COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE SONORA
Director General Mtro. Jorge Luis Ibarra Mendívil Director Académico Profr. Julio Alfonso Martínez Romero Director de Administración y Finanzas C.P. Jesús Urbano Limón Tapia Director de Planeación Mtro. Pedro Hernández Peña ELABORA GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS Módulo de Aprendizaje. Copyright ©, 2010 por Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora todos los derechos reservados. Primera edición 2010. Impreso en México. DIRECCIÓN ACADÉMICA Departamento de Desarrollo Curricular Blvd. Agustín de Vildósola, Sector Sur Hermosillo, Sonora. México. C.P. 83280 Registro ISBN, en trámite. COMISIÓN ELABORADORA: Elaborador: María Enedina Duarte Camacho Revisión Disciplinaria: Ricardo Revilla Reyes Iliana Magdalena Manzo Corrección de Estilo: Flora Inés Cabrera Fregoso Apoyo Metodológico: María Enedina Duarte Camacho Supervisión Académica: Diana Irene Valenzuela López Guadalupe González Ramírez Diseño: Joaquín Rivas Samaniego María Jesús Jiménez Duarte Grupo Editorial: Bernardino Huerta Valdez Cynthia Deyanira Meneses Avalos Francisco Peralta Varela Ana Isabel Ramírez Vásquez Coordinación Técnica: Claudia Yolanda Lugo Peñúñuri Coordinación General: Profr. Julio Alfonso Martínez Romero

Esta publicación se terminó de imprimir durante el mes de junio de 2010. Diseñada en Dirección Académica del Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora Blvd. Agustín de Vildósola; Sector Sur. Hermosillo, Sonora, México La edición consta de 1,035 ejemplares.

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PRELIMINARES

DATOS DEL ALUMNO
Nombre: _______________________________________________________________ Plantel: __________________________________________________________________ Grupo: _________________ Turno: _____________ Teléfono:___________________ E-mail: _________________________________________________________________ Domicilio: ______________________________________________________________ _______________________________________________________________________

Ubicación Curricular
COMPONENTE:

FORMACIÓN PARA EL TRABAJO

HORAS SEMANALES:

04

CAPACITACIÓN PARA EL TRABAJO:

CRÉDITOS:

INFORMÁTICA

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PRELIMINARES

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Índice
BLOQUE 1. ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS ................. 9 Secuencia Didáctica 1. Introducción al estudio de los organizadores gráficos ................................................ 10 • Organizadores gráficos. .................................................................................................................................. 11 • Uso y aplicaciones de los organizadores gráficos ......................................................................................... 11 • Tipos de organizadores gráficos ..................................................................................................................... 12 • Programas integrados para elaborar organizadores gráficos ....................................................................... 14 Secuencia Didáctica 2. Introducción al programa Inspiration ........................................................................... 22 • Introducción al programa Inspiration .............................................................................................................. 23 • Principales ventajas del organizador gráfico Inspiration ................................................................................ 23 • Modo de operación ......................................................................................................................................... 24 • Entorno de trabajo de la ventana .................................................................................................................... 24 • Visualización en vista de diagrama ................................................................................................................. 25 • Ventana de trabajo para crear diagramas ...................................................................................................... 25 • Barra de herramientas de diagrama ............................................................................................................... 26 • Vista esquema ................................................................................................................................................. 27 • Ventana de trabajo para crear un esquema ................................................................................................... 28 • Barra de herramientas de esquema ............................................................................................................... 29 • Crear un diagrama ........................................................................................................................................... 33 • Utilizar la paleta de símbolos .......................................................................................................................... 34 • Mover símbolos ............................................................................................................................................... 34 • Conectar ideas utilizando enlaces .................................................................................................................. 35 • Etiquetar las conexiones entre ideas .............................................................................................................. 36 • Trabajar con diagramas .................................................................................................................................. 38 • Copiar, cortar y pegar objetos ........................................................................................................................ 39 • Mejorar su diagrama ....................................................................................................................................... 41 • Cambiar el color de fondo ............................................................................................................................... 41 • Imprimir ............................................................................................................................................................ 42 • Vista preliminar de un documento antes de imprimirlo .................................................................................. 42 • Configurar página ............................................................................................................................................ 43 • Configurar las opciones de impresión ............................................................................................................ 43 • Ajustar diagramas para impresión .................................................................................................................. 44 • Imprimir un diagrama a tamaño completo...................................................................................................... 44 Secuencia Didáctica 3. Introducción al programa Cmaptool ............................................................................ 49 • Introducción al programa Cmaptool ............................................................................................................... 52 • Principales ventajas de Cmaptool ................................................................................................................... 52 • Modo de operación ......................................................................................................................................... 53 • Entorno de trabajo ........................................................................................................................................... 53 • Elementos de la ventana ................................................................................................................................. 54 • Opciones básicas ............................................................................................................................................ 58 • Crear un organizador gráfico .......................................................................................................................... 59 • Crear un mapa ................................................................................................................................................. 60 • Formato a elementos (objetos, líneas, fuente y Cmap).................................................................................. 61 • Cambiar colores a objetos .............................................................................................................................. 61 • Cambiar el color a la línea ............................................................................................................................... 62 • Cambiar el color al objeto ............................................................................................................................... 63 • Cambiar el formato de estilos ......................................................................................................................... 64 • Cambiar el fondo del objeto ............................................................................................................................ 65 • Impresión de mapas ........................................................................................................................................ 66

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PRELIMINARES

...................................................................................................................................................80 Software para editar imágenes ..........................................................137 Opción colocar .........................................................................................................85 Modo de operación ........................ Edición y retoque de imágenes .......................................144 Cambiar el brillo de una imagen .................................................................78 Modos de color ...................................................................................... 72 Tecnología digital .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................74 Cámaras fotográficas digitales ........................................... 84 Introducción al programa Adobe Photoshop ............................................................................................................................................................................145 Cambiar el contraste de una imagen ..................................................................................................................................................................................................................97 Secuencia didáctica 3.............................................................................................................................148 PRELIMINARES 5 .......120 Capas de Photoshop .......................................................................................................................................109 Herramienta pluma de Photoshop.....................................................................................................................................96 La cuadricula ......81 Secuencia didáctica 2..................................................141 Cambiar la saturación de una fotografía ............................................87 Ventanas de paneles .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................131 Secuencia didáctica 4...................................................................129 Máscaras de capa de Photoshop ........................................ Herramientas de trabajo de Photoshop para editar imágenes .................................................85 Caja de herramientas de Photoshop ....................................................................................................................................................................................................................137 Obtener imágenes desde un escáner ...........................................................................................95 Las guías ......................................143 Cambiar la luminosidad de una imagen .......................................76 Resolución de imágenes ...........................................................147 Oscurecer o aclarar una fotografía con los niveles de color ...............114 Herramienta degradado de Photoshop .........................................................................108 Selecciones con la varita mágica de Photoshop ............................ Introducción al diseño de fotografías digitales .......................................................................80 Tipos de formatos de imágenes .........................................................................................................................................................................................................................................117 Sectores de Photoshop .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................75 Fotografía digital ............................................................................................. Introducción al programa Adobe Photoshop CS ........Índice (continuación) BLOQUE 2.......................................110 Formas en Photoshop ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................113 Formas personalizadas en Photoshop ........................138 Cambiar el tono de una imagen ................................................................................................................90 Uso de reglas ................................................................................................................................78 Clasificación de imágenes ..116 Herramienta de texto de Photoshop ...................128 Estilos de capa en Photoshop ...............................................................................................146 Acceder cambio de equilibrio de color en una imagen .................................86 Función de las herramientas principales de Photoshop ...................................106 Herramientas lazo de Photoshop ............................................................................................. TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS ........................................................76 Imagen digital ................96 Operaciones básicas .................................................................................111 Herramienta de línea de Photoshop ........................................................................................................................................................................................................................................................ 135 Retoque fotográfico básico............................................... 71 Secuencia didáctica 1......................75 Tipos de fotografías ............. 104 Herramientas bote de pintura ...................126 Acciones más comunes sobre capas ..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ intersectar y recortar objetos .................................................................................................................................. 204 Bordes.......................................... 235 6 PRELIMINARES ........................................................................................................................... Introducción al programa CorelDRAW X5 ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. 180 Secuencia didáctica 2..... 206 Aplicar color de borde ................................................................................... 206 Aplicar grosor de borde y estilo ..................................................................... 229 Imprimir un trabajo............................................................. 156 Impresión digital: El arte de imprimir ............................................................................................................. 200 Herramienta Forma ..................................................... 212 Mover objetos .............................................................. 213 Copiar y pegar objetos ................................................................................................................................................................................................. 212 Seleccionar uno o varios objetos ............................................. 200 Dibujar a partir de nodos ............................................................................................... 220 Aplicar silueta a objetos ....................................................................... 192 Herramienta curva de tres puntos ..................... 232 Bibliografía.............................................................................................................. 212 Seleccionar objetos ......................................... 194 Trabajar con textos .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 175 Operaciones básicas .................................................................................................... 154 Modificar el tamaño del lienzo.................................................................................. brillo y contraste de una fotografía ...................................................................................................... 173 Elementos de la ventana ......................................................................................................... recortar y mover una imagen ............................................................................................................................................................................... 170 Introducción al CorelDRAW X5...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 218 Rotar objetos ......................................................................................................................................................................................... 195 Dibujar libremente .. 214 Duplicar objetos .... 211 Trabajar con objetos ................................................................................................................................................................................................................................................................................ 152 Ajustar las curvas...................................................................................................................... 216 Transformar objetos . Herramientas de trabajo de CorelDRAW X5 ......................................... 218 Aplicar efectos tridimensionales ............................................................................................................................................................................................................................... 149 Rotar lienzo................................................................................. 173 Modo de operación ...................................................................................................................................... 169 Secuencia didáctica 1.......... 150 Recortar y redimensionar una imagen con Phtoshop .......................................................................... 230 Configuración de la página ............................................................ 214 Organizar objetos ....................................................... 220 Insertar imagen en un objeto con PowerClip .......... 161 BLOQUE 3....................................... 190 Aplicar rellenos ..................................................................... Trabajo con objetos en CorelDRAW X5 ....................Índice (continuación) Acceso Niveles automáticos Photoshop ............................................................................................... 229 Vista preliminar de un trabajo ......................................................................... 188 Barra de herramientas de dibujo ....... 215 Soldar......... 151 Variaciones para reparar el tono ........................................... APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS.................................................................................................................................................................... 170 Imágenes en programas de diseño ............... 224 Formato de impresión ............ 207 Secuencia didáctica 3..... 153 Ajustar el tamaño y resolución de una imagen para imprimir en Photoshop ............

además de lo que demandan los escenarios local. los saberes. En el inicio desarrollarás actividades que te permitirán identificar y recuperar las experiencias. de ser receptor de contenidos. En todas las actividades de los tres momentos se consideran los saberes conceptuales. los cuales se integran para un mismo propósito en un determinado contexto. videos. aprender a hacer. Posteriormente se encuentra el momento de cierre de la secuencia didáctica. de esta forma aclararás dudas o bien fortalecerás lo aprendido. binas o equipos. donde se tomarán en cuenta los tres saberes: el conceptual. Para que contribuyas en ello. La retroalimentación de tus conocimientos es de suma importancia. que propiciará tu desarrollo como persona visionaria. Nuestra sociedad necesita individuos a nivel medio superior con conocimientos. habilidades. social y profesional. desarrollo y cierre. las preconcepciones y los conocimientos que ya has adquirido a través de tu formación. características que se establecen en los objetivos de la Reforma Integral de Educación Media Superior que actualmente se está implementando a nivel nacional. aprender a ser y aprender a vivir juntos. es una herramienta de suma importancia.Presentación “Una competencia es la integración de habilidades. Así también. El Módulo de aprendizaje es uno de los apoyos didácticos que el Colegio de Bachilleres te ofrece con la intención de estar acorde a los nuevos tiempos. promoviendo las actitudes de responsabilidad e integración del grupo. limitaciones y cambios necesarios para mejorar tu aprendizaje. Una secuencia didáctica es un conjunto de actividades. es indispensable que asumas una nueva visión y actitud en cuanto a tu rol. mismos que te ayudarán a abordar con facilidad el tema que se presenta en el desarrollo. El presente Módulo de Aprendizaje de la asignatura Elabora Gráficos con Programas Integrados. desde material bibliográfico. es recomendable la coevaluación. ahora construirás tu propio conocimiento a través de la problematización y contextualización de los mismos. sino el uso que se hace de ellos en situaciones específicas de la vida personal. actitudes y valores. conocimientos y actitudes en un contexto específico”. que permite recabar evidencias a través de tu trabajo. el docente podrá tener una visión general del logro de los aprendizajes del grupo. que les permitan integrarse y desarrollarse de manera satisfactoria en el mundo laboral o en su preparación profesional. a las nuevas políticas educativas. nacional e internacional. reflexión y crítica ante situaciones de sus aprendizajes. situación que te permitirá: Aprender a conocer. con la finalidad de fomentar la participación. procedimental y actitudinal con el propósito de que apoyado por tu maestro mejores el aprendizaje. proceso donde de manera conjunta valoran su actuación. donde integrarás todos los saberes que realizaste en las actividades de inicio y desarrollo. procedimentales y actitudinales. competente e innovadora. organizadas en tres momentos: Inicio. De este modo. etc. investigación de campo. El enfoque en competencias considera que los conocimientos por sí mismos no son lo más importante. . Para el desarrollo del trabajo deberás utilizar diversos recursos. Recuerda que la evaluación en el enfoque en competencias es un proceso continuo. éstas se desarrollan de forma individual. este ejercicio permite que valores tu actuación y reconozcas tus posibilidades. las competencias requieren una base sólida de conocimientos y ciertas habilidades. De acuerdo a las características y del propósito de las actividades. Es necesario que realices la autoevaluación. con la finalidad de que tu aprendizaje sea significativo. además en este momento. donde realizarás actividades que introducen nuevos conocimientos dándote la oportunidad de contextualizarlos en situaciones de la vida cotidiana. de ahí que se te invita a participar de forma activa cuando el docente lo indique. el módulo se encuentra organizado a través de bloques de aprendizaje y secuencias didácticas. es decir.

8 PRELIMINARES .

comprendiendo cómo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. fortalezas y debilidades. BLOQUE 1. Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas. cotidiano y laboral. de acuerdo con los requerimientos establecidos (software). Unidad de competencia: Elabora organizadores gráficos con programas integrados como un recurso de apoyo para resolver problemas del ámbito escolar. de manera reflexiva.1 3.1 5.5 Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores. estáticas y dinámicas.3 9.2 8. Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva. Elabora organizadores gráficos con programas integrados.1 9. reconociendo y controlando sus reacciones frente a retos y obstáculos. Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas. dentro de distintos equipo de trabajo. Privilegia el diálogo como mecanismo para la solución de conflictos.1 4. Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas matemáticas y gráficas. jerarquías y relaciones.1 6.1 7. empleando herramientas de software de diseño (multimedia).2 8. Cultiva relaciones interpersonales que contribuyen a su desarrollo humano y el de quienes lo rodean. Elige las fuentes de información más relevantes para un propósito específico y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confiabilidad. Define metas y da seguimiento a sus procesos de construcción de conocimientos.Competencias profesionales: Desarrolla documentos electrónicos. Tiempo asignado: 20 horas . Utiliza las tecnologías de la información y la comunicación para procesar e interpretar información.2 5. Localiza. Estructura ideas y argumentos de manera clara.1 8. definiendo un curso de acción. Atributos a desarrollar en el bloque: 1. Actúa de manera propositiva frente a fenómenos de la sociedad y se mantiene informado.3 4. coherente y sintética. congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta.4 7.5 5. Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo. Diseña y modifica las imágenes digitales. Identifica las actividades que le resultan de mayor y menor interés y dificultad. obtiene información y se comunica utilizando las tecnologías de la información y de comunicación (software). Asume una actitud constructiva.6 6. con pasos específicos. Ordena información de acuerdo a categorías.

expresando tu opinión y sobre el tema solicitado. Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. Menciona un programa de computadora con el cual se puedan elaborar organizadores gráficos. Calificación otorgada por el docente 10 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .  1. Introducción al estudio de los organizadores gráficos. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es responsable al realizar la actividad. __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 3. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Actividad: 1 Conceptual Identifica los conceptos básicos de organizadores gráficos. Inicio Actividad: 1 Lee cada una de las preguntas y contesta. Menciona cuatro ejemplos de organizadores gráficos. Saberes Procedimental Analiza la utilidad y concepto de los organizadores gráficos.Secuencia didáctica 1. Posteriormente participa en un debate grupal. ¿Qué es un Organizador Gráfico? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2.

Los organizadores gráficos son de gran utilidad. El aprendizaje combina lo que ya se sabe. Con el desarrollo de los soportes digitales y el software especializado. tabla de observación. Históricamente.Desarrollo Organizadores Gráficos. mapa de ideas. conceptos. Se puede elaborar el organizador que se desee. con lo que se desea saber. Todos los diagramas tienen licencia para ser impresos y reproducidos con fines educativos. diagrama de Venn. dependiendo de las necesidades del usuario. Establecen relaciones visuales entre los conceptos clave de dicho texto y han sido siempre un recurso de mucha utilidad para elaborar representaciones visuales de información. y vincula esta nueva información dentro de nuestro “depósito” de conocimientos. problemas o situaciones que sirven de base al conocimiento. tabla de problemas y soluciones. Nuestra “memoria” luego procesa estos nuevos “eslabones” y asociaciones para su posterior evocación. diagrama de flujo. Contribuyen a construir un andamiaje cognitivo. Los Organizadores Gráficos son técnicas de estudio que ayudan a comprender mejor un texto. mentales o semánticos han tomado una vigencia intensiva e importante. ¡Se pueden crear fácilmente y se pueden compartir. los denominados mapas conceptuales. etc. BLOQUE 1 11 . los dibujos que el profesor hacía en el pizarrón cumplían este cometido. Por ello permiten “ver” de manera más eficiente las distintas implicaciones de un contenido. tabla de secuencia. Un mapa mental se enfoca en una idea Un mapa conceptual trabaja con varias Uso y aplicación de los organizadores gráficos. así como de nuevas propuestas psicológicas y pedagógicas sobre el aprendizaje. Son para todos gustos y aplicaciones: diagrama de árbol.

solución de problemas. Las líneas del tiempo. Mapa mental. Sirven para representar hechos que han sucedido en un período de tiempo determinado y para elaborarlos es preciso seguir una serie de pasos.Tipos de organizadores gráficos. Se utiliza para la generación. Los organizadores gráficos toman formas físicas diferentes y cada una de ellas resulta apropiada para representar un tipo particular de información. 12 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . ideas. Es un diagrama usado para representar las palabras. y como ayuda interna para el estudio. que señala relaciones y dependencias entre ideas principales y secundarias. organización. Se lee de izquierda a derecha. u otros conceptos ligados y dispuestos radialmente alrededor de una palabra clave o de una idea central. visualización. tareas. y clasificación taxonómica de las ideas. Facilita la visión de la estructura textual al hacerlo en “un golpe de vista”. toma de decisiones y escritura. estructura. A continuación describimos algunos de los organizadores gráficos (OG) más utilizados en procesos educativos: Esquema. Es una síntesis lógica y gráfica.

Lo que sé Cuadro Anticipatorio. Muy útil para ir siguiendo una lectura o contenido. va organizando la destreza llamada inferencia. Preguntas que tengo C a r a c t e r ís t i c a s e s t e r e o t íp ic a s Diagrama de Venn Organizador gráfico muy útil para reflejar los puntos de convergencia y divergencia entre dos elementos. ya sea por razones semánticas.Constelación de Palabra. etc. Los desamparados Los que sí tienen hogar Lo que tienen en común Secuencia de hechos Se utiliza para ordenar una historia en determinado número de eventos o episodios que se suceden cronológicamente. los elementos comunes se ubican en la unión de ambos círculos. Como puede apreciarse en la imagen. BLOQUE 1 13 . valóricas. Lo que sé Preguntas que tengo. Permite visualizar un concepto con sus ideas relacionadas. genéricas.

Templo del saber Este organizador gráfico sirve para relacionar un determinado concepto con aquellos otros que le sirven de apoyo. Programas integrados para elaborar organizadores gráficos. El Peine Este sencillo organizador sirve para incorporar a un concepto todas sus variantes. etc. En el sector A se anota al Protagonista. Si es necesario. Smart Art de Microsoft Office 2007. 4. Los puntos o elementos comunes. aliados. se pueden anotar en C y D. Fábula. CmapTOOLS. 2. Leyenda. Cuento. En A1. Inspiration. A2. al antagonista. se pone el tema en el mango (Género Narrativo) y en cada diente del peine una variante (Novela. B1. Cancha de Tenis Organizador gráfico útil para analizar género dramático.Círculo Problema / Solución o Causa / Efecto Organizador gráfico que permite ver un problema y sus múltiples soluciones o un hecho que desencadena múltiples causas. puede usarse el piso (o escalinatas) para anotar las bases de todos los conceptos. En el ejemplo. 3. y B2 características. Mito. en el B.). relaciones. Mind Mapper 14 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . etc. Parábola. 1.

¿Cuál es la función de la aplicación de Smart Art de Office 2007? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. Menciona las herramientas de trabajo de la aplicación de Smart Art. 1.Actividad: 2 En equipo de cinco integrantes y mediante una investigación desarrolla los siguientes puntos. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ BLOQUE 1 15 .

Actividad: 2 (continuación) Actividad: 2 Conceptual Conoce los conceptos básicos sobre la aplicación del Smart Art. Saberes Procedimental Identifica los conceptos básicos sobre la aplicación del Smart Art. Autoevaluación Evaluación Producto: Trabajo de investigación. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es atento y responsable al realizar la actividad. Calificación otorgada por el docente 16 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .

Actividad: 3 Observa con atención el video “TIPOS DE ORGANIZADORES GRÁFICOS” y elabora un resumen del tema. BLOQUE 1 17 .

Actividad 3: (continuación) Actividad: 3 Conceptual Reconoce la función de los organizadores gráficos. Autoevaluación Evaluación Producto: Resumen. Calificación otorgada por el docente 18 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Saberes Procedimental Elabora un resumen con los principales conceptos sobre organizadores gráficos. C MC NC Puntaje: Actitudinal Se interesa en observar con atención el video.

tres tipos de organizadores gráficos con temática diferente: académico. BLOQUE 1 19 . laboral y cotidiana. Imprime y entrega al profesor.Cierre Actividad: 4 En equipo de cinco integrantes elabora en el Smart Art.

Actividad: 4 (continuación) 20 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .

C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra interés y responsabilidad en el trabajo colaborativo. Autoevaluación Evaluación Producto: Organizador gráfico. académicos y laborales. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 1 21 .Actividad: 4 (continuación) Actividad: 4 Conceptual Identifica los tipos de organizadores gráficos que ofrece la aplicación del Smart Art. Saberes Procedimental Elabora organizadores gráficos en el Smart Art con ejemplos de contextos cotidianos.

Secuencia didáctica 2. Introducción al programa Inspiration. Inicio
Actividad: 1
En binas realicen las siguientes actividades, escribe tus respuestas.

1.

¿Qué es un aprendizaje visual?

__________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. ¿Qué aspectos conoces del programa Inspiration?

__________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________
3. Menciona tres ejemplos de organizadores gráficos que se pueden elaborar en el programa Inspiration.

__________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________
Actividad: 1 Conceptual Identifica los conceptos básicos del programa Inspiration. Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. Saberes Procedimental Analiza la utilidad y función del programa Inspiration. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es responsable al realizar la actividad.

Calificación otorgada por el docente

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ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS

Desarrollo

Introducción al programa Inspiration.
Inspiration es un gran apoyo en la creación de mapas conceptuales para expresar gráficamente un concepto o poder asimilar de un vistazo un conjunto de ideas.

El programa cuenta con una interfaz suficientemente sencilla como para que el usuario comience a desarrollar un esquema sin haber leído una sola línea de la guía de instrucciones. En una mirada se pueden observar las herramientas esenciales para confeccionar cualquier tipo de mapa. Inspiration dispone de una gran cantidad de gráficos prediseñados como bocadillos, cuadros, flechas, etc. todos orientados a facilitar la compresión del tema en una exposición explicativa.

Principales ventajas del organizador gráfico Inspiration.
a) b) c) d) Es una herramienta idónea para captar la atención de todos los que conforman el grupo en el momento de la exposición. Es un software que está disponible en una versión de prueba (shareware) en e Español, lo que facilitará tanto al maestro como a los alumnos, el manejo del mismo. Programa que facilita la construcción de conocimientos a través de diferentes herramientas (mapa de ideas, red, esquema conceptual. Una de las grandes ventajas de Inspiration frente a los otros programas de creación de mapas mentales consiste en es que el documento se puede crear en modo texto y posteriormente se puede convertir en diagrama o a la inversa. Las funciones principales de Inspiration están al alcance de todos, gracias a las barras de herramientas inteligentes. No es necesario memorizar los accesos rápidos del teclado o buscar a través de los elementos del menú para encontrar las funciones, únicamente es necesario hacer clic en la barra de herramientas para seguir trabajando.

e)

BLOQUE 1

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Modo de operación.
Existen diferentes formas de iniciar con Inspiration. Dos formas básicas son: 1. Desde el icono de Inspiration del escritorio.

2.

Desde el icono Inicio situado, normalmente, en la esquina inferior izquierda de la pantalla. Al colocar el cursor y hacer clic sobre el botón Inicio se despliega un menú; al hacer clic sobre Programas, aparece otra lista con los programas que hay instalados en la computadora; busca Inspiration, haz clic sobre él, y se iniciará el programa.

Al arrancar Inspiration, aparece un cuadro de diálogo que ofrece opciones para trabajar en vista diagrama, vista esquema o abrir una archivo.

Entorno de trabajo de la ventana.
La ventana de trabajo inicial, presenta los elementos fundamentales, como se muestra a continuación.
Barra de títulos Barra de menú Barra de herramientas de Diagrama Botones de control

Área de trabajo Barra de símbolos de trabajo

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ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS

Visualización en Vista de diagrama.

En la Vista de diagrama, el usuario puede fácilmente crear y utilizar mapas conceptuales, redes y otros organizadores gráficos. Como resultado, se obtiene un pensamiento más claro, proyectos más creativos, escritura mejor organizada y mejor desempeño del estudiante. En la Vista de diagrama se puede          Capturar ideas con la rapidez con que se piensan con la herramienta RapidFire. Agregar la cantidad de texto que desee, los símbolos crecen automáticamente para grabar sus pensamientos. Ilustrar ideas y transmitir significados al insertar símbolos desde la red u otras aplicaciones al utilizar las funciones para insertar gráficos, arrastrar y colocar o copiar y pegar. Mostrar las relaciones entre ideas con la herramienta Enlace. Explicar las relaciones entre ideas al agregar texto directamente en los enlaces. Reordenar los símbolos al arrastrarlos sin romper los enlaces. Diferenciar entre ideas con colores, formas, patrones, sombras, fuentes y estilos. Llevar la potencia de la escritura con las notas visualmente integradas. Explorar varias ideas principales de manera simultánea.

Ventana de trabajo para crear diagramas Inspiration proporciona muchas herramientas distintas para facilitar la captación y organización de ideas en diagramas. En la Vista de diagrama, hay dos barras de herramientas: la barra de herramientas del diagrama y la barra de herramientas de formateo. Inspiration también incluye más de 1,300 símbolos. La paleta de símbolos visualiza las bibliotecas donde se seleccionan los símbolos para colocar en su diagrama.
La barra de herramientas de diagrama sirve para obtener acceso rápido a las herramientas y comandos que utiliza con frecuencia para crear diagramas.

La Paleta de símbolos sirve para agregar símbolos al diagrama.

Símbolo de inicio para mostrarle que la herramienta está activada. Ya está listo para comenzar a escribir sus ideas.

El cuadro de Porcentaje y los botones de Zoom sirven para ampliar o reducir la vista.

La barra de herramientas de formateo sirve para mejorar su diagrama.

BLOQUE 1

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Haga clic en este botón para la acción Ir a Vista del esquema.Barra de herramientas del diagrama. 26 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Agregar un nuevo símbolo enlazado en dirección horizontal. Ordenar un diagrama en formatos seleccionados. Escuchar a la computadora leer la información en un documento. la barra de herramientas del diagrama aparece en la parte superior de la pantalla ofrece acceso rápido a herramientas que se utilizan con frecuencia y a comandos para crear diagramas. Introducir rápidamente ideas enlazadas. Revisar la ortografía en un documento. vertical o diagonal. Agregar o editar una nota adjunta a un símbolo. Cuando se está trabajando en Vista de diagrama. Crear un enlace entre dos símbolos. Crear un hipervínculo a otro elemento como un sitio web o un archivo. Transferir un trabajo a un procesador de palabras.

Los temas pueden tener subtemas. El texto de las notas pueden ser una o más oraciones. los subtemas se mueven automáticamente.Vista Esquema. ensayos claros y concisos. varios párrafos o incluso varias páginas. ¡Transforme un diagrama en un esquema de manera instantánea! Cambiar a Vista diagrama a vista esquema. Señalar sencillamente los elementos terminados ya sea en la Vista del esquema o de diagrama. la cual es el objetivo del documento. En la barra de herramientas del Diagrama haga clic en el botón Esquema. Ejemplo de un esquema: Idea principal. En la poderosa Vista del esquema. Exportar su esquema a un procesador de palabras popular o a un programa de presentación. Desarrollar temas para incorporarlos en un informe escrito al utilizar texto de notas. Un esquema puede tener hasta 99 niveles de subtemas. se puede dar prioridad de manera rápida y volver a ordenar las ideas. texto de notas y subtemas. lo que proporciona más detalle. En los esquemas de Inspiration y en los diagramas. y más. seleccione Esquema. Utilice la Vista del esquema para:     Organizar temas al arrastrarlos. Idea principal Texto de notas Subtema BLOQUE 1 27 . ayudando a crear informes. están van va encaminado a desarrollar una historia. Cuando se agregan notas a un esquema. Estas ideas deben empezar con la idea principal. Un tema contiene generalmente una idea o una parte de la información. La realización de un esquema es útil para planificar y estructurar ideas cuando se redacta un texto. Las notas son las herramientas que se utilizan para dar cuerpo a las ideas. se pueden agregar notas o un tema o subtema. o bien En el menú Ver. Luego se agrega los temas que desee abarcar. Planificar proyectos y hacer un seguimiento de las ideas por medio de la característica Lista de control. Cuando se crea un esquema en Inspiration se utilizan los temas para representar sus ideas. ensayo o informe organizado. Con un simple clic del ratón. se puede transformar un diagrama de Inspiration en un esquema jerárquico tradicional.

28 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Cuadro de Porcentaje y los botones de Zoom sirven para ampliar o reducir la vista. Cuando se cambia a una Vista del esquema desde la Vista de diagrama. las barras de herramientas y los menús cambian para proporcionar las herramientas que se necesitan para crear. organizar y editar un esquema. La barra de herramientas de Formateo sirve para mejorar el esquema. La barra de herramientas de esquema sirve para obtener acceso rápido a herramientas y comandos que se utilizan con frecuencia para crear esquemas Área de trabajo. se tiene dos barras de herramientas: la barra de herramientas del esquema y la barra de herramientas de formateo.Ventana de trabajo para crear un esquema. Cuando se trabaja en una Vista del esquema.

