COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE SONORA
Director General Mtro. Jorge Luis Ibarra Mendívil Director Académico Profr. Julio Alfonso Martínez Romero Director de Administración y Finanzas C.P. Jesús Urbano Limón Tapia Director de Planeación Mtro. Pedro Hernández Peña ELABORA GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS Módulo de Aprendizaje. Copyright ©, 2010 por Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora todos los derechos reservados. Primera edición 2010. Impreso en México. DIRECCIÓN ACADÉMICA Departamento de Desarrollo Curricular Blvd. Agustín de Vildósola, Sector Sur Hermosillo, Sonora. México. C.P. 83280 Registro ISBN, en trámite. COMISIÓN ELABORADORA: Elaborador: María Enedina Duarte Camacho Revisión Disciplinaria: Ricardo Revilla Reyes Iliana Magdalena Manzo Corrección de Estilo: Flora Inés Cabrera Fregoso Apoyo Metodológico: María Enedina Duarte Camacho Supervisión Académica: Diana Irene Valenzuela López Guadalupe González Ramírez Diseño: Joaquín Rivas Samaniego María Jesús Jiménez Duarte Grupo Editorial: Bernardino Huerta Valdez Cynthia Deyanira Meneses Avalos Francisco Peralta Varela Ana Isabel Ramírez Vásquez Coordinación Técnica: Claudia Yolanda Lugo Peñúñuri Coordinación General: Profr. Julio Alfonso Martínez Romero

Esta publicación se terminó de imprimir durante el mes de junio de 2010. Diseñada en Dirección Académica del Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora Blvd. Agustín de Vildósola; Sector Sur. Hermosillo, Sonora, México La edición consta de 1,035 ejemplares.

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PRELIMINARES

DATOS DEL ALUMNO
Nombre: _______________________________________________________________ Plantel: __________________________________________________________________ Grupo: _________________ Turno: _____________ Teléfono:___________________ E-mail: _________________________________________________________________ Domicilio: ______________________________________________________________ _______________________________________________________________________

Ubicación Curricular
COMPONENTE:

FORMACIÓN PARA EL TRABAJO

HORAS SEMANALES:

04

CAPACITACIÓN PARA EL TRABAJO:

CRÉDITOS:

INFORMÁTICA

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PRELIMINARES

3

Índice
BLOQUE 1. ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS ................. 9 Secuencia Didáctica 1. Introducción al estudio de los organizadores gráficos ................................................ 10 • Organizadores gráficos. .................................................................................................................................. 11 • Uso y aplicaciones de los organizadores gráficos ......................................................................................... 11 • Tipos de organizadores gráficos ..................................................................................................................... 12 • Programas integrados para elaborar organizadores gráficos ....................................................................... 14 Secuencia Didáctica 2. Introducción al programa Inspiration ........................................................................... 22 • Introducción al programa Inspiration .............................................................................................................. 23 • Principales ventajas del organizador gráfico Inspiration ................................................................................ 23 • Modo de operación ......................................................................................................................................... 24 • Entorno de trabajo de la ventana .................................................................................................................... 24 • Visualización en vista de diagrama ................................................................................................................. 25 • Ventana de trabajo para crear diagramas ...................................................................................................... 25 • Barra de herramientas de diagrama ............................................................................................................... 26 • Vista esquema ................................................................................................................................................. 27 • Ventana de trabajo para crear un esquema ................................................................................................... 28 • Barra de herramientas de esquema ............................................................................................................... 29 • Crear un diagrama ........................................................................................................................................... 33 • Utilizar la paleta de símbolos .......................................................................................................................... 34 • Mover símbolos ............................................................................................................................................... 34 • Conectar ideas utilizando enlaces .................................................................................................................. 35 • Etiquetar las conexiones entre ideas .............................................................................................................. 36 • Trabajar con diagramas .................................................................................................................................. 38 • Copiar, cortar y pegar objetos ........................................................................................................................ 39 • Mejorar su diagrama ....................................................................................................................................... 41 • Cambiar el color de fondo ............................................................................................................................... 41 • Imprimir ............................................................................................................................................................ 42 • Vista preliminar de un documento antes de imprimirlo .................................................................................. 42 • Configurar página ............................................................................................................................................ 43 • Configurar las opciones de impresión ............................................................................................................ 43 • Ajustar diagramas para impresión .................................................................................................................. 44 • Imprimir un diagrama a tamaño completo...................................................................................................... 44 Secuencia Didáctica 3. Introducción al programa Cmaptool ............................................................................ 49 • Introducción al programa Cmaptool ............................................................................................................... 52 • Principales ventajas de Cmaptool ................................................................................................................... 52 • Modo de operación ......................................................................................................................................... 53 • Entorno de trabajo ........................................................................................................................................... 53 • Elementos de la ventana ................................................................................................................................. 54 • Opciones básicas ............................................................................................................................................ 58 • Crear un organizador gráfico .......................................................................................................................... 59 • Crear un mapa ................................................................................................................................................. 60 • Formato a elementos (objetos, líneas, fuente y Cmap).................................................................................. 61 • Cambiar colores a objetos .............................................................................................................................. 61 • Cambiar el color a la línea ............................................................................................................................... 62 • Cambiar el color al objeto ............................................................................................................................... 63 • Cambiar el formato de estilos ......................................................................................................................... 64 • Cambiar el fondo del objeto ............................................................................................................................ 65 • Impresión de mapas ........................................................................................................................................ 66

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PRELIMINARES

...................................137 Opción colocar ..........114 Herramienta degradado de Photoshop ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................143 Cambiar la luminosidad de una imagen ............................................................................................................................................................................................................................111 Herramienta de línea de Photoshop ..................................................................................................................................................147 Oscurecer o aclarar una fotografía con los niveles de color .................................145 Cambiar el contraste de una imagen ......................................................................................................96 Operaciones básicas .........................................................................................95 Las guías .................................................................90 Uso de reglas .....................................................................................................................................................................117 Sectores de Photoshop .....................................................................................................74 Cámaras fotográficas digitales ....................... 84 Introducción al programa Adobe Photoshop .......80 Tipos de formatos de imágenes ........................................................................................106 Herramientas lazo de Photoshop ...........................97 Secuencia didáctica 3.....................................................................................................................................................................................................128 Estilos de capa en Photoshop ....................................................... 71 Secuencia didáctica 1........................... Herramientas de trabajo de Photoshop para editar imágenes ....138 Cambiar el tono de una imagen .....96 La cuadricula ..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................Índice (continuación) BLOQUE 2....................................................................................................................................................................... TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS ...............................................................................................................................................................................78 Clasificación de imágenes ..............................................120 Capas de Photoshop ..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................131 Secuencia didáctica 4........................................ 104 Herramientas bote de pintura ............... Introducción al diseño de fotografías digitales ......................................................................... 72 Tecnología digital ...................................76 Resolución de imágenes ...........................................................................146 Acceder cambio de equilibrio de color en una imagen .......75 Tipos de fotografías .........................................................................................................................................................108 Selecciones con la varita mágica de Photoshop ...................................................76 Imagen digital .......126 Acciones más comunes sobre capas ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................80 Software para editar imágenes .......................................................................................................................................................................................... Introducción al programa Adobe Photoshop CS .................. 135 Retoque fotográfico básico..............141 Cambiar la saturación de una fotografía ...........................................................................................................................................137 Obtener imágenes desde un escáner ................................................116 Herramienta de texto de Photoshop ....148 PRELIMINARES 5 ..........................85 Modo de operación ...........................................................................................................................87 Ventanas de paneles ...........................................86 Función de las herramientas principales de Photoshop ...............................................................................................................................................................................................................................................................................................129 Máscaras de capa de Photoshop .........................................................110 Formas en Photoshop ...........................................................................................................78 Modos de color .................................................................................................................................................................75 Fotografía digital .............................................................................................81 Secuencia didáctica 2...................................109 Herramienta pluma de Photoshop.....144 Cambiar el brillo de una imagen ................................................................. Edición y retoque de imágenes ...........................................................................................................................................................85 Caja de herramientas de Photoshop ...........113 Formas personalizadas en Photoshop ..............................................

............................ 153 Ajustar el tamaño y resolución de una imagen para imprimir en Photoshop ................................................. 173 Modo de operación ............................................................................................................................................................................................................................................................. 211 Trabajar con objetos ......................................................................................................................................................................................................................... 216 Transformar objetos .............................................................................................................................................................................................. 149 Rotar lienzo................................. brillo y contraste de una fotografía ......... 154 Modificar el tamaño del lienzo.............................................................................................................................................................................. 204 Bordes.............. Introducción al programa CorelDRAW X5 ..................... 230 Configuración de la página ......................................................................................................................................................................................................... 220 Aplicar silueta a objetos .................................................................................................................................... 229 Vista preliminar de un trabajo ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 152 Ajustar las curvas......... intersectar y recortar objetos ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 212 Seleccionar uno o varios objetos ................................................................................................. 214 Organizar objetos ........................................................................... 218 Aplicar efectos tridimensionales ................ 173 Elementos de la ventana ..................................................Índice (continuación) Acceso Niveles automáticos Photoshop .................................................................. Trabajo con objetos en CorelDRAW X5 .................................................................................................................................. 214 Duplicar objetos .................... 213 Copiar y pegar objetos ............................................................................................................................................................................... 232 Bibliografía....................................................................... 150 Recortar y redimensionar una imagen con Phtoshop .... 224 Formato de impresión ............................................................................................................................................................... 235 6 PRELIMINARES .................................................................................................................... 206 Aplicar color de borde .................................................................................................................................................................................................... 188 Barra de herramientas de dibujo ....... 200 Herramienta Forma ......................................... 220 Insertar imagen en un objeto con PowerClip ............... 180 Secuencia didáctica 2.................................................... 195 Dibujar libremente .............. 212 Mover objetos ................................................................... 192 Herramienta curva de tres puntos .......................................................................................................................................................................................... 161 BLOQUE 3........................................................................................................................................................... 169 Secuencia didáctica 1..................................................................................... 212 Seleccionar objetos ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ 206 Aplicar grosor de borde y estilo ................................ 151 Variaciones para reparar el tono .................................................................................................... 218 Rotar objetos ............................................................................................................................................................................................ 200 Dibujar a partir de nodos .......................................................................................................................................................................................................... 170 Imágenes en programas de diseño ............ 194 Trabajar con textos ................................. 207 Secuencia didáctica 3............................................................................................ recortar y mover una imagen ................................................ APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS........... 170 Introducción al CorelDRAW X5................ 175 Operaciones básicas ............................................... 190 Aplicar rellenos ............................................................................................................. 215 Soldar..... 156 Impresión digital: El arte de imprimir .................................................................................................................................................... 229 Imprimir un trabajo...................................................................... Herramientas de trabajo de CorelDRAW X5 ...

es decir. los cuales se integran para un mismo propósito en un determinado contexto. de ser receptor de contenidos. reflexión y crítica ante situaciones de sus aprendizajes. Recuerda que la evaluación en el enfoque en competencias es un proceso continuo. habilidades. . desde material bibliográfico. de ahí que se te invita a participar de forma activa cuando el docente lo indique. etc. Posteriormente se encuentra el momento de cierre de la secuencia didáctica. conocimientos y actitudes en un contexto específico”. Una secuencia didáctica es un conjunto de actividades. el docente podrá tener una visión general del logro de los aprendizajes del grupo. es una herramienta de suma importancia. desarrollo y cierre. este ejercicio permite que valores tu actuación y reconozcas tus posibilidades. el módulo se encuentra organizado a través de bloques de aprendizaje y secuencias didácticas. aprender a hacer. organizadas en tres momentos: Inicio. De este modo.Presentación “Una competencia es la integración de habilidades. limitaciones y cambios necesarios para mejorar tu aprendizaje. investigación de campo. que permite recabar evidencias a través de tu trabajo. además de lo que demandan los escenarios local. Para que contribuyas en ello. actitudes y valores. las preconcepciones y los conocimientos que ya has adquirido a través de tu formación. El enfoque en competencias considera que los conocimientos por sí mismos no son lo más importante. con la finalidad de fomentar la participación. nacional e internacional. En el inicio desarrollarás actividades que te permitirán identificar y recuperar las experiencias. binas o equipos. es indispensable que asumas una nueva visión y actitud en cuanto a tu rol. éstas se desarrollan de forma individual. En todas las actividades de los tres momentos se consideran los saberes conceptuales. Es necesario que realices la autoevaluación. que les permitan integrarse y desarrollarse de manera satisfactoria en el mundo laboral o en su preparación profesional. El presente Módulo de Aprendizaje de la asignatura Elabora Gráficos con Programas Integrados. proceso donde de manera conjunta valoran su actuación. situación que te permitirá: Aprender a conocer. aprender a ser y aprender a vivir juntos. El Módulo de aprendizaje es uno de los apoyos didácticos que el Colegio de Bachilleres te ofrece con la intención de estar acorde a los nuevos tiempos. los saberes. sino el uso que se hace de ellos en situaciones específicas de la vida personal. donde integrarás todos los saberes que realizaste en las actividades de inicio y desarrollo. donde realizarás actividades que introducen nuevos conocimientos dándote la oportunidad de contextualizarlos en situaciones de la vida cotidiana. que propiciará tu desarrollo como persona visionaria. Nuestra sociedad necesita individuos a nivel medio superior con conocimientos. las competencias requieren una base sólida de conocimientos y ciertas habilidades. ahora construirás tu propio conocimiento a través de la problematización y contextualización de los mismos. social y profesional. mismos que te ayudarán a abordar con facilidad el tema que se presenta en el desarrollo. procedimentales y actitudinales. competente e innovadora. procedimental y actitudinal con el propósito de que apoyado por tu maestro mejores el aprendizaje. Para el desarrollo del trabajo deberás utilizar diversos recursos. videos. características que se establecen en los objetivos de la Reforma Integral de Educación Media Superior que actualmente se está implementando a nivel nacional. promoviendo las actitudes de responsabilidad e integración del grupo. De acuerdo a las características y del propósito de las actividades. La retroalimentación de tus conocimientos es de suma importancia. de esta forma aclararás dudas o bien fortalecerás lo aprendido. con la finalidad de que tu aprendizaje sea significativo. es recomendable la coevaluación. donde se tomarán en cuenta los tres saberes: el conceptual. a las nuevas políticas educativas. además en este momento. Así también.

8 PRELIMINARES .

2 8. Diseña y modifica las imágenes digitales. Define metas y da seguimiento a sus procesos de construcción de conocimientos.3 4. Localiza. Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas matemáticas y gráficas.1 9. BLOQUE 1. de acuerdo con los requerimientos establecidos (software). congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta. con pasos específicos. coherente y sintética. Tiempo asignado: 20 horas . jerarquías y relaciones.5 5. Actúa de manera propositiva frente a fenómenos de la sociedad y se mantiene informado. empleando herramientas de software de diseño (multimedia). estáticas y dinámicas. comprendiendo cómo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.1 5. Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo.2 5. Elige las fuentes de información más relevantes para un propósito específico y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confiabilidad. Identifica las actividades que le resultan de mayor y menor interés y dificultad.5 Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores. dentro de distintos equipo de trabajo. Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva.4 7. Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas. Atributos a desarrollar en el bloque: 1. Asume una actitud constructiva.1 7.3 9. Unidad de competencia: Elabora organizadores gráficos con programas integrados como un recurso de apoyo para resolver problemas del ámbito escolar. cotidiano y laboral. reconociendo y controlando sus reacciones frente a retos y obstáculos. Ordena información de acuerdo a categorías. de manera reflexiva. definiendo un curso de acción.1 3. Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas. Elabora organizadores gráficos con programas integrados. Cultiva relaciones interpersonales que contribuyen a su desarrollo humano y el de quienes lo rodean.2 8. fortalezas y debilidades. Privilegia el diálogo como mecanismo para la solución de conflictos.Competencias profesionales: Desarrolla documentos electrónicos. obtiene información y se comunica utilizando las tecnologías de la información y de comunicación (software).1 8.1 6.6 6.1 4. Utiliza las tecnologías de la información y la comunicación para procesar e interpretar información. Estructura ideas y argumentos de manera clara.

Saberes Procedimental Analiza la utilidad y concepto de los organizadores gráficos. Introducción al estudio de los organizadores gráficos. Posteriormente participa en un debate grupal. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es responsable al realizar la actividad. Menciona un programa de computadora con el cual se puedan elaborar organizadores gráficos. __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 3. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Actividad: 1 Conceptual Identifica los conceptos básicos de organizadores gráficos. Menciona cuatro ejemplos de organizadores gráficos.  1. ¿Qué es un Organizador Gráfico? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. Inicio Actividad: 1 Lee cada una de las preguntas y contesta.Secuencia didáctica 1. expresando tu opinión y sobre el tema solicitado. Calificación otorgada por el docente 10 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .

conceptos. mentales o semánticos han tomado una vigencia intensiva e importante. mapa de ideas. Todos los diagramas tienen licencia para ser impresos y reproducidos con fines educativos. Establecen relaciones visuales entre los conceptos clave de dicho texto y han sido siempre un recurso de mucha utilidad para elaborar representaciones visuales de información. diagrama de Venn. Son para todos gustos y aplicaciones: diagrama de árbol. los dibujos que el profesor hacía en el pizarrón cumplían este cometido. Por ello permiten “ver” de manera más eficiente las distintas implicaciones de un contenido. Con el desarrollo de los soportes digitales y el software especializado. etc. Se puede elaborar el organizador que se desee. tabla de problemas y soluciones. tabla de secuencia. con lo que se desea saber. Los Organizadores Gráficos son técnicas de estudio que ayudan a comprender mejor un texto. Históricamente. El aprendizaje combina lo que ya se sabe. ¡Se pueden crear fácilmente y se pueden compartir. Nuestra “memoria” luego procesa estos nuevos “eslabones” y asociaciones para su posterior evocación. los denominados mapas conceptuales. Contribuyen a construir un andamiaje cognitivo. Los organizadores gráficos son de gran utilidad. BLOQUE 1 11 . tabla de observación. dependiendo de las necesidades del usuario. y vincula esta nueva información dentro de nuestro “depósito” de conocimientos. Un mapa mental se enfoca en una idea Un mapa conceptual trabaja con varias Uso y aplicación de los organizadores gráficos. diagrama de flujo.Desarrollo Organizadores Gráficos. problemas o situaciones que sirven de base al conocimiento. así como de nuevas propuestas psicológicas y pedagógicas sobre el aprendizaje.

visualización. 12 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Es una síntesis lógica y gráfica. toma de decisiones y escritura. Se lee de izquierda a derecha. Las líneas del tiempo. solución de problemas. u otros conceptos ligados y dispuestos radialmente alrededor de una palabra clave o de una idea central. Mapa mental. Se utiliza para la generación. Es un diagrama usado para representar las palabras. A continuación describimos algunos de los organizadores gráficos (OG) más utilizados en procesos educativos: Esquema. Sirven para representar hechos que han sucedido en un período de tiempo determinado y para elaborarlos es preciso seguir una serie de pasos. organización. que señala relaciones y dependencias entre ideas principales y secundarias. tareas.Tipos de organizadores gráficos. Los organizadores gráficos toman formas físicas diferentes y cada una de ellas resulta apropiada para representar un tipo particular de información. Facilita la visión de la estructura textual al hacerlo en “un golpe de vista”. estructura. ideas. y como ayuda interna para el estudio. y clasificación taxonómica de las ideas.

Los desamparados Los que sí tienen hogar Lo que tienen en común Secuencia de hechos Se utiliza para ordenar una historia en determinado número de eventos o episodios que se suceden cronológicamente. Muy útil para ir siguiendo una lectura o contenido. valóricas. los elementos comunes se ubican en la unión de ambos círculos. Lo que sé Cuadro Anticipatorio. va organizando la destreza llamada inferencia. Lo que sé Preguntas que tengo. genéricas.Constelación de Palabra. etc. Preguntas que tengo C a r a c t e r ís t i c a s e s t e r e o t íp ic a s Diagrama de Venn Organizador gráfico muy útil para reflejar los puntos de convergencia y divergencia entre dos elementos. ya sea por razones semánticas. Permite visualizar un concepto con sus ideas relacionadas. Como puede apreciarse en la imagen. BLOQUE 1 13 .

El Peine Este sencillo organizador sirve para incorporar a un concepto todas sus variantes. relaciones. Cuento.Círculo Problema / Solución o Causa / Efecto Organizador gráfico que permite ver un problema y sus múltiples soluciones o un hecho que desencadena múltiples causas. etc. A2. 3. En el ejemplo. Mind Mapper 14 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Parábola. 4.). B1. Inspiration. se pueden anotar en C y D. Cancha de Tenis Organizador gráfico útil para analizar género dramático. CmapTOOLS. Leyenda. En el sector A se anota al Protagonista. Smart Art de Microsoft Office 2007. etc. se pone el tema en el mango (Género Narrativo) y en cada diente del peine una variante (Novela. aliados. Templo del saber Este organizador gráfico sirve para relacionar un determinado concepto con aquellos otros que le sirven de apoyo. En A1. Mito. al antagonista. 1. en el B. Si es necesario. y B2 características. Los puntos o elementos comunes. Programas integrados para elaborar organizadores gráficos. 2. puede usarse el piso (o escalinatas) para anotar las bases de todos los conceptos. Fábula.

1.Actividad: 2 En equipo de cinco integrantes y mediante una investigación desarrolla los siguientes puntos. Menciona las herramientas de trabajo de la aplicación de Smart Art. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ BLOQUE 1 15 . ¿Cuál es la función de la aplicación de Smart Art de Office 2007? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2.

C MC NC Puntaje: Actitudinal Es atento y responsable al realizar la actividad. Calificación otorgada por el docente 16 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Saberes Procedimental Identifica los conceptos básicos sobre la aplicación del Smart Art. Autoevaluación Evaluación Producto: Trabajo de investigación.Actividad: 2 (continuación) Actividad: 2 Conceptual Conoce los conceptos básicos sobre la aplicación del Smart Art.

Actividad: 3 Observa con atención el video “TIPOS DE ORGANIZADORES GRÁFICOS” y elabora un resumen del tema. BLOQUE 1 17 .

Actividad 3: (continuación) Actividad: 3 Conceptual Reconoce la función de los organizadores gráficos. Autoevaluación Evaluación Producto: Resumen. Saberes Procedimental Elabora un resumen con los principales conceptos sobre organizadores gráficos. C MC NC Puntaje: Actitudinal Se interesa en observar con atención el video. Calificación otorgada por el docente 18 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .

BLOQUE 1 19 . laboral y cotidiana. tres tipos de organizadores gráficos con temática diferente: académico. Imprime y entrega al profesor.Cierre Actividad: 4 En equipo de cinco integrantes elabora en el Smart Art.

Actividad: 4 (continuación) 20 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .

Autoevaluación Evaluación Producto: Organizador gráfico. académicos y laborales. Saberes Procedimental Elabora organizadores gráficos en el Smart Art con ejemplos de contextos cotidianos.Actividad: 4 (continuación) Actividad: 4 Conceptual Identifica los tipos de organizadores gráficos que ofrece la aplicación del Smart Art. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 1 21 . C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra interés y responsabilidad en el trabajo colaborativo.

Secuencia didáctica 2. Introducción al programa Inspiration. Inicio
Actividad: 1
En binas realicen las siguientes actividades, escribe tus respuestas.

1.

¿Qué es un aprendizaje visual?

__________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. ¿Qué aspectos conoces del programa Inspiration?

__________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________
3. Menciona tres ejemplos de organizadores gráficos que se pueden elaborar en el programa Inspiration.

__________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________
Actividad: 1 Conceptual Identifica los conceptos básicos del programa Inspiration. Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. Saberes Procedimental Analiza la utilidad y función del programa Inspiration. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es responsable al realizar la actividad.

Calificación otorgada por el docente

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ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS

Desarrollo

Introducción al programa Inspiration.
Inspiration es un gran apoyo en la creación de mapas conceptuales para expresar gráficamente un concepto o poder asimilar de un vistazo un conjunto de ideas.

El programa cuenta con una interfaz suficientemente sencilla como para que el usuario comience a desarrollar un esquema sin haber leído una sola línea de la guía de instrucciones. En una mirada se pueden observar las herramientas esenciales para confeccionar cualquier tipo de mapa. Inspiration dispone de una gran cantidad de gráficos prediseñados como bocadillos, cuadros, flechas, etc. todos orientados a facilitar la compresión del tema en una exposición explicativa.

Principales ventajas del organizador gráfico Inspiration.
a) b) c) d) Es una herramienta idónea para captar la atención de todos los que conforman el grupo en el momento de la exposición. Es un software que está disponible en una versión de prueba (shareware) en e Español, lo que facilitará tanto al maestro como a los alumnos, el manejo del mismo. Programa que facilita la construcción de conocimientos a través de diferentes herramientas (mapa de ideas, red, esquema conceptual. Una de las grandes ventajas de Inspiration frente a los otros programas de creación de mapas mentales consiste en es que el documento se puede crear en modo texto y posteriormente se puede convertir en diagrama o a la inversa. Las funciones principales de Inspiration están al alcance de todos, gracias a las barras de herramientas inteligentes. No es necesario memorizar los accesos rápidos del teclado o buscar a través de los elementos del menú para encontrar las funciones, únicamente es necesario hacer clic en la barra de herramientas para seguir trabajando.

e)

BLOQUE 1

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Modo de operación.
Existen diferentes formas de iniciar con Inspiration. Dos formas básicas son: 1. Desde el icono de Inspiration del escritorio.

2.

Desde el icono Inicio situado, normalmente, en la esquina inferior izquierda de la pantalla. Al colocar el cursor y hacer clic sobre el botón Inicio se despliega un menú; al hacer clic sobre Programas, aparece otra lista con los programas que hay instalados en la computadora; busca Inspiration, haz clic sobre él, y se iniciará el programa.

Al arrancar Inspiration, aparece un cuadro de diálogo que ofrece opciones para trabajar en vista diagrama, vista esquema o abrir una archivo.

Entorno de trabajo de la ventana.
La ventana de trabajo inicial, presenta los elementos fundamentales, como se muestra a continuación.
Barra de títulos Barra de menú Barra de herramientas de Diagrama Botones de control

Área de trabajo Barra de símbolos de trabajo

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ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS

Visualización en Vista de diagrama.

En la Vista de diagrama, el usuario puede fácilmente crear y utilizar mapas conceptuales, redes y otros organizadores gráficos. Como resultado, se obtiene un pensamiento más claro, proyectos más creativos, escritura mejor organizada y mejor desempeño del estudiante. En la Vista de diagrama se puede          Capturar ideas con la rapidez con que se piensan con la herramienta RapidFire. Agregar la cantidad de texto que desee, los símbolos crecen automáticamente para grabar sus pensamientos. Ilustrar ideas y transmitir significados al insertar símbolos desde la red u otras aplicaciones al utilizar las funciones para insertar gráficos, arrastrar y colocar o copiar y pegar. Mostrar las relaciones entre ideas con la herramienta Enlace. Explicar las relaciones entre ideas al agregar texto directamente en los enlaces. Reordenar los símbolos al arrastrarlos sin romper los enlaces. Diferenciar entre ideas con colores, formas, patrones, sombras, fuentes y estilos. Llevar la potencia de la escritura con las notas visualmente integradas. Explorar varias ideas principales de manera simultánea.

Ventana de trabajo para crear diagramas Inspiration proporciona muchas herramientas distintas para facilitar la captación y organización de ideas en diagramas. En la Vista de diagrama, hay dos barras de herramientas: la barra de herramientas del diagrama y la barra de herramientas de formateo. Inspiration también incluye más de 1,300 símbolos. La paleta de símbolos visualiza las bibliotecas donde se seleccionan los símbolos para colocar en su diagrama.
La barra de herramientas de diagrama sirve para obtener acceso rápido a las herramientas y comandos que utiliza con frecuencia para crear diagramas.

La Paleta de símbolos sirve para agregar símbolos al diagrama.

Símbolo de inicio para mostrarle que la herramienta está activada. Ya está listo para comenzar a escribir sus ideas.

El cuadro de Porcentaje y los botones de Zoom sirven para ampliar o reducir la vista.

La barra de herramientas de formateo sirve para mejorar su diagrama.

BLOQUE 1

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Ordenar un diagrama en formatos seleccionados. Revisar la ortografía en un documento. Transferir un trabajo a un procesador de palabras.Barra de herramientas del diagrama. Agregar un nuevo símbolo enlazado en dirección horizontal. la barra de herramientas del diagrama aparece en la parte superior de la pantalla ofrece acceso rápido a herramientas que se utilizan con frecuencia y a comandos para crear diagramas. Crear un hipervínculo a otro elemento como un sitio web o un archivo. 26 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Introducir rápidamente ideas enlazadas. vertical o diagonal. Escuchar a la computadora leer la información en un documento. Haga clic en este botón para la acción Ir a Vista del esquema. Agregar o editar una nota adjunta a un símbolo. Crear un enlace entre dos símbolos. Cuando se está trabajando en Vista de diagrama.

lo que proporciona más detalle. ensayo o informe organizado. se puede transformar un diagrama de Inspiration en un esquema jerárquico tradicional. Un tema contiene generalmente una idea o una parte de la información. texto de notas y subtemas. En la poderosa Vista del esquema. Desarrollar temas para incorporarlos en un informe escrito al utilizar texto de notas. Cuando se agregan notas a un esquema. la cual es el objetivo del documento. Exportar su esquema a un procesador de palabras popular o a un programa de presentación. Señalar sencillamente los elementos terminados ya sea en la Vista del esquema o de diagrama. Estas ideas deben empezar con la idea principal. Cuando se crea un esquema en Inspiration se utilizan los temas para representar sus ideas. ¡Transforme un diagrama en un esquema de manera instantánea! Cambiar a Vista diagrama a vista esquema. se puede dar prioridad de manera rápida y volver a ordenar las ideas. Un esquema puede tener hasta 99 niveles de subtemas. varios párrafos o incluso varias páginas. se pueden agregar notas o un tema o subtema. La realización de un esquema es útil para planificar y estructurar ideas cuando se redacta un texto. Los temas pueden tener subtemas. o bien En el menú Ver. y más. En los esquemas de Inspiration y en los diagramas. seleccione Esquema. Idea principal Texto de notas Subtema BLOQUE 1 27 . Luego se agrega los temas que desee abarcar. Las notas son las herramientas que se utilizan para dar cuerpo a las ideas. ensayos claros y concisos. Planificar proyectos y hacer un seguimiento de las ideas por medio de la característica Lista de control. Utilice la Vista del esquema para:     Organizar temas al arrastrarlos. ayudando a crear informes. En la barra de herramientas del Diagrama haga clic en el botón Esquema. Ejemplo de un esquema: Idea principal. están van va encaminado a desarrollar una historia. El texto de las notas pueden ser una o más oraciones.Vista Esquema. los subtemas se mueven automáticamente. Con un simple clic del ratón.

las barras de herramientas y los menús cambian para proporcionar las herramientas que se necesitan para crear. Cuando se cambia a una Vista del esquema desde la Vista de diagrama. Cuando se trabaja en una Vista del esquema. se tiene dos barras de herramientas: la barra de herramientas del esquema y la barra de herramientas de formateo. La barra de herramientas de Formateo sirve para mejorar el esquema. organizar y editar un esquema. 28 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . La barra de herramientas de esquema sirve para obtener acceso rápido a herramientas y comandos que se utilizan con frecuencia para crear esquemas Área de trabajo.Ventana de trabajo para crear un esquema. Cuadro de Porcentaje y los botones de Zoom sirven para ampliar o reducir la vista.

Transferir un trabajo a un procesador de palabras.Barra de herramientas de esquema. Agregar un tema debajo y al mismo nivel que el tema seleccionado. Desplazar el tema y sus subtemas un nivel hacia la izquierda. la barra de herramientas del esquema aparece en la parte superior de la pantalla. Desplazar un tema y sus subtemas un nivel hacia la derecha. Cuando se está trabajando en Vista del esquema. Escuchar a la computadora leer la información en un documento. Haga clic en este botón para la acción. Ésta ofrece un rápido acceso a las herramientas y los comandos que se utilizan con más frecuencia para crear esquemas. Revisar la ortografía en un documento. Crear un hipervínculo a otro elemento como un sitio WEB o un archivo. BLOQUE 1 29 . Cambiar a la Vista de diagrama. Agregar un subtema debajo y un nivel a la derecha del tema seleccionado. Agregar o editar una nota adjunta a un tema.

1. Explica la utilidad o función de cada uno. Los siguientes dibujos son elementos de la ventana de trabajo del programa Inspiration.Actividad: 2 Lee cuidadosamente las instrucciones y en binas realiza la siguiente actividad. ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ Barra de título ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ 30 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .

__________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ ____ BLOQUE 1 31 .Actividad: 2 (continuación) 2. a) Menciona la diferencia de las siguientes vistas (DIAGRAMA y ESQUEMA). __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ b) ¿Para qué se utiliza el RapidFire? _________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ c) ¿Cuál es la utilidad de la barra de herramientas de formato? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ d) Escribe el procedimiento para Guardar y Abrir un organizador gráfico en el programa Inspiration. Lee el texto “INTRODUCCIÓN AL PROGRAMA INSPIRATION”. y responde a las siguientes preguntas.

realiza dos ejemplos de diagrama. e 32 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . con los dos tipos de vista (diagrama o esquema) de una actividad cotidiana.Actividad: 2 (continuación) e) En tu cuaderno de trabajo.

Cooevaluación Evaluación Producto: Trabajo de investigación. se utilizan símbolos para representar las ideas. A medida se han definido las ideas de manera visual. Se utilizan enlaces. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es atento y responsable al realizar la actividad de investigación.Actividad: 2 Conceptual Reconoce los elementos de la ventana de trabajo del organizador gráfico Inspiration. Línea de enlace Símbolos Texto de ideas BLOQUE 1 33 . Cuando se crea un diagrama utilizando Inspiration. Saberes Procedimental Identifica los elementos de la ventana de trabajo del organizador gráfico Inspiration. es más fácil ver cómo se desea su relación. Calificación otorgada por el docente Crear un diagrama. líneas que conectan símbolos. para mostrar la forma en que las ideas y los conceptos fluyen y se relacionan.

Seleccione el símbolo que desee mover. Nota: Puede enlazar el símbolo no conectado a otro símbolo en el diagrama en cualquier momento. Arrastre la selección a la nueva ubicación. a continuación seleccione cada símbolo. 2. También se puede reemplazar un símbolo con uno de la paleta. 34 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Para seleccionar varios símbolos. Usar la paleta de símbolos para agregar un símbolo específico 1. Una cruz señala el punto donde hizo clic para iniciar. En la Paleta de símbolos. 2. Cuando el símbolo se encuentre en la ubicación que desee. 1. presione la tecla Mayúsculas. 3. con frecuencia querrá mover un símbolo a otro lugar. Haga clic en el diagrama. Se puede seleccionar un símbolo específico en la paleta de símbolos y hacer que aparezca como un símbolo no conectado en cualquier lugar del diagrama.Utilizar la paleta de símbolos. seleccione el símbolo que desea agregar al diagrama. El símbolo no conectado aparece donde hizo clic en el diagrama. 2. A medida que elabora un diagrama. Nota: Puede enlazar el símbolo no conectado a otro símbolo en el diagrama en cualquier momento. Agregar un símbolo específico usando apuntar y hacer clic. El símbolo no conectado aparece donde lo coloco. suelte el botón del ratón. Mover símbolos. Escriba su idea en el nuevo símbolo. puede arrastrar el cursor a través de los símbolos hasta que el marco aparezca alrededor de ellos. Para mover un símbolo: 1. a continuación arrastre en el diagrama. o bien. Una de las maneras más fáciles de mover los símbolos del diagrama es arrastrarlos. seleccione el símbolo que desee. En la Paleta de símbolos. en donde desee agregar el símbolo. Si los símbolos están uno junto al otro.

3. Utilizar la herramienta Enlace para conectar símbolos. Para desactivar la herramienta enlace haga clic en el botón Enlace de nuevo o haga clic en cualquier lugar en el fondo del diagrama. 3.Conectar ideas utilizando enlaces. BLOQUE 1 35 . Coloque el cursor donde se desee adjuntar el enlace. En la barra de herramientas del Diagrama haga clic en el botón Enlace. 2. Para continuar creando enlaces entre símbolos. las ideas se enlazan de manera automática. Para mostrar 32 puntos de conexión. Conectar símbolos al arrastrar un enlace. El enlace aparece y las puntas de flecha apuntan al segundo símbolo que se seleccionó. 5. 2. Los enlaces muestran la relación y conexión entre ideas. Para utilizar la herramienta Enlace para conectar símbolos: 1. Para conectar símbolos al arrastrar un enlace: 1. Cuando utiliza las herramientas RapidFire y Crear. 4. Coloque el cursor sobre el indicador en forma de rombo. 4. Seleccione el símbolo donde se quiere que termine el enlace. se puede usar la herramienta enlace para crear rápidamente enlaces entre símbolos. Se puede arrastrar un enlace de un símbolo a otro para conectar los símbolos. elija 32 puntos de conexión de enlace en el menú Enlace. donde se desee que empiece el enlace. A medida que se está trabajando. Seleccione el símbolo donde quiere que comience el enlace. Haga clic y arrastre hasta que el cursor haga contacto con el símbolo donde se desee que termine el enlace. Seleccione el símbolo donde se quiere que empiece el enlace. Nota: Un símbolo puede tener 8 ó 32 puntos de conexión. después suelte el botón del ratón. repita los pasos 2 y 3.

El texto aparece en el enlace en su diagrama. aparece un cuadro de texto en el enlace cuando se selecciona. Nota: Siempre se puede editar el texto que agregue al enlace. 2. haga clic en el área de texto y escriba. Escriba el texto. seleccione el enlace y luego escriba.Etiquetar las conexiones entre ideas. a continuación. Cuando se termine de escribir. ya sea por el usuario o en forma automática por Inspiration. haga clic en cualquier lugar del diagrama. Cada vez que se mueve un enlace. 3. Seleccione el enlace al que se desee agregar texto. 36 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Haga clic en el enlace para seleccionarlo y. Para etiquetar la conexión entre ideas. Para etiquetar la conexión entre ideas: 1. Se puede agregar texto para describir la conexión del enlace.

Saberes Procedimental Elabora en computadora un organizador gráfico. Utiliza la información de la secuencia didáctica 1.Actividad: 3 Elabora un organizador gráfico en computadora con el programa Inspiration. Imprime y pega tu evidencia. d) Actividad: 3 Conceptual Conoce los elementos de trabajo para crear un organizador gráfico. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 1 37 . C MC NC Puntaje: Actitudinal Realiza con eficacia la práctica. Autooevaluación Evaluación Producto: Organizador gráfico.

También se puede alejar o acercar zoom a un porcentaje específico. o bien seleccione la Casilla de porcentaje en la parte inferior izquierda de la ventana y a continuación seleccione Ajustar a ventana. Nota: Alejar o acercar zoom no cambia el tamaño real del documento. solo aumenta la forma como se verá. seleccione la opción aleja el zoom.Trabajar con diagramas. Ajustar todo el diagrama en la ventana En el menú Ver elija Zoom y a continuación seleccione Ajustar a ventana. 38 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . conexiones y enlaces. acerca zoom. cuando desee que sus símbolos o temas se vean más grandes. Cuando de haber trabajado con ideas. se puede ordenar y reajustar el diagrama. Ampliar y reducir la vista Cuando desee alejar su diagrama o esquema en la ventana. Utilice los botones en la parte inferior izquierda de la ventana para acercar o alejar el zoom. Ver su diagrama mientras trabaja Inspiration proporciona muchas maneras diferentes de ver el diagrama.

Cortar y pegar símbolos. Haga clic en el fondo del diagrama donde desea que aparezca del símbolo. borra automáticamente todos los enlaces que lo conectan con otros símbolos. seleccione Pegar. En el menú Editar. Borrar un símbolo y sus enlaces. El símbolo aparece en su nueva ubicación. A medida que se está trabajando es posible que se desee borrar algunos símbolos y enlaces el diagrama. Presione la tecla Borrar o Retroceso. En el menú Editar. en el menú Editar. 1. En el menú Editar. Es posible que se desee copiar una sección de un diagrama. 1. 2. seleccione Pegar. Para borrar un símbolo y sus enlaces: 1. Copiar y pegar símbolos. Seleccione el símbolo que se desee borrar. 3. 4. En el menú Editar. 2. cortar y pegar objetos. copiar y pegar en Inspiration funciona de la misma manera que funciona en otros programas. Nota: Al borrar un símbolo utilizando este método. 3. 2. Haga clic en el fondo del diagrama donde desea que aparezca la copia del símbolo. También se borra el texto en el símbolo. o bien. para pegarlo en otro programa. La copia del símbolo aparece en su lugar. Seleccione el símbolo o símbolos que se desee copiar. seleccione Copiar. Cortar.Copiar. El símbolo seleccionado desaparece del diagrama. Cualquier enlace a símbolos fuera del área se elimina. Seleccione el símbolo o símbolos que se desee cortar. seleccione Cortar. cualquier texto de notas y cualquier texto en los enlaces. Nota: Cualquier enlace incluido dentro del área que corta y pega se conserva. elija Borrar. BLOQUE 1 39 . por ejemplo. 4.

Puede borrar cualquier enlace. 2. 40 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . El símbolo o los símbolos restantes se convierten en ideas desconectadas. Para borrar un enlace: 1. o bien. Presione la tecla Borrar o Retroceso. 1. usted elimina la relación entre los símbolos primario y secundario. Seleccione la nota que se desee borrar. Para borrar un símbolo sin borrar sus enlaces: 1. Cuando borra un enlace. En el menú Editar. 2. El símbolo desaparece y cualquier enlace roto se relaciona de nuevo.Borrar un símbolo sin borrar sus enlaces Si se utilizó un símbolo que está enlazado entre dos o más símbolos. se puede borrar ese símbolo y los enlaces se volverán a asociar a los otros símbolos. Deshacer los cambios Deshacer cancela el último cambio realizado. • En el menú Editar. En el menú Símbolo. Seleccione el enlace que se desee borrar. Presione la tecla Borrar o Retroceso. En el menú Editar. Seleccione el símbolo que desee borrar. Puede deshacer hasta los últimos 50 cambios. Borrar una nota en Vista de diagrama. El enlace y cualquier texto en el enlace desaparecen. La nota desaparece. seleccione Borrar. o bien. seleccione Borrar símbolo (mantener enlaces). seleccione Deshacer. 2. seleccione Borrar. Borrar un enlace.

o bien. Para cambiar el color de fondo: • En el menú Efecto. Incluso se puede crear sus propios símbolos y agregar elementos gráficos utilizando las herramientas para dibujar. Formateo del texto en Vista de diagrama. enlaces y notas en sus símbolos al usar la barra de herramientas de formateo y los comandos del menú Texto. se puede mejorar utilizando la diversidad de las opciones para formatear texto. Para seleccionar todo el texto. Después de organizar y reajustar el diagrama. Cambiar la fuente. cambiar el tamaño de texto y cambiar el texto a negritas o a cursiva. elija Seleccionar todo en el menú Editar. O bien. haga clic en el cuadro Fuente y a continuación. Cuando está trabajando en Vista de diagrama o en Vista del esquema. En el menú Texto seleccione Fuentes y a continuación seleccione la fuente. seleccione Color de fondo y. Seleccione el texto o elementos para los que desee cambiar la fuente. Seleccione el texto o elementos para los que desee cambiar la fuente. una apariencia distinta.Mejorar su diagrama. se puede cambiar el color del fondo que aparece en su pantalla. Se puede cambiar la apariencia de los textos. 2. En la barra de herramientas de formateo. Cambiar el color de fondo. seleccione el color que desee. Por ejemplo. Se puede importar gráficos de otros programas para utilizarlos como símbolos. se puede seleccionar su fuente favorita. Por ejemplo. si desea cambiar el color de una sola palabra dentro de un símbolo. BLOQUE 1 41 . Para contraste. a continuación. Si desea cambiar el color de todo el texto del símbolo. a un grupo de símbolos o enlaces relacionados se puede dar un estilo de texto para mantener un tema determinado. símbolos. mientras da a otro grupo del diagrama. Para cambiar la fuente: 1. seleccione el símbolo. seleccione una fuente de la lista. quizás desee hacer que el texto de sus enlaces sea distinto al texto que describe sus ideas. seleccione esa palabra. enlaces y notas.

es una buena idea ver la apariencia de su documento en la página impresa. puede hacerlo desde la ventana Vista preliminar de impresión. mostrando una vista reducida de la primera página de su documento. En el menú Archivo seleccione Vista preliminar de impresión. Si decide que su documento está listo para la impresión. 3.Imprimir. Aparece el cuadro de diálogo Imprimir para la impresora que esté utilizando. Todas. 3. muestra una vista reducida de su documento. Para tener una vista preliminar de su documento antes de imprimir: 1. Puede acercar zoom si desea ver partes de una página a su tamaño completo. Para acercar zoom haga clic en la lupa en el área que desea examinar detenidamente. Aparece la ventana Vista preliminar de impresión. Imprimir rápidamente un documento. seleccione Imprimir. el valor predeterminado es Ajustar la página. un rango de páginas. Vista preliminar de un documento antes de imprimirlo Antes de imprimir. Haga clic de nuevo en la lupa para alejar zoom. Abra el documento que se desee imprimir. Para imprimir rápidamente un documento: 1. El comando Vista preliminar de impresión en el menú Archivo. Inspiration imprime ya sea el diagrama o el esquema que se visualiza en la pantalla. Para continuar. En general la información que debe ingresar es: • • 4. En el menú Archivo seleccione Imprimir. por ejemplo o. Las páginas que desea imprimir. 2. Cuando imprime desde la Vista de diagrama. El número de copias que se desean. 42 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Nota: Para imprimir una sección de un diagrama o esquema utilice el comando Enfocar en el menú Ver para mostrar los símbolos o temas y subtemas que se desean imprimir. Las opciones en el cuadro de diálogo Imprimir dependen del tipo de impresora y el software de impresora que se utiliza. 2. y se coloca automáticamente el diagrama para que se ajuste en una página. Abra el documento que desea imprimir.

seleccione Configurar página. haga clic en el botón Página anterior. Para ocultar las líneas de página de nuevo. Para regresar a una página anterior. lo que coloca automáticamente el diagrama para que se ajuste en una página. Si está imprimiendo un diagrama de varias páginas puede ir directamente a una página específica. 1. Las configuraciones que seleccione se aplican únicamente al documento abierto. 3. Para imprimir el documento haga clic en Imprimir. el valor predeterminado es Ajustar a 1 página.4. Realice alguna de las siguientes acciones: para cerrar el cuadro de diálogo Configurar página y haga clic en Aceptar. BLOQUE 1 43 . Cuando termine la vista preliminar del documento. elija Líneas de página en el menú Ver para borrar la marca de verificación junto al elemento del menú. Las líneas de página se muestran cuando aparece una marca junto al elemento del menú. 5. Utilice las opciones de Configurar página para personalizar la forma en que se imprime su documento. seleccione Configurar página. En el menú Archivo. Elija las opciones de impresión que desee. Para configurar las opciones de impresión: 1. utilice una de las siguientes acciones: Para imprimir el documento. En Imprimir para ajustar elija Normal-Saltos de páginas inteligentes o Normal-Tamaño completo. Para documentos de varias páginas haga clic en el botón Siguiente página para visualizar la siguiente página en el documento. números de páginas y encabezados y pies de página. Imprimir texto de notas para un diagrama. Para mostrar las líneas de página. puede mostrar las líneas de página para ver cómo se ajustará el documento en el papel cuando esté impreso. Se puede imprimir el texto de notas de un diagrama como documento separado sin imprimir el diagrama. Configurar página. Configurar las opciones de impresión. o bien. incluso márgenes. 2. Haga clic en la página que se desee ver en el icono Página de documento sobre el botón Siguiente página. 2. primero se debe configurar la opción Imprimir para ajustar en Configurar página a Normal-Saltos de página inteligentes o a Normal-Tamaño completo. Para mostrar las líneas de página. seleccione Líneas de página en el menú Ver. haga clic en Imprimir. Mostrar las líneas de página Si desea imprimir un diagrama grande y quisiera imprimirlo en varias páginas. Cuando se imprime desde la Vista de diagrama. En el menú Archivo.

Para continuar. Sin embargo. Superior. de clic en Imprimir. carteles y afiches para presentaciones. 4. Abra el diagrama que desee imprimir. Abra el diagrama que desee imprimir. 3. 2. seleccione Configurar página. En el menú Archivo. puede imprimir un diagrama como aparece en la pantalla. Haga clic en Aceptar. Imprimir un diagrama en una página Si un diagrama abarca varias páginas puede reducir el tamaño del diagrama y centrarlo de manera que ajuste en una página. Para configurar los márgenes: 1. Para imprimir un diagrama en una página: 1. Derecha e Inferior. especialmente si es un diagrama. En Disposición seleccione Ajustar a 1 página. En Disposición seleccione Normal–Tamaño completo. Para continuar. Haga clic en Aceptar. La impresión de un diagrama a tamaño completo es útil para crear títulos. usted descubre que es más ancho que una página. En el menú Archivo. Ajustar diagramas para impresión. 2. Escriba las medidas que desee en las casillas Izquierda. En la ficha Disposición seleccione Horizontal o Vertical. seleccione Configurar página. Se puede hacer que los márgenes sean más pequeños o más grandes para los diagramas de Inspiration que imprima. 2. 3. Configurar márgenes Los márgenes son la cantidad de espacio entre un diagrama impreso y los bordes de la página. En el menú Archivo. 2. En el menú Archivo. Para configurar la orientación de la página: 1. Configurar la orientación de la página Si en la vista preliminar de su documento.Configurar opciones de disposición de páginas. 44 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Inspiration imprime de manera automática los diagramas para que se ajusten en una página. También puede imprimir diagramas a tamaño completo sin separar los símbolos. 4. 4. Haga clic en la ficha Márgenes. de clic Imprimir. Imprimir un diagrama a tamaño completo. quizás desee imprimir en orientación horizontal en lugar de vertical. Para imprimir un diagrama a tamaño completo: 1. seleccione Configurar página. Observe que los símbolos pueden separarse con los saltos de página a menos que ajuste la posición de los símbolos antes de imprimir. 3. seleccione Configurar página. 3.

3. seleccione Configurar página. Para imprimir un diagrama a tamaño completo sin separar los símbolos: 1. BLOQUE 1 45 . Imprimir un diagrama de esta forma reajustará levemente los símbolos para evitar dividirlos entre páginas. se puede reducir el diagrama impreso para que se imprima únicamente en dos páginas (una página de alto y dos páginas de ancho). Establecer la escala de un diagrama para imprimirlo Se puede reducir o ampliar un diagrama de manera que se ajuste dentro de un número específico de páginas cuando se imprime. 4. 4. Para continuar. Por ejemplo. • Para especificar el ancho de un diagrama seleccione Ancho. En Disposición seleccione Establecer la escala del diagrama a. a continuación establezca el número de páginas de ancho que le gustaría para su diagrama. y.. de clic Imprimir. Establecer la escala de un diagrama para imprimirlo: 1. En el menú Archivo. a continuación. 2. Realice alguna de las siguientes acciones: • Para especificar la altura de un diagrama seleccione Alto. seleccione Configurar página. Se puede agrandar un diagrama hasta 10 veces su tamaño original. 5. si se elabora un diagrama que abarca seis páginas (dos páginas de alto y tres páginas de ancho). Inspiration cambia automáticamente el tamaño del diagrama en forma proporcional para que se ajuste en el espacio deseado. Abra el diagrama que desee imprimir. Se especifica cuántas páginas a lo largo y cuántas páginas a lo ancho se desea que abarque el diagrama impreso y. En Disposición seleccione Normal-Saltos de página inteligentes. 2. y. En el menú Archivo. Imprimir un diagrama a tamaño completo sin saltos de página entre los símbolos Puede imprimir diagramas de varias páginas de manera que los símbolos ajusten dentro de los márgenes de cada página y éstos se mantengan intactos. de clic en Imprimir. Para continuar. Abra el diagrama que desea imprimir. 3. a continuación establezca el número de páginas de alto que le gustaría para su diagrama.

elabora un organizador gráfico de tipo diagrama Utiliza el ejemplo que realizaste en la actividad 2 y las herramientas de trabajo que ofrece el programa.Cierre Actividad: 4 a) En computadora y con el programa Inspiration. 46 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Imprime comparte tu trabajo con tus compañeros de clase y el profesor.

elabora un organizador gráfico de tipo esquema. Imprime comparte tu trabajo con tus compañeros de clase y el profesor. Utiliza el ejemplo que realizaste en la actividad 2 y las herramientas de trabajo que ofrece el programa. BLOQUE 1 47 .Actividad: 4 (continuación) b) En computadora y con el programa Inspiration.

modifica el organizador gráfico que realizaste en la actividad 3. Autooevaluación Evaluación Producto: Organizador gráfico. Saberes Procedimental Crea un organizador gráfico. Imprime y comparte con tus compañeros de clase y el profesor. Calificación otorgada por el docente 48 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Actividad: 4 Conceptual Conoce el programa Inspiration para crear un organizador gráfico. Con el programa Inspiration.Actividad: 4 (continuación) c) Utilizando las herramientas de trabajo que ofrece el programa Inspiration. C MC NC Puntaje: Actitudinal Usa su interés y creatividad para trabajar con la práctica en la computadora.

Inicio Actividad 1: Responde las siguientes preguntas y participa en un debate grupal. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es atento y responsable al realizar la actividad.Secuencia didáctica 3. Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ Actividad: 1 Conceptual Reconoce los tipos de organizadores gráficos que maneja el programa CmapTOOLS. expresa tu opinión y experiencias sobre el tema. Escribe tus respuestas y las conclusiones del grupo. ¿Qué tipos de organizadores gráficos se elaboran en el programa CmapTOOLS? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ 2. Saberes Procedimental Identifica los tipos de organizadores gráficos que maneja el programa CmapTOOLS. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ Conclusiones de grupo.  1. Introducción al programa CmapTOOLS. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 1 49 . Menciona dos ejemplos de organizadores gráficos que se utilizan en una dependencia o empresa.

Visita varias empresas o dependencias con el fin de observar e identificar tipos de organizadores gráficos que encuentres. además.Desarrollo Actividad: 2 En binas realiza la siguiente investigación. 1. elabora un reporte en el que expliques la estructura y utilización de cada uno. 50 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .

Actividad: 2 (continuación) BLOQUE 1 51 .

podrá compartir sus mapas.Actividad: 2 Conceptual Identifica la utilidad de los organizadores gráficos en un contexto empresarial. Diagramas. el usuario al crear su cuenta en Cmaps (esto durante la instalación) tendrá la posibilidad de publicar en los servidores de CmapTOOLS. una vez publicados. Calificación otorgada por el docente Introducción al programa CmapTOOLS. Saberes Procedimental Analiza la utilidad de los organizadores gráficos en un contexto empresarial. es una herramienta muy útil para los profesionales. La posibilidad que tiene el usuario para compartir y criticar modelos de conocimientos. 52 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Mapas de Ideas. así que no tendrán problema alguno en adaptarse a las herramientas que ofrece el programa. Principales ventajas del CmapTOOLS. Traducida a más de 17 idiomas. sincronizarlos con otros usuarios en Internet e incluso buscar algunos modelos que le puedan interesar. CmapTOOLS. El uso de CmapTOOLS es muy intuitivo. Telarañas. equipos de trabajo y personas que habitualmente diseñan este tipo de mapas. el catalán y español entre ellos. La aplicación de este programa es la herramienta más sencilla y básica para este tipo de diagramas. fue creada para apoyar la construcción de modelos de conocimientos como los Mapas Conceptuales. con una interfaz sencilla para cualquier usuario. entre otros. la ventana de trabajo es totalmente limpia y muy interactiva. Autoevaluación Evaluación Producto: Investigación. C MC NC Puntaje: Actitudinal Actúa con responsabilidad al realizar la actividad. El programa se encuentra en español. Herramienta gratuita para el diseño de mapas conceptuales.

en el disco del computador y a través del servicio remoto son compartidos con la comunidad de Cmap. Desde aquí se pueden organizar los mapas y los recursos en carpetas. muestra todas las herramientas a ejecutarse en el programa. hacer clic sobre él. La ventana de trabajo de Cmap TOOLS. Dos formas básicas son: 1. aparece otra lista con los programas que hay instalados en tu computadora. Al Colocar el cursor y hacer clic sobre el botón Inicio se despliega un menú. Barra de título Barra de menú Botones de control La ventana Vistas muestra todas las herramientas fundamentales de trabajo de Cmap TOOLS. busca Cmap TOOLS. en la esquina inferior izquierda de la pantalla. y se iniciará el programa. Desde el icono Inicio situado. Al arrancar Cmap TOOLS aparece la ventana de presentación del programa. Entorno de trabajo. normalmente. Existen diferentes formas de iniciar con Cmap TOOLS. BLOQUE 1 53 . Desde el icono de Cmap TOOLS del escritorio. al hacer clic sobre Programas.Modo de operación. 2.

Los mapas guardados aquí también generan automáticamente una página Web y pueden ser observados por cualquier usuario. aparece en la computadora. y son fácilmente visibles y editables. y moverlos más tarde a Cmaps Compartidos en Sitios. aparece automáticamente cuando se inicia con el programa. el cual se encuentra en la parte superior derecha de la lista del historial. Cmaps Compartidos en Sitios Mapas Compartidos son guardados de forma remota en Servidores de CmapTOOLS. Cmaps en mi computador El botón Cmaps. El botón Historial Despliega un registro de los mapas que se han editado o visitado. sólo utilizando un explorador de Internet.Elementos de la ventana. Se puede limpiar el historial presionando un clic en el botón Limpiar. Esta localización contiene todos los mapas y recursos alojados localmente. 54 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Se pueden crear mapas aquí.

Edición. BLOQUE 1 55 . y cerrar). Nos muestra el nombre e icono del programa y los botones de control (minimizar. dando mayor espacio a la ventana del lado derecho Barra de título. borrar rápidamente y éstos son alojadas en el Botón Sólo iconos: Oculta las palabras de los botones (Favoritos e Historial) quedando solo las imágenes que los representan. Permite basurero. maximizar.Favoritos El botón Favoritos muestra el contenido de la lista Mapas y recursos Se puede adicionar Mapas y recursos a la lista de favoritos seleccionando clic en el menú. Adicionar a Favoritos Botones funcionales son: Sólo iconos y Borrar Botón Borrar. Barra de menú En ésta encuentran los comandos de trabajo del programa.

Escribe el nombre de cada una de las partes que integran el siguiente diagrama. escribiendo en la raya indicada si se trata de: objeto. Cmap y texto. 1. 56 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .Actividad: 3 Realiza la siguiente investigación. línea.

Calificación otorgada por el docente BLOQUE 1 57 .Actividad: 3 (continuación) 2. C MC NC Puntaje: Actitudinal Realiza la actividad con eficacia. Explica qué funciones se pueden realizar con el siguiente cuadro de trabajo del CmapTOOLS. Actividad: 3 Conceptual Conoce las partes de los organizadores gráficos elaborados en CmapTOOLS. Autoevaluación Evaluación Producto: Investigación. Saberes Procedimental Identifica las partes de los organizadores gráficos elaborados en CmapTOOLS.

Opciones básicas. También se puede dar doble clic sobre el mapa que se desea abrir. a) Seleccione Archivo. o Guardar Cmap Como para guardar un nuevo mapa.CmapTOOLS: a) Seleccione Archivo. Aparecerá la ventana Guardar Cmap Como. presione en el botón Guardar. Abrir un Cmap En la ventana Vistas . Presione un clic sobre el mapa que desea abrir. Abrir y el mapa se abrirá en otra ventana. b) 58 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . En la ventana Guardando Cmap podrá observar el progreso de la operación. Guardar un Cmap. Guardar Cmap si quiere guardar un mapa ya existente. Aquí deberá completar los diferentes campos. para guardar el mapa en la carpeta Cmaps en Mi Computador. aunque no todos son necesarios. b) Una vez completado los distintos campos.

Nuevo b) Se activa la ventana de trabajo. BLOQUE 1 59 . donde se elabora el organizador deseado. Nueva Carpeta. Permite crear una carpeta de trabajo para guardar los organizadores que se van a elaborar.CmapTOOLS": Presione un clic en Archivo.Para crear un organizador gráfico Opción Nuevo Cmap. a) Desde la ventana "Vistas. Opción Nueva carpeta. a) Selecciona el menú ARCHIVO opción Cmap.

el cual puede ser desplazado fácilmente hasta la posición que prefiera el usuario para ir armando el mapa conceptual. utilizando el botón izquierdo del ratón. 60 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . escriba el nombre de la carpeta. las palabras claves. la descripción. si los mismos no aparecen al momento de llamar la nueva carpeta. menú 'Editar' y Así se formará paso a paso el mapa conceptual. En el centro de la ventana de trabajo. es decir. Iniciar un mapa. Llene los campos Administrador. derecho del Mouse opción Se activa la ventana de trabajo.c) Una nueva ventana aparecerá con campos para añadir texto. También puede realizarlo usando el seleccionando "Nuevo Concepto". presione un doble clic y se crea un cuadro subordinado con signos de interrogación. seleccione si esta Carpeta será definida como modelo de conocimiento. contraseña y confirmación de contraseña. donde se inicia el mapa. Luego presione un clic en el botón Aceptar d) Para Crear Mapa Seleccionamos el botón Nuevo. para que se utilizará esta carpeta.

BLOQUE 1 61 . fuente y Cmap). Una vez elaborado el mapa conceptual. líneas. Ésta consiste en un conjunto de opciones de formato. Elegimos el que necesitamos y podemos utilizar las otras pestañas para el grado de saturación y brillo (HSB) y la composición espectral en los colores fuentes (RGB). líneas). O teclear La ventana Estilos es parte de la plantilla en uso y determina el diseño y aspecto general del mapa. pueden cambiar de color. para dar mayor presentación. con la tecla 'Ctrl' pulsada y presionando con el botón izquierdo sobre los términos deseados. fuente y Cmap). etc. ABRIR EL MENÚ ESTILOS para dar formato a todos los elementos (objetos. Todos los términos de un mapa (objetos. Cambiar colores a objetos. o si son términos (líneas en nuestro caso) separados entre sí.Formato a elementos (objetos. el color y el fondo. por ejemplo tamaño y tipo de letra. Para abrir el menú estilo dar clic en menú formato. Si presionamos un clic sobre la opción Más Color aparecerá una paleta más amplia de colores a escoger. Se puede cambiar el color de múltiples términos de un mapa seleccionando un área con el botón izquierdo del ratón. líneas. se selecciona Estilos.

seleccionamos el tamaño de línea y el color deseado.Cambiar el color a la línea. a) b) En un mapa abierto: Hacer clic con el botón derecho del ratón. aparecerá el menú Formato del Estilo y elegimos la opción Línea. c) 62 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .

La ventana Estilos se abre en el diálogo Objeto. Presionamos en Color y seleccionamos el color deseado Al igual que antes podemos seleccionar nuevos colores con la opción Mas Color. BLOQUE 1 63 . y presionamos un clic en Formato del Estilo y la opción Objeto. El resultado sería algo así.Cambiar el color al objeto. Utilizando el menú contextual del Mouse. seleccionamos el concepto con el botón derecho. a) b) En un mapa abierto: Para cambiar el color de un objeto.

La ventana de "Estilos" se abrirá por el diálogo 'Font'. presionamos con el botón derecho del ratón sobre el texto que queremos cambiar de color y seleccionamos Formato de Estilos y elegimos Fuente. tipo de letra y tamaño.Cambiar el formato de estilos. 64 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . a) b) En un mapa abierto: Para cambiar el color del texto. Presionamos un clic en el botón Color Texto y seleccionamos el color deseado.

BLOQUE 1 65 . a) b) En un mapa abierto: Para cambiar el color del fondo de un mapa. se selecciona un concepto o enlace de frase con el botón derecho del ratón. elegimos Cmap.Cambiar el fondo del objeto. c) La ventana Estilos se abrirá en el diálogo mapa. Presionamos un clic en el botón de la sección Color y seleccionamos el color del fondo. vamos a Formato de Estilos. En el sub-menú.

a) b) Desde un mapa abierto: Se selecciona Archivo. Presentación Preliminar. Imprimir el Mapa Para imprimir un mapa. Opción Presentación Preliminar. La misma puede ser en forma vertical u horizontal como lo muestra la imagen a continuación: 66 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .Impresión de mapas. c) En la siguiente ventana se selecciona la forma en la cual el mapa será impreso en papel. primero se observa cómo va quedar el mapa impreso en el papel.

Orientación y márgenes necesarios en la página a imprimir. para que pueda seleccionar el tamaño del Papel. BLOQUE 1 67 . presione un clic en el botón Aceptar. Actividad: 4 Elabora tres Organizadores Gráficos diferentes con la información que recabaste en la investigación en empresas o dependencias. Luego presione un clic en el botón Aceptar para proceder con la impresión en papel del mapa creado.Configuración de página Presione un clic en el botón Ajustar Página. Puede seleccionar el tipo de impresora donde desea imprimir. Origen. el mapa se enviará a impresión en papel. Una vez seleccionada la forma de impresión. Utiliza todas las herramientas de trabajo del programa Cmap Tool e imprime para entregar al profesor.

Actividad: 4 (continuación) 68 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .

C MC NC Puntaje: Actitudinal Utiliza la creatividad para elaborar organizadores gráficos. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 1 69 . Saberes Procedimental Elabora organizadores gráficos con ejemplos de contextos laborales. Autoevaluación Evaluación Producto: Organizador gráfico.Actividad: 4 (continuación) Actividad: 4 Conceptual Distingue la utilidad básica de los organizadores gráficos en la práctica.

aulablog.com/edublogs07/organizadores-visuales.Sitios Web recomendados: http://cmapspublic3.ihmc.-cmaptools-5 70 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .us/servlet/SBReadResourceServlet?rid=11 83379792687_782237216_4175&partName=htmltext http://www.

Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas matemáticas y gráficas. empleando herramientas de software de diseño multimedia. Ordena información de acuerdo a categorías.4 7. con pasos específicos. definiendo un curso de acción.1 7.2 8.2 8.1 5.3 9. 3. Privilegia el diálogo como mecanismo para la solución de conflictos. Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo. Define metas y da seguimiento a sus procesos de construcción de conocimientos. BLOQUE 2. jerarquías y relaciones. Estructura ideas y argumentos de manera clara. Desarrolla documentos electrónicos.1 3. de manera reflexiva.Competencias profesionales: 1. Diseña y modifica las imágenes digitales. Identifica las actividades que le resultan de mayor y menor interés y dificultad. Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas. Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas. Tecnología digital para editar imágenes fotográficas.2 5.5 Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores. Elige las fuentes de información más relevantes para un propósito específico y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confiabilidad.3 4. Cultiva relaciones interpersonales que contribuyen a su desarrollo humano y el de quienes lo rodean.1 4. dentro de distintos equipo de trabajo. 2. obtiene información y se comunica utilizando las tecnologías de la información y de comunicación (software). coherente y sintética.1 9. Localiza. comprendiendo cómo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. Unidad de competencia: Edita fotografías digitales utilizando las herramientas de programas integrados para facilitar la comunicación. Atributos a desarrollar en el bloque: 1.5 5. Utiliza las tecnologías de la información y la comunicación para procesar e interpretar información. Asume una actitud constructiva.1 6. Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva.1 8. Tiempo asignado: 20 horas . congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta.6 6. estáticas y dinámicas. Actúa de manera propositiva frente a fenómenos de la sociedad y se mantiene informado. fortalezas y debilidades. reconociendo y controlando sus reacciones frente a retos y obstáculos. de acuerdo con los requerimientos establecidos (software).

1. Inicio Actividad: 1 En binas realiza la siguiente actividad. Posteriormente comenta con el grupo tus conclusiones. ¿Cómo aplicas la tecnología digital en una imagen? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3.Secuencia didáctica 1. Saberes Procedimental Identifica la utilidad de la tecnología digital en el manejo de fotografías. Coevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. ¿Qué es la tecnología digital? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________  2. Introducción al diseño de fotografías digitales. ¿Qué es una fotografía? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Actividad: 1 Conceptual Conoce la importancia de utilizar la tecnología digital en el manejo de fotografías. C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra interés al responder el ejercicio. otorgada por el Calificación docente 72 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .

¿Que es un píxel? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. Menciona cinco programas para editar fotografías. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 2 73 . __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 4.Desarrollo Actividad: 2 En equipo de tres integrantes realiza la siguiente investigación. ¿Qué es la resolución de impresión DPI? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 5: Explica las diferencias entre brillo y contraste. En qué la compresión de los archivos digitales __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Actividad: 2 Conceptual Conoce la función de conceptos referente al manejo de fotografías. Coevaluación Evaluación Producto: Trabajo de investigación. 1. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es responsable y atento en el trabajo colaborativo. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 6. Saberes Procedimental Identifica conceptos referentes al manejo de fotografías. Menciona cinco tipos de formatos de archivo de imágenes digitales más utilizados.

programas para utilizar con cámaras digitales y todas las cosas que se pueden disfrutar desde una PC. la cámara de fotos fue sin lugar a dudas una de las invenciones más populares. La tecnología digital es un factor que hizo su aparición hace poco tiempo. Dentro de este mundo de tecnología digital. CD-ROM). lo cual implica la recuperación precisa y rápida de esa información.Tecnología Digital. La tecnología digital provoca una sensación de satisfacción y añoranza. las tecnologías digitales de comunicación de datos. es difícil predecir el fin que tendrán la mayoría de los equipos con tecnología analógica. el almacenamiento y la transmisión de informaciones se dan por medio de variaciones de frecuencia o amplitud de señales eléctricas. El avance de la tecnología digital. el uso de celulares. Antes la mayor parte de los aparatos electrodomésticos y artículos electrónicos que comprábamos eran de tipo análogo. Las principales ventajas de estas tecnologías son la posibilidad de almacenar. los bits son niveles de tensión eléctrica. gestionar y distribuir gran cantidad de información de naturaleza mixta (texto. ya sustituyen los módems tradicionales y la comunicación analógica de las líneas telefónicas. el acceso en línea y la fácil y poco costosa reproducción. La tecnología digital crea. En la práctica. videodiscos. El revelado digital alcanza niveles de realismo similares a la fotografía convencional. hoy esos mismos aparatos ya son obsoletos para los quehaceres diarios. sonido. discos compactos (CD-A. es agradable poder interactuar con amigos. Sin embargo. procesa y transmite datos codificando todo tipo de información a través de bits (abreviación de Las cámaras digitales encabezaron el avance de la tecnología desde 1969 “binary digits”. En la tecnología analógica. La tecnología digital se define como el conjunto de procedimientos y estudios necesarios para poder realizar avances científicos . como ISDN y ADSL. 74 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . La única certeza es que los productos digitales han llegado para quedarse. Las informaciones son almacenadas en secuencias de ceros y unos (secuencias de bits). intercambiar información a través de Internet. los cuales son interpretados por procesadores electrónicos y almacenados en soportes electromagnéticos (discos duros y disquetes) o soportes ópticos basados en la tecnología láser: Disco óptico numérico (DON). imágenes fijas. video) en muy poco espacio. en castellano dígitos binarios). y DVD. La cámara digital es un aparato que saca fotos con excelente resolución y que mediante la computadora o la misma cámara podría ser modificada. de hecho. almacena.

La cámara digital nos brinda la posibilidad de borrar una fotografía instantáneamente si no nos agrada. es asequible para todos. puede variar de 1 hasta 6 megapíxeles. Para darle la vuelta a este inconveniente. antropológica. Las cámaras digitales han aumentado la practicidad de la publicación de imágenes en Internet. Cuanto más alta la resolución. que puede almacenar muchas más imágenes que las tradicionales. memoria histórica. algo que antes era impensado. con 5 megapíxeles y más. Algunos modelos también tienen la capacidad de producir videos cortos. Los equipos sofisticados. que. reportaje de estudio. La fotografía. BLOQUE 2 75 . reductor de ojos rojos. dejando espacio para sacar otras más. En los equipos digitales. ya es ampliamente usado por fotógrafos profesionales. pintura. aunque sean más caras que las convencionales..Cámaras fotográficas digitales. Otra ventaja es que no hace falta esperar a que se termine el carrete para “revelar” las imágenes. el carrete cilíndrico da lugar a las tarjetas de memoria. mejor será la calidad de definición de la fotografía. las fotos se ven en las computadoras y pueden imprimirse las que gusten en distinto tamaño y color. la solución más frecuente es usar pilas recargables. foco automático y sincronización de flash son algunos de los elementos comunes en las cámaras digitales. La fotografía forma parte de nosotros en nuestra vida familiar y colectiva. de investigación social. las postales. a diferencia de otras actividades artísticas como la música. interpretación. Fotografia digital. Monitor de cristal líquido. Una tarjeta de memoria tiene capacidad de utilización de hasta 250 mil veces más. Entretanto. fotografías de ceremonia o de vacaciones. Aquí no existe el revelado. es necesario quedarse atento a la capacidad de resolución de cada cámara digital. ya no hay más negativos. además permite descargar y enviar las imágenes a los amigos por correo electrónico. tanto la fotografía analógica como la digital asumen una gran función de documentación. La fotografía es un fenómeno social proyectado desde cualquier marco o ambiente. ajuste automático de luz. a la larga son mucho más económicas. ¿Y las pilas? Es un hecho que las cámaras digitales tienen un consumo muy elevado de pilas convencionales. principalmente en la impresión. fotos artísticas. El concepto de fotografía se define cuando una imagen real es positivada en papel a partir de un negativo o transparencia que se obtiene con una cámara fotográfica. etc. publicidad.

2008. fijas o móviles. Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora. La gran ventaja del archivo digital es que puede duplicarse y copiarse tantas veces como se quiera. Imagen digital. esquemáticas). La imagen digital está formada por una serie de matrices numéricas de ceros y unos que se almacenan en una memoria informática y que definen las características de una fotografía. Las imágenes digitales pueden ser icónicas (de diferentes grados de figuración y realismo) o aicónicas (abstractas. sobre todo. La fotografía puede clasificarse bajo la más amplia denominación de tratamiento de imágenes y. tridimensionales y planas. 76 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Una vez esta imagen es interpretada (leída). 1902. Fotografía en color. de Niepce. Fotografías: Academicista Artística De difuntos De guerra De naturaleza De paisaje De glamour Publicitaria Tradicional Fotomosaico Heliografía Lomografía Ortofotografía Periodismo fotográfico Pictorialismo Realismo en fotografía Fotografía documental Retrato creativo Retrato fotográfico Retrato Primera fotografía permanente. al revelarse la película obtenemos una imagen impresa sobre papel fotográfico. debido a esto. a través de cualquier dispositivo de salida. Universidad de Sonora 2010. 1826. los ordenadores se transforman en una imagen visible a través de la pantalla e imprimible también. ha fascinado a artistas y demás personas desde sus inicios. Los científicos. En la fotografía tradicional de toda la vida. En cambio con la imagen digital tenemos un archivo informático. han aprovechado su capacidad para plasmar con precisión todo tipo de circunstancias y estudios. Torre Eiffel.Tipos de fotografías. 1915.

se forma el cuadro de mosaicos que componen la imagen. BLOQUE 2 77 . este granito pequeñito es substituido por el píxel.Píxeles: Los puntos de una imagen Si comparamos con la fotografía tradicional y analógica de toda la vida. éstos al encontrarse muy juntos forman la imagen. o un escáner o una cámara digital. Un píxel. El píxel solo puede ser de color rojo. mosaico de píxeles Al visualizar todos los píxeles juntos. dan la impresión de continuidad respecto a la tonalidad del color. solo tiene un color no puede tener dos colores. Los diferentes píxeles que la forman tienen cada uno de ellos diferentes tonalidades de color. Imagen con aumento. uno al lado de otro. Pero en el caso de la fotografía digital. observamos que una película fotográfica está formada por pequeños granitos formados por haluros de plata sensibles a la luz. Cada uno de estos granitos es la unidad más pequeña que hay en una fotografía tradicional. Cada píxel "cuadrito" contiene la información del color de esa pequeña porción. formando así la imagen. es un enorme mosaico lleno de millones de píxeles. verde o azul o la mezcla de los tres. En la segunda fotografía que ilustra esta página se puede observar. que al aumentar su tamaño con el zoom. La imagen que obtenemos ya sea a través de una pantalla. tal y como hemos explicado con anterioridad.

etc. el tamaño relativo.Tamaño relativo: Cuando se trabaja con píxeles. es la cantidad de píxeles. Imagen a una resolución de 300 ppp 78 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . .Resolución de imágenes.000 píxeles. (megapíxeles). Por ejemplo la imagen de 1200 x 1200 píxeles = 1. el almacenamiento de color en bits y la posición relativa de unos con otros. también depende de la resolución que tenga el dispositivo que la capta. Las características principales de los píxeles son: la forma cuadrada. parece una malla de cuadraditos de color). (megapíxel) es igual a 1. expresado en Mp. Mapas de bits: Este tipo de imágenes están constituidas por unos pequeños cuadraditos de color que se denominan píxeles. se habla de la cantidad de píxeles que hay por una medida de longitud.4 Mp. Conviene tener en cuenta que 1 Megapíxels = 1024 píxeles. Las imágenes por ordenador se pueden clasificar en dos grandes grupos: mapas de bits y gráficos vectoriales. Expresión de la resolución total de una imagen La resolución de una imagen digital se expresa multiplicando su anchura por la altura en pantalla. La unión de estos píxeles es lo que forma la visión de la imagen (visto de cerca. por lo general pulgadas (ppp) o centímetros (pcm). La resolución se utiliza también para clasificar casi todos los dispositivos relacionados con las imagen digital ya sean pantallas de ordenador o televisión. escáneres. cámaras. La resolución expresa el número de píxeles que forman una imagen de mapa de bits. Clasificación de imágenes. La resolución de la imagen. El número de píxeles que contenga una imagen dependen de cuántos píxeles utilice el sensor CCD de la cámara para captar la imagen. El píxel es la unidad más pequeña dentro de las imágenes en formato de mapa de bits.440. impresoras. La calidad de una imagen.

si no se transforman en mapa de bits. Lo importante a la hora de saber cuántos píxeles por pulgada debe tener la imagen es conocer para qué se va a utilizar. Freehand. tamaño original Imagen vectorial ampliada en un 200% Tal y como se puede observar en la imagen ampliada en un 200% respecto al de su tamaño original. En cambio si es para imprimir en papel. se precisan entre 200 y 350 ppp. Si lo que se quiere es ver la imagen en pantalla o Internet. a diferencia de lo que ocurre en las imágenes de mapa de bits. logotipos de empresa etc. Con esto se consigue una mayor nitidez pero se hace que la imagen ocupe más espacio para un mismo tamaño.La cantidad de píxeles por unidad de medida (normalmente pulgadas) es lo que nos va a dar la resolución (nitidez de la imagen). BLOQUE 2 79 . Ejemplo de una imagen vectorial. iconos. dibujos. La gran ventaja de las imágenes vectoriales es que no sufren pérdida de resolución al producirse una ampliación de los mismos. CorelDRAW entre otros. puesto que la mayoría de los programas de retoque (incluido PhotoShop) trabajan con imágenes de mapas de bits. no ha sufrido ninguna pérdida. Estas imágenes están constituidas por vectores que resultan de un cálculo matemático. ni en calidad ni en resolución. medido en Kilobytes. Este tipo de archivos lo utilizan programas de dibujo y de diseño tales como: El Adobe Ilustrator. La resolución es mayor cuanto más píxeles haya por pulgada. La desventaja es la dificultad de su tratamiento. Otra particularidad de esta clase de archivos es que sólo pueden visualizarse a través del programa que los creó. Las imágenes vectoriales. Se utiliza mucho para trabajos de rotulación. 72 ppp (los monitores no tienen más resolución). Las imágenes vectoriales son gráficos formados a base de curvas y líneas a través de elementos geométricos definidos como vectores. rótulos. Esta clase de imagen tiene poco peso como archivo informático. La ventaja de las imágenes vectoriales es que al cambiar su tamaño no pierden resolución.

Tipos de formatos de imágenes Hay diferentes tipos de formato con relación al tipo de imagen: 1. Es el modo más utilizado en imprenta. pero con la ventaja de que obtienen archivos informáticos con menor peso y espacio en las computadoras. Imágenes mapa de bits. En la imagen y archivos digitales. el verde y el azul hasta generar 16 millones de combinaciones. . amarillo y negro. • RGB Combina el rojo. magenta. haciéndolas más manejables. • Escala de grises No todos lo consideran un modo de color. PNG. fotomecánica y preimpresión. 80 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Está compuesto por 256 tonalidades entre el blanco y el negro. Es el modo más utilizado para pantallas de ordenador y televisión. Con el modo de color hacemos referencia a qué colores estamos combinando para conseguir la gama que tiene la imagen. GIF. Algunos de estos formatos son: JPEG. sufriendo una pérdida de calidad. • CMYK Combina cian. existen formatos de archivo que desechan información innecesaria al almacenar imágenes.Modos de Color.

Pertenece al programa Adobe Illustrator. algunos matices se pierden. BLOQUE 2 81 . La desventaja es que pierde resolución con la compresión y no permite la transparencia. • PNG: Tiene las ventajas de los dos anteriores (hasta 16. se usan diversos programas de ordenador para editar. Su gran ventaja es la resolución. pero son archivos mucho más pesados que éstos. Podemos citar el formato RAW y el TIFF Otros formatos sin pérdida de calidad son: BMP. cada vez se utilizan más las nuevas tecnologías.7 millones de colores y puede usar transparencia) pero no admite animaciones. o el retoque de unas fotos. Sería el programa gemelo de PhotoShop para imágenes vectoriales. y además permite definir hasta 16. PSD y PDF. JPG y PNG) son los más apropiados para Internet.• GIF (Graphics Interchange Format): Este formato tiene la ventaja de permitir la transparencia como color y en el se pueden realizar animaciones. • JPG o JPEG (Join Photographic Experts Group). • BMP. Photo Paint. Tanto en el campo de la fotografía cómo en el diseño gráfico. Es el formato más utilizado en la actualidad para archivos de imagen de mapas de bits destinados a la impresión. Son los archivos que más información contiene sobre la imagen. • AI. Para hacer un diseño. • PSD. Es el que más se adapta al programa y almacena información sobre capas y canales.7 millones de colores. EPS. Estos tres formatos de imagen (GIF. Su desventaja es que sólo almacena 256 colores y. Es el formato creado por Microsoft para sus aplicaciones Paint y Paintbrush. pero también por eso mismo. Gimp. 2. Es el formato estándar de PhotoShop. Es el formato para almacenar gráficos vectoriales más utilizados. Por ejemplo. a) b) c) PhotoShop. por lo tanto. Su calidad es similar a la del JPG o el PNG. son los más pesados. en el cual no realizan ninguna clase de compresión y el archivo se mantiene en su máxima calidad. Software para editar imágenes. Es el formato estándar de Fireworks (el programa de retoque fotográfico de Macromedia). igual que en el momento que se captó la imagen. Se recomienda trabajar siempre con él. Imágenes vectoriales • EPS (Encapsulated Post-Script). Las cámaras digitales utilizan un formato que mantiene el archivo de la imagen en su estado virgen. • TIFF (Tagged-Image File Format).

__________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 4. Menciona qué ventajas tienen las fotografías digitales.Cierre Actividad: 3 Lee el texto “Tecnología digital”. ¿Qué es una imagen digital? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 82 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . respecto a las antiguas fotografías. ¿Qué es una Fotografía digital? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. 1. ¿Cuál es la diferencia entre cámara analógica y cámara digital? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3. posteriormente responde el siguiente cuestionario.

en el manejo de fotografías digitales? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 7. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 2 83 .Actividad: 3 (continuación) 5. Autoevaluación Puntaje: Actitudinal Realiza la actividad con esmero y ánimo. C MC NC Actividad: 3 Conceptual Reconoce la importancia de las cámaras y fotografías digitales. Saberes Procedimental Reconoce la importancia y utilidad de las cámaras y fotografías digitales. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Evaluación Producto: Cuestionario. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 9. Menciona los tipos de formato en relación al tipo de imagen. ¿Qué indica la resolución en una imagen? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 8. ¿Cómo se da el almacenamiento y procesamiento de información de una cámara digital y una analógica? _____________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 6. ¿Cuál es la utilidad que ofrece la tecnología al usuario. Explica la clasificación de imágenes y sus diferencias.

1. Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. Introducción al programa PhotoShop CS. ¿Cuál es la función del programa PhotoShop?  __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. Calificación otorgada por el docente 84 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .Secuencia didáctica 2. escribe tus respuestas. C MC NC Puntaje: Actitudinal Con interés y eficiencia contesta el ejercicio. ¿Qué herramientas de trabajo conoces del programa PhotoShop? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Actividad: 1 Conceptual Conoce la función del programa Adobe PhotoShop. Inicio Actividad: 1 Lee las preguntas y posteriormente. Saberes Procedimental Identifica la función y utilidad del programa Adobe PhotoShop.

aparece la ventana con las herramientas fundamentales de trabajo. Es empleado tanto por profesionales como cualquier usuarios que desee retocar alguna de sus fotos caseras. El software Adobe PhotoShop es el programa de diseño gráfico por excelencia. y se iniciará el programa. normalmente. Desde el icono Inicio situado. Barra de título Entorno de trabajo Barra de menú Botones de control Barra de herramientas Ventanas del panel Área de trabajo BLOQUE 2 85 . aparece otra lista con los programas que hay instalados en la computadora. Es un programa muy sencillo e intuitivo . etc. como la realización de efectos de texto. Dos formas básicas son: 1. retoques diversos. banners. en la esquina inferior izquierda de la pantalla. al hacer clic sobre Programas. fondos para páginas Web. busca Adobe PhotoShop haz clic sobre él. es utilizado para el retoque y tratamiento de imágenes. 2. Al Colocar el cursor y hacer clic sobre el botón Inicio se despliega un menú.Desarrollo Introducción al programa Adobe PhotoShop. Al arrancar Pothoshop. que puede ser utilizado en muchos niveles y en casos prácticos. De hecho es considerado por muchos el mejor programa de retoque fotográfico que existe. Existen diferentes formas de iniciar con Adobe PhotoShop. acciones por lotes para procesamiento de múltiples archivos al mismo tiempo. Modo de operación. Desde el icono de Adobe PhotoShop del escritorio.

más o menos. Esta ventana flotante se puede ocultar si se desea. en la barra de herramientas están las distintas utilidades para realizar diseños. Como verás. Realmente todas estas herramientas son sólo una parte de lo que tendrás que aprender para dominar PhotoShop. En la siguiente imagen puedes ver marcada la flechita a la que nos referimos: Para ver todas las herramientas que hay agrupadas bajo un icono tenemos que hacer clic sobre ese icono y mantener pulsado el botón del ratón durante un segundo. Iconos de Herramientas de PhotoShop. las herramientas son un buen punto para comenzar el aprendizaje. Como decía. Entonces se desplegará un menú con todas las herramientas que hay agrupadas debajo de ese icono. No obstante. y puedes decirle a PhotoShop que la muestre o la oculte. Eso quiere decir que en ese icono hay agrupadas varias herramientas distintas. La botonera de herramientas de PhotoShop aparece en una ventana flotante que suele estar situada a la izquierda del área de trabajo del programa. algunos iconos de herramientas tienen una pequeña flecha en la esquina inferior derecha. Accederás a ella haciendo doble clic sobre la herramienta. Todas las herramientas tienen opciones configurables para poder ponerlas a nuestra medida. Sirven para realizar las acciones más fundamentales en el trabajo con el programa y familiarizarse con la interfaz. simbolizadas a su vez por otros iconos. pues existen muchos componentes que no están comprendidos en esta botonera.Barra o caja de herramientas de PhotoShop. Caja de herramientas 86 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . según tus necesidades.

de grosuras y formas distintas y se puede ajustar la dureza del trazo. funciona como el bote de pintura. Herramienta degradado: Con esta herramienta podemos hacer degradados de color. Herramienta mover: Esta sirve para mover el contenido de la capa en la que estamos trabajando. Lápiz: El lápiz es similar al pincel. para que el degradado se haga en ese espacio marcado. BLOQUE 2 87 . Marco rectangular: Una herramienta para realizar selecciones cuadradas o rectangulares. Herramienta recortar: Es un tipo de selección cuadrada. El pincel pinta en la capa que esté activa en ese momento. la cual sirve para recortar una imagen. haciendo clic en un área de la imagen y pintando la selección a mano. entre otras cosas. editable una vez que se ha definido. quedándonos sólo con el área seleccionada. Pincel: Esta herramienta nos sirve para dibujar a mano alzada sobre la imagen.Función de las herramientas principales de PhotoShop. Pulsando en un lugar de la imagen nos selecciona toda el área que tiene el mismo color continuo. Varita mágica: Es para hacer selecciones rápidas de áreas del mismo color. con la diferencia que éste realiza un trazo sin suavizado en los bordes y totalmente opaco. pero es sencilla para practicar en un primer momento. Lazo: Esta herramienta sirve para hacer selecciones a mano alzada. La verdad es que la herramienta no es muy utilizada en el trabajo del día a día. La capa se mueve por completo o bien sólo el área seleccionada. Se dispone de varios pinceles. rellenando color en toda una capa o en el área seleccionada de una capa. pulsando con el ratón y arrastrando. Rellena con el color que se haya seleccionado en la barra de herramientas como color frontal. con la diferencia que para hacer el degradado tenemos que hacer una línea. si es que había una selección creada. Herramienta bote de pintura: Esta herramienta sirve para rellenar de color una capa entera. o bien el área seleccionada de la capa.

pero sin alterar la imagen. sólo actúa sobre la capa que está seleccionada. pero un tanto compleja de manejar. Rectángulo: Sirve para hacer rectángulos. Herramienta cuentagotas: Con el cuentagotas podemos seleccionar colores. que pueden estar o no rellenos de color. ya sea porque la imagen sea muy grande o porque hayamos hecho zoom. que borra difuminando los bordes. Ojo. curvos o poligonales. Por eso a veces podrá ocurrir que intentas borrar algo y no se borra. Simplemente se hace zoom para que se vea más grande y podamos hacer retoques con más precisión. 88 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Asociada a esta herramienta (si hacemos clic con pulsación prolongada) veremos que hay otras herramientas de texto. Herramienta pluma: Esta herramienta es muy útil. igual que los pinceles y el lápiz. El texto puede escribirse con distintas fuentes y tamaños y tendrá el color frontal que se haya seleccionado. de cualquier parte de la imagen. sólo borra las cosas que haya en la capa que estamos trabajando. Junto con la herramienta de Pluma tendrás que aprender a usar otras herramientas complementarias que forman parte del mismo grupo. Herramienta mano: Esta herramienta nos sirve para mover el lienzo. entre las que podría ser útil la de texto vertical. Además. En el lugar donde está el rectángulo hay otra serie de herramientas para hacer otros tipos de formas. como elipses. No mueve ni modifica ninguna parte de la imagen. Lo bueno es que nos permite editar los trazados una vez hechos y que pueden ajustarse a cualquier recorrido que necesitemos. líneas o incluso formas personalizadas. que borra todo sin suavizado y el modo pincel. si es que el lienzo entero no cabe en la ventana que tenemos abierta. o se aleja el zoom para hacer la imagen menor y así poder verla toda en nuestra pantalla. uno el modo lápiz. para colocarlos como color frontal. existen varios grosores para el trazo del borrador. puesto que como muchas otras herramientas. quizás porque esté en otra capa. sino que traslada el área que estamos viendo de la imagen. Tiene dos modos de borrar. por complejo que sea. Herramienta zoom: El zoom nos sirve para ampliar la imagen o reducirla.Herramienta texto horizontal: Sirve para escribir texto en una imagen. Herramienta borrador: Sirve para borrar partes de una imagen. Es decir. Sirve para hacer trazados de cualquier tipo.

hay otro lugar importante en el que debemos fijarnos. Está en el mismo grupo que el marco rectangular. En la siguiente imagen podrás ver la parte de la barra de herramientas donde está el configurador de color. con varios puntos que hemos señalado y que vamos a explicar. fondo blanco o fondo "color de fondo". 4. marcando los vértices de un polígono. Línea: Está agrupada con la herramienta recuadro y otras formas. Color de fondo: este es el color de fondo que tendrá nuestro lienzo. Color frontal: este es el color con el que pintaremos. 2. frontal por el de fondo y viceversa. Forma personalizada: Esta herramienta nos permite dibujar un buen grupo de formas ya prediseñadas. Marco elíptico: Herramienta para crear selecciones circulares o elípticas. 3. al principio y/o al final de las mismas. como los pinceles. al utilizar muchas de las herramientas de PhotoShop. etc. También es muy útil y sencilla de manejar en tus primeros pasos. Sirve para dibujar líneas. Conmutar colores frontal y de fondo: Simplemente intercambia los dos colores vistos anteriormente. Es la herramienta de configuración de color. como flores. Colores de fondo y frontal por defecto: vuelve a colocar el blanco como color de fondo y el negro como color frontal. Configurador de color o selector de colores . tal como aparecen al abrir PhotoShop.Lazo poligonal: Sirve para hacer selecciones más complejas. Haciendo un repaso sobre la barra de herramientas. BLOQUE 2 89 . si es que la tenemos. globos. donde vamos a trabajar con archivos gráficos. en este último caso se utilizará el color de fondo de nuestro selector de colores) y para rellenar de color lo que se borre sobre la capa especial "fondo". El color de fondo no es para pintar sino para definir el color de fondo de los archivos nuevos (Al crear un archivo nuevo con PhotoShop podemos decidir si queremos que tenga fondo transparente. configurable. estrellas. A las líneas se les puede colocar una flecha. señales. 1.

para realizar actividades de diseño del programa. Sirve para variar el zoom de la imagen. de la ventana de trabajo de PhotoShop. Opciones de paleta permite variar el color del rectángulo. Se puede variar de forma numérica. Info. cada una tiene su función específica. Situándose sobre él aparecerá una mano y arrastrándola se variará la zona de la imagen que se visualiza. History y Capas. esto se realiza desactivando o activando la opción del comando. introduciendo los valores o desplazando el regulador a derecha o izquierda. Ventana navegador: Navigator. History y Capas. Muestra una representación gráfica del número de píxeles que contiene cada nivel de brillo de una imagen (carece de utilidad). En la miniatura de la imagen aparece un rectángulo el cual marca el área actualmente visible. 90 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . u otro tipo de información dependiendo de la herramienta en uso. a) El menú dá opciones de comandos que permiten ocultar o ver las ventanas de Navigator.Ventanas de paneles: integrado por Navigator. Muestra información de los valores de color y posición al situar el cursor en cualquier área de la imagen. Color. Histogram. Estas ventanas de trabajo se encuentran en la parte derecha de la ventana de trabajo de PhotoShop. Color.

Acciones. Swatches: sirve para elegir un conjunto de muestras de colores que se podrán cargar en cualquier momento deseado. Sirve para deshacer o rehacer las distintas modificaciones que se le hayan hecho a la imagen. History. Es muy útil por ejemplo para aplicar un mismo cambio o ajuste a varias imágenes. Styles: en ella podrá elegir diferentes estilos propios del programa Ventana historia. Cuando se pasa de los 20 estados permitidos. Para moverse de un estado a otro basta con hacer clic en el estado que quiera recuperar. se van borrando automáticamente los más antiguos. Color: en ella podrá elegir el modo de color utilizando su menú desplegable. Sirve para grabar una serie de procesos que se realizarán automáticamente con solo pulsar un botón. Cada cambio realizado se verá reflejado en la paleta como un estado. También se puede cambiar el color frontal o de fondo.Ventana paleta de colores. BLOQUE 2 91 .

a) b) c) d) 92 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . que irá cambiando su aspecto según se edite un canal u otro. observa y desarrolla lo que se solicita. Actividad: 2 En binas realiza la siguiente investigación práctica. Contiene una representación en miniatura de todos los trazados que se van dibujando.Ventana capas. con el canal compuesto en primer lugar. Capas. En ella se puede gestionar todo lo referente al manejo y opciones de las capas. Trazados. Los comandos del menú desplegable (?) se encuentran explicados en el menú Capas. y a continuación los canales alfa. Para editar un canal de forma individual se hará un clic sobre el mismo. Muestra los canales de color. En el lado izquierdo de cada canal se muestra una miniatura de la imagen. Canales. El siguiente gráfico muestra componentes de la ventana de trabajo de Adobe PhotoShop.

Utilidad del icono que se muestra en el gráfico. ¿Qué son los brushes? BLOQUE 2 93 .Actividad: 2 (continuación) a) b) c) d) Copia la barra de menú con sus comandos. Utilidad de los botones de control.

__________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3. ¿Para qué se utiliza una cuadrícula en PhotoShop?. menciona un ejemplo de aplicación. Autoevaluación Producto: Trabajo de investigación. Calificación otorgada por el docente 94 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . ¿Cuál es la función de las reglas en PhotoShop?.Actividad: 2 (continuación) 2. C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra interés al trabajo de equipo en la investigación. ¿Cuál es la utilidad de las guías en PhotoShop?. menciona un ejemplo de aplicación. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 4. Saberes Procedimental Realiza una investigación sobre los componentes de la ventana de trabajo del programa Adobe PhotoShop. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Evaluación Actividad: 2 Conceptual Conoce los componentes de la ventana de trabajo del programa Adobe PhotoShop. menciona un ejemplo de aplicación.

Punto: equivale a 0. Pica: equivale a 4. por ejemplo. BLOQUE 2 95 . PhotoShop trabaja con siete unidades de medida.54 cm. Pulgada: equivale a 2.2 mm. Para cambiar la unidad de medida de la regla se hace doble clic sobre la regla y aparece el siguiente cuadro. Son herramientas muy útiles.351 mm. Cuando activamos las reglas. Para activar las reglas selecciona: a) Menú View y la opción Rulers. ya que nos permiten ver exactamente la situación de todos los elementos que componen la imagen.Uso de reglas. obtenemos una en la parte superior y otra a la izquierda de la imagen Si se desea desactivar la reglas vuelve a seleccionar View / Rules.

Ésta nos proporciona una malla de líneas que se separan unas de otras a la misma distancia. alineamos figuras situándolas a la misma altura. se utiliza más la cuadrícula. y sin soltar el botón. haga clic sobre la misma y sin soltar el botón arrástrala de nuevo hasta la regla. 96 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . deberán arrastrarse desde las reglas.Las guías Las guías son líneas rectas horizontales o verticales a las que se puede ajustar el contenido. arrastre hasta el lugar de la imagen en el que desee depositar la guía. Con ellas. Para activarla debemos elegir en la barra de menú Vista/Mostrar/Cuadrícula. Para obtener las guías. Cuadrícula Cuando son muchos los objetos o los vamos a colocar de manera cíclica. Haga clic sobre la regla que aparece en la imagen. Su función es atraer hacia sí los elementos que dibujemos cerca de ellas. Para quitar una guía. a modo de imán.

Definir las dimensiones o el tamaño del documento ya predefinido (Ejemplo: A4. etc. Name. a) b) Menú archivo (File) y la opción nuevo (Now).Operaciones básicas Crear un nuevo documento. Aparecerá una ventana donde se definen las características del documento que se va a crear. Definir la anchura y la unidad de medida del documento en puntos por pulgada o en puntos por centímetro. Dar nombre al documento. A3.) Width. Preset. BLOQUE 2 97 .

en este caso sería píxel por pulgadas (ppp) o píxel por centímetro.. CMYK. El contenido del fondo permite elegir el color con el que aparecerá el documento. pero también más pesada) También puedes elegir la unidad de medida. con esta opción se determinará el aspecto del lienzo de trabajo que puede ser blanco. 98 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Contenido.Height: Elige la altura del documento y la unidad de medida (automáticamente cambiará a la unidad de medida que haya elegido en la anchura. Background Contents. Color RGB. Resolution. mayor calidad de la imagen. color de fondo transparente. Elige la resolución de la imagen (cuanta más resolución. Color Mode. Modo de color del documento.. Así como su calidad en bits. escala de grises .

Abrir un documento.
1) 2) Menú archivo (file) y la opción Abrir (Open). Se abre una ventana de diálogo “ABRIR”, buscar el documento que se desea abrir y seleccionar.

Nombre de Archivo: aparece el nombre del archivo seleccionado.

Tipo de Archivo: indica qué formato tiene el documento seleccionado. Además si se abre el desplegado se pueden ver todos los tipos de archivos que abre PhotoShop.

BLOQUE 2

99

Una vez seleccionado el archivo, PhotoShop muestra una imagen previa del archivo, así como su tamaño.

Por último dar clic en “Abrir” y PhotoShop abrirá el documento en una nueva ventana para poder seguir trabajando en él.

100

TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS

Guardar un documento.

Menú archivo (File) y la opción Guardar (Save). Para guardar un documento modificado sin conservar el original.

Guardar como: para nombrar o renombrar un documento y darle un determinado formato de imagen: JPG, GIF, BMP, etc. y poder conservar el archivo original.

Se abrirá una ventana que permite dar el nombre con que el que se va a guardar el documento modificado además de poder elegir el formato en el que se desea guardar.

Nota:   Al elegir algunos formatos se abrirá una ventana de opciones, elegir la que se desea y dar clic en OK. Para guardar un archivo con un formato de imagen diferente al propio de PhotoShop (PSD) las diferentes capas que conformen el documento han de estar acopladas (ver menú Capas).

BLOQUE 2

101

Cierre
Actividad: 3
En el centro de cómputo realiza la siguiente práctica. De cada una de las indicaciones, anotar las observaciones.

1.

Entra al programa Adobe PhotoShop.

2.

Crea un nuevo documento. Con el nombre “Práctica 1 herramientas de la ventana”.

3.

De la caja de herramientas ejercita cada uno de los iconos de trabajo para que conozcas su función.

4.

Activa y desactiva cada una de las ventanas del panel.

5.

Activa y desactiva la regla.

6.

Activa y desactiva las guías.

102

TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS

8. Realiza de nuevo los puntos (5. Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico. Cierra la ventana del área de trabajo. 9.Actividad: 3 (continuación) 7. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es atento al cumplimiento de las instrucciones de la práctica. Abre un archivo que contenga una fotografía o imagen. 10. 11. Actividad: 3 Conceptual Reconoce las funciones de la ventana de trabajo de Adobe PhotoShop. Activa y desactiva la cuadrícula. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 2 103 . 6 y 7). Guarda tu archivo con el nombre de “Práctica 1 herramientas de la ventana”. Saberes Procedimental Opera las herramientas de la ventana de trabajo de Adobe PhotoShop en la computadora.

Inicio Actividad: 1 Selecciona el número del icono que corresponda a la función y nombre de las herramientas que se muestra en el cuadro de respuestas. y anótalo en la columna derecha del cuadro “Nombre y función de las herramientas de PhotoShop”. Lápiz: Es similar al pincel. Sirve para dibujar líneas. 104 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . El texto puede escribirse con distintas fuentes y tamaños. Herramienta recortar: Es un tipo de selección cuadrada. o bien el área seleccionada de la capa. Lazo poligonal: Sirve para hacer selecciones más complejas.Secuencia didáctica 3. Varita mágica: Es para hacer selecciones rápidas de áreas del mismo color. que nos sirve para recortar una imagen. curvos o poligonales Herramienta zoom: El zoom nos sirve para ampliar la imagen o reducirla. Herramienta degradado: Con esta herramienta se puede hacer degradados de color. Forma personalizada: Esta herramienta nos permite dibujar un buen grupo de formas ya prediseñadas. con la diferencia de que éste realiza un trazo sin suavizado en los bordes y totalmente opaco. Herramienta texto horizontal: Sirve para escribir texto en una imagen. Herramienta pluma: Esta herramienta es muy útil y sirve para hacer trazados de cualquier tipo. funciona como el bote de pintura. editable una vez que se ha definido. pero sin alterar la imagen. Herramienta mano: Esta herramienta nos sirve para mover el lienzo. estrellas. marcando los vértices de un polígono. Línea: Está agrupada con la herramienta recuadro y otras formas. rellenando color en toda una capa o en el área seleccionada de una capa. como flores. Herramientas de trabajo de PhotoShop para editar imágenes. etc. quedándonos sólo con el área seleccionada. Herramienta bote de pintura: Esta herramienta sirve para rellenar de color una capa entera. “Nombre y función de las herramientas de trabajo PhotoShop” Lazo: Esta herramienta sirve para hacer selecciones a mano alzada.

C MC NC Puntaje: Actitudinal Con eficiencia y esmero responde el ejercicio. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ Actividad: 1 Conceptual Reconoce el nombre y función de las herramientas de trabajo de PhotoShop. Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio de relación.Actividad: 1 (continuación) Cuadro de respuestas 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 2 105 . Menciona qué herramientas de trabajo has utilizados y con qué finalidad. Saberes Procedimental Identifica el nombre y función de las herramientas de trabajo de PhotoShop.

los límites donde pintamos se restringirán a áreas donde hay el mismo color. al igual que la mayoría de las herramientas del programa. Por ejemplo. simplemente tenemos que hacer un clic prolongado para que aparezca la herramienta de bote de pintura. En ese caso podremos hacer una selección (con la herramienta de selección) y pintar dentro. generalmente situado en la parte de arriba de la ventana de PhotoShop. 106 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . y es útil para realizar algún efecto puntual. ocupando todo el área de la imagen que pueda. Entonces la pintura nunca pasará los límites del área seleccionada. Ahora bien. El bote de pintura se encuentra situada en la barra de herramientas de PhotoShop. cual líquido. sin que el bote de pintura se expanda para toda la capa. comprobaremos que se deja entrever. Entonces la pintura se expande. Tolerancia: Este valor sirve para que la herramienta tolere más o menos los límites que tenga la capa donde estamos pintando. Opciones de la herramienta bote de pintura El bote de pintura tiene algunas opciones. que es el que tenemos seleccionado en la barra de herramientas. porque la pintura que estamos utilizando tiene transparencia. A menor tolerancia. y pintamos dentro de ese área. Opacidad: Con esta opción podemos pintar del color seleccionado. Suavizar: Sirve para que los bordes del área a pintar tengan un suavizado y no se note tanto el mapa de píxeles que es una imagen. Rellenar de color El uso más normal de la herramienta bote de pintura es rellenar de color. En la siguiente imagen marcamos el lugar donde aparece el color frontal con una imagen: Modo: Esto permite varios modos de rellenar color.Desarrollo La herramienta bote de pintura sirve para rellenar de color una imagen o un área seleccionada. con lo que el color de la pintura no tiene transparencia. pero creando una transparencia. puede que queramos pintar un área que no esté marcada por la imagen. En principio es 100% opaco. aparecerá automáticamente el panel de opciones. Por defecto pinta con el color frontal. en el selector de color que aparece abajo. compartiendo espacio en la botonera con la herramienta de degradado. Para accionarla simplemente hacemos clic en cualquier parte de la imagen y rellena de color un área de la imagen. porque la pintura no podrá pasar los límites marcados por el polígono. Pero si bajamos la opacidad veremos que el color que pintamos pierde un poco de fuerza en el tono y si tenemos una capa debajo con algún dibujo. El bote de pintura rellena de color todo el área de la imagen que esté sin delimitar. Los límites de la pintura serán los propios que haya dibujados en la capa. Cuando seleccionemos la herramienta. Este valor de tolerancia es similar al que explicamos en la Varita Mágica. el bote de pintura pintará toda la capa. si tenemos el dibujo de un rectángulo (que delimita un área por 4 líneas rectas). Si vemos el botón de degradado. la pintura se expandirá por todo el espacio del rectángulo. un bote de pintura y que volcamos la pintura sobre la capa. Las áreas externas del rectángulo no se pintarán. que tiene esta forma: Color frontal: Esta opción sirve para seleccionar entre pintar con el color frontal o pintar con un motivo (veremos luego lo que significa pintar con un motivo). Se deduce del último párrafo que si la capa donde estamos pintando no tiene ningún contenido. pues la herramienta rellena el color sobre la capa que esté seleccionada. que se pueden definir en el panel de opciones. Cuando usamos el bote de pintura debemos que tener en cuenta la capa donde estamos trabajando. Imaginemos que es justamente eso. que dependerá de la capa donde estemos trabajando y el contenido que tenga.

configurada la herramienta con la opción "Motivo". Pintar con un motivo La primera de las posibilidades de configuración del panel de opciones tiene un desplegable que permite elegir entre "Color frontal" y "Motivo". siempre que la tolerancia lo permita. Si no está activo. Entonces nos aparecerá una ventanita para que demos un nombre al motivo. Para ello utilizaremos la herramienta bote de pintura tal cual habíamos explicado en el caso de pintar con un color plano. que hará un mosaico. un tramado. con el bote de pintura. Definir un motivo personalizado Podemos definir nosotros mismos los motivos que hagan falta para hacer nuestros diseños y para ello simplemente tenemos que hacer una selección y luego seleccionar el menú "Selección / Definir motivo". no se pintará con un color plano. repitiéndose las veces que hagan falta para rellenar toda el área que se pueda. un logo o lo que se desee. podremos pintar con un mosaico con el motivo que acabamos de hacer. En el caso que seleccionemos la opción motivo. el bote de pintura pintará en toda la capa. como una imagen.Contiguo: Esto sirve para que se rellenen de color sólo los píxeles contiguos. sino con un mapa gráfico determinado. El motivo puede ser cualquier cosa. El comportamiento por defecto que hemos explicado (que la pintura del bote de pintura se detiene por los límites del área que haya dibujada donde se está pintando) es cuando el valor contiguo está activo. Luego. BLOQUE 2 107 . con una muestra de la imagen que hemos seleccionado y a partir de la cual se va a crear el motivo.

por lo que sirve especialmente de ayuda a la hora de hacer selecciones de siluetas de elementos en la imagen. que forman un polígono. c) Herramienta de Lazo Magnético. como se puede ver en esta imagen: a) Herramienta Lazo. 108 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Con ello conseguiremos una selección compuesta por rectas entre los puntos marcados. Selección con herramienta Lazo. a medida que realizamos la selección. La herramienta Lazo para diferenciarla podemos llamar Lazo a mano alzada. se nos proponga una ruta posible para el área seleccionada. lo que puede derivar en que la selección no se adapte exactamente a la silueta deseada. tenemos la herramienta de selecciones poligonales. El lazo magnético es una ayuda que está bien para hacer selecciones de siluetas complejas. El lazo magnético hace que. Con el botón pulsado contorneamos el área de la imagen que queremos seleccionar y soltamos el botón cuando hemos terminado de dibujar la selección. b) Herramienta Lazo Poligonal. porque a veces PhotoShop puede interpretar el fondo de imagen de manera incorrecta. Sirve para hacer selecciones sobre siluetas que se ajustan automáticamente a la imagen sobre la que estamos seleccionando. La herramienta de lazo se encuentra entre las herramientas principales de PhotoShop y tiene varias variantes. Todas ellas se encuentran clasificadas en un mismo lugar de la botonera de PhotoShop. Tenemos que ir haciendo clic sobre la imagen en los puntos vértice de un polígono cualquiera que queramos seleccionar.Herramienta lazo de PhotoShop. pero no siempre la selección saldrá perfecta. Como variante de la herramienta de Lazo. sirve para hacer una selección con un movimiento cualquiera del ratón. Para ponerla en marcha la activamos desde la botonera de PhotoShop y luego hacemos clic en cualquier parte de la imagen. Esta ruta propuesta tiene la particularidad de adaptarse a la forma de la imagen que hay debajo del lugar donde estamos haciendo la selección. como el lazo poligonal o el lazo magnético.

Para establecer los límites de la selección. continúa muestreando colores de la imagen y añadiéndolos a la selección si son parecidos. se ha seleccionado la mayoría del cielo. así que es bastante versátil. BLOQUE 2 109 . El resultado es que la selección va creciendo por las partes de la imagen que tengan un color homogéneo o similar. para seleccionar siluetas en una fotografía. Como veremos. cuadradas. La herramienta varita mágica de PhotoShop sirve para hacer selecciones. Así pues. De esta manera. PhotoShop evaluará los colores que hay al lado del píxel marcado con el clic y si son el mismo. no todo el cielo se ha seleccionado. por ejemplo. la selección también abarcará esos puntos. ajustando los bordes de la selección al borde de las figuras captadas en la foto. Como veremos en la imagen. porque hay partes del mismo que no son muy parecidas al color azul sobre el que hemos hecho clic inicialmente y por tanto no se han muestreado como colores parecidos y no se han cargado en la selección. se seleccionará toda la área azul. o similares. redondas. Por ejemplo.Selecciones con la varita mágica de PhotoShop. si tenemos una foto con un cielo homogéneo y utilizamos la varita sobre el cielo. Las selecciones que se pueden hacer con la varita son de cualquier tipo. Podemos ver en la siguiente imagen una selección hecha con la varita mágica del cielo de esta foto tomada en Valencia. La varita nos sirve. Seleccionamos la herramienta varita mágica. que tiene esta forma: Iniciamos la selección con la varita mágica. poligonales o de formas irregulares. los límites de la selección creada serán marcados por la forma de la propia imagen y los colores que tenga. en cualquier parte de la imagen.

entre los distintos puntos de ancla que venimos poniendo. podemos seleccionarla y pulsar en cualquier parte de la imagen. una adaptada a la otra. Entonces pulsamos en la línea que sale hacia fuera del trazado. volver hacia atrás con el comando UNDO / LASSO. es una herramienta muy útil para hacer diversas cosas con PhotoShop. veremos que en el cursor del ratón con la herramienta pluma. Con ello colocaremos un primer punto del trazado. Podemos seguir colocando puntos de ancla hasta que terminemos el trazado. si nos equivocamos. Como podemos ver en la imagen anterior tenemos dos curvas en el trazado. Si queremos que la segunda línea del trazado no tenga en cuenta la curva anterior podemos utilizar la herramienta complementaria Convertir punto de ancla. Merece la pena experimentar un poco con la herramienta en este punto para ver su comportamiento. Luego podemos pulsar en cualquier otra parte de la imagen y colocaremos un segundo punto.Herramienta Pluma de PhotoShop. 110 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Además. entonces colocaríamos la línea que sale del punto de ancla encima del propio punto de ancla. colocando los nuevos puntos también con la herramienta pluma. y la arrastramos a otra posición. Para empezar a operar con la herramienta pluma de PhotoShop. la pluma tiene la particularidad que nos permite alterar un trazado una vez realizado o. creando un trazado que va desde el primer al segundo punto colocado (estos se llaman puntos de ancla). que se adapta de manera que la curva anterior y la nueva estén perfectamente trazadas una como continuación de la otra. sino también selecciones avanzadas. para avisar que colocando ese punto de ancla se cerrará el trazado. haciendo tanto rectas como curvas. No obstante. Debajo de la herramienta pluma hay otras herramientas complementarias que probablemente necesitemos usar en determinados momentos para realizar algunas acciones con los trazados o las formas. Hacer curvas con la herramienta pluma Una vez que tenemos hecha la curva deseada vamos a probar la colocación de un nuevo punto de ancla. Veremos como el trazado continúa con otra curva. no sólo trazados o siluetas complejas. aparece un pequeño círculo. Podemos ver el resultado en la siguiente imagen: Si quisiésemos que la segunda línea del trazado fuera recta. La herramienta pluma de PhotoShop nos permite dibujar trazados de una manera detallada y con posibilidades completas. a base de rectas. Para completar o terminar el trazado tenemos que pulsar en el primer punto de ancla que creamos. Podemos continuar poniendo puntos de ancla y se irá dibujando el trazado.

la primera que vamos a ver es la forma básica de rectángulo. Realmente en PhotoShop podríamos crear un rectángulo con la herramienta de selección rectangular y luego rellenando de color con el bote de pintura. primero o último. hacemos clic en otra parte para colocar un nuevo punto de ancla continuación del pulsado. Entonces queremos continuar el trazado incompleto colocándole nuevos puntos de ancla. podremos adicionar nuevos puntos de ancla al trazado. Las formas poligonales sirven para dibujar distintas áreas con diversas estructuras. Entonces puede que necesitemos operar con otras herramientas de PhotoShop como por ejemplo la herramienta de mover para recolocar el trazado en otro lugar. con la herramienta Añadir punto de ancla. que no hemos llegado a completar. Por ejemplo. hexágonos. como líneas y distintos tipos de polígonos: triángulos pentágonos. en vez de continuar con el que estábamos realizando. pero también podemos obtener formas con otras características.Transformar un trazado ya terminado Una vez terminado el trazado todavía podemos seguir transformándolo. Pero seleccionamos la herramienta pluma y ocurre que PhotoShop empieza un nuevo trazado. Pero. Veremos que en el cursor de la herramienta aparece un simbolito con una línea y un círculo en medio. Para continuar con un trazado no completado entonces tenemos que. con la herramienta convertir punto de ancla. es que ésta es vectorial y por tanto podremos alterarla sin que se pierda resolución. para transformar las curvas o con otras herramientas complementarias. es decir. según queramos continuar el trazado por el primer o último punto dibujado. hacer una forma permite que hagamos cosas con ella como transformarla libremente en cualquier momento con la opción de Edit / Free Transform (Edición / Transformación libre de trazado). Por ejemplo. que a su vez podremos convertir en curvas. BLOQUE 2 111 . pulsar encima del primer o último punto de ancla realizado. etc. Es decir. Veremos en este artículo también la creación de rectángulos con los bordes redondeados y elipses. Después de haber hecho clic en el punto de ancla deseado. la ventaja de crear un rectángulo con la herramienta de forma. Continuar un trazado no terminado con la pluma A veces nos ocurrirá que estamos dibujando un trazado con la pluma. con la herramienta pluma. por ejemplo cambiando su forma (ampliarla y reducirla) o color. Formas en PhotoShop. no hemos colocado puntos de ancla haciendo un recorrido completo que acabe en el primer punto de ancla colocado.

rectángulo con bordes redondeados. de manera similar a los rectángulos. Esta es una de las formas más utilizadas. disponen de varias opciones que aparecen en la barra de opciones de herramienta: Las opciones de forma funcionan de la misma manera independientemente del tipo de forma que se tenga seleccionada. al principio o fin de la línea. o hacer simplemente trazados. etc. como modificar sus trazados. Es una manera rápida de conseguir rectángulos suavizados que a menudo dan un aspecto más delicado a los diseños. Todas las herramientas de PhotoShop. para personalizarlas y adaptarlas a nuestras necesidades.Herramienta de rectángulo Con esta herramienta podemos crear rectángulos y rellenarlos de color directamente. 112 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . se creará un rectángulo con el color de relleno que tengamos configurado en la barra de herramientas como color frontal. haciendo clic en el punto inicial de la línea y arrastrando hasta el punto donde queremos que termine. etc. como triángulos. Este tipo de forma crea elipses. Rectángulo redondeado Forma de elipse Forma de polígono Permite construir otros tipos de formas poligonales. Los polígonos creados siempre tendrán todos los lados iguales. En principio. Permite hacer formas de distintos tipos. Forma de línea Forma personalizada Ahora vamos a analizar casos de uso más avanzados de esta herramienta y vamos a explicar algunas de las cosas que podemos hacer con ellas. Podemos indicar el número de lados del polígono en las opciones de la herramienta. Lo interesante de las líneas es que nos permiten dibujar puntas de flecha. ya sea un rectángulo. siempre a través de las opciones de herramienta. siempre se dibujarán con su centro en el lugar donde hicimos clic inicialmente para crear la forma. ALT hace que la elipse se cree en el centro de donde pulsamos inicialmente para iniciar la forma. con el mismo radio en toda la circunferencia. formas personalizadas. Permite hacer líneas. Recordar el uso de las teclas ALT o Mayúsculas. además. que permiten que la elipse se cree con características determinadas. configurables en dimensiones y en el lugar donde deseamos que aparezcan. Este tipo de forma crea rectángulos con esquinas están redondeadas. si no hemos marcado otra cosa. cuadrados. y la tecla mayúsculas hace que la elipse sea un círculo perfecto. pentágonos. Además podremos configurar también. el grosor de la línea.

Selección rápida de herramienta pluma. es decir. Al pulsar sobre la flecha veremos una ventana donde podemos marcar si deseamos puntas de flecha al principio y/o fin de la línea y el tamaño de las puntas de flecha en relación al grosor configurado en la propia línea. Las puntas de flecha se pueden colocar tanto al principio como al final de la línea. 5. como pueden ser los centímetros (cm) o los píxeles (px).1. Podemos indicar el grosor con diferentes unidades de medida. 6. Selección rápida de otras formas. 3. no creará la forma vectorial que estábamos comentando. después de los iconos de las distintas formas posibles. Permite decir cómo se combinan otras formas y trazados creados sobre la misma capa. una vez que tengamos la forma de línea seleccionada. Una de las utilidades más interesantes de las líneas es la posibilidad de configurarlas con diversos parámetros. Permite asignar estilos a las formas que estamos creando. Con estos botones podemos acceder rápidamente a otras formas de las posibles con la herramienta de forma. 2. restarlas. Herramienta de Línea de PhotoShop. la anchura o altura serían de 15 píxeles. Además. o rellenarlo de color. El grosor lo podemos definir en el propio panel de opciones de la herramienta de forma. Permite especificar el color con el que se rellenarán las formas creadas. En la imagen estamos definiendo una línea con 3 píxeles de anchura. con alguno de los estilos predefinidos en PhotoShop u otros estilos que podamos haber creado nosotros. podemos indicar distintos parámetros para configurar puntas de flecha para las líneas que vamos a dibujar en la imagen. Combinación de nuevas formas creadas. así como al principio y el final al mismo tiempo. como decíamos. hasta que no lo indiquemos nosotros. El tamaño de la flecha. Rellenar píxeles. 8. tanto en anchura como longitud se expresa en porcentaje. Podemos hacer una intersección de las formas. Esto crea la forma con un color de relleno. Estilos. 4. Crea formas en nuevas capas. 7. unirlas. Trazados. como podemos ver en la siguiente imagen. Pero el trazado por sí solo no aparecerá en la imagen y no servirá para nada hasta que realicemos algún tipo de acción con él. Una vez creado un trazado podremos transformarlo. Simplemente se crea el trazado de la forma. como su grosor o la posibilidad de incorporar puntas de flecha. BLOQUE 2 113 . Genera una nueva capa para colocar esa forma nueva en una capa independiente. etc. Con estos botones podemos acceder rápidamente a alguna de las utilidades de la herramienta pluma. crear una selección a partir de él. Color de relleno. Capas de forma. pero no se hace nada con él. Las opciones de la línea para las puntas de flecha se seleccionan pulsando una flechita hacia abajo que aparece en el panel de opciones de la herramienta. de modo que si configuramos por ejemplo un 300% y tenemos una anchura de línea de 5 píxeles. sino que la dibujará y la rellenará como mapa de bits.

seleccionando la forma que deseamos y haciendo clic y arrastrando en el lienzo de la imagen.. que también aparece en la anterior imagen.. 114 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . elementos de uso cotidiano como paraguas. Existen elementos diversos de la naturaleza. con la herramienta de selección directa. Si deseamos hacer otra prueba. podríamos seleccionar un punto de ancla del trazado anterior para moverlo de manera independiente y modificar así la forma de la línea. Como cualquier otra forma de PhotoShop.Líneas son trazados. La herramienta de formas personalizadas se puede seleccionar desde la barra de herramientas. hojas. pero nos puede venir bien para empezar a familiarizarnos con los trazados de PhotoShop. donde hemos marchado con un círculo azul 3 de los puntos de ancla del trazado de esta línea con punta de flecha. con la herramienta de selección de trazado podemos seleccionar el trazado de la línea para luego poder modificarlo. fuego.. huellas. son un conjunto de items que se pueden dibujar en páginas web. Por poner otro ejemplo. se puede ver la siguiente imagen. las líneas son siempre creadas como trazados que podemos modificar si lo deseamos. que aparece en la siguiente imagen y pulsar sobre uno de los puntos de ancla del trazado y veremos cómo podemos modificar las líneas que forman la forma de la línea. como siluetas de animales. Por si alguien no sabe lo que son los puntos de ancla. Si tenemos seleccionada cualquiera de las herramientas de formas. Las formas personalizadas. teléfonos o símbolos como señales. Formas personalizadas en PhotoShop. Por ejemplo. Todos estos símbolos se pueden dibujar a golpe de ratón. una vez hemos creado una línea. que sí pueden servirnos para hacer muchas otras cosas interesantes en el futuro. Con la misma herramienta podríamos mover el trazado completo. en el icono de formas. Quizás esta parte de modificar el trazado creado con la herramienta de línea no tenga demasiada utilidad práctica. para aportar creatividad o significado a las imágenes que componemos. flechas. podemos seleccionar la herramienta de Convertir punto de Ancla. copos de nieve. con siluetas típicas que podemos necesitar en un diseño. Dibujar una forma personalizada. también podremos acceder rápidamente a las formas personalizadas a través de las opciones de la herramienta de formas.

Una vez seleccionada la forma deseada. 2. Podemos seleccionar la herramienta de forma personalizada. Seleccionamos cualquiera de las formas que tengamos instaladas en PhotoShop. podemos soltar y veremos que la forma queda creada en una nueva capa. Sin dejar de pulsar el botón del ratón podemos alterar las dimensiones de la forma al arrastrar con el ratón. hacemos clic en el lienzo de la imagen y arrastramos con el botón pulsado hasta cualquier otro punto de la imagen. En el momento que nos satisfaga el aspecto de nuestra forma.1. En el momento de arrastrar veremos cómo la forma empieza a dibujarse en la imagen. Pulsamos sobre la flechita hacia abajo que hay al lado de la forma seleccionada actualmente. Ejemplos de imágenes elaboradas con herramientas de formas BLOQUE 2 115 . 3.

permite hacer degradados de color. con los colores del arcoiris. En su configuración inicial. se expandirá por toda la imagen. así que si inicialmente aparece el bote de pintura hay que hacer un clic prolongado sobre ese botón para que aparezca un menú donde seleccionar el icono del degradado. Además. 116 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . desde el que hayamos configurado como color frontal. como de blanco a negro. que será siempre útil. En el panel de opciones encontraremos un lugar donde se muestra en color el degradado que estaríamos haciendo actualmente. los colores del degradado se pueden configurar para obtener distintos resultados e incluso se pueden seleccionar varios colores para obtener degradados más complejos. Veremos que se crea una línea que va desde el primer punto al segundo y es donde se hará el degradado en el momento que soltemos el botón del ratón. Al lado hay una flechita hacia abajo que podemos pulsar para acceder a una lista de degradados propuestos por el programa inicialmente. y otros que hayamos podido configurar. como podremos ver en la siguiente imagen. que en principio aparecerá en la parte de arriba de la ventana de PhotoShop y tiene esta forma: Primero podemos experimentar cambiando el tipo de degradado por uno de los propuestos por defecto en PhotoShop. Esta herramienta permite crear degradados de color. En la siguiente imagen hemos marcado con 1) el lugar donde se pueden seleccionar los degradados propuestos: Entre los posibles degradados que nos ofrece PhotoShop encontraremos la opción de configurar la herramienta para hacer una variación de color entre el color frontal y transparente. Para hacer un degradado tendremos que hacer clic sobre un punto de la imagen y arrastrar hacia cualquier otro punto. en la parte de abajo. el degradado se pintará sobre la capa que se encuentre activa en la ventana de capas. Esto se consigue desde el panel de opciones de la herramienta. que ya hemos comentado que se encuentran en el panel de herramientas del programa. El botón para seleccionar la herramienta Degradado está agrupado con el bote de pintura.Herramienta Degradado de PhotoShop. para pasar de un color a otro de una manera suave y gradual. Los colores del degradado en principio se pueden escoger desde los paneles de selección de color frontal y color de fondo. algunas bastante creativas. etc. Configuración de la herramienta Degradado Existen varias maneras de configurar el degradado a realizar. El degradado siempre se hace en el área que se encuentre seleccionada y si no hay ninguna selección. Lógicamente. hasta el que tengamos seleccionado como color de fondo. dado nuestro color frontal y de fondo seleccionado. y otros degradados típicos que podemos desear.

circular o el degradado reflejado. Existen otras opciones como la de opacidad del degradado. se pueden configurar como se desee. que se llaman "ajustes preestablecidos". Luego sólo tenemos que escribir cualquier texto que necesitemos. que se ajuste con saltos de línea automáticos al espacio que hemos marcado. Entonces nos saldrá una especie de área con dimensiones editables. de manera que puedan verse los contenidos que hay en las capas de debajo del degradado que vamos a hacer. en la que el texto escrito se mostrará siempre dentro de esa área. podemos hacer lo siguiente: seleccionamos la herramienta de texto y hacemos un recuadro con la misma. etc. siendo algunos de los posibles modos o lineal. que se puede acceder haciendo clic sobre el punto marcado como 2) en la anterior imagen. El texto entonces se irá mostrando directamente en la propia imagen. haciendo clic en un lugar de la imagen y arrastrando para seleccionar el espacio que necesitemos. si queremos que el texto se escriba en un espacio determinado. y luego a través de los menús que están debajo. creando un texto fluido. con lo que podremos ver directamente cómo queda. En principio veremos el degradado seleccionado actualmente y podremos crear nuevos colores intermediarios. simplemente tenemos que hacer clic en el lugar donde queremos incluir el texto. que permitirá que se pueda crear una transparencia en el mismo. BLOQUE 2 117 . Ahora bien. Existe un grupo de herramientas utilizadas para trabajar con texto en imágenes. Practicar en esta ventana no resulta complicado y veremos que las posibilidades son infinitas. a los que podemos asignar cualquier tono. El aspecto de la ventana de edición del degradado es como este: En principio nos permite elegir entre los degradados propuestos. opacidad. volviendo al panel de opciones de herramienta que comentábamos antes. PhotoShop nos permite configurar ese degradado con mucha más versatilidad a través del editor de degradado. veremos que nos permite seleccionar el comportamiento geométrico del degradado. El editor de degradado tiene una serie de menús para conseguir casi cualquier degradado que nos imaginemos y no costará mucho trabajo hacerse con él. Herramienta de texto de PhotoShop. Entre las opciones de degradados. Herramienta texto horizontal Una vez seleccionada. Con esta utilización de la herramienta de texto los caracteres que vayamos pulsando en el teclado se irán mostrando todos en la misma línea y si queremos hacer varias líneas simplemente tenemos que pulsar la tecla "Enter" y seguir escribiendo.No obstante.

118 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Como cualquier herramienta de PhotoShop. etc. texto subrayado. tamaño. En las ventanas de "paletas de texto" de carácter y párrafo se encuentran diversas configuraciones comor el espacio entre líneas del texto. Cualquiera que haya trabajado con un editor de textos encontrará extremadamente fácil configurar las opciones del texto de la herramienta. superíndices. En este caso. Entre las opciones de párrafo encontraremos indentaciones y justificaciones etc. Este menú desplegable sirve para seleccionar cómo se debe suavizar el texto escrito en PhotoShop. vamos a comentar dos items que serían propios de PhotoShop y que seguramente no conozcan las personas más inexpertas. Los otros métodos de suavizado consisten en diversos patrones en los que se suaviza de mayor o menor manera. podemos configurar una serie de opciones para personalizarla. Entre las opciones de suavizado se encuentra una que sirve para que el texto no tenga suavizado alguno (opción "Ninguno"). Lo más habitual es la opción "Nítido" que ofrece un suavizado bastante estándar.Opciones de la herramienta de texto. 1) Método de suavizado. grosura. muchas veces las diferencias son difíciles de ver a simple vista. la posibilidad de hacer subíndices. etc. lo que genera resultados distintos. La ventana de paletas de texto permite modificar tanto el estilo de carácter como el estilo de párrafo. tachado. El texto suavizado sirve para que los bordes estén difuminados. En la siguiente imagen podemos ver varios métodos de suavizado sobre el mismo texto. que resulta útil porque el texto sin suavizado suele tener un tamaño menor y porque este tipo de texto sirve para imitar el aspecto al escribirlo directamente como texto en una página Web. lo que es a menudo útil para dar un aspecto más detallista al diseño. las opciones de la herramienta de texto serán la tipografía. no obstante. falsa negrita. No obstante. 2) Conmutar paletas de Carácter Párrafo Este botón de la barra de opciones nos da paso a una nueva ventana para configurar el texto con nuevas preferencias que no se encuentran en la barra de opciones general.

con lo que aparecerá una selección editable. Como decíamos. lo cierto es que los efectos los podemos aplicar sobre cualquier capa. titulada "Estilo de Capa" en la que podemos seleccionar con un checkbox el efecto o los efectos que deseamos aplicar y luego haciendo clic en cada uno de los efectos. pero en especial sobre las capas de texto. que además hemos marcado con su checkbox. tenemos que hacer doble clic en la ventana de capas sobre la capa de texto que queremos aplicar el efecto. En la imagen anterior vemos que nos hemos situado sobre el estilo de "Sombra paralela". Existen diversos métodos para conseguirlo. rápido y sobre todo interesante para dar un toque especial a nuestros diseños. que podremos estirar y rotar como deseemos. como el ángulo de la misma. nos resultará muy fácil. o bien pulsar con el botón derecho en la capa y luego seleccionar la opción marcada como "Opciones de fusión". podemos aplicar varios efectos o estilos de capa al mismo tiempo. como podría ser la de texto en vertical. que sin duda alegrarán nuestros diseños. Con PhotoShop la herramienta de texto vertical. Con esto aparecerá una ventana para crear efectos. creando con ello textos con una alta personalización. BLOQUE 2 119 . PhotoShop tiene un editor de efectos que resulta muy sencillo de manejar. Texto en diagonal y en curva. con lo que nos aparecen las opciones para configurar la sombra. Para mostrar la ventana de edición de efectos sobre un texto. su transparencia. Es simplemente seleccionar un espacio en la imagen y comenzar a escribir. Hacer un texto en diagonal es simple.Transformación libre" (tecla rápida CTRL+T). etc. como podemos ver en la siguiente imagen. podemos configurar las opciones para cada uno de ellos. puesto que no hay una herramienta específica para ello. Únicamente tenemos que escribir un texto normal y luego editarlo con la opción de "Edición .Herramienta texto vertical. Efectos sobre textos en PhotoShop Una de las típicas preguntas que podemos hacernos con respecto a la edición de textos en imágenes con PhotoShop es sobre la creación de efectos típicos como sombras o trazos.

con objeto de que se cargue más rápidamente. Con la herramienta de sector podemos definir diversos pedazos o sectores en una imagen. en la imagen siguiente podemos ver cómo se han definido 8 sectores. A veces tenemos una imagen muy grande. . con el logotipo de la empresa y una composición de fotografías u otros elementos gráficos. aunque la imagen completa todavía no pueda visualizarse. Para ello haremos uno o varios cuadrados con la herramienta. de manera similar a como hacemos una selección. es muy probable que unos trozos se carguen antes que otros y que el visitante pueda ver partes de la imagen que van apareciendo. si hacemos un sector con la mitad de una imagen. para realizar un diseño de página avanzado o para dividir una imagen muy grande en varios pedazos. De este modo. dispuestos en 4 filas y 2 columnas. Es probable que en alguna ocasión nos hayamos encontrado con la necesidad de partir una imagen en varios trozos por diversos motivos. abandonando el sitio web por culpa de una carga muy lenta. consiste en partir la imagen en varios trozos. Veremos cómo partir una imagen en varios trozos. por ejemplo. En la imagen siguiente podemos ver cuál es esta herramienta. Por ejemplo. uno de los mejores programas de retoque fotográfico. contiene una herramienta para hacer sectores que nos puede servir para partir una imagen fácilmente. podría ocurrir que el visitante se impaciente y no llegue a ver cargar la imagen. Por ejemplo. más sencillo será el código fuente de la página resultante. 120 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . automáticamente se creará otro sector para la otra mitad de la imagen. Esa imagen muy grande puede tardar mucho en cargar y si está.Sectores de PhotoShop. Los sectores se configurarán automáticamente para que la imagen quede dividida como deseemos. Merece la pena que experimentemos un poco con la herramienta para crear sectores de distintas formas. Una de las posibilidades para mejorar la carga y hacer que el visitante pueda ver alguna cosa antes de que la imagen termine de cargar por completo. Cómo partir una imagen en varios trozos fácilmente con PhotoShop Adobe PhotoShop. Por ejemplo. Cuanto más sencilla sea la configuración de los sectores. para dividir una imagen muy grande en varios pedazos para que se cargue más rápidamente. en la portada.

que se encuentra arriba a la izquierda) y definir las opciones de optimización en la parte de arriba a la derecha. o lo que sea necesario para ver la imagen entera en la previsualización. así como definir los colores a utilizar en el GIF o la calidad del JPG. y seleccionar la opción que pone "guardar HTML e imágenes *. Para ello. Para ello deberíamos seleccionar sector a sector y aplicarle los mismos valores de formato. un código HTML que tendrá una tabla y en cada casilla de la tabla una imagen con cada sector. tal como habíamos adelantado. PhotoShop ofrece la posibilidad de optimizar la imagen a mostrar en base a varios factores. etc. Paso 1: seleccionamos la herramienta de zoom para hacer la imagen más pequeña. optimizadas tal como nosotros hayamos escogido. una vez dentro de la opción "guardar optimizada como" debemos seleccionar qué sector queremos optimizar (esto se hace con la herramienta de seleccionar sector. tal como se ha configurado con la herramienta de sectores. por ejemplo podremos decidir entre utilizar el formato GIF o JPG. que se encuentra en el menú de archivo. Esto último se puede ver paso por paso en la imagen siguiente.html". calidad. Este paso lo podemos ver en la siguiente imagen. Con ello se guardará un código HTML y un directorio con las imágenes generadas para cada uno de los sectores. Entonces nos aparecen 4 copias de la imagen. configurada como nosotros deseemos. colores. BLOQUE 2 121 .Continuamos con el paso "guardar la imagen optimizada como". guardarla toda. por ejemplo. En esa ventana podemos seleccionar una de las 3 posibles optimizaciones. Con ello vamos a conseguir. Cómo optimizar los distintos sectores Como decíamos. Es muy habitual que deseemos aplicar la misma optimización a toda la imagen. Con el botón derecho podemos marcar que deseamos que la imagen sea un 25% del tamaño original. una la original y las otras 3 con distintas configuraciones de la imagen. como JPG y con calidad 20. optimizadas más o menos en tamaño. o bien seleccionar todos los sectores de una vez para aplicar una sola vez los valores de optimización de la imagen. es decir.

marcamos la herramienta de sector. aunque esta imagen –dadas sus características– habría quedado con mayor calidad optimizada como GIF. por ahorrar espacio. Actividad: 2 1. Paso 3: con la herramienta de seleccionar sectores hacemos una selección de todos los sectores de la imagen. Paso 4: Marcamos los valores de optimización deseados para todos los sectores. Con ello hemos terminado el trabajo. Una vez hemos definido las características de optimización para todos los sectores le damos al botón de "guardar" y seleccionamos la opción "guardar HTML e imágenes *. Con ello podremos aplicar de una sola vez las propiedades de todos los sectores de la imagen.html". para que se puedan seleccionar todos los sectores a la vez.Paso 2: Con la imagen a tamaño reducido. En equipo de tres integrantes realiza la siguiente investigación. aunque en la práctica nos ocupe más espacio si utilizamos un rango de colores alto. que se encuentra en la parte izquierda de la ventana. 122 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Nosotros hemos optimizado esta imagen a JPG. a) ¿Qué uso tienen las capas en el programa PhotoShop? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ b) ¿Qué ventajas se obtienen al trabajar con distintas capas? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ c) ¿Qué son los estilos de capas? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ d) ¿Qué son las máscaras de capas? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ Nota: Deberás obtener dos fotografías a las cuales modificarás sus propiedades en una futura práctica.

Actividad: 2 (continuación) 2. Lee el texto “Herramientas de trabajo de PhotoShop para editar imágenes”. Resumen: BLOQUE 2 123 . Elabora un resumen de los aspectos más relevantes que pudieses necesitar al realizar la práctica.

C MC NC Puntaje: Actitudinal Comparte sus ideas en el trabajo colaborativo. Coevaluación Evaluación Producto: Trabajo de investigación. Calificación otorgada por el docente 124 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .Actividad: 2 (continuación) Actividad: 2 Conceptual Conoce los principales conceptos sobre las herramientas de trabajo. Saberes Procedimental Identifica los principales conceptos sobre las herramientas de trabajo.

utilizando las herramientas de trabajo de PhotoShop. Cambia partes del fondo de la imagen y utiliza las herramientas de bote de pintura o degradado. 1. Utiliza las herramientas de pluma para realizar una imagen. 2. Crea una carpeta para guardar tus prácticas y entregarlas al profesor con tus observaciones. Saberes Procedimental Identifica en la práctica la utilidad de las herramientas de trabajo de PhotoShop. Observaciones: Actividad: 3 Conceptual Reconoce la utilidad de las herramientas de trabajo de PhotoShop.Actividad: 3 En el centro de cómputo realiza la siguiente práctica. Crea una imagen utilizando los tipos de herramientas de forma. 3. Lazo poligonal y Lazo magnético. C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra iniciativa al realizar la práctica. rellena de color utilizando las herramientas de bote de pintura y herramientas Degradado. otorgada por el Calificación docente BLOQUE 2 125 . Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico. Selecciona una imagen y utiliza las herramientas de Lazo. Haz uso de las herramientas de texto.

el sombreado sólo se aplicará al texto. Al superponer diversas capas se obtiene el diseño completo de la imagen. Cuando hacemos cambios a una imagen. para estar seguros que no vamos a estropear nada. dejando el resto de la imagen inalterado. Trabajo con Capas en PhotoShop Casi todo el trabajo con capas se centraliza en la ventana de capas. Al trabajar con capas se puede operar sobre una parte de una imagen. Las capas se pueden posicionar de manera independiente. Si no nos gusta lo que hemos hecho. sin que se alteren otras partes de la misma. ya que nos permite realizar cambios en elementos de la imagen sin preocuparnos del resto del diseño. El diseño en PhotoShop se realiza a través de la creación de diversas capas. Entonces podemos experimentar haciendo cambios en esa capa copia con total libertad. A continuación vemos la ventana de capas: Modo de fusión Menú Formas de capas Crear capa nueva Añadir mascara de capa Crear capa nueva Eliminar capa activa 126 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . podemos tener un texto en la imagen que está en una capa y luego hacer un efecto de sombra sobre la capa de texto. pero si no la vemos. Otras de las muchas utilidades es que se puede crear una nueva capa. Como el efecto es independiente para esa capa. podemos situar ese componente en cualquier otro lugar de la imagen.Capas de PhotoShop Las capas son herramientas que tenemos que dominar para poder trabajar con este programa de diseño. Si luego por cualquier cuestión no nos gustan los cambios. ¿Qué ventajas se obtiene al trabajar con distintas capas? . sobre las que se puede dibujar o crear efectos de manera que afecten sólo a dicha capa. copia de una anterior. siempre podemos desechar la capa creada sin que nos afecte a nuestra imagen. Esta ventana se encuentra abierta por defecto al iniciar PhotoShop. siempre podemos mostrarla con el menú de "Windows – Layer". Por ejemplo. Al crear distintas capas podemos también realizar efectos sobre las mismas de manera independiente. podemos tener una capa con un elemento gráfico y al mover esa capa. siempre podemos tirar a la basura la capa copiada y alterada y volver a la capa original de la que habíamos partido. Las capas son componentes independientes de la imagen. siempre conviene crear una nueva capa y hacer nuestras pruebas o dibujos sobre ella. sin que se desplacen otras partes del gráfico. Esto es muy útil. Es decir.

Capa 1 Capa 2 El otro lugar donde se pueden ordenar comandos sobre capas es el menú de "WINDOWS". como pintar con el pincel o rellenar de color. Nos ocurrirá a veces que hacemos cambios sobre la imagen. en realidad estaremos pintando sólo sobre la capa activa. porque ocurrirá en ocasiones que copiemos un contenido que no estamos deseando. que no deje ver lo que estamos pintando sobre una capa cuyo orden está más abajo. dentro de la ventana de capas. lo que hacemos es copiar sólo el contenido de la capa activa. si utilizamos el pincel para pintar cualquier cosa en la imagen. por estar trabajando sobre una capa distinta a la esperada. Para cambiar la capa activa. puesto que dicho orden incide directamente en el diseño de la imagen. simplemente no se colocará ningún fondo. y luego no vemos que la imagen se altere. Hay una capa especial que es la capa "fondo". para controlar el proceso de diseño. Otro ejemplo de la importancia de estar atentos a cuál es la capa activa de nuestra imagen es la creación de selecciones. Es importante saber cuál es la capa activa. Esto quiere decir que esa es la capa activa. Problema típico que nos encontraremos al trabajar con PhotoShop está directamente relacionado con el orden de las capas y la capa activa. Conviene estar siempre muy pendientes de lo que pasa en la ventana de capas. al mostrarse las capas que están más arriba sobre las capas que están abajo. simplemente tenemos que hacer clic en la ventana de capas sobre la capa que queremos trabajar con ella. arrastrar y soltar una capa en otro lugar. que tiene diversas acciones útiles y recurrentes para efectuar sobre las mismas. de hecho al crear un archivo nuevo podemos elegir si queremos un fondo de color o un fondo transparente. La capa fondo es BLOQUE 2 127 . No todos los diseños de PhotoShop tienen una capa fondo. Las que hay arriba se superponen y pueden tapar los contenidos de las capas que hay debajo. Cualquier acción que realicemos con PhotoShop se aplicará sobre la capa activa. Al hacer una selección y copiar el contenido de la imagen (CTRL + C o bien menú "Edit – Copy"). En la ventana de capas tenemos un listado de todas las capas que forman parte de nuestro diseño. para tener una imagen con fondo transparente. Para alterar el orden de las capas simplemente tenemos que. La razón de ello puede ser que tenemos una capa encima. En este último caso. Lo primero que tenemos que ver en esta ventana es que hay una capa que está con el fondo de color azul. Otra cosa que deben tener en cuenta es el orden de capas. Por ejemplo.

Vincular capas En ocasiones podemos desear que dos capas estén unidas momentáneamente. Acciones más comunes sobre capas. Ahora vamos a ver otra serie de acciones comunes que nos van a servir para explotar las posibilidades de las capas. Con este paso podremos crear tantas capas como queramos para ir practicando los conocimientos adquiridos. 128 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . a) La primera es a través del menú "Layer – New . Eliminar una capa a) b) c) Con el botón de la derecha de capa nueva (con forma de un cubo de basura) se puede eliminar la capa que tengamos seleccionada como activa. que está en la parte de abajo.gif. para que no se vea en la imagen. NOTA: No todas las imágenes que abramos con PhotoShop tienen la posibilidad de crear capas. Esta acción se puede ejecutar. Para ello podemos seleccionar dos o más capas del listado que encontramos en la ventana de capas. para realizar acciones como alterar la posición. También podemos eliminarla desde la ventana de capas. con el icono de capa nueva. con el menú "Layer . Crear una capa nueva Se puede crear una capa de dos maneras distintas. Al crear una capa nueva se coloca justo encima de la capa activa que tuviéramos en ese momento y además se activa la capa que se acaba de crear. Con el menú "Layer .haciendo clic sobre otra u otras). Ocultar una capa Podemos ocultar una capa. Esto es porque el modo de la imagen es "Indexado" y ese modo no permite capas. pero sin perderlos del proyecto. sobre dos o más capas a la vez.Color RGB". b) La otra manera es a través de la ventana de capas. si abrimos un archivo .Layer". Por ejemplo.especial porque no se puede mover y hay algunas otras acciones que tampoco se pueden realizar sobre el fondo. pero sin eliminarla. veremos que no se pueden crear capas. con el icono con forma de ojo que hay al lado de cada una de las capas de la ventana de capas. Pero podemos cambiar el modo de la imagen fácilmente desde el menú "Image .Delete .Ocultar Layer".Layer". Así que tener cuidado con eso. por si acaso los queremos recuperar luego. (Podemos seleccionar varias capas pulsando sobre una y luego con el botón Control -CTRL.Mode . Esto es muy útil para dejar de mostrar elementos. arrastrando la capa que deseamos borrar y soltando sobre el botón de eliminar capa.

como trabajar con una capa copia. Combinar capas también es una acción bastante útil cuando tenemos varios elementos que sabemos que siempre van a estar juntos.Vincular capas". haciendo clic con el botón derecho sobre cualquiera de las capas seleccionadas y marcando la acción "Combinar capas". calar la selección. de la ventana de capas. a) b) Menú "Capa . Para combinar capas tenemos que seleccionar varias capas a la vez. BLOQUE 2 129 . el estilo se adapta dinámicamente al nuevo formato de la capa. Todos estos pasos ahora se resumen en uno único que es el estilo de capa sombra. Antes de existir los estilos de capa para hacer una sombra.Duplicar capa". Qué son los estilos de capa Los estilos de capa son una utilidad para aplicar efectos rápidos y personalizables a elementos de una imagen. unir dos o más capas para que se junten en una única capa.Para vincular las capas seleccionadas basta con accionar: a) b) El menú "Layer . pintar de negro en una nueva capa por debajo del elemento a sombrear y finalmente ajustar la transparencia deseada para la sombra. Combinar capas Para acabar con esta serie de acciones típicas sobre capas. También será útil cuando tenemos varias capas y queremos aplicar un estilo de capa sobre todas ellas a la vez. cada vez que cambiase la capa a sombrear. resplandor. También puede ser muy útil para duplicar un elemento de nuestro diseño que queremos que se repita. para volver si se desea a la capa como estaba al principio. esto es. teníamos que realizar una serie de pasos como realizar una selección del área visible de una capa. También lo podemos hacer desde el menú "Capa . vamos a mostrar cómo combinar capas. si en cualquier momento cambia la capa sobre la que se ha aplicado el estilo. igual que hicimos para vincularlas. trazos. si la capa cambia. Entonces aparecerá un símbolo de cadena al lado de las capas vinculadas. Esta acción también se puede ejecutar desde la ventana de capas. Con la práctica veremos que esta acción es muy recurrida.Combinar capas". dejando la original inalterada. Además. seleccionándolas y luego apretando con el botón derecho sobre una de ellas y haciendo clic en la opción "Vincular capas". como sombras. con una facilidad extrema. etc. lo bueno de los estilos de capa es que se aplican dinámicamente a las capas. de modo que. la sombra cambiará también automáticamente. También podemos vincular capas. que puede ser muy útil para muchos casos. Las capas de PhotoShop tienen la posibilidad de incorporar estilos o efectos gráficos. relieve. por poner un ejemplo. a) b) Para ello simplemente podemos arrastrar la capa que deseamos duplicar sobre el icono de nueva capa. Estilos de capa en PhotoShop. Duplicar una capa Podemos duplicar una capa para tener dos copias de la misma capa. tendríamos que volver a hacer todos los pasos para generar la sombra. Además. Veremos que todas las capas que habíamos seleccionado se unen en una sola. siendo que antes de los estilos de capa.

se accede a un formulario donde se pueden configurar distintos parámetros para cada estilo. Editar un estilo de capa Una vez creado un estilo de capa se puede editar en cualquier momento. se pueden seleccionar uno o varios estilos y haciendo clic con el ratón en cada uno de los diferentes items. que podemos seleccionar por medio de unos checkbox y donde además podemos configurar cada uno de estos estilos. podemos acceder al cuadro de diálogo para crear estilos de capa haciendo un doble clic sobre la capa que se quiere aplicar el estilo. El menú de estilos de capa también se puede acceder primero seleccionando la capa sobre la que queremos crear estilos y luego activando el estilo de capa deseado a través del menú "Capa .Cómo aplicar un estilo de capa Cuando tenemos una capa creada. sobre la capa en la que hemos creado el estilo.Estilos de capa . o la grosura de un trazo). a través de la ventana de capas o bien a través del menú "capa . para cambiar las propiedades de cada uno de los estilos aplicados (por ejemplo para cambiar la transparencia a una sombra. Lo más común es utilizar la ventana de capas como explicaremos ahora. en la ventana de capas.El nombre del estilo de capa a aplicar o configurar". en la ventana de capas. Se puede ver en la siguiente imagen la ventana de estilos de capa. Luego se sugiere hacer cambios sobre la capa (pintando otras áreas o escribiendo nuevo texto) y veremos que los estilos se adaptan al nuevo contenido de la capa. se puede ver el un listado de los estilos que se han aplicado a esta capa. pintando un área seleccionada o creando una capa de texto y accediendo como se ha dicho a los estilos de capa. Al pulsar la flecha de la capa.Estilos de capa". 130 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Para ello podemos acceder también de dos modos. Esto nos abrirá una ventana que contiene un listado de estilos. viendo directamente el formulario de personalización del estilo sobre el que se ha hecho doble clic. En la siguiente imagen podemos ver cómo aparece una flecha. Con un doble clic en el estilo de la capa se puede acceder a la ventana de estilos de capa. Podemos hacer nuestras propias pruebas creando una capa con cualquier contenido. En la ventana de estilos de capa.

con el icono que tiene forma de cuadrado con un círculo en medio. Otra manera de entender las máscaras de capa es como si fueran selecciones. estamos deseleccionando una parte de esa capa y con ello se oculta ese área pintada de negro. Con los grises lo que conseguimos es un medio término. Con esto ambas capas tendrán los mismos estilos de capa. donde en esa máscara de capa están todos los píxeles pintados en blanco. Puedes crear una máscara de capa y pintar en ella. tal cual estaba anteriormente. a) Desde la ventana de capas. en esta podemos pintar en escala de grises. b) Con estas dos posibilidades creamos una máscara de capa. que podemos ver marcado en la siguiente imagen: Desde el menú de "Layer .descubrir todas". por lo que en cualquier momento podemos deshabilitarla o eliminarla y con ello volvería a verse la capa tal y como la teníamos antes de crear la máscara. pero sin borrar esas partes. Máscaras de capa en PhotoShop. Cómo hacer una máscara de capa con PhotoShop Podemos crear una máscara de capa en PhotoShop desde dos menús distintos. puesto que la máscara de capa realmente sólo permite pintar sobre ella en blanco. estamos seleccionando una parte de la capa y con ello estamos haciendo que se visualice normalmente. con lo que haríamos que esas partes se volviesen a ver en la capa. BLOQUE 2 131 . con lo que la capa se verá entera. Luego podemos pegar ese estilo de capa en cualquier otra con el botón derecho del ratón sobre la capa y seleccionando "Pegar estilo de capa". Cuando pintamos en negro sobre la máscara de capa. Cuando pintamos en blanco. entonces en realidad lo que estás haciendo es seleccionando o deseleccionando partes de esa capa. La máscara de capa es independiente a la capa.Máscara de capa . negro o en una tonalidad de gris. Entonces creamos una máscara de capa. Son herramientas que permiten ocultar partes de una capa. O podemos pintar de blanco sobre una parte previamente pintada de negro. En PhotoShop tenemos una capa. se seleccionan parcialmente los píxeles pintados de gris y con ello se consigue que se transparenten un poco (mayor grado de transparencia cuanto más oscuro sea el gris). Podemos haber aplicado el estilo en una capa y luego copiarlo a otra. con lo que luego las podríamos recuperar simplemente desechando la máscara de capa. Esto se hace con un clic con el botón derecho sobre la capa y seleccionando la opción "Copiar estilo de capa".Copiar estilo de capa A veces tenemos necesidad de aplicar el mismo estilo de capa a dos capas distintas.

haciendo clic sobre el icono de la capa. por dar un ejemplo. sobre la capa donde la hemos creado. Dentro de la máscara de capa podemos pintar con cualquiera de las herramientas de PhotoShop. incluso podríamos hacer un degradado de grises y ocultar parte de la capa con un gradiente de transparencia.Ahora podemos pintar de negro sobre la capa (en realidad estaremos pintando sobre la máscara de capa) y veremos que esas partes que pintamos encima se borran de la capa. Si pintamos en gris. se ocultaría parcialmente la capa. haciendo clic en el icono de la máscara de capa. En la siguiente imagen están señalados los iconos de capa y máscara de capa. Una vez creada la máscara de capa. Haciendo clic con el botón derecho sobre la máscara de capa accederemos a un menú contextual con opciones sobre la máscara de capa. o pintar sobre la máscara de capa. Cuando tenemos una capa que contiene una máscara de capa podemos pintar sobre la capa. consiguiendo que esas partes en gris fueran semitransparentes. 132 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . se mostrará en la ventana de capas.

dirección http://www. BLOQUE 2 133 .edu. Crea una carpeta para guardar tus prácticas y entrégalas al profesor junto con tus observaciones.cobachsonora.Cierre Actividad: 4 1. Las cuales encontraras en la plataforma del Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora. Utiliza las herramientas de Capas de PhotoShop.mx/ puedes copiar las imágenes. En el centro de cómputo realiza la siguiente práctica. para retocar las siguientes imágenes.

Actividad: 4 (continuación) Actividad: 4 Conceptual Conoce la utilidad de la herramienta de capas para el retoque de imágenes. Saberes Procedimental Utiliza en la práctica la herramienta de capas para el retoque de imágenes. C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra eficiencia y creatividad en el desarrollo de la práctica. Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico. Calificación otorgada por el docente 134 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .

1. ¿Qué es un retoque de imagen? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 4. Inicio Actividad: 1 Lee cuidadosamente y desarrolla lo que se solicita. Menciona seis propiedades que puedas modificar de una fotografía. Escribe qué modificaciones o retoque harías para mejorar la presentación de las siguientes imágenes. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3. ¿Qué es editar una imagen? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________  2.Secuencia didáctica 4. Edición y retoque de imágenes. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ BLOQUE 2 135 .

Actividad: 1 (continuación) . Actividad: 1 Conceptual Reconoce la importancia de editar una imagen. Calificación otorgada por el docente 136 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . C MC NC Puntaje: Actitudinal Se interesa en el conocimiento del tema. Saberes Procedimental Identifica la utilidad de la edición de imágenes. Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario.

profesionales y particulares manejan imágenes digitales. Obtener imágenes desde un escáner En el menú en File / Import seleccionas el escáner que tengas Instalado. de todas formas te aparecerá la opción “previsualizar” para ver una imagen previa de lo que quieres escanear. ¿Qué ocurre si una imagen nos ha salido un poco oscura o con poco brillo? o simplemente queremos realizar un recorte y hacerla más pequeña. Te aparecerá una ventana que varía según el escáner. Finalmente das clic en guardar / guardar como. para guardar la imagen en el formato BLOQUE 2 137 . pero. selecciona con el ratón el área que te interesa y pinchando en “explorar” obtendrás la imagen en una ventana nueva en el área de trabajo. Hoy en día muchos aficionados.Desarrollo Retoque fotográfico básico.

eps. Primero crea un documento nuevo. 2. Selecciona la imagen que quieras llevar al área de trabajo (recuerda que sólo puedes seleccionar imágenes vectoriales: . .Opción Colocar: Sirve para traer imágenes vectoriales a PhotoShop y trabajar con ellas. pero metido en una caja. así como rotarlo cuando se pinchan y arrastran • Tirar con la tecla Mayúsculas pulsada: cambia el tamaño de la imagen proporcionalmente. • Situar en las esquinas exteriores: cuando aparezca una flecha curva se puede girar la imagen. se pulsa doble clic en la imagen. Una vez que se ha conseguido lo que se deseaba. 1. El documento elegido aparecen en el área de trabajo. ésta pasa a formar parte del lienzo de PhotoShop. Y por lo tanto será susceptible el mismo tratamiento que cualquier otra imagen en PhotoShop. luego pincha en “Colocar”. Los cuadros negros y el círculo central permite modificar las dimensiones del dibujo. . 138 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Deja de ser una imagen vectorial y pasa a ser una imagen de mapa de bits.ai.pdf) y colócala en el documento recién creado.

en equipo de cuatro integrantes. Utiliza la opción colocar para traer la imagen vectorial a PhotoShop y trabajar con ellas. 4. 2. porque lo utilizarás más adelante para próximas prácticas.Actividad: 2 Realiza el siguiente ejercicio práctico. 1. Escanea una imagen de tipo vectorial. Observaciones: BLOQUE 2 139 . 3. Guarda tu trabajo y entrega al profesor tus observaciones. Busca seis fotografías que puedas utilizar para modificar o retocar sus propiedades y escanea. 5. Guarda en una carpeta tu material. Escanea tres fotografías de tu infancia.

Saberes Procedimental En la práctica hace uso del escáner para transportar imágenes. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es participativo en el trabajo colaborativo.Actividad: 2 (continuación) Observaciones: Actividad: 2 Conceptual Conoce la función y utilidad del escáner para transportar imágenes. Autoevaluación Evaluación Producto: Trabajo de investigación práctica. Calificación otorgada por el docente 140 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .

verde. hasta alcanzar el tono que nos guste más.Cambiar el tono de una imagen. azul. El tono reconoce e identifica al color tal como es: rojo. La tonalidad es consecuencia de la longitud de onda dominante de la luz. amarillo. cian. los valores del tono se basan en un espectro de 360 grados. naranja o cualquier otra definición. El tono es el cambio de matiz del color que soporta una imagen. El tono se puede corregir a través de cambios o desviaciones tonales Podemos mover el nivel del tono de todos los colores o solamente del que nos interese. Fotografía original BLOQUE 2 141 . magenta.

Para aumentar el tono de una imagen: Moveremos el cursor desde el medio hacia nuestra derecha. tal y como marcamos en la segunda imagen de este ejemplo. según se muestra en la primera imagen de este ejemplo. Hacemos clic en OK para guardar los cambios. para guardar los cambios. hacia nuestra izquierda. 142 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . y pincharemos en el botón OK. Para reducir el tono de una imagen: Moveremos el cursor hacia el punto 1 siguiendo la dirección de la flecha roja. una vez que encontremos el punto deseado. siguiendo la dirección de la flecha roja.

Cambiar la saturación de una fotografía. y pincharemos en el botón OK. En este caso hemos aumentado hasta 35 el nivel de saturación y mejorando la fotografía original. siguiendo la dirección de la flecha roja. Para reducir la saturación de una fotografía digital: Deslizaremos el cursor hacia el punto 1 siguiendo la dirección de la flecha roja. tal y como mostramos en la segunda imagen de este ejemplo. para salvar los cambios. según se muestra en la primera imagen de este ejemplo. sobre todo si hemos utilizado un equipo de poca calidad o ante el escaneo de transparencias o diapositivas. es el cambio que sufre un color en su estado puro. La saturación es un cambio en la intensidad del color o mejor dicho. Pero debemos poner especial atención cuando aumentemos la saturación de una fotografía en lo que hace referencia a la piel de las personas o los rostros. Hacemos clic en OK para guardar los cambios. hacia nuestra izquierda. Resulta muy apropiado y eficaz aumentar un poquito el valor de la saturación de una imagen para darle más énfasis y fuerza a la misma. una vez que hayamos encontrado adecuada. estos pueden adoptar un color poco común Para aumentar la saturación de una fotografía: Deslizaremos el cursor desde el medio hacia nuestra derecha. BLOQUE 2 143 .

El cambio de la luminosidad causa una reducción del contraste y del tono de la imagen. para guardar el efecto cambiado. siguiendo la dirección de la flecha (1). seguidamente si nos gustan los cambios hacemos clic en OK (2). Moveremos el cursor desde el medio hacia nuestra derecha. El resultado de este ejemplo es que la imagen pierde detalle Fotografía original Retoque 144 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . tal y como mostramos en este ejemplo. La aplicación de la luminosidad es muy útil en fotografías muy claras o muy oscuras. En este caso hemos aumentado un poco la luminosidad hasta el nivel 25. Se puede optar por corregir el valor de luminosidad en un color en concreto Para cambiar la luminosidad de una fotografía. La luminosidad es un cambio o alteración del brillo de una imagen o fotografía.Cambiar la luminosidad de una imagen.

según el nivel que se aplique. BLOQUE 2 145 . El brillo se ocupa de alterar también la gama tonal. En esta imagen se puede observar de qué forma se accede a la escala de brillo. siguiendo la dirección de la flecha roja. en el programa Adobe PhotoShop. En este caso hemos aumentado hasta 100 el nivel de brillo observando la pérdida de luminosidad y detalle. Fotografía original Cambiar el contraste de una imagen. una vez que hayamos encontrado el nivel adecuado. Para aumentar el brillo de una fotografía: Deslizaremos el cursor desde el medio hacia nuestra derecha. En el segundo caso sólo hemos aumentado hasta 20 mejorando un poco la luminosidad. tal y como mostramos en la imagen de este ejemplo. reduce el contraste de la imagen y la pérdida de detalle.Cambiar el brillo de una imagen. La modificación del brillo de una imagen o fotografía digital. actúa de la misma forma que la escala de luminosidad. Hacemos clic en OK para guardar los cambios.

Para incrementar el brillo de una fotografía: Deslizaremos el cursor desde el medio hacia nuestra derecha. siguiendo la flecha (punto 1). Para disminuir el brillo de una fotografía: Moveremos el cursor desde el medio hacia nuestra izquierda. una vez que hayamos encontrado el nivel adecuado. Hacemos clic en OK para guardar los cambios. siguiendo la dirección de la flecha. simulando a su vez. En este caso hemos aumentado hasta 20 el nivel de contraste observando una ligera mejoría del contraste.Cambiar el contraste de una imagen. El contraste incrementa el cambio de luminosidad entre las zonas más oscuras o más claras de una fotografía. un mejor enfoque y claridad de imagen. tal y como mostramos en la imagen de este ejemplo (Punto 1). En esta segunda imagen se ha reducido el contraste al nivel .26. seguidamente apretaremos en OK. Fotografía original 146 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . cuando los cambios producidos nos sean satisfactorios. El retoque del contraste es muy adecuado en fotografías un poco claras. observando una pérdida de calidad de imagen.

Siguiendo el ejemplo de la imagen. una de las opciones más sencillas o bien deslizando el cursor en los niveles de color que queremos modificar. magenta. verde. Elimina partes de color dominantes que desfavorecen la imagen. rojo. También repara y corrige la pureza cromática de la misma forma que lo hace la saturación.Acceder cambio de equilibrio de color en una imagen. Con el programa PhotoShop podemos incrementar o disminuir el porcentaje de color que deseemos que tenga la imagen o fotografía digital. cian. Fotografía original Cambiar el equilibrio del color se puede realizar desde el menú Niveles de color. amarillo y azul. en el primer caso hemos reducido el primer nivel a -46. En el segundo caso hemos aumentado el segundo nivel a +100 y el tercero a -100 intensificando el color verde y reduciendo el amarillo. para que la imagen no se vuelva oscura. también modificamos el porcentaje de ese color en toda la imagen. Esta herramienta es muy útil para corregir el equilibrio de color. Se aconseja y recomienda marcar la casilla de preservar luminosidad. Es muy importante tener en cuenta que cambiando la calidad del color. mejorando un poco la imagen. BLOQUE 2 147 .

tal y como mostramos en la primera imagen de este ejemplo. verde y azul. En el cuadro de diálogo de Niveles abierto (denominado también histograma). siguiendo la dirección de la flecha roja. Fotografía original 148 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . hará que la imagen se muestre más verdosa. RGB) para modificarlo. podemos reparar las tendencias del color ajustando cada canal de color individual. Podemos hacer clic en la lista desplegable Canal para elegir cada canal individual y editarlo (rojo. Se puede aclarar o bien oscurecer una fotografía a través del cuadro de diálogo Niveles. según la segunda imagen de este ejemplo. Si escogemos el canal verde y lo incrementamos. Pulsaremos OK para salvar los cambios. en PhotoShop. Para aclarar la imagen deslizaremos el regulador desde el centro hacia la izquierda (color gris).Oscurecer o aclarar una fotografía con los niveles de color. para guardar los cambios Para oscurecer la imagen deslizaremos el regulador desde el centro hacia la derecha (color negro). Pulsamos en OK. siguiendo la dirección de la flecha roja.

Los ajustes de niveles automáticos nos permiten modificar el contraste y el color de una fotografía digital de forma automática.Acceso Niveles automáticos PhotoShop. Observamos que nuestra imagen ya ha sufrido un pequeño cambio en el contraste. en cambio en otras sufren una variación indeseada BLOQUE 2 149 . Para cambiar el contraste de forma automática de una imagen digital y en el interfaz de las herramientas de PhotoShop. hacemos: Clic en image >Adjustments> Auto Contrast . Podemos eliminar de forma selectiva una zona concreta de la imagen mediante la herramienta recortar. Esta herramienta es muy útil en muchas imágenes ya que las mejora notablemente. Para cambiar el color de forma automática de una fotografía dentro de la barra de herramientas en Adobe PhotoShop: Clic en image>Adjustments>Auto Color . De forma automática el color de nuestra imagen ha cambiado.

En las herramientas más sencillas podemos utilizar. Original Rotar lienzo a 180 ° Rotar a 90 ° Para rotar el lienzo seleccionamos: Image>Rotate Canvas. Muchas veces nos encontramos con el inconveniente de que el encuadre fotográfico que hemos hecho no es adecuado y necesitamos prescindir de algunos planos recogidos en nuestras fotografías. rotar o recortar una imagen digital. mover. ya sea a la derecha o a la izquierda. 150 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . con la finalidad de dejar los contenidos deseados.Rotar lienzo. podemos cambiar la posición desde los 90 a 180 grados y utilizar de forma arbitraria el valor de orientación del giro. recortar y mover una imagen. por lo que debemos hacer un recorte de esa parte.

Recortar y redimensionar una imagen con PhotoShop. cuando pulsemos Enter. del área que nos interesa recortar. escribimos unos valores en las opciones de anchura y altura. BLOQUE 2 151 . antes de hacer la selección de recorte. Simplemente tenemos que seleccionar un área. para ello seleccionamos: Image> Trim Seguidamente. Cuando seleccionamos cualquier herramienta de PhotoShop aparece un panel de opciones de la herramienta. También podemos cancelar la selección en cualquier momento con la tecla Escape (ESC). para ajustarla a las dimensiones deseadas. Eso quiere decir que podemos hacer clic con el botón izquierdo del ratón y arrastrar para cambiar el tamaño de la selección. arrastramos el puntero sobre la parte de la imagen que deseamos conservar para crear un marco o encuadre. Luego. Entonces. El funcionamiento de la misma es extremadamente sencillo. Entonces. que podemos editar una vez realizada. o bien apretando con el botón derecho en cualquier parte de la selección y seleccionando la opción Recortar. Para ello hacemos clic en cualquier parte de dentro de la selección (menos en el punto que aparece en el medio de ella) y arrastramos al lugar donde queramos colocarla. En la imagen anterior hemos colocado como anchura 120 píxel y como altura 60 píxel. a la hora de hacer la selección veremos cómo esta mantiene las proporciones de ese tamaño indicado. Una vez que tenemos la selección creada. Redimensionar y recortar en un solo paso. Barra de menú Podemos eliminar de forma selectiva una zona concreta de la imagen mediante la herramienta recortar. se recortará el área seleccionada y se redimensionará al tamaño marcado en las opciones. poniendo el ratón en el borde o la esquina de la selección realizada. Cambiar el tamaño de selección: La selección se puede editar al instante. Herramienta Recortar de PhotoShop Localizamos la herramienta de recortar de PhotoShop en el panel o barra de herramientas del programa. para redimensionar el área recortada simplemente. Mover la selección a otro lugar de la imagen. podemos ordenar el recorte pulsando la tecla Enter. pinchando en cualquier parte de la imagen y arrastrando hacia cualquier lado. PhotoShop recortará la imagen. debajo de la barra de menús. La herramienta recortar hace una selección rectangular del área marcada con el ratón. Este panel se sitúa generalmente en la parte de encima de la interfaz del programa.

En la paleta historia se refleja cada modificación que se le ha hecho a una imagen. la fotografía contiene dominantes de color incorrectos. se redibujarán de nuevo a partir de la nueva imagen escogida Podremos además cambiar los colores de una imagen en las zonas de luces. siempre que no se haya guardado los cambios en la imagen o cerrado el programa de retoque con el que estamos retocando la imagen. Debido a que los humanos cometemos errores. haciendo un clic de ratón sobre ella. introduciendo los colores primarios. La imagen escogida permanecerá en el centro y las variantes de ésta. tonos medios y sombras. casi todos los programas ofrecen la posibilidad de reparar estos procesos. Esta ventana nos muestra la fotografía original y una variedad de correcciones de color. Podemos elegir la que más nos guste o la más correcta.Paleta historia. Variaciones para reparar el tono. (Imagen>ajuste>variaciones). desplazándonos con el cursor hacia arriba o hacia abajo dentro de la paleta historia. Original 152 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Muchas veces el problema de una imagen es el tono. A través de esta herramienta podemos situarnos sobre cada cambio que ha sufrido una imagen. Una solución práctica y fácil es recurrir a la herramienta variaciones en PhotoShop.

Si ajustamos la curva desde el centro controlamos el contraste y el brillo de la imagen. Para ajustar las curvas. queremos contrastar más la imagen. Si por el contrario. Nos permite un control exacto del contraste de la imagen además de establecer sombras y resaltados. situaremos el punto del centro hacia la derecha para contrastarla más. El eje vertical representa los valores de entrada. y el horizontal los de salida. La herramienta Curvas es muy potente. y lo deslizaremos hacia la izquierda si queremos quitar contraste a la imagen. Las correcciones de curvas son las mismas que se realizan desde el ajuste Niveles. BLOQUE 2 153 .Ajustar las curvas. La línea curva representa el rango tonal desde 0 en la esquina inferior izquierda hasta 255 en la esquina superior derecha. haremos clic en el punto del centro del eje. tal y como mostramos en la segunda imagen de este ejemplo. brillo y contraste de una fotografía.

Ajustar el tamaño y resolución de una imagen, para imprimir en PhotoShop.
Una vez hemos realizado todos los retoques necesarios y de nuestro agrado a nuestras fotografías, seguimos con el paso de imprimirlas. Antes de proceder a la impresión de las fotografías ajustaremos el tamaño y resolución adecuada, para ello. Recordemos que la resolución es la nitidez que comprende una imagen, en el mundo digital, ésta depende del número de píxeles que tiene cada imagen. Cuantos más píxeles tenga nuestra imagen, mayor resolución. La dimensión en píxeles es el medio para poder hablar de tamaño del archivo digital. Recordamos que la resolución óptima de una imagen para ser impresa es de 200 ppp hasta 300 ppp.

Modificar el tamaño de la Imagen.
1. Para cambiar el tamaño y resolución de nuestras fotografías: La imagen con la que se esté trabajando puede ampliarse o reducirse. Selecciona de la barra de menú Image / image size (tamaño de la Imagen), aparece un cuadro muy parecido al que nos aparecía en la creación de una nueva imagen. 2. Tendremos en cuenta que las casillas restringir proporciones y remuestrear imagen, se encuentren marcadas, para evitar deformar la imagen. 3 Tamaño del documento. Pondremos el tamaño que deseamos para nuestra imagen y cambiaremos la resolución a 200 ppp o 300 ppp. (Píxeles por pulgada). Escalar estilos. Si la imagen tiene capas a las que se les ha aplicado algún estilo (con la paleta de estilos), al activar esta casilla el efecto de los estilos se readapta a la imagen cuando se cambie su tamaño. Restringir proporciones. Calcula automáticamente la altura de la imagen si le establecemos una anchura y viceversa.. Remuestrear la imagen. Si no tenemos activada esta opción no veremos en la pantalla los nuevos cambios. Se puede determinar cómo se reorganizará la imagen al cambiar su tamaño: Por aproximación. Es el método más simple y rápido, pero de menos calidad. Se limita a añadir píxeles iguales a los que les rodean. • Bilineal (Bilinear). Es un método intermedio que ofrece mejor calidad que el de aproximación. • Bicúbica (Bicubic). Es el método que ofrece más calidad, aunque resulta más lento. • Bicúbica más suavizada Bicubic Smoother). Suaviza los bordes de las figuras. • Bicúbica más enfocada (Bicubic Sharper). Hace más duros los bordes de la figuras. Res. Auto. Permite seleccionar la resolución ideal para la imagen actual.

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TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS

Ejemplo 1 imagen normal

Ejemplo 2 imagen reducida

Tamaño y resolución original.

Tamaño y resolución ajustada para impresión

BLOQUE 2

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Modificar el tamaño del lienzo.
Si se amplía el lienzo, estamos aumentando el tamaño total de la imagen, por lo que ocupará más espacio en memoria y en el disco. A cambio, podrá dibujar o incorporar otras imágenes en la zona que se haya ampliado, ya que dicha zona forma parte de la imagen. Selecciona la opción Image / Canvas Size) Tamaño del lienzo. Y se abrirá un cuadro de dialogo como éste:

Ancla: Permite indicar la posición de la imagen que teníamos hasta ahora en el nuevo lienzo. Por ejemplo, si quieres que la imagen aparezca junto a la esquina superior izquierda del nuevo lienzo, haga un clic en el cuadrito superior izquierdo de la opción Ancla.

Es preciso distinguir entre cambiar el tamaño de la imagen y cambiar el tamaño del lienzo. El lienzo es el espacio de trabajo que proporciona el archivo de PhotoShop. Este espacio de trabajo puede estar o no totalmente ocupado por la imagen. Al aumentar el tamaño de la imagen por supuesto que se aumenta el tamaño del lienzo. Sin embargo, no ocurre así a la inversa. Cuando se aumenta el tamaño del lienzo se aumenta el área de trabajo pero no el tamaño de la imagen. Por lo tanto, el resultado que se obtiene es un área de trabajo vacía alrededor de la imagen.

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TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS

Actividad: 3
Lee el texto “Edición y retoque de imágenes”, y posteriormente elabora un mapa conceptual en el Smart Art con todos los conceptos. :

BLOQUE 2

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Actividad: 3 (continuación)
:

Actividad: 3 Conceptual Identifica la utilidad de la edición de imágenes. Autoevaluación

Evaluación Producto: Elabora mapa conceptual. Saberes Procedimental Plasma en un mapa conceptual la información sobre edición y retoque de imágenes. C MC NC

Puntaje: Actitudinal Es responsable al realizar el mapa conceptual.

Calificación otorgada por el docente

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TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS

Actividad: 4
1. En el centro de cómputo realiza la siguiente práctica sobre edición y retoque de imágenes. Utiliza fotografías e imágenes propias de tu gusto para ejecutar, paso a paso, cada uno de los siguientes puntos, como se muestra en tu módulo de aprendizaje

a) Tono de una imagen digital. b) Saturación de una imagen digital. c) Luminosidad en una foto. d) El brillo de una imagen. e) Contraste. f) Equilibrio del color. g) Niveles del color. h) Niveles automáticos. i) Mover, rotar lienzo o recortar una imagen. J Paleta historia. k) Variaciones para reparar el tono. l) Ajustes Curvas. m) Ajustar la resolución y el tamaño de la imagen para la impresión. 2. 3. Elabora una carpeta en la que se integre la colección de ejercicios que se realizaron sobre edición y retoque de imágenes, Escribe tus observaciones sobre tu experiencia al realizar la práctica.

Observaciones:

BLOQUE 2

159

Actividad: 4 (continuación)

Actividad: 4 Conceptual Reconoce la utilidad en la práctica sobre edición y retoque de imágenes. Autoevaluación

Evaluación Producto: Ejercicio práctico. Saberes Procedimental Ejecuta en la práctica los pasos para edición y retoque de imágenes. C MC NC

Puntaje: Actitudinal Muestra creatividad y empeño al realizar la práctica.

Calificación otorgada por el docente

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TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS

Y se abrirá un cuadro como éste: BLOQUE 2 161 . Pero hoy en día muchos usuarios ya disponemos de un pequeño dispositivo de salida. Las imágenes digitales pueden tener varias finalidades o destinos. si lo que se quiere es tener una vista previa de lo que se quiere imprimir. tarde o temprano también desearemos imprimirlas con calidad artística o profesional. Podemos optar por imprimirlas por nuestra cuenta o bien remitir el trabajo a un laboratorio digital especializado y encargar el trabajo. Después de tratarlas y retocarlas en el PC y visualizarlas en la pantalla. Imprimir con vista Previa.La impresión digital: el arte de imprimir. para poder llevar a cabo nuestras impresiones. Se eligen en la barra de menú File / Print Witch Preview. Cualquier archivo que se cree con PhotoShop puede imprimirse. una impresora en color.

Active Escalar para ajustar a medios para cambiar el tamaño de la imagen y ajustarlo al papel en el que se vaya a imprimir. emplear un porcentaje con respecto al tamaño natural de la imagen (que es el 100% que aparece en el cuadro Escala). Además. Si tildamos la opción Mostrar opciones nos aparecerán nuevas opciones que variaran según si elegimos salida o gestión de color. Puede teclear la distancia entre el borde de la hoja o el de la imagen en los cuadros de texto Superior e Izquierda.Posición: permite colocar la imagen dentro de la hoja en la que se va a imprimir. Tamaño de impresión escalado: permite cambiar las dimensiones de la imagen cuando se imprima. 162 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Si elegimos salida nos aparecerá un cuadro como éste. estará variando igualmente el tamaño de la imagen cuando sea impresa. puedes activar la casilla Centrar imagen para que ésta aparezca exactamente en el centro de la hoja. Puede teclear directamente la medida que desee en los cuadros de texto Altura y Anchura. por tanto. donde podremos establecer más funciones que modifiquen la imagen o le añadan elementos al imprimir. Active la casilla Mostrar rectángulo delimitador para obtener un marco en la miniatura en el cuadro de diálogo y. o bien. Active la casilla Imprimir área seleccionada para que en el papel aparezca únicamente la zona que haya seleccionado previamente.

Sangrado. En el cuadro de diálogo que aparece estableceremos la separación desde el borde de la imagen donde se quiere que se muestren las marcas de recorte. Borde. Imprime las marcas de recorte dentro de la imagen en vez de fuera. BLOQUE 2 163 .Fondo. Sirve para imprimir la imagen con un color de fondo a su alrededor. Trama. Ángulo y Forma). Puedes establecer un marco que rodee la imagen según el ancho que desees darle a dicho marco. Esta opción puede utilizarse cuando se desee recortar la imagen dentro del marco que la contiene. Las imágenes de PhotoShop pueden contener un tramado de semitonos ajustable en cuanto a su color (Lineatura.

Interpolación. Con esta casilla activada. 164 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Emulsión abajo. Generalmente la emulsión (capa fotosensible del papel) se muestra hacia arriba.Transferencia. Si se activa. Este espacio puede ser el perfil de color documento que se esté empleando en ese momento. Indican las marcas de recorte. Si elegimos la opción Gestión de color nos aparecerá un cuadro como éste. Marcas de esquina y Marcas centradas. Se imprimirá una breve descripción sobre la imagen. Si se activa. Es el espacio que utilizará la impresora con la que va a imprimir. Marcas de registro. Espacio de impresión. eligiendo esta opción se le da la vuelta a la imagen invirtiéndola. Descripción. Espacio de origen. de modo que ésta se vería normal dando la vuelta al papel y mirando a trasluz. con el que se puede cambiar el espacio de color de su imagen logrando una copia impresa en papel con los colores más parecidos a la imagen que ve en la pantalla. o puede ser el perfil de prueba que se esté utilizando en ese momento. Se imprimirá la imagen con los colores invertidos: como el negativo de una fotografía. Contiene los colores que se van a enviar a la impresora. aparecerán impresas las barras de calibración (once cuadraditos que muestran la intensidad del color utilizado). Permite establecer las funciones de transferencia con el fin de equilibrar la pérdida o el aumento de punto que podría darse al llevar la imagen a una plancha de impresión. Negativo. Barras de calibración. PhotoShop intentará mejorar el perfil de los objetos de la imagen eliminando su aspecto cerrado automáticamente ( si lo tiene). se imprimen las marcas de registro: cruces de registro y estrellas de registro.

Puede elegir el tipo de papel que va a emplear en la impresora. Se puede Imprimir Todo. así como acceder a las propiedades de la misma. Se selecciona en la barra de menú File / Print. El número de ejemplares impresos que se desea obtener. BLOQUE 2 165 . Origen. que podremos elegir desde el mismo cuadro Imprimir.Configuración de la hoja. Tilda Vertical para imprimir de forma normal y Horizontal para imprimir de forma apaisada. Para poder establecer información sobre el papel elegimos Ajustar página. Número de copias. Intervalo de Impresión. Orientación. Eliges la impresora que se va a emplear (muy útil si tienes más de una). Elige las medidas del papel que utilizará para imprimir posteriormente. o bien algo que se haya seleccionado previamente. Establece el área de impresión dentro de la cual se imprimirá en la hoja. Márgenes. Imprimir. o desde Page / Setup Tamaño. Y aparecerá un cuadro como éste: Impresora.

los que tú desees para imprimirlos. el inciso g) y de forma horizontal el inciso h). Imprime. 3. 4 Observaciones: 166 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . 2. b). 1. Observa en opción configuración de página los ejercicios del inciso e). Selecciona tres inciso de la i) a la m). en el centro de cómputo. Entrega al profesor observaciones e impresiones. f). Observa en opción vista preliminar los ejercicios del inciso a). que creaste en la actividad anterior. de forma vertical. c) y d).Cierre Actividad: 5 Realiza la siguiente actividad práctica. que creaste en la actividad anterior e imprime dos ejemplos de ellos.

C MC NC Puntaje: Actitudinal Es responsable y atento al realizar la actividad práctica. Autoevaluación Evaluación Producto: Actividad práctica. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 2 167 .Actividad: 5 (continuación) Observaciones: Actividad: 5 Conceptual Reconoce la utilidad de la impresión de imágenes. Saberes Procedimental En la práctica utiliza las opciones de impresión de imágenes.

com/web/es/atic/doc/glosario/internet www.com/imagendigital/impresiondigital.digitalfotored.com/glosarios/glosarios_p/textos_p/periodisticos_periodism o_p_0003.com/cienciaytecnologia/digital/ 168 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .Sitios Web recomendados: www.shtml http://www.htm http://microasist.htm www.com.mx/noticias/mo/achmo080205.navactiva.abcpedia.avizora.

Unidad de competencia: Edita fotografías digitales utilizando las herramientas de programas integrados para facilitar la comunicación Atributos a desarrollar en el bloque: 1. definiendo un curso de acción. estáticas y dinámicas. Cultiva relaciones interpersonales que contribuyen a su desarrollo humano y el de quienes lo rodean. Utiliza las tecnologías de la información y la comunicación para procesar e interpretar información. Identifica las actividades que le resultan de mayor y menor interés y dificultad. comprendiendo cómo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. Desarrolla documentos electrónicos. Tiempo asignado: 20 horas .1 4. coherente y sintética. Localiza. Elige las fuentes de información más relevantes para un propósito específico y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confiabilidad.3 9. Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas. obtiene información y se comunica utilizando las tecnologías de la información y de comunicación (software). Define metas y da seguimiento a sus procesos de construcción de conocimientos.6 6.5 Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores.1 9. dentro de distintos equipo de trabajo. de acuerdo con los requerimientos establecidos (software).Competencias profesionales: 1.2 8.5 5. congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta. reconociendo y controlando sus reacciones frente a retos y obstáculos. Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas matemáticas y gráficas. Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas. con pasos específicos. Diseña y modifica las imágenes digitales.2 8. BLOQUE 3.2 5. 2. Estructura ideas y argumentos de manera clara. 3. fortalezas y debilidades. Privilegia el diálogo como mecanismo para la solución de conflictos.3 4.1 7. Actúa de manera propositiva frente a fenómenos de la sociedad y se mantiene informado.1 6. Aplica diseñadores gráficos. Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo. Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva. empleando herramientas de software de diseño multimedia.1 5. de manera reflexiva. jerarquías y relaciones.4 7.1 3. Ordena información de acuerdo a categorías.1 8. Asume una actitud constructiva.

Si se desea reducir el tamaño original de una imagen. Si aumenta el tamaño del mapa de bits. están compuestas por puntos individuales denominados píxeles. Esto significa que se muestran con la máxima resolución permitida por el dispositivo de salida: impresora. dispuestos y coloreados de formas diversas para formar un patrón. Los elementos gráficos presentes en un archivo vectorial se denominan objetos. El color y la forma de una imagen de mapa de bits aparece regular si se observa a distancia. 170 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Las imágenes vectoriales (las cuales se trabajan en CorelDRAW y las imágenes de mapas de bits (estas imágenes se editan en programas de retoque fotográfico.Secuencia didáctica 1. sin afectar a los restantes objetos de la ilustración. se puede mover. Las imágenes de mapas de bits. Debido a que las imágenes de mapa de bits forman conjuntos de píxeles ordenados. puede ocurrir que ésta sea distorsionada. forma. sus distintos elementos no se pueden manipular (por ejemplo mover) en forma individual. como puede ser Corel Photopaint o Photoshop. también llamadas imágenes orientadas al objeto o imágenes de dibujo. Introducción al programa CorelDRAW X5 Inicio Imágenes en programas de diseño. cambiar sus propiedades una y otra vez manteniendo su claridad y nitidez originales. Los dibujos vectoriales no dependen de la resolución. donde se pueden apreciar los píxeles. se definen matemáticamente como una serie de puntos unidos por líneas. puesto que cada píxel tiene un color propio. la calidad de imagen de tu dibujo será mejor si lo imprimes en una impresora de 600 ppp (puntos por pulgada) que en una impresora de 300 ppp. y puede crear efectos de realismo fotográfico tales como el sombreado y el aumento de la intensidad de color. debido a que al reducir el tamaño de un mapa de bits. haciendo que las líneas y las formas tengan un aspecto dentado. Por lo tanto. Considerando que cada objeto es una entidad completa. etc. algunos pixeles son eliminados. también conocidas como imágenes ráster. también aumentará el número de píxeles individuales. tamaño y posición en la pantalla. que están incluidas en su definición. contorno. Las imágenes vectoriales. Cada objeto es una entidad completa con propiedades tales como color. monitor.  Imagen en tamaño normal e imagen ampliada.

¿Qué es un diseño gráfico? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ 2. y responde los siguientes cuestionamientos. ¿Qué es un píxel? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 5.Actividad: 1 Lee el texto “Imágenes en programas de diseño”. ¿Qué es un Imagen vectorial? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 4. ¿Qué es la resolución en una imagen? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ BLOQUE 3 171 . 1. ¿Qué es una imagen de mapa bits? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3.

Mapa bits Vectoriales Actividad: 1 Conceptual Reconoce las diferencias entre las imágenes mapas bits y vectoriales. Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. Menciona las diferencias de imágenes Mapa bits y Vectoriales. C MC NC Puntaje: Actitudinal Con atención realiza la actividad solicitada. Saberes Procedimental Identifica las diferencias entre las imágenes mapas bits y vectoriales.Actividad: 1 (continuación) 6. Calificación otorgada por el docente 172 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . ¿Qué es un objeto? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 7.

o el Corel Texture que sirve para hacer texturas para los rellenos. que lo convierten en el programa ideal para la creación de cualquier proyecto de diseño gráfico. Veamos las dos formas básicas de arrancar el programa CorelDRAW X5: 1. y se iniciará el programa. Proporciona una variedad de herramientas y efectos que te permiten trabajar de manera eficiente para producir gráficos de alta calidad. aparece otra lista con los programas que hay instalados en tu ordenador. logotipos empaques. Coloca el cursor sobre Todos los Programas. BLOQUE 3 173 . Junto al CorelDRAW X5 se incluyen también otros programas gráficos como el Corel Photo-paint. 2. el Corel Capture que sirve para hacer capturas de pantallas. que sirve para retoque gráfico. CorelDRAW X5 es un programa de dibujo vectorial que facilita la creación de ilustraciones profesionales: desde simples logotipos a complejas ilustraciones técnicas. Al arrancar CorelDRAW X5 aparece una pantalla de inicio. Permite crear una gran variedad de efectos especiales. busca CorelDRAW X5 y haz clic sobre él. Desde el botón Inicio situado normalmente en la esquina inferior izquierda de la pantalla. etc Modo de operación. Asimismo. podrá realizar infinidad de piezas publicitarias. la cual muestra algunas opciones fundamentales de trabajo del programa. te permite enviar una ilustración a un servicio de filmación para su impresión o para la publicación de un documento en Internet. Desde el icono de CorelDRAW X5 del escritorio Haz doble clic sobre él.Desarrollo Introducción a CorelDRAW X5 CorelDRAW X5 es uno de los programas de edición gráfica más potentes y versátiles que existen.

174 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Opciones Al seleccionar la opción Empezar. aparece una ventana con las funciones básicas. activando o desactivando los siguientes puntos. solo cierre la ventana actual. Una vez que desee entrar a la ventana de trabajo de Corel DRAW X5. ya que cada usuario puede decidir qué elementos quiere que se vean en cada momento.Si seleccionas cada una de ella te describe las funciones básicas que se pueden realizar. La pantalla que se muestra puede no coincidir exactamente con la que ves en tu computadora.

Barra de título Barra Estándar Barra de propiedades Ventana acoplable Barra de Herramientas de dibujo Página de dibujo Control de página Barra de estado Paleta de colores BLOQUE 3 175 . en la que se muestran las herramientas y elementos que se utilizarán al trabajar con el programa.Elementos de la ventana Al arrancar CorelDRAW X5 aparece una ventana de trabajo del programa.

__________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 7.Actividad: 2 1. 2. Investiga la función de cada uno de los componentes que se indican. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 5. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 4. En la imagen anterior se muestra la ventana de trabajo de CorelDRAW X5. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 6. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 3. 176 __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS __________________________________________________________________________________________ . __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 9. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 8.

investiga la utilidad de los datos señalados con flecha.Actividad: 2 (continuación) 9. los cuales se solicitan al momento de crear un documento nuevo en CorelDRAW X5. BLOQUE 3 177 . De la siguiente ventana de diálogo que se muestra posteriormente. __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 10.

NOMBRE ICONO FUNCIÓN 178 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .Actividad: 2 (continuación) 11. En la siguiente tabla escribe el nombre del comando que corresponda a cada icono y su la función.

3. 6. 2. Deshacer errores Archivo nuevo Abrir archivo Subrayado Negritas Pegar Guardar Copiar Vista previa ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) 10. 5. Saberes Procedimental Identifica los componentes de la ventana de trabajo de Puntaje: Actitudinal Muestra responsabilidad al realizar la investigación. CorelDRAW X5. Coloca en el paréntesis el número del comando que corresponde a cada uno de los iconos de la segunda columna y anota su función a la derecha. Imprimir Actividad: 2 Conceptual Reconoce la función de los componentes de la ventana de trabajo del programa Evaluación Producto: Trabajo de investigación. 4. FUNCIÓN 1.Actividad: 2 (continuación) 12. 9. 7. 8. C MC Autoevaluación NC Calificación otorgada por el docente BLOQUE 3 179 . Cortar 11. CorelDRAW X5.

Operaciones básicas. 180 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Abrir un dibujo. puedes utilizar cualquiera de las siguientes operaciones: 1. Para abrir un documento en CorelDRAW X5. Se abre la siguiente ventana de trabajo. b) Con el menú Archivo: 1. Cerrar. Hacer clic sobre el menú Archivo y elegir la opción Salir. Mediante el menú Archivo y la opción Abrir. 3. En ella se selecciona el lugar donde se encuentra guardado tu documento de Corel DRAW X5. 2. puedes hacerlo de dos formas: a) Con el botón Abrir de la barra de herramientas estándar: 1. Se abre la ventana Abrir dibujo. 2. Hacer clic en el botón cerrar Pulsar la combinación de teclas ALT+F4. Para cerrar CorelDRAW X5. 2. Haz clic en el botón Abrir .

2. Guardar y Guardar como 1. BLOQUE 3 181 . no importa cuál de las dos opciones del menú archivo selecciones. Con el botón Guardar . la nueva página se agregará luego de la página que estás visualizando. pero con varias páginas. 1. Para ello. pero dentro del mismo tendrás varias páginas con distintos trabajos. la nueva página se agregará antes de la página que estás visualizando. y pasar de uno a otro para trabajar. Abrir varios archivos.. La primera vez que vas a guardar el documento. lo que tienes que hacer es ir al menú Ventana y al final encontrarás todos los nombres de los archivos que tienes abiertos. ya que ambas te van a abrir la misma ventana de Guardar dibujo. porque el documento aún no tiene nombre. De este modo en tu disco duro sólo tendrás un archivo. Recuerda que la opción Guardar la puedes seleccionar desde el menú Archivo. Guardar. 2. Esta forma de trabajo. Para guardar un documento de CorelDRAW X5. pero tiene una desventaja: los archivos suelen quedar muy grandes.. haz clic en uno de los botones + que se encuentran en la barra de Control de Páginas de la ventana de trabajo. por falta de memoria o al momento de respaldar los archivos en un medio externo. con los siguientes problemas que pueden generar al momento de trabajar. Selecciona el que necesitas para trabajar y ese será el documento activo.Abrir varios dibujos a la vez Puedes abrir varios documentos de CorelDRAW X5. permite agrupar diseños en un mismo archivo. con los pasos anteriores con la opción Abrir. Si haces clic en el botón + que está a la derecha. Si haces clic en el botón + que está a la izquierda. tienes que seleccionar el menú Archivo y hacer clic en la opción Guardar o Guardar como. Nota: También puedes crear un documento solo. Para cambiar entre un documento y otro.

aparece la ruta completa donde se encuentra el trabajo y al final verás el nombre que le asignaste al documento. 182 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Importar o exportar un archivo. y en el cuadro de texto Nombre de archivo: escribe el nombre con el cual quieres guardar tu trabajo.. Si luego de guardado el documento. aquí si es importante si seleccionas la opción Guardar o Guardar como. y deseas guardar esos cambios. que permitirá importar la parte que deseemos de la imagen que hayamos seleccionado. realizas cambios a tu trabajo. pero para poder abrir archivos en otros formatos como el jpg o gif hay que usar el botón importar. (En la imagen observa que el nombre escrito es Mi Diseño en Corel). el cual abrirá una ventana para que seleccionemos el archivo a importar. Debajo de la barra de menús está la barra con los botones. Si seleccionas Guardar como. abrir. Luego de que guardas un documento. para lo cual hay que seleccionar la opción recortar. en otro archivo y con otro nombre. pegar. nuevos.... observa en la barra de título. copiar y junto a ellos hay dos importantes botones que son el de importar y exportar: Hay que tener en cuenta que cuando se guarda un archivo de CorelDraw X5 lo hace con la extensión cdr. Se puede importar el archivo entero o una parte de él.Selecciona el lugar donde deseas guardar el documento. el trabajo se guardará directamente en el archivo con el nombre que le asignaste la primera vez que lo guardaste. guardar. se abre la ventana Guardar como y te da la opción de guardar los cambios hechos al trabajo. Si seleccionas Guardar.. que al lado del nombre del programa (arriba a la izquierda). cortar.

Como crear un documento nuevo. b) Con el menú Archivo: 3. Se abre la siguiente ventana de trabajo. En ella se indica las características del nuevo documento que se va crear en CorelDRAW X5. Para crear un documento nuevo de CorelDRAW X5 puedes hacerlo de tres formas: a) Con el botón Nuevo de la barra de herramientas estándar: 1. 4. Mediante el menú Archivo y la opción Nuevo. Se abre la ventana Crear un documento Nuevo dibujo. BLOQUE 3 183 . Haz clic en el botón Nuevo 2.

Insertaremos rectángulos.Al dar aceptar aparece la ventana de CorelDRAW X5. 184 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . donde se podrá trabajar con distintos objetos. círculos y otras formas. la cual nos muestra una hoja como área de trabajo. las que se muestran en la siguiente figura. c) Otra forma de crear documento consiste en utilizar el icono botón pantalla de inicio que se encuentra en la barra de propiedades. Al seleccionar el icono aparece una ventana en la cual se puede empezar un nuevo documento de dos formas.

que se pueden utilizar para elaborar un nuevo documento. Al seleccionar la opción Nuevo con plantilla. BLOQUE 3 185 .Nuevo documento con plantilla. se abre una ventana donde encuentras diferentes plantillas.

3. 186 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . 2. 4. Escribe tus observaciones. 5. Utiliza las tres formas de crear un nuevo documento. Cierre Actividad: 3  Acude al centro de cómputo del Plantel y desarrolla lo que se solicita a continuación. Entra al programa de Corel DRAW X5. Copia los comandos de la barra de menú de Archivo. 1. Copia los nombres de los tipos de plantilla que ofrece el programa para crear un nuevo documento. Selecciona el tipo de plantilla Pósteres / Letreros y escribe la función que se puede realizar.

9. Actividad: 3 Conceptual Reconoce la utilidad de los comandos básicos. elipse y rectángulo. Guarda con el mismo nombre. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 3 187 . 8. Saberes Procedimental Identifica en la práctica la utilidad de los comandos básicos. Crea un nuevo documento utilizando la herramienta de texto. Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico.Actividad: 3 (continuación) 6. Ejercita cada uno de los elementos de la ventana de trabajo del Corel DRAW X5. Crea un nuevo documento utilizando una plantilla. Guarda el archivo con el nombre de “Práctica uno” y consérvalo porque lo utilizarás más adelante. 10. Abre el archivo “Práctica uno” y la opción de Abrir varios dibujos a la vez. 7. Escribe tus observaciones. Escribe tus observaciones. Cierra el programa. C MC NC Puntaje: Actitudinal Con esmero realiza el ejercicio práctico.

escribiendo el nombre de cada uno de los iconos de trabajo de las herramientas de dibujo. Icono Nombre del icono  188 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Herramientas de trabajo de CorelDRAW X5 Inicio Actividad: 1 Completa la siguiente “Tabla de identificación”.Secuencia didáctica 2.

Calificación otorgada por el docente Desarrollo Actividad: 2 Realiza la siguiente investigación.Actividad: 1 Conceptual Conoce la utilidad de cada una de las herramientas de dibujo. Saberes Procedimental Identifica el icono y el nombre de las herramientas de trabajo del Corel DRAW X5. ¿Cuál es la función del PowerClic en CorelDRAW X5? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ BLOQUE 3 189 . 1. C MC NC Puntaje: Actitudinal Se interesa por realizar la actividad con eficacia. ¿Qué es un trayecto? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3. Autoevaluación Evaluación Producto: Tabla de identificación. ¿Qué es un nodo? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2.

Herramienta elipse. que permiten crear imágenes. En la barra de Herramientas. en dirección diagonal. el punto donde comienzas a dibujar pasa a ser el centro del círculo. el punto donde comienzas a dibujar pasa a ser el centro del cuadrado. la barra de propiedades se modifica. presiona la tecla Ctrl.Actividad: 2 Conceptual Conoce la función del PowerClic en el trabajo de CorelDRAW X5. encontrarás la herramienta Elipse dos opciones:  Elipse. En la barra de Herramientas. en dirección diagonal. . Calificación otorgada por el docente Barra de herramientas de dibujo. mientras arrastras el mouse con la herramienta rectángulo. Herramienta Rectángulo. b) Para crear cuadrado. primero selecciona la herramienta Rectángulo . Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. a) Para crear rectángulos. Saberes Procedimental Identifica la función del PowerClic en el trabajo de CorelDRAW X5. la barra de propiedades se modifica. Haz clic en la página de dibujo y sin soltar arrastra el mouse hasta crear un rectángulo de la forma deseada. encontrarás la herramienta Rectángulo Al seleccionar Rectángulo.  Elipse de tres puntos. C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra apertura e interés al realizar la actividad. presiona la tecla Ctrl. En Corel DRAW X5 puedes utilizar una gran variedad de herramientas de trabajo. primero selecciona la herramienta elipse arrastra el mouse hasta crear un óvalo de la forma deseada. Si presionas simultáneamente las teclas Ctrl + Shift mientras arrastras el mouse. a) b) Para crear óvalos. 190 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . letreros etc. Si presionas simultáneamente las teclas Ctrl + Shift mientras arrastras el mouse. mientras arrastras el mouse con la herramienta elipse. objetos. Haz clic en la página de dibujo y sin soltar Para crear un círculo. para mostrar los atributos de la herramienta que podemos cambiar. para mostrar los atributos de la herramienta que podemos cambiar. con Al seleccionar la herramienta Elipse.

Luego en la barra de propiedades. y la verás en un submenú de Al seleccionar la herramienta Papel gráfico. Cuando seleccionas esta herramienta. el zoom cambiará a 200%. selecciona la cantidad de filas y columnas que deseas que tenga el cuadriculado. el zoom cambiará a 400% y así sucesivamente. acercándote siempre el doble de la visualización que tienes seleccionada. cuando hagas clic en el botón aumentar. te permite cambiar el nivel de aumento en la ventana de dibujo. si le vuelves a hacer clic. Haz clic en la página de dibujo y sin soltar arrastra el mouse hasta crear un cuadriculado de la forma deseada Herramienta Zoom. La herramienta Zoom . Aumentar : Haciendo clic en este botón podrás aumentar el zoom. BLOQUE 3 191 . Niveles de zoom Zoom de Zoom selección sobre página Zoom sobre altura de página Aumentar Disminuir Zoom sobre todos los objetos Zoom sobre anchura de página Niveles de Zoom: Desde aquí puedes seleccionar un porcentaje de aumento. Por ejemplo si el nivel de zoom está en 100%. para mostrar los atributos de la herramienta que podemos cambiar. encontrarás la herramienta Papel gráfico herramientas como el de la imagen siguiente.Herramienta Papel gráfico. primero selecciona la herramienta papel gráfico. la barra de propiedades cambia y muestra un aspecto como el que se observa en la siguiente imagen. En la barra de Herramientas. mayor o menor (desde 10% a 400%). Puedes crear un cuadriculado. pero también puedes seleccionar las opciones de zoom que aparecen en los otros botones de la barra de propiedades. la barra de propiedades se modifica.

Coloca la página en el centro de la pantalla. Al hacer clic en el triángulo negro que se encuentra en la parte inferior derecha de la herramienta. el zoom cambiará a 25% y así sucesivamente. el zoom cambiará a 50%. mostrando todo su ancho. Si por el contrario. al seleccionar la herramienta Relleno. Este botón es útil cuando trabajamos en el área que está fuera de la página de dibujo y se nos "pierde" algún diseño. tal como cuando abrimos un documento nuevo. La herramienta Mano permite controlar la parte del dibujo visible en la ventana de dibujo. Simplemente haz clic en la página de dibujo y arrastra con el mouse hasta dejar visible la parte que precisas. presionando el botón zoom sobre todos los objetos. si el nivel de zoom está en 100%. CorelDRAW X5. Zoom de la selección : Permite acercarnos a los objetos que están seleccionados. cuando hagas clic en el botón disminuir. Zoom sobre la anchura de página: acerca la página. mostrando todo su alto. la herramienta Relleno permite aplicar distintos tipos de rellenos a los objetos. si vuelves a hacer clic en el botón disminuir. lo que quieres es disminuir el zoom. Aplicación Icono Color uniforme Relleno degradado Patrón Textura Postscript 192 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . haz clic sobre el objeto que quieres visualizar más cerca o haz un rectángulo con la herramienta zoom alrededor de la parte que quieres acercar. Aplicar Rellenos. Zoom sobre página : permite centrar la vista de la página. se despliega un menú con varios iconos correspondientes a los distintos rellenos que puedes aplicarle a un objeto. Zoom sobre todos los objetos : permite ver todos los objetos que tenemos en la página. Simplemente seleccionas los objetos que deseas ver más cerca y haces clic en este botón. podemos visualizar todo lo que tenemos en el documento. aparece otra herramienta que se llama Mano. Zoom sobre la altura de página: acerca la página. Por ejemplo. Puedes aumentar y disminuir el zoom de una forma más rápida: primero selecciona la herramienta zoom y luego si quieres aumentar el zoom. haz clic con el botón derecho del mouse sobre el objeto que quieres visualizar más lejos. alejándote siempre la mitad del nivel que tengas seleccionado.Disminuir : Haciendo clic en este botón disminuirás el zoom.

tendrán esas propiedades. a partir de aquí todos los objetos que dibujes. Relleno Uniforme. se abre un menú mostrando todos los tipos de rellenos que se pueden aplicar en CorelDRAW X5. b) La otra forma de aplicar relleno uniforme a un objeto. o desplazar los colores haciendo clic en los triángulos que están en los extremos de la paleta. El triángulo ubicado en la parte inferior de la paleta permite ampliarla para visualizar más colores. c) Al seleccionar relleno Uniforme se abrirá una ventana como la que observas a continuación: BLOQUE 3 193 . Al hacer clic en la herramienta. se muestra una ventana de diálogo para asignar ese tipo de relleno a los objetos nuevos. a) Una de ellas consiste en seleccionar los objetos y haciendo un clic sobre un color de la paleta de colores que se encuentra a la derecha. Veamos ahora como se aplica cada uno de los rellenos. Existen dos formas de aplicar rellenos uniformes a los objetos. como color de contorno o borde Si eliges cualquier icono de relleno sin seleccionar ningún objeto. consiste en seleccionar la herramienta relleno la cual se encuentra en la barra de herramientas. los cuales señalan hacia arriba y hacia abajo. Si haces clic en Aceptar.Dejarlo vacío Al final del menú tendrás una opción para abrir la ventana acoplable de color y desde allí podrás aplicar tanto color de relleno.

colocar el punto central. En esta ficha puedes elegir el tono de color que se desea. Se utiliza para dibujar una curva arrastrando el cursor desde el punto inicial hasta el final para. Esta herramienta es útil cuando se desea adaptar un texto a un trayecto. Mezcladores y Paletas. Texto En la barra de Herramientas. encontrarás la herramienta Curva de tres puntos. Fichas Modelos. de la ventana de Relleno Uniforme. Trayecto 194 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Herramienta Curva de 3 puntos.Relleno Uniforme: Ficha Modelos Comenzaremos viendo la ficha Modelos. a continuación. Seleccionando de la barra de colores que se muestra en la ventana.

. y al momento de seleccionar la herramienta de texto para párrafo se observa un rectángulo donde se escribirá la información. tamaño de letra. sombras.Trabajar con textos. El texto artístico se puede usar para añadir líneas cortas de texto a las que se puede aplicar una amplia gama de efectos. este tipo de texto se hace directo en la hoja o página de dibujo. etc. la barra de estado nos indica qué tipo de texto se está elaborando en ese momento. Existen dos tipos de texto que puedes añadir en dibujos: texto artístico y texto de párrafo. BLOQUE 3 195 . como se muestra en la siguiente imagen. como por ejemplo. Al momento de iniciar un texto. El texto de párrafo es útil para textos largos que tengan más requisitos de formato.

haz clic en cualquier parte del área de trabajo y escribe el texto deseado. donde puedes hacer más modificaciones relativas a los caracteres que forman el texto. Mayúsculas y Posición. Sobre rayado. Aquí puedes ver algunos ejemplos de transformaciones realizadas a los textos artísticos: Sombra. el color y demás propiedades correspondientes a un texto. hacerlo más extenso. alinear el texto. etc. simplemente selecciona la Herramienta de Texto . Envoltura Interactiva. Por ejemplo: utilizar distintos tipos de Subrayado. Para asignar formato al texto artístico podemos utilizar la barra de propiedades de texto: Tipo de fuente Negritas Subrayado Formato de caracteres Tamaño de fuente Cursiva Alineación de textos Editar texto El botón formato de caracteres. extrusión. incluso puedes corregir faltas ortográficas (en el botón Opciones). Relleno de Textura. abre un cuadro de diálogo donde puedes modificar el texto. El botón Editar Texto de la barra de propiedades de texto. Distorsión Interactiva. rellenos degradados o de texturas. además de cambiar el tipo de fuente. Tachado. abre el cuadro de diálogo Formato de caracteres. Relleno de Patrón. A los textos artísticos les puedes hacer todo tipo de modificaciones. Editar Texto. Silueta. Extrusión. 196 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . cambiar mayúsculas y minúsculas y aplicarle formato como si utilizaras la barra de propiedades de texto. el tamaño. Mezcla Interactiva.Texto Artístico. También puedes hacerle cambios al texto artístico como si fuera un objeto gráfico más (aplicar sombra. Para crear un texto artístico.).

4) El puntero adopta la forma de una gruesa flecha negra. BLOQUE 3 197 . en este caso es abierto. Es posible añadir texto artístico a lo largo del trayecto de un objeto abierto (por ejemplo.Adaptar el texto a un trayecto. una línea) o de un objeto cerrado (por ejemplo. 5) Haz clic sobre el trayecto. 3) Haz clic en el menú Texto / Adaptar texto a trayecto. También puedes adaptar texto existente a un trayecto. Veamos gráficamente los pasos a seguir para adaptar un texto a un trayecto: 1) Debes tener un texto y un trayecto abierto o cerrado. y el texto se adaptará a la forma del mismo. 2) Selecciona el texto con la Herramienta de Selección . El texto artístico se puede adaptar a un trayecto abierto o cerrado. un cuadrado).

posición. distancia y desplazamiento del texto con respecto al trayecto. puedes situar el texto en el lado opuesto del trayecto o ajustar la distancia entre el texto y el trayecto. Veamos algunos cambios que se pueden realizar al texto adaptado al trayecto: 198 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .Una vez que has adaptado el texto a un trayecto. puedes ajustar la posición del texto con relación a dicho trayecto. Por ejemplo. Luego de adaptar el texto al trayecto. la Barra de Propiedades pasa a ser como en la siguiente imagen: Orientación del texto Distancia del trayecto Reflejar texto horizontalmente Especifica los incrementos de espaciado para encajar el texto en el trayecto Desplazamiento horizontal Reflejar texto verticalmente Puedes modificar la orientación.

CorelDRAW trata el texto adaptado a un trayecto como si fuese un objeto. conserva la forma del objeto al que se adaptó. sin embargo. Ejemplo. puedes separar el texto del objeto si no deseas que forme parte de ese trayecto. BLOQUE 3 199 . Si se endereza el texto.Separar el texto del trayecto. Después utiliza el menú Organizar / Separar texto. simplemente selecciona el objeto y trayecto. Cuando se separa el texto de un trayecto curvo o cerrado. Para separarlo. vuelve a adquirir su aspecto original.

Dibujo a mano alzada Para dibujar a mano alzada debes seleccionar la herramienta Mano Alzada y luego hacer clic sobre la hoja y arrastrar el Mouse dibujando como si fuese con un lápiz. los cuales corresponden a los nodos que se han generado al dibujar con la herramienta Mano Alzada . Podemos dibujar libremente considerando el Mouse cono si fuera un lápiz. A través de la herramienta Forma estilizadas.Dibujar libremente. puedes modificar esos nodos para obtener un estrella con líneas más Nodo seleccionado con la herramienta forma. 200 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Los diseños que creas con un lápiz en una hoja. Herramienta Forma. Vamos a ver cuáles son. . Existen varias formas de dibujar libremente. perfectamente los puedes realizar en CorelDRAW X5. Observa la imagen de la derecha. En la estrella se pueden observar que hay cuadrados negros.

observa que queda un pequeño punto negro. Esa imagen fue creada con la herramienta Mano Alzada . Al hacer clic sobre un nodo. sólo tendrá color de borde. agregas un nodo. haz clic en el botón Convertir línea en curva . Observa que hay tres nodos unidos por líneas rectas. Los tiradores aparecen si la línea es curva. podrás ver que aparecen dos líneas a cada lado del mismo. Puedes ver cómo se transformó la línea de los tiradores. Ese punto allí indica que esa línea será la que se transformará en curva. luego de dibujar con la herramienta Observa las siguientes imágenes. Al hacer clic con la herramienta Forma sobre una de las líneas. entonces no podrás aplicarle color de relleno. Para transformar esa línea en curva. Vamos a ver como puedes modificar las líneas con la herramienta Forma Mano Alzada . A continuación aparecen en la línea unos tiradores. En la imagen 4. . eliminas ese nodo. En la imagen 2. Si la línea es recta. mientras que si haces doble clic con la herramienta Forma sobre una de las líneas. Nota: Si la figura que has creado está abierta. la barra de propiedades cambia: Estirar y escalar nodos Seleccionar todos los nodos Dividir curva Convertir nodos en uniforme Extraer subtrayecto Suavidad de la curva BLOQUE 3 201 .Si haces doble clic sobre uno de los nodos con la herramienta Forma . Cuando haces clic en la herramienta Forma Añadir nodo Convertir curva en línea Convertir nodo simétrico . corresponden al paso a paso para transformar una línea recta en curva: imagen 1 imagen 2 imagen 3 imagen 4 En la imagen 1. Esas líneas permiten modificar las líneas que hay a cada lado del nodo. que son los que permiten darle la curvatura deseada. entonces no aparecen. En la imagen 3.

eso indica que el nodo está en modo Simétrico. Al hacerle clic al nodo. debes hacer clic en el botón Nodo Asimétrico y de ese modo los tiradores se podrán mover independientemente uno de otro. El nodo que está en la parte inferior no se ve en forma de punta como debiera ser. Por lo cual no podrás mover libremente las líneas que están a los lados del nodo. lo que quiere decir que si mueves uno de los tiradores hacia arriba. el otro se va a mover hacia abajo. Para ello.Aún no está muy parecido a una estrella. por lo cual lo voy a seleccionar con la herramienta Forma. Observa las imágenes siguientes: 202 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . aparecen los tiradores y en la barra de propiedades se activan las posibles opciones para modificarlo. y viceversa. para lograr ese efecto. hay que modificar algunas cosas más. Observa las dos imágenes siguientes: Observa cómo queda: Nodos Al estar activo el botón Nodo Asimétrico .

BLOQUE 3 203 .Al ser el nodo simétrico. El tirador sube o baja Luego de mover los nodos y los tiradores hasta obtener lo deseado. entonces los tiradores se mueven en dirección opuesta. Para modificar ese nodo. haz clic en el botón Nodo Asimétrico Nodo simétrico y podrás moverlos libremente. podrás observar una imagen como la siguiente.

primero debemos visualizar donde irán los nodos. mientras que al cambiar la posición de los nodos. Vamos ahora a comenzar a transformar las líneas rectas en curvas. Todas las líneas de este diseño son rectas y el objeto está cerrado. Primero vamos a insertar los nodos necesarios para este diseño: ¿Reconoces la caricatura? Bueno. Insertar nodos. la forma se ajusta con exactitud. haz clic en medio de una línea (quedará un punto negro como el de la figura siguiente) y luego haz clic . Al desplazar los segmentos de un objeto. luego se pueden de modificar esas líneas rectas. Para ello. y al hacer el segundo clic puedes ver como aparece una línea uniendo ambos nodos. Lo mismo puedes hacer con las distintas partes de la caricatura donde las líneas son curvas y obtendrás algo similar a la imagen siguiente 204 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Veamos cómo puedes realizar un dibujo. . quizás aún no está muy claro. lo cual permitirá luego aplicarle relleno. los diseños creados serán con en el botón Convertir línea en curva Al hacerlo. La línea entre dos nodos se denomina segmento. Al dibujar con la herramienta Bézier líneas rectas. transformándolas a curvas donde sea necesario. donde las líneas cambian de dirección. Para realizar un diseño con nodos. Simplemente haces clic en la hoja. Arrastra los tiradores hasta obtener la curvatura deseada. Fíjate en la cantidad de nodos utilizados. Esta herramienta permite realizar diseños a través de la unión de nodos. donde se necesite. Por ejemplo si queremos realizar una caricatura. con la herramienta Forma .Dibujar a partir de nodos La herramienta Bézier CorelDRAW permite dar forma a los objetos manipulando sus nodos y segmentos. se pueden agregar a medida que vas modificando el diseño y lo mismo si se necesita eliminar alguno. la forma se ajusta con menos precisión. Los nodos de un objeto son los cuadrados diminutos que se muestran en el contorno del propio objeto. tienes que trabajar con una herramienta llamada Bézier . aparecerán los tiradores para modificar la línea curva. En caso de necesitar más nodos. con la herramienta Bézier .

hasta obtener el resultado deseado. Para que se pueda observar bien la forma de la nariz. Esta oreja va detrás de la cara. La otra oreja es una especie de cuadrado realizado con la herramienta Bézier . ahora sí seguro notarás qué caricatura es! Observa la imagen siguiente: El ojo es un óvalo grande blanco. por lo cual: selecciono la oreja y voy al menú Organizar / Orden / Hacia Atrás.. otra oreja y un ojo con su ceja. girado sin una cantidad de grados específico y dentro tiene el iris en color negro que es también otro óvalo y la boca fue modificada. Con algunos otros toques. A medida que vas agregando más objetos al diseño. se pueden ir modificando los anteriores.. No es más que un triángulo. Es también una especie de triángulo realizado con la herramienta Bézier cuyos lados van curvados.Ya sólo falta agregarle los detalles. puedes lograr el resultado final. al cual se encorvarán los lados. Por ejemplo la nariz. y BLOQUE 3 205 . Comencemos por la nariz. rellene la cara con un color uniforme rosado. Por último vamos a dibujar la ceja. Observa cómo fue variando el diseño de la oreja a medida que la voy modificando.

También puedes hacer que la línea tenga esquinas redondeadas.Bordes CorelDRAW X5 permite aplicar distintos tipos de bordes a los objetos. El submenú que se abre al seleccionar la herramienta Contorno es como el de la siguiente imagen: Si eliges cualquier icono de contorno sin seleccionar ningún objeto. o puedes aplicar grosor de borde desde el cuadro de diálogo 206 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . verás que se muestra un submenú con varios iconos correspondientes a los distintos grosores de contorno que puedes aplicarle a un objeto. puedes modificar el color de línea o el estilo de línea (punteada. se muestra una ventana de diálogo para asignar ese tipo de contorno a los objetos nuevos. y puedes aplicar un grosor de borde de los que aparecen al seleccionar la herramienta contorno Pluma del Contorno Si seleccionas el cuadro de diálogo Pluma del contorno. Para aplicar grosor al borde de un objeto debes seleccionarlo. Puedes seleccionar la anchura de la línea en distintas unidades de medida. tendrán esas propiedades. . por ejemplo). Si haces clic en Aceptar. a partir de aquí todos los objetos que dibujes. Aplicar grosor de borde y estilo. Si haces clic en la herramienta Contorno . el inicio y el final de la línea puedes hacer que sea como una flecha. además del icono pluma de contorno y color de contorno.

luego haz clic sobre la herramienta Contorno y selecciona el icono Color de Contorno . .Color de contorno Unidad de medida Punta de flechas al inicio y final de la línea Anchura Estilo de línea Formas para las esquinas Aplicar color de borde. selecciona un objeto. sobre el color que desees en la paleta de colores. . donde se observan las mismas fichas y opciones que hemos visto en el capítulo 5. a la derecha. Tienes tres formas de aplicar color de borde a un objeto: desde la paleta de colores que se encuentra a la derecha en la ventana de CorelDRAW X5. o aplicando Se abre el cuadro de diálogo Color de Contorno. utilizando el cuadro de diálogo Color de contorno color de borde a través de la ventana acoplable de color Veamos las tres formas: d) Para aplicar color de borde a un objeto a través de la paleta de colores que se encuentra en la ventana de CorelDRAW X5. simplemente tienes que seleccionar el objeto y luego hacer clic con el botón secundario. BLOQUE 3 207 . cuando explicamos Relleno Uniforme. e) También puedes aplicar color de borde a un objeto utilizando el cuadro de diálogo Color de contorno. Para ello.

Al hacerlo. Selecciona un objeto. donde se puede seleccionar como se muestran los colores (a través de deslizadores. puedes aplicar color de borde a un objeto a través de la Ventana Acoplable de Color. definir el color a partir de sus componentes y finalmente aplicar ese color al contorno o al relleno del objeto. visores de color o paletas de color). el modelo de color.La forma de aplicar color de contorno a partir de este cuadro de diálogo es análoga a la forma de aplicar color de relleno uniforme. Muestra los deslizadores de color Muestra los visores de color Por último. observarás una ventana acoplable como la que se encuentra a la izquierda. Si seleccionas que los colores se muestren como visores de color. Muestra la paleta de color Modelo de color a) b) Si seleccionas que los colores se muestren como deslizadores de color. haz clic sobre la herramienta Contorno y luego selecciona el icono Ventana Acoplable de Color . observarás una ventana acoplable como la que se encuentra a la derecha. 208 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . se abre una ventana acoplable a la derecha de la ventana.

Papal gráfico. e) Escribe una frase de 10 a 15 palabras y adáptalas a un trayecto. Curva de tres puntos) y realiza un ejemplo de cada uno. a) Utiliza las herramientas de dibujo (Rectángulo. BLOQUE 3 209 . g) Separa el texto del trayecto. Elipse. Utiliza las herramientas de Dibujo a mano a libre y Formas para realizar el siguiente dibujo. grosor y color al dibujo anterior. Cierre Actividad: 3  Realiza el siguiente ejercicio práctico en el centro de cómputo. guarda cada uno de los dibujos que se solicitan e imprime para entregar al profesor. d) Utiliza las herramientas de texto para crear un ejemplo de texto artístico y texto de párrafo. f) Modifica la orientación del texto. b) c) Aplica bordes.

Actividad: 3 Conceptual Reconoce la utilidad de las herramientas de dibujo de CorelDRAW X5. Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico. elabora los siguientes dibujos y aplica color.Actividad: 3 (continuación) Utilizando la herramienta Bézier. Calificación otorgada por el docente 210 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . C MC NC Puntaje: Actitudinal Es creativo y responsable al realizar la actividad. bordes y grosor. Saberes Procedimental Maneja las herramientas de dibujo.

Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario.Secuencia didáctica 3. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 3 211 . ¿Qué comando se utiliza para mover un objeto? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. Saberes Procedimental Identifica la utilidad de las siluetas en el manejo de objetos. ¿Para qué se utiliza una silueta? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Actividad: 1 Conceptual Conoce la importancia de utilizar siluetas en objetos. Trabajo con objetos en CorelDRAW X5 Inicio Actividad: 1  1. C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra interés al realizar el cuestionario.

un sólo cuadro de selección los engloba a todos ellos y la cruz aparece en el centro del cuadro de selección. Seleccionar objetos La herramienta de selección permite seleccionar objetos o grupos de objetos. círculos y otras formas. Debes tener en cuenta que siempre se debe seleccionar un objeto antes de realizar cualquier operación sobre él. Se abre un submenú que contiene las opciones: a) Objetos b) Texto c) Líneas guía d) Nodos 212 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . La forma de llevar a cabo la selección va a depender de las propiedades que el objeto o grupo de objetos tengan. y también cómo cambiarles su forma. Si pulsas la barra espaciadora. Cualquier punto del objeto El filete o borde del objeto Seleccionar uno o varios objetos. Allí haz clic sobre la opción Seleccionar todo. que se denomina cuadro de selección Cuando se seleccionan varios objetos. aparece una cruz en el centro del objeto y ocho manejadores de tamaño del rectángulo. Otra forma de seleccionar objetos es mediante el menú Edición. Veamos por ejemplo: Para seleccionar. puedes cambiar entre la herramienta de selección y la última herramienta utilizada. Una vez seleccionado. se deseleccionan todos los objetos... Si pulsas la tecla Esc. arrastrando alrededor de ellos un cuadrado de selección. es decir a modificar el tamaño.. Un objeto relleno Un objeto no relleno Pulsa sobre. cómo escalarlos. Cómo Insertar rectángulos.Trabajar con objetos En esta sección conoceremos cómo crear distintos objetos..

Bien. esta opción justamente selecciona esos puntos que forman a los objetos. pulsando la tecla suprimir. Para volver a ubicarlo en otro lugar. De este modo "recortamos" lo que estaba seleccionado y lo sacamos de su lugar. con las teclas de cursor arriba. Puede servir para borrar de una solo vez todas las líneas guías. La cuarta y última opción permite seleccionar los nodos de los objetos creados a partir de la herramienta Bézier. Esta herramienta la veremos en detalle unos capítulos más adelante. Pero para que vayas teniendo una idea: hemos dicho que los diseños vectoriales están formados por vectores y que a su vez los vectores están formados por puntos (nodos) unidos por líneas. Luego que seleccionas los objetos. derecha e izquierda que tienes en tu teclado. si lo pegamos en otra hoja del documento. BLOQUE 3 213 . o puedes mover el objeto luego de seleccionado. La tercera opción selecciona todas las líneas guías que hay en el documento. Incluye tanto objetos de texto como objetos gráficos. Cuando recortamos y pegamos. debemos ir al menú Edición y seleccionar Pegar. Recuerda siempre seleccionar los objetos primero antes de realizar cualquier cambio Otra forma de mover objetos consiste en utilizar la opción del menú Edición y seleccionar Cortar. el objeto queda en la misma posición en la que estaba originalmente. permitiendo así modificar todos los atributos de los textos de una sola vez. los puedes mover haciendo un clic y arrastrando el Mouse hasta la posición donde quieres colocarlo. Mover objetos.La primera opción te permite seleccionar todos los objetos que hay en la página de dibujo y/o sobre la mesa de trabajo. La segunda opción sólo selecciona los textos que hay en el documento abierto. abajo. queda exactamente en el mismo lugar donde estaba en la hoja que lo cortamos.

en Corel DRAW X5. Nota: también podrás realizar estos pasos. luego seleccionar el objeto original.Copiar y Pegar objetos. y Duplicar objetos. pero no quedarán superpuestos y podrás mover el duplicado o realizar la operación que necesites. asegúrate de que el objeto pegado quedará exactamente sobre el original. Para crear dos o más objetos iguales. existen dos formas de hacerlo. El objeto queda guardado en una porción de la memoria de la computadora que se llama Portapapeles. tienes la posibilidad de copiar y pegar objetos. Otra forma más práctica de duplicar un objeto consiste en presionar simultáneamente la tecla Ctrl. crearás un objeto idéntico al original. con la diferencia que al aparecer el objeto duplicado. a) b) Copiar y pegar los objetos. entonces lo que debes utilizar es duplicar. no importando en qué posición quede. Inmediatamente haces clic en Edición y eliges la opción Pegar. Diferencia entre copiar y duplicar objetos Veamos cuál es la diferencia entre copiar y duplicar objetos: Si copias y pegas un objeto. éste se encuentra corrido unos milímetros de la posición del objeto original. ahorrándote el tiempo de alinear los objetos entre sí para que queden superpuestos. En Corel DRAW X5. el objeto quedará pegado en la misma posición dentro de la otra hoja. y la tecla D. utilizando los botones Copiar Pegar que se encuentran en la barra de botones estándar. el cual va a quedar exactamente encima de él. La opción Duplicar nos permite crear otro objeto igual al seleccionado. Al igual que en cualquier otro programa. selecciona el objeto que quieras copiar y luego trasládate al menú Edición y allí haz clic en la opción Copiar. Si lo que deseas es crear otro objeto. Otra ventaja de copiar y pegar un objeto es que puedes copiar un objeto que se encuentra en una posición y pegarlo en otra hoja. Aparecerá otro objeto igual al objeto original. 214 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Duplicar los objetos.

. Éste es el método para alinear los objetos.Organizar objetos Alinear objetos Puedes alinear y distribuir los objetos para lograr un efecto más prolijo al presentarlos. Selecciona el menú Organizar / Alinear y Distribuir / Alinear y Distribuir.. al seleccionar TODOS los objetos (aparecerán cuatro cuadros de selección) y marcar algún tipo de alineación en el cuadro de diálogo Alinear y Distribuir. o bien podemos abrir el cuadro de diálogo Alinear y distribuir seleccionando la opción Alinear y Distribuir. para evitarlo los debes seleccionar de dos en dos e ir alineándolos en varias etapas. primero se alinear en una dirección y luego en otra. La alineación de objetos.. por ejemplo Alinear a la derecha. Finalmente lograrás que los objetos se encuentren completamente alineados entre sí. BLOQUE 3 215 . En este menú podemos elegir directamente la alineación deseada. La forma de alinear objetos es seleccionando aquellos que se encuentran juntos en posición horizontal o vertical y utilizando la opción del menú Organizar / Alinear y Distribuir. observarás que los cuadros se van a superponer.. Veamos: Selecciona los objetos que se encuentran a la izquierda. Haz clic en la opción Izquierda en el cuadro de diálogo en la ficha Alinear y haz clic en Aplicar. en muchas ocasiones se realiza en varias etapas. Por ejemplo: si tienes cuatro objetos que quieres alinear.

Soldar objetos. Luego de seleccionar ambos. Puedes obtener cualquier forma que desees. soldando dos o varios objetos. Lo que obtienes al soldar varios objetos es una figura igual al contorno de todas ellas y con el color del objeto que está más atrás. Por ejemplo: Partimos de dos objetos como los de la figura que se encuentra a la derecha. luego selecciona Dar Forma y por último haz clic en Soldar Listas desplegables con las opciones de Dar Forma Muestras Mantener objetos originales Botón Soldar 216 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .Soldar. selecciona Dar Forma y allí tienes la opción Soldar. intersectar y recortar objetos. haz clic en el menú Organizar. Para ello debes seleccionar los objetos que quieres soldar. Luego haz clic en el menú Organizar.

y allí selecciona Dar Forma. queden en la hoja los objetos originales con los cuales se creó el objeto soldado. Los cuadros de verificación Objeto(s) origen y Objeto(s) destino. existen otras opciones. sirven para permitir que además de obtener un objeto soldado.Obtendrás un objeto formado por el contorno de ambas figuras y del color de la que estaba más atrás. En la lista desplegable de Dar Forma. además de Soldar. La encuentras en el menú Organizar. Generalmente lo que deseamos es obtener el objeto soldado. Se abre una ventana acoplable como la que observas a la derecha. Dar Forma. En la muestra se observa cuál va a ser el resultado luego de hacer clic en el botón Soldar. Observa la imagen de la derecha. Por último haces clic en el botón Soldar y obtienes tu forma soldada. así que no se seleccionan ninguno de los dos cuadros de verificación. Otra forma de Soldar objetos es a través de la Ventana Acoplable Dar Forma. BLOQUE 3 217 .

lo que debes hacer es seleccionar el objeto que deseas girar e ir al menú Organizar. Rotar objetos. generar otros objetos en una posición exacta a partir de otro objeto o inclinarlos horizontal o verticalmente. Para rotar objetos. Podemos transformar los objetos de tal forma que se muestren rotados. allí seleccionar la opción Transformaciones y se abre un submenú.Transformar objetos. reflejarlos horizontalmente o verticalmente. Se abre una ventana acoplable como la que se observa a continuación: Rotar Ángulo de rotación Posición del centro del objeto seleccionado Punto de anclaje 218 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . escalarlos (agrandarlos o achicarlos). donde seleccionas Rotación.

Allí seleccionas los grados de rotación que deseas para tu objeto. Ejemplo de cómo cambia la rotación de un objeto. punto en el cual el objeto va a quedar fijo y a partir de allí va a girar como si fuera con un compás. Ese punto corresponde al centro del objeto. como la que vemos a continuación. Si rotas la figura con ese punto seleccionado. Vamos al menú Organizar / Transformaciones / Rotar. el punto de anclaje es el centro de la figura original. la cantidad de grados que hayas seleccionado. En la imagen siguiente puedes ver el resultado de estos cambios. En este caso el objeto giró sobre sí mismo. Punto de anclaje Se abre la ventana acoplable con las opciones de rotación. lo que sucede es que el objeto gira sobre sí mismo. Las opciones seleccionadas para este caso son: ángulo 30º. Primero se selecciona el objeto deseado a rotar. Luego marcas el punto de anclaje. porque el punto de anclaje seleccionado fue el centro. como el de la figura de la derecha. Objeto rotado BLOQUE 3 219 .

y en la barra de propiedades Debido al tamaño de la barra de propiedades con las opciones de silueta. hacia la izquierda o recto. Para crear líneas concéntricas hacia el interior o el exterior de un objeto. Aplicar silueta a objetos. Siluetas preestablecidas Colores hacia la izquierda Etapas Colores lineales Colores de relleno Borrar siluetas Estilos de silueta Descentrado de siluetas Colores hacia la derecha Colores del contorno Aceleración de objetos y color Puedes modificar la forma en que aparece la silueta: hacia dentro. hacia el centro. Esta progresión puede seguir un trayecto hacia la derecha. Veamos cómo se hace todo esto. haz clic en la herramienta Silueta aparecerán las opciones para modificarla. debajo la verás dividida en dos. Partiendo de un objeto cualquiera seleccionado. hacia afuera. para ello utiliza los botones correspondientes en la barra de propiedades de la herramienta silueta.Aplicar efectos tridimensionales. a través del rango de colores que elijas. Puedes cambiar los colores de relleno entre las líneas de la silueta y de las propias líneas de contorno. es posible aplicar una silueta. 220 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . CorelDRAW también permite ajustar el número de líneas de silueta y la distancia entre ellas. En el efecto de silueta es posible crear una progresión de color en la que un color se mezcle con el siguiente.

Objeto inicial sin silueta Objeto con silueta de cuatro etapas.Observa las siguientes imágenes donde encontrarás detallados los distintos tipos de silueta. o se puede realizar la mezcla mostrando los colores de la silueta hacia la derecha o los colores de la silueta hacia la izquierda. celeste. hacia fuera. hacia dentro Objeto con silueta de cinco etapas. hacia el centro. Objeto con silueta de cuatro etapas. en los tres casos el color de fondo fue rojo y el color de relleno de la barra de propiedades de silueta. También puedes hacer que el color del objeto con silueta. Observa las imágenes siguientes. se mezcle exactamente con el color seleccionado en la barra de propiedades . BLOQUE 3 221 .

Objeto con relleno de silueta hacia la derecha.Objeto inicial sin silueta Objeto con relleno de silueta lineal. modificando el valor en el botón Etapas de silueta . Objeto con relleno de silueta hacia la izquierda. el ancho de las siluetas se mantiene en los dos ejemplos (2. Si deseas agregar o quitar líneas de silueta. lo que varía son las etapas: en el primer ejemplo tiene 3 etapas de silueta y en el segundo tiene 6. de la barra de propiedades. puedes hacerlo.671 mm). Observa las imágenes a continuación. 222 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .

BLOQUE 3 223 .También puedes modificar la Aceleración de silueta y color. Moviendo el deslizador puedes lograr que se ensanchen más las siluetas exteriores o las interiores . Observa las imágenes a continuación. utilizando el botón que se encuentra en la barra de propiedades.

Haz clic en la hoja. debes tener dos objetos: un objeto de diseño vectorial y una imagen importada a CorelDRAW 12. haz clic en el menú Archivo. Para importar la imagen a CorelDRAW 12. la imagen que deseas importar y haz clic en el botón Importar del cuadro de diálogo. Busca en tu disco duro. 224 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Para insertar una imagen con PowerClip. puedes insertar cualquier imagen importada en CorelDRAW 12. para importar la imagen. y selecciona la opción Importar.Efectos varios con imágenes Insertar imagen en un objeto con PowerClip Mediante la opción PowerClip. dentro de un objeto de diseño vectorial. Se abre un cuadro de diálogo Importar. Veamos los pasos para insertar una imagen con PowerClip. De este modo puedes crear por ejemplo puzzles.

quedando cada una como una pieza de puzzle. y haz clic A partir de ahora. por ejemplo algún objeto como el que observas en la imagen a continuación. todos los cambios que le apliques al puzzle. las cuales se pueden separar. los objetos se moverán juntos. se aplicará a las cuatro piezas por igual. Observa: Para aplicar el efecto PowerClip. haz clic en la opción Situar dentro de contenedor. Está compuesto de cuatro piezas.Por otro lado debes tener un objeto vectorial. haz clic en el menú Efectos y luego selecciona PowerClip. BLOQUE 3 225 . Selecciona las cuatro piezas con la herramienta de Selección en el menú Organizar y luego en Agrupar. mantendremos las cuatro piezas unidas. en el submenú que se abre. Selecciona la imagen de la naranja.

para que la imagen se inserte allí. la imagen queda dentro del puzzle creado con vectores. 226 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . con la cual debes hacer clic sobre el puzzle. Al hacerlo.El puntero del Mouse se transforma en una flecha negra grande.

sólo tienes que hacer clic en el menú Efectos. El objeto vectorial queda con sus líneas en color gris y puedes mover la imagen. Haz clic fuera del objeto y luego mueve una por una las piezas del puzzle para separarlas. despliega nuevamente el menú Efectos. Ahora vamos a desagrupar el puzzle. agrandarla o achicarla a tu gusto. selecciona PowerClip y allí haz clic en Editar Contenido. para separar cada una de las piezas. selecciona la opción PowerClip y haz clic en Finalizar la edición de este nivel. .Si luego de insertar la imagen encuentras que quieres mover la imagen dentro del objeto vectorial. Haz clic sobre el objeto con la herramienta Selección En el menú Organizar haz clic en la opción Desagrupar. La imagen quedará insertada en el objeto vectorial según tus cambios. BLOQUE 3 227 . Cuando consideres que los cambios están correctos.

c) Efectos para editar contenido. b) Organizar para agrupar los objetos. y para trabajar con los objetos utiliza las siguientes herramientas: a) b) c) d) e) f) Seleccionar objetos. cortar y pegar. Mover objetos con la opción Copiar. Transformar objetos. Organizar los objetos. 3. Duplicar objetos.Actividad: 2 Acude al centro de cómputo de tu plantel y desarrolla lo que se pide. Insertar una imagen en un objeto con PowerClip y utiliza las siguientes herramientas de trabajo. Actividad: 2 Conceptual Reconoce las herramientas de trabajo de CorelDRAW X5 para manejar objetos. a) Import. Elabora el siguiente dibujo y aplica las diferentes siluetas. Soldar y recortar objetos. Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico. Calificación otorgada por el docente 228 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . 1. 2. utilizando las herramientas rectángulos. Dibuja tres objetos. Saberes Procedimental Trabaja las herramientas de CorelDRAW X5 para manejar objetos. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es responsable y atento al realizar el trabajo. círculos y otras formas.

vectores. Se abre un cuadro de diálogo donde podemos modificar las distintas opciones de impresión. luego de configurar las propiedades de la impresora. Imprimir un trabajo. son los siguientes: En el cuadro Número de copias. así como las partes de un dibujo que deben imprimirse. La casilla de selección Intercalar sólo está disponible para documentos de más de una página.Formato de Impresión. Luego aprenderás a imprimir un diseño en varias páginas y un diseño repetido varias veces en una página. Antes de imprimir un dibujo. mapas de bits o textos seleccionados. Veamos cómo se hace para definir las propiedades de la impresora. BLOQUE 3 229 . Si deseas las copias intercaladas. activa la casilla de selección Intercalar. por ejemplo. escribe un valor para imprimir un documento o más copias. Allí puedes definir las propiedades de tu impresora en el cuadro de diálogo que se abre. incluidas las opciones de tamaño del papel y de dispositivo. Definir propiedades de la impresora Haz clic en el menú Archivo / Imprimir. Haz clic en la ficha General. Este último cuadro de diálogo va a variar de acuerdo al modelo de impresora que tengas. Selecciona el nombre de tu impresora y luego haz clic en el botón Propiedades. se pueden especificar propiedades de la impresora. Los pasos necesarios para imprimir un trabajo. En CorelDRAW X5 puede imprimirse una o más copias del mismo dibujo. Se puede especificar qué se desea imprimir. También podrás configurar la orientación de la hoja para imprimir (horizontal o vertical).

desde el cuadro de diálogo Imprimir o si seleccionas el menú Archivo / Presentación Preliminar. podrás ver el siguiente cuadro de diálogo. Vista Preliminar de un trabajo. Página actual: imprime la página activa. haciendo clic en el botón Vista Preliminar. puedes mandar a imprimir directamente el documento haciendo clic en el botón Imprimir o ver una vista previa del trabajo. Imprimir Opciones de impresión Cerrar presentación preliminar Imprimir páginas en mosaico 230 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Es necesario seleccionar objetos antes de imprimir una selección. Si presionas el botón Vista Preliminar. Páginas: imprime las páginas que se especifiquen. Documentos: imprime los documentos que se especifiquen. Luego de seleccionar todas las opciones de impresión. Selección: imprime los objetos seleccionados.Puedes activar cualquiera de las opciones siguientes: Documento actual: imprime el dibujo activo.

Puedes ajustar para que salga en dos o más páginas según lo deseado. desde la vista preliminar puedes hacer clic sobre el dibujo y agrandarlo o achicarlo. El botón Cerrar Presentación Preliminar.El botón Opciones de impresión te abre el cuadro de diálogo Imprimir que permite definir las propiedades de la impresora. Imprimir un diseño en varias páginas. cierra el cuadro de diálogo de la vista preliminar y vuelve a la vista del área de trabajo. manda a imprimir directamente el documento tal cual se ve en la vista preliminar. Simplemente resta presionar el botón Imprimir para que salga impreso. El botón Imprimir. BLOQUE 3 231 . Si deseas imprimir un diseño más grande o en varias páginas. Al agrandarlo tienes la posibilidad de imprimirlo en varias páginas. Para ello lo que debes hacer es agrandar el dibujo desde los tiradores y luego hacer clic en el botón Imprimir páginas en mosaico. para poder seguir modificando el dibujo.

Configuración de la página. Si desea modificar la orientación de la página selecciones menú Diseño / Cambiar orientación de la página. 232 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .

Como dueño de una empresa. Guarda el trabajo en un CD e imprime para entregar al profesor. Cierre Actividad: 3  En equipo de tres integrantes realiza la siguiente actividad. C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra su creatividad y compromiso en el diseño gráfico. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 3 233 . Saberes Procedimental Utiliza las herramientas de trabajo del CorelDRAW X5. centro educativo (escuela) y su logotipo. Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico. grupo. por departamento. 1. 3. c) Estructura y ubicación del edificio de trabajo. b) El membrete de la papelería. Actividad: 3 Conceptual Reconoce la utilidad de las herramientas de trabajo del CorelDRAW X5. Diseña un cartel como se muestra en el formato de impresión con las características de tu equipo. Elabora el diseño de presentación del producto que se fábrica para la venta. Como Informático de Diseño Gráfico. 2. Elabora para una empresa: a) El logotipo de la empresa.

234 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .

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