COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE SONORA
Director General Mtro. Jorge Luis Ibarra Mendívil Director Académico Profr. Julio Alfonso Martínez Romero Director de Administración y Finanzas C.P. Jesús Urbano Limón Tapia Director de Planeación Mtro. Pedro Hernández Peña ELABORA GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS Módulo de Aprendizaje. Copyright ©, 2010 por Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora todos los derechos reservados. Primera edición 2010. Impreso en México. DIRECCIÓN ACADÉMICA Departamento de Desarrollo Curricular Blvd. Agustín de Vildósola, Sector Sur Hermosillo, Sonora. México. C.P. 83280 Registro ISBN, en trámite. COMISIÓN ELABORADORA: Elaborador: María Enedina Duarte Camacho Revisión Disciplinaria: Ricardo Revilla Reyes Iliana Magdalena Manzo Corrección de Estilo: Flora Inés Cabrera Fregoso Apoyo Metodológico: María Enedina Duarte Camacho Supervisión Académica: Diana Irene Valenzuela López Guadalupe González Ramírez Diseño: Joaquín Rivas Samaniego María Jesús Jiménez Duarte Grupo Editorial: Bernardino Huerta Valdez Cynthia Deyanira Meneses Avalos Francisco Peralta Varela Ana Isabel Ramírez Vásquez Coordinación Técnica: Claudia Yolanda Lugo Peñúñuri Coordinación General: Profr. Julio Alfonso Martínez Romero

Esta publicación se terminó de imprimir durante el mes de junio de 2010. Diseñada en Dirección Académica del Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora Blvd. Agustín de Vildósola; Sector Sur. Hermosillo, Sonora, México La edición consta de 1,035 ejemplares.

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PRELIMINARES

DATOS DEL ALUMNO
Nombre: _______________________________________________________________ Plantel: __________________________________________________________________ Grupo: _________________ Turno: _____________ Teléfono:___________________ E-mail: _________________________________________________________________ Domicilio: ______________________________________________________________ _______________________________________________________________________

Ubicación Curricular
COMPONENTE:

FORMACIÓN PARA EL TRABAJO

HORAS SEMANALES:

04

CAPACITACIÓN PARA EL TRABAJO:

CRÉDITOS:

INFORMÁTICA

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PRELIMINARES

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Índice
BLOQUE 1. ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS ................. 9 Secuencia Didáctica 1. Introducción al estudio de los organizadores gráficos ................................................ 10 • Organizadores gráficos. .................................................................................................................................. 11 • Uso y aplicaciones de los organizadores gráficos ......................................................................................... 11 • Tipos de organizadores gráficos ..................................................................................................................... 12 • Programas integrados para elaborar organizadores gráficos ....................................................................... 14 Secuencia Didáctica 2. Introducción al programa Inspiration ........................................................................... 22 • Introducción al programa Inspiration .............................................................................................................. 23 • Principales ventajas del organizador gráfico Inspiration ................................................................................ 23 • Modo de operación ......................................................................................................................................... 24 • Entorno de trabajo de la ventana .................................................................................................................... 24 • Visualización en vista de diagrama ................................................................................................................. 25 • Ventana de trabajo para crear diagramas ...................................................................................................... 25 • Barra de herramientas de diagrama ............................................................................................................... 26 • Vista esquema ................................................................................................................................................. 27 • Ventana de trabajo para crear un esquema ................................................................................................... 28 • Barra de herramientas de esquema ............................................................................................................... 29 • Crear un diagrama ........................................................................................................................................... 33 • Utilizar la paleta de símbolos .......................................................................................................................... 34 • Mover símbolos ............................................................................................................................................... 34 • Conectar ideas utilizando enlaces .................................................................................................................. 35 • Etiquetar las conexiones entre ideas .............................................................................................................. 36 • Trabajar con diagramas .................................................................................................................................. 38 • Copiar, cortar y pegar objetos ........................................................................................................................ 39 • Mejorar su diagrama ....................................................................................................................................... 41 • Cambiar el color de fondo ............................................................................................................................... 41 • Imprimir ............................................................................................................................................................ 42 • Vista preliminar de un documento antes de imprimirlo .................................................................................. 42 • Configurar página ............................................................................................................................................ 43 • Configurar las opciones de impresión ............................................................................................................ 43 • Ajustar diagramas para impresión .................................................................................................................. 44 • Imprimir un diagrama a tamaño completo...................................................................................................... 44 Secuencia Didáctica 3. Introducción al programa Cmaptool ............................................................................ 49 • Introducción al programa Cmaptool ............................................................................................................... 52 • Principales ventajas de Cmaptool ................................................................................................................... 52 • Modo de operación ......................................................................................................................................... 53 • Entorno de trabajo ........................................................................................................................................... 53 • Elementos de la ventana ................................................................................................................................. 54 • Opciones básicas ............................................................................................................................................ 58 • Crear un organizador gráfico .......................................................................................................................... 59 • Crear un mapa ................................................................................................................................................. 60 • Formato a elementos (objetos, líneas, fuente y Cmap).................................................................................. 61 • Cambiar colores a objetos .............................................................................................................................. 61 • Cambiar el color a la línea ............................................................................................................................... 62 • Cambiar el color al objeto ............................................................................................................................... 63 • Cambiar el formato de estilos ......................................................................................................................... 64 • Cambiar el fondo del objeto ............................................................................................................................ 65 • Impresión de mapas ........................................................................................................................................ 66

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PRELIMINARES

.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................76 Imagen digital ..........................................................113 Formas personalizadas en Photoshop .................................................................................................................................................................................75 Tipos de fotografías ................................................. Edición y retoque de imágenes ....................................106 Herramientas lazo de Photoshop ............. 84 Introducción al programa Adobe Photoshop .................................108 Selecciones con la varita mágica de Photoshop ....................................................................109 Herramienta pluma de Photoshop............................................................................................................................................................................................97 Secuencia didáctica 3...............................................................................................................................85 Caja de herramientas de Photoshop .....................................................................................................86 Función de las herramientas principales de Photoshop ............................................................................................................... TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS ...................................76 Resolución de imágenes ......................................................116 Herramienta de texto de Photoshop ........96 La cuadricula ..................................................................................80 Software para editar imágenes ................................................................................................................................96 Operaciones básicas ......................................................................................................................................................................75 Fotografía digital .................................................................................................................................................................................................................................................................................128 Estilos de capa en Photoshop ..............................................................................................126 Acciones más comunes sobre capas .................................................................................................................................................................................................................................................................................................74 Cámaras fotográficas digitales ............................................................................... Herramientas de trabajo de Photoshop para editar imágenes ...................................................................................................................................90 Uso de reglas .146 Acceder cambio de equilibrio de color en una imagen ...........................................................................................137 Obtener imágenes desde un escáner ...........144 Cambiar el brillo de una imagen ...............78 Clasificación de imágenes ...................................................81 Secuencia didáctica 2.........................................................................................................................80 Tipos de formatos de imágenes ......................................................................................................................................................................................................................114 Herramienta degradado de Photoshop ............................................129 Máscaras de capa de Photoshop .........................................................................................................................................................................................95 Las guías ..78 Modos de color ......................................137 Opción colocar ................................................................................................................................................................. 135 Retoque fotográfico básico...................................................147 Oscurecer o aclarar una fotografía con los niveles de color ......................................................111 Herramienta de línea de Photoshop .......................... 71 Secuencia didáctica 1.................................................................................131 Secuencia didáctica 4.....117 Sectores de Photoshop ............................................................................................................................................. 104 Herramientas bote de pintura ......................................................................................................................................................120 Capas de Photoshop ............................................................................................145 Cambiar el contraste de una imagen ..........................................Índice (continuación) BLOQUE 2............................110 Formas en Photoshop ......................................................................................................................................................138 Cambiar el tono de una imagen ..............................143 Cambiar la luminosidad de una imagen ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................141 Cambiar la saturación de una fotografía ...................87 Ventanas de paneles .........................................................................................................................................................................................85 Modo de operación ................................................................................................148 PRELIMINARES 5 ...................................................................... Introducción al diseño de fotografías digitales ................................................................................................................ 72 Tecnología digital ............................................................................... Introducción al programa Adobe Photoshop CS .....................................................................................................................................................................................................................................................................

........................................................................ Introducción al programa CorelDRAW X5 ............................. 161 BLOQUE 3.................. 212 Seleccionar uno o varios objetos ......................................................... intersectar y recortar objetos ..................................................................................... 170 Imágenes en programas de diseño ............................................. 192 Herramienta curva de tres puntos ................................................................................................................................................................................................................................................................. 224 Formato de impresión .................................................................. 229 Imprimir un trabajo............................................................................................................................... 218 Rotar objetos .................................. 211 Trabajar con objetos ..................................... 230 Configuración de la página ........................................................................................... Trabajo con objetos en CorelDRAW X5 ........................................................................................................................................................................ 150 Recortar y redimensionar una imagen con Phtoshop ............................................................................................................................................................................. 214 Duplicar objetos ................................................................................................................................................................................................................. 175 Operaciones básicas ............. 173 Elementos de la ventana ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ 218 Aplicar efectos tridimensionales .......... 169 Secuencia didáctica 1.................... 200 Dibujar a partir de nodos ......................... 235 6 PRELIMINARES ....................................................................................................................... 220 Aplicar silueta a objetos ..................................................................................................... 173 Modo de operación ........ 195 Dibujar libremente .................................................................................. 206 Aplicar grosor de borde y estilo .............................................. 149 Rotar lienzo...................................................................................................................................................................... 232 Bibliografía....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 214 Organizar objetos ........................... 229 Vista preliminar de un trabajo ..................................................................................................................... 204 Bordes.......................................................................................................................................................................................................... 188 Barra de herramientas de dibujo ........................................................................... 207 Secuencia didáctica 3............... 194 Trabajar con textos ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. 212 Mover objetos ................... 170 Introducción al CorelDRAW X5.................................................................................... 213 Copiar y pegar objetos ........................................ 200 Herramienta Forma ................................................................................................................................................. Herramientas de trabajo de CorelDRAW X5 ......................................................................................... 153 Ajustar el tamaño y resolución de una imagen para imprimir en Photoshop ...... 151 Variaciones para reparar el tono . 215 Soldar. 220 Insertar imagen en un objeto con PowerClip .......................................................................................................................................................................... brillo y contraste de una fotografía ............................................................................................................ recortar y mover una imagen .... 180 Secuencia didáctica 2.......................................................................Índice (continuación) Acceso Niveles automáticos Photoshop ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. 212 Seleccionar objetos ............................................. 190 Aplicar rellenos .............................................................................................................................................................................................................. APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS........................................................................................................................... 152 Ajustar las curvas...................................................... 156 Impresión digital: El arte de imprimir ....................................... 216 Transformar objetos .................... 206 Aplicar color de borde ....................................................................................................................................................................................................................................................... 154 Modificar el tamaño del lienzo..........................................................................

éstas se desarrollan de forma individual. . además de lo que demandan los escenarios local. binas o equipos. competente e innovadora. es recomendable la coevaluación. además en este momento. de esta forma aclararás dudas o bien fortalecerás lo aprendido. mismos que te ayudarán a abordar con facilidad el tema que se presenta en el desarrollo. En todas las actividades de los tres momentos se consideran los saberes conceptuales. etc. procedimental y actitudinal con el propósito de que apoyado por tu maestro mejores el aprendizaje. El enfoque en competencias considera que los conocimientos por sí mismos no son lo más importante. Nuestra sociedad necesita individuos a nivel medio superior con conocimientos. Para que contribuyas en ello. las competencias requieren una base sólida de conocimientos y ciertas habilidades. Posteriormente se encuentra el momento de cierre de la secuencia didáctica. reflexión y crítica ante situaciones de sus aprendizajes. organizadas en tres momentos: Inicio. los cuales se integran para un mismo propósito en un determinado contexto. investigación de campo. de ser receptor de contenidos. donde realizarás actividades que introducen nuevos conocimientos dándote la oportunidad de contextualizarlos en situaciones de la vida cotidiana. Recuerda que la evaluación en el enfoque en competencias es un proceso continuo. conocimientos y actitudes en un contexto específico”. donde integrarás todos los saberes que realizaste en las actividades de inicio y desarrollo. el docente podrá tener una visión general del logro de los aprendizajes del grupo. desde material bibliográfico. características que se establecen en los objetivos de la Reforma Integral de Educación Media Superior que actualmente se está implementando a nivel nacional. aprender a hacer. con la finalidad de que tu aprendizaje sea significativo. El presente Módulo de Aprendizaje de la asignatura Elabora Gráficos con Programas Integrados. Así también. La retroalimentación de tus conocimientos es de suma importancia. videos. donde se tomarán en cuenta los tres saberes: el conceptual. que les permitan integrarse y desarrollarse de manera satisfactoria en el mundo laboral o en su preparación profesional. De este modo. De acuerdo a las características y del propósito de las actividades. sino el uso que se hace de ellos en situaciones específicas de la vida personal. proceso donde de manera conjunta valoran su actuación. con la finalidad de fomentar la participación. En el inicio desarrollarás actividades que te permitirán identificar y recuperar las experiencias. este ejercicio permite que valores tu actuación y reconozcas tus posibilidades. es indispensable que asumas una nueva visión y actitud en cuanto a tu rol. El Módulo de aprendizaje es uno de los apoyos didácticos que el Colegio de Bachilleres te ofrece con la intención de estar acorde a los nuevos tiempos. que permite recabar evidencias a través de tu trabajo. aprender a ser y aprender a vivir juntos. de ahí que se te invita a participar de forma activa cuando el docente lo indique. promoviendo las actitudes de responsabilidad e integración del grupo. las preconcepciones y los conocimientos que ya has adquirido a través de tu formación.Presentación “Una competencia es la integración de habilidades. Una secuencia didáctica es un conjunto de actividades. situación que te permitirá: Aprender a conocer. procedimentales y actitudinales. los saberes. Para el desarrollo del trabajo deberás utilizar diversos recursos. desarrollo y cierre. limitaciones y cambios necesarios para mejorar tu aprendizaje. el módulo se encuentra organizado a través de bloques de aprendizaje y secuencias didácticas. social y profesional. Es necesario que realices la autoevaluación. actitudes y valores. es decir. que propiciará tu desarrollo como persona visionaria. nacional e internacional. habilidades. ahora construirás tu propio conocimiento a través de la problematización y contextualización de los mismos. a las nuevas políticas educativas. es una herramienta de suma importancia.

8 PRELIMINARES .

estáticas y dinámicas. Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas matemáticas y gráficas.2 8.1 8. Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas. Localiza. Cultiva relaciones interpersonales que contribuyen a su desarrollo humano y el de quienes lo rodean.1 6. comprendiendo cómo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. fortalezas y debilidades.5 5. Actúa de manera propositiva frente a fenómenos de la sociedad y se mantiene informado.2 5. coherente y sintética. reconociendo y controlando sus reacciones frente a retos y obstáculos. Tiempo asignado: 20 horas . Define metas y da seguimiento a sus procesos de construcción de conocimientos.6 6.1 9. Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas.1 5.3 9. empleando herramientas de software de diseño (multimedia). con pasos específicos. Diseña y modifica las imágenes digitales.1 4. Asume una actitud constructiva.1 7. jerarquías y relaciones. Unidad de competencia: Elabora organizadores gráficos con programas integrados como un recurso de apoyo para resolver problemas del ámbito escolar. dentro de distintos equipo de trabajo. Utiliza las tecnologías de la información y la comunicación para procesar e interpretar información. Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo. Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva.2 8.5 Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores. BLOQUE 1. Atributos a desarrollar en el bloque: 1. de acuerdo con los requerimientos establecidos (software). Ordena información de acuerdo a categorías.4 7. definiendo un curso de acción. Privilegia el diálogo como mecanismo para la solución de conflictos. congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta.1 3. cotidiano y laboral.Competencias profesionales: Desarrolla documentos electrónicos. Elige las fuentes de información más relevantes para un propósito específico y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confiabilidad. Elabora organizadores gráficos con programas integrados. de manera reflexiva. Identifica las actividades que le resultan de mayor y menor interés y dificultad.3 4. obtiene información y se comunica utilizando las tecnologías de la información y de comunicación (software). Estructura ideas y argumentos de manera clara.

expresando tu opinión y sobre el tema solicitado. ¿Qué es un Organizador Gráfico? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. Saberes Procedimental Analiza la utilidad y concepto de los organizadores gráficos.Secuencia didáctica 1. Introducción al estudio de los organizadores gráficos. Posteriormente participa en un debate grupal. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es responsable al realizar la actividad. Menciona cuatro ejemplos de organizadores gráficos. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Actividad: 1 Conceptual Identifica los conceptos básicos de organizadores gráficos. __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 3.  1. Calificación otorgada por el docente 10 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. Menciona un programa de computadora con el cual se puedan elaborar organizadores gráficos. Inicio Actividad: 1 Lee cada una de las preguntas y contesta.

mentales o semánticos han tomado una vigencia intensiva e importante. Por ello permiten “ver” de manera más eficiente las distintas implicaciones de un contenido. Establecen relaciones visuales entre los conceptos clave de dicho texto y han sido siempre un recurso de mucha utilidad para elaborar representaciones visuales de información.Desarrollo Organizadores Gráficos. Contribuyen a construir un andamiaje cognitivo. tabla de secuencia. Todos los diagramas tienen licencia para ser impresos y reproducidos con fines educativos. etc. BLOQUE 1 11 . mapa de ideas. dependiendo de las necesidades del usuario. Se puede elaborar el organizador que se desee. Históricamente. y vincula esta nueva información dentro de nuestro “depósito” de conocimientos. El aprendizaje combina lo que ya se sabe. tabla de observación. los denominados mapas conceptuales. problemas o situaciones que sirven de base al conocimiento. ¡Se pueden crear fácilmente y se pueden compartir. conceptos. Con el desarrollo de los soportes digitales y el software especializado. Los Organizadores Gráficos son técnicas de estudio que ayudan a comprender mejor un texto. los dibujos que el profesor hacía en el pizarrón cumplían este cometido. Son para todos gustos y aplicaciones: diagrama de árbol. Un mapa mental se enfoca en una idea Un mapa conceptual trabaja con varias Uso y aplicación de los organizadores gráficos. con lo que se desea saber. Nuestra “memoria” luego procesa estos nuevos “eslabones” y asociaciones para su posterior evocación. diagrama de Venn. diagrama de flujo. así como de nuevas propuestas psicológicas y pedagógicas sobre el aprendizaje. tabla de problemas y soluciones. Los organizadores gráficos son de gran utilidad.

solución de problemas.Tipos de organizadores gráficos. Los organizadores gráficos toman formas físicas diferentes y cada una de ellas resulta apropiada para representar un tipo particular de información. que señala relaciones y dependencias entre ideas principales y secundarias. u otros conceptos ligados y dispuestos radialmente alrededor de una palabra clave o de una idea central. Sirven para representar hechos que han sucedido en un período de tiempo determinado y para elaborarlos es preciso seguir una serie de pasos. 12 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Se lee de izquierda a derecha. estructura. ideas. Se utiliza para la generación. organización. Facilita la visión de la estructura textual al hacerlo en “un golpe de vista”. A continuación describimos algunos de los organizadores gráficos (OG) más utilizados en procesos educativos: Esquema. Mapa mental. toma de decisiones y escritura. tareas. Es una síntesis lógica y gráfica. Es un diagrama usado para representar las palabras. y como ayuda interna para el estudio. visualización. y clasificación taxonómica de las ideas. Las líneas del tiempo.

Muy útil para ir siguiendo una lectura o contenido. los elementos comunes se ubican en la unión de ambos círculos. Como puede apreciarse en la imagen. BLOQUE 1 13 . genéricas. Lo que sé Preguntas que tengo. Lo que sé Cuadro Anticipatorio. Los desamparados Los que sí tienen hogar Lo que tienen en común Secuencia de hechos Se utiliza para ordenar una historia en determinado número de eventos o episodios que se suceden cronológicamente. etc. va organizando la destreza llamada inferencia. Preguntas que tengo C a r a c t e r ís t i c a s e s t e r e o t íp ic a s Diagrama de Venn Organizador gráfico muy útil para reflejar los puntos de convergencia y divergencia entre dos elementos.Constelación de Palabra. valóricas. Permite visualizar un concepto con sus ideas relacionadas. ya sea por razones semánticas.

puede usarse el piso (o escalinatas) para anotar las bases de todos los conceptos. 3. B1. etc. 2. relaciones. etc. Cuento. Programas integrados para elaborar organizadores gráficos. Templo del saber Este organizador gráfico sirve para relacionar un determinado concepto con aquellos otros que le sirven de apoyo. Mito. A2. El Peine Este sencillo organizador sirve para incorporar a un concepto todas sus variantes. Leyenda. 4. Inspiration.Círculo Problema / Solución o Causa / Efecto Organizador gráfico que permite ver un problema y sus múltiples soluciones o un hecho que desencadena múltiples causas. Mind Mapper 14 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . En el ejemplo. se pueden anotar en C y D. al antagonista. En A1. Smart Art de Microsoft Office 2007. y B2 características.). Los puntos o elementos comunes. aliados. en el B. 1. CmapTOOLS. Cancha de Tenis Organizador gráfico útil para analizar género dramático. se pone el tema en el mango (Género Narrativo) y en cada diente del peine una variante (Novela. Si es necesario. En el sector A se anota al Protagonista. Fábula. Parábola.

__________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ BLOQUE 1 15 . ¿Cuál es la función de la aplicación de Smart Art de Office 2007? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. 1.Actividad: 2 En equipo de cinco integrantes y mediante una investigación desarrolla los siguientes puntos. Menciona las herramientas de trabajo de la aplicación de Smart Art.

Calificación otorgada por el docente 16 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Autoevaluación Evaluación Producto: Trabajo de investigación. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es atento y responsable al realizar la actividad.Actividad: 2 (continuación) Actividad: 2 Conceptual Conoce los conceptos básicos sobre la aplicación del Smart Art. Saberes Procedimental Identifica los conceptos básicos sobre la aplicación del Smart Art.

BLOQUE 1 17 .Actividad: 3 Observa con atención el video “TIPOS DE ORGANIZADORES GRÁFICOS” y elabora un resumen del tema.

C MC NC Puntaje: Actitudinal Se interesa en observar con atención el video. Autoevaluación Evaluación Producto: Resumen. Saberes Procedimental Elabora un resumen con los principales conceptos sobre organizadores gráficos. Calificación otorgada por el docente 18 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .Actividad 3: (continuación) Actividad: 3 Conceptual Reconoce la función de los organizadores gráficos.

Cierre Actividad: 4 En equipo de cinco integrantes elabora en el Smart Art. laboral y cotidiana. Imprime y entrega al profesor. tres tipos de organizadores gráficos con temática diferente: académico. BLOQUE 1 19 .

Actividad: 4 (continuación) 20 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .

C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra interés y responsabilidad en el trabajo colaborativo. Autoevaluación Evaluación Producto: Organizador gráfico.Actividad: 4 (continuación) Actividad: 4 Conceptual Identifica los tipos de organizadores gráficos que ofrece la aplicación del Smart Art. Saberes Procedimental Elabora organizadores gráficos en el Smart Art con ejemplos de contextos cotidianos. académicos y laborales. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 1 21 .

Secuencia didáctica 2. Introducción al programa Inspiration. Inicio
Actividad: 1
En binas realicen las siguientes actividades, escribe tus respuestas.

1.

¿Qué es un aprendizaje visual?

__________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. ¿Qué aspectos conoces del programa Inspiration?

__________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________
3. Menciona tres ejemplos de organizadores gráficos que se pueden elaborar en el programa Inspiration.

__________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________
Actividad: 1 Conceptual Identifica los conceptos básicos del programa Inspiration. Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. Saberes Procedimental Analiza la utilidad y función del programa Inspiration. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es responsable al realizar la actividad.

Calificación otorgada por el docente

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ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS

Desarrollo

Introducción al programa Inspiration.
Inspiration es un gran apoyo en la creación de mapas conceptuales para expresar gráficamente un concepto o poder asimilar de un vistazo un conjunto de ideas.

El programa cuenta con una interfaz suficientemente sencilla como para que el usuario comience a desarrollar un esquema sin haber leído una sola línea de la guía de instrucciones. En una mirada se pueden observar las herramientas esenciales para confeccionar cualquier tipo de mapa. Inspiration dispone de una gran cantidad de gráficos prediseñados como bocadillos, cuadros, flechas, etc. todos orientados a facilitar la compresión del tema en una exposición explicativa.

Principales ventajas del organizador gráfico Inspiration.
a) b) c) d) Es una herramienta idónea para captar la atención de todos los que conforman el grupo en el momento de la exposición. Es un software que está disponible en una versión de prueba (shareware) en e Español, lo que facilitará tanto al maestro como a los alumnos, el manejo del mismo. Programa que facilita la construcción de conocimientos a través de diferentes herramientas (mapa de ideas, red, esquema conceptual. Una de las grandes ventajas de Inspiration frente a los otros programas de creación de mapas mentales consiste en es que el documento se puede crear en modo texto y posteriormente se puede convertir en diagrama o a la inversa. Las funciones principales de Inspiration están al alcance de todos, gracias a las barras de herramientas inteligentes. No es necesario memorizar los accesos rápidos del teclado o buscar a través de los elementos del menú para encontrar las funciones, únicamente es necesario hacer clic en la barra de herramientas para seguir trabajando.

e)

BLOQUE 1

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Modo de operación.
Existen diferentes formas de iniciar con Inspiration. Dos formas básicas son: 1. Desde el icono de Inspiration del escritorio.

2.

Desde el icono Inicio situado, normalmente, en la esquina inferior izquierda de la pantalla. Al colocar el cursor y hacer clic sobre el botón Inicio se despliega un menú; al hacer clic sobre Programas, aparece otra lista con los programas que hay instalados en la computadora; busca Inspiration, haz clic sobre él, y se iniciará el programa.

Al arrancar Inspiration, aparece un cuadro de diálogo que ofrece opciones para trabajar en vista diagrama, vista esquema o abrir una archivo.

Entorno de trabajo de la ventana.
La ventana de trabajo inicial, presenta los elementos fundamentales, como se muestra a continuación.
Barra de títulos Barra de menú Barra de herramientas de Diagrama Botones de control

Área de trabajo Barra de símbolos de trabajo

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ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS

Visualización en Vista de diagrama.

En la Vista de diagrama, el usuario puede fácilmente crear y utilizar mapas conceptuales, redes y otros organizadores gráficos. Como resultado, se obtiene un pensamiento más claro, proyectos más creativos, escritura mejor organizada y mejor desempeño del estudiante. En la Vista de diagrama se puede          Capturar ideas con la rapidez con que se piensan con la herramienta RapidFire. Agregar la cantidad de texto que desee, los símbolos crecen automáticamente para grabar sus pensamientos. Ilustrar ideas y transmitir significados al insertar símbolos desde la red u otras aplicaciones al utilizar las funciones para insertar gráficos, arrastrar y colocar o copiar y pegar. Mostrar las relaciones entre ideas con la herramienta Enlace. Explicar las relaciones entre ideas al agregar texto directamente en los enlaces. Reordenar los símbolos al arrastrarlos sin romper los enlaces. Diferenciar entre ideas con colores, formas, patrones, sombras, fuentes y estilos. Llevar la potencia de la escritura con las notas visualmente integradas. Explorar varias ideas principales de manera simultánea.

Ventana de trabajo para crear diagramas Inspiration proporciona muchas herramientas distintas para facilitar la captación y organización de ideas en diagramas. En la Vista de diagrama, hay dos barras de herramientas: la barra de herramientas del diagrama y la barra de herramientas de formateo. Inspiration también incluye más de 1,300 símbolos. La paleta de símbolos visualiza las bibliotecas donde se seleccionan los símbolos para colocar en su diagrama.
La barra de herramientas de diagrama sirve para obtener acceso rápido a las herramientas y comandos que utiliza con frecuencia para crear diagramas.

La Paleta de símbolos sirve para agregar símbolos al diagrama.

Símbolo de inicio para mostrarle que la herramienta está activada. Ya está listo para comenzar a escribir sus ideas.

El cuadro de Porcentaje y los botones de Zoom sirven para ampliar o reducir la vista.

La barra de herramientas de formateo sirve para mejorar su diagrama.

BLOQUE 1

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Crear un hipervínculo a otro elemento como un sitio web o un archivo. Introducir rápidamente ideas enlazadas. vertical o diagonal. Crear un enlace entre dos símbolos. Ordenar un diagrama en formatos seleccionados. Escuchar a la computadora leer la información en un documento. Agregar un nuevo símbolo enlazado en dirección horizontal. Agregar o editar una nota adjunta a un símbolo. la barra de herramientas del diagrama aparece en la parte superior de la pantalla ofrece acceso rápido a herramientas que se utilizan con frecuencia y a comandos para crear diagramas.Barra de herramientas del diagrama. Transferir un trabajo a un procesador de palabras. Revisar la ortografía en un documento. 26 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Cuando se está trabajando en Vista de diagrama. Haga clic en este botón para la acción Ir a Vista del esquema.

ensayos claros y concisos. los subtemas se mueven automáticamente. Planificar proyectos y hacer un seguimiento de las ideas por medio de la característica Lista de control. ¡Transforme un diagrama en un esquema de manera instantánea! Cambiar a Vista diagrama a vista esquema. Con un simple clic del ratón. Luego se agrega los temas que desee abarcar. Cuando se crea un esquema en Inspiration se utilizan los temas para representar sus ideas. Utilice la Vista del esquema para:     Organizar temas al arrastrarlos. se puede transformar un diagrama de Inspiration en un esquema jerárquico tradicional. Señalar sencillamente los elementos terminados ya sea en la Vista del esquema o de diagrama. Un tema contiene generalmente una idea o una parte de la información. ayudando a crear informes. Desarrollar temas para incorporarlos en un informe escrito al utilizar texto de notas. En la poderosa Vista del esquema. seleccione Esquema. se pueden agregar notas o un tema o subtema. varios párrafos o incluso varias páginas. y más.Vista Esquema. están van va encaminado a desarrollar una historia. En los esquemas de Inspiration y en los diagramas. se puede dar prioridad de manera rápida y volver a ordenar las ideas. Ejemplo de un esquema: Idea principal. la cual es el objetivo del documento. El texto de las notas pueden ser una o más oraciones. Estas ideas deben empezar con la idea principal. ensayo o informe organizado. lo que proporciona más detalle. Un esquema puede tener hasta 99 niveles de subtemas. Las notas son las herramientas que se utilizan para dar cuerpo a las ideas. Los temas pueden tener subtemas. La realización de un esquema es útil para planificar y estructurar ideas cuando se redacta un texto. Cuando se agregan notas a un esquema. texto de notas y subtemas. Idea principal Texto de notas Subtema BLOQUE 1 27 . En la barra de herramientas del Diagrama haga clic en el botón Esquema. Exportar su esquema a un procesador de palabras popular o a un programa de presentación. o bien En el menú Ver.

