COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE SONORA
Director General Mtro. Jorge Luis Ibarra Mendívil Director Académico Profr. Julio Alfonso Martínez Romero Director de Administración y Finanzas C.P. Jesús Urbano Limón Tapia Director de Planeación Mtro. Pedro Hernández Peña ELABORA GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS Módulo de Aprendizaje. Copyright ©, 2010 por Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora todos los derechos reservados. Primera edición 2010. Impreso en México. DIRECCIÓN ACADÉMICA Departamento de Desarrollo Curricular Blvd. Agustín de Vildósola, Sector Sur Hermosillo, Sonora. México. C.P. 83280 Registro ISBN, en trámite. COMISIÓN ELABORADORA: Elaborador: María Enedina Duarte Camacho Revisión Disciplinaria: Ricardo Revilla Reyes Iliana Magdalena Manzo Corrección de Estilo: Flora Inés Cabrera Fregoso Apoyo Metodológico: María Enedina Duarte Camacho Supervisión Académica: Diana Irene Valenzuela López Guadalupe González Ramírez Diseño: Joaquín Rivas Samaniego María Jesús Jiménez Duarte Grupo Editorial: Bernardino Huerta Valdez Cynthia Deyanira Meneses Avalos Francisco Peralta Varela Ana Isabel Ramírez Vásquez Coordinación Técnica: Claudia Yolanda Lugo Peñúñuri Coordinación General: Profr. Julio Alfonso Martínez Romero

Esta publicación se terminó de imprimir durante el mes de junio de 2010. Diseñada en Dirección Académica del Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora Blvd. Agustín de Vildósola; Sector Sur. Hermosillo, Sonora, México La edición consta de 1,035 ejemplares.

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PRELIMINARES

DATOS DEL ALUMNO
Nombre: _______________________________________________________________ Plantel: __________________________________________________________________ Grupo: _________________ Turno: _____________ Teléfono:___________________ E-mail: _________________________________________________________________ Domicilio: ______________________________________________________________ _______________________________________________________________________

Ubicación Curricular
COMPONENTE:

FORMACIÓN PARA EL TRABAJO

HORAS SEMANALES:

04

CAPACITACIÓN PARA EL TRABAJO:

CRÉDITOS:

INFORMÁTICA

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PRELIMINARES

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Índice
BLOQUE 1. ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS ................. 9 Secuencia Didáctica 1. Introducción al estudio de los organizadores gráficos ................................................ 10 • Organizadores gráficos. .................................................................................................................................. 11 • Uso y aplicaciones de los organizadores gráficos ......................................................................................... 11 • Tipos de organizadores gráficos ..................................................................................................................... 12 • Programas integrados para elaborar organizadores gráficos ....................................................................... 14 Secuencia Didáctica 2. Introducción al programa Inspiration ........................................................................... 22 • Introducción al programa Inspiration .............................................................................................................. 23 • Principales ventajas del organizador gráfico Inspiration ................................................................................ 23 • Modo de operación ......................................................................................................................................... 24 • Entorno de trabajo de la ventana .................................................................................................................... 24 • Visualización en vista de diagrama ................................................................................................................. 25 • Ventana de trabajo para crear diagramas ...................................................................................................... 25 • Barra de herramientas de diagrama ............................................................................................................... 26 • Vista esquema ................................................................................................................................................. 27 • Ventana de trabajo para crear un esquema ................................................................................................... 28 • Barra de herramientas de esquema ............................................................................................................... 29 • Crear un diagrama ........................................................................................................................................... 33 • Utilizar la paleta de símbolos .......................................................................................................................... 34 • Mover símbolos ............................................................................................................................................... 34 • Conectar ideas utilizando enlaces .................................................................................................................. 35 • Etiquetar las conexiones entre ideas .............................................................................................................. 36 • Trabajar con diagramas .................................................................................................................................. 38 • Copiar, cortar y pegar objetos ........................................................................................................................ 39 • Mejorar su diagrama ....................................................................................................................................... 41 • Cambiar el color de fondo ............................................................................................................................... 41 • Imprimir ............................................................................................................................................................ 42 • Vista preliminar de un documento antes de imprimirlo .................................................................................. 42 • Configurar página ............................................................................................................................................ 43 • Configurar las opciones de impresión ............................................................................................................ 43 • Ajustar diagramas para impresión .................................................................................................................. 44 • Imprimir un diagrama a tamaño completo...................................................................................................... 44 Secuencia Didáctica 3. Introducción al programa Cmaptool ............................................................................ 49 • Introducción al programa Cmaptool ............................................................................................................... 52 • Principales ventajas de Cmaptool ................................................................................................................... 52 • Modo de operación ......................................................................................................................................... 53 • Entorno de trabajo ........................................................................................................................................... 53 • Elementos de la ventana ................................................................................................................................. 54 • Opciones básicas ............................................................................................................................................ 58 • Crear un organizador gráfico .......................................................................................................................... 59 • Crear un mapa ................................................................................................................................................. 60 • Formato a elementos (objetos, líneas, fuente y Cmap).................................................................................. 61 • Cambiar colores a objetos .............................................................................................................................. 61 • Cambiar el color a la línea ............................................................................................................................... 62 • Cambiar el color al objeto ............................................................................................................................... 63 • Cambiar el formato de estilos ......................................................................................................................... 64 • Cambiar el fondo del objeto ............................................................................................................................ 65 • Impresión de mapas ........................................................................................................................................ 66

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PRELIMINARES

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... Introducción al diseño de fotografías digitales .....................................................................................117 Sectores de Photoshop ......87 Ventanas de paneles ......113 Formas personalizadas en Photoshop ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................111 Herramienta de línea de Photoshop ......................................................... 72 Tecnología digital ....................................81 Secuencia didáctica 2...............................................................................................116 Herramienta de texto de Photoshop ........................................ 71 Secuencia didáctica 1.................75 Tipos de fotografías .......106 Herramientas lazo de Photoshop .............................76 Imagen digital ..................76 Resolución de imágenes ...............................................................................................................148 PRELIMINARES 5 ........................80 Tipos de formatos de imágenes .......................................................................................................................................................109 Herramienta pluma de Photoshop.....................................................128 Estilos de capa en Photoshop .................................................................................................................................................................................................................137 Opción colocar .............................129 Máscaras de capa de Photoshop .............................................................74 Cámaras fotográficas digitales .............................................................................................................96 Operaciones básicas .....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................143 Cambiar la luminosidad de una imagen ...................................................................................................................................................................................................................................................................146 Acceder cambio de equilibrio de color en una imagen ...........................78 Clasificación de imágenes ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................138 Cambiar el tono de una imagen ...................................................................................................................................................................................................................................131 Secuencia didáctica 4.................97 Secuencia didáctica 3................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................126 Acciones más comunes sobre capas .............................................................................................................................................................................................................................................................................................86 Función de las herramientas principales de Photoshop ......114 Herramienta degradado de Photoshop .............................................................75 Fotografía digital .........................96 La cuadricula .....................................................................................................................................................................108 Selecciones con la varita mágica de Photoshop ..............................................Índice (continuación) BLOQUE 2........85 Caja de herramientas de Photoshop .............................................................................................................................................................................................................................................................................. Edición y retoque de imágenes .............................. Introducción al programa Adobe Photoshop CS ............................................................................................................. 135 Retoque fotográfico básico............................................ Herramientas de trabajo de Photoshop para editar imágenes ..............................................................................144 Cambiar el brillo de una imagen .................................................................................................95 Las guías ....................................................................................................90 Uso de reglas ........110 Formas en Photoshop .......................................................................137 Obtener imágenes desde un escáner ......................................................................145 Cambiar el contraste de una imagen ................................................................................... TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS ......................................85 Modo de operación ...............80 Software para editar imágenes .......141 Cambiar la saturación de una fotografía . 84 Introducción al programa Adobe Photoshop ........................78 Modos de color ...........................147 Oscurecer o aclarar una fotografía con los niveles de color ................................................................................................................120 Capas de Photoshop ......................................................................... 104 Herramientas bote de pintura ...........................

...................................................... 206 Aplicar color de borde ............................................................................................................................................................................................................... 204 Bordes.............................................. 215 Soldar.............................. 211 Trabajar con objetos .......................................... 149 Rotar lienzo................................................ 216 Transformar objetos ........................................................................................................................................................................... 195 Dibujar libremente .......................................................................................................................................................................................................................................... 218 Rotar objetos ............................................................................................ Trabajo con objetos en CorelDRAW X5 ............................................................................ 200 Dibujar a partir de nodos ........................................................................................................................................... 224 Formato de impresión ..... 152 Ajustar las curvas........................................... 229 Vista preliminar de un trabajo ............................................................................... intersectar y recortar objetos ...................................................................................................................................... 173 Modo de operación ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 151 Variaciones para reparar el tono ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ Introducción al programa CorelDRAW X5 ........................................................ 214 Duplicar objetos ............................................................................................. 153 Ajustar el tamaño y resolución de una imagen para imprimir en Photoshop .............................................................................................................. 200 Herramienta Forma ............................ 156 Impresión digital: El arte de imprimir .............. 214 Organizar objetos ................................................... 220 Insertar imagen en un objeto con PowerClip ..... 207 Secuencia didáctica 3................ 232 Bibliografía.......................................... 154 Modificar el tamaño del lienzo............................................... 161 BLOQUE 3....................................................................................... 220 Aplicar silueta a objetos ..................................... 212 Seleccionar uno o varios objetos ......................................................................................................................................... 170 Imágenes en programas de diseño ................................................Índice (continuación) Acceso Niveles automáticos Photoshop ................................ 175 Operaciones básicas ............................................................................................................................................................................. 169 Secuencia didáctica 1................. 180 Secuencia didáctica 2............................................................................................................................................ 173 Elementos de la ventana ................................................................................. 150 Recortar y redimensionar una imagen con Phtoshop ..................... 206 Aplicar grosor de borde y estilo ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ 218 Aplicar efectos tridimensionales ........................................................ 194 Trabajar con textos .................................................................................................................................................. 170 Introducción al CorelDRAW X5..... 213 Copiar y pegar objetos ........................................................................................................................................................... 235 6 PRELIMINARES ................................................................................................................................................................................................ 229 Imprimir un trabajo........................ 230 Configuración de la página ........................................ 188 Barra de herramientas de dibujo ............................................................................................................................... 212 Mover objetos ............................................................................................................................................ brillo y contraste de una fotografía ..... 190 Aplicar rellenos ............................................................................. 212 Seleccionar objetos .............................................................................................. 192 Herramienta curva de tres puntos ........................................................................................................................................................................................................ recortar y mover una imagen ....................................... Herramientas de trabajo de CorelDRAW X5 ............................................... APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS....................................................................................................................................................................................................................................................

Posteriormente se encuentra el momento de cierre de la secuencia didáctica. el módulo se encuentra organizado a través de bloques de aprendizaje y secuencias didácticas. de ahí que se te invita a participar de forma activa cuando el docente lo indique. que permite recabar evidencias a través de tu trabajo. es recomendable la coevaluación. organizadas en tres momentos: Inicio. además de lo que demandan los escenarios local. De este modo. los cuales se integran para un mismo propósito en un determinado contexto. con la finalidad de que tu aprendizaje sea significativo. procedimentales y actitudinales. En todas las actividades de los tres momentos se consideran los saberes conceptuales. El enfoque en competencias considera que los conocimientos por sí mismos no son lo más importante. etc. social y profesional. las competencias requieren una base sólida de conocimientos y ciertas habilidades. nacional e internacional. los saberes. desde material bibliográfico. sino el uso que se hace de ellos en situaciones específicas de la vida personal. que propiciará tu desarrollo como persona visionaria. Así también. habilidades. Nuestra sociedad necesita individuos a nivel medio superior con conocimientos. éstas se desarrollan de forma individual. competente e innovadora. mismos que te ayudarán a abordar con facilidad el tema que se presenta en el desarrollo. situación que te permitirá: Aprender a conocer. proceso donde de manera conjunta valoran su actuación. ahora construirás tu propio conocimiento a través de la problematización y contextualización de los mismos. es una herramienta de suma importancia. Una secuencia didáctica es un conjunto de actividades. de ser receptor de contenidos. a las nuevas políticas educativas. con la finalidad de fomentar la participación. Para el desarrollo del trabajo deberás utilizar diversos recursos. conocimientos y actitudes en un contexto específico”. limitaciones y cambios necesarios para mejorar tu aprendizaje. es decir. donde realizarás actividades que introducen nuevos conocimientos dándote la oportunidad de contextualizarlos en situaciones de la vida cotidiana. donde integrarás todos los saberes que realizaste en las actividades de inicio y desarrollo. las preconcepciones y los conocimientos que ya has adquirido a través de tu formación. promoviendo las actitudes de responsabilidad e integración del grupo. videos. Es necesario que realices la autoevaluación. características que se establecen en los objetivos de la Reforma Integral de Educación Media Superior que actualmente se está implementando a nivel nacional. este ejercicio permite que valores tu actuación y reconozcas tus posibilidades. reflexión y crítica ante situaciones de sus aprendizajes. binas o equipos. aprender a ser y aprender a vivir juntos. En el inicio desarrollarás actividades que te permitirán identificar y recuperar las experiencias. Recuerda que la evaluación en el enfoque en competencias es un proceso continuo. que les permitan integrarse y desarrollarse de manera satisfactoria en el mundo laboral o en su preparación profesional. aprender a hacer. el docente podrá tener una visión general del logro de los aprendizajes del grupo. . de esta forma aclararás dudas o bien fortalecerás lo aprendido. La retroalimentación de tus conocimientos es de suma importancia. De acuerdo a las características y del propósito de las actividades. actitudes y valores. Para que contribuyas en ello. investigación de campo. donde se tomarán en cuenta los tres saberes: el conceptual. El Módulo de aprendizaje es uno de los apoyos didácticos que el Colegio de Bachilleres te ofrece con la intención de estar acorde a los nuevos tiempos. procedimental y actitudinal con el propósito de que apoyado por tu maestro mejores el aprendizaje. desarrollo y cierre.Presentación “Una competencia es la integración de habilidades. El presente Módulo de Aprendizaje de la asignatura Elabora Gráficos con Programas Integrados. además en este momento. es indispensable que asumas una nueva visión y actitud en cuanto a tu rol.

8 PRELIMINARES .

Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas. Atributos a desarrollar en el bloque: 1.2 8. jerarquías y relaciones.1 5.3 4.Competencias profesionales: Desarrolla documentos electrónicos.5 5. Privilegia el diálogo como mecanismo para la solución de conflictos. empleando herramientas de software de diseño (multimedia).6 6. de acuerdo con los requerimientos establecidos (software).3 9. Actúa de manera propositiva frente a fenómenos de la sociedad y se mantiene informado. obtiene información y se comunica utilizando las tecnologías de la información y de comunicación (software).4 7. Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva. dentro de distintos equipo de trabajo. definiendo un curso de acción. Localiza. cotidiano y laboral. con pasos específicos. Cultiva relaciones interpersonales que contribuyen a su desarrollo humano y el de quienes lo rodean.5 Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores. Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas. Utiliza las tecnologías de la información y la comunicación para procesar e interpretar información.1 7.1 8. Elabora organizadores gráficos con programas integrados. estáticas y dinámicas.2 8. Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo.1 3. de manera reflexiva. BLOQUE 1. Asume una actitud constructiva. comprendiendo cómo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. Estructura ideas y argumentos de manera clara.1 4. coherente y sintética.2 5. Define metas y da seguimiento a sus procesos de construcción de conocimientos. Elige las fuentes de información más relevantes para un propósito específico y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confiabilidad. Diseña y modifica las imágenes digitales. Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas matemáticas y gráficas.1 9. Ordena información de acuerdo a categorías. fortalezas y debilidades. Unidad de competencia: Elabora organizadores gráficos con programas integrados como un recurso de apoyo para resolver problemas del ámbito escolar. congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta.1 6. reconociendo y controlando sus reacciones frente a retos y obstáculos. Tiempo asignado: 20 horas . Identifica las actividades que le resultan de mayor y menor interés y dificultad.

 1. Menciona cuatro ejemplos de organizadores gráficos. Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. Inicio Actividad: 1 Lee cada una de las preguntas y contesta. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es responsable al realizar la actividad. Calificación otorgada por el docente 10 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 3. Posteriormente participa en un debate grupal. ¿Qué es un Organizador Gráfico? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. Menciona un programa de computadora con el cual se puedan elaborar organizadores gráficos. Introducción al estudio de los organizadores gráficos. expresando tu opinión y sobre el tema solicitado. Saberes Procedimental Analiza la utilidad y concepto de los organizadores gráficos. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Actividad: 1 Conceptual Identifica los conceptos básicos de organizadores gráficos.Secuencia didáctica 1.

los dibujos que el profesor hacía en el pizarrón cumplían este cometido. ¡Se pueden crear fácilmente y se pueden compartir. tabla de observación. los denominados mapas conceptuales. Por ello permiten “ver” de manera más eficiente las distintas implicaciones de un contenido. BLOQUE 1 11 . diagrama de Venn. Son para todos gustos y aplicaciones: diagrama de árbol. Con el desarrollo de los soportes digitales y el software especializado. conceptos. problemas o situaciones que sirven de base al conocimiento. diagrama de flujo. etc. y vincula esta nueva información dentro de nuestro “depósito” de conocimientos. Contribuyen a construir un andamiaje cognitivo. tabla de problemas y soluciones. Se puede elaborar el organizador que se desee. así como de nuevas propuestas psicológicas y pedagógicas sobre el aprendizaje. dependiendo de las necesidades del usuario. Los Organizadores Gráficos son técnicas de estudio que ayudan a comprender mejor un texto. Todos los diagramas tienen licencia para ser impresos y reproducidos con fines educativos. El aprendizaje combina lo que ya se sabe. Los organizadores gráficos son de gran utilidad. con lo que se desea saber.Desarrollo Organizadores Gráficos. tabla de secuencia. Un mapa mental se enfoca en una idea Un mapa conceptual trabaja con varias Uso y aplicación de los organizadores gráficos. Históricamente. Nuestra “memoria” luego procesa estos nuevos “eslabones” y asociaciones para su posterior evocación. mapa de ideas. mentales o semánticos han tomado una vigencia intensiva e importante. Establecen relaciones visuales entre los conceptos clave de dicho texto y han sido siempre un recurso de mucha utilidad para elaborar representaciones visuales de información.

estructura. Sirven para representar hechos que han sucedido en un período de tiempo determinado y para elaborarlos es preciso seguir una serie de pasos. Se utiliza para la generación. toma de decisiones y escritura. y como ayuda interna para el estudio.Tipos de organizadores gráficos. Mapa mental. 12 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Se lee de izquierda a derecha. A continuación describimos algunos de los organizadores gráficos (OG) más utilizados en procesos educativos: Esquema. Los organizadores gráficos toman formas físicas diferentes y cada una de ellas resulta apropiada para representar un tipo particular de información. Es un diagrama usado para representar las palabras. Es una síntesis lógica y gráfica. u otros conceptos ligados y dispuestos radialmente alrededor de una palabra clave o de una idea central. Las líneas del tiempo. visualización. solución de problemas. tareas. organización. que señala relaciones y dependencias entre ideas principales y secundarias. Facilita la visión de la estructura textual al hacerlo en “un golpe de vista”. y clasificación taxonómica de las ideas. ideas.

Lo que sé Preguntas que tengo. Permite visualizar un concepto con sus ideas relacionadas. Los desamparados Los que sí tienen hogar Lo que tienen en común Secuencia de hechos Se utiliza para ordenar una historia en determinado número de eventos o episodios que se suceden cronológicamente. valóricas. va organizando la destreza llamada inferencia. Lo que sé Cuadro Anticipatorio. ya sea por razones semánticas. Como puede apreciarse en la imagen. etc. genéricas. BLOQUE 1 13 . los elementos comunes se ubican en la unión de ambos círculos.Constelación de Palabra. Preguntas que tengo C a r a c t e r ís t i c a s e s t e r e o t íp ic a s Diagrama de Venn Organizador gráfico muy útil para reflejar los puntos de convergencia y divergencia entre dos elementos. Muy útil para ir siguiendo una lectura o contenido.

A2. El Peine Este sencillo organizador sirve para incorporar a un concepto todas sus variantes. etc. etc. 4. aliados. 2. En el sector A se anota al Protagonista. En el ejemplo. Inspiration. en el B. 3. Si es necesario. CmapTOOLS. Los puntos o elementos comunes. relaciones. puede usarse el piso (o escalinatas) para anotar las bases de todos los conceptos. Parábola. B1.). Programas integrados para elaborar organizadores gráficos. 1. Mind Mapper 14 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Cancha de Tenis Organizador gráfico útil para analizar género dramático. Templo del saber Este organizador gráfico sirve para relacionar un determinado concepto con aquellos otros que le sirven de apoyo. al antagonista. Leyenda. y B2 características. se pone el tema en el mango (Género Narrativo) y en cada diente del peine una variante (Novela. se pueden anotar en C y D. Cuento.Círculo Problema / Solución o Causa / Efecto Organizador gráfico que permite ver un problema y sus múltiples soluciones o un hecho que desencadena múltiples causas. En A1. Mito. Fábula. Smart Art de Microsoft Office 2007.

Menciona las herramientas de trabajo de la aplicación de Smart Art. ¿Cuál es la función de la aplicación de Smart Art de Office 2007? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ BLOQUE 1 15 .Actividad: 2 En equipo de cinco integrantes y mediante una investigación desarrolla los siguientes puntos. 1.

C MC NC Puntaje: Actitudinal Es atento y responsable al realizar la actividad. Autoevaluación Evaluación Producto: Trabajo de investigación. Calificación otorgada por el docente 16 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Saberes Procedimental Identifica los conceptos básicos sobre la aplicación del Smart Art.Actividad: 2 (continuación) Actividad: 2 Conceptual Conoce los conceptos básicos sobre la aplicación del Smart Art.

BLOQUE 1 17 .Actividad: 3 Observa con atención el video “TIPOS DE ORGANIZADORES GRÁFICOS” y elabora un resumen del tema.

Calificación otorgada por el docente 18 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . C MC NC Puntaje: Actitudinal Se interesa en observar con atención el video. Saberes Procedimental Elabora un resumen con los principales conceptos sobre organizadores gráficos. Autoevaluación Evaluación Producto: Resumen.Actividad 3: (continuación) Actividad: 3 Conceptual Reconoce la función de los organizadores gráficos.

Imprime y entrega al profesor. laboral y cotidiana.Cierre Actividad: 4 En equipo de cinco integrantes elabora en el Smart Art. tres tipos de organizadores gráficos con temática diferente: académico. BLOQUE 1 19 .

Actividad: 4 (continuación) 20 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .

Autoevaluación Evaluación Producto: Organizador gráfico. académicos y laborales.Actividad: 4 (continuación) Actividad: 4 Conceptual Identifica los tipos de organizadores gráficos que ofrece la aplicación del Smart Art. Saberes Procedimental Elabora organizadores gráficos en el Smart Art con ejemplos de contextos cotidianos. C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra interés y responsabilidad en el trabajo colaborativo. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 1 21 .

Secuencia didáctica 2. Introducción al programa Inspiration. Inicio
Actividad: 1
En binas realicen las siguientes actividades, escribe tus respuestas.

1.

¿Qué es un aprendizaje visual?

__________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. ¿Qué aspectos conoces del programa Inspiration?

__________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________
3. Menciona tres ejemplos de organizadores gráficos que se pueden elaborar en el programa Inspiration.

__________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________
Actividad: 1 Conceptual Identifica los conceptos básicos del programa Inspiration. Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. Saberes Procedimental Analiza la utilidad y función del programa Inspiration. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es responsable al realizar la actividad.

Calificación otorgada por el docente

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ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS

Desarrollo

Introducción al programa Inspiration.
Inspiration es un gran apoyo en la creación de mapas conceptuales para expresar gráficamente un concepto o poder asimilar de un vistazo un conjunto de ideas.

El programa cuenta con una interfaz suficientemente sencilla como para que el usuario comience a desarrollar un esquema sin haber leído una sola línea de la guía de instrucciones. En una mirada se pueden observar las herramientas esenciales para confeccionar cualquier tipo de mapa. Inspiration dispone de una gran cantidad de gráficos prediseñados como bocadillos, cuadros, flechas, etc. todos orientados a facilitar la compresión del tema en una exposición explicativa.

Principales ventajas del organizador gráfico Inspiration.
a) b) c) d) Es una herramienta idónea para captar la atención de todos los que conforman el grupo en el momento de la exposición. Es un software que está disponible en una versión de prueba (shareware) en e Español, lo que facilitará tanto al maestro como a los alumnos, el manejo del mismo. Programa que facilita la construcción de conocimientos a través de diferentes herramientas (mapa de ideas, red, esquema conceptual. Una de las grandes ventajas de Inspiration frente a los otros programas de creación de mapas mentales consiste en es que el documento se puede crear en modo texto y posteriormente se puede convertir en diagrama o a la inversa. Las funciones principales de Inspiration están al alcance de todos, gracias a las barras de herramientas inteligentes. No es necesario memorizar los accesos rápidos del teclado o buscar a través de los elementos del menú para encontrar las funciones, únicamente es necesario hacer clic en la barra de herramientas para seguir trabajando.

e)

BLOQUE 1

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Modo de operación.
Existen diferentes formas de iniciar con Inspiration. Dos formas básicas son: 1. Desde el icono de Inspiration del escritorio.

2.

Desde el icono Inicio situado, normalmente, en la esquina inferior izquierda de la pantalla. Al colocar el cursor y hacer clic sobre el botón Inicio se despliega un menú; al hacer clic sobre Programas, aparece otra lista con los programas que hay instalados en la computadora; busca Inspiration, haz clic sobre él, y se iniciará el programa.

Al arrancar Inspiration, aparece un cuadro de diálogo que ofrece opciones para trabajar en vista diagrama, vista esquema o abrir una archivo.

Entorno de trabajo de la ventana.
La ventana de trabajo inicial, presenta los elementos fundamentales, como se muestra a continuación.
Barra de títulos Barra de menú Barra de herramientas de Diagrama Botones de control

Área de trabajo Barra de símbolos de trabajo

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ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS

Visualización en Vista de diagrama.

En la Vista de diagrama, el usuario puede fácilmente crear y utilizar mapas conceptuales, redes y otros organizadores gráficos. Como resultado, se obtiene un pensamiento más claro, proyectos más creativos, escritura mejor organizada y mejor desempeño del estudiante. En la Vista de diagrama se puede          Capturar ideas con la rapidez con que se piensan con la herramienta RapidFire. Agregar la cantidad de texto que desee, los símbolos crecen automáticamente para grabar sus pensamientos. Ilustrar ideas y transmitir significados al insertar símbolos desde la red u otras aplicaciones al utilizar las funciones para insertar gráficos, arrastrar y colocar o copiar y pegar. Mostrar las relaciones entre ideas con la herramienta Enlace. Explicar las relaciones entre ideas al agregar texto directamente en los enlaces. Reordenar los símbolos al arrastrarlos sin romper los enlaces. Diferenciar entre ideas con colores, formas, patrones, sombras, fuentes y estilos. Llevar la potencia de la escritura con las notas visualmente integradas. Explorar varias ideas principales de manera simultánea.

Ventana de trabajo para crear diagramas Inspiration proporciona muchas herramientas distintas para facilitar la captación y organización de ideas en diagramas. En la Vista de diagrama, hay dos barras de herramientas: la barra de herramientas del diagrama y la barra de herramientas de formateo. Inspiration también incluye más de 1,300 símbolos. La paleta de símbolos visualiza las bibliotecas donde se seleccionan los símbolos para colocar en su diagrama.
La barra de herramientas de diagrama sirve para obtener acceso rápido a las herramientas y comandos que utiliza con frecuencia para crear diagramas.

La Paleta de símbolos sirve para agregar símbolos al diagrama.

Símbolo de inicio para mostrarle que la herramienta está activada. Ya está listo para comenzar a escribir sus ideas.

El cuadro de Porcentaje y los botones de Zoom sirven para ampliar o reducir la vista.

La barra de herramientas de formateo sirve para mejorar su diagrama.

BLOQUE 1

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Transferir un trabajo a un procesador de palabras. Crear un hipervínculo a otro elemento como un sitio web o un archivo.Barra de herramientas del diagrama. vertical o diagonal. Revisar la ortografía en un documento. Agregar o editar una nota adjunta a un símbolo. Introducir rápidamente ideas enlazadas. Crear un enlace entre dos símbolos. Haga clic en este botón para la acción Ir a Vista del esquema. Ordenar un diagrama en formatos seleccionados. 26 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Escuchar a la computadora leer la información en un documento. Agregar un nuevo símbolo enlazado en dirección horizontal. la barra de herramientas del diagrama aparece en la parte superior de la pantalla ofrece acceso rápido a herramientas que se utilizan con frecuencia y a comandos para crear diagramas. Cuando se está trabajando en Vista de diagrama.

En la barra de herramientas del Diagrama haga clic en el botón Esquema. ¡Transforme un diagrama en un esquema de manera instantánea! Cambiar a Vista diagrama a vista esquema. Luego se agrega los temas que desee abarcar. se pueden agregar notas o un tema o subtema. La realización de un esquema es útil para planificar y estructurar ideas cuando se redacta un texto. Idea principal Texto de notas Subtema BLOQUE 1 27 .Vista Esquema. Con un simple clic del ratón. Las notas son las herramientas que se utilizan para dar cuerpo a las ideas. y más. En los esquemas de Inspiration y en los diagramas. se puede transformar un diagrama de Inspiration en un esquema jerárquico tradicional. Estas ideas deben empezar con la idea principal. texto de notas y subtemas. se puede dar prioridad de manera rápida y volver a ordenar las ideas. Planificar proyectos y hacer un seguimiento de las ideas por medio de la característica Lista de control. varios párrafos o incluso varias páginas. Señalar sencillamente los elementos terminados ya sea en la Vista del esquema o de diagrama. Ejemplo de un esquema: Idea principal. Desarrollar temas para incorporarlos en un informe escrito al utilizar texto de notas. ensayos claros y concisos. la cual es el objetivo del documento. Cuando se crea un esquema en Inspiration se utilizan los temas para representar sus ideas. lo que proporciona más detalle. Los temas pueden tener subtemas. están van va encaminado a desarrollar una historia. los subtemas se mueven automáticamente. ayudando a crear informes. ensayo o informe organizado. Exportar su esquema a un procesador de palabras popular o a un programa de presentación. El texto de las notas pueden ser una o más oraciones. Un tema contiene generalmente una idea o una parte de la información. o bien En el menú Ver. En la poderosa Vista del esquema. Utilice la Vista del esquema para:     Organizar temas al arrastrarlos. Un esquema puede tener hasta 99 niveles de subtemas. seleccione Esquema. Cuando se agregan notas a un esquema.

