COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE SONORA
Director General Mtro. Jorge Luis Ibarra Mendívil Director Académico Profr. Julio Alfonso Martínez Romero Director de Administración y Finanzas C.P. Jesús Urbano Limón Tapia Director de Planeación Mtro. Pedro Hernández Peña ELABORA GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS Módulo de Aprendizaje. Copyright ©, 2010 por Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora todos los derechos reservados. Primera edición 2010. Impreso en México. DIRECCIÓN ACADÉMICA Departamento de Desarrollo Curricular Blvd. Agustín de Vildósola, Sector Sur Hermosillo, Sonora. México. C.P. 83280 Registro ISBN, en trámite. COMISIÓN ELABORADORA: Elaborador: María Enedina Duarte Camacho Revisión Disciplinaria: Ricardo Revilla Reyes Iliana Magdalena Manzo Corrección de Estilo: Flora Inés Cabrera Fregoso Apoyo Metodológico: María Enedina Duarte Camacho Supervisión Académica: Diana Irene Valenzuela López Guadalupe González Ramírez Diseño: Joaquín Rivas Samaniego María Jesús Jiménez Duarte Grupo Editorial: Bernardino Huerta Valdez Cynthia Deyanira Meneses Avalos Francisco Peralta Varela Ana Isabel Ramírez Vásquez Coordinación Técnica: Claudia Yolanda Lugo Peñúñuri Coordinación General: Profr. Julio Alfonso Martínez Romero

Esta publicación se terminó de imprimir durante el mes de junio de 2010. Diseñada en Dirección Académica del Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora Blvd. Agustín de Vildósola; Sector Sur. Hermosillo, Sonora, México La edición consta de 1,035 ejemplares.

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PRELIMINARES

DATOS DEL ALUMNO
Nombre: _______________________________________________________________ Plantel: __________________________________________________________________ Grupo: _________________ Turno: _____________ Teléfono:___________________ E-mail: _________________________________________________________________ Domicilio: ______________________________________________________________ _______________________________________________________________________

Ubicación Curricular
COMPONENTE:

FORMACIÓN PARA EL TRABAJO

HORAS SEMANALES:

04

CAPACITACIÓN PARA EL TRABAJO:

CRÉDITOS:

INFORMÁTICA

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PRELIMINARES

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Índice
BLOQUE 1. ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS ................. 9 Secuencia Didáctica 1. Introducción al estudio de los organizadores gráficos ................................................ 10 • Organizadores gráficos. .................................................................................................................................. 11 • Uso y aplicaciones de los organizadores gráficos ......................................................................................... 11 • Tipos de organizadores gráficos ..................................................................................................................... 12 • Programas integrados para elaborar organizadores gráficos ....................................................................... 14 Secuencia Didáctica 2. Introducción al programa Inspiration ........................................................................... 22 • Introducción al programa Inspiration .............................................................................................................. 23 • Principales ventajas del organizador gráfico Inspiration ................................................................................ 23 • Modo de operación ......................................................................................................................................... 24 • Entorno de trabajo de la ventana .................................................................................................................... 24 • Visualización en vista de diagrama ................................................................................................................. 25 • Ventana de trabajo para crear diagramas ...................................................................................................... 25 • Barra de herramientas de diagrama ............................................................................................................... 26 • Vista esquema ................................................................................................................................................. 27 • Ventana de trabajo para crear un esquema ................................................................................................... 28 • Barra de herramientas de esquema ............................................................................................................... 29 • Crear un diagrama ........................................................................................................................................... 33 • Utilizar la paleta de símbolos .......................................................................................................................... 34 • Mover símbolos ............................................................................................................................................... 34 • Conectar ideas utilizando enlaces .................................................................................................................. 35 • Etiquetar las conexiones entre ideas .............................................................................................................. 36 • Trabajar con diagramas .................................................................................................................................. 38 • Copiar, cortar y pegar objetos ........................................................................................................................ 39 • Mejorar su diagrama ....................................................................................................................................... 41 • Cambiar el color de fondo ............................................................................................................................... 41 • Imprimir ............................................................................................................................................................ 42 • Vista preliminar de un documento antes de imprimirlo .................................................................................. 42 • Configurar página ............................................................................................................................................ 43 • Configurar las opciones de impresión ............................................................................................................ 43 • Ajustar diagramas para impresión .................................................................................................................. 44 • Imprimir un diagrama a tamaño completo...................................................................................................... 44 Secuencia Didáctica 3. Introducción al programa Cmaptool ............................................................................ 49 • Introducción al programa Cmaptool ............................................................................................................... 52 • Principales ventajas de Cmaptool ................................................................................................................... 52 • Modo de operación ......................................................................................................................................... 53 • Entorno de trabajo ........................................................................................................................................... 53 • Elementos de la ventana ................................................................................................................................. 54 • Opciones básicas ............................................................................................................................................ 58 • Crear un organizador gráfico .......................................................................................................................... 59 • Crear un mapa ................................................................................................................................................. 60 • Formato a elementos (objetos, líneas, fuente y Cmap).................................................................................. 61 • Cambiar colores a objetos .............................................................................................................................. 61 • Cambiar el color a la línea ............................................................................................................................... 62 • Cambiar el color al objeto ............................................................................................................................... 63 • Cambiar el formato de estilos ......................................................................................................................... 64 • Cambiar el fondo del objeto ............................................................................................................................ 65 • Impresión de mapas ........................................................................................................................................ 66

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PRELIMINARES

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................113 Formas personalizadas en Photoshop ..... Edición y retoque de imágenes ...................................................................................................81 Secuencia didáctica 2..............90 Uso de reglas ............................................................................................................................................................................................................................................................................................. TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................126 Acciones más comunes sobre capas ........................................................................................................................................................................................143 Cambiar la luminosidad de una imagen ................................................... 72 Tecnología digital .......................................................................................................................................................106 Herramientas lazo de Photoshop ................................. 104 Herramientas bote de pintura ........................................78 Clasificación de imágenes ........................................111 Herramienta de línea de Photoshop .....131 Secuencia didáctica 4................................................................................................................97 Secuencia didáctica 3..............................................................116 Herramienta de texto de Photoshop .........................................................................85 Caja de herramientas de Photoshop ...........................109 Herramienta pluma de Photoshop................................................................................................................................................................................................................................. 135 Retoque fotográfico básico...........................76 Resolución de imágenes ................................................................................80 Software para editar imágenes .....................110 Formas en Photoshop .................................................................................................................. 71 Secuencia didáctica 1....................................................................................................................................................117 Sectores de Photoshop .....................................................................................................................................................................................................108 Selecciones con la varita mágica de Photoshop .................................87 Ventanas de paneles ..............................................................................................................................................................................................................................................78 Modos de color ................................................................................................................................................................................................................................. Herramientas de trabajo de Photoshop para editar imágenes ........................75 Tipos de fotografías ...................................................................................................128 Estilos de capa en Photoshop ..................................................................................................................................96 Operaciones básicas ..............................................................................................................................114 Herramienta degradado de Photoshop ..................................................................................................................................................................137 Opción colocar ......................................................................................................................................................................85 Modo de operación ............................................................................................................................... 84 Introducción al programa Adobe Photoshop ......................................95 Las guías ............................................................................................................................................................................................................... Introducción al programa Adobe Photoshop CS .........................................................................................................96 La cuadricula ................................74 Cámaras fotográficas digitales .......................................................138 Cambiar el tono de una imagen .........................129 Máscaras de capa de Photoshop ...................................75 Fotografía digital ......................................................................................................................................141 Cambiar la saturación de una fotografía ..................................................................................................120 Capas de Photoshop ............................................148 PRELIMINARES 5 ...........137 Obtener imágenes desde un escáner ..............145 Cambiar el contraste de una imagen ................................................................................................................................144 Cambiar el brillo de una imagen ............................................................................Índice (continuación) BLOQUE 2.......... Introducción al diseño de fotografías digitales ....................................................76 Imagen digital ................................................................................80 Tipos de formatos de imágenes .............86 Función de las herramientas principales de Photoshop ..........................146 Acceder cambio de equilibrio de color en una imagen .......................................................147 Oscurecer o aclarar una fotografía con los niveles de color ......................................

