COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE SONORA
Director General Mtro. Jorge Luis Ibarra Mendívil Director Académico Profr. Julio Alfonso Martínez Romero Director de Administración y Finanzas C.P. Jesús Urbano Limón Tapia Director de Planeación Mtro. Pedro Hernández Peña ELABORA GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS Módulo de Aprendizaje. Copyright ©, 2010 por Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora todos los derechos reservados. Primera edición 2010. Impreso en México. DIRECCIÓN ACADÉMICA Departamento de Desarrollo Curricular Blvd. Agustín de Vildósola, Sector Sur Hermosillo, Sonora. México. C.P. 83280 Registro ISBN, en trámite. COMISIÓN ELABORADORA: Elaborador: María Enedina Duarte Camacho Revisión Disciplinaria: Ricardo Revilla Reyes Iliana Magdalena Manzo Corrección de Estilo: Flora Inés Cabrera Fregoso Apoyo Metodológico: María Enedina Duarte Camacho Supervisión Académica: Diana Irene Valenzuela López Guadalupe González Ramírez Diseño: Joaquín Rivas Samaniego María Jesús Jiménez Duarte Grupo Editorial: Bernardino Huerta Valdez Cynthia Deyanira Meneses Avalos Francisco Peralta Varela Ana Isabel Ramírez Vásquez Coordinación Técnica: Claudia Yolanda Lugo Peñúñuri Coordinación General: Profr. Julio Alfonso Martínez Romero

Esta publicación se terminó de imprimir durante el mes de junio de 2010. Diseñada en Dirección Académica del Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora Blvd. Agustín de Vildósola; Sector Sur. Hermosillo, Sonora, México La edición consta de 1,035 ejemplares.

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PRELIMINARES

DATOS DEL ALUMNO
Nombre: _______________________________________________________________ Plantel: __________________________________________________________________ Grupo: _________________ Turno: _____________ Teléfono:___________________ E-mail: _________________________________________________________________ Domicilio: ______________________________________________________________ _______________________________________________________________________

Ubicación Curricular
COMPONENTE:

FORMACIÓN PARA EL TRABAJO

HORAS SEMANALES:

04

CAPACITACIÓN PARA EL TRABAJO:

CRÉDITOS:

INFORMÁTICA

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PRELIMINARES

3

Índice
BLOQUE 1. ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS ................. 9 Secuencia Didáctica 1. Introducción al estudio de los organizadores gráficos ................................................ 10 • Organizadores gráficos. .................................................................................................................................. 11 • Uso y aplicaciones de los organizadores gráficos ......................................................................................... 11 • Tipos de organizadores gráficos ..................................................................................................................... 12 • Programas integrados para elaborar organizadores gráficos ....................................................................... 14 Secuencia Didáctica 2. Introducción al programa Inspiration ........................................................................... 22 • Introducción al programa Inspiration .............................................................................................................. 23 • Principales ventajas del organizador gráfico Inspiration ................................................................................ 23 • Modo de operación ......................................................................................................................................... 24 • Entorno de trabajo de la ventana .................................................................................................................... 24 • Visualización en vista de diagrama ................................................................................................................. 25 • Ventana de trabajo para crear diagramas ...................................................................................................... 25 • Barra de herramientas de diagrama ............................................................................................................... 26 • Vista esquema ................................................................................................................................................. 27 • Ventana de trabajo para crear un esquema ................................................................................................... 28 • Barra de herramientas de esquema ............................................................................................................... 29 • Crear un diagrama ........................................................................................................................................... 33 • Utilizar la paleta de símbolos .......................................................................................................................... 34 • Mover símbolos ............................................................................................................................................... 34 • Conectar ideas utilizando enlaces .................................................................................................................. 35 • Etiquetar las conexiones entre ideas .............................................................................................................. 36 • Trabajar con diagramas .................................................................................................................................. 38 • Copiar, cortar y pegar objetos ........................................................................................................................ 39 • Mejorar su diagrama ....................................................................................................................................... 41 • Cambiar el color de fondo ............................................................................................................................... 41 • Imprimir ............................................................................................................................................................ 42 • Vista preliminar de un documento antes de imprimirlo .................................................................................. 42 • Configurar página ............................................................................................................................................ 43 • Configurar las opciones de impresión ............................................................................................................ 43 • Ajustar diagramas para impresión .................................................................................................................. 44 • Imprimir un diagrama a tamaño completo...................................................................................................... 44 Secuencia Didáctica 3. Introducción al programa Cmaptool ............................................................................ 49 • Introducción al programa Cmaptool ............................................................................................................... 52 • Principales ventajas de Cmaptool ................................................................................................................... 52 • Modo de operación ......................................................................................................................................... 53 • Entorno de trabajo ........................................................................................................................................... 53 • Elementos de la ventana ................................................................................................................................. 54 • Opciones básicas ............................................................................................................................................ 58 • Crear un organizador gráfico .......................................................................................................................... 59 • Crear un mapa ................................................................................................................................................. 60 • Formato a elementos (objetos, líneas, fuente y Cmap).................................................................................. 61 • Cambiar colores a objetos .............................................................................................................................. 61 • Cambiar el color a la línea ............................................................................................................................... 62 • Cambiar el color al objeto ............................................................................................................................... 63 • Cambiar el formato de estilos ......................................................................................................................... 64 • Cambiar el fondo del objeto ............................................................................................................................ 65 • Impresión de mapas ........................................................................................................................................ 66

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PRELIMINARES

................................................................................................................................................................................................................................................76 Imagen digital ..........75 Tipos de fotografías ......................................................75 Fotografía digital ...............90 Uso de reglas ..................................................................................... Herramientas de trabajo de Photoshop para editar imágenes ..................................................................................................111 Herramienta de línea de Photoshop ......................................................................................................................................................................................................................................................... 71 Secuencia didáctica 1.............................................................................................................106 Herramientas lazo de Photoshop .................................................................................................................... Edición y retoque de imágenes ...............................................................................................80 Tipos de formatos de imágenes ................................................................................................................................147 Oscurecer o aclarar una fotografía con los niveles de color ...........113 Formas personalizadas en Photoshop .....................................................................................................................................................76 Resolución de imágenes ......................................................................................................................109 Herramienta pluma de Photoshop........................................................................................................................................................................................................................................... 135 Retoque fotográfico básico................................................................................ 84 Introducción al programa Adobe Photoshop ...............................................................110 Formas en Photoshop ........................................................................129 Máscaras de capa de Photoshop ........................................................................................................................................................................................................................................................95 Las guías ....................................................................................................................................................................114 Herramienta degradado de Photoshop ....................................96 Operaciones básicas ..... 104 Herramientas bote de pintura .................................141 Cambiar la saturación de una fotografía ...................86 Función de las herramientas principales de Photoshop ..............................................................81 Secuencia didáctica 2...120 Capas de Photoshop ....................................96 La cuadricula .................................................................148 PRELIMINARES 5 .........85 Modo de operación ....................144 Cambiar el brillo de una imagen .....85 Caja de herramientas de Photoshop ...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................74 Cámaras fotográficas digitales ..........................................................................108 Selecciones con la varita mágica de Photoshop ...............................87 Ventanas de paneles .............................................116 Herramienta de texto de Photoshop ....................................................137 Opción colocar ......................................................................................................................................................................................................................................................128 Estilos de capa en Photoshop .......................................................................................................... 72 Tecnología digital .......................................................................................................................................................................................................................................................117 Sectores de Photoshop ......131 Secuencia didáctica 4.........................................................................................................................145 Cambiar el contraste de una imagen ........................................................................................................ TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS ...........97 Secuencia didáctica 3.................................................................................137 Obtener imágenes desde un escáner ......138 Cambiar el tono de una imagen ..................................................................... Introducción al programa Adobe Photoshop CS .....................................................................................................80 Software para editar imágenes .............................................78 Modos de color ......................................................................146 Acceder cambio de equilibrio de color en una imagen ...................................................................................78 Clasificación de imágenes .....................................126 Acciones más comunes sobre capas ..............Índice (continuación) BLOQUE 2....................................................................................................................................... Introducción al diseño de fotografías digitales ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................143 Cambiar la luminosidad de una imagen ............................................................................

................................................................................................................ 170 Imágenes en programas de diseño ....... 190 Aplicar rellenos ................................................................................. 214 Organizar objetos ................................. 204 Bordes... 220 Insertar imagen en un objeto con PowerClip ... 151 Variaciones para reparar el tono .................................................................................................................. 200 Herramienta Forma .................................. 212 Seleccionar objetos .......... 213 Copiar y pegar objetos ..................................................... 156 Impresión digital: El arte de imprimir .................................................................................. 195 Dibujar libremente .................................................................................................................................................................................................................................................................................................. 206 Aplicar grosor de borde y estilo .......................................................... 194 Trabajar con textos ................................................................................................................................ 180 Secuencia didáctica 2....................................................................................... brillo y contraste de una fotografía ........................................................ 212 Mover objetos ........................................................................................................................................................... 207 Secuencia didáctica 3...................................................................................................................... 214 Duplicar objetos ......................................................................................... 154 Modificar el tamaño del lienzo.................................................................. 161 BLOQUE 3......................................................................... 216 Transformar objetos ............................ 173 Modo de operación ................................................................................................................................. 229 Vista preliminar de un trabajo . 218 Rotar objetos ....................................................... 173 Elementos de la ventana .................. intersectar y recortar objetos ................................................... 192 Herramienta curva de tres puntos ............................................................................................................................................................ 206 Aplicar color de borde ..................... Trabajo con objetos en CorelDRAW X5 ....................................................................................... 175 Operaciones básicas ................................................................................................. 149 Rotar lienzo......................... 170 Introducción al CorelDRAW X5................................................................................................................................................................................................................................................................................. 153 Ajustar el tamaño y resolución de una imagen para imprimir en Photoshop .................................................................................................................................................................................................................................................. 215 Soldar...................................... 235 6 PRELIMINARES ................................................................................................................................................................... 224 Formato de impresión .. recortar y mover una imagen .......................................................................................................... 232 Bibliografía............................................................. 169 Secuencia didáctica 1.......................................... 188 Barra de herramientas de dibujo .................................................................................................................................................................................................................................................................... 220 Aplicar silueta a objetos ................................................................................................................................................... 212 Seleccionar uno o varios objetos ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 152 Ajustar las curvas........................................................................................................................................................................................ APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS............................................................................................................................................................................................................Índice (continuación) Acceso Niveles automáticos Photoshop ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ 150 Recortar y redimensionar una imagen con Phtoshop ........ 211 Trabajar con objetos .............................................................................. 229 Imprimir un trabajo............................................................ 200 Dibujar a partir de nodos .... 230 Configuración de la página ................................................................................ Introducción al programa CorelDRAW X5 ..................................................................................................................................................................................................... Herramientas de trabajo de CorelDRAW X5 . 218 Aplicar efectos tridimensionales ......................

mismos que te ayudarán a abordar con facilidad el tema que se presenta en el desarrollo. conocimientos y actitudes en un contexto específico”. donde se tomarán en cuenta los tres saberes: el conceptual. Posteriormente se encuentra el momento de cierre de la secuencia didáctica. aprender a hacer. De acuerdo a las características y del propósito de las actividades. Recuerda que la evaluación en el enfoque en competencias es un proceso continuo. proceso donde de manera conjunta valoran su actuación. actitudes y valores. social y profesional. los cuales se integran para un mismo propósito en un determinado contexto. nacional e internacional. es indispensable que asumas una nueva visión y actitud en cuanto a tu rol. además en este momento. Una secuencia didáctica es un conjunto de actividades. .Presentación “Una competencia es la integración de habilidades. Nuestra sociedad necesita individuos a nivel medio superior con conocimientos. ahora construirás tu propio conocimiento a través de la problematización y contextualización de los mismos. Es necesario que realices la autoevaluación. Para que contribuyas en ello. situación que te permitirá: Aprender a conocer. procedimental y actitudinal con el propósito de que apoyado por tu maestro mejores el aprendizaje. éstas se desarrollan de forma individual. procedimentales y actitudinales. desde material bibliográfico. El presente Módulo de Aprendizaje de la asignatura Elabora Gráficos con Programas Integrados. que les permitan integrarse y desarrollarse de manera satisfactoria en el mundo laboral o en su preparación profesional. organizadas en tres momentos: Inicio. características que se establecen en los objetivos de la Reforma Integral de Educación Media Superior que actualmente se está implementando a nivel nacional. a las nuevas políticas educativas. etc. binas o equipos. Así también. las competencias requieren una base sólida de conocimientos y ciertas habilidades. este ejercicio permite que valores tu actuación y reconozcas tus posibilidades. competente e innovadora. En todas las actividades de los tres momentos se consideran los saberes conceptuales. donde integrarás todos los saberes que realizaste en las actividades de inicio y desarrollo. de ser receptor de contenidos. de esta forma aclararás dudas o bien fortalecerás lo aprendido. aprender a ser y aprender a vivir juntos. En el inicio desarrollarás actividades que te permitirán identificar y recuperar las experiencias. investigación de campo. El Módulo de aprendizaje es uno de los apoyos didácticos que el Colegio de Bachilleres te ofrece con la intención de estar acorde a los nuevos tiempos. con la finalidad de que tu aprendizaje sea significativo. es una herramienta de suma importancia. es decir. habilidades. desarrollo y cierre. reflexión y crítica ante situaciones de sus aprendizajes. sino el uso que se hace de ellos en situaciones específicas de la vida personal. además de lo que demandan los escenarios local. que propiciará tu desarrollo como persona visionaria. promoviendo las actitudes de responsabilidad e integración del grupo. los saberes. las preconcepciones y los conocimientos que ya has adquirido a través de tu formación. donde realizarás actividades que introducen nuevos conocimientos dándote la oportunidad de contextualizarlos en situaciones de la vida cotidiana. que permite recabar evidencias a través de tu trabajo. De este modo. Para el desarrollo del trabajo deberás utilizar diversos recursos. La retroalimentación de tus conocimientos es de suma importancia. el módulo se encuentra organizado a través de bloques de aprendizaje y secuencias didácticas. limitaciones y cambios necesarios para mejorar tu aprendizaje. con la finalidad de fomentar la participación. videos. El enfoque en competencias considera que los conocimientos por sí mismos no son lo más importante. el docente podrá tener una visión general del logro de los aprendizajes del grupo. de ahí que se te invita a participar de forma activa cuando el docente lo indique. es recomendable la coevaluación.

8 PRELIMINARES .

Estructura ideas y argumentos de manera clara. Ordena información de acuerdo a categorías. Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo. Privilegia el diálogo como mecanismo para la solución de conflictos. Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva. comprendiendo cómo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.1 9.Competencias profesionales: Desarrolla documentos electrónicos. con pasos específicos. Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas.2 8. Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas. fortalezas y debilidades.6 6. Elige las fuentes de información más relevantes para un propósito específico y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confiabilidad. de acuerdo con los requerimientos establecidos (software). empleando herramientas de software de diseño (multimedia). Atributos a desarrollar en el bloque: 1. Identifica las actividades que le resultan de mayor y menor interés y dificultad.3 4.5 Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores. Localiza. obtiene información y se comunica utilizando las tecnologías de la información y de comunicación (software). cotidiano y laboral. Utiliza las tecnologías de la información y la comunicación para procesar e interpretar información.3 9. Unidad de competencia: Elabora organizadores gráficos con programas integrados como un recurso de apoyo para resolver problemas del ámbito escolar. jerarquías y relaciones. Diseña y modifica las imágenes digitales.1 5. Tiempo asignado: 20 horas . Define metas y da seguimiento a sus procesos de construcción de conocimientos.4 7. Asume una actitud constructiva. de manera reflexiva.1 6. Cultiva relaciones interpersonales que contribuyen a su desarrollo humano y el de quienes lo rodean. reconociendo y controlando sus reacciones frente a retos y obstáculos.1 4. congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta.1 8. Actúa de manera propositiva frente a fenómenos de la sociedad y se mantiene informado.1 7.2 8. coherente y sintética. dentro de distintos equipo de trabajo. Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas matemáticas y gráficas.2 5.1 3. BLOQUE 1.5 5. estáticas y dinámicas. Elabora organizadores gráficos con programas integrados. definiendo un curso de acción.

C MC NC Puntaje: Actitudinal Es responsable al realizar la actividad. Inicio Actividad: 1 Lee cada una de las preguntas y contesta. Introducción al estudio de los organizadores gráficos. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Actividad: 1 Conceptual Identifica los conceptos básicos de organizadores gráficos. expresando tu opinión y sobre el tema solicitado. Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 3. ¿Qué es un Organizador Gráfico? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. Saberes Procedimental Analiza la utilidad y concepto de los organizadores gráficos. Menciona un programa de computadora con el cual se puedan elaborar organizadores gráficos.Secuencia didáctica 1.  1. Posteriormente participa en un debate grupal. Menciona cuatro ejemplos de organizadores gráficos. Calificación otorgada por el docente 10 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .

los denominados mapas conceptuales. BLOQUE 1 11 . Los organizadores gráficos son de gran utilidad. problemas o situaciones que sirven de base al conocimiento. diagrama de flujo. tabla de observación.Desarrollo Organizadores Gráficos. los dibujos que el profesor hacía en el pizarrón cumplían este cometido. y vincula esta nueva información dentro de nuestro “depósito” de conocimientos. conceptos. con lo que se desea saber. Nuestra “memoria” luego procesa estos nuevos “eslabones” y asociaciones para su posterior evocación. mentales o semánticos han tomado una vigencia intensiva e importante. etc. diagrama de Venn. Por ello permiten “ver” de manera más eficiente las distintas implicaciones de un contenido. mapa de ideas. tabla de secuencia. ¡Se pueden crear fácilmente y se pueden compartir. Un mapa mental se enfoca en una idea Un mapa conceptual trabaja con varias Uso y aplicación de los organizadores gráficos. Establecen relaciones visuales entre los conceptos clave de dicho texto y han sido siempre un recurso de mucha utilidad para elaborar representaciones visuales de información. Históricamente. dependiendo de las necesidades del usuario. Contribuyen a construir un andamiaje cognitivo. Se puede elaborar el organizador que se desee. así como de nuevas propuestas psicológicas y pedagógicas sobre el aprendizaje. El aprendizaje combina lo que ya se sabe. Son para todos gustos y aplicaciones: diagrama de árbol. Con el desarrollo de los soportes digitales y el software especializado. Los Organizadores Gráficos son técnicas de estudio que ayudan a comprender mejor un texto. Todos los diagramas tienen licencia para ser impresos y reproducidos con fines educativos. tabla de problemas y soluciones.

Las líneas del tiempo. que señala relaciones y dependencias entre ideas principales y secundarias. y clasificación taxonómica de las ideas. Se utiliza para la generación. Es una síntesis lógica y gráfica. Se lee de izquierda a derecha. Es un diagrama usado para representar las palabras. u otros conceptos ligados y dispuestos radialmente alrededor de una palabra clave o de una idea central. tareas. estructura. Sirven para representar hechos que han sucedido en un período de tiempo determinado y para elaborarlos es preciso seguir una serie de pasos. A continuación describimos algunos de los organizadores gráficos (OG) más utilizados en procesos educativos: Esquema. organización. Mapa mental. visualización. Facilita la visión de la estructura textual al hacerlo en “un golpe de vista”. toma de decisiones y escritura. solución de problemas. 12 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . y como ayuda interna para el estudio. Los organizadores gráficos toman formas físicas diferentes y cada una de ellas resulta apropiada para representar un tipo particular de información. ideas.Tipos de organizadores gráficos.

Como puede apreciarse en la imagen. ya sea por razones semánticas. Los desamparados Los que sí tienen hogar Lo que tienen en común Secuencia de hechos Se utiliza para ordenar una historia en determinado número de eventos o episodios que se suceden cronológicamente. Lo que sé Preguntas que tengo. etc. los elementos comunes se ubican en la unión de ambos círculos. BLOQUE 1 13 . Muy útil para ir siguiendo una lectura o contenido. va organizando la destreza llamada inferencia. valóricas. genéricas.Constelación de Palabra. Preguntas que tengo C a r a c t e r ís t i c a s e s t e r e o t íp ic a s Diagrama de Venn Organizador gráfico muy útil para reflejar los puntos de convergencia y divergencia entre dos elementos. Lo que sé Cuadro Anticipatorio. Permite visualizar un concepto con sus ideas relacionadas.

B1. En el ejemplo. En A1. aliados. relaciones. En el sector A se anota al Protagonista. puede usarse el piso (o escalinatas) para anotar las bases de todos los conceptos. 2. Mito. Cancha de Tenis Organizador gráfico útil para analizar género dramático. Mind Mapper 14 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Programas integrados para elaborar organizadores gráficos. Templo del saber Este organizador gráfico sirve para relacionar un determinado concepto con aquellos otros que le sirven de apoyo. se pone el tema en el mango (Género Narrativo) y en cada diente del peine una variante (Novela. al antagonista. 1. El Peine Este sencillo organizador sirve para incorporar a un concepto todas sus variantes. y B2 características. se pueden anotar en C y D. Cuento. CmapTOOLS. Parábola. etc. Los puntos o elementos comunes. Si es necesario. etc.). A2. 4. 3. en el B. Leyenda. Smart Art de Microsoft Office 2007. Inspiration.Círculo Problema / Solución o Causa / Efecto Organizador gráfico que permite ver un problema y sus múltiples soluciones o un hecho que desencadena múltiples causas. Fábula.

¿Cuál es la función de la aplicación de Smart Art de Office 2007? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2.Actividad: 2 En equipo de cinco integrantes y mediante una investigación desarrolla los siguientes puntos. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ BLOQUE 1 15 . Menciona las herramientas de trabajo de la aplicación de Smart Art. 1.

Calificación otorgada por el docente 16 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Autoevaluación Evaluación Producto: Trabajo de investigación.Actividad: 2 (continuación) Actividad: 2 Conceptual Conoce los conceptos básicos sobre la aplicación del Smart Art. Saberes Procedimental Identifica los conceptos básicos sobre la aplicación del Smart Art. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es atento y responsable al realizar la actividad.

Actividad: 3 Observa con atención el video “TIPOS DE ORGANIZADORES GRÁFICOS” y elabora un resumen del tema. BLOQUE 1 17 .

C MC NC Puntaje: Actitudinal Se interesa en observar con atención el video. Calificación otorgada por el docente 18 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Saberes Procedimental Elabora un resumen con los principales conceptos sobre organizadores gráficos.Actividad 3: (continuación) Actividad: 3 Conceptual Reconoce la función de los organizadores gráficos. Autoevaluación Evaluación Producto: Resumen.

BLOQUE 1 19 . laboral y cotidiana. Imprime y entrega al profesor.Cierre Actividad: 4 En equipo de cinco integrantes elabora en el Smart Art. tres tipos de organizadores gráficos con temática diferente: académico.

Actividad: 4 (continuación) 20 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .

Autoevaluación Evaluación Producto: Organizador gráfico. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 1 21 .Actividad: 4 (continuación) Actividad: 4 Conceptual Identifica los tipos de organizadores gráficos que ofrece la aplicación del Smart Art. Saberes Procedimental Elabora organizadores gráficos en el Smart Art con ejemplos de contextos cotidianos. C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra interés y responsabilidad en el trabajo colaborativo. académicos y laborales.

Secuencia didáctica 2. Introducción al programa Inspiration. Inicio
Actividad: 1
En binas realicen las siguientes actividades, escribe tus respuestas.

1.

¿Qué es un aprendizaje visual?

__________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. ¿Qué aspectos conoces del programa Inspiration?

__________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________
3. Menciona tres ejemplos de organizadores gráficos que se pueden elaborar en el programa Inspiration.

__________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________
Actividad: 1 Conceptual Identifica los conceptos básicos del programa Inspiration. Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. Saberes Procedimental Analiza la utilidad y función del programa Inspiration. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es responsable al realizar la actividad.

Calificación otorgada por el docente

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ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS

Desarrollo

Introducción al programa Inspiration.
Inspiration es un gran apoyo en la creación de mapas conceptuales para expresar gráficamente un concepto o poder asimilar de un vistazo un conjunto de ideas.

El programa cuenta con una interfaz suficientemente sencilla como para que el usuario comience a desarrollar un esquema sin haber leído una sola línea de la guía de instrucciones. En una mirada se pueden observar las herramientas esenciales para confeccionar cualquier tipo de mapa. Inspiration dispone de una gran cantidad de gráficos prediseñados como bocadillos, cuadros, flechas, etc. todos orientados a facilitar la compresión del tema en una exposición explicativa.

Principales ventajas del organizador gráfico Inspiration.
a) b) c) d) Es una herramienta idónea para captar la atención de todos los que conforman el grupo en el momento de la exposición. Es un software que está disponible en una versión de prueba (shareware) en e Español, lo que facilitará tanto al maestro como a los alumnos, el manejo del mismo. Programa que facilita la construcción de conocimientos a través de diferentes herramientas (mapa de ideas, red, esquema conceptual. Una de las grandes ventajas de Inspiration frente a los otros programas de creación de mapas mentales consiste en es que el documento se puede crear en modo texto y posteriormente se puede convertir en diagrama o a la inversa. Las funciones principales de Inspiration están al alcance de todos, gracias a las barras de herramientas inteligentes. No es necesario memorizar los accesos rápidos del teclado o buscar a través de los elementos del menú para encontrar las funciones, únicamente es necesario hacer clic en la barra de herramientas para seguir trabajando.

e)

BLOQUE 1

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Modo de operación.
Existen diferentes formas de iniciar con Inspiration. Dos formas básicas son: 1. Desde el icono de Inspiration del escritorio.

2.

Desde el icono Inicio situado, normalmente, en la esquina inferior izquierda de la pantalla. Al colocar el cursor y hacer clic sobre el botón Inicio se despliega un menú; al hacer clic sobre Programas, aparece otra lista con los programas que hay instalados en la computadora; busca Inspiration, haz clic sobre él, y se iniciará el programa.

Al arrancar Inspiration, aparece un cuadro de diálogo que ofrece opciones para trabajar en vista diagrama, vista esquema o abrir una archivo.

Entorno de trabajo de la ventana.
La ventana de trabajo inicial, presenta los elementos fundamentales, como se muestra a continuación.
Barra de títulos Barra de menú Barra de herramientas de Diagrama Botones de control

Área de trabajo Barra de símbolos de trabajo

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ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS

Visualización en Vista de diagrama.

En la Vista de diagrama, el usuario puede fácilmente crear y utilizar mapas conceptuales, redes y otros organizadores gráficos. Como resultado, se obtiene un pensamiento más claro, proyectos más creativos, escritura mejor organizada y mejor desempeño del estudiante. En la Vista de diagrama se puede          Capturar ideas con la rapidez con que se piensan con la herramienta RapidFire. Agregar la cantidad de texto que desee, los símbolos crecen automáticamente para grabar sus pensamientos. Ilustrar ideas y transmitir significados al insertar símbolos desde la red u otras aplicaciones al utilizar las funciones para insertar gráficos, arrastrar y colocar o copiar y pegar. Mostrar las relaciones entre ideas con la herramienta Enlace. Explicar las relaciones entre ideas al agregar texto directamente en los enlaces. Reordenar los símbolos al arrastrarlos sin romper los enlaces. Diferenciar entre ideas con colores, formas, patrones, sombras, fuentes y estilos. Llevar la potencia de la escritura con las notas visualmente integradas. Explorar varias ideas principales de manera simultánea.

Ventana de trabajo para crear diagramas Inspiration proporciona muchas herramientas distintas para facilitar la captación y organización de ideas en diagramas. En la Vista de diagrama, hay dos barras de herramientas: la barra de herramientas del diagrama y la barra de herramientas de formateo. Inspiration también incluye más de 1,300 símbolos. La paleta de símbolos visualiza las bibliotecas donde se seleccionan los símbolos para colocar en su diagrama.
La barra de herramientas de diagrama sirve para obtener acceso rápido a las herramientas y comandos que utiliza con frecuencia para crear diagramas.

La Paleta de símbolos sirve para agregar símbolos al diagrama.

Símbolo de inicio para mostrarle que la herramienta está activada. Ya está listo para comenzar a escribir sus ideas.

El cuadro de Porcentaje y los botones de Zoom sirven para ampliar o reducir la vista.

La barra de herramientas de formateo sirve para mejorar su diagrama.

BLOQUE 1

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26 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .Barra de herramientas del diagrama. Crear un hipervínculo a otro elemento como un sitio web o un archivo. Revisar la ortografía en un documento. Cuando se está trabajando en Vista de diagrama. Agregar un nuevo símbolo enlazado en dirección horizontal. la barra de herramientas del diagrama aparece en la parte superior de la pantalla ofrece acceso rápido a herramientas que se utilizan con frecuencia y a comandos para crear diagramas. vertical o diagonal. Escuchar a la computadora leer la información en un documento. Haga clic en este botón para la acción Ir a Vista del esquema. Introducir rápidamente ideas enlazadas. Ordenar un diagrama en formatos seleccionados. Transferir un trabajo a un procesador de palabras. Agregar o editar una nota adjunta a un símbolo. Crear un enlace entre dos símbolos.

están van va encaminado a desarrollar una historia. se puede transformar un diagrama de Inspiration en un esquema jerárquico tradicional. y más.Vista Esquema. se puede dar prioridad de manera rápida y volver a ordenar las ideas. los subtemas se mueven automáticamente. ¡Transforme un diagrama en un esquema de manera instantánea! Cambiar a Vista diagrama a vista esquema. ensayos claros y concisos. Planificar proyectos y hacer un seguimiento de las ideas por medio de la característica Lista de control. En la barra de herramientas del Diagrama haga clic en el botón Esquema. texto de notas y subtemas. En los esquemas de Inspiration y en los diagramas. Las notas son las herramientas que se utilizan para dar cuerpo a las ideas. Cuando se agregan notas a un esquema. Exportar su esquema a un procesador de palabras popular o a un programa de presentación. Desarrollar temas para incorporarlos en un informe escrito al utilizar texto de notas. Señalar sencillamente los elementos terminados ya sea en la Vista del esquema o de diagrama. En la poderosa Vista del esquema. ensayo o informe organizado. se pueden agregar notas o un tema o subtema. Los temas pueden tener subtemas. seleccione Esquema. la cual es el objetivo del documento. Con un simple clic del ratón. La realización de un esquema es útil para planificar y estructurar ideas cuando se redacta un texto. Un esquema puede tener hasta 99 niveles de subtemas. Utilice la Vista del esquema para:     Organizar temas al arrastrarlos. ayudando a crear informes. Idea principal Texto de notas Subtema BLOQUE 1 27 . Un tema contiene generalmente una idea o una parte de la información. Estas ideas deben empezar con la idea principal. varios párrafos o incluso varias páginas. Ejemplo de un esquema: Idea principal. o bien En el menú Ver. El texto de las notas pueden ser una o más oraciones. Cuando se crea un esquema en Inspiration se utilizan los temas para representar sus ideas. lo que proporciona más detalle. Luego se agrega los temas que desee abarcar.

Cuadro de Porcentaje y los botones de Zoom sirven para ampliar o reducir la vista. Cuando se trabaja en una Vista del esquema. las barras de herramientas y los menús cambian para proporcionar las herramientas que se necesitan para crear. se tiene dos barras de herramientas: la barra de herramientas del esquema y la barra de herramientas de formateo. Cuando se cambia a una Vista del esquema desde la Vista de diagrama. La barra de herramientas de Formateo sirve para mejorar el esquema.Ventana de trabajo para crear un esquema. organizar y editar un esquema. La barra de herramientas de esquema sirve para obtener acceso rápido a herramientas y comandos que se utilizan con frecuencia para crear esquemas Área de trabajo. 28 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .

Revisar la ortografía en un documento. Agregar un tema debajo y al mismo nivel que el tema seleccionado. Agregar un subtema debajo y un nivel a la derecha del tema seleccionado. Desplazar el tema y sus subtemas un nivel hacia la izquierda. Desplazar un tema y sus subtemas un nivel hacia la derecha. Crear un hipervínculo a otro elemento como un sitio WEB o un archivo. Agregar o editar una nota adjunta a un tema. Ésta ofrece un rápido acceso a las herramientas y los comandos que se utilizan con más frecuencia para crear esquemas.Barra de herramientas de esquema. Cambiar a la Vista de diagrama. Haga clic en este botón para la acción. Cuando se está trabajando en Vista del esquema. BLOQUE 1 29 . la barra de herramientas del esquema aparece en la parte superior de la pantalla. Escuchar a la computadora leer la información en un documento. Transferir un trabajo a un procesador de palabras.

______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ Barra de título ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ 30 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .Actividad: 2 Lee cuidadosamente las instrucciones y en binas realiza la siguiente actividad. Explica la utilidad o función de cada uno. 1. Los siguientes dibujos son elementos de la ventana de trabajo del programa Inspiration.

a) Menciona la diferencia de las siguientes vistas (DIAGRAMA y ESQUEMA). __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ ____ BLOQUE 1 31 . Lee el texto “INTRODUCCIÓN AL PROGRAMA INSPIRATION”. y responde a las siguientes preguntas. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ b) ¿Para qué se utiliza el RapidFire? _________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ c) ¿Cuál es la utilidad de la barra de herramientas de formato? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ d) Escribe el procedimiento para Guardar y Abrir un organizador gráfico en el programa Inspiration.Actividad: 2 (continuación) 2.

Actividad: 2 (continuación) e) En tu cuaderno de trabajo. e 32 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . realiza dos ejemplos de diagrama. con los dos tipos de vista (diagrama o esquema) de una actividad cotidiana.

es más fácil ver cómo se desea su relación. líneas que conectan símbolos. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es atento y responsable al realizar la actividad de investigación. Saberes Procedimental Identifica los elementos de la ventana de trabajo del organizador gráfico Inspiration. se utilizan símbolos para representar las ideas. Cooevaluación Evaluación Producto: Trabajo de investigación. A medida se han definido las ideas de manera visual. Línea de enlace Símbolos Texto de ideas BLOQUE 1 33 .Actividad: 2 Conceptual Reconoce los elementos de la ventana de trabajo del organizador gráfico Inspiration. Calificación otorgada por el docente Crear un diagrama. Se utilizan enlaces. Cuando se crea un diagrama utilizando Inspiration. para mostrar la forma en que las ideas y los conceptos fluyen y se relacionan.

Se puede seleccionar un símbolo específico en la paleta de símbolos y hacer que aparezca como un símbolo no conectado en cualquier lugar del diagrama. Seleccione el símbolo que desee mover. Una cruz señala el punto donde hizo clic para iniciar. Para mover un símbolo: 1. 1. 34 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . 2. seleccione el símbolo que desea agregar al diagrama. puede arrastrar el cursor a través de los símbolos hasta que el marco aparezca alrededor de ellos. Usar la paleta de símbolos para agregar un símbolo específico 1. Nota: Puede enlazar el símbolo no conectado a otro símbolo en el diagrama en cualquier momento. en donde desee agregar el símbolo. seleccione el símbolo que desee. presione la tecla Mayúsculas. Haga clic en el diagrama. En la Paleta de símbolos. 2. Para seleccionar varios símbolos. A medida que elabora un diagrama. Si los símbolos están uno junto al otro. Cuando el símbolo se encuentre en la ubicación que desee. En la Paleta de símbolos. 3. 2. Escriba su idea en el nuevo símbolo. suelte el botón del ratón. a continuación arrastre en el diagrama.Utilizar la paleta de símbolos. Arrastre la selección a la nueva ubicación. También se puede reemplazar un símbolo con uno de la paleta. El símbolo no conectado aparece donde lo coloco. o bien. Agregar un símbolo específico usando apuntar y hacer clic. Mover símbolos. El símbolo no conectado aparece donde hizo clic en el diagrama. Nota: Puede enlazar el símbolo no conectado a otro símbolo en el diagrama en cualquier momento. con frecuencia querrá mover un símbolo a otro lugar. a continuación seleccione cada símbolo. Una de las maneras más fáciles de mover los símbolos del diagrama es arrastrarlos.

Seleccione el símbolo donde se quiere que empiece el enlace. 2. A medida que se está trabajando. Se puede arrastrar un enlace de un símbolo a otro para conectar los símbolos. 3. Conectar símbolos al arrastrar un enlace. 2. 3. Para conectar símbolos al arrastrar un enlace: 1. Cuando utiliza las herramientas RapidFire y Crear. Para desactivar la herramienta enlace haga clic en el botón Enlace de nuevo o haga clic en cualquier lugar en el fondo del diagrama. Para continuar creando enlaces entre símbolos. Los enlaces muestran la relación y conexión entre ideas. donde se desee que empiece el enlace. las ideas se enlazan de manera automática. Seleccione el símbolo donde se quiere que termine el enlace. Para mostrar 32 puntos de conexión. Nota: Un símbolo puede tener 8 ó 32 puntos de conexión. En la barra de herramientas del Diagrama haga clic en el botón Enlace. 4. repita los pasos 2 y 3.Conectar ideas utilizando enlaces. El enlace aparece y las puntas de flecha apuntan al segundo símbolo que se seleccionó. Haga clic y arrastre hasta que el cursor haga contacto con el símbolo donde se desee que termine el enlace. Seleccione el símbolo donde quiere que comience el enlace. elija 32 puntos de conexión de enlace en el menú Enlace. BLOQUE 1 35 . Utilizar la herramienta Enlace para conectar símbolos. 5. después suelte el botón del ratón. Coloque el cursor donde se desee adjuntar el enlace. Coloque el cursor sobre el indicador en forma de rombo. 4. se puede usar la herramienta enlace para crear rápidamente enlaces entre símbolos. Para utilizar la herramienta Enlace para conectar símbolos: 1.

Etiquetar las conexiones entre ideas. El texto aparece en el enlace en su diagrama. a continuación. 3. haga clic en cualquier lugar del diagrama. Seleccione el enlace al que se desee agregar texto. Nota: Siempre se puede editar el texto que agregue al enlace. Cuando se termine de escribir. Cada vez que se mueve un enlace. Escriba el texto. haga clic en el área de texto y escriba. 36 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . 2. ya sea por el usuario o en forma automática por Inspiration. Para etiquetar la conexión entre ideas: 1. Para etiquetar la conexión entre ideas. Haga clic en el enlace para seleccionarlo y. Se puede agregar texto para describir la conexión del enlace. aparece un cuadro de texto en el enlace cuando se selecciona. seleccione el enlace y luego escriba.

d) Actividad: 3 Conceptual Conoce los elementos de trabajo para crear un organizador gráfico. Autooevaluación Evaluación Producto: Organizador gráfico. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 1 37 . Utiliza la información de la secuencia didáctica 1. Imprime y pega tu evidencia. C MC NC Puntaje: Actitudinal Realiza con eficacia la práctica.Actividad: 3 Elabora un organizador gráfico en computadora con el programa Inspiration. Saberes Procedimental Elabora en computadora un organizador gráfico.

Nota: Alejar o acercar zoom no cambia el tamaño real del documento.Trabajar con diagramas. o bien seleccione la Casilla de porcentaje en la parte inferior izquierda de la ventana y a continuación seleccione Ajustar a ventana. Ampliar y reducir la vista Cuando desee alejar su diagrama o esquema en la ventana. conexiones y enlaces. También se puede alejar o acercar zoom a un porcentaje específico. acerca zoom. se puede ordenar y reajustar el diagrama. cuando desee que sus símbolos o temas se vean más grandes. Utilice los botones en la parte inferior izquierda de la ventana para acercar o alejar el zoom. 38 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Cuando de haber trabajado con ideas. Ver su diagrama mientras trabaja Inspiration proporciona muchas maneras diferentes de ver el diagrama. Ajustar todo el diagrama en la ventana En el menú Ver elija Zoom y a continuación seleccione Ajustar a ventana. solo aumenta la forma como se verá. seleccione la opción aleja el zoom.

para pegarlo en otro programa. seleccione Copiar. En el menú Editar. 3. Para borrar un símbolo y sus enlaces: 1. Presione la tecla Borrar o Retroceso. Borrar un símbolo y sus enlaces. o bien. El símbolo aparece en su nueva ubicación. Seleccione el símbolo que se desee borrar. La copia del símbolo aparece en su lugar. En el menú Editar. 2. seleccione Cortar. cualquier texto de notas y cualquier texto en los enlaces. 1.Copiar. Seleccione el símbolo o símbolos que se desee copiar. BLOQUE 1 39 . Copiar y pegar símbolos. Cortar y pegar símbolos. 2. Seleccione el símbolo o símbolos que se desee cortar. 1. También se borra el texto en el símbolo. Nota: Cualquier enlace incluido dentro del área que corta y pega se conserva. elija Borrar. Es posible que se desee copiar una sección de un diagrama. 4. por ejemplo. seleccione Pegar. Haga clic en el fondo del diagrama donde desea que aparezca la copia del símbolo. En el menú Editar. Haga clic en el fondo del diagrama donde desea que aparezca del símbolo. 3. en el menú Editar. El símbolo seleccionado desaparece del diagrama. 4. 2. Cortar. Cualquier enlace a símbolos fuera del área se elimina. borra automáticamente todos los enlaces que lo conectan con otros símbolos. seleccione Pegar. En el menú Editar. Nota: Al borrar un símbolo utilizando este método. cortar y pegar objetos. copiar y pegar en Inspiration funciona de la misma manera que funciona en otros programas. A medida que se está trabajando es posible que se desee borrar algunos símbolos y enlaces el diagrama.

seleccione Borrar. Presione la tecla Borrar o Retroceso. El símbolo o los símbolos restantes se convierten en ideas desconectadas. Presione la tecla Borrar o Retroceso. Borrar un enlace. Seleccione la nota que se desee borrar. En el menú Símbolo. El símbolo desaparece y cualquier enlace roto se relaciona de nuevo. En el menú Editar.Borrar un símbolo sin borrar sus enlaces Si se utilizó un símbolo que está enlazado entre dos o más símbolos. 2. usted elimina la relación entre los símbolos primario y secundario. Puede deshacer hasta los últimos 50 cambios. Puede borrar cualquier enlace. Seleccione el enlace que se desee borrar. Borrar una nota en Vista de diagrama. 2. La nota desaparece. Para borrar un enlace: 1. Cuando borra un enlace. En el menú Editar. 1. o bien. seleccione Borrar símbolo (mantener enlaces). • En el menú Editar. Seleccione el símbolo que desee borrar. Deshacer los cambios Deshacer cancela el último cambio realizado. El enlace y cualquier texto en el enlace desaparecen. Para borrar un símbolo sin borrar sus enlaces: 1. seleccione Borrar. 40 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . 2. se puede borrar ese símbolo y los enlaces se volverán a asociar a los otros símbolos. o bien. seleccione Deshacer.

símbolos. si desea cambiar el color de una sola palabra dentro de un símbolo. Para contraste. se puede mejorar utilizando la diversidad de las opciones para formatear texto. a un grupo de símbolos o enlaces relacionados se puede dar un estilo de texto para mantener un tema determinado. seleccione el color que desee. En el menú Texto seleccione Fuentes y a continuación seleccione la fuente. Por ejemplo. En la barra de herramientas de formateo. 2. Seleccione el texto o elementos para los que desee cambiar la fuente. BLOQUE 1 41 . enlaces y notas en sus símbolos al usar la barra de herramientas de formateo y los comandos del menú Texto. Cuando está trabajando en Vista de diagrama o en Vista del esquema. Para cambiar el color de fondo: • En el menú Efecto. una apariencia distinta. Para seleccionar todo el texto. a continuación. haga clic en el cuadro Fuente y a continuación.Mejorar su diagrama. o bien. seleccione una fuente de la lista. mientras da a otro grupo del diagrama. quizás desee hacer que el texto de sus enlaces sea distinto al texto que describe sus ideas. Cambiar la fuente. Seleccione el texto o elementos para los que desee cambiar la fuente. Incluso se puede crear sus propios símbolos y agregar elementos gráficos utilizando las herramientas para dibujar. Después de organizar y reajustar el diagrama. Si desea cambiar el color de todo el texto del símbolo. seleccione Color de fondo y. enlaces y notas. Cambiar el color de fondo. se puede seleccionar su fuente favorita. elija Seleccionar todo en el menú Editar. Para cambiar la fuente: 1. Por ejemplo. Formateo del texto en Vista de diagrama. Se puede importar gráficos de otros programas para utilizarlos como símbolos. O bien. seleccione esa palabra. Se puede cambiar la apariencia de los textos. se puede cambiar el color del fondo que aparece en su pantalla. cambiar el tamaño de texto y cambiar el texto a negritas o a cursiva. seleccione el símbolo.

seleccione Imprimir. Puede acercar zoom si desea ver partes de una página a su tamaño completo. Abra el documento que desea imprimir. Vista preliminar de un documento antes de imprimirlo Antes de imprimir. por ejemplo o. Aparece el cuadro de diálogo Imprimir para la impresora que esté utilizando. En general la información que debe ingresar es: • • 4. Para acercar zoom haga clic en la lupa en el área que desea examinar detenidamente. El número de copias que se desean. mostrando una vista reducida de la primera página de su documento. Si decide que su documento está listo para la impresión. Cuando imprime desde la Vista de diagrama. 42 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Nota: Para imprimir una sección de un diagrama o esquema utilice el comando Enfocar en el menú Ver para mostrar los símbolos o temas y subtemas que se desean imprimir. Las opciones en el cuadro de diálogo Imprimir dependen del tipo de impresora y el software de impresora que se utiliza. 2. Imprimir rápidamente un documento. puede hacerlo desde la ventana Vista preliminar de impresión. 3. el valor predeterminado es Ajustar la página. Para tener una vista preliminar de su documento antes de imprimir: 1. Todas. Aparece la ventana Vista preliminar de impresión. En el menú Archivo seleccione Vista preliminar de impresión. y se coloca automáticamente el diagrama para que se ajuste en una página. un rango de páginas. El comando Vista preliminar de impresión en el menú Archivo. Haga clic de nuevo en la lupa para alejar zoom. Abra el documento que se desee imprimir.Imprimir. muestra una vista reducida de su documento. es una buena idea ver la apariencia de su documento en la página impresa. Las páginas que desea imprimir. 2. En el menú Archivo seleccione Imprimir. Para imprimir rápidamente un documento: 1. Para continuar. Inspiration imprime ya sea el diagrama o el esquema que se visualiza en la pantalla. 3.

elija Líneas de página en el menú Ver para borrar la marca de verificación junto al elemento del menú. Para mostrar las líneas de página. lo que coloca automáticamente el diagrama para que se ajuste en una página. Cuando se imprime desde la Vista de diagrama. incluso márgenes. utilice una de las siguientes acciones: Para imprimir el documento. Cuando termine la vista preliminar del documento. Para regresar a una página anterior. o bien. Las líneas de página se muestran cuando aparece una marca junto al elemento del menú. Para mostrar las líneas de página. Configurar página. Para imprimir el documento haga clic en Imprimir. Elija las opciones de impresión que desee. seleccione Configurar página. Utilice las opciones de Configurar página para personalizar la forma en que se imprime su documento. el valor predeterminado es Ajustar a 1 página. 3. 5. BLOQUE 1 43 . 2. Imprimir texto de notas para un diagrama. Para documentos de varias páginas haga clic en el botón Siguiente página para visualizar la siguiente página en el documento. En el menú Archivo. seleccione Configurar página. Si está imprimiendo un diagrama de varias páginas puede ir directamente a una página específica. 2. puede mostrar las líneas de página para ver cómo se ajustará el documento en el papel cuando esté impreso. Para ocultar las líneas de página de nuevo. Se puede imprimir el texto de notas de un diagrama como documento separado sin imprimir el diagrama. Las configuraciones que seleccione se aplican únicamente al documento abierto. Realice alguna de las siguientes acciones: para cerrar el cuadro de diálogo Configurar página y haga clic en Aceptar. primero se debe configurar la opción Imprimir para ajustar en Configurar página a Normal-Saltos de página inteligentes o a Normal-Tamaño completo. Configurar las opciones de impresión. seleccione Líneas de página en el menú Ver. En el menú Archivo. Mostrar las líneas de página Si desea imprimir un diagrama grande y quisiera imprimirlo en varias páginas. Haga clic en la página que se desee ver en el icono Página de documento sobre el botón Siguiente página. haga clic en Imprimir. En Imprimir para ajustar elija Normal-Saltos de páginas inteligentes o Normal-Tamaño completo.4. 1. Para configurar las opciones de impresión: 1. números de páginas y encabezados y pies de página. haga clic en el botón Página anterior.

Observe que los símbolos pueden separarse con los saltos de página a menos que ajuste la posición de los símbolos antes de imprimir. 44 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . de clic Imprimir. Para imprimir un diagrama a tamaño completo: 1. Sin embargo. usted descubre que es más ancho que una página. Derecha e Inferior. 2. En el menú Archivo. Abra el diagrama que desee imprimir. Para continuar. 3. También puede imprimir diagramas a tamaño completo sin separar los símbolos. puede imprimir un diagrama como aparece en la pantalla. La impresión de un diagrama a tamaño completo es útil para crear títulos. de clic en Imprimir. seleccione Configurar página. Superior. En Disposición seleccione Ajustar a 1 página. Para configurar los márgenes: 1. 2. carteles y afiches para presentaciones. En la ficha Disposición seleccione Horizontal o Vertical. 3. Imprimir un diagrama en una página Si un diagrama abarca varias páginas puede reducir el tamaño del diagrama y centrarlo de manera que ajuste en una página. 4. Inspiration imprime de manera automática los diagramas para que se ajusten en una página. especialmente si es un diagrama. Para configurar la orientación de la página: 1. Haga clic en Aceptar. Configurar márgenes Los márgenes son la cantidad de espacio entre un diagrama impreso y los bordes de la página. Abra el diagrama que desee imprimir. 2. Configurar la orientación de la página Si en la vista preliminar de su documento. seleccione Configurar página. 3. seleccione Configurar página. En el menú Archivo. En el menú Archivo. Para continuar. Haga clic en la ficha Márgenes. seleccione Configurar página. 3. quizás desee imprimir en orientación horizontal en lugar de vertical. Ajustar diagramas para impresión. En el menú Archivo. Se puede hacer que los márgenes sean más pequeños o más grandes para los diagramas de Inspiration que imprima. 2. En Disposición seleccione Normal–Tamaño completo. Para imprimir un diagrama en una página: 1. Haga clic en Aceptar. 4.Configurar opciones de disposición de páginas. 4. Imprimir un diagrama a tamaño completo. Escriba las medidas que desee en las casillas Izquierda.

Para continuar. a continuación establezca el número de páginas de ancho que le gustaría para su diagrama. En el menú Archivo. se puede reducir el diagrama impreso para que se imprima únicamente en dos páginas (una página de alto y dos páginas de ancho). Para imprimir un diagrama a tamaño completo sin separar los símbolos: 1. BLOQUE 1 45 . 3. y. 3. En Disposición seleccione Establecer la escala del diagrama a. de clic en Imprimir. a continuación. Se puede agrandar un diagrama hasta 10 veces su tamaño original.. 5. Realice alguna de las siguientes acciones: • Para especificar la altura de un diagrama seleccione Alto. a continuación establezca el número de páginas de alto que le gustaría para su diagrama. si se elabora un diagrama que abarca seis páginas (dos páginas de alto y tres páginas de ancho). y. Imprimir un diagrama de esta forma reajustará levemente los símbolos para evitar dividirlos entre páginas. Por ejemplo. • Para especificar el ancho de un diagrama seleccione Ancho. seleccione Configurar página. seleccione Configurar página. de clic Imprimir. Abra el diagrama que desee imprimir. 2. 4. Imprimir un diagrama a tamaño completo sin saltos de página entre los símbolos Puede imprimir diagramas de varias páginas de manera que los símbolos ajusten dentro de los márgenes de cada página y éstos se mantengan intactos. Para continuar. En Disposición seleccione Normal-Saltos de página inteligentes. Abra el diagrama que desea imprimir. Establecer la escala de un diagrama para imprimirlo Se puede reducir o ampliar un diagrama de manera que se ajuste dentro de un número específico de páginas cuando se imprime. 2. Establecer la escala de un diagrama para imprimirlo: 1. En el menú Archivo. Se especifica cuántas páginas a lo largo y cuántas páginas a lo ancho se desea que abarque el diagrama impreso y. 4. Inspiration cambia automáticamente el tamaño del diagrama en forma proporcional para que se ajuste en el espacio deseado.

46 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . elabora un organizador gráfico de tipo diagrama Utiliza el ejemplo que realizaste en la actividad 2 y las herramientas de trabajo que ofrece el programa.Cierre Actividad: 4 a) En computadora y con el programa Inspiration. Imprime comparte tu trabajo con tus compañeros de clase y el profesor.

elabora un organizador gráfico de tipo esquema. BLOQUE 1 47 . Utiliza el ejemplo que realizaste en la actividad 2 y las herramientas de trabajo que ofrece el programa. Imprime comparte tu trabajo con tus compañeros de clase y el profesor.Actividad: 4 (continuación) b) En computadora y con el programa Inspiration.

Imprime y comparte con tus compañeros de clase y el profesor. Calificación otorgada por el docente 48 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . C MC NC Puntaje: Actitudinal Usa su interés y creatividad para trabajar con la práctica en la computadora. Actividad: 4 Conceptual Conoce el programa Inspiration para crear un organizador gráfico. Con el programa Inspiration. modifica el organizador gráfico que realizaste en la actividad 3.Actividad: 4 (continuación) c) Utilizando las herramientas de trabajo que ofrece el programa Inspiration. Autooevaluación Evaluación Producto: Organizador gráfico. Saberes Procedimental Crea un organizador gráfico.

Saberes Procedimental Identifica los tipos de organizadores gráficos que maneja el programa CmapTOOLS. ¿Qué tipos de organizadores gráficos se elaboran en el programa CmapTOOLS? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ 2. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 1 49 . Escribe tus respuestas y las conclusiones del grupo. Introducción al programa CmapTOOLS.Secuencia didáctica 3. Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. expresa tu opinión y experiencias sobre el tema. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es atento y responsable al realizar la actividad. Inicio Actividad 1: Responde las siguientes preguntas y participa en un debate grupal.  1. Menciona dos ejemplos de organizadores gráficos que se utilizan en una dependencia o empresa. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ Actividad: 1 Conceptual Reconoce los tipos de organizadores gráficos que maneja el programa CmapTOOLS. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ Conclusiones de grupo.

50 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . elabora un reporte en el que expliques la estructura y utilización de cada uno. 1. además.Desarrollo Actividad: 2 En binas realiza la siguiente investigación. Visita varias empresas o dependencias con el fin de observar e identificar tipos de organizadores gráficos que encuentres.

Actividad: 2 (continuación) BLOQUE 1 51 .

es una herramienta muy útil para los profesionales. Principales ventajas del CmapTOOLS.Actividad: 2 Conceptual Identifica la utilidad de los organizadores gráficos en un contexto empresarial. CmapTOOLS. una vez publicados. el usuario al crear su cuenta en Cmaps (esto durante la instalación) tendrá la posibilidad de publicar en los servidores de CmapTOOLS. el catalán y español entre ellos. así que no tendrán problema alguno en adaptarse a las herramientas que ofrece el programa. Calificación otorgada por el docente Introducción al programa CmapTOOLS. La aplicación de este programa es la herramienta más sencilla y básica para este tipo de diagramas. El programa se encuentra en español. Traducida a más de 17 idiomas. El uso de CmapTOOLS es muy intuitivo. C MC NC Puntaje: Actitudinal Actúa con responsabilidad al realizar la actividad. 52 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Herramienta gratuita para el diseño de mapas conceptuales. Telarañas. La posibilidad que tiene el usuario para compartir y criticar modelos de conocimientos. Diagramas. con una interfaz sencilla para cualquier usuario. sincronizarlos con otros usuarios en Internet e incluso buscar algunos modelos que le puedan interesar. Mapas de Ideas. podrá compartir sus mapas. equipos de trabajo y personas que habitualmente diseñan este tipo de mapas. Autoevaluación Evaluación Producto: Investigación. entre otros. fue creada para apoyar la construcción de modelos de conocimientos como los Mapas Conceptuales. la ventana de trabajo es totalmente limpia y muy interactiva. Saberes Procedimental Analiza la utilidad de los organizadores gráficos en un contexto empresarial.

Dos formas básicas son: 1. Desde el icono de Cmap TOOLS del escritorio. muestra todas las herramientas a ejecutarse en el programa. hacer clic sobre él. al hacer clic sobre Programas. Barra de título Barra de menú Botones de control La ventana Vistas muestra todas las herramientas fundamentales de trabajo de Cmap TOOLS. Desde aquí se pueden organizar los mapas y los recursos en carpetas. Desde el icono Inicio situado. busca Cmap TOOLS. Existen diferentes formas de iniciar con Cmap TOOLS.Modo de operación. en el disco del computador y a través del servicio remoto son compartidos con la comunidad de Cmap. Entorno de trabajo. aparece otra lista con los programas que hay instalados en tu computadora. Al arrancar Cmap TOOLS aparece la ventana de presentación del programa. normalmente. BLOQUE 1 53 . Al Colocar el cursor y hacer clic sobre el botón Inicio se despliega un menú. en la esquina inferior izquierda de la pantalla. La ventana de trabajo de Cmap TOOLS. y se iniciará el programa. 2.

y moverlos más tarde a Cmaps Compartidos en Sitios. aparece automáticamente cuando se inicia con el programa. el cual se encuentra en la parte superior derecha de la lista del historial. aparece en la computadora. y son fácilmente visibles y editables.Elementos de la ventana. Cmaps en mi computador El botón Cmaps. Se pueden crear mapas aquí. Se puede limpiar el historial presionando un clic en el botón Limpiar. Esta localización contiene todos los mapas y recursos alojados localmente. sólo utilizando un explorador de Internet. 54 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Cmaps Compartidos en Sitios Mapas Compartidos son guardados de forma remota en Servidores de CmapTOOLS. Los mapas guardados aquí también generan automáticamente una página Web y pueden ser observados por cualquier usuario. El botón Historial Despliega un registro de los mapas que se han editado o visitado.

Favoritos El botón Favoritos muestra el contenido de la lista Mapas y recursos Se puede adicionar Mapas y recursos a la lista de favoritos seleccionando clic en el menú. maximizar. y cerrar). Permite basurero. dando mayor espacio a la ventana del lado derecho Barra de título. borrar rápidamente y éstos son alojadas en el Botón Sólo iconos: Oculta las palabras de los botones (Favoritos e Historial) quedando solo las imágenes que los representan. Edición. BLOQUE 1 55 . Nos muestra el nombre e icono del programa y los botones de control (minimizar. Adicionar a Favoritos Botones funcionales son: Sólo iconos y Borrar Botón Borrar. Barra de menú En ésta encuentran los comandos de trabajo del programa.

escribiendo en la raya indicada si se trata de: objeto.Actividad: 3 Realiza la siguiente investigación. Cmap y texto. Escribe el nombre de cada una de las partes que integran el siguiente diagrama. línea. 1. 56 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .

Actividad: 3 Conceptual Conoce las partes de los organizadores gráficos elaborados en CmapTOOLS. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 1 57 .Actividad: 3 (continuación) 2. Explica qué funciones se pueden realizar con el siguiente cuadro de trabajo del CmapTOOLS. Autoevaluación Evaluación Producto: Investigación. C MC NC Puntaje: Actitudinal Realiza la actividad con eficacia. Saberes Procedimental Identifica las partes de los organizadores gráficos elaborados en CmapTOOLS.

En la ventana Guardando Cmap podrá observar el progreso de la operación. Aparecerá la ventana Guardar Cmap Como. o Guardar Cmap Como para guardar un nuevo mapa. Guardar un Cmap. Presione un clic sobre el mapa que desea abrir. También se puede dar doble clic sobre el mapa que se desea abrir. Aquí deberá completar los diferentes campos. a) Seleccione Archivo. aunque no todos son necesarios. Abrir y el mapa se abrirá en otra ventana. Guardar Cmap si quiere guardar un mapa ya existente.CmapTOOLS: a) Seleccione Archivo. b) 58 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .Opciones básicas. b) Una vez completado los distintos campos. presione en el botón Guardar. para guardar el mapa en la carpeta Cmaps en Mi Computador. Abrir un Cmap En la ventana Vistas .

Nuevo b) Se activa la ventana de trabajo. Opción Nueva carpeta. Permite crear una carpeta de trabajo para guardar los organizadores que se van a elaborar. BLOQUE 1 59 .Para crear un organizador gráfico Opción Nuevo Cmap.CmapTOOLS": Presione un clic en Archivo. donde se elabora el organizador deseado. a) Selecciona el menú ARCHIVO opción Cmap. Nueva Carpeta. a) Desde la ventana "Vistas.

seleccione si esta Carpeta será definida como modelo de conocimiento. las palabras claves. En el centro de la ventana de trabajo. Luego presione un clic en el botón Aceptar d) Para Crear Mapa Seleccionamos el botón Nuevo. contraseña y confirmación de contraseña. la descripción. Llene los campos Administrador. También puede realizarlo usando el seleccionando "Nuevo Concepto". derecho del Mouse opción Se activa la ventana de trabajo. presione un doble clic y se crea un cuadro subordinado con signos de interrogación. donde se inicia el mapa. Iniciar un mapa.c) Una nueva ventana aparecerá con campos para añadir texto. es decir. el cual puede ser desplazado fácilmente hasta la posición que prefiera el usuario para ir armando el mapa conceptual. 60 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . utilizando el botón izquierdo del ratón. si los mismos no aparecen al momento de llamar la nueva carpeta. menú 'Editar' y Así se formará paso a paso el mapa conceptual. escriba el nombre de la carpeta. para que se utilizará esta carpeta.

Todos los términos de un mapa (objetos. líneas. el color y el fondo. Elegimos el que necesitamos y podemos utilizar las otras pestañas para el grado de saturación y brillo (HSB) y la composición espectral en los colores fuentes (RGB). o si son términos (líneas en nuestro caso) separados entre sí. pueden cambiar de color. líneas.Formato a elementos (objetos. etc. Si presionamos un clic sobre la opción Más Color aparecerá una paleta más amplia de colores a escoger. Se puede cambiar el color de múltiples términos de un mapa seleccionando un área con el botón izquierdo del ratón. Una vez elaborado el mapa conceptual. fuente y Cmap). ABRIR EL MENÚ ESTILOS para dar formato a todos los elementos (objetos. para dar mayor presentación. BLOQUE 1 61 . con la tecla 'Ctrl' pulsada y presionando con el botón izquierdo sobre los términos deseados. se selecciona Estilos. O teclear La ventana Estilos es parte de la plantilla en uso y determina el diseño y aspecto general del mapa. Ésta consiste en un conjunto de opciones de formato. líneas). Cambiar colores a objetos. por ejemplo tamaño y tipo de letra. fuente y Cmap). Para abrir el menú estilo dar clic en menú formato.

seleccionamos el tamaño de línea y el color deseado. a) b) En un mapa abierto: Hacer clic con el botón derecho del ratón.Cambiar el color a la línea. aparecerá el menú Formato del Estilo y elegimos la opción Línea. c) 62 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .

La ventana Estilos se abre en el diálogo Objeto. Utilizando el menú contextual del Mouse. a) b) En un mapa abierto: Para cambiar el color de un objeto. BLOQUE 1 63 .Cambiar el color al objeto. seleccionamos el concepto con el botón derecho. y presionamos un clic en Formato del Estilo y la opción Objeto. El resultado sería algo así. Presionamos en Color y seleccionamos el color deseado Al igual que antes podemos seleccionar nuevos colores con la opción Mas Color.

presionamos con el botón derecho del ratón sobre el texto que queremos cambiar de color y seleccionamos Formato de Estilos y elegimos Fuente. 64 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . tipo de letra y tamaño. a) b) En un mapa abierto: Para cambiar el color del texto.Cambiar el formato de estilos. Presionamos un clic en el botón Color Texto y seleccionamos el color deseado. La ventana de "Estilos" se abrirá por el diálogo 'Font'.

vamos a Formato de Estilos. En el sub-menú. se selecciona un concepto o enlace de frase con el botón derecho del ratón. BLOQUE 1 65 . a) b) En un mapa abierto: Para cambiar el color del fondo de un mapa. c) La ventana Estilos se abrirá en el diálogo mapa. elegimos Cmap. Presionamos un clic en el botón de la sección Color y seleccionamos el color del fondo.Cambiar el fondo del objeto.

c) En la siguiente ventana se selecciona la forma en la cual el mapa será impreso en papel. Imprimir el Mapa Para imprimir un mapa. La misma puede ser en forma vertical u horizontal como lo muestra la imagen a continuación: 66 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Presentación Preliminar.Impresión de mapas. a) b) Desde un mapa abierto: Se selecciona Archivo. primero se observa cómo va quedar el mapa impreso en el papel. Opción Presentación Preliminar.

Puede seleccionar el tipo de impresora donde desea imprimir.Configuración de página Presione un clic en el botón Ajustar Página. Actividad: 4 Elabora tres Organizadores Gráficos diferentes con la información que recabaste en la investigación en empresas o dependencias. para que pueda seleccionar el tamaño del Papel. Utiliza todas las herramientas de trabajo del programa Cmap Tool e imprime para entregar al profesor. el mapa se enviará a impresión en papel. Luego presione un clic en el botón Aceptar para proceder con la impresión en papel del mapa creado. BLOQUE 1 67 . Origen. Una vez seleccionada la forma de impresión. Orientación y márgenes necesarios en la página a imprimir. presione un clic en el botón Aceptar.

Actividad: 4 (continuación) 68 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .

C MC NC Puntaje: Actitudinal Utiliza la creatividad para elaborar organizadores gráficos.Actividad: 4 (continuación) Actividad: 4 Conceptual Distingue la utilidad básica de los organizadores gráficos en la práctica. Saberes Procedimental Elabora organizadores gráficos con ejemplos de contextos laborales. Autoevaluación Evaluación Producto: Organizador gráfico. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 1 69 .

com/edublogs07/organizadores-visuales.aulablog.us/servlet/SBReadResourceServlet?rid=11 83379792687_782237216_4175&partName=htmltext http://www.ihmc.-cmaptools-5 70 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .Sitios Web recomendados: http://cmapspublic3.

2. empleando herramientas de software de diseño multimedia.1 5. estáticas y dinámicas. Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas.3 9. Privilegia el diálogo como mecanismo para la solución de conflictos. Tiempo asignado: 20 horas . con pasos específicos. Utiliza las tecnologías de la información y la comunicación para procesar e interpretar información. Estructura ideas y argumentos de manera clara. jerarquías y relaciones. Actúa de manera propositiva frente a fenómenos de la sociedad y se mantiene informado. obtiene información y se comunica utilizando las tecnologías de la información y de comunicación (software). Ordena información de acuerdo a categorías.4 7. coherente y sintética. 3. Elige las fuentes de información más relevantes para un propósito específico y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confiabilidad. definiendo un curso de acción. Unidad de competencia: Edita fotografías digitales utilizando las herramientas de programas integrados para facilitar la comunicación.Competencias profesionales: 1. reconociendo y controlando sus reacciones frente a retos y obstáculos.5 Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores.2 8. Atributos a desarrollar en el bloque: 1. de manera reflexiva. Localiza. fortalezas y debilidades. Diseña y modifica las imágenes digitales. BLOQUE 2. comprendiendo cómo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.3 4. Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas matemáticas y gráficas. Desarrolla documentos electrónicos.5 5. Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo. Asume una actitud constructiva. de acuerdo con los requerimientos establecidos (software). Define metas y da seguimiento a sus procesos de construcción de conocimientos. congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta. Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas. Cultiva relaciones interpersonales que contribuyen a su desarrollo humano y el de quienes lo rodean.1 6. Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva.1 4.6 6.1 9. dentro de distintos equipo de trabajo.1 7.1 8. Identifica las actividades que le resultan de mayor y menor interés y dificultad. Tecnología digital para editar imágenes fotográficas.2 8.2 5.1 3.

Secuencia didáctica 1. 1. Posteriormente comenta con el grupo tus conclusiones. Inicio Actividad: 1 En binas realiza la siguiente actividad. C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra interés al responder el ejercicio. Coevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. Introducción al diseño de fotografías digitales. otorgada por el Calificación docente 72 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Saberes Procedimental Identifica la utilidad de la tecnología digital en el manejo de fotografías. ¿Qué es una fotografía? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Actividad: 1 Conceptual Conoce la importancia de utilizar la tecnología digital en el manejo de fotografías. ¿Cómo aplicas la tecnología digital en una imagen? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3. ¿Qué es la tecnología digital? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________  2.

Saberes Procedimental Identifica conceptos referentes al manejo de fotografías. Coevaluación Evaluación Producto: Trabajo de investigación. ¿Qué es la resolución de impresión DPI? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 5: Explica las diferencias entre brillo y contraste. En qué la compresión de los archivos digitales __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Actividad: 2 Conceptual Conoce la función de conceptos referente al manejo de fotografías. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es responsable y atento en el trabajo colaborativo. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3. 1. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 2 73 . Menciona cinco tipos de formatos de archivo de imágenes digitales más utilizados. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 4. Menciona cinco programas para editar fotografías. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 6.Desarrollo Actividad: 2 En equipo de tres integrantes realiza la siguiente investigación. ¿Que es un píxel? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2.

sonido. hoy esos mismos aparatos ya son obsoletos para los quehaceres diarios. 74 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . como ISDN y ADSL. es agradable poder interactuar con amigos. El avance de la tecnología digital. la cámara de fotos fue sin lugar a dudas una de las invenciones más populares. Dentro de este mundo de tecnología digital. CD-ROM). y DVD. Antes la mayor parte de los aparatos electrodomésticos y artículos electrónicos que comprábamos eran de tipo análogo. es difícil predecir el fin que tendrán la mayoría de los equipos con tecnología analógica.Tecnología Digital. intercambiar información a través de Internet. los cuales son interpretados por procesadores electrónicos y almacenados en soportes electromagnéticos (discos duros y disquetes) o soportes ópticos basados en la tecnología láser: Disco óptico numérico (DON). gestionar y distribuir gran cantidad de información de naturaleza mixta (texto. lo cual implica la recuperación precisa y rápida de esa información. el almacenamiento y la transmisión de informaciones se dan por medio de variaciones de frecuencia o amplitud de señales eléctricas. las tecnologías digitales de comunicación de datos. Las informaciones son almacenadas en secuencias de ceros y unos (secuencias de bits). La tecnología digital se define como el conjunto de procedimientos y estudios necesarios para poder realizar avances científicos . en castellano dígitos binarios). el acceso en línea y la fácil y poco costosa reproducción. La tecnología digital crea. En la tecnología analógica. programas para utilizar con cámaras digitales y todas las cosas que se pueden disfrutar desde una PC. imágenes fijas. La única certeza es que los productos digitales han llegado para quedarse. En la práctica. discos compactos (CD-A. video) en muy poco espacio. los bits son niveles de tensión eléctrica. videodiscos. almacena. La cámara digital es un aparato que saca fotos con excelente resolución y que mediante la computadora o la misma cámara podría ser modificada. procesa y transmite datos codificando todo tipo de información a través de bits (abreviación de Las cámaras digitales encabezaron el avance de la tecnología desde 1969 “binary digits”. el uso de celulares. El revelado digital alcanza niveles de realismo similares a la fotografía convencional. ya sustituyen los módems tradicionales y la comunicación analógica de las líneas telefónicas. Sin embargo. La tecnología digital es un factor que hizo su aparición hace poco tiempo. La tecnología digital provoca una sensación de satisfacción y añoranza. Las principales ventajas de estas tecnologías son la posibilidad de almacenar. de hecho.

es necesario quedarse atento a la capacidad de resolución de cada cámara digital. ¿Y las pilas? Es un hecho que las cámaras digitales tienen un consumo muy elevado de pilas convencionales. La fotografía. Monitor de cristal líquido. fotos artísticas. las fotos se ven en las computadoras y pueden imprimirse las que gusten en distinto tamaño y color. las postales. con 5 megapíxeles y más. algo que antes era impensado. Cuanto más alta la resolución. tanto la fotografía analógica como la digital asumen una gran función de documentación. Los equipos sofisticados. principalmente en la impresión. de investigación social. BLOQUE 2 75 . interpretación. Una tarjeta de memoria tiene capacidad de utilización de hasta 250 mil veces más. En los equipos digitales. pintura. El concepto de fotografía se define cuando una imagen real es positivada en papel a partir de un negativo o transparencia que se obtiene con una cámara fotográfica.Cámaras fotográficas digitales. que. La fotografía es un fenómeno social proyectado desde cualquier marco o ambiente. fotografías de ceremonia o de vacaciones. Entretanto. ya es ampliamente usado por fotógrafos profesionales. a diferencia de otras actividades artísticas como la música. La cámara digital nos brinda la posibilidad de borrar una fotografía instantáneamente si no nos agrada. es asequible para todos. antropológica. Las cámaras digitales han aumentado la practicidad de la publicación de imágenes en Internet. Aquí no existe el revelado. etc. reportaje de estudio. Fotografia digital. a la larga son mucho más económicas. dejando espacio para sacar otras más. foco automático y sincronización de flash son algunos de los elementos comunes en las cámaras digitales. el carrete cilíndrico da lugar a las tarjetas de memoria. puede variar de 1 hasta 6 megapíxeles. ajuste automático de luz. Otra ventaja es que no hace falta esperar a que se termine el carrete para “revelar” las imágenes. Algunos modelos también tienen la capacidad de producir videos cortos. memoria histórica. que puede almacenar muchas más imágenes que las tradicionales. La fotografía forma parte de nosotros en nuestra vida familiar y colectiva. además permite descargar y enviar las imágenes a los amigos por correo electrónico.. Para darle la vuelta a este inconveniente. reductor de ojos rojos. mejor será la calidad de definición de la fotografía. publicidad. ya no hay más negativos. la solución más frecuente es usar pilas recargables. aunque sean más caras que las convencionales.

La imagen digital está formada por una serie de matrices numéricas de ceros y unos que se almacenan en una memoria informática y que definen las características de una fotografía. En cambio con la imagen digital tenemos un archivo informático. Fotografías: Academicista Artística De difuntos De guerra De naturaleza De paisaje De glamour Publicitaria Tradicional Fotomosaico Heliografía Lomografía Ortofotografía Periodismo fotográfico Pictorialismo Realismo en fotografía Fotografía documental Retrato creativo Retrato fotográfico Retrato Primera fotografía permanente. 1915. Los científicos. sobre todo. debido a esto. a través de cualquier dispositivo de salida. de Niepce. En la fotografía tradicional de toda la vida. Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora. Universidad de Sonora 2010. han aprovechado su capacidad para plasmar con precisión todo tipo de circunstancias y estudios.Tipos de fotografías. tridimensionales y planas. 1902. Una vez esta imagen es interpretada (leída). Imagen digital. 2008. Fotografía en color. ha fascinado a artistas y demás personas desde sus inicios. 76 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . los ordenadores se transforman en una imagen visible a través de la pantalla e imprimible también. al revelarse la película obtenemos una imagen impresa sobre papel fotográfico. La fotografía puede clasificarse bajo la más amplia denominación de tratamiento de imágenes y. fijas o móviles. La gran ventaja del archivo digital es que puede duplicarse y copiarse tantas veces como se quiera. Torre Eiffel. Las imágenes digitales pueden ser icónicas (de diferentes grados de figuración y realismo) o aicónicas (abstractas. 1826. esquemáticas).

Cada píxel "cuadrito" contiene la información del color de esa pequeña porción. Un píxel.Píxeles: Los puntos de una imagen Si comparamos con la fotografía tradicional y analógica de toda la vida. que al aumentar su tamaño con el zoom. solo tiene un color no puede tener dos colores. formando así la imagen. La imagen que obtenemos ya sea a través de una pantalla. verde o azul o la mezcla de los tres. éstos al encontrarse muy juntos forman la imagen. Los diferentes píxeles que la forman tienen cada uno de ellos diferentes tonalidades de color. Cada uno de estos granitos es la unidad más pequeña que hay en una fotografía tradicional. Pero en el caso de la fotografía digital. Imagen con aumento. El píxel solo puede ser de color rojo. observamos que una película fotográfica está formada por pequeños granitos formados por haluros de plata sensibles a la luz. es un enorme mosaico lleno de millones de píxeles. uno al lado de otro. se forma el cuadro de mosaicos que componen la imagen. dan la impresión de continuidad respecto a la tonalidad del color. este granito pequeñito es substituido por el píxel. En la segunda fotografía que ilustra esta página se puede observar. BLOQUE 2 77 . tal y como hemos explicado con anterioridad. o un escáner o una cámara digital. mosaico de píxeles Al visualizar todos los píxeles juntos.

Por ejemplo la imagen de 1200 x 1200 píxeles = 1. La resolución de la imagen. Clasificación de imágenes. La resolución se utiliza también para clasificar casi todos los dispositivos relacionados con las imagen digital ya sean pantallas de ordenador o televisión. el tamaño relativo. por lo general pulgadas (ppp) o centímetros (pcm). impresoras. . también depende de la resolución que tenga el dispositivo que la capta. parece una malla de cuadraditos de color). Expresión de la resolución total de una imagen La resolución de una imagen digital se expresa multiplicando su anchura por la altura en pantalla. Imagen a una resolución de 300 ppp 78 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . La unión de estos píxeles es lo que forma la visión de la imagen (visto de cerca. expresado en Mp. es la cantidad de píxeles. (megapíxeles). escáneres. Conviene tener en cuenta que 1 Megapíxels = 1024 píxeles. Las características principales de los píxeles son: la forma cuadrada. etc. cámaras. Las imágenes por ordenador se pueden clasificar en dos grandes grupos: mapas de bits y gráficos vectoriales. Mapas de bits: Este tipo de imágenes están constituidas por unos pequeños cuadraditos de color que se denominan píxeles.000 píxeles. El número de píxeles que contenga una imagen dependen de cuántos píxeles utilice el sensor CCD de la cámara para captar la imagen.Tamaño relativo: Cuando se trabaja con píxeles. La resolución expresa el número de píxeles que forman una imagen de mapa de bits. La calidad de una imagen.Resolución de imágenes. (megapíxel) es igual a 1. se habla de la cantidad de píxeles que hay por una medida de longitud.440. El píxel es la unidad más pequeña dentro de las imágenes en formato de mapa de bits.4 Mp. el almacenamiento de color en bits y la posición relativa de unos con otros.

Si lo que se quiere es ver la imagen en pantalla o Internet. a diferencia de lo que ocurre en las imágenes de mapa de bits. medido en Kilobytes.La cantidad de píxeles por unidad de medida (normalmente pulgadas) es lo que nos va a dar la resolución (nitidez de la imagen). En cambio si es para imprimir en papel. 72 ppp (los monitores no tienen más resolución). ni en calidad ni en resolución. no ha sufrido ninguna pérdida. Este tipo de archivos lo utilizan programas de dibujo y de diseño tales como: El Adobe Ilustrator. La gran ventaja de las imágenes vectoriales es que no sufren pérdida de resolución al producirse una ampliación de los mismos. Lo importante a la hora de saber cuántos píxeles por pulgada debe tener la imagen es conocer para qué se va a utilizar. Ejemplo de una imagen vectorial. La resolución es mayor cuanto más píxeles haya por pulgada. logotipos de empresa etc. Otra particularidad de esta clase de archivos es que sólo pueden visualizarse a través del programa que los creó. Estas imágenes están constituidas por vectores que resultan de un cálculo matemático. Las imágenes vectoriales son gráficos formados a base de curvas y líneas a través de elementos geométricos definidos como vectores. Las imágenes vectoriales. iconos. Esta clase de imagen tiene poco peso como archivo informático. Freehand. CorelDRAW entre otros. Se utiliza mucho para trabajos de rotulación. si no se transforman en mapa de bits. Con esto se consigue una mayor nitidez pero se hace que la imagen ocupe más espacio para un mismo tamaño. BLOQUE 2 79 . La ventaja de las imágenes vectoriales es que al cambiar su tamaño no pierden resolución. tamaño original Imagen vectorial ampliada en un 200% Tal y como se puede observar en la imagen ampliada en un 200% respecto al de su tamaño original. rótulos. dibujos. puesto que la mayoría de los programas de retoque (incluido PhotoShop) trabajan con imágenes de mapas de bits. La desventaja es la dificultad de su tratamiento. se precisan entre 200 y 350 ppp.

. existen formatos de archivo que desechan información innecesaria al almacenar imágenes. Está compuesto por 256 tonalidades entre el blanco y el negro. pero con la ventaja de que obtienen archivos informáticos con menor peso y espacio en las computadoras.Modos de Color. Es el modo más utilizado para pantallas de ordenador y televisión. PNG. Con el modo de color hacemos referencia a qué colores estamos combinando para conseguir la gama que tiene la imagen. amarillo y negro. • RGB Combina el rojo. haciéndolas más manejables. sufriendo una pérdida de calidad. En la imagen y archivos digitales. Imágenes mapa de bits. GIF. Tipos de formatos de imágenes Hay diferentes tipos de formato con relación al tipo de imagen: 1. 80 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . fotomecánica y preimpresión. magenta. el verde y el azul hasta generar 16 millones de combinaciones. • CMYK Combina cian. • Escala de grises No todos lo consideran un modo de color. Es el modo más utilizado en imprenta. Algunos de estos formatos son: JPEG.

y además permite definir hasta 16. por lo tanto. Es el formato para almacenar gráficos vectoriales más utilizados. Su calidad es similar a la del JPG o el PNG. Las cámaras digitales utilizan un formato que mantiene el archivo de la imagen en su estado virgen. Estos tres formatos de imagen (GIF. Podemos citar el formato RAW y el TIFF Otros formatos sin pérdida de calidad son: BMP. Por ejemplo. pero también por eso mismo. son los más pesados. algunos matices se pierden. igual que en el momento que se captó la imagen. • PNG: Tiene las ventajas de los dos anteriores (hasta 16.7 millones de colores. • PSD. EPS. cada vez se utilizan más las nuevas tecnologías. Software para editar imágenes. pero son archivos mucho más pesados que éstos. Pertenece al programa Adobe Illustrator. PSD y PDF. en el cual no realizan ninguna clase de compresión y el archivo se mantiene en su máxima calidad. Es el formato más utilizado en la actualidad para archivos de imagen de mapas de bits destinados a la impresión. Imágenes vectoriales • EPS (Encapsulated Post-Script).• GIF (Graphics Interchange Format): Este formato tiene la ventaja de permitir la transparencia como color y en el se pueden realizar animaciones. BLOQUE 2 81 . Sería el programa gemelo de PhotoShop para imágenes vectoriales. La desventaja es que pierde resolución con la compresión y no permite la transparencia. • BMP. se usan diversos programas de ordenador para editar. Es el formato estándar de Fireworks (el programa de retoque fotográfico de Macromedia). Gimp.7 millones de colores y puede usar transparencia) pero no admite animaciones. • AI. • JPG o JPEG (Join Photographic Experts Group). JPG y PNG) son los más apropiados para Internet. Su desventaja es que sólo almacena 256 colores y. Es el que más se adapta al programa y almacena información sobre capas y canales. • TIFF (Tagged-Image File Format). 2. Su gran ventaja es la resolución. Se recomienda trabajar siempre con él. Para hacer un diseño. Photo Paint. Son los archivos que más información contiene sobre la imagen. a) b) c) PhotoShop. o el retoque de unas fotos. Tanto en el campo de la fotografía cómo en el diseño gráfico. Es el formato estándar de PhotoShop. Es el formato creado por Microsoft para sus aplicaciones Paint y Paintbrush.

1. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 4. ¿Qué es una Fotografía digital? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. respecto a las antiguas fotografías.Cierre Actividad: 3 Lee el texto “Tecnología digital”. Menciona qué ventajas tienen las fotografías digitales. ¿Cuál es la diferencia entre cámara analógica y cámara digital? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3. ¿Qué es una imagen digital? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 82 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . posteriormente responde el siguiente cuestionario.

Saberes Procedimental Reconoce la importancia y utilidad de las cámaras y fotografías digitales. en el manejo de fotografías digitales? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 7. ¿Cómo se da el almacenamiento y procesamiento de información de una cámara digital y una analógica? _____________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 6. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 2 83 . __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 9. ¿Qué indica la resolución en una imagen? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 8. Autoevaluación Puntaje: Actitudinal Realiza la actividad con esmero y ánimo. Explica la clasificación de imágenes y sus diferencias. ¿Cuál es la utilidad que ofrece la tecnología al usuario. Menciona los tipos de formato en relación al tipo de imagen. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Evaluación Producto: Cuestionario.Actividad: 3 (continuación) 5. C MC NC Actividad: 3 Conceptual Reconoce la importancia de las cámaras y fotografías digitales.

C MC NC Puntaje: Actitudinal Con interés y eficiencia contesta el ejercicio. Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. ¿Cuál es la función del programa PhotoShop?  __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. Inicio Actividad: 1 Lee las preguntas y posteriormente. 1.Secuencia didáctica 2. Calificación otorgada por el docente 84 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . escribe tus respuestas. Introducción al programa PhotoShop CS. Saberes Procedimental Identifica la función y utilidad del programa Adobe PhotoShop. ¿Qué herramientas de trabajo conoces del programa PhotoShop? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Actividad: 1 Conceptual Conoce la función del programa Adobe PhotoShop.

busca Adobe PhotoShop haz clic sobre él. y se iniciará el programa. aparece la ventana con las herramientas fundamentales de trabajo. Desde el icono de Adobe PhotoShop del escritorio. banners. normalmente. Existen diferentes formas de iniciar con Adobe PhotoShop. 2. es utilizado para el retoque y tratamiento de imágenes. Es un programa muy sencillo e intuitivo . Barra de título Entorno de trabajo Barra de menú Botones de control Barra de herramientas Ventanas del panel Área de trabajo BLOQUE 2 85 . al hacer clic sobre Programas. que puede ser utilizado en muchos niveles y en casos prácticos. retoques diversos. fondos para páginas Web. en la esquina inferior izquierda de la pantalla. Al Colocar el cursor y hacer clic sobre el botón Inicio se despliega un menú. Modo de operación. Desde el icono Inicio situado. aparece otra lista con los programas que hay instalados en la computadora. El software Adobe PhotoShop es el programa de diseño gráfico por excelencia.Desarrollo Introducción al programa Adobe PhotoShop. como la realización de efectos de texto. Dos formas básicas son: 1. etc. Es empleado tanto por profesionales como cualquier usuarios que desee retocar alguna de sus fotos caseras. acciones por lotes para procesamiento de múltiples archivos al mismo tiempo. Al arrancar Pothoshop. De hecho es considerado por muchos el mejor programa de retoque fotográfico que existe.

Caja de herramientas 86 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . según tus necesidades. En la siguiente imagen puedes ver marcada la flechita a la que nos referimos: Para ver todas las herramientas que hay agrupadas bajo un icono tenemos que hacer clic sobre ese icono y mantener pulsado el botón del ratón durante un segundo. Accederás a ella haciendo doble clic sobre la herramienta. en la barra de herramientas están las distintas utilidades para realizar diseños. La botonera de herramientas de PhotoShop aparece en una ventana flotante que suele estar situada a la izquierda del área de trabajo del programa. algunos iconos de herramientas tienen una pequeña flecha en la esquina inferior derecha. Entonces se desplegará un menú con todas las herramientas que hay agrupadas debajo de ese icono. Eso quiere decir que en ese icono hay agrupadas varias herramientas distintas. Todas las herramientas tienen opciones configurables para poder ponerlas a nuestra medida. pues existen muchos componentes que no están comprendidos en esta botonera. las herramientas son un buen punto para comenzar el aprendizaje. más o menos. Como decía. Realmente todas estas herramientas son sólo una parte de lo que tendrás que aprender para dominar PhotoShop. simbolizadas a su vez por otros iconos. Sirven para realizar las acciones más fundamentales en el trabajo con el programa y familiarizarse con la interfaz. y puedes decirle a PhotoShop que la muestre o la oculte.Barra o caja de herramientas de PhotoShop. Como verás. Esta ventana flotante se puede ocultar si se desea. No obstante. Iconos de Herramientas de PhotoShop.

con la diferencia que para hacer el degradado tenemos que hacer una línea. Lazo: Esta herramienta sirve para hacer selecciones a mano alzada. Pulsando en un lugar de la imagen nos selecciona toda el área que tiene el mismo color continuo. pulsando con el ratón y arrastrando. pero es sencilla para practicar en un primer momento. entre otras cosas. con la diferencia que éste realiza un trazo sin suavizado en los bordes y totalmente opaco. Marco rectangular: Una herramienta para realizar selecciones cuadradas o rectangulares. la cual sirve para recortar una imagen. haciendo clic en un área de la imagen y pintando la selección a mano. Lápiz: El lápiz es similar al pincel. La capa se mueve por completo o bien sólo el área seleccionada. de grosuras y formas distintas y se puede ajustar la dureza del trazo. BLOQUE 2 87 . Herramienta degradado: Con esta herramienta podemos hacer degradados de color. editable una vez que se ha definido. Herramienta bote de pintura: Esta herramienta sirve para rellenar de color una capa entera. Pincel: Esta herramienta nos sirve para dibujar a mano alzada sobre la imagen. Varita mágica: Es para hacer selecciones rápidas de áreas del mismo color. Se dispone de varios pinceles.Función de las herramientas principales de PhotoShop. rellenando color en toda una capa o en el área seleccionada de una capa. El pincel pinta en la capa que esté activa en ese momento. funciona como el bote de pintura. para que el degradado se haga en ese espacio marcado. Rellena con el color que se haya seleccionado en la barra de herramientas como color frontal. Herramienta mover: Esta sirve para mover el contenido de la capa en la que estamos trabajando. quedándonos sólo con el área seleccionada. o bien el área seleccionada de la capa. La verdad es que la herramienta no es muy utilizada en el trabajo del día a día. Herramienta recortar: Es un tipo de selección cuadrada. si es que había una selección creada.

Junto con la herramienta de Pluma tendrás que aprender a usar otras herramientas complementarias que forman parte del mismo grupo. No mueve ni modifica ninguna parte de la imagen. igual que los pinceles y el lápiz. si es que el lienzo entero no cabe en la ventana que tenemos abierta. existen varios grosores para el trazo del borrador. curvos o poligonales. Sirve para hacer trazados de cualquier tipo. quizás porque esté en otra capa. que borra difuminando los bordes. Es decir. 88 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . por complejo que sea. entre las que podría ser útil la de texto vertical. Lo bueno es que nos permite editar los trazados una vez hechos y que pueden ajustarse a cualquier recorrido que necesitemos. pero un tanto compleja de manejar. Herramienta zoom: El zoom nos sirve para ampliar la imagen o reducirla. Tiene dos modos de borrar. que borra todo sin suavizado y el modo pincel. sólo borra las cosas que haya en la capa que estamos trabajando. líneas o incluso formas personalizadas. de cualquier parte de la imagen. Ojo. Herramienta mano: Esta herramienta nos sirve para mover el lienzo. como elipses. sólo actúa sobre la capa que está seleccionada. El texto puede escribirse con distintas fuentes y tamaños y tendrá el color frontal que se haya seleccionado. Asociada a esta herramienta (si hacemos clic con pulsación prolongada) veremos que hay otras herramientas de texto. sino que traslada el área que estamos viendo de la imagen. En el lugar donde está el rectángulo hay otra serie de herramientas para hacer otros tipos de formas.Herramienta texto horizontal: Sirve para escribir texto en una imagen. Herramienta cuentagotas: Con el cuentagotas podemos seleccionar colores. ya sea porque la imagen sea muy grande o porque hayamos hecho zoom. Además. que pueden estar o no rellenos de color. para colocarlos como color frontal. puesto que como muchas otras herramientas. Simplemente se hace zoom para que se vea más grande y podamos hacer retoques con más precisión. Herramienta pluma: Esta herramienta es muy útil. pero sin alterar la imagen. Herramienta borrador: Sirve para borrar partes de una imagen. Por eso a veces podrá ocurrir que intentas borrar algo y no se borra. Rectángulo: Sirve para hacer rectángulos. uno el modo lápiz. o se aleja el zoom para hacer la imagen menor y así poder verla toda en nuestra pantalla.

Color frontal: este es el color con el que pintaremos. marcando los vértices de un polígono. En la siguiente imagen podrás ver la parte de la barra de herramientas donde está el configurador de color. en este último caso se utilizará el color de fondo de nuestro selector de colores) y para rellenar de color lo que se borre sobre la capa especial "fondo". También es muy útil y sencilla de manejar en tus primeros pasos. 4. 2. hay otro lugar importante en el que debemos fijarnos. como los pinceles. BLOQUE 2 89 . Forma personalizada: Esta herramienta nos permite dibujar un buen grupo de formas ya prediseñadas. al principio y/o al final de las mismas. Colores de fondo y frontal por defecto: vuelve a colocar el blanco como color de fondo y el negro como color frontal. señales. 3. Marco elíptico: Herramienta para crear selecciones circulares o elípticas. si es que la tenemos. configurable. Es la herramienta de configuración de color. con varios puntos que hemos señalado y que vamos a explicar. El color de fondo no es para pintar sino para definir el color de fondo de los archivos nuevos (Al crear un archivo nuevo con PhotoShop podemos decidir si queremos que tenga fondo transparente. como flores. donde vamos a trabajar con archivos gráficos. al utilizar muchas de las herramientas de PhotoShop. tal como aparecen al abrir PhotoShop. Sirve para dibujar líneas. Está en el mismo grupo que el marco rectangular. Color de fondo: este es el color de fondo que tendrá nuestro lienzo. estrellas. frontal por el de fondo y viceversa. Configurador de color o selector de colores . Línea: Está agrupada con la herramienta recuadro y otras formas. fondo blanco o fondo "color de fondo". Haciendo un repaso sobre la barra de herramientas. globos. Conmutar colores frontal y de fondo: Simplemente intercambia los dos colores vistos anteriormente. etc. 1. A las líneas se les puede colocar una flecha.Lazo poligonal: Sirve para hacer selecciones más complejas.

para realizar actividades de diseño del programa. Opciones de paleta permite variar el color del rectángulo. Muestra información de los valores de color y posición al situar el cursor en cualquier área de la imagen. Color. History y Capas. Color. Info. introduciendo los valores o desplazando el regulador a derecha o izquierda. Se puede variar de forma numérica. Ventana navegador: Navigator. de la ventana de trabajo de PhotoShop. Situándose sobre él aparecerá una mano y arrastrándola se variará la zona de la imagen que se visualiza. a) El menú dá opciones de comandos que permiten ocultar o ver las ventanas de Navigator. u otro tipo de información dependiendo de la herramienta en uso.Ventanas de paneles: integrado por Navigator. 90 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Sirve para variar el zoom de la imagen. En la miniatura de la imagen aparece un rectángulo el cual marca el área actualmente visible. Estas ventanas de trabajo se encuentran en la parte derecha de la ventana de trabajo de PhotoShop. Histogram. esto se realiza desactivando o activando la opción del comando. cada una tiene su función específica. Muestra una representación gráfica del número de píxeles que contiene cada nivel de brillo de una imagen (carece de utilidad). History y Capas.

Es muy útil por ejemplo para aplicar un mismo cambio o ajuste a varias imágenes. Swatches: sirve para elegir un conjunto de muestras de colores que se podrán cargar en cualquier momento deseado. Para moverse de un estado a otro basta con hacer clic en el estado que quiera recuperar. Acciones. Sirve para deshacer o rehacer las distintas modificaciones que se le hayan hecho a la imagen. se van borrando automáticamente los más antiguos. BLOQUE 2 91 . Styles: en ella podrá elegir diferentes estilos propios del programa Ventana historia.Ventana paleta de colores. History. También se puede cambiar el color frontal o de fondo. Color: en ella podrá elegir el modo de color utilizando su menú desplegable. Sirve para grabar una serie de procesos que se realizarán automáticamente con solo pulsar un botón. Cada cambio realizado se verá reflejado en la paleta como un estado. Cuando se pasa de los 20 estados permitidos.

Ventana capas. Capas. con el canal compuesto en primer lugar. En el lado izquierdo de cada canal se muestra una miniatura de la imagen. Actividad: 2 En binas realiza la siguiente investigación práctica. observa y desarrolla lo que se solicita. Muestra los canales de color. Los comandos del menú desplegable (?) se encuentran explicados en el menú Capas. Canales. a) b) c) d) 92 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . y a continuación los canales alfa. En ella se puede gestionar todo lo referente al manejo y opciones de las capas. Contiene una representación en miniatura de todos los trazados que se van dibujando. El siguiente gráfico muestra componentes de la ventana de trabajo de Adobe PhotoShop. que irá cambiando su aspecto según se edite un canal u otro. Para editar un canal de forma individual se hará un clic sobre el mismo. Trazados.

Utilidad de los botones de control. Utilidad del icono que se muestra en el gráfico. ¿Qué son los brushes? BLOQUE 2 93 .Actividad: 2 (continuación) a) b) c) d) Copia la barra de menú con sus comandos.

¿Cuál es la función de las reglas en PhotoShop?. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Evaluación Actividad: 2 Conceptual Conoce los componentes de la ventana de trabajo del programa Adobe PhotoShop.Actividad: 2 (continuación) 2. Autoevaluación Producto: Trabajo de investigación. Saberes Procedimental Realiza una investigación sobre los componentes de la ventana de trabajo del programa Adobe PhotoShop. C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra interés al trabajo de equipo en la investigación. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 4. menciona un ejemplo de aplicación. ¿Para qué se utiliza una cuadrícula en PhotoShop?. menciona un ejemplo de aplicación. Calificación otorgada por el docente 94 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . ¿Cuál es la utilidad de las guías en PhotoShop?. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3. menciona un ejemplo de aplicación.

Pica: equivale a 4. Son herramientas muy útiles. PhotoShop trabaja con siete unidades de medida. ya que nos permiten ver exactamente la situación de todos los elementos que componen la imagen. Cuando activamos las reglas.2 mm. Punto: equivale a 0.351 mm. Pulgada: equivale a 2. obtenemos una en la parte superior y otra a la izquierda de la imagen Si se desea desactivar la reglas vuelve a seleccionar View / Rules. Para activar las reglas selecciona: a) Menú View y la opción Rulers.54 cm.Uso de reglas. Para cambiar la unidad de medida de la regla se hace doble clic sobre la regla y aparece el siguiente cuadro. BLOQUE 2 95 . por ejemplo.

arrastre hasta el lugar de la imagen en el que desee depositar la guía. deberán arrastrarse desde las reglas. y sin soltar el botón. Su función es atraer hacia sí los elementos que dibujemos cerca de ellas. se utiliza más la cuadrícula. Haga clic sobre la regla que aparece en la imagen. haga clic sobre la misma y sin soltar el botón arrástrala de nuevo hasta la regla. alineamos figuras situándolas a la misma altura. 96 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . a modo de imán.Las guías Las guías son líneas rectas horizontales o verticales a las que se puede ajustar el contenido. Para obtener las guías. Cuadrícula Cuando son muchos los objetos o los vamos a colocar de manera cíclica. Con ellas. Para activarla debemos elegir en la barra de menú Vista/Mostrar/Cuadrícula. Para quitar una guía. Ésta nos proporciona una malla de líneas que se separan unas de otras a la misma distancia.

etc. a) b) Menú archivo (File) y la opción nuevo (Now). Aparecerá una ventana donde se definen las características del documento que se va a crear. Definir la anchura y la unidad de medida del documento en puntos por pulgada o en puntos por centímetro.Operaciones básicas Crear un nuevo documento. BLOQUE 2 97 . Dar nombre al documento.) Width. A3. Preset. Name. Definir las dimensiones o el tamaño del documento ya predefinido (Ejemplo: A4.

Color RGB. con esta opción se determinará el aspecto del lienzo de trabajo que puede ser blanco. en este caso sería píxel por pulgadas (ppp) o píxel por centímetro. escala de grises . Elige la resolución de la imagen (cuanta más resolución. 98 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Resolution.. Color Mode. Modo de color del documento. Contenido. mayor calidad de la imagen. Background Contents. Así como su calidad en bits. CMYK. color de fondo transparente.Height: Elige la altura del documento y la unidad de medida (automáticamente cambiará a la unidad de medida que haya elegido en la anchura. pero también más pesada) También puedes elegir la unidad de medida.. El contenido del fondo permite elegir el color con el que aparecerá el documento.

Abrir un documento.
1) 2) Menú archivo (file) y la opción Abrir (Open). Se abre una ventana de diálogo “ABRIR”, buscar el documento que se desea abrir y seleccionar.

Nombre de Archivo: aparece el nombre del archivo seleccionado.

Tipo de Archivo: indica qué formato tiene el documento seleccionado. Además si se abre el desplegado se pueden ver todos los tipos de archivos que abre PhotoShop.

BLOQUE 2

99

Una vez seleccionado el archivo, PhotoShop muestra una imagen previa del archivo, así como su tamaño.

Por último dar clic en “Abrir” y PhotoShop abrirá el documento en una nueva ventana para poder seguir trabajando en él.

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TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS

Guardar un documento.

Menú archivo (File) y la opción Guardar (Save). Para guardar un documento modificado sin conservar el original.

Guardar como: para nombrar o renombrar un documento y darle un determinado formato de imagen: JPG, GIF, BMP, etc. y poder conservar el archivo original.

Se abrirá una ventana que permite dar el nombre con que el que se va a guardar el documento modificado además de poder elegir el formato en el que se desea guardar.

Nota:   Al elegir algunos formatos se abrirá una ventana de opciones, elegir la que se desea y dar clic en OK. Para guardar un archivo con un formato de imagen diferente al propio de PhotoShop (PSD) las diferentes capas que conformen el documento han de estar acopladas (ver menú Capas).

BLOQUE 2

101

Cierre
Actividad: 3
En el centro de cómputo realiza la siguiente práctica. De cada una de las indicaciones, anotar las observaciones.

1.

Entra al programa Adobe PhotoShop.

2.

Crea un nuevo documento. Con el nombre “Práctica 1 herramientas de la ventana”.

3.

De la caja de herramientas ejercita cada uno de los iconos de trabajo para que conozcas su función.

4.

Activa y desactiva cada una de las ventanas del panel.

5.

Activa y desactiva la regla.

6.

Activa y desactiva las guías.

102

TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS

Actividad: 3 (continuación) 7. Abre un archivo que contenga una fotografía o imagen. 8. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es atento al cumplimiento de las instrucciones de la práctica. 6 y 7). Cierra la ventana del área de trabajo. 11. Activa y desactiva la cuadrícula. Actividad: 3 Conceptual Reconoce las funciones de la ventana de trabajo de Adobe PhotoShop. Guarda tu archivo con el nombre de “Práctica 1 herramientas de la ventana”. Saberes Procedimental Opera las herramientas de la ventana de trabajo de Adobe PhotoShop en la computadora. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 2 103 . Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico. Realiza de nuevo los puntos (5. 10. 9.

quedándonos sólo con el área seleccionada. pero sin alterar la imagen. Herramienta mano: Esta herramienta nos sirve para mover el lienzo. Sirve para dibujar líneas. Herramienta pluma: Esta herramienta es muy útil y sirve para hacer trazados de cualquier tipo. Varita mágica: Es para hacer selecciones rápidas de áreas del mismo color. Herramienta bote de pintura: Esta herramienta sirve para rellenar de color una capa entera. funciona como el bote de pintura. etc. curvos o poligonales Herramienta zoom: El zoom nos sirve para ampliar la imagen o reducirla. estrellas. Forma personalizada: Esta herramienta nos permite dibujar un buen grupo de formas ya prediseñadas. como flores. Herramienta degradado: Con esta herramienta se puede hacer degradados de color. El texto puede escribirse con distintas fuentes y tamaños. rellenando color en toda una capa o en el área seleccionada de una capa. “Nombre y función de las herramientas de trabajo PhotoShop” Lazo: Esta herramienta sirve para hacer selecciones a mano alzada. y anótalo en la columna derecha del cuadro “Nombre y función de las herramientas de PhotoShop”. con la diferencia de que éste realiza un trazo sin suavizado en los bordes y totalmente opaco. Herramientas de trabajo de PhotoShop para editar imágenes. Herramienta recortar: Es un tipo de selección cuadrada. que nos sirve para recortar una imagen. editable una vez que se ha definido. Inicio Actividad: 1 Selecciona el número del icono que corresponda a la función y nombre de las herramientas que se muestra en el cuadro de respuestas. 104 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Lápiz: Es similar al pincel. Lazo poligonal: Sirve para hacer selecciones más complejas.Secuencia didáctica 3. marcando los vértices de un polígono. o bien el área seleccionada de la capa. Línea: Está agrupada con la herramienta recuadro y otras formas. Herramienta texto horizontal: Sirve para escribir texto en una imagen.

Calificación otorgada por el docente BLOQUE 2 105 .Actividad: 1 (continuación) Cuadro de respuestas 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2. Saberes Procedimental Identifica el nombre y función de las herramientas de trabajo de PhotoShop. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ Actividad: 1 Conceptual Reconoce el nombre y función de las herramientas de trabajo de PhotoShop. Menciona qué herramientas de trabajo has utilizados y con qué finalidad. Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio de relación. C MC NC Puntaje: Actitudinal Con eficiencia y esmero responde el ejercicio.

Se deduce del último párrafo que si la capa donde estamos pintando no tiene ningún contenido. y es útil para realizar algún efecto puntual. simplemente tenemos que hacer un clic prolongado para que aparezca la herramienta de bote de pintura. la pintura se expandirá por todo el espacio del rectángulo. con lo que el color de la pintura no tiene transparencia. Opciones de la herramienta bote de pintura El bote de pintura tiene algunas opciones. aparecerá automáticamente el panel de opciones. en el selector de color que aparece abajo. que se pueden definir en el panel de opciones. porque la pintura no podrá pasar los límites marcados por el polígono. pues la herramienta rellena el color sobre la capa que esté seleccionada. que es el que tenemos seleccionado en la barra de herramientas. El bote de pintura rellena de color todo el área de la imagen que esté sin delimitar. El bote de pintura se encuentra situada en la barra de herramientas de PhotoShop. los límites donde pintamos se restringirán a áreas donde hay el mismo color. Imaginemos que es justamente eso. el bote de pintura pintará toda la capa. sin que el bote de pintura se expanda para toda la capa. Por defecto pinta con el color frontal. Opacidad: Con esta opción podemos pintar del color seleccionado. Para accionarla simplemente hacemos clic en cualquier parte de la imagen y rellena de color un área de la imagen. 106 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Cuando usamos el bote de pintura debemos que tener en cuenta la capa donde estamos trabajando. compartiendo espacio en la botonera con la herramienta de degradado. generalmente situado en la parte de arriba de la ventana de PhotoShop. Entonces la pintura nunca pasará los límites del área seleccionada. Las áreas externas del rectángulo no se pintarán. En la siguiente imagen marcamos el lugar donde aparece el color frontal con una imagen: Modo: Esto permite varios modos de rellenar color. ocupando todo el área de la imagen que pueda. que tiene esta forma: Color frontal: Esta opción sirve para seleccionar entre pintar con el color frontal o pintar con un motivo (veremos luego lo que significa pintar con un motivo). Tolerancia: Este valor sirve para que la herramienta tolere más o menos los límites que tenga la capa donde estamos pintando. Suavizar: Sirve para que los bordes del área a pintar tengan un suavizado y no se note tanto el mapa de píxeles que es una imagen. Si vemos el botón de degradado. cual líquido. Cuando seleccionemos la herramienta. Este valor de tolerancia es similar al que explicamos en la Varita Mágica. porque la pintura que estamos utilizando tiene transparencia. Por ejemplo. pero creando una transparencia. puede que queramos pintar un área que no esté marcada por la imagen. Pero si bajamos la opacidad veremos que el color que pintamos pierde un poco de fuerza en el tono y si tenemos una capa debajo con algún dibujo. Ahora bien. Entonces la pintura se expande.Desarrollo La herramienta bote de pintura sirve para rellenar de color una imagen o un área seleccionada. Rellenar de color El uso más normal de la herramienta bote de pintura es rellenar de color. A menor tolerancia. En ese caso podremos hacer una selección (con la herramienta de selección) y pintar dentro. En principio es 100% opaco. que dependerá de la capa donde estemos trabajando y el contenido que tenga. al igual que la mayoría de las herramientas del programa. comprobaremos que se deja entrever. un bote de pintura y que volcamos la pintura sobre la capa. si tenemos el dibujo de un rectángulo (que delimita un área por 4 líneas rectas). Los límites de la pintura serán los propios que haya dibujados en la capa. y pintamos dentro de ese área.

Contiguo: Esto sirve para que se rellenen de color sólo los píxeles contiguos. sino con un mapa gráfico determinado. Entonces nos aparecerá una ventanita para que demos un nombre al motivo. el bote de pintura pintará en toda la capa. podremos pintar con un mosaico con el motivo que acabamos de hacer. no se pintará con un color plano. como una imagen. siempre que la tolerancia lo permita. Si no está activo. que hará un mosaico. El motivo puede ser cualquier cosa. BLOQUE 2 107 . configurada la herramienta con la opción "Motivo". con el bote de pintura. un logo o lo que se desee. Definir un motivo personalizado Podemos definir nosotros mismos los motivos que hagan falta para hacer nuestros diseños y para ello simplemente tenemos que hacer una selección y luego seleccionar el menú "Selección / Definir motivo". En el caso que seleccionemos la opción motivo. Pintar con un motivo La primera de las posibilidades de configuración del panel de opciones tiene un desplegable que permite elegir entre "Color frontal" y "Motivo". repitiéndose las veces que hagan falta para rellenar toda el área que se pueda. Luego. con una muestra de la imagen que hemos seleccionado y a partir de la cual se va a crear el motivo. Para ello utilizaremos la herramienta bote de pintura tal cual habíamos explicado en el caso de pintar con un color plano. El comportamiento por defecto que hemos explicado (que la pintura del bote de pintura se detiene por los límites del área que haya dibujada donde se está pintando) es cuando el valor contiguo está activo. un tramado.

Para ponerla en marcha la activamos desde la botonera de PhotoShop y luego hacemos clic en cualquier parte de la imagen. a medida que realizamos la selección. se nos proponga una ruta posible para el área seleccionada. Todas ellas se encuentran clasificadas en un mismo lugar de la botonera de PhotoShop. 108 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . El lazo magnético es una ayuda que está bien para hacer selecciones de siluetas complejas.Herramienta lazo de PhotoShop. tenemos la herramienta de selecciones poligonales. por lo que sirve especialmente de ayuda a la hora de hacer selecciones de siluetas de elementos en la imagen. Sirve para hacer selecciones sobre siluetas que se ajustan automáticamente a la imagen sobre la que estamos seleccionando. como el lazo poligonal o el lazo magnético. como se puede ver en esta imagen: a) Herramienta Lazo. El lazo magnético hace que. sirve para hacer una selección con un movimiento cualquiera del ratón. La herramienta de lazo se encuentra entre las herramientas principales de PhotoShop y tiene varias variantes. pero no siempre la selección saldrá perfecta. porque a veces PhotoShop puede interpretar el fondo de imagen de manera incorrecta. Esta ruta propuesta tiene la particularidad de adaptarse a la forma de la imagen que hay debajo del lugar donde estamos haciendo la selección. Con ello conseguiremos una selección compuesta por rectas entre los puntos marcados. Selección con herramienta Lazo. La herramienta Lazo para diferenciarla podemos llamar Lazo a mano alzada. Como variante de la herramienta de Lazo. que forman un polígono. Tenemos que ir haciendo clic sobre la imagen en los puntos vértice de un polígono cualquiera que queramos seleccionar. c) Herramienta de Lazo Magnético. lo que puede derivar en que la selección no se adapte exactamente a la silueta deseada. Con el botón pulsado contorneamos el área de la imagen que queremos seleccionar y soltamos el botón cuando hemos terminado de dibujar la selección. b) Herramienta Lazo Poligonal.

así que es bastante versátil. para seleccionar siluetas en una fotografía. la selección también abarcará esos puntos. los límites de la selección creada serán marcados por la forma de la propia imagen y los colores que tenga. redondas. De esta manera. cuadradas. por ejemplo. poligonales o de formas irregulares. Así pues. Seleccionamos la herramienta varita mágica. se seleccionará toda la área azul. o similares. no todo el cielo se ha seleccionado. continúa muestreando colores de la imagen y añadiéndolos a la selección si son parecidos. PhotoShop evaluará los colores que hay al lado del píxel marcado con el clic y si son el mismo. porque hay partes del mismo que no son muy parecidas al color azul sobre el que hemos hecho clic inicialmente y por tanto no se han muestreado como colores parecidos y no se han cargado en la selección. Podemos ver en la siguiente imagen una selección hecha con la varita mágica del cielo de esta foto tomada en Valencia. La varita nos sirve. Por ejemplo. se ha seleccionado la mayoría del cielo.Selecciones con la varita mágica de PhotoShop. ajustando los bordes de la selección al borde de las figuras captadas en la foto. que tiene esta forma: Iniciamos la selección con la varita mágica. Para establecer los límites de la selección. BLOQUE 2 109 . en cualquier parte de la imagen. si tenemos una foto con un cielo homogéneo y utilizamos la varita sobre el cielo. Como veremos. Como veremos en la imagen. El resultado es que la selección va creciendo por las partes de la imagen que tengan un color homogéneo o similar. Las selecciones que se pueden hacer con la varita son de cualquier tipo. La herramienta varita mágica de PhotoShop sirve para hacer selecciones.

No obstante. podemos seleccionarla y pulsar en cualquier parte de la imagen. Si queremos que la segunda línea del trazado no tenga en cuenta la curva anterior podemos utilizar la herramienta complementaria Convertir punto de ancla. Hacer curvas con la herramienta pluma Una vez que tenemos hecha la curva deseada vamos a probar la colocación de un nuevo punto de ancla. volver hacia atrás con el comando UNDO / LASSO. Debajo de la herramienta pluma hay otras herramientas complementarias que probablemente necesitemos usar en determinados momentos para realizar algunas acciones con los trazados o las formas. Veremos como el trazado continúa con otra curva. es una herramienta muy útil para hacer diversas cosas con PhotoShop. Para empezar a operar con la herramienta pluma de PhotoShop. haciendo tanto rectas como curvas. que se adapta de manera que la curva anterior y la nueva estén perfectamente trazadas una como continuación de la otra. Podemos continuar poniendo puntos de ancla y se irá dibujando el trazado. Como podemos ver en la imagen anterior tenemos dos curvas en el trazado. 110 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . entre los distintos puntos de ancla que venimos poniendo. si nos equivocamos. veremos que en el cursor del ratón con la herramienta pluma. Podemos seguir colocando puntos de ancla hasta que terminemos el trazado. La herramienta pluma de PhotoShop nos permite dibujar trazados de una manera detallada y con posibilidades completas. sino también selecciones avanzadas. no sólo trazados o siluetas complejas. y la arrastramos a otra posición.Herramienta Pluma de PhotoShop. a base de rectas. colocando los nuevos puntos también con la herramienta pluma. Para completar o terminar el trazado tenemos que pulsar en el primer punto de ancla que creamos. Merece la pena experimentar un poco con la herramienta en este punto para ver su comportamiento. Con ello colocaremos un primer punto del trazado. la pluma tiene la particularidad que nos permite alterar un trazado una vez realizado o. una adaptada a la otra. para avisar que colocando ese punto de ancla se cerrará el trazado. aparece un pequeño círculo. Luego podemos pulsar en cualquier otra parte de la imagen y colocaremos un segundo punto. Entonces pulsamos en la línea que sale hacia fuera del trazado. entonces colocaríamos la línea que sale del punto de ancla encima del propio punto de ancla. Además. creando un trazado que va desde el primer al segundo punto colocado (estos se llaman puntos de ancla). Podemos ver el resultado en la siguiente imagen: Si quisiésemos que la segunda línea del trazado fuera recta.

según queramos continuar el trazado por el primer o último punto dibujado. Por ejemplo. Formas en PhotoShop. Veremos que en el cursor de la herramienta aparece un simbolito con una línea y un círculo en medio. pero también podemos obtener formas con otras características. hacer una forma permite que hagamos cosas con ella como transformarla libremente en cualquier momento con la opción de Edit / Free Transform (Edición / Transformación libre de trazado). Realmente en PhotoShop podríamos crear un rectángulo con la herramienta de selección rectangular y luego rellenando de color con el bote de pintura. que a su vez podremos convertir en curvas. como líneas y distintos tipos de polígonos: triángulos pentágonos. con la herramienta pluma. que no hemos llegado a completar. hexágonos. la primera que vamos a ver es la forma básica de rectángulo. Veremos en este artículo también la creación de rectángulos con los bordes redondeados y elipses. con la herramienta convertir punto de ancla. por ejemplo cambiando su forma (ampliarla y reducirla) o color. para transformar las curvas o con otras herramientas complementarias. Entonces queremos continuar el trazado incompleto colocándole nuevos puntos de ancla. Después de haber hecho clic en el punto de ancla deseado. Entonces puede que necesitemos operar con otras herramientas de PhotoShop como por ejemplo la herramienta de mover para recolocar el trazado en otro lugar. la ventaja de crear un rectángulo con la herramienta de forma. Por ejemplo. es decir. es que ésta es vectorial y por tanto podremos alterarla sin que se pierda resolución. Las formas poligonales sirven para dibujar distintas áreas con diversas estructuras. no hemos colocado puntos de ancla haciendo un recorrido completo que acabe en el primer punto de ancla colocado.Transformar un trazado ya terminado Una vez terminado el trazado todavía podemos seguir transformándolo. Pero seleccionamos la herramienta pluma y ocurre que PhotoShop empieza un nuevo trazado. primero o último. en vez de continuar con el que estábamos realizando. hacemos clic en otra parte para colocar un nuevo punto de ancla continuación del pulsado. Para continuar con un trazado no completado entonces tenemos que. Es decir. Continuar un trazado no terminado con la pluma A veces nos ocurrirá que estamos dibujando un trazado con la pluma. etc. pulsar encima del primer o último punto de ancla realizado. podremos adicionar nuevos puntos de ancla al trazado. BLOQUE 2 111 . Pero. con la herramienta Añadir punto de ancla.

112 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . como triángulos. ya sea un rectángulo. pentágonos. Además podremos configurar también. formas personalizadas. Es una manera rápida de conseguir rectángulos suavizados que a menudo dan un aspecto más delicado a los diseños. además. Lo interesante de las líneas es que nos permiten dibujar puntas de flecha. Permite hacer formas de distintos tipos. de manera similar a los rectángulos. al principio o fin de la línea. para personalizarlas y adaptarlas a nuestras necesidades. siempre a través de las opciones de herramienta. haciendo clic en el punto inicial de la línea y arrastrando hasta el punto donde queremos que termine. Todas las herramientas de PhotoShop. En principio. Los polígonos creados siempre tendrán todos los lados iguales. Forma de línea Forma personalizada Ahora vamos a analizar casos de uso más avanzados de esta herramienta y vamos a explicar algunas de las cosas que podemos hacer con ellas. se creará un rectángulo con el color de relleno que tengamos configurado en la barra de herramientas como color frontal. Este tipo de forma crea elipses. Esta es una de las formas más utilizadas. etc. etc.Herramienta de rectángulo Con esta herramienta podemos crear rectángulos y rellenarlos de color directamente. si no hemos marcado otra cosa. Podemos indicar el número de lados del polígono en las opciones de la herramienta. y la tecla mayúsculas hace que la elipse sea un círculo perfecto. o hacer simplemente trazados. ALT hace que la elipse se cree en el centro de donde pulsamos inicialmente para iniciar la forma. Este tipo de forma crea rectángulos con esquinas están redondeadas. disponen de varias opciones que aparecen en la barra de opciones de herramienta: Las opciones de forma funcionan de la misma manera independientemente del tipo de forma que se tenga seleccionada. con el mismo radio en toda la circunferencia. Recordar el uso de las teclas ALT o Mayúsculas. configurables en dimensiones y en el lugar donde deseamos que aparezcan. rectángulo con bordes redondeados. cuadrados. que permiten que la elipse se cree con características determinadas. Permite hacer líneas. el grosor de la línea. siempre se dibujarán con su centro en el lugar donde hicimos clic inicialmente para crear la forma. como modificar sus trazados. Rectángulo redondeado Forma de elipse Forma de polígono Permite construir otros tipos de formas poligonales.

Permite especificar el color con el que se rellenarán las formas creadas. Rellenar píxeles. unirlas. así como al principio y el final al mismo tiempo. Con estos botones podemos acceder rápidamente a otras formas de las posibles con la herramienta de forma. restarlas. 5. Podemos hacer una intersección de las formas. Las puntas de flecha se pueden colocar tanto al principio como al final de la línea. Simplemente se crea el trazado de la forma. Esto crea la forma con un color de relleno. El grosor lo podemos definir en el propio panel de opciones de la herramienta de forma. Además.1. es decir. después de los iconos de las distintas formas posibles. Selección rápida de otras formas. crear una selección a partir de él. Permite decir cómo se combinan otras formas y trazados creados sobre la misma capa. como pueden ser los centímetros (cm) o los píxeles (px). En la imagen estamos definiendo una línea con 3 píxeles de anchura. Al pulsar sobre la flecha veremos una ventana donde podemos marcar si deseamos puntas de flecha al principio y/o fin de la línea y el tamaño de las puntas de flecha en relación al grosor configurado en la propia línea. como su grosor o la posibilidad de incorporar puntas de flecha. como podemos ver en la siguiente imagen. Una vez creado un trazado podremos transformarlo. pero no se hace nada con él. 3. o rellenarlo de color. Permite asignar estilos a las formas que estamos creando. Las opciones de la línea para las puntas de flecha se seleccionan pulsando una flechita hacia abajo que aparece en el panel de opciones de la herramienta. Herramienta de Línea de PhotoShop. Estilos. Pero el trazado por sí solo no aparecerá en la imagen y no servirá para nada hasta que realicemos algún tipo de acción con él. Color de relleno. hasta que no lo indiquemos nosotros. Podemos indicar el grosor con diferentes unidades de medida. BLOQUE 2 113 . Con estos botones podemos acceder rápidamente a alguna de las utilidades de la herramienta pluma. Genera una nueva capa para colocar esa forma nueva en una capa independiente. Selección rápida de herramienta pluma. de modo que si configuramos por ejemplo un 300% y tenemos una anchura de línea de 5 píxeles. Una de las utilidades más interesantes de las líneas es la posibilidad de configurarlas con diversos parámetros. como decíamos. etc. con alguno de los estilos predefinidos en PhotoShop u otros estilos que podamos haber creado nosotros. 2. tanto en anchura como longitud se expresa en porcentaje. Combinación de nuevas formas creadas. Crea formas en nuevas capas. podemos indicar distintos parámetros para configurar puntas de flecha para las líneas que vamos a dibujar en la imagen. la anchura o altura serían de 15 píxeles. 4. no creará la forma vectorial que estábamos comentando. una vez que tengamos la forma de línea seleccionada. 7. El tamaño de la flecha. 6. Trazados. 8. Capas de forma. sino que la dibujará y la rellenará como mapa de bits.

Por si alguien no sabe lo que son los puntos de ancla.. podemos seleccionar la herramienta de Convertir punto de Ancla. Dibujar una forma personalizada. las líneas son siempre creadas como trazados que podemos modificar si lo deseamos. huellas. fuego. Todos estos símbolos se pueden dibujar a golpe de ratón. Por ejemplo.. La herramienta de formas personalizadas se puede seleccionar desde la barra de herramientas. Formas personalizadas en PhotoShop. teléfonos o símbolos como señales. Las formas personalizadas. como siluetas de animales. Por poner otro ejemplo. que también aparece en la anterior imagen. elementos de uso cotidiano como paraguas. con la herramienta de selección de trazado podemos seleccionar el trazado de la línea para luego poder modificarlo. Si deseamos hacer otra prueba. Como cualquier otra forma de PhotoShop.. copos de nieve. una vez hemos creado una línea. pero nos puede venir bien para empezar a familiarizarnos con los trazados de PhotoShop. seleccionando la forma que deseamos y haciendo clic y arrastrando en el lienzo de la imagen.Líneas son trazados. para aportar creatividad o significado a las imágenes que componemos. con la herramienta de selección directa. en el icono de formas. también podremos acceder rápidamente a las formas personalizadas a través de las opciones de la herramienta de formas. con siluetas típicas que podemos necesitar en un diseño. que aparece en la siguiente imagen y pulsar sobre uno de los puntos de ancla del trazado y veremos cómo podemos modificar las líneas que forman la forma de la línea. 114 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . hojas. podríamos seleccionar un punto de ancla del trazado anterior para moverlo de manera independiente y modificar así la forma de la línea. se puede ver la siguiente imagen. que sí pueden servirnos para hacer muchas otras cosas interesantes en el futuro. son un conjunto de items que se pueden dibujar en páginas web. donde hemos marchado con un círculo azul 3 de los puntos de ancla del trazado de esta línea con punta de flecha. Si tenemos seleccionada cualquiera de las herramientas de formas. Existen elementos diversos de la naturaleza. flechas. Quizás esta parte de modificar el trazado creado con la herramienta de línea no tenga demasiada utilidad práctica. Con la misma herramienta podríamos mover el trazado completo.

Podemos seleccionar la herramienta de forma personalizada. Sin dejar de pulsar el botón del ratón podemos alterar las dimensiones de la forma al arrastrar con el ratón. 2. En el momento que nos satisfaga el aspecto de nuestra forma. Seleccionamos cualquiera de las formas que tengamos instaladas en PhotoShop. hacemos clic en el lienzo de la imagen y arrastramos con el botón pulsado hasta cualquier otro punto de la imagen. Ejemplos de imágenes elaboradas con herramientas de formas BLOQUE 2 115 . podemos soltar y veremos que la forma queda creada en una nueva capa. 3. Pulsamos sobre la flechita hacia abajo que hay al lado de la forma seleccionada actualmente. Una vez seleccionada la forma deseada. En el momento de arrastrar veremos cómo la forma empieza a dibujarse en la imagen.1.

En su configuración inicial. Al lado hay una flechita hacia abajo que podemos pulsar para acceder a una lista de degradados propuestos por el programa inicialmente. Para hacer un degradado tendremos que hacer clic sobre un punto de la imagen y arrastrar hacia cualquier otro punto. Esta herramienta permite crear degradados de color. etc. que será siempre útil. El botón para seleccionar la herramienta Degradado está agrupado con el bote de pintura.Herramienta Degradado de PhotoShop. En el panel de opciones encontraremos un lugar donde se muestra en color el degradado que estaríamos haciendo actualmente. y otros que hayamos podido configurar. El degradado siempre se hace en el área que se encuentre seleccionada y si no hay ninguna selección. Lógicamente. Veremos que se crea una línea que va desde el primer punto al segundo y es donde se hará el degradado en el momento que soltemos el botón del ratón. desde el que hayamos configurado como color frontal. Configuración de la herramienta Degradado Existen varias maneras de configurar el degradado a realizar. y otros degradados típicos que podemos desear. con los colores del arcoiris. que ya hemos comentado que se encuentran en el panel de herramientas del programa. hasta el que tengamos seleccionado como color de fondo. para pasar de un color a otro de una manera suave y gradual. como de blanco a negro. En la siguiente imagen hemos marcado con 1) el lugar donde se pueden seleccionar los degradados propuestos: Entre los posibles degradados que nos ofrece PhotoShop encontraremos la opción de configurar la herramienta para hacer una variación de color entre el color frontal y transparente. el degradado se pintará sobre la capa que se encuentre activa en la ventana de capas. algunas bastante creativas. los colores del degradado se pueden configurar para obtener distintos resultados e incluso se pueden seleccionar varios colores para obtener degradados más complejos. en la parte de abajo. así que si inicialmente aparece el bote de pintura hay que hacer un clic prolongado sobre ese botón para que aparezca un menú donde seleccionar el icono del degradado. permite hacer degradados de color. se expandirá por toda la imagen. 116 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Los colores del degradado en principio se pueden escoger desde los paneles de selección de color frontal y color de fondo. que en principio aparecerá en la parte de arriba de la ventana de PhotoShop y tiene esta forma: Primero podemos experimentar cambiando el tipo de degradado por uno de los propuestos por defecto en PhotoShop. como podremos ver en la siguiente imagen. dado nuestro color frontal y de fondo seleccionado. Esto se consigue desde el panel de opciones de la herramienta. Además.

Existe un grupo de herramientas utilizadas para trabajar con texto en imágenes. con lo que podremos ver directamente cómo queda. se pueden configurar como se desee. a los que podemos asignar cualquier tono. Herramienta texto horizontal Una vez seleccionada. El texto entonces se irá mostrando directamente en la propia imagen. que permitirá que se pueda crear una transparencia en el mismo. podemos hacer lo siguiente: seleccionamos la herramienta de texto y hacemos un recuadro con la misma. que se llaman "ajustes preestablecidos". El editor de degradado tiene una serie de menús para conseguir casi cualquier degradado que nos imaginemos y no costará mucho trabajo hacerse con él. de manera que puedan verse los contenidos que hay en las capas de debajo del degradado que vamos a hacer. y luego a través de los menús que están debajo. creando un texto fluido. Ahora bien. si queremos que el texto se escriba en un espacio determinado. siendo algunos de los posibles modos o lineal. simplemente tenemos que hacer clic en el lugar donde queremos incluir el texto. etc.No obstante. En principio veremos el degradado seleccionado actualmente y podremos crear nuevos colores intermediarios. Con esta utilización de la herramienta de texto los caracteres que vayamos pulsando en el teclado se irán mostrando todos en la misma línea y si queremos hacer varias líneas simplemente tenemos que pulsar la tecla "Enter" y seguir escribiendo. opacidad. que se ajuste con saltos de línea automáticos al espacio que hemos marcado. PhotoShop nos permite configurar ese degradado con mucha más versatilidad a través del editor de degradado. volviendo al panel de opciones de herramienta que comentábamos antes. Luego sólo tenemos que escribir cualquier texto que necesitemos. Practicar en esta ventana no resulta complicado y veremos que las posibilidades son infinitas. que se puede acceder haciendo clic sobre el punto marcado como 2) en la anterior imagen. veremos que nos permite seleccionar el comportamiento geométrico del degradado. Herramienta de texto de PhotoShop. El aspecto de la ventana de edición del degradado es como este: En principio nos permite elegir entre los degradados propuestos. Entre las opciones de degradados. BLOQUE 2 117 . Existen otras opciones como la de opacidad del degradado. circular o el degradado reflejado. haciendo clic en un lugar de la imagen y arrastrando para seleccionar el espacio que necesitemos. Entonces nos saldrá una especie de área con dimensiones editables. en la que el texto escrito se mostrará siempre dentro de esa área.

El texto suavizado sirve para que los bordes estén difuminados. La ventana de paletas de texto permite modificar tanto el estilo de carácter como el estilo de párrafo. la posibilidad de hacer subíndices. 1) Método de suavizado. En las ventanas de "paletas de texto" de carácter y párrafo se encuentran diversas configuraciones comor el espacio entre líneas del texto. texto subrayado. Cualquiera que haya trabajado con un editor de textos encontrará extremadamente fácil configurar las opciones del texto de la herramienta. muchas veces las diferencias son difíciles de ver a simple vista. que resulta útil porque el texto sin suavizado suele tener un tamaño menor y porque este tipo de texto sirve para imitar el aspecto al escribirlo directamente como texto en una página Web. las opciones de la herramienta de texto serán la tipografía. lo que genera resultados distintos. Este menú desplegable sirve para seleccionar cómo se debe suavizar el texto escrito en PhotoShop. Entre las opciones de suavizado se encuentra una que sirve para que el texto no tenga suavizado alguno (opción "Ninguno").Opciones de la herramienta de texto. En este caso. tachado. 118 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Los otros métodos de suavizado consisten en diversos patrones en los que se suaviza de mayor o menor manera. vamos a comentar dos items que serían propios de PhotoShop y que seguramente no conozcan las personas más inexpertas. tamaño. En la siguiente imagen podemos ver varios métodos de suavizado sobre el mismo texto. falsa negrita. etc. Entre las opciones de párrafo encontraremos indentaciones y justificaciones etc. 2) Conmutar paletas de Carácter Párrafo Este botón de la barra de opciones nos da paso a una nueva ventana para configurar el texto con nuevas preferencias que no se encuentran en la barra de opciones general. podemos configurar una serie de opciones para personalizarla. lo que es a menudo útil para dar un aspecto más detallista al diseño. No obstante. Como cualquier herramienta de PhotoShop. superíndices. Lo más habitual es la opción "Nítido" que ofrece un suavizado bastante estándar. etc. no obstante. grosura.

etc. Es simplemente seleccionar un espacio en la imagen y comenzar a escribir. Efectos sobre textos en PhotoShop Una de las típicas preguntas que podemos hacernos con respecto a la edición de textos en imágenes con PhotoShop es sobre la creación de efectos típicos como sombras o trazos. Con PhotoShop la herramienta de texto vertical. como podría ser la de texto en vertical. rápido y sobre todo interesante para dar un toque especial a nuestros diseños. como podemos ver en la siguiente imagen. Para mostrar la ventana de edición de efectos sobre un texto. que sin duda alegrarán nuestros diseños. Únicamente tenemos que escribir un texto normal y luego editarlo con la opción de "Edición . Como decíamos. creando con ello textos con una alta personalización. BLOQUE 2 119 . puesto que no hay una herramienta específica para ello. PhotoShop tiene un editor de efectos que resulta muy sencillo de manejar. En la imagen anterior vemos que nos hemos situado sobre el estilo de "Sombra paralela". como el ángulo de la misma. podemos aplicar varios efectos o estilos de capa al mismo tiempo. Con esto aparecerá una ventana para crear efectos. nos resultará muy fácil. que además hemos marcado con su checkbox.Transformación libre" (tecla rápida CTRL+T). su transparencia. pero en especial sobre las capas de texto. con lo que aparecerá una selección editable. podemos configurar las opciones para cada uno de ellos. lo cierto es que los efectos los podemos aplicar sobre cualquier capa. Existen diversos métodos para conseguirlo. Texto en diagonal y en curva.Herramienta texto vertical. que podremos estirar y rotar como deseemos. tenemos que hacer doble clic en la ventana de capas sobre la capa de texto que queremos aplicar el efecto. Hacer un texto en diagonal es simple. con lo que nos aparecen las opciones para configurar la sombra. titulada "Estilo de Capa" en la que podemos seleccionar con un checkbox el efecto o los efectos que deseamos aplicar y luego haciendo clic en cada uno de los efectos. o bien pulsar con el botón derecho en la capa y luego seleccionar la opción marcada como "Opciones de fusión".

Merece la pena que experimentemos un poco con la herramienta para crear sectores de distintas formas. si hacemos un sector con la mitad de una imagen. contiene una herramienta para hacer sectores que nos puede servir para partir una imagen fácilmente. aunque la imagen completa todavía no pueda visualizarse. más sencillo será el código fuente de la página resultante. Cómo partir una imagen en varios trozos fácilmente con PhotoShop Adobe PhotoShop. por ejemplo. A veces tenemos una imagen muy grande. En la imagen siguiente podemos ver cuál es esta herramienta. automáticamente se creará otro sector para la otra mitad de la imagen.Sectores de PhotoShop. dispuestos en 4 filas y 2 columnas. consiste en partir la imagen en varios trozos. . uno de los mejores programas de retoque fotográfico. Por ejemplo. 120 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . para dividir una imagen muy grande en varios pedazos para que se cargue más rápidamente. podría ocurrir que el visitante se impaciente y no llegue a ver cargar la imagen. con el logotipo de la empresa y una composición de fotografías u otros elementos gráficos. Por ejemplo. Para ello haremos uno o varios cuadrados con la herramienta. Los sectores se configurarán automáticamente para que la imagen quede dividida como deseemos. Una de las posibilidades para mejorar la carga y hacer que el visitante pueda ver alguna cosa antes de que la imagen termine de cargar por completo. De este modo. con objeto de que se cargue más rápidamente. de manera similar a como hacemos una selección. Es probable que en alguna ocasión nos hayamos encontrado con la necesidad de partir una imagen en varios trozos por diversos motivos. Por ejemplo. es muy probable que unos trozos se carguen antes que otros y que el visitante pueda ver partes de la imagen que van apareciendo. Esa imagen muy grande puede tardar mucho en cargar y si está. Con la herramienta de sector podemos definir diversos pedazos o sectores en una imagen. Veremos cómo partir una imagen en varios trozos. en la imagen siguiente podemos ver cómo se han definido 8 sectores. en la portada. Cuanto más sencilla sea la configuración de los sectores. para realizar un diseño de página avanzado o para dividir una imagen muy grande en varios pedazos. abandonando el sitio web por culpa de una carga muy lenta.

etc. Esto último se puede ver paso por paso en la imagen siguiente. Este paso lo podemos ver en la siguiente imagen. Cómo optimizar los distintos sectores Como decíamos. como JPG y con calidad 20. un código HTML que tendrá una tabla y en cada casilla de la tabla una imagen con cada sector. Entonces nos aparecen 4 copias de la imagen. tal como habíamos adelantado. Paso 1: seleccionamos la herramienta de zoom para hacer la imagen más pequeña.Continuamos con el paso "guardar la imagen optimizada como". Con ello vamos a conseguir.html". Con el botón derecho podemos marcar que deseamos que la imagen sea un 25% del tamaño original. calidad. optimizadas tal como nosotros hayamos escogido. así como definir los colores a utilizar en el GIF o la calidad del JPG. que se encuentra arriba a la izquierda) y definir las opciones de optimización en la parte de arriba a la derecha. o lo que sea necesario para ver la imagen entera en la previsualización. es decir. PhotoShop ofrece la posibilidad de optimizar la imagen a mostrar en base a varios factores. por ejemplo podremos decidir entre utilizar el formato GIF o JPG. o bien seleccionar todos los sectores de una vez para aplicar una sola vez los valores de optimización de la imagen. optimizadas más o menos en tamaño. una vez dentro de la opción "guardar optimizada como" debemos seleccionar qué sector queremos optimizar (esto se hace con la herramienta de seleccionar sector. que se encuentra en el menú de archivo. configurada como nosotros deseemos. BLOQUE 2 121 . Es muy habitual que deseemos aplicar la misma optimización a toda la imagen. y seleccionar la opción que pone "guardar HTML e imágenes *. Con ello se guardará un código HTML y un directorio con las imágenes generadas para cada uno de los sectores. Para ello deberíamos seleccionar sector a sector y aplicarle los mismos valores de formato. Para ello. por ejemplo. guardarla toda. una la original y las otras 3 con distintas configuraciones de la imagen. En esa ventana podemos seleccionar una de las 3 posibles optimizaciones. tal como se ha configurado con la herramienta de sectores. colores.

En equipo de tres integrantes realiza la siguiente investigación. a) ¿Qué uso tienen las capas en el programa PhotoShop? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ b) ¿Qué ventajas se obtienen al trabajar con distintas capas? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ c) ¿Qué son los estilos de capas? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ d) ¿Qué son las máscaras de capas? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ Nota: Deberás obtener dos fotografías a las cuales modificarás sus propiedades en una futura práctica. aunque en la práctica nos ocupe más espacio si utilizamos un rango de colores alto. Con ello podremos aplicar de una sola vez las propiedades de todos los sectores de la imagen. Paso 3: con la herramienta de seleccionar sectores hacemos una selección de todos los sectores de la imagen. para que se puedan seleccionar todos los sectores a la vez.html". aunque esta imagen –dadas sus características– habría quedado con mayor calidad optimizada como GIF.Paso 2: Con la imagen a tamaño reducido. Paso 4: Marcamos los valores de optimización deseados para todos los sectores. Nosotros hemos optimizado esta imagen a JPG. Una vez hemos definido las características de optimización para todos los sectores le damos al botón de "guardar" y seleccionamos la opción "guardar HTML e imágenes *. que se encuentra en la parte izquierda de la ventana. Con ello hemos terminado el trabajo. por ahorrar espacio. Actividad: 2 1. 122 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . marcamos la herramienta de sector.

Actividad: 2 (continuación) 2. Lee el texto “Herramientas de trabajo de PhotoShop para editar imágenes”. Elabora un resumen de los aspectos más relevantes que pudieses necesitar al realizar la práctica. Resumen: BLOQUE 2 123 .

Coevaluación Evaluación Producto: Trabajo de investigación. Calificación otorgada por el docente 124 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Saberes Procedimental Identifica los principales conceptos sobre las herramientas de trabajo.Actividad: 2 (continuación) Actividad: 2 Conceptual Conoce los principales conceptos sobre las herramientas de trabajo. C MC NC Puntaje: Actitudinal Comparte sus ideas en el trabajo colaborativo.

rellena de color utilizando las herramientas de bote de pintura y herramientas Degradado. Cambia partes del fondo de la imagen y utiliza las herramientas de bote de pintura o degradado. Haz uso de las herramientas de texto. 2.Actividad: 3 En el centro de cómputo realiza la siguiente práctica. Crea una imagen utilizando los tipos de herramientas de forma. utilizando las herramientas de trabajo de PhotoShop. Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico. Observaciones: Actividad: 3 Conceptual Reconoce la utilidad de las herramientas de trabajo de PhotoShop. Saberes Procedimental Identifica en la práctica la utilidad de las herramientas de trabajo de PhotoShop. C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra iniciativa al realizar la práctica. Crea una carpeta para guardar tus prácticas y entregarlas al profesor con tus observaciones. 3. Lazo poligonal y Lazo magnético. 1. Utiliza las herramientas de pluma para realizar una imagen. Selecciona una imagen y utiliza las herramientas de Lazo. otorgada por el Calificación docente BLOQUE 2 125 .

sin que se desplacen otras partes del gráfico. Al superponer diversas capas se obtiene el diseño completo de la imagen. dejando el resto de la imagen inalterado. sobre las que se puede dibujar o crear efectos de manera que afecten sólo a dicha capa. Cuando hacemos cambios a una imagen. siempre conviene crear una nueva capa y hacer nuestras pruebas o dibujos sobre ella. podemos situar ese componente en cualquier otro lugar de la imagen. Esto es muy útil. Si luego por cualquier cuestión no nos gustan los cambios. Las capas son componentes independientes de la imagen. Esta ventana se encuentra abierta por defecto al iniciar PhotoShop. siempre podemos tirar a la basura la capa copiada y alterada y volver a la capa original de la que habíamos partido. el sombreado sólo se aplicará al texto. El diseño en PhotoShop se realiza a través de la creación de diversas capas. Por ejemplo. ya que nos permite realizar cambios en elementos de la imagen sin preocuparnos del resto del diseño. sin que se alteren otras partes de la misma. pero si no la vemos. Las capas se pueden posicionar de manera independiente. Es decir. para estar seguros que no vamos a estropear nada. Trabajo con Capas en PhotoShop Casi todo el trabajo con capas se centraliza en la ventana de capas. podemos tener un texto en la imagen que está en una capa y luego hacer un efecto de sombra sobre la capa de texto. copia de una anterior. Como el efecto es independiente para esa capa. A continuación vemos la ventana de capas: Modo de fusión Menú Formas de capas Crear capa nueva Añadir mascara de capa Crear capa nueva Eliminar capa activa 126 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . ¿Qué ventajas se obtiene al trabajar con distintas capas? . Si no nos gusta lo que hemos hecho. Otras de las muchas utilidades es que se puede crear una nueva capa. siempre podemos desechar la capa creada sin que nos afecte a nuestra imagen. Al trabajar con capas se puede operar sobre una parte de una imagen. podemos tener una capa con un elemento gráfico y al mover esa capa. siempre podemos mostrarla con el menú de "Windows – Layer". Entonces podemos experimentar haciendo cambios en esa capa copia con total libertad. Al crear distintas capas podemos también realizar efectos sobre las mismas de manera independiente.Capas de PhotoShop Las capas son herramientas que tenemos que dominar para poder trabajar con este programa de diseño.

al mostrarse las capas que están más arriba sobre las capas que están abajo. Esto quiere decir que esa es la capa activa.Capa 1 Capa 2 El otro lugar donde se pueden ordenar comandos sobre capas es el menú de "WINDOWS". Por ejemplo. puesto que dicho orden incide directamente en el diseño de la imagen. Nos ocurrirá a veces que hacemos cambios sobre la imagen. Para cambiar la capa activa. arrastrar y soltar una capa en otro lugar. como pintar con el pincel o rellenar de color. por estar trabajando sobre una capa distinta a la esperada. Cualquier acción que realicemos con PhotoShop se aplicará sobre la capa activa. para controlar el proceso de diseño. Lo primero que tenemos que ver en esta ventana es que hay una capa que está con el fondo de color azul. en realidad estaremos pintando sólo sobre la capa activa. En este último caso. de hecho al crear un archivo nuevo podemos elegir si queremos un fondo de color o un fondo transparente. Otro ejemplo de la importancia de estar atentos a cuál es la capa activa de nuestra imagen es la creación de selecciones. dentro de la ventana de capas. Es importante saber cuál es la capa activa. y luego no vemos que la imagen se altere. La razón de ello puede ser que tenemos una capa encima. Para alterar el orden de las capas simplemente tenemos que. si utilizamos el pincel para pintar cualquier cosa en la imagen. Otra cosa que deben tener en cuenta es el orden de capas. En la ventana de capas tenemos un listado de todas las capas que forman parte de nuestro diseño. Las que hay arriba se superponen y pueden tapar los contenidos de las capas que hay debajo. La capa fondo es BLOQUE 2 127 . para tener una imagen con fondo transparente. lo que hacemos es copiar sólo el contenido de la capa activa. Hay una capa especial que es la capa "fondo". que tiene diversas acciones útiles y recurrentes para efectuar sobre las mismas. Al hacer una selección y copiar el contenido de la imagen (CTRL + C o bien menú "Edit – Copy"). porque ocurrirá en ocasiones que copiemos un contenido que no estamos deseando. Conviene estar siempre muy pendientes de lo que pasa en la ventana de capas. que no deje ver lo que estamos pintando sobre una capa cuyo orden está más abajo. simplemente tenemos que hacer clic en la ventana de capas sobre la capa que queremos trabajar con ella. No todos los diseños de PhotoShop tienen una capa fondo. simplemente no se colocará ningún fondo. Problema típico que nos encontraremos al trabajar con PhotoShop está directamente relacionado con el orden de las capas y la capa activa.

Esta acción se puede ejecutar.Ocultar Layer".gif. Para ello podemos seleccionar dos o más capas del listado que encontramos en la ventana de capas. Esto es porque el modo de la imagen es "Indexado" y ese modo no permite capas. Con este paso podremos crear tantas capas como queramos para ir practicando los conocimientos adquiridos. con el menú "Layer .Color RGB". 128 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .Layer". veremos que no se pueden crear capas. sobre dos o más capas a la vez. Con el menú "Layer . a) La primera es a través del menú "Layer – New . Pero podemos cambiar el modo de la imagen fácilmente desde el menú "Image . b) La otra manera es a través de la ventana de capas. Ocultar una capa Podemos ocultar una capa. que está en la parte de abajo. pero sin eliminarla.Layer". arrastrando la capa que deseamos borrar y soltando sobre el botón de eliminar capa. Vincular capas En ocasiones podemos desear que dos capas estén unidas momentáneamente. Eliminar una capa a) b) c) Con el botón de la derecha de capa nueva (con forma de un cubo de basura) se puede eliminar la capa que tengamos seleccionada como activa.haciendo clic sobre otra u otras). Acciones más comunes sobre capas.especial porque no se puede mover y hay algunas otras acciones que tampoco se pueden realizar sobre el fondo.Mode . para que no se vea en la imagen. Así que tener cuidado con eso. Ahora vamos a ver otra serie de acciones comunes que nos van a servir para explotar las posibilidades de las capas. Por ejemplo. (Podemos seleccionar varias capas pulsando sobre una y luego con el botón Control -CTRL. por si acaso los queremos recuperar luego. con el icono con forma de ojo que hay al lado de cada una de las capas de la ventana de capas.Delete . para realizar acciones como alterar la posición. Esto es muy útil para dejar de mostrar elementos. Al crear una capa nueva se coloca justo encima de la capa activa que tuviéramos en ese momento y además se activa la capa que se acaba de crear. NOTA: No todas las imágenes que abramos con PhotoShop tienen la posibilidad de crear capas. si abrimos un archivo . Crear una capa nueva Se puede crear una capa de dos maneras distintas. con el icono de capa nueva. pero sin perderlos del proyecto. También podemos eliminarla desde la ventana de capas.

la sombra cambiará también automáticamente. pintar de negro en una nueva capa por debajo del elemento a sombrear y finalmente ajustar la transparencia deseada para la sombra. si en cualquier momento cambia la capa sobre la que se ha aplicado el estilo. Estilos de capa en PhotoShop. Para combinar capas tenemos que seleccionar varias capas a la vez. relieve. teníamos que realizar una serie de pasos como realizar una selección del área visible de una capa. También podemos vincular capas. si la capa cambia. el estilo se adapta dinámicamente al nuevo formato de la capa. esto es. Esta acción también se puede ejecutar desde la ventana de capas.Duplicar capa". trazos.Para vincular las capas seleccionadas basta con accionar: a) b) El menú "Layer . a) b) Para ello simplemente podemos arrastrar la capa que deseamos duplicar sobre el icono de nueva capa. También puede ser muy útil para duplicar un elemento de nuestro diseño que queremos que se repita. También lo podemos hacer desde el menú "Capa . lo bueno de los estilos de capa es que se aplican dinámicamente a las capas. Combinar capas también es una acción bastante útil cuando tenemos varios elementos que sabemos que siempre van a estar juntos. Veremos que todas las capas que habíamos seleccionado se unen en una sola. Con la práctica veremos que esta acción es muy recurrida. vamos a mostrar cómo combinar capas. Todos estos pasos ahora se resumen en uno único que es el estilo de capa sombra. por poner un ejemplo. como trabajar con una capa copia. Duplicar una capa Podemos duplicar una capa para tener dos copias de la misma capa. Además. Además. BLOQUE 2 129 . igual que hicimos para vincularlas. Entonces aparecerá un símbolo de cadena al lado de las capas vinculadas. unir dos o más capas para que se junten en una única capa. que puede ser muy útil para muchos casos. siendo que antes de los estilos de capa. tendríamos que volver a hacer todos los pasos para generar la sombra. dejando la original inalterada. Antes de existir los estilos de capa para hacer una sombra. con una facilidad extrema. de la ventana de capas. etc. calar la selección. para volver si se desea a la capa como estaba al principio. seleccionándolas y luego apretando con el botón derecho sobre una de ellas y haciendo clic en la opción "Vincular capas". de modo que. cada vez que cambiase la capa a sombrear. resplandor. Combinar capas Para acabar con esta serie de acciones típicas sobre capas. a) b) Menú "Capa . Las capas de PhotoShop tienen la posibilidad de incorporar estilos o efectos gráficos. Qué son los estilos de capa Los estilos de capa son una utilidad para aplicar efectos rápidos y personalizables a elementos de una imagen.Combinar capas". haciendo clic con el botón derecho sobre cualquiera de las capas seleccionadas y marcando la acción "Combinar capas".Vincular capas". También será útil cuando tenemos varias capas y queremos aplicar un estilo de capa sobre todas ellas a la vez. como sombras.

Al pulsar la flecha de la capa. Esto nos abrirá una ventana que contiene un listado de estilos. Se puede ver en la siguiente imagen la ventana de estilos de capa. El menú de estilos de capa también se puede acceder primero seleccionando la capa sobre la que queremos crear estilos y luego activando el estilo de capa deseado a través del menú "Capa . Podemos hacer nuestras propias pruebas creando una capa con cualquier contenido. o la grosura de un trazo).Estilos de capa". en la ventana de capas. que podemos seleccionar por medio de unos checkbox y donde además podemos configurar cada uno de estos estilos. Con un doble clic en el estilo de la capa se puede acceder a la ventana de estilos de capa. viendo directamente el formulario de personalización del estilo sobre el que se ha hecho doble clic.Estilos de capa . Lo más común es utilizar la ventana de capas como explicaremos ahora. En la siguiente imagen podemos ver cómo aparece una flecha. En la ventana de estilos de capa. a través de la ventana de capas o bien a través del menú "capa .El nombre del estilo de capa a aplicar o configurar". en la ventana de capas. sobre la capa en la que hemos creado el estilo.Cómo aplicar un estilo de capa Cuando tenemos una capa creada. podemos acceder al cuadro de diálogo para crear estilos de capa haciendo un doble clic sobre la capa que se quiere aplicar el estilo. 130 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . pintando un área seleccionada o creando una capa de texto y accediendo como se ha dicho a los estilos de capa. se pueden seleccionar uno o varios estilos y haciendo clic con el ratón en cada uno de los diferentes items. Editar un estilo de capa Una vez creado un estilo de capa se puede editar en cualquier momento. Para ello podemos acceder también de dos modos. se puede ver el un listado de los estilos que se han aplicado a esta capa. para cambiar las propiedades de cada uno de los estilos aplicados (por ejemplo para cambiar la transparencia a una sombra. Luego se sugiere hacer cambios sobre la capa (pintando otras áreas o escribiendo nuevo texto) y veremos que los estilos se adaptan al nuevo contenido de la capa. se accede a un formulario donde se pueden configurar distintos parámetros para cada estilo.

donde en esa máscara de capa están todos los píxeles pintados en blanco. negro o en una tonalidad de gris.Copiar estilo de capa A veces tenemos necesidad de aplicar el mismo estilo de capa a dos capas distintas. Cómo hacer una máscara de capa con PhotoShop Podemos crear una máscara de capa en PhotoShop desde dos menús distintos. con lo que la capa se verá entera. pero sin borrar esas partes. Luego podemos pegar ese estilo de capa en cualquier otra con el botón derecho del ratón sobre la capa y seleccionando "Pegar estilo de capa". b) Con estas dos posibilidades creamos una máscara de capa. Máscaras de capa en PhotoShop. BLOQUE 2 131 . Con esto ambas capas tendrán los mismos estilos de capa. Otra manera de entender las máscaras de capa es como si fueran selecciones. La máscara de capa es independiente a la capa. O podemos pintar de blanco sobre una parte previamente pintada de negro. por lo que en cualquier momento podemos deshabilitarla o eliminarla y con ello volvería a verse la capa tal y como la teníamos antes de crear la máscara.Máscara de capa . En PhotoShop tenemos una capa. Podemos haber aplicado el estilo en una capa y luego copiarlo a otra. Entonces creamos una máscara de capa. se seleccionan parcialmente los píxeles pintados de gris y con ello se consigue que se transparenten un poco (mayor grado de transparencia cuanto más oscuro sea el gris). que podemos ver marcado en la siguiente imagen: Desde el menú de "Layer . estamos seleccionando una parte de la capa y con ello estamos haciendo que se visualice normalmente. con lo que luego las podríamos recuperar simplemente desechando la máscara de capa.descubrir todas". a) Desde la ventana de capas. tal cual estaba anteriormente. Cuando pintamos en blanco. Cuando pintamos en negro sobre la máscara de capa. en esta podemos pintar en escala de grises. con lo que haríamos que esas partes se volviesen a ver en la capa. estamos deseleccionando una parte de esa capa y con ello se oculta ese área pintada de negro. puesto que la máscara de capa realmente sólo permite pintar sobre ella en blanco. con el icono que tiene forma de cuadrado con un círculo en medio. Esto se hace con un clic con el botón derecho sobre la capa y seleccionando la opción "Copiar estilo de capa". entonces en realidad lo que estás haciendo es seleccionando o deseleccionando partes de esa capa. Puedes crear una máscara de capa y pintar en ella. Con los grises lo que conseguimos es un medio término. Son herramientas que permiten ocultar partes de una capa.

se ocultaría parcialmente la capa. 132 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . haciendo clic en el icono de la máscara de capa. por dar un ejemplo. o pintar sobre la máscara de capa. se mostrará en la ventana de capas. Si pintamos en gris. sobre la capa donde la hemos creado.Ahora podemos pintar de negro sobre la capa (en realidad estaremos pintando sobre la máscara de capa) y veremos que esas partes que pintamos encima se borran de la capa. incluso podríamos hacer un degradado de grises y ocultar parte de la capa con un gradiente de transparencia. Cuando tenemos una capa que contiene una máscara de capa podemos pintar sobre la capa. haciendo clic sobre el icono de la capa. Haciendo clic con el botón derecho sobre la máscara de capa accederemos a un menú contextual con opciones sobre la máscara de capa. Una vez creada la máscara de capa. Dentro de la máscara de capa podemos pintar con cualquiera de las herramientas de PhotoShop. consiguiendo que esas partes en gris fueran semitransparentes. En la siguiente imagen están señalados los iconos de capa y máscara de capa.

Cierre Actividad: 4 1. Utiliza las herramientas de Capas de PhotoShop.mx/ puedes copiar las imágenes. dirección http://www. BLOQUE 2 133 . Crea una carpeta para guardar tus prácticas y entrégalas al profesor junto con tus observaciones. para retocar las siguientes imágenes.edu. En el centro de cómputo realiza la siguiente práctica.cobachsonora. Las cuales encontraras en la plataforma del Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora.

Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico. C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra eficiencia y creatividad en el desarrollo de la práctica. Calificación otorgada por el docente 134 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Saberes Procedimental Utiliza en la práctica la herramienta de capas para el retoque de imágenes.Actividad: 4 (continuación) Actividad: 4 Conceptual Conoce la utilidad de la herramienta de capas para el retoque de imágenes.

1.Secuencia didáctica 4. ¿Qué es un retoque de imagen? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 4. Menciona seis propiedades que puedas modificar de una fotografía. ¿Qué es editar una imagen? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________  2. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ BLOQUE 2 135 . __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3. Edición y retoque de imágenes. Escribe qué modificaciones o retoque harías para mejorar la presentación de las siguientes imágenes. Inicio Actividad: 1 Lee cuidadosamente y desarrolla lo que se solicita.

Saberes Procedimental Identifica la utilidad de la edición de imágenes. C MC NC Puntaje: Actitudinal Se interesa en el conocimiento del tema. Calificación otorgada por el docente 136 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario.Actividad: 1 (continuación) . Actividad: 1 Conceptual Reconoce la importancia de editar una imagen.

¿Qué ocurre si una imagen nos ha salido un poco oscura o con poco brillo? o simplemente queremos realizar un recorte y hacerla más pequeña. para guardar la imagen en el formato BLOQUE 2 137 . profesionales y particulares manejan imágenes digitales.Desarrollo Retoque fotográfico básico. pero. Obtener imágenes desde un escáner En el menú en File / Import seleccionas el escáner que tengas Instalado. Finalmente das clic en guardar / guardar como. Hoy en día muchos aficionados. de todas formas te aparecerá la opción “previsualizar” para ver una imagen previa de lo que quieres escanear. Te aparecerá una ventana que varía según el escáner. selecciona con el ratón el área que te interesa y pinchando en “explorar” obtendrás la imagen en una ventana nueva en el área de trabajo.

pero metido en una caja. • Situar en las esquinas exteriores: cuando aparezca una flecha curva se puede girar la imagen. El documento elegido aparecen en el área de trabajo. Primero crea un documento nuevo.ai. se pulsa doble clic en la imagen. 2. Los cuadros negros y el círculo central permite modificar las dimensiones del dibujo.eps.pdf) y colócala en el documento recién creado. Y por lo tanto será susceptible el mismo tratamiento que cualquier otra imagen en PhotoShop. luego pincha en “Colocar”. 1. ésta pasa a formar parte del lienzo de PhotoShop. Selecciona la imagen que quieras llevar al área de trabajo (recuerda que sólo puedes seleccionar imágenes vectoriales: . Una vez que se ha conseguido lo que se deseaba. así como rotarlo cuando se pinchan y arrastran • Tirar con la tecla Mayúsculas pulsada: cambia el tamaño de la imagen proporcionalmente. . 138 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Deja de ser una imagen vectorial y pasa a ser una imagen de mapa de bits. .Opción Colocar: Sirve para traer imágenes vectoriales a PhotoShop y trabajar con ellas.

Busca seis fotografías que puedas utilizar para modificar o retocar sus propiedades y escanea. 2. Escanea una imagen de tipo vectorial. en equipo de cuatro integrantes.Actividad: 2 Realiza el siguiente ejercicio práctico. Guarda tu trabajo y entrega al profesor tus observaciones. 5. Escanea tres fotografías de tu infancia. 3. porque lo utilizarás más adelante para próximas prácticas. 4. Guarda en una carpeta tu material. Observaciones: BLOQUE 2 139 . 1. Utiliza la opción colocar para traer la imagen vectorial a PhotoShop y trabajar con ellas.

C MC NC Puntaje: Actitudinal Es participativo en el trabajo colaborativo.Actividad: 2 (continuación) Observaciones: Actividad: 2 Conceptual Conoce la función y utilidad del escáner para transportar imágenes. Calificación otorgada por el docente 140 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Saberes Procedimental En la práctica hace uso del escáner para transportar imágenes. Autoevaluación Evaluación Producto: Trabajo de investigación práctica.

Fotografía original BLOQUE 2 141 . magenta. naranja o cualquier otra definición. La tonalidad es consecuencia de la longitud de onda dominante de la luz. El tono es el cambio de matiz del color que soporta una imagen. amarillo. El tono reconoce e identifica al color tal como es: rojo. los valores del tono se basan en un espectro de 360 grados. El tono se puede corregir a través de cambios o desviaciones tonales Podemos mover el nivel del tono de todos los colores o solamente del que nos interese. cian. verde.Cambiar el tono de una imagen. hasta alcanzar el tono que nos guste más. azul.

Para reducir el tono de una imagen: Moveremos el cursor hacia el punto 1 siguiendo la dirección de la flecha roja. y pincharemos en el botón OK. Hacemos clic en OK para guardar los cambios. hacia nuestra izquierda. para guardar los cambios. 142 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . tal y como marcamos en la segunda imagen de este ejemplo. según se muestra en la primera imagen de este ejemplo. siguiendo la dirección de la flecha roja.Para aumentar el tono de una imagen: Moveremos el cursor desde el medio hacia nuestra derecha. una vez que encontremos el punto deseado.

En este caso hemos aumentado hasta 35 el nivel de saturación y mejorando la fotografía original. La saturación es un cambio en la intensidad del color o mejor dicho. BLOQUE 2 143 . es el cambio que sufre un color en su estado puro. Hacemos clic en OK para guardar los cambios. Pero debemos poner especial atención cuando aumentemos la saturación de una fotografía en lo que hace referencia a la piel de las personas o los rostros. Resulta muy apropiado y eficaz aumentar un poquito el valor de la saturación de una imagen para darle más énfasis y fuerza a la misma. para salvar los cambios. Para reducir la saturación de una fotografía digital: Deslizaremos el cursor hacia el punto 1 siguiendo la dirección de la flecha roja. tal y como mostramos en la segunda imagen de este ejemplo.Cambiar la saturación de una fotografía. estos pueden adoptar un color poco común Para aumentar la saturación de una fotografía: Deslizaremos el cursor desde el medio hacia nuestra derecha. siguiendo la dirección de la flecha roja. una vez que hayamos encontrado adecuada. y pincharemos en el botón OK. según se muestra en la primera imagen de este ejemplo. sobre todo si hemos utilizado un equipo de poca calidad o ante el escaneo de transparencias o diapositivas. hacia nuestra izquierda.

siguiendo la dirección de la flecha (1). La luminosidad es un cambio o alteración del brillo de una imagen o fotografía. El resultado de este ejemplo es que la imagen pierde detalle Fotografía original Retoque 144 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . para guardar el efecto cambiado. Moveremos el cursor desde el medio hacia nuestra derecha. En este caso hemos aumentado un poco la luminosidad hasta el nivel 25. La aplicación de la luminosidad es muy útil en fotografías muy claras o muy oscuras. El cambio de la luminosidad causa una reducción del contraste y del tono de la imagen. tal y como mostramos en este ejemplo. Se puede optar por corregir el valor de luminosidad en un color en concreto Para cambiar la luminosidad de una fotografía.Cambiar la luminosidad de una imagen. seguidamente si nos gustan los cambios hacemos clic en OK (2).

Cambiar el brillo de una imagen. según el nivel que se aplique. BLOQUE 2 145 . En el segundo caso sólo hemos aumentado hasta 20 mejorando un poco la luminosidad. Fotografía original Cambiar el contraste de una imagen. una vez que hayamos encontrado el nivel adecuado. tal y como mostramos en la imagen de este ejemplo. En este caso hemos aumentado hasta 100 el nivel de brillo observando la pérdida de luminosidad y detalle. siguiendo la dirección de la flecha roja. La modificación del brillo de una imagen o fotografía digital. en el programa Adobe PhotoShop. reduce el contraste de la imagen y la pérdida de detalle. Para aumentar el brillo de una fotografía: Deslizaremos el cursor desde el medio hacia nuestra derecha. El brillo se ocupa de alterar también la gama tonal. En esta imagen se puede observar de qué forma se accede a la escala de brillo. actúa de la misma forma que la escala de luminosidad. Hacemos clic en OK para guardar los cambios.

El retoque del contraste es muy adecuado en fotografías un poco claras. tal y como mostramos en la imagen de este ejemplo (Punto 1). una vez que hayamos encontrado el nivel adecuado. observando una pérdida de calidad de imagen. un mejor enfoque y claridad de imagen. En este caso hemos aumentado hasta 20 el nivel de contraste observando una ligera mejoría del contraste. Fotografía original 146 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . siguiendo la dirección de la flecha. simulando a su vez. seguidamente apretaremos en OK. siguiendo la flecha (punto 1). Para disminuir el brillo de una fotografía: Moveremos el cursor desde el medio hacia nuestra izquierda.26. cuando los cambios producidos nos sean satisfactorios. Para incrementar el brillo de una fotografía: Deslizaremos el cursor desde el medio hacia nuestra derecha. Hacemos clic en OK para guardar los cambios.Cambiar el contraste de una imagen. En esta segunda imagen se ha reducido el contraste al nivel . El contraste incrementa el cambio de luminosidad entre las zonas más oscuras o más claras de una fotografía.

cian. en el primer caso hemos reducido el primer nivel a -46. Es muy importante tener en cuenta que cambiando la calidad del color. Se aconseja y recomienda marcar la casilla de preservar luminosidad. magenta. rojo. una de las opciones más sencillas o bien deslizando el cursor en los niveles de color que queremos modificar. En el segundo caso hemos aumentado el segundo nivel a +100 y el tercero a -100 intensificando el color verde y reduciendo el amarillo. También repara y corrige la pureza cromática de la misma forma que lo hace la saturación. mejorando un poco la imagen. Siguiendo el ejemplo de la imagen. también modificamos el porcentaje de ese color en toda la imagen. Esta herramienta es muy útil para corregir el equilibrio de color. Con el programa PhotoShop podemos incrementar o disminuir el porcentaje de color que deseemos que tenga la imagen o fotografía digital. verde. para que la imagen no se vuelva oscura. amarillo y azul. BLOQUE 2 147 . Elimina partes de color dominantes que desfavorecen la imagen. Fotografía original Cambiar el equilibrio del color se puede realizar desde el menú Niveles de color.Acceder cambio de equilibrio de color en una imagen.

Podemos hacer clic en la lista desplegable Canal para elegir cada canal individual y editarlo (rojo. tal y como mostramos en la primera imagen de este ejemplo. siguiendo la dirección de la flecha roja. podemos reparar las tendencias del color ajustando cada canal de color individual. Para aclarar la imagen deslizaremos el regulador desde el centro hacia la izquierda (color gris). Pulsaremos OK para salvar los cambios.Oscurecer o aclarar una fotografía con los niveles de color. para guardar los cambios Para oscurecer la imagen deslizaremos el regulador desde el centro hacia la derecha (color negro). En el cuadro de diálogo de Niveles abierto (denominado también histograma). Pulsamos en OK. en PhotoShop. hará que la imagen se muestre más verdosa. Si escogemos el canal verde y lo incrementamos. siguiendo la dirección de la flecha roja. Se puede aclarar o bien oscurecer una fotografía a través del cuadro de diálogo Niveles. según la segunda imagen de este ejemplo. RGB) para modificarlo. Fotografía original 148 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . verde y azul.

Esta herramienta es muy útil en muchas imágenes ya que las mejora notablemente. Podemos eliminar de forma selectiva una zona concreta de la imagen mediante la herramienta recortar.Acceso Niveles automáticos PhotoShop. hacemos: Clic en image >Adjustments> Auto Contrast . Para cambiar el color de forma automática de una fotografía dentro de la barra de herramientas en Adobe PhotoShop: Clic en image>Adjustments>Auto Color . Los ajustes de niveles automáticos nos permiten modificar el contraste y el color de una fotografía digital de forma automática. De forma automática el color de nuestra imagen ha cambiado. Para cambiar el contraste de forma automática de una imagen digital y en el interfaz de las herramientas de PhotoShop. en cambio en otras sufren una variación indeseada BLOQUE 2 149 . Observamos que nuestra imagen ya ha sufrido un pequeño cambio en el contraste.

Muchas veces nos encontramos con el inconveniente de que el encuadre fotográfico que hemos hecho no es adecuado y necesitamos prescindir de algunos planos recogidos en nuestras fotografías. por lo que debemos hacer un recorte de esa parte. con la finalidad de dejar los contenidos deseados. 150 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . ya sea a la derecha o a la izquierda. rotar o recortar una imagen digital. recortar y mover una imagen. En las herramientas más sencillas podemos utilizar. Original Rotar lienzo a 180 ° Rotar a 90 ° Para rotar el lienzo seleccionamos: Image>Rotate Canvas. mover. podemos cambiar la posición desde los 90 a 180 grados y utilizar de forma arbitraria el valor de orientación del giro.Rotar lienzo.

El funcionamiento de la misma es extremadamente sencillo. Para ello hacemos clic en cualquier parte de dentro de la selección (menos en el punto que aparece en el medio de ella) y arrastramos al lugar donde queramos colocarla. La herramienta recortar hace una selección rectangular del área marcada con el ratón. o bien apretando con el botón derecho en cualquier parte de la selección y seleccionando la opción Recortar. cuando pulsemos Enter. Barra de menú Podemos eliminar de forma selectiva una zona concreta de la imagen mediante la herramienta recortar. a la hora de hacer la selección veremos cómo esta mantiene las proporciones de ese tamaño indicado. podemos ordenar el recorte pulsando la tecla Enter. Luego.Recortar y redimensionar una imagen con PhotoShop. Simplemente tenemos que seleccionar un área. Herramienta Recortar de PhotoShop Localizamos la herramienta de recortar de PhotoShop en el panel o barra de herramientas del programa. para ajustarla a las dimensiones deseadas. Redimensionar y recortar en un solo paso. Eso quiere decir que podemos hacer clic con el botón izquierdo del ratón y arrastrar para cambiar el tamaño de la selección. que podemos editar una vez realizada. Entonces. antes de hacer la selección de recorte. Entonces. Cambiar el tamaño de selección: La selección se puede editar al instante. pinchando en cualquier parte de la imagen y arrastrando hacia cualquier lado. Mover la selección a otro lugar de la imagen. escribimos unos valores en las opciones de anchura y altura. arrastramos el puntero sobre la parte de la imagen que deseamos conservar para crear un marco o encuadre. poniendo el ratón en el borde o la esquina de la selección realizada. También podemos cancelar la selección en cualquier momento con la tecla Escape (ESC). En la imagen anterior hemos colocado como anchura 120 píxel y como altura 60 píxel. para ello seleccionamos: Image> Trim Seguidamente. Cuando seleccionamos cualquier herramienta de PhotoShop aparece un panel de opciones de la herramienta. se recortará el área seleccionada y se redimensionará al tamaño marcado en las opciones. Una vez que tenemos la selección creada. del área que nos interesa recortar. BLOQUE 2 151 . para redimensionar el área recortada simplemente. debajo de la barra de menús. Este panel se sitúa generalmente en la parte de encima de la interfaz del programa. PhotoShop recortará la imagen.

desplazándonos con el cursor hacia arriba o hacia abajo dentro de la paleta historia. se redibujarán de nuevo a partir de la nueva imagen escogida Podremos además cambiar los colores de una imagen en las zonas de luces. (Imagen>ajuste>variaciones). En la paleta historia se refleja cada modificación que se le ha hecho a una imagen. Original 152 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . A través de esta herramienta podemos situarnos sobre cada cambio que ha sufrido una imagen. haciendo un clic de ratón sobre ella. Una solución práctica y fácil es recurrir a la herramienta variaciones en PhotoShop. casi todos los programas ofrecen la posibilidad de reparar estos procesos. La imagen escogida permanecerá en el centro y las variantes de ésta. tonos medios y sombras. Muchas veces el problema de una imagen es el tono.Paleta historia. siempre que no se haya guardado los cambios en la imagen o cerrado el programa de retoque con el que estamos retocando la imagen. Debido a que los humanos cometemos errores. introduciendo los colores primarios. Variaciones para reparar el tono. Podemos elegir la que más nos guste o la más correcta. la fotografía contiene dominantes de color incorrectos. Esta ventana nos muestra la fotografía original y una variedad de correcciones de color.

y lo deslizaremos hacia la izquierda si queremos quitar contraste a la imagen. haremos clic en el punto del centro del eje. El eje vertical representa los valores de entrada. y el horizontal los de salida. BLOQUE 2 153 . Si ajustamos la curva desde el centro controlamos el contraste y el brillo de la imagen. situaremos el punto del centro hacia la derecha para contrastarla más. La línea curva representa el rango tonal desde 0 en la esquina inferior izquierda hasta 255 en la esquina superior derecha. Si por el contrario. queremos contrastar más la imagen. Nos permite un control exacto del contraste de la imagen además de establecer sombras y resaltados. tal y como mostramos en la segunda imagen de este ejemplo. brillo y contraste de una fotografía. Las correcciones de curvas son las mismas que se realizan desde el ajuste Niveles. Para ajustar las curvas. La herramienta Curvas es muy potente.Ajustar las curvas.

Ajustar el tamaño y resolución de una imagen, para imprimir en PhotoShop.
Una vez hemos realizado todos los retoques necesarios y de nuestro agrado a nuestras fotografías, seguimos con el paso de imprimirlas. Antes de proceder a la impresión de las fotografías ajustaremos el tamaño y resolución adecuada, para ello. Recordemos que la resolución es la nitidez que comprende una imagen, en el mundo digital, ésta depende del número de píxeles que tiene cada imagen. Cuantos más píxeles tenga nuestra imagen, mayor resolución. La dimensión en píxeles es el medio para poder hablar de tamaño del archivo digital. Recordamos que la resolución óptima de una imagen para ser impresa es de 200 ppp hasta 300 ppp.

Modificar el tamaño de la Imagen.
1. Para cambiar el tamaño y resolución de nuestras fotografías: La imagen con la que se esté trabajando puede ampliarse o reducirse. Selecciona de la barra de menú Image / image size (tamaño de la Imagen), aparece un cuadro muy parecido al que nos aparecía en la creación de una nueva imagen. 2. Tendremos en cuenta que las casillas restringir proporciones y remuestrear imagen, se encuentren marcadas, para evitar deformar la imagen. 3 Tamaño del documento. Pondremos el tamaño que deseamos para nuestra imagen y cambiaremos la resolución a 200 ppp o 300 ppp. (Píxeles por pulgada). Escalar estilos. Si la imagen tiene capas a las que se les ha aplicado algún estilo (con la paleta de estilos), al activar esta casilla el efecto de los estilos se readapta a la imagen cuando se cambie su tamaño. Restringir proporciones. Calcula automáticamente la altura de la imagen si le establecemos una anchura y viceversa.. Remuestrear la imagen. Si no tenemos activada esta opción no veremos en la pantalla los nuevos cambios. Se puede determinar cómo se reorganizará la imagen al cambiar su tamaño: Por aproximación. Es el método más simple y rápido, pero de menos calidad. Se limita a añadir píxeles iguales a los que les rodean. • Bilineal (Bilinear). Es un método intermedio que ofrece mejor calidad que el de aproximación. • Bicúbica (Bicubic). Es el método que ofrece más calidad, aunque resulta más lento. • Bicúbica más suavizada Bicubic Smoother). Suaviza los bordes de las figuras. • Bicúbica más enfocada (Bicubic Sharper). Hace más duros los bordes de la figuras. Res. Auto. Permite seleccionar la resolución ideal para la imagen actual.

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TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS

Ejemplo 1 imagen normal

Ejemplo 2 imagen reducida

Tamaño y resolución original.

Tamaño y resolución ajustada para impresión

BLOQUE 2

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Modificar el tamaño del lienzo.
Si se amplía el lienzo, estamos aumentando el tamaño total de la imagen, por lo que ocupará más espacio en memoria y en el disco. A cambio, podrá dibujar o incorporar otras imágenes en la zona que se haya ampliado, ya que dicha zona forma parte de la imagen. Selecciona la opción Image / Canvas Size) Tamaño del lienzo. Y se abrirá un cuadro de dialogo como éste:

Ancla: Permite indicar la posición de la imagen que teníamos hasta ahora en el nuevo lienzo. Por ejemplo, si quieres que la imagen aparezca junto a la esquina superior izquierda del nuevo lienzo, haga un clic en el cuadrito superior izquierdo de la opción Ancla.

Es preciso distinguir entre cambiar el tamaño de la imagen y cambiar el tamaño del lienzo. El lienzo es el espacio de trabajo que proporciona el archivo de PhotoShop. Este espacio de trabajo puede estar o no totalmente ocupado por la imagen. Al aumentar el tamaño de la imagen por supuesto que se aumenta el tamaño del lienzo. Sin embargo, no ocurre así a la inversa. Cuando se aumenta el tamaño del lienzo se aumenta el área de trabajo pero no el tamaño de la imagen. Por lo tanto, el resultado que se obtiene es un área de trabajo vacía alrededor de la imagen.

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TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS

Actividad: 3
Lee el texto “Edición y retoque de imágenes”, y posteriormente elabora un mapa conceptual en el Smart Art con todos los conceptos. :

BLOQUE 2

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Actividad: 3 (continuación)
:

Actividad: 3 Conceptual Identifica la utilidad de la edición de imágenes. Autoevaluación

Evaluación Producto: Elabora mapa conceptual. Saberes Procedimental Plasma en un mapa conceptual la información sobre edición y retoque de imágenes. C MC NC

Puntaje: Actitudinal Es responsable al realizar el mapa conceptual.

Calificación otorgada por el docente

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TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS

Actividad: 4
1. En el centro de cómputo realiza la siguiente práctica sobre edición y retoque de imágenes. Utiliza fotografías e imágenes propias de tu gusto para ejecutar, paso a paso, cada uno de los siguientes puntos, como se muestra en tu módulo de aprendizaje

a) Tono de una imagen digital. b) Saturación de una imagen digital. c) Luminosidad en una foto. d) El brillo de una imagen. e) Contraste. f) Equilibrio del color. g) Niveles del color. h) Niveles automáticos. i) Mover, rotar lienzo o recortar una imagen. J Paleta historia. k) Variaciones para reparar el tono. l) Ajustes Curvas. m) Ajustar la resolución y el tamaño de la imagen para la impresión. 2. 3. Elabora una carpeta en la que se integre la colección de ejercicios que se realizaron sobre edición y retoque de imágenes, Escribe tus observaciones sobre tu experiencia al realizar la práctica.

Observaciones:

BLOQUE 2

159

Actividad: 4 (continuación)

Actividad: 4 Conceptual Reconoce la utilidad en la práctica sobre edición y retoque de imágenes. Autoevaluación

Evaluación Producto: Ejercicio práctico. Saberes Procedimental Ejecuta en la práctica los pasos para edición y retoque de imágenes. C MC NC

Puntaje: Actitudinal Muestra creatividad y empeño al realizar la práctica.

Calificación otorgada por el docente

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TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS

Después de tratarlas y retocarlas en el PC y visualizarlas en la pantalla. una impresora en color. para poder llevar a cabo nuestras impresiones. Se eligen en la barra de menú File / Print Witch Preview. Las imágenes digitales pueden tener varias finalidades o destinos. Y se abrirá un cuadro como éste: BLOQUE 2 161 . si lo que se quiere es tener una vista previa de lo que se quiere imprimir. Cualquier archivo que se cree con PhotoShop puede imprimirse. Pero hoy en día muchos usuarios ya disponemos de un pequeño dispositivo de salida. Imprimir con vista Previa. tarde o temprano también desearemos imprimirlas con calidad artística o profesional.La impresión digital: el arte de imprimir. Podemos optar por imprimirlas por nuestra cuenta o bien remitir el trabajo a un laboratorio digital especializado y encargar el trabajo.

Posición: permite colocar la imagen dentro de la hoja en la que se va a imprimir. Tamaño de impresión escalado: permite cambiar las dimensiones de la imagen cuando se imprima. o bien. Si elegimos salida nos aparecerá un cuadro como éste. Puede teclear directamente la medida que desee en los cuadros de texto Altura y Anchura. Si tildamos la opción Mostrar opciones nos aparecerán nuevas opciones que variaran según si elegimos salida o gestión de color. donde podremos establecer más funciones que modifiquen la imagen o le añadan elementos al imprimir. estará variando igualmente el tamaño de la imagen cuando sea impresa. Active la casilla Mostrar rectángulo delimitador para obtener un marco en la miniatura en el cuadro de diálogo y. por tanto. Además. Active Escalar para ajustar a medios para cambiar el tamaño de la imagen y ajustarlo al papel en el que se vaya a imprimir. puedes activar la casilla Centrar imagen para que ésta aparezca exactamente en el centro de la hoja. emplear un porcentaje con respecto al tamaño natural de la imagen (que es el 100% que aparece en el cuadro Escala). 162 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Active la casilla Imprimir área seleccionada para que en el papel aparezca únicamente la zona que haya seleccionado previamente. Puede teclear la distancia entre el borde de la hoja o el de la imagen en los cuadros de texto Superior e Izquierda.

Ángulo y Forma). En el cuadro de diálogo que aparece estableceremos la separación desde el borde de la imagen donde se quiere que se muestren las marcas de recorte. Trama. Puedes establecer un marco que rodee la imagen según el ancho que desees darle a dicho marco.Fondo. BLOQUE 2 163 . Imprime las marcas de recorte dentro de la imagen en vez de fuera. Borde. Sirve para imprimir la imagen con un color de fondo a su alrededor. Las imágenes de PhotoShop pueden contener un tramado de semitonos ajustable en cuanto a su color (Lineatura. Esta opción puede utilizarse cuando se desee recortar la imagen dentro del marco que la contiene. Sangrado.

PhotoShop intentará mejorar el perfil de los objetos de la imagen eliminando su aspecto cerrado automáticamente ( si lo tiene). o puede ser el perfil de prueba que se esté utilizando en ese momento. Si se activa. Permite establecer las funciones de transferencia con el fin de equilibrar la pérdida o el aumento de punto que podría darse al llevar la imagen a una plancha de impresión. Este espacio puede ser el perfil de color documento que se esté empleando en ese momento. Descripción. Negativo. Generalmente la emulsión (capa fotosensible del papel) se muestra hacia arriba. Marcas de esquina y Marcas centradas. Es el espacio que utilizará la impresora con la que va a imprimir. Emulsión abajo. Barras de calibración. Si elegimos la opción Gestión de color nos aparecerá un cuadro como éste. se imprimen las marcas de registro: cruces de registro y estrellas de registro. Interpolación. Si se activa.Transferencia. con el que se puede cambiar el espacio de color de su imagen logrando una copia impresa en papel con los colores más parecidos a la imagen que ve en la pantalla. Indican las marcas de recorte. Contiene los colores que se van a enviar a la impresora. Espacio de origen. Espacio de impresión. Se imprimirá la imagen con los colores invertidos: como el negativo de una fotografía. Con esta casilla activada. aparecerán impresas las barras de calibración (once cuadraditos que muestran la intensidad del color utilizado). 164 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Se imprimirá una breve descripción sobre la imagen. de modo que ésta se vería normal dando la vuelta al papel y mirando a trasluz. eligiendo esta opción se le da la vuelta a la imagen invirtiéndola. Marcas de registro.

El número de ejemplares impresos que se desea obtener. Elige las medidas del papel que utilizará para imprimir posteriormente. así como acceder a las propiedades de la misma. Puede elegir el tipo de papel que va a emplear en la impresora. o desde Page / Setup Tamaño. Imprimir. Márgenes. Número de copias. Tilda Vertical para imprimir de forma normal y Horizontal para imprimir de forma apaisada. BLOQUE 2 165 . Se selecciona en la barra de menú File / Print. o bien algo que se haya seleccionado previamente. Orientación. Se puede Imprimir Todo. Establece el área de impresión dentro de la cual se imprimirá en la hoja. Para poder establecer información sobre el papel elegimos Ajustar página. Intervalo de Impresión. que podremos elegir desde el mismo cuadro Imprimir. Origen. Eliges la impresora que se va a emplear (muy útil si tienes más de una). Y aparecerá un cuadro como éste: Impresora.Configuración de la hoja.

2. Observa en opción vista preliminar los ejercicios del inciso a).Cierre Actividad: 5 Realiza la siguiente actividad práctica. de forma vertical. b). f). 1. Observa en opción configuración de página los ejercicios del inciso e). c) y d). 4 Observaciones: 166 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . el inciso g) y de forma horizontal el inciso h). que creaste en la actividad anterior. en el centro de cómputo. los que tú desees para imprimirlos. que creaste en la actividad anterior e imprime dos ejemplos de ellos. 3. Selecciona tres inciso de la i) a la m). Entrega al profesor observaciones e impresiones. Imprime.

C MC NC Puntaje: Actitudinal Es responsable y atento al realizar la actividad práctica. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 2 167 . Autoevaluación Evaluación Producto: Actividad práctica. Saberes Procedimental En la práctica utiliza las opciones de impresión de imágenes.Actividad: 5 (continuación) Observaciones: Actividad: 5 Conceptual Reconoce la utilidad de la impresión de imágenes.

avizora.com/cienciaytecnologia/digital/ 168 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .shtml http://www.com/imagendigital/impresiondigital.com/glosarios/glosarios_p/textos_p/periodisticos_periodism o_p_0003.com/web/es/atic/doc/glosario/internet www.mx/noticias/mo/achmo080205.htm http://microasist.digitalfotored.Sitios Web recomendados: www.navactiva.htm www.com.abcpedia.

BLOQUE 3.3 4. dentro de distintos equipo de trabajo. Localiza. Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas.2 8. jerarquías y relaciones. obtiene información y se comunica utilizando las tecnologías de la información y de comunicación (software).Competencias profesionales: 1.2 8. Define metas y da seguimiento a sus procesos de construcción de conocimientos.1 4. Utiliza las tecnologías de la información y la comunicación para procesar e interpretar información.4 7.5 5. empleando herramientas de software de diseño multimedia. reconociendo y controlando sus reacciones frente a retos y obstáculos. Privilegia el diálogo como mecanismo para la solución de conflictos. congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta. Asume una actitud constructiva. con pasos específicos. definiendo un curso de acción. Diseña y modifica las imágenes digitales. Aplica diseñadores gráficos. 3. Actúa de manera propositiva frente a fenómenos de la sociedad y se mantiene informado.1 6.1 7.1 9. coherente y sintética. Unidad de competencia: Edita fotografías digitales utilizando las herramientas de programas integrados para facilitar la comunicación Atributos a desarrollar en el bloque: 1. Cultiva relaciones interpersonales que contribuyen a su desarrollo humano y el de quienes lo rodean.1 8. 2. estáticas y dinámicas. de manera reflexiva.2 5. comprendiendo cómo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva. fortalezas y debilidades. Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas. Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo.6 6.3 9.5 Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores.1 5. de acuerdo con los requerimientos establecidos (software). Estructura ideas y argumentos de manera clara. Elige las fuentes de información más relevantes para un propósito específico y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confiabilidad. Tiempo asignado: 20 horas . Ordena información de acuerdo a categorías. Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas matemáticas y gráficas. Desarrolla documentos electrónicos. Identifica las actividades que le resultan de mayor y menor interés y dificultad.1 3.

también conocidas como imágenes ráster. Por lo tanto. Las imágenes de mapas de bits. Considerando que cada objeto es una entidad completa. haciendo que las líneas y las formas tengan un aspecto dentado. Las imágenes vectoriales. Debido a que las imágenes de mapa de bits forman conjuntos de píxeles ordenados. El color y la forma de una imagen de mapa de bits aparece regular si se observa a distancia. Introducción al programa CorelDRAW X5 Inicio Imágenes en programas de diseño.Secuencia didáctica 1. sin afectar a los restantes objetos de la ilustración. tamaño y posición en la pantalla. y puede crear efectos de realismo fotográfico tales como el sombreado y el aumento de la intensidad de color. monitor. Cada objeto es una entidad completa con propiedades tales como color. debido a que al reducir el tamaño de un mapa de bits. también aumentará el número de píxeles individuales. la calidad de imagen de tu dibujo será mejor si lo imprimes en una impresora de 600 ppp (puntos por pulgada) que en una impresora de 300 ppp. Los dibujos vectoriales no dependen de la resolución. forma. se puede mover. puede ocurrir que ésta sea distorsionada. Si aumenta el tamaño del mapa de bits. puesto que cada píxel tiene un color propio. Las imágenes vectoriales (las cuales se trabajan en CorelDRAW y las imágenes de mapas de bits (estas imágenes se editan en programas de retoque fotográfico. contorno.  Imagen en tamaño normal e imagen ampliada. están compuestas por puntos individuales denominados píxeles. Esto significa que se muestran con la máxima resolución permitida por el dispositivo de salida: impresora. se definen matemáticamente como una serie de puntos unidos por líneas. donde se pueden apreciar los píxeles. algunos pixeles son eliminados. Si se desea reducir el tamaño original de una imagen. también llamadas imágenes orientadas al objeto o imágenes de dibujo. como puede ser Corel Photopaint o Photoshop. sus distintos elementos no se pueden manipular (por ejemplo mover) en forma individual. dispuestos y coloreados de formas diversas para formar un patrón. Los elementos gráficos presentes en un archivo vectorial se denominan objetos. 170 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . que están incluidas en su definición. etc. cambiar sus propiedades una y otra vez manteniendo su claridad y nitidez originales.

Actividad: 1 Lee el texto “Imágenes en programas de diseño”. ¿Qué es la resolución en una imagen? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ BLOQUE 3 171 . ¿Qué es un diseño gráfico? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ 2. ¿Qué es un Imagen vectorial? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 4. ¿Qué es un píxel? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 5. ¿Qué es una imagen de mapa bits? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3. 1. y responde los siguientes cuestionamientos.

Calificación otorgada por el docente 172 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . ¿Qué es un objeto? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 7. Mapa bits Vectoriales Actividad: 1 Conceptual Reconoce las diferencias entre las imágenes mapas bits y vectoriales.Actividad: 1 (continuación) 6. Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. Menciona las diferencias de imágenes Mapa bits y Vectoriales. Saberes Procedimental Identifica las diferencias entre las imágenes mapas bits y vectoriales. C MC NC Puntaje: Actitudinal Con atención realiza la actividad solicitada.

el Corel Capture que sirve para hacer capturas de pantallas. Junto al CorelDRAW X5 se incluyen también otros programas gráficos como el Corel Photo-paint. Desde el botón Inicio situado normalmente en la esquina inferior izquierda de la pantalla. te permite enviar una ilustración a un servicio de filmación para su impresión o para la publicación de un documento en Internet. Coloca el cursor sobre Todos los Programas. Proporciona una variedad de herramientas y efectos que te permiten trabajar de manera eficiente para producir gráficos de alta calidad. Desde el icono de CorelDRAW X5 del escritorio Haz doble clic sobre él.Desarrollo Introducción a CorelDRAW X5 CorelDRAW X5 es uno de los programas de edición gráfica más potentes y versátiles que existen. y se iniciará el programa. Asimismo. BLOQUE 3 173 . que lo convierten en el programa ideal para la creación de cualquier proyecto de diseño gráfico. Al arrancar CorelDRAW X5 aparece una pantalla de inicio. 2. CorelDRAW X5 es un programa de dibujo vectorial que facilita la creación de ilustraciones profesionales: desde simples logotipos a complejas ilustraciones técnicas. o el Corel Texture que sirve para hacer texturas para los rellenos. aparece otra lista con los programas que hay instalados en tu ordenador. que sirve para retoque gráfico. la cual muestra algunas opciones fundamentales de trabajo del programa. podrá realizar infinidad de piezas publicitarias. busca CorelDRAW X5 y haz clic sobre él. logotipos empaques. etc Modo de operación. Permite crear una gran variedad de efectos especiales. Veamos las dos formas básicas de arrancar el programa CorelDRAW X5: 1.

174 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . aparece una ventana con las funciones básicas.Si seleccionas cada una de ella te describe las funciones básicas que se pueden realizar. La pantalla que se muestra puede no coincidir exactamente con la que ves en tu computadora. Opciones Al seleccionar la opción Empezar. solo cierre la ventana actual. ya que cada usuario puede decidir qué elementos quiere que se vean en cada momento. activando o desactivando los siguientes puntos. Una vez que desee entrar a la ventana de trabajo de Corel DRAW X5.

en la que se muestran las herramientas y elementos que se utilizarán al trabajar con el programa. Barra de título Barra Estándar Barra de propiedades Ventana acoplable Barra de Herramientas de dibujo Página de dibujo Control de página Barra de estado Paleta de colores BLOQUE 3 175 .Elementos de la ventana Al arrancar CorelDRAW X5 aparece una ventana de trabajo del programa.

__________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 5. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 9. Investiga la función de cada uno de los componentes que se indican. 2. 176 __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS __________________________________________________________________________________________ . __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 4. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 6. En la imagen anterior se muestra la ventana de trabajo de CorelDRAW X5.Actividad: 2 1. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 8. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 7. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 3.

investiga la utilidad de los datos señalados con flecha.Actividad: 2 (continuación) 9. __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 10. De la siguiente ventana de diálogo que se muestra posteriormente. los cuales se solicitan al momento de crear un documento nuevo en CorelDRAW X5. BLOQUE 3 177 .

Actividad: 2 (continuación) 11. NOMBRE ICONO FUNCIÓN 178 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . En la siguiente tabla escribe el nombre del comando que corresponda a cada icono y su la función.

5. Deshacer errores Archivo nuevo Abrir archivo Subrayado Negritas Pegar Guardar Copiar Vista previa ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) 10. CorelDRAW X5. CorelDRAW X5. 7. FUNCIÓN 1. Coloca en el paréntesis el número del comando que corresponde a cada uno de los iconos de la segunda columna y anota su función a la derecha. 4.Actividad: 2 (continuación) 12. Imprimir Actividad: 2 Conceptual Reconoce la función de los componentes de la ventana de trabajo del programa Evaluación Producto: Trabajo de investigación. Cortar 11. Saberes Procedimental Identifica los componentes de la ventana de trabajo de Puntaje: Actitudinal Muestra responsabilidad al realizar la investigación. 3. 2. C MC Autoevaluación NC Calificación otorgada por el docente BLOQUE 3 179 . 6. 8. 9.

Abrir un dibujo. Para cerrar CorelDRAW X5. Hacer clic sobre el menú Archivo y elegir la opción Salir. Mediante el menú Archivo y la opción Abrir. puedes hacerlo de dos formas: a) Con el botón Abrir de la barra de herramientas estándar: 1. 3. Haz clic en el botón Abrir . Se abre la ventana Abrir dibujo. 2. Para abrir un documento en CorelDRAW X5. 180 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .Operaciones básicas. puedes utilizar cualquiera de las siguientes operaciones: 1. Cerrar. 2. 2. Se abre la siguiente ventana de trabajo. Hacer clic en el botón cerrar Pulsar la combinación de teclas ALT+F4. En ella se selecciona el lugar donde se encuentra guardado tu documento de Corel DRAW X5. b) Con el menú Archivo: 1.

Abrir varios archivos. con los pasos anteriores con la opción Abrir. Para cambiar entre un documento y otro. y pasar de uno a otro para trabajar. pero tiene una desventaja: los archivos suelen quedar muy grandes. BLOQUE 3 181 . 2. con los siguientes problemas que pueden generar al momento de trabajar. Guardar y Guardar como 1. De este modo en tu disco duro sólo tendrás un archivo. Esta forma de trabajo. Si haces clic en el botón + que está a la derecha. porque el documento aún no tiene nombre. la nueva página se agregará luego de la página que estás visualizando. Con el botón Guardar . pero con varias páginas.Abrir varios dibujos a la vez Puedes abrir varios documentos de CorelDRAW X5. ya que ambas te van a abrir la misma ventana de Guardar dibujo. la nueva página se agregará antes de la página que estás visualizando. pero dentro del mismo tendrás varias páginas con distintos trabajos. tienes que seleccionar el menú Archivo y hacer clic en la opción Guardar o Guardar como. La primera vez que vas a guardar el documento. no importa cuál de las dos opciones del menú archivo selecciones. permite agrupar diseños en un mismo archivo. 2. Si haces clic en el botón + que está a la izquierda. Selecciona el que necesitas para trabajar y ese será el documento activo.. haz clic en uno de los botones + que se encuentran en la barra de Control de Páginas de la ventana de trabajo. Para guardar un documento de CorelDRAW X5. 1. por falta de memoria o al momento de respaldar los archivos en un medio externo. Nota: También puedes crear un documento solo.. Para ello. Guardar. lo que tienes que hacer es ir al menú Ventana y al final encontrarás todos los nombres de los archivos que tienes abiertos. Recuerda que la opción Guardar la puedes seleccionar desde el menú Archivo.

y deseas guardar esos cambios. para lo cual hay que seleccionar la opción recortar.. Importar o exportar un archivo. que al lado del nombre del programa (arriba a la izquierda). el trabajo se guardará directamente en el archivo con el nombre que le asignaste la primera vez que lo guardaste.. copiar y junto a ellos hay dos importantes botones que son el de importar y exportar: Hay que tener en cuenta que cuando se guarda un archivo de CorelDraw X5 lo hace con la extensión cdr. que permitirá importar la parte que deseemos de la imagen que hayamos seleccionado. guardar. realizas cambios a tu trabajo. se abre la ventana Guardar como y te da la opción de guardar los cambios hechos al trabajo. abrir. y en el cuadro de texto Nombre de archivo: escribe el nombre con el cual quieres guardar tu trabajo. nuevos. pero para poder abrir archivos en otros formatos como el jpg o gif hay que usar el botón importar. Si luego de guardado el documento.Selecciona el lugar donde deseas guardar el documento. Si seleccionas Guardar. Luego de que guardas un documento. observa en la barra de título. Debajo de la barra de menús está la barra con los botones. aparece la ruta completa donde se encuentra el trabajo y al final verás el nombre que le asignaste al documento. Se puede importar el archivo entero o una parte de él.. aquí si es importante si seleccionas la opción Guardar o Guardar como. 182 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . (En la imagen observa que el nombre escrito es Mi Diseño en Corel). pegar.. cortar.. el cual abrirá una ventana para que seleccionemos el archivo a importar. Si seleccionas Guardar como. en otro archivo y con otro nombre.

Como crear un documento nuevo. b) Con el menú Archivo: 3. BLOQUE 3 183 . Se abre la siguiente ventana de trabajo. Mediante el menú Archivo y la opción Nuevo. 4. En ella se indica las características del nuevo documento que se va crear en CorelDRAW X5. Se abre la ventana Crear un documento Nuevo dibujo. Para crear un documento nuevo de CorelDRAW X5 puedes hacerlo de tres formas: a) Con el botón Nuevo de la barra de herramientas estándar: 1. Haz clic en el botón Nuevo 2.

184 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .Al dar aceptar aparece la ventana de CorelDRAW X5. la cual nos muestra una hoja como área de trabajo. Al seleccionar el icono aparece una ventana en la cual se puede empezar un nuevo documento de dos formas. las que se muestran en la siguiente figura. c) Otra forma de crear documento consiste en utilizar el icono botón pantalla de inicio que se encuentra en la barra de propiedades. Insertaremos rectángulos. círculos y otras formas. donde se podrá trabajar con distintos objetos.

se abre una ventana donde encuentras diferentes plantillas. Al seleccionar la opción Nuevo con plantilla. BLOQUE 3 185 . que se pueden utilizar para elaborar un nuevo documento.Nuevo documento con plantilla.

5. 4. 186 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Selecciona el tipo de plantilla Pósteres / Letreros y escribe la función que se puede realizar. Cierre Actividad: 3  Acude al centro de cómputo del Plantel y desarrolla lo que se solicita a continuación. 2. Utiliza las tres formas de crear un nuevo documento. 3. Copia los nombres de los tipos de plantilla que ofrece el programa para crear un nuevo documento. 1. Entra al programa de Corel DRAW X5. Escribe tus observaciones. Copia los comandos de la barra de menú de Archivo.

Abre el archivo “Práctica uno” y la opción de Abrir varios dibujos a la vez. Crea un nuevo documento utilizando la herramienta de texto. elipse y rectángulo. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 3 187 . Crea un nuevo documento utilizando una plantilla. 10.Actividad: 3 (continuación) 6. 8. Ejercita cada uno de los elementos de la ventana de trabajo del Corel DRAW X5. C MC NC Puntaje: Actitudinal Con esmero realiza el ejercicio práctico. Actividad: 3 Conceptual Reconoce la utilidad de los comandos básicos. Escribe tus observaciones. Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico. 7. 9. Guarda el archivo con el nombre de “Práctica uno” y consérvalo porque lo utilizarás más adelante. Escribe tus observaciones. Guarda con el mismo nombre. Saberes Procedimental Identifica en la práctica la utilidad de los comandos básicos. Cierra el programa.

Herramientas de trabajo de CorelDRAW X5 Inicio Actividad: 1 Completa la siguiente “Tabla de identificación”.Secuencia didáctica 2. Icono Nombre del icono  188 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . escribiendo el nombre de cada uno de los iconos de trabajo de las herramientas de dibujo.

¿Qué es un nodo? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. ¿Cuál es la función del PowerClic en CorelDRAW X5? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ BLOQUE 3 189 . 1.Actividad: 1 Conceptual Conoce la utilidad de cada una de las herramientas de dibujo. C MC NC Puntaje: Actitudinal Se interesa por realizar la actividad con eficacia. Saberes Procedimental Identifica el icono y el nombre de las herramientas de trabajo del Corel DRAW X5. ¿Qué es un trayecto? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3. Autoevaluación Evaluación Producto: Tabla de identificación. Calificación otorgada por el docente Desarrollo Actividad: 2 Realiza la siguiente investigación.

presiona la tecla Ctrl. la barra de propiedades se modifica. encontrarás la herramienta Elipse dos opciones:  Elipse. que permiten crear imágenes. el punto donde comienzas a dibujar pasa a ser el centro del círculo. mientras arrastras el mouse con la herramienta elipse. En la barra de Herramientas. a) b) Para crear óvalos. Saberes Procedimental Identifica la función del PowerClic en el trabajo de CorelDRAW X5. para mostrar los atributos de la herramienta que podemos cambiar. el punto donde comienzas a dibujar pasa a ser el centro del cuadrado. para mostrar los atributos de la herramienta que podemos cambiar. Calificación otorgada por el docente Barra de herramientas de dibujo. en dirección diagonal. Herramienta Rectángulo. Herramienta elipse. 190 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . a) Para crear rectángulos. primero selecciona la herramienta Rectángulo . Haz clic en la página de dibujo y sin soltar arrastra el mouse hasta crear un rectángulo de la forma deseada. Si presionas simultáneamente las teclas Ctrl + Shift mientras arrastras el mouse. En la barra de Herramientas. letreros etc. presiona la tecla Ctrl. En Corel DRAW X5 puedes utilizar una gran variedad de herramientas de trabajo. objetos. Haz clic en la página de dibujo y sin soltar Para crear un círculo. b) Para crear cuadrado. con Al seleccionar la herramienta Elipse.  Elipse de tres puntos. Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. encontrarás la herramienta Rectángulo Al seleccionar Rectángulo. la barra de propiedades se modifica. Si presionas simultáneamente las teclas Ctrl + Shift mientras arrastras el mouse. C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra apertura e interés al realizar la actividad.Actividad: 2 Conceptual Conoce la función del PowerClic en el trabajo de CorelDRAW X5. en dirección diagonal. . primero selecciona la herramienta elipse arrastra el mouse hasta crear un óvalo de la forma deseada. mientras arrastras el mouse con la herramienta rectángulo.

cuando hagas clic en el botón aumentar. pero también puedes seleccionar las opciones de zoom que aparecen en los otros botones de la barra de propiedades. te permite cambiar el nivel de aumento en la ventana de dibujo. La herramienta Zoom . la barra de propiedades se modifica. y la verás en un submenú de Al seleccionar la herramienta Papel gráfico. Aumentar : Haciendo clic en este botón podrás aumentar el zoom. el zoom cambiará a 400% y así sucesivamente. Haz clic en la página de dibujo y sin soltar arrastra el mouse hasta crear un cuadriculado de la forma deseada Herramienta Zoom. Luego en la barra de propiedades. mayor o menor (desde 10% a 400%). encontrarás la herramienta Papel gráfico herramientas como el de la imagen siguiente. BLOQUE 3 191 . Niveles de zoom Zoom de Zoom selección sobre página Zoom sobre altura de página Aumentar Disminuir Zoom sobre todos los objetos Zoom sobre anchura de página Niveles de Zoom: Desde aquí puedes seleccionar un porcentaje de aumento. selecciona la cantidad de filas y columnas que deseas que tenga el cuadriculado. Cuando seleccionas esta herramienta. En la barra de Herramientas. el zoom cambiará a 200%. primero selecciona la herramienta papel gráfico. si le vuelves a hacer clic.Herramienta Papel gráfico. acercándote siempre el doble de la visualización que tienes seleccionada. la barra de propiedades cambia y muestra un aspecto como el que se observa en la siguiente imagen. para mostrar los atributos de la herramienta que podemos cambiar. Puedes crear un cuadriculado. Por ejemplo si el nivel de zoom está en 100%.

aparece otra herramienta que se llama Mano. presionando el botón zoom sobre todos los objetos. Este botón es útil cuando trabajamos en el área que está fuera de la página de dibujo y se nos "pierde" algún diseño. Al hacer clic en el triángulo negro que se encuentra en la parte inferior derecha de la herramienta. Aplicación Icono Color uniforme Relleno degradado Patrón Textura Postscript 192 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . mostrando todo su ancho. mostrando todo su alto. Puedes aumentar y disminuir el zoom de una forma más rápida: primero selecciona la herramienta zoom y luego si quieres aumentar el zoom. Zoom sobre la anchura de página: acerca la página. alejándote siempre la mitad del nivel que tengas seleccionado. Zoom de la selección : Permite acercarnos a los objetos que están seleccionados. Coloca la página en el centro de la pantalla. Simplemente seleccionas los objetos que deseas ver más cerca y haces clic en este botón. si el nivel de zoom está en 100%. haz clic sobre el objeto que quieres visualizar más cerca o haz un rectángulo con la herramienta zoom alrededor de la parte que quieres acercar. lo que quieres es disminuir el zoom. La herramienta Mano permite controlar la parte del dibujo visible en la ventana de dibujo. se despliega un menú con varios iconos correspondientes a los distintos rellenos que puedes aplicarle a un objeto. Si por el contrario. Aplicar Rellenos. la herramienta Relleno permite aplicar distintos tipos de rellenos a los objetos.Disminuir : Haciendo clic en este botón disminuirás el zoom. podemos visualizar todo lo que tenemos en el documento. si vuelves a hacer clic en el botón disminuir. Zoom sobre la altura de página: acerca la página. tal como cuando abrimos un documento nuevo. al seleccionar la herramienta Relleno. Zoom sobre todos los objetos : permite ver todos los objetos que tenemos en la página. Zoom sobre página : permite centrar la vista de la página. el zoom cambiará a 25% y así sucesivamente. el zoom cambiará a 50%. cuando hagas clic en el botón disminuir. Simplemente haz clic en la página de dibujo y arrastra con el mouse hasta dejar visible la parte que precisas. haz clic con el botón derecho del mouse sobre el objeto que quieres visualizar más lejos. Por ejemplo. CorelDRAW X5.

Existen dos formas de aplicar rellenos uniformes a los objetos. Si haces clic en Aceptar. Relleno Uniforme.Dejarlo vacío Al final del menú tendrás una opción para abrir la ventana acoplable de color y desde allí podrás aplicar tanto color de relleno. consiste en seleccionar la herramienta relleno la cual se encuentra en la barra de herramientas. b) La otra forma de aplicar relleno uniforme a un objeto. se abre un menú mostrando todos los tipos de rellenos que se pueden aplicar en CorelDRAW X5. tendrán esas propiedades. se muestra una ventana de diálogo para asignar ese tipo de relleno a los objetos nuevos. a) Una de ellas consiste en seleccionar los objetos y haciendo un clic sobre un color de la paleta de colores que se encuentra a la derecha. los cuales señalan hacia arriba y hacia abajo. como color de contorno o borde Si eliges cualquier icono de relleno sin seleccionar ningún objeto. c) Al seleccionar relleno Uniforme se abrirá una ventana como la que observas a continuación: BLOQUE 3 193 . Veamos ahora como se aplica cada uno de los rellenos. El triángulo ubicado en la parte inferior de la paleta permite ampliarla para visualizar más colores. o desplazar los colores haciendo clic en los triángulos que están en los extremos de la paleta. Al hacer clic en la herramienta. a partir de aquí todos los objetos que dibujes.

de la ventana de Relleno Uniforme. Mezcladores y Paletas. Fichas Modelos. En esta ficha puedes elegir el tono de color que se desea. Esta herramienta es útil cuando se desea adaptar un texto a un trayecto. encontrarás la herramienta Curva de tres puntos.Relleno Uniforme: Ficha Modelos Comenzaremos viendo la ficha Modelos. Herramienta Curva de 3 puntos. Trayecto 194 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . colocar el punto central. a continuación. Texto En la barra de Herramientas. Se utiliza para dibujar una curva arrastrando el cursor desde el punto inicial hasta el final para. Seleccionando de la barra de colores que se muestra en la ventana.

como se muestra en la siguiente imagen. Al momento de iniciar un texto. la barra de estado nos indica qué tipo de texto se está elaborando en ese momento. etc. El texto artístico se puede usar para añadir líneas cortas de texto a las que se puede aplicar una amplia gama de efectos. Existen dos tipos de texto que puedes añadir en dibujos: texto artístico y texto de párrafo.. como por ejemplo.Trabajar con textos. y al momento de seleccionar la herramienta de texto para párrafo se observa un rectángulo donde se escribirá la información. este tipo de texto se hace directo en la hoja o página de dibujo. El texto de párrafo es útil para textos largos que tengan más requisitos de formato. sombras. tamaño de letra. BLOQUE 3 195 .

También puedes hacerle cambios al texto artístico como si fuera un objeto gráfico más (aplicar sombra. Editar Texto. Tachado. abre un cuadro de diálogo donde puedes modificar el texto. el tamaño. hacerlo más extenso. Para crear un texto artístico. Mezcla Interactiva. simplemente selecciona la Herramienta de Texto . incluso puedes corregir faltas ortográficas (en el botón Opciones). alinear el texto. etc. 196 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Extrusión.). cambiar mayúsculas y minúsculas y aplicarle formato como si utilizaras la barra de propiedades de texto. Aquí puedes ver algunos ejemplos de transformaciones realizadas a los textos artísticos: Sombra. donde puedes hacer más modificaciones relativas a los caracteres que forman el texto. A los textos artísticos les puedes hacer todo tipo de modificaciones. Sobre rayado. Para asignar formato al texto artístico podemos utilizar la barra de propiedades de texto: Tipo de fuente Negritas Subrayado Formato de caracteres Tamaño de fuente Cursiva Alineación de textos Editar texto El botón formato de caracteres. además de cambiar el tipo de fuente. Relleno de Textura. Mayúsculas y Posición. abre el cuadro de diálogo Formato de caracteres. extrusión. Envoltura Interactiva.Texto Artístico. El botón Editar Texto de la barra de propiedades de texto. el color y demás propiedades correspondientes a un texto. Por ejemplo: utilizar distintos tipos de Subrayado. rellenos degradados o de texturas. Relleno de Patrón. Distorsión Interactiva. Silueta. haz clic en cualquier parte del área de trabajo y escribe el texto deseado.

una línea) o de un objeto cerrado (por ejemplo. Veamos gráficamente los pasos a seguir para adaptar un texto a un trayecto: 1) Debes tener un texto y un trayecto abierto o cerrado. en este caso es abierto. y el texto se adaptará a la forma del mismo. 3) Haz clic en el menú Texto / Adaptar texto a trayecto. Es posible añadir texto artístico a lo largo del trayecto de un objeto abierto (por ejemplo. El texto artístico se puede adaptar a un trayecto abierto o cerrado.Adaptar el texto a un trayecto. También puedes adaptar texto existente a un trayecto. 4) El puntero adopta la forma de una gruesa flecha negra. 5) Haz clic sobre el trayecto. BLOQUE 3 197 . 2) Selecciona el texto con la Herramienta de Selección . un cuadrado).

Veamos algunos cambios que se pueden realizar al texto adaptado al trayecto: 198 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . puedes ajustar la posición del texto con relación a dicho trayecto. la Barra de Propiedades pasa a ser como en la siguiente imagen: Orientación del texto Distancia del trayecto Reflejar texto horizontalmente Especifica los incrementos de espaciado para encajar el texto en el trayecto Desplazamiento horizontal Reflejar texto verticalmente Puedes modificar la orientación. distancia y desplazamiento del texto con respecto al trayecto. Por ejemplo. posición. puedes situar el texto en el lado opuesto del trayecto o ajustar la distancia entre el texto y el trayecto. Luego de adaptar el texto al trayecto.Una vez que has adaptado el texto a un trayecto.

vuelve a adquirir su aspecto original. Para separarlo. simplemente selecciona el objeto y trayecto. BLOQUE 3 199 . Cuando se separa el texto de un trayecto curvo o cerrado. puedes separar el texto del objeto si no deseas que forme parte de ese trayecto.Separar el texto del trayecto. Si se endereza el texto. sin embargo. Después utiliza el menú Organizar / Separar texto. conserva la forma del objeto al que se adaptó. Ejemplo. CorelDRAW trata el texto adaptado a un trayecto como si fuese un objeto.

. Podemos dibujar libremente considerando el Mouse cono si fuera un lápiz. los cuales corresponden a los nodos que se han generado al dibujar con la herramienta Mano Alzada . 200 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Vamos a ver cuáles son.Dibujar libremente. perfectamente los puedes realizar en CorelDRAW X5. Herramienta Forma. En la estrella se pueden observar que hay cuadrados negros. Los diseños que creas con un lápiz en una hoja. Observa la imagen de la derecha. Existen varias formas de dibujar libremente. puedes modificar esos nodos para obtener un estrella con líneas más Nodo seleccionado con la herramienta forma. A través de la herramienta Forma estilizadas. Dibujo a mano alzada Para dibujar a mano alzada debes seleccionar la herramienta Mano Alzada y luego hacer clic sobre la hoja y arrastrar el Mouse dibujando como si fuese con un lápiz.

Si haces doble clic sobre uno de los nodos con la herramienta Forma . haz clic en el botón Convertir línea en curva . En la imagen 3. que son los que permiten darle la curvatura deseada. Observa que hay tres nodos unidos por líneas rectas. luego de dibujar con la herramienta Observa las siguientes imágenes. observa que queda un pequeño punto negro. En la imagen 4. Al hacer clic sobre un nodo. eliminas ese nodo. En la imagen 2. entonces no aparecen. Puedes ver cómo se transformó la línea de los tiradores. corresponden al paso a paso para transformar una línea recta en curva: imagen 1 imagen 2 imagen 3 imagen 4 En la imagen 1. Si la línea es recta. sólo tendrá color de borde. . la barra de propiedades cambia: Estirar y escalar nodos Seleccionar todos los nodos Dividir curva Convertir nodos en uniforme Extraer subtrayecto Suavidad de la curva BLOQUE 3 201 . agregas un nodo. Esas líneas permiten modificar las líneas que hay a cada lado del nodo. Ese punto allí indica que esa línea será la que se transformará en curva. Esa imagen fue creada con la herramienta Mano Alzada . Al hacer clic con la herramienta Forma sobre una de las líneas. mientras que si haces doble clic con la herramienta Forma sobre una de las líneas. Para transformar esa línea en curva. podrás ver que aparecen dos líneas a cada lado del mismo. Nota: Si la figura que has creado está abierta. entonces no podrás aplicarle color de relleno. Vamos a ver como puedes modificar las líneas con la herramienta Forma Mano Alzada . Los tiradores aparecen si la línea es curva. A continuación aparecen en la línea unos tiradores. Cuando haces clic en la herramienta Forma Añadir nodo Convertir curva en línea Convertir nodo simétrico .

eso indica que el nodo está en modo Simétrico. por lo cual lo voy a seleccionar con la herramienta Forma. hay que modificar algunas cosas más. Al hacerle clic al nodo. debes hacer clic en el botón Nodo Asimétrico y de ese modo los tiradores se podrán mover independientemente uno de otro. Por lo cual no podrás mover libremente las líneas que están a los lados del nodo. aparecen los tiradores y en la barra de propiedades se activan las posibles opciones para modificarlo. Observa las dos imágenes siguientes: Observa cómo queda: Nodos Al estar activo el botón Nodo Asimétrico .Aún no está muy parecido a una estrella. y viceversa. para lograr ese efecto. lo que quiere decir que si mueves uno de los tiradores hacia arriba. Observa las imágenes siguientes: 202 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Para ello. El nodo que está en la parte inferior no se ve en forma de punta como debiera ser. el otro se va a mover hacia abajo.

Al ser el nodo simétrico. haz clic en el botón Nodo Asimétrico Nodo simétrico y podrás moverlos libremente. Para modificar ese nodo. El tirador sube o baja Luego de mover los nodos y los tiradores hasta obtener lo deseado. BLOQUE 3 203 . entonces los tiradores se mueven en dirección opuesta. podrás observar una imagen como la siguiente.

aparecerán los tiradores para modificar la línea curva. Esta herramienta permite realizar diseños a través de la unión de nodos. En caso de necesitar más nodos. Vamos ahora a comenzar a transformar las líneas rectas en curvas. Lo mismo puedes hacer con las distintas partes de la caricatura donde las líneas son curvas y obtendrás algo similar a la imagen siguiente 204 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . y al hacer el segundo clic puedes ver como aparece una línea uniendo ambos nodos. Insertar nodos. la forma se ajusta con menos precisión. tienes que trabajar con una herramienta llamada Bézier . los diseños creados serán con en el botón Convertir línea en curva Al hacerlo. Al dibujar con la herramienta Bézier líneas rectas. Por ejemplo si queremos realizar una caricatura. con la herramienta Forma . Veamos cómo puedes realizar un dibujo. primero debemos visualizar donde irán los nodos. Para realizar un diseño con nodos. Para ello. se pueden agregar a medida que vas modificando el diseño y lo mismo si se necesita eliminar alguno. . quizás aún no está muy claro. haz clic en medio de una línea (quedará un punto negro como el de la figura siguiente) y luego haz clic . con la herramienta Bézier . la forma se ajusta con exactitud. luego se pueden de modificar esas líneas rectas. Arrastra los tiradores hasta obtener la curvatura deseada. Los nodos de un objeto son los cuadrados diminutos que se muestran en el contorno del propio objeto. La línea entre dos nodos se denomina segmento. Todas las líneas de este diseño son rectas y el objeto está cerrado.Dibujar a partir de nodos La herramienta Bézier CorelDRAW permite dar forma a los objetos manipulando sus nodos y segmentos. Al desplazar los segmentos de un objeto. donde se necesite. donde las líneas cambian de dirección. lo cual permitirá luego aplicarle relleno. Simplemente haces clic en la hoja. Fíjate en la cantidad de nodos utilizados. Primero vamos a insertar los nodos necesarios para este diseño: ¿Reconoces la caricatura? Bueno. transformándolas a curvas donde sea necesario. mientras que al cambiar la posición de los nodos.

al cual se encorvarán los lados.. hasta obtener el resultado deseado. rellene la cara con un color uniforme rosado. y BLOQUE 3 205 . Por último vamos a dibujar la ceja. girado sin una cantidad de grados específico y dentro tiene el iris en color negro que es también otro óvalo y la boca fue modificada. Observa cómo fue variando el diseño de la oreja a medida que la voy modificando. puedes lograr el resultado final. Comencemos por la nariz. Con algunos otros toques. por lo cual: selecciono la oreja y voy al menú Organizar / Orden / Hacia Atrás. A medida que vas agregando más objetos al diseño. Por ejemplo la nariz. ahora sí seguro notarás qué caricatura es! Observa la imagen siguiente: El ojo es un óvalo grande blanco.. La otra oreja es una especie de cuadrado realizado con la herramienta Bézier .Ya sólo falta agregarle los detalles. Esta oreja va detrás de la cara. No es más que un triángulo. otra oreja y un ojo con su ceja. se pueden ir modificando los anteriores. Para que se pueda observar bien la forma de la nariz. Es también una especie de triángulo realizado con la herramienta Bézier cuyos lados van curvados.

El submenú que se abre al seleccionar la herramienta Contorno es como el de la siguiente imagen: Si eliges cualquier icono de contorno sin seleccionar ningún objeto. puedes modificar el color de línea o el estilo de línea (punteada. por ejemplo). el inicio y el final de la línea puedes hacer que sea como una flecha. Para aplicar grosor al borde de un objeto debes seleccionarlo. además del icono pluma de contorno y color de contorno.Bordes CorelDRAW X5 permite aplicar distintos tipos de bordes a los objetos. verás que se muestra un submenú con varios iconos correspondientes a los distintos grosores de contorno que puedes aplicarle a un objeto. También puedes hacer que la línea tenga esquinas redondeadas. Si haces clic en Aceptar. tendrán esas propiedades. Puedes seleccionar la anchura de la línea en distintas unidades de medida. . Aplicar grosor de borde y estilo. y puedes aplicar un grosor de borde de los que aparecen al seleccionar la herramienta contorno Pluma del Contorno Si seleccionas el cuadro de diálogo Pluma del contorno. Si haces clic en la herramienta Contorno . o puedes aplicar grosor de borde desde el cuadro de diálogo 206 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . a partir de aquí todos los objetos que dibujes. se muestra una ventana de diálogo para asignar ese tipo de contorno a los objetos nuevos.

utilizando el cuadro de diálogo Color de contorno color de borde a través de la ventana acoplable de color Veamos las tres formas: d) Para aplicar color de borde a un objeto a través de la paleta de colores que se encuentra en la ventana de CorelDRAW X5. . luego haz clic sobre la herramienta Contorno y selecciona el icono Color de Contorno . . donde se observan las mismas fichas y opciones que hemos visto en el capítulo 5. Para ello. e) También puedes aplicar color de borde a un objeto utilizando el cuadro de diálogo Color de contorno. Tienes tres formas de aplicar color de borde a un objeto: desde la paleta de colores que se encuentra a la derecha en la ventana de CorelDRAW X5. cuando explicamos Relleno Uniforme. o aplicando Se abre el cuadro de diálogo Color de Contorno. sobre el color que desees en la paleta de colores. a la derecha.Color de contorno Unidad de medida Punta de flechas al inicio y final de la línea Anchura Estilo de línea Formas para las esquinas Aplicar color de borde. selecciona un objeto. simplemente tienes que seleccionar el objeto y luego hacer clic con el botón secundario. BLOQUE 3 207 .

visores de color o paletas de color). observarás una ventana acoplable como la que se encuentra a la derecha.La forma de aplicar color de contorno a partir de este cuadro de diálogo es análoga a la forma de aplicar color de relleno uniforme. donde se puede seleccionar como se muestran los colores (a través de deslizadores. observarás una ventana acoplable como la que se encuentra a la izquierda. 208 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . haz clic sobre la herramienta Contorno y luego selecciona el icono Ventana Acoplable de Color . Si seleccionas que los colores se muestren como visores de color. Muestra los deslizadores de color Muestra los visores de color Por último. Muestra la paleta de color Modelo de color a) b) Si seleccionas que los colores se muestren como deslizadores de color. el modelo de color. Al hacerlo. puedes aplicar color de borde a un objeto a través de la Ventana Acoplable de Color. se abre una ventana acoplable a la derecha de la ventana. definir el color a partir de sus componentes y finalmente aplicar ese color al contorno o al relleno del objeto. Selecciona un objeto.

f) Modifica la orientación del texto. a) Utiliza las herramientas de dibujo (Rectángulo. b) c) Aplica bordes. grosor y color al dibujo anterior. guarda cada uno de los dibujos que se solicitan e imprime para entregar al profesor. g) Separa el texto del trayecto. d) Utiliza las herramientas de texto para crear un ejemplo de texto artístico y texto de párrafo. Elipse. e) Escribe una frase de 10 a 15 palabras y adáptalas a un trayecto. Utiliza las herramientas de Dibujo a mano a libre y Formas para realizar el siguiente dibujo. Curva de tres puntos) y realiza un ejemplo de cada uno. Cierre Actividad: 3  Realiza el siguiente ejercicio práctico en el centro de cómputo. Papal gráfico. BLOQUE 3 209 .

bordes y grosor. Saberes Procedimental Maneja las herramientas de dibujo. Actividad: 3 Conceptual Reconoce la utilidad de las herramientas de dibujo de CorelDRAW X5. Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico.Actividad: 3 (continuación) Utilizando la herramienta Bézier. Calificación otorgada por el docente 210 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . elabora los siguientes dibujos y aplica color. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es creativo y responsable al realizar la actividad.

C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra interés al realizar el cuestionario.Secuencia didáctica 3. Trabajo con objetos en CorelDRAW X5 Inicio Actividad: 1  1. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 3 211 . ¿Para qué se utiliza una silueta? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Actividad: 1 Conceptual Conoce la importancia de utilizar siluetas en objetos. Saberes Procedimental Identifica la utilidad de las siluetas en el manejo de objetos. Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. ¿Qué comando se utiliza para mover un objeto? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2.

.. aparece una cruz en el centro del objeto y ocho manejadores de tamaño del rectángulo. Seleccionar objetos La herramienta de selección permite seleccionar objetos o grupos de objetos. Veamos por ejemplo: Para seleccionar..Trabajar con objetos En esta sección conoceremos cómo crear distintos objetos. Cualquier punto del objeto El filete o borde del objeto Seleccionar uno o varios objetos. arrastrando alrededor de ellos un cuadrado de selección. se deseleccionan todos los objetos. Se abre un submenú que contiene las opciones: a) Objetos b) Texto c) Líneas guía d) Nodos 212 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . círculos y otras formas. y también cómo cambiarles su forma. Allí haz clic sobre la opción Seleccionar todo. La forma de llevar a cabo la selección va a depender de las propiedades que el objeto o grupo de objetos tengan. Si pulsas la tecla Esc. cómo escalarlos. puedes cambiar entre la herramienta de selección y la última herramienta utilizada. Una vez seleccionado.. Cómo Insertar rectángulos. un sólo cuadro de selección los engloba a todos ellos y la cruz aparece en el centro del cuadro de selección. que se denomina cuadro de selección Cuando se seleccionan varios objetos. Si pulsas la barra espaciadora. Un objeto relleno Un objeto no relleno Pulsa sobre. es decir a modificar el tamaño. Otra forma de seleccionar objetos es mediante el menú Edición. Debes tener en cuenta que siempre se debe seleccionar un objeto antes de realizar cualquier operación sobre él.

el objeto queda en la misma posición en la que estaba originalmente. si lo pegamos en otra hoja del documento. debemos ir al menú Edición y seleccionar Pegar. abajo. La segunda opción sólo selecciona los textos que hay en el documento abierto. Pero para que vayas teniendo una idea: hemos dicho que los diseños vectoriales están formados por vectores y que a su vez los vectores están formados por puntos (nodos) unidos por líneas. o puedes mover el objeto luego de seleccionado. derecha e izquierda que tienes en tu teclado. los puedes mover haciendo un clic y arrastrando el Mouse hasta la posición donde quieres colocarlo. Incluye tanto objetos de texto como objetos gráficos. Mover objetos. Para volver a ubicarlo en otro lugar. Esta herramienta la veremos en detalle unos capítulos más adelante. Cuando recortamos y pegamos. permitiendo así modificar todos los atributos de los textos de una sola vez. Recuerda siempre seleccionar los objetos primero antes de realizar cualquier cambio Otra forma de mover objetos consiste en utilizar la opción del menú Edición y seleccionar Cortar. Bien. La cuarta y última opción permite seleccionar los nodos de los objetos creados a partir de la herramienta Bézier. BLOQUE 3 213 . con las teclas de cursor arriba. De este modo "recortamos" lo que estaba seleccionado y lo sacamos de su lugar. pulsando la tecla suprimir. Luego que seleccionas los objetos.La primera opción te permite seleccionar todos los objetos que hay en la página de dibujo y/o sobre la mesa de trabajo. La tercera opción selecciona todas las líneas guías que hay en el documento. Puede servir para borrar de una solo vez todas las líneas guías. esta opción justamente selecciona esos puntos que forman a los objetos. queda exactamente en el mismo lugar donde estaba en la hoja que lo cortamos.

La opción Duplicar nos permite crear otro objeto igual al seleccionado. crearás un objeto idéntico al original. Inmediatamente haces clic en Edición y eliges la opción Pegar. utilizando los botones Copiar Pegar que se encuentran en la barra de botones estándar. con la diferencia que al aparecer el objeto duplicado. Si lo que deseas es crear otro objeto. y la tecla D. En Corel DRAW X5. el cual va a quedar exactamente encima de él. El objeto queda guardado en una porción de la memoria de la computadora que se llama Portapapeles. Diferencia entre copiar y duplicar objetos Veamos cuál es la diferencia entre copiar y duplicar objetos: Si copias y pegas un objeto. y Duplicar objetos. Para crear dos o más objetos iguales. asegúrate de que el objeto pegado quedará exactamente sobre el original. pero no quedarán superpuestos y podrás mover el duplicado o realizar la operación que necesites. éste se encuentra corrido unos milímetros de la posición del objeto original. el objeto quedará pegado en la misma posición dentro de la otra hoja. no importando en qué posición quede.Copiar y Pegar objetos. entonces lo que debes utilizar es duplicar. existen dos formas de hacerlo. a) b) Copiar y pegar los objetos. luego seleccionar el objeto original. selecciona el objeto que quieras copiar y luego trasládate al menú Edición y allí haz clic en la opción Copiar. Nota: también podrás realizar estos pasos. 214 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Al igual que en cualquier otro programa. Otra forma más práctica de duplicar un objeto consiste en presionar simultáneamente la tecla Ctrl. ahorrándote el tiempo de alinear los objetos entre sí para que queden superpuestos. Otra ventaja de copiar y pegar un objeto es que puedes copiar un objeto que se encuentra en una posición y pegarlo en otra hoja. en Corel DRAW X5. tienes la posibilidad de copiar y pegar objetos. Aparecerá otro objeto igual al objeto original. Duplicar los objetos.

al seleccionar TODOS los objetos (aparecerán cuatro cuadros de selección) y marcar algún tipo de alineación en el cuadro de diálogo Alinear y Distribuir. Veamos: Selecciona los objetos que se encuentran a la izquierda.Organizar objetos Alinear objetos Puedes alinear y distribuir los objetos para lograr un efecto más prolijo al presentarlos... observarás que los cuadros se van a superponer. La alineación de objetos. La forma de alinear objetos es seleccionando aquellos que se encuentran juntos en posición horizontal o vertical y utilizando la opción del menú Organizar / Alinear y Distribuir. para evitarlo los debes seleccionar de dos en dos e ir alineándolos en varias etapas. Haz clic en la opción Izquierda en el cuadro de diálogo en la ficha Alinear y haz clic en Aplicar. Éste es el método para alinear los objetos. Selecciona el menú Organizar / Alinear y Distribuir / Alinear y Distribuir. por ejemplo Alinear a la derecha. primero se alinear en una dirección y luego en otra. Finalmente lograrás que los objetos se encuentren completamente alineados entre sí... o bien podemos abrir el cuadro de diálogo Alinear y distribuir seleccionando la opción Alinear y Distribuir. En este menú podemos elegir directamente la alineación deseada. BLOQUE 3 215 . en muchas ocasiones se realiza en varias etapas. Por ejemplo: si tienes cuatro objetos que quieres alinear.

haz clic en el menú Organizar. Para ello debes seleccionar los objetos que quieres soldar. Puedes obtener cualquier forma que desees. Luego de seleccionar ambos. intersectar y recortar objetos. Lo que obtienes al soldar varios objetos es una figura igual al contorno de todas ellas y con el color del objeto que está más atrás. luego selecciona Dar Forma y por último haz clic en Soldar Listas desplegables con las opciones de Dar Forma Muestras Mantener objetos originales Botón Soldar 216 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . soldando dos o varios objetos. Luego haz clic en el menú Organizar. Por ejemplo: Partimos de dos objetos como los de la figura que se encuentra a la derecha.Soldar. selecciona Dar Forma y allí tienes la opción Soldar. Soldar objetos.

La encuentras en el menú Organizar. existen otras opciones. En la muestra se observa cuál va a ser el resultado luego de hacer clic en el botón Soldar. Dar Forma. así que no se seleccionan ninguno de los dos cuadros de verificación. además de Soldar. sirven para permitir que además de obtener un objeto soldado. Por último haces clic en el botón Soldar y obtienes tu forma soldada. Se abre una ventana acoplable como la que observas a la derecha. Los cuadros de verificación Objeto(s) origen y Objeto(s) destino. Observa la imagen de la derecha. En la lista desplegable de Dar Forma. queden en la hoja los objetos originales con los cuales se creó el objeto soldado.Obtendrás un objeto formado por el contorno de ambas figuras y del color de la que estaba más atrás. BLOQUE 3 217 . Otra forma de Soldar objetos es a través de la Ventana Acoplable Dar Forma. y allí selecciona Dar Forma. Generalmente lo que deseamos es obtener el objeto soldado.

reflejarlos horizontalmente o verticalmente. Rotar objetos. donde seleccionas Rotación. Se abre una ventana acoplable como la que se observa a continuación: Rotar Ángulo de rotación Posición del centro del objeto seleccionado Punto de anclaje 218 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . lo que debes hacer es seleccionar el objeto que deseas girar e ir al menú Organizar. Podemos transformar los objetos de tal forma que se muestren rotados.Transformar objetos. Para rotar objetos. generar otros objetos en una posición exacta a partir de otro objeto o inclinarlos horizontal o verticalmente. escalarlos (agrandarlos o achicarlos). allí seleccionar la opción Transformaciones y se abre un submenú.

como la que vemos a continuación. Vamos al menú Organizar / Transformaciones / Rotar. Primero se selecciona el objeto deseado a rotar. Si rotas la figura con ese punto seleccionado. lo que sucede es que el objeto gira sobre sí mismo. Ejemplo de cómo cambia la rotación de un objeto. Las opciones seleccionadas para este caso son: ángulo 30º. punto en el cual el objeto va a quedar fijo y a partir de allí va a girar como si fuera con un compás. Punto de anclaje Se abre la ventana acoplable con las opciones de rotación.Allí seleccionas los grados de rotación que deseas para tu objeto. Ese punto corresponde al centro del objeto. Luego marcas el punto de anclaje. En la imagen siguiente puedes ver el resultado de estos cambios. como el de la figura de la derecha. En este caso el objeto giró sobre sí mismo. el punto de anclaje es el centro de la figura original. Objeto rotado BLOQUE 3 219 . la cantidad de grados que hayas seleccionado. porque el punto de anclaje seleccionado fue el centro.

Aplicar efectos tridimensionales. Puedes cambiar los colores de relleno entre las líneas de la silueta y de las propias líneas de contorno. Siluetas preestablecidas Colores hacia la izquierda Etapas Colores lineales Colores de relleno Borrar siluetas Estilos de silueta Descentrado de siluetas Colores hacia la derecha Colores del contorno Aceleración de objetos y color Puedes modificar la forma en que aparece la silueta: hacia dentro. Partiendo de un objeto cualquiera seleccionado. debajo la verás dividida en dos. a través del rango de colores que elijas. haz clic en la herramienta Silueta aparecerán las opciones para modificarla. Esta progresión puede seguir un trayecto hacia la derecha. Para crear líneas concéntricas hacia el interior o el exterior de un objeto. y en la barra de propiedades Debido al tamaño de la barra de propiedades con las opciones de silueta. hacia afuera. para ello utiliza los botones correspondientes en la barra de propiedades de la herramienta silueta. 220 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Aplicar silueta a objetos. hacia el centro. En el efecto de silueta es posible crear una progresión de color en la que un color se mezcle con el siguiente. Veamos cómo se hace todo esto. es posible aplicar una silueta. hacia la izquierda o recto. CorelDRAW también permite ajustar el número de líneas de silueta y la distancia entre ellas.

celeste. BLOQUE 3 221 . hacia el centro. hacia fuera. se mezcle exactamente con el color seleccionado en la barra de propiedades . Objeto con silueta de cuatro etapas. También puedes hacer que el color del objeto con silueta. Observa las imágenes siguientes. Objeto inicial sin silueta Objeto con silueta de cuatro etapas. hacia dentro Objeto con silueta de cinco etapas. o se puede realizar la mezcla mostrando los colores de la silueta hacia la derecha o los colores de la silueta hacia la izquierda. en los tres casos el color de fondo fue rojo y el color de relleno de la barra de propiedades de silueta.Observa las siguientes imágenes donde encontrarás detallados los distintos tipos de silueta.

el ancho de las siluetas se mantiene en los dos ejemplos (2. lo que varía son las etapas: en el primer ejemplo tiene 3 etapas de silueta y en el segundo tiene 6. Objeto con relleno de silueta hacia la derecha.Objeto inicial sin silueta Objeto con relleno de silueta lineal.671 mm). puedes hacerlo. 222 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . modificando el valor en el botón Etapas de silueta . de la barra de propiedades. Si deseas agregar o quitar líneas de silueta. Objeto con relleno de silueta hacia la izquierda. Observa las imágenes a continuación.

También puedes modificar la Aceleración de silueta y color. Moviendo el deslizador puedes lograr que se ensanchen más las siluetas exteriores o las interiores . BLOQUE 3 223 . Observa las imágenes a continuación. utilizando el botón que se encuentra en la barra de propiedades.

y selecciona la opción Importar. Haz clic en la hoja. Para insertar una imagen con PowerClip. Se abre un cuadro de diálogo Importar. puedes insertar cualquier imagen importada en CorelDRAW 12. Busca en tu disco duro. haz clic en el menú Archivo. De este modo puedes crear por ejemplo puzzles. Veamos los pasos para insertar una imagen con PowerClip. la imagen que deseas importar y haz clic en el botón Importar del cuadro de diálogo. debes tener dos objetos: un objeto de diseño vectorial y una imagen importada a CorelDRAW 12.Efectos varios con imágenes Insertar imagen en un objeto con PowerClip Mediante la opción PowerClip. para importar la imagen. dentro de un objeto de diseño vectorial. Para importar la imagen a CorelDRAW 12. 224 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .

quedando cada una como una pieza de puzzle. por ejemplo algún objeto como el que observas en la imagen a continuación. mantendremos las cuatro piezas unidas. Selecciona las cuatro piezas con la herramienta de Selección en el menú Organizar y luego en Agrupar. y haz clic A partir de ahora. BLOQUE 3 225 . las cuales se pueden separar. Observa: Para aplicar el efecto PowerClip. todos los cambios que le apliques al puzzle. en el submenú que se abre.Por otro lado debes tener un objeto vectorial. haz clic en la opción Situar dentro de contenedor. Selecciona la imagen de la naranja. se aplicará a las cuatro piezas por igual. Está compuesto de cuatro piezas. los objetos se moverán juntos. haz clic en el menú Efectos y luego selecciona PowerClip.

El puntero del Mouse se transforma en una flecha negra grande. 226 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . para que la imagen se inserte allí. la imagen queda dentro del puzzle creado con vectores. Al hacerlo. con la cual debes hacer clic sobre el puzzle.

. BLOQUE 3 227 . agrandarla o achicarla a tu gusto. El objeto vectorial queda con sus líneas en color gris y puedes mover la imagen. despliega nuevamente el menú Efectos. Ahora vamos a desagrupar el puzzle. Haz clic fuera del objeto y luego mueve una por una las piezas del puzzle para separarlas. Haz clic sobre el objeto con la herramienta Selección En el menú Organizar haz clic en la opción Desagrupar. para separar cada una de las piezas. sólo tienes que hacer clic en el menú Efectos. selecciona la opción PowerClip y haz clic en Finalizar la edición de este nivel. La imagen quedará insertada en el objeto vectorial según tus cambios. selecciona PowerClip y allí haz clic en Editar Contenido. Cuando consideres que los cambios están correctos.Si luego de insertar la imagen encuentras que quieres mover la imagen dentro del objeto vectorial.

a) Import. cortar y pegar. Elabora el siguiente dibujo y aplica las diferentes siluetas. círculos y otras formas. Mover objetos con la opción Copiar. b) Organizar para agrupar los objetos. Organizar los objetos. Soldar y recortar objetos. Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico. Insertar una imagen en un objeto con PowerClip y utiliza las siguientes herramientas de trabajo. Duplicar objetos. c) Efectos para editar contenido. 2. 3. Dibuja tres objetos. Calificación otorgada por el docente 228 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . y para trabajar con los objetos utiliza las siguientes herramientas: a) b) c) d) e) f) Seleccionar objetos. Actividad: 2 Conceptual Reconoce las herramientas de trabajo de CorelDRAW X5 para manejar objetos. Transformar objetos. Saberes Procedimental Trabaja las herramientas de CorelDRAW X5 para manejar objetos. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es responsable y atento al realizar el trabajo. utilizando las herramientas rectángulos. 1.Actividad: 2 Acude al centro de cómputo de tu plantel y desarrolla lo que se pide.

Formato de Impresión. por ejemplo. así como las partes de un dibujo que deben imprimirse. La casilla de selección Intercalar sólo está disponible para documentos de más de una página. escribe un valor para imprimir un documento o más copias. Si deseas las copias intercaladas. También podrás configurar la orientación de la hoja para imprimir (horizontal o vertical). vectores. Allí puedes definir las propiedades de tu impresora en el cuadro de diálogo que se abre. Haz clic en la ficha General. luego de configurar las propiedades de la impresora. son los siguientes: En el cuadro Número de copias. Definir propiedades de la impresora Haz clic en el menú Archivo / Imprimir. mapas de bits o textos seleccionados. Los pasos necesarios para imprimir un trabajo. Se puede especificar qué se desea imprimir. Luego aprenderás a imprimir un diseño en varias páginas y un diseño repetido varias veces en una página. Se abre un cuadro de diálogo donde podemos modificar las distintas opciones de impresión. se pueden especificar propiedades de la impresora. Imprimir un trabajo. Este último cuadro de diálogo va a variar de acuerdo al modelo de impresora que tengas. En CorelDRAW X5 puede imprimirse una o más copias del mismo dibujo. BLOQUE 3 229 . activa la casilla de selección Intercalar. incluidas las opciones de tamaño del papel y de dispositivo. Antes de imprimir un dibujo. Veamos cómo se hace para definir las propiedades de la impresora. Selecciona el nombre de tu impresora y luego haz clic en el botón Propiedades.

Selección: imprime los objetos seleccionados. podrás ver el siguiente cuadro de diálogo. Imprimir Opciones de impresión Cerrar presentación preliminar Imprimir páginas en mosaico 230 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Vista Preliminar de un trabajo. puedes mandar a imprimir directamente el documento haciendo clic en el botón Imprimir o ver una vista previa del trabajo. Es necesario seleccionar objetos antes de imprimir una selección.Puedes activar cualquiera de las opciones siguientes: Documento actual: imprime el dibujo activo. desde el cuadro de diálogo Imprimir o si seleccionas el menú Archivo / Presentación Preliminar. Si presionas el botón Vista Preliminar. Página actual: imprime la página activa. haciendo clic en el botón Vista Preliminar. Documentos: imprime los documentos que se especifiquen. Páginas: imprime las páginas que se especifiquen. Luego de seleccionar todas las opciones de impresión.

Imprimir un diseño en varias páginas. para poder seguir modificando el dibujo. BLOQUE 3 231 . Simplemente resta presionar el botón Imprimir para que salga impreso. manda a imprimir directamente el documento tal cual se ve en la vista preliminar. El botón Imprimir. desde la vista preliminar puedes hacer clic sobre el dibujo y agrandarlo o achicarlo. cierra el cuadro de diálogo de la vista preliminar y vuelve a la vista del área de trabajo. Al agrandarlo tienes la posibilidad de imprimirlo en varias páginas. Si deseas imprimir un diseño más grande o en varias páginas. Puedes ajustar para que salga en dos o más páginas según lo deseado. El botón Cerrar Presentación Preliminar.El botón Opciones de impresión te abre el cuadro de diálogo Imprimir que permite definir las propiedades de la impresora. Para ello lo que debes hacer es agrandar el dibujo desde los tiradores y luego hacer clic en el botón Imprimir páginas en mosaico.

232 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Si desea modificar la orientación de la página selecciones menú Diseño / Cambiar orientación de la página.Configuración de la página.

Saberes Procedimental Utiliza las herramientas de trabajo del CorelDRAW X5. Elabora para una empresa: a) El logotipo de la empresa. grupo. por departamento. C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra su creatividad y compromiso en el diseño gráfico. Elabora el diseño de presentación del producto que se fábrica para la venta. c) Estructura y ubicación del edificio de trabajo. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 3 233 . 2. 3. 1. Actividad: 3 Conceptual Reconoce la utilidad de las herramientas de trabajo del CorelDRAW X5. Como Informático de Diseño Gráfico. centro educativo (escuela) y su logotipo. Cierre Actividad: 3  En equipo de tres integrantes realiza la siguiente actividad. Diseña un cartel como se muestra en el formato de impresión con las características de tu equipo. Como dueño de una empresa. Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico. b) El membrete de la papelería. Guarda el trabajo en un CD e imprime para entregar al profesor.

234 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .

HERNÁNDEZ Padilla G. Guía de aprendizaje Fotografía.es/diccio/drae. PEARSON EDUCACIÓN. MARTINEZ Hernández M.wikipedia.8m.Kes  http://www.slideshare.manuel123. Sitios WEB recomendados  http://www.rea.com/lengua-castellana/tema/tratamiento informacion/presentar-informacion-organizadoresgraficos.aulaclic. Editorial Limusa.com/tutoriales/tutorial/l117.  http://www. 2006. CECEÑA Guevara J.planamanecer.com/recursos/docente/bachillerato/articulos_pedagogicos/noviembre/organizadores_gr aficos.org/modulos/4/86  http://mx.A.html?anchor=klplyllec&tipo=imprimir&titulo=Imprimir%20Art%EDcul o&xref=20070417klplyllec_620.com/manual-photoshop/indice_manual_photoshop. SANHEZ Espinoza M.htm BLOQUE 3 235 .com/manuales/60/  http://www. México D.cuadernointercultural.net/Militzita/organizadores-graficos  http://www.com/crear/inspiration/Aprendizajevisual.dict.abcdatos.Kes  http://www. México.php  http://manualdephotoshop.Bibliografía    QUEZADA Castillo R.htm#4.cu/doc_pdf/coreldraw.uh. Un enfoque constructivista.html  http://www.desarrolloweb.es/coreldraw/t_1_1.html?x=20070417klplyllec_620.F.com/organizadores-graficos-ideas-y-recursos/  http://www.eduteka. Taller de Lectura y Redacción 1. L.org/wiki/Diagrama_de_Venn  http://pr. Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora.pdf  http://www.com/popup/popupWindow.com/  http://www.kalipedia.htm Real academia española (diccionario en línea). 2002.kalipedia.webtaller.pdf  http://es.  http://buscon. Ejercicios para elaborar mapas conceptuales.

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