COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE SONORA
Director General Mtro. Jorge Luis Ibarra Mendívil Director Académico Profr. Julio Alfonso Martínez Romero Director de Administración y Finanzas C.P. Jesús Urbano Limón Tapia Director de Planeación Mtro. Pedro Hernández Peña ELABORA GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS Módulo de Aprendizaje. Copyright ©, 2010 por Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora todos los derechos reservados. Primera edición 2010. Impreso en México. DIRECCIÓN ACADÉMICA Departamento de Desarrollo Curricular Blvd. Agustín de Vildósola, Sector Sur Hermosillo, Sonora. México. C.P. 83280 Registro ISBN, en trámite. COMISIÓN ELABORADORA: Elaborador: María Enedina Duarte Camacho Revisión Disciplinaria: Ricardo Revilla Reyes Iliana Magdalena Manzo Corrección de Estilo: Flora Inés Cabrera Fregoso Apoyo Metodológico: María Enedina Duarte Camacho Supervisión Académica: Diana Irene Valenzuela López Guadalupe González Ramírez Diseño: Joaquín Rivas Samaniego María Jesús Jiménez Duarte Grupo Editorial: Bernardino Huerta Valdez Cynthia Deyanira Meneses Avalos Francisco Peralta Varela Ana Isabel Ramírez Vásquez Coordinación Técnica: Claudia Yolanda Lugo Peñúñuri Coordinación General: Profr. Julio Alfonso Martínez Romero

Esta publicación se terminó de imprimir durante el mes de junio de 2010. Diseñada en Dirección Académica del Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora Blvd. Agustín de Vildósola; Sector Sur. Hermosillo, Sonora, México La edición consta de 1,035 ejemplares.

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PRELIMINARES

DATOS DEL ALUMNO
Nombre: _______________________________________________________________ Plantel: __________________________________________________________________ Grupo: _________________ Turno: _____________ Teléfono:___________________ E-mail: _________________________________________________________________ Domicilio: ______________________________________________________________ _______________________________________________________________________

Ubicación Curricular
COMPONENTE:

FORMACIÓN PARA EL TRABAJO

HORAS SEMANALES:

04

CAPACITACIÓN PARA EL TRABAJO:

CRÉDITOS:

INFORMÁTICA

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PRELIMINARES

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Índice
BLOQUE 1. ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS ................. 9 Secuencia Didáctica 1. Introducción al estudio de los organizadores gráficos ................................................ 10 • Organizadores gráficos. .................................................................................................................................. 11 • Uso y aplicaciones de los organizadores gráficos ......................................................................................... 11 • Tipos de organizadores gráficos ..................................................................................................................... 12 • Programas integrados para elaborar organizadores gráficos ....................................................................... 14 Secuencia Didáctica 2. Introducción al programa Inspiration ........................................................................... 22 • Introducción al programa Inspiration .............................................................................................................. 23 • Principales ventajas del organizador gráfico Inspiration ................................................................................ 23 • Modo de operación ......................................................................................................................................... 24 • Entorno de trabajo de la ventana .................................................................................................................... 24 • Visualización en vista de diagrama ................................................................................................................. 25 • Ventana de trabajo para crear diagramas ...................................................................................................... 25 • Barra de herramientas de diagrama ............................................................................................................... 26 • Vista esquema ................................................................................................................................................. 27 • Ventana de trabajo para crear un esquema ................................................................................................... 28 • Barra de herramientas de esquema ............................................................................................................... 29 • Crear un diagrama ........................................................................................................................................... 33 • Utilizar la paleta de símbolos .......................................................................................................................... 34 • Mover símbolos ............................................................................................................................................... 34 • Conectar ideas utilizando enlaces .................................................................................................................. 35 • Etiquetar las conexiones entre ideas .............................................................................................................. 36 • Trabajar con diagramas .................................................................................................................................. 38 • Copiar, cortar y pegar objetos ........................................................................................................................ 39 • Mejorar su diagrama ....................................................................................................................................... 41 • Cambiar el color de fondo ............................................................................................................................... 41 • Imprimir ............................................................................................................................................................ 42 • Vista preliminar de un documento antes de imprimirlo .................................................................................. 42 • Configurar página ............................................................................................................................................ 43 • Configurar las opciones de impresión ............................................................................................................ 43 • Ajustar diagramas para impresión .................................................................................................................. 44 • Imprimir un diagrama a tamaño completo...................................................................................................... 44 Secuencia Didáctica 3. Introducción al programa Cmaptool ............................................................................ 49 • Introducción al programa Cmaptool ............................................................................................................... 52 • Principales ventajas de Cmaptool ................................................................................................................... 52 • Modo de operación ......................................................................................................................................... 53 • Entorno de trabajo ........................................................................................................................................... 53 • Elementos de la ventana ................................................................................................................................. 54 • Opciones básicas ............................................................................................................................................ 58 • Crear un organizador gráfico .......................................................................................................................... 59 • Crear un mapa ................................................................................................................................................. 60 • Formato a elementos (objetos, líneas, fuente y Cmap).................................................................................. 61 • Cambiar colores a objetos .............................................................................................................................. 61 • Cambiar el color a la línea ............................................................................................................................... 62 • Cambiar el color al objeto ............................................................................................................................... 63 • Cambiar el formato de estilos ......................................................................................................................... 64 • Cambiar el fondo del objeto ............................................................................................................................ 65 • Impresión de mapas ........................................................................................................................................ 66

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PRELIMINARES

......................117 Sectores de Photoshop .......................87 Ventanas de paneles ............................85 Modo de operación ......................................................116 Herramienta de texto de Photoshop ..............................................145 Cambiar el contraste de una imagen .....................................148 PRELIMINARES 5 ..............................................................................................................147 Oscurecer o aclarar una fotografía con los niveles de color .............................................................................................................................................................................................................................85 Caja de herramientas de Photoshop .......................................96 La cuadricula ...........76 Resolución de imágenes ........................................................................................................................................................................................................................................................................................... 104 Herramientas bote de pintura ..................................................................................................................................................................75 Fotografía digital .........................................................................................78 Modos de color ...........................................................126 Acciones más comunes sobre capas .............................................................................................................113 Formas personalizadas en Photoshop ........................................................................................................109 Herramienta pluma de Photoshop.......................................................................................................80 Tipos de formatos de imágenes ..............................................138 Cambiar el tono de una imagen ....................................................................................................................... Herramientas de trabajo de Photoshop para editar imágenes .................................74 Cámaras fotográficas digitales .............................................................................................................................................................110 Formas en Photoshop ..................................................................................................................................128 Estilos de capa en Photoshop ..................................................................................................................................................96 Operaciones básicas ............... 135 Retoque fotográfico básico.........................................................................................97 Secuencia didáctica 3..............................................................75 Tipos de fotografías ..................................... Introducción al programa Adobe Photoshop CS ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................90 Uso de reglas .........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................144 Cambiar el brillo de una imagen ........................... TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS ......................................... Edición y retoque de imágenes .......................................................................120 Capas de Photoshop ................................................................................................................114 Herramienta degradado de Photoshop .............................................. 72 Tecnología digital .........................129 Máscaras de capa de Photoshop ..........................................................80 Software para editar imágenes ...............81 Secuencia didáctica 2..................................................................................141 Cambiar la saturación de una fotografía ... 84 Introducción al programa Adobe Photoshop ....................146 Acceder cambio de equilibrio de color en una imagen .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................108 Selecciones con la varita mágica de Photoshop .............Índice (continuación) BLOQUE 2..........143 Cambiar la luminosidad de una imagen .................................................................................................137 Obtener imágenes desde un escáner .......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................76 Imagen digital ................................................................ Introducción al diseño de fotografías digitales ...................................................................106 Herramientas lazo de Photoshop ...................................................................................................95 Las guías ..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................78 Clasificación de imágenes .......................................................................86 Función de las herramientas principales de Photoshop ...........................................................................137 Opción colocar .131 Secuencia didáctica 4.................................................................................................................................111 Herramienta de línea de Photoshop .................................................................................. 71 Secuencia didáctica 1...............................................................................................................................................................

...................... 215 Soldar.................................................................................................................................................................. 218 Rotar objetos .................................................................. 214 Duplicar objetos ..................................................... APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS....................................................... 190 Aplicar rellenos .. 175 Operaciones básicas ............................ 213 Copiar y pegar objetos ................. recortar y mover una imagen ......................................................................................... 200 Dibujar a partir de nodos ....................................................................................................................................................................................................................................... 195 Dibujar libremente ....................... 173 Elementos de la ventana ................ 170 Imágenes en programas de diseño ........................ 188 Barra de herramientas de dibujo ...............................Índice (continuación) Acceso Niveles automáticos Photoshop ..................................................................................................... 211 Trabajar con objetos .................................................................................................................................................................................................................................................... 235 6 PRELIMINARES ............... 170 Introducción al CorelDRAW X5............................................................. 173 Modo de operación .. 206 Aplicar grosor de borde y estilo ................................................................................................................................................................................................................................................................ 180 Secuencia didáctica 2.............................................................................................. 207 Secuencia didáctica 3...................... 230 Configuración de la página ........................................................................................................................................................ Herramientas de trabajo de CorelDRAW X5 ........................... 224 Formato de impresión ..................................................................................................................................................................... 216 Transformar objetos ........................................................................................................................................................................................................................................................................................ 232 Bibliografía........................ 229 Vista preliminar de un trabajo ... Trabajo con objetos en CorelDRAW X5 ... 229 Imprimir un trabajo.............................................................................. 149 Rotar lienzo......................................................................................................................................................................................................................... 212 Seleccionar objetos ......................................................................................................................................................................................... 212 Mover objetos .............................................................................. 204 Bordes..... 214 Organizar objetos ................................ intersectar y recortar objetos ........................................................................................................................................... brillo y contraste de una fotografía ....................................................................................................................................................................................................................................................................................... 161 BLOQUE 3............................................................... 200 Herramienta Forma ............................................................................................................... 154 Modificar el tamaño del lienzo............................................................................................. 206 Aplicar color de borde ...................................... 218 Aplicar efectos tridimensionales ........................................................................................... 169 Secuencia didáctica 1.......................................................................................................... 153 Ajustar el tamaño y resolución de una imagen para imprimir en Photoshop ....................................................................................................... Introducción al programa CorelDRAW X5 ........................................................................................................................................................................................................................... 192 Herramienta curva de tres puntos ....................................................................................................................... 150 Recortar y redimensionar una imagen con Phtoshop .............................................................................................................................................. 152 Ajustar las curvas.......................................................................................................................................................................................................................................................... 194 Trabajar con textos ................. 212 Seleccionar uno o varios objetos .................................................................................................................................................................................................................................................. 151 Variaciones para reparar el tono ..................................................................................................................................... 220 Aplicar silueta a objetos ........................................................................ 220 Insertar imagen en un objeto con PowerClip ........................ 156 Impresión digital: El arte de imprimir .................................................................................................................................................................................................................................................................................................

de esta forma aclararás dudas o bien fortalecerás lo aprendido. reflexión y crítica ante situaciones de sus aprendizajes. es recomendable la coevaluación. Recuerda que la evaluación en el enfoque en competencias es un proceso continuo. además en este momento. De acuerdo a las características y del propósito de las actividades. los saberes. conocimientos y actitudes en un contexto específico”. donde realizarás actividades que introducen nuevos conocimientos dándote la oportunidad de contextualizarlos en situaciones de la vida cotidiana. etc. Así también. de ahí que se te invita a participar de forma activa cuando el docente lo indique. promoviendo las actitudes de responsabilidad e integración del grupo. es una herramienta de suma importancia. sino el uso que se hace de ellos en situaciones específicas de la vida personal. . desarrollo y cierre. es decir. situación que te permitirá: Aprender a conocer. éstas se desarrollan de forma individual. el docente podrá tener una visión general del logro de los aprendizajes del grupo. las preconcepciones y los conocimientos que ya has adquirido a través de tu formación. desde material bibliográfico. En el inicio desarrollarás actividades que te permitirán identificar y recuperar las experiencias. donde integrarás todos los saberes que realizaste en las actividades de inicio y desarrollo. De este modo. con la finalidad de fomentar la participación. Nuestra sociedad necesita individuos a nivel medio superior con conocimientos. que propiciará tu desarrollo como persona visionaria. Para el desarrollo del trabajo deberás utilizar diversos recursos. ahora construirás tu propio conocimiento a través de la problematización y contextualización de los mismos. que permite recabar evidencias a través de tu trabajo. En todas las actividades de los tres momentos se consideran los saberes conceptuales. con la finalidad de que tu aprendizaje sea significativo. aprender a hacer. donde se tomarán en cuenta los tres saberes: el conceptual. El presente Módulo de Aprendizaje de la asignatura Elabora Gráficos con Programas Integrados. este ejercicio permite que valores tu actuación y reconozcas tus posibilidades. organizadas en tres momentos: Inicio. competente e innovadora. binas o equipos. limitaciones y cambios necesarios para mejorar tu aprendizaje. mismos que te ayudarán a abordar con facilidad el tema que se presenta en el desarrollo. nacional e internacional. Una secuencia didáctica es un conjunto de actividades.Presentación “Una competencia es la integración de habilidades. el módulo se encuentra organizado a través de bloques de aprendizaje y secuencias didácticas. El Módulo de aprendizaje es uno de los apoyos didácticos que el Colegio de Bachilleres te ofrece con la intención de estar acorde a los nuevos tiempos. actitudes y valores. El enfoque en competencias considera que los conocimientos por sí mismos no son lo más importante. proceso donde de manera conjunta valoran su actuación. procedimentales y actitudinales. aprender a ser y aprender a vivir juntos. procedimental y actitudinal con el propósito de que apoyado por tu maestro mejores el aprendizaje. es indispensable que asumas una nueva visión y actitud en cuanto a tu rol. Es necesario que realices la autoevaluación. habilidades. Para que contribuyas en ello. de ser receptor de contenidos. investigación de campo. a las nuevas políticas educativas. además de lo que demandan los escenarios local. social y profesional. características que se establecen en los objetivos de la Reforma Integral de Educación Media Superior que actualmente se está implementando a nivel nacional. Posteriormente se encuentra el momento de cierre de la secuencia didáctica. los cuales se integran para un mismo propósito en un determinado contexto. La retroalimentación de tus conocimientos es de suma importancia. que les permitan integrarse y desarrollarse de manera satisfactoria en el mundo laboral o en su preparación profesional. las competencias requieren una base sólida de conocimientos y ciertas habilidades. videos.

8 PRELIMINARES .

1 6.5 Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores. Tiempo asignado: 20 horas . reconociendo y controlando sus reacciones frente a retos y obstáculos. Identifica las actividades que le resultan de mayor y menor interés y dificultad.1 5.1 8. con pasos específicos. jerarquías y relaciones. Elabora organizadores gráficos con programas integrados. dentro de distintos equipo de trabajo. Asume una actitud constructiva. Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva.1 7. Define metas y da seguimiento a sus procesos de construcción de conocimientos. Diseña y modifica las imágenes digitales.3 9. empleando herramientas de software de diseño (multimedia). Actúa de manera propositiva frente a fenómenos de la sociedad y se mantiene informado. estáticas y dinámicas.1 3.4 7. Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas. Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas.5 5. de manera reflexiva. comprendiendo cómo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. Atributos a desarrollar en el bloque: 1. definiendo un curso de acción.2 8. de acuerdo con los requerimientos establecidos (software). fortalezas y debilidades.2 5. Elige las fuentes de información más relevantes para un propósito específico y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confiabilidad. cotidiano y laboral. Privilegia el diálogo como mecanismo para la solución de conflictos.6 6. Utiliza las tecnologías de la información y la comunicación para procesar e interpretar información.1 9. obtiene información y se comunica utilizando las tecnologías de la información y de comunicación (software). Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo.3 4. BLOQUE 1. coherente y sintética.Competencias profesionales: Desarrolla documentos electrónicos. Estructura ideas y argumentos de manera clara. Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas matemáticas y gráficas. Localiza. congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta. Unidad de competencia: Elabora organizadores gráficos con programas integrados como un recurso de apoyo para resolver problemas del ámbito escolar.1 4.2 8. Ordena información de acuerdo a categorías. Cultiva relaciones interpersonales que contribuyen a su desarrollo humano y el de quienes lo rodean.

__________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Actividad: 1 Conceptual Identifica los conceptos básicos de organizadores gráficos. expresando tu opinión y sobre el tema solicitado.  1. Menciona un programa de computadora con el cual se puedan elaborar organizadores gráficos. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es responsable al realizar la actividad. Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. Calificación otorgada por el docente 10 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Introducción al estudio de los organizadores gráficos. __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 3. Menciona cuatro ejemplos de organizadores gráficos. ¿Qué es un Organizador Gráfico? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. Inicio Actividad: 1 Lee cada una de las preguntas y contesta. Saberes Procedimental Analiza la utilidad y concepto de los organizadores gráficos. Posteriormente participa en un debate grupal.Secuencia didáctica 1.

Un mapa mental se enfoca en una idea Un mapa conceptual trabaja con varias Uso y aplicación de los organizadores gráficos. los denominados mapas conceptuales. BLOQUE 1 11 . Son para todos gustos y aplicaciones: diagrama de árbol. los dibujos que el profesor hacía en el pizarrón cumplían este cometido. etc. Contribuyen a construir un andamiaje cognitivo. tabla de observación. ¡Se pueden crear fácilmente y se pueden compartir. Por ello permiten “ver” de manera más eficiente las distintas implicaciones de un contenido. mentales o semánticos han tomado una vigencia intensiva e importante. Con el desarrollo de los soportes digitales y el software especializado. tabla de problemas y soluciones. y vincula esta nueva información dentro de nuestro “depósito” de conocimientos. así como de nuevas propuestas psicológicas y pedagógicas sobre el aprendizaje. diagrama de flujo. mapa de ideas. Los Organizadores Gráficos son técnicas de estudio que ayudan a comprender mejor un texto. Los organizadores gráficos son de gran utilidad.Desarrollo Organizadores Gráficos. Históricamente. El aprendizaje combina lo que ya se sabe. dependiendo de las necesidades del usuario. con lo que se desea saber. Establecen relaciones visuales entre los conceptos clave de dicho texto y han sido siempre un recurso de mucha utilidad para elaborar representaciones visuales de información. diagrama de Venn. Nuestra “memoria” luego procesa estos nuevos “eslabones” y asociaciones para su posterior evocación. problemas o situaciones que sirven de base al conocimiento. Se puede elaborar el organizador que se desee. Todos los diagramas tienen licencia para ser impresos y reproducidos con fines educativos. tabla de secuencia. conceptos.

12 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Sirven para representar hechos que han sucedido en un período de tiempo determinado y para elaborarlos es preciso seguir una serie de pasos. ideas. tareas. estructura. y como ayuda interna para el estudio. Se lee de izquierda a derecha. u otros conceptos ligados y dispuestos radialmente alrededor de una palabra clave o de una idea central.Tipos de organizadores gráficos. Los organizadores gráficos toman formas físicas diferentes y cada una de ellas resulta apropiada para representar un tipo particular de información. Es un diagrama usado para representar las palabras. solución de problemas. visualización. Se utiliza para la generación. Mapa mental. Facilita la visión de la estructura textual al hacerlo en “un golpe de vista”. Las líneas del tiempo. que señala relaciones y dependencias entre ideas principales y secundarias. y clasificación taxonómica de las ideas. Es una síntesis lógica y gráfica. toma de decisiones y escritura. organización. A continuación describimos algunos de los organizadores gráficos (OG) más utilizados en procesos educativos: Esquema.

Preguntas que tengo C a r a c t e r ís t i c a s e s t e r e o t íp ic a s Diagrama de Venn Organizador gráfico muy útil para reflejar los puntos de convergencia y divergencia entre dos elementos. Muy útil para ir siguiendo una lectura o contenido.Constelación de Palabra. va organizando la destreza llamada inferencia. etc. Los desamparados Los que sí tienen hogar Lo que tienen en común Secuencia de hechos Se utiliza para ordenar una historia en determinado número de eventos o episodios que se suceden cronológicamente. valóricas. BLOQUE 1 13 . genéricas. Lo que sé Preguntas que tengo. Lo que sé Cuadro Anticipatorio. ya sea por razones semánticas. Como puede apreciarse en la imagen. los elementos comunes se ubican en la unión de ambos círculos. Permite visualizar un concepto con sus ideas relacionadas.

4. Leyenda. 2. Templo del saber Este organizador gráfico sirve para relacionar un determinado concepto con aquellos otros que le sirven de apoyo.Círculo Problema / Solución o Causa / Efecto Organizador gráfico que permite ver un problema y sus múltiples soluciones o un hecho que desencadena múltiples causas. En el ejemplo. se pone el tema en el mango (Género Narrativo) y en cada diente del peine una variante (Novela. Los puntos o elementos comunes. y B2 características. El Peine Este sencillo organizador sirve para incorporar a un concepto todas sus variantes. Cancha de Tenis Organizador gráfico útil para analizar género dramático. En A1. Smart Art de Microsoft Office 2007. 1. Programas integrados para elaborar organizadores gráficos.). puede usarse el piso (o escalinatas) para anotar las bases de todos los conceptos. Cuento. 3. Mito. B1. Inspiration. relaciones. etc. A2. al antagonista. Si es necesario. Fábula. se pueden anotar en C y D. CmapTOOLS. aliados. Mind Mapper 14 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Parábola. etc. En el sector A se anota al Protagonista. en el B.

Actividad: 2 En equipo de cinco integrantes y mediante una investigación desarrolla los siguientes puntos. Menciona las herramientas de trabajo de la aplicación de Smart Art. ¿Cuál es la función de la aplicación de Smart Art de Office 2007? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. 1. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ BLOQUE 1 15 .

Calificación otorgada por el docente 16 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . C MC NC Puntaje: Actitudinal Es atento y responsable al realizar la actividad. Saberes Procedimental Identifica los conceptos básicos sobre la aplicación del Smart Art. Autoevaluación Evaluación Producto: Trabajo de investigación.Actividad: 2 (continuación) Actividad: 2 Conceptual Conoce los conceptos básicos sobre la aplicación del Smart Art.

BLOQUE 1 17 .Actividad: 3 Observa con atención el video “TIPOS DE ORGANIZADORES GRÁFICOS” y elabora un resumen del tema.

Autoevaluación Evaluación Producto: Resumen. Calificación otorgada por el docente 18 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Saberes Procedimental Elabora un resumen con los principales conceptos sobre organizadores gráficos.Actividad 3: (continuación) Actividad: 3 Conceptual Reconoce la función de los organizadores gráficos. C MC NC Puntaje: Actitudinal Se interesa en observar con atención el video.

laboral y cotidiana. BLOQUE 1 19 . Imprime y entrega al profesor.Cierre Actividad: 4 En equipo de cinco integrantes elabora en el Smart Art. tres tipos de organizadores gráficos con temática diferente: académico.

Actividad: 4 (continuación) 20 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .

Actividad: 4 (continuación) Actividad: 4 Conceptual Identifica los tipos de organizadores gráficos que ofrece la aplicación del Smart Art. C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra interés y responsabilidad en el trabajo colaborativo. Autoevaluación Evaluación Producto: Organizador gráfico. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 1 21 . Saberes Procedimental Elabora organizadores gráficos en el Smart Art con ejemplos de contextos cotidianos. académicos y laborales.

Secuencia didáctica 2. Introducción al programa Inspiration. Inicio
Actividad: 1
En binas realicen las siguientes actividades, escribe tus respuestas.

1.

¿Qué es un aprendizaje visual?

__________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. ¿Qué aspectos conoces del programa Inspiration?

__________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________
3. Menciona tres ejemplos de organizadores gráficos que se pueden elaborar en el programa Inspiration.

__________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________
Actividad: 1 Conceptual Identifica los conceptos básicos del programa Inspiration. Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. Saberes Procedimental Analiza la utilidad y función del programa Inspiration. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es responsable al realizar la actividad.

Calificación otorgada por el docente

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ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS

Desarrollo

Introducción al programa Inspiration.
Inspiration es un gran apoyo en la creación de mapas conceptuales para expresar gráficamente un concepto o poder asimilar de un vistazo un conjunto de ideas.

El programa cuenta con una interfaz suficientemente sencilla como para que el usuario comience a desarrollar un esquema sin haber leído una sola línea de la guía de instrucciones. En una mirada se pueden observar las herramientas esenciales para confeccionar cualquier tipo de mapa. Inspiration dispone de una gran cantidad de gráficos prediseñados como bocadillos, cuadros, flechas, etc. todos orientados a facilitar la compresión del tema en una exposición explicativa.

Principales ventajas del organizador gráfico Inspiration.
a) b) c) d) Es una herramienta idónea para captar la atención de todos los que conforman el grupo en el momento de la exposición. Es un software que está disponible en una versión de prueba (shareware) en e Español, lo que facilitará tanto al maestro como a los alumnos, el manejo del mismo. Programa que facilita la construcción de conocimientos a través de diferentes herramientas (mapa de ideas, red, esquema conceptual. Una de las grandes ventajas de Inspiration frente a los otros programas de creación de mapas mentales consiste en es que el documento se puede crear en modo texto y posteriormente se puede convertir en diagrama o a la inversa. Las funciones principales de Inspiration están al alcance de todos, gracias a las barras de herramientas inteligentes. No es necesario memorizar los accesos rápidos del teclado o buscar a través de los elementos del menú para encontrar las funciones, únicamente es necesario hacer clic en la barra de herramientas para seguir trabajando.

e)

BLOQUE 1

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Modo de operación.
Existen diferentes formas de iniciar con Inspiration. Dos formas básicas son: 1. Desde el icono de Inspiration del escritorio.

2.

Desde el icono Inicio situado, normalmente, en la esquina inferior izquierda de la pantalla. Al colocar el cursor y hacer clic sobre el botón Inicio se despliega un menú; al hacer clic sobre Programas, aparece otra lista con los programas que hay instalados en la computadora; busca Inspiration, haz clic sobre él, y se iniciará el programa.

Al arrancar Inspiration, aparece un cuadro de diálogo que ofrece opciones para trabajar en vista diagrama, vista esquema o abrir una archivo.

Entorno de trabajo de la ventana.
La ventana de trabajo inicial, presenta los elementos fundamentales, como se muestra a continuación.
Barra de títulos Barra de menú Barra de herramientas de Diagrama Botones de control

Área de trabajo Barra de símbolos de trabajo

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ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS

Visualización en Vista de diagrama.

En la Vista de diagrama, el usuario puede fácilmente crear y utilizar mapas conceptuales, redes y otros organizadores gráficos. Como resultado, se obtiene un pensamiento más claro, proyectos más creativos, escritura mejor organizada y mejor desempeño del estudiante. En la Vista de diagrama se puede          Capturar ideas con la rapidez con que se piensan con la herramienta RapidFire. Agregar la cantidad de texto que desee, los símbolos crecen automáticamente para grabar sus pensamientos. Ilustrar ideas y transmitir significados al insertar símbolos desde la red u otras aplicaciones al utilizar las funciones para insertar gráficos, arrastrar y colocar o copiar y pegar. Mostrar las relaciones entre ideas con la herramienta Enlace. Explicar las relaciones entre ideas al agregar texto directamente en los enlaces. Reordenar los símbolos al arrastrarlos sin romper los enlaces. Diferenciar entre ideas con colores, formas, patrones, sombras, fuentes y estilos. Llevar la potencia de la escritura con las notas visualmente integradas. Explorar varias ideas principales de manera simultánea.

Ventana de trabajo para crear diagramas Inspiration proporciona muchas herramientas distintas para facilitar la captación y organización de ideas en diagramas. En la Vista de diagrama, hay dos barras de herramientas: la barra de herramientas del diagrama y la barra de herramientas de formateo. Inspiration también incluye más de 1,300 símbolos. La paleta de símbolos visualiza las bibliotecas donde se seleccionan los símbolos para colocar en su diagrama.
La barra de herramientas de diagrama sirve para obtener acceso rápido a las herramientas y comandos que utiliza con frecuencia para crear diagramas.

La Paleta de símbolos sirve para agregar símbolos al diagrama.

Símbolo de inicio para mostrarle que la herramienta está activada. Ya está listo para comenzar a escribir sus ideas.

El cuadro de Porcentaje y los botones de Zoom sirven para ampliar o reducir la vista.

La barra de herramientas de formateo sirve para mejorar su diagrama.

BLOQUE 1

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Introducir rápidamente ideas enlazadas. vertical o diagonal. Haga clic en este botón para la acción Ir a Vista del esquema. Cuando se está trabajando en Vista de diagrama. la barra de herramientas del diagrama aparece en la parte superior de la pantalla ofrece acceso rápido a herramientas que se utilizan con frecuencia y a comandos para crear diagramas. Agregar un nuevo símbolo enlazado en dirección horizontal. Agregar o editar una nota adjunta a un símbolo. Ordenar un diagrama en formatos seleccionados. Crear un enlace entre dos símbolos. 26 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Transferir un trabajo a un procesador de palabras. Revisar la ortografía en un documento. Crear un hipervínculo a otro elemento como un sitio web o un archivo.Barra de herramientas del diagrama. Escuchar a la computadora leer la información en un documento.

Un esquema puede tener hasta 99 niveles de subtemas. Cuando se agregan notas a un esquema. y más. están van va encaminado a desarrollar una historia. los subtemas se mueven automáticamente. Desarrollar temas para incorporarlos en un informe escrito al utilizar texto de notas. se puede dar prioridad de manera rápida y volver a ordenar las ideas. Planificar proyectos y hacer un seguimiento de las ideas por medio de la característica Lista de control. La realización de un esquema es útil para planificar y estructurar ideas cuando se redacta un texto. ¡Transforme un diagrama en un esquema de manera instantánea! Cambiar a Vista diagrama a vista esquema. o bien En el menú Ver. la cual es el objetivo del documento. Un tema contiene generalmente una idea o una parte de la información. Con un simple clic del ratón. seleccione Esquema. Exportar su esquema a un procesador de palabras popular o a un programa de presentación. Señalar sencillamente los elementos terminados ya sea en la Vista del esquema o de diagrama. Idea principal Texto de notas Subtema BLOQUE 1 27 . En la barra de herramientas del Diagrama haga clic en el botón Esquema. El texto de las notas pueden ser una o más oraciones. Los temas pueden tener subtemas.Vista Esquema. lo que proporciona más detalle. En la poderosa Vista del esquema. ensayos claros y concisos. varios párrafos o incluso varias páginas. Cuando se crea un esquema en Inspiration se utilizan los temas para representar sus ideas. Utilice la Vista del esquema para:     Organizar temas al arrastrarlos. ayudando a crear informes. texto de notas y subtemas. Estas ideas deben empezar con la idea principal. Las notas son las herramientas que se utilizan para dar cuerpo a las ideas. se pueden agregar notas o un tema o subtema. Luego se agrega los temas que desee abarcar. se puede transformar un diagrama de Inspiration en un esquema jerárquico tradicional. Ejemplo de un esquema: Idea principal. ensayo o informe organizado. En los esquemas de Inspiration y en los diagramas.