.... 218 Rotar objetos ...................................................................................................................................................... 224 Formato de impresión ..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 156 Impresión digital: El arte de imprimir ................. Trabajo con objetos en CorelDRAW X5 ..........................Índice (continuación) Acceso Niveles automáticos Photoshop ....... 220 Aplicar silueta a objetos ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 218 Aplicar efectos tridimensionales ........................................................................................ 161 BLOQUE 3............................................ 152 Ajustar las curvas................................................................................... Introducción al programa CorelDRAW X5 ............................................... recortar y mover una imagen .................................................................................. 235 6 PRELIMINARES ........................................... 212 Seleccionar uno o varios objetos ...................................................................... 192 Herramienta curva de tres puntos ............ intersectar y recortar objetos ....................................... brillo y contraste de una fotografía ............................................................................. 214 Duplicar objetos .................................................................. 229 Imprimir un trabajo................................................................... 169 Secuencia didáctica 1................................................................................................................................ 150 Recortar y redimensionar una imagen con Phtoshop ....................................................... 170 Imágenes en programas de diseño ................................................................................................................ 220 Insertar imagen en un objeto con PowerClip ...................................................................................................................................... 215 Soldar...... 151 Variaciones para reparar el tono .............................................................. 188 Barra de herramientas de dibujo .................................................................................... Herramientas de trabajo de CorelDRAW X5 ....................................................................................................................................................................................................... 173 Modo de operación ............................................................... 173 Elementos de la ventana ................................................ 180 Secuencia didáctica 2..................................................... 206 Aplicar color de borde ............................................................................................ 212 Mover objetos ............................. 232 Bibliografía.................................................................................................................................................................. 213 Copiar y pegar objetos ....................................................................... 170 Introducción al CorelDRAW X5........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ 149 Rotar lienzo................. 154 Modificar el tamaño del lienzo................................................................................................... 153 Ajustar el tamaño y resolución de una imagen para imprimir en Photoshop ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 216 Transformar objetos ................................................................................................................................................................. 211 Trabajar con objetos ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ 214 Organizar objetos ...................................................................................................................................... 229 Vista preliminar de un trabajo ................................. 194 Trabajar con textos .......................................................... 204 Bordes...... 206 Aplicar grosor de borde y estilo ............................................ 195 Dibujar libremente ......................................................... APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS............................................................................................................ 207 Secuencia didáctica 3................................................ 212 Seleccionar objetos .................................................................... 230 Configuración de la página ............................................................................................................................................................................... 200 Dibujar a partir de nodos .............................................................................. 200 Herramienta Forma ............................................................................................................................................... 190 Aplicar rellenos ............................................................................................................................................ 175 Operaciones básicas .....................................................

Para el desarrollo del trabajo deberás utilizar diversos recursos. las competencias requieren una base sólida de conocimientos y ciertas habilidades. De este modo. proceso donde de manera conjunta valoran su actuación. limitaciones y cambios necesarios para mejorar tu aprendizaje. videos. que les permitan integrarse y desarrollarse de manera satisfactoria en el mundo laboral o en su preparación profesional. De acuerdo a las características y del propósito de las actividades. las preconcepciones y los conocimientos que ya has adquirido a través de tu formación. investigación de campo. El enfoque en competencias considera que los conocimientos por sí mismos no son lo más importante. sino el uso que se hace de ellos en situaciones específicas de la vida personal. En todas las actividades de los tres momentos se consideran los saberes conceptuales. nacional e internacional. donde se tomarán en cuenta los tres saberes: el conceptual. reflexión y crítica ante situaciones de sus aprendizajes. promoviendo las actitudes de responsabilidad e integración del grupo. procedimental y actitudinal con el propósito de que apoyado por tu maestro mejores el aprendizaje. Posteriormente se encuentra el momento de cierre de la secuencia didáctica.Presentación “Una competencia es la integración de habilidades. Para que contribuyas en ello. habilidades. conocimientos y actitudes en un contexto específico”. con la finalidad de que tu aprendizaje sea significativo. El Módulo de aprendizaje es uno de los apoyos didácticos que el Colegio de Bachilleres te ofrece con la intención de estar acorde a los nuevos tiempos. organizadas en tres momentos: Inicio. ahora construirás tu propio conocimiento a través de la problematización y contextualización de los mismos. que permite recabar evidencias a través de tu trabajo. situación que te permitirá: Aprender a conocer. de ahí que se te invita a participar de forma activa cuando el docente lo indique. este ejercicio permite que valores tu actuación y reconozcas tus posibilidades. actitudes y valores. es recomendable la coevaluación. Una secuencia didáctica es un conjunto de actividades. . éstas se desarrollan de forma individual. además de lo que demandan los escenarios local. el docente podrá tener una visión general del logro de los aprendizajes del grupo. competente e innovadora. los saberes. binas o equipos. con la finalidad de fomentar la participación. el módulo se encuentra organizado a través de bloques de aprendizaje y secuencias didácticas. La retroalimentación de tus conocimientos es de suma importancia. En el inicio desarrollarás actividades que te permitirán identificar y recuperar las experiencias. es decir. aprender a ser y aprender a vivir juntos. social y profesional. que propiciará tu desarrollo como persona visionaria. de esta forma aclararás dudas o bien fortalecerás lo aprendido. características que se establecen en los objetivos de la Reforma Integral de Educación Media Superior que actualmente se está implementando a nivel nacional. etc. es indispensable que asumas una nueva visión y actitud en cuanto a tu rol. Así también. desde material bibliográfico. procedimentales y actitudinales. desarrollo y cierre. de ser receptor de contenidos. Nuestra sociedad necesita individuos a nivel medio superior con conocimientos. mismos que te ayudarán a abordar con facilidad el tema que se presenta en el desarrollo. Es necesario que realices la autoevaluación. donde integrarás todos los saberes que realizaste en las actividades de inicio y desarrollo. es una herramienta de suma importancia. aprender a hacer. a las nuevas políticas educativas. los cuales se integran para un mismo propósito en un determinado contexto. donde realizarás actividades que introducen nuevos conocimientos dándote la oportunidad de contextualizarlos en situaciones de la vida cotidiana. Recuerda que la evaluación en el enfoque en competencias es un proceso continuo. El presente Módulo de Aprendizaje de la asignatura Elabora Gráficos con Programas Integrados. además en este momento.

8 PRELIMINARES .

Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo. obtiene información y se comunica utilizando las tecnologías de la información y de comunicación (software).2 8. cotidiano y laboral.5 Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores. Utiliza las tecnologías de la información y la comunicación para procesar e interpretar información. Privilegia el diálogo como mecanismo para la solución de conflictos.4 7. Unidad de competencia: Elabora organizadores gráficos con programas integrados como un recurso de apoyo para resolver problemas del ámbito escolar.2 8. BLOQUE 1. Localiza.6 6. empleando herramientas de software de diseño (multimedia).1 7. congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta. Define metas y da seguimiento a sus procesos de construcción de conocimientos. estáticas y dinámicas. Ordena información de acuerdo a categorías. Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva. con pasos específicos. Actúa de manera propositiva frente a fenómenos de la sociedad y se mantiene informado. Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas. de manera reflexiva. Identifica las actividades que le resultan de mayor y menor interés y dificultad.1 3.1 8. Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas matemáticas y gráficas.1 9. dentro de distintos equipo de trabajo.1 4.3 9.1 5. Tiempo asignado: 20 horas .2 5. Estructura ideas y argumentos de manera clara. coherente y sintética. reconociendo y controlando sus reacciones frente a retos y obstáculos. de acuerdo con los requerimientos establecidos (software). Elabora organizadores gráficos con programas integrados. Asume una actitud constructiva.3 4. Elige las fuentes de información más relevantes para un propósito específico y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confiabilidad.1 6. jerarquías y relaciones.Competencias profesionales: Desarrolla documentos electrónicos. Cultiva relaciones interpersonales que contribuyen a su desarrollo humano y el de quienes lo rodean.5 5. Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas. definiendo un curso de acción. Diseña y modifica las imágenes digitales. comprendiendo cómo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. Atributos a desarrollar en el bloque: 1. fortalezas y debilidades.

Inicio Actividad: 1 Lee cada una de las preguntas y contesta. Calificación otorgada por el docente 10 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 3.Secuencia didáctica 1. Menciona cuatro ejemplos de organizadores gráficos.  1. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Actividad: 1 Conceptual Identifica los conceptos básicos de organizadores gráficos. Introducción al estudio de los organizadores gráficos. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es responsable al realizar la actividad. ¿Qué es un Organizador Gráfico? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. Posteriormente participa en un debate grupal. expresando tu opinión y sobre el tema solicitado. Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. Menciona un programa de computadora con el cual se puedan elaborar organizadores gráficos. Saberes Procedimental Analiza la utilidad y concepto de los organizadores gráficos.

