Cmaptool ................................................................................................................... 52 • Modo de operación ......................................................................................................................................... 53 • Entorno de trabajo ........................................................................................................................................... 53 • Elementos de la ventana ................................................................................................................................. 54 • Opciones básicas ............................................................................................................................................ 58 • Crear un organizador gráfico .......................................................................................................................... 59 • Crear un mapa ................................................................................................................................................. 60 • Formato a elementos (objetos, líneas, fuente y Cmap).................................................................................. 61 • Cambiar colores a objetos .............................................................................................................................. 61 • Cambiar el color a la línea ............................................................................................................................... 62 • Cambiar el color al objeto ............................................................................................................................... 63 • Cambiar el formato de estilos ......................................................................................................................... 64 • Cambiar el fondo del objeto ............................................................................................................................ 65 • Impresión de mapas ........................................................................................................................................ 66

4

PRELIMINARES

.............................................................................. TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .....................146 Acceder cambio de equilibrio de color en una imagen .........................................................80 Software para editar imágenes ........................................................................................................................................................................................................................137 Obtener imágenes desde un escáner ................... Introducción al diseño de fotografías digitales ...............................................................................................................................................................................................................................................................129 Máscaras de capa de Photoshop ...........................................................................................................................................................................74 Cámaras fotográficas digitales ................................ 135 Retoque fotográfico básico..85 Caja de herramientas de Photoshop ..76 Resolución de imágenes .................................................................................................................................................................147 Oscurecer o aclarar una fotografía con los niveles de color .......................................................................................................................................................................................................................... 71 Secuencia didáctica 1.............................................................................97 Secuencia didáctica 3........................................................................ 104 Herramientas bote de pintura ..........................................................................................................Índice (continuación) BLOQUE 2..............................................109 Herramienta pluma de Photoshop.........................................................96 La cuadricula .........................85 Modo de operación .............................. Introducción al programa Adobe Photoshop CS ...............108 Selecciones con la varita mágica de Photoshop ....86 Función de las herramientas principales de Photoshop ...............................141 Cambiar la saturación de una fotografía ..................................................................................................................................................................................................... 72 Tecnología digital ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................137 Opción colocar ...........................................................................................................................................................................................................................................80 Tipos de formatos de imágenes ...........................................................................75 Tipos de fotografías .................................................................................... Herramientas de trabajo de Photoshop para editar imágenes .......95 Las guías ........................96 Operaciones básicas ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................138 Cambiar el tono de una imagen ............................117 Sectores de Photoshop .....................................................................................................................148 PRELIMINARES 5 ................................................................................................................... 84 Introducción al programa Adobe Photoshop .. Edición y retoque de imágenes ..................................................................................................................................................87 Ventanas de paneles ............128 Estilos de capa en Photoshop .......................................76 Imagen digital .................................................114 Herramienta degradado de Photoshop .........................................111 Herramienta de línea de Photoshop ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................116 Herramienta de texto de Photoshop .............81 Secuencia didáctica 2...................................................................................................................................................90 Uso de reglas .................................................................................................78 Modos de color ........78 Clasificación de imágenes ................................75 Fotografía digital ..................................................................................................................................................................................................................................................................................................145 Cambiar el contraste de una imagen ...................................................................................................................................................................................................................110 Formas en Photoshop ............................................................................................131 Secuencia didáctica 4.................................................................................................143 Cambiar la luminosidad de una imagen ....................106 Herramientas lazo de Photoshop ...............................126 Acciones más comunes sobre capas ............................................144 Cambiar el brillo de una imagen ..............................................................................................................................................................120 Capas de Photoshop ................................113 Formas personalizadas en Photoshop ..........................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................................................................................ 151 Variaciones para reparar el tono ................................................................................................................................................................................ 170 Introducción al CorelDRAW X5...................................................................................................................................... 229 Imprimir un trabajo.................................................................................................................................................................................................. Introducción al programa CorelDRAW X5 .................................. 194 Trabajar con textos ............................................................................ 149 Rotar lienzo.................. 180 Secuencia didáctica 2............... APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS.................................................................... 212 Mover objetos ................................. 220 Aplicar silueta a objetos ...................... 190 Aplicar rellenos ................................... 153 Ajustar el tamaño y resolución de una imagen para imprimir en Photoshop . 218 Rotar objetos .................................................. 206 Aplicar grosor de borde y estilo ................................................................................................... 150 Recortar y redimensionar una imagen con Phtoshop .......................................................................................... 206 Aplicar color de borde .......................................... 173 Elementos de la ventana .................. 175 Operaciones básicas ................. 235 6 PRELIMINARES .................................................................. Trabajo con objetos en CorelDRAW X5 ............................................................................................ 211 Trabajar con objetos ......................................................................................................................................................................................... 224 Formato de impresión . 214 Organizar objetos ........................................................... Herramientas de trabajo de CorelDRAW X5 ............................................................... 169 Secuencia didáctica 1..................................................................................................................... 195 Dibujar libremente ....................................................................................................................................................................................................................................................... 152 Ajustar las curvas............. 212 Seleccionar objetos ................................................................................... 232 Bibliografía................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 207 Secuencia didáctica 3....................................................................................................................................................... 188 Barra de herramientas de dibujo ........................................................................................... 212 Seleccionar uno o varios objetos ........................................................................................................... 170 Imágenes en programas de diseño ................................................................................................................................................................................................................................................... 213 Copiar y pegar objetos ................................................................. 216 Transformar objetos ................................................................................................ 200 Dibujar a partir de nodos ................. 229 Vista preliminar de un trabajo ................................. 230 Configuración de la página ............................................................ 220 Insertar imagen en un objeto con PowerClip .................. 214 Duplicar objetos ................................................................................. intersectar y recortar objetos ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................Índice (continuación) Acceso Niveles automáticos Photoshop .................................................................................................................................................................................................................................................................... 215 Soldar...... 218 Aplicar efectos tridimensionales ......................................................................................................................................... 173 Modo de operación ........................................................................... 161 BLOQUE 3............................................................................................................................................................................................................................................................................................. brillo y contraste de una fotografía ........................ 192 Herramienta curva de tres puntos ........ 154 Modificar el tamaño del lienzo.............................................................................................................................................................................................................. 156 Impresión digital: El arte de imprimir ... 200 Herramienta Forma ............................................................................. 204 Bordes................ recortar y mover una imagen ...................................................................................................................................................................................................................

El Módulo de aprendizaje es uno de los apoyos didácticos que el Colegio de Bachilleres te ofrece con la intención de estar acorde a los nuevos tiempos. que propiciará tu desarrollo como persona visionaria. es recomendable la coevaluación. a las nuevas políticas educativas. donde integrarás todos los saberes que realizaste en las actividades de inicio y desarrollo. es decir. los saberes. desde material bibliográfico. Para que contribuyas en ello. promoviendo las actitudes de responsabilidad e integración del grupo. videos. procedimentales y actitudinales. este ejercicio permite que valores tu actuación y reconozcas tus posibilidades. De acuerdo a las características y del propósito de las actividades. social y profesional. Recuerda que la evaluación en el enfoque en competencias es un proceso continuo. el módulo se encuentra organizado a través de bloques de aprendizaje y secuencias didácticas. En el inicio desarrollarás actividades que te permitirán identificar y recuperar las experiencias. además en este momento.Presentación “Una competencia es la integración de habilidades. reflexión y crítica ante situaciones de sus aprendizajes. el docente podrá tener una visión general del logro de los aprendizajes del grupo. organizadas en tres momentos: Inicio. Es necesario que realices la autoevaluación. La retroalimentación de tus conocimientos es de suma importancia. es indispensable que asumas una nueva visión y actitud en cuanto a tu rol. de esta forma aclararás dudas o bien fortalecerás lo aprendido. investigación de campo. De este modo. Una secuencia didáctica es un conjunto de actividades. éstas se desarrollan de forma individual. las competencias requieren una base sólida de conocimientos y ciertas habilidades. binas o equipos. que permite recabar evidencias a través de tu trabajo. aprender a ser y aprender a vivir juntos. . conocimientos y actitudes en un contexto específico”. actitudes y valores. Nuestra sociedad necesita individuos a nivel medio superior con conocimientos. aprender a hacer. limitaciones y cambios necesarios para mejorar tu aprendizaje. las preconcepciones y los conocimientos que ya has adquirido a través de tu formación. En todas las actividades de los tres momentos se consideran los saberes conceptuales. con la finalidad de que tu aprendizaje sea significativo. Posteriormente se encuentra el momento de cierre de la secuencia didáctica. de ser receptor de contenidos. donde se tomarán en cuenta los tres saberes: el conceptual. características que se establecen en los objetivos de la Reforma Integral de Educación Media Superior que actualmente se está implementando a nivel nacional. donde realizarás actividades que introducen nuevos conocimientos dándote la oportunidad de contextualizarlos en situaciones de la vida cotidiana. situación que te permitirá: Aprender a conocer. Así también. nacional e internacional. ahora construirás tu propio conocimiento a través de la problematización y contextualización de los mismos. es una herramienta de suma importancia. que les permitan integrarse y desarrollarse de manera satisfactoria en el mundo laboral o en su preparación profesional. habilidades. Para el desarrollo del trabajo deberás utilizar diversos recursos. los cuales se integran para un mismo propósito en un determinado contexto. además de lo que demandan los escenarios local. sino el uso que se hace de ellos en situaciones específicas de la vida personal. procedimental y actitudinal con el propósito de que apoyado por tu maestro mejores el aprendizaje. etc. proceso donde de manera conjunta valoran su actuación. desarrollo y cierre. con la finalidad de fomentar la participación. El presente Módulo de Aprendizaje de la asignatura Elabora Gráficos con Programas Integrados. competente e innovadora. mismos que te ayudarán a abordar con facilidad el tema que se presenta en el desarrollo. de ahí que se te invita a participar de forma activa cuando el docente lo indique. El enfoque en competencias considera que los conocimientos por sí mismos no son lo más importante.

8 PRELIMINARES .

1 7. Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas. dentro de distintos equipo de trabajo. de acuerdo con los requerimientos establecidos (software). cotidiano y laboral.1 4. Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo. comprendiendo cómo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. con pasos específicos. Atributos a desarrollar en el bloque: 1. coherente y sintética. reconociendo y controlando sus reacciones frente a retos y obstáculos.1 5. congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta. jerarquías y relaciones.1 6.5 5. Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas matemáticas y gráficas. Actúa de manera propositiva frente a fenómenos de la sociedad y se mantiene informado. Unidad de competencia: Elabora organizadores gráficos con programas integrados como un recurso de apoyo para resolver problemas del ámbito escolar. Diseña y modifica las imágenes digitales.Competencias profesionales: Desarrolla documentos electrónicos. fortalezas y debilidades.6 6. de manera reflexiva.1 9.1 3. Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas. Define metas y da seguimiento a sus procesos de construcción de conocimientos. empleando herramientas de software de diseño (multimedia).2 8. Tiempo asignado: 20 horas . Cultiva relaciones interpersonales que contribuyen a su desarrollo humano y el de quienes lo rodean.3 9.1 8. Utiliza las tecnologías de la información y la comunicación para procesar e interpretar información. obtiene información y se comunica utilizando las tecnologías de la información y de comunicación (software). Estructura ideas y argumentos de manera clara.2 5. estáticas y dinámicas. Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva.2 8.4 7. Elige las fuentes de información más relevantes para un propósito específico y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confiabilidad. definiendo un curso de acción. Ordena información de acuerdo a categorías. Privilegia el diálogo como mecanismo para la solución de conflictos.3 4.5 Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores. Elabora organizadores gráficos con programas integrados. Identifica las actividades que le resultan de mayor y menor interés y dificultad. BLOQUE 1. Localiza. Asume una actitud constructiva.

Saberes Procedimental Analiza la utilidad y concepto de los organizadores gráficos. Inicio Actividad: 1 Lee cada una de las preguntas y contesta.  1.Secuencia didáctica 1. Menciona un programa de computadora con el cual se puedan elaborar organizadores gráficos. Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. ¿Qué es un Organizador Gráfico? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. Posteriormente participa en un debate grupal. Menciona cuatro ejemplos de organizadores gráficos. __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 3. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Actividad: 1 Conceptual Identifica los conceptos básicos de organizadores gráficos. expresando tu opinión y sobre el tema solicitado. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es responsable al realizar la actividad. Calificación otorgada por el docente 10 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Introducción al estudio de los organizadores gráficos.

tabla de problemas y soluciones. Los Organizadores Gráficos son técnicas de estudio que ayudan a comprender mejor un texto. tabla de observación. los dibujos que el profesor hacía en el pizarrón cumplían este cometido. Todos los diagramas tienen licencia para ser impresos y reproducidos con fines educativos. Por ello permiten “ver” de manera más eficiente las distintas implicaciones de un contenido. Históricamente. y vincula esta nueva información dentro de nuestro “depósito” de conocimientos. Son para todos gustos y aplicaciones: diagrama de árbol. así como de nuevas propuestas psicológicas y pedagógicas sobre el aprendizaje. conceptos. problemas o situaciones que sirven de base al conocimiento. dependiendo de las necesidades del usuario. con lo que se desea saber. Los organizadores gráficos son de gran utilidad. mapa de ideas. etc. diagrama de flujo. ¡Se pueden crear fácilmente y se pueden compartir. Un mapa mental se enfoca en una idea Un mapa conceptual trabaja con varias Uso y aplicación de los organizadores gráficos. Nuestra “memoria” luego procesa estos nuevos “eslabones” y asociaciones para su posterior evocación. BLOQUE 1 11 . Se puede elaborar el organizador que se desee. El aprendizaje combina lo que ya se sabe. Con el desarrollo de los soportes digitales y el software especializado. tabla de secuencia. los denominados mapas conceptuales. Establecen relaciones visuales entre los conceptos clave de dicho texto y han sido siempre un recurso de mucha utilidad para elaborar representaciones visuales de información.Desarrollo Organizadores Gráficos. mentales o semánticos han tomado una vigencia intensiva e importante. Contribuyen a construir un andamiaje cognitivo. diagrama de Venn.

tareas. Se lee de izquierda a derecha. estructura. solución de problemas. A continuación describimos algunos de los organizadores gráficos (OG) más utilizados en procesos educativos: Esquema. Es una síntesis lógica y gráfica. toma de decisiones y escritura. que señala relaciones y dependencias entre ideas principales y secundarias. organización. Mapa mental. ideas. Se utiliza para la generación. 12 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Sirven para representar hechos que han sucedido en un período de tiempo determinado y para elaborarlos es preciso seguir una serie de pasos.Tipos de organizadores gráficos. y como ayuda interna para el estudio. y clasificación taxonómica de las ideas. Las líneas del tiempo. Facilita la visión de la estructura textual al hacerlo en “un golpe de vista”. Los organizadores gráficos toman formas físicas diferentes y cada una de ellas resulta apropiada para representar un tipo particular de información. Es un diagrama usado para representar las palabras. u otros conceptos ligados y dispuestos radialmente alrededor de una palabra clave o de una idea central. visualización.

los elementos comunes se ubican en la unión de ambos círculos. va organizando la destreza llamada inferencia. Lo que sé Cuadro Anticipatorio. Lo que sé Preguntas que tengo. Los desamparados Los que sí tienen hogar Lo que tienen en común Secuencia de hechos Se utiliza para ordenar una historia en determinado número de eventos o episodios que se suceden cronológicamente. Muy útil para ir siguiendo una lectura o contenido. Permite visualizar un concepto con sus ideas relacionadas. etc. BLOQUE 1 13 .Constelación de Palabra. Preguntas que tengo C a r a c t e r ís t i c a s e s t e r e o t íp ic a s Diagrama de Venn Organizador gráfico muy útil para reflejar los puntos de convergencia y divergencia entre dos elementos. ya sea por razones semánticas. valóricas. Como puede apreciarse en la imagen. genéricas.

Fábula. 4. B1. Cuento. se pone el tema en el mango (Género Narrativo) y en cada diente del peine una variante (Novela. Leyenda. Templo del saber Este organizador gráfico sirve para relacionar un determinado concepto con aquellos otros que le sirven de apoyo. al antagonista. A2. Smart Art de Microsoft Office 2007. Inspiration.). 3. etc. En el sector A se anota al Protagonista. en el B. se pueden anotar en C y D. En el ejemplo. Parábola. puede usarse el piso (o escalinatas) para anotar las bases de todos los conceptos. Programas integrados para elaborar organizadores gráficos. CmapTOOLS. etc. En A1. Cancha de Tenis Organizador gráfico útil para analizar género dramático. relaciones. aliados. El Peine Este sencillo organizador sirve para incorporar a un concepto todas sus variantes. Mito.Círculo Problema / Solución o Causa / Efecto Organizador gráfico que permite ver un problema y sus múltiples soluciones o un hecho que desencadena múltiples causas. y B2 características. Si es necesario. 1. Mind Mapper 14 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . 2. Los puntos o elementos comunes.

Actividad: 2 En equipo de cinco integrantes y mediante una investigación desarrolla los siguientes puntos. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ BLOQUE 1 15 . 1. Menciona las herramientas de trabajo de la aplicación de Smart Art. ¿Cuál es la función de la aplicación de Smart Art de Office 2007? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2.

Calificación otorgada por el docente 16 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Saberes Procedimental Identifica los conceptos básicos sobre la aplicación del Smart Art.Actividad: 2 (continuación) Actividad: 2 Conceptual Conoce los conceptos básicos sobre la aplicación del Smart Art. Autoevaluación Evaluación Producto: Trabajo de investigación. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es atento y responsable al realizar la actividad.

Actividad: 3 Observa con atención el video “TIPOS DE ORGANIZADORES GRÁFICOS” y elabora un resumen del tema. BLOQUE 1 17 .

Saberes Procedimental Elabora un resumen con los principales conceptos sobre organizadores gráficos. C MC NC Puntaje: Actitudinal Se interesa en observar con atención el video.Actividad 3: (continuación) Actividad: 3 Conceptual Reconoce la función de los organizadores gráficos. Autoevaluación Evaluación Producto: Resumen. Calificación otorgada por el docente 18 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .

BLOQUE 1 19 . tres tipos de organizadores gráficos con temática diferente: académico. laboral y cotidiana. Imprime y entrega al profesor.Cierre Actividad: 4 En equipo de cinco integrantes elabora en el Smart Art.

Actividad: 4 (continuación) 20 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .

Saberes Procedimental Elabora organizadores gráficos en el Smart Art con ejemplos de contextos cotidianos. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 1 21 . académicos y laborales.Actividad: 4 (continuación) Actividad: 4 Conceptual Identifica los tipos de organizadores gráficos que ofrece la aplicación del Smart Art. Autoevaluación Evaluación Producto: Organizador gráfico. C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra interés y responsabilidad en el trabajo colaborativo.

Secuencia didáctica 2. Introducción al programa Inspiration. Inicio
Actividad: 1
En binas realicen las siguientes actividades, escribe tus respuestas.

1.

¿Qué es un aprendizaje visual?

__________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. ¿Qué aspectos conoces del programa Inspiration?

__________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________
3. Menciona tres ejemplos de organizadores gráficos que se pueden elaborar en el programa Inspiration.

__________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________
Actividad: 1 Conceptual Identifica los conceptos básicos del programa Inspiration. Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. Saberes Procedimental Analiza la utilidad y función del programa Inspiration. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es responsable al realizar la actividad.

Calificación otorgada por el docente

22

ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS

Desarrollo

Introducción al programa Inspiration.
Inspiration es un gran apoyo en la creación de mapas conceptuales para expresar gráficamente un concepto o poder asimilar de un vistazo un conjunto de ideas.

El programa cuenta con una interfaz suficientemente sencilla como para que el usuario comience a desarrollar un esquema sin haber leído una sola línea de la guía de instrucciones. En una mirada se pueden observar las herramientas esenciales para confeccionar cualquier tipo de mapa. Inspiration dispone de una gran cantidad de gráficos prediseñados como bocadillos, cuadros, flechas, etc. todos orientados a facilitar la compresión del tema en una exposición explicativa.

Principales ventajas del organizador gráfico Inspiration.
a) b) c) d) Es una herramienta idónea para captar la atención de todos los que conforman el grupo en el momento de la exposición. Es un software que está disponible en una versión de prueba (shareware) en e Español, lo que facilitará tanto al maestro como a los alumnos, el manejo del mismo. Programa que facilita la construcción de conocimientos a través de diferentes herramientas (mapa de ideas, red, esquema conceptual. Una de las grandes ventajas de Inspiration frente a los otros programas de creación de mapas mentales consiste en es que el documento se puede crear en modo texto y posteriormente se puede convertir en diagrama o a la inversa. Las funciones principales de Inspiration están al alcance de todos, gracias a las barras de herramientas inteligentes. No es necesario memorizar los accesos rápidos del teclado o buscar a través de los elementos del menú para encontrar las funciones, únicamente es necesario hacer clic en la barra de herramientas para seguir trabajando.

e)

BLOQUE 1

23

Modo de operación.
Existen diferentes formas de iniciar con Inspiration. Dos formas básicas son: 1. Desde el icono de Inspiration del escritorio.

2.

Desde el icono Inicio situado, normalmente, en la esquina inferior izquierda de la pantalla. Al colocar el cursor y hacer clic sobre el botón Inicio se despliega un menú; al hacer clic sobre Programas, aparece otra lista con los programas que hay instalados en la computadora; busca Inspiration, haz clic sobre él, y se iniciará el programa.

Al arrancar Inspiration, aparece un cuadro de diálogo que ofrece opciones para trabajar en vista diagrama, vista esquema o abrir una archivo.

Entorno de trabajo de la ventana.
La ventana de trabajo inicial, presenta los elementos fundamentales, como se muestra a continuación.
Barra de títulos Barra de menú Barra de herramientas de Diagrama Botones de control

Área de trabajo Barra de símbolos de trabajo

24

ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS

Visualización en Vista de diagrama.

En la Vista de diagrama, el usuario puede fácilmente crear y utilizar mapas conceptuales, redes y otros organizadores gráficos. Como resultado, se obtiene un pensamiento más claro, proyectos más creativos, escritura mejor organizada y mejor desempeño del estudiante. En la Vista de diagrama se puede          Capturar ideas con la rapidez con que se piensan con la herramienta RapidFire. Agregar la cantidad de texto que desee, los símbolos crecen automáticamente para grabar sus pensamientos. Ilustrar ideas y transmitir significados al insertar símbolos desde la red u otras aplicaciones al utilizar las funciones para insertar gráficos, arrastrar y colocar o copiar y pegar. Mostrar las relaciones entre ideas con la herramienta Enlace. Explicar las relaciones entre ideas al agregar texto directamente en los enlaces. Reordenar los símbolos al arrastrarlos sin romper los enlaces. Diferenciar entre ideas con colores, formas, patrones, sombras, fuentes y estilos. Llevar la potencia de la escritura con las notas visualmente integradas. Explorar varias ideas principales de manera simultánea.

Ventana de trabajo para crear diagramas Inspiration proporciona muchas herramientas distintas para facilitar la captación y organización de ideas en diagramas. En la Vista de diagrama, hay dos barras de herramientas: la barra de herramientas del diagrama y la barra de herramientas de formateo. Inspiration también incluye más de 1,300 símbolos. La paleta de símbolos visualiza las bibliotecas donde se seleccionan los símbolos para colocar en su diagrama.
La barra de herramientas de diagrama sirve para obtener acceso rápido a las herramientas y comandos que utiliza con frecuencia para crear diagramas.

La Paleta de símbolos sirve para agregar símbolos al diagrama.

Símbolo de inicio para mostrarle que la herramienta está activada. Ya está listo para comenzar a escribir sus ideas.

El cuadro de Porcentaje y los botones de Zoom sirven para ampliar o reducir la vista.

La barra de herramientas de formateo sirve para mejorar su diagrama.

BLOQUE 1

25

Ordenar un diagrama en formatos seleccionados. Cuando se está trabajando en Vista de diagrama. Revisar la ortografía en un documento.Barra de herramientas del diagrama. Haga clic en este botón para la acción Ir a Vista del esquema. Agregar o editar una nota adjunta a un símbolo. Escuchar a la computadora leer la información en un documento. Transferir un trabajo a un procesador de palabras. 26 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . la barra de herramientas del diagrama aparece en la parte superior de la pantalla ofrece acceso rápido a herramientas que se utilizan con frecuencia y a comandos para crear diagramas. Agregar un nuevo símbolo enlazado en dirección horizontal. Introducir rápidamente ideas enlazadas. Crear un enlace entre dos símbolos. Crear un hipervínculo a otro elemento como un sitio web o un archivo. vertical o diagonal.

Vista Esquema. ensayo o informe organizado. Cuando se agregan notas a un esquema. la cual es el objetivo del documento. Un esquema puede tener hasta 99 niveles de subtemas. Idea principal Texto de notas Subtema BLOQUE 1 27 . Un tema contiene generalmente una idea o una parte de la información. seleccione Esquema. se puede dar prioridad de manera rápida y volver a ordenar las ideas. La realización de un esquema es útil para planificar y estructurar ideas cuando se redacta un texto. Planificar proyectos y hacer un seguimiento de las ideas por medio de la característica Lista de control. están van va encaminado a desarrollar una historia. Cuando se crea un esquema en Inspiration se utilizan los temas para representar sus ideas. Los temas pueden tener subtemas. ensayos claros y concisos. En la poderosa Vista del esquema. texto de notas y subtemas. Luego se agrega los temas que desee abarcar. y más. Estas ideas deben empezar con la idea principal. Utilice la Vista del esquema para:     Organizar temas al arrastrarlos. varios párrafos o incluso varias páginas. se puede transformar un diagrama de Inspiration en un esquema jerárquico tradicional. los subtemas se mueven automáticamente. Desarrollar temas para incorporarlos en un informe escrito al utilizar texto de notas. ¡Transforme un diagrama en un esquema de manera instantánea! Cambiar a Vista diagrama a vista esquema. Las notas son las herramientas que se utilizan para dar cuerpo a las ideas. o bien En el menú Ver. El texto de las notas pueden ser una o más oraciones. En los esquemas de Inspiration y en los diagramas. Con un simple clic del ratón. ayudando a crear informes. Ejemplo de un esquema: Idea principal. Exportar su esquema a un procesador de palabras popular o a un programa de presentación. En la barra de herramientas del Diagrama haga clic en el botón Esquema. Señalar sencillamente los elementos terminados ya sea en la Vista del esquema o de diagrama. se pueden agregar notas o un tema o subtema. lo que proporciona más detalle.

organizar y editar un esquema. Cuando se trabaja en una Vista del esquema. se tiene dos barras de herramientas: la barra de herramientas del esquema y la barra de herramientas de formateo. La barra de herramientas de esquema sirve para obtener acceso rápido a herramientas y comandos que se utilizan con frecuencia para crear esquemas Área de trabajo. Cuando se cambia a una Vista del esquema desde la Vista de diagrama. La barra de herramientas de Formateo sirve para mejorar el esquema. las barras de herramientas y los menús cambian para proporcionar las herramientas que se necesitan para crear. 28 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Cuadro de Porcentaje y los botones de Zoom sirven para ampliar o reducir la vista.Ventana de trabajo para crear un esquema.

BLOQUE 1 29 . Agregar o editar una nota adjunta a un tema. Cambiar a la Vista de diagrama. Crear un hipervínculo a otro elemento como un sitio WEB o un archivo. Escuchar a la computadora leer la información en un documento. la barra de herramientas del esquema aparece en la parte superior de la pantalla. Ésta ofrece un rápido acceso a las herramientas y los comandos que se utilizan con más frecuencia para crear esquemas. Revisar la ortografía en un documento. Desplazar el tema y sus subtemas un nivel hacia la izquierda. Cuando se está trabajando en Vista del esquema. Transferir un trabajo a un procesador de palabras. Haga clic en este botón para la acción. Agregar un tema debajo y al mismo nivel que el tema seleccionado. Desplazar un tema y sus subtemas un nivel hacia la derecha.Barra de herramientas de esquema. Agregar un subtema debajo y un nivel a la derecha del tema seleccionado.

______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ Barra de título ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ 30 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .Actividad: 2 Lee cuidadosamente las instrucciones y en binas realiza la siguiente actividad. Explica la utilidad o función de cada uno. 1. Los siguientes dibujos son elementos de la ventana de trabajo del programa Inspiration.

__________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ ____ BLOQUE 1 31 . Lee el texto “INTRODUCCIÓN AL PROGRAMA INSPIRATION”. y responde a las siguientes preguntas. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ b) ¿Para qué se utiliza el RapidFire? _________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ c) ¿Cuál es la utilidad de la barra de herramientas de formato? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ d) Escribe el procedimiento para Guardar y Abrir un organizador gráfico en el programa Inspiration.Actividad: 2 (continuación) 2. a) Menciona la diferencia de las siguientes vistas (DIAGRAMA y ESQUEMA).

Actividad: 2 (continuación) e) En tu cuaderno de trabajo. con los dos tipos de vista (diagrama o esquema) de una actividad cotidiana. realiza dos ejemplos de diagrama. e 32 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .

C MC NC Puntaje: Actitudinal Es atento y responsable al realizar la actividad de investigación. Cooevaluación Evaluación Producto: Trabajo de investigación. Línea de enlace Símbolos Texto de ideas BLOQUE 1 33 . A medida se han definido las ideas de manera visual. para mostrar la forma en que las ideas y los conceptos fluyen y se relacionan. es más fácil ver cómo se desea su relación. Saberes Procedimental Identifica los elementos de la ventana de trabajo del organizador gráfico Inspiration. Se utilizan enlaces. líneas que conectan símbolos. se utilizan símbolos para representar las ideas. Cuando se crea un diagrama utilizando Inspiration. Calificación otorgada por el docente Crear un diagrama.Actividad: 2 Conceptual Reconoce los elementos de la ventana de trabajo del organizador gráfico Inspiration.