La barra de herramientas de esquema sirve para obtener acceso rápido a herramientas y comandos que se utilizan con frecuencia para crear esquemas Área de trabajo. organizar y editar un esquema. Cuando se cambia a una Vista del esquema desde la Vista de diagrama. Cuadro de Porcentaje y los botones de Zoom sirven para ampliar o reducir la vista. 28 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . las barras de herramientas y los menús cambian para proporcionar las herramientas que se necesitan para crear. La barra de herramientas de Formateo sirve para mejorar el esquema. se tiene dos barras de herramientas: la barra de herramientas del esquema y la barra de herramientas de formateo.Ventana de trabajo para crear un esquema. Cuando se trabaja en una Vista del esquema.

Agregar o editar una nota adjunta a un tema. Desplazar un tema y sus subtemas un nivel hacia la derecha. Agregar un subtema debajo y un nivel a la derecha del tema seleccionado. Desplazar el tema y sus subtemas un nivel hacia la izquierda. Agregar un tema debajo y al mismo nivel que el tema seleccionado. Crear un hipervínculo a otro elemento como un sitio WEB o un archivo. Revisar la ortografía en un documento.Barra de herramientas de esquema. la barra de herramientas del esquema aparece en la parte superior de la pantalla. BLOQUE 1 29 . Ésta ofrece un rápido acceso a las herramientas y los comandos que se utilizan con más frecuencia para crear esquemas. Cuando se está trabajando en Vista del esquema. Cambiar a la Vista de diagrama. Escuchar a la computadora leer la información en un documento. Haga clic en este botón para la acción. Transferir un trabajo a un procesador de palabras.

Explica la utilidad o función de cada uno. ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ Barra de título ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ 30 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .Actividad: 2 Lee cuidadosamente las instrucciones y en binas realiza la siguiente actividad. Los siguientes dibujos son elementos de la ventana de trabajo del programa Inspiration. 1.

Lee el texto “INTRODUCCIÓN AL PROGRAMA INSPIRATION”. y responde a las siguientes preguntas. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ ____ BLOQUE 1 31 .Actividad: 2 (continuación) 2. a) Menciona la diferencia de las siguientes vistas (DIAGRAMA y ESQUEMA). __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ b) ¿Para qué se utiliza el RapidFire? _________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ c) ¿Cuál es la utilidad de la barra de herramientas de formato? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ d) Escribe el procedimiento para Guardar y Abrir un organizador gráfico en el programa Inspiration.

con los dos tipos de vista (diagrama o esquema) de una actividad cotidiana. realiza dos ejemplos de diagrama.Actividad: 2 (continuación) e) En tu cuaderno de trabajo. e 32 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .

líneas que conectan símbolos. Calificación otorgada por el docente Crear un diagrama.Actividad: 2 Conceptual Reconoce los elementos de la ventana de trabajo del organizador gráfico Inspiration. Se utilizan enlaces. A medida se han definido las ideas de manera visual. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es atento y responsable al realizar la actividad de investigación. Línea de enlace Símbolos Texto de ideas BLOQUE 1 33 . se utilizan símbolos para representar las ideas. es más fácil ver cómo se desea su relación. Cuando se crea un diagrama utilizando Inspiration. Cooevaluación Evaluación Producto: Trabajo de investigación. Saberes Procedimental Identifica los elementos de la ventana de trabajo del organizador gráfico Inspiration. para mostrar la forma en que las ideas y los conceptos fluyen y se relacionan.

presione la tecla Mayúsculas. seleccione el símbolo que desee. Mover símbolos. puede arrastrar el cursor a través de los símbolos hasta que el marco aparezca alrededor de ellos. o bien. 2. Para mover un símbolo: 1. Escriba su idea en el nuevo símbolo. Seleccione el símbolo que desee mover. 3. Agregar un símbolo específico usando apuntar y hacer clic. 1. suelte el botón del ratón. Nota: Puede enlazar el símbolo no conectado a otro símbolo en el diagrama en cualquier momento. Nota: Puede enlazar el símbolo no conectado a otro símbolo en el diagrama en cualquier momento. También se puede reemplazar un símbolo con uno de la paleta. 2. seleccione el símbolo que desea agregar al diagrama. Usar la paleta de símbolos para agregar un símbolo específico 1. El símbolo no conectado aparece donde lo coloco. Una de las maneras más fáciles de mover los símbolos del diagrama es arrastrarlos. Para seleccionar varios símbolos. Haga clic en el diagrama. 34 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . En la Paleta de símbolos. A medida que elabora un diagrama. El símbolo no conectado aparece donde hizo clic en el diagrama. 2. Arrastre la selección a la nueva ubicación. En la Paleta de símbolos.Utilizar la paleta de símbolos. Si los símbolos están uno junto al otro. a continuación arrastre en el diagrama. a continuación seleccione cada símbolo. Se puede seleccionar un símbolo específico en la paleta de símbolos y hacer que aparezca como un símbolo no conectado en cualquier lugar del diagrama. Una cruz señala el punto donde hizo clic para iniciar. en donde desee agregar el símbolo. Cuando el símbolo se encuentre en la ubicación que desee. con frecuencia querrá mover un símbolo a otro lugar.

El enlace aparece y las puntas de flecha apuntan al segundo símbolo que se seleccionó. las ideas se enlazan de manera automática. Nota: Un símbolo puede tener 8 ó 32 puntos de conexión. Para continuar creando enlaces entre símbolos. 3. Conectar símbolos al arrastrar un enlace. después suelte el botón del ratón. Haga clic y arrastre hasta que el cursor haga contacto con el símbolo donde se desee que termine el enlace. En la barra de herramientas del Diagrama haga clic en el botón Enlace. Coloque el cursor sobre el indicador en forma de rombo. Utilizar la herramienta Enlace para conectar símbolos. 4. Para mostrar 32 puntos de conexión. Se puede arrastrar un enlace de un símbolo a otro para conectar los símbolos. 2. Para conectar símbolos al arrastrar un enlace: 1. 5. Seleccione el símbolo donde quiere que comience el enlace. Los enlaces muestran la relación y conexión entre ideas.Conectar ideas utilizando enlaces. Para desactivar la herramienta enlace haga clic en el botón Enlace de nuevo o haga clic en cualquier lugar en el fondo del diagrama. repita los pasos 2 y 3. 4. Seleccione el símbolo donde se quiere que empiece el enlace. 2. 3. BLOQUE 1 35 . Seleccione el símbolo donde se quiere que termine el enlace. A medida que se está trabajando. Coloque el cursor donde se desee adjuntar el enlace. Cuando utiliza las herramientas RapidFire y Crear. donde se desee que empiece el enlace. se puede usar la herramienta enlace para crear rápidamente enlaces entre símbolos. elija 32 puntos de conexión de enlace en el menú Enlace. Para utilizar la herramienta Enlace para conectar símbolos: 1.

36 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . El texto aparece en el enlace en su diagrama. Para etiquetar la conexión entre ideas: 1.Etiquetar las conexiones entre ideas. Haga clic en el enlace para seleccionarlo y. Para etiquetar la conexión entre ideas. aparece un cuadro de texto en el enlace cuando se selecciona. a continuación. seleccione el enlace y luego escriba. haga clic en el área de texto y escriba. Cada vez que se mueve un enlace. Nota: Siempre se puede editar el texto que agregue al enlace. Cuando se termine de escribir. 2. Se puede agregar texto para describir la conexión del enlace. ya sea por el usuario o en forma automática por Inspiration. Escriba el texto. haga clic en cualquier lugar del diagrama. 3. Seleccione el enlace al que se desee agregar texto.

d) Actividad: 3 Conceptual Conoce los elementos de trabajo para crear un organizador gráfico. Imprime y pega tu evidencia.Actividad: 3 Elabora un organizador gráfico en computadora con el programa Inspiration. C MC NC Puntaje: Actitudinal Realiza con eficacia la práctica. Autooevaluación Evaluación Producto: Organizador gráfico. Utiliza la información de la secuencia didáctica 1. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 1 37 . Saberes Procedimental Elabora en computadora un organizador gráfico.

se puede ordenar y reajustar el diagrama. Ver su diagrama mientras trabaja Inspiration proporciona muchas maneras diferentes de ver el diagrama. solo aumenta la forma como se verá. Ajustar todo el diagrama en la ventana En el menú Ver elija Zoom y a continuación seleccione Ajustar a ventana. cuando desee que sus símbolos o temas se vean más grandes.Trabajar con diagramas. 38 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Utilice los botones en la parte inferior izquierda de la ventana para acercar o alejar el zoom. Cuando de haber trabajado con ideas. o bien seleccione la Casilla de porcentaje en la parte inferior izquierda de la ventana y a continuación seleccione Ajustar a ventana. conexiones y enlaces. También se puede alejar o acercar zoom a un porcentaje específico. Nota: Alejar o acercar zoom no cambia el tamaño real del documento. Ampliar y reducir la vista Cuando desee alejar su diagrama o esquema en la ventana. acerca zoom. seleccione la opción aleja el zoom.

4. En el menú Editar. Es posible que se desee copiar una sección de un diagrama. 2. 2. o bien. Haga clic en el fondo del diagrama donde desea que aparezca del símbolo. El símbolo aparece en su nueva ubicación. seleccione Pegar. 2. El símbolo seleccionado desaparece del diagrama. 1. 4. cualquier texto de notas y cualquier texto en los enlaces. elija Borrar. Seleccione el símbolo o símbolos que se desee cortar. seleccione Cortar. En el menú Editar. Nota: Al borrar un símbolo utilizando este método. Presione la tecla Borrar o Retroceso. En el menú Editar. borra automáticamente todos los enlaces que lo conectan con otros símbolos. Cualquier enlace a símbolos fuera del área se elimina. Cortar y pegar símbolos. 1. en el menú Editar. Para borrar un símbolo y sus enlaces: 1. cortar y pegar objetos. También se borra el texto en el símbolo. 3. seleccione Copiar. Cortar. La copia del símbolo aparece en su lugar. Nota: Cualquier enlace incluido dentro del área que corta y pega se conserva. 3. copiar y pegar en Inspiration funciona de la misma manera que funciona en otros programas.Copiar. Seleccione el símbolo que se desee borrar. Copiar y pegar símbolos. A medida que se está trabajando es posible que se desee borrar algunos símbolos y enlaces el diagrama. En el menú Editar. seleccione Pegar. Borrar un símbolo y sus enlaces. BLOQUE 1 39 . por ejemplo. para pegarlo en otro programa. Haga clic en el fondo del diagrama donde desea que aparezca la copia del símbolo. Seleccione el símbolo o símbolos que se desee copiar.

seleccione Borrar símbolo (mantener enlaces).Borrar un símbolo sin borrar sus enlaces Si se utilizó un símbolo que está enlazado entre dos o más símbolos. Borrar una nota en Vista de diagrama. Seleccione la nota que se desee borrar. Para borrar un símbolo sin borrar sus enlaces: 1. La nota desaparece. seleccione Deshacer. Presione la tecla Borrar o Retroceso. Para borrar un enlace: 1. El símbolo o los símbolos restantes se convierten en ideas desconectadas. Borrar un enlace. Cuando borra un enlace. Seleccione el símbolo que desee borrar. o bien. • En el menú Editar. El símbolo desaparece y cualquier enlace roto se relaciona de nuevo. 1. En el menú Símbolo. Deshacer los cambios Deshacer cancela el último cambio realizado. o bien. Puede borrar cualquier enlace. 2. En el menú Editar. En el menú Editar. 2. Puede deshacer hasta los últimos 50 cambios. Presione la tecla Borrar o Retroceso. 2. 40 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . se puede borrar ese símbolo y los enlaces se volverán a asociar a los otros símbolos. seleccione Borrar. Seleccione el enlace que se desee borrar. seleccione Borrar. usted elimina la relación entre los símbolos primario y secundario. El enlace y cualquier texto en el enlace desaparecen.

seleccione Color de fondo y. O bien. Si desea cambiar el color de todo el texto del símbolo. 2. seleccione esa palabra. Se puede importar gráficos de otros programas para utilizarlos como símbolos. símbolos. elija Seleccionar todo en el menú Editar. quizás desee hacer que el texto de sus enlaces sea distinto al texto que describe sus ideas. Cuando está trabajando en Vista de diagrama o en Vista del esquema. Para cambiar el color de fondo: • En el menú Efecto. a continuación. cambiar el tamaño de texto y cambiar el texto a negritas o a cursiva. Se puede cambiar la apariencia de los textos. Por ejemplo. Seleccione el texto o elementos para los que desee cambiar la fuente. Después de organizar y reajustar el diagrama. haga clic en el cuadro Fuente y a continuación. se puede cambiar el color del fondo que aparece en su pantalla. Cambiar la fuente. Seleccione el texto o elementos para los que desee cambiar la fuente.Mejorar su diagrama. si desea cambiar el color de una sola palabra dentro de un símbolo. se puede mejorar utilizando la diversidad de las opciones para formatear texto. Cambiar el color de fondo. Por ejemplo. Formateo del texto en Vista de diagrama. BLOQUE 1 41 . a un grupo de símbolos o enlaces relacionados se puede dar un estilo de texto para mantener un tema determinado. En el menú Texto seleccione Fuentes y a continuación seleccione la fuente. se puede seleccionar su fuente favorita. seleccione el símbolo. Incluso se puede crear sus propios símbolos y agregar elementos gráficos utilizando las herramientas para dibujar. Para cambiar la fuente: 1. enlaces y notas. En la barra de herramientas de formateo. seleccione una fuente de la lista. o bien. seleccione el color que desee. Para contraste. una apariencia distinta. Para seleccionar todo el texto. mientras da a otro grupo del diagrama. enlaces y notas en sus símbolos al usar la barra de herramientas de formateo y los comandos del menú Texto.

mostrando una vista reducida de la primera página de su documento. Si decide que su documento está listo para la impresión. Nota: Para imprimir una sección de un diagrama o esquema utilice el comando Enfocar en el menú Ver para mostrar los símbolos o temas y subtemas que se desean imprimir. y se coloca automáticamente el diagrama para que se ajuste en una página. Cuando imprime desde la Vista de diagrama. En el menú Archivo seleccione Imprimir. El comando Vista preliminar de impresión en el menú Archivo. es una buena idea ver la apariencia de su documento en la página impresa. Aparece la ventana Vista preliminar de impresión.Imprimir. Abra el documento que desea imprimir. Para acercar zoom haga clic en la lupa en el área que desea examinar detenidamente. Inspiration imprime ya sea el diagrama o el esquema que se visualiza en la pantalla. Todas. Abra el documento que se desee imprimir. Para continuar. Las opciones en el cuadro de diálogo Imprimir dependen del tipo de impresora y el software de impresora que se utiliza. por ejemplo o. seleccione Imprimir. 2. Haga clic de nuevo en la lupa para alejar zoom. Las páginas que desea imprimir. 2. Vista preliminar de un documento antes de imprimirlo Antes de imprimir. puede hacerlo desde la ventana Vista preliminar de impresión. En el menú Archivo seleccione Vista preliminar de impresión. 3. Imprimir rápidamente un documento. En general la información que debe ingresar es: • • 4. 3. El número de copias que se desean. Puede acercar zoom si desea ver partes de una página a su tamaño completo. Para imprimir rápidamente un documento: 1. 42 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . el valor predeterminado es Ajustar la página. Aparece el cuadro de diálogo Imprimir para la impresora que esté utilizando. Para tener una vista preliminar de su documento antes de imprimir: 1. un rango de páginas. muestra una vista reducida de su documento.

Para regresar a una página anterior. 5. 2. Cuando se imprime desde la Vista de diagrama. haga clic en Imprimir. primero se debe configurar la opción Imprimir para ajustar en Configurar página a Normal-Saltos de página inteligentes o a Normal-Tamaño completo. Se puede imprimir el texto de notas de un diagrama como documento separado sin imprimir el diagrama. utilice una de las siguientes acciones: Para imprimir el documento. Las configuraciones que seleccione se aplican únicamente al documento abierto. Elija las opciones de impresión que desee. Si está imprimiendo un diagrama de varias páginas puede ir directamente a una página específica. el valor predeterminado es Ajustar a 1 página. 3. En el menú Archivo.4. seleccione Líneas de página en el menú Ver. Las líneas de página se muestran cuando aparece una marca junto al elemento del menú. elija Líneas de página en el menú Ver para borrar la marca de verificación junto al elemento del menú. Para configurar las opciones de impresión: 1. Configurar página. Para ocultar las líneas de página de nuevo. Para documentos de varias páginas haga clic en el botón Siguiente página para visualizar la siguiente página en el documento. Cuando termine la vista preliminar del documento. Haga clic en la página que se desee ver en el icono Página de documento sobre el botón Siguiente página. Utilice las opciones de Configurar página para personalizar la forma en que se imprime su documento. seleccione Configurar página. Mostrar las líneas de página Si desea imprimir un diagrama grande y quisiera imprimirlo en varias páginas. Para mostrar las líneas de página. puede mostrar las líneas de página para ver cómo se ajustará el documento en el papel cuando esté impreso. 1. 2. incluso márgenes. Configurar las opciones de impresión. Realice alguna de las siguientes acciones: para cerrar el cuadro de diálogo Configurar página y haga clic en Aceptar. Para imprimir el documento haga clic en Imprimir. números de páginas y encabezados y pies de página. Imprimir texto de notas para un diagrama. BLOQUE 1 43 . Para mostrar las líneas de página. o bien. En el menú Archivo. seleccione Configurar página. haga clic en el botón Página anterior. lo que coloca automáticamente el diagrama para que se ajuste en una página. En Imprimir para ajustar elija Normal-Saltos de páginas inteligentes o Normal-Tamaño completo.

4. Abra el diagrama que desee imprimir. 2. En la ficha Disposición seleccione Horizontal o Vertical. Para imprimir un diagrama a tamaño completo: 1. Derecha e Inferior. Observe que los símbolos pueden separarse con los saltos de página a menos que ajuste la posición de los símbolos antes de imprimir. En el menú Archivo. 2. de clic en Imprimir. 3. En el menú Archivo. Configurar márgenes Los márgenes son la cantidad de espacio entre un diagrama impreso y los bordes de la página. 3. usted descubre que es más ancho que una página. 4. especialmente si es un diagrama. Para imprimir un diagrama en una página: 1. Escriba las medidas que desee en las casillas Izquierda. Haga clic en Aceptar. Para configurar la orientación de la página: 1. En Disposición seleccione Ajustar a 1 página. También puede imprimir diagramas a tamaño completo sin separar los símbolos. Abra el diagrama que desee imprimir. seleccione Configurar página. quizás desee imprimir en orientación horizontal en lugar de vertical. Se puede hacer que los márgenes sean más pequeños o más grandes para los diagramas de Inspiration que imprima. puede imprimir un diagrama como aparece en la pantalla. 3. 2. Configurar la orientación de la página Si en la vista preliminar de su documento. 4. Haga clic en la ficha Márgenes. seleccione Configurar página. seleccione Configurar página. Para continuar. Imprimir un diagrama en una página Si un diagrama abarca varias páginas puede reducir el tamaño del diagrama y centrarlo de manera que ajuste en una página. Superior. En Disposición seleccione Normal–Tamaño completo. Haga clic en Aceptar. 3. seleccione Configurar página. Para continuar. 2. Imprimir un diagrama a tamaño completo. carteles y afiches para presentaciones. de clic Imprimir. Inspiration imprime de manera automática los diagramas para que se ajusten en una página. Ajustar diagramas para impresión. 44 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Para configurar los márgenes: 1. En el menú Archivo.Configurar opciones de disposición de páginas. En el menú Archivo. Sin embargo. La impresión de un diagrama a tamaño completo es útil para crear títulos.

Abra el diagrama que desee imprimir. de clic en Imprimir. a continuación establezca el número de páginas de ancho que le gustaría para su diagrama. Abra el diagrama que desea imprimir. En el menú Archivo. Para continuar. En el menú Archivo. y. Establecer la escala de un diagrama para imprimirlo Se puede reducir o ampliar un diagrama de manera que se ajuste dentro de un número específico de páginas cuando se imprime. a continuación. Imprimir un diagrama a tamaño completo sin saltos de página entre los símbolos Puede imprimir diagramas de varias páginas de manera que los símbolos ajusten dentro de los márgenes de cada página y éstos se mantengan intactos. BLOQUE 1 45 . Establecer la escala de un diagrama para imprimirlo: 1. En Disposición seleccione Normal-Saltos de página inteligentes. seleccione Configurar página. 5. 2. se puede reducir el diagrama impreso para que se imprima únicamente en dos páginas (una página de alto y dos páginas de ancho). Se puede agrandar un diagrama hasta 10 veces su tamaño original.. si se elabora un diagrama que abarca seis páginas (dos páginas de alto y tres páginas de ancho). En Disposición seleccione Establecer la escala del diagrama a. Realice alguna de las siguientes acciones: • Para especificar la altura de un diagrama seleccione Alto. de clic Imprimir. 3. • Para especificar el ancho de un diagrama seleccione Ancho. 4. 3. Inspiration cambia automáticamente el tamaño del diagrama en forma proporcional para que se ajuste en el espacio deseado. 4. a continuación establezca el número de páginas de alto que le gustaría para su diagrama. y. Por ejemplo. Para imprimir un diagrama a tamaño completo sin separar los símbolos: 1. Imprimir un diagrama de esta forma reajustará levemente los símbolos para evitar dividirlos entre páginas. 2. seleccione Configurar página. Se especifica cuántas páginas a lo largo y cuántas páginas a lo ancho se desea que abarque el diagrama impreso y. Para continuar.

46 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Imprime comparte tu trabajo con tus compañeros de clase y el profesor. elabora un organizador gráfico de tipo diagrama Utiliza el ejemplo que realizaste en la actividad 2 y las herramientas de trabajo que ofrece el programa.Cierre Actividad: 4 a) En computadora y con el programa Inspiration.

Utiliza el ejemplo que realizaste en la actividad 2 y las herramientas de trabajo que ofrece el programa. Imprime comparte tu trabajo con tus compañeros de clase y el profesor. elabora un organizador gráfico de tipo esquema. BLOQUE 1 47 .Actividad: 4 (continuación) b) En computadora y con el programa Inspiration.

Calificación otorgada por el docente 48 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . C MC NC Puntaje: Actitudinal Usa su interés y creatividad para trabajar con la práctica en la computadora. Saberes Procedimental Crea un organizador gráfico. Actividad: 4 Conceptual Conoce el programa Inspiration para crear un organizador gráfico. Con el programa Inspiration. modifica el organizador gráfico que realizaste en la actividad 3. Autooevaluación Evaluación Producto: Organizador gráfico. Imprime y comparte con tus compañeros de clase y el profesor.Actividad: 4 (continuación) c) Utilizando las herramientas de trabajo que ofrece el programa Inspiration.

__________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ Actividad: 1 Conceptual Reconoce los tipos de organizadores gráficos que maneja el programa CmapTOOLS. Introducción al programa CmapTOOLS. Escribe tus respuestas y las conclusiones del grupo.  1. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ Conclusiones de grupo. Inicio Actividad 1: Responde las siguientes preguntas y participa en un debate grupal. ¿Qué tipos de organizadores gráficos se elaboran en el programa CmapTOOLS? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ 2. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 1 49 . expresa tu opinión y experiencias sobre el tema. Menciona dos ejemplos de organizadores gráficos que se utilizan en una dependencia o empresa. Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario.Secuencia didáctica 3. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es atento y responsable al realizar la actividad. Saberes Procedimental Identifica los tipos de organizadores gráficos que maneja el programa CmapTOOLS.

además. 50 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .Desarrollo Actividad: 2 En binas realiza la siguiente investigación. Visita varias empresas o dependencias con el fin de observar e identificar tipos de organizadores gráficos que encuentres. 1. elabora un reporte en el que expliques la estructura y utilización de cada uno.

Actividad: 2 (continuación) BLOQUE 1 51 .

es una herramienta muy útil para los profesionales. una vez publicados. Herramienta gratuita para el diseño de mapas conceptuales. Principales ventajas del CmapTOOLS. Diagramas. C MC NC Puntaje: Actitudinal Actúa con responsabilidad al realizar la actividad. la ventana de trabajo es totalmente limpia y muy interactiva. Telarañas. el catalán y español entre ellos. 52 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . podrá compartir sus mapas. Saberes Procedimental Analiza la utilidad de los organizadores gráficos en un contexto empresarial. Autoevaluación Evaluación Producto: Investigación. entre otros. El uso de CmapTOOLS es muy intuitivo. equipos de trabajo y personas que habitualmente diseñan este tipo de mapas. con una interfaz sencilla para cualquier usuario. Traducida a más de 17 idiomas.Actividad: 2 Conceptual Identifica la utilidad de los organizadores gráficos en un contexto empresarial. así que no tendrán problema alguno en adaptarse a las herramientas que ofrece el programa. Mapas de Ideas. sincronizarlos con otros usuarios en Internet e incluso buscar algunos modelos que le puedan interesar. CmapTOOLS. fue creada para apoyar la construcción de modelos de conocimientos como los Mapas Conceptuales. La aplicación de este programa es la herramienta más sencilla y básica para este tipo de diagramas. el usuario al crear su cuenta en Cmaps (esto durante la instalación) tendrá la posibilidad de publicar en los servidores de CmapTOOLS. Calificación otorgada por el docente Introducción al programa CmapTOOLS. La posibilidad que tiene el usuario para compartir y criticar modelos de conocimientos. El programa se encuentra en español.

Existen diferentes formas de iniciar con Cmap TOOLS. en el disco del computador y a través del servicio remoto son compartidos con la comunidad de Cmap. muestra todas las herramientas a ejecutarse en el programa. Desde el icono Inicio situado. al hacer clic sobre Programas.Modo de operación. hacer clic sobre él. normalmente. aparece otra lista con los programas que hay instalados en tu computadora. La ventana de trabajo de Cmap TOOLS. Al arrancar Cmap TOOLS aparece la ventana de presentación del programa. Al Colocar el cursor y hacer clic sobre el botón Inicio se despliega un menú. Desde el icono de Cmap TOOLS del escritorio. Barra de título Barra de menú Botones de control La ventana Vistas muestra todas las herramientas fundamentales de trabajo de Cmap TOOLS. BLOQUE 1 53 . Entorno de trabajo. en la esquina inferior izquierda de la pantalla. 2. busca Cmap TOOLS. y se iniciará el programa. Desde aquí se pueden organizar los mapas y los recursos en carpetas. Dos formas básicas son: 1.

El botón Historial Despliega un registro de los mapas que se han editado o visitado. el cual se encuentra en la parte superior derecha de la lista del historial. Se pueden crear mapas aquí.Elementos de la ventana. 54 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Esta localización contiene todos los mapas y recursos alojados localmente. Se puede limpiar el historial presionando un clic en el botón Limpiar. y son fácilmente visibles y editables. y moverlos más tarde a Cmaps Compartidos en Sitios. aparece automáticamente cuando se inicia con el programa. aparece en la computadora. Los mapas guardados aquí también generan automáticamente una página Web y pueden ser observados por cualquier usuario. Cmaps en mi computador El botón Cmaps. Cmaps Compartidos en Sitios Mapas Compartidos son guardados de forma remota en Servidores de CmapTOOLS. sólo utilizando un explorador de Internet.

dando mayor espacio a la ventana del lado derecho Barra de título. Adicionar a Favoritos Botones funcionales son: Sólo iconos y Borrar Botón Borrar. BLOQUE 1 55 . Permite basurero. maximizar. borrar rápidamente y éstos son alojadas en el Botón Sólo iconos: Oculta las palabras de los botones (Favoritos e Historial) quedando solo las imágenes que los representan. Barra de menú En ésta encuentran los comandos de trabajo del programa. Nos muestra el nombre e icono del programa y los botones de control (minimizar. y cerrar).Favoritos El botón Favoritos muestra el contenido de la lista Mapas y recursos Se puede adicionar Mapas y recursos a la lista de favoritos seleccionando clic en el menú. Edición.

Cmap y texto. escribiendo en la raya indicada si se trata de: objeto. 56 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .Actividad: 3 Realiza la siguiente investigación. línea. 1. Escribe el nombre de cada una de las partes que integran el siguiente diagrama.

Calificación otorgada por el docente BLOQUE 1 57 . Actividad: 3 Conceptual Conoce las partes de los organizadores gráficos elaborados en CmapTOOLS. Autoevaluación Evaluación Producto: Investigación. Saberes Procedimental Identifica las partes de los organizadores gráficos elaborados en CmapTOOLS. Explica qué funciones se pueden realizar con el siguiente cuadro de trabajo del CmapTOOLS.Actividad: 3 (continuación) 2. C MC NC Puntaje: Actitudinal Realiza la actividad con eficacia.

Opciones básicas. para guardar el mapa en la carpeta Cmaps en Mi Computador. presione en el botón Guardar. Aquí deberá completar los diferentes campos. Abrir y el mapa se abrirá en otra ventana. En la ventana Guardando Cmap podrá observar el progreso de la operación. o Guardar Cmap Como para guardar un nuevo mapa. a) Seleccione Archivo. Guardar Cmap si quiere guardar un mapa ya existente. b) 58 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Guardar un Cmap. Presione un clic sobre el mapa que desea abrir. También se puede dar doble clic sobre el mapa que se desea abrir. aunque no todos son necesarios. Abrir un Cmap En la ventana Vistas .CmapTOOLS: a) Seleccione Archivo. b) Una vez completado los distintos campos. Aparecerá la ventana Guardar Cmap Como.

Opción Nueva carpeta. BLOQUE 1 59 . Nuevo b) Se activa la ventana de trabajo. a) Selecciona el menú ARCHIVO opción Cmap. Nueva Carpeta. donde se elabora el organizador deseado. a) Desde la ventana "Vistas. Permite crear una carpeta de trabajo para guardar los organizadores que se van a elaborar.Para crear un organizador gráfico Opción Nuevo Cmap.CmapTOOLS": Presione un clic en Archivo.

menú 'Editar' y Así se formará paso a paso el mapa conceptual. si los mismos no aparecen al momento de llamar la nueva carpeta. 60 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . para que se utilizará esta carpeta. la descripción. utilizando el botón izquierdo del ratón. las palabras claves.c) Una nueva ventana aparecerá con campos para añadir texto. En el centro de la ventana de trabajo. Luego presione un clic en el botón Aceptar d) Para Crear Mapa Seleccionamos el botón Nuevo. También puede realizarlo usando el seleccionando "Nuevo Concepto". donde se inicia el mapa. presione un doble clic y se crea un cuadro subordinado con signos de interrogación. Iniciar un mapa. escriba el nombre de la carpeta. el cual puede ser desplazado fácilmente hasta la posición que prefiera el usuario para ir armando el mapa conceptual. es decir. seleccione si esta Carpeta será definida como modelo de conocimiento. derecho del Mouse opción Se activa la ventana de trabajo. contraseña y confirmación de contraseña. Llene los campos Administrador.

Para abrir el menú estilo dar clic en menú formato. fuente y Cmap). Elegimos el que necesitamos y podemos utilizar las otras pestañas para el grado de saturación y brillo (HSB) y la composición espectral en los colores fuentes (RGB). Una vez elaborado el mapa conceptual. líneas. Todos los términos de un mapa (objetos. BLOQUE 1 61 . O teclear La ventana Estilos es parte de la plantilla en uso y determina el diseño y aspecto general del mapa. para dar mayor presentación. se selecciona Estilos. Se puede cambiar el color de múltiples términos de un mapa seleccionando un área con el botón izquierdo del ratón. Ésta consiste en un conjunto de opciones de formato. pueden cambiar de color. Cambiar colores a objetos. el color y el fondo. o si son términos (líneas en nuestro caso) separados entre sí. etc. con la tecla 'Ctrl' pulsada y presionando con el botón izquierdo sobre los términos deseados. por ejemplo tamaño y tipo de letra. Si presionamos un clic sobre la opción Más Color aparecerá una paleta más amplia de colores a escoger.Formato a elementos (objetos. líneas). fuente y Cmap). líneas. ABRIR EL MENÚ ESTILOS para dar formato a todos los elementos (objetos.

seleccionamos el tamaño de línea y el color deseado. aparecerá el menú Formato del Estilo y elegimos la opción Línea. a) b) En un mapa abierto: Hacer clic con el botón derecho del ratón.Cambiar el color a la línea. c) 62 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .

Cambiar el color al objeto. BLOQUE 1 63 . Presionamos en Color y seleccionamos el color deseado Al igual que antes podemos seleccionar nuevos colores con la opción Mas Color. a) b) En un mapa abierto: Para cambiar el color de un objeto. La ventana Estilos se abre en el diálogo Objeto. El resultado sería algo así. y presionamos un clic en Formato del Estilo y la opción Objeto. seleccionamos el concepto con el botón derecho. Utilizando el menú contextual del Mouse.

Cambiar el formato de estilos. a) b) En un mapa abierto: Para cambiar el color del texto. tipo de letra y tamaño. La ventana de "Estilos" se abrirá por el diálogo 'Font'. presionamos con el botón derecho del ratón sobre el texto que queremos cambiar de color y seleccionamos Formato de Estilos y elegimos Fuente. Presionamos un clic en el botón Color Texto y seleccionamos el color deseado. 64 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .

se selecciona un concepto o enlace de frase con el botón derecho del ratón. a) b) En un mapa abierto: Para cambiar el color del fondo de un mapa. Presionamos un clic en el botón de la sección Color y seleccionamos el color del fondo. vamos a Formato de Estilos.Cambiar el fondo del objeto. En el sub-menú. BLOQUE 1 65 . c) La ventana Estilos se abrirá en el diálogo mapa. elegimos Cmap.

Presentación Preliminar. Imprimir el Mapa Para imprimir un mapa. a) b) Desde un mapa abierto: Se selecciona Archivo. primero se observa cómo va quedar el mapa impreso en el papel. Opción Presentación Preliminar. La misma puede ser en forma vertical u horizontal como lo muestra la imagen a continuación: 66 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .Impresión de mapas. c) En la siguiente ventana se selecciona la forma en la cual el mapa será impreso en papel.

Utiliza todas las herramientas de trabajo del programa Cmap Tool e imprime para entregar al profesor. Actividad: 4 Elabora tres Organizadores Gráficos diferentes con la información que recabaste en la investigación en empresas o dependencias. Puede seleccionar el tipo de impresora donde desea imprimir. BLOQUE 1 67 . presione un clic en el botón Aceptar. Una vez seleccionada la forma de impresión.Configuración de página Presione un clic en el botón Ajustar Página. Luego presione un clic en el botón Aceptar para proceder con la impresión en papel del mapa creado. el mapa se enviará a impresión en papel. para que pueda seleccionar el tamaño del Papel. Orientación y márgenes necesarios en la página a imprimir. Origen.

Actividad: 4 (continuación) 68 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .

Calificación otorgada por el docente BLOQUE 1 69 .Actividad: 4 (continuación) Actividad: 4 Conceptual Distingue la utilidad básica de los organizadores gráficos en la práctica. Autoevaluación Evaluación Producto: Organizador gráfico. Saberes Procedimental Elabora organizadores gráficos con ejemplos de contextos laborales. C MC NC Puntaje: Actitudinal Utiliza la creatividad para elaborar organizadores gráficos.

us/servlet/SBReadResourceServlet?rid=11 83379792687_782237216_4175&partName=htmltext http://www.ihmc.com/edublogs07/organizadores-visuales.Sitios Web recomendados: http://cmapspublic3.aulablog.-cmaptools-5 70 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .

1 6. Tiempo asignado: 20 horas .5 5.1 4. 2. Identifica las actividades que le resultan de mayor y menor interés y dificultad.3 9.2 5. dentro de distintos equipo de trabajo. Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas. con pasos específicos. Asume una actitud constructiva. de manera reflexiva. Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas.2 8. Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo. Define metas y da seguimiento a sus procesos de construcción de conocimientos. Tecnología digital para editar imágenes fotográficas. Privilegia el diálogo como mecanismo para la solución de conflictos.2 8. jerarquías y relaciones.6 6. BLOQUE 2. Actúa de manera propositiva frente a fenómenos de la sociedad y se mantiene informado. Cultiva relaciones interpersonales que contribuyen a su desarrollo humano y el de quienes lo rodean. definiendo un curso de acción.4 7.1 3. de acuerdo con los requerimientos establecidos (software). coherente y sintética.1 9. congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta.5 Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores. fortalezas y debilidades. Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva.3 4.1 7. estáticas y dinámicas.1 5. Elige las fuentes de información más relevantes para un propósito específico y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confiabilidad. Diseña y modifica las imágenes digitales. 3. Utiliza las tecnologías de la información y la comunicación para procesar e interpretar información. empleando herramientas de software de diseño multimedia. reconociendo y controlando sus reacciones frente a retos y obstáculos. comprendiendo cómo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. Ordena información de acuerdo a categorías. Localiza.Competencias profesionales: 1. Unidad de competencia: Edita fotografías digitales utilizando las herramientas de programas integrados para facilitar la comunicación. Atributos a desarrollar en el bloque: 1.1 8. obtiene información y se comunica utilizando las tecnologías de la información y de comunicación (software). Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas matemáticas y gráficas. Estructura ideas y argumentos de manera clara. Desarrolla documentos electrónicos.

otorgada por el Calificación docente 72 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra interés al responder el ejercicio.Secuencia didáctica 1. ¿Qué es la tecnología digital? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________  2. Posteriormente comenta con el grupo tus conclusiones. ¿Cómo aplicas la tecnología digital en una imagen? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3. 1. Coevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. Saberes Procedimental Identifica la utilidad de la tecnología digital en el manejo de fotografías. Inicio Actividad: 1 En binas realiza la siguiente actividad. Introducción al diseño de fotografías digitales. ¿Qué es una fotografía? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Actividad: 1 Conceptual Conoce la importancia de utilizar la tecnología digital en el manejo de fotografías.

¿Qué es la resolución de impresión DPI? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 5: Explica las diferencias entre brillo y contraste. Saberes Procedimental Identifica conceptos referentes al manejo de fotografías. Menciona cinco programas para editar fotografías. 1. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3. En qué la compresión de los archivos digitales __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Actividad: 2 Conceptual Conoce la función de conceptos referente al manejo de fotografías. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es responsable y atento en el trabajo colaborativo. Coevaluación Evaluación Producto: Trabajo de investigación. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 6. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 4. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 2 73 . ¿Que es un píxel? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2.Desarrollo Actividad: 2 En equipo de tres integrantes realiza la siguiente investigación. Menciona cinco tipos de formatos de archivo de imágenes digitales más utilizados.

sonido. es agradable poder interactuar con amigos. los cuales son interpretados por procesadores electrónicos y almacenados en soportes electromagnéticos (discos duros y disquetes) o soportes ópticos basados en la tecnología láser: Disco óptico numérico (DON). programas para utilizar con cámaras digitales y todas las cosas que se pueden disfrutar desde una PC. la cámara de fotos fue sin lugar a dudas una de las invenciones más populares. es difícil predecir el fin que tendrán la mayoría de los equipos con tecnología analógica. La tecnología digital se define como el conjunto de procedimientos y estudios necesarios para poder realizar avances científicos . procesa y transmite datos codificando todo tipo de información a través de bits (abreviación de Las cámaras digitales encabezaron el avance de la tecnología desde 1969 “binary digits”.Tecnología Digital. el uso de celulares. Sin embargo. En la práctica. Antes la mayor parte de los aparatos electrodomésticos y artículos electrónicos que comprábamos eran de tipo análogo. video) en muy poco espacio. intercambiar información a través de Internet. El revelado digital alcanza niveles de realismo similares a la fotografía convencional. imágenes fijas. La cámara digital es un aparato que saca fotos con excelente resolución y que mediante la computadora o la misma cámara podría ser modificada. ya sustituyen los módems tradicionales y la comunicación analógica de las líneas telefónicas. Las informaciones son almacenadas en secuencias de ceros y unos (secuencias de bits). La única certeza es que los productos digitales han llegado para quedarse. los bits son niveles de tensión eléctrica. Dentro de este mundo de tecnología digital. hoy esos mismos aparatos ya son obsoletos para los quehaceres diarios. el almacenamiento y la transmisión de informaciones se dan por medio de variaciones de frecuencia o amplitud de señales eléctricas. discos compactos (CD-A. como ISDN y ADSL. gestionar y distribuir gran cantidad de información de naturaleza mixta (texto. La tecnología digital es un factor que hizo su aparición hace poco tiempo. En la tecnología analógica. Las principales ventajas de estas tecnologías son la posibilidad de almacenar. La tecnología digital crea. CD-ROM). El avance de la tecnología digital. de hecho. 74 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . y DVD. en castellano dígitos binarios). almacena. las tecnologías digitales de comunicación de datos. La tecnología digital provoca una sensación de satisfacción y añoranza. videodiscos. lo cual implica la recuperación precisa y rápida de esa información. el acceso en línea y la fácil y poco costosa reproducción.

En los equipos digitales. La fotografía forma parte de nosotros en nuestra vida familiar y colectiva. Monitor de cristal líquido. algo que antes era impensado. puede variar de 1 hasta 6 megapíxeles. foco automático y sincronización de flash son algunos de los elementos comunes en las cámaras digitales. las fotos se ven en las computadoras y pueden imprimirse las que gusten en distinto tamaño y color.Cámaras fotográficas digitales. publicidad. a la larga son mucho más económicas. que puede almacenar muchas más imágenes que las tradicionales. La cámara digital nos brinda la posibilidad de borrar una fotografía instantáneamente si no nos agrada. tanto la fotografía analógica como la digital asumen una gran función de documentación. Las cámaras digitales han aumentado la practicidad de la publicación de imágenes en Internet. ya no hay más negativos. fotos artísticas. fotografías de ceremonia o de vacaciones. El concepto de fotografía se define cuando una imagen real es positivada en papel a partir de un negativo o transparencia que se obtiene con una cámara fotográfica. las postales. Aquí no existe el revelado. pintura. reportaje de estudio. reductor de ojos rojos. ¿Y las pilas? Es un hecho que las cámaras digitales tienen un consumo muy elevado de pilas convencionales. etc. Cuanto más alta la resolución. que. BLOQUE 2 75 . además permite descargar y enviar las imágenes a los amigos por correo electrónico. Fotografia digital. Para darle la vuelta a este inconveniente. memoria histórica. mejor será la calidad de definición de la fotografía. con 5 megapíxeles y más.. es asequible para todos. La fotografía. de investigación social. a diferencia de otras actividades artísticas como la música. La fotografía es un fenómeno social proyectado desde cualquier marco o ambiente. ya es ampliamente usado por fotógrafos profesionales. Entretanto. Otra ventaja es que no hace falta esperar a que se termine el carrete para “revelar” las imágenes. dejando espacio para sacar otras más. antropológica. el carrete cilíndrico da lugar a las tarjetas de memoria. la solución más frecuente es usar pilas recargables. Una tarjeta de memoria tiene capacidad de utilización de hasta 250 mil veces más. aunque sean más caras que las convencionales. interpretación. Los equipos sofisticados. es necesario quedarse atento a la capacidad de resolución de cada cámara digital. Algunos modelos también tienen la capacidad de producir videos cortos. ajuste automático de luz. principalmente en la impresión.

Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora. En cambio con la imagen digital tenemos un archivo informático. tridimensionales y planas. fijas o móviles. 2008. Imagen digital. los ordenadores se transforman en una imagen visible a través de la pantalla e imprimible también. al revelarse la película obtenemos una imagen impresa sobre papel fotográfico. En la fotografía tradicional de toda la vida.Tipos de fotografías. de Niepce. han aprovechado su capacidad para plasmar con precisión todo tipo de circunstancias y estudios. 1902. 1915. Universidad de Sonora 2010. Fotografía en color. 76 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . La imagen digital está formada por una serie de matrices numéricas de ceros y unos que se almacenan en una memoria informática y que definen las características de una fotografía. La gran ventaja del archivo digital es que puede duplicarse y copiarse tantas veces como se quiera. sobre todo. Una vez esta imagen es interpretada (leída). Las imágenes digitales pueden ser icónicas (de diferentes grados de figuración y realismo) o aicónicas (abstractas. debido a esto. Torre Eiffel. esquemáticas). ha fascinado a artistas y demás personas desde sus inicios. La fotografía puede clasificarse bajo la más amplia denominación de tratamiento de imágenes y. 1826. Los científicos. a través de cualquier dispositivo de salida. Fotografías: Academicista Artística De difuntos De guerra De naturaleza De paisaje De glamour Publicitaria Tradicional Fotomosaico Heliografía Lomografía Ortofotografía Periodismo fotográfico Pictorialismo Realismo en fotografía Fotografía documental Retrato creativo Retrato fotográfico Retrato Primera fotografía permanente.

Cada píxel "cuadrito" contiene la información del color de esa pequeña porción.Píxeles: Los puntos de una imagen Si comparamos con la fotografía tradicional y analógica de toda la vida. Un píxel. que al aumentar su tamaño con el zoom. este granito pequeñito es substituido por el píxel. dan la impresión de continuidad respecto a la tonalidad del color. tal y como hemos explicado con anterioridad. Imagen con aumento. observamos que una película fotográfica está formada por pequeños granitos formados por haluros de plata sensibles a la luz. uno al lado de otro. En la segunda fotografía que ilustra esta página se puede observar. Los diferentes píxeles que la forman tienen cada uno de ellos diferentes tonalidades de color. o un escáner o una cámara digital. verde o azul o la mezcla de los tres. Cada uno de estos granitos es la unidad más pequeña que hay en una fotografía tradicional. mosaico de píxeles Al visualizar todos los píxeles juntos. es un enorme mosaico lleno de millones de píxeles. solo tiene un color no puede tener dos colores. se forma el cuadro de mosaicos que componen la imagen. La imagen que obtenemos ya sea a través de una pantalla. BLOQUE 2 77 . Pero en el caso de la fotografía digital. éstos al encontrarse muy juntos forman la imagen. El píxel solo puede ser de color rojo. formando así la imagen.

expresado en Mp. . el almacenamiento de color en bits y la posición relativa de unos con otros.440. cámaras. Mapas de bits: Este tipo de imágenes están constituidas por unos pequeños cuadraditos de color que se denominan píxeles.Resolución de imágenes. impresoras. por lo general pulgadas (ppp) o centímetros (pcm). La resolución expresa el número de píxeles que forman una imagen de mapa de bits. El píxel es la unidad más pequeña dentro de las imágenes en formato de mapa de bits. el tamaño relativo. también depende de la resolución que tenga el dispositivo que la capta. Imagen a una resolución de 300 ppp 78 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Las características principales de los píxeles son: la forma cuadrada. se habla de la cantidad de píxeles que hay por una medida de longitud. Por ejemplo la imagen de 1200 x 1200 píxeles = 1. Las imágenes por ordenador se pueden clasificar en dos grandes grupos: mapas de bits y gráficos vectoriales. es la cantidad de píxeles.000 píxeles. La calidad de una imagen. La resolución se utiliza también para clasificar casi todos los dispositivos relacionados con las imagen digital ya sean pantallas de ordenador o televisión. Clasificación de imágenes. (megapíxel) es igual a 1. Expresión de la resolución total de una imagen La resolución de una imagen digital se expresa multiplicando su anchura por la altura en pantalla. parece una malla de cuadraditos de color). La resolución de la imagen.Tamaño relativo: Cuando se trabaja con píxeles. etc.4 Mp. El número de píxeles que contenga una imagen dependen de cuántos píxeles utilice el sensor CCD de la cámara para captar la imagen. Conviene tener en cuenta que 1 Megapíxels = 1024 píxeles. La unión de estos píxeles es lo que forma la visión de la imagen (visto de cerca. escáneres. (megapíxeles).

ni en calidad ni en resolución. Ejemplo de una imagen vectorial. 72 ppp (los monitores no tienen más resolución). Freehand. Lo importante a la hora de saber cuántos píxeles por pulgada debe tener la imagen es conocer para qué se va a utilizar. se precisan entre 200 y 350 ppp. a diferencia de lo que ocurre en las imágenes de mapa de bits. Este tipo de archivos lo utilizan programas de dibujo y de diseño tales como: El Adobe Ilustrator. Estas imágenes están constituidas por vectores que resultan de un cálculo matemático. Se utiliza mucho para trabajos de rotulación. BLOQUE 2 79 . Otra particularidad de esta clase de archivos es que sólo pueden visualizarse a través del programa que los creó. CorelDRAW entre otros. tamaño original Imagen vectorial ampliada en un 200% Tal y como se puede observar en la imagen ampliada en un 200% respecto al de su tamaño original. logotipos de empresa etc. Esta clase de imagen tiene poco peso como archivo informático. En cambio si es para imprimir en papel. si no se transforman en mapa de bits. dibujos. rótulos. Si lo que se quiere es ver la imagen en pantalla o Internet. puesto que la mayoría de los programas de retoque (incluido PhotoShop) trabajan con imágenes de mapas de bits. Con esto se consigue una mayor nitidez pero se hace que la imagen ocupe más espacio para un mismo tamaño.La cantidad de píxeles por unidad de medida (normalmente pulgadas) es lo que nos va a dar la resolución (nitidez de la imagen). no ha sufrido ninguna pérdida. La gran ventaja de las imágenes vectoriales es que no sufren pérdida de resolución al producirse una ampliación de los mismos. La resolución es mayor cuanto más píxeles haya por pulgada. La desventaja es la dificultad de su tratamiento. Las imágenes vectoriales son gráficos formados a base de curvas y líneas a través de elementos geométricos definidos como vectores. Las imágenes vectoriales. iconos. La ventaja de las imágenes vectoriales es que al cambiar su tamaño no pierden resolución. medido en Kilobytes.

• RGB Combina el rojo. En la imagen y archivos digitales. Imágenes mapa de bits. • CMYK Combina cian. sufriendo una pérdida de calidad. • Escala de grises No todos lo consideran un modo de color. fotomecánica y preimpresión. . 80 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . existen formatos de archivo que desechan información innecesaria al almacenar imágenes. haciéndolas más manejables. Con el modo de color hacemos referencia a qué colores estamos combinando para conseguir la gama que tiene la imagen. Tipos de formatos de imágenes Hay diferentes tipos de formato con relación al tipo de imagen: 1. el verde y el azul hasta generar 16 millones de combinaciones. magenta. Está compuesto por 256 tonalidades entre el blanco y el negro. pero con la ventaja de que obtienen archivos informáticos con menor peso y espacio en las computadoras. PNG. Algunos de estos formatos son: JPEG. Es el modo más utilizado en imprenta.Modos de Color. GIF. Es el modo más utilizado para pantallas de ordenador y televisión. amarillo y negro.

PSD y PDF.7 millones de colores. Software para editar imágenes. Su desventaja es que sólo almacena 256 colores y. Las cámaras digitales utilizan un formato que mantiene el archivo de la imagen en su estado virgen. Estos tres formatos de imagen (GIF. o el retoque de unas fotos. Es el formato estándar de Fireworks (el programa de retoque fotográfico de Macromedia). • PSD. igual que en el momento que se captó la imagen. • BMP. pero también por eso mismo. a) b) c) PhotoShop. 2. Imágenes vectoriales • EPS (Encapsulated Post-Script). • PNG: Tiene las ventajas de los dos anteriores (hasta 16. • JPG o JPEG (Join Photographic Experts Group). JPG y PNG) son los más apropiados para Internet. Su gran ventaja es la resolución. Sería el programa gemelo de PhotoShop para imágenes vectoriales. Pertenece al programa Adobe Illustrator. y además permite definir hasta 16. Podemos citar el formato RAW y el TIFF Otros formatos sin pérdida de calidad son: BMP. Por ejemplo. Es el formato creado por Microsoft para sus aplicaciones Paint y Paintbrush.7 millones de colores y puede usar transparencia) pero no admite animaciones. Son los archivos que más información contiene sobre la imagen. Para hacer un diseño. pero son archivos mucho más pesados que éstos. por lo tanto. algunos matices se pierden. Es el formato estándar de PhotoShop. cada vez se utilizan más las nuevas tecnologías. BLOQUE 2 81 . Es el formato más utilizado en la actualidad para archivos de imagen de mapas de bits destinados a la impresión. Se recomienda trabajar siempre con él. Photo Paint. se usan diversos programas de ordenador para editar. son los más pesados. La desventaja es que pierde resolución con la compresión y no permite la transparencia.• GIF (Graphics Interchange Format): Este formato tiene la ventaja de permitir la transparencia como color y en el se pueden realizar animaciones. EPS. en el cual no realizan ninguna clase de compresión y el archivo se mantiene en su máxima calidad. Tanto en el campo de la fotografía cómo en el diseño gráfico. • AI. Es el formato para almacenar gráficos vectoriales más utilizados. Gimp. Su calidad es similar a la del JPG o el PNG. • TIFF (Tagged-Image File Format). Es el que más se adapta al programa y almacena información sobre capas y canales.

¿Qué es una imagen digital? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 82 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . ¿Cuál es la diferencia entre cámara analógica y cámara digital? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3. 1. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 4. posteriormente responde el siguiente cuestionario. respecto a las antiguas fotografías.Cierre Actividad: 3 Lee el texto “Tecnología digital”. ¿Qué es una Fotografía digital? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. Menciona qué ventajas tienen las fotografías digitales.

Menciona los tipos de formato en relación al tipo de imagen. C MC NC Actividad: 3 Conceptual Reconoce la importancia de las cámaras y fotografías digitales. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 2 83 . ¿Qué indica la resolución en una imagen? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 8. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Evaluación Producto: Cuestionario. Explica la clasificación de imágenes y sus diferencias. Saberes Procedimental Reconoce la importancia y utilidad de las cámaras y fotografías digitales. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 9. ¿Cómo se da el almacenamiento y procesamiento de información de una cámara digital y una analógica? _____________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 6.Actividad: 3 (continuación) 5. Autoevaluación Puntaje: Actitudinal Realiza la actividad con esmero y ánimo. en el manejo de fotografías digitales? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 7. ¿Cuál es la utilidad que ofrece la tecnología al usuario.

Calificación otorgada por el docente 84 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . ¿Cuál es la función del programa PhotoShop?  __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. Saberes Procedimental Identifica la función y utilidad del programa Adobe PhotoShop. Inicio Actividad: 1 Lee las preguntas y posteriormente. escribe tus respuestas. 1. Introducción al programa PhotoShop CS. ¿Qué herramientas de trabajo conoces del programa PhotoShop? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Actividad: 1 Conceptual Conoce la función del programa Adobe PhotoShop. Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario.Secuencia didáctica 2. C MC NC Puntaje: Actitudinal Con interés y eficiencia contesta el ejercicio.

busca Adobe PhotoShop haz clic sobre él. Al arrancar Pothoshop. que puede ser utilizado en muchos niveles y en casos prácticos. aparece otra lista con los programas que hay instalados en la computadora. al hacer clic sobre Programas. Desde el icono Inicio situado. Existen diferentes formas de iniciar con Adobe PhotoShop. etc. es utilizado para el retoque y tratamiento de imágenes. en la esquina inferior izquierda de la pantalla. 2. fondos para páginas Web. normalmente. Es empleado tanto por profesionales como cualquier usuarios que desee retocar alguna de sus fotos caseras. Barra de título Entorno de trabajo Barra de menú Botones de control Barra de herramientas Ventanas del panel Área de trabajo BLOQUE 2 85 . retoques diversos. Es un programa muy sencillo e intuitivo . De hecho es considerado por muchos el mejor programa de retoque fotográfico que existe.Desarrollo Introducción al programa Adobe PhotoShop. Modo de operación. como la realización de efectos de texto. banners. El software Adobe PhotoShop es el programa de diseño gráfico por excelencia. Al Colocar el cursor y hacer clic sobre el botón Inicio se despliega un menú. Desde el icono de Adobe PhotoShop del escritorio. Dos formas básicas son: 1. aparece la ventana con las herramientas fundamentales de trabajo. acciones por lotes para procesamiento de múltiples archivos al mismo tiempo. y se iniciará el programa.

según tus necesidades. en la barra de herramientas están las distintas utilidades para realizar diseños. Realmente todas estas herramientas son sólo una parte de lo que tendrás que aprender para dominar PhotoShop. más o menos. Como verás. las herramientas son un buen punto para comenzar el aprendizaje. Iconos de Herramientas de PhotoShop. Todas las herramientas tienen opciones configurables para poder ponerlas a nuestra medida. La botonera de herramientas de PhotoShop aparece en una ventana flotante que suele estar situada a la izquierda del área de trabajo del programa. Caja de herramientas 86 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Entonces se desplegará un menú con todas las herramientas que hay agrupadas debajo de ese icono. Sirven para realizar las acciones más fundamentales en el trabajo con el programa y familiarizarse con la interfaz. simbolizadas a su vez por otros iconos. Accederás a ella haciendo doble clic sobre la herramienta.Barra o caja de herramientas de PhotoShop. pues existen muchos componentes que no están comprendidos en esta botonera. No obstante. Esta ventana flotante se puede ocultar si se desea. En la siguiente imagen puedes ver marcada la flechita a la que nos referimos: Para ver todas las herramientas que hay agrupadas bajo un icono tenemos que hacer clic sobre ese icono y mantener pulsado el botón del ratón durante un segundo. y puedes decirle a PhotoShop que la muestre o la oculte. Como decía. algunos iconos de herramientas tienen una pequeña flecha en la esquina inferior derecha. Eso quiere decir que en ese icono hay agrupadas varias herramientas distintas.

Pincel: Esta herramienta nos sirve para dibujar a mano alzada sobre la imagen. o bien el área seleccionada de la capa. rellenando color en toda una capa o en el área seleccionada de una capa. si es que había una selección creada. BLOQUE 2 87 . Lazo: Esta herramienta sirve para hacer selecciones a mano alzada. pero es sencilla para practicar en un primer momento. La verdad es que la herramienta no es muy utilizada en el trabajo del día a día. Varita mágica: Es para hacer selecciones rápidas de áreas del mismo color. Herramienta mover: Esta sirve para mover el contenido de la capa en la que estamos trabajando. entre otras cosas. Herramienta recortar: Es un tipo de selección cuadrada. Herramienta bote de pintura: Esta herramienta sirve para rellenar de color una capa entera. haciendo clic en un área de la imagen y pintando la selección a mano. Pulsando en un lugar de la imagen nos selecciona toda el área que tiene el mismo color continuo. La capa se mueve por completo o bien sólo el área seleccionada. Rellena con el color que se haya seleccionado en la barra de herramientas como color frontal. funciona como el bote de pintura. con la diferencia que éste realiza un trazo sin suavizado en los bordes y totalmente opaco.Función de las herramientas principales de PhotoShop. con la diferencia que para hacer el degradado tenemos que hacer una línea. de grosuras y formas distintas y se puede ajustar la dureza del trazo. pulsando con el ratón y arrastrando. Marco rectangular: Una herramienta para realizar selecciones cuadradas o rectangulares. El pincel pinta en la capa que esté activa en ese momento. quedándonos sólo con el área seleccionada. Se dispone de varios pinceles. Herramienta degradado: Con esta herramienta podemos hacer degradados de color. editable una vez que se ha definido. la cual sirve para recortar una imagen. para que el degradado se haga en ese espacio marcado. Lápiz: El lápiz es similar al pincel.

que borra difuminando los bordes. de cualquier parte de la imagen. En el lugar donde está el rectángulo hay otra serie de herramientas para hacer otros tipos de formas. pero un tanto compleja de manejar. 88 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . si es que el lienzo entero no cabe en la ventana que tenemos abierta. para colocarlos como color frontal. entre las que podría ser útil la de texto vertical. Ojo. puesto que como muchas otras herramientas. igual que los pinceles y el lápiz. ya sea porque la imagen sea muy grande o porque hayamos hecho zoom. Herramienta borrador: Sirve para borrar partes de una imagen. Herramienta cuentagotas: Con el cuentagotas podemos seleccionar colores. uno el modo lápiz. o se aleja el zoom para hacer la imagen menor y así poder verla toda en nuestra pantalla. quizás porque esté en otra capa. Rectángulo: Sirve para hacer rectángulos. Lo bueno es que nos permite editar los trazados una vez hechos y que pueden ajustarse a cualquier recorrido que necesitemos. sino que traslada el área que estamos viendo de la imagen. El texto puede escribirse con distintas fuentes y tamaños y tendrá el color frontal que se haya seleccionado. Simplemente se hace zoom para que se vea más grande y podamos hacer retoques con más precisión. Herramienta pluma: Esta herramienta es muy útil. Junto con la herramienta de Pluma tendrás que aprender a usar otras herramientas complementarias que forman parte del mismo grupo. Además. No mueve ni modifica ninguna parte de la imagen. existen varios grosores para el trazo del borrador. curvos o poligonales. líneas o incluso formas personalizadas.Herramienta texto horizontal: Sirve para escribir texto en una imagen. Sirve para hacer trazados de cualquier tipo. Es decir. como elipses. que borra todo sin suavizado y el modo pincel. Herramienta zoom: El zoom nos sirve para ampliar la imagen o reducirla. por complejo que sea. que pueden estar o no rellenos de color. Tiene dos modos de borrar. sólo borra las cosas que haya en la capa que estamos trabajando. Por eso a veces podrá ocurrir que intentas borrar algo y no se borra. sólo actúa sobre la capa que está seleccionada. pero sin alterar la imagen. Herramienta mano: Esta herramienta nos sirve para mover el lienzo. Asociada a esta herramienta (si hacemos clic con pulsación prolongada) veremos que hay otras herramientas de texto.