BLOQUE 1 11 . Históricamente. Establecen relaciones visuales entre los conceptos clave de dicho texto y han sido siempre un recurso de mucha utilidad para elaborar representaciones visuales de información. ¡Se pueden crear fácilmente y se pueden compartir. tabla de problemas y soluciones. con lo que se desea saber. Nuestra “memoria” luego procesa estos nuevos “eslabones” y asociaciones para su posterior evocación. tabla de secuencia. Se puede elaborar el organizador que se desee. Con el desarrollo de los soportes digitales y el software especializado. problemas o situaciones que sirven de base al conocimiento. Contribuyen a construir un andamiaje cognitivo. mentales o semánticos han tomado una vigencia intensiva e importante. así como de nuevas propuestas psicológicas y pedagógicas sobre el aprendizaje. El aprendizaje combina lo que ya se sabe. conceptos. Un mapa mental se enfoca en una idea Un mapa conceptual trabaja con varias Uso y aplicación de los organizadores gráficos. Los organizadores gráficos son de gran utilidad. Los Organizadores Gráficos son técnicas de estudio que ayudan a comprender mejor un texto. tabla de observación. Por ello permiten “ver” de manera más eficiente las distintas implicaciones de un contenido. mapa de ideas. Son para todos gustos y aplicaciones: diagrama de árbol. los dibujos que el profesor hacía en el pizarrón cumplían este cometido. los denominados mapas conceptuales. diagrama de Venn. Todos los diagramas tienen licencia para ser impresos y reproducidos con fines educativos.Desarrollo Organizadores Gráficos. diagrama de flujo. y vincula esta nueva información dentro de nuestro “depósito” de conocimientos. dependiendo de las necesidades del usuario. etc.

tareas. estructura. Se utiliza para la generación. y clasificación taxonómica de las ideas. Sirven para representar hechos que han sucedido en un período de tiempo determinado y para elaborarlos es preciso seguir una serie de pasos. 12 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Es un diagrama usado para representar las palabras. y como ayuda interna para el estudio. solución de problemas. visualización. A continuación describimos algunos de los organizadores gráficos (OG) más utilizados en procesos educativos: Esquema. toma de decisiones y escritura. organización. Mapa mental. Es una síntesis lógica y gráfica. Se lee de izquierda a derecha. u otros conceptos ligados y dispuestos radialmente alrededor de una palabra clave o de una idea central. Facilita la visión de la estructura textual al hacerlo en “un golpe de vista”.Tipos de organizadores gráficos. Las líneas del tiempo. que señala relaciones y dependencias entre ideas principales y secundarias. ideas. Los organizadores gráficos toman formas físicas diferentes y cada una de ellas resulta apropiada para representar un tipo particular de información.

Los desamparados Los que sí tienen hogar Lo que tienen en común Secuencia de hechos Se utiliza para ordenar una historia en determinado número de eventos o episodios que se suceden cronológicamente. ya sea por razones semánticas. valóricas. va organizando la destreza llamada inferencia. Preguntas que tengo C a r a c t e r ís t i c a s e s t e r e o t íp ic a s Diagrama de Venn Organizador gráfico muy útil para reflejar los puntos de convergencia y divergencia entre dos elementos. BLOQUE 1 13 . Muy útil para ir siguiendo una lectura o contenido. Lo que sé Preguntas que tengo. los elementos comunes se ubican en la unión de ambos círculos. etc. Permite visualizar un concepto con sus ideas relacionadas. Como puede apreciarse en la imagen.Constelación de Palabra. genéricas. Lo que sé Cuadro Anticipatorio.

Fábula. y B2 características. A2. En el ejemplo. Leyenda. CmapTOOLS. relaciones. Si es necesario. Los puntos o elementos comunes. 4. Inspiration. Smart Art de Microsoft Office 2007. en el B. En el sector A se anota al Protagonista. Templo del saber Este organizador gráfico sirve para relacionar un determinado concepto con aquellos otros que le sirven de apoyo. 2. Cancha de Tenis Organizador gráfico útil para analizar género dramático. B1. Cuento.). Programas integrados para elaborar organizadores gráficos. se pone el tema en el mango (Género Narrativo) y en cada diente del peine una variante (Novela. Parábola. se pueden anotar en C y D. puede usarse el piso (o escalinatas) para anotar las bases de todos los conceptos. Mito. El Peine Este sencillo organizador sirve para incorporar a un concepto todas sus variantes. etc. 1. En A1. 3. etc.Círculo Problema / Solución o Causa / Efecto Organizador gráfico que permite ver un problema y sus múltiples soluciones o un hecho que desencadena múltiples causas. Mind Mapper 14 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . al antagonista. aliados.

1. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ BLOQUE 1 15 .Actividad: 2 En equipo de cinco integrantes y mediante una investigación desarrolla los siguientes puntos. ¿Cuál es la función de la aplicación de Smart Art de Office 2007? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. Menciona las herramientas de trabajo de la aplicación de Smart Art.

C MC NC Puntaje: Actitudinal Es atento y responsable al realizar la actividad. Calificación otorgada por el docente 16 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Saberes Procedimental Identifica los conceptos básicos sobre la aplicación del Smart Art. Autoevaluación Evaluación Producto: Trabajo de investigación.Actividad: 2 (continuación) Actividad: 2 Conceptual Conoce los conceptos básicos sobre la aplicación del Smart Art.

BLOQUE 1 17 .Actividad: 3 Observa con atención el video “TIPOS DE ORGANIZADORES GRÁFICOS” y elabora un resumen del tema.

Calificación otorgada por el docente 18 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Saberes Procedimental Elabora un resumen con los principales conceptos sobre organizadores gráficos.Actividad 3: (continuación) Actividad: 3 Conceptual Reconoce la función de los organizadores gráficos. Autoevaluación Evaluación Producto: Resumen. C MC NC Puntaje: Actitudinal Se interesa en observar con atención el video.

tres tipos de organizadores gráficos con temática diferente: académico. laboral y cotidiana.Cierre Actividad: 4 En equipo de cinco integrantes elabora en el Smart Art. BLOQUE 1 19 . Imprime y entrega al profesor.

Actividad: 4 (continuación) 20 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .

Calificación otorgada por el docente BLOQUE 1 21 . Saberes Procedimental Elabora organizadores gráficos en el Smart Art con ejemplos de contextos cotidianos. académicos y laborales.Actividad: 4 (continuación) Actividad: 4 Conceptual Identifica los tipos de organizadores gráficos que ofrece la aplicación del Smart Art. C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra interés y responsabilidad en el trabajo colaborativo. Autoevaluación Evaluación Producto: Organizador gráfico.

Secuencia didáctica 2. Introducción al programa Inspiration. Inicio
Actividad: 1
En binas realicen las siguientes actividades, escribe tus respuestas.

1.

¿Qué es un aprendizaje visual?

__________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. ¿Qué aspectos conoces del programa Inspiration?

__________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________
3. Menciona tres ejemplos de organizadores gráficos que se pueden elaborar en el programa Inspiration.

__________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________
Actividad: 1 Conceptual Identifica los conceptos básicos del programa Inspiration. Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. Saberes Procedimental Analiza la utilidad y función del programa Inspiration. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es responsable al realizar la actividad.

Calificación otorgada por el docente

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ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS

Desarrollo

Introducción al programa Inspiration.
Inspiration es un gran apoyo en la creación de mapas conceptuales para expresar gráficamente un concepto o poder asimilar de un vistazo un conjunto de ideas.

El programa cuenta con una interfaz suficientemente sencilla como para que el usuario comience a desarrollar un esquema sin haber leído una sola línea de la guía de instrucciones. En una mirada se pueden observar las herramientas esenciales para confeccionar cualquier tipo de mapa. Inspiration dispone de una gran cantidad de gráficos prediseñados como bocadillos, cuadros, flechas, etc. todos orientados a facilitar la compresión del tema en una exposición explicativa.

