COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE SONORA
Director General Mtro. Jorge Luis Ibarra Mendívil Director Académico Profr. Julio Alfonso Martínez Romero Director de Administración y Finanzas C.P. Jesús Urbano Limón Tapia Director de Planeación Mtro. Pedro Hernández Peña ELABORA GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS Módulo de Aprendizaje. Copyright ©, 2010 por Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora todos los derechos reservados. Primera edición 2010. Impreso en México. DIRECCIÓN ACADÉMICA Departamento de Desarrollo Curricular Blvd. Agustín de Vildósola, Sector Sur Hermosillo, Sonora. México. C.P. 83280 Registro ISBN, en trámite. COMISIÓN ELABORADORA: Elaborador: María Enedina Duarte Camacho Revisión Disciplinaria: Ricardo Revilla Reyes Iliana Magdalena Manzo Corrección de Estilo: Flora Inés Cabrera Fregoso Apoyo Metodológico: María Enedina Duarte Camacho Supervisión Académica: Diana Irene Valenzuela López Guadalupe González Ramírez Diseño: Joaquín Rivas Samaniego María Jesús Jiménez Duarte Grupo Editorial: Bernardino Huerta Valdez Cynthia Deyanira Meneses Avalos Francisco Peralta Varela Ana Isabel Ramírez Vásquez Coordinación Técnica: Claudia Yolanda Lugo Peñúñuri Coordinación General: Profr. Julio Alfonso Martínez Romero

Esta publicación se terminó de imprimir durante el mes de junio de 2010. Diseñada en Dirección Académica del Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora Blvd. Agustín de Vildósola; Sector Sur. Hermosillo, Sonora, México La edición consta de 1,035 ejemplares.

2

PRELIMINARES

DATOS DEL ALUMNO
Nombre: _______________________________________________________________ Plantel: __________________________________________________________________ Grupo: _________________ Turno: _____________ Teléfono:___________________ E-mail: _________________________________________________________________ Domicilio: ______________________________________________________________ _______________________________________________________________________

Ubicación Curricular
COMPONENTE:

FORMACIÓN PARA EL TRABAJO

HORAS SEMANALES:

04

CAPACITACIÓN PARA EL TRABAJO:

CRÉDITOS:

INFORMÁTICA

03

PRELIMINARES

3

Índice
BLOQUE 1. ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS ................. 9 Secuencia Didáctica 1. Introducción al estudio de los organizadores gráficos ................................................ 10 • Organizadores gráficos. .................................................................................................................................. 11 • Uso y aplicaciones de los organizadores gráficos ......................................................................................... 11 • Tipos de organizadores gráficos ..................................................................................................................... 12 • Programas integrados para elaborar organizadores gráficos ....................................................................... 14 Secuencia Didáctica 2. Introducción al programa Inspiration ........................................................................... 22 • Introducción al programa Inspiration .............................................................................................................. 23 • Principales ventajas del organizador gráfico Inspiration ................................................................................ 23 • Modo de operación ......................................................................................................................................... 24 • Entorno de trabajo de la ventana .................................................................................................................... 24 • Visualización en vista de diagrama ................................................................................................................. 25 • Ventana de trabajo para crear diagramas ...................................................................................................... 25 • Barra de herramientas de diagrama ............................................................................................................... 26 • Vista esquema ................................................................................................................................................. 27 • Ventana de trabajo para crear un esquema ................................................................................................... 28 • Barra de herramientas de esquema ............................................................................................................... 29 • Crear un diagrama ........................................................................................................................................... 33 • Utilizar la paleta de símbolos .......................................................................................................................... 34 • Mover símbolos ............................................................................................................................................... 34 • Conectar ideas utilizando enlaces .................................................................................................................. 35 • Etiquetar las conexiones entre ideas .............................................................................................................. 36 • Trabajar con diagramas .................................................................................................................................. 38 • Copiar, cortar y pegar objetos ........................................................................................................................ 39 • Mejorar su diagrama ....................................................................................................................................... 41 • Cambiar el color de fondo ............................................................................................................................... 41 • Imprimir ............................................................................................................................................................ 42 • Vista preliminar de un documento antes de imprimirlo .................................................................................. 42 • Configurar página ............................................................................................................................................ 43 • Configurar las opciones de impresión ............................................................................................................ 43 • Ajustar diagramas para impresión .................................................................................................................. 44 • Imprimir un diagrama a tamaño completo...................................................................................................... 44 Secuencia Didáctica 3. Introducción al programa Cmaptool ............................................................................ 49 • Introducción al programa Cmaptool ............................................................................................................... 52 • Principales ventajas de Cmaptool ................................................................................................................... 52 • Modo de operación ......................................................................................................................................... 53 • Entorno de trabajo ........................................................................................................................................... 53 • Elementos de la ventana ................................................................................................................................. 54 • Opciones básicas ............................................................................................................................................ 58 • Crear un organizador gráfico .......................................................................................................................... 59 • Crear un mapa ................................................................................................................................................. 60 • Formato a elementos (objetos, líneas, fuente y Cmap).................................................................................. 61 • Cambiar colores a objetos .............................................................................................................................. 61 • Cambiar el color a la línea ............................................................................................................................... 62 • Cambiar el color al objeto ............................................................................................................................... 63 • Cambiar el formato de estilos ......................................................................................................................... 64 • Cambiar el fondo del objeto ............................................................................................................................ 65 • Impresión de mapas ........................................................................................................................................ 66

4

PRELIMINARES

..........................141 Cambiar la saturación de una fotografía ......................................................................................................................80 Software para editar imágenes ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................78 Modos de color ...................................................................................75 Fotografía digital ...........................................................................................................................................................................................................................................................126 Acciones más comunes sobre capas ...85 Modo de operación ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................Índice (continuación) BLOQUE 2........................................................................................................................................................................... 72 Tecnología digital ..........................................................................114 Herramienta degradado de Photoshop ..................76 Imagen digital ........................................................................................................................................................................................................................96 Operaciones básicas ................................................................................................................................................................................113 Formas personalizadas en Photoshop .............................................................................78 Clasificación de imágenes ....................96 La cuadricula ......................137 Opción colocar ...................................117 Sectores de Photoshop .................................................129 Máscaras de capa de Photoshop ...........................138 Cambiar el tono de una imagen .................................................109 Herramienta pluma de Photoshop.........................................145 Cambiar el contraste de una imagen ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 104 Herramientas bote de pintura .................................................................................................................143 Cambiar la luminosidad de una imagen ............................80 Tipos de formatos de imágenes .........................95 Las guías .................75 Tipos de fotografías ........................................................................................................................................................................................................................................................................................111 Herramienta de línea de Photoshop ............................................................................146 Acceder cambio de equilibrio de color en una imagen .............................................................................................................................................85 Caja de herramientas de Photoshop ...................................87 Ventanas de paneles ..............................................................................................116 Herramienta de texto de Photoshop ............................147 Oscurecer o aclarar una fotografía con los niveles de color .............120 Capas de Photoshop ..................148 PRELIMINARES 5 .108 Selecciones con la varita mágica de Photoshop ................................................................................................................................................................................................................. 135 Retoque fotográfico básico.................................................................. 84 Introducción al programa Adobe Photoshop ......................................74 Cámaras fotográficas digitales ..................................................................................................................................................................................................................................................................110 Formas en Photoshop ................................. 71 Secuencia didáctica 1...........................................................................................................106 Herramientas lazo de Photoshop .............................................. Herramientas de trabajo de Photoshop para editar imágenes ..........................86 Función de las herramientas principales de Photoshop ....................................................................................................................................................................................................................................................................................... Introducción al diseño de fotografías digitales ....................................................................................................................................................................... Introducción al programa Adobe Photoshop CS ........................................................................81 Secuencia didáctica 2.137 Obtener imágenes desde un escáner .............................................................................................................................................................................................97 Secuencia didáctica 3...................................................76 Resolución de imágenes ......................................... Edición y retoque de imágenes ...........................................128 Estilos de capa en Photoshop .............................................................. TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS ..............................................................................................................................................90 Uso de reglas ..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................131 Secuencia didáctica 4...........................144 Cambiar el brillo de una imagen .........................................

.. 206 Aplicar grosor de borde y estilo ....... intersectar y recortar objetos ............................... 232 Bibliografía.................................................................................................................................................... 150 Recortar y redimensionar una imagen con Phtoshop ........................................................................................................................................................................................................... 214 Organizar objetos ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ 218 Rotar objetos ............................................ 154 Modificar el tamaño del lienzo................................................................................................................................... 152 Ajustar las curvas................................................................................................................................................................................... 211 Trabajar con objetos ............................................................................................ 195 Dibujar libremente ........................................................................................................................................................................................................................ Herramientas de trabajo de CorelDRAW X5 .............................................................................................................................................................................................................................................. Trabajo con objetos en CorelDRAW X5 ............................................................................................................................. 170 Imágenes en programas de diseño ............... 194 Trabajar con textos ..................... 216 Transformar objetos .................................................................................................................... 215 Soldar........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ 175 Operaciones básicas ..................................................................... 220 Insertar imagen en un objeto con PowerClip ............................................................................................................................. 229 Vista preliminar de un trabajo .. 206 Aplicar color de borde ............................................................................. 220 Aplicar silueta a objetos ................................................................................................................................. 151 Variaciones para reparar el tono ......................................................................... 235 6 PRELIMINARES .................................................................................................................................................................... brillo y contraste de una fotografía ............................................................ 214 Duplicar objetos ........................................................................................................................................................................................................................................ 156 Impresión digital: El arte de imprimir .............................. recortar y mover una imagen .......................... 207 Secuencia didáctica 3............................................................... 212 Seleccionar objetos ..............................................................................................................................................................................................Índice (continuación) Acceso Niveles automáticos Photoshop ... 149 Rotar lienzo................................................................ 170 Introducción al CorelDRAW X5........................................................................................................................................................................................................................ 200 Herramienta Forma ........................................................................................ 224 Formato de impresión ......................................................................................................................................................................................................... Introducción al programa CorelDRAW X5 ................................................................................................. 204 Bordes...................... 173 Elementos de la ventana ................................................ 188 Barra de herramientas de dibujo .......................... 200 Dibujar a partir de nodos ................................................................ 213 Copiar y pegar objetos .................................................... 173 Modo de operación ........................ 192 Herramienta curva de tres puntos ...................................................................... 218 Aplicar efectos tridimensionales ......................... 229 Imprimir un trabajo............................................................................................................................. 153 Ajustar el tamaño y resolución de una imagen para imprimir en Photoshop .................................................................................................................................................................................................................................................................. 169 Secuencia didáctica 1..................................................................................... 230 Configuración de la página .............................................................................................................. 161 BLOQUE 3......................................................................................... 180 Secuencia didáctica 2....................................... 212 Mover objetos ............. APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS.......................... 212 Seleccionar uno o varios objetos ........... 190 Aplicar rellenos .....................................

con la finalidad de fomentar la participación. Así también. además en este momento. ahora construirás tu propio conocimiento a través de la problematización y contextualización de los mismos. Para que contribuyas en ello. situación que te permitirá: Aprender a conocer. competente e innovadora. es una herramienta de suma importancia. . donde realizarás actividades que introducen nuevos conocimientos dándote la oportunidad de contextualizarlos en situaciones de la vida cotidiana. aprender a ser y aprender a vivir juntos. el docente podrá tener una visión general del logro de los aprendizajes del grupo. desde material bibliográfico. mismos que te ayudarán a abordar con facilidad el tema que se presenta en el desarrollo. los cuales se integran para un mismo propósito en un determinado contexto. Una secuencia didáctica es un conjunto de actividades. donde integrarás todos los saberes que realizaste en las actividades de inicio y desarrollo. Recuerda que la evaluación en el enfoque en competencias es un proceso continuo. características que se establecen en los objetivos de la Reforma Integral de Educación Media Superior que actualmente se está implementando a nivel nacional. a las nuevas políticas educativas. que les permitan integrarse y desarrollarse de manera satisfactoria en el mundo laboral o en su preparación profesional. El Módulo de aprendizaje es uno de los apoyos didácticos que el Colegio de Bachilleres te ofrece con la intención de estar acorde a los nuevos tiempos. reflexión y crítica ante situaciones de sus aprendizajes. éstas se desarrollan de forma individual. habilidades. de ser receptor de contenidos. promoviendo las actitudes de responsabilidad e integración del grupo. actitudes y valores. de esta forma aclararás dudas o bien fortalecerás lo aprendido. social y profesional. desarrollo y cierre. binas o equipos. Es necesario que realices la autoevaluación. En todas las actividades de los tres momentos se consideran los saberes conceptuales. de ahí que se te invita a participar de forma activa cuando el docente lo indique. De acuerdo a las características y del propósito de las actividades. Nuestra sociedad necesita individuos a nivel medio superior con conocimientos. con la finalidad de que tu aprendizaje sea significativo. organizadas en tres momentos: Inicio. es decir. La retroalimentación de tus conocimientos es de suma importancia. De este modo. sino el uso que se hace de ellos en situaciones específicas de la vida personal. videos. procedimentales y actitudinales. procedimental y actitudinal con el propósito de que apoyado por tu maestro mejores el aprendizaje. proceso donde de manera conjunta valoran su actuación. las preconcepciones y los conocimientos que ya has adquirido a través de tu formación. es recomendable la coevaluación. conocimientos y actitudes en un contexto específico”. Posteriormente se encuentra el momento de cierre de la secuencia didáctica. las competencias requieren una base sólida de conocimientos y ciertas habilidades. el módulo se encuentra organizado a través de bloques de aprendizaje y secuencias didácticas. donde se tomarán en cuenta los tres saberes: el conceptual. El enfoque en competencias considera que los conocimientos por sí mismos no son lo más importante. Para el desarrollo del trabajo deberás utilizar diversos recursos. además de lo que demandan los escenarios local. El presente Módulo de Aprendizaje de la asignatura Elabora Gráficos con Programas Integrados.Presentación “Una competencia es la integración de habilidades. nacional e internacional. es indispensable que asumas una nueva visión y actitud en cuanto a tu rol. los saberes. aprender a hacer. este ejercicio permite que valores tu actuación y reconozcas tus posibilidades. En el inicio desarrollarás actividades que te permitirán identificar y recuperar las experiencias. investigación de campo. que propiciará tu desarrollo como persona visionaria. etc. que permite recabar evidencias a través de tu trabajo. limitaciones y cambios necesarios para mejorar tu aprendizaje.

8 PRELIMINARES .

Identifica las actividades que le resultan de mayor y menor interés y dificultad. Utiliza las tecnologías de la información y la comunicación para procesar e interpretar información. reconociendo y controlando sus reacciones frente a retos y obstáculos.3 4.1 9. Asume una actitud constructiva. Define metas y da seguimiento a sus procesos de construcción de conocimientos. Diseña y modifica las imágenes digitales. Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas.1 7. Localiza. BLOQUE 1. de manera reflexiva. Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva. Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas matemáticas y gráficas.2 8. Unidad de competencia: Elabora organizadores gráficos con programas integrados como un recurso de apoyo para resolver problemas del ámbito escolar. Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo. Actúa de manera propositiva frente a fenómenos de la sociedad y se mantiene informado. Estructura ideas y argumentos de manera clara. dentro de distintos equipo de trabajo. cotidiano y laboral. Atributos a desarrollar en el bloque: 1.2 8. comprendiendo cómo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. Privilegia el diálogo como mecanismo para la solución de conflictos.5 5. congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta.1 6. empleando herramientas de software de diseño (multimedia).1 8. estáticas y dinámicas.6 6.3 9.4 7.Competencias profesionales: Desarrolla documentos electrónicos. fortalezas y debilidades. de acuerdo con los requerimientos establecidos (software). definiendo un curso de acción.1 5. obtiene información y se comunica utilizando las tecnologías de la información y de comunicación (software). con pasos específicos.1 4. Cultiva relaciones interpersonales que contribuyen a su desarrollo humano y el de quienes lo rodean.1 3. Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas. Elige las fuentes de información más relevantes para un propósito específico y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confiabilidad. jerarquías y relaciones.5 Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores. Ordena información de acuerdo a categorías. Elabora organizadores gráficos con programas integrados. coherente y sintética.2 5. Tiempo asignado: 20 horas .

Menciona cuatro ejemplos de organizadores gráficos. ¿Qué es un Organizador Gráfico? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. Posteriormente participa en un debate grupal. expresando tu opinión y sobre el tema solicitado. Menciona un programa de computadora con el cual se puedan elaborar organizadores gráficos. Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es responsable al realizar la actividad. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Actividad: 1 Conceptual Identifica los conceptos básicos de organizadores gráficos.Secuencia didáctica 1. Introducción al estudio de los organizadores gráficos.  1. __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 3. Calificación otorgada por el docente 10 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Inicio Actividad: 1 Lee cada una de las preguntas y contesta. Saberes Procedimental Analiza la utilidad y concepto de los organizadores gráficos.

Los organizadores gráficos son de gran utilidad.Desarrollo Organizadores Gráficos. diagrama de Venn. Históricamente. así como de nuevas propuestas psicológicas y pedagógicas sobre el aprendizaje. dependiendo de las necesidades del usuario. BLOQUE 1 11 . El aprendizaje combina lo que ya se sabe. Los Organizadores Gráficos son técnicas de estudio que ayudan a comprender mejor un texto. conceptos. los dibujos que el profesor hacía en el pizarrón cumplían este cometido. con lo que se desea saber. Un mapa mental se enfoca en una idea Un mapa conceptual trabaja con varias Uso y aplicación de los organizadores gráficos. los denominados mapas conceptuales. etc. tabla de problemas y soluciones. mapa de ideas. Se puede elaborar el organizador que se desee. mentales o semánticos han tomado una vigencia intensiva e importante. Son para todos gustos y aplicaciones: diagrama de árbol. diagrama de flujo. ¡Se pueden crear fácilmente y se pueden compartir. tabla de observación. problemas o situaciones que sirven de base al conocimiento. Contribuyen a construir un andamiaje cognitivo. Por ello permiten “ver” de manera más eficiente las distintas implicaciones de un contenido. Nuestra “memoria” luego procesa estos nuevos “eslabones” y asociaciones para su posterior evocación. tabla de secuencia. Todos los diagramas tienen licencia para ser impresos y reproducidos con fines educativos. Establecen relaciones visuales entre los conceptos clave de dicho texto y han sido siempre un recurso de mucha utilidad para elaborar representaciones visuales de información. Con el desarrollo de los soportes digitales y el software especializado. y vincula esta nueva información dentro de nuestro “depósito” de conocimientos.

ideas. visualización. Las líneas del tiempo. u otros conceptos ligados y dispuestos radialmente alrededor de una palabra clave o de una idea central. Mapa mental. Es un diagrama usado para representar las palabras. y clasificación taxonómica de las ideas. y como ayuda interna para el estudio. Es una síntesis lógica y gráfica. Sirven para representar hechos que han sucedido en un período de tiempo determinado y para elaborarlos es preciso seguir una serie de pasos. toma de decisiones y escritura. solución de problemas. Facilita la visión de la estructura textual al hacerlo en “un golpe de vista”. 12 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Los organizadores gráficos toman formas físicas diferentes y cada una de ellas resulta apropiada para representar un tipo particular de información.Tipos de organizadores gráficos. Se utiliza para la generación. que señala relaciones y dependencias entre ideas principales y secundarias. A continuación describimos algunos de los organizadores gráficos (OG) más utilizados en procesos educativos: Esquema. Se lee de izquierda a derecha. estructura. organización. tareas.

etc. Preguntas que tengo C a r a c t e r ís t i c a s e s t e r e o t íp ic a s Diagrama de Venn Organizador gráfico muy útil para reflejar los puntos de convergencia y divergencia entre dos elementos. ya sea por razones semánticas. valóricas.Constelación de Palabra. Como puede apreciarse en la imagen. Muy útil para ir siguiendo una lectura o contenido. los elementos comunes se ubican en la unión de ambos círculos. Lo que sé Preguntas que tengo. Los desamparados Los que sí tienen hogar Lo que tienen en común Secuencia de hechos Se utiliza para ordenar una historia en determinado número de eventos o episodios que se suceden cronológicamente. Permite visualizar un concepto con sus ideas relacionadas. genéricas. va organizando la destreza llamada inferencia. BLOQUE 1 13 . Lo que sé Cuadro Anticipatorio.

Inspiration. B1. Mito. Smart Art de Microsoft Office 2007. Templo del saber Este organizador gráfico sirve para relacionar un determinado concepto con aquellos otros que le sirven de apoyo. Fábula.). En el sector A se anota al Protagonista. Leyenda. 2. Cancha de Tenis Organizador gráfico útil para analizar género dramático. En A1. se pueden anotar en C y D. CmapTOOLS. etc. Mind Mapper 14 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . 1. El Peine Este sencillo organizador sirve para incorporar a un concepto todas sus variantes. al antagonista. 3. Parábola. Cuento. Los puntos o elementos comunes. se pone el tema en el mango (Género Narrativo) y en cada diente del peine una variante (Novela. Si es necesario. En el ejemplo. Programas integrados para elaborar organizadores gráficos. y B2 características.Círculo Problema / Solución o Causa / Efecto Organizador gráfico que permite ver un problema y sus múltiples soluciones o un hecho que desencadena múltiples causas. etc. en el B. relaciones. A2. aliados. puede usarse el piso (o escalinatas) para anotar las bases de todos los conceptos. 4.

Actividad: 2 En equipo de cinco integrantes y mediante una investigación desarrolla los siguientes puntos. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ BLOQUE 1 15 . Menciona las herramientas de trabajo de la aplicación de Smart Art. 1. ¿Cuál es la función de la aplicación de Smart Art de Office 2007? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2.

Saberes Procedimental Identifica los conceptos básicos sobre la aplicación del Smart Art. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es atento y responsable al realizar la actividad. Autoevaluación Evaluación Producto: Trabajo de investigación.Actividad: 2 (continuación) Actividad: 2 Conceptual Conoce los conceptos básicos sobre la aplicación del Smart Art. Calificación otorgada por el docente 16 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .

BLOQUE 1 17 .Actividad: 3 Observa con atención el video “TIPOS DE ORGANIZADORES GRÁFICOS” y elabora un resumen del tema.

C MC NC Puntaje: Actitudinal Se interesa en observar con atención el video. Saberes Procedimental Elabora un resumen con los principales conceptos sobre organizadores gráficos.Actividad 3: (continuación) Actividad: 3 Conceptual Reconoce la función de los organizadores gráficos. Calificación otorgada por el docente 18 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Autoevaluación Evaluación Producto: Resumen.

Cierre Actividad: 4 En equipo de cinco integrantes elabora en el Smart Art. BLOQUE 1 19 . tres tipos de organizadores gráficos con temática diferente: académico. laboral y cotidiana. Imprime y entrega al profesor.

Actividad: 4 (continuación) 20 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .

académicos y laborales. C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra interés y responsabilidad en el trabajo colaborativo.Actividad: 4 (continuación) Actividad: 4 Conceptual Identifica los tipos de organizadores gráficos que ofrece la aplicación del Smart Art. Autoevaluación Evaluación Producto: Organizador gráfico. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 1 21 . Saberes Procedimental Elabora organizadores gráficos en el Smart Art con ejemplos de contextos cotidianos.

Secuencia didáctica 2. Introducción al programa Inspiration. Inicio
Actividad: 1
En binas realicen las siguientes actividades, escribe tus respuestas.

1.

¿Qué es un aprendizaje visual?

__________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. ¿Qué aspectos conoces del programa Inspiration?

__________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________
3. Menciona tres ejemplos de organizadores gráficos que se pueden elaborar en el programa Inspiration.

__________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________
Actividad: 1 Conceptual Identifica los conceptos básicos del programa Inspiration. Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. Saberes Procedimental Analiza la utilidad y función del programa Inspiration. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es responsable al realizar la actividad.

Calificación otorgada por el docente

22

ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS

Desarrollo

Introducción al programa Inspiration.
Inspiration es un gran apoyo en la creación de mapas conceptuales para expresar gráficamente un concepto o poder asimilar de un vistazo un conjunto de ideas.

El programa cuenta con una interfaz suficientemente sencilla como para que el usuario comience a desarrollar un esquema sin haber leído una sola línea de la guía de instrucciones. En una mirada se pueden observar las herramientas esenciales para confeccionar cualquier tipo de mapa. Inspiration dispone de una gran cantidad de gráficos prediseñados como bocadillos, cuadros, flechas, etc. todos orientados a facilitar la compresión del tema en una exposición explicativa.

Principales ventajas del organizador gráfico Inspiration.
a) b) c) d) Es una herramienta idónea para captar la atención de todos los que conforman el grupo en el momento de la exposición. Es un software que está disponible en una versión de prueba (shareware) en e Español, lo que facilitará tanto al maestro como a los alumnos, el manejo del mismo. Programa que facilita la construcción de conocimientos a través de diferentes herramientas (mapa de ideas, red, esquema conceptual. Una de las grandes ventajas de Inspiration frente a los otros programas de creación de mapas mentales consiste en es que el documento se puede crear en modo texto y posteriormente se puede convertir en diagrama o a la inversa. Las funciones principales de Inspiration están al alcance de todos, gracias a las barras de herramientas inteligentes. No es necesario memorizar los accesos rápidos del teclado o buscar a través de los elementos del menú para encontrar las funciones, únicamente es necesario hacer clic en la barra de herramientas para seguir trabajando.

e)

BLOQUE 1

23

Modo de operación.
Existen diferentes formas de iniciar con Inspiration. Dos formas básicas son: 1. Desde el icono de Inspiration del escritorio.

2.

Desde el icono Inicio situado, normalmente, en la esquina inferior izquierda de la pantalla. Al colocar el cursor y hacer clic sobre el botón Inicio se despliega un menú; al hacer clic sobre Programas, aparece otra lista con los programas que hay instalados en la computadora; busca Inspiration, haz clic sobre él, y se iniciará el programa.

Al arrancar Inspiration, aparece un cuadro de diálogo que ofrece opciones para trabajar en vista diagrama, vista esquema o abrir una archivo.

Entorno de trabajo de la ventana.
La ventana de trabajo inicial, presenta los elementos fundamentales, como se muestra a continuación.
Barra de títulos Barra de menú Barra de herramientas de Diagrama Botones de control

Área de trabajo Barra de símbolos de trabajo

24

ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS

Visualización en Vista de diagrama.

En la Vista de diagrama, el usuario puede fácilmente crear y utilizar mapas conceptuales, redes y otros organizadores gráficos. Como resultado, se obtiene un pensamiento más claro, proyectos más creativos, escritura mejor organizada y mejor desempeño del estudiante. En la Vista de diagrama se puede          Capturar ideas con la rapidez con que se piensan con la herramienta RapidFire. Agregar la cantidad de texto que desee, los símbolos crecen automáticamente para grabar sus pensamientos. Ilustrar ideas y transmitir significados al insertar símbolos desde la red u otras aplicaciones al utilizar las funciones para insertar gráficos, arrastrar y colocar o copiar y pegar. Mostrar las relaciones entre ideas con la herramienta Enlace. Explicar las relaciones entre ideas al agregar texto directamente en los enlaces. Reordenar los símbolos al arrastrarlos sin romper los enlaces. Diferenciar entre ideas con colores, formas, patrones, sombras, fuentes y estilos. Llevar la potencia de la escritura con las notas visualmente integradas. Explorar varias ideas principales de manera simultánea.

Ventana de trabajo para crear diagramas Inspiration proporciona muchas herramientas distintas para facilitar la captación y organización de ideas en diagramas. En la Vista de diagrama, hay dos barras de herramientas: la barra de herramientas del diagrama y la barra de herramientas de formateo. Inspiration también incluye más de 1,300 símbolos. La paleta de símbolos visualiza las bibliotecas donde se seleccionan los símbolos para colocar en su diagrama.
La barra de herramientas de diagrama sirve para obtener acceso rápido a las herramientas y comandos que utiliza con frecuencia para crear diagramas.

La Paleta de símbolos sirve para agregar símbolos al diagrama.

Símbolo de inicio para mostrarle que la herramienta está activada. Ya está listo para comenzar a escribir sus ideas.

El cuadro de Porcentaje y los botones de Zoom sirven para ampliar o reducir la vista.

La barra de herramientas de formateo sirve para mejorar su diagrama.

BLOQUE 1

25

Transferir un trabajo a un procesador de palabras. Agregar un nuevo símbolo enlazado en dirección horizontal. Haga clic en este botón para la acción Ir a Vista del esquema. Agregar o editar una nota adjunta a un símbolo. Escuchar a la computadora leer la información en un documento. Revisar la ortografía en un documento. Cuando se está trabajando en Vista de diagrama.Barra de herramientas del diagrama. la barra de herramientas del diagrama aparece en la parte superior de la pantalla ofrece acceso rápido a herramientas que se utilizan con frecuencia y a comandos para crear diagramas. Crear un enlace entre dos símbolos. Introducir rápidamente ideas enlazadas. Crear un hipervínculo a otro elemento como un sitio web o un archivo. vertical o diagonal. 26 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Ordenar un diagrama en formatos seleccionados.

Idea principal Texto de notas Subtema BLOQUE 1 27 . están van va encaminado a desarrollar una historia. varios párrafos o incluso varias páginas. El texto de las notas pueden ser una o más oraciones. Cuando se agregan notas a un esquema.Vista Esquema. ¡Transforme un diagrama en un esquema de manera instantánea! Cambiar a Vista diagrama a vista esquema. ensayo o informe organizado. ensayos claros y concisos. Con un simple clic del ratón. o bien En el menú Ver. Un tema contiene generalmente una idea o una parte de la información. Señalar sencillamente los elementos terminados ya sea en la Vista del esquema o de diagrama. los subtemas se mueven automáticamente. Exportar su esquema a un procesador de palabras popular o a un programa de presentación. Los temas pueden tener subtemas. se puede dar prioridad de manera rápida y volver a ordenar las ideas. Estas ideas deben empezar con la idea principal. se pueden agregar notas o un tema o subtema. ayudando a crear informes. lo que proporciona más detalle. Desarrollar temas para incorporarlos en un informe escrito al utilizar texto de notas. En la barra de herramientas del Diagrama haga clic en el botón Esquema. Ejemplo de un esquema: Idea principal. seleccione Esquema. Las notas son las herramientas que se utilizan para dar cuerpo a las ideas. se puede transformar un diagrama de Inspiration en un esquema jerárquico tradicional. Cuando se crea un esquema en Inspiration se utilizan los temas para representar sus ideas. Utilice la Vista del esquema para:     Organizar temas al arrastrarlos. Planificar proyectos y hacer un seguimiento de las ideas por medio de la característica Lista de control. En los esquemas de Inspiration y en los diagramas. texto de notas y subtemas. la cual es el objetivo del documento. Un esquema puede tener hasta 99 niveles de subtemas. Luego se agrega los temas que desee abarcar. y más. En la poderosa Vista del esquema. La realización de un esquema es útil para planificar y estructurar ideas cuando se redacta un texto.

las barras de herramientas y los menús cambian para proporcionar las herramientas que se necesitan para crear. La barra de herramientas de esquema sirve para obtener acceso rápido a herramientas y comandos que se utilizan con frecuencia para crear esquemas Área de trabajo. 28 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Cuando se cambia a una Vista del esquema desde la Vista de diagrama. Cuando se trabaja en una Vista del esquema. La barra de herramientas de Formateo sirve para mejorar el esquema. Cuadro de Porcentaje y los botones de Zoom sirven para ampliar o reducir la vista. organizar y editar un esquema.Ventana de trabajo para crear un esquema. se tiene dos barras de herramientas: la barra de herramientas del esquema y la barra de herramientas de formateo.