El símbolo no conectado aparece donde hizo clic en el diagrama. Agregar un símbolo específico usando apuntar y hacer clic.Utilizar la paleta de símbolos. Seleccione el símbolo que desee mover. Haga clic en el diagrama. a continuación seleccione cada símbolo. Mover símbolos. 34 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . En la Paleta de símbolos. En la Paleta de símbolos. A medida que elabora un diagrama. 1. Una cruz señala el punto donde hizo clic para iniciar. a continuación arrastre en el diagrama. 2. presione la tecla Mayúsculas. o bien. 2. Usar la paleta de símbolos para agregar un símbolo específico 1. seleccione el símbolo que desee. Para seleccionar varios símbolos. en donde desee agregar el símbolo. Para mover un símbolo: 1. También se puede reemplazar un símbolo con uno de la paleta. 2. con frecuencia querrá mover un símbolo a otro lugar. puede arrastrar el cursor a través de los símbolos hasta que el marco aparezca alrededor de ellos. seleccione el símbolo que desea agregar al diagrama. Una de las maneras más fáciles de mover los símbolos del diagrama es arrastrarlos. 3. El símbolo no conectado aparece donde lo coloco. Se puede seleccionar un símbolo específico en la paleta de símbolos y hacer que aparezca como un símbolo no conectado en cualquier lugar del diagrama. Escriba su idea en el nuevo símbolo. Cuando el símbolo se encuentre en la ubicación que desee. Nota: Puede enlazar el símbolo no conectado a otro símbolo en el diagrama en cualquier momento. suelte el botón del ratón. Nota: Puede enlazar el símbolo no conectado a otro símbolo en el diagrama en cualquier momento. Si los símbolos están uno junto al otro. Arrastre la selección a la nueva ubicación.

Para utilizar la herramienta Enlace para conectar símbolos: 1. repita los pasos 2 y 3. 4. BLOQUE 1 35 . A medida que se está trabajando. 5. 3. las ideas se enlazan de manera automática. se puede usar la herramienta enlace para crear rápidamente enlaces entre símbolos. El enlace aparece y las puntas de flecha apuntan al segundo símbolo que se seleccionó. Cuando utiliza las herramientas RapidFire y Crear. Coloque el cursor sobre el indicador en forma de rombo. 2. Seleccione el símbolo donde se quiere que termine el enlace. Utilizar la herramienta Enlace para conectar símbolos. Los enlaces muestran la relación y conexión entre ideas. elija 32 puntos de conexión de enlace en el menú Enlace. Para conectar símbolos al arrastrar un enlace: 1. donde se desee que empiece el enlace. 3. En la barra de herramientas del Diagrama haga clic en el botón Enlace.Conectar ideas utilizando enlaces. Para desactivar la herramienta enlace haga clic en el botón Enlace de nuevo o haga clic en cualquier lugar en el fondo del diagrama. Haga clic y arrastre hasta que el cursor haga contacto con el símbolo donde se desee que termine el enlace. Coloque el cursor donde se desee adjuntar el enlace. después suelte el botón del ratón. Se puede arrastrar un enlace de un símbolo a otro para conectar los símbolos. Para continuar creando enlaces entre símbolos. 4. Para mostrar 32 puntos de conexión. 2. Conectar símbolos al arrastrar un enlace. Seleccione el símbolo donde quiere que comience el enlace. Seleccione el símbolo donde se quiere que empiece el enlace. Nota: Un símbolo puede tener 8 ó 32 puntos de conexión.

ya sea por el usuario o en forma automática por Inspiration. 2. seleccione el enlace y luego escriba. Nota: Siempre se puede editar el texto que agregue al enlace. El texto aparece en el enlace en su diagrama. a continuación. Seleccione el enlace al que se desee agregar texto. aparece un cuadro de texto en el enlace cuando se selecciona. Haga clic en el enlace para seleccionarlo y. Para etiquetar la conexión entre ideas: 1. haga clic en el área de texto y escriba.Etiquetar las conexiones entre ideas. Cada vez que se mueve un enlace. Para etiquetar la conexión entre ideas. Cuando se termine de escribir. haga clic en cualquier lugar del diagrama. Escriba el texto. Se puede agregar texto para describir la conexión del enlace. 3. 36 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .

Utiliza la información de la secuencia didáctica 1.Actividad: 3 Elabora un organizador gráfico en computadora con el programa Inspiration. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 1 37 . C MC NC Puntaje: Actitudinal Realiza con eficacia la práctica. d) Actividad: 3 Conceptual Conoce los elementos de trabajo para crear un organizador gráfico. Saberes Procedimental Elabora en computadora un organizador gráfico. Imprime y pega tu evidencia. Autooevaluación Evaluación Producto: Organizador gráfico.

se puede ordenar y reajustar el diagrama. o bien seleccione la Casilla de porcentaje en la parte inferior izquierda de la ventana y a continuación seleccione Ajustar a ventana. Ampliar y reducir la vista Cuando desee alejar su diagrama o esquema en la ventana. Ver su diagrama mientras trabaja Inspiration proporciona muchas maneras diferentes de ver el diagrama. Cuando de haber trabajado con ideas. solo aumenta la forma como se verá.Trabajar con diagramas. Utilice los botones en la parte inferior izquierda de la ventana para acercar o alejar el zoom. También se puede alejar o acercar zoom a un porcentaje específico. acerca zoom. Ajustar todo el diagrama en la ventana En el menú Ver elija Zoom y a continuación seleccione Ajustar a ventana. seleccione la opción aleja el zoom. cuando desee que sus símbolos o temas se vean más grandes. Nota: Alejar o acercar zoom no cambia el tamaño real del documento. 38 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . conexiones y enlaces.

El símbolo aparece en su nueva ubicación. cualquier texto de notas y cualquier texto en los enlaces. 3. También se borra el texto en el símbolo. Cortar. cortar y pegar objetos. 2. 1. Seleccione el símbolo que se desee borrar. En el menú Editar. Presione la tecla Borrar o Retroceso. para pegarlo en otro programa. Borrar un símbolo y sus enlaces. En el menú Editar. seleccione Cortar. 1. Es posible que se desee copiar una sección de un diagrama. Cortar y pegar símbolos. 2. 2. Seleccione el símbolo o símbolos que se desee copiar. Haga clic en el fondo del diagrama donde desea que aparezca la copia del símbolo. en el menú Editar. Haga clic en el fondo del diagrama donde desea que aparezca del símbolo. En el menú Editar. En el menú Editar. borra automáticamente todos los enlaces que lo conectan con otros símbolos. seleccione Pegar. 4. 4. La copia del símbolo aparece en su lugar. A medida que se está trabajando es posible que se desee borrar algunos símbolos y enlaces el diagrama. BLOQUE 1 39 . Para borrar un símbolo y sus enlaces: 1. Copiar y pegar símbolos. seleccione Copiar. El símbolo seleccionado desaparece del diagrama. Cualquier enlace a símbolos fuera del área se elimina.Copiar. o bien. 3. Nota: Cualquier enlace incluido dentro del área que corta y pega se conserva. copiar y pegar en Inspiration funciona de la misma manera que funciona en otros programas. Nota: Al borrar un símbolo utilizando este método. por ejemplo. Seleccione el símbolo o símbolos que se desee cortar. seleccione Pegar. elija Borrar.

Puede deshacer hasta los últimos 50 cambios. Borrar una nota en Vista de diagrama. seleccione Deshacer.Borrar un símbolo sin borrar sus enlaces Si se utilizó un símbolo que está enlazado entre dos o más símbolos. • En el menú Editar. o bien. Presione la tecla Borrar o Retroceso. Borrar un enlace. 1. Presione la tecla Borrar o Retroceso. seleccione Borrar. En el menú Símbolo. El enlace y cualquier texto en el enlace desaparecen. Para borrar un símbolo sin borrar sus enlaces: 1. Cuando borra un enlace. Para borrar un enlace: 1. 2. usted elimina la relación entre los símbolos primario y secundario. Seleccione la nota que se desee borrar. seleccione Borrar símbolo (mantener enlaces). Seleccione el símbolo que desee borrar. 2. 40 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . se puede borrar ese símbolo y los enlaces se volverán a asociar a los otros símbolos. Deshacer los cambios Deshacer cancela el último cambio realizado. En el menú Editar. En el menú Editar. o bien. seleccione Borrar. El símbolo desaparece y cualquier enlace roto se relaciona de nuevo. El símbolo o los símbolos restantes se convierten en ideas desconectadas. Seleccione el enlace que se desee borrar. Puede borrar cualquier enlace. 2. La nota desaparece.

seleccione el símbolo. una apariencia distinta. haga clic en el cuadro Fuente y a continuación. enlaces y notas en sus símbolos al usar la barra de herramientas de formateo y los comandos del menú Texto. En el menú Texto seleccione Fuentes y a continuación seleccione la fuente. se puede cambiar el color del fondo que aparece en su pantalla. mientras da a otro grupo del diagrama. Cuando está trabajando en Vista de diagrama o en Vista del esquema. si desea cambiar el color de una sola palabra dentro de un símbolo. enlaces y notas. Para cambiar la fuente: 1. se puede seleccionar su fuente favorita. Después de organizar y reajustar el diagrama. cambiar el tamaño de texto y cambiar el texto a negritas o a cursiva. Incluso se puede crear sus propios símbolos y agregar elementos gráficos utilizando las herramientas para dibujar. Seleccione el texto o elementos para los que desee cambiar la fuente. se puede mejorar utilizando la diversidad de las opciones para formatear texto. Para seleccionar todo el texto. Seleccione el texto o elementos para los que desee cambiar la fuente. Por ejemplo. En la barra de herramientas de formateo. Si desea cambiar el color de todo el texto del símbolo. Se puede importar gráficos de otros programas para utilizarlos como símbolos. seleccione esa palabra. seleccione Color de fondo y. 2. elija Seleccionar todo en el menú Editar. o bien. Se puede cambiar la apariencia de los textos. Para cambiar el color de fondo: • En el menú Efecto. símbolos. Por ejemplo. BLOQUE 1 41 . Cambiar el color de fondo. seleccione el color que desee. a continuación. Cambiar la fuente. seleccione una fuente de la lista. Formateo del texto en Vista de diagrama. Para contraste. quizás desee hacer que el texto de sus enlaces sea distinto al texto que describe sus ideas.Mejorar su diagrama. a un grupo de símbolos o enlaces relacionados se puede dar un estilo de texto para mantener un tema determinado. O bien.

Para imprimir rápidamente un documento: 1. Imprimir rápidamente un documento. 2. Puede acercar zoom si desea ver partes de una página a su tamaño completo. Aparece el cuadro de diálogo Imprimir para la impresora que esté utilizando. mostrando una vista reducida de la primera página de su documento. por ejemplo o. un rango de páginas. Las opciones en el cuadro de diálogo Imprimir dependen del tipo de impresora y el software de impresora que se utiliza. El comando Vista preliminar de impresión en el menú Archivo. El número de copias que se desean. Inspiration imprime ya sea el diagrama o el esquema que se visualiza en la pantalla. En el menú Archivo seleccione Vista preliminar de impresión. y se coloca automáticamente el diagrama para que se ajuste en una página. Vista preliminar de un documento antes de imprimirlo Antes de imprimir. es una buena idea ver la apariencia de su documento en la página impresa. 3. Para continuar. Para acercar zoom haga clic en la lupa en el área que desea examinar detenidamente. Nota: Para imprimir una sección de un diagrama o esquema utilice el comando Enfocar en el menú Ver para mostrar los símbolos o temas y subtemas que se desean imprimir. 2. En el menú Archivo seleccione Imprimir. Las páginas que desea imprimir. Para tener una vista preliminar de su documento antes de imprimir: 1. Cuando imprime desde la Vista de diagrama. Abra el documento que desea imprimir. En general la información que debe ingresar es: • • 4. 3. Abra el documento que se desee imprimir. el valor predeterminado es Ajustar la página. Si decide que su documento está listo para la impresión. seleccione Imprimir. Aparece la ventana Vista preliminar de impresión. 42 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . puede hacerlo desde la ventana Vista preliminar de impresión. Todas. muestra una vista reducida de su documento.Imprimir. Haga clic de nuevo en la lupa para alejar zoom.

Cuando termine la vista preliminar del documento. Para mostrar las líneas de página. 2. utilice una de las siguientes acciones: Para imprimir el documento. Haga clic en la página que se desee ver en el icono Página de documento sobre el botón Siguiente página. Para regresar a una página anterior. Para configurar las opciones de impresión: 1. 5. BLOQUE 1 43 . Las líneas de página se muestran cuando aparece una marca junto al elemento del menú. Imprimir texto de notas para un diagrama. puede mostrar las líneas de página para ver cómo se ajustará el documento en el papel cuando esté impreso. lo que coloca automáticamente el diagrama para que se ajuste en una página. seleccione Configurar página. Para mostrar las líneas de página. Elija las opciones de impresión que desee. 3.4. Configurar página. Si está imprimiendo un diagrama de varias páginas puede ir directamente a una página específica. elija Líneas de página en el menú Ver para borrar la marca de verificación junto al elemento del menú. En el menú Archivo. números de páginas y encabezados y pies de página. haga clic en el botón Página anterior. En Imprimir para ajustar elija Normal-Saltos de páginas inteligentes o Normal-Tamaño completo. 1. En el menú Archivo. incluso márgenes. seleccione Líneas de página en el menú Ver. seleccione Configurar página. Realice alguna de las siguientes acciones: para cerrar el cuadro de diálogo Configurar página y haga clic en Aceptar. Utilice las opciones de Configurar página para personalizar la forma en que se imprime su documento. Para ocultar las líneas de página de nuevo. Configurar las opciones de impresión. Se puede imprimir el texto de notas de un diagrama como documento separado sin imprimir el diagrama. o bien. 2. primero se debe configurar la opción Imprimir para ajustar en Configurar página a Normal-Saltos de página inteligentes o a Normal-Tamaño completo. Para imprimir el documento haga clic en Imprimir. el valor predeterminado es Ajustar a 1 página. Las configuraciones que seleccione se aplican únicamente al documento abierto. haga clic en Imprimir. Mostrar las líneas de página Si desea imprimir un diagrama grande y quisiera imprimirlo en varias páginas. Cuando se imprime desde la Vista de diagrama. Para documentos de varias páginas haga clic en el botón Siguiente página para visualizar la siguiente página en el documento.

En el menú Archivo. Para continuar. usted descubre que es más ancho que una página. Inspiration imprime de manera automática los diagramas para que se ajusten en una página. 2. seleccione Configurar página.Configurar opciones de disposición de páginas. carteles y afiches para presentaciones. Imprimir un diagrama a tamaño completo. En el menú Archivo. Se puede hacer que los márgenes sean más pequeños o más grandes para los diagramas de Inspiration que imprima. Ajustar diagramas para impresión. Haga clic en Aceptar. puede imprimir un diagrama como aparece en la pantalla. La impresión de un diagrama a tamaño completo es útil para crear títulos. Imprimir un diagrama en una página Si un diagrama abarca varias páginas puede reducir el tamaño del diagrama y centrarlo de manera que ajuste en una página. Haga clic en Aceptar. Para continuar. Abra el diagrama que desee imprimir. En Disposición seleccione Ajustar a 1 página. En la ficha Disposición seleccione Horizontal o Vertical. seleccione Configurar página. 2. En Disposición seleccione Normal–Tamaño completo. Para configurar los márgenes: 1. Derecha e Inferior. 44 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Observe que los símbolos pueden separarse con los saltos de página a menos que ajuste la posición de los símbolos antes de imprimir. Escriba las medidas que desee en las casillas Izquierda. Haga clic en la ficha Márgenes. quizás desee imprimir en orientación horizontal en lugar de vertical. 3. especialmente si es un diagrama. 4. Para imprimir un diagrama en una página: 1. Abra el diagrama que desee imprimir. 4. 2. seleccione Configurar página. Para imprimir un diagrama a tamaño completo: 1. Configurar márgenes Los márgenes son la cantidad de espacio entre un diagrama impreso y los bordes de la página. 2. 3. También puede imprimir diagramas a tamaño completo sin separar los símbolos. Configurar la orientación de la página Si en la vista preliminar de su documento. En el menú Archivo. 3. 4. Superior. Sin embargo. de clic en Imprimir. 3. seleccione Configurar página. En el menú Archivo. de clic Imprimir. Para configurar la orientación de la página: 1.

Se puede agrandar un diagrama hasta 10 veces su tamaño original. 4. Establecer la escala de un diagrama para imprimirlo Se puede reducir o ampliar un diagrama de manera que se ajuste dentro de un número específico de páginas cuando se imprime. En Disposición seleccione Normal-Saltos de página inteligentes. 2. Establecer la escala de un diagrama para imprimirlo: 1. Abra el diagrama que desee imprimir. En el menú Archivo. 3. 2. se puede reducir el diagrama impreso para que se imprima únicamente en dos páginas (una página de alto y dos páginas de ancho). En Disposición seleccione Establecer la escala del diagrama a.. 3. Realice alguna de las siguientes acciones: • Para especificar la altura de un diagrama seleccione Alto. Para continuar. Para continuar. • Para especificar el ancho de un diagrama seleccione Ancho. y. de clic Imprimir. a continuación establezca el número de páginas de alto que le gustaría para su diagrama. a continuación establezca el número de páginas de ancho que le gustaría para su diagrama. Por ejemplo. Imprimir un diagrama a tamaño completo sin saltos de página entre los símbolos Puede imprimir diagramas de varias páginas de manera que los símbolos ajusten dentro de los márgenes de cada página y éstos se mantengan intactos. En el menú Archivo. Inspiration cambia automáticamente el tamaño del diagrama en forma proporcional para que se ajuste en el espacio deseado. Para imprimir un diagrama a tamaño completo sin separar los símbolos: 1. Imprimir un diagrama de esta forma reajustará levemente los símbolos para evitar dividirlos entre páginas. 4. Abra el diagrama que desea imprimir. seleccione Configurar página. y. seleccione Configurar página. BLOQUE 1 45 . si se elabora un diagrama que abarca seis páginas (dos páginas de alto y tres páginas de ancho). Se especifica cuántas páginas a lo largo y cuántas páginas a lo ancho se desea que abarque el diagrama impreso y. de clic en Imprimir. a continuación. 5.

elabora un organizador gráfico de tipo diagrama Utiliza el ejemplo que realizaste en la actividad 2 y las herramientas de trabajo que ofrece el programa.Cierre Actividad: 4 a) En computadora y con el programa Inspiration. Imprime comparte tu trabajo con tus compañeros de clase y el profesor. 46 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .

elabora un organizador gráfico de tipo esquema. Utiliza el ejemplo que realizaste en la actividad 2 y las herramientas de trabajo que ofrece el programa.Actividad: 4 (continuación) b) En computadora y con el programa Inspiration. BLOQUE 1 47 . Imprime comparte tu trabajo con tus compañeros de clase y el profesor.

Calificación otorgada por el docente 48 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .Actividad: 4 (continuación) c) Utilizando las herramientas de trabajo que ofrece el programa Inspiration. Saberes Procedimental Crea un organizador gráfico. C MC NC Puntaje: Actitudinal Usa su interés y creatividad para trabajar con la práctica en la computadora. Con el programa Inspiration. Autooevaluación Evaluación Producto: Organizador gráfico. modifica el organizador gráfico que realizaste en la actividad 3. Actividad: 4 Conceptual Conoce el programa Inspiration para crear un organizador gráfico. Imprime y comparte con tus compañeros de clase y el profesor.

__________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ Actividad: 1 Conceptual Reconoce los tipos de organizadores gráficos que maneja el programa CmapTOOLS. Menciona dos ejemplos de organizadores gráficos que se utilizan en una dependencia o empresa. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es atento y responsable al realizar la actividad. Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. Inicio Actividad 1: Responde las siguientes preguntas y participa en un debate grupal.Secuencia didáctica 3. expresa tu opinión y experiencias sobre el tema. Escribe tus respuestas y las conclusiones del grupo. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 1 49 . Saberes Procedimental Identifica los tipos de organizadores gráficos que maneja el programa CmapTOOLS. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ Conclusiones de grupo. ¿Qué tipos de organizadores gráficos se elaboran en el programa CmapTOOLS? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ 2.  1. Introducción al programa CmapTOOLS.

1. elabora un reporte en el que expliques la estructura y utilización de cada uno.Desarrollo Actividad: 2 En binas realiza la siguiente investigación. 50 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . además. Visita varias empresas o dependencias con el fin de observar e identificar tipos de organizadores gráficos que encuentres.

Actividad: 2 (continuación) BLOQUE 1 51 .

es una herramienta muy útil para los profesionales. C MC NC Puntaje: Actitudinal Actúa con responsabilidad al realizar la actividad. Calificación otorgada por el docente Introducción al programa CmapTOOLS. Traducida a más de 17 idiomas. Saberes Procedimental Analiza la utilidad de los organizadores gráficos en un contexto empresarial. el usuario al crear su cuenta en Cmaps (esto durante la instalación) tendrá la posibilidad de publicar en los servidores de CmapTOOLS. El programa se encuentra en español. Herramienta gratuita para el diseño de mapas conceptuales. así que no tendrán problema alguno en adaptarse a las herramientas que ofrece el programa. Telarañas. Diagramas. equipos de trabajo y personas que habitualmente diseñan este tipo de mapas. sincronizarlos con otros usuarios en Internet e incluso buscar algunos modelos que le puedan interesar. Principales ventajas del CmapTOOLS. CmapTOOLS. fue creada para apoyar la construcción de modelos de conocimientos como los Mapas Conceptuales. el catalán y español entre ellos. podrá compartir sus mapas. la ventana de trabajo es totalmente limpia y muy interactiva. La aplicación de este programa es la herramienta más sencilla y básica para este tipo de diagramas. 52 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . La posibilidad que tiene el usuario para compartir y criticar modelos de conocimientos. con una interfaz sencilla para cualquier usuario. entre otros. Mapas de Ideas. Autoevaluación Evaluación Producto: Investigación.Actividad: 2 Conceptual Identifica la utilidad de los organizadores gráficos en un contexto empresarial. una vez publicados. El uso de CmapTOOLS es muy intuitivo.

Al Colocar el cursor y hacer clic sobre el botón Inicio se despliega un menú. Al arrancar Cmap TOOLS aparece la ventana de presentación del programa. en el disco del computador y a través del servicio remoto son compartidos con la comunidad de Cmap. La ventana de trabajo de Cmap TOOLS. BLOQUE 1 53 . Desde aquí se pueden organizar los mapas y los recursos en carpetas. busca Cmap TOOLS. Dos formas básicas son: 1. 2. y se iniciará el programa. en la esquina inferior izquierda de la pantalla. muestra todas las herramientas a ejecutarse en el programa. Desde el icono Inicio situado. al hacer clic sobre Programas. Barra de título Barra de menú Botones de control La ventana Vistas muestra todas las herramientas fundamentales de trabajo de Cmap TOOLS. Entorno de trabajo. hacer clic sobre él. Existen diferentes formas de iniciar con Cmap TOOLS.Modo de operación. Desde el icono de Cmap TOOLS del escritorio. aparece otra lista con los programas que hay instalados en tu computadora. normalmente.

Esta localización contiene todos los mapas y recursos alojados localmente. Los mapas guardados aquí también generan automáticamente una página Web y pueden ser observados por cualquier usuario. 54 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Cmaps Compartidos en Sitios Mapas Compartidos son guardados de forma remota en Servidores de CmapTOOLS.Elementos de la ventana. el cual se encuentra en la parte superior derecha de la lista del historial. Cmaps en mi computador El botón Cmaps. Se pueden crear mapas aquí. El botón Historial Despliega un registro de los mapas que se han editado o visitado. aparece automáticamente cuando se inicia con el programa. y moverlos más tarde a Cmaps Compartidos en Sitios. sólo utilizando un explorador de Internet. Se puede limpiar el historial presionando un clic en el botón Limpiar. y son fácilmente visibles y editables. aparece en la computadora.

BLOQUE 1 55 . Permite basurero. y cerrar). Nos muestra el nombre e icono del programa y los botones de control (minimizar. borrar rápidamente y éstos son alojadas en el Botón Sólo iconos: Oculta las palabras de los botones (Favoritos e Historial) quedando solo las imágenes que los representan. dando mayor espacio a la ventana del lado derecho Barra de título. Edición. Barra de menú En ésta encuentran los comandos de trabajo del programa.Favoritos El botón Favoritos muestra el contenido de la lista Mapas y recursos Se puede adicionar Mapas y recursos a la lista de favoritos seleccionando clic en el menú. Adicionar a Favoritos Botones funcionales son: Sólo iconos y Borrar Botón Borrar. maximizar.

56 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Cmap y texto.Actividad: 3 Realiza la siguiente investigación. Escribe el nombre de cada una de las partes que integran el siguiente diagrama. línea. escribiendo en la raya indicada si se trata de: objeto. 1.

Explica qué funciones se pueden realizar con el siguiente cuadro de trabajo del CmapTOOLS. Saberes Procedimental Identifica las partes de los organizadores gráficos elaborados en CmapTOOLS. Autoevaluación Evaluación Producto: Investigación. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 1 57 . Actividad: 3 Conceptual Conoce las partes de los organizadores gráficos elaborados en CmapTOOLS. C MC NC Puntaje: Actitudinal Realiza la actividad con eficacia.Actividad: 3 (continuación) 2.

CmapTOOLS: a) Seleccione Archivo. aunque no todos son necesarios. También se puede dar doble clic sobre el mapa que se desea abrir. Aquí deberá completar los diferentes campos. En la ventana Guardando Cmap podrá observar el progreso de la operación. a) Seleccione Archivo. b) 58 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .Opciones básicas. para guardar el mapa en la carpeta Cmaps en Mi Computador. b) Una vez completado los distintos campos. presione en el botón Guardar. Guardar un Cmap. Aparecerá la ventana Guardar Cmap Como. Guardar Cmap si quiere guardar un mapa ya existente. Abrir un Cmap En la ventana Vistas . Presione un clic sobre el mapa que desea abrir. o Guardar Cmap Como para guardar un nuevo mapa. Abrir y el mapa se abrirá en otra ventana.

Nueva Carpeta. donde se elabora el organizador deseado. Permite crear una carpeta de trabajo para guardar los organizadores que se van a elaborar. a) Desde la ventana "Vistas. Nuevo b) Se activa la ventana de trabajo.Para crear un organizador gráfico Opción Nuevo Cmap.CmapTOOLS": Presione un clic en Archivo. BLOQUE 1 59 . a) Selecciona el menú ARCHIVO opción Cmap. Opción Nueva carpeta.

las palabras claves. para que se utilizará esta carpeta. si los mismos no aparecen al momento de llamar la nueva carpeta. seleccione si esta Carpeta será definida como modelo de conocimiento. el cual puede ser desplazado fácilmente hasta la posición que prefiera el usuario para ir armando el mapa conceptual. Iniciar un mapa. utilizando el botón izquierdo del ratón. es decir. escriba el nombre de la carpeta. presione un doble clic y se crea un cuadro subordinado con signos de interrogación. En el centro de la ventana de trabajo. Luego presione un clic en el botón Aceptar d) Para Crear Mapa Seleccionamos el botón Nuevo. la descripción. menú 'Editar' y Así se formará paso a paso el mapa conceptual. derecho del Mouse opción Se activa la ventana de trabajo. Llene los campos Administrador. contraseña y confirmación de contraseña. También puede realizarlo usando el seleccionando "Nuevo Concepto".c) Una nueva ventana aparecerá con campos para añadir texto. 60 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . donde se inicia el mapa.

líneas). por ejemplo tamaño y tipo de letra. líneas. con la tecla 'Ctrl' pulsada y presionando con el botón izquierdo sobre los términos deseados. líneas. Se puede cambiar el color de múltiples términos de un mapa seleccionando un área con el botón izquierdo del ratón. Elegimos el que necesitamos y podemos utilizar las otras pestañas para el grado de saturación y brillo (HSB) y la composición espectral en los colores fuentes (RGB). para dar mayor presentación. Cambiar colores a objetos. o si son términos (líneas en nuestro caso) separados entre sí. etc.Formato a elementos (objetos. Para abrir el menú estilo dar clic en menú formato. Una vez elaborado el mapa conceptual. Todos los términos de un mapa (objetos. BLOQUE 1 61 . fuente y Cmap). Ésta consiste en un conjunto de opciones de formato. el color y el fondo. pueden cambiar de color. se selecciona Estilos. fuente y Cmap). ABRIR EL MENÚ ESTILOS para dar formato a todos los elementos (objetos. O teclear La ventana Estilos es parte de la plantilla en uso y determina el diseño y aspecto general del mapa. Si presionamos un clic sobre la opción Más Color aparecerá una paleta más amplia de colores a escoger.

aparecerá el menú Formato del Estilo y elegimos la opción Línea.Cambiar el color a la línea. seleccionamos el tamaño de línea y el color deseado. c) 62 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . a) b) En un mapa abierto: Hacer clic con el botón derecho del ratón.

Cambiar el color al objeto. seleccionamos el concepto con el botón derecho. La ventana Estilos se abre en el diálogo Objeto. Utilizando el menú contextual del Mouse. El resultado sería algo así. BLOQUE 1 63 . y presionamos un clic en Formato del Estilo y la opción Objeto. Presionamos en Color y seleccionamos el color deseado Al igual que antes podemos seleccionar nuevos colores con la opción Mas Color. a) b) En un mapa abierto: Para cambiar el color de un objeto.

a) b) En un mapa abierto: Para cambiar el color del texto. La ventana de "Estilos" se abrirá por el diálogo 'Font'. tipo de letra y tamaño. 64 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Presionamos un clic en el botón Color Texto y seleccionamos el color deseado. presionamos con el botón derecho del ratón sobre el texto que queremos cambiar de color y seleccionamos Formato de Estilos y elegimos Fuente.Cambiar el formato de estilos.

se selecciona un concepto o enlace de frase con el botón derecho del ratón. c) La ventana Estilos se abrirá en el diálogo mapa.Cambiar el fondo del objeto. a) b) En un mapa abierto: Para cambiar el color del fondo de un mapa. BLOQUE 1 65 . En el sub-menú. elegimos Cmap. Presionamos un clic en el botón de la sección Color y seleccionamos el color del fondo. vamos a Formato de Estilos.

Presentación Preliminar. primero se observa cómo va quedar el mapa impreso en el papel. Imprimir el Mapa Para imprimir un mapa. La misma puede ser en forma vertical u horizontal como lo muestra la imagen a continuación: 66 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . c) En la siguiente ventana se selecciona la forma en la cual el mapa será impreso en papel. Opción Presentación Preliminar. a) b) Desde un mapa abierto: Se selecciona Archivo.Impresión de mapas.

Utiliza todas las herramientas de trabajo del programa Cmap Tool e imprime para entregar al profesor. Luego presione un clic en el botón Aceptar para proceder con la impresión en papel del mapa creado. Puede seleccionar el tipo de impresora donde desea imprimir. presione un clic en el botón Aceptar. BLOQUE 1 67 . el mapa se enviará a impresión en papel. Origen. Una vez seleccionada la forma de impresión. para que pueda seleccionar el tamaño del Papel. Orientación y márgenes necesarios en la página a imprimir. Actividad: 4 Elabora tres Organizadores Gráficos diferentes con la información que recabaste en la investigación en empresas o dependencias.Configuración de página Presione un clic en el botón Ajustar Página.

Actividad: 4 (continuación) 68 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .

Autoevaluación Evaluación Producto: Organizador gráfico.Actividad: 4 (continuación) Actividad: 4 Conceptual Distingue la utilidad básica de los organizadores gráficos en la práctica. Saberes Procedimental Elabora organizadores gráficos con ejemplos de contextos laborales. C MC NC Puntaje: Actitudinal Utiliza la creatividad para elaborar organizadores gráficos. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 1 69 .

-cmaptools-5 70 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .aulablog.com/edublogs07/organizadores-visuales.Sitios Web recomendados: http://cmapspublic3.ihmc.us/servlet/SBReadResourceServlet?rid=11 83379792687_782237216_4175&partName=htmltext http://www.

Tiempo asignado: 20 horas .3 4. coherente y sintética. obtiene información y se comunica utilizando las tecnologías de la información y de comunicación (software). Actúa de manera propositiva frente a fenómenos de la sociedad y se mantiene informado. Asume una actitud constructiva. comprendiendo cómo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. jerarquías y relaciones. Define metas y da seguimiento a sus procesos de construcción de conocimientos.1 9. Elige las fuentes de información más relevantes para un propósito específico y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confiabilidad.Competencias profesionales: 1. Estructura ideas y argumentos de manera clara.1 7.4 7.5 Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores. 2.2 5. Identifica las actividades que le resultan de mayor y menor interés y dificultad. Privilegia el diálogo como mecanismo para la solución de conflictos.1 3. Diseña y modifica las imágenes digitales.2 8. Tecnología digital para editar imágenes fotográficas.1 6. Unidad de competencia: Edita fotografías digitales utilizando las herramientas de programas integrados para facilitar la comunicación. Atributos a desarrollar en el bloque: 1.1 8. Desarrolla documentos electrónicos. 3.1 5.3 9.6 6. Localiza. Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas matemáticas y gráficas. Cultiva relaciones interpersonales que contribuyen a su desarrollo humano y el de quienes lo rodean. con pasos específicos. estáticas y dinámicas. fortalezas y debilidades. Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo. Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas.5 5. dentro de distintos equipo de trabajo. congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta. de manera reflexiva. definiendo un curso de acción. de acuerdo con los requerimientos establecidos (software). BLOQUE 2. Utiliza las tecnologías de la información y la comunicación para procesar e interpretar información. Ordena información de acuerdo a categorías.2 8. Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas. reconociendo y controlando sus reacciones frente a retos y obstáculos.1 4. empleando herramientas de software de diseño multimedia. Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva.

1. Saberes Procedimental Identifica la utilidad de la tecnología digital en el manejo de fotografías. ¿Cómo aplicas la tecnología digital en una imagen? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3. otorgada por el Calificación docente 72 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Coevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. ¿Qué es una fotografía? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Actividad: 1 Conceptual Conoce la importancia de utilizar la tecnología digital en el manejo de fotografías. Inicio Actividad: 1 En binas realiza la siguiente actividad. ¿Qué es la tecnología digital? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________  2. C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra interés al responder el ejercicio.Secuencia didáctica 1. Introducción al diseño de fotografías digitales. Posteriormente comenta con el grupo tus conclusiones.

__________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 4. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es responsable y atento en el trabajo colaborativo. Saberes Procedimental Identifica conceptos referentes al manejo de fotografías. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 6. ¿Que es un píxel? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. Coevaluación Evaluación Producto: Trabajo de investigación. Menciona cinco programas para editar fotografías. 1. Menciona cinco tipos de formatos de archivo de imágenes digitales más utilizados. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3. En qué la compresión de los archivos digitales __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Actividad: 2 Conceptual Conoce la función de conceptos referente al manejo de fotografías. ¿Qué es la resolución de impresión DPI? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 5: Explica las diferencias entre brillo y contraste. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 2 73 .Desarrollo Actividad: 2 En equipo de tres integrantes realiza la siguiente investigación.

La tecnología digital se define como el conjunto de procedimientos y estudios necesarios para poder realizar avances científicos . discos compactos (CD-A. En la práctica. Antes la mayor parte de los aparatos electrodomésticos y artículos electrónicos que comprábamos eran de tipo análogo. Las principales ventajas de estas tecnologías son la posibilidad de almacenar.Tecnología Digital. imágenes fijas. el almacenamiento y la transmisión de informaciones se dan por medio de variaciones de frecuencia o amplitud de señales eléctricas. El avance de la tecnología digital. En la tecnología analógica. los cuales son interpretados por procesadores electrónicos y almacenados en soportes electromagnéticos (discos duros y disquetes) o soportes ópticos basados en la tecnología láser: Disco óptico numérico (DON). videodiscos. La tecnología digital crea. y DVD. las tecnologías digitales de comunicación de datos. procesa y transmite datos codificando todo tipo de información a través de bits (abreviación de Las cámaras digitales encabezaron el avance de la tecnología desde 1969 “binary digits”. es difícil predecir el fin que tendrán la mayoría de los equipos con tecnología analógica. Las informaciones son almacenadas en secuencias de ceros y unos (secuencias de bits). 74 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . La única certeza es que los productos digitales han llegado para quedarse. hoy esos mismos aparatos ya son obsoletos para los quehaceres diarios. lo cual implica la recuperación precisa y rápida de esa información. intercambiar información a través de Internet. Sin embargo. La cámara digital es un aparato que saca fotos con excelente resolución y que mediante la computadora o la misma cámara podría ser modificada. en castellano dígitos binarios). los bits son niveles de tensión eléctrica. gestionar y distribuir gran cantidad de información de naturaleza mixta (texto. Dentro de este mundo de tecnología digital. programas para utilizar con cámaras digitales y todas las cosas que se pueden disfrutar desde una PC. la cámara de fotos fue sin lugar a dudas una de las invenciones más populares. La tecnología digital provoca una sensación de satisfacción y añoranza. video) en muy poco espacio. CD-ROM). es agradable poder interactuar con amigos. El revelado digital alcanza niveles de realismo similares a la fotografía convencional. ya sustituyen los módems tradicionales y la comunicación analógica de las líneas telefónicas. el acceso en línea y la fácil y poco costosa reproducción. de hecho. el uso de celulares. La tecnología digital es un factor que hizo su aparición hace poco tiempo. almacena. sonido. como ISDN y ADSL.

publicidad. antropológica. ¿Y las pilas? Es un hecho que las cámaras digitales tienen un consumo muy elevado de pilas convencionales. la solución más frecuente es usar pilas recargables. fotografías de ceremonia o de vacaciones. pintura. La fotografía forma parte de nosotros en nuestra vida familiar y colectiva.Cámaras fotográficas digitales. Las cámaras digitales han aumentado la practicidad de la publicación de imágenes en Internet. reportaje de estudio. etc. algo que antes era impensado. ya no hay más negativos. mejor será la calidad de definición de la fotografía. a la larga son mucho más económicas. Entretanto. aunque sean más caras que las convencionales. además permite descargar y enviar las imágenes a los amigos por correo electrónico. memoria histórica. Cuanto más alta la resolución. En los equipos digitales. Aquí no existe el revelado. que. interpretación. puede variar de 1 hasta 6 megapíxeles. La cámara digital nos brinda la posibilidad de borrar una fotografía instantáneamente si no nos agrada. de investigación social. Algunos modelos también tienen la capacidad de producir videos cortos. dejando espacio para sacar otras más. Una tarjeta de memoria tiene capacidad de utilización de hasta 250 mil veces más. ya es ampliamente usado por fotógrafos profesionales. a diferencia de otras actividades artísticas como la música. Monitor de cristal líquido. La fotografía es un fenómeno social proyectado desde cualquier marco o ambiente. fotos artísticas. las fotos se ven en las computadoras y pueden imprimirse las que gusten en distinto tamaño y color. Fotografia digital. La fotografía. es asequible para todos. es necesario quedarse atento a la capacidad de resolución de cada cámara digital. el carrete cilíndrico da lugar a las tarjetas de memoria. El concepto de fotografía se define cuando una imagen real es positivada en papel a partir de un negativo o transparencia que se obtiene con una cámara fotográfica. con 5 megapíxeles y más. BLOQUE 2 75 . que puede almacenar muchas más imágenes que las tradicionales. ajuste automático de luz. Los equipos sofisticados. foco automático y sincronización de flash son algunos de los elementos comunes en las cámaras digitales. Otra ventaja es que no hace falta esperar a que se termine el carrete para “revelar” las imágenes. reductor de ojos rojos.. las postales. tanto la fotografía analógica como la digital asumen una gran función de documentación. principalmente en la impresión. Para darle la vuelta a este inconveniente.

En cambio con la imagen digital tenemos un archivo informático. Imagen digital. los ordenadores se transforman en una imagen visible a través de la pantalla e imprimible también. han aprovechado su capacidad para plasmar con precisión todo tipo de circunstancias y estudios. Los científicos. Fotografía en color. La fotografía puede clasificarse bajo la más amplia denominación de tratamiento de imágenes y. 1826. a través de cualquier dispositivo de salida. Las imágenes digitales pueden ser icónicas (de diferentes grados de figuración y realismo) o aicónicas (abstractas. esquemáticas).Tipos de fotografías. 76 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . debido a esto. La gran ventaja del archivo digital es que puede duplicarse y copiarse tantas veces como se quiera. ha fascinado a artistas y demás personas desde sus inicios. 2008. de Niepce. Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora. Universidad de Sonora 2010. En la fotografía tradicional de toda la vida. Torre Eiffel. sobre todo. al revelarse la película obtenemos una imagen impresa sobre papel fotográfico. fijas o móviles. Una vez esta imagen es interpretada (leída). Fotografías: Academicista Artística De difuntos De guerra De naturaleza De paisaje De glamour Publicitaria Tradicional Fotomosaico Heliografía Lomografía Ortofotografía Periodismo fotográfico Pictorialismo Realismo en fotografía Fotografía documental Retrato creativo Retrato fotográfico Retrato Primera fotografía permanente. La imagen digital está formada por una serie de matrices numéricas de ceros y unos que se almacenan en una memoria informática y que definen las características de una fotografía. tridimensionales y planas. 1902. 1915.

El píxel solo puede ser de color rojo. Cada uno de estos granitos es la unidad más pequeña que hay en una fotografía tradicional. uno al lado de otro. solo tiene un color no puede tener dos colores. tal y como hemos explicado con anterioridad. Un píxel. BLOQUE 2 77 . Pero en el caso de la fotografía digital. éstos al encontrarse muy juntos forman la imagen. se forma el cuadro de mosaicos que componen la imagen. formando así la imagen. que al aumentar su tamaño con el zoom. o un escáner o una cámara digital. este granito pequeñito es substituido por el píxel. es un enorme mosaico lleno de millones de píxeles. La imagen que obtenemos ya sea a través de una pantalla. dan la impresión de continuidad respecto a la tonalidad del color. Cada píxel "cuadrito" contiene la información del color de esa pequeña porción.Píxeles: Los puntos de una imagen Si comparamos con la fotografía tradicional y analógica de toda la vida. verde o azul o la mezcla de los tres. mosaico de píxeles Al visualizar todos los píxeles juntos. observamos que una película fotográfica está formada por pequeños granitos formados por haluros de plata sensibles a la luz. Los diferentes píxeles que la forman tienen cada uno de ellos diferentes tonalidades de color. En la segunda fotografía que ilustra esta página se puede observar. Imagen con aumento.

La calidad de una imagen. parece una malla de cuadraditos de color). por lo general pulgadas (ppp) o centímetros (pcm). etc. . se habla de la cantidad de píxeles que hay por una medida de longitud. La unión de estos píxeles es lo que forma la visión de la imagen (visto de cerca. el almacenamiento de color en bits y la posición relativa de unos con otros. cámaras. El número de píxeles que contenga una imagen dependen de cuántos píxeles utilice el sensor CCD de la cámara para captar la imagen. escáneres. Mapas de bits: Este tipo de imágenes están constituidas por unos pequeños cuadraditos de color que se denominan píxeles. Imagen a una resolución de 300 ppp 78 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . expresado en Mp. La resolución de la imagen. (megapíxeles). El píxel es la unidad más pequeña dentro de las imágenes en formato de mapa de bits. La resolución se utiliza también para clasificar casi todos los dispositivos relacionados con las imagen digital ya sean pantallas de ordenador o televisión. Las características principales de los píxeles son: la forma cuadrada. Las imágenes por ordenador se pueden clasificar en dos grandes grupos: mapas de bits y gráficos vectoriales. impresoras. Conviene tener en cuenta que 1 Megapíxels = 1024 píxeles.440. La resolución expresa el número de píxeles que forman una imagen de mapa de bits.Resolución de imágenes. es la cantidad de píxeles. Por ejemplo la imagen de 1200 x 1200 píxeles = 1. el tamaño relativo. Clasificación de imágenes.4 Mp. Expresión de la resolución total de una imagen La resolución de una imagen digital se expresa multiplicando su anchura por la altura en pantalla. (megapíxel) es igual a 1. también depende de la resolución que tenga el dispositivo que la capta.Tamaño relativo: Cuando se trabaja con píxeles.000 píxeles.

Otra particularidad de esta clase de archivos es que sólo pueden visualizarse a través del programa que los creó. Con esto se consigue una mayor nitidez pero se hace que la imagen ocupe más espacio para un mismo tamaño. La desventaja es la dificultad de su tratamiento. si no se transforman en mapa de bits. Freehand. En cambio si es para imprimir en papel. 72 ppp (los monitores no tienen más resolución). iconos. rótulos. La ventaja de las imágenes vectoriales es que al cambiar su tamaño no pierden resolución. Lo importante a la hora de saber cuántos píxeles por pulgada debe tener la imagen es conocer para qué se va a utilizar. puesto que la mayoría de los programas de retoque (incluido PhotoShop) trabajan con imágenes de mapas de bits. BLOQUE 2 79 . La gran ventaja de las imágenes vectoriales es que no sufren pérdida de resolución al producirse una ampliación de los mismos. Ejemplo de una imagen vectorial. a diferencia de lo que ocurre en las imágenes de mapa de bits. medido en Kilobytes. CorelDRAW entre otros. Las imágenes vectoriales son gráficos formados a base de curvas y líneas a través de elementos geométricos definidos como vectores. Esta clase de imagen tiene poco peso como archivo informático. logotipos de empresa etc. dibujos. Se utiliza mucho para trabajos de rotulación. Las imágenes vectoriales. ni en calidad ni en resolución. Estas imágenes están constituidas por vectores que resultan de un cálculo matemático. se precisan entre 200 y 350 ppp. Si lo que se quiere es ver la imagen en pantalla o Internet. La resolución es mayor cuanto más píxeles haya por pulgada. Este tipo de archivos lo utilizan programas de dibujo y de diseño tales como: El Adobe Ilustrator. tamaño original Imagen vectorial ampliada en un 200% Tal y como se puede observar en la imagen ampliada en un 200% respecto al de su tamaño original. no ha sufrido ninguna pérdida.La cantidad de píxeles por unidad de medida (normalmente pulgadas) es lo que nos va a dar la resolución (nitidez de la imagen).

Con el modo de color hacemos referencia a qué colores estamos combinando para conseguir la gama que tiene la imagen. Es el modo más utilizado en imprenta. Es el modo más utilizado para pantallas de ordenador y televisión. GIF. existen formatos de archivo que desechan información innecesaria al almacenar imágenes.Modos de Color. Tipos de formatos de imágenes Hay diferentes tipos de formato con relación al tipo de imagen: 1. • RGB Combina el rojo. • Escala de grises No todos lo consideran un modo de color. 80 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . haciéndolas más manejables. Está compuesto por 256 tonalidades entre el blanco y el negro. el verde y el azul hasta generar 16 millones de combinaciones. Imágenes mapa de bits. . En la imagen y archivos digitales. pero con la ventaja de que obtienen archivos informáticos con menor peso y espacio en las computadoras. amarillo y negro. PNG. sufriendo una pérdida de calidad. fotomecánica y preimpresión. magenta. • CMYK Combina cian. Algunos de estos formatos son: JPEG.

Pertenece al programa Adobe Illustrator. La desventaja es que pierde resolución con la compresión y no permite la transparencia. a) b) c) PhotoShop. Gimp. Imágenes vectoriales • EPS (Encapsulated Post-Script). Su desventaja es que sólo almacena 256 colores y. JPG y PNG) son los más apropiados para Internet. Su calidad es similar a la del JPG o el PNG. PSD y PDF. Software para editar imágenes. Por ejemplo. pero también por eso mismo. Son los archivos que más información contiene sobre la imagen. 2. o el retoque de unas fotos. algunos matices se pierden. BLOQUE 2 81 . Sería el programa gemelo de PhotoShop para imágenes vectoriales. y además permite definir hasta 16. EPS. Podemos citar el formato RAW y el TIFF Otros formatos sin pérdida de calidad son: BMP. Es el formato para almacenar gráficos vectoriales más utilizados. Es el formato estándar de PhotoShop. Es el formato más utilizado en la actualidad para archivos de imagen de mapas de bits destinados a la impresión. Su gran ventaja es la resolución. Es el que más se adapta al programa y almacena información sobre capas y canales. pero son archivos mucho más pesados que éstos. son los más pesados.• GIF (Graphics Interchange Format): Este formato tiene la ventaja de permitir la transparencia como color y en el se pueden realizar animaciones. • BMP. en el cual no realizan ninguna clase de compresión y el archivo se mantiene en su máxima calidad. • PNG: Tiene las ventajas de los dos anteriores (hasta 16. Se recomienda trabajar siempre con él.7 millones de colores y puede usar transparencia) pero no admite animaciones. cada vez se utilizan más las nuevas tecnologías.7 millones de colores. • PSD. igual que en el momento que se captó la imagen. Estos tres formatos de imagen (GIF. • TIFF (Tagged-Image File Format). Photo Paint. Las cámaras digitales utilizan un formato que mantiene el archivo de la imagen en su estado virgen. Es el formato creado por Microsoft para sus aplicaciones Paint y Paintbrush. por lo tanto. Para hacer un diseño. • AI. Tanto en el campo de la fotografía cómo en el diseño gráfico. • JPG o JPEG (Join Photographic Experts Group). Es el formato estándar de Fireworks (el programa de retoque fotográfico de Macromedia). se usan diversos programas de ordenador para editar.

¿Qué es una imagen digital? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 82 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .Cierre Actividad: 3 Lee el texto “Tecnología digital”. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 4. ¿Qué es una Fotografía digital? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. respecto a las antiguas fotografías. ¿Cuál es la diferencia entre cámara analógica y cámara digital? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3. Menciona qué ventajas tienen las fotografías digitales. 1. posteriormente responde el siguiente cuestionario.

¿Cuál es la utilidad que ofrece la tecnología al usuario. Saberes Procedimental Reconoce la importancia y utilidad de las cámaras y fotografías digitales. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 9. Autoevaluación Puntaje: Actitudinal Realiza la actividad con esmero y ánimo. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 2 83 . Menciona los tipos de formato en relación al tipo de imagen. ¿Qué indica la resolución en una imagen? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 8. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Evaluación Producto: Cuestionario. ¿Cómo se da el almacenamiento y procesamiento de información de una cámara digital y una analógica? _____________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 6. en el manejo de fotografías digitales? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 7.Actividad: 3 (continuación) 5. Explica la clasificación de imágenes y sus diferencias. C MC NC Actividad: 3 Conceptual Reconoce la importancia de las cámaras y fotografías digitales.

Secuencia didáctica 2. Inicio Actividad: 1 Lee las preguntas y posteriormente. escribe tus respuestas. C MC NC Puntaje: Actitudinal Con interés y eficiencia contesta el ejercicio. ¿Cuál es la función del programa PhotoShop?  __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. Saberes Procedimental Identifica la función y utilidad del programa Adobe PhotoShop. Introducción al programa PhotoShop CS. Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. ¿Qué herramientas de trabajo conoces del programa PhotoShop? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Actividad: 1 Conceptual Conoce la función del programa Adobe PhotoShop. 1. Calificación otorgada por el docente 84 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .

banners. El software Adobe PhotoShop es el programa de diseño gráfico por excelencia. fondos para páginas Web. Modo de operación. Es empleado tanto por profesionales como cualquier usuarios que desee retocar alguna de sus fotos caseras. acciones por lotes para procesamiento de múltiples archivos al mismo tiempo. retoques diversos.Desarrollo Introducción al programa Adobe PhotoShop. aparece otra lista con los programas que hay instalados en la computadora. 2. Desde el icono Inicio situado. normalmente. De hecho es considerado por muchos el mejor programa de retoque fotográfico que existe. Dos formas básicas son: 1. es utilizado para el retoque y tratamiento de imágenes. al hacer clic sobre Programas. busca Adobe PhotoShop haz clic sobre él. y se iniciará el programa. Al Colocar el cursor y hacer clic sobre el botón Inicio se despliega un menú. Al arrancar Pothoshop. como la realización de efectos de texto. Desde el icono de Adobe PhotoShop del escritorio. en la esquina inferior izquierda de la pantalla. aparece la ventana con las herramientas fundamentales de trabajo. etc. Es un programa muy sencillo e intuitivo . Existen diferentes formas de iniciar con Adobe PhotoShop. Barra de título Entorno de trabajo Barra de menú Botones de control Barra de herramientas Ventanas del panel Área de trabajo BLOQUE 2 85 . que puede ser utilizado en muchos niveles y en casos prácticos.

Realmente todas estas herramientas son sólo una parte de lo que tendrás que aprender para dominar PhotoShop. según tus necesidades. Todas las herramientas tienen opciones configurables para poder ponerlas a nuestra medida. Caja de herramientas 86 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . y puedes decirle a PhotoShop que la muestre o la oculte. Accederás a ella haciendo doble clic sobre la herramienta. algunos iconos de herramientas tienen una pequeña flecha en la esquina inferior derecha. las herramientas son un buen punto para comenzar el aprendizaje. Eso quiere decir que en ese icono hay agrupadas varias herramientas distintas. En la siguiente imagen puedes ver marcada la flechita a la que nos referimos: Para ver todas las herramientas que hay agrupadas bajo un icono tenemos que hacer clic sobre ese icono y mantener pulsado el botón del ratón durante un segundo. pues existen muchos componentes que no están comprendidos en esta botonera. La botonera de herramientas de PhotoShop aparece en una ventana flotante que suele estar situada a la izquierda del área de trabajo del programa. No obstante. en la barra de herramientas están las distintas utilidades para realizar diseños.Barra o caja de herramientas de PhotoShop. Como decía. Iconos de Herramientas de PhotoShop. Sirven para realizar las acciones más fundamentales en el trabajo con el programa y familiarizarse con la interfaz. más o menos. simbolizadas a su vez por otros iconos. Como verás. Entonces se desplegará un menú con todas las herramientas que hay agrupadas debajo de ese icono. Esta ventana flotante se puede ocultar si se desea.

Herramienta recortar: Es un tipo de selección cuadrada. de grosuras y formas distintas y se puede ajustar la dureza del trazo. para que el degradado se haga en ese espacio marcado. pero es sencilla para practicar en un primer momento. Herramienta bote de pintura: Esta herramienta sirve para rellenar de color una capa entera. con la diferencia que para hacer el degradado tenemos que hacer una línea. Lazo: Esta herramienta sirve para hacer selecciones a mano alzada. Rellena con el color que se haya seleccionado en la barra de herramientas como color frontal. El pincel pinta en la capa que esté activa en ese momento. haciendo clic en un área de la imagen y pintando la selección a mano. o bien el área seleccionada de la capa. La capa se mueve por completo o bien sólo el área seleccionada. Pulsando en un lugar de la imagen nos selecciona toda el área que tiene el mismo color continuo. La verdad es que la herramienta no es muy utilizada en el trabajo del día a día. Herramienta degradado: Con esta herramienta podemos hacer degradados de color. BLOQUE 2 87 . Varita mágica: Es para hacer selecciones rápidas de áreas del mismo color. editable una vez que se ha definido. si es que había una selección creada. entre otras cosas. Marco rectangular: Una herramienta para realizar selecciones cuadradas o rectangulares. Pincel: Esta herramienta nos sirve para dibujar a mano alzada sobre la imagen. la cual sirve para recortar una imagen.Función de las herramientas principales de PhotoShop. pulsando con el ratón y arrastrando. Herramienta mover: Esta sirve para mover el contenido de la capa en la que estamos trabajando. rellenando color en toda una capa o en el área seleccionada de una capa. funciona como el bote de pintura. quedándonos sólo con el área seleccionada. Lápiz: El lápiz es similar al pincel. con la diferencia que éste realiza un trazo sin suavizado en los bordes y totalmente opaco. Se dispone de varios pinceles.

Por eso a veces podrá ocurrir que intentas borrar algo y no se borra. Sirve para hacer trazados de cualquier tipo. como elipses. sólo actúa sobre la capa que está seleccionada. líneas o incluso formas personalizadas. Asociada a esta herramienta (si hacemos clic con pulsación prolongada) veremos que hay otras herramientas de texto. Herramienta pluma: Esta herramienta es muy útil. igual que los pinceles y el lápiz. Es decir. que borra todo sin suavizado y el modo pincel. Herramienta cuentagotas: Con el cuentagotas podemos seleccionar colores. para colocarlos como color frontal. Tiene dos modos de borrar. Además. por complejo que sea. pero un tanto compleja de manejar. existen varios grosores para el trazo del borrador. Herramienta mano: Esta herramienta nos sirve para mover el lienzo.Herramienta texto horizontal: Sirve para escribir texto en una imagen. uno el modo lápiz. Junto con la herramienta de Pluma tendrás que aprender a usar otras herramientas complementarias que forman parte del mismo grupo. sólo borra las cosas que haya en la capa que estamos trabajando. que pueden estar o no rellenos de color. Rectángulo: Sirve para hacer rectángulos. Herramienta borrador: Sirve para borrar partes de una imagen. Ojo. entre las que podría ser útil la de texto vertical. Lo bueno es que nos permite editar los trazados una vez hechos y que pueden ajustarse a cualquier recorrido que necesitemos. El texto puede escribirse con distintas fuentes y tamaños y tendrá el color frontal que se haya seleccionado. 88 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . si es que el lienzo entero no cabe en la ventana que tenemos abierta. curvos o poligonales. ya sea porque la imagen sea muy grande o porque hayamos hecho zoom. que borra difuminando los bordes. No mueve ni modifica ninguna parte de la imagen. de cualquier parte de la imagen. Herramienta zoom: El zoom nos sirve para ampliar la imagen o reducirla. En el lugar donde está el rectángulo hay otra serie de herramientas para hacer otros tipos de formas. puesto que como muchas otras herramientas. o se aleja el zoom para hacer la imagen menor y así poder verla toda en nuestra pantalla. pero sin alterar la imagen. quizás porque esté en otra capa. Simplemente se hace zoom para que se vea más grande y podamos hacer retoques con más precisión. sino que traslada el área que estamos viendo de la imagen.

En la siguiente imagen podrás ver la parte de la barra de herramientas donde está el configurador de color. al utilizar muchas de las herramientas de PhotoShop. frontal por el de fondo y viceversa. Colores de fondo y frontal por defecto: vuelve a colocar el blanco como color de fondo y el negro como color frontal.Lazo poligonal: Sirve para hacer selecciones más complejas. También es muy útil y sencilla de manejar en tus primeros pasos. 4. Haciendo un repaso sobre la barra de herramientas. estrellas. 2. como los pinceles. globos. Sirve para dibujar líneas. si es que la tenemos. A las líneas se les puede colocar una flecha. donde vamos a trabajar con archivos gráficos. BLOQUE 2 89 . con varios puntos que hemos señalado y que vamos a explicar. Marco elíptico: Herramienta para crear selecciones circulares o elípticas. Está en el mismo grupo que el marco rectangular. 3. El color de fondo no es para pintar sino para definir el color de fondo de los archivos nuevos (Al crear un archivo nuevo con PhotoShop podemos decidir si queremos que tenga fondo transparente. marcando los vértices de un polígono. al principio y/o al final de las mismas. 1. Conmutar colores frontal y de fondo: Simplemente intercambia los dos colores vistos anteriormente. etc. señales. Color frontal: este es el color con el que pintaremos. Color de fondo: este es el color de fondo que tendrá nuestro lienzo. Es la herramienta de configuración de color. en este último caso se utilizará el color de fondo de nuestro selector de colores) y para rellenar de color lo que se borre sobre la capa especial "fondo". Configurador de color o selector de colores . Línea: Está agrupada con la herramienta recuadro y otras formas. configurable. Forma personalizada: Esta herramienta nos permite dibujar un buen grupo de formas ya prediseñadas. fondo blanco o fondo "color de fondo". hay otro lugar importante en el que debemos fijarnos. como flores. tal como aparecen al abrir PhotoShop.

90 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Muestra una representación gráfica del número de píxeles que contiene cada nivel de brillo de una imagen (carece de utilidad). de la ventana de trabajo de PhotoShop. Opciones de paleta permite variar el color del rectángulo. esto se realiza desactivando o activando la opción del comando. Se puede variar de forma numérica. a) El menú dá opciones de comandos que permiten ocultar o ver las ventanas de Navigator. Situándose sobre él aparecerá una mano y arrastrándola se variará la zona de la imagen que se visualiza. Ventana navegador: Navigator. introduciendo los valores o desplazando el regulador a derecha o izquierda. Muestra información de los valores de color y posición al situar el cursor en cualquier área de la imagen. Info. Histogram. u otro tipo de información dependiendo de la herramienta en uso.Ventanas de paneles: integrado por Navigator. cada una tiene su función específica. Estas ventanas de trabajo se encuentran en la parte derecha de la ventana de trabajo de PhotoShop. History y Capas. Color. En la miniatura de la imagen aparece un rectángulo el cual marca el área actualmente visible. History y Capas. Color. para realizar actividades de diseño del programa. Sirve para variar el zoom de la imagen.