Principales ventajas del organizador gráfico Inspiration.
a) b) c) d) Es una herramienta idónea para captar la atención de todos los que conforman el grupo en el momento de la exposición. Es un software que está disponible en una versión de prueba (shareware) en e Español, lo que facilitará tanto al maestro como a los alumnos, el manejo del mismo. Programa que facilita la construcción de conocimientos a través de diferentes herramientas (mapa de ideas, red, esquema conceptual. Una de las grandes ventajas de Inspiration frente a los otros programas de creación de mapas mentales consiste en es que el documento se puede crear en modo texto y posteriormente se puede convertir en diagrama o a la inversa. Las funciones principales de Inspiration están al alcance de todos, gracias a las barras de herramientas inteligentes. No es necesario memorizar los accesos rápidos del teclado o buscar a través de los elementos del menú para encontrar las funciones, únicamente es necesario hacer clic en la barra de herramientas para seguir trabajando.

e)

BLOQUE 1

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Modo de operación.
Existen diferentes formas de iniciar con Inspiration. Dos formas básicas son: 1. Desde el icono de Inspiration del escritorio.

2.

Desde el icono Inicio situado, normalmente, en la esquina inferior izquierda de la pantalla. Al colocar el cursor y hacer clic sobre el botón Inicio se despliega un menú; al hacer clic sobre Programas, aparece otra lista con los programas que hay instalados en la computadora; busca Inspiration, haz clic sobre él, y se iniciará el programa.

Al arrancar Inspiration, aparece un cuadro de diálogo que ofrece opciones para trabajar en vista diagrama, vista esquema o abrir una archivo.

Entorno de trabajo de la ventana.
La ventana de trabajo inicial, presenta los elementos fundamentales, como se muestra a continuación.
Barra de títulos Barra de menú Barra de herramientas de Diagrama Botones de control

Área de trabajo Barra de símbolos de trabajo

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ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS

Visualización en Vista de diagrama.

En la Vista de diagrama, el usuario puede fácilmente crear y utilizar mapas conceptuales, redes y otros organizadores gráficos. Como resultado, se obtiene un pensamiento más claro, proyectos más creativos, escritura mejor organizada y mejor desempeño del estudiante. En la Vista de diagrama se puede          Capturar ideas con la rapidez con que se piensan con la herramienta RapidFire. Agregar la cantidad de texto que desee, los símbolos crecen automáticamente para grabar sus pensamientos. Ilustrar ideas y transmitir significados al insertar símbolos desde la red u otras aplicaciones al utilizar las funciones para insertar gráficos, arrastrar y colocar o copiar y pegar. Mostrar las relaciones entre ideas con la herramienta Enlace. Explicar las relaciones entre ideas al agregar texto directamente en los enlaces. Reordenar los símbolos al arrastrarlos sin romper los enlaces. Diferenciar entre ideas con colores, formas, patrones, sombras, fuentes y estilos. Llevar la potencia de la escritura con las notas visualmente integradas. Explorar varias ideas principales de manera simultánea.

Ventana de trabajo para crear diagramas Inspiration proporciona muchas herramientas distintas para facilitar la captación y organización de ideas en diagramas. En la Vista de diagrama, hay dos barras de herramientas: la barra de herramientas del diagrama y la barra de herramientas de formateo. Inspiration también incluye más de 1,300 símbolos. La paleta de símbolos visualiza las bibliotecas donde se seleccionan los símbolos para colocar en su diagrama.
La barra de herramientas de diagrama sirve para obtener acceso rápido a las herramientas y comandos que utiliza con frecuencia para crear diagramas.

La Paleta de símbolos sirve para agregar símbolos al diagrama.

Símbolo de inicio para mostrarle que la herramienta está activada. Ya está listo para comenzar a escribir sus ideas.

El cuadro de Porcentaje y los botones de Zoom sirven para ampliar o reducir la vista.

La barra de herramientas de formateo sirve para mejorar su diagrama.

BLOQUE 1

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Transferir un trabajo a un procesador de palabras. 26 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . la barra de herramientas del diagrama aparece en la parte superior de la pantalla ofrece acceso rápido a herramientas que se utilizan con frecuencia y a comandos para crear diagramas. Crear un hipervínculo a otro elemento como un sitio web o un archivo.Barra de herramientas del diagrama. Introducir rápidamente ideas enlazadas. Haga clic en este botón para la acción Ir a Vista del esquema. Agregar un nuevo símbolo enlazado en dirección horizontal. Cuando se está trabajando en Vista de diagrama. Escuchar a la computadora leer la información en un documento. Revisar la ortografía en un documento. vertical o diagonal. Crear un enlace entre dos símbolos. Ordenar un diagrama en formatos seleccionados. Agregar o editar una nota adjunta a un símbolo.

¡Transforme un diagrama en un esquema de manera instantánea! Cambiar a Vista diagrama a vista esquema. Las notas son las herramientas que se utilizan para dar cuerpo a las ideas. Señalar sencillamente los elementos terminados ya sea en la Vista del esquema o de diagrama. Estas ideas deben empezar con la idea principal. Cuando se agregan notas a un esquema. se puede transformar un diagrama de Inspiration en un esquema jerárquico tradicional.Vista Esquema. seleccione Esquema. ensayos claros y concisos. texto de notas y subtemas. Un esquema puede tener hasta 99 niveles de subtemas. Un tema contiene generalmente una idea o una parte de la información. Exportar su esquema a un procesador de palabras popular o a un programa de presentación. Planificar proyectos y hacer un seguimiento de las ideas por medio de la característica Lista de control. Con un simple clic del ratón. Cuando se crea un esquema en Inspiration se utilizan los temas para representar sus ideas. se pueden agregar notas o un tema o subtema. En los esquemas de Inspiration y en los diagramas. Los temas pueden tener subtemas. los subtemas se mueven automáticamente. El texto de las notas pueden ser una o más oraciones. Utilice la Vista del esquema para:     Organizar temas al arrastrarlos. la cual es el objetivo del documento. Ejemplo de un esquema: Idea principal. En la poderosa Vista del esquema. En la barra de herramientas del Diagrama haga clic en el botón Esquema. y más. Idea principal Texto de notas Subtema BLOQUE 1 27 . o bien En el menú Ver. La realización de un esquema es útil para planificar y estructurar ideas cuando se redacta un texto. Luego se agrega los temas que desee abarcar. lo que proporciona más detalle. varios párrafos o incluso varias páginas. ayudando a crear informes. se puede dar prioridad de manera rápida y volver a ordenar las ideas. ensayo o informe organizado. están van va encaminado a desarrollar una historia. Desarrollar temas para incorporarlos en un informe escrito al utilizar texto de notas.

Cuando se trabaja en una Vista del esquema. Cuadro de Porcentaje y los botones de Zoom sirven para ampliar o reducir la vista. Cuando se cambia a una Vista del esquema desde la Vista de diagrama. 28 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . La barra de herramientas de esquema sirve para obtener acceso rápido a herramientas y comandos que se utilizan con frecuencia para crear esquemas Área de trabajo. las barras de herramientas y los menús cambian para proporcionar las herramientas que se necesitan para crear.Ventana de trabajo para crear un esquema. se tiene dos barras de herramientas: la barra de herramientas del esquema y la barra de herramientas de formateo. organizar y editar un esquema. La barra de herramientas de Formateo sirve para mejorar el esquema.

Agregar un tema debajo y al mismo nivel que el tema seleccionado. BLOQUE 1 29 .Barra de herramientas de esquema. Haga clic en este botón para la acción. la barra de herramientas del esquema aparece en la parte superior de la pantalla. Crear un hipervínculo a otro elemento como un sitio WEB o un archivo. Cambiar a la Vista de diagrama. Transferir un trabajo a un procesador de palabras. Ésta ofrece un rápido acceso a las herramientas y los comandos que se utilizan con más frecuencia para crear esquemas. Desplazar el tema y sus subtemas un nivel hacia la izquierda. Escuchar a la computadora leer la información en un documento. Revisar la ortografía en un documento. Agregar o editar una nota adjunta a un tema. Cuando se está trabajando en Vista del esquema. Desplazar un tema y sus subtemas un nivel hacia la derecha. Agregar un subtema debajo y un nivel a la derecha del tema seleccionado.

1.Actividad: 2 Lee cuidadosamente las instrucciones y en binas realiza la siguiente actividad. Los siguientes dibujos son elementos de la ventana de trabajo del programa Inspiration. ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ Barra de título ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ 30 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Explica la utilidad o función de cada uno.

y responde a las siguientes preguntas.Actividad: 2 (continuación) 2. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ ____ BLOQUE 1 31 . Lee el texto “INTRODUCCIÓN AL PROGRAMA INSPIRATION”. a) Menciona la diferencia de las siguientes vistas (DIAGRAMA y ESQUEMA). __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ b) ¿Para qué se utiliza el RapidFire? _________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ c) ¿Cuál es la utilidad de la barra de herramientas de formato? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ d) Escribe el procedimiento para Guardar y Abrir un organizador gráfico en el programa Inspiration.

con los dos tipos de vista (diagrama o esquema) de una actividad cotidiana. e 32 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .Actividad: 2 (continuación) e) En tu cuaderno de trabajo. realiza dos ejemplos de diagrama.

líneas que conectan símbolos. Calificación otorgada por el docente Crear un diagrama. Cuando se crea un diagrama utilizando Inspiration. es más fácil ver cómo se desea su relación. Cooevaluación Evaluación Producto: Trabajo de investigación. Línea de enlace Símbolos Texto de ideas BLOQUE 1 33 . Saberes Procedimental Identifica los elementos de la ventana de trabajo del organizador gráfico Inspiration.Actividad: 2 Conceptual Reconoce los elementos de la ventana de trabajo del organizador gráfico Inspiration. para mostrar la forma en que las ideas y los conceptos fluyen y se relacionan. Se utilizan enlaces. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es atento y responsable al realizar la actividad de investigación. se utilizan símbolos para representar las ideas. A medida se han definido las ideas de manera visual.

1. presione la tecla Mayúsculas. Agregar un símbolo específico usando apuntar y hacer clic. Usar la paleta de símbolos para agregar un símbolo específico 1. Haga clic en el diagrama. A medida que elabora un diagrama. seleccione el símbolo que desee. 34 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Escriba su idea en el nuevo símbolo. Una de las maneras más fáciles de mover los símbolos del diagrama es arrastrarlos. Se puede seleccionar un símbolo específico en la paleta de símbolos y hacer que aparezca como un símbolo no conectado en cualquier lugar del diagrama. Cuando el símbolo se encuentre en la ubicación que desee. Nota: Puede enlazar el símbolo no conectado a otro símbolo en el diagrama en cualquier momento. El símbolo no conectado aparece donde lo coloco. Arrastre la selección a la nueva ubicación. en donde desee agregar el símbolo. Mover símbolos. Una cruz señala el punto donde hizo clic para iniciar. seleccione el símbolo que desea agregar al diagrama. Para mover un símbolo: 1. 2. Seleccione el símbolo que desee mover. En la Paleta de símbolos. Para seleccionar varios símbolos. a continuación arrastre en el diagrama. con frecuencia querrá mover un símbolo a otro lugar. suelte el botón del ratón. El símbolo no conectado aparece donde hizo clic en el diagrama. 3. puede arrastrar el cursor a través de los símbolos hasta que el marco aparezca alrededor de ellos.Utilizar la paleta de símbolos. También se puede reemplazar un símbolo con uno de la paleta. Si los símbolos están uno junto al otro. En la Paleta de símbolos. 2. o bien. Nota: Puede enlazar el símbolo no conectado a otro símbolo en el diagrama en cualquier momento. 2. a continuación seleccione cada símbolo.

Conectar ideas utilizando enlaces. Seleccione el símbolo donde se quiere que empiece el enlace. donde se desee que empiece el enlace. 3. después suelte el botón del ratón. Seleccione el símbolo donde quiere que comience el enlace. BLOQUE 1 35 . Cuando utiliza las herramientas RapidFire y Crear. 5. Para conectar símbolos al arrastrar un enlace: 1. Nota: Un símbolo puede tener 8 ó 32 puntos de conexión. Para mostrar 32 puntos de conexión. Seleccione el símbolo donde se quiere que termine el enlace. Coloque el cursor donde se desee adjuntar el enlace. se puede usar la herramienta enlace para crear rápidamente enlaces entre símbolos. repita los pasos 2 y 3. Coloque el cursor sobre el indicador en forma de rombo. Conectar símbolos al arrastrar un enlace. 4. A medida que se está trabajando. Para desactivar la herramienta enlace haga clic en el botón Enlace de nuevo o haga clic en cualquier lugar en el fondo del diagrama. Para continuar creando enlaces entre símbolos. Los enlaces muestran la relación y conexión entre ideas. Para utilizar la herramienta Enlace para conectar símbolos: 1. elija 32 puntos de conexión de enlace en el menú Enlace. En la barra de herramientas del Diagrama haga clic en el botón Enlace. Haga clic y arrastre hasta que el cursor haga contacto con el símbolo donde se desee que termine el enlace. 3. El enlace aparece y las puntas de flecha apuntan al segundo símbolo que se seleccionó. Utilizar la herramienta Enlace para conectar símbolos. Se puede arrastrar un enlace de un símbolo a otro para conectar los símbolos. 2. las ideas se enlazan de manera automática. 2. 4.

ya sea por el usuario o en forma automática por Inspiration. Cada vez que se mueve un enlace. haga clic en el área de texto y escriba. aparece un cuadro de texto en el enlace cuando se selecciona.Etiquetar las conexiones entre ideas. Para etiquetar la conexión entre ideas. 3. Nota: Siempre se puede editar el texto que agregue al enlace. seleccione el enlace y luego escriba. Cuando se termine de escribir. Se puede agregar texto para describir la conexión del enlace. 2. Haga clic en el enlace para seleccionarlo y. Seleccione el enlace al que se desee agregar texto. El texto aparece en el enlace en su diagrama. 36 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . haga clic en cualquier lugar del diagrama. Para etiquetar la conexión entre ideas: 1. a continuación. Escriba el texto.

d) Actividad: 3 Conceptual Conoce los elementos de trabajo para crear un organizador gráfico. C MC NC Puntaje: Actitudinal Realiza con eficacia la práctica. Imprime y pega tu evidencia. Saberes Procedimental Elabora en computadora un organizador gráfico. Utiliza la información de la secuencia didáctica 1. Autooevaluación Evaluación Producto: Organizador gráfico.Actividad: 3 Elabora un organizador gráfico en computadora con el programa Inspiration. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 1 37 .

También se puede alejar o acercar zoom a un porcentaje específico. 38 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Ampliar y reducir la vista Cuando desee alejar su diagrama o esquema en la ventana. Utilice los botones en la parte inferior izquierda de la ventana para acercar o alejar el zoom. Ver su diagrama mientras trabaja Inspiration proporciona muchas maneras diferentes de ver el diagrama. solo aumenta la forma como se verá. Ajustar todo el diagrama en la ventana En el menú Ver elija Zoom y a continuación seleccione Ajustar a ventana. Cuando de haber trabajado con ideas. o bien seleccione la Casilla de porcentaje en la parte inferior izquierda de la ventana y a continuación seleccione Ajustar a ventana. cuando desee que sus símbolos o temas se vean más grandes. seleccione la opción aleja el zoom. acerca zoom. conexiones y enlaces.Trabajar con diagramas. Nota: Alejar o acercar zoom no cambia el tamaño real del documento. se puede ordenar y reajustar el diagrama.

En el menú Editar. 3. Nota: Al borrar un símbolo utilizando este método. Es posible que se desee copiar una sección de un diagrama. Borrar un símbolo y sus enlaces. Seleccione el símbolo o símbolos que se desee copiar. copiar y pegar en Inspiration funciona de la misma manera que funciona en otros programas. Cortar y pegar símbolos. A medida que se está trabajando es posible que se desee borrar algunos símbolos y enlaces el diagrama. La copia del símbolo aparece en su lugar. 4. seleccione Copiar. o bien. Cortar. 2. Haga clic en el fondo del diagrama donde desea que aparezca la copia del símbolo. Haga clic en el fondo del diagrama donde desea que aparezca del símbolo. cualquier texto de notas y cualquier texto en los enlaces. También se borra el texto en el símbolo. 4. 3. El símbolo seleccionado desaparece del diagrama. Copiar y pegar símbolos. 1. por ejemplo. para pegarlo en otro programa. en el menú Editar. seleccione Pegar. cortar y pegar objetos. borra automáticamente todos los enlaces que lo conectan con otros símbolos. En el menú Editar. El símbolo aparece en su nueva ubicación. Presione la tecla Borrar o Retroceso. En el menú Editar.Copiar. Para borrar un símbolo y sus enlaces: 1. Seleccione el símbolo que se desee borrar. 1. seleccione Cortar. Seleccione el símbolo o símbolos que se desee cortar. BLOQUE 1 39 . Cualquier enlace a símbolos fuera del área se elimina. Nota: Cualquier enlace incluido dentro del área que corta y pega se conserva. 2. elija Borrar. seleccione Pegar. 2. En el menú Editar.

2. seleccione Borrar. Borrar una nota en Vista de diagrama. En el menú Símbolo. Para borrar un enlace: 1. 2. La nota desaparece. En el menú Editar. seleccione Borrar símbolo (mantener enlaces). o bien. Seleccione el símbolo que desee borrar. Seleccione la nota que se desee borrar.Borrar un símbolo sin borrar sus enlaces Si se utilizó un símbolo que está enlazado entre dos o más símbolos. En el menú Editar. usted elimina la relación entre los símbolos primario y secundario. 2. seleccione Borrar. Borrar un enlace. Cuando borra un enlace. Puede deshacer hasta los últimos 50 cambios. Presione la tecla Borrar o Retroceso. o bien. se puede borrar ese símbolo y los enlaces se volverán a asociar a los otros símbolos. Puede borrar cualquier enlace. El enlace y cualquier texto en el enlace desaparecen. 40 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . 1. Presione la tecla Borrar o Retroceso. Seleccione el enlace que se desee borrar. El símbolo desaparece y cualquier enlace roto se relaciona de nuevo. Para borrar un símbolo sin borrar sus enlaces: 1. Deshacer los cambios Deshacer cancela el último cambio realizado. El símbolo o los símbolos restantes se convierten en ideas desconectadas. • En el menú Editar. seleccione Deshacer.

se puede cambiar el color del fondo que aparece en su pantalla. Se puede importar gráficos de otros programas para utilizarlos como símbolos. Por ejemplo. Por ejemplo. quizás desee hacer que el texto de sus enlaces sea distinto al texto que describe sus ideas. Seleccione el texto o elementos para los que desee cambiar la fuente. símbolos. mientras da a otro grupo del diagrama. haga clic en el cuadro Fuente y a continuación. Cambiar el color de fondo. Se puede cambiar la apariencia de los textos. a continuación. si desea cambiar el color de una sola palabra dentro de un símbolo. seleccione una fuente de la lista. Después de organizar y reajustar el diagrama. seleccione el color que desee. Para cambiar el color de fondo: • En el menú Efecto. Para seleccionar todo el texto. se puede seleccionar su fuente favorita. Cambiar la fuente. enlaces y notas. Incluso se puede crear sus propios símbolos y agregar elementos gráficos utilizando las herramientas para dibujar. Para cambiar la fuente: 1. Si desea cambiar el color de todo el texto del símbolo. elija Seleccionar todo en el menú Editar. seleccione Color de fondo y. Formateo del texto en Vista de diagrama. En el menú Texto seleccione Fuentes y a continuación seleccione la fuente. cambiar el tamaño de texto y cambiar el texto a negritas o a cursiva. 2. Para contraste. Cuando está trabajando en Vista de diagrama o en Vista del esquema. a un grupo de símbolos o enlaces relacionados se puede dar un estilo de texto para mantener un tema determinado. BLOQUE 1 41 .Mejorar su diagrama. se puede mejorar utilizando la diversidad de las opciones para formatear texto. Seleccione el texto o elementos para los que desee cambiar la fuente. o bien. una apariencia distinta. enlaces y notas en sus símbolos al usar la barra de herramientas de formateo y los comandos del menú Texto. seleccione el símbolo. seleccione esa palabra. En la barra de herramientas de formateo. O bien.

Inspiration imprime ya sea el diagrama o el esquema que se visualiza en la pantalla. 2. Abra el documento que desea imprimir. El comando Vista preliminar de impresión en el menú Archivo. Aparece la ventana Vista preliminar de impresión. Nota: Para imprimir una sección de un diagrama o esquema utilice el comando Enfocar en el menú Ver para mostrar los símbolos o temas y subtemas que se desean imprimir. el valor predeterminado es Ajustar la página. En el menú Archivo seleccione Imprimir. Si decide que su documento está listo para la impresión. Cuando imprime desde la Vista de diagrama. Las páginas que desea imprimir. puede hacerlo desde la ventana Vista preliminar de impresión. Para tener una vista preliminar de su documento antes de imprimir: 1. 2. es una buena idea ver la apariencia de su documento en la página impresa. Todas. Para continuar.Imprimir. un rango de páginas. Vista preliminar de un documento antes de imprimirlo Antes de imprimir. mostrando una vista reducida de la primera página de su documento. Puede acercar zoom si desea ver partes de una página a su tamaño completo. muestra una vista reducida de su documento. por ejemplo o. Abra el documento que se desee imprimir. 3. y se coloca automáticamente el diagrama para que se ajuste en una página. Aparece el cuadro de diálogo Imprimir para la impresora que esté utilizando. Las opciones en el cuadro de diálogo Imprimir dependen del tipo de impresora y el software de impresora que se utiliza. En el menú Archivo seleccione Vista preliminar de impresión. Imprimir rápidamente un documento. Para acercar zoom haga clic en la lupa en el área que desea examinar detenidamente. 3. seleccione Imprimir. Para imprimir rápidamente un documento: 1. 42 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . En general la información que debe ingresar es: • • 4. El número de copias que se desean. Haga clic de nuevo en la lupa para alejar zoom.

o bien. 1. 5. En Imprimir para ajustar elija Normal-Saltos de páginas inteligentes o Normal-Tamaño completo. seleccione Configurar página. Para configurar las opciones de impresión: 1. Configurar página.4. 3. BLOQUE 1 43 . Haga clic en la página que se desee ver en el icono Página de documento sobre el botón Siguiente página. haga clic en Imprimir. Cuando se imprime desde la Vista de diagrama. Realice alguna de las siguientes acciones: para cerrar el cuadro de diálogo Configurar página y haga clic en Aceptar. Para mostrar las líneas de página. utilice una de las siguientes acciones: Para imprimir el documento. Elija las opciones de impresión que desee. En el menú Archivo. Para documentos de varias páginas haga clic en el botón Siguiente página para visualizar la siguiente página en el documento. seleccione Líneas de página en el menú Ver. 2. Si está imprimiendo un diagrama de varias páginas puede ir directamente a una página específica. Configurar las opciones de impresión. Las configuraciones que seleccione se aplican únicamente al documento abierto. puede mostrar las líneas de página para ver cómo se ajustará el documento en el papel cuando esté impreso. lo que coloca automáticamente el diagrama para que se ajuste en una página. Para ocultar las líneas de página de nuevo. En el menú Archivo. Para mostrar las líneas de página. elija Líneas de página en el menú Ver para borrar la marca de verificación junto al elemento del menú. Utilice las opciones de Configurar página para personalizar la forma en que se imprime su documento. primero se debe configurar la opción Imprimir para ajustar en Configurar página a Normal-Saltos de página inteligentes o a Normal-Tamaño completo. Las líneas de página se muestran cuando aparece una marca junto al elemento del menú. incluso márgenes. el valor predeterminado es Ajustar a 1 página. Mostrar las líneas de página Si desea imprimir un diagrama grande y quisiera imprimirlo en varias páginas. haga clic en el botón Página anterior. Cuando termine la vista preliminar del documento. seleccione Configurar página. números de páginas y encabezados y pies de página. Para regresar a una página anterior. 2. Se puede imprimir el texto de notas de un diagrama como documento separado sin imprimir el diagrama. Imprimir texto de notas para un diagrama. Para imprimir el documento haga clic en Imprimir.

Para configurar la orientación de la página: 1. También puede imprimir diagramas a tamaño completo sin separar los símbolos. puede imprimir un diagrama como aparece en la pantalla. 3. En el menú Archivo. En el menú Archivo. Para continuar. Derecha e Inferior. Haga clic en Aceptar. Observe que los símbolos pueden separarse con los saltos de página a menos que ajuste la posición de los símbolos antes de imprimir. 4. Superior. Para imprimir un diagrama a tamaño completo: 1. 2. 2. seleccione Configurar página. Ajustar diagramas para impresión. Escriba las medidas que desee en las casillas Izquierda. Inspiration imprime de manera automática los diagramas para que se ajusten en una página. seleccione Configurar página.Configurar opciones de disposición de páginas. Imprimir un diagrama a tamaño completo. de clic Imprimir. Para configurar los márgenes: 1. Para continuar. de clic en Imprimir. 2. especialmente si es un diagrama. Configurar márgenes Los márgenes son la cantidad de espacio entre un diagrama impreso y los bordes de la página. Abra el diagrama que desee imprimir. En Disposición seleccione Ajustar a 1 página. Configurar la orientación de la página Si en la vista preliminar de su documento. 2. 3. usted descubre que es más ancho que una página. seleccione Configurar página. seleccione Configurar página. Imprimir un diagrama en una página Si un diagrama abarca varias páginas puede reducir el tamaño del diagrama y centrarlo de manera que ajuste en una página. carteles y afiches para presentaciones. En Disposición seleccione Normal–Tamaño completo. Abra el diagrama que desee imprimir. quizás desee imprimir en orientación horizontal en lugar de vertical. 4. Se puede hacer que los márgenes sean más pequeños o más grandes para los diagramas de Inspiration que imprima. En la ficha Disposición seleccione Horizontal o Vertical. 44 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . 4. 3. En el menú Archivo. Para imprimir un diagrama en una página: 1. Haga clic en Aceptar. En el menú Archivo. Sin embargo. 3. La impresión de un diagrama a tamaño completo es útil para crear títulos. Haga clic en la ficha Márgenes.

BLOQUE 1 45 . Por ejemplo. Imprimir un diagrama de esta forma reajustará levemente los símbolos para evitar dividirlos entre páginas. En el menú Archivo. y. Para imprimir un diagrama a tamaño completo sin separar los símbolos: 1. En el menú Archivo. a continuación establezca el número de páginas de ancho que le gustaría para su diagrama. de clic Imprimir. Establecer la escala de un diagrama para imprimirlo Se puede reducir o ampliar un diagrama de manera que se ajuste dentro de un número específico de páginas cuando se imprime. En Disposición seleccione Establecer la escala del diagrama a. Para continuar. se puede reducir el diagrama impreso para que se imprima únicamente en dos páginas (una página de alto y dos páginas de ancho). 3. a continuación. Abra el diagrama que desee imprimir. • Para especificar el ancho de un diagrama seleccione Ancho. 4. Establecer la escala de un diagrama para imprimirlo: 1. 2.. Se especifica cuántas páginas a lo largo y cuántas páginas a lo ancho se desea que abarque el diagrama impreso y. Imprimir un diagrama a tamaño completo sin saltos de página entre los símbolos Puede imprimir diagramas de varias páginas de manera que los símbolos ajusten dentro de los márgenes de cada página y éstos se mantengan intactos. Realice alguna de las siguientes acciones: • Para especificar la altura de un diagrama seleccione Alto. 2. y. de clic en Imprimir. 4. Abra el diagrama que desea imprimir. si se elabora un diagrama que abarca seis páginas (dos páginas de alto y tres páginas de ancho). En Disposición seleccione Normal-Saltos de página inteligentes. 5. a continuación establezca el número de páginas de alto que le gustaría para su diagrama. Inspiration cambia automáticamente el tamaño del diagrama en forma proporcional para que se ajuste en el espacio deseado. seleccione Configurar página. Para continuar. 3. Se puede agrandar un diagrama hasta 10 veces su tamaño original. seleccione Configurar página.

Imprime comparte tu trabajo con tus compañeros de clase y el profesor. 46 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . elabora un organizador gráfico de tipo diagrama Utiliza el ejemplo que realizaste en la actividad 2 y las herramientas de trabajo que ofrece el programa.Cierre Actividad: 4 a) En computadora y con el programa Inspiration.

BLOQUE 1 47 . elabora un organizador gráfico de tipo esquema. Imprime comparte tu trabajo con tus compañeros de clase y el profesor.Actividad: 4 (continuación) b) En computadora y con el programa Inspiration. Utiliza el ejemplo que realizaste en la actividad 2 y las herramientas de trabajo que ofrece el programa.

Con el programa Inspiration. Autooevaluación Evaluación Producto: Organizador gráfico. Actividad: 4 Conceptual Conoce el programa Inspiration para crear un organizador gráfico. C MC NC Puntaje: Actitudinal Usa su interés y creatividad para trabajar con la práctica en la computadora. Calificación otorgada por el docente 48 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .Actividad: 4 (continuación) c) Utilizando las herramientas de trabajo que ofrece el programa Inspiration. Imprime y comparte con tus compañeros de clase y el profesor. modifica el organizador gráfico que realizaste en la actividad 3. Saberes Procedimental Crea un organizador gráfico.

expresa tu opinión y experiencias sobre el tema. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ Conclusiones de grupo. Introducción al programa CmapTOOLS.Secuencia didáctica 3. ¿Qué tipos de organizadores gráficos se elaboran en el programa CmapTOOLS? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ 2.  1. Menciona dos ejemplos de organizadores gráficos que se utilizan en una dependencia o empresa. Escribe tus respuestas y las conclusiones del grupo. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es atento y responsable al realizar la actividad. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 1 49 . Inicio Actividad 1: Responde las siguientes preguntas y participa en un debate grupal. Saberes Procedimental Identifica los tipos de organizadores gráficos que maneja el programa CmapTOOLS. Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ Actividad: 1 Conceptual Reconoce los tipos de organizadores gráficos que maneja el programa CmapTOOLS.

Visita varias empresas o dependencias con el fin de observar e identificar tipos de organizadores gráficos que encuentres. además.Desarrollo Actividad: 2 En binas realiza la siguiente investigación. 1. elabora un reporte en el que expliques la estructura y utilización de cada uno. 50 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .

Actividad: 2 (continuación) BLOQUE 1 51 .

La aplicación de este programa es la herramienta más sencilla y básica para este tipo de diagramas. el usuario al crear su cuenta en Cmaps (esto durante la instalación) tendrá la posibilidad de publicar en los servidores de CmapTOOLS. La posibilidad que tiene el usuario para compartir y criticar modelos de conocimientos. equipos de trabajo y personas que habitualmente diseñan este tipo de mapas. entre otros. así que no tendrán problema alguno en adaptarse a las herramientas que ofrece el programa. sincronizarlos con otros usuarios en Internet e incluso buscar algunos modelos que le puedan interesar. fue creada para apoyar la construcción de modelos de conocimientos como los Mapas Conceptuales. Telarañas. Traducida a más de 17 idiomas.Actividad: 2 Conceptual Identifica la utilidad de los organizadores gráficos en un contexto empresarial. Saberes Procedimental Analiza la utilidad de los organizadores gráficos en un contexto empresarial. Autoevaluación Evaluación Producto: Investigación. con una interfaz sencilla para cualquier usuario. podrá compartir sus mapas. Mapas de Ideas. el catalán y español entre ellos. Diagramas. la ventana de trabajo es totalmente limpia y muy interactiva. El programa se encuentra en español. una vez publicados. 52 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . CmapTOOLS. Principales ventajas del CmapTOOLS. Herramienta gratuita para el diseño de mapas conceptuales. Calificación otorgada por el docente Introducción al programa CmapTOOLS. es una herramienta muy útil para los profesionales. El uso de CmapTOOLS es muy intuitivo. C MC NC Puntaje: Actitudinal Actúa con responsabilidad al realizar la actividad.

aparece otra lista con los programas que hay instalados en tu computadora. y se iniciará el programa. Desde el icono Inicio situado. normalmente. Desde el icono de Cmap TOOLS del escritorio. hacer clic sobre él. Existen diferentes formas de iniciar con Cmap TOOLS. al hacer clic sobre Programas. Desde aquí se pueden organizar los mapas y los recursos en carpetas. muestra todas las herramientas a ejecutarse en el programa.Modo de operación. Barra de título Barra de menú Botones de control La ventana Vistas muestra todas las herramientas fundamentales de trabajo de Cmap TOOLS. Entorno de trabajo. en la esquina inferior izquierda de la pantalla. en el disco del computador y a través del servicio remoto son compartidos con la comunidad de Cmap. Dos formas básicas son: 1. BLOQUE 1 53 . Al Colocar el cursor y hacer clic sobre el botón Inicio se despliega un menú. La ventana de trabajo de Cmap TOOLS. busca Cmap TOOLS. 2. Al arrancar Cmap TOOLS aparece la ventana de presentación del programa.