Ventana de trabajo para crear un esquema. las barras de herramientas y los menús cambian para proporcionar las herramientas que se necesitan para crear. se tiene dos barras de herramientas: la barra de herramientas del esquema y la barra de herramientas de formateo. La barra de herramientas de Formateo sirve para mejorar el esquema. Cuando se cambia a una Vista del esquema desde la Vista de diagrama. La barra de herramientas de esquema sirve para obtener acceso rápido a herramientas y comandos que se utilizan con frecuencia para crear esquemas Área de trabajo. Cuadro de Porcentaje y los botones de Zoom sirven para ampliar o reducir la vista. Cuando se trabaja en una Vista del esquema. 28 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . organizar y editar un esquema.

Agregar un subtema debajo y un nivel a la derecha del tema seleccionado. Revisar la ortografía en un documento. Cambiar a la Vista de diagrama. Haga clic en este botón para la acción.Barra de herramientas de esquema. Transferir un trabajo a un procesador de palabras. la barra de herramientas del esquema aparece en la parte superior de la pantalla. Agregar un tema debajo y al mismo nivel que el tema seleccionado. Cuando se está trabajando en Vista del esquema. BLOQUE 1 29 . Desplazar el tema y sus subtemas un nivel hacia la izquierda. Agregar o editar una nota adjunta a un tema. Ésta ofrece un rápido acceso a las herramientas y los comandos que se utilizan con más frecuencia para crear esquemas. Escuchar a la computadora leer la información en un documento. Crear un hipervínculo a otro elemento como un sitio WEB o un archivo. Desplazar un tema y sus subtemas un nivel hacia la derecha.

1.Actividad: 2 Lee cuidadosamente las instrucciones y en binas realiza la siguiente actividad. ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ Barra de título ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ 30 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Los siguientes dibujos son elementos de la ventana de trabajo del programa Inspiration. Explica la utilidad o función de cada uno.

__________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ b) ¿Para qué se utiliza el RapidFire? _________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ c) ¿Cuál es la utilidad de la barra de herramientas de formato? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ d) Escribe el procedimiento para Guardar y Abrir un organizador gráfico en el programa Inspiration. a) Menciona la diferencia de las siguientes vistas (DIAGRAMA y ESQUEMA). __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ ____ BLOQUE 1 31 . Lee el texto “INTRODUCCIÓN AL PROGRAMA INSPIRATION”. y responde a las siguientes preguntas.Actividad: 2 (continuación) 2.

con los dos tipos de vista (diagrama o esquema) de una actividad cotidiana. realiza dos ejemplos de diagrama. e 32 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .Actividad: 2 (continuación) e) En tu cuaderno de trabajo.

Cooevaluación Evaluación Producto: Trabajo de investigación. es más fácil ver cómo se desea su relación. Línea de enlace Símbolos Texto de ideas BLOQUE 1 33 . Cuando se crea un diagrama utilizando Inspiration. A medida se han definido las ideas de manera visual. Calificación otorgada por el docente Crear un diagrama. se utilizan símbolos para representar las ideas. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es atento y responsable al realizar la actividad de investigación. Se utilizan enlaces. Saberes Procedimental Identifica los elementos de la ventana de trabajo del organizador gráfico Inspiration. para mostrar la forma en que las ideas y los conceptos fluyen y se relacionan.Actividad: 2 Conceptual Reconoce los elementos de la ventana de trabajo del organizador gráfico Inspiration. líneas que conectan símbolos.

puede arrastrar el cursor a través de los símbolos hasta que el marco aparezca alrededor de ellos. 2. También se puede reemplazar un símbolo con uno de la paleta. Usar la paleta de símbolos para agregar un símbolo específico 1. En la Paleta de símbolos. o bien. a continuación seleccione cada símbolo. en donde desee agregar el símbolo. Agregar un símbolo específico usando apuntar y hacer clic. Haga clic en el diagrama. El símbolo no conectado aparece donde lo coloco. A medida que elabora un diagrama. Si los símbolos están uno junto al otro. 2. suelte el botón del ratón. Cuando el símbolo se encuentre en la ubicación que desee. Seleccione el símbolo que desee mover. Para mover un símbolo: 1. Mover símbolos. seleccione el símbolo que desea agregar al diagrama. 34 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Escriba su idea en el nuevo símbolo. presione la tecla Mayúsculas. seleccione el símbolo que desee. En la Paleta de símbolos. El símbolo no conectado aparece donde hizo clic en el diagrama. 1. Nota: Puede enlazar el símbolo no conectado a otro símbolo en el diagrama en cualquier momento. Para seleccionar varios símbolos. Nota: Puede enlazar el símbolo no conectado a otro símbolo en el diagrama en cualquier momento.Utilizar la paleta de símbolos. Arrastre la selección a la nueva ubicación. Una cruz señala el punto donde hizo clic para iniciar. a continuación arrastre en el diagrama. con frecuencia querrá mover un símbolo a otro lugar. Una de las maneras más fáciles de mover los símbolos del diagrama es arrastrarlos. Se puede seleccionar un símbolo específico en la paleta de símbolos y hacer que aparezca como un símbolo no conectado en cualquier lugar del diagrama. 3. 2.

Para mostrar 32 puntos de conexión. Haga clic y arrastre hasta que el cursor haga contacto con el símbolo donde se desee que termine el enlace. 4. 2. Conectar símbolos al arrastrar un enlace. Para utilizar la herramienta Enlace para conectar símbolos: 1. Para continuar creando enlaces entre símbolos. Cuando utiliza las herramientas RapidFire y Crear. Nota: Un símbolo puede tener 8 ó 32 puntos de conexión. 5. 4. Coloque el cursor donde se desee adjuntar el enlace. Se puede arrastrar un enlace de un símbolo a otro para conectar los símbolos. después suelte el botón del ratón. Seleccione el símbolo donde quiere que comience el enlace. las ideas se enlazan de manera automática. En la barra de herramientas del Diagrama haga clic en el botón Enlace. BLOQUE 1 35 . repita los pasos 2 y 3. Coloque el cursor sobre el indicador en forma de rombo. Seleccione el símbolo donde se quiere que termine el enlace. donde se desee que empiece el enlace. Para conectar símbolos al arrastrar un enlace: 1. El enlace aparece y las puntas de flecha apuntan al segundo símbolo que se seleccionó.Conectar ideas utilizando enlaces. 3. Los enlaces muestran la relación y conexión entre ideas. Seleccione el símbolo donde se quiere que empiece el enlace. 3. Para desactivar la herramienta enlace haga clic en el botón Enlace de nuevo o haga clic en cualquier lugar en el fondo del diagrama. se puede usar la herramienta enlace para crear rápidamente enlaces entre símbolos. elija 32 puntos de conexión de enlace en el menú Enlace. Utilizar la herramienta Enlace para conectar símbolos. 2. A medida que se está trabajando.

Seleccione el enlace al que se desee agregar texto. Nota: Siempre se puede editar el texto que agregue al enlace. Para etiquetar la conexión entre ideas. Cada vez que se mueve un enlace. Se puede agregar texto para describir la conexión del enlace. El texto aparece en el enlace en su diagrama. Para etiquetar la conexión entre ideas: 1. Escriba el texto. 36 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Haga clic en el enlace para seleccionarlo y. ya sea por el usuario o en forma automática por Inspiration. haga clic en cualquier lugar del diagrama. haga clic en el área de texto y escriba. seleccione el enlace y luego escriba. a continuación. Cuando se termine de escribir. 3. aparece un cuadro de texto en el enlace cuando se selecciona.Etiquetar las conexiones entre ideas. 2.

Autooevaluación Evaluación Producto: Organizador gráfico. C MC NC Puntaje: Actitudinal Realiza con eficacia la práctica. d) Actividad: 3 Conceptual Conoce los elementos de trabajo para crear un organizador gráfico. Utiliza la información de la secuencia didáctica 1.Actividad: 3 Elabora un organizador gráfico en computadora con el programa Inspiration. Imprime y pega tu evidencia. Saberes Procedimental Elabora en computadora un organizador gráfico. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 1 37 .

Nota: Alejar o acercar zoom no cambia el tamaño real del documento. o bien seleccione la Casilla de porcentaje en la parte inferior izquierda de la ventana y a continuación seleccione Ajustar a ventana.Trabajar con diagramas. solo aumenta la forma como se verá. 38 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . se puede ordenar y reajustar el diagrama. Ver su diagrama mientras trabaja Inspiration proporciona muchas maneras diferentes de ver el diagrama. También se puede alejar o acercar zoom a un porcentaje específico. Ajustar todo el diagrama en la ventana En el menú Ver elija Zoom y a continuación seleccione Ajustar a ventana. Ampliar y reducir la vista Cuando desee alejar su diagrama o esquema en la ventana. conexiones y enlaces. Cuando de haber trabajado con ideas. cuando desee que sus símbolos o temas se vean más grandes. acerca zoom. seleccione la opción aleja el zoom. Utilice los botones en la parte inferior izquierda de la ventana para acercar o alejar el zoom.

1. cortar y pegar objetos. 2. borra automáticamente todos los enlaces que lo conectan con otros símbolos. El símbolo seleccionado desaparece del diagrama. copiar y pegar en Inspiration funciona de la misma manera que funciona en otros programas. Borrar un símbolo y sus enlaces. El símbolo aparece en su nueva ubicación. 3. 4. Para borrar un símbolo y sus enlaces: 1. elija Borrar. Seleccione el símbolo o símbolos que se desee copiar. Cortar y pegar símbolos. Copiar y pegar símbolos. Cualquier enlace a símbolos fuera del área se elimina. 3. Nota: Al borrar un símbolo utilizando este método. En el menú Editar. seleccione Cortar. seleccione Pegar. 4. para pegarlo en otro programa. por ejemplo. 1. o bien. También se borra el texto en el símbolo. Seleccione el símbolo o símbolos que se desee cortar. En el menú Editar. En el menú Editar. BLOQUE 1 39 . seleccione Pegar. A medida que se está trabajando es posible que se desee borrar algunos símbolos y enlaces el diagrama. en el menú Editar. Haga clic en el fondo del diagrama donde desea que aparezca la copia del símbolo. La copia del símbolo aparece en su lugar. 2. Es posible que se desee copiar una sección de un diagrama. cualquier texto de notas y cualquier texto en los enlaces. Seleccione el símbolo que se desee borrar. Nota: Cualquier enlace incluido dentro del área que corta y pega se conserva. Haga clic en el fondo del diagrama donde desea que aparezca del símbolo. Presione la tecla Borrar o Retroceso.Copiar. seleccione Copiar. Cortar. En el menú Editar. 2.

Deshacer los cambios Deshacer cancela el último cambio realizado. Cuando borra un enlace. 40 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . En el menú Editar. La nota desaparece. Presione la tecla Borrar o Retroceso. 2. Seleccione el símbolo que desee borrar. En el menú Editar. seleccione Borrar símbolo (mantener enlaces). Puede deshacer hasta los últimos 50 cambios. El enlace y cualquier texto en el enlace desaparecen. 2. El símbolo o los símbolos restantes se convierten en ideas desconectadas. En el menú Símbolo. seleccione Borrar. Borrar un enlace. Seleccione la nota que se desee borrar. usted elimina la relación entre los símbolos primario y secundario. Borrar una nota en Vista de diagrama.Borrar un símbolo sin borrar sus enlaces Si se utilizó un símbolo que está enlazado entre dos o más símbolos. 1. El símbolo desaparece y cualquier enlace roto se relaciona de nuevo. seleccione Deshacer. Presione la tecla Borrar o Retroceso. se puede borrar ese símbolo y los enlaces se volverán a asociar a los otros símbolos. seleccione Borrar. o bien. Para borrar un enlace: 1. Seleccione el enlace que se desee borrar. o bien. 2. Para borrar un símbolo sin borrar sus enlaces: 1. Puede borrar cualquier enlace. • En el menú Editar.

Cambiar el color de fondo. 2. Cuando está trabajando en Vista de diagrama o en Vista del esquema. BLOQUE 1 41 . Para contraste. mientras da a otro grupo del diagrama. Se puede cambiar la apariencia de los textos. haga clic en el cuadro Fuente y a continuación. seleccione el color que desee. quizás desee hacer que el texto de sus enlaces sea distinto al texto que describe sus ideas. enlaces y notas. Incluso se puede crear sus propios símbolos y agregar elementos gráficos utilizando las herramientas para dibujar. Para cambiar la fuente: 1. Por ejemplo. si desea cambiar el color de una sola palabra dentro de un símbolo. Cambiar la fuente. seleccione el símbolo. una apariencia distinta. Si desea cambiar el color de todo el texto del símbolo. o bien. O bien. seleccione una fuente de la lista. a un grupo de símbolos o enlaces relacionados se puede dar un estilo de texto para mantener un tema determinado. símbolos. Para cambiar el color de fondo: • En el menú Efecto. Después de organizar y reajustar el diagrama. a continuación. se puede cambiar el color del fondo que aparece en su pantalla. se puede mejorar utilizando la diversidad de las opciones para formatear texto. Para seleccionar todo el texto. enlaces y notas en sus símbolos al usar la barra de herramientas de formateo y los comandos del menú Texto. Seleccione el texto o elementos para los que desee cambiar la fuente. seleccione esa palabra. En el menú Texto seleccione Fuentes y a continuación seleccione la fuente.Mejorar su diagrama. seleccione Color de fondo y. se puede seleccionar su fuente favorita. Seleccione el texto o elementos para los que desee cambiar la fuente. En la barra de herramientas de formateo. elija Seleccionar todo en el menú Editar. Formateo del texto en Vista de diagrama. Se puede importar gráficos de otros programas para utilizarlos como símbolos. Por ejemplo. cambiar el tamaño de texto y cambiar el texto a negritas o a cursiva.

3. mostrando una vista reducida de la primera página de su documento. muestra una vista reducida de su documento. Inspiration imprime ya sea el diagrama o el esquema que se visualiza en la pantalla. 3. seleccione Imprimir. Si decide que su documento está listo para la impresión. 2. En el menú Archivo seleccione Imprimir. un rango de páginas. Para imprimir rápidamente un documento: 1. Haga clic de nuevo en la lupa para alejar zoom. Para acercar zoom haga clic en la lupa en el área que desea examinar detenidamente. y se coloca automáticamente el diagrama para que se ajuste en una página. Cuando imprime desde la Vista de diagrama. por ejemplo o. El comando Vista preliminar de impresión en el menú Archivo. es una buena idea ver la apariencia de su documento en la página impresa. En general la información que debe ingresar es: • • 4. el valor predeterminado es Ajustar la página. Para tener una vista preliminar de su documento antes de imprimir: 1. En el menú Archivo seleccione Vista preliminar de impresión. Aparece el cuadro de diálogo Imprimir para la impresora que esté utilizando. Nota: Para imprimir una sección de un diagrama o esquema utilice el comando Enfocar en el menú Ver para mostrar los símbolos o temas y subtemas que se desean imprimir. 2. puede hacerlo desde la ventana Vista preliminar de impresión. Las páginas que desea imprimir. Imprimir rápidamente un documento.Imprimir. Vista preliminar de un documento antes de imprimirlo Antes de imprimir. El número de copias que se desean. 42 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Las opciones en el cuadro de diálogo Imprimir dependen del tipo de impresora y el software de impresora que se utiliza. Puede acercar zoom si desea ver partes de una página a su tamaño completo. Abra el documento que se desee imprimir. Aparece la ventana Vista preliminar de impresión. Todas. Abra el documento que desea imprimir. Para continuar.

Para imprimir el documento haga clic en Imprimir. números de páginas y encabezados y pies de página. seleccione Líneas de página en el menú Ver. incluso márgenes. el valor predeterminado es Ajustar a 1 página. 5. utilice una de las siguientes acciones: Para imprimir el documento. Configurar página. 2. Mostrar las líneas de página Si desea imprimir un diagrama grande y quisiera imprimirlo en varias páginas. haga clic en el botón Página anterior. Imprimir texto de notas para un diagrama. Para configurar las opciones de impresión: 1. Configurar las opciones de impresión. Se puede imprimir el texto de notas de un diagrama como documento separado sin imprimir el diagrama. En Imprimir para ajustar elija Normal-Saltos de páginas inteligentes o Normal-Tamaño completo. Para mostrar las líneas de página. Para mostrar las líneas de página. En el menú Archivo. Para regresar a una página anterior. puede mostrar las líneas de página para ver cómo se ajustará el documento en el papel cuando esté impreso. o bien. Las configuraciones que seleccione se aplican únicamente al documento abierto. primero se debe configurar la opción Imprimir para ajustar en Configurar página a Normal-Saltos de página inteligentes o a Normal-Tamaño completo. Para ocultar las líneas de página de nuevo. Las líneas de página se muestran cuando aparece una marca junto al elemento del menú. 1. Haga clic en la página que se desee ver en el icono Página de documento sobre el botón Siguiente página. Realice alguna de las siguientes acciones: para cerrar el cuadro de diálogo Configurar página y haga clic en Aceptar. Utilice las opciones de Configurar página para personalizar la forma en que se imprime su documento. En el menú Archivo. seleccione Configurar página. elija Líneas de página en el menú Ver para borrar la marca de verificación junto al elemento del menú. seleccione Configurar página. 2. BLOQUE 1 43 . Elija las opciones de impresión que desee. 3. Cuando se imprime desde la Vista de diagrama. Si está imprimiendo un diagrama de varias páginas puede ir directamente a una página específica. Para documentos de varias páginas haga clic en el botón Siguiente página para visualizar la siguiente página en el documento.4. Cuando termine la vista preliminar del documento. haga clic en Imprimir. lo que coloca automáticamente el diagrama para que se ajuste en una página.

En el menú Archivo. Abra el diagrama que desee imprimir. En Disposición seleccione Normal–Tamaño completo. 3. Configurar márgenes Los márgenes son la cantidad de espacio entre un diagrama impreso y los bordes de la página. Haga clic en Aceptar. seleccione Configurar página. Escriba las medidas que desee en las casillas Izquierda. quizás desee imprimir en orientación horizontal en lugar de vertical. Para configurar los márgenes: 1.Configurar opciones de disposición de páginas. 2. Inspiration imprime de manera automática los diagramas para que se ajusten en una página. 44 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Haga clic en Aceptar. Imprimir un diagrama en una página Si un diagrama abarca varias páginas puede reducir el tamaño del diagrama y centrarlo de manera que ajuste en una página. Derecha e Inferior. de clic en Imprimir. Para imprimir un diagrama a tamaño completo: 1. especialmente si es un diagrama. Se puede hacer que los márgenes sean más pequeños o más grandes para los diagramas de Inspiration que imprima. 3. Observe que los símbolos pueden separarse con los saltos de página a menos que ajuste la posición de los símbolos antes de imprimir. En el menú Archivo. 2. En el menú Archivo. usted descubre que es más ancho que una página. Haga clic en la ficha Márgenes. de clic Imprimir. Abra el diagrama que desee imprimir. También puede imprimir diagramas a tamaño completo sin separar los símbolos. seleccione Configurar página. Sin embargo. 2. Imprimir un diagrama a tamaño completo. 2. 3. En Disposición seleccione Ajustar a 1 página. seleccione Configurar página. Superior. 3. En la ficha Disposición seleccione Horizontal o Vertical. Para imprimir un diagrama en una página: 1. La impresión de un diagrama a tamaño completo es útil para crear títulos. Para configurar la orientación de la página: 1. 4. carteles y afiches para presentaciones. 4. Para continuar. 4. Ajustar diagramas para impresión. seleccione Configurar página. Configurar la orientación de la página Si en la vista preliminar de su documento. En el menú Archivo. Para continuar. puede imprimir un diagrama como aparece en la pantalla.

. y. Para imprimir un diagrama a tamaño completo sin separar los símbolos: 1. Inspiration cambia automáticamente el tamaño del diagrama en forma proporcional para que se ajuste en el espacio deseado. En Disposición seleccione Normal-Saltos de página inteligentes. 3. Por ejemplo. Imprimir un diagrama de esta forma reajustará levemente los símbolos para evitar dividirlos entre páginas. Abra el diagrama que desea imprimir. si se elabora un diagrama que abarca seis páginas (dos páginas de alto y tres páginas de ancho). 2. 4. Realice alguna de las siguientes acciones: • Para especificar la altura de un diagrama seleccione Alto. a continuación. Para continuar. 2. Para continuar. Establecer la escala de un diagrama para imprimirlo Se puede reducir o ampliar un diagrama de manera que se ajuste dentro de un número específico de páginas cuando se imprime. En Disposición seleccione Establecer la escala del diagrama a. • Para especificar el ancho de un diagrama seleccione Ancho. a continuación establezca el número de páginas de alto que le gustaría para su diagrama. se puede reducir el diagrama impreso para que se imprima únicamente en dos páginas (una página de alto y dos páginas de ancho). seleccione Configurar página. Se especifica cuántas páginas a lo largo y cuántas páginas a lo ancho se desea que abarque el diagrama impreso y. 3. a continuación establezca el número de páginas de ancho que le gustaría para su diagrama. BLOQUE 1 45 . 4. 5. En el menú Archivo. seleccione Configurar página. Abra el diagrama que desee imprimir. Establecer la escala de un diagrama para imprimirlo: 1. y. de clic Imprimir. Se puede agrandar un diagrama hasta 10 veces su tamaño original. En el menú Archivo. de clic en Imprimir. Imprimir un diagrama a tamaño completo sin saltos de página entre los símbolos Puede imprimir diagramas de varias páginas de manera que los símbolos ajusten dentro de los márgenes de cada página y éstos se mantengan intactos.

elabora un organizador gráfico de tipo diagrama Utiliza el ejemplo que realizaste en la actividad 2 y las herramientas de trabajo que ofrece el programa.Cierre Actividad: 4 a) En computadora y con el programa Inspiration. Imprime comparte tu trabajo con tus compañeros de clase y el profesor. 46 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .

Imprime comparte tu trabajo con tus compañeros de clase y el profesor. BLOQUE 1 47 . Utiliza el ejemplo que realizaste en la actividad 2 y las herramientas de trabajo que ofrece el programa. elabora un organizador gráfico de tipo esquema.Actividad: 4 (continuación) b) En computadora y con el programa Inspiration.

Imprime y comparte con tus compañeros de clase y el profesor.Actividad: 4 (continuación) c) Utilizando las herramientas de trabajo que ofrece el programa Inspiration. Saberes Procedimental Crea un organizador gráfico. modifica el organizador gráfico que realizaste en la actividad 3. Calificación otorgada por el docente 48 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Actividad: 4 Conceptual Conoce el programa Inspiration para crear un organizador gráfico. Autooevaluación Evaluación Producto: Organizador gráfico. C MC NC Puntaje: Actitudinal Usa su interés y creatividad para trabajar con la práctica en la computadora. Con el programa Inspiration.

Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. Saberes Procedimental Identifica los tipos de organizadores gráficos que maneja el programa CmapTOOLS. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ Conclusiones de grupo.  1. ¿Qué tipos de organizadores gráficos se elaboran en el programa CmapTOOLS? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ 2. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ Actividad: 1 Conceptual Reconoce los tipos de organizadores gráficos que maneja el programa CmapTOOLS. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 1 49 . Introducción al programa CmapTOOLS. Inicio Actividad 1: Responde las siguientes preguntas y participa en un debate grupal. Menciona dos ejemplos de organizadores gráficos que se utilizan en una dependencia o empresa.Secuencia didáctica 3. Escribe tus respuestas y las conclusiones del grupo. expresa tu opinión y experiencias sobre el tema. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es atento y responsable al realizar la actividad.

además.Desarrollo Actividad: 2 En binas realiza la siguiente investigación. Visita varias empresas o dependencias con el fin de observar e identificar tipos de organizadores gráficos que encuentres. 50 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . 1. elabora un reporte en el que expliques la estructura y utilización de cada uno.

Actividad: 2 (continuación) BLOQUE 1 51 .

el usuario al crear su cuenta en Cmaps (esto durante la instalación) tendrá la posibilidad de publicar en los servidores de CmapTOOLS. El programa se encuentra en español. CmapTOOLS. Autoevaluación Evaluación Producto: Investigación. fue creada para apoyar la construcción de modelos de conocimientos como los Mapas Conceptuales. La aplicación de este programa es la herramienta más sencilla y básica para este tipo de diagramas. es una herramienta muy útil para los profesionales. 52 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . La posibilidad que tiene el usuario para compartir y criticar modelos de conocimientos. entre otros. C MC NC Puntaje: Actitudinal Actúa con responsabilidad al realizar la actividad. la ventana de trabajo es totalmente limpia y muy interactiva. podrá compartir sus mapas. el catalán y español entre ellos. Traducida a más de 17 idiomas. Herramienta gratuita para el diseño de mapas conceptuales. Diagramas. con una interfaz sencilla para cualquier usuario. Calificación otorgada por el docente Introducción al programa CmapTOOLS. Telarañas. sincronizarlos con otros usuarios en Internet e incluso buscar algunos modelos que le puedan interesar. El uso de CmapTOOLS es muy intuitivo. Saberes Procedimental Analiza la utilidad de los organizadores gráficos en un contexto empresarial. Mapas de Ideas.Actividad: 2 Conceptual Identifica la utilidad de los organizadores gráficos en un contexto empresarial. equipos de trabajo y personas que habitualmente diseñan este tipo de mapas. así que no tendrán problema alguno en adaptarse a las herramientas que ofrece el programa. una vez publicados. Principales ventajas del CmapTOOLS.

Modo de operación. La ventana de trabajo de Cmap TOOLS. en el disco del computador y a través del servicio remoto son compartidos con la comunidad de Cmap. Barra de título Barra de menú Botones de control La ventana Vistas muestra todas las herramientas fundamentales de trabajo de Cmap TOOLS. 2. hacer clic sobre él. normalmente. aparece otra lista con los programas que hay instalados en tu computadora. en la esquina inferior izquierda de la pantalla. y se iniciará el programa. Desde aquí se pueden organizar los mapas y los recursos en carpetas. busca Cmap TOOLS. Al Colocar el cursor y hacer clic sobre el botón Inicio se despliega un menú. Desde el icono de Cmap TOOLS del escritorio. al hacer clic sobre Programas. Dos formas básicas son: 1. Al arrancar Cmap TOOLS aparece la ventana de presentación del programa. muestra todas las herramientas a ejecutarse en el programa. Desde el icono Inicio situado. Entorno de trabajo. Existen diferentes formas de iniciar con Cmap TOOLS. BLOQUE 1 53 .

el cual se encuentra en la parte superior derecha de la lista del historial. y moverlos más tarde a Cmaps Compartidos en Sitios. aparece automáticamente cuando se inicia con el programa. Se puede limpiar el historial presionando un clic en el botón Limpiar. aparece en la computadora. Los mapas guardados aquí también generan automáticamente una página Web y pueden ser observados por cualquier usuario. Cmaps Compartidos en Sitios Mapas Compartidos son guardados de forma remota en Servidores de CmapTOOLS. Cmaps en mi computador El botón Cmaps.Elementos de la ventana. Se pueden crear mapas aquí. Esta localización contiene todos los mapas y recursos alojados localmente. y son fácilmente visibles y editables. sólo utilizando un explorador de Internet. 54 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . El botón Historial Despliega un registro de los mapas que se han editado o visitado.

borrar rápidamente y éstos son alojadas en el Botón Sólo iconos: Oculta las palabras de los botones (Favoritos e Historial) quedando solo las imágenes que los representan. Permite basurero. y cerrar). Nos muestra el nombre e icono del programa y los botones de control (minimizar. maximizar. Adicionar a Favoritos Botones funcionales son: Sólo iconos y Borrar Botón Borrar. Barra de menú En ésta encuentran los comandos de trabajo del programa.Favoritos El botón Favoritos muestra el contenido de la lista Mapas y recursos Se puede adicionar Mapas y recursos a la lista de favoritos seleccionando clic en el menú. BLOQUE 1 55 . Edición. dando mayor espacio a la ventana del lado derecho Barra de título.

1. Escribe el nombre de cada una de las partes que integran el siguiente diagrama. 56 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . escribiendo en la raya indicada si se trata de: objeto. Cmap y texto. línea.Actividad: 3 Realiza la siguiente investigación.

Saberes Procedimental Identifica las partes de los organizadores gráficos elaborados en CmapTOOLS. Explica qué funciones se pueden realizar con el siguiente cuadro de trabajo del CmapTOOLS.Actividad: 3 (continuación) 2. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 1 57 . Autoevaluación Evaluación Producto: Investigación. C MC NC Puntaje: Actitudinal Realiza la actividad con eficacia. Actividad: 3 Conceptual Conoce las partes de los organizadores gráficos elaborados en CmapTOOLS.

Aquí deberá completar los diferentes campos. a) Seleccione Archivo. aunque no todos son necesarios. o Guardar Cmap Como para guardar un nuevo mapa. b) 58 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . presione en el botón Guardar. Guardar un Cmap. para guardar el mapa en la carpeta Cmaps en Mi Computador. Guardar Cmap si quiere guardar un mapa ya existente. En la ventana Guardando Cmap podrá observar el progreso de la operación. Presione un clic sobre el mapa que desea abrir. b) Una vez completado los distintos campos. También se puede dar doble clic sobre el mapa que se desea abrir. Abrir un Cmap En la ventana Vistas . Abrir y el mapa se abrirá en otra ventana. Aparecerá la ventana Guardar Cmap Como.Opciones básicas.CmapTOOLS: a) Seleccione Archivo.

Nuevo b) Se activa la ventana de trabajo. Permite crear una carpeta de trabajo para guardar los organizadores que se van a elaborar. Opción Nueva carpeta. a) Desde la ventana "Vistas. a) Selecciona el menú ARCHIVO opción Cmap. donde se elabora el organizador deseado.CmapTOOLS": Presione un clic en Archivo. BLOQUE 1 59 .Para crear un organizador gráfico Opción Nuevo Cmap. Nueva Carpeta.

derecho del Mouse opción Se activa la ventana de trabajo. menú 'Editar' y Así se formará paso a paso el mapa conceptual. las palabras claves. utilizando el botón izquierdo del ratón. seleccione si esta Carpeta será definida como modelo de conocimiento.c) Una nueva ventana aparecerá con campos para añadir texto. donde se inicia el mapa. Iniciar un mapa. el cual puede ser desplazado fácilmente hasta la posición que prefiera el usuario para ir armando el mapa conceptual. para que se utilizará esta carpeta. contraseña y confirmación de contraseña. presione un doble clic y se crea un cuadro subordinado con signos de interrogación. Luego presione un clic en el botón Aceptar d) Para Crear Mapa Seleccionamos el botón Nuevo. 60 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Llene los campos Administrador. la descripción. En el centro de la ventana de trabajo. También puede realizarlo usando el seleccionando "Nuevo Concepto". es decir. escriba el nombre de la carpeta. si los mismos no aparecen al momento de llamar la nueva carpeta.

fuente y Cmap). el color y el fondo. por ejemplo tamaño y tipo de letra. para dar mayor presentación.Formato a elementos (objetos. Todos los términos de un mapa (objetos. Una vez elaborado el mapa conceptual. Se puede cambiar el color de múltiples términos de un mapa seleccionando un área con el botón izquierdo del ratón. Elegimos el que necesitamos y podemos utilizar las otras pestañas para el grado de saturación y brillo (HSB) y la composición espectral en los colores fuentes (RGB). Ésta consiste en un conjunto de opciones de formato. o si son términos (líneas en nuestro caso) separados entre sí. O teclear La ventana Estilos es parte de la plantilla en uso y determina el diseño y aspecto general del mapa. con la tecla 'Ctrl' pulsada y presionando con el botón izquierdo sobre los términos deseados. ABRIR EL MENÚ ESTILOS para dar formato a todos los elementos (objetos. Cambiar colores a objetos. líneas. etc. fuente y Cmap). Si presionamos un clic sobre la opción Más Color aparecerá una paleta más amplia de colores a escoger. BLOQUE 1 61 . se selecciona Estilos. líneas. pueden cambiar de color. líneas). Para abrir el menú estilo dar clic en menú formato.

aparecerá el menú Formato del Estilo y elegimos la opción Línea. seleccionamos el tamaño de línea y el color deseado. a) b) En un mapa abierto: Hacer clic con el botón derecho del ratón. c) 62 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .Cambiar el color a la línea.

Presionamos en Color y seleccionamos el color deseado Al igual que antes podemos seleccionar nuevos colores con la opción Mas Color. El resultado sería algo así. Utilizando el menú contextual del Mouse. La ventana Estilos se abre en el diálogo Objeto. y presionamos un clic en Formato del Estilo y la opción Objeto. a) b) En un mapa abierto: Para cambiar el color de un objeto.Cambiar el color al objeto. seleccionamos el concepto con el botón derecho. BLOQUE 1 63 .

64 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . presionamos con el botón derecho del ratón sobre el texto que queremos cambiar de color y seleccionamos Formato de Estilos y elegimos Fuente. La ventana de "Estilos" se abrirá por el diálogo 'Font'. tipo de letra y tamaño.Cambiar el formato de estilos. Presionamos un clic en el botón Color Texto y seleccionamos el color deseado. a) b) En un mapa abierto: Para cambiar el color del texto.

elegimos Cmap. vamos a Formato de Estilos. a) b) En un mapa abierto: Para cambiar el color del fondo de un mapa. Presionamos un clic en el botón de la sección Color y seleccionamos el color del fondo. se selecciona un concepto o enlace de frase con el botón derecho del ratón. BLOQUE 1 65 .Cambiar el fondo del objeto. c) La ventana Estilos se abrirá en el diálogo mapa. En el sub-menú.

primero se observa cómo va quedar el mapa impreso en el papel. Presentación Preliminar.Impresión de mapas. La misma puede ser en forma vertical u horizontal como lo muestra la imagen a continuación: 66 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . a) b) Desde un mapa abierto: Se selecciona Archivo. Imprimir el Mapa Para imprimir un mapa. c) En la siguiente ventana se selecciona la forma en la cual el mapa será impreso en papel. Opción Presentación Preliminar.

el mapa se enviará a impresión en papel. Puede seleccionar el tipo de impresora donde desea imprimir. para que pueda seleccionar el tamaño del Papel. BLOQUE 1 67 . Orientación y márgenes necesarios en la página a imprimir. presione un clic en el botón Aceptar. Una vez seleccionada la forma de impresión. Origen.Configuración de página Presione un clic en el botón Ajustar Página. Utiliza todas las herramientas de trabajo del programa Cmap Tool e imprime para entregar al profesor. Luego presione un clic en el botón Aceptar para proceder con la impresión en papel del mapa creado. Actividad: 4 Elabora tres Organizadores Gráficos diferentes con la información que recabaste en la investigación en empresas o dependencias.

Actividad: 4 (continuación) 68 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .

Calificación otorgada por el docente BLOQUE 1 69 . Saberes Procedimental Elabora organizadores gráficos con ejemplos de contextos laborales. C MC NC Puntaje: Actitudinal Utiliza la creatividad para elaborar organizadores gráficos.Actividad: 4 (continuación) Actividad: 4 Conceptual Distingue la utilidad básica de los organizadores gráficos en la práctica. Autoevaluación Evaluación Producto: Organizador gráfico.

Sitios Web recomendados: http://cmapspublic3.-cmaptools-5 70 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .com/edublogs07/organizadores-visuales.us/servlet/SBReadResourceServlet?rid=11 83379792687_782237216_4175&partName=htmltext http://www.aulablog.ihmc.

6 6. con pasos específicos. Ordena información de acuerdo a categorías.2 8.Competencias profesionales: 1. Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo. Identifica las actividades que le resultan de mayor y menor interés y dificultad. dentro de distintos equipo de trabajo. Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas matemáticas y gráficas. Utiliza las tecnologías de la información y la comunicación para procesar e interpretar información.3 4. jerarquías y relaciones. congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta. empleando herramientas de software de diseño multimedia. Tiempo asignado: 20 horas . Unidad de competencia: Edita fotografías digitales utilizando las herramientas de programas integrados para facilitar la comunicación. Desarrolla documentos electrónicos. definiendo un curso de acción.1 7. Elige las fuentes de información más relevantes para un propósito específico y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confiabilidad. Estructura ideas y argumentos de manera clara. 2. Actúa de manera propositiva frente a fenómenos de la sociedad y se mantiene informado. fortalezas y debilidades.1 5.1 9. comprendiendo cómo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.1 8. Diseña y modifica las imágenes digitales.1 6. Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva. Tecnología digital para editar imágenes fotográficas. reconociendo y controlando sus reacciones frente a retos y obstáculos. Define metas y da seguimiento a sus procesos de construcción de conocimientos. obtiene información y se comunica utilizando las tecnologías de la información y de comunicación (software).1 4. Asume una actitud constructiva.2 5. 3.3 9.5 Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores. de acuerdo con los requerimientos establecidos (software). de manera reflexiva. Atributos a desarrollar en el bloque: 1. Privilegia el diálogo como mecanismo para la solución de conflictos.1 3. Localiza.5 5. Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas. Cultiva relaciones interpersonales que contribuyen a su desarrollo humano y el de quienes lo rodean.2 8. coherente y sintética. BLOQUE 2. estáticas y dinámicas. Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas.4 7.

¿Cómo aplicas la tecnología digital en una imagen? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3. ¿Qué es una fotografía? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Actividad: 1 Conceptual Conoce la importancia de utilizar la tecnología digital en el manejo de fotografías. Posteriormente comenta con el grupo tus conclusiones. otorgada por el Calificación docente 72 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Coevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. ¿Qué es la tecnología digital? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________  2. 1. Inicio Actividad: 1 En binas realiza la siguiente actividad. Introducción al diseño de fotografías digitales. C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra interés al responder el ejercicio.Secuencia didáctica 1. Saberes Procedimental Identifica la utilidad de la tecnología digital en el manejo de fotografías.

En qué la compresión de los archivos digitales __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Actividad: 2 Conceptual Conoce la función de conceptos referente al manejo de fotografías. ¿Que es un píxel? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. Menciona cinco programas para editar fotografías. Menciona cinco tipos de formatos de archivo de imágenes digitales más utilizados. Saberes Procedimental Identifica conceptos referentes al manejo de fotografías. ¿Qué es la resolución de impresión DPI? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 5: Explica las diferencias entre brillo y contraste. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 2 73 . Coevaluación Evaluación Producto: Trabajo de investigación. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 4. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 6. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es responsable y atento en el trabajo colaborativo. 1. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3.Desarrollo Actividad: 2 En equipo de tres integrantes realiza la siguiente investigación.

hoy esos mismos aparatos ya son obsoletos para los quehaceres diarios. como ISDN y ADSL. ya sustituyen los módems tradicionales y la comunicación analógica de las líneas telefónicas. La tecnología digital provoca una sensación de satisfacción y añoranza. Antes la mayor parte de los aparatos electrodomésticos y artículos electrónicos que comprábamos eran de tipo análogo. Las principales ventajas de estas tecnologías son la posibilidad de almacenar. El avance de la tecnología digital. Dentro de este mundo de tecnología digital. la cámara de fotos fue sin lugar a dudas una de las invenciones más populares. programas para utilizar con cámaras digitales y todas las cosas que se pueden disfrutar desde una PC. gestionar y distribuir gran cantidad de información de naturaleza mixta (texto. intercambiar información a través de Internet. en castellano dígitos binarios). La tecnología digital es un factor que hizo su aparición hace poco tiempo. discos compactos (CD-A. procesa y transmite datos codificando todo tipo de información a través de bits (abreviación de Las cámaras digitales encabezaron el avance de la tecnología desde 1969 “binary digits”. almacena. CD-ROM). La tecnología digital se define como el conjunto de procedimientos y estudios necesarios para poder realizar avances científicos . de hecho. imágenes fijas. En la tecnología analógica. 74 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . el almacenamiento y la transmisión de informaciones se dan por medio de variaciones de frecuencia o amplitud de señales eléctricas. es agradable poder interactuar con amigos. Sin embargo. y DVD. La tecnología digital crea. es difícil predecir el fin que tendrán la mayoría de los equipos con tecnología analógica. el acceso en línea y la fácil y poco costosa reproducción. Las informaciones son almacenadas en secuencias de ceros y unos (secuencias de bits). El revelado digital alcanza niveles de realismo similares a la fotografía convencional. La única certeza es que los productos digitales han llegado para quedarse. sonido. las tecnologías digitales de comunicación de datos.Tecnología Digital. el uso de celulares. La cámara digital es un aparato que saca fotos con excelente resolución y que mediante la computadora o la misma cámara podría ser modificada. los cuales son interpretados por procesadores electrónicos y almacenados en soportes electromagnéticos (discos duros y disquetes) o soportes ópticos basados en la tecnología láser: Disco óptico numérico (DON). videodiscos. lo cual implica la recuperación precisa y rápida de esa información. En la práctica. los bits son niveles de tensión eléctrica. video) en muy poco espacio.

Fotografia digital. El concepto de fotografía se define cuando una imagen real es positivada en papel a partir de un negativo o transparencia que se obtiene con una cámara fotográfica. La fotografía. el carrete cilíndrico da lugar a las tarjetas de memoria.. Algunos modelos también tienen la capacidad de producir videos cortos. Entretanto. Para darle la vuelta a este inconveniente. reductor de ojos rojos. fotos artísticas. foco automático y sincronización de flash son algunos de los elementos comunes en las cámaras digitales. Otra ventaja es que no hace falta esperar a que se termine el carrete para “revelar” las imágenes. aunque sean más caras que las convencionales. es necesario quedarse atento a la capacidad de resolución de cada cámara digital. ya no hay más negativos. pintura. publicidad. algo que antes era impensado. Una tarjeta de memoria tiene capacidad de utilización de hasta 250 mil veces más. las fotos se ven en las computadoras y pueden imprimirse las que gusten en distinto tamaño y color. puede variar de 1 hasta 6 megapíxeles. La fotografía forma parte de nosotros en nuestra vida familiar y colectiva. que. Aquí no existe el revelado. interpretación. además permite descargar y enviar las imágenes a los amigos por correo electrónico. ya es ampliamente usado por fotógrafos profesionales. ¿Y las pilas? Es un hecho que las cámaras digitales tienen un consumo muy elevado de pilas convencionales. la solución más frecuente es usar pilas recargables. mejor será la calidad de definición de la fotografía. Monitor de cristal líquido. La cámara digital nos brinda la posibilidad de borrar una fotografía instantáneamente si no nos agrada. etc. ajuste automático de luz. dejando espacio para sacar otras más. Los equipos sofisticados. a diferencia de otras actividades artísticas como la música. es asequible para todos. BLOQUE 2 75 . principalmente en la impresión. de investigación social. las postales. que puede almacenar muchas más imágenes que las tradicionales. Las cámaras digitales han aumentado la practicidad de la publicación de imágenes en Internet. antropológica. tanto la fotografía analógica como la digital asumen una gran función de documentación. En los equipos digitales. con 5 megapíxeles y más. Cuanto más alta la resolución.Cámaras fotográficas digitales. fotografías de ceremonia o de vacaciones. reportaje de estudio. memoria histórica. a la larga son mucho más económicas. La fotografía es un fenómeno social proyectado desde cualquier marco o ambiente.

1915. de Niepce. En cambio con la imagen digital tenemos un archivo informático. fijas o móviles. 1826. 76 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Una vez esta imagen es interpretada (leída).Tipos de fotografías. sobre todo. Torre Eiffel. Las imágenes digitales pueden ser icónicas (de diferentes grados de figuración y realismo) o aicónicas (abstractas. debido a esto. 2008. tridimensionales y planas. Imagen digital. al revelarse la película obtenemos una imagen impresa sobre papel fotográfico. Fotografías: Academicista Artística De difuntos De guerra De naturaleza De paisaje De glamour Publicitaria Tradicional Fotomosaico Heliografía Lomografía Ortofotografía Periodismo fotográfico Pictorialismo Realismo en fotografía Fotografía documental Retrato creativo Retrato fotográfico Retrato Primera fotografía permanente. Los científicos. los ordenadores se transforman en una imagen visible a través de la pantalla e imprimible también. ha fascinado a artistas y demás personas desde sus inicios. a través de cualquier dispositivo de salida. Universidad de Sonora 2010. Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora. 1902. La fotografía puede clasificarse bajo la más amplia denominación de tratamiento de imágenes y. La gran ventaja del archivo digital es que puede duplicarse y copiarse tantas veces como se quiera. esquemáticas). Fotografía en color. La imagen digital está formada por una serie de matrices numéricas de ceros y unos que se almacenan en una memoria informática y que definen las características de una fotografía. En la fotografía tradicional de toda la vida. han aprovechado su capacidad para plasmar con precisión todo tipo de circunstancias y estudios.

este granito pequeñito es substituido por el píxel. Un píxel. Los diferentes píxeles que la forman tienen cada uno de ellos diferentes tonalidades de color. verde o azul o la mezcla de los tres. o un escáner o una cámara digital. observamos que una película fotográfica está formada por pequeños granitos formados por haluros de plata sensibles a la luz. mosaico de píxeles Al visualizar todos los píxeles juntos. Cada uno de estos granitos es la unidad más pequeña que hay en una fotografía tradicional. tal y como hemos explicado con anterioridad. formando así la imagen. El píxel solo puede ser de color rojo. En la segunda fotografía que ilustra esta página se puede observar. BLOQUE 2 77 . éstos al encontrarse muy juntos forman la imagen. dan la impresión de continuidad respecto a la tonalidad del color. se forma el cuadro de mosaicos que componen la imagen. es un enorme mosaico lleno de millones de píxeles. que al aumentar su tamaño con el zoom. Imagen con aumento. uno al lado de otro. La imagen que obtenemos ya sea a través de una pantalla. Pero en el caso de la fotografía digital.Píxeles: Los puntos de una imagen Si comparamos con la fotografía tradicional y analógica de toda la vida. Cada píxel "cuadrito" contiene la información del color de esa pequeña porción. solo tiene un color no puede tener dos colores.

La resolución expresa el número de píxeles que forman una imagen de mapa de bits. es la cantidad de píxeles. El píxel es la unidad más pequeña dentro de las imágenes en formato de mapa de bits. impresoras. Expresión de la resolución total de una imagen La resolución de una imagen digital se expresa multiplicando su anchura por la altura en pantalla. el tamaño relativo. por lo general pulgadas (ppp) o centímetros (pcm). . Las imágenes por ordenador se pueden clasificar en dos grandes grupos: mapas de bits y gráficos vectoriales. etc. Imagen a una resolución de 300 ppp 78 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .4 Mp. expresado en Mp. escáneres. se habla de la cantidad de píxeles que hay por una medida de longitud. La calidad de una imagen. Clasificación de imágenes.440. Mapas de bits: Este tipo de imágenes están constituidas por unos pequeños cuadraditos de color que se denominan píxeles.Resolución de imágenes. (megapíxel) es igual a 1. Por ejemplo la imagen de 1200 x 1200 píxeles = 1. La unión de estos píxeles es lo que forma la visión de la imagen (visto de cerca. La resolución de la imagen.000 píxeles. Las características principales de los píxeles son: la forma cuadrada. (megapíxeles).Tamaño relativo: Cuando se trabaja con píxeles. La resolución se utiliza también para clasificar casi todos los dispositivos relacionados con las imagen digital ya sean pantallas de ordenador o televisión. parece una malla de cuadraditos de color). el almacenamiento de color en bits y la posición relativa de unos con otros. El número de píxeles que contenga una imagen dependen de cuántos píxeles utilice el sensor CCD de la cámara para captar la imagen. también depende de la resolución que tenga el dispositivo que la capta. Conviene tener en cuenta que 1 Megapíxels = 1024 píxeles. cámaras.

La cantidad de píxeles por unidad de medida (normalmente pulgadas) es lo que nos va a dar la resolución (nitidez de la imagen). puesto que la mayoría de los programas de retoque (incluido PhotoShop) trabajan con imágenes de mapas de bits. La ventaja de las imágenes vectoriales es que al cambiar su tamaño no pierden resolución. se precisan entre 200 y 350 ppp. Esta clase de imagen tiene poco peso como archivo informático. a diferencia de lo que ocurre en las imágenes de mapa de bits. La desventaja es la dificultad de su tratamiento. La resolución es mayor cuanto más píxeles haya por pulgada. ni en calidad ni en resolución. Ejemplo de una imagen vectorial. CorelDRAW entre otros. rótulos. medido en Kilobytes. Otra particularidad de esta clase de archivos es que sólo pueden visualizarse a través del programa que los creó. En cambio si es para imprimir en papel. Con esto se consigue una mayor nitidez pero se hace que la imagen ocupe más espacio para un mismo tamaño. dibujos. Este tipo de archivos lo utilizan programas de dibujo y de diseño tales como: El Adobe Ilustrator. BLOQUE 2 79 . no ha sufrido ninguna pérdida. Las imágenes vectoriales son gráficos formados a base de curvas y líneas a través de elementos geométricos definidos como vectores. tamaño original Imagen vectorial ampliada en un 200% Tal y como se puede observar en la imagen ampliada en un 200% respecto al de su tamaño original. 72 ppp (los monitores no tienen más resolución). La gran ventaja de las imágenes vectoriales es que no sufren pérdida de resolución al producirse una ampliación de los mismos. Si lo que se quiere es ver la imagen en pantalla o Internet. iconos. Estas imágenes están constituidas por vectores que resultan de un cálculo matemático. logotipos de empresa etc. si no se transforman en mapa de bits. Lo importante a la hora de saber cuántos píxeles por pulgada debe tener la imagen es conocer para qué se va a utilizar. Las imágenes vectoriales. Freehand. Se utiliza mucho para trabajos de rotulación.

Es el modo más utilizado en imprenta. fotomecánica y preimpresión. • RGB Combina el rojo. sufriendo una pérdida de calidad. Tipos de formatos de imágenes Hay diferentes tipos de formato con relación al tipo de imagen: 1. el verde y el azul hasta generar 16 millones de combinaciones. Con el modo de color hacemos referencia a qué colores estamos combinando para conseguir la gama que tiene la imagen. Imágenes mapa de bits. pero con la ventaja de que obtienen archivos informáticos con menor peso y espacio en las computadoras. . magenta. amarillo y negro. • CMYK Combina cian.Modos de Color. Está compuesto por 256 tonalidades entre el blanco y el negro. GIF. Es el modo más utilizado para pantallas de ordenador y televisión. haciéndolas más manejables. Algunos de estos formatos son: JPEG. existen formatos de archivo que desechan información innecesaria al almacenar imágenes. En la imagen y archivos digitales. 80 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . PNG. • Escala de grises No todos lo consideran un modo de color.

a) b) c) PhotoShop. Las cámaras digitales utilizan un formato que mantiene el archivo de la imagen en su estado virgen.7 millones de colores y puede usar transparencia) pero no admite animaciones. Su desventaja es que sólo almacena 256 colores y. pero son archivos mucho más pesados que éstos. Para hacer un diseño. Podemos citar el formato RAW y el TIFF Otros formatos sin pérdida de calidad son: BMP. • BMP. por lo tanto. • TIFF (Tagged-Image File Format). • PSD. 2. Se recomienda trabajar siempre con él. BLOQUE 2 81 . Es el formato creado por Microsoft para sus aplicaciones Paint y Paintbrush. son los más pesados. y además permite definir hasta 16. cada vez se utilizan más las nuevas tecnologías. Es el formato estándar de PhotoShop. Su gran ventaja es la resolución. Pertenece al programa Adobe Illustrator. Tanto en el campo de la fotografía cómo en el diseño gráfico. Photo Paint. algunos matices se pierden. PSD y PDF. pero también por eso mismo. se usan diversos programas de ordenador para editar.• GIF (Graphics Interchange Format): Este formato tiene la ventaja de permitir la transparencia como color y en el se pueden realizar animaciones. Estos tres formatos de imagen (GIF. Es el formato para almacenar gráficos vectoriales más utilizados. Software para editar imágenes. Es el que más se adapta al programa y almacena información sobre capas y canales. igual que en el momento que se captó la imagen. • JPG o JPEG (Join Photographic Experts Group). Es el formato estándar de Fireworks (el programa de retoque fotográfico de Macromedia). La desventaja es que pierde resolución con la compresión y no permite la transparencia. Por ejemplo. EPS. • PNG: Tiene las ventajas de los dos anteriores (hasta 16. Sería el programa gemelo de PhotoShop para imágenes vectoriales. Imágenes vectoriales • EPS (Encapsulated Post-Script). Es el formato más utilizado en la actualidad para archivos de imagen de mapas de bits destinados a la impresión. JPG y PNG) son los más apropiados para Internet. Son los archivos que más información contiene sobre la imagen. • AI.7 millones de colores. en el cual no realizan ninguna clase de compresión y el archivo se mantiene en su máxima calidad. Gimp. Su calidad es similar a la del JPG o el PNG. o el retoque de unas fotos.

Cierre Actividad: 3 Lee el texto “Tecnología digital”. respecto a las antiguas fotografías. Menciona qué ventajas tienen las fotografías digitales. ¿Qué es una imagen digital? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 82 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . 1. ¿Cuál es la diferencia entre cámara analógica y cámara digital? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3. ¿Qué es una Fotografía digital? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. posteriormente responde el siguiente cuestionario. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 4.

__________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 9. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Evaluación Producto: Cuestionario. C MC NC Actividad: 3 Conceptual Reconoce la importancia de las cámaras y fotografías digitales. en el manejo de fotografías digitales? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 7.Actividad: 3 (continuación) 5. ¿Cuál es la utilidad que ofrece la tecnología al usuario. Explica la clasificación de imágenes y sus diferencias. Saberes Procedimental Reconoce la importancia y utilidad de las cámaras y fotografías digitales. ¿Qué indica la resolución en una imagen? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 8. ¿Cómo se da el almacenamiento y procesamiento de información de una cámara digital y una analógica? _____________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 6. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 2 83 . Autoevaluación Puntaje: Actitudinal Realiza la actividad con esmero y ánimo. Menciona los tipos de formato en relación al tipo de imagen.

1. ¿Cuál es la función del programa PhotoShop?  __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2.Secuencia didáctica 2. Inicio Actividad: 1 Lee las preguntas y posteriormente. C MC NC Puntaje: Actitudinal Con interés y eficiencia contesta el ejercicio. escribe tus respuestas. Calificación otorgada por el docente 84 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . ¿Qué herramientas de trabajo conoces del programa PhotoShop? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Actividad: 1 Conceptual Conoce la función del programa Adobe PhotoShop. Introducción al programa PhotoShop CS. Saberes Procedimental Identifica la función y utilidad del programa Adobe PhotoShop. Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario.

Modo de operación. Al arrancar Pothoshop. Dos formas básicas son: 1. Es empleado tanto por profesionales como cualquier usuarios que desee retocar alguna de sus fotos caseras. Al Colocar el cursor y hacer clic sobre el botón Inicio se despliega un menú.Desarrollo Introducción al programa Adobe PhotoShop. es utilizado para el retoque y tratamiento de imágenes. Es un programa muy sencillo e intuitivo . al hacer clic sobre Programas. Desde el icono Inicio situado. fondos para páginas Web. El software Adobe PhotoShop es el programa de diseño gráfico por excelencia. acciones por lotes para procesamiento de múltiples archivos al mismo tiempo. normalmente. Desde el icono de Adobe PhotoShop del escritorio. y se iniciará el programa. como la realización de efectos de texto. que puede ser utilizado en muchos niveles y en casos prácticos. aparece otra lista con los programas que hay instalados en la computadora. busca Adobe PhotoShop haz clic sobre él. Barra de título Entorno de trabajo Barra de menú Botones de control Barra de herramientas Ventanas del panel Área de trabajo BLOQUE 2 85 . etc. De hecho es considerado por muchos el mejor programa de retoque fotográfico que existe. Existen diferentes formas de iniciar con Adobe PhotoShop. aparece la ventana con las herramientas fundamentales de trabajo. en la esquina inferior izquierda de la pantalla. 2. retoques diversos. banners.

Barra o caja de herramientas de PhotoShop. más o menos. en la barra de herramientas están las distintas utilidades para realizar diseños. Como verás. simbolizadas a su vez por otros iconos. según tus necesidades. Sirven para realizar las acciones más fundamentales en el trabajo con el programa y familiarizarse con la interfaz. Eso quiere decir que en ese icono hay agrupadas varias herramientas distintas. Accederás a ella haciendo doble clic sobre la herramienta. Caja de herramientas 86 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Como decía. pues existen muchos componentes que no están comprendidos en esta botonera. Realmente todas estas herramientas son sólo una parte de lo que tendrás que aprender para dominar PhotoShop. La botonera de herramientas de PhotoShop aparece en una ventana flotante que suele estar situada a la izquierda del área de trabajo del programa. Iconos de Herramientas de PhotoShop. y puedes decirle a PhotoShop que la muestre o la oculte. No obstante. algunos iconos de herramientas tienen una pequeña flecha en la esquina inferior derecha. Entonces se desplegará un menú con todas las herramientas que hay agrupadas debajo de ese icono. Todas las herramientas tienen opciones configurables para poder ponerlas a nuestra medida. En la siguiente imagen puedes ver marcada la flechita a la que nos referimos: Para ver todas las herramientas que hay agrupadas bajo un icono tenemos que hacer clic sobre ese icono y mantener pulsado el botón del ratón durante un segundo. las herramientas son un buen punto para comenzar el aprendizaje. Esta ventana flotante se puede ocultar si se desea.

Pulsando en un lugar de la imagen nos selecciona toda el área que tiene el mismo color continuo. Herramienta mover: Esta sirve para mover el contenido de la capa en la que estamos trabajando. Herramienta bote de pintura: Esta herramienta sirve para rellenar de color una capa entera. rellenando color en toda una capa o en el área seleccionada de una capa. Rellena con el color que se haya seleccionado en la barra de herramientas como color frontal. La verdad es que la herramienta no es muy utilizada en el trabajo del día a día. BLOQUE 2 87 . El pincel pinta en la capa que esté activa en ese momento. si es que había una selección creada. Varita mágica: Es para hacer selecciones rápidas de áreas del mismo color. de grosuras y formas distintas y se puede ajustar la dureza del trazo. haciendo clic en un área de la imagen y pintando la selección a mano. Se dispone de varios pinceles. la cual sirve para recortar una imagen. o bien el área seleccionada de la capa. Lazo: Esta herramienta sirve para hacer selecciones a mano alzada. con la diferencia que éste realiza un trazo sin suavizado en los bordes y totalmente opaco. entre otras cosas.Función de las herramientas principales de PhotoShop. Marco rectangular: Una herramienta para realizar selecciones cuadradas o rectangulares. pulsando con el ratón y arrastrando. funciona como el bote de pintura. Pincel: Esta herramienta nos sirve para dibujar a mano alzada sobre la imagen. quedándonos sólo con el área seleccionada. Herramienta degradado: Con esta herramienta podemos hacer degradados de color. Herramienta recortar: Es un tipo de selección cuadrada. con la diferencia que para hacer el degradado tenemos que hacer una línea. editable una vez que se ha definido. La capa se mueve por completo o bien sólo el área seleccionada. pero es sencilla para practicar en un primer momento. Lápiz: El lápiz es similar al pincel. para que el degradado se haga en ese espacio marcado.

Sirve para hacer trazados de cualquier tipo. existen varios grosores para el trazo del borrador. líneas o incluso formas personalizadas. puesto que como muchas otras herramientas. Asociada a esta herramienta (si hacemos clic con pulsación prolongada) veremos que hay otras herramientas de texto. Herramienta pluma: Esta herramienta es muy útil. Lo bueno es que nos permite editar los trazados una vez hechos y que pueden ajustarse a cualquier recorrido que necesitemos. ya sea porque la imagen sea muy grande o porque hayamos hecho zoom. igual que los pinceles y el lápiz. Herramienta mano: Esta herramienta nos sirve para mover el lienzo. Simplemente se hace zoom para que se vea más grande y podamos hacer retoques con más precisión. Por eso a veces podrá ocurrir que intentas borrar algo y no se borra. para colocarlos como color frontal. sólo actúa sobre la capa que está seleccionada. pero un tanto compleja de manejar. Herramienta cuentagotas: Con el cuentagotas podemos seleccionar colores. uno el modo lápiz. 88 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . como elipses. El texto puede escribirse con distintas fuentes y tamaños y tendrá el color frontal que se haya seleccionado. de cualquier parte de la imagen. En el lugar donde está el rectángulo hay otra serie de herramientas para hacer otros tipos de formas. sino que traslada el área que estamos viendo de la imagen. Junto con la herramienta de Pluma tendrás que aprender a usar otras herramientas complementarias que forman parte del mismo grupo. Es decir. quizás porque esté en otra capa. entre las que podría ser útil la de texto vertical. que borra todo sin suavizado y el modo pincel. Herramienta borrador: Sirve para borrar partes de una imagen. por complejo que sea. Tiene dos modos de borrar. Además.Herramienta texto horizontal: Sirve para escribir texto en una imagen. sólo borra las cosas que haya en la capa que estamos trabajando. Rectángulo: Sirve para hacer rectángulos. Ojo. o se aleja el zoom para hacer la imagen menor y así poder verla toda en nuestra pantalla. pero sin alterar la imagen. que borra difuminando los bordes. curvos o poligonales. que pueden estar o no rellenos de color. Herramienta zoom: El zoom nos sirve para ampliar la imagen o reducirla. si es que el lienzo entero no cabe en la ventana que tenemos abierta. No mueve ni modifica ninguna parte de la imagen.

Es la herramienta de configuración de color. El color de fondo no es para pintar sino para definir el color de fondo de los archivos nuevos (Al crear un archivo nuevo con PhotoShop podemos decidir si queremos que tenga fondo transparente. Colores de fondo y frontal por defecto: vuelve a colocar el blanco como color de fondo y el negro como color frontal. Haciendo un repaso sobre la barra de herramientas. si es que la tenemos. 3. fondo blanco o fondo "color de fondo". donde vamos a trabajar con archivos gráficos. 4. estrellas. BLOQUE 2 89 . configurable. como los pinceles. Configurador de color o selector de colores . marcando los vértices de un polígono. frontal por el de fondo y viceversa. señales. en este último caso se utilizará el color de fondo de nuestro selector de colores) y para rellenar de color lo que se borre sobre la capa especial "fondo". 1. etc. Marco elíptico: Herramienta para crear selecciones circulares o elípticas. Color frontal: este es el color con el que pintaremos. como flores. al utilizar muchas de las herramientas de PhotoShop. al principio y/o al final de las mismas. Está en el mismo grupo que el marco rectangular.Lazo poligonal: Sirve para hacer selecciones más complejas. Color de fondo: este es el color de fondo que tendrá nuestro lienzo. globos. A las líneas se les puede colocar una flecha. También es muy útil y sencilla de manejar en tus primeros pasos. Sirve para dibujar líneas. hay otro lugar importante en el que debemos fijarnos. En la siguiente imagen podrás ver la parte de la barra de herramientas donde está el configurador de color. con varios puntos que hemos señalado y que vamos a explicar. 2. Línea: Está agrupada con la herramienta recuadro y otras formas. tal como aparecen al abrir PhotoShop. Conmutar colores frontal y de fondo: Simplemente intercambia los dos colores vistos anteriormente. Forma personalizada: Esta herramienta nos permite dibujar un buen grupo de formas ya prediseñadas.

Situándose sobre él aparecerá una mano y arrastrándola se variará la zona de la imagen que se visualiza. Info.Ventanas de paneles: integrado por Navigator. introduciendo los valores o desplazando el regulador a derecha o izquierda. Muestra una representación gráfica del número de píxeles que contiene cada nivel de brillo de una imagen (carece de utilidad). Color. Muestra información de los valores de color y posición al situar el cursor en cualquier área de la imagen. 90 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Se puede variar de forma numérica. Estas ventanas de trabajo se encuentran en la parte derecha de la ventana de trabajo de PhotoShop. para realizar actividades de diseño del programa. History y Capas. u otro tipo de información dependiendo de la herramienta en uso. Sirve para variar el zoom de la imagen. Histogram. Ventana navegador: Navigator. esto se realiza desactivando o activando la opción del comando. cada una tiene su función específica. Color. de la ventana de trabajo de PhotoShop. Opciones de paleta permite variar el color del rectángulo. a) El menú dá opciones de comandos que permiten ocultar o ver las ventanas de Navigator. En la miniatura de la imagen aparece un rectángulo el cual marca el área actualmente visible. History y Capas.

Swatches: sirve para elegir un conjunto de muestras de colores que se podrán cargar en cualquier momento deseado. Sirve para deshacer o rehacer las distintas modificaciones que se le hayan hecho a la imagen. se van borrando automáticamente los más antiguos. History. Sirve para grabar una serie de procesos que se realizarán automáticamente con solo pulsar un botón. Styles: en ella podrá elegir diferentes estilos propios del programa Ventana historia.Ventana paleta de colores. Para moverse de un estado a otro basta con hacer clic en el estado que quiera recuperar. Cada cambio realizado se verá reflejado en la paleta como un estado. Acciones. Color: en ella podrá elegir el modo de color utilizando su menú desplegable. También se puede cambiar el color frontal o de fondo. Cuando se pasa de los 20 estados permitidos. Es muy útil por ejemplo para aplicar un mismo cambio o ajuste a varias imágenes. BLOQUE 2 91 .

Para editar un canal de forma individual se hará un clic sobre el mismo. a) b) c) d) 92 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Trazados. Canales. Actividad: 2 En binas realiza la siguiente investigación práctica. En ella se puede gestionar todo lo referente al manejo y opciones de las capas. El siguiente gráfico muestra componentes de la ventana de trabajo de Adobe PhotoShop. que irá cambiando su aspecto según se edite un canal u otro. Capas. Muestra los canales de color. En el lado izquierdo de cada canal se muestra una miniatura de la imagen. Contiene una representación en miniatura de todos los trazados que se van dibujando. observa y desarrolla lo que se solicita. Los comandos del menú desplegable (?) se encuentran explicados en el menú Capas.Ventana capas. con el canal compuesto en primer lugar. y a continuación los canales alfa.

Utilidad del icono que se muestra en el gráfico. ¿Qué son los brushes? BLOQUE 2 93 .Actividad: 2 (continuación) a) b) c) d) Copia la barra de menú con sus comandos. Utilidad de los botones de control.

__________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3. menciona un ejemplo de aplicación. ¿Cuál es la función de las reglas en PhotoShop?. Calificación otorgada por el docente 94 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 4. menciona un ejemplo de aplicación. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Evaluación Actividad: 2 Conceptual Conoce los componentes de la ventana de trabajo del programa Adobe PhotoShop. ¿Para qué se utiliza una cuadrícula en PhotoShop?. ¿Cuál es la utilidad de las guías en PhotoShop?. Autoevaluación Producto: Trabajo de investigación.Actividad: 2 (continuación) 2. Saberes Procedimental Realiza una investigación sobre los componentes de la ventana de trabajo del programa Adobe PhotoShop. menciona un ejemplo de aplicación. C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra interés al trabajo de equipo en la investigación.

ya que nos permiten ver exactamente la situación de todos los elementos que componen la imagen.351 mm. Pulgada: equivale a 2.54 cm. Para activar las reglas selecciona: a) Menú View y la opción Rulers. Cuando activamos las reglas.2 mm. Son herramientas muy útiles. PhotoShop trabaja con siete unidades de medida. por ejemplo. Para cambiar la unidad de medida de la regla se hace doble clic sobre la regla y aparece el siguiente cuadro.Uso de reglas. Pica: equivale a 4. obtenemos una en la parte superior y otra a la izquierda de la imagen Si se desea desactivar la reglas vuelve a seleccionar View / Rules. BLOQUE 2 95 . Punto: equivale a 0.

Cuadrícula Cuando son muchos los objetos o los vamos a colocar de manera cíclica. haga clic sobre la misma y sin soltar el botón arrástrala de nuevo hasta la regla. Con ellas. 96 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . a modo de imán. Para obtener las guías. Su función es atraer hacia sí los elementos que dibujemos cerca de ellas.Las guías Las guías son líneas rectas horizontales o verticales a las que se puede ajustar el contenido. deberán arrastrarse desde las reglas. arrastre hasta el lugar de la imagen en el que desee depositar la guía. alineamos figuras situándolas a la misma altura. Para quitar una guía. y sin soltar el botón. Ésta nos proporciona una malla de líneas que se separan unas de otras a la misma distancia. se utiliza más la cuadrícula. Haga clic sobre la regla que aparece en la imagen. Para activarla debemos elegir en la barra de menú Vista/Mostrar/Cuadrícula.

Definir las dimensiones o el tamaño del documento ya predefinido (Ejemplo: A4. A3. Dar nombre al documento.) Width. BLOQUE 2 97 . a) b) Menú archivo (File) y la opción nuevo (Now). Name. Preset. Definir la anchura y la unidad de medida del documento en puntos por pulgada o en puntos por centímetro. etc. Aparecerá una ventana donde se definen las características del documento que se va a crear.Operaciones básicas Crear un nuevo documento.

con esta opción se determinará el aspecto del lienzo de trabajo que puede ser blanco.Height: Elige la altura del documento y la unidad de medida (automáticamente cambiará a la unidad de medida que haya elegido en la anchura. 98 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . color de fondo transparente.. Background Contents. El contenido del fondo permite elegir el color con el que aparecerá el documento.. en este caso sería píxel por pulgadas (ppp) o píxel por centímetro. CMYK. pero también más pesada) También puedes elegir la unidad de medida. Así como su calidad en bits. mayor calidad de la imagen. Contenido. Modo de color del documento. Elige la resolución de la imagen (cuanta más resolución. Color RGB. Color Mode. escala de grises . Resolution.

Abrir un documento.
1) 2) Menú archivo (file) y la opción Abrir (Open). Se abre una ventana de diálogo “ABRIR”, buscar el documento que se desea abrir y seleccionar.

Nombre de Archivo: aparece el nombre del archivo seleccionado.

Tipo de Archivo: indica qué formato tiene el documento seleccionado. Además si se abre el desplegado se pueden ver todos los tipos de archivos que abre PhotoShop.

BLOQUE 2

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Una vez seleccionado el archivo, PhotoShop muestra una imagen previa del archivo, así como su tamaño.

Por último dar clic en “Abrir” y PhotoShop abrirá el documento en una nueva ventana para poder seguir trabajando en él.

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TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS

Guardar un documento.

Menú archivo (File) y la opción Guardar (Save). Para guardar un documento modificado sin conservar el original.

Guardar como: para nombrar o renombrar un documento y darle un determinado formato de imagen: JPG, GIF, BMP, etc. y poder conservar el archivo original.

Se abrirá una ventana que permite dar el nombre con que el que se va a guardar el documento modificado además de poder elegir el formato en el que se desea guardar.

Nota:   Al elegir algunos formatos se abrirá una ventana de opciones, elegir la que se desea y dar clic en OK. Para guardar un archivo con un formato de imagen diferente al propio de PhotoShop (PSD) las diferentes capas que conformen el documento han de estar acopladas (ver menú Capas).

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Cierre
Actividad: 3
En el centro de cómputo realiza la siguiente práctica. De cada una de las indicaciones, anotar las observaciones.

1.

Entra al programa Adobe PhotoShop.

2.

Crea un nuevo documento. Con el nombre “Práctica 1 herramientas de la ventana”.

3.

De la caja de herramientas ejercita cada uno de los iconos de trabajo para que conozcas su función.

4.

Activa y desactiva cada una de las ventanas del panel.

5.

Activa y desactiva la regla.

6.

Activa y desactiva las guías.

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TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS

Realiza de nuevo los puntos (5. 10. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 2 103 . Abre un archivo que contenga una fotografía o imagen. Saberes Procedimental Opera las herramientas de la ventana de trabajo de Adobe PhotoShop en la computadora. Guarda tu archivo con el nombre de “Práctica 1 herramientas de la ventana”. 6 y 7). Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico. 9. Activa y desactiva la cuadrícula. Actividad: 3 Conceptual Reconoce las funciones de la ventana de trabajo de Adobe PhotoShop. 11. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es atento al cumplimiento de las instrucciones de la práctica. Cierra la ventana del área de trabajo.Actividad: 3 (continuación) 7. 8.

Forma personalizada: Esta herramienta nos permite dibujar un buen grupo de formas ya prediseñadas. marcando los vértices de un polígono. que nos sirve para recortar una imagen. Lazo poligonal: Sirve para hacer selecciones más complejas. editable una vez que se ha definido. Herramienta pluma: Esta herramienta es muy útil y sirve para hacer trazados de cualquier tipo. funciona como el bote de pintura. Línea: Está agrupada con la herramienta recuadro y otras formas. Herramienta bote de pintura: Esta herramienta sirve para rellenar de color una capa entera. Herramientas de trabajo de PhotoShop para editar imágenes. Varita mágica: Es para hacer selecciones rápidas de áreas del mismo color. con la diferencia de que éste realiza un trazo sin suavizado en los bordes y totalmente opaco. Herramienta degradado: Con esta herramienta se puede hacer degradados de color. pero sin alterar la imagen. Herramienta texto horizontal: Sirve para escribir texto en una imagen. rellenando color en toda una capa o en el área seleccionada de una capa. Sirve para dibujar líneas. Lápiz: Es similar al pincel. estrellas. o bien el área seleccionada de la capa. “Nombre y función de las herramientas de trabajo PhotoShop” Lazo: Esta herramienta sirve para hacer selecciones a mano alzada. Herramienta recortar: Es un tipo de selección cuadrada. curvos o poligonales Herramienta zoom: El zoom nos sirve para ampliar la imagen o reducirla. El texto puede escribirse con distintas fuentes y tamaños.Secuencia didáctica 3. etc. Inicio Actividad: 1 Selecciona el número del icono que corresponda a la función y nombre de las herramientas que se muestra en el cuadro de respuestas. como flores. quedándonos sólo con el área seleccionada. Herramienta mano: Esta herramienta nos sirve para mover el lienzo. y anótalo en la columna derecha del cuadro “Nombre y función de las herramientas de PhotoShop”. 104 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .

Actividad: 1 (continuación) Cuadro de respuestas 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ Actividad: 1 Conceptual Reconoce el nombre y función de las herramientas de trabajo de PhotoShop. Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio de relación. Menciona qué herramientas de trabajo has utilizados y con qué finalidad. Saberes Procedimental Identifica el nombre y función de las herramientas de trabajo de PhotoShop. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 2 105 . C MC NC Puntaje: Actitudinal Con eficiencia y esmero responde el ejercicio.

Cuando usamos el bote de pintura debemos que tener en cuenta la capa donde estamos trabajando. sin que el bote de pintura se expanda para toda la capa. cual líquido. que es el que tenemos seleccionado en la barra de herramientas. En principio es 100% opaco. 106 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . compartiendo espacio en la botonera con la herramienta de degradado.Desarrollo La herramienta bote de pintura sirve para rellenar de color una imagen o un área seleccionada. Las áreas externas del rectángulo no se pintarán. El bote de pintura se encuentra situada en la barra de herramientas de PhotoShop. Cuando seleccionemos la herramienta. porque la pintura que estamos utilizando tiene transparencia. la pintura se expandirá por todo el espacio del rectángulo. Opacidad: Con esta opción podemos pintar del color seleccionado. generalmente situado en la parte de arriba de la ventana de PhotoShop. pero creando una transparencia. Opciones de la herramienta bote de pintura El bote de pintura tiene algunas opciones. Tolerancia: Este valor sirve para que la herramienta tolere más o menos los límites que tenga la capa donde estamos pintando. puede que queramos pintar un área que no esté marcada por la imagen. el bote de pintura pintará toda la capa. Por defecto pinta con el color frontal. que se pueden definir en el panel de opciones. aparecerá automáticamente el panel de opciones. Los límites de la pintura serán los propios que haya dibujados en la capa. simplemente tenemos que hacer un clic prolongado para que aparezca la herramienta de bote de pintura. y pintamos dentro de ese área. En ese caso podremos hacer una selección (con la herramienta de selección) y pintar dentro. comprobaremos que se deja entrever. Imaginemos que es justamente eso. Para accionarla simplemente hacemos clic en cualquier parte de la imagen y rellena de color un área de la imagen. A menor tolerancia. Se deduce del último párrafo que si la capa donde estamos pintando no tiene ningún contenido. que tiene esta forma: Color frontal: Esta opción sirve para seleccionar entre pintar con el color frontal o pintar con un motivo (veremos luego lo que significa pintar con un motivo). En la siguiente imagen marcamos el lugar donde aparece el color frontal con una imagen: Modo: Esto permite varios modos de rellenar color. en el selector de color que aparece abajo. Rellenar de color El uso más normal de la herramienta bote de pintura es rellenar de color. El bote de pintura rellena de color todo el área de la imagen que esté sin delimitar. Por ejemplo. Entonces la pintura nunca pasará los límites del área seleccionada. que dependerá de la capa donde estemos trabajando y el contenido que tenga. un bote de pintura y que volcamos la pintura sobre la capa. Entonces la pintura se expande. Este valor de tolerancia es similar al que explicamos en la Varita Mágica. al igual que la mayoría de las herramientas del programa. si tenemos el dibujo de un rectángulo (que delimita un área por 4 líneas rectas). Pero si bajamos la opacidad veremos que el color que pintamos pierde un poco de fuerza en el tono y si tenemos una capa debajo con algún dibujo. ocupando todo el área de la imagen que pueda. porque la pintura no podrá pasar los límites marcados por el polígono. los límites donde pintamos se restringirán a áreas donde hay el mismo color. con lo que el color de la pintura no tiene transparencia. Ahora bien. pues la herramienta rellena el color sobre la capa que esté seleccionada. y es útil para realizar algún efecto puntual. Suavizar: Sirve para que los bordes del área a pintar tengan un suavizado y no se note tanto el mapa de píxeles que es una imagen. Si vemos el botón de degradado.

BLOQUE 2 107 . configurada la herramienta con la opción "Motivo". Pintar con un motivo La primera de las posibilidades de configuración del panel de opciones tiene un desplegable que permite elegir entre "Color frontal" y "Motivo".Contiguo: Esto sirve para que se rellenen de color sólo los píxeles contiguos. el bote de pintura pintará en toda la capa. Luego. como una imagen. con una muestra de la imagen que hemos seleccionado y a partir de la cual se va a crear el motivo. El motivo puede ser cualquier cosa. no se pintará con un color plano. Entonces nos aparecerá una ventanita para que demos un nombre al motivo. Definir un motivo personalizado Podemos definir nosotros mismos los motivos que hagan falta para hacer nuestros diseños y para ello simplemente tenemos que hacer una selección y luego seleccionar el menú "Selección / Definir motivo". que hará un mosaico. siempre que la tolerancia lo permita. un logo o lo que se desee. repitiéndose las veces que hagan falta para rellenar toda el área que se pueda. Para ello utilizaremos la herramienta bote de pintura tal cual habíamos explicado en el caso de pintar con un color plano. En el caso que seleccionemos la opción motivo. El comportamiento por defecto que hemos explicado (que la pintura del bote de pintura se detiene por los límites del área que haya dibujada donde se está pintando) es cuando el valor contiguo está activo. sino con un mapa gráfico determinado. un tramado. podremos pintar con un mosaico con el motivo que acabamos de hacer. con el bote de pintura. Si no está activo.

sirve para hacer una selección con un movimiento cualquiera del ratón. lo que puede derivar en que la selección no se adapte exactamente a la silueta deseada. a medida que realizamos la selección. Para ponerla en marcha la activamos desde la botonera de PhotoShop y luego hacemos clic en cualquier parte de la imagen. Tenemos que ir haciendo clic sobre la imagen en los puntos vértice de un polígono cualquiera que queramos seleccionar. c) Herramienta de Lazo Magnético. 108 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . La herramienta de lazo se encuentra entre las herramientas principales de PhotoShop y tiene varias variantes. El lazo magnético es una ayuda que está bien para hacer selecciones de siluetas complejas. se nos proponga una ruta posible para el área seleccionada. El lazo magnético hace que. que forman un polígono. La herramienta Lazo para diferenciarla podemos llamar Lazo a mano alzada. Sirve para hacer selecciones sobre siluetas que se ajustan automáticamente a la imagen sobre la que estamos seleccionando. por lo que sirve especialmente de ayuda a la hora de hacer selecciones de siluetas de elementos en la imagen. Con el botón pulsado contorneamos el área de la imagen que queremos seleccionar y soltamos el botón cuando hemos terminado de dibujar la selección. Selección con herramienta Lazo. Con ello conseguiremos una selección compuesta por rectas entre los puntos marcados. pero no siempre la selección saldrá perfecta.Herramienta lazo de PhotoShop. Esta ruta propuesta tiene la particularidad de adaptarse a la forma de la imagen que hay debajo del lugar donde estamos haciendo la selección. porque a veces PhotoShop puede interpretar el fondo de imagen de manera incorrecta. como el lazo poligonal o el lazo magnético. tenemos la herramienta de selecciones poligonales. como se puede ver en esta imagen: a) Herramienta Lazo. b) Herramienta Lazo Poligonal. Como variante de la herramienta de Lazo. Todas ellas se encuentran clasificadas en un mismo lugar de la botonera de PhotoShop.

Para establecer los límites de la selección.Selecciones con la varita mágica de PhotoShop. la selección también abarcará esos puntos. por ejemplo. redondas. PhotoShop evaluará los colores que hay al lado del píxel marcado con el clic y si son el mismo. se ha seleccionado la mayoría del cielo. o similares. continúa muestreando colores de la imagen y añadiéndolos a la selección si son parecidos. cuadradas. Así pues. ajustando los bordes de la selección al borde de las figuras captadas en la foto. El resultado es que la selección va creciendo por las partes de la imagen que tengan un color homogéneo o similar. no todo el cielo se ha seleccionado. para seleccionar siluetas en una fotografía. poligonales o de formas irregulares. se seleccionará toda la área azul. Las selecciones que se pueden hacer con la varita son de cualquier tipo. Por ejemplo. De esta manera. La varita nos sirve. Como veremos en la imagen. La herramienta varita mágica de PhotoShop sirve para hacer selecciones. Podemos ver en la siguiente imagen una selección hecha con la varita mágica del cielo de esta foto tomada en Valencia. Seleccionamos la herramienta varita mágica. porque hay partes del mismo que no son muy parecidas al color azul sobre el que hemos hecho clic inicialmente y por tanto no se han muestreado como colores parecidos y no se han cargado en la selección. así que es bastante versátil. en cualquier parte de la imagen. Como veremos. que tiene esta forma: Iniciamos la selección con la varita mágica. los límites de la selección creada serán marcados por la forma de la propia imagen y los colores que tenga. BLOQUE 2 109 . si tenemos una foto con un cielo homogéneo y utilizamos la varita sobre el cielo.

Si queremos que la segunda línea del trazado no tenga en cuenta la curva anterior podemos utilizar la herramienta complementaria Convertir punto de ancla. una adaptada a la otra. Luego podemos pulsar en cualquier otra parte de la imagen y colocaremos un segundo punto. que se adapta de manera que la curva anterior y la nueva estén perfectamente trazadas una como continuación de la otra. Con ello colocaremos un primer punto del trazado. volver hacia atrás con el comando UNDO / LASSO. la pluma tiene la particularidad que nos permite alterar un trazado una vez realizado o. creando un trazado que va desde el primer al segundo punto colocado (estos se llaman puntos de ancla). entonces colocaríamos la línea que sale del punto de ancla encima del propio punto de ancla. 110 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . no sólo trazados o siluetas complejas. Podemos seguir colocando puntos de ancla hasta que terminemos el trazado. Podemos ver el resultado en la siguiente imagen: Si quisiésemos que la segunda línea del trazado fuera recta. haciendo tanto rectas como curvas. Como podemos ver en la imagen anterior tenemos dos curvas en el trazado. aparece un pequeño círculo. a base de rectas. sino también selecciones avanzadas. si nos equivocamos. colocando los nuevos puntos también con la herramienta pluma. Para completar o terminar el trazado tenemos que pulsar en el primer punto de ancla que creamos. veremos que en el cursor del ratón con la herramienta pluma. Entonces pulsamos en la línea que sale hacia fuera del trazado. Además. La herramienta pluma de PhotoShop nos permite dibujar trazados de una manera detallada y con posibilidades completas. Hacer curvas con la herramienta pluma Una vez que tenemos hecha la curva deseada vamos a probar la colocación de un nuevo punto de ancla. Podemos continuar poniendo puntos de ancla y se irá dibujando el trazado. y la arrastramos a otra posición. Debajo de la herramienta pluma hay otras herramientas complementarias que probablemente necesitemos usar en determinados momentos para realizar algunas acciones con los trazados o las formas. Veremos como el trazado continúa con otra curva. entre los distintos puntos de ancla que venimos poniendo. es una herramienta muy útil para hacer diversas cosas con PhotoShop. para avisar que colocando ese punto de ancla se cerrará el trazado. podemos seleccionarla y pulsar en cualquier parte de la imagen. Merece la pena experimentar un poco con la herramienta en este punto para ver su comportamiento. Para empezar a operar con la herramienta pluma de PhotoShop.Herramienta Pluma de PhotoShop. No obstante.

Pero. que no hemos llegado a completar. Entonces queremos continuar el trazado incompleto colocándole nuevos puntos de ancla. Realmente en PhotoShop podríamos crear un rectángulo con la herramienta de selección rectangular y luego rellenando de color con el bote de pintura. la ventaja de crear un rectángulo con la herramienta de forma. no hemos colocado puntos de ancla haciendo un recorrido completo que acabe en el primer punto de ancla colocado. Es decir. Pero seleccionamos la herramienta pluma y ocurre que PhotoShop empieza un nuevo trazado. hacemos clic en otra parte para colocar un nuevo punto de ancla continuación del pulsado. primero o último. Para continuar con un trazado no completado entonces tenemos que. Continuar un trazado no terminado con la pluma A veces nos ocurrirá que estamos dibujando un trazado con la pluma. es decir. para transformar las curvas o con otras herramientas complementarias. etc. pero también podemos obtener formas con otras características. pulsar encima del primer o último punto de ancla realizado. la primera que vamos a ver es la forma básica de rectángulo. en vez de continuar con el que estábamos realizando. con la herramienta pluma. hacer una forma permite que hagamos cosas con ella como transformarla libremente en cualquier momento con la opción de Edit / Free Transform (Edición / Transformación libre de trazado). Después de haber hecho clic en el punto de ancla deseado. Las formas poligonales sirven para dibujar distintas áreas con diversas estructuras.Transformar un trazado ya terminado Una vez terminado el trazado todavía podemos seguir transformándolo. BLOQUE 2 111 . Entonces puede que necesitemos operar con otras herramientas de PhotoShop como por ejemplo la herramienta de mover para recolocar el trazado en otro lugar. hexágonos. Formas en PhotoShop. es que ésta es vectorial y por tanto podremos alterarla sin que se pierda resolución. según queramos continuar el trazado por el primer o último punto dibujado. Veremos en este artículo también la creación de rectángulos con los bordes redondeados y elipses. como líneas y distintos tipos de polígonos: triángulos pentágonos. Por ejemplo. con la herramienta Añadir punto de ancla. que a su vez podremos convertir en curvas. por ejemplo cambiando su forma (ampliarla y reducirla) o color. Por ejemplo. Veremos que en el cursor de la herramienta aparece un simbolito con una línea y un círculo en medio. podremos adicionar nuevos puntos de ancla al trazado. con la herramienta convertir punto de ancla.

como modificar sus trazados. ALT hace que la elipse se cree en el centro de donde pulsamos inicialmente para iniciar la forma. y la tecla mayúsculas hace que la elipse sea un círculo perfecto. Esta es una de las formas más utilizadas. de manera similar a los rectángulos. Podemos indicar el número de lados del polígono en las opciones de la herramienta. con el mismo radio en toda la circunferencia. haciendo clic en el punto inicial de la línea y arrastrando hasta el punto donde queremos que termine. siempre a través de las opciones de herramienta. para personalizarlas y adaptarlas a nuestras necesidades. Este tipo de forma crea rectángulos con esquinas están redondeadas. Permite hacer líneas. configurables en dimensiones y en el lugar donde deseamos que aparezcan. Todas las herramientas de PhotoShop. además. rectángulo con bordes redondeados. Los polígonos creados siempre tendrán todos los lados iguales. siempre se dibujarán con su centro en el lugar donde hicimos clic inicialmente para crear la forma.Herramienta de rectángulo Con esta herramienta podemos crear rectángulos y rellenarlos de color directamente. ya sea un rectángulo. como triángulos. pentágonos. En principio. Este tipo de forma crea elipses. Es una manera rápida de conseguir rectángulos suavizados que a menudo dan un aspecto más delicado a los diseños. el grosor de la línea. disponen de varias opciones que aparecen en la barra de opciones de herramienta: Las opciones de forma funcionan de la misma manera independientemente del tipo de forma que se tenga seleccionada. etc. se creará un rectángulo con el color de relleno que tengamos configurado en la barra de herramientas como color frontal. o hacer simplemente trazados. Rectángulo redondeado Forma de elipse Forma de polígono Permite construir otros tipos de formas poligonales. al principio o fin de la línea. 112 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Permite hacer formas de distintos tipos. Lo interesante de las líneas es que nos permiten dibujar puntas de flecha. Recordar el uso de las teclas ALT o Mayúsculas. cuadrados. si no hemos marcado otra cosa. etc. que permiten que la elipse se cree con características determinadas. Forma de línea Forma personalizada Ahora vamos a analizar casos de uso más avanzados de esta herramienta y vamos a explicar algunas de las cosas que podemos hacer con ellas. formas personalizadas. Además podremos configurar también.

como podemos ver en la siguiente imagen. de modo que si configuramos por ejemplo un 300% y tenemos una anchura de línea de 5 píxeles. con alguno de los estilos predefinidos en PhotoShop u otros estilos que podamos haber creado nosotros. como decíamos. Permite asignar estilos a las formas que estamos creando. Genera una nueva capa para colocar esa forma nueva en una capa independiente. tanto en anchura como longitud se expresa en porcentaje. El grosor lo podemos definir en el propio panel de opciones de la herramienta de forma. podemos indicar distintos parámetros para configurar puntas de flecha para las líneas que vamos a dibujar en la imagen. Esto crea la forma con un color de relleno. En la imagen estamos definiendo una línea con 3 píxeles de anchura. etc. Estilos. Las puntas de flecha se pueden colocar tanto al principio como al final de la línea. es decir. Podemos hacer una intersección de las formas. 6. Podemos indicar el grosor con diferentes unidades de medida. 4. o rellenarlo de color. Rellenar píxeles. la anchura o altura serían de 15 píxeles. El tamaño de la flecha. Herramienta de Línea de PhotoShop. Una vez creado un trazado podremos transformarlo. así como al principio y el final al mismo tiempo. Color de relleno. como pueden ser los centímetros (cm) o los píxeles (px). Con estos botones podemos acceder rápidamente a alguna de las utilidades de la herramienta pluma. Capas de forma. Selección rápida de otras formas. Las opciones de la línea para las puntas de flecha se seleccionan pulsando una flechita hacia abajo que aparece en el panel de opciones de la herramienta. 3. Simplemente se crea el trazado de la forma. Al pulsar sobre la flecha veremos una ventana donde podemos marcar si deseamos puntas de flecha al principio y/o fin de la línea y el tamaño de las puntas de flecha en relación al grosor configurado en la propia línea. crear una selección a partir de él. hasta que no lo indiquemos nosotros. Pero el trazado por sí solo no aparecerá en la imagen y no servirá para nada hasta que realicemos algún tipo de acción con él. una vez que tengamos la forma de línea seleccionada. Permite especificar el color con el que se rellenarán las formas creadas. Selección rápida de herramienta pluma. después de los iconos de las distintas formas posibles. Crea formas en nuevas capas. unirlas. pero no se hace nada con él. restarlas. Con estos botones podemos acceder rápidamente a otras formas de las posibles con la herramienta de forma. 7. Una de las utilidades más interesantes de las líneas es la posibilidad de configurarlas con diversos parámetros. Combinación de nuevas formas creadas. Además. 2.1. 5. Permite decir cómo se combinan otras formas y trazados creados sobre la misma capa. BLOQUE 2 113 . Trazados. como su grosor o la posibilidad de incorporar puntas de flecha. sino que la dibujará y la rellenará como mapa de bits. no creará la forma vectorial que estábamos comentando. 8.

las líneas son siempre creadas como trazados que podemos modificar si lo deseamos. Por poner otro ejemplo. en el icono de formas. como siluetas de animales. con la herramienta de selección directa. huellas. Como cualquier otra forma de PhotoShop. Por si alguien no sabe lo que son los puntos de ancla. Formas personalizadas en PhotoShop. donde hemos marchado con un círculo azul 3 de los puntos de ancla del trazado de esta línea con punta de flecha. Por ejemplo. son un conjunto de items que se pueden dibujar en páginas web. una vez hemos creado una línea. con siluetas típicas que podemos necesitar en un diseño. copos de nieve.. podemos seleccionar la herramienta de Convertir punto de Ancla. podríamos seleccionar un punto de ancla del trazado anterior para moverlo de manera independiente y modificar así la forma de la línea. fuego. seleccionando la forma que deseamos y haciendo clic y arrastrando en el lienzo de la imagen. Si deseamos hacer otra prueba. pero nos puede venir bien para empezar a familiarizarnos con los trazados de PhotoShop. que sí pueden servirnos para hacer muchas otras cosas interesantes en el futuro. se puede ver la siguiente imagen.. Todos estos símbolos se pueden dibujar a golpe de ratón. con la herramienta de selección de trazado podemos seleccionar el trazado de la línea para luego poder modificarlo. Con la misma herramienta podríamos mover el trazado completo. también podremos acceder rápidamente a las formas personalizadas a través de las opciones de la herramienta de formas.Líneas son trazados. flechas. 114 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Si tenemos seleccionada cualquiera de las herramientas de formas. hojas. Quizás esta parte de modificar el trazado creado con la herramienta de línea no tenga demasiada utilidad práctica. que también aparece en la anterior imagen. Dibujar una forma personalizada. que aparece en la siguiente imagen y pulsar sobre uno de los puntos de ancla del trazado y veremos cómo podemos modificar las líneas que forman la forma de la línea. La herramienta de formas personalizadas se puede seleccionar desde la barra de herramientas. Existen elementos diversos de la naturaleza. Las formas personalizadas. elementos de uso cotidiano como paraguas. para aportar creatividad o significado a las imágenes que componemos. teléfonos o símbolos como señales..

podemos soltar y veremos que la forma queda creada en una nueva capa.1. En el momento que nos satisfaga el aspecto de nuestra forma. Podemos seleccionar la herramienta de forma personalizada. 2. Ejemplos de imágenes elaboradas con herramientas de formas BLOQUE 2 115 . hacemos clic en el lienzo de la imagen y arrastramos con el botón pulsado hasta cualquier otro punto de la imagen. Sin dejar de pulsar el botón del ratón podemos alterar las dimensiones de la forma al arrastrar con el ratón. En el momento de arrastrar veremos cómo la forma empieza a dibujarse en la imagen. Pulsamos sobre la flechita hacia abajo que hay al lado de la forma seleccionada actualmente. Una vez seleccionada la forma deseada. 3. Seleccionamos cualquiera de las formas que tengamos instaladas en PhotoShop.

116 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . el degradado se pintará sobre la capa que se encuentre activa en la ventana de capas. Al lado hay una flechita hacia abajo que podemos pulsar para acceder a una lista de degradados propuestos por el programa inicialmente. para pasar de un color a otro de una manera suave y gradual. En su configuración inicial. que ya hemos comentado que se encuentran en el panel de herramientas del programa. permite hacer degradados de color. con los colores del arcoiris. en la parte de abajo. El degradado siempre se hace en el área que se encuentre seleccionada y si no hay ninguna selección. Lógicamente. Para hacer un degradado tendremos que hacer clic sobre un punto de la imagen y arrastrar hacia cualquier otro punto. El botón para seleccionar la herramienta Degradado está agrupado con el bote de pintura. que en principio aparecerá en la parte de arriba de la ventana de PhotoShop y tiene esta forma: Primero podemos experimentar cambiando el tipo de degradado por uno de los propuestos por defecto en PhotoShop. Además. como de blanco a negro. que será siempre útil. y otros que hayamos podido configurar.Herramienta Degradado de PhotoShop. Los colores del degradado en principio se pueden escoger desde los paneles de selección de color frontal y color de fondo. se expandirá por toda la imagen. hasta el que tengamos seleccionado como color de fondo. desde el que hayamos configurado como color frontal. algunas bastante creativas. y otros degradados típicos que podemos desear. Esta herramienta permite crear degradados de color. En la siguiente imagen hemos marcado con 1) el lugar donde se pueden seleccionar los degradados propuestos: Entre los posibles degradados que nos ofrece PhotoShop encontraremos la opción de configurar la herramienta para hacer una variación de color entre el color frontal y transparente. dado nuestro color frontal y de fondo seleccionado. Esto se consigue desde el panel de opciones de la herramienta. Configuración de la herramienta Degradado Existen varias maneras de configurar el degradado a realizar. así que si inicialmente aparece el bote de pintura hay que hacer un clic prolongado sobre ese botón para que aparezca un menú donde seleccionar el icono del degradado. etc. Veremos que se crea una línea que va desde el primer punto al segundo y es donde se hará el degradado en el momento que soltemos el botón del ratón. los colores del degradado se pueden configurar para obtener distintos resultados e incluso se pueden seleccionar varios colores para obtener degradados más complejos. En el panel de opciones encontraremos un lugar donde se muestra en color el degradado que estaríamos haciendo actualmente. como podremos ver en la siguiente imagen.

opacidad. Con esta utilización de la herramienta de texto los caracteres que vayamos pulsando en el teclado se irán mostrando todos en la misma línea y si queremos hacer varias líneas simplemente tenemos que pulsar la tecla "Enter" y seguir escribiendo. se pueden configurar como se desee. que se llaman "ajustes preestablecidos". Luego sólo tenemos que escribir cualquier texto que necesitemos. podemos hacer lo siguiente: seleccionamos la herramienta de texto y hacemos un recuadro con la misma. siendo algunos de los posibles modos o lineal. si queremos que el texto se escriba en un espacio determinado. PhotoShop nos permite configurar ese degradado con mucha más versatilidad a través del editor de degradado. Entre las opciones de degradados. Existe un grupo de herramientas utilizadas para trabajar con texto en imágenes. Entonces nos saldrá una especie de área con dimensiones editables. con lo que podremos ver directamente cómo queda. que se ajuste con saltos de línea automáticos al espacio que hemos marcado. circular o el degradado reflejado. de manera que puedan verse los contenidos que hay en las capas de debajo del degradado que vamos a hacer.No obstante. El editor de degradado tiene una serie de menús para conseguir casi cualquier degradado que nos imaginemos y no costará mucho trabajo hacerse con él. En principio veremos el degradado seleccionado actualmente y podremos crear nuevos colores intermediarios. a los que podemos asignar cualquier tono. veremos que nos permite seleccionar el comportamiento geométrico del degradado. etc. que se puede acceder haciendo clic sobre el punto marcado como 2) en la anterior imagen. simplemente tenemos que hacer clic en el lugar donde queremos incluir el texto. creando un texto fluido. haciendo clic en un lugar de la imagen y arrastrando para seleccionar el espacio que necesitemos. BLOQUE 2 117 . volviendo al panel de opciones de herramienta que comentábamos antes. Existen otras opciones como la de opacidad del degradado. Herramienta texto horizontal Una vez seleccionada. en la que el texto escrito se mostrará siempre dentro de esa área. que permitirá que se pueda crear una transparencia en el mismo. y luego a través de los menús que están debajo. Herramienta de texto de PhotoShop. Practicar en esta ventana no resulta complicado y veremos que las posibilidades son infinitas. Ahora bien. El texto entonces se irá mostrando directamente en la propia imagen. El aspecto de la ventana de edición del degradado es como este: En principio nos permite elegir entre los degradados propuestos.

etc. En este caso. El texto suavizado sirve para que los bordes estén difuminados. Como cualquier herramienta de PhotoShop. vamos a comentar dos items que serían propios de PhotoShop y que seguramente no conozcan las personas más inexpertas. La ventana de paletas de texto permite modificar tanto el estilo de carácter como el estilo de párrafo. Los otros métodos de suavizado consisten en diversos patrones en los que se suaviza de mayor o menor manera. texto subrayado. superíndices. falsa negrita. En las ventanas de "paletas de texto" de carácter y párrafo se encuentran diversas configuraciones comor el espacio entre líneas del texto. En la siguiente imagen podemos ver varios métodos de suavizado sobre el mismo texto. Cualquiera que haya trabajado con un editor de textos encontrará extremadamente fácil configurar las opciones del texto de la herramienta. tachado. 118 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Este menú desplegable sirve para seleccionar cómo se debe suavizar el texto escrito en PhotoShop. grosura. lo que es a menudo útil para dar un aspecto más detallista al diseño. etc. 1) Método de suavizado. Entre las opciones de párrafo encontraremos indentaciones y justificaciones etc. Entre las opciones de suavizado se encuentra una que sirve para que el texto no tenga suavizado alguno (opción "Ninguno"). muchas veces las diferencias son difíciles de ver a simple vista. Lo más habitual es la opción "Nítido" que ofrece un suavizado bastante estándar. lo que genera resultados distintos. no obstante. podemos configurar una serie de opciones para personalizarla. que resulta útil porque el texto sin suavizado suele tener un tamaño menor y porque este tipo de texto sirve para imitar el aspecto al escribirlo directamente como texto en una página Web. No obstante. la posibilidad de hacer subíndices. tamaño.Opciones de la herramienta de texto. las opciones de la herramienta de texto serán la tipografía. 2) Conmutar paletas de Carácter Párrafo Este botón de la barra de opciones nos da paso a una nueva ventana para configurar el texto con nuevas preferencias que no se encuentran en la barra de opciones general.

Texto en diagonal y en curva. con lo que nos aparecen las opciones para configurar la sombra. que sin duda alegrarán nuestros diseños. PhotoShop tiene un editor de efectos que resulta muy sencillo de manejar. puesto que no hay una herramienta específica para ello. Para mostrar la ventana de edición de efectos sobre un texto. pero en especial sobre las capas de texto. Como decíamos. podemos aplicar varios efectos o estilos de capa al mismo tiempo. como podría ser la de texto en vertical. podemos configurar las opciones para cada uno de ellos. Es simplemente seleccionar un espacio en la imagen y comenzar a escribir. Efectos sobre textos en PhotoShop Una de las típicas preguntas que podemos hacernos con respecto a la edición de textos en imágenes con PhotoShop es sobre la creación de efectos típicos como sombras o trazos. su transparencia.Transformación libre" (tecla rápida CTRL+T). titulada "Estilo de Capa" en la que podemos seleccionar con un checkbox el efecto o los efectos que deseamos aplicar y luego haciendo clic en cada uno de los efectos. nos resultará muy fácil. lo cierto es que los efectos los podemos aplicar sobre cualquier capa. Con esto aparecerá una ventana para crear efectos. Únicamente tenemos que escribir un texto normal y luego editarlo con la opción de "Edición . tenemos que hacer doble clic en la ventana de capas sobre la capa de texto que queremos aplicar el efecto. En la imagen anterior vemos que nos hemos situado sobre el estilo de "Sombra paralela". Con PhotoShop la herramienta de texto vertical. BLOQUE 2 119 . con lo que aparecerá una selección editable. que además hemos marcado con su checkbox. o bien pulsar con el botón derecho en la capa y luego seleccionar la opción marcada como "Opciones de fusión". creando con ello textos con una alta personalización. rápido y sobre todo interesante para dar un toque especial a nuestros diseños. Hacer un texto en diagonal es simple. que podremos estirar y rotar como deseemos. como podemos ver en la siguiente imagen. Existen diversos métodos para conseguirlo. como el ángulo de la misma.Herramienta texto vertical. etc.

Esa imagen muy grande puede tardar mucho en cargar y si está. por ejemplo. contiene una herramienta para hacer sectores que nos puede servir para partir una imagen fácilmente. Los sectores se configurarán automáticamente para que la imagen quede dividida como deseemos. aunque la imagen completa todavía no pueda visualizarse. abandonando el sitio web por culpa de una carga muy lenta.Sectores de PhotoShop. Por ejemplo. es muy probable que unos trozos se carguen antes que otros y que el visitante pueda ver partes de la imagen que van apareciendo. para dividir una imagen muy grande en varios pedazos para que se cargue más rápidamente. De este modo. En la imagen siguiente podemos ver cuál es esta herramienta. Con la herramienta de sector podemos definir diversos pedazos o sectores en una imagen. en la portada. con el logotipo de la empresa y una composición de fotografías u otros elementos gráficos. 120 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Cómo partir una imagen en varios trozos fácilmente con PhotoShop Adobe PhotoShop. Por ejemplo. dispuestos en 4 filas y 2 columnas. para realizar un diseño de página avanzado o para dividir una imagen muy grande en varios pedazos. en la imagen siguiente podemos ver cómo se han definido 8 sectores. con objeto de que se cargue más rápidamente. si hacemos un sector con la mitad de una imagen. Por ejemplo. Es probable que en alguna ocasión nos hayamos encontrado con la necesidad de partir una imagen en varios trozos por diversos motivos. automáticamente se creará otro sector para la otra mitad de la imagen. A veces tenemos una imagen muy grande. uno de los mejores programas de retoque fotográfico. consiste en partir la imagen en varios trozos. Para ello haremos uno o varios cuadrados con la herramienta. Veremos cómo partir una imagen en varios trozos. Merece la pena que experimentemos un poco con la herramienta para crear sectores de distintas formas. de manera similar a como hacemos una selección. Cuanto más sencilla sea la configuración de los sectores. Una de las posibilidades para mejorar la carga y hacer que el visitante pueda ver alguna cosa antes de que la imagen termine de cargar por completo. . podría ocurrir que el visitante se impaciente y no llegue a ver cargar la imagen. más sencillo será el código fuente de la página resultante.

por ejemplo. Con ello vamos a conseguir.html". configurada como nosotros deseemos. optimizadas tal como nosotros hayamos escogido. Paso 1: seleccionamos la herramienta de zoom para hacer la imagen más pequeña. Con el botón derecho podemos marcar que deseamos que la imagen sea un 25% del tamaño original. Para ello. colores. y seleccionar la opción que pone "guardar HTML e imágenes *. o bien seleccionar todos los sectores de una vez para aplicar una sola vez los valores de optimización de la imagen. por ejemplo podremos decidir entre utilizar el formato GIF o JPG. Este paso lo podemos ver en la siguiente imagen. BLOQUE 2 121 . Entonces nos aparecen 4 copias de la imagen.Continuamos con el paso "guardar la imagen optimizada como". calidad. PhotoShop ofrece la posibilidad de optimizar la imagen a mostrar en base a varios factores. o lo que sea necesario para ver la imagen entera en la previsualización. Esto último se puede ver paso por paso en la imagen siguiente. Para ello deberíamos seleccionar sector a sector y aplicarle los mismos valores de formato. tal como habíamos adelantado. Con ello se guardará un código HTML y un directorio con las imágenes generadas para cada uno de los sectores. Es muy habitual que deseemos aplicar la misma optimización a toda la imagen. como JPG y con calidad 20. En esa ventana podemos seleccionar una de las 3 posibles optimizaciones. es decir. una vez dentro de la opción "guardar optimizada como" debemos seleccionar qué sector queremos optimizar (esto se hace con la herramienta de seleccionar sector. que se encuentra en el menú de archivo. que se encuentra arriba a la izquierda) y definir las opciones de optimización en la parte de arriba a la derecha. así como definir los colores a utilizar en el GIF o la calidad del JPG. una la original y las otras 3 con distintas configuraciones de la imagen. un código HTML que tendrá una tabla y en cada casilla de la tabla una imagen con cada sector. optimizadas más o menos en tamaño. guardarla toda. Cómo optimizar los distintos sectores Como decíamos. tal como se ha configurado con la herramienta de sectores. etc.

html". a) ¿Qué uso tienen las capas en el programa PhotoShop? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ b) ¿Qué ventajas se obtienen al trabajar con distintas capas? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ c) ¿Qué son los estilos de capas? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ d) ¿Qué son las máscaras de capas? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ Nota: Deberás obtener dos fotografías a las cuales modificarás sus propiedades en una futura práctica. aunque en la práctica nos ocupe más espacio si utilizamos un rango de colores alto. Una vez hemos definido las características de optimización para todos los sectores le damos al botón de "guardar" y seleccionamos la opción "guardar HTML e imágenes *. Paso 4: Marcamos los valores de optimización deseados para todos los sectores. por ahorrar espacio. En equipo de tres integrantes realiza la siguiente investigación. aunque esta imagen –dadas sus características– habría quedado con mayor calidad optimizada como GIF. 122 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Con ello podremos aplicar de una sola vez las propiedades de todos los sectores de la imagen. Nosotros hemos optimizado esta imagen a JPG. Actividad: 2 1. marcamos la herramienta de sector. para que se puedan seleccionar todos los sectores a la vez. Paso 3: con la herramienta de seleccionar sectores hacemos una selección de todos los sectores de la imagen.Paso 2: Con la imagen a tamaño reducido. que se encuentra en la parte izquierda de la ventana. Con ello hemos terminado el trabajo.

Actividad: 2 (continuación) 2. Resumen: BLOQUE 2 123 . Lee el texto “Herramientas de trabajo de PhotoShop para editar imágenes”. Elabora un resumen de los aspectos más relevantes que pudieses necesitar al realizar la práctica.

C MC NC Puntaje: Actitudinal Comparte sus ideas en el trabajo colaborativo. Saberes Procedimental Identifica los principales conceptos sobre las herramientas de trabajo. Coevaluación Evaluación Producto: Trabajo de investigación. Calificación otorgada por el docente 124 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .Actividad: 2 (continuación) Actividad: 2 Conceptual Conoce los principales conceptos sobre las herramientas de trabajo.

3. C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra iniciativa al realizar la práctica. otorgada por el Calificación docente BLOQUE 2 125 . 2.Actividad: 3 En el centro de cómputo realiza la siguiente práctica. Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico. utilizando las herramientas de trabajo de PhotoShop. Selecciona una imagen y utiliza las herramientas de Lazo. rellena de color utilizando las herramientas de bote de pintura y herramientas Degradado. Lazo poligonal y Lazo magnético. Cambia partes del fondo de la imagen y utiliza las herramientas de bote de pintura o degradado. 1. Utiliza las herramientas de pluma para realizar una imagen. Observaciones: Actividad: 3 Conceptual Reconoce la utilidad de las herramientas de trabajo de PhotoShop. Haz uso de las herramientas de texto. Saberes Procedimental Identifica en la práctica la utilidad de las herramientas de trabajo de PhotoShop. Crea una imagen utilizando los tipos de herramientas de forma. Crea una carpeta para guardar tus prácticas y entregarlas al profesor con tus observaciones.

sobre las que se puede dibujar o crear efectos de manera que afecten sólo a dicha capa. podemos situar ese componente en cualquier otro lugar de la imagen. Esto es muy útil. Entonces podemos experimentar haciendo cambios en esa capa copia con total libertad. El diseño en PhotoShop se realiza a través de la creación de diversas capas. copia de una anterior. A continuación vemos la ventana de capas: Modo de fusión Menú Formas de capas Crear capa nueva Añadir mascara de capa Crear capa nueva Eliminar capa activa 126 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Trabajo con Capas en PhotoShop Casi todo el trabajo con capas se centraliza en la ventana de capas. Las capas se pueden posicionar de manera independiente. Cuando hacemos cambios a una imagen. sin que se alteren otras partes de la misma. Esta ventana se encuentra abierta por defecto al iniciar PhotoShop. Al crear distintas capas podemos también realizar efectos sobre las mismas de manera independiente. podemos tener un texto en la imagen que está en una capa y luego hacer un efecto de sombra sobre la capa de texto. Las capas son componentes independientes de la imagen. siempre conviene crear una nueva capa y hacer nuestras pruebas o dibujos sobre ella. podemos tener una capa con un elemento gráfico y al mover esa capa. Como el efecto es independiente para esa capa. ¿Qué ventajas se obtiene al trabajar con distintas capas? . dejando el resto de la imagen inalterado. Por ejemplo. siempre podemos mostrarla con el menú de "Windows – Layer".Capas de PhotoShop Las capas son herramientas que tenemos que dominar para poder trabajar con este programa de diseño. Al trabajar con capas se puede operar sobre una parte de una imagen. el sombreado sólo se aplicará al texto. Otras de las muchas utilidades es que se puede crear una nueva capa. siempre podemos desechar la capa creada sin que nos afecte a nuestra imagen. Si no nos gusta lo que hemos hecho. Al superponer diversas capas se obtiene el diseño completo de la imagen. pero si no la vemos. siempre podemos tirar a la basura la capa copiada y alterada y volver a la capa original de la que habíamos partido. sin que se desplacen otras partes del gráfico. para estar seguros que no vamos a estropear nada. Si luego por cualquier cuestión no nos gustan los cambios. Es decir. ya que nos permite realizar cambios en elementos de la imagen sin preocuparnos del resto del diseño.

Problema típico que nos encontraremos al trabajar con PhotoShop está directamente relacionado con el orden de las capas y la capa activa. dentro de la ventana de capas. Por ejemplo. en realidad estaremos pintando sólo sobre la capa activa. al mostrarse las capas que están más arriba sobre las capas que están abajo. que tiene diversas acciones útiles y recurrentes para efectuar sobre las mismas. simplemente no se colocará ningún fondo. Otro ejemplo de la importancia de estar atentos a cuál es la capa activa de nuestra imagen es la creación de selecciones. Cualquier acción que realicemos con PhotoShop se aplicará sobre la capa activa. Las que hay arriba se superponen y pueden tapar los contenidos de las capas que hay debajo. Hay una capa especial que es la capa "fondo". Es importante saber cuál es la capa activa. si utilizamos el pincel para pintar cualquier cosa en la imagen. La razón de ello puede ser que tenemos una capa encima. por estar trabajando sobre una capa distinta a la esperada. La capa fondo es BLOQUE 2 127 . Para cambiar la capa activa. En este último caso. de hecho al crear un archivo nuevo podemos elegir si queremos un fondo de color o un fondo transparente. porque ocurrirá en ocasiones que copiemos un contenido que no estamos deseando. Otra cosa que deben tener en cuenta es el orden de capas. Lo primero que tenemos que ver en esta ventana es que hay una capa que está con el fondo de color azul. que no deje ver lo que estamos pintando sobre una capa cuyo orden está más abajo. En la ventana de capas tenemos un listado de todas las capas que forman parte de nuestro diseño. para tener una imagen con fondo transparente. Esto quiere decir que esa es la capa activa. puesto que dicho orden incide directamente en el diseño de la imagen. No todos los diseños de PhotoShop tienen una capa fondo. Conviene estar siempre muy pendientes de lo que pasa en la ventana de capas. y luego no vemos que la imagen se altere. arrastrar y soltar una capa en otro lugar. simplemente tenemos que hacer clic en la ventana de capas sobre la capa que queremos trabajar con ella. para controlar el proceso de diseño. Para alterar el orden de las capas simplemente tenemos que. como pintar con el pincel o rellenar de color.Capa 1 Capa 2 El otro lugar donde se pueden ordenar comandos sobre capas es el menú de "WINDOWS". Nos ocurrirá a veces que hacemos cambios sobre la imagen. Al hacer una selección y copiar el contenido de la imagen (CTRL + C o bien menú "Edit – Copy"). lo que hacemos es copiar sólo el contenido de la capa activa.

128 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Ahora vamos a ver otra serie de acciones comunes que nos van a servir para explotar las posibilidades de las capas. pero sin perderlos del proyecto. Con el menú "Layer .Color RGB".haciendo clic sobre otra u otras). por si acaso los queremos recuperar luego. Ocultar una capa Podemos ocultar una capa.Mode .especial porque no se puede mover y hay algunas otras acciones que tampoco se pueden realizar sobre el fondo. que está en la parte de abajo. Eliminar una capa a) b) c) Con el botón de la derecha de capa nueva (con forma de un cubo de basura) se puede eliminar la capa que tengamos seleccionada como activa.Layer". Por ejemplo.gif.Layer". para que no se vea en la imagen. Al crear una capa nueva se coloca justo encima de la capa activa que tuviéramos en ese momento y además se activa la capa que se acaba de crear. con el icono con forma de ojo que hay al lado de cada una de las capas de la ventana de capas. b) La otra manera es a través de la ventana de capas.Delete . sobre dos o más capas a la vez. También podemos eliminarla desde la ventana de capas. si abrimos un archivo . Con este paso podremos crear tantas capas como queramos para ir practicando los conocimientos adquiridos. Acciones más comunes sobre capas.Ocultar Layer". Vincular capas En ocasiones podemos desear que dos capas estén unidas momentáneamente. con el icono de capa nueva. con el menú "Layer . para realizar acciones como alterar la posición. Esto es muy útil para dejar de mostrar elementos. a) La primera es a través del menú "Layer – New . NOTA: No todas las imágenes que abramos con PhotoShop tienen la posibilidad de crear capas. Así que tener cuidado con eso. Esto es porque el modo de la imagen es "Indexado" y ese modo no permite capas. (Podemos seleccionar varias capas pulsando sobre una y luego con el botón Control -CTRL. Pero podemos cambiar el modo de la imagen fácilmente desde el menú "Image . arrastrando la capa que deseamos borrar y soltando sobre el botón de eliminar capa. Para ello podemos seleccionar dos o más capas del listado que encontramos en la ventana de capas. veremos que no se pueden crear capas. pero sin eliminarla. Esta acción se puede ejecutar. Crear una capa nueva Se puede crear una capa de dos maneras distintas.

Qué son los estilos de capa Los estilos de capa son una utilidad para aplicar efectos rápidos y personalizables a elementos de una imagen. También podemos vincular capas. teníamos que realizar una serie de pasos como realizar una selección del área visible de una capa. También será útil cuando tenemos varias capas y queremos aplicar un estilo de capa sobre todas ellas a la vez. Combinar capas también es una acción bastante útil cuando tenemos varios elementos que sabemos que siempre van a estar juntos. para volver si se desea a la capa como estaba al principio. con una facilidad extrema. Veremos que todas las capas que habíamos seleccionado se unen en una sola. calar la selección. relieve. dejando la original inalterada. de la ventana de capas. Las capas de PhotoShop tienen la posibilidad de incorporar estilos o efectos gráficos. como trabajar con una capa copia. siendo que antes de los estilos de capa. lo bueno de los estilos de capa es que se aplican dinámicamente a las capas. la sombra cambiará también automáticamente.Combinar capas". Todos estos pasos ahora se resumen en uno único que es el estilo de capa sombra. También lo podemos hacer desde el menú "Capa . Además.Para vincular las capas seleccionadas basta con accionar: a) b) El menú "Layer . Con la práctica veremos que esta acción es muy recurrida. que puede ser muy útil para muchos casos. si en cualquier momento cambia la capa sobre la que se ha aplicado el estilo. seleccionándolas y luego apretando con el botón derecho sobre una de ellas y haciendo clic en la opción "Vincular capas". si la capa cambia. a) b) Para ello simplemente podemos arrastrar la capa que deseamos duplicar sobre el icono de nueva capa.Duplicar capa". Esta acción también se puede ejecutar desde la ventana de capas. También puede ser muy útil para duplicar un elemento de nuestro diseño que queremos que se repita. vamos a mostrar cómo combinar capas. resplandor. Para combinar capas tenemos que seleccionar varias capas a la vez. Duplicar una capa Podemos duplicar una capa para tener dos copias de la misma capa. como sombras. Además. igual que hicimos para vincularlas. el estilo se adapta dinámicamente al nuevo formato de la capa. Antes de existir los estilos de capa para hacer una sombra.Vincular capas". esto es. Combinar capas Para acabar con esta serie de acciones típicas sobre capas. de modo que. pintar de negro en una nueva capa por debajo del elemento a sombrear y finalmente ajustar la transparencia deseada para la sombra. tendríamos que volver a hacer todos los pasos para generar la sombra. BLOQUE 2 129 . Estilos de capa en PhotoShop. trazos. cada vez que cambiase la capa a sombrear. unir dos o más capas para que se junten en una única capa. etc. Entonces aparecerá un símbolo de cadena al lado de las capas vinculadas. haciendo clic con el botón derecho sobre cualquiera de las capas seleccionadas y marcando la acción "Combinar capas". por poner un ejemplo. a) b) Menú "Capa .

o la grosura de un trazo). En la ventana de estilos de capa. Podemos hacer nuestras propias pruebas creando una capa con cualquier contenido.El nombre del estilo de capa a aplicar o configurar". Al pulsar la flecha de la capa. Editar un estilo de capa Una vez creado un estilo de capa se puede editar en cualquier momento. para cambiar las propiedades de cada uno de los estilos aplicados (por ejemplo para cambiar la transparencia a una sombra.Estilos de capa". En la siguiente imagen podemos ver cómo aparece una flecha. Para ello podemos acceder también de dos modos. viendo directamente el formulario de personalización del estilo sobre el que se ha hecho doble clic. se accede a un formulario donde se pueden configurar distintos parámetros para cada estilo. podemos acceder al cuadro de diálogo para crear estilos de capa haciendo un doble clic sobre la capa que se quiere aplicar el estilo. El menú de estilos de capa también se puede acceder primero seleccionando la capa sobre la que queremos crear estilos y luego activando el estilo de capa deseado a través del menú "Capa . sobre la capa en la que hemos creado el estilo. Luego se sugiere hacer cambios sobre la capa (pintando otras áreas o escribiendo nuevo texto) y veremos que los estilos se adaptan al nuevo contenido de la capa. se puede ver el un listado de los estilos que se han aplicado a esta capa. en la ventana de capas. Esto nos abrirá una ventana que contiene un listado de estilos. en la ventana de capas. pintando un área seleccionada o creando una capa de texto y accediendo como se ha dicho a los estilos de capa. se pueden seleccionar uno o varios estilos y haciendo clic con el ratón en cada uno de los diferentes items. a través de la ventana de capas o bien a través del menú "capa . 130 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .Estilos de capa . que podemos seleccionar por medio de unos checkbox y donde además podemos configurar cada uno de estos estilos. Lo más común es utilizar la ventana de capas como explicaremos ahora. Se puede ver en la siguiente imagen la ventana de estilos de capa.Cómo aplicar un estilo de capa Cuando tenemos una capa creada. Con un doble clic en el estilo de la capa se puede acceder a la ventana de estilos de capa.

en esta podemos pintar en escala de grises. que podemos ver marcado en la siguiente imagen: Desde el menú de "Layer . Cómo hacer una máscara de capa con PhotoShop Podemos crear una máscara de capa en PhotoShop desde dos menús distintos.Máscara de capa . estamos deseleccionando una parte de esa capa y con ello se oculta ese área pintada de negro. negro o en una tonalidad de gris. tal cual estaba anteriormente. Son herramientas que permiten ocultar partes de una capa. Luego podemos pegar ese estilo de capa en cualquier otra con el botón derecho del ratón sobre la capa y seleccionando "Pegar estilo de capa". Puedes crear una máscara de capa y pintar en ella.Copiar estilo de capa A veces tenemos necesidad de aplicar el mismo estilo de capa a dos capas distintas. con lo que luego las podríamos recuperar simplemente desechando la máscara de capa. Cuando pintamos en negro sobre la máscara de capa. Cuando pintamos en blanco.descubrir todas". Otra manera de entender las máscaras de capa es como si fueran selecciones. estamos seleccionando una parte de la capa y con ello estamos haciendo que se visualice normalmente. Podemos haber aplicado el estilo en una capa y luego copiarlo a otra. donde en esa máscara de capa están todos los píxeles pintados en blanco. por lo que en cualquier momento podemos deshabilitarla o eliminarla y con ello volvería a verse la capa tal y como la teníamos antes de crear la máscara. O podemos pintar de blanco sobre una parte previamente pintada de negro. Esto se hace con un clic con el botón derecho sobre la capa y seleccionando la opción "Copiar estilo de capa". La máscara de capa es independiente a la capa. Con esto ambas capas tendrán los mismos estilos de capa. con lo que la capa se verá entera. BLOQUE 2 131 . b) Con estas dos posibilidades creamos una máscara de capa. entonces en realidad lo que estás haciendo es seleccionando o deseleccionando partes de esa capa. Máscaras de capa en PhotoShop. se seleccionan parcialmente los píxeles pintados de gris y con ello se consigue que se transparenten un poco (mayor grado de transparencia cuanto más oscuro sea el gris). con el icono que tiene forma de cuadrado con un círculo en medio. puesto que la máscara de capa realmente sólo permite pintar sobre ella en blanco. pero sin borrar esas partes. Con los grises lo que conseguimos es un medio término. con lo que haríamos que esas partes se volviesen a ver en la capa. En PhotoShop tenemos una capa. Entonces creamos una máscara de capa. a) Desde la ventana de capas.

por dar un ejemplo. se ocultaría parcialmente la capa. Haciendo clic con el botón derecho sobre la máscara de capa accederemos a un menú contextual con opciones sobre la máscara de capa. Dentro de la máscara de capa podemos pintar con cualquiera de las herramientas de PhotoShop. o pintar sobre la máscara de capa. Si pintamos en gris. sobre la capa donde la hemos creado. se mostrará en la ventana de capas. consiguiendo que esas partes en gris fueran semitransparentes. incluso podríamos hacer un degradado de grises y ocultar parte de la capa con un gradiente de transparencia. haciendo clic en el icono de la máscara de capa. Una vez creada la máscara de capa. haciendo clic sobre el icono de la capa. Cuando tenemos una capa que contiene una máscara de capa podemos pintar sobre la capa.Ahora podemos pintar de negro sobre la capa (en realidad estaremos pintando sobre la máscara de capa) y veremos que esas partes que pintamos encima se borran de la capa. En la siguiente imagen están señalados los iconos de capa y máscara de capa. 132 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .

Crea una carpeta para guardar tus prácticas y entrégalas al profesor junto con tus observaciones. dirección http://www.Cierre Actividad: 4 1. para retocar las siguientes imágenes. BLOQUE 2 133 .edu.mx/ puedes copiar las imágenes. Utiliza las herramientas de Capas de PhotoShop. En el centro de cómputo realiza la siguiente práctica. Las cuales encontraras en la plataforma del Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora.cobachsonora.

Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico. C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra eficiencia y creatividad en el desarrollo de la práctica.Actividad: 4 (continuación) Actividad: 4 Conceptual Conoce la utilidad de la herramienta de capas para el retoque de imágenes. Calificación otorgada por el docente 134 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Saberes Procedimental Utiliza en la práctica la herramienta de capas para el retoque de imágenes.

¿Qué es editar una imagen? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________  2. ¿Qué es un retoque de imagen? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 4. Menciona seis propiedades que puedas modificar de una fotografía. Edición y retoque de imágenes. Escribe qué modificaciones o retoque harías para mejorar la presentación de las siguientes imágenes. 1.Secuencia didáctica 4. Inicio Actividad: 1 Lee cuidadosamente y desarrolla lo que se solicita. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ BLOQUE 2 135 .

Saberes Procedimental Identifica la utilidad de la edición de imágenes.Actividad: 1 (continuación) . Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. Actividad: 1 Conceptual Reconoce la importancia de editar una imagen. C MC NC Puntaje: Actitudinal Se interesa en el conocimiento del tema. Calificación otorgada por el docente 136 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .

de todas formas te aparecerá la opción “previsualizar” para ver una imagen previa de lo que quieres escanear. ¿Qué ocurre si una imagen nos ha salido un poco oscura o con poco brillo? o simplemente queremos realizar un recorte y hacerla más pequeña. Finalmente das clic en guardar / guardar como. Te aparecerá una ventana que varía según el escáner. para guardar la imagen en el formato BLOQUE 2 137 .Desarrollo Retoque fotográfico básico. pero. profesionales y particulares manejan imágenes digitales. Obtener imágenes desde un escáner En el menú en File / Import seleccionas el escáner que tengas Instalado. Hoy en día muchos aficionados. selecciona con el ratón el área que te interesa y pinchando en “explorar” obtendrás la imagen en una ventana nueva en el área de trabajo.

ésta pasa a formar parte del lienzo de PhotoShop. Primero crea un documento nuevo. Y por lo tanto será susceptible el mismo tratamiento que cualquier otra imagen en PhotoShop. se pulsa doble clic en la imagen. 138 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . luego pincha en “Colocar”. El documento elegido aparecen en el área de trabajo.Opción Colocar: Sirve para traer imágenes vectoriales a PhotoShop y trabajar con ellas.eps. 2. 1. así como rotarlo cuando se pinchan y arrastran • Tirar con la tecla Mayúsculas pulsada: cambia el tamaño de la imagen proporcionalmente. Los cuadros negros y el círculo central permite modificar las dimensiones del dibujo. • Situar en las esquinas exteriores: cuando aparezca una flecha curva se puede girar la imagen. Deja de ser una imagen vectorial y pasa a ser una imagen de mapa de bits.ai. . pero metido en una caja. Selecciona la imagen que quieras llevar al área de trabajo (recuerda que sólo puedes seleccionar imágenes vectoriales: . .pdf) y colócala en el documento recién creado. Una vez que se ha conseguido lo que se deseaba.

5. Utiliza la opción colocar para traer la imagen vectorial a PhotoShop y trabajar con ellas. Escanea tres fotografías de tu infancia. Observaciones: BLOQUE 2 139 . en equipo de cuatro integrantes. Guarda en una carpeta tu material. 4. 1. Busca seis fotografías que puedas utilizar para modificar o retocar sus propiedades y escanea. 3. porque lo utilizarás más adelante para próximas prácticas. Guarda tu trabajo y entrega al profesor tus observaciones.Actividad: 2 Realiza el siguiente ejercicio práctico. 2. Escanea una imagen de tipo vectorial.

Actividad: 2 (continuación) Observaciones: Actividad: 2 Conceptual Conoce la función y utilidad del escáner para transportar imágenes. Autoevaluación Evaluación Producto: Trabajo de investigación práctica. Calificación otorgada por el docente 140 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . C MC NC Puntaje: Actitudinal Es participativo en el trabajo colaborativo. Saberes Procedimental En la práctica hace uso del escáner para transportar imágenes.

los valores del tono se basan en un espectro de 360 grados. El tono reconoce e identifica al color tal como es: rojo. El tono se puede corregir a través de cambios o desviaciones tonales Podemos mover el nivel del tono de todos los colores o solamente del que nos interese. hasta alcanzar el tono que nos guste más.Cambiar el tono de una imagen. azul. amarillo. magenta. Fotografía original BLOQUE 2 141 . naranja o cualquier otra definición. La tonalidad es consecuencia de la longitud de onda dominante de la luz. El tono es el cambio de matiz del color que soporta una imagen. cian. verde.

Para aumentar el tono de una imagen: Moveremos el cursor desde el medio hacia nuestra derecha. una vez que encontremos el punto deseado. según se muestra en la primera imagen de este ejemplo. hacia nuestra izquierda. tal y como marcamos en la segunda imagen de este ejemplo. siguiendo la dirección de la flecha roja. 142 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Para reducir el tono de una imagen: Moveremos el cursor hacia el punto 1 siguiendo la dirección de la flecha roja. y pincharemos en el botón OK. para guardar los cambios. Hacemos clic en OK para guardar los cambios.

Cambiar la saturación de una fotografía. una vez que hayamos encontrado adecuada. estos pueden adoptar un color poco común Para aumentar la saturación de una fotografía: Deslizaremos el cursor desde el medio hacia nuestra derecha. Para reducir la saturación de una fotografía digital: Deslizaremos el cursor hacia el punto 1 siguiendo la dirección de la flecha roja. BLOQUE 2 143 . hacia nuestra izquierda. sobre todo si hemos utilizado un equipo de poca calidad o ante el escaneo de transparencias o diapositivas. Pero debemos poner especial atención cuando aumentemos la saturación de una fotografía en lo que hace referencia a la piel de las personas o los rostros. siguiendo la dirección de la flecha roja. La saturación es un cambio en la intensidad del color o mejor dicho. y pincharemos en el botón OK. es el cambio que sufre un color en su estado puro. para salvar los cambios. En este caso hemos aumentado hasta 35 el nivel de saturación y mejorando la fotografía original. tal y como mostramos en la segunda imagen de este ejemplo. Hacemos clic en OK para guardar los cambios. Resulta muy apropiado y eficaz aumentar un poquito el valor de la saturación de una imagen para darle más énfasis y fuerza a la misma. según se muestra en la primera imagen de este ejemplo.

En este caso hemos aumentado un poco la luminosidad hasta el nivel 25. La aplicación de la luminosidad es muy útil en fotografías muy claras o muy oscuras.Cambiar la luminosidad de una imagen. Se puede optar por corregir el valor de luminosidad en un color en concreto Para cambiar la luminosidad de una fotografía. La luminosidad es un cambio o alteración del brillo de una imagen o fotografía. tal y como mostramos en este ejemplo. El cambio de la luminosidad causa una reducción del contraste y del tono de la imagen. seguidamente si nos gustan los cambios hacemos clic en OK (2). Moveremos el cursor desde el medio hacia nuestra derecha. para guardar el efecto cambiado. siguiendo la dirección de la flecha (1). El resultado de este ejemplo es que la imagen pierde detalle Fotografía original Retoque 144 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .

siguiendo la dirección de la flecha roja. en el programa Adobe PhotoShop. En esta imagen se puede observar de qué forma se accede a la escala de brillo. La modificación del brillo de una imagen o fotografía digital.Cambiar el brillo de una imagen. En este caso hemos aumentado hasta 100 el nivel de brillo observando la pérdida de luminosidad y detalle. una vez que hayamos encontrado el nivel adecuado. BLOQUE 2 145 . según el nivel que se aplique. Para aumentar el brillo de una fotografía: Deslizaremos el cursor desde el medio hacia nuestra derecha. En el segundo caso sólo hemos aumentado hasta 20 mejorando un poco la luminosidad. reduce el contraste de la imagen y la pérdida de detalle. Hacemos clic en OK para guardar los cambios. actúa de la misma forma que la escala de luminosidad. tal y como mostramos en la imagen de este ejemplo. El brillo se ocupa de alterar también la gama tonal. Fotografía original Cambiar el contraste de una imagen.

En este caso hemos aumentado hasta 20 el nivel de contraste observando una ligera mejoría del contraste. un mejor enfoque y claridad de imagen. observando una pérdida de calidad de imagen. Para incrementar el brillo de una fotografía: Deslizaremos el cursor desde el medio hacia nuestra derecha. cuando los cambios producidos nos sean satisfactorios. seguidamente apretaremos en OK. siguiendo la dirección de la flecha. Hacemos clic en OK para guardar los cambios.Cambiar el contraste de una imagen. Fotografía original 146 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . El contraste incrementa el cambio de luminosidad entre las zonas más oscuras o más claras de una fotografía. El retoque del contraste es muy adecuado en fotografías un poco claras. Para disminuir el brillo de una fotografía: Moveremos el cursor desde el medio hacia nuestra izquierda. una vez que hayamos encontrado el nivel adecuado. En esta segunda imagen se ha reducido el contraste al nivel . siguiendo la flecha (punto 1).26. simulando a su vez. tal y como mostramos en la imagen de este ejemplo (Punto 1).

Esta herramienta es muy útil para corregir el equilibrio de color. amarillo y azul. rojo. BLOQUE 2 147 . también modificamos el porcentaje de ese color en toda la imagen.Acceder cambio de equilibrio de color en una imagen. para que la imagen no se vuelva oscura. una de las opciones más sencillas o bien deslizando el cursor en los niveles de color que queremos modificar. cian. verde. Se aconseja y recomienda marcar la casilla de preservar luminosidad. en el primer caso hemos reducido el primer nivel a -46. En el segundo caso hemos aumentado el segundo nivel a +100 y el tercero a -100 intensificando el color verde y reduciendo el amarillo. También repara y corrige la pureza cromática de la misma forma que lo hace la saturación. Fotografía original Cambiar el equilibrio del color se puede realizar desde el menú Niveles de color. magenta. Siguiendo el ejemplo de la imagen. mejorando un poco la imagen. Con el programa PhotoShop podemos incrementar o disminuir el porcentaje de color que deseemos que tenga la imagen o fotografía digital. Elimina partes de color dominantes que desfavorecen la imagen. Es muy importante tener en cuenta que cambiando la calidad del color.

podemos reparar las tendencias del color ajustando cada canal de color individual. Podemos hacer clic en la lista desplegable Canal para elegir cada canal individual y editarlo (rojo. RGB) para modificarlo. tal y como mostramos en la primera imagen de este ejemplo. Fotografía original 148 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Pulsamos en OK. Si escogemos el canal verde y lo incrementamos. verde y azul.Oscurecer o aclarar una fotografía con los niveles de color. según la segunda imagen de este ejemplo. Pulsaremos OK para salvar los cambios. siguiendo la dirección de la flecha roja. Para aclarar la imagen deslizaremos el regulador desde el centro hacia la izquierda (color gris). En el cuadro de diálogo de Niveles abierto (denominado también histograma). siguiendo la dirección de la flecha roja. en PhotoShop. para guardar los cambios Para oscurecer la imagen deslizaremos el regulador desde el centro hacia la derecha (color negro). hará que la imagen se muestre más verdosa. Se puede aclarar o bien oscurecer una fotografía a través del cuadro de diálogo Niveles.

De forma automática el color de nuestra imagen ha cambiado. Los ajustes de niveles automáticos nos permiten modificar el contraste y el color de una fotografía digital de forma automática. Para cambiar el contraste de forma automática de una imagen digital y en el interfaz de las herramientas de PhotoShop. en cambio en otras sufren una variación indeseada BLOQUE 2 149 .Acceso Niveles automáticos PhotoShop. Para cambiar el color de forma automática de una fotografía dentro de la barra de herramientas en Adobe PhotoShop: Clic en image>Adjustments>Auto Color . hacemos: Clic en image >Adjustments> Auto Contrast . Podemos eliminar de forma selectiva una zona concreta de la imagen mediante la herramienta recortar. Esta herramienta es muy útil en muchas imágenes ya que las mejora notablemente. Observamos que nuestra imagen ya ha sufrido un pequeño cambio en el contraste.

con la finalidad de dejar los contenidos deseados.Rotar lienzo. podemos cambiar la posición desde los 90 a 180 grados y utilizar de forma arbitraria el valor de orientación del giro. Original Rotar lienzo a 180 ° Rotar a 90 ° Para rotar el lienzo seleccionamos: Image>Rotate Canvas. por lo que debemos hacer un recorte de esa parte. 150 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . mover. recortar y mover una imagen. En las herramientas más sencillas podemos utilizar. Muchas veces nos encontramos con el inconveniente de que el encuadre fotográfico que hemos hecho no es adecuado y necesitamos prescindir de algunos planos recogidos en nuestras fotografías. ya sea a la derecha o a la izquierda. rotar o recortar una imagen digital.

Barra de menú Podemos eliminar de forma selectiva una zona concreta de la imagen mediante la herramienta recortar. que podemos editar una vez realizada. cuando pulsemos Enter. Eso quiere decir que podemos hacer clic con el botón izquierdo del ratón y arrastrar para cambiar el tamaño de la selección. para redimensionar el área recortada simplemente. Simplemente tenemos que seleccionar un área. debajo de la barra de menús. para ajustarla a las dimensiones deseadas. para ello seleccionamos: Image> Trim Seguidamente. escribimos unos valores en las opciones de anchura y altura. se recortará el área seleccionada y se redimensionará al tamaño marcado en las opciones. El funcionamiento de la misma es extremadamente sencillo.Recortar y redimensionar una imagen con PhotoShop. Redimensionar y recortar en un solo paso. antes de hacer la selección de recorte. podemos ordenar el recorte pulsando la tecla Enter. a la hora de hacer la selección veremos cómo esta mantiene las proporciones de ese tamaño indicado. Para ello hacemos clic en cualquier parte de dentro de la selección (menos en el punto que aparece en el medio de ella) y arrastramos al lugar donde queramos colocarla. del área que nos interesa recortar. o bien apretando con el botón derecho en cualquier parte de la selección y seleccionando la opción Recortar. Cambiar el tamaño de selección: La selección se puede editar al instante. Cuando seleccionamos cualquier herramienta de PhotoShop aparece un panel de opciones de la herramienta. La herramienta recortar hace una selección rectangular del área marcada con el ratón. También podemos cancelar la selección en cualquier momento con la tecla Escape (ESC). Una vez que tenemos la selección creada. Este panel se sitúa generalmente en la parte de encima de la interfaz del programa. PhotoShop recortará la imagen. poniendo el ratón en el borde o la esquina de la selección realizada. pinchando en cualquier parte de la imagen y arrastrando hacia cualquier lado. Mover la selección a otro lugar de la imagen. Entonces. En la imagen anterior hemos colocado como anchura 120 píxel y como altura 60 píxel. Herramienta Recortar de PhotoShop Localizamos la herramienta de recortar de PhotoShop en el panel o barra de herramientas del programa. Entonces. BLOQUE 2 151 . Luego. arrastramos el puntero sobre la parte de la imagen que deseamos conservar para crear un marco o encuadre.

Podemos elegir la que más nos guste o la más correcta. La imagen escogida permanecerá en el centro y las variantes de ésta. introduciendo los colores primarios. se redibujarán de nuevo a partir de la nueva imagen escogida Podremos además cambiar los colores de una imagen en las zonas de luces. tonos medios y sombras. Esta ventana nos muestra la fotografía original y una variedad de correcciones de color. Una solución práctica y fácil es recurrir a la herramienta variaciones en PhotoShop. (Imagen>ajuste>variaciones). siempre que no se haya guardado los cambios en la imagen o cerrado el programa de retoque con el que estamos retocando la imagen. Variaciones para reparar el tono. la fotografía contiene dominantes de color incorrectos.Paleta historia. A través de esta herramienta podemos situarnos sobre cada cambio que ha sufrido una imagen. Original 152 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . casi todos los programas ofrecen la posibilidad de reparar estos procesos. haciendo un clic de ratón sobre ella. Debido a que los humanos cometemos errores. desplazándonos con el cursor hacia arriba o hacia abajo dentro de la paleta historia. Muchas veces el problema de una imagen es el tono. En la paleta historia se refleja cada modificación que se le ha hecho a una imagen.

Si por el contrario. BLOQUE 2 153 . Para ajustar las curvas. La línea curva representa el rango tonal desde 0 en la esquina inferior izquierda hasta 255 en la esquina superior derecha. brillo y contraste de una fotografía.Ajustar las curvas. y el horizontal los de salida. situaremos el punto del centro hacia la derecha para contrastarla más. La herramienta Curvas es muy potente. El eje vertical representa los valores de entrada. Las correcciones de curvas son las mismas que se realizan desde el ajuste Niveles. tal y como mostramos en la segunda imagen de este ejemplo. queremos contrastar más la imagen. Nos permite un control exacto del contraste de la imagen además de establecer sombras y resaltados. Si ajustamos la curva desde el centro controlamos el contraste y el brillo de la imagen. y lo deslizaremos hacia la izquierda si queremos quitar contraste a la imagen. haremos clic en el punto del centro del eje.

Ajustar el tamaño y resolución de una imagen, para imprimir en PhotoShop.
Una vez hemos realizado todos los retoques necesarios y de nuestro agrado a nuestras fotografías, seguimos con el paso de imprimirlas. Antes de proceder a la impresión de las fotografías ajustaremos el tamaño y resolución adecuada, para ello. Recordemos que la resolución es la nitidez que comprende una imagen, en el mundo digital, ésta depende del número de píxeles que tiene cada imagen. Cuantos más píxeles tenga nuestra imagen, mayor resolución. La dimensión en píxeles es el medio para poder hablar de tamaño del archivo digital. Recordamos que la resolución óptima de una imagen para ser impresa es de 200 ppp hasta 300 ppp.

Modificar el tamaño de la Imagen.
1. Para cambiar el tamaño y resolución de nuestras fotografías: La imagen con la que se esté trabajando puede ampliarse o reducirse. Selecciona de la barra de menú Image / image size (tamaño de la Imagen), aparece un cuadro muy parecido al que nos aparecía en la creación de una nueva imagen. 2. Tendremos en cuenta que las casillas restringir proporciones y remuestrear imagen, se encuentren marcadas, para evitar deformar la imagen. 3 Tamaño del documento. Pondremos el tamaño que deseamos para nuestra imagen y cambiaremos la resolución a 200 ppp o 300 ppp. (Píxeles por pulgada). Escalar estilos. Si la imagen tiene capas a las que se les ha aplicado algún estilo (con la paleta de estilos), al activar esta casilla el efecto de los estilos se readapta a la imagen cuando se cambie su tamaño. Restringir proporciones. Calcula automáticamente la altura de la imagen si le establecemos una anchura y viceversa.. Remuestrear la imagen. Si no tenemos activada esta opción no veremos en la pantalla los nuevos cambios. Se puede determinar cómo se reorganizará la imagen al cambiar su tamaño: Por aproximación. Es el método más simple y rápido, pero de menos calidad. Se limita a añadir píxeles iguales a los que les rodean. • Bilineal (Bilinear). Es un método intermedio que ofrece mejor calidad que el de aproximación. • Bicúbica (Bicubic). Es el método que ofrece más calidad, aunque resulta más lento. • Bicúbica más suavizada Bicubic Smoother). Suaviza los bordes de las figuras. • Bicúbica más enfocada (Bicubic Sharper). Hace más duros los bordes de la figuras. Res. Auto. Permite seleccionar la resolución ideal para la imagen actual.

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TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS

Ejemplo 1 imagen normal

Ejemplo 2 imagen reducida

Tamaño y resolución original.

Tamaño y resolución ajustada para impresión

BLOQUE 2

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Modificar el tamaño del lienzo.
Si se amplía el lienzo, estamos aumentando el tamaño total de la imagen, por lo que ocupará más espacio en memoria y en el disco. A cambio, podrá dibujar o incorporar otras imágenes en la zona que se haya ampliado, ya que dicha zona forma parte de la imagen. Selecciona la opción Image / Canvas Size) Tamaño del lienzo. Y se abrirá un cuadro de dialogo como éste:

Ancla: Permite indicar la posición de la imagen que teníamos hasta ahora en el nuevo lienzo. Por ejemplo, si quieres que la imagen aparezca junto a la esquina superior izquierda del nuevo lienzo, haga un clic en el cuadrito superior izquierdo de la opción Ancla.

Es preciso distinguir entre cambiar el tamaño de la imagen y cambiar el tamaño del lienzo. El lienzo es el espacio de trabajo que proporciona el archivo de PhotoShop. Este espacio de trabajo puede estar o no totalmente ocupado por la imagen. Al aumentar el tamaño de la imagen por supuesto que se aumenta el tamaño del lienzo. Sin embargo, no ocurre así a la inversa. Cuando se aumenta el tamaño del lienzo se aumenta el área de trabajo pero no el tamaño de la imagen. Por lo tanto, el resultado que se obtiene es un área de trabajo vacía alrededor de la imagen.

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Actividad: 3
Lee el texto “Edición y retoque de imágenes”, y posteriormente elabora un mapa conceptual en el Smart Art con todos los conceptos. :

BLOQUE 2

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Actividad: 3 (continuación)
:

Actividad: 3 Conceptual Identifica la utilidad de la edición de imágenes. Autoevaluación

Evaluación Producto: Elabora mapa conceptual. Saberes Procedimental Plasma en un mapa conceptual la información sobre edición y retoque de imágenes. C MC NC

Puntaje: Actitudinal Es responsable al realizar el mapa conceptual.

Calificación otorgada por el docente

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TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS

Actividad: 4
1. En el centro de cómputo realiza la siguiente práctica sobre edición y retoque de imágenes. Utiliza fotografías e imágenes propias de tu gusto para ejecutar, paso a paso, cada uno de los siguientes puntos, como se muestra en tu módulo de aprendizaje

a) Tono de una imagen digital. b) Saturación de una imagen digital. c) Luminosidad en una foto. d) El brillo de una imagen. e) Contraste. f) Equilibrio del color. g) Niveles del color. h) Niveles automáticos. i) Mover, rotar lienzo o recortar una imagen. J Paleta historia. k) Variaciones para reparar el tono. l) Ajustes Curvas. m) Ajustar la resolución y el tamaño de la imagen para la impresión. 2. 3. Elabora una carpeta en la que se integre la colección de ejercicios que se realizaron sobre edición y retoque de imágenes, Escribe tus observaciones sobre tu experiencia al realizar la práctica.

Observaciones:

BLOQUE 2

159

Actividad: 4 (continuación)

Actividad: 4 Conceptual Reconoce la utilidad en la práctica sobre edición y retoque de imágenes. Autoevaluación

Evaluación Producto: Ejercicio práctico. Saberes Procedimental Ejecuta en la práctica los pasos para edición y retoque de imágenes. C MC NC

Puntaje: Actitudinal Muestra creatividad y empeño al realizar la práctica.

Calificación otorgada por el docente

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TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS

Las imágenes digitales pueden tener varias finalidades o destinos. Podemos optar por imprimirlas por nuestra cuenta o bien remitir el trabajo a un laboratorio digital especializado y encargar el trabajo. Imprimir con vista Previa. Cualquier archivo que se cree con PhotoShop puede imprimirse. una impresora en color. tarde o temprano también desearemos imprimirlas con calidad artística o profesional. Se eligen en la barra de menú File / Print Witch Preview. para poder llevar a cabo nuestras impresiones. si lo que se quiere es tener una vista previa de lo que se quiere imprimir. Después de tratarlas y retocarlas en el PC y visualizarlas en la pantalla. Y se abrirá un cuadro como éste: BLOQUE 2 161 . Pero hoy en día muchos usuarios ya disponemos de un pequeño dispositivo de salida.La impresión digital: el arte de imprimir.

Posición: permite colocar la imagen dentro de la hoja en la que se va a imprimir. Active Escalar para ajustar a medios para cambiar el tamaño de la imagen y ajustarlo al papel en el que se vaya a imprimir. Si tildamos la opción Mostrar opciones nos aparecerán nuevas opciones que variaran según si elegimos salida o gestión de color. estará variando igualmente el tamaño de la imagen cuando sea impresa. 162 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . emplear un porcentaje con respecto al tamaño natural de la imagen (que es el 100% que aparece en el cuadro Escala). o bien. Puede teclear directamente la medida que desee en los cuadros de texto Altura y Anchura. puedes activar la casilla Centrar imagen para que ésta aparezca exactamente en el centro de la hoja. Active la casilla Imprimir área seleccionada para que en el papel aparezca únicamente la zona que haya seleccionado previamente. por tanto. donde podremos establecer más funciones que modifiquen la imagen o le añadan elementos al imprimir. Tamaño de impresión escalado: permite cambiar las dimensiones de la imagen cuando se imprima. Puede teclear la distancia entre el borde de la hoja o el de la imagen en los cuadros de texto Superior e Izquierda. Si elegimos salida nos aparecerá un cuadro como éste. Además. Active la casilla Mostrar rectángulo delimitador para obtener un marco en la miniatura en el cuadro de diálogo y.

Puedes establecer un marco que rodee la imagen según el ancho que desees darle a dicho marco. Las imágenes de PhotoShop pueden contener un tramado de semitonos ajustable en cuanto a su color (Lineatura. En el cuadro de diálogo que aparece estableceremos la separación desde el borde de la imagen donde se quiere que se muestren las marcas de recorte. Sangrado. Sirve para imprimir la imagen con un color de fondo a su alrededor. Esta opción puede utilizarse cuando se desee recortar la imagen dentro del marco que la contiene. Trama. Borde. Imprime las marcas de recorte dentro de la imagen en vez de fuera. BLOQUE 2 163 . Ángulo y Forma).Fondo.

Este espacio puede ser el perfil de color documento que se esté empleando en ese momento. Negativo. con el que se puede cambiar el espacio de color de su imagen logrando una copia impresa en papel con los colores más parecidos a la imagen que ve en la pantalla. Espacio de impresión. se imprimen las marcas de registro: cruces de registro y estrellas de registro. Espacio de origen. Con esta casilla activada. PhotoShop intentará mejorar el perfil de los objetos de la imagen eliminando su aspecto cerrado automáticamente ( si lo tiene). Es el espacio que utilizará la impresora con la que va a imprimir. Permite establecer las funciones de transferencia con el fin de equilibrar la pérdida o el aumento de punto que podría darse al llevar la imagen a una plancha de impresión. Interpolación. Indican las marcas de recorte. Si se activa. eligiendo esta opción se le da la vuelta a la imagen invirtiéndola.Transferencia. Emulsión abajo. Si se activa. Se imprimirá una breve descripción sobre la imagen. de modo que ésta se vería normal dando la vuelta al papel y mirando a trasluz. aparecerán impresas las barras de calibración (once cuadraditos que muestran la intensidad del color utilizado). 164 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Marcas de registro. o puede ser el perfil de prueba que se esté utilizando en ese momento. Generalmente la emulsión (capa fotosensible del papel) se muestra hacia arriba. Barras de calibración. Marcas de esquina y Marcas centradas. Si elegimos la opción Gestión de color nos aparecerá un cuadro como éste. Contiene los colores que se van a enviar a la impresora. Se imprimirá la imagen con los colores invertidos: como el negativo de una fotografía. Descripción.

Intervalo de Impresión. Origen. Puede elegir el tipo de papel que va a emplear en la impresora. Eliges la impresora que se va a emplear (muy útil si tienes más de una). Tilda Vertical para imprimir de forma normal y Horizontal para imprimir de forma apaisada. Número de copias. Y aparecerá un cuadro como éste: Impresora. Orientación. Establece el área de impresión dentro de la cual se imprimirá en la hoja. que podremos elegir desde el mismo cuadro Imprimir. El número de ejemplares impresos que se desea obtener. Se puede Imprimir Todo. Elige las medidas del papel que utilizará para imprimir posteriormente. Márgenes. BLOQUE 2 165 . Para poder establecer información sobre el papel elegimos Ajustar página. o desde Page / Setup Tamaño. así como acceder a las propiedades de la misma. o bien algo que se haya seleccionado previamente.Configuración de la hoja. Imprimir. Se selecciona en la barra de menú File / Print.

c) y d). el inciso g) y de forma horizontal el inciso h). que creaste en la actividad anterior e imprime dos ejemplos de ellos. b). los que tú desees para imprimirlos. Observa en opción configuración de página los ejercicios del inciso e). Entrega al profesor observaciones e impresiones. en el centro de cómputo. de forma vertical. Selecciona tres inciso de la i) a la m). Observa en opción vista preliminar los ejercicios del inciso a). que creaste en la actividad anterior.Cierre Actividad: 5 Realiza la siguiente actividad práctica. 4 Observaciones: 166 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Imprime. f). 2. 3. 1.

Saberes Procedimental En la práctica utiliza las opciones de impresión de imágenes.Actividad: 5 (continuación) Observaciones: Actividad: 5 Conceptual Reconoce la utilidad de la impresión de imágenes. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 2 167 . Autoevaluación Evaluación Producto: Actividad práctica. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es responsable y atento al realizar la actividad práctica.

com/glosarios/glosarios_p/textos_p/periodisticos_periodism o_p_0003.com.com/imagendigital/impresiondigital.shtml http://www.Sitios Web recomendados: www.abcpedia.avizora.htm http://microasist.mx/noticias/mo/achmo080205.com/cienciaytecnologia/digital/ 168 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .navactiva.digitalfotored.com/web/es/atic/doc/glosario/internet www.htm www.

2 5. 2. Ordena información de acuerdo a categorías.2 8.2 8.1 6.1 4. estáticas y dinámicas. Localiza. fortalezas y debilidades.5 Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores. Asume una actitud constructiva. Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas. definiendo un curso de acción. obtiene información y se comunica utilizando las tecnologías de la información y de comunicación (software). Elige las fuentes de información más relevantes para un propósito específico y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confiabilidad. Privilegia el diálogo como mecanismo para la solución de conflictos. de acuerdo con los requerimientos establecidos (software). reconociendo y controlando sus reacciones frente a retos y obstáculos. Desarrolla documentos electrónicos. Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas. Utiliza las tecnologías de la información y la comunicación para procesar e interpretar información. Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas matemáticas y gráficas.1 8. Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva. Tiempo asignado: 20 horas . BLOQUE 3. 3. comprendiendo cómo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo. jerarquías y relaciones. Actúa de manera propositiva frente a fenómenos de la sociedad y se mantiene informado. Unidad de competencia: Edita fotografías digitales utilizando las herramientas de programas integrados para facilitar la comunicación Atributos a desarrollar en el bloque: 1. coherente y sintética.5 5.3 4.3 9.1 9.4 7. dentro de distintos equipo de trabajo. Identifica las actividades que le resultan de mayor y menor interés y dificultad. empleando herramientas de software de diseño multimedia. de manera reflexiva.1 3.Competencias profesionales: 1. congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta.1 7.1 5.6 6. Define metas y da seguimiento a sus procesos de construcción de conocimientos. con pasos específicos. Aplica diseñadores gráficos. Diseña y modifica las imágenes digitales. Cultiva relaciones interpersonales que contribuyen a su desarrollo humano y el de quienes lo rodean. Estructura ideas y argumentos de manera clara.

Secuencia didáctica 1. también llamadas imágenes orientadas al objeto o imágenes de dibujo. Las imágenes de mapas de bits. Considerando que cada objeto es una entidad completa. Las imágenes vectoriales. monitor. El color y la forma de una imagen de mapa de bits aparece regular si se observa a distancia. puesto que cada píxel tiene un color propio. y puede crear efectos de realismo fotográfico tales como el sombreado y el aumento de la intensidad de color. algunos pixeles son eliminados. puede ocurrir que ésta sea distorsionada. la calidad de imagen de tu dibujo será mejor si lo imprimes en una impresora de 600 ppp (puntos por pulgada) que en una impresora de 300 ppp. haciendo que las líneas y las formas tengan un aspecto dentado. 170 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . como puede ser Corel Photopaint o Photoshop. contorno. Introducción al programa CorelDRAW X5 Inicio Imágenes en programas de diseño. dispuestos y coloreados de formas diversas para formar un patrón. Si aumenta el tamaño del mapa de bits. donde se pueden apreciar los píxeles. etc. también conocidas como imágenes ráster. tamaño y posición en la pantalla. forma. Si se desea reducir el tamaño original de una imagen. sin afectar a los restantes objetos de la ilustración. sus distintos elementos no se pueden manipular (por ejemplo mover) en forma individual. cambiar sus propiedades una y otra vez manteniendo su claridad y nitidez originales. Las imágenes vectoriales (las cuales se trabajan en CorelDRAW y las imágenes de mapas de bits (estas imágenes se editan en programas de retoque fotográfico. Por lo tanto. debido a que al reducir el tamaño de un mapa de bits. se puede mover. Esto significa que se muestran con la máxima resolución permitida por el dispositivo de salida: impresora. están compuestas por puntos individuales denominados píxeles. Debido a que las imágenes de mapa de bits forman conjuntos de píxeles ordenados. Los elementos gráficos presentes en un archivo vectorial se denominan objetos. Cada objeto es una entidad completa con propiedades tales como color. se definen matemáticamente como una serie de puntos unidos por líneas.  Imagen en tamaño normal e imagen ampliada. que están incluidas en su definición. Los dibujos vectoriales no dependen de la resolución. también aumentará el número de píxeles individuales.

y responde los siguientes cuestionamientos. ¿Qué es una imagen de mapa bits? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3. ¿Qué es un diseño gráfico? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ 2.Actividad: 1 Lee el texto “Imágenes en programas de diseño”. 1. ¿Qué es la resolución en una imagen? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ BLOQUE 3 171 . ¿Qué es un Imagen vectorial? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 4. ¿Qué es un píxel? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 5.

Menciona las diferencias de imágenes Mapa bits y Vectoriales. Mapa bits Vectoriales Actividad: 1 Conceptual Reconoce las diferencias entre las imágenes mapas bits y vectoriales. Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. Calificación otorgada por el docente 172 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . C MC NC Puntaje: Actitudinal Con atención realiza la actividad solicitada.Actividad: 1 (continuación) 6. Saberes Procedimental Identifica las diferencias entre las imágenes mapas bits y vectoriales. ¿Qué es un objeto? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 7.

Desde el botón Inicio situado normalmente en la esquina inferior izquierda de la pantalla. o el Corel Texture que sirve para hacer texturas para los rellenos. podrá realizar infinidad de piezas publicitarias. Junto al CorelDRAW X5 se incluyen también otros programas gráficos como el Corel Photo-paint. la cual muestra algunas opciones fundamentales de trabajo del programa. Asimismo. BLOQUE 3 173 . etc Modo de operación. que sirve para retoque gráfico.Desarrollo Introducción a CorelDRAW X5 CorelDRAW X5 es uno de los programas de edición gráfica más potentes y versátiles que existen. busca CorelDRAW X5 y haz clic sobre él. logotipos empaques. Desde el icono de CorelDRAW X5 del escritorio Haz doble clic sobre él. te permite enviar una ilustración a un servicio de filmación para su impresión o para la publicación de un documento en Internet. el Corel Capture que sirve para hacer capturas de pantallas. 2. CorelDRAW X5 es un programa de dibujo vectorial que facilita la creación de ilustraciones profesionales: desde simples logotipos a complejas ilustraciones técnicas. Veamos las dos formas básicas de arrancar el programa CorelDRAW X5: 1. Proporciona una variedad de herramientas y efectos que te permiten trabajar de manera eficiente para producir gráficos de alta calidad. aparece otra lista con los programas que hay instalados en tu ordenador. y se iniciará el programa. Permite crear una gran variedad de efectos especiales. Al arrancar CorelDRAW X5 aparece una pantalla de inicio. que lo convierten en el programa ideal para la creación de cualquier proyecto de diseño gráfico. Coloca el cursor sobre Todos los Programas.

Si seleccionas cada una de ella te describe las funciones básicas que se pueden realizar. aparece una ventana con las funciones básicas. 174 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . ya que cada usuario puede decidir qué elementos quiere que se vean en cada momento. solo cierre la ventana actual. Opciones Al seleccionar la opción Empezar. La pantalla que se muestra puede no coincidir exactamente con la que ves en tu computadora. Una vez que desee entrar a la ventana de trabajo de Corel DRAW X5. activando o desactivando los siguientes puntos.

Barra de título Barra Estándar Barra de propiedades Ventana acoplable Barra de Herramientas de dibujo Página de dibujo Control de página Barra de estado Paleta de colores BLOQUE 3 175 . en la que se muestran las herramientas y elementos que se utilizarán al trabajar con el programa.Elementos de la ventana Al arrancar CorelDRAW X5 aparece una ventana de trabajo del programa.

En la imagen anterior se muestra la ventana de trabajo de CorelDRAW X5. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 3. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 5. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 6.Actividad: 2 1. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 7. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 9. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 8. 176 __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS __________________________________________________________________________________________ . __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 4. Investiga la función de cada uno de los componentes que se indican. 2.

BLOQUE 3 177 . __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 10. investiga la utilidad de los datos señalados con flecha. De la siguiente ventana de diálogo que se muestra posteriormente.Actividad: 2 (continuación) 9. los cuales se solicitan al momento de crear un documento nuevo en CorelDRAW X5.

NOMBRE ICONO FUNCIÓN 178 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . En la siguiente tabla escribe el nombre del comando que corresponda a cada icono y su la función.Actividad: 2 (continuación) 11.

7.Actividad: 2 (continuación) 12. Cortar 11. C MC Autoevaluación NC Calificación otorgada por el docente BLOQUE 3 179 . FUNCIÓN 1. 6. CorelDRAW X5. 2. 9. 4. Deshacer errores Archivo nuevo Abrir archivo Subrayado Negritas Pegar Guardar Copiar Vista previa ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) 10. CorelDRAW X5. 3. Imprimir Actividad: 2 Conceptual Reconoce la función de los componentes de la ventana de trabajo del programa Evaluación Producto: Trabajo de investigación. 5. Saberes Procedimental Identifica los componentes de la ventana de trabajo de Puntaje: Actitudinal Muestra responsabilidad al realizar la investigación. Coloca en el paréntesis el número del comando que corresponde a cada uno de los iconos de la segunda columna y anota su función a la derecha. 8.

Hacer clic en el botón cerrar Pulsar la combinación de teclas ALT+F4. Se abre la ventana Abrir dibujo. 2.Operaciones básicas. 2. Cerrar. Mediante el menú Archivo y la opción Abrir. 3. 180 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Para abrir un documento en CorelDRAW X5. Haz clic en el botón Abrir . b) Con el menú Archivo: 1. Se abre la siguiente ventana de trabajo. Para cerrar CorelDRAW X5. Abrir un dibujo. En ella se selecciona el lugar donde se encuentra guardado tu documento de Corel DRAW X5. puedes hacerlo de dos formas: a) Con el botón Abrir de la barra de herramientas estándar: 1. puedes utilizar cualquiera de las siguientes operaciones: 1. Hacer clic sobre el menú Archivo y elegir la opción Salir. 2.

Si haces clic en el botón + que está a la derecha. no importa cuál de las dos opciones del menú archivo selecciones. La primera vez que vas a guardar el documento. porque el documento aún no tiene nombre. lo que tienes que hacer es ir al menú Ventana y al final encontrarás todos los nombres de los archivos que tienes abiertos.. la nueva página se agregará antes de la página que estás visualizando. 2. Esta forma de trabajo.Abrir varios dibujos a la vez Puedes abrir varios documentos de CorelDRAW X5. BLOQUE 3 181 . Guardar y Guardar como 1. Recuerda que la opción Guardar la puedes seleccionar desde el menú Archivo. pero con varias páginas. y pasar de uno a otro para trabajar. por falta de memoria o al momento de respaldar los archivos en un medio externo.. 1. pero dentro del mismo tendrás varias páginas con distintos trabajos. con los siguientes problemas que pueden generar al momento de trabajar. con los pasos anteriores con la opción Abrir. Selecciona el que necesitas para trabajar y ese será el documento activo. Si haces clic en el botón + que está a la izquierda. Para guardar un documento de CorelDRAW X5. permite agrupar diseños en un mismo archivo. tienes que seleccionar el menú Archivo y hacer clic en la opción Guardar o Guardar como. De este modo en tu disco duro sólo tendrás un archivo. Abrir varios archivos. la nueva página se agregará luego de la página que estás visualizando. pero tiene una desventaja: los archivos suelen quedar muy grandes. Con el botón Guardar . Para cambiar entre un documento y otro. Guardar. ya que ambas te van a abrir la misma ventana de Guardar dibujo. Nota: También puedes crear un documento solo. haz clic en uno de los botones + que se encuentran en la barra de Control de Páginas de la ventana de trabajo. Para ello. 2.

. realizas cambios a tu trabajo. (En la imagen observa que el nombre escrito es Mi Diseño en Corel).. aquí si es importante si seleccionas la opción Guardar o Guardar como. el cual abrirá una ventana para que seleccionemos el archivo a importar. Si seleccionas Guardar. el trabajo se guardará directamente en el archivo con el nombre que le asignaste la primera vez que lo guardaste. Se puede importar el archivo entero o una parte de él. Importar o exportar un archivo. 182 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . cortar. Si luego de guardado el documento. para lo cual hay que seleccionar la opción recortar. que permitirá importar la parte que deseemos de la imagen que hayamos seleccionado. Debajo de la barra de menús está la barra con los botones. guardar. abrir.Selecciona el lugar donde deseas guardar el documento.. Si seleccionas Guardar como. Luego de que guardas un documento. copiar y junto a ellos hay dos importantes botones que son el de importar y exportar: Hay que tener en cuenta que cuando se guarda un archivo de CorelDraw X5 lo hace con la extensión cdr. se abre la ventana Guardar como y te da la opción de guardar los cambios hechos al trabajo. nuevos. observa en la barra de título. que al lado del nombre del programa (arriba a la izquierda).. aparece la ruta completa donde se encuentra el trabajo y al final verás el nombre que le asignaste al documento.. pero para poder abrir archivos en otros formatos como el jpg o gif hay que usar el botón importar. y deseas guardar esos cambios. y en el cuadro de texto Nombre de archivo: escribe el nombre con el cual quieres guardar tu trabajo. en otro archivo y con otro nombre. pegar.

Para crear un documento nuevo de CorelDRAW X5 puedes hacerlo de tres formas: a) Con el botón Nuevo de la barra de herramientas estándar: 1. Se abre la ventana Crear un documento Nuevo dibujo. Se abre la siguiente ventana de trabajo. En ella se indica las características del nuevo documento que se va crear en CorelDRAW X5. b) Con el menú Archivo: 3. Mediante el menú Archivo y la opción Nuevo. Haz clic en el botón Nuevo 2. BLOQUE 3 183 .Como crear un documento nuevo. 4.

las que se muestran en la siguiente figura. Insertaremos rectángulos. Al seleccionar el icono aparece una ventana en la cual se puede empezar un nuevo documento de dos formas. c) Otra forma de crear documento consiste en utilizar el icono botón pantalla de inicio que se encuentra en la barra de propiedades. 184 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . círculos y otras formas.Al dar aceptar aparece la ventana de CorelDRAW X5. la cual nos muestra una hoja como área de trabajo. donde se podrá trabajar con distintos objetos.

Al seleccionar la opción Nuevo con plantilla. que se pueden utilizar para elaborar un nuevo documento. se abre una ventana donde encuentras diferentes plantillas.Nuevo documento con plantilla. BLOQUE 3 185 .

4. 186 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Cierre Actividad: 3  Acude al centro de cómputo del Plantel y desarrolla lo que se solicita a continuación. Utiliza las tres formas de crear un nuevo documento. 2. Entra al programa de Corel DRAW X5. 3. Copia los comandos de la barra de menú de Archivo. Selecciona el tipo de plantilla Pósteres / Letreros y escribe la función que se puede realizar. Copia los nombres de los tipos de plantilla que ofrece el programa para crear un nuevo documento. Escribe tus observaciones. 1. 5.

Actividad: 3 (continuación) 6. Crea un nuevo documento utilizando una plantilla. elipse y rectángulo. 9. Actividad: 3 Conceptual Reconoce la utilidad de los comandos básicos. Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico. Guarda el archivo con el nombre de “Práctica uno” y consérvalo porque lo utilizarás más adelante. Crea un nuevo documento utilizando la herramienta de texto. Guarda con el mismo nombre. 7. C MC NC Puntaje: Actitudinal Con esmero realiza el ejercicio práctico. Ejercita cada uno de los elementos de la ventana de trabajo del Corel DRAW X5. Saberes Procedimental Identifica en la práctica la utilidad de los comandos básicos. 10. Abre el archivo “Práctica uno” y la opción de Abrir varios dibujos a la vez. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 3 187 . Escribe tus observaciones. Escribe tus observaciones. Cierra el programa. 8.

Herramientas de trabajo de CorelDRAW X5 Inicio Actividad: 1 Completa la siguiente “Tabla de identificación”. escribiendo el nombre de cada uno de los iconos de trabajo de las herramientas de dibujo. Icono Nombre del icono  188 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .Secuencia didáctica 2.

¿Qué es un nodo? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. ¿Cuál es la función del PowerClic en CorelDRAW X5? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ BLOQUE 3 189 . Saberes Procedimental Identifica el icono y el nombre de las herramientas de trabajo del Corel DRAW X5. Autoevaluación Evaluación Producto: Tabla de identificación. C MC NC Puntaje: Actitudinal Se interesa por realizar la actividad con eficacia.Actividad: 1 Conceptual Conoce la utilidad de cada una de las herramientas de dibujo. ¿Qué es un trayecto? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3. Calificación otorgada por el docente Desarrollo Actividad: 2 Realiza la siguiente investigación. 1.

Haz clic en la página de dibujo y sin soltar arrastra el mouse hasta crear un rectángulo de la forma deseada. en dirección diagonal.Actividad: 2 Conceptual Conoce la función del PowerClic en el trabajo de CorelDRAW X5. con Al seleccionar la herramienta Elipse. mientras arrastras el mouse con la herramienta elipse. para mostrar los atributos de la herramienta que podemos cambiar. encontrarás la herramienta Rectángulo Al seleccionar Rectángulo. En Corel DRAW X5 puedes utilizar una gran variedad de herramientas de trabajo. Calificación otorgada por el docente Barra de herramientas de dibujo. . Herramienta Rectángulo. que permiten crear imágenes. presiona la tecla Ctrl. la barra de propiedades se modifica. Saberes Procedimental Identifica la función del PowerClic en el trabajo de CorelDRAW X5. b) Para crear cuadrado. Herramienta elipse. la barra de propiedades se modifica. para mostrar los atributos de la herramienta que podemos cambiar. Haz clic en la página de dibujo y sin soltar Para crear un círculo. en dirección diagonal. el punto donde comienzas a dibujar pasa a ser el centro del círculo. 190 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . primero selecciona la herramienta elipse arrastra el mouse hasta crear un óvalo de la forma deseada. Si presionas simultáneamente las teclas Ctrl + Shift mientras arrastras el mouse. En la barra de Herramientas. a) Para crear rectángulos.  Elipse de tres puntos. primero selecciona la herramienta Rectángulo . el punto donde comienzas a dibujar pasa a ser el centro del cuadrado. Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. encontrarás la herramienta Elipse dos opciones:  Elipse. mientras arrastras el mouse con la herramienta rectángulo. presiona la tecla Ctrl. C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra apertura e interés al realizar la actividad. En la barra de Herramientas. Si presionas simultáneamente las teclas Ctrl + Shift mientras arrastras el mouse. objetos. a) b) Para crear óvalos. letreros etc.

Luego en la barra de propiedades. En la barra de Herramientas. Haz clic en la página de dibujo y sin soltar arrastra el mouse hasta crear un cuadriculado de la forma deseada Herramienta Zoom. la barra de propiedades cambia y muestra un aspecto como el que se observa en la siguiente imagen. La herramienta Zoom . para mostrar los atributos de la herramienta que podemos cambiar. la barra de propiedades se modifica. te permite cambiar el nivel de aumento en la ventana de dibujo. pero también puedes seleccionar las opciones de zoom que aparecen en los otros botones de la barra de propiedades. cuando hagas clic en el botón aumentar. si le vuelves a hacer clic.Herramienta Papel gráfico. Aumentar : Haciendo clic en este botón podrás aumentar el zoom. Cuando seleccionas esta herramienta. acercándote siempre el doble de la visualización que tienes seleccionada. encontrarás la herramienta Papel gráfico herramientas como el de la imagen siguiente. Puedes crear un cuadriculado. Por ejemplo si el nivel de zoom está en 100%. mayor o menor (desde 10% a 400%). Niveles de zoom Zoom de Zoom selección sobre página Zoom sobre altura de página Aumentar Disminuir Zoom sobre todos los objetos Zoom sobre anchura de página Niveles de Zoom: Desde aquí puedes seleccionar un porcentaje de aumento. primero selecciona la herramienta papel gráfico. el zoom cambiará a 400% y así sucesivamente. BLOQUE 3 191 . el zoom cambiará a 200%. y la verás en un submenú de Al seleccionar la herramienta Papel gráfico. selecciona la cantidad de filas y columnas que deseas que tenga el cuadriculado.

Zoom sobre la anchura de página: acerca la página. la herramienta Relleno permite aplicar distintos tipos de rellenos a los objetos. Al hacer clic en el triángulo negro que se encuentra en la parte inferior derecha de la herramienta. Si por el contrario. podemos visualizar todo lo que tenemos en el documento. Zoom sobre todos los objetos : permite ver todos los objetos que tenemos en la página. presionando el botón zoom sobre todos los objetos. aparece otra herramienta que se llama Mano. mostrando todo su ancho. Este botón es útil cuando trabajamos en el área que está fuera de la página de dibujo y se nos "pierde" algún diseño. el zoom cambiará a 25% y así sucesivamente. Por ejemplo. La herramienta Mano permite controlar la parte del dibujo visible en la ventana de dibujo. CorelDRAW X5. Coloca la página en el centro de la pantalla. Zoom sobre página : permite centrar la vista de la página. lo que quieres es disminuir el zoom. Zoom sobre la altura de página: acerca la página. haz clic sobre el objeto que quieres visualizar más cerca o haz un rectángulo con la herramienta zoom alrededor de la parte que quieres acercar. si vuelves a hacer clic en el botón disminuir.Disminuir : Haciendo clic en este botón disminuirás el zoom. cuando hagas clic en el botón disminuir. tal como cuando abrimos un documento nuevo. mostrando todo su alto. Aplicar Rellenos. Simplemente haz clic en la página de dibujo y arrastra con el mouse hasta dejar visible la parte que precisas. si el nivel de zoom está en 100%. Puedes aumentar y disminuir el zoom de una forma más rápida: primero selecciona la herramienta zoom y luego si quieres aumentar el zoom. haz clic con el botón derecho del mouse sobre el objeto que quieres visualizar más lejos. al seleccionar la herramienta Relleno. Zoom de la selección : Permite acercarnos a los objetos que están seleccionados. Aplicación Icono Color uniforme Relleno degradado Patrón Textura Postscript 192 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . se despliega un menú con varios iconos correspondientes a los distintos rellenos que puedes aplicarle a un objeto. el zoom cambiará a 50%. Simplemente seleccionas los objetos que deseas ver más cerca y haces clic en este botón. alejándote siempre la mitad del nivel que tengas seleccionado.

como color de contorno o borde Si eliges cualquier icono de relleno sin seleccionar ningún objeto. se abre un menú mostrando todos los tipos de rellenos que se pueden aplicar en CorelDRAW X5. Relleno Uniforme. Al hacer clic en la herramienta. a partir de aquí todos los objetos que dibujes. se muestra una ventana de diálogo para asignar ese tipo de relleno a los objetos nuevos. Si haces clic en Aceptar. a) Una de ellas consiste en seleccionar los objetos y haciendo un clic sobre un color de la paleta de colores que se encuentra a la derecha. c) Al seleccionar relleno Uniforme se abrirá una ventana como la que observas a continuación: BLOQUE 3 193 . o desplazar los colores haciendo clic en los triángulos que están en los extremos de la paleta. tendrán esas propiedades. consiste en seleccionar la herramienta relleno la cual se encuentra en la barra de herramientas.Dejarlo vacío Al final del menú tendrás una opción para abrir la ventana acoplable de color y desde allí podrás aplicar tanto color de relleno. b) La otra forma de aplicar relleno uniforme a un objeto. Existen dos formas de aplicar rellenos uniformes a los objetos. los cuales señalan hacia arriba y hacia abajo. El triángulo ubicado en la parte inferior de la paleta permite ampliarla para visualizar más colores. Veamos ahora como se aplica cada uno de los rellenos.

En esta ficha puedes elegir el tono de color que se desea. encontrarás la herramienta Curva de tres puntos. Mezcladores y Paletas. Se utiliza para dibujar una curva arrastrando el cursor desde el punto inicial hasta el final para. de la ventana de Relleno Uniforme.Relleno Uniforme: Ficha Modelos Comenzaremos viendo la ficha Modelos. Esta herramienta es útil cuando se desea adaptar un texto a un trayecto. Fichas Modelos. Herramienta Curva de 3 puntos. Texto En la barra de Herramientas. colocar el punto central. Seleccionando de la barra de colores que se muestra en la ventana. Trayecto 194 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . a continuación.

etc. BLOQUE 3 195 . El texto artístico se puede usar para añadir líneas cortas de texto a las que se puede aplicar una amplia gama de efectos. como por ejemplo. y al momento de seleccionar la herramienta de texto para párrafo se observa un rectángulo donde se escribirá la información. la barra de estado nos indica qué tipo de texto se está elaborando en ese momento. como se muestra en la siguiente imagen. este tipo de texto se hace directo en la hoja o página de dibujo.Trabajar con textos. Al momento de iniciar un texto. tamaño de letra. sombras.. El texto de párrafo es útil para textos largos que tengan más requisitos de formato. Existen dos tipos de texto que puedes añadir en dibujos: texto artístico y texto de párrafo.

196 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . donde puedes hacer más modificaciones relativas a los caracteres que forman el texto. Relleno de Patrón. Distorsión Interactiva. Mayúsculas y Posición. Relleno de Textura. El botón Editar Texto de la barra de propiedades de texto. Mezcla Interactiva. extrusión. Para asignar formato al texto artístico podemos utilizar la barra de propiedades de texto: Tipo de fuente Negritas Subrayado Formato de caracteres Tamaño de fuente Cursiva Alineación de textos Editar texto El botón formato de caracteres. el tamaño. A los textos artísticos les puedes hacer todo tipo de modificaciones. abre el cuadro de diálogo Formato de caracteres. rellenos degradados o de texturas. Sobre rayado. incluso puedes corregir faltas ortográficas (en el botón Opciones). alinear el texto. Silueta. además de cambiar el tipo de fuente. simplemente selecciona la Herramienta de Texto .). hacerlo más extenso. etc. Envoltura Interactiva. Aquí puedes ver algunos ejemplos de transformaciones realizadas a los textos artísticos: Sombra. haz clic en cualquier parte del área de trabajo y escribe el texto deseado. abre un cuadro de diálogo donde puedes modificar el texto. el color y demás propiedades correspondientes a un texto. Para crear un texto artístico.Texto Artístico. Tachado. Editar Texto. También puedes hacerle cambios al texto artístico como si fuera un objeto gráfico más (aplicar sombra. Por ejemplo: utilizar distintos tipos de Subrayado. Extrusión. cambiar mayúsculas y minúsculas y aplicarle formato como si utilizaras la barra de propiedades de texto.

Veamos gráficamente los pasos a seguir para adaptar un texto a un trayecto: 1) Debes tener un texto y un trayecto abierto o cerrado. 3) Haz clic en el menú Texto / Adaptar texto a trayecto. También puedes adaptar texto existente a un trayecto. un cuadrado). 2) Selecciona el texto con la Herramienta de Selección . BLOQUE 3 197 . una línea) o de un objeto cerrado (por ejemplo. Es posible añadir texto artístico a lo largo del trayecto de un objeto abierto (por ejemplo. en este caso es abierto. El texto artístico se puede adaptar a un trayecto abierto o cerrado.Adaptar el texto a un trayecto. 4) El puntero adopta la forma de una gruesa flecha negra. y el texto se adaptará a la forma del mismo. 5) Haz clic sobre el trayecto.

puedes situar el texto en el lado opuesto del trayecto o ajustar la distancia entre el texto y el trayecto. distancia y desplazamiento del texto con respecto al trayecto.Una vez que has adaptado el texto a un trayecto. puedes ajustar la posición del texto con relación a dicho trayecto. la Barra de Propiedades pasa a ser como en la siguiente imagen: Orientación del texto Distancia del trayecto Reflejar texto horizontalmente Especifica los incrementos de espaciado para encajar el texto en el trayecto Desplazamiento horizontal Reflejar texto verticalmente Puedes modificar la orientación. posición. Veamos algunos cambios que se pueden realizar al texto adaptado al trayecto: 198 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Por ejemplo. Luego de adaptar el texto al trayecto.

BLOQUE 3 199 . puedes separar el texto del objeto si no deseas que forme parte de ese trayecto.Separar el texto del trayecto. sin embargo. Para separarlo. Cuando se separa el texto de un trayecto curvo o cerrado. vuelve a adquirir su aspecto original. conserva la forma del objeto al que se adaptó. CorelDRAW trata el texto adaptado a un trayecto como si fuese un objeto. Después utiliza el menú Organizar / Separar texto. Si se endereza el texto. Ejemplo. simplemente selecciona el objeto y trayecto.

A través de la herramienta Forma estilizadas. Herramienta Forma. En la estrella se pueden observar que hay cuadrados negros. . Existen varias formas de dibujar libremente. Vamos a ver cuáles son. Observa la imagen de la derecha. los cuales corresponden a los nodos que se han generado al dibujar con la herramienta Mano Alzada . 200 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .Dibujar libremente. perfectamente los puedes realizar en CorelDRAW X5. Dibujo a mano alzada Para dibujar a mano alzada debes seleccionar la herramienta Mano Alzada y luego hacer clic sobre la hoja y arrastrar el Mouse dibujando como si fuese con un lápiz. Podemos dibujar libremente considerando el Mouse cono si fuera un lápiz. Los diseños que creas con un lápiz en una hoja. puedes modificar esos nodos para obtener un estrella con líneas más Nodo seleccionado con la herramienta forma.

observa que queda un pequeño punto negro. entonces no podrás aplicarle color de relleno. Al hacer clic con la herramienta Forma sobre una de las líneas. Para transformar esa línea en curva. Al hacer clic sobre un nodo. corresponden al paso a paso para transformar una línea recta en curva: imagen 1 imagen 2 imagen 3 imagen 4 En la imagen 1. sólo tendrá color de borde. mientras que si haces doble clic con la herramienta Forma sobre una de las líneas. . Si la línea es recta. Cuando haces clic en la herramienta Forma Añadir nodo Convertir curva en línea Convertir nodo simétrico . Observa que hay tres nodos unidos por líneas rectas. En la imagen 4. A continuación aparecen en la línea unos tiradores. Puedes ver cómo se transformó la línea de los tiradores. agregas un nodo. En la imagen 3. Esa imagen fue creada con la herramienta Mano Alzada . luego de dibujar con la herramienta Observa las siguientes imágenes. Nota: Si la figura que has creado está abierta.Si haces doble clic sobre uno de los nodos con la herramienta Forma . podrás ver que aparecen dos líneas a cada lado del mismo. haz clic en el botón Convertir línea en curva . que son los que permiten darle la curvatura deseada. Vamos a ver como puedes modificar las líneas con la herramienta Forma Mano Alzada . Esas líneas permiten modificar las líneas que hay a cada lado del nodo. la barra de propiedades cambia: Estirar y escalar nodos Seleccionar todos los nodos Dividir curva Convertir nodos en uniforme Extraer subtrayecto Suavidad de la curva BLOQUE 3 201 . eliminas ese nodo. En la imagen 2. entonces no aparecen. Los tiradores aparecen si la línea es curva. Ese punto allí indica que esa línea será la que se transformará en curva.

hay que modificar algunas cosas más. El nodo que está en la parte inferior no se ve en forma de punta como debiera ser. Observa las imágenes siguientes: 202 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Por lo cual no podrás mover libremente las líneas que están a los lados del nodo. el otro se va a mover hacia abajo. y viceversa. debes hacer clic en el botón Nodo Asimétrico y de ese modo los tiradores se podrán mover independientemente uno de otro.Aún no está muy parecido a una estrella. lo que quiere decir que si mueves uno de los tiradores hacia arriba. aparecen los tiradores y en la barra de propiedades se activan las posibles opciones para modificarlo. para lograr ese efecto. Al hacerle clic al nodo. por lo cual lo voy a seleccionar con la herramienta Forma. Para ello. Observa las dos imágenes siguientes: Observa cómo queda: Nodos Al estar activo el botón Nodo Asimétrico . eso indica que el nodo está en modo Simétrico.

Al ser el nodo simétrico. entonces los tiradores se mueven en dirección opuesta. Para modificar ese nodo. podrás observar una imagen como la siguiente. haz clic en el botón Nodo Asimétrico Nodo simétrico y podrás moverlos libremente. El tirador sube o baja Luego de mover los nodos y los tiradores hasta obtener lo deseado. BLOQUE 3 203 .

Arrastra los tiradores hasta obtener la curvatura deseada. quizás aún no está muy claro. Simplemente haces clic en la hoja. y al hacer el segundo clic puedes ver como aparece una línea uniendo ambos nodos. Para realizar un diseño con nodos. la forma se ajusta con exactitud. con la herramienta Forma . Veamos cómo puedes realizar un dibujo. Los nodos de un objeto son los cuadrados diminutos que se muestran en el contorno del propio objeto. la forma se ajusta con menos precisión. donde se necesite. La línea entre dos nodos se denomina segmento. donde las líneas cambian de dirección. Por ejemplo si queremos realizar una caricatura. Al desplazar los segmentos de un objeto. Todas las líneas de este diseño son rectas y el objeto está cerrado. se pueden agregar a medida que vas modificando el diseño y lo mismo si se necesita eliminar alguno. Primero vamos a insertar los nodos necesarios para este diseño: ¿Reconoces la caricatura? Bueno. transformándolas a curvas donde sea necesario. mientras que al cambiar la posición de los nodos. Esta herramienta permite realizar diseños a través de la unión de nodos. haz clic en medio de una línea (quedará un punto negro como el de la figura siguiente) y luego haz clic .Dibujar a partir de nodos La herramienta Bézier CorelDRAW permite dar forma a los objetos manipulando sus nodos y segmentos. Para ello. . con la herramienta Bézier . los diseños creados serán con en el botón Convertir línea en curva Al hacerlo. lo cual permitirá luego aplicarle relleno. tienes que trabajar con una herramienta llamada Bézier . luego se pueden de modificar esas líneas rectas. Fíjate en la cantidad de nodos utilizados. Al dibujar con la herramienta Bézier líneas rectas. primero debemos visualizar donde irán los nodos. Lo mismo puedes hacer con las distintas partes de la caricatura donde las líneas son curvas y obtendrás algo similar a la imagen siguiente 204 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Vamos ahora a comenzar a transformar las líneas rectas en curvas. En caso de necesitar más nodos. Insertar nodos. aparecerán los tiradores para modificar la línea curva.

Por último vamos a dibujar la ceja. girado sin una cantidad de grados específico y dentro tiene el iris en color negro que es también otro óvalo y la boca fue modificada. al cual se encorvarán los lados. se pueden ir modificando los anteriores. otra oreja y un ojo con su ceja. puedes lograr el resultado final. y BLOQUE 3 205 . ahora sí seguro notarás qué caricatura es! Observa la imagen siguiente: El ojo es un óvalo grande blanco. rellene la cara con un color uniforme rosado. Es también una especie de triángulo realizado con la herramienta Bézier cuyos lados van curvados. Por ejemplo la nariz. Comencemos por la nariz. hasta obtener el resultado deseado. A medida que vas agregando más objetos al diseño.. La otra oreja es una especie de cuadrado realizado con la herramienta Bézier .Ya sólo falta agregarle los detalles. Esta oreja va detrás de la cara. No es más que un triángulo. Observa cómo fue variando el diseño de la oreja a medida que la voy modificando.. Para que se pueda observar bien la forma de la nariz. Con algunos otros toques. por lo cual: selecciono la oreja y voy al menú Organizar / Orden / Hacia Atrás.

Si haces clic en la herramienta Contorno . puedes modificar el color de línea o el estilo de línea (punteada. a partir de aquí todos los objetos que dibujes. Puedes seleccionar la anchura de la línea en distintas unidades de medida. Aplicar grosor de borde y estilo. tendrán esas propiedades. Para aplicar grosor al borde de un objeto debes seleccionarlo.Bordes CorelDRAW X5 permite aplicar distintos tipos de bordes a los objetos. verás que se muestra un submenú con varios iconos correspondientes a los distintos grosores de contorno que puedes aplicarle a un objeto. por ejemplo). se muestra una ventana de diálogo para asignar ese tipo de contorno a los objetos nuevos. además del icono pluma de contorno y color de contorno. y puedes aplicar un grosor de borde de los que aparecen al seleccionar la herramienta contorno Pluma del Contorno Si seleccionas el cuadro de diálogo Pluma del contorno. o puedes aplicar grosor de borde desde el cuadro de diálogo 206 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . También puedes hacer que la línea tenga esquinas redondeadas. Si haces clic en Aceptar. El submenú que se abre al seleccionar la herramienta Contorno es como el de la siguiente imagen: Si eliges cualquier icono de contorno sin seleccionar ningún objeto. el inicio y el final de la línea puedes hacer que sea como una flecha. .

utilizando el cuadro de diálogo Color de contorno color de borde a través de la ventana acoplable de color Veamos las tres formas: d) Para aplicar color de borde a un objeto a través de la paleta de colores que se encuentra en la ventana de CorelDRAW X5. simplemente tienes que seleccionar el objeto y luego hacer clic con el botón secundario. cuando explicamos Relleno Uniforme. luego haz clic sobre la herramienta Contorno y selecciona el icono Color de Contorno . BLOQUE 3 207 . a la derecha. e) También puedes aplicar color de borde a un objeto utilizando el cuadro de diálogo Color de contorno. Para ello. . selecciona un objeto. o aplicando Se abre el cuadro de diálogo Color de Contorno. . sobre el color que desees en la paleta de colores. donde se observan las mismas fichas y opciones que hemos visto en el capítulo 5.Color de contorno Unidad de medida Punta de flechas al inicio y final de la línea Anchura Estilo de línea Formas para las esquinas Aplicar color de borde. Tienes tres formas de aplicar color de borde a un objeto: desde la paleta de colores que se encuentra a la derecha en la ventana de CorelDRAW X5.

Muestra la paleta de color Modelo de color a) b) Si seleccionas que los colores se muestren como deslizadores de color. donde se puede seleccionar como se muestran los colores (a través de deslizadores. observarás una ventana acoplable como la que se encuentra a la izquierda. se abre una ventana acoplable a la derecha de la ventana. Muestra los deslizadores de color Muestra los visores de color Por último. 208 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .La forma de aplicar color de contorno a partir de este cuadro de diálogo es análoga a la forma de aplicar color de relleno uniforme. observarás una ventana acoplable como la que se encuentra a la derecha. Al hacerlo. el modelo de color. haz clic sobre la herramienta Contorno y luego selecciona el icono Ventana Acoplable de Color . puedes aplicar color de borde a un objeto a través de la Ventana Acoplable de Color. visores de color o paletas de color). Selecciona un objeto. definir el color a partir de sus componentes y finalmente aplicar ese color al contorno o al relleno del objeto. Si seleccionas que los colores se muestren como visores de color.

Curva de tres puntos) y realiza un ejemplo de cada uno. Utiliza las herramientas de Dibujo a mano a libre y Formas para realizar el siguiente dibujo. Papal gráfico. Cierre Actividad: 3  Realiza el siguiente ejercicio práctico en el centro de cómputo. f) Modifica la orientación del texto. d) Utiliza las herramientas de texto para crear un ejemplo de texto artístico y texto de párrafo. a) Utiliza las herramientas de dibujo (Rectángulo. grosor y color al dibujo anterior. BLOQUE 3 209 . guarda cada uno de los dibujos que se solicitan e imprime para entregar al profesor. g) Separa el texto del trayecto. e) Escribe una frase de 10 a 15 palabras y adáptalas a un trayecto. Elipse. b) c) Aplica bordes.

Calificación otorgada por el docente 210 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Actividad: 3 Conceptual Reconoce la utilidad de las herramientas de dibujo de CorelDRAW X5. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es creativo y responsable al realizar la actividad.Actividad: 3 (continuación) Utilizando la herramienta Bézier. Saberes Procedimental Maneja las herramientas de dibujo. Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico. bordes y grosor. elabora los siguientes dibujos y aplica color.

Secuencia didáctica 3. Saberes Procedimental Identifica la utilidad de las siluetas en el manejo de objetos. ¿Qué comando se utiliza para mover un objeto? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. Trabajo con objetos en CorelDRAW X5 Inicio Actividad: 1  1. ¿Para qué se utiliza una silueta? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Actividad: 1 Conceptual Conoce la importancia de utilizar siluetas en objetos. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 3 211 . C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra interés al realizar el cuestionario.

Cómo Insertar rectángulos.. aparece una cruz en el centro del objeto y ocho manejadores de tamaño del rectángulo. se deseleccionan todos los objetos. Si pulsas la barra espaciadora. círculos y otras formas. Seleccionar objetos La herramienta de selección permite seleccionar objetos o grupos de objetos.. Allí haz clic sobre la opción Seleccionar todo.. que se denomina cuadro de selección Cuando se seleccionan varios objetos. puedes cambiar entre la herramienta de selección y la última herramienta utilizada. Veamos por ejemplo: Para seleccionar.Trabajar con objetos En esta sección conoceremos cómo crear distintos objetos. Se abre un submenú que contiene las opciones: a) Objetos b) Texto c) Líneas guía d) Nodos 212 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Una vez seleccionado. arrastrando alrededor de ellos un cuadrado de selección. Si pulsas la tecla Esc. un sólo cuadro de selección los engloba a todos ellos y la cruz aparece en el centro del cuadro de selección. es decir a modificar el tamaño. Un objeto relleno Un objeto no relleno Pulsa sobre. Cualquier punto del objeto El filete o borde del objeto Seleccionar uno o varios objetos.. cómo escalarlos. La forma de llevar a cabo la selección va a depender de las propiedades que el objeto o grupo de objetos tengan. Otra forma de seleccionar objetos es mediante el menú Edición. y también cómo cambiarles su forma. Debes tener en cuenta que siempre se debe seleccionar un objeto antes de realizar cualquier operación sobre él.

Puede servir para borrar de una solo vez todas las líneas guías. Esta herramienta la veremos en detalle unos capítulos más adelante.La primera opción te permite seleccionar todos los objetos que hay en la página de dibujo y/o sobre la mesa de trabajo. queda exactamente en el mismo lugar donde estaba en la hoja que lo cortamos. si lo pegamos en otra hoja del documento. La tercera opción selecciona todas las líneas guías que hay en el documento. esta opción justamente selecciona esos puntos que forman a los objetos. Mover objetos. La segunda opción sólo selecciona los textos que hay en el documento abierto. Cuando recortamos y pegamos. el objeto queda en la misma posición en la que estaba originalmente. Recuerda siempre seleccionar los objetos primero antes de realizar cualquier cambio Otra forma de mover objetos consiste en utilizar la opción del menú Edición y seleccionar Cortar. Incluye tanto objetos de texto como objetos gráficos. La cuarta y última opción permite seleccionar los nodos de los objetos creados a partir de la herramienta Bézier. debemos ir al menú Edición y seleccionar Pegar. Luego que seleccionas los objetos. De este modo "recortamos" lo que estaba seleccionado y lo sacamos de su lugar. Para volver a ubicarlo en otro lugar. abajo. o puedes mover el objeto luego de seleccionado. derecha e izquierda que tienes en tu teclado. Pero para que vayas teniendo una idea: hemos dicho que los diseños vectoriales están formados por vectores y que a su vez los vectores están formados por puntos (nodos) unidos por líneas. Bien. pulsando la tecla suprimir. con las teclas de cursor arriba. permitiendo así modificar todos los atributos de los textos de una sola vez. BLOQUE 3 213 . los puedes mover haciendo un clic y arrastrando el Mouse hasta la posición donde quieres colocarlo.

ahorrándote el tiempo de alinear los objetos entre sí para que queden superpuestos. La opción Duplicar nos permite crear otro objeto igual al seleccionado. Diferencia entre copiar y duplicar objetos Veamos cuál es la diferencia entre copiar y duplicar objetos: Si copias y pegas un objeto. Inmediatamente haces clic en Edición y eliges la opción Pegar. Duplicar los objetos. pero no quedarán superpuestos y podrás mover el duplicado o realizar la operación que necesites. a) b) Copiar y pegar los objetos. Otra forma más práctica de duplicar un objeto consiste en presionar simultáneamente la tecla Ctrl. utilizando los botones Copiar Pegar que se encuentran en la barra de botones estándar. con la diferencia que al aparecer el objeto duplicado. Otra ventaja de copiar y pegar un objeto es que puedes copiar un objeto que se encuentra en una posición y pegarlo en otra hoja. entonces lo que debes utilizar es duplicar. Aparecerá otro objeto igual al objeto original. y la tecla D. en Corel DRAW X5. Al igual que en cualquier otro programa. asegúrate de que el objeto pegado quedará exactamente sobre el original. no importando en qué posición quede. tienes la posibilidad de copiar y pegar objetos. Nota: también podrás realizar estos pasos. y Duplicar objetos. Si lo que deseas es crear otro objeto. éste se encuentra corrido unos milímetros de la posición del objeto original. el cual va a quedar exactamente encima de él. luego seleccionar el objeto original. selecciona el objeto que quieras copiar y luego trasládate al menú Edición y allí haz clic en la opción Copiar.Copiar y Pegar objetos. crearás un objeto idéntico al original. El objeto queda guardado en una porción de la memoria de la computadora que se llama Portapapeles. En Corel DRAW X5. el objeto quedará pegado en la misma posición dentro de la otra hoja. existen dos formas de hacerlo. 214 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Para crear dos o más objetos iguales.

Finalmente lograrás que los objetos se encuentren completamente alineados entre sí. por ejemplo Alinear a la derecha. observarás que los cuadros se van a superponer. primero se alinear en una dirección y luego en otra.. Éste es el método para alinear los objetos.. BLOQUE 3 215 . En este menú podemos elegir directamente la alineación deseada. para evitarlo los debes seleccionar de dos en dos e ir alineándolos en varias etapas. La forma de alinear objetos es seleccionando aquellos que se encuentran juntos en posición horizontal o vertical y utilizando la opción del menú Organizar / Alinear y Distribuir.Organizar objetos Alinear objetos Puedes alinear y distribuir los objetos para lograr un efecto más prolijo al presentarlos.. Haz clic en la opción Izquierda en el cuadro de diálogo en la ficha Alinear y haz clic en Aplicar. Veamos: Selecciona los objetos que se encuentran a la izquierda. Por ejemplo: si tienes cuatro objetos que quieres alinear.. Selecciona el menú Organizar / Alinear y Distribuir / Alinear y Distribuir. al seleccionar TODOS los objetos (aparecerán cuatro cuadros de selección) y marcar algún tipo de alineación en el cuadro de diálogo Alinear y Distribuir. o bien podemos abrir el cuadro de diálogo Alinear y distribuir seleccionando la opción Alinear y Distribuir. en muchas ocasiones se realiza en varias etapas. La alineación de objetos.

soldando dos o varios objetos. luego selecciona Dar Forma y por último haz clic en Soldar Listas desplegables con las opciones de Dar Forma Muestras Mantener objetos originales Botón Soldar 216 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Luego de seleccionar ambos. Por ejemplo: Partimos de dos objetos como los de la figura que se encuentra a la derecha. Soldar objetos. intersectar y recortar objetos. Para ello debes seleccionar los objetos que quieres soldar. selecciona Dar Forma y allí tienes la opción Soldar. Luego haz clic en el menú Organizar. Puedes obtener cualquier forma que desees. haz clic en el menú Organizar.Soldar. Lo que obtienes al soldar varios objetos es una figura igual al contorno de todas ellas y con el color del objeto que está más atrás.

además de Soldar. En la muestra se observa cuál va a ser el resultado luego de hacer clic en el botón Soldar. BLOQUE 3 217 . En la lista desplegable de Dar Forma. Otra forma de Soldar objetos es a través de la Ventana Acoplable Dar Forma. Generalmente lo que deseamos es obtener el objeto soldado. Dar Forma. y allí selecciona Dar Forma. Se abre una ventana acoplable como la que observas a la derecha. sirven para permitir que además de obtener un objeto soldado. así que no se seleccionan ninguno de los dos cuadros de verificación. Los cuadros de verificación Objeto(s) origen y Objeto(s) destino. queden en la hoja los objetos originales con los cuales se creó el objeto soldado. Por último haces clic en el botón Soldar y obtienes tu forma soldada. existen otras opciones.Obtendrás un objeto formado por el contorno de ambas figuras y del color de la que estaba más atrás. La encuentras en el menú Organizar. Observa la imagen de la derecha.

donde seleccionas Rotación. Podemos transformar los objetos de tal forma que se muestren rotados. lo que debes hacer es seleccionar el objeto que deseas girar e ir al menú Organizar. escalarlos (agrandarlos o achicarlos). generar otros objetos en una posición exacta a partir de otro objeto o inclinarlos horizontal o verticalmente. Se abre una ventana acoplable como la que se observa a continuación: Rotar Ángulo de rotación Posición del centro del objeto seleccionado Punto de anclaje 218 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Para rotar objetos. Rotar objetos. reflejarlos horizontalmente o verticalmente. allí seleccionar la opción Transformaciones y se abre un submenú.Transformar objetos.

lo que sucede es que el objeto gira sobre sí mismo. el punto de anclaje es el centro de la figura original. Objeto rotado BLOQUE 3 219 . punto en el cual el objeto va a quedar fijo y a partir de allí va a girar como si fuera con un compás. Ejemplo de cómo cambia la rotación de un objeto. Las opciones seleccionadas para este caso son: ángulo 30º. Ese punto corresponde al centro del objeto. la cantidad de grados que hayas seleccionado. Luego marcas el punto de anclaje. En la imagen siguiente puedes ver el resultado de estos cambios. Si rotas la figura con ese punto seleccionado. como el de la figura de la derecha. Primero se selecciona el objeto deseado a rotar.Allí seleccionas los grados de rotación que deseas para tu objeto. porque el punto de anclaje seleccionado fue el centro. como la que vemos a continuación. En este caso el objeto giró sobre sí mismo. Vamos al menú Organizar / Transformaciones / Rotar. Punto de anclaje Se abre la ventana acoplable con las opciones de rotación.

Siluetas preestablecidas Colores hacia la izquierda Etapas Colores lineales Colores de relleno Borrar siluetas Estilos de silueta Descentrado de siluetas Colores hacia la derecha Colores del contorno Aceleración de objetos y color Puedes modificar la forma en que aparece la silueta: hacia dentro. debajo la verás dividida en dos. 220 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Aplicar silueta a objetos. Para crear líneas concéntricas hacia el interior o el exterior de un objeto. En el efecto de silueta es posible crear una progresión de color en la que un color se mezcle con el siguiente. Partiendo de un objeto cualquiera seleccionado.Aplicar efectos tridimensionales. y en la barra de propiedades Debido al tamaño de la barra de propiedades con las opciones de silueta. Esta progresión puede seguir un trayecto hacia la derecha. Puedes cambiar los colores de relleno entre las líneas de la silueta y de las propias líneas de contorno. Veamos cómo se hace todo esto. a través del rango de colores que elijas. haz clic en la herramienta Silueta aparecerán las opciones para modificarla. CorelDRAW también permite ajustar el número de líneas de silueta y la distancia entre ellas. es posible aplicar una silueta. hacia la izquierda o recto. hacia afuera. para ello utiliza los botones correspondientes en la barra de propiedades de la herramienta silueta. hacia el centro.

Observa las imágenes siguientes. Objeto con silueta de cuatro etapas. se mezcle exactamente con el color seleccionado en la barra de propiedades . hacia dentro Objeto con silueta de cinco etapas. celeste. o se puede realizar la mezcla mostrando los colores de la silueta hacia la derecha o los colores de la silueta hacia la izquierda.Observa las siguientes imágenes donde encontrarás detallados los distintos tipos de silueta. Objeto inicial sin silueta Objeto con silueta de cuatro etapas. También puedes hacer que el color del objeto con silueta. en los tres casos el color de fondo fue rojo y el color de relleno de la barra de propiedades de silueta. hacia fuera. hacia el centro. BLOQUE 3 221 .

Si deseas agregar o quitar líneas de silueta. Objeto con relleno de silueta hacia la derecha. puedes hacerlo. Objeto con relleno de silueta hacia la izquierda. lo que varía son las etapas: en el primer ejemplo tiene 3 etapas de silueta y en el segundo tiene 6. de la barra de propiedades. el ancho de las siluetas se mantiene en los dos ejemplos (2. 222 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .671 mm). modificando el valor en el botón Etapas de silueta . Observa las imágenes a continuación.Objeto inicial sin silueta Objeto con relleno de silueta lineal.

utilizando el botón que se encuentra en la barra de propiedades. Moviendo el deslizador puedes lograr que se ensanchen más las siluetas exteriores o las interiores . Observa las imágenes a continuación.También puedes modificar la Aceleración de silueta y color. BLOQUE 3 223 .

Haz clic en la hoja. y selecciona la opción Importar. Para importar la imagen a CorelDRAW 12. De este modo puedes crear por ejemplo puzzles. Busca en tu disco duro. haz clic en el menú Archivo. 224 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Veamos los pasos para insertar una imagen con PowerClip. Se abre un cuadro de diálogo Importar. debes tener dos objetos: un objeto de diseño vectorial y una imagen importada a CorelDRAW 12. dentro de un objeto de diseño vectorial. la imagen que deseas importar y haz clic en el botón Importar del cuadro de diálogo. puedes insertar cualquier imagen importada en CorelDRAW 12. para importar la imagen.Efectos varios con imágenes Insertar imagen en un objeto con PowerClip Mediante la opción PowerClip. Para insertar una imagen con PowerClip.

los objetos se moverán juntos. Selecciona las cuatro piezas con la herramienta de Selección en el menú Organizar y luego en Agrupar. quedando cada una como una pieza de puzzle. se aplicará a las cuatro piezas por igual. Está compuesto de cuatro piezas.Por otro lado debes tener un objeto vectorial. todos los cambios que le apliques al puzzle. Selecciona la imagen de la naranja. las cuales se pueden separar. haz clic en la opción Situar dentro de contenedor. Observa: Para aplicar el efecto PowerClip. mantendremos las cuatro piezas unidas. BLOQUE 3 225 . y haz clic A partir de ahora. por ejemplo algún objeto como el que observas en la imagen a continuación. en el submenú que se abre. haz clic en el menú Efectos y luego selecciona PowerClip.

El puntero del Mouse se transforma en una flecha negra grande. la imagen queda dentro del puzzle creado con vectores. 226 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . para que la imagen se inserte allí. Al hacerlo. con la cual debes hacer clic sobre el puzzle.

La imagen quedará insertada en el objeto vectorial según tus cambios. selecciona PowerClip y allí haz clic en Editar Contenido. selecciona la opción PowerClip y haz clic en Finalizar la edición de este nivel.Si luego de insertar la imagen encuentras que quieres mover la imagen dentro del objeto vectorial. agrandarla o achicarla a tu gusto. El objeto vectorial queda con sus líneas en color gris y puedes mover la imagen. sólo tienes que hacer clic en el menú Efectos. BLOQUE 3 227 . . para separar cada una de las piezas. Ahora vamos a desagrupar el puzzle. despliega nuevamente el menú Efectos. Cuando consideres que los cambios están correctos. Haz clic fuera del objeto y luego mueve una por una las piezas del puzzle para separarlas. Haz clic sobre el objeto con la herramienta Selección En el menú Organizar haz clic en la opción Desagrupar.

Duplicar objetos. 3. círculos y otras formas. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es responsable y atento al realizar el trabajo. cortar y pegar. c) Efectos para editar contenido. Elabora el siguiente dibujo y aplica las diferentes siluetas. Insertar una imagen en un objeto con PowerClip y utiliza las siguientes herramientas de trabajo. Dibuja tres objetos. Soldar y recortar objetos. utilizando las herramientas rectángulos. Saberes Procedimental Trabaja las herramientas de CorelDRAW X5 para manejar objetos. a) Import. Actividad: 2 Conceptual Reconoce las herramientas de trabajo de CorelDRAW X5 para manejar objetos. b) Organizar para agrupar los objetos. 2. Organizar los objetos. Calificación otorgada por el docente 228 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico. Mover objetos con la opción Copiar. Transformar objetos. y para trabajar con los objetos utiliza las siguientes herramientas: a) b) c) d) e) f) Seleccionar objetos.Actividad: 2 Acude al centro de cómputo de tu plantel y desarrolla lo que se pide. 1.

se pueden especificar propiedades de la impresora.Formato de Impresión. luego de configurar las propiedades de la impresora. Antes de imprimir un dibujo. Se abre un cuadro de diálogo donde podemos modificar las distintas opciones de impresión. Definir propiedades de la impresora Haz clic en el menú Archivo / Imprimir. son los siguientes: En el cuadro Número de copias. incluidas las opciones de tamaño del papel y de dispositivo. Selecciona el nombre de tu impresora y luego haz clic en el botón Propiedades. así como las partes de un dibujo que deben imprimirse. mapas de bits o textos seleccionados. Luego aprenderás a imprimir un diseño en varias páginas y un diseño repetido varias veces en una página. Veamos cómo se hace para definir las propiedades de la impresora. activa la casilla de selección Intercalar. Imprimir un trabajo. escribe un valor para imprimir un documento o más copias. BLOQUE 3 229 . En CorelDRAW X5 puede imprimirse una o más copias del mismo dibujo. Si deseas las copias intercaladas. También podrás configurar la orientación de la hoja para imprimir (horizontal o vertical). La casilla de selección Intercalar sólo está disponible para documentos de más de una página. por ejemplo. Haz clic en la ficha General. Allí puedes definir las propiedades de tu impresora en el cuadro de diálogo que se abre. Este último cuadro de diálogo va a variar de acuerdo al modelo de impresora que tengas. Se puede especificar qué se desea imprimir. Los pasos necesarios para imprimir un trabajo. vectores.

Es necesario seleccionar objetos antes de imprimir una selección. puedes mandar a imprimir directamente el documento haciendo clic en el botón Imprimir o ver una vista previa del trabajo. desde el cuadro de diálogo Imprimir o si seleccionas el menú Archivo / Presentación Preliminar. haciendo clic en el botón Vista Preliminar. Si presionas el botón Vista Preliminar. podrás ver el siguiente cuadro de diálogo. Selección: imprime los objetos seleccionados. Imprimir Opciones de impresión Cerrar presentación preliminar Imprimir páginas en mosaico 230 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Vista Preliminar de un trabajo.Puedes activar cualquiera de las opciones siguientes: Documento actual: imprime el dibujo activo. Páginas: imprime las páginas que se especifiquen. Documentos: imprime los documentos que se especifiquen. Página actual: imprime la página activa. Luego de seleccionar todas las opciones de impresión.

Imprimir un diseño en varias páginas. Si deseas imprimir un diseño más grande o en varias páginas. Simplemente resta presionar el botón Imprimir para que salga impreso. El botón Imprimir. cierra el cuadro de diálogo de la vista preliminar y vuelve a la vista del área de trabajo. Puedes ajustar para que salga en dos o más páginas según lo deseado. BLOQUE 3 231 . Para ello lo que debes hacer es agrandar el dibujo desde los tiradores y luego hacer clic en el botón Imprimir páginas en mosaico. Al agrandarlo tienes la posibilidad de imprimirlo en varias páginas. El botón Cerrar Presentación Preliminar. para poder seguir modificando el dibujo. desde la vista preliminar puedes hacer clic sobre el dibujo y agrandarlo o achicarlo.El botón Opciones de impresión te abre el cuadro de diálogo Imprimir que permite definir las propiedades de la impresora. manda a imprimir directamente el documento tal cual se ve en la vista preliminar.

Si desea modificar la orientación de la página selecciones menú Diseño / Cambiar orientación de la página. 232 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .Configuración de la página.

 Cierre Actividad: 3  En equipo de tres integrantes realiza la siguiente actividad. Como Informático de Diseño Gráfico. 2. Actividad: 3 Conceptual Reconoce la utilidad de las herramientas de trabajo del CorelDRAW X5. Elabora el diseño de presentación del producto que se fábrica para la venta. c) Estructura y ubicación del edificio de trabajo. 3. grupo. centro educativo (escuela) y su logotipo. por departamento. Saberes Procedimental Utiliza las herramientas de trabajo del CorelDRAW X5. C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra su creatividad y compromiso en el diseño gráfico. Elabora para una empresa: a) El logotipo de la empresa. b) El membrete de la papelería. Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 3 233 . 1. Diseña un cartel como se muestra en el formato de impresión con las características de tu equipo. Guarda el trabajo en un CD e imprime para entregar al profesor. Como dueño de una empresa.

234 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .

com/organizadores-graficos-ideas-y-recursos/  http://www.com/lengua-castellana/tema/tratamiento informacion/presentar-informacion-organizadoresgraficos.html  http://www.com/tutoriales/tutorial/l117. Sitios WEB recomendados  http://www. Ejercicios para elaborar mapas conceptuales.es/diccio/drae.com/  http://www.kalipedia.Kes  http://www. HERNÁNDEZ Padilla G.  http://buscon. Guía de aprendizaje Fotografía.htm Real academia española (diccionario en línea).kalipedia.pdf  http://www.abcdatos.net/Militzita/organizadores-graficos  http://www.html?x=20070417klplyllec_620.pdf  http://es.uh.htm#4.dict. CECEÑA Guevara J.F.A.org/wiki/Diagrama_de_Venn  http://pr.htm BLOQUE 3 235 . México.com/manuales/60/  http://www.wikipedia.planamanecer.html?anchor=klplyllec&tipo=imprimir&titulo=Imprimir%20Art%EDcul o&xref=20070417klplyllec_620.Bibliografía    QUEZADA Castillo R.com/manual-photoshop/indice_manual_photoshop. MARTINEZ Hernández M.  http://www.aulaclic.manuel123.desarrolloweb.com/popup/popupWindow.8m.com/crear/inspiration/Aprendizajevisual.rea.cu/doc_pdf/coreldraw.com/recursos/docente/bachillerato/articulos_pedagogicos/noviembre/organizadores_gr aficos. Un enfoque constructivista. Editorial Limusa. L. SANHEZ Espinoza M.cuadernointercultural.org/modulos/4/86  http://mx. Taller de Lectura y Redacción 1.slideshare.Kes  http://www. 2006. PEARSON EDUCACIÓN. Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora.eduteka. México D.webtaller.es/coreldraw/t_1_1.php  http://manualdephotoshop. 2002.

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