Haga clic en este botón para la acción. Transferir un trabajo a un procesador de palabras. BLOQUE 1 29 . Desplazar un tema y sus subtemas un nivel hacia la derecha. la barra de herramientas del esquema aparece en la parte superior de la pantalla. Cambiar a la Vista de diagrama.Barra de herramientas de esquema. Escuchar a la computadora leer la información en un documento. Agregar un tema debajo y al mismo nivel que el tema seleccionado. Crear un hipervínculo a otro elemento como un sitio WEB o un archivo. Agregar o editar una nota adjunta a un tema. Revisar la ortografía en un documento. Agregar un subtema debajo y un nivel a la derecha del tema seleccionado. Desplazar el tema y sus subtemas un nivel hacia la izquierda. Cuando se está trabajando en Vista del esquema. Ésta ofrece un rápido acceso a las herramientas y los comandos que se utilizan con más frecuencia para crear esquemas.

Actividad: 2 Lee cuidadosamente las instrucciones y en binas realiza la siguiente actividad. 1. ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ Barra de título ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ 30 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Los siguientes dibujos son elementos de la ventana de trabajo del programa Inspiration. Explica la utilidad o función de cada uno.

Lee el texto “INTRODUCCIÓN AL PROGRAMA INSPIRATION”. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ b) ¿Para qué se utiliza el RapidFire? _________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ c) ¿Cuál es la utilidad de la barra de herramientas de formato? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ d) Escribe el procedimiento para Guardar y Abrir un organizador gráfico en el programa Inspiration. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ ____ BLOQUE 1 31 . y responde a las siguientes preguntas.Actividad: 2 (continuación) 2. a) Menciona la diferencia de las siguientes vistas (DIAGRAMA y ESQUEMA).

Actividad: 2 (continuación) e) En tu cuaderno de trabajo. con los dos tipos de vista (diagrama o esquema) de una actividad cotidiana. e 32 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . realiza dos ejemplos de diagrama.

es más fácil ver cómo se desea su relación. se utilizan símbolos para representar las ideas. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es atento y responsable al realizar la actividad de investigación. A medida se han definido las ideas de manera visual. para mostrar la forma en que las ideas y los conceptos fluyen y se relacionan. Cooevaluación Evaluación Producto: Trabajo de investigación. Se utilizan enlaces. Saberes Procedimental Identifica los elementos de la ventana de trabajo del organizador gráfico Inspiration. Cuando se crea un diagrama utilizando Inspiration. líneas que conectan símbolos.Actividad: 2 Conceptual Reconoce los elementos de la ventana de trabajo del organizador gráfico Inspiration. Línea de enlace Símbolos Texto de ideas BLOQUE 1 33 . Calificación otorgada por el docente Crear un diagrama.

o bien.Utilizar la paleta de símbolos. a continuación arrastre en el diagrama. Cuando el símbolo se encuentre en la ubicación que desee. 2. Agregar un símbolo específico usando apuntar y hacer clic. Nota: Puede enlazar el símbolo no conectado a otro símbolo en el diagrama en cualquier momento. Para mover un símbolo: 1. Mover símbolos. Nota: Puede enlazar el símbolo no conectado a otro símbolo en el diagrama en cualquier momento. suelte el botón del ratón. seleccione el símbolo que desea agregar al diagrama. 2. 2. A medida que elabora un diagrama. Si los símbolos están uno junto al otro. Una de las maneras más fáciles de mover los símbolos del diagrama es arrastrarlos. El símbolo no conectado aparece donde lo coloco. Usar la paleta de símbolos para agregar un símbolo específico 1. con frecuencia querrá mover un símbolo a otro lugar. En la Paleta de símbolos. 34 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Haga clic en el diagrama. puede arrastrar el cursor a través de los símbolos hasta que el marco aparezca alrededor de ellos. Arrastre la selección a la nueva ubicación. en donde desee agregar el símbolo. Para seleccionar varios símbolos. Una cruz señala el punto donde hizo clic para iniciar. El símbolo no conectado aparece donde hizo clic en el diagrama. 1. 3. seleccione el símbolo que desee. También se puede reemplazar un símbolo con uno de la paleta. En la Paleta de símbolos. Escriba su idea en el nuevo símbolo. Se puede seleccionar un símbolo específico en la paleta de símbolos y hacer que aparezca como un símbolo no conectado en cualquier lugar del diagrama. a continuación seleccione cada símbolo. Seleccione el símbolo que desee mover. presione la tecla Mayúsculas.

Los enlaces muestran la relación y conexión entre ideas. donde se desee que empiece el enlace. A medida que se está trabajando. Para utilizar la herramienta Enlace para conectar símbolos: 1. Nota: Un símbolo puede tener 8 ó 32 puntos de conexión. Cuando utiliza las herramientas RapidFire y Crear. Se puede arrastrar un enlace de un símbolo a otro para conectar los símbolos. Seleccione el símbolo donde se quiere que termine el enlace. repita los pasos 2 y 3. 4. elija 32 puntos de conexión de enlace en el menú Enlace. Seleccione el símbolo donde se quiere que empiece el enlace. 2. 2. Coloque el cursor donde se desee adjuntar el enlace. Conectar símbolos al arrastrar un enlace. Para desactivar la herramienta enlace haga clic en el botón Enlace de nuevo o haga clic en cualquier lugar en el fondo del diagrama.Conectar ideas utilizando enlaces. El enlace aparece y las puntas de flecha apuntan al segundo símbolo que se seleccionó. En la barra de herramientas del Diagrama haga clic en el botón Enlace. 5. 3. BLOQUE 1 35 . Para conectar símbolos al arrastrar un enlace: 1. se puede usar la herramienta enlace para crear rápidamente enlaces entre símbolos. Utilizar la herramienta Enlace para conectar símbolos. Haga clic y arrastre hasta que el cursor haga contacto con el símbolo donde se desee que termine el enlace. las ideas se enlazan de manera automática. Para continuar creando enlaces entre símbolos. Seleccione el símbolo donde quiere que comience el enlace. 3. después suelte el botón del ratón. 4. Coloque el cursor sobre el indicador en forma de rombo. Para mostrar 32 puntos de conexión.

Se puede agregar texto para describir la conexión del enlace. Cuando se termine de escribir. 3. Cada vez que se mueve un enlace.Etiquetar las conexiones entre ideas. Para etiquetar la conexión entre ideas: 1. Escriba el texto. haga clic en el área de texto y escriba. ya sea por el usuario o en forma automática por Inspiration. haga clic en cualquier lugar del diagrama. Para etiquetar la conexión entre ideas. 36 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . 2. seleccione el enlace y luego escriba. Seleccione el enlace al que se desee agregar texto. Haga clic en el enlace para seleccionarlo y. El texto aparece en el enlace en su diagrama. a continuación. Nota: Siempre se puede editar el texto que agregue al enlace. aparece un cuadro de texto en el enlace cuando se selecciona.

C MC NC Puntaje: Actitudinal Realiza con eficacia la práctica. Autooevaluación Evaluación Producto: Organizador gráfico. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 1 37 . d) Actividad: 3 Conceptual Conoce los elementos de trabajo para crear un organizador gráfico. Utiliza la información de la secuencia didáctica 1. Saberes Procedimental Elabora en computadora un organizador gráfico.Actividad: 3 Elabora un organizador gráfico en computadora con el programa Inspiration. Imprime y pega tu evidencia.

También se puede alejar o acercar zoom a un porcentaje específico.Trabajar con diagramas. o bien seleccione la Casilla de porcentaje en la parte inferior izquierda de la ventana y a continuación seleccione Ajustar a ventana. cuando desee que sus símbolos o temas se vean más grandes. Cuando de haber trabajado con ideas. acerca zoom. 38 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . se puede ordenar y reajustar el diagrama. Ampliar y reducir la vista Cuando desee alejar su diagrama o esquema en la ventana. Ver su diagrama mientras trabaja Inspiration proporciona muchas maneras diferentes de ver el diagrama. solo aumenta la forma como se verá. conexiones y enlaces. Nota: Alejar o acercar zoom no cambia el tamaño real del documento. seleccione la opción aleja el zoom. Ajustar todo el diagrama en la ventana En el menú Ver elija Zoom y a continuación seleccione Ajustar a ventana. Utilice los botones en la parte inferior izquierda de la ventana para acercar o alejar el zoom.

4. 2.Copiar. por ejemplo. A medida que se está trabajando es posible que se desee borrar algunos símbolos y enlaces el diagrama. Cortar y pegar símbolos. o bien. En el menú Editar. 3. También se borra el texto en el símbolo. Haga clic en el fondo del diagrama donde desea que aparezca del símbolo. elija Borrar. La copia del símbolo aparece en su lugar. El símbolo aparece en su nueva ubicación. BLOQUE 1 39 . borra automáticamente todos los enlaces que lo conectan con otros símbolos. En el menú Editar. Nota: Al borrar un símbolo utilizando este método. En el menú Editar. 2. seleccione Pegar. 1. Cortar. copiar y pegar en Inspiration funciona de la misma manera que funciona en otros programas. Presione la tecla Borrar o Retroceso. cortar y pegar objetos. El símbolo seleccionado desaparece del diagrama. para pegarlo en otro programa. En el menú Editar. Haga clic en el fondo del diagrama donde desea que aparezca la copia del símbolo. 2. 4. Borrar un símbolo y sus enlaces. seleccione Copiar. Seleccione el símbolo que se desee borrar. cualquier texto de notas y cualquier texto en los enlaces. en el menú Editar. seleccione Pegar. Copiar y pegar símbolos. Para borrar un símbolo y sus enlaces: 1. 1. Nota: Cualquier enlace incluido dentro del área que corta y pega se conserva. seleccione Cortar. Cualquier enlace a símbolos fuera del área se elimina. Es posible que se desee copiar una sección de un diagrama. Seleccione el símbolo o símbolos que se desee cortar. 3. Seleccione el símbolo o símbolos que se desee copiar.

La nota desaparece. 2. El símbolo o los símbolos restantes se convierten en ideas desconectadas. Deshacer los cambios Deshacer cancela el último cambio realizado. o bien. 2. El enlace y cualquier texto en el enlace desaparecen. Para borrar un enlace: 1. Para borrar un símbolo sin borrar sus enlaces: 1. Seleccione el símbolo que desee borrar. Borrar un enlace. se puede borrar ese símbolo y los enlaces se volverán a asociar a los otros símbolos. • En el menú Editar.Borrar un símbolo sin borrar sus enlaces Si se utilizó un símbolo que está enlazado entre dos o más símbolos. Puede borrar cualquier enlace. El símbolo desaparece y cualquier enlace roto se relaciona de nuevo. usted elimina la relación entre los símbolos primario y secundario. En el menú Símbolo. Presione la tecla Borrar o Retroceso. 1. Puede deshacer hasta los últimos 50 cambios. Seleccione la nota que se desee borrar. seleccione Borrar. En el menú Editar. Seleccione el enlace que se desee borrar. 2. seleccione Deshacer. o bien. Presione la tecla Borrar o Retroceso. Borrar una nota en Vista de diagrama. Cuando borra un enlace. seleccione Borrar símbolo (mantener enlaces). En el menú Editar. seleccione Borrar. 40 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .

Formateo del texto en Vista de diagrama. o bien. símbolos. cambiar el tamaño de texto y cambiar el texto a negritas o a cursiva. enlaces y notas en sus símbolos al usar la barra de herramientas de formateo y los comandos del menú Texto. Seleccione el texto o elementos para los que desee cambiar la fuente. Cambiar el color de fondo. si desea cambiar el color de una sola palabra dentro de un símbolo. seleccione el símbolo. seleccione esa palabra. Incluso se puede crear sus propios símbolos y agregar elementos gráficos utilizando las herramientas para dibujar. se puede cambiar el color del fondo que aparece en su pantalla. Para cambiar la fuente: 1. una apariencia distinta. O bien. seleccione el color que desee. mientras da a otro grupo del diagrama. Para cambiar el color de fondo: • En el menú Efecto. Cuando está trabajando en Vista de diagrama o en Vista del esquema. Se puede importar gráficos de otros programas para utilizarlos como símbolos. seleccione una fuente de la lista. se puede mejorar utilizando la diversidad de las opciones para formatear texto. haga clic en el cuadro Fuente y a continuación. a un grupo de símbolos o enlaces relacionados se puede dar un estilo de texto para mantener un tema determinado. Seleccione el texto o elementos para los que desee cambiar la fuente. En la barra de herramientas de formateo. Para seleccionar todo el texto. BLOQUE 1 41 . seleccione Color de fondo y. se puede seleccionar su fuente favorita. 2. Se puede cambiar la apariencia de los textos. En el menú Texto seleccione Fuentes y a continuación seleccione la fuente. Para contraste. elija Seleccionar todo en el menú Editar.Mejorar su diagrama. Si desea cambiar el color de todo el texto del símbolo. quizás desee hacer que el texto de sus enlaces sea distinto al texto que describe sus ideas. Cambiar la fuente. Por ejemplo. a continuación. enlaces y notas. Después de organizar y reajustar el diagrama. Por ejemplo.

Nota: Para imprimir una sección de un diagrama o esquema utilice el comando Enfocar en el menú Ver para mostrar los símbolos o temas y subtemas que se desean imprimir. Inspiration imprime ya sea el diagrama o el esquema que se visualiza en la pantalla. Haga clic de nuevo en la lupa para alejar zoom. Vista preliminar de un documento antes de imprimirlo Antes de imprimir. seleccione Imprimir. Las opciones en el cuadro de diálogo Imprimir dependen del tipo de impresora y el software de impresora que se utiliza. El comando Vista preliminar de impresión en el menú Archivo. y se coloca automáticamente el diagrama para que se ajuste en una página. El número de copias que se desean. Las páginas que desea imprimir. el valor predeterminado es Ajustar la página. 3. Puede acercar zoom si desea ver partes de una página a su tamaño completo. es una buena idea ver la apariencia de su documento en la página impresa. En el menú Archivo seleccione Vista preliminar de impresión. 2. Aparece la ventana Vista preliminar de impresión.Imprimir. Abra el documento que desea imprimir. Abra el documento que se desee imprimir. En el menú Archivo seleccione Imprimir. Si decide que su documento está listo para la impresión. muestra una vista reducida de su documento. Aparece el cuadro de diálogo Imprimir para la impresora que esté utilizando. Para continuar. por ejemplo o. Todas. 2. mostrando una vista reducida de la primera página de su documento. 3. Para acercar zoom haga clic en la lupa en el área que desea examinar detenidamente. Para tener una vista preliminar de su documento antes de imprimir: 1. puede hacerlo desde la ventana Vista preliminar de impresión. Cuando imprime desde la Vista de diagrama. Imprimir rápidamente un documento. un rango de páginas. Para imprimir rápidamente un documento: 1. En general la información que debe ingresar es: • • 4. 42 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .

Configurar las opciones de impresión. puede mostrar las líneas de página para ver cómo se ajustará el documento en el papel cuando esté impreso. Utilice las opciones de Configurar página para personalizar la forma en que se imprime su documento. elija Líneas de página en el menú Ver para borrar la marca de verificación junto al elemento del menú. Si está imprimiendo un diagrama de varias páginas puede ir directamente a una página específica. Para mostrar las líneas de página. haga clic en Imprimir. haga clic en el botón Página anterior. incluso márgenes. En Imprimir para ajustar elija Normal-Saltos de páginas inteligentes o Normal-Tamaño completo. utilice una de las siguientes acciones: Para imprimir el documento. o bien. 2. lo que coloca automáticamente el diagrama para que se ajuste en una página. el valor predeterminado es Ajustar a 1 página. Haga clic en la página que se desee ver en el icono Página de documento sobre el botón Siguiente página. Para mostrar las líneas de página. Para documentos de varias páginas haga clic en el botón Siguiente página para visualizar la siguiente página en el documento. primero se debe configurar la opción Imprimir para ajustar en Configurar página a Normal-Saltos de página inteligentes o a Normal-Tamaño completo. Cuando termine la vista preliminar del documento. En el menú Archivo. En el menú Archivo. Para regresar a una página anterior. Configurar página. Realice alguna de las siguientes acciones: para cerrar el cuadro de diálogo Configurar página y haga clic en Aceptar. Imprimir texto de notas para un diagrama. Para configurar las opciones de impresión: 1. seleccione Configurar página. Mostrar las líneas de página Si desea imprimir un diagrama grande y quisiera imprimirlo en varias páginas. 5. BLOQUE 1 43 . 2. Elija las opciones de impresión que desee. seleccione Líneas de página en el menú Ver. Cuando se imprime desde la Vista de diagrama. Se puede imprimir el texto de notas de un diagrama como documento separado sin imprimir el diagrama. 3. 1. Las líneas de página se muestran cuando aparece una marca junto al elemento del menú. números de páginas y encabezados y pies de página. Para imprimir el documento haga clic en Imprimir.4. Para ocultar las líneas de página de nuevo. seleccione Configurar página. Las configuraciones que seleccione se aplican únicamente al documento abierto.

En Disposición seleccione Ajustar a 1 página. 3. Para continuar. Haga clic en la ficha Márgenes. Escriba las medidas que desee en las casillas Izquierda. carteles y afiches para presentaciones. Haga clic en Aceptar. Ajustar diagramas para impresión. Superior. 3. Observe que los símbolos pueden separarse con los saltos de página a menos que ajuste la posición de los símbolos antes de imprimir. En Disposición seleccione Normal–Tamaño completo. Configurar la orientación de la página Si en la vista preliminar de su documento. Para imprimir un diagrama en una página: 1. seleccione Configurar página. puede imprimir un diagrama como aparece en la pantalla. Configurar márgenes Los márgenes son la cantidad de espacio entre un diagrama impreso y los bordes de la página. También puede imprimir diagramas a tamaño completo sin separar los símbolos. Se puede hacer que los márgenes sean más pequeños o más grandes para los diagramas de Inspiration que imprima.Configurar opciones de disposición de páginas. 3. 2. 4. Sin embargo. usted descubre que es más ancho que una página. Inspiration imprime de manera automática los diagramas para que se ajusten en una página. de clic en Imprimir. Imprimir un diagrama a tamaño completo. Para imprimir un diagrama a tamaño completo: 1. Abra el diagrama que desee imprimir. seleccione Configurar página. En el menú Archivo. En el menú Archivo. 4. En el menú Archivo. 2. de clic Imprimir. 2. Para continuar. La impresión de un diagrama a tamaño completo es útil para crear títulos. En el menú Archivo. Para configurar los márgenes: 1. seleccione Configurar página. En la ficha Disposición seleccione Horizontal o Vertical. 44 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . quizás desee imprimir en orientación horizontal en lugar de vertical. Abra el diagrama que desee imprimir. especialmente si es un diagrama. 3. Haga clic en Aceptar. Imprimir un diagrama en una página Si un diagrama abarca varias páginas puede reducir el tamaño del diagrama y centrarlo de manera que ajuste en una página. seleccione Configurar página. 4. 2. Para configurar la orientación de la página: 1. Derecha e Inferior.

se puede reducir el diagrama impreso para que se imprima únicamente en dos páginas (una página de alto y dos páginas de ancho). 5. si se elabora un diagrama que abarca seis páginas (dos páginas de alto y tres páginas de ancho). a continuación establezca el número de páginas de ancho que le gustaría para su diagrama. 2. Para imprimir un diagrama a tamaño completo sin separar los símbolos: 1.. En Disposición seleccione Normal-Saltos de página inteligentes. Abra el diagrama que desea imprimir. En Disposición seleccione Establecer la escala del diagrama a. seleccione Configurar página. Por ejemplo. Imprimir un diagrama de esta forma reajustará levemente los símbolos para evitar dividirlos entre páginas. a continuación. de clic en Imprimir. Establecer la escala de un diagrama para imprimirlo Se puede reducir o ampliar un diagrama de manera que se ajuste dentro de un número específico de páginas cuando se imprime. a continuación establezca el número de páginas de alto que le gustaría para su diagrama. • Para especificar el ancho de un diagrama seleccione Ancho. Para continuar. En el menú Archivo. y. En el menú Archivo. 4. seleccione Configurar página. BLOQUE 1 45 . Se puede agrandar un diagrama hasta 10 veces su tamaño original. de clic Imprimir. 4. Inspiration cambia automáticamente el tamaño del diagrama en forma proporcional para que se ajuste en el espacio deseado. y. Establecer la escala de un diagrama para imprimirlo: 1. 3. Realice alguna de las siguientes acciones: • Para especificar la altura de un diagrama seleccione Alto. Para continuar. Imprimir un diagrama a tamaño completo sin saltos de página entre los símbolos Puede imprimir diagramas de varias páginas de manera que los símbolos ajusten dentro de los márgenes de cada página y éstos se mantengan intactos. Se especifica cuántas páginas a lo largo y cuántas páginas a lo ancho se desea que abarque el diagrama impreso y. 2. Abra el diagrama que desee imprimir. 3.

Cierre Actividad: 4 a) En computadora y con el programa Inspiration. 46 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Imprime comparte tu trabajo con tus compañeros de clase y el profesor. elabora un organizador gráfico de tipo diagrama Utiliza el ejemplo que realizaste en la actividad 2 y las herramientas de trabajo que ofrece el programa.

BLOQUE 1 47 .Actividad: 4 (continuación) b) En computadora y con el programa Inspiration. elabora un organizador gráfico de tipo esquema. Imprime comparte tu trabajo con tus compañeros de clase y el profesor. Utiliza el ejemplo que realizaste en la actividad 2 y las herramientas de trabajo que ofrece el programa.

Actividad: 4 Conceptual Conoce el programa Inspiration para crear un organizador gráfico. Con el programa Inspiration. C MC NC Puntaje: Actitudinal Usa su interés y creatividad para trabajar con la práctica en la computadora. modifica el organizador gráfico que realizaste en la actividad 3. Saberes Procedimental Crea un organizador gráfico. Imprime y comparte con tus compañeros de clase y el profesor. Calificación otorgada por el docente 48 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Autooevaluación Evaluación Producto: Organizador gráfico.Actividad: 4 (continuación) c) Utilizando las herramientas de trabajo que ofrece el programa Inspiration.

__________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ Conclusiones de grupo. Escribe tus respuestas y las conclusiones del grupo.  1. Introducción al programa CmapTOOLS. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ Actividad: 1 Conceptual Reconoce los tipos de organizadores gráficos que maneja el programa CmapTOOLS. ¿Qué tipos de organizadores gráficos se elaboran en el programa CmapTOOLS? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ 2. Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario.Secuencia didáctica 3. expresa tu opinión y experiencias sobre el tema. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 1 49 . Saberes Procedimental Identifica los tipos de organizadores gráficos que maneja el programa CmapTOOLS. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es atento y responsable al realizar la actividad. Menciona dos ejemplos de organizadores gráficos que se utilizan en una dependencia o empresa. Inicio Actividad 1: Responde las siguientes preguntas y participa en un debate grupal.

1.Desarrollo Actividad: 2 En binas realiza la siguiente investigación. 50 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . además. elabora un reporte en el que expliques la estructura y utilización de cada uno. Visita varias empresas o dependencias con el fin de observar e identificar tipos de organizadores gráficos que encuentres.

Actividad: 2 (continuación) BLOQUE 1 51 .

la ventana de trabajo es totalmente limpia y muy interactiva. Telarañas. así que no tendrán problema alguno en adaptarse a las herramientas que ofrece el programa. sincronizarlos con otros usuarios en Internet e incluso buscar algunos modelos que le puedan interesar. Principales ventajas del CmapTOOLS. Traducida a más de 17 idiomas. Mapas de Ideas. entre otros. podrá compartir sus mapas. C MC NC Puntaje: Actitudinal Actúa con responsabilidad al realizar la actividad. Autoevaluación Evaluación Producto: Investigación. el catalán y español entre ellos.Actividad: 2 Conceptual Identifica la utilidad de los organizadores gráficos en un contexto empresarial. equipos de trabajo y personas que habitualmente diseñan este tipo de mapas. Calificación otorgada por el docente Introducción al programa CmapTOOLS. con una interfaz sencilla para cualquier usuario. El programa se encuentra en español. El uso de CmapTOOLS es muy intuitivo. Saberes Procedimental Analiza la utilidad de los organizadores gráficos en un contexto empresarial. CmapTOOLS. fue creada para apoyar la construcción de modelos de conocimientos como los Mapas Conceptuales. Diagramas. La aplicación de este programa es la herramienta más sencilla y básica para este tipo de diagramas. una vez publicados. 52 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . es una herramienta muy útil para los profesionales. La posibilidad que tiene el usuario para compartir y criticar modelos de conocimientos. el usuario al crear su cuenta en Cmaps (esto durante la instalación) tendrá la posibilidad de publicar en los servidores de CmapTOOLS. Herramienta gratuita para el diseño de mapas conceptuales.

aparece otra lista con los programas que hay instalados en tu computadora. Desde el icono de Cmap TOOLS del escritorio. Desde aquí se pueden organizar los mapas y los recursos en carpetas.Modo de operación. al hacer clic sobre Programas. muestra todas las herramientas a ejecutarse en el programa. Entorno de trabajo. Desde el icono Inicio situado. BLOQUE 1 53 . hacer clic sobre él. Barra de título Barra de menú Botones de control La ventana Vistas muestra todas las herramientas fundamentales de trabajo de Cmap TOOLS. normalmente. Al arrancar Cmap TOOLS aparece la ventana de presentación del programa. y se iniciará el programa. Al Colocar el cursor y hacer clic sobre el botón Inicio se despliega un menú. Existen diferentes formas de iniciar con Cmap TOOLS. en el disco del computador y a través del servicio remoto son compartidos con la comunidad de Cmap. Dos formas básicas son: 1. busca Cmap TOOLS. en la esquina inferior izquierda de la pantalla. La ventana de trabajo de Cmap TOOLS. 2.

y son fácilmente visibles y editables. El botón Historial Despliega un registro de los mapas que se han editado o visitado. Esta localización contiene todos los mapas y recursos alojados localmente. Se puede limpiar el historial presionando un clic en el botón Limpiar. sólo utilizando un explorador de Internet. el cual se encuentra en la parte superior derecha de la lista del historial.Elementos de la ventana. aparece en la computadora. 54 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . y moverlos más tarde a Cmaps Compartidos en Sitios. Cmaps en mi computador El botón Cmaps. Los mapas guardados aquí también generan automáticamente una página Web y pueden ser observados por cualquier usuario. aparece automáticamente cuando se inicia con el programa. Cmaps Compartidos en Sitios Mapas Compartidos son guardados de forma remota en Servidores de CmapTOOLS. Se pueden crear mapas aquí.

Permite basurero. Edición.Favoritos El botón Favoritos muestra el contenido de la lista Mapas y recursos Se puede adicionar Mapas y recursos a la lista de favoritos seleccionando clic en el menú. borrar rápidamente y éstos son alojadas en el Botón Sólo iconos: Oculta las palabras de los botones (Favoritos e Historial) quedando solo las imágenes que los representan. y cerrar). BLOQUE 1 55 . Barra de menú En ésta encuentran los comandos de trabajo del programa. maximizar. Nos muestra el nombre e icono del programa y los botones de control (minimizar. dando mayor espacio a la ventana del lado derecho Barra de título. Adicionar a Favoritos Botones funcionales son: Sólo iconos y Borrar Botón Borrar.

Escribe el nombre de cada una de las partes que integran el siguiente diagrama. línea. 56 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . 1. Cmap y texto.Actividad: 3 Realiza la siguiente investigación. escribiendo en la raya indicada si se trata de: objeto.

Explica qué funciones se pueden realizar con el siguiente cuadro de trabajo del CmapTOOLS.Actividad: 3 (continuación) 2. Saberes Procedimental Identifica las partes de los organizadores gráficos elaborados en CmapTOOLS. Autoevaluación Evaluación Producto: Investigación. C MC NC Puntaje: Actitudinal Realiza la actividad con eficacia. Actividad: 3 Conceptual Conoce las partes de los organizadores gráficos elaborados en CmapTOOLS. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 1 57 .

Abrir un Cmap En la ventana Vistas .Opciones básicas. Abrir y el mapa se abrirá en otra ventana. En la ventana Guardando Cmap podrá observar el progreso de la operación. Aquí deberá completar los diferentes campos. Presione un clic sobre el mapa que desea abrir. b) 58 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Guardar un Cmap. o Guardar Cmap Como para guardar un nuevo mapa. Aparecerá la ventana Guardar Cmap Como. presione en el botón Guardar. para guardar el mapa en la carpeta Cmaps en Mi Computador. b) Una vez completado los distintos campos. Guardar Cmap si quiere guardar un mapa ya existente. aunque no todos son necesarios. a) Seleccione Archivo.CmapTOOLS: a) Seleccione Archivo. También se puede dar doble clic sobre el mapa que se desea abrir.

a) Desde la ventana "Vistas. a) Selecciona el menú ARCHIVO opción Cmap.CmapTOOLS": Presione un clic en Archivo. BLOQUE 1 59 . donde se elabora el organizador deseado. Opción Nueva carpeta.Para crear un organizador gráfico Opción Nuevo Cmap. Nuevo b) Se activa la ventana de trabajo. Nueva Carpeta. Permite crear una carpeta de trabajo para guardar los organizadores que se van a elaborar.

También puede realizarlo usando el seleccionando "Nuevo Concepto". Luego presione un clic en el botón Aceptar d) Para Crear Mapa Seleccionamos el botón Nuevo. Iniciar un mapa. utilizando el botón izquierdo del ratón. el cual puede ser desplazado fácilmente hasta la posición que prefiera el usuario para ir armando el mapa conceptual. En el centro de la ventana de trabajo. para que se utilizará esta carpeta. derecho del Mouse opción Se activa la ventana de trabajo. donde se inicia el mapa. seleccione si esta Carpeta será definida como modelo de conocimiento.c) Una nueva ventana aparecerá con campos para añadir texto. 60 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . escriba el nombre de la carpeta. es decir. contraseña y confirmación de contraseña. menú 'Editar' y Así se formará paso a paso el mapa conceptual. Llene los campos Administrador. la descripción. si los mismos no aparecen al momento de llamar la nueva carpeta. las palabras claves. presione un doble clic y se crea un cuadro subordinado con signos de interrogación.

etc. el color y el fondo. Una vez elaborado el mapa conceptual. Cambiar colores a objetos. para dar mayor presentación. pueden cambiar de color. o si son términos (líneas en nuestro caso) separados entre sí. Ésta consiste en un conjunto de opciones de formato. Todos los términos de un mapa (objetos. Se puede cambiar el color de múltiples términos de un mapa seleccionando un área con el botón izquierdo del ratón. líneas. líneas. ABRIR EL MENÚ ESTILOS para dar formato a todos los elementos (objetos. se selecciona Estilos. BLOQUE 1 61 . por ejemplo tamaño y tipo de letra.Formato a elementos (objetos. fuente y Cmap). O teclear La ventana Estilos es parte de la plantilla en uso y determina el diseño y aspecto general del mapa. líneas). Si presionamos un clic sobre la opción Más Color aparecerá una paleta más amplia de colores a escoger. fuente y Cmap). Para abrir el menú estilo dar clic en menú formato. Elegimos el que necesitamos y podemos utilizar las otras pestañas para el grado de saturación y brillo (HSB) y la composición espectral en los colores fuentes (RGB). con la tecla 'Ctrl' pulsada y presionando con el botón izquierdo sobre los términos deseados.

seleccionamos el tamaño de línea y el color deseado.Cambiar el color a la línea. aparecerá el menú Formato del Estilo y elegimos la opción Línea. a) b) En un mapa abierto: Hacer clic con el botón derecho del ratón. c) 62 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .

Utilizando el menú contextual del Mouse. El resultado sería algo así. BLOQUE 1 63 . La ventana Estilos se abre en el diálogo Objeto. a) b) En un mapa abierto: Para cambiar el color de un objeto. seleccionamos el concepto con el botón derecho. Presionamos en Color y seleccionamos el color deseado Al igual que antes podemos seleccionar nuevos colores con la opción Mas Color.Cambiar el color al objeto. y presionamos un clic en Formato del Estilo y la opción Objeto.

La ventana de "Estilos" se abrirá por el diálogo 'Font'. a) b) En un mapa abierto: Para cambiar el color del texto. 64 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Presionamos un clic en el botón Color Texto y seleccionamos el color deseado.Cambiar el formato de estilos. tipo de letra y tamaño. presionamos con el botón derecho del ratón sobre el texto que queremos cambiar de color y seleccionamos Formato de Estilos y elegimos Fuente.

a) b) En un mapa abierto: Para cambiar el color del fondo de un mapa. En el sub-menú. Presionamos un clic en el botón de la sección Color y seleccionamos el color del fondo. c) La ventana Estilos se abrirá en el diálogo mapa. elegimos Cmap.Cambiar el fondo del objeto. BLOQUE 1 65 . vamos a Formato de Estilos. se selecciona un concepto o enlace de frase con el botón derecho del ratón.

Opción Presentación Preliminar. La misma puede ser en forma vertical u horizontal como lo muestra la imagen a continuación: 66 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Presentación Preliminar. Imprimir el Mapa Para imprimir un mapa. c) En la siguiente ventana se selecciona la forma en la cual el mapa será impreso en papel. a) b) Desde un mapa abierto: Se selecciona Archivo. primero se observa cómo va quedar el mapa impreso en el papel.Impresión de mapas.

Una vez seleccionada la forma de impresión. presione un clic en el botón Aceptar. Actividad: 4 Elabora tres Organizadores Gráficos diferentes con la información que recabaste en la investigación en empresas o dependencias. para que pueda seleccionar el tamaño del Papel. BLOQUE 1 67 . Luego presione un clic en el botón Aceptar para proceder con la impresión en papel del mapa creado. Origen.Configuración de página Presione un clic en el botón Ajustar Página. Puede seleccionar el tipo de impresora donde desea imprimir. Utiliza todas las herramientas de trabajo del programa Cmap Tool e imprime para entregar al profesor. Orientación y márgenes necesarios en la página a imprimir. el mapa se enviará a impresión en papel.

Actividad: 4 (continuación) 68 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .

Calificación otorgada por el docente BLOQUE 1 69 . C MC NC Puntaje: Actitudinal Utiliza la creatividad para elaborar organizadores gráficos.Actividad: 4 (continuación) Actividad: 4 Conceptual Distingue la utilidad básica de los organizadores gráficos en la práctica. Saberes Procedimental Elabora organizadores gráficos con ejemplos de contextos laborales. Autoevaluación Evaluación Producto: Organizador gráfico.

com/edublogs07/organizadores-visuales.-cmaptools-5 70 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .us/servlet/SBReadResourceServlet?rid=11 83379792687_782237216_4175&partName=htmltext http://www.ihmc.aulablog.Sitios Web recomendados: http://cmapspublic3.

Privilegia el diálogo como mecanismo para la solución de conflictos. Identifica las actividades que le resultan de mayor y menor interés y dificultad. Elige las fuentes de información más relevantes para un propósito específico y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confiabilidad. BLOQUE 2. Utiliza las tecnologías de la información y la comunicación para procesar e interpretar información. definiendo un curso de acción. Diseña y modifica las imágenes digitales.6 6. de acuerdo con los requerimientos establecidos (software). empleando herramientas de software de diseño multimedia.1 3. Localiza.1 7.2 5. Ordena información de acuerdo a categorías.3 4.Competencias profesionales: 1.2 8.1 8. Actúa de manera propositiva frente a fenómenos de la sociedad y se mantiene informado. dentro de distintos equipo de trabajo.5 Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores. comprendiendo cómo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. Cultiva relaciones interpersonales que contribuyen a su desarrollo humano y el de quienes lo rodean. Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo.4 7.1 9. Asume una actitud constructiva. congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta. Desarrolla documentos electrónicos.1 4.3 9. Atributos a desarrollar en el bloque: 1.1 5. con pasos específicos. jerarquías y relaciones. Unidad de competencia: Edita fotografías digitales utilizando las herramientas de programas integrados para facilitar la comunicación. obtiene información y se comunica utilizando las tecnologías de la información y de comunicación (software).2 8. Tecnología digital para editar imágenes fotográficas. Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva. Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas. 2. fortalezas y debilidades.1 6. Tiempo asignado: 20 horas . Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas. 3.5 5. estáticas y dinámicas. Define metas y da seguimiento a sus procesos de construcción de conocimientos. de manera reflexiva. reconociendo y controlando sus reacciones frente a retos y obstáculos. Estructura ideas y argumentos de manera clara. Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas matemáticas y gráficas. coherente y sintética.

Posteriormente comenta con el grupo tus conclusiones. otorgada por el Calificación docente 72 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Saberes Procedimental Identifica la utilidad de la tecnología digital en el manejo de fotografías. Coevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra interés al responder el ejercicio. ¿Qué es la tecnología digital? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________  2. ¿Qué es una fotografía? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Actividad: 1 Conceptual Conoce la importancia de utilizar la tecnología digital en el manejo de fotografías.Secuencia didáctica 1. Inicio Actividad: 1 En binas realiza la siguiente actividad. ¿Cómo aplicas la tecnología digital en una imagen? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3. 1. Introducción al diseño de fotografías digitales.

Menciona cinco tipos de formatos de archivo de imágenes digitales más utilizados. 1. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3. Coevaluación Evaluación Producto: Trabajo de investigación. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es responsable y atento en el trabajo colaborativo. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 4. Menciona cinco programas para editar fotografías.Desarrollo Actividad: 2 En equipo de tres integrantes realiza la siguiente investigación. ¿Que es un píxel? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 6. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 2 73 . ¿Qué es la resolución de impresión DPI? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 5: Explica las diferencias entre brillo y contraste. En qué la compresión de los archivos digitales __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Actividad: 2 Conceptual Conoce la función de conceptos referente al manejo de fotografías. Saberes Procedimental Identifica conceptos referentes al manejo de fotografías.

como ISDN y ADSL. procesa y transmite datos codificando todo tipo de información a través de bits (abreviación de Las cámaras digitales encabezaron el avance de la tecnología desde 1969 “binary digits”. En la práctica. La tecnología digital crea. La tecnología digital provoca una sensación de satisfacción y añoranza. y DVD. el almacenamiento y la transmisión de informaciones se dan por medio de variaciones de frecuencia o amplitud de señales eléctricas. imágenes fijas. Las principales ventajas de estas tecnologías son la posibilidad de almacenar. Sin embargo. lo cual implica la recuperación precisa y rápida de esa información. programas para utilizar con cámaras digitales y todas las cosas que se pueden disfrutar desde una PC. intercambiar información a través de Internet. La única certeza es que los productos digitales han llegado para quedarse. Antes la mayor parte de los aparatos electrodomésticos y artículos electrónicos que comprábamos eran de tipo análogo. los cuales son interpretados por procesadores electrónicos y almacenados en soportes electromagnéticos (discos duros y disquetes) o soportes ópticos basados en la tecnología láser: Disco óptico numérico (DON). sonido. las tecnologías digitales de comunicación de datos. hoy esos mismos aparatos ya son obsoletos para los quehaceres diarios. En la tecnología analógica. de hecho.Tecnología Digital. la cámara de fotos fue sin lugar a dudas una de las invenciones más populares. el acceso en línea y la fácil y poco costosa reproducción. es difícil predecir el fin que tendrán la mayoría de los equipos con tecnología analógica. videodiscos. en castellano dígitos binarios). es agradable poder interactuar con amigos. almacena. Las informaciones son almacenadas en secuencias de ceros y unos (secuencias de bits). los bits son niveles de tensión eléctrica. ya sustituyen los módems tradicionales y la comunicación analógica de las líneas telefónicas. Dentro de este mundo de tecnología digital. 74 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . el uso de celulares. La tecnología digital es un factor que hizo su aparición hace poco tiempo. discos compactos (CD-A. gestionar y distribuir gran cantidad de información de naturaleza mixta (texto. El revelado digital alcanza niveles de realismo similares a la fotografía convencional. La tecnología digital se define como el conjunto de procedimientos y estudios necesarios para poder realizar avances científicos . CD-ROM). El avance de la tecnología digital. La cámara digital es un aparato que saca fotos con excelente resolución y que mediante la computadora o la misma cámara podría ser modificada. video) en muy poco espacio.

Entretanto. además permite descargar y enviar las imágenes a los amigos por correo electrónico. principalmente en la impresión. puede variar de 1 hasta 6 megapíxeles. con 5 megapíxeles y más.Cámaras fotográficas digitales. interpretación. ¿Y las pilas? Es un hecho que las cámaras digitales tienen un consumo muy elevado de pilas convencionales. Los equipos sofisticados. dejando espacio para sacar otras más. reportaje de estudio. antropológica. Cuanto más alta la resolución. Las cámaras digitales han aumentado la practicidad de la publicación de imágenes en Internet. La fotografía es un fenómeno social proyectado desde cualquier marco o ambiente. las postales. es asequible para todos. fotos artísticas. que. que puede almacenar muchas más imágenes que las tradicionales. BLOQUE 2 75 . ya es ampliamente usado por fotógrafos profesionales. aunque sean más caras que las convencionales. tanto la fotografía analógica como la digital asumen una gran función de documentación. fotografías de ceremonia o de vacaciones. Para darle la vuelta a este inconveniente.. Una tarjeta de memoria tiene capacidad de utilización de hasta 250 mil veces más. ya no hay más negativos. memoria histórica. reductor de ojos rojos. mejor será la calidad de definición de la fotografía. Aquí no existe el revelado. es necesario quedarse atento a la capacidad de resolución de cada cámara digital. las fotos se ven en las computadoras y pueden imprimirse las que gusten en distinto tamaño y color. a la larga son mucho más económicas. el carrete cilíndrico da lugar a las tarjetas de memoria. Algunos modelos también tienen la capacidad de producir videos cortos. Otra ventaja es que no hace falta esperar a que se termine el carrete para “revelar” las imágenes. etc. la solución más frecuente es usar pilas recargables. La cámara digital nos brinda la posibilidad de borrar una fotografía instantáneamente si no nos agrada. algo que antes era impensado. En los equipos digitales. El concepto de fotografía se define cuando una imagen real es positivada en papel a partir de un negativo o transparencia que se obtiene con una cámara fotográfica. publicidad. pintura. Fotografia digital. ajuste automático de luz. foco automático y sincronización de flash son algunos de los elementos comunes en las cámaras digitales. La fotografía forma parte de nosotros en nuestra vida familiar y colectiva. Monitor de cristal líquido. La fotografía. de investigación social. a diferencia de otras actividades artísticas como la música.

Una vez esta imagen es interpretada (leída). Fotografía en color. 1915. han aprovechado su capacidad para plasmar con precisión todo tipo de circunstancias y estudios. La gran ventaja del archivo digital es que puede duplicarse y copiarse tantas veces como se quiera. Los científicos. Las imágenes digitales pueden ser icónicas (de diferentes grados de figuración y realismo) o aicónicas (abstractas. de Niepce. Torre Eiffel. En la fotografía tradicional de toda la vida. 1902. Fotografías: Academicista Artística De difuntos De guerra De naturaleza De paisaje De glamour Publicitaria Tradicional Fotomosaico Heliografía Lomografía Ortofotografía Periodismo fotográfico Pictorialismo Realismo en fotografía Fotografía documental Retrato creativo Retrato fotográfico Retrato Primera fotografía permanente. debido a esto. 1826. tridimensionales y planas. sobre todo. Imagen digital. Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora.Tipos de fotografías. los ordenadores se transforman en una imagen visible a través de la pantalla e imprimible también. fijas o móviles. Universidad de Sonora 2010. esquemáticas). a través de cualquier dispositivo de salida. La imagen digital está formada por una serie de matrices numéricas de ceros y unos que se almacenan en una memoria informática y que definen las características de una fotografía. ha fascinado a artistas y demás personas desde sus inicios. 2008. La fotografía puede clasificarse bajo la más amplia denominación de tratamiento de imágenes y. 76 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . En cambio con la imagen digital tenemos un archivo informático. al revelarse la película obtenemos una imagen impresa sobre papel fotográfico.

Cada píxel "cuadrito" contiene la información del color de esa pequeña porción. Los diferentes píxeles que la forman tienen cada uno de ellos diferentes tonalidades de color. uno al lado de otro. éstos al encontrarse muy juntos forman la imagen. observamos que una película fotográfica está formada por pequeños granitos formados por haluros de plata sensibles a la luz. este granito pequeñito es substituido por el píxel. dan la impresión de continuidad respecto a la tonalidad del color. Imagen con aumento. que al aumentar su tamaño con el zoom.Píxeles: Los puntos de una imagen Si comparamos con la fotografía tradicional y analógica de toda la vida. mosaico de píxeles Al visualizar todos los píxeles juntos. formando así la imagen. solo tiene un color no puede tener dos colores. verde o azul o la mezcla de los tres. Cada uno de estos granitos es la unidad más pequeña que hay en una fotografía tradicional. se forma el cuadro de mosaicos que componen la imagen. BLOQUE 2 77 . Pero en el caso de la fotografía digital. Un píxel. tal y como hemos explicado con anterioridad. El píxel solo puede ser de color rojo. es un enorme mosaico lleno de millones de píxeles. o un escáner o una cámara digital. La imagen que obtenemos ya sea a través de una pantalla. En la segunda fotografía que ilustra esta página se puede observar.

Por ejemplo la imagen de 1200 x 1200 píxeles = 1.Resolución de imágenes. La resolución se utiliza también para clasificar casi todos los dispositivos relacionados con las imagen digital ya sean pantallas de ordenador o televisión. La unión de estos píxeles es lo que forma la visión de la imagen (visto de cerca. La calidad de una imagen. escáneres.000 píxeles. parece una malla de cuadraditos de color).Tamaño relativo: Cuando se trabaja con píxeles. expresado en Mp. es la cantidad de píxeles. Mapas de bits: Este tipo de imágenes están constituidas por unos pequeños cuadraditos de color que se denominan píxeles.440. La resolución de la imagen. . Expresión de la resolución total de una imagen La resolución de una imagen digital se expresa multiplicando su anchura por la altura en pantalla. se habla de la cantidad de píxeles que hay por una medida de longitud. por lo general pulgadas (ppp) o centímetros (pcm). etc. Conviene tener en cuenta que 1 Megapíxels = 1024 píxeles. El píxel es la unidad más pequeña dentro de las imágenes en formato de mapa de bits.4 Mp. Las imágenes por ordenador se pueden clasificar en dos grandes grupos: mapas de bits y gráficos vectoriales. (megapíxel) es igual a 1. el tamaño relativo. El número de píxeles que contenga una imagen dependen de cuántos píxeles utilice el sensor CCD de la cámara para captar la imagen. (megapíxeles). La resolución expresa el número de píxeles que forman una imagen de mapa de bits. cámaras. el almacenamiento de color en bits y la posición relativa de unos con otros. impresoras. Clasificación de imágenes. también depende de la resolución que tenga el dispositivo que la capta. Las características principales de los píxeles son: la forma cuadrada. Imagen a una resolución de 300 ppp 78 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .

La cantidad de píxeles por unidad de medida (normalmente pulgadas) es lo que nos va a dar la resolución (nitidez de la imagen). 72 ppp (los monitores no tienen más resolución). si no se transforman en mapa de bits. tamaño original Imagen vectorial ampliada en un 200% Tal y como se puede observar en la imagen ampliada en un 200% respecto al de su tamaño original. La desventaja es la dificultad de su tratamiento. medido en Kilobytes. Si lo que se quiere es ver la imagen en pantalla o Internet. logotipos de empresa etc. puesto que la mayoría de los programas de retoque (incluido PhotoShop) trabajan con imágenes de mapas de bits. Este tipo de archivos lo utilizan programas de dibujo y de diseño tales como: El Adobe Ilustrator. La gran ventaja de las imágenes vectoriales es que no sufren pérdida de resolución al producirse una ampliación de los mismos. ni en calidad ni en resolución. En cambio si es para imprimir en papel. Ejemplo de una imagen vectorial. Lo importante a la hora de saber cuántos píxeles por pulgada debe tener la imagen es conocer para qué se va a utilizar. rótulos. Esta clase de imagen tiene poco peso como archivo informático. Otra particularidad de esta clase de archivos es que sólo pueden visualizarse a través del programa que los creó. iconos. no ha sufrido ninguna pérdida. dibujos. a diferencia de lo que ocurre en las imágenes de mapa de bits. Con esto se consigue una mayor nitidez pero se hace que la imagen ocupe más espacio para un mismo tamaño. Freehand. Las imágenes vectoriales. CorelDRAW entre otros. BLOQUE 2 79 . Estas imágenes están constituidas por vectores que resultan de un cálculo matemático. se precisan entre 200 y 350 ppp. Las imágenes vectoriales son gráficos formados a base de curvas y líneas a través de elementos geométricos definidos como vectores. La resolución es mayor cuanto más píxeles haya por pulgada. Se utiliza mucho para trabajos de rotulación. La ventaja de las imágenes vectoriales es que al cambiar su tamaño no pierden resolución.

pero con la ventaja de que obtienen archivos informáticos con menor peso y espacio en las computadoras. . Es el modo más utilizado en imprenta. En la imagen y archivos digitales. GIF. Imágenes mapa de bits. Con el modo de color hacemos referencia a qué colores estamos combinando para conseguir la gama que tiene la imagen. existen formatos de archivo que desechan información innecesaria al almacenar imágenes.Modos de Color. Está compuesto por 256 tonalidades entre el blanco y el negro. el verde y el azul hasta generar 16 millones de combinaciones. amarillo y negro. • RGB Combina el rojo. Tipos de formatos de imágenes Hay diferentes tipos de formato con relación al tipo de imagen: 1. • CMYK Combina cian. haciéndolas más manejables. sufriendo una pérdida de calidad. Es el modo más utilizado para pantallas de ordenador y televisión. • Escala de grises No todos lo consideran un modo de color. 80 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . magenta. PNG. fotomecánica y preimpresión. Algunos de estos formatos son: JPEG.

Podemos citar el formato RAW y el TIFF Otros formatos sin pérdida de calidad son: BMP. BLOQUE 2 81 . Software para editar imágenes. Sería el programa gemelo de PhotoShop para imágenes vectoriales. Es el formato creado por Microsoft para sus aplicaciones Paint y Paintbrush. Es el formato para almacenar gráficos vectoriales más utilizados. • AI. Por ejemplo. Photo Paint. Tanto en el campo de la fotografía cómo en el diseño gráfico. pero también por eso mismo. Es el formato estándar de Fireworks (el programa de retoque fotográfico de Macromedia). • PSD. Imágenes vectoriales • EPS (Encapsulated Post-Script). Su calidad es similar a la del JPG o el PNG.• GIF (Graphics Interchange Format): Este formato tiene la ventaja de permitir la transparencia como color y en el se pueden realizar animaciones. y además permite definir hasta 16. Gimp. EPS. Es el formato más utilizado en la actualidad para archivos de imagen de mapas de bits destinados a la impresión. JPG y PNG) son los más apropiados para Internet. se usan diversos programas de ordenador para editar. Son los archivos que más información contiene sobre la imagen. algunos matices se pierden. • BMP.7 millones de colores. • TIFF (Tagged-Image File Format). 2. Pertenece al programa Adobe Illustrator. Se recomienda trabajar siempre con él. Es el formato estándar de PhotoShop. Su desventaja es que sólo almacena 256 colores y. Las cámaras digitales utilizan un formato que mantiene el archivo de la imagen en su estado virgen. igual que en el momento que se captó la imagen. Para hacer un diseño. • PNG: Tiene las ventajas de los dos anteriores (hasta 16. • JPG o JPEG (Join Photographic Experts Group). o el retoque de unas fotos. Es el que más se adapta al programa y almacena información sobre capas y canales. Estos tres formatos de imagen (GIF.7 millones de colores y puede usar transparencia) pero no admite animaciones. a) b) c) PhotoShop. PSD y PDF. por lo tanto. cada vez se utilizan más las nuevas tecnologías. Su gran ventaja es la resolución. La desventaja es que pierde resolución con la compresión y no permite la transparencia. son los más pesados. pero son archivos mucho más pesados que éstos. en el cual no realizan ninguna clase de compresión y el archivo se mantiene en su máxima calidad.

respecto a las antiguas fotografías. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 4. ¿Cuál es la diferencia entre cámara analógica y cámara digital? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3.Cierre Actividad: 3 Lee el texto “Tecnología digital”. 1. ¿Qué es una Fotografía digital? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. ¿Qué es una imagen digital? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 82 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Menciona qué ventajas tienen las fotografías digitales. posteriormente responde el siguiente cuestionario.

__________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 9. C MC NC Actividad: 3 Conceptual Reconoce la importancia de las cámaras y fotografías digitales. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Evaluación Producto: Cuestionario. Explica la clasificación de imágenes y sus diferencias. Autoevaluación Puntaje: Actitudinal Realiza la actividad con esmero y ánimo. ¿Qué indica la resolución en una imagen? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 8. Menciona los tipos de formato en relación al tipo de imagen. ¿Cómo se da el almacenamiento y procesamiento de información de una cámara digital y una analógica? _____________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 6. Saberes Procedimental Reconoce la importancia y utilidad de las cámaras y fotografías digitales.Actividad: 3 (continuación) 5. ¿Cuál es la utilidad que ofrece la tecnología al usuario. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 2 83 . en el manejo de fotografías digitales? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 7.

Secuencia didáctica 2. escribe tus respuestas. Inicio Actividad: 1 Lee las preguntas y posteriormente. ¿Cuál es la función del programa PhotoShop?  __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. Introducción al programa PhotoShop CS. Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. Saberes Procedimental Identifica la función y utilidad del programa Adobe PhotoShop. ¿Qué herramientas de trabajo conoces del programa PhotoShop? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Actividad: 1 Conceptual Conoce la función del programa Adobe PhotoShop. 1. Calificación otorgada por el docente 84 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . C MC NC Puntaje: Actitudinal Con interés y eficiencia contesta el ejercicio.

como la realización de efectos de texto. en la esquina inferior izquierda de la pantalla. Al arrancar Pothoshop. es utilizado para el retoque y tratamiento de imágenes. De hecho es considerado por muchos el mejor programa de retoque fotográfico que existe. etc. busca Adobe PhotoShop haz clic sobre él. fondos para páginas Web. normalmente. El software Adobe PhotoShop es el programa de diseño gráfico por excelencia. acciones por lotes para procesamiento de múltiples archivos al mismo tiempo. aparece la ventana con las herramientas fundamentales de trabajo. al hacer clic sobre Programas. Es un programa muy sencillo e intuitivo . aparece otra lista con los programas que hay instalados en la computadora. y se iniciará el programa. Al Colocar el cursor y hacer clic sobre el botón Inicio se despliega un menú. 2. Desde el icono de Adobe PhotoShop del escritorio. Modo de operación. que puede ser utilizado en muchos niveles y en casos prácticos. banners. Existen diferentes formas de iniciar con Adobe PhotoShop.Desarrollo Introducción al programa Adobe PhotoShop. retoques diversos. Barra de título Entorno de trabajo Barra de menú Botones de control Barra de herramientas Ventanas del panel Área de trabajo BLOQUE 2 85 . Dos formas básicas son: 1. Es empleado tanto por profesionales como cualquier usuarios que desee retocar alguna de sus fotos caseras. Desde el icono Inicio situado.

según tus necesidades. Caja de herramientas 86 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Como verás. Todas las herramientas tienen opciones configurables para poder ponerlas a nuestra medida. más o menos. Entonces se desplegará un menú con todas las herramientas que hay agrupadas debajo de ese icono. La botonera de herramientas de PhotoShop aparece en una ventana flotante que suele estar situada a la izquierda del área de trabajo del programa. Eso quiere decir que en ese icono hay agrupadas varias herramientas distintas. y puedes decirle a PhotoShop que la muestre o la oculte. Como decía. Esta ventana flotante se puede ocultar si se desea. en la barra de herramientas están las distintas utilidades para realizar diseños. Realmente todas estas herramientas son sólo una parte de lo que tendrás que aprender para dominar PhotoShop. No obstante. las herramientas son un buen punto para comenzar el aprendizaje. algunos iconos de herramientas tienen una pequeña flecha en la esquina inferior derecha. pues existen muchos componentes que no están comprendidos en esta botonera. Accederás a ella haciendo doble clic sobre la herramienta. En la siguiente imagen puedes ver marcada la flechita a la que nos referimos: Para ver todas las herramientas que hay agrupadas bajo un icono tenemos que hacer clic sobre ese icono y mantener pulsado el botón del ratón durante un segundo. Iconos de Herramientas de PhotoShop. simbolizadas a su vez por otros iconos.Barra o caja de herramientas de PhotoShop. Sirven para realizar las acciones más fundamentales en el trabajo con el programa y familiarizarse con la interfaz.

la cual sirve para recortar una imagen. con la diferencia que para hacer el degradado tenemos que hacer una línea. pulsando con el ratón y arrastrando. funciona como el bote de pintura. Herramienta mover: Esta sirve para mover el contenido de la capa en la que estamos trabajando.Función de las herramientas principales de PhotoShop. Herramienta degradado: Con esta herramienta podemos hacer degradados de color. La capa se mueve por completo o bien sólo el área seleccionada. o bien el área seleccionada de la capa. rellenando color en toda una capa o en el área seleccionada de una capa. El pincel pinta en la capa que esté activa en ese momento. con la diferencia que éste realiza un trazo sin suavizado en los bordes y totalmente opaco. pero es sencilla para practicar en un primer momento. entre otras cosas. editable una vez que se ha definido. Pincel: Esta herramienta nos sirve para dibujar a mano alzada sobre la imagen. haciendo clic en un área de la imagen y pintando la selección a mano. La verdad es que la herramienta no es muy utilizada en el trabajo del día a día. Lápiz: El lápiz es similar al pincel. Varita mágica: Es para hacer selecciones rápidas de áreas del mismo color. si es que había una selección creada. Se dispone de varios pinceles. Pulsando en un lugar de la imagen nos selecciona toda el área que tiene el mismo color continuo. Marco rectangular: Una herramienta para realizar selecciones cuadradas o rectangulares. Lazo: Esta herramienta sirve para hacer selecciones a mano alzada. Rellena con el color que se haya seleccionado en la barra de herramientas como color frontal. de grosuras y formas distintas y se puede ajustar la dureza del trazo. BLOQUE 2 87 . Herramienta bote de pintura: Esta herramienta sirve para rellenar de color una capa entera. Herramienta recortar: Es un tipo de selección cuadrada. quedándonos sólo con el área seleccionada. para que el degradado se haga en ese espacio marcado.

Herramienta zoom: El zoom nos sirve para ampliar la imagen o reducirla. Herramienta borrador: Sirve para borrar partes de una imagen. de cualquier parte de la imagen. No mueve ni modifica ninguna parte de la imagen. Es decir. Además. uno el modo lápiz. pero sin alterar la imagen. si es que el lienzo entero no cabe en la ventana que tenemos abierta. El texto puede escribirse con distintas fuentes y tamaños y tendrá el color frontal que se haya seleccionado. quizás porque esté en otra capa. Herramienta pluma: Esta herramienta es muy útil. sino que traslada el área que estamos viendo de la imagen. Lo bueno es que nos permite editar los trazados una vez hechos y que pueden ajustarse a cualquier recorrido que necesitemos.Herramienta texto horizontal: Sirve para escribir texto en una imagen. Ojo. curvos o poligonales. Herramienta cuentagotas: Con el cuentagotas podemos seleccionar colores. sólo borra las cosas que haya en la capa que estamos trabajando. 88 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Asociada a esta herramienta (si hacemos clic con pulsación prolongada) veremos que hay otras herramientas de texto. para colocarlos como color frontal. líneas o incluso formas personalizadas. que borra todo sin suavizado y el modo pincel. existen varios grosores para el trazo del borrador. sólo actúa sobre la capa que está seleccionada. igual que los pinceles y el lápiz. puesto que como muchas otras herramientas. que borra difuminando los bordes. por complejo que sea. Rectángulo: Sirve para hacer rectángulos. Tiene dos modos de borrar. ya sea porque la imagen sea muy grande o porque hayamos hecho zoom. Por eso a veces podrá ocurrir que intentas borrar algo y no se borra. Sirve para hacer trazados de cualquier tipo. que pueden estar o no rellenos de color. Simplemente se hace zoom para que se vea más grande y podamos hacer retoques con más precisión. pero un tanto compleja de manejar. como elipses. Herramienta mano: Esta herramienta nos sirve para mover el lienzo. o se aleja el zoom para hacer la imagen menor y así poder verla toda en nuestra pantalla. Junto con la herramienta de Pluma tendrás que aprender a usar otras herramientas complementarias que forman parte del mismo grupo. entre las que podría ser útil la de texto vertical. En el lugar donde está el rectángulo hay otra serie de herramientas para hacer otros tipos de formas.

estrellas. tal como aparecen al abrir PhotoShop. BLOQUE 2 89 . Conmutar colores frontal y de fondo: Simplemente intercambia los dos colores vistos anteriormente. En la siguiente imagen podrás ver la parte de la barra de herramientas donde está el configurador de color. Colores de fondo y frontal por defecto: vuelve a colocar el blanco como color de fondo y el negro como color frontal. al principio y/o al final de las mismas. Configurador de color o selector de colores . configurable. como los pinceles. 1. 3. Está en el mismo grupo que el marco rectangular. Haciendo un repaso sobre la barra de herramientas. en este último caso se utilizará el color de fondo de nuestro selector de colores) y para rellenar de color lo que se borre sobre la capa especial "fondo". Marco elíptico: Herramienta para crear selecciones circulares o elípticas. etc. 4. con varios puntos que hemos señalado y que vamos a explicar. Sirve para dibujar líneas. si es que la tenemos. como flores. Forma personalizada: Esta herramienta nos permite dibujar un buen grupo de formas ya prediseñadas. Color de fondo: este es el color de fondo que tendrá nuestro lienzo. A las líneas se les puede colocar una flecha. El color de fondo no es para pintar sino para definir el color de fondo de los archivos nuevos (Al crear un archivo nuevo con PhotoShop podemos decidir si queremos que tenga fondo transparente. 2. donde vamos a trabajar con archivos gráficos. fondo blanco o fondo "color de fondo". frontal por el de fondo y viceversa. Línea: Está agrupada con la herramienta recuadro y otras formas.Lazo poligonal: Sirve para hacer selecciones más complejas. señales. También es muy útil y sencilla de manejar en tus primeros pasos. hay otro lugar importante en el que debemos fijarnos. al utilizar muchas de las herramientas de PhotoShop. Es la herramienta de configuración de color. globos. Color frontal: este es el color con el que pintaremos. marcando los vértices de un polígono.

Ventanas de paneles: integrado por Navigator. esto se realiza desactivando o activando la opción del comando. Se puede variar de forma numérica. Situándose sobre él aparecerá una mano y arrastrándola se variará la zona de la imagen que se visualiza. a) El menú dá opciones de comandos que permiten ocultar o ver las ventanas de Navigator. Estas ventanas de trabajo se encuentran en la parte derecha de la ventana de trabajo de PhotoShop. Muestra una representación gráfica del número de píxeles que contiene cada nivel de brillo de una imagen (carece de utilidad). u otro tipo de información dependiendo de la herramienta en uso. En la miniatura de la imagen aparece un rectángulo el cual marca el área actualmente visible. History y Capas. para realizar actividades de diseño del programa. Color. Info. cada una tiene su función específica. Ventana navegador: Navigator. Opciones de paleta permite variar el color del rectángulo. introduciendo los valores o desplazando el regulador a derecha o izquierda. History y Capas. de la ventana de trabajo de PhotoShop. Sirve para variar el zoom de la imagen. Histogram. 90 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Color. Muestra información de los valores de color y posición al situar el cursor en cualquier área de la imagen.

se van borrando automáticamente los más antiguos. Es muy útil por ejemplo para aplicar un mismo cambio o ajuste a varias imágenes. BLOQUE 2 91 . Styles: en ella podrá elegir diferentes estilos propios del programa Ventana historia. Sirve para deshacer o rehacer las distintas modificaciones que se le hayan hecho a la imagen. Swatches: sirve para elegir un conjunto de muestras de colores que se podrán cargar en cualquier momento deseado. History.Ventana paleta de colores. Para moverse de un estado a otro basta con hacer clic en el estado que quiera recuperar. También se puede cambiar el color frontal o de fondo. Color: en ella podrá elegir el modo de color utilizando su menú desplegable. Cada cambio realizado se verá reflejado en la paleta como un estado. Sirve para grabar una serie de procesos que se realizarán automáticamente con solo pulsar un botón. Acciones. Cuando se pasa de los 20 estados permitidos.

Los comandos del menú desplegable (?) se encuentran explicados en el menú Capas.Ventana capas. Capas. Actividad: 2 En binas realiza la siguiente investigación práctica. En el lado izquierdo de cada canal se muestra una miniatura de la imagen. con el canal compuesto en primer lugar. Contiene una representación en miniatura de todos los trazados que se van dibujando. Canales. Muestra los canales de color. a) b) c) d) 92 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . En ella se puede gestionar todo lo referente al manejo y opciones de las capas. Trazados. Para editar un canal de forma individual se hará un clic sobre el mismo. que irá cambiando su aspecto según se edite un canal u otro. y a continuación los canales alfa. El siguiente gráfico muestra componentes de la ventana de trabajo de Adobe PhotoShop. observa y desarrolla lo que se solicita.

Actividad: 2 (continuación) a) b) c) d) Copia la barra de menú con sus comandos. ¿Qué son los brushes? BLOQUE 2 93 . Utilidad del icono que se muestra en el gráfico. Utilidad de los botones de control.

Saberes Procedimental Realiza una investigación sobre los componentes de la ventana de trabajo del programa Adobe PhotoShop. ¿Cuál es la función de las reglas en PhotoShop?. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 4. menciona un ejemplo de aplicación. menciona un ejemplo de aplicación. menciona un ejemplo de aplicación. ¿Cuál es la utilidad de las guías en PhotoShop?. Autoevaluación Producto: Trabajo de investigación. ¿Para qué se utiliza una cuadrícula en PhotoShop?.Actividad: 2 (continuación) 2. C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra interés al trabajo de equipo en la investigación. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Evaluación Actividad: 2 Conceptual Conoce los componentes de la ventana de trabajo del programa Adobe PhotoShop. Calificación otorgada por el docente 94 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .

Son herramientas muy útiles.351 mm.54 cm. Punto: equivale a 0. Para activar las reglas selecciona: a) Menú View y la opción Rulers.2 mm.Uso de reglas. Para cambiar la unidad de medida de la regla se hace doble clic sobre la regla y aparece el siguiente cuadro. PhotoShop trabaja con siete unidades de medida. Pica: equivale a 4. Pulgada: equivale a 2. obtenemos una en la parte superior y otra a la izquierda de la imagen Si se desea desactivar la reglas vuelve a seleccionar View / Rules. por ejemplo. ya que nos permiten ver exactamente la situación de todos los elementos que componen la imagen. BLOQUE 2 95 . Cuando activamos las reglas.

Para quitar una guía. Para activarla debemos elegir en la barra de menú Vista/Mostrar/Cuadrícula. haga clic sobre la misma y sin soltar el botón arrástrala de nuevo hasta la regla. arrastre hasta el lugar de la imagen en el que desee depositar la guía. a modo de imán. Haga clic sobre la regla que aparece en la imagen. Su función es atraer hacia sí los elementos que dibujemos cerca de ellas. deberán arrastrarse desde las reglas. Con ellas. y sin soltar el botón. Para obtener las guías. alineamos figuras situándolas a la misma altura.Las guías Las guías son líneas rectas horizontales o verticales a las que se puede ajustar el contenido. 96 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Cuadrícula Cuando son muchos los objetos o los vamos a colocar de manera cíclica. se utiliza más la cuadrícula. Ésta nos proporciona una malla de líneas que se separan unas de otras a la misma distancia.

A3. Name. a) b) Menú archivo (File) y la opción nuevo (Now). Definir las dimensiones o el tamaño del documento ya predefinido (Ejemplo: A4. BLOQUE 2 97 .Operaciones básicas Crear un nuevo documento.) Width. Aparecerá una ventana donde se definen las características del documento que se va a crear. etc. Dar nombre al documento. Preset. Definir la anchura y la unidad de medida del documento en puntos por pulgada o en puntos por centímetro.

Height: Elige la altura del documento y la unidad de medida (automáticamente cambiará a la unidad de medida que haya elegido en la anchura. color de fondo transparente. 98 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .. Modo de color del documento. El contenido del fondo permite elegir el color con el que aparecerá el documento. pero también más pesada) También puedes elegir la unidad de medida. Resolution. Color Mode. escala de grises . Color RGB. CMYK. en este caso sería píxel por pulgadas (ppp) o píxel por centímetro. Contenido. Background Contents.. Elige la resolución de la imagen (cuanta más resolución. mayor calidad de la imagen. Así como su calidad en bits. con esta opción se determinará el aspecto del lienzo de trabajo que puede ser blanco.

Abrir un documento.
1) 2) Menú archivo (file) y la opción Abrir (Open). Se abre una ventana de diálogo “ABRIR”, buscar el documento que se desea abrir y seleccionar.

Nombre de Archivo: aparece el nombre del archivo seleccionado.

Tipo de Archivo: indica qué formato tiene el documento seleccionado. Además si se abre el desplegado se pueden ver todos los tipos de archivos que abre PhotoShop.

BLOQUE 2

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Una vez seleccionado el archivo, PhotoShop muestra una imagen previa del archivo, así como su tamaño.

Por último dar clic en “Abrir” y PhotoShop abrirá el documento en una nueva ventana para poder seguir trabajando en él.

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TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS

Guardar un documento.

Menú archivo (File) y la opción Guardar (Save). Para guardar un documento modificado sin conservar el original.

Guardar como: para nombrar o renombrar un documento y darle un determinado formato de imagen: JPG, GIF, BMP, etc. y poder conservar el archivo original.

Se abrirá una ventana que permite dar el nombre con que el que se va a guardar el documento modificado además de poder elegir el formato en el que se desea guardar.

Nota:   Al elegir algunos formatos se abrirá una ventana de opciones, elegir la que se desea y dar clic en OK. Para guardar un archivo con un formato de imagen diferente al propio de PhotoShop (PSD) las diferentes capas que conformen el documento han de estar acopladas (ver menú Capas).

BLOQUE 2

101

Cierre
Actividad: 3
En el centro de cómputo realiza la siguiente práctica. De cada una de las indicaciones, anotar las observaciones.

1.

Entra al programa Adobe PhotoShop.

2.

Crea un nuevo documento. Con el nombre “Práctica 1 herramientas de la ventana”.

3.

De la caja de herramientas ejercita cada uno de los iconos de trabajo para que conozcas su función.

4.

Activa y desactiva cada una de las ventanas del panel.

5.

Activa y desactiva la regla.

6.

Activa y desactiva las guías.

102

TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS

Cierra la ventana del área de trabajo. Abre un archivo que contenga una fotografía o imagen. 11. 9. Saberes Procedimental Opera las herramientas de la ventana de trabajo de Adobe PhotoShop en la computadora. 8. Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico. 6 y 7). Actividad: 3 Conceptual Reconoce las funciones de la ventana de trabajo de Adobe PhotoShop. 10. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 2 103 . Realiza de nuevo los puntos (5. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es atento al cumplimiento de las instrucciones de la práctica. Guarda tu archivo con el nombre de “Práctica 1 herramientas de la ventana”.Actividad: 3 (continuación) 7. Activa y desactiva la cuadrícula.

Línea: Está agrupada con la herramienta recuadro y otras formas. Sirve para dibujar líneas. “Nombre y función de las herramientas de trabajo PhotoShop” Lazo: Esta herramienta sirve para hacer selecciones a mano alzada. Herramientas de trabajo de PhotoShop para editar imágenes. Herramienta mano: Esta herramienta nos sirve para mover el lienzo. Herramienta texto horizontal: Sirve para escribir texto en una imagen. como flores. curvos o poligonales Herramienta zoom: El zoom nos sirve para ampliar la imagen o reducirla. El texto puede escribirse con distintas fuentes y tamaños. marcando los vértices de un polígono. estrellas.Secuencia didáctica 3. 104 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Forma personalizada: Esta herramienta nos permite dibujar un buen grupo de formas ya prediseñadas. Lápiz: Es similar al pincel. etc. funciona como el bote de pintura. editable una vez que se ha definido. con la diferencia de que éste realiza un trazo sin suavizado en los bordes y totalmente opaco. rellenando color en toda una capa o en el área seleccionada de una capa. pero sin alterar la imagen. o bien el área seleccionada de la capa. y anótalo en la columna derecha del cuadro “Nombre y función de las herramientas de PhotoShop”. quedándonos sólo con el área seleccionada. Herramienta degradado: Con esta herramienta se puede hacer degradados de color. Lazo poligonal: Sirve para hacer selecciones más complejas. Herramienta pluma: Esta herramienta es muy útil y sirve para hacer trazados de cualquier tipo. Herramienta bote de pintura: Esta herramienta sirve para rellenar de color una capa entera. Herramienta recortar: Es un tipo de selección cuadrada. Varita mágica: Es para hacer selecciones rápidas de áreas del mismo color. Inicio Actividad: 1 Selecciona el número del icono que corresponda a la función y nombre de las herramientas que se muestra en el cuadro de respuestas. que nos sirve para recortar una imagen.

__________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ Actividad: 1 Conceptual Reconoce el nombre y función de las herramientas de trabajo de PhotoShop.Actividad: 1 (continuación) Cuadro de respuestas 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 2 105 . C MC NC Puntaje: Actitudinal Con eficiencia y esmero responde el ejercicio. Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio de relación. Saberes Procedimental Identifica el nombre y función de las herramientas de trabajo de PhotoShop. Menciona qué herramientas de trabajo has utilizados y con qué finalidad.

106 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Rellenar de color El uso más normal de la herramienta bote de pintura es rellenar de color. Opacidad: Con esta opción podemos pintar del color seleccionado. Las áreas externas del rectángulo no se pintarán. Para accionarla simplemente hacemos clic en cualquier parte de la imagen y rellena de color un área de la imagen. cual líquido. Tolerancia: Este valor sirve para que la herramienta tolere más o menos los límites que tenga la capa donde estamos pintando. pero creando una transparencia. En principio es 100% opaco. Entonces la pintura nunca pasará los límites del área seleccionada. porque la pintura no podrá pasar los límites marcados por el polígono. Se deduce del último párrafo que si la capa donde estamos pintando no tiene ningún contenido. que es el que tenemos seleccionado en la barra de herramientas. El bote de pintura se encuentra situada en la barra de herramientas de PhotoShop. aparecerá automáticamente el panel de opciones. Por ejemplo. simplemente tenemos que hacer un clic prolongado para que aparezca la herramienta de bote de pintura. comprobaremos que se deja entrever. Imaginemos que es justamente eso. puede que queramos pintar un área que no esté marcada por la imagen. si tenemos el dibujo de un rectángulo (que delimita un área por 4 líneas rectas). Entonces la pintura se expande. pues la herramienta rellena el color sobre la capa que esté seleccionada. y es útil para realizar algún efecto puntual. y pintamos dentro de ese área. Pero si bajamos la opacidad veremos que el color que pintamos pierde un poco de fuerza en el tono y si tenemos una capa debajo con algún dibujo. Cuando seleccionemos la herramienta. sin que el bote de pintura se expanda para toda la capa. Los límites de la pintura serán los propios que haya dibujados en la capa. Ahora bien. En la siguiente imagen marcamos el lugar donde aparece el color frontal con una imagen: Modo: Esto permite varios modos de rellenar color. un bote de pintura y que volcamos la pintura sobre la capa. que se pueden definir en el panel de opciones. que tiene esta forma: Color frontal: Esta opción sirve para seleccionar entre pintar con el color frontal o pintar con un motivo (veremos luego lo que significa pintar con un motivo). Este valor de tolerancia es similar al que explicamos en la Varita Mágica. la pintura se expandirá por todo el espacio del rectángulo. los límites donde pintamos se restringirán a áreas donde hay el mismo color. Suavizar: Sirve para que los bordes del área a pintar tengan un suavizado y no se note tanto el mapa de píxeles que es una imagen. porque la pintura que estamos utilizando tiene transparencia. ocupando todo el área de la imagen que pueda. En ese caso podremos hacer una selección (con la herramienta de selección) y pintar dentro. El bote de pintura rellena de color todo el área de la imagen que esté sin delimitar. compartiendo espacio en la botonera con la herramienta de degradado. al igual que la mayoría de las herramientas del programa. Por defecto pinta con el color frontal. el bote de pintura pintará toda la capa. Opciones de la herramienta bote de pintura El bote de pintura tiene algunas opciones. generalmente situado en la parte de arriba de la ventana de PhotoShop. A menor tolerancia.Desarrollo La herramienta bote de pintura sirve para rellenar de color una imagen o un área seleccionada. que dependerá de la capa donde estemos trabajando y el contenido que tenga. con lo que el color de la pintura no tiene transparencia. Cuando usamos el bote de pintura debemos que tener en cuenta la capa donde estamos trabajando. en el selector de color que aparece abajo. Si vemos el botón de degradado.

como una imagen. un tramado. sino con un mapa gráfico determinado.Contiguo: Esto sirve para que se rellenen de color sólo los píxeles contiguos. El comportamiento por defecto que hemos explicado (que la pintura del bote de pintura se detiene por los límites del área que haya dibujada donde se está pintando) es cuando el valor contiguo está activo. Definir un motivo personalizado Podemos definir nosotros mismos los motivos que hagan falta para hacer nuestros diseños y para ello simplemente tenemos que hacer una selección y luego seleccionar el menú "Selección / Definir motivo". Luego. Entonces nos aparecerá una ventanita para que demos un nombre al motivo. Pintar con un motivo La primera de las posibilidades de configuración del panel de opciones tiene un desplegable que permite elegir entre "Color frontal" y "Motivo". repitiéndose las veces que hagan falta para rellenar toda el área que se pueda. que hará un mosaico. podremos pintar con un mosaico con el motivo que acabamos de hacer. el bote de pintura pintará en toda la capa. BLOQUE 2 107 . no se pintará con un color plano. siempre que la tolerancia lo permita. configurada la herramienta con la opción "Motivo". con una muestra de la imagen que hemos seleccionado y a partir de la cual se va a crear el motivo. En el caso que seleccionemos la opción motivo. Si no está activo. Para ello utilizaremos la herramienta bote de pintura tal cual habíamos explicado en el caso de pintar con un color plano. un logo o lo que se desee. El motivo puede ser cualquier cosa. con el bote de pintura.

sirve para hacer una selección con un movimiento cualquiera del ratón. Con el botón pulsado contorneamos el área de la imagen que queremos seleccionar y soltamos el botón cuando hemos terminado de dibujar la selección. Para ponerla en marcha la activamos desde la botonera de PhotoShop y luego hacemos clic en cualquier parte de la imagen. El lazo magnético es una ayuda que está bien para hacer selecciones de siluetas complejas. que forman un polígono. Sirve para hacer selecciones sobre siluetas que se ajustan automáticamente a la imagen sobre la que estamos seleccionando. Todas ellas se encuentran clasificadas en un mismo lugar de la botonera de PhotoShop. Esta ruta propuesta tiene la particularidad de adaptarse a la forma de la imagen que hay debajo del lugar donde estamos haciendo la selección. El lazo magnético hace que. 108 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Tenemos que ir haciendo clic sobre la imagen en los puntos vértice de un polígono cualquiera que queramos seleccionar. La herramienta Lazo para diferenciarla podemos llamar Lazo a mano alzada. como se puede ver en esta imagen: a) Herramienta Lazo. como el lazo poligonal o el lazo magnético. c) Herramienta de Lazo Magnético. La herramienta de lazo se encuentra entre las herramientas principales de PhotoShop y tiene varias variantes. Con ello conseguiremos una selección compuesta por rectas entre los puntos marcados. b) Herramienta Lazo Poligonal. tenemos la herramienta de selecciones poligonales. lo que puede derivar en que la selección no se adapte exactamente a la silueta deseada. a medida que realizamos la selección. Selección con herramienta Lazo. Como variante de la herramienta de Lazo. pero no siempre la selección saldrá perfecta. se nos proponga una ruta posible para el área seleccionada.Herramienta lazo de PhotoShop. porque a veces PhotoShop puede interpretar el fondo de imagen de manera incorrecta. por lo que sirve especialmente de ayuda a la hora de hacer selecciones de siluetas de elementos en la imagen.

si tenemos una foto con un cielo homogéneo y utilizamos la varita sobre el cielo. por ejemplo. para seleccionar siluetas en una fotografía. Podemos ver en la siguiente imagen una selección hecha con la varita mágica del cielo de esta foto tomada en Valencia. porque hay partes del mismo que no son muy parecidas al color azul sobre el que hemos hecho clic inicialmente y por tanto no se han muestreado como colores parecidos y no se han cargado en la selección. los límites de la selección creada serán marcados por la forma de la propia imagen y los colores que tenga. De esta manera. Las selecciones que se pueden hacer con la varita son de cualquier tipo. en cualquier parte de la imagen. Como veremos. El resultado es que la selección va creciendo por las partes de la imagen que tengan un color homogéneo o similar. BLOQUE 2 109 . La varita nos sirve.Selecciones con la varita mágica de PhotoShop. redondas. se ha seleccionado la mayoría del cielo. ajustando los bordes de la selección al borde de las figuras captadas en la foto. poligonales o de formas irregulares. Por ejemplo. continúa muestreando colores de la imagen y añadiéndolos a la selección si son parecidos. o similares. que tiene esta forma: Iniciamos la selección con la varita mágica. se seleccionará toda la área azul. Seleccionamos la herramienta varita mágica. no todo el cielo se ha seleccionado. así que es bastante versátil. La herramienta varita mágica de PhotoShop sirve para hacer selecciones. cuadradas. la selección también abarcará esos puntos. PhotoShop evaluará los colores que hay al lado del píxel marcado con el clic y si son el mismo. Para establecer los límites de la selección. Como veremos en la imagen. Así pues.

volver hacia atrás con el comando UNDO / LASSO. Con ello colocaremos un primer punto del trazado. haciendo tanto rectas como curvas. Podemos ver el resultado en la siguiente imagen: Si quisiésemos que la segunda línea del trazado fuera recta. Podemos continuar poniendo puntos de ancla y se irá dibujando el trazado. veremos que en el cursor del ratón con la herramienta pluma. una adaptada a la otra. Luego podemos pulsar en cualquier otra parte de la imagen y colocaremos un segundo punto. Hacer curvas con la herramienta pluma Una vez que tenemos hecha la curva deseada vamos a probar la colocación de un nuevo punto de ancla. Además.Herramienta Pluma de PhotoShop. Debajo de la herramienta pluma hay otras herramientas complementarias que probablemente necesitemos usar en determinados momentos para realizar algunas acciones con los trazados o las formas. a base de rectas. para avisar que colocando ese punto de ancla se cerrará el trazado. que se adapta de manera que la curva anterior y la nueva estén perfectamente trazadas una como continuación de la otra. no sólo trazados o siluetas complejas. podemos seleccionarla y pulsar en cualquier parte de la imagen. la pluma tiene la particularidad que nos permite alterar un trazado una vez realizado o. y la arrastramos a otra posición. 110 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . entonces colocaríamos la línea que sale del punto de ancla encima del propio punto de ancla. Para empezar a operar con la herramienta pluma de PhotoShop. si nos equivocamos. Podemos seguir colocando puntos de ancla hasta que terminemos el trazado. La herramienta pluma de PhotoShop nos permite dibujar trazados de una manera detallada y con posibilidades completas. Para completar o terminar el trazado tenemos que pulsar en el primer punto de ancla que creamos. sino también selecciones avanzadas. No obstante. es una herramienta muy útil para hacer diversas cosas con PhotoShop. Si queremos que la segunda línea del trazado no tenga en cuenta la curva anterior podemos utilizar la herramienta complementaria Convertir punto de ancla. colocando los nuevos puntos también con la herramienta pluma. creando un trazado que va desde el primer al segundo punto colocado (estos se llaman puntos de ancla). Merece la pena experimentar un poco con la herramienta en este punto para ver su comportamiento. Veremos como el trazado continúa con otra curva. aparece un pequeño círculo. Como podemos ver en la imagen anterior tenemos dos curvas en el trazado. entre los distintos puntos de ancla que venimos poniendo. Entonces pulsamos en la línea que sale hacia fuera del trazado.

con la herramienta Añadir punto de ancla. Continuar un trazado no terminado con la pluma A veces nos ocurrirá que estamos dibujando un trazado con la pluma. Por ejemplo. para transformar las curvas o con otras herramientas complementarias. Entonces queremos continuar el trazado incompleto colocándole nuevos puntos de ancla. Veremos en este artículo también la creación de rectángulos con los bordes redondeados y elipses. hexágonos. por ejemplo cambiando su forma (ampliarla y reducirla) o color. podremos adicionar nuevos puntos de ancla al trazado. Pero. pero también podemos obtener formas con otras características. Para continuar con un trazado no completado entonces tenemos que. en vez de continuar con el que estábamos realizando. no hemos colocado puntos de ancla haciendo un recorrido completo que acabe en el primer punto de ancla colocado. que a su vez podremos convertir en curvas. Después de haber hecho clic en el punto de ancla deseado. Por ejemplo. la primera que vamos a ver es la forma básica de rectángulo. Entonces puede que necesitemos operar con otras herramientas de PhotoShop como por ejemplo la herramienta de mover para recolocar el trazado en otro lugar. es que ésta es vectorial y por tanto podremos alterarla sin que se pierda resolución. Es decir. con la herramienta pluma. hacemos clic en otra parte para colocar un nuevo punto de ancla continuación del pulsado. la ventaja de crear un rectángulo con la herramienta de forma.Transformar un trazado ya terminado Una vez terminado el trazado todavía podemos seguir transformándolo. según queramos continuar el trazado por el primer o último punto dibujado. con la herramienta convertir punto de ancla. Realmente en PhotoShop podríamos crear un rectángulo con la herramienta de selección rectangular y luego rellenando de color con el bote de pintura. es decir. Veremos que en el cursor de la herramienta aparece un simbolito con una línea y un círculo en medio. hacer una forma permite que hagamos cosas con ella como transformarla libremente en cualquier momento con la opción de Edit / Free Transform (Edición / Transformación libre de trazado). Las formas poligonales sirven para dibujar distintas áreas con diversas estructuras. etc. BLOQUE 2 111 . como líneas y distintos tipos de polígonos: triángulos pentágonos. pulsar encima del primer o último punto de ancla realizado. que no hemos llegado a completar. primero o último. Formas en PhotoShop. Pero seleccionamos la herramienta pluma y ocurre que PhotoShop empieza un nuevo trazado.

Forma de línea Forma personalizada Ahora vamos a analizar casos de uso más avanzados de esta herramienta y vamos a explicar algunas de las cosas que podemos hacer con ellas. Esta es una de las formas más utilizadas. cuadrados. de manera similar a los rectángulos. etc. Además podremos configurar también. el grosor de la línea. Todas las herramientas de PhotoShop. formas personalizadas. haciendo clic en el punto inicial de la línea y arrastrando hasta el punto donde queremos que termine. Permite hacer formas de distintos tipos. Este tipo de forma crea elipses. ya sea un rectángulo. se creará un rectángulo con el color de relleno que tengamos configurado en la barra de herramientas como color frontal. rectángulo con bordes redondeados. además.Herramienta de rectángulo Con esta herramienta podemos crear rectángulos y rellenarlos de color directamente. o hacer simplemente trazados. disponen de varias opciones que aparecen en la barra de opciones de herramienta: Las opciones de forma funcionan de la misma manera independientemente del tipo de forma que se tenga seleccionada. como modificar sus trazados. que permiten que la elipse se cree con características determinadas. Los polígonos creados siempre tendrán todos los lados iguales. Recordar el uso de las teclas ALT o Mayúsculas. al principio o fin de la línea. En principio. siempre se dibujarán con su centro en el lugar donde hicimos clic inicialmente para crear la forma. siempre a través de las opciones de herramienta. si no hemos marcado otra cosa. ALT hace que la elipse se cree en el centro de donde pulsamos inicialmente para iniciar la forma. 112 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . con el mismo radio en toda la circunferencia. configurables en dimensiones y en el lugar donde deseamos que aparezcan. pentágonos. etc. y la tecla mayúsculas hace que la elipse sea un círculo perfecto. Permite hacer líneas. Podemos indicar el número de lados del polígono en las opciones de la herramienta. como triángulos. para personalizarlas y adaptarlas a nuestras necesidades. Rectángulo redondeado Forma de elipse Forma de polígono Permite construir otros tipos de formas poligonales. Lo interesante de las líneas es que nos permiten dibujar puntas de flecha. Este tipo de forma crea rectángulos con esquinas están redondeadas. Es una manera rápida de conseguir rectángulos suavizados que a menudo dan un aspecto más delicado a los diseños.

Permite asignar estilos a las formas que estamos creando. con alguno de los estilos predefinidos en PhotoShop u otros estilos que podamos haber creado nosotros. El grosor lo podemos definir en el propio panel de opciones de la herramienta de forma. En la imagen estamos definiendo una línea con 3 píxeles de anchura. después de los iconos de las distintas formas posibles. Estilos. 5. hasta que no lo indiquemos nosotros. como su grosor o la posibilidad de incorporar puntas de flecha. Permite decir cómo se combinan otras formas y trazados creados sobre la misma capa. o rellenarlo de color. 4. Una vez creado un trazado podremos transformarlo. como pueden ser los centímetros (cm) o los píxeles (px). Además. Podemos indicar el grosor con diferentes unidades de medida. Pero el trazado por sí solo no aparecerá en la imagen y no servirá para nada hasta que realicemos algún tipo de acción con él. Las opciones de la línea para las puntas de flecha se seleccionan pulsando una flechita hacia abajo que aparece en el panel de opciones de la herramienta. Selección rápida de otras formas. Capas de forma. Herramienta de Línea de PhotoShop. Con estos botones podemos acceder rápidamente a alguna de las utilidades de la herramienta pluma. restarlas. Una de las utilidades más interesantes de las líneas es la posibilidad de configurarlas con diversos parámetros. Combinación de nuevas formas creadas. Las puntas de flecha se pueden colocar tanto al principio como al final de la línea. tanto en anchura como longitud se expresa en porcentaje. de modo que si configuramos por ejemplo un 300% y tenemos una anchura de línea de 5 píxeles. Genera una nueva capa para colocar esa forma nueva en una capa independiente. una vez que tengamos la forma de línea seleccionada.1. la anchura o altura serían de 15 píxeles. etc. Al pulsar sobre la flecha veremos una ventana donde podemos marcar si deseamos puntas de flecha al principio y/o fin de la línea y el tamaño de las puntas de flecha en relación al grosor configurado en la propia línea. Podemos hacer una intersección de las formas. 6. unirlas. pero no se hace nada con él. Esto crea la forma con un color de relleno. Simplemente se crea el trazado de la forma. Rellenar píxeles. Trazados. crear una selección a partir de él. Selección rápida de herramienta pluma. como decíamos. BLOQUE 2 113 . como podemos ver en la siguiente imagen. Permite especificar el color con el que se rellenarán las formas creadas. así como al principio y el final al mismo tiempo. Color de relleno. es decir. no creará la forma vectorial que estábamos comentando. podemos indicar distintos parámetros para configurar puntas de flecha para las líneas que vamos a dibujar en la imagen. El tamaño de la flecha. Con estos botones podemos acceder rápidamente a otras formas de las posibles con la herramienta de forma. 3. 7. 2. 8. sino que la dibujará y la rellenará como mapa de bits. Crea formas en nuevas capas.

. que también aparece en la anterior imagen. Por poner otro ejemplo. elementos de uso cotidiano como paraguas. con siluetas típicas que podemos necesitar en un diseño. Existen elementos diversos de la naturaleza. Dibujar una forma personalizada. Quizás esta parte de modificar el trazado creado con la herramienta de línea no tenga demasiada utilidad práctica. Formas personalizadas en PhotoShop. hojas. La herramienta de formas personalizadas se puede seleccionar desde la barra de herramientas. fuego. las líneas son siempre creadas como trazados que podemos modificar si lo deseamos. podríamos seleccionar un punto de ancla del trazado anterior para moverlo de manera independiente y modificar así la forma de la línea. Las formas personalizadas. pero nos puede venir bien para empezar a familiarizarnos con los trazados de PhotoShop. con la herramienta de selección de trazado podemos seleccionar el trazado de la línea para luego poder modificarlo. Por si alguien no sabe lo que son los puntos de ancla. que aparece en la siguiente imagen y pulsar sobre uno de los puntos de ancla del trazado y veremos cómo podemos modificar las líneas que forman la forma de la línea. Por ejemplo. 114 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . flechas. Si tenemos seleccionada cualquiera de las herramientas de formas. donde hemos marchado con un círculo azul 3 de los puntos de ancla del trazado de esta línea con punta de flecha. en el icono de formas.Líneas son trazados. copos de nieve. con la herramienta de selección directa. podemos seleccionar la herramienta de Convertir punto de Ancla. huellas. como siluetas de animales. se puede ver la siguiente imagen. Como cualquier otra forma de PhotoShop. teléfonos o símbolos como señales. para aportar creatividad o significado a las imágenes que componemos. seleccionando la forma que deseamos y haciendo clic y arrastrando en el lienzo de la imagen. una vez hemos creado una línea... Con la misma herramienta podríamos mover el trazado completo. son un conjunto de items que se pueden dibujar en páginas web. que sí pueden servirnos para hacer muchas otras cosas interesantes en el futuro. Todos estos símbolos se pueden dibujar a golpe de ratón. también podremos acceder rápidamente a las formas personalizadas a través de las opciones de la herramienta de formas. Si deseamos hacer otra prueba.

1. Pulsamos sobre la flechita hacia abajo que hay al lado de la forma seleccionada actualmente. 3. En el momento de arrastrar veremos cómo la forma empieza a dibujarse en la imagen. podemos soltar y veremos que la forma queda creada en una nueva capa. Ejemplos de imágenes elaboradas con herramientas de formas BLOQUE 2 115 . Seleccionamos cualquiera de las formas que tengamos instaladas en PhotoShop. En el momento que nos satisfaga el aspecto de nuestra forma. 2. hacemos clic en el lienzo de la imagen y arrastramos con el botón pulsado hasta cualquier otro punto de la imagen. Una vez seleccionada la forma deseada. Sin dejar de pulsar el botón del ratón podemos alterar las dimensiones de la forma al arrastrar con el ratón. Podemos seleccionar la herramienta de forma personalizada.

y otros que hayamos podido configurar. El degradado siempre se hace en el área que se encuentre seleccionada y si no hay ninguna selección. Configuración de la herramienta Degradado Existen varias maneras de configurar el degradado a realizar. como podremos ver en la siguiente imagen. Veremos que se crea una línea que va desde el primer punto al segundo y es donde se hará el degradado en el momento que soltemos el botón del ratón. Lógicamente. como de blanco a negro. En el panel de opciones encontraremos un lugar donde se muestra en color el degradado que estaríamos haciendo actualmente. Al lado hay una flechita hacia abajo que podemos pulsar para acceder a una lista de degradados propuestos por el programa inicialmente. Los colores del degradado en principio se pueden escoger desde los paneles de selección de color frontal y color de fondo. y otros degradados típicos que podemos desear. Esta herramienta permite crear degradados de color. con los colores del arcoiris. En la siguiente imagen hemos marcado con 1) el lugar donde se pueden seleccionar los degradados propuestos: Entre los posibles degradados que nos ofrece PhotoShop encontraremos la opción de configurar la herramienta para hacer una variación de color entre el color frontal y transparente.Herramienta Degradado de PhotoShop. los colores del degradado se pueden configurar para obtener distintos resultados e incluso se pueden seleccionar varios colores para obtener degradados más complejos. para pasar de un color a otro de una manera suave y gradual. que ya hemos comentado que se encuentran en el panel de herramientas del programa. Esto se consigue desde el panel de opciones de la herramienta. el degradado se pintará sobre la capa que se encuentre activa en la ventana de capas. El botón para seleccionar la herramienta Degradado está agrupado con el bote de pintura. dado nuestro color frontal y de fondo seleccionado. desde el que hayamos configurado como color frontal. permite hacer degradados de color. En su configuración inicial. algunas bastante creativas. que en principio aparecerá en la parte de arriba de la ventana de PhotoShop y tiene esta forma: Primero podemos experimentar cambiando el tipo de degradado por uno de los propuestos por defecto en PhotoShop. así que si inicialmente aparece el bote de pintura hay que hacer un clic prolongado sobre ese botón para que aparezca un menú donde seleccionar el icono del degradado. etc. en la parte de abajo. hasta el que tengamos seleccionado como color de fondo. que será siempre útil. Para hacer un degradado tendremos que hacer clic sobre un punto de la imagen y arrastrar hacia cualquier otro punto. se expandirá por toda la imagen. Además. 116 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .

haciendo clic en un lugar de la imagen y arrastrando para seleccionar el espacio que necesitemos. que se ajuste con saltos de línea automáticos al espacio que hemos marcado. El editor de degradado tiene una serie de menús para conseguir casi cualquier degradado que nos imaginemos y no costará mucho trabajo hacerse con él. Herramienta texto horizontal Una vez seleccionada. que permitirá que se pueda crear una transparencia en el mismo. en la que el texto escrito se mostrará siempre dentro de esa área. Practicar en esta ventana no resulta complicado y veremos que las posibilidades son infinitas. con lo que podremos ver directamente cómo queda. si queremos que el texto se escriba en un espacio determinado. se pueden configurar como se desee. circular o el degradado reflejado.No obstante. En principio veremos el degradado seleccionado actualmente y podremos crear nuevos colores intermediarios. creando un texto fluido. El texto entonces se irá mostrando directamente en la propia imagen. de manera que puedan verse los contenidos que hay en las capas de debajo del degradado que vamos a hacer. Herramienta de texto de PhotoShop. simplemente tenemos que hacer clic en el lugar donde queremos incluir el texto. PhotoShop nos permite configurar ese degradado con mucha más versatilidad a través del editor de degradado. opacidad. Entonces nos saldrá una especie de área con dimensiones editables. Con esta utilización de la herramienta de texto los caracteres que vayamos pulsando en el teclado se irán mostrando todos en la misma línea y si queremos hacer varias líneas simplemente tenemos que pulsar la tecla "Enter" y seguir escribiendo. que se puede acceder haciendo clic sobre el punto marcado como 2) en la anterior imagen. Existen otras opciones como la de opacidad del degradado. BLOQUE 2 117 . veremos que nos permite seleccionar el comportamiento geométrico del degradado. a los que podemos asignar cualquier tono. y luego a través de los menús que están debajo. Luego sólo tenemos que escribir cualquier texto que necesitemos. El aspecto de la ventana de edición del degradado es como este: En principio nos permite elegir entre los degradados propuestos. Entre las opciones de degradados. volviendo al panel de opciones de herramienta que comentábamos antes. que se llaman "ajustes preestablecidos". podemos hacer lo siguiente: seleccionamos la herramienta de texto y hacemos un recuadro con la misma. Ahora bien. etc. Existe un grupo de herramientas utilizadas para trabajar con texto en imágenes. siendo algunos de los posibles modos o lineal.

podemos configurar una serie de opciones para personalizarla. tachado. falsa negrita. No obstante. la posibilidad de hacer subíndices. muchas veces las diferencias son difíciles de ver a simple vista. vamos a comentar dos items que serían propios de PhotoShop y que seguramente no conozcan las personas más inexpertas. etc. 1) Método de suavizado. Entre las opciones de suavizado se encuentra una que sirve para que el texto no tenga suavizado alguno (opción "Ninguno"). grosura. 118 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Los otros métodos de suavizado consisten en diversos patrones en los que se suaviza de mayor o menor manera. las opciones de la herramienta de texto serán la tipografía. Entre las opciones de párrafo encontraremos indentaciones y justificaciones etc. Cualquiera que haya trabajado con un editor de textos encontrará extremadamente fácil configurar las opciones del texto de la herramienta. lo que genera resultados distintos. En las ventanas de "paletas de texto" de carácter y párrafo se encuentran diversas configuraciones comor el espacio entre líneas del texto. El texto suavizado sirve para que los bordes estén difuminados. La ventana de paletas de texto permite modificar tanto el estilo de carácter como el estilo de párrafo. Lo más habitual es la opción "Nítido" que ofrece un suavizado bastante estándar. texto subrayado. superíndices. no obstante. etc. 2) Conmutar paletas de Carácter Párrafo Este botón de la barra de opciones nos da paso a una nueva ventana para configurar el texto con nuevas preferencias que no se encuentran en la barra de opciones general. tamaño. que resulta útil porque el texto sin suavizado suele tener un tamaño menor y porque este tipo de texto sirve para imitar el aspecto al escribirlo directamente como texto en una página Web. En la siguiente imagen podemos ver varios métodos de suavizado sobre el mismo texto. Este menú desplegable sirve para seleccionar cómo se debe suavizar el texto escrito en PhotoShop.Opciones de la herramienta de texto. Como cualquier herramienta de PhotoShop. En este caso. lo que es a menudo útil para dar un aspecto más detallista al diseño.

Como decíamos. o bien pulsar con el botón derecho en la capa y luego seleccionar la opción marcada como "Opciones de fusión". Existen diversos métodos para conseguirlo. con lo que aparecerá una selección editable. como podría ser la de texto en vertical. lo cierto es que los efectos los podemos aplicar sobre cualquier capa. que sin duda alegrarán nuestros diseños. podemos aplicar varios efectos o estilos de capa al mismo tiempo. Hacer un texto en diagonal es simple. Únicamente tenemos que escribir un texto normal y luego editarlo con la opción de "Edición . titulada "Estilo de Capa" en la que podemos seleccionar con un checkbox el efecto o los efectos que deseamos aplicar y luego haciendo clic en cada uno de los efectos. puesto que no hay una herramienta específica para ello. creando con ello textos con una alta personalización. pero en especial sobre las capas de texto. BLOQUE 2 119 . que podremos estirar y rotar como deseemos. En la imagen anterior vemos que nos hemos situado sobre el estilo de "Sombra paralela".Herramienta texto vertical. podemos configurar las opciones para cada uno de ellos. rápido y sobre todo interesante para dar un toque especial a nuestros diseños. nos resultará muy fácil. Para mostrar la ventana de edición de efectos sobre un texto. etc. PhotoShop tiene un editor de efectos que resulta muy sencillo de manejar. Efectos sobre textos en PhotoShop Una de las típicas preguntas que podemos hacernos con respecto a la edición de textos en imágenes con PhotoShop es sobre la creación de efectos típicos como sombras o trazos. tenemos que hacer doble clic en la ventana de capas sobre la capa de texto que queremos aplicar el efecto. Es simplemente seleccionar un espacio en la imagen y comenzar a escribir. Con esto aparecerá una ventana para crear efectos. como podemos ver en la siguiente imagen. con lo que nos aparecen las opciones para configurar la sombra. Con PhotoShop la herramienta de texto vertical. su transparencia. Texto en diagonal y en curva.Transformación libre" (tecla rápida CTRL+T). como el ángulo de la misma. que además hemos marcado con su checkbox.

. dispuestos en 4 filas y 2 columnas. con el logotipo de la empresa y una composición de fotografías u otros elementos gráficos. contiene una herramienta para hacer sectores que nos puede servir para partir una imagen fácilmente. Una de las posibilidades para mejorar la carga y hacer que el visitante pueda ver alguna cosa antes de que la imagen termine de cargar por completo.Sectores de PhotoShop. automáticamente se creará otro sector para la otra mitad de la imagen. Los sectores se configurarán automáticamente para que la imagen quede dividida como deseemos. en la portada. si hacemos un sector con la mitad de una imagen. Por ejemplo. En la imagen siguiente podemos ver cuál es esta herramienta. Cómo partir una imagen en varios trozos fácilmente con PhotoShop Adobe PhotoShop. de manera similar a como hacemos una selección. uno de los mejores programas de retoque fotográfico. Por ejemplo. por ejemplo. aunque la imagen completa todavía no pueda visualizarse. A veces tenemos una imagen muy grande. podría ocurrir que el visitante se impaciente y no llegue a ver cargar la imagen. para realizar un diseño de página avanzado o para dividir una imagen muy grande en varios pedazos. Para ello haremos uno o varios cuadrados con la herramienta. 120 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Merece la pena que experimentemos un poco con la herramienta para crear sectores de distintas formas. Es probable que en alguna ocasión nos hayamos encontrado con la necesidad de partir una imagen en varios trozos por diversos motivos. Cuanto más sencilla sea la configuración de los sectores. Por ejemplo. para dividir una imagen muy grande en varios pedazos para que se cargue más rápidamente. Veremos cómo partir una imagen en varios trozos. es muy probable que unos trozos se carguen antes que otros y que el visitante pueda ver partes de la imagen que van apareciendo. con objeto de que se cargue más rápidamente. Con la herramienta de sector podemos definir diversos pedazos o sectores en una imagen. en la imagen siguiente podemos ver cómo se han definido 8 sectores. abandonando el sitio web por culpa de una carga muy lenta. De este modo. Esa imagen muy grande puede tardar mucho en cargar y si está. más sencillo será el código fuente de la página resultante. consiste en partir la imagen en varios trozos.

como JPG y con calidad 20. Entonces nos aparecen 4 copias de la imagen. o lo que sea necesario para ver la imagen entera en la previsualización. Paso 1: seleccionamos la herramienta de zoom para hacer la imagen más pequeña. optimizadas más o menos en tamaño. En esa ventana podemos seleccionar una de las 3 posibles optimizaciones. optimizadas tal como nosotros hayamos escogido. Con ello vamos a conseguir. tal como se ha configurado con la herramienta de sectores.Continuamos con el paso "guardar la imagen optimizada como". Con ello se guardará un código HTML y un directorio con las imágenes generadas para cada uno de los sectores. calidad. PhotoShop ofrece la posibilidad de optimizar la imagen a mostrar en base a varios factores. Esto último se puede ver paso por paso en la imagen siguiente. Este paso lo podemos ver en la siguiente imagen. por ejemplo. Para ello. es decir. un código HTML que tendrá una tabla y en cada casilla de la tabla una imagen con cada sector. así como definir los colores a utilizar en el GIF o la calidad del JPG. colores. BLOQUE 2 121 . una la original y las otras 3 con distintas configuraciones de la imagen. y seleccionar la opción que pone "guardar HTML e imágenes *. Para ello deberíamos seleccionar sector a sector y aplicarle los mismos valores de formato. por ejemplo podremos decidir entre utilizar el formato GIF o JPG. Cómo optimizar los distintos sectores Como decíamos. que se encuentra arriba a la izquierda) y definir las opciones de optimización en la parte de arriba a la derecha. Es muy habitual que deseemos aplicar la misma optimización a toda la imagen. etc. guardarla toda. tal como habíamos adelantado.html". que se encuentra en el menú de archivo. una vez dentro de la opción "guardar optimizada como" debemos seleccionar qué sector queremos optimizar (esto se hace con la herramienta de seleccionar sector. Con el botón derecho podemos marcar que deseamos que la imagen sea un 25% del tamaño original. o bien seleccionar todos los sectores de una vez para aplicar una sola vez los valores de optimización de la imagen. configurada como nosotros deseemos.

Nosotros hemos optimizado esta imagen a JPG. por ahorrar espacio. para que se puedan seleccionar todos los sectores a la vez. Con ello podremos aplicar de una sola vez las propiedades de todos los sectores de la imagen.Paso 2: Con la imagen a tamaño reducido. Actividad: 2 1. que se encuentra en la parte izquierda de la ventana. Paso 3: con la herramienta de seleccionar sectores hacemos una selección de todos los sectores de la imagen. Una vez hemos definido las características de optimización para todos los sectores le damos al botón de "guardar" y seleccionamos la opción "guardar HTML e imágenes *. 122 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Con ello hemos terminado el trabajo. aunque en la práctica nos ocupe más espacio si utilizamos un rango de colores alto. marcamos la herramienta de sector. a) ¿Qué uso tienen las capas en el programa PhotoShop? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ b) ¿Qué ventajas se obtienen al trabajar con distintas capas? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ c) ¿Qué son los estilos de capas? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ d) ¿Qué son las máscaras de capas? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ Nota: Deberás obtener dos fotografías a las cuales modificarás sus propiedades en una futura práctica. aunque esta imagen –dadas sus características– habría quedado con mayor calidad optimizada como GIF. En equipo de tres integrantes realiza la siguiente investigación. Paso 4: Marcamos los valores de optimización deseados para todos los sectores.html".

Lee el texto “Herramientas de trabajo de PhotoShop para editar imágenes”. Resumen: BLOQUE 2 123 .Actividad: 2 (continuación) 2. Elabora un resumen de los aspectos más relevantes que pudieses necesitar al realizar la práctica.

Saberes Procedimental Identifica los principales conceptos sobre las herramientas de trabajo. Coevaluación Evaluación Producto: Trabajo de investigación.Actividad: 2 (continuación) Actividad: 2 Conceptual Conoce los principales conceptos sobre las herramientas de trabajo. C MC NC Puntaje: Actitudinal Comparte sus ideas en el trabajo colaborativo. Calificación otorgada por el docente 124 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .

Lazo poligonal y Lazo magnético. Crea una carpeta para guardar tus prácticas y entregarlas al profesor con tus observaciones. rellena de color utilizando las herramientas de bote de pintura y herramientas Degradado. 2. 1. 3. Selecciona una imagen y utiliza las herramientas de Lazo. Crea una imagen utilizando los tipos de herramientas de forma. Haz uso de las herramientas de texto. Observaciones: Actividad: 3 Conceptual Reconoce la utilidad de las herramientas de trabajo de PhotoShop.Actividad: 3 En el centro de cómputo realiza la siguiente práctica. Utiliza las herramientas de pluma para realizar una imagen. otorgada por el Calificación docente BLOQUE 2 125 . Cambia partes del fondo de la imagen y utiliza las herramientas de bote de pintura o degradado. C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra iniciativa al realizar la práctica. Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico. Saberes Procedimental Identifica en la práctica la utilidad de las herramientas de trabajo de PhotoShop. utilizando las herramientas de trabajo de PhotoShop.

dejando el resto de la imagen inalterado. Cuando hacemos cambios a una imagen. ya que nos permite realizar cambios en elementos de la imagen sin preocuparnos del resto del diseño. sin que se alteren otras partes de la misma. siempre podemos desechar la capa creada sin que nos afecte a nuestra imagen. Por ejemplo. Las capas son componentes independientes de la imagen. Entonces podemos experimentar haciendo cambios en esa capa copia con total libertad. Si no nos gusta lo que hemos hecho. siempre podemos mostrarla con el menú de "Windows – Layer". sin que se desplacen otras partes del gráfico. A continuación vemos la ventana de capas: Modo de fusión Menú Formas de capas Crear capa nueva Añadir mascara de capa Crear capa nueva Eliminar capa activa 126 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . podemos tener un texto en la imagen que está en una capa y luego hacer un efecto de sombra sobre la capa de texto. Las capas se pueden posicionar de manera independiente. ¿Qué ventajas se obtiene al trabajar con distintas capas? . El diseño en PhotoShop se realiza a través de la creación de diversas capas. Al trabajar con capas se puede operar sobre una parte de una imagen. Trabajo con Capas en PhotoShop Casi todo el trabajo con capas se centraliza en la ventana de capas. pero si no la vemos. el sombreado sólo se aplicará al texto. Al crear distintas capas podemos también realizar efectos sobre las mismas de manera independiente. sobre las que se puede dibujar o crear efectos de manera que afecten sólo a dicha capa. para estar seguros que no vamos a estropear nada. Al superponer diversas capas se obtiene el diseño completo de la imagen. Esta ventana se encuentra abierta por defecto al iniciar PhotoShop. Si luego por cualquier cuestión no nos gustan los cambios. Otras de las muchas utilidades es que se puede crear una nueva capa. podemos situar ese componente en cualquier otro lugar de la imagen. siempre podemos tirar a la basura la capa copiada y alterada y volver a la capa original de la que habíamos partido. copia de una anterior. Esto es muy útil. podemos tener una capa con un elemento gráfico y al mover esa capa. Como el efecto es independiente para esa capa. Es decir. siempre conviene crear una nueva capa y hacer nuestras pruebas o dibujos sobre ella.Capas de PhotoShop Las capas son herramientas que tenemos que dominar para poder trabajar con este programa de diseño.

como pintar con el pincel o rellenar de color. Otra cosa que deben tener en cuenta es el orden de capas. Problema típico que nos encontraremos al trabajar con PhotoShop está directamente relacionado con el orden de las capas y la capa activa. puesto que dicho orden incide directamente en el diseño de la imagen. para tener una imagen con fondo transparente. Otro ejemplo de la importancia de estar atentos a cuál es la capa activa de nuestra imagen es la creación de selecciones. Nos ocurrirá a veces que hacemos cambios sobre la imagen. Lo primero que tenemos que ver en esta ventana es que hay una capa que está con el fondo de color azul. para controlar el proceso de diseño. simplemente tenemos que hacer clic en la ventana de capas sobre la capa que queremos trabajar con ella. arrastrar y soltar una capa en otro lugar. Por ejemplo.Capa 1 Capa 2 El otro lugar donde se pueden ordenar comandos sobre capas es el menú de "WINDOWS". Al hacer una selección y copiar el contenido de la imagen (CTRL + C o bien menú "Edit – Copy"). lo que hacemos es copiar sólo el contenido de la capa activa. En este último caso. simplemente no se colocará ningún fondo. Hay una capa especial que es la capa "fondo". que no deje ver lo que estamos pintando sobre una capa cuyo orden está más abajo. dentro de la ventana de capas. Esto quiere decir que esa es la capa activa. por estar trabajando sobre una capa distinta a la esperada. en realidad estaremos pintando sólo sobre la capa activa. Para cambiar la capa activa. si utilizamos el pincel para pintar cualquier cosa en la imagen. y luego no vemos que la imagen se altere. La razón de ello puede ser que tenemos una capa encima. Las que hay arriba se superponen y pueden tapar los contenidos de las capas que hay debajo. Es importante saber cuál es la capa activa. al mostrarse las capas que están más arriba sobre las capas que están abajo. de hecho al crear un archivo nuevo podemos elegir si queremos un fondo de color o un fondo transparente. porque ocurrirá en ocasiones que copiemos un contenido que no estamos deseando. que tiene diversas acciones útiles y recurrentes para efectuar sobre las mismas. Para alterar el orden de las capas simplemente tenemos que. Cualquier acción que realicemos con PhotoShop se aplicará sobre la capa activa. No todos los diseños de PhotoShop tienen una capa fondo. En la ventana de capas tenemos un listado de todas las capas que forman parte de nuestro diseño. La capa fondo es BLOQUE 2 127 . Conviene estar siempre muy pendientes de lo que pasa en la ventana de capas.

NOTA: No todas las imágenes que abramos con PhotoShop tienen la posibilidad de crear capas. Vincular capas En ocasiones podemos desear que dos capas estén unidas momentáneamente.Layer".Delete . arrastrando la capa que deseamos borrar y soltando sobre el botón de eliminar capa. Acciones más comunes sobre capas. También podemos eliminarla desde la ventana de capas. Ahora vamos a ver otra serie de acciones comunes que nos van a servir para explotar las posibilidades de las capas. Al crear una capa nueva se coloca justo encima de la capa activa que tuviéramos en ese momento y además se activa la capa que se acaba de crear. b) La otra manera es a través de la ventana de capas. con el menú "Layer . con el icono con forma de ojo que hay al lado de cada una de las capas de la ventana de capas. por si acaso los queremos recuperar luego. para que no se vea en la imagen. Pero podemos cambiar el modo de la imagen fácilmente desde el menú "Image .haciendo clic sobre otra u otras). Esto es porque el modo de la imagen es "Indexado" y ese modo no permite capas. (Podemos seleccionar varias capas pulsando sobre una y luego con el botón Control -CTRL. pero sin eliminarla. para realizar acciones como alterar la posición. Con el menú "Layer . veremos que no se pueden crear capas. a) La primera es a través del menú "Layer – New .Ocultar Layer". Esto es muy útil para dejar de mostrar elementos.Color RGB".gif. Crear una capa nueva Se puede crear una capa de dos maneras distintas.Mode . Para ello podemos seleccionar dos o más capas del listado que encontramos en la ventana de capas. Esta acción se puede ejecutar. Ocultar una capa Podemos ocultar una capa.especial porque no se puede mover y hay algunas otras acciones que tampoco se pueden realizar sobre el fondo. que está en la parte de abajo. sobre dos o más capas a la vez.Layer". si abrimos un archivo . Por ejemplo. con el icono de capa nueva. pero sin perderlos del proyecto. 128 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Eliminar una capa a) b) c) Con el botón de la derecha de capa nueva (con forma de un cubo de basura) se puede eliminar la capa que tengamos seleccionada como activa. Con este paso podremos crear tantas capas como queramos para ir practicando los conocimientos adquiridos. Así que tener cuidado con eso.

a) b) Menú "Capa . etc. También puede ser muy útil para duplicar un elemento de nuestro diseño que queremos que se repita. con una facilidad extrema. teníamos que realizar una serie de pasos como realizar una selección del área visible de una capa. relieve.Duplicar capa". Veremos que todas las capas que habíamos seleccionado se unen en una sola. haciendo clic con el botón derecho sobre cualquiera de las capas seleccionadas y marcando la acción "Combinar capas". Además. el estilo se adapta dinámicamente al nuevo formato de la capa. por poner un ejemplo. Todos estos pasos ahora se resumen en uno único que es el estilo de capa sombra. para volver si se desea a la capa como estaba al principio. cada vez que cambiase la capa a sombrear. Estilos de capa en PhotoShop. siendo que antes de los estilos de capa.Combinar capas". Combinar capas también es una acción bastante útil cuando tenemos varios elementos que sabemos que siempre van a estar juntos. Para combinar capas tenemos que seleccionar varias capas a la vez. También lo podemos hacer desde el menú "Capa .Para vincular las capas seleccionadas basta con accionar: a) b) El menú "Layer . tendríamos que volver a hacer todos los pasos para generar la sombra. la sombra cambiará también automáticamente. Qué son los estilos de capa Los estilos de capa son una utilidad para aplicar efectos rápidos y personalizables a elementos de una imagen. Entonces aparecerá un símbolo de cadena al lado de las capas vinculadas. resplandor. si la capa cambia. dejando la original inalterada. igual que hicimos para vincularlas. trazos. como sombras. esto es. seleccionándolas y luego apretando con el botón derecho sobre una de ellas y haciendo clic en la opción "Vincular capas". de la ventana de capas. Además. calar la selección. pintar de negro en una nueva capa por debajo del elemento a sombrear y finalmente ajustar la transparencia deseada para la sombra. como trabajar con una capa copia. Esta acción también se puede ejecutar desde la ventana de capas. de modo que. que puede ser muy útil para muchos casos. Duplicar una capa Podemos duplicar una capa para tener dos copias de la misma capa. unir dos o más capas para que se junten en una única capa. a) b) Para ello simplemente podemos arrastrar la capa que deseamos duplicar sobre el icono de nueva capa. También podemos vincular capas. Con la práctica veremos que esta acción es muy recurrida. Antes de existir los estilos de capa para hacer una sombra. lo bueno de los estilos de capa es que se aplican dinámicamente a las capas. vamos a mostrar cómo combinar capas. BLOQUE 2 129 . Combinar capas Para acabar con esta serie de acciones típicas sobre capas. También será útil cuando tenemos varias capas y queremos aplicar un estilo de capa sobre todas ellas a la vez. Las capas de PhotoShop tienen la posibilidad de incorporar estilos o efectos gráficos. si en cualquier momento cambia la capa sobre la que se ha aplicado el estilo.Vincular capas".

se puede ver el un listado de los estilos que se han aplicado a esta capa. Luego se sugiere hacer cambios sobre la capa (pintando otras áreas o escribiendo nuevo texto) y veremos que los estilos se adaptan al nuevo contenido de la capa. que podemos seleccionar por medio de unos checkbox y donde además podemos configurar cada uno de estos estilos. viendo directamente el formulario de personalización del estilo sobre el que se ha hecho doble clic. Para ello podemos acceder también de dos modos.Estilos de capa".El nombre del estilo de capa a aplicar o configurar". Podemos hacer nuestras propias pruebas creando una capa con cualquier contenido. Al pulsar la flecha de la capa. 130 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . pintando un área seleccionada o creando una capa de texto y accediendo como se ha dicho a los estilos de capa. se accede a un formulario donde se pueden configurar distintos parámetros para cada estilo. Esto nos abrirá una ventana que contiene un listado de estilos. a través de la ventana de capas o bien a través del menú "capa . en la ventana de capas. sobre la capa en la que hemos creado el estilo.Estilos de capa . para cambiar las propiedades de cada uno de los estilos aplicados (por ejemplo para cambiar la transparencia a una sombra. Se puede ver en la siguiente imagen la ventana de estilos de capa. En la siguiente imagen podemos ver cómo aparece una flecha. Lo más común es utilizar la ventana de capas como explicaremos ahora. podemos acceder al cuadro de diálogo para crear estilos de capa haciendo un doble clic sobre la capa que se quiere aplicar el estilo. En la ventana de estilos de capa.Cómo aplicar un estilo de capa Cuando tenemos una capa creada. El menú de estilos de capa también se puede acceder primero seleccionando la capa sobre la que queremos crear estilos y luego activando el estilo de capa deseado a través del menú "Capa . en la ventana de capas. Editar un estilo de capa Una vez creado un estilo de capa se puede editar en cualquier momento. o la grosura de un trazo). Con un doble clic en el estilo de la capa se puede acceder a la ventana de estilos de capa. se pueden seleccionar uno o varios estilos y haciendo clic con el ratón en cada uno de los diferentes items.

Máscaras de capa en PhotoShop. Luego podemos pegar ese estilo de capa en cualquier otra con el botón derecho del ratón sobre la capa y seleccionando "Pegar estilo de capa". Son herramientas que permiten ocultar partes de una capa. puesto que la máscara de capa realmente sólo permite pintar sobre ella en blanco. En PhotoShop tenemos una capa. Podemos haber aplicado el estilo en una capa y luego copiarlo a otra. Cómo hacer una máscara de capa con PhotoShop Podemos crear una máscara de capa en PhotoShop desde dos menús distintos. con lo que haríamos que esas partes se volviesen a ver en la capa. Entonces creamos una máscara de capa. La máscara de capa es independiente a la capa. con lo que la capa se verá entera. con el icono que tiene forma de cuadrado con un círculo en medio. Puedes crear una máscara de capa y pintar en ella. Otra manera de entender las máscaras de capa es como si fueran selecciones. donde en esa máscara de capa están todos los píxeles pintados en blanco. a) Desde la ventana de capas. que podemos ver marcado en la siguiente imagen: Desde el menú de "Layer . pero sin borrar esas partes. Esto se hace con un clic con el botón derecho sobre la capa y seleccionando la opción "Copiar estilo de capa". estamos deseleccionando una parte de esa capa y con ello se oculta ese área pintada de negro. en esta podemos pintar en escala de grises. b) Con estas dos posibilidades creamos una máscara de capa. estamos seleccionando una parte de la capa y con ello estamos haciendo que se visualice normalmente. O podemos pintar de blanco sobre una parte previamente pintada de negro.Máscara de capa . BLOQUE 2 131 . negro o en una tonalidad de gris. Cuando pintamos en negro sobre la máscara de capa.Copiar estilo de capa A veces tenemos necesidad de aplicar el mismo estilo de capa a dos capas distintas. tal cual estaba anteriormente. por lo que en cualquier momento podemos deshabilitarla o eliminarla y con ello volvería a verse la capa tal y como la teníamos antes de crear la máscara. Cuando pintamos en blanco.descubrir todas". entonces en realidad lo que estás haciendo es seleccionando o deseleccionando partes de esa capa. se seleccionan parcialmente los píxeles pintados de gris y con ello se consigue que se transparenten un poco (mayor grado de transparencia cuanto más oscuro sea el gris). con lo que luego las podríamos recuperar simplemente desechando la máscara de capa. Con los grises lo que conseguimos es un medio término. Con esto ambas capas tendrán los mismos estilos de capa.

por dar un ejemplo. Haciendo clic con el botón derecho sobre la máscara de capa accederemos a un menú contextual con opciones sobre la máscara de capa. se ocultaría parcialmente la capa. Cuando tenemos una capa que contiene una máscara de capa podemos pintar sobre la capa. haciendo clic en el icono de la máscara de capa. o pintar sobre la máscara de capa. Dentro de la máscara de capa podemos pintar con cualquiera de las herramientas de PhotoShop. 132 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .Ahora podemos pintar de negro sobre la capa (en realidad estaremos pintando sobre la máscara de capa) y veremos que esas partes que pintamos encima se borran de la capa. incluso podríamos hacer un degradado de grises y ocultar parte de la capa con un gradiente de transparencia. consiguiendo que esas partes en gris fueran semitransparentes. Si pintamos en gris. se mostrará en la ventana de capas. Una vez creada la máscara de capa. sobre la capa donde la hemos creado. haciendo clic sobre el icono de la capa. En la siguiente imagen están señalados los iconos de capa y máscara de capa.

Las cuales encontraras en la plataforma del Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora. En el centro de cómputo realiza la siguiente práctica.cobachsonora.edu. para retocar las siguientes imágenes. BLOQUE 2 133 . Crea una carpeta para guardar tus prácticas y entrégalas al profesor junto con tus observaciones. dirección http://www.mx/ puedes copiar las imágenes.Cierre Actividad: 4 1. Utiliza las herramientas de Capas de PhotoShop.

Saberes Procedimental Utiliza en la práctica la herramienta de capas para el retoque de imágenes. Calificación otorgada por el docente 134 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico.Actividad: 4 (continuación) Actividad: 4 Conceptual Conoce la utilidad de la herramienta de capas para el retoque de imágenes. C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra eficiencia y creatividad en el desarrollo de la práctica.

Edición y retoque de imágenes. Menciona seis propiedades que puedas modificar de una fotografía. 1. Escribe qué modificaciones o retoque harías para mejorar la presentación de las siguientes imágenes. Inicio Actividad: 1 Lee cuidadosamente y desarrolla lo que se solicita. ¿Qué es editar una imagen? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________  2. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ BLOQUE 2 135 . __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3. ¿Qué es un retoque de imagen? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 4.Secuencia didáctica 4.

Saberes Procedimental Identifica la utilidad de la edición de imágenes. C MC NC Puntaje: Actitudinal Se interesa en el conocimiento del tema. Actividad: 1 Conceptual Reconoce la importancia de editar una imagen.Actividad: 1 (continuación) . Calificación otorgada por el docente 136 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario.

Hoy en día muchos aficionados. Finalmente das clic en guardar / guardar como.Desarrollo Retoque fotográfico básico. de todas formas te aparecerá la opción “previsualizar” para ver una imagen previa de lo que quieres escanear. ¿Qué ocurre si una imagen nos ha salido un poco oscura o con poco brillo? o simplemente queremos realizar un recorte y hacerla más pequeña. profesionales y particulares manejan imágenes digitales. Te aparecerá una ventana que varía según el escáner. Obtener imágenes desde un escáner En el menú en File / Import seleccionas el escáner que tengas Instalado. pero. para guardar la imagen en el formato BLOQUE 2 137 . selecciona con el ratón el área que te interesa y pinchando en “explorar” obtendrás la imagen en una ventana nueva en el área de trabajo.

ai. así como rotarlo cuando se pinchan y arrastran • Tirar con la tecla Mayúsculas pulsada: cambia el tamaño de la imagen proporcionalmente. pero metido en una caja. El documento elegido aparecen en el área de trabajo. 2. .eps. Una vez que se ha conseguido lo que se deseaba. Los cuadros negros y el círculo central permite modificar las dimensiones del dibujo. Y por lo tanto será susceptible el mismo tratamiento que cualquier otra imagen en PhotoShop. ésta pasa a formar parte del lienzo de PhotoShop. Deja de ser una imagen vectorial y pasa a ser una imagen de mapa de bits. luego pincha en “Colocar”. • Situar en las esquinas exteriores: cuando aparezca una flecha curva se puede girar la imagen.Opción Colocar: Sirve para traer imágenes vectoriales a PhotoShop y trabajar con ellas. Primero crea un documento nuevo. . Selecciona la imagen que quieras llevar al área de trabajo (recuerda que sólo puedes seleccionar imágenes vectoriales: . 1. 138 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .pdf) y colócala en el documento recién creado. se pulsa doble clic en la imagen.

Utiliza la opción colocar para traer la imagen vectorial a PhotoShop y trabajar con ellas. 1. Escanea tres fotografías de tu infancia. 3. Busca seis fotografías que puedas utilizar para modificar o retocar sus propiedades y escanea. Observaciones: BLOQUE 2 139 . porque lo utilizarás más adelante para próximas prácticas.Actividad: 2 Realiza el siguiente ejercicio práctico. 2. Guarda tu trabajo y entrega al profesor tus observaciones. en equipo de cuatro integrantes. Escanea una imagen de tipo vectorial. 4. Guarda en una carpeta tu material. 5.

C MC NC Puntaje: Actitudinal Es participativo en el trabajo colaborativo. Calificación otorgada por el docente 140 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .Actividad: 2 (continuación) Observaciones: Actividad: 2 Conceptual Conoce la función y utilidad del escáner para transportar imágenes. Saberes Procedimental En la práctica hace uso del escáner para transportar imágenes. Autoevaluación Evaluación Producto: Trabajo de investigación práctica.

azul. los valores del tono se basan en un espectro de 360 grados. La tonalidad es consecuencia de la longitud de onda dominante de la luz. verde. El tono se puede corregir a través de cambios o desviaciones tonales Podemos mover el nivel del tono de todos los colores o solamente del que nos interese. cian.Cambiar el tono de una imagen. magenta. Fotografía original BLOQUE 2 141 . hasta alcanzar el tono que nos guste más. naranja o cualquier otra definición. El tono reconoce e identifica al color tal como es: rojo. El tono es el cambio de matiz del color que soporta una imagen. amarillo.

siguiendo la dirección de la flecha roja. según se muestra en la primera imagen de este ejemplo. 142 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . para guardar los cambios. Hacemos clic en OK para guardar los cambios.Para aumentar el tono de una imagen: Moveremos el cursor desde el medio hacia nuestra derecha. y pincharemos en el botón OK. hacia nuestra izquierda. una vez que encontremos el punto deseado. tal y como marcamos en la segunda imagen de este ejemplo. Para reducir el tono de una imagen: Moveremos el cursor hacia el punto 1 siguiendo la dirección de la flecha roja.

Para reducir la saturación de una fotografía digital: Deslizaremos el cursor hacia el punto 1 siguiendo la dirección de la flecha roja. Hacemos clic en OK para guardar los cambios. y pincharemos en el botón OK. para salvar los cambios. siguiendo la dirección de la flecha roja. sobre todo si hemos utilizado un equipo de poca calidad o ante el escaneo de transparencias o diapositivas. En este caso hemos aumentado hasta 35 el nivel de saturación y mejorando la fotografía original. Pero debemos poner especial atención cuando aumentemos la saturación de una fotografía en lo que hace referencia a la piel de las personas o los rostros. estos pueden adoptar un color poco común Para aumentar la saturación de una fotografía: Deslizaremos el cursor desde el medio hacia nuestra derecha. Resulta muy apropiado y eficaz aumentar un poquito el valor de la saturación de una imagen para darle más énfasis y fuerza a la misma. es el cambio que sufre un color en su estado puro. tal y como mostramos en la segunda imagen de este ejemplo. una vez que hayamos encontrado adecuada.Cambiar la saturación de una fotografía. BLOQUE 2 143 . según se muestra en la primera imagen de este ejemplo. La saturación es un cambio en la intensidad del color o mejor dicho. hacia nuestra izquierda.

El resultado de este ejemplo es que la imagen pierde detalle Fotografía original Retoque 144 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . tal y como mostramos en este ejemplo. siguiendo la dirección de la flecha (1). En este caso hemos aumentado un poco la luminosidad hasta el nivel 25. La luminosidad es un cambio o alteración del brillo de una imagen o fotografía. Se puede optar por corregir el valor de luminosidad en un color en concreto Para cambiar la luminosidad de una fotografía. seguidamente si nos gustan los cambios hacemos clic en OK (2).Cambiar la luminosidad de una imagen. El cambio de la luminosidad causa una reducción del contraste y del tono de la imagen. para guardar el efecto cambiado. La aplicación de la luminosidad es muy útil en fotografías muy claras o muy oscuras. Moveremos el cursor desde el medio hacia nuestra derecha.

Para aumentar el brillo de una fotografía: Deslizaremos el cursor desde el medio hacia nuestra derecha.Cambiar el brillo de una imagen. La modificación del brillo de una imagen o fotografía digital. reduce el contraste de la imagen y la pérdida de detalle. actúa de la misma forma que la escala de luminosidad. El brillo se ocupa de alterar también la gama tonal. en el programa Adobe PhotoShop. En esta imagen se puede observar de qué forma se accede a la escala de brillo. una vez que hayamos encontrado el nivel adecuado. siguiendo la dirección de la flecha roja. según el nivel que se aplique. BLOQUE 2 145 . Hacemos clic en OK para guardar los cambios. En este caso hemos aumentado hasta 100 el nivel de brillo observando la pérdida de luminosidad y detalle. Fotografía original Cambiar el contraste de una imagen. En el segundo caso sólo hemos aumentado hasta 20 mejorando un poco la luminosidad. tal y como mostramos en la imagen de este ejemplo.

Cambiar el contraste de una imagen. observando una pérdida de calidad de imagen.26. El retoque del contraste es muy adecuado en fotografías un poco claras. Para incrementar el brillo de una fotografía: Deslizaremos el cursor desde el medio hacia nuestra derecha. Hacemos clic en OK para guardar los cambios. siguiendo la dirección de la flecha. seguidamente apretaremos en OK. El contraste incrementa el cambio de luminosidad entre las zonas más oscuras o más claras de una fotografía. En esta segunda imagen se ha reducido el contraste al nivel . En este caso hemos aumentado hasta 20 el nivel de contraste observando una ligera mejoría del contraste. tal y como mostramos en la imagen de este ejemplo (Punto 1). siguiendo la flecha (punto 1). Para disminuir el brillo de una fotografía: Moveremos el cursor desde el medio hacia nuestra izquierda. un mejor enfoque y claridad de imagen. cuando los cambios producidos nos sean satisfactorios. Fotografía original 146 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . una vez que hayamos encontrado el nivel adecuado. simulando a su vez.

magenta. Se aconseja y recomienda marcar la casilla de preservar luminosidad. Elimina partes de color dominantes que desfavorecen la imagen. rojo. Es muy importante tener en cuenta que cambiando la calidad del color. una de las opciones más sencillas o bien deslizando el cursor en los niveles de color que queremos modificar. verde. amarillo y azul. Esta herramienta es muy útil para corregir el equilibrio de color. También repara y corrige la pureza cromática de la misma forma que lo hace la saturación. cian. Siguiendo el ejemplo de la imagen. mejorando un poco la imagen. para que la imagen no se vuelva oscura. también modificamos el porcentaje de ese color en toda la imagen. BLOQUE 2 147 . Con el programa PhotoShop podemos incrementar o disminuir el porcentaje de color que deseemos que tenga la imagen o fotografía digital. Fotografía original Cambiar el equilibrio del color se puede realizar desde el menú Niveles de color. En el segundo caso hemos aumentado el segundo nivel a +100 y el tercero a -100 intensificando el color verde y reduciendo el amarillo.Acceder cambio de equilibrio de color en una imagen. en el primer caso hemos reducido el primer nivel a -46.

siguiendo la dirección de la flecha roja.Oscurecer o aclarar una fotografía con los niveles de color. Se puede aclarar o bien oscurecer una fotografía a través del cuadro de diálogo Niveles. Podemos hacer clic en la lista desplegable Canal para elegir cada canal individual y editarlo (rojo. tal y como mostramos en la primera imagen de este ejemplo. hará que la imagen se muestre más verdosa. en PhotoShop. siguiendo la dirección de la flecha roja. Pulsaremos OK para salvar los cambios. verde y azul. para guardar los cambios Para oscurecer la imagen deslizaremos el regulador desde el centro hacia la derecha (color negro). podemos reparar las tendencias del color ajustando cada canal de color individual. RGB) para modificarlo. según la segunda imagen de este ejemplo. Fotografía original 148 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Para aclarar la imagen deslizaremos el regulador desde el centro hacia la izquierda (color gris). Pulsamos en OK. Si escogemos el canal verde y lo incrementamos. En el cuadro de diálogo de Niveles abierto (denominado también histograma).

Observamos que nuestra imagen ya ha sufrido un pequeño cambio en el contraste. De forma automática el color de nuestra imagen ha cambiado. Los ajustes de niveles automáticos nos permiten modificar el contraste y el color de una fotografía digital de forma automática. Podemos eliminar de forma selectiva una zona concreta de la imagen mediante la herramienta recortar. en cambio en otras sufren una variación indeseada BLOQUE 2 149 . hacemos: Clic en image >Adjustments> Auto Contrast . Esta herramienta es muy útil en muchas imágenes ya que las mejora notablemente.Acceso Niveles automáticos PhotoShop. Para cambiar el contraste de forma automática de una imagen digital y en el interfaz de las herramientas de PhotoShop. Para cambiar el color de forma automática de una fotografía dentro de la barra de herramientas en Adobe PhotoShop: Clic en image>Adjustments>Auto Color .

rotar o recortar una imagen digital. recortar y mover una imagen. ya sea a la derecha o a la izquierda. Original Rotar lienzo a 180 ° Rotar a 90 ° Para rotar el lienzo seleccionamos: Image>Rotate Canvas. mover. por lo que debemos hacer un recorte de esa parte. con la finalidad de dejar los contenidos deseados.Rotar lienzo. podemos cambiar la posición desde los 90 a 180 grados y utilizar de forma arbitraria el valor de orientación del giro. Muchas veces nos encontramos con el inconveniente de que el encuadre fotográfico que hemos hecho no es adecuado y necesitamos prescindir de algunos planos recogidos en nuestras fotografías. En las herramientas más sencillas podemos utilizar. 150 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .

También podemos cancelar la selección en cualquier momento con la tecla Escape (ESC). que podemos editar una vez realizada. Una vez que tenemos la selección creada. Herramienta Recortar de PhotoShop Localizamos la herramienta de recortar de PhotoShop en el panel o barra de herramientas del programa. para redimensionar el área recortada simplemente. Cuando seleccionamos cualquier herramienta de PhotoShop aparece un panel de opciones de la herramienta. Mover la selección a otro lugar de la imagen. escribimos unos valores en las opciones de anchura y altura. La herramienta recortar hace una selección rectangular del área marcada con el ratón. a la hora de hacer la selección veremos cómo esta mantiene las proporciones de ese tamaño indicado. Cambiar el tamaño de selección: La selección se puede editar al instante. del área que nos interesa recortar. PhotoShop recortará la imagen. poniendo el ratón en el borde o la esquina de la selección realizada. podemos ordenar el recorte pulsando la tecla Enter. Eso quiere decir que podemos hacer clic con el botón izquierdo del ratón y arrastrar para cambiar el tamaño de la selección. debajo de la barra de menús. Redimensionar y recortar en un solo paso. se recortará el área seleccionada y se redimensionará al tamaño marcado en las opciones. En la imagen anterior hemos colocado como anchura 120 píxel y como altura 60 píxel. Este panel se sitúa generalmente en la parte de encima de la interfaz del programa. cuando pulsemos Enter. arrastramos el puntero sobre la parte de la imagen que deseamos conservar para crear un marco o encuadre. para ello seleccionamos: Image> Trim Seguidamente.Recortar y redimensionar una imagen con PhotoShop. Luego. BLOQUE 2 151 . El funcionamiento de la misma es extremadamente sencillo. para ajustarla a las dimensiones deseadas. antes de hacer la selección de recorte. Simplemente tenemos que seleccionar un área. o bien apretando con el botón derecho en cualquier parte de la selección y seleccionando la opción Recortar. Entonces. pinchando en cualquier parte de la imagen y arrastrando hacia cualquier lado. Para ello hacemos clic en cualquier parte de dentro de la selección (menos en el punto que aparece en el medio de ella) y arrastramos al lugar donde queramos colocarla. Barra de menú Podemos eliminar de forma selectiva una zona concreta de la imagen mediante la herramienta recortar. Entonces.

Una solución práctica y fácil es recurrir a la herramienta variaciones en PhotoShop. Debido a que los humanos cometemos errores. la fotografía contiene dominantes de color incorrectos. (Imagen>ajuste>variaciones). introduciendo los colores primarios. Variaciones para reparar el tono. siempre que no se haya guardado los cambios en la imagen o cerrado el programa de retoque con el que estamos retocando la imagen. se redibujarán de nuevo a partir de la nueva imagen escogida Podremos además cambiar los colores de una imagen en las zonas de luces. desplazándonos con el cursor hacia arriba o hacia abajo dentro de la paleta historia. La imagen escogida permanecerá en el centro y las variantes de ésta. A través de esta herramienta podemos situarnos sobre cada cambio que ha sufrido una imagen. Original 152 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . haciendo un clic de ratón sobre ella. casi todos los programas ofrecen la posibilidad de reparar estos procesos. Muchas veces el problema de una imagen es el tono.Paleta historia. tonos medios y sombras. En la paleta historia se refleja cada modificación que se le ha hecho a una imagen. Podemos elegir la que más nos guste o la más correcta. Esta ventana nos muestra la fotografía original y una variedad de correcciones de color.

y lo deslizaremos hacia la izquierda si queremos quitar contraste a la imagen. El eje vertical representa los valores de entrada. situaremos el punto del centro hacia la derecha para contrastarla más.Ajustar las curvas. haremos clic en el punto del centro del eje. queremos contrastar más la imagen. Las correcciones de curvas son las mismas que se realizan desde el ajuste Niveles. y el horizontal los de salida. BLOQUE 2 153 . tal y como mostramos en la segunda imagen de este ejemplo. Para ajustar las curvas. La línea curva representa el rango tonal desde 0 en la esquina inferior izquierda hasta 255 en la esquina superior derecha. brillo y contraste de una fotografía. Si por el contrario. Nos permite un control exacto del contraste de la imagen además de establecer sombras y resaltados. Si ajustamos la curva desde el centro controlamos el contraste y el brillo de la imagen. La herramienta Curvas es muy potente.

Ajustar el tamaño y resolución de una imagen, para imprimir en PhotoShop.
Una vez hemos realizado todos los retoques necesarios y de nuestro agrado a nuestras fotografías, seguimos con el paso de imprimirlas. Antes de proceder a la impresión de las fotografías ajustaremos el tamaño y resolución adecuada, para ello. Recordemos que la resolución es la nitidez que comprende una imagen, en el mundo digital, ésta depende del número de píxeles que tiene cada imagen. Cuantos más píxeles tenga nuestra imagen, mayor resolución. La dimensión en píxeles es el medio para poder hablar de tamaño del archivo digital. Recordamos que la resolución óptima de una imagen para ser impresa es de 200 ppp hasta 300 ppp.

Modificar el tamaño de la Imagen.
1. Para cambiar el tamaño y resolución de nuestras fotografías: La imagen con la que se esté trabajando puede ampliarse o reducirse. Selecciona de la barra de menú Image / image size (tamaño de la Imagen), aparece un cuadro muy parecido al que nos aparecía en la creación de una nueva imagen. 2. Tendremos en cuenta que las casillas restringir proporciones y remuestrear imagen, se encuentren marcadas, para evitar deformar la imagen. 3 Tamaño del documento. Pondremos el tamaño que deseamos para nuestra imagen y cambiaremos la resolución a 200 ppp o 300 ppp. (Píxeles por pulgada). Escalar estilos. Si la imagen tiene capas a las que se les ha aplicado algún estilo (con la paleta de estilos), al activar esta casilla el efecto de los estilos se readapta a la imagen cuando se cambie su tamaño. Restringir proporciones. Calcula automáticamente la altura de la imagen si le establecemos una anchura y viceversa.. Remuestrear la imagen. Si no tenemos activada esta opción no veremos en la pantalla los nuevos cambios. Se puede determinar cómo se reorganizará la imagen al cambiar su tamaño: Por aproximación. Es el método más simple y rápido, pero de menos calidad. Se limita a añadir píxeles iguales a los que les rodean. • Bilineal (Bilinear). Es un método intermedio que ofrece mejor calidad que el de aproximación. • Bicúbica (Bicubic). Es el método que ofrece más calidad, aunque resulta más lento. • Bicúbica más suavizada Bicubic Smoother). Suaviza los bordes de las figuras. • Bicúbica más enfocada (Bicubic Sharper). Hace más duros los bordes de la figuras. Res. Auto. Permite seleccionar la resolución ideal para la imagen actual.

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TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS

Ejemplo 1 imagen normal

Ejemplo 2 imagen reducida

Tamaño y resolución original.

Tamaño y resolución ajustada para impresión

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Modificar el tamaño del lienzo.
Si se amplía el lienzo, estamos aumentando el tamaño total de la imagen, por lo que ocupará más espacio en memoria y en el disco. A cambio, podrá dibujar o incorporar otras imágenes en la zona que se haya ampliado, ya que dicha zona forma parte de la imagen. Selecciona la opción Image / Canvas Size) Tamaño del lienzo. Y se abrirá un cuadro de dialogo como éste:

Ancla: Permite indicar la posición de la imagen que teníamos hasta ahora en el nuevo lienzo. Por ejemplo, si quieres que la imagen aparezca junto a la esquina superior izquierda del nuevo lienzo, haga un clic en el cuadrito superior izquierdo de la opción Ancla.

Es preciso distinguir entre cambiar el tamaño de la imagen y cambiar el tamaño del lienzo. El lienzo es el espacio de trabajo que proporciona el archivo de PhotoShop. Este espacio de trabajo puede estar o no totalmente ocupado por la imagen. Al aumentar el tamaño de la imagen por supuesto que se aumenta el tamaño del lienzo. Sin embargo, no ocurre así a la inversa. Cuando se aumenta el tamaño del lienzo se aumenta el área de trabajo pero no el tamaño de la imagen. Por lo tanto, el resultado que se obtiene es un área de trabajo vacía alrededor de la imagen.

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TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS

Actividad: 3
Lee el texto “Edición y retoque de imágenes”, y posteriormente elabora un mapa conceptual en el Smart Art con todos los conceptos. :

BLOQUE 2

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Actividad: 3 (continuación)
:

Actividad: 3 Conceptual Identifica la utilidad de la edición de imágenes. Autoevaluación

Evaluación Producto: Elabora mapa conceptual. Saberes Procedimental Plasma en un mapa conceptual la información sobre edición y retoque de imágenes. C MC NC

Puntaje: Actitudinal Es responsable al realizar el mapa conceptual.

Calificación otorgada por el docente

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TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS

Actividad: 4
1. En el centro de cómputo realiza la siguiente práctica sobre edición y retoque de imágenes. Utiliza fotografías e imágenes propias de tu gusto para ejecutar, paso a paso, cada uno de los siguientes puntos, como se muestra en tu módulo de aprendizaje

a) Tono de una imagen digital. b) Saturación de una imagen digital. c) Luminosidad en una foto. d) El brillo de una imagen. e) Contraste. f) Equilibrio del color. g) Niveles del color. h) Niveles automáticos. i) Mover, rotar lienzo o recortar una imagen. J Paleta historia. k) Variaciones para reparar el tono. l) Ajustes Curvas. m) Ajustar la resolución y el tamaño de la imagen para la impresión. 2. 3. Elabora una carpeta en la que se integre la colección de ejercicios que se realizaron sobre edición y retoque de imágenes, Escribe tus observaciones sobre tu experiencia al realizar la práctica.

Observaciones:

BLOQUE 2

159

Actividad: 4 (continuación)

Actividad: 4 Conceptual Reconoce la utilidad en la práctica sobre edición y retoque de imágenes. Autoevaluación

Evaluación Producto: Ejercicio práctico. Saberes Procedimental Ejecuta en la práctica los pasos para edición y retoque de imágenes. C MC NC

Puntaje: Actitudinal Muestra creatividad y empeño al realizar la práctica.

Calificación otorgada por el docente

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TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS

Podemos optar por imprimirlas por nuestra cuenta o bien remitir el trabajo a un laboratorio digital especializado y encargar el trabajo. una impresora en color. Y se abrirá un cuadro como éste: BLOQUE 2 161 . Las imágenes digitales pueden tener varias finalidades o destinos.La impresión digital: el arte de imprimir. tarde o temprano también desearemos imprimirlas con calidad artística o profesional. Pero hoy en día muchos usuarios ya disponemos de un pequeño dispositivo de salida. Cualquier archivo que se cree con PhotoShop puede imprimirse. Imprimir con vista Previa. Después de tratarlas y retocarlas en el PC y visualizarlas en la pantalla. para poder llevar a cabo nuestras impresiones. Se eligen en la barra de menú File / Print Witch Preview. si lo que se quiere es tener una vista previa de lo que se quiere imprimir.

o bien. puedes activar la casilla Centrar imagen para que ésta aparezca exactamente en el centro de la hoja. Si elegimos salida nos aparecerá un cuadro como éste.Posición: permite colocar la imagen dentro de la hoja en la que se va a imprimir. Además. 162 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . por tanto. emplear un porcentaje con respecto al tamaño natural de la imagen (que es el 100% que aparece en el cuadro Escala). Active Escalar para ajustar a medios para cambiar el tamaño de la imagen y ajustarlo al papel en el que se vaya a imprimir. Puede teclear la distancia entre el borde de la hoja o el de la imagen en los cuadros de texto Superior e Izquierda. Puede teclear directamente la medida que desee en los cuadros de texto Altura y Anchura. estará variando igualmente el tamaño de la imagen cuando sea impresa. Si tildamos la opción Mostrar opciones nos aparecerán nuevas opciones que variaran según si elegimos salida o gestión de color. Active la casilla Mostrar rectángulo delimitador para obtener un marco en la miniatura en el cuadro de diálogo y. donde podremos establecer más funciones que modifiquen la imagen o le añadan elementos al imprimir. Tamaño de impresión escalado: permite cambiar las dimensiones de la imagen cuando se imprima. Active la casilla Imprimir área seleccionada para que en el papel aparezca únicamente la zona que haya seleccionado previamente.

BLOQUE 2 163 . Ángulo y Forma). Puedes establecer un marco que rodee la imagen según el ancho que desees darle a dicho marco. Trama. Las imágenes de PhotoShop pueden contener un tramado de semitonos ajustable en cuanto a su color (Lineatura. Sangrado. Esta opción puede utilizarse cuando se desee recortar la imagen dentro del marco que la contiene. En el cuadro de diálogo que aparece estableceremos la separación desde el borde de la imagen donde se quiere que se muestren las marcas de recorte. Sirve para imprimir la imagen con un color de fondo a su alrededor.Fondo. Borde. Imprime las marcas de recorte dentro de la imagen en vez de fuera.

Espacio de impresión. Permite establecer las funciones de transferencia con el fin de equilibrar la pérdida o el aumento de punto que podría darse al llevar la imagen a una plancha de impresión. Contiene los colores que se van a enviar a la impresora. Con esta casilla activada. Interpolación. Se imprimirá una breve descripción sobre la imagen. Barras de calibración. Si se activa. eligiendo esta opción se le da la vuelta a la imagen invirtiéndola. Es el espacio que utilizará la impresora con la que va a imprimir. Emulsión abajo. o puede ser el perfil de prueba que se esté utilizando en ese momento.Transferencia. se imprimen las marcas de registro: cruces de registro y estrellas de registro. Se imprimirá la imagen con los colores invertidos: como el negativo de una fotografía. de modo que ésta se vería normal dando la vuelta al papel y mirando a trasluz. Negativo. Generalmente la emulsión (capa fotosensible del papel) se muestra hacia arriba. con el que se puede cambiar el espacio de color de su imagen logrando una copia impresa en papel con los colores más parecidos a la imagen que ve en la pantalla. Marcas de esquina y Marcas centradas. Descripción. Marcas de registro. Este espacio puede ser el perfil de color documento que se esté empleando en ese momento. 164 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Si elegimos la opción Gestión de color nos aparecerá un cuadro como éste. aparecerán impresas las barras de calibración (once cuadraditos que muestran la intensidad del color utilizado). Espacio de origen. PhotoShop intentará mejorar el perfil de los objetos de la imagen eliminando su aspecto cerrado automáticamente ( si lo tiene). Si se activa. Indican las marcas de recorte.

Márgenes. Origen. o bien algo que se haya seleccionado previamente. Número de copias. El número de ejemplares impresos que se desea obtener. Establece el área de impresión dentro de la cual se imprimirá en la hoja. que podremos elegir desde el mismo cuadro Imprimir. Imprimir. Para poder establecer información sobre el papel elegimos Ajustar página. Puede elegir el tipo de papel que va a emplear en la impresora. Eliges la impresora que se va a emplear (muy útil si tienes más de una). Orientación. Elige las medidas del papel que utilizará para imprimir posteriormente.Configuración de la hoja. o desde Page / Setup Tamaño. Y aparecerá un cuadro como éste: Impresora. BLOQUE 2 165 . Se selecciona en la barra de menú File / Print. Se puede Imprimir Todo. Tilda Vertical para imprimir de forma normal y Horizontal para imprimir de forma apaisada. Intervalo de Impresión. así como acceder a las propiedades de la misma.

Cierre Actividad: 5 Realiza la siguiente actividad práctica. en el centro de cómputo. 2. que creaste en la actividad anterior. c) y d). Entrega al profesor observaciones e impresiones. Observa en opción vista preliminar los ejercicios del inciso a). f). 3. el inciso g) y de forma horizontal el inciso h). 4 Observaciones: 166 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . los que tú desees para imprimirlos. de forma vertical. Imprime. 1. Observa en opción configuración de página los ejercicios del inciso e). Selecciona tres inciso de la i) a la m). b). que creaste en la actividad anterior e imprime dos ejemplos de ellos.

Autoevaluación Evaluación Producto: Actividad práctica. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 2 167 .Actividad: 5 (continuación) Observaciones: Actividad: 5 Conceptual Reconoce la utilidad de la impresión de imágenes. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es responsable y atento al realizar la actividad práctica. Saberes Procedimental En la práctica utiliza las opciones de impresión de imágenes.

avizora.Sitios Web recomendados: www.abcpedia.htm www.com.shtml http://www.mx/noticias/mo/achmo080205.digitalfotored.com/imagendigital/impresiondigital.navactiva.com/web/es/atic/doc/glosario/internet www.htm http://microasist.com/glosarios/glosarios_p/textos_p/periodisticos_periodism o_p_0003.com/cienciaytecnologia/digital/ 168 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .

Estructura ideas y argumentos de manera clara. Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas matemáticas y gráficas. Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo. 2.1 3.1 8. Utiliza las tecnologías de la información y la comunicación para procesar e interpretar información. de manera reflexiva. empleando herramientas de software de diseño multimedia. coherente y sintética. Actúa de manera propositiva frente a fenómenos de la sociedad y se mantiene informado. BLOQUE 3. dentro de distintos equipo de trabajo. fortalezas y debilidades. Desarrolla documentos electrónicos. con pasos específicos.4 7. obtiene información y se comunica utilizando las tecnologías de la información y de comunicación (software). Privilegia el diálogo como mecanismo para la solución de conflictos. Cultiva relaciones interpersonales que contribuyen a su desarrollo humano y el de quienes lo rodean.1 7.1 9.6 6.5 Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores.5 5. Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas.2 8. Tiempo asignado: 20 horas . Aplica diseñadores gráficos. Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas.2 5. Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva. Localiza. Asume una actitud constructiva.1 4. Ordena información de acuerdo a categorías. jerarquías y relaciones. estáticas y dinámicas. de acuerdo con los requerimientos establecidos (software). Identifica las actividades que le resultan de mayor y menor interés y dificultad. reconociendo y controlando sus reacciones frente a retos y obstáculos.3 9.1 5.Competencias profesionales: 1. definiendo un curso de acción. Define metas y da seguimiento a sus procesos de construcción de conocimientos.1 6. comprendiendo cómo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.2 8. Elige las fuentes de información más relevantes para un propósito específico y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confiabilidad. Unidad de competencia: Edita fotografías digitales utilizando las herramientas de programas integrados para facilitar la comunicación Atributos a desarrollar en el bloque: 1. Diseña y modifica las imágenes digitales. congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta. 3.3 4.

Considerando que cada objeto es una entidad completa.Secuencia didáctica 1. Las imágenes de mapas de bits. monitor. también conocidas como imágenes ráster. dispuestos y coloreados de formas diversas para formar un patrón. también aumentará el número de píxeles individuales. tamaño y posición en la pantalla. algunos pixeles son eliminados. Cada objeto es una entidad completa con propiedades tales como color. Introducción al programa CorelDRAW X5 Inicio Imágenes en programas de diseño. debido a que al reducir el tamaño de un mapa de bits. Los dibujos vectoriales no dependen de la resolución. contorno. etc.  Imagen en tamaño normal e imagen ampliada. haciendo que las líneas y las formas tengan un aspecto dentado. sin afectar a los restantes objetos de la ilustración. Si se desea reducir el tamaño original de una imagen. y puede crear efectos de realismo fotográfico tales como el sombreado y el aumento de la intensidad de color. Los elementos gráficos presentes en un archivo vectorial se denominan objetos. Las imágenes vectoriales. 170 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Si aumenta el tamaño del mapa de bits. la calidad de imagen de tu dibujo será mejor si lo imprimes en una impresora de 600 ppp (puntos por pulgada) que en una impresora de 300 ppp. sus distintos elementos no se pueden manipular (por ejemplo mover) en forma individual. donde se pueden apreciar los píxeles. se puede mover. también llamadas imágenes orientadas al objeto o imágenes de dibujo. cambiar sus propiedades una y otra vez manteniendo su claridad y nitidez originales. Esto significa que se muestran con la máxima resolución permitida por el dispositivo de salida: impresora. Por lo tanto. El color y la forma de una imagen de mapa de bits aparece regular si se observa a distancia. que están incluidas en su definición. como puede ser Corel Photopaint o Photoshop. están compuestas por puntos individuales denominados píxeles. Debido a que las imágenes de mapa de bits forman conjuntos de píxeles ordenados. se definen matemáticamente como una serie de puntos unidos por líneas. forma. Las imágenes vectoriales (las cuales se trabajan en CorelDRAW y las imágenes de mapas de bits (estas imágenes se editan en programas de retoque fotográfico. puede ocurrir que ésta sea distorsionada. puesto que cada píxel tiene un color propio.

¿Qué es una imagen de mapa bits? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3. y responde los siguientes cuestionamientos.Actividad: 1 Lee el texto “Imágenes en programas de diseño”. ¿Qué es un píxel? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 5. ¿Qué es un Imagen vectorial? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 4. ¿Qué es un diseño gráfico? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ 2. 1. ¿Qué es la resolución en una imagen? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ BLOQUE 3 171 .

Mapa bits Vectoriales Actividad: 1 Conceptual Reconoce las diferencias entre las imágenes mapas bits y vectoriales. C MC NC Puntaje: Actitudinal Con atención realiza la actividad solicitada. Saberes Procedimental Identifica las diferencias entre las imágenes mapas bits y vectoriales. Menciona las diferencias de imágenes Mapa bits y Vectoriales. Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario.Actividad: 1 (continuación) 6. Calificación otorgada por el docente 172 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . ¿Qué es un objeto? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 7.

Veamos las dos formas básicas de arrancar el programa CorelDRAW X5: 1. Al arrancar CorelDRAW X5 aparece una pantalla de inicio. la cual muestra algunas opciones fundamentales de trabajo del programa. busca CorelDRAW X5 y haz clic sobre él. Asimismo.Desarrollo Introducción a CorelDRAW X5 CorelDRAW X5 es uno de los programas de edición gráfica más potentes y versátiles que existen. etc Modo de operación. Desde el botón Inicio situado normalmente en la esquina inferior izquierda de la pantalla. y se iniciará el programa. 2. Desde el icono de CorelDRAW X5 del escritorio Haz doble clic sobre él. Proporciona una variedad de herramientas y efectos que te permiten trabajar de manera eficiente para producir gráficos de alta calidad. o el Corel Texture que sirve para hacer texturas para los rellenos. Coloca el cursor sobre Todos los Programas. podrá realizar infinidad de piezas publicitarias. te permite enviar una ilustración a un servicio de filmación para su impresión o para la publicación de un documento en Internet. Permite crear una gran variedad de efectos especiales. CorelDRAW X5 es un programa de dibujo vectorial que facilita la creación de ilustraciones profesionales: desde simples logotipos a complejas ilustraciones técnicas. que lo convierten en el programa ideal para la creación de cualquier proyecto de diseño gráfico. Junto al CorelDRAW X5 se incluyen también otros programas gráficos como el Corel Photo-paint. BLOQUE 3 173 . logotipos empaques. que sirve para retoque gráfico. aparece otra lista con los programas que hay instalados en tu ordenador. el Corel Capture que sirve para hacer capturas de pantallas.

La pantalla que se muestra puede no coincidir exactamente con la que ves en tu computadora. ya que cada usuario puede decidir qué elementos quiere que se vean en cada momento. aparece una ventana con las funciones básicas. activando o desactivando los siguientes puntos. 174 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .Si seleccionas cada una de ella te describe las funciones básicas que se pueden realizar. solo cierre la ventana actual. Opciones Al seleccionar la opción Empezar. Una vez que desee entrar a la ventana de trabajo de Corel DRAW X5.

en la que se muestran las herramientas y elementos que se utilizarán al trabajar con el programa. Barra de título Barra Estándar Barra de propiedades Ventana acoplable Barra de Herramientas de dibujo Página de dibujo Control de página Barra de estado Paleta de colores BLOQUE 3 175 .Elementos de la ventana Al arrancar CorelDRAW X5 aparece una ventana de trabajo del programa.

__________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 5. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 9. 2. Investiga la función de cada uno de los componentes que se indican. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 3. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 7. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 4. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 6.Actividad: 2 1. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 8. 176 __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS __________________________________________________________________________________________ . En la imagen anterior se muestra la ventana de trabajo de CorelDRAW X5.

De la siguiente ventana de diálogo que se muestra posteriormente. los cuales se solicitan al momento de crear un documento nuevo en CorelDRAW X5. __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 10. BLOQUE 3 177 .Actividad: 2 (continuación) 9. investiga la utilidad de los datos señalados con flecha.

Actividad: 2 (continuación) 11. En la siguiente tabla escribe el nombre del comando que corresponda a cada icono y su la función. NOMBRE ICONO FUNCIÓN 178 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .

6. Cortar 11. Deshacer errores Archivo nuevo Abrir archivo Subrayado Negritas Pegar Guardar Copiar Vista previa ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) 10. 3. CorelDRAW X5. 9. Saberes Procedimental Identifica los componentes de la ventana de trabajo de Puntaje: Actitudinal Muestra responsabilidad al realizar la investigación. FUNCIÓN 1. 4. 7. 2. Imprimir Actividad: 2 Conceptual Reconoce la función de los componentes de la ventana de trabajo del programa Evaluación Producto: Trabajo de investigación. 5. C MC Autoevaluación NC Calificación otorgada por el docente BLOQUE 3 179 .Actividad: 2 (continuación) 12. CorelDRAW X5. Coloca en el paréntesis el número del comando que corresponde a cada uno de los iconos de la segunda columna y anota su función a la derecha. 8.

puedes utilizar cualquiera de las siguientes operaciones: 1. 180 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Para abrir un documento en CorelDRAW X5. Mediante el menú Archivo y la opción Abrir. Se abre la siguiente ventana de trabajo. Cerrar. Hacer clic sobre el menú Archivo y elegir la opción Salir. 3. Abrir un dibujo. Hacer clic en el botón cerrar Pulsar la combinación de teclas ALT+F4. Se abre la ventana Abrir dibujo. Para cerrar CorelDRAW X5.Operaciones básicas. 2. Haz clic en el botón Abrir . puedes hacerlo de dos formas: a) Con el botón Abrir de la barra de herramientas estándar: 1. 2. 2. En ella se selecciona el lugar donde se encuentra guardado tu documento de Corel DRAW X5. b) Con el menú Archivo: 1.

por falta de memoria o al momento de respaldar los archivos en un medio externo. Si haces clic en el botón + que está a la izquierda. la nueva página se agregará luego de la página que estás visualizando. pero tiene una desventaja: los archivos suelen quedar muy grandes. BLOQUE 3 181 . 1. la nueva página se agregará antes de la página que estás visualizando. Si haces clic en el botón + que está a la derecha. Abrir varios archivos. con los siguientes problemas que pueden generar al momento de trabajar. permite agrupar diseños en un mismo archivo. Guardar y Guardar como 1.. 2. y pasar de uno a otro para trabajar. tienes que seleccionar el menú Archivo y hacer clic en la opción Guardar o Guardar como. pero con varias páginas. Recuerda que la opción Guardar la puedes seleccionar desde el menú Archivo. con los pasos anteriores con la opción Abrir. no importa cuál de las dos opciones del menú archivo selecciones. Nota: También puedes crear un documento solo. Para cambiar entre un documento y otro. ya que ambas te van a abrir la misma ventana de Guardar dibujo. 2. pero dentro del mismo tendrás varias páginas con distintos trabajos. porque el documento aún no tiene nombre. Para ello. De este modo en tu disco duro sólo tendrás un archivo. lo que tienes que hacer es ir al menú Ventana y al final encontrarás todos los nombres de los archivos que tienes abiertos. Para guardar un documento de CorelDRAW X5.. Selecciona el que necesitas para trabajar y ese será el documento activo. La primera vez que vas a guardar el documento.Abrir varios dibujos a la vez Puedes abrir varios documentos de CorelDRAW X5. Esta forma de trabajo. Guardar. haz clic en uno de los botones + que se encuentran en la barra de Control de Páginas de la ventana de trabajo. Con el botón Guardar .

Debajo de la barra de menús está la barra con los botones... abrir.Selecciona el lugar donde deseas guardar el documento. (En la imagen observa que el nombre escrito es Mi Diseño en Corel). que al lado del nombre del programa (arriba a la izquierda). 182 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . guardar. nuevos. Luego de que guardas un documento. y en el cuadro de texto Nombre de archivo: escribe el nombre con el cual quieres guardar tu trabajo. se abre la ventana Guardar como y te da la opción de guardar los cambios hechos al trabajo.. aparece la ruta completa donde se encuentra el trabajo y al final verás el nombre que le asignaste al documento. cortar. pero para poder abrir archivos en otros formatos como el jpg o gif hay que usar el botón importar. observa en la barra de título. que permitirá importar la parte que deseemos de la imagen que hayamos seleccionado. Se puede importar el archivo entero o una parte de él. Si luego de guardado el documento. realizas cambios a tu trabajo. el trabajo se guardará directamente en el archivo con el nombre que le asignaste la primera vez que lo guardaste. el cual abrirá una ventana para que seleccionemos el archivo a importar.. Si seleccionas Guardar como. y deseas guardar esos cambios. pegar. en otro archivo y con otro nombre. aquí si es importante si seleccionas la opción Guardar o Guardar como. Si seleccionas Guardar. copiar y junto a ellos hay dos importantes botones que son el de importar y exportar: Hay que tener en cuenta que cuando se guarda un archivo de CorelDraw X5 lo hace con la extensión cdr. para lo cual hay que seleccionar la opción recortar.. Importar o exportar un archivo.

Se abre la siguiente ventana de trabajo. 4. Mediante el menú Archivo y la opción Nuevo. Para crear un documento nuevo de CorelDRAW X5 puedes hacerlo de tres formas: a) Con el botón Nuevo de la barra de herramientas estándar: 1. BLOQUE 3 183 . b) Con el menú Archivo: 3.Como crear un documento nuevo. En ella se indica las características del nuevo documento que se va crear en CorelDRAW X5. Haz clic en el botón Nuevo 2. Se abre la ventana Crear un documento Nuevo dibujo.

la cual nos muestra una hoja como área de trabajo. Insertaremos rectángulos. 184 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .Al dar aceptar aparece la ventana de CorelDRAW X5. Al seleccionar el icono aparece una ventana en la cual se puede empezar un nuevo documento de dos formas. las que se muestran en la siguiente figura. donde se podrá trabajar con distintos objetos. círculos y otras formas. c) Otra forma de crear documento consiste en utilizar el icono botón pantalla de inicio que se encuentra en la barra de propiedades.

BLOQUE 3 185 . se abre una ventana donde encuentras diferentes plantillas. Al seleccionar la opción Nuevo con plantilla.Nuevo documento con plantilla. que se pueden utilizar para elaborar un nuevo documento.

3. Utiliza las tres formas de crear un nuevo documento. Entra al programa de Corel DRAW X5. Selecciona el tipo de plantilla Pósteres / Letreros y escribe la función que se puede realizar. Cierre Actividad: 3  Acude al centro de cómputo del Plantel y desarrolla lo que se solicita a continuación. 2. 186 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Escribe tus observaciones. 5. 1. Copia los nombres de los tipos de plantilla que ofrece el programa para crear un nuevo documento. 4. Copia los comandos de la barra de menú de Archivo.

Actividad: 3 Conceptual Reconoce la utilidad de los comandos básicos. Crea un nuevo documento utilizando una plantilla. 7. Ejercita cada uno de los elementos de la ventana de trabajo del Corel DRAW X5. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 3 187 . Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico. Escribe tus observaciones. Guarda con el mismo nombre. Crea un nuevo documento utilizando la herramienta de texto. 10. 9. 8. Saberes Procedimental Identifica en la práctica la utilidad de los comandos básicos. Abre el archivo “Práctica uno” y la opción de Abrir varios dibujos a la vez. Guarda el archivo con el nombre de “Práctica uno” y consérvalo porque lo utilizarás más adelante. elipse y rectángulo. Escribe tus observaciones. Cierra el programa.Actividad: 3 (continuación) 6. C MC NC Puntaje: Actitudinal Con esmero realiza el ejercicio práctico.

Herramientas de trabajo de CorelDRAW X5 Inicio Actividad: 1 Completa la siguiente “Tabla de identificación”. Icono Nombre del icono  188 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .Secuencia didáctica 2. escribiendo el nombre de cada uno de los iconos de trabajo de las herramientas de dibujo.

Autoevaluación Evaluación Producto: Tabla de identificación. Calificación otorgada por el docente Desarrollo Actividad: 2 Realiza la siguiente investigación. C MC NC Puntaje: Actitudinal Se interesa por realizar la actividad con eficacia. 1. ¿Qué es un trayecto? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3. ¿Cuál es la función del PowerClic en CorelDRAW X5? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ BLOQUE 3 189 .Actividad: 1 Conceptual Conoce la utilidad de cada una de las herramientas de dibujo. ¿Qué es un nodo? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. Saberes Procedimental Identifica el icono y el nombre de las herramientas de trabajo del Corel DRAW X5.

Herramienta Rectángulo. En la barra de Herramientas. objetos. Si presionas simultáneamente las teclas Ctrl + Shift mientras arrastras el mouse. mientras arrastras el mouse con la herramienta rectángulo. con Al seleccionar la herramienta Elipse. letreros etc.Actividad: 2 Conceptual Conoce la función del PowerClic en el trabajo de CorelDRAW X5. presiona la tecla Ctrl.  Elipse de tres puntos. a) Para crear rectángulos. . b) Para crear cuadrado. primero selecciona la herramienta Rectángulo . a) b) Para crear óvalos. presiona la tecla Ctrl. 190 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . mientras arrastras el mouse con la herramienta elipse. encontrarás la herramienta Rectángulo Al seleccionar Rectángulo. el punto donde comienzas a dibujar pasa a ser el centro del cuadrado. Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. En la barra de Herramientas. Haz clic en la página de dibujo y sin soltar arrastra el mouse hasta crear un rectángulo de la forma deseada. la barra de propiedades se modifica. el punto donde comienzas a dibujar pasa a ser el centro del círculo. Haz clic en la página de dibujo y sin soltar Para crear un círculo. Herramienta elipse. Si presionas simultáneamente las teclas Ctrl + Shift mientras arrastras el mouse. que permiten crear imágenes. en dirección diagonal. En Corel DRAW X5 puedes utilizar una gran variedad de herramientas de trabajo. la barra de propiedades se modifica. para mostrar los atributos de la herramienta que podemos cambiar. para mostrar los atributos de la herramienta que podemos cambiar. en dirección diagonal. Saberes Procedimental Identifica la función del PowerClic en el trabajo de CorelDRAW X5. C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra apertura e interés al realizar la actividad. encontrarás la herramienta Elipse dos opciones:  Elipse. Calificación otorgada por el docente Barra de herramientas de dibujo. primero selecciona la herramienta elipse arrastra el mouse hasta crear un óvalo de la forma deseada.

pero también puedes seleccionar las opciones de zoom que aparecen en los otros botones de la barra de propiedades. Luego en la barra de propiedades. Por ejemplo si el nivel de zoom está en 100%. Cuando seleccionas esta herramienta. La herramienta Zoom . para mostrar los atributos de la herramienta que podemos cambiar. la barra de propiedades se modifica. acercándote siempre el doble de la visualización que tienes seleccionada. el zoom cambiará a 400% y así sucesivamente. Haz clic en la página de dibujo y sin soltar arrastra el mouse hasta crear un cuadriculado de la forma deseada Herramienta Zoom. En la barra de Herramientas. el zoom cambiará a 200%. selecciona la cantidad de filas y columnas que deseas que tenga el cuadriculado. te permite cambiar el nivel de aumento en la ventana de dibujo.Herramienta Papel gráfico. encontrarás la herramienta Papel gráfico herramientas como el de la imagen siguiente. y la verás en un submenú de Al seleccionar la herramienta Papel gráfico. mayor o menor (desde 10% a 400%). Niveles de zoom Zoom de Zoom selección sobre página Zoom sobre altura de página Aumentar Disminuir Zoom sobre todos los objetos Zoom sobre anchura de página Niveles de Zoom: Desde aquí puedes seleccionar un porcentaje de aumento. BLOQUE 3 191 . primero selecciona la herramienta papel gráfico. si le vuelves a hacer clic. la barra de propiedades cambia y muestra un aspecto como el que se observa en la siguiente imagen. Puedes crear un cuadriculado. Aumentar : Haciendo clic en este botón podrás aumentar el zoom. cuando hagas clic en el botón aumentar.

aparece otra herramienta que se llama Mano. Zoom sobre página : permite centrar la vista de la página. cuando hagas clic en el botón disminuir. Si por el contrario. Puedes aumentar y disminuir el zoom de una forma más rápida: primero selecciona la herramienta zoom y luego si quieres aumentar el zoom. haz clic con el botón derecho del mouse sobre el objeto que quieres visualizar más lejos. Por ejemplo.Disminuir : Haciendo clic en este botón disminuirás el zoom. mostrando todo su alto. alejándote siempre la mitad del nivel que tengas seleccionado. Aplicar Rellenos. Zoom sobre la altura de página: acerca la página. se despliega un menú con varios iconos correspondientes a los distintos rellenos que puedes aplicarle a un objeto. CorelDRAW X5. si el nivel de zoom está en 100%. podemos visualizar todo lo que tenemos en el documento. el zoom cambiará a 50%. Este botón es útil cuando trabajamos en el área que está fuera de la página de dibujo y se nos "pierde" algún diseño. Simplemente haz clic en la página de dibujo y arrastra con el mouse hasta dejar visible la parte que precisas. Simplemente seleccionas los objetos que deseas ver más cerca y haces clic en este botón. haz clic sobre el objeto que quieres visualizar más cerca o haz un rectángulo con la herramienta zoom alrededor de la parte que quieres acercar. Coloca la página en el centro de la pantalla. Zoom sobre la anchura de página: acerca la página. si vuelves a hacer clic en el botón disminuir. tal como cuando abrimos un documento nuevo. la herramienta Relleno permite aplicar distintos tipos de rellenos a los objetos. presionando el botón zoom sobre todos los objetos. Zoom de la selección : Permite acercarnos a los objetos que están seleccionados. La herramienta Mano permite controlar la parte del dibujo visible en la ventana de dibujo. mostrando todo su ancho. Al hacer clic en el triángulo negro que se encuentra en la parte inferior derecha de la herramienta. el zoom cambiará a 25% y así sucesivamente. lo que quieres es disminuir el zoom. al seleccionar la herramienta Relleno. Zoom sobre todos los objetos : permite ver todos los objetos que tenemos en la página. Aplicación Icono Color uniforme Relleno degradado Patrón Textura Postscript 192 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .

Relleno Uniforme. o desplazar los colores haciendo clic en los triángulos que están en los extremos de la paleta. Si haces clic en Aceptar. se muestra una ventana de diálogo para asignar ese tipo de relleno a los objetos nuevos. Existen dos formas de aplicar rellenos uniformes a los objetos. El triángulo ubicado en la parte inferior de la paleta permite ampliarla para visualizar más colores. Al hacer clic en la herramienta. como color de contorno o borde Si eliges cualquier icono de relleno sin seleccionar ningún objeto. c) Al seleccionar relleno Uniforme se abrirá una ventana como la que observas a continuación: BLOQUE 3 193 . consiste en seleccionar la herramienta relleno la cual se encuentra en la barra de herramientas. los cuales señalan hacia arriba y hacia abajo. se abre un menú mostrando todos los tipos de rellenos que se pueden aplicar en CorelDRAW X5.Dejarlo vacío Al final del menú tendrás una opción para abrir la ventana acoplable de color y desde allí podrás aplicar tanto color de relleno. a partir de aquí todos los objetos que dibujes. Veamos ahora como se aplica cada uno de los rellenos. tendrán esas propiedades. a) Una de ellas consiste en seleccionar los objetos y haciendo un clic sobre un color de la paleta de colores que se encuentra a la derecha. b) La otra forma de aplicar relleno uniforme a un objeto.

Seleccionando de la barra de colores que se muestra en la ventana. Esta herramienta es útil cuando se desea adaptar un texto a un trayecto. encontrarás la herramienta Curva de tres puntos. Herramienta Curva de 3 puntos. Texto En la barra de Herramientas. Mezcladores y Paletas. Trayecto 194 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .Relleno Uniforme: Ficha Modelos Comenzaremos viendo la ficha Modelos. Se utiliza para dibujar una curva arrastrando el cursor desde el punto inicial hasta el final para. de la ventana de Relleno Uniforme. Fichas Modelos. En esta ficha puedes elegir el tono de color que se desea. colocar el punto central. a continuación.

y al momento de seleccionar la herramienta de texto para párrafo se observa un rectángulo donde se escribirá la información. este tipo de texto se hace directo en la hoja o página de dibujo. El texto de párrafo es útil para textos largos que tengan más requisitos de formato. como por ejemplo. la barra de estado nos indica qué tipo de texto se está elaborando en ese momento. BLOQUE 3 195 .. El texto artístico se puede usar para añadir líneas cortas de texto a las que se puede aplicar una amplia gama de efectos. sombras. tamaño de letra.Trabajar con textos. como se muestra en la siguiente imagen. Existen dos tipos de texto que puedes añadir en dibujos: texto artístico y texto de párrafo. etc. Al momento de iniciar un texto.

cambiar mayúsculas y minúsculas y aplicarle formato como si utilizaras la barra de propiedades de texto. Envoltura Interactiva. Silueta. Mezcla Interactiva. además de cambiar el tipo de fuente. Para asignar formato al texto artístico podemos utilizar la barra de propiedades de texto: Tipo de fuente Negritas Subrayado Formato de caracteres Tamaño de fuente Cursiva Alineación de textos Editar texto El botón formato de caracteres.Texto Artístico. rellenos degradados o de texturas. Relleno de Textura. extrusión. simplemente selecciona la Herramienta de Texto . abre el cuadro de diálogo Formato de caracteres. Para crear un texto artístico. Sobre rayado. También puedes hacerle cambios al texto artístico como si fuera un objeto gráfico más (aplicar sombra. A los textos artísticos les puedes hacer todo tipo de modificaciones. Editar Texto. hacerlo más extenso. etc. Por ejemplo: utilizar distintos tipos de Subrayado. el color y demás propiedades correspondientes a un texto. Tachado. Distorsión Interactiva.). Relleno de Patrón. Aquí puedes ver algunos ejemplos de transformaciones realizadas a los textos artísticos: Sombra. 196 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . donde puedes hacer más modificaciones relativas a los caracteres que forman el texto. haz clic en cualquier parte del área de trabajo y escribe el texto deseado. Mayúsculas y Posición. Extrusión. abre un cuadro de diálogo donde puedes modificar el texto. alinear el texto. el tamaño. El botón Editar Texto de la barra de propiedades de texto. incluso puedes corregir faltas ortográficas (en el botón Opciones).

3) Haz clic en el menú Texto / Adaptar texto a trayecto. Veamos gráficamente los pasos a seguir para adaptar un texto a un trayecto: 1) Debes tener un texto y un trayecto abierto o cerrado. 2) Selecciona el texto con la Herramienta de Selección . El texto artístico se puede adaptar a un trayecto abierto o cerrado.Adaptar el texto a un trayecto. También puedes adaptar texto existente a un trayecto. una línea) o de un objeto cerrado (por ejemplo. 5) Haz clic sobre el trayecto. en este caso es abierto. 4) El puntero adopta la forma de una gruesa flecha negra. Es posible añadir texto artístico a lo largo del trayecto de un objeto abierto (por ejemplo. BLOQUE 3 197 . y el texto se adaptará a la forma del mismo. un cuadrado).

Veamos algunos cambios que se pueden realizar al texto adaptado al trayecto: 198 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . puedes ajustar la posición del texto con relación a dicho trayecto. Luego de adaptar el texto al trayecto. Por ejemplo.Una vez que has adaptado el texto a un trayecto. distancia y desplazamiento del texto con respecto al trayecto. puedes situar el texto en el lado opuesto del trayecto o ajustar la distancia entre el texto y el trayecto. posición. la Barra de Propiedades pasa a ser como en la siguiente imagen: Orientación del texto Distancia del trayecto Reflejar texto horizontalmente Especifica los incrementos de espaciado para encajar el texto en el trayecto Desplazamiento horizontal Reflejar texto verticalmente Puedes modificar la orientación.

Separar el texto del trayecto. Para separarlo. Después utiliza el menú Organizar / Separar texto. puedes separar el texto del objeto si no deseas que forme parte de ese trayecto. BLOQUE 3 199 . vuelve a adquirir su aspecto original. CorelDRAW trata el texto adaptado a un trayecto como si fuese un objeto. Cuando se separa el texto de un trayecto curvo o cerrado. simplemente selecciona el objeto y trayecto. Ejemplo. sin embargo. Si se endereza el texto. conserva la forma del objeto al que se adaptó.

Los diseños que creas con un lápiz en una hoja. Herramienta Forma. 200 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . puedes modificar esos nodos para obtener un estrella con líneas más Nodo seleccionado con la herramienta forma. . Podemos dibujar libremente considerando el Mouse cono si fuera un lápiz. Vamos a ver cuáles son. A través de la herramienta Forma estilizadas. Existen varias formas de dibujar libremente. los cuales corresponden a los nodos que se han generado al dibujar con la herramienta Mano Alzada . En la estrella se pueden observar que hay cuadrados negros. Dibujo a mano alzada Para dibujar a mano alzada debes seleccionar la herramienta Mano Alzada y luego hacer clic sobre la hoja y arrastrar el Mouse dibujando como si fuese con un lápiz. perfectamente los puedes realizar en CorelDRAW X5. Observa la imagen de la derecha.Dibujar libremente.

Nota: Si la figura que has creado está abierta. En la imagen 4. Cuando haces clic en la herramienta Forma Añadir nodo Convertir curva en línea Convertir nodo simétrico . Puedes ver cómo se transformó la línea de los tiradores. Al hacer clic con la herramienta Forma sobre una de las líneas. entonces no podrás aplicarle color de relleno. sólo tendrá color de borde. agregas un nodo. . Vamos a ver como puedes modificar las líneas con la herramienta Forma Mano Alzada . luego de dibujar con la herramienta Observa las siguientes imágenes. Observa que hay tres nodos unidos por líneas rectas. entonces no aparecen. eliminas ese nodo. haz clic en el botón Convertir línea en curva . Si la línea es recta. Ese punto allí indica que esa línea será la que se transformará en curva. Esa imagen fue creada con la herramienta Mano Alzada . podrás ver que aparecen dos líneas a cada lado del mismo. corresponden al paso a paso para transformar una línea recta en curva: imagen 1 imagen 2 imagen 3 imagen 4 En la imagen 1.Si haces doble clic sobre uno de los nodos con la herramienta Forma . A continuación aparecen en la línea unos tiradores. mientras que si haces doble clic con la herramienta Forma sobre una de las líneas. Los tiradores aparecen si la línea es curva. observa que queda un pequeño punto negro. que son los que permiten darle la curvatura deseada. En la imagen 3. En la imagen 2. la barra de propiedades cambia: Estirar y escalar nodos Seleccionar todos los nodos Dividir curva Convertir nodos en uniforme Extraer subtrayecto Suavidad de la curva BLOQUE 3 201 . Al hacer clic sobre un nodo. Esas líneas permiten modificar las líneas que hay a cada lado del nodo. Para transformar esa línea en curva.

aparecen los tiradores y en la barra de propiedades se activan las posibles opciones para modificarlo.Aún no está muy parecido a una estrella. el otro se va a mover hacia abajo. eso indica que el nodo está en modo Simétrico. por lo cual lo voy a seleccionar con la herramienta Forma. El nodo que está en la parte inferior no se ve en forma de punta como debiera ser. Para ello. lo que quiere decir que si mueves uno de los tiradores hacia arriba. Observa las dos imágenes siguientes: Observa cómo queda: Nodos Al estar activo el botón Nodo Asimétrico . Al hacerle clic al nodo. hay que modificar algunas cosas más. y viceversa. Observa las imágenes siguientes: 202 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Por lo cual no podrás mover libremente las líneas que están a los lados del nodo. para lograr ese efecto. debes hacer clic en el botón Nodo Asimétrico y de ese modo los tiradores se podrán mover independientemente uno de otro.

BLOQUE 3 203 . podrás observar una imagen como la siguiente. haz clic en el botón Nodo Asimétrico Nodo simétrico y podrás moverlos libremente. entonces los tiradores se mueven en dirección opuesta. Para modificar ese nodo. El tirador sube o baja Luego de mover los nodos y los tiradores hasta obtener lo deseado.Al ser el nodo simétrico.

La línea entre dos nodos se denomina segmento. la forma se ajusta con exactitud. Arrastra los tiradores hasta obtener la curvatura deseada. lo cual permitirá luego aplicarle relleno. Simplemente haces clic en la hoja. Al dibujar con la herramienta Bézier líneas rectas. transformándolas a curvas donde sea necesario. Veamos cómo puedes realizar un dibujo. la forma se ajusta con menos precisión. Esta herramienta permite realizar diseños a través de la unión de nodos. Primero vamos a insertar los nodos necesarios para este diseño: ¿Reconoces la caricatura? Bueno. luego se pueden de modificar esas líneas rectas. Al desplazar los segmentos de un objeto.Dibujar a partir de nodos La herramienta Bézier CorelDRAW permite dar forma a los objetos manipulando sus nodos y segmentos. con la herramienta Forma . Para realizar un diseño con nodos. tienes que trabajar con una herramienta llamada Bézier . aparecerán los tiradores para modificar la línea curva. Lo mismo puedes hacer con las distintas partes de la caricatura donde las líneas son curvas y obtendrás algo similar a la imagen siguiente 204 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . En caso de necesitar más nodos. y al hacer el segundo clic puedes ver como aparece una línea uniendo ambos nodos. Los nodos de un objeto son los cuadrados diminutos que se muestran en el contorno del propio objeto. . primero debemos visualizar donde irán los nodos. con la herramienta Bézier . Vamos ahora a comenzar a transformar las líneas rectas en curvas. Insertar nodos. Por ejemplo si queremos realizar una caricatura. los diseños creados serán con en el botón Convertir línea en curva Al hacerlo. se pueden agregar a medida que vas modificando el diseño y lo mismo si se necesita eliminar alguno. quizás aún no está muy claro. haz clic en medio de una línea (quedará un punto negro como el de la figura siguiente) y luego haz clic . donde se necesite. Fíjate en la cantidad de nodos utilizados. mientras que al cambiar la posición de los nodos. Todas las líneas de este diseño son rectas y el objeto está cerrado. Para ello. donde las líneas cambian de dirección.

La otra oreja es una especie de cuadrado realizado con la herramienta Bézier .. por lo cual: selecciono la oreja y voy al menú Organizar / Orden / Hacia Atrás. Es también una especie de triángulo realizado con la herramienta Bézier cuyos lados van curvados. No es más que un triángulo. al cual se encorvarán los lados. hasta obtener el resultado deseado. Por último vamos a dibujar la ceja. puedes lograr el resultado final.. y BLOQUE 3 205 . Observa cómo fue variando el diseño de la oreja a medida que la voy modificando. Comencemos por la nariz. girado sin una cantidad de grados específico y dentro tiene el iris en color negro que es también otro óvalo y la boca fue modificada. se pueden ir modificando los anteriores.Ya sólo falta agregarle los detalles. Por ejemplo la nariz. rellene la cara con un color uniforme rosado. Esta oreja va detrás de la cara. otra oreja y un ojo con su ceja. ahora sí seguro notarás qué caricatura es! Observa la imagen siguiente: El ojo es un óvalo grande blanco. Para que se pueda observar bien la forma de la nariz. A medida que vas agregando más objetos al diseño. Con algunos otros toques.

y puedes aplicar un grosor de borde de los que aparecen al seleccionar la herramienta contorno Pluma del Contorno Si seleccionas el cuadro de diálogo Pluma del contorno. El submenú que se abre al seleccionar la herramienta Contorno es como el de la siguiente imagen: Si eliges cualquier icono de contorno sin seleccionar ningún objeto. además del icono pluma de contorno y color de contorno. Para aplicar grosor al borde de un objeto debes seleccionarlo. a partir de aquí todos los objetos que dibujes. Aplicar grosor de borde y estilo. o puedes aplicar grosor de borde desde el cuadro de diálogo 206 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .Bordes CorelDRAW X5 permite aplicar distintos tipos de bordes a los objetos. . Puedes seleccionar la anchura de la línea en distintas unidades de medida. Si haces clic en la herramienta Contorno . tendrán esas propiedades. puedes modificar el color de línea o el estilo de línea (punteada. se muestra una ventana de diálogo para asignar ese tipo de contorno a los objetos nuevos. por ejemplo). el inicio y el final de la línea puedes hacer que sea como una flecha. verás que se muestra un submenú con varios iconos correspondientes a los distintos grosores de contorno que puedes aplicarle a un objeto. También puedes hacer que la línea tenga esquinas redondeadas. Si haces clic en Aceptar.

Tienes tres formas de aplicar color de borde a un objeto: desde la paleta de colores que se encuentra a la derecha en la ventana de CorelDRAW X5. Para ello. BLOQUE 3 207 . utilizando el cuadro de diálogo Color de contorno color de borde a través de la ventana acoplable de color Veamos las tres formas: d) Para aplicar color de borde a un objeto a través de la paleta de colores que se encuentra en la ventana de CorelDRAW X5. simplemente tienes que seleccionar el objeto y luego hacer clic con el botón secundario. o aplicando Se abre el cuadro de diálogo Color de Contorno. cuando explicamos Relleno Uniforme. donde se observan las mismas fichas y opciones que hemos visto en el capítulo 5.Color de contorno Unidad de medida Punta de flechas al inicio y final de la línea Anchura Estilo de línea Formas para las esquinas Aplicar color de borde. e) También puedes aplicar color de borde a un objeto utilizando el cuadro de diálogo Color de contorno. a la derecha. selecciona un objeto. luego haz clic sobre la herramienta Contorno y selecciona el icono Color de Contorno . . . sobre el color que desees en la paleta de colores.

se abre una ventana acoplable a la derecha de la ventana. visores de color o paletas de color). Selecciona un objeto. Si seleccionas que los colores se muestren como visores de color. Al hacerlo. Muestra los deslizadores de color Muestra los visores de color Por último. donde se puede seleccionar como se muestran los colores (a través de deslizadores.La forma de aplicar color de contorno a partir de este cuadro de diálogo es análoga a la forma de aplicar color de relleno uniforme. 208 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . puedes aplicar color de borde a un objeto a través de la Ventana Acoplable de Color. observarás una ventana acoplable como la que se encuentra a la izquierda. definir el color a partir de sus componentes y finalmente aplicar ese color al contorno o al relleno del objeto. observarás una ventana acoplable como la que se encuentra a la derecha. el modelo de color. Muestra la paleta de color Modelo de color a) b) Si seleccionas que los colores se muestren como deslizadores de color. haz clic sobre la herramienta Contorno y luego selecciona el icono Ventana Acoplable de Color .

 Cierre Actividad: 3  Realiza el siguiente ejercicio práctico en el centro de cómputo. b) c) Aplica bordes. grosor y color al dibujo anterior. Curva de tres puntos) y realiza un ejemplo de cada uno. guarda cada uno de los dibujos que se solicitan e imprime para entregar al profesor. BLOQUE 3 209 . Utiliza las herramientas de Dibujo a mano a libre y Formas para realizar el siguiente dibujo. Elipse. f) Modifica la orientación del texto. a) Utiliza las herramientas de dibujo (Rectángulo. e) Escribe una frase de 10 a 15 palabras y adáptalas a un trayecto. g) Separa el texto del trayecto. d) Utiliza las herramientas de texto para crear un ejemplo de texto artístico y texto de párrafo. Papal gráfico.

elabora los siguientes dibujos y aplica color. Saberes Procedimental Maneja las herramientas de dibujo. Actividad: 3 Conceptual Reconoce la utilidad de las herramientas de dibujo de CorelDRAW X5. Calificación otorgada por el docente 210 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . C MC NC Puntaje: Actitudinal Es creativo y responsable al realizar la actividad. Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico. bordes y grosor.Actividad: 3 (continuación) Utilizando la herramienta Bézier.

¿Qué comando se utiliza para mover un objeto? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. Trabajo con objetos en CorelDRAW X5 Inicio Actividad: 1  1. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 3 211 . ¿Para qué se utiliza una silueta? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Actividad: 1 Conceptual Conoce la importancia de utilizar siluetas en objetos.Secuencia didáctica 3. Saberes Procedimental Identifica la utilidad de las siluetas en el manejo de objetos. Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra interés al realizar el cuestionario.

se deseleccionan todos los objetos. Una vez seleccionado.. puedes cambiar entre la herramienta de selección y la última herramienta utilizada. cómo escalarlos. Cómo Insertar rectángulos. que se denomina cuadro de selección Cuando se seleccionan varios objetos.Trabajar con objetos En esta sección conoceremos cómo crear distintos objetos. Si pulsas la barra espaciadora. Veamos por ejemplo: Para seleccionar. La forma de llevar a cabo la selección va a depender de las propiedades que el objeto o grupo de objetos tengan. Se abre un submenú que contiene las opciones: a) Objetos b) Texto c) Líneas guía d) Nodos 212 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . arrastrando alrededor de ellos un cuadrado de selección. Debes tener en cuenta que siempre se debe seleccionar un objeto antes de realizar cualquier operación sobre él. un sólo cuadro de selección los engloba a todos ellos y la cruz aparece en el centro del cuadro de selección.. es decir a modificar el tamaño. círculos y otras formas. aparece una cruz en el centro del objeto y ocho manejadores de tamaño del rectángulo. Allí haz clic sobre la opción Seleccionar todo. Seleccionar objetos La herramienta de selección permite seleccionar objetos o grupos de objetos. Otra forma de seleccionar objetos es mediante el menú Edición. y también cómo cambiarles su forma.. Cualquier punto del objeto El filete o borde del objeto Seleccionar uno o varios objetos. Un objeto relleno Un objeto no relleno Pulsa sobre.. Si pulsas la tecla Esc.

derecha e izquierda que tienes en tu teclado. Cuando recortamos y pegamos. La segunda opción sólo selecciona los textos que hay en el documento abierto. abajo. De este modo "recortamos" lo que estaba seleccionado y lo sacamos de su lugar. permitiendo así modificar todos los atributos de los textos de una sola vez. Bien. Para volver a ubicarlo en otro lugar. Esta herramienta la veremos en detalle unos capítulos más adelante. el objeto queda en la misma posición en la que estaba originalmente. Puede servir para borrar de una solo vez todas las líneas guías. Luego que seleccionas los objetos. La tercera opción selecciona todas las líneas guías que hay en el documento. o puedes mover el objeto luego de seleccionado. Recuerda siempre seleccionar los objetos primero antes de realizar cualquier cambio Otra forma de mover objetos consiste en utilizar la opción del menú Edición y seleccionar Cortar. queda exactamente en el mismo lugar donde estaba en la hoja que lo cortamos. Pero para que vayas teniendo una idea: hemos dicho que los diseños vectoriales están formados por vectores y que a su vez los vectores están formados por puntos (nodos) unidos por líneas. Mover objetos. Incluye tanto objetos de texto como objetos gráficos. con las teclas de cursor arriba. debemos ir al menú Edición y seleccionar Pegar. pulsando la tecla suprimir. si lo pegamos en otra hoja del documento. los puedes mover haciendo un clic y arrastrando el Mouse hasta la posición donde quieres colocarlo. esta opción justamente selecciona esos puntos que forman a los objetos. La cuarta y última opción permite seleccionar los nodos de los objetos creados a partir de la herramienta Bézier. BLOQUE 3 213 .La primera opción te permite seleccionar todos los objetos que hay en la página de dibujo y/o sobre la mesa de trabajo.

Otra ventaja de copiar y pegar un objeto es que puedes copiar un objeto que se encuentra en una posición y pegarlo en otra hoja. Diferencia entre copiar y duplicar objetos Veamos cuál es la diferencia entre copiar y duplicar objetos: Si copias y pegas un objeto. no importando en qué posición quede. utilizando los botones Copiar Pegar que se encuentran en la barra de botones estándar. y la tecla D. luego seleccionar el objeto original. Nota: también podrás realizar estos pasos. entonces lo que debes utilizar es duplicar. asegúrate de que el objeto pegado quedará exactamente sobre el original.Copiar y Pegar objetos. el cual va a quedar exactamente encima de él. En Corel DRAW X5. y Duplicar objetos. existen dos formas de hacerlo. Al igual que en cualquier otro programa. en Corel DRAW X5. pero no quedarán superpuestos y podrás mover el duplicado o realizar la operación que necesites. éste se encuentra corrido unos milímetros de la posición del objeto original. el objeto quedará pegado en la misma posición dentro de la otra hoja. La opción Duplicar nos permite crear otro objeto igual al seleccionado. Inmediatamente haces clic en Edición y eliges la opción Pegar. con la diferencia que al aparecer el objeto duplicado. Duplicar los objetos. a) b) Copiar y pegar los objetos. 214 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . El objeto queda guardado en una porción de la memoria de la computadora que se llama Portapapeles. Para crear dos o más objetos iguales. selecciona el objeto que quieras copiar y luego trasládate al menú Edición y allí haz clic en la opción Copiar. Aparecerá otro objeto igual al objeto original. Si lo que deseas es crear otro objeto. tienes la posibilidad de copiar y pegar objetos. ahorrándote el tiempo de alinear los objetos entre sí para que queden superpuestos. Otra forma más práctica de duplicar un objeto consiste en presionar simultáneamente la tecla Ctrl. crearás un objeto idéntico al original.

. Veamos: Selecciona los objetos que se encuentran a la izquierda. observarás que los cuadros se van a superponer. Éste es el método para alinear los objetos. por ejemplo Alinear a la derecha. Finalmente lograrás que los objetos se encuentren completamente alineados entre sí. La alineación de objetos. al seleccionar TODOS los objetos (aparecerán cuatro cuadros de selección) y marcar algún tipo de alineación en el cuadro de diálogo Alinear y Distribuir. o bien podemos abrir el cuadro de diálogo Alinear y distribuir seleccionando la opción Alinear y Distribuir. primero se alinear en una dirección y luego en otra. Haz clic en la opción Izquierda en el cuadro de diálogo en la ficha Alinear y haz clic en Aplicar.Organizar objetos Alinear objetos Puedes alinear y distribuir los objetos para lograr un efecto más prolijo al presentarlos. En este menú podemos elegir directamente la alineación deseada. para evitarlo los debes seleccionar de dos en dos e ir alineándolos en varias etapas.. BLOQUE 3 215 ... Por ejemplo: si tienes cuatro objetos que quieres alinear. La forma de alinear objetos es seleccionando aquellos que se encuentran juntos en posición horizontal o vertical y utilizando la opción del menú Organizar / Alinear y Distribuir. Selecciona el menú Organizar / Alinear y Distribuir / Alinear y Distribuir. en muchas ocasiones se realiza en varias etapas.

Luego haz clic en el menú Organizar. Para ello debes seleccionar los objetos que quieres soldar. Puedes obtener cualquier forma que desees. Por ejemplo: Partimos de dos objetos como los de la figura que se encuentra a la derecha. luego selecciona Dar Forma y por último haz clic en Soldar Listas desplegables con las opciones de Dar Forma Muestras Mantener objetos originales Botón Soldar 216 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . haz clic en el menú Organizar. Luego de seleccionar ambos. selecciona Dar Forma y allí tienes la opción Soldar.Soldar. soldando dos o varios objetos. Soldar objetos. Lo que obtienes al soldar varios objetos es una figura igual al contorno de todas ellas y con el color del objeto que está más atrás. intersectar y recortar objetos.

Se abre una ventana acoplable como la que observas a la derecha.Obtendrás un objeto formado por el contorno de ambas figuras y del color de la que estaba más atrás. existen otras opciones. Dar Forma. Observa la imagen de la derecha. Por último haces clic en el botón Soldar y obtienes tu forma soldada. Los cuadros de verificación Objeto(s) origen y Objeto(s) destino. La encuentras en el menú Organizar. y allí selecciona Dar Forma. BLOQUE 3 217 . Generalmente lo que deseamos es obtener el objeto soldado. En la muestra se observa cuál va a ser el resultado luego de hacer clic en el botón Soldar. además de Soldar. Otra forma de Soldar objetos es a través de la Ventana Acoplable Dar Forma. queden en la hoja los objetos originales con los cuales se creó el objeto soldado. así que no se seleccionan ninguno de los dos cuadros de verificación. sirven para permitir que además de obtener un objeto soldado. En la lista desplegable de Dar Forma.

Podemos transformar los objetos de tal forma que se muestren rotados. Para rotar objetos. generar otros objetos en una posición exacta a partir de otro objeto o inclinarlos horizontal o verticalmente.Transformar objetos. escalarlos (agrandarlos o achicarlos). donde seleccionas Rotación. Se abre una ventana acoplable como la que se observa a continuación: Rotar Ángulo de rotación Posición del centro del objeto seleccionado Punto de anclaje 218 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . reflejarlos horizontalmente o verticalmente. allí seleccionar la opción Transformaciones y se abre un submenú. lo que debes hacer es seleccionar el objeto que deseas girar e ir al menú Organizar. Rotar objetos.

En este caso el objeto giró sobre sí mismo. como el de la figura de la derecha. Las opciones seleccionadas para este caso son: ángulo 30º.Allí seleccionas los grados de rotación que deseas para tu objeto. Punto de anclaje Se abre la ventana acoplable con las opciones de rotación. Vamos al menú Organizar / Transformaciones / Rotar. En la imagen siguiente puedes ver el resultado de estos cambios. lo que sucede es que el objeto gira sobre sí mismo. el punto de anclaje es el centro de la figura original. Si rotas la figura con ese punto seleccionado. porque el punto de anclaje seleccionado fue el centro. Ese punto corresponde al centro del objeto. la cantidad de grados que hayas seleccionado. Ejemplo de cómo cambia la rotación de un objeto. Objeto rotado BLOQUE 3 219 . punto en el cual el objeto va a quedar fijo y a partir de allí va a girar como si fuera con un compás. como la que vemos a continuación. Luego marcas el punto de anclaje. Primero se selecciona el objeto deseado a rotar.

CorelDRAW también permite ajustar el número de líneas de silueta y la distancia entre ellas.Aplicar efectos tridimensionales. hacia afuera. es posible aplicar una silueta. hacia el centro. Esta progresión puede seguir un trayecto hacia la derecha. Siluetas preestablecidas Colores hacia la izquierda Etapas Colores lineales Colores de relleno Borrar siluetas Estilos de silueta Descentrado de siluetas Colores hacia la derecha Colores del contorno Aceleración de objetos y color Puedes modificar la forma en que aparece la silueta: hacia dentro. debajo la verás dividida en dos. Veamos cómo se hace todo esto. y en la barra de propiedades Debido al tamaño de la barra de propiedades con las opciones de silueta. 220 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Partiendo de un objeto cualquiera seleccionado. a través del rango de colores que elijas. En el efecto de silueta es posible crear una progresión de color en la que un color se mezcle con el siguiente. Puedes cambiar los colores de relleno entre las líneas de la silueta y de las propias líneas de contorno. para ello utiliza los botones correspondientes en la barra de propiedades de la herramienta silueta. Aplicar silueta a objetos. haz clic en la herramienta Silueta aparecerán las opciones para modificarla. hacia la izquierda o recto. Para crear líneas concéntricas hacia el interior o el exterior de un objeto.

BLOQUE 3 221 . También puedes hacer que el color del objeto con silueta. en los tres casos el color de fondo fue rojo y el color de relleno de la barra de propiedades de silueta. Objeto inicial sin silueta Objeto con silueta de cuatro etapas. Observa las imágenes siguientes. se mezcle exactamente con el color seleccionado en la barra de propiedades . Objeto con silueta de cuatro etapas. hacia dentro Objeto con silueta de cinco etapas.Observa las siguientes imágenes donde encontrarás detallados los distintos tipos de silueta. hacia el centro. hacia fuera. o se puede realizar la mezcla mostrando los colores de la silueta hacia la derecha o los colores de la silueta hacia la izquierda. celeste.

Si deseas agregar o quitar líneas de silueta.Objeto inicial sin silueta Objeto con relleno de silueta lineal. Objeto con relleno de silueta hacia la izquierda. de la barra de propiedades.671 mm). 222 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . puedes hacerlo. Observa las imágenes a continuación. Objeto con relleno de silueta hacia la derecha. el ancho de las siluetas se mantiene en los dos ejemplos (2. modificando el valor en el botón Etapas de silueta . lo que varía son las etapas: en el primer ejemplo tiene 3 etapas de silueta y en el segundo tiene 6.

BLOQUE 3 223 . Moviendo el deslizador puedes lograr que se ensanchen más las siluetas exteriores o las interiores .También puedes modificar la Aceleración de silueta y color. Observa las imágenes a continuación. utilizando el botón que se encuentra en la barra de propiedades.

debes tener dos objetos: un objeto de diseño vectorial y una imagen importada a CorelDRAW 12. dentro de un objeto de diseño vectorial. para importar la imagen. Busca en tu disco duro. Veamos los pasos para insertar una imagen con PowerClip. puedes insertar cualquier imagen importada en CorelDRAW 12. 224 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Se abre un cuadro de diálogo Importar. y selecciona la opción Importar. Para importar la imagen a CorelDRAW 12. Para insertar una imagen con PowerClip. Haz clic en la hoja. haz clic en el menú Archivo. De este modo puedes crear por ejemplo puzzles.Efectos varios con imágenes Insertar imagen en un objeto con PowerClip Mediante la opción PowerClip. la imagen que deseas importar y haz clic en el botón Importar del cuadro de diálogo.

todos los cambios que le apliques al puzzle. BLOQUE 3 225 . por ejemplo algún objeto como el que observas en la imagen a continuación. Selecciona las cuatro piezas con la herramienta de Selección en el menú Organizar y luego en Agrupar. haz clic en la opción Situar dentro de contenedor. Está compuesto de cuatro piezas. haz clic en el menú Efectos y luego selecciona PowerClip. Observa: Para aplicar el efecto PowerClip. las cuales se pueden separar. Selecciona la imagen de la naranja. mantendremos las cuatro piezas unidas.Por otro lado debes tener un objeto vectorial. y haz clic A partir de ahora. se aplicará a las cuatro piezas por igual. en el submenú que se abre. quedando cada una como una pieza de puzzle. los objetos se moverán juntos.

la imagen queda dentro del puzzle creado con vectores. 226 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .El puntero del Mouse se transforma en una flecha negra grande. para que la imagen se inserte allí. Al hacerlo. con la cual debes hacer clic sobre el puzzle.

La imagen quedará insertada en el objeto vectorial según tus cambios. BLOQUE 3 227 . sólo tienes que hacer clic en el menú Efectos. Haz clic fuera del objeto y luego mueve una por una las piezas del puzzle para separarlas. despliega nuevamente el menú Efectos. Cuando consideres que los cambios están correctos. Haz clic sobre el objeto con la herramienta Selección En el menú Organizar haz clic en la opción Desagrupar. agrandarla o achicarla a tu gusto. El objeto vectorial queda con sus líneas en color gris y puedes mover la imagen. selecciona la opción PowerClip y haz clic en Finalizar la edición de este nivel. selecciona PowerClip y allí haz clic en Editar Contenido. .Si luego de insertar la imagen encuentras que quieres mover la imagen dentro del objeto vectorial. para separar cada una de las piezas. Ahora vamos a desagrupar el puzzle.

Insertar una imagen en un objeto con PowerClip y utiliza las siguientes herramientas de trabajo. y para trabajar con los objetos utiliza las siguientes herramientas: a) b) c) d) e) f) Seleccionar objetos. Mover objetos con la opción Copiar. Transformar objetos. Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico. a) Import. círculos y otras formas. Saberes Procedimental Trabaja las herramientas de CorelDRAW X5 para manejar objetos. 3. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es responsable y atento al realizar el trabajo. Dibuja tres objetos. Calificación otorgada por el docente 228 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Elabora el siguiente dibujo y aplica las diferentes siluetas. b) Organizar para agrupar los objetos. 1.Actividad: 2 Acude al centro de cómputo de tu plantel y desarrolla lo que se pide. Soldar y recortar objetos. Duplicar objetos. cortar y pegar. 2. Actividad: 2 Conceptual Reconoce las herramientas de trabajo de CorelDRAW X5 para manejar objetos. c) Efectos para editar contenido. Organizar los objetos. utilizando las herramientas rectángulos.

mapas de bits o textos seleccionados. escribe un valor para imprimir un documento o más copias. La casilla de selección Intercalar sólo está disponible para documentos de más de una página.Formato de Impresión. así como las partes de un dibujo que deben imprimirse. Se puede especificar qué se desea imprimir. También podrás configurar la orientación de la hoja para imprimir (horizontal o vertical). Antes de imprimir un dibujo. Los pasos necesarios para imprimir un trabajo. por ejemplo. se pueden especificar propiedades de la impresora. Si deseas las copias intercaladas. Este último cuadro de diálogo va a variar de acuerdo al modelo de impresora que tengas. Allí puedes definir las propiedades de tu impresora en el cuadro de diálogo que se abre. Luego aprenderás a imprimir un diseño en varias páginas y un diseño repetido varias veces en una página. Veamos cómo se hace para definir las propiedades de la impresora. Definir propiedades de la impresora Haz clic en el menú Archivo / Imprimir. activa la casilla de selección Intercalar. BLOQUE 3 229 . Se abre un cuadro de diálogo donde podemos modificar las distintas opciones de impresión. son los siguientes: En el cuadro Número de copias. En CorelDRAW X5 puede imprimirse una o más copias del mismo dibujo. Selecciona el nombre de tu impresora y luego haz clic en el botón Propiedades. incluidas las opciones de tamaño del papel y de dispositivo. Imprimir un trabajo. luego de configurar las propiedades de la impresora. Haz clic en la ficha General. vectores.

Luego de seleccionar todas las opciones de impresión. Página actual: imprime la página activa. Si presionas el botón Vista Preliminar. haciendo clic en el botón Vista Preliminar. podrás ver el siguiente cuadro de diálogo. Vista Preliminar de un trabajo. desde el cuadro de diálogo Imprimir o si seleccionas el menú Archivo / Presentación Preliminar.Puedes activar cualquiera de las opciones siguientes: Documento actual: imprime el dibujo activo. Documentos: imprime los documentos que se especifiquen. Es necesario seleccionar objetos antes de imprimir una selección. puedes mandar a imprimir directamente el documento haciendo clic en el botón Imprimir o ver una vista previa del trabajo. Páginas: imprime las páginas que se especifiquen. Imprimir Opciones de impresión Cerrar presentación preliminar Imprimir páginas en mosaico 230 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Selección: imprime los objetos seleccionados.

Simplemente resta presionar el botón Imprimir para que salga impreso. El botón Cerrar Presentación Preliminar.El botón Opciones de impresión te abre el cuadro de diálogo Imprimir que permite definir las propiedades de la impresora. para poder seguir modificando el dibujo. BLOQUE 3 231 . cierra el cuadro de diálogo de la vista preliminar y vuelve a la vista del área de trabajo. desde la vista preliminar puedes hacer clic sobre el dibujo y agrandarlo o achicarlo. Si deseas imprimir un diseño más grande o en varias páginas. Puedes ajustar para que salga en dos o más páginas según lo deseado. Para ello lo que debes hacer es agrandar el dibujo desde los tiradores y luego hacer clic en el botón Imprimir páginas en mosaico. El botón Imprimir. Imprimir un diseño en varias páginas. manda a imprimir directamente el documento tal cual se ve en la vista preliminar. Al agrandarlo tienes la posibilidad de imprimirlo en varias páginas.

232 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .Configuración de la página. Si desea modificar la orientación de la página selecciones menú Diseño / Cambiar orientación de la página.

3. b) El membrete de la papelería. grupo. centro educativo (escuela) y su logotipo. Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico. C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra su creatividad y compromiso en el diseño gráfico. Saberes Procedimental Utiliza las herramientas de trabajo del CorelDRAW X5. 1. Como Informático de Diseño Gráfico. Elabora el diseño de presentación del producto que se fábrica para la venta. Actividad: 3 Conceptual Reconoce la utilidad de las herramientas de trabajo del CorelDRAW X5. Elabora para una empresa: a) El logotipo de la empresa. Como dueño de una empresa. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 3 233 . Guarda el trabajo en un CD e imprime para entregar al profesor. 2. por departamento. Cierre Actividad: 3  En equipo de tres integrantes realiza la siguiente actividad. Diseña un cartel como se muestra en el formato de impresión con las características de tu equipo. c) Estructura y ubicación del edificio de trabajo.

234 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .

com/recursos/docente/bachillerato/articulos_pedagogicos/noviembre/organizadores_gr aficos.html?anchor=klplyllec&tipo=imprimir&titulo=Imprimir%20Art%EDcul o&xref=20070417klplyllec_620.F. PEARSON EDUCACIÓN.Bibliografía    QUEZADA Castillo R.com/manual-photoshop/indice_manual_photoshop.com/crear/inspiration/Aprendizajevisual.com/  http://www. 2002.Kes  http://www. Editorial Limusa.abcdatos.kalipedia. México D.php  http://manualdephotoshop. HERNÁNDEZ Padilla G.html?x=20070417klplyllec_620.Kes  http://www.htm#4.com/popup/popupWindow.org/modulos/4/86  http://mx.es/coreldraw/t_1_1.manuel123. Ejercicios para elaborar mapas conceptuales.A.8m.com/tutoriales/tutorial/l117. Sitios WEB recomendados  http://www.rea. CECEÑA Guevara J.htm BLOQUE 3 235 . MARTINEZ Hernández M.net/Militzita/organizadores-graficos  http://www.planamanecer. Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora.dict.pdf  http://es. SANHEZ Espinoza M.com/lengua-castellana/tema/tratamiento informacion/presentar-informacion-organizadoresgraficos.es/diccio/drae.wikipedia.kalipedia.  http://buscon.  http://www.uh. Guía de aprendizaje Fotografía.slideshare.aulaclic. Taller de Lectura y Redacción 1.cu/doc_pdf/coreldraw.htm Real academia española (diccionario en línea).cuadernointercultural.eduteka. 2006. Un enfoque constructivista.desarrolloweb.webtaller.org/wiki/Diagrama_de_Venn  http://pr. L.com/organizadores-graficos-ideas-y-recursos/  http://www.com/manuales/60/  http://www.html  http://www. México.pdf  http://www.

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