Se pueden crear mapas aquí. Los mapas guardados aquí también generan automáticamente una página Web y pueden ser observados por cualquier usuario. aparece en la computadora. Se puede limpiar el historial presionando un clic en el botón Limpiar. el cual se encuentra en la parte superior derecha de la lista del historial. 54 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . y moverlos más tarde a Cmaps Compartidos en Sitios. Cmaps en mi computador El botón Cmaps. Cmaps Compartidos en Sitios Mapas Compartidos son guardados de forma remota en Servidores de CmapTOOLS. Esta localización contiene todos los mapas y recursos alojados localmente. y son fácilmente visibles y editables.Elementos de la ventana. aparece automáticamente cuando se inicia con el programa. El botón Historial Despliega un registro de los mapas que se han editado o visitado. sólo utilizando un explorador de Internet.

Favoritos El botón Favoritos muestra el contenido de la lista Mapas y recursos Se puede adicionar Mapas y recursos a la lista de favoritos seleccionando clic en el menú. borrar rápidamente y éstos son alojadas en el Botón Sólo iconos: Oculta las palabras de los botones (Favoritos e Historial) quedando solo las imágenes que los representan. Adicionar a Favoritos Botones funcionales son: Sólo iconos y Borrar Botón Borrar. BLOQUE 1 55 . Permite basurero. dando mayor espacio a la ventana del lado derecho Barra de título. Nos muestra el nombre e icono del programa y los botones de control (minimizar. maximizar. Edición. y cerrar). Barra de menú En ésta encuentran los comandos de trabajo del programa.

Cmap y texto. línea. escribiendo en la raya indicada si se trata de: objeto. 1.Actividad: 3 Realiza la siguiente investigación. Escribe el nombre de cada una de las partes que integran el siguiente diagrama. 56 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .

Calificación otorgada por el docente BLOQUE 1 57 . C MC NC Puntaje: Actitudinal Realiza la actividad con eficacia. Saberes Procedimental Identifica las partes de los organizadores gráficos elaborados en CmapTOOLS. Explica qué funciones se pueden realizar con el siguiente cuadro de trabajo del CmapTOOLS. Actividad: 3 Conceptual Conoce las partes de los organizadores gráficos elaborados en CmapTOOLS.Actividad: 3 (continuación) 2. Autoevaluación Evaluación Producto: Investigación.

También se puede dar doble clic sobre el mapa que se desea abrir. Guardar un Cmap. Presione un clic sobre el mapa que desea abrir. Aparecerá la ventana Guardar Cmap Como. En la ventana Guardando Cmap podrá observar el progreso de la operación. Aquí deberá completar los diferentes campos. aunque no todos son necesarios. b) Una vez completado los distintos campos. o Guardar Cmap Como para guardar un nuevo mapa. para guardar el mapa en la carpeta Cmaps en Mi Computador.Opciones básicas.CmapTOOLS: a) Seleccione Archivo. Abrir y el mapa se abrirá en otra ventana. presione en el botón Guardar. a) Seleccione Archivo. b) 58 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Guardar Cmap si quiere guardar un mapa ya existente. Abrir un Cmap En la ventana Vistas .

Opción Nueva carpeta. a) Selecciona el menú ARCHIVO opción Cmap.CmapTOOLS": Presione un clic en Archivo. Nueva Carpeta. a) Desde la ventana "Vistas. donde se elabora el organizador deseado. Permite crear una carpeta de trabajo para guardar los organizadores que se van a elaborar. BLOQUE 1 59 . Nuevo b) Se activa la ventana de trabajo.Para crear un organizador gráfico Opción Nuevo Cmap.

las palabras claves. el cual puede ser desplazado fácilmente hasta la posición que prefiera el usuario para ir armando el mapa conceptual. si los mismos no aparecen al momento de llamar la nueva carpeta. Iniciar un mapa. menú 'Editar' y Así se formará paso a paso el mapa conceptual. donde se inicia el mapa. presione un doble clic y se crea un cuadro subordinado con signos de interrogación.c) Una nueva ventana aparecerá con campos para añadir texto. utilizando el botón izquierdo del ratón. es decir. También puede realizarlo usando el seleccionando "Nuevo Concepto". escriba el nombre de la carpeta. 60 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . seleccione si esta Carpeta será definida como modelo de conocimiento. para que se utilizará esta carpeta. Llene los campos Administrador. En el centro de la ventana de trabajo. la descripción. derecho del Mouse opción Se activa la ventana de trabajo. Luego presione un clic en el botón Aceptar d) Para Crear Mapa Seleccionamos el botón Nuevo. contraseña y confirmación de contraseña.

con la tecla 'Ctrl' pulsada y presionando con el botón izquierdo sobre los términos deseados. Cambiar colores a objetos. Si presionamos un clic sobre la opción Más Color aparecerá una paleta más amplia de colores a escoger. para dar mayor presentación. Se puede cambiar el color de múltiples términos de un mapa seleccionando un área con el botón izquierdo del ratón. fuente y Cmap). ABRIR EL MENÚ ESTILOS para dar formato a todos los elementos (objetos. BLOQUE 1 61 . etc. pueden cambiar de color. o si son términos (líneas en nuestro caso) separados entre sí. por ejemplo tamaño y tipo de letra. Todos los términos de un mapa (objetos. Ésta consiste en un conjunto de opciones de formato. Para abrir el menú estilo dar clic en menú formato. Elegimos el que necesitamos y podemos utilizar las otras pestañas para el grado de saturación y brillo (HSB) y la composición espectral en los colores fuentes (RGB). el color y el fondo. Una vez elaborado el mapa conceptual. se selecciona Estilos. líneas).Formato a elementos (objetos. O teclear La ventana Estilos es parte de la plantilla en uso y determina el diseño y aspecto general del mapa. líneas. líneas. fuente y Cmap).

aparecerá el menú Formato del Estilo y elegimos la opción Línea. a) b) En un mapa abierto: Hacer clic con el botón derecho del ratón. c) 62 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . seleccionamos el tamaño de línea y el color deseado.Cambiar el color a la línea.

Cambiar el color al objeto. Utilizando el menú contextual del Mouse. La ventana Estilos se abre en el diálogo Objeto. Presionamos en Color y seleccionamos el color deseado Al igual que antes podemos seleccionar nuevos colores con la opción Mas Color. y presionamos un clic en Formato del Estilo y la opción Objeto. a) b) En un mapa abierto: Para cambiar el color de un objeto. BLOQUE 1 63 . seleccionamos el concepto con el botón derecho. El resultado sería algo así.

Cambiar el formato de estilos. tipo de letra y tamaño. a) b) En un mapa abierto: Para cambiar el color del texto. Presionamos un clic en el botón Color Texto y seleccionamos el color deseado. presionamos con el botón derecho del ratón sobre el texto que queremos cambiar de color y seleccionamos Formato de Estilos y elegimos Fuente. 64 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . La ventana de "Estilos" se abrirá por el diálogo 'Font'.

En el sub-menú. elegimos Cmap. vamos a Formato de Estilos. a) b) En un mapa abierto: Para cambiar el color del fondo de un mapa. c) La ventana Estilos se abrirá en el diálogo mapa. se selecciona un concepto o enlace de frase con el botón derecho del ratón. BLOQUE 1 65 .Cambiar el fondo del objeto. Presionamos un clic en el botón de la sección Color y seleccionamos el color del fondo.

Imprimir el Mapa Para imprimir un mapa. Opción Presentación Preliminar. primero se observa cómo va quedar el mapa impreso en el papel. a) b) Desde un mapa abierto: Se selecciona Archivo. c) En la siguiente ventana se selecciona la forma en la cual el mapa será impreso en papel. Presentación Preliminar. La misma puede ser en forma vertical u horizontal como lo muestra la imagen a continuación: 66 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .Impresión de mapas.

Configuración de página Presione un clic en el botón Ajustar Página. Luego presione un clic en el botón Aceptar para proceder con la impresión en papel del mapa creado. Una vez seleccionada la forma de impresión. Origen. para que pueda seleccionar el tamaño del Papel. BLOQUE 1 67 . Orientación y márgenes necesarios en la página a imprimir. el mapa se enviará a impresión en papel. presione un clic en el botón Aceptar. Puede seleccionar el tipo de impresora donde desea imprimir. Utiliza todas las herramientas de trabajo del programa Cