COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE SONORA
Director General Mtro. Jorge Luis Ibarra Mendívil Director Académico Profr. Julio Alfonso Martínez Romero Director de Administración y Finanzas C.P. Jesús Urbano Limón Tapia Director de Planeación Mtro. Pedro Hernández Peña ELABORA GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS Módulo de Aprendizaje. Copyright ©, 2010 por Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora todos los derechos reservados. Primera edición 2010. Impreso en México. DIRECCIÓN ACADÉMICA Departamento de Desarrollo Curricular Blvd. Agustín de Vildósola, Sector Sur Hermosillo, Sonora. México. C.P. 83280 Registro ISBN, en trámite. COMISIÓN ELABORADORA: Elaborador: María Enedina Duarte Camacho Revisión Disciplinaria: Ricardo Revilla Reyes Iliana Magdalena Manzo Corrección de Estilo: Flora Inés Cabrera Fregoso Apoyo Metodológico: María Enedina Duarte Camacho Supervisión Académica: Diana Irene Valenzuela López Guadalupe González Ramírez Diseño: Joaquín Rivas Samaniego María Jesús Jiménez Duarte Grupo Editorial: Bernardino Huerta Valdez Cynthia Deyanira Meneses Avalos Francisco Peralta Varela Ana Isabel Ramírez Vásquez Coordinación Técnica: Claudia Yolanda Lugo Peñúñuri Coordinación General: Profr. Julio Alfonso Martínez Romero

Esta publicación se terminó de imprimir durante el mes de junio de 2010. Diseñada en Dirección Académica del Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora Blvd. Agustín de Vildósola; Sector Sur. Hermosillo, Sonora, México La edición consta de 1,035 ejemplares.

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PRELIMINARES

DATOS DEL ALUMNO
Nombre: _______________________________________________________________ Plantel: __________________________________________________________________ Grupo: _________________ Turno: _____________ Teléfono:___________________ E-mail: _________________________________________________________________ Domicilio: ______________________________________________________________ _______________________________________________________________________

Ubicación Curricular
COMPONENTE:

FORMACIÓN PARA EL TRABAJO

HORAS SEMANALES:

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CAPACITACIÓN PARA EL TRABAJO:

CRÉDITOS:

INFORMÁTICA

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PRELIMINARES

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Índice
BLOQUE 1. ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS ................. 9 Secuencia Didáctica 1. Introducción al estudio de los organizadores gráficos ................................................ 10 • Organizadores gráficos. .................................................................................................................................. 11 • Uso y aplicaciones de los organizadores gráficos ......................................................................................... 11 • Tipos de organizadores gráficos ..................................................................................................................... 12 • Programas integrados para elaborar organizadores gráficos ....................................................................... 14 Secuencia Didáctica 2. Introducción al programa Inspiration ........................................................................... 22 • Introducción al programa Inspiration .............................................................................................................. 23 • Principales ventajas del organizador gráfico Inspiration ................................................................................ 23 • Modo de operación ......................................................................................................................................... 24 • Entorno de trabajo de la ventana .................................................................................................................... 24 • Visualización en vista de diagrama ................................................................................................................. 25 • Ventana de trabajo para crear diagramas ...................................................................................................... 25 • Barra de herramientas de diagrama ............................................................................................................... 26 • Vista esquema ................................................................................................................................................. 27 • Ventana de trabajo para crear un esquema ................................................................................................... 28 • Barra de herramientas de esquema ............................................................................................................... 29 • Crear un diagrama ........................................................................................................................................... 33 • Utilizar la paleta de símbolos .......................................................................................................................... 34 • Mover símbolos ............................................................................................................................................... 34 • Conectar ideas utilizando enlaces .................................................................................................................. 35 • Etiquetar las conexiones entre ideas .............................................................................................................. 36 • Trabajar con diagramas .................................................................................................................................. 38 • Copiar, cortar y pegar objetos ........................................................................................................................ 39 • Mejorar su diagrama ....................................................................................................................................... 41 • Cambiar el color de fondo ............................................................................................................................... 41 • Imprimir ............................................................................................................................................................ 42 • Vista preliminar de un documento antes de imprimirlo .................................................................................. 42 • Configurar página ............................................................................................................................................ 43 • Configurar las opciones de impresión ............................................................................................................ 43 • Ajustar diagramas para impresión .................................................................................................................. 44 • Imprimir un diagrama a tamaño completo...................................................................................................... 44 Secuencia Didáctica 3. Introducción al programa Cmaptool ............................................................................ 49 • Introducción al programa Cmaptool ............................................................................................................... 52 • Principales ventajas de Cmaptool ................................................................................................................... 52 • Modo de operación ......................................................................................................................................... 53 • Entorno de trabajo ........................................................................................................................................... 53 • Elementos de la ventana ................................................................................................................................. 54 • Opciones básicas ............................................................................................................................................ 58 • Crear un organizador gráfico .......................................................................................................................... 59 • Crear un mapa ................................................................................................................................................. 60 • Formato a elementos (objetos, líneas, fuente y Cmap).................................................................................. 61 • Cambiar colores a objetos .............................................................................................................................. 61 • Cambiar el color a la línea ............................................................................................................................... 62 • Cambiar el color al objeto ............................................................................................................................... 63 • Cambiar el formato de estilos ......................................................................................................................... 64 • Cambiar el fondo del objeto ............................................................................................................................ 65 • Impresión de mapas ........................................................................................................................................ 66

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PRELIMINARES

......................................................................................................................................................................................110 Formas en Photoshop .................................................................................................................................................................................................................................................................. 71 Secuencia didáctica 1...........................................................................................................................90 Uso de reglas ....147 Oscurecer o aclarar una fotografía con los niveles de color ..............................................................................................................................148 PRELIMINARES 5 ...........................108 Selecciones con la varita mágica de Photoshop .....................................................................................109 Herramienta pluma de Photoshop................................................137 Obtener imágenes desde un escáner .......................................... Edición y retoque de imágenes ........................................................................... Introducción al diseño de fotografías digitales ........... Introducción al programa Adobe Photoshop CS ..................................................................................................................116 Herramienta de texto de Photoshop .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................120 Capas de Photoshop ..........87 Ventanas de paneles .............................................................................................129 Máscaras de capa de Photoshop ..128 Estilos de capa en Photoshop .................... TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS ..............................................................................................................................................................................................................................106 Herramientas lazo de Photoshop .....................................97 Secuencia didáctica 3...........137 Opción colocar .............146 Acceder cambio de equilibrio de color en una imagen .....................................................................................................................96 Operaciones básicas ..............75 Fotografía digital ..............117 Sectores de Photoshop ......................................126 Acciones más comunes sobre capas ..................81 Secuencia didáctica 2........................................................................................................................................................................................... Herramientas de trabajo de Photoshop para editar imágenes .......................................................................................75 Tipos de fotografías ......... 72 Tecnología digital .............................................................................................................145 Cambiar el contraste de una imagen ........................................................................................................85 Modo de operación ................................................................................................................................................................................................................................................76 Imagen digital ...........................................................................................................................................................................................................................................86 Función de las herramientas principales de Photoshop ..........80 Software para editar imágenes ...............138 Cambiar el tono de una imagen ..................................................... 135 Retoque fotográfico básico......................................................................................................................................................................141 Cambiar la saturación de una fotografía ...................................................................................................96 La cuadricula ...................................................85 Caja de herramientas de Photoshop .....................................................................................111 Herramienta de línea de Photoshop ...................................................................................................................................................................................................................Índice (continuación) BLOQUE 2..............................................................................................................................74 Cámaras fotográficas digitales .....................................................................................................................................78 Modos de color ............................................................................................................................................................78 Clasificación de imágenes ..................................................................................................................................114 Herramienta degradado de Photoshop ..................................................................95 Las guías .........................131 Secuencia didáctica 4..........................................................................................................................................................................................................144 Cambiar el brillo de una imagen ..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................113 Formas personalizadas en Photoshop ...................................................................................................................... 104 Herramientas bote de pintura ......76 Resolución de imágenes ............................................................................. 84 Introducción al programa Adobe Photoshop ....................................................................................................................................................80 Tipos de formatos de imágenes ................................143 Cambiar la luminosidad de una imagen ...................

.................................................................................................................................. 169 Secuencia didáctica 1................................................................................. 206 Aplicar grosor de borde y estilo ........................................................................................................................................................................................................................................................................................... 173 Modo de operación ......................................................................................................................................................................................................................................... 218 Aplicar efectos tridimensionales ............................................................................................................................................................................................................................................................................................... 200 Dibujar a partir de nodos ............ APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS.............. Herramientas de trabajo de CorelDRAW X5 ............................................................ 151 Variaciones para reparar el tono .................................................................... 153 Ajustar el tamaño y resolución de una imagen para imprimir en Photoshop ............................................... 200 Herramienta Forma .... 235 6 PRELIMINARES .................. 152 Ajustar las curvas...................... 214 Duplicar objetos ....................................................................................................................................................................................................................................................... 180 Secuencia didáctica 2.......................... 173 Elementos de la ventana ................................................................................ 224 Formato de impresión .......................... 229 Vista preliminar de un trabajo ........ 232 Bibliografía................. 213 Copiar y pegar objetos .............................................................................................................................................................................................................................................. 192 Herramienta curva de tres puntos ................................................................................................................................................................................................................................................. 215 Soldar.............................................................. 161 BLOQUE 3................................................................................................................................................................................................. 150 Recortar y redimensionar una imagen con Phtoshop .......................................................... brillo y contraste de una fotografía ....... 207 Secuencia didáctica 3....................................................................................................................................................................................................................... 190 Aplicar rellenos ................................................... 212 Seleccionar uno o varios objetos .. 149 Rotar lienzo................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ 204 Bordes........ 214 Organizar objetos .................... 230 Configuración de la página ............................................. 218 Rotar objetos .....................................Índice (continuación) Acceso Niveles automáticos Photoshop ................................................................................ 212 Mover objetos .................................................................................................. Introducción al programa CorelDRAW X5 .................................................................................................. 170 Imágenes en programas de diseño ................................................................................... 216 Transformar objetos ..... 212 Seleccionar objetos .................................................................................................................................................................................. 156 Impresión digital: El arte de imprimir ...................................................................................... 220 Insertar imagen en un objeto con PowerClip ......... 220 Aplicar silueta a objetos .............................................................................. Trabajo con objetos en CorelDRAW X5 ................................................................................................................................................................................................................................... 229 Imprimir un trabajo................................................................................... 175 Operaciones básicas ................... 188 Barra de herramientas de dibujo ....................... 206 Aplicar color de borde .................................... 170 Introducción al CorelDRAW X5............................................................................................................................. 194 Trabajar con textos .................................................... 154 Modificar el tamaño del lienzo........................................ intersectar y recortar objetos ................................................................................................................................................................................. recortar y mover una imagen ................................................................................................................................................................................................................................................. 211 Trabajar con objetos ............................... 195 Dibujar libremente ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

El presente Módulo de Aprendizaje de la asignatura Elabora Gráficos con Programas Integrados. mismos que te ayudarán a abordar con facilidad el tema que se presenta en el desarrollo. competente e innovadora. procedimental y actitudinal con el propósito de que apoyado por tu maestro mejores el aprendizaje. investigación de campo. además de lo que demandan los escenarios local. El Módulo de aprendizaje es uno de los apoyos didácticos que el Colegio de Bachilleres te ofrece con la intención de estar acorde a los nuevos tiempos. de esta forma aclararás dudas o bien fortalecerás lo aprendido. De este modo. actitudes y valores. aprender a ser y aprender a vivir juntos. habilidades. proceso donde de manera conjunta valoran su actuación. Para el desarrollo del trabajo deberás utilizar diversos recursos. etc. Así también. el docente podrá tener una visión general del logro de los aprendizajes del grupo. desarrollo y cierre. características que se establecen en los objetivos de la Reforma Integral de Educación Media Superior que actualmente se está implementando a nivel nacional. organizadas en tres momentos: Inicio. Posteriormente se encuentra el momento de cierre de la secuencia didáctica. el módulo se encuentra organizado a través de bloques de aprendizaje y secuencias didácticas. El enfoque en competencias considera que los conocimientos por sí mismos no son lo más importante. desde material bibliográfico. los cuales se integran para un mismo propósito en un determinado contexto. limitaciones y cambios necesarios para mejorar tu aprendizaje. donde integrarás todos los saberes que realizaste en las actividades de inicio y desarrollo. aprender a hacer. En todas las actividades de los tres momentos se consideran los saberes conceptuales. además en este momento. . En el inicio desarrollarás actividades que te permitirán identificar y recuperar las experiencias. Nuestra sociedad necesita individuos a nivel medio superior con conocimientos. videos. Una secuencia didáctica es un conjunto de actividades.Presentación “Una competencia es la integración de habilidades. que permite recabar evidencias a través de tu trabajo. que propiciará tu desarrollo como persona visionaria. Para que contribuyas en ello. sino el uso que se hace de ellos en situaciones específicas de la vida personal. a las nuevas políticas educativas. los saberes. con la finalidad de fomentar la participación. que les permitan integrarse y desarrollarse de manera satisfactoria en el mundo laboral o en su preparación profesional. conocimientos y actitudes en un contexto específico”. binas o equipos. las competencias requieren una base sólida de conocimientos y ciertas habilidades. es decir. este ejercicio permite que valores tu actuación y reconozcas tus posibilidades. ahora construirás tu propio conocimiento a través de la problematización y contextualización de los mismos. De acuerdo a las características y del propósito de las actividades. las preconcepciones y los conocimientos que ya has adquirido a través de tu formación. Es necesario que realices la autoevaluación. donde realizarás actividades que introducen nuevos conocimientos dándote la oportunidad de contextualizarlos en situaciones de la vida cotidiana. de ahí que se te invita a participar de forma activa cuando el docente lo indique. éstas se desarrollan de forma individual. es una herramienta de suma importancia. nacional e internacional. La retroalimentación de tus conocimientos es de suma importancia. es recomendable la coevaluación. procedimentales y actitudinales. Recuerda que la evaluación en el enfoque en competencias es un proceso continuo. promoviendo las actitudes de responsabilidad e integración del grupo. es indispensable que asumas una nueva visión y actitud en cuanto a tu rol. donde se tomarán en cuenta los tres saberes: el conceptual. situación que te permitirá: Aprender a conocer. con la finalidad de que tu aprendizaje sea significativo. de ser receptor de contenidos. social y profesional. reflexión y crítica ante situaciones de sus aprendizajes.

8 PRELIMINARES .

estáticas y dinámicas.5 Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores. definiendo un curso de acción. Privilegia el diálogo como mecanismo para la solución de conflictos. Utiliza las tecnologías de la información y la comunicación para procesar e interpretar información.3 4.1 4.4 7.1 5.1 3.6 6. coherente y sintética. Define metas y da seguimiento a sus procesos de construcción de conocimientos. empleando herramientas de software de diseño (multimedia). Asume una actitud constructiva. de manera reflexiva.1 8. Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva. reconociendo y controlando sus reacciones frente a retos y obstáculos. Actúa de manera propositiva frente a fenómenos de la sociedad y se mantiene informado. Unidad de competencia: Elabora organizadores gráficos con programas integrados como un recurso de apoyo para resolver problemas del ámbito escolar. Identifica las actividades que le resultan de mayor y menor interés y dificultad. Cultiva relaciones interpersonales que contribuyen a su desarrollo humano y el de quienes lo rodean. Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo.1 7. obtiene información y se comunica utilizando las tecnologías de la información y de comunicación (software).5 5. con pasos específicos. dentro de distintos equipo de trabajo. cotidiano y laboral. fortalezas y debilidades.1 6. comprendiendo cómo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.3 9. BLOQUE 1.2 8.1 9. congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta. Localiza.2 8. Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas matemáticas y gráficas. Estructura ideas y argumentos de manera clara. Elige las fuentes de información más relevantes para un propósito específico y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confiabilidad.2 5. Tiempo asignado: 20 horas . Atributos a desarrollar en el bloque: 1. Diseña y modifica las imágenes digitales. Elabora organizadores gráficos con programas integrados. Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas.Competencias profesionales: Desarrolla documentos electrónicos. de acuerdo con los requerimientos establecidos (software). Ordena información de acuerdo a categorías. Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas. jerarquías y relaciones.

Calificación otorgada por el docente 10 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Menciona un programa de computadora con el cual se puedan elaborar organizadores gráficos.Secuencia didáctica 1. Posteriormente participa en un debate grupal. Inicio Actividad: 1 Lee cada una de las preguntas y contesta. Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. expresando tu opinión y sobre el tema solicitado. ¿Qué es un Organizador Gráfico? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Actividad: 1 Conceptual Identifica los conceptos básicos de organizadores gráficos.  1. Menciona cuatro ejemplos de organizadores gráficos. Saberes Procedimental Analiza la utilidad y concepto de los organizadores gráficos. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es responsable al realizar la actividad. Introducción al estudio de los organizadores gráficos. __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 3.

Son para todos gustos y aplicaciones: diagrama de árbol. Los organizadores gráficos son de gran utilidad. Se puede elaborar el organizador que se desee. diagrama de Venn. Todos los diagramas tienen licencia para ser impresos y reproducidos con fines educativos. BLOQUE 1 11 . tabla de observación. los denominados mapas conceptuales. Por ello permiten “ver” de manera más eficiente las distintas implicaciones de un contenido. conceptos. tabla de problemas y soluciones. los dibujos que el profesor hacía en el pizarrón cumplían este cometido. diagrama de flujo. con lo que se desea saber. Con el desarrollo de los soportes digitales y el software especializado. Históricamente. mapa de ideas. Un mapa mental se enfoca en una idea Un mapa conceptual trabaja con varias Uso y aplicación de los organizadores gráficos. ¡Se pueden crear fácilmente y se pueden compartir. tabla de secuencia. dependiendo de las necesidades del usuario. así como de nuevas propuestas psicológicas y pedagógicas sobre el aprendizaje. mentales o semánticos han tomado una vigencia intensiva e importante. etc. Nuestra “memoria” luego procesa estos nuevos “eslabones” y asociaciones para su posterior evocación. problemas o situaciones que sirven de base al conocimiento. Los Organizadores Gráficos son técnicas de estudio que ayudan a comprender mejor un texto. y vincula esta nueva información dentro de nuestro “depósito” de conocimientos. Contribuyen a construir un andamiaje cognitivo. Establecen relaciones visuales entre los conceptos clave de dicho texto y han sido siempre un recurso de mucha utilidad para elaborar representaciones visuales de información.Desarrollo Organizadores Gráficos. El aprendizaje combina lo que ya se sabe.

que señala relaciones y dependencias entre ideas principales y secundarias. estructura. A continuación describimos algunos de los organizadores gráficos (OG) más utilizados en procesos educativos: Esquema. Es una síntesis lógica y gráfica. u otros conceptos ligados y dispuestos radialmente alrededor de una palabra clave o de una idea central. y clasificación taxonómica de las ideas. Sirven para representar hechos que han sucedido en un período de tiempo determinado y para elaborarlos es preciso seguir una serie de pasos. Es un diagrama usado para representar las palabras. ideas. visualización. toma de decisiones y escritura. Mapa mental. solución de problemas. Se utiliza para la generación. y como ayuda interna para el estudio.Tipos de organizadores gráficos. 12 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Las líneas del tiempo. tareas. organización. Los organizadores gráficos toman formas físicas diferentes y cada una de ellas resulta apropiada para representar un tipo particular de información. Facilita la visión de la estructura textual al hacerlo en “un golpe de vista”. Se lee de izquierda a derecha.

Constelación de Palabra. genéricas. Muy útil para ir siguiendo una lectura o contenido. Lo que sé Preguntas que tengo. Como puede apreciarse en la imagen. los elementos comunes se ubican en la unión de ambos círculos. etc. Lo que sé Cuadro Anticipatorio. Permite visualizar un concepto con sus ideas relacionadas. BLOQUE 1 13 . Preguntas que tengo C a r a c t e r ís t i c a s e s t e r e o t íp ic a s Diagrama de Venn Organizador gráfico muy útil para reflejar los puntos de convergencia y divergencia entre dos elementos. va organizando la destreza llamada inferencia. ya sea por razones semánticas. Los desamparados Los que sí tienen hogar Lo que tienen en común Secuencia de hechos Se utiliza para ordenar una historia en determinado número de eventos o episodios que se suceden cronológicamente. valóricas.

2. Cuento. Si es necesario. Mito. se pueden anotar en C y D. En el sector A se anota al Protagonista. CmapTOOLS. Los puntos o elementos comunes. Cancha de Tenis Organizador gráfico útil para analizar género dramático. se pone el tema en el mango (Género Narrativo) y en cada diente del peine una variante (Novela. Smart Art de Microsoft Office 2007. El Peine Este sencillo organizador sirve para incorporar a un concepto todas sus variantes. En el ejemplo. y B2 características. En A1. aliados. 3. Inspiration. Fábula. Programas integrados para elaborar organizadores gráficos. B1. etc. 4. Leyenda. Templo del saber Este organizador gráfico sirve para relacionar un determinado concepto con aquellos otros que le sirven de apoyo. 1. etc.Círculo Problema / Solución o Causa / Efecto Organizador gráfico que permite ver un problema y sus múltiples soluciones o un hecho que desencadena múltiples causas. puede usarse el piso (o escalinatas) para anotar las bases de todos los conceptos. A2. en el B. Mind Mapper 14 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . relaciones. al antagonista.). Parábola.

¿Cuál es la función de la aplicación de Smart Art de Office 2007? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ BLOQUE 1 15 . 1. Menciona las herramientas de trabajo de la aplicación de Smart Art.Actividad: 2 En equipo de cinco integrantes y mediante una investigación desarrolla los siguientes puntos.

C MC NC Puntaje: Actitudinal Es atento y responsable al realizar la actividad. Autoevaluación Evaluación Producto: Trabajo de investigación.Actividad: 2 (continuación) Actividad: 2 Conceptual Conoce los conceptos básicos sobre la aplicación del Smart Art. Calificación otorgada por el docente 16 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Saberes Procedimental Identifica los conceptos básicos sobre la aplicación del Smart Art.

Actividad: 3 Observa con atención el video “TIPOS DE ORGANIZADORES GRÁFICOS” y elabora un resumen del tema. BLOQUE 1 17 .

C MC NC Puntaje: Actitudinal Se interesa en observar con atención el video. Saberes Procedimental Elabora un resumen con los principales conceptos sobre organizadores gráficos.Actividad 3: (continuación) Actividad: 3 Conceptual Reconoce la función de los organizadores gráficos. Calificación otorgada por el docente 18 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Autoevaluación Evaluación Producto: Resumen.

BLOQUE 1 19 .Cierre Actividad: 4 En equipo de cinco integrantes elabora en el Smart Art. tres tipos de organizadores gráficos con temática diferente: académico. laboral y cotidiana. Imprime y entrega al profesor.

Actividad: 4 (continuación) 20 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .

Calificación otorgada por el docente BLOQUE 1 21 . C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra interés y responsabilidad en el trabajo colaborativo. Saberes Procedimental Elabora organizadores gráficos en el Smart Art con ejemplos de contextos cotidianos.Actividad: 4 (continuación) Actividad: 4 Conceptual Identifica los tipos de organizadores gráficos que ofrece la aplicación del Smart Art. académicos y laborales. Autoevaluación Evaluación Producto: Organizador gráfico.

Secuencia didáctica 2. Introducción al programa Inspiration. Inicio
Actividad: 1
En binas realicen las siguientes actividades, escribe tus respuestas.

1.

¿Qué es un aprendizaje visual?

__________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. ¿Qué aspectos conoces del programa Inspiration?

__________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________
3. Menciona tres ejemplos de organizadores gráficos que se pueden elaborar en el programa Inspiration.

__________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________
Actividad: 1 Conceptual Identifica los conceptos básicos del programa Inspiration. Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. Saberes Procedimental Analiza la utilidad y función del programa Inspiration. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es responsable al realizar la actividad.

Calificación otorgada por el docente

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ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS

Desarrollo

Introducción al programa Inspiration.
Inspiration es un gran apoyo en la creación de mapas conceptuales para expresar gráficamente un concepto o poder asimilar de un vistazo un conjunto de ideas.

El programa cuenta con una interfaz suficientemente sencilla como para que el usuario comience a desarrollar un esquema sin haber leído una sola línea de la guía de instrucciones. En una mirada se pueden observar las herramientas esenciales para confeccionar cualquier tipo de mapa. Inspiration dispone de una gran cantidad de gráficos prediseñados como bocadillos, cuadros, flechas, etc. todos orientados a facilitar la compresión del tema en una exposición explicativa.

Principales ventajas del organizador gráfico Inspiration.
a) b) c) d) Es una herramienta idónea para captar la atención de todos los que conforman el grupo en el momento de la exposición. Es un software que está disponible en una versión de prueba (shareware) en e Español, lo que facilitará tanto al maestro como a los alumnos, el manejo del mismo. Programa que facilita la construcción de conocimientos a través de diferentes herramientas (mapa de ideas, red, esquema conceptual. Una de las grandes ventajas de Inspiration frente a los otros programas de creación de mapas mentales consiste en es que el documento se puede crear en modo texto y posteriormente se puede convertir en diagrama o a la inversa. Las funciones principales de Inspiration están al alcance de todos, gracias a las barras de herramientas inteligentes. No es necesario memorizar los accesos rápidos del teclado o buscar a través de los elementos del menú para encontrar las funciones, únicamente es necesario hacer clic en la barra de herramientas para seguir trabajando.

e)

BLOQUE 1

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Modo de operación.
Existen diferentes formas de iniciar con Inspiration. Dos formas básicas son: 1. Desde el icono de Inspiration del escritorio.

2.

Desde el icono Inicio situado, normalmente, en la esquina inferior izquierda de la pantalla. Al colocar el cursor y hacer clic sobre el botón Inicio se despliega un menú; al hacer clic sobre Programas, aparece otra lista con los programas que hay instalados en la computadora; busca Inspiration, haz clic sobre él, y se iniciará el programa.

Al arrancar Inspiration, aparece un cuadro de diálogo que ofrece opciones para trabajar en vista diagrama, vista esquema o abrir una archivo.

Entorno de trabajo de la ventana.
La ventana de trabajo inicial, presenta los elementos fundamentales, como se muestra a continuación.
Barra de títulos Barra de menú Barra de herramientas de Diagrama Botones de control

Área de trabajo Barra de símbolos de trabajo

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ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS

Visualización en Vista de diagrama.

En la Vista de diagrama, el usuario puede fácilmente crear y utilizar mapas conceptuales, redes y otros organizadores gráficos. Como resultado, se obtiene un pensamiento más claro, proyectos más creativos, escritura mejor organizada y mejor desempeño del estudiante. En la Vista de diagrama se puede          Capturar ideas con la rapidez con que se piensan con la herramienta RapidFire. Agregar la cantidad de texto que desee, los símbolos crecen automáticamente para grabar sus pensamientos. Ilustrar ideas y transmitir significados al insertar símbolos desde la red u otras aplicaciones al utilizar las funciones para insertar gráficos, arrastrar y colocar o copiar y pegar. Mostrar las relaciones entre ideas con la herramienta Enlace. Explicar las relaciones entre ideas al agregar texto directamente en los enlaces. Reordenar los símbolos al arrastrarlos sin romper los enlaces. Diferenciar entre ideas con colores, formas, patrones, sombras, fuentes y estilos. Llevar la potencia de la escritura con las notas visualmente integradas. Explorar varias ideas principales de manera simultánea.

Ventana de trabajo para crear diagramas Inspiration proporciona muchas herramientas distintas para facilitar la captación y organización de ideas en diagramas. En la Vista de diagrama, hay dos barras de herramientas: la barra de herramientas del diagrama y la barra de herramientas de formateo. Inspiration también incluye más de 1,300 símbolos. La paleta de símbolos visualiza las bibliotecas donde se seleccionan los símbolos para colocar en su diagrama.
La barra de herramientas de diagrama sirve para obtener acceso rápido a las herramientas y comandos que utiliza con frecuencia para crear diagramas.

La Paleta de símbolos sirve para agregar símbolos al diagrama.

Símbolo de inicio para mostrarle que la herramienta está activada. Ya está listo para comenzar a escribir sus ideas.

El cuadro de Porcentaje y los botones de Zoom sirven para ampliar o reducir la vista.

La barra de herramientas de formateo sirve para mejorar su diagrama.

BLOQUE 1

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Revisar la ortografía en un documento. Agregar un nuevo símbolo enlazado en dirección horizontal. Transferir un trabajo a un procesador de palabras. Escuchar a la computadora leer la información en un documento. vertical o diagonal. 26 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Agregar o editar una nota adjunta a un símbolo. Crear un enlace entre dos símbolos. Haga clic en este botón para la acción Ir a Vista del esquema. Ordenar un diagrama en formatos seleccionados. Crear un hipervínculo a otro elemento como un sitio web o un archivo.Barra de herramientas del diagrama. Introducir rápidamente ideas enlazadas. la barra de herramientas del diagrama aparece en la parte superior de la pantalla ofrece acceso rápido a herramientas que se utilizan con frecuencia y a comandos para crear diagramas. Cuando se está trabajando en Vista de diagrama.

ensayo o informe organizado. Luego se agrega los temas que desee abarcar. ¡Transforme un diagrama en un esquema de manera instantánea! Cambiar a Vista diagrama a vista esquema. Con un simple clic del ratón. Ejemplo de un esquema: Idea principal. Estas ideas deben empezar con la idea principal. y más. están van va encaminado a desarrollar una historia. Exportar su esquema a un procesador de palabras popular o a un programa de presentación. Idea principal Texto de notas Subtema BLOQUE 1 27 . Desarrollar temas para incorporarlos en un informe escrito al utilizar texto de notas. Señalar sencillamente los elementos terminados ya sea en la Vista del esquema o de diagrama. seleccione Esquema. se puede transformar un diagrama de Inspiration en un esquema jerárquico tradicional.Vista Esquema. Los temas pueden tener subtemas. Cuando se crea un esquema en Inspiration se utilizan los temas para representar sus ideas. o bien En el menú Ver. En los esquemas de Inspiration y en los diagramas. los subtemas se mueven automáticamente. En la poderosa Vista del esquema. varios párrafos o incluso varias páginas. se puede dar prioridad de manera rápida y volver a ordenar las ideas. Cuando se agregan notas a un esquema. ayudando a crear informes. lo que proporciona más detalle. Un tema contiene generalmente una idea o una parte de la información. la cual es el objetivo del documento. El texto de las notas pueden ser una o más oraciones. se pueden agregar notas o un tema o subtema. Un esquema puede tener hasta 99 niveles de subtemas. Utilice la Vista del esquema para:     Organizar temas al arrastrarlos. Las notas son las herramientas que se utilizan para dar cuerpo a las ideas. ensayos claros y concisos. En la barra de herramientas del Diagrama haga clic en el botón Esquema. Planificar proyectos y hacer un seguimiento de las ideas por medio de la característica Lista de control. La realización de un esquema es útil para planificar y estructurar ideas cuando se redacta un texto. texto de notas y subtemas.

La barra de herramientas de Formateo sirve para mejorar el esquema. se tiene dos barras de herramientas: la barra de herramientas del esquema y la barra de herramientas de formateo. Cuadro de Porcentaje y los botones de Zoom sirven para ampliar o reducir la vista. Cuando se trabaja en una Vista del esquema. 28 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . organizar y editar un esquema. La barra de herramientas de esquema sirve para obtener acceso rápido a herramientas y comandos que se utilizan con frecuencia para crear esquemas Área de trabajo. Cuando se cambia a una Vista del esquema desde la Vista de diagrama. las barras de herramientas y los menús cambian para proporcionar las herramientas que se necesitan para crear.Ventana de trabajo para crear un esquema.

Revisar la ortografía en un documento. Agregar un subtema debajo y un nivel a la derecha del tema seleccionado. Agregar un tema debajo y al mismo nivel que el tema seleccionado. Desplazar un tema y sus subtemas un nivel hacia la derecha.Barra de herramientas de esquema. Cuando se está trabajando en Vista del esquema. Escuchar a la computadora leer la información en un documento. Agregar o editar una nota adjunta a un tema. la barra de herramientas del esquema aparece en la parte superior de la pantalla. Haga clic en este botón para la acción. BLOQUE 1 29 . Ésta ofrece un rápido acceso a las herramientas y los comandos que se utilizan con más frecuencia para crear esquemas. Cambiar a la Vista de diagrama. Crear un hipervínculo a otro elemento como un sitio WEB o un archivo. Transferir un trabajo a un procesador de palabras. Desplazar el tema y sus subtemas un nivel hacia la izquierda.

1. Explica la utilidad o función de cada uno. Los siguientes dibujos son elementos de la ventana de trabajo del programa Inspiration.Actividad: 2 Lee cuidadosamente las instrucciones y en binas realiza la siguiente actividad. ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ Barra de título ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ 30 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .

Actividad: 2 (continuación) 2. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ ____ BLOQUE 1 31 . a) Menciona la diferencia de las siguientes vistas (DIAGRAMA y ESQUEMA). y responde a las siguientes preguntas. Lee el texto “INTRODUCCIÓN AL PROGRAMA INSPIRATION”. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ b) ¿Para qué se utiliza el RapidFire? _________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ c) ¿Cuál es la utilidad de la barra de herramientas de formato? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ d) Escribe el procedimiento para Guardar y Abrir un organizador gráfico en el programa Inspiration.

realiza dos ejemplos de diagrama. con los dos tipos de vista (diagrama o esquema) de una actividad cotidiana.Actividad: 2 (continuación) e) En tu cuaderno de trabajo. e 32 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .

Se utilizan enlaces.Actividad: 2 Conceptual Reconoce los elementos de la ventana de trabajo del organizador gráfico Inspiration. A medida se han definido las ideas de manera visual. Calificación otorgada por el docente Crear un diagrama. Cooevaluación Evaluación Producto: Trabajo de investigación. líneas que conectan símbolos. Saberes Procedimental Identifica los elementos de la ventana de trabajo del organizador gráfico Inspiration. para mostrar la forma en que las ideas y los conceptos fluyen y se relacionan. Cuando se crea un diagrama utilizando Inspiration. es más fácil ver cómo se desea su relación. se utilizan símbolos para representar las ideas. Línea de enlace Símbolos Texto de ideas BLOQUE 1 33 . C MC NC Puntaje: Actitudinal Es atento y responsable al realizar la actividad de investigación.

34 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . puede arrastrar el cursor a través de los símbolos hasta que el marco aparezca alrededor de ellos.Utilizar la paleta de símbolos. Nota: Puede enlazar el símbolo no conectado a otro símbolo en el diagrama en cualquier momento. Una de las maneras más fáciles de mover los símbolos del diagrama es arrastrarlos. suelte el botón del ratón. Escriba su idea en el nuevo símbolo. Para mover un símbolo: 1. o bien. Agregar un símbolo específico usando apuntar y hacer clic. en donde desee agregar el símbolo. con frecuencia querrá mover un símbolo a otro lugar. En la Paleta de símbolos. Cuando el símbolo se encuentre en la ubicación que desee. Una cruz señala el punto donde hizo clic para iniciar. 2. seleccione el símbolo que desee. Arrastre la selección a la nueva ubicación. presione la tecla Mayúsculas. Para seleccionar varios símbolos. Usar la paleta de símbolos para agregar un símbolo específico 1. 1. a continuación seleccione cada símbolo. 2. 3. El símbolo no conectado aparece donde hizo clic en el diagrama. Haga clic en el diagrama. A medida que elabora un diagrama. seleccione el símbolo que desea agregar al diagrama. En la Paleta de símbolos. a continuación arrastre en el diagrama. Mover símbolos. 2. El símbolo no conectado aparece donde lo coloco. También se puede reemplazar un símbolo con uno de la paleta. Si los símbolos están uno junto al otro. Nota: Puede enlazar el símbolo no conectado a otro símbolo en el diagrama en cualquier momento. Seleccione el símbolo que desee mover. Se puede seleccionar un símbolo específico en la paleta de símbolos y hacer que aparezca como un símbolo no conectado en cualquier lugar del diagrama.

Conectar símbolos al arrastrar un enlace. Para utilizar la herramienta Enlace para conectar símbolos: 1. Seleccione el símbolo donde se quiere que termine el enlace. Los enlaces muestran la relación y conexión entre ideas. BLOQUE 1 35 . 2. Haga clic y arrastre hasta que el cursor haga contacto con el símbolo donde se desee que termine el enlace. El enlace aparece y las puntas de flecha apuntan al segundo símbolo que se seleccionó. las ideas se enlazan de manera automática. donde se desee que empiece el enlace. 2. Utilizar la herramienta Enlace para conectar símbolos. 5. Seleccione el símbolo donde quiere que comience el enlace. A medida que se está trabajando. 3. 3. Coloque el cursor sobre el indicador en forma de rombo. Para continuar creando enlaces entre símbolos. Para mostrar 32 puntos de conexión. Para conectar símbolos al arrastrar un enlace: 1. después suelte el botón del ratón. repita los pasos 2 y 3. Nota: Un símbolo puede tener 8 ó 32 puntos de conexión.Conectar ideas utilizando enlaces. se puede usar la herramienta enlace para crear rápidamente enlaces entre símbolos. Seleccione el símbolo donde se quiere que empiece el enlace. 4. Para desactivar la herramienta enlace haga clic en el botón Enlace de nuevo o haga clic en cualquier lugar en el fondo del diagrama. Coloque el cursor donde se desee adjuntar el enlace. Cuando utiliza las herramientas RapidFire y Crear. Se puede arrastrar un enlace de un símbolo a otro para conectar los símbolos. elija 32 puntos de conexión de enlace en el menú Enlace. En la barra de herramientas del Diagrama haga clic en el botón Enlace. 4.

haga clic en el área de texto y escriba. Seleccione el enlace al que se desee agregar texto. ya sea por el usuario o en forma automática por Inspiration. Cuando se termine de escribir. 36 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Para etiquetar la conexión entre ideas: 1. El texto aparece en el enlace en su diagrama. seleccione el enlace y luego escriba. Para etiquetar la conexión entre ideas. a continuación. Se puede agregar texto para describir la conexión del enlace. 2. aparece un cuadro de texto en el enlace cuando se selecciona. haga clic en cualquier lugar del diagrama. Haga clic en el enlace para seleccionarlo y. Cada vez que se mueve un enlace. Escriba el texto. Nota: Siempre se puede editar el texto que agregue al enlace.Etiquetar las conexiones entre ideas. 3.

Autooevaluación Evaluación Producto: Organizador gráfico. C MC NC Puntaje: Actitudinal Realiza con eficacia la práctica. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 1 37 . Saberes Procedimental Elabora en computadora un organizador gráfico.Actividad: 3 Elabora un organizador gráfico en computadora con el programa Inspiration. Imprime y pega tu evidencia. Utiliza la información de la secuencia didáctica 1. d) Actividad: 3 Conceptual Conoce los elementos de trabajo para crear un organizador gráfico.

conexiones y enlaces. Utilice los botones en la parte inferior izquierda de la ventana para acercar o alejar el zoom.Trabajar con diagramas. seleccione la opción aleja el zoom. solo aumenta la forma como se verá. Nota: Alejar o acercar zoom no cambia el tamaño real del documento. acerca zoom. o bien seleccione la Casilla de porcentaje en la parte inferior izquierda de la ventana y a continuación seleccione Ajustar a ventana. 38 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . También se puede alejar o acercar zoom a un porcentaje específico. Ajustar todo el diagrama en la ventana En el menú Ver elija Zoom y a continuación seleccione Ajustar a ventana. Ver su diagrama mientras trabaja Inspiration proporciona muchas maneras diferentes de ver el diagrama. se puede ordenar y reajustar el diagrama. Cuando de haber trabajado con ideas. cuando desee que sus símbolos o temas se vean más grandes. Ampliar y reducir la vista Cuando desee alejar su diagrama o esquema en la ventana.

seleccione Pegar. 2. En el menú Editar. borra automáticamente todos los enlaces que lo conectan con otros símbolos. elija Borrar. 3. También se borra el texto en el símbolo. Seleccione el símbolo o símbolos que se desee cortar. A medida que se está trabajando es posible que se desee borrar algunos símbolos y enlaces el diagrama. En el menú Editar. para pegarlo en otro programa. 3.Copiar. cualquier texto de notas y cualquier texto en los enlaces. por ejemplo. seleccione Cortar. o bien. Cualquier enlace a símbolos fuera del área se elimina. Borrar un símbolo y sus enlaces. Seleccione el símbolo o símbolos que se desee copiar. El símbolo seleccionado desaparece del diagrama. Cortar y pegar símbolos. seleccione Copiar. Cortar. 4. 4. BLOQUE 1 39 . Nota: Cualquier enlace incluido dentro del área que corta y pega se conserva. Para borrar un símbolo y sus enlaces: 1. 2. En el menú Editar. seleccione Pegar. copiar y pegar en Inspiration funciona de la misma manera que funciona en otros programas. Es posible que se desee copiar una sección de un diagrama. Copiar y pegar símbolos. en el menú Editar. 2. Nota: Al borrar un símbolo utilizando este método. Haga clic en el fondo del diagrama donde desea que aparezca del símbolo. cortar y pegar objetos. Presione la tecla Borrar o Retroceso. 1. Seleccione el símbolo que se desee borrar. El símbolo aparece en su nueva ubicación. Haga clic en el fondo del diagrama donde desea que aparezca la copia del símbolo. En el menú Editar. 1. La copia del símbolo aparece en su lugar.

2. seleccione Deshacer. Para borrar un enlace: 1. Puede deshacer hasta los últimos 50 cambios. Presione la tecla Borrar o Retroceso. Cuando borra un enlace. 2. En el menú Editar. Seleccione el símbolo que desee borrar. En el menú Editar. seleccione Borrar. El símbolo o los símbolos restantes se convierten en ideas desconectadas. Presione la tecla Borrar o Retroceso. 40 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . seleccione Borrar símbolo (mantener enlaces). 1. Para borrar un símbolo sin borrar sus enlaces: 1. seleccione Borrar. o bien.Borrar un símbolo sin borrar sus enlaces Si se utilizó un símbolo que está enlazado entre dos o más símbolos. Borrar un enlace. 2. Seleccione la nota que se desee borrar. La nota desaparece. • En el menú Editar. Puede borrar cualquier enlace. Borrar una nota en Vista de diagrama. usted elimina la relación entre los símbolos primario y secundario. Deshacer los cambios Deshacer cancela el último cambio realizado. El enlace y cualquier texto en el enlace desaparecen. o bien. En el menú Símbolo. se puede borrar ese símbolo y los enlaces se volverán a asociar a los otros símbolos. Seleccione el enlace que se desee borrar. El símbolo desaparece y cualquier enlace roto se relaciona de nuevo.

Si desea cambiar el color de todo el texto del símbolo. BLOQUE 1 41 . símbolos. Cuando está trabajando en Vista de diagrama o en Vista del esquema. En la barra de herramientas de formateo. Para cambiar la fuente: 1. En el menú Texto seleccione Fuentes y a continuación seleccione la fuente. seleccione el símbolo. Para seleccionar todo el texto. quizás desee hacer que el texto de sus enlaces sea distinto al texto que describe sus ideas. se puede mejorar utilizando la diversidad de las opciones para formatear texto. Para cambiar el color de fondo: • En el menú Efecto. a continuación. O bien. enlaces y notas en sus símbolos al usar la barra de herramientas de formateo y los comandos del menú Texto. seleccione una fuente de la lista. Cambiar la fuente. cambiar el tamaño de texto y cambiar el texto a negritas o a cursiva. seleccione esa palabra. Se puede cambiar la apariencia de los textos. Por ejemplo. haga clic en el cuadro Fuente y a continuación. una apariencia distinta. mientras da a otro grupo del diagrama. elija Seleccionar todo en el menú Editar. se puede cambiar el color del fondo que aparece en su pantalla. Por ejemplo. Se puede importar gráficos de otros programas para utilizarlos como símbolos. seleccione el color que desee. seleccione Color de fondo y. Seleccione el texto o elementos para los que desee cambiar la fuente. si desea cambiar el color de una sola palabra dentro de un símbolo.Mejorar su diagrama. Después de organizar y reajustar el diagrama. enlaces y notas. Seleccione el texto o elementos para los que desee cambiar la fuente. Formateo del texto en Vista de diagrama. a un grupo de símbolos o enlaces relacionados se puede dar un estilo de texto para mantener un tema determinado. Cambiar el color de fondo. Para contraste. o bien. 2. se puede seleccionar su fuente favorita. Incluso se puede crear sus propios símbolos y agregar elementos gráficos utilizando las herramientas para dibujar.

Abra el documento que se desee imprimir. por ejemplo o. muestra una vista reducida de su documento. Para acercar zoom haga clic en la lupa en el área que desea examinar detenidamente. y se coloca automáticamente el diagrama para que se ajuste en una página. 3. seleccione Imprimir. 2. Aparece la ventana Vista preliminar de impresión. Las páginas que desea imprimir. Para continuar. Para imprimir rápidamente un documento: 1. mostrando una vista reducida de la primera página de su documento. Imprimir rápidamente un documento. El comando Vista preliminar de impresión en el menú Archivo. Las opciones en el cuadro de diálogo Imprimir dependen del tipo de impresora y el software de impresora que se utiliza. un rango de páginas. Vista preliminar de un documento antes de imprimirlo Antes de imprimir. 42 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . El número de copias que se desean.Imprimir. Abra el documento que desea imprimir. Para tener una vista preliminar de su documento antes de imprimir: 1. 3. En general la información que debe ingresar es: • • 4. Todas. Inspiration imprime ya sea el diagrama o el esquema que se visualiza en la pantalla. Aparece el cuadro de diálogo Imprimir para la impresora que esté utilizando. el valor predeterminado es Ajustar la página. Puede acercar zoom si desea ver partes de una página a su tamaño completo. En el menú Archivo seleccione Vista preliminar de impresión. Haga clic de nuevo en la lupa para alejar zoom. 2. Cuando imprime desde la Vista de diagrama. es una buena idea ver la apariencia de su documento en la página impresa. En el menú Archivo seleccione Imprimir. puede hacerlo desde la ventana Vista preliminar de impresión. Nota: Para imprimir una sección de un diagrama o esquema utilice el comando Enfocar en el menú Ver para mostrar los símbolos o temas y subtemas que se desean imprimir. Si decide que su documento está listo para la impresión.

o bien. Imprimir texto de notas para un diagrama. seleccione Líneas de página en el menú Ver. 5. utilice una de las siguientes acciones: Para imprimir el documento. Para imprimir el documento haga clic en Imprimir. 3. puede mostrar las líneas de página para ver cómo se ajustará el documento en el papel cuando esté impreso. el valor predeterminado es Ajustar a 1 página. seleccione Configurar página. Cuando se imprime desde la Vista de diagrama. Las líneas de página se muestran cuando aparece una marca junto al elemento del menú. Utilice las opciones de Configurar página para personalizar la forma en que se imprime su documento. Configurar página. Para documentos de varias páginas haga clic en el botón Siguiente página para visualizar la siguiente página en el documento. elija Líneas de página en el menú Ver para borrar la marca de verificación junto al elemento del menú. Las configuraciones que seleccione se aplican únicamente al documento abierto. Para configurar las opciones de impresión: 1. 2. Realice alguna de las siguientes acciones: para cerrar el cuadro de diálogo Configurar página y haga clic en Aceptar.4. Para regresar a una página anterior. En el menú Archivo. primero se debe configurar la opción Imprimir para ajustar en Configurar página a Normal-Saltos de página inteligentes o a Normal-Tamaño completo. Configurar las opciones de impresión. Haga clic en la página que se desee ver en el icono Página de documento sobre el botón Siguiente página. números de páginas y encabezados y pies de página. haga clic en el botón Página anterior. Se puede imprimir el texto de notas de un diagrama como documento separado sin imprimir el diagrama. Mostrar las líneas de página Si desea imprimir un diagrama grande y quisiera imprimirlo en varias páginas. BLOQUE 1 43 . Para mostrar las líneas de página. En el menú Archivo. incluso márgenes. Para mostrar las líneas de página. lo que coloca automáticamente el diagrama para que se ajuste en una página. haga clic en Imprimir. 2. Si está imprimiendo un diagrama de varias páginas puede ir directamente a una página específica. seleccione Configurar página. Cuando termine la vista preliminar del documento. Elija las opciones de impresión que desee. Para ocultar las líneas de página de nuevo. En Imprimir para ajustar elija Normal-Saltos de páginas inteligentes o Normal-Tamaño completo. 1.

En Disposición seleccione Normal–Tamaño completo. Inspiration imprime de manera automática los diagramas para que se ajusten en una página. Para configurar la orientación de la página: 1. Para imprimir un diagrama a tamaño completo: 1. 44 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . de clic Imprimir. En el menú Archivo. Ajustar diagramas para impresión. 3. 3. 2. carteles y afiches para presentaciones. Se puede hacer que los márgenes sean más pequeños o más grandes para los diagramas de Inspiration que imprima. Imprimir un diagrama en una página Si un diagrama abarca varias páginas puede reducir el tamaño del diagrama y centrarlo de manera que ajuste en una página. Observe que los símbolos pueden separarse con los saltos de página a menos que ajuste la posición de los símbolos antes de imprimir. Derecha e Inferior. 4. Configurar márgenes Los márgenes son la cantidad de espacio entre un diagrama impreso y los bordes de la página. En la ficha Disposición seleccione Horizontal o Vertical. Para imprimir un diagrama en una página: 1. La impresión de un diagrama a tamaño completo es útil para crear títulos. Escriba las medidas que desee en las casillas Izquierda. seleccione Configurar página. Imprimir un diagrama a tamaño completo. También puede imprimir diagramas a tamaño completo sin separar los símbolos. puede imprimir un diagrama como aparece en la pantalla. usted descubre que es más ancho que una página. de clic en Imprimir. Haga clic en Aceptar.Configurar opciones de disposición de páginas. quizás desee imprimir en orientación horizontal en lugar de vertical. En Disposición seleccione Ajustar a 1 página. En el menú Archivo. Haga clic en Aceptar. En el menú Archivo. seleccione Configurar página. Para configurar los márgenes: 1. Superior. seleccione Configurar página. Abra el diagrama que desee imprimir. 2. seleccione Configurar página. especialmente si es un diagrama. Abra el diagrama que desee imprimir. 2. 4. 3. Para continuar. Haga clic en la ficha Márgenes. 4. En el menú Archivo. Sin embargo. Para continuar. 2. 3. Configurar la orientación de la página Si en la vista preliminar de su documento.

de clic Imprimir. Para imprimir un diagrama a tamaño completo sin separar los símbolos: 1. Imprimir un diagrama de esta forma reajustará levemente los símbolos para evitar dividirlos entre páginas. seleccione Configurar página. En el menú Archivo. Realice alguna de las siguientes acciones: • Para especificar la altura de un diagrama seleccione Alto. 5. de clic en Imprimir. En el menú Archivo. 3. 2. a continuación establezca el número de páginas de alto que le gustaría para su diagrama. En Disposición seleccione Normal-Saltos de página inteligentes. 4. Se especifica cuántas páginas a lo largo y cuántas páginas a lo ancho se desea que abarque el diagrama impreso y. BLOQUE 1 45 . se puede reducir el diagrama impreso para que se imprima únicamente en dos páginas (una página de alto y dos páginas de ancho). si se elabora un diagrama que abarca seis páginas (dos páginas de alto y tres páginas de ancho). 3. • Para especificar el ancho de un diagrama seleccione Ancho. a continuación. Establecer la escala de un diagrama para imprimirlo: 1. Se puede agrandar un diagrama hasta 10 veces su tamaño original. 4. Para continuar.. seleccione Configurar página. Abra el diagrama que desee imprimir. Establecer la escala de un diagrama para imprimirlo Se puede reducir o ampliar un diagrama de manera que se ajuste dentro de un número específico de páginas cuando se imprime. Inspiration cambia automáticamente el tamaño del diagrama en forma proporcional para que se ajuste en el espacio deseado. Abra el diagrama que desea imprimir. Por ejemplo. Imprimir un diagrama a tamaño completo sin saltos de página entre los símbolos Puede imprimir diagramas de varias páginas de manera que los símbolos ajusten dentro de los márgenes de cada página y éstos se mantengan intactos. 2. y. y. a continuación establezca el número de páginas de ancho que le gustaría para su diagrama. En Disposición seleccione Establecer la escala del diagrama a. Para continuar.

46 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .Cierre Actividad: 4 a) En computadora y con el programa Inspiration. Imprime comparte tu trabajo con tus compañeros de clase y el profesor. elabora un organizador gráfico de tipo diagrama Utiliza el ejemplo que realizaste en la actividad 2 y las herramientas de trabajo que ofrece el programa.

BLOQUE 1 47 . elabora un organizador gráfico de tipo esquema.Actividad: 4 (continuación) b) En computadora y con el programa Inspiration. Imprime comparte tu trabajo con tus compañeros de clase y el profesor. Utiliza el ejemplo que realizaste en la actividad 2 y las herramientas de trabajo que ofrece el programa.

Calificación otorgada por el docente 48 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Actividad: 4 Conceptual Conoce el programa Inspiration para crear un organizador gráfico. Autooevaluación Evaluación Producto: Organizador gráfico.Actividad: 4 (continuación) c) Utilizando las herramientas de trabajo que ofrece el programa Inspiration. Saberes Procedimental Crea un organizador gráfico. Imprime y comparte con tus compañeros de clase y el profesor. C MC NC Puntaje: Actitudinal Usa su interés y creatividad para trabajar con la práctica en la computadora. modifica el organizador gráfico que realizaste en la actividad 3. Con el programa Inspiration.

__________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ Actividad: 1 Conceptual Reconoce los tipos de organizadores gráficos que maneja el programa CmapTOOLS. Escribe tus respuestas y las conclusiones del grupo. Introducción al programa CmapTOOLS. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es atento y responsable al realizar la actividad. Inicio Actividad 1: Responde las siguientes preguntas y participa en un debate grupal. Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. ¿Qué tipos de organizadores gráficos se elaboran en el programa CmapTOOLS? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ 2.  1. Saberes Procedimental Identifica los tipos de organizadores gráficos que maneja el programa CmapTOOLS. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ Conclusiones de grupo. Menciona dos ejemplos de organizadores gráficos que se utilizan en una dependencia o empresa.Secuencia didáctica 3. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 1 49 . expresa tu opinión y experiencias sobre el tema.

además.Desarrollo Actividad: 2 En binas realiza la siguiente investigación. 1. elabora un reporte en el que expliques la estructura y utilización de cada uno. 50 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Visita varias empresas o dependencias con el fin de observar e identificar tipos de organizadores gráficos que encuentres.

Actividad: 2 (continuación) BLOQUE 1 51 .

la ventana de trabajo es totalmente limpia y muy interactiva. Traducida a más de 17 idiomas. entre otros. Telarañas. CmapTOOLS. el usuario al crear su cuenta en Cmaps (esto durante la instalación) tendrá la posibilidad de publicar en los servidores de CmapTOOLS. equipos de trabajo y personas que habitualmente diseñan este tipo de mapas. es una herramienta muy útil para los profesionales. fue creada para apoyar la construcción de modelos de conocimientos como los Mapas Conceptuales. Mapas de Ideas. con una interfaz sencilla para cualquier usuario. sincronizarlos con otros usuarios en Internet e incluso buscar algunos modelos que le puedan interesar. Autoevaluación Evaluación Producto: Investigación. podrá compartir sus mapas. Herramienta gratuita para el diseño de mapas conceptuales. 52 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . una vez publicados. Calificación otorgada por el docente Introducción al programa CmapTOOLS. El programa se encuentra en español. El uso de CmapTOOLS es muy intuitivo. el catalán y español entre ellos. Diagramas. así que no tendrán problema alguno en adaptarse a las herramientas que ofrece el programa. La aplicación de este programa es la herramienta más sencilla y básica para este tipo de diagramas. C MC NC Puntaje: Actitudinal Actúa con responsabilidad al realizar la actividad. Principales ventajas del CmapTOOLS.Actividad: 2 Conceptual Identifica la utilidad de los organizadores gráficos en un contexto empresarial. Saberes Procedimental Analiza la utilidad de los organizadores gráficos en un contexto empresarial. La posibilidad que tiene el usuario para compartir y criticar modelos de conocimientos.

hacer clic sobre él. busca Cmap TOOLS. en el disco del computador y a través del servicio remoto son compartidos con la comunidad de Cmap. en la esquina inferior izquierda de la pantalla. La ventana de trabajo de Cmap TOOLS. aparece otra lista con los programas que hay instalados en tu computadora.Modo de operación. Al Colocar el cursor y hacer clic sobre el botón Inicio se despliega un menú. normalmente. y se iniciará el programa. Entorno de trabajo. Dos formas básicas son: 1. 2. Barra de título Barra de menú Botones de control La ventana Vistas muestra todas las herramientas fundamentales de trabajo de Cmap TOOLS. BLOQUE 1 53 . Existen diferentes formas de iniciar con Cmap TOOLS. Al arrancar Cmap TOOLS aparece la ventana de presentación del programa. Desde aquí se pueden organizar los mapas y los recursos en carpetas. muestra todas las herramientas a ejecutarse en el programa. Desde el icono de Cmap TOOLS del escritorio. Desde el icono Inicio situado. al hacer clic sobre Programas.

aparece en la computadora. sólo utilizando un explorador de Internet. El botón Historial Despliega un registro de los mapas que se han editado o visitado. Cmaps Compartidos en Sitios Mapas Compartidos son guardados de forma remota en Servidores de CmapTOOLS. el cual se encuentra en la parte superior derecha de la lista del historial. Esta localización contiene todos los mapas y recursos alojados localmente. y moverlos más tarde a Cmaps Compartidos en Sitios. Cmaps en mi computador El botón Cmaps.Elementos de la ventana. Se puede limpiar el historial presionando un clic en el botón Limpiar. 54 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . aparece automáticamente cuando se inicia con el programa. Los mapas guardados aquí también generan automáticamente una página Web y pueden ser observados por cualquier usuario. Se pueden crear mapas aquí. y son fácilmente visibles y editables.

Adicionar a Favoritos Botones funcionales son: Sólo iconos y Borrar Botón Borrar. maximizar. Nos muestra el nombre e icono del programa y los botones de control (minimizar. borrar rápidamente y éstos son alojadas en el Botón Sólo iconos: Oculta las palabras de los botones (Favoritos e Historial) quedando solo las imágenes que los representan. Permite basurero. y cerrar). Barra de menú En ésta encuentran los comandos de trabajo del programa.Favoritos El botón Favoritos muestra el contenido de la lista Mapas y recursos Se puede adicionar Mapas y recursos a la lista de favoritos seleccionando clic en el menú. dando mayor espacio a la ventana del lado derecho Barra de título. Edición. BLOQUE 1 55 .

línea. Cmap y texto. Escribe el nombre de cada una de las partes que integran el siguiente diagrama. 56 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . escribiendo en la raya indicada si se trata de: objeto. 1.Actividad: 3 Realiza la siguiente investigación.

Explica qué funciones se pueden realizar con el siguiente cuadro de trabajo del CmapTOOLS. Actividad: 3 Conceptual Conoce las partes de los organizadores gráficos elaborados en CmapTOOLS. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 1 57 . Autoevaluación Evaluación Producto: Investigación. C MC NC Puntaje: Actitudinal Realiza la actividad con eficacia.Actividad: 3 (continuación) 2. Saberes Procedimental Identifica las partes de los organizadores gráficos elaborados en CmapTOOLS.

presione en el botón Guardar. Abrir un Cmap En la ventana Vistas . aunque no todos son necesarios. a) Seleccione Archivo. Guardar Cmap si quiere guardar un mapa ya existente. En la ventana Guardando Cmap podrá observar el progreso de la operación. b) 58 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . b) Una vez completado los distintos campos. o Guardar Cmap Como para guardar un nuevo mapa. Aparecerá la ventana Guardar Cmap Como. También se puede dar doble clic sobre el mapa que se desea abrir. Aquí deberá completar los diferentes campos. Abrir y el mapa se abrirá en otra ventana. para guardar el mapa en la carpeta Cmaps en Mi Computador. Guardar un Cmap.Opciones básicas.CmapTOOLS: a) Seleccione Archivo. Presione un clic sobre el mapa que desea abrir.

BLOQUE 1 59 . Nueva Carpeta. a) Selecciona el menú ARCHIVO opción Cmap. a) Desde la ventana "Vistas. Nuevo b) Se activa la ventana de trabajo. Permite crear una carpeta de trabajo para guardar los organizadores que se van a elaborar. donde se elabora el organizador deseado. Opción Nueva carpeta.CmapTOOLS": Presione un clic en Archivo.Para crear un organizador gráfico Opción Nuevo Cmap.

presione un doble clic y se crea un cuadro subordinado con signos de interrogación. para que se utilizará esta carpeta. donde se inicia el mapa. contraseña y confirmación de contraseña. En el centro de la ventana de trabajo. derecho del Mouse opción Se activa la ventana de trabajo. Luego presione un clic en el botón Aceptar d) Para Crear Mapa Seleccionamos el botón Nuevo. seleccione si esta Carpeta será definida como modelo de conocimiento. si los mismos no aparecen al momento de llamar la nueva carpeta. es decir. Llene los campos Administrador. 60 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . menú 'Editar' y Así se formará paso a paso el mapa conceptual. la descripción. Iniciar un mapa. escriba el nombre de la carpeta.c) Una nueva ventana aparecerá con campos para añadir texto. También puede realizarlo usando el seleccionando "Nuevo Concepto". las palabras claves. el cual puede ser desplazado fácilmente hasta la posición que prefiera el usuario para ir armando el mapa conceptual. utilizando el botón izquierdo del ratón.

pueden cambiar de color. por ejemplo tamaño y tipo de letra. Si presionamos un clic sobre la opción Más Color aparecerá una paleta más amplia de colores a escoger. Ésta consiste en un conjunto de opciones de formato. líneas). O teclear La ventana Estilos es parte de la plantilla en uso y determina el diseño y aspecto general del mapa. etc. Para abrir el menú estilo dar clic en menú formato. o si son términos (líneas en nuestro caso) separados entre sí. Una vez elaborado el mapa conceptual. Todos los términos de un mapa (objetos. con la tecla 'Ctrl' pulsada y presionando con el botón izquierdo sobre los términos deseados. se selecciona Estilos. BLOQUE 1 61 . líneas. Cambiar colores a objetos. fuente y Cmap). el color y el fondo. fuente y Cmap). Se puede cambiar el color de múltiples términos de un mapa seleccionando un área con el botón izquierdo del ratón. para dar mayor presentación.Formato a elementos (objetos. líneas. Elegimos el que necesitamos y podemos utilizar las otras pestañas para el grado de saturación y brillo (HSB) y la composición espectral en los colores fuentes (RGB). ABRIR EL MENÚ ESTILOS para dar formato a todos los elementos (objetos.

c) 62 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .Cambiar el color a la línea. aparecerá el menú Formato del Estilo y elegimos la opción Línea. seleccionamos el tamaño de línea y el color deseado. a) b) En un mapa abierto: Hacer clic con el botón derecho del ratón.

BLOQUE 1 63 . seleccionamos el concepto con el botón derecho. Utilizando el menú contextual del Mouse. y presionamos un clic en Formato del Estilo y la opción Objeto.Cambiar el color al objeto. a) b) En un mapa abierto: Para cambiar el color de un objeto. La ventana Estilos se abre en el diálogo Objeto. Presionamos en Color y seleccionamos el color deseado Al igual que antes podemos seleccionar nuevos colores con la opción Mas Color. El resultado sería algo así.

Presionamos un clic en el botón Color Texto y seleccionamos el color deseado. La ventana de "Estilos" se abrirá por el diálogo 'Font'. 64 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . a) b) En un mapa abierto: Para cambiar el color del texto. tipo de letra y tamaño. presionamos con el botón derecho del ratón sobre el texto que queremos cambiar de color y seleccionamos Formato de Estilos y elegimos Fuente.Cambiar el formato de estilos.

Cambiar el fondo del objeto. elegimos Cmap. vamos a Formato de Estilos. En el sub-menú. se selecciona un concepto o enlace de frase con el botón derecho del ratón. Presionamos un clic en el botón de la sección Color y seleccionamos el color del fondo. a) b) En un mapa abierto: Para cambiar el color del fondo de un mapa. c) La ventana Estilos se abrirá en el diálogo mapa. BLOQUE 1 65 .

a) b) Desde un mapa abierto: Se selecciona Archivo. Presentación Preliminar. Opción Presentación Preliminar.Impresión de mapas. La misma puede ser en forma vertical u horizontal como lo muestra la imagen a continuación: 66 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . c) En la siguiente ventana se selecciona la forma en la cual el mapa será impreso en papel. primero se observa cómo va quedar el mapa impreso en el papel. Imprimir el Mapa Para imprimir un mapa.

Origen. BLOQUE 1 67 . Puede seleccionar el tipo de impresora donde desea imprimir. Orientación y márgenes necesarios en la página a imprimir. presione un clic en el botón Aceptar. el mapa se enviará a impresión en papel. para que pueda seleccionar el tamaño del Papel. Utiliza todas las herramientas de trabajo del programa Cmap Tool e imprime para entregar al profesor. Actividad: 4 Elabora tres Organizadores Gráficos diferentes con la información que recabaste en la investigación en empresas o dependencias.Configuración de página Presione un clic en el botón Ajustar Página. Luego presione un clic en el botón Aceptar para proceder con la impresión en papel del mapa creado. Una vez seleccionada la forma de impresión.

Actividad: 4 (continuación) 68 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .

C MC NC Puntaje: Actitudinal Utiliza la creatividad para elaborar organizadores gráficos. Saberes Procedimental Elabora organizadores gráficos con ejemplos de contextos laborales. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 1 69 . Autoevaluación Evaluación Producto: Organizador gráfico.Actividad: 4 (continuación) Actividad: 4 Conceptual Distingue la utilidad básica de los organizadores gráficos en la práctica.

ihmc.-cmaptools-5 70 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .us/servlet/SBReadResourceServlet?rid=11 83379792687_782237216_4175&partName=htmltext http://www.com/edublogs07/organizadores-visuales.Sitios Web recomendados: http://cmapspublic3.aulablog.

Tiempo asignado: 20 horas . congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta. Define metas y da seguimiento a sus procesos de construcción de conocimientos.2 8.3 9. Desarrolla documentos electrónicos. con pasos específicos. fortalezas y debilidades.1 7. Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas matemáticas y gráficas.1 5.1 3.1 4. reconociendo y controlando sus reacciones frente a retos y obstáculos. Elige las fuentes de información más relevantes para un propósito específico y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confiabilidad. jerarquías y relaciones. 3.1 8. Identifica las actividades que le resultan de mayor y menor interés y dificultad. coherente y sintética.5 Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores. Diseña y modifica las imágenes digitales. estáticas y dinámicas. Unidad de competencia: Edita fotografías digitales utilizando las herramientas de programas integrados para facilitar la comunicación.2 8. Utiliza las tecnologías de la información y la comunicación para procesar e interpretar información. Ordena información de acuerdo a categorías. Estructura ideas y argumentos de manera clara. Localiza. Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas.4 7. Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas. Actúa de manera propositiva frente a fenómenos de la sociedad y se mantiene informado. comprendiendo cómo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. obtiene información y se comunica utilizando las tecnologías de la información y de comunicación (software). empleando herramientas de software de diseño multimedia. BLOQUE 2.5 5. Privilegia el diálogo como mecanismo para la solución de conflictos. Atributos a desarrollar en el bloque: 1.Competencias profesionales: 1. Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo. Tecnología digital para editar imágenes fotográficas. de acuerdo con los requerimientos establecidos (software).1 6. Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva. Cultiva relaciones interpersonales que contribuyen a su desarrollo humano y el de quienes lo rodean.1 9.2 5.6 6.3 4. 2. de manera reflexiva. definiendo un curso de acción. dentro de distintos equipo de trabajo. Asume una actitud constructiva.

Secuencia didáctica 1. Introducción al diseño de fotografías digitales. Saberes Procedimental Identifica la utilidad de la tecnología digital en el manejo de fotografías. Posteriormente comenta con el grupo tus conclusiones. Inicio Actividad: 1 En binas realiza la siguiente actividad. ¿Qué es una fotografía? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Actividad: 1 Conceptual Conoce la importancia de utilizar la tecnología digital en el manejo de fotografías. ¿Cómo aplicas la tecnología digital en una imagen? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3. otorgada por el Calificación docente 72 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . ¿Qué es la tecnología digital? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________  2. C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra interés al responder el ejercicio. 1. Coevaluación Evaluación Producto: Cuestionario.

1. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3.Desarrollo Actividad: 2 En equipo de tres integrantes realiza la siguiente investigación. Saberes Procedimental Identifica conceptos referentes al manejo de fotografías. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es responsable y atento en el trabajo colaborativo. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 4. ¿Qué es la resolución de impresión DPI? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 5: Explica las diferencias entre brillo y contraste. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 6. En qué la compresión de los archivos digitales __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Actividad: 2 Conceptual Conoce la función de conceptos referente al manejo de fotografías. Menciona cinco tipos de formatos de archivo de imágenes digitales más utilizados. Menciona cinco programas para editar fotografías. ¿Que es un píxel? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. Coevaluación Evaluación Producto: Trabajo de investigación. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 2 73 .

es difícil predecir el fin que tendrán la mayoría de los equipos con tecnología analógica. Las informaciones son almacenadas en secuencias de ceros y unos (secuencias de bits). lo cual implica la recuperación precisa y rápida de esa información. Dentro de este mundo de tecnología digital. almacena. ya sustituyen los módems tradicionales y la comunicación analógica de las líneas telefónicas. procesa y transmite datos codificando todo tipo de información a través de bits (abreviación de Las cámaras digitales encabezaron el avance de la tecnología desde 1969 “binary digits”. videodiscos. Las principales ventajas de estas tecnologías son la posibilidad de almacenar. La tecnología digital es un factor que hizo su aparición hace poco tiempo. El avance de la tecnología digital. video) en muy poco espacio. La tecnología digital se define como el conjunto de procedimientos y estudios necesarios para poder realizar avances científicos . En la práctica. El revelado digital alcanza niveles de realismo similares a la fotografía convencional. las tecnologías digitales de comunicación de datos. discos compactos (CD-A. como ISDN y ADSL. La tecnología digital crea. imágenes fijas. intercambiar información a través de Internet. en castellano dígitos binarios). de hecho. Sin embargo. La tecnología digital provoca una sensación de satisfacción y añoranza. y DVD. el almacenamiento y la transmisión de informaciones se dan por medio de variaciones de frecuencia o amplitud de señales eléctricas. 74 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .Tecnología Digital. los cuales son interpretados por procesadores electrónicos y almacenados en soportes electromagnéticos (discos duros y disquetes) o soportes ópticos basados en la tecnología láser: Disco óptico numérico (DON). la cámara de fotos fue sin lugar a dudas una de las invenciones más populares. gestionar y distribuir gran cantidad de información de naturaleza mixta (texto. sonido. hoy esos mismos aparatos ya son obsoletos para los quehaceres diarios. En la tecnología analógica. Antes la mayor parte de los aparatos electrodomésticos y artículos electrónicos que comprábamos eran de tipo análogo. el uso de celulares. el acceso en línea y la fácil y poco costosa reproducción. los bits son niveles de tensión eléctrica. programas para utilizar con cámaras digitales y todas las cosas que se pueden disfrutar desde una PC. CD-ROM). La única certeza es que los productos digitales han llegado para quedarse. La cámara digital es un aparato que saca fotos con excelente resolución y que mediante la computadora o la misma cámara podría ser modificada. es agradable poder interactuar con amigos.

que. BLOQUE 2 75 . es necesario quedarse atento a la capacidad de resolución de cada cámara digital. que puede almacenar muchas más imágenes que las tradicionales. reductor de ojos rojos. el carrete cilíndrico da lugar a las tarjetas de memoria. memoria histórica. Los equipos sofisticados. aunque sean más caras que las convencionales. Para darle la vuelta a este inconveniente. puede variar de 1 hasta 6 megapíxeles. Entretanto. foco automático y sincronización de flash son algunos de los elementos comunes en las cámaras digitales. a diferencia de otras actividades artísticas como la música. la solución más frecuente es usar pilas recargables. etc. reportaje de estudio. El concepto de fotografía se define cuando una imagen real es positivada en papel a partir de un negativo o transparencia que se obtiene con una cámara fotográfica. algo que antes era impensado. tanto la fotografía analógica como la digital asumen una gran función de documentación. las fotos se ven en las computadoras y pueden imprimirse las que gusten en distinto tamaño y color. ya no hay más negativos. Otra ventaja es que no hace falta esperar a que se termine el carrete para “revelar” las imágenes.. Fotografia digital. es asequible para todos. ajuste automático de luz. de investigación social. publicidad. ya es ampliamente usado por fotógrafos profesionales. Aquí no existe el revelado. La cámara digital nos brinda la posibilidad de borrar una fotografía instantáneamente si no nos agrada. interpretación. Cuanto más alta la resolución. principalmente en la impresión. antropológica. Monitor de cristal líquido. fotografías de ceremonia o de vacaciones. La fotografía es un fenómeno social proyectado desde cualquier marco o ambiente. En los equipos digitales. mejor será la calidad de definición de la fotografía. las postales. Las cámaras digitales han aumentado la practicidad de la publicación de imágenes en Internet. Una tarjeta de memoria tiene capacidad de utilización de hasta 250 mil veces más. La fotografía. con 5 megapíxeles y más. fotos artísticas. a la larga son mucho más económicas. dejando espacio para sacar otras más. ¿Y las pilas? Es un hecho que las cámaras digitales tienen un consumo muy elevado de pilas convencionales. Algunos modelos también tienen la capacidad de producir videos cortos.Cámaras fotográficas digitales. pintura. La fotografía forma parte de nosotros en nuestra vida familiar y colectiva. además permite descargar y enviar las imágenes a los amigos por correo electrónico.

En la fotografía tradicional de toda la vida. Imagen digital. Universidad de Sonora 2010. Una vez esta imagen es interpretada (leída). sobre todo. al revelarse la película obtenemos una imagen impresa sobre papel fotográfico. han aprovechado su capacidad para plasmar con precisión todo tipo de circunstancias y estudios. Los científicos. La gran ventaja del archivo digital es que puede duplicarse y copiarse tantas veces como se quiera. de Niepce. debido a esto. 76 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . La imagen digital está formada por una serie de matrices numéricas de ceros y unos que se almacenan en una memoria informática y que definen las características de una fotografía. 1915. ha fascinado a artistas y demás personas desde sus inicios. En cambio con la imagen digital tenemos un archivo informático. Las imágenes digitales pueden ser icónicas (de diferentes grados de figuración y realismo) o aicónicas (abstractas. 2008. Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora. tridimensionales y planas. 1826. Fotografía en color. Fotografías: Academicista Artística De difuntos De guerra De naturaleza De paisaje De glamour Publicitaria Tradicional Fotomosaico Heliografía Lomografía Ortofotografía Periodismo fotográfico Pictorialismo Realismo en fotografía Fotografía documental Retrato creativo Retrato fotográfico Retrato Primera fotografía permanente. esquemáticas). a través de cualquier dispositivo de salida. Torre Eiffel. fijas o móviles. los ordenadores se transforman en una imagen visible a través de la pantalla e imprimible también.Tipos de fotografías. La fotografía puede clasificarse bajo la más amplia denominación de tratamiento de imágenes y. 1902.

El píxel solo puede ser de color rojo. mosaico de píxeles Al visualizar todos los píxeles juntos. que al aumentar su tamaño con el zoom. Un píxel. Los diferentes píxeles que la forman tienen cada uno de ellos diferentes tonalidades de color. este granito pequeñito es substituido por el píxel. Pero en el caso de la fotografía digital. Cada píxel "cuadrito" contiene la información del color de esa pequeña porción. solo tiene un color no puede tener dos colores. verde o azul o la mezcla de los tres. En la segunda fotografía que ilustra esta página se puede observar. observamos que una película fotográfica está formada por pequeños granitos formados por haluros de plata sensibles a la luz. es un enorme mosaico lleno de millones de píxeles. éstos al encontrarse muy juntos forman la imagen. formando así la imagen. dan la impresión de continuidad respecto a la tonalidad del color.Píxeles: Los puntos de una imagen Si comparamos con la fotografía tradicional y analógica de toda la vida. La imagen que obtenemos ya sea a través de una pantalla. Imagen con aumento. uno al lado de otro. tal y como hemos explicado con anterioridad. o un escáner o una cámara digital. BLOQUE 2 77 . Cada uno de estos granitos es la unidad más pequeña que hay en una fotografía tradicional. se forma el cuadro de mosaicos que componen la imagen.

(megapíxel) es igual a 1. impresoras. cámaras. Las imágenes por ordenador se pueden clasificar en dos grandes grupos: mapas de bits y gráficos vectoriales.000 píxeles. el almacenamiento de color en bits y la posición relativa de unos con otros. La resolución de la imagen. El número de píxeles que contenga una imagen dependen de cuántos píxeles utilice el sensor CCD de la cámara para captar la imagen. (megapíxeles). El píxel es la unidad más pequeña dentro de las imágenes en formato de mapa de bits. también depende de la resolución que tenga el dispositivo que la capta. el tamaño relativo. expresado en Mp. La unión de estos píxeles es lo que forma la visión de la imagen (visto de cerca. . se habla de la cantidad de píxeles que hay por una medida de longitud. Mapas de bits: Este tipo de imágenes están constituidas por unos pequeños cuadraditos de color que se denominan píxeles. parece una malla de cuadraditos de color). La calidad de una imagen. Expresión de la resolución total de una imagen La resolución de una imagen digital se expresa multiplicando su anchura por la altura en pantalla. Imagen a una resolución de 300 ppp 78 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Las características principales de los píxeles son: la forma cuadrada. etc. Conviene tener en cuenta que 1 Megapíxels = 1024 píxeles. por lo general pulgadas (ppp) o centímetros (pcm). La resolución se utiliza también para clasificar casi todos los dispositivos relacionados con las imagen digital ya sean pantallas de ordenador o televisión.4 Mp.440. es la cantidad de píxeles.Tamaño relativo: Cuando se trabaja con píxeles. escáneres. La resolución expresa el número de píxeles que forman una imagen de mapa de bits.Resolución de imágenes. Por ejemplo la imagen de 1200 x 1200 píxeles = 1. Clasificación de imágenes.

no ha sufrido ninguna pérdida. logotipos de empresa etc. La resolución es mayor cuanto más píxeles haya por pulgada. tamaño original Imagen vectorial ampliada en un 200% Tal y como se puede observar en la imagen ampliada en un 200% respecto al de su tamaño original. puesto que la mayoría de los programas de retoque (incluido PhotoShop) trabajan con imágenes de mapas de bits. Este tipo de archivos lo utilizan programas de dibujo y de diseño tales como: El Adobe Ilustrator. BLOQUE 2 79 . iconos. Lo importante a la hora de saber cuántos píxeles por pulgada debe tener la imagen es conocer para qué se va a utilizar. 72 ppp (los monitores no tienen más resolución). La ventaja de las imágenes vectoriales es que al cambiar su tamaño no pierden resolución. medido en Kilobytes. Se utiliza mucho para trabajos de rotulación. Con esto se consigue una mayor nitidez pero se hace que la imagen ocupe más espacio para un mismo tamaño. Las imágenes vectoriales son gráficos formados a base de curvas y líneas a través de elementos geométricos definidos como vectores. La gran ventaja de las imágenes vectoriales es que no sufren pérdida de resolución al producirse una ampliación de los mismos. CorelDRAW entre otros. rótulos. si no se transforman en mapa de bits. Otra particularidad de esta clase de archivos es que sólo pueden visualizarse a través del programa que los creó. ni en calidad ni en resolución.La cantidad de píxeles por unidad de medida (normalmente pulgadas) es lo que nos va a dar la resolución (nitidez de la imagen). Si lo que se quiere es ver la imagen en pantalla o Internet. a diferencia de lo que ocurre en las imágenes de mapa de bits. se precisan entre 200 y 350 ppp. Esta clase de imagen tiene poco peso como archivo informático. Estas imágenes están constituidas por vectores que resultan de un cálculo matemático. La desventaja es la dificultad de su tratamiento. Ejemplo de una imagen vectorial. Las imágenes vectoriales. En cambio si es para imprimir en papel. dibujos. Freehand.

Tipos de formatos de imágenes Hay diferentes tipos de formato con relación al tipo de imagen: 1. • Escala de grises No todos lo consideran un modo de color. Está compuesto por 256 tonalidades entre el blanco y el negro. Imágenes mapa de bits. . PNG. • CMYK Combina cian. el verde y el azul hasta generar 16 millones de combinaciones. haciéndolas más manejables. fotomecánica y preimpresión. existen formatos de archivo que desechan información innecesaria al almacenar imágenes. Es el modo más utilizado para pantallas de ordenador y televisión. Con el modo de color hacemos referencia a qué colores estamos combinando para conseguir la gama que tiene la imagen. • RGB Combina el rojo. En la imagen y archivos digitales. pero con la ventaja de que obtienen archivos informáticos con menor peso y espacio en las computadoras. GIF. sufriendo una pérdida de calidad. Algunos de estos formatos son: JPEG. Es el modo más utilizado en imprenta. 80 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . magenta. amarillo y negro.Modos de Color.

a) b) c) PhotoShop. • AI. BLOQUE 2 81 . Su desventaja es que sólo almacena 256 colores y. Su gran ventaja es la resolución. • TIFF (Tagged-Image File Format). EPS. Estos tres formatos de imagen (GIF. y además permite definir hasta 16. Las cámaras digitales utilizan un formato que mantiene el archivo de la imagen en su estado virgen. PSD y PDF. La desventaja es que pierde resolución con la compresión y no permite la transparencia. • PSD. algunos matices se pierden. Son los archivos que más información contiene sobre la imagen. Podemos citar el formato RAW y el TIFF Otros formatos sin pérdida de calidad son: BMP. pero también por eso mismo. Es el que más se adapta al programa y almacena información sobre capas y canales. igual que en el momento que se captó la imagen. o el retoque de unas fotos. Su calidad es similar a la del JPG o el PNG. • PNG: Tiene las ventajas de los dos anteriores (hasta 16. son los más pesados. Es el formato para almacenar gráficos vectoriales más utilizados. Sería el programa gemelo de PhotoShop para imágenes vectoriales. Se recomienda trabajar siempre con él. 2. • BMP. Es el formato estándar de Fireworks (el programa de retoque fotográfico de Macromedia). Es el formato creado por Microsoft para sus aplicaciones Paint y Paintbrush. Pertenece al programa Adobe Illustrator. Gimp.7 millones de colores y puede usar transparencia) pero no admite animaciones. en el cual no realizan ninguna clase de compresión y el archivo se mantiene en su máxima calidad. JPG y PNG) son los más apropiados para Internet.• GIF (Graphics Interchange Format): Este formato tiene la ventaja de permitir la transparencia como color y en el se pueden realizar animaciones. Es el formato más utilizado en la actualidad para archivos de imagen de mapas de bits destinados a la impresión. Para hacer un diseño. pero son archivos mucho más pesados que éstos. se usan diversos programas de ordenador para editar. Photo Paint. Tanto en el campo de la fotografía cómo en el diseño gráfico. • JPG o JPEG (Join Photographic Experts Group).7 millones de colores. Software para editar imágenes. Por ejemplo. Imágenes vectoriales • EPS (Encapsulated Post-Script). Es el formato estándar de PhotoShop. cada vez se utilizan más las nuevas tecnologías. por lo tanto.

posteriormente responde el siguiente cuestionario. ¿Qué es una Fotografía digital? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 4. ¿Qué es una imagen digital? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 82 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . 1. ¿Cuál es la diferencia entre cámara analógica y cámara digital? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3. Menciona qué ventajas tienen las fotografías digitales.Cierre Actividad: 3 Lee el texto “Tecnología digital”. respecto a las antiguas fotografías.

__________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 9. Saberes Procedimental Reconoce la importancia y utilidad de las cámaras y fotografías digitales. Autoevaluación Puntaje: Actitudinal Realiza la actividad con esmero y ánimo.Actividad: 3 (continuación) 5. C MC NC Actividad: 3 Conceptual Reconoce la importancia de las cámaras y fotografías digitales. Explica la clasificación de imágenes y sus diferencias. ¿Cuál es la utilidad que ofrece la tecnología al usuario. en el manejo de fotografías digitales? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 7. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Evaluación Producto: Cuestionario. ¿Cómo se da el almacenamiento y procesamiento de información de una cámara digital y una analógica? _____________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 6. ¿Qué indica la resolución en una imagen? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 8. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 2 83 . Menciona los tipos de formato en relación al tipo de imagen.

C MC NC Puntaje: Actitudinal Con interés y eficiencia contesta el ejercicio. Introducción al programa PhotoShop CS. ¿Cuál es la función del programa PhotoShop?  __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. Calificación otorgada por el docente 84 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . ¿Qué herramientas de trabajo conoces del programa PhotoShop? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Actividad: 1 Conceptual Conoce la función del programa Adobe PhotoShop. Saberes Procedimental Identifica la función y utilidad del programa Adobe PhotoShop. Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. Inicio Actividad: 1 Lee las preguntas y posteriormente. escribe tus respuestas.Secuencia didáctica 2. 1.

retoques diversos. que puede ser utilizado en muchos niveles y en casos prácticos. aparece otra lista con los programas que hay instalados en la computadora. Modo de operación. como la realización de efectos de texto. fondos para páginas Web. Es un programa muy sencillo e intuitivo . Barra de título Entorno de trabajo Barra de menú Botones de control Barra de herramientas Ventanas del panel Área de trabajo BLOQUE 2 85 . y se iniciará el programa. aparece la ventana con las herramientas fundamentales de trabajo. Dos formas básicas son: 1. Existen diferentes formas de iniciar con Adobe PhotoShop. Desde el icono Inicio situado. acciones por lotes para procesamiento de múltiples archivos al mismo tiempo. De hecho es considerado por muchos el mejor programa de retoque fotográfico que existe.Desarrollo Introducción al programa Adobe PhotoShop. Al arrancar Pothoshop. El software Adobe PhotoShop es el programa de diseño gráfico por excelencia. normalmente. Es empleado tanto por profesionales como cualquier usuarios que desee retocar alguna de sus fotos caseras. es utilizado para el retoque y tratamiento de imágenes. en la esquina inferior izquierda de la pantalla. 2. Al Colocar el cursor y hacer clic sobre el botón Inicio se despliega un menú. etc. banners. busca Adobe PhotoShop haz clic sobre él. Desde el icono de Adobe PhotoShop del escritorio. al hacer clic sobre Programas.

Caja de herramientas 86 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . En la siguiente imagen puedes ver marcada la flechita a la que nos referimos: Para ver todas las herramientas que hay agrupadas bajo un icono tenemos que hacer clic sobre ese icono y mantener pulsado el botón del ratón durante un segundo. Como decía. Sirven para realizar las acciones más fundamentales en el trabajo con el programa y familiarizarse con la interfaz. más o menos. No obstante. pues existen muchos componentes que no están comprendidos en esta botonera. las herramientas son un buen punto para comenzar el aprendizaje. en la barra de herramientas están las distintas utilidades para realizar diseños. Accederás a ella haciendo doble clic sobre la herramienta. y puedes decirle a PhotoShop que la muestre o la oculte.Barra o caja de herramientas de PhotoShop. algunos iconos de herramientas tienen una pequeña flecha en la esquina inferior derecha. según tus necesidades. Esta ventana flotante se puede ocultar si se desea. Entonces se desplegará un menú con todas las herramientas que hay agrupadas debajo de ese icono. Todas las herramientas tienen opciones configurables para poder ponerlas a nuestra medida. Eso quiere decir que en ese icono hay agrupadas varias herramientas distintas. Iconos de Herramientas de PhotoShop. Como verás. La botonera de herramientas de PhotoShop aparece en una ventana flotante que suele estar situada a la izquierda del área de trabajo del programa. Realmente todas estas herramientas son sólo una parte de lo que tendrás que aprender para dominar PhotoShop. simbolizadas a su vez por otros iconos.

La verdad es que la herramienta no es muy utilizada en el trabajo del día a día. la cual sirve para recortar una imagen. BLOQUE 2 87 . Herramienta bote de pintura: Esta herramienta sirve para rellenar de color una capa entera. o bien el área seleccionada de la capa.Función de las herramientas principales de PhotoShop. Se dispone de varios pinceles. Herramienta degradado: Con esta herramienta podemos hacer degradados de color. de grosuras y formas distintas y se puede ajustar la dureza del trazo. Lápiz: El lápiz es similar al pincel. rellenando color en toda una capa o en el área seleccionada de una capa. quedándonos sólo con el área seleccionada. Rellena con el color que se haya seleccionado en la barra de herramientas como color frontal. entre otras cosas. haciendo clic en un área de la imagen y pintando la selección a mano. pero es sencilla para practicar en un primer momento. pulsando con el ratón y arrastrando. La capa se mueve por completo o bien sólo el área seleccionada. con la diferencia que para hacer el degradado tenemos que hacer una línea. Herramienta mover: Esta sirve para mover el contenido de la capa en la que estamos trabajando. Pulsando en un lugar de la imagen nos selecciona toda el área que tiene el mismo color continuo. con la diferencia que éste realiza un trazo sin suavizado en los bordes y totalmente opaco. Varita mágica: Es para hacer selecciones rápidas de áreas del mismo color. funciona como el bote de pintura. para que el degradado se haga en ese espacio marcado. Lazo: Esta herramienta sirve para hacer selecciones a mano alzada. Pincel: Esta herramienta nos sirve para dibujar a mano alzada sobre la imagen. Marco rectangular: Una herramienta para realizar selecciones cuadradas o rectangulares. Herramienta recortar: Es un tipo de selección cuadrada. El pincel pinta en la capa que esté activa en ese momento. editable una vez que se ha definido. si es que había una selección creada.

Herramienta pluma: Esta herramienta es muy útil. entre las que podría ser útil la de texto vertical. Herramienta borrador: Sirve para borrar partes de una imagen. que borra todo sin suavizado y el modo pincel. para colocarlos como color frontal. quizás porque esté en otra capa. En el lugar donde está el rectángulo hay otra serie de herramientas para hacer otros tipos de formas. Lo bueno es que nos permite editar los trazados una vez hechos y que pueden ajustarse a cualquier recorrido que necesitemos. pero sin alterar la imagen. que pueden estar o no rellenos de color.Herramienta texto horizontal: Sirve para escribir texto en una imagen. Tiene dos modos de borrar. 88 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . puesto que como muchas otras herramientas. El texto puede escribirse con distintas fuentes y tamaños y tendrá el color frontal que se haya seleccionado. uno el modo lápiz. que borra difuminando los bordes. ya sea porque la imagen sea muy grande o porque hayamos hecho zoom. de cualquier parte de la imagen. Simplemente se hace zoom para que se vea más grande y podamos hacer retoques con más precisión. Ojo. Herramienta zoom: El zoom nos sirve para ampliar la imagen o reducirla. pero un tanto compleja de manejar. igual que los pinceles y el lápiz. Además. Herramienta cuentagotas: Con el cuentagotas podemos seleccionar colores. curvos o poligonales. Herramienta mano: Esta herramienta nos sirve para mover el lienzo. por complejo que sea. sino que traslada el área que estamos viendo de la imagen. Por eso a veces podrá ocurrir que intentas borrar algo y no se borra. como elipses. sólo borra las cosas que haya en la capa que estamos trabajando. Asociada a esta herramienta (si hacemos clic con pulsación prolongada) veremos que hay otras herramientas de texto. o se aleja el zoom para hacer la imagen menor y así poder verla toda en nuestra pantalla. Junto con la herramienta de Pluma tendrás que aprender a usar otras herramientas complementarias que forman parte del mismo grupo. sólo actúa sobre la capa que está seleccionada. Sirve para hacer trazados de cualquier tipo. si es que el lienzo entero no cabe en la ventana que tenemos abierta. existen varios grosores para el trazo del borrador. líneas o incluso formas personalizadas. Rectángulo: Sirve para hacer rectángulos. No mueve ni modifica ninguna parte de la imagen. Es decir.

en este último caso se utilizará el color de fondo de nuestro selector de colores) y para rellenar de color lo que se borre sobre la capa especial "fondo". Color frontal: este es el color con el que pintaremos. con varios puntos que hemos señalado y que vamos a explicar. 2. al utilizar muchas de las herramientas de PhotoShop. Marco elíptico: Herramienta para crear selecciones circulares o elípticas. marcando los vértices de un polígono. BLOQUE 2 89 . Haciendo un repaso sobre la barra de herramientas. Color de fondo: este es el color de fondo que tendrá nuestro lienzo. También es muy útil y sencilla de manejar en tus primeros pasos. El color de fondo no es para pintar sino para definir el color de fondo de los archivos nuevos (Al crear un archivo nuevo con PhotoShop podemos decidir si queremos que tenga fondo transparente. fondo blanco o fondo "color de fondo". Línea: Está agrupada con la herramienta recuadro y otras formas. 3. al principio y/o al final de las mismas. En la siguiente imagen podrás ver la parte de la barra de herramientas donde está el configurador de color. globos. Es la herramienta de configuración de color. Configurador de color o selector de colores . tal como aparecen al abrir PhotoShop.Lazo poligonal: Sirve para hacer selecciones más complejas. Colores de fondo y frontal por defecto: vuelve a colocar el blanco como color de fondo y el negro como color frontal. donde vamos a trabajar con archivos gráficos. configurable. A las líneas se les puede colocar una flecha. como los pinceles. frontal por el de fondo y viceversa. Conmutar colores frontal y de fondo: Simplemente intercambia los dos colores vistos anteriormente. estrellas. si es que la tenemos. Forma personalizada: Esta herramienta nos permite dibujar un buen grupo de formas ya prediseñadas. etc. Está en el mismo grupo que el marco rectangular. Sirve para dibujar líneas. hay otro lugar importante en el que debemos fijarnos. como flores. 1. 4. señales.

para realizar actividades de diseño del programa. Se puede variar de forma numérica. History y Capas. Ventana navegador: Navigator. En la miniatura de la imagen aparece un rectángulo el cual marca el área actualmente visible. Estas ventanas de trabajo se encuentran en la parte derecha de la ventana de trabajo de PhotoShop. esto se realiza desactivando o activando la opción del comando.Ventanas de paneles: integrado por Navigator. Situándose sobre él aparecerá una mano y arrastrándola se variará la zona de la imagen que se visualiza. cada una tiene su función específica. Info. History y Capas. a) El menú dá opciones de comandos que permiten ocultar o ver las ventanas de Navigator. Color. Histogram. Muestra información de los valores de color y posición al situar el cursor en cualquier área de la imagen. de la ventana de trabajo de PhotoShop. Muestra una representación gráfica del número de píxeles que contiene cada nivel de brillo de una imagen (carece de utilidad). introduciendo los valores o desplazando el regulador a derecha o izquierda. Sirve para variar el zoom de la imagen. Color. Opciones de paleta permite variar el color del rectángulo. 90 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . u otro tipo de información dependiendo de la herramienta en uso.

Es muy útil por ejemplo para aplicar un mismo cambio o ajuste a varias imágenes. Swatches: sirve para elegir un conjunto de muestras de colores que se podrán cargar en cualquier momento deseado.Ventana paleta de colores. se van borrando automáticamente los más antiguos. Cuando se pasa de los 20 estados permitidos. Para moverse de un estado a otro basta con hacer clic en el estado que quiera recuperar. History. BLOQUE 2 91 . Cada cambio realizado se verá reflejado en la paleta como un estado. Styles: en ella podrá elegir diferentes estilos propios del programa Ventana historia. También se puede cambiar el color frontal o de fondo. Sirve para grabar una serie de procesos que se realizarán automáticamente con solo pulsar un botón. Acciones. Color: en ella podrá elegir el modo de color utilizando su menú desplegable. Sirve para deshacer o rehacer las distintas modificaciones que se le hayan hecho a la imagen.

con el canal compuesto en primer lugar. Actividad: 2 En binas realiza la siguiente investigación práctica. y a continuación los canales alfa. Canales. observa y desarrolla lo que se solicita. En ella se puede gestionar todo lo referente al manejo y opciones de las capas.Ventana capas. Muestra los canales de color. Contiene una representación en miniatura de todos los trazados que se van dibujando. El siguiente gráfico muestra componentes de la ventana de trabajo de Adobe PhotoShop. Trazados. Para editar un canal de forma individual se hará un clic sobre el mismo. Capas. que irá cambiando su aspecto según se edite un canal u otro. Los comandos del menú desplegable (?) se encuentran explicados en el menú Capas. a) b) c) d) 92 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . En el lado izquierdo de cada canal se muestra una miniatura de la imagen.

¿Qué son los brushes? BLOQUE 2 93 . Utilidad del icono que se muestra en el gráfico.Actividad: 2 (continuación) a) b) c) d) Copia la barra de menú con sus comandos. Utilidad de los botones de control.

Calificación otorgada por el docente 94 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra interés al trabajo de equipo en la investigación. ¿Cuál es la utilidad de las guías en PhotoShop?. menciona un ejemplo de aplicación. ¿Para qué se utiliza una cuadrícula en PhotoShop?. menciona un ejemplo de aplicación. menciona un ejemplo de aplicación. Autoevaluación Producto: Trabajo de investigación.Actividad: 2 (continuación) 2. Saberes Procedimental Realiza una investigación sobre los componentes de la ventana de trabajo del programa Adobe PhotoShop. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 4. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Evaluación Actividad: 2 Conceptual Conoce los componentes de la ventana de trabajo del programa Adobe PhotoShop. ¿Cuál es la función de las reglas en PhotoShop?.

por ejemplo. obtenemos una en la parte superior y otra a la izquierda de la imagen Si se desea desactivar la reglas vuelve a seleccionar View / Rules.Uso de reglas. ya que nos permiten ver exactamente la situación de todos los elementos que componen la imagen. Para activar las reglas selecciona: a) Menú View y la opción Rulers.54 cm. Cuando activamos las reglas.2 mm. Pica: equivale a 4.351 mm. Para cambiar la unidad de medida de la regla se hace doble clic sobre la regla y aparece el siguiente cuadro. PhotoShop trabaja con siete unidades de medida. Pulgada: equivale a 2. BLOQUE 2 95 . Son herramientas muy útiles. Punto: equivale a 0.

arrastre hasta el lugar de la imagen en el que desee depositar la guía. Ésta nos proporciona una malla de líneas que se separan unas de otras a la misma distancia. 96 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .Las guías Las guías son líneas rectas horizontales o verticales a las que se puede ajustar el contenido. Cuadrícula Cuando son muchos los objetos o los vamos a colocar de manera cíclica. alineamos figuras situándolas a la misma altura. deberán arrastrarse desde las reglas. a modo de imán. Para quitar una guía. Haga clic sobre la regla que aparece en la imagen. se utiliza más la cuadrícula. Con ellas. Para activarla debemos elegir en la barra de menú Vista/Mostrar/Cuadrícula. haga clic sobre la misma y sin soltar el botón arrástrala de nuevo hasta la regla. Para obtener las guías. Su función es atraer hacia sí los elementos que dibujemos cerca de ellas. y sin soltar el botón.

BLOQUE 2 97 .) Width. Dar nombre al documento. a) b) Menú archivo (File) y la opción nuevo (Now). Definir la anchura y la unidad de medida del documento en puntos por pulgada o en puntos por centímetro.Operaciones básicas Crear un nuevo documento. Definir las dimensiones o el tamaño del documento ya predefinido (Ejemplo: A4. etc. Preset. Name. Aparecerá una ventana donde se definen las características del documento que se va a crear. A3.

mayor calidad de la imagen. 98 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Modo de color del documento. Contenido. CMYK.Height: Elige la altura del documento y la unidad de medida (automáticamente cambiará a la unidad de medida que haya elegido en la anchura.. pero también más pesada) También puedes elegir la unidad de medida. Elige la resolución de la imagen (cuanta más resolución. Background Contents. color de fondo transparente. en este caso sería píxel por pulgadas (ppp) o píxel por centímetro. Color Mode. con esta opción se determinará el aspecto del lienzo de trabajo que puede ser blanco. escala de grises . Resolution.. El contenido del fondo permite elegir el color con el que aparecerá el documento. Así como su calidad en bits. Color RGB.

Abrir un documento.
1) 2) Menú archivo (file) y la opción Abrir (Open). Se abre una ventana de diálogo “ABRIR”, buscar el documento que se desea abrir y seleccionar.

Nombre de Archivo: aparece el nombre del archivo seleccionado.

Tipo de Archivo: indica qué formato tiene el documento seleccionado. Además si se abre el desplegado se pueden ver todos los tipos de archivos que abre PhotoShop.

BLOQUE 2

99

Una vez seleccionado el archivo, PhotoShop muestra una imagen previa del archivo, así como su tamaño.

Por último dar clic en “Abrir” y PhotoShop abrirá el documento en una nueva ventana para poder seguir trabajando en él.

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TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS

Guardar un documento.

Menú archivo (File) y la opción Guardar (Save). Para guardar un documento modificado sin conservar el original.

Guardar como: para nombrar o renombrar un documento y darle un determinado formato de imagen: JPG, GIF, BMP, etc. y poder conservar el archivo original.

Se abrirá una ventana que permite dar el nombre con que el que se va a guardar el documento modificado además de poder elegir el formato en el que se desea guardar.

Nota:   Al elegir algunos formatos se abrirá una ventana de opciones, elegir la que se desea y dar clic en OK. Para guardar un archivo con un formato de imagen diferente al propio de PhotoShop (PSD) las diferentes capas que conformen el documento han de estar acopladas (ver menú Capas).

BLOQUE 2

101

Cierre
Actividad: 3
En el centro de cómputo realiza la siguiente práctica. De cada una de las indicaciones, anotar las observaciones.

1.

Entra al programa Adobe PhotoShop.

2.

Crea un nuevo documento. Con el nombre “Práctica 1 herramientas de la ventana”.

3.

De la caja de herramientas ejercita cada uno de los iconos de trabajo para que conozcas su función.

4.

Activa y desactiva cada una de las ventanas del panel.

5.

Activa y desactiva la regla.

6.

Activa y desactiva las guías.

102

TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS

Guarda tu archivo con el nombre de “Práctica 1 herramientas de la ventana”. 9. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es atento al cumplimiento de las instrucciones de la práctica. Cierra la ventana del área de trabajo. Saberes Procedimental Opera las herramientas de la ventana de trabajo de Adobe PhotoShop en la computadora. Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico. 6 y 7). Activa y desactiva la cuadrícula.Actividad: 3 (continuación) 7. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 2 103 . 8. Realiza de nuevo los puntos (5. 11. 10. Actividad: 3 Conceptual Reconoce las funciones de la ventana de trabajo de Adobe PhotoShop. Abre un archivo que contenga una fotografía o imagen.

marcando los vértices de un polígono. 104 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . pero sin alterar la imagen. como flores.Secuencia didáctica 3. Herramienta bote de pintura: Esta herramienta sirve para rellenar de color una capa entera. que nos sirve para recortar una imagen. Herramienta texto horizontal: Sirve para escribir texto en una imagen. Línea: Está agrupada con la herramienta recuadro y otras formas. Herramienta degradado: Con esta herramienta se puede hacer degradados de color. Herramienta mano: Esta herramienta nos sirve para mover el lienzo. Herramientas de trabajo de PhotoShop para editar imágenes. estrellas. etc. quedándonos sólo con el área seleccionada. funciona como el bote de pintura. “Nombre y función de las herramientas de trabajo PhotoShop” Lazo: Esta herramienta sirve para hacer selecciones a mano alzada. Varita mágica: Es para hacer selecciones rápidas de áreas del mismo color. Lazo poligonal: Sirve para hacer selecciones más complejas. El texto puede escribirse con distintas fuentes y tamaños. con la diferencia de que éste realiza un trazo sin suavizado en los bordes y totalmente opaco. o bien el área seleccionada de la capa. Sirve para dibujar líneas. Herramienta recortar: Es un tipo de selección cuadrada. Inicio Actividad: 1 Selecciona el número del icono que corresponda a la función y nombre de las herramientas que se muestra en el cuadro de respuestas. Lápiz: Es similar al pincel. y anótalo en la columna derecha del cuadro “Nombre y función de las herramientas de PhotoShop”. Herramienta pluma: Esta herramienta es muy útil y sirve para hacer trazados de cualquier tipo. Forma personalizada: Esta herramienta nos permite dibujar un buen grupo de formas ya prediseñadas. curvos o poligonales Herramienta zoom: El zoom nos sirve para ampliar la imagen o reducirla. rellenando color en toda una capa o en el área seleccionada de una capa. editable una vez que se ha definido.

Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio de relación. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ Actividad: 1 Conceptual Reconoce el nombre y función de las herramientas de trabajo de PhotoShop. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 2 105 . C MC NC Puntaje: Actitudinal Con eficiencia y esmero responde el ejercicio. Saberes Procedimental Identifica el nombre y función de las herramientas de trabajo de PhotoShop.Actividad: 1 (continuación) Cuadro de respuestas 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2. Menciona qué herramientas de trabajo has utilizados y con qué finalidad.

la pintura se expandirá por todo el espacio del rectángulo. Rellenar de color El uso más normal de la herramienta bote de pintura es rellenar de color. que dependerá de la capa donde estemos trabajando y el contenido que tenga. Este valor de tolerancia es similar al que explicamos en la Varita Mágica. el bote de pintura pintará toda la capa. Para accionarla simplemente hacemos clic en cualquier parte de la imagen y rellena de color un área de la imagen. cual líquido. que se pueden definir en el panel de opciones. Suavizar: Sirve para que los bordes del área a pintar tengan un suavizado y no se note tanto el mapa de píxeles que es una imagen. sin que el bote de pintura se expanda para toda la capa. Opacidad: Con esta opción podemos pintar del color seleccionado.Desarrollo La herramienta bote de pintura sirve para rellenar de color una imagen o un área seleccionada. El bote de pintura se encuentra situada en la barra de herramientas de PhotoShop. 106 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . y es útil para realizar algún efecto puntual. pero creando una transparencia. El bote de pintura rellena de color todo el área de la imagen que esté sin delimitar. Se deduce del último párrafo que si la capa donde estamos pintando no tiene ningún contenido. compartiendo espacio en la botonera con la herramienta de degradado. ocupando todo el área de la imagen que pueda. puede que queramos pintar un área que no esté marcada por la imagen. un bote de pintura y que volcamos la pintura sobre la capa. Por ejemplo. porque la pintura no podrá pasar los límites marcados por el polígono. pues la herramienta rellena el color sobre la capa que esté seleccionada. Los límites de la pintura serán los propios que haya dibujados en la capa. Si vemos el botón de degradado. Cuando seleccionemos la herramienta. En principio es 100% opaco. Entonces la pintura se expande. aparecerá automáticamente el panel de opciones. que tiene esta forma: Color frontal: Esta opción sirve para seleccionar entre pintar con el color frontal o pintar con un motivo (veremos luego lo que significa pintar con un motivo). A menor tolerancia. con lo que el color de la pintura no tiene transparencia. que es el que tenemos seleccionado en la barra de herramientas. Entonces la pintura nunca pasará los límites del área seleccionada. Imaginemos que es justamente eso. y pintamos dentro de ese área. simplemente tenemos que hacer un clic prolongado para que aparezca la herramienta de bote de pintura. Pero si bajamos la opacidad veremos que el color que pintamos pierde un poco de fuerza en el tono y si tenemos una capa debajo con algún dibujo. si tenemos el dibujo de un rectángulo (que delimita un área por 4 líneas rectas). los límites donde pintamos se restringirán a áreas donde hay el mismo color. al igual que la mayoría de las herramientas del programa. Ahora bien. Opciones de la herramienta bote de pintura El bote de pintura tiene algunas opciones. Cuando usamos el bote de pintura debemos que tener en cuenta la capa donde estamos trabajando. Por defecto pinta con el color frontal. generalmente situado en la parte de arriba de la ventana de PhotoShop. porque la pintura que estamos utilizando tiene transparencia. comprobaremos que se deja entrever. Las áreas externas del rectángulo no se pintarán. en el selector de color que aparece abajo. Tolerancia: Este valor sirve para que la herramienta tolere más o menos los límites que tenga la capa donde estamos pintando. En ese caso podremos hacer una selección (con la herramienta de selección) y pintar dentro. En la siguiente imagen marcamos el lugar donde aparece el color frontal con una imagen: Modo: Esto permite varios modos de rellenar color.

El motivo puede ser cualquier cosa. que hará un mosaico. El comportamiento por defecto que hemos explicado (que la pintura del bote de pintura se detiene por los límites del área que haya dibujada donde se está pintando) es cuando el valor contiguo está activo. Pintar con un motivo La primera de las posibilidades de configuración del panel de opciones tiene un desplegable que permite elegir entre "Color frontal" y "Motivo". como una imagen. podremos pintar con un mosaico con el motivo que acabamos de hacer. con una muestra de la imagen que hemos seleccionado y a partir de la cual se va a crear el motivo.Contiguo: Esto sirve para que se rellenen de color sólo los píxeles contiguos. repitiéndose las veces que hagan falta para rellenar toda el área que se pueda. Definir un motivo personalizado Podemos definir nosotros mismos los motivos que hagan falta para hacer nuestros diseños y para ello simplemente tenemos que hacer una selección y luego seleccionar el menú "Selección / Definir motivo". En el caso que seleccionemos la opción motivo. un logo o lo que se desee. configurada la herramienta con la opción "Motivo". Para ello utilizaremos la herramienta bote de pintura tal cual habíamos explicado en el caso de pintar con un color plano. siempre que la tolerancia lo permita. no se pintará con un color plano. Si no está activo. Entonces nos aparecerá una ventanita para que demos un nombre al motivo. el bote de pintura pintará en toda la capa. Luego. BLOQUE 2 107 . con el bote de pintura. sino con un mapa gráfico determinado. un tramado.

El lazo magnético es una ayuda que está bien para hacer selecciones de siluetas complejas. Con el botón pulsado contorneamos el área de la imagen que queremos seleccionar y soltamos el botón cuando hemos terminado de dibujar la selección. 108 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Tenemos que ir haciendo clic sobre la imagen en los puntos vértice de un polígono cualquiera que queramos seleccionar. pero no siempre la selección saldrá perfecta. porque a veces PhotoShop puede interpretar el fondo de imagen de manera incorrecta. que forman un polígono. b) Herramienta Lazo Poligonal. Sirve para hacer selecciones sobre siluetas que se ajustan automáticamente a la imagen sobre la que estamos seleccionando.Herramienta lazo de PhotoShop. por lo que sirve especialmente de ayuda a la hora de hacer selecciones de siluetas de elementos en la imagen. Esta ruta propuesta tiene la particularidad de adaptarse a la forma de la imagen que hay debajo del lugar donde estamos haciendo la selección. Como variante de la herramienta de Lazo. El lazo magnético hace que. sirve para hacer una selección con un movimiento cualquiera del ratón. a medida que realizamos la selección. Todas ellas se encuentran clasificadas en un mismo lugar de la botonera de PhotoShop. Para ponerla en marcha la activamos desde la botonera de PhotoShop y luego hacemos clic en cualquier parte de la imagen. Selección con herramienta Lazo. se nos proponga una ruta posible para el área seleccionada. Con ello conseguiremos una selección compuesta por rectas entre los puntos marcados. c) Herramienta de Lazo Magnético. tenemos la herramienta de selecciones poligonales. como el lazo poligonal o el lazo magnético. La herramienta de lazo se encuentra entre las herramientas principales de PhotoShop y tiene varias variantes. como se puede ver en esta imagen: a) Herramienta Lazo. La herramienta Lazo para diferenciarla podemos llamar Lazo a mano alzada. lo que puede derivar en que la selección no se adapte exactamente a la silueta deseada.

Seleccionamos la herramienta varita mágica. o similares. La herramienta varita mágica de PhotoShop sirve para hacer selecciones. poligonales o de formas irregulares. se ha seleccionado la mayoría del cielo. Como veremos en la imagen. Las selecciones que se pueden hacer con la varita son de cualquier tipo. De esta manera. ajustando los bordes de la selección al borde de las figuras captadas en la foto. en cualquier parte de la imagen. La varita nos sirve. Por ejemplo. se seleccionará toda la área azul. porque hay partes del mismo que no son muy parecidas al color azul sobre el que hemos hecho clic inicialmente y por tanto no se han muestreado como colores parecidos y no se han cargado en la selección. así que es bastante versátil. BLOQUE 2 109 . redondas. Como veremos. que tiene esta forma: Iniciamos la selección con la varita mágica. continúa muestreando colores de la imagen y añadiéndolos a la selección si son parecidos. por ejemplo. El resultado es que la selección va creciendo por las partes de la imagen que tengan un color homogéneo o similar. no todo el cielo se ha seleccionado. PhotoShop evaluará los colores que hay al lado del píxel marcado con el clic y si son el mismo. para seleccionar siluetas en una fotografía. si tenemos una foto con un cielo homogéneo y utilizamos la varita sobre el cielo. Así pues.Selecciones con la varita mágica de PhotoShop. Podemos ver en la siguiente imagen una selección hecha con la varita mágica del cielo de esta foto tomada en Valencia. Para establecer los límites de la selección. los límites de la selección creada serán marcados por la forma de la propia imagen y los colores que tenga. la selección también abarcará esos puntos. cuadradas.

Podemos seguir colocando puntos de ancla hasta que terminemos el trazado. Luego podemos pulsar en cualquier otra parte de la imagen y colocaremos un segundo punto. No obstante. si nos equivocamos. a base de rectas. volver hacia atrás con el comando UNDO / LASSO.Herramienta Pluma de PhotoShop. Veremos como el trazado continúa con otra curva. una adaptada a la otra. Si queremos que la segunda línea del trazado no tenga en cuenta la curva anterior podemos utilizar la herramienta complementaria Convertir punto de ancla. sino también selecciones avanzadas. Con ello colocaremos un primer punto del trazado. haciendo tanto rectas como curvas. Además. entre los distintos puntos de ancla que venimos poniendo. Debajo de la herramienta pluma hay otras herramientas complementarias que probablemente necesitemos usar en determinados momentos para realizar algunas acciones con los trazados o las formas. es una herramienta muy útil para hacer diversas cosas con PhotoShop. Para completar o terminar el trazado tenemos que pulsar en el primer punto de ancla que creamos. la pluma tiene la particularidad que nos permite alterar un trazado una vez realizado o. La herramienta pluma de PhotoShop nos permite dibujar trazados de una manera detallada y con posibilidades completas. 110 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . colocando los nuevos puntos también con la herramienta pluma. y la arrastramos a otra posición. Hacer curvas con la herramienta pluma Una vez que tenemos hecha la curva deseada vamos a probar la colocación de un nuevo punto de ancla. para avisar que colocando ese punto de ancla se cerrará el trazado. Merece la pena experimentar un poco con la herramienta en este punto para ver su comportamiento. que se adapta de manera que la curva anterior y la nueva estén perfectamente trazadas una como continuación de la otra. podemos seleccionarla y pulsar en cualquier parte de la imagen. entonces colocaríamos la línea que sale del punto de ancla encima del propio punto de ancla. Podemos continuar poniendo puntos de ancla y se irá dibujando el trazado. Podemos ver el resultado en la siguiente imagen: Si quisiésemos que la segunda línea del trazado fuera recta. Como podemos ver en la imagen anterior tenemos dos curvas en el trazado. Para empezar a operar con la herramienta pluma de PhotoShop. creando un trazado que va desde el primer al segundo punto colocado (estos se llaman puntos de ancla). no sólo trazados o siluetas complejas. aparece un pequeño círculo. Entonces pulsamos en la línea que sale hacia fuera del trazado. veremos que en el cursor del ratón con la herramienta pluma.

Por ejemplo. etc. Veremos que en el cursor de la herramienta aparece un simbolito con una línea y un círculo en medio. según queramos continuar el trazado por el primer o último punto dibujado. es decir. Pero seleccionamos la herramienta pluma y ocurre que PhotoShop empieza un nuevo trazado. como líneas y distintos tipos de polígonos: triángulos pentágonos. pero también podemos obtener formas con otras características. que a su vez podremos convertir en curvas. para transformar las curvas o con otras herramientas complementarias. la primera que vamos a ver es la forma básica de rectángulo. Realmente en PhotoShop podríamos crear un rectángulo con la herramienta de selección rectangular y luego rellenando de color con el bote de pintura. no hemos colocado puntos de ancla haciendo un recorrido completo que acabe en el primer punto de ancla colocado. en vez de continuar con el que estábamos realizando. primero o último. Veremos en este artículo también la creación de rectángulos con los bordes redondeados y elipses. Continuar un trazado no terminado con la pluma A veces nos ocurrirá que estamos dibujando un trazado con la pluma. que no hemos llegado a completar. podremos adicionar nuevos puntos de ancla al trazado. hexágonos. hacer una forma permite que hagamos cosas con ella como transformarla libremente en cualquier momento con la opción de Edit / Free Transform (Edición / Transformación libre de trazado). con la herramienta pluma. pulsar encima del primer o último punto de ancla realizado. Es decir. BLOQUE 2 111 . Por ejemplo. la ventaja de crear un rectángulo con la herramienta de forma. Entonces queremos continuar el trazado incompleto colocándole nuevos puntos de ancla. por ejemplo cambiando su forma (ampliarla y reducirla) o color. Para continuar con un trazado no completado entonces tenemos que. Las formas poligonales sirven para dibujar distintas áreas con diversas estructuras. Después de haber hecho clic en el punto de ancla deseado. Pero. es que ésta es vectorial y por tanto podremos alterarla sin que se pierda resolución. Entonces puede que necesitemos operar con otras herramientas de PhotoShop como por ejemplo la herramienta de mover para recolocar el trazado en otro lugar. con la herramienta Añadir punto de ancla. Formas en PhotoShop. hacemos clic en otra parte para colocar un nuevo punto de ancla continuación del pulsado.Transformar un trazado ya terminado Una vez terminado el trazado todavía podemos seguir transformándolo. con la herramienta convertir punto de ancla.

pentágonos. formas personalizadas. Recordar el uso de las teclas ALT o Mayúsculas. disponen de varias opciones que aparecen en la barra de opciones de herramienta: Las opciones de forma funcionan de la misma manera independientemente del tipo de forma que se tenga seleccionada. ALT hace que la elipse se cree en el centro de donde pulsamos inicialmente para iniciar la forma. En principio. si no hemos marcado otra cosa. ya sea un rectángulo. al principio o fin de la línea. y la tecla mayúsculas hace que la elipse sea un círculo perfecto. Además podremos configurar también. se creará un rectángulo con el color de relleno que tengamos configurado en la barra de herramientas como color frontal. rectángulo con bordes redondeados. Este tipo de forma crea rectángulos con esquinas están redondeadas. o hacer simplemente trazados. para personalizarlas y adaptarlas a nuestras necesidades. siempre a través de las opciones de herramienta. con el mismo radio en toda la circunferencia. etc. Este tipo de forma crea elipses. el grosor de la línea. Los polígonos creados siempre tendrán todos los lados iguales. que permiten que la elipse se cree con características determinadas. Forma de línea Forma personalizada Ahora vamos a analizar casos de uso más avanzados de esta herramienta y vamos a explicar algunas de las cosas que podemos hacer con ellas. haciendo clic en el punto inicial de la línea y arrastrando hasta el punto donde queremos que termine. siempre se dibujarán con su centro en el lugar donde hicimos clic inicialmente para crear la forma. Podemos indicar el número de lados del polígono en las opciones de la herramienta. Es una manera rápida de conseguir rectángulos suavizados que a menudo dan un aspecto más delicado a los diseños. como modificar sus trazados. Permite hacer formas de distintos tipos.Herramienta de rectángulo Con esta herramienta podemos crear rectángulos y rellenarlos de color directamente. Lo interesante de las líneas es que nos permiten dibujar puntas de flecha. Rectángulo redondeado Forma de elipse Forma de polígono Permite construir otros tipos de formas poligonales. etc. Esta es una de las formas más utilizadas. además. Todas las herramientas de PhotoShop. como triángulos. Permite hacer líneas. cuadrados. configurables en dimensiones y en el lugar donde deseamos que aparezcan. 112 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . de manera similar a los rectángulos.

pero no se hace nada con él. tanto en anchura como longitud se expresa en porcentaje. BLOQUE 2 113 . una vez que tengamos la forma de línea seleccionada. Crea formas en nuevas capas. Al pulsar sobre la flecha veremos una ventana donde podemos marcar si deseamos puntas de flecha al principio y/o fin de la línea y el tamaño de las puntas de flecha en relación al grosor configurado en la propia línea. restarlas. Selección rápida de herramienta pluma. Podemos hacer una intersección de las formas. 8. con alguno de los estilos predefinidos en PhotoShop u otros estilos que podamos haber creado nosotros. En la imagen estamos definiendo una línea con 3 píxeles de anchura. El tamaño de la flecha. Con estos botones podemos acceder rápidamente a otras formas de las posibles con la herramienta de forma. de modo que si configuramos por ejemplo un 300% y tenemos una anchura de línea de 5 píxeles. Permite decir cómo se combinan otras formas y trazados creados sobre la misma capa. unirlas. no creará la forma vectorial que estábamos comentando. es decir. sino que la dibujará y la rellenará como mapa de bits. Trazados. como pueden ser los centímetros (cm) o los píxeles (px). hasta que no lo indiquemos nosotros. Rellenar píxeles. Estilos. Herramienta de Línea de PhotoShop. Color de relleno. Genera una nueva capa para colocar esa forma nueva en una capa independiente.1. 6. como su grosor o la posibilidad de incorporar puntas de flecha. etc. la anchura o altura serían de 15 píxeles. 4. Selección rápida de otras formas. Simplemente se crea el trazado de la forma. o rellenarlo de color. Con estos botones podemos acceder rápidamente a alguna de las utilidades de la herramienta pluma. podemos indicar distintos parámetros para configurar puntas de flecha para las líneas que vamos a dibujar en la imagen. Las puntas de flecha se pueden colocar tanto al principio como al final de la línea. así como al principio y el final al mismo tiempo. Una de las utilidades más interesantes de las líneas es la posibilidad de configurarlas con diversos parámetros. Combinación de nuevas formas creadas. Una vez creado un trazado podremos transformarlo. 7. crear una selección a partir de él. Además. 3. Esto crea la forma con un color de relleno. 5. Las opciones de la línea para las puntas de flecha se seleccionan pulsando una flechita hacia abajo que aparece en el panel de opciones de la herramienta. Permite especificar el color con el que se rellenarán las formas creadas. Capas de forma. El grosor lo podemos definir en el propio panel de opciones de la herramienta de forma. Permite asignar estilos a las formas que estamos creando. Pero el trazado por sí solo no aparecerá en la imagen y no servirá para nada hasta que realicemos algún tipo de acción con él. 2. después de los iconos de las distintas formas posibles. como podemos ver en la siguiente imagen. como decíamos. Podemos indicar el grosor con diferentes unidades de medida.

que aparece en la siguiente imagen y pulsar sobre uno de los puntos de ancla del trazado y veremos cómo podemos modificar las líneas que forman la forma de la línea. que también aparece en la anterior imagen. para aportar creatividad o significado a las imágenes que componemos. Formas personalizadas en PhotoShop. son un conjunto de items que se pueden dibujar en páginas web. podríamos seleccionar un punto de ancla del trazado anterior para moverlo de manera independiente y modificar así la forma de la línea. también podremos acceder rápidamente a las formas personalizadas a través de las opciones de la herramienta de formas. donde hemos marchado con un círculo azul 3 de los puntos de ancla del trazado de esta línea con punta de flecha. como siluetas de animales. Todos estos símbolos se pueden dibujar a golpe de ratón. Como cualquier otra forma de PhotoShop. una vez hemos creado una línea. Si deseamos hacer otra prueba. pero nos puede venir bien para empezar a familiarizarnos con los trazados de PhotoShop. huellas. teléfonos o símbolos como señales. Las formas personalizadas. flechas. Si tenemos seleccionada cualquiera de las herramientas de formas. con siluetas típicas que podemos necesitar en un diseño. 114 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .Líneas son trazados. en el icono de formas. que sí pueden servirnos para hacer muchas otras cosas interesantes en el futuro. con la herramienta de selección directa. con la herramienta de selección de trazado podemos seleccionar el trazado de la línea para luego poder modificarlo. elementos de uso cotidiano como paraguas. se puede ver la siguiente imagen. Por ejemplo. hojas. copos de nieve.. seleccionando la forma que deseamos y haciendo clic y arrastrando en el lienzo de la imagen. La herramienta de formas personalizadas se puede seleccionar desde la barra de herramientas. Quizás esta parte de modificar el trazado creado con la herramienta de línea no tenga demasiada utilidad práctica. Por poner otro ejemplo. podemos seleccionar la herramienta de Convertir punto de Ancla.. Por si alguien no sabe lo que son los puntos de ancla.. Dibujar una forma personalizada. Existen elementos diversos de la naturaleza. las líneas son siempre creadas como trazados que podemos modificar si lo deseamos. fuego. Con la misma herramienta podríamos mover el trazado completo.

En el momento que nos satisfaga el aspecto de nuestra forma.1. Ejemplos de imágenes elaboradas con herramientas de formas BLOQUE 2 115 . podemos soltar y veremos que la forma queda creada en una nueva capa. Podemos seleccionar la herramienta de forma personalizada. 2. hacemos clic en el lienzo de la imagen y arrastramos con el botón pulsado hasta cualquier otro punto de la imagen. En el momento de arrastrar veremos cómo la forma empieza a dibujarse en la imagen. Seleccionamos cualquiera de las formas que tengamos instaladas en PhotoShop. Pulsamos sobre la flechita hacia abajo que hay al lado de la forma seleccionada actualmente. Sin dejar de pulsar el botón del ratón podemos alterar las dimensiones de la forma al arrastrar con el ratón. 3. Una vez seleccionada la forma deseada.

los colores del degradado se pueden configurar para obtener distintos resultados e incluso se pueden seleccionar varios colores para obtener degradados más complejos. 116 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . como podremos ver en la siguiente imagen. así que si inicialmente aparece el bote de pintura hay que hacer un clic prolongado sobre ese botón para que aparezca un menú donde seleccionar el icono del degradado. Para hacer un degradado tendremos que hacer clic sobre un punto de la imagen y arrastrar hacia cualquier otro punto. etc. en la parte de abajo. con los colores del arcoiris. En el panel de opciones encontraremos un lugar donde se muestra en color el degradado que estaríamos haciendo actualmente. y otros degradados típicos que podemos desear. dado nuestro color frontal y de fondo seleccionado. el degradado se pintará sobre la capa que se encuentre activa en la ventana de capas. que ya hemos comentado que se encuentran en el panel de herramientas del programa. Esta herramienta permite crear degradados de color. y otros que hayamos podido configurar. En la siguiente imagen hemos marcado con 1) el lugar donde se pueden seleccionar los degradados propuestos: Entre los posibles degradados que nos ofrece PhotoShop encontraremos la opción de configurar la herramienta para hacer una variación de color entre el color frontal y transparente. Esto se consigue desde el panel de opciones de la herramienta. El degradado siempre se hace en el área que se encuentre seleccionada y si no hay ninguna selección. desde el que hayamos configurado como color frontal. permite hacer degradados de color. Lógicamente. Los colores del degradado en principio se pueden escoger desde los paneles de selección de color frontal y color de fondo. para pasar de un color a otro de una manera suave y gradual. como de blanco a negro. Al lado hay una flechita hacia abajo que podemos pulsar para acceder a una lista de degradados propuestos por el programa inicialmente. hasta el que tengamos seleccionado como color de fondo.Herramienta Degradado de PhotoShop. que será siempre útil. El botón para seleccionar la herramienta Degradado está agrupado con el bote de pintura. Configuración de la herramienta Degradado Existen varias maneras de configurar el degradado a realizar. Veremos que se crea una línea que va desde el primer punto al segundo y es donde se hará el degradado en el momento que soltemos el botón del ratón. En su configuración inicial. algunas bastante creativas. se expandirá por toda la imagen. que en principio aparecerá en la parte de arriba de la ventana de PhotoShop y tiene esta forma: Primero podemos experimentar cambiando el tipo de degradado por uno de los propuestos por defecto en PhotoShop. Además.

en la que el texto escrito se mostrará siempre dentro de esa área. Con esta utilización de la herramienta de texto los caracteres que vayamos pulsando en el teclado se irán mostrando todos en la misma línea y si queremos hacer varias líneas simplemente tenemos que pulsar la tecla "Enter" y seguir escribiendo. Existen otras opciones como la de opacidad del degradado. El aspecto de la ventana de edición del degradado es como este: En principio nos permite elegir entre los degradados propuestos. se pueden configurar como se desee. veremos que nos permite seleccionar el comportamiento geométrico del degradado. a los que podemos asignar cualquier tono.No obstante. En principio veremos el degradado seleccionado actualmente y podremos crear nuevos colores intermediarios. Ahora bien. que se ajuste con saltos de línea automáticos al espacio que hemos marcado. y luego a través de los menús que están debajo. si queremos que el texto se escriba en un espacio determinado. que permitirá que se pueda crear una transparencia en el mismo. que se puede acceder haciendo clic sobre el punto marcado como 2) en la anterior imagen. de manera que puedan verse los contenidos que hay en las capas de debajo del degradado que vamos a hacer. siendo algunos de los posibles modos o lineal. que se llaman "ajustes preestablecidos". Luego sólo tenemos que escribir cualquier texto que necesitemos. El editor de degradado tiene una serie de menús para conseguir casi cualquier degradado que nos imaginemos y no costará mucho trabajo hacerse con él. Practicar en esta ventana no resulta complicado y veremos que las posibilidades son infinitas. haciendo clic en un lugar de la imagen y arrastrando para seleccionar el espacio que necesitemos. con lo que podremos ver directamente cómo queda. podemos hacer lo siguiente: seleccionamos la herramienta de texto y hacemos un recuadro con la misma. circular o el degradado reflejado. creando un texto fluido. PhotoShop nos permite configurar ese degradado con mucha más versatilidad a través del editor de degradado. Entre las opciones de degradados. Existe un grupo de herramientas utilizadas para trabajar con texto en imágenes. BLOQUE 2 117 . etc. Herramienta de texto de PhotoShop. opacidad. simplemente tenemos que hacer clic en el lugar donde queremos incluir el texto. El texto entonces se irá mostrando directamente en la propia imagen. volviendo al panel de opciones de herramienta que comentábamos antes. Entonces nos saldrá una especie de área con dimensiones editables. Herramienta texto horizontal Una vez seleccionada.

falsa negrita. 118 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . tamaño. que resulta útil porque el texto sin suavizado suele tener un tamaño menor y porque este tipo de texto sirve para imitar el aspecto al escribirlo directamente como texto en una página Web. podemos configurar una serie de opciones para personalizarla. Lo más habitual es la opción "Nítido" que ofrece un suavizado bastante estándar. En este caso. La ventana de paletas de texto permite modificar tanto el estilo de carácter como el estilo de párrafo. lo que genera resultados distintos. Entre las opciones de suavizado se encuentra una que sirve para que el texto no tenga suavizado alguno (opción "Ninguno"). En la siguiente imagen podemos ver varios métodos de suavizado sobre el mismo texto. grosura. Este menú desplegable sirve para seleccionar cómo se debe suavizar el texto escrito en PhotoShop. las opciones de la herramienta de texto serán la tipografía. El texto suavizado sirve para que los bordes estén difuminados. muchas veces las diferencias son difíciles de ver a simple vista. Entre las opciones de párrafo encontraremos indentaciones y justificaciones etc. Los otros métodos de suavizado consisten en diversos patrones en los que se suaviza de mayor o menor manera. Cualquiera que haya trabajado con un editor de textos encontrará extremadamente fácil configurar las opciones del texto de la herramienta. tachado.Opciones de la herramienta de texto. 1) Método de suavizado. No obstante. texto subrayado. no obstante. lo que es a menudo útil para dar un aspecto más detallista al diseño. etc. vamos a comentar dos items que serían propios de PhotoShop y que seguramente no conozcan las personas más inexpertas. 2) Conmutar paletas de Carácter Párrafo Este botón de la barra de opciones nos da paso a una nueva ventana para configurar el texto con nuevas preferencias que no se encuentran en la barra de opciones general. En las ventanas de "paletas de texto" de carácter y párrafo se encuentran diversas configuraciones comor el espacio entre líneas del texto. Como cualquier herramienta de PhotoShop. la posibilidad de hacer subíndices. etc. superíndices.

como el ángulo de la misma. Existen diversos métodos para conseguirlo. Únicamente tenemos que escribir un texto normal y luego editarlo con la opción de "Edición . lo cierto es que los efectos los podemos aplicar sobre cualquier capa. que podremos estirar y rotar como deseemos. Efectos sobre textos en PhotoShop Una de las típicas preguntas que podemos hacernos con respecto a la edición de textos en imágenes con PhotoShop es sobre la creación de efectos típicos como sombras o trazos. BLOQUE 2 119 . Es simplemente seleccionar un espacio en la imagen y comenzar a escribir. puesto que no hay una herramienta específica para ello.Transformación libre" (tecla rápida CTRL+T). creando con ello textos con una alta personalización. rápido y sobre todo interesante para dar un toque especial a nuestros diseños. como podría ser la de texto en vertical. como podemos ver en la siguiente imagen. que además hemos marcado con su checkbox. Hacer un texto en diagonal es simple. Como decíamos. con lo que aparecerá una selección editable. su transparencia. En la imagen anterior vemos que nos hemos situado sobre el estilo de "Sombra paralela". titulada "Estilo de Capa" en la que podemos seleccionar con un checkbox el efecto o los efectos que deseamos aplicar y luego haciendo clic en cada uno de los efectos.Herramienta texto vertical. Con esto aparecerá una ventana para crear efectos. etc. podemos aplicar varios efectos o estilos de capa al mismo tiempo. Texto en diagonal y en curva. PhotoShop tiene un editor de efectos que resulta muy sencillo de manejar. Para mostrar la ventana de edición de efectos sobre un texto. Con PhotoShop la herramienta de texto vertical. pero en especial sobre las capas de texto. tenemos que hacer doble clic en la ventana de capas sobre la capa de texto que queremos aplicar el efecto. podemos configurar las opciones para cada uno de ellos. con lo que nos aparecen las opciones para configurar la sombra. que sin duda alegrarán nuestros diseños. o bien pulsar con el botón derecho en la capa y luego seleccionar la opción marcada como "Opciones de fusión". nos resultará muy fácil.

por ejemplo. más sencillo será el código fuente de la página resultante. En la imagen siguiente podemos ver cuál es esta herramienta. para realizar un diseño de página avanzado o para dividir una imagen muy grande en varios pedazos. Es probable que en alguna ocasión nos hayamos encontrado con la necesidad de partir una imagen en varios trozos por diversos motivos. con el logotipo de la empresa y una composición de fotografías u otros elementos gráficos. Cómo partir una imagen en varios trozos fácilmente con PhotoShop Adobe PhotoShop. dispuestos en 4 filas y 2 columnas. Para ello haremos uno o varios cuadrados con la herramienta. Por ejemplo. en la imagen siguiente podemos ver cómo se han definido 8 sectores. Cuanto más sencilla sea la configuración de los sectores. Por ejemplo. contiene una herramienta para hacer sectores que nos puede servir para partir una imagen fácilmente. . es muy probable que unos trozos se carguen antes que otros y que el visitante pueda ver partes de la imagen que van apareciendo. uno de los mejores programas de retoque fotográfico. Con la herramienta de sector podemos definir diversos pedazos o sectores en una imagen. Por ejemplo. de manera similar a como hacemos una selección. consiste en partir la imagen en varios trozos. Una de las posibilidades para mejorar la carga y hacer que el visitante pueda ver alguna cosa antes de que la imagen termine de cargar por completo. Veremos cómo partir una imagen en varios trozos. podría ocurrir que el visitante se impaciente y no llegue a ver cargar la imagen. si hacemos un sector con la mitad de una imagen. Los sectores se configurarán automáticamente para que la imagen quede dividida como deseemos. con objeto de que se cargue más rápidamente. Merece la pena que experimentemos un poco con la herramienta para crear sectores de distintas formas. abandonando el sitio web por culpa de una carga muy lenta. en la portada.Sectores de PhotoShop. para dividir una imagen muy grande en varios pedazos para que se cargue más rápidamente. 120 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . A veces tenemos una imagen muy grande. aunque la imagen completa todavía no pueda visualizarse. automáticamente se creará otro sector para la otra mitad de la imagen. Esa imagen muy grande puede tardar mucho en cargar y si está. De este modo.

Esto último se puede ver paso por paso en la imagen siguiente.html". configurada como nosotros deseemos. una vez dentro de la opción "guardar optimizada como" debemos seleccionar qué sector queremos optimizar (esto se hace con la herramienta de seleccionar sector. tal como se ha configurado con la herramienta de sectores. Para ello deberíamos seleccionar sector a sector y aplicarle los mismos valores de formato. por ejemplo. que se encuentra arriba a la izquierda) y definir las opciones de optimización en la parte de arriba a la derecha. como JPG y con calidad 20.Continuamos con el paso "guardar la imagen optimizada como". optimizadas más o menos en tamaño. Con ello vamos a conseguir. etc. PhotoShop ofrece la posibilidad de optimizar la imagen a mostrar en base a varios factores. o lo que sea necesario para ver la imagen entera en la previsualización. Para ello. es decir. BLOQUE 2 121 . calidad. En esa ventana podemos seleccionar una de las 3 posibles optimizaciones. optimizadas tal como nosotros hayamos escogido. Entonces nos aparecen 4 copias de la imagen. por ejemplo podremos decidir entre utilizar el formato GIF o JPG. Paso 1: seleccionamos la herramienta de zoom para hacer la imagen más pequeña. Este paso lo podemos ver en la siguiente imagen. tal como habíamos adelantado. una la original y las otras 3 con distintas configuraciones de la imagen. y seleccionar la opción que pone "guardar HTML e imágenes *. Es muy habitual que deseemos aplicar la misma optimización a toda la imagen. Con el botón derecho podemos marcar que deseamos que la imagen sea un 25% del tamaño original. así como definir los colores a utilizar en el GIF o la calidad del JPG. que se encuentra en el menú de archivo. un código HTML que tendrá una tabla y en cada casilla de la tabla una imagen con cada sector. colores. guardarla toda. Con ello se guardará un código HTML y un directorio con las imágenes generadas para cada uno de los sectores. o bien seleccionar todos los sectores de una vez para aplicar una sola vez los valores de optimización de la imagen. Cómo optimizar los distintos sectores Como decíamos.

Nosotros hemos optimizado esta imagen a JPG. por ahorrar espacio. En equipo de tres integrantes realiza la siguiente investigación. aunque esta imagen –dadas sus características– habría quedado con mayor calidad optimizada como GIF. Paso 3: con la herramienta de seleccionar sectores hacemos una selección de todos los sectores de la imagen. que se encuentra en la parte izquierda de la ventana. Con ello hemos terminado el trabajo.Paso 2: Con la imagen a tamaño reducido. aunque en la práctica nos ocupe más espacio si utilizamos un rango de colores alto. para que se puedan seleccionar todos los sectores a la vez. a) ¿Qué uso tienen las capas en el programa PhotoShop? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ b) ¿Qué ventajas se obtienen al trabajar con distintas capas? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ c) ¿Qué son los estilos de capas? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ d) ¿Qué son las máscaras de capas? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ Nota: Deberás obtener dos fotografías a las cuales modificarás sus propiedades en una futura práctica. Una vez hemos definido las características de optimización para todos los sectores le damos al botón de "guardar" y seleccionamos la opción "guardar HTML e imágenes *. 122 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Con ello podremos aplicar de una sola vez las propiedades de todos los sectores de la imagen. marcamos la herramienta de sector. Actividad: 2 1. Paso 4: Marcamos los valores de optimización deseados para todos los sectores.html".

Actividad: 2 (continuación) 2. Elabora un resumen de los aspectos más relevantes que pudieses necesitar al realizar la práctica. Resumen: BLOQUE 2 123 . Lee el texto “Herramientas de trabajo de PhotoShop para editar imágenes”.

Coevaluación Evaluación Producto: Trabajo de investigación. C MC NC Puntaje: Actitudinal Comparte sus ideas en el trabajo colaborativo. Saberes Procedimental Identifica los principales conceptos sobre las herramientas de trabajo. Calificación otorgada por el docente 124 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .Actividad: 2 (continuación) Actividad: 2 Conceptual Conoce los principales conceptos sobre las herramientas de trabajo.

Crea una carpeta para guardar tus prácticas y entregarlas al profesor con tus observaciones. 1. Saberes Procedimental Identifica en la práctica la utilidad de las herramientas de trabajo de PhotoShop. Cambia partes del fondo de la imagen y utiliza las herramientas de bote de pintura o degradado. 3. Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico. Utiliza las herramientas de pluma para realizar una imagen. Crea una imagen utilizando los tipos de herramientas de forma. C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra iniciativa al realizar la práctica. Selecciona una imagen y utiliza las herramientas de Lazo. Lazo poligonal y Lazo magnético. otorgada por el Calificación docente BLOQUE 2 125 . Haz uso de las herramientas de texto. rellena de color utilizando las herramientas de bote de pintura y herramientas Degradado. utilizando las herramientas de trabajo de PhotoShop. 2.Actividad: 3 En el centro de cómputo realiza la siguiente práctica. Observaciones: Actividad: 3 Conceptual Reconoce la utilidad de las herramientas de trabajo de PhotoShop.

podemos tener un texto en la imagen que está en una capa y luego hacer un efecto de sombra sobre la capa de texto. Al trabajar con capas se puede operar sobre una parte de una imagen. Entonces podemos experimentar haciendo cambios en esa capa copia con total libertad. Por ejemplo. siempre podemos tirar a la basura la capa copiada y alterada y volver a la capa original de la que habíamos partido. Si luego por cualquier cuestión no nos gustan los cambios. Las capas son componentes independientes de la imagen. A continuación vemos la ventana de capas: Modo de fusión Menú Formas de capas Crear capa nueva Añadir mascara de capa Crear capa nueva Eliminar capa activa 126 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Al superponer diversas capas se obtiene el diseño completo de la imagen. para estar seguros que no vamos a estropear nada. Al crear distintas capas podemos también realizar efectos sobre las mismas de manera independiente. Como el efecto es independiente para esa capa. Las capas se pueden posicionar de manera independiente. Trabajo con Capas en PhotoShop Casi todo el trabajo con capas se centraliza en la ventana de capas. ya que nos permite realizar cambios en elementos de la imagen sin preocuparnos del resto del diseño. sobre las que se puede dibujar o crear efectos de manera que afecten sólo a dicha capa. pero si no la vemos. Esta ventana se encuentra abierta por defecto al iniciar PhotoShop. el sombreado sólo se aplicará al texto.Capas de PhotoShop Las capas son herramientas que tenemos que dominar para poder trabajar con este programa de diseño. siempre podemos desechar la capa creada sin que nos afecte a nuestra imagen. Es decir. El diseño en PhotoShop se realiza a través de la creación de diversas capas. Esto es muy útil. ¿Qué ventajas se obtiene al trabajar con distintas capas? . podemos situar ese componente en cualquier otro lugar de la imagen. dejando el resto de la imagen inalterado. siempre conviene crear una nueva capa y hacer nuestras pruebas o dibujos sobre ella. siempre podemos mostrarla con el menú de "Windows – Layer". sin que se alteren otras partes de la misma. Cuando hacemos cambios a una imagen. copia de una anterior. Otras de las muchas utilidades es que se puede crear una nueva capa. podemos tener una capa con un elemento gráfico y al mover esa capa. sin que se desplacen otras partes del gráfico. Si no nos gusta lo que hemos hecho.

Las que hay arriba se superponen y pueden tapar los contenidos de las capas que hay debajo. Nos ocurrirá a veces que hacemos cambios sobre la imagen. Por ejemplo.Capa 1 Capa 2 El otro lugar donde se pueden ordenar comandos sobre capas es el menú de "WINDOWS". si utilizamos el pincel para pintar cualquier cosa en la imagen. Esto quiere decir que esa es la capa activa. en realidad estaremos pintando sólo sobre la capa activa. Otra cosa que deben tener en cuenta es el orden de capas. La razón de ello puede ser que tenemos una capa encima. puesto que dicho orden incide directamente en el diseño de la imagen. La capa fondo es BLOQUE 2 127 . No todos los diseños de PhotoShop tienen una capa fondo. por estar trabajando sobre una capa distinta a la esperada. dentro de la ventana de capas. En la ventana de capas tenemos un listado de todas las capas que forman parte de nuestro diseño. como pintar con el pincel o rellenar de color. arrastrar y soltar una capa en otro lugar. para tener una imagen con fondo transparente. En este último caso. simplemente tenemos que hacer clic en la ventana de capas sobre la capa que queremos trabajar con ella. simplemente no se colocará ningún fondo. Otro ejemplo de la importancia de estar atentos a cuál es la capa activa de nuestra imagen es la creación de selecciones. Conviene estar siempre muy pendientes de lo que pasa en la ventana de capas. Problema típico que nos encontraremos al trabajar con PhotoShop está directamente relacionado con el orden de las capas y la capa activa. Lo primero que tenemos que ver en esta ventana es que hay una capa que está con el fondo de color azul. Para alterar el orden de las capas simplemente tenemos que. lo que hacemos es copiar sólo el contenido de la capa activa. y luego no vemos que la imagen se altere. porque ocurrirá en ocasiones que copiemos un contenido que no estamos deseando. Al hacer una selección y copiar el contenido de la imagen (CTRL + C o bien menú "Edit – Copy"). Para cambiar la capa activa. al mostrarse las capas que están más arriba sobre las capas que están abajo. para controlar el proceso de diseño. Hay una capa especial que es la capa "fondo". Cualquier acción que realicemos con PhotoShop se aplicará sobre la capa activa. de hecho al crear un archivo nuevo podemos elegir si queremos un fondo de color o un fondo transparente. que tiene diversas acciones útiles y recurrentes para efectuar sobre las mismas. que no deje ver lo que estamos pintando sobre una capa cuyo orden está más abajo. Es importante saber cuál es la capa activa.

Esta acción se puede ejecutar. b) La otra manera es a través de la ventana de capas. (Podemos seleccionar varias capas pulsando sobre una y luego con el botón Control -CTRL. con el icono con forma de ojo que hay al lado de cada una de las capas de la ventana de capas. para que no se vea en la imagen. Para ello podemos seleccionar dos o más capas del listado que encontramos en la ventana de capas.Layer". si abrimos un archivo . que está en la parte de abajo.Delete . Acciones más comunes sobre capas. a) La primera es a través del menú "Layer – New . por si acaso los queremos recuperar luego. Por ejemplo. Al crear una capa nueva se coloca justo encima de la capa activa que tuviéramos en ese momento y además se activa la capa que se acaba de crear. Pero podemos cambiar el modo de la imagen fácilmente desde el menú "Image . con el menú "Layer . Ahora vamos a ver otra serie de acciones comunes que nos van a servir para explotar las posibilidades de las capas.especial porque no se puede mover y hay algunas otras acciones que tampoco se pueden realizar sobre el fondo. Esto es porque el modo de la imagen es "Indexado" y ese modo no permite capas. Eliminar una capa a) b) c) Con el botón de la derecha de capa nueva (con forma de un cubo de basura) se puede eliminar la capa que tengamos seleccionada como activa. pero sin eliminarla. para realizar acciones como alterar la posición. También podemos eliminarla desde la ventana de capas. Con este paso podremos crear tantas capas como queramos para ir practicando los conocimientos adquiridos. Así que tener cuidado con eso.Ocultar Layer". arrastrando la capa que deseamos borrar y soltando sobre el botón de eliminar capa. Con el menú "Layer .gif. NOTA: No todas las imágenes que abramos con PhotoShop tienen la posibilidad de crear capas. sobre dos o más capas a la vez.Layer". con el icono de capa nueva.Color RGB". Vincular capas En ocasiones podemos desear que dos capas estén unidas momentáneamente. veremos que no se pueden crear capas. Esto es muy útil para dejar de mostrar elementos. Ocultar una capa Podemos ocultar una capa.Mode . pero sin perderlos del proyecto. 128 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .haciendo clic sobre otra u otras). Crear una capa nueva Se puede crear una capa de dos maneras distintas.

Para combinar capas tenemos que seleccionar varias capas a la vez. pintar de negro en una nueva capa por debajo del elemento a sombrear y finalmente ajustar la transparencia deseada para la sombra. etc. dejando la original inalterada. teníamos que realizar una serie de pasos como realizar una selección del área visible de una capa. con una facilidad extrema. Con la práctica veremos que esta acción es muy recurrida. haciendo clic con el botón derecho sobre cualquiera de las capas seleccionadas y marcando la acción "Combinar capas". tendríamos que volver a hacer todos los pasos para generar la sombra. relieve. Todos estos pasos ahora se resumen en uno único que es el estilo de capa sombra. como trabajar con una capa copia. Qué son los estilos de capa Los estilos de capa son una utilidad para aplicar efectos rápidos y personalizables a elementos de una imagen. Combinar capas también es una acción bastante útil cuando tenemos varios elementos que sabemos que siempre van a estar juntos.Vincular capas". cada vez que cambiase la capa a sombrear. unir dos o más capas para que se junten en una única capa. Veremos que todas las capas que habíamos seleccionado se unen en una sola. a) b) Menú "Capa . la sombra cambiará también automáticamente. Las capas de PhotoShop tienen la posibilidad de incorporar estilos o efectos gráficos. el estilo se adapta dinámicamente al nuevo formato de la capa. resplandor. si en cualquier momento cambia la capa sobre la que se ha aplicado el estilo. Además.Duplicar capa". Esta acción también se puede ejecutar desde la ventana de capas. vamos a mostrar cómo combinar capas. si la capa cambia. igual que hicimos para vincularlas. También podemos vincular capas. de modo que. seleccionándolas y luego apretando con el botón derecho sobre una de ellas y haciendo clic en la opción "Vincular capas". También será útil cuando tenemos varias capas y queremos aplicar un estilo de capa sobre todas ellas a la vez. que puede ser muy útil para muchos casos. Antes de existir los estilos de capa para hacer una sombra. También lo podemos hacer desde el menú "Capa . lo bueno de los estilos de capa es que se aplican dinámicamente a las capas. por poner un ejemplo. a) b) Para ello simplemente podemos arrastrar la capa que deseamos duplicar sobre el icono de nueva capa. siendo que antes de los estilos de capa. También puede ser muy útil para duplicar un elemento de nuestro diseño que queremos que se repita. calar la selección. BLOQUE 2 129 . esto es. Duplicar una capa Podemos duplicar una capa para tener dos copias de la misma capa. para volver si se desea a la capa como estaba al principio. Además.Combinar capas". Combinar capas Para acabar con esta serie de acciones típicas sobre capas. Estilos de capa en PhotoShop. trazos. de la ventana de capas. como sombras. Entonces aparecerá un símbolo de cadena al lado de las capas vinculadas.Para vincular las capas seleccionadas basta con accionar: a) b) El menú "Layer .

El nombre del estilo de capa a aplicar o configurar". a través de la ventana de capas o bien a través del menú "capa . sobre la capa en la que hemos creado el estilo. podemos acceder al cuadro de diálogo para crear estilos de capa haciendo un doble clic sobre la capa que se quiere aplicar el estilo. se accede a un formulario donde se pueden configurar distintos parámetros para cada estilo. para cambiar las propiedades de cada uno de los estilos aplicados (por ejemplo para cambiar la transparencia a una sombra. Editar un estilo de capa Una vez creado un estilo de capa se puede editar en cualquier momento.Estilos de capa . Lo más común es utilizar la ventana de capas como explicaremos ahora. Al pulsar la flecha de la capa.Cómo aplicar un estilo de capa Cuando tenemos una capa creada. en la ventana de capas. Esto nos abrirá una ventana que contiene un listado de estilos. Se puede ver en la siguiente imagen la ventana de estilos de capa. 130 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . En la ventana de estilos de capa. Con un doble clic en el estilo de la capa se puede acceder a la ventana de estilos de capa. Podemos hacer nuestras propias pruebas creando una capa con cualquier contenido. que podemos seleccionar por medio de unos checkbox y donde además podemos configurar cada uno de estos estilos. viendo directamente el formulario de personalización del estilo sobre el que se ha hecho doble clic. pintando un área seleccionada o creando una capa de texto y accediendo como se ha dicho a los estilos de capa. En la siguiente imagen podemos ver cómo aparece una flecha. o la grosura de un trazo). El menú de estilos de capa también se puede acceder primero seleccionando la capa sobre la que queremos crear estilos y luego activando el estilo de capa deseado a través del menú "Capa . se puede ver el un listado de los estilos que se han aplicado a esta capa. en la ventana de capas. se pueden seleccionar uno o varios estilos y haciendo clic con el ratón en cada uno de los diferentes items. Para ello podemos acceder también de dos modos.Estilos de capa". Luego se sugiere hacer cambios sobre la capa (pintando otras áreas o escribiendo nuevo texto) y veremos que los estilos se adaptan al nuevo contenido de la capa.

Entonces creamos una máscara de capa. se seleccionan parcialmente los píxeles pintados de gris y con ello se consigue que se transparenten un poco (mayor grado de transparencia cuanto más oscuro sea el gris). Con esto ambas capas tendrán los mismos estilos de capa. puesto que la máscara de capa realmente sólo permite pintar sobre ella en blanco. Luego podemos pegar ese estilo de capa en cualquier otra con el botón derecho del ratón sobre la capa y seleccionando "Pegar estilo de capa". pero sin borrar esas partes. con lo que la capa se verá entera. Máscaras de capa en PhotoShop. BLOQUE 2 131 . La máscara de capa es independiente a la capa. con lo que luego las podríamos recuperar simplemente desechando la máscara de capa. con el icono que tiene forma de cuadrado con un círculo en medio.Máscara de capa .descubrir todas". con lo que haríamos que esas partes se volviesen a ver en la capa. Podemos haber aplicado el estilo en una capa y luego copiarlo a otra. entonces en realidad lo que estás haciendo es seleccionando o deseleccionando partes de esa capa.Copiar estilo de capa A veces tenemos necesidad de aplicar el mismo estilo de capa a dos capas distintas. Cómo hacer una máscara de capa con PhotoShop Podemos crear una máscara de capa en PhotoShop desde dos menús distintos. por lo que en cualquier momento podemos deshabilitarla o eliminarla y con ello volvería a verse la capa tal y como la teníamos antes de crear la máscara. Con los grises lo que conseguimos es un medio término. En PhotoShop tenemos una capa. a) Desde la ventana de capas. Esto se hace con un clic con el botón derecho sobre la capa y seleccionando la opción "Copiar estilo de capa". Son herramientas que permiten ocultar partes de una capa. b) Con estas dos posibilidades creamos una máscara de capa. estamos seleccionando una parte de la capa y con ello estamos haciendo que se visualice normalmente. Otra manera de entender las máscaras de capa es como si fueran selecciones. tal cual estaba anteriormente. O podemos pintar de blanco sobre una parte previamente pintada de negro. Puedes crear una máscara de capa y pintar en ella. que podemos ver marcado en la siguiente imagen: Desde el menú de "Layer . donde en esa máscara de capa están todos los píxeles pintados en blanco. Cuando pintamos en negro sobre la máscara de capa. en esta podemos pintar en escala de grises. negro o en una tonalidad de gris. Cuando pintamos en blanco. estamos deseleccionando una parte de esa capa y con ello se oculta ese área pintada de negro.

haciendo clic en el icono de la máscara de capa. Una vez creada la máscara de capa. se ocultaría parcialmente la capa. Dentro de la máscara de capa podemos pintar con cualquiera de las herramientas de PhotoShop. consiguiendo que esas partes en gris fueran semitransparentes. incluso podríamos hacer un degradado de grises y ocultar parte de la capa con un gradiente de transparencia. Haciendo clic con el botón derecho sobre la máscara de capa accederemos a un menú contextual con opciones sobre la máscara de capa.Ahora podemos pintar de negro sobre la capa (en realidad estaremos pintando sobre la máscara de capa) y veremos que esas partes que pintamos encima se borran de la capa. sobre la capa donde la hemos creado. o pintar sobre la máscara de capa. haciendo clic sobre el icono de la capa. por dar un ejemplo. Cuando tenemos una capa que contiene una máscara de capa podemos pintar sobre la capa. 132 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . En la siguiente imagen están señalados los iconos de capa y máscara de capa. Si pintamos en gris. se mostrará en la ventana de capas.

Las cuales encontraras en la plataforma del Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora. dirección http://www.Cierre Actividad: 4 1. En el centro de cómputo realiza la siguiente práctica. Utiliza las herramientas de Capas de PhotoShop. Crea una carpeta para guardar tus prácticas y entrégalas al profesor junto con tus observaciones. BLOQUE 2 133 .cobachsonora.mx/ puedes copiar las imágenes.edu. para retocar las siguientes imágenes.

Actividad: 4 (continuación) Actividad: 4 Conceptual Conoce la utilidad de la herramienta de capas para el retoque de imágenes. Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico. C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra eficiencia y creatividad en el desarrollo de la práctica. Calificación otorgada por el docente 134 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Saberes Procedimental Utiliza en la práctica la herramienta de capas para el retoque de imágenes.

__________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3. Edición y retoque de imágenes.Secuencia didáctica 4. Inicio Actividad: 1 Lee cuidadosamente y desarrolla lo que se solicita. ¿Qué es un retoque de imagen? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 4. 1. Escribe qué modificaciones o retoque harías para mejorar la presentación de las siguientes imágenes. ¿Qué es editar una imagen? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________  2. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ BLOQUE 2 135 . Menciona seis propiedades que puedas modificar de una fotografía.

C MC NC Puntaje: Actitudinal Se interesa en el conocimiento del tema. Calificación otorgada por el docente 136 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. Actividad: 1 Conceptual Reconoce la importancia de editar una imagen.Actividad: 1 (continuación) . Saberes Procedimental Identifica la utilidad de la edición de imágenes.

Hoy en día muchos aficionados. de todas formas te aparecerá la opción “previsualizar” para ver una imagen previa de lo que quieres escanear. profesionales y particulares manejan imágenes digitales. para guardar la imagen en el formato BLOQUE 2 137 . selecciona con el ratón el área que te interesa y pinchando en “explorar” obtendrás la imagen en una ventana nueva en el área de trabajo. Te aparecerá una ventana que varía según el escáner. pero.Desarrollo Retoque fotográfico básico. ¿Qué ocurre si una imagen nos ha salido un poco oscura o con poco brillo? o simplemente queremos realizar un recorte y hacerla más pequeña. Obtener imágenes desde un escáner En el menú en File / Import seleccionas el escáner que tengas Instalado. Finalmente das clic en guardar / guardar como.

• Situar en las esquinas exteriores: cuando aparezca una flecha curva se puede girar la imagen.Opción Colocar: Sirve para traer imágenes vectoriales a PhotoShop y trabajar con ellas. así como rotarlo cuando se pinchan y arrastran • Tirar con la tecla Mayúsculas pulsada: cambia el tamaño de la imagen proporcionalmente.ai.pdf) y colócala en el documento recién creado.eps. Los cuadros negros y el círculo central permite modificar las dimensiones del dibujo. Deja de ser una imagen vectorial y pasa a ser una imagen de mapa de bits. Y por lo tanto será susceptible el mismo tratamiento que cualquier otra imagen en PhotoShop. 138 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . pero metido en una caja. . . Una vez que se ha conseguido lo que se deseaba. Selecciona la imagen que quieras llevar al área de trabajo (recuerda que sólo puedes seleccionar imágenes vectoriales: . Primero crea un documento nuevo. se pulsa doble clic en la imagen. luego pincha en “Colocar”. ésta pasa a formar parte del lienzo de PhotoShop. 1. El documento elegido aparecen en el área de trabajo. 2.

Busca seis fotografías que puedas utilizar para modificar o retocar sus propiedades y escanea.Actividad: 2 Realiza el siguiente ejercicio práctico. 3. 1. Observaciones: BLOQUE 2 139 . 4. Guarda tu trabajo y entrega al profesor tus observaciones. Escanea una imagen de tipo vectorial. Guarda en una carpeta tu material. porque lo utilizarás más adelante para próximas prácticas. Utiliza la opción colocar para traer la imagen vectorial a PhotoShop y trabajar con ellas. 5. Escanea tres fotografías de tu infancia. 2. en equipo de cuatro integrantes.

Calificación otorgada por el docente 140 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Autoevaluación Evaluación Producto: Trabajo de investigación práctica.Actividad: 2 (continuación) Observaciones: Actividad: 2 Conceptual Conoce la función y utilidad del escáner para transportar imágenes. Saberes Procedimental En la práctica hace uso del escáner para transportar imágenes. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es participativo en el trabajo colaborativo.

los valores del tono se basan en un espectro de 360 grados. hasta alcanzar el tono que nos guste más. magenta. Fotografía original BLOQUE 2 141 .Cambiar el tono de una imagen. El tono es el cambio de matiz del color que soporta una imagen. naranja o cualquier otra definición. La tonalidad es consecuencia de la longitud de onda dominante de la luz. amarillo. azul. verde. cian. El tono se puede corregir a través de cambios o desviaciones tonales Podemos mover el nivel del tono de todos los colores o solamente del que nos interese. El tono reconoce e identifica al color tal como es: rojo.

siguiendo la dirección de la flecha roja. una vez que encontremos el punto deseado. 142 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . según se muestra en la primera imagen de este ejemplo.Para aumentar el tono de una imagen: Moveremos el cursor desde el medio hacia nuestra derecha. para guardar los cambios. Para reducir el tono de una imagen: Moveremos el cursor hacia el punto 1 siguiendo la dirección de la flecha roja. tal y como marcamos en la segunda imagen de este ejemplo. y pincharemos en el botón OK. hacia nuestra izquierda. Hacemos clic en OK para guardar los cambios.

y pincharemos en el botón OK. es el cambio que sufre un color en su estado puro. Resulta muy apropiado y eficaz aumentar un poquito el valor de la saturación de una imagen para darle más énfasis y fuerza a la misma.Cambiar la saturación de una fotografía. tal y como mostramos en la segunda imagen de este ejemplo. BLOQUE 2 143 . siguiendo la dirección de la flecha roja. una vez que hayamos encontrado adecuada. sobre todo si hemos utilizado un equipo de poca calidad o ante el escaneo de transparencias o diapositivas. La saturación es un cambio en la intensidad del color o mejor dicho. Hacemos clic en OK para guardar los cambios. según se muestra en la primera imagen de este ejemplo. hacia nuestra izquierda. estos pueden adoptar un color poco común Para aumentar la saturación de una fotografía: Deslizaremos el cursor desde el medio hacia nuestra derecha. En este caso hemos aumentado hasta 35 el nivel de saturación y mejorando la fotografía original. para salvar los cambios. Para reducir la saturación de una fotografía digital: Deslizaremos el cursor hacia el punto 1 siguiendo la dirección de la flecha roja. Pero debemos poner especial atención cuando aumentemos la saturación de una fotografía en lo que hace referencia a la piel de las personas o los rostros.

La aplicación de la luminosidad es muy útil en fotografías muy claras o muy oscuras. El cambio de la luminosidad causa una reducción del contraste y del tono de la imagen. para guardar el efecto cambiado. seguidamente si nos gustan los cambios hacemos clic en OK (2). La luminosidad es un cambio o alteración del brillo de una imagen o fotografía. siguiendo la dirección de la flecha (1). tal y como mostramos en este ejemplo. Se puede optar por corregir el valor de luminosidad en un color en concreto Para cambiar la luminosidad de una fotografía. En este caso hemos aumentado un poco la luminosidad hasta el nivel 25.Cambiar la luminosidad de una imagen. Moveremos el cursor desde el medio hacia nuestra derecha. El resultado de este ejemplo es que la imagen pierde detalle Fotografía original Retoque 144 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .

tal y como mostramos en la imagen de este ejemplo. Fotografía original Cambiar el contraste de una imagen. actúa de la misma forma que la escala de luminosidad. según el nivel que se aplique. El brillo se ocupa de alterar también la gama tonal. En este caso hemos aumentado hasta 100 el nivel de brillo observando la pérdida de luminosidad y detalle. Hacemos clic en OK para guardar los cambios. Para aumentar el brillo de una fotografía: Deslizaremos el cursor desde el medio hacia nuestra derecha. una vez que hayamos encontrado el nivel adecuado. en el programa Adobe PhotoShop. siguiendo la dirección de la flecha roja. En el segundo caso sólo hemos aumentado hasta 20 mejorando un poco la luminosidad. En esta imagen se puede observar de qué forma se accede a la escala de brillo. BLOQUE 2 145 . reduce el contraste de la imagen y la pérdida de detalle.Cambiar el brillo de una imagen. La modificación del brillo de una imagen o fotografía digital.

cuando los cambios producidos nos sean satisfactorios. Para disminuir el brillo de una fotografía: Moveremos el cursor desde el medio hacia nuestra izquierda.Cambiar el contraste de una imagen.26. siguiendo la flecha (punto 1). una vez que hayamos encontrado el nivel adecuado. Hacemos clic en OK para guardar los cambios. tal y como mostramos en la imagen de este ejemplo (Punto 1). Fotografía original 146 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Para incrementar el brillo de una fotografía: Deslizaremos el cursor desde el medio hacia nuestra derecha. simulando a su vez. El contraste incrementa el cambio de luminosidad entre las zonas más oscuras o más claras de una fotografía. siguiendo la dirección de la flecha. seguidamente apretaremos en OK. En este caso hemos aumentado hasta 20 el nivel de contraste observando una ligera mejoría del contraste. un mejor enfoque y claridad de imagen. observando una pérdida de calidad de imagen. El retoque del contraste es muy adecuado en fotografías un poco claras. En esta segunda imagen se ha reducido el contraste al nivel .

en el primer caso hemos reducido el primer nivel a -46. una de las opciones más sencillas o bien deslizando el cursor en los niveles de color que queremos modificar. En el segundo caso hemos aumentado el segundo nivel a +100 y el tercero a -100 intensificando el color verde y reduciendo el amarillo. También repara y corrige la pureza cromática de la misma forma que lo hace la saturación.Acceder cambio de equilibrio de color en una imagen. Con el programa PhotoShop podemos incrementar o disminuir el porcentaje de color que deseemos que tenga la imagen o fotografía digital. para que la imagen no se vuelva oscura. mejorando un poco la imagen. magenta. Fotografía original Cambiar el equilibrio del color se puede realizar desde el menú Niveles de color. Elimina partes de color dominantes que desfavorecen la imagen. Se aconseja y recomienda marcar la casilla de preservar luminosidad. amarillo y azul. Siguiendo el ejemplo de la imagen. Esta herramienta es muy útil para corregir el equilibrio de color. también modificamos el porcentaje de ese color en toda la imagen. verde. Es muy importante tener en cuenta que cambiando la calidad del color. cian. rojo. BLOQUE 2 147 .

en PhotoShop. tal y como mostramos en la primera imagen de este ejemplo. según la segunda imagen de este ejemplo. podemos reparar las tendencias del color ajustando cada canal de color individual. Fotografía original 148 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . RGB) para modificarlo. Para aclarar la imagen deslizaremos el regulador desde el centro hacia la izquierda (color gris). siguiendo la dirección de la flecha roja.Oscurecer o aclarar una fotografía con los niveles de color. hará que la imagen se muestre más verdosa. para guardar los cambios Para oscurecer la imagen deslizaremos el regulador desde el centro hacia la derecha (color negro). Pulsamos en OK. Podemos hacer clic en la lista desplegable Canal para elegir cada canal individual y editarlo (rojo. Se puede aclarar o bien oscurecer una fotografía a través del cuadro de diálogo Niveles. En el cuadro de diálogo de Niveles abierto (denominado también histograma). Si escogemos el canal verde y lo incrementamos. Pulsaremos OK para salvar los cambios. siguiendo la dirección de la flecha roja. verde y azul.

Esta herramienta es muy útil en muchas imágenes ya que las mejora notablemente. Para cambiar el contraste de forma automática de una imagen digital y en el interfaz de las herramientas de PhotoShop. Los ajustes de niveles automáticos nos permiten modificar el contraste y el color de una fotografía digital de forma automática. Podemos eliminar de forma selectiva una zona concreta de la imagen mediante la herramienta recortar. Para cambiar el color de forma automática de una fotografía dentro de la barra de herramientas en Adobe PhotoShop: Clic en image>Adjustments>Auto Color . De forma automática el color de nuestra imagen ha cambiado. Observamos que nuestra imagen ya ha sufrido un pequeño cambio en el contraste. hacemos: Clic en image >Adjustments> Auto Contrast .Acceso Niveles automáticos PhotoShop. en cambio en otras sufren una variación indeseada BLOQUE 2 149 .

ya sea a la derecha o a la izquierda. En las herramientas más sencillas podemos utilizar. rotar o recortar una imagen digital. mover. 150 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . recortar y mover una imagen. con la finalidad de dejar los contenidos deseados. por lo que debemos hacer un recorte de esa parte. Original Rotar lienzo a 180 ° Rotar a 90 ° Para rotar el lienzo seleccionamos: Image>Rotate Canvas.Rotar lienzo. Muchas veces nos encontramos con el inconveniente de que el encuadre fotográfico que hemos hecho no es adecuado y necesitamos prescindir de algunos planos recogidos en nuestras fotografías. podemos cambiar la posición desde los 90 a 180 grados y utilizar de forma arbitraria el valor de orientación del giro.

Barra de menú Podemos eliminar de forma selectiva una zona concreta de la imagen mediante la herramienta recortar. Eso quiere decir que podemos hacer clic con el botón izquierdo del ratón y arrastrar para cambiar el tamaño de la selección. poniendo el ratón en el borde o la esquina de la selección realizada. del área que nos interesa recortar. pinchando en cualquier parte de la imagen y arrastrando hacia cualquier lado. que podemos editar una vez realizada. También podemos cancelar la selección en cualquier momento con la tecla Escape (ESC). para ello seleccionamos: Image> Trim Seguidamente. En la imagen anterior hemos colocado como anchura 120 píxel y como altura 60 píxel.Recortar y redimensionar una imagen con PhotoShop. Una vez que tenemos la selección creada. Simplemente tenemos que seleccionar un área. o bien apretando con el botón derecho en cualquier parte de la selección y seleccionando la opción Recortar. La herramienta recortar hace una selección rectangular del área marcada con el ratón. Luego. se recortará el área seleccionada y se redimensionará al tamaño marcado en las opciones. podemos ordenar el recorte pulsando la tecla Enter. Mover la selección a otro lugar de la imagen. a la hora de hacer la selección veremos cómo esta mantiene las proporciones de ese tamaño indicado. Entonces. PhotoShop recortará la imagen. Herramienta Recortar de PhotoShop Localizamos la herramienta de recortar de PhotoShop en el panel o barra de herramientas del programa. escribimos unos valores en las opciones de anchura y altura. cuando pulsemos Enter. para redimensionar el área recortada simplemente. Cuando seleccionamos cualquier herramienta de PhotoShop aparece un panel de opciones de la herramienta. Entonces. El funcionamiento de la misma es extremadamente sencillo. arrastramos el puntero sobre la parte de la imagen que deseamos conservar para crear un marco o encuadre. Cambiar el tamaño de selección: La selección se puede editar al instante. Redimensionar y recortar en un solo paso. BLOQUE 2 151 . debajo de la barra de menús. Este panel se sitúa generalmente en la parte de encima de la interfaz del programa. para ajustarla a las dimensiones deseadas. Para ello hacemos clic en cualquier parte de dentro de la selección (menos en el punto que aparece en el medio de ella) y arrastramos al lugar donde queramos colocarla. antes de hacer la selección de recorte.

Esta ventana nos muestra la fotografía original y una variedad de correcciones de color. Debido a que los humanos cometemos errores. tonos medios y sombras. la fotografía contiene dominantes de color incorrectos. Podemos elegir la que más nos guste o la más correcta. Variaciones para reparar el tono.Paleta historia. introduciendo los colores primarios. haciendo un clic de ratón sobre ella. A través de esta herramienta podemos situarnos sobre cada cambio que ha sufrido una imagen. Original 152 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . siempre que no se haya guardado los cambios en la imagen o cerrado el programa de retoque con el que estamos retocando la imagen. Muchas veces el problema de una imagen es el tono. casi todos los programas ofrecen la posibilidad de reparar estos procesos. Una solución práctica y fácil es recurrir a la herramienta variaciones en PhotoShop. desplazándonos con el cursor hacia arriba o hacia abajo dentro de la paleta historia. se redibujarán de nuevo a partir de la nueva imagen escogida Podremos además cambiar los colores de una imagen en las zonas de luces. La imagen escogida permanecerá en el centro y las variantes de ésta. En la paleta historia se refleja cada modificación que se le ha hecho a una imagen. (Imagen>ajuste>variaciones).

Si por el contrario. El eje vertical representa los valores de entrada. situaremos el punto del centro hacia la derecha para contrastarla más. La línea curva representa el rango tonal desde 0 en la esquina inferior izquierda hasta 255 en la esquina superior derecha.Ajustar las curvas. brillo y contraste de una fotografía. La herramienta Curvas es muy potente. tal y como mostramos en la segunda imagen de este ejemplo. y el horizontal los de salida. BLOQUE 2 153 . Para ajustar las curvas. haremos clic en el punto del centro del eje. Nos permite un control exacto del contraste de la imagen además de establecer sombras y resaltados. Las correcciones de curvas son las mismas que se realizan desde el ajuste Niveles. Si ajustamos la curva desde el centro controlamos el contraste y el brillo de la imagen. y lo deslizaremos hacia la izquierda si queremos quitar contraste a la imagen. queremos contrastar más la imagen.

Ajustar el tamaño y resolución de una imagen, para imprimir en PhotoShop.
Una vez hemos realizado todos los retoques necesarios y de nuestro agrado a nuestras fotografías, seguimos con el paso de imprimirlas. Antes de proceder a la impresión de las fotografías ajustaremos el tamaño y resolución adecuada, para ello. Recordemos que la resolución es la nitidez que comprende una imagen, en el mundo digital, ésta depende del número de píxeles que tiene cada imagen. Cuantos más píxeles tenga nuestra imagen, mayor resolución. La dimensión en píxeles es el medio para poder hablar de tamaño del archivo digital. Recordamos que la resolución óptima de una imagen para ser impresa es de 200 ppp hasta 300 ppp.

Modificar el tamaño de la Imagen.
1. Para cambiar el tamaño y resolución de nuestras fotografías: La imagen con la que se esté trabajando puede ampliarse o reducirse. Selecciona de la barra de menú Image / image size (tamaño de la Imagen), aparece un cuadro muy parecido al que nos aparecía en la creación de una nueva imagen. 2. Tendremos en cuenta que las casillas restringir proporciones y remuestrear imagen, se encuentren marcadas, para evitar deformar la imagen. 3 Tamaño del documento. Pondremos el tamaño que deseamos para nuestra imagen y cambiaremos la resolución a 200 ppp o 300 ppp. (Píxeles por pulgada). Escalar estilos. Si la imagen tiene capas a las que se les ha aplicado algún estilo (con la paleta de estilos), al activar esta casilla el efecto de los estilos se readapta a la imagen cuando se cambie su tamaño. Restringir proporciones. Calcula automáticamente la altura de la imagen si le establecemos una anchura y viceversa.. Remuestrear la imagen. Si no tenemos activada esta opción no veremos en la pantalla los nuevos cambios. Se puede determinar cómo se reorganizará la imagen al cambiar su tamaño: Por aproximación. Es el método más simple y rápido, pero de menos calidad. Se limita a añadir píxeles iguales a los que les rodean. • Bilineal (Bilinear). Es un método intermedio que ofrece mejor calidad que el de aproximación. • Bicúbica (Bicubic). Es el método que ofrece más calidad, aunque resulta más lento. • Bicúbica más suavizada Bicubic Smoother). Suaviza los bordes de las figuras. • Bicúbica más enfocada (Bicubic Sharper). Hace más duros los bordes de la figuras. Res. Auto. Permite seleccionar la resolución ideal para la imagen actual.

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TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS

Ejemplo 1 imagen normal

Ejemplo 2 imagen reducida

Tamaño y resolución original.

Tamaño y resolución ajustada para impresión

BLOQUE 2

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Modificar el tamaño del lienzo.
Si se amplía el lienzo, estamos aumentando el tamaño total de la imagen, por lo que ocupará más espacio en memoria y en el disco. A cambio, podrá dibujar o incorporar otras imágenes en la zona que se haya ampliado, ya que dicha zona forma parte de la imagen. Selecciona la opción Image / Canvas Size) Tamaño del lienzo. Y se abrirá un cuadro de dialogo como éste:

Ancla: Permite indicar la posición de la imagen que teníamos hasta ahora en el nuevo lienzo. Por ejemplo, si quieres que la imagen aparezca junto a la esquina superior izquierda del nuevo lienzo, haga un clic en el cuadrito superior izquierdo de la opción Ancla.

Es preciso distinguir entre cambiar el tamaño de la imagen y cambiar el tamaño del lienzo. El lienzo es el espacio de trabajo que proporciona el archivo de PhotoShop. Este espacio de trabajo puede estar o no totalmente ocupado por la imagen. Al aumentar el tamaño de la imagen por supuesto que se aumenta el tamaño del lienzo. Sin embargo, no ocurre así a la inversa. Cuando se aumenta el tamaño del lienzo se aumenta el área de trabajo pero no el tamaño de la imagen. Por lo tanto, el resultado que se obtiene es un área de trabajo vacía alrededor de la imagen.

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Actividad: 3
Lee el texto “Edición y retoque de imágenes”, y posteriormente elabora un mapa conceptual en el Smart Art con todos los conceptos. :

BLOQUE 2

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Actividad: 3 (continuación)
:

Actividad: 3 Conceptual Identifica la utilidad de la edición de imágenes. Autoevaluación

Evaluación Producto: Elabora mapa conceptual. Saberes Procedimental Plasma en un mapa conceptual la información sobre edición y retoque de imágenes. C MC NC

Puntaje: Actitudinal Es responsable al realizar el mapa conceptual.

Calificación otorgada por el docente

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TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS

Actividad: 4
1. En el centro de cómputo realiza la siguiente práctica sobre edición y retoque de imágenes. Utiliza fotografías e imágenes propias de tu gusto para ejecutar, paso a paso, cada uno de los siguientes puntos, como se muestra en tu módulo de aprendizaje

a) Tono de una imagen digital. b) Saturación de una imagen digital. c) Luminosidad en una foto. d) El brillo de una imagen. e) Contraste. f) Equilibrio del color. g) Niveles del color. h) Niveles automáticos. i) Mover, rotar lienzo o recortar una imagen. J Paleta historia. k) Variaciones para reparar el tono. l) Ajustes Curvas. m) Ajustar la resolución y el tamaño de la imagen para la impresión. 2. 3. Elabora una carpeta en la que se integre la colección de ejercicios que se realizaron sobre edición y retoque de imágenes, Escribe tus observaciones sobre tu experiencia al realizar la práctica.

Observaciones:

BLOQUE 2

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Actividad: 4 (continuación)

Actividad: 4 Conceptual Reconoce la utilidad en la práctica sobre edición y retoque de imágenes. Autoevaluación

Evaluación Producto: Ejercicio práctico. Saberes Procedimental Ejecuta en la práctica los pasos para edición y retoque de imágenes. C MC NC

Puntaje: Actitudinal Muestra creatividad y empeño al realizar la práctica.

Calificación otorgada por el docente

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TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS

Después de tratarlas y retocarlas en el PC y visualizarlas en la pantalla. Se eligen en la barra de menú File / Print Witch Preview. Las imágenes digitales pueden tener varias finalidades o destinos. Cualquier archivo que se cree con PhotoShop puede imprimirse. tarde o temprano también desearemos imprimirlas con calidad artística o profesional. Pero hoy en día muchos usuarios ya disponemos de un pequeño dispositivo de salida.La impresión digital: el arte de imprimir. Imprimir con vista Previa. Y se abrirá un cuadro como éste: BLOQUE 2 161 . una impresora en color. Podemos optar por imprimirlas por nuestra cuenta o bien remitir el trabajo a un laboratorio digital especializado y encargar el trabajo. si lo que se quiere es tener una vista previa de lo que se quiere imprimir. para poder llevar a cabo nuestras impresiones.

Puede teclear la distancia entre el borde de la hoja o el de la imagen en los cuadros de texto Superior e Izquierda. Active la casilla Mostrar rectángulo delimitador para obtener un marco en la miniatura en el cuadro de diálogo y. 162 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . puedes activar la casilla Centrar imagen para que ésta aparezca exactamente en el centro de la hoja. Puede teclear directamente la medida que desee en los cuadros de texto Altura y Anchura. Si elegimos salida nos aparecerá un cuadro como éste. Active Escalar para ajustar a medios para cambiar el tamaño de la imagen y ajustarlo al papel en el que se vaya a imprimir. por tanto. o bien. Active la casilla Imprimir área seleccionada para que en el papel aparezca únicamente la zona que haya seleccionado previamente. Además. donde podremos establecer más funciones que modifiquen la imagen o le añadan elementos al imprimir. estará variando igualmente el tamaño de la imagen cuando sea impresa.Posición: permite colocar la imagen dentro de la hoja en la que se va a imprimir. Tamaño de impresión escalado: permite cambiar las dimensiones de la imagen cuando se imprima. emplear un porcentaje con respecto al tamaño natural de la imagen (que es el 100% que aparece en el cuadro Escala). Si tildamos la opción Mostrar opciones nos aparecerán nuevas opciones que variaran según si elegimos salida o gestión de color.

Sirve para imprimir la imagen con un color de fondo a su alrededor. Trama. Sangrado. Ángulo y Forma). Puedes establecer un marco que rodee la imagen según el ancho que desees darle a dicho marco. BLOQUE 2 163 . Imprime las marcas de recorte dentro de la imagen en vez de fuera. Esta opción puede utilizarse cuando se desee recortar la imagen dentro del marco que la contiene. En el cuadro de diálogo que aparece estableceremos la separación desde el borde de la imagen donde se quiere que se muestren las marcas de recorte. Las imágenes de PhotoShop pueden contener un tramado de semitonos ajustable en cuanto a su color (Lineatura.Fondo. Borde.

Marcas de registro. Permite establecer las funciones de transferencia con el fin de equilibrar la pérdida o el aumento de punto que podría darse al llevar la imagen a una plancha de impresión. eligiendo esta opción se le da la vuelta a la imagen invirtiéndola. Espacio de origen. Negativo. se imprimen las marcas de registro: cruces de registro y estrellas de registro. Marcas de esquina y Marcas centradas. Se imprimirá una breve descripción sobre la imagen.Transferencia. Contiene los colores que se van a enviar a la impresora. Si elegimos la opción Gestión de color nos aparecerá un cuadro como éste. Si se activa. Emulsión abajo. Interpolación. 164 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Es el espacio que utilizará la impresora con la que va a imprimir. PhotoShop intentará mejorar el perfil de los objetos de la imagen eliminando su aspecto cerrado automáticamente ( si lo tiene). Con esta casilla activada. Espacio de impresión. Descripción. Barras de calibración. Si se activa. de modo que ésta se vería normal dando la vuelta al papel y mirando a trasluz. Se imprimirá la imagen con los colores invertidos: como el negativo de una fotografía. aparecerán impresas las barras de calibración (once cuadraditos que muestran la intensidad del color utilizado). o puede ser el perfil de prueba que se esté utilizando en ese momento. Generalmente la emulsión (capa fotosensible del papel) se muestra hacia arriba. Indican las marcas de recorte. con el que se puede cambiar el espacio de color de su imagen logrando una copia impresa en papel con los colores más parecidos a la imagen que ve en la pantalla. Este espacio puede ser el perfil de color documento que se esté empleando en ese momento.

Se selecciona en la barra de menú File / Print. Número de copias. Intervalo de Impresión. El número de ejemplares impresos que se desea obtener. Tilda Vertical para imprimir de forma normal y Horizontal para imprimir de forma apaisada. Elige las medidas del papel que utilizará para imprimir posteriormente. Origen. Orientación. Puede elegir el tipo de papel que va a emplear en la impresora. o bien algo que se haya seleccionado previamente. así como acceder a las propiedades de la misma. Se puede Imprimir Todo. Establece el área de impresión dentro de la cual se imprimirá en la hoja. Imprimir. Márgenes.Configuración de la hoja. o desde Page / Setup Tamaño. Para poder establecer información sobre el papel elegimos Ajustar página. que podremos elegir desde el mismo cuadro Imprimir. Eliges la impresora que se va a emplear (muy útil si tienes más de una). Y aparecerá un cuadro como éste: Impresora. BLOQUE 2 165 .

Selecciona tres inciso de la i) a la m). Entrega al profesor observaciones e impresiones. 4 Observaciones: 166 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . 3. el inciso g) y de forma horizontal el inciso h). en el centro de cómputo. 1. Imprime. Observa en opción configuración de página los ejercicios del inciso e). b). que creaste en la actividad anterior. Observa en opción vista preliminar los ejercicios del inciso a).Cierre Actividad: 5 Realiza la siguiente actividad práctica. f). que creaste en la actividad anterior e imprime dos ejemplos de ellos. c) y d). de forma vertical. 2. los que tú desees para imprimirlos.

Calificación otorgada por el docente BLOQUE 2 167 . Saberes Procedimental En la práctica utiliza las opciones de impresión de imágenes. Autoevaluación Evaluación Producto: Actividad práctica. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es responsable y atento al realizar la actividad práctica.Actividad: 5 (continuación) Observaciones: Actividad: 5 Conceptual Reconoce la utilidad de la impresión de imágenes.

digitalfotored.mx/noticias/mo/achmo080205.shtml http://www.Sitios Web recomendados: www.com/imagendigital/impresiondigital.com/cienciaytecnologia/digital/ 168 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .com/glosarios/glosarios_p/textos_p/periodisticos_periodism o_p_0003.abcpedia.htm http://microasist.navactiva.avizora.com.com/web/es/atic/doc/glosario/internet www.htm www.

5 Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores. definiendo un curso de acción.1 7. dentro de distintos equipo de trabajo. Unidad de competencia: Edita fotografías digitales utilizando las herramientas de programas integrados para facilitar la comunicación Atributos a desarrollar en el bloque: 1. Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo. Cultiva relaciones interpersonales que contribuyen a su desarrollo humano y el de quienes lo rodean. Localiza. Desarrolla documentos electrónicos. Define metas y da seguimiento a sus procesos de construcción de conocimientos. Tiempo asignado: 20 horas . Actúa de manera propositiva frente a fenómenos de la sociedad y se mantiene informado. Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas. con pasos específicos. jerarquías y relaciones. comprendiendo cómo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.Competencias profesionales: 1. fortalezas y debilidades. Estructura ideas y argumentos de manera clara. BLOQUE 3. Utiliza las tecnologías de la información y la comunicación para procesar e interpretar información. Ordena información de acuerdo a categorías. coherente y sintética.3 4. Asume una actitud constructiva. Diseña y modifica las imágenes digitales.1 6. estáticas y dinámicas. obtiene información y se comunica utilizando las tecnologías de la información y de comunicación (software). empleando herramientas de software de diseño multimedia. de manera reflexiva. Aplica diseñadores gráficos.1 4.4 7. reconociendo y controlando sus reacciones frente a retos y obstáculos.3 9.1 5.5 5. Privilegia el diálogo como mecanismo para la solución de conflictos. Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas matemáticas y gráficas.2 8. de acuerdo con los requerimientos establecidos (software). Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas. Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva.2 8.1 9.2 5. 3. Elige las fuentes de información más relevantes para un propósito específico y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confiabilidad.1 8.6 6.1 3. Identifica las actividades que le resultan de mayor y menor interés y dificultad. 2. congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta.

también conocidas como imágenes ráster. El color y la forma de una imagen de mapa de bits aparece regular si se observa a distancia. forma. haciendo que las líneas y las formas tengan un aspecto dentado. dispuestos y coloreados de formas diversas para formar un patrón. donde se pueden apreciar los píxeles. también llamadas imágenes orientadas al objeto o imágenes de dibujo. la calidad de imagen de tu dibujo será mejor si lo imprimes en una impresora de 600 ppp (puntos por pulgada) que en una impresora de 300 ppp.Secuencia didáctica 1. sin afectar a los restantes objetos de la ilustración. Debido a que las imágenes de mapa de bits forman conjuntos de píxeles ordenados. Considerando que cada objeto es una entidad completa. se definen matemáticamente como una serie de puntos unidos por líneas. sus distintos elementos no se pueden manipular (por ejemplo mover) en forma individual. Las imágenes de mapas de bits. Las imágenes vectoriales. y puede crear efectos de realismo fotográfico tales como el sombreado y el aumento de la intensidad de color. Cada objeto es una entidad completa con propiedades tales como color. cambiar sus propiedades una y otra vez manteniendo su claridad y nitidez originales. Si se desea reducir el tamaño original de una imagen. algunos pixeles son eliminados. puede ocurrir que ésta sea distorsionada. monitor. están compuestas por puntos individuales denominados píxeles. que están incluidas en su definición. 170 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Esto significa que se muestran con la máxima resolución permitida por el dispositivo de salida: impresora. etc. Introducción al programa CorelDRAW X5 Inicio Imágenes en programas de diseño. como puede ser Corel Photopaint o Photoshop. debido a que al reducir el tamaño de un mapa de bits. se puede mover. también aumentará el número de píxeles individuales. Los dibujos vectoriales no dependen de la resolución. tamaño y posición en la pantalla. puesto que cada píxel tiene un color propio. Las imágenes vectoriales (las cuales se trabajan en CorelDRAW y las imágenes de mapas de bits (estas imágenes se editan en programas de retoque fotográfico. Si aumenta el tamaño del mapa de bits. Por lo tanto. Los elementos gráficos presentes en un archivo vectorial se denominan objetos. contorno.  Imagen en tamaño normal e imagen ampliada.

¿Qué es un diseño gráfico? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ 2. ¿Qué es un Imagen vectorial? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 4.Actividad: 1 Lee el texto “Imágenes en programas de diseño”. ¿Qué es la resolución en una imagen? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ BLOQUE 3 171 . ¿Qué es un píxel? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 5. y responde los siguientes cuestionamientos. ¿Qué es una imagen de mapa bits? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3. 1.

C MC NC Puntaje: Actitudinal Con atención realiza la actividad solicitada. Saberes Procedimental Identifica las diferencias entre las imágenes mapas bits y vectoriales. Mapa bits Vectoriales Actividad: 1 Conceptual Reconoce las diferencias entre las imágenes mapas bits y vectoriales. Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario.Actividad: 1 (continuación) 6. Calificación otorgada por el docente 172 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Menciona las diferencias de imágenes Mapa bits y Vectoriales. ¿Qué es un objeto? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 7.

la cual muestra algunas opciones fundamentales de trabajo del programa. que sirve para retoque gráfico. Proporciona una variedad de herramientas y efectos que te permiten trabajar de manera eficiente para producir gráficos de alta calidad. Asimismo. BLOQUE 3 173 . Veamos las dos formas básicas de arrancar el programa CorelDRAW X5: 1. etc Modo de operación. podrá realizar infinidad de piezas publicitarias. logotipos empaques. CorelDRAW X5 es un programa de dibujo vectorial que facilita la creación de ilustraciones profesionales: desde simples logotipos a complejas ilustraciones técnicas. o el Corel Texture que sirve para hacer texturas para los rellenos. busca CorelDRAW X5 y haz clic sobre él.Desarrollo Introducción a CorelDRAW X5 CorelDRAW X5 es uno de los programas de edición gráfica más potentes y versátiles que existen. te permite enviar una ilustración a un servicio de filmación para su impresión o para la publicación de un documento en Internet. y se iniciará el programa. Al arrancar CorelDRAW X5 aparece una pantalla de inicio. Desde el botón Inicio situado normalmente en la esquina inferior izquierda de la pantalla. Junto al CorelDRAW X5 se incluyen también otros programas gráficos como el Corel Photo-paint. Permite crear una gran variedad de efectos especiales. Coloca el cursor sobre Todos los Programas. 2. aparece otra lista con los programas que hay instalados en tu ordenador. el Corel Capture que sirve para hacer capturas de pantallas. Desde el icono de CorelDRAW X5 del escritorio Haz doble clic sobre él. que lo convierten en el programa ideal para la creación de cualquier proyecto de diseño gráfico.

solo cierre la ventana actual. 174 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Opciones Al seleccionar la opción Empezar. activando o desactivando los siguientes puntos. La pantalla que se muestra puede no coincidir exactamente con la que ves en tu computadora. Una vez que desee entrar a la ventana de trabajo de Corel DRAW X5.Si seleccionas cada una de ella te describe las funciones básicas que se pueden realizar. ya que cada usuario puede decidir qué elementos quiere que se vean en cada momento. aparece una ventana con las funciones básicas.

Elementos de la ventana Al arrancar CorelDRAW X5 aparece una ventana de trabajo del programa. Barra de título Barra Estándar Barra de propiedades Ventana acoplable Barra de Herramientas de dibujo Página de dibujo Control de página Barra de estado Paleta de colores BLOQUE 3 175 . en la que se muestran las herramientas y elementos que se utilizarán al trabajar con el programa.

176 __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS __________________________________________________________________________________________ . 2. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 3. Investiga la función de cada uno de los componentes que se indican. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 6. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 7. En la imagen anterior se muestra la ventana de trabajo de CorelDRAW X5. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 9.Actividad: 2 1. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 8. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 4. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 5.

__________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 10. BLOQUE 3 177 .Actividad: 2 (continuación) 9. De la siguiente ventana de diálogo que se muestra posteriormente. los cuales se solicitan al momento de crear un documento nuevo en CorelDRAW X5. investiga la utilidad de los datos señalados con flecha.

NOMBRE ICONO FUNCIÓN 178 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . En la siguiente tabla escribe el nombre del comando que corresponda a cada icono y su la función.Actividad: 2 (continuación) 11.

8. 4. C MC Autoevaluación NC Calificación otorgada por el docente BLOQUE 3 179 . Coloca en el paréntesis el número del comando que corresponde a cada uno de los iconos de la segunda columna y anota su función a la derecha. FUNCIÓN 1. CorelDRAW X5.Actividad: 2 (continuación) 12. 7. 2. 9. CorelDRAW X5. 6. 5. Deshacer errores Archivo nuevo Abrir archivo Subrayado Negritas Pegar Guardar Copiar Vista previa ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) 10. Imprimir Actividad: 2 Conceptual Reconoce la función de los componentes de la ventana de trabajo del programa Evaluación Producto: Trabajo de investigación. Cortar 11. Saberes Procedimental Identifica los componentes de la ventana de trabajo de Puntaje: Actitudinal Muestra responsabilidad al realizar la investigación. 3.

Se abre la ventana Abrir dibujo. Se abre la siguiente ventana de trabajo. 2. En ella se selecciona el lugar donde se encuentra guardado tu documento de Corel DRAW X5. Para abrir un documento en CorelDRAW X5. puedes utilizar cualquiera de las siguientes operaciones: 1. 2. Mediante el menú Archivo y la opción Abrir. Hacer clic sobre el menú Archivo y elegir la opción Salir. Haz clic en el botón Abrir . Hacer clic en el botón cerrar Pulsar la combinación de teclas ALT+F4. Abrir un dibujo. 3. Cerrar. Para cerrar CorelDRAW X5. puedes hacerlo de dos formas: a) Con el botón Abrir de la barra de herramientas estándar: 1. 180 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .Operaciones básicas. 2. b) Con el menú Archivo: 1.

La primera vez que vas a guardar el documento. Con el botón Guardar . la nueva página se agregará luego de la página que estás visualizando. 2. no importa cuál de las dos opciones del menú archivo selecciones.. Nota: También puedes crear un documento solo. Guardar y Guardar como 1. haz clic en uno de los botones + que se encuentran en la barra de Control de Páginas de la ventana de trabajo. con los siguientes problemas que pueden generar al momento de trabajar. Selecciona el que necesitas para trabajar y ese será el documento activo. Esta forma de trabajo. la nueva página se agregará antes de la página que estás visualizando.Abrir varios dibujos a la vez Puedes abrir varios documentos de CorelDRAW X5. Guardar. BLOQUE 3 181 . pero tiene una desventaja: los archivos suelen quedar muy grandes. pero dentro del mismo tendrás varias páginas con distintos trabajos. y pasar de uno a otro para trabajar. De este modo en tu disco duro sólo tendrás un archivo. Si haces clic en el botón + que está a la derecha. tienes que seleccionar el menú Archivo y hacer clic en la opción Guardar o Guardar como. pero con varias páginas. Recuerda que la opción Guardar la puedes seleccionar desde el menú Archivo. permite agrupar diseños en un mismo archivo. Si haces clic en el botón + que está a la izquierda. lo que tienes que hacer es ir al menú Ventana y al final encontrarás todos los nombres de los archivos que tienes abiertos. 1. con los pasos anteriores con la opción Abrir. Abrir varios archivos. porque el documento aún no tiene nombre. por falta de memoria o al momento de respaldar los archivos en un medio externo. 2. Para cambiar entre un documento y otro. ya que ambas te van a abrir la misma ventana de Guardar dibujo.. Para ello. Para guardar un documento de CorelDRAW X5.

. Luego de que guardas un documento. que permitirá importar la parte que deseemos de la imagen que hayamos seleccionado. en otro archivo y con otro nombre. Si seleccionas Guardar como. abrir. aparece la ruta completa donde se encuentra el trabajo y al final verás el nombre que le asignaste al documento. nuevos. Si luego de guardado el documento. Debajo de la barra de menús está la barra con los botones. el cual abrirá una ventana para que seleccionemos el archivo a importar. y deseas guardar esos cambios. guardar. (En la imagen observa que el nombre escrito es Mi Diseño en Corel). copiar y junto a ellos hay dos importantes botones que son el de importar y exportar: Hay que tener en cuenta que cuando se guarda un archivo de CorelDraw X5 lo hace con la extensión cdr. 182 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .Selecciona el lugar donde deseas guardar el documento. pero para poder abrir archivos en otros formatos como el jpg o gif hay que usar el botón importar. pegar. para lo cual hay que seleccionar la opción recortar. se abre la ventana Guardar como y te da la opción de guardar los cambios hechos al trabajo. Importar o exportar un archivo. y en el cuadro de texto Nombre de archivo: escribe el nombre con el cual quieres guardar tu trabajo. observa en la barra de título.. cortar. realizas cambios a tu trabajo. aquí si es importante si seleccionas la opción Guardar o Guardar como. Si seleccionas Guardar... que al lado del nombre del programa (arriba a la izquierda).. el trabajo se guardará directamente en el archivo con el nombre que le asignaste la primera vez que lo guardaste. Se puede importar el archivo entero o una parte de él.

4.Como crear un documento nuevo. Para crear un documento nuevo de CorelDRAW X5 puedes hacerlo de tres formas: a) Con el botón Nuevo de la barra de herramientas estándar: 1. b) Con el menú Archivo: 3. En ella se indica las características del nuevo documento que se va crear en CorelDRAW X5. Haz clic en el botón Nuevo 2. Se abre la ventana Crear un documento Nuevo dibujo. BLOQUE 3 183 . Se abre la siguiente ventana de trabajo. Mediante el menú Archivo y la opción Nuevo.

las que se muestran en la siguiente figura. la cual nos muestra una hoja como área de trabajo. c) Otra forma de crear documento consiste en utilizar el icono botón pantalla de inicio que se encuentra en la barra de propiedades. círculos y otras formas. donde se podrá trabajar con distintos objetos. 184 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Insertaremos rectángulos.Al dar aceptar aparece la ventana de CorelDRAW X5. Al seleccionar el icono aparece una ventana en la cual se puede empezar un nuevo documento de dos formas.

Al seleccionar la opción Nuevo con plantilla.Nuevo documento con plantilla. que se pueden utilizar para elaborar un nuevo documento. BLOQUE 3 185 . se abre una ventana donde encuentras diferentes plantillas.

Copia los comandos de la barra de menú de Archivo. Escribe tus observaciones. 3. 5. Copia los nombres de los tipos de plantilla que ofrece el programa para crear un nuevo documento. Entra al programa de Corel DRAW X5. Selecciona el tipo de plantilla Pósteres / Letreros y escribe la función que se puede realizar. 186 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Cierre Actividad: 3  Acude al centro de cómputo del Plantel y desarrolla lo que se solicita a continuación. 4. Utiliza las tres formas de crear un nuevo documento. 2. 1.

9. 10. Escribe tus observaciones. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 3 187 . Actividad: 3 Conceptual Reconoce la utilidad de los comandos básicos. Cierra el programa. C MC NC Puntaje: Actitudinal Con esmero realiza el ejercicio práctico. 7. Crea un nuevo documento utilizando la herramienta de texto. Ejercita cada uno de los elementos de la ventana de trabajo del Corel DRAW X5. Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico. Escribe tus observaciones. Saberes Procedimental Identifica en la práctica la utilidad de los comandos básicos. Guarda con el mismo nombre. Guarda el archivo con el nombre de “Práctica uno” y consérvalo porque lo utilizarás más adelante. elipse y rectángulo. Abre el archivo “Práctica uno” y la opción de Abrir varios dibujos a la vez.Actividad: 3 (continuación) 6. Crea un nuevo documento utilizando una plantilla. 8.

Icono Nombre del icono  188 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . escribiendo el nombre de cada uno de los iconos de trabajo de las herramientas de dibujo.Secuencia didáctica 2. Herramientas de trabajo de CorelDRAW X5 Inicio Actividad: 1 Completa la siguiente “Tabla de identificación”.

1. ¿Qué es un trayecto? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3. ¿Cuál es la función del PowerClic en CorelDRAW X5? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ BLOQUE 3 189 . C MC NC Puntaje: Actitudinal Se interesa por realizar la actividad con eficacia. Saberes Procedimental Identifica el icono y el nombre de las herramientas de trabajo del Corel DRAW X5. Autoevaluación Evaluación Producto: Tabla de identificación.Actividad: 1 Conceptual Conoce la utilidad de cada una de las herramientas de dibujo. ¿Qué es un nodo? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. Calificación otorgada por el docente Desarrollo Actividad: 2 Realiza la siguiente investigación.

Si presionas simultáneamente las teclas Ctrl + Shift mientras arrastras el mouse. En la barra de Herramientas. el punto donde comienzas a dibujar pasa a ser el centro del círculo. a) b) Para crear óvalos. letreros etc. Herramienta Rectángulo. Calificación otorgada por el docente Barra de herramientas de dibujo. En la barra de Herramientas. que permiten crear imágenes. presiona la tecla Ctrl. Haz clic en la página de dibujo y sin soltar arrastra el mouse hasta crear un rectángulo de la forma deseada. . 190 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Saberes Procedimental Identifica la función del PowerClic en el trabajo de CorelDRAW X5. encontrarás la herramienta Elipse dos opciones:  Elipse. objetos. En Corel DRAW X5 puedes utilizar una gran variedad de herramientas de trabajo. el punto donde comienzas a dibujar pasa a ser el centro del cuadrado. mientras arrastras el mouse con la herramienta elipse. primero selecciona la herramienta Rectángulo . mientras arrastras el mouse con la herramienta rectángulo.Actividad: 2 Conceptual Conoce la función del PowerClic en el trabajo de CorelDRAW X5. b) Para crear cuadrado. Si presionas simultáneamente las teclas Ctrl + Shift mientras arrastras el mouse. presiona la tecla Ctrl. en dirección diagonal. para mostrar los atributos de la herramienta que podemos cambiar. primero selecciona la herramienta elipse arrastra el mouse hasta crear un óvalo de la forma deseada. Haz clic en la página de dibujo y sin soltar Para crear un círculo.  Elipse de tres puntos. con Al seleccionar la herramienta Elipse. Herramienta elipse. la barra de propiedades se modifica. la barra de propiedades se modifica. a) Para crear rectángulos. encontrarás la herramienta Rectángulo Al seleccionar Rectángulo. en dirección diagonal. para mostrar los atributos de la herramienta que podemos cambiar. C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra apertura e interés al realizar la actividad. Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario.

Luego en la barra de propiedades. te permite cambiar el nivel de aumento en la ventana de dibujo. para mostrar los atributos de la herramienta que podemos cambiar. Haz clic en la página de dibujo y sin soltar arrastra el mouse hasta crear un cuadriculado de la forma deseada Herramienta Zoom. y la verás en un submenú de Al seleccionar la herramienta Papel gráfico. encontrarás la herramienta Papel gráfico herramientas como el de la imagen siguiente. primero selecciona la herramienta papel gráfico. la barra de propiedades cambia y muestra un aspecto como el que se observa en la siguiente imagen. BLOQUE 3 191 . si le vuelves a hacer clic. pero también puedes seleccionar las opciones de zoom que aparecen en los otros botones de la barra de propiedades. La herramienta Zoom . En la barra de Herramientas. Niveles de zoom Zoom de Zoom selección sobre página Zoom sobre altura de página Aumentar Disminuir Zoom sobre todos los objetos Zoom sobre anchura de página Niveles de Zoom: Desde aquí puedes seleccionar un porcentaje de aumento. acercándote siempre el doble de la visualización que tienes seleccionada. Cuando seleccionas esta herramienta. Por ejemplo si el nivel de zoom está en 100%. el zoom cambiará a 400% y así sucesivamente. Puedes crear un cuadriculado.Herramienta Papel gráfico. selecciona la cantidad de filas y columnas que deseas que tenga el cuadriculado. Aumentar : Haciendo clic en este botón podrás aumentar el zoom. el zoom cambiará a 200%. mayor o menor (desde 10% a 400%). cuando hagas clic en el botón aumentar. la barra de propiedades se modifica.

la herramienta Relleno permite aplicar distintos tipos de rellenos a los objetos. Si por el contrario. podemos visualizar todo lo que tenemos en el documento. alejándote siempre la mitad del nivel que tengas seleccionado. el zoom cambiará a 50%. Zoom sobre la altura de página: acerca la página. mostrando todo su alto. aparece otra herramienta que se llama Mano. Aplicación Icono Color uniforme Relleno degradado Patrón Textura Postscript 192 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . La herramienta Mano permite controlar la parte del dibujo visible en la ventana de dibujo. Coloca la página en el centro de la pantalla. haz clic con el botón derecho del mouse sobre el objeto que quieres visualizar más lejos. si el nivel de zoom está en 100%. si vuelves a hacer clic en el botón disminuir. CorelDRAW X5. haz clic sobre el objeto que quieres visualizar más cerca o haz un rectángulo con la herramienta zoom alrededor de la parte que quieres acercar. cuando hagas clic en el botón disminuir. Simplemente seleccionas los objetos que deseas ver más cerca y haces clic en este botón. lo que quieres es disminuir el zoom. Simplemente haz clic en la página de dibujo y arrastra con el mouse hasta dejar visible la parte que precisas. Este botón es útil cuando trabajamos en el área que está fuera de la página de dibujo y se nos "pierde" algún diseño. Zoom sobre la anchura de página: acerca la página. Aplicar Rellenos. Zoom sobre página : permite centrar la vista de la página. Puedes aumentar y disminuir el zoom de una forma más rápida: primero selecciona la herramienta zoom y luego si quieres aumentar el zoom. Al hacer clic en el triángulo negro que se encuentra en la parte inferior derecha de la herramienta. el zoom cambiará a 25% y así sucesivamente. Zoom de la selección : Permite acercarnos a los objetos que están seleccionados.Disminuir : Haciendo clic en este botón disminuirás el zoom. se despliega un menú con varios iconos correspondientes a los distintos rellenos que puedes aplicarle a un objeto. tal como cuando abrimos un documento nuevo. presionando el botón zoom sobre todos los objetos. mostrando todo su ancho. Zoom sobre todos los objetos : permite ver todos los objetos que tenemos en la página. Por ejemplo. al seleccionar la herramienta Relleno.

b) La otra forma de aplicar relleno uniforme a un objeto. a) Una de ellas consiste en seleccionar los objetos y haciendo un clic sobre un color de la paleta de colores que se encuentra a la derecha. El triángulo ubicado en la parte inferior de la paleta permite ampliarla para visualizar más colores. se abre un menú mostrando todos los tipos de rellenos que se pueden aplicar en CorelDRAW X5. consiste en seleccionar la herramienta relleno la cual se encuentra en la barra de herramientas. Existen dos formas de aplicar rellenos uniformes a los objetos. los cuales señalan hacia arriba y hacia abajo.Dejarlo vacío Al final del menú tendrás una opción para abrir la ventana acoplable de color y desde allí podrás aplicar tanto color de relleno. Si haces clic en Aceptar. a partir de aquí todos los objetos que dibujes. Relleno Uniforme. como color de contorno o borde Si eliges cualquier icono de relleno sin seleccionar ningún objeto. se muestra una ventana de diálogo para asignar ese tipo de relleno a los objetos nuevos. Veamos ahora como se aplica cada uno de los rellenos. c) Al seleccionar relleno Uniforme se abrirá una ventana como la que observas a continuación: BLOQUE 3 193 . o desplazar los colores haciendo clic en los triángulos que están en los extremos de la paleta. tendrán esas propiedades. Al hacer clic en la herramienta.

colocar el punto central. de la ventana de Relleno Uniforme. Esta herramienta es útil cuando se desea adaptar un texto a un trayecto. Fichas Modelos. Texto En la barra de Herramientas. a continuación. Herramienta Curva de 3 puntos. Seleccionando de la barra de colores que se muestra en la ventana. Trayecto 194 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .Relleno Uniforme: Ficha Modelos Comenzaremos viendo la ficha Modelos. Se utiliza para dibujar una curva arrastrando el cursor desde el punto inicial hasta el final para. encontrarás la herramienta Curva de tres puntos. Mezcladores y Paletas. En esta ficha puedes elegir el tono de color que se desea.

BLOQUE 3 195 . El texto de párrafo es útil para textos largos que tengan más requisitos de formato.Trabajar con textos.. Existen dos tipos de texto que puedes añadir en dibujos: texto artístico y texto de párrafo. tamaño de letra. El texto artístico se puede usar para añadir líneas cortas de texto a las que se puede aplicar una amplia gama de efectos. sombras. este tipo de texto se hace directo en la hoja o página de dibujo. como por ejemplo. como se muestra en la siguiente imagen. y al momento de seleccionar la herramienta de texto para párrafo se observa un rectángulo donde se escribirá la información. etc. la barra de estado nos indica qué tipo de texto se está elaborando en ese momento. Al momento de iniciar un texto.

Mayúsculas y Posición. Distorsión Interactiva. 196 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . extrusión. alinear el texto. Envoltura Interactiva. abre el cuadro de diálogo Formato de caracteres. El botón Editar Texto de la barra de propiedades de texto. cambiar mayúsculas y minúsculas y aplicarle formato como si utilizaras la barra de propiedades de texto. Sobre rayado. etc. Relleno de Patrón. además de cambiar el tipo de fuente. Extrusión. Mezcla Interactiva. Aquí puedes ver algunos ejemplos de transformaciones realizadas a los textos artísticos: Sombra. rellenos degradados o de texturas. abre un cuadro de diálogo donde puedes modificar el texto. Para asignar formato al texto artístico podemos utilizar la barra de propiedades de texto: Tipo de fuente Negritas Subrayado Formato de caracteres Tamaño de fuente Cursiva Alineación de textos Editar texto El botón formato de caracteres. Tachado. Por ejemplo: utilizar distintos tipos de Subrayado. el color y demás propiedades correspondientes a un texto. Editar Texto. A los textos artísticos les puedes hacer todo tipo de modificaciones. También puedes hacerle cambios al texto artístico como si fuera un objeto gráfico más (aplicar sombra. Para crear un texto artístico. haz clic en cualquier parte del área de trabajo y escribe el texto deseado.Texto Artístico. incluso puedes corregir faltas ortográficas (en el botón Opciones). el tamaño. simplemente selecciona la Herramienta de Texto .). Silueta. donde puedes hacer más modificaciones relativas a los caracteres que forman el texto. Relleno de Textura. hacerlo más extenso.

Es posible añadir texto artístico a lo largo del trayecto de un objeto abierto (por ejemplo. También puedes adaptar texto existente a un trayecto. un cuadrado). una línea) o de un objeto cerrado (por ejemplo. 3) Haz clic en el menú Texto / Adaptar texto a trayecto. y el texto se adaptará a la forma del mismo. en este caso es abierto. El texto artístico se puede adaptar a un trayecto abierto o cerrado. Veamos gráficamente los pasos a seguir para adaptar un texto a un trayecto: 1) Debes tener un texto y un trayecto abierto o cerrado. 5) Haz clic sobre el trayecto. BLOQUE 3 197 . 4) El puntero adopta la forma de una gruesa flecha negra. 2) Selecciona el texto con la Herramienta de Selección .Adaptar el texto a un trayecto.

distancia y desplazamiento del texto con respecto al trayecto. Por ejemplo. puedes ajustar la posición del texto con relación a dicho trayecto.Una vez que has adaptado el texto a un trayecto. la Barra de Propiedades pasa a ser como en la siguiente imagen: Orientación del texto Distancia del trayecto Reflejar texto horizontalmente Especifica los incrementos de espaciado para encajar el texto en el trayecto Desplazamiento horizontal Reflejar texto verticalmente Puedes modificar la orientación. Luego de adaptar el texto al trayecto. posición. puedes situar el texto en el lado opuesto del trayecto o ajustar la distancia entre el texto y el trayecto. Veamos algunos cambios que se pueden realizar al texto adaptado al trayecto: 198 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .

Separar el texto del trayecto. sin embargo. BLOQUE 3 199 . Ejemplo. Para separarlo. Después utiliza el menú Organizar / Separar texto. simplemente selecciona el objeto y trayecto. vuelve a adquirir su aspecto original. Cuando se separa el texto de un trayecto curvo o cerrado. CorelDRAW trata el texto adaptado a un trayecto como si fuese un objeto. Si se endereza el texto. puedes separar el texto del objeto si no deseas que forme parte de ese trayecto. conserva la forma del objeto al que se adaptó.

Observa la imagen de la derecha. Existen varias formas de dibujar libremente. puedes modificar esos nodos para obtener un estrella con líneas más Nodo seleccionado con la herramienta forma. Herramienta Forma. Vamos a ver cuáles son. 200 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Podemos dibujar libremente considerando el Mouse cono si fuera un lápiz. A través de la herramienta Forma estilizadas. .Dibujar libremente. Dibujo a mano alzada Para dibujar a mano alzada debes seleccionar la herramienta Mano Alzada y luego hacer clic sobre la hoja y arrastrar el Mouse dibujando como si fuese con un lápiz. En la estrella se pueden observar que hay cuadrados negros. Los diseños que creas con un lápiz en una hoja. perfectamente los puedes realizar en CorelDRAW X5. los cuales corresponden a los nodos que se han generado al dibujar con la herramienta Mano Alzada .

Esa imagen fue creada con la herramienta Mano Alzada . . entonces no podrás aplicarle color de relleno. sólo tendrá color de borde. Ese punto allí indica que esa línea será la que se transformará en curva. Puedes ver cómo se transformó la línea de los tiradores. Para transformar esa línea en curva. Los tiradores aparecen si la línea es curva. entonces no aparecen. haz clic en el botón Convertir línea en curva . Vamos a ver como puedes modificar las líneas con la herramienta Forma Mano Alzada . mientras que si haces doble clic con la herramienta Forma sobre una de las líneas. Observa que hay tres nodos unidos por líneas rectas. luego de dibujar con la herramienta Observa las siguientes imágenes. En la imagen 3. A continuación aparecen en la línea unos tiradores. eliminas ese nodo. observa que queda un pequeño punto negro. Cuando haces clic en la herramienta Forma Añadir nodo Convertir curva en línea Convertir nodo simétrico . la barra de propiedades cambia: Estirar y escalar nodos Seleccionar todos los nodos Dividir curva Convertir nodos en uniforme Extraer subtrayecto Suavidad de la curva BLOQUE 3 201 . Nota: Si la figura que has creado está abierta. En la imagen 2. agregas un nodo. corresponden al paso a paso para transformar una línea recta en curva: imagen 1 imagen 2 imagen 3 imagen 4 En la imagen 1. Si la línea es recta. En la imagen 4. Al hacer clic sobre un nodo. que son los que permiten darle la curvatura deseada. Al hacer clic con la herramienta Forma sobre una de las líneas. podrás ver que aparecen dos líneas a cada lado del mismo.Si haces doble clic sobre uno de los nodos con la herramienta Forma . Esas líneas permiten modificar las líneas que hay a cada lado del nodo.

Por lo cual no podrás mover libremente las líneas que están a los lados del nodo. aparecen los tiradores y en la barra de propiedades se activan las posibles opciones para modificarlo. para lograr ese efecto. El nodo que está en la parte inferior no se ve en forma de punta como debiera ser. debes hacer clic en el botón Nodo Asimétrico y de ese modo los tiradores se podrán mover independientemente uno de otro. lo que quiere decir que si mueves uno de los tiradores hacia arriba. y viceversa. Al hacerle clic al nodo. hay que modificar algunas cosas más. Para ello. Observa las imágenes siguientes: 202 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .Aún no está muy parecido a una estrella. Observa las dos imágenes siguientes: Observa cómo queda: Nodos Al estar activo el botón Nodo Asimétrico . eso indica que el nodo está en modo Simétrico. por lo cual lo voy a seleccionar con la herramienta Forma. el otro se va a mover hacia abajo.

Al ser el nodo simétrico. podrás observar una imagen como la siguiente. El tirador sube o baja Luego de mover los nodos y los tiradores hasta obtener lo deseado. entonces los tiradores se mueven en dirección opuesta. Para modificar ese nodo. BLOQUE 3 203 . haz clic en el botón Nodo Asimétrico Nodo simétrico y podrás moverlos libremente.

Todas las líneas de este diseño son rectas y el objeto está cerrado. luego se pueden de modificar esas líneas rectas. quizás aún no está muy claro. lo cual permitirá luego aplicarle relleno. con la herramienta Bézier . aparecerán los tiradores para modificar la línea curva. Para realizar un diseño con nodos. La línea entre dos nodos se denomina segmento. la forma se ajusta con menos precisión. Veamos cómo puedes realizar un dibujo. Lo mismo puedes hacer con las distintas partes de la caricatura donde las líneas son curvas y obtendrás algo similar a la imagen siguiente 204 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Por ejemplo si queremos realizar una caricatura. Primero vamos a insertar los nodos necesarios para este diseño: ¿Reconoces la caricatura? Bueno. Al dibujar con la herramienta Bézier líneas rectas. y al hacer el segundo clic puedes ver como aparece una línea uniendo ambos nodos. Insertar nodos. Fíjate en la cantidad de nodos utilizados.Dibujar a partir de nodos La herramienta Bézier CorelDRAW permite dar forma a los objetos manipulando sus nodos y segmentos. . primero debemos visualizar donde irán los nodos. tienes que trabajar con una herramienta llamada Bézier . donde se necesite. los diseños creados serán con en el botón Convertir línea en curva Al hacerlo. mientras que al cambiar la posición de los nodos. En caso de necesitar más nodos. Vamos ahora a comenzar a transformar las líneas rectas en curvas. la forma se ajusta con exactitud. Al desplazar los segmentos de un objeto. con la herramienta Forma . transformándolas a curvas donde sea necesario. Los nodos de un objeto son los cuadrados diminutos que se muestran en el contorno del propio objeto. haz clic en medio de una línea (quedará un punto negro como el de la figura siguiente) y luego haz clic . donde las líneas cambian de dirección. se pueden agregar a medida que vas modificando el diseño y lo mismo si se necesita eliminar alguno. Arrastra los tiradores hasta obtener la curvatura deseada. Para ello. Simplemente haces clic en la hoja. Esta herramienta permite realizar diseños a través de la unión de nodos.

Comencemos por la nariz. Observa cómo fue variando el diseño de la oreja a medida que la voy modificando. A medida que vas agregando más objetos al diseño. No es más que un triángulo.Ya sólo falta agregarle los detalles. Esta oreja va detrás de la cara.. girado sin una cantidad de grados específico y dentro tiene el iris en color negro que es también otro óvalo y la boca fue modificada. se pueden ir modificando los anteriores. rellene la cara con un color uniforme rosado. y BLOQUE 3 205 . Para que se pueda observar bien la forma de la nariz. hasta obtener el resultado deseado. La otra oreja es una especie de cuadrado realizado con la herramienta Bézier . otra oreja y un ojo con su ceja.. Con algunos otros toques. puedes lograr el resultado final. por lo cual: selecciono la oreja y voy al menú Organizar / Orden / Hacia Atrás. Por ejemplo la nariz. Por último vamos a dibujar la ceja. al cual se encorvarán los lados. Es también una especie de triángulo realizado con la herramienta Bézier cuyos lados van curvados. ahora sí seguro notarás qué caricatura es! Observa la imagen siguiente: El ojo es un óvalo grande blanco.

Si haces clic en la herramienta Contorno . por ejemplo).Bordes CorelDRAW X5 permite aplicar distintos tipos de bordes a los objetos. y puedes aplicar un grosor de borde de los que aparecen al seleccionar la herramienta contorno Pluma del Contorno Si seleccionas el cuadro de diálogo Pluma del contorno. verás que se muestra un submenú con varios iconos correspondientes a los distintos grosores de contorno que puedes aplicarle a un objeto. Aplicar grosor de borde y estilo. También puedes hacer que la línea tenga esquinas redondeadas. puedes modificar el color de línea o el estilo de línea (punteada. Puedes seleccionar la anchura de la línea en distintas unidades de medida. Si haces clic en Aceptar. tendrán esas propiedades. a partir de aquí todos los objetos que dibujes. . o puedes aplicar grosor de borde desde el cuadro de diálogo 206 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . además del icono pluma de contorno y color de contorno. el inicio y el final de la línea puedes hacer que sea como una flecha. Para aplicar grosor al borde de un objeto debes seleccionarlo. El submenú que se abre al seleccionar la herramienta Contorno es como el de la siguiente imagen: Si eliges cualquier icono de contorno sin seleccionar ningún objeto. se muestra una ventana de diálogo para asignar ese tipo de contorno a los objetos nuevos.

utilizando el cuadro de diálogo Color de contorno color de borde a través de la ventana acoplable de color Veamos las tres formas: d) Para aplicar color de borde a un objeto a través de la paleta de colores que se encuentra en la ventana de CorelDRAW X5. cuando explicamos Relleno Uniforme. luego haz clic sobre la herramienta Contorno y selecciona el icono Color de Contorno . Tienes tres formas de aplicar color de borde a un objeto: desde la paleta de colores que se encuentra a la derecha en la ventana de CorelDRAW X5. e) También puedes aplicar color de borde a un objeto utilizando el cuadro de diálogo Color de contorno. .Color de contorno Unidad de medida Punta de flechas al inicio y final de la línea Anchura Estilo de línea Formas para las esquinas Aplicar color de borde. o aplicando Se abre el cuadro de diálogo Color de Contorno. . sobre el color que desees en la paleta de colores. selecciona un objeto. Para ello. donde se observan las mismas fichas y opciones que hemos visto en el capítulo 5. a la derecha. simplemente tienes que seleccionar el objeto y luego hacer clic con el botón secundario. BLOQUE 3 207 .

puedes aplicar color de borde a un objeto a través de la Ventana Acoplable de Color. observarás una ventana acoplable como la que se encuentra a la derecha. observarás una ventana acoplable como la que se encuentra a la izquierda. Si seleccionas que los colores se muestren como visores de color. Muestra la paleta de color Modelo de color a) b) Si seleccionas que los colores se muestren como deslizadores de color. el modelo de color. Selecciona un objeto. definir el color a partir de sus componentes y finalmente aplicar ese color al contorno o al relleno del objeto.La forma de aplicar color de contorno a partir de este cuadro de diálogo es análoga a la forma de aplicar color de relleno uniforme. se abre una ventana acoplable a la derecha de la ventana. donde se puede seleccionar como se muestran los colores (a través de deslizadores. Muestra los deslizadores de color Muestra los visores de color Por último. visores de color o paletas de color). Al hacerlo. 208 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . haz clic sobre la herramienta Contorno y luego selecciona el icono Ventana Acoplable de Color .

 Cierre Actividad: 3  Realiza el siguiente ejercicio práctico en el centro de cómputo. a) Utiliza las herramientas de dibujo (Rectángulo. e) Escribe una frase de 10 a 15 palabras y adáptalas a un trayecto. Utiliza las herramientas de Dibujo a mano a libre y Formas para realizar el siguiente dibujo. g) Separa el texto del trayecto. Elipse. BLOQUE 3 209 . Papal gráfico. d) Utiliza las herramientas de texto para crear un ejemplo de texto artístico y texto de párrafo. grosor y color al dibujo anterior. b) c) Aplica bordes. Curva de tres puntos) y realiza un ejemplo de cada uno. guarda cada uno de los dibujos que se solicitan e imprime para entregar al profesor. f) Modifica la orientación del texto.

Saberes Procedimental Maneja las herramientas de dibujo. Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es creativo y responsable al realizar la actividad. Calificación otorgada por el docente 210 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . bordes y grosor.Actividad: 3 (continuación) Utilizando la herramienta Bézier. Actividad: 3 Conceptual Reconoce la utilidad de las herramientas de dibujo de CorelDRAW X5. elabora los siguientes dibujos y aplica color.

Saberes Procedimental Identifica la utilidad de las siluetas en el manejo de objetos. ¿Qué comando se utiliza para mover un objeto? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra interés al realizar el cuestionario. ¿Para qué se utiliza una silueta? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Actividad: 1 Conceptual Conoce la importancia de utilizar siluetas en objetos. Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario.Secuencia didáctica 3. Trabajo con objetos en CorelDRAW X5 Inicio Actividad: 1  1. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 3 211 .

aparece una cruz en el centro del objeto y ocho manejadores de tamaño del rectángulo. se deseleccionan todos los objetos. Veamos por ejemplo: Para seleccionar. Cualquier punto del objeto El filete o borde del objeto Seleccionar uno o varios objetos. La forma de llevar a cabo la selección va a depender de las propiedades que el objeto o grupo de objetos tengan.. que se denomina cuadro de selección Cuando se seleccionan varios objetos. Una vez seleccionado.Trabajar con objetos En esta sección conoceremos cómo crear distintos objetos. Un objeto relleno Un objeto no relleno Pulsa sobre. Se abre un submenú que contiene las opciones: a) Objetos b) Texto c) Líneas guía d) Nodos 212 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Otra forma de seleccionar objetos es mediante el menú Edición. Debes tener en cuenta que siempre se debe seleccionar un objeto antes de realizar cualquier operación sobre él. Si pulsas la tecla Esc.. puedes cambiar entre la herramienta de selección y la última herramienta utilizada. Si pulsas la barra espaciadora. cómo escalarlos. y también cómo cambiarles su forma. Allí haz clic sobre la opción Seleccionar todo. Cómo Insertar rectángulos. es decir a modificar el tamaño. Seleccionar objetos La herramienta de selección permite seleccionar objetos o grupos de objetos. arrastrando alrededor de ellos un cuadrado de selección.. un sólo cuadro de selección los engloba a todos ellos y la cruz aparece en el centro del cuadro de selección.. círculos y otras formas.

BLOQUE 3 213 . derecha e izquierda que tienes en tu teclado. Para volver a ubicarlo en otro lugar. o puedes mover el objeto luego de seleccionado. pulsando la tecla suprimir. el objeto queda en la misma posición en la que estaba originalmente. La tercera opción selecciona todas las líneas guías que hay en el documento. si lo pegamos en otra hoja del documento. Esta herramienta la veremos en detalle unos capítulos más adelante. permitiendo así modificar todos los atributos de los textos de una sola vez. Mover objetos. abajo. Pero para que vayas teniendo una idea: hemos dicho que los diseños vectoriales están formados por vectores y que a su vez los vectores están formados por puntos (nodos) unidos por líneas. Puede servir para borrar de una solo vez todas las líneas guías. Luego que seleccionas los objetos. con las teclas de cursor arriba. queda exactamente en el mismo lugar donde estaba en la hoja que lo cortamos. los puedes mover haciendo un clic y arrastrando el Mouse hasta la posición donde quieres colocarlo. Bien. esta opción justamente selecciona esos puntos que forman a los objetos. La segunda opción sólo selecciona los textos que hay en el documento abierto. Recuerda siempre seleccionar los objetos primero antes de realizar cualquier cambio Otra forma de mover objetos consiste en utilizar la opción del menú Edición y seleccionar Cortar. Incluye tanto objetos de texto como objetos gráficos. debemos ir al menú Edición y seleccionar Pegar. Cuando recortamos y pegamos. De este modo "recortamos" lo que estaba seleccionado y lo sacamos de su lugar. La cuarta y última opción permite seleccionar los nodos de los objetos creados a partir de la herramienta Bézier.La primera opción te permite seleccionar todos los objetos que hay en la página de dibujo y/o sobre la mesa de trabajo.

luego seleccionar el objeto original. Otra ventaja de copiar y pegar un objeto es que puedes copiar un objeto que se encuentra en una posición y pegarlo en otra hoja. no importando en qué posición quede. y Duplicar objetos. éste se encuentra corrido unos milímetros de la posición del objeto original. Diferencia entre copiar y duplicar objetos Veamos cuál es la diferencia entre copiar y duplicar objetos: Si copias y pegas un objeto. selecciona el objeto que quieras copiar y luego trasládate al menú Edición y allí haz clic en la opción Copiar. pero no quedarán superpuestos y podrás mover el duplicado o realizar la operación que necesites. y la tecla D. asegúrate de que el objeto pegado quedará exactamente sobre el original. Inmediatamente haces clic en Edición y eliges la opción Pegar. Duplicar los objetos. ahorrándote el tiempo de alinear los objetos entre sí para que queden superpuestos. 214 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Otra forma más práctica de duplicar un objeto consiste en presionar simultáneamente la tecla Ctrl. La opción Duplicar nos permite crear otro objeto igual al seleccionado. el cual va a quedar exactamente encima de él. el objeto quedará pegado en la misma posición dentro de la otra hoja. entonces lo que debes utilizar es duplicar. utilizando los botones Copiar Pegar que se encuentran en la barra de botones estándar. Aparecerá otro objeto igual al objeto original. en Corel DRAW X5. existen dos formas de hacerlo. Nota: también podrás realizar estos pasos. tienes la posibilidad de copiar y pegar objetos. a) b) Copiar y pegar los objetos. con la diferencia que al aparecer el objeto duplicado. Al igual que en cualquier otro programa. crearás un objeto idéntico al original. Para crear dos o más objetos iguales.Copiar y Pegar objetos. Si lo que deseas es crear otro objeto. En Corel DRAW X5. El objeto queda guardado en una porción de la memoria de la computadora que se llama Portapapeles.

primero se alinear en una dirección y luego en otra. Selecciona el menú Organizar / Alinear y Distribuir / Alinear y Distribuir. BLOQUE 3 215 . Por ejemplo: si tienes cuatro objetos que quieres alinear. Veamos: Selecciona los objetos que se encuentran a la izquierda. Éste es el método para alinear los objetos.. Haz clic en la opción Izquierda en el cuadro de diálogo en la ficha Alinear y haz clic en Aplicar..Organizar objetos Alinear objetos Puedes alinear y distribuir los objetos para lograr un efecto más prolijo al presentarlos. La forma de alinear objetos es seleccionando aquellos que se encuentran juntos en posición horizontal o vertical y utilizando la opción del menú Organizar / Alinear y Distribuir. observarás que los cuadros se van a superponer. en muchas ocasiones se realiza en varias etapas. En este menú podemos elegir directamente la alineación deseada.. Finalmente lograrás que los objetos se encuentren completamente alineados entre sí. o bien podemos abrir el cuadro de diálogo Alinear y distribuir seleccionando la opción Alinear y Distribuir. para evitarlo los debes seleccionar de dos en dos e ir alineándolos en varias etapas. al seleccionar TODOS los objetos (aparecerán cuatro cuadros de selección) y marcar algún tipo de alineación en el cuadro de diálogo Alinear y Distribuir.. La alineación de objetos. por ejemplo Alinear a la derecha.

Por ejemplo: Partimos de dos objetos como los de la figura que se encuentra a la derecha. Soldar objetos. selecciona Dar Forma y allí tienes la opción Soldar. soldando dos o varios objetos. Para ello debes seleccionar los objetos que quieres soldar. Lo que obtienes al soldar varios objetos es una figura igual al contorno de todas ellas y con el color del objeto que está más atrás. Luego haz clic en el menú Organizar.Soldar. luego selecciona Dar Forma y por último haz clic en Soldar Listas desplegables con las opciones de Dar Forma Muestras Mantener objetos originales Botón Soldar 216 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . haz clic en el menú Organizar. Luego de seleccionar ambos. intersectar y recortar objetos. Puedes obtener cualquier forma que desees.

y allí selecciona Dar Forma. queden en la hoja los objetos originales con los cuales se creó el objeto soldado. La encuentras en el menú Organizar. existen otras opciones. En la muestra se observa cuál va a ser el resultado luego de hacer clic en el botón Soldar. BLOQUE 3 217 . Generalmente lo que deseamos es obtener el objeto soldado. así que no se seleccionan ninguno de los dos cuadros de verificación. Por último haces clic en el botón Soldar y obtienes tu forma soldada. sirven para permitir que además de obtener un objeto soldado. Dar Forma. Se abre una ventana acoplable como la que observas a la derecha. Los cuadros de verificación Objeto(s) origen y Objeto(s) destino. además de Soldar. Observa la imagen de la derecha. En la lista desplegable de Dar Forma.Obtendrás un objeto formado por el contorno de ambas figuras y del color de la que estaba más atrás. Otra forma de Soldar objetos es a través de la Ventana Acoplable Dar Forma.

Podemos transformar los objetos de tal forma que se muestren rotados. Rotar objetos.Transformar objetos. Se abre una ventana acoplable como la que se observa a continuación: Rotar Ángulo de rotación Posición del centro del objeto seleccionado Punto de anclaje 218 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . escalarlos (agrandarlos o achicarlos). generar otros objetos en una posición exacta a partir de otro objeto o inclinarlos horizontal o verticalmente. Para rotar objetos. lo que debes hacer es seleccionar el objeto que deseas girar e ir al menú Organizar. donde seleccionas Rotación. allí seleccionar la opción Transformaciones y se abre un submenú. reflejarlos horizontalmente o verticalmente.

Allí seleccionas los grados de rotación que deseas para tu objeto. En este caso el objeto giró sobre sí mismo. Vamos al menú Organizar / Transformaciones / Rotar. punto en el cual el objeto va a quedar fijo y a partir de allí va a girar como si fuera con un compás. Luego marcas el punto de anclaje. el punto de anclaje es el centro de la figura original. Ese punto corresponde al centro del objeto. Punto de anclaje Se abre la ventana acoplable con las opciones de rotación. como la que vemos a continuación. Ejemplo de cómo cambia la rotación de un objeto. Las opciones seleccionadas para este caso son: ángulo 30º. la cantidad de grados que hayas seleccionado. En la imagen siguiente puedes ver el resultado de estos cambios. como el de la figura de la derecha. porque el punto de anclaje seleccionado fue el centro. Si rotas la figura con ese punto seleccionado. lo que sucede es que el objeto gira sobre sí mismo. Objeto rotado BLOQUE 3 219 . Primero se selecciona el objeto deseado a rotar.

Aplicar efectos tridimensionales. Puedes cambiar los colores de relleno entre las líneas de la silueta y de las propias líneas de contorno. CorelDRAW también permite ajustar el número de líneas de silueta y la distancia entre ellas. Partiendo de un objeto cualquiera seleccionado. Esta progresión puede seguir un trayecto hacia la derecha. para ello utiliza los botones correspondientes en la barra de propiedades de la herramienta silueta. 220 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Siluetas preestablecidas Colores hacia la izquierda Etapas Colores lineales Colores de relleno Borrar siluetas Estilos de silueta Descentrado de siluetas Colores hacia la derecha Colores del contorno Aceleración de objetos y color Puedes modificar la forma en que aparece la silueta: hacia dentro. es posible aplicar una silueta. Veamos cómo se hace todo esto. Aplicar silueta a objetos. hacia afuera. hacia el centro. hacia la izquierda o recto. debajo la verás dividida en dos. haz clic en la herramienta Silueta aparecerán las opciones para modificarla. En el efecto de silueta es posible crear una progresión de color en la que un color se mezcle con el siguiente. y en la barra de propiedades Debido al tamaño de la barra de propiedades con las opciones de silueta. Para crear líneas concéntricas hacia el interior o el exterior de un objeto. a través del rango de colores que elijas.

o se puede realizar la mezcla mostrando los colores de la silueta hacia la derecha o los colores de la silueta hacia la izquierda. Objeto con silueta de cuatro etapas. hacia el centro. Objeto inicial sin silueta Objeto con silueta de cuatro etapas. hacia fuera. se mezcle exactamente con el color seleccionado en la barra de propiedades . celeste. Observa las imágenes siguientes.Observa las siguientes imágenes donde encontrarás detallados los distintos tipos de silueta. en los tres casos el color de fondo fue rojo y el color de relleno de la barra de propiedades de silueta. BLOQUE 3 221 . También puedes hacer que el color del objeto con silueta. hacia dentro Objeto con silueta de cinco etapas.

Objeto con relleno de silueta hacia la derecha. puedes hacerlo. lo que varía son las etapas: en el primer ejemplo tiene 3 etapas de silueta y en el segundo tiene 6. el ancho de las siluetas se mantiene en los dos ejemplos (2. de la barra de propiedades. Si deseas agregar o quitar líneas de silueta. modificando el valor en el botón Etapas de silueta .671 mm).Objeto inicial sin silueta Objeto con relleno de silueta lineal. 222 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Objeto con relleno de silueta hacia la izquierda. Observa las imágenes a continuación.

También puedes modificar la Aceleración de silueta y color. BLOQUE 3 223 . Moviendo el deslizador puedes lograr que se ensanchen más las siluetas exteriores o las interiores . Observa las imágenes a continuación. utilizando el botón que se encuentra en la barra de propiedades.

Efectos varios con imágenes Insertar imagen en un objeto con PowerClip Mediante la opción PowerClip. Veamos los pasos para insertar una imagen con PowerClip. Para importar la imagen a CorelDRAW 12. dentro de un objeto de diseño vectorial. y selecciona la opción Importar. haz clic en el menú Archivo. De este modo puedes crear por ejemplo puzzles. Busca en tu disco duro. 224 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . la imagen que deseas importar y haz clic en el botón Importar del cuadro de diálogo. Haz clic en la hoja. debes tener dos objetos: un objeto de diseño vectorial y una imagen importada a CorelDRAW 12. Se abre un cuadro de diálogo Importar. puedes insertar cualquier imagen importada en CorelDRAW 12. para importar la imagen. Para insertar una imagen con PowerClip.

quedando cada una como una pieza de puzzle. las cuales se pueden separar. BLOQUE 3 225 . todos los cambios que le apliques al puzzle. Selecciona la imagen de la naranja.Por otro lado debes tener un objeto vectorial. Está compuesto de cuatro piezas. haz clic en la opción Situar dentro de contenedor. los objetos se moverán juntos. Observa: Para aplicar el efecto PowerClip. en el submenú que se abre. por ejemplo algún objeto como el que observas en la imagen a continuación. haz clic en el menú Efectos y luego selecciona PowerClip. y haz clic A partir de ahora. Selecciona las cuatro piezas con la herramienta de Selección en el menú Organizar y luego en Agrupar. se aplicará a las cuatro piezas por igual. mantendremos las cuatro piezas unidas.

para que la imagen se inserte allí. con la cual debes hacer clic sobre el puzzle. Al hacerlo.El puntero del Mouse se transforma en una flecha negra grande. 226 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . la imagen queda dentro del puzzle creado con vectores.

BLOQUE 3 227 . sólo tienes que hacer clic en el menú Efectos. para separar cada una de las piezas. Ahora vamos a desagrupar el puzzle. Haz clic sobre el objeto con la herramienta Selección En el menú Organizar haz clic en la opción Desagrupar.Si luego de insertar la imagen encuentras que quieres mover la imagen dentro del objeto vectorial. . selecciona la opción PowerClip y haz clic en Finalizar la edición de este nivel. selecciona PowerClip y allí haz clic en Editar Contenido. despliega nuevamente el menú Efectos. Haz clic fuera del objeto y luego mueve una por una las piezas del puzzle para separarlas. El objeto vectorial queda con sus líneas en color gris y puedes mover la imagen. agrandarla o achicarla a tu gusto. La imagen quedará insertada en el objeto vectorial según tus cambios. Cuando consideres que los cambios están correctos.

b) Organizar para agrupar los objetos. Soldar y recortar objetos. círculos y otras formas. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es responsable y atento al realizar el trabajo. cortar y pegar. y para trabajar con los objetos utiliza las siguientes herramientas: a) b) c) d) e) f) Seleccionar objetos. Dibuja tres objetos. Duplicar objetos. Saberes Procedimental Trabaja las herramientas de CorelDRAW X5 para manejar objetos. Insertar una imagen en un objeto con PowerClip y utiliza las siguientes herramientas de trabajo. c) Efectos para editar contenido.Actividad: 2 Acude al centro de cómputo de tu plantel y desarrolla lo que se pide. utilizando las herramientas rectángulos. Mover objetos con la opción Copiar. 1. Actividad: 2 Conceptual Reconoce las herramientas de trabajo de CorelDRAW X5 para manejar objetos. Transformar objetos. Elabora el siguiente dibujo y aplica las diferentes siluetas. Organizar los objetos. a) Import. 2. 3. Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico. Calificación otorgada por el docente 228 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .

BLOQUE 3 229 . En CorelDRAW X5 puede imprimirse una o más copias del mismo dibujo. incluidas las opciones de tamaño del papel y de dispositivo. Los pasos necesarios para imprimir un trabajo. Imprimir un trabajo. Haz clic en la ficha General. por ejemplo. luego de configurar las propiedades de la impresora. Si deseas las copias intercaladas. se pueden especificar propiedades de la impresora. Luego aprenderás a imprimir un diseño en varias páginas y un diseño repetido varias veces en una página. También podrás configurar la orientación de la hoja para imprimir (horizontal o vertical).Formato de Impresión. vectores. Veamos cómo se hace para definir las propiedades de la impresora. Antes de imprimir un dibujo. Se puede especificar qué se desea imprimir. La casilla de selección Intercalar sólo está disponible para documentos de más de una página. Se abre un cuadro de diálogo donde podemos modificar las distintas opciones de impresión. escribe un valor para imprimir un documento o más copias. Este último cuadro de diálogo va a variar de acuerdo al modelo de impresora que tengas. activa la casilla de selección Intercalar. Selecciona el nombre de tu impresora y luego haz clic en el botón Propiedades. mapas de bits o textos seleccionados. son los siguientes: En el cuadro Número de copias. Allí puedes definir las propiedades de tu impresora en el cuadro de diálogo que se abre. Definir propiedades de la impresora Haz clic en el menú Archivo / Imprimir. así como las partes de un dibujo que deben imprimirse.

Selección: imprime los objetos seleccionados. haciendo clic en el botón Vista Preliminar.Puedes activar cualquiera de las opciones siguientes: Documento actual: imprime el dibujo activo. puedes mandar a imprimir directamente el documento haciendo clic en el botón Imprimir o ver una vista previa del trabajo. Páginas: imprime las páginas que se especifiquen. Es necesario seleccionar objetos antes de imprimir una selección. Luego de seleccionar todas las opciones de impresión. podrás ver el siguiente cuadro de diálogo. Página actual: imprime la página activa. Si presionas el botón Vista Preliminar. Imprimir Opciones de impresión Cerrar presentación preliminar Imprimir páginas en mosaico 230 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Documentos: imprime los documentos que se especifiquen. Vista Preliminar de un trabajo. desde el cuadro de diálogo Imprimir o si seleccionas el menú Archivo / Presentación Preliminar.

BLOQUE 3 231 . Imprimir un diseño en varias páginas. para poder seguir modificando el dibujo.El botón Opciones de impresión te abre el cuadro de diálogo Imprimir que permite definir las propiedades de la impresora. desde la vista preliminar puedes hacer clic sobre el dibujo y agrandarlo o achicarlo. El botón Cerrar Presentación Preliminar. Para ello lo que debes hacer es agrandar el dibujo desde los tiradores y luego hacer clic en el botón Imprimir páginas en mosaico. cierra el cuadro de diálogo de la vista preliminar y vuelve a la vista del área de trabajo. El botón Imprimir. manda a imprimir directamente el documento tal cual se ve en la vista preliminar. Si deseas imprimir un diseño más grande o en varias páginas. Puedes ajustar para que salga en dos o más páginas según lo deseado. Simplemente resta presionar el botón Imprimir para que salga impreso. Al agrandarlo tienes la posibilidad de imprimirlo en varias páginas.

Si desea modificar la orientación de la página selecciones menú Diseño / Cambiar orientación de la página.Configuración de la página. 232 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .

Diseña un cartel como se muestra en el formato de impresión con las características de tu equipo. Elabora el diseño de presentación del producto que se fábrica para la venta. Como dueño de una empresa. por departamento. Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico. c) Estructura y ubicación del edificio de trabajo. 2. Elabora para una empresa: a) El logotipo de la empresa. Como Informático de Diseño Gráfico. Actividad: 3 Conceptual Reconoce la utilidad de las herramientas de trabajo del CorelDRAW X5. centro educativo (escuela) y su logotipo. 3. 1. Guarda el trabajo en un CD e imprime para entregar al profesor. Saberes Procedimental Utiliza las herramientas de trabajo del CorelDRAW X5. Cierre Actividad: 3  En equipo de tres integrantes realiza la siguiente actividad. C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra su creatividad y compromiso en el diseño gráfico. grupo. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 3 233 . b) El membrete de la papelería.

234 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .

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