La barra de herramientas de esquema sirve para obtener acceso rápido a herramientas y comandos que se utilizan con frecuencia para crear esquemas Área de trabajo. las barras de herramientas y los menús cambian para proporcionar las herramientas que se necesitan para crear. 28 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . se tiene dos barras de herramientas: la barra de herramientas del esquema y la barra de herramientas de formateo. Cuando se cambia a una Vista del esquema desde la Vista de diagrama. La barra de herramientas de Formateo sirve para mejorar el esquema. Cuando se trabaja en una Vista del esquema.Ventana de trabajo para crear un esquema. organizar y editar un esquema. Cuadro de Porcentaje y los botones de Zoom sirven para ampliar o reducir la vista.

Cuando se está trabajando en Vista del esquema. Ésta ofrece un rápido acceso a las herramientas y los comandos que se utilizan con más frecuencia para crear esquemas. la barra de herramientas del esquema aparece en la parte superior de la pantalla. Cambiar a la Vista de diagrama. Desplazar un tema y sus subtemas un nivel hacia la derecha. Escuchar a la computadora leer la información en un documento. Revisar la ortografía en un documento. Agregar un subtema debajo y un nivel a la derecha del tema seleccionado. Desplazar el tema y sus subtemas un nivel hacia la izquierda. Transferir un trabajo a un procesador de palabras. Crear un hipervínculo a otro elemento como un sitio WEB o un archivo. Agregar un tema debajo y al mismo nivel que el tema seleccionado. Agregar o editar una nota adjunta a un tema.Barra de herramientas de esquema. Haga clic en este botón para la acción. BLOQUE 1 29 .

1. Los siguientes dibujos son elementos de la ventana de trabajo del programa Inspiration. Explica la utilidad o función de cada uno.Actividad: 2 Lee cuidadosamente las instrucciones y en binas realiza la siguiente actividad. ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ Barra de título ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ 30 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .

__________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ b) ¿Para qué se utiliza el RapidFire? _________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ c) ¿Cuál es la utilidad de la barra de herramientas de formato? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ d) Escribe el procedimiento para Guardar y Abrir un organizador gráfico en el programa Inspiration. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ ____ BLOQUE 1 31 .Actividad: 2 (continuación) 2. y responde a las siguientes preguntas. Lee el texto “INTRODUCCIÓN AL PROGRAMA INSPIRATION”. a) Menciona la diferencia de las siguientes vistas (DIAGRAMA y ESQUEMA).

e 32 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . realiza dos ejemplos de diagrama. con los dos tipos de vista (diagrama o esquema) de una actividad cotidiana.Actividad: 2 (continuación) e) En tu cuaderno de trabajo.

Actividad: 2 Conceptual Reconoce los elementos de la ventana de trabajo del organizador gráfico Inspiration. Cooevaluación Evaluación Producto: Trabajo de investigación. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es atento y responsable al realizar la actividad de investigación. Cuando se crea un diagrama utilizando Inspiration. líneas que conectan símbolos. Línea de enlace Símbolos Texto de ideas BLOQUE 1 33 . se utilizan símbolos para representar las ideas. Saberes Procedimental Identifica los elementos de la ventana de trabajo del organizador gráfico Inspiration. Se utilizan enlaces. A medida se han definido las ideas de manera visual. Calificación otorgada por el docente Crear un diagrama. para mostrar la forma en que las ideas y los conceptos fluyen y se relacionan. es más fácil ver cómo se desea su relación.

El símbolo no conectado aparece donde hizo clic en el diagrama. puede arrastrar el cursor a través de los símbolos hasta que el marco aparezca alrededor de ellos. Agregar un símbolo específico usando apuntar y hacer clic. En la Paleta de símbolos. Usar la paleta de símbolos para agregar un símbolo específico 1. seleccione el símbolo que desee. a continuación seleccione cada símbolo. A medida que elabora un diagrama. Escriba su idea en el nuevo símbolo. suelte el botón del ratón. También se puede reemplazar un símbolo con uno de la paleta. Haga clic en el diagrama. o bien. presione la tecla Mayúsculas. En la Paleta de símbolos.Utilizar la paleta de símbolos. 3. Una cruz señala el punto donde hizo clic para iniciar. 2. Se puede seleccionar un símbolo específico en la paleta de símbolos y hacer que aparezca como un símbolo no conectado en cualquier lugar del diagrama. Nota: Puede enlazar el símbolo no conectado a otro símbolo en el diagrama en cualquier momento. a continuación arrastre en el diagrama. 2. Cuando el símbolo se encuentre en la ubicación que desee. El símbolo no conectado aparece donde lo coloco. Arrastre la selección a la nueva ubicación. Para seleccionar varios símbolos. 34 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Nota: Puede enlazar el símbolo no conectado a otro símbolo en el diagrama en cualquier momento. Mover símbolos. en donde desee agregar el símbolo. con frecuencia querrá mover un símbolo a otro lugar. Una de las maneras más fáciles de mover los símbolos del diagrama es arrastrarlos. Si los símbolos están uno junto al otro. Seleccione el símbolo que desee mover. 2. seleccione el símbolo que desea agregar al diagrama. Para mover un símbolo: 1. 1.

Seleccione el símbolo donde quiere que comience el enlace. se puede usar la herramienta enlace para crear rápidamente enlaces entre símbolos. Haga clic y arrastre hasta que el cursor haga contacto con el símbolo donde se desee que termine el enlace.Conectar ideas utilizando enlaces. A medida que se está trabajando. Coloque el cursor donde se desee adjuntar el enlace. Seleccione el símbolo donde se quiere que termine el enlace. En la barra de herramientas del Diagrama haga clic en el botón Enlace. elija 32 puntos de conexión de enlace en el menú Enlace. Para conectar símbolos al arrastrar un enlace: 1. Utilizar la herramienta Enlace para conectar símbolos. El enlace aparece y las puntas de flecha apuntan al segundo símbolo que se seleccionó. Los enlaces muestran la relación y conexión entre ideas. 2. 2. después suelte el botón del ratón. 4. Se puede arrastrar un enlace de un símbolo a otro para conectar los símbolos. Para desactivar la herramienta enlace haga clic en el botón Enlace de nuevo o haga clic en cualquier lugar en el fondo del diagrama. las ideas se enlazan de manera automática. BLOQUE 1 35 . Seleccione el símbolo donde se quiere que empiece el enlace. repita los pasos 2 y 3. 5. donde se desee que empiece el enlace. Para mostrar 32 puntos de conexión. Conectar símbolos al arrastrar un enlace. Nota: Un símbolo puede tener 8 ó 32 puntos de conexión. 4. Para continuar creando enlaces entre símbolos. Coloque el cursor sobre el indicador en forma de rombo. 3. Cuando utiliza las herramientas RapidFire y Crear. 3. Para utilizar la herramienta Enlace para conectar símbolos: 1.

Se puede agregar texto para describir la conexión del enlace. Nota: Siempre se puede editar el texto que agregue al enlace. haga clic en cualquier lugar del diagrama. aparece un cuadro de texto en el enlace cuando se selecciona. Cada vez que se mueve un enlace. haga clic en el área de texto y escriba. 36 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . 3. Seleccione el enlace al que se desee agregar texto. Cuando se termine de escribir. Escriba el texto. Haga clic en el enlace para seleccionarlo y. a continuación. Para etiquetar la conexión entre ideas.Etiquetar las conexiones entre ideas. ya sea por el usuario o en forma automática por Inspiration. 2. seleccione el enlace y luego escriba. El texto aparece en el enlace en su diagrama. Para etiquetar la conexión entre ideas: 1.

Utiliza la información de la secuencia didáctica 1. C MC NC Puntaje: Actitudinal Realiza con eficacia la práctica. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 1 37 . Imprime y pega tu evidencia. d) Actividad: 3 Conceptual Conoce los elementos de trabajo para crear un organizador gráfico. Saberes Procedimental Elabora en computadora un organizador gráfico. Autooevaluación Evaluación Producto: Organizador gráfico.Actividad: 3 Elabora un organizador gráfico en computadora con el programa Inspiration.

38 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Ajustar todo el diagrama en la ventana En el menú Ver elija Zoom y a continuación seleccione Ajustar a ventana. acerca zoom. cuando desee que sus símbolos o temas se vean más grandes. Ver su diagrama mientras trabaja Inspiration proporciona muchas maneras diferentes de ver el diagrama. se puede ordenar y reajustar el diagrama. solo aumenta la forma como se verá. conexiones y enlaces. Nota: Alejar o acercar zoom no cambia el tamaño real del documento. seleccione la opción aleja el zoom. Cuando de haber trabajado con ideas. o bien seleccione la Casilla de porcentaje en la parte inferior izquierda de la ventana y a continuación seleccione Ajustar a ventana. Utilice los botones en la parte inferior izquierda de la ventana para acercar o alejar el zoom.Trabajar con diagramas. También se puede alejar o acercar zoom a un porcentaje específico. Ampliar y reducir la vista Cuando desee alejar su diagrama o esquema en la ventana.

borra automáticamente todos los enlaces que lo conectan con otros símbolos.Copiar. seleccione Copiar. 1. 3. La copia del símbolo aparece en su lugar. 3. BLOQUE 1 39 . Seleccione el símbolo o símbolos que se desee copiar. 2. Seleccione el símbolo que se desee borrar. seleccione Cortar. A medida que se está trabajando es posible que se desee borrar algunos símbolos y enlaces el diagrama. Cortar y pegar símbolos. cortar y pegar objetos. En el menú Editar. Nota: Al borrar un símbolo utilizando este método. Copiar y pegar símbolos. Borrar un símbolo y sus enlaces. En el menú Editar. en el menú Editar. 4. copiar y pegar en Inspiration funciona de la misma manera que funciona en otros programas. El símbolo seleccionado desaparece del diagrama. 2. Cualquier enlace a símbolos fuera del área se elimina. Nota: Cualquier enlace incluido dentro del área que corta y pega se conserva. 4. 1. Haga clic en el fondo del diagrama donde desea que aparezca la copia del símbolo. En el menú Editar. El símbolo aparece en su nueva ubicación. Para borrar un símbolo y sus enlaces: 1. También se borra el texto en el símbolo. Cortar. seleccione Pegar. En el menú Editar. o bien. Es posible que se desee copiar una sección de un diagrama. cualquier texto de notas y cualquier texto en los enlaces. 2. Haga clic en el fondo del diagrama donde desea que aparezca del símbolo. por ejemplo. Presione la tecla Borrar o Retroceso. Seleccione el símbolo o símbolos que se desee cortar. para pegarlo en otro programa. seleccione Pegar. elija Borrar.

Borrar un símbolo sin borrar sus enlaces Si se utilizó un símbolo que está enlazado entre dos o más símbolos. 40 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Para borrar un símbolo sin borrar sus enlaces: 1. Presione la tecla Borrar o Retroceso. En el menú Editar. Cuando borra un enlace. El símbolo desaparece y cualquier enlace roto se relaciona de nuevo. se puede borrar ese símbolo y los enlaces se volverán a asociar a los otros símbolos. o bien. Seleccione la nota que se desee borrar. En el menú Símbolo. 2. Para borrar un enlace: 1. Puede deshacer hasta los últimos 50 cambios. Borrar una nota en Vista de diagrama. o bien. Presione la tecla Borrar o Retroceso. seleccione Deshacer. En el menú Editar. El enlace y cualquier texto en el enlace desaparecen. seleccione Borrar. 2. seleccione Borrar. • En el menú Editar. 2. Seleccione el símbolo que desee borrar. El símbolo o los símbolos restantes se convierten en ideas desconectadas. Borrar un enlace. Deshacer los cambios Deshacer cancela el último cambio realizado. Seleccione el enlace que se desee borrar. seleccione Borrar símbolo (mantener enlaces). usted elimina la relación entre los símbolos primario y secundario. La nota desaparece. Puede borrar cualquier enlace. 1.

una apariencia distinta. Por ejemplo. Formateo del texto en Vista de diagrama. seleccione una fuente de la lista. Después de organizar y reajustar el diagrama. seleccione Color de fondo y. Se puede importar gráficos de otros programas para utilizarlos como símbolos. quizás desee hacer que el texto de sus enlaces sea distinto al texto que describe sus ideas. Seleccione el texto o elementos para los que desee cambiar la fuente. seleccione esa palabra. BLOQUE 1 41 . elija Seleccionar todo en el menú Editar. a continuación.Mejorar su diagrama. si desea cambiar el color de una sola palabra dentro de un símbolo. En el menú Texto seleccione Fuentes y a continuación seleccione la fuente. En la barra de herramientas de formateo. Para seleccionar todo el texto. O bien. Cambiar la fuente. 2. Si desea cambiar el color de todo el texto del símbolo. Seleccione el texto o elementos para los que desee cambiar la fuente. Para cambiar la fuente: 1. enlaces y notas en sus símbolos al usar la barra de herramientas de formateo y los comandos del menú Texto. seleccione el símbolo. símbolos. mientras da a otro grupo del diagrama. enlaces y notas. o bien. se puede seleccionar su fuente favorita. Incluso se puede crear sus propios símbolos y agregar elementos gráficos utilizando las herramientas para dibujar. seleccione el color que desee. se puede cambiar el color del fondo que aparece en su pantalla. Cambiar el color de fondo. se puede mejorar utilizando la diversidad de las opciones para formatear texto. Para cambiar el color de fondo: • En el menú Efecto. Para contraste. haga clic en el cuadro Fuente y a continuación. Por ejemplo. cambiar el tamaño de texto y cambiar el texto a negritas o a cursiva. Se puede cambiar la apariencia de los textos. a un grupo de símbolos o enlaces relacionados se puede dar un estilo de texto para mantener un tema determinado. Cuando está trabajando en Vista de diagrama o en Vista del esquema.

Aparece el cuadro de diálogo Imprimir para la impresora que esté utilizando. Nota: Para imprimir una sección de un diagrama o esquema utilice el comando Enfocar en el menú Ver para mostrar los símbolos o temas y subtemas que se desean imprimir. muestra una vista reducida de su documento. El comando Vista preliminar de impresión en el menú Archivo. 3. por ejemplo o. Si decide que su documento está listo para la impresión. mostrando una vista reducida de la primera página de su documento. un rango de páginas. Todas. Imprimir rápidamente un documento. Aparece la ventana Vista preliminar de impresión. 2. Las páginas que desea imprimir. 2. En el menú Archivo seleccione Vista preliminar de impresión. Para imprimir rápidamente un documento: 1. puede hacerlo desde la ventana Vista preliminar de impresión. Abra el documento que desea imprimir. Para acercar zoom haga clic en la lupa en el área que desea examinar detenidamente. En el menú Archivo seleccione Imprimir.Imprimir. Las opciones en el cuadro de diálogo Imprimir dependen del tipo de impresora y el software de impresora que se utiliza. Abra el documento que se desee imprimir. Cuando imprime desde la Vista de diagrama. En general la información que debe ingresar es: • • 4. Haga clic de nuevo en la lupa para alejar zoom. Inspiration imprime ya sea el diagrama o el esquema que se visualiza en la pantalla. el valor predeterminado es Ajustar la página. Para continuar. y se coloca automáticamente el diagrama para que se ajuste en una página. El número de copias que se desean. Puede acercar zoom si desea ver partes de una página a su tamaño completo. 3. Para tener una vista preliminar de su documento antes de imprimir: 1. seleccione Imprimir. Vista preliminar de un documento antes de imprimirlo Antes de imprimir. 42 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . es una buena idea ver la apariencia de su documento en la página impresa.

Para regresar a una página anterior. En Imprimir para ajustar elija Normal-Saltos de páginas inteligentes o Normal-Tamaño completo. Para ocultar las líneas de página de nuevo. números de páginas y encabezados y pies de página. En el menú Archivo. Configurar página. BLOQUE 1 43 . Para imprimir el documento haga clic en Imprimir. Cuando termine la vista preliminar del documento. Para mostrar las líneas de página. seleccione Configurar página. Cuando se imprime desde la Vista de diagrama. En el menú Archivo. Haga clic en la página que se desee ver en el icono Página de documento sobre el botón Siguiente página. 2. seleccione Líneas de página en el menú Ver. 3. Para documentos de varias páginas haga clic en el botón Siguiente página para visualizar la siguiente página en el documento. elija Líneas de página en el menú Ver para borrar la marca de verificación junto al elemento del menú. o bien. Realice alguna de las siguientes acciones: para cerrar el cuadro de diálogo Configurar página y haga clic en Aceptar. Configurar las opciones de impresión. Las líneas de página se muestran cuando aparece una marca junto al elemento del menú. Utilice las opciones de Configurar página para personalizar la forma en que se imprime su documento. Mostrar las líneas de página Si desea imprimir un diagrama grande y quisiera imprimirlo en varias páginas. incluso márgenes. 5. Si está imprimiendo un diagrama de varias páginas puede ir directamente a una página específica. primero se debe configurar la opción Imprimir para ajustar en Configurar página a Normal-Saltos de página inteligentes o a Normal-Tamaño completo. seleccione Configurar página. 1. haga clic en Imprimir. utilice una de las siguientes acciones: Para imprimir el documento. lo que coloca automáticamente el diagrama para que se ajuste en una página. Imprimir texto de notas para un diagrama. Para configurar las opciones de impresión: 1. 2. Para mostrar las líneas de página. Se puede imprimir el texto de notas de un diagrama como documento separado sin imprimir el diagrama. el valor predeterminado es Ajustar a 1 página.4. Las configuraciones que seleccione se aplican únicamente al documento abierto. puede mostrar las líneas de página para ver cómo se ajustará el documento en el papel cuando esté impreso. Elija las opciones de impresión que desee. haga clic en el botón Página anterior.

Ajustar diagramas para impresión. carteles y afiches para presentaciones. seleccione Configurar página.Configurar opciones de disposición de páginas. 4. 2. de clic Imprimir. Imprimir un diagrama en una página Si un diagrama abarca varias páginas puede reducir el tamaño del diagrama y centrarlo de manera que ajuste en una página. Para imprimir un diagrama en una página: 1. Para configurar la orientación de la página: 1. Se puede hacer que los márgenes sean más pequeños o más grandes para los diagramas de Inspiration que imprima. puede imprimir un diagrama como aparece en la pantalla. Superior. Abra el diagrama que desee imprimir. 2. Sin embargo. 3. En la ficha Disposición seleccione Horizontal o Vertical. Derecha e Inferior. Haga clic en Aceptar. 2. Imprimir un diagrama a tamaño completo. Abra el diagrama que desee imprimir. 4. 44 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . En el menú Archivo. También puede imprimir diagramas a tamaño completo sin separar los símbolos. En Disposición seleccione Ajustar a 1 página. 3. de clic en Imprimir. Para continuar. La impresión de un diagrama a tamaño completo es útil para crear títulos. 3. Haga clic en Aceptar. 3. Haga clic en la ficha Márgenes. 4. Escriba las medidas que desee en las casillas Izquierda. especialmente si es un diagrama. quizás desee imprimir en orientación horizontal en lugar de vertical. seleccione Configurar página. seleccione Configurar página. En Disposición seleccione Normal–Tamaño completo. Observe que los símbolos pueden separarse con los saltos de página a menos que ajuste la posición de los símbolos antes de imprimir. En el menú Archivo. Para imprimir un diagrama a tamaño completo: 1. seleccione Configurar página. 2. Configurar márgenes Los márgenes son la cantidad de espacio entre un diagrama impreso y los bordes de la página. Inspiration imprime de manera automática los diagramas para que se ajusten en una página. Configurar la orientación de la página Si en la vista preliminar de su documento. En el menú Archivo. Para continuar. En el menú Archivo. Para configurar los márgenes: 1. usted descubre que es más ancho que una página.

Por ejemplo.. seleccione Configurar página. En Disposición seleccione Normal-Saltos de página inteligentes. y. BLOQUE 1 45 . 3. 2. seleccione Configurar página. Abra el diagrama que desee imprimir. a continuación establezca el número de páginas de alto que le gustaría para su diagrama. • Para especificar el ancho de un diagrama seleccione Ancho. se puede reducir el diagrama impreso para que se imprima únicamente en dos páginas (una página de alto y dos páginas de ancho). 3. 4. de clic en Imprimir. de clic Imprimir. Inspiration cambia automáticamente el tamaño del diagrama en forma proporcional para que se ajuste en el espacio deseado. 2. a continuación establezca el número de páginas de ancho que le gustaría para su diagrama. Realice alguna de las siguientes acciones: • Para especificar la altura de un diagrama seleccione Alto. Establecer la escala de un diagrama para imprimirlo: 1. Para imprimir un diagrama a tamaño completo sin separar los símbolos: 1. a continuación. y. Se especifica cuántas páginas a lo largo y cuántas páginas a lo ancho se desea que abarque el diagrama impreso y. Para continuar. Establecer la escala de un diagrama para imprimirlo Se puede reducir o ampliar un diagrama de manera que se ajuste dentro de un número específico de páginas cuando se imprime. si se elabora un diagrama que abarca seis páginas (dos páginas de alto y tres páginas de ancho). Para continuar. 5. En Disposición seleccione Establecer la escala del diagrama a. En el menú Archivo. 4. Imprimir un diagrama a tamaño completo sin saltos de página entre los símbolos Puede imprimir diagramas de varias páginas de manera que los símbolos ajusten dentro de los márgenes de cada página y éstos se mantengan intactos. Imprimir un diagrama de esta forma reajustará levemente los símbolos para evitar dividirlos entre páginas. Abra el diagrama que desea imprimir. En el menú Archivo. Se puede agrandar un diagrama hasta 10 veces su tamaño original.

Imprime comparte tu trabajo con tus compañeros de clase y el profesor.Cierre Actividad: 4 a) En computadora y con el programa Inspiration. elabora un organizador gráfico de tipo diagrama Utiliza el ejemplo que realizaste en la actividad 2 y las herramientas de trabajo que ofrece el programa. 46 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .

Imprime comparte tu trabajo con tus compañeros de clase y el profesor.Actividad: 4 (continuación) b) En computadora y con el programa Inspiration. elabora un organizador gráfico de tipo esquema. BLOQUE 1 47 . Utiliza el ejemplo que realizaste en la actividad 2 y las herramientas de trabajo que ofrece el programa.

Imprime y comparte con tus compañeros de clase y el profesor. Con el programa Inspiration. Actividad: 4 Conceptual Conoce el programa Inspiration para crear un organizador gráfico. modifica el organizador gráfico que realizaste en la actividad 3. Autooevaluación Evaluación Producto: Organizador gráfico.Actividad: 4 (continuación) c) Utilizando las herramientas de trabajo que ofrece el programa Inspiration. Saberes Procedimental Crea un organizador gráfico. Calificación otorgada por el docente 48 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . C MC NC Puntaje: Actitudinal Usa su interés y creatividad para trabajar con la práctica en la computadora.

Calificación otorgada por el docente BLOQUE 1 49 .Secuencia didáctica 3. Saberes Procedimental Identifica los tipos de organizadores gráficos que maneja el programa CmapTOOLS. Escribe tus respuestas y las conclusiones del grupo. ¿Qué tipos de organizadores gráficos se elaboran en el programa CmapTOOLS? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ 2. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es atento y responsable al realizar la actividad. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ Actividad: 1 Conceptual Reconoce los tipos de organizadores gráficos que maneja el programa CmapTOOLS. Menciona dos ejemplos de organizadores gráficos que se utilizan en una dependencia o empresa. expresa tu opinión y experiencias sobre el tema. Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ Conclusiones de grupo. Inicio Actividad 1: Responde las siguientes preguntas y participa en un debate grupal.  1. Introducción al programa CmapTOOLS.

además.Desarrollo Actividad: 2 En binas realiza la siguiente investigación. 1. elabora un reporte en el que expliques la estructura y utilización de cada uno. 50 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Visita varias empresas o dependencias con el fin de observar e identificar tipos de organizadores gráficos que encuentres.

Actividad: 2 (continuación) BLOQUE 1 51 .

una vez publicados. podrá compartir sus mapas. El programa se encuentra en español. con una interfaz sencilla para cualquier usuario. CmapTOOLS. equipos de trabajo y personas que habitualmente diseñan este tipo de mapas. Traducida a más de 17 idiomas. 52 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Herramienta gratuita para el diseño de mapas conceptuales. La aplicación de este programa es la herramienta más sencilla y básica para este tipo de diagramas. fue creada para apoyar la construcción de modelos de conocimientos como los Mapas Conceptuales. La posibilidad que tiene el usuario para compartir y criticar modelos de conocimientos.Actividad: 2 Conceptual Identifica la utilidad de los organizadores gráficos en un contexto empresarial. Telarañas. la ventana de trabajo es totalmente limpia y muy interactiva. entre otros. así que no tendrán problema alguno en adaptarse a las herramientas que ofrece el programa. C MC NC Puntaje: Actitudinal Actúa con responsabilidad al realizar la actividad. Autoevaluación Evaluación Producto: Investigación. el catalán y español entre ellos. Saberes Procedimental Analiza la utilidad de los organizadores gráficos en un contexto empresarial. Diagramas. El uso de CmapTOOLS es muy intuitivo. el usuario al crear su cuenta en Cmaps (esto durante la instalación) tendrá la posibilidad de publicar en los servidores de CmapTOOLS. Principales ventajas del CmapTOOLS. sincronizarlos con otros usuarios en Internet e incluso buscar algunos modelos que le puedan interesar. es una herramienta muy útil para los profesionales. Mapas de Ideas. Calificación otorgada por el docente Introducción al programa CmapTOOLS.

Desde el icono de Cmap TOOLS del escritorio. en el disco del computador y a través del servicio remoto son compartidos con la comunidad de Cmap. al hacer clic sobre Programas. Entorno de trabajo. Al arrancar Cmap TOOLS aparece la ventana de presentación del programa. La ventana de trabajo de Cmap TOOLS. y se iniciará el programa. Barra de título Barra de menú Botones de control La ventana Vistas muestra todas las herramientas fundamentales de trabajo de Cmap TOOLS. normalmente. Desde aquí se pueden organizar los mapas y los recursos en carpetas. Desde el icono Inicio situado. muestra todas las herramientas a ejecutarse en el programa. aparece otra lista con los programas que hay instalados en tu computadora. hacer clic sobre él. Dos formas básicas son: 1. 2. Existen diferentes formas de iniciar con Cmap TOOLS. busca Cmap TOOLS. BLOQUE 1 53 .Modo de operación. en la esquina inferior izquierda de la pantalla. Al Colocar el cursor y hacer clic sobre el botón Inicio se despliega un menú.

El botón Historial Despliega un registro de los mapas que se han editado o visitado. y son fácilmente visibles y editables. Se puede limpiar el historial presionando un clic en el botón Limpiar.Elementos de la ventana. y moverlos más tarde a Cmaps Compartidos en Sitios. Cmaps en mi computador El botón Cmaps. aparece en la computadora. aparece automáticamente cuando se inicia con el programa. Los mapas guardados aquí también generan automáticamente una página Web y pueden ser observados por cualquier usuario. 54 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Se pueden crear mapas aquí. sólo utilizando un explorador de Internet. Cmaps Compartidos en Sitios Mapas Compartidos son guardados de forma remota en Servidores de CmapTOOLS. Esta localización contiene todos los mapas y recursos alojados localmente. el cual se encuentra en la parte superior derecha de la lista del historial.

borrar rápidamente y éstos son alojadas en el Botón Sólo iconos: Oculta las palabras de los botones (Favoritos e Historial) quedando solo las imágenes que los representan. maximizar. Adicionar a Favoritos Botones funcionales son: Sólo iconos y Borrar Botón Borrar. Barra de menú En ésta encuentran los comandos de trabajo del programa. dando mayor espacio a la ventana del lado derecho Barra de título. BLOQUE 1 55 . y cerrar). Nos muestra el nombre e icono del programa y los botones de control (minimizar.Favoritos El botón Favoritos muestra el contenido de la lista Mapas y recursos Se puede adicionar Mapas y recursos a la lista de favoritos seleccionando clic en el menú. Permite basurero. Edición.

Escribe el nombre de cada una de las partes que integran el siguiente diagrama. 56 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . línea. escribiendo en la raya indicada si se trata de: objeto. Cmap y texto. 1.Actividad: 3 Realiza la siguiente investigación.

Calificación otorgada por el docente BLOQUE 1 57 .Actividad: 3 (continuación) 2. Autoevaluación Evaluación Producto: Investigación. C MC NC Puntaje: Actitudinal Realiza la actividad con eficacia. Actividad: 3 Conceptual Conoce las partes de los organizadores gráficos elaborados en CmapTOOLS. Explica qué funciones se pueden realizar con el siguiente cuadro de trabajo del CmapTOOLS. Saberes Procedimental Identifica las partes de los organizadores gráficos elaborados en CmapTOOLS.

Guardar Cmap si quiere guardar un mapa ya existente.Opciones básicas. para guardar el mapa en la carpeta Cmaps en Mi Computador. En la ventana Guardando Cmap podrá observar el progreso de la operación. b) Una vez completado los distintos campos. Abrir y el mapa se abrirá en otra ventana.CmapTOOLS: a) Seleccione Archivo. presione en el botón Guardar. Aquí deberá completar los diferentes campos. b) 58 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . aunque no todos son necesarios. a) Seleccione Archivo. También se puede dar doble clic sobre el mapa que se desea abrir. Abrir un Cmap En la ventana Vistas . Presione un clic sobre el mapa que desea abrir. Guardar un Cmap. o Guardar Cmap Como para guardar un nuevo mapa. Aparecerá la ventana Guardar Cmap Como.

Nueva Carpeta. BLOQUE 1 59 . a) Selecciona el menú ARCHIVO opción Cmap. Permite crear una carpeta de trabajo para guardar los organizadores que se van a elaborar.CmapTOOLS": Presione un clic en Archivo. a) Desde la ventana "Vistas.Para crear un organizador gráfico Opción Nuevo Cmap. donde se elabora el organizador deseado. Opción Nueva carpeta. Nuevo b) Se activa la ventana de trabajo.

60 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . escriba el nombre de la carpeta. si los mismos no aparecen al momento de llamar la nueva carpeta. derecho del Mouse opción Se activa la ventana de trabajo. En el centro de la ventana de trabajo. Iniciar un mapa.c) Una nueva ventana aparecerá con campos para añadir texto. presione un doble clic y se crea un cuadro subordinado con signos de interrogación. donde se inicia el mapa. Llene los campos Administrador. para que se utilizará esta carpeta. menú 'Editar' y Así se formará paso a paso el mapa conceptual. contraseña y confirmación de contraseña. utilizando el botón izquierdo del ratón. el cual puede ser desplazado fácilmente hasta la posición que prefiera el usuario para ir armando el mapa conceptual. seleccione si esta Carpeta será definida como modelo de conocimiento. la descripción. Luego presione un clic en el botón Aceptar d) Para Crear Mapa Seleccionamos el botón Nuevo. las palabras claves. es decir. También puede realizarlo usando el seleccionando "Nuevo Concepto".

fuente y Cmap). Se puede cambiar el color de múltiples términos de un mapa seleccionando un área con el botón izquierdo del ratón. el color y el fondo. etc. con la tecla 'Ctrl' pulsada y presionando con el botón izquierdo sobre los términos deseados. O teclear La ventana Estilos es parte de la plantilla en uso y determina el diseño y aspecto general del mapa. para dar mayor presentación. se selecciona Estilos.Formato a elementos (objetos. Elegimos el que necesitamos y podemos utilizar las otras pestañas para el grado de saturación y brillo (HSB) y la composición espectral en los colores fuentes (RGB). BLOQUE 1 61 . Todos los términos de un mapa (objetos. Ésta consiste en un conjunto de opciones de formato. líneas. líneas. Cambiar colores a objetos. Para abrir el menú estilo dar clic en menú formato. ABRIR EL MENÚ ESTILOS para dar formato a todos los elementos (objetos. Si presionamos un clic sobre la opción Más Color aparecerá una paleta más amplia de colores a escoger. o si son términos (líneas en nuestro caso) separados entre sí. pueden cambiar de color. Una vez elaborado el mapa conceptual. por ejemplo tamaño y tipo de letra. fuente y Cmap). líneas).

a) b) En un mapa abierto: Hacer clic con el botón derecho del ratón. seleccionamos el tamaño de línea y el color deseado.Cambiar el color a la línea. c) 62 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . aparecerá el menú Formato del Estilo y elegimos la opción Línea.

y presionamos un clic en Formato del Estilo y la opción Objeto. a) b) En un mapa abierto: Para cambiar el color de un objeto. El resultado sería algo así. BLOQUE 1 63 .Cambiar el color al objeto. Utilizando el menú contextual del Mouse. seleccionamos el concepto con el botón derecho. Presionamos en Color y seleccionamos el color deseado Al igual que antes podemos seleccionar nuevos colores con la opción Mas Color. La ventana Estilos se abre en el diálogo Objeto.

La ventana de "Estilos" se abrirá por el diálogo 'Font'. 64 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . presionamos con el botón derecho del ratón sobre el texto que queremos cambiar de color y seleccionamos Formato de Estilos y elegimos Fuente. Presionamos un clic en el botón Color Texto y seleccionamos el color deseado.Cambiar el formato de estilos. a) b) En un mapa abierto: Para cambiar el color del texto. tipo de letra y tamaño.

Cambiar el fondo del objeto. Presionamos un clic en el botón de la sección Color y seleccionamos el color del fondo. a) b) En un mapa abierto: Para cambiar el color del fondo de un mapa. c) La ventana Estilos se abrirá en el diálogo mapa. vamos a Formato de Estilos. BLOQUE 1 65 . En el sub-menú. se selecciona un concepto o enlace de frase con el botón derecho del ratón. elegimos Cmap.

c) En la siguiente ventana se selecciona la forma en la cual el mapa será impreso en papel.Impresión de mapas. Presentación Preliminar. primero se observa cómo va quedar el mapa impreso en el papel. Opción Presentación Preliminar. a) b) Desde un mapa abierto: Se selecciona Archivo. La misma puede ser en forma vertical u horizontal como lo muestra la imagen a continuación: 66 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Imprimir el Mapa Para imprimir un mapa.

Una vez seleccionada la forma de impresión. Puede seleccionar el tipo de impresora donde desea imprimir. BLOQUE 1 67 . Luego presione un clic en el botón Aceptar para proceder con la impresión en papel del mapa creado. Actividad: 4 Elabora tres Organizadores Gráficos diferentes con la información que recabaste en la investigación en empresas o dependencias. el mapa se enviará a impresión en papel.Configuración de página Presione un clic en el botón Ajustar Página. presione un clic en el botón Aceptar. Utiliza todas las herramientas de trabajo del programa Cmap Tool e imprime para entregar al profesor. Orientación y márgenes necesarios en la página a imprimir. para que pueda seleccionar el tamaño del Papel. Origen.

Actividad: 4 (continuación) 68 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .

Calificación otorgada por el docente BLOQUE 1 69 . Autoevaluación Evaluación Producto: Organizador gráfico. C MC NC Puntaje: Actitudinal Utiliza la creatividad para elaborar organizadores gráficos. Saberes Procedimental Elabora organizadores gráficos con ejemplos de contextos laborales.Actividad: 4 (continuación) Actividad: 4 Conceptual Distingue la utilidad básica de los organizadores gráficos en la práctica.

aulablog.-cmaptools-5 70 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .com/edublogs07/organizadores-visuales.us/servlet/SBReadResourceServlet?rid=11 83379792687_782237216_4175&partName=htmltext http://www.ihmc.Sitios Web recomendados: http://cmapspublic3.

definiendo un curso de acción. fortalezas y debilidades. Atributos a desarrollar en el bloque: 1. estáticas y dinámicas. 2.1 6. empleando herramientas de software de diseño multimedia.1 3. congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta. Privilegia el diálogo como mecanismo para la solución de conflictos. con pasos específicos. Asume una actitud constructiva. jerarquías y relaciones. Diseña y modifica las imágenes digitales. Define metas y da seguimiento a sus procesos de construcción de conocimientos. Localiza.1 4.4 7.5 5. dentro de distintos equipo de trabajo. obtiene información y se comunica utilizando las tecnologías de la información y de comunicación (software). comprendiendo cómo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. Desarrolla documentos electrónicos. Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas. Actúa de manera propositiva frente a fenómenos de la sociedad y se mantiene informado. reconociendo y controlando sus reacciones frente a retos y obstáculos.3 4.3 9. Unidad de competencia: Edita fotografías digitales utilizando las herramientas de programas integrados para facilitar la comunicación. de acuerdo con los requerimientos establecidos (software).2 8.6 6.2 5.Competencias profesionales: 1. Identifica las actividades que le resultan de mayor y menor interés y dificultad. Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas matemáticas y gráficas.5 Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores. Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas. Ordena información de acuerdo a categorías.1 9. coherente y sintética.1 7. Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo. de manera reflexiva. Estructura ideas y argumentos de manera clara. Tecnología digital para editar imágenes fotográficas. Cultiva relaciones interpersonales que contribuyen a su desarrollo humano y el de quienes lo rodean. Tiempo asignado: 20 horas . Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva.1 8.2 8. Elige las fuentes de información más relevantes para un propósito específico y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confiabilidad. Utiliza las tecnologías de la información y la comunicación para procesar e interpretar información. BLOQUE 2.1 5. 3.

C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra interés al responder el ejercicio. ¿Qué es una fotografía? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Actividad: 1 Conceptual Conoce la importancia de utilizar la tecnología digital en el manejo de fotografías. Posteriormente comenta con el grupo tus conclusiones.Secuencia didáctica 1. Coevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. 1. Saberes Procedimental Identifica la utilidad de la tecnología digital en el manejo de fotografías. ¿Cómo aplicas la tecnología digital en una imagen? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3. otorgada por el Calificación docente 72 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . ¿Qué es la tecnología digital? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________  2. Introducción al diseño de fotografías digitales. Inicio Actividad: 1 En binas realiza la siguiente actividad.

Saberes Procedimental Identifica conceptos referentes al manejo de fotografías. En qué la compresión de los archivos digitales __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Actividad: 2 Conceptual Conoce la función de conceptos referente al manejo de fotografías. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 4. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 6. ¿Que es un píxel? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. 1. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3. Menciona cinco tipos de formatos de archivo de imágenes digitales más utilizados.Desarrollo Actividad: 2 En equipo de tres integrantes realiza la siguiente investigación. Menciona cinco programas para editar fotografías. ¿Qué es la resolución de impresión DPI? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 5: Explica las diferencias entre brillo y contraste. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es responsable y atento en el trabajo colaborativo. Coevaluación Evaluación Producto: Trabajo de investigación. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 2 73 .

CD-ROM). El revelado digital alcanza niveles de realismo similares a la fotografía convencional. Las principales ventajas de estas tecnologías son la posibilidad de almacenar. lo cual implica la recuperación precisa y rápida de esa información. La tecnología digital provoca una sensación de satisfacción y añoranza. El avance de la tecnología digital. el acceso en línea y la fácil y poco costosa reproducción. programas para utilizar con cámaras digitales y todas las cosas que se pueden disfrutar desde una PC.Tecnología Digital. La tecnología digital es un factor que hizo su aparición hace poco tiempo. ya sustituyen los módems tradicionales y la comunicación analógica de las líneas telefónicas. los bits son niveles de tensión eléctrica. es difícil predecir el fin que tendrán la mayoría de los equipos con tecnología analógica. video) en muy poco espacio. almacena. 74 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . La tecnología digital se define como el conjunto de procedimientos y estudios necesarios para poder realizar avances científicos . en castellano dígitos binarios). Antes la mayor parte de los aparatos electrodomésticos y artículos electrónicos que comprábamos eran de tipo análogo. imágenes fijas. La única certeza es que los productos digitales han llegado para quedarse. discos compactos (CD-A. videodiscos. de hecho. procesa y transmite datos codificando todo tipo de información a través de bits (abreviación de Las cámaras digitales encabezaron el avance de la tecnología desde 1969 “binary digits”. gestionar y distribuir gran cantidad de información de naturaleza mixta (texto. es agradable poder interactuar con amigos. Sin embargo. el uso de celulares. hoy esos mismos aparatos ya son obsoletos para los quehaceres diarios. como ISDN y ADSL. los cuales son interpretados por procesadores electrónicos y almacenados en soportes electromagnéticos (discos duros y disquetes) o soportes ópticos basados en la tecnología láser: Disco óptico numérico (DON). Las informaciones son almacenadas en secuencias de ceros y unos (secuencias de bits). las tecnologías digitales de comunicación de datos. La tecnología digital crea. Dentro de este mundo de tecnología digital. En la tecnología analógica. el almacenamiento y la transmisión de informaciones se dan por medio de variaciones de frecuencia o amplitud de señales eléctricas. intercambiar información a través de Internet. sonido. La cámara digital es un aparato que saca fotos con excelente resolución y que mediante la computadora o la misma cámara podría ser modificada. En la práctica. la cámara de fotos fue sin lugar a dudas una de las invenciones más populares. y DVD.

Otra ventaja es que no hace falta esperar a que se termine el carrete para “revelar” las imágenes. aunque sean más caras que las convencionales. fotos artísticas. las fotos se ven en las computadoras y pueden imprimirse las que gusten en distinto tamaño y color. a diferencia de otras actividades artísticas como la música. La cámara digital nos brinda la posibilidad de borrar una fotografía instantáneamente si no nos agrada. que puede almacenar muchas más imágenes que las tradicionales. antropológica. tanto la fotografía analógica como la digital asumen una gran función de documentación. foco automático y sincronización de flash son algunos de los elementos comunes en las cámaras digitales. Fotografia digital. ¿Y las pilas? Es un hecho que las cámaras digitales tienen un consumo muy elevado de pilas convencionales.Cámaras fotográficas digitales. el carrete cilíndrico da lugar a las tarjetas de memoria. El concepto de fotografía se define cuando una imagen real es positivada en papel a partir de un negativo o transparencia que se obtiene con una cámara fotográfica. Las cámaras digitales han aumentado la practicidad de la publicación de imágenes en Internet. memoria histórica. además permite descargar y enviar las imágenes a los amigos por correo electrónico. es asequible para todos. reductor de ojos rojos. La fotografía forma parte de nosotros en nuestra vida familiar y colectiva. de investigación social. publicidad. mejor será la calidad de definición de la fotografía. Cuanto más alta la resolución. interpretación. Los equipos sofisticados. En los equipos digitales. con 5 megapíxeles y más.. que. puede variar de 1 hasta 6 megapíxeles. ya no hay más negativos. BLOQUE 2 75 . ya es ampliamente usado por fotógrafos profesionales. Algunos modelos también tienen la capacidad de producir videos cortos. algo que antes era impensado. principalmente en la impresión. dejando espacio para sacar otras más. Una tarjeta de memoria tiene capacidad de utilización de hasta 250 mil veces más. fotografías de ceremonia o de vacaciones. es necesario quedarse atento a la capacidad de resolución de cada cámara digital. la solución más frecuente es usar pilas recargables. Entretanto. reportaje de estudio. ajuste automático de luz. etc. las postales. a la larga son mucho más económicas. Monitor de cristal líquido. La fotografía es un fenómeno social proyectado desde cualquier marco o ambiente. La fotografía. pintura. Aquí no existe el revelado. Para darle la vuelta a este inconveniente.

1902. Torre Eiffel.Tipos de fotografías. debido a esto. 1915. Los científicos. En cambio con la imagen digital tenemos un archivo informático. han aprovechado su capacidad para plasmar con precisión todo tipo de circunstancias y estudios. ha fascinado a artistas y demás personas desde sus inicios. Fotografías: Academicista Artística De difuntos De guerra De naturaleza De paisaje De glamour Publicitaria Tradicional Fotomosaico Heliografía Lomografía Ortofotografía Periodismo fotográfico Pictorialismo Realismo en fotografía Fotografía documental Retrato creativo Retrato fotográfico Retrato Primera fotografía permanente. de Niepce. Una vez esta imagen es interpretada (leída). Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora. Las imágenes digitales pueden ser icónicas (de diferentes grados de figuración y realismo) o aicónicas (abstractas. 2008. La imagen digital está formada por una serie de matrices numéricas de ceros y unos que se almacenan en una memoria informática y que definen las características de una fotografía. esquemáticas). sobre todo. Fotografía en color. Universidad de Sonora 2010. fijas o móviles. a través de cualquier dispositivo de salida. La fotografía puede clasificarse bajo la más amplia denominación de tratamiento de imágenes y. los ordenadores se transforman en una imagen visible a través de la pantalla e imprimible también. 76 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . En la fotografía tradicional de toda la vida. al revelarse la película obtenemos una imagen impresa sobre papel fotográfico. La gran ventaja del archivo digital es que puede duplicarse y copiarse tantas veces como se quiera. Imagen digital. 1826. tridimensionales y planas.

solo tiene un color no puede tener dos colores. Imagen con aumento. uno al lado de otro. BLOQUE 2 77 . verde o azul o la mezcla de los tres. Pero en el caso de la fotografía digital. mosaico de píxeles Al visualizar todos los píxeles juntos. Un píxel. El píxel solo puede ser de color rojo. que al aumentar su tamaño con el zoom. observamos que una película fotográfica está formada por pequeños granitos formados por haluros de plata sensibles a la luz. La imagen que obtenemos ya sea a través de una pantalla. se forma el cuadro de mosaicos que componen la imagen. o un escáner o una cámara digital. Cada píxel "cuadrito" contiene la información del color de esa pequeña porción. éstos al encontrarse muy juntos forman la imagen.Píxeles: Los puntos de una imagen Si comparamos con la fotografía tradicional y analógica de toda la vida. En la segunda fotografía que ilustra esta página se puede observar. este granito pequeñito es substituido por el píxel. es un enorme mosaico lleno de millones de píxeles. Cada uno de estos granitos es la unidad más pequeña que hay en una fotografía tradicional. dan la impresión de continuidad respecto a la tonalidad del color. tal y como hemos explicado con anterioridad. formando así la imagen. Los diferentes píxeles que la forman tienen cada uno de ellos diferentes tonalidades de color.

El píxel es la unidad más pequeña dentro de las imágenes en formato de mapa de bits. por lo general pulgadas (ppp) o centímetros (pcm).000 píxeles. (megapíxel) es igual a 1. es la cantidad de píxeles. La unión de estos píxeles es lo que forma la visión de la imagen (visto de cerca. el almacenamiento de color en bits y la posición relativa de unos con otros.4 Mp. Las imágenes por ordenador se pueden clasificar en dos grandes grupos: mapas de bits y gráficos vectoriales. Por ejemplo la imagen de 1200 x 1200 píxeles = 1. el tamaño relativo. La resolución de la imagen. cámaras. parece una malla de cuadraditos de color). Imagen a una resolución de 300 ppp 78 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Las características principales de los píxeles son: la forma cuadrada. Clasificación de imágenes. también depende de la resolución que tenga el dispositivo que la capta. escáneres. impresoras.440. expresado en Mp. etc.Resolución de imágenes. se habla de la cantidad de píxeles que hay por una medida de longitud. La resolución se utiliza también para clasificar casi todos los dispositivos relacionados con las imagen digital ya sean pantallas de ordenador o televisión. . (megapíxeles). El número de píxeles que contenga una imagen dependen de cuántos píxeles utilice el sensor CCD de la cámara para captar la imagen.Tamaño relativo: Cuando se trabaja con píxeles. Mapas de bits: Este tipo de imágenes están constituidas por unos pequeños cuadraditos de color que se denominan píxeles. La resolución expresa el número de píxeles que forman una imagen de mapa de bits. Conviene tener en cuenta que 1 Megapíxels = 1024 píxeles. Expresión de la resolución total de una imagen La resolución de una imagen digital se expresa multiplicando su anchura por la altura en pantalla. La calidad de una imagen.

rótulos. Ejemplo de una imagen vectorial. Si lo que se quiere es ver la imagen en pantalla o Internet. medido en Kilobytes. se precisan entre 200 y 350 ppp. BLOQUE 2 79 . si no se transforman en mapa de bits. La resolución es mayor cuanto más píxeles haya por pulgada. Las imágenes vectoriales. Esta clase de imagen tiene poco peso como archivo informático. tamaño original Imagen vectorial ampliada en un 200% Tal y como se puede observar en la imagen ampliada en un 200% respecto al de su tamaño original. ni en calidad ni en resolución.La cantidad de píxeles por unidad de medida (normalmente pulgadas) es lo que nos va a dar la resolución (nitidez de la imagen). En cambio si es para imprimir en papel. Este tipo de archivos lo utilizan programas de dibujo y de diseño tales como: El Adobe Ilustrator. Con esto se consigue una mayor nitidez pero se hace que la imagen ocupe más espacio para un mismo tamaño. La desventaja es la dificultad de su tratamiento. puesto que la mayoría de los programas de retoque (incluido PhotoShop) trabajan con imágenes de mapas de bits. La gran ventaja de las imágenes vectoriales es que no sufren pérdida de resolución al producirse una ampliación de los mismos. Otra particularidad de esta clase de archivos es que sólo pueden visualizarse a través del programa que los creó. CorelDRAW entre otros. Estas imágenes están constituidas por vectores que resultan de un cálculo matemático. dibujos. Freehand. no ha sufrido ninguna pérdida. a diferencia de lo que ocurre en las imágenes de mapa de bits. iconos. Las imágenes vectoriales son gráficos formados a base de curvas y líneas a través de elementos geométricos definidos como vectores. 72 ppp (los monitores no tienen más resolución). Se utiliza mucho para trabajos de rotulación. Lo importante a la hora de saber cuántos píxeles por pulgada debe tener la imagen es conocer para qué se va a utilizar. La ventaja de las imágenes vectoriales es que al cambiar su tamaño no pierden resolución. logotipos de empresa etc.

fotomecánica y preimpresión. PNG. . Algunos de estos formatos son: JPEG. En la imagen y archivos digitales. Con el modo de color hacemos referencia a qué colores estamos combinando para conseguir la gama que tiene la imagen. existen formatos de archivo que desechan información innecesaria al almacenar imágenes. • Escala de grises No todos lo consideran un modo de color. amarillo y negro.Modos de Color. pero con la ventaja de que obtienen archivos informáticos con menor peso y espacio en las computadoras. sufriendo una pérdida de calidad. Imágenes mapa de bits. Está compuesto por 256 tonalidades entre el blanco y el negro. Es el modo más utilizado para pantallas de ordenador y televisión. • RGB Combina el rojo. Es el modo más utilizado en imprenta. magenta. • CMYK Combina cian. haciéndolas más manejables. 80 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . el verde y el azul hasta generar 16 millones de combinaciones. Tipos de formatos de imágenes Hay diferentes tipos de formato con relación al tipo de imagen: 1. GIF.

Gimp. • JPG o JPEG (Join Photographic Experts Group). Las cámaras digitales utilizan un formato que mantiene el archivo de la imagen en su estado virgen. Tanto en el campo de la fotografía cómo en el diseño gráfico. por lo tanto. Imágenes vectoriales • EPS (Encapsulated Post-Script). Podemos citar el formato RAW y el TIFF Otros formatos sin pérdida de calidad son: BMP. Es el formato más utilizado en la actualidad para archivos de imagen de mapas de bits destinados a la impresión. Su desventaja es que sólo almacena 256 colores y. Se recomienda trabajar siempre con él. JPG y PNG) son los más apropiados para Internet. o el retoque de unas fotos. cada vez se utilizan más las nuevas tecnologías. • TIFF (Tagged-Image File Format). • PNG: Tiene las ventajas de los dos anteriores (hasta 16. algunos matices se pierden. • AI. son los más pesados. Es el formato creado por Microsoft para sus aplicaciones Paint y Paintbrush. pero también por eso mismo.7 millones de colores y puede usar transparencia) pero no admite animaciones. BLOQUE 2 81 . Es el formato estándar de PhotoShop. Su gran ventaja es la resolución. pero son archivos mucho más pesados que éstos. • PSD.7 millones de colores. Su calidad es similar a la del JPG o el PNG. Pertenece al programa Adobe Illustrator. igual que en el momento que se captó la imagen. en el cual no realizan ninguna clase de compresión y el archivo se mantiene en su máxima calidad. • BMP. Por ejemplo. Estos tres formatos de imagen (GIF. Es el formato para almacenar gráficos vectoriales más utilizados. Es el que más se adapta al programa y almacena información sobre capas y canales. Para hacer un diseño.• GIF (Graphics Interchange Format): Este formato tiene la ventaja de permitir la transparencia como color y en el se pueden realizar animaciones. se usan diversos programas de ordenador para editar. a) b) c) PhotoShop. Photo Paint. Sería el programa gemelo de PhotoShop para imágenes vectoriales. La desventaja es que pierde resolución con la compresión y no permite la transparencia. y además permite definir hasta 16. Software para editar imágenes. 2. PSD y PDF. Son los archivos que más información contiene sobre la imagen. Es el formato estándar de Fireworks (el programa de retoque fotográfico de Macromedia). EPS.

Cierre Actividad: 3 Lee el texto “Tecnología digital”. ¿Qué es una Fotografía digital? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. ¿Cuál es la diferencia entre cámara analógica y cámara digital? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3. 1. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 4. respecto a las antiguas fotografías. posteriormente responde el siguiente cuestionario. ¿Qué es una imagen digital? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 82 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Menciona qué ventajas tienen las fotografías digitales.

Calificación otorgada por el docente BLOQUE 2 83 . Menciona los tipos de formato en relación al tipo de imagen. Saberes Procedimental Reconoce la importancia y utilidad de las cámaras y fotografías digitales. ¿Cuál es la utilidad que ofrece la tecnología al usuario. ¿Cómo se da el almacenamiento y procesamiento de información de una cámara digital y una analógica? _____________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 6. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Evaluación Producto: Cuestionario. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 9. en el manejo de fotografías digitales? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 7.Actividad: 3 (continuación) 5. Autoevaluación Puntaje: Actitudinal Realiza la actividad con esmero y ánimo. C MC NC Actividad: 3 Conceptual Reconoce la importancia de las cámaras y fotografías digitales. ¿Qué indica la resolución en una imagen? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 8. Explica la clasificación de imágenes y sus diferencias.

¿Qué herramientas de trabajo conoces del programa PhotoShop? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Actividad: 1 Conceptual Conoce la función del programa Adobe PhotoShop. Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. Introducción al programa PhotoShop CS. C MC NC Puntaje: Actitudinal Con interés y eficiencia contesta el ejercicio.Secuencia didáctica 2. Calificación otorgada por el docente 84 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . ¿Cuál es la función del programa PhotoShop?  __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. Saberes Procedimental Identifica la función y utilidad del programa Adobe PhotoShop. Inicio Actividad: 1 Lee las preguntas y posteriormente. 1. escribe tus respuestas.

al hacer clic sobre Programas. Modo de operación. Es un programa muy sencillo e intuitivo . como la realización de efectos de texto. aparece la ventana con las herramientas fundamentales de trabajo.Desarrollo Introducción al programa Adobe PhotoShop. retoques diversos. Al Colocar el cursor y hacer clic sobre el botón Inicio se despliega un menú. Barra de título Entorno de trabajo Barra de menú Botones de control Barra de herramientas Ventanas del panel Área de trabajo BLOQUE 2 85 . acciones por lotes para procesamiento de múltiples archivos al mismo tiempo. que puede ser utilizado en muchos niveles y en casos prácticos. Es empleado tanto por profesionales como cualquier usuarios que desee retocar alguna de sus fotos caseras. en la esquina inferior izquierda de la pantalla. aparece otra lista con los programas que hay instalados en la computadora. y se iniciará el programa. El software Adobe PhotoShop es el programa de diseño gráfico por excelencia. Dos formas básicas son: 1. banners. busca Adobe PhotoShop haz clic sobre él. es utilizado para el retoque y tratamiento de imágenes. Desde el icono Inicio situado. De hecho es considerado por muchos el mejor programa de retoque fotográfico que existe. 2. etc. normalmente. Al arrancar Pothoshop. Desde el icono de Adobe PhotoShop del escritorio. fondos para páginas Web. Existen diferentes formas de iniciar con Adobe PhotoShop.

simbolizadas a su vez por otros iconos. Como verás. Todas las herramientas tienen opciones configurables para poder ponerlas a nuestra medida. Accederás a ella haciendo doble clic sobre la herramienta. La botonera de herramientas de PhotoShop aparece en una ventana flotante que suele estar situada a la izquierda del área de trabajo del programa. Caja de herramientas 86 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . y puedes decirle a PhotoShop que la muestre o la oculte. según tus necesidades. algunos iconos de herramientas tienen una pequeña flecha en la esquina inferior derecha. pues existen muchos componentes que no están comprendidos en esta botonera. Realmente todas estas herramientas son sólo una parte de lo que tendrás que aprender para dominar PhotoShop. No obstante.Barra o caja de herramientas de PhotoShop. En la siguiente imagen puedes ver marcada la flechita a la que nos referimos: Para ver todas las herramientas que hay agrupadas bajo un icono tenemos que hacer clic sobre ese icono y mantener pulsado el botón del ratón durante un segundo. Esta ventana flotante se puede ocultar si se desea. Eso quiere decir que en ese icono hay agrupadas varias herramientas distintas. en la barra de herramientas están las distintas utilidades para realizar diseños. Entonces se desplegará un menú con todas las herramientas que hay agrupadas debajo de ese icono. Sirven para realizar las acciones más fundamentales en el trabajo con el programa y familiarizarse con la interfaz. Como decía. Iconos de Herramientas de PhotoShop. las herramientas son un buen punto para comenzar el aprendizaje. más o menos.

pero es sencilla para practicar en un primer momento. rellenando color en toda una capa o en el área seleccionada de una capa. funciona como el bote de pintura. con la diferencia que para hacer el degradado tenemos que hacer una línea. Herramienta degradado: Con esta herramienta podemos hacer degradados de color. Pincel: Esta herramienta nos sirve para dibujar a mano alzada sobre la imagen. de grosuras y formas distintas y se puede ajustar la dureza del trazo. La verdad es que la herramienta no es muy utilizada en el trabajo del día a día. BLOQUE 2 87 . si es que había una selección creada. o bien el área seleccionada de la capa. Lápiz: El lápiz es similar al pincel. Se dispone de varios pinceles. Marco rectangular: Una herramienta para realizar selecciones cuadradas o rectangulares. con la diferencia que éste realiza un trazo sin suavizado en los bordes y totalmente opaco. la cual sirve para recortar una imagen. para que el degradado se haga en ese espacio marcado. pulsando con el ratón y arrastrando. Rellena con el color que se haya seleccionado en la barra de herramientas como color frontal. haciendo clic en un área de la imagen y pintando la selección a mano. entre otras cosas. La capa se mueve por completo o bien sólo el área seleccionada. El pincel pinta en la capa que esté activa en ese momento. Herramienta mover: Esta sirve para mover el contenido de la capa en la que estamos trabajando. Herramienta recortar: Es un tipo de selección cuadrada. quedándonos sólo con el área seleccionada. editable una vez que se ha definido. Lazo: Esta herramienta sirve para hacer selecciones a mano alzada.Función de las herramientas principales de PhotoShop. Pulsando en un lugar de la imagen nos selecciona toda el área que tiene el mismo color continuo. Varita mágica: Es para hacer selecciones rápidas de áreas del mismo color. Herramienta bote de pintura: Esta herramienta sirve para rellenar de color una capa entera.

Sirve para hacer trazados de cualquier tipo. existen varios grosores para el trazo del borrador. Junto con la herramienta de Pluma tendrás que aprender a usar otras herramientas complementarias que forman parte del mismo grupo. pero un tanto compleja de manejar. que borra difuminando los bordes. El texto puede escribirse con distintas fuentes y tamaños y tendrá el color frontal que se haya seleccionado.Herramienta texto horizontal: Sirve para escribir texto en una imagen. líneas o incluso formas personalizadas. o se aleja el zoom para hacer la imagen menor y así poder verla toda en nuestra pantalla. En el lugar donde está el rectángulo hay otra serie de herramientas para hacer otros tipos de formas. uno el modo lápiz. que pueden estar o no rellenos de color. Herramienta zoom: El zoom nos sirve para ampliar la imagen o reducirla. Simplemente se hace zoom para que se vea más grande y podamos hacer retoques con más precisión. Lo bueno es que nos permite editar los trazados una vez hechos y que pueden ajustarse a cualquier recorrido que necesitemos. Es decir. Rectángulo: Sirve para hacer rectángulos. pero sin alterar la imagen. si es que el lienzo entero no cabe en la ventana que tenemos abierta. Tiene dos modos de borrar. para colocarlos como color frontal. igual que los pinceles y el lápiz. quizás porque esté en otra capa. No mueve ni modifica ninguna parte de la imagen. Herramienta cuentagotas: Con el cuentagotas podemos seleccionar colores. que borra todo sin suavizado y el modo pincel. Herramienta pluma: Esta herramienta es muy útil. sólo actúa sobre la capa que está seleccionada. Ojo. Herramienta mano: Esta herramienta nos sirve para mover el lienzo. sino que traslada el área que estamos viendo de la imagen. 88 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . como elipses. sólo borra las cosas que haya en la capa que estamos trabajando. por complejo que sea. ya sea porque la imagen sea muy grande o porque hayamos hecho zoom. puesto que como muchas otras herramientas. Herramienta borrador: Sirve para borrar partes de una imagen. Por eso a veces podrá ocurrir que intentas borrar algo y no se borra. Además. curvos o poligonales. de cualquier parte de la imagen. entre las que podría ser útil la de texto vertical. Asociada a esta herramienta (si hacemos clic con pulsación prolongada) veremos que hay otras herramientas de texto.

marcando los vértices de un polígono. 1. con varios puntos que hemos señalado y que vamos a explicar. 3. como flores. En la siguiente imagen podrás ver la parte de la barra de herramientas donde está el configurador de color. También es muy útil y sencilla de manejar en tus primeros pasos. 4. Conmutar colores frontal y de fondo: Simplemente intercambia los dos colores vistos anteriormente. tal como aparecen al abrir PhotoShop.Lazo poligonal: Sirve para hacer selecciones más complejas. globos. configurable. donde vamos a trabajar con archivos gráficos. A las líneas se les puede colocar una flecha. etc. si es que la tenemos. Colores de fondo y frontal por defecto: vuelve a colocar el blanco como color de fondo y el negro como color frontal. Configurador de color o selector de colores . estrellas. Línea: Está agrupada con la herramienta recuadro y otras formas. señales. como los pinceles. Sirve para dibujar líneas. en este último caso se utilizará el color de fondo de nuestro selector de colores) y para rellenar de color lo que se borre sobre la capa especial "fondo". Haciendo un repaso sobre la barra de herramientas. al utilizar muchas de las herramientas de PhotoShop. frontal por el de fondo y viceversa. BLOQUE 2 89 . al principio y/o al final de las mismas. El color de fondo no es para pintar sino para definir el color de fondo de los archivos nuevos (Al crear un archivo nuevo con PhotoShop podemos decidir si queremos que tenga fondo transparente. Color de fondo: este es el color de fondo que tendrá nuestro lienzo. Color frontal: este es el color con el que pintaremos. fondo blanco o fondo "color de fondo". Está en el mismo grupo que el marco rectangular. hay otro lugar importante en el que debemos fijarnos. Es la herramienta de configuración de color. 2. Forma personalizada: Esta herramienta nos permite dibujar un buen grupo de formas ya prediseñadas. Marco elíptico: Herramienta para crear selecciones circulares o elípticas.

History y Capas. En la miniatura de la imagen aparece un rectángulo el cual marca el área actualmente visible. Histogram. cada una tiene su función específica. de la ventana de trabajo de PhotoShop. Color. a) El menú dá opciones de comandos que permiten ocultar o ver las ventanas de Navigator. Sirve para variar el zoom de la imagen. Situándose sobre él aparecerá una mano y arrastrándola se variará la zona de la imagen que se visualiza. esto se realiza desactivando o activando la opción del comando. introduciendo los valores o desplazando el regulador a derecha o izquierda. Color. Muestra información de los valores de color y posición al situar el cursor en cualquier área de la imagen. Se puede variar de forma numérica. Opciones de paleta permite variar el color del rectángulo. History y Capas. Info. Estas ventanas de trabajo se encuentran en la parte derecha de la ventana de trabajo de PhotoShop.Ventanas de paneles: integrado por Navigator. 90 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . para realizar actividades de diseño del programa. u otro tipo de información dependiendo de la herramienta en uso. Ventana navegador: Navigator. Muestra una representación gráfica del número de píxeles que contiene cada nivel de brillo de una imagen (carece de utilidad).

Para moverse de un estado a otro basta con hacer clic en el estado que quiera recuperar. Color: en ella podrá elegir el modo de color utilizando su menú desplegable. BLOQUE 2 91 . Es muy útil por ejemplo para aplicar un mismo cambio o ajuste a varias imágenes. se van borrando automáticamente los más antiguos. Acciones. History. Sirve para deshacer o rehacer las distintas modificaciones que se le hayan hecho a la imagen.Ventana paleta de colores. También se puede cambiar el color frontal o de fondo. Styles: en ella podrá elegir diferentes estilos propios del programa Ventana historia. Cuando se pasa de los 20 estados permitidos. Sirve para grabar una serie de procesos que se realizarán automáticamente con solo pulsar un botón. Cada cambio realizado se verá reflejado en la paleta como un estado. Swatches: sirve para elegir un conjunto de muestras de colores que se podrán cargar en cualquier momento deseado.

Ventana capas. En ella se puede gestionar todo lo referente al manejo y opciones de las capas. En el lado izquierdo de cada canal se muestra una miniatura de la imagen. Muestra los canales de color. a) b) c) d) 92 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Los comandos del menú desplegable (?) se encuentran explicados en el menú Capas. observa y desarrolla lo que se solicita. con el canal compuesto en primer lugar. Capas. El siguiente gráfico muestra componentes de la ventana de trabajo de Adobe PhotoShop. que irá cambiando su aspecto según se edite un canal u otro. Para editar un canal de forma individual se hará un clic sobre el mismo. Trazados. Contiene una representación en miniatura de todos los trazados que se van dibujando. Actividad: 2 En binas realiza la siguiente investigación práctica. y a continuación los canales alfa. Canales.

Utilidad de los botones de control. Utilidad del icono que se muestra en el gráfico. ¿Qué son los brushes? BLOQUE 2 93 .Actividad: 2 (continuación) a) b) c) d) Copia la barra de menú con sus comandos.

¿Para qué se utiliza una cuadrícula en PhotoShop?. Autoevaluación Producto: Trabajo de investigación. Saberes Procedimental Realiza una investigación sobre los componentes de la ventana de trabajo del programa Adobe PhotoShop. menciona un ejemplo de aplicación.Actividad: 2 (continuación) 2. menciona un ejemplo de aplicación. menciona un ejemplo de aplicación. ¿Cuál es la función de las reglas en PhotoShop?. Calificación otorgada por el docente 94 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 4. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3. ¿Cuál es la utilidad de las guías en PhotoShop?. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Evaluación Actividad: 2 Conceptual Conoce los componentes de la ventana de trabajo del programa Adobe PhotoShop. C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra interés al trabajo de equipo en la investigación.

PhotoShop trabaja con siete unidades de medida. por ejemplo. Pica: equivale a 4. obtenemos una en la parte superior y otra a la izquierda de la imagen Si se desea desactivar la reglas vuelve a seleccionar View / Rules. BLOQUE 2 95 . Pulgada: equivale a 2.2 mm. Para activar las reglas selecciona: a) Menú View y la opción Rulers.54 cm. Para cambiar la unidad de medida de la regla se hace doble clic sobre la regla y aparece el siguiente cuadro. ya que nos permiten ver exactamente la situación de todos los elementos que componen la imagen.Uso de reglas. Son herramientas muy útiles. Punto: equivale a 0. Cuando activamos las reglas.351 mm.

Para quitar una guía. y sin soltar el botón. haga clic sobre la misma y sin soltar el botón arrástrala de nuevo hasta la regla. Cuadrícula Cuando son muchos los objetos o los vamos a colocar de manera cíclica. Con ellas. deberán arrastrarse desde las reglas. Su función es atraer hacia sí los elementos que dibujemos cerca de ellas. Ésta nos proporciona una malla de líneas que se separan unas de otras a la misma distancia. Para obtener las guías. Haga clic sobre la regla que aparece en la imagen. 96 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . se utiliza más la cuadrícula. a modo de imán. alineamos figuras situándolas a la misma altura. Para activarla debemos elegir en la barra de menú Vista/Mostrar/Cuadrícula.Las guías Las guías son líneas rectas horizontales o verticales a las que se puede ajustar el contenido. arrastre hasta el lugar de la imagen en el que desee depositar la guía.

a) b) Menú archivo (File) y la opción nuevo (Now). Definir las dimensiones o el tamaño del documento ya predefinido (Ejemplo: A4.Operaciones básicas Crear un nuevo documento. BLOQUE 2 97 . Definir la anchura y la unidad de medida del documento en puntos por pulgada o en puntos por centímetro. Aparecerá una ventana donde se definen las características del documento que se va a crear.) Width. Dar nombre al documento. etc. Preset. A3. Name.

CMYK. pero también más pesada) También puedes elegir la unidad de medida. Elige la resolución de la imagen (cuanta más resolución. Color RGB. color de fondo transparente. Background Contents. El contenido del fondo permite elegir el color con el que aparecerá el documento. Contenido.. Modo de color del documento.Height: Elige la altura del documento y la unidad de medida (automáticamente cambiará a la unidad de medida que haya elegido en la anchura. Color Mode. mayor calidad de la imagen.. Así como su calidad en bits. Resolution. en este caso sería píxel por pulgadas (ppp) o píxel por centímetro. con esta opción se determinará el aspecto del lienzo de trabajo que puede ser blanco. escala de grises . 98 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .

Abrir un documento.
1) 2) Menú archivo (file) y la opción Abrir (Open). Se abre una ventana de diálogo “ABRIR”, buscar el documento que se desea abrir y seleccionar.

Nombre de Archivo: aparece el nombre del archivo seleccionado.

Tipo de Archivo: indica qué formato tiene el documento seleccionado. Además si se abre el desplegado se pueden ver todos los tipos de archivos que abre PhotoShop.

BLOQUE 2

99

Una vez seleccionado el archivo, PhotoShop muestra una imagen previa del archivo, así como su tamaño.

Por último dar clic en “Abrir” y PhotoShop abrirá el documento en una nueva ventana para poder seguir trabajando en él.

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TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS

Guardar un documento.

Menú archivo (File) y la opción Guardar (Save). Para guardar un documento modificado sin conservar el original.

Guardar como: para nombrar o renombrar un documento y darle un determinado formato de imagen: JPG, GIF, BMP, etc. y poder conservar el archivo original.

Se abrirá una ventana que permite dar el nombre con que el que se va a guardar el documento modificado además de poder elegir el formato en el que se desea guardar.

Nota:   Al elegir algunos formatos se abrirá una ventana de opciones, elegir la que se desea y dar clic en OK. Para guardar un archivo con un formato de imagen diferente al propio de PhotoShop (PSD) las diferentes capas que conformen el documento han de estar acopladas (ver menú Capas).

BLOQUE 2

101

Cierre
Actividad: 3
En el centro de cómputo realiza la siguiente práctica. De cada una de las indicaciones, anotar las observaciones.

1.

Entra al programa Adobe PhotoShop.

2.

Crea un nuevo documento. Con el nombre “Práctica 1 herramientas de la ventana”.

3.

De la caja de herramientas ejercita cada uno de los iconos de trabajo para que conozcas su función.

4.

Activa y desactiva cada una de las ventanas del panel.

5.

Activa y desactiva la regla.

6.

Activa y desactiva las guías.

102

TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS

8. Guarda tu archivo con el nombre de “Práctica 1 herramientas de la ventana”. Activa y desactiva la cuadrícula. Realiza de nuevo los puntos (5. 9. Saberes Procedimental Opera las herramientas de la ventana de trabajo de Adobe PhotoShop en la computadora. Abre un archivo que contenga una fotografía o imagen. 6 y 7). C MC NC Puntaje: Actitudinal Es atento al cumplimiento de las instrucciones de la práctica. 11. 10.Actividad: 3 (continuación) 7. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 2 103 . Actividad: 3 Conceptual Reconoce las funciones de la ventana de trabajo de Adobe PhotoShop. Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico. Cierra la ventana del área de trabajo.

marcando los vértices de un polígono. Herramienta pluma: Esta herramienta es muy útil y sirve para hacer trazados de cualquier tipo. Lazo poligonal: Sirve para hacer selecciones más complejas. y anótalo en la columna derecha del cuadro “Nombre y función de las herramientas de PhotoShop”. quedándonos sólo con el área seleccionada. Herramientas de trabajo de PhotoShop para editar imágenes. “Nombre y función de las herramientas de trabajo PhotoShop” Lazo: Esta herramienta sirve para hacer selecciones a mano alzada.Secuencia didáctica 3. Varita mágica: Es para hacer selecciones rápidas de áreas del mismo color. editable una vez que se ha definido. funciona como el bote de pintura. 104 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . curvos o poligonales Herramienta zoom: El zoom nos sirve para ampliar la imagen o reducirla. Herramienta recortar: Es un tipo de selección cuadrada. o bien el área seleccionada de la capa. Inicio Actividad: 1 Selecciona el número del icono que corresponda a la función y nombre de las herramientas que se muestra en el cuadro de respuestas. estrellas. Herramienta degradado: Con esta herramienta se puede hacer degradados de color. como flores. con la diferencia de que éste realiza un trazo sin suavizado en los bordes y totalmente opaco. que nos sirve para recortar una imagen. rellenando color en toda una capa o en el área seleccionada de una capa. Forma personalizada: Esta herramienta nos permite dibujar un buen grupo de formas ya prediseñadas. Herramienta mano: Esta herramienta nos sirve para mover el lienzo. Herramienta bote de pintura: Esta herramienta sirve para rellenar de color una capa entera. Lápiz: Es similar al pincel. Línea: Está agrupada con la herramienta recuadro y otras formas. etc. Sirve para dibujar líneas. Herramienta texto horizontal: Sirve para escribir texto en una imagen. El texto puede escribirse con distintas fuentes y tamaños. pero sin alterar la imagen.

Calificación otorgada por el docente BLOQUE 2 105 .Actividad: 1 (continuación) Cuadro de respuestas 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2. Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio de relación. C MC NC Puntaje: Actitudinal Con eficiencia y esmero responde el ejercicio. Menciona qué herramientas de trabajo has utilizados y con qué finalidad. Saberes Procedimental Identifica el nombre y función de las herramientas de trabajo de PhotoShop. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ Actividad: 1 Conceptual Reconoce el nombre y función de las herramientas de trabajo de PhotoShop.

Tolerancia: Este valor sirve para que la herramienta tolere más o menos los límites que tenga la capa donde estamos pintando. en el selector de color que aparece abajo. A menor tolerancia. Opciones de la herramienta bote de pintura El bote de pintura tiene algunas opciones. Imaginemos que es justamente eso. al igual que la mayoría de las herramientas del programa. En ese caso podremos hacer una selección (con la herramienta de selección) y pintar dentro. los límites donde pintamos se restringirán a áreas donde hay el mismo color. Este valor de tolerancia es similar al que explicamos en la Varita Mágica. generalmente situado en la parte de arriba de la ventana de PhotoShop. Las áreas externas del rectángulo no se pintarán. que es el que tenemos seleccionado en la barra de herramientas. pero creando una transparencia. Suavizar: Sirve para que los bordes del área a pintar tengan un suavizado y no se note tanto el mapa de píxeles que es una imagen. y pintamos dentro de ese área.Desarrollo La herramienta bote de pintura sirve para rellenar de color una imagen o un área seleccionada. la pintura se expandirá por todo el espacio del rectángulo. Entonces la pintura nunca pasará los límites del área seleccionada. En la siguiente imagen marcamos el lugar donde aparece el color frontal con una imagen: Modo: Esto permite varios modos de rellenar color. El bote de pintura se encuentra situada en la barra de herramientas de PhotoShop. comprobaremos que se deja entrever. Rellenar de color El uso más normal de la herramienta bote de pintura es rellenar de color. porque la pintura que estamos utilizando tiene transparencia. Pero si bajamos la opacidad veremos que el color que pintamos pierde un poco de fuerza en el tono y si tenemos una capa debajo con algún dibujo. compartiendo espacio en la botonera con la herramienta de degradado. que tiene esta forma: Color frontal: Esta opción sirve para seleccionar entre pintar con el color frontal o pintar con un motivo (veremos luego lo que significa pintar con un motivo). pues la herramienta rellena el color sobre la capa que esté seleccionada. un bote de pintura y que volcamos la pintura sobre la capa. aparecerá automáticamente el panel de opciones. Cuando usamos el bote de pintura debemos que tener en cuenta la capa donde estamos trabajando. y es útil para realizar algún efecto puntual. cual líquido. porque la pintura no podrá pasar los límites marcados por el polígono. Entonces la pintura se expande. Por defecto pinta con el color frontal. el bote de pintura pintará toda la capa. Opacidad: Con esta opción podemos pintar del color seleccionado. Los límites de la pintura serán los propios que haya dibujados en la capa. Por ejemplo. que se pueden definir en el panel de opciones. puede que queramos pintar un área que no esté marcada por la imagen. simplemente tenemos que hacer un clic prolongado para que aparezca la herramienta de bote de pintura. con lo que el color de la pintura no tiene transparencia. si tenemos el dibujo de un rectángulo (que delimita un área por 4 líneas rectas). Se deduce del último párrafo que si la capa donde estamos pintando no tiene ningún contenido. Si vemos el botón de degradado. sin que el bote de pintura se expanda para toda la capa. En principio es 100% opaco. que dependerá de la capa donde estemos trabajando y el contenido que tenga. El bote de pintura rellena de color todo el área de la imagen que esté sin delimitar. Cuando seleccionemos la herramienta. Para accionarla simplemente hacemos clic en cualquier parte de la imagen y rellena de color un área de la imagen. 106 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . ocupando todo el área de la imagen que pueda. Ahora bien.

siempre que la tolerancia lo permita. Pintar con un motivo La primera de las posibilidades de configuración del panel de opciones tiene un desplegable que permite elegir entre "Color frontal" y "Motivo". configurada la herramienta con la opción "Motivo". un tramado. Luego. sino con un mapa gráfico determinado. no se pintará con un color plano. Entonces nos aparecerá una ventanita para que demos un nombre al motivo. En el caso que seleccionemos la opción motivo. podremos pintar con un mosaico con el motivo que acabamos de hacer. el bote de pintura pintará en toda la capa. con el bote de pintura. repitiéndose las veces que hagan falta para rellenar toda el área que se pueda. El comportamiento por defecto que hemos explicado (que la pintura del bote de pintura se detiene por los límites del área que haya dibujada donde se está pintando) es cuando el valor contiguo está activo. Para ello utilizaremos la herramienta bote de pintura tal cual habíamos explicado en el caso de pintar con un color plano. BLOQUE 2 107 . un logo o lo que se desee. Si no está activo. Definir un motivo personalizado Podemos definir nosotros mismos los motivos que hagan falta para hacer nuestros diseños y para ello simplemente tenemos que hacer una selección y luego seleccionar el menú "Selección / Definir motivo". El motivo puede ser cualquier cosa. que hará un mosaico. con una muestra de la imagen que hemos seleccionado y a partir de la cual se va a crear el motivo.Contiguo: Esto sirve para que se rellenen de color sólo los píxeles contiguos. como una imagen.

Herramienta lazo de PhotoShop. tenemos la herramienta de selecciones poligonales. 108 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . La herramienta de lazo se encuentra entre las herramientas principales de PhotoShop y tiene varias variantes. pero no siempre la selección saldrá perfecta. a medida que realizamos la selección. La herramienta Lazo para diferenciarla podemos llamar Lazo a mano alzada. Selección con herramienta Lazo. El lazo magnético hace que. como se puede ver en esta imagen: a) Herramienta Lazo. que forman un polígono. Con ello conseguiremos una selección compuesta por rectas entre los puntos marcados. porque a veces PhotoShop puede interpretar el fondo de imagen de manera incorrecta. c) Herramienta de Lazo Magnético. Para ponerla en marcha la activamos desde la botonera de PhotoShop y luego hacemos clic en cualquier parte de la imagen. Tenemos que ir haciendo clic sobre la imagen en los puntos vértice de un polígono cualquiera que queramos seleccionar. Esta ruta propuesta tiene la particularidad de adaptarse a la forma de la imagen que hay debajo del lugar donde estamos haciendo la selección. por lo que sirve especialmente de ayuda a la hora de hacer selecciones de siluetas de elementos en la imagen. Con el botón pulsado contorneamos el área de la imagen que queremos seleccionar y soltamos el botón cuando hemos terminado de dibujar la selección. sirve para hacer una selección con un movimiento cualquiera del ratón. Como variante de la herramienta de Lazo. se nos proponga una ruta posible para el área seleccionada. lo que puede derivar en que la selección no se adapte exactamente a la silueta deseada. b) Herramienta Lazo Poligonal. Sirve para hacer selecciones sobre siluetas que se ajustan automáticamente a la imagen sobre la que estamos seleccionando. Todas ellas se encuentran clasificadas en un mismo lugar de la botonera de PhotoShop. El lazo magnético es una ayuda que está bien para hacer selecciones de siluetas complejas. como el lazo poligonal o el lazo magnético.

Como veremos. Para establecer los límites de la selección. Por ejemplo. El resultado es que la selección va creciendo por las partes de la imagen que tengan un color homogéneo o similar. no todo el cielo se ha seleccionado. continúa muestreando colores de la imagen y añadiéndolos a la selección si son parecidos. los límites de la selección creada serán marcados por la forma de la propia imagen y los colores que tenga. para seleccionar siluetas en una fotografía. Las selecciones que se pueden hacer con la varita son de cualquier tipo. si tenemos una foto con un cielo homogéneo y utilizamos la varita sobre el cielo. BLOQUE 2 109 . Seleccionamos la herramienta varita mágica. porque hay partes del mismo que no son muy parecidas al color azul sobre el que hemos hecho clic inicialmente y por tanto no se han muestreado como colores parecidos y no se han cargado en la selección. La herramienta varita mágica de PhotoShop sirve para hacer selecciones. redondas. Podemos ver en la siguiente imagen una selección hecha con la varita mágica del cielo de esta foto tomada en Valencia. De esta manera. La varita nos sirve. cuadradas. Así pues. que tiene esta forma: Iniciamos la selección con la varita mágica. la selección también abarcará esos puntos.Selecciones con la varita mágica de PhotoShop. o similares. así que es bastante versátil. se seleccionará toda la área azul. ajustando los bordes de la selección al borde de las figuras captadas en la foto. se ha seleccionado la mayoría del cielo. poligonales o de formas irregulares. Como veremos en la imagen. PhotoShop evaluará los colores que hay al lado del píxel marcado con el clic y si son el mismo. en cualquier parte de la imagen. por ejemplo.

podemos seleccionarla y pulsar en cualquier parte de la imagen. entre los distintos puntos de ancla que venimos poniendo. Hacer curvas con la herramienta pluma Una vez que tenemos hecha la curva deseada vamos a probar la colocación de un nuevo punto de ancla. Podemos ver el resultado en la siguiente imagen: Si quisiésemos que la segunda línea del trazado fuera recta. Para empezar a operar con la herramienta pluma de PhotoShop. Merece la pena experimentar un poco con la herramienta en este punto para ver su comportamiento. haciendo tanto rectas como curvas. no sólo trazados o siluetas complejas. creando un trazado que va desde el primer al segundo punto colocado (estos se llaman puntos de ancla). Podemos continuar poniendo puntos de ancla y se irá dibujando el trazado. colocando los nuevos puntos también con la herramienta pluma. Para completar o terminar el trazado tenemos que pulsar en el primer punto de ancla que creamos. entonces colocaríamos la línea que sale del punto de ancla encima del propio punto de ancla. sino también selecciones avanzadas. es una herramienta muy útil para hacer diversas cosas con PhotoShop. Entonces pulsamos en la línea que sale hacia fuera del trazado. si nos equivocamos. y la arrastramos a otra posición. volver hacia atrás con el comando UNDO / LASSO. aparece un pequeño círculo. Veremos como el trazado continúa con otra curva. La herramienta pluma de PhotoShop nos permite dibujar trazados de una manera detallada y con posibilidades completas. Podemos seguir colocando puntos de ancla hasta que terminemos el trazado. que se adapta de manera que la curva anterior y la nueva estén perfectamente trazadas una como continuación de la otra. 110 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Debajo de la herramienta pluma hay otras herramientas complementarias que probablemente necesitemos usar en determinados momentos para realizar algunas acciones con los trazados o las formas. Con ello colocaremos un primer punto del trazado. Luego podemos pulsar en cualquier otra parte de la imagen y colocaremos un segundo punto. veremos que en el cursor del ratón con la herramienta pluma. Como podemos ver en la imagen anterior tenemos dos curvas en el trazado.Herramienta Pluma de PhotoShop. Además. una adaptada a la otra. Si queremos que la segunda línea del trazado no tenga en cuenta la curva anterior podemos utilizar la herramienta complementaria Convertir punto de ancla. No obstante. la pluma tiene la particularidad que nos permite alterar un trazado una vez realizado o. a base de rectas. para avisar que colocando ese punto de ancla se cerrará el trazado.

Veremos en este artículo también la creación de rectángulos con los bordes redondeados y elipses. según queramos continuar el trazado por el primer o último punto dibujado. Para continuar con un trazado no completado entonces tenemos que. Realmente en PhotoShop podríamos crear un rectángulo con la herramienta de selección rectangular y luego rellenando de color con el bote de pintura. Pero seleccionamos la herramienta pluma y ocurre que PhotoShop empieza un nuevo trazado. Formas en PhotoShop. con la herramienta Añadir punto de ancla. pero también podemos obtener formas con otras características. hexágonos. que no hemos llegado a completar. que a su vez podremos convertir en curvas. Por ejemplo. Veremos que en el cursor de la herramienta aparece un simbolito con una línea y un círculo en medio. es que ésta es vectorial y por tanto podremos alterarla sin que se pierda resolución. Por ejemplo. no hemos colocado puntos de ancla haciendo un recorrido completo que acabe en el primer punto de ancla colocado. pulsar encima del primer o último punto de ancla realizado. por ejemplo cambiando su forma (ampliarla y reducirla) o color. con la herramienta pluma. hacer una forma permite que hagamos cosas con ella como transformarla libremente en cualquier momento con la opción de Edit / Free Transform (Edición / Transformación libre de trazado). BLOQUE 2 111 . Continuar un trazado no terminado con la pluma A veces nos ocurrirá que estamos dibujando un trazado con la pluma. Las formas poligonales sirven para dibujar distintas áreas con diversas estructuras. Después de haber hecho clic en el punto de ancla deseado. la primera que vamos a ver es la forma básica de rectángulo. etc. para transformar las curvas o con otras herramientas complementarias. podremos adicionar nuevos puntos de ancla al trazado. Entonces puede que necesitemos operar con otras herramientas de PhotoShop como por ejemplo la herramienta de mover para recolocar el trazado en otro lugar. Pero. como líneas y distintos tipos de polígonos: triángulos pentágonos. la ventaja de crear un rectángulo con la herramienta de forma. es decir.Transformar un trazado ya terminado Una vez terminado el trazado todavía podemos seguir transformándolo. con la herramienta convertir punto de ancla. hacemos clic en otra parte para colocar un nuevo punto de ancla continuación del pulsado. primero o último. Es decir. en vez de continuar con el que estábamos realizando. Entonces queremos continuar el trazado incompleto colocándole nuevos puntos de ancla.

Este tipo de forma crea rectángulos con esquinas están redondeadas. ALT hace que la elipse se cree en el centro de donde pulsamos inicialmente para iniciar la forma. Podemos indicar el número de lados del polígono en las opciones de la herramienta. con el mismo radio en toda la circunferencia. formas personalizadas. haciendo clic en el punto inicial de la línea y arrastrando hasta el punto donde queremos que termine. disponen de varias opciones que aparecen en la barra de opciones de herramienta: Las opciones de forma funcionan de la misma manera independientemente del tipo de forma que se tenga seleccionada. ya sea un rectángulo. siempre se dibujarán con su centro en el lugar donde hicimos clic inicialmente para crear la forma. pentágonos. para personalizarlas y adaptarlas a nuestras necesidades. Es una manera rápida de conseguir rectángulos suavizados que a menudo dan un aspecto más delicado a los diseños. o hacer simplemente trazados. 112 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . además. etc. Este tipo de forma crea elipses. Permite hacer formas de distintos tipos. siempre a través de las opciones de herramienta. Además podremos configurar también. Lo interesante de las líneas es que nos permiten dibujar puntas de flecha. etc. Recordar el uso de las teclas ALT o Mayúsculas. Rectángulo redondeado Forma de elipse Forma de polígono Permite construir otros tipos de formas poligonales. al principio o fin de la línea. Todas las herramientas de PhotoShop. Los polígonos creados siempre tendrán todos los lados iguales. configurables en dimensiones y en el lugar donde deseamos que aparezcan. Forma de línea Forma personalizada Ahora vamos a analizar casos de uso más avanzados de esta herramienta y vamos a explicar algunas de las cosas que podemos hacer con ellas. el grosor de la línea. como triángulos. y la tecla mayúsculas hace que la elipse sea un círculo perfecto. de manera similar a los rectángulos. como modificar sus trazados. si no hemos marcado otra cosa. que permiten que la elipse se cree con características determinadas. Esta es una de las formas más utilizadas. rectángulo con bordes redondeados.Herramienta de rectángulo Con esta herramienta podemos crear rectángulos y rellenarlos de color directamente. cuadrados. se creará un rectángulo con el color de relleno que tengamos configurado en la barra de herramientas como color frontal. En principio. Permite hacer líneas.

Con estos botones podemos acceder rápidamente a alguna de las utilidades de la herramienta pluma. Podemos hacer una intersección de las formas. BLOQUE 2 113 . unirlas. Permite asignar estilos a las formas que estamos creando. Genera una nueva capa para colocar esa forma nueva en una capa independiente. una vez que tengamos la forma de línea seleccionada. Las opciones de la línea para las puntas de flecha se seleccionan pulsando una flechita hacia abajo que aparece en el panel de opciones de la herramienta. 6. hasta que no lo indiquemos nosotros. restarlas. de modo que si configuramos por ejemplo un 300% y tenemos una anchura de línea de 5 píxeles. Podemos indicar el grosor con diferentes unidades de medida. después de los iconos de las distintas formas posibles. como podemos ver en la siguiente imagen. Selección rápida de herramienta pluma. 5. como pueden ser los centímetros (cm) o los píxeles (px). Simplemente se crea el trazado de la forma. 4. como su grosor o la posibilidad de incorporar puntas de flecha. Pero el trazado por sí solo no aparecerá en la imagen y no servirá para nada hasta que realicemos algún tipo de acción con él. así como al principio y el final al mismo tiempo. Una de las utilidades más interesantes de las líneas es la posibilidad de configurarlas con diversos parámetros. 7. Herramienta de Línea de PhotoShop. En la imagen estamos definiendo una línea con 3 píxeles de anchura. la anchura o altura serían de 15 píxeles. sino que la dibujará y la rellenará como mapa de bits. crear una selección a partir de él. Con estos botones podemos acceder rápidamente a otras formas de las posibles con la herramienta de forma. o rellenarlo de color. es decir. no creará la forma vectorial que estábamos comentando. pero no se hace nada con él.1. tanto en anchura como longitud se expresa en porcentaje. Permite decir cómo se combinan otras formas y trazados creados sobre la misma capa. con alguno de los estilos predefinidos en PhotoShop u otros estilos que podamos haber creado nosotros. Al pulsar sobre la flecha veremos una ventana donde podemos marcar si deseamos puntas de flecha al principio y/o fin de la línea y el tamaño de las puntas de flecha en relación al grosor configurado en la propia línea. Selección rápida de otras formas. podemos indicar distintos parámetros para configurar puntas de flecha para las líneas que vamos a dibujar en la imagen. Capas de forma. Color de relleno. Permite especificar el color con el que se rellenarán las formas creadas. Crea formas en nuevas capas. 8. El grosor lo podemos definir en el propio panel de opciones de la herramienta de forma. Rellenar píxeles. etc. Combinación de nuevas formas creadas. Esto crea la forma con un color de relleno. Una vez creado un trazado podremos transformarlo. como decíamos. Las puntas de flecha se pueden colocar tanto al principio como al final de la línea. 3. Estilos. El tamaño de la flecha. 2. Trazados. Además.

pero nos puede venir bien para empezar a familiarizarnos con los trazados de PhotoShop. Por si alguien no sabe lo que son los puntos de ancla. son un conjunto de items que se pueden dibujar en páginas web. se puede ver la siguiente imagen. hojas. en el icono de formas. elementos de uso cotidiano como paraguas.. Por ejemplo. copos de nieve. para aportar creatividad o significado a las imágenes que componemos. flechas. Existen elementos diversos de la naturaleza. Si deseamos hacer otra prueba. 114 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . con siluetas típicas que podemos necesitar en un diseño. Con la misma herramienta podríamos mover el trazado completo. podríamos seleccionar un punto de ancla del trazado anterior para moverlo de manera independiente y modificar así la forma de la línea. Formas personalizadas en PhotoShop. donde hemos marchado con un círculo azul 3 de los puntos de ancla del trazado de esta línea con punta de flecha. Como cualquier otra forma de PhotoShop. con la herramienta de selección directa. podemos seleccionar la herramienta de Convertir punto de Ancla. que aparece en la siguiente imagen y pulsar sobre uno de los puntos de ancla del trazado y veremos cómo podemos modificar las líneas que forman la forma de la línea. una vez hemos creado una línea.Líneas son trazados. las líneas son siempre creadas como trazados que podemos modificar si lo deseamos. Quizás esta parte de modificar el trazado creado con la herramienta de línea no tenga demasiada utilidad práctica. Si tenemos seleccionada cualquiera de las herramientas de formas. Dibujar una forma personalizada. que también aparece en la anterior imagen. La herramienta de formas personalizadas se puede seleccionar desde la barra de herramientas. Las formas personalizadas. como siluetas de animales. huellas.. seleccionando la forma que deseamos y haciendo clic y arrastrando en el lienzo de la imagen. también podremos acceder rápidamente a las formas personalizadas a través de las opciones de la herramienta de formas. teléfonos o símbolos como señales. fuego. Todos estos símbolos se pueden dibujar a golpe de ratón. con la herramienta de selección de trazado podemos seleccionar el trazado de la línea para luego poder modificarlo.. que sí pueden servirnos para hacer muchas otras cosas interesantes en el futuro. Por poner otro ejemplo.

3. Seleccionamos cualquiera de las formas que tengamos instaladas en PhotoShop.1. En el momento de arrastrar veremos cómo la forma empieza a dibujarse en la imagen. hacemos clic en el lienzo de la imagen y arrastramos con el botón pulsado hasta cualquier otro punto de la imagen. En el momento que nos satisfaga el aspecto de nuestra forma. podemos soltar y veremos que la forma queda creada en una nueva capa. Podemos seleccionar la herramienta de forma personalizada. Una vez seleccionada la forma deseada. Sin dejar de pulsar el botón del ratón podemos alterar las dimensiones de la forma al arrastrar con el ratón. Ejemplos de imágenes elaboradas con herramientas de formas BLOQUE 2 115 . Pulsamos sobre la flechita hacia abajo que hay al lado de la forma seleccionada actualmente. 2.

como de blanco a negro. etc. Al lado hay una flechita hacia abajo que podemos pulsar para acceder a una lista de degradados propuestos por el programa inicialmente. En el panel de opciones encontraremos un lugar donde se muestra en color el degradado que estaríamos haciendo actualmente. con los colores del arcoiris. que ya hemos comentado que se encuentran en el panel de herramientas del programa. Lógicamente. los colores del degradado se pueden configurar para obtener distintos resultados e incluso se pueden seleccionar varios colores para obtener degradados más complejos.Herramienta Degradado de PhotoShop. hasta el que tengamos seleccionado como color de fondo. para pasar de un color a otro de una manera suave y gradual. el degradado se pintará sobre la capa que se encuentre activa en la ventana de capas. Veremos que se crea una línea que va desde el primer punto al segundo y es donde se hará el degradado en el momento que soltemos el botón del ratón. Esto se consigue desde el panel de opciones de la herramienta. Además. Esta herramienta permite crear degradados de color. como podremos ver en la siguiente imagen. En la siguiente imagen hemos marcado con 1) el lugar donde se pueden seleccionar los degradados propuestos: Entre los posibles degradados que nos ofrece PhotoShop encontraremos la opción de configurar la herramienta para hacer una variación de color entre el color frontal y transparente. y otros degradados típicos que podemos desear. que en principio aparecerá en la parte de arriba de la ventana de PhotoShop y tiene esta forma: Primero podemos experimentar cambiando el tipo de degradado por uno de los propuestos por defecto en PhotoShop. Los colores del degradado en principio se pueden escoger desde los paneles de selección de color frontal y color de fondo. En su configuración inicial. en la parte de abajo. Configuración de la herramienta Degradado Existen varias maneras de configurar el degradado a realizar. El botón para seleccionar la herramienta Degradado está agrupado con el bote de pintura. permite hacer degradados de color. y otros que hayamos podido configurar. así que si inicialmente aparece el bote de pintura hay que hacer un clic prolongado sobre ese botón para que aparezca un menú donde seleccionar el icono del degradado. El degradado siempre se hace en el área que se encuentre seleccionada y si no hay ninguna selección. que será siempre útil. desde el que hayamos configurado como color frontal. algunas bastante creativas. se expandirá por toda la imagen. 116 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Para hacer un degradado tendremos que hacer clic sobre un punto de la imagen y arrastrar hacia cualquier otro punto. dado nuestro color frontal y de fondo seleccionado.

se pueden configurar como se desee. Existe un grupo de herramientas utilizadas para trabajar con texto en imágenes. que se llaman "ajustes preestablecidos". Ahora bien. BLOQUE 2 117 . en la que el texto escrito se mostrará siempre dentro de esa área. veremos que nos permite seleccionar el comportamiento geométrico del degradado. que permitirá que se pueda crear una transparencia en el mismo. Herramienta texto horizontal Una vez seleccionada. El texto entonces se irá mostrando directamente en la propia imagen. y luego a través de los menús que están debajo. PhotoShop nos permite configurar ese degradado con mucha más versatilidad a través del editor de degradado. Luego sólo tenemos que escribir cualquier texto que necesitemos. siendo algunos de los posibles modos o lineal. Practicar en esta ventana no resulta complicado y veremos que las posibilidades son infinitas. etc. El aspecto de la ventana de edición del degradado es como este: En principio nos permite elegir entre los degradados propuestos. con lo que podremos ver directamente cómo queda.No obstante. Existen otras opciones como la de opacidad del degradado. podemos hacer lo siguiente: seleccionamos la herramienta de texto y hacemos un recuadro con la misma. a los que podemos asignar cualquier tono. El editor de degradado tiene una serie de menús para conseguir casi cualquier degradado que nos imaginemos y no costará mucho trabajo hacerse con él. de manera que puedan verse los contenidos que hay en las capas de debajo del degradado que vamos a hacer. opacidad. simplemente tenemos que hacer clic en el lugar donde queremos incluir el texto. haciendo clic en un lugar de la imagen y arrastrando para seleccionar el espacio que necesitemos. que se ajuste con saltos de línea automáticos al espacio que hemos marcado. Entonces nos saldrá una especie de área con dimensiones editables. Herramienta de texto de PhotoShop. Entre las opciones de degradados. circular o el degradado reflejado. creando un texto fluido. si queremos que el texto se escriba en un espacio determinado. volviendo al panel de opciones de herramienta que comentábamos antes. Con esta utilización de la herramienta de texto los caracteres que vayamos pulsando en el teclado se irán mostrando todos en la misma línea y si queremos hacer varias líneas simplemente tenemos que pulsar la tecla "Enter" y seguir escribiendo. En principio veremos el degradado seleccionado actualmente y podremos crear nuevos colores intermediarios. que se puede acceder haciendo clic sobre el punto marcado como 2) en la anterior imagen.

Los otros métodos de suavizado consisten en diversos patrones en los que se suaviza de mayor o menor manera. la posibilidad de hacer subíndices. 118 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . grosura. Como cualquier herramienta de PhotoShop. etc. falsa negrita. lo que genera resultados distintos. Entre las opciones de párrafo encontraremos indentaciones y justificaciones etc. vamos a comentar dos items que serían propios de PhotoShop y que seguramente no conozcan las personas más inexpertas. etc. Entre las opciones de suavizado se encuentra una que sirve para que el texto no tenga suavizado alguno (opción "Ninguno"). 2) Conmutar paletas de Carácter Párrafo Este botón de la barra de opciones nos da paso a una nueva ventana para configurar el texto con nuevas preferencias que no se encuentran en la barra de opciones general. Cualquiera que haya trabajado con un editor de textos encontrará extremadamente fácil configurar las opciones del texto de la herramienta. lo que es a menudo útil para dar un aspecto más detallista al diseño. No obstante. no obstante. las opciones de la herramienta de texto serán la tipografía. tachado. 1) Método de suavizado. En la siguiente imagen podemos ver varios métodos de suavizado sobre el mismo texto. Lo más habitual es la opción "Nítido" que ofrece un suavizado bastante estándar. En las ventanas de "paletas de texto" de carácter y párrafo se encuentran diversas configuraciones comor el espacio entre líneas del texto. texto subrayado. Este menú desplegable sirve para seleccionar cómo se debe suavizar el texto escrito en PhotoShop. podemos configurar una serie de opciones para personalizarla. En este caso. que resulta útil porque el texto sin suavizado suele tener un tamaño menor y porque este tipo de texto sirve para imitar el aspecto al escribirlo directamente como texto en una página Web. superíndices. El texto suavizado sirve para que los bordes estén difuminados.Opciones de la herramienta de texto. muchas veces las diferencias son difíciles de ver a simple vista. La ventana de paletas de texto permite modificar tanto el estilo de carácter como el estilo de párrafo. tamaño.

nos resultará muy fácil. que podremos estirar y rotar como deseemos. Texto en diagonal y en curva. como podría ser la de texto en vertical. Efectos sobre textos en PhotoShop Una de las típicas preguntas que podemos hacernos con respecto a la edición de textos en imágenes con PhotoShop es sobre la creación de efectos típicos como sombras o trazos. puesto que no hay una herramienta específica para ello. Como decíamos. Con PhotoShop la herramienta de texto vertical. tenemos que hacer doble clic en la ventana de capas sobre la capa de texto que queremos aplicar el efecto. como el ángulo de la misma. con lo que nos aparecen las opciones para configurar la sombra. PhotoShop tiene un editor de efectos que resulta muy sencillo de manejar. rápido y sobre todo interesante para dar un toque especial a nuestros diseños. su transparencia. o bien pulsar con el botón derecho en la capa y luego seleccionar la opción marcada como "Opciones de fusión". etc. lo cierto es que los efectos los podemos aplicar sobre cualquier capa. que sin duda alegrarán nuestros diseños. Es simplemente seleccionar un espacio en la imagen y comenzar a escribir. con lo que aparecerá una selección editable. Únicamente tenemos que escribir un texto normal y luego editarlo con la opción de "Edición . Para mostrar la ventana de edición de efectos sobre un texto. podemos aplicar varios efectos o estilos de capa al mismo tiempo. como podemos ver en la siguiente imagen. que además hemos marcado con su checkbox. Existen diversos métodos para conseguirlo. podemos configurar las opciones para cada uno de ellos. BLOQUE 2 119 . creando con ello textos con una alta personalización. pero en especial sobre las capas de texto.Transformación libre" (tecla rápida CTRL+T). Hacer un texto en diagonal es simple. En la imagen anterior vemos que nos hemos situado sobre el estilo de "Sombra paralela".Herramienta texto vertical. titulada "Estilo de Capa" en la que podemos seleccionar con un checkbox el efecto o los efectos que deseamos aplicar y luego haciendo clic en cada uno de los efectos. Con esto aparecerá una ventana para crear efectos.

consiste en partir la imagen en varios trozos. por ejemplo. más sencillo será el código fuente de la página resultante. Una de las posibilidades para mejorar la carga y hacer que el visitante pueda ver alguna cosa antes de que la imagen termine de cargar por completo. abandonando el sitio web por culpa de una carga muy lenta. en la portada. Cuanto más sencilla sea la configuración de los sectores. es muy probable que unos trozos se carguen antes que otros y que el visitante pueda ver partes de la imagen que van apareciendo. dispuestos en 4 filas y 2 columnas. aunque la imagen completa todavía no pueda visualizarse. en la imagen siguiente podemos ver cómo se han definido 8 sectores. Merece la pena que experimentemos un poco con la herramienta para crear sectores de distintas formas. Por ejemplo. En la imagen siguiente podemos ver cuál es esta herramienta. Veremos cómo partir una imagen en varios trozos. Por ejemplo. para realizar un diseño de página avanzado o para dividir una imagen muy grande en varios pedazos. Cómo partir una imagen en varios trozos fácilmente con PhotoShop Adobe PhotoShop. 120 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . contiene una herramienta para hacer sectores que nos puede servir para partir una imagen fácilmente. con objeto de que se cargue más rápidamente. Con la herramienta de sector podemos definir diversos pedazos o sectores en una imagen. podría ocurrir que el visitante se impaciente y no llegue a ver cargar la imagen. uno de los mejores programas de retoque fotográfico. Para ello haremos uno o varios cuadrados con la herramienta. con el logotipo de la empresa y una composición de fotografías u otros elementos gráficos. Esa imagen muy grande puede tardar mucho en cargar y si está. de manera similar a como hacemos una selección. De este modo. Los sectores se configurarán automáticamente para que la imagen quede dividida como deseemos. A veces tenemos una imagen muy grande. si hacemos un sector con la mitad de una imagen. Es probable que en alguna ocasión nos hayamos encontrado con la necesidad de partir una imagen en varios trozos por diversos motivos. . automáticamente se creará otro sector para la otra mitad de la imagen. para dividir una imagen muy grande en varios pedazos para que se cargue más rápidamente.Sectores de PhotoShop. Por ejemplo.

Continuamos con el paso "guardar la imagen optimizada como". guardarla toda. Con ello vamos a conseguir. En esa ventana podemos seleccionar una de las 3 posibles optimizaciones. Entonces nos aparecen 4 copias de la imagen. y seleccionar la opción que pone "guardar HTML e imágenes *. que se encuentra en el menú de archivo. una la original y las otras 3 con distintas configuraciones de la imagen. colores. Cómo optimizar los distintos sectores Como decíamos. o lo que sea necesario para ver la imagen entera en la previsualización. Paso 1: seleccionamos la herramienta de zoom para hacer la imagen más pequeña. tal como habíamos adelantado. optimizadas más o menos en tamaño. una vez dentro de la opción "guardar optimizada como" debemos seleccionar qué sector queremos optimizar (esto se hace con la herramienta de seleccionar sector. Para ello deberíamos seleccionar sector a sector y aplicarle los mismos valores de formato. por ejemplo podremos decidir entre utilizar el formato GIF o JPG.html". es decir. Este paso lo podemos ver en la siguiente imagen. Con el botón derecho podemos marcar que deseamos que la imagen sea un 25% del tamaño original. que se encuentra arriba a la izquierda) y definir las opciones de optimización en la parte de arriba a la derecha. etc. calidad. así como definir los colores a utilizar en el GIF o la calidad del JPG. PhotoShop ofrece la posibilidad de optimizar la imagen a mostrar en base a varios factores. optimizadas tal como nosotros hayamos escogido. Es muy habitual que deseemos aplicar la misma optimización a toda la imagen. Esto último se puede ver paso por paso en la imagen siguiente. BLOQUE 2 121 . un código HTML que tendrá una tabla y en cada casilla de la tabla una imagen con cada sector. por ejemplo. Con ello se guardará un código HTML y un directorio con las imágenes generadas para cada uno de los sectores. o bien seleccionar todos los sectores de una vez para aplicar una sola vez los valores de optimización de la imagen. Para ello. configurada como nosotros deseemos. tal como se ha configurado con la herramienta de sectores. como JPG y con calidad 20.

Con ello podremos aplicar de una sola vez las propiedades de todos los sectores de la imagen. a) ¿Qué uso tienen las capas en el programa PhotoShop? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ b) ¿Qué ventajas se obtienen al trabajar con distintas capas? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ c) ¿Qué son los estilos de capas? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ d) ¿Qué son las máscaras de capas? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ Nota: Deberás obtener dos fotografías a las cuales modificarás sus propiedades en una futura práctica. que se encuentra en la parte izquierda de la ventana. Nosotros hemos optimizado esta imagen a JPG. Con ello hemos terminado el trabajo. aunque en la práctica nos ocupe más espacio si utilizamos un rango de colores alto.html".Paso 2: Con la imagen a tamaño reducido. para que se puedan seleccionar todos los sectores a la vez. 122 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Una vez hemos definido las características de optimización para todos los sectores le damos al botón de "guardar" y seleccionamos la opción "guardar HTML e imágenes *. En equipo de tres integrantes realiza la siguiente investigación. Actividad: 2 1. marcamos la herramienta de sector. Paso 3: con la herramienta de seleccionar sectores hacemos una selección de todos los sectores de la imagen. aunque esta imagen –dadas sus características– habría quedado con mayor calidad optimizada como GIF. por ahorrar espacio. Paso 4: Marcamos los valores de optimización deseados para todos los sectores.

Actividad: 2 (continuación) 2. Resumen: BLOQUE 2 123 . Elabora un resumen de los aspectos más relevantes que pudieses necesitar al realizar la práctica. Lee el texto “Herramientas de trabajo de PhotoShop para editar imágenes”.

Actividad: 2 (continuación) Actividad: 2 Conceptual Conoce los principales conceptos sobre las herramientas de trabajo. C MC NC Puntaje: Actitudinal Comparte sus ideas en el trabajo colaborativo. Saberes Procedimental Identifica los principales conceptos sobre las herramientas de trabajo. Coevaluación Evaluación Producto: Trabajo de investigación. Calificación otorgada por el docente 124 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .

rellena de color utilizando las herramientas de bote de pintura y herramientas Degradado. Crea una carpeta para guardar tus prácticas y entregarlas al profesor con tus observaciones. Crea una imagen utilizando los tipos de herramientas de forma. utilizando las herramientas de trabajo de PhotoShop. 3. Cambia partes del fondo de la imagen y utiliza las herramientas de bote de pintura o degradado. 1. Observaciones: Actividad: 3 Conceptual Reconoce la utilidad de las herramientas de trabajo de PhotoShop. otorgada por el Calificación docente BLOQUE 2 125 . C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra iniciativa al realizar la práctica. Saberes Procedimental Identifica en la práctica la utilidad de las herramientas de trabajo de PhotoShop. Lazo poligonal y Lazo magnético.Actividad: 3 En el centro de cómputo realiza la siguiente práctica. Haz uso de las herramientas de texto. Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico. 2. Selecciona una imagen y utiliza las herramientas de Lazo. Utiliza las herramientas de pluma para realizar una imagen.

Capas de PhotoShop Las capas son herramientas que tenemos que dominar para poder trabajar con este programa de diseño. Esta ventana se encuentra abierta por defecto al iniciar PhotoShop. podemos tener un texto en la imagen que está en una capa y luego hacer un efecto de sombra sobre la capa de texto. para estar seguros que no vamos a estropear nada. sin que se desplacen otras partes del gráfico. Otras de las muchas utilidades es que se puede crear una nueva capa. Como el efecto es independiente para esa capa. el sombreado sólo se aplicará al texto. copia de una anterior. Las capas son componentes independientes de la imagen. Por ejemplo. Al trabajar con capas se puede operar sobre una parte de una imagen. Las capas se pueden posicionar de manera independiente. Si luego por cualquier cuestión no nos gustan los cambios. Al superponer diversas capas se obtiene el diseño completo de la imagen. El diseño en PhotoShop se realiza a través de la creación de diversas capas. siempre conviene crear una nueva capa y hacer nuestras pruebas o dibujos sobre ella. sin que se alteren otras partes de la misma. Trabajo con Capas en PhotoShop Casi todo el trabajo con capas se centraliza en la ventana de capas. Es decir. siempre podemos tirar a la basura la capa copiada y alterada y volver a la capa original de la que habíamos partido. A continuación vemos la ventana de capas: Modo de fusión Menú Formas de capas Crear capa nueva Añadir mascara de capa Crear capa nueva Eliminar capa activa 126 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . siempre podemos desechar la capa creada sin que nos afecte a nuestra imagen. Si no nos gusta lo que hemos hecho. sobre las que se puede dibujar o crear efectos de manera que afecten sólo a dicha capa. podemos situar ese componente en cualquier otro lugar de la imagen. ya que nos permite realizar cambios en elementos de la imagen sin preocuparnos del resto del diseño. Esto es muy útil. podemos tener una capa con un elemento gráfico y al mover esa capa. dejando el resto de la imagen inalterado. Al crear distintas capas podemos también realizar efectos sobre las mismas de manera independiente. Cuando hacemos cambios a una imagen. pero si no la vemos. siempre podemos mostrarla con el menú de "Windows – Layer". Entonces podemos experimentar haciendo cambios en esa capa copia con total libertad. ¿Qué ventajas se obtiene al trabajar con distintas capas? .

Esto quiere decir que esa es la capa activa. porque ocurrirá en ocasiones que copiemos un contenido que no estamos deseando. que no deje ver lo que estamos pintando sobre una capa cuyo orden está más abajo.Capa 1 Capa 2 El otro lugar donde se pueden ordenar comandos sobre capas es el menú de "WINDOWS". Las que hay arriba se superponen y pueden tapar los contenidos de las capas que hay debajo. En este último caso. Para cambiar la capa activa. Problema típico que nos encontraremos al trabajar con PhotoShop está directamente relacionado con el orden de las capas y la capa activa. por estar trabajando sobre una capa distinta a la esperada. Hay una capa especial que es la capa "fondo". para controlar el proceso de diseño. y luego no vemos que la imagen se altere. para tener una imagen con fondo transparente. como pintar con el pincel o rellenar de color. si utilizamos el pincel para pintar cualquier cosa en la imagen. Por ejemplo. En la ventana de capas tenemos un listado de todas las capas que forman parte de nuestro diseño. Conviene estar siempre muy pendientes de lo que pasa en la ventana de capas. Es importante saber cuál es la capa activa. arrastrar y soltar una capa en otro lugar. lo que hacemos es copiar sólo el contenido de la capa activa. simplemente tenemos que hacer clic en la ventana de capas sobre la capa que queremos trabajar con ella. Para alterar el orden de las capas simplemente tenemos que. Otra cosa que deben tener en cuenta es el orden de capas. Cualquier acción que realicemos con PhotoShop se aplicará sobre la capa activa. en realidad estaremos pintando sólo sobre la capa activa. Al hacer una selección y copiar el contenido de la imagen (CTRL + C o bien menú "Edit – Copy"). Lo primero que tenemos que ver en esta ventana es que hay una capa que está con el fondo de color azul. simplemente no se colocará ningún fondo. dentro de la ventana de capas. Otro ejemplo de la importancia de estar atentos a cuál es la capa activa de nuestra imagen es la creación de selecciones. La razón de ello puede ser que tenemos una capa encima. Nos ocurrirá a veces que hacemos cambios sobre la imagen. No todos los diseños de PhotoShop tienen una capa fondo. La capa fondo es BLOQUE 2 127 . de hecho al crear un archivo nuevo podemos elegir si queremos un fondo de color o un fondo transparente. puesto que dicho orden incide directamente en el diseño de la imagen. al mostrarse las capas que están más arriba sobre las capas que están abajo. que tiene diversas acciones útiles y recurrentes para efectuar sobre las mismas.

Vincular capas En ocasiones podemos desear que dos capas estén unidas momentáneamente.Ocultar Layer". por si acaso los queremos recuperar luego. pero sin eliminarla.Color RGB". b) La otra manera es a través de la ventana de capas. 128 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Esto es muy útil para dejar de mostrar elementos. para que no se vea en la imagen. a) La primera es a través del menú "Layer – New .especial porque no se puede mover y hay algunas otras acciones que tampoco se pueden realizar sobre el fondo. Esto es porque el modo de la imagen es "Indexado" y ese modo no permite capas. NOTA: No todas las imágenes que abramos con PhotoShop tienen la posibilidad de crear capas. Crear una capa nueva Se puede crear una capa de dos maneras distintas. Así que tener cuidado con eso. con el icono de capa nueva.Delete . Acciones más comunes sobre capas. (Podemos seleccionar varias capas pulsando sobre una y luego con el botón Control -CTRL. si abrimos un archivo . Ocultar una capa Podemos ocultar una capa.haciendo clic sobre otra u otras).Mode . Al crear una capa nueva se coloca justo encima de la capa activa que tuviéramos en ese momento y además se activa la capa que se acaba de crear. con el icono con forma de ojo que hay al lado de cada una de las capas de la ventana de capas. con el menú "Layer . Con el menú "Layer . También podemos eliminarla desde la ventana de capas. sobre dos o más capas a la vez. pero sin perderlos del proyecto. para realizar acciones como alterar la posición. que está en la parte de abajo.gif. veremos que no se pueden crear capas.Layer". Ahora vamos a ver otra serie de acciones comunes que nos van a servir para explotar las posibilidades de las capas. Para ello podemos seleccionar dos o más capas del listado que encontramos en la ventana de capas. Eliminar una capa a) b) c) Con el botón de la derecha de capa nueva (con forma de un cubo de basura) se puede eliminar la capa que tengamos seleccionada como activa. Pero podemos cambiar el modo de la imagen fácilmente desde el menú "Image . Esta acción se puede ejecutar. Por ejemplo. Con este paso podremos crear tantas capas como queramos para ir practicando los conocimientos adquiridos.Layer". arrastrando la capa que deseamos borrar y soltando sobre el botón de eliminar capa.

Combinar capas también es una acción bastante útil cuando tenemos varios elementos que sabemos que siempre van a estar juntos.Duplicar capa". de modo que. como sombras. para volver si se desea a la capa como estaba al principio. la sombra cambiará también automáticamente. Con la práctica veremos que esta acción es muy recurrida.Para vincular las capas seleccionadas basta con accionar: a) b) El menú "Layer . Esta acción también se puede ejecutar desde la ventana de capas. tendríamos que volver a hacer todos los pasos para generar la sombra. Combinar capas Para acabar con esta serie de acciones típicas sobre capas. siendo que antes de los estilos de capa. También podemos vincular capas. relieve. si en cualquier momento cambia la capa sobre la que se ha aplicado el estilo. Duplicar una capa Podemos duplicar una capa para tener dos copias de la misma capa. a) b) Para ello simplemente podemos arrastrar la capa que deseamos duplicar sobre el icono de nueva capa. trazos. dejando la original inalterada. igual que hicimos para vincularlas. esto es. Qué son los estilos de capa Los estilos de capa son una utilidad para aplicar efectos rápidos y personalizables a elementos de una imagen. haciendo clic con el botón derecho sobre cualquiera de las capas seleccionadas y marcando la acción "Combinar capas". Además. teníamos que realizar una serie de pasos como realizar una selección del área visible de una capa. Las capas de PhotoShop tienen la posibilidad de incorporar estilos o efectos gráficos. con una facilidad extrema. seleccionándolas y luego apretando con el botón derecho sobre una de ellas y haciendo clic en la opción "Vincular capas". a) b) Menú "Capa . Estilos de capa en PhotoShop. resplandor. Para combinar capas tenemos que seleccionar varias capas a la vez. Además. por poner un ejemplo. pintar de negro en una nueva capa por debajo del elemento a sombrear y finalmente ajustar la transparencia deseada para la sombra. unir dos o más capas para que se junten en una única capa. cada vez que cambiase la capa a sombrear. vamos a mostrar cómo combinar capas. lo bueno de los estilos de capa es que se aplican dinámicamente a las capas. También será útil cuando tenemos varias capas y queremos aplicar un estilo de capa sobre todas ellas a la vez. etc. de la ventana de capas. el estilo se adapta dinámicamente al nuevo formato de la capa.Combinar capas". si la capa cambia. Todos estos pasos ahora se resumen en uno único que es el estilo de capa sombra. BLOQUE 2 129 . calar la selección. También lo podemos hacer desde el menú "Capa . que puede ser muy útil para muchos casos. Veremos que todas las capas que habíamos seleccionado se unen en una sola. También puede ser muy útil para duplicar un elemento de nuestro diseño que queremos que se repita. Entonces aparecerá un símbolo de cadena al lado de las capas vinculadas. Antes de existir los estilos de capa para hacer una sombra.Vincular capas". como trabajar con una capa copia.

en la ventana de capas.Cómo aplicar un estilo de capa Cuando tenemos una capa creada. En la ventana de estilos de capa. El menú de estilos de capa también se puede acceder primero seleccionando la capa sobre la que queremos crear estilos y luego activando el estilo de capa deseado a través del menú "Capa . se puede ver el un listado de los estilos que se han aplicado a esta capa. Al pulsar la flecha de la capa. pintando un área seleccionada o creando una capa de texto y accediendo como se ha dicho a los estilos de capa. podemos acceder al cuadro de diálogo para crear estilos de capa haciendo un doble clic sobre la capa que se quiere aplicar el estilo. Editar un estilo de capa Una vez creado un estilo de capa se puede editar en cualquier momento. a través de la ventana de capas o bien a través del menú "capa . se accede a un formulario donde se pueden configurar distintos parámetros para cada estilo.Estilos de capa . Esto nos abrirá una ventana que contiene un listado de estilos. Luego se sugiere hacer cambios sobre la capa (pintando otras áreas o escribiendo nuevo texto) y veremos que los estilos se adaptan al nuevo contenido de la capa. Se puede ver en la siguiente imagen la ventana de estilos de capa. Para ello podemos acceder también de dos modos. para cambiar las propiedades de cada uno de los estilos aplicados (por ejemplo para cambiar la transparencia a una sombra. o la grosura de un trazo). en la ventana de capas. En la siguiente imagen podemos ver cómo aparece una flecha. viendo directamente el formulario de personalización del estilo sobre el que se ha hecho doble clic. 130 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . se pueden seleccionar uno o varios estilos y haciendo clic con el ratón en cada uno de los diferentes items.Estilos de capa". Con un doble clic en el estilo de la capa se puede acceder a la ventana de estilos de capa.El nombre del estilo de capa a aplicar o configurar". que podemos seleccionar por medio de unos checkbox y donde además podemos configurar cada uno de estos estilos. Lo más común es utilizar la ventana de capas como explicaremos ahora. Podemos hacer nuestras propias pruebas creando una capa con cualquier contenido. sobre la capa en la que hemos creado el estilo.

con el icono que tiene forma de cuadrado con un círculo en medio. Con esto ambas capas tendrán los mismos estilos de capa. pero sin borrar esas partes. Son herramientas que permiten ocultar partes de una capa. Luego podemos pegar ese estilo de capa en cualquier otra con el botón derecho del ratón sobre la capa y seleccionando "Pegar estilo de capa".Copiar estilo de capa A veces tenemos necesidad de aplicar el mismo estilo de capa a dos capas distintas. Esto se hace con un clic con el botón derecho sobre la capa y seleccionando la opción "Copiar estilo de capa". con lo que haríamos que esas partes se volviesen a ver en la capa. Cómo hacer una máscara de capa con PhotoShop Podemos crear una máscara de capa en PhotoShop desde dos menús distintos. estamos seleccionando una parte de la capa y con ello estamos haciendo que se visualice normalmente.descubrir todas". con lo que luego las podríamos recuperar simplemente desechando la máscara de capa. b) Con estas dos posibilidades creamos una máscara de capa. con lo que la capa se verá entera. tal cual estaba anteriormente. Cuando pintamos en negro sobre la máscara de capa. Puedes crear una máscara de capa y pintar en ella. a) Desde la ventana de capas. Entonces creamos una máscara de capa. En PhotoShop tenemos una capa. O podemos pintar de blanco sobre una parte previamente pintada de negro. Con los grises lo que conseguimos es un medio término. entonces en realidad lo que estás haciendo es seleccionando o deseleccionando partes de esa capa. en esta podemos pintar en escala de grises. Cuando pintamos en blanco. La máscara de capa es independiente a la capa. por lo que en cualquier momento podemos deshabilitarla o eliminarla y con ello volvería a verse la capa tal y como la teníamos antes de crear la máscara. que podemos ver marcado en la siguiente imagen: Desde el menú de "Layer . puesto que la máscara de capa realmente sólo permite pintar sobre ella en blanco. BLOQUE 2 131 . negro o en una tonalidad de gris.Máscara de capa . Otra manera de entender las máscaras de capa es como si fueran selecciones. donde en esa máscara de capa están todos los píxeles pintados en blanco. Podemos haber aplicado el estilo en una capa y luego copiarlo a otra. se seleccionan parcialmente los píxeles pintados de gris y con ello se consigue que se transparenten un poco (mayor grado de transparencia cuanto más oscuro sea el gris). Máscaras de capa en PhotoShop. estamos deseleccionando una parte de esa capa y con ello se oculta ese área pintada de negro.

Dentro de la máscara de capa podemos pintar con cualquiera de las herramientas de PhotoShop. Si pintamos en gris. haciendo clic sobre el icono de la capa. o pintar sobre la máscara de capa. por dar un ejemplo. 132 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . se mostrará en la ventana de capas. Haciendo clic con el botón derecho sobre la máscara de capa accederemos a un menú contextual con opciones sobre la máscara de capa. En la siguiente imagen están señalados los iconos de capa y máscara de capa. sobre la capa donde la hemos creado. haciendo clic en el icono de la máscara de capa. Cuando tenemos una capa que contiene una máscara de capa podemos pintar sobre la capa.Ahora podemos pintar de negro sobre la capa (en realidad estaremos pintando sobre la máscara de capa) y veremos que esas partes que pintamos encima se borran de la capa. Una vez creada la máscara de capa. se ocultaría parcialmente la capa. consiguiendo que esas partes en gris fueran semitransparentes. incluso podríamos hacer un degradado de grises y ocultar parte de la capa con un gradiente de transparencia.

edu. BLOQUE 2 133 . Las cuales encontraras en la plataforma del Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora.cobachsonora. dirección http://www. En el centro de cómputo realiza la siguiente práctica.mx/ puedes copiar las imágenes.Cierre Actividad: 4 1. Crea una carpeta para guardar tus prácticas y entrégalas al profesor junto con tus observaciones. Utiliza las herramientas de Capas de PhotoShop. para retocar las siguientes imágenes.

Saberes Procedimental Utiliza en la práctica la herramienta de capas para el retoque de imágenes. Calificación otorgada por el docente 134 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra eficiencia y creatividad en el desarrollo de la práctica.Actividad: 4 (continuación) Actividad: 4 Conceptual Conoce la utilidad de la herramienta de capas para el retoque de imágenes. Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico.

Secuencia didáctica 4. ¿Qué es editar una imagen? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________  2. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3. 1. Menciona seis propiedades que puedas modificar de una fotografía. ¿Qué es un retoque de imagen? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 4. Escribe qué modificaciones o retoque harías para mejorar la presentación de las siguientes imágenes. Inicio Actividad: 1 Lee cuidadosamente y desarrolla lo que se solicita. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ BLOQUE 2 135 . Edición y retoque de imágenes.

C MC NC Puntaje: Actitudinal Se interesa en el conocimiento del tema. Saberes Procedimental Identifica la utilidad de la edición de imágenes.Actividad: 1 (continuación) . Actividad: 1 Conceptual Reconoce la importancia de editar una imagen. Calificación otorgada por el docente 136 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario.

para guardar la imagen en el formato BLOQUE 2 137 . Finalmente das clic en guardar / guardar como. pero. de todas formas te aparecerá la opción “previsualizar” para ver una imagen previa de lo que quieres escanear. Te aparecerá una ventana que varía según el escáner. selecciona con el ratón el área que te interesa y pinchando en “explorar” obtendrás la imagen en una ventana nueva en el área de trabajo. ¿Qué ocurre si una imagen nos ha salido un poco oscura o con poco brillo? o simplemente queremos realizar un recorte y hacerla más pequeña. profesionales y particulares manejan imágenes digitales. Hoy en día muchos aficionados. Obtener imágenes desde un escáner En el menú en File / Import seleccionas el escáner que tengas Instalado.Desarrollo Retoque fotográfico básico.

se pulsa doble clic en la imagen. ésta pasa a formar parte del lienzo de PhotoShop. Primero crea un documento nuevo. Una vez que se ha conseguido lo que se deseaba. .pdf) y colócala en el documento recién creado.ai. Selecciona la imagen que quieras llevar al área de trabajo (recuerda que sólo puedes seleccionar imágenes vectoriales: . Los cuadros negros y el círculo central permite modificar las dimensiones del dibujo. Y por lo tanto será susceptible el mismo tratamiento que cualquier otra imagen en PhotoShop. así como rotarlo cuando se pinchan y arrastran • Tirar con la tecla Mayúsculas pulsada: cambia el tamaño de la imagen proporcionalmente. • Situar en las esquinas exteriores: cuando aparezca una flecha curva se puede girar la imagen.Opción Colocar: Sirve para traer imágenes vectoriales a PhotoShop y trabajar con ellas.eps. 138 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . El documento elegido aparecen en el área de trabajo. . pero metido en una caja. luego pincha en “Colocar”. 1. Deja de ser una imagen vectorial y pasa a ser una imagen de mapa de bits. 2.

Escanea una imagen de tipo vectorial. Utiliza la opción colocar para traer la imagen vectorial a PhotoShop y trabajar con ellas. porque lo utilizarás más adelante para próximas prácticas. Guarda tu trabajo y entrega al profesor tus observaciones. Observaciones: BLOQUE 2 139 . en equipo de cuatro integrantes. Escanea tres fotografías de tu infancia. 4. Guarda en una carpeta tu material.Actividad: 2 Realiza el siguiente ejercicio práctico. 5. 1. 2. Busca seis fotografías que puedas utilizar para modificar o retocar sus propiedades y escanea. 3.

Actividad: 2 (continuación) Observaciones: Actividad: 2 Conceptual Conoce la función y utilidad del escáner para transportar imágenes. Calificación otorgada por el docente 140 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . C MC NC Puntaje: Actitudinal Es participativo en el trabajo colaborativo. Saberes Procedimental En la práctica hace uso del escáner para transportar imágenes. Autoevaluación Evaluación Producto: Trabajo de investigación práctica.

verde. La tonalidad es consecuencia de la longitud de onda dominante de la luz. hasta alcanzar el tono que nos guste más. magenta. cian. amarillo. naranja o cualquier otra definición. El tono se puede corregir a través de cambios o desviaciones tonales Podemos mover el nivel del tono de todos los colores o solamente del que nos interese. azul.Cambiar el tono de una imagen. El tono es el cambio de matiz del color que soporta una imagen. los valores del tono se basan en un espectro de 360 grados. El tono reconoce e identifica al color tal como es: rojo. Fotografía original BLOQUE 2 141 .

y pincharemos en el botón OK. Para reducir el tono de una imagen: Moveremos el cursor hacia el punto 1 siguiendo la dirección de la flecha roja. siguiendo la dirección de la flecha roja. según se muestra en la primera imagen de este ejemplo. Hacemos clic en OK para guardar los cambios. 142 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . hacia nuestra izquierda. una vez que encontremos el punto deseado. tal y como marcamos en la segunda imagen de este ejemplo.Para aumentar el tono de una imagen: Moveremos el cursor desde el medio hacia nuestra derecha. para guardar los cambios.

hacia nuestra izquierda. una vez que hayamos encontrado adecuada. Para reducir la saturación de una fotografía digital: Deslizaremos el cursor hacia el punto 1 siguiendo la dirección de la flecha roja. es el cambio que sufre un color en su estado puro. y pincharemos en el botón OK. Resulta muy apropiado y eficaz aumentar un poquito el valor de la saturación de una imagen para darle más énfasis y fuerza a la misma. para salvar los cambios. estos pueden adoptar un color poco común Para aumentar la saturación de una fotografía: Deslizaremos el cursor desde el medio hacia nuestra derecha. sobre todo si hemos utilizado un equipo de poca calidad o ante el escaneo de transparencias o diapositivas. BLOQUE 2 143 . La saturación es un cambio en la intensidad del color o mejor dicho. Pero debemos poner especial atención cuando aumentemos la saturación de una fotografía en lo que hace referencia a la piel de las personas o los rostros. En este caso hemos aumentado hasta 35 el nivel de saturación y mejorando la fotografía original. según se muestra en la primera imagen de este ejemplo. tal y como mostramos en la segunda imagen de este ejemplo.Cambiar la saturación de una fotografía. Hacemos clic en OK para guardar los cambios. siguiendo la dirección de la flecha roja.

La aplicación de la luminosidad es muy útil en fotografías muy claras o muy oscuras. siguiendo la dirección de la flecha (1). El resultado de este ejemplo es que la imagen pierde detalle Fotografía original Retoque 144 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Se puede optar por corregir el valor de luminosidad en un color en concreto Para cambiar la luminosidad de una fotografía. seguidamente si nos gustan los cambios hacemos clic en OK (2). El cambio de la luminosidad causa una reducción del contraste y del tono de la imagen. La luminosidad es un cambio o alteración del brillo de una imagen o fotografía. Moveremos el cursor desde el medio hacia nuestra derecha. En este caso hemos aumentado un poco la luminosidad hasta el nivel 25. para guardar el efecto cambiado. tal y como mostramos en este ejemplo.Cambiar la luminosidad de una imagen.

actúa de la misma forma que la escala de luminosidad. BLOQUE 2 145 . siguiendo la dirección de la flecha roja. Hacemos clic en OK para guardar los cambios. En el segundo caso sólo hemos aumentado hasta 20 mejorando un poco la luminosidad. tal y como mostramos en la imagen de este ejemplo. según el nivel que se aplique. en el programa Adobe PhotoShop. Fotografía original Cambiar el contraste de una imagen.Cambiar el brillo de una imagen. una vez que hayamos encontrado el nivel adecuado. En este caso hemos aumentado hasta 100 el nivel de brillo observando la pérdida de luminosidad y detalle. reduce el contraste de la imagen y la pérdida de detalle. La modificación del brillo de una imagen o fotografía digital. El brillo se ocupa de alterar también la gama tonal. En esta imagen se puede observar de qué forma se accede a la escala de brillo. Para aumentar el brillo de una fotografía: Deslizaremos el cursor desde el medio hacia nuestra derecha.

Para incrementar el brillo de una fotografía: Deslizaremos el cursor desde el medio hacia nuestra derecha. En esta segunda imagen se ha reducido el contraste al nivel . siguiendo la flecha (punto 1). En este caso hemos aumentado hasta 20 el nivel de contraste observando una ligera mejoría del contraste. Fotografía original 146 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . cuando los cambios producidos nos sean satisfactorios.26. simulando a su vez. un mejor enfoque y claridad de imagen. una vez que hayamos encontrado el nivel adecuado. El retoque del contraste es muy adecuado en fotografías un poco claras. El contraste incrementa el cambio de luminosidad entre las zonas más oscuras o más claras de una fotografía. Hacemos clic en OK para guardar los cambios. siguiendo la dirección de la flecha. Para disminuir el brillo de una fotografía: Moveremos el cursor desde el medio hacia nuestra izquierda. observando una pérdida de calidad de imagen. tal y como mostramos en la imagen de este ejemplo (Punto 1).Cambiar el contraste de una imagen. seguidamente apretaremos en OK.

También repara y corrige la pureza cromática de la misma forma que lo hace la saturación. En el segundo caso hemos aumentado el segundo nivel a +100 y el tercero a -100 intensificando el color verde y reduciendo el amarillo. magenta. mejorando un poco la imagen. Siguiendo el ejemplo de la imagen. Esta herramienta es muy útil para corregir el equilibrio de color. Fotografía original Cambiar el equilibrio del color se puede realizar desde el menú Niveles de color. verde. para que la imagen no se vuelva oscura. Elimina partes de color dominantes que desfavorecen la imagen. en el primer caso hemos reducido el primer nivel a -46. cian. Con el programa PhotoShop podemos incrementar o disminuir el porcentaje de color que deseemos que tenga la imagen o fotografía digital. BLOQUE 2 147 . Es muy importante tener en cuenta que cambiando la calidad del color. Se aconseja y recomienda marcar la casilla de preservar luminosidad. rojo. una de las opciones más sencillas o bien deslizando el cursor en los niveles de color que queremos modificar. amarillo y azul.Acceder cambio de equilibrio de color en una imagen. también modificamos el porcentaje de ese color en toda la imagen.

Oscurecer o aclarar una fotografía con los niveles de color. según la segunda imagen de este ejemplo. tal y como mostramos en la primera imagen de este ejemplo. Se puede aclarar o bien oscurecer una fotografía a través del cuadro de diálogo Niveles. Podemos hacer clic en la lista desplegable Canal para elegir cada canal individual y editarlo (rojo. siguiendo la dirección de la flecha roja. podemos reparar las tendencias del color ajustando cada canal de color individual. verde y azul. Para aclarar la imagen deslizaremos el regulador desde el centro hacia la izquierda (color gris). hará que la imagen se muestre más verdosa. RGB) para modificarlo. en PhotoShop. siguiendo la dirección de la flecha roja. Pulsamos en OK. Pulsaremos OK para salvar los cambios. En el cuadro de diálogo de Niveles abierto (denominado también histograma). para guardar los cambios Para oscurecer la imagen deslizaremos el regulador desde el centro hacia la derecha (color negro). Fotografía original 148 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Si escogemos el canal verde y lo incrementamos.

Esta herramienta es muy útil en muchas imágenes ya que las mejora notablemente. Para cambiar el contraste de forma automática de una imagen digital y en el interfaz de las herramientas de PhotoShop. Los ajustes de niveles automáticos nos permiten modificar el contraste y el color de una fotografía digital de forma automática. Podemos eliminar de forma selectiva una zona concreta de la imagen mediante la herramienta recortar. De forma automática el color de nuestra imagen ha cambiado. en cambio en otras sufren una variación indeseada BLOQUE 2 149 . Observamos que nuestra imagen ya ha sufrido un pequeño cambio en el contraste. Para cambiar el color de forma automática de una fotografía dentro de la barra de herramientas en Adobe PhotoShop: Clic en image>Adjustments>Auto Color .Acceso Niveles automáticos PhotoShop. hacemos: Clic en image >Adjustments> Auto Contrast .

Rotar lienzo. rotar o recortar una imagen digital. Muchas veces nos encontramos con el inconveniente de que el encuadre fotográfico que hemos hecho no es adecuado y necesitamos prescindir de algunos planos recogidos en nuestras fotografías. podemos cambiar la posición desde los 90 a 180 grados y utilizar de forma arbitraria el valor de orientación del giro. ya sea a la derecha o a la izquierda. por lo que debemos hacer un recorte de esa parte. con la finalidad de dejar los contenidos deseados. 150 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . mover. En las herramientas más sencillas podemos utilizar. recortar y mover una imagen. Original Rotar lienzo a 180 ° Rotar a 90 ° Para rotar el lienzo seleccionamos: Image>Rotate Canvas.

También podemos cancelar la selección en cualquier momento con la tecla Escape (ESC). Cambiar el tamaño de selección: La selección se puede editar al instante. Herramienta Recortar de PhotoShop Localizamos la herramienta de recortar de PhotoShop en el panel o barra de herramientas del programa. se recortará el área seleccionada y se redimensionará al tamaño marcado en las opciones. para redimensionar el área recortada simplemente. Este panel se sitúa generalmente en la parte de encima de la interfaz del programa. PhotoShop recortará la imagen. El funcionamiento de la misma es extremadamente sencillo. BLOQUE 2 151 . para ello seleccionamos: Image> Trim Seguidamente. Redimensionar y recortar en un solo paso. Mover la selección a otro lugar de la imagen. Cuando seleccionamos cualquier herramienta de PhotoShop aparece un panel de opciones de la herramienta. Para ello hacemos clic en cualquier parte de dentro de la selección (menos en el punto que aparece en el medio de ella) y arrastramos al lugar donde queramos colocarla. escribimos unos valores en las opciones de anchura y altura. Entonces. cuando pulsemos Enter. debajo de la barra de menús. poniendo el ratón en el borde o la esquina de la selección realizada. En la imagen anterior hemos colocado como anchura 120 píxel y como altura 60 píxel. Luego. para ajustarla a las dimensiones deseadas. podemos ordenar el recorte pulsando la tecla Enter. pinchando en cualquier parte de la imagen y arrastrando hacia cualquier lado. antes de hacer la selección de recorte. a la hora de hacer la selección veremos cómo esta mantiene las proporciones de ese tamaño indicado. que podemos editar una vez realizada. La herramienta recortar hace una selección rectangular del área marcada con el ratón. del área que nos interesa recortar. Simplemente tenemos que seleccionar un área. arrastramos el puntero sobre la parte de la imagen que deseamos conservar para crear un marco o encuadre. Eso quiere decir que podemos hacer clic con el botón izquierdo del ratón y arrastrar para cambiar el tamaño de la selección. o bien apretando con el botón derecho en cualquier parte de la selección y seleccionando la opción Recortar. Entonces. Barra de menú Podemos eliminar de forma selectiva una zona concreta de la imagen mediante la herramienta recortar.Recortar y redimensionar una imagen con PhotoShop. Una vez que tenemos la selección creada.

siempre que no se haya guardado los cambios en la imagen o cerrado el programa de retoque con el que estamos retocando la imagen. A través de esta herramienta podemos situarnos sobre cada cambio que ha sufrido una imagen. (Imagen>ajuste>variaciones). Debido a que los humanos cometemos errores. Variaciones para reparar el tono. Una solución práctica y fácil es recurrir a la herramienta variaciones en PhotoShop. introduciendo los colores primarios. desplazándonos con el cursor hacia arriba o hacia abajo dentro de la paleta historia. Podemos elegir la que más nos guste o la más correcta. la fotografía contiene dominantes de color incorrectos. Muchas veces el problema de una imagen es el tono. haciendo un clic de ratón sobre ella. La imagen escogida permanecerá en el centro y las variantes de ésta. tonos medios y sombras.Paleta historia. se redibujarán de nuevo a partir de la nueva imagen escogida Podremos además cambiar los colores de una imagen en las zonas de luces. casi todos los programas ofrecen la posibilidad de reparar estos procesos. Original 152 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Esta ventana nos muestra la fotografía original y una variedad de correcciones de color. En la paleta historia se refleja cada modificación que se le ha hecho a una imagen.

La línea curva representa el rango tonal desde 0 en la esquina inferior izquierda hasta 255 en la esquina superior derecha. Si por el contrario. queremos contrastar más la imagen. BLOQUE 2 153 . Si ajustamos la curva desde el centro controlamos el contraste y el brillo de la imagen. tal y como mostramos en la segunda imagen de este ejemplo. Nos permite un control exacto del contraste de la imagen además de establecer sombras y resaltados. y el horizontal los de salida. haremos clic en el punto del centro del eje.Ajustar las curvas. Las correcciones de curvas son las mismas que se realizan desde el ajuste Niveles. y lo deslizaremos hacia la izquierda si queremos quitar contraste a la imagen. Para ajustar las curvas. brillo y contraste de una fotografía. El eje vertical representa los valores de entrada. situaremos el punto del centro hacia la derecha para contrastarla más. La herramienta Curvas es muy potente.

Ajustar el tamaño y resolución de una imagen, para imprimir en PhotoShop.
Una vez hemos realizado todos los retoques necesarios y de nuestro agrado a nuestras fotografías, seguimos con el paso de imprimirlas. Antes de proceder a la impresión de las fotografías ajustaremos el tamaño y resolución adecuada, para ello. Recordemos que la resolución es la nitidez que comprende una imagen, en el mundo digital, ésta depende del número de píxeles que tiene cada imagen. Cuantos más píxeles tenga nuestra imagen, mayor resolución. La dimensión en píxeles es el medio para poder hablar de tamaño del archivo digital. Recordamos que la resolución óptima de una imagen para ser impresa es de 200 ppp hasta 300 ppp.

Modificar el tamaño de la Imagen.
1. Para cambiar el tamaño y resolución de nuestras fotografías: La imagen con la que se esté trabajando puede ampliarse o reducirse. Selecciona de la barra de menú Image / image size (tamaño de la Imagen), aparece un cuadro muy parecido al que nos aparecía en la creación de una nueva imagen. 2. Tendremos en cuenta que las casillas restringir proporciones y remuestrear imagen, se encuentren marcadas, para evitar deformar la imagen. 3 Tamaño del documento. Pondremos el tamaño que deseamos para nuestra imagen y cambiaremos la resolución a 200 ppp o 300 ppp. (Píxeles por pulgada). Escalar estilos. Si la imagen tiene capas a las que se les ha aplicado algún estilo (con la paleta de estilos), al activar esta casilla el efecto de los estilos se readapta a la imagen cuando se cambie su tamaño. Restringir proporciones. Calcula automáticamente la altura de la imagen si le establecemos una anchura y viceversa.. Remuestrear la imagen. Si no tenemos activada esta opción no veremos en la pantalla los nuevos cambios. Se puede determinar cómo se reorganizará la imagen al cambiar su tamaño: Por aproximación. Es el método más simple y rápido, pero de menos calidad. Se limita a añadir píxeles iguales a los que les rodean. • Bilineal (Bilinear). Es un método intermedio que ofrece mejor calidad que el de aproximación. • Bicúbica (Bicubic). Es el método que ofrece más calidad, aunque resulta más lento. • Bicúbica más suavizada Bicubic Smoother). Suaviza los bordes de las figuras. • Bicúbica más enfocada (Bicubic Sharper). Hace más duros los bordes de la figuras. Res. Auto. Permite seleccionar la resolución ideal para la imagen actual.

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TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS

Ejemplo 1 imagen normal

Ejemplo 2 imagen reducida

Tamaño y resolución original.

Tamaño y resolución ajustada para impresión

BLOQUE 2

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Modificar el tamaño del lienzo.
Si se amplía el lienzo, estamos aumentando el tamaño total de la imagen, por lo que ocupará más espacio en memoria y en el disco. A cambio, podrá dibujar o incorporar otras imágenes en la zona que se haya ampliado, ya que dicha zona forma parte de la imagen. Selecciona la opción Image / Canvas Size) Tamaño del lienzo. Y se abrirá un cuadro de dialogo como éste:

Ancla: Permite indicar la posición de la imagen que teníamos hasta ahora en el nuevo lienzo. Por ejemplo, si quieres que la imagen aparezca junto a la esquina superior izquierda del nuevo lienzo, haga un clic en el cuadrito superior izquierdo de la opción Ancla.

Es preciso distinguir entre cambiar el tamaño de la imagen y cambiar el tamaño del lienzo. El lienzo es el espacio de trabajo que proporciona el archivo de PhotoShop. Este espacio de trabajo puede estar o no totalmente ocupado por la imagen. Al aumentar el tamaño de la imagen por supuesto que se aumenta el tamaño del lienzo. Sin embargo, no ocurre así a la inversa. Cuando se aumenta el tamaño del lienzo se aumenta el área de trabajo pero no el tamaño de la imagen. Por lo tanto, el resultado que se obtiene es un área de trabajo vacía alrededor de la imagen.

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TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS

Actividad: 3
Lee el texto “Edición y retoque de imágenes”, y posteriormente elabora un mapa conceptual en el Smart Art con todos los conceptos. :

BLOQUE 2

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Actividad: 3 (continuación)
:

Actividad: 3 Conceptual Identifica la utilidad de la edición de imágenes. Autoevaluación

Evaluación Producto: Elabora mapa conceptual. Saberes Procedimental Plasma en un mapa conceptual la información sobre edición y retoque de imágenes. C MC NC

Puntaje: Actitudinal Es responsable al realizar el mapa conceptual.

Calificación otorgada por el docente

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TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS

Actividad: 4
1. En el centro de cómputo realiza la siguiente práctica sobre edición y retoque de imágenes. Utiliza fotografías e imágenes propias de tu gusto para ejecutar, paso a paso, cada uno de los siguientes puntos, como se muestra en tu módulo de aprendizaje

a) Tono de una imagen digital. b) Saturación de una imagen digital. c) Luminosidad en una foto. d) El brillo de una imagen. e) Contraste. f) Equilibrio del color. g) Niveles del color. h) Niveles automáticos. i) Mover, rotar lienzo o recortar una imagen. J Paleta historia. k) Variaciones para reparar el tono. l) Ajustes Curvas. m) Ajustar la resolución y el tamaño de la imagen para la impresión. 2. 3. Elabora una carpeta en la que se integre la colección de ejercicios que se realizaron sobre edición y retoque de imágenes, Escribe tus observaciones sobre tu experiencia al realizar la práctica.

Observaciones:

BLOQUE 2

159

Actividad: 4 (continuación)

Actividad: 4 Conceptual Reconoce la utilidad en la práctica sobre edición y retoque de imágenes. Autoevaluación

Evaluación Producto: Ejercicio práctico. Saberes Procedimental Ejecuta en la práctica los pasos para edición y retoque de imágenes. C MC NC

Puntaje: Actitudinal Muestra creatividad y empeño al realizar la práctica.

Calificación otorgada por el docente

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TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS

Imprimir con vista Previa. Podemos optar por imprimirlas por nuestra cuenta o bien remitir el trabajo a un laboratorio digital especializado y encargar el trabajo. Después de tratarlas y retocarlas en el PC y visualizarlas en la pantalla. Se eligen en la barra de menú File / Print Witch Preview.La impresión digital: el arte de imprimir. Cualquier archivo que se cree con PhotoShop puede imprimirse. Pero hoy en día muchos usuarios ya disponemos de un pequeño dispositivo de salida. Y se abrirá un cuadro como éste: BLOQUE 2 161 . Las imágenes digitales pueden tener varias finalidades o destinos. tarde o temprano también desearemos imprimirlas con calidad artística o profesional. si lo que se quiere es tener una vista previa de lo que se quiere imprimir. una impresora en color. para poder llevar a cabo nuestras impresiones.

Puede teclear directamente la medida que desee en los cuadros de texto Altura y Anchura.Posición: permite colocar la imagen dentro de la hoja en la que se va a imprimir. Puede teclear la distancia entre el borde de la hoja o el de la imagen en los cuadros de texto Superior e Izquierda. estará variando igualmente el tamaño de la imagen cuando sea impresa. Active Escalar para ajustar a medios para cambiar el tamaño de la imagen y ajustarlo al papel en el que se vaya a imprimir. por tanto. puedes activar la casilla Centrar imagen para que ésta aparezca exactamente en el centro de la hoja. Active la casilla Mostrar rectángulo delimitador para obtener un marco en la miniatura en el cuadro de diálogo y. Además. emplear un porcentaje con respecto al tamaño natural de la imagen (que es el 100% que aparece en el cuadro Escala). donde podremos establecer más funciones que modifiquen la imagen o le añadan elementos al imprimir. Tamaño de impresión escalado: permite cambiar las dimensiones de la imagen cuando se imprima. Si elegimos salida nos aparecerá un cuadro como éste. Active la casilla Imprimir área seleccionada para que en el papel aparezca únicamente la zona que haya seleccionado previamente. o bien. 162 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Si tildamos la opción Mostrar opciones nos aparecerán nuevas opciones que variaran según si elegimos salida o gestión de color.

Imprime las marcas de recorte dentro de la imagen en vez de fuera. En el cuadro de diálogo que aparece estableceremos la separación desde el borde de la imagen donde se quiere que se muestren las marcas de recorte. Borde. BLOQUE 2 163 .Fondo. Ángulo y Forma). Sangrado. Puedes establecer un marco que rodee la imagen según el ancho que desees darle a dicho marco. Esta opción puede utilizarse cuando se desee recortar la imagen dentro del marco que la contiene. Trama. Sirve para imprimir la imagen con un color de fondo a su alrededor. Las imágenes de PhotoShop pueden contener un tramado de semitonos ajustable en cuanto a su color (Lineatura.

Se imprimirá la imagen con los colores invertidos: como el negativo de una fotografía. eligiendo esta opción se le da la vuelta a la imagen invirtiéndola. Generalmente la emulsión (capa fotosensible del papel) se muestra hacia arriba. Si elegimos la opción Gestión de color nos aparecerá un cuadro como éste. se imprimen las marcas de registro: cruces de registro y estrellas de registro. Marcas de esquina y Marcas centradas. Es el espacio que utilizará la impresora con la que va a imprimir. PhotoShop intentará mejorar el perfil de los objetos de la imagen eliminando su aspecto cerrado automáticamente ( si lo tiene). Indican las marcas de recorte. Este espacio puede ser el perfil de color documento que se esté empleando en ese momento.Transferencia. con el que se puede cambiar el espacio de color de su imagen logrando una copia impresa en papel con los colores más parecidos a la imagen que ve en la pantalla. Si se activa. Con esta casilla activada. 164 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . de modo que ésta se vería normal dando la vuelta al papel y mirando a trasluz. Negativo. Emulsión abajo. Espacio de origen. Interpolación. Marcas de registro. Contiene los colores que se van a enviar a la impresora. aparecerán impresas las barras de calibración (once cuadraditos que muestran la intensidad del color utilizado). o puede ser el perfil de prueba que se esté utilizando en ese momento. Permite establecer las funciones de transferencia con el fin de equilibrar la pérdida o el aumento de punto que podría darse al llevar la imagen a una plancha de impresión. Se imprimirá una breve descripción sobre la imagen. Descripción. Barras de calibración. Si se activa. Espacio de impresión.

Y aparecerá un cuadro como éste: Impresora. Se selecciona en la barra de menú File / Print. BLOQUE 2 165 . Tilda Vertical para imprimir de forma normal y Horizontal para imprimir de forma apaisada. o bien algo que se haya seleccionado previamente. que podremos elegir desde el mismo cuadro Imprimir. Intervalo de Impresión. así como acceder a las propiedades de la misma. Imprimir. Puede elegir el tipo de papel que va a emplear en la impresora. Elige las medidas del papel que utilizará para imprimir posteriormente. Número de copias. Orientación. Eliges la impresora que se va a emplear (muy útil si tienes más de una). Establece el área de impresión dentro de la cual se imprimirá en la hoja. o desde Page / Setup Tamaño. Márgenes. El número de ejemplares impresos que se desea obtener.Configuración de la hoja. Para poder establecer información sobre el papel elegimos Ajustar página. Origen. Se puede Imprimir Todo.

2. los que tú desees para imprimirlos. 1. Imprime. 3. de forma vertical. Selecciona tres inciso de la i) a la m). Observa en opción vista preliminar los ejercicios del inciso a). Entrega al profesor observaciones e impresiones. b). c) y d). que creaste en la actividad anterior e imprime dos ejemplos de ellos. en el centro de cómputo. 4 Observaciones: 166 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . que creaste en la actividad anterior. el inciso g) y de forma horizontal el inciso h). Observa en opción configuración de página los ejercicios del inciso e). f).Cierre Actividad: 5 Realiza la siguiente actividad práctica.

Calificación otorgada por el docente BLOQUE 2 167 . Autoevaluación Evaluación Producto: Actividad práctica. Saberes Procedimental En la práctica utiliza las opciones de impresión de imágenes.Actividad: 5 (continuación) Observaciones: Actividad: 5 Conceptual Reconoce la utilidad de la impresión de imágenes. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es responsable y atento al realizar la actividad práctica.

com/cienciaytecnologia/digital/ 168 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .mx/noticias/mo/achmo080205.com.com/imagendigital/impresiondigital.shtml http://www.htm http://microasist.digitalfotored.Sitios Web recomendados: www.htm www.abcpedia.com/glosarios/glosarios_p/textos_p/periodisticos_periodism o_p_0003.navactiva.avizora.com/web/es/atic/doc/glosario/internet www.

BLOQUE 3. obtiene información y se comunica utilizando las tecnologías de la información y de comunicación (software). Ordena información de acuerdo a categorías. fortalezas y debilidades. jerarquías y relaciones. definiendo un curso de acción. Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas. Elige las fuentes de información más relevantes para un propósito específico y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confiabilidad.Competencias profesionales: 1.3 4. Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo.1 3. Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva. Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas. empleando herramientas de software de diseño multimedia. Aplica diseñadores gráficos.1 9.2 8. coherente y sintética. Diseña y modifica las imágenes digitales. Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas matemáticas y gráficas.2 5.6 6.2 8. 3. Identifica las actividades que le resultan de mayor y menor interés y dificultad. reconociendo y controlando sus reacciones frente a retos y obstáculos.1 7. Desarrolla documentos electrónicos. Cultiva relaciones interpersonales que contribuyen a su desarrollo humano y el de quienes lo rodean. 2. estáticas y dinámicas. Localiza. Unidad de competencia: Edita fotografías digitales utilizando las herramientas de programas integrados para facilitar la comunicación Atributos a desarrollar en el bloque: 1. Tiempo asignado: 20 horas .1 8.1 5. Utiliza las tecnologías de la información y la comunicación para procesar e interpretar información. Privilegia el diálogo como mecanismo para la solución de conflictos. congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta. de manera reflexiva. Estructura ideas y argumentos de manera clara. comprendiendo cómo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. dentro de distintos equipo de trabajo. con pasos específicos. Define metas y da seguimiento a sus procesos de construcción de conocimientos.3 9. Asume una actitud constructiva.1 4. de acuerdo con los requerimientos establecidos (software).4 7. Actúa de manera propositiva frente a fenómenos de la sociedad y se mantiene informado.5 5.1 6.5 Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores.

Las imágenes vectoriales. contorno. también aumentará el número de píxeles individuales. Por lo tanto. debido a que al reducir el tamaño de un mapa de bits. Cada objeto es una entidad completa con propiedades tales como color. que están incluidas en su definición. puesto que cada píxel tiene un color propio. Los dibujos vectoriales no dependen de la resolución. Si se desea reducir el tamaño original de una imagen. El color y la forma de una imagen de mapa de bits aparece regular si se observa a distancia. sin afectar a los restantes objetos de la ilustración. dispuestos y coloreados de formas diversas para formar un patrón. la calidad de imagen de tu dibujo será mejor si lo imprimes en una impresora de 600 ppp (puntos por pulgada) que en una impresora de 300 ppp. monitor. se definen matemáticamente como una serie de puntos unidos por líneas. Introducción al programa CorelDRAW X5 Inicio Imágenes en programas de diseño. Las imágenes de mapas de bits. cambiar sus propiedades una y otra vez manteniendo su claridad y nitidez originales. Las imágenes vectoriales (las cuales se trabajan en CorelDRAW y las imágenes de mapas de bits (estas imágenes se editan en programas de retoque fotográfico.Secuencia didáctica 1. sus distintos elementos no se pueden manipular (por ejemplo mover) en forma individual. donde se pueden apreciar los píxeles. Esto significa que se muestran con la máxima resolución permitida por el dispositivo de salida: impresora. y puede crear efectos de realismo fotográfico tales como el sombreado y el aumento de la intensidad de color. 170 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . también llamadas imágenes orientadas al objeto o imágenes de dibujo. haciendo que las líneas y las formas tengan un aspecto dentado. puede ocurrir que ésta sea distorsionada. forma. tamaño y posición en la pantalla. algunos pixeles son eliminados. también conocidas como imágenes ráster.  Imagen en tamaño normal e imagen ampliada. Debido a que las imágenes de mapa de bits forman conjuntos de píxeles ordenados. están compuestas por puntos individuales denominados píxeles. Los elementos gráficos presentes en un archivo vectorial se denominan objetos. Considerando que cada objeto es una entidad completa. como puede ser Corel Photopaint o Photoshop. se puede mover. etc. Si aumenta el tamaño del mapa de bits.

1.Actividad: 1 Lee el texto “Imágenes en programas de diseño”. ¿Qué es un diseño gráfico? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ 2. ¿Qué es una imagen de mapa bits? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3. y responde los siguientes cuestionamientos. ¿Qué es un píxel? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 5. ¿Qué es un Imagen vectorial? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 4. ¿Qué es la resolución en una imagen? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ BLOQUE 3 171 .

Mapa bits Vectoriales Actividad: 1 Conceptual Reconoce las diferencias entre las imágenes mapas bits y vectoriales. C MC NC Puntaje: Actitudinal Con atención realiza la actividad solicitada. Calificación otorgada por el docente 172 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Saberes Procedimental Identifica las diferencias entre las imágenes mapas bits y vectoriales. Menciona las diferencias de imágenes Mapa bits y Vectoriales. Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario.Actividad: 1 (continuación) 6. ¿Qué es un objeto? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 7.

la cual muestra algunas opciones fundamentales de trabajo del programa. BLOQUE 3 173 . Proporciona una variedad de herramientas y efectos que te permiten trabajar de manera eficiente para producir gráficos de alta calidad. etc Modo de operación. Desde el botón Inicio situado normalmente en la esquina inferior izquierda de la pantalla. Asimismo. que sirve para retoque gráfico. el Corel Capture que sirve para hacer capturas de pantallas. o el Corel Texture que sirve para hacer texturas para los rellenos. que lo convierten en el programa ideal para la creación de cualquier proyecto de diseño gráfico. Coloca el cursor sobre Todos los Programas. CorelDRAW X5 es un programa de dibujo vectorial que facilita la creación de ilustraciones profesionales: desde simples logotipos a complejas ilustraciones técnicas. aparece otra lista con los programas que hay instalados en tu ordenador. Al arrancar CorelDRAW X5 aparece una pantalla de inicio. Permite crear una gran variedad de efectos especiales. Junto al CorelDRAW X5 se incluyen también otros programas gráficos como el Corel Photo-paint. podrá realizar infinidad de piezas publicitarias.Desarrollo Introducción a CorelDRAW X5 CorelDRAW X5 es uno de los programas de edición gráfica más potentes y versátiles que existen. Veamos las dos formas básicas de arrancar el programa CorelDRAW X5: 1. logotipos empaques. te permite enviar una ilustración a un servicio de filmación para su impresión o para la publicación de un documento en Internet. Desde el icono de CorelDRAW X5 del escritorio Haz doble clic sobre él. 2. busca CorelDRAW X5 y haz clic sobre él. y se iniciará el programa.

Opciones Al seleccionar la opción Empezar. aparece una ventana con las funciones básicas. Una vez que desee entrar a la ventana de trabajo de Corel DRAW X5. solo cierre la ventana actual.Si seleccionas cada una de ella te describe las funciones básicas que se pueden realizar. 174 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . activando o desactivando los siguientes puntos. La pantalla que se muestra puede no coincidir exactamente con la que ves en tu computadora. ya que cada usuario puede decidir qué elementos quiere que se vean en cada momento.

Elementos de la ventana Al arrancar CorelDRAW X5 aparece una ventana de trabajo del programa. en la que se muestran las herramientas y elementos que se utilizarán al trabajar con el programa. Barra de título Barra Estándar Barra de propiedades Ventana acoplable Barra de Herramientas de dibujo Página de dibujo Control de página Barra de estado Paleta de colores BLOQUE 3 175 .

__________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 6. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 8. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 3. Investiga la función de cada uno de los componentes que se indican. En la imagen anterior se muestra la ventana de trabajo de CorelDRAW X5. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 4. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 9. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 7. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 5. 2.Actividad: 2 1. 176 __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS __________________________________________________________________________________________ .

los cuales se solicitan al momento de crear un documento nuevo en CorelDRAW X5. __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 10.Actividad: 2 (continuación) 9. BLOQUE 3 177 . investiga la utilidad de los datos señalados con flecha. De la siguiente ventana de diálogo que se muestra posteriormente.

Actividad: 2 (continuación) 11. NOMBRE ICONO FUNCIÓN 178 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . En la siguiente tabla escribe el nombre del comando que corresponda a cada icono y su la función.

Actividad: 2 (continuación) 12. CorelDRAW X5. FUNCIÓN 1. 4. Imprimir Actividad: 2 Conceptual Reconoce la función de los componentes de la ventana de trabajo del programa Evaluación Producto: Trabajo de investigación. Cortar 11. Coloca en el paréntesis el número del comando que corresponde a cada uno de los iconos de la segunda columna y anota su función a la derecha. 7. 3. 2. C MC Autoevaluación NC Calificación otorgada por el docente BLOQUE 3 179 . 5. 6. CorelDRAW X5. 8. Saberes Procedimental Identifica los componentes de la ventana de trabajo de Puntaje: Actitudinal Muestra responsabilidad al realizar la investigación. Deshacer errores Archivo nuevo Abrir archivo Subrayado Negritas Pegar Guardar Copiar Vista previa ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) 10. 9.

puedes hacerlo de dos formas: a) Con el botón Abrir de la barra de herramientas estándar: 1. Para cerrar CorelDRAW X5. Mediante el menú Archivo y la opción Abrir. 3. 180 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Hacer clic en el botón cerrar Pulsar la combinación de teclas ALT+F4. Haz clic en el botón Abrir . 2. Hacer clic sobre el menú Archivo y elegir la opción Salir. Se abre la ventana Abrir dibujo. Cerrar. Abrir un dibujo. 2. puedes utilizar cualquiera de las siguientes operaciones: 1. b) Con el menú Archivo: 1. Para abrir un documento en CorelDRAW X5. En ella se selecciona el lugar donde se encuentra guardado tu documento de Corel DRAW X5. 2. Se abre la siguiente ventana de trabajo.Operaciones básicas.

. lo que tienes que hacer es ir al menú Ventana y al final encontrarás todos los nombres de los archivos que tienes abiertos. 2. con los pasos anteriores con la opción Abrir. Abrir varios archivos. la nueva página se agregará luego de la página que estás visualizando. permite agrupar diseños en un mismo archivo.Abrir varios dibujos a la vez Puedes abrir varios documentos de CorelDRAW X5. haz clic en uno de los botones + que se encuentran en la barra de Control de Páginas de la ventana de trabajo. Nota: También puedes crear un documento solo. La primera vez que vas a guardar el documento. Si haces clic en el botón + que está a la derecha. ya que ambas te van a abrir la misma ventana de Guardar dibujo. Para ello. tienes que seleccionar el menú Archivo y hacer clic en la opción Guardar o Guardar como. Si haces clic en el botón + que está a la izquierda. 2.. pero tiene una desventaja: los archivos suelen quedar muy grandes. con los siguientes problemas que pueden generar al momento de trabajar. y pasar de uno a otro para trabajar. Selecciona el que necesitas para trabajar y ese será el documento activo. Para cambiar entre un documento y otro. Esta forma de trabajo. pero con varias páginas. 1. no importa cuál de las dos opciones del menú archivo selecciones. Guardar. De este modo en tu disco duro sólo tendrás un archivo. Recuerda que la opción Guardar la puedes seleccionar desde el menú Archivo. Para guardar un documento de CorelDRAW X5. pero dentro del mismo tendrás varias páginas con distintos trabajos. la nueva página se agregará antes de la página que estás visualizando. Con el botón Guardar . Guardar y Guardar como 1. porque el documento aún no tiene nombre. por falta de memoria o al momento de respaldar los archivos en un medio externo. BLOQUE 3 181 .

Si seleccionas Guardar. Si luego de guardado el documento. aparece la ruta completa donde se encuentra el trabajo y al final verás el nombre que le asignaste al documento. cortar. guardar. que al lado del nombre del programa (arriba a la izquierda). el trabajo se guardará directamente en el archivo con el nombre que le asignaste la primera vez que lo guardaste.. en otro archivo y con otro nombre... se abre la ventana Guardar como y te da la opción de guardar los cambios hechos al trabajo. observa en la barra de título. Luego de que guardas un documento. y en el cuadro de texto Nombre de archivo: escribe el nombre con el cual quieres guardar tu trabajo. que permitirá importar la parte que deseemos de la imagen que hayamos seleccionado. para lo cual hay que seleccionar la opción recortar. Si seleccionas Guardar como. el cual abrirá una ventana para que seleccionemos el archivo a importar. (En la imagen observa que el nombre escrito es Mi Diseño en Corel). Se puede importar el archivo entero o una parte de él.. 182 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .. y deseas guardar esos cambios. nuevos. aquí si es importante si seleccionas la opción Guardar o Guardar como.Selecciona el lugar donde deseas guardar el documento. Debajo de la barra de menús está la barra con los botones. copiar y junto a ellos hay dos importantes botones que son el de importar y exportar: Hay que tener en cuenta que cuando se guarda un archivo de CorelDraw X5 lo hace con la extensión cdr. abrir. Importar o exportar un archivo. realizas cambios a tu trabajo. pegar. pero para poder abrir archivos en otros formatos como el jpg o gif hay que usar el botón importar.

Mediante el menú Archivo y la opción Nuevo. Se abre la siguiente ventana de trabajo. En ella se indica las características del nuevo documento que se va crear en CorelDRAW X5.Como crear un documento nuevo. Se abre la ventana Crear un documento Nuevo dibujo. 4. Para crear un documento nuevo de CorelDRAW X5 puedes hacerlo de tres formas: a) Con el botón Nuevo de la barra de herramientas estándar: 1. b) Con el menú Archivo: 3. Haz clic en el botón Nuevo 2. BLOQUE 3 183 .

círculos y otras formas. donde se podrá trabajar con distintos objetos. Al seleccionar el icono aparece una ventana en la cual se puede empezar un nuevo documento de dos formas. Insertaremos rectángulos. la cual nos muestra una hoja como área de trabajo. 184 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .Al dar aceptar aparece la ventana de CorelDRAW X5. las que se muestran en la siguiente figura. c) Otra forma de crear documento consiste en utilizar el icono botón pantalla de inicio que se encuentra en la barra de propiedades.

Al seleccionar la opción Nuevo con plantilla.Nuevo documento con plantilla. BLOQUE 3 185 . que se pueden utilizar para elaborar un nuevo documento. se abre una ventana donde encuentras diferentes plantillas.

3. 186 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . 5. Entra al programa de Corel DRAW X5. Selecciona el tipo de plantilla Pósteres / Letreros y escribe la función que se puede realizar. Escribe tus observaciones. Utiliza las tres formas de crear un nuevo documento. 2. Copia los comandos de la barra de menú de Archivo. 4. Cierre Actividad: 3  Acude al centro de cómputo del Plantel y desarrolla lo que se solicita a continuación. Copia los nombres de los tipos de plantilla que ofrece el programa para crear un nuevo documento. 1.

elipse y rectángulo. Saberes Procedimental Identifica en la práctica la utilidad de los comandos básicos. Ejercita cada uno de los elementos de la ventana de trabajo del Corel DRAW X5. Cierra el programa. Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico. Guarda el archivo con el nombre de “Práctica uno” y consérvalo porque lo utilizarás más adelante. Abre el archivo “Práctica uno” y la opción de Abrir varios dibujos a la vez. Escribe tus observaciones. 7. Crea un nuevo documento utilizando la herramienta de texto. 10. C MC NC Puntaje: Actitudinal Con esmero realiza el ejercicio práctico. 9. Guarda con el mismo nombre. Escribe tus observaciones. 8. Actividad: 3 Conceptual Reconoce la utilidad de los comandos básicos. Crea un nuevo documento utilizando una plantilla.Actividad: 3 (continuación) 6. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 3 187 .

Icono Nombre del icono  188 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .Secuencia didáctica 2. Herramientas de trabajo de CorelDRAW X5 Inicio Actividad: 1 Completa la siguiente “Tabla de identificación”. escribiendo el nombre de cada uno de los iconos de trabajo de las herramientas de dibujo.

¿Cuál es la función del PowerClic en CorelDRAW X5? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ BLOQUE 3 189 . C MC NC Puntaje: Actitudinal Se interesa por realizar la actividad con eficacia. Saberes Procedimental Identifica el icono y el nombre de las herramientas de trabajo del Corel DRAW X5. Calificación otorgada por el docente Desarrollo Actividad: 2 Realiza la siguiente investigación. ¿Qué es un nodo? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. ¿Qué es un trayecto? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3.Actividad: 1 Conceptual Conoce la utilidad de cada una de las herramientas de dibujo. 1. Autoevaluación Evaluación Producto: Tabla de identificación.

190 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . con Al seleccionar la herramienta Elipse. Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. Saberes Procedimental Identifica la función del PowerClic en el trabajo de CorelDRAW X5. letreros etc. encontrarás la herramienta Rectángulo Al seleccionar Rectángulo. . la barra de propiedades se modifica. Herramienta elipse. mientras arrastras el mouse con la herramienta elipse. para mostrar los atributos de la herramienta que podemos cambiar. el punto donde comienzas a dibujar pasa a ser el centro del cuadrado. a) Para crear rectángulos.Actividad: 2 Conceptual Conoce la función del PowerClic en el trabajo de CorelDRAW X5. a) b) Para crear óvalos. la barra de propiedades se modifica. Calificación otorgada por el docente Barra de herramientas de dibujo. para mostrar los atributos de la herramienta que podemos cambiar. primero selecciona la herramienta elipse arrastra el mouse hasta crear un óvalo de la forma deseada. Si presionas simultáneamente las teclas Ctrl + Shift mientras arrastras el mouse. objetos. presiona la tecla Ctrl. Haz clic en la página de dibujo y sin soltar Para crear un círculo. en dirección diagonal. En la barra de Herramientas. primero selecciona la herramienta Rectángulo . el punto donde comienzas a dibujar pasa a ser el centro del círculo. presiona la tecla Ctrl. En Corel DRAW X5 puedes utilizar una gran variedad de herramientas de trabajo. b) Para crear cuadrado. mientras arrastras el mouse con la herramienta rectángulo. en dirección diagonal. C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra apertura e interés al realizar la actividad. Herramienta Rectángulo. que permiten crear imágenes. encontrarás la herramienta Elipse dos opciones:  Elipse. Si presionas simultáneamente las teclas Ctrl + Shift mientras arrastras el mouse. En la barra de Herramientas.  Elipse de tres puntos. Haz clic en la página de dibujo y sin soltar arrastra el mouse hasta crear un rectángulo de la forma deseada.

Haz clic en la página de dibujo y sin soltar arrastra el mouse hasta crear un cuadriculado de la forma deseada Herramienta Zoom. Aumentar : Haciendo clic en este botón podrás aumentar el zoom. encontrarás la herramienta Papel gráfico herramientas como el de la imagen siguiente. Por ejemplo si el nivel de zoom está en 100%. En la barra de Herramientas. si le vuelves a hacer clic. cuando hagas clic en el botón aumentar. el zoom cambiará a 200%. para mostrar los atributos de la herramienta que podemos cambiar. mayor o menor (desde 10% a 400%). Puedes crear un cuadriculado. primero selecciona la herramienta papel gráfico. selecciona la cantidad de filas y columnas que deseas que tenga el cuadriculado. Cuando seleccionas esta herramienta. acercándote siempre el doble de la visualización que tienes seleccionada. La herramienta Zoom . Niveles de zoom Zoom de Zoom selección sobre página Zoom sobre altura de página Aumentar Disminuir Zoom sobre todos los objetos Zoom sobre anchura de página Niveles de Zoom: Desde aquí puedes seleccionar un porcentaje de aumento.Herramienta Papel gráfico. Luego en la barra de propiedades. el zoom cambiará a 400% y así sucesivamente. pero también puedes seleccionar las opciones de zoom que aparecen en los otros botones de la barra de propiedades. la barra de propiedades cambia y muestra un aspecto como el que se observa en la siguiente imagen. la barra de propiedades se modifica. BLOQUE 3 191 . te permite cambiar el nivel de aumento en la ventana de dibujo. y la verás en un submenú de Al seleccionar la herramienta Papel gráfico.

el zoom cambiará a 50%. Zoom sobre la altura de página: acerca la página. el zoom cambiará a 25% y así sucesivamente. La herramienta Mano permite controlar la parte del dibujo visible en la ventana de dibujo. podemos visualizar todo lo que tenemos en el documento. al seleccionar la herramienta Relleno. Puedes aumentar y disminuir el zoom de una forma más rápida: primero selecciona la herramienta zoom y luego si quieres aumentar el zoom. si vuelves a hacer clic en el botón disminuir. haz clic con el botón derecho del mouse sobre el objeto que quieres visualizar más lejos. Este botón es útil cuando trabajamos en el área que está fuera de la página de dibujo y se nos "pierde" algún diseño. Zoom sobre la anchura de página: acerca la página. haz clic sobre el objeto que quieres visualizar más cerca o haz un rectángulo con la herramienta zoom alrededor de la parte que quieres acercar. tal como cuando abrimos un documento nuevo. si el nivel de zoom está en 100%. mostrando todo su alto. cuando hagas clic en el botón disminuir. Zoom de la selección : Permite acercarnos a los objetos que están seleccionados. Si por el contrario. Al hacer clic en el triángulo negro que se encuentra en la parte inferior derecha de la herramienta. Por ejemplo. la herramienta Relleno permite aplicar distintos tipos de rellenos a los objetos. Simplemente seleccionas los objetos que deseas ver más cerca y haces clic en este botón. Simplemente haz clic en la página de dibujo y arrastra con el mouse hasta dejar visible la parte que precisas. se despliega un menú con varios iconos correspondientes a los distintos rellenos que puedes aplicarle a un objeto. Coloca la página en el centro de la pantalla.Disminuir : Haciendo clic en este botón disminuirás el zoom. Aplicación Icono Color uniforme Relleno degradado Patrón Textura Postscript 192 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . lo que quieres es disminuir el zoom. Zoom sobre página : permite centrar la vista de la página. presionando el botón zoom sobre todos los objetos. alejándote siempre la mitad del nivel que tengas seleccionado. mostrando todo su ancho. aparece otra herramienta que se llama Mano. Aplicar Rellenos. Zoom sobre todos los objetos : permite ver todos los objetos que tenemos en la página. CorelDRAW X5.

Relleno Uniforme. Si haces clic en Aceptar. a) Una de ellas consiste en seleccionar los objetos y haciendo un clic sobre un color de la paleta de colores que se encuentra a la derecha. se abre un menú mostrando todos los tipos de rellenos que se pueden aplicar en CorelDRAW X5. los cuales señalan hacia arriba y hacia abajo. El triángulo ubicado en la parte inferior de la paleta permite ampliarla para visualizar más colores. tendrán esas propiedades. b) La otra forma de aplicar relleno uniforme a un objeto. se muestra una ventana de diálogo para asignar ese tipo de relleno a los objetos nuevos. Al hacer clic en la herramienta. Veamos ahora como se aplica cada uno de los rellenos. Existen dos formas de aplicar rellenos uniformes a los objetos.Dejarlo vacío Al final del menú tendrás una opción para abrir la ventana acoplable de color y desde allí podrás aplicar tanto color de relleno. consiste en seleccionar la herramienta relleno la cual se encuentra en la barra de herramientas. o desplazar los colores haciendo clic en los triángulos que están en los extremos de la paleta. como color de contorno o borde Si eliges cualquier icono de relleno sin seleccionar ningún objeto. c) Al seleccionar relleno Uniforme se abrirá una ventana como la que observas a continuación: BLOQUE 3 193 . a partir de aquí todos los objetos que dibujes.

Herramienta Curva de 3 puntos. Trayecto 194 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Texto En la barra de Herramientas. Fichas Modelos. En esta ficha puedes elegir el tono de color que se desea. colocar el punto central. a continuación. Esta herramienta es útil cuando se desea adaptar un texto a un trayecto. Mezcladores y Paletas. encontrarás la herramienta Curva de tres puntos.Relleno Uniforme: Ficha Modelos Comenzaremos viendo la ficha Modelos. de la ventana de Relleno Uniforme. Seleccionando de la barra de colores que se muestra en la ventana. Se utiliza para dibujar una curva arrastrando el cursor desde el punto inicial hasta el final para.

Trabajar con textos. como por ejemplo. BLOQUE 3 195 . tamaño de letra. Al momento de iniciar un texto. la barra de estado nos indica qué tipo de texto se está elaborando en ese momento. como se muestra en la siguiente imagen. este tipo de texto se hace directo en la hoja o página de dibujo. sombras.. El texto artístico se puede usar para añadir líneas cortas de texto a las que se puede aplicar una amplia gama de efectos. El texto de párrafo es útil para textos largos que tengan más requisitos de formato. Existen dos tipos de texto que puedes añadir en dibujos: texto artístico y texto de párrafo. y al momento de seleccionar la herramienta de texto para párrafo se observa un rectángulo donde se escribirá la información. etc.

Relleno de Textura. Extrusión. además de cambiar el tipo de fuente. extrusión.Texto Artístico. Envoltura Interactiva. También puedes hacerle cambios al texto artístico como si fuera un objeto gráfico más (aplicar sombra. haz clic en cualquier parte del área de trabajo y escribe el texto deseado. Relleno de Patrón. hacerlo más extenso. Mayúsculas y Posición. Para crear un texto artístico. Sobre rayado. Tachado. Para asignar formato al texto artístico podemos utilizar la barra de propiedades de texto: Tipo de fuente Negritas Subrayado Formato de caracteres Tamaño de fuente Cursiva Alineación de textos Editar texto El botón formato de caracteres. Mezcla Interactiva. el tamaño. abre un cuadro de diálogo donde puedes modificar el texto. A los textos artísticos les puedes hacer todo tipo de modificaciones. etc.). el color y demás propiedades correspondientes a un texto. abre el cuadro de diálogo Formato de caracteres. 196 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Por ejemplo: utilizar distintos tipos de Subrayado. rellenos degradados o de texturas. donde puedes hacer más modificaciones relativas a los caracteres que forman el texto. Silueta. Editar Texto. Distorsión Interactiva. El botón Editar Texto de la barra de propiedades de texto. cambiar mayúsculas y minúsculas y aplicarle formato como si utilizaras la barra de propiedades de texto. alinear el texto. simplemente selecciona la Herramienta de Texto . Aquí puedes ver algunos ejemplos de transformaciones realizadas a los textos artísticos: Sombra. incluso puedes corregir faltas ortográficas (en el botón Opciones).

El texto artístico se puede adaptar a un trayecto abierto o cerrado. y el texto se adaptará a la forma del mismo. una línea) o de un objeto cerrado (por ejemplo. Veamos gráficamente los pasos a seguir para adaptar un texto a un trayecto: 1) Debes tener un texto y un trayecto abierto o cerrado. Es posible añadir texto artístico a lo largo del trayecto de un objeto abierto (por ejemplo. 5) Haz clic sobre el trayecto. 2) Selecciona el texto con la Herramienta de Selección . 4) El puntero adopta la forma de una gruesa flecha negra. BLOQUE 3 197 . un cuadrado). También puedes adaptar texto existente a un trayecto.Adaptar el texto a un trayecto. 3) Haz clic en el menú Texto / Adaptar texto a trayecto. en este caso es abierto.

distancia y desplazamiento del texto con respecto al trayecto. Por ejemplo. puedes ajustar la posición del texto con relación a dicho trayecto. puedes situar el texto en el lado opuesto del trayecto o ajustar la distancia entre el texto y el trayecto.Una vez que has adaptado el texto a un trayecto. Veamos algunos cambios que se pueden realizar al texto adaptado al trayecto: 198 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . posición. la Barra de Propiedades pasa a ser como en la siguiente imagen: Orientación del texto Distancia del trayecto Reflejar texto horizontalmente Especifica los incrementos de espaciado para encajar el texto en el trayecto Desplazamiento horizontal Reflejar texto verticalmente Puedes modificar la orientación. Luego de adaptar el texto al trayecto.

Separar el texto del trayecto. conserva la forma del objeto al que se adaptó. Si se endereza el texto. vuelve a adquirir su aspecto original. simplemente selecciona el objeto y trayecto. Después utiliza el menú Organizar / Separar texto. puedes separar el texto del objeto si no deseas que forme parte de ese trayecto. sin embargo. Para separarlo. Ejemplo. CorelDRAW trata el texto adaptado a un trayecto como si fuese un objeto. Cuando se separa el texto de un trayecto curvo o cerrado. BLOQUE 3 199 .

Podemos dibujar libremente considerando el Mouse cono si fuera un lápiz. perfectamente los puedes realizar en CorelDRAW X5.Dibujar libremente. Dibujo a mano alzada Para dibujar a mano alzada debes seleccionar la herramienta Mano Alzada y luego hacer clic sobre la hoja y arrastrar el Mouse dibujando como si fuese con un lápiz. Vamos a ver cuáles son. . Los diseños que creas con un lápiz en una hoja. A través de la herramienta Forma estilizadas. Observa la imagen de la derecha. Herramienta Forma. puedes modificar esos nodos para obtener un estrella con líneas más Nodo seleccionado con la herramienta forma. En la estrella se pueden observar que hay cuadrados negros. 200 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . los cuales corresponden a los nodos que se han generado al dibujar con la herramienta Mano Alzada . Existen varias formas de dibujar libremente.

Al hacer clic sobre un nodo. Para transformar esa línea en curva. Puedes ver cómo se transformó la línea de los tiradores. que son los que permiten darle la curvatura deseada. En la imagen 3. haz clic en el botón Convertir línea en curva . Esas líneas permiten modificar las líneas que hay a cada lado del nodo. En la imagen 2. podrás ver que aparecen dos líneas a cada lado del mismo. A continuación aparecen en la línea unos tiradores. Cuando haces clic en la herramienta Forma Añadir nodo Convertir curva en línea Convertir nodo simétrico . Nota: Si la figura que has creado está abierta. Vamos a ver como puedes modificar las líneas con la herramienta Forma Mano Alzada . mientras que si haces doble clic con la herramienta Forma sobre una de las líneas. Los tiradores aparecen si la línea es curva. agregas un nodo. sólo tendrá color de borde. eliminas ese nodo. Observa que hay tres nodos unidos por líneas rectas. . la barra de propiedades cambia: Estirar y escalar nodos Seleccionar todos los nodos Dividir curva Convertir nodos en uniforme Extraer subtrayecto Suavidad de la curva BLOQUE 3 201 . Esa imagen fue creada con la herramienta Mano Alzada . Al hacer clic con la herramienta Forma sobre una de las líneas. corresponden al paso a paso para transformar una línea recta en curva: imagen 1 imagen 2 imagen 3 imagen 4 En la imagen 1. entonces no aparecen. luego de dibujar con la herramienta Observa las siguientes imágenes. En la imagen 4. Si la línea es recta. entonces no podrás aplicarle color de relleno. Ese punto allí indica que esa línea será la que se transformará en curva. observa que queda un pequeño punto negro.Si haces doble clic sobre uno de los nodos con la herramienta Forma .

Observa las dos imágenes siguientes: Observa cómo queda: Nodos Al estar activo el botón Nodo Asimétrico . debes hacer clic en el botón Nodo Asimétrico y de ese modo los tiradores se podrán mover independientemente uno de otro. Para ello.Aún no está muy parecido a una estrella. y viceversa. lo que quiere decir que si mueves uno de los tiradores hacia arriba. aparecen los tiradores y en la barra de propiedades se activan las posibles opciones para modificarlo. el otro se va a mover hacia abajo. para lograr ese efecto. Por lo cual no podrás mover libremente las líneas que están a los lados del nodo. Al hacerle clic al nodo. hay que modificar algunas cosas más. Observa las imágenes siguientes: 202 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . El nodo que está en la parte inferior no se ve en forma de punta como debiera ser. por lo cual lo voy a seleccionar con la herramienta Forma. eso indica que el nodo está en modo Simétrico.

Para modificar ese nodo. podrás observar una imagen como la siguiente. entonces los tiradores se mueven en dirección opuesta. El tirador sube o baja Luego de mover los nodos y los tiradores hasta obtener lo deseado.Al ser el nodo simétrico. BLOQUE 3 203 . haz clic en el botón Nodo Asimétrico Nodo simétrico y podrás moverlos libremente.

mientras que al cambiar la posición de los nodos. donde se necesite.Dibujar a partir de nodos La herramienta Bézier CorelDRAW permite dar forma a los objetos manipulando sus nodos y segmentos. con la herramienta Bézier . primero debemos visualizar donde irán los nodos. donde las líneas cambian de dirección. y al hacer el segundo clic puedes ver como aparece una línea uniendo ambos nodos. Veamos cómo puedes realizar un dibujo. Los nodos de un objeto son los cuadrados diminutos que se muestran en el contorno del propio objeto. la forma se ajusta con menos precisión. lo cual permitirá luego aplicarle relleno. Simplemente haces clic en la hoja. Esta herramienta permite realizar diseños a través de la unión de nodos. Para ello. la forma se ajusta con exactitud. Vamos ahora a comenzar a transformar las líneas rectas en curvas. Por ejemplo si queremos realizar una caricatura. Al dibujar con la herramienta Bézier líneas rectas. Al desplazar los segmentos de un objeto. tienes que trabajar con una herramienta llamada Bézier . . Arrastra los tiradores hasta obtener la curvatura deseada. La línea entre dos nodos se denomina segmento. En caso de necesitar más nodos. Insertar nodos. se pueden agregar a medida que vas modificando el diseño y lo mismo si se necesita eliminar alguno. los diseños creados serán con en el botón Convertir línea en curva Al hacerlo. Primero vamos a insertar los nodos necesarios para este diseño: ¿Reconoces la caricatura? Bueno. aparecerán los tiradores para modificar la línea curva. quizás aún no está muy claro. transformándolas a curvas donde sea necesario. con la herramienta Forma . Lo mismo puedes hacer con las distintas partes de la caricatura donde las líneas son curvas y obtendrás algo similar a la imagen siguiente 204 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Fíjate en la cantidad de nodos utilizados. haz clic en medio de una línea (quedará un punto negro como el de la figura siguiente) y luego haz clic . Todas las líneas de este diseño son rectas y el objeto está cerrado. luego se pueden de modificar esas líneas rectas. Para realizar un diseño con nodos.

se pueden ir modificando los anteriores. por lo cual: selecciono la oreja y voy al menú Organizar / Orden / Hacia Atrás. Es también una especie de triángulo realizado con la herramienta Bézier cuyos lados van curvados. otra oreja y un ojo con su ceja. Comencemos por la nariz. hasta obtener el resultado deseado. al cual se encorvarán los lados. y BLOQUE 3 205 . No es más que un triángulo. Por ejemplo la nariz. Para que se pueda observar bien la forma de la nariz. A medida que vas agregando más objetos al diseño. Esta oreja va detrás de la cara. ahora sí seguro notarás qué caricatura es! Observa la imagen siguiente: El ojo es un óvalo grande blanco. puedes lograr el resultado final.. girado sin una cantidad de grados específico y dentro tiene el iris en color negro que es también otro óvalo y la boca fue modificada. rellene la cara con un color uniforme rosado. La otra oreja es una especie de cuadrado realizado con la herramienta Bézier . Por último vamos a dibujar la ceja. Observa cómo fue variando el diseño de la oreja a medida que la voy modificando.Ya sólo falta agregarle los detalles. Con algunos otros toques..

verás que se muestra un submenú con varios iconos correspondientes a los distintos grosores de contorno que puedes aplicarle a un objeto. se muestra una ventana de diálogo para asignar ese tipo de contorno a los objetos nuevos. El submenú que se abre al seleccionar la herramienta Contorno es como el de la siguiente imagen: Si eliges cualquier icono de contorno sin seleccionar ningún objeto. Si haces clic en la herramienta Contorno .Bordes CorelDRAW X5 permite aplicar distintos tipos de bordes a los objetos. También puedes hacer que la línea tenga esquinas redondeadas. por ejemplo). Para aplicar grosor al borde de un objeto debes seleccionarlo. . o puedes aplicar grosor de borde desde el cuadro de diálogo 206 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . el inicio y el final de la línea puedes hacer que sea como una flecha. y puedes aplicar un grosor de borde de los que aparecen al seleccionar la herramienta contorno Pluma del Contorno Si seleccionas el cuadro de diálogo Pluma del contorno. tendrán esas propiedades. Aplicar grosor de borde y estilo. Puedes seleccionar la anchura de la línea en distintas unidades de medida. Si haces clic en Aceptar. a partir de aquí todos los objetos que dibujes. además del icono pluma de contorno y color de contorno. puedes modificar el color de línea o el estilo de línea (punteada.

sobre el color que desees en la paleta de colores. e) También puedes aplicar color de borde a un objeto utilizando el cuadro de diálogo Color de contorno. Tienes tres formas de aplicar color de borde a un objeto: desde la paleta de colores que se encuentra a la derecha en la ventana de CorelDRAW X5. cuando explicamos Relleno Uniforme. . utilizando el cuadro de diálogo Color de contorno color de borde a través de la ventana acoplable de color Veamos las tres formas: d) Para aplicar color de borde a un objeto a través de la paleta de colores que se encuentra en la ventana de CorelDRAW X5. simplemente tienes que seleccionar el objeto y luego hacer clic con el botón secundario. luego haz clic sobre la herramienta Contorno y selecciona el icono Color de Contorno .Color de contorno Unidad de medida Punta de flechas al inicio y final de la línea Anchura Estilo de línea Formas para las esquinas Aplicar color de borde. Para ello. . a la derecha. BLOQUE 3 207 . selecciona un objeto. o aplicando Se abre el cuadro de diálogo Color de Contorno. donde se observan las mismas fichas y opciones que hemos visto en el capítulo 5.

Al hacerlo. observarás una ventana acoplable como la que se encuentra a la izquierda. 208 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . definir el color a partir de sus componentes y finalmente aplicar ese color al contorno o al relleno del objeto. Muestra los deslizadores de color Muestra los visores de color Por último. se abre una ventana acoplable a la derecha de la ventana.La forma de aplicar color de contorno a partir de este cuadro de diálogo es análoga a la forma de aplicar color de relleno uniforme. Si seleccionas que los colores se muestren como visores de color. donde se puede seleccionar como se muestran los colores (a través de deslizadores. Muestra la paleta de color Modelo de color a) b) Si seleccionas que los colores se muestren como deslizadores de color. visores de color o paletas de color). Selecciona un objeto. puedes aplicar color de borde a un objeto a través de la Ventana Acoplable de Color. haz clic sobre la herramienta Contorno y luego selecciona el icono Ventana Acoplable de Color . el modelo de color. observarás una ventana acoplable como la que se encuentra a la derecha.

Papal gráfico. Utiliza las herramientas de Dibujo a mano a libre y Formas para realizar el siguiente dibujo. b) c) Aplica bordes. e) Escribe una frase de 10 a 15 palabras y adáptalas a un trayecto. d) Utiliza las herramientas de texto para crear un ejemplo de texto artístico y texto de párrafo. f) Modifica la orientación del texto. Curva de tres puntos) y realiza un ejemplo de cada uno. Elipse. BLOQUE 3 209 . a) Utiliza las herramientas de dibujo (Rectángulo. g) Separa el texto del trayecto. Cierre Actividad: 3  Realiza el siguiente ejercicio práctico en el centro de cómputo. grosor y color al dibujo anterior. guarda cada uno de los dibujos que se solicitan e imprime para entregar al profesor.

Actividad: 3 (continuación) Utilizando la herramienta Bézier. Actividad: 3 Conceptual Reconoce la utilidad de las herramientas de dibujo de CorelDRAW X5. Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico. elabora los siguientes dibujos y aplica color. Saberes Procedimental Maneja las herramientas de dibujo. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es creativo y responsable al realizar la actividad. Calificación otorgada por el docente 210 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . bordes y grosor.

¿Para qué se utiliza una silueta? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Actividad: 1 Conceptual Conoce la importancia de utilizar siluetas en objetos. ¿Qué comando se utiliza para mover un objeto? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra interés al realizar el cuestionario. Trabajo con objetos en CorelDRAW X5 Inicio Actividad: 1  1. Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario.Secuencia didáctica 3. Saberes Procedimental Identifica la utilidad de las siluetas en el manejo de objetos. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 3 211 .

Se abre un submenú que contiene las opciones: a) Objetos b) Texto c) Líneas guía d) Nodos 212 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .. y también cómo cambiarles su forma. puedes cambiar entre la herramienta de selección y la última herramienta utilizada. Debes tener en cuenta que siempre se debe seleccionar un objeto antes de realizar cualquier operación sobre él. Cualquier punto del objeto El filete o borde del objeto Seleccionar uno o varios objetos. Otra forma de seleccionar objetos es mediante el menú Edición. círculos y otras formas. Si pulsas la tecla Esc. Seleccionar objetos La herramienta de selección permite seleccionar objetos o grupos de objetos. cómo escalarlos. que se denomina cuadro de selección Cuando se seleccionan varios objetos.... Si pulsas la barra espaciadora. es decir a modificar el tamaño. arrastrando alrededor de ellos un cuadrado de selección. Veamos por ejemplo: Para seleccionar. un sólo cuadro de selección los engloba a todos ellos y la cruz aparece en el centro del cuadro de selección. La forma de llevar a cabo la selección va a depender de las propiedades que el objeto o grupo de objetos tengan. se deseleccionan todos los objetos. Allí haz clic sobre la opción Seleccionar todo. Un objeto relleno Un objeto no relleno Pulsa sobre.Trabajar con objetos En esta sección conoceremos cómo crear distintos objetos. Cómo Insertar rectángulos. aparece una cruz en el centro del objeto y ocho manejadores de tamaño del rectángulo. Una vez seleccionado.

abajo. Para volver a ubicarlo en otro lugar. derecha e izquierda que tienes en tu teclado. Esta herramienta la veremos en detalle unos capítulos más adelante. Puede servir para borrar de una solo vez todas las líneas guías. con las teclas de cursor arriba. De este modo "recortamos" lo que estaba seleccionado y lo sacamos de su lugar. o puedes mover el objeto luego de seleccionado. pulsando la tecla suprimir. Pero para que vayas teniendo una idea: hemos dicho que los diseños vectoriales están formados por vectores y que a su vez los vectores están formados por puntos (nodos) unidos por líneas. Recuerda siempre seleccionar los objetos primero antes de realizar cualquier cambio Otra forma de mover objetos consiste en utilizar la opción del menú Edición y seleccionar Cortar.La primera opción te permite seleccionar todos los objetos que hay en la página de dibujo y/o sobre la mesa de trabajo. esta opción justamente selecciona esos puntos que forman a los objetos. Luego que seleccionas los objetos. los puedes mover haciendo un clic y arrastrando el Mouse hasta la posición donde quieres colocarlo. Bien. Mover objetos. La segunda opción sólo selecciona los textos que hay en el documento abierto. Incluye tanto objetos de texto como objetos gráficos. debemos ir al menú Edición y seleccionar Pegar. permitiendo así modificar todos los atributos de los textos de una sola vez. La cuarta y última opción permite seleccionar los nodos de los objetos creados a partir de la herramienta Bézier. BLOQUE 3 213 . queda exactamente en el mismo lugar donde estaba en la hoja que lo cortamos. La tercera opción selecciona todas las líneas guías que hay en el documento. Cuando recortamos y pegamos. si lo pegamos en otra hoja del documento. el objeto queda en la misma posición en la que estaba originalmente.

Inmediatamente haces clic en Edición y eliges la opción Pegar. Otra forma más práctica de duplicar un objeto consiste en presionar simultáneamente la tecla Ctrl. luego seleccionar el objeto original. crearás un objeto idéntico al original. y Duplicar objetos. El objeto queda guardado en una porción de la memoria de la computadora que se llama Portapapeles. La opción Duplicar nos permite crear otro objeto igual al seleccionado. en Corel DRAW X5. Al igual que en cualquier otro programa. Otra ventaja de copiar y pegar un objeto es que puedes copiar un objeto que se encuentra en una posición y pegarlo en otra hoja. éste se encuentra corrido unos milímetros de la posición del objeto original. y la tecla D. a) b) Copiar y pegar los objetos. Diferencia entre copiar y duplicar objetos Veamos cuál es la diferencia entre copiar y duplicar objetos: Si copias y pegas un objeto. no importando en qué posición quede. el cual va a quedar exactamente encima de él.Copiar y Pegar objetos. Si lo que deseas es crear otro objeto. pero no quedarán superpuestos y podrás mover el duplicado o realizar la operación que necesites. tienes la posibilidad de copiar y pegar objetos. En Corel DRAW X5. Duplicar los objetos. Aparecerá otro objeto igual al objeto original. el objeto quedará pegado en la misma posición dentro de la otra hoja. Para crear dos o más objetos iguales. selecciona el objeto que quieras copiar y luego trasládate al menú Edición y allí haz clic en la opción Copiar. entonces lo que debes utilizar es duplicar. Nota: también podrás realizar estos pasos. ahorrándote el tiempo de alinear los objetos entre sí para que queden superpuestos. con la diferencia que al aparecer el objeto duplicado. utilizando los botones Copiar Pegar que se encuentran en la barra de botones estándar. asegúrate de que el objeto pegado quedará exactamente sobre el original. 214 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . existen dos formas de hacerlo.

La forma de alinear objetos es seleccionando aquellos que se encuentran juntos en posición horizontal o vertical y utilizando la opción del menú Organizar / Alinear y Distribuir.Organizar objetos Alinear objetos Puedes alinear y distribuir los objetos para lograr un efecto más prolijo al presentarlos.. Haz clic en la opción Izquierda en el cuadro de diálogo en la ficha Alinear y haz clic en Aplicar. o bien podemos abrir el cuadro de diálogo Alinear y distribuir seleccionando la opción Alinear y Distribuir. primero se alinear en una dirección y luego en otra. La alineación de objetos. por ejemplo Alinear a la derecha.. Finalmente lograrás que los objetos se encuentren completamente alineados entre sí. observarás que los cuadros se van a superponer. Veamos: Selecciona los objetos que se encuentran a la izquierda. Por ejemplo: si tienes cuatro objetos que quieres alinear. al seleccionar TODOS los objetos (aparecerán cuatro cuadros de selección) y marcar algún tipo de alineación en el cuadro de diálogo Alinear y Distribuir. Éste es el método para alinear los objetos. Selecciona el menú Organizar / Alinear y Distribuir / Alinear y Distribuir. En este menú podemos elegir directamente la alineación deseada.. para evitarlo los debes seleccionar de dos en dos e ir alineándolos en varias etapas. BLOQUE 3 215 . en muchas ocasiones se realiza en varias etapas..

soldando dos o varios objetos. luego selecciona Dar Forma y por último haz clic en Soldar Listas desplegables con las opciones de Dar Forma Muestras Mantener objetos originales Botón Soldar 216 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Luego de seleccionar ambos. Soldar objetos. selecciona Dar Forma y allí tienes la opción Soldar. Puedes obtener cualquier forma que desees.Soldar. Luego haz clic en el menú Organizar. Lo que obtienes al soldar varios objetos es una figura igual al contorno de todas ellas y con el color del objeto que está más atrás. Para ello debes seleccionar los objetos que quieres soldar. intersectar y recortar objetos. haz clic en el menú Organizar. Por ejemplo: Partimos de dos objetos como los de la figura que se encuentra a la derecha.

Obtendrás un objeto formado por el contorno de ambas figuras y del color de la que estaba más atrás. así que no se seleccionan ninguno de los dos cuadros de verificación. Otra forma de Soldar objetos es a través de la Ventana Acoplable Dar Forma. Observa la imagen de la derecha. Se abre una ventana acoplable como la que observas a la derecha. En la lista desplegable de Dar Forma. Los cuadros de verificación Objeto(s) origen y Objeto(s) destino. además de Soldar. BLOQUE 3 217 . sirven para permitir que además de obtener un objeto soldado. Generalmente lo que deseamos es obtener el objeto soldado. Por último haces clic en el botón Soldar y obtienes tu forma soldada. En la muestra se observa cuál va a ser el resultado luego de hacer clic en el botón Soldar. Dar Forma. La encuentras en el menú Organizar. y allí selecciona Dar Forma. existen otras opciones. queden en la hoja los objetos originales con los cuales se creó el objeto soldado.

Para rotar objetos. escalarlos (agrandarlos o achicarlos). Podemos transformar los objetos de tal forma que se muestren rotados. Se abre una ventana acoplable como la que se observa a continuación: Rotar Ángulo de rotación Posición del centro del objeto seleccionado Punto de anclaje 218 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . lo que debes hacer es seleccionar el objeto que deseas girar e ir al menú Organizar. Rotar objetos. generar otros objetos en una posición exacta a partir de otro objeto o inclinarlos horizontal o verticalmente. reflejarlos horizontalmente o verticalmente. allí seleccionar la opción Transformaciones y se abre un submenú.Transformar objetos. donde seleccionas Rotación.

la cantidad de grados que hayas seleccionado. el punto de anclaje es el centro de la figura original. Primero se selecciona el objeto deseado a rotar. Punto de anclaje Se abre la ventana acoplable con las opciones de rotación. punto en el cual el objeto va a quedar fijo y a partir de allí va a girar como si fuera con un compás. En la imagen siguiente puedes ver el resultado de estos cambios. como el de la figura de la derecha. porque el punto de anclaje seleccionado fue el centro. Las opciones seleccionadas para este caso son: ángulo 30º. Ese punto corresponde al centro del objeto. como la que vemos a continuación. Objeto rotado BLOQUE 3 219 . Si rotas la figura con ese punto seleccionado. lo que sucede es que el objeto gira sobre sí mismo. Luego marcas el punto de anclaje.Allí seleccionas los grados de rotación que deseas para tu objeto. En este caso el objeto giró sobre sí mismo. Ejemplo de cómo cambia la rotación de un objeto. Vamos al menú Organizar / Transformaciones / Rotar.

hacia la izquierda o recto. Para crear líneas concéntricas hacia el interior o el exterior de un objeto.Aplicar efectos tridimensionales. CorelDRAW también permite ajustar el número de líneas de silueta y la distancia entre ellas. Esta progresión puede seguir un trayecto hacia la derecha. haz clic en la herramienta Silueta aparecerán las opciones para modificarla. Puedes cambiar los colores de relleno entre las líneas de la silueta y de las propias líneas de contorno. debajo la verás dividida en dos. hacia el centro. En el efecto de silueta es posible crear una progresión de color en la que un color se mezcle con el siguiente. Partiendo de un objeto cualquiera seleccionado. y en la barra de propiedades Debido al tamaño de la barra de propiedades con las opciones de silueta. es posible aplicar una silueta. para ello utiliza los botones correspondientes en la barra de propiedades de la herramienta silueta. hacia afuera. Veamos cómo se hace todo esto. a través del rango de colores que elijas. 220 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Aplicar silueta a objetos. Siluetas preestablecidas Colores hacia la izquierda Etapas Colores lineales Colores de relleno Borrar siluetas Estilos de silueta Descentrado de siluetas Colores hacia la derecha Colores del contorno Aceleración de objetos y color Puedes modificar la forma en que aparece la silueta: hacia dentro.

Observa las imágenes siguientes. se mezcle exactamente con el color seleccionado en la barra de propiedades . hacia el centro. hacia dentro Objeto con silueta de cinco etapas. o se puede realizar la mezcla mostrando los colores de la silueta hacia la derecha o los colores de la silueta hacia la izquierda. También puedes hacer que el color del objeto con silueta. hacia fuera. en los tres casos el color de fondo fue rojo y el color de relleno de la barra de propiedades de silueta. Objeto inicial sin silueta Objeto con silueta de cuatro etapas. celeste.Observa las siguientes imágenes donde encontrarás detallados los distintos tipos de silueta. Objeto con silueta de cuatro etapas. BLOQUE 3 221 .

de la barra de propiedades. modificando el valor en el botón Etapas de silueta . el ancho de las siluetas se mantiene en los dos ejemplos (2. Si deseas agregar o quitar líneas de silueta.671 mm).Objeto inicial sin silueta Objeto con relleno de silueta lineal. puedes hacerlo. lo que varía son las etapas: en el primer ejemplo tiene 3 etapas de silueta y en el segundo tiene 6. Objeto con relleno de silueta hacia la derecha. 222 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Observa las imágenes a continuación. Objeto con relleno de silueta hacia la izquierda.

Moviendo el deslizador puedes lograr que se ensanchen más las siluetas exteriores o las interiores . Observa las imágenes a continuación. utilizando el botón que se encuentra en la barra de propiedades. BLOQUE 3 223 .También puedes modificar la Aceleración de silueta y color.

haz clic en el menú Archivo. para importar la imagen. Veamos los pasos para insertar una imagen con PowerClip.Efectos varios con imágenes Insertar imagen en un objeto con PowerClip Mediante la opción PowerClip. Para importar la imagen a CorelDRAW 12. 224 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . puedes insertar cualquier imagen importada en CorelDRAW 12. De este modo puedes crear por ejemplo puzzles. Busca en tu disco duro. Para insertar una imagen con PowerClip. la imagen que deseas importar y haz clic en el botón Importar del cuadro de diálogo. dentro de un objeto de diseño vectorial. Se abre un cuadro de diálogo Importar. debes tener dos objetos: un objeto de diseño vectorial y una imagen importada a CorelDRAW 12. Haz clic en la hoja. y selecciona la opción Importar.

BLOQUE 3 225 . todos los cambios que le apliques al puzzle. en el submenú que se abre. se aplicará a las cuatro piezas por igual. Selecciona las cuatro piezas con la herramienta de Selección en el menú Organizar y luego en Agrupar. haz clic en el menú Efectos y luego selecciona PowerClip. haz clic en la opción Situar dentro de contenedor. y haz clic A partir de ahora. los objetos se moverán juntos.Por otro lado debes tener un objeto vectorial. Observa: Para aplicar el efecto PowerClip. por ejemplo algún objeto como el que observas en la imagen a continuación. quedando cada una como una pieza de puzzle. Está compuesto de cuatro piezas. Selecciona la imagen de la naranja. las cuales se pueden separar. mantendremos las cuatro piezas unidas.

la imagen queda dentro del puzzle creado con vectores. Al hacerlo.El puntero del Mouse se transforma en una flecha negra grande. para que la imagen se inserte allí. con la cual debes hacer clic sobre el puzzle. 226 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .

despliega nuevamente el menú Efectos. Ahora vamos a desagrupar el puzzle. La imagen quedará insertada en el objeto vectorial según tus cambios. Haz clic sobre el objeto con la herramienta Selección En el menú Organizar haz clic en la opción Desagrupar.Si luego de insertar la imagen encuentras que quieres mover la imagen dentro del objeto vectorial. . agrandarla o achicarla a tu gusto. Haz clic fuera del objeto y luego mueve una por una las piezas del puzzle para separarlas. El objeto vectorial queda con sus líneas en color gris y puedes mover la imagen. sólo tienes que hacer clic en el menú Efectos. para separar cada una de las piezas. BLOQUE 3 227 . Cuando consideres que los cambios están correctos. selecciona la opción PowerClip y haz clic en Finalizar la edición de este nivel. selecciona PowerClip y allí haz clic en Editar Contenido.

Duplicar objetos. c) Efectos para editar contenido. y para trabajar con los objetos utiliza las siguientes herramientas: a) b) c) d) e) f) Seleccionar objetos.Actividad: 2 Acude al centro de cómputo de tu plantel y desarrolla lo que se pide. a) Import. Elabora el siguiente dibujo y aplica las diferentes siluetas. b) Organizar para agrupar los objetos. Actividad: 2 Conceptual Reconoce las herramientas de trabajo de CorelDRAW X5 para manejar objetos. Calificación otorgada por el docente 228 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Saberes Procedimental Trabaja las herramientas de CorelDRAW X5 para manejar objetos. cortar y pegar. Mover objetos con la opción Copiar. Dibuja tres objetos. 3. utilizando las herramientas rectángulos. Transformar objetos. Soldar y recortar objetos. 1. 2. Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico. Insertar una imagen en un objeto con PowerClip y utiliza las siguientes herramientas de trabajo. Organizar los objetos. círculos y otras formas. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es responsable y atento al realizar el trabajo.

Luego aprenderás a imprimir un diseño en varias páginas y un diseño repetido varias veces en una página. incluidas las opciones de tamaño del papel y de dispositivo. Definir propiedades de la impresora Haz clic en el menú Archivo / Imprimir. escribe un valor para imprimir un documento o más copias. Se abre un cuadro de diálogo donde podemos modificar las distintas opciones de impresión. Imprimir un trabajo. Selecciona el nombre de tu impresora y luego haz clic en el botón Propiedades. En CorelDRAW X5 puede imprimirse una o más copias del mismo dibujo. Los pasos necesarios para imprimir un trabajo. activa la casilla de selección Intercalar. mapas de bits o textos seleccionados. así como las partes de un dibujo que deben imprimirse. Haz clic en la ficha General. Veamos cómo se hace para definir las propiedades de la impresora. Este último cuadro de diálogo va a variar de acuerdo al modelo de impresora que tengas. luego de configurar las propiedades de la impresora. Antes de imprimir un dibujo. por ejemplo. vectores. son los siguientes: En el cuadro Número de copias. se pueden especificar propiedades de la impresora. Si deseas las copias intercaladas. Se puede especificar qué se desea imprimir.Formato de Impresión. También podrás configurar la orientación de la hoja para imprimir (horizontal o vertical). La casilla de selección Intercalar sólo está disponible para documentos de más de una página. BLOQUE 3 229 . Allí puedes definir las propiedades de tu impresora en el cuadro de diálogo que se abre.

Puedes activar cualquiera de las opciones siguientes: Documento actual: imprime el dibujo activo. puedes mandar a imprimir directamente el documento haciendo clic en el botón Imprimir o ver una vista previa del trabajo. desde el cuadro de diálogo Imprimir o si seleccionas el menú Archivo / Presentación Preliminar. Página actual: imprime la página activa. haciendo clic en el botón Vista Preliminar. Luego de seleccionar todas las opciones de impresión. Selección: imprime los objetos seleccionados. Vista Preliminar de un trabajo. Si presionas el botón Vista Preliminar. Es necesario seleccionar objetos antes de imprimir una selección. Imprimir Opciones de impresión Cerrar presentación preliminar Imprimir páginas en mosaico 230 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Documentos: imprime los documentos que se especifiquen. Páginas: imprime las páginas que se especifiquen. podrás ver el siguiente cuadro de diálogo.

cierra el cuadro de diálogo de la vista preliminar y vuelve a la vista del área de trabajo. Al agrandarlo tienes la posibilidad de imprimirlo en varias páginas. El botón Imprimir. BLOQUE 3 231 . Imprimir un diseño en varias páginas. Para ello lo que debes hacer es agrandar el dibujo desde los tiradores y luego hacer clic en el botón Imprimir páginas en mosaico. Simplemente resta presionar el botón Imprimir para que salga impreso.El botón Opciones de impresión te abre el cuadro de diálogo Imprimir que permite definir las propiedades de la impresora. desde la vista preliminar puedes hacer clic sobre el dibujo y agrandarlo o achicarlo. El botón Cerrar Presentación Preliminar. para poder seguir modificando el dibujo. manda a imprimir directamente el documento tal cual se ve en la vista preliminar. Si deseas imprimir un diseño más grande o en varias páginas. Puedes ajustar para que salga en dos o más páginas según lo deseado.

232 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Si desea modificar la orientación de la página selecciones menú Diseño / Cambiar orientación de la página.Configuración de la página.

c) Estructura y ubicación del edificio de trabajo. Saberes Procedimental Utiliza las herramientas de trabajo del CorelDRAW X5. C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra su creatividad y compromiso en el diseño gráfico. b) El membrete de la papelería. Elabora para una empresa: a) El logotipo de la empresa. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 3 233 . Como Informático de Diseño Gráfico. Diseña un cartel como se muestra en el formato de impresión con las características de tu equipo. Actividad: 3 Conceptual Reconoce la utilidad de las herramientas de trabajo del CorelDRAW X5. grupo. Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico. 2. Elabora el diseño de presentación del producto que se fábrica para la venta. por departamento. Como dueño de una empresa. Cierre Actividad: 3  En equipo de tres integrantes realiza la siguiente actividad. Guarda el trabajo en un CD e imprime para entregar al profesor. 3. centro educativo (escuela) y su logotipo. 1.

234 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .

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