Swatches: sirve para elegir un conjunto de muestras de colores que se podrán cargar en cualquier momento deseado. BLOQUE 2 91 . Sirve para grabar una serie de procesos que se realizarán automáticamente con solo pulsar un botón. se van borrando automáticamente los más antiguos. Para moverse de un estado a otro basta con hacer clic en el estado que quiera recuperar.Ventana paleta de colores. También se puede cambiar el color frontal o de fondo. Cuando se pasa de los 20 estados permitidos. Styles: en ella podrá elegir diferentes estilos propios del programa Ventana historia. Cada cambio realizado se verá reflejado en la paleta como un estado. Es muy útil por ejemplo para aplicar un mismo cambio o ajuste a varias imágenes. Acciones. Color: en ella podrá elegir el modo de color utilizando su menú desplegable. Sirve para deshacer o rehacer las distintas modificaciones que se le hayan hecho a la imagen. History.

con el canal compuesto en primer lugar. En el lado izquierdo de cada canal se muestra una miniatura de la imagen. Contiene una representación en miniatura de todos los trazados que se van dibujando. Para editar un canal de forma individual se hará un clic sobre el mismo. Actividad: 2 En binas realiza la siguiente investigación práctica. Muestra los canales de color. Canales. En ella se puede gestionar todo lo referente al manejo y opciones de las capas. y a continuación los canales alfa. a) b) c) d) 92 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Capas. Los comandos del menú desplegable (?) se encuentran explicados en el menú Capas. que irá cambiando su aspecto según se edite un canal u otro. El siguiente gráfico muestra componentes de la ventana de trabajo de Adobe PhotoShop. Trazados. observa y desarrolla lo que se solicita.Ventana capas.

Utilidad del icono que se muestra en el gráfico. Utilidad de los botones de control.Actividad: 2 (continuación) a) b) c) d) Copia la barra de menú con sus comandos. ¿Qué son los brushes? BLOQUE 2 93 .

menciona un ejemplo de aplicación. Autoevaluación Producto: Trabajo de investigación. menciona un ejemplo de aplicación. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 4. Saberes Procedimental Realiza una investigación sobre los componentes de la ventana de trabajo del programa Adobe PhotoShop. C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra interés al trabajo de equipo en la investigación. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Evaluación Actividad: 2 Conceptual Conoce los componentes de la ventana de trabajo del programa Adobe PhotoShop. ¿Cuál es la utilidad de las guías en PhotoShop?. ¿Para qué se utiliza una cuadrícula en PhotoShop?. Calificación otorgada por el docente 94 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3.Actividad: 2 (continuación) 2. ¿Cuál es la función de las reglas en PhotoShop?. menciona un ejemplo de aplicación.

54 cm. Son herramientas muy útiles.Uso de reglas. obtenemos una en la parte superior y otra a la izquierda de la imagen Si se desea desactivar la reglas vuelve a seleccionar View / Rules.351 mm. ya que nos permiten ver exactamente la situación de todos los elementos que componen la imagen. Para cambiar la unidad de medida de la regla se hace doble clic sobre la regla y aparece el siguiente cuadro. por ejemplo.2 mm. Para activar las reglas selecciona: a) Menú View y la opción Rulers. Pulgada: equivale a 2. Cuando activamos las reglas. Punto: equivale a 0. BLOQUE 2 95 . PhotoShop trabaja con siete unidades de medida. Pica: equivale a 4.

arrastre hasta el lugar de la imagen en el que desee depositar la guía. haga clic sobre la misma y sin soltar el botón arrástrala de nuevo hasta la regla. y sin soltar el botón. Para activarla debemos elegir en la barra de menú Vista/Mostrar/Cuadrícula. Con ellas. Ésta nos proporciona una malla de líneas que se separan unas de otras a la misma distancia. Para obtener las guías. Haga clic sobre la regla que aparece en la imagen. a modo de imán. se utiliza más la cuadrícula.Las guías Las guías son líneas rectas horizontales o verticales a las que se puede ajustar el contenido. Su función es atraer hacia sí los elementos que dibujemos cerca de ellas. deberán arrastrarse desde las reglas. Cuadrícula Cuando son muchos los objetos o los vamos a colocar de manera cíclica. Para quitar una guía. 96 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . alineamos figuras situándolas a la misma altura.

A3. Definir la anchura y la unidad de medida del documento en puntos por pulgada o en puntos por centímetro. Dar nombre al documento. Name.Operaciones básicas Crear un nuevo documento. Definir las dimensiones o el tamaño del documento ya predefinido (Ejemplo: A4. a) b) Menú archivo (File) y la opción nuevo (Now). BLOQUE 2 97 . Preset. Aparecerá una ventana donde se definen las características del documento que se va a crear.) Width. etc.

color de fondo transparente. con esta opción se determinará el aspecto del lienzo de trabajo que puede ser blanco. escala de grises . Background Contents.. Color Mode. Contenido. en este caso sería píxel por pulgadas (ppp) o píxel por centímetro.Height: Elige la altura del documento y la unidad de medida (automáticamente cambiará a la unidad de medida que haya elegido en la anchura. Así como su calidad en bits. mayor calidad de la imagen. pero también más pesada) También puedes elegir la unidad de medida. 98 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Color RGB. CMYK.. Modo de color del documento. Elige la resolución de la imagen (cuanta más resolución. El contenido del fondo permite elegir el color con el que aparecerá el documento. Resolution.

Abrir un documento.
1) 2) Menú archivo (file) y la opción Abrir (Open). Se abre una ventana de diálogo “ABRIR”, buscar el documento que se desea abrir y seleccionar.

Nombre de Archivo: aparece el nombre del archivo seleccionado.

Tipo de Archivo: indica qué formato tiene el documento seleccionado. Además si se abre el desplegado se pueden ver todos los tipos de archivos que abre PhotoShop.

BLOQUE 2

99

Una vez seleccionado el archivo, PhotoShop muestra una imagen previa del archivo, así como su tamaño.

Por último dar clic en “Abrir” y PhotoShop abrirá el documento en una nueva ventana para poder seguir trabajando en él.

100

TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS

Guardar un documento.

Menú archivo (File) y la opción Guardar (Save). Para guardar un documento modificado sin conservar el original.

Guardar como: para nombrar o renombrar un documento y darle un determinado formato de imagen: JPG, GIF, BMP, etc. y poder conservar el archivo original.

Se abrirá una ventana que permite dar el nombre con que el que se va a guardar el documento modificado además de poder elegir el formato en el que se desea guardar.

Nota:   Al elegir algunos formatos se abrirá una ventana de opciones, elegir la que se desea y dar clic en OK. Para guardar un archivo con un formato de imagen diferente al propio de PhotoShop (PSD) las diferentes capas que conformen el documento han de estar acopladas (ver menú Capas).

BLOQUE 2

101

Cierre
Actividad: 3
En el centro de cómputo realiza la siguiente práctica. De cada una de las indicaciones, anotar las observaciones.

1.

Entra al programa Adobe PhotoShop.

2.

Crea un nuevo documento. Con el nombre “Práctica 1 herramientas de la ventana”.

3.

De la caja de herramientas ejercita cada uno de los iconos de trabajo para que conozcas su función.

4.

Activa y desactiva cada una de las ventanas del panel.

5.

Activa y desactiva la regla.

6.

Activa y desactiva las guías.

102

TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS

Abre un archivo que contenga una fotografía o imagen. Saberes Procedimental Opera las herramientas de la ventana de trabajo de Adobe PhotoShop en la computadora. Realiza de nuevo los puntos (5. Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico. 10. 8. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 2 103 . 11. Cierra la ventana del área de trabajo.Actividad: 3 (continuación) 7. Guarda tu archivo con el nombre de “Práctica 1 herramientas de la ventana”. 9. Actividad: 3 Conceptual Reconoce las funciones de la ventana de trabajo de Adobe PhotoShop. 6 y 7). Activa y desactiva la cuadrícula. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es atento al cumplimiento de las instrucciones de la práctica.

quedándonos sólo con el área seleccionada. Herramienta bote de pintura: Esta herramienta sirve para rellenar de color una capa entera. Sirve para dibujar líneas. con la diferencia de que éste realiza un trazo sin suavizado en los bordes y totalmente opaco. que nos sirve para recortar una imagen. editable una vez que se ha definido. Herramienta mano: Esta herramienta nos sirve para mover el lienzo. Herramientas de trabajo de PhotoShop para editar imágenes. como flores. Varita mágica: Es para hacer selecciones rápidas de áreas del mismo color. Lápiz: Es similar al pincel. Lazo poligonal: Sirve para hacer selecciones más complejas. “Nombre y función de las herramientas de trabajo PhotoShop” Lazo: Esta herramienta sirve para hacer selecciones a mano alzada. Inicio Actividad: 1 Selecciona el número del icono que corresponda a la función y nombre de las herramientas que se muestra en el cuadro de respuestas. Herramienta pluma: Esta herramienta es muy útil y sirve para hacer trazados de cualquier tipo. estrellas. Herramienta recortar: Es un tipo de selección cuadrada. El texto puede escribirse con distintas fuentes y tamaños. o bien el área seleccionada de la capa. y anótalo en la columna derecha del cuadro “Nombre y función de las herramientas de PhotoShop”.Secuencia didáctica 3. funciona como el bote de pintura. curvos o poligonales Herramienta zoom: El zoom nos sirve para ampliar la imagen o reducirla. marcando los vértices de un polígono. rellenando color en toda una capa o en el área seleccionada de una capa. 104 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . pero sin alterar la imagen. Línea: Está agrupada con la herramienta recuadro y otras formas. Forma personalizada: Esta herramienta nos permite dibujar un buen grupo de formas ya prediseñadas. Herramienta texto horizontal: Sirve para escribir texto en una imagen. Herramienta degradado: Con esta herramienta se puede hacer degradados de color. etc.

Saberes Procedimental Identifica el nombre y función de las herramientas de trabajo de PhotoShop. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ Actividad: 1 Conceptual Reconoce el nombre y función de las herramientas de trabajo de PhotoShop. Menciona qué herramientas de trabajo has utilizados y con qué finalidad. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 2 105 .Actividad: 1 (continuación) Cuadro de respuestas 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2. Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio de relación. C MC NC Puntaje: Actitudinal Con eficiencia y esmero responde el ejercicio.

generalmente situado en la parte de arriba de la ventana de PhotoShop. la pintura se expandirá por todo el espacio del rectángulo. Este valor de tolerancia es similar al que explicamos en la Varita Mágica. al igual que la mayoría de las herramientas del programa.Desarrollo La herramienta bote de pintura sirve para rellenar de color una imagen o un área seleccionada. comprobaremos que se deja entrever. Si vemos el botón de degradado. que se pueden definir en el panel de opciones. En principio es 100% opaco. porque la pintura no podrá pasar los límites marcados por el polígono. si tenemos el dibujo de un rectángulo (que delimita un área por 4 líneas rectas). simplemente tenemos que hacer un clic prolongado para que aparezca la herramienta de bote de pintura. Cuando usamos el bote de pintura debemos que tener en cuenta la capa donde estamos trabajando. pero creando una transparencia. Por defecto pinta con el color frontal. y pintamos dentro de ese área. El bote de pintura rellena de color todo el área de la imagen que esté sin delimitar. En la siguiente imagen marcamos el lugar donde aparece el color frontal con una imagen: Modo: Esto permite varios modos de rellenar color. pues la herramienta rellena el color sobre la capa que esté seleccionada. Opciones de la herramienta bote de pintura El bote de pintura tiene algunas opciones. Suavizar: Sirve para que los bordes del área a pintar tengan un suavizado y no se note tanto el mapa de píxeles que es una imagen. Para accionarla simplemente hacemos clic en cualquier parte de la imagen y rellena de color un área de la imagen. Las áreas externas del rectángulo no se pintarán. que es el que tenemos seleccionado en la barra de herramientas. Imaginemos que es justamente eso. Opacidad: Con esta opción podemos pintar del color seleccionado. en el selector de color que aparece abajo. Entonces la pintura se expande. A menor tolerancia. Rellenar de color El uso más normal de la herramienta bote de pintura es rellenar de color. sin que el bote de pintura se expanda para toda la capa. Por ejemplo. porque la pintura que estamos utilizando tiene transparencia. Tolerancia: Este valor sirve para que la herramienta tolere más o menos los límites que tenga la capa donde estamos pintando. ocupando todo el área de la imagen que pueda. Pero si bajamos la opacidad veremos que el color que pintamos pierde un poco de fuerza en el tono y si tenemos una capa debajo con algún dibujo. un bote de pintura y que volcamos la pintura sobre la capa. Ahora bien. Cuando seleccionemos la herramienta. Entonces la pintura nunca pasará los límites del área seleccionada. Los límites de la pintura serán los propios que haya dibujados en la capa. cual líquido. aparecerá automáticamente el panel de opciones. puede que queramos pintar un área que no esté marcada por la imagen. compartiendo espacio en la botonera con la herramienta de degradado. y es útil para realizar algún efecto puntual. el bote de pintura pintará toda la capa. Se deduce del último párrafo que si la capa donde estamos pintando no tiene ningún contenido. los límites donde pintamos se restringirán a áreas donde hay el mismo color. con lo que el color de la pintura no tiene transparencia. En ese caso podremos hacer una selección (con la herramienta de selección) y pintar dentro. que dependerá de la capa donde estemos trabajando y el contenido que tenga. El bote de pintura se encuentra situada en la barra de herramientas de PhotoShop. 106 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . que tiene esta forma: Color frontal: Esta opción sirve para seleccionar entre pintar con el color frontal o pintar con un motivo (veremos luego lo que significa pintar con un motivo).

con el bote de pintura. Luego. no se pintará con un color plano. siempre que la tolerancia lo permita. repitiéndose las veces que hagan falta para rellenar toda el área que se pueda. En el caso que seleccionemos la opción motivo. podremos pintar con un mosaico con el motivo que acabamos de hacer. Definir un motivo personalizado Podemos definir nosotros mismos los motivos que hagan falta para hacer nuestros diseños y para ello simplemente tenemos que hacer una selección y luego seleccionar el menú "Selección / Definir motivo". configurada la herramienta con la opción "Motivo". que hará un mosaico. un logo o lo que se desee. El comportamiento por defecto que hemos explicado (que la pintura del bote de pintura se detiene por los límites del área que haya dibujada donde se está pintando) es cuando el valor contiguo está activo. sino con un mapa gráfico determinado. Entonces nos aparecerá una ventanita para que demos un nombre al motivo. Para ello utilizaremos la herramienta bote de pintura tal cual habíamos explicado en el caso de pintar con un color plano. un tramado. como una imagen. Pintar con un motivo La primera de las posibilidades de configuración del panel de opciones tiene un desplegable que permite elegir entre "Color frontal" y "Motivo". BLOQUE 2 107 . con una muestra de la imagen que hemos seleccionado y a partir de la cual se va a crear el motivo. Si no está activo.Contiguo: Esto sirve para que se rellenen de color sólo los píxeles contiguos. El motivo puede ser cualquier cosa. el bote de pintura pintará en toda la capa.

Como variante de la herramienta de Lazo.Herramienta lazo de PhotoShop. sirve para hacer una selección con un movimiento cualquiera del ratón. lo que puede derivar en que la selección no se adapte exactamente a la silueta deseada. Sirve para hacer selecciones sobre siluetas que se ajustan automáticamente a la imagen sobre la que estamos seleccionando. porque a veces PhotoShop puede interpretar el fondo de imagen de manera incorrecta. Con ello conseguiremos una selección compuesta por rectas entre los puntos marcados. que forman un polígono. Para ponerla en marcha la activamos desde la botonera de PhotoShop y luego hacemos clic en cualquier parte de la imagen. tenemos la herramienta de selecciones poligonales. c) Herramienta de Lazo Magnético. por lo que sirve especialmente de ayuda a la hora de hacer selecciones de siluetas de elementos en la imagen. Esta ruta propuesta tiene la particularidad de adaptarse a la forma de la imagen que hay debajo del lugar donde estamos haciendo la selección. se nos proponga una ruta posible para el área seleccionada. La herramienta de lazo se encuentra entre las herramientas principales de PhotoShop y tiene varias variantes. a medida que realizamos la selección. pero no siempre la selección saldrá perfecta. El lazo magnético es una ayuda que está bien para hacer selecciones de siluetas complejas. Selección con herramienta Lazo. como se puede ver en esta imagen: a) Herramienta Lazo. como el lazo poligonal o el lazo magnético. b) Herramienta Lazo Poligonal. Con el botón pulsado contorneamos el área de la imagen que queremos seleccionar y soltamos el botón cuando hemos terminado de dibujar la selección. La herramienta Lazo para diferenciarla podemos llamar Lazo a mano alzada. Todas ellas se encuentran clasificadas en un mismo lugar de la botonera de PhotoShop. Tenemos que ir haciendo clic sobre la imagen en los puntos vértice de un polígono cualquiera que queramos seleccionar. 108 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . El lazo magnético hace que.

continúa muestreando colores de la imagen y añadiéndolos a la selección si son parecidos. poligonales o de formas irregulares. se seleccionará toda la área azul. La varita nos sirve. en cualquier parte de la imagen. los límites de la selección creada serán marcados por la forma de la propia imagen y los colores que tenga. porque hay partes del mismo que no son muy parecidas al color azul sobre el que hemos hecho clic inicialmente y por tanto no se han muestreado como colores parecidos y no se han cargado en la selección. BLOQUE 2 109 . Por ejemplo. Como veremos. ajustando los bordes de la selección al borde de las figuras captadas en la foto. La herramienta varita mágica de PhotoShop sirve para hacer selecciones. para seleccionar siluetas en una fotografía. PhotoShop evaluará los colores que hay al lado del píxel marcado con el clic y si son el mismo. por ejemplo. no todo el cielo se ha seleccionado. o similares. redondas. El resultado es que la selección va creciendo por las partes de la imagen que tengan un color homogéneo o similar. Así pues.Selecciones con la varita mágica de PhotoShop. Seleccionamos la herramienta varita mágica. la selección también abarcará esos puntos. Como veremos en la imagen. De esta manera. así que es bastante versátil. Para establecer los límites de la selección. si tenemos una foto con un cielo homogéneo y utilizamos la varita sobre el cielo. Podemos ver en la siguiente imagen una selección hecha con la varita mágica del cielo de esta foto tomada en Valencia. que tiene esta forma: Iniciamos la selección con la varita mágica. Las selecciones que se pueden hacer con la varita son de cualquier tipo. cuadradas. se ha seleccionado la mayoría del cielo.

veremos que en el cursor del ratón con la herramienta pluma. colocando los nuevos puntos también con la herramienta pluma. una adaptada a la otra. La herramienta pluma de PhotoShop nos permite dibujar trazados de una manera detallada y con posibilidades completas. la pluma tiene la particularidad que nos permite alterar un trazado una vez realizado o. Podemos ver el resultado en la siguiente imagen: Si quisiésemos que la segunda línea del trazado fuera recta. haciendo tanto rectas como curvas.Herramienta Pluma de PhotoShop. no sólo trazados o siluetas complejas. Podemos seguir colocando puntos de ancla hasta que terminemos el trazado. a base de rectas. para avisar que colocando ese punto de ancla se cerrará el trazado. Hacer curvas con la herramienta pluma Una vez que tenemos hecha la curva deseada vamos a probar la colocación de un nuevo punto de ancla. Además. Para completar o terminar el trazado tenemos que pulsar en el primer punto de ancla que creamos. No obstante. Merece la pena experimentar un poco con la herramienta en este punto para ver su comportamiento. es una herramienta muy útil para hacer diversas cosas con PhotoShop. Veremos como el trazado continúa con otra curva. entonces colocaríamos la línea que sale del punto de ancla encima del propio punto de ancla. Podemos continuar poniendo puntos de ancla y se irá dibujando el trazado. si nos equivocamos. creando un trazado que va desde el primer al segundo punto colocado (estos se llaman puntos de ancla). Luego podemos pulsar en cualquier otra parte de la imagen y colocaremos un segundo punto. que se adapta de manera que la curva anterior y la nueva estén perfectamente trazadas una como continuación de la otra. 110 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . sino también selecciones avanzadas. Entonces pulsamos en la línea que sale hacia fuera del trazado. Debajo de la herramienta pluma hay otras herramientas complementarias que probablemente necesitemos usar en determinados momentos para realizar algunas acciones con los trazados o las formas. entre los distintos puntos de ancla que venimos poniendo. podemos seleccionarla y pulsar en cualquier parte de la imagen. Para empezar a operar con la herramienta pluma de PhotoShop. Si queremos que la segunda línea del trazado no tenga en cuenta la curva anterior podemos utilizar la herramienta complementaria Convertir punto de ancla. Como podemos ver en la imagen anterior tenemos dos curvas en el trazado. y la arrastramos a otra posición. Con ello colocaremos un primer punto del trazado. aparece un pequeño círculo. volver hacia atrás con el comando UNDO / LASSO.

etc. Pero seleccionamos la herramienta pluma y ocurre que PhotoShop empieza un nuevo trazado. Para continuar con un trazado no completado entonces tenemos que. es que ésta es vectorial y por tanto podremos alterarla sin que se pierda resolución. Veremos en este artículo también la creación de rectángulos con los bordes redondeados y elipses. hacemos clic en otra parte para colocar un nuevo punto de ancla continuación del pulsado. que a su vez podremos convertir en curvas. BLOQUE 2 111 . Por ejemplo. Pero. por ejemplo cambiando su forma (ampliarla y reducirla) o color. Formas en PhotoShop. Las formas poligonales sirven para dibujar distintas áreas con diversas estructuras. primero o último. Entonces queremos continuar el trazado incompleto colocándole nuevos puntos de ancla. hacer una forma permite que hagamos cosas con ella como transformarla libremente en cualquier momento con la opción de Edit / Free Transform (Edición / Transformación libre de trazado). con la herramienta convertir punto de ancla. es decir. no hemos colocado puntos de ancla haciendo un recorrido completo que acabe en el primer punto de ancla colocado. para transformar las curvas o con otras herramientas complementarias. que no hemos llegado a completar. la ventaja de crear un rectángulo con la herramienta de forma. como líneas y distintos tipos de polígonos: triángulos pentágonos. pero también podemos obtener formas con otras características. Veremos que en el cursor de la herramienta aparece un simbolito con una línea y un círculo en medio. Entonces puede que necesitemos operar con otras herramientas de PhotoShop como por ejemplo la herramienta de mover para recolocar el trazado en otro lugar. podremos adicionar nuevos puntos de ancla al trazado. la primera que vamos a ver es la forma básica de rectángulo. en vez de continuar con el que estábamos realizando.Transformar un trazado ya terminado Una vez terminado el trazado todavía podemos seguir transformándolo. Realmente en PhotoShop podríamos crear un rectángulo con la herramienta de selección rectangular y luego rellenando de color con el bote de pintura. con la herramienta pluma. según queramos continuar el trazado por el primer o último punto dibujado. Es decir. con la herramienta Añadir punto de ancla. Por ejemplo. Continuar un trazado no terminado con la pluma A veces nos ocurrirá que estamos dibujando un trazado con la pluma. hexágonos. Después de haber hecho clic en el punto de ancla deseado. pulsar encima del primer o último punto de ancla realizado.

que permiten que la elipse se cree con características determinadas. Todas las herramientas de PhotoShop. y la tecla mayúsculas hace que la elipse sea un círculo perfecto. Lo interesante de las líneas es que nos permiten dibujar puntas de flecha. Rectángulo redondeado Forma de elipse Forma de polígono Permite construir otros tipos de formas poligonales. rectángulo con bordes redondeados. siempre a través de las opciones de herramienta. Este tipo de forma crea elipses. pentágonos. formas personalizadas. haciendo clic en el punto inicial de la línea y arrastrando hasta el punto donde queremos que termine. o hacer simplemente trazados. cuadrados. ALT hace que la elipse se cree en el centro de donde pulsamos inicialmente para iniciar la forma. configurables en dimensiones y en el lugar donde deseamos que aparezcan. Este tipo de forma crea rectángulos con esquinas están redondeadas. además. Es una manera rápida de conseguir rectángulos suavizados que a menudo dan un aspecto más delicado a los diseños. Recordar el uso de las teclas ALT o Mayúsculas. Los polígonos creados siempre tendrán todos los lados iguales. etc. para personalizarlas y adaptarlas a nuestras necesidades. Además podremos configurar también. siempre se dibujarán con su centro en el lugar donde hicimos clic inicialmente para crear la forma. de manera similar a los rectángulos. Podemos indicar el número de lados del polígono en las opciones de la herramienta. En principio. Forma de línea Forma personalizada Ahora vamos a analizar casos de uso más avanzados de esta herramienta y vamos a explicar algunas de las cosas que podemos hacer con ellas. ya sea un rectángulo. al principio o fin de la línea. Permite hacer líneas. 112 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . con el mismo radio en toda la circunferencia. si no hemos marcado otra cosa. como triángulos. Permite hacer formas de distintos tipos. como modificar sus trazados.Herramienta de rectángulo Con esta herramienta podemos crear rectángulos y rellenarlos de color directamente. etc. se creará un rectángulo con el color de relleno que tengamos configurado en la barra de herramientas como color frontal. Esta es una de las formas más utilizadas. el grosor de la línea. disponen de varias opciones que aparecen en la barra de opciones de herramienta: Las opciones de forma funcionan de la misma manera independientemente del tipo de forma que se tenga seleccionada.

Permite decir cómo se combinan otras formas y trazados creados sobre la misma capa. Herramienta de Línea de PhotoShop. es decir. Trazados. sino que la dibujará y la rellenará como mapa de bits. unirlas. 2. Podemos hacer una intersección de las formas. crear una selección a partir de él. una vez que tengamos la forma de línea seleccionada. Capas de forma. Crea formas en nuevas capas. no creará la forma vectorial que estábamos comentando. Rellenar píxeles. Estilos. Pero el trazado por sí solo no aparecerá en la imagen y no servirá para nada hasta que realicemos algún tipo de acción con él. Permite especificar el color con el que se rellenarán las formas creadas. Las opciones de la línea para las puntas de flecha se seleccionan pulsando una flechita hacia abajo que aparece en el panel de opciones de la herramienta. como decíamos. 3. como su grosor o la posibilidad de incorporar puntas de flecha. pero no se hace nada con él. Selección rápida de otras formas. con alguno de los estilos predefinidos en PhotoShop u otros estilos que podamos haber creado nosotros. BLOQUE 2 113 . restarlas. Una de las utilidades más interesantes de las líneas es la posibilidad de configurarlas con diversos parámetros. 5. Simplemente se crea el trazado de la forma. etc. Selección rápida de herramienta pluma. Las puntas de flecha se pueden colocar tanto al principio como al final de la línea. Genera una nueva capa para colocar esa forma nueva en una capa independiente. Además. como podemos ver en la siguiente imagen. como pueden ser los centímetros (cm) o los píxeles (px). Podemos indicar el grosor con diferentes unidades de medida. Color de relleno. 8. la anchura o altura serían de 15 píxeles.1. así como al principio y el final al mismo tiempo. En la imagen estamos definiendo una línea con 3 píxeles de anchura. Esto crea la forma con un color de relleno. después de los iconos de las distintas formas posibles. 6. Al pulsar sobre la flecha veremos una ventana donde podemos marcar si deseamos puntas de flecha al principio y/o fin de la línea y el tamaño de las puntas de flecha en relación al grosor configurado en la propia línea. hasta que no lo indiquemos nosotros. Combinación de nuevas formas creadas. Una vez creado un trazado podremos transformarlo. Permite asignar estilos a las formas que estamos creando. 4. podemos indicar distintos parámetros para configurar puntas de flecha para las líneas que vamos a dibujar en la imagen. 7. tanto en anchura como longitud se expresa en porcentaje. de modo que si configuramos por ejemplo un 300% y tenemos una anchura de línea de 5 píxeles. El grosor lo podemos definir en el propio panel de opciones de la herramienta de forma. Con estos botones podemos acceder rápidamente a alguna de las utilidades de la herramienta pluma. o rellenarlo de color. Con estos botones podemos acceder rápidamente a otras formas de las posibles con la herramienta de forma. El tamaño de la flecha.

pero nos puede venir bien para empezar a familiarizarnos con los trazados de PhotoShop. La herramienta de formas personalizadas se puede seleccionar desde la barra de herramientas. se puede ver la siguiente imagen. Las formas personalizadas. teléfonos o símbolos como señales. huellas. flechas. con la herramienta de selección de trazado podemos seleccionar el trazado de la línea para luego poder modificarlo. son un conjunto de items que se pueden dibujar en páginas web. Por si alguien no sabe lo que son los puntos de ancla. Si deseamos hacer otra prueba. Quizás esta parte de modificar el trazado creado con la herramienta de línea no tenga demasiada utilidad práctica. que sí pueden servirnos para hacer muchas otras cosas interesantes en el futuro. una vez hemos creado una línea. Si tenemos seleccionada cualquiera de las herramientas de formas. con la herramienta de selección directa. como siluetas de animales. Por ejemplo. Formas personalizadas en PhotoShop.. Existen elementos diversos de la naturaleza. Con la misma herramienta podríamos mover el trazado completo. para aportar creatividad o significado a las imágenes que componemos. Dibujar una forma personalizada.. podríamos seleccionar un punto de ancla del trazado anterior para moverlo de manera independiente y modificar así la forma de la línea. seleccionando la forma que deseamos y haciendo clic y arrastrando en el lienzo de la imagen. también podremos acceder rápidamente a las formas personalizadas a través de las opciones de la herramienta de formas.Líneas son trazados.. las líneas son siempre creadas como trazados que podemos modificar si lo deseamos. elementos de uso cotidiano como paraguas. fuego. Todos estos símbolos se pueden dibujar a golpe de ratón. 114 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . hojas. en el icono de formas. con siluetas típicas que podemos necesitar en un diseño. copos de nieve. podemos seleccionar la herramienta de Convertir punto de Ancla. donde hemos marchado con un círculo azul 3 de los puntos de ancla del trazado de esta línea con punta de flecha. Por poner otro ejemplo. que también aparece en la anterior imagen. que aparece en la siguiente imagen y pulsar sobre uno de los puntos de ancla del trazado y veremos cómo podemos modificar las líneas que forman la forma de la línea. Como cualquier otra forma de PhotoShop.

Seleccionamos cualquiera de las formas que tengamos instaladas en PhotoShop. En el momento que nos satisfaga el aspecto de nuestra forma. 2.1. podemos soltar y veremos que la forma queda creada en una nueva capa. En el momento de arrastrar veremos cómo la forma empieza a dibujarse en la imagen. Una vez seleccionada la forma deseada. Ejemplos de imágenes elaboradas con herramientas de formas BLOQUE 2 115 . 3. Podemos seleccionar la herramienta de forma personalizada. Sin dejar de pulsar el botón del ratón podemos alterar las dimensiones de la forma al arrastrar con el ratón. hacemos clic en el lienzo de la imagen y arrastramos con el botón pulsado hasta cualquier otro punto de la imagen. Pulsamos sobre la flechita hacia abajo que hay al lado de la forma seleccionada actualmente.

En la siguiente imagen hemos marcado con 1) el lugar donde se pueden seleccionar los degradados propuestos: Entre los posibles degradados que nos ofrece PhotoShop encontraremos la opción de configurar la herramienta para hacer una variación de color entre el color frontal y transparente. algunas bastante creativas. que ya hemos comentado que se encuentran en el panel de herramientas del programa. hasta el que tengamos seleccionado como color de fondo. que en principio aparecerá en la parte de arriba de la ventana de PhotoShop y tiene esta forma: Primero podemos experimentar cambiando el tipo de degradado por uno de los propuestos por defecto en PhotoShop. los colores del degradado se pueden configurar para obtener distintos resultados e incluso se pueden seleccionar varios colores para obtener degradados más complejos. dado nuestro color frontal y de fondo seleccionado. y otros degradados típicos que podemos desear. Esto se consigue desde el panel de opciones de la herramienta. Los colores del degradado en principio se pueden escoger desde los paneles de selección de color frontal y color de fondo. Además. así que si inicialmente aparece el bote de pintura hay que hacer un clic prolongado sobre ese botón para que aparezca un menú donde seleccionar el icono del degradado. Para hacer un degradado tendremos que hacer clic sobre un punto de la imagen y arrastrar hacia cualquier otro punto. Lógicamente. El botón para seleccionar la herramienta Degradado está agrupado con el bote de pintura. En el panel de opciones encontraremos un lugar donde se muestra en color el degradado que estaríamos haciendo actualmente. como de blanco a negro. el degradado se pintará sobre la capa que se encuentre activa en la ventana de capas. Al lado hay una flechita hacia abajo que podemos pulsar para acceder a una lista de degradados propuestos por el programa inicialmente.Herramienta Degradado de PhotoShop. como podremos ver en la siguiente imagen. 116 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Veremos que se crea una línea que va desde el primer punto al segundo y es donde se hará el degradado en el momento que soltemos el botón del ratón. desde el que hayamos configurado como color frontal. en la parte de abajo. En su configuración inicial. Configuración de la herramienta Degradado Existen varias maneras de configurar el degradado a realizar. permite hacer degradados de color. etc. se expandirá por toda la imagen. que será siempre útil. con los colores del arcoiris. para pasar de un color a otro de una manera suave y gradual. El degradado siempre se hace en el área que se encuentre seleccionada y si no hay ninguna selección. y otros que hayamos podido configurar. Esta herramienta permite crear degradados de color.

si queremos que el texto se escriba en un espacio determinado. con lo que podremos ver directamente cómo queda. Existen otras opciones como la de opacidad del degradado. y luego a través de los menús que están debajo. BLOQUE 2 117 . se pueden configurar como se desee. El editor de degradado tiene una serie de menús para conseguir casi cualquier degradado que nos imaginemos y no costará mucho trabajo hacerse con él. simplemente tenemos que hacer clic en el lugar donde queremos incluir el texto. etc. de manera que puedan verse los contenidos que hay en las capas de debajo del degradado que vamos a hacer. PhotoShop nos permite configurar ese degradado con mucha más versatilidad a través del editor de degradado. podemos hacer lo siguiente: seleccionamos la herramienta de texto y hacemos un recuadro con la misma. Entonces nos saldrá una especie de área con dimensiones editables. creando un texto fluido.No obstante. que se puede acceder haciendo clic sobre el punto marcado como 2) en la anterior imagen. veremos que nos permite seleccionar el comportamiento geométrico del degradado. que se ajuste con saltos de línea automáticos al espacio que hemos marcado. Herramienta de texto de PhotoShop. Luego sólo tenemos que escribir cualquier texto que necesitemos. Con esta utilización de la herramienta de texto los caracteres que vayamos pulsando en el teclado se irán mostrando todos en la misma línea y si queremos hacer varias líneas simplemente tenemos que pulsar la tecla "Enter" y seguir escribiendo. Ahora bien. que se llaman "ajustes preestablecidos". volviendo al panel de opciones de herramienta que comentábamos antes. circular o el degradado reflejado. Practicar en esta ventana no resulta complicado y veremos que las posibilidades son infinitas. Entre las opciones de degradados. que permitirá que se pueda crear una transparencia en el mismo. Existe un grupo de herramientas utilizadas para trabajar con texto en imágenes. En principio veremos el degradado seleccionado actualmente y podremos crear nuevos colores intermediarios. El aspecto de la ventana de edición del degradado es como este: En principio nos permite elegir entre los degradados propuestos. Herramienta texto horizontal Una vez seleccionada. opacidad. El texto entonces se irá mostrando directamente en la propia imagen. haciendo clic en un lugar de la imagen y arrastrando para seleccionar el espacio que necesitemos. en la que el texto escrito se mostrará siempre dentro de esa área. siendo algunos de los posibles modos o lineal. a los que podemos asignar cualquier tono.

Los otros métodos de suavizado consisten en diversos patrones en los que se suaviza de mayor o menor manera. No obstante. Lo más habitual es la opción "Nítido" que ofrece un suavizado bastante estándar. grosura. La ventana de paletas de texto permite modificar tanto el estilo de carácter como el estilo de párrafo. 118 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . superíndices. En este caso. tachado. Entre las opciones de suavizado se encuentra una que sirve para que el texto no tenga suavizado alguno (opción "Ninguno"). las opciones de la herramienta de texto serán la tipografía. Cualquiera que haya trabajado con un editor de textos encontrará extremadamente fácil configurar las opciones del texto de la herramienta. En las ventanas de "paletas de texto" de carácter y párrafo se encuentran diversas configuraciones comor el espacio entre líneas del texto. tamaño. 2) Conmutar paletas de Carácter Párrafo Este botón de la barra de opciones nos da paso a una nueva ventana para configurar el texto con nuevas preferencias que no se encuentran en la barra de opciones general. no obstante. Como cualquier herramienta de PhotoShop. lo que genera resultados distintos.Opciones de la herramienta de texto. lo que es a menudo útil para dar un aspecto más detallista al diseño. vamos a comentar dos items que serían propios de PhotoShop y que seguramente no conozcan las personas más inexpertas. texto subrayado. 1) Método de suavizado. Entre las opciones de párrafo encontraremos indentaciones y justificaciones etc. etc. etc. muchas veces las diferencias son difíciles de ver a simple vista. que resulta útil porque el texto sin suavizado suele tener un tamaño menor y porque este tipo de texto sirve para imitar el aspecto al escribirlo directamente como texto en una página Web. falsa negrita. El texto suavizado sirve para que los bordes estén difuminados. En la siguiente imagen podemos ver varios métodos de suavizado sobre el mismo texto. Este menú desplegable sirve para seleccionar cómo se debe suavizar el texto escrito en PhotoShop. podemos configurar una serie de opciones para personalizarla. la posibilidad de hacer subíndices.

etc. Para mostrar la ventana de edición de efectos sobre un texto. que además hemos marcado con su checkbox. BLOQUE 2 119 . PhotoShop tiene un editor de efectos que resulta muy sencillo de manejar. con lo que nos aparecen las opciones para configurar la sombra. puesto que no hay una herramienta específica para ello. titulada "Estilo de Capa" en la que podemos seleccionar con un checkbox el efecto o los efectos que deseamos aplicar y luego haciendo clic en cada uno de los efectos. Texto en diagonal y en curva. Es simplemente seleccionar un espacio en la imagen y comenzar a escribir. con lo que aparecerá una selección editable. nos resultará muy fácil. que podremos estirar y rotar como deseemos. Hacer un texto en diagonal es simple. que sin duda alegrarán nuestros diseños. o bien pulsar con el botón derecho en la capa y luego seleccionar la opción marcada como "Opciones de fusión". creando con ello textos con una alta personalización. rápido y sobre todo interesante para dar un toque especial a nuestros diseños.Herramienta texto vertical. podemos configurar las opciones para cada uno de ellos. Con esto aparecerá una ventana para crear efectos. Existen diversos métodos para conseguirlo. como podría ser la de texto en vertical. como el ángulo de la misma. Únicamente tenemos que escribir un texto normal y luego editarlo con la opción de "Edición . Con PhotoShop la herramienta de texto vertical. Efectos sobre textos en PhotoShop Una de las típicas preguntas que podemos hacernos con respecto a la edición de textos en imágenes con PhotoShop es sobre la creación de efectos típicos como sombras o trazos. como podemos ver en la siguiente imagen. tenemos que hacer doble clic en la ventana de capas sobre la capa de texto que queremos aplicar el efecto. Como decíamos. su transparencia. podemos aplicar varios efectos o estilos de capa al mismo tiempo. pero en especial sobre las capas de texto. lo cierto es que los efectos los podemos aplicar sobre cualquier capa.Transformación libre" (tecla rápida CTRL+T). En la imagen anterior vemos que nos hemos situado sobre el estilo de "Sombra paralela".

Veremos cómo partir una imagen en varios trozos. de manera similar a como hacemos una selección. Cuanto más sencilla sea la configuración de los sectores. es muy probable que unos trozos se carguen antes que otros y que el visitante pueda ver partes de la imagen que van apareciendo. De este modo. aunque la imagen completa todavía no pueda visualizarse. en la imagen siguiente podemos ver cómo se han definido 8 sectores. Para ello haremos uno o varios cuadrados con la herramienta. Es probable que en alguna ocasión nos hayamos encontrado con la necesidad de partir una imagen en varios trozos por diversos motivos. contiene una herramienta para hacer sectores que nos puede servir para partir una imagen fácilmente. si hacemos un sector con la mitad de una imagen. Por ejemplo. podría ocurrir que el visitante se impaciente y no llegue a ver cargar la imagen. En la imagen siguiente podemos ver cuál es esta herramienta. con objeto de que se cargue más rápidamente. Esa imagen muy grande puede tardar mucho en cargar y si está. 120 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . uno de los mejores programas de retoque fotográfico. Con la herramienta de sector podemos definir diversos pedazos o sectores en una imagen. para realizar un diseño de página avanzado o para dividir una imagen muy grande en varios pedazos. Por ejemplo. más sencillo será el código fuente de la página resultante. dispuestos en 4 filas y 2 columnas. por ejemplo. consiste en partir la imagen en varios trozos. Por ejemplo. abandonando el sitio web por culpa de una carga muy lenta. Los sectores se configurarán automáticamente para que la imagen quede dividida como deseemos. automáticamente se creará otro sector para la otra mitad de la imagen. Una de las posibilidades para mejorar la carga y hacer que el visitante pueda ver alguna cosa antes de que la imagen termine de cargar por completo. en la portada. Cómo partir una imagen en varios trozos fácilmente con PhotoShop Adobe PhotoShop. para dividir una imagen muy grande en varios pedazos para que se cargue más rápidamente.Sectores de PhotoShop. con el logotipo de la empresa y una composición de fotografías u otros elementos gráficos. A veces tenemos una imagen muy grande. . Merece la pena que experimentemos un poco con la herramienta para crear sectores de distintas formas.

optimizadas más o menos en tamaño. o bien seleccionar todos los sectores de una vez para aplicar una sola vez los valores de optimización de la imagen. y seleccionar la opción que pone "guardar HTML e imágenes *. Para ello. que se encuentra en el menú de archivo. tal como habíamos adelantado. configurada como nosotros deseemos. etc. un código HTML que tendrá una tabla y en cada casilla de la tabla una imagen con cada sector. colores.Continuamos con el paso "guardar la imagen optimizada como". una la original y las otras 3 con distintas configuraciones de la imagen. que se encuentra arriba a la izquierda) y definir las opciones de optimización en la parte de arriba a la derecha. como JPG y con calidad 20. Con ello vamos a conseguir. Para ello deberíamos seleccionar sector a sector y aplicarle los mismos valores de formato. Con el botón derecho podemos marcar que deseamos que la imagen sea un 25% del tamaño original. Este paso lo podemos ver en la siguiente imagen.html". optimizadas tal como nosotros hayamos escogido. una vez dentro de la opción "guardar optimizada como" debemos seleccionar qué sector queremos optimizar (esto se hace con la herramienta de seleccionar sector. o lo que sea necesario para ver la imagen entera en la previsualización. En esa ventana podemos seleccionar una de las 3 posibles optimizaciones. tal como se ha configurado con la herramienta de sectores. así como definir los colores a utilizar en el GIF o la calidad del JPG. BLOQUE 2 121 . calidad. Paso 1: seleccionamos la herramienta de zoom para hacer la imagen más pequeña. es decir. guardarla toda. Entonces nos aparecen 4 copias de la imagen. Es muy habitual que deseemos aplicar la misma optimización a toda la imagen. Con ello se guardará un código HTML y un directorio con las imágenes generadas para cada uno de los sectores. por ejemplo podremos decidir entre utilizar el formato GIF o JPG. Cómo optimizar los distintos sectores Como decíamos. por ejemplo. Esto último se puede ver paso por paso en la imagen siguiente. PhotoShop ofrece la posibilidad de optimizar la imagen a mostrar en base a varios factores.

marcamos la herramienta de sector. Una vez hemos definido las características de optimización para todos los sectores le damos al botón de "guardar" y seleccionamos la opción "guardar HTML e imágenes *. En equipo de tres integrantes realiza la siguiente investigación. Con ello hemos terminado el trabajo. a) ¿Qué uso tienen las capas en el programa PhotoShop? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ b) ¿Qué ventajas se obtienen al trabajar con distintas capas? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ c) ¿Qué son los estilos de capas? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ d) ¿Qué son las máscaras de capas? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ Nota: Deberás obtener dos fotografías a las cuales modificarás sus propiedades en una futura práctica. que se encuentra en la parte izquierda de la ventana. Con ello podremos aplicar de una sola vez las propiedades de todos los sectores de la imagen. Actividad: 2 1. aunque en la práctica nos ocupe más espacio si utilizamos un rango de colores alto. por ahorrar espacio. aunque esta imagen –dadas sus características– habría quedado con mayor calidad optimizada como GIF.html".Paso 2: Con la imagen a tamaño reducido. Nosotros hemos optimizado esta imagen a JPG. para que se puedan seleccionar todos los sectores a la vez. Paso 4: Marcamos los valores de optimización deseados para todos los sectores. Paso 3: con la herramienta de seleccionar sectores hacemos una selección de todos los sectores de la imagen. 122 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .

Resumen: BLOQUE 2 123 .Actividad: 2 (continuación) 2. Lee el texto “Herramientas de trabajo de PhotoShop para editar imágenes”. Elabora un resumen de los aspectos más relevantes que pudieses necesitar al realizar la práctica.

C MC NC Puntaje: Actitudinal Comparte sus ideas en el trabajo colaborativo. Calificación otorgada por el docente 124 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Saberes Procedimental Identifica los principales conceptos sobre las herramientas de trabajo.Actividad: 2 (continuación) Actividad: 2 Conceptual Conoce los principales conceptos sobre las herramientas de trabajo. Coevaluación Evaluación Producto: Trabajo de investigación.

Actividad: 3 En el centro de cómputo realiza la siguiente práctica. Observaciones: Actividad: 3 Conceptual Reconoce la utilidad de las herramientas de trabajo de PhotoShop. rellena de color utilizando las herramientas de bote de pintura y herramientas Degradado. 1. Saberes Procedimental Identifica en la práctica la utilidad de las herramientas de trabajo de PhotoShop. Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico. Selecciona una imagen y utiliza las herramientas de Lazo. Crea una carpeta para guardar tus prácticas y entregarlas al profesor con tus observaciones. 3. otorgada por el Calificación docente BLOQUE 2 125 . Lazo poligonal y Lazo magnético. utilizando las herramientas de trabajo de PhotoShop. Crea una imagen utilizando los tipos de herramientas de forma. Utiliza las herramientas de pluma para realizar una imagen. Haz uso de las herramientas de texto. 2. Cambia partes del fondo de la imagen y utiliza las herramientas de bote de pintura o degradado. C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra iniciativa al realizar la práctica.

pero si no la vemos.Capas de PhotoShop Las capas son herramientas que tenemos que dominar para poder trabajar con este programa de diseño. Por ejemplo. El diseño en PhotoShop se realiza a través de la creación de diversas capas. podemos situar ese componente en cualquier otro lugar de la imagen. A continuación vemos la ventana de capas: Modo de fusión Menú Formas de capas Crear capa nueva Añadir mascara de capa Crear capa nueva Eliminar capa activa 126 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . el sombreado sólo se aplicará al texto. Entonces podemos experimentar haciendo cambios en esa capa copia con total libertad. siempre conviene crear una nueva capa y hacer nuestras pruebas o dibujos sobre ella. para estar seguros que no vamos a estropear nada. Si luego por cualquier cuestión no nos gustan los cambios. Como el efecto es independiente para esa capa. sin que se desplacen otras partes del gráfico. Trabajo con Capas en PhotoShop Casi todo el trabajo con capas se centraliza en la ventana de capas. Otras de las muchas utilidades es que se puede crear una nueva capa. podemos tener un texto en la imagen que está en una capa y luego hacer un efecto de sombra sobre la capa de texto. ya que nos permite realizar cambios en elementos de la imagen sin preocuparnos del resto del diseño. dejando el resto de la imagen inalterado. Es decir. podemos tener una capa con un elemento gráfico y al mover esa capa. Las capas son componentes independientes de la imagen. Al superponer diversas capas se obtiene el diseño completo de la imagen. sobre las que se puede dibujar o crear efectos de manera que afecten sólo a dicha capa. Al trabajar con capas se puede operar sobre una parte de una imagen. sin que se alteren otras partes de la misma. Cuando hacemos cambios a una imagen. Al crear distintas capas podemos también realizar efectos sobre las mismas de manera independiente. Si no nos gusta lo que hemos hecho. siempre podemos desechar la capa creada sin que nos afecte a nuestra imagen. copia de una anterior. siempre podemos tirar a la basura la capa copiada y alterada y volver a la capa original de la que habíamos partido. ¿Qué ventajas se obtiene al trabajar con distintas capas? . Esta ventana se encuentra abierta por defecto al iniciar PhotoShop. Esto es muy útil. Las capas se pueden posicionar de manera independiente. siempre podemos mostrarla con el menú de "Windows – Layer".

Nos ocurrirá a veces que hacemos cambios sobre la imagen. Al hacer una selección y copiar el contenido de la imagen (CTRL + C o bien menú "Edit – Copy"). que no deje ver lo que estamos pintando sobre una capa cuyo orden está más abajo. lo que hacemos es copiar sólo el contenido de la capa activa. en realidad estaremos pintando sólo sobre la capa activa. Otra cosa que deben tener en cuenta es el orden de capas. al mostrarse las capas que están más arriba sobre las capas que están abajo. para tener una imagen con fondo transparente. como pintar con el pincel o rellenar de color. Lo primero que tenemos que ver en esta ventana es que hay una capa que está con el fondo de color azul. Para cambiar la capa activa. Hay una capa especial que es la capa "fondo". por estar trabajando sobre una capa distinta a la esperada. Las que hay arriba se superponen y pueden tapar los contenidos de las capas que hay debajo. En la ventana de capas tenemos un listado de todas las capas que forman parte de nuestro diseño. y luego no vemos que la imagen se altere. No todos los diseños de PhotoShop tienen una capa fondo. La capa fondo es BLOQUE 2 127 . La razón de ello puede ser que tenemos una capa encima. arrastrar y soltar una capa en otro lugar. Conviene estar siempre muy pendientes de lo que pasa en la ventana de capas. Cualquier acción que realicemos con PhotoShop se aplicará sobre la capa activa. Problema típico que nos encontraremos al trabajar con PhotoShop está directamente relacionado con el orden de las capas y la capa activa.Capa 1 Capa 2 El otro lugar donde se pueden ordenar comandos sobre capas es el menú de "WINDOWS". porque ocurrirá en ocasiones que copiemos un contenido que no estamos deseando. si utilizamos el pincel para pintar cualquier cosa en la imagen. dentro de la ventana de capas. Esto quiere decir que esa es la capa activa. Por ejemplo. En este último caso. de hecho al crear un archivo nuevo podemos elegir si queremos un fondo de color o un fondo transparente. simplemente tenemos que hacer clic en la ventana de capas sobre la capa que queremos trabajar con ella. Es importante saber cuál es la capa activa. que tiene diversas acciones útiles y recurrentes para efectuar sobre las mismas. Otro ejemplo de la importancia de estar atentos a cuál es la capa activa de nuestra imagen es la creación de selecciones. Para alterar el orden de las capas simplemente tenemos que. simplemente no se colocará ningún fondo. para controlar el proceso de diseño. puesto que dicho orden incide directamente en el diseño de la imagen.

Layer". Por ejemplo.especial porque no se puede mover y hay algunas otras acciones que tampoco se pueden realizar sobre el fondo.Delete . Con este paso podremos crear tantas capas como queramos para ir practicando los conocimientos adquiridos. Pero podemos cambiar el modo de la imagen fácilmente desde el menú "Image . Esto es porque el modo de la imagen es "Indexado" y ese modo no permite capas. arrastrando la capa que deseamos borrar y soltando sobre el botón de eliminar capa. Ocultar una capa Podemos ocultar una capa. Al crear una capa nueva se coloca justo encima de la capa activa que tuviéramos en ese momento y además se activa la capa que se acaba de crear. Eliminar una capa a) b) c) Con el botón de la derecha de capa nueva (con forma de un cubo de basura) se puede eliminar la capa que tengamos seleccionada como activa.Ocultar Layer". si abrimos un archivo . con el icono de capa nueva. pero sin eliminarla.haciendo clic sobre otra u otras). por si acaso los queremos recuperar luego. Esto es muy útil para dejar de mostrar elementos. que está en la parte de abajo. con el icono con forma de ojo que hay al lado de cada una de las capas de la ventana de capas. para realizar acciones como alterar la posición. a) La primera es a través del menú "Layer – New . Esta acción se puede ejecutar. Así que tener cuidado con eso. con el menú "Layer .Color RGB". Vincular capas En ocasiones podemos desear que dos capas estén unidas momentáneamente. Crear una capa nueva Se puede crear una capa de dos maneras distintas. (Podemos seleccionar varias capas pulsando sobre una y luego con el botón Control -CTRL. NOTA: No todas las imágenes que abramos con PhotoShop tienen la posibilidad de crear capas. También podemos eliminarla desde la ventana de capas. pero sin perderlos del proyecto. Con el menú "Layer .gif. veremos que no se pueden crear capas. para que no se vea en la imagen. Para ello podemos seleccionar dos o más capas del listado que encontramos en la ventana de capas. sobre dos o más capas a la vez.Mode .Layer". 128 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . b) La otra manera es a través de la ventana de capas. Acciones más comunes sobre capas. Ahora vamos a ver otra serie de acciones comunes que nos van a servir para explotar las posibilidades de las capas.

como trabajar con una capa copia. Combinar capas Para acabar con esta serie de acciones típicas sobre capas. por poner un ejemplo. teníamos que realizar una serie de pasos como realizar una selección del área visible de una capa. También podemos vincular capas. Estilos de capa en PhotoShop. tendríamos que volver a hacer todos los pasos para generar la sombra. Además. unir dos o más capas para que se junten en una única capa. lo bueno de los estilos de capa es que se aplican dinámicamente a las capas. a) b) Para ello simplemente podemos arrastrar la capa que deseamos duplicar sobre el icono de nueva capa. trazos. cada vez que cambiase la capa a sombrear. haciendo clic con el botón derecho sobre cualquiera de las capas seleccionadas y marcando la acción "Combinar capas". la sombra cambiará también automáticamente. igual que hicimos para vincularlas. Las capas de PhotoShop tienen la posibilidad de incorporar estilos o efectos gráficos. Con la práctica veremos que esta acción es muy recurrida. También lo podemos hacer desde el menú "Capa . el estilo se adapta dinámicamente al nuevo formato de la capa. Además. Veremos que todas las capas que habíamos seleccionado se unen en una sola. como sombras. También puede ser muy útil para duplicar un elemento de nuestro diseño que queremos que se repita. si la capa cambia. Para combinar capas tenemos que seleccionar varias capas a la vez. de la ventana de capas. siendo que antes de los estilos de capa. etc. pintar de negro en una nueva capa por debajo del elemento a sombrear y finalmente ajustar la transparencia deseada para la sombra. para volver si se desea a la capa como estaba al principio. Combinar capas también es una acción bastante útil cuando tenemos varios elementos que sabemos que siempre van a estar juntos. esto es. Antes de existir los estilos de capa para hacer una sombra.Para vincular las capas seleccionadas basta con accionar: a) b) El menú "Layer . relieve. que puede ser muy útil para muchos casos. a) b) Menú "Capa .Combinar capas". Todos estos pasos ahora se resumen en uno único que es el estilo de capa sombra. Duplicar una capa Podemos duplicar una capa para tener dos copias de la misma capa.Duplicar capa". dejando la original inalterada. BLOQUE 2 129 . También será útil cuando tenemos varias capas y queremos aplicar un estilo de capa sobre todas ellas a la vez. de modo que. seleccionándolas y luego apretando con el botón derecho sobre una de ellas y haciendo clic en la opción "Vincular capas". con una facilidad extrema. Esta acción también se puede ejecutar desde la ventana de capas. calar la selección. resplandor. Qué son los estilos de capa Los estilos de capa son una utilidad para aplicar efectos rápidos y personalizables a elementos de una imagen. Entonces aparecerá un símbolo de cadena al lado de las capas vinculadas.Vincular capas". vamos a mostrar cómo combinar capas. si en cualquier momento cambia la capa sobre la que se ha aplicado el estilo.

sobre la capa en la que hemos creado el estilo. Luego se sugiere hacer cambios sobre la capa (pintando otras áreas o escribiendo nuevo texto) y veremos que los estilos se adaptan al nuevo contenido de la capa. en la ventana de capas.Estilos de capa". El menú de estilos de capa también se puede acceder primero seleccionando la capa sobre la que queremos crear estilos y luego activando el estilo de capa deseado a través del menú "Capa . que podemos seleccionar por medio de unos checkbox y donde además podemos configurar cada uno de estos estilos.El nombre del estilo de capa a aplicar o configurar". En la ventana de estilos de capa. se accede a un formulario donde se pueden configurar distintos parámetros para cada estilo. a través de la ventana de capas o bien a través del menú "capa . podemos acceder al cuadro de diálogo para crear estilos de capa haciendo un doble clic sobre la capa que se quiere aplicar el estilo. Editar un estilo de capa Una vez creado un estilo de capa se puede editar en cualquier momento. viendo directamente el formulario de personalización del estilo sobre el que se ha hecho doble clic. en la ventana de capas. Con un doble clic en el estilo de la capa se puede acceder a la ventana de estilos de capa. Esto nos abrirá una ventana que contiene un listado de estilos. Lo más común es utilizar la ventana de capas como explicaremos ahora.Cómo aplicar un estilo de capa Cuando tenemos una capa creada. En la siguiente imagen podemos ver cómo aparece una flecha. Se puede ver en la siguiente imagen la ventana de estilos de capa. se puede ver el un listado de los estilos que se han aplicado a esta capa.Estilos de capa . para cambiar las propiedades de cada uno de los estilos aplicados (por ejemplo para cambiar la transparencia a una sombra. pintando un área seleccionada o creando una capa de texto y accediendo como se ha dicho a los estilos de capa. o la grosura de un trazo). Al pulsar la flecha de la capa. se pueden seleccionar uno o varios estilos y haciendo clic con el ratón en cada uno de los diferentes items. Para ello podemos acceder también de dos modos. 130 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Podemos hacer nuestras propias pruebas creando una capa con cualquier contenido.

Copiar estilo de capa A veces tenemos necesidad de aplicar el mismo estilo de capa a dos capas distintas. Máscaras de capa en PhotoShop. donde en esa máscara de capa están todos los píxeles pintados en blanco. Esto se hace con un clic con el botón derecho sobre la capa y seleccionando la opción "Copiar estilo de capa". con lo que luego las podríamos recuperar simplemente desechando la máscara de capa. con lo que haríamos que esas partes se volviesen a ver en la capa.descubrir todas". se seleccionan parcialmente los píxeles pintados de gris y con ello se consigue que se transparenten un poco (mayor grado de transparencia cuanto más oscuro sea el gris). Cuando pintamos en blanco. que podemos ver marcado en la siguiente imagen: Desde el menú de "Layer . Con esto ambas capas tendrán los mismos estilos de capa. Cuando pintamos en negro sobre la máscara de capa. b) Con estas dos posibilidades creamos una máscara de capa. entonces en realidad lo que estás haciendo es seleccionando o deseleccionando partes de esa capa. en esta podemos pintar en escala de grises. con lo que la capa se verá entera. En PhotoShop tenemos una capa. pero sin borrar esas partes. Entonces creamos una máscara de capa. BLOQUE 2 131 . por lo que en cualquier momento podemos deshabilitarla o eliminarla y con ello volvería a verse la capa tal y como la teníamos antes de crear la máscara.Máscara de capa . tal cual estaba anteriormente. con el icono que tiene forma de cuadrado con un círculo en medio. Luego podemos pegar ese estilo de capa en cualquier otra con el botón derecho del ratón sobre la capa y seleccionando "Pegar estilo de capa". a) Desde la ventana de capas. Son herramientas que permiten ocultar partes de una capa. Cómo hacer una máscara de capa con PhotoShop Podemos crear una máscara de capa en PhotoShop desde dos menús distintos. puesto que la máscara de capa realmente sólo permite pintar sobre ella en blanco. Con los grises lo que conseguimos es un medio término. negro o en una tonalidad de gris. O podemos pintar de blanco sobre una parte previamente pintada de negro. Otra manera de entender las máscaras de capa es como si fueran selecciones. estamos seleccionando una parte de la capa y con ello estamos haciendo que se visualice normalmente. La máscara de capa es independiente a la capa. Puedes crear una máscara de capa y pintar en ella. Podemos haber aplicado el estilo en una capa y luego copiarlo a otra. estamos deseleccionando una parte de esa capa y con ello se oculta ese área pintada de negro.

Dentro de la máscara de capa podemos pintar con cualquiera de las herramientas de PhotoShop. consiguiendo que esas partes en gris fueran semitransparentes. por dar un ejemplo. incluso podríamos hacer un degradado de grises y ocultar parte de la capa con un gradiente de transparencia. Si pintamos en gris. haciendo clic en el icono de la máscara de capa.Ahora podemos pintar de negro sobre la capa (en realidad estaremos pintando sobre la máscara de capa) y veremos que esas partes que pintamos encima se borran de la capa. haciendo clic sobre el icono de la capa. 132 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . sobre la capa donde la hemos creado. se ocultaría parcialmente la capa. se mostrará en la ventana de capas. Una vez creada la máscara de capa. o pintar sobre la máscara de capa. Cuando tenemos una capa que contiene una máscara de capa podemos pintar sobre la capa. En la siguiente imagen están señalados los iconos de capa y máscara de capa. Haciendo clic con el botón derecho sobre la máscara de capa accederemos a un menú contextual con opciones sobre la máscara de capa.

dirección http://www. Las cuales encontraras en la plataforma del Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora. BLOQUE 2 133 . Utiliza las herramientas de Capas de PhotoShop.mx/ puedes copiar las imágenes.cobachsonora. Crea una carpeta para guardar tus prácticas y entrégalas al profesor junto con tus observaciones.edu. En el centro de cómputo realiza la siguiente práctica. para retocar las siguientes imágenes.Cierre Actividad: 4 1.

Saberes Procedimental Utiliza en la práctica la herramienta de capas para el retoque de imágenes. Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico. Calificación otorgada por el docente 134 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra eficiencia y creatividad en el desarrollo de la práctica.Actividad: 4 (continuación) Actividad: 4 Conceptual Conoce la utilidad de la herramienta de capas para el retoque de imágenes.

¿Qué es un retoque de imagen? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 4. ¿Qué es editar una imagen? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________  2. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3. Inicio Actividad: 1 Lee cuidadosamente y desarrolla lo que se solicita. Escribe qué modificaciones o retoque harías para mejorar la presentación de las siguientes imágenes. Menciona seis propiedades que puedas modificar de una fotografía. Edición y retoque de imágenes.Secuencia didáctica 4. 1. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ BLOQUE 2 135 .

Actividad: 1 Conceptual Reconoce la importancia de editar una imagen. Saberes Procedimental Identifica la utilidad de la edición de imágenes.Actividad: 1 (continuación) . C MC NC Puntaje: Actitudinal Se interesa en el conocimiento del tema. Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. Calificación otorgada por el docente 136 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .

Te aparecerá una ventana que varía según el escáner. de todas formas te aparecerá la opción “previsualizar” para ver una imagen previa de lo que quieres escanear. Hoy en día muchos aficionados. Obtener imágenes desde un escáner En el menú en File / Import seleccionas el escáner que tengas Instalado. Finalmente das clic en guardar / guardar como.Desarrollo Retoque fotográfico básico. para guardar la imagen en el formato BLOQUE 2 137 . profesionales y particulares manejan imágenes digitales. selecciona con el ratón el área que te interesa y pinchando en “explorar” obtendrás la imagen en una ventana nueva en el área de trabajo. ¿Qué ocurre si una imagen nos ha salido un poco oscura o con poco brillo? o simplemente queremos realizar un recorte y hacerla más pequeña. pero.

eps.ai. • Situar en las esquinas exteriores: cuando aparezca una flecha curva se puede girar la imagen. luego pincha en “Colocar”. Primero crea un documento nuevo. Los cuadros negros y el círculo central permite modificar las dimensiones del dibujo. Selecciona la imagen que quieras llevar al área de trabajo (recuerda que sólo puedes seleccionar imágenes vectoriales: .pdf) y colócala en el documento recién creado. Una vez que se ha conseguido lo que se deseaba. El documento elegido aparecen en el área de trabajo. 2. . Y por lo tanto será susceptible el mismo tratamiento que cualquier otra imagen en PhotoShop. 138 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Deja de ser una imagen vectorial y pasa a ser una imagen de mapa de bits. 1. . ésta pasa a formar parte del lienzo de PhotoShop.Opción Colocar: Sirve para traer imágenes vectoriales a PhotoShop y trabajar con ellas. pero metido en una caja. se pulsa doble clic en la imagen. así como rotarlo cuando se pinchan y arrastran • Tirar con la tecla Mayúsculas pulsada: cambia el tamaño de la imagen proporcionalmente.

en equipo de cuatro integrantes.Actividad: 2 Realiza el siguiente ejercicio práctico. Observaciones: BLOQUE 2 139 . Utiliza la opción colocar para traer la imagen vectorial a PhotoShop y trabajar con ellas. Busca seis fotografías que puedas utilizar para modificar o retocar sus propiedades y escanea. Guarda tu trabajo y entrega al profesor tus observaciones. Escanea una imagen de tipo vectorial. 5. 4. porque lo utilizarás más adelante para próximas prácticas. Guarda en una carpeta tu material. 2. Escanea tres fotografías de tu infancia. 3. 1.

C MC NC Puntaje: Actitudinal Es participativo en el trabajo colaborativo. Autoevaluación Evaluación Producto: Trabajo de investigación práctica.Actividad: 2 (continuación) Observaciones: Actividad: 2 Conceptual Conoce la función y utilidad del escáner para transportar imágenes. Calificación otorgada por el docente 140 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Saberes Procedimental En la práctica hace uso del escáner para transportar imágenes.

naranja o cualquier otra definición. azul.Cambiar el tono de una imagen. magenta. amarillo. Fotografía original BLOQUE 2 141 . El tono se puede corregir a través de cambios o desviaciones tonales Podemos mover el nivel del tono de todos los colores o solamente del que nos interese. cian. La tonalidad es consecuencia de la longitud de onda dominante de la luz. El tono reconoce e identifica al color tal como es: rojo. los valores del tono se basan en un espectro de 360 grados. verde. hasta alcanzar el tono que nos guste más. El tono es el cambio de matiz del color que soporta una imagen.

Para reducir el tono de una imagen: Moveremos el cursor hacia el punto 1 siguiendo la dirección de la flecha roja. hacia nuestra izquierda. Hacemos clic en OK para guardar los cambios. según se muestra en la primera imagen de este ejemplo. y pincharemos en el botón OK. siguiendo la dirección de la flecha roja. para guardar los cambios.Para aumentar el tono de una imagen: Moveremos el cursor desde el medio hacia nuestra derecha. 142 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . una vez que encontremos el punto deseado. tal y como marcamos en la segunda imagen de este ejemplo.

Para reducir la saturación de una fotografía digital: Deslizaremos el cursor hacia el punto 1 siguiendo la dirección de la flecha roja. BLOQUE 2 143 . es el cambio que sufre un color en su estado puro. y pincharemos en el botón OK. La saturación es un cambio en la intensidad del color o mejor dicho. Hacemos clic en OK para guardar los cambios. según se muestra en la primera imagen de este ejemplo. una vez que hayamos encontrado adecuada.Cambiar la saturación de una fotografía. para salvar los cambios. hacia nuestra izquierda. siguiendo la dirección de la flecha roja. tal y como mostramos en la segunda imagen de este ejemplo. sobre todo si hemos utilizado un equipo de poca calidad o ante el escaneo de transparencias o diapositivas. En este caso hemos aumentado hasta 35 el nivel de saturación y mejorando la fotografía original. estos pueden adoptar un color poco común Para aumentar la saturación de una fotografía: Deslizaremos el cursor desde el medio hacia nuestra derecha. Resulta muy apropiado y eficaz aumentar un poquito el valor de la saturación de una imagen para darle más énfasis y fuerza a la misma. Pero debemos poner especial atención cuando aumentemos la saturación de una fotografía en lo que hace referencia a la piel de las personas o los rostros.

Se puede optar por corregir el valor de luminosidad en un color en concreto Para cambiar la luminosidad de una fotografía. En este caso hemos aumentado un poco la luminosidad hasta el nivel 25. La aplicación de la luminosidad es muy útil en fotografías muy claras o muy oscuras. La luminosidad es un cambio o alteración del brillo de una imagen o fotografía. El resultado de este ejemplo es que la imagen pierde detalle Fotografía original Retoque 144 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . para guardar el efecto cambiado. Moveremos el cursor desde el medio hacia nuestra derecha. siguiendo la dirección de la flecha (1). seguidamente si nos gustan los cambios hacemos clic en OK (2).Cambiar la luminosidad de una imagen. tal y como mostramos en este ejemplo. El cambio de la luminosidad causa una reducción del contraste y del tono de la imagen.

Para aumentar el brillo de una fotografía: Deslizaremos el cursor desde el medio hacia nuestra derecha. La modificación del brillo de una imagen o fotografía digital. Hacemos clic en OK para guardar los cambios. actúa de la misma forma que la escala de luminosidad.Cambiar el brillo de una imagen. Fotografía original Cambiar el contraste de una imagen. reduce el contraste de la imagen y la pérdida de detalle. En el segundo caso sólo hemos aumentado hasta 20 mejorando un poco la luminosidad. BLOQUE 2 145 . tal y como mostramos en la imagen de este ejemplo. El brillo se ocupa de alterar también la gama tonal. En esta imagen se puede observar de qué forma se accede a la escala de brillo. En este caso hemos aumentado hasta 100 el nivel de brillo observando la pérdida de luminosidad y detalle. según el nivel que se aplique. siguiendo la dirección de la flecha roja. en el programa Adobe PhotoShop. una vez que hayamos encontrado el nivel adecuado.

El retoque del contraste es muy adecuado en fotografías un poco claras. Para incrementar el brillo de una fotografía: Deslizaremos el cursor desde el medio hacia nuestra derecha.Cambiar el contraste de una imagen. El contraste incrementa el cambio de luminosidad entre las zonas más oscuras o más claras de una fotografía. un mejor enfoque y claridad de imagen. Fotografía original 146 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .26. siguiendo la dirección de la flecha. observando una pérdida de calidad de imagen. seguidamente apretaremos en OK. Para disminuir el brillo de una fotografía: Moveremos el cursor desde el medio hacia nuestra izquierda. Hacemos clic en OK para guardar los cambios. cuando los cambios producidos nos sean satisfactorios. En esta segunda imagen se ha reducido el contraste al nivel . siguiendo la flecha (punto 1). En este caso hemos aumentado hasta 20 el nivel de contraste observando una ligera mejoría del contraste. simulando a su vez. una vez que hayamos encontrado el nivel adecuado. tal y como mostramos en la imagen de este ejemplo (Punto 1).

para que la imagen no se vuelva oscura. Siguiendo el ejemplo de la imagen. Elimina partes de color dominantes que desfavorecen la imagen. Con el programa PhotoShop podemos incrementar o disminuir el porcentaje de color que deseemos que tenga la imagen o fotografía digital. En el segundo caso hemos aumentado el segundo nivel a +100 y el tercero a -100 intensificando el color verde y reduciendo el amarillo. también modificamos el porcentaje de ese color en toda la imagen. Se aconseja y recomienda marcar la casilla de preservar luminosidad. magenta. Es muy importante tener en cuenta que cambiando la calidad del color. en el primer caso hemos reducido el primer nivel a -46. Fotografía original Cambiar el equilibrio del color se puede realizar desde el menú Niveles de color. una de las opciones más sencillas o bien deslizando el cursor en los niveles de color que queremos modificar.Acceder cambio de equilibrio de color en una imagen. verde. cian. BLOQUE 2 147 . También repara y corrige la pureza cromática de la misma forma que lo hace la saturación. mejorando un poco la imagen. Esta herramienta es muy útil para corregir el equilibrio de color. amarillo y azul. rojo.

siguiendo la dirección de la flecha roja. Para aclarar la imagen deslizaremos el regulador desde el centro hacia la izquierda (color gris). en PhotoShop. siguiendo la dirección de la flecha roja. según la segunda imagen de este ejemplo. hará que la imagen se muestre más verdosa. Fotografía original 148 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Si escogemos el canal verde y lo incrementamos. podemos reparar las tendencias del color ajustando cada canal de color individual. RGB) para modificarlo. Se puede aclarar o bien oscurecer una fotografía a través del cuadro de diálogo Niveles. verde y azul. Podemos hacer clic en la lista desplegable Canal para elegir cada canal individual y editarlo (rojo. tal y como mostramos en la primera imagen de este ejemplo. Pulsaremos OK para salvar los cambios.Oscurecer o aclarar una fotografía con los niveles de color. En el cuadro de diálogo de Niveles abierto (denominado también histograma). Pulsamos en OK. para guardar los cambios Para oscurecer la imagen deslizaremos el regulador desde el centro hacia la derecha (color negro).

Esta herramienta es muy útil en muchas imágenes ya que las mejora notablemente. Observamos que nuestra imagen ya ha sufrido un pequeño cambio en el contraste. Para cambiar el color de forma automática de una fotografía dentro de la barra de herramientas en Adobe PhotoShop: Clic en image>Adjustments>Auto Color . hacemos: Clic en image >Adjustments> Auto Contrast . Los ajustes de niveles automáticos nos permiten modificar el contraste y el color de una fotografía digital de forma automática. en cambio en otras sufren una variación indeseada BLOQUE 2 149 .Acceso Niveles automáticos PhotoShop. Para cambiar el contraste de forma automática de una imagen digital y en el interfaz de las herramientas de PhotoShop. Podemos eliminar de forma selectiva una zona concreta de la imagen mediante la herramienta recortar. De forma automática el color de nuestra imagen ha cambiado.

podemos cambiar la posición desde los 90 a 180 grados y utilizar de forma arbitraria el valor de orientación del giro. por lo que debemos hacer un recorte de esa parte. En las herramientas más sencillas podemos utilizar. recortar y mover una imagen. rotar o recortar una imagen digital.Rotar lienzo. con la finalidad de dejar los contenidos deseados. Original Rotar lienzo a 180 ° Rotar a 90 ° Para rotar el lienzo seleccionamos: Image>Rotate Canvas. Muchas veces nos encontramos con el inconveniente de que el encuadre fotográfico que hemos hecho no es adecuado y necesitamos prescindir de algunos planos recogidos en nuestras fotografías. 150 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . ya sea a la derecha o a la izquierda. mover.

se recortará el área seleccionada y se redimensionará al tamaño marcado en las opciones. podemos ordenar el recorte pulsando la tecla Enter. escribimos unos valores en las opciones de anchura y altura. El funcionamiento de la misma es extremadamente sencillo. Cuando seleccionamos cualquier herramienta de PhotoShop aparece un panel de opciones de la herramienta. del área que nos interesa recortar. para ajustarla a las dimensiones deseadas. Barra de menú Podemos eliminar de forma selectiva una zona concreta de la imagen mediante la herramienta recortar. Este panel se sitúa generalmente en la parte de encima de la interfaz del programa. debajo de la barra de menús. Simplemente tenemos que seleccionar un área. Para ello hacemos clic en cualquier parte de dentro de la selección (menos en el punto que aparece en el medio de ella) y arrastramos al lugar donde queramos colocarla. a la hora de hacer la selección veremos cómo esta mantiene las proporciones de ese tamaño indicado. Luego.Recortar y redimensionar una imagen con PhotoShop. cuando pulsemos Enter. En la imagen anterior hemos colocado como anchura 120 píxel y como altura 60 píxel. Mover la selección a otro lugar de la imagen. que podemos editar una vez realizada. Herramienta Recortar de PhotoShop Localizamos la herramienta de recortar de PhotoShop en el panel o barra de herramientas del programa. para redimensionar el área recortada simplemente. Entonces. antes de hacer la selección de recorte. Redimensionar y recortar en un solo paso. para ello seleccionamos: Image> Trim Seguidamente. o bien apretando con el botón derecho en cualquier parte de la selección y seleccionando la opción Recortar. La herramienta recortar hace una selección rectangular del área marcada con el ratón. Cambiar el tamaño de selección: La selección se puede editar al instante. BLOQUE 2 151 . Una vez que tenemos la selección creada. Eso quiere decir que podemos hacer clic con el botón izquierdo del ratón y arrastrar para cambiar el tamaño de la selección. Entonces. PhotoShop recortará la imagen. arrastramos el puntero sobre la parte de la imagen que deseamos conservar para crear un marco o encuadre. pinchando en cualquier parte de la imagen y arrastrando hacia cualquier lado. También podemos cancelar la selección en cualquier momento con la tecla Escape (ESC). poniendo el ratón en el borde o la esquina de la selección realizada.

desplazándonos con el cursor hacia arriba o hacia abajo dentro de la paleta historia. (Imagen>ajuste>variaciones). Una solución práctica y fácil es recurrir a la herramienta variaciones en PhotoShop. se redibujarán de nuevo a partir de la nueva imagen escogida Podremos además cambiar los colores de una imagen en las zonas de luces. la fotografía contiene dominantes de color incorrectos. En la paleta historia se refleja cada modificación que se le ha hecho a una imagen. introduciendo los colores primarios. Muchas veces el problema de una imagen es el tono.Paleta historia. siempre que no se haya guardado los cambios en la imagen o cerrado el programa de retoque con el que estamos retocando la imagen. Variaciones para reparar el tono. Esta ventana nos muestra la fotografía original y una variedad de correcciones de color. haciendo un clic de ratón sobre ella. Original 152 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Podemos elegir la que más nos guste o la más correcta. La imagen escogida permanecerá en el centro y las variantes de ésta. tonos medios y sombras. Debido a que los humanos cometemos errores. casi todos los programas ofrecen la posibilidad de reparar estos procesos. A través de esta herramienta podemos situarnos sobre cada cambio que ha sufrido una imagen.

brillo y contraste de una fotografía. situaremos el punto del centro hacia la derecha para contrastarla más. haremos clic en el punto del centro del eje. y lo deslizaremos hacia la izquierda si queremos quitar contraste a la imagen. Para ajustar las curvas. Nos permite un control exacto del contraste de la imagen además de establecer sombras y resaltados. tal y como mostramos en la segunda imagen de este ejemplo. Las correcciones de curvas son las mismas que se realizan desde el ajuste Niveles. El eje vertical representa los valores de entrada.Ajustar las curvas. y el horizontal los de salida. Si ajustamos la curva desde el centro controlamos el contraste y el brillo de la imagen. Si por el contrario. queremos contrastar más la imagen. La herramienta Curvas es muy potente. BLOQUE 2 153 . La línea curva representa el rango tonal desde 0 en la esquina inferior izquierda hasta 255 en la esquina superior derecha.

Ajustar el tamaño y resolución de una imagen, para imprimir en PhotoShop.
Una vez hemos realizado todos los retoques necesarios y de nuestro agrado a nuestras fotografías, seguimos con el paso de imprimirlas. Antes de proceder a la impresión de las fotografías ajustaremos el tamaño y resolución adecuada, para ello. Recordemos que la resolución es la nitidez que comprende una imagen, en el mundo digital, ésta depende del número de píxeles que tiene cada imagen. Cuantos más píxeles tenga nuestra imagen, mayor resolución. La dimensión en píxeles es el medio para poder hablar de tamaño del archivo digital. Recordamos que la resolución óptima de una imagen para ser impresa es de 200 ppp hasta 300 ppp.

Modificar el tamaño de la Imagen.
1. Para cambiar el tamaño y resolución de nuestras fotografías: La imagen con la que se esté trabajando puede ampliarse o reducirse. Selecciona de la barra de menú Image / image size (tamaño de la Imagen), aparece un cuadro muy parecido al que nos aparecía en la creación de una nueva imagen. 2. Tendremos en cuenta que las casillas restringir proporciones y remuestrear imagen, se encuentren marcadas, para evitar deformar la imagen. 3 Tamaño del documento. Pondremos el tamaño que deseamos para nuestra imagen y cambiaremos la resolución a 200 ppp o 300 ppp. (Píxeles por pulgada). Escalar estilos. Si la imagen tiene capas a las que se les ha aplicado algún estilo (con la paleta de estilos), al activar esta casilla el efecto de los estilos se readapta a la imagen cuando se cambie su tamaño. Restringir proporciones. Calcula automáticamente la altura de la imagen si le establecemos una anchura y viceversa.. Remuestrear la imagen. Si no tenemos activada esta opción no veremos en la pantalla los nuevos cambios. Se puede determinar cómo se reorganizará la imagen al cambiar su tamaño: Por aproximación. Es el método más simple y rápido, pero de menos calidad. Se limita a añadir píxeles iguales a los que les rodean. • Bilineal (Bilinear). Es un método intermedio que ofrece mejor calidad que el de aproximación. • Bicúbica (Bicubic). Es el método que ofrece más calidad, aunque resulta más lento. • Bicúbica más suavizada Bicubic Smoother). Suaviza los bordes de las figuras. • Bicúbica más enfocada (Bicubic Sharper). Hace más duros los bordes de la figuras. Res. Auto. Permite seleccionar la resolución ideal para la imagen actual.

154

TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS

Ejemplo 1 imagen normal

Ejemplo 2 imagen reducida

Tamaño y resolución original.

Tamaño y resolución ajustada para impresión

BLOQUE 2

155

Modificar el tamaño del lienzo.
Si se amplía el lienzo, estamos aumentando el tamaño total de la imagen, por lo que ocupará más espacio en memoria y en el disco. A cambio, podrá dibujar o incorporar otras imágenes en la zona que se haya ampliado, ya que dicha zona forma parte de la imagen. Selecciona la opción Image / Canvas Size) Tamaño del lienzo. Y se abrirá un cuadro de dialogo como éste:

Ancla: Permite indicar la posición de la imagen que teníamos hasta ahora en el nuevo lienzo. Por ejemplo, si quieres que la imagen aparezca junto a la esquina superior izquierda del nuevo lienzo, haga un clic en el cuadrito superior izquierdo de la opción Ancla.

Es preciso distinguir entre cambiar el tamaño de la imagen y cambiar el tamaño del lienzo. El lienzo es el espacio de trabajo que proporciona el archivo de PhotoShop. Este espacio de trabajo puede estar o no totalmente ocupado por la imagen. Al aumentar el tamaño de la imagen por supuesto que se aumenta el tamaño del lienzo. Sin embargo, no ocurre así a la inversa. Cuando se aumenta el tamaño del lienzo se aumenta el área de trabajo pero no el tamaño de la imagen. Por lo tanto, el resultado que se obtiene es un área de trabajo vacía alrededor de la imagen.

156

TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS

Actividad: 3
Lee el texto “Edición y retoque de imágenes”, y posteriormente elabora un mapa conceptual en el Smart Art con todos los conceptos. :

BLOQUE 2

157

Actividad: 3 (continuación)
:

Actividad: 3 Conceptual Identifica la utilidad de la edición de imágenes. Autoevaluación

Evaluación Producto: Elabora mapa conceptual. Saberes Procedimental Plasma en un mapa conceptual la información sobre edición y retoque de imágenes. C MC NC

Puntaje: Actitudinal Es responsable al realizar el mapa conceptual.

Calificación otorgada por el docente

158

TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS

Actividad: 4
1. En el centro de cómputo realiza la siguiente práctica sobre edición y retoque de imágenes. Utiliza fotografías e imágenes propias de tu gusto para ejecutar, paso a paso, cada uno de los siguientes puntos, como se muestra en tu módulo de aprendizaje

a) Tono de una imagen digital. b) Saturación de una imagen digital. c) Luminosidad en una foto. d) El brillo de una imagen. e) Contraste. f) Equilibrio del color. g) Niveles del color. h) Niveles automáticos. i) Mover, rotar lienzo o recortar una imagen. J Paleta historia. k) Variaciones para reparar el tono. l) Ajustes Curvas. m) Ajustar la resolución y el tamaño de la imagen para la impresión. 2. 3. Elabora una carpeta en la que se integre la colección de ejercicios que se realizaron sobre edición y retoque de imágenes, Escribe tus observaciones sobre tu experiencia al realizar la práctica.

Observaciones:

BLOQUE 2

159

Actividad: 4 (continuación)

Actividad: 4 Conceptual Reconoce la utilidad en la práctica sobre edición y retoque de imágenes. Autoevaluación

Evaluación Producto: Ejercicio práctico. Saberes Procedimental Ejecuta en la práctica los pasos para edición y retoque de imágenes. C MC NC

Puntaje: Actitudinal Muestra creatividad y empeño al realizar la práctica.

Calificación otorgada por el docente

160

TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS

tarde o temprano también desearemos imprimirlas con calidad artística o profesional. para poder llevar a cabo nuestras impresiones. Se eligen en la barra de menú File / Print Witch Preview. Podemos optar por imprimirlas por nuestra cuenta o bien remitir el trabajo a un laboratorio digital especializado y encargar el trabajo. Y se abrirá un cuadro como éste: BLOQUE 2 161 . Pero hoy en día muchos usuarios ya disponemos de un pequeño dispositivo de salida. si lo que se quiere es tener una vista previa de lo que se quiere imprimir.La impresión digital: el arte de imprimir. una impresora en color. Las imágenes digitales pueden tener varias finalidades o destinos. Cualquier archivo que se cree con PhotoShop puede imprimirse. Imprimir con vista Previa. Después de tratarlas y retocarlas en el PC y visualizarlas en la pantalla.

donde podremos establecer más funciones que modifiquen la imagen o le añadan elementos al imprimir. estará variando igualmente el tamaño de la imagen cuando sea impresa.Posición: permite colocar la imagen dentro de la hoja en la que se va a imprimir. Además. Puede teclear directamente la medida que desee en los cuadros de texto Altura y Anchura. Puede teclear la distancia entre el borde de la hoja o el de la imagen en los cuadros de texto Superior e Izquierda. Active la casilla Imprimir área seleccionada para que en el papel aparezca únicamente la zona que haya seleccionado previamente. Tamaño de impresión escalado: permite cambiar las dimensiones de la imagen cuando se imprima. Si elegimos salida nos aparecerá un cuadro como éste. Active Escalar para ajustar a medios para cambiar el tamaño de la imagen y ajustarlo al papel en el que se vaya a imprimir. por tanto. emplear un porcentaje con respecto al tamaño natural de la imagen (que es el 100% que aparece en el cuadro Escala). puedes activar la casilla Centrar imagen para que ésta aparezca exactamente en el centro de la hoja. o bien. 162 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Active la casilla Mostrar rectángulo delimitador para obtener un marco en la miniatura en el cuadro de diálogo y. Si tildamos la opción Mostrar opciones nos aparecerán nuevas opciones que variaran según si elegimos salida o gestión de color.

Sirve para imprimir la imagen con un color de fondo a su alrededor. Esta opción puede utilizarse cuando se desee recortar la imagen dentro del marco que la contiene. Las imágenes de PhotoShop pueden contener un tramado de semitonos ajustable en cuanto a su color (Lineatura. Trama. BLOQUE 2 163 . Puedes establecer un marco que rodee la imagen según el ancho que desees darle a dicho marco.Fondo. Ángulo y Forma). En el cuadro de diálogo que aparece estableceremos la separación desde el borde de la imagen donde se quiere que se muestren las marcas de recorte. Imprime las marcas de recorte dentro de la imagen en vez de fuera. Borde. Sangrado.

Interpolación. Este espacio puede ser el perfil de color documento que se esté empleando en ese momento. Si se activa. 164 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Con esta casilla activada. Marcas de registro. con el que se puede cambiar el espacio de color de su imagen logrando una copia impresa en papel con los colores más parecidos a la imagen que ve en la pantalla. Negativo. Descripción. Se imprimirá una breve descripción sobre la imagen. Barras de calibración. Marcas de esquina y Marcas centradas. aparecerán impresas las barras de calibración (once cuadraditos que muestran la intensidad del color utilizado). Si se activa. se imprimen las marcas de registro: cruces de registro y estrellas de registro. Es el espacio que utilizará la impresora con la que va a imprimir. PhotoShop intentará mejorar el perfil de los objetos de la imagen eliminando su aspecto cerrado automáticamente ( si lo tiene). Se imprimirá la imagen con los colores invertidos: como el negativo de una fotografía. Si elegimos la opción Gestión de color nos aparecerá un cuadro como éste. Espacio de impresión. Permite establecer las funciones de transferencia con el fin de equilibrar la pérdida o el aumento de punto que podría darse al llevar la imagen a una plancha de impresión. Contiene los colores que se van a enviar a la impresora. eligiendo esta opción se le da la vuelta a la imagen invirtiéndola. o puede ser el perfil de prueba que se esté utilizando en ese momento. Emulsión abajo. Indican las marcas de recorte. Generalmente la emulsión (capa fotosensible del papel) se muestra hacia arriba. de modo que ésta se vería normal dando la vuelta al papel y mirando a trasluz. Espacio de origen.Transferencia.

Establece el área de impresión dentro de la cual se imprimirá en la hoja. o bien algo que se haya seleccionado previamente. o desde Page / Setup Tamaño. Tilda Vertical para imprimir de forma normal y Horizontal para imprimir de forma apaisada. Número de copias. Y aparecerá un cuadro como éste: Impresora. Para poder establecer información sobre el papel elegimos Ajustar página. Eliges la impresora que se va a emplear (muy útil si tienes más de una).Configuración de la hoja. El número de ejemplares impresos que se desea obtener. Imprimir. Puede elegir el tipo de papel que va a emplear en la impresora. así como acceder a las propiedades de la misma. Se puede Imprimir Todo. Intervalo de Impresión. BLOQUE 2 165 . Márgenes. que podremos elegir desde el mismo cuadro Imprimir. Se selecciona en la barra de menú File / Print. Elige las medidas del papel que utilizará para imprimir posteriormente. Origen. Orientación.

c) y d). que creaste en la actividad anterior e imprime dos ejemplos de ellos. Entrega al profesor observaciones e impresiones. que creaste en la actividad anterior. 2. b). Observa en opción vista preliminar los ejercicios del inciso a). los que tú desees para imprimirlos. de forma vertical. 1. 3. Imprime.Cierre Actividad: 5 Realiza la siguiente actividad práctica. f). Observa en opción configuración de página los ejercicios del inciso e). Selecciona tres inciso de la i) a la m). 4 Observaciones: 166 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . en el centro de cómputo. el inciso g) y de forma horizontal el inciso h).

C MC NC Puntaje: Actitudinal Es responsable y atento al realizar la actividad práctica. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 2 167 . Saberes Procedimental En la práctica utiliza las opciones de impresión de imágenes.Actividad: 5 (continuación) Observaciones: Actividad: 5 Conceptual Reconoce la utilidad de la impresión de imágenes. Autoevaluación Evaluación Producto: Actividad práctica.

digitalfotored.navactiva.com.com/cienciaytecnologia/digital/ 168 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .avizora.htm http://microasist.mx/noticias/mo/achmo080205.htm www.com/glosarios/glosarios_p/textos_p/periodisticos_periodism o_p_0003.com/imagendigital/impresiondigital.abcpedia.com/web/es/atic/doc/glosario/internet www.shtml http://www.Sitios Web recomendados: www.

6 6. BLOQUE 3. reconociendo y controlando sus reacciones frente a retos y obstáculos. Actúa de manera propositiva frente a fenómenos de la sociedad y se mantiene informado.1 8.5 Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores. Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas matemáticas y gráficas. Cultiva relaciones interpersonales que contribuyen a su desarrollo humano y el de quienes lo rodean. estáticas y dinámicas. congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta. Desarrolla documentos electrónicos. Unidad de competencia: Edita fotografías digitales utilizando las herramientas de programas integrados para facilitar la comunicación Atributos a desarrollar en el bloque: 1. de manera reflexiva. dentro de distintos equipo de trabajo. Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas. Define metas y da seguimiento a sus procesos de construcción de conocimientos. Aplica diseñadores gráficos. Privilegia el diálogo como mecanismo para la solución de conflictos. definiendo un curso de acción. de acuerdo con los requerimientos establecidos (software). Tiempo asignado: 20 horas . Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas. Elige las fuentes de información más relevantes para un propósito específico y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confiabilidad.5 5. empleando herramientas de software de diseño multimedia. obtiene información y se comunica utilizando las tecnologías de la información y de comunicación (software). 2. Asume una actitud constructiva. Ordena información de acuerdo a categorías. Identifica las actividades que le resultan de mayor y menor interés y dificultad.1 5. Localiza.1 9.2 8.2 5. comprendiendo cómo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.1 3. jerarquías y relaciones. Estructura ideas y argumentos de manera clara. Utiliza las tecnologías de la información y la comunicación para procesar e interpretar información. Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva. Diseña y modifica las imágenes digitales. coherente y sintética. con pasos específicos.1 6.3 4.1 4.1 7. fortalezas y debilidades.Competencias profesionales: 1. 3.2 8.3 9.4 7. Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo.

como puede ser Corel Photopaint o Photoshop. están compuestas por puntos individuales denominados píxeles. 170 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Esto significa que se muestran con la máxima resolución permitida por el dispositivo de salida: impresora.Secuencia didáctica 1. Debido a que las imágenes de mapa de bits forman conjuntos de píxeles ordenados. y puede crear efectos de realismo fotográfico tales como el sombreado y el aumento de la intensidad de color. haciendo que las líneas y las formas tengan un aspecto dentado. también aumentará el número de píxeles individuales. donde se pueden apreciar los píxeles. Las imágenes de mapas de bits. también conocidas como imágenes ráster. contorno. Introducción al programa CorelDRAW X5 Inicio Imágenes en programas de diseño. Si aumenta el tamaño del mapa de bits. tamaño y posición en la pantalla. se puede mover.  Imagen en tamaño normal e imagen ampliada. sus distintos elementos no se pueden manipular (por ejemplo mover) en forma individual. cambiar sus propiedades una y otra vez manteniendo su claridad y nitidez originales. Las imágenes vectoriales (las cuales se trabajan en CorelDRAW y las imágenes de mapas de bits (estas imágenes se editan en programas de retoque fotográfico. puede ocurrir que ésta sea distorsionada. algunos pixeles son eliminados. Los elementos gráficos presentes en un archivo vectorial se denominan objetos. Cada objeto es una entidad completa con propiedades tales como color. que están incluidas en su definición. puesto que cada píxel tiene un color propio. también llamadas imágenes orientadas al objeto o imágenes de dibujo. se definen matemáticamente como una serie de puntos unidos por líneas. monitor. El color y la forma de una imagen de mapa de bits aparece regular si se observa a distancia. la calidad de imagen de tu dibujo será mejor si lo imprimes en una impresora de 600 ppp (puntos por pulgada) que en una impresora de 300 ppp. Considerando que cada objeto es una entidad completa. etc. forma. debido a que al reducir el tamaño de un mapa de bits. Los dibujos vectoriales no dependen de la resolución. Las imágenes vectoriales. Por lo tanto. sin afectar a los restantes objetos de la ilustración. dispuestos y coloreados de formas diversas para formar un patrón. Si se desea reducir el tamaño original de una imagen.

¿Qué es la resolución en una imagen? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ BLOQUE 3 171 . ¿Qué es una imagen de mapa bits? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3. ¿Qué es un Imagen vectorial? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 4. ¿Qué es un píxel? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 5.Actividad: 1 Lee el texto “Imágenes en programas de diseño”. y responde los siguientes cuestionamientos. 1. ¿Qué es un diseño gráfico? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ 2.

Mapa bits Vectoriales Actividad: 1 Conceptual Reconoce las diferencias entre las imágenes mapas bits y vectoriales. Menciona las diferencias de imágenes Mapa bits y Vectoriales. ¿Qué es un objeto? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 7. Calificación otorgada por el docente 172 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . C MC NC Puntaje: Actitudinal Con atención realiza la actividad solicitada. Saberes Procedimental Identifica las diferencias entre las imágenes mapas bits y vectoriales. Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario.Actividad: 1 (continuación) 6.

Veamos las dos formas básicas de arrancar el programa CorelDRAW X5: 1. la cual muestra algunas opciones fundamentales de trabajo del programa. Junto al CorelDRAW X5 se incluyen también otros programas gráficos como el Corel Photo-paint. BLOQUE 3 173 . te permite enviar una ilustración a un servicio de filmación para su impresión o para la publicación de un documento en Internet. el Corel Capture que sirve para hacer capturas de pantallas. CorelDRAW X5 es un programa de dibujo vectorial que facilita la creación de ilustraciones profesionales: desde simples logotipos a complejas ilustraciones técnicas. podrá realizar infinidad de piezas publicitarias. Desde el botón Inicio situado normalmente en la esquina inferior izquierda de la pantalla. busca CorelDRAW X5 y haz clic sobre él. Proporciona una variedad de herramientas y efectos que te permiten trabajar de manera eficiente para producir gráficos de alta calidad. logotipos empaques. Coloca el cursor sobre Todos los Programas. 2. Al arrancar CorelDRAW X5 aparece una pantalla de inicio. o el Corel Texture que sirve para hacer texturas para los rellenos. Asimismo. etc Modo de operación. y se iniciará el programa. que sirve para retoque gráfico. que lo convierten en el programa ideal para la creación de cualquier proyecto de diseño gráfico.Desarrollo Introducción a CorelDRAW X5 CorelDRAW X5 es uno de los programas de edición gráfica más potentes y versátiles que existen. aparece otra lista con los programas que hay instalados en tu ordenador. Permite crear una gran variedad de efectos especiales. Desde el icono de CorelDRAW X5 del escritorio Haz doble clic sobre él.

activando o desactivando los siguientes puntos. Una vez que desee entrar a la ventana de trabajo de Corel DRAW X5. Opciones Al seleccionar la opción Empezar. 174 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .Si seleccionas cada una de ella te describe las funciones básicas que se pueden realizar. ya que cada usuario puede decidir qué elementos quiere que se vean en cada momento. aparece una ventana con las funciones básicas. La pantalla que se muestra puede no coincidir exactamente con la que ves en tu computadora. solo cierre la ventana actual.

Elementos de la ventana Al arrancar CorelDRAW X5 aparece una ventana de trabajo del programa. Barra de título Barra Estándar Barra de propiedades Ventana acoplable Barra de Herramientas de dibujo Página de dibujo Control de página Barra de estado Paleta de colores BLOQUE 3 175 . en la que se muestran las herramientas y elementos que se utilizarán al trabajar con el programa.

176 __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS __________________________________________________________________________________________ .Actividad: 2 1. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 7. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 9. 2. En la imagen anterior se muestra la ventana de trabajo de CorelDRAW X5. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 5. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 4. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 6. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 3. Investiga la función de cada uno de los componentes que se indican. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 8.

Actividad: 2 (continuación) 9. BLOQUE 3 177 . investiga la utilidad de los datos señalados con flecha. __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 10. los cuales se solicitan al momento de crear un documento nuevo en CorelDRAW X5. De la siguiente ventana de diálogo que se muestra posteriormente.

NOMBRE ICONO FUNCIÓN 178 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . En la siguiente tabla escribe el nombre del comando que corresponda a cada icono y su la función.Actividad: 2 (continuación) 11.

8. Imprimir Actividad: 2 Conceptual Reconoce la función de los componentes de la ventana de trabajo del programa Evaluación Producto: Trabajo de investigación. FUNCIÓN 1. Cortar 11.Actividad: 2 (continuación) 12. 3. 7. CorelDRAW X5. CorelDRAW X5. 9. 2. 4. Saberes Procedimental Identifica los componentes de la ventana de trabajo de Puntaje: Actitudinal Muestra responsabilidad al realizar la investigación. C MC Autoevaluación NC Calificación otorgada por el docente BLOQUE 3 179 . 6. Coloca en el paréntesis el número del comando que corresponde a cada uno de los iconos de la segunda columna y anota su función a la derecha. 5. Deshacer errores Archivo nuevo Abrir archivo Subrayado Negritas Pegar Guardar Copiar Vista previa ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) 10.

Hacer clic sobre el menú Archivo y elegir la opción Salir. Para abrir un documento en CorelDRAW X5. 3. b) Con el menú Archivo: 1. Se abre la siguiente ventana de trabajo. Cerrar. Se abre la ventana Abrir dibujo. Mediante el menú Archivo y la opción Abrir. En ella se selecciona el lugar donde se encuentra guardado tu documento de Corel DRAW X5. Haz clic en el botón Abrir . 2. puedes hacerlo de dos formas: a) Con el botón Abrir de la barra de herramientas estándar: 1. Para cerrar CorelDRAW X5. 2. puedes utilizar cualquiera de las siguientes operaciones: 1.Operaciones básicas. 2. 180 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Abrir un dibujo. Hacer clic en el botón cerrar Pulsar la combinación de teclas ALT+F4.

la nueva página se agregará luego de la página que estás visualizando.. Recuerda que la opción Guardar la puedes seleccionar desde el menú Archivo. porque el documento aún no tiene nombre. lo que tienes que hacer es ir al menú Ventana y al final encontrarás todos los nombres de los archivos que tienes abiertos. con los siguientes problemas que pueden generar al momento de trabajar. Guardar. no importa cuál de las dos opciones del menú archivo selecciones. Si haces clic en el botón + que está a la izquierda.Abrir varios dibujos a la vez Puedes abrir varios documentos de CorelDRAW X5. Para cambiar entre un documento y otro. Para ello. La primera vez que vas a guardar el documento. Nota: También puedes crear un documento solo. BLOQUE 3 181 . haz clic en uno de los botones + que se encuentran en la barra de Control de Páginas de la ventana de trabajo. pero con varias páginas. y pasar de uno a otro para trabajar. 2. ya que ambas te van a abrir la misma ventana de Guardar dibujo. la nueva página se agregará antes de la página que estás visualizando. 1. Selecciona el que necesitas para trabajar y ese será el documento activo. Guardar y Guardar como 1. pero tiene una desventaja: los archivos suelen quedar muy grandes. Con el botón Guardar . Si haces clic en el botón + que está a la derecha. De este modo en tu disco duro sólo tendrás un archivo. pero dentro del mismo tendrás varias páginas con distintos trabajos. permite agrupar diseños en un mismo archivo. 2.. Esta forma de trabajo. por falta de memoria o al momento de respaldar los archivos en un medio externo. Abrir varios archivos. Para guardar un documento de CorelDRAW X5. tienes que seleccionar el menú Archivo y hacer clic en la opción Guardar o Guardar como. con los pasos anteriores con la opción Abrir.

aparece la ruta completa donde se encuentra el trabajo y al final verás el nombre que le asignaste al documento. aquí si es importante si seleccionas la opción Guardar o Guardar como. Debajo de la barra de menús está la barra con los botones.Selecciona el lugar donde deseas guardar el documento.. realizas cambios a tu trabajo. el cual abrirá una ventana para que seleccionemos el archivo a importar. (En la imagen observa que el nombre escrito es Mi Diseño en Corel). pero para poder abrir archivos en otros formatos como el jpg o gif hay que usar el botón importar. en otro archivo y con otro nombre. y deseas guardar esos cambios.. cortar. Si seleccionas Guardar. que al lado del nombre del programa (arriba a la izquierda). copiar y junto a ellos hay dos importantes botones que son el de importar y exportar: Hay que tener en cuenta que cuando se guarda un archivo de CorelDraw X5 lo hace con la extensión cdr. Si luego de guardado el documento. Si seleccionas Guardar como. nuevos. abrir. guardar. para lo cual hay que seleccionar la opción recortar.... Luego de que guardas un documento. y en el cuadro de texto Nombre de archivo: escribe el nombre con el cual quieres guardar tu trabajo. se abre la ventana Guardar como y te da la opción de guardar los cambios hechos al trabajo. el trabajo se guardará directamente en el archivo con el nombre que le asignaste la primera vez que lo guardaste. observa en la barra de título. que permitirá importar la parte que deseemos de la imagen que hayamos seleccionado. Se puede importar el archivo entero o una parte de él. pegar. 182 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Importar o exportar un archivo.

Se abre la siguiente ventana de trabajo. En ella se indica las características del nuevo documento que se va crear en CorelDRAW X5.Como crear un documento nuevo. Mediante el menú Archivo y la opción Nuevo. Haz clic en el botón Nuevo 2. Se abre la ventana Crear un documento Nuevo dibujo. 4. b) Con el menú Archivo: 3. Para crear un documento nuevo de CorelDRAW X5 puedes hacerlo de tres formas: a) Con el botón Nuevo de la barra de herramientas estándar: 1. BLOQUE 3 183 .

Insertaremos rectángulos. círculos y otras formas.Al dar aceptar aparece la ventana de CorelDRAW X5. las que se muestran en la siguiente figura. 184 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Al seleccionar el icono aparece una ventana en la cual se puede empezar un nuevo documento de dos formas. donde se podrá trabajar con distintos objetos. c) Otra forma de crear documento consiste en utilizar el icono botón pantalla de inicio que se encuentra en la barra de propiedades. la cual nos muestra una hoja como área de trabajo.

Al seleccionar la opción Nuevo con plantilla. BLOQUE 3 185 .Nuevo documento con plantilla. que se pueden utilizar para elaborar un nuevo documento. se abre una ventana donde encuentras diferentes plantillas.

Copia los comandos de la barra de menú de Archivo. 1. Selecciona el tipo de plantilla Pósteres / Letreros y escribe la función que se puede realizar. Utiliza las tres formas de crear un nuevo documento. 5. Entra al programa de Corel DRAW X5. Escribe tus observaciones. 186 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Copia los nombres de los tipos de plantilla que ofrece el programa para crear un nuevo documento. 2. 3. Cierre Actividad: 3  Acude al centro de cómputo del Plantel y desarrolla lo que se solicita a continuación. 4.

Ejercita cada uno de los elementos de la ventana de trabajo del Corel DRAW X5. Saberes Procedimental Identifica en la práctica la utilidad de los comandos básicos. Guarda el archivo con el nombre de “Práctica uno” y consérvalo porque lo utilizarás más adelante. elipse y rectángulo. C MC NC Puntaje: Actitudinal Con esmero realiza el ejercicio práctico. Escribe tus observaciones.Actividad: 3 (continuación) 6. Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico. Crea un nuevo documento utilizando la herramienta de texto. Actividad: 3 Conceptual Reconoce la utilidad de los comandos básicos. 7. 10. Escribe tus observaciones. Cierra el programa. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 3 187 . Guarda con el mismo nombre. Crea un nuevo documento utilizando una plantilla. Abre el archivo “Práctica uno” y la opción de Abrir varios dibujos a la vez. 8. 9.

Herramientas de trabajo de CorelDRAW X5 Inicio Actividad: 1 Completa la siguiente “Tabla de identificación”. escribiendo el nombre de cada uno de los iconos de trabajo de las herramientas de dibujo.Secuencia didáctica 2. Icono Nombre del icono  188 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .

Actividad: 1 Conceptual Conoce la utilidad de cada una de las herramientas de dibujo. Autoevaluación Evaluación Producto: Tabla de identificación. Calificación otorgada por el docente Desarrollo Actividad: 2 Realiza la siguiente investigación. C MC NC Puntaje: Actitudinal Se interesa por realizar la actividad con eficacia. ¿Qué es un nodo? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. ¿Cuál es la función del PowerClic en CorelDRAW X5? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ BLOQUE 3 189 . 1. Saberes Procedimental Identifica el icono y el nombre de las herramientas de trabajo del Corel DRAW X5. ¿Qué es un trayecto? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3.

b) Para crear cuadrado. encontrarás la herramienta Elipse dos opciones:  Elipse. mientras arrastras el mouse con la herramienta rectángulo. para mostrar los atributos de la herramienta que podemos cambiar. Calificación otorgada por el docente Barra de herramientas de dibujo. Haz clic en la página de dibujo y sin soltar arrastra el mouse hasta crear un rectángulo de la forma deseada. objetos. la barra de propiedades se modifica. Herramienta Rectángulo. presiona la tecla Ctrl. encontrarás la herramienta Rectángulo Al seleccionar Rectángulo. en dirección diagonal. En la barra de Herramientas.  Elipse de tres puntos. . En Corel DRAW X5 puedes utilizar una gran variedad de herramientas de trabajo.Actividad: 2 Conceptual Conoce la función del PowerClic en el trabajo de CorelDRAW X5. Si presionas simultáneamente las teclas Ctrl + Shift mientras arrastras el mouse. Saberes Procedimental Identifica la función del PowerClic en el trabajo de CorelDRAW X5. el punto donde comienzas a dibujar pasa a ser el centro del cuadrado. letreros etc. Si presionas simultáneamente las teclas Ctrl + Shift mientras arrastras el mouse. que permiten crear imágenes. para mostrar los atributos de la herramienta que podemos cambiar. mientras arrastras el mouse con la herramienta elipse. a) b) Para crear óvalos. En la barra de Herramientas. Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. con Al seleccionar la herramienta Elipse. la barra de propiedades se modifica. Haz clic en la página de dibujo y sin soltar Para crear un círculo. Herramienta elipse. a) Para crear rectángulos. presiona la tecla Ctrl. primero selecciona la herramienta elipse arrastra el mouse hasta crear un óvalo de la forma deseada. C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra apertura e interés al realizar la actividad. 190 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . primero selecciona la herramienta Rectángulo . en dirección diagonal. el punto donde comienzas a dibujar pasa a ser el centro del círculo.

BLOQUE 3 191 . selecciona la cantidad de filas y columnas que deseas que tenga el cuadriculado. Por ejemplo si el nivel de zoom está en 100%. Puedes crear un cuadriculado. acercándote siempre el doble de la visualización que tienes seleccionada. Luego en la barra de propiedades. te permite cambiar el nivel de aumento en la ventana de dibujo. pero también puedes seleccionar las opciones de zoom que aparecen en los otros botones de la barra de propiedades. Aumentar : Haciendo clic en este botón podrás aumentar el zoom. el zoom cambiará a 400% y así sucesivamente. Haz clic en la página de dibujo y sin soltar arrastra el mouse hasta crear un cuadriculado de la forma deseada Herramienta Zoom. la barra de propiedades se modifica. Niveles de zoom Zoom de Zoom selección sobre página Zoom sobre altura de página Aumentar Disminuir Zoom sobre todos los objetos Zoom sobre anchura de página Niveles de Zoom: Desde aquí puedes seleccionar un porcentaje de aumento. si le vuelves a hacer clic. y la verás en un submenú de Al seleccionar la herramienta Papel gráfico. mayor o menor (desde 10% a 400%). el zoom cambiará a 200%.Herramienta Papel gráfico. Cuando seleccionas esta herramienta. En la barra de Herramientas. para mostrar los atributos de la herramienta que podemos cambiar. la barra de propiedades cambia y muestra un aspecto como el que se observa en la siguiente imagen. cuando hagas clic en el botón aumentar. primero selecciona la herramienta papel gráfico. encontrarás la herramienta Papel gráfico herramientas como el de la imagen siguiente. La herramienta Zoom .

presionando el botón zoom sobre todos los objetos. Puedes aumentar y disminuir el zoom de una forma más rápida: primero selecciona la herramienta zoom y luego si quieres aumentar el zoom. Simplemente haz clic en la página de dibujo y arrastra con el mouse hasta dejar visible la parte que precisas. tal como cuando abrimos un documento nuevo. Por ejemplo. el zoom cambiará a 25% y así sucesivamente. alejándote siempre la mitad del nivel que tengas seleccionado. al seleccionar la herramienta Relleno. Zoom sobre la altura de página: acerca la página. el zoom cambiará a 50%. Zoom sobre todos los objetos : permite ver todos los objetos que tenemos en la página. Al hacer clic en el triángulo negro que se encuentra en la parte inferior derecha de la herramienta. CorelDRAW X5. si vuelves a hacer clic en el botón disminuir. mostrando todo su alto. lo que quieres es disminuir el zoom. Simplemente seleccionas los objetos que deseas ver más cerca y haces clic en este botón. haz clic con el botón derecho del mouse sobre el objeto que quieres visualizar más lejos. cuando hagas clic en el botón disminuir. la herramienta Relleno permite aplicar distintos tipos de rellenos a los objetos.Disminuir : Haciendo clic en este botón disminuirás el zoom. Zoom sobre la anchura de página: acerca la página. mostrando todo su ancho. Aplicación Icono Color uniforme Relleno degradado Patrón Textura Postscript 192 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Este botón es útil cuando trabajamos en el área que está fuera de la página de dibujo y se nos "pierde" algún diseño. Zoom de la selección : Permite acercarnos a los objetos que están seleccionados. Si por el contrario. haz clic sobre el objeto que quieres visualizar más cerca o haz un rectángulo con la herramienta zoom alrededor de la parte que quieres acercar. podemos visualizar todo lo que tenemos en el documento. La herramienta Mano permite controlar la parte del dibujo visible en la ventana de dibujo. se despliega un menú con varios iconos correspondientes a los distintos rellenos que puedes aplicarle a un objeto. si el nivel de zoom está en 100%. aparece otra herramienta que se llama Mano. Zoom sobre página : permite centrar la vista de la página. Coloca la página en el centro de la pantalla. Aplicar Rellenos.

El triángulo ubicado en la parte inferior de la paleta permite ampliarla para visualizar más colores. Existen dos formas de aplicar rellenos uniformes a los objetos. se abre un menú mostrando todos los tipos de rellenos que se pueden aplicar en CorelDRAW X5.Dejarlo vacío Al final del menú tendrás una opción para abrir la ventana acoplable de color y desde allí podrás aplicar tanto color de relleno. a partir de aquí todos los objetos que dibujes. consiste en seleccionar la herramienta relleno la cual se encuentra en la barra de herramientas. c) Al seleccionar relleno Uniforme se abrirá una ventana como la que observas a continuación: BLOQUE 3 193 . b) La otra forma de aplicar relleno uniforme a un objeto. tendrán esas propiedades. como color de contorno o borde Si eliges cualquier icono de relleno sin seleccionar ningún objeto. Si haces clic en Aceptar. Al hacer clic en la herramienta. o desplazar los colores haciendo clic en los triángulos que están en los extremos de la paleta. Relleno Uniforme. Veamos ahora como se aplica cada uno de los rellenos. se muestra una ventana de diálogo para asignar ese tipo de relleno a los objetos nuevos. a) Una de ellas consiste en seleccionar los objetos y haciendo un clic sobre un color de la paleta de colores que se encuentra a la derecha. los cuales señalan hacia arriba y hacia abajo.

En esta ficha puedes elegir el tono de color que se desea. Seleccionando de la barra de colores que se muestra en la ventana. colocar el punto central. Esta herramienta es útil cuando se desea adaptar un texto a un trayecto. Fichas Modelos. Se utiliza para dibujar una curva arrastrando el cursor desde el punto inicial hasta el final para.Relleno Uniforme: Ficha Modelos Comenzaremos viendo la ficha Modelos. a continuación. Texto En la barra de Herramientas. Herramienta Curva de 3 puntos. Trayecto 194 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . encontrarás la herramienta Curva de tres puntos. Mezcladores y Paletas. de la ventana de Relleno Uniforme.

El texto artístico se puede usar para añadir líneas cortas de texto a las que se puede aplicar una amplia gama de efectos. este tipo de texto se hace directo en la hoja o página de dibujo. como se muestra en la siguiente imagen. la barra de estado nos indica qué tipo de texto se está elaborando en ese momento.Trabajar con textos. Al momento de iniciar un texto.. sombras. BLOQUE 3 195 . El texto de párrafo es útil para textos largos que tengan más requisitos de formato. como por ejemplo. tamaño de letra. etc. y al momento de seleccionar la herramienta de texto para párrafo se observa un rectángulo donde se escribirá la información. Existen dos tipos de texto que puedes añadir en dibujos: texto artístico y texto de párrafo.

A los textos artísticos les puedes hacer todo tipo de modificaciones. Para crear un texto artístico. Para asignar formato al texto artístico podemos utilizar la barra de propiedades de texto: Tipo de fuente Negritas Subrayado Formato de caracteres Tamaño de fuente Cursiva Alineación de textos Editar texto El botón formato de caracteres. Relleno de Patrón. extrusión. abre el cuadro de diálogo Formato de caracteres. Silueta. hacerlo más extenso. donde puedes hacer más modificaciones relativas a los caracteres que forman el texto. el color y demás propiedades correspondientes a un texto. etc. Tachado. incluso puedes corregir faltas ortográficas (en el botón Opciones). haz clic en cualquier parte del área de trabajo y escribe el texto deseado. Mayúsculas y Posición.). Extrusión. abre un cuadro de diálogo donde puedes modificar el texto. Sobre rayado. Distorsión Interactiva. además de cambiar el tipo de fuente. Mezcla Interactiva. El botón Editar Texto de la barra de propiedades de texto. Por ejemplo: utilizar distintos tipos de Subrayado. Aquí puedes ver algunos ejemplos de transformaciones realizadas a los textos artísticos: Sombra. Relleno de Textura. el tamaño. rellenos degradados o de texturas. simplemente selecciona la Herramienta de Texto . Editar Texto.Texto Artístico. alinear el texto. cambiar mayúsculas y minúsculas y aplicarle formato como si utilizaras la barra de propiedades de texto. Envoltura Interactiva. También puedes hacerle cambios al texto artístico como si fuera un objeto gráfico más (aplicar sombra. 196 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .

Adaptar el texto a un trayecto. y el texto se adaptará a la forma del mismo. Es posible añadir texto artístico a lo largo del trayecto de un objeto abierto (por ejemplo. 4) El puntero adopta la forma de una gruesa flecha negra. 3) Haz clic en el menú Texto / Adaptar texto a trayecto. 5) Haz clic sobre el trayecto. en este caso es abierto. una línea) o de un objeto cerrado (por ejemplo. 2) Selecciona el texto con la Herramienta de Selección . Veamos gráficamente los pasos a seguir para adaptar un texto a un trayecto: 1) Debes tener un texto y un trayecto abierto o cerrado. un cuadrado). BLOQUE 3 197 . También puedes adaptar texto existente a un trayecto. El texto artístico se puede adaptar a un trayecto abierto o cerrado.

Por ejemplo. distancia y desplazamiento del texto con respecto al trayecto. puedes situar el texto en el lado opuesto del trayecto o ajustar la distancia entre el texto y el trayecto. Veamos algunos cambios que se pueden realizar al texto adaptado al trayecto: 198 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . puedes ajustar la posición del texto con relación a dicho trayecto.Una vez que has adaptado el texto a un trayecto. posición. Luego de adaptar el texto al trayecto. la Barra de Propiedades pasa a ser como en la siguiente imagen: Orientación del texto Distancia del trayecto Reflejar texto horizontalmente Especifica los incrementos de espaciado para encajar el texto en el trayecto Desplazamiento horizontal Reflejar texto verticalmente Puedes modificar la orientación.

Para separarlo. puedes separar el texto del objeto si no deseas que forme parte de ese trayecto. Cuando se separa el texto de un trayecto curvo o cerrado.Separar el texto del trayecto. conserva la forma del objeto al que se adaptó. CorelDRAW trata el texto adaptado a un trayecto como si fuese un objeto. BLOQUE 3 199 . Si se endereza el texto. Ejemplo. Después utiliza el menú Organizar / Separar texto. vuelve a adquirir su aspecto original. simplemente selecciona el objeto y trayecto. sin embargo.

Los diseños que creas con un lápiz en una hoja. Existen varias formas de dibujar libremente. . A través de la herramienta Forma estilizadas. Herramienta Forma. 200 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Podemos dibujar libremente considerando el Mouse cono si fuera un lápiz. Observa la imagen de la derecha. Vamos a ver cuáles son. perfectamente los puedes realizar en CorelDRAW X5. En la estrella se pueden observar que hay cuadrados negros.Dibujar libremente. Dibujo a mano alzada Para dibujar a mano alzada debes seleccionar la herramienta Mano Alzada y luego hacer clic sobre la hoja y arrastrar el Mouse dibujando como si fuese con un lápiz. puedes modificar esos nodos para obtener un estrella con líneas más Nodo seleccionado con la herramienta forma. los cuales corresponden a los nodos que se han generado al dibujar con la herramienta Mano Alzada .

. agregas un nodo. Si la línea es recta. Para transformar esa línea en curva. Cuando haces clic en la herramienta Forma Añadir nodo Convertir curva en línea Convertir nodo simétrico . A continuación aparecen en la línea unos tiradores. podrás ver que aparecen dos líneas a cada lado del mismo. corresponden al paso a paso para transformar una línea recta en curva: imagen 1 imagen 2 imagen 3 imagen 4 En la imagen 1. observa que queda un pequeño punto negro. Nota: Si la figura que has creado está abierta.Si haces doble clic sobre uno de los nodos con la herramienta Forma . Esas líneas permiten modificar las líneas que hay a cada lado del nodo. En la imagen 2. entonces no aparecen. haz clic en el botón Convertir línea en curva . Ese punto allí indica que esa línea será la que se transformará en curva. sólo tendrá color de borde. En la imagen 3. Puedes ver cómo se transformó la línea de los tiradores. Al hacer clic sobre un nodo. Esa imagen fue creada con la herramienta Mano Alzada . Vamos a ver como puedes modificar las líneas con la herramienta Forma Mano Alzada . En la imagen 4. que son los que permiten darle la curvatura deseada. eliminas ese nodo. Observa que hay tres nodos unidos por líneas rectas. la barra de propiedades cambia: Estirar y escalar nodos Seleccionar todos los nodos Dividir curva Convertir nodos en uniforme Extraer subtrayecto Suavidad de la curva BLOQUE 3 201 . luego de dibujar con la herramienta Observa las siguientes imágenes. Los tiradores aparecen si la línea es curva. Al hacer clic con la herramienta Forma sobre una de las líneas. entonces no podrás aplicarle color de relleno. mientras que si haces doble clic con la herramienta Forma sobre una de las líneas.

Aún no está muy parecido a una estrella. para lograr ese efecto. Por lo cual no podrás mover libremente las líneas que están a los lados del nodo. hay que modificar algunas cosas más. el otro se va a mover hacia abajo. aparecen los tiradores y en la barra de propiedades se activan las posibles opciones para modificarlo. El nodo que está en la parte inferior no se ve en forma de punta como debiera ser. Observa las imágenes siguientes: 202 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Observa las dos imágenes siguientes: Observa cómo queda: Nodos Al estar activo el botón Nodo Asimétrico . Al hacerle clic al nodo. y viceversa. eso indica que el nodo está en modo Simétrico. lo que quiere decir que si mueves uno de los tiradores hacia arriba. por lo cual lo voy a seleccionar con la herramienta Forma. debes hacer clic en el botón Nodo Asimétrico y de ese modo los tiradores se podrán mover independientemente uno de otro. Para ello.

BLOQUE 3 203 . El tirador sube o baja Luego de mover los nodos y los tiradores hasta obtener lo deseado. entonces los tiradores se mueven en dirección opuesta.Al ser el nodo simétrico. podrás observar una imagen como la siguiente. Para modificar ese nodo. haz clic en el botón Nodo Asimétrico Nodo simétrico y podrás moverlos libremente.

transformándolas a curvas donde sea necesario. Insertar nodos. los diseños creados serán con en el botón Convertir línea en curva Al hacerlo. Al dibujar con la herramienta Bézier líneas rectas. Todas las líneas de este diseño son rectas y el objeto está cerrado. con la herramienta Bézier . se pueden agregar a medida que vas modificando el diseño y lo mismo si se necesita eliminar alguno. mientras que al cambiar la posición de los nodos. Los nodos de un objeto son los cuadrados diminutos que se muestran en el contorno del propio objeto. donde se necesite. Veamos cómo puedes realizar un dibujo. quizás aún no está muy claro. Al desplazar los segmentos de un objeto. En caso de necesitar más nodos. Esta herramienta permite realizar diseños a través de la unión de nodos.Dibujar a partir de nodos La herramienta Bézier CorelDRAW permite dar forma a los objetos manipulando sus nodos y segmentos. Arrastra los tiradores hasta obtener la curvatura deseada. y al hacer el segundo clic puedes ver como aparece una línea uniendo ambos nodos. la forma se ajusta con menos precisión. Por ejemplo si queremos realizar una caricatura. primero debemos visualizar donde irán los nodos. Para realizar un diseño con nodos. La línea entre dos nodos se denomina segmento. haz clic en medio de una línea (quedará un punto negro como el de la figura siguiente) y luego haz clic . . donde las líneas cambian de dirección. la forma se ajusta con exactitud. aparecerán los tiradores para modificar la línea curva. Primero vamos a insertar los nodos necesarios para este diseño: ¿Reconoces la caricatura? Bueno. Para ello. tienes que trabajar con una herramienta llamada Bézier . Fíjate en la cantidad de nodos utilizados. Simplemente haces clic en la hoja. con la herramienta Forma . luego se pueden de modificar esas líneas rectas. Lo mismo puedes hacer con las distintas partes de la caricatura donde las líneas son curvas y obtendrás algo similar a la imagen siguiente 204 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Vamos ahora a comenzar a transformar las líneas rectas en curvas. lo cual permitirá luego aplicarle relleno.

La otra oreja es una especie de cuadrado realizado con la herramienta Bézier . girado sin una cantidad de grados específico y dentro tiene el iris en color negro que es también otro óvalo y la boca fue modificada. Comencemos por la nariz. Observa cómo fue variando el diseño de la oreja a medida que la voy modificando. al cual se encorvarán los lados. A medida que vas agregando más objetos al diseño. Con algunos otros toques. Es también una especie de triángulo realizado con la herramienta Bézier cuyos lados van curvados. por lo cual: selecciono la oreja y voy al menú Organizar / Orden / Hacia Atrás. Por ejemplo la nariz...Ya sólo falta agregarle los detalles. ahora sí seguro notarás qué caricatura es! Observa la imagen siguiente: El ojo es un óvalo grande blanco. Esta oreja va detrás de la cara. se pueden ir modificando los anteriores. Para que se pueda observar bien la forma de la nariz. No es más que un triángulo. y BLOQUE 3 205 . otra oreja y un ojo con su ceja. Por último vamos a dibujar la ceja. hasta obtener el resultado deseado. puedes lograr el resultado final. rellene la cara con un color uniforme rosado.

se muestra una ventana de diálogo para asignar ese tipo de contorno a los objetos nuevos. Puedes seleccionar la anchura de la línea en distintas unidades de medida. Aplicar grosor de borde y estilo. Si haces clic en la herramienta Contorno .Bordes CorelDRAW X5 permite aplicar distintos tipos de bordes a los objetos. El submenú que se abre al seleccionar la herramienta Contorno es como el de la siguiente imagen: Si eliges cualquier icono de contorno sin seleccionar ningún objeto. o puedes aplicar grosor de borde desde el cuadro de diálogo 206 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . el inicio y el final de la línea puedes hacer que sea como una flecha. puedes modificar el color de línea o el estilo de línea (punteada. . además del icono pluma de contorno y color de contorno. Para aplicar grosor al borde de un objeto debes seleccionarlo. a partir de aquí todos los objetos que dibujes. verás que se muestra un submenú con varios iconos correspondientes a los distintos grosores de contorno que puedes aplicarle a un objeto. Si haces clic en Aceptar. y puedes aplicar un grosor de borde de los que aparecen al seleccionar la herramienta contorno Pluma del Contorno Si seleccionas el cuadro de diálogo Pluma del contorno. También puedes hacer que la línea tenga esquinas redondeadas. tendrán esas propiedades. por ejemplo).

BLOQUE 3 207 .Color de contorno Unidad de medida Punta de flechas al inicio y final de la línea Anchura Estilo de línea Formas para las esquinas Aplicar color de borde. cuando explicamos Relleno Uniforme. donde se observan las mismas fichas y opciones que hemos visto en el capítulo 5. Tienes tres formas de aplicar color de borde a un objeto: desde la paleta de colores que se encuentra a la derecha en la ventana de CorelDRAW X5. a la derecha. utilizando el cuadro de diálogo Color de contorno color de borde a través de la ventana acoplable de color Veamos las tres formas: d) Para aplicar color de borde a un objeto a través de la paleta de colores que se encuentra en la ventana de CorelDRAW X5. simplemente tienes que seleccionar el objeto y luego hacer clic con el botón secundario. . Para ello. sobre el color que desees en la paleta de colores. selecciona un objeto. luego haz clic sobre la herramienta Contorno y selecciona el icono Color de Contorno . e) También puedes aplicar color de borde a un objeto utilizando el cuadro de diálogo Color de contorno. o aplicando Se abre el cuadro de diálogo Color de Contorno. .

observarás una ventana acoplable como la que se encuentra a la derecha. observarás una ventana acoplable como la que se encuentra a la izquierda. Al hacerlo. Muestra la paleta de color Modelo de color a) b) Si seleccionas que los colores se muestren como deslizadores de color. 208 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . definir el color a partir de sus componentes y finalmente aplicar ese color al contorno o al relleno del objeto. se abre una ventana acoplable a la derecha de la ventana. visores de color o paletas de color). puedes aplicar color de borde a un objeto a través de la Ventana Acoplable de Color. Muestra los deslizadores de color Muestra los visores de color Por último. donde se puede seleccionar como se muestran los colores (a través de deslizadores. Selecciona un objeto. Si seleccionas que los colores se muestren como visores de color. haz clic sobre la herramienta Contorno y luego selecciona el icono Ventana Acoplable de Color .La forma de aplicar color de contorno a partir de este cuadro de diálogo es análoga a la forma de aplicar color de relleno uniforme. el modelo de color.

a) Utiliza las herramientas de dibujo (Rectángulo. g) Separa el texto del trayecto. Papal gráfico. b) c) Aplica bordes. guarda cada uno de los dibujos que se solicitan e imprime para entregar al profesor. d) Utiliza las herramientas de texto para crear un ejemplo de texto artístico y texto de párrafo. e) Escribe una frase de 10 a 15 palabras y adáptalas a un trayecto. BLOQUE 3 209 . f) Modifica la orientación del texto. Utiliza las herramientas de Dibujo a mano a libre y Formas para realizar el siguiente dibujo. grosor y color al dibujo anterior. Elipse. Curva de tres puntos) y realiza un ejemplo de cada uno. Cierre Actividad: 3  Realiza el siguiente ejercicio práctico en el centro de cómputo.

Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico. Actividad: 3 Conceptual Reconoce la utilidad de las herramientas de dibujo de CorelDRAW X5. bordes y grosor. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es creativo y responsable al realizar la actividad. Calificación otorgada por el docente 210 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Saberes Procedimental Maneja las herramientas de dibujo. elabora los siguientes dibujos y aplica color.Actividad: 3 (continuación) Utilizando la herramienta Bézier.

Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra interés al realizar el cuestionario.Secuencia didáctica 3. ¿Qué comando se utiliza para mover un objeto? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. Trabajo con objetos en CorelDRAW X5 Inicio Actividad: 1  1. Saberes Procedimental Identifica la utilidad de las siluetas en el manejo de objetos. ¿Para qué se utiliza una silueta? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Actividad: 1 Conceptual Conoce la importancia de utilizar siluetas en objetos. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 3 211 .

Cómo Insertar rectángulos. cómo escalarlos. arrastrando alrededor de ellos un cuadrado de selección. aparece una cruz en el centro del objeto y ocho manejadores de tamaño del rectángulo..Trabajar con objetos En esta sección conoceremos cómo crear distintos objetos. Se abre un submenú que contiene las opciones: a) Objetos b) Texto c) Líneas guía d) Nodos 212 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Allí haz clic sobre la opción Seleccionar todo. es decir a modificar el tamaño. Seleccionar objetos La herramienta de selección permite seleccionar objetos o grupos de objetos. La forma de llevar a cabo la selección va a depender de las propiedades que el objeto o grupo de objetos tengan. Otra forma de seleccionar objetos es mediante el menú Edición. Cualquier punto del objeto El filete o borde del objeto Seleccionar uno o varios objetos.. y también cómo cambiarles su forma. Debes tener en cuenta que siempre se debe seleccionar un objeto antes de realizar cualquier operación sobre él. Un objeto relleno Un objeto no relleno Pulsa sobre. círculos y otras formas. puedes cambiar entre la herramienta de selección y la última herramienta utilizada. Veamos por ejemplo: Para seleccionar. se deseleccionan todos los objetos.. Una vez seleccionado. Si pulsas la barra espaciadora. un sólo cuadro de selección los engloba a todos ellos y la cruz aparece en el centro del cuadro de selección. Si pulsas la tecla Esc.. que se denomina cuadro de selección Cuando se seleccionan varios objetos.

Puede servir para borrar de una solo vez todas las líneas guías. Recuerda siempre seleccionar los objetos primero antes de realizar cualquier cambio Otra forma de mover objetos consiste en utilizar la opción del menú Edición y seleccionar Cortar. La cuarta y última opción permite seleccionar los nodos de los objetos creados a partir de la herramienta Bézier. esta opción justamente selecciona esos puntos que forman a los objetos. el objeto queda en la misma posición en la que estaba originalmente. pulsando la tecla suprimir. De este modo "recortamos" lo que estaba seleccionado y lo sacamos de su lugar. con las teclas de cursor arriba.La primera opción te permite seleccionar todos los objetos que hay en la página de dibujo y/o sobre la mesa de trabajo. Incluye tanto objetos de texto como objetos gráficos. si lo pegamos en otra hoja del documento. los puedes mover haciendo un clic y arrastrando el Mouse hasta la posición donde quieres colocarlo. BLOQUE 3 213 . La tercera opción selecciona todas las líneas guías que hay en el documento. abajo. Cuando recortamos y pegamos. debemos ir al menú Edición y seleccionar Pegar. derecha e izquierda que tienes en tu teclado. Mover objetos. queda exactamente en el mismo lugar donde estaba en la hoja que lo cortamos. Esta herramienta la veremos en detalle unos capítulos más adelante. permitiendo así modificar todos los atributos de los textos de una sola vez. Pero para que vayas teniendo una idea: hemos dicho que los diseños vectoriales están formados por vectores y que a su vez los vectores están formados por puntos (nodos) unidos por líneas. Luego que seleccionas los objetos. o puedes mover el objeto luego de seleccionado. Para volver a ubicarlo en otro lugar. La segunda opción sólo selecciona los textos que hay en el documento abierto. Bien.

Aparecerá otro objeto igual al objeto original. entonces lo que debes utilizar es duplicar. La opción Duplicar nos permite crear otro objeto igual al seleccionado. 214 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Al igual que en cualquier otro programa. ahorrándote el tiempo de alinear los objetos entre sí para que queden superpuestos. en Corel DRAW X5. utilizando los botones Copiar Pegar que se encuentran en la barra de botones estándar. Inmediatamente haces clic en Edición y eliges la opción Pegar. crearás un objeto idéntico al original. Diferencia entre copiar y duplicar objetos Veamos cuál es la diferencia entre copiar y duplicar objetos: Si copias y pegas un objeto. y la tecla D. Otra ventaja de copiar y pegar un objeto es que puedes copiar un objeto que se encuentra en una posición y pegarlo en otra hoja. Otra forma más práctica de duplicar un objeto consiste en presionar simultáneamente la tecla Ctrl. pero no quedarán superpuestos y podrás mover el duplicado o realizar la operación que necesites. En Corel DRAW X5. éste se encuentra corrido unos milímetros de la posición del objeto original. con la diferencia que al aparecer el objeto duplicado. Duplicar los objetos. luego seleccionar el objeto original. asegúrate de que el objeto pegado quedará exactamente sobre el original. tienes la posibilidad de copiar y pegar objetos. Nota: también podrás realizar estos pasos. a) b) Copiar y pegar los objetos. selecciona el objeto que quieras copiar y luego trasládate al menú Edición y allí haz clic en la opción Copiar. Para crear dos o más objetos iguales. y Duplicar objetos.Copiar y Pegar objetos. Si lo que deseas es crear otro objeto. el objeto quedará pegado en la misma posición dentro de la otra hoja. no importando en qué posición quede. El objeto queda guardado en una porción de la memoria de la computadora que se llama Portapapeles. el cual va a quedar exactamente encima de él. existen dos formas de hacerlo.

al seleccionar TODOS los objetos (aparecerán cuatro cuadros de selección) y marcar algún tipo de alineación en el cuadro de diálogo Alinear y Distribuir.. o bien podemos abrir el cuadro de diálogo Alinear y distribuir seleccionando la opción Alinear y Distribuir. La alineación de objetos. La forma de alinear objetos es seleccionando aquellos que se encuentran juntos en posición horizontal o vertical y utilizando la opción del menú Organizar / Alinear y Distribuir. para evitarlo los debes seleccionar de dos en dos e ir alineándolos en varias etapas.. por ejemplo Alinear a la derecha. Haz clic en la opción Izquierda en el cuadro de diálogo en la ficha Alinear y haz clic en Aplicar. Finalmente lograrás que los objetos se encuentren completamente alineados entre sí. en muchas ocasiones se realiza en varias etapas. observarás que los cuadros se van a superponer. Veamos: Selecciona los objetos que se encuentran a la izquierda. BLOQUE 3 215 . En este menú podemos elegir directamente la alineación deseada. Éste es el método para alinear los objetos. primero se alinear en una dirección y luego en otra.. Por ejemplo: si tienes cuatro objetos que quieres alinear.. Selecciona el menú Organizar / Alinear y Distribuir / Alinear y Distribuir.Organizar objetos Alinear objetos Puedes alinear y distribuir los objetos para lograr un efecto más prolijo al presentarlos.

soldando dos o varios objetos. Puedes obtener cualquier forma que desees. Soldar objetos. intersectar y recortar objetos. Luego haz clic en el menú Organizar.Soldar. Luego de seleccionar ambos. selecciona Dar Forma y allí tienes la opción Soldar. luego selecciona Dar Forma y por último haz clic en Soldar Listas desplegables con las opciones de Dar Forma Muestras Mantener objetos originales Botón Soldar 216 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Para ello debes seleccionar los objetos que quieres soldar. Por ejemplo: Partimos de dos objetos como los de la figura que se encuentra a la derecha. haz clic en el menú Organizar. Lo que obtienes al soldar varios objetos es una figura igual al contorno de todas ellas y con el color del objeto que está más atrás.

así que no se seleccionan ninguno de los dos cuadros de verificación. La encuentras en el menú Organizar. Observa la imagen de la derecha. Por último haces clic en el botón Soldar y obtienes tu forma soldada.Obtendrás un objeto formado por el contorno de ambas figuras y del color de la que estaba más atrás. BLOQUE 3 217 . existen otras opciones. Generalmente lo que deseamos es obtener el objeto soldado. En la lista desplegable de Dar Forma. Se abre una ventana acoplable como la que observas a la derecha. además de Soldar. En la muestra se observa cuál va a ser el resultado luego de hacer clic en el botón Soldar. sirven para permitir que además de obtener un objeto soldado. queden en la hoja los objetos originales con los cuales se creó el objeto soldado. Otra forma de Soldar objetos es a través de la Ventana Acoplable Dar Forma. Los cuadros de verificación Objeto(s) origen y Objeto(s) destino. y allí selecciona Dar Forma. Dar Forma.

escalarlos (agrandarlos o achicarlos). generar otros objetos en una posición exacta a partir de otro objeto o inclinarlos horizontal o verticalmente. reflejarlos horizontalmente o verticalmente.Transformar objetos. Podemos transformar los objetos de tal forma que se muestren rotados. Rotar objetos. Se abre una ventana acoplable como la que se observa a continuación: Rotar Ángulo de rotación Posición del centro del objeto seleccionado Punto de anclaje 218 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . donde seleccionas Rotación. allí seleccionar la opción Transformaciones y se abre un submenú. Para rotar objetos. lo que debes hacer es seleccionar el objeto que deseas girar e ir al menú Organizar.

Objeto rotado BLOQUE 3 219 . Primero se selecciona el objeto deseado a rotar. Si rotas la figura con ese punto seleccionado. Ejemplo de cómo cambia la rotación de un objeto. Luego marcas el punto de anclaje. como el de la figura de la derecha. En este caso el objeto giró sobre sí mismo. el punto de anclaje es el centro de la figura original. En la imagen siguiente puedes ver el resultado de estos cambios. porque el punto de anclaje seleccionado fue el centro.Allí seleccionas los grados de rotación que deseas para tu objeto. lo que sucede es que el objeto gira sobre sí mismo. Vamos al menú Organizar / Transformaciones / Rotar. Ese punto corresponde al centro del objeto. Punto de anclaje Se abre la ventana acoplable con las opciones de rotación. Las opciones seleccionadas para este caso son: ángulo 30º. como la que vemos a continuación. punto en el cual el objeto va a quedar fijo y a partir de allí va a girar como si fuera con un compás. la cantidad de grados que hayas seleccionado.

Partiendo de un objeto cualquiera seleccionado. hacia la izquierda o recto. Puedes cambiar los colores de relleno entre las líneas de la silueta y de las propias líneas de contorno. Para crear líneas concéntricas hacia el interior o el exterior de un objeto. Aplicar silueta a objetos. hacia el centro. haz clic en la herramienta Silueta aparecerán las opciones para modificarla. CorelDRAW también permite ajustar el número de líneas de silueta y la distancia entre ellas. Veamos cómo se hace todo esto. hacia afuera. es posible aplicar una silueta. debajo la verás dividida en dos.Aplicar efectos tridimensionales. y en la barra de propiedades Debido al tamaño de la barra de propiedades con las opciones de silueta. En el efecto de silueta es posible crear una progresión de color en la que un color se mezcle con el siguiente. Siluetas preestablecidas Colores hacia la izquierda Etapas Colores lineales Colores de relleno Borrar siluetas Estilos de silueta Descentrado de siluetas Colores hacia la derecha Colores del contorno Aceleración de objetos y color Puedes modificar la forma en que aparece la silueta: hacia dentro. a través del rango de colores que elijas. Esta progresión puede seguir un trayecto hacia la derecha. 220 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . para ello utiliza los botones correspondientes en la barra de propiedades de la herramienta silueta.

También puedes hacer que el color del objeto con silueta. BLOQUE 3 221 . celeste. Objeto inicial sin silueta Objeto con silueta de cuatro etapas. hacia el centro. Observa las imágenes siguientes. se mezcle exactamente con el color seleccionado en la barra de propiedades . hacia dentro Objeto con silueta de cinco etapas. Objeto con silueta de cuatro etapas. en los tres casos el color de fondo fue rojo y el color de relleno de la barra de propiedades de silueta. o se puede realizar la mezcla mostrando los colores de la silueta hacia la derecha o los colores de la silueta hacia la izquierda. hacia fuera.Observa las siguientes imágenes donde encontrarás detallados los distintos tipos de silueta.

puedes hacerlo. lo que varía son las etapas: en el primer ejemplo tiene 3 etapas de silueta y en el segundo tiene 6.671 mm). Si deseas agregar o quitar líneas de silueta. Objeto con relleno de silueta hacia la izquierda. el ancho de las siluetas se mantiene en los dos ejemplos (2. de la barra de propiedades. Observa las imágenes a continuación. 222 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . modificando el valor en el botón Etapas de silueta .Objeto inicial sin silueta Objeto con relleno de silueta lineal. Objeto con relleno de silueta hacia la derecha.

Observa las imágenes a continuación. BLOQUE 3 223 . utilizando el botón que se encuentra en la barra de propiedades.También puedes modificar la Aceleración de silueta y color. Moviendo el deslizador puedes lograr que se ensanchen más las siluetas exteriores o las interiores .

y selecciona la opción Importar. dentro de un objeto de diseño vectorial. Busca en tu disco duro. la imagen que deseas importar y haz clic en el botón Importar del cuadro de diálogo. debes tener dos objetos: un objeto de diseño vectorial y una imagen importada a CorelDRAW 12. para importar la imagen. Veamos los pasos para insertar una imagen con PowerClip. Se abre un cuadro de diálogo Importar. puedes insertar cualquier imagen importada en CorelDRAW 12. Para insertar una imagen con PowerClip. De este modo puedes crear por ejemplo puzzles.Efectos varios con imágenes Insertar imagen en un objeto con PowerClip Mediante la opción PowerClip. Haz clic en la hoja. haz clic en el menú Archivo. 224 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Para importar la imagen a CorelDRAW 12.

Por otro lado debes tener un objeto vectorial. BLOQUE 3 225 . en el submenú que se abre. las cuales se pueden separar. por ejemplo algún objeto como el que observas en la imagen a continuación. Selecciona las cuatro piezas con la herramienta de Selección en el menú Organizar y luego en Agrupar. quedando cada una como una pieza de puzzle. haz clic en el menú Efectos y luego selecciona PowerClip. Está compuesto de cuatro piezas. Selecciona la imagen de la naranja. y haz clic A partir de ahora. los objetos se moverán juntos. Observa: Para aplicar el efecto PowerClip. se aplicará a las cuatro piezas por igual. haz clic en la opción Situar dentro de contenedor. todos los cambios que le apliques al puzzle. mantendremos las cuatro piezas unidas.

para que la imagen se inserte allí.El puntero del Mouse se transforma en una flecha negra grande. Al hacerlo. la imagen queda dentro del puzzle creado con vectores. con la cual debes hacer clic sobre el puzzle. 226 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .

El objeto vectorial queda con sus líneas en color gris y puedes mover la imagen. despliega nuevamente el menú Efectos. Haz clic sobre el objeto con la herramienta Selección En el menú Organizar haz clic en la opción Desagrupar. Haz clic fuera del objeto y luego mueve una por una las piezas del puzzle para separarlas. selecciona la opción PowerClip y haz clic en Finalizar la edición de este nivel. para separar cada una de las piezas. BLOQUE 3 227 . selecciona PowerClip y allí haz clic en Editar Contenido.Si luego de insertar la imagen encuentras que quieres mover la imagen dentro del objeto vectorial. . agrandarla o achicarla a tu gusto. sólo tienes que hacer clic en el menú Efectos. Cuando consideres que los cambios están correctos. Ahora vamos a desagrupar el puzzle. La imagen quedará insertada en el objeto vectorial según tus cambios.

3. Insertar una imagen en un objeto con PowerClip y utiliza las siguientes herramientas de trabajo. Calificación otorgada por el docente 228 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Dibuja tres objetos. círculos y otras formas. Organizar los objetos. Actividad: 2 Conceptual Reconoce las herramientas de trabajo de CorelDRAW X5 para manejar objetos. Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico. utilizando las herramientas rectángulos. b) Organizar para agrupar los objetos. a) Import. c) Efectos para editar contenido. 1. 2. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es responsable y atento al realizar el trabajo. Mover objetos con la opción Copiar. Saberes Procedimental Trabaja las herramientas de CorelDRAW X5 para manejar objetos. y para trabajar con los objetos utiliza las siguientes herramientas: a) b) c) d) e) f) Seleccionar objetos.Actividad: 2 Acude al centro de cómputo de tu plantel y desarrolla lo que se pide. Duplicar objetos. Soldar y recortar objetos. Elabora el siguiente dibujo y aplica las diferentes siluetas. cortar y pegar. Transformar objetos.

por ejemplo. Este último cuadro de diálogo va a variar de acuerdo al modelo de impresora que tengas. Antes de imprimir un dibujo. luego de configurar las propiedades de la impresora.Formato de Impresión. Luego aprenderás a imprimir un diseño en varias páginas y un diseño repetido varias veces en una página. Haz clic en la ficha General. son los siguientes: En el cuadro Número de copias. Si deseas las copias intercaladas. Imprimir un trabajo. activa la casilla de selección Intercalar. incluidas las opciones de tamaño del papel y de dispositivo. La casilla de selección Intercalar sólo está disponible para documentos de más de una página. se pueden especificar propiedades de la impresora. También podrás configurar la orientación de la hoja para imprimir (horizontal o vertical). mapas de bits o textos seleccionados. así como las partes de un dibujo que deben imprimirse. BLOQUE 3 229 . En CorelDRAW X5 puede imprimirse una o más copias del mismo dibujo. Los pasos necesarios para imprimir un trabajo. escribe un valor para imprimir un documento o más copias. Definir propiedades de la impresora Haz clic en el menú Archivo / Imprimir. Se abre un cuadro de diálogo donde podemos modificar las distintas opciones de impresión. vectores. Selecciona el nombre de tu impresora y luego haz clic en el botón Propiedades. Allí puedes definir las propiedades de tu impresora en el cuadro de diálogo que se abre. Veamos cómo se hace para definir las propiedades de la impresora. Se puede especificar qué se desea imprimir.

haciendo clic en el botón Vista Preliminar. Si presionas el botón Vista Preliminar. desde el cuadro de diálogo Imprimir o si seleccionas el menú Archivo / Presentación Preliminar.Puedes activar cualquiera de las opciones siguientes: Documento actual: imprime el dibujo activo. Es necesario seleccionar objetos antes de imprimir una selección. Documentos: imprime los documentos que se especifiquen. Selección: imprime los objetos seleccionados. Vista Preliminar de un trabajo. Página actual: imprime la página activa. puedes mandar a imprimir directamente el documento haciendo clic en el botón Imprimir o ver una vista previa del trabajo. Páginas: imprime las páginas que se especifiquen. Imprimir Opciones de impresión Cerrar presentación preliminar Imprimir páginas en mosaico 230 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . podrás ver el siguiente cuadro de diálogo. Luego de seleccionar todas las opciones de impresión.

desde la vista preliminar puedes hacer clic sobre el dibujo y agrandarlo o achicarlo. para poder seguir modificando el dibujo. Simplemente resta presionar el botón Imprimir para que salga impreso. Puedes ajustar para que salga en dos o más páginas según lo deseado. Al agrandarlo tienes la posibilidad de imprimirlo en varias páginas. Si deseas imprimir un diseño más grande o en varias páginas. Imprimir un diseño en varias páginas.El botón Opciones de impresión te abre el cuadro de diálogo Imprimir que permite definir las propiedades de la impresora. manda a imprimir directamente el documento tal cual se ve en la vista preliminar. El botón Imprimir. cierra el cuadro de diálogo de la vista preliminar y vuelve a la vista del área de trabajo. El botón Cerrar Presentación Preliminar. BLOQUE 3 231 . Para ello lo que debes hacer es agrandar el dibujo desde los tiradores y luego hacer clic en el botón Imprimir páginas en mosaico.

232 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .Configuración de la página. Si desea modificar la orientación de la página selecciones menú Diseño / Cambiar orientación de la página.

Elabora para una empresa: a) El logotipo de la empresa. C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra su creatividad y compromiso en el diseño gráfico. Diseña un cartel como se muestra en el formato de impresión con las características de tu equipo. 3. b) El membrete de la papelería. 1. por departamento. c) Estructura y ubicación del edificio de trabajo. Cierre Actividad: 3  En equipo de tres integrantes realiza la siguiente actividad. grupo. Como Informático de Diseño Gráfico. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 3 233 . Elabora el diseño de presentación del producto que se fábrica para la venta. 2. Como dueño de una empresa. Actividad: 3 Conceptual Reconoce la utilidad de las herramientas de trabajo del CorelDRAW X5. Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico. centro educativo (escuela) y su logotipo. Guarda el trabajo en un CD e imprime para entregar al profesor. Saberes Procedimental Utiliza las herramientas de trabajo del CorelDRAW X5.

234 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .

kalipedia.dict. Sitios WEB recomendados  http://www.com/lengua-castellana/tema/tratamiento informacion/presentar-informacion-organizadoresgraficos. Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora.  http://buscon.htm#4.cu/doc_pdf/coreldraw.aulaclic. Taller de Lectura y Redacción 1.com/manual-photoshop/indice_manual_photoshop.abcdatos. 2002. Un enfoque constructivista.com/manuales/60/  http://www.htm Real academia española (diccionario en línea). Editorial Limusa.com/crear/inspiration/Aprendizajevisual. HERNÁNDEZ Padilla G. PEARSON EDUCACIÓN.Bibliografía    QUEZADA Castillo R.com/recursos/docente/bachillerato/articulos_pedagogicos/noviembre/organizadores_gr aficos. México D.F.com/popup/popupWindow.php  http://manualdephotoshop. CECEÑA Guevara J.rea.wikipedia. MARTINEZ Hernández M.eduteka.pdf  http://es. Ejercicios para elaborar mapas conceptuales.slideshare.es/coreldraw/t_1_1.org/modulos/4/86  http://mx.es/diccio/drae. Guía de aprendizaje Fotografía.htm BLOQUE 3 235 .com/organizadores-graficos-ideas-y-recursos/  http://www.desarrolloweb.webtaller.  http://www.manuel123. México. 2006.html  http://www.com/tutoriales/tutorial/l117.html?x=20070417klplyllec_620.html?anchor=klplyllec&tipo=imprimir&titulo=Imprimir%20Art%EDcul o&xref=20070417klplyllec_620.Kes  http://www.cuadernointercultural.planamanecer. L.kalipedia.A.com/  http://www.uh.8m.org/wiki/Diagrama_de_Venn  http://pr.pdf  http://www. SANHEZ Espinoza M.Kes  http://www.net/Militzita/organizadores-graficos  http://www.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful