COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE SONORA
Director General Mtro. Jorge Luis Ibarra Mendívil Director Académico Profr. Julio Alfonso Martínez Romero Director de Administración y Finanzas C.P. Jesús Urbano Limón Tapia Director de Planeación Mtro. Pedro Hernández Peña ELABORA GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS Módulo de Aprendizaje. Copyright ©, 2010 por Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora todos los derechos reservados. Primera edición 2010. Impreso en México. DIRECCIÓN ACADÉMICA Departamento de Desarrollo Curricular Blvd. Agustín de Vildósola, Sector Sur Hermosillo, Sonora. México. C.P. 83280 Registro ISBN, en trámite. COMISIÓN ELABORADORA: Elaborador: María Enedina Duarte Camacho Revisión Disciplinaria: Ricardo Revilla Reyes Iliana Magdalena Manzo Corrección de Estilo: Flora Inés Cabrera Fregoso Apoyo Metodológico: María Enedina Duarte Camacho Supervisión Académica: Diana Irene Valenzuela López Guadalupe González Ramírez Diseño: Joaquín Rivas Samaniego María Jesús Jiménez Duarte Grupo Editorial: Bernardino Huerta Valdez Cynthia Deyanira Meneses Avalos Francisco Peralta Varela Ana Isabel Ramírez Vásquez Coordinación Técnica: Claudia Yolanda Lugo Peñúñuri Coordinación General: Profr. Julio Alfonso Martínez Romero

Esta publicación se terminó de imprimir durante el mes de junio de 2010. Diseñada en Dirección Académica del Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora Blvd. Agustín de Vildósola; Sector Sur. Hermosillo, Sonora, México La edición consta de 1,035 ejemplares.

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PRELIMINARES

DATOS DEL ALUMNO
Nombre: _______________________________________________________________ Plantel: __________________________________________________________________ Grupo: _________________ Turno: _____________ Teléfono:___________________ E-mail: _________________________________________________________________ Domicilio: ______________________________________________________________ _______________________________________________________________________

Ubicación Curricular
COMPONENTE:

FORMACIÓN PARA EL TRABAJO

HORAS SEMANALES:

04

CAPACITACIÓN PARA EL TRABAJO:

CRÉDITOS:

INFORMÁTICA

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PRELIMINARES

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Índice
BLOQUE 1. ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS ................. 9 Secuencia Didáctica 1. Introducción al estudio de los organizadores gráficos ................................................ 10 • Organizadores gráficos. .................................................................................................................................. 11 • Uso y aplicaciones de los organizadores gráficos ......................................................................................... 11 • Tipos de organizadores gráficos ..................................................................................................................... 12 • Programas integrados para elaborar organizadores gráficos ....................................................................... 14 Secuencia Didáctica 2. Introducción al programa Inspiration ........................................................................... 22 • Introducción al programa Inspiration .............................................................................................................. 23 • Principales ventajas del organizador gráfico Inspiration ................................................................................ 23 • Modo de operación ......................................................................................................................................... 24 • Entorno de trabajo de la ventana .................................................................................................................... 24 • Visualización en vista de diagrama ................................................................................................................. 25 • Ventana de trabajo para crear diagramas ...................................................................................................... 25 • Barra de herramientas de diagrama ............................................................................................................... 26 • Vista esquema ................................................................................................................................................. 27 • Ventana de trabajo para crear un esquema ................................................................................................... 28 • Barra de herramientas de esquema ............................................................................................................... 29 • Crear un diagrama ........................................................................................................................................... 33 • Utilizar la paleta de símbolos .......................................................................................................................... 34 • Mover símbolos ............................................................................................................................................... 34 • Conectar ideas utilizando enlaces .................................................................................................................. 35 • Etiquetar las conexiones entre ideas .............................................................................................................. 36 • Trabajar con diagramas .................................................................................................................................. 38 • Copiar, cortar y pegar objetos ........................................................................................................................ 39 • Mejorar su diagrama ....................................................................................................................................... 41 • Cambiar el color de fondo ............................................................................................................................... 41 • Imprimir ............................................................................................................................................................ 42 • Vista preliminar de un documento antes de imprimirlo .................................................................................. 42 • Configurar página ............................................................................................................................................ 43 • Configurar las opciones de impresión ............................................................................................................ 43 • Ajustar diagramas para impresión .................................................................................................................. 44 • Imprimir un diagrama a tamaño completo...................................................................................................... 44 Secuencia Didáctica 3. Introducción al programa Cmaptool ............................................................................ 49 • Introducción al programa Cmaptool ............................................................................................................... 52 • Principales ventajas de Cmaptool ................................................................................................................... 52 • Modo de operación ......................................................................................................................................... 53 • Entorno de trabajo ........................................................................................................................................... 53 • Elementos de la ventana ................................................................................................................................. 54 • Opciones básicas ............................................................................................................................................ 58 • Crear un organizador gráfico .......................................................................................................................... 59 • Crear un mapa ................................................................................................................................................. 60 • Formato a elementos (objetos, líneas, fuente y Cmap).................................................................................. 61 • Cambiar colores a objetos .............................................................................................................................. 61 • Cambiar el color a la línea ............................................................................................................................... 62 • Cambiar el color al objeto ............................................................................................................................... 63 • Cambiar el formato de estilos ......................................................................................................................... 64 • Cambiar el fondo del objeto ............................................................................................................................ 65 • Impresión de mapas ........................................................................................................................................ 66

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PRELIMINARES

...............................................................................................110 Formas en Photoshop .... Edición y retoque de imágenes ...............................................137 Obtener imágenes desde un escáner ..................................................................................................................................................147 Oscurecer o aclarar una fotografía con los niveles de color .........Índice (continuación) BLOQUE 2................................128 Estilos de capa en Photoshop .....................................................90 Uso de reglas ...................................................................................................................109 Herramienta pluma de Photoshop.............................................................................................. 135 Retoque fotográfico básico................................................143 Cambiar la luminosidad de una imagen ..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................141 Cambiar la saturación de una fotografía .....................................................................................148 PRELIMINARES 5 ...................................................................................................................................................................................................................85 Caja de herramientas de Photoshop ..................................................................................................................120 Capas de Photoshop ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................96 Operaciones básicas ................................................................................................................................................... 72 Tecnología digital ...............96 La cuadricula .............................................................................................80 Tipos de formatos de imágenes .......................108 Selecciones con la varita mágica de Photoshop ..............................................................113 Formas personalizadas en Photoshop ................................................................................... 71 Secuencia didáctica 1..............................................................................................................137 Opción colocar ....................................................................138 Cambiar el tono de una imagen ...............................................................................................................................................................................................................95 Las guías ............................129 Máscaras de capa de Photoshop ...............................................................................................................................................117 Sectores de Photoshop ................................................................................................................ Herramientas de trabajo de Photoshop para editar imágenes .....................................................................................................................................................146 Acceder cambio de equilibrio de color en una imagen .................. Introducción al programa Adobe Photoshop CS ............................................................................................ TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS ..............................85 Modo de operación ........................................................................................................................................................111 Herramienta de línea de Photoshop ..........................78 Modos de color ....................................................................................................................78 Clasificación de imágenes ................................................................................... 84 Introducción al programa Adobe Photoshop .......................................................................................................................................................................................144 Cambiar el brillo de una imagen ................................................................................................................................................................................. 104 Herramientas bote de pintura ........................................75 Tipos de fotografías ......... Introducción al diseño de fotografías digitales .........................................................................................................................................................86 Función de las herramientas principales de Photoshop ..................................................97 Secuencia didáctica 3..................................................................145 Cambiar el contraste de una imagen ..................................................................................................................126 Acciones más comunes sobre capas ..........................76 Imagen digital .................................106 Herramientas lazo de Photoshop ...........................................................................75 Fotografía digital ...........................................................................................................................................................................................131 Secuencia didáctica 4..........................................................................................................................................76 Resolución de imágenes ............................74 Cámaras fotográficas digitales .........................................................80 Software para editar imágenes .......................87 Ventanas de paneles .....................................................................................................................................................................................................................116 Herramienta de texto de Photoshop ............................................114 Herramienta degradado de Photoshop .....................................................................................................................................81 Secuencia didáctica 2.....................................................................................................................................................................................

............................................................................................. 214 Organizar objetos .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 216 Transformar objetos .. intersectar y recortar objetos ......................................................................................................... 214 Duplicar objetos ............................................................ 149 Rotar lienzo. 229 Imprimir un trabajo.......................................... brillo y contraste de una fotografía .............................................................................................................................................................................. 215 Soldar........................................................ 212 Seleccionar uno o varios objetos .............................................................................................................................................................................................................................................................. 212 Seleccionar objetos .......................................... 212 Mover objetos ....................................... 153 Ajustar el tamaño y resolución de una imagen para imprimir en Photoshop ................................................................................................................................................ 207 Secuencia didáctica 3................. 232 Bibliografía................................................................................................................ Trabajo con objetos en CorelDRAW X5 ......................................................................... 192 Herramienta curva de tres puntos .................................. 154 Modificar el tamaño del lienzo....................................................................................................................................................Índice (continuación) Acceso Niveles automáticos Photoshop .......................... 194 Trabajar con textos ........................................................................................................................................................................................ 161 BLOQUE 3................................................................. 156 Impresión digital: El arte de imprimir ................................................................................................................................................................................................................................................ 206 Aplicar color de borde ..................... 200 Dibujar a partir de nodos .................................................................................................................................................................................................................................................................................................. 173 Modo de operación ............ 180 Secuencia didáctica 2........................................................................................................................................................................................................................................................... 151 Variaciones para reparar el tono ................................... 218 Rotar objetos .......................................................................................................................... 170 Introducción al CorelDRAW X5............................................................................................................................ 224 Formato de impresión ............................. 169 Secuencia didáctica 1........... 188 Barra de herramientas de dibujo ............................................................................................................................................ 170 Imágenes en programas de diseño .......................................................... 150 Recortar y redimensionar una imagen con Phtoshop ........................................................................................................................................................... 152 Ajustar las curvas........................................................ 206 Aplicar grosor de borde y estilo ............................................................................................................................... 190 Aplicar rellenos ....... APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS.................................... 211 Trabajar con objetos ..... 220 Aplicar silueta a objetos .................................................................... 204 Bordes............................................................................................ 195 Dibujar libremente ................................................ Herramientas de trabajo de CorelDRAW X5 ................................................................................................................................................................................. recortar y mover una imagen ................................................................... 229 Vista preliminar de un trabajo ............ 213 Copiar y pegar objetos ..................................................................................................... 235 6 PRELIMINARES ........................................................................................................................................................................... 173 Elementos de la ventana ............................ 230 Configuración de la página .............................................................................................. 175 Operaciones básicas ....................................... 200 Herramienta Forma ................................................................................................... 218 Aplicar efectos tridimensionales ............................................................................................................................................................. Introducción al programa CorelDRAW X5 ................... 220 Insertar imagen en un objeto con PowerClip ...........................................................................................................................

Una secuencia didáctica es un conjunto de actividades. El presente Módulo de Aprendizaje de la asignatura Elabora Gráficos con Programas Integrados. de ahí que se te invita a participar de forma activa cuando el docente lo indique. De acuerdo a las características y del propósito de las actividades. En todas las actividades de los tres momentos se consideran los saberes conceptuales. además de lo que demandan los escenarios local. mismos que te ayudarán a abordar con facilidad el tema que se presenta en el desarrollo. Para el desarrollo del trabajo deberás utilizar diversos recursos.Presentación “Una competencia es la integración de habilidades. aprender a hacer. De este modo. . En el inicio desarrollarás actividades que te permitirán identificar y recuperar las experiencias. además en este momento. videos. es recomendable la coevaluación. donde integrarás todos los saberes que realizaste en las actividades de inicio y desarrollo. donde realizarás actividades que introducen nuevos conocimientos dándote la oportunidad de contextualizarlos en situaciones de la vida cotidiana. este ejercicio permite que valores tu actuación y reconozcas tus posibilidades. La retroalimentación de tus conocimientos es de suma importancia. situación que te permitirá: Aprender a conocer. con la finalidad de fomentar la participación. procedimentales y actitudinales. habilidades. desarrollo y cierre. que propiciará tu desarrollo como persona visionaria. con la finalidad de que tu aprendizaje sea significativo. El enfoque en competencias considera que los conocimientos por sí mismos no son lo más importante. es decir. proceso donde de manera conjunta valoran su actuación. promoviendo las actitudes de responsabilidad e integración del grupo. conocimientos y actitudes en un contexto específico”. Es necesario que realices la autoevaluación. de esta forma aclararás dudas o bien fortalecerás lo aprendido. Nuestra sociedad necesita individuos a nivel medio superior con conocimientos. etc. los cuales se integran para un mismo propósito en un determinado contexto. nacional e internacional. éstas se desarrollan de forma individual. binas o equipos. investigación de campo. las competencias requieren una base sólida de conocimientos y ciertas habilidades. Para que contribuyas en ello. sino el uso que se hace de ellos en situaciones específicas de la vida personal. características que se establecen en los objetivos de la Reforma Integral de Educación Media Superior que actualmente se está implementando a nivel nacional. que les permitan integrarse y desarrollarse de manera satisfactoria en el mundo laboral o en su preparación profesional. es una herramienta de suma importancia. limitaciones y cambios necesarios para mejorar tu aprendizaje. organizadas en tres momentos: Inicio. los saberes. que permite recabar evidencias a través de tu trabajo. a las nuevas políticas educativas. El Módulo de aprendizaje es uno de los apoyos didácticos que el Colegio de Bachilleres te ofrece con la intención de estar acorde a los nuevos tiempos. es indispensable que asumas una nueva visión y actitud en cuanto a tu rol. donde se tomarán en cuenta los tres saberes: el conceptual. de ser receptor de contenidos. el docente podrá tener una visión general del logro de los aprendizajes del grupo. reflexión y crítica ante situaciones de sus aprendizajes. desde material bibliográfico. Recuerda que la evaluación en el enfoque en competencias es un proceso continuo. Así también. actitudes y valores. social y profesional. ahora construirás tu propio conocimiento a través de la problematización y contextualización de los mismos. las preconcepciones y los conocimientos que ya has adquirido a través de tu formación. competente e innovadora. procedimental y actitudinal con el propósito de que apoyado por tu maestro mejores el aprendizaje. el módulo se encuentra organizado a través de bloques de aprendizaje y secuencias didácticas. Posteriormente se encuentra el momento de cierre de la secuencia didáctica. aprender a ser y aprender a vivir juntos.

8 PRELIMINARES .

Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas. Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo. BLOQUE 1. Localiza. de acuerdo con los requerimientos establecidos (software). Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas. Utiliza las tecnologías de la información y la comunicación para procesar e interpretar información. Privilegia el diálogo como mecanismo para la solución de conflictos. Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas matemáticas y gráficas. Define metas y da seguimiento a sus procesos de construcción de conocimientos. de manera reflexiva.5 5. dentro de distintos equipo de trabajo.3 4. coherente y sintética.2 5. reconociendo y controlando sus reacciones frente a retos y obstáculos. Elabora organizadores gráficos con programas integrados. Atributos a desarrollar en el bloque: 1.2 8. estáticas y dinámicas.1 6. Asume una actitud constructiva.6 6. cotidiano y laboral. Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva. comprendiendo cómo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. obtiene información y se comunica utilizando las tecnologías de la información y de comunicación (software). definiendo un curso de acción. fortalezas y debilidades. Identifica las actividades que le resultan de mayor y menor interés y dificultad.5 Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores.1 3. Elige las fuentes de información más relevantes para un propósito específico y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confiabilidad. jerarquías y relaciones.3 9. con pasos específicos. empleando herramientas de software de diseño (multimedia).1 5. Ordena información de acuerdo a categorías.1 8. Tiempo asignado: 20 horas . Actúa de manera propositiva frente a fenómenos de la sociedad y se mantiene informado. Diseña y modifica las imágenes digitales.Competencias profesionales: Desarrolla documentos electrónicos.2 8. Estructura ideas y argumentos de manera clara. congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta. Cultiva relaciones interpersonales que contribuyen a su desarrollo humano y el de quienes lo rodean.1 7.1 9. Unidad de competencia: Elabora organizadores gráficos con programas integrados como un recurso de apoyo para resolver problemas del ámbito escolar.4 7.1 4.

Saberes Procedimental Analiza la utilidad y concepto de los organizadores gráficos. Menciona cuatro ejemplos de organizadores gráficos. Inicio Actividad: 1 Lee cada una de las preguntas y contesta. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Actividad: 1 Conceptual Identifica los conceptos básicos de organizadores gráficos. expresando tu opinión y sobre el tema solicitado. __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 3. Introducción al estudio de los organizadores gráficos. Menciona un programa de computadora con el cual se puedan elaborar organizadores gráficos.  1. Posteriormente participa en un debate grupal. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es responsable al realizar la actividad. Calificación otorgada por el docente 10 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. ¿Qué es un Organizador Gráfico? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2.Secuencia didáctica 1.

Nuestra “memoria” luego procesa estos nuevos “eslabones” y asociaciones para su posterior evocación. El aprendizaje combina lo que ya se sabe. Los organizadores gráficos son de gran utilidad. Con el desarrollo de los soportes digitales y el software especializado. diagrama de Venn. así como de nuevas propuestas psicológicas y pedagógicas sobre el aprendizaje. y vincula esta nueva información dentro de nuestro “depósito” de conocimientos. mentales o semánticos han tomado una vigencia intensiva e importante. los denominados mapas conceptuales. conceptos. dependiendo de las necesidades del usuario. los dibujos que el profesor hacía en el pizarrón cumplían este cometido. tabla de secuencia. ¡Se pueden crear fácilmente y se pueden compartir. con lo que se desea saber. BLOQUE 1 11 . Establecen relaciones visuales entre los conceptos clave de dicho texto y han sido siempre un recurso de mucha utilidad para elaborar representaciones visuales de información. tabla de problemas y soluciones. Los Organizadores Gráficos son técnicas de estudio que ayudan a comprender mejor un texto.Desarrollo Organizadores Gráficos. tabla de observación. Por ello permiten “ver” de manera más eficiente las distintas implicaciones de un contenido. Son para todos gustos y aplicaciones: diagrama de árbol. diagrama de flujo. Se puede elaborar el organizador que se desee. mapa de ideas. Todos los diagramas tienen licencia para ser impresos y reproducidos con fines educativos. etc. Históricamente. Contribuyen a construir un andamiaje cognitivo. Un mapa mental se enfoca en una idea Un mapa conceptual trabaja con varias Uso y aplicación de los organizadores gráficos. problemas o situaciones que sirven de base al conocimiento.

Tipos de organizadores gráficos. Los organizadores gráficos toman formas físicas diferentes y cada una de ellas resulta apropiada para representar un tipo particular de información. Las líneas del tiempo. Mapa mental. Se utiliza para la generación. y como ayuda interna para el estudio. 12 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . toma de decisiones y escritura. Es un diagrama usado para representar las palabras. Sirven para representar hechos que han sucedido en un período de tiempo determinado y para elaborarlos es preciso seguir una serie de pasos. solución de problemas. organización. visualización. tareas. Facilita la visión de la estructura textual al hacerlo en “un golpe de vista”. u otros conceptos ligados y dispuestos radialmente alrededor de una palabra clave o de una idea central. ideas. y clasificación taxonómica de las ideas. A continuación describimos algunos de los organizadores gráficos (OG) más utilizados en procesos educativos: Esquema. Se lee de izquierda a derecha. estructura. Es una síntesis lógica y gráfica. que señala relaciones y dependencias entre ideas principales y secundarias.

Lo que sé Preguntas que tengo. va organizando la destreza llamada inferencia. Como puede apreciarse en la imagen. valóricas. Los desamparados Los que sí tienen hogar Lo que tienen en común Secuencia de hechos Se utiliza para ordenar una historia en determinado número de eventos o episodios que se suceden cronológicamente. los elementos comunes se ubican en la unión de ambos círculos.Constelación de Palabra. ya sea por razones semánticas. Permite visualizar un concepto con sus ideas relacionadas. etc. Muy útil para ir siguiendo una lectura o contenido. Lo que sé Cuadro Anticipatorio. BLOQUE 1 13 . genéricas. Preguntas que tengo C a r a c t e r ís t i c a s e s t e r e o t íp ic a s Diagrama de Venn Organizador gráfico muy útil para reflejar los puntos de convergencia y divergencia entre dos elementos.

etc.Círculo Problema / Solución o Causa / Efecto Organizador gráfico que permite ver un problema y sus múltiples soluciones o un hecho que desencadena múltiples causas. B1. En A1. 4. CmapTOOLS. se pone el tema en el mango (Género Narrativo) y en cada diente del peine una variante (Novela. A2. Los puntos o elementos comunes. puede usarse el piso (o escalinatas) para anotar las bases de todos los conceptos. aliados. Parábola. 1. Cancha de Tenis Organizador gráfico útil para analizar género dramático. al antagonista. 3. en el B. Si es necesario. Programas integrados para elaborar organizadores gráficos. En el ejemplo. Mito. El Peine Este sencillo organizador sirve para incorporar a un concepto todas sus variantes. Cuento. Fábula. Smart Art de Microsoft Office 2007. En el sector A se anota al Protagonista. y B2 características. relaciones. Templo del saber Este organizador gráfico sirve para relacionar un determinado concepto con aquellos otros que le sirven de apoyo. etc. Inspiration. Mind Mapper 14 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . 2. se pueden anotar en C y D. Leyenda.).

__________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ BLOQUE 1 15 .Actividad: 2 En equipo de cinco integrantes y mediante una investigación desarrolla los siguientes puntos. 1. ¿Cuál es la función de la aplicación de Smart Art de Office 2007? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. Menciona las herramientas de trabajo de la aplicación de Smart Art.

Calificación otorgada por el docente 16 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Saberes Procedimental Identifica los conceptos básicos sobre la aplicación del Smart Art. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es atento y responsable al realizar la actividad.Actividad: 2 (continuación) Actividad: 2 Conceptual Conoce los conceptos básicos sobre la aplicación del Smart Art. Autoevaluación Evaluación Producto: Trabajo de investigación.

BLOQUE 1 17 .Actividad: 3 Observa con atención el video “TIPOS DE ORGANIZADORES GRÁFICOS” y elabora un resumen del tema.

Autoevaluación Evaluación Producto: Resumen. Saberes Procedimental Elabora un resumen con los principales conceptos sobre organizadores gráficos.Actividad 3: (continuación) Actividad: 3 Conceptual Reconoce la función de los organizadores gráficos. Calificación otorgada por el docente 18 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . C MC NC Puntaje: Actitudinal Se interesa en observar con atención el video.

Imprime y entrega al profesor. tres tipos de organizadores gráficos con temática diferente: académico. BLOQUE 1 19 .Cierre Actividad: 4 En equipo de cinco integrantes elabora en el Smart Art. laboral y cotidiana.

Actividad: 4 (continuación) 20 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .

Saberes Procedimental Elabora organizadores gráficos en el Smart Art con ejemplos de contextos cotidianos. C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra interés y responsabilidad en el trabajo colaborativo. académicos y laborales. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 1 21 . Autoevaluación Evaluación Producto: Organizador gráfico.Actividad: 4 (continuación) Actividad: 4 Conceptual Identifica los tipos de organizadores gráficos que ofrece la aplicación del Smart Art.

Secuencia didáctica 2. Introducción al programa Inspiration. Inicio
Actividad: 1
En binas realicen las siguientes actividades, escribe tus respuestas.

1.

¿Qué es un aprendizaje visual?

__________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. ¿Qué aspectos conoces del programa Inspiration?

__________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________
3. Menciona tres ejemplos de organizadores gráficos que se pueden elaborar en el programa Inspiration.

__________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________
Actividad: 1 Conceptual Identifica los conceptos básicos del programa Inspiration. Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. Saberes Procedimental Analiza la utilidad y función del programa Inspiration. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es responsable al realizar la actividad.

Calificación otorgada por el docente

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ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS

Desarrollo

Introducción al programa Inspiration.
Inspiration es un gran apoyo en la creación de mapas conceptuales para expresar gráficamente un concepto o poder asimilar de un vistazo un conjunto de ideas.

El programa cuenta con una interfaz suficientemente sencilla como para que el usuario comience a desarrollar un esquema sin haber leído una sola línea de la guía de instrucciones. En una mirada se pueden observar las herramientas esenciales para confeccionar cualquier tipo de mapa. Inspiration dispone de una gran cantidad de gráficos prediseñados como bocadillos, cuadros, flechas, etc. todos orientados a facilitar la compresión del tema en una exposición explicativa.

Principales ventajas del organizador gráfico Inspiration.
a) b) c) d) Es una herramienta idónea para captar la atención de todos los que conforman el grupo en el momento de la exposición. Es un software que está disponible en una versión de prueba (shareware) en e Español, lo que facilitará tanto al maestro como a los alumnos, el manejo del mismo. Programa que facilita la construcción de conocimientos a través de diferentes herramientas (mapa de ideas, red, esquema conceptual. Una de las grandes ventajas de Inspiration frente a los otros programas de creación de mapas mentales consiste en es que el documento se puede crear en modo texto y posteriormente se puede convertir en diagrama o a la inversa. Las funciones principales de Inspiration están al alcance de todos, gracias a las barras de herramientas inteligentes. No es necesario memorizar los accesos rápidos del teclado o buscar a través de los elementos del menú para encontrar las funciones, únicamente es necesario hacer clic en la barra de herramientas para seguir trabajando.

e)

BLOQUE 1

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Modo de operación.
Existen diferentes formas de iniciar con Inspiration. Dos formas básicas son: 1. Desde el icono de Inspiration del escritorio.

2.

Desde el icono Inicio situado, normalmente, en la esquina inferior izquierda de la pantalla. Al colocar el cursor y hacer clic sobre el botón Inicio se despliega un menú; al hacer clic sobre Programas, aparece otra lista con los programas que hay instalados en la computadora; busca Inspiration, haz clic sobre él, y se iniciará el programa.

Al arrancar Inspiration, aparece un cuadro de diálogo que ofrece opciones para trabajar en vista diagrama, vista esquema o abrir una archivo.

Entorno de trabajo de la ventana.
La ventana de trabajo inicial, presenta los elementos fundamentales, como se muestra a continuación.
Barra de títulos Barra de menú Barra de herramientas de Diagrama Botones de control

Área de trabajo Barra de símbolos de trabajo

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ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS

Visualización en Vista de diagrama.

En la Vista de diagrama, el usuario puede fácilmente crear y utilizar mapas conceptuales, redes y otros organizadores gráficos. Como resultado, se obtiene un pensamiento más claro, proyectos más creativos, escritura mejor organizada y mejor desempeño del estudiante. En la Vista de diagrama se puede          Capturar ideas con la rapidez con que se piensan con la herramienta RapidFire. Agregar la cantidad de texto que desee, los símbolos crecen automáticamente para grabar sus pensamientos. Ilustrar ideas y transmitir significados al insertar símbolos desde la red u otras aplicaciones al utilizar las funciones para insertar gráficos, arrastrar y colocar o copiar y pegar. Mostrar las relaciones entre ideas con la herramienta Enlace. Explicar las relaciones entre ideas al agregar texto directamente en los enlaces. Reordenar los símbolos al arrastrarlos sin romper los enlaces. Diferenciar entre ideas con colores, formas, patrones, sombras, fuentes y estilos. Llevar la potencia de la escritura con las notas visualmente integradas. Explorar varias ideas principales de manera simultánea.

Ventana de trabajo para crear diagramas Inspiration proporciona muchas herramientas distintas para facilitar la captación y organización de ideas en diagramas. En la Vista de diagrama, hay dos barras de herramientas: la barra de herramientas del diagrama y la barra de herramientas de formateo. Inspiration también incluye más de 1,300 símbolos. La paleta de símbolos visualiza las bibliotecas donde se seleccionan los símbolos para colocar en su diagrama.
La barra de herramientas de diagrama sirve para obtener acceso rápido a las herramientas y comandos que utiliza con frecuencia para crear diagramas.

La Paleta de símbolos sirve para agregar símbolos al diagrama.

Símbolo de inicio para mostrarle que la herramienta está activada. Ya está listo para comenzar a escribir sus ideas.

El cuadro de Porcentaje y los botones de Zoom sirven para ampliar o reducir la vista.

La barra de herramientas de formateo sirve para mejorar su diagrama.

BLOQUE 1

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Introducir rápidamente ideas enlazadas. Crear un enlace entre dos símbolos. 26 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . vertical o diagonal. Agregar un nuevo símbolo enlazado en dirección horizontal. Agregar o editar una nota adjunta a un símbolo. Ordenar un diagrama en formatos seleccionados. Escuchar a la computadora leer la información en un documento.Barra de herramientas del diagrama. Cuando se está trabajando en Vista de diagrama. Transferir un trabajo a un procesador de palabras. Revisar la ortografía en un documento. la barra de herramientas del diagrama aparece en la parte superior de la pantalla ofrece acceso rápido a herramientas que se utilizan con frecuencia y a comandos para crear diagramas. Crear un hipervínculo a otro elemento como un sitio web o un archivo. Haga clic en este botón para la acción Ir a Vista del esquema.

ensayos claros y concisos. Luego se agrega los temas que desee abarcar. ¡Transforme un diagrama en un esquema de manera instantánea! Cambiar a Vista diagrama a vista esquema. se pueden agregar notas o un tema o subtema. Estas ideas deben empezar con la idea principal. Planificar proyectos y hacer un seguimiento de las ideas por medio de la característica Lista de control. Señalar sencillamente los elementos terminados ya sea en la Vista del esquema o de diagrama.Vista Esquema. Los temas pueden tener subtemas. texto de notas y subtemas. Utilice la Vista del esquema para:     Organizar temas al arrastrarlos. se puede transformar un diagrama de Inspiration en un esquema jerárquico tradicional. Las notas son las herramientas que se utilizan para dar cuerpo a las ideas. Un tema contiene generalmente una idea o una parte de la información. y más. la cual es el objetivo del documento. lo que proporciona más detalle. ensayo o informe organizado. Ejemplo de un esquema: Idea principal. Desarrollar temas para incorporarlos en un informe escrito al utilizar texto de notas. se puede dar prioridad de manera rápida y volver a ordenar las ideas. seleccione Esquema. En la poderosa Vista del esquema. Idea principal Texto de notas Subtema BLOQUE 1 27 . En la barra de herramientas del Diagrama haga clic en el botón Esquema. los subtemas se mueven automáticamente. Cuando se agregan notas a un esquema. Exportar su esquema a un procesador de palabras popular o a un programa de presentación. o bien En el menú Ver. Con un simple clic del ratón. En los esquemas de Inspiration y en los diagramas. Un esquema puede tener hasta 99 niveles de subtemas. El texto de las notas pueden ser una o más oraciones. Cuando se crea un esquema en Inspiration se utilizan los temas para representar sus ideas. están van va encaminado a desarrollar una historia. varios párrafos o incluso varias páginas. ayudando a crear informes. La realización de un esquema es útil para planificar y estructurar ideas cuando se redacta un texto.

Ventana de trabajo para crear un esquema. 28 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . las barras de herramientas y los menús cambian para proporcionar las herramientas que se necesitan para crear. Cuando se cambia a una Vista del esquema desde la Vista de diagrama. Cuadro de Porcentaje y los botones de Zoom sirven para ampliar o reducir la vista. se tiene dos barras de herramientas: la barra de herramientas del esquema y la barra de herramientas de formateo. La barra de herramientas de Formateo sirve para mejorar el esquema. Cuando se trabaja en una Vista del esquema. La barra de herramientas de esquema sirve para obtener acceso rápido a herramientas y comandos que se utilizan con frecuencia para crear esquemas Área de trabajo. organizar y editar un esquema.

Crear un hipervínculo a otro elemento como un sitio WEB o un archivo. Desplazar el tema y sus subtemas un nivel hacia la izquierda. Revisar la ortografía en un documento. Cuando se está trabajando en Vista del esquema. Ésta ofrece un rápido acceso a las herramientas y los comandos que se utilizan con más frecuencia para crear esquemas. Escuchar a la computadora leer la información en un documento. Cambiar a la Vista de diagrama. Agregar un subtema debajo y un nivel a la derecha del tema seleccionado. Agregar un tema debajo y al mismo nivel que el tema seleccionado. Agregar o editar una nota adjunta a un tema. Transferir un trabajo a un procesador de palabras. BLOQUE 1 29 . la barra de herramientas del esquema aparece en la parte superior de la pantalla. Haga clic en este botón para la acción.Barra de herramientas de esquema. Desplazar un tema y sus subtemas un nivel hacia la derecha.

______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ Barra de título ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ 30 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .Actividad: 2 Lee cuidadosamente las instrucciones y en binas realiza la siguiente actividad. Explica la utilidad o función de cada uno. 1. Los siguientes dibujos son elementos de la ventana de trabajo del programa Inspiration.

a) Menciona la diferencia de las siguientes vistas (DIAGRAMA y ESQUEMA). Lee el texto “INTRODUCCIÓN AL PROGRAMA INSPIRATION”. y responde a las siguientes preguntas.Actividad: 2 (continuación) 2. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ b) ¿Para qué se utiliza el RapidFire? _________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ c) ¿Cuál es la utilidad de la barra de herramientas de formato? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ d) Escribe el procedimiento para Guardar y Abrir un organizador gráfico en el programa Inspiration. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ ____ BLOQUE 1 31 .

con los dos tipos de vista (diagrama o esquema) de una actividad cotidiana.Actividad: 2 (continuación) e) En tu cuaderno de trabajo. e 32 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . realiza dos ejemplos de diagrama.

se utilizan símbolos para representar las ideas.Actividad: 2 Conceptual Reconoce los elementos de la ventana de trabajo del organizador gráfico Inspiration. líneas que conectan símbolos. A medida se han definido las ideas de manera visual. Cuando se crea un diagrama utilizando Inspiration. Saberes Procedimental Identifica los elementos de la ventana de trabajo del organizador gráfico Inspiration. Se utilizan enlaces. es más fácil ver cómo se desea su relación. Línea de enlace Símbolos Texto de ideas BLOQUE 1 33 . Cooevaluación Evaluación Producto: Trabajo de investigación. Calificación otorgada por el docente Crear un diagrama. para mostrar la forma en que las ideas y los conceptos fluyen y se relacionan. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es atento y responsable al realizar la actividad de investigación.

Una de las maneras más fáciles de mover los símbolos del diagrama es arrastrarlos. Mover símbolos. Seleccione el símbolo que desee mover. Usar la paleta de símbolos para agregar un símbolo específico 1. en donde desee agregar el símbolo. suelte el botón del ratón.Utilizar la paleta de símbolos. Una cruz señala el punto donde hizo clic para iniciar. El símbolo no conectado aparece donde hizo clic en el diagrama. o bien. 3. Escriba su idea en el nuevo símbolo. puede arrastrar el cursor a través de los símbolos hasta que el marco aparezca alrededor de ellos. Nota: Puede enlazar el símbolo no conectado a otro símbolo en el diagrama en cualquier momento. con frecuencia querrá mover un símbolo a otro lugar. 34 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . a continuación seleccione cada símbolo. seleccione el símbolo que desea agregar al diagrama. En la Paleta de símbolos. En la Paleta de símbolos. Haga clic en el diagrama. presione la tecla Mayúsculas. El símbolo no conectado aparece donde lo coloco. Para seleccionar varios símbolos. Agregar un símbolo específico usando apuntar y hacer clic. 2. 2. También se puede reemplazar un símbolo con uno de la paleta. 1. a continuación arrastre en el diagrama. Se puede seleccionar un símbolo específico en la paleta de símbolos y hacer que aparezca como un símbolo no conectado en cualquier lugar del diagrama. Si los símbolos están uno junto al otro. A medida que elabora un diagrama. seleccione el símbolo que desee. 2. Arrastre la selección a la nueva ubicación. Cuando el símbolo se encuentre en la ubicación que desee. Para mover un símbolo: 1. Nota: Puede enlazar el símbolo no conectado a otro símbolo en el diagrama en cualquier momento.

2. Para mostrar 32 puntos de conexión. El enlace aparece y las puntas de flecha apuntan al segundo símbolo que se seleccionó. se puede usar la herramienta enlace para crear rápidamente enlaces entre símbolos. Los enlaces muestran la relación y conexión entre ideas. 5. Se puede arrastrar un enlace de un símbolo a otro para conectar los símbolos. 4. Para conectar símbolos al arrastrar un enlace: 1. En la barra de herramientas del Diagrama haga clic en el botón Enlace. Coloque el cursor donde se desee adjuntar el enlace. Haga clic y arrastre hasta que el cursor haga contacto con el símbolo donde se desee que termine el enlace. Conectar símbolos al arrastrar un enlace. Para utilizar la herramienta Enlace para conectar símbolos: 1. Cuando utiliza las herramientas RapidFire y Crear. Seleccione el símbolo donde quiere que comience el enlace.Conectar ideas utilizando enlaces. 2. 3. las ideas se enlazan de manera automática. Coloque el cursor sobre el indicador en forma de rombo. 4. Nota: Un símbolo puede tener 8 ó 32 puntos de conexión. Seleccione el símbolo donde se quiere que empiece el enlace. Seleccione el símbolo donde se quiere que termine el enlace. A medida que se está trabajando. Para desactivar la herramienta enlace haga clic en el botón Enlace de nuevo o haga clic en cualquier lugar en el fondo del diagrama. repita los pasos 2 y 3. Para continuar creando enlaces entre símbolos. BLOQUE 1 35 . donde se desee que empiece el enlace. Utilizar la herramienta Enlace para conectar símbolos. elija 32 puntos de conexión de enlace en el menú Enlace. después suelte el botón del ratón. 3.

Nota: Siempre se puede editar el texto que agregue al enlace. El texto aparece en el enlace en su diagrama. aparece un cuadro de texto en el enlace cuando se selecciona. 36 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Se puede agregar texto para describir la conexión del enlace. 3. Cuando se termine de escribir.Etiquetar las conexiones entre ideas. Para etiquetar la conexión entre ideas. 2. Haga clic en el enlace para seleccionarlo y. Para etiquetar la conexión entre ideas: 1. Escriba el texto. ya sea por el usuario o en forma automática por Inspiration. Seleccione el enlace al que se desee agregar texto. a continuación. haga clic en el área de texto y escriba. haga clic en cualquier lugar del diagrama. Cada vez que se mueve un enlace. seleccione el enlace y luego escriba.

Saberes Procedimental Elabora en computadora un organizador gráfico. d) Actividad: 3 Conceptual Conoce los elementos de trabajo para crear un organizador gráfico. Autooevaluación Evaluación Producto: Organizador gráfico.Actividad: 3 Elabora un organizador gráfico en computadora con el programa Inspiration. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 1 37 . C MC NC Puntaje: Actitudinal Realiza con eficacia la práctica. Utiliza la información de la secuencia didáctica 1. Imprime y pega tu evidencia.

solo aumenta la forma como se verá. 38 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . cuando desee que sus símbolos o temas se vean más grandes. seleccione la opción aleja el zoom. se puede ordenar y reajustar el diagrama. Nota: Alejar o acercar zoom no cambia el tamaño real del documento.Trabajar con diagramas. Cuando de haber trabajado con ideas. o bien seleccione la Casilla de porcentaje en la parte inferior izquierda de la ventana y a continuación seleccione Ajustar a ventana. Ver su diagrama mientras trabaja Inspiration proporciona muchas maneras diferentes de ver el diagrama. conexiones y enlaces. Ampliar y reducir la vista Cuando desee alejar su diagrama o esquema en la ventana. Ajustar todo el diagrama en la ventana En el menú Ver elija Zoom y a continuación seleccione Ajustar a ventana. También se puede alejar o acercar zoom a un porcentaje específico. Utilice los botones en la parte inferior izquierda de la ventana para acercar o alejar el zoom. acerca zoom.

2. Cualquier enlace a símbolos fuera del área se elimina. En el menú Editar. Seleccione el símbolo o símbolos que se desee copiar. seleccione Cortar. En el menú Editar. 2. o bien. por ejemplo. 2. Es posible que se desee copiar una sección de un diagrama. 1. Haga clic en el fondo del diagrama donde desea que aparezca la copia del símbolo. Seleccione el símbolo que se desee borrar. en el menú Editar. En el menú Editar. Cortar y pegar símbolos. Borrar un símbolo y sus enlaces. Cortar. 3. BLOQUE 1 39 . Presione la tecla Borrar o Retroceso. La copia del símbolo aparece en su lugar. 1. seleccione Copiar. cortar y pegar objetos. Seleccione el símbolo o símbolos que se desee cortar. 4. Nota: Cualquier enlace incluido dentro del área que corta y pega se conserva. para pegarlo en otro programa. El símbolo seleccionado desaparece del diagrama. El símbolo aparece en su nueva ubicación. cualquier texto de notas y cualquier texto en los enlaces.Copiar. borra automáticamente todos los enlaces que lo conectan con otros símbolos. Nota: Al borrar un símbolo utilizando este método. Haga clic en el fondo del diagrama donde desea que aparezca del símbolo. Para borrar un símbolo y sus enlaces: 1. 3. seleccione Pegar. A medida que se está trabajando es posible que se desee borrar algunos símbolos y enlaces el diagrama. En el menú Editar. También se borra el texto en el símbolo. Copiar y pegar símbolos. elija Borrar. seleccione Pegar. 4. copiar y pegar en Inspiration funciona de la misma manera que funciona en otros programas.

2. 2. Presione la tecla Borrar o Retroceso.Borrar un símbolo sin borrar sus enlaces Si se utilizó un símbolo que está enlazado entre dos o más símbolos. Borrar una nota en Vista de diagrama. Borrar un enlace. El símbolo desaparece y cualquier enlace roto se relaciona de nuevo. seleccione Borrar. En el menú Editar. Presione la tecla Borrar o Retroceso. Para borrar un símbolo sin borrar sus enlaces: 1. o bien. 2. Seleccione la nota que se desee borrar. La nota desaparece. Cuando borra un enlace. En el menú Editar. usted elimina la relación entre los símbolos primario y secundario. se puede borrar ese símbolo y los enlaces se volverán a asociar a los otros símbolos. Deshacer los cambios Deshacer cancela el último cambio realizado. El enlace y cualquier texto en el enlace desaparecen. El símbolo o los símbolos restantes se convierten en ideas desconectadas. 40 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Seleccione el símbolo que desee borrar. Puede borrar cualquier enlace. 1. Para borrar un enlace: 1. Seleccione el enlace que se desee borrar. seleccione Borrar símbolo (mantener enlaces). seleccione Deshacer. o bien. seleccione Borrar. Puede deshacer hasta los últimos 50 cambios. • En el menú Editar. En el menú Símbolo.

Por ejemplo. Se puede cambiar la apariencia de los textos. 2. se puede seleccionar su fuente favorita. cambiar el tamaño de texto y cambiar el texto a negritas o a cursiva. Para contraste. Cuando está trabajando en Vista de diagrama o en Vista del esquema.Mejorar su diagrama. a un grupo de símbolos o enlaces relacionados se puede dar un estilo de texto para mantener un tema determinado. símbolos. Por ejemplo. seleccione una fuente de la lista. elija Seleccionar todo en el menú Editar. Para cambiar el color de fondo: • En el menú Efecto. Después de organizar y reajustar el diagrama. Para cambiar la fuente: 1. una apariencia distinta. seleccione el color que desee. enlaces y notas. o bien. Se puede importar gráficos de otros programas para utilizarlos como símbolos. seleccione el símbolo. Seleccione el texto o elementos para los que desee cambiar la fuente. O bien. Cambiar el color de fondo. se puede cambiar el color del fondo que aparece en su pantalla. Incluso se puede crear sus propios símbolos y agregar elementos gráficos utilizando las herramientas para dibujar. quizás desee hacer que el texto de sus enlaces sea distinto al texto que describe sus ideas. si desea cambiar el color de una sola palabra dentro de un símbolo. Formateo del texto en Vista de diagrama. Para seleccionar todo el texto. se puede mejorar utilizando la diversidad de las opciones para formatear texto. a continuación. enlaces y notas en sus símbolos al usar la barra de herramientas de formateo y los comandos del menú Texto. haga clic en el cuadro Fuente y a continuación. Si desea cambiar el color de todo el texto del símbolo. En el menú Texto seleccione Fuentes y a continuación seleccione la fuente. BLOQUE 1 41 . seleccione Color de fondo y. Cambiar la fuente. Seleccione el texto o elementos para los que desee cambiar la fuente. mientras da a otro grupo del diagrama. seleccione esa palabra. En la barra de herramientas de formateo.

Vista preliminar de un documento antes de imprimirlo Antes de imprimir. Las páginas que desea imprimir. Para imprimir rápidamente un documento: 1. Todas. Abra el documento que desea imprimir. Inspiration imprime ya sea el diagrama o el esquema que se visualiza en la pantalla. y se coloca automáticamente el diagrama para que se ajuste en una página. Abra el documento que se desee imprimir.Imprimir. En el menú Archivo seleccione Vista preliminar de impresión. El número de copias que se desean. En el menú Archivo seleccione Imprimir. Puede acercar zoom si desea ver partes de una página a su tamaño completo. Haga clic de nuevo en la lupa para alejar zoom. 3. puede hacerlo desde la ventana Vista preliminar de impresión. Aparece el cuadro de diálogo Imprimir para la impresora que esté utilizando. Para tener una vista preliminar de su documento antes de imprimir: 1. seleccione Imprimir. 42 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Si decide que su documento está listo para la impresión. Para continuar. El comando Vista preliminar de impresión en el menú Archivo. En general la información que debe ingresar es: • • 4. 2. por ejemplo o. 3. Cuando imprime desde la Vista de diagrama. Imprimir rápidamente un documento. Para acercar zoom haga clic en la lupa en el área que desea examinar detenidamente. Nota: Para imprimir una sección de un diagrama o esquema utilice el comando Enfocar en el menú Ver para mostrar los símbolos o temas y subtemas que se desean imprimir. es una buena idea ver la apariencia de su documento en la página impresa. un rango de páginas. Las opciones en el cuadro de diálogo Imprimir dependen del tipo de impresora y el software de impresora que se utiliza. el valor predeterminado es Ajustar la página. 2. muestra una vista reducida de su documento. mostrando una vista reducida de la primera página de su documento. Aparece la ventana Vista preliminar de impresión.

seleccione Líneas de página en el menú Ver. Cuando termine la vista preliminar del documento. seleccione Configurar página. haga clic en el botón Página anterior. Haga clic en la página que se desee ver en el icono Página de documento sobre el botón Siguiente página. Mostrar las líneas de página Si desea imprimir un diagrama grande y quisiera imprimirlo en varias páginas. el valor predeterminado es Ajustar a 1 página. primero se debe configurar la opción Imprimir para ajustar en Configurar página a Normal-Saltos de página inteligentes o a Normal-Tamaño completo. Las líneas de página se muestran cuando aparece una marca junto al elemento del menú. 1. Para ocultar las líneas de página de nuevo. utilice una de las siguientes acciones: Para imprimir el documento. Configurar las opciones de impresión. lo que coloca automáticamente el diagrama para que se ajuste en una página. 2. Para configurar las opciones de impresión: 1. o bien. seleccione Configurar página. Utilice las opciones de Configurar página para personalizar la forma en que se imprime su documento. En Imprimir para ajustar elija Normal-Saltos de páginas inteligentes o Normal-Tamaño completo. haga clic en Imprimir. Si está imprimiendo un diagrama de varias páginas puede ir directamente a una página específica. elija Líneas de página en el menú Ver para borrar la marca de verificación junto al elemento del menú. Para mostrar las líneas de página. Para imprimir el documento haga clic en Imprimir. Para regresar a una página anterior. Imprimir texto de notas para un diagrama. En el menú Archivo. Realice alguna de las siguientes acciones: para cerrar el cuadro de diálogo Configurar página y haga clic en Aceptar. 3. Configurar página. Las configuraciones que seleccione se aplican únicamente al documento abierto. 2. BLOQUE 1 43 . números de páginas y encabezados y pies de página. En el menú Archivo. Para documentos de varias páginas haga clic en el botón Siguiente página para visualizar la siguiente página en el documento. Elija las opciones de impresión que desee. incluso márgenes. Se puede imprimir el texto de notas de un diagrama como documento separado sin imprimir el diagrama.4. puede mostrar las líneas de página para ver cómo se ajustará el documento en el papel cuando esté impreso. Cuando se imprime desde la Vista de diagrama. 5. Para mostrar las líneas de página.

Haga clic en Aceptar. Escriba las medidas que desee en las casillas Izquierda. 2. de clic en Imprimir. Para configurar la orientación de la página: 1. 4. 4. 3. de clic Imprimir. Imprimir un diagrama a tamaño completo. 3. seleccione Configurar página. También puede imprimir diagramas a tamaño completo sin separar los símbolos. 3. 44 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Derecha e Inferior. Abra el diagrama que desee imprimir. especialmente si es un diagrama. Para configurar los márgenes: 1. Superior. 2. seleccione Configurar página. usted descubre que es más ancho que una página. 2. 2. Configurar márgenes Los márgenes son la cantidad de espacio entre un diagrama impreso y los bordes de la página. La impresión de un diagrama a tamaño completo es útil para crear títulos. 4. En Disposición seleccione Ajustar a 1 página. Haga clic en la ficha Márgenes. En el menú Archivo. carteles y afiches para presentaciones. Para continuar. Observe que los símbolos pueden separarse con los saltos de página a menos que ajuste la posición de los símbolos antes de imprimir. Ajustar diagramas para impresión. Imprimir un diagrama en una página Si un diagrama abarca varias páginas puede reducir el tamaño del diagrama y centrarlo de manera que ajuste en una página. Para imprimir un diagrama a tamaño completo: 1. En el menú Archivo. En el menú Archivo.Configurar opciones de disposición de páginas. Configurar la orientación de la página Si en la vista preliminar de su documento. En Disposición seleccione Normal–Tamaño completo. Inspiration imprime de manera automática los diagramas para que se ajusten en una página. Sin embargo. puede imprimir un diagrama como aparece en la pantalla. Para imprimir un diagrama en una página: 1. En el menú Archivo. seleccione Configurar página. En la ficha Disposición seleccione Horizontal o Vertical. Se puede hacer que los márgenes sean más pequeños o más grandes para los diagramas de Inspiration que imprima. quizás desee imprimir en orientación horizontal en lugar de vertical. Para continuar. 3. Haga clic en Aceptar. seleccione Configurar página. Abra el diagrama que desee imprimir.

3. Para continuar. se puede reducir el diagrama impreso para que se imprima únicamente en dos páginas (una página de alto y dos páginas de ancho). 2. Abra el diagrama que desea imprimir. Para continuar. Se especifica cuántas páginas a lo largo y cuántas páginas a lo ancho se desea que abarque el diagrama impreso y. de clic en Imprimir. seleccione Configurar página. Para imprimir un diagrama a tamaño completo sin separar los símbolos: 1. y. • Para especificar el ancho de un diagrama seleccione Ancho. a continuación. 2. Abra el diagrama que desee imprimir.. 5. En Disposición seleccione Establecer la escala del diagrama a. Se puede agrandar un diagrama hasta 10 veces su tamaño original. En el menú Archivo. Por ejemplo. Establecer la escala de un diagrama para imprimirlo Se puede reducir o ampliar un diagrama de manera que se ajuste dentro de un número específico de páginas cuando se imprime. En Disposición seleccione Normal-Saltos de página inteligentes. 4. Inspiration cambia automáticamente el tamaño del diagrama en forma proporcional para que se ajuste en el espacio deseado. Imprimir un diagrama a tamaño completo sin saltos de página entre los símbolos Puede imprimir diagramas de varias páginas de manera que los símbolos ajusten dentro de los márgenes de cada página y éstos se mantengan intactos. si se elabora un diagrama que abarca seis páginas (dos páginas de alto y tres páginas de ancho). 4. Realice alguna de las siguientes acciones: • Para especificar la altura de un diagrama seleccione Alto. En el menú Archivo. Establecer la escala de un diagrama para imprimirlo: 1. a continuación establezca el número de páginas de ancho que le gustaría para su diagrama. de clic Imprimir. Imprimir un diagrama de esta forma reajustará levemente los símbolos para evitar dividirlos entre páginas. y. BLOQUE 1 45 . a continuación establezca el número de páginas de alto que le gustaría para su diagrama. 3. seleccione Configurar página.

Cierre Actividad: 4 a) En computadora y con el programa Inspiration. Imprime comparte tu trabajo con tus compañeros de clase y el profesor. elabora un organizador gráfico de tipo diagrama Utiliza el ejemplo que realizaste en la actividad 2 y las herramientas de trabajo que ofrece el programa. 46 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .

Actividad: 4 (continuación) b) En computadora y con el programa Inspiration. Utiliza el ejemplo que realizaste en la actividad 2 y las herramientas de trabajo que ofrece el programa. Imprime comparte tu trabajo con tus compañeros de clase y el profesor. elabora un organizador gráfico de tipo esquema. BLOQUE 1 47 .

C MC NC Puntaje: Actitudinal Usa su interés y creatividad para trabajar con la práctica en la computadora. modifica el organizador gráfico que realizaste en la actividad 3. Actividad: 4 Conceptual Conoce el programa Inspiration para crear un organizador gráfico. Autooevaluación Evaluación Producto: Organizador gráfico. Imprime y comparte con tus compañeros de clase y el profesor. Calificación otorgada por el docente 48 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Con el programa Inspiration. Saberes Procedimental Crea un organizador gráfico.Actividad: 4 (continuación) c) Utilizando las herramientas de trabajo que ofrece el programa Inspiration.

Introducción al programa CmapTOOLS. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 1 49 . Menciona dos ejemplos de organizadores gráficos que se utilizan en una dependencia o empresa. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ Actividad: 1 Conceptual Reconoce los tipos de organizadores gráficos que maneja el programa CmapTOOLS.  1. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ Conclusiones de grupo. Saberes Procedimental Identifica los tipos de organizadores gráficos que maneja el programa CmapTOOLS. Inicio Actividad 1: Responde las siguientes preguntas y participa en un debate grupal. Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. ¿Qué tipos de organizadores gráficos se elaboran en el programa CmapTOOLS? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ 2. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es atento y responsable al realizar la actividad. expresa tu opinión y experiencias sobre el tema.Secuencia didáctica 3. Escribe tus respuestas y las conclusiones del grupo.

Visita varias empresas o dependencias con el fin de observar e identificar tipos de organizadores gráficos que encuentres. 50 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . además.Desarrollo Actividad: 2 En binas realiza la siguiente investigación. elabora un reporte en el que expliques la estructura y utilización de cada uno. 1.

Actividad: 2 (continuación) BLOQUE 1 51 .

Actividad: 2 Conceptual Identifica la utilidad de los organizadores gráficos en un contexto empresarial. El uso de CmapTOOLS es muy intuitivo. con una interfaz sencilla para cualquier usuario. una vez publicados. sincronizarlos con otros usuarios en Internet e incluso buscar algunos modelos que le puedan interesar. así que no tendrán problema alguno en adaptarse a las herramientas que ofrece el programa. La posibilidad que tiene el usuario para compartir y criticar modelos de conocimientos. podrá compartir sus mapas. La aplicación de este programa es la herramienta más sencilla y básica para este tipo de diagramas. Calificación otorgada por el docente Introducción al programa CmapTOOLS. es una herramienta muy útil para los profesionales. Saberes Procedimental Analiza la utilidad de los organizadores gráficos en un contexto empresarial. Telarañas. Herramienta gratuita para el diseño de mapas conceptuales. C MC NC Puntaje: Actitudinal Actúa con responsabilidad al realizar la actividad. CmapTOOLS. fue creada para apoyar la construcción de modelos de conocimientos como los Mapas Conceptuales. el catalán y español entre ellos. equipos de trabajo y personas que habitualmente diseñan este tipo de mapas. 52 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Diagramas. Principales ventajas del CmapTOOLS. Mapas de Ideas. el usuario al crear su cuenta en Cmaps (esto durante la instalación) tendrá la posibilidad de publicar en los servidores de CmapTOOLS. entre otros. Autoevaluación Evaluación Producto: Investigación. la ventana de trabajo es totalmente limpia y muy interactiva. Traducida a más de 17 idiomas. El programa se encuentra en español.

hacer clic sobre él. Desde el icono Inicio situado. Al arrancar Cmap TOOLS aparece la ventana de presentación del programa. en la esquina inferior izquierda de la pantalla. Desde aquí se pueden organizar los mapas y los recursos en carpetas.Modo de operación. y se iniciará el programa. Al Colocar el cursor y hacer clic sobre el botón Inicio se despliega un menú. Existen diferentes formas de iniciar con Cmap TOOLS. BLOQUE 1 53 . 2. muestra todas las herramientas a ejecutarse en el programa. al hacer clic sobre Programas. en el disco del computador y a través del servicio remoto son compartidos con la comunidad de Cmap. normalmente. La ventana de trabajo de Cmap TOOLS. Dos formas básicas son: 1. Barra de título Barra de menú Botones de control La ventana Vistas muestra todas las herramientas fundamentales de trabajo de Cmap TOOLS. Desde el icono de Cmap TOOLS del escritorio. aparece otra lista con los programas que hay instalados en tu computadora. busca Cmap TOOLS. Entorno de trabajo.

54 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . El botón Historial Despliega un registro de los mapas que se han editado o visitado. aparece automáticamente cuando se inicia con el programa. Los mapas guardados aquí también generan automáticamente una página Web y pueden ser observados por cualquier usuario. Esta localización contiene todos los mapas y recursos alojados localmente. Cmaps en mi computador El botón Cmaps. aparece en la computadora.Elementos de la ventana. Se pueden crear mapas aquí. Se puede limpiar el historial presionando un clic en el botón Limpiar. sólo utilizando un explorador de Internet. Cmaps Compartidos en Sitios Mapas Compartidos son guardados de forma remota en Servidores de CmapTOOLS. el cual se encuentra en la parte superior derecha de la lista del historial. y moverlos más tarde a Cmaps Compartidos en Sitios. y son fácilmente visibles y editables.

Edición. Barra de menú En ésta encuentran los comandos de trabajo del programa. dando mayor espacio a la ventana del lado derecho Barra de título. maximizar.Favoritos El botón Favoritos muestra el contenido de la lista Mapas y recursos Se puede adicionar Mapas y recursos a la lista de favoritos seleccionando clic en el menú. Permite basurero. borrar rápidamente y éstos son alojadas en el Botón Sólo iconos: Oculta las palabras de los botones (Favoritos e Historial) quedando solo las imágenes que los representan. y cerrar). BLOQUE 1 55 . Adicionar a Favoritos Botones funcionales son: Sólo iconos y Borrar Botón Borrar. Nos muestra el nombre e icono del programa y los botones de control (minimizar.

56 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .Actividad: 3 Realiza la siguiente investigación. 1. Escribe el nombre de cada una de las partes que integran el siguiente diagrama. línea. escribiendo en la raya indicada si se trata de: objeto. Cmap y texto.

Explica qué funciones se pueden realizar con el siguiente cuadro de trabajo del CmapTOOLS. Autoevaluación Evaluación Producto: Investigación. C MC NC Puntaje: Actitudinal Realiza la actividad con eficacia. Saberes Procedimental Identifica las partes de los organizadores gráficos elaborados en CmapTOOLS.Actividad: 3 (continuación) 2. Actividad: 3 Conceptual Conoce las partes de los organizadores gráficos elaborados en CmapTOOLS. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 1 57 .

CmapTOOLS: a) Seleccione Archivo. a) Seleccione Archivo. También se puede dar doble clic sobre el mapa que se desea abrir. Abrir un Cmap En la ventana Vistas . Guardar un Cmap. Aquí deberá completar los diferentes campos. Presione un clic sobre el mapa que desea abrir. b) 58 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . para guardar el mapa en la carpeta Cmaps en Mi Computador. Abrir y el mapa se abrirá en otra ventana. Guardar Cmap si quiere guardar un mapa ya existente. aunque no todos son necesarios. En la ventana Guardando Cmap podrá observar el progreso de la operación. b) Una vez completado los distintos campos. Aparecerá la ventana Guardar Cmap Como. presione en el botón Guardar.Opciones básicas. o Guardar Cmap Como para guardar un nuevo mapa.

BLOQUE 1 59 . Nueva Carpeta. Nuevo b) Se activa la ventana de trabajo.Para crear un organizador gráfico Opción Nuevo Cmap.CmapTOOLS": Presione un clic en Archivo. Permite crear una carpeta de trabajo para guardar los organizadores que se van a elaborar. a) Selecciona el menú ARCHIVO opción Cmap. Opción Nueva carpeta. a) Desde la ventana "Vistas. donde se elabora el organizador deseado.

En el centro de la ventana de trabajo. las palabras claves. presione un doble clic y se crea un cuadro subordinado con signos de interrogación. 60 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . la descripción. si los mismos no aparecen al momento de llamar la nueva carpeta. seleccione si esta Carpeta será definida como modelo de conocimiento. Iniciar un mapa. es decir. para que se utilizará esta carpeta. derecho del Mouse opción Se activa la ventana de trabajo. escriba el nombre de la carpeta. Luego presione un clic en el botón Aceptar d) Para Crear Mapa Seleccionamos el botón Nuevo. utilizando el botón izquierdo del ratón. Llene los campos Administrador. menú 'Editar' y Así se formará paso a paso el mapa conceptual. contraseña y confirmación de contraseña. donde se inicia el mapa.c) Una nueva ventana aparecerá con campos para añadir texto. el cual puede ser desplazado fácilmente hasta la posición que prefiera el usuario para ir armando el mapa conceptual. También puede realizarlo usando el seleccionando "Nuevo Concepto".

se selecciona Estilos. con la tecla 'Ctrl' pulsada y presionando con el botón izquierdo sobre los términos deseados. pueden cambiar de color. Cambiar colores a objetos. BLOQUE 1 61 . etc. Una vez elaborado el mapa conceptual. Si presionamos un clic sobre la opción Más Color aparecerá una paleta más amplia de colores a escoger. O teclear La ventana Estilos es parte de la plantilla en uso y determina el diseño y aspecto general del mapa. líneas. Ésta consiste en un conjunto de opciones de formato.Formato a elementos (objetos. o si son términos (líneas en nuestro caso) separados entre sí. fuente y Cmap). fuente y Cmap). el color y el fondo. por ejemplo tamaño y tipo de letra. Todos los términos de un mapa (objetos. líneas). Para abrir el menú estilo dar clic en menú formato. Elegimos el que necesitamos y podemos utilizar las otras pestañas para el grado de saturación y brillo (HSB) y la composición espectral en los colores fuentes (RGB). ABRIR EL MENÚ ESTILOS para dar formato a todos los elementos (objetos. Se puede cambiar el color de múltiples términos de un mapa seleccionando un área con el botón izquierdo del ratón. líneas. para dar mayor presentación.

Cambiar el color a la línea. a) b) En un mapa abierto: Hacer clic con el botón derecho del ratón. seleccionamos el tamaño de línea y el color deseado. c) 62 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . aparecerá el menú Formato del Estilo y elegimos la opción Línea.

a) b) En un mapa abierto: Para cambiar el color de un objeto.Cambiar el color al objeto. BLOQUE 1 63 . Presionamos en Color y seleccionamos el color deseado Al igual que antes podemos seleccionar nuevos colores con la opción Mas Color. El resultado sería algo así. Utilizando el menú contextual del Mouse. y presionamos un clic en Formato del Estilo y la opción Objeto. La ventana Estilos se abre en el diálogo Objeto. seleccionamos el concepto con el botón derecho.

64 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . a) b) En un mapa abierto: Para cambiar el color del texto. La ventana de "Estilos" se abrirá por el diálogo 'Font'. Presionamos un clic en el botón Color Texto y seleccionamos el color deseado. tipo de letra y tamaño. presionamos con el botón derecho del ratón sobre el texto que queremos cambiar de color y seleccionamos Formato de Estilos y elegimos Fuente.Cambiar el formato de estilos.

BLOQUE 1 65 . se selecciona un concepto o enlace de frase con el botón derecho del ratón. vamos a Formato de Estilos. En el sub-menú. Presionamos un clic en el botón de la sección Color y seleccionamos el color del fondo. elegimos Cmap. a) b) En un mapa abierto: Para cambiar el color del fondo de un mapa. c) La ventana Estilos se abrirá en el diálogo mapa.Cambiar el fondo del objeto.

Opción Presentación Preliminar. a) b) Desde un mapa abierto: Se selecciona Archivo. c) En la siguiente ventana se selecciona la forma en la cual el mapa será impreso en papel. La misma puede ser en forma vertical u horizontal como lo muestra la imagen a continuación: 66 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Presentación Preliminar. Imprimir el Mapa Para imprimir un mapa.Impresión de mapas. primero se observa cómo va quedar el mapa impreso en el papel.

Actividad: 4 Elabora tres Organizadores Gráficos diferentes con la información que recabaste en la investigación en empresas o dependencias. Orientación y márgenes necesarios en la página a imprimir. BLOQUE 1 67 . Una vez seleccionada la forma de impresión. Origen. Luego presione un clic en el botón Aceptar para proceder con la impresión en papel del mapa creado. presione un clic en el botón Aceptar. Puede seleccionar el tipo de impresora donde desea imprimir. el mapa se enviará a impresión en papel. Utiliza todas las herramientas de trabajo del programa Cmap Tool e imprime para entregar al profesor.Configuración de página Presione un clic en el botón Ajustar Página. para que pueda seleccionar el tamaño del Papel.

Actividad: 4 (continuación) 68 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .

C MC NC Puntaje: Actitudinal Utiliza la creatividad para elaborar organizadores gráficos. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 1 69 .Actividad: 4 (continuación) Actividad: 4 Conceptual Distingue la utilidad básica de los organizadores gráficos en la práctica. Saberes Procedimental Elabora organizadores gráficos con ejemplos de contextos laborales. Autoevaluación Evaluación Producto: Organizador gráfico.

ihmc.com/edublogs07/organizadores-visuales.-cmaptools-5 70 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .aulablog.Sitios Web recomendados: http://cmapspublic3.us/servlet/SBReadResourceServlet?rid=11 83379792687_782237216_4175&partName=htmltext http://www.

2.1 5. obtiene información y se comunica utilizando las tecnologías de la información y de comunicación (software). BLOQUE 2.1 9. Cultiva relaciones interpersonales que contribuyen a su desarrollo humano y el de quienes lo rodean. Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas matemáticas y gráficas.1 6. Localiza. coherente y sintética. Utiliza las tecnologías de la información y la comunicación para procesar e interpretar información. Atributos a desarrollar en el bloque: 1. Define metas y da seguimiento a sus procesos de construcción de conocimientos. fortalezas y debilidades.1 8. Desarrolla documentos electrónicos.2 5. de acuerdo con los requerimientos establecidos (software). Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo.3 4. con pasos específicos. Estructura ideas y argumentos de manera clara.1 7.Competencias profesionales: 1. definiendo un curso de acción.6 6.5 Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores. jerarquías y relaciones.2 8. Identifica las actividades que le resultan de mayor y menor interés y dificultad. Privilegia el diálogo como mecanismo para la solución de conflictos.4 7. Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas. Unidad de competencia: Edita fotografías digitales utilizando las herramientas de programas integrados para facilitar la comunicación. dentro de distintos equipo de trabajo. Actúa de manera propositiva frente a fenómenos de la sociedad y se mantiene informado. congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta. Diseña y modifica las imágenes digitales. comprendiendo cómo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. de manera reflexiva.2 8. Elige las fuentes de información más relevantes para un propósito específico y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confiabilidad. reconociendo y controlando sus reacciones frente a retos y obstáculos. Tiempo asignado: 20 horas . Ordena información de acuerdo a categorías. Asume una actitud constructiva. Tecnología digital para editar imágenes fotográficas. empleando herramientas de software de diseño multimedia.5 5. Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva.1 3.1 4. estáticas y dinámicas. 3. Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas.3 9.

Coevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra interés al responder el ejercicio. Inicio Actividad: 1 En binas realiza la siguiente actividad. Saberes Procedimental Identifica la utilidad de la tecnología digital en el manejo de fotografías. 1. Posteriormente comenta con el grupo tus conclusiones. ¿Cómo aplicas la tecnología digital en una imagen? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3. Introducción al diseño de fotografías digitales.Secuencia didáctica 1. ¿Qué es la tecnología digital? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________  2. otorgada por el Calificación docente 72 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . ¿Qué es una fotografía? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Actividad: 1 Conceptual Conoce la importancia de utilizar la tecnología digital en el manejo de fotografías.

__________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 6. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3. Coevaluación Evaluación Producto: Trabajo de investigación. 1. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es responsable y atento en el trabajo colaborativo. Saberes Procedimental Identifica conceptos referentes al manejo de fotografías. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 2 73 . ¿Qué es la resolución de impresión DPI? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 5: Explica las diferencias entre brillo y contraste. Menciona cinco programas para editar fotografías.Desarrollo Actividad: 2 En equipo de tres integrantes realiza la siguiente investigación. ¿Que es un píxel? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. En qué la compresión de los archivos digitales __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Actividad: 2 Conceptual Conoce la función de conceptos referente al manejo de fotografías. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 4. Menciona cinco tipos de formatos de archivo de imágenes digitales más utilizados.

y DVD. El revelado digital alcanza niveles de realismo similares a la fotografía convencional. ya sustituyen los módems tradicionales y la comunicación analógica de las líneas telefónicas. discos compactos (CD-A. lo cual implica la recuperación precisa y rápida de esa información. es difícil predecir el fin que tendrán la mayoría de los equipos con tecnología analógica. el almacenamiento y la transmisión de informaciones se dan por medio de variaciones de frecuencia o amplitud de señales eléctricas. Antes la mayor parte de los aparatos electrodomésticos y artículos electrónicos que comprábamos eran de tipo análogo. videodiscos. La tecnología digital provoca una sensación de satisfacción y añoranza. Sin embargo. La tecnología digital es un factor que hizo su aparición hace poco tiempo. Las principales ventajas de estas tecnologías son la posibilidad de almacenar. la cámara de fotos fue sin lugar a dudas una de las invenciones más populares. gestionar y distribuir gran cantidad de información de naturaleza mixta (texto. La tecnología digital se define como el conjunto de procedimientos y estudios necesarios para poder realizar avances científicos . CD-ROM). En la práctica. La única certeza es que los productos digitales han llegado para quedarse. video) en muy poco espacio. el uso de celulares. 74 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . La cámara digital es un aparato que saca fotos con excelente resolución y que mediante la computadora o la misma cámara podría ser modificada. es agradable poder interactuar con amigos. Dentro de este mundo de tecnología digital. almacena. Las informaciones son almacenadas en secuencias de ceros y unos (secuencias de bits). de hecho. intercambiar información a través de Internet. los bits son niveles de tensión eléctrica. en castellano dígitos binarios). hoy esos mismos aparatos ya son obsoletos para los quehaceres diarios. La tecnología digital crea.Tecnología Digital. El avance de la tecnología digital. En la tecnología analógica. las tecnologías digitales de comunicación de datos. los cuales son interpretados por procesadores electrónicos y almacenados en soportes electromagnéticos (discos duros y disquetes) o soportes ópticos basados en la tecnología láser: Disco óptico numérico (DON). como ISDN y ADSL. imágenes fijas. sonido. el acceso en línea y la fácil y poco costosa reproducción. procesa y transmite datos codificando todo tipo de información a través de bits (abreviación de Las cámaras digitales encabezaron el avance de la tecnología desde 1969 “binary digits”. programas para utilizar con cámaras digitales y todas las cosas que se pueden disfrutar desde una PC.

que puede almacenar muchas más imágenes que las tradicionales. además permite descargar y enviar las imágenes a los amigos por correo electrónico. la solución más frecuente es usar pilas recargables. etc. pintura. Entretanto. las postales. La cámara digital nos brinda la posibilidad de borrar una fotografía instantáneamente si no nos agrada. El concepto de fotografía se define cuando una imagen real es positivada en papel a partir de un negativo o transparencia que se obtiene con una cámara fotográfica. que. fotos artísticas. La fotografía. reductor de ojos rojos. Fotografia digital. La fotografía es un fenómeno social proyectado desde cualquier marco o ambiente. algo que antes era impensado. Las cámaras digitales han aumentado la practicidad de la publicación de imágenes en Internet. es necesario quedarse atento a la capacidad de resolución de cada cámara digital. Los equipos sofisticados. es asequible para todos. Aquí no existe el revelado. Para darle la vuelta a este inconveniente. el carrete cilíndrico da lugar a las tarjetas de memoria. fotografías de ceremonia o de vacaciones. a la larga son mucho más económicas. Otra ventaja es que no hace falta esperar a que se termine el carrete para “revelar” las imágenes. principalmente en la impresión. Una tarjeta de memoria tiene capacidad de utilización de hasta 250 mil veces más. ya no hay más negativos. publicidad. BLOQUE 2 75 . Cuanto más alta la resolución. Monitor de cristal líquido. antropológica. memoria histórica. ¿Y las pilas? Es un hecho que las cámaras digitales tienen un consumo muy elevado de pilas convencionales. dejando espacio para sacar otras más. Algunos modelos también tienen la capacidad de producir videos cortos. ya es ampliamente usado por fotógrafos profesionales. aunque sean más caras que las convencionales. con 5 megapíxeles y más. interpretación. En los equipos digitales. tanto la fotografía analógica como la digital asumen una gran función de documentación. las fotos se ven en las computadoras y pueden imprimirse las que gusten en distinto tamaño y color. ajuste automático de luz. puede variar de 1 hasta 6 megapíxeles. foco automático y sincronización de flash son algunos de los elementos comunes en las cámaras digitales. de investigación social. reportaje de estudio. La fotografía forma parte de nosotros en nuestra vida familiar y colectiva.. mejor será la calidad de definición de la fotografía. a diferencia de otras actividades artísticas como la música.Cámaras fotográficas digitales.

Las imágenes digitales pueden ser icónicas (de diferentes grados de figuración y realismo) o aicónicas (abstractas. esquemáticas). Una vez esta imagen es interpretada (leída). 1826. Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora. Universidad de Sonora 2010. 1902. La imagen digital está formada por una serie de matrices numéricas de ceros y unos que se almacenan en una memoria informática y que definen las características de una fotografía. Imagen digital. fijas o móviles. al revelarse la película obtenemos una imagen impresa sobre papel fotográfico. han aprovechado su capacidad para plasmar con precisión todo tipo de circunstancias y estudios. debido a esto. ha fascinado a artistas y demás personas desde sus inicios. En cambio con la imagen digital tenemos un archivo informático. Fotografía en color. a través de cualquier dispositivo de salida. La gran ventaja del archivo digital es que puede duplicarse y copiarse tantas veces como se quiera. Torre Eiffel. los ordenadores se transforman en una imagen visible a través de la pantalla e imprimible también. Los científicos.Tipos de fotografías. 1915. 2008. En la fotografía tradicional de toda la vida. sobre todo. La fotografía puede clasificarse bajo la más amplia denominación de tratamiento de imágenes y. de Niepce. 76 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Fotografías: Academicista Artística De difuntos De guerra De naturaleza De paisaje De glamour Publicitaria Tradicional Fotomosaico Heliografía Lomografía Ortofotografía Periodismo fotográfico Pictorialismo Realismo en fotografía Fotografía documental Retrato creativo Retrato fotográfico Retrato Primera fotografía permanente. tridimensionales y planas.

La imagen que obtenemos ya sea a través de una pantalla. Cada píxel "cuadrito" contiene la información del color de esa pequeña porción. verde o azul o la mezcla de los tres. es un enorme mosaico lleno de millones de píxeles. observamos que una película fotográfica está formada por pequeños granitos formados por haluros de plata sensibles a la luz. éstos al encontrarse muy juntos forman la imagen. este granito pequeñito es substituido por el píxel. o un escáner o una cámara digital. uno al lado de otro. BLOQUE 2 77 . Imagen con aumento. Cada uno de estos granitos es la unidad más pequeña que hay en una fotografía tradicional. se forma el cuadro de mosaicos que componen la imagen. que al aumentar su tamaño con el zoom. dan la impresión de continuidad respecto a la tonalidad del color. En la segunda fotografía que ilustra esta página se puede observar. El píxel solo puede ser de color rojo. Un píxel. formando así la imagen. Los diferentes píxeles que la forman tienen cada uno de ellos diferentes tonalidades de color. tal y como hemos explicado con anterioridad. Pero en el caso de la fotografía digital. solo tiene un color no puede tener dos colores. mosaico de píxeles Al visualizar todos los píxeles juntos.Píxeles: Los puntos de una imagen Si comparamos con la fotografía tradicional y analógica de toda la vida.

expresado en Mp. parece una malla de cuadraditos de color). se habla de la cantidad de píxeles que hay por una medida de longitud.440.000 píxeles. Expresión de la resolución total de una imagen La resolución de una imagen digital se expresa multiplicando su anchura por la altura en pantalla. el almacenamiento de color en bits y la posición relativa de unos con otros. cámaras. etc. (megapíxeles). por lo general pulgadas (ppp) o centímetros (pcm). es la cantidad de píxeles. La resolución de la imagen. Las características principales de los píxeles son: la forma cuadrada. Imagen a una resolución de 300 ppp 78 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .Tamaño relativo: Cuando se trabaja con píxeles. El píxel es la unidad más pequeña dentro de las imágenes en formato de mapa de bits. impresoras. Las imágenes por ordenador se pueden clasificar en dos grandes grupos: mapas de bits y gráficos vectoriales. (megapíxel) es igual a 1. también depende de la resolución que tenga el dispositivo que la capta. escáneres. La unión de estos píxeles es lo que forma la visión de la imagen (visto de cerca. El número de píxeles que contenga una imagen dependen de cuántos píxeles utilice el sensor CCD de la cámara para captar la imagen. Conviene tener en cuenta que 1 Megapíxels = 1024 píxeles. . Por ejemplo la imagen de 1200 x 1200 píxeles = 1. Clasificación de imágenes. Mapas de bits: Este tipo de imágenes están constituidas por unos pequeños cuadraditos de color que se denominan píxeles. el tamaño relativo. La calidad de una imagen.Resolución de imágenes.4 Mp. La resolución expresa el número de píxeles que forman una imagen de mapa de bits. La resolución se utiliza también para clasificar casi todos los dispositivos relacionados con las imagen digital ya sean pantallas de ordenador o televisión.

logotipos de empresa etc. La desventaja es la dificultad de su tratamiento. Ejemplo de una imagen vectorial. Lo importante a la hora de saber cuántos píxeles por pulgada debe tener la imagen es conocer para qué se va a utilizar. La gran ventaja de las imágenes vectoriales es que no sufren pérdida de resolución al producirse una ampliación de los mismos. Otra particularidad de esta clase de archivos es que sólo pueden visualizarse a través del programa que los creó. Estas imágenes están constituidas por vectores que resultan de un cálculo matemático. iconos. se precisan entre 200 y 350 ppp. dibujos. Esta clase de imagen tiene poco peso como archivo informático. Si lo que se quiere es ver la imagen en pantalla o Internet. 72 ppp (los monitores no tienen más resolución). Las imágenes vectoriales.La cantidad de píxeles por unidad de medida (normalmente pulgadas) es lo que nos va a dar la resolución (nitidez de la imagen). En cambio si es para imprimir en papel. Se utiliza mucho para trabajos de rotulación. si no se transforman en mapa de bits. Freehand. La ventaja de las imágenes vectoriales es que al cambiar su tamaño no pierden resolución. a diferencia de lo que ocurre en las imágenes de mapa de bits. BLOQUE 2 79 . Este tipo de archivos lo utilizan programas de dibujo y de diseño tales como: El Adobe Ilustrator. La resolución es mayor cuanto más píxeles haya por pulgada. CorelDRAW entre otros. puesto que la mayoría de los programas de retoque (incluido PhotoShop) trabajan con imágenes de mapas de bits. tamaño original Imagen vectorial ampliada en un 200% Tal y como se puede observar en la imagen ampliada en un 200% respecto al de su tamaño original. no ha sufrido ninguna pérdida. Con esto se consigue una mayor nitidez pero se hace que la imagen ocupe más espacio para un mismo tamaño. rótulos. Las imágenes vectoriales son gráficos formados a base de curvas y líneas a través de elementos geométricos definidos como vectores. ni en calidad ni en resolución. medido en Kilobytes.

sufriendo una pérdida de calidad. el verde y el azul hasta generar 16 millones de combinaciones. Es el modo más utilizado para pantallas de ordenador y televisión. existen formatos de archivo que desechan información innecesaria al almacenar imágenes. Con el modo de color hacemos referencia a qué colores estamos combinando para conseguir la gama que tiene la imagen. • RGB Combina el rojo.Modos de Color. Tipos de formatos de imágenes Hay diferentes tipos de formato con relación al tipo de imagen: 1. Es el modo más utilizado en imprenta. GIF. 80 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Imágenes mapa de bits. En la imagen y archivos digitales. Está compuesto por 256 tonalidades entre el blanco y el negro. fotomecánica y preimpresión. magenta. . • CMYK Combina cian. Algunos de estos formatos son: JPEG. haciéndolas más manejables. amarillo y negro. pero con la ventaja de que obtienen archivos informáticos con menor peso y espacio en las computadoras. PNG. • Escala de grises No todos lo consideran un modo de color.

en el cual no realizan ninguna clase de compresión y el archivo se mantiene en su máxima calidad. Es el formato estándar de PhotoShop. PSD y PDF. cada vez se utilizan más las nuevas tecnologías. por lo tanto. igual que en el momento que se captó la imagen. Su calidad es similar a la del JPG o el PNG. • JPG o JPEG (Join Photographic Experts Group). Las cámaras digitales utilizan un formato que mantiene el archivo de la imagen en su estado virgen. Su gran ventaja es la resolución.7 millones de colores. pero son archivos mucho más pesados que éstos. Por ejemplo. Software para editar imágenes. Es el que más se adapta al programa y almacena información sobre capas y canales. Es el formato creado por Microsoft para sus aplicaciones Paint y Paintbrush. se usan diversos programas de ordenador para editar. Gimp. o el retoque de unas fotos. • BMP. Para hacer un diseño. Photo Paint. Se recomienda trabajar siempre con él. Tanto en el campo de la fotografía cómo en el diseño gráfico. Estos tres formatos de imagen (GIF. Imágenes vectoriales • EPS (Encapsulated Post-Script). BLOQUE 2 81 . La desventaja es que pierde resolución con la compresión y no permite la transparencia. Podemos citar el formato RAW y el TIFF Otros formatos sin pérdida de calidad son: BMP. EPS. • PSD. son los más pesados. algunos matices se pierden. y además permite definir hasta 16. • PNG: Tiene las ventajas de los dos anteriores (hasta 16. JPG y PNG) son los más apropiados para Internet. a) b) c) PhotoShop. Es el formato más utilizado en la actualidad para archivos de imagen de mapas de bits destinados a la impresión. Es el formato estándar de Fireworks (el programa de retoque fotográfico de Macromedia). Sería el programa gemelo de PhotoShop para imágenes vectoriales. pero también por eso mismo.• GIF (Graphics Interchange Format): Este formato tiene la ventaja de permitir la transparencia como color y en el se pueden realizar animaciones. • AI. • TIFF (Tagged-Image File Format).7 millones de colores y puede usar transparencia) pero no admite animaciones. 2. Es el formato para almacenar gráficos vectoriales más utilizados. Pertenece al programa Adobe Illustrator. Son los archivos que más información contiene sobre la imagen. Su desventaja es que sólo almacena 256 colores y.

__________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 4. Menciona qué ventajas tienen las fotografías digitales. ¿Cuál es la diferencia entre cámara analógica y cámara digital? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3. posteriormente responde el siguiente cuestionario. 1. ¿Qué es una Fotografía digital? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2.Cierre Actividad: 3 Lee el texto “Tecnología digital”. ¿Qué es una imagen digital? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 82 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . respecto a las antiguas fotografías.

¿Qué indica la resolución en una imagen? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 8. ¿Cómo se da el almacenamiento y procesamiento de información de una cámara digital y una analógica? _____________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 6. en el manejo de fotografías digitales? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 7. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Evaluación Producto: Cuestionario. Saberes Procedimental Reconoce la importancia y utilidad de las cámaras y fotografías digitales. C MC NC Actividad: 3 Conceptual Reconoce la importancia de las cámaras y fotografías digitales. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 9.Actividad: 3 (continuación) 5. Autoevaluación Puntaje: Actitudinal Realiza la actividad con esmero y ánimo. Explica la clasificación de imágenes y sus diferencias. ¿Cuál es la utilidad que ofrece la tecnología al usuario. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 2 83 . Menciona los tipos de formato en relación al tipo de imagen.

Saberes Procedimental Identifica la función y utilidad del programa Adobe PhotoShop. ¿Qué herramientas de trabajo conoces del programa PhotoShop? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Actividad: 1 Conceptual Conoce la función del programa Adobe PhotoShop. ¿Cuál es la función del programa PhotoShop?  __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. escribe tus respuestas. Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. 1. Calificación otorgada por el docente 84 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Introducción al programa PhotoShop CS. Inicio Actividad: 1 Lee las preguntas y posteriormente.Secuencia didáctica 2. C MC NC Puntaje: Actitudinal Con interés y eficiencia contesta el ejercicio.

Al Colocar el cursor y hacer clic sobre el botón Inicio se despliega un menú. es utilizado para el retoque y tratamiento de imágenes. Barra de título Entorno de trabajo Barra de menú Botones de control Barra de herramientas Ventanas del panel Área de trabajo BLOQUE 2 85 . Existen diferentes formas de iniciar con Adobe PhotoShop. y se iniciará el programa. Es empleado tanto por profesionales como cualquier usuarios que desee retocar alguna de sus fotos caseras. fondos para páginas Web. busca Adobe PhotoShop haz clic sobre él. como la realización de efectos de texto. banners. Modo de operación.Desarrollo Introducción al programa Adobe PhotoShop. etc. 2. al hacer clic sobre Programas. El software Adobe PhotoShop es el programa de diseño gráfico por excelencia. en la esquina inferior izquierda de la pantalla. Dos formas básicas son: 1. acciones por lotes para procesamiento de múltiples archivos al mismo tiempo. normalmente. Es un programa muy sencillo e intuitivo . Desde el icono Inicio situado. retoques diversos. Al arrancar Pothoshop. De hecho es considerado por muchos el mejor programa de retoque fotográfico que existe. que puede ser utilizado en muchos niveles y en casos prácticos. Desde el icono de Adobe PhotoShop del escritorio. aparece otra lista con los programas que hay instalados en la computadora. aparece la ventana con las herramientas fundamentales de trabajo.

La botonera de herramientas de PhotoShop aparece en una ventana flotante que suele estar situada a la izquierda del área de trabajo del programa. según tus necesidades. Entonces se desplegará un menú con todas las herramientas que hay agrupadas debajo de ese icono. Esta ventana flotante se puede ocultar si se desea. Sirven para realizar las acciones más fundamentales en el trabajo con el programa y familiarizarse con la interfaz. pues existen muchos componentes que no están comprendidos en esta botonera. Como decía. Realmente todas estas herramientas son sólo una parte de lo que tendrás que aprender para dominar PhotoShop. Como verás. En la siguiente imagen puedes ver marcada la flechita a la que nos referimos: Para ver todas las herramientas que hay agrupadas bajo un icono tenemos que hacer clic sobre ese icono y mantener pulsado el botón del ratón durante un segundo. en la barra de herramientas están las distintas utilidades para realizar diseños. algunos iconos de herramientas tienen una pequeña flecha en la esquina inferior derecha. No obstante. Todas las herramientas tienen opciones configurables para poder ponerlas a nuestra medida. las herramientas son un buen punto para comenzar el aprendizaje. y puedes decirle a PhotoShop que la muestre o la oculte. más o menos. Eso quiere decir que en ese icono hay agrupadas varias herramientas distintas.Barra o caja de herramientas de PhotoShop. simbolizadas a su vez por otros iconos. Iconos de Herramientas de PhotoShop. Caja de herramientas 86 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Accederás a ella haciendo doble clic sobre la herramienta.

Pincel: Esta herramienta nos sirve para dibujar a mano alzada sobre la imagen. de grosuras y formas distintas y se puede ajustar la dureza del trazo. Marco rectangular: Una herramienta para realizar selecciones cuadradas o rectangulares.Función de las herramientas principales de PhotoShop. Herramienta bote de pintura: Esta herramienta sirve para rellenar de color una capa entera. El pincel pinta en la capa que esté activa en ese momento. Lazo: Esta herramienta sirve para hacer selecciones a mano alzada. pero es sencilla para practicar en un primer momento. La verdad es que la herramienta no es muy utilizada en el trabajo del día a día. si es que había una selección creada. BLOQUE 2 87 . con la diferencia que éste realiza un trazo sin suavizado en los bordes y totalmente opaco. quedándonos sólo con el área seleccionada. Pulsando en un lugar de la imagen nos selecciona toda el área que tiene el mismo color continuo. para que el degradado se haga en ese espacio marcado. rellenando color en toda una capa o en el área seleccionada de una capa. Varita mágica: Es para hacer selecciones rápidas de áreas del mismo color. editable una vez que se ha definido. la cual sirve para recortar una imagen. Rellena con el color que se haya seleccionado en la barra de herramientas como color frontal. Herramienta mover: Esta sirve para mover el contenido de la capa en la que estamos trabajando. funciona como el bote de pintura. La capa se mueve por completo o bien sólo el área seleccionada. Lápiz: El lápiz es similar al pincel. entre otras cosas. o bien el área seleccionada de la capa. haciendo clic en un área de la imagen y pintando la selección a mano. con la diferencia que para hacer el degradado tenemos que hacer una línea. pulsando con el ratón y arrastrando. Herramienta degradado: Con esta herramienta podemos hacer degradados de color. Se dispone de varios pinceles. Herramienta recortar: Es un tipo de selección cuadrada.

Herramienta borrador: Sirve para borrar partes de una imagen. No mueve ni modifica ninguna parte de la imagen. Es decir. que pueden estar o no rellenos de color. Herramienta zoom: El zoom nos sirve para ampliar la imagen o reducirla. o se aleja el zoom para hacer la imagen menor y así poder verla toda en nuestra pantalla. En el lugar donde está el rectángulo hay otra serie de herramientas para hacer otros tipos de formas. igual que los pinceles y el lápiz. Herramienta mano: Esta herramienta nos sirve para mover el lienzo. quizás porque esté en otra capa. sólo borra las cosas que haya en la capa que estamos trabajando. El texto puede escribirse con distintas fuentes y tamaños y tendrá el color frontal que se haya seleccionado. Herramienta pluma: Esta herramienta es muy útil. para colocarlos como color frontal. sino que traslada el área que estamos viendo de la imagen. Ojo. Junto con la herramienta de Pluma tendrás que aprender a usar otras herramientas complementarias que forman parte del mismo grupo. Asociada a esta herramienta (si hacemos clic con pulsación prolongada) veremos que hay otras herramientas de texto. Rectángulo: Sirve para hacer rectángulos. Lo bueno es que nos permite editar los trazados una vez hechos y que pueden ajustarse a cualquier recorrido que necesitemos. pero un tanto compleja de manejar. existen varios grosores para el trazo del borrador. Sirve para hacer trazados de cualquier tipo. ya sea porque la imagen sea muy grande o porque hayamos hecho zoom. que borra todo sin suavizado y el modo pincel. sólo actúa sobre la capa que está seleccionada. si es que el lienzo entero no cabe en la ventana que tenemos abierta. líneas o incluso formas personalizadas. curvos o poligonales. Tiene dos modos de borrar. por complejo que sea. como elipses. pero sin alterar la imagen. Por eso a veces podrá ocurrir que intentas borrar algo y no se borra. Simplemente se hace zoom para que se vea más grande y podamos hacer retoques con más precisión. uno el modo lápiz. que borra difuminando los bordes.Herramienta texto horizontal: Sirve para escribir texto en una imagen. Además. 88 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Herramienta cuentagotas: Con el cuentagotas podemos seleccionar colores. puesto que como muchas otras herramientas. de cualquier parte de la imagen. entre las que podría ser útil la de texto vertical.

Configurador de color o selector de colores . 1. hay otro lugar importante en el que debemos fijarnos. en este último caso se utilizará el color de fondo de nuestro selector de colores) y para rellenar de color lo que se borre sobre la capa especial "fondo". Está en el mismo grupo que el marco rectangular. BLOQUE 2 89 . donde vamos a trabajar con archivos gráficos. Haciendo un repaso sobre la barra de herramientas. El color de fondo no es para pintar sino para definir el color de fondo de los archivos nuevos (Al crear un archivo nuevo con PhotoShop podemos decidir si queremos que tenga fondo transparente. 3. señales. con varios puntos que hemos señalado y que vamos a explicar. al utilizar muchas de las herramientas de PhotoShop. Conmutar colores frontal y de fondo: Simplemente intercambia los dos colores vistos anteriormente. etc. configurable. En la siguiente imagen podrás ver la parte de la barra de herramientas donde está el configurador de color. como flores. marcando los vértices de un polígono. Colores de fondo y frontal por defecto: vuelve a colocar el blanco como color de fondo y el negro como color frontal.Lazo poligonal: Sirve para hacer selecciones más complejas. estrellas. fondo blanco o fondo "color de fondo". como los pinceles. Color frontal: este es el color con el que pintaremos. 2. Es la herramienta de configuración de color. frontal por el de fondo y viceversa. Línea: Está agrupada con la herramienta recuadro y otras formas. Marco elíptico: Herramienta para crear selecciones circulares o elípticas. globos. Sirve para dibujar líneas. si es que la tenemos. También es muy útil y sencilla de manejar en tus primeros pasos. Forma personalizada: Esta herramienta nos permite dibujar un buen grupo de formas ya prediseñadas. Color de fondo: este es el color de fondo que tendrá nuestro lienzo. tal como aparecen al abrir PhotoShop. al principio y/o al final de las mismas. 4. A las líneas se les puede colocar una flecha.

para realizar actividades de diseño del programa. cada una tiene su función específica. a) El menú dá opciones de comandos que permiten ocultar o ver las ventanas de Navigator. de la ventana de trabajo de PhotoShop. Situándose sobre él aparecerá una mano y arrastrándola se variará la zona de la imagen que se visualiza.Ventanas de paneles: integrado por Navigator. Histogram. Muestra información de los valores de color y posición al situar el cursor en cualquier área de la imagen. History y Capas. Muestra una representación gráfica del número de píxeles que contiene cada nivel de brillo de una imagen (carece de utilidad). Opciones de paleta permite variar el color del rectángulo. Estas ventanas de trabajo se encuentran en la parte derecha de la ventana de trabajo de PhotoShop. Color. Sirve para variar el zoom de la imagen. 90 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Se puede variar de forma numérica. introduciendo los valores o desplazando el regulador a derecha o izquierda. esto se realiza desactivando o activando la opción del comando. Color. Ventana navegador: Navigator. u otro tipo de información dependiendo de la herramienta en uso. En la miniatura de la imagen aparece un rectángulo el cual marca el área actualmente visible. Info. History y Capas.

También se puede cambiar el color frontal o de fondo. Styles: en ella podrá elegir diferentes estilos propios del programa Ventana historia. Swatches: sirve para elegir un conjunto de muestras de colores que se podrán cargar en cualquier momento deseado. Cuando se pasa de los 20 estados permitidos. Sirve para grabar una serie de procesos que se realizarán automáticamente con solo pulsar un botón. Color: en ella podrá elegir el modo de color utilizando su menú desplegable. se van borrando automáticamente los más antiguos. Acciones.Ventana paleta de colores. History. Sirve para deshacer o rehacer las distintas modificaciones que se le hayan hecho a la imagen. BLOQUE 2 91 . Para moverse de un estado a otro basta con hacer clic en el estado que quiera recuperar. Es muy útil por ejemplo para aplicar un mismo cambio o ajuste a varias imágenes. Cada cambio realizado se verá reflejado en la paleta como un estado.

observa y desarrolla lo que se solicita. que irá cambiando su aspecto según se edite un canal u otro. Contiene una representación en miniatura de todos los trazados que se van dibujando. Actividad: 2 En binas realiza la siguiente investigación práctica. y a continuación los canales alfa. a) b) c) d) 92 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Trazados. Canales. Capas. El siguiente gráfico muestra componentes de la ventana de trabajo de Adobe PhotoShop. Muestra los canales de color. En ella se puede gestionar todo lo referente al manejo y opciones de las capas. Para editar un canal de forma individual se hará un clic sobre el mismo. con el canal compuesto en primer lugar. En el lado izquierdo de cada canal se muestra una miniatura de la imagen. Los comandos del menú desplegable (?) se encuentran explicados en el menú Capas.Ventana capas.

Utilidad de los botones de control.Actividad: 2 (continuación) a) b) c) d) Copia la barra de menú con sus comandos. Utilidad del icono que se muestra en el gráfico. ¿Qué son los brushes? BLOQUE 2 93 .

Autoevaluación Producto: Trabajo de investigación. ¿Cuál es la utilidad de las guías en PhotoShop?. menciona un ejemplo de aplicación.Actividad: 2 (continuación) 2. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Evaluación Actividad: 2 Conceptual Conoce los componentes de la ventana de trabajo del programa Adobe PhotoShop. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3. Calificación otorgada por el docente 94 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . ¿Para qué se utiliza una cuadrícula en PhotoShop?. menciona un ejemplo de aplicación. ¿Cuál es la función de las reglas en PhotoShop?. menciona un ejemplo de aplicación. Saberes Procedimental Realiza una investigación sobre los componentes de la ventana de trabajo del programa Adobe PhotoShop. C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra interés al trabajo de equipo en la investigación. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 4.

Pica: equivale a 4.2 mm. Para cambiar la unidad de medida de la regla se hace doble clic sobre la regla y aparece el siguiente cuadro.351 mm. obtenemos una en la parte superior y otra a la izquierda de la imagen Si se desea desactivar la reglas vuelve a seleccionar View / Rules. por ejemplo. PhotoShop trabaja con siete unidades de medida. Para activar las reglas selecciona: a) Menú View y la opción Rulers.Uso de reglas. Punto: equivale a 0. BLOQUE 2 95 . Pulgada: equivale a 2. ya que nos permiten ver exactamente la situación de todos los elementos que componen la imagen. Cuando activamos las reglas.54 cm. Son herramientas muy útiles.

haga clic sobre la misma y sin soltar el botón arrástrala de nuevo hasta la regla. deberán arrastrarse desde las reglas. Ésta nos proporciona una malla de líneas que se separan unas de otras a la misma distancia. Para obtener las guías. Su función es atraer hacia sí los elementos que dibujemos cerca de ellas. alineamos figuras situándolas a la misma altura.Las guías Las guías son líneas rectas horizontales o verticales a las que se puede ajustar el contenido. Con ellas. Haga clic sobre la regla que aparece en la imagen. Para quitar una guía. Cuadrícula Cuando son muchos los objetos o los vamos a colocar de manera cíclica. y sin soltar el botón. arrastre hasta el lugar de la imagen en el que desee depositar la guía. se utiliza más la cuadrícula. a modo de imán. Para activarla debemos elegir en la barra de menú Vista/Mostrar/Cuadrícula. 96 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .

Aparecerá una ventana donde se definen las características del documento que se va a crear. Preset.Operaciones básicas Crear un nuevo documento.) Width. Definir la anchura y la unidad de medida del documento en puntos por pulgada o en puntos por centímetro. etc. Dar nombre al documento. a) b) Menú archivo (File) y la opción nuevo (Now). BLOQUE 2 97 . Definir las dimensiones o el tamaño del documento ya predefinido (Ejemplo: A4. Name. A3.

mayor calidad de la imagen. color de fondo transparente.. escala de grises . Background Contents. pero también más pesada) También puedes elegir la unidad de medida. Elige la resolución de la imagen (cuanta más resolución. Color Mode.. Así como su calidad en bits. 98 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Resolution. Contenido. en este caso sería píxel por pulgadas (ppp) o píxel por centímetro. Color RGB. CMYK. El contenido del fondo permite elegir el color con el que aparecerá el documento.Height: Elige la altura del documento y la unidad de medida (automáticamente cambiará a la unidad de medida que haya elegido en la anchura. con esta opción se determinará el aspecto del lienzo de trabajo que puede ser blanco. Modo de color del documento.

Abrir un documento.
1) 2) Menú archivo (file) y la opción Abrir (Open). Se abre una ventana de diálogo “ABRIR”, buscar el documento que se desea abrir y seleccionar.

Nombre de Archivo: aparece el nombre del archivo seleccionado.

Tipo de Archivo: indica qué formato tiene el documento seleccionado. Además si se abre el desplegado se pueden ver todos los tipos de archivos que abre PhotoShop.

BLOQUE 2

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Una vez seleccionado el archivo, PhotoShop muestra una imagen previa del archivo, así como su tamaño.

Por último dar clic en “Abrir” y PhotoShop abrirá el documento en una nueva ventana para poder seguir trabajando en él.

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TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS

Guardar un documento.

Menú archivo (File) y la opción Guardar (Save). Para guardar un documento modificado sin conservar el original.

Guardar como: para nombrar o renombrar un documento y darle un determinado formato de imagen: JPG, GIF, BMP, etc. y poder conservar el archivo original.

Se abrirá una ventana que permite dar el nombre con que el que se va a guardar el documento modificado además de poder elegir el formato en el que se desea guardar.

Nota:   Al elegir algunos formatos se abrirá una ventana de opciones, elegir la que se desea y dar clic en OK. Para guardar un archivo con un formato de imagen diferente al propio de PhotoShop (PSD) las diferentes capas que conformen el documento han de estar acopladas (ver menú Capas).

BLOQUE 2

101

Cierre
Actividad: 3
En el centro de cómputo realiza la siguiente práctica. De cada una de las indicaciones, anotar las observaciones.

1.

Entra al programa Adobe PhotoShop.

2.

Crea un nuevo documento. Con el nombre “Práctica 1 herramientas de la ventana”.

3.

De la caja de herramientas ejercita cada uno de los iconos de trabajo para que conozcas su función.

4.

Activa y desactiva cada una de las ventanas del panel.

5.

Activa y desactiva la regla.

6.

Activa y desactiva las guías.

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TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS

Actividad: 3 Conceptual Reconoce las funciones de la ventana de trabajo de Adobe PhotoShop. Abre un archivo que contenga una fotografía o imagen. Saberes Procedimental Opera las herramientas de la ventana de trabajo de Adobe PhotoShop en la computadora.Actividad: 3 (continuación) 7. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es atento al cumplimiento de las instrucciones de la práctica. Cierra la ventana del área de trabajo. Guarda tu archivo con el nombre de “Práctica 1 herramientas de la ventana”. 9. 8. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 2 103 . Activa y desactiva la cuadrícula. Realiza de nuevo los puntos (5. 11. 10. 6 y 7). Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico.

Herramienta mano: Esta herramienta nos sirve para mover el lienzo. Herramienta texto horizontal: Sirve para escribir texto en una imagen. rellenando color en toda una capa o en el área seleccionada de una capa. Lazo poligonal: Sirve para hacer selecciones más complejas. Línea: Está agrupada con la herramienta recuadro y otras formas. etc. marcando los vértices de un polígono.Secuencia didáctica 3. Sirve para dibujar líneas. funciona como el bote de pintura. o bien el área seleccionada de la capa. Inicio Actividad: 1 Selecciona el número del icono que corresponda a la función y nombre de las herramientas que se muestra en el cuadro de respuestas. Herramienta pluma: Esta herramienta es muy útil y sirve para hacer trazados de cualquier tipo. quedándonos sólo con el área seleccionada. Lápiz: Es similar al pincel. Herramienta bote de pintura: Esta herramienta sirve para rellenar de color una capa entera. que nos sirve para recortar una imagen. y anótalo en la columna derecha del cuadro “Nombre y función de las herramientas de PhotoShop”. editable una vez que se ha definido. Varita mágica: Es para hacer selecciones rápidas de áreas del mismo color. Herramientas de trabajo de PhotoShop para editar imágenes. con la diferencia de que éste realiza un trazo sin suavizado en los bordes y totalmente opaco. estrellas. Herramienta recortar: Es un tipo de selección cuadrada. Herramienta degradado: Con esta herramienta se puede hacer degradados de color. curvos o poligonales Herramienta zoom: El zoom nos sirve para ampliar la imagen o reducirla. “Nombre y función de las herramientas de trabajo PhotoShop” Lazo: Esta herramienta sirve para hacer selecciones a mano alzada. 104 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . pero sin alterar la imagen. como flores. El texto puede escribirse con distintas fuentes y tamaños. Forma personalizada: Esta herramienta nos permite dibujar un buen grupo de formas ya prediseñadas.

Actividad: 1 (continuación) Cuadro de respuestas 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2. Menciona qué herramientas de trabajo has utilizados y con qué finalidad. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 2 105 . __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ Actividad: 1 Conceptual Reconoce el nombre y función de las herramientas de trabajo de PhotoShop. C MC NC Puntaje: Actitudinal Con eficiencia y esmero responde el ejercicio. Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio de relación. Saberes Procedimental Identifica el nombre y función de las herramientas de trabajo de PhotoShop.

Tolerancia: Este valor sirve para que la herramienta tolere más o menos los límites que tenga la capa donde estamos pintando. En ese caso podremos hacer una selección (con la herramienta de selección) y pintar dentro. Si vemos el botón de degradado. Pero si bajamos la opacidad veremos que el color que pintamos pierde un poco de fuerza en el tono y si tenemos una capa debajo con algún dibujo. En principio es 100% opaco. Rellenar de color El uso más normal de la herramienta bote de pintura es rellenar de color. y es útil para realizar algún efecto puntual. si tenemos el dibujo de un rectángulo (que delimita un área por 4 líneas rectas). en el selector de color que aparece abajo. Imaginemos que es justamente eso. Cuando usamos el bote de pintura debemos que tener en cuenta la capa donde estamos trabajando. Suavizar: Sirve para que los bordes del área a pintar tengan un suavizado y no se note tanto el mapa de píxeles que es una imagen. Por ejemplo. Opciones de la herramienta bote de pintura El bote de pintura tiene algunas opciones. compartiendo espacio en la botonera con la herramienta de degradado. Los límites de la pintura serán los propios que haya dibujados en la capa. Ahora bien. generalmente situado en la parte de arriba de la ventana de PhotoShop. 106 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . que tiene esta forma: Color frontal: Esta opción sirve para seleccionar entre pintar con el color frontal o pintar con un motivo (veremos luego lo que significa pintar con un motivo). que es el que tenemos seleccionado en la barra de herramientas. un bote de pintura y que volcamos la pintura sobre la capa. que dependerá de la capa donde estemos trabajando y el contenido que tenga. pues la herramienta rellena el color sobre la capa que esté seleccionada. simplemente tenemos que hacer un clic prolongado para que aparezca la herramienta de bote de pintura. porque la pintura no podrá pasar los límites marcados por el polígono. la pintura se expandirá por todo el espacio del rectángulo. Las áreas externas del rectángulo no se pintarán. sin que el bote de pintura se expanda para toda la capa. Este valor de tolerancia es similar al que explicamos en la Varita Mágica. aparecerá automáticamente el panel de opciones. porque la pintura que estamos utilizando tiene transparencia. Entonces la pintura nunca pasará los límites del área seleccionada. puede que queramos pintar un área que no esté marcada por la imagen. Opacidad: Con esta opción podemos pintar del color seleccionado. El bote de pintura rellena de color todo el área de la imagen que esté sin delimitar. pero creando una transparencia. Se deduce del último párrafo que si la capa donde estamos pintando no tiene ningún contenido. los límites donde pintamos se restringirán a áreas donde hay el mismo color. el bote de pintura pintará toda la capa. El bote de pintura se encuentra situada en la barra de herramientas de PhotoShop. Cuando seleccionemos la herramienta. ocupando todo el área de la imagen que pueda. con lo que el color de la pintura no tiene transparencia. cual líquido. y pintamos dentro de ese área. En la siguiente imagen marcamos el lugar donde aparece el color frontal con una imagen: Modo: Esto permite varios modos de rellenar color. comprobaremos que se deja entrever. A menor tolerancia. Por defecto pinta con el color frontal.Desarrollo La herramienta bote de pintura sirve para rellenar de color una imagen o un área seleccionada. Entonces la pintura se expande. al igual que la mayoría de las herramientas del programa. que se pueden definir en el panel de opciones. Para accionarla simplemente hacemos clic en cualquier parte de la imagen y rellena de color un área de la imagen.

como una imagen. con el bote de pintura. que hará un mosaico. repitiéndose las veces que hagan falta para rellenar toda el área que se pueda. Para ello utilizaremos la herramienta bote de pintura tal cual habíamos explicado en el caso de pintar con un color plano. con una muestra de la imagen que hemos seleccionado y a partir de la cual se va a crear el motivo. un tramado. En el caso que seleccionemos la opción motivo. El comportamiento por defecto que hemos explicado (que la pintura del bote de pintura se detiene por los límites del área que haya dibujada donde se está pintando) es cuando el valor contiguo está activo. Definir un motivo personalizado Podemos definir nosotros mismos los motivos que hagan falta para hacer nuestros diseños y para ello simplemente tenemos que hacer una selección y luego seleccionar el menú "Selección / Definir motivo".Contiguo: Esto sirve para que se rellenen de color sólo los píxeles contiguos. BLOQUE 2 107 . sino con un mapa gráfico determinado. el bote de pintura pintará en toda la capa. no se pintará con un color plano. podremos pintar con un mosaico con el motivo que acabamos de hacer. Si no está activo. Entonces nos aparecerá una ventanita para que demos un nombre al motivo. Luego. siempre que la tolerancia lo permita. Pintar con un motivo La primera de las posibilidades de configuración del panel de opciones tiene un desplegable que permite elegir entre "Color frontal" y "Motivo". El motivo puede ser cualquier cosa. un logo o lo que se desee. configurada la herramienta con la opción "Motivo".

El lazo magnético hace que. porque a veces PhotoShop puede interpretar el fondo de imagen de manera incorrecta. Para ponerla en marcha la activamos desde la botonera de PhotoShop y luego hacemos clic en cualquier parte de la imagen. como el lazo poligonal o el lazo magnético. c) Herramienta de Lazo Magnético. sirve para hacer una selección con un movimiento cualquiera del ratón. se nos proponga una ruta posible para el área seleccionada. Como variante de la herramienta de Lazo. lo que puede derivar en que la selección no se adapte exactamente a la silueta deseada. pero no siempre la selección saldrá perfecta. b) Herramienta Lazo Poligonal. Con el botón pulsado contorneamos el área de la imagen que queremos seleccionar y soltamos el botón cuando hemos terminado de dibujar la selección. Esta ruta propuesta tiene la particularidad de adaptarse a la forma de la imagen que hay debajo del lugar donde estamos haciendo la selección. que forman un polígono. La herramienta de lazo se encuentra entre las herramientas principales de PhotoShop y tiene varias variantes. La herramienta Lazo para diferenciarla podemos llamar Lazo a mano alzada. Sirve para hacer selecciones sobre siluetas que se ajustan automáticamente a la imagen sobre la que estamos seleccionando.Herramienta lazo de PhotoShop. a medida que realizamos la selección. 108 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . como se puede ver en esta imagen: a) Herramienta Lazo. Todas ellas se encuentran clasificadas en un mismo lugar de la botonera de PhotoShop. tenemos la herramienta de selecciones poligonales. por lo que sirve especialmente de ayuda a la hora de hacer selecciones de siluetas de elementos en la imagen. El lazo magnético es una ayuda que está bien para hacer selecciones de siluetas complejas. Selección con herramienta Lazo. Con ello conseguiremos una selección compuesta por rectas entre los puntos marcados. Tenemos que ir haciendo clic sobre la imagen en los puntos vértice de un polígono cualquiera que queramos seleccionar.

cuadradas. continúa muestreando colores de la imagen y añadiéndolos a la selección si son parecidos. que tiene esta forma: Iniciamos la selección con la varita mágica. o similares. Así pues. La herramienta varita mágica de PhotoShop sirve para hacer selecciones. Las selecciones que se pueden hacer con la varita son de cualquier tipo. la selección también abarcará esos puntos. La varita nos sirve. no todo el cielo se ha seleccionado. porque hay partes del mismo que no son muy parecidas al color azul sobre el que hemos hecho clic inicialmente y por tanto no se han muestreado como colores parecidos y no se han cargado en la selección. redondas. BLOQUE 2 109 . Para establecer los límites de la selección. así que es bastante versátil. en cualquier parte de la imagen. para seleccionar siluetas en una fotografía. El resultado es que la selección va creciendo por las partes de la imagen que tengan un color homogéneo o similar. ajustando los bordes de la selección al borde de las figuras captadas en la foto. De esta manera. si tenemos una foto con un cielo homogéneo y utilizamos la varita sobre el cielo. Por ejemplo. Seleccionamos la herramienta varita mágica. poligonales o de formas irregulares. Podemos ver en la siguiente imagen una selección hecha con la varita mágica del cielo de esta foto tomada en Valencia. se ha seleccionado la mayoría del cielo. Como veremos en la imagen. se seleccionará toda la área azul. PhotoShop evaluará los colores que hay al lado del píxel marcado con el clic y si son el mismo. Como veremos. por ejemplo.Selecciones con la varita mágica de PhotoShop. los límites de la selección creada serán marcados por la forma de la propia imagen y los colores que tenga.

Merece la pena experimentar un poco con la herramienta en este punto para ver su comportamiento. La herramienta pluma de PhotoShop nos permite dibujar trazados de una manera detallada y con posibilidades completas. aparece un pequeño círculo. Para empezar a operar con la herramienta pluma de PhotoShop. creando un trazado que va desde el primer al segundo punto colocado (estos se llaman puntos de ancla). no sólo trazados o siluetas complejas. Podemos continuar poniendo puntos de ancla y se irá dibujando el trazado. Debajo de la herramienta pluma hay otras herramientas complementarias que probablemente necesitemos usar en determinados momentos para realizar algunas acciones con los trazados o las formas. Además. Podemos seguir colocando puntos de ancla hasta que terminemos el trazado. una adaptada a la otra. y la arrastramos a otra posición. volver hacia atrás con el comando UNDO / LASSO. Con ello colocaremos un primer punto del trazado. podemos seleccionarla y pulsar en cualquier parte de la imagen. entonces colocaríamos la línea que sale del punto de ancla encima del propio punto de ancla. Podemos ver el resultado en la siguiente imagen: Si quisiésemos que la segunda línea del trazado fuera recta. entre los distintos puntos de ancla que venimos poniendo. 110 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Si queremos que la segunda línea del trazado no tenga en cuenta la curva anterior podemos utilizar la herramienta complementaria Convertir punto de ancla. que se adapta de manera que la curva anterior y la nueva estén perfectamente trazadas una como continuación de la otra. si nos equivocamos. No obstante. Como podemos ver en la imagen anterior tenemos dos curvas en el trazado. sino también selecciones avanzadas. Luego podemos pulsar en cualquier otra parte de la imagen y colocaremos un segundo punto. a base de rectas. colocando los nuevos puntos también con la herramienta pluma. haciendo tanto rectas como curvas.Herramienta Pluma de PhotoShop. Para completar o terminar el trazado tenemos que pulsar en el primer punto de ancla que creamos. es una herramienta muy útil para hacer diversas cosas con PhotoShop. Entonces pulsamos en la línea que sale hacia fuera del trazado. para avisar que colocando ese punto de ancla se cerrará el trazado. Hacer curvas con la herramienta pluma Una vez que tenemos hecha la curva deseada vamos a probar la colocación de un nuevo punto de ancla. veremos que en el cursor del ratón con la herramienta pluma. la pluma tiene la particularidad que nos permite alterar un trazado una vez realizado o. Veremos como el trazado continúa con otra curva.

la ventaja de crear un rectángulo con la herramienta de forma. hacer una forma permite que hagamos cosas con ella como transformarla libremente en cualquier momento con la opción de Edit / Free Transform (Edición / Transformación libre de trazado). hexágonos.Transformar un trazado ya terminado Una vez terminado el trazado todavía podemos seguir transformándolo. Después de haber hecho clic en el punto de ancla deseado. en vez de continuar con el que estábamos realizando. BLOQUE 2 111 . como líneas y distintos tipos de polígonos: triángulos pentágonos. Entonces queremos continuar el trazado incompleto colocándole nuevos puntos de ancla. Para continuar con un trazado no completado entonces tenemos que. con la herramienta pluma. etc. pulsar encima del primer o último punto de ancla realizado. que no hemos llegado a completar. Veremos en este artículo también la creación de rectángulos con los bordes redondeados y elipses. Es decir. hacemos clic en otra parte para colocar un nuevo punto de ancla continuación del pulsado. Veremos que en el cursor de la herramienta aparece un simbolito con una línea y un círculo en medio. Por ejemplo. Entonces puede que necesitemos operar con otras herramientas de PhotoShop como por ejemplo la herramienta de mover para recolocar el trazado en otro lugar. según queramos continuar el trazado por el primer o último punto dibujado. con la herramienta convertir punto de ancla. es que ésta es vectorial y por tanto podremos alterarla sin que se pierda resolución. para transformar las curvas o con otras herramientas complementarias. la primera que vamos a ver es la forma básica de rectángulo. Formas en PhotoShop. con la herramienta Añadir punto de ancla. primero o último. podremos adicionar nuevos puntos de ancla al trazado. Pero seleccionamos la herramienta pluma y ocurre que PhotoShop empieza un nuevo trazado. Por ejemplo. no hemos colocado puntos de ancla haciendo un recorrido completo que acabe en el primer punto de ancla colocado. Pero. pero también podemos obtener formas con otras características. que a su vez podremos convertir en curvas. Continuar un trazado no terminado con la pluma A veces nos ocurrirá que estamos dibujando un trazado con la pluma. es decir. Realmente en PhotoShop podríamos crear un rectángulo con la herramienta de selección rectangular y luego rellenando de color con el bote de pintura. por ejemplo cambiando su forma (ampliarla y reducirla) o color. Las formas poligonales sirven para dibujar distintas áreas con diversas estructuras.

Permite hacer formas de distintos tipos. Podemos indicar el número de lados del polígono en las opciones de la herramienta. de manera similar a los rectángulos. con el mismo radio en toda la circunferencia. disponen de varias opciones que aparecen en la barra de opciones de herramienta: Las opciones de forma funcionan de la misma manera independientemente del tipo de forma que se tenga seleccionada. como modificar sus trazados. Recordar el uso de las teclas ALT o Mayúsculas. Forma de línea Forma personalizada Ahora vamos a analizar casos de uso más avanzados de esta herramienta y vamos a explicar algunas de las cosas que podemos hacer con ellas. rectángulo con bordes redondeados. pentágonos. Lo interesante de las líneas es que nos permiten dibujar puntas de flecha. siempre a través de las opciones de herramienta. para personalizarlas y adaptarlas a nuestras necesidades. además. al principio o fin de la línea. se creará un rectángulo con el color de relleno que tengamos configurado en la barra de herramientas como color frontal. ya sea un rectángulo. el grosor de la línea. formas personalizadas. siempre se dibujarán con su centro en el lugar donde hicimos clic inicialmente para crear la forma. Rectángulo redondeado Forma de elipse Forma de polígono Permite construir otros tipos de formas poligonales. En principio. y la tecla mayúsculas hace que la elipse sea un círculo perfecto.Herramienta de rectángulo Con esta herramienta podemos crear rectángulos y rellenarlos de color directamente. 112 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . haciendo clic en el punto inicial de la línea y arrastrando hasta el punto donde queremos que termine. etc. Todas las herramientas de PhotoShop. Permite hacer líneas. Esta es una de las formas más utilizadas. ALT hace que la elipse se cree en el centro de donde pulsamos inicialmente para iniciar la forma. Los polígonos creados siempre tendrán todos los lados iguales. si no hemos marcado otra cosa. configurables en dimensiones y en el lugar donde deseamos que aparezcan. o hacer simplemente trazados. Además podremos configurar también. que permiten que la elipse se cree con características determinadas. cuadrados. Es una manera rápida de conseguir rectángulos suavizados que a menudo dan un aspecto más delicado a los diseños. como triángulos. Este tipo de forma crea rectángulos con esquinas están redondeadas. etc. Este tipo de forma crea elipses.

es decir. Simplemente se crea el trazado de la forma. Con estos botones podemos acceder rápidamente a otras formas de las posibles con la herramienta de forma. Una vez creado un trazado podremos transformarlo. Trazados. no creará la forma vectorial que estábamos comentando. Una de las utilidades más interesantes de las líneas es la posibilidad de configurarlas con diversos parámetros. 2. Las opciones de la línea para las puntas de flecha se seleccionan pulsando una flechita hacia abajo que aparece en el panel de opciones de la herramienta. Esto crea la forma con un color de relleno. Capas de forma. Podemos indicar el grosor con diferentes unidades de medida. como decíamos. En la imagen estamos definiendo una línea con 3 píxeles de anchura. 7. Crea formas en nuevas capas. Al pulsar sobre la flecha veremos una ventana donde podemos marcar si deseamos puntas de flecha al principio y/o fin de la línea y el tamaño de las puntas de flecha en relación al grosor configurado en la propia línea. unirlas. Permite especificar el color con el que se rellenarán las formas creadas. 3. sino que la dibujará y la rellenará como mapa de bits. de modo que si configuramos por ejemplo un 300% y tenemos una anchura de línea de 5 píxeles. Estilos. restarlas. Con estos botones podemos acceder rápidamente a alguna de las utilidades de la herramienta pluma. 6. o rellenarlo de color. crear una selección a partir de él. Herramienta de Línea de PhotoShop. Combinación de nuevas formas creadas. 4. Permite asignar estilos a las formas que estamos creando. después de los iconos de las distintas formas posibles. Genera una nueva capa para colocar esa forma nueva en una capa independiente. Podemos hacer una intersección de las formas. como pueden ser los centímetros (cm) o los píxeles (px). Selección rápida de herramienta pluma. Además.1. la anchura o altura serían de 15 píxeles. 5. Permite decir cómo se combinan otras formas y trazados creados sobre la misma capa. pero no se hace nada con él. El grosor lo podemos definir en el propio panel de opciones de la herramienta de forma. etc. como podemos ver en la siguiente imagen. Selección rápida de otras formas. podemos indicar distintos parámetros para configurar puntas de flecha para las líneas que vamos a dibujar en la imagen. El tamaño de la flecha. así como al principio y el final al mismo tiempo. 8. Pero el trazado por sí solo no aparecerá en la imagen y no servirá para nada hasta que realicemos algún tipo de acción con él. con alguno de los estilos predefinidos en PhotoShop u otros estilos que podamos haber creado nosotros. tanto en anchura como longitud se expresa en porcentaje. hasta que no lo indiquemos nosotros. Rellenar píxeles. BLOQUE 2 113 . Las puntas de flecha se pueden colocar tanto al principio como al final de la línea. Color de relleno. como su grosor o la posibilidad de incorporar puntas de flecha. una vez que tengamos la forma de línea seleccionada.

Por poner otro ejemplo. las líneas son siempre creadas como trazados que podemos modificar si lo deseamos. Como cualquier otra forma de PhotoShop. fuego. copos de nieve. con siluetas típicas que podemos necesitar en un diseño. podemos seleccionar la herramienta de Convertir punto de Ancla. también podremos acceder rápidamente a las formas personalizadas a través de las opciones de la herramienta de formas. donde hemos marchado con un círculo azul 3 de los puntos de ancla del trazado de esta línea con punta de flecha. Con la misma herramienta podríamos mover el trazado completo.Líneas son trazados. La herramienta de formas personalizadas se puede seleccionar desde la barra de herramientas.. 114 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . que sí pueden servirnos para hacer muchas otras cosas interesantes en el futuro. hojas. Formas personalizadas en PhotoShop. Si tenemos seleccionada cualquiera de las herramientas de formas. que también aparece en la anterior imagen. Todos estos símbolos se pueden dibujar a golpe de ratón.. Por ejemplo. huellas. elementos de uso cotidiano como paraguas. con la herramienta de selección directa. Por si alguien no sabe lo que son los puntos de ancla. en el icono de formas. son un conjunto de items que se pueden dibujar en páginas web. se puede ver la siguiente imagen. con la herramienta de selección de trazado podemos seleccionar el trazado de la línea para luego poder modificarlo. para aportar creatividad o significado a las imágenes que componemos. teléfonos o símbolos como señales. Las formas personalizadas. podríamos seleccionar un punto de ancla del trazado anterior para moverlo de manera independiente y modificar así la forma de la línea. que aparece en la siguiente imagen y pulsar sobre uno de los puntos de ancla del trazado y veremos cómo podemos modificar las líneas que forman la forma de la línea.. Dibujar una forma personalizada. Quizás esta parte de modificar el trazado creado con la herramienta de línea no tenga demasiada utilidad práctica. flechas. una vez hemos creado una línea. Si deseamos hacer otra prueba. pero nos puede venir bien para empezar a familiarizarnos con los trazados de PhotoShop. seleccionando la forma que deseamos y haciendo clic y arrastrando en el lienzo de la imagen. como siluetas de animales. Existen elementos diversos de la naturaleza.

Una vez seleccionada la forma deseada. Podemos seleccionar la herramienta de forma personalizada. Seleccionamos cualquiera de las formas que tengamos instaladas en PhotoShop. hacemos clic en el lienzo de la imagen y arrastramos con el botón pulsado hasta cualquier otro punto de la imagen. Sin dejar de pulsar el botón del ratón podemos alterar las dimensiones de la forma al arrastrar con el ratón. Pulsamos sobre la flechita hacia abajo que hay al lado de la forma seleccionada actualmente.1. En el momento de arrastrar veremos cómo la forma empieza a dibujarse en la imagen. Ejemplos de imágenes elaboradas con herramientas de formas BLOQUE 2 115 . 3. 2. En el momento que nos satisfaga el aspecto de nuestra forma. podemos soltar y veremos que la forma queda creada en una nueva capa.

Veremos que se crea una línea que va desde el primer punto al segundo y es donde se hará el degradado en el momento que soltemos el botón del ratón. Además. que ya hemos comentado que se encuentran en el panel de herramientas del programa. como de blanco a negro. El botón para seleccionar la herramienta Degradado está agrupado con el bote de pintura. que en principio aparecerá en la parte de arriba de la ventana de PhotoShop y tiene esta forma: Primero podemos experimentar cambiando el tipo de degradado por uno de los propuestos por defecto en PhotoShop. hasta el que tengamos seleccionado como color de fondo. el degradado se pintará sobre la capa que se encuentre activa en la ventana de capas. El degradado siempre se hace en el área que se encuentre seleccionada y si no hay ninguna selección. algunas bastante creativas. Para hacer un degradado tendremos que hacer clic sobre un punto de la imagen y arrastrar hacia cualquier otro punto. En su configuración inicial. Lógicamente. se expandirá por toda la imagen. 116 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . que será siempre útil. con los colores del arcoiris. En el panel de opciones encontraremos un lugar donde se muestra en color el degradado que estaríamos haciendo actualmente. como podremos ver en la siguiente imagen. En la siguiente imagen hemos marcado con 1) el lugar donde se pueden seleccionar los degradados propuestos: Entre los posibles degradados que nos ofrece PhotoShop encontraremos la opción de configurar la herramienta para hacer una variación de color entre el color frontal y transparente. los colores del degradado se pueden configurar para obtener distintos resultados e incluso se pueden seleccionar varios colores para obtener degradados más complejos. Configuración de la herramienta Degradado Existen varias maneras de configurar el degradado a realizar. Esta herramienta permite crear degradados de color. etc. para pasar de un color a otro de una manera suave y gradual. Los colores del degradado en principio se pueden escoger desde los paneles de selección de color frontal y color de fondo. desde el que hayamos configurado como color frontal. en la parte de abajo.Herramienta Degradado de PhotoShop. Al lado hay una flechita hacia abajo que podemos pulsar para acceder a una lista de degradados propuestos por el programa inicialmente. y otros que hayamos podido configurar. así que si inicialmente aparece el bote de pintura hay que hacer un clic prolongado sobre ese botón para que aparezca un menú donde seleccionar el icono del degradado. y otros degradados típicos que podemos desear. permite hacer degradados de color. dado nuestro color frontal y de fondo seleccionado. Esto se consigue desde el panel de opciones de la herramienta.

que permitirá que se pueda crear una transparencia en el mismo. El texto entonces se irá mostrando directamente en la propia imagen. creando un texto fluido. en la que el texto escrito se mostrará siempre dentro de esa área. circular o el degradado reflejado. siendo algunos de los posibles modos o lineal. Luego sólo tenemos que escribir cualquier texto que necesitemos. Entonces nos saldrá una especie de área con dimensiones editables.No obstante. Existe un grupo de herramientas utilizadas para trabajar con texto en imágenes. simplemente tenemos que hacer clic en el lugar donde queremos incluir el texto. Herramienta texto horizontal Una vez seleccionada. Existen otras opciones como la de opacidad del degradado. que se ajuste con saltos de línea automáticos al espacio que hemos marcado. Con esta utilización de la herramienta de texto los caracteres que vayamos pulsando en el teclado se irán mostrando todos en la misma línea y si queremos hacer varias líneas simplemente tenemos que pulsar la tecla "Enter" y seguir escribiendo. veremos que nos permite seleccionar el comportamiento geométrico del degradado. podemos hacer lo siguiente: seleccionamos la herramienta de texto y hacemos un recuadro con la misma. volviendo al panel de opciones de herramienta que comentábamos antes. BLOQUE 2 117 . El aspecto de la ventana de edición del degradado es como este: En principio nos permite elegir entre los degradados propuestos. y luego a través de los menús que están debajo. Herramienta de texto de PhotoShop. que se puede acceder haciendo clic sobre el punto marcado como 2) en la anterior imagen. Practicar en esta ventana no resulta complicado y veremos que las posibilidades son infinitas. En principio veremos el degradado seleccionado actualmente y podremos crear nuevos colores intermediarios. etc. que se llaman "ajustes preestablecidos". si queremos que el texto se escriba en un espacio determinado. haciendo clic en un lugar de la imagen y arrastrando para seleccionar el espacio que necesitemos. con lo que podremos ver directamente cómo queda. se pueden configurar como se desee. de manera que puedan verse los contenidos que hay en las capas de debajo del degradado que vamos a hacer. El editor de degradado tiene una serie de menús para conseguir casi cualquier degradado que nos imaginemos y no costará mucho trabajo hacerse con él. a los que podemos asignar cualquier tono. PhotoShop nos permite configurar ese degradado con mucha más versatilidad a través del editor de degradado. Entre las opciones de degradados. Ahora bien. opacidad.

no obstante. Cualquiera que haya trabajado con un editor de textos encontrará extremadamente fácil configurar las opciones del texto de la herramienta. lo que es a menudo útil para dar un aspecto más detallista al diseño. la posibilidad de hacer subíndices. vamos a comentar dos items que serían propios de PhotoShop y que seguramente no conozcan las personas más inexpertas. podemos configurar una serie de opciones para personalizarla. No obstante. En este caso. Entre las opciones de párrafo encontraremos indentaciones y justificaciones etc. etc. Los otros métodos de suavizado consisten en diversos patrones en los que se suaviza de mayor o menor manera. Entre las opciones de suavizado se encuentra una que sirve para que el texto no tenga suavizado alguno (opción "Ninguno"). las opciones de la herramienta de texto serán la tipografía. La ventana de paletas de texto permite modificar tanto el estilo de carácter como el estilo de párrafo. grosura. superíndices. texto subrayado. En las ventanas de "paletas de texto" de carácter y párrafo se encuentran diversas configuraciones comor el espacio entre líneas del texto.Opciones de la herramienta de texto. 118 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . tachado. Lo más habitual es la opción "Nítido" que ofrece un suavizado bastante estándar. etc. El texto suavizado sirve para que los bordes estén difuminados. tamaño. Como cualquier herramienta de PhotoShop. 2) Conmutar paletas de Carácter Párrafo Este botón de la barra de opciones nos da paso a una nueva ventana para configurar el texto con nuevas preferencias que no se encuentran en la barra de opciones general. que resulta útil porque el texto sin suavizado suele tener un tamaño menor y porque este tipo de texto sirve para imitar el aspecto al escribirlo directamente como texto en una página Web. falsa negrita. muchas veces las diferencias son difíciles de ver a simple vista. 1) Método de suavizado. Este menú desplegable sirve para seleccionar cómo se debe suavizar el texto escrito en PhotoShop. En la siguiente imagen podemos ver varios métodos de suavizado sobre el mismo texto. lo que genera resultados distintos.

podemos configurar las opciones para cada uno de ellos. nos resultará muy fácil. PhotoShop tiene un editor de efectos que resulta muy sencillo de manejar. Hacer un texto en diagonal es simple. como podemos ver en la siguiente imagen. que además hemos marcado con su checkbox. Con esto aparecerá una ventana para crear efectos. puesto que no hay una herramienta específica para ello.Herramienta texto vertical. que sin duda alegrarán nuestros diseños. Con PhotoShop la herramienta de texto vertical. podemos aplicar varios efectos o estilos de capa al mismo tiempo. Existen diversos métodos para conseguirlo. o bien pulsar con el botón derecho en la capa y luego seleccionar la opción marcada como "Opciones de fusión". rápido y sobre todo interesante para dar un toque especial a nuestros diseños. que podremos estirar y rotar como deseemos. BLOQUE 2 119 . Como decíamos. En la imagen anterior vemos que nos hemos situado sobre el estilo de "Sombra paralela". tenemos que hacer doble clic en la ventana de capas sobre la capa de texto que queremos aplicar el efecto. Únicamente tenemos que escribir un texto normal y luego editarlo con la opción de "Edición . con lo que aparecerá una selección editable. Para mostrar la ventana de edición de efectos sobre un texto. como el ángulo de la misma. Efectos sobre textos en PhotoShop Una de las típicas preguntas que podemos hacernos con respecto a la edición de textos en imágenes con PhotoShop es sobre la creación de efectos típicos como sombras o trazos. con lo que nos aparecen las opciones para configurar la sombra. creando con ello textos con una alta personalización. etc. Texto en diagonal y en curva. pero en especial sobre las capas de texto. Es simplemente seleccionar un espacio en la imagen y comenzar a escribir. su transparencia.Transformación libre" (tecla rápida CTRL+T). como podría ser la de texto en vertical. lo cierto es que los efectos los podemos aplicar sobre cualquier capa. titulada "Estilo de Capa" en la que podemos seleccionar con un checkbox el efecto o los efectos que deseamos aplicar y luego haciendo clic en cada uno de los efectos.

más sencillo será el código fuente de la página resultante. Por ejemplo. Es probable que en alguna ocasión nos hayamos encontrado con la necesidad de partir una imagen en varios trozos por diversos motivos. si hacemos un sector con la mitad de una imagen. Por ejemplo. en la portada. uno de los mejores programas de retoque fotográfico. De este modo. . consiste en partir la imagen en varios trozos. contiene una herramienta para hacer sectores que nos puede servir para partir una imagen fácilmente. Una de las posibilidades para mejorar la carga y hacer que el visitante pueda ver alguna cosa antes de que la imagen termine de cargar por completo. Veremos cómo partir una imagen en varios trozos. con objeto de que se cargue más rápidamente. en la imagen siguiente podemos ver cómo se han definido 8 sectores. automáticamente se creará otro sector para la otra mitad de la imagen. Con la herramienta de sector podemos definir diversos pedazos o sectores en una imagen. Cuanto más sencilla sea la configuración de los sectores. A veces tenemos una imagen muy grande. abandonando el sitio web por culpa de una carga muy lenta. aunque la imagen completa todavía no pueda visualizarse. Esa imagen muy grande puede tardar mucho en cargar y si está. Merece la pena que experimentemos un poco con la herramienta para crear sectores de distintas formas. Los sectores se configurarán automáticamente para que la imagen quede dividida como deseemos. Para ello haremos uno o varios cuadrados con la herramienta. para realizar un diseño de página avanzado o para dividir una imagen muy grande en varios pedazos. dispuestos en 4 filas y 2 columnas. para dividir una imagen muy grande en varios pedazos para que se cargue más rápidamente. Cómo partir una imagen en varios trozos fácilmente con PhotoShop Adobe PhotoShop. de manera similar a como hacemos una selección. Por ejemplo.Sectores de PhotoShop. con el logotipo de la empresa y una composición de fotografías u otros elementos gráficos. 120 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . es muy probable que unos trozos se carguen antes que otros y que el visitante pueda ver partes de la imagen que van apareciendo. En la imagen siguiente podemos ver cuál es esta herramienta. por ejemplo. podría ocurrir que el visitante se impaciente y no llegue a ver cargar la imagen.

tal como se ha configurado con la herramienta de sectores. así como definir los colores a utilizar en el GIF o la calidad del JPG. Con ello se guardará un código HTML y un directorio con las imágenes generadas para cada uno de los sectores. que se encuentra en el menú de archivo. por ejemplo. Con el botón derecho podemos marcar que deseamos que la imagen sea un 25% del tamaño original. Este paso lo podemos ver en la siguiente imagen. por ejemplo podremos decidir entre utilizar el formato GIF o JPG. una vez dentro de la opción "guardar optimizada como" debemos seleccionar qué sector queremos optimizar (esto se hace con la herramienta de seleccionar sector. PhotoShop ofrece la posibilidad de optimizar la imagen a mostrar en base a varios factores. optimizadas más o menos en tamaño. optimizadas tal como nosotros hayamos escogido.Continuamos con el paso "guardar la imagen optimizada como". BLOQUE 2 121 . guardarla toda. calidad. Con ello vamos a conseguir. Paso 1: seleccionamos la herramienta de zoom para hacer la imagen más pequeña. Esto último se puede ver paso por paso en la imagen siguiente. o bien seleccionar todos los sectores de una vez para aplicar una sola vez los valores de optimización de la imagen. colores. En esa ventana podemos seleccionar una de las 3 posibles optimizaciones. es decir. como JPG y con calidad 20. Entonces nos aparecen 4 copias de la imagen. que se encuentra arriba a la izquierda) y definir las opciones de optimización en la parte de arriba a la derecha.html". y seleccionar la opción que pone "guardar HTML e imágenes *. un código HTML que tendrá una tabla y en cada casilla de la tabla una imagen con cada sector. Para ello. configurada como nosotros deseemos. etc. o lo que sea necesario para ver la imagen entera en la previsualización. una la original y las otras 3 con distintas configuraciones de la imagen. Es muy habitual que deseemos aplicar la misma optimización a toda la imagen. Cómo optimizar los distintos sectores Como decíamos. tal como habíamos adelantado. Para ello deberíamos seleccionar sector a sector y aplicarle los mismos valores de formato.

Paso 3: con la herramienta de seleccionar sectores hacemos una selección de todos los sectores de la imagen. a) ¿Qué uso tienen las capas en el programa PhotoShop? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ b) ¿Qué ventajas se obtienen al trabajar con distintas capas? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ c) ¿Qué son los estilos de capas? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ d) ¿Qué son las máscaras de capas? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ Nota: Deberás obtener dos fotografías a las cuales modificarás sus propiedades en una futura práctica. Con ello hemos terminado el trabajo.html". Actividad: 2 1.Paso 2: Con la imagen a tamaño reducido. aunque esta imagen –dadas sus características– habría quedado con mayor calidad optimizada como GIF. marcamos la herramienta de sector. En equipo de tres integrantes realiza la siguiente investigación. Una vez hemos definido las características de optimización para todos los sectores le damos al botón de "guardar" y seleccionamos la opción "guardar HTML e imágenes *. para que se puedan seleccionar todos los sectores a la vez. aunque en la práctica nos ocupe más espacio si utilizamos un rango de colores alto. 122 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . que se encuentra en la parte izquierda de la ventana. Nosotros hemos optimizado esta imagen a JPG. por ahorrar espacio. Con ello podremos aplicar de una sola vez las propiedades de todos los sectores de la imagen. Paso 4: Marcamos los valores de optimización deseados para todos los sectores.

Elabora un resumen de los aspectos más relevantes que pudieses necesitar al realizar la práctica.Actividad: 2 (continuación) 2. Resumen: BLOQUE 2 123 . Lee el texto “Herramientas de trabajo de PhotoShop para editar imágenes”.

Calificación otorgada por el docente 124 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .Actividad: 2 (continuación) Actividad: 2 Conceptual Conoce los principales conceptos sobre las herramientas de trabajo. C MC NC Puntaje: Actitudinal Comparte sus ideas en el trabajo colaborativo. Saberes Procedimental Identifica los principales conceptos sobre las herramientas de trabajo. Coevaluación Evaluación Producto: Trabajo de investigación.

Crea una imagen utilizando los tipos de herramientas de forma. 3. 1. Observaciones: Actividad: 3 Conceptual Reconoce la utilidad de las herramientas de trabajo de PhotoShop. Crea una carpeta para guardar tus prácticas y entregarlas al profesor con tus observaciones. utilizando las herramientas de trabajo de PhotoShop. Lazo poligonal y Lazo magnético. Cambia partes del fondo de la imagen y utiliza las herramientas de bote de pintura o degradado. Selecciona una imagen y utiliza las herramientas de Lazo. rellena de color utilizando las herramientas de bote de pintura y herramientas Degradado. 2.Actividad: 3 En el centro de cómputo realiza la siguiente práctica. Utiliza las herramientas de pluma para realizar una imagen. C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra iniciativa al realizar la práctica. otorgada por el Calificación docente BLOQUE 2 125 . Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico. Haz uso de las herramientas de texto. Saberes Procedimental Identifica en la práctica la utilidad de las herramientas de trabajo de PhotoShop.

el sombreado sólo se aplicará al texto. sobre las que se puede dibujar o crear efectos de manera que afecten sólo a dicha capa. Al crear distintas capas podemos también realizar efectos sobre las mismas de manera independiente. Trabajo con Capas en PhotoShop Casi todo el trabajo con capas se centraliza en la ventana de capas. sin que se desplacen otras partes del gráfico. podemos tener un texto en la imagen que está en una capa y luego hacer un efecto de sombra sobre la capa de texto. Esta ventana se encuentra abierta por defecto al iniciar PhotoShop. Como el efecto es independiente para esa capa. pero si no la vemos. Es decir. sin que se alteren otras partes de la misma. Si luego por cualquier cuestión no nos gustan los cambios. Esto es muy útil. siempre conviene crear una nueva capa y hacer nuestras pruebas o dibujos sobre ella. podemos tener una capa con un elemento gráfico y al mover esa capa. dejando el resto de la imagen inalterado. A continuación vemos la ventana de capas: Modo de fusión Menú Formas de capas Crear capa nueva Añadir mascara de capa Crear capa nueva Eliminar capa activa 126 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Las capas son componentes independientes de la imagen. Al superponer diversas capas se obtiene el diseño completo de la imagen. Por ejemplo. copia de una anterior. podemos situar ese componente en cualquier otro lugar de la imagen. ya que nos permite realizar cambios en elementos de la imagen sin preocuparnos del resto del diseño. Cuando hacemos cambios a una imagen.Capas de PhotoShop Las capas son herramientas que tenemos que dominar para poder trabajar con este programa de diseño. Otras de las muchas utilidades es que se puede crear una nueva capa. siempre podemos mostrarla con el menú de "Windows – Layer". El diseño en PhotoShop se realiza a través de la creación de diversas capas. para estar seguros que no vamos a estropear nada. siempre podemos tirar a la basura la capa copiada y alterada y volver a la capa original de la que habíamos partido. Al trabajar con capas se puede operar sobre una parte de una imagen. ¿Qué ventajas se obtiene al trabajar con distintas capas? . Si no nos gusta lo que hemos hecho. Las capas se pueden posicionar de manera independiente. Entonces podemos experimentar haciendo cambios en esa capa copia con total libertad. siempre podemos desechar la capa creada sin que nos afecte a nuestra imagen.

porque ocurrirá en ocasiones que copiemos un contenido que no estamos deseando. Las que hay arriba se superponen y pueden tapar los contenidos de las capas que hay debajo. dentro de la ventana de capas. No todos los diseños de PhotoShop tienen una capa fondo. que no deje ver lo que estamos pintando sobre una capa cuyo orden está más abajo. como pintar con el pincel o rellenar de color. y luego no vemos que la imagen se altere. por estar trabajando sobre una capa distinta a la esperada. Es importante saber cuál es la capa activa. para tener una imagen con fondo transparente. Conviene estar siempre muy pendientes de lo que pasa en la ventana de capas. arrastrar y soltar una capa en otro lugar. Hay una capa especial que es la capa "fondo". Para alterar el orden de las capas simplemente tenemos que. puesto que dicho orden incide directamente en el diseño de la imagen. En este último caso. Por ejemplo. Al hacer una selección y copiar el contenido de la imagen (CTRL + C o bien menú "Edit – Copy"). simplemente tenemos que hacer clic en la ventana de capas sobre la capa que queremos trabajar con ella. En la ventana de capas tenemos un listado de todas las capas que forman parte de nuestro diseño. que tiene diversas acciones útiles y recurrentes para efectuar sobre las mismas. lo que hacemos es copiar sólo el contenido de la capa activa. Otro ejemplo de la importancia de estar atentos a cuál es la capa activa de nuestra imagen es la creación de selecciones.Capa 1 Capa 2 El otro lugar donde se pueden ordenar comandos sobre capas es el menú de "WINDOWS". al mostrarse las capas que están más arriba sobre las capas que están abajo. simplemente no se colocará ningún fondo. para controlar el proceso de diseño. de hecho al crear un archivo nuevo podemos elegir si queremos un fondo de color o un fondo transparente. Otra cosa que deben tener en cuenta es el orden de capas. Problema típico que nos encontraremos al trabajar con PhotoShop está directamente relacionado con el orden de las capas y la capa activa. La razón de ello puede ser que tenemos una capa encima. Para cambiar la capa activa. si utilizamos el pincel para pintar cualquier cosa en la imagen. Esto quiere decir que esa es la capa activa. Cualquier acción que realicemos con PhotoShop se aplicará sobre la capa activa. La capa fondo es BLOQUE 2 127 . en realidad estaremos pintando sólo sobre la capa activa. Nos ocurrirá a veces que hacemos cambios sobre la imagen. Lo primero que tenemos que ver en esta ventana es que hay una capa que está con el fondo de color azul.

con el icono con forma de ojo que hay al lado de cada una de las capas de la ventana de capas. (Podemos seleccionar varias capas pulsando sobre una y luego con el botón Control -CTRL. Vincular capas En ocasiones podemos desear que dos capas estén unidas momentáneamente. Esta acción se puede ejecutar. con el menú "Layer . También podemos eliminarla desde la ventana de capas. Así que tener cuidado con eso. a) La primera es a través del menú "Layer – New . b) La otra manera es a través de la ventana de capas. arrastrando la capa que deseamos borrar y soltando sobre el botón de eliminar capa. Para ello podemos seleccionar dos o más capas del listado que encontramos en la ventana de capas. con el icono de capa nueva. Con este paso podremos crear tantas capas como queramos para ir practicando los conocimientos adquiridos.Layer".haciendo clic sobre otra u otras). Con el menú "Layer .Layer". para que no se vea en la imagen.Delete . 128 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Esto es muy útil para dejar de mostrar elementos.Color RGB". veremos que no se pueden crear capas. NOTA: No todas las imágenes que abramos con PhotoShop tienen la posibilidad de crear capas.gif. Crear una capa nueva Se puede crear una capa de dos maneras distintas. que está en la parte de abajo. pero sin eliminarla. si abrimos un archivo .Mode . pero sin perderlos del proyecto. sobre dos o más capas a la vez. Ahora vamos a ver otra serie de acciones comunes que nos van a servir para explotar las posibilidades de las capas. Esto es porque el modo de la imagen es "Indexado" y ese modo no permite capas. Pero podemos cambiar el modo de la imagen fácilmente desde el menú "Image .Ocultar Layer". para realizar acciones como alterar la posición. Acciones más comunes sobre capas. Ocultar una capa Podemos ocultar una capa. por si acaso los queremos recuperar luego. Por ejemplo.especial porque no se puede mover y hay algunas otras acciones que tampoco se pueden realizar sobre el fondo. Eliminar una capa a) b) c) Con el botón de la derecha de capa nueva (con forma de un cubo de basura) se puede eliminar la capa que tengamos seleccionada como activa. Al crear una capa nueva se coloca justo encima de la capa activa que tuviéramos en ese momento y además se activa la capa que se acaba de crear.

Las capas de PhotoShop tienen la posibilidad de incorporar estilos o efectos gráficos. Para combinar capas tenemos que seleccionar varias capas a la vez. Esta acción también se puede ejecutar desde la ventana de capas. pintar de negro en una nueva capa por debajo del elemento a sombrear y finalmente ajustar la transparencia deseada para la sombra. siendo que antes de los estilos de capa. relieve. Estilos de capa en PhotoShop. seleccionándolas y luego apretando con el botón derecho sobre una de ellas y haciendo clic en la opción "Vincular capas". la sombra cambiará también automáticamente. el estilo se adapta dinámicamente al nuevo formato de la capa. si la capa cambia. cada vez que cambiase la capa a sombrear. Combinar capas también es una acción bastante útil cuando tenemos varios elementos que sabemos que siempre van a estar juntos. Antes de existir los estilos de capa para hacer una sombra. esto es. También podemos vincular capas. para volver si se desea a la capa como estaba al principio. calar la selección. BLOQUE 2 129 . si en cualquier momento cambia la capa sobre la que se ha aplicado el estilo. a) b) Menú "Capa .Duplicar capa". como trabajar con una capa copia. Duplicar una capa Podemos duplicar una capa para tener dos copias de la misma capa. unir dos o más capas para que se junten en una única capa. Con la práctica veremos que esta acción es muy recurrida. teníamos que realizar una serie de pasos como realizar una selección del área visible de una capa. Todos estos pasos ahora se resumen en uno único que es el estilo de capa sombra. por poner un ejemplo.Para vincular las capas seleccionadas basta con accionar: a) b) El menú "Layer . etc. como sombras. Veremos que todas las capas que habíamos seleccionado se unen en una sola. También puede ser muy útil para duplicar un elemento de nuestro diseño que queremos que se repita. haciendo clic con el botón derecho sobre cualquiera de las capas seleccionadas y marcando la acción "Combinar capas". tendríamos que volver a hacer todos los pasos para generar la sombra. Además. También lo podemos hacer desde el menú "Capa .Combinar capas". También será útil cuando tenemos varias capas y queremos aplicar un estilo de capa sobre todas ellas a la vez. vamos a mostrar cómo combinar capas. dejando la original inalterada. resplandor. Entonces aparecerá un símbolo de cadena al lado de las capas vinculadas. Además.Vincular capas". con una facilidad extrema. trazos. lo bueno de los estilos de capa es que se aplican dinámicamente a las capas. que puede ser muy útil para muchos casos. Combinar capas Para acabar con esta serie de acciones típicas sobre capas. de modo que. a) b) Para ello simplemente podemos arrastrar la capa que deseamos duplicar sobre el icono de nueva capa. de la ventana de capas. igual que hicimos para vincularlas. Qué son los estilos de capa Los estilos de capa son una utilidad para aplicar efectos rápidos y personalizables a elementos de una imagen.

Con un doble clic en el estilo de la capa se puede acceder a la ventana de estilos de capa. se puede ver el un listado de los estilos que se han aplicado a esta capa.El nombre del estilo de capa a aplicar o configurar". se accede a un formulario donde se pueden configurar distintos parámetros para cada estilo. viendo directamente el formulario de personalización del estilo sobre el que se ha hecho doble clic. El menú de estilos de capa también se puede acceder primero seleccionando la capa sobre la que queremos crear estilos y luego activando el estilo de capa deseado a través del menú "Capa . Editar un estilo de capa Una vez creado un estilo de capa se puede editar en cualquier momento. En la ventana de estilos de capa. Se puede ver en la siguiente imagen la ventana de estilos de capa. en la ventana de capas. Podemos hacer nuestras propias pruebas creando una capa con cualquier contenido. Para ello podemos acceder también de dos modos. 130 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . sobre la capa en la que hemos creado el estilo.Estilos de capa . para cambiar las propiedades de cada uno de los estilos aplicados (por ejemplo para cambiar la transparencia a una sombra. Luego se sugiere hacer cambios sobre la capa (pintando otras áreas o escribiendo nuevo texto) y veremos que los estilos se adaptan al nuevo contenido de la capa. a través de la ventana de capas o bien a través del menú "capa . en la ventana de capas. En la siguiente imagen podemos ver cómo aparece una flecha. o la grosura de un trazo). se pueden seleccionar uno o varios estilos y haciendo clic con el ratón en cada uno de los diferentes items.Estilos de capa". podemos acceder al cuadro de diálogo para crear estilos de capa haciendo un doble clic sobre la capa que se quiere aplicar el estilo. Al pulsar la flecha de la capa. Lo más común es utilizar la ventana de capas como explicaremos ahora. que podemos seleccionar por medio de unos checkbox y donde además podemos configurar cada uno de estos estilos. pintando un área seleccionada o creando una capa de texto y accediendo como se ha dicho a los estilos de capa. Esto nos abrirá una ventana que contiene un listado de estilos.Cómo aplicar un estilo de capa Cuando tenemos una capa creada.

a) Desde la ventana de capas. La máscara de capa es independiente a la capa. por lo que en cualquier momento podemos deshabilitarla o eliminarla y con ello volvería a verse la capa tal y como la teníamos antes de crear la máscara.descubrir todas". Puedes crear una máscara de capa y pintar en ella. Esto se hace con un clic con el botón derecho sobre la capa y seleccionando la opción "Copiar estilo de capa". se seleccionan parcialmente los píxeles pintados de gris y con ello se consigue que se transparenten un poco (mayor grado de transparencia cuanto más oscuro sea el gris). Otra manera de entender las máscaras de capa es como si fueran selecciones. Entonces creamos una máscara de capa. En PhotoShop tenemos una capa. con lo que luego las podríamos recuperar simplemente desechando la máscara de capa. b) Con estas dos posibilidades creamos una máscara de capa. con el icono que tiene forma de cuadrado con un círculo en medio. que podemos ver marcado en la siguiente imagen: Desde el menú de "Layer . Con los grises lo que conseguimos es un medio término. estamos deseleccionando una parte de esa capa y con ello se oculta ese área pintada de negro. Podemos haber aplicado el estilo en una capa y luego copiarlo a otra. Son herramientas que permiten ocultar partes de una capa. Máscaras de capa en PhotoShop. donde en esa máscara de capa están todos los píxeles pintados en blanco. Con esto ambas capas tendrán los mismos estilos de capa. O podemos pintar de blanco sobre una parte previamente pintada de negro. puesto que la máscara de capa realmente sólo permite pintar sobre ella en blanco. tal cual estaba anteriormente. con lo que la capa se verá entera.Máscara de capa . en esta podemos pintar en escala de grises. estamos seleccionando una parte de la capa y con ello estamos haciendo que se visualice normalmente. Cuando pintamos en negro sobre la máscara de capa. negro o en una tonalidad de gris. Cuando pintamos en blanco. con lo que haríamos que esas partes se volviesen a ver en la capa. Cómo hacer una máscara de capa con PhotoShop Podemos crear una máscara de capa en PhotoShop desde dos menús distintos. entonces en realidad lo que estás haciendo es seleccionando o deseleccionando partes de esa capa. BLOQUE 2 131 . pero sin borrar esas partes. Luego podemos pegar ese estilo de capa en cualquier otra con el botón derecho del ratón sobre la capa y seleccionando "Pegar estilo de capa".Copiar estilo de capa A veces tenemos necesidad de aplicar el mismo estilo de capa a dos capas distintas.

Cuando tenemos una capa que contiene una máscara de capa podemos pintar sobre la capa. Si pintamos en gris. Haciendo clic con el botón derecho sobre la máscara de capa accederemos a un menú contextual con opciones sobre la máscara de capa. consiguiendo que esas partes en gris fueran semitransparentes. haciendo clic sobre el icono de la capa. haciendo clic en el icono de la máscara de capa. se ocultaría parcialmente la capa.Ahora podemos pintar de negro sobre la capa (en realidad estaremos pintando sobre la máscara de capa) y veremos que esas partes que pintamos encima se borran de la capa. En la siguiente imagen están señalados los iconos de capa y máscara de capa. por dar un ejemplo. sobre la capa donde la hemos creado. se mostrará en la ventana de capas. 132 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Dentro de la máscara de capa podemos pintar con cualquiera de las herramientas de PhotoShop. incluso podríamos hacer un degradado de grises y ocultar parte de la capa con un gradiente de transparencia. o pintar sobre la máscara de capa. Una vez creada la máscara de capa.

Utiliza las herramientas de Capas de PhotoShop. BLOQUE 2 133 . Las cuales encontraras en la plataforma del Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora.cobachsonora. para retocar las siguientes imágenes.mx/ puedes copiar las imágenes. dirección http://www. Crea una carpeta para guardar tus prácticas y entrégalas al profesor junto con tus observaciones.Cierre Actividad: 4 1. En el centro de cómputo realiza la siguiente práctica.edu.

Actividad: 4 (continuación) Actividad: 4 Conceptual Conoce la utilidad de la herramienta de capas para el retoque de imágenes. Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico. Saberes Procedimental Utiliza en la práctica la herramienta de capas para el retoque de imágenes. C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra eficiencia y creatividad en el desarrollo de la práctica. Calificación otorgada por el docente 134 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .

__________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ BLOQUE 2 135 . Inicio Actividad: 1 Lee cuidadosamente y desarrolla lo que se solicita. 1. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3. ¿Qué es un retoque de imagen? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 4. ¿Qué es editar una imagen? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________  2. Escribe qué modificaciones o retoque harías para mejorar la presentación de las siguientes imágenes.Secuencia didáctica 4. Edición y retoque de imágenes. Menciona seis propiedades que puedas modificar de una fotografía.

C MC NC Puntaje: Actitudinal Se interesa en el conocimiento del tema.Actividad: 1 (continuación) . Saberes Procedimental Identifica la utilidad de la edición de imágenes. Calificación otorgada por el docente 136 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Actividad: 1 Conceptual Reconoce la importancia de editar una imagen. Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario.

Te aparecerá una ventana que varía según el escáner. para guardar la imagen en el formato BLOQUE 2 137 . Finalmente das clic en guardar / guardar como. de todas formas te aparecerá la opción “previsualizar” para ver una imagen previa de lo que quieres escanear.Desarrollo Retoque fotográfico básico. Hoy en día muchos aficionados. ¿Qué ocurre si una imagen nos ha salido un poco oscura o con poco brillo? o simplemente queremos realizar un recorte y hacerla más pequeña. profesionales y particulares manejan imágenes digitales. pero. Obtener imágenes desde un escáner En el menú en File / Import seleccionas el escáner que tengas Instalado. selecciona con el ratón el área que te interesa y pinchando en “explorar” obtendrás la imagen en una ventana nueva en el área de trabajo.

ai. . Los cuadros negros y el círculo central permite modificar las dimensiones del dibujo. 2. 138 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . luego pincha en “Colocar”. El documento elegido aparecen en el área de trabajo. Primero crea un documento nuevo. Una vez que se ha conseguido lo que se deseaba. ésta pasa a formar parte del lienzo de PhotoShop. Y por lo tanto será susceptible el mismo tratamiento que cualquier otra imagen en PhotoShop.eps. Selecciona la imagen que quieras llevar al área de trabajo (recuerda que sólo puedes seleccionar imágenes vectoriales: . se pulsa doble clic en la imagen. 1. • Situar en las esquinas exteriores: cuando aparezca una flecha curva se puede girar la imagen.pdf) y colócala en el documento recién creado. así como rotarlo cuando se pinchan y arrastran • Tirar con la tecla Mayúsculas pulsada: cambia el tamaño de la imagen proporcionalmente.Opción Colocar: Sirve para traer imágenes vectoriales a PhotoShop y trabajar con ellas. pero metido en una caja. Deja de ser una imagen vectorial y pasa a ser una imagen de mapa de bits. .

Guarda tu trabajo y entrega al profesor tus observaciones. porque lo utilizarás más adelante para próximas prácticas. Escanea tres fotografías de tu infancia.Actividad: 2 Realiza el siguiente ejercicio práctico. 3. 5. Observaciones: BLOQUE 2 139 . Busca seis fotografías que puedas utilizar para modificar o retocar sus propiedades y escanea. 2. Escanea una imagen de tipo vectorial. Utiliza la opción colocar para traer la imagen vectorial a PhotoShop y trabajar con ellas. 1. 4. Guarda en una carpeta tu material. en equipo de cuatro integrantes.

Saberes Procedimental En la práctica hace uso del escáner para transportar imágenes.Actividad: 2 (continuación) Observaciones: Actividad: 2 Conceptual Conoce la función y utilidad del escáner para transportar imágenes. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es participativo en el trabajo colaborativo. Autoevaluación Evaluación Producto: Trabajo de investigación práctica. Calificación otorgada por el docente 140 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .

magenta. azul. cian. La tonalidad es consecuencia de la longitud de onda dominante de la luz. El tono reconoce e identifica al color tal como es: rojo. Fotografía original BLOQUE 2 141 .Cambiar el tono de una imagen. El tono es el cambio de matiz del color que soporta una imagen. hasta alcanzar el tono que nos guste más. El tono se puede corregir a través de cambios o desviaciones tonales Podemos mover el nivel del tono de todos los colores o solamente del que nos interese. los valores del tono se basan en un espectro de 360 grados. amarillo. naranja o cualquier otra definición. verde.

Para reducir el tono de una imagen: Moveremos el cursor hacia el punto 1 siguiendo la dirección de la flecha roja. Hacemos clic en OK para guardar los cambios. hacia nuestra izquierda. 142 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . según se muestra en la primera imagen de este ejemplo. siguiendo la dirección de la flecha roja. tal y como marcamos en la segunda imagen de este ejemplo. y pincharemos en el botón OK. una vez que encontremos el punto deseado. para guardar los cambios.Para aumentar el tono de una imagen: Moveremos el cursor desde el medio hacia nuestra derecha.

es el cambio que sufre un color en su estado puro. para salvar los cambios. y pincharemos en el botón OK. Resulta muy apropiado y eficaz aumentar un poquito el valor de la saturación de una imagen para darle más énfasis y fuerza a la misma. Para reducir la saturación de una fotografía digital: Deslizaremos el cursor hacia el punto 1 siguiendo la dirección de la flecha roja. sobre todo si hemos utilizado un equipo de poca calidad o ante el escaneo de transparencias o diapositivas. según se muestra en la primera imagen de este ejemplo. La saturación es un cambio en la intensidad del color o mejor dicho. BLOQUE 2 143 . tal y como mostramos en la segunda imagen de este ejemplo. hacia nuestra izquierda. una vez que hayamos encontrado adecuada. En este caso hemos aumentado hasta 35 el nivel de saturación y mejorando la fotografía original. estos pueden adoptar un color poco común Para aumentar la saturación de una fotografía: Deslizaremos el cursor desde el medio hacia nuestra derecha.Cambiar la saturación de una fotografía. Pero debemos poner especial atención cuando aumentemos la saturación de una fotografía en lo que hace referencia a la piel de las personas o los rostros. Hacemos clic en OK para guardar los cambios. siguiendo la dirección de la flecha roja.

La aplicación de la luminosidad es muy útil en fotografías muy claras o muy oscuras. En este caso hemos aumentado un poco la luminosidad hasta el nivel 25.Cambiar la luminosidad de una imagen. siguiendo la dirección de la flecha (1). para guardar el efecto cambiado. Moveremos el cursor desde el medio hacia nuestra derecha. Se puede optar por corregir el valor de luminosidad en un color en concreto Para cambiar la luminosidad de una fotografía. tal y como mostramos en este ejemplo. La luminosidad es un cambio o alteración del brillo de una imagen o fotografía. seguidamente si nos gustan los cambios hacemos clic en OK (2). El resultado de este ejemplo es que la imagen pierde detalle Fotografía original Retoque 144 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . El cambio de la luminosidad causa una reducción del contraste y del tono de la imagen.

El brillo se ocupa de alterar también la gama tonal. En el segundo caso sólo hemos aumentado hasta 20 mejorando un poco la luminosidad. Para aumentar el brillo de una fotografía: Deslizaremos el cursor desde el medio hacia nuestra derecha.Cambiar el brillo de una imagen. una vez que hayamos encontrado el nivel adecuado. tal y como mostramos en la imagen de este ejemplo. según el nivel que se aplique. Fotografía original Cambiar el contraste de una imagen. En esta imagen se puede observar de qué forma se accede a la escala de brillo. En este caso hemos aumentado hasta 100 el nivel de brillo observando la pérdida de luminosidad y detalle. Hacemos clic en OK para guardar los cambios. La modificación del brillo de una imagen o fotografía digital. BLOQUE 2 145 . siguiendo la dirección de la flecha roja. reduce el contraste de la imagen y la pérdida de detalle. en el programa Adobe PhotoShop. actúa de la misma forma que la escala de luminosidad.

Hacemos clic en OK para guardar los cambios. seguidamente apretaremos en OK. Para disminuir el brillo de una fotografía: Moveremos el cursor desde el medio hacia nuestra izquierda.26. observando una pérdida de calidad de imagen. En esta segunda imagen se ha reducido el contraste al nivel . En este caso hemos aumentado hasta 20 el nivel de contraste observando una ligera mejoría del contraste. una vez que hayamos encontrado el nivel adecuado. El retoque del contraste es muy adecuado en fotografías un poco claras. cuando los cambios producidos nos sean satisfactorios. tal y como mostramos en la imagen de este ejemplo (Punto 1). El contraste incrementa el cambio de luminosidad entre las zonas más oscuras o más claras de una fotografía. siguiendo la dirección de la flecha. un mejor enfoque y claridad de imagen. Para incrementar el brillo de una fotografía: Deslizaremos el cursor desde el medio hacia nuestra derecha.Cambiar el contraste de una imagen. Fotografía original 146 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . siguiendo la flecha (punto 1). simulando a su vez.

Acceder cambio de equilibrio de color en una imagen. verde. Elimina partes de color dominantes que desfavorecen la imagen. Con el programa PhotoShop podemos incrementar o disminuir el porcentaje de color que deseemos que tenga la imagen o fotografía digital. amarillo y azul. cian. Fotografía original Cambiar el equilibrio del color se puede realizar desde el menú Niveles de color. Esta herramienta es muy útil para corregir el equilibrio de color. mejorando un poco la imagen. magenta. Siguiendo el ejemplo de la imagen. rojo. una de las opciones más sencillas o bien deslizando el cursor en los niveles de color que queremos modificar. Se aconseja y recomienda marcar la casilla de preservar luminosidad. También repara y corrige la pureza cromática de la misma forma que lo hace la saturación. también modificamos el porcentaje de ese color en toda la imagen. en el primer caso hemos reducido el primer nivel a -46. BLOQUE 2 147 . En el segundo caso hemos aumentado el segundo nivel a +100 y el tercero a -100 intensificando el color verde y reduciendo el amarillo. Es muy importante tener en cuenta que cambiando la calidad del color. para que la imagen no se vuelva oscura.

según la segunda imagen de este ejemplo.Oscurecer o aclarar una fotografía con los niveles de color. Pulsamos en OK. podemos reparar las tendencias del color ajustando cada canal de color individual. hará que la imagen se muestre más verdosa. Pulsaremos OK para salvar los cambios. en PhotoShop. RGB) para modificarlo. verde y azul. siguiendo la dirección de la flecha roja. Podemos hacer clic en la lista desplegable Canal para elegir cada canal individual y editarlo (rojo. En el cuadro de diálogo de Niveles abierto (denominado también histograma). siguiendo la dirección de la flecha roja. tal y como mostramos en la primera imagen de este ejemplo. Se puede aclarar o bien oscurecer una fotografía a través del cuadro de diálogo Niveles. para guardar los cambios Para oscurecer la imagen deslizaremos el regulador desde el centro hacia la derecha (color negro). Fotografía original 148 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Si escogemos el canal verde y lo incrementamos. Para aclarar la imagen deslizaremos el regulador desde el centro hacia la izquierda (color gris).

Observamos que nuestra imagen ya ha sufrido un pequeño cambio en el contraste. Esta herramienta es muy útil en muchas imágenes ya que las mejora notablemente. De forma automática el color de nuestra imagen ha cambiado. hacemos: Clic en image >Adjustments> Auto Contrast . Los ajustes de niveles automáticos nos permiten modificar el contraste y el color de una fotografía digital de forma automática. Para cambiar el color de forma automática de una fotografía dentro de la barra de herramientas en Adobe PhotoShop: Clic en image>Adjustments>Auto Color . Podemos eliminar de forma selectiva una zona concreta de la imagen mediante la herramienta recortar.Acceso Niveles automáticos PhotoShop. Para cambiar el contraste de forma automática de una imagen digital y en el interfaz de las herramientas de PhotoShop. en cambio en otras sufren una variación indeseada BLOQUE 2 149 .

Muchas veces nos encontramos con el inconveniente de que el encuadre fotográfico que hemos hecho no es adecuado y necesitamos prescindir de algunos planos recogidos en nuestras fotografías. Original Rotar lienzo a 180 ° Rotar a 90 ° Para rotar el lienzo seleccionamos: Image>Rotate Canvas. por lo que debemos hacer un recorte de esa parte. rotar o recortar una imagen digital. podemos cambiar la posición desde los 90 a 180 grados y utilizar de forma arbitraria el valor de orientación del giro. ya sea a la derecha o a la izquierda. con la finalidad de dejar los contenidos deseados. recortar y mover una imagen. mover. En las herramientas más sencillas podemos utilizar. 150 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .Rotar lienzo.

El funcionamiento de la misma es extremadamente sencillo. para ello seleccionamos: Image> Trim Seguidamente. pinchando en cualquier parte de la imagen y arrastrando hacia cualquier lado. escribimos unos valores en las opciones de anchura y altura. Este panel se sitúa generalmente en la parte de encima de la interfaz del programa. Cuando seleccionamos cualquier herramienta de PhotoShop aparece un panel de opciones de la herramienta. para redimensionar el área recortada simplemente. poniendo el ratón en el borde o la esquina de la selección realizada. o bien apretando con el botón derecho en cualquier parte de la selección y seleccionando la opción Recortar. Cambiar el tamaño de selección: La selección se puede editar al instante. Luego. La herramienta recortar hace una selección rectangular del área marcada con el ratón. se recortará el área seleccionada y se redimensionará al tamaño marcado en las opciones. Redimensionar y recortar en un solo paso. PhotoShop recortará la imagen. debajo de la barra de menús. Eso quiere decir que podemos hacer clic con el botón izquierdo del ratón y arrastrar para cambiar el tamaño de la selección. antes de hacer la selección de recorte. También podemos cancelar la selección en cualquier momento con la tecla Escape (ESC). para ajustarla a las dimensiones deseadas. Barra de menú Podemos eliminar de forma selectiva una zona concreta de la imagen mediante la herramienta recortar. que podemos editar una vez realizada. podemos ordenar el recorte pulsando la tecla Enter. Simplemente tenemos que seleccionar un área. En la imagen anterior hemos colocado como anchura 120 píxel y como altura 60 píxel. Entonces. del área que nos interesa recortar. BLOQUE 2 151 . cuando pulsemos Enter. Una vez que tenemos la selección creada. arrastramos el puntero sobre la parte de la imagen que deseamos conservar para crear un marco o encuadre. a la hora de hacer la selección veremos cómo esta mantiene las proporciones de ese tamaño indicado. Herramienta Recortar de PhotoShop Localizamos la herramienta de recortar de PhotoShop en el panel o barra de herramientas del programa. Para ello hacemos clic en cualquier parte de dentro de la selección (menos en el punto que aparece en el medio de ella) y arrastramos al lugar donde queramos colocarla. Entonces.Recortar y redimensionar una imagen con PhotoShop. Mover la selección a otro lugar de la imagen.

haciendo un clic de ratón sobre ella.Paleta historia. desplazándonos con el cursor hacia arriba o hacia abajo dentro de la paleta historia. introduciendo los colores primarios. se redibujarán de nuevo a partir de la nueva imagen escogida Podremos además cambiar los colores de una imagen en las zonas de luces. (Imagen>ajuste>variaciones). Debido a que los humanos cometemos errores. A través de esta herramienta podemos situarnos sobre cada cambio que ha sufrido una imagen. la fotografía contiene dominantes de color incorrectos. casi todos los programas ofrecen la posibilidad de reparar estos procesos. Original 152 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Variaciones para reparar el tono. Esta ventana nos muestra la fotografía original y una variedad de correcciones de color. Muchas veces el problema de una imagen es el tono. En la paleta historia se refleja cada modificación que se le ha hecho a una imagen. tonos medios y sombras. Podemos elegir la que más nos guste o la más correcta. La imagen escogida permanecerá en el centro y las variantes de ésta. siempre que no se haya guardado los cambios en la imagen o cerrado el programa de retoque con el que estamos retocando la imagen. Una solución práctica y fácil es recurrir a la herramienta variaciones en PhotoShop.

Si ajustamos la curva desde el centro controlamos el contraste y el brillo de la imagen. BLOQUE 2 153 . La línea curva representa el rango tonal desde 0 en la esquina inferior izquierda hasta 255 en la esquina superior derecha. Las correcciones de curvas son las mismas que se realizan desde el ajuste Niveles. Para ajustar las curvas. y el horizontal los de salida. Si por el contrario. La herramienta Curvas es muy potente. El eje vertical representa los valores de entrada. y lo deslizaremos hacia la izquierda si queremos quitar contraste a la imagen. Nos permite un control exacto del contraste de la imagen además de establecer sombras y resaltados. tal y como mostramos en la segunda imagen de este ejemplo. haremos clic en el punto del centro del eje. brillo y contraste de una fotografía. situaremos el punto del centro hacia la derecha para contrastarla más. queremos contrastar más la imagen.Ajustar las curvas.

Ajustar el tamaño y resolución de una imagen, para imprimir en PhotoShop.
Una vez hemos realizado todos los retoques necesarios y de nuestro agrado a nuestras fotografías, seguimos con el paso de imprimirlas. Antes de proceder a la impresión de las fotografías ajustaremos el tamaño y resolución adecuada, para ello. Recordemos que la resolución es la nitidez que comprende una imagen, en el mundo digital, ésta depende del número de píxeles que tiene cada imagen. Cuantos más píxeles tenga nuestra imagen, mayor resolución. La dimensión en píxeles es el medio para poder hablar de tamaño del archivo digital. Recordamos que la resolución óptima de una imagen para ser impresa es de 200 ppp hasta 300 ppp.

Modificar el tamaño de la Imagen.
1. Para cambiar el tamaño y resolución de nuestras fotografías: La imagen con la que se esté trabajando puede ampliarse o reducirse. Selecciona de la barra de menú Image / image size (tamaño de la Imagen), aparece un cuadro muy parecido al que nos aparecía en la creación de una nueva imagen. 2. Tendremos en cuenta que las casillas restringir proporciones y remuestrear imagen, se encuentren marcadas, para evitar deformar la imagen. 3 Tamaño del documento. Pondremos el tamaño que deseamos para nuestra imagen y cambiaremos la resolución a 200 ppp o 300 ppp. (Píxeles por pulgada). Escalar estilos. Si la imagen tiene capas a las que se les ha aplicado algún estilo (con la paleta de estilos), al activar esta casilla el efecto de los estilos se readapta a la imagen cuando se cambie su tamaño. Restringir proporciones. Calcula automáticamente la altura de la imagen si le establecemos una anchura y viceversa.. Remuestrear la imagen. Si no tenemos activada esta opción no veremos en la pantalla los nuevos cambios. Se puede determinar cómo se reorganizará la imagen al cambiar su tamaño: Por aproximación. Es el método más simple y rápido, pero de menos calidad. Se limita a añadir píxeles iguales a los que les rodean. • Bilineal (Bilinear). Es un método intermedio que ofrece mejor calidad que el de aproximación. • Bicúbica (Bicubic). Es el método que ofrece más calidad, aunque resulta más lento. • Bicúbica más suavizada Bicubic Smoother). Suaviza los bordes de las figuras. • Bicúbica más enfocada (Bicubic Sharper). Hace más duros los bordes de la figuras. Res. Auto. Permite seleccionar la resolución ideal para la imagen actual.

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TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS

Ejemplo 1 imagen normal

Ejemplo 2 imagen reducida

Tamaño y resolución original.

Tamaño y resolución ajustada para impresión

BLOQUE 2

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Modificar el tamaño del lienzo.
Si se amplía el lienzo, estamos aumentando el tamaño total de la imagen, por lo que ocupará más espacio en memoria y en el disco. A cambio, podrá dibujar o incorporar otras imágenes en la zona que se haya ampliado, ya que dicha zona forma parte de la imagen. Selecciona la opción Image / Canvas Size) Tamaño del lienzo. Y se abrirá un cuadro de dialogo como éste:

Ancla: Permite indicar la posición de la imagen que teníamos hasta ahora en el nuevo lienzo. Por ejemplo, si quieres que la imagen aparezca junto a la esquina superior izquierda del nuevo lienzo, haga un clic en el cuadrito superior izquierdo de la opción Ancla.

Es preciso distinguir entre cambiar el tamaño de la imagen y cambiar el tamaño del lienzo. El lienzo es el espacio de trabajo que proporciona el archivo de PhotoShop. Este espacio de trabajo puede estar o no totalmente ocupado por la imagen. Al aumentar el tamaño de la imagen por supuesto que se aumenta el tamaño del lienzo. Sin embargo, no ocurre así a la inversa. Cuando se aumenta el tamaño del lienzo se aumenta el área de trabajo pero no el tamaño de la imagen. Por lo tanto, el resultado que se obtiene es un área de trabajo vacía alrededor de la imagen.

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TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS

Actividad: 3
Lee el texto “Edición y retoque de imágenes”, y posteriormente elabora un mapa conceptual en el Smart Art con todos los conceptos. :

BLOQUE 2

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Actividad: 3 (continuación)
:

Actividad: 3 Conceptual Identifica la utilidad de la edición de imágenes. Autoevaluación

Evaluación Producto: Elabora mapa conceptual. Saberes Procedimental Plasma en un mapa conceptual la información sobre edición y retoque de imágenes. C MC NC

Puntaje: Actitudinal Es responsable al realizar el mapa conceptual.

Calificación otorgada por el docente

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TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS

Actividad: 4
1. En el centro de cómputo realiza la siguiente práctica sobre edición y retoque de imágenes. Utiliza fotografías e imágenes propias de tu gusto para ejecutar, paso a paso, cada uno de los siguientes puntos, como se muestra en tu módulo de aprendizaje

a) Tono de una imagen digital. b) Saturación de una imagen digital. c) Luminosidad en una foto. d) El brillo de una imagen. e) Contraste. f) Equilibrio del color. g) Niveles del color. h) Niveles automáticos. i) Mover, rotar lienzo o recortar una imagen. J Paleta historia. k) Variaciones para reparar el tono. l) Ajustes Curvas. m) Ajustar la resolución y el tamaño de la imagen para la impresión. 2. 3. Elabora una carpeta en la que se integre la colección de ejercicios que se realizaron sobre edición y retoque de imágenes, Escribe tus observaciones sobre tu experiencia al realizar la práctica.

Observaciones:

BLOQUE 2

159

Actividad: 4 (continuación)

Actividad: 4 Conceptual Reconoce la utilidad en la práctica sobre edición y retoque de imágenes. Autoevaluación

Evaluación Producto: Ejercicio práctico. Saberes Procedimental Ejecuta en la práctica los pasos para edición y retoque de imágenes. C MC NC

Puntaje: Actitudinal Muestra creatividad y empeño al realizar la práctica.

Calificación otorgada por el docente

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TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS

Después de tratarlas y retocarlas en el PC y visualizarlas en la pantalla. Cualquier archivo que se cree con PhotoShop puede imprimirse. tarde o temprano también desearemos imprimirlas con calidad artística o profesional. Se eligen en la barra de menú File / Print Witch Preview. Las imágenes digitales pueden tener varias finalidades o destinos. una impresora en color. Podemos optar por imprimirlas por nuestra cuenta o bien remitir el trabajo a un laboratorio digital especializado y encargar el trabajo. si lo que se quiere es tener una vista previa de lo que se quiere imprimir.La impresión digital: el arte de imprimir. Imprimir con vista Previa. para poder llevar a cabo nuestras impresiones. Pero hoy en día muchos usuarios ya disponemos de un pequeño dispositivo de salida. Y se abrirá un cuadro como éste: BLOQUE 2 161 .

donde podremos establecer más funciones que modifiquen la imagen o le añadan elementos al imprimir. Si elegimos salida nos aparecerá un cuadro como éste. por tanto. Active Escalar para ajustar a medios para cambiar el tamaño de la imagen y ajustarlo al papel en el que se vaya a imprimir. Active la casilla Imprimir área seleccionada para que en el papel aparezca únicamente la zona que haya seleccionado previamente. puedes activar la casilla Centrar imagen para que ésta aparezca exactamente en el centro de la hoja. Puede teclear directamente la medida que desee en los cuadros de texto Altura y Anchura. Active la casilla Mostrar rectángulo delimitador para obtener un marco en la miniatura en el cuadro de diálogo y. Además. o bien. emplear un porcentaje con respecto al tamaño natural de la imagen (que es el 100% que aparece en el cuadro Escala).Posición: permite colocar la imagen dentro de la hoja en la que se va a imprimir. Si tildamos la opción Mostrar opciones nos aparecerán nuevas opciones que variaran según si elegimos salida o gestión de color. 162 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Puede teclear la distancia entre el borde de la hoja o el de la imagen en los cuadros de texto Superior e Izquierda. Tamaño de impresión escalado: permite cambiar las dimensiones de la imagen cuando se imprima. estará variando igualmente el tamaño de la imagen cuando sea impresa.

Las imágenes de PhotoShop pueden contener un tramado de semitonos ajustable en cuanto a su color (Lineatura. Borde.Fondo. BLOQUE 2 163 . Puedes establecer un marco que rodee la imagen según el ancho que desees darle a dicho marco. En el cuadro de diálogo que aparece estableceremos la separación desde el borde de la imagen donde se quiere que se muestren las marcas de recorte. Trama. Ángulo y Forma). Sangrado. Esta opción puede utilizarse cuando se desee recortar la imagen dentro del marco que la contiene. Imprime las marcas de recorte dentro de la imagen en vez de fuera. Sirve para imprimir la imagen con un color de fondo a su alrededor.

Interpolación. Espacio de impresión. Emulsión abajo. Es el espacio que utilizará la impresora con la que va a imprimir. con el que se puede cambiar el espacio de color de su imagen logrando una copia impresa en papel con los colores más parecidos a la imagen que ve en la pantalla. Negativo. Se imprimirá la imagen con los colores invertidos: como el negativo de una fotografía. o puede ser el perfil de prueba que se esté utilizando en ese momento. Barras de calibración. Si elegimos la opción Gestión de color nos aparecerá un cuadro como éste. Permite establecer las funciones de transferencia con el fin de equilibrar la pérdida o el aumento de punto que podría darse al llevar la imagen a una plancha de impresión. Marcas de registro. Marcas de esquina y Marcas centradas. Con esta casilla activada. de modo que ésta se vería normal dando la vuelta al papel y mirando a trasluz. Este espacio puede ser el perfil de color documento que se esté empleando en ese momento. Espacio de origen. PhotoShop intentará mejorar el perfil de los objetos de la imagen eliminando su aspecto cerrado automáticamente ( si lo tiene). Descripción. aparecerán impresas las barras de calibración (once cuadraditos que muestran la intensidad del color utilizado). eligiendo esta opción se le da la vuelta a la imagen invirtiéndola. se imprimen las marcas de registro: cruces de registro y estrellas de registro. Se imprimirá una breve descripción sobre la imagen. 164 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Si se activa. Contiene los colores que se van a enviar a la impresora. Si se activa. Generalmente la emulsión (capa fotosensible del papel) se muestra hacia arriba. Indican las marcas de recorte.Transferencia.

o bien algo que se haya seleccionado previamente. o desde Page / Setup Tamaño. que podremos elegir desde el mismo cuadro Imprimir. El número de ejemplares impresos que se desea obtener. Y aparecerá un cuadro como éste: Impresora. Orientación. Número de copias. Establece el área de impresión dentro de la cual se imprimirá en la hoja. Puede elegir el tipo de papel que va a emplear en la impresora. así como acceder a las propiedades de la misma. Intervalo de Impresión. Se puede Imprimir Todo. Imprimir. Eliges la impresora que se va a emplear (muy útil si tienes más de una).Configuración de la hoja. Elige las medidas del papel que utilizará para imprimir posteriormente. Para poder establecer información sobre el papel elegimos Ajustar página. Márgenes. Origen. Se selecciona en la barra de menú File / Print. Tilda Vertical para imprimir de forma normal y Horizontal para imprimir de forma apaisada. BLOQUE 2 165 .

b). Observa en opción configuración de página los ejercicios del inciso e). que creaste en la actividad anterior e imprime dos ejemplos de ellos. Imprime. Selecciona tres inciso de la i) a la m). el inciso g) y de forma horizontal el inciso h). que creaste en la actividad anterior. 2. Observa en opción vista preliminar los ejercicios del inciso a). 3. Entrega al profesor observaciones e impresiones. c) y d).Cierre Actividad: 5 Realiza la siguiente actividad práctica. en el centro de cómputo. de forma vertical. los que tú desees para imprimirlos. f). 4 Observaciones: 166 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . 1.

Autoevaluación Evaluación Producto: Actividad práctica. Saberes Procedimental En la práctica utiliza las opciones de impresión de imágenes. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es responsable y atento al realizar la actividad práctica. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 2 167 .Actividad: 5 (continuación) Observaciones: Actividad: 5 Conceptual Reconoce la utilidad de la impresión de imágenes.

mx/noticias/mo/achmo080205.abcpedia.htm www.htm http://microasist.com/glosarios/glosarios_p/textos_p/periodisticos_periodism o_p_0003.com.digitalfotored.Sitios Web recomendados: www.shtml http://www.com/cienciaytecnologia/digital/ 168 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .avizora.com/imagendigital/impresiondigital.navactiva.com/web/es/atic/doc/glosario/internet www.

Aplica diseñadores gráficos. Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas matemáticas y gráficas. de acuerdo con los requerimientos establecidos (software).6 6. Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas.1 4. Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo.3 4.5 Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores. de manera reflexiva.5 5. 3. coherente y sintética. Ordena información de acuerdo a categorías.3 9.1 5.2 5.2 8.4 7. Elige las fuentes de información más relevantes para un propósito específico y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confiabilidad. Localiza. Privilegia el diálogo como mecanismo para la solución de conflictos. estáticas y dinámicas. reconociendo y controlando sus reacciones frente a retos y obstáculos. Unidad de competencia: Edita fotografías digitales utilizando las herramientas de programas integrados para facilitar la comunicación Atributos a desarrollar en el bloque: 1. Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva. dentro de distintos equipo de trabajo. Diseña y modifica las imágenes digitales.1 6. BLOQUE 3. 2.2 8. obtiene información y se comunica utilizando las tecnologías de la información y de comunicación (software). Utiliza las tecnologías de la información y la comunicación para procesar e interpretar información. Cultiva relaciones interpersonales que contribuyen a su desarrollo humano y el de quienes lo rodean. Tiempo asignado: 20 horas . Estructura ideas y argumentos de manera clara. con pasos específicos. jerarquías y relaciones. Identifica las actividades que le resultan de mayor y menor interés y dificultad. Actúa de manera propositiva frente a fenómenos de la sociedad y se mantiene informado.1 9. congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta.1 8.1 3.1 7.Competencias profesionales: 1. empleando herramientas de software de diseño multimedia. comprendiendo cómo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. Asume una actitud constructiva. Define metas y da seguimiento a sus procesos de construcción de conocimientos. Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas. fortalezas y debilidades. definiendo un curso de acción. Desarrolla documentos electrónicos.

El color y la forma de una imagen de mapa de bits aparece regular si se observa a distancia. Esto significa que se muestran con la máxima resolución permitida por el dispositivo de salida: impresora.Secuencia didáctica 1. Las imágenes vectoriales (las cuales se trabajan en CorelDRAW y las imágenes de mapas de bits (estas imágenes se editan en programas de retoque fotográfico. también llamadas imágenes orientadas al objeto o imágenes de dibujo. debido a que al reducir el tamaño de un mapa de bits. Introducción al programa CorelDRAW X5 Inicio Imágenes en programas de diseño. se puede mover. Los elementos gráficos presentes en un archivo vectorial se denominan objetos. etc. también conocidas como imágenes ráster. sin afectar a los restantes objetos de la ilustración. contorno. la calidad de imagen de tu dibujo será mejor si lo imprimes en una impresora de 600 ppp (puntos por pulgada) que en una impresora de 300 ppp. forma. cambiar sus propiedades una y otra vez manteniendo su claridad y nitidez originales. donde se pueden apreciar los píxeles. puesto que cada píxel tiene un color propio. Debido a que las imágenes de mapa de bits forman conjuntos de píxeles ordenados. haciendo que las líneas y las formas tengan un aspecto dentado. dispuestos y coloreados de formas diversas para formar un patrón. Considerando que cada objeto es una entidad completa. Los dibujos vectoriales no dependen de la resolución. sus distintos elementos no se pueden manipular (por ejemplo mover) en forma individual. Por lo tanto. tamaño y posición en la pantalla. Cada objeto es una entidad completa con propiedades tales como color. monitor. algunos pixeles son eliminados. Las imágenes vectoriales. y puede crear efectos de realismo fotográfico tales como el sombreado y el aumento de la intensidad de color. se definen matemáticamente como una serie de puntos unidos por líneas. están compuestas por puntos individuales denominados píxeles. también aumentará el número de píxeles individuales. Las imágenes de mapas de bits. puede ocurrir que ésta sea distorsionada. como puede ser Corel Photopaint o Photoshop. 170 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Si aumenta el tamaño del mapa de bits.  Imagen en tamaño normal e imagen ampliada. Si se desea reducir el tamaño original de una imagen. que están incluidas en su definición.

y responde los siguientes cuestionamientos. ¿Qué es una imagen de mapa bits? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3. ¿Qué es un diseño gráfico? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ 2.Actividad: 1 Lee el texto “Imágenes en programas de diseño”. ¿Qué es un píxel? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 5. ¿Qué es un Imagen vectorial? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 4. 1. ¿Qué es la resolución en una imagen? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ BLOQUE 3 171 .

C MC NC Puntaje: Actitudinal Con atención realiza la actividad solicitada. Saberes Procedimental Identifica las diferencias entre las imágenes mapas bits y vectoriales. Menciona las diferencias de imágenes Mapa bits y Vectoriales. Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. Calificación otorgada por el docente 172 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .Actividad: 1 (continuación) 6. ¿Qué es un objeto? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 7. Mapa bits Vectoriales Actividad: 1 Conceptual Reconoce las diferencias entre las imágenes mapas bits y vectoriales.

Proporciona una variedad de herramientas y efectos que te permiten trabajar de manera eficiente para producir gráficos de alta calidad. el Corel Capture que sirve para hacer capturas de pantallas. y se iniciará el programa.Desarrollo Introducción a CorelDRAW X5 CorelDRAW X5 es uno de los programas de edición gráfica más potentes y versátiles que existen. Desde el icono de CorelDRAW X5 del escritorio Haz doble clic sobre él. Veamos las dos formas básicas de arrancar el programa CorelDRAW X5: 1. Permite crear una gran variedad de efectos especiales. logotipos empaques. 2. la cual muestra algunas opciones fundamentales de trabajo del programa. Coloca el cursor sobre Todos los Programas. CorelDRAW X5 es un programa de dibujo vectorial que facilita la creación de ilustraciones profesionales: desde simples logotipos a complejas ilustraciones técnicas. Junto al CorelDRAW X5 se incluyen también otros programas gráficos como el Corel Photo-paint. o el Corel Texture que sirve para hacer texturas para los rellenos. busca CorelDRAW X5 y haz clic sobre él. etc Modo de operación. Desde el botón Inicio situado normalmente en la esquina inferior izquierda de la pantalla. que lo convierten en el programa ideal para la creación de cualquier proyecto de diseño gráfico. que sirve para retoque gráfico. te permite enviar una ilustración a un servicio de filmación para su impresión o para la publicación de un documento en Internet. podrá realizar infinidad de piezas publicitarias. Asimismo. aparece otra lista con los programas que hay instalados en tu ordenador. BLOQUE 3 173 . Al arrancar CorelDRAW X5 aparece una pantalla de inicio.

ya que cada usuario puede decidir qué elementos quiere que se vean en cada momento. aparece una ventana con las funciones básicas. 174 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .Si seleccionas cada una de ella te describe las funciones básicas que se pueden realizar. La pantalla que se muestra puede no coincidir exactamente con la que ves en tu computadora. solo cierre la ventana actual. Una vez que desee entrar a la ventana de trabajo de Corel DRAW X5. Opciones Al seleccionar la opción Empezar. activando o desactivando los siguientes puntos.

en la que se muestran las herramientas y elementos que se utilizarán al trabajar con el programa.Elementos de la ventana Al arrancar CorelDRAW X5 aparece una ventana de trabajo del programa. Barra de título Barra Estándar Barra de propiedades Ventana acoplable Barra de Herramientas de dibujo Página de dibujo Control de página Barra de estado Paleta de colores BLOQUE 3 175 .

176 __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS __________________________________________________________________________________________ . __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 4. En la imagen anterior se muestra la ventana de trabajo de CorelDRAW X5.Actividad: 2 1. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 6. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 8. Investiga la función de cada uno de los componentes que se indican. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 9. 2. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 5. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 3. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 7.

los cuales se solicitan al momento de crear un documento nuevo en CorelDRAW X5.Actividad: 2 (continuación) 9. De la siguiente ventana de diálogo que se muestra posteriormente. __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 10. BLOQUE 3 177 . investiga la utilidad de los datos señalados con flecha.

En la siguiente tabla escribe el nombre del comando que corresponda a cada icono y su la función. NOMBRE ICONO FUNCIÓN 178 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .Actividad: 2 (continuación) 11.

Imprimir Actividad: 2 Conceptual Reconoce la función de los componentes de la ventana de trabajo del programa Evaluación Producto: Trabajo de investigación. Saberes Procedimental Identifica los componentes de la ventana de trabajo de Puntaje: Actitudinal Muestra responsabilidad al realizar la investigación. Cortar 11. Deshacer errores Archivo nuevo Abrir archivo Subrayado Negritas Pegar Guardar Copiar Vista previa ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) 10. FUNCIÓN 1. 8.Actividad: 2 (continuación) 12. 3. Coloca en el paréntesis el número del comando que corresponde a cada uno de los iconos de la segunda columna y anota su función a la derecha. C MC Autoevaluación NC Calificación otorgada por el docente BLOQUE 3 179 . 9. 5. 4. 6. CorelDRAW X5. 2. 7. CorelDRAW X5.

b) Con el menú Archivo: 1. Para abrir un documento en CorelDRAW X5. Cerrar. En ella se selecciona el lugar donde se encuentra guardado tu documento de Corel DRAW X5. Hacer clic sobre el menú Archivo y elegir la opción Salir. 2. 2. 2. Mediante el menú Archivo y la opción Abrir. puedes hacerlo de dos formas: a) Con el botón Abrir de la barra de herramientas estándar: 1. Abrir un dibujo. Se abre la ventana Abrir dibujo. Hacer clic en el botón cerrar Pulsar la combinación de teclas ALT+F4.Operaciones básicas. Se abre la siguiente ventana de trabajo. Para cerrar CorelDRAW X5. 3. puedes utilizar cualquiera de las siguientes operaciones: 1. 180 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Haz clic en el botón Abrir .

2. haz clic en uno de los botones + que se encuentran en la barra de Control de Páginas de la ventana de trabajo. Guardar y Guardar como 1. Con el botón Guardar . Para cambiar entre un documento y otro. Para ello. tienes que seleccionar el menú Archivo y hacer clic en la opción Guardar o Guardar como.. Abrir varios archivos. La primera vez que vas a guardar el documento. con los siguientes problemas que pueden generar al momento de trabajar. De este modo en tu disco duro sólo tendrás un archivo. pero tiene una desventaja: los archivos suelen quedar muy grandes. 1. Selecciona el que necesitas para trabajar y ese será el documento activo. Si haces clic en el botón + que está a la izquierda. con los pasos anteriores con la opción Abrir. por falta de memoria o al momento de respaldar los archivos en un medio externo. Guardar. Recuerda que la opción Guardar la puedes seleccionar desde el menú Archivo. porque el documento aún no tiene nombre.. y pasar de uno a otro para trabajar. Para guardar un documento de CorelDRAW X5. la nueva página se agregará luego de la página que estás visualizando. 2. ya que ambas te van a abrir la misma ventana de Guardar dibujo.Abrir varios dibujos a la vez Puedes abrir varios documentos de CorelDRAW X5. Esta forma de trabajo. lo que tienes que hacer es ir al menú Ventana y al final encontrarás todos los nombres de los archivos que tienes abiertos. BLOQUE 3 181 . pero dentro del mismo tendrás varias páginas con distintos trabajos. pero con varias páginas. Si haces clic en el botón + que está a la derecha. Nota: También puedes crear un documento solo. la nueva página se agregará antes de la página que estás visualizando. no importa cuál de las dos opciones del menú archivo selecciones. permite agrupar diseños en un mismo archivo.

182 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Luego de que guardas un documento. aparece la ruta completa donde se encuentra el trabajo y al final verás el nombre que le asignaste al documento.. el cual abrirá una ventana para que seleccionemos el archivo a importar. Debajo de la barra de menús está la barra con los botones. pero para poder abrir archivos en otros formatos como el jpg o gif hay que usar el botón importar. para lo cual hay que seleccionar la opción recortar.. se abre la ventana Guardar como y te da la opción de guardar los cambios hechos al trabajo. copiar y junto a ellos hay dos importantes botones que son el de importar y exportar: Hay que tener en cuenta que cuando se guarda un archivo de CorelDraw X5 lo hace con la extensión cdr.. en otro archivo y con otro nombre. abrir.Selecciona el lugar donde deseas guardar el documento. Si seleccionas Guardar como. realizas cambios a tu trabajo. Si luego de guardado el documento. que al lado del nombre del programa (arriba a la izquierda). guardar. Si seleccionas Guardar. nuevos. que permitirá importar la parte que deseemos de la imagen que hayamos seleccionado. y en el cuadro de texto Nombre de archivo: escribe el nombre con el cual quieres guardar tu trabajo. pegar.. (En la imagen observa que el nombre escrito es Mi Diseño en Corel). y deseas guardar esos cambios. cortar. aquí si es importante si seleccionas la opción Guardar o Guardar como. Importar o exportar un archivo. observa en la barra de título. Se puede importar el archivo entero o una parte de él. el trabajo se guardará directamente en el archivo con el nombre que le asignaste la primera vez que lo guardaste..

BLOQUE 3 183 .Como crear un documento nuevo. Se abre la siguiente ventana de trabajo. Haz clic en el botón Nuevo 2. 4. b) Con el menú Archivo: 3. En ella se indica las características del nuevo documento que se va crear en CorelDRAW X5. Mediante el menú Archivo y la opción Nuevo. Se abre la ventana Crear un documento Nuevo dibujo. Para crear un documento nuevo de CorelDRAW X5 puedes hacerlo de tres formas: a) Con el botón Nuevo de la barra de herramientas estándar: 1.

Insertaremos rectángulos. donde se podrá trabajar con distintos objetos.Al dar aceptar aparece la ventana de CorelDRAW X5. círculos y otras formas. c) Otra forma de crear documento consiste en utilizar el icono botón pantalla de inicio que se encuentra en la barra de propiedades. las que se muestran en la siguiente figura. Al seleccionar el icono aparece una ventana en la cual se puede empezar un nuevo documento de dos formas. 184 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . la cual nos muestra una hoja como área de trabajo.

Al seleccionar la opción Nuevo con plantilla.Nuevo documento con plantilla. se abre una ventana donde encuentras diferentes plantillas. BLOQUE 3 185 . que se pueden utilizar para elaborar un nuevo documento.

5. 2. Copia los comandos de la barra de menú de Archivo. 1. 4. Entra al programa de Corel DRAW X5. Copia los nombres de los tipos de plantilla que ofrece el programa para crear un nuevo documento. Cierre Actividad: 3  Acude al centro de cómputo del Plantel y desarrolla lo que se solicita a continuación. Escribe tus observaciones. 3. Selecciona el tipo de plantilla Pósteres / Letreros y escribe la función que se puede realizar. Utiliza las tres formas de crear un nuevo documento. 186 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .

Guarda el archivo con el nombre de “Práctica uno” y consérvalo porque lo utilizarás más adelante. Guarda con el mismo nombre. Cierra el programa. Saberes Procedimental Identifica en la práctica la utilidad de los comandos básicos. C MC NC Puntaje: Actitudinal Con esmero realiza el ejercicio práctico. 7. Crea un nuevo documento utilizando una plantilla. Escribe tus observaciones. Abre el archivo “Práctica uno” y la opción de Abrir varios dibujos a la vez. Escribe tus observaciones. 10. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 3 187 . Crea un nuevo documento utilizando la herramienta de texto. Ejercita cada uno de los elementos de la ventana de trabajo del Corel DRAW X5.Actividad: 3 (continuación) 6. elipse y rectángulo. Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico. 9. 8. Actividad: 3 Conceptual Reconoce la utilidad de los comandos básicos.

Icono Nombre del icono  188 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . escribiendo el nombre de cada uno de los iconos de trabajo de las herramientas de dibujo. Herramientas de trabajo de CorelDRAW X5 Inicio Actividad: 1 Completa la siguiente “Tabla de identificación”.Secuencia didáctica 2.

¿Qué es un trayecto? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3. C MC NC Puntaje: Actitudinal Se interesa por realizar la actividad con eficacia. Saberes Procedimental Identifica el icono y el nombre de las herramientas de trabajo del Corel DRAW X5. 1. Autoevaluación Evaluación Producto: Tabla de identificación. Calificación otorgada por el docente Desarrollo Actividad: 2 Realiza la siguiente investigación.Actividad: 1 Conceptual Conoce la utilidad de cada una de las herramientas de dibujo. ¿Cuál es la función del PowerClic en CorelDRAW X5? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ BLOQUE 3 189 . ¿Qué es un nodo? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2.

para mostrar los atributos de la herramienta que podemos cambiar. En la barra de Herramientas. primero selecciona la herramienta Rectángulo . con Al seleccionar la herramienta Elipse.Actividad: 2 Conceptual Conoce la función del PowerClic en el trabajo de CorelDRAW X5. mientras arrastras el mouse con la herramienta elipse. a) b) Para crear óvalos. . letreros etc. Si presionas simultáneamente las teclas Ctrl + Shift mientras arrastras el mouse. primero selecciona la herramienta elipse arrastra el mouse hasta crear un óvalo de la forma deseada. encontrarás la herramienta Elipse dos opciones:  Elipse. la barra de propiedades se modifica. Haz clic en la página de dibujo y sin soltar Para crear un círculo. Calificación otorgada por el docente Barra de herramientas de dibujo. Saberes Procedimental Identifica la función del PowerClic en el trabajo de CorelDRAW X5. objetos. en dirección diagonal. presiona la tecla Ctrl. En Corel DRAW X5 puedes utilizar una gran variedad de herramientas de trabajo. Si presionas simultáneamente las teclas Ctrl + Shift mientras arrastras el mouse. en dirección diagonal. Herramienta Rectángulo. Haz clic en la página de dibujo y sin soltar arrastra el mouse hasta crear un rectángulo de la forma deseada. C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra apertura e interés al realizar la actividad. la barra de propiedades se modifica. que permiten crear imágenes. el punto donde comienzas a dibujar pasa a ser el centro del cuadrado. b) Para crear cuadrado. para mostrar los atributos de la herramienta que podemos cambiar. 190 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . En la barra de Herramientas. Herramienta elipse. el punto donde comienzas a dibujar pasa a ser el centro del círculo. encontrarás la herramienta Rectángulo Al seleccionar Rectángulo.  Elipse de tres puntos. mientras arrastras el mouse con la herramienta rectángulo. a) Para crear rectángulos. Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. presiona la tecla Ctrl.

y la verás en un submenú de Al seleccionar la herramienta Papel gráfico. Por ejemplo si el nivel de zoom está en 100%. te permite cambiar el nivel de aumento en la ventana de dibujo. En la barra de Herramientas. acercándote siempre el doble de la visualización que tienes seleccionada. cuando hagas clic en el botón aumentar. el zoom cambiará a 400% y así sucesivamente.Herramienta Papel gráfico. el zoom cambiará a 200%. La herramienta Zoom . encontrarás la herramienta Papel gráfico herramientas como el de la imagen siguiente. Cuando seleccionas esta herramienta. Niveles de zoom Zoom de Zoom selección sobre página Zoom sobre altura de página Aumentar Disminuir Zoom sobre todos los objetos Zoom sobre anchura de página Niveles de Zoom: Desde aquí puedes seleccionar un porcentaje de aumento. Luego en la barra de propiedades. si le vuelves a hacer clic. Haz clic en la página de dibujo y sin soltar arrastra el mouse hasta crear un cuadriculado de la forma deseada Herramienta Zoom. primero selecciona la herramienta papel gráfico. Puedes crear un cuadriculado. selecciona la cantidad de filas y columnas que deseas que tenga el cuadriculado. mayor o menor (desde 10% a 400%). la barra de propiedades se modifica. BLOQUE 3 191 . para mostrar los atributos de la herramienta que podemos cambiar. pero también puedes seleccionar las opciones de zoom que aparecen en los otros botones de la barra de propiedades. Aumentar : Haciendo clic en este botón podrás aumentar el zoom. la barra de propiedades cambia y muestra un aspecto como el que se observa en la siguiente imagen.

Este botón es útil cuando trabajamos en el área que está fuera de la página de dibujo y se nos "pierde" algún diseño. Por ejemplo. Zoom sobre todos los objetos : permite ver todos los objetos que tenemos en la página. haz clic con el botón derecho del mouse sobre el objeto que quieres visualizar más lejos. si vuelves a hacer clic en el botón disminuir. la herramienta Relleno permite aplicar distintos tipos de rellenos a los objetos. podemos visualizar todo lo que tenemos en el documento. Simplemente seleccionas los objetos que deseas ver más cerca y haces clic en este botón. al seleccionar la herramienta Relleno. mostrando todo su alto. aparece otra herramienta que se llama Mano. Zoom de la selección : Permite acercarnos a los objetos que están seleccionados. el zoom cambiará a 50%. alejándote siempre la mitad del nivel que tengas seleccionado. Si por el contrario. Simplemente haz clic en la página de dibujo y arrastra con el mouse hasta dejar visible la parte que precisas. Zoom sobre página : permite centrar la vista de la página. Puedes aumentar y disminuir el zoom de una forma más rápida: primero selecciona la herramienta zoom y luego si quieres aumentar el zoom. se despliega un menú con varios iconos correspondientes a los distintos rellenos que puedes aplicarle a un objeto. La herramienta Mano permite controlar la parte del dibujo visible en la ventana de dibujo. Al hacer clic en el triángulo negro que se encuentra en la parte inferior derecha de la herramienta. Coloca la página en el centro de la pantalla. Zoom sobre la anchura de página: acerca la página.Disminuir : Haciendo clic en este botón disminuirás el zoom. si el nivel de zoom está en 100%. el zoom cambiará a 25% y así sucesivamente. haz clic sobre el objeto que quieres visualizar más cerca o haz un rectángulo con la herramienta zoom alrededor de la parte que quieres acercar. mostrando todo su ancho. lo que quieres es disminuir el zoom. CorelDRAW X5. Aplicación Icono Color uniforme Relleno degradado Patrón Textura Postscript 192 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . tal como cuando abrimos un documento nuevo. cuando hagas clic en el botón disminuir. presionando el botón zoom sobre todos los objetos. Aplicar Rellenos. Zoom sobre la altura de página: acerca la página.

a partir de aquí todos los objetos que dibujes. Veamos ahora como se aplica cada uno de los rellenos. Existen dos formas de aplicar rellenos uniformes a los objetos. c) Al seleccionar relleno Uniforme se abrirá una ventana como la que observas a continuación: BLOQUE 3 193 .Dejarlo vacío Al final del menú tendrás una opción para abrir la ventana acoplable de color y desde allí podrás aplicar tanto color de relleno. tendrán esas propiedades. se muestra una ventana de diálogo para asignar ese tipo de relleno a los objetos nuevos. Si haces clic en Aceptar. o desplazar los colores haciendo clic en los triángulos que están en los extremos de la paleta. a) Una de ellas consiste en seleccionar los objetos y haciendo un clic sobre un color de la paleta de colores que se encuentra a la derecha. El triángulo ubicado en la parte inferior de la paleta permite ampliarla para visualizar más colores. se abre un menú mostrando todos los tipos de rellenos que se pueden aplicar en CorelDRAW X5. Al hacer clic en la herramienta. los cuales señalan hacia arriba y hacia abajo. consiste en seleccionar la herramienta relleno la cual se encuentra en la barra de herramientas. b) La otra forma de aplicar relleno uniforme a un objeto. como color de contorno o borde Si eliges cualquier icono de relleno sin seleccionar ningún objeto. Relleno Uniforme.

Texto En la barra de Herramientas. Trayecto 194 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Esta herramienta es útil cuando se desea adaptar un texto a un trayecto. encontrarás la herramienta Curva de tres puntos. Herramienta Curva de 3 puntos. En esta ficha puedes elegir el tono de color que se desea. Se utiliza para dibujar una curva arrastrando el cursor desde el punto inicial hasta el final para. de la ventana de Relleno Uniforme. Seleccionando de la barra de colores que se muestra en la ventana. Fichas Modelos. a continuación. colocar el punto central.Relleno Uniforme: Ficha Modelos Comenzaremos viendo la ficha Modelos. Mezcladores y Paletas.

este tipo de texto se hace directo en la hoja o página de dibujo. como se muestra en la siguiente imagen. como por ejemplo. Al momento de iniciar un texto. El texto artístico se puede usar para añadir líneas cortas de texto a las que se puede aplicar una amplia gama de efectos.Trabajar con textos. BLOQUE 3 195 . y al momento de seleccionar la herramienta de texto para párrafo se observa un rectángulo donde se escribirá la información. Existen dos tipos de texto que puedes añadir en dibujos: texto artístico y texto de párrafo. El texto de párrafo es útil para textos largos que tengan más requisitos de formato. tamaño de letra. etc. la barra de estado nos indica qué tipo de texto se está elaborando en ese momento. sombras..

donde puedes hacer más modificaciones relativas a los caracteres que forman el texto. haz clic en cualquier parte del área de trabajo y escribe el texto deseado. etc. 196 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . simplemente selecciona la Herramienta de Texto . Silueta. Sobre rayado.). incluso puedes corregir faltas ortográficas (en el botón Opciones). A los textos artísticos les puedes hacer todo tipo de modificaciones. abre un cuadro de diálogo donde puedes modificar el texto. abre el cuadro de diálogo Formato de caracteres. Por ejemplo: utilizar distintos tipos de Subrayado.Texto Artístico. Relleno de Patrón. Relleno de Textura. Para asignar formato al texto artístico podemos utilizar la barra de propiedades de texto: Tipo de fuente Negritas Subrayado Formato de caracteres Tamaño de fuente Cursiva Alineación de textos Editar texto El botón formato de caracteres. el color y demás propiedades correspondientes a un texto. Mezcla Interactiva. Para crear un texto artístico. extrusión. Distorsión Interactiva. Tachado. Extrusión. cambiar mayúsculas y minúsculas y aplicarle formato como si utilizaras la barra de propiedades de texto. hacerlo más extenso. además de cambiar el tipo de fuente. Aquí puedes ver algunos ejemplos de transformaciones realizadas a los textos artísticos: Sombra. el tamaño. rellenos degradados o de texturas. Envoltura Interactiva. El botón Editar Texto de la barra de propiedades de texto. Editar Texto. alinear el texto. Mayúsculas y Posición. También puedes hacerle cambios al texto artístico como si fuera un objeto gráfico más (aplicar sombra.

Veamos gráficamente los pasos a seguir para adaptar un texto a un trayecto: 1) Debes tener un texto y un trayecto abierto o cerrado. El texto artístico se puede adaptar a un trayecto abierto o cerrado. 2) Selecciona el texto con la Herramienta de Selección . una línea) o de un objeto cerrado (por ejemplo. un cuadrado). en este caso es abierto. 3) Haz clic en el menú Texto / Adaptar texto a trayecto. Es posible añadir texto artístico a lo largo del trayecto de un objeto abierto (por ejemplo. También puedes adaptar texto existente a un trayecto. BLOQUE 3 197 . 5) Haz clic sobre el trayecto. y el texto se adaptará a la forma del mismo. 4) El puntero adopta la forma de una gruesa flecha negra.Adaptar el texto a un trayecto.

Luego de adaptar el texto al trayecto. Veamos algunos cambios que se pueden realizar al texto adaptado al trayecto: 198 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . distancia y desplazamiento del texto con respecto al trayecto. posición. Por ejemplo. puedes ajustar la posición del texto con relación a dicho trayecto.Una vez que has adaptado el texto a un trayecto. la Barra de Propiedades pasa a ser como en la siguiente imagen: Orientación del texto Distancia del trayecto Reflejar texto horizontalmente Especifica los incrementos de espaciado para encajar el texto en el trayecto Desplazamiento horizontal Reflejar texto verticalmente Puedes modificar la orientación. puedes situar el texto en el lado opuesto del trayecto o ajustar la distancia entre el texto y el trayecto.

CorelDRAW trata el texto adaptado a un trayecto como si fuese un objeto. Después utiliza el menú Organizar / Separar texto. sin embargo. vuelve a adquirir su aspecto original. conserva la forma del objeto al que se adaptó.Separar el texto del trayecto. simplemente selecciona el objeto y trayecto. Si se endereza el texto. BLOQUE 3 199 . Para separarlo. puedes separar el texto del objeto si no deseas que forme parte de ese trayecto. Ejemplo. Cuando se separa el texto de un trayecto curvo o cerrado.

Dibujar libremente. A través de la herramienta Forma estilizadas. Los diseños que creas con un lápiz en una hoja. perfectamente los puedes realizar en CorelDRAW X5. Observa la imagen de la derecha. Dibujo a mano alzada Para dibujar a mano alzada debes seleccionar la herramienta Mano Alzada y luego hacer clic sobre la hoja y arrastrar el Mouse dibujando como si fuese con un lápiz. 200 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Podemos dibujar libremente considerando el Mouse cono si fuera un lápiz. Vamos a ver cuáles son. puedes modificar esos nodos para obtener un estrella con líneas más Nodo seleccionado con la herramienta forma. Herramienta Forma. Existen varias formas de dibujar libremente. En la estrella se pueden observar que hay cuadrados negros. los cuales corresponden a los nodos que se han generado al dibujar con la herramienta Mano Alzada . .

En la imagen 4. sólo tendrá color de borde. Esa imagen fue creada con la herramienta Mano Alzada . A continuación aparecen en la línea unos tiradores. Al hacer clic con la herramienta Forma sobre una de las líneas. Vamos a ver como puedes modificar las líneas con la herramienta Forma Mano Alzada . Para transformar esa línea en curva. En la imagen 2. agregas un nodo. luego de dibujar con la herramienta Observa las siguientes imágenes. mientras que si haces doble clic con la herramienta Forma sobre una de las líneas.Si haces doble clic sobre uno de los nodos con la herramienta Forma . haz clic en el botón Convertir línea en curva . la barra de propiedades cambia: Estirar y escalar nodos Seleccionar todos los nodos Dividir curva Convertir nodos en uniforme Extraer subtrayecto Suavidad de la curva BLOQUE 3 201 . eliminas ese nodo. entonces no podrás aplicarle color de relleno. Observa que hay tres nodos unidos por líneas rectas. Ese punto allí indica que esa línea será la que se transformará en curva. Si la línea es recta. que son los que permiten darle la curvatura deseada. Puedes ver cómo se transformó la línea de los tiradores. Cuando haces clic en la herramienta Forma Añadir nodo Convertir curva en línea Convertir nodo simétrico . Los tiradores aparecen si la línea es curva. entonces no aparecen. . Esas líneas permiten modificar las líneas que hay a cada lado del nodo. Nota: Si la figura que has creado está abierta. podrás ver que aparecen dos líneas a cada lado del mismo. corresponden al paso a paso para transformar una línea recta en curva: imagen 1 imagen 2 imagen 3 imagen 4 En la imagen 1. Al hacer clic sobre un nodo. En la imagen 3. observa que queda un pequeño punto negro.

Por lo cual no podrás mover libremente las líneas que están a los lados del nodo. Observa las dos imágenes siguientes: Observa cómo queda: Nodos Al estar activo el botón Nodo Asimétrico . lo que quiere decir que si mueves uno de los tiradores hacia arriba. Observa las imágenes siguientes: 202 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . debes hacer clic en el botón Nodo Asimétrico y de ese modo los tiradores se podrán mover independientemente uno de otro. aparecen los tiradores y en la barra de propiedades se activan las posibles opciones para modificarlo. el otro se va a mover hacia abajo. Al hacerle clic al nodo. Para ello. por lo cual lo voy a seleccionar con la herramienta Forma.Aún no está muy parecido a una estrella. El nodo que está en la parte inferior no se ve en forma de punta como debiera ser. para lograr ese efecto. eso indica que el nodo está en modo Simétrico. hay que modificar algunas cosas más. y viceversa.

BLOQUE 3 203 . El tirador sube o baja Luego de mover los nodos y los tiradores hasta obtener lo deseado.Al ser el nodo simétrico. Para modificar ese nodo. entonces los tiradores se mueven en dirección opuesta. haz clic en el botón Nodo Asimétrico Nodo simétrico y podrás moverlos libremente. podrás observar una imagen como la siguiente.

con la herramienta Forma . Vamos ahora a comenzar a transformar las líneas rectas en curvas. primero debemos visualizar donde irán los nodos. con la herramienta Bézier . donde se necesite. tienes que trabajar con una herramienta llamada Bézier . y al hacer el segundo clic puedes ver como aparece una línea uniendo ambos nodos. Al dibujar con la herramienta Bézier líneas rectas. la forma se ajusta con exactitud. Para ello. Lo mismo puedes hacer con las distintas partes de la caricatura donde las líneas son curvas y obtendrás algo similar a la imagen siguiente 204 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . los diseños creados serán con en el botón Convertir línea en curva Al hacerlo. Insertar nodos. Por ejemplo si queremos realizar una caricatura. Primero vamos a insertar los nodos necesarios para este diseño: ¿Reconoces la caricatura? Bueno. Los nodos de un objeto son los cuadrados diminutos que se muestran en el contorno del propio objeto. mientras que al cambiar la posición de los nodos. Arrastra los tiradores hasta obtener la curvatura deseada. se pueden agregar a medida que vas modificando el diseño y lo mismo si se necesita eliminar alguno. Para realizar un diseño con nodos. aparecerán los tiradores para modificar la línea curva. luego se pueden de modificar esas líneas rectas. .Dibujar a partir de nodos La herramienta Bézier CorelDRAW permite dar forma a los objetos manipulando sus nodos y segmentos. En caso de necesitar más nodos. Veamos cómo puedes realizar un dibujo. Simplemente haces clic en la hoja. Esta herramienta permite realizar diseños a través de la unión de nodos. transformándolas a curvas donde sea necesario. quizás aún no está muy claro. lo cual permitirá luego aplicarle relleno. la forma se ajusta con menos precisión. Al desplazar los segmentos de un objeto. donde las líneas cambian de dirección. haz clic en medio de una línea (quedará un punto negro como el de la figura siguiente) y luego haz clic . Fíjate en la cantidad de nodos utilizados. La línea entre dos nodos se denomina segmento. Todas las líneas de este diseño son rectas y el objeto está cerrado.

rellene la cara con un color uniforme rosado.. La otra oreja es una especie de cuadrado realizado con la herramienta Bézier . y BLOQUE 3 205 . hasta obtener el resultado deseado.. ahora sí seguro notarás qué caricatura es! Observa la imagen siguiente: El ojo es un óvalo grande blanco. Con algunos otros toques. Esta oreja va detrás de la cara. Es también una especie de triángulo realizado con la herramienta Bézier cuyos lados van curvados. puedes lograr el resultado final. Para que se pueda observar bien la forma de la nariz. se pueden ir modificando los anteriores.Ya sólo falta agregarle los detalles. por lo cual: selecciono la oreja y voy al menú Organizar / Orden / Hacia Atrás. al cual se encorvarán los lados. girado sin una cantidad de grados específico y dentro tiene el iris en color negro que es también otro óvalo y la boca fue modificada. Observa cómo fue variando el diseño de la oreja a medida que la voy modificando. A medida que vas agregando más objetos al diseño. Comencemos por la nariz. otra oreja y un ojo con su ceja. Por último vamos a dibujar la ceja. Por ejemplo la nariz. No es más que un triángulo.

Aplicar grosor de borde y estilo. Puedes seleccionar la anchura de la línea en distintas unidades de medida. También puedes hacer que la línea tenga esquinas redondeadas. . a partir de aquí todos los objetos que dibujes. Si haces clic en la herramienta Contorno . además del icono pluma de contorno y color de contorno. Si haces clic en Aceptar. El submenú que se abre al seleccionar la herramienta Contorno es como el de la siguiente imagen: Si eliges cualquier icono de contorno sin seleccionar ningún objeto. o puedes aplicar grosor de borde desde el cuadro de diálogo 206 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Para aplicar grosor al borde de un objeto debes seleccionarlo. se muestra una ventana de diálogo para asignar ese tipo de contorno a los objetos nuevos.Bordes CorelDRAW X5 permite aplicar distintos tipos de bordes a los objetos. y puedes aplicar un grosor de borde de los que aparecen al seleccionar la herramienta contorno Pluma del Contorno Si seleccionas el cuadro de diálogo Pluma del contorno. el inicio y el final de la línea puedes hacer que sea como una flecha. tendrán esas propiedades. puedes modificar el color de línea o el estilo de línea (punteada. por ejemplo). verás que se muestra un submenú con varios iconos correspondientes a los distintos grosores de contorno que puedes aplicarle a un objeto.

cuando explicamos Relleno Uniforme. e) También puedes aplicar color de borde a un objeto utilizando el cuadro de diálogo Color de contorno. o aplicando Se abre el cuadro de diálogo Color de Contorno. . Para ello. simplemente tienes que seleccionar el objeto y luego hacer clic con el botón secundario. . Tienes tres formas de aplicar color de borde a un objeto: desde la paleta de colores que se encuentra a la derecha en la ventana de CorelDRAW X5. utilizando el cuadro de diálogo Color de contorno color de borde a través de la ventana acoplable de color Veamos las tres formas: d) Para aplicar color de borde a un objeto a través de la paleta de colores que se encuentra en la ventana de CorelDRAW X5. luego haz clic sobre la herramienta Contorno y selecciona el icono Color de Contorno . a la derecha. sobre el color que desees en la paleta de colores. selecciona un objeto. BLOQUE 3 207 . donde se observan las mismas fichas y opciones que hemos visto en el capítulo 5.Color de contorno Unidad de medida Punta de flechas al inicio y final de la línea Anchura Estilo de línea Formas para las esquinas Aplicar color de borde.

La forma de aplicar color de contorno a partir de este cuadro de diálogo es análoga a la forma de aplicar color de relleno uniforme. definir el color a partir de sus componentes y finalmente aplicar ese color al contorno o al relleno del objeto. puedes aplicar color de borde a un objeto a través de la Ventana Acoplable de Color. haz clic sobre la herramienta Contorno y luego selecciona el icono Ventana Acoplable de Color . observarás una ventana acoplable como la que se encuentra a la izquierda. el modelo de color. 208 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . donde se puede seleccionar como se muestran los colores (a través de deslizadores. visores de color o paletas de color). Si seleccionas que los colores se muestren como visores de color. Muestra la paleta de color Modelo de color a) b) Si seleccionas que los colores se muestren como deslizadores de color. Muestra los deslizadores de color Muestra los visores de color Por último. Al hacerlo. se abre una ventana acoplable a la derecha de la ventana. Selecciona un objeto. observarás una ventana acoplable como la que se encuentra a la derecha.

e) Escribe una frase de 10 a 15 palabras y adáptalas a un trayecto. b) c) Aplica bordes. Cierre Actividad: 3  Realiza el siguiente ejercicio práctico en el centro de cómputo. Papal gráfico. BLOQUE 3 209 . Utiliza las herramientas de Dibujo a mano a libre y Formas para realizar el siguiente dibujo. d) Utiliza las herramientas de texto para crear un ejemplo de texto artístico y texto de párrafo. g) Separa el texto del trayecto. a) Utiliza las herramientas de dibujo (Rectángulo. Elipse. grosor y color al dibujo anterior. guarda cada uno de los dibujos que se solicitan e imprime para entregar al profesor. f) Modifica la orientación del texto. Curva de tres puntos) y realiza un ejemplo de cada uno.

Actividad: 3 (continuación) Utilizando la herramienta Bézier. Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico. elabora los siguientes dibujos y aplica color. Actividad: 3 Conceptual Reconoce la utilidad de las herramientas de dibujo de CorelDRAW X5. bordes y grosor. Calificación otorgada por el docente 210 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . C MC NC Puntaje: Actitudinal Es creativo y responsable al realizar la actividad. Saberes Procedimental Maneja las herramientas de dibujo.

Calificación otorgada por el docente BLOQUE 3 211 . Saberes Procedimental Identifica la utilidad de las siluetas en el manejo de objetos. Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. ¿Para qué se utiliza una silueta? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Actividad: 1 Conceptual Conoce la importancia de utilizar siluetas en objetos.Secuencia didáctica 3. Trabajo con objetos en CorelDRAW X5 Inicio Actividad: 1  1. ¿Qué comando se utiliza para mover un objeto? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra interés al realizar el cuestionario.

Una vez seleccionado.. que se denomina cuadro de selección Cuando se seleccionan varios objetos. arrastrando alrededor de ellos un cuadrado de selección. Cómo Insertar rectángulos.Trabajar con objetos En esta sección conoceremos cómo crear distintos objetos.. círculos y otras formas. aparece una cruz en el centro del objeto y ocho manejadores de tamaño del rectángulo. cómo escalarlos. Otra forma de seleccionar objetos es mediante el menú Edición. un sólo cuadro de selección los engloba a todos ellos y la cruz aparece en el centro del cuadro de selección. Allí haz clic sobre la opción Seleccionar todo. La forma de llevar a cabo la selección va a depender de las propiedades que el objeto o grupo de objetos tengan. puedes cambiar entre la herramienta de selección y la última herramienta utilizada. Se abre un submenú que contiene las opciones: a) Objetos b) Texto c) Líneas guía d) Nodos 212 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Seleccionar objetos La herramienta de selección permite seleccionar objetos o grupos de objetos. Si pulsas la tecla Esc. Cualquier punto del objeto El filete o borde del objeto Seleccionar uno o varios objetos. Debes tener en cuenta que siempre se debe seleccionar un objeto antes de realizar cualquier operación sobre él. se deseleccionan todos los objetos. y también cómo cambiarles su forma. Si pulsas la barra espaciadora. es decir a modificar el tamaño. Veamos por ejemplo: Para seleccionar. Un objeto relleno Un objeto no relleno Pulsa sobre...

Bien. La tercera opción selecciona todas las líneas guías que hay en el documento. BLOQUE 3 213 . si lo pegamos en otra hoja del documento. pulsando la tecla suprimir. esta opción justamente selecciona esos puntos que forman a los objetos. los puedes mover haciendo un clic y arrastrando el Mouse hasta la posición donde quieres colocarlo. Puede servir para borrar de una solo vez todas las líneas guías. Cuando recortamos y pegamos. Esta herramienta la veremos en detalle unos capítulos más adelante. La cuarta y última opción permite seleccionar los nodos de los objetos creados a partir de la herramienta Bézier. Pero para que vayas teniendo una idea: hemos dicho que los diseños vectoriales están formados por vectores y que a su vez los vectores están formados por puntos (nodos) unidos por líneas. debemos ir al menú Edición y seleccionar Pegar. Para volver a ubicarlo en otro lugar. queda exactamente en el mismo lugar donde estaba en la hoja que lo cortamos. Incluye tanto objetos de texto como objetos gráficos.La primera opción te permite seleccionar todos los objetos que hay en la página de dibujo y/o sobre la mesa de trabajo. con las teclas de cursor arriba. Mover objetos. Luego que seleccionas los objetos. Recuerda siempre seleccionar los objetos primero antes de realizar cualquier cambio Otra forma de mover objetos consiste en utilizar la opción del menú Edición y seleccionar Cortar. permitiendo así modificar todos los atributos de los textos de una sola vez. derecha e izquierda que tienes en tu teclado. o puedes mover el objeto luego de seleccionado. el objeto queda en la misma posición en la que estaba originalmente. De este modo "recortamos" lo que estaba seleccionado y lo sacamos de su lugar. abajo. La segunda opción sólo selecciona los textos que hay en el documento abierto.

selecciona el objeto que quieras copiar y luego trasládate al menú Edición y allí haz clic en la opción Copiar. Inmediatamente haces clic en Edición y eliges la opción Pegar. existen dos formas de hacerlo. luego seleccionar el objeto original. con la diferencia que al aparecer el objeto duplicado. entonces lo que debes utilizar es duplicar. Otra ventaja de copiar y pegar un objeto es que puedes copiar un objeto que se encuentra en una posición y pegarlo en otra hoja. ahorrándote el tiempo de alinear los objetos entre sí para que queden superpuestos. El objeto queda guardado en una porción de la memoria de la computadora que se llama Portapapeles. utilizando los botones Copiar Pegar que se encuentran en la barra de botones estándar. 214 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . tienes la posibilidad de copiar y pegar objetos. éste se encuentra corrido unos milímetros de la posición del objeto original. Al igual que en cualquier otro programa. no importando en qué posición quede. Si lo que deseas es crear otro objeto. Para crear dos o más objetos iguales. y la tecla D. Duplicar los objetos. La opción Duplicar nos permite crear otro objeto igual al seleccionado. en Corel DRAW X5. a) b) Copiar y pegar los objetos. el objeto quedará pegado en la misma posición dentro de la otra hoja. Otra forma más práctica de duplicar un objeto consiste en presionar simultáneamente la tecla Ctrl. En Corel DRAW X5.Copiar y Pegar objetos. Diferencia entre copiar y duplicar objetos Veamos cuál es la diferencia entre copiar y duplicar objetos: Si copias y pegas un objeto. pero no quedarán superpuestos y podrás mover el duplicado o realizar la operación que necesites. el cual va a quedar exactamente encima de él. y Duplicar objetos. crearás un objeto idéntico al original. Aparecerá otro objeto igual al objeto original. asegúrate de que el objeto pegado quedará exactamente sobre el original. Nota: también podrás realizar estos pasos.

o bien podemos abrir el cuadro de diálogo Alinear y distribuir seleccionando la opción Alinear y Distribuir.. Veamos: Selecciona los objetos que se encuentran a la izquierda. observarás que los cuadros se van a superponer. BLOQUE 3 215 . Finalmente lograrás que los objetos se encuentren completamente alineados entre sí. Por ejemplo: si tienes cuatro objetos que quieres alinear.Organizar objetos Alinear objetos Puedes alinear y distribuir los objetos para lograr un efecto más prolijo al presentarlos. La forma de alinear objetos es seleccionando aquellos que se encuentran juntos en posición horizontal o vertical y utilizando la opción del menú Organizar / Alinear y Distribuir. Éste es el método para alinear los objetos. primero se alinear en una dirección y luego en otra. en muchas ocasiones se realiza en varias etapas. Selecciona el menú Organizar / Alinear y Distribuir / Alinear y Distribuir. En este menú podemos elegir directamente la alineación deseada.. Haz clic en la opción Izquierda en el cuadro de diálogo en la ficha Alinear y haz clic en Aplicar. al seleccionar TODOS los objetos (aparecerán cuatro cuadros de selección) y marcar algún tipo de alineación en el cuadro de diálogo Alinear y Distribuir... por ejemplo Alinear a la derecha. para evitarlo los debes seleccionar de dos en dos e ir alineándolos en varias etapas. La alineación de objetos.

selecciona Dar Forma y allí tienes la opción Soldar. haz clic en el menú Organizar. Soldar objetos. Por ejemplo: Partimos de dos objetos como los de la figura que se encuentra a la derecha. Luego haz clic en el menú Organizar. luego selecciona Dar Forma y por último haz clic en Soldar Listas desplegables con las opciones de Dar Forma Muestras Mantener objetos originales Botón Soldar 216 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Lo que obtienes al soldar varios objetos es una figura igual al contorno de todas ellas y con el color del objeto que está más atrás. intersectar y recortar objetos. soldando dos o varios objetos.Soldar. Puedes obtener cualquier forma que desees. Para ello debes seleccionar los objetos que quieres soldar. Luego de seleccionar ambos.

sirven para permitir que además de obtener un objeto soldado. Otra forma de Soldar objetos es a través de la Ventana Acoplable Dar Forma. Dar Forma. BLOQUE 3 217 . Observa la imagen de la derecha. queden en la hoja los objetos originales con los cuales se creó el objeto soldado. existen otras opciones.Obtendrás un objeto formado por el contorno de ambas figuras y del color de la que estaba más atrás. La encuentras en el menú Organizar. así que no se seleccionan ninguno de los dos cuadros de verificación. y allí selecciona Dar Forma. además de Soldar. En la muestra se observa cuál va a ser el resultado luego de hacer clic en el botón Soldar. Por último haces clic en el botón Soldar y obtienes tu forma soldada. Los cuadros de verificación Objeto(s) origen y Objeto(s) destino. En la lista desplegable de Dar Forma. Generalmente lo que deseamos es obtener el objeto soldado. Se abre una ventana acoplable como la que observas a la derecha.

Para rotar objetos. lo que debes hacer es seleccionar el objeto que deseas girar e ir al menú Organizar. reflejarlos horizontalmente o verticalmente. Podemos transformar los objetos de tal forma que se muestren rotados. generar otros objetos en una posición exacta a partir de otro objeto o inclinarlos horizontal o verticalmente. escalarlos (agrandarlos o achicarlos). Rotar objetos. donde seleccionas Rotación.Transformar objetos. allí seleccionar la opción Transformaciones y se abre un submenú. Se abre una ventana acoplable como la que se observa a continuación: Rotar Ángulo de rotación Posición del centro del objeto seleccionado Punto de anclaje 218 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .

En este caso el objeto giró sobre sí mismo.Allí seleccionas los grados de rotación que deseas para tu objeto. Punto de anclaje Se abre la ventana acoplable con las opciones de rotación. Ese punto corresponde al centro del objeto. como la que vemos a continuación. Las opciones seleccionadas para este caso son: ángulo 30º. lo que sucede es que el objeto gira sobre sí mismo. Primero se selecciona el objeto deseado a rotar. Ejemplo de cómo cambia la rotación de un objeto. el punto de anclaje es el centro de la figura original. como el de la figura de la derecha. Objeto rotado BLOQUE 3 219 . punto en el cual el objeto va a quedar fijo y a partir de allí va a girar como si fuera con un compás. porque el punto de anclaje seleccionado fue el centro. Vamos al menú Organizar / Transformaciones / Rotar. la cantidad de grados que hayas seleccionado. En la imagen siguiente puedes ver el resultado de estos cambios. Si rotas la figura con ese punto seleccionado. Luego marcas el punto de anclaje.

debajo la verás dividida en dos. a través del rango de colores que elijas. CorelDRAW también permite ajustar el número de líneas de silueta y la distancia entre ellas. para ello utiliza los botones correspondientes en la barra de propiedades de la herramienta silueta. Esta progresión puede seguir un trayecto hacia la derecha. hacia el centro. Partiendo de un objeto cualquiera seleccionado. Siluetas preestablecidas Colores hacia la izquierda Etapas Colores lineales Colores de relleno Borrar siluetas Estilos de silueta Descentrado de siluetas Colores hacia la derecha Colores del contorno Aceleración de objetos y color Puedes modificar la forma en que aparece la silueta: hacia dentro. haz clic en la herramienta Silueta aparecerán las opciones para modificarla. Para crear líneas concéntricas hacia el interior o el exterior de un objeto. 220 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . hacia la izquierda o recto. Aplicar silueta a objetos. y en la barra de propiedades Debido al tamaño de la barra de propiedades con las opciones de silueta. En el efecto de silueta es posible crear una progresión de color en la que un color se mezcle con el siguiente. es posible aplicar una silueta. Puedes cambiar los colores de relleno entre las líneas de la silueta y de las propias líneas de contorno.Aplicar efectos tridimensionales. hacia afuera. Veamos cómo se hace todo esto.

Observa las siguientes imágenes donde encontrarás detallados los distintos tipos de silueta. celeste. o se puede realizar la mezcla mostrando los colores de la silueta hacia la derecha o los colores de la silueta hacia la izquierda. hacia dentro Objeto con silueta de cinco etapas. en los tres casos el color de fondo fue rojo y el color de relleno de la barra de propiedades de silueta. Objeto con silueta de cuatro etapas. hacia fuera. Objeto inicial sin silueta Objeto con silueta de cuatro etapas. También puedes hacer que el color del objeto con silueta. hacia el centro. Observa las imágenes siguientes. se mezcle exactamente con el color seleccionado en la barra de propiedades . BLOQUE 3 221 .

modificando el valor en el botón Etapas de silueta . Observa las imágenes a continuación.Objeto inicial sin silueta Objeto con relleno de silueta lineal. Objeto con relleno de silueta hacia la izquierda. el ancho de las siluetas se mantiene en los dos ejemplos (2. Si deseas agregar o quitar líneas de silueta. puedes hacerlo. lo que varía son las etapas: en el primer ejemplo tiene 3 etapas de silueta y en el segundo tiene 6. 222 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Objeto con relleno de silueta hacia la derecha. de la barra de propiedades.671 mm).

Moviendo el deslizador puedes lograr que se ensanchen más las siluetas exteriores o las interiores . Observa las imágenes a continuación. utilizando el botón que se encuentra en la barra de propiedades.También puedes modificar la Aceleración de silueta y color. BLOQUE 3 223 .

y selecciona la opción Importar. Veamos los pasos para insertar una imagen con PowerClip. puedes insertar cualquier imagen importada en CorelDRAW 12. haz clic en el menú Archivo. para importar la imagen. Para insertar una imagen con PowerClip. dentro de un objeto de diseño vectorial. Busca en tu disco duro. debes tener dos objetos: un objeto de diseño vectorial y una imagen importada a CorelDRAW 12. Se abre un cuadro de diálogo Importar.Efectos varios con imágenes Insertar imagen en un objeto con PowerClip Mediante la opción PowerClip. De este modo puedes crear por ejemplo puzzles. Para importar la imagen a CorelDRAW 12. Haz clic en la hoja. la imagen que deseas importar y haz clic en el botón Importar del cuadro de diálogo. 224 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .

haz clic en la opción Situar dentro de contenedor. haz clic en el menú Efectos y luego selecciona PowerClip. Selecciona la imagen de la naranja. mantendremos las cuatro piezas unidas. se aplicará a las cuatro piezas por igual. y haz clic A partir de ahora.Por otro lado debes tener un objeto vectorial. en el submenú que se abre. todos los cambios que le apliques al puzzle. quedando cada una como una pieza de puzzle. Selecciona las cuatro piezas con la herramienta de Selección en el menú Organizar y luego en Agrupar. los objetos se moverán juntos. las cuales se pueden separar. por ejemplo algún objeto como el que observas en la imagen a continuación. Observa: Para aplicar el efecto PowerClip. Está compuesto de cuatro piezas. BLOQUE 3 225 .

con la cual debes hacer clic sobre el puzzle. Al hacerlo. la imagen queda dentro del puzzle creado con vectores. 226 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . para que la imagen se inserte allí.El puntero del Mouse se transforma en una flecha negra grande.

Haz clic fuera del objeto y luego mueve una por una las piezas del puzzle para separarlas. agrandarla o achicarla a tu gusto. La imagen quedará insertada en el objeto vectorial según tus cambios. Cuando consideres que los cambios están correctos. para separar cada una de las piezas. . El objeto vectorial queda con sus líneas en color gris y puedes mover la imagen. Haz clic sobre el objeto con la herramienta Selección En el menú Organizar haz clic en la opción Desagrupar. despliega nuevamente el menú Efectos.Si luego de insertar la imagen encuentras que quieres mover la imagen dentro del objeto vectorial. sólo tienes que hacer clic en el menú Efectos. selecciona la opción PowerClip y haz clic en Finalizar la edición de este nivel. selecciona PowerClip y allí haz clic en Editar Contenido. Ahora vamos a desagrupar el puzzle. BLOQUE 3 227 .

Transformar objetos. 3. Duplicar objetos. Calificación otorgada por el docente 228 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . utilizando las herramientas rectángulos. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es responsable y atento al realizar el trabajo. Elabora el siguiente dibujo y aplica las diferentes siluetas. Dibuja tres objetos. 1. cortar y pegar. 2. Insertar una imagen en un objeto con PowerClip y utiliza las siguientes herramientas de trabajo. Organizar los objetos. y para trabajar con los objetos utiliza las siguientes herramientas: a) b) c) d) e) f) Seleccionar objetos. c) Efectos para editar contenido. Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico.Actividad: 2 Acude al centro de cómputo de tu plantel y desarrolla lo que se pide. b) Organizar para agrupar los objetos. círculos y otras formas. Saberes Procedimental Trabaja las herramientas de CorelDRAW X5 para manejar objetos. Mover objetos con la opción Copiar. Soldar y recortar objetos. Actividad: 2 Conceptual Reconoce las herramientas de trabajo de CorelDRAW X5 para manejar objetos. a) Import.

La casilla de selección Intercalar sólo está disponible para documentos de más de una página. En CorelDRAW X5 puede imprimirse una o más copias del mismo dibujo. Veamos cómo se hace para definir las propiedades de la impresora. así como las partes de un dibujo que deben imprimirse. se pueden especificar propiedades de la impresora. Se puede especificar qué se desea imprimir. son los siguientes: En el cuadro Número de copias. También podrás configurar la orientación de la hoja para imprimir (horizontal o vertical). Luego aprenderás a imprimir un diseño en varias páginas y un diseño repetido varias veces en una página. BLOQUE 3 229 . incluidas las opciones de tamaño del papel y de dispositivo. Imprimir un trabajo. Se abre un cuadro de diálogo donde podemos modificar las distintas opciones de impresión. Allí puedes definir las propiedades de tu impresora en el cuadro de diálogo que se abre. luego de configurar las propiedades de la impresora. por ejemplo. Este último cuadro de diálogo va a variar de acuerdo al modelo de impresora que tengas. escribe un valor para imprimir un documento o más copias. Antes de imprimir un dibujo. Los pasos necesarios para imprimir un trabajo. Haz clic en la ficha General. Definir propiedades de la impresora Haz clic en el menú Archivo / Imprimir. activa la casilla de selección Intercalar. Si deseas las copias intercaladas. Selecciona el nombre de tu impresora y luego haz clic en el botón Propiedades. vectores. mapas de bits o textos seleccionados.Formato de Impresión.

Imprimir Opciones de impresión Cerrar presentación preliminar Imprimir páginas en mosaico 230 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Es necesario seleccionar objetos antes de imprimir una selección.Puedes activar cualquiera de las opciones siguientes: Documento actual: imprime el dibujo activo. Páginas: imprime las páginas que se especifiquen. Documentos: imprime los documentos que se especifiquen. podrás ver el siguiente cuadro de diálogo. desde el cuadro de diálogo Imprimir o si seleccionas el menú Archivo / Presentación Preliminar. Página actual: imprime la página activa. Selección: imprime los objetos seleccionados. puedes mandar a imprimir directamente el documento haciendo clic en el botón Imprimir o ver una vista previa del trabajo. Vista Preliminar de un trabajo. haciendo clic en el botón Vista Preliminar. Si presionas el botón Vista Preliminar. Luego de seleccionar todas las opciones de impresión.

cierra el cuadro de diálogo de la vista preliminar y vuelve a la vista del área de trabajo.El botón Opciones de impresión te abre el cuadro de diálogo Imprimir que permite definir las propiedades de la impresora. desde la vista preliminar puedes hacer clic sobre el dibujo y agrandarlo o achicarlo. Imprimir un diseño en varias páginas. El botón Imprimir. Simplemente resta presionar el botón Imprimir para que salga impreso. Si deseas imprimir un diseño más grande o en varias páginas. El botón Cerrar Presentación Preliminar. Puedes ajustar para que salga en dos o más páginas según lo deseado. manda a imprimir directamente el documento tal cual se ve en la vista preliminar. Al agrandarlo tienes la posibilidad de imprimirlo en varias páginas. Para ello lo que debes hacer es agrandar el dibujo desde los tiradores y luego hacer clic en el botón Imprimir páginas en mosaico. para poder seguir modificando el dibujo. BLOQUE 3 231 .

Si desea modificar la orientación de la página selecciones menú Diseño / Cambiar orientación de la página. 232 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .Configuración de la página.

grupo. 1. c) Estructura y ubicación del edificio de trabajo. centro educativo (escuela) y su logotipo. 2. Guarda el trabajo en un CD e imprime para entregar al profesor. b) El membrete de la papelería. Como Informático de Diseño Gráfico. C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra su creatividad y compromiso en el diseño gráfico. Elabora para una empresa: a) El logotipo de la empresa. Como dueño de una empresa. Diseña un cartel como se muestra en el formato de impresión con las características de tu equipo. Elabora el diseño de presentación del producto que se fábrica para la venta. Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico. Actividad: 3 Conceptual Reconoce la utilidad de las herramientas de trabajo del CorelDRAW X5. por departamento. Cierre Actividad: 3  En equipo de tres integrantes realiza la siguiente actividad. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 3 233 . 3. Saberes Procedimental Utiliza las herramientas de trabajo del CorelDRAW X5.

234 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .

net/Militzita/organizadores-graficos  http://www. México D.html  http://www.es/coreldraw/t_1_1.com/lengua-castellana/tema/tratamiento informacion/presentar-informacion-organizadoresgraficos.A. PEARSON EDUCACIÓN.8m.uh. 2002.es/diccio/drae.Bibliografía    QUEZADA Castillo R.abcdatos.com/organizadores-graficos-ideas-y-recursos/  http://www. Ejercicios para elaborar mapas conceptuales.planamanecer.kalipedia. Sitios WEB recomendados  http://www.com/manuales/60/  http://www.htm#4.manuel123.  http://buscon. CECEÑA Guevara J.desarrolloweb.rea.org/wiki/Diagrama_de_Venn  http://pr.com/popup/popupWindow.com/crear/inspiration/Aprendizajevisual. SANHEZ Espinoza M. MARTINEZ Hernández M.pdf  http://www. Taller de Lectura y Redacción 1.kalipedia.pdf  http://es.cuadernointercultural.Kes  http://www. Editorial Limusa. 2006.eduteka.Kes  http://www. Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora.aulaclic.wikipedia.F.org/modulos/4/86  http://mx.com/manual-photoshop/indice_manual_photoshop.html?x=20070417klplyllec_620.cu/doc_pdf/coreldraw. Un enfoque constructivista.com/recursos/docente/bachillerato/articulos_pedagogicos/noviembre/organizadores_gr aficos. México.dict.webtaller. L.com/  http://www.slideshare.htm BLOQUE 3 235 .php  http://manualdephotoshop.  http://www.html?anchor=klplyllec&tipo=imprimir&titulo=Imprimir%20Art%EDcul o&xref=20070417klplyllec_620.htm Real academia española (diccionario en línea).com/tutoriales/tutorial/l117. HERNÁNDEZ Padilla G. Guía de aprendizaje Fotografía.