2. Es la herramienta de configuración de color. Color frontal: este es el color con el que pintaremos. en este último caso se utilizará el color de fondo de nuestro selector de colores) y para rellenar de color lo que se borre sobre la capa especial "fondo". Conmutar colores frontal y de fondo: Simplemente intercambia los dos colores vistos anteriormente. 3. A las líneas se les puede colocar una flecha. como los pinceles. frontal por el de fondo y viceversa. En la siguiente imagen podrás ver la parte de la barra de herramientas donde está el configurador de color. También es muy útil y sencilla de manejar en tus primeros pasos. etc. hay otro lugar importante en el que debemos fijarnos. BLOQUE 2 89 . globos. fondo blanco o fondo "color de fondo". El color de fondo no es para pintar sino para definir el color de fondo de los archivos nuevos (Al crear un archivo nuevo con PhotoShop podemos decidir si queremos que tenga fondo transparente. tal como aparecen al abrir PhotoShop. como flores. configurable. al principio y/o al final de las mismas. marcando los vértices de un polígono. Colores de fondo y frontal por defecto: vuelve a colocar el blanco como color de fondo y el negro como color frontal. Está en el mismo grupo que el marco rectangular. Sirve para dibujar líneas. Forma personalizada: Esta herramienta nos permite dibujar un buen grupo de formas ya prediseñadas. Configurador de color o selector de colores . donde vamos a trabajar con archivos gráficos. 1.Lazo poligonal: Sirve para hacer selecciones más complejas. con varios puntos que hemos señalado y que vamos a explicar. Marco elíptico: Herramienta para crear selecciones circulares o elípticas. Color de fondo: este es el color de fondo que tendrá nuestro lienzo. señales. Línea: Está agrupada con la herramienta recuadro y otras formas. estrellas. si es que la tenemos. 4. Haciendo un repaso sobre la barra de herramientas. al utilizar muchas de las herramientas de PhotoShop.

a) El menú dá opciones de comandos que permiten ocultar o ver las ventanas de Navigator. Histogram. Color. Situándose sobre él aparecerá una mano y arrastrándola se variará la zona de la imagen que se visualiza. Se puede variar de forma numérica.Ventanas de paneles: integrado por Navigator. u otro tipo de información dependiendo de la herramienta en uso. Info. Opciones de paleta permite variar el color del rectángulo. cada una tiene su función específica. History y Capas. de la ventana de trabajo de PhotoShop. History y Capas. Color. 90 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Muestra información de los valores de color y posición al situar el cursor en cualquier área de la imagen. Sirve para variar el zoom de la imagen. En la miniatura de la imagen aparece un rectángulo el cual marca el área actualmente visible. Ventana navegador: Navigator. para realizar actividades de diseño del programa. Muestra una representación gráfica del número de píxeles que contiene cada nivel de brillo de una imagen (carece de utilidad). esto se realiza desactivando o activando la opción del comando. Estas ventanas de trabajo se encuentran en la parte derecha de la ventana de trabajo de PhotoShop. introduciendo los valores o desplazando el regulador a derecha o izquierda.

Styles: en ella podrá elegir diferentes estilos propios del programa Ventana historia. También se puede cambiar el color frontal o de fondo. BLOQUE 2 91 . Swatches: sirve para elegir un conjunto de muestras de colores que se podrán cargar en cualquier momento deseado. Para moverse de un estado a otro basta con hacer clic en el estado que quiera recuperar. Color: en ella podrá elegir el modo de color utilizando su menú desplegable. se van borrando automáticamente los más antiguos. Cada cambio realizado se verá reflejado en la paleta como un estado. Sirve para grabar una serie de procesos que se realizarán automáticamente con solo pulsar un botón. Cuando se pasa de los 20 estados permitidos. Es muy útil por ejemplo para aplicar un mismo cambio o ajuste a varias imágenes. Acciones. History. Sirve para deshacer o rehacer las distintas modificaciones que se le hayan hecho a la imagen.Ventana paleta de colores.

Para editar un canal de forma individual se hará un clic sobre el mismo. Capas. Trazados. Los comandos del menú desplegable (?) se encuentran explicados en el menú Capas. a) b) c) d) 92 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Canales. Actividad: 2 En binas realiza la siguiente investigación práctica. Muestra los canales de color. que irá cambiando su aspecto según se edite un canal u otro. con el canal compuesto en primer lugar. El siguiente gráfico muestra componentes de la ventana de trabajo de Adobe PhotoShop.Ventana capas. En el lado izquierdo de cada canal se muestra una miniatura de la imagen. Contiene una representación en miniatura de todos los trazados que se van dibujando. En ella se puede gestionar todo lo referente al manejo y opciones de las capas. y a continuación los canales alfa. observa y desarrolla lo que se solicita.

¿Qué son los brushes? BLOQUE 2 93 .Actividad: 2 (continuación) a) b) c) d) Copia la barra de menú con sus comandos. Utilidad del icono que se muestra en el gráfico. Utilidad de los botones de control.

menciona un ejemplo de aplicación. Calificación otorgada por el docente 94 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Autoevaluación Producto: Trabajo de investigación. menciona un ejemplo de aplicación. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Evaluación Actividad: 2 Conceptual Conoce los componentes de la ventana de trabajo del programa Adobe PhotoShop. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 4. menciona un ejemplo de aplicación. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3.Actividad: 2 (continuación) 2. C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra interés al trabajo de equipo en la investigación. ¿Para qué se utiliza una cuadrícula en PhotoShop?. ¿Cuál es la utilidad de las guías en PhotoShop?. Saberes Procedimental Realiza una investigación sobre los componentes de la ventana de trabajo del programa Adobe PhotoShop. ¿Cuál es la función de las reglas en PhotoShop?.

por ejemplo. Para activar las reglas selecciona: a) Menú View y la opción Rulers.54 cm.351 mm. Pica: equivale a 4.2 mm. Pulgada: equivale a 2.Uso de reglas. BLOQUE 2 95 . ya que nos permiten ver exactamente la situación de todos los elementos que componen la imagen. obtenemos una en la parte superior y otra a la izquierda de la imagen Si se desea desactivar la reglas vuelve a seleccionar View / Rules. Punto: equivale a 0. Cuando activamos las reglas. Para cambiar la unidad de medida de la regla se hace doble clic sobre la regla y aparece el siguiente cuadro. PhotoShop trabaja con siete unidades de medida. Son herramientas muy útiles.

arrastre hasta el lugar de la imagen en el que desee depositar la guía. haga clic sobre la misma y sin soltar el botón arrástrala de nuevo hasta la regla. y sin soltar el botón. Con ellas. Para obtener las guías.Las guías Las guías son líneas rectas horizontales o verticales a las que se puede ajustar el contenido. Su función es atraer hacia sí los elementos que dibujemos cerca de ellas. Haga clic sobre la regla que aparece en la imagen. Para quitar una guía. 96 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . deberán arrastrarse desde las reglas. a modo de imán. Cuadrícula Cuando son muchos los objetos o los vamos a colocar de manera cíclica. alineamos figuras situándolas a la misma altura. Ésta nos proporciona una malla de líneas que se separan unas de otras a la misma distancia. Para activarla debemos elegir en la barra de menú Vista/Mostrar/Cuadrícula. se utiliza más la cuadrícula.

a) b) Menú archivo (File) y la opción nuevo (Now). Definir las dimensiones o el tamaño del documento ya predefinido (Ejemplo: A4. Definir la anchura y la unidad de medida del documento en puntos por pulgada o en puntos por centímetro.Operaciones básicas Crear un nuevo documento. Dar nombre al documento. A3. Aparecerá una ventana donde se definen las características del documento que se va a crear. BLOQUE 2 97 . Name.) Width. etc. Preset.

. en este caso sería píxel por pulgadas (ppp) o píxel por centímetro. Elige la resolución de la imagen (cuanta más resolución. Background Contents. Modo de color del documento. con esta opción se determinará el aspecto del lienzo de trabajo que puede ser blanco.Height: Elige la altura del documento y la unidad de medida (automáticamente cambiará a la unidad de medida que haya elegido en la anchura. Resolution. 98 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . mayor calidad de la imagen.. El contenido del fondo permite elegir el color con el que aparecerá el documento. Así como su calidad en bits. escala de grises . color de fondo transparente. Color RGB. Color Mode. pero también más pesada) También puedes elegir la unidad de medida. CMYK. Contenido.

Abrir un documento.
1) 2) Menú archivo (file) y la opción Abrir (Open). Se abre una ventana de diálogo “ABRIR”, buscar el documento que se desea abrir y seleccionar.

Nombre de Archivo: aparece el nombre del archivo seleccionado.

Tipo de Archivo: indica qué formato tiene el documento seleccionado. Además si se abre el desplegado se pueden ver todos los tipos de archivos que abre PhotoShop.

BLOQUE 2

99

Una vez seleccionado el archivo, PhotoShop muestra una imagen previa del archivo, así como su tamaño.

Por último dar clic en “Abrir” y PhotoShop abrirá el documento en una nueva ventana para poder seguir trabajando en él.

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TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS

Guardar un documento.

Menú archivo (File) y la opción Guardar (Save). Para guardar un documento modificado sin conservar el original.

Guardar como: para nombrar o renombrar un documento y darle un determinado formato de imagen: JPG, GIF, BMP, etc. y poder conservar el archivo original.

Se abrirá una ventana que permite dar el nombre con que el que se va a guardar el documento modificado además de poder elegir el formato en el que se desea guardar.

Nota:   Al elegir algunos formatos se abrirá una ventana de opciones, elegir la que se desea y dar clic en OK. Para guardar un archivo con un formato de imagen diferente al propio de PhotoShop (PSD) las diferentes capas que conformen el documento han de estar acopladas (ver menú Capas).

BLOQUE 2

101

Cierre
Actividad: 3
En el centro de cómputo realiza la siguiente práctica. De cada una de las indicaciones, anotar las observaciones.

1.

Entra al programa Adobe PhotoShop.

2.

Crea un nuevo documento. Con el nombre “Práctica 1 herramientas de la ventana”.

3.

De la caja de herramientas ejercita cada uno de los iconos de trabajo para que conozcas su función.

4.

Activa y desactiva cada una de las ventanas del panel.

5.

Activa y desactiva la regla.

6.

Activa y desactiva las guías.

102

TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS

Actividad: 3 Conceptual Reconoce las funciones de la ventana de trabajo de Adobe PhotoShop. Saberes Procedimental Opera las herramientas de la ventana de trabajo de Adobe PhotoShop en la computadora.Actividad: 3 (continuación) 7. Activa y desactiva la cuadrícula. 10. 6 y 7). Cierra la ventana del área de trabajo. Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 2 103 . 9. Realiza de nuevo los puntos (5. Guarda tu archivo con el nombre de “Práctica 1 herramientas de la ventana”. 8. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es atento al cumplimiento de las instrucciones de la práctica. Abre un archivo que contenga una fotografía o imagen. 11.

como flores. rellenando color en toda una capa o en el área seleccionada de una capa.Secuencia didáctica 3. quedándonos sólo con el área seleccionada. Inicio Actividad: 1 Selecciona el número del icono que corresponda a la función y nombre de las herramientas que se muestra en el cuadro de respuestas. Línea: Está agrupada con la herramienta recuadro y otras formas. curvos o poligonales Herramienta zoom: El zoom nos sirve para ampliar la imagen o reducirla. Lazo poligonal: Sirve para hacer selecciones más complejas. pero sin alterar la imagen. con la diferencia de que éste realiza un trazo sin suavizado en los bordes y totalmente opaco. estrellas. Herramienta degradado: Con esta herramienta se puede hacer degradados de color. “Nombre y función de las herramientas de trabajo PhotoShop” Lazo: Esta herramienta sirve para hacer selecciones a mano alzada. Herramienta recortar: Es un tipo de selección cuadrada. funciona como el bote de pintura. 104 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Herramienta mano: Esta herramienta nos sirve para mover el lienzo. Lápiz: Es similar al pincel. Varita mágica: Es para hacer selecciones rápidas de áreas del mismo color. Herramientas de trabajo de PhotoShop para editar imágenes. etc. Sirve para dibujar líneas. editable una vez que se ha definido. Herramienta bote de pintura: Esta herramienta sirve para rellenar de color una capa entera. Herramienta pluma: Esta herramienta es muy útil y sirve para hacer trazados de cualquier tipo. El texto puede escribirse con distintas fuentes y tamaños. Forma personalizada: Esta herramienta nos permite dibujar un buen grupo de formas ya prediseñadas. que nos sirve para recortar una imagen. y anótalo en la columna derecha del cuadro “Nombre y función de las herramientas de PhotoShop”. o bien el área seleccionada de la capa. marcando los vértices de un polígono. Herramienta texto horizontal: Sirve para escribir texto en una imagen.

Actividad: 1 (continuación) Cuadro de respuestas 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2. C MC NC Puntaje: Actitudinal Con eficiencia y esmero responde el ejercicio. Saberes Procedimental Identifica el nombre y función de las herramientas de trabajo de PhotoShop. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 2 105 . __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ Actividad: 1 Conceptual Reconoce el nombre y función de las herramientas de trabajo de PhotoShop. Menciona qué herramientas de trabajo has utilizados y con qué finalidad. Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio de relación.

pues la herramienta rellena el color sobre la capa que esté seleccionada. Opciones de la herramienta bote de pintura El bote de pintura tiene algunas opciones. al igual que la mayoría de las herramientas del programa. ocupando todo el área de la imagen que pueda. Entonces la pintura se expande. que es el que tenemos seleccionado en la barra de herramientas. que dependerá de la capa donde estemos trabajando y el contenido que tenga. Rellenar de color El uso más normal de la herramienta bote de pintura es rellenar de color. Se deduce del último párrafo que si la capa donde estamos pintando no tiene ningún contenido. Este valor de tolerancia es similar al que explicamos en la Varita Mágica.Desarrollo La herramienta bote de pintura sirve para rellenar de color una imagen o un área seleccionada. pero creando una transparencia. porque la pintura que estamos utilizando tiene transparencia. 106 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . En principio es 100% opaco. con lo que el color de la pintura no tiene transparencia. Entonces la pintura nunca pasará los límites del área seleccionada. los límites donde pintamos se restringirán a áreas donde hay el mismo color. el bote de pintura pintará toda la capa. si tenemos el dibujo de un rectángulo (que delimita un área por 4 líneas rectas). Tolerancia: Este valor sirve para que la herramienta tolere más o menos los límites que tenga la capa donde estamos pintando. que se pueden definir en el panel de opciones. Por defecto pinta con el color frontal. Ahora bien. generalmente situado en la parte de arriba de la ventana de PhotoShop. En la siguiente imagen marcamos el lugar donde aparece el color frontal con una imagen: Modo: Esto permite varios modos de rellenar color. comprobaremos que se deja entrever. un bote de pintura y que volcamos la pintura sobre la capa. Cuando usamos el bote de pintura debemos que tener en cuenta la capa donde estamos trabajando. y es útil para realizar algún efecto puntual. que tiene esta forma: Color frontal: Esta opción sirve para seleccionar entre pintar con el color frontal o pintar con un motivo (veremos luego lo que significa pintar con un motivo). aparecerá automáticamente el panel de opciones. Para accionarla simplemente hacemos clic en cualquier parte de la imagen y rellena de color un área de la imagen. en el selector de color que aparece abajo. Cuando seleccionemos la herramienta. El bote de pintura se encuentra situada en la barra de herramientas de PhotoShop. puede que queramos pintar un área que no esté marcada por la imagen. sin que el bote de pintura se expanda para toda la capa. Los límites de la pintura serán los propios que haya dibujados en la capa. Si vemos el botón de degradado. Opacidad: Con esta opción podemos pintar del color seleccionado. Pero si bajamos la opacidad veremos que el color que pintamos pierde un poco de fuerza en el tono y si tenemos una capa debajo con algún dibujo. Por ejemplo. la pintura se expandirá por todo el espacio del rectángulo. cual líquido. Imaginemos que es justamente eso. Suavizar: Sirve para que los bordes del área a pintar tengan un suavizado y no se note tanto el mapa de píxeles que es una imagen. y pintamos dentro de ese área. compartiendo espacio en la botonera con la herramienta de degradado. En ese caso podremos hacer una selección (con la herramienta de selección) y pintar dentro. simplemente tenemos que hacer un clic prolongado para que aparezca la herramienta de bote de pintura. A menor tolerancia. El bote de pintura rellena de color todo el área de la imagen que esté sin delimitar. porque la pintura no podrá pasar los límites marcados por el polígono. Las áreas externas del rectángulo no se pintarán.

un tramado. Si no está activo. Luego. Entonces nos aparecerá una ventanita para que demos un nombre al motivo. con una muestra de la imagen que hemos seleccionado y a partir de la cual se va a crear el motivo. un logo o lo que se desee. En el caso que seleccionemos la opción motivo.Contiguo: Esto sirve para que se rellenen de color sólo los píxeles contiguos. siempre que la tolerancia lo permita. configurada la herramienta con la opción "Motivo". BLOQUE 2 107 . Para ello utilizaremos la herramienta bote de pintura tal cual habíamos explicado en el caso de pintar con un color plano. Definir un motivo personalizado Podemos definir nosotros mismos los motivos que hagan falta para hacer nuestros diseños y para ello simplemente tenemos que hacer una selección y luego seleccionar el menú "Selección / Definir motivo". el bote de pintura pintará en toda la capa. que hará un mosaico. El comportamiento por defecto que hemos explicado (que la pintura del bote de pintura se detiene por los límites del área que haya dibujada donde se está pintando) es cuando el valor contiguo está activo. como una imagen. Pintar con un motivo La primera de las posibilidades de configuración del panel de opciones tiene un desplegable que permite elegir entre "Color frontal" y "Motivo". El motivo puede ser cualquier cosa. sino con un mapa gráfico determinado. con el bote de pintura. repitiéndose las veces que hagan falta para rellenar toda el área que se pueda. no se pintará con un color plano. podremos pintar con un mosaico con el motivo que acabamos de hacer.

El lazo magnético hace que. Con el botón pulsado contorneamos el área de la imagen que queremos seleccionar y soltamos el botón cuando hemos terminado de dibujar la selección. por lo que sirve especialmente de ayuda a la hora de hacer selecciones de siluetas de elementos en la imagen. La herramienta Lazo para diferenciarla podemos llamar Lazo a mano alzada. 108 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Tenemos que ir haciendo clic sobre la imagen en los puntos vértice de un polígono cualquiera que queramos seleccionar. como se puede ver en esta imagen: a) Herramienta Lazo. Selección con herramienta Lazo. El lazo magnético es una ayuda que está bien para hacer selecciones de siluetas complejas. como el lazo poligonal o el lazo magnético. a medida que realizamos la selección. porque a veces PhotoShop puede interpretar el fondo de imagen de manera incorrecta. La herramienta de lazo se encuentra entre las herramientas principales de PhotoShop y tiene varias variantes. sirve para hacer una selección con un movimiento cualquiera del ratón. que forman un polígono. se nos proponga una ruta posible para el área seleccionada. Con ello conseguiremos una selección compuesta por rectas entre los puntos marcados. c) Herramienta de Lazo Magnético. Sirve para hacer selecciones sobre siluetas que se ajustan automáticamente a la imagen sobre la que estamos seleccionando. Todas ellas se encuentran clasificadas en un mismo lugar de la botonera de PhotoShop. tenemos la herramienta de selecciones poligonales. b) Herramienta Lazo Poligonal. Como variante de la herramienta de Lazo. Para ponerla en marcha la activamos desde la botonera de PhotoShop y luego hacemos clic en cualquier parte de la imagen. Esta ruta propuesta tiene la particularidad de adaptarse a la forma de la imagen que hay debajo del lugar donde estamos haciendo la selección. lo que puede derivar en que la selección no se adapte exactamente a la silueta deseada.Herramienta lazo de PhotoShop. pero no siempre la selección saldrá perfecta.

continúa muestreando colores de la imagen y añadiéndolos a la selección si son parecidos. no todo el cielo se ha seleccionado. Para establecer los límites de la selección. Las selecciones que se pueden hacer con la varita son de cualquier tipo. Seleccionamos la herramienta varita mágica. la selección también abarcará esos puntos. El resultado es que la selección va creciendo por las partes de la imagen que tengan un color homogéneo o similar. Podemos ver en la siguiente imagen una selección hecha con la varita mágica del cielo de esta foto tomada en Valencia. La varita nos sirve. si tenemos una foto con un cielo homogéneo y utilizamos la varita sobre el cielo. La herramienta varita mágica de PhotoShop sirve para hacer selecciones. Como veremos en la imagen. cuadradas. para seleccionar siluetas en una fotografía. por ejemplo. los límites de la selección creada serán marcados por la forma de la propia imagen y los colores que tenga. Como veremos. porque hay partes del mismo que no son muy parecidas al color azul sobre el que hemos hecho clic inicialmente y por tanto no se han muestreado como colores parecidos y no se han cargado en la selección. así que es bastante versátil. en cualquier parte de la imagen. se seleccionará toda la área azul. poligonales o de formas irregulares.Selecciones con la varita mágica de PhotoShop. PhotoShop evaluará los colores que hay al lado del píxel marcado con el clic y si son el mismo. BLOQUE 2 109 . redondas. se ha seleccionado la mayoría del cielo. o similares. que tiene esta forma: Iniciamos la selección con la varita mágica. ajustando los bordes de la selección al borde de las figuras captadas en la foto. De esta manera. Por ejemplo. Así pues.

a base de rectas. no sólo trazados o siluetas complejas. haciendo tanto rectas como curvas. Para completar o terminar el trazado tenemos que pulsar en el primer punto de ancla que creamos. Podemos ver el resultado en la siguiente imagen: Si quisiésemos que la segunda línea del trazado fuera recta. sino también selecciones avanzadas. veremos que en el cursor del ratón con la herramienta pluma. si nos equivocamos. podemos seleccionarla y pulsar en cualquier parte de la imagen. la pluma tiene la particularidad que nos permite alterar un trazado una vez realizado o. 110 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Hacer curvas con la herramienta pluma Una vez que tenemos hecha la curva deseada vamos a probar la colocación de un nuevo punto de ancla. Si queremos que la segunda línea del trazado no tenga en cuenta la curva anterior podemos utilizar la herramienta complementaria Convertir punto de ancla. creando un trazado que va desde el primer al segundo punto colocado (estos se llaman puntos de ancla). una adaptada a la otra. volver hacia atrás con el comando UNDO / LASSO. Para empezar a operar con la herramienta pluma de PhotoShop. Podemos continuar poniendo puntos de ancla y se irá dibujando el trazado. Podemos seguir colocando puntos de ancla hasta que terminemos el trazado. aparece un pequeño círculo. que se adapta de manera que la curva anterior y la nueva estén perfectamente trazadas una como continuación de la otra. colocando los nuevos puntos también con la herramienta pluma.Herramienta Pluma de PhotoShop. La herramienta pluma de PhotoShop nos permite dibujar trazados de una manera detallada y con posibilidades completas. es una herramienta muy útil para hacer diversas cosas con PhotoShop. Debajo de la herramienta pluma hay otras herramientas complementarias que probablemente necesitemos usar en determinados momentos para realizar algunas acciones con los trazados o las formas. Como podemos ver en la imagen anterior tenemos dos curvas en el trazado. Luego podemos pulsar en cualquier otra parte de la imagen y colocaremos un segundo punto. Además. y la arrastramos a otra posición. entre los distintos puntos de ancla que venimos poniendo. Merece la pena experimentar un poco con la herramienta en este punto para ver su comportamiento. Con ello colocaremos un primer punto del trazado. Veremos como el trazado continúa con otra curva. para avisar que colocando ese punto de ancla se cerrará el trazado. Entonces pulsamos en la línea que sale hacia fuera del trazado. No obstante. entonces colocaríamos la línea que sale del punto de ancla encima del propio punto de ancla.

Para continuar con un trazado no completado entonces tenemos que. Continuar un trazado no terminado con la pluma A veces nos ocurrirá que estamos dibujando un trazado con la pluma. la primera que vamos a ver es la forma básica de rectángulo. Después de haber hecho clic en el punto de ancla deseado. que a su vez podremos convertir en curvas. hexágonos. pulsar encima del primer o último punto de ancla realizado. Entonces queremos continuar el trazado incompleto colocándole nuevos puntos de ancla. con la herramienta convertir punto de ancla. primero o último. Veremos que en el cursor de la herramienta aparece un simbolito con una línea y un círculo en medio. hacemos clic en otra parte para colocar un nuevo punto de ancla continuación del pulsado. Entonces puede que necesitemos operar con otras herramientas de PhotoShop como por ejemplo la herramienta de mover para recolocar el trazado en otro lugar. en vez de continuar con el que estábamos realizando. Las formas poligonales sirven para dibujar distintas áreas con diversas estructuras. no hemos colocado puntos de ancla haciendo un recorrido completo que acabe en el primer punto de ancla colocado.Transformar un trazado ya terminado Una vez terminado el trazado todavía podemos seguir transformándolo. BLOQUE 2 111 . por ejemplo cambiando su forma (ampliarla y reducirla) o color. Es decir. podremos adicionar nuevos puntos de ancla al trazado. hacer una forma permite que hagamos cosas con ella como transformarla libremente en cualquier momento con la opción de Edit / Free Transform (Edición / Transformación libre de trazado). como líneas y distintos tipos de polígonos: triángulos pentágonos. Por ejemplo. Por ejemplo. Pero seleccionamos la herramienta pluma y ocurre que PhotoShop empieza un nuevo trazado. con la herramienta pluma. es decir. Formas en PhotoShop. la ventaja de crear un rectángulo con la herramienta de forma. según queramos continuar el trazado por el primer o último punto dibujado. Veremos en este artículo también la creación de rectángulos con los bordes redondeados y elipses. etc. es que ésta es vectorial y por tanto podremos alterarla sin que se pierda resolución. para transformar las curvas o con otras herramientas complementarias. con la herramienta Añadir punto de ancla. que no hemos llegado a completar. Realmente en PhotoShop podríamos crear un rectángulo con la herramienta de selección rectangular y luego rellenando de color con el bote de pintura. Pero. pero también podemos obtener formas con otras características.

el grosor de la línea. además. Este tipo de forma crea rectángulos con esquinas están redondeadas. formas personalizadas. rectángulo con bordes redondeados. ya sea un rectángulo. Todas las herramientas de PhotoShop. como modificar sus trazados.Herramienta de rectángulo Con esta herramienta podemos crear rectángulos y rellenarlos de color directamente. Recordar el uso de las teclas ALT o Mayúsculas. Este tipo de forma crea elipses. cuadrados. o hacer simplemente trazados. Forma de línea Forma personalizada Ahora vamos a analizar casos de uso más avanzados de esta herramienta y vamos a explicar algunas de las cosas que podemos hacer con ellas. Es una manera rápida de conseguir rectángulos suavizados que a menudo dan un aspecto más delicado a los diseños. siempre se dibujarán con su centro en el lugar donde hicimos clic inicialmente para crear la forma. Rectángulo redondeado Forma de elipse Forma de polígono Permite construir otros tipos de formas poligonales. se creará un rectángulo con el color de relleno que tengamos configurado en la barra de herramientas como color frontal. etc. y la tecla mayúsculas hace que la elipse sea un círculo perfecto. con el mismo radio en toda la circunferencia. En principio. si no hemos marcado otra cosa. como triángulos. pentágonos. Los polígonos creados siempre tendrán todos los lados iguales. siempre a través de las opciones de herramienta. configurables en dimensiones y en el lugar donde deseamos que aparezcan. Además podremos configurar también. que permiten que la elipse se cree con características determinadas. al principio o fin de la línea. Permite hacer líneas. 112 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . ALT hace que la elipse se cree en el centro de donde pulsamos inicialmente para iniciar la forma. Lo interesante de las líneas es que nos permiten dibujar puntas de flecha. etc. de manera similar a los rectángulos. para personalizarlas y adaptarlas a nuestras necesidades. Esta es una de las formas más utilizadas. Permite hacer formas de distintos tipos. Podemos indicar el número de lados del polígono en las opciones de la herramienta. disponen de varias opciones que aparecen en la barra de opciones de herramienta: Las opciones de forma funcionan de la misma manera independientemente del tipo de forma que se tenga seleccionada. haciendo clic en el punto inicial de la línea y arrastrando hasta el punto donde queremos que termine.

Las puntas de flecha se pueden colocar tanto al principio como al final de la línea. 3. 4. restarlas. Podemos indicar el grosor con diferentes unidades de medida. Las opciones de la línea para las puntas de flecha se seleccionan pulsando una flechita hacia abajo que aparece en el panel de opciones de la herramienta. Rellenar píxeles. una vez que tengamos la forma de línea seleccionada. hasta que no lo indiquemos nosotros. podemos indicar distintos parámetros para configurar puntas de flecha para las líneas que vamos a dibujar en la imagen. 2. Al pulsar sobre la flecha veremos una ventana donde podemos marcar si deseamos puntas de flecha al principio y/o fin de la línea y el tamaño de las puntas de flecha en relación al grosor configurado en la propia línea. pero no se hace nada con él. es decir. Esto crea la forma con un color de relleno. Capas de forma. Permite asignar estilos a las formas que estamos creando. Herramienta de Línea de PhotoShop. 8. no creará la forma vectorial que estábamos comentando. tanto en anchura como longitud se expresa en porcentaje. Combinación de nuevas formas creadas. como su grosor o la posibilidad de incorporar puntas de flecha. El tamaño de la flecha. En la imagen estamos definiendo una línea con 3 píxeles de anchura. 7. Con estos botones podemos acceder rápidamente a alguna de las utilidades de la herramienta pluma. Estilos. como podemos ver en la siguiente imagen. Crea formas en nuevas capas. BLOQUE 2 113 . la anchura o altura serían de 15 píxeles. Podemos hacer una intersección de las formas. con alguno de los estilos predefinidos en PhotoShop u otros estilos que podamos haber creado nosotros. unirlas. Una de las utilidades más interesantes de las líneas es la posibilidad de configurarlas con diversos parámetros. Selección rápida de herramienta pluma. sino que la dibujará y la rellenará como mapa de bits. como decíamos. Pero el trazado por sí solo no aparecerá en la imagen y no servirá para nada hasta que realicemos algún tipo de acción con él. El grosor lo podemos definir en el propio panel de opciones de la herramienta de forma. 5.1. Trazados. etc. Una vez creado un trazado podremos transformarlo. Además. así como al principio y el final al mismo tiempo. Simplemente se crea el trazado de la forma. después de los iconos de las distintas formas posibles. 6. Con estos botones podemos acceder rápidamente a otras formas de las posibles con la herramienta de forma. Selección rápida de otras formas. como pueden ser los centímetros (cm) o los píxeles (px). crear una selección a partir de él. de modo que si configuramos por ejemplo un 300% y tenemos una anchura de línea de 5 píxeles. Genera una nueva capa para colocar esa forma nueva en una capa independiente. o rellenarlo de color. Permite especificar el color con el que se rellenarán las formas creadas. Permite decir cómo se combinan otras formas y trazados creados sobre la misma capa. Color de relleno.

donde hemos marchado con un círculo azul 3 de los puntos de ancla del trazado de esta línea con punta de flecha. también podremos acceder rápidamente a las formas personalizadas a través de las opciones de la herramienta de formas. copos de nieve. Como cualquier otra forma de PhotoShop. Formas personalizadas en PhotoShop. Dibujar una forma personalizada. fuego. una vez hemos creado una línea. son un conjunto de items que se pueden dibujar en páginas web. Por ejemplo. con la herramienta de selección directa. Si tenemos seleccionada cualquiera de las herramientas de formas. las líneas son siempre creadas como trazados que podemos modificar si lo deseamos. La herramienta de formas personalizadas se puede seleccionar desde la barra de herramientas.. Con la misma herramienta podríamos mover el trazado completo.. pero nos puede venir bien para empezar a familiarizarnos con los trazados de PhotoShop. flechas. 114 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . que aparece en la siguiente imagen y pulsar sobre uno de los puntos de ancla del trazado y veremos cómo podemos modificar las líneas que forman la forma de la línea. podríamos seleccionar un punto de ancla del trazado anterior para moverlo de manera independiente y modificar así la forma de la línea. Existen elementos diversos de la naturaleza. se puede ver la siguiente imagen. podemos seleccionar la herramienta de Convertir punto de Ancla. Quizás esta parte de modificar el trazado creado con la herramienta de línea no tenga demasiada utilidad práctica. Si deseamos hacer otra prueba. Por poner otro ejemplo. seleccionando la forma que deseamos y haciendo clic y arrastrando en el lienzo de la imagen. elementos de uso cotidiano como paraguas. como siluetas de animales. que sí pueden servirnos para hacer muchas otras cosas interesantes en el futuro. huellas.. Todos estos símbolos se pueden dibujar a golpe de ratón. para aportar creatividad o significado a las imágenes que componemos. hojas. en el icono de formas. con la herramienta de selección de trazado podemos seleccionar el trazado de la línea para luego poder modificarlo. que también aparece en la anterior imagen. con siluetas típicas que podemos necesitar en un diseño. Las formas personalizadas. teléfonos o símbolos como señales.Líneas son trazados. Por si alguien no sabe lo que son los puntos de ancla.

2. Seleccionamos cualquiera de las formas que tengamos instaladas en PhotoShop. En el momento de arrastrar veremos cómo la forma empieza a dibujarse en la imagen. Una vez seleccionada la forma deseada. Podemos seleccionar la herramienta de forma personalizada. Pulsamos sobre la flechita hacia abajo que hay al lado de la forma seleccionada actualmente. podemos soltar y veremos que la forma queda creada en una nueva capa. Ejemplos de imágenes elaboradas con herramientas de formas BLOQUE 2 115 . Sin dejar de pulsar el botón del ratón podemos alterar las dimensiones de la forma al arrastrar con el ratón. En el momento que nos satisfaga el aspecto de nuestra forma. 3.1. hacemos clic en el lienzo de la imagen y arrastramos con el botón pulsado hasta cualquier otro punto de la imagen.

algunas bastante creativas. el degradado se pintará sobre la capa que se encuentre activa en la ventana de capas. los colores del degradado se pueden configurar para obtener distintos resultados e incluso se pueden seleccionar varios colores para obtener degradados más complejos. desde el que hayamos configurado como color frontal. y otros que hayamos podido configurar. etc. En su configuración inicial. Lógicamente. hasta el que tengamos seleccionado como color de fondo. que en principio aparecerá en la parte de arriba de la ventana de PhotoShop y tiene esta forma: Primero podemos experimentar cambiando el tipo de degradado por uno de los propuestos por defecto en PhotoShop. y otros degradados típicos que podemos desear. como podremos ver en la siguiente imagen. Los colores del degradado en principio se pueden escoger desde los paneles de selección de color frontal y color de fondo. Configuración de la herramienta Degradado Existen varias maneras de configurar el degradado a realizar. dado nuestro color frontal y de fondo seleccionado. Esto se consigue desde el panel de opciones de la herramienta. en la parte de abajo. Esta herramienta permite crear degradados de color. 116 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Veremos que se crea una línea que va desde el primer punto al segundo y es donde se hará el degradado en el momento que soltemos el botón del ratón. En la siguiente imagen hemos marcado con 1) el lugar donde se pueden seleccionar los degradados propuestos: Entre los posibles degradados que nos ofrece PhotoShop encontraremos la opción de configurar la herramienta para hacer una variación de color entre el color frontal y transparente. así que si inicialmente aparece el bote de pintura hay que hacer un clic prolongado sobre ese botón para que aparezca un menú donde seleccionar el icono del degradado. con los colores del arcoiris. El botón para seleccionar la herramienta Degradado está agrupado con el bote de pintura. se expandirá por toda la imagen. En el panel de opciones encontraremos un lugar donde se muestra en color el degradado que estaríamos haciendo actualmente. que será siempre útil. Al lado hay una flechita hacia abajo que podemos pulsar para acceder a una lista de degradados propuestos por el programa inicialmente. Además. como de blanco a negro. para pasar de un color a otro de una manera suave y gradual. Para hacer un degradado tendremos que hacer clic sobre un punto de la imagen y arrastrar hacia cualquier otro punto. que ya hemos comentado que se encuentran en el panel de herramientas del programa.Herramienta Degradado de PhotoShop. permite hacer degradados de color. El degradado siempre se hace en el área que se encuentre seleccionada y si no hay ninguna selección.

Herramienta texto horizontal Una vez seleccionada. PhotoShop nos permite configurar ese degradado con mucha más versatilidad a través del editor de degradado. que permitirá que se pueda crear una transparencia en el mismo. podemos hacer lo siguiente: seleccionamos la herramienta de texto y hacemos un recuadro con la misma. Entonces nos saldrá una especie de área con dimensiones editables. que se ajuste con saltos de línea automáticos al espacio que hemos marcado. Luego sólo tenemos que escribir cualquier texto que necesitemos. Entre las opciones de degradados. simplemente tenemos que hacer clic en el lugar donde queremos incluir el texto. veremos que nos permite seleccionar el comportamiento geométrico del degradado. Ahora bien. creando un texto fluido. en la que el texto escrito se mostrará siempre dentro de esa área. El aspecto de la ventana de edición del degradado es como este: En principio nos permite elegir entre los degradados propuestos. Existe un grupo de herramientas utilizadas para trabajar con texto en imágenes. En principio veremos el degradado seleccionado actualmente y podremos crear nuevos colores intermediarios. Existen otras opciones como la de opacidad del degradado. El texto entonces se irá mostrando directamente en la propia imagen. etc. Con esta utilización de la herramienta de texto los caracteres que vayamos pulsando en el teclado se irán mostrando todos en la misma línea y si queremos hacer varias líneas simplemente tenemos que pulsar la tecla "Enter" y seguir escribiendo. si queremos que el texto se escriba en un espacio determinado. Herramienta de texto de PhotoShop. con lo que podremos ver directamente cómo queda. El editor de degradado tiene una serie de menús para conseguir casi cualquier degradado que nos imaginemos y no costará mucho trabajo hacerse con él. siendo algunos de los posibles modos o lineal. BLOQUE 2 117 . volviendo al panel de opciones de herramienta que comentábamos antes. que se llaman "ajustes preestablecidos". haciendo clic en un lugar de la imagen y arrastrando para seleccionar el espacio que necesitemos. que se puede acceder haciendo clic sobre el punto marcado como 2) en la anterior imagen. opacidad. a los que podemos asignar cualquier tono. se pueden configurar como se desee.No obstante. Practicar en esta ventana no resulta complicado y veremos que las posibilidades son infinitas. de manera que puedan verse los contenidos que hay en las capas de debajo del degradado que vamos a hacer. circular o el degradado reflejado. y luego a través de los menús que están debajo.

Entre las opciones de suavizado se encuentra una que sirve para que el texto no tenga suavizado alguno (opción "Ninguno"). muchas veces las diferencias son difíciles de ver a simple vista. En la siguiente imagen podemos ver varios métodos de suavizado sobre el mismo texto. texto subrayado. El texto suavizado sirve para que los bordes estén difuminados. No obstante. la posibilidad de hacer subíndices. falsa negrita. En las ventanas de "paletas de texto" de carácter y párrafo se encuentran diversas configuraciones comor el espacio entre líneas del texto. 118 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . tamaño. La ventana de paletas de texto permite modificar tanto el estilo de carácter como el estilo de párrafo. lo que es a menudo útil para dar un aspecto más detallista al diseño. Lo más habitual es la opción "Nítido" que ofrece un suavizado bastante estándar. En este caso. Cualquiera que haya trabajado con un editor de textos encontrará extremadamente fácil configurar las opciones del texto de la herramienta. Los otros métodos de suavizado consisten en diversos patrones en los que se suaviza de mayor o menor manera. no obstante. vamos a comentar dos items que serían propios de PhotoShop y que seguramente no conozcan las personas más inexpertas. grosura. superíndices. Este menú desplegable sirve para seleccionar cómo se debe suavizar el texto escrito en PhotoShop. las opciones de la herramienta de texto serán la tipografía. lo que genera resultados distintos. 1) Método de suavizado. que resulta útil porque el texto sin suavizado suele tener un tamaño menor y porque este tipo de texto sirve para imitar el aspecto al escribirlo directamente como texto en una página Web. Entre las opciones de párrafo encontraremos indentaciones y justificaciones etc. tachado. etc. 2) Conmutar paletas de Carácter Párrafo Este botón de la barra de opciones nos da paso a una nueva ventana para configurar el texto con nuevas preferencias que no se encuentran en la barra de opciones general. Como cualquier herramienta de PhotoShop. etc. podemos configurar una serie de opciones para personalizarla.Opciones de la herramienta de texto.

puesto que no hay una herramienta específica para ello. Hacer un texto en diagonal es simple. lo cierto es que los efectos los podemos aplicar sobre cualquier capa. BLOQUE 2 119 . que podremos estirar y rotar como deseemos. como podría ser la de texto en vertical. Únicamente tenemos que escribir un texto normal y luego editarlo con la opción de "Edición . o bien pulsar con el botón derecho en la capa y luego seleccionar la opción marcada como "Opciones de fusión". rápido y sobre todo interesante para dar un toque especial a nuestros diseños.Herramienta texto vertical. Como decíamos. etc. como el ángulo de la misma. pero en especial sobre las capas de texto. Es simplemente seleccionar un espacio en la imagen y comenzar a escribir. podemos aplicar varios efectos o estilos de capa al mismo tiempo. que sin duda alegrarán nuestros diseños. titulada "Estilo de Capa" en la que podemos seleccionar con un checkbox el efecto o los efectos que deseamos aplicar y luego haciendo clic en cada uno de los efectos. podemos configurar las opciones para cada uno de ellos. Con esto aparecerá una ventana para crear efectos. Efectos sobre textos en PhotoShop Una de las típicas preguntas que podemos hacernos con respecto a la edición de textos en imágenes con PhotoShop es sobre la creación de efectos típicos como sombras o trazos. su transparencia. con lo que nos aparecen las opciones para configurar la sombra. nos resultará muy fácil. tenemos que hacer doble clic en la ventana de capas sobre la capa de texto que queremos aplicar el efecto. Existen diversos métodos para conseguirlo. Texto en diagonal y en curva.Transformación libre" (tecla rápida CTRL+T). Con PhotoShop la herramienta de texto vertical. PhotoShop tiene un editor de efectos que resulta muy sencillo de manejar. creando con ello textos con una alta personalización. Para mostrar la ventana de edición de efectos sobre un texto. como podemos ver en la siguiente imagen. En la imagen anterior vemos que nos hemos situado sobre el estilo de "Sombra paralela". con lo que aparecerá una selección editable. que además hemos marcado con su checkbox.

uno de los mejores programas de retoque fotográfico. Es probable que en alguna ocasión nos hayamos encontrado con la necesidad de partir una imagen en varios trozos por diversos motivos. en la imagen siguiente podemos ver cómo se han definido 8 sectores. con el logotipo de la empresa y una composición de fotografías u otros elementos gráficos. por ejemplo. Una de las posibilidades para mejorar la carga y hacer que el visitante pueda ver alguna cosa antes de que la imagen termine de cargar por completo. Por ejemplo. Veremos cómo partir una imagen en varios trozos. Con la herramienta de sector podemos definir diversos pedazos o sectores en una imagen. podría ocurrir que el visitante se impaciente y no llegue a ver cargar la imagen. A veces tenemos una imagen muy grande. contiene una herramienta para hacer sectores que nos puede servir para partir una imagen fácilmente. dispuestos en 4 filas y 2 columnas. de manera similar a como hacemos una selección. De este modo. consiste en partir la imagen en varios trozos. para dividir una imagen muy grande en varios pedazos para que se cargue más rápidamente. en la portada. con objeto de que se cargue más rápidamente.Sectores de PhotoShop. Cómo partir una imagen en varios trozos fácilmente con PhotoShop Adobe PhotoShop. En la imagen siguiente podemos ver cuál es esta herramienta. más sencillo será el código fuente de la página resultante. Por ejemplo. automáticamente se creará otro sector para la otra mitad de la imagen. Esa imagen muy grande puede tardar mucho en cargar y si está. Merece la pena que experimentemos un poco con la herramienta para crear sectores de distintas formas. . es muy probable que unos trozos se carguen antes que otros y que el visitante pueda ver partes de la imagen que van apareciendo. si hacemos un sector con la mitad de una imagen. abandonando el sitio web por culpa de una carga muy lenta. aunque la imagen completa todavía no pueda visualizarse. Para ello haremos uno o varios cuadrados con la herramienta. Cuanto más sencilla sea la configuración de los sectores. Los sectores se configurarán automáticamente para que la imagen quede dividida como deseemos. para realizar un diseño de página avanzado o para dividir una imagen muy grande en varios pedazos. Por ejemplo. 120 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .

tal como se ha configurado con la herramienta de sectores. Paso 1: seleccionamos la herramienta de zoom para hacer la imagen más pequeña. Con ello se guardará un código HTML y un directorio con las imágenes generadas para cada uno de los sectores. por ejemplo. una vez dentro de la opción "guardar optimizada como" debemos seleccionar qué sector queremos optimizar (esto se hace con la herramienta de seleccionar sector. una la original y las otras 3 con distintas configuraciones de la imagen. que se encuentra en el menú de archivo. PhotoShop ofrece la posibilidad de optimizar la imagen a mostrar en base a varios factores. o lo que sea necesario para ver la imagen entera en la previsualización. Es muy habitual que deseemos aplicar la misma optimización a toda la imagen. configurada como nosotros deseemos. Cómo optimizar los distintos sectores Como decíamos. que se encuentra arriba a la izquierda) y definir las opciones de optimización en la parte de arriba a la derecha. así como definir los colores a utilizar en el GIF o la calidad del JPG. Con el botón derecho podemos marcar que deseamos que la imagen sea un 25% del tamaño original. optimizadas más o menos en tamaño. optimizadas tal como nosotros hayamos escogido. como JPG y con calidad 20.html". es decir. Entonces nos aparecen 4 copias de la imagen. Esto último se puede ver paso por paso en la imagen siguiente. y seleccionar la opción que pone "guardar HTML e imágenes *. tal como habíamos adelantado. En esa ventana podemos seleccionar una de las 3 posibles optimizaciones. colores. etc. calidad. Este paso lo podemos ver en la siguiente imagen. por ejemplo podremos decidir entre utilizar el formato GIF o JPG. Para ello. BLOQUE 2 121 .Continuamos con el paso "guardar la imagen optimizada como". o bien seleccionar todos los sectores de una vez para aplicar una sola vez los valores de optimización de la imagen. Con ello vamos a conseguir. Para ello deberíamos seleccionar sector a sector y aplicarle los mismos valores de formato. un código HTML que tendrá una tabla y en cada casilla de la tabla una imagen con cada sector. guardarla toda.

Una vez hemos definido las características de optimización para todos los sectores le damos al botón de "guardar" y seleccionamos la opción "guardar HTML e imágenes *. Con ello podremos aplicar de una sola vez las propiedades de todos los sectores de la imagen. para que se puedan seleccionar todos los sectores a la vez. Paso 4: Marcamos los valores de optimización deseados para todos los sectores.Paso 2: Con la imagen a tamaño reducido. por ahorrar espacio. aunque esta imagen –dadas sus características– habría quedado con mayor calidad optimizada como GIF.html". marcamos la herramienta de sector. 122 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . En equipo de tres integrantes realiza la siguiente investigación. Actividad: 2 1. que se encuentra en la parte izquierda de la ventana. aunque en la práctica nos ocupe más espacio si utilizamos un rango de colores alto. Paso 3: con la herramienta de seleccionar sectores hacemos una selección de todos los sectores de la imagen. Nosotros hemos optimizado esta imagen a JPG. Con ello hemos terminado el trabajo. a) ¿Qué uso tienen las capas en el programa PhotoShop? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ b) ¿Qué ventajas se obtienen al trabajar con distintas capas? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ c) ¿Qué son los estilos de capas? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ d) ¿Qué son las máscaras de capas? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ Nota: Deberás obtener dos fotografías a las cuales modificarás sus propiedades en una futura práctica.

Lee el texto “Herramientas de trabajo de PhotoShop para editar imágenes”. Elabora un resumen de los aspectos más relevantes que pudieses necesitar al realizar la práctica. Resumen: BLOQUE 2 123 .Actividad: 2 (continuación) 2.

Coevaluación Evaluación Producto: Trabajo de investigación.Actividad: 2 (continuación) Actividad: 2 Conceptual Conoce los principales conceptos sobre las herramientas de trabajo. Calificación otorgada por el docente 124 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Saberes Procedimental Identifica los principales conceptos sobre las herramientas de trabajo. C MC NC Puntaje: Actitudinal Comparte sus ideas en el trabajo colaborativo.

3. Crea una imagen utilizando los tipos de herramientas de forma. C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra iniciativa al realizar la práctica.Actividad: 3 En el centro de cómputo realiza la siguiente práctica. Lazo poligonal y Lazo magnético. Crea una carpeta para guardar tus prácticas y entregarlas al profesor con tus observaciones. Utiliza las herramientas de pluma para realizar una imagen. rellena de color utilizando las herramientas de bote de pintura y herramientas Degradado. Cambia partes del fondo de la imagen y utiliza las herramientas de bote de pintura o degradado. 2. Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico. Observaciones: Actividad: 3 Conceptual Reconoce la utilidad de las herramientas de trabajo de PhotoShop. Selecciona una imagen y utiliza las herramientas de Lazo. otorgada por el Calificación docente BLOQUE 2 125 . Saberes Procedimental Identifica en la práctica la utilidad de las herramientas de trabajo de PhotoShop. Haz uso de las herramientas de texto. utilizando las herramientas de trabajo de PhotoShop. 1.

Otras de las muchas utilidades es que se puede crear una nueva capa. sobre las que se puede dibujar o crear efectos de manera que afecten sólo a dicha capa. Cuando hacemos cambios a una imagen. Entonces podemos experimentar haciendo cambios en esa capa copia con total libertad. ya que nos permite realizar cambios en elementos de la imagen sin preocuparnos del resto del diseño.Capas de PhotoShop Las capas son herramientas que tenemos que dominar para poder trabajar con este programa de diseño. Si luego por cualquier cuestión no nos gustan los cambios. Es decir. Como el efecto es independiente para esa capa. Al crear distintas capas podemos también realizar efectos sobre las mismas de manera independiente. para estar seguros que no vamos a estropear nada. pero si no la vemos. Si no nos gusta lo que hemos hecho. siempre podemos mostrarla con el menú de "Windows – Layer". sin que se desplacen otras partes del gráfico. sin que se alteren otras partes de la misma. siempre podemos desechar la capa creada sin que nos afecte a nuestra imagen. siempre conviene crear una nueva capa y hacer nuestras pruebas o dibujos sobre ella. Esta ventana se encuentra abierta por defecto al iniciar PhotoShop. podemos tener una capa con un elemento gráfico y al mover esa capa. siempre podemos tirar a la basura la capa copiada y alterada y volver a la capa original de la que habíamos partido. Al trabajar con capas se puede operar sobre una parte de una imagen. Esto es muy útil. Las capas se pueden posicionar de manera independiente. ¿Qué ventajas se obtiene al trabajar con distintas capas? . Por ejemplo. el sombreado sólo se aplicará al texto. podemos tener un texto en la imagen que está en una capa y luego hacer un efecto de sombra sobre la capa de texto. A continuación vemos la ventana de capas: Modo de fusión Menú Formas de capas Crear capa nueva Añadir mascara de capa Crear capa nueva Eliminar capa activa 126 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . copia de una anterior. Al superponer diversas capas se obtiene el diseño completo de la imagen. Las capas son componentes independientes de la imagen. Trabajo con Capas en PhotoShop Casi todo el trabajo con capas se centraliza en la ventana de capas. podemos situar ese componente en cualquier otro lugar de la imagen. dejando el resto de la imagen inalterado. El diseño en PhotoShop se realiza a través de la creación de diversas capas.

Esto quiere decir que esa es la capa activa. Las que hay arriba se superponen y pueden tapar los contenidos de las capas que hay debajo. arrastrar y soltar una capa en otro lugar. Al hacer una selección y copiar el contenido de la imagen (CTRL + C o bien menú "Edit – Copy"). y luego no vemos que la imagen se altere. Lo primero que tenemos que ver en esta ventana es que hay una capa que está con el fondo de color azul. Nos ocurrirá a veces que hacemos cambios sobre la imagen.Capa 1 Capa 2 El otro lugar donde se pueden ordenar comandos sobre capas es el menú de "WINDOWS". como pintar con el pincel o rellenar de color. al mostrarse las capas que están más arriba sobre las capas que están abajo. que no deje ver lo que estamos pintando sobre una capa cuyo orden está más abajo. Es importante saber cuál es la capa activa. si utilizamos el pincel para pintar cualquier cosa en la imagen. que tiene diversas acciones útiles y recurrentes para efectuar sobre las mismas. para controlar el proceso de diseño. porque ocurrirá en ocasiones que copiemos un contenido que no estamos deseando. Hay una capa especial que es la capa "fondo". para tener una imagen con fondo transparente. Otra cosa que deben tener en cuenta es el orden de capas. simplemente no se colocará ningún fondo. en realidad estaremos pintando sólo sobre la capa activa. No todos los diseños de PhotoShop tienen una capa fondo. lo que hacemos es copiar sólo el contenido de la capa activa. puesto que dicho orden incide directamente en el diseño de la imagen. Cualquier acción que realicemos con PhotoShop se aplicará sobre la capa activa. En la ventana de capas tenemos un listado de todas las capas que forman parte de nuestro diseño. La razón de ello puede ser que tenemos una capa encima. simplemente tenemos que hacer clic en la ventana de capas sobre la capa que queremos trabajar con ella. Problema típico que nos encontraremos al trabajar con PhotoShop está directamente relacionado con el orden de las capas y la capa activa. por estar trabajando sobre una capa distinta a la esperada. dentro de la ventana de capas. Para cambiar la capa activa. de hecho al crear un archivo nuevo podemos elegir si queremos un fondo de color o un fondo transparente. Por ejemplo. En este último caso. Para alterar el orden de las capas simplemente tenemos que. Conviene estar siempre muy pendientes de lo que pasa en la ventana de capas. La capa fondo es BLOQUE 2 127 . Otro ejemplo de la importancia de estar atentos a cuál es la capa activa de nuestra imagen es la creación de selecciones.

Ocultar Layer". veremos que no se pueden crear capas. Esto es porque el modo de la imagen es "Indexado" y ese modo no permite capas. Con este paso podremos crear tantas capas como queramos para ir practicando los conocimientos adquiridos. (Podemos seleccionar varias capas pulsando sobre una y luego con el botón Control -CTRL. con el icono con forma de ojo que hay al lado de cada una de las capas de la ventana de capas. b) La otra manera es a través de la ventana de capas. Eliminar una capa a) b) c) Con el botón de la derecha de capa nueva (con forma de un cubo de basura) se puede eliminar la capa que tengamos seleccionada como activa. si abrimos un archivo .Delete .Mode . Con el menú "Layer . con el icono de capa nueva. Esta acción se puede ejecutar. para realizar acciones como alterar la posición. sobre dos o más capas a la vez.Layer".Color RGB". Al crear una capa nueva se coloca justo encima de la capa activa que tuviéramos en ese momento y además se activa la capa que se acaba de crear. Esto es muy útil para dejar de mostrar elementos.especial porque no se puede mover y hay algunas otras acciones que tampoco se pueden realizar sobre el fondo. Pero podemos cambiar el modo de la imagen fácilmente desde el menú "Image .gif. Por ejemplo. que está en la parte de abajo.Layer".haciendo clic sobre otra u otras). a) La primera es a través del menú "Layer – New . NOTA: No todas las imágenes que abramos con PhotoShop tienen la posibilidad de crear capas. Para ello podemos seleccionar dos o más capas del listado que encontramos en la ventana de capas. Ocultar una capa Podemos ocultar una capa. con el menú "Layer . Acciones más comunes sobre capas. pero sin eliminarla. Vincular capas En ocasiones podemos desear que dos capas estén unidas momentáneamente. Así que tener cuidado con eso. pero sin perderlos del proyecto. para que no se vea en la imagen. Crear una capa nueva Se puede crear una capa de dos maneras distintas. por si acaso los queremos recuperar luego. 128 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . También podemos eliminarla desde la ventana de capas. Ahora vamos a ver otra serie de acciones comunes que nos van a servir para explotar las posibilidades de las capas. arrastrando la capa que deseamos borrar y soltando sobre el botón de eliminar capa.

Antes de existir los estilos de capa para hacer una sombra. Combinar capas Para acabar con esta serie de acciones típicas sobre capas. pintar de negro en una nueva capa por debajo del elemento a sombrear y finalmente ajustar la transparencia deseada para la sombra. tendríamos que volver a hacer todos los pasos para generar la sombra. teníamos que realizar una serie de pasos como realizar una selección del área visible de una capa. Además. También puede ser muy útil para duplicar un elemento de nuestro diseño que queremos que se repita.Duplicar capa". cada vez que cambiase la capa a sombrear. si en cualquier momento cambia la capa sobre la que se ha aplicado el estilo.Vincular capas". vamos a mostrar cómo combinar capas. Con la práctica veremos que esta acción es muy recurrida. Veremos que todas las capas que habíamos seleccionado se unen en una sola. por poner un ejemplo. También podemos vincular capas. Además. Las capas de PhotoShop tienen la posibilidad de incorporar estilos o efectos gráficos. Estilos de capa en PhotoShop. como sombras. Duplicar una capa Podemos duplicar una capa para tener dos copias de la misma capa. seleccionándolas y luego apretando con el botón derecho sobre una de ellas y haciendo clic en la opción "Vincular capas". a) b) Para ello simplemente podemos arrastrar la capa que deseamos duplicar sobre el icono de nueva capa.Combinar capas". de modo que. unir dos o más capas para que se junten en una única capa. de la ventana de capas. Entonces aparecerá un símbolo de cadena al lado de las capas vinculadas. si la capa cambia. Qué son los estilos de capa Los estilos de capa son una utilidad para aplicar efectos rápidos y personalizables a elementos de una imagen. haciendo clic con el botón derecho sobre cualquiera de las capas seleccionadas y marcando la acción "Combinar capas". para volver si se desea a la capa como estaba al principio. Esta acción también se puede ejecutar desde la ventana de capas. esto es. Para combinar capas tenemos que seleccionar varias capas a la vez. a) b) Menú "Capa . resplandor. que puede ser muy útil para muchos casos.Para vincular las capas seleccionadas basta con accionar: a) b) El menú "Layer . BLOQUE 2 129 . dejando la original inalterada. trazos. con una facilidad extrema. lo bueno de los estilos de capa es que se aplican dinámicamente a las capas. También lo podemos hacer desde el menú "Capa . como trabajar con una capa copia. relieve. siendo que antes de los estilos de capa. igual que hicimos para vincularlas. calar la selección. Combinar capas también es una acción bastante útil cuando tenemos varios elementos que sabemos que siempre van a estar juntos. etc. Todos estos pasos ahora se resumen en uno único que es el estilo de capa sombra. También será útil cuando tenemos varias capas y queremos aplicar un estilo de capa sobre todas ellas a la vez. el estilo se adapta dinámicamente al nuevo formato de la capa. la sombra cambiará también automáticamente.

sobre la capa en la que hemos creado el estilo. se pueden seleccionar uno o varios estilos y haciendo clic con el ratón en cada uno de los diferentes items. Para ello podemos acceder también de dos modos. Podemos hacer nuestras propias pruebas creando una capa con cualquier contenido. Lo más común es utilizar la ventana de capas como explicaremos ahora. Esto nos abrirá una ventana que contiene un listado de estilos. Editar un estilo de capa Una vez creado un estilo de capa se puede editar en cualquier momento.Estilos de capa . en la ventana de capas.Estilos de capa". a través de la ventana de capas o bien a través del menú "capa . Con un doble clic en el estilo de la capa se puede acceder a la ventana de estilos de capa. En la ventana de estilos de capa. 130 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . o la grosura de un trazo). se puede ver el un listado de los estilos que se han aplicado a esta capa. El menú de estilos de capa también se puede acceder primero seleccionando la capa sobre la que queremos crear estilos y luego activando el estilo de capa deseado a través del menú "Capa . pintando un área seleccionada o creando una capa de texto y accediendo como se ha dicho a los estilos de capa. viendo directamente el formulario de personalización del estilo sobre el que se ha hecho doble clic. para cambiar las propiedades de cada uno de los estilos aplicados (por ejemplo para cambiar la transparencia a una sombra. Al pulsar la flecha de la capa. que podemos seleccionar por medio de unos checkbox y donde además podemos configurar cada uno de estos estilos. en la ventana de capas.Cómo aplicar un estilo de capa Cuando tenemos una capa creada. Se puede ver en la siguiente imagen la ventana de estilos de capa. se accede a un formulario donde se pueden configurar distintos parámetros para cada estilo. podemos acceder al cuadro de diálogo para crear estilos de capa haciendo un doble clic sobre la capa que se quiere aplicar el estilo. En la siguiente imagen podemos ver cómo aparece una flecha.El nombre del estilo de capa a aplicar o configurar". Luego se sugiere hacer cambios sobre la capa (pintando otras áreas o escribiendo nuevo texto) y veremos que los estilos se adaptan al nuevo contenido de la capa.

Entonces creamos una máscara de capa. Puedes crear una máscara de capa y pintar en ella. Cuando pintamos en blanco. Podemos haber aplicado el estilo en una capa y luego copiarlo a otra. b) Con estas dos posibilidades creamos una máscara de capa. entonces en realidad lo que estás haciendo es seleccionando o deseleccionando partes de esa capa. que podemos ver marcado en la siguiente imagen: Desde el menú de "Layer . con lo que la capa se verá entera. Cómo hacer una máscara de capa con PhotoShop Podemos crear una máscara de capa en PhotoShop desde dos menús distintos. con lo que luego las podríamos recuperar simplemente desechando la máscara de capa. Cuando pintamos en negro sobre la máscara de capa. estamos deseleccionando una parte de esa capa y con ello se oculta ese área pintada de negro. Otra manera de entender las máscaras de capa es como si fueran selecciones. BLOQUE 2 131 .descubrir todas". por lo que en cualquier momento podemos deshabilitarla o eliminarla y con ello volvería a verse la capa tal y como la teníamos antes de crear la máscara. Esto se hace con un clic con el botón derecho sobre la capa y seleccionando la opción "Copiar estilo de capa". a) Desde la ventana de capas. en esta podemos pintar en escala de grises. tal cual estaba anteriormente.Máscara de capa . negro o en una tonalidad de gris. En PhotoShop tenemos una capa. O podemos pintar de blanco sobre una parte previamente pintada de negro. se seleccionan parcialmente los píxeles pintados de gris y con ello se consigue que se transparenten un poco (mayor grado de transparencia cuanto más oscuro sea el gris). Con esto ambas capas tendrán los mismos estilos de capa. Máscaras de capa en PhotoShop. donde en esa máscara de capa están todos los píxeles pintados en blanco. Luego podemos pegar ese estilo de capa en cualquier otra con el botón derecho del ratón sobre la capa y seleccionando "Pegar estilo de capa". con lo que haríamos que esas partes se volviesen a ver en la capa. La máscara de capa es independiente a la capa. con el icono que tiene forma de cuadrado con un círculo en medio. puesto que la máscara de capa realmente sólo permite pintar sobre ella en blanco.Copiar estilo de capa A veces tenemos necesidad de aplicar el mismo estilo de capa a dos capas distintas. estamos seleccionando una parte de la capa y con ello estamos haciendo que se visualice normalmente. Son herramientas que permiten ocultar partes de una capa. Con los grises lo que conseguimos es un medio término. pero sin borrar esas partes.

o pintar sobre la máscara de capa. incluso podríamos hacer un degradado de grises y ocultar parte de la capa con un gradiente de transparencia. Si pintamos en gris. sobre la capa donde la hemos creado. Haciendo clic con el botón derecho sobre la máscara de capa accederemos a un menú contextual con opciones sobre la máscara de capa. Una vez creada la máscara de capa. haciendo clic sobre el icono de la capa. En la siguiente imagen están señalados los iconos de capa y máscara de capa. se mostrará en la ventana de capas. por dar un ejemplo. Dentro de la máscara de capa podemos pintar con cualquiera de las herramientas de PhotoShop. se ocultaría parcialmente la capa. Cuando tenemos una capa que contiene una máscara de capa podemos pintar sobre la capa. consiguiendo que esas partes en gris fueran semitransparentes. haciendo clic en el icono de la máscara de capa. 132 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .Ahora podemos pintar de negro sobre la capa (en realidad estaremos pintando sobre la máscara de capa) y veremos que esas partes que pintamos encima se borran de la capa.

En el centro de cómputo realiza la siguiente práctica.mx/ puedes copiar las imágenes.cobachsonora.Cierre Actividad: 4 1. Utiliza las herramientas de Capas de PhotoShop. dirección http://www. Crea una carpeta para guardar tus prácticas y entrégalas al profesor junto con tus observaciones.edu. para retocar las siguientes imágenes. BLOQUE 2 133 . Las cuales encontraras en la plataforma del Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora.

Calificación otorgada por el docente 134 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra eficiencia y creatividad en el desarrollo de la práctica. Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico.Actividad: 4 (continuación) Actividad: 4 Conceptual Conoce la utilidad de la herramienta de capas para el retoque de imágenes. Saberes Procedimental Utiliza en la práctica la herramienta de capas para el retoque de imágenes.

¿Qué es un retoque de imagen? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 4. Inicio Actividad: 1 Lee cuidadosamente y desarrolla lo que se solicita. ¿Qué es editar una imagen? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________  2.Secuencia didáctica 4. Menciona seis propiedades que puedas modificar de una fotografía. Edición y retoque de imágenes. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ BLOQUE 2 135 . __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3. 1. Escribe qué modificaciones o retoque harías para mejorar la presentación de las siguientes imágenes.

C MC NC Puntaje: Actitudinal Se interesa en el conocimiento del tema. Calificación otorgada por el docente 136 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Saberes Procedimental Identifica la utilidad de la edición de imágenes.Actividad: 1 (continuación) . Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. Actividad: 1 Conceptual Reconoce la importancia de editar una imagen.

Te aparecerá una ventana que varía según el escáner. Obtener imágenes desde un escáner En el menú en File / Import seleccionas el escáner que tengas Instalado. Hoy en día muchos aficionados. para guardar la imagen en el formato BLOQUE 2 137 .Desarrollo Retoque fotográfico básico. selecciona con el ratón el área que te interesa y pinchando en “explorar” obtendrás la imagen en una ventana nueva en el área de trabajo. Finalmente das clic en guardar / guardar como. ¿Qué ocurre si una imagen nos ha salido un poco oscura o con poco brillo? o simplemente queremos realizar un recorte y hacerla más pequeña. profesionales y particulares manejan imágenes digitales. pero. de todas formas te aparecerá la opción “previsualizar” para ver una imagen previa de lo que quieres escanear.

Primero crea un documento nuevo.pdf) y colócala en el documento recién creado. El documento elegido aparecen en el área de trabajo. Y por lo tanto será susceptible el mismo tratamiento que cualquier otra imagen en PhotoShop. pero metido en una caja. ésta pasa a formar parte del lienzo de PhotoShop.eps. . Selecciona la imagen que quieras llevar al área de trabajo (recuerda que sólo puedes seleccionar imágenes vectoriales: . Deja de ser una imagen vectorial y pasa a ser una imagen de mapa de bits. Una vez que se ha conseguido lo que se deseaba. luego pincha en “Colocar”. Los cuadros negros y el círculo central permite modificar las dimensiones del dibujo. 2. • Situar en las esquinas exteriores: cuando aparezca una flecha curva se puede girar la imagen. se pulsa doble clic en la imagen. .Opción Colocar: Sirve para traer imágenes vectoriales a PhotoShop y trabajar con ellas. así como rotarlo cuando se pinchan y arrastran • Tirar con la tecla Mayúsculas pulsada: cambia el tamaño de la imagen proporcionalmente. 138 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . 1.ai.

Guarda tu trabajo y entrega al profesor tus observaciones. Escanea una imagen de tipo vectorial. 5. Guarda en una carpeta tu material. 4. Utiliza la opción colocar para traer la imagen vectorial a PhotoShop y trabajar con ellas.Actividad: 2 Realiza el siguiente ejercicio práctico. 2. Observaciones: BLOQUE 2 139 . Escanea tres fotografías de tu infancia. 3. Busca seis fotografías que puedas utilizar para modificar o retocar sus propiedades y escanea. porque lo utilizarás más adelante para próximas prácticas. en equipo de cuatro integrantes. 1.

Calificación otorgada por el docente 140 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .Actividad: 2 (continuación) Observaciones: Actividad: 2 Conceptual Conoce la función y utilidad del escáner para transportar imágenes. Autoevaluación Evaluación Producto: Trabajo de investigación práctica. Saberes Procedimental En la práctica hace uso del escáner para transportar imágenes. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es participativo en el trabajo colaborativo.

naranja o cualquier otra definición. El tono es el cambio de matiz del color que soporta una imagen. El tono reconoce e identifica al color tal como es: rojo. magenta. azul. amarillo. El tono se puede corregir a través de cambios o desviaciones tonales Podemos mover el nivel del tono de todos los colores o solamente del que nos interese.Cambiar el tono de una imagen. Fotografía original BLOQUE 2 141 . La tonalidad es consecuencia de la longitud de onda dominante de la luz. cian. verde. hasta alcanzar el tono que nos guste más. los valores del tono se basan en un espectro de 360 grados.

siguiendo la dirección de la flecha roja. según se muestra en la primera imagen de este ejemplo. hacia nuestra izquierda. 142 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Para reducir el tono de una imagen: Moveremos el cursor hacia el punto 1 siguiendo la dirección de la flecha roja.Para aumentar el tono de una imagen: Moveremos el cursor desde el medio hacia nuestra derecha. para guardar los cambios. y pincharemos en el botón OK. Hacemos clic en OK para guardar los cambios. una vez que encontremos el punto deseado. tal y como marcamos en la segunda imagen de este ejemplo.

Cambiar la saturación de una fotografía. En este caso hemos aumentado hasta 35 el nivel de saturación y mejorando la fotografía original. para salvar los cambios. según se muestra en la primera imagen de este ejemplo. Para reducir la saturación de una fotografía digital: Deslizaremos el cursor hacia el punto 1 siguiendo la dirección de la flecha roja. hacia nuestra izquierda. Resulta muy apropiado y eficaz aumentar un poquito el valor de la saturación de una imagen para darle más énfasis y fuerza a la misma. estos pueden adoptar un color poco común Para aumentar la saturación de una fotografía: Deslizaremos el cursor desde el medio hacia nuestra derecha. Pero debemos poner especial atención cuando aumentemos la saturación de una fotografía en lo que hace referencia a la piel de las personas o los rostros. y pincharemos en el botón OK. una vez que hayamos encontrado adecuada. es el cambio que sufre un color en su estado puro. Hacemos clic en OK para guardar los cambios. sobre todo si hemos utilizado un equipo de poca calidad o ante el escaneo de transparencias o diapositivas. BLOQUE 2 143 . tal y como mostramos en la segunda imagen de este ejemplo. La saturación es un cambio en la intensidad del color o mejor dicho. siguiendo la dirección de la flecha roja.

Se puede optar por corregir el valor de luminosidad en un color en concreto Para cambiar la luminosidad de una fotografía. tal y como mostramos en este ejemplo.Cambiar la luminosidad de una imagen. La luminosidad es un cambio o alteración del brillo de una imagen o fotografía. La aplicación de la luminosidad es muy útil en fotografías muy claras o muy oscuras. Moveremos el cursor desde el medio hacia nuestra derecha. para guardar el efecto cambiado. siguiendo la dirección de la flecha (1). El cambio de la luminosidad causa una reducción del contraste y del tono de la imagen. seguidamente si nos gustan los cambios hacemos clic en OK (2). El resultado de este ejemplo es que la imagen pierde detalle Fotografía original Retoque 144 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . En este caso hemos aumentado un poco la luminosidad hasta el nivel 25.

En el segundo caso sólo hemos aumentado hasta 20 mejorando un poco la luminosidad. en el programa Adobe PhotoShop. Para aumentar el brillo de una fotografía: Deslizaremos el cursor desde el medio hacia nuestra derecha. El brillo se ocupa de alterar también la gama tonal. actúa de la misma forma que la escala de luminosidad. Fotografía original Cambiar el contraste de una imagen. En este caso hemos aumentado hasta 100 el nivel de brillo observando la pérdida de luminosidad y detalle. La modificación del brillo de una imagen o fotografía digital. tal y como mostramos en la imagen de este ejemplo.Cambiar el brillo de una imagen. siguiendo la dirección de la flecha roja. reduce el contraste de la imagen y la pérdida de detalle. BLOQUE 2 145 . En esta imagen se puede observar de qué forma se accede a la escala de brillo. según el nivel que se aplique. Hacemos clic en OK para guardar los cambios. una vez que hayamos encontrado el nivel adecuado.

una vez que hayamos encontrado el nivel adecuado. simulando a su vez. El contraste incrementa el cambio de luminosidad entre las zonas más oscuras o más claras de una fotografía. Hacemos clic en OK para guardar los cambios. Para incrementar el brillo de una fotografía: Deslizaremos el cursor desde el medio hacia nuestra derecha. seguidamente apretaremos en OK.26.Cambiar el contraste de una imagen. El retoque del contraste es muy adecuado en fotografías un poco claras. siguiendo la dirección de la flecha. tal y como mostramos en la imagen de este ejemplo (Punto 1). Fotografía original 146 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . En este caso hemos aumentado hasta 20 el nivel de contraste observando una ligera mejoría del contraste. siguiendo la flecha (punto 1). observando una pérdida de calidad de imagen. En esta segunda imagen se ha reducido el contraste al nivel . cuando los cambios producidos nos sean satisfactorios. un mejor enfoque y claridad de imagen. Para disminuir el brillo de una fotografía: Moveremos el cursor desde el medio hacia nuestra izquierda.

Acceder cambio de equilibrio de color en una imagen. Es muy importante tener en cuenta que cambiando la calidad del color. Fotografía original Cambiar el equilibrio del color se puede realizar desde el menú Niveles de color. Se aconseja y recomienda marcar la casilla de preservar luminosidad. magenta. también modificamos el porcentaje de ese color en toda la imagen. Elimina partes de color dominantes que desfavorecen la imagen. También repara y corrige la pureza cromática de la misma forma que lo hace la saturación. BLOQUE 2 147 . rojo. En el segundo caso hemos aumentado el segundo nivel a +100 y el tercero a -100 intensificando el color verde y reduciendo el amarillo. mejorando un poco la imagen. Siguiendo el ejemplo de la imagen. Esta herramienta es muy útil para corregir el equilibrio de color. para que la imagen no se vuelva oscura. cian. una de las opciones más sencillas o bien deslizando el cursor en los niveles de color que queremos modificar. Con el programa PhotoShop podemos incrementar o disminuir el porcentaje de color que deseemos que tenga la imagen o fotografía digital. amarillo y azul. en el primer caso hemos reducido el primer nivel a -46. verde.

Fotografía original 148 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . tal y como mostramos en la primera imagen de este ejemplo. Para aclarar la imagen deslizaremos el regulador desde el centro hacia la izquierda (color gris). siguiendo la dirección de la flecha roja. verde y azul. podemos reparar las tendencias del color ajustando cada canal de color individual. siguiendo la dirección de la flecha roja. Se puede aclarar o bien oscurecer una fotografía a través del cuadro de diálogo Niveles. en PhotoShop. En el cuadro de diálogo de Niveles abierto (denominado también histograma). según la segunda imagen de este ejemplo.Oscurecer o aclarar una fotografía con los niveles de color. Podemos hacer clic en la lista desplegable Canal para elegir cada canal individual y editarlo (rojo. hará que la imagen se muestre más verdosa. RGB) para modificarlo. Pulsaremos OK para salvar los cambios. Si escogemos el canal verde y lo incrementamos. Pulsamos en OK. para guardar los cambios Para oscurecer la imagen deslizaremos el regulador desde el centro hacia la derecha (color negro).

Esta herramienta es muy útil en muchas imágenes ya que las mejora notablemente. Para cambiar el color de forma automática de una fotografía dentro de la barra de herramientas en Adobe PhotoShop: Clic en image>Adjustments>Auto Color . De forma automática el color de nuestra imagen ha cambiado.Acceso Niveles automáticos PhotoShop. Para cambiar el contraste de forma automática de una imagen digital y en el interfaz de las herramientas de PhotoShop. Los ajustes de niveles automáticos nos permiten modificar el contraste y el color de una fotografía digital de forma automática. en cambio en otras sufren una variación indeseada BLOQUE 2 149 . Observamos que nuestra imagen ya ha sufrido un pequeño cambio en el contraste. hacemos: Clic en image >Adjustments> Auto Contrast . Podemos eliminar de forma selectiva una zona concreta de la imagen mediante la herramienta recortar.

con la finalidad de dejar los contenidos deseados. por lo que debemos hacer un recorte de esa parte. Muchas veces nos encontramos con el inconveniente de que el encuadre fotográfico que hemos hecho no es adecuado y necesitamos prescindir de algunos planos recogidos en nuestras fotografías. rotar o recortar una imagen digital. recortar y mover una imagen.Rotar lienzo. podemos cambiar la posición desde los 90 a 180 grados y utilizar de forma arbitraria el valor de orientación del giro. mover. Original Rotar lienzo a 180 ° Rotar a 90 ° Para rotar el lienzo seleccionamos: Image>Rotate Canvas. 150 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . En las herramientas más sencillas podemos utilizar. ya sea a la derecha o a la izquierda.

se recortará el área seleccionada y se redimensionará al tamaño marcado en las opciones. Una vez que tenemos la selección creada.Recortar y redimensionar una imagen con PhotoShop. o bien apretando con el botón derecho en cualquier parte de la selección y seleccionando la opción Recortar. cuando pulsemos Enter. podemos ordenar el recorte pulsando la tecla Enter. Herramienta Recortar de PhotoShop Localizamos la herramienta de recortar de PhotoShop en el panel o barra de herramientas del programa. PhotoShop recortará la imagen. a la hora de hacer la selección veremos cómo esta mantiene las proporciones de ese tamaño indicado. para redimensionar el área recortada simplemente. Eso quiere decir que podemos hacer clic con el botón izquierdo del ratón y arrastrar para cambiar el tamaño de la selección. Mover la selección a otro lugar de la imagen. para ajustarla a las dimensiones deseadas. Redimensionar y recortar en un solo paso. para ello seleccionamos: Image> Trim Seguidamente. Para ello hacemos clic en cualquier parte de dentro de la selección (menos en el punto que aparece en el medio de ella) y arrastramos al lugar donde queramos colocarla. Cuando seleccionamos cualquier herramienta de PhotoShop aparece un panel de opciones de la herramienta. Este panel se sitúa generalmente en la parte de encima de la interfaz del programa. debajo de la barra de menús. También podemos cancelar la selección en cualquier momento con la tecla Escape (ESC). El funcionamiento de la misma es extremadamente sencillo. pinchando en cualquier parte de la imagen y arrastrando hacia cualquier lado. Luego. Entonces. poniendo el ratón en el borde o la esquina de la selección realizada. La herramienta recortar hace una selección rectangular del área marcada con el ratón. que podemos editar una vez realizada. arrastramos el puntero sobre la parte de la imagen que deseamos conservar para crear un marco o encuadre. Entonces. Cambiar el tamaño de selección: La selección se puede editar al instante. antes de hacer la selección de recorte. escribimos unos valores en las opciones de anchura y altura. del área que nos interesa recortar. Simplemente tenemos que seleccionar un área. BLOQUE 2 151 . En la imagen anterior hemos colocado como anchura 120 píxel y como altura 60 píxel. Barra de menú Podemos eliminar de forma selectiva una zona concreta de la imagen mediante la herramienta recortar.

casi todos los programas ofrecen la posibilidad de reparar estos procesos. la fotografía contiene dominantes de color incorrectos. introduciendo los colores primarios. se redibujarán de nuevo a partir de la nueva imagen escogida Podremos además cambiar los colores de una imagen en las zonas de luces. tonos medios y sombras. Debido a que los humanos cometemos errores. La imagen escogida permanecerá en el centro y las variantes de ésta. Una solución práctica y fácil es recurrir a la herramienta variaciones en PhotoShop. A través de esta herramienta podemos situarnos sobre cada cambio que ha sufrido una imagen. En la paleta historia se refleja cada modificación que se le ha hecho a una imagen. desplazándonos con el cursor hacia arriba o hacia abajo dentro de la paleta historia. Esta ventana nos muestra la fotografía original y una variedad de correcciones de color. Muchas veces el problema de una imagen es el tono. Podemos elegir la que más nos guste o la más correcta. Variaciones para reparar el tono.Paleta historia. Original 152 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . siempre que no se haya guardado los cambios en la imagen o cerrado el programa de retoque con el que estamos retocando la imagen. (Imagen>ajuste>variaciones). haciendo un clic de ratón sobre ella.

situaremos el punto del centro hacia la derecha para contrastarla más. La herramienta Curvas es muy potente. queremos contrastar más la imagen. Si por el contrario. Si ajustamos la curva desde el centro controlamos el contraste y el brillo de la imagen. y el horizontal los de salida. Para ajustar las curvas. Nos permite un control exacto del contraste de la imagen además de establecer sombras y resaltados. tal y como mostramos en la segunda imagen de este ejemplo. brillo y contraste de una fotografía. haremos clic en el punto del centro del eje.Ajustar las curvas. La línea curva representa el rango tonal desde 0 en la esquina inferior izquierda hasta 255 en la esquina superior derecha. y lo deslizaremos hacia la izquierda si queremos quitar contraste a la imagen. El eje vertical representa los valores de entrada. BLOQUE 2 153 . Las correcciones de curvas son las mismas que se realizan desde el ajuste Niveles.

Ajustar el tamaño y resolución de una imagen, para imprimir en PhotoShop.
Una vez hemos realizado todos los retoques necesarios y de nuestro agrado a nuestras fotografías, seguimos con el paso de imprimirlas. Antes de proceder a la impresión de las fotografías ajustaremos el tamaño y resolución adecuada, para ello. Recordemos que la resolución es la nitidez que comprende una imagen, en el mundo digital, ésta depende del número de píxeles que tiene cada imagen. Cuantos más píxeles tenga nuestra imagen, mayor resolución. La dimensión en píxeles es el medio para poder hablar de tamaño del archivo digital. Recordamos que la resolución óptima de una imagen para ser impresa es de 200 ppp hasta 300 ppp.

Modificar el tamaño de la Imagen.
1. Para cambiar el tamaño y resolución de nuestras fotografías: La imagen con la que se esté trabajando puede ampliarse o reducirse. Selecciona de la barra de menú Image / image size (tamaño de la Imagen), aparece un cuadro muy parecido al que nos aparecía en la creación de una nueva imagen. 2. Tendremos en cuenta que las casillas restringir proporciones y remuestrear imagen, se encuentren marcadas, para evitar deformar la imagen. 3 Tamaño del documento. Pondremos el tamaño que deseamos para nuestra imagen y cambiaremos la resolución a 200 ppp o 300 ppp. (Píxeles por pulgada). Escalar estilos. Si la imagen tiene capas a las que se les ha aplicado algún estilo (con la paleta de estilos), al activar esta casilla el efecto de los estilos se readapta a la imagen cuando se cambie su tamaño. Restringir proporciones. Calcula automáticamente la altura de la imagen si le establecemos una anchura y viceversa.. Remuestrear la imagen. Si no tenemos activada esta opción no veremos en la pantalla los nuevos cambios. Se puede determinar cómo se reorganizará la imagen al cambiar su tamaño: Por aproximación. Es el método más simple y rápido, pero de menos calidad. Se limita a añadir píxeles iguales a los que les rodean. • Bilineal (Bilinear). Es un método intermedio que ofrece mejor calidad que el de aproximación. • Bicúbica (Bicubic). Es el método que ofrece más calidad, aunque resulta más lento. • Bicúbica más suavizada Bicubic Smoother). Suaviza los bordes de las figuras. • Bicúbica más enfocada (Bicubic Sharper). Hace más duros los bordes de la figuras. Res. Auto. Permite seleccionar la resolución ideal para la imagen actual.

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TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS

Ejemplo 1 imagen normal

Ejemplo 2 imagen reducida

Tamaño y resolución original.

Tamaño y resolución ajustada para impresión

BLOQUE 2

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Modificar el tamaño del lienzo.
Si se amplía el lienzo, estamos aumentando el tamaño total de la imagen, por lo que ocupará más espacio en memoria y en el disco. A cambio, podrá dibujar o incorporar otras imágenes en la zona que se haya ampliado, ya que dicha zona forma parte de la imagen. Selecciona la opción Image / Canvas Size) Tamaño del lienzo. Y se abrirá un cuadro de dialogo como éste:

Ancla: Permite indicar la posición de la imagen que teníamos hasta ahora en el nuevo lienzo. Por ejemplo, si quieres que la imagen aparezca junto a la esquina superior izquierda del nuevo lienzo, haga un clic en el cuadrito superior izquierdo de la opción Ancla.

Es preciso distinguir entre cambiar el tamaño de la imagen y cambiar el tamaño del lienzo. El lienzo es el espacio de trabajo que proporciona el archivo de PhotoShop. Este espacio de trabajo puede estar o no totalmente ocupado por la imagen. Al aumentar el tamaño de la imagen por supuesto que se aumenta el tamaño del lienzo. Sin embargo, no ocurre así a la inversa. Cuando se aumenta el tamaño del lienzo se aumenta el área de trabajo pero no el tamaño de la imagen. Por lo tanto, el resultado que se obtiene es un área de trabajo vacía alrededor de la imagen.

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TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS

Actividad: 3
Lee el texto “Edición y retoque de imágenes”, y posteriormente elabora un mapa conceptual en el Smart Art con todos los conceptos. :

BLOQUE 2

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Actividad: 3 (continuación)
:

Actividad: 3 Conceptual Identifica la utilidad de la edición de imágenes. Autoevaluación

Evaluación Producto: Elabora mapa conceptual. Saberes Procedimental Plasma en un mapa conceptual la información sobre edición y retoque de imágenes. C MC NC

Puntaje: Actitudinal Es responsable al realizar el mapa conceptual.

Calificación otorgada por el docente

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TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS

Actividad: 4
1. En el centro de cómputo realiza la siguiente práctica sobre edición y retoque de imágenes. Utiliza fotografías e imágenes propias de tu gusto para ejecutar, paso a paso, cada uno de los siguientes puntos, como se muestra en tu módulo de aprendizaje

a) Tono de una imagen digital. b) Saturación de una imagen digital. c) Luminosidad en una foto. d) El brillo de una imagen. e) Contraste. f) Equilibrio del color. g) Niveles del color. h) Niveles automáticos. i) Mover, rotar lienzo o recortar una imagen. J Paleta historia. k) Variaciones para reparar el tono. l) Ajustes Curvas. m) Ajustar la resolución y el tamaño de la imagen para la impresión. 2. 3. Elabora una carpeta en la que se integre la colección de ejercicios que se realizaron sobre edición y retoque de imágenes, Escribe tus observaciones sobre tu experiencia al realizar la práctica.

Observaciones:

BLOQUE 2

159

Actividad: 4 (continuación)

Actividad: 4 Conceptual Reconoce la utilidad en la práctica sobre edición y retoque de imágenes. Autoevaluación

Evaluación Producto: Ejercicio práctico. Saberes Procedimental Ejecuta en la práctica los pasos para edición y retoque de imágenes. C MC NC

Puntaje: Actitudinal Muestra creatividad y empeño al realizar la práctica.

Calificación otorgada por el docente

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TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS

si lo que se quiere es tener una vista previa de lo que se quiere imprimir. Y se abrirá un cuadro como éste: BLOQUE 2 161 . Las imágenes digitales pueden tener varias finalidades o destinos. para poder llevar a cabo nuestras impresiones. una impresora en color. Pero hoy en día muchos usuarios ya disponemos de un pequeño dispositivo de salida. Se eligen en la barra de menú File / Print Witch Preview. tarde o temprano también desearemos imprimirlas con calidad artística o profesional.La impresión digital: el arte de imprimir. Imprimir con vista Previa. Cualquier archivo que se cree con PhotoShop puede imprimirse. Podemos optar por imprimirlas por nuestra cuenta o bien remitir el trabajo a un laboratorio digital especializado y encargar el trabajo. Después de tratarlas y retocarlas en el PC y visualizarlas en la pantalla.

emplear un porcentaje con respecto al tamaño natural de la imagen (que es el 100% que aparece en el cuadro Escala). puedes activar la casilla Centrar imagen para que ésta aparezca exactamente en el centro de la hoja. Active Escalar para ajustar a medios para cambiar el tamaño de la imagen y ajustarlo al papel en el que se vaya a imprimir. o bien. Además. Tamaño de impresión escalado: permite cambiar las dimensiones de la imagen cuando se imprima. Active la casilla Mostrar rectángulo delimitador para obtener un marco en la miniatura en el cuadro de diálogo y. Si tildamos la opción Mostrar opciones nos aparecerán nuevas opciones que variaran según si elegimos salida o gestión de color.Posición: permite colocar la imagen dentro de la hoja en la que se va a imprimir. donde podremos establecer más funciones que modifiquen la imagen o le añadan elementos al imprimir. Puede teclear la distancia entre el borde de la hoja o el de la imagen en los cuadros de texto Superior e Izquierda. Puede teclear directamente la medida que desee en los cuadros de texto Altura y Anchura. 162 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Si elegimos salida nos aparecerá un cuadro como éste. por tanto. Active la casilla Imprimir área seleccionada para que en el papel aparezca únicamente la zona que haya seleccionado previamente. estará variando igualmente el tamaño de la imagen cuando sea impresa.

Borde.Fondo. Sangrado. En el cuadro de diálogo que aparece estableceremos la separación desde el borde de la imagen donde se quiere que se muestren las marcas de recorte. Puedes establecer un marco que rodee la imagen según el ancho que desees darle a dicho marco. Las imágenes de PhotoShop pueden contener un tramado de semitonos ajustable en cuanto a su color (Lineatura. Imprime las marcas de recorte dentro de la imagen en vez de fuera. BLOQUE 2 163 . Esta opción puede utilizarse cuando se desee recortar la imagen dentro del marco que la contiene. Trama. Sirve para imprimir la imagen con un color de fondo a su alrededor. Ángulo y Forma).

de modo que ésta se vería normal dando la vuelta al papel y mirando a trasluz. Generalmente la emulsión (capa fotosensible del papel) se muestra hacia arriba. Espacio de impresión. Emulsión abajo. Si se activa. 164 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . o puede ser el perfil de prueba que se esté utilizando en ese momento. Contiene los colores que se van a enviar a la impresora. Indican las marcas de recorte. Se imprimirá la imagen con los colores invertidos: como el negativo de una fotografía. Este espacio puede ser el perfil de color documento que se esté empleando en ese momento. Si se activa. Barras de calibración. Negativo. Con esta casilla activada. Marcas de registro. Es el espacio que utilizará la impresora con la que va a imprimir. Si elegimos la opción Gestión de color nos aparecerá un cuadro como éste. PhotoShop intentará mejorar el perfil de los objetos de la imagen eliminando su aspecto cerrado automáticamente ( si lo tiene).Transferencia. Descripción. Marcas de esquina y Marcas centradas. Espacio de origen. eligiendo esta opción se le da la vuelta a la imagen invirtiéndola. con el que se puede cambiar el espacio de color de su imagen logrando una copia impresa en papel con los colores más parecidos a la imagen que ve en la pantalla. se imprimen las marcas de registro: cruces de registro y estrellas de registro. Interpolación. aparecerán impresas las barras de calibración (once cuadraditos que muestran la intensidad del color utilizado). Permite establecer las funciones de transferencia con el fin de equilibrar la pérdida o el aumento de punto que podría darse al llevar la imagen a una plancha de impresión. Se imprimirá una breve descripción sobre la imagen.

Para poder establecer información sobre el papel elegimos Ajustar página. o desde Page / Setup Tamaño. Se selecciona en la barra de menú File / Print. Imprimir. Orientación. Y aparecerá un cuadro como éste: Impresora. Tilda Vertical para imprimir de forma normal y Horizontal para imprimir de forma apaisada. Se puede Imprimir Todo. así como acceder a las propiedades de la misma. o bien algo que se haya seleccionado previamente. Número de copias. Intervalo de Impresión. Márgenes. que podremos elegir desde el mismo cuadro Imprimir. Puede elegir el tipo de papel que va a emplear en la impresora. Establece el área de impresión dentro de la cual se imprimirá en la hoja. Eliges la impresora que se va a emplear (muy útil si tienes más de una).Configuración de la hoja. Origen. BLOQUE 2 165 . El número de ejemplares impresos que se desea obtener. Elige las medidas del papel que utilizará para imprimir posteriormente.

los que tú desees para imprimirlos. que creaste en la actividad anterior. Imprime. 3. Observa en opción vista preliminar los ejercicios del inciso a). Observa en opción configuración de página los ejercicios del inciso e). c) y d). f). 4 Observaciones: 166 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Entrega al profesor observaciones e impresiones. 2. de forma vertical. en el centro de cómputo. Selecciona tres inciso de la i) a la m). el inciso g) y de forma horizontal el inciso h).Cierre Actividad: 5 Realiza la siguiente actividad práctica. b). 1. que creaste en la actividad anterior e imprime dos ejemplos de ellos.

Actividad: 5 (continuación) Observaciones: Actividad: 5 Conceptual Reconoce la utilidad de la impresión de imágenes. Autoevaluación Evaluación Producto: Actividad práctica. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es responsable y atento al realizar la actividad práctica. Saberes Procedimental En la práctica utiliza las opciones de impresión de imágenes. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 2 167 .

com.navactiva.Sitios Web recomendados: www.abcpedia.com/cienciaytecnologia/digital/ 168 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .mx/noticias/mo/achmo080205.com/imagendigital/impresiondigital.htm www.digitalfotored.shtml http://www.com/glosarios/glosarios_p/textos_p/periodisticos_periodism o_p_0003.htm http://microasist.avizora.com/web/es/atic/doc/glosario/internet www.

Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas. Elige las fuentes de información más relevantes para un propósito específico y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confiabilidad. Tiempo asignado: 20 horas . de manera reflexiva.6 6. 3. empleando herramientas de software de diseño multimedia.1 5. Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas matemáticas y gráficas. fortalezas y debilidades.3 4. Asume una actitud constructiva.1 3.2 5.5 Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores. jerarquías y relaciones. comprendiendo cómo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. Aplica diseñadores gráficos. dentro de distintos equipo de trabajo.1 9. Identifica las actividades que le resultan de mayor y menor interés y dificultad. Cultiva relaciones interpersonales que contribuyen a su desarrollo humano y el de quienes lo rodean.1 7. definiendo un curso de acción. Utiliza las tecnologías de la información y la comunicación para procesar e interpretar información.5 5. reconociendo y controlando sus reacciones frente a retos y obstáculos. Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas. Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva. coherente y sintética. obtiene información y se comunica utilizando las tecnologías de la información y de comunicación (software).1 4.2 8. de acuerdo con los requerimientos establecidos (software). congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta. con pasos específicos. Ordena información de acuerdo a categorías. Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo. Define metas y da seguimiento a sus procesos de construcción de conocimientos. Desarrolla documentos electrónicos.1 6. Localiza. Actúa de manera propositiva frente a fenómenos de la sociedad y se mantiene informado. Privilegia el diálogo como mecanismo para la solución de conflictos.1 8. 2. BLOQUE 3. Unidad de competencia: Edita fotografías digitales utilizando las herramientas de programas integrados para facilitar la comunicación Atributos a desarrollar en el bloque: 1.3 9. estáticas y dinámicas.4 7.Competencias profesionales: 1.2 8. Diseña y modifica las imágenes digitales. Estructura ideas y argumentos de manera clara.

 Imagen en tamaño normal e imagen ampliada. como puede ser Corel Photopaint o Photoshop.Secuencia didáctica 1. la calidad de imagen de tu dibujo será mejor si lo imprimes en una impresora de 600 ppp (puntos por pulgada) que en una impresora de 300 ppp. están compuestas por puntos individuales denominados píxeles. Debido a que las imágenes de mapa de bits forman conjuntos de píxeles ordenados. que están incluidas en su definición. haciendo que las líneas y las formas tengan un aspecto dentado. contorno. forma. Las imágenes vectoriales (las cuales se trabajan en CorelDRAW y las imágenes de mapas de bits (estas imágenes se editan en programas de retoque fotográfico. debido a que al reducir el tamaño de un mapa de bits. puesto que cada píxel tiene un color propio. El color y la forma de una imagen de mapa de bits aparece regular si se observa a distancia. monitor. también llamadas imágenes orientadas al objeto o imágenes de dibujo. Por lo tanto. se puede mover. donde se pueden apreciar los píxeles. se definen matemáticamente como una serie de puntos unidos por líneas. sus distintos elementos no se pueden manipular (por ejemplo mover) en forma individual. 170 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Considerando que cada objeto es una entidad completa. cambiar sus propiedades una y otra vez manteniendo su claridad y nitidez originales. y puede crear efectos de realismo fotográfico tales como el sombreado y el aumento de la intensidad de color. Los dibujos vectoriales no dependen de la resolución. puede ocurrir que ésta sea distorsionada. Si aumenta el tamaño del mapa de bits. Si se desea reducir el tamaño original de una imagen. tamaño y posición en la pantalla. Introducción al programa CorelDRAW X5 Inicio Imágenes en programas de diseño. sin afectar a los restantes objetos de la ilustración. etc. también conocidas como imágenes ráster. Esto significa que se muestran con la máxima resolución permitida por el dispositivo de salida: impresora. Los elementos gráficos presentes en un archivo vectorial se denominan objetos. algunos pixeles son eliminados. Cada objeto es una entidad completa con propiedades tales como color. dispuestos y coloreados de formas diversas para formar un patrón. también aumentará el número de píxeles individuales. Las imágenes de mapas de bits. Las imágenes vectoriales.

¿Qué es una imagen de mapa bits? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3. ¿Qué es un diseño gráfico? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ 2. ¿Qué es un píxel? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 5. ¿Qué es la resolución en una imagen? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ BLOQUE 3 171 .Actividad: 1 Lee el texto “Imágenes en programas de diseño”. 1. y responde los siguientes cuestionamientos. ¿Qué es un Imagen vectorial? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 4.

Menciona las diferencias de imágenes Mapa bits y Vectoriales. Saberes Procedimental Identifica las diferencias entre las imágenes mapas bits y vectoriales. ¿Qué es un objeto? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 7.Actividad: 1 (continuación) 6. Calificación otorgada por el docente 172 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Mapa bits Vectoriales Actividad: 1 Conceptual Reconoce las diferencias entre las imágenes mapas bits y vectoriales. Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. C MC NC Puntaje: Actitudinal Con atención realiza la actividad solicitada.

te permite enviar una ilustración a un servicio de filmación para su impresión o para la publicación de un documento en Internet. logotipos empaques. Desde el icono de CorelDRAW X5 del escritorio Haz doble clic sobre él. Veamos las dos formas básicas de arrancar el programa CorelDRAW X5: 1.Desarrollo Introducción a CorelDRAW X5 CorelDRAW X5 es uno de los programas de edición gráfica más potentes y versátiles que existen. busca CorelDRAW X5 y haz clic sobre él. podrá realizar infinidad de piezas publicitarias. la cual muestra algunas opciones fundamentales de trabajo del programa. o el Corel Texture que sirve para hacer texturas para los rellenos. Desde el botón Inicio situado normalmente en la esquina inferior izquierda de la pantalla. 2. CorelDRAW X5 es un programa de dibujo vectorial que facilita la creación de ilustraciones profesionales: desde simples logotipos a complejas ilustraciones técnicas. etc Modo de operación. que lo convierten en el programa ideal para la creación de cualquier proyecto de diseño gráfico. Junto al CorelDRAW X5 se incluyen también otros programas gráficos como el Corel Photo-paint. que sirve para retoque gráfico. Asimismo. Permite crear una gran variedad de efectos especiales. el Corel Capture que sirve para hacer capturas de pantallas. aparece otra lista con los programas que hay instalados en tu ordenador. y se iniciará el programa. BLOQUE 3 173 . Coloca el cursor sobre Todos los Programas. Al arrancar CorelDRAW X5 aparece una pantalla de inicio. Proporciona una variedad de herramientas y efectos que te permiten trabajar de manera eficiente para producir gráficos de alta calidad.

Si seleccionas cada una de ella te describe las funciones básicas que se pueden realizar. Opciones Al seleccionar la opción Empezar. 174 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . aparece una ventana con las funciones básicas. ya que cada usuario puede decidir qué elementos quiere que se vean en cada momento. Una vez que desee entrar a la ventana de trabajo de Corel DRAW X5. activando o desactivando los siguientes puntos. solo cierre la ventana actual. La pantalla que se muestra puede no coincidir exactamente con la que ves en tu computadora.

Barra de título Barra Estándar Barra de propiedades Ventana acoplable Barra de Herramientas de dibujo Página de dibujo Control de página Barra de estado Paleta de colores BLOQUE 3 175 .Elementos de la ventana Al arrancar CorelDRAW X5 aparece una ventana de trabajo del programa. en la que se muestran las herramientas y elementos que se utilizarán al trabajar con el programa.

__________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 4. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 5.Actividad: 2 1. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 7. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 9. 176 __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS __________________________________________________________________________________________ . Investiga la función de cada uno de los componentes que se indican. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 3. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 8. 2. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 6. En la imagen anterior se muestra la ventana de trabajo de CorelDRAW X5.

De la siguiente ventana de diálogo que se muestra posteriormente. los cuales se solicitan al momento de crear un documento nuevo en CorelDRAW X5.Actividad: 2 (continuación) 9. investiga la utilidad de los datos señalados con flecha. __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 10. BLOQUE 3 177 .

NOMBRE ICONO FUNCIÓN 178 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .Actividad: 2 (continuación) 11. En la siguiente tabla escribe el nombre del comando que corresponda a cada icono y su la función.

FUNCIÓN 1. CorelDRAW X5. 5. Cortar 11. 6. 8. Saberes Procedimental Identifica los componentes de la ventana de trabajo de Puntaje: Actitudinal Muestra responsabilidad al realizar la investigación. CorelDRAW X5. Deshacer errores Archivo nuevo Abrir archivo Subrayado Negritas Pegar Guardar Copiar Vista previa ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) 10.Actividad: 2 (continuación) 12. 7. 2. Coloca en el paréntesis el número del comando que corresponde a cada uno de los iconos de la segunda columna y anota su función a la derecha. C MC Autoevaluación NC Calificación otorgada por el docente BLOQUE 3 179 . 9. Imprimir Actividad: 2 Conceptual Reconoce la función de los componentes de la ventana de trabajo del programa Evaluación Producto: Trabajo de investigación. 3. 4.

2. Hacer clic sobre el menú Archivo y elegir la opción Salir. Haz clic en el botón Abrir . Para cerrar CorelDRAW X5. 2. Hacer clic en el botón cerrar Pulsar la combinación de teclas ALT+F4. puedes utilizar cualquiera de las siguientes operaciones: 1. Cerrar. puedes hacerlo de dos formas: a) Con el botón Abrir de la barra de herramientas estándar: 1. b) Con el menú Archivo: 1.Operaciones básicas. 2. 3. Se abre la siguiente ventana de trabajo. 180 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Abrir un dibujo. Mediante el menú Archivo y la opción Abrir. En ella se selecciona el lugar donde se encuentra guardado tu documento de Corel DRAW X5. Se abre la ventana Abrir dibujo. Para abrir un documento en CorelDRAW X5.

pero tiene una desventaja: los archivos suelen quedar muy grandes. La primera vez que vas a guardar el documento. ya que ambas te van a abrir la misma ventana de Guardar dibujo. Si haces clic en el botón + que está a la izquierda. Esta forma de trabajo. lo que tienes que hacer es ir al menú Ventana y al final encontrarás todos los nombres de los archivos que tienes abiertos.. Para cambiar entre un documento y otro. Para guardar un documento de CorelDRAW X5. Recuerda que la opción Guardar la puedes seleccionar desde el menú Archivo. Si haces clic en el botón + que está a la derecha. con los siguientes problemas que pueden generar al momento de trabajar. haz clic en uno de los botones + que se encuentran en la barra de Control de Páginas de la ventana de trabajo. y pasar de uno a otro para trabajar. la nueva página se agregará antes de la página que estás visualizando. Selecciona el que necesitas para trabajar y ese será el documento activo. por falta de memoria o al momento de respaldar los archivos en un medio externo. pero con varias páginas. no importa cuál de las dos opciones del menú archivo selecciones. Con el botón Guardar . 1. la nueva página se agregará luego de la página que estás visualizando. porque el documento aún no tiene nombre.. BLOQUE 3 181 . Guardar y Guardar como 1. tienes que seleccionar el menú Archivo y hacer clic en la opción Guardar o Guardar como. 2. 2. permite agrupar diseños en un mismo archivo. Nota: También puedes crear un documento solo. De este modo en tu disco duro sólo tendrás un archivo. con los pasos anteriores con la opción Abrir. Guardar. Abrir varios archivos. Para ello.Abrir varios dibujos a la vez Puedes abrir varios documentos de CorelDRAW X5. pero dentro del mismo tendrás varias páginas con distintos trabajos.

.. que al lado del nombre del programa (arriba a la izquierda). aquí si es importante si seleccionas la opción Guardar o Guardar como. Si seleccionas Guardar como.. Importar o exportar un archivo. nuevos. Se puede importar el archivo entero o una parte de él. cortar. el trabajo se guardará directamente en el archivo con el nombre que le asignaste la primera vez que lo guardaste... pegar. pero para poder abrir archivos en otros formatos como el jpg o gif hay que usar el botón importar. Luego de que guardas un documento. Si luego de guardado el documento. (En la imagen observa que el nombre escrito es Mi Diseño en Corel). abrir. se abre la ventana Guardar como y te da la opción de guardar los cambios hechos al trabajo.Selecciona el lugar donde deseas guardar el documento. que permitirá importar la parte que deseemos de la imagen que hayamos seleccionado. aparece la ruta completa donde se encuentra el trabajo y al final verás el nombre que le asignaste al documento. 182 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Debajo de la barra de menús está la barra con los botones. observa en la barra de título. guardar. copiar y junto a ellos hay dos importantes botones que son el de importar y exportar: Hay que tener en cuenta que cuando se guarda un archivo de CorelDraw X5 lo hace con la extensión cdr. y deseas guardar esos cambios. realizas cambios a tu trabajo. y en el cuadro de texto Nombre de archivo: escribe el nombre con el cual quieres guardar tu trabajo. el cual abrirá una ventana para que seleccionemos el archivo a importar. Si seleccionas Guardar. en otro archivo y con otro nombre. para lo cual hay que seleccionar la opción recortar.

Mediante el menú Archivo y la opción Nuevo. En ella se indica las características del nuevo documento que se va crear en CorelDRAW X5. Para crear un documento nuevo de CorelDRAW X5 puedes hacerlo de tres formas: a) Con el botón Nuevo de la barra de herramientas estándar: 1. Se abre la ventana Crear un documento Nuevo dibujo. b) Con el menú Archivo: 3. 4. Haz clic en el botón Nuevo 2.Como crear un documento nuevo. Se abre la siguiente ventana de trabajo. BLOQUE 3 183 .

círculos y otras formas. 184 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Insertaremos rectángulos. c) Otra forma de crear documento consiste en utilizar el icono botón pantalla de inicio que se encuentra en la barra de propiedades.Al dar aceptar aparece la ventana de CorelDRAW X5. donde se podrá trabajar con distintos objetos. las que se muestran en la siguiente figura. Al seleccionar el icono aparece una ventana en la cual se puede empezar un nuevo documento de dos formas. la cual nos muestra una hoja como área de trabajo.

BLOQUE 3 185 . se abre una ventana donde encuentras diferentes plantillas. que se pueden utilizar para elaborar un nuevo documento.Nuevo documento con plantilla. Al seleccionar la opción Nuevo con plantilla.

Entra al programa de Corel DRAW X5. 4. Selecciona el tipo de plantilla Pósteres / Letreros y escribe la función que se puede realizar. 2. Escribe tus observaciones. Utiliza las tres formas de crear un nuevo documento. 1. 186 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . 5. 3. Copia los comandos de la barra de menú de Archivo. Cierre Actividad: 3  Acude al centro de cómputo del Plantel y desarrolla lo que se solicita a continuación. Copia los nombres de los tipos de plantilla que ofrece el programa para crear un nuevo documento.

Escribe tus observaciones. Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico. Ejercita cada uno de los elementos de la ventana de trabajo del Corel DRAW X5. Saberes Procedimental Identifica en la práctica la utilidad de los comandos básicos. Escribe tus observaciones. Crea un nuevo documento utilizando una plantilla. 9. Guarda con el mismo nombre. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 3 187 . Actividad: 3 Conceptual Reconoce la utilidad de los comandos básicos. Abre el archivo “Práctica uno” y la opción de Abrir varios dibujos a la vez. 7. 10. C MC NC Puntaje: Actitudinal Con esmero realiza el ejercicio práctico.Actividad: 3 (continuación) 6. Crea un nuevo documento utilizando la herramienta de texto. 8. elipse y rectángulo. Guarda el archivo con el nombre de “Práctica uno” y consérvalo porque lo utilizarás más adelante. Cierra el programa.

Secuencia didáctica 2. Herramientas de trabajo de CorelDRAW X5 Inicio Actividad: 1 Completa la siguiente “Tabla de identificación”. escribiendo el nombre de cada uno de los iconos de trabajo de las herramientas de dibujo. Icono Nombre del icono  188 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .

Actividad: 1 Conceptual Conoce la utilidad de cada una de las herramientas de dibujo. ¿Qué es un nodo? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. Saberes Procedimental Identifica el icono y el nombre de las herramientas de trabajo del Corel DRAW X5. C MC NC Puntaje: Actitudinal Se interesa por realizar la actividad con eficacia. Calificación otorgada por el docente Desarrollo Actividad: 2 Realiza la siguiente investigación. 1. Autoevaluación Evaluación Producto: Tabla de identificación. ¿Cuál es la función del PowerClic en CorelDRAW X5? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ BLOQUE 3 189 . ¿Qué es un trayecto? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3.

190 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .Actividad: 2 Conceptual Conoce la función del PowerClic en el trabajo de CorelDRAW X5. mientras arrastras el mouse con la herramienta rectángulo. letreros etc. Herramienta Rectángulo. presiona la tecla Ctrl. en dirección diagonal. mientras arrastras el mouse con la herramienta elipse. Si presionas simultáneamente las teclas Ctrl + Shift mientras arrastras el mouse. primero selecciona la herramienta elipse arrastra el mouse hasta crear un óvalo de la forma deseada. Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. en dirección diagonal. encontrarás la herramienta Rectángulo Al seleccionar Rectángulo. b) Para crear cuadrado. la barra de propiedades se modifica.  Elipse de tres puntos. a) b) Para crear óvalos. En la barra de Herramientas. Calificación otorgada por el docente Barra de herramientas de dibujo. primero selecciona la herramienta Rectángulo . para mostrar los atributos de la herramienta que podemos cambiar. presiona la tecla Ctrl. que permiten crear imágenes. C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra apertura e interés al realizar la actividad. En Corel DRAW X5 puedes utilizar una gran variedad de herramientas de trabajo. con Al seleccionar la herramienta Elipse. el punto donde comienzas a dibujar pasa a ser el centro del cuadrado. Haz clic en la página de dibujo y sin soltar arrastra el mouse hasta crear un rectángulo de la forma deseada. . para mostrar los atributos de la herramienta que podemos cambiar. Si presionas simultáneamente las teclas Ctrl + Shift mientras arrastras el mouse. Herramienta elipse. objetos. Saberes Procedimental Identifica la función del PowerClic en el trabajo de CorelDRAW X5. la barra de propiedades se modifica. encontrarás la herramienta Elipse dos opciones:  Elipse. el punto donde comienzas a dibujar pasa a ser el centro del círculo. Haz clic en la página de dibujo y sin soltar Para crear un círculo. En la barra de Herramientas. a) Para crear rectángulos.

Cuando seleccionas esta herramienta. En la barra de Herramientas. Luego en la barra de propiedades. el zoom cambiará a 200%. Puedes crear un cuadriculado. Por ejemplo si el nivel de zoom está en 100%. Niveles de zoom Zoom de Zoom selección sobre página Zoom sobre altura de página Aumentar Disminuir Zoom sobre todos los objetos Zoom sobre anchura de página Niveles de Zoom: Desde aquí puedes seleccionar un porcentaje de aumento. mayor o menor (desde 10% a 400%). si le vuelves a hacer clic. La herramienta Zoom . el zoom cambiará a 400% y así sucesivamente. la barra de propiedades cambia y muestra un aspecto como el que se observa en la siguiente imagen. te permite cambiar el nivel de aumento en la ventana de dibujo.Herramienta Papel gráfico. pero también puedes seleccionar las opciones de zoom que aparecen en los otros botones de la barra de propiedades. Haz clic en la página de dibujo y sin soltar arrastra el mouse hasta crear un cuadriculado de la forma deseada Herramienta Zoom. y la verás en un submenú de Al seleccionar la herramienta Papel gráfico. la barra de propiedades se modifica. para mostrar los atributos de la herramienta que podemos cambiar. encontrarás la herramienta Papel gráfico herramientas como el de la imagen siguiente. BLOQUE 3 191 . primero selecciona la herramienta papel gráfico. cuando hagas clic en el botón aumentar. selecciona la cantidad de filas y columnas que deseas que tenga el cuadriculado. Aumentar : Haciendo clic en este botón podrás aumentar el zoom. acercándote siempre el doble de la visualización que tienes seleccionada.

tal como cuando abrimos un documento nuevo. Aplicar Rellenos. mostrando todo su ancho. la herramienta Relleno permite aplicar distintos tipos de rellenos a los objetos. Coloca la página en el centro de la pantalla. Simplemente seleccionas los objetos que deseas ver más cerca y haces clic en este botón. mostrando todo su alto. Zoom sobre la altura de página: acerca la página. Zoom sobre todos los objetos : permite ver todos los objetos que tenemos en la página. CorelDRAW X5. La herramienta Mano permite controlar la parte del dibujo visible en la ventana de dibujo. Zoom sobre página : permite centrar la vista de la página. haz clic sobre el objeto que quieres visualizar más cerca o haz un rectángulo con la herramienta zoom alrededor de la parte que quieres acercar. Simplemente haz clic en la página de dibujo y arrastra con el mouse hasta dejar visible la parte que precisas. el zoom cambiará a 25% y así sucesivamente. el zoom cambiará a 50%. si el nivel de zoom está en 100%. Puedes aumentar y disminuir el zoom de una forma más rápida: primero selecciona la herramienta zoom y luego si quieres aumentar el zoom. Zoom de la selección : Permite acercarnos a los objetos que están seleccionados. si vuelves a hacer clic en el botón disminuir. Zoom sobre la anchura de página: acerca la página. Si por el contrario. aparece otra herramienta que se llama Mano. al seleccionar la herramienta Relleno. Por ejemplo.Disminuir : Haciendo clic en este botón disminuirás el zoom. haz clic con el botón derecho del mouse sobre el objeto que quieres visualizar más lejos. presionando el botón zoom sobre todos los objetos. cuando hagas clic en el botón disminuir. Aplicación Icono Color uniforme Relleno degradado Patrón Textura Postscript 192 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . alejándote siempre la mitad del nivel que tengas seleccionado. Este botón es útil cuando trabajamos en el área que está fuera de la página de dibujo y se nos "pierde" algún diseño. Al hacer clic en el triángulo negro que se encuentra en la parte inferior derecha de la herramienta. lo que quieres es disminuir el zoom. podemos visualizar todo lo que tenemos en el documento. se despliega un menú con varios iconos correspondientes a los distintos rellenos que puedes aplicarle a un objeto.

tendrán esas propiedades. Al hacer clic en la herramienta. se muestra una ventana de diálogo para asignar ese tipo de relleno a los objetos nuevos. Si haces clic en Aceptar. Existen dos formas de aplicar rellenos uniformes a los objetos. El triángulo ubicado en la parte inferior de la paleta permite ampliarla para visualizar más colores. b) La otra forma de aplicar relleno uniforme a un objeto. Relleno Uniforme. los cuales señalan hacia arriba y hacia abajo. como color de contorno o borde Si eliges cualquier icono de relleno sin seleccionar ningún objeto. se abre un menú mostrando todos los tipos de rellenos que se pueden aplicar en CorelDRAW X5.Dejarlo vacío Al final del menú tendrás una opción para abrir la ventana acoplable de color y desde allí podrás aplicar tanto color de relleno. consiste en seleccionar la herramienta relleno la cual se encuentra en la barra de herramientas. c) Al seleccionar relleno Uniforme se abrirá una ventana como la que observas a continuación: BLOQUE 3 193 . o desplazar los colores haciendo clic en los triángulos que están en los extremos de la paleta. a) Una de ellas consiste en seleccionar los objetos y haciendo un clic sobre un color de la paleta de colores que se encuentra a la derecha. Veamos ahora como se aplica cada uno de los rellenos. a partir de aquí todos los objetos que dibujes.

Esta herramienta es útil cuando se desea adaptar un texto a un trayecto. Seleccionando de la barra de colores que se muestra en la ventana. Texto En la barra de Herramientas. encontrarás la herramienta Curva de tres puntos. Trayecto 194 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .Relleno Uniforme: Ficha Modelos Comenzaremos viendo la ficha Modelos. Herramienta Curva de 3 puntos. colocar el punto central. Fichas Modelos. a continuación. En esta ficha puedes elegir el tono de color que se desea. Mezcladores y Paletas. Se utiliza para dibujar una curva arrastrando el cursor desde el punto inicial hasta el final para. de la ventana de Relleno Uniforme.

BLOQUE 3 195 . Al momento de iniciar un texto. este tipo de texto se hace directo en la hoja o página de dibujo.Trabajar con textos. y al momento de seleccionar la herramienta de texto para párrafo se observa un rectángulo donde se escribirá la información.. sombras. El texto de párrafo es útil para textos largos que tengan más requisitos de formato. El texto artístico se puede usar para añadir líneas cortas de texto a las que se puede aplicar una amplia gama de efectos. como se muestra en la siguiente imagen. tamaño de letra. la barra de estado nos indica qué tipo de texto se está elaborando en ese momento. etc. Existen dos tipos de texto que puedes añadir en dibujos: texto artístico y texto de párrafo. como por ejemplo.

A los textos artísticos les puedes hacer todo tipo de modificaciones. haz clic en cualquier parte del área de trabajo y escribe el texto deseado. hacerlo más extenso. También puedes hacerle cambios al texto artístico como si fuera un objeto gráfico más (aplicar sombra. abre un cuadro de diálogo donde puedes modificar el texto. Tachado. Editar Texto. Para crear un texto artístico. El botón Editar Texto de la barra de propiedades de texto. etc. Mezcla Interactiva. Envoltura Interactiva. alinear el texto. rellenos degradados o de texturas. Extrusión. incluso puedes corregir faltas ortográficas (en el botón Opciones). 196 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . cambiar mayúsculas y minúsculas y aplicarle formato como si utilizaras la barra de propiedades de texto. Sobre rayado. extrusión.Texto Artístico. abre el cuadro de diálogo Formato de caracteres. Silueta. el tamaño. Distorsión Interactiva. el color y demás propiedades correspondientes a un texto. Mayúsculas y Posición. Para asignar formato al texto artístico podemos utilizar la barra de propiedades de texto: Tipo de fuente Negritas Subrayado Formato de caracteres Tamaño de fuente Cursiva Alineación de textos Editar texto El botón formato de caracteres. Por ejemplo: utilizar distintos tipos de Subrayado. donde puedes hacer más modificaciones relativas a los caracteres que forman el texto. además de cambiar el tipo de fuente. simplemente selecciona la Herramienta de Texto . Relleno de Textura. Relleno de Patrón. Aquí puedes ver algunos ejemplos de transformaciones realizadas a los textos artísticos: Sombra.).

3) Haz clic en el menú Texto / Adaptar texto a trayecto.Adaptar el texto a un trayecto. El texto artístico se puede adaptar a un trayecto abierto o cerrado. 5) Haz clic sobre el trayecto. 4) El puntero adopta la forma de una gruesa flecha negra. Veamos gráficamente los pasos a seguir para adaptar un texto a un trayecto: 1) Debes tener un texto y un trayecto abierto o cerrado. BLOQUE 3 197 . un cuadrado). 2) Selecciona el texto con la Herramienta de Selección . una línea) o de un objeto cerrado (por ejemplo. También puedes adaptar texto existente a un trayecto. Es posible añadir texto artístico a lo largo del trayecto de un objeto abierto (por ejemplo. y el texto se adaptará a la forma del mismo. en este caso es abierto.

Veamos algunos cambios que se pueden realizar al texto adaptado al trayecto: 198 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . posición. puedes situar el texto en el lado opuesto del trayecto o ajustar la distancia entre el texto y el trayecto.Una vez que has adaptado el texto a un trayecto. Luego de adaptar el texto al trayecto. puedes ajustar la posición del texto con relación a dicho trayecto. Por ejemplo. distancia y desplazamiento del texto con respecto al trayecto. la Barra de Propiedades pasa a ser como en la siguiente imagen: Orientación del texto Distancia del trayecto Reflejar texto horizontalmente Especifica los incrementos de espaciado para encajar el texto en el trayecto Desplazamiento horizontal Reflejar texto verticalmente Puedes modificar la orientación.

Para separarlo. sin embargo. puedes separar el texto del objeto si no deseas que forme parte de ese trayecto.Separar el texto del trayecto. BLOQUE 3 199 . Cuando se separa el texto de un trayecto curvo o cerrado. CorelDRAW trata el texto adaptado a un trayecto como si fuese un objeto. Si se endereza el texto. Después utiliza el menú Organizar / Separar texto. vuelve a adquirir su aspecto original. conserva la forma del objeto al que se adaptó. Ejemplo. simplemente selecciona el objeto y trayecto.

puedes modificar esos nodos para obtener un estrella con líneas más Nodo seleccionado con la herramienta forma. Existen varias formas de dibujar libremente. Vamos a ver cuáles son. Herramienta Forma. 200 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Los diseños que creas con un lápiz en una hoja. A través de la herramienta Forma estilizadas. Dibujo a mano alzada Para dibujar a mano alzada debes seleccionar la herramienta Mano Alzada y luego hacer clic sobre la hoja y arrastrar el Mouse dibujando como si fuese con un lápiz. los cuales corresponden a los nodos que se han generado al dibujar con la herramienta Mano Alzada . Podemos dibujar libremente considerando el Mouse cono si fuera un lápiz. perfectamente los puedes realizar en CorelDRAW X5. .Dibujar libremente. En la estrella se pueden observar que hay cuadrados negros. Observa la imagen de la derecha.

Nota: Si la figura que has creado está abierta. Puedes ver cómo se transformó la línea de los tiradores. Al hacer clic sobre un nodo. Observa que hay tres nodos unidos por líneas rectas. Vamos a ver como puedes modificar las líneas con la herramienta Forma Mano Alzada . luego de dibujar con la herramienta Observa las siguientes imágenes. sólo tendrá color de borde. . Para transformar esa línea en curva. En la imagen 2. haz clic en el botón Convertir línea en curva . Cuando haces clic en la herramienta Forma Añadir nodo Convertir curva en línea Convertir nodo simétrico . entonces no aparecen. Al hacer clic con la herramienta Forma sobre una de las líneas. que son los que permiten darle la curvatura deseada. podrás ver que aparecen dos líneas a cada lado del mismo. En la imagen 4. Si la línea es recta. la barra de propiedades cambia: Estirar y escalar nodos Seleccionar todos los nodos Dividir curva Convertir nodos en uniforme Extraer subtrayecto Suavidad de la curva BLOQUE 3 201 . agregas un nodo.Si haces doble clic sobre uno de los nodos con la herramienta Forma . eliminas ese nodo. corresponden al paso a paso para transformar una línea recta en curva: imagen 1 imagen 2 imagen 3 imagen 4 En la imagen 1. observa que queda un pequeño punto negro. Esas líneas permiten modificar las líneas que hay a cada lado del nodo. Ese punto allí indica que esa línea será la que se transformará en curva. En la imagen 3. entonces no podrás aplicarle color de relleno. mientras que si haces doble clic con la herramienta Forma sobre una de las líneas. Esa imagen fue creada con la herramienta Mano Alzada . A continuación aparecen en la línea unos tiradores. Los tiradores aparecen si la línea es curva.

hay que modificar algunas cosas más. El nodo que está en la parte inferior no se ve en forma de punta como debiera ser. Por lo cual no podrás mover libremente las líneas que están a los lados del nodo. el otro se va a mover hacia abajo. Al hacerle clic al nodo. aparecen los tiradores y en la barra de propiedades se activan las posibles opciones para modificarlo. debes hacer clic en el botón Nodo Asimétrico y de ese modo los tiradores se podrán mover independientemente uno de otro. Observa las imágenes siguientes: 202 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .Aún no está muy parecido a una estrella. para lograr ese efecto. Observa las dos imágenes siguientes: Observa cómo queda: Nodos Al estar activo el botón Nodo Asimétrico . eso indica que el nodo está en modo Simétrico. Para ello. por lo cual lo voy a seleccionar con la herramienta Forma. lo que quiere decir que si mueves uno de los tiradores hacia arriba. y viceversa.

Para modificar ese nodo. BLOQUE 3 203 . entonces los tiradores se mueven en dirección opuesta. El tirador sube o baja Luego de mover los nodos y los tiradores hasta obtener lo deseado. podrás observar una imagen como la siguiente. haz clic en el botón Nodo Asimétrico Nodo simétrico y podrás moverlos libremente.Al ser el nodo simétrico.

Para ello. primero debemos visualizar donde irán los nodos. Lo mismo puedes hacer con las distintas partes de la caricatura donde las líneas son curvas y obtendrás algo similar a la imagen siguiente 204 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . La línea entre dos nodos se denomina segmento. aparecerán los tiradores para modificar la línea curva. tienes que trabajar con una herramienta llamada Bézier .Dibujar a partir de nodos La herramienta Bézier CorelDRAW permite dar forma a los objetos manipulando sus nodos y segmentos. donde se necesite. la forma se ajusta con menos precisión. Los nodos de un objeto son los cuadrados diminutos que se muestran en el contorno del propio objeto. Al dibujar con la herramienta Bézier líneas rectas. con la herramienta Bézier . transformándolas a curvas donde sea necesario. mientras que al cambiar la posición de los nodos. Insertar nodos. Esta herramienta permite realizar diseños a través de la unión de nodos. los diseños creados serán con en el botón Convertir línea en curva Al hacerlo. . con la herramienta Forma . lo cual permitirá luego aplicarle relleno. En caso de necesitar más nodos. Arrastra los tiradores hasta obtener la curvatura deseada. se pueden agregar a medida que vas modificando el diseño y lo mismo si se necesita eliminar alguno. donde las líneas cambian de dirección. Para realizar un diseño con nodos. Todas las líneas de este diseño son rectas y el objeto está cerrado. Simplemente haces clic en la hoja. Al desplazar los segmentos de un objeto. Vamos ahora a comenzar a transformar las líneas rectas en curvas. haz clic en medio de una línea (quedará un punto negro como el de la figura siguiente) y luego haz clic . Veamos cómo puedes realizar un dibujo. quizás aún no está muy claro. Por ejemplo si queremos realizar una caricatura. Fíjate en la cantidad de nodos utilizados. y al hacer el segundo clic puedes ver como aparece una línea uniendo ambos nodos. la forma se ajusta con exactitud. Primero vamos a insertar los nodos necesarios para este diseño: ¿Reconoces la caricatura? Bueno. luego se pueden de modificar esas líneas rectas.

Con algunos otros toques.Ya sólo falta agregarle los detalles. por lo cual: selecciono la oreja y voy al menú Organizar / Orden / Hacia Atrás.. Para que se pueda observar bien la forma de la nariz. al cual se encorvarán los lados. La otra oreja es una especie de cuadrado realizado con la herramienta Bézier . No es más que un triángulo. rellene la cara con un color uniforme rosado. A medida que vas agregando más objetos al diseño.. Por ejemplo la nariz. otra oreja y un ojo con su ceja. Comencemos por la nariz. Observa cómo fue variando el diseño de la oreja a medida que la voy modificando. puedes lograr el resultado final. hasta obtener el resultado deseado. y BLOQUE 3 205 . se pueden ir modificando los anteriores. Por último vamos a dibujar la ceja. Esta oreja va detrás de la cara. ahora sí seguro notarás qué caricatura es! Observa la imagen siguiente: El ojo es un óvalo grande blanco. Es también una especie de triángulo realizado con la herramienta Bézier cuyos lados van curvados. girado sin una cantidad de grados específico y dentro tiene el iris en color negro que es también otro óvalo y la boca fue modificada.

a partir de aquí todos los objetos que dibujes. y puedes aplicar un grosor de borde de los que aparecen al seleccionar la herramienta contorno Pluma del Contorno Si seleccionas el cuadro de diálogo Pluma del contorno. El submenú que se abre al seleccionar la herramienta Contorno es como el de la siguiente imagen: Si eliges cualquier icono de contorno sin seleccionar ningún objeto. el inicio y el final de la línea puedes hacer que sea como una flecha. Si haces clic en Aceptar. También puedes hacer que la línea tenga esquinas redondeadas. Para aplicar grosor al borde de un objeto debes seleccionarlo. Puedes seleccionar la anchura de la línea en distintas unidades de medida. tendrán esas propiedades. Si haces clic en la herramienta Contorno . se muestra una ventana de diálogo para asignar ese tipo de contorno a los objetos nuevos. . verás que se muestra un submenú con varios iconos correspondientes a los distintos grosores de contorno que puedes aplicarle a un objeto. Aplicar grosor de borde y estilo. por ejemplo). puedes modificar el color de línea o el estilo de línea (punteada.Bordes CorelDRAW X5 permite aplicar distintos tipos de bordes a los objetos. además del icono pluma de contorno y color de contorno. o puedes aplicar grosor de borde desde el cuadro de diálogo 206 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .

simplemente tienes que seleccionar el objeto y luego hacer clic con el botón secundario. luego haz clic sobre la herramienta Contorno y selecciona el icono Color de Contorno . sobre el color que desees en la paleta de colores. BLOQUE 3 207 . Tienes tres formas de aplicar color de borde a un objeto: desde la paleta de colores que se encuentra a la derecha en la ventana de CorelDRAW X5. o aplicando Se abre el cuadro de diálogo Color de Contorno. donde se observan las mismas fichas y opciones que hemos visto en el capítulo 5. . . a la derecha. utilizando el cuadro de diálogo Color de contorno color de borde a través de la ventana acoplable de color Veamos las tres formas: d) Para aplicar color de borde a un objeto a través de la paleta de colores que se encuentra en la ventana de CorelDRAW X5. cuando explicamos Relleno Uniforme. Para ello. selecciona un objeto. e) También puedes aplicar color de borde a un objeto utilizando el cuadro de diálogo Color de contorno.Color de contorno Unidad de medida Punta de flechas al inicio y final de la línea Anchura Estilo de línea Formas para las esquinas Aplicar color de borde.

Muestra los deslizadores de color Muestra los visores de color Por último.La forma de aplicar color de contorno a partir de este cuadro de diálogo es análoga a la forma de aplicar color de relleno uniforme. visores de color o paletas de color). observarás una ventana acoplable como la que se encuentra a la derecha. 208 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Selecciona un objeto. observarás una ventana acoplable como la que se encuentra a la izquierda. haz clic sobre la herramienta Contorno y luego selecciona el icono Ventana Acoplable de Color . Muestra la paleta de color Modelo de color a) b) Si seleccionas que los colores se muestren como deslizadores de color. puedes aplicar color de borde a un objeto a través de la Ventana Acoplable de Color. donde se puede seleccionar como se muestran los colores (a través de deslizadores. se abre una ventana acoplable a la derecha de la ventana. definir el color a partir de sus componentes y finalmente aplicar ese color al contorno o al relleno del objeto. Si seleccionas que los colores se muestren como visores de color. Al hacerlo. el modelo de color.

e) Escribe una frase de 10 a 15 palabras y adáptalas a un trayecto. a) Utiliza las herramientas de dibujo (Rectángulo. d) Utiliza las herramientas de texto para crear un ejemplo de texto artístico y texto de párrafo. f) Modifica la orientación del texto. guarda cada uno de los dibujos que se solicitan e imprime para entregar al profesor. grosor y color al dibujo anterior. BLOQUE 3 209 . Elipse. Papal gráfico. Utiliza las herramientas de Dibujo a mano a libre y Formas para realizar el siguiente dibujo. Curva de tres puntos) y realiza un ejemplo de cada uno. b) c) Aplica bordes. Cierre Actividad: 3  Realiza el siguiente ejercicio práctico en el centro de cómputo. g) Separa el texto del trayecto.

bordes y grosor.Actividad: 3 (continuación) Utilizando la herramienta Bézier. elabora los siguientes dibujos y aplica color. Saberes Procedimental Maneja las herramientas de dibujo. Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es creativo y responsable al realizar la actividad. Actividad: 3 Conceptual Reconoce la utilidad de las herramientas de dibujo de CorelDRAW X5. Calificación otorgada por el docente 210 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .

Calificación otorgada por el docente BLOQUE 3 211 . Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. ¿Qué comando se utiliza para mover un objeto? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. Trabajo con objetos en CorelDRAW X5 Inicio Actividad: 1  1. Saberes Procedimental Identifica la utilidad de las siluetas en el manejo de objetos. ¿Para qué se utiliza una silueta? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Actividad: 1 Conceptual Conoce la importancia de utilizar siluetas en objetos.Secuencia didáctica 3. C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra interés al realizar el cuestionario.

La forma de llevar a cabo la selección va a depender de las propiedades que el objeto o grupo de objetos tengan. arrastrando alrededor de ellos un cuadrado de selección. Seleccionar objetos La herramienta de selección permite seleccionar objetos o grupos de objetos. es decir a modificar el tamaño. y también cómo cambiarles su forma. Allí haz clic sobre la opción Seleccionar todo.Trabajar con objetos En esta sección conoceremos cómo crear distintos objetos. aparece una cruz en el centro del objeto y ocho manejadores de tamaño del rectángulo.. Debes tener en cuenta que siempre se debe seleccionar un objeto antes de realizar cualquier operación sobre él. Si pulsas la tecla Esc. Veamos por ejemplo: Para seleccionar. se deseleccionan todos los objetos. círculos y otras formas. Un objeto relleno Un objeto no relleno Pulsa sobre. Se abre un submenú que contiene las opciones: a) Objetos b) Texto c) Líneas guía d) Nodos 212 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . un sólo cuadro de selección los engloba a todos ellos y la cruz aparece en el centro del cuadro de selección.. Otra forma de seleccionar objetos es mediante el menú Edición. Una vez seleccionado. que se denomina cuadro de selección Cuando se seleccionan varios objetos. Cómo Insertar rectángulos.. Cualquier punto del objeto El filete o borde del objeto Seleccionar uno o varios objetos. cómo escalarlos. Si pulsas la barra espaciadora.. puedes cambiar entre la herramienta de selección y la última herramienta utilizada.

Mover objetos. De este modo "recortamos" lo que estaba seleccionado y lo sacamos de su lugar. Incluye tanto objetos de texto como objetos gráficos. esta opción justamente selecciona esos puntos que forman a los objetos. Puede servir para borrar de una solo vez todas las líneas guías. o puedes mover el objeto luego de seleccionado. con las teclas de cursor arriba. Recuerda siempre seleccionar los objetos primero antes de realizar cualquier cambio Otra forma de mover objetos consiste en utilizar la opción del menú Edición y seleccionar Cortar. BLOQUE 3 213 . permitiendo así modificar todos los atributos de los textos de una sola vez. derecha e izquierda que tienes en tu teclado. La cuarta y última opción permite seleccionar los nodos de los objetos creados a partir de la herramienta Bézier. Pero para que vayas teniendo una idea: hemos dicho que los diseños vectoriales están formados por vectores y que a su vez los vectores están formados por puntos (nodos) unidos por líneas. si lo pegamos en otra hoja del documento. Esta herramienta la veremos en detalle unos capítulos más adelante. abajo. Cuando recortamos y pegamos. Para volver a ubicarlo en otro lugar. el objeto queda en la misma posición en la que estaba originalmente. debemos ir al menú Edición y seleccionar Pegar. Bien. Luego que seleccionas los objetos.La primera opción te permite seleccionar todos los objetos que hay en la página de dibujo y/o sobre la mesa de trabajo. pulsando la tecla suprimir. los puedes mover haciendo un clic y arrastrando el Mouse hasta la posición donde quieres colocarlo. La segunda opción sólo selecciona los textos que hay en el documento abierto. La tercera opción selecciona todas las líneas guías que hay en el documento. queda exactamente en el mismo lugar donde estaba en la hoja que lo cortamos.

Si lo que deseas es crear otro objeto. asegúrate de que el objeto pegado quedará exactamente sobre el original. en Corel DRAW X5. Para crear dos o más objetos iguales. ahorrándote el tiempo de alinear los objetos entre sí para que queden superpuestos. Aparecerá otro objeto igual al objeto original. crearás un objeto idéntico al original. Otra ventaja de copiar y pegar un objeto es que puedes copiar un objeto que se encuentra en una posición y pegarlo en otra hoja. En Corel DRAW X5. no importando en qué posición quede. Duplicar los objetos. luego seleccionar el objeto original. utilizando los botones Copiar Pegar que se encuentran en la barra de botones estándar. Inmediatamente haces clic en Edición y eliges la opción Pegar. Diferencia entre copiar y duplicar objetos Veamos cuál es la diferencia entre copiar y duplicar objetos: Si copias y pegas un objeto. Otra forma más práctica de duplicar un objeto consiste en presionar simultáneamente la tecla Ctrl. a) b) Copiar y pegar los objetos. entonces lo que debes utilizar es duplicar. y Duplicar objetos. el cual va a quedar exactamente encima de él. selecciona el objeto que quieras copiar y luego trasládate al menú Edición y allí haz clic en la opción Copiar. El objeto queda guardado en una porción de la memoria de la computadora que se llama Portapapeles. 214 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Al igual que en cualquier otro programa. tienes la posibilidad de copiar y pegar objetos. éste se encuentra corrido unos milímetros de la posición del objeto original. y la tecla D. Nota: también podrás realizar estos pasos.Copiar y Pegar objetos. con la diferencia que al aparecer el objeto duplicado. el objeto quedará pegado en la misma posición dentro de la otra hoja. existen dos formas de hacerlo. La opción Duplicar nos permite crear otro objeto igual al seleccionado. pero no quedarán superpuestos y podrás mover el duplicado o realizar la operación que necesites.

. Por ejemplo: si tienes cuatro objetos que quieres alinear. En este menú podemos elegir directamente la alineación deseada. o bien podemos abrir el cuadro de diálogo Alinear y distribuir seleccionando la opción Alinear y Distribuir. Veamos: Selecciona los objetos que se encuentran a la izquierda. Éste es el método para alinear los objetos. observarás que los cuadros se van a superponer. en muchas ocasiones se realiza en varias etapas. por ejemplo Alinear a la derecha.. primero se alinear en una dirección y luego en otra. La forma de alinear objetos es seleccionando aquellos que se encuentran juntos en posición horizontal o vertical y utilizando la opción del menú Organizar / Alinear y Distribuir. La alineación de objetos. al seleccionar TODOS los objetos (aparecerán cuatro cuadros de selección) y marcar algún tipo de alineación en el cuadro de diálogo Alinear y Distribuir.. para evitarlo los debes seleccionar de dos en dos e ir alineándolos en varias etapas. Haz clic en la opción Izquierda en el cuadro de diálogo en la ficha Alinear y haz clic en Aplicar.. Finalmente lograrás que los objetos se encuentren completamente alineados entre sí. Selecciona el menú Organizar / Alinear y Distribuir / Alinear y Distribuir. BLOQUE 3 215 .Organizar objetos Alinear objetos Puedes alinear y distribuir los objetos para lograr un efecto más prolijo al presentarlos.

Para ello debes seleccionar los objetos que quieres soldar. luego selecciona Dar Forma y por último haz clic en Soldar Listas desplegables con las opciones de Dar Forma Muestras Mantener objetos originales Botón Soldar 216 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .Soldar. Puedes obtener cualquier forma que desees. selecciona Dar Forma y allí tienes la opción Soldar. intersectar y recortar objetos. Soldar objetos. haz clic en el menú Organizar. Lo que obtienes al soldar varios objetos es una figura igual al contorno de todas ellas y con el color del objeto que está más atrás. soldando dos o varios objetos. Por ejemplo: Partimos de dos objetos como los de la figura que se encuentra a la derecha. Luego de seleccionar ambos. Luego haz clic en el menú Organizar.

BLOQUE 3 217 . Otra forma de Soldar objetos es a través de la Ventana Acoplable Dar Forma. sirven para permitir que además de obtener un objeto soldado. Generalmente lo que deseamos es obtener el objeto soldado. además de Soldar. Dar Forma. Los cuadros de verificación Objeto(s) origen y Objeto(s) destino. Observa la imagen de la derecha. así que no se seleccionan ninguno de los dos cuadros de verificación. Por último haces clic en el botón Soldar y obtienes tu forma soldada.Obtendrás un objeto formado por el contorno de ambas figuras y del color de la que estaba más atrás. y allí selecciona Dar Forma. existen otras opciones. Se abre una ventana acoplable como la que observas a la derecha. En la muestra se observa cuál va a ser el resultado luego de hacer clic en el botón Soldar. La encuentras en el menú Organizar. queden en la hoja los objetos originales con los cuales se creó el objeto soldado. En la lista desplegable de Dar Forma.

donde seleccionas Rotación. Rotar objetos. reflejarlos horizontalmente o verticalmente. generar otros objetos en una posición exacta a partir de otro objeto o inclinarlos horizontal o verticalmente. escalarlos (agrandarlos o achicarlos). Podemos transformar los objetos de tal forma que se muestren rotados. allí seleccionar la opción Transformaciones y se abre un submenú.Transformar objetos. lo que debes hacer es seleccionar el objeto que deseas girar e ir al menú Organizar. Se abre una ventana acoplable como la que se observa a continuación: Rotar Ángulo de rotación Posición del centro del objeto seleccionado Punto de anclaje 218 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Para rotar objetos.

Si rotas la figura con ese punto seleccionado. En la imagen siguiente puedes ver el resultado de estos cambios. Luego marcas el punto de anclaje. lo que sucede es que el objeto gira sobre sí mismo. el punto de anclaje es el centro de la figura original. Ejemplo de cómo cambia la rotación de un objeto. la cantidad de grados que hayas seleccionado. Objeto rotado BLOQUE 3 219 . Primero se selecciona el objeto deseado a rotar. porque el punto de anclaje seleccionado fue el centro. Las opciones seleccionadas para este caso son: ángulo 30º. En este caso el objeto giró sobre sí mismo.Allí seleccionas los grados de rotación que deseas para tu objeto. Ese punto corresponde al centro del objeto. como el de la figura de la derecha. como la que vemos a continuación. Punto de anclaje Se abre la ventana acoplable con las opciones de rotación. Vamos al menú Organizar / Transformaciones / Rotar. punto en el cual el objeto va a quedar fijo y a partir de allí va a girar como si fuera con un compás.

Puedes cambiar los colores de relleno entre las líneas de la silueta y de las propias líneas de contorno. hacia la izquierda o recto. 220 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Veamos cómo se hace todo esto. CorelDRAW también permite ajustar el número de líneas de silueta y la distancia entre ellas. Partiendo de un objeto cualquiera seleccionado. haz clic en la herramienta Silueta aparecerán las opciones para modificarla. a través del rango de colores que elijas. En el efecto de silueta es posible crear una progresión de color en la que un color se mezcle con el siguiente.Aplicar efectos tridimensionales. para ello utiliza los botones correspondientes en la barra de propiedades de la herramienta silueta. es posible aplicar una silueta. y en la barra de propiedades Debido al tamaño de la barra de propiedades con las opciones de silueta. Para crear líneas concéntricas hacia el interior o el exterior de un objeto. hacia el centro. Esta progresión puede seguir un trayecto hacia la derecha. Aplicar silueta a objetos. Siluetas preestablecidas Colores hacia la izquierda Etapas Colores lineales Colores de relleno Borrar siluetas Estilos de silueta Descentrado de siluetas Colores hacia la derecha Colores del contorno Aceleración de objetos y color Puedes modificar la forma en que aparece la silueta: hacia dentro. hacia afuera. debajo la verás dividida en dos.

Observa las siguientes imágenes donde encontrarás detallados los distintos tipos de silueta. o se puede realizar la mezcla mostrando los colores de la silueta hacia la derecha o los colores de la silueta hacia la izquierda. hacia el centro. Objeto inicial sin silueta Objeto con silueta de cuatro etapas. hacia fuera. Observa las imágenes siguientes. También puedes hacer que el color del objeto con silueta. se mezcle exactamente con el color seleccionado en la barra de propiedades . BLOQUE 3 221 . hacia dentro Objeto con silueta de cinco etapas. Objeto con silueta de cuatro etapas. celeste. en los tres casos el color de fondo fue rojo y el color de relleno de la barra de propiedades de silueta.

Si deseas agregar o quitar líneas de silueta.Objeto inicial sin silueta Objeto con relleno de silueta lineal. puedes hacerlo. 222 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Observa las imágenes a continuación. Objeto con relleno de silueta hacia la derecha.671 mm). de la barra de propiedades. el ancho de las siluetas se mantiene en los dos ejemplos (2. lo que varía son las etapas: en el primer ejemplo tiene 3 etapas de silueta y en el segundo tiene 6. modificando el valor en el botón Etapas de silueta . Objeto con relleno de silueta hacia la izquierda.

utilizando el botón que se encuentra en la barra de propiedades. Observa las imágenes a continuación.También puedes modificar la Aceleración de silueta y color. BLOQUE 3 223 . Moviendo el deslizador puedes lograr que se ensanchen más las siluetas exteriores o las interiores .

Se abre un cuadro de diálogo Importar.Efectos varios con imágenes Insertar imagen en un objeto con PowerClip Mediante la opción PowerClip. puedes insertar cualquier imagen importada en CorelDRAW 12. y selecciona la opción Importar. Haz clic en la hoja. haz clic en el menú Archivo. 224 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Para insertar una imagen con PowerClip. Veamos los pasos para insertar una imagen con PowerClip. debes tener dos objetos: un objeto de diseño vectorial y una imagen importada a CorelDRAW 12. Para importar la imagen a CorelDRAW 12. De este modo puedes crear por ejemplo puzzles. la imagen que deseas importar y haz clic en el botón Importar del cuadro de diálogo. Busca en tu disco duro. dentro de un objeto de diseño vectorial. para importar la imagen.

Por otro lado debes tener un objeto vectorial. todos los cambios que le apliques al puzzle. por ejemplo algún objeto como el que observas en la imagen a continuación. haz clic en el menú Efectos y luego selecciona PowerClip. mantendremos las cuatro piezas unidas. en el submenú que se abre. se aplicará a las cuatro piezas por igual. los objetos se moverán juntos. Selecciona las cuatro piezas con la herramienta de Selección en el menú Organizar y luego en Agrupar. BLOQUE 3 225 . Selecciona la imagen de la naranja. haz clic en la opción Situar dentro de contenedor. y haz clic A partir de ahora. Observa: Para aplicar el efecto PowerClip. las cuales se pueden separar. Está compuesto de cuatro piezas. quedando cada una como una pieza de puzzle.

Al hacerlo. con la cual debes hacer clic sobre el puzzle. la imagen queda dentro del puzzle creado con vectores. para que la imagen se inserte allí.El puntero del Mouse se transforma en una flecha negra grande. 226 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .

sólo tienes que hacer clic en el menú Efectos.Si luego de insertar la imagen encuentras que quieres mover la imagen dentro del objeto vectorial. Haz clic fuera del objeto y luego mueve una por una las piezas del puzzle para separarlas. Haz clic sobre el objeto con la herramienta Selección En el menú Organizar haz clic en la opción Desagrupar. Cuando consideres que los cambios están correctos. selecciona PowerClip y allí haz clic en Editar Contenido. despliega nuevamente el menú Efectos. para separar cada una de las piezas. La imagen quedará insertada en el objeto vectorial según tus cambios. Ahora vamos a desagrupar el puzzle. BLOQUE 3 227 . El objeto vectorial queda con sus líneas en color gris y puedes mover la imagen. selecciona la opción PowerClip y haz clic en Finalizar la edición de este nivel. agrandarla o achicarla a tu gusto. .

Actividad: 2 Acude al centro de cómputo de tu plantel y desarrolla lo que se pide. b) Organizar para agrupar los objetos. Transformar objetos. Organizar los objetos. Actividad: 2 Conceptual Reconoce las herramientas de trabajo de CorelDRAW X5 para manejar objetos. círculos y otras formas. a) Import. 1. Saberes Procedimental Trabaja las herramientas de CorelDRAW X5 para manejar objetos. utilizando las herramientas rectángulos. c) Efectos para editar contenido. Insertar una imagen en un objeto con PowerClip y utiliza las siguientes herramientas de trabajo. 3. Soldar y recortar objetos. 2. Calificación otorgada por el docente 228 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico. y para trabajar con los objetos utiliza las siguientes herramientas: a) b) c) d) e) f) Seleccionar objetos. Dibuja tres objetos. Duplicar objetos. Elabora el siguiente dibujo y aplica las diferentes siluetas. cortar y pegar. Mover objetos con la opción Copiar. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es responsable y atento al realizar el trabajo.

escribe un valor para imprimir un documento o más copias. Selecciona el nombre de tu impresora y luego haz clic en el botón Propiedades. BLOQUE 3 229 . activa la casilla de selección Intercalar. así como las partes de un dibujo que deben imprimirse. por ejemplo. incluidas las opciones de tamaño del papel y de dispositivo. También podrás configurar la orientación de la hoja para imprimir (horizontal o vertical). Allí puedes definir las propiedades de tu impresora en el cuadro de diálogo que se abre. Antes de imprimir un dibujo. Definir propiedades de la impresora Haz clic en el menú Archivo / Imprimir. son los siguientes: En el cuadro Número de copias. Se puede especificar qué se desea imprimir. luego de configurar las propiedades de la impresora. La casilla de selección Intercalar sólo está disponible para documentos de más de una página. En CorelDRAW X5 puede imprimirse una o más copias del mismo dibujo. Se abre un cuadro de diálogo donde podemos modificar las distintas opciones de impresión. Haz clic en la ficha General. Luego aprenderás a imprimir un diseño en varias páginas y un diseño repetido varias veces en una página. se pueden especificar propiedades de la impresora. Imprimir un trabajo. Veamos cómo se hace para definir las propiedades de la impresora.Formato de Impresión. Si deseas las copias intercaladas. mapas de bits o textos seleccionados. vectores. Este último cuadro de diálogo va a variar de acuerdo al modelo de impresora que tengas. Los pasos necesarios para imprimir un trabajo.

desde el cuadro de diálogo Imprimir o si seleccionas el menú Archivo / Presentación Preliminar. Páginas: imprime las páginas que se especifiquen. Selección: imprime los objetos seleccionados.Puedes activar cualquiera de las opciones siguientes: Documento actual: imprime el dibujo activo. Si presionas el botón Vista Preliminar. puedes mandar a imprimir directamente el documento haciendo clic en el botón Imprimir o ver una vista previa del trabajo. Documentos: imprime los documentos que se especifiquen. Página actual: imprime la página activa. Luego de seleccionar todas las opciones de impresión. Es necesario seleccionar objetos antes de imprimir una selección. Imprimir Opciones de impresión Cerrar presentación preliminar Imprimir páginas en mosaico 230 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . podrás ver el siguiente cuadro de diálogo. haciendo clic en el botón Vista Preliminar. Vista Preliminar de un trabajo.

Al agrandarlo tienes la posibilidad de imprimirlo en varias páginas. El botón Imprimir. cierra el cuadro de diálogo de la vista preliminar y vuelve a la vista del área de trabajo. BLOQUE 3 231 .El botón Opciones de impresión te abre el cuadro de diálogo Imprimir que permite definir las propiedades de la impresora. Para ello lo que debes hacer es agrandar el dibujo desde los tiradores y luego hacer clic en el botón Imprimir páginas en mosaico. para poder seguir modificando el dibujo. Imprimir un diseño en varias páginas. Simplemente resta presionar el botón Imprimir para que salga impreso. Si deseas imprimir un diseño más grande o en varias páginas. El botón Cerrar Presentación Preliminar. Puedes ajustar para que salga en dos o más páginas según lo deseado. desde la vista preliminar puedes hacer clic sobre el dibujo y agrandarlo o achicarlo. manda a imprimir directamente el documento tal cual se ve en la vista preliminar.

232 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Si desea modificar la orientación de la página selecciones menú Diseño / Cambiar orientación de la página.Configuración de la página.

Como Informático de Diseño Gráfico. Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico. 1. Elabora para una empresa: a) El logotipo de la empresa. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 3 233 . Actividad: 3 Conceptual Reconoce la utilidad de las herramientas de trabajo del CorelDRAW X5. C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra su creatividad y compromiso en el diseño gráfico. centro educativo (escuela) y su logotipo. 2. Guarda el trabajo en un CD e imprime para entregar al profesor. Cierre Actividad: 3  En equipo de tres integrantes realiza la siguiente actividad. Elabora el diseño de presentación del producto que se fábrica para la venta. Diseña un cartel como se muestra en el formato de impresión con las características de tu equipo. Como dueño de una empresa. por departamento. Saberes Procedimental Utiliza las herramientas de trabajo del CorelDRAW X5. 3. c) Estructura y ubicación del edificio de trabajo. b) El membrete de la papelería. grupo.

234 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .

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