Escuchar a la computadora leer la información en un documento. la barra de herramientas del esquema aparece en la parte superior de la pantalla. Agregar o editar una nota adjunta a un tema.Barra de herramientas de esquema. Cuando se está trabajando en Vista del esquema. Agregar un subtema debajo y un nivel a la derecha del tema seleccionado. Agregar un tema debajo y al mismo nivel que el tema seleccionado. Desplazar el tema y sus subtemas un nivel hacia la izquierda. Desplazar un tema y sus subtemas un nivel hacia la derecha. Ésta ofrece un rápido acceso a las herramientas y los comandos que se utilizan con más frecuencia para crear esquemas. Crear un hipervínculo a otro elemento como un sitio WEB o un archivo. Haga clic en este botón para la acción. Transferir un trabajo a un procesador de palabras. Revisar la ortografía en un documento. BLOQUE 1 29 . Cambiar a la Vista de diagrama.

Los siguientes dibujos son elementos de la ventana de trabajo del programa Inspiration.Actividad: 2 Lee cuidadosamente las instrucciones y en binas realiza la siguiente actividad. ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ Barra de título ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ 30 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . 1. Explica la utilidad o función de cada uno.

__________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ b) ¿Para qué se utiliza el RapidFire? _________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ c) ¿Cuál es la utilidad de la barra de herramientas de formato? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ d) Escribe el procedimiento para Guardar y Abrir un organizador gráfico en el programa Inspiration. a) Menciona la diferencia de las siguientes vistas (DIAGRAMA y ESQUEMA).Actividad: 2 (continuación) 2. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ ____ BLOQUE 1 31 . y responde a las siguientes preguntas. Lee el texto “INTRODUCCIÓN AL PROGRAMA INSPIRATION”.

con los dos tipos de vista (diagrama o esquema) de una actividad cotidiana. e 32 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . realiza dos ejemplos de diagrama.Actividad: 2 (continuación) e) En tu cuaderno de trabajo.

para mostrar la forma en que las ideas y los conceptos fluyen y se relacionan. Cuando se crea un diagrama utilizando Inspiration. Saberes Procedimental Identifica los elementos de la ventana de trabajo del organizador gráfico Inspiration. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es atento y responsable al realizar la actividad de investigación. líneas que conectan símbolos. es más fácil ver cómo se desea su relación. Se utilizan enlaces. Calificación otorgada por el docente Crear un diagrama. se utilizan símbolos para representar las ideas. Línea de enlace Símbolos Texto de ideas BLOQUE 1 33 . A medida se han definido las ideas de manera visual.Actividad: 2 Conceptual Reconoce los elementos de la ventana de trabajo del organizador gráfico Inspiration. Cooevaluación Evaluación Producto: Trabajo de investigación.

A medida que elabora un diagrama. a continuación seleccione cada símbolo. En la Paleta de símbolos. con frecuencia querrá mover un símbolo a otro lugar. Una de las maneras más fáciles de mover los símbolos del diagrama es arrastrarlos. Si los símbolos están uno junto al otro. En la Paleta de símbolos. presione la tecla Mayúsculas.Utilizar la paleta de símbolos. suelte el botón del ratón. Una cruz señala el punto donde hizo clic para iniciar. 2. También se puede reemplazar un símbolo con uno de la paleta. seleccione el símbolo que desea agregar al diagrama. Arrastre la selección a la nueva ubicación. Usar la paleta de símbolos para agregar un símbolo específico 1. Escriba su idea en el nuevo símbolo. o bien. Haga clic en el diagrama. Para seleccionar varios símbolos. a continuación arrastre en el diagrama. Mover símbolos. Se puede seleccionar un símbolo específico en la paleta de símbolos y hacer que aparezca como un símbolo no conectado en cualquier lugar del diagrama. Nota: Puede enlazar el símbolo no conectado a otro símbolo en el diagrama en cualquier momento. Agregar un símbolo específico usando apuntar y hacer clic. El símbolo no conectado aparece donde lo coloco. 3. 34 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . seleccione el símbolo que desee. 1. 2. El símbolo no conectado aparece donde hizo clic en el diagrama. puede arrastrar el cursor a través de los símbolos hasta que el marco aparezca alrededor de ellos. Para mover un símbolo: 1. Nota: Puede enlazar el símbolo no conectado a otro símbolo en el diagrama en cualquier momento. en donde desee agregar el símbolo. Seleccione el símbolo que desee mover. Cuando el símbolo se encuentre en la ubicación que desee. 2.

Seleccione el símbolo donde se quiere que termine el enlace. Para desactivar la herramienta enlace haga clic en el botón Enlace de nuevo o haga clic en cualquier lugar en el fondo del diagrama. 4. Seleccione el símbolo donde se quiere que empiece el enlace. Se puede arrastrar un enlace de un símbolo a otro para conectar los símbolos. Conectar símbolos al arrastrar un enlace. Para conectar símbolos al arrastrar un enlace: 1. Para continuar creando enlaces entre símbolos. 4. 3. donde se desee que empiece el enlace. Haga clic y arrastre hasta que el cursor haga contacto con el símbolo donde se desee que termine el enlace. El enlace aparece y las puntas de flecha apuntan al segundo símbolo que se seleccionó. 5. 2.Conectar ideas utilizando enlaces. después suelte el botón del ratón. Seleccione el símbolo donde quiere que comience el enlace. Para utilizar la herramienta Enlace para conectar símbolos: 1. se puede usar la herramienta enlace para crear rápidamente enlaces entre símbolos. Cuando utiliza las herramientas RapidFire y Crear. las ideas se enlazan de manera automática. BLOQUE 1 35 . Coloque el cursor sobre el indicador en forma de rombo. Los enlaces muestran la relación y conexión entre ideas. elija 32 puntos de conexión de enlace en el menú Enlace. 3. Nota: Un símbolo puede tener 8 ó 32 puntos de conexión. Coloque el cursor donde se desee adjuntar el enlace. repita los pasos 2 y 3. Utilizar la herramienta Enlace para conectar símbolos. 2. En la barra de herramientas del Diagrama haga clic en el botón Enlace. A medida que se está trabajando. Para mostrar 32 puntos de conexión.

haga clic en el área de texto y escriba. a continuación. aparece un cuadro de texto en el enlace cuando se selecciona. Nota: Siempre se puede editar el texto que agregue al enlace. Cuando se termine de escribir.Etiquetar las conexiones entre ideas. Haga clic en el enlace para seleccionarlo y. haga clic en cualquier lugar del diagrama. ya sea por el usuario o en forma automática por Inspiration. 3. 36 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . El texto aparece en el enlace en su diagrama. 2. Seleccione el enlace al que se desee agregar texto. Se puede agregar texto para describir la conexión del enlace. seleccione el enlace y luego escriba. Para etiquetar la conexión entre ideas: 1. Para etiquetar la conexión entre ideas. Escriba el texto. Cada vez que se mueve un enlace.

Saberes Procedimental Elabora en computadora un organizador gráfico. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 1 37 . Imprime y pega tu evidencia. C MC NC Puntaje: Actitudinal Realiza con eficacia la práctica.Actividad: 3 Elabora un organizador gráfico en computadora con el programa Inspiration. d) Actividad: 3 Conceptual Conoce los elementos de trabajo para crear un organizador gráfico. Autooevaluación Evaluación Producto: Organizador gráfico. Utiliza la información de la secuencia didáctica 1.

cuando desee que sus símbolos o temas se vean más grandes. seleccione la opción aleja el zoom. o bien seleccione la Casilla de porcentaje en la parte inferior izquierda de la ventana y a continuación seleccione Ajustar a ventana. Ver su diagrama mientras trabaja Inspiration proporciona muchas maneras diferentes de ver el diagrama. Ajustar todo el diagrama en la ventana En el menú Ver elija Zoom y a continuación seleccione Ajustar a ventana. solo aumenta la forma como se verá. Nota: Alejar o acercar zoom no cambia el tamaño real del documento. Utilice los botones en la parte inferior izquierda de la ventana para acercar o alejar el zoom. Cuando de haber trabajado con ideas. acerca zoom.Trabajar con diagramas. También se puede alejar o acercar zoom a un porcentaje específico. Ampliar y reducir la vista Cuando desee alejar su diagrama o esquema en la ventana. se puede ordenar y reajustar el diagrama. 38 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . conexiones y enlaces.

El símbolo aparece en su nueva ubicación. seleccione Pegar. copiar y pegar en Inspiration funciona de la misma manera que funciona en otros programas. 2. Cualquier enlace a símbolos fuera del área se elimina. Copiar y pegar símbolos. Seleccione el símbolo que se desee borrar. 2. En el menú Editar. También se borra el texto en el símbolo. Nota: Cualquier enlace incluido dentro del área que corta y pega se conserva. por ejemplo. Para borrar un símbolo y sus enlaces: 1. 3. elija Borrar. Borrar un símbolo y sus enlaces. A medida que se está trabajando es posible que se desee borrar algunos símbolos y enlaces el diagrama. para pegarlo en otro programa. Cortar. cortar y pegar objetos. Seleccione el símbolo o símbolos que se desee cortar. En el menú Editar. En el menú Editar. 1. En el menú Editar. Nota: Al borrar un símbolo utilizando este método. o bien. seleccione Pegar. 2.Copiar. 1. BLOQUE 1 39 . La copia del símbolo aparece en su lugar. en el menú Editar. Presione la tecla Borrar o Retroceso. Haga clic en el fondo del diagrama donde desea que aparezca del símbolo. cualquier texto de notas y cualquier texto en los enlaces. 3. Haga clic en el fondo del diagrama donde desea que aparezca la copia del símbolo. Es posible que se desee copiar una sección de un diagrama. 4. seleccione Copiar. Seleccione el símbolo o símbolos que se desee copiar. borra automáticamente todos los enlaces que lo conectan con otros símbolos. El símbolo seleccionado desaparece del diagrama. Cortar y pegar símbolos. 4. seleccione Cortar.

Puede borrar cualquier enlace. o bien. se puede borrar ese símbolo y los enlaces se volverán a asociar a los otros símbolos. El enlace y cualquier texto en el enlace desaparecen. Presione la tecla Borrar o Retroceso. Para borrar un enlace: 1. • En el menú Editar. 1. seleccione Borrar símbolo (mantener enlaces). La nota desaparece.Borrar un símbolo sin borrar sus enlaces Si se utilizó un símbolo que está enlazado entre dos o más símbolos. 2. 2. Presione la tecla Borrar o Retroceso. Seleccione el símbolo que desee borrar. Borrar un enlace. Cuando borra un enlace. Puede deshacer hasta los últimos 50 cambios. Para borrar un símbolo sin borrar sus enlaces: 1. 2. Borrar una nota en Vista de diagrama. Seleccione el enlace que se desee borrar. o bien. Deshacer los cambios Deshacer cancela el último cambio realizado. 40 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . El símbolo o los símbolos restantes se convierten en ideas desconectadas. En el menú Editar. seleccione Deshacer. usted elimina la relación entre los símbolos primario y secundario. Seleccione la nota que se desee borrar. En el menú Símbolo. seleccione Borrar. En el menú Editar. El símbolo desaparece y cualquier enlace roto se relaciona de nuevo. seleccione Borrar.

una apariencia distinta. Cambiar el color de fondo. Por ejemplo. a continuación. seleccione esa palabra. se puede cambiar el color del fondo que aparece en su pantalla. se puede mejorar utilizando la diversidad de las opciones para formatear texto. se puede seleccionar su fuente favorita. o bien. haga clic en el cuadro Fuente y a continuación. Cuando está trabajando en Vista de diagrama o en Vista del esquema. enlaces y notas. a un grupo de símbolos o enlaces relacionados se puede dar un estilo de texto para mantener un tema determinado. Por ejemplo. O bien. Se puede cambiar la apariencia de los textos. 2. seleccione una fuente de la lista. Seleccione el texto o elementos para los que desee cambiar la fuente.Mejorar su diagrama. Incluso se puede crear sus propios símbolos y agregar elementos gráficos utilizando las herramientas para dibujar. seleccione Color de fondo y. Cambiar la fuente. Después de organizar y reajustar el diagrama. Formateo del texto en Vista de diagrama. si desea cambiar el color de una sola palabra dentro de un símbolo. En el menú Texto seleccione Fuentes y a continuación seleccione la fuente. Para seleccionar todo el texto. Para contraste. En la barra de herramientas de formateo. Para cambiar el color de fondo: • En el menú Efecto. quizás desee hacer que el texto de sus enlaces sea distinto al texto que describe sus ideas. elija Seleccionar todo en el menú Editar. seleccione el color que desee. cambiar el tamaño de texto y cambiar el texto a negritas o a cursiva. Seleccione el texto o elementos para los que desee cambiar la fuente. seleccione el símbolo. BLOQUE 1 41 . Para cambiar la fuente: 1. Si desea cambiar el color de todo el texto del símbolo. Se puede importar gráficos de otros programas para utilizarlos como símbolos. enlaces y notas en sus símbolos al usar la barra de herramientas de formateo y los comandos del menú Texto. mientras da a otro grupo del diagrama. símbolos.

por ejemplo o.Imprimir. Haga clic de nuevo en la lupa para alejar zoom. mostrando una vista reducida de la primera página de su documento. En general la información que debe ingresar es: • • 4. 2. muestra una vista reducida de su documento. Abra el documento que se desee imprimir. 3. Inspiration imprime ya sea el diagrama o el esquema que se visualiza en la pantalla. Para acercar zoom haga clic en la lupa en el área que desea examinar detenidamente. Cuando imprime desde la Vista de diagrama. Para tener una vista preliminar de su documento antes de imprimir: 1. puede hacerlo desde la ventana Vista preliminar de impresión. 2. Vista preliminar de un documento antes de imprimirlo Antes de imprimir. El número de copias que se desean. 42 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Todas. es una buena idea ver la apariencia de su documento en la página impresa. Imprimir rápidamente un documento. Las opciones en el cuadro de diálogo Imprimir dependen del tipo de impresora y el software de impresora que se utiliza. el valor predeterminado es Ajustar la página. y se coloca automáticamente el diagrama para que se ajuste en una página. Puede acercar zoom si desea ver partes de una página a su tamaño completo. Nota: Para imprimir una sección de un diagrama o esquema utilice el comando Enfocar en el menú Ver para mostrar los símbolos o temas y subtemas que se desean imprimir. seleccione Imprimir. Para imprimir rápidamente un documento: 1. Abra el documento que desea imprimir. En el menú Archivo seleccione Imprimir. Aparece el cuadro de diálogo Imprimir para la impresora que esté utilizando. un rango de páginas. El comando Vista preliminar de impresión en el menú Archivo. En el menú Archivo seleccione Vista preliminar de impresión. Aparece la ventana Vista preliminar de impresión. Si decide que su documento está listo para la impresión. 3. Para continuar. Las páginas que desea imprimir.

haga clic en el botón Página anterior. Configurar página. seleccione Configurar página. puede mostrar las líneas de página para ver cómo se ajustará el documento en el papel cuando esté impreso. BLOQUE 1 43 . En el menú Archivo. Para mostrar las líneas de página. Configurar las opciones de impresión. utilice una de las siguientes acciones: Para imprimir el documento. 3. 1. Cuando termine la vista preliminar del documento. Imprimir texto de notas para un diagrama. Para imprimir el documento haga clic en Imprimir. Las líneas de página se muestran cuando aparece una marca junto al elemento del menú.4. o bien. Haga clic en la página que se desee ver en el icono Página de documento sobre el botón Siguiente página. el valor predeterminado es Ajustar a 1 página. Mostrar las líneas de página Si desea imprimir un diagrama grande y quisiera imprimirlo en varias páginas. 2. elija Líneas de página en el menú Ver para borrar la marca de verificación junto al elemento del menú. incluso márgenes. seleccione Configurar página. Para documentos de varias páginas haga clic en el botón Siguiente página para visualizar la siguiente página en el documento. 2. Si está imprimiendo un diagrama de varias páginas puede ir directamente a una página específica. lo que coloca automáticamente el diagrama para que se ajuste en una página. Para mostrar las líneas de página. Utilice las opciones de Configurar página para personalizar la forma en que se imprime su documento. Se puede imprimir el texto de notas de un diagrama como documento separado sin imprimir el diagrama. seleccione Líneas de página en el menú Ver. primero se debe configurar la opción Imprimir para ajustar en Configurar página a Normal-Saltos de página inteligentes o a Normal-Tamaño completo. haga clic en Imprimir. En Imprimir para ajustar elija Normal-Saltos de páginas inteligentes o Normal-Tamaño completo. Las configuraciones que seleccione se aplican únicamente al documento abierto. Elija las opciones de impresión que desee. Realice alguna de las siguientes acciones: para cerrar el cuadro de diálogo Configurar página y haga clic en Aceptar. 5. Cuando se imprime desde la Vista de diagrama. Para configurar las opciones de impresión: 1. números de páginas y encabezados y pies de página. Para ocultar las líneas de página de nuevo. Para regresar a una página anterior. En el menú Archivo.

carteles y afiches para presentaciones.Configurar opciones de disposición de páginas. En el menú Archivo. En Disposición seleccione Ajustar a 1 página. 2. de clic en Imprimir. Abra el diagrama que desee imprimir. 4. Se puede hacer que los márgenes sean más pequeños o más grandes para los diagramas de Inspiration que imprima. Haga clic en la ficha Márgenes. Escriba las medidas que desee en las casillas Izquierda. 2. 3. puede imprimir un diagrama como aparece en la pantalla. Ajustar diagramas para impresión. En el menú Archivo. En la ficha Disposición seleccione Horizontal o Vertical. de clic Imprimir. Para continuar. Configurar la orientación de la página Si en la vista preliminar de su documento. 3. 4. seleccione Configurar página. Imprimir un diagrama a tamaño completo. La impresión de un diagrama a tamaño completo es útil para crear títulos. quizás desee imprimir en orientación horizontal en lugar de vertical. Para imprimir un diagrama en una página: 1. Inspiration imprime de manera automática los diagramas para que se ajusten en una página. Observe que los símbolos pueden separarse con los saltos de página a menos que ajuste la posición de los símbolos antes de imprimir. 2. Configurar márgenes Los márgenes son la cantidad de espacio entre un diagrama impreso y los bordes de la página. Para imprimir un diagrama a tamaño completo: 1. Imprimir un diagrama en una página Si un diagrama abarca varias páginas puede reducir el tamaño del diagrama y centrarlo de manera que ajuste en una página. También puede imprimir diagramas a tamaño completo sin separar los símbolos. 3. En el menú Archivo. Haga clic en Aceptar. Haga clic en Aceptar. Para configurar los márgenes: 1. 44 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . 2. Derecha e Inferior. Para continuar. 3. seleccione Configurar página. En el menú Archivo. seleccione Configurar página. seleccione Configurar página. 4. Sin embargo. Abra el diagrama que desee imprimir. especialmente si es un diagrama. En Disposición seleccione Normal–Tamaño completo. usted descubre que es más ancho que una página. Superior. Para configurar la orientación de la página: 1.

Imprimir un diagrama de esta forma reajustará levemente los símbolos para evitar dividirlos entre páginas. • Para especificar el ancho de un diagrama seleccione Ancho. Abra el diagrama que desea imprimir. Establecer la escala de un diagrama para imprimirlo Se puede reducir o ampliar un diagrama de manera que se ajuste dentro de un número específico de páginas cuando se imprime. Abra el diagrama que desee imprimir. En Disposición seleccione Establecer la escala del diagrama a. a continuación establezca el número de páginas de ancho que le gustaría para su diagrama. se puede reducir el diagrama impreso para que se imprima únicamente en dos páginas (una página de alto y dos páginas de ancho). 3. 2. Para continuar. Inspiration cambia automáticamente el tamaño del diagrama en forma proporcional para que se ajuste en el espacio deseado. a continuación establezca el número de páginas de alto que le gustaría para su diagrama. de clic Imprimir.. Se puede agrandar un diagrama hasta 10 veces su tamaño original. Establecer la escala de un diagrama para imprimirlo: 1. a continuación. y. En el menú Archivo. seleccione Configurar página. BLOQUE 1 45 . 4. En el menú Archivo. Se especifica cuántas páginas a lo largo y cuántas páginas a lo ancho se desea que abarque el diagrama impreso y. si se elabora un diagrama que abarca seis páginas (dos páginas de alto y tres páginas de ancho). 5. 3. Para continuar. seleccione Configurar página. Por ejemplo. y. En Disposición seleccione Normal-Saltos de página inteligentes. Para imprimir un diagrama a tamaño completo sin separar los símbolos: 1. 4. Imprimir un diagrama a tamaño completo sin saltos de página entre los símbolos Puede imprimir diagramas de varias páginas de manera que los símbolos ajusten dentro de los márgenes de cada página y éstos se mantengan intactos. de clic en Imprimir. 2. Realice alguna de las siguientes acciones: • Para especificar la altura de un diagrama seleccione Alto.

Imprime comparte tu trabajo con tus compañeros de clase y el profesor. 46 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .Cierre Actividad: 4 a) En computadora y con el programa Inspiration. elabora un organizador gráfico de tipo diagrama Utiliza el ejemplo que realizaste en la actividad 2 y las herramientas de trabajo que ofrece el programa.

Imprime comparte tu trabajo con tus compañeros de clase y el profesor.Actividad: 4 (continuación) b) En computadora y con el programa Inspiration. elabora un organizador gráfico de tipo esquema. Utiliza el ejemplo que realizaste en la actividad 2 y las herramientas de trabajo que ofrece el programa. BLOQUE 1 47 .

Autooevaluación Evaluación Producto: Organizador gráfico. Actividad: 4 Conceptual Conoce el programa Inspiration para crear un organizador gráfico. modifica el organizador gráfico que realizaste en la actividad 3. Imprime y comparte con tus compañeros de clase y el profesor. Con el programa Inspiration.Actividad: 4 (continuación) c) Utilizando las herramientas de trabajo que ofrece el programa Inspiration. C MC NC Puntaje: Actitudinal Usa su interés y creatividad para trabajar con la práctica en la computadora. Saberes Procedimental Crea un organizador gráfico. Calificación otorgada por el docente 48 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .

expresa tu opinión y experiencias sobre el tema.Secuencia didáctica 3. Saberes Procedimental Identifica los tipos de organizadores gráficos que maneja el programa CmapTOOLS. Menciona dos ejemplos de organizadores gráficos que se utilizan en una dependencia o empresa. Inicio Actividad 1: Responde las siguientes preguntas y participa en un debate grupal. Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. Escribe tus respuestas y las conclusiones del grupo. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ Conclusiones de grupo. Introducción al programa CmapTOOLS. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 1 49 . __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ Actividad: 1 Conceptual Reconoce los tipos de organizadores gráficos que maneja el programa CmapTOOLS. ¿Qué tipos de organizadores gráficos se elaboran en el programa CmapTOOLS? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ 2. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es atento y responsable al realizar la actividad.  1.

Desarrollo Actividad: 2 En binas realiza la siguiente investigación. 50 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . además. 1. Visita varias empresas o dependencias con el fin de observar e identificar tipos de organizadores gráficos que encuentres. elabora un reporte en el que expliques la estructura y utilización de cada uno.

Actividad: 2 (continuación) BLOQUE 1 51 .

el usuario al crear su cuenta en Cmaps (esto durante la instalación) tendrá la posibilidad de publicar en los servidores de CmapTOOLS. Diagramas. Mapas de Ideas. Saberes Procedimental Analiza la utilidad de los organizadores gráficos en un contexto empresarial. Traducida a más de 17 idiomas. fue creada para apoyar la construcción de modelos de conocimientos como los Mapas Conceptuales. una vez publicados. así que no tendrán problema alguno en adaptarse a las herramientas que ofrece el programa. Principales ventajas del CmapTOOLS. 52 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . C MC NC Puntaje: Actitudinal Actúa con responsabilidad al realizar la actividad. Telarañas. es una herramienta muy útil para los profesionales. La posibilidad que tiene el usuario para compartir y criticar modelos de conocimientos. sincronizarlos con otros usuarios en Internet e incluso buscar algunos modelos que le puedan interesar.Actividad: 2 Conceptual Identifica la utilidad de los organizadores gráficos en un contexto empresarial. Herramienta gratuita para el diseño de mapas conceptuales. podrá compartir sus mapas. la ventana de trabajo es totalmente limpia y muy interactiva. entre otros. el catalán y español entre ellos. La aplicación de este programa es la herramienta más sencilla y básica para este tipo de diagramas. El uso de CmapTOOLS es muy intuitivo. CmapTOOLS. Calificación otorgada por el docente Introducción al programa CmapTOOLS. con una interfaz sencilla para cualquier usuario. Autoevaluación Evaluación Producto: Investigación. equipos de trabajo y personas que habitualmente diseñan este tipo de mapas. El programa se encuentra en español.

normalmente. Desde aquí se pueden organizar los mapas y los recursos en carpetas. Dos formas básicas son: 1. Existen diferentes formas de iniciar con Cmap TOOLS. 2. en el disco del computador y a través del servicio remoto son compartidos con la comunidad de Cmap. hacer clic sobre él. y se iniciará el programa. al hacer clic sobre Programas. busca Cmap TOOLS. La ventana de trabajo de Cmap TOOLS. Desde el icono Inicio situado. Barra de título Barra de menú Botones de control La ventana Vistas muestra todas las herramientas fundamentales de trabajo de Cmap TOOLS. Al arrancar Cmap TOOLS aparece la ventana de presentación del programa. Entorno de trabajo. BLOQUE 1 53 . Desde el icono de Cmap TOOLS del escritorio.Modo de operación. Al Colocar el cursor y hacer clic sobre el botón Inicio se despliega un menú. muestra todas las herramientas a ejecutarse en el programa. aparece otra lista con los programas que hay instalados en tu computadora. en la esquina inferior izquierda de la pantalla.

aparece automáticamente cuando se inicia con el programa. Se pueden crear mapas aquí. Cmaps Compartidos en Sitios Mapas Compartidos son guardados de forma remota en Servidores de CmapTOOLS. y moverlos más tarde a Cmaps Compartidos en Sitios. 54 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . el cual se encuentra en la parte superior derecha de la lista del historial. El botón Historial Despliega un registro de los mapas que se han editado o visitado.Elementos de la ventana. Se puede limpiar el historial presionando un clic en el botón Limpiar. y son fácilmente visibles y editables. Los mapas guardados aquí también generan automáticamente una página Web y pueden ser observados por cualquier usuario. Cmaps en mi computador El botón Cmaps. Esta localización contiene todos los mapas y recursos alojados localmente. sólo utilizando un explorador de Internet. aparece en la computadora.

Nos muestra el nombre e icono del programa y los botones de control (minimizar. Edición. dando mayor espacio a la ventana del lado derecho Barra de título. y cerrar). BLOQUE 1 55 . borrar rápidamente y éstos son alojadas en el Botón Sólo iconos: Oculta las palabras de los botones (Favoritos e Historial) quedando solo las imágenes que los representan. Adicionar a Favoritos Botones funcionales son: Sólo iconos y Borrar Botón Borrar. maximizar. Permite basurero.Favoritos El botón Favoritos muestra el contenido de la lista Mapas y recursos Se puede adicionar Mapas y recursos a la lista de favoritos seleccionando clic en el menú. Barra de menú En ésta encuentran los comandos de trabajo del programa.

56 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . 1. Cmap y texto. línea. Escribe el nombre de cada una de las partes que integran el siguiente diagrama.Actividad: 3 Realiza la siguiente investigación. escribiendo en la raya indicada si se trata de: objeto.

Calificación otorgada por el docente BLOQUE 1 57 . Explica qué funciones se pueden realizar con el siguiente cuadro de trabajo del CmapTOOLS.Actividad: 3 (continuación) 2. Actividad: 3 Conceptual Conoce las partes de los organizadores gráficos elaborados en CmapTOOLS. Saberes Procedimental Identifica las partes de los organizadores gráficos elaborados en CmapTOOLS. C MC NC Puntaje: Actitudinal Realiza la actividad con eficacia. Autoevaluación Evaluación Producto: Investigación.

CmapTOOLS: a) Seleccione Archivo. En la ventana Guardando Cmap podrá observar el progreso de la operación. b) Una vez completado los distintos campos. Presione un clic sobre el mapa que desea abrir. Aquí deberá completar los diferentes campos. aunque no todos son necesarios. Abrir un Cmap En la ventana Vistas .Opciones básicas. También se puede dar doble clic sobre el mapa que se desea abrir. Guardar un Cmap. Aparecerá la ventana Guardar Cmap Como. b) 58 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Abrir y el mapa se abrirá en otra ventana. para guardar el mapa en la carpeta Cmaps en Mi Computador. Guardar Cmap si quiere guardar un mapa ya existente. presione en el botón Guardar. o Guardar Cmap Como para guardar un nuevo mapa. a) Seleccione Archivo.

Opción Nueva carpeta. donde se elabora el organizador deseado.Para crear un organizador gráfico Opción Nuevo Cmap. Nueva Carpeta. Nuevo b) Se activa la ventana de trabajo. Permite crear una carpeta de trabajo para guardar los organizadores que se van a elaborar.CmapTOOLS": Presione un clic en Archivo. a) Selecciona el menú ARCHIVO opción Cmap. BLOQUE 1 59 . a) Desde la ventana "Vistas.

c) Una nueva ventana aparecerá con campos para añadir texto. si los mismos no aparecen al momento de llamar la nueva carpeta. 60 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . donde se inicia el mapa. utilizando el botón izquierdo del ratón. seleccione si esta Carpeta será definida como modelo de conocimiento. derecho del Mouse opción Se activa la ventana de trabajo. Iniciar un mapa. presione un doble clic y se crea un cuadro subordinado con signos de interrogación. la descripción. las palabras claves. el cual puede ser desplazado fácilmente hasta la posición que prefiera el usuario para ir armando el mapa conceptual. En el centro de la ventana de trabajo. es decir. También puede realizarlo usando el seleccionando "Nuevo Concepto". escriba el nombre de la carpeta. contraseña y confirmación de contraseña. para que se utilizará esta carpeta. menú 'Editar' y Así se formará paso a paso el mapa conceptual. Llene los campos Administrador. Luego presione un clic en el botón Aceptar d) Para Crear Mapa Seleccionamos el botón Nuevo.

ABRIR EL MENÚ ESTILOS para dar formato a todos los elementos (objetos. O teclear La ventana Estilos es parte de la plantilla en uso y determina el diseño y aspecto general del mapa. o si son términos (líneas en nuestro caso) separados entre sí. BLOQUE 1 61 . Todos los términos de un mapa (objetos. líneas. Elegimos el que necesitamos y podemos utilizar las otras pestañas para el grado de saturación y brillo (HSB) y la composición espectral en los colores fuentes (RGB). fuente y Cmap). Ésta consiste en un conjunto de opciones de formato. Para abrir el menú estilo dar clic en menú formato. etc. por ejemplo tamaño y tipo de letra. Se puede cambiar el color de múltiples términos de un mapa seleccionando un área con el botón izquierdo del ratón. líneas). Si presionamos un clic sobre la opción Más Color aparecerá una paleta más amplia de colores a escoger. para dar mayor presentación.Formato a elementos (objetos. el color y el fondo. fuente y Cmap). líneas. pueden cambiar de color. Cambiar colores a objetos. se selecciona Estilos. con la tecla 'Ctrl' pulsada y presionando con el botón izquierdo sobre los términos deseados. Una vez elaborado el mapa conceptual.

Cambiar el color a la línea. c) 62 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . a) b) En un mapa abierto: Hacer clic con el botón derecho del ratón. seleccionamos el tamaño de línea y el color deseado. aparecerá el menú Formato del Estilo y elegimos la opción Línea.

Cambiar el color al objeto. a) b) En un mapa abierto: Para cambiar el color de un objeto. Utilizando el menú contextual del Mouse. El resultado sería algo así. La ventana Estilos se abre en el diálogo Objeto. seleccionamos el concepto con el botón derecho. BLOQUE 1 63 . Presionamos en Color y seleccionamos el color deseado Al igual que antes podemos seleccionar nuevos colores con la opción Mas Color. y presionamos un clic en Formato del Estilo y la opción Objeto.

a) b) En un mapa abierto: Para cambiar el color del texto. Presionamos un clic en el botón Color Texto y seleccionamos el color deseado. La ventana de "Estilos" se abrirá por el diálogo 'Font'. presionamos con el botón derecho del ratón sobre el texto que queremos cambiar de color y seleccionamos Formato de Estilos y elegimos Fuente. tipo de letra y tamaño.Cambiar el formato de estilos. 64 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .

En el sub-menú. BLOQUE 1 65 . a) b) En un mapa abierto: Para cambiar el color del fondo de un mapa. c) La ventana Estilos se abrirá en el diálogo mapa. vamos a Formato de Estilos. Presionamos un clic en el botón de la sección Color y seleccionamos el color del fondo. se selecciona un concepto o enlace de frase con el botón derecho del ratón.Cambiar el fondo del objeto. elegimos Cmap.

a) b) Desde un mapa abierto: Se selecciona Archivo. Imprimir el Mapa Para imprimir un mapa. primero se observa cómo va quedar el mapa impreso en el papel. Opción Presentación Preliminar. Presentación Preliminar. c) En la siguiente ventana se selecciona la forma en la cual el mapa será impreso en papel.Impresión de mapas. La misma puede ser en forma vertical u horizontal como lo muestra la imagen a continuación: 66 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .

Luego presione un clic en el botón Aceptar para proceder con la impresión en papel del mapa creado. Una vez seleccionada la forma de impresión. BLOQUE 1 67 . Actividad: 4 Elabora tres Organizadores Gráficos diferentes con la información que recabaste en la investigación en empresas o dependencias. Utiliza todas las herramientas de trabajo del programa Cmap Tool e imprime para entregar al profesor. el mapa se enviará a impresión en papel.Configuración de página Presione un clic en el botón Ajustar Página. Puede seleccionar el tipo de impresora donde desea imprimir. presione un clic en el botón Aceptar. Origen. para que pueda seleccionar el tamaño del Papel. Orientación y márgenes necesarios en la página a imprimir.

Actividad: 4 (continuación) 68 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .

C MC NC Puntaje: Actitudinal Utiliza la creatividad para elaborar organizadores gráficos.Actividad: 4 (continuación) Actividad: 4 Conceptual Distingue la utilidad básica de los organizadores gráficos en la práctica. Autoevaluación Evaluación Producto: Organizador gráfico. Saberes Procedimental Elabora organizadores gráficos con ejemplos de contextos laborales. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 1 69 .

-cmaptools-5 70 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .us/servlet/SBReadResourceServlet?rid=11 83379792687_782237216_4175&partName=htmltext http://www.ihmc.Sitios Web recomendados: http://cmapspublic3.aulablog.com/edublogs07/organizadores-visuales.

Define metas y da seguimiento a sus procesos de construcción de conocimientos.1 9.5 Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores. coherente y sintética. Identifica las actividades que le resultan de mayor y menor interés y dificultad. Privilegia el diálogo como mecanismo para la solución de conflictos. Elige las fuentes de información más relevantes para un propósito específico y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confiabilidad. definiendo un curso de acción. Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva. Diseña y modifica las imágenes digitales.Competencias profesionales: 1.5 5. Asume una actitud constructiva. con pasos específicos. Unidad de competencia: Edita fotografías digitales utilizando las herramientas de programas integrados para facilitar la comunicación.1 5.1 8. comprendiendo cómo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. jerarquías y relaciones.1 7. Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas. BLOQUE 2. Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo.1 4.2 8. Atributos a desarrollar en el bloque: 1.2 5. Localiza. 3. de manera reflexiva. fortalezas y debilidades.6 6. estáticas y dinámicas.4 7. Utiliza las tecnologías de la información y la comunicación para procesar e interpretar información. Tecnología digital para editar imágenes fotográficas. congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta. Cultiva relaciones interpersonales que contribuyen a su desarrollo humano y el de quienes lo rodean. 2.1 6. Tiempo asignado: 20 horas .2 8.1 3.3 9. de acuerdo con los requerimientos establecidos (software). Ordena información de acuerdo a categorías. empleando herramientas de software de diseño multimedia. Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas.3 4. Estructura ideas y argumentos de manera clara. reconociendo y controlando sus reacciones frente a retos y obstáculos. Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas matemáticas y gráficas. Desarrolla documentos electrónicos. Actúa de manera propositiva frente a fenómenos de la sociedad y se mantiene informado. dentro de distintos equipo de trabajo. obtiene información y se comunica utilizando las tecnologías de la información y de comunicación (software).

Coevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. Introducción al diseño de fotografías digitales. ¿Qué es la tecnología digital? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________  2. Posteriormente comenta con el grupo tus conclusiones. 1. ¿Qué es una fotografía? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Actividad: 1 Conceptual Conoce la importancia de utilizar la tecnología digital en el manejo de fotografías. Saberes Procedimental Identifica la utilidad de la tecnología digital en el manejo de fotografías.Secuencia didáctica 1. ¿Cómo aplicas la tecnología digital en una imagen? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3. Inicio Actividad: 1 En binas realiza la siguiente actividad. C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra interés al responder el ejercicio. otorgada por el Calificación docente 72 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .

En qué la compresión de los archivos digitales __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Actividad: 2 Conceptual Conoce la función de conceptos referente al manejo de fotografías. 1. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3. Menciona cinco programas para editar fotografías. Saberes Procedimental Identifica conceptos referentes al manejo de fotografías. Menciona cinco tipos de formatos de archivo de imágenes digitales más utilizados. Coevaluación Evaluación Producto: Trabajo de investigación. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 2 73 . C MC NC Puntaje: Actitudinal Es responsable y atento en el trabajo colaborativo. ¿Que es un píxel? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 6.Desarrollo Actividad: 2 En equipo de tres integrantes realiza la siguiente investigación. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 4. ¿Qué es la resolución de impresión DPI? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 5: Explica las diferencias entre brillo y contraste.

Tecnología Digital. en castellano dígitos binarios). Sin embargo. La tecnología digital se define como el conjunto de procedimientos y estudios necesarios para poder realizar avances científicos . y DVD. video) en muy poco espacio. el uso de celulares. Las principales ventajas de estas tecnologías son la posibilidad de almacenar. Dentro de este mundo de tecnología digital. El avance de la tecnología digital. de hecho. es difícil predecir el fin que tendrán la mayoría de los equipos con tecnología analógica. lo cual implica la recuperación precisa y rápida de esa información. La tecnología digital crea. 74 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . la cámara de fotos fue sin lugar a dudas una de las invenciones más populares. En la tecnología analógica. los bits son niveles de tensión eléctrica. La tecnología digital provoca una sensación de satisfacción y añoranza. Antes la mayor parte de los aparatos electrodomésticos y artículos electrónicos que comprábamos eran de tipo análogo. Las informaciones son almacenadas en secuencias de ceros y unos (secuencias de bits). CD-ROM). como ISDN y ADSL. La tecnología digital es un factor que hizo su aparición hace poco tiempo. hoy esos mismos aparatos ya son obsoletos para los quehaceres diarios. La única certeza es que los productos digitales han llegado para quedarse. El revelado digital alcanza niveles de realismo similares a la fotografía convencional. el almacenamiento y la transmisión de informaciones se dan por medio de variaciones de frecuencia o amplitud de señales eléctricas. el acceso en línea y la fácil y poco costosa reproducción. es agradable poder interactuar con amigos. En la práctica. intercambiar información a través de Internet. discos compactos (CD-A. sonido. las tecnologías digitales de comunicación de datos. los cuales son interpretados por procesadores electrónicos y almacenados en soportes electromagnéticos (discos duros y disquetes) o soportes ópticos basados en la tecnología láser: Disco óptico numérico (DON). almacena. ya sustituyen los módems tradicionales y la comunicación analógica de las líneas telefónicas. gestionar y distribuir gran cantidad de información de naturaleza mixta (texto. La cámara digital es un aparato que saca fotos con excelente resolución y que mediante la computadora o la misma cámara podría ser modificada. procesa y transmite datos codificando todo tipo de información a través de bits (abreviación de Las cámaras digitales encabezaron el avance de la tecnología desde 1969 “binary digits”. imágenes fijas. programas para utilizar con cámaras digitales y todas las cosas que se pueden disfrutar desde una PC. videodiscos.

. Entretanto. BLOQUE 2 75 .Cámaras fotográficas digitales. fotografías de ceremonia o de vacaciones. Aquí no existe el revelado. El concepto de fotografía se define cuando una imagen real es positivada en papel a partir de un negativo o transparencia que se obtiene con una cámara fotográfica. tanto la fotografía analógica como la digital asumen una gran función de documentación. En los equipos digitales. puede variar de 1 hasta 6 megapíxeles. La fotografía es un fenómeno social proyectado desde cualquier marco o ambiente. La fotografía forma parte de nosotros en nuestra vida familiar y colectiva. reductor de ojos rojos. el carrete cilíndrico da lugar a las tarjetas de memoria. ajuste automático de luz. algo que antes era impensado. aunque sean más caras que las convencionales. que puede almacenar muchas más imágenes que las tradicionales. con 5 megapíxeles y más. además permite descargar y enviar las imágenes a los amigos por correo electrónico. ya no hay más negativos. la solución más frecuente es usar pilas recargables. Fotografia digital. fotos artísticas. es necesario quedarse atento a la capacidad de resolución de cada cámara digital. Para darle la vuelta a este inconveniente. pintura. Una tarjeta de memoria tiene capacidad de utilización de hasta 250 mil veces más. principalmente en la impresión. foco automático y sincronización de flash son algunos de los elementos comunes en las cámaras digitales. ¿Y las pilas? Es un hecho que las cámaras digitales tienen un consumo muy elevado de pilas convencionales. antropológica. las postales. Otra ventaja es que no hace falta esperar a que se termine el carrete para “revelar” las imágenes. Monitor de cristal líquido. las fotos se ven en las computadoras y pueden imprimirse las que gusten en distinto tamaño y color. La fotografía. La cámara digital nos brinda la posibilidad de borrar una fotografía instantáneamente si no nos agrada. memoria histórica. reportaje de estudio. es asequible para todos. ya es ampliamente usado por fotógrafos profesionales. publicidad. a diferencia de otras actividades artísticas como la música. Las cámaras digitales han aumentado la practicidad de la publicación de imágenes en Internet. de investigación social. interpretación. dejando espacio para sacar otras más. que. mejor será la calidad de definición de la fotografía. Cuanto más alta la resolución. Los equipos sofisticados. Algunos modelos también tienen la capacidad de producir videos cortos. a la larga son mucho más económicas. etc.

los ordenadores se transforman en una imagen visible a través de la pantalla e imprimible también. Los científicos. Imagen digital. sobre todo. 1826. La gran ventaja del archivo digital es que puede duplicarse y copiarse tantas veces como se quiera. Una vez esta imagen es interpretada (leída). En la fotografía tradicional de toda la vida. 1902. Fotografía en color. Las imágenes digitales pueden ser icónicas (de diferentes grados de figuración y realismo) o aicónicas (abstractas. al revelarse la película obtenemos una imagen impresa sobre papel fotográfico. La imagen digital está formada por una serie de matrices numéricas de ceros y unos que se almacenan en una memoria informática y que definen las características de una fotografía. fijas o móviles. En cambio con la imagen digital tenemos un archivo informático. Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora. 2008. a través de cualquier dispositivo de salida.Tipos de fotografías. Fotografías: Academicista Artística De difuntos De guerra De naturaleza De paisaje De glamour Publicitaria Tradicional Fotomosaico Heliografía Lomografía Ortofotografía Periodismo fotográfico Pictorialismo Realismo en fotografía Fotografía documental Retrato creativo Retrato fotográfico Retrato Primera fotografía permanente. Torre Eiffel. Universidad de Sonora 2010. han aprovechado su capacidad para plasmar con precisión todo tipo de circunstancias y estudios. ha fascinado a artistas y demás personas desde sus inicios. de Niepce. esquemáticas). debido a esto. tridimensionales y planas. 1915. La fotografía puede clasificarse bajo la más amplia denominación de tratamiento de imágenes y. 76 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .

dan la impresión de continuidad respecto a la tonalidad del color. En la segunda fotografía que ilustra esta página se puede observar. verde o azul o la mezcla de los tres. Cada píxel "cuadrito" contiene la información del color de esa pequeña porción. o un escáner o una cámara digital.Píxeles: Los puntos de una imagen Si comparamos con la fotografía tradicional y analógica de toda la vida. éstos al encontrarse muy juntos forman la imagen. El píxel solo puede ser de color rojo. BLOQUE 2 77 . es un enorme mosaico lleno de millones de píxeles. formando así la imagen. uno al lado de otro. Cada uno de estos granitos es la unidad más pequeña que hay en una fotografía tradicional. mosaico de píxeles Al visualizar todos los píxeles juntos. que al aumentar su tamaño con el zoom. La imagen que obtenemos ya sea a través de una pantalla. Un píxel. solo tiene un color no puede tener dos colores. se forma el cuadro de mosaicos que componen la imagen. Pero en el caso de la fotografía digital. tal y como hemos explicado con anterioridad. este granito pequeñito es substituido por el píxel. Los diferentes píxeles que la forman tienen cada uno de ellos diferentes tonalidades de color. observamos que una película fotográfica está formada por pequeños granitos formados por haluros de plata sensibles a la luz. Imagen con aumento.

El píxel es la unidad más pequeña dentro de las imágenes en formato de mapa de bits. por lo general pulgadas (ppp) o centímetros (pcm). Imagen a una resolución de 300 ppp 78 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . escáneres. El número de píxeles que contenga una imagen dependen de cuántos píxeles utilice el sensor CCD de la cámara para captar la imagen. La resolución se utiliza también para clasificar casi todos los dispositivos relacionados con las imagen digital ya sean pantallas de ordenador o televisión.440. Expresión de la resolución total de una imagen La resolución de una imagen digital se expresa multiplicando su anchura por la altura en pantalla. La unión de estos píxeles es lo que forma la visión de la imagen (visto de cerca. también depende de la resolución que tenga el dispositivo que la capta. expresado en Mp.4 Mp. parece una malla de cuadraditos de color). (megapíxeles). La calidad de una imagen. Mapas de bits: Este tipo de imágenes están constituidas por unos pequeños cuadraditos de color que se denominan píxeles.Tamaño relativo: Cuando se trabaja con píxeles. . se habla de la cantidad de píxeles que hay por una medida de longitud. es la cantidad de píxeles. Por ejemplo la imagen de 1200 x 1200 píxeles = 1. el almacenamiento de color en bits y la posición relativa de unos con otros. La resolución expresa el número de píxeles que forman una imagen de mapa de bits. La resolución de la imagen. (megapíxel) es igual a 1. Clasificación de imágenes.000 píxeles. cámaras. el tamaño relativo. Las imágenes por ordenador se pueden clasificar en dos grandes grupos: mapas de bits y gráficos vectoriales. Las características principales de los píxeles son: la forma cuadrada. Conviene tener en cuenta que 1 Megapíxels = 1024 píxeles.Resolución de imágenes. etc. impresoras.

72 ppp (los monitores no tienen más resolución). La ventaja de las imágenes vectoriales es que al cambiar su tamaño no pierden resolución. Lo importante a la hora de saber cuántos píxeles por pulgada debe tener la imagen es conocer para qué se va a utilizar. CorelDRAW entre otros. La gran ventaja de las imágenes vectoriales es que no sufren pérdida de resolución al producirse una ampliación de los mismos. La resolución es mayor cuanto más píxeles haya por pulgada. se precisan entre 200 y 350 ppp. Las imágenes vectoriales. BLOQUE 2 79 . si no se transforman en mapa de bits. Freehand. Otra particularidad de esta clase de archivos es que sólo pueden visualizarse a través del programa que los creó. En cambio si es para imprimir en papel. ni en calidad ni en resolución. Se utiliza mucho para trabajos de rotulación. puesto que la mayoría de los programas de retoque (incluido PhotoShop) trabajan con imágenes de mapas de bits. iconos. tamaño original Imagen vectorial ampliada en un 200% Tal y como se puede observar en la imagen ampliada en un 200% respecto al de su tamaño original. medido en Kilobytes. Este tipo de archivos lo utilizan programas de dibujo y de diseño tales como: El Adobe Ilustrator. Con esto se consigue una mayor nitidez pero se hace que la imagen ocupe más espacio para un mismo tamaño.La cantidad de píxeles por unidad de medida (normalmente pulgadas) es lo que nos va a dar la resolución (nitidez de la imagen). logotipos de empresa etc. Las imágenes vectoriales son gráficos formados a base de curvas y líneas a través de elementos geométricos definidos como vectores. a diferencia de lo que ocurre en las imágenes de mapa de bits. Ejemplo de una imagen vectorial. Estas imágenes están constituidas por vectores que resultan de un cálculo matemático. Esta clase de imagen tiene poco peso como archivo informático. no ha sufrido ninguna pérdida. dibujos. Si lo que se quiere es ver la imagen en pantalla o Internet. La desventaja es la dificultad de su tratamiento. rótulos.

Algunos de estos formatos son: JPEG. haciéndolas más manejables. . En la imagen y archivos digitales. amarillo y negro. PNG. Tipos de formatos de imágenes Hay diferentes tipos de formato con relación al tipo de imagen: 1. 80 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . • Escala de grises No todos lo consideran un modo de color. Es el modo más utilizado en imprenta. magenta. GIF. Está compuesto por 256 tonalidades entre el blanco y el negro. • RGB Combina el rojo. Es el modo más utilizado para pantallas de ordenador y televisión. Con el modo de color hacemos referencia a qué colores estamos combinando para conseguir la gama que tiene la imagen. Imágenes mapa de bits. existen formatos de archivo que desechan información innecesaria al almacenar imágenes.Modos de Color. • CMYK Combina cian. el verde y el azul hasta generar 16 millones de combinaciones. fotomecánica y preimpresión. pero con la ventaja de que obtienen archivos informáticos con menor peso y espacio en las computadoras. sufriendo una pérdida de calidad.

• GIF (Graphics Interchange Format): Este formato tiene la ventaja de permitir la transparencia como color y en el se pueden realizar animaciones. pero son archivos mucho más pesados que éstos. Su calidad es similar a la del JPG o el PNG. 2. Para hacer un diseño. Las cámaras digitales utilizan un formato que mantiene el archivo de la imagen en su estado virgen. Es el formato estándar de PhotoShop. Imágenes vectoriales • EPS (Encapsulated Post-Script). en el cual no realizan ninguna clase de compresión y el archivo se mantiene en su máxima calidad. Podemos citar el formato RAW y el TIFF Otros formatos sin pérdida de calidad son: BMP. Software para editar imágenes. Pertenece al programa Adobe Illustrator. por lo tanto. Por ejemplo. • JPG o JPEG (Join Photographic Experts Group). o el retoque de unas fotos. algunos matices se pierden. pero también por eso mismo. Es el formato creado por Microsoft para sus aplicaciones Paint y Paintbrush. • PSD. La desventaja es que pierde resolución con la compresión y no permite la transparencia. PSD y PDF. Son los archivos que más información contiene sobre la imagen. Su desventaja es que sólo almacena 256 colores y. EPS. se usan diversos programas de ordenador para editar.7 millones de colores y puede usar transparencia) pero no admite animaciones. a) b) c) PhotoShop. BLOQUE 2 81 . JPG y PNG) son los más apropiados para Internet. Es el formato para almacenar gráficos vectoriales más utilizados.7 millones de colores. Photo Paint. cada vez se utilizan más las nuevas tecnologías. • TIFF (Tagged-Image File Format). Es el que más se adapta al programa y almacena información sobre capas y canales. Su gran ventaja es la resolución. Tanto en el campo de la fotografía cómo en el diseño gráfico. y además permite definir hasta 16. son los más pesados. • BMP. • PNG: Tiene las ventajas de los dos anteriores (hasta 16. igual que en el momento que se captó la imagen. Estos tres formatos de imagen (GIF. Se recomienda trabajar siempre con él. Sería el programa gemelo de PhotoShop para imágenes vectoriales. Es el formato estándar de Fireworks (el programa de retoque fotográfico de Macromedia). Es el formato más utilizado en la actualidad para archivos de imagen de mapas de bits destinados a la impresión. • AI. Gimp.

¿Cuál es la diferencia entre cámara analógica y cámara digital? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3. posteriormente responde el siguiente cuestionario. Menciona qué ventajas tienen las fotografías digitales. ¿Qué es una imagen digital? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 82 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . respecto a las antiguas fotografías. ¿Qué es una Fotografía digital? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. 1.Cierre Actividad: 3 Lee el texto “Tecnología digital”. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 4.

__________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 9. Explica la clasificación de imágenes y sus diferencias. Saberes Procedimental Reconoce la importancia y utilidad de las cámaras y fotografías digitales.Actividad: 3 (continuación) 5. ¿Cuál es la utilidad que ofrece la tecnología al usuario. ¿Qué indica la resolución en una imagen? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 8. C MC NC Actividad: 3 Conceptual Reconoce la importancia de las cámaras y fotografías digitales. Autoevaluación Puntaje: Actitudinal Realiza la actividad con esmero y ánimo. Menciona los tipos de formato en relación al tipo de imagen. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Evaluación Producto: Cuestionario. ¿Cómo se da el almacenamiento y procesamiento de información de una cámara digital y una analógica? _____________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 6. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 2 83 . en el manejo de fotografías digitales? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 7.

¿Qué herramientas de trabajo conoces del programa PhotoShop? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Actividad: 1 Conceptual Conoce la función del programa Adobe PhotoShop.Secuencia didáctica 2. 1. C MC NC Puntaje: Actitudinal Con interés y eficiencia contesta el ejercicio. Calificación otorgada por el docente 84 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Saberes Procedimental Identifica la función y utilidad del programa Adobe PhotoShop. Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. ¿Cuál es la función del programa PhotoShop?  __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. Inicio Actividad: 1 Lee las preguntas y posteriormente. escribe tus respuestas. Introducción al programa PhotoShop CS.

aparece otra lista con los programas que hay instalados en la computadora. Al arrancar Pothoshop. Al Colocar el cursor y hacer clic sobre el botón Inicio se despliega un menú. como la realización de efectos de texto. etc. fondos para páginas Web. Existen diferentes formas de iniciar con Adobe PhotoShop. Modo de operación. Barra de título Entorno de trabajo Barra de menú Botones de control Barra de herramientas Ventanas del panel Área de trabajo BLOQUE 2 85 . que puede ser utilizado en muchos niveles y en casos prácticos. De hecho es considerado por muchos el mejor programa de retoque fotográfico que existe. Desde el icono Inicio situado. El software Adobe PhotoShop es el programa de diseño gráfico por excelencia.Desarrollo Introducción al programa Adobe PhotoShop. banners. aparece la ventana con las herramientas fundamentales de trabajo. Es un programa muy sencillo e intuitivo . Desde el icono de Adobe PhotoShop del escritorio. Dos formas básicas son: 1. es utilizado para el retoque y tratamiento de imágenes. retoques diversos. busca Adobe PhotoShop haz clic sobre él. acciones por lotes para procesamiento de múltiples archivos al mismo tiempo. Es empleado tanto por profesionales como cualquier usuarios que desee retocar alguna de sus fotos caseras. 2. al hacer clic sobre Programas. y se iniciará el programa. normalmente. en la esquina inferior izquierda de la pantalla.

algunos iconos de herramientas tienen una pequeña flecha en la esquina inferior derecha. según tus necesidades. las herramientas son un buen punto para comenzar el aprendizaje. Todas las herramientas tienen opciones configurables para poder ponerlas a nuestra medida. Como verás. Eso quiere decir que en ese icono hay agrupadas varias herramientas distintas. Accederás a ella haciendo doble clic sobre la herramienta. Entonces se desplegará un menú con todas las herramientas que hay agrupadas debajo de ese icono. simbolizadas a su vez por otros iconos. Caja de herramientas 86 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . La botonera de herramientas de PhotoShop aparece en una ventana flotante que suele estar situada a la izquierda del área de trabajo del programa. en la barra de herramientas están las distintas utilidades para realizar diseños. Esta ventana flotante se puede ocultar si se desea. Realmente todas estas herramientas son sólo una parte de lo que tendrás que aprender para dominar PhotoShop. pues existen muchos componentes que no están comprendidos en esta botonera. En la siguiente imagen puedes ver marcada la flechita a la que nos referimos: Para ver todas las herramientas que hay agrupadas bajo un icono tenemos que hacer clic sobre ese icono y mantener pulsado el botón del ratón durante un segundo. y puedes decirle a PhotoShop que la muestre o la oculte. Como decía.Barra o caja de herramientas de PhotoShop. No obstante. más o menos. Sirven para realizar las acciones más fundamentales en el trabajo con el programa y familiarizarse con la interfaz. Iconos de Herramientas de PhotoShop.

El pincel pinta en la capa que esté activa en ese momento. pulsando con el ratón y arrastrando. haciendo clic en un área de la imagen y pintando la selección a mano. rellenando color en toda una capa o en el área seleccionada de una capa. funciona como el bote de pintura. Herramienta recortar: Es un tipo de selección cuadrada. si es que había una selección creada. Lazo: Esta herramienta sirve para hacer selecciones a mano alzada. editable una vez que se ha definido. con la diferencia que para hacer el degradado tenemos que hacer una línea. Herramienta bote de pintura: Esta herramienta sirve para rellenar de color una capa entera. BLOQUE 2 87 . para que el degradado se haga en ese espacio marcado. Herramienta degradado: Con esta herramienta podemos hacer degradados de color. Pincel: Esta herramienta nos sirve para dibujar a mano alzada sobre la imagen. Rellena con el color que se haya seleccionado en la barra de herramientas como color frontal. Pulsando en un lugar de la imagen nos selecciona toda el área que tiene el mismo color continuo. Herramienta mover: Esta sirve para mover el contenido de la capa en la que estamos trabajando. quedándonos sólo con el área seleccionada. Se dispone de varios pinceles. o bien el área seleccionada de la capa. pero es sencilla para practicar en un primer momento. La verdad es que la herramienta no es muy utilizada en el trabajo del día a día.Función de las herramientas principales de PhotoShop. entre otras cosas. de grosuras y formas distintas y se puede ajustar la dureza del trazo. Varita mágica: Es para hacer selecciones rápidas de áreas del mismo color. con la diferencia que éste realiza un trazo sin suavizado en los bordes y totalmente opaco. La capa se mueve por completo o bien sólo el área seleccionada. Marco rectangular: Una herramienta para realizar selecciones cuadradas o rectangulares. la cual sirve para recortar una imagen. Lápiz: El lápiz es similar al pincel.

sólo actúa sobre la capa que está seleccionada. Asociada a esta herramienta (si hacemos clic con pulsación prolongada) veremos que hay otras herramientas de texto. de cualquier parte de la imagen. para colocarlos como color frontal. Ojo. Rectángulo: Sirve para hacer rectángulos. por complejo que sea. que pueden estar o no rellenos de color. Junto con la herramienta de Pluma tendrás que aprender a usar otras herramientas complementarias que forman parte del mismo grupo. Simplemente se hace zoom para que se vea más grande y podamos hacer retoques con más precisión. El texto puede escribirse con distintas fuentes y tamaños y tendrá el color frontal que se haya seleccionado. 88 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . entre las que podría ser útil la de texto vertical.Herramienta texto horizontal: Sirve para escribir texto en una imagen. uno el modo lápiz. sino que traslada el área que estamos viendo de la imagen. sólo borra las cosas que haya en la capa que estamos trabajando. En el lugar donde está el rectángulo hay otra serie de herramientas para hacer otros tipos de formas. como elipses. que borra todo sin suavizado y el modo pincel. Tiene dos modos de borrar. Es decir. si es que el lienzo entero no cabe en la ventana que tenemos abierta. existen varios grosores para el trazo del borrador. Herramienta pluma: Esta herramienta es muy útil. Además. ya sea porque la imagen sea muy grande o porque hayamos hecho zoom. o se aleja el zoom para hacer la imagen menor y así poder verla toda en nuestra pantalla. Herramienta zoom: El zoom nos sirve para ampliar la imagen o reducirla. quizás porque esté en otra capa. Sirve para hacer trazados de cualquier tipo. Herramienta cuentagotas: Con el cuentagotas podemos seleccionar colores. No mueve ni modifica ninguna parte de la imagen. líneas o incluso formas personalizadas. igual que los pinceles y el lápiz. pero un tanto compleja de manejar. Por eso a veces podrá ocurrir que intentas borrar algo y no se borra. pero sin alterar la imagen. que borra difuminando los bordes. Herramienta borrador: Sirve para borrar partes de una imagen. puesto que como muchas otras herramientas. Lo bueno es que nos permite editar los trazados una vez hechos y que pueden ajustarse a cualquier recorrido que necesitemos. Herramienta mano: Esta herramienta nos sirve para mover el lienzo. curvos o poligonales.

BLOQUE 2 89 . configurable.Lazo poligonal: Sirve para hacer selecciones más complejas. al utilizar muchas de las herramientas de PhotoShop. Línea: Está agrupada con la herramienta recuadro y otras formas. 2. etc. si es que la tenemos. Configurador de color o selector de colores . globos. señales. como flores. Es la herramienta de configuración de color. 3. estrellas. Color frontal: este es el color con el que pintaremos. En la siguiente imagen podrás ver la parte de la barra de herramientas donde está el configurador de color. Sirve para dibujar líneas. fondo blanco o fondo "color de fondo". en este último caso se utilizará el color de fondo de nuestro selector de colores) y para rellenar de color lo que se borre sobre la capa especial "fondo". A las líneas se les puede colocar una flecha. frontal por el de fondo y viceversa. donde vamos a trabajar con archivos gráficos. El color de fondo no es para pintar sino para definir el color de fondo de los archivos nuevos (Al crear un archivo nuevo con PhotoShop podemos decidir si queremos que tenga fondo transparente. tal como aparecen al abrir PhotoShop. Forma personalizada: Esta herramienta nos permite dibujar un buen grupo de formas ya prediseñadas. También es muy útil y sencilla de manejar en tus primeros pasos. al principio y/o al final de las mismas. 4. marcando los vértices de un polígono. Haciendo un repaso sobre la barra de herramientas. con varios puntos que hemos señalado y que vamos a explicar. como los pinceles. 1. Colores de fondo y frontal por defecto: vuelve a colocar el blanco como color de fondo y el negro como color frontal. hay otro lugar importante en el que debemos fijarnos. Marco elíptico: Herramienta para crear selecciones circulares o elípticas. Conmutar colores frontal y de fondo: Simplemente intercambia los dos colores vistos anteriormente. Color de fondo: este es el color de fondo que tendrá nuestro lienzo. Está en el mismo grupo que el marco rectangular.

Sirve para variar el zoom de la imagen. Estas ventanas de trabajo se encuentran en la parte derecha de la ventana de trabajo de PhotoShop. Color. de la ventana de trabajo de PhotoShop. u otro tipo de información dependiendo de la herramienta en uso. Muestra una representación gráfica del número de píxeles que contiene cada nivel de brillo de una imagen (carece de utilidad). Histogram. cada una tiene su función específica. Opciones de paleta permite variar el color del rectángulo. Info. En la miniatura de la imagen aparece un rectángulo el cual marca el área actualmente visible. 90 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . History y Capas. Muestra información de los valores de color y posición al situar el cursor en cualquier área de la imagen. Se puede variar de forma numérica. Color. introduciendo los valores o desplazando el regulador a derecha o izquierda. para realizar actividades de diseño del programa. History y Capas. Situándose sobre él aparecerá una mano y arrastrándola se variará la zona de la imagen que se visualiza. esto se realiza desactivando o activando la opción del comando.Ventanas de paneles: integrado por Navigator. Ventana navegador: Navigator. a) El menú dá opciones de comandos que permiten ocultar o ver las ventanas de Navigator.

Acciones. Sirve para grabar una serie de procesos que se realizarán automáticamente con solo pulsar un botón. Styles: en ella podrá elegir diferentes estilos propios del programa Ventana historia.Ventana paleta de colores. Cada cambio realizado se verá reflejado en la paleta como un estado. BLOQUE 2 91 . Sirve para deshacer o rehacer las distintas modificaciones que se le hayan hecho a la imagen. También se puede cambiar el color frontal o de fondo. se van borrando automáticamente los más antiguos. Para moverse de un estado a otro basta con hacer clic en el estado que quiera recuperar. Swatches: sirve para elegir un conjunto de muestras de colores que se podrán cargar en cualquier momento deseado. Cuando se pasa de los 20 estados permitidos. History. Color: en ella podrá elegir el modo de color utilizando su menú desplegable. Es muy útil por ejemplo para aplicar un mismo cambio o ajuste a varias imágenes.

Para editar un canal de forma individual se hará un clic sobre el mismo.Ventana capas. Muestra los canales de color. Canales. El siguiente gráfico muestra componentes de la ventana de trabajo de Adobe PhotoShop. Los comandos del menú desplegable (?) se encuentran explicados en el menú Capas. con el canal compuesto en primer lugar. observa y desarrolla lo que se solicita. Capas. En el lado izquierdo de cada canal se muestra una miniatura de la imagen. Contiene una representación en miniatura de todos los trazados que se van dibujando. a) b) c) d) 92 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . que irá cambiando su aspecto según se edite un canal u otro. y a continuación los canales alfa. Trazados. En ella se puede gestionar todo lo referente al manejo y opciones de las capas. Actividad: 2 En binas realiza la siguiente investigación práctica.

Actividad: 2 (continuación) a) b) c) d) Copia la barra de menú con sus comandos. Utilidad del icono que se muestra en el gráfico. Utilidad de los botones de control. ¿Qué son los brushes? BLOQUE 2 93 .

__________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Evaluación Actividad: 2 Conceptual Conoce los componentes de la ventana de trabajo del programa Adobe PhotoShop. menciona un ejemplo de aplicación. menciona un ejemplo de aplicación. Saberes Procedimental Realiza una investigación sobre los componentes de la ventana de trabajo del programa Adobe PhotoShop. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 4.Actividad: 2 (continuación) 2. Calificación otorgada por el docente 94 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Autoevaluación Producto: Trabajo de investigación. C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra interés al trabajo de equipo en la investigación. ¿Para qué se utiliza una cuadrícula en PhotoShop?. menciona un ejemplo de aplicación. ¿Cuál es la utilidad de las guías en PhotoShop?. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3. ¿Cuál es la función de las reglas en PhotoShop?.

Para activar las reglas selecciona: a) Menú View y la opción Rulers. ya que nos permiten ver exactamente la situación de todos los elementos que componen la imagen.Uso de reglas.54 cm. Pulgada: equivale a 2. Cuando activamos las reglas. BLOQUE 2 95 . Punto: equivale a 0. Para cambiar la unidad de medida de la regla se hace doble clic sobre la regla y aparece el siguiente cuadro. Son herramientas muy útiles. por ejemplo. obtenemos una en la parte superior y otra a la izquierda de la imagen Si se desea desactivar la reglas vuelve a seleccionar View / Rules.2 mm.351 mm. Pica: equivale a 4. PhotoShop trabaja con siete unidades de medida.

Cuadrícula Cuando son muchos los objetos o los vamos a colocar de manera cíclica. se utiliza más la cuadrícula. Ésta nos proporciona una malla de líneas que se separan unas de otras a la misma distancia. Para quitar una guía. Para activarla debemos elegir en la barra de menú Vista/Mostrar/Cuadrícula. 96 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Su función es atraer hacia sí los elementos que dibujemos cerca de ellas. Haga clic sobre la regla que aparece en la imagen. haga clic sobre la misma y sin soltar el botón arrástrala de nuevo hasta la regla. arrastre hasta el lugar de la imagen en el que desee depositar la guía. y sin soltar el botón. Para obtener las guías. a modo de imán. alineamos figuras situándolas a la misma altura.Las guías Las guías son líneas rectas horizontales o verticales a las que se puede ajustar el contenido. deberán arrastrarse desde las reglas. Con ellas.

etc. Definir la anchura y la unidad de medida del documento en puntos por pulgada o en puntos por centímetro. BLOQUE 2 97 . Definir las dimensiones o el tamaño del documento ya predefinido (Ejemplo: A4. Aparecerá una ventana donde se definen las características del documento que se va a crear. Preset.) Width. A3. a) b) Menú archivo (File) y la opción nuevo (Now). Name.Operaciones básicas Crear un nuevo documento. Dar nombre al documento.

. color de fondo transparente.Height: Elige la altura del documento y la unidad de medida (automáticamente cambiará a la unidad de medida que haya elegido en la anchura. Color RGB. Background Contents. Elige la resolución de la imagen (cuanta más resolución. en este caso sería píxel por pulgadas (ppp) o píxel por centímetro. 98 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . pero también más pesada) También puedes elegir la unidad de medida.. con esta opción se determinará el aspecto del lienzo de trabajo que puede ser blanco. Contenido. Resolution. escala de grises . mayor calidad de la imagen. Modo de color del documento. Color Mode. Así como su calidad en bits. CMYK. El contenido del fondo permite elegir el color con el que aparecerá el documento.

Abrir un documento.
1) 2) Menú archivo (file) y la opción Abrir (Open). Se abre una ventana de diálogo “ABRIR”, buscar el documento que se desea abrir y seleccionar.

Nombre de Archivo: aparece el nombre del archivo seleccionado.

Tipo de Archivo: indica qué formato tiene el documento seleccionado. Además si se abre el desplegado se pueden ver todos los tipos de archivos que abre PhotoShop.

BLOQUE 2

99

Una vez seleccionado el archivo, PhotoShop muestra una imagen previa del archivo, así como su tamaño.

Por último dar clic en “Abrir” y PhotoShop abrirá el documento en una nueva ventana para poder seguir trabajando en él.

100

TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS

Guardar un documento.

Menú archivo (File) y la opción Guardar (Save). Para guardar un documento modificado sin conservar el original.

Guardar como: para nombrar o renombrar un documento y darle un determinado formato de imagen: JPG, GIF, BMP, etc. y poder conservar el archivo original.

Se abrirá una ventana que permite dar el nombre con que el que se va a guardar el documento modificado además de poder elegir el formato en el que se desea guardar.

Nota:   Al elegir algunos formatos se abrirá una ventana de opciones, elegir la que se desea y dar clic en OK. Para guardar un archivo con un formato de imagen diferente al propio de PhotoShop (PSD) las diferentes capas que conformen el documento han de estar acopladas (ver menú Capas).

BLOQUE 2

101

Cierre
Actividad: 3
En el centro de cómputo realiza la siguiente práctica. De cada una de las indicaciones, anotar las observaciones.

1.

Entra al programa Adobe PhotoShop.

2.

Crea un nuevo documento. Con el nombre “Práctica 1 herramientas de la ventana”.

3.

De la caja de herramientas ejercita cada uno de los iconos de trabajo para que conozcas su función.

4.

Activa y desactiva cada una de las ventanas del panel.

5.

Activa y desactiva la regla.

6.

Activa y desactiva las guías.

102

TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS

10. Saberes Procedimental Opera las herramientas de la ventana de trabajo de Adobe PhotoShop en la computadora. Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 2 103 . 6 y 7). 9. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es atento al cumplimiento de las instrucciones de la práctica. 11.Actividad: 3 (continuación) 7. Realiza de nuevo los puntos (5. 8. Guarda tu archivo con el nombre de “Práctica 1 herramientas de la ventana”. Activa y desactiva la cuadrícula. Actividad: 3 Conceptual Reconoce las funciones de la ventana de trabajo de Adobe PhotoShop. Cierra la ventana del área de trabajo. Abre un archivo que contenga una fotografía o imagen.

Sirve para dibujar líneas. Herramienta bote de pintura: Esta herramienta sirve para rellenar de color una capa entera. Herramienta recortar: Es un tipo de selección cuadrada. y anótalo en la columna derecha del cuadro “Nombre y función de las herramientas de PhotoShop”. Lazo poligonal: Sirve para hacer selecciones más complejas. quedándonos sólo con el área seleccionada. Línea: Está agrupada con la herramienta recuadro y otras formas. con la diferencia de que éste realiza un trazo sin suavizado en los bordes y totalmente opaco. editable una vez que se ha definido.Secuencia didáctica 3. 104 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . “Nombre y función de las herramientas de trabajo PhotoShop” Lazo: Esta herramienta sirve para hacer selecciones a mano alzada. pero sin alterar la imagen. etc. estrellas. Herramienta pluma: Esta herramienta es muy útil y sirve para hacer trazados de cualquier tipo. El texto puede escribirse con distintas fuentes y tamaños. Herramienta mano: Esta herramienta nos sirve para mover el lienzo. Herramientas de trabajo de PhotoShop para editar imágenes. que nos sirve para recortar una imagen. Lápiz: Es similar al pincel. Forma personalizada: Esta herramienta nos permite dibujar un buen grupo de formas ya prediseñadas. Inicio Actividad: 1 Selecciona el número del icono que corresponda a la función y nombre de las herramientas que se muestra en el cuadro de respuestas. rellenando color en toda una capa o en el área seleccionada de una capa. como flores. funciona como el bote de pintura. Varita mágica: Es para hacer selecciones rápidas de áreas del mismo color. Herramienta texto horizontal: Sirve para escribir texto en una imagen. Herramienta degradado: Con esta herramienta se puede hacer degradados de color. curvos o poligonales Herramienta zoom: El zoom nos sirve para ampliar la imagen o reducirla. marcando los vértices de un polígono. o bien el área seleccionada de la capa.

Menciona qué herramientas de trabajo has utilizados y con qué finalidad. Saberes Procedimental Identifica el nombre y función de las herramientas de trabajo de PhotoShop. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 2 105 .Actividad: 1 (continuación) Cuadro de respuestas 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2. Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio de relación. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ Actividad: 1 Conceptual Reconoce el nombre y función de las herramientas de trabajo de PhotoShop. C MC NC Puntaje: Actitudinal Con eficiencia y esmero responde el ejercicio.

compartiendo espacio en la botonera con la herramienta de degradado. Por ejemplo. que tiene esta forma: Color frontal: Esta opción sirve para seleccionar entre pintar con el color frontal o pintar con un motivo (veremos luego lo que significa pintar con un motivo). Pero si bajamos la opacidad veremos que el color que pintamos pierde un poco de fuerza en el tono y si tenemos una capa debajo con algún dibujo. y es útil para realizar algún efecto puntual. El bote de pintura se encuentra situada en la barra de herramientas de PhotoShop. generalmente situado en la parte de arriba de la ventana de PhotoShop. un bote de pintura y que volcamos la pintura sobre la capa. pero creando una transparencia. Tolerancia: Este valor sirve para que la herramienta tolere más o menos los límites que tenga la capa donde estamos pintando. puede que queramos pintar un área que no esté marcada por la imagen. Por defecto pinta con el color frontal. Se deduce del último párrafo que si la capa donde estamos pintando no tiene ningún contenido. Cuando seleccionemos la herramienta. pues la herramienta rellena el color sobre la capa que esté seleccionada. porque la pintura que estamos utilizando tiene transparencia. en el selector de color que aparece abajo. 106 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Los límites de la pintura serán los propios que haya dibujados en la capa. aparecerá automáticamente el panel de opciones. si tenemos el dibujo de un rectángulo (que delimita un área por 4 líneas rectas). sin que el bote de pintura se expanda para toda la capa. Para accionarla simplemente hacemos clic en cualquier parte de la imagen y rellena de color un área de la imagen. Entonces la pintura se expande. y pintamos dentro de ese área. Opciones de la herramienta bote de pintura El bote de pintura tiene algunas opciones. Este valor de tolerancia es similar al que explicamos en la Varita Mágica. Imaginemos que es justamente eso. Entonces la pintura nunca pasará los límites del área seleccionada. Si vemos el botón de degradado. que es el que tenemos seleccionado en la barra de herramientas. Suavizar: Sirve para que los bordes del área a pintar tengan un suavizado y no se note tanto el mapa de píxeles que es una imagen. En ese caso podremos hacer una selección (con la herramienta de selección) y pintar dentro. comprobaremos que se deja entrever. el bote de pintura pintará toda la capa.Desarrollo La herramienta bote de pintura sirve para rellenar de color una imagen o un área seleccionada. con lo que el color de la pintura no tiene transparencia. al igual que la mayoría de las herramientas del programa. Opacidad: Con esta opción podemos pintar del color seleccionado. porque la pintura no podrá pasar los límites marcados por el polígono. El bote de pintura rellena de color todo el área de la imagen que esté sin delimitar. cual líquido. que se pueden definir en el panel de opciones. En la siguiente imagen marcamos el lugar donde aparece el color frontal con una imagen: Modo: Esto permite varios modos de rellenar color. Las áreas externas del rectángulo no se pintarán. simplemente tenemos que hacer un clic prolongado para que aparezca la herramienta de bote de pintura. ocupando todo el área de la imagen que pueda. Rellenar de color El uso más normal de la herramienta bote de pintura es rellenar de color. Ahora bien. los límites donde pintamos se restringirán a áreas donde hay el mismo color. A menor tolerancia. Cuando usamos el bote de pintura debemos que tener en cuenta la capa donde estamos trabajando. la pintura se expandirá por todo el espacio del rectángulo. En principio es 100% opaco. que dependerá de la capa donde estemos trabajando y el contenido que tenga.

podremos pintar con un mosaico con el motivo que acabamos de hacer. BLOQUE 2 107 . Luego. con el bote de pintura. un tramado. Si no está activo. no se pintará con un color plano. como una imagen. que hará un mosaico. En el caso que seleccionemos la opción motivo. repitiéndose las veces que hagan falta para rellenar toda el área que se pueda. el bote de pintura pintará en toda la capa. Definir un motivo personalizado Podemos definir nosotros mismos los motivos que hagan falta para hacer nuestros diseños y para ello simplemente tenemos que hacer una selección y luego seleccionar el menú "Selección / Definir motivo". El motivo puede ser cualquier cosa. configurada la herramienta con la opción "Motivo". un logo o lo que se desee. Entonces nos aparecerá una ventanita para que demos un nombre al motivo. Para ello utilizaremos la herramienta bote de pintura tal cual habíamos explicado en el caso de pintar con un color plano. con una muestra de la imagen que hemos seleccionado y a partir de la cual se va a crear el motivo. El comportamiento por defecto que hemos explicado (que la pintura del bote de pintura se detiene por los límites del área que haya dibujada donde se está pintando) es cuando el valor contiguo está activo. Pintar con un motivo La primera de las posibilidades de configuración del panel de opciones tiene un desplegable que permite elegir entre "Color frontal" y "Motivo". siempre que la tolerancia lo permita. sino con un mapa gráfico determinado.Contiguo: Esto sirve para que se rellenen de color sólo los píxeles contiguos.

a medida que realizamos la selección. porque a veces PhotoShop puede interpretar el fondo de imagen de manera incorrecta. Para ponerla en marcha la activamos desde la botonera de PhotoShop y luego hacemos clic en cualquier parte de la imagen. pero no siempre la selección saldrá perfecta. por lo que sirve especialmente de ayuda a la hora de hacer selecciones de siluetas de elementos en la imagen. El lazo magnético es una ayuda que está bien para hacer selecciones de siluetas complejas. sirve para hacer una selección con un movimiento cualquiera del ratón. c) Herramienta de Lazo Magnético. Con el botón pulsado contorneamos el área de la imagen que queremos seleccionar y soltamos el botón cuando hemos terminado de dibujar la selección. lo que puede derivar en que la selección no se adapte exactamente a la silueta deseada. se nos proponga una ruta posible para el área seleccionada. como se puede ver en esta imagen: a) Herramienta Lazo. b) Herramienta Lazo Poligonal. Todas ellas se encuentran clasificadas en un mismo lugar de la botonera de PhotoShop. Selección con herramienta Lazo. Tenemos que ir haciendo clic sobre la imagen en los puntos vértice de un polígono cualquiera que queramos seleccionar. Sirve para hacer selecciones sobre siluetas que se ajustan automáticamente a la imagen sobre la que estamos seleccionando. La herramienta de lazo se encuentra entre las herramientas principales de PhotoShop y tiene varias variantes.Herramienta lazo de PhotoShop. Con ello conseguiremos una selección compuesta por rectas entre los puntos marcados. como el lazo poligonal o el lazo magnético. Como variante de la herramienta de Lazo. que forman un polígono. El lazo magnético hace que. 108 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . La herramienta Lazo para diferenciarla podemos llamar Lazo a mano alzada. Esta ruta propuesta tiene la particularidad de adaptarse a la forma de la imagen que hay debajo del lugar donde estamos haciendo la selección. tenemos la herramienta de selecciones poligonales.

cuadradas. Las selecciones que se pueden hacer con la varita son de cualquier tipo. Así pues. De esta manera. por ejemplo. no todo el cielo se ha seleccionado. que tiene esta forma: Iniciamos la selección con la varita mágica.Selecciones con la varita mágica de PhotoShop. continúa muestreando colores de la imagen y añadiéndolos a la selección si son parecidos. BLOQUE 2 109 . la selección también abarcará esos puntos. para seleccionar siluetas en una fotografía. ajustando los bordes de la selección al borde de las figuras captadas en la foto. en cualquier parte de la imagen. Por ejemplo. Como veremos. Podemos ver en la siguiente imagen una selección hecha con la varita mágica del cielo de esta foto tomada en Valencia. los límites de la selección creada serán marcados por la forma de la propia imagen y los colores que tenga. Como veremos en la imagen. así que es bastante versátil. se seleccionará toda la área azul. redondas. La herramienta varita mágica de PhotoShop sirve para hacer selecciones. La varita nos sirve. porque hay partes del mismo que no son muy parecidas al color azul sobre el que hemos hecho clic inicialmente y por tanto no se han muestreado como colores parecidos y no se han cargado en la selección. poligonales o de formas irregulares. si tenemos una foto con un cielo homogéneo y utilizamos la varita sobre el cielo. se ha seleccionado la mayoría del cielo. Seleccionamos la herramienta varita mágica. Para establecer los límites de la selección. PhotoShop evaluará los colores que hay al lado del píxel marcado con el clic y si son el mismo. o similares. El resultado es que la selección va creciendo por las partes de la imagen que tengan un color homogéneo o similar.

que se adapta de manera que la curva anterior y la nueva estén perfectamente trazadas una como continuación de la otra. Podemos continuar poniendo puntos de ancla y se irá dibujando el trazado. La herramienta pluma de PhotoShop nos permite dibujar trazados de una manera detallada y con posibilidades completas. Luego podemos pulsar en cualquier otra parte de la imagen y colocaremos un segundo punto. aparece un pequeño círculo. entre los distintos puntos de ancla que venimos poniendo. a base de rectas. Para empezar a operar con la herramienta pluma de PhotoShop. 110 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . podemos seleccionarla y pulsar en cualquier parte de la imagen. la pluma tiene la particularidad que nos permite alterar un trazado una vez realizado o. no sólo trazados o siluetas complejas. Veremos como el trazado continúa con otra curva. Merece la pena experimentar un poco con la herramienta en este punto para ver su comportamiento. Debajo de la herramienta pluma hay otras herramientas complementarias que probablemente necesitemos usar en determinados momentos para realizar algunas acciones con los trazados o las formas. volver hacia atrás con el comando UNDO / LASSO. si nos equivocamos. Para completar o terminar el trazado tenemos que pulsar en el primer punto de ancla que creamos. Podemos seguir colocando puntos de ancla hasta que terminemos el trazado. es una herramienta muy útil para hacer diversas cosas con PhotoShop. Hacer curvas con la herramienta pluma Una vez que tenemos hecha la curva deseada vamos a probar la colocación de un nuevo punto de ancla. veremos que en el cursor del ratón con la herramienta pluma. Con ello colocaremos un primer punto del trazado. Podemos ver el resultado en la siguiente imagen: Si quisiésemos que la segunda línea del trazado fuera recta. y la arrastramos a otra posición.Herramienta Pluma de PhotoShop. colocando los nuevos puntos también con la herramienta pluma. sino también selecciones avanzadas. Si queremos que la segunda línea del trazado no tenga en cuenta la curva anterior podemos utilizar la herramienta complementaria Convertir punto de ancla. No obstante. Entonces pulsamos en la línea que sale hacia fuera del trazado. Además. para avisar que colocando ese punto de ancla se cerrará el trazado. creando un trazado que va desde el primer al segundo punto colocado (estos se llaman puntos de ancla). Como podemos ver en la imagen anterior tenemos dos curvas en el trazado. haciendo tanto rectas como curvas. entonces colocaríamos la línea que sale del punto de ancla encima del propio punto de ancla. una adaptada a la otra.

con la herramienta pluma. Veremos que en el cursor de la herramienta aparece un simbolito con una línea y un círculo en medio.Transformar un trazado ya terminado Una vez terminado el trazado todavía podemos seguir transformándolo. pero también podemos obtener formas con otras características. Entonces queremos continuar el trazado incompleto colocándole nuevos puntos de ancla. pulsar encima del primer o último punto de ancla realizado. la ventaja de crear un rectángulo con la herramienta de forma. como líneas y distintos tipos de polígonos: triángulos pentágonos. Después de haber hecho clic en el punto de ancla deseado. Para continuar con un trazado no completado entonces tenemos que. Pero. Es decir. Por ejemplo. Pero seleccionamos la herramienta pluma y ocurre que PhotoShop empieza un nuevo trazado. Las formas poligonales sirven para dibujar distintas áreas con diversas estructuras. para transformar las curvas o con otras herramientas complementarias. en vez de continuar con el que estábamos realizando. es que ésta es vectorial y por tanto podremos alterarla sin que se pierda resolución. con la herramienta convertir punto de ancla. Formas en PhotoShop. Por ejemplo. hacemos clic en otra parte para colocar un nuevo punto de ancla continuación del pulsado. Entonces puede que necesitemos operar con otras herramientas de PhotoShop como por ejemplo la herramienta de mover para recolocar el trazado en otro lugar. hacer una forma permite que hagamos cosas con ella como transformarla libremente en cualquier momento con la opción de Edit / Free Transform (Edición / Transformación libre de trazado). podremos adicionar nuevos puntos de ancla al trazado. etc. BLOQUE 2 111 . hexágonos. no hemos colocado puntos de ancla haciendo un recorrido completo que acabe en el primer punto de ancla colocado. es decir. que no hemos llegado a completar. con la herramienta Añadir punto de ancla. Realmente en PhotoShop podríamos crear un rectángulo con la herramienta de selección rectangular y luego rellenando de color con el bote de pintura. por ejemplo cambiando su forma (ampliarla y reducirla) o color. Veremos en este artículo también la creación de rectángulos con los bordes redondeados y elipses. que a su vez podremos convertir en curvas. según queramos continuar el trazado por el primer o último punto dibujado. la primera que vamos a ver es la forma básica de rectángulo. primero o último. Continuar un trazado no terminado con la pluma A veces nos ocurrirá que estamos dibujando un trazado con la pluma.

como modificar sus trazados. y la tecla mayúsculas hace que la elipse sea un círculo perfecto. haciendo clic en el punto inicial de la línea y arrastrando hasta el punto donde queremos que termine. Lo interesante de las líneas es que nos permiten dibujar puntas de flecha. o hacer simplemente trazados. Permite hacer formas de distintos tipos. configurables en dimensiones y en el lugar donde deseamos que aparezcan. además. etc. si no hemos marcado otra cosa. ALT hace que la elipse se cree en el centro de donde pulsamos inicialmente para iniciar la forma.Herramienta de rectángulo Con esta herramienta podemos crear rectángulos y rellenarlos de color directamente. siempre a través de las opciones de herramienta. de manera similar a los rectángulos. Todas las herramientas de PhotoShop. que permiten que la elipse se cree con características determinadas. Permite hacer líneas. el grosor de la línea. Es una manera rápida de conseguir rectángulos suavizados que a menudo dan un aspecto más delicado a los diseños. Podemos indicar el número de lados del polígono en las opciones de la herramienta. ya sea un rectángulo. 112 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Además podremos configurar también. disponen de varias opciones que aparecen en la barra de opciones de herramienta: Las opciones de forma funcionan de la misma manera independientemente del tipo de forma que se tenga seleccionada. como triángulos. se creará un rectángulo con el color de relleno que tengamos configurado en la barra de herramientas como color frontal. al principio o fin de la línea. para personalizarlas y adaptarlas a nuestras necesidades. siempre se dibujarán con su centro en el lugar donde hicimos clic inicialmente para crear la forma. pentágonos. En principio. con el mismo radio en toda la circunferencia. cuadrados. etc. Recordar el uso de las teclas ALT o Mayúsculas. Forma de línea Forma personalizada Ahora vamos a analizar casos de uso más avanzados de esta herramienta y vamos a explicar algunas de las cosas que podemos hacer con ellas. rectángulo con bordes redondeados. Rectángulo redondeado Forma de elipse Forma de polígono Permite construir otros tipos de formas poligonales. Los polígonos creados siempre tendrán todos los lados iguales. formas personalizadas. Este tipo de forma crea elipses. Esta es una de las formas más utilizadas. Este tipo de forma crea rectángulos con esquinas están redondeadas.

Además. sino que la dibujará y la rellenará como mapa de bits. Color de relleno. 6. es decir. Con estos botones podemos acceder rápidamente a otras formas de las posibles con la herramienta de forma. pero no se hace nada con él. como decíamos. BLOQUE 2 113 . Genera una nueva capa para colocar esa forma nueva en una capa independiente. restarlas. de modo que si configuramos por ejemplo un 300% y tenemos una anchura de línea de 5 píxeles. 5. así como al principio y el final al mismo tiempo. unirlas.1. Capas de forma. 8. Simplemente se crea el trazado de la forma. Permite decir cómo se combinan otras formas y trazados creados sobre la misma capa. 3. tanto en anchura como longitud se expresa en porcentaje. Trazados. Las puntas de flecha se pueden colocar tanto al principio como al final de la línea. Combinación de nuevas formas creadas. Pero el trazado por sí solo no aparecerá en la imagen y no servirá para nada hasta que realicemos algún tipo de acción con él. como su grosor o la posibilidad de incorporar puntas de flecha. Una de las utilidades más interesantes de las líneas es la posibilidad de configurarlas con diversos parámetros. Las opciones de la línea para las puntas de flecha se seleccionan pulsando una flechita hacia abajo que aparece en el panel de opciones de la herramienta. como podemos ver en la siguiente imagen. después de los iconos de las distintas formas posibles. 2. Podemos indicar el grosor con diferentes unidades de medida. 4. hasta que no lo indiquemos nosotros. crear una selección a partir de él. 7. Herramienta de Línea de PhotoShop. una vez que tengamos la forma de línea seleccionada. la anchura o altura serían de 15 píxeles. Selección rápida de herramienta pluma. Una vez creado un trazado podremos transformarlo. Permite especificar el color con el que se rellenarán las formas creadas. o rellenarlo de color. Crea formas en nuevas capas. Esto crea la forma con un color de relleno. Al pulsar sobre la flecha veremos una ventana donde podemos marcar si deseamos puntas de flecha al principio y/o fin de la línea y el tamaño de las puntas de flecha en relación al grosor configurado en la propia línea. no creará la forma vectorial que estábamos comentando. En la imagen estamos definiendo una línea con 3 píxeles de anchura. podemos indicar distintos parámetros para configurar puntas de flecha para las líneas que vamos a dibujar en la imagen. El tamaño de la flecha. El grosor lo podemos definir en el propio panel de opciones de la herramienta de forma. Estilos. Con estos botones podemos acceder rápidamente a alguna de las utilidades de la herramienta pluma. Selección rápida de otras formas. Permite asignar estilos a las formas que estamos creando. Podemos hacer una intersección de las formas. como pueden ser los centímetros (cm) o los píxeles (px). con alguno de los estilos predefinidos en PhotoShop u otros estilos que podamos haber creado nosotros. Rellenar píxeles. etc.

Con la misma herramienta podríamos mover el trazado completo. Formas personalizadas en PhotoShop. La herramienta de formas personalizadas se puede seleccionar desde la barra de herramientas. flechas. Como cualquier otra forma de PhotoShop. que aparece en la siguiente imagen y pulsar sobre uno de los puntos de ancla del trazado y veremos cómo podemos modificar las líneas que forman la forma de la línea.. podríamos seleccionar un punto de ancla del trazado anterior para moverlo de manera independiente y modificar así la forma de la línea. que sí pueden servirnos para hacer muchas otras cosas interesantes en el futuro. con siluetas típicas que podemos necesitar en un diseño. Por poner otro ejemplo. Dibujar una forma personalizada. fuego. teléfonos o símbolos como señales. copos de nieve. como siluetas de animales. podemos seleccionar la herramienta de Convertir punto de Ancla. 114 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .. Existen elementos diversos de la naturaleza. Por si alguien no sabe lo que son los puntos de ancla. con la herramienta de selección directa. son un conjunto de items que se pueden dibujar en páginas web. en el icono de formas. con la herramienta de selección de trazado podemos seleccionar el trazado de la línea para luego poder modificarlo. Si tenemos seleccionada cualquiera de las herramientas de formas. Quizás esta parte de modificar el trazado creado con la herramienta de línea no tenga demasiada utilidad práctica. donde hemos marchado con un círculo azul 3 de los puntos de ancla del trazado de esta línea con punta de flecha. también podremos acceder rápidamente a las formas personalizadas a través de las opciones de la herramienta de formas. elementos de uso cotidiano como paraguas. que también aparece en la anterior imagen.. hojas. Las formas personalizadas. seleccionando la forma que deseamos y haciendo clic y arrastrando en el lienzo de la imagen. las líneas son siempre creadas como trazados que podemos modificar si lo deseamos.Líneas son trazados. se puede ver la siguiente imagen. para aportar creatividad o significado a las imágenes que componemos. Si deseamos hacer otra prueba. una vez hemos creado una línea. Por ejemplo. Todos estos símbolos se pueden dibujar a golpe de ratón. pero nos puede venir bien para empezar a familiarizarnos con los trazados de PhotoShop. huellas.

En el momento que nos satisfaga el aspecto de nuestra forma.1. Ejemplos de imágenes elaboradas con herramientas de formas BLOQUE 2 115 . podemos soltar y veremos que la forma queda creada en una nueva capa. hacemos clic en el lienzo de la imagen y arrastramos con el botón pulsado hasta cualquier otro punto de la imagen. Podemos seleccionar la herramienta de forma personalizada. 2. En el momento de arrastrar veremos cómo la forma empieza a dibujarse en la imagen. 3. Pulsamos sobre la flechita hacia abajo que hay al lado de la forma seleccionada actualmente. Una vez seleccionada la forma deseada. Sin dejar de pulsar el botón del ratón podemos alterar las dimensiones de la forma al arrastrar con el ratón. Seleccionamos cualquiera de las formas que tengamos instaladas en PhotoShop.

y otros degradados típicos que podemos desear. etc. permite hacer degradados de color. que será siempre útil. Esta herramienta permite crear degradados de color. y otros que hayamos podido configurar. En la siguiente imagen hemos marcado con 1) el lugar donde se pueden seleccionar los degradados propuestos: Entre los posibles degradados que nos ofrece PhotoShop encontraremos la opción de configurar la herramienta para hacer una variación de color entre el color frontal y transparente. como podremos ver en la siguiente imagen. Configuración de la herramienta Degradado Existen varias maneras de configurar el degradado a realizar. Los colores del degradado en principio se pueden escoger desde los paneles de selección de color frontal y color de fondo. que ya hemos comentado que se encuentran en el panel de herramientas del programa. En su configuración inicial. con los colores del arcoiris. para pasar de un color a otro de una manera suave y gradual. como de blanco a negro. así que si inicialmente aparece el bote de pintura hay que hacer un clic prolongado sobre ese botón para que aparezca un menú donde seleccionar el icono del degradado. Además. que en principio aparecerá en la parte de arriba de la ventana de PhotoShop y tiene esta forma: Primero podemos experimentar cambiando el tipo de degradado por uno de los propuestos por defecto en PhotoShop. en la parte de abajo. desde el que hayamos configurado como color frontal. se expandirá por toda la imagen. El botón para seleccionar la herramienta Degradado está agrupado con el bote de pintura. El degradado siempre se hace en el área que se encuentre seleccionada y si no hay ninguna selección.Herramienta Degradado de PhotoShop. Esto se consigue desde el panel de opciones de la herramienta. Lógicamente. algunas bastante creativas. hasta el que tengamos seleccionado como color de fondo. dado nuestro color frontal y de fondo seleccionado. el degradado se pintará sobre la capa que se encuentre activa en la ventana de capas. Para hacer un degradado tendremos que hacer clic sobre un punto de la imagen y arrastrar hacia cualquier otro punto. Veremos que se crea una línea que va desde el primer punto al segundo y es donde se hará el degradado en el momento que soltemos el botón del ratón. 116 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . En el panel de opciones encontraremos un lugar donde se muestra en color el degradado que estaríamos haciendo actualmente. los colores del degradado se pueden configurar para obtener distintos resultados e incluso se pueden seleccionar varios colores para obtener degradados más complejos. Al lado hay una flechita hacia abajo que podemos pulsar para acceder a una lista de degradados propuestos por el programa inicialmente.

etc. con lo que podremos ver directamente cómo queda. El texto entonces se irá mostrando directamente en la propia imagen. veremos que nos permite seleccionar el comportamiento geométrico del degradado. haciendo clic en un lugar de la imagen y arrastrando para seleccionar el espacio que necesitemos. creando un texto fluido. En principio veremos el degradado seleccionado actualmente y podremos crear nuevos colores intermediarios. en la que el texto escrito se mostrará siempre dentro de esa área. siendo algunos de los posibles modos o lineal. si queremos que el texto se escriba en un espacio determinado. Entre las opciones de degradados. Entonces nos saldrá una especie de área con dimensiones editables. Herramienta texto horizontal Una vez seleccionada. Existen otras opciones como la de opacidad del degradado. Existe un grupo de herramientas utilizadas para trabajar con texto en imágenes. circular o el degradado reflejado. que permitirá que se pueda crear una transparencia en el mismo. Luego sólo tenemos que escribir cualquier texto que necesitemos.No obstante. El editor de degradado tiene una serie de menús para conseguir casi cualquier degradado que nos imaginemos y no costará mucho trabajo hacerse con él. que se llaman "ajustes preestablecidos". Herramienta de texto de PhotoShop. y luego a través de los menús que están debajo. Con esta utilización de la herramienta de texto los caracteres que vayamos pulsando en el teclado se irán mostrando todos en la misma línea y si queremos hacer varias líneas simplemente tenemos que pulsar la tecla "Enter" y seguir escribiendo. PhotoShop nos permite configurar ese degradado con mucha más versatilidad a través del editor de degradado. que se ajuste con saltos de línea automáticos al espacio que hemos marcado. que se puede acceder haciendo clic sobre el punto marcado como 2) en la anterior imagen. se pueden configurar como se desee. simplemente tenemos que hacer clic en el lugar donde queremos incluir el texto. volviendo al panel de opciones de herramienta que comentábamos antes. opacidad. de manera que puedan verse los contenidos que hay en las capas de debajo del degradado que vamos a hacer. podemos hacer lo siguiente: seleccionamos la herramienta de texto y hacemos un recuadro con la misma. Practicar en esta ventana no resulta complicado y veremos que las posibilidades son infinitas. a los que podemos asignar cualquier tono. BLOQUE 2 117 . El aspecto de la ventana de edición del degradado es como este: En principio nos permite elegir entre los degradados propuestos. Ahora bien.

tamaño. 1) Método de suavizado. lo que es a menudo útil para dar un aspecto más detallista al diseño. La ventana de paletas de texto permite modificar tanto el estilo de carácter como el estilo de párrafo. Este menú desplegable sirve para seleccionar cómo se debe suavizar el texto escrito en PhotoShop. podemos configurar una serie de opciones para personalizarla. vamos a comentar dos items que serían propios de PhotoShop y que seguramente no conozcan las personas más inexpertas. etc.Opciones de la herramienta de texto. Lo más habitual es la opción "Nítido" que ofrece un suavizado bastante estándar. lo que genera resultados distintos. etc. En las ventanas de "paletas de texto" de carácter y párrafo se encuentran diversas configuraciones comor el espacio entre líneas del texto. Como cualquier herramienta de PhotoShop. Entre las opciones de suavizado se encuentra una que sirve para que el texto no tenga suavizado alguno (opción "Ninguno"). En la siguiente imagen podemos ver varios métodos de suavizado sobre el mismo texto. No obstante. texto subrayado. Los otros métodos de suavizado consisten en diversos patrones en los que se suaviza de mayor o menor manera. la posibilidad de hacer subíndices. muchas veces las diferencias son difíciles de ver a simple vista. las opciones de la herramienta de texto serán la tipografía. que resulta útil porque el texto sin suavizado suele tener un tamaño menor y porque este tipo de texto sirve para imitar el aspecto al escribirlo directamente como texto en una página Web. Entre las opciones de párrafo encontraremos indentaciones y justificaciones etc. 118 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Cualquiera que haya trabajado con un editor de textos encontrará extremadamente fácil configurar las opciones del texto de la herramienta. falsa negrita. tachado. superíndices. grosura. El texto suavizado sirve para que los bordes estén difuminados. no obstante. En este caso. 2) Conmutar paletas de Carácter Párrafo Este botón de la barra de opciones nos da paso a una nueva ventana para configurar el texto con nuevas preferencias que no se encuentran en la barra de opciones general.

Con PhotoShop la herramienta de texto vertical. que podremos estirar y rotar como deseemos. como podemos ver en la siguiente imagen. como podría ser la de texto en vertical. BLOQUE 2 119 . Texto en diagonal y en curva. creando con ello textos con una alta personalización. Hacer un texto en diagonal es simple.Herramienta texto vertical. Es simplemente seleccionar un espacio en la imagen y comenzar a escribir. tenemos que hacer doble clic en la ventana de capas sobre la capa de texto que queremos aplicar el efecto. puesto que no hay una herramienta específica para ello. pero en especial sobre las capas de texto. PhotoShop tiene un editor de efectos que resulta muy sencillo de manejar. lo cierto es que los efectos los podemos aplicar sobre cualquier capa. Para mostrar la ventana de edición de efectos sobre un texto. su transparencia. nos resultará muy fácil. Como decíamos. podemos configurar las opciones para cada uno de ellos. Con esto aparecerá una ventana para crear efectos.Transformación libre" (tecla rápida CTRL+T). que sin duda alegrarán nuestros diseños. con lo que aparecerá una selección editable. que además hemos marcado con su checkbox. En la imagen anterior vemos que nos hemos situado sobre el estilo de "Sombra paralela". Existen diversos métodos para conseguirlo. con lo que nos aparecen las opciones para configurar la sombra. etc. o bien pulsar con el botón derecho en la capa y luego seleccionar la opción marcada como "Opciones de fusión". Únicamente tenemos que escribir un texto normal y luego editarlo con la opción de "Edición . titulada "Estilo de Capa" en la que podemos seleccionar con un checkbox el efecto o los efectos que deseamos aplicar y luego haciendo clic en cada uno de los efectos. Efectos sobre textos en PhotoShop Una de las típicas preguntas que podemos hacernos con respecto a la edición de textos en imágenes con PhotoShop es sobre la creación de efectos típicos como sombras o trazos. rápido y sobre todo interesante para dar un toque especial a nuestros diseños. como el ángulo de la misma. podemos aplicar varios efectos o estilos de capa al mismo tiempo.

En la imagen siguiente podemos ver cuál es esta herramienta. automáticamente se creará otro sector para la otra mitad de la imagen. aunque la imagen completa todavía no pueda visualizarse. Cuanto más sencilla sea la configuración de los sectores. A veces tenemos una imagen muy grande. uno de los mejores programas de retoque fotográfico. para realizar un diseño de página avanzado o para dividir una imagen muy grande en varios pedazos. Los sectores se configurarán automáticamente para que la imagen quede dividida como deseemos. Una de las posibilidades para mejorar la carga y hacer que el visitante pueda ver alguna cosa antes de que la imagen termine de cargar por completo. por ejemplo. si hacemos un sector con la mitad de una imagen. Por ejemplo. más sencillo será el código fuente de la página resultante. Con la herramienta de sector podemos definir diversos pedazos o sectores en una imagen. en la imagen siguiente podemos ver cómo se han definido 8 sectores. consiste en partir la imagen en varios trozos. Por ejemplo. Veremos cómo partir una imagen en varios trozos. Merece la pena que experimentemos un poco con la herramienta para crear sectores de distintas formas. podría ocurrir que el visitante se impaciente y no llegue a ver cargar la imagen. Por ejemplo. Esa imagen muy grande puede tardar mucho en cargar y si está. . con el logotipo de la empresa y una composición de fotografías u otros elementos gráficos. en la portada. Cómo partir una imagen en varios trozos fácilmente con PhotoShop Adobe PhotoShop.Sectores de PhotoShop. De este modo. 120 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . dispuestos en 4 filas y 2 columnas. con objeto de que se cargue más rápidamente. abandonando el sitio web por culpa de una carga muy lenta. Para ello haremos uno o varios cuadrados con la herramienta. para dividir una imagen muy grande en varios pedazos para que se cargue más rápidamente. Es probable que en alguna ocasión nos hayamos encontrado con la necesidad de partir una imagen en varios trozos por diversos motivos. contiene una herramienta para hacer sectores que nos puede servir para partir una imagen fácilmente. de manera similar a como hacemos una selección. es muy probable que unos trozos se carguen antes que otros y que el visitante pueda ver partes de la imagen que van apareciendo.

Con ello se guardará un código HTML y un directorio con las imágenes generadas para cada uno de los sectores. por ejemplo podremos decidir entre utilizar el formato GIF o JPG. Es muy habitual que deseemos aplicar la misma optimización a toda la imagen.Continuamos con el paso "guardar la imagen optimizada como". Paso 1: seleccionamos la herramienta de zoom para hacer la imagen más pequeña. una la original y las otras 3 con distintas configuraciones de la imagen. una vez dentro de la opción "guardar optimizada como" debemos seleccionar qué sector queremos optimizar (esto se hace con la herramienta de seleccionar sector. Para ello. configurada como nosotros deseemos. o bien seleccionar todos los sectores de una vez para aplicar una sola vez los valores de optimización de la imagen. Con el botón derecho podemos marcar que deseamos que la imagen sea un 25% del tamaño original.html". que se encuentra en el menú de archivo. tal como se ha configurado con la herramienta de sectores. guardarla toda. PhotoShop ofrece la posibilidad de optimizar la imagen a mostrar en base a varios factores. En esa ventana podemos seleccionar una de las 3 posibles optimizaciones. es decir. Con ello vamos a conseguir. y seleccionar la opción que pone "guardar HTML e imágenes *. colores. o lo que sea necesario para ver la imagen entera en la previsualización. Esto último se puede ver paso por paso en la imagen siguiente. así como definir los colores a utilizar en el GIF o la calidad del JPG. Este paso lo podemos ver en la siguiente imagen. calidad. tal como habíamos adelantado. un código HTML que tendrá una tabla y en cada casilla de la tabla una imagen con cada sector. optimizadas tal como nosotros hayamos escogido. optimizadas más o menos en tamaño. etc. por ejemplo. Entonces nos aparecen 4 copias de la imagen. BLOQUE 2 121 . como JPG y con calidad 20. Para ello deberíamos seleccionar sector a sector y aplicarle los mismos valores de formato. Cómo optimizar los distintos sectores Como decíamos. que se encuentra arriba a la izquierda) y definir las opciones de optimización en la parte de arriba a la derecha.

que se encuentra en la parte izquierda de la ventana. Con ello podremos aplicar de una sola vez las propiedades de todos los sectores de la imagen. Una vez hemos definido las características de optimización para todos los sectores le damos al botón de "guardar" y seleccionamos la opción "guardar HTML e imágenes *. para que se puedan seleccionar todos los sectores a la vez. Nosotros hemos optimizado esta imagen a JPG. Actividad: 2 1. a) ¿Qué uso tienen las capas en el programa PhotoShop? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ b) ¿Qué ventajas se obtienen al trabajar con distintas capas? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ c) ¿Qué son los estilos de capas? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ d) ¿Qué son las máscaras de capas? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ Nota: Deberás obtener dos fotografías a las cuales modificarás sus propiedades en una futura práctica. marcamos la herramienta de sector. En equipo de tres integrantes realiza la siguiente investigación.html".Paso 2: Con la imagen a tamaño reducido. Con ello hemos terminado el trabajo. aunque en la práctica nos ocupe más espacio si utilizamos un rango de colores alto. Paso 4: Marcamos los valores de optimización deseados para todos los sectores. Paso 3: con la herramienta de seleccionar sectores hacemos una selección de todos los sectores de la imagen. aunque esta imagen –dadas sus características– habría quedado con mayor calidad optimizada como GIF. por ahorrar espacio. 122 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .

Resumen: BLOQUE 2 123 . Elabora un resumen de los aspectos más relevantes que pudieses necesitar al realizar la práctica.Actividad: 2 (continuación) 2. Lee el texto “Herramientas de trabajo de PhotoShop para editar imágenes”.

C MC NC Puntaje: Actitudinal Comparte sus ideas en el trabajo colaborativo.Actividad: 2 (continuación) Actividad: 2 Conceptual Conoce los principales conceptos sobre las herramientas de trabajo. Saberes Procedimental Identifica los principales conceptos sobre las herramientas de trabajo. Calificación otorgada por el docente 124 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Coevaluación Evaluación Producto: Trabajo de investigación.

utilizando las herramientas de trabajo de PhotoShop. Cambia partes del fondo de la imagen y utiliza las herramientas de bote de pintura o degradado. Saberes Procedimental Identifica en la práctica la utilidad de las herramientas de trabajo de PhotoShop. 1. rellena de color utilizando las herramientas de bote de pintura y herramientas Degradado.Actividad: 3 En el centro de cómputo realiza la siguiente práctica. Haz uso de las herramientas de texto. Lazo poligonal y Lazo magnético. 3. C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra iniciativa al realizar la práctica. Crea una imagen utilizando los tipos de herramientas de forma. Utiliza las herramientas de pluma para realizar una imagen. Crea una carpeta para guardar tus prácticas y entregarlas al profesor con tus observaciones. Observaciones: Actividad: 3 Conceptual Reconoce la utilidad de las herramientas de trabajo de PhotoShop. Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico. otorgada por el Calificación docente BLOQUE 2 125 . 2. Selecciona una imagen y utiliza las herramientas de Lazo.

sin que se desplacen otras partes del gráfico. Trabajo con Capas en PhotoShop Casi todo el trabajo con capas se centraliza en la ventana de capas. Por ejemplo. dejando el resto de la imagen inalterado. siempre podemos desechar la capa creada sin que nos afecte a nuestra imagen. podemos tener un texto en la imagen que está en una capa y luego hacer un efecto de sombra sobre la capa de texto. Entonces podemos experimentar haciendo cambios en esa capa copia con total libertad. el sombreado sólo se aplicará al texto. sin que se alteren otras partes de la misma. Cuando hacemos cambios a una imagen. Esta ventana se encuentra abierta por defecto al iniciar PhotoShop. siempre podemos tirar a la basura la capa copiada y alterada y volver a la capa original de la que habíamos partido. El diseño en PhotoShop se realiza a través de la creación de diversas capas. Esto es muy útil. podemos situar ese componente en cualquier otro lugar de la imagen. siempre podemos mostrarla con el menú de "Windows – Layer".Capas de PhotoShop Las capas son herramientas que tenemos que dominar para poder trabajar con este programa de diseño. sobre las que se puede dibujar o crear efectos de manera que afecten sólo a dicha capa. Al trabajar con capas se puede operar sobre una parte de una imagen. para estar seguros que no vamos a estropear nada. ¿Qué ventajas se obtiene al trabajar con distintas capas? . siempre conviene crear una nueva capa y hacer nuestras pruebas o dibujos sobre ella. A continuación vemos la ventana de capas: Modo de fusión Menú Formas de capas Crear capa nueva Añadir mascara de capa Crear capa nueva Eliminar capa activa 126 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . podemos tener una capa con un elemento gráfico y al mover esa capa. Otras de las muchas utilidades es que se puede crear una nueva capa. Las capas se pueden posicionar de manera independiente. Al superponer diversas capas se obtiene el diseño completo de la imagen. Al crear distintas capas podemos también realizar efectos sobre las mismas de manera independiente. ya que nos permite realizar cambios en elementos de la imagen sin preocuparnos del resto del diseño. Las capas son componentes independientes de la imagen. Si no nos gusta lo que hemos hecho. pero si no la vemos. Es decir. copia de una anterior. Como el efecto es independiente para esa capa. Si luego por cualquier cuestión no nos gustan los cambios.

de hecho al crear un archivo nuevo podemos elegir si queremos un fondo de color o un fondo transparente. Otro ejemplo de la importancia de estar atentos a cuál es la capa activa de nuestra imagen es la creación de selecciones. porque ocurrirá en ocasiones que copiemos un contenido que no estamos deseando. No todos los diseños de PhotoShop tienen una capa fondo. Las que hay arriba se superponen y pueden tapar los contenidos de las capas que hay debajo. para tener una imagen con fondo transparente. Cualquier acción que realicemos con PhotoShop se aplicará sobre la capa activa. Otra cosa que deben tener en cuenta es el orden de capas. si utilizamos el pincel para pintar cualquier cosa en la imagen.Capa 1 Capa 2 El otro lugar donde se pueden ordenar comandos sobre capas es el menú de "WINDOWS". Esto quiere decir que esa es la capa activa. Para cambiar la capa activa. simplemente tenemos que hacer clic en la ventana de capas sobre la capa que queremos trabajar con ella. puesto que dicho orden incide directamente en el diseño de la imagen. como pintar con el pincel o rellenar de color. por estar trabajando sobre una capa distinta a la esperada. que no deje ver lo que estamos pintando sobre una capa cuyo orden está más abajo. Nos ocurrirá a veces que hacemos cambios sobre la imagen. Lo primero que tenemos que ver en esta ventana es que hay una capa que está con el fondo de color azul. La capa fondo es BLOQUE 2 127 . Problema típico que nos encontraremos al trabajar con PhotoShop está directamente relacionado con el orden de las capas y la capa activa. en realidad estaremos pintando sólo sobre la capa activa. Para alterar el orden de las capas simplemente tenemos que. En este último caso. Por ejemplo. para controlar el proceso de diseño. dentro de la ventana de capas. Al hacer una selección y copiar el contenido de la imagen (CTRL + C o bien menú "Edit – Copy"). La razón de ello puede ser que tenemos una capa encima. y luego no vemos que la imagen se altere. simplemente no se colocará ningún fondo. En la ventana de capas tenemos un listado de todas las capas que forman parte de nuestro diseño. Es importante saber cuál es la capa activa. arrastrar y soltar una capa en otro lugar. lo que hacemos es copiar sólo el contenido de la capa activa. que tiene diversas acciones útiles y recurrentes para efectuar sobre las mismas. Conviene estar siempre muy pendientes de lo que pasa en la ventana de capas. Hay una capa especial que es la capa "fondo". al mostrarse las capas que están más arriba sobre las capas que están abajo.

Ocultar Layer". Pero podemos cambiar el modo de la imagen fácilmente desde el menú "Image . NOTA: No todas las imágenes que abramos con PhotoShop tienen la posibilidad de crear capas. sobre dos o más capas a la vez. pero sin perderlos del proyecto.Layer".Mode . para que no se vea en la imagen. con el icono de capa nueva. Para ello podemos seleccionar dos o más capas del listado que encontramos en la ventana de capas. que está en la parte de abajo. por si acaso los queremos recuperar luego. Por ejemplo.Layer". a) La primera es a través del menú "Layer – New .Delete . Acciones más comunes sobre capas. Con este paso podremos crear tantas capas como queramos para ir practicando los conocimientos adquiridos. con el menú "Layer .haciendo clic sobre otra u otras). Esta acción se puede ejecutar. Crear una capa nueva Se puede crear una capa de dos maneras distintas. si abrimos un archivo . Esto es muy útil para dejar de mostrar elementos. (Podemos seleccionar varias capas pulsando sobre una y luego con el botón Control -CTRL. Ahora vamos a ver otra serie de acciones comunes que nos van a servir para explotar las posibilidades de las capas. Vincular capas En ocasiones podemos desear que dos capas estén unidas momentáneamente. para realizar acciones como alterar la posición.especial porque no se puede mover y hay algunas otras acciones que tampoco se pueden realizar sobre el fondo. También podemos eliminarla desde la ventana de capas. veremos que no se pueden crear capas. Ocultar una capa Podemos ocultar una capa. Con el menú "Layer .gif. Eliminar una capa a) b) c) Con el botón de la derecha de capa nueva (con forma de un cubo de basura) se puede eliminar la capa que tengamos seleccionada como activa. arrastrando la capa que deseamos borrar y soltando sobre el botón de eliminar capa. Así que tener cuidado con eso. 128 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . b) La otra manera es a través de la ventana de capas. Al crear una capa nueva se coloca justo encima de la capa activa que tuviéramos en ese momento y además se activa la capa que se acaba de crear. pero sin eliminarla. con el icono con forma de ojo que hay al lado de cada una de las capas de la ventana de capas.Color RGB". Esto es porque el modo de la imagen es "Indexado" y ese modo no permite capas.

Combinar capas". BLOQUE 2 129 . trazos. Además. como trabajar con una capa copia. el estilo se adapta dinámicamente al nuevo formato de la capa. Las capas de PhotoShop tienen la posibilidad de incorporar estilos o efectos gráficos. resplandor. haciendo clic con el botón derecho sobre cualquiera de las capas seleccionadas y marcando la acción "Combinar capas". para volver si se desea a la capa como estaba al principio. También lo podemos hacer desde el menú "Capa . pintar de negro en una nueva capa por debajo del elemento a sombrear y finalmente ajustar la transparencia deseada para la sombra. relieve. Todos estos pasos ahora se resumen en uno único que es el estilo de capa sombra. a) b) Para ello simplemente podemos arrastrar la capa que deseamos duplicar sobre el icono de nueva capa. unir dos o más capas para que se junten en una única capa. teníamos que realizar una serie de pasos como realizar una selección del área visible de una capa. calar la selección. siendo que antes de los estilos de capa. por poner un ejemplo. de modo que. Veremos que todas las capas que habíamos seleccionado se unen en una sola. tendríamos que volver a hacer todos los pasos para generar la sombra. a) b) Menú "Capa . vamos a mostrar cómo combinar capas. con una facilidad extrema. Combinar capas también es una acción bastante útil cuando tenemos varios elementos que sabemos que siempre van a estar juntos. Qué son los estilos de capa Los estilos de capa son una utilidad para aplicar efectos rápidos y personalizables a elementos de una imagen.Vincular capas". Antes de existir los estilos de capa para hacer una sombra. También será útil cuando tenemos varias capas y queremos aplicar un estilo de capa sobre todas ellas a la vez. También podemos vincular capas. Combinar capas Para acabar con esta serie de acciones típicas sobre capas. Para combinar capas tenemos que seleccionar varias capas a la vez. Duplicar una capa Podemos duplicar una capa para tener dos copias de la misma capa. También puede ser muy útil para duplicar un elemento de nuestro diseño que queremos que se repita. Entonces aparecerá un símbolo de cadena al lado de las capas vinculadas. dejando la original inalterada. Además. cada vez que cambiase la capa a sombrear. Estilos de capa en PhotoShop. Con la práctica veremos que esta acción es muy recurrida. esto es. si en cualquier momento cambia la capa sobre la que se ha aplicado el estilo. que puede ser muy útil para muchos casos. Esta acción también se puede ejecutar desde la ventana de capas. lo bueno de los estilos de capa es que se aplican dinámicamente a las capas. como sombras. si la capa cambia. etc.Duplicar capa". la sombra cambiará también automáticamente. igual que hicimos para vincularlas.Para vincular las capas seleccionadas basta con accionar: a) b) El menú "Layer . seleccionándolas y luego apretando con el botón derecho sobre una de ellas y haciendo clic en la opción "Vincular capas". de la ventana de capas.

se puede ver el un listado de los estilos que se han aplicado a esta capa. En la siguiente imagen podemos ver cómo aparece una flecha.Estilos de capa . Lo más común es utilizar la ventana de capas como explicaremos ahora. en la ventana de capas. en la ventana de capas. sobre la capa en la que hemos creado el estilo. pintando un área seleccionada o creando una capa de texto y accediendo como se ha dicho a los estilos de capa. se accede a un formulario donde se pueden configurar distintos parámetros para cada estilo. que podemos seleccionar por medio de unos checkbox y donde además podemos configurar cada uno de estos estilos. o la grosura de un trazo). viendo directamente el formulario de personalización del estilo sobre el que se ha hecho doble clic. podemos acceder al cuadro de diálogo para crear estilos de capa haciendo un doble clic sobre la capa que se quiere aplicar el estilo. El menú de estilos de capa también se puede acceder primero seleccionando la capa sobre la que queremos crear estilos y luego activando el estilo de capa deseado a través del menú "Capa . Editar un estilo de capa Una vez creado un estilo de capa se puede editar en cualquier momento. Podemos hacer nuestras propias pruebas creando una capa con cualquier contenido.Estilos de capa". 130 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . para cambiar las propiedades de cada uno de los estilos aplicados (por ejemplo para cambiar la transparencia a una sombra. En la ventana de estilos de capa. se pueden seleccionar uno o varios estilos y haciendo clic con el ratón en cada uno de los diferentes items. Al pulsar la flecha de la capa. Con un doble clic en el estilo de la capa se puede acceder a la ventana de estilos de capa. Para ello podemos acceder también de dos modos.El nombre del estilo de capa a aplicar o configurar". Luego se sugiere hacer cambios sobre la capa (pintando otras áreas o escribiendo nuevo texto) y veremos que los estilos se adaptan al nuevo contenido de la capa. a través de la ventana de capas o bien a través del menú "capa . Se puede ver en la siguiente imagen la ventana de estilos de capa. Esto nos abrirá una ventana que contiene un listado de estilos.Cómo aplicar un estilo de capa Cuando tenemos una capa creada.

estamos deseleccionando una parte de esa capa y con ello se oculta ese área pintada de negro. Esto se hace con un clic con el botón derecho sobre la capa y seleccionando la opción "Copiar estilo de capa". Son herramientas que permiten ocultar partes de una capa. con el icono que tiene forma de cuadrado con un círculo en medio.Copiar estilo de capa A veces tenemos necesidad de aplicar el mismo estilo de capa a dos capas distintas. donde en esa máscara de capa están todos los píxeles pintados en blanco. con lo que haríamos que esas partes se volviesen a ver en la capa. con lo que luego las podríamos recuperar simplemente desechando la máscara de capa. Otra manera de entender las máscaras de capa es como si fueran selecciones. O podemos pintar de blanco sobre una parte previamente pintada de negro. puesto que la máscara de capa realmente sólo permite pintar sobre ella en blanco. pero sin borrar esas partes. se seleccionan parcialmente los píxeles pintados de gris y con ello se consigue que se transparenten un poco (mayor grado de transparencia cuanto más oscuro sea el gris). Puedes crear una máscara de capa y pintar en ella.descubrir todas". Entonces creamos una máscara de capa. Luego podemos pegar ese estilo de capa en cualquier otra con el botón derecho del ratón sobre la capa y seleccionando "Pegar estilo de capa". Con los grises lo que conseguimos es un medio término. Podemos haber aplicado el estilo en una capa y luego copiarlo a otra. BLOQUE 2 131 . tal cual estaba anteriormente. Máscaras de capa en PhotoShop. a) Desde la ventana de capas. Cuando pintamos en negro sobre la máscara de capa. Cuando pintamos en blanco. estamos seleccionando una parte de la capa y con ello estamos haciendo que se visualice normalmente. negro o en una tonalidad de gris. Con esto ambas capas tendrán los mismos estilos de capa. La máscara de capa es independiente a la capa. por lo que en cualquier momento podemos deshabilitarla o eliminarla y con ello volvería a verse la capa tal y como la teníamos antes de crear la máscara. En PhotoShop tenemos una capa. que podemos ver marcado en la siguiente imagen: Desde el menú de "Layer . en esta podemos pintar en escala de grises. entonces en realidad lo que estás haciendo es seleccionando o deseleccionando partes de esa capa.Máscara de capa . b) Con estas dos posibilidades creamos una máscara de capa. Cómo hacer una máscara de capa con PhotoShop Podemos crear una máscara de capa en PhotoShop desde dos menús distintos. con lo que la capa se verá entera.

sobre la capa donde la hemos creado. o pintar sobre la máscara de capa. incluso podríamos hacer un degradado de grises y ocultar parte de la capa con un gradiente de transparencia. En la siguiente imagen están señalados los iconos de capa y máscara de capa. haciendo clic sobre el icono de la capa. Cuando tenemos una capa que contiene una máscara de capa podemos pintar sobre la capa. 132 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . haciendo clic en el icono de la máscara de capa.Ahora podemos pintar de negro sobre la capa (en realidad estaremos pintando sobre la máscara de capa) y veremos que esas partes que pintamos encima se borran de la capa. Una vez creada la máscara de capa. por dar un ejemplo. Dentro de la máscara de capa podemos pintar con cualquiera de las herramientas de PhotoShop. consiguiendo que esas partes en gris fueran semitransparentes. se ocultaría parcialmente la capa. Haciendo clic con el botón derecho sobre la máscara de capa accederemos a un menú contextual con opciones sobre la máscara de capa. Si pintamos en gris. se mostrará en la ventana de capas.

BLOQUE 2 133 . dirección http://www.cobachsonora.Cierre Actividad: 4 1.mx/ puedes copiar las imágenes.edu. Crea una carpeta para guardar tus prácticas y entrégalas al profesor junto con tus observaciones. para retocar las siguientes imágenes. En el centro de cómputo realiza la siguiente práctica. Las cuales encontraras en la plataforma del Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora. Utiliza las herramientas de Capas de PhotoShop.

Saberes Procedimental Utiliza en la práctica la herramienta de capas para el retoque de imágenes. Calificación otorgada por el docente 134 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico. C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra eficiencia y creatividad en el desarrollo de la práctica.Actividad: 4 (continuación) Actividad: 4 Conceptual Conoce la utilidad de la herramienta de capas para el retoque de imágenes.

Menciona seis propiedades que puedas modificar de una fotografía. ¿Qué es editar una imagen? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________  2. ¿Qué es un retoque de imagen? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 4. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3. Escribe qué modificaciones o retoque harías para mejorar la presentación de las siguientes imágenes.Secuencia didáctica 4. 1. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ BLOQUE 2 135 . Edición y retoque de imágenes. Inicio Actividad: 1 Lee cuidadosamente y desarrolla lo que se solicita.

C MC NC Puntaje: Actitudinal Se interesa en el conocimiento del tema. Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario.Actividad: 1 (continuación) . Calificación otorgada por el docente 136 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Actividad: 1 Conceptual Reconoce la importancia de editar una imagen. Saberes Procedimental Identifica la utilidad de la edición de imágenes.

profesionales y particulares manejan imágenes digitales. para guardar la imagen en el formato BLOQUE 2 137 . pero. Finalmente das clic en guardar / guardar como. Te aparecerá una ventana que varía según el escáner. de todas formas te aparecerá la opción “previsualizar” para ver una imagen previa de lo que quieres escanear. ¿Qué ocurre si una imagen nos ha salido un poco oscura o con poco brillo? o simplemente queremos realizar un recorte y hacerla más pequeña. selecciona con el ratón el área que te interesa y pinchando en “explorar” obtendrás la imagen en una ventana nueva en el área de trabajo.Desarrollo Retoque fotográfico básico. Hoy en día muchos aficionados. Obtener imágenes desde un escáner En el menú en File / Import seleccionas el escáner que tengas Instalado.

Deja de ser una imagen vectorial y pasa a ser una imagen de mapa de bits. Una vez que se ha conseguido lo que se deseaba. pero metido en una caja. 2.pdf) y colócala en el documento recién creado.eps. se pulsa doble clic en la imagen. Selecciona la imagen que quieras llevar al área de trabajo (recuerda que sólo puedes seleccionar imágenes vectoriales: . así como rotarlo cuando se pinchan y arrastran • Tirar con la tecla Mayúsculas pulsada: cambia el tamaño de la imagen proporcionalmente. ésta pasa a formar parte del lienzo de PhotoShop. .ai. Los cuadros negros y el círculo central permite modificar las dimensiones del dibujo. .Opción Colocar: Sirve para traer imágenes vectoriales a PhotoShop y trabajar con ellas. 1. 138 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Primero crea un documento nuevo. El documento elegido aparecen en el área de trabajo. Y por lo tanto será susceptible el mismo tratamiento que cualquier otra imagen en PhotoShop. luego pincha en “Colocar”. • Situar en las esquinas exteriores: cuando aparezca una flecha curva se puede girar la imagen.

3. Utiliza la opción colocar para traer la imagen vectorial a PhotoShop y trabajar con ellas. Observaciones: BLOQUE 2 139 . Escanea una imagen de tipo vectorial. Escanea tres fotografías de tu infancia. 2. Busca seis fotografías que puedas utilizar para modificar o retocar sus propiedades y escanea. porque lo utilizarás más adelante para próximas prácticas.Actividad: 2 Realiza el siguiente ejercicio práctico. 1. Guarda tu trabajo y entrega al profesor tus observaciones. 5. Guarda en una carpeta tu material. 4. en equipo de cuatro integrantes.

Calificación otorgada por el docente 140 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Autoevaluación Evaluación Producto: Trabajo de investigación práctica. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es participativo en el trabajo colaborativo. Saberes Procedimental En la práctica hace uso del escáner para transportar imágenes.Actividad: 2 (continuación) Observaciones: Actividad: 2 Conceptual Conoce la función y utilidad del escáner para transportar imágenes.

magenta. azul. amarillo. El tono se puede corregir a través de cambios o desviaciones tonales Podemos mover el nivel del tono de todos los colores o solamente del que nos interese. naranja o cualquier otra definición. hasta alcanzar el tono que nos guste más. El tono es el cambio de matiz del color que soporta una imagen. La tonalidad es consecuencia de la longitud de onda dominante de la luz.Cambiar el tono de una imagen. El tono reconoce e identifica al color tal como es: rojo. los valores del tono se basan en un espectro de 360 grados. verde. Fotografía original BLOQUE 2 141 . cian.

hacia nuestra izquierda. una vez que encontremos el punto deseado. tal y como marcamos en la segunda imagen de este ejemplo. 142 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . siguiendo la dirección de la flecha roja. según se muestra en la primera imagen de este ejemplo.Para aumentar el tono de una imagen: Moveremos el cursor desde el medio hacia nuestra derecha. y pincharemos en el botón OK. Para reducir el tono de una imagen: Moveremos el cursor hacia el punto 1 siguiendo la dirección de la flecha roja. para guardar los cambios. Hacemos clic en OK para guardar los cambios.

BLOQUE 2 143 . y pincharemos en el botón OK. hacia nuestra izquierda. estos pueden adoptar un color poco común Para aumentar la saturación de una fotografía: Deslizaremos el cursor desde el medio hacia nuestra derecha. sobre todo si hemos utilizado un equipo de poca calidad o ante el escaneo de transparencias o diapositivas. Pero debemos poner especial atención cuando aumentemos la saturación de una fotografía en lo que hace referencia a la piel de las personas o los rostros. una vez que hayamos encontrado adecuada. Para reducir la saturación de una fotografía digital: Deslizaremos el cursor hacia el punto 1 siguiendo la dirección de la flecha roja. Hacemos clic en OK para guardar los cambios. En este caso hemos aumentado hasta 35 el nivel de saturación y mejorando la fotografía original. para salvar los cambios. siguiendo la dirección de la flecha roja. tal y como mostramos en la segunda imagen de este ejemplo.Cambiar la saturación de una fotografía. Resulta muy apropiado y eficaz aumentar un poquito el valor de la saturación de una imagen para darle más énfasis y fuerza a la misma. según se muestra en la primera imagen de este ejemplo. es el cambio que sufre un color en su estado puro. La saturación es un cambio en la intensidad del color o mejor dicho.

Cambiar la luminosidad de una imagen. En este caso hemos aumentado un poco la luminosidad hasta el nivel 25. Moveremos el cursor desde el medio hacia nuestra derecha. para guardar el efecto cambiado. seguidamente si nos gustan los cambios hacemos clic en OK (2). El resultado de este ejemplo es que la imagen pierde detalle Fotografía original Retoque 144 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . La luminosidad es un cambio o alteración del brillo de una imagen o fotografía. siguiendo la dirección de la flecha (1). Se puede optar por corregir el valor de luminosidad en un color en concreto Para cambiar la luminosidad de una fotografía. El cambio de la luminosidad causa una reducción del contraste y del tono de la imagen. tal y como mostramos en este ejemplo. La aplicación de la luminosidad es muy útil en fotografías muy claras o muy oscuras.

En este caso hemos aumentado hasta 100 el nivel de brillo observando la pérdida de luminosidad y detalle. según el nivel que se aplique. Para aumentar el brillo de una fotografía: Deslizaremos el cursor desde el medio hacia nuestra derecha. La modificación del brillo de una imagen o fotografía digital. una vez que hayamos encontrado el nivel adecuado. En el segundo caso sólo hemos aumentado hasta 20 mejorando un poco la luminosidad. en el programa Adobe PhotoShop. Hacemos clic en OK para guardar los cambios. tal y como mostramos en la imagen de este ejemplo. reduce el contraste de la imagen y la pérdida de detalle. actúa de la misma forma que la escala de luminosidad. En esta imagen se puede observar de qué forma se accede a la escala de brillo.Cambiar el brillo de una imagen. BLOQUE 2 145 . El brillo se ocupa de alterar también la gama tonal. siguiendo la dirección de la flecha roja. Fotografía original Cambiar el contraste de una imagen.

tal y como mostramos en la imagen de este ejemplo (Punto 1). El contraste incrementa el cambio de luminosidad entre las zonas más oscuras o más claras de una fotografía. El retoque del contraste es muy adecuado en fotografías un poco claras. siguiendo la dirección de la flecha. En este caso hemos aumentado hasta 20 el nivel de contraste observando una ligera mejoría del contraste. Hacemos clic en OK para guardar los cambios. cuando los cambios producidos nos sean satisfactorios. un mejor enfoque y claridad de imagen. En esta segunda imagen se ha reducido el contraste al nivel . seguidamente apretaremos en OK.26.Cambiar el contraste de una imagen. una vez que hayamos encontrado el nivel adecuado. simulando a su vez. observando una pérdida de calidad de imagen. Fotografía original 146 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Para disminuir el brillo de una fotografía: Moveremos el cursor desde el medio hacia nuestra izquierda. Para incrementar el brillo de una fotografía: Deslizaremos el cursor desde el medio hacia nuestra derecha. siguiendo la flecha (punto 1).

Siguiendo el ejemplo de la imagen. en el primer caso hemos reducido el primer nivel a -46.Acceder cambio de equilibrio de color en una imagen. cian. magenta. para que la imagen no se vuelva oscura. una de las opciones más sencillas o bien deslizando el cursor en los niveles de color que queremos modificar. Es muy importante tener en cuenta que cambiando la calidad del color. Fotografía original Cambiar el equilibrio del color se puede realizar desde el menú Niveles de color. También repara y corrige la pureza cromática de la misma forma que lo hace la saturación. Con el programa PhotoShop podemos incrementar o disminuir el porcentaje de color que deseemos que tenga la imagen o fotografía digital. Elimina partes de color dominantes que desfavorecen la imagen. rojo. Esta herramienta es muy útil para corregir el equilibrio de color. En el segundo caso hemos aumentado el segundo nivel a +100 y el tercero a -100 intensificando el color verde y reduciendo el amarillo. verde. mejorando un poco la imagen. también modificamos el porcentaje de ese color en toda la imagen. Se aconseja y recomienda marcar la casilla de preservar luminosidad. BLOQUE 2 147 . amarillo y azul.

verde y azul. siguiendo la dirección de la flecha roja. Si escogemos el canal verde y lo incrementamos. Fotografía original 148 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .Oscurecer o aclarar una fotografía con los niveles de color. para guardar los cambios Para oscurecer la imagen deslizaremos el regulador desde el centro hacia la derecha (color negro). En el cuadro de diálogo de Niveles abierto (denominado también histograma). hará que la imagen se muestre más verdosa. tal y como mostramos en la primera imagen de este ejemplo. siguiendo la dirección de la flecha roja. Para aclarar la imagen deslizaremos el regulador desde el centro hacia la izquierda (color gris). Pulsamos en OK. en PhotoShop. Se puede aclarar o bien oscurecer una fotografía a través del cuadro de diálogo Niveles. RGB) para modificarlo. podemos reparar las tendencias del color ajustando cada canal de color individual. según la segunda imagen de este ejemplo. Podemos hacer clic en la lista desplegable Canal para elegir cada canal individual y editarlo (rojo. Pulsaremos OK para salvar los cambios.

Para cambiar el color de forma automática de una fotografía dentro de la barra de herramientas en Adobe PhotoShop: Clic en image>Adjustments>Auto Color .Acceso Niveles automáticos PhotoShop. Podemos eliminar de forma selectiva una zona concreta de la imagen mediante la herramienta recortar. Esta herramienta es muy útil en muchas imágenes ya que las mejora notablemente. Los ajustes de niveles automáticos nos permiten modificar el contraste y el color de una fotografía digital de forma automática. Para cambiar el contraste de forma automática de una imagen digital y en el interfaz de las herramientas de PhotoShop. De forma automática el color de nuestra imagen ha cambiado. hacemos: Clic en image >Adjustments> Auto Contrast . Observamos que nuestra imagen ya ha sufrido un pequeño cambio en el contraste. en cambio en otras sufren una variación indeseada BLOQUE 2 149 .

mover. recortar y mover una imagen.Rotar lienzo. rotar o recortar una imagen digital. Muchas veces nos encontramos con el inconveniente de que el encuadre fotográfico que hemos hecho no es adecuado y necesitamos prescindir de algunos planos recogidos en nuestras fotografías. Original Rotar lienzo a 180 ° Rotar a 90 ° Para rotar el lienzo seleccionamos: Image>Rotate Canvas. podemos cambiar la posición desde los 90 a 180 grados y utilizar de forma arbitraria el valor de orientación del giro. 150 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . con la finalidad de dejar los contenidos deseados. En las herramientas más sencillas podemos utilizar. ya sea a la derecha o a la izquierda. por lo que debemos hacer un recorte de esa parte.

En la imagen anterior hemos colocado como anchura 120 píxel y como altura 60 píxel. Una vez que tenemos la selección creada. También podemos cancelar la selección en cualquier momento con la tecla Escape (ESC). Barra de menú Podemos eliminar de forma selectiva una zona concreta de la imagen mediante la herramienta recortar. a la hora de hacer la selección veremos cómo esta mantiene las proporciones de ese tamaño indicado. Para ello hacemos clic en cualquier parte de dentro de la selección (menos en el punto que aparece en el medio de ella) y arrastramos al lugar donde queramos colocarla. cuando pulsemos Enter. La herramienta recortar hace una selección rectangular del área marcada con el ratón. Entonces. Cuando seleccionamos cualquier herramienta de PhotoShop aparece un panel de opciones de la herramienta. Redimensionar y recortar en un solo paso. Cambiar el tamaño de selección: La selección se puede editar al instante. podemos ordenar el recorte pulsando la tecla Enter. Entonces. Luego. Eso quiere decir que podemos hacer clic con el botón izquierdo del ratón y arrastrar para cambiar el tamaño de la selección. poniendo el ratón en el borde o la esquina de la selección realizada. o bien apretando con el botón derecho en cualquier parte de la selección y seleccionando la opción Recortar. Mover la selección a otro lugar de la imagen. debajo de la barra de menús. arrastramos el puntero sobre la parte de la imagen que deseamos conservar para crear un marco o encuadre. BLOQUE 2 151 . escribimos unos valores en las opciones de anchura y altura. para redimensionar el área recortada simplemente.Recortar y redimensionar una imagen con PhotoShop. Herramienta Recortar de PhotoShop Localizamos la herramienta de recortar de PhotoShop en el panel o barra de herramientas del programa. del área que nos interesa recortar. se recortará el área seleccionada y se redimensionará al tamaño marcado en las opciones. para ajustarla a las dimensiones deseadas. pinchando en cualquier parte de la imagen y arrastrando hacia cualquier lado. Este panel se sitúa generalmente en la parte de encima de la interfaz del programa. antes de hacer la selección de recorte. para ello seleccionamos: Image> Trim Seguidamente. PhotoShop recortará la imagen. El funcionamiento de la misma es extremadamente sencillo. Simplemente tenemos que seleccionar un área. que podemos editar una vez realizada.

haciendo un clic de ratón sobre ella. Variaciones para reparar el tono. La imagen escogida permanecerá en el centro y las variantes de ésta. la fotografía contiene dominantes de color incorrectos. siempre que no se haya guardado los cambios en la imagen o cerrado el programa de retoque con el que estamos retocando la imagen. Debido a que los humanos cometemos errores. En la paleta historia se refleja cada modificación que se le ha hecho a una imagen. Esta ventana nos muestra la fotografía original y una variedad de correcciones de color. A través de esta herramienta podemos situarnos sobre cada cambio que ha sufrido una imagen. introduciendo los colores primarios. tonos medios y sombras. casi todos los programas ofrecen la posibilidad de reparar estos procesos.Paleta historia. (Imagen>ajuste>variaciones). Muchas veces el problema de una imagen es el tono. se redibujarán de nuevo a partir de la nueva imagen escogida Podremos además cambiar los colores de una imagen en las zonas de luces. Podemos elegir la que más nos guste o la más correcta. desplazándonos con el cursor hacia arriba o hacia abajo dentro de la paleta historia. Original 152 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Una solución práctica y fácil es recurrir a la herramienta variaciones en PhotoShop.

La herramienta Curvas es muy potente.Ajustar las curvas. Si por el contrario. haremos clic en el punto del centro del eje. y lo deslizaremos hacia la izquierda si queremos quitar contraste a la imagen. Si ajustamos la curva desde el centro controlamos el contraste y el brillo de la imagen. queremos contrastar más la imagen. situaremos el punto del centro hacia la derecha para contrastarla más. BLOQUE 2 153 . El eje vertical representa los valores de entrada. Nos permite un control exacto del contraste de la imagen además de establecer sombras y resaltados. La línea curva representa el rango tonal desde 0 en la esquina inferior izquierda hasta 255 en la esquina superior derecha. Para ajustar las curvas. tal y como mostramos en la segunda imagen de este ejemplo. Las correcciones de curvas son las mismas que se realizan desde el ajuste Niveles. brillo y contraste de una fotografía. y el horizontal los de salida.

Ajustar el tamaño y resolución de una imagen, para imprimir en PhotoShop.
Una vez hemos realizado todos los retoques necesarios y de nuestro agrado a nuestras fotografías, seguimos con el paso de imprimirlas. Antes de proceder a la impresión de las fotografías ajustaremos el tamaño y resolución adecuada, para ello. Recordemos que la resolución es la nitidez que comprende una imagen, en el mundo digital, ésta depende del número de píxeles que tiene cada imagen. Cuantos más píxeles tenga nuestra imagen, mayor resolución. La dimensión en píxeles es el medio para poder hablar de tamaño del archivo digital. Recordamos que la resolución óptima de una imagen para ser impresa es de 200 ppp hasta 300 ppp.

Modificar el tamaño de la Imagen.
1. Para cambiar el tamaño y resolución de nuestras fotografías: La imagen con la que se esté trabajando puede ampliarse o reducirse. Selecciona de la barra de menú Image / image size (tamaño de la Imagen), aparece un cuadro muy parecido al que nos aparecía en la creación de una nueva imagen. 2. Tendremos en cuenta que las casillas restringir proporciones y remuestrear imagen, se encuentren marcadas, para evitar deformar la imagen. 3 Tamaño del documento. Pondremos el tamaño que deseamos para nuestra imagen y cambiaremos la resolución a 200 ppp o 300 ppp. (Píxeles por pulgada). Escalar estilos. Si la imagen tiene capas a las que se les ha aplicado algún estilo (con la paleta de estilos), al activar esta casilla el efecto de los estilos se readapta a la imagen cuando se cambie su tamaño. Restringir proporciones. Calcula automáticamente la altura de la imagen si le establecemos una anchura y viceversa.. Remuestrear la imagen. Si no tenemos activada esta opción no veremos en la pantalla los nuevos cambios. Se puede determinar cómo se reorganizará la imagen al cambiar su tamaño: Por aproximación. Es el método más simple y rápido, pero de menos calidad. Se limita a añadir píxeles iguales a los que les rodean. • Bilineal (Bilinear). Es un método intermedio que ofrece mejor calidad que el de aproximación. • Bicúbica (Bicubic). Es el método que ofrece más calidad, aunque resulta más lento. • Bicúbica más suavizada Bicubic Smoother). Suaviza los bordes de las figuras. • Bicúbica más enfocada (Bicubic Sharper). Hace más duros los bordes de la figuras. Res. Auto. Permite seleccionar la resolución ideal para la imagen actual.

154

TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS

Ejemplo 1 imagen normal

Ejemplo 2 imagen reducida

Tamaño y resolución original.

Tamaño y resolución ajustada para impresión

BLOQUE 2

155

Modificar el tamaño del lienzo.
Si se amplía el lienzo, estamos aumentando el tamaño total de la imagen, por lo que ocupará más espacio en memoria y en el disco. A cambio, podrá dibujar o incorporar otras imágenes en la zona que se haya ampliado, ya que dicha zona forma parte de la imagen. Selecciona la opción Image / Canvas Size) Tamaño del lienzo. Y se abrirá un cuadro de dialogo como éste:

Ancla: Permite indicar la posición de la imagen que teníamos hasta ahora en el nuevo lienzo. Por ejemplo, si quieres que la imagen aparezca junto a la esquina superior izquierda del nuevo lienzo, haga un clic en el cuadrito superior izquierdo de la opción Ancla.

Es preciso distinguir entre cambiar el tamaño de la imagen y cambiar el tamaño del lienzo. El lienzo es el espacio de trabajo que proporciona el archivo de PhotoShop. Este espacio de trabajo puede estar o no totalmente ocupado por la imagen. Al aumentar el tamaño de la imagen por supuesto que se aumenta el tamaño del lienzo. Sin embargo, no ocurre así a la inversa. Cuando se aumenta el tamaño del lienzo se aumenta el área de trabajo pero no el tamaño de la imagen. Por lo tanto, el resultado que se obtiene es un área de trabajo vacía alrededor de la imagen.

156

TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS

Actividad: 3
Lee el texto “Edición y retoque de imágenes”, y posteriormente elabora un mapa conceptual en el Smart Art con todos los conceptos. :

BLOQUE 2

157

Actividad: 3 (continuación)
:

Actividad: 3 Conceptual Identifica la utilidad de la edición de imágenes. Autoevaluación

Evaluación Producto: Elabora mapa conceptual. Saberes Procedimental Plasma en un mapa conceptual la información sobre edición y retoque de imágenes. C MC NC

Puntaje: Actitudinal Es responsable al realizar el mapa conceptual.

Calificación otorgada por el docente

158

TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS

Actividad: 4
1. En el centro de cómputo realiza la siguiente práctica sobre edición y retoque de imágenes. Utiliza fotografías e imágenes propias de tu gusto para ejecutar, paso a paso, cada uno de los siguientes puntos, como se muestra en tu módulo de aprendizaje

a) Tono de una imagen digital. b) Saturación de una imagen digital. c) Luminosidad en una foto. d) El brillo de una imagen. e) Contraste. f) Equilibrio del color. g) Niveles del color. h) Niveles automáticos. i) Mover, rotar lienzo o recortar una imagen. J Paleta historia. k) Variaciones para reparar el tono. l) Ajustes Curvas. m) Ajustar la resolución y el tamaño de la imagen para la impresión. 2. 3. Elabora una carpeta en la que se integre la colección de ejercicios que se realizaron sobre edición y retoque de imágenes, Escribe tus observaciones sobre tu experiencia al realizar la práctica.

Observaciones:

BLOQUE 2

159

Actividad: 4 (continuación)

Actividad: 4 Conceptual Reconoce la utilidad en la práctica sobre edición y retoque de imágenes. Autoevaluación

Evaluación Producto: Ejercicio práctico. Saberes Procedimental Ejecuta en la práctica los pasos para edición y retoque de imágenes. C MC NC

Puntaje: Actitudinal Muestra creatividad y empeño al realizar la práctica.

Calificación otorgada por el docente

160

TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS

Y se abrirá un cuadro como éste: BLOQUE 2 161 . Las imágenes digitales pueden tener varias finalidades o destinos. para poder llevar a cabo nuestras impresiones. Pero hoy en día muchos usuarios ya disponemos de un pequeño dispositivo de salida. Imprimir con vista Previa. Cualquier archivo que se cree con PhotoShop puede imprimirse. Se eligen en la barra de menú File / Print Witch Preview. si lo que se quiere es tener una vista previa de lo que se quiere imprimir. Después de tratarlas y retocarlas en el PC y visualizarlas en la pantalla. una impresora en color.La impresión digital: el arte de imprimir. tarde o temprano también desearemos imprimirlas con calidad artística o profesional. Podemos optar por imprimirlas por nuestra cuenta o bien remitir el trabajo a un laboratorio digital especializado y encargar el trabajo.

Puede teclear directamente la medida que desee en los cuadros de texto Altura y Anchura. emplear un porcentaje con respecto al tamaño natural de la imagen (que es el 100% que aparece en el cuadro Escala). Tamaño de impresión escalado: permite cambiar las dimensiones de la imagen cuando se imprima. 162 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . donde podremos establecer más funciones que modifiquen la imagen o le añadan elementos al imprimir.Posición: permite colocar la imagen dentro de la hoja en la que se va a imprimir. por tanto. Si elegimos salida nos aparecerá un cuadro como éste. Si tildamos la opción Mostrar opciones nos aparecerán nuevas opciones que variaran según si elegimos salida o gestión de color. estará variando igualmente el tamaño de la imagen cuando sea impresa. Active Escalar para ajustar a medios para cambiar el tamaño de la imagen y ajustarlo al papel en el que se vaya a imprimir. puedes activar la casilla Centrar imagen para que ésta aparezca exactamente en el centro de la hoja. Active la casilla Imprimir área seleccionada para que en el papel aparezca únicamente la zona que haya seleccionado previamente. Puede teclear la distancia entre el borde de la hoja o el de la imagen en los cuadros de texto Superior e Izquierda. o bien. Active la casilla Mostrar rectángulo delimitador para obtener un marco en la miniatura en el cuadro de diálogo y. Además.

Borde. Puedes establecer un marco que rodee la imagen según el ancho que desees darle a dicho marco. Las imágenes de PhotoShop pueden contener un tramado de semitonos ajustable en cuanto a su color (Lineatura. En el cuadro de diálogo que aparece estableceremos la separación desde el borde de la imagen donde se quiere que se muestren las marcas de recorte. Esta opción puede utilizarse cuando se desee recortar la imagen dentro del marco que la contiene. Imprime las marcas de recorte dentro de la imagen en vez de fuera. Trama. Sangrado.Fondo. Sirve para imprimir la imagen con un color de fondo a su alrededor. BLOQUE 2 163 . Ángulo y Forma).

Con esta casilla activada. Interpolación. o puede ser el perfil de prueba que se esté utilizando en ese momento. se imprimen las marcas de registro: cruces de registro y estrellas de registro. Es el espacio que utilizará la impresora con la que va a imprimir. Indican las marcas de recorte. Se imprimirá la imagen con los colores invertidos: como el negativo de una fotografía. Espacio de impresión. Contiene los colores que se van a enviar a la impresora. Barras de calibración. Este espacio puede ser el perfil de color documento que se esté empleando en ese momento. Si elegimos la opción Gestión de color nos aparecerá un cuadro como éste. Permite establecer las funciones de transferencia con el fin de equilibrar la pérdida o el aumento de punto que podría darse al llevar la imagen a una plancha de impresión. Emulsión abajo. Se imprimirá una breve descripción sobre la imagen. con el que se puede cambiar el espacio de color de su imagen logrando una copia impresa en papel con los colores más parecidos a la imagen que ve en la pantalla. Si se activa. PhotoShop intentará mejorar el perfil de los objetos de la imagen eliminando su aspecto cerrado automáticamente ( si lo tiene). Espacio de origen. 164 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .Transferencia. Negativo. Si se activa. Descripción. de modo que ésta se vería normal dando la vuelta al papel y mirando a trasluz. eligiendo esta opción se le da la vuelta a la imagen invirtiéndola. Generalmente la emulsión (capa fotosensible del papel) se muestra hacia arriba. Marcas de esquina y Marcas centradas. Marcas de registro. aparecerán impresas las barras de calibración (once cuadraditos que muestran la intensidad del color utilizado).

Se selecciona en la barra de menú File / Print. Márgenes.Configuración de la hoja. Número de copias. Orientación. Y aparecerá un cuadro como éste: Impresora. Elige las medidas del papel que utilizará para imprimir posteriormente. Imprimir. Puede elegir el tipo de papel que va a emplear en la impresora. Establece el área de impresión dentro de la cual se imprimirá en la hoja. Eliges la impresora que se va a emplear (muy útil si tienes más de una). así como acceder a las propiedades de la misma. Origen. Se puede Imprimir Todo. o desde Page / Setup Tamaño. o bien algo que se haya seleccionado previamente. que podremos elegir desde el mismo cuadro Imprimir. Tilda Vertical para imprimir de forma normal y Horizontal para imprimir de forma apaisada. El número de ejemplares impresos que se desea obtener. Para poder establecer información sobre el papel elegimos Ajustar página. Intervalo de Impresión. BLOQUE 2 165 .

2. que creaste en la actividad anterior e imprime dos ejemplos de ellos. de forma vertical. en el centro de cómputo. Entrega al profesor observaciones e impresiones. Observa en opción configuración de página los ejercicios del inciso e). los que tú desees para imprimirlos. Imprime.Cierre Actividad: 5 Realiza la siguiente actividad práctica. Selecciona tres inciso de la i) a la m). b). f). el inciso g) y de forma horizontal el inciso h). 1. 3. 4 Observaciones: 166 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . que creaste en la actividad anterior. c) y d). Observa en opción vista preliminar los ejercicios del inciso a).

Autoevaluación Evaluación Producto: Actividad práctica. Saberes Procedimental En la práctica utiliza las opciones de impresión de imágenes.Actividad: 5 (continuación) Observaciones: Actividad: 5 Conceptual Reconoce la utilidad de la impresión de imágenes. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 2 167 . C MC NC Puntaje: Actitudinal Es responsable y atento al realizar la actividad práctica.

htm www.com/web/es/atic/doc/glosario/internet www.abcpedia.Sitios Web recomendados: www.htm http://microasist.com.com/glosarios/glosarios_p/textos_p/periodisticos_periodism o_p_0003.shtml http://www.mx/noticias/mo/achmo080205.com/imagendigital/impresiondigital.navactiva.digitalfotored.com/cienciaytecnologia/digital/ 168 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .avizora.

congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta.1 7. Privilegia el diálogo como mecanismo para la solución de conflictos. Asume una actitud constructiva.6 6. Define metas y da seguimiento a sus procesos de construcción de conocimientos. de manera reflexiva. jerarquías y relaciones. Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas matemáticas y gráficas. Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo. Ordena información de acuerdo a categorías. Elige las fuentes de información más relevantes para un propósito específico y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confiabilidad. definiendo un curso de acción. fortalezas y debilidades.2 5. Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas.1 3. Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas. Localiza.Competencias profesionales: 1. 3.4 7. Identifica las actividades que le resultan de mayor y menor interés y dificultad.1 6. dentro de distintos equipo de trabajo. estáticas y dinámicas. Aplica diseñadores gráficos. 2. Cultiva relaciones interpersonales que contribuyen a su desarrollo humano y el de quienes lo rodean. Tiempo asignado: 20 horas . Actúa de manera propositiva frente a fenómenos de la sociedad y se mantiene informado. Diseña y modifica las imágenes digitales. de acuerdo con los requerimientos establecidos (software).3 9.1 5. coherente y sintética. obtiene información y se comunica utilizando las tecnologías de la información y de comunicación (software). Utiliza las tecnologías de la información y la comunicación para procesar e interpretar información.1 9.5 5.1 4.2 8. Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva.1 8.3 4. Estructura ideas y argumentos de manera clara. BLOQUE 3.5 Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores.2 8. Desarrolla documentos electrónicos. reconociendo y controlando sus reacciones frente a retos y obstáculos. comprendiendo cómo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. empleando herramientas de software de diseño multimedia. Unidad de competencia: Edita fotografías digitales utilizando las herramientas de programas integrados para facilitar la comunicación Atributos a desarrollar en el bloque: 1. con pasos específicos.

 Imagen en tamaño normal e imagen ampliada. Considerando que cada objeto es una entidad completa. puede ocurrir que ésta sea distorsionada. Los elementos gráficos presentes en un archivo vectorial se denominan objetos. Los dibujos vectoriales no dependen de la resolución. Las imágenes vectoriales. Las imágenes de mapas de bits. sus distintos elementos no se pueden manipular (por ejemplo mover) en forma individual. Esto significa que se muestran con la máxima resolución permitida por el dispositivo de salida: impresora. Debido a que las imágenes de mapa de bits forman conjuntos de píxeles ordenados. Si aumenta el tamaño del mapa de bits. también llamadas imágenes orientadas al objeto o imágenes de dibujo. y puede crear efectos de realismo fotográfico tales como el sombreado y el aumento de la intensidad de color. haciendo que las líneas y las formas tengan un aspecto dentado. contorno. también conocidas como imágenes ráster. que están incluidas en su definición. tamaño y posición en la pantalla. Las imágenes vectoriales (las cuales se trabajan en CorelDRAW y las imágenes de mapas de bits (estas imágenes se editan en programas de retoque fotográfico. 170 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . como puede ser Corel Photopaint o Photoshop. Introducción al programa CorelDRAW X5 Inicio Imágenes en programas de diseño. forma. Cada objeto es una entidad completa con propiedades tales como color. la calidad de imagen de tu dibujo será mejor si lo imprimes en una impresora de 600 ppp (puntos por pulgada) que en una impresora de 300 ppp. están compuestas por puntos individuales denominados píxeles. Por lo tanto. donde se pueden apreciar los píxeles. cambiar sus propiedades una y otra vez manteniendo su claridad y nitidez originales. se definen matemáticamente como una serie de puntos unidos por líneas. algunos pixeles son eliminados. debido a que al reducir el tamaño de un mapa de bits. etc. también aumentará el número de píxeles individuales. puesto que cada píxel tiene un color propio. Si se desea reducir el tamaño original de una imagen. dispuestos y coloreados de formas diversas para formar un patrón. monitor. El color y la forma de una imagen de mapa de bits aparece regular si se observa a distancia. se puede mover. sin afectar a los restantes objetos de la ilustración.Secuencia didáctica 1.

1. ¿Qué es la resolución en una imagen? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ BLOQUE 3 171 . ¿Qué es un diseño gráfico? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ 2. ¿Qué es un Imagen vectorial? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 4. ¿Qué es una imagen de mapa bits? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3. y responde los siguientes cuestionamientos. ¿Qué es un píxel? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 5.Actividad: 1 Lee el texto “Imágenes en programas de diseño”.

Saberes Procedimental Identifica las diferencias entre las imágenes mapas bits y vectoriales.Actividad: 1 (continuación) 6. ¿Qué es un objeto? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 7. Menciona las diferencias de imágenes Mapa bits y Vectoriales. Mapa bits Vectoriales Actividad: 1 Conceptual Reconoce las diferencias entre las imágenes mapas bits y vectoriales. C MC NC Puntaje: Actitudinal Con atención realiza la actividad solicitada. Calificación otorgada por el docente 172 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario.

BLOQUE 3 173 . Proporciona una variedad de herramientas y efectos que te permiten trabajar de manera eficiente para producir gráficos de alta calidad. Asimismo.Desarrollo Introducción a CorelDRAW X5 CorelDRAW X5 es uno de los programas de edición gráfica más potentes y versátiles que existen. Desde el botón Inicio situado normalmente en la esquina inferior izquierda de la pantalla. aparece otra lista con los programas que hay instalados en tu ordenador. te permite enviar una ilustración a un servicio de filmación para su impresión o para la publicación de un documento en Internet. etc Modo de operación. Permite crear una gran variedad de efectos especiales. CorelDRAW X5 es un programa de dibujo vectorial que facilita la creación de ilustraciones profesionales: desde simples logotipos a complejas ilustraciones técnicas. que sirve para retoque gráfico. busca CorelDRAW X5 y haz clic sobre él. 2. Al arrancar CorelDRAW X5 aparece una pantalla de inicio. podrá realizar infinidad de piezas publicitarias. el Corel Capture que sirve para hacer capturas de pantallas. o el Corel Texture que sirve para hacer texturas para los rellenos. la cual muestra algunas opciones fundamentales de trabajo del programa. y se iniciará el programa. Coloca el cursor sobre Todos los Programas. Veamos las dos formas básicas de arrancar el programa CorelDRAW X5: 1. logotipos empaques. Desde el icono de CorelDRAW X5 del escritorio Haz doble clic sobre él. Junto al CorelDRAW X5 se incluyen también otros programas gráficos como el Corel Photo-paint. que lo convierten en el programa ideal para la creación de cualquier proyecto de diseño gráfico.

Opciones Al seleccionar la opción Empezar. activando o desactivando los siguientes puntos. ya que cada usuario puede decidir qué elementos quiere que se vean en cada momento. Una vez que desee entrar a la ventana de trabajo de Corel DRAW X5. La pantalla que se muestra puede no coincidir exactamente con la que ves en tu computadora. solo cierre la ventana actual. 174 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .Si seleccionas cada una de ella te describe las funciones básicas que se pueden realizar. aparece una ventana con las funciones básicas.

Elementos de la ventana Al arrancar CorelDRAW X5 aparece una ventana de trabajo del programa. Barra de título Barra Estándar Barra de propiedades Ventana acoplable Barra de Herramientas de dibujo Página de dibujo Control de página Barra de estado Paleta de colores BLOQUE 3 175 . en la que se muestran las herramientas y elementos que se utilizarán al trabajar con el programa.

2. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 9. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 6. 176 __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS __________________________________________________________________________________________ . __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 5. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 3. Investiga la función de cada uno de los componentes que se indican.Actividad: 2 1. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 8. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 7. En la imagen anterior se muestra la ventana de trabajo de CorelDRAW X5. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 4.

BLOQUE 3 177 . __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 10. investiga la utilidad de los datos señalados con flecha. los cuales se solicitan al momento de crear un documento nuevo en CorelDRAW X5. De la siguiente ventana de diálogo que se muestra posteriormente.Actividad: 2 (continuación) 9.

Actividad: 2 (continuación) 11. En la siguiente tabla escribe el nombre del comando que corresponda a cada icono y su la función. NOMBRE ICONO FUNCIÓN 178 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .

Imprimir Actividad: 2 Conceptual Reconoce la función de los componentes de la ventana de trabajo del programa Evaluación Producto: Trabajo de investigación.Actividad: 2 (continuación) 12. FUNCIÓN 1. Cortar 11. 2. 7. 9. 3. 4. C MC Autoevaluación NC Calificación otorgada por el docente BLOQUE 3 179 . 6. Deshacer errores Archivo nuevo Abrir archivo Subrayado Negritas Pegar Guardar Copiar Vista previa ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) 10. CorelDRAW X5. CorelDRAW X5. Saberes Procedimental Identifica los componentes de la ventana de trabajo de Puntaje: Actitudinal Muestra responsabilidad al realizar la investigación. 8. Coloca en el paréntesis el número del comando que corresponde a cada uno de los iconos de la segunda columna y anota su función a la derecha. 5.

2.Operaciones básicas. Cerrar. 180 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . puedes hacerlo de dos formas: a) Con el botón Abrir de la barra de herramientas estándar: 1. Se abre la siguiente ventana de trabajo. 3. 2. Se abre la ventana Abrir dibujo. puedes utilizar cualquiera de las siguientes operaciones: 1. 2. Para abrir un documento en CorelDRAW X5. Haz clic en el botón Abrir . Hacer clic en el botón cerrar Pulsar la combinación de teclas ALT+F4. Para cerrar CorelDRAW X5. Mediante el menú Archivo y la opción Abrir. En ella se selecciona el lugar donde se encuentra guardado tu documento de Corel DRAW X5. Abrir un dibujo. b) Con el menú Archivo: 1. Hacer clic sobre el menú Archivo y elegir la opción Salir.

no importa cuál de las dos opciones del menú archivo selecciones. ya que ambas te van a abrir la misma ventana de Guardar dibujo. Abrir varios archivos. la nueva página se agregará antes de la página que estás visualizando. Guardar. por falta de memoria o al momento de respaldar los archivos en un medio externo.. Selecciona el que necesitas para trabajar y ese será el documento activo. y pasar de uno a otro para trabajar. la nueva página se agregará luego de la página que estás visualizando. Nota: También puedes crear un documento solo.. Si haces clic en el botón + que está a la izquierda. pero dentro del mismo tendrás varias páginas con distintos trabajos. lo que tienes que hacer es ir al menú Ventana y al final encontrarás todos los nombres de los archivos que tienes abiertos. pero tiene una desventaja: los archivos suelen quedar muy grandes. Si haces clic en el botón + que está a la derecha. pero con varias páginas.Abrir varios dibujos a la vez Puedes abrir varios documentos de CorelDRAW X5. con los siguientes problemas que pueden generar al momento de trabajar. BLOQUE 3 181 . con los pasos anteriores con la opción Abrir. Con el botón Guardar . Para guardar un documento de CorelDRAW X5. tienes que seleccionar el menú Archivo y hacer clic en la opción Guardar o Guardar como. Guardar y Guardar como 1. Recuerda que la opción Guardar la puedes seleccionar desde el menú Archivo. permite agrupar diseños en un mismo archivo. 2. Esta forma de trabajo. La primera vez que vas a guardar el documento. De este modo en tu disco duro sólo tendrás un archivo. Para ello. haz clic en uno de los botones + que se encuentran en la barra de Control de Páginas de la ventana de trabajo. 1. Para cambiar entre un documento y otro. 2. porque el documento aún no tiene nombre.

182 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Si seleccionas Guardar. el cual abrirá una ventana para que seleccionemos el archivo a importar. Si seleccionas Guardar como. el trabajo se guardará directamente en el archivo con el nombre que le asignaste la primera vez que lo guardaste. realizas cambios a tu trabajo. nuevos. y deseas guardar esos cambios. en otro archivo y con otro nombre. copiar y junto a ellos hay dos importantes botones que son el de importar y exportar: Hay que tener en cuenta que cuando se guarda un archivo de CorelDraw X5 lo hace con la extensión cdr.. para lo cual hay que seleccionar la opción recortar... pegar. que permitirá importar la parte que deseemos de la imagen que hayamos seleccionado. Luego de que guardas un documento. (En la imagen observa que el nombre escrito es Mi Diseño en Corel). Importar o exportar un archivo. aquí si es importante si seleccionas la opción Guardar o Guardar como. observa en la barra de título. y en el cuadro de texto Nombre de archivo: escribe el nombre con el cual quieres guardar tu trabajo. Se puede importar el archivo entero o una parte de él. cortar. Debajo de la barra de menús está la barra con los botones. abrir.. se abre la ventana Guardar como y te da la opción de guardar los cambios hechos al trabajo. aparece la ruta completa donde se encuentra el trabajo y al final verás el nombre que le asignaste al documento. pero para poder abrir archivos en otros formatos como el jpg o gif hay que usar el botón importar. guardar.Selecciona el lugar donde deseas guardar el documento. Si luego de guardado el documento.. que al lado del nombre del programa (arriba a la izquierda).

En ella se indica las características del nuevo documento que se va crear en CorelDRAW X5. b) Con el menú Archivo: 3. BLOQUE 3 183 . 4. Se abre la siguiente ventana de trabajo.Como crear un documento nuevo. Para crear un documento nuevo de CorelDRAW X5 puedes hacerlo de tres formas: a) Con el botón Nuevo de la barra de herramientas estándar: 1. Mediante el menú Archivo y la opción Nuevo. Haz clic en el botón Nuevo 2. Se abre la ventana Crear un documento Nuevo dibujo.

Al seleccionar el icono aparece una ventana en la cual se puede empezar un nuevo documento de dos formas. círculos y otras formas. donde se podrá trabajar con distintos objetos. 184 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . la cual nos muestra una hoja como área de trabajo. las que se muestran en la siguiente figura. Insertaremos rectángulos.Al dar aceptar aparece la ventana de CorelDRAW X5. c) Otra forma de crear documento consiste en utilizar el icono botón pantalla de inicio que se encuentra en la barra de propiedades.

Nuevo documento con plantilla. que se pueden utilizar para elaborar un nuevo documento. Al seleccionar la opción Nuevo con plantilla. BLOQUE 3 185 . se abre una ventana donde encuentras diferentes plantillas.

Utiliza las tres formas de crear un nuevo documento. 4. Selecciona el tipo de plantilla Pósteres / Letreros y escribe la función que se puede realizar. Escribe tus observaciones. Cierre Actividad: 3  Acude al centro de cómputo del Plantel y desarrolla lo que se solicita a continuación. Entra al programa de Corel DRAW X5. 3. 2. Copia los nombres de los tipos de plantilla que ofrece el programa para crear un nuevo documento. 1. 186 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Copia los comandos de la barra de menú de Archivo. 5.

10. 8. Crea un nuevo documento utilizando una plantilla. Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico. C MC NC Puntaje: Actitudinal Con esmero realiza el ejercicio práctico. elipse y rectángulo. Actividad: 3 Conceptual Reconoce la utilidad de los comandos básicos. Ejercita cada uno de los elementos de la ventana de trabajo del Corel DRAW X5. Cierra el programa. Abre el archivo “Práctica uno” y la opción de Abrir varios dibujos a la vez. Saberes Procedimental Identifica en la práctica la utilidad de los comandos básicos. Guarda con el mismo nombre. Escribe tus observaciones. Escribe tus observaciones. Guarda el archivo con el nombre de “Práctica uno” y consérvalo porque lo utilizarás más adelante. Crea un nuevo documento utilizando la herramienta de texto. 9. 7. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 3 187 .Actividad: 3 (continuación) 6.

Herramientas de trabajo de CorelDRAW X5 Inicio Actividad: 1 Completa la siguiente “Tabla de identificación”.Secuencia didáctica 2. Icono Nombre del icono  188 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . escribiendo el nombre de cada uno de los iconos de trabajo de las herramientas de dibujo.

¿Cuál es la función del PowerClic en CorelDRAW X5? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ BLOQUE 3 189 . Autoevaluación Evaluación Producto: Tabla de identificación. 1.Actividad: 1 Conceptual Conoce la utilidad de cada una de las herramientas de dibujo. Calificación otorgada por el docente Desarrollo Actividad: 2 Realiza la siguiente investigación. Saberes Procedimental Identifica el icono y el nombre de las herramientas de trabajo del Corel DRAW X5. ¿Qué es un trayecto? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3. ¿Qué es un nodo? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. C MC NC Puntaje: Actitudinal Se interesa por realizar la actividad con eficacia.

a) Para crear rectángulos. el punto donde comienzas a dibujar pasa a ser el centro del cuadrado. Si presionas simultáneamente las teclas Ctrl + Shift mientras arrastras el mouse. letreros etc. la barra de propiedades se modifica. Haz clic en la página de dibujo y sin soltar Para crear un círculo. En Corel DRAW X5 puedes utilizar una gran variedad de herramientas de trabajo. primero selecciona la herramienta Rectángulo . Calificación otorgada por el docente Barra de herramientas de dibujo. Si presionas simultáneamente las teclas Ctrl + Shift mientras arrastras el mouse. 190 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . presiona la tecla Ctrl. mientras arrastras el mouse con la herramienta rectángulo. mientras arrastras el mouse con la herramienta elipse. b) Para crear cuadrado. con Al seleccionar la herramienta Elipse. primero selecciona la herramienta elipse arrastra el mouse hasta crear un óvalo de la forma deseada. . que permiten crear imágenes. el punto donde comienzas a dibujar pasa a ser el centro del círculo. Herramienta Rectángulo. presiona la tecla Ctrl. en dirección diagonal. encontrarás la herramienta Rectángulo Al seleccionar Rectángulo. Saberes Procedimental Identifica la función del PowerClic en el trabajo de CorelDRAW X5. Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. a) b) Para crear óvalos. objetos.Actividad: 2 Conceptual Conoce la función del PowerClic en el trabajo de CorelDRAW X5.  Elipse de tres puntos. En la barra de Herramientas. para mostrar los atributos de la herramienta que podemos cambiar. Haz clic en la página de dibujo y sin soltar arrastra el mouse hasta crear un rectángulo de la forma deseada. encontrarás la herramienta Elipse dos opciones:  Elipse. En la barra de Herramientas. para mostrar los atributos de la herramienta que podemos cambiar. en dirección diagonal. la barra de propiedades se modifica. Herramienta elipse. C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra apertura e interés al realizar la actividad.

la barra de propiedades se modifica. En la barra de Herramientas. el zoom cambiará a 200%. La herramienta Zoom . encontrarás la herramienta Papel gráfico herramientas como el de la imagen siguiente. Haz clic en la página de dibujo y sin soltar arrastra el mouse hasta crear un cuadriculado de la forma deseada Herramienta Zoom. y la verás en un submenú de Al seleccionar la herramienta Papel gráfico. para mostrar los atributos de la herramienta que podemos cambiar. mayor o menor (desde 10% a 400%). selecciona la cantidad de filas y columnas que deseas que tenga el cuadriculado. Cuando seleccionas esta herramienta. Niveles de zoom Zoom de Zoom selección sobre página Zoom sobre altura de página Aumentar Disminuir Zoom sobre todos los objetos Zoom sobre anchura de página Niveles de Zoom: Desde aquí puedes seleccionar un porcentaje de aumento. Luego en la barra de propiedades. cuando hagas clic en el botón aumentar. Por ejemplo si el nivel de zoom está en 100%. te permite cambiar el nivel de aumento en la ventana de dibujo. primero selecciona la herramienta papel gráfico. si le vuelves a hacer clic. el zoom cambiará a 400% y así sucesivamente. Aumentar : Haciendo clic en este botón podrás aumentar el zoom. acercándote siempre el doble de la visualización que tienes seleccionada.Herramienta Papel gráfico. BLOQUE 3 191 . pero también puedes seleccionar las opciones de zoom que aparecen en los otros botones de la barra de propiedades. la barra de propiedades cambia y muestra un aspecto como el que se observa en la siguiente imagen. Puedes crear un cuadriculado.

La herramienta Mano permite controlar la parte del dibujo visible en la ventana de dibujo. presionando el botón zoom sobre todos los objetos. haz clic con el botón derecho del mouse sobre el objeto que quieres visualizar más lejos. al seleccionar la herramienta Relleno. se despliega un menú con varios iconos correspondientes a los distintos rellenos que puedes aplicarle a un objeto. Este botón es útil cuando trabajamos en el área que está fuera de la página de dibujo y se nos "pierde" algún diseño. Zoom sobre página : permite centrar la vista de la página.Disminuir : Haciendo clic en este botón disminuirás el zoom. Zoom sobre todos los objetos : permite ver todos los objetos que tenemos en la página. Puedes aumentar y disminuir el zoom de una forma más rápida: primero selecciona la herramienta zoom y luego si quieres aumentar el zoom. si el nivel de zoom está en 100%. mostrando todo su alto. la herramienta Relleno permite aplicar distintos tipos de rellenos a los objetos. Aplicación Icono Color uniforme Relleno degradado Patrón Textura Postscript 192 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Aplicar Rellenos. mostrando todo su ancho. Zoom de la selección : Permite acercarnos a los objetos que están seleccionados. Si por el contrario. cuando hagas clic en el botón disminuir. Al hacer clic en el triángulo negro que se encuentra en la parte inferior derecha de la herramienta. Simplemente seleccionas los objetos que deseas ver más cerca y haces clic en este botón. Simplemente haz clic en la página de dibujo y arrastra con el mouse hasta dejar visible la parte que precisas. lo que quieres es disminuir el zoom. Zoom sobre la altura de página: acerca la página. haz clic sobre el objeto que quieres visualizar más cerca o haz un rectángulo con la herramienta zoom alrededor de la parte que quieres acercar. Por ejemplo. alejándote siempre la mitad del nivel que tengas seleccionado. tal como cuando abrimos un documento nuevo. CorelDRAW X5. podemos visualizar todo lo que tenemos en el documento. si vuelves a hacer clic en el botón disminuir. Zoom sobre la anchura de página: acerca la página. el zoom cambiará a 25% y así sucesivamente. aparece otra herramienta que se llama Mano. Coloca la página en el centro de la pantalla. el zoom cambiará a 50%.

consiste en seleccionar la herramienta relleno la cual se encuentra en la barra de herramientas. se muestra una ventana de diálogo para asignar ese tipo de relleno a los objetos nuevos. a) Una de ellas consiste en seleccionar los objetos y haciendo un clic sobre un color de la paleta de colores que se encuentra a la derecha. Veamos ahora como se aplica cada uno de los rellenos. como color de contorno o borde Si eliges cualquier icono de relleno sin seleccionar ningún objeto. Relleno Uniforme. Al hacer clic en la herramienta. o desplazar los colores haciendo clic en los triángulos que están en los extremos de la paleta. El triángulo ubicado en la parte inferior de la paleta permite ampliarla para visualizar más colores. Existen dos formas de aplicar rellenos uniformes a los objetos. tendrán esas propiedades. se abre un menú mostrando todos los tipos de rellenos que se pueden aplicar en CorelDRAW X5. b) La otra forma de aplicar relleno uniforme a un objeto. los cuales señalan hacia arriba y hacia abajo. c) Al seleccionar relleno Uniforme se abrirá una ventana como la que observas a continuación: BLOQUE 3 193 . a partir de aquí todos los objetos que dibujes.Dejarlo vacío Al final del menú tendrás una opción para abrir la ventana acoplable de color y desde allí podrás aplicar tanto color de relleno. Si haces clic en Aceptar.

En esta ficha puedes elegir el tono de color que se desea. Seleccionando de la barra de colores que se muestra en la ventana. encontrarás la herramienta Curva de tres puntos. Herramienta Curva de 3 puntos. Fichas Modelos. colocar el punto central. de la ventana de Relleno Uniforme.Relleno Uniforme: Ficha Modelos Comenzaremos viendo la ficha Modelos. Texto En la barra de Herramientas. a continuación. Trayecto 194 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Mezcladores y Paletas. Se utiliza para dibujar una curva arrastrando el cursor desde el punto inicial hasta el final para. Esta herramienta es útil cuando se desea adaptar un texto a un trayecto.

tamaño de letra.Trabajar con textos. Existen dos tipos de texto que puedes añadir en dibujos: texto artístico y texto de párrafo. y al momento de seleccionar la herramienta de texto para párrafo se observa un rectángulo donde se escribirá la información. Al momento de iniciar un texto. la barra de estado nos indica qué tipo de texto se está elaborando en ese momento. El texto artístico se puede usar para añadir líneas cortas de texto a las que se puede aplicar una amplia gama de efectos. etc. como se muestra en la siguiente imagen. El texto de párrafo es útil para textos largos que tengan más requisitos de formato.. este tipo de texto se hace directo en la hoja o página de dibujo. BLOQUE 3 195 . como por ejemplo. sombras.

hacerlo más extenso. Envoltura Interactiva. Mezcla Interactiva. Para asignar formato al texto artístico podemos utilizar la barra de propiedades de texto: Tipo de fuente Negritas Subrayado Formato de caracteres Tamaño de fuente Cursiva Alineación de textos Editar texto El botón formato de caracteres. además de cambiar el tipo de fuente. El botón Editar Texto de la barra de propiedades de texto. Para crear un texto artístico. Relleno de Textura. Tachado.Texto Artístico. incluso puedes corregir faltas ortográficas (en el botón Opciones). Mayúsculas y Posición. abre un cuadro de diálogo donde puedes modificar el texto.). Distorsión Interactiva. el color y demás propiedades correspondientes a un texto. También puedes hacerle cambios al texto artístico como si fuera un objeto gráfico más (aplicar sombra. Aquí puedes ver algunos ejemplos de transformaciones realizadas a los textos artísticos: Sombra. A los textos artísticos les puedes hacer todo tipo de modificaciones. extrusión. abre el cuadro de diálogo Formato de caracteres. Silueta. cambiar mayúsculas y minúsculas y aplicarle formato como si utilizaras la barra de propiedades de texto. 196 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Sobre rayado. rellenos degradados o de texturas. simplemente selecciona la Herramienta de Texto . haz clic en cualquier parte del área de trabajo y escribe el texto deseado. Extrusión. Editar Texto. Relleno de Patrón. el tamaño. Por ejemplo: utilizar distintos tipos de Subrayado. etc. alinear el texto. donde puedes hacer más modificaciones relativas a los caracteres que forman el texto.

5) Haz clic sobre el trayecto. Veamos gráficamente los pasos a seguir para adaptar un texto a un trayecto: 1) Debes tener un texto y un trayecto abierto o cerrado. 3) Haz clic en el menú Texto / Adaptar texto a trayecto. una línea) o de un objeto cerrado (por ejemplo.Adaptar el texto a un trayecto. BLOQUE 3 197 . en este caso es abierto. 2) Selecciona el texto con la Herramienta de Selección . Es posible añadir texto artístico a lo largo del trayecto de un objeto abierto (por ejemplo. un cuadrado). 4) El puntero adopta la forma de una gruesa flecha negra. y el texto se adaptará a la forma del mismo. También puedes adaptar texto existente a un trayecto. El texto artístico se puede adaptar a un trayecto abierto o cerrado.

posición. la Barra de Propiedades pasa a ser como en la siguiente imagen: Orientación del texto Distancia del trayecto Reflejar texto horizontalmente Especifica los incrementos de espaciado para encajar el texto en el trayecto Desplazamiento horizontal Reflejar texto verticalmente Puedes modificar la orientación. Por ejemplo. puedes situar el texto en el lado opuesto del trayecto o ajustar la distancia entre el texto y el trayecto. distancia y desplazamiento del texto con respecto al trayecto. Veamos algunos cambios que se pueden realizar al texto adaptado al trayecto: 198 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . puedes ajustar la posición del texto con relación a dicho trayecto.Una vez que has adaptado el texto a un trayecto. Luego de adaptar el texto al trayecto.

Para separarlo. simplemente selecciona el objeto y trayecto. Si se endereza el texto. sin embargo. Después utiliza el menú Organizar / Separar texto. conserva la forma del objeto al que se adaptó. Ejemplo. puedes separar el texto del objeto si no deseas que forme parte de ese trayecto. BLOQUE 3 199 . Cuando se separa el texto de un trayecto curvo o cerrado. CorelDRAW trata el texto adaptado a un trayecto como si fuese un objeto. vuelve a adquirir su aspecto original.Separar el texto del trayecto.

A través de la herramienta Forma estilizadas. . Herramienta Forma. Los diseños que creas con un lápiz en una hoja. 200 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Existen varias formas de dibujar libremente. Podemos dibujar libremente considerando el Mouse cono si fuera un lápiz. puedes modificar esos nodos para obtener un estrella con líneas más Nodo seleccionado con la herramienta forma. los cuales corresponden a los nodos que se han generado al dibujar con la herramienta Mano Alzada .Dibujar libremente. Observa la imagen de la derecha. En la estrella se pueden observar que hay cuadrados negros. Vamos a ver cuáles son. Dibujo a mano alzada Para dibujar a mano alzada debes seleccionar la herramienta Mano Alzada y luego hacer clic sobre la hoja y arrastrar el Mouse dibujando como si fuese con un lápiz. perfectamente los puedes realizar en CorelDRAW X5.

podrás ver que aparecen dos líneas a cada lado del mismo. entonces no aparecen. Nota: Si la figura que has creado está abierta. A continuación aparecen en la línea unos tiradores. la barra de propiedades cambia: Estirar y escalar nodos Seleccionar todos los nodos Dividir curva Convertir nodos en uniforme Extraer subtrayecto Suavidad de la curva BLOQUE 3 201 . eliminas ese nodo. observa que queda un pequeño punto negro. entonces no podrás aplicarle color de relleno. Esa imagen fue creada con la herramienta Mano Alzada . Puedes ver cómo se transformó la línea de los tiradores. Los tiradores aparecen si la línea es curva. agregas un nodo. Para transformar esa línea en curva. Cuando haces clic en la herramienta Forma Añadir nodo Convertir curva en línea Convertir nodo simétrico . En la imagen 3. . Al hacer clic con la herramienta Forma sobre una de las líneas. Si la línea es recta. mientras que si haces doble clic con la herramienta Forma sobre una de las líneas. Observa que hay tres nodos unidos por líneas rectas. En la imagen 2. En la imagen 4. corresponden al paso a paso para transformar una línea recta en curva: imagen 1 imagen 2 imagen 3 imagen 4 En la imagen 1. Al hacer clic sobre un nodo. sólo tendrá color de borde.Si haces doble clic sobre uno de los nodos con la herramienta Forma . que son los que permiten darle la curvatura deseada. luego de dibujar con la herramienta Observa las siguientes imágenes. haz clic en el botón Convertir línea en curva . Ese punto allí indica que esa línea será la que se transformará en curva. Esas líneas permiten modificar las líneas que hay a cada lado del nodo. Vamos a ver como puedes modificar las líneas con la herramienta Forma Mano Alzada .

El nodo que está en la parte inferior no se ve en forma de punta como debiera ser. y viceversa.Aún no está muy parecido a una estrella. Observa las imágenes siguientes: 202 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . para lograr ese efecto. aparecen los tiradores y en la barra de propiedades se activan las posibles opciones para modificarlo. lo que quiere decir que si mueves uno de los tiradores hacia arriba. el otro se va a mover hacia abajo. eso indica que el nodo está en modo Simétrico. Para ello. Observa las dos imágenes siguientes: Observa cómo queda: Nodos Al estar activo el botón Nodo Asimétrico . hay que modificar algunas cosas más. debes hacer clic en el botón Nodo Asimétrico y de ese modo los tiradores se podrán mover independientemente uno de otro. Por lo cual no podrás mover libremente las líneas que están a los lados del nodo. Al hacerle clic al nodo. por lo cual lo voy a seleccionar con la herramienta Forma.

El tirador sube o baja Luego de mover los nodos y los tiradores hasta obtener lo deseado. BLOQUE 3 203 . Para modificar ese nodo.Al ser el nodo simétrico. haz clic en el botón Nodo Asimétrico Nodo simétrico y podrás moverlos libremente. entonces los tiradores se mueven en dirección opuesta. podrás observar una imagen como la siguiente.

Dibujar a partir de nodos La herramienta Bézier CorelDRAW permite dar forma a los objetos manipulando sus nodos y segmentos. Primero vamos a insertar los nodos necesarios para este diseño: ¿Reconoces la caricatura? Bueno. primero debemos visualizar donde irán los nodos. Fíjate en la cantidad de nodos utilizados. y al hacer el segundo clic puedes ver como aparece una línea uniendo ambos nodos. Esta herramienta permite realizar diseños a través de la unión de nodos. con la herramienta Forma . Simplemente haces clic en la hoja. Por ejemplo si queremos realizar una caricatura. quizás aún no está muy claro. los diseños creados serán con en el botón Convertir línea en curva Al hacerlo. Al dibujar con la herramienta Bézier líneas rectas. La línea entre dos nodos se denomina segmento. donde las líneas cambian de dirección. Todas las líneas de este diseño son rectas y el objeto está cerrado. transformándolas a curvas donde sea necesario. se pueden agregar a medida que vas modificando el diseño y lo mismo si se necesita eliminar alguno. Insertar nodos. Arrastra los tiradores hasta obtener la curvatura deseada. Para ello. la forma se ajusta con menos precisión. Veamos cómo puedes realizar un dibujo. con la herramienta Bézier . haz clic en medio de una línea (quedará un punto negro como el de la figura siguiente) y luego haz clic . tienes que trabajar con una herramienta llamada Bézier . Para realizar un diseño con nodos. Los nodos de un objeto son los cuadrados diminutos que se muestran en el contorno del propio objeto. Vamos ahora a comenzar a transformar las líneas rectas en curvas. En caso de necesitar más nodos. Al desplazar los segmentos de un objeto. mientras que al cambiar la posición de los nodos. . aparecerán los tiradores para modificar la línea curva. luego se pueden de modificar esas líneas rectas. donde se necesite. Lo mismo puedes hacer con las distintas partes de la caricatura donde las líneas son curvas y obtendrás algo similar a la imagen siguiente 204 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . la forma se ajusta con exactitud. lo cual permitirá luego aplicarle relleno.

Ya sólo falta agregarle los detalles. se pueden ir modificando los anteriores. Por último vamos a dibujar la ceja. Observa cómo fue variando el diseño de la oreja a medida que la voy modificando. Esta oreja va detrás de la cara.. Comencemos por la nariz. y BLOQUE 3 205 . Por ejemplo la nariz. A medida que vas agregando más objetos al diseño. No es más que un triángulo. hasta obtener el resultado deseado. otra oreja y un ojo con su ceja. Con algunos otros toques. Es también una especie de triángulo realizado con la herramienta Bézier cuyos lados van curvados. puedes lograr el resultado final. La otra oreja es una especie de cuadrado realizado con la herramienta Bézier . ahora sí seguro notarás qué caricatura es! Observa la imagen siguiente: El ojo es un óvalo grande blanco. girado sin una cantidad de grados específico y dentro tiene el iris en color negro que es también otro óvalo y la boca fue modificada. por lo cual: selecciono la oreja y voy al menú Organizar / Orden / Hacia Atrás. al cual se encorvarán los lados. Para que se pueda observar bien la forma de la nariz. rellene la cara con un color uniforme rosado..

Bordes CorelDRAW X5 permite aplicar distintos tipos de bordes a los objetos. Si haces clic en la herramienta Contorno . Aplicar grosor de borde y estilo. Si haces clic en Aceptar. Para aplicar grosor al borde de un objeto debes seleccionarlo. el inicio y el final de la línea puedes hacer que sea como una flecha. se muestra una ventana de diálogo para asignar ese tipo de contorno a los objetos nuevos. además del icono pluma de contorno y color de contorno. y puedes aplicar un grosor de borde de los que aparecen al seleccionar la herramienta contorno Pluma del Contorno Si seleccionas el cuadro de diálogo Pluma del contorno. . por ejemplo). También puedes hacer que la línea tenga esquinas redondeadas. Puedes seleccionar la anchura de la línea en distintas unidades de medida. verás que se muestra un submenú con varios iconos correspondientes a los distintos grosores de contorno que puedes aplicarle a un objeto. puedes modificar el color de línea o el estilo de línea (punteada. El submenú que se abre al seleccionar la herramienta Contorno es como el de la siguiente imagen: Si eliges cualquier icono de contorno sin seleccionar ningún objeto. o puedes aplicar grosor de borde desde el cuadro de diálogo 206 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . tendrán esas propiedades. a partir de aquí todos los objetos que dibujes.

a la derecha.Color de contorno Unidad de medida Punta de flechas al inicio y final de la línea Anchura Estilo de línea Formas para las esquinas Aplicar color de borde. e) También puedes aplicar color de borde a un objeto utilizando el cuadro de diálogo Color de contorno. simplemente tienes que seleccionar el objeto y luego hacer clic con el botón secundario. utilizando el cuadro de diálogo Color de contorno color de borde a través de la ventana acoplable de color Veamos las tres formas: d) Para aplicar color de borde a un objeto a través de la paleta de colores que se encuentra en la ventana de CorelDRAW X5. . luego haz clic sobre la herramienta Contorno y selecciona el icono Color de Contorno . selecciona un objeto. donde se observan las mismas fichas y opciones que hemos visto en el capítulo 5. . o aplicando Se abre el cuadro de diálogo Color de Contorno. Tienes tres formas de aplicar color de borde a un objeto: desde la paleta de colores que se encuentra a la derecha en la ventana de CorelDRAW X5. Para ello. BLOQUE 3 207 . sobre el color que desees en la paleta de colores. cuando explicamos Relleno Uniforme.

donde se puede seleccionar como se muestran los colores (a través de deslizadores. definir el color a partir de sus componentes y finalmente aplicar ese color al contorno o al relleno del objeto. observarás una ventana acoplable como la que se encuentra a la derecha. Si seleccionas que los colores se muestren como visores de color. Selecciona un objeto. el modelo de color. Muestra los deslizadores de color Muestra los visores de color Por último. haz clic sobre la herramienta Contorno y luego selecciona el icono Ventana Acoplable de Color . puedes aplicar color de borde a un objeto a través de la Ventana Acoplable de Color. 208 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . observarás una ventana acoplable como la que se encuentra a la izquierda. Al hacerlo.La forma de aplicar color de contorno a partir de este cuadro de diálogo es análoga a la forma de aplicar color de relleno uniforme. visores de color o paletas de color). Muestra la paleta de color Modelo de color a) b) Si seleccionas que los colores se muestren como deslizadores de color. se abre una ventana acoplable a la derecha de la ventana.

g) Separa el texto del trayecto. a) Utiliza las herramientas de dibujo (Rectángulo. b) c) Aplica bordes. Cierre Actividad: 3  Realiza el siguiente ejercicio práctico en el centro de cómputo. guarda cada uno de los dibujos que se solicitan e imprime para entregar al profesor. BLOQUE 3 209 . Curva de tres puntos) y realiza un ejemplo de cada uno. d) Utiliza las herramientas de texto para crear un ejemplo de texto artístico y texto de párrafo. f) Modifica la orientación del texto. grosor y color al dibujo anterior. e) Escribe una frase de 10 a 15 palabras y adáptalas a un trayecto. Utiliza las herramientas de Dibujo a mano a libre y Formas para realizar el siguiente dibujo. Elipse. Papal gráfico.

C MC NC Puntaje: Actitudinal Es creativo y responsable al realizar la actividad. Actividad: 3 Conceptual Reconoce la utilidad de las herramientas de dibujo de CorelDRAW X5. bordes y grosor. Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico. elabora los siguientes dibujos y aplica color.Actividad: 3 (continuación) Utilizando la herramienta Bézier. Calificación otorgada por el docente 210 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Saberes Procedimental Maneja las herramientas de dibujo.

Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. ¿Qué comando se utiliza para mover un objeto? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. Trabajo con objetos en CorelDRAW X5 Inicio Actividad: 1  1. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 3 211 .Secuencia didáctica 3. Saberes Procedimental Identifica la utilidad de las siluetas en el manejo de objetos. C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra interés al realizar el cuestionario. ¿Para qué se utiliza una silueta? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Actividad: 1 Conceptual Conoce la importancia de utilizar siluetas en objetos.

La forma de llevar a cabo la selección va a depender de las propiedades que el objeto o grupo de objetos tengan. Cómo Insertar rectángulos. que se denomina cuadro de selección Cuando se seleccionan varios objetos. se deseleccionan todos los objetos. Si pulsas la tecla Esc. Otra forma de seleccionar objetos es mediante el menú Edición. Cualquier punto del objeto El filete o borde del objeto Seleccionar uno o varios objetos. puedes cambiar entre la herramienta de selección y la última herramienta utilizada. aparece una cruz en el centro del objeto y ocho manejadores de tamaño del rectángulo. un sólo cuadro de selección los engloba a todos ellos y la cruz aparece en el centro del cuadro de selección.. y también cómo cambiarles su forma. Allí haz clic sobre la opción Seleccionar todo. Una vez seleccionado.. Un objeto relleno Un objeto no relleno Pulsa sobre.. círculos y otras formas. cómo escalarlos..Trabajar con objetos En esta sección conoceremos cómo crear distintos objetos. Debes tener en cuenta que siempre se debe seleccionar un objeto antes de realizar cualquier operación sobre él. es decir a modificar el tamaño. Veamos por ejemplo: Para seleccionar. Seleccionar objetos La herramienta de selección permite seleccionar objetos o grupos de objetos. arrastrando alrededor de ellos un cuadrado de selección. Si pulsas la barra espaciadora. Se abre un submenú que contiene las opciones: a) Objetos b) Texto c) Líneas guía d) Nodos 212 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .

Esta herramienta la veremos en detalle unos capítulos más adelante. La segunda opción sólo selecciona los textos que hay en el documento abierto. con las teclas de cursor arriba. debemos ir al menú Edición y seleccionar Pegar. o puedes mover el objeto luego de seleccionado. queda exactamente en el mismo lugar donde estaba en la hoja que lo cortamos.La primera opción te permite seleccionar todos los objetos que hay en la página de dibujo y/o sobre la mesa de trabajo. Bien. permitiendo así modificar todos los atributos de los textos de una sola vez. De este modo "recortamos" lo que estaba seleccionado y lo sacamos de su lugar. Mover objetos. La cuarta y última opción permite seleccionar los nodos de los objetos creados a partir de la herramienta Bézier. si lo pegamos en otra hoja del documento. Para volver a ubicarlo en otro lugar. el objeto queda en la misma posición en la que estaba originalmente. Recuerda siempre seleccionar los objetos primero antes de realizar cualquier cambio Otra forma de mover objetos consiste en utilizar la opción del menú Edición y seleccionar Cortar. BLOQUE 3 213 . esta opción justamente selecciona esos puntos que forman a los objetos. La tercera opción selecciona todas las líneas guías que hay en el documento. Puede servir para borrar de una solo vez todas las líneas guías. pulsando la tecla suprimir. los puedes mover haciendo un clic y arrastrando el Mouse hasta la posición donde quieres colocarlo. derecha e izquierda que tienes en tu teclado. Incluye tanto objetos de texto como objetos gráficos. Cuando recortamos y pegamos. abajo. Luego que seleccionas los objetos. Pero para que vayas teniendo una idea: hemos dicho que los diseños vectoriales están formados por vectores y que a su vez los vectores están formados por puntos (nodos) unidos por líneas.

el objeto quedará pegado en la misma posición dentro de la otra hoja. En Corel DRAW X5. selecciona el objeto que quieras copiar y luego trasládate al menú Edición y allí haz clic en la opción Copiar. en Corel DRAW X5. Diferencia entre copiar y duplicar objetos Veamos cuál es la diferencia entre copiar y duplicar objetos: Si copias y pegas un objeto. ahorrándote el tiempo de alinear los objetos entre sí para que queden superpuestos.Copiar y Pegar objetos. y Duplicar objetos. asegúrate de que el objeto pegado quedará exactamente sobre el original. Si lo que deseas es crear otro objeto. entonces lo que debes utilizar es duplicar. utilizando los botones Copiar Pegar que se encuentran en la barra de botones estándar. Inmediatamente haces clic en Edición y eliges la opción Pegar. Aparecerá otro objeto igual al objeto original. Otra forma más práctica de duplicar un objeto consiste en presionar simultáneamente la tecla Ctrl. Nota: también podrás realizar estos pasos. no importando en qué posición quede. Otra ventaja de copiar y pegar un objeto es que puedes copiar un objeto que se encuentra en una posición y pegarlo en otra hoja. El objeto queda guardado en una porción de la memoria de la computadora que se llama Portapapeles. tienes la posibilidad de copiar y pegar objetos. Para crear dos o más objetos iguales. crearás un objeto idéntico al original. existen dos formas de hacerlo. éste se encuentra corrido unos milímetros de la posición del objeto original. pero no quedarán superpuestos y podrás mover el duplicado o realizar la operación que necesites. Al igual que en cualquier otro programa. a) b) Copiar y pegar los objetos. La opción Duplicar nos permite crear otro objeto igual al seleccionado. el cual va a quedar exactamente encima de él. 214 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . con la diferencia que al aparecer el objeto duplicado. luego seleccionar el objeto original. Duplicar los objetos. y la tecla D.

La alineación de objetos. o bien podemos abrir el cuadro de diálogo Alinear y distribuir seleccionando la opción Alinear y Distribuir. Veamos: Selecciona los objetos que se encuentran a la izquierda. La forma de alinear objetos es seleccionando aquellos que se encuentran juntos en posición horizontal o vertical y utilizando la opción del menú Organizar / Alinear y Distribuir. para evitarlo los debes seleccionar de dos en dos e ir alineándolos en varias etapas. BLOQUE 3 215 . al seleccionar TODOS los objetos (aparecerán cuatro cuadros de selección) y marcar algún tipo de alineación en el cuadro de diálogo Alinear y Distribuir. en muchas ocasiones se realiza en varias etapas.. observarás que los cuadros se van a superponer. Finalmente lograrás que los objetos se encuentren completamente alineados entre sí. Selecciona el menú Organizar / Alinear y Distribuir / Alinear y Distribuir.Organizar objetos Alinear objetos Puedes alinear y distribuir los objetos para lograr un efecto más prolijo al presentarlos. Éste es el método para alinear los objetos. Por ejemplo: si tienes cuatro objetos que quieres alinear.. En este menú podemos elegir directamente la alineación deseada. por ejemplo Alinear a la derecha.. Haz clic en la opción Izquierda en el cuadro de diálogo en la ficha Alinear y haz clic en Aplicar.. primero se alinear en una dirección y luego en otra.

Luego haz clic en el menú Organizar. Por ejemplo: Partimos de dos objetos como los de la figura que se encuentra a la derecha. Para ello debes seleccionar los objetos que quieres soldar.Soldar. luego selecciona Dar Forma y por último haz clic en Soldar Listas desplegables con las opciones de Dar Forma Muestras Mantener objetos originales Botón Soldar 216 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Lo que obtienes al soldar varios objetos es una figura igual al contorno de todas ellas y con el color del objeto que está más atrás. soldando dos o varios objetos. selecciona Dar Forma y allí tienes la opción Soldar. Puedes obtener cualquier forma que desees. Luego de seleccionar ambos. Soldar objetos. haz clic en el menú Organizar. intersectar y recortar objetos.

Generalmente lo que deseamos es obtener el objeto soldado. existen otras opciones. Dar Forma. queden en la hoja los objetos originales con los cuales se creó el objeto soldado. BLOQUE 3 217 . Se abre una ventana acoplable como la que observas a la derecha.Obtendrás un objeto formado por el contorno de ambas figuras y del color de la que estaba más atrás. Por último haces clic en el botón Soldar y obtienes tu forma soldada. además de Soldar. Otra forma de Soldar objetos es a través de la Ventana Acoplable Dar Forma. La encuentras en el menú Organizar. En la lista desplegable de Dar Forma. y allí selecciona Dar Forma. En la muestra se observa cuál va a ser el resultado luego de hacer clic en el botón Soldar. sirven para permitir que además de obtener un objeto soldado. Los cuadros de verificación Objeto(s) origen y Objeto(s) destino. así que no se seleccionan ninguno de los dos cuadros de verificación. Observa la imagen de la derecha.

donde seleccionas Rotación. Podemos transformar los objetos de tal forma que se muestren rotados. allí seleccionar la opción Transformaciones y se abre un submenú. Para rotar objetos. lo que debes hacer es seleccionar el objeto que deseas girar e ir al menú Organizar. Rotar objetos. Se abre una ventana acoplable como la que se observa a continuación: Rotar Ángulo de rotación Posición del centro del objeto seleccionado Punto de anclaje 218 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .Transformar objetos. reflejarlos horizontalmente o verticalmente. generar otros objetos en una posición exacta a partir de otro objeto o inclinarlos horizontal o verticalmente. escalarlos (agrandarlos o achicarlos).

Las opciones seleccionadas para este caso son: ángulo 30º. Objeto rotado BLOQUE 3 219 . Vamos al menú Organizar / Transformaciones / Rotar. Primero se selecciona el objeto deseado a rotar.Allí seleccionas los grados de rotación que deseas para tu objeto. el punto de anclaje es el centro de la figura original. Ejemplo de cómo cambia la rotación de un objeto. Punto de anclaje Se abre la ventana acoplable con las opciones de rotación. En la imagen siguiente puedes ver el resultado de estos cambios. como la que vemos a continuación. lo que sucede es que el objeto gira sobre sí mismo. Ese punto corresponde al centro del objeto. como el de la figura de la derecha. punto en el cual el objeto va a quedar fijo y a partir de allí va a girar como si fuera con un compás. Luego marcas el punto de anclaje. la cantidad de grados que hayas seleccionado. Si rotas la figura con ese punto seleccionado. porque el punto de anclaje seleccionado fue el centro. En este caso el objeto giró sobre sí mismo.

Aplicar efectos tridimensionales. Puedes cambiar los colores de relleno entre las líneas de la silueta y de las propias líneas de contorno. CorelDRAW también permite ajustar el número de líneas de silueta y la distancia entre ellas. debajo la verás dividida en dos. hacia afuera. y en la barra de propiedades Debido al tamaño de la barra de propiedades con las opciones de silueta. es posible aplicar una silueta. Siluetas preestablecidas Colores hacia la izquierda Etapas Colores lineales Colores de relleno Borrar siluetas Estilos de silueta Descentrado de siluetas Colores hacia la derecha Colores del contorno Aceleración de objetos y color Puedes modificar la forma en que aparece la silueta: hacia dentro. Para crear líneas concéntricas hacia el interior o el exterior de un objeto. a través del rango de colores que elijas. Veamos cómo se hace todo esto. En el efecto de silueta es posible crear una progresión de color en la que un color se mezcle con el siguiente. Esta progresión puede seguir un trayecto hacia la derecha. haz clic en la herramienta Silueta aparecerán las opciones para modificarla. Aplicar silueta a objetos. hacia la izquierda o recto. Partiendo de un objeto cualquiera seleccionado. para ello utiliza los botones correspondientes en la barra de propiedades de la herramienta silueta. hacia el centro. 220 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .

celeste.Observa las siguientes imágenes donde encontrarás detallados los distintos tipos de silueta. hacia fuera. Observa las imágenes siguientes. Objeto con silueta de cuatro etapas. o se puede realizar la mezcla mostrando los colores de la silueta hacia la derecha o los colores de la silueta hacia la izquierda. Objeto inicial sin silueta Objeto con silueta de cuatro etapas. hacia dentro Objeto con silueta de cinco etapas. BLOQUE 3 221 . se mezcle exactamente con el color seleccionado en la barra de propiedades . en los tres casos el color de fondo fue rojo y el color de relleno de la barra de propiedades de silueta. También puedes hacer que el color del objeto con silueta. hacia el centro.

Observa las imágenes a continuación. puedes hacerlo. Si deseas agregar o quitar líneas de silueta. modificando el valor en el botón Etapas de silueta . 222 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . lo que varía son las etapas: en el primer ejemplo tiene 3 etapas de silueta y en el segundo tiene 6. Objeto con relleno de silueta hacia la izquierda. el ancho de las siluetas se mantiene en los dos ejemplos (2.671 mm). de la barra de propiedades. Objeto con relleno de silueta hacia la derecha.Objeto inicial sin silueta Objeto con relleno de silueta lineal.

BLOQUE 3 223 . Moviendo el deslizador puedes lograr que se ensanchen más las siluetas exteriores o las interiores . Observa las imágenes a continuación.También puedes modificar la Aceleración de silueta y color. utilizando el botón que se encuentra en la barra de propiedades.

dentro de un objeto de diseño vectorial. haz clic en el menú Archivo. Veamos los pasos para insertar una imagen con PowerClip. puedes insertar cualquier imagen importada en CorelDRAW 12. Busca en tu disco duro. Para importar la imagen a CorelDRAW 12. debes tener dos objetos: un objeto de diseño vectorial y una imagen importada a CorelDRAW 12. 224 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Se abre un cuadro de diálogo Importar. para importar la imagen. y selecciona la opción Importar. Haz clic en la hoja.Efectos varios con imágenes Insertar imagen en un objeto con PowerClip Mediante la opción PowerClip. Para insertar una imagen con PowerClip. De este modo puedes crear por ejemplo puzzles. la imagen que deseas importar y haz clic en el botón Importar del cuadro de diálogo.

las cuales se pueden separar. en el submenú que se abre. haz clic en el menú Efectos y luego selecciona PowerClip. todos los cambios que le apliques al puzzle. y haz clic A partir de ahora. BLOQUE 3 225 . Selecciona la imagen de la naranja. por ejemplo algún objeto como el que observas en la imagen a continuación. Está compuesto de cuatro piezas.Por otro lado debes tener un objeto vectorial. Selecciona las cuatro piezas con la herramienta de Selección en el menú Organizar y luego en Agrupar. quedando cada una como una pieza de puzzle. mantendremos las cuatro piezas unidas. se aplicará a las cuatro piezas por igual. Observa: Para aplicar el efecto PowerClip. los objetos se moverán juntos. haz clic en la opción Situar dentro de contenedor.

para que la imagen se inserte allí. con la cual debes hacer clic sobre el puzzle. 226 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .El puntero del Mouse se transforma en una flecha negra grande. Al hacerlo. la imagen queda dentro del puzzle creado con vectores.

El objeto vectorial queda con sus líneas en color gris y puedes mover la imagen. despliega nuevamente el menú Efectos. sólo tienes que hacer clic en el menú Efectos. Haz clic fuera del objeto y luego mueve una por una las piezas del puzzle para separarlas. Ahora vamos a desagrupar el puzzle. agrandarla o achicarla a tu gusto. selecciona PowerClip y allí haz clic en Editar Contenido. La imagen quedará insertada en el objeto vectorial según tus cambios. .Si luego de insertar la imagen encuentras que quieres mover la imagen dentro del objeto vectorial. Cuando consideres que los cambios están correctos. para separar cada una de las piezas. selecciona la opción PowerClip y haz clic en Finalizar la edición de este nivel. Haz clic sobre el objeto con la herramienta Selección En el menú Organizar haz clic en la opción Desagrupar. BLOQUE 3 227 .

y para trabajar con los objetos utiliza las siguientes herramientas: a) b) c) d) e) f) Seleccionar objetos. a) Import. Organizar los objetos. 2. Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico. Transformar objetos. Mover objetos con la opción Copiar. b) Organizar para agrupar los objetos. 1. c) Efectos para editar contenido. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es responsable y atento al realizar el trabajo. Elabora el siguiente dibujo y aplica las diferentes siluetas. Saberes Procedimental Trabaja las herramientas de CorelDRAW X5 para manejar objetos.Actividad: 2 Acude al centro de cómputo de tu plantel y desarrolla lo que se pide. Soldar y recortar objetos. Dibuja tres objetos. círculos y otras formas. Actividad: 2 Conceptual Reconoce las herramientas de trabajo de CorelDRAW X5 para manejar objetos. 3. cortar y pegar. Insertar una imagen en un objeto con PowerClip y utiliza las siguientes herramientas de trabajo. Calificación otorgada por el docente 228 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . utilizando las herramientas rectángulos. Duplicar objetos.

Luego aprenderás a imprimir un diseño en varias páginas y un diseño repetido varias veces en una página. Si deseas las copias intercaladas. BLOQUE 3 229 . incluidas las opciones de tamaño del papel y de dispositivo. por ejemplo. Veamos cómo se hace para definir las propiedades de la impresora. Imprimir un trabajo. Definir propiedades de la impresora Haz clic en el menú Archivo / Imprimir. vectores. Antes de imprimir un dibujo. mapas de bits o textos seleccionados. Haz clic en la ficha General. se pueden especificar propiedades de la impresora. luego de configurar las propiedades de la impresora.Formato de Impresión. En CorelDRAW X5 puede imprimirse una o más copias del mismo dibujo. Allí puedes definir las propiedades de tu impresora en el cuadro de diálogo que se abre. son los siguientes: En el cuadro Número de copias. La casilla de selección Intercalar sólo está disponible para documentos de más de una página. Los pasos necesarios para imprimir un trabajo. Se puede especificar qué se desea imprimir. Se abre un cuadro de diálogo donde podemos modificar las distintas opciones de impresión. Este último cuadro de diálogo va a variar de acuerdo al modelo de impresora que tengas. escribe un valor para imprimir un documento o más copias. Selecciona el nombre de tu impresora y luego haz clic en el botón Propiedades. También podrás configurar la orientación de la hoja para imprimir (horizontal o vertical). así como las partes de un dibujo que deben imprimirse. activa la casilla de selección Intercalar.

Documentos: imprime los documentos que se especifiquen. puedes mandar a imprimir directamente el documento haciendo clic en el botón Imprimir o ver una vista previa del trabajo. desde el cuadro de diálogo Imprimir o si seleccionas el menú Archivo / Presentación Preliminar. Selección: imprime los objetos seleccionados. Es necesario seleccionar objetos antes de imprimir una selección. Vista Preliminar de un trabajo. Página actual: imprime la página activa. haciendo clic en el botón Vista Preliminar. Luego de seleccionar todas las opciones de impresión.Puedes activar cualquiera de las opciones siguientes: Documento actual: imprime el dibujo activo. Páginas: imprime las páginas que se especifiquen. Imprimir Opciones de impresión Cerrar presentación preliminar Imprimir páginas en mosaico 230 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . podrás ver el siguiente cuadro de diálogo. Si presionas el botón Vista Preliminar.

Puedes ajustar para que salga en dos o más páginas según lo deseado. Al agrandarlo tienes la posibilidad de imprimirlo en varias páginas. El botón Cerrar Presentación Preliminar. Para ello lo que debes hacer es agrandar el dibujo desde los tiradores y luego hacer clic en el botón Imprimir páginas en mosaico. Imprimir un diseño en varias páginas. Simplemente resta presionar el botón Imprimir para que salga impreso. El botón Imprimir. desde la vista preliminar puedes hacer clic sobre el dibujo y agrandarlo o achicarlo. cierra el cuadro de diálogo de la vista preliminar y vuelve a la vista del área de trabajo. manda a imprimir directamente el documento tal cual se ve en la vista preliminar. para poder seguir modificando el dibujo. BLOQUE 3 231 . Si deseas imprimir un diseño más grande o en varias páginas.El botón Opciones de impresión te abre el cuadro de diálogo Imprimir que permite definir las propiedades de la impresora.

232 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .Configuración de la página. Si desea modificar la orientación de la página selecciones menú Diseño / Cambiar orientación de la página.

Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico. por departamento. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 3 233 . Guarda el trabajo en un CD e imprime para entregar al profesor. Diseña un cartel como se muestra en el formato de impresión con las características de tu equipo. C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra su creatividad y compromiso en el diseño gráfico. Como dueño de una empresa. 3. Como Informático de Diseño Gráfico. Elabora para una empresa: a) El logotipo de la empresa. centro educativo (escuela) y su logotipo. b) El membrete de la papelería. Actividad: 3 Conceptual Reconoce la utilidad de las herramientas de trabajo del CorelDRAW X5. 1. 2. c) Estructura y ubicación del edificio de trabajo. grupo. Cierre Actividad: 3  En equipo de tres integrantes realiza la siguiente actividad. Elabora el diseño de presentación del producto que se fábrica para la venta. Saberes Procedimental Utiliza las herramientas de trabajo del CorelDRAW X5.

234 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .

2002.cu/doc_pdf/coreldraw.  http://buscon.html?anchor=klplyllec&tipo=imprimir&titulo=Imprimir%20Art%EDcul o&xref=20070417klplyllec_620. México D.Bibliografía    QUEZADA Castillo R.rea.html  http://www.htm#4.com/popup/popupWindow.planamanecer. SANHEZ Espinoza M.manuel123.wikipedia. Taller de Lectura y Redacción 1.com/organizadores-graficos-ideas-y-recursos/  http://www.webtaller.aulaclic.A.uh. MARTINEZ Hernández M. Editorial Limusa. Ejercicios para elaborar mapas conceptuales.8m. CECEÑA Guevara J.Kes  http://www.com/manual-photoshop/indice_manual_photoshop.php  http://manualdephotoshop.abcdatos.slideshare.  http://www. HERNÁNDEZ Padilla G.com/recursos/docente/bachillerato/articulos_pedagogicos/noviembre/organizadores_gr aficos.pdf  http://es. L.com/  http://www.es/coreldraw/t_1_1.es/diccio/drae.F. Guía de aprendizaje Fotografía. 2006.org/wiki/Diagrama_de_Venn  http://pr.kalipedia.com/tutoriales/tutorial/l117.html?x=20070417klplyllec_620. México.htm Real academia española (diccionario en línea).eduteka.com/manuales/60/  http://www. Un enfoque constructivista. Sitios WEB recomendados  http://www. Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora.kalipedia.htm BLOQUE 3 235 .desarrolloweb.pdf  http://www.Kes  http://www. PEARSON EDUCACIÓN.com/lengua-castellana/tema/tratamiento informacion/presentar-informacion-organizadoresgraficos.com/crear/inspiration/Aprendizajevisual.dict.org/modulos/4/86  http://mx.cuadernointercultural.net/Militzita/organizadores-graficos  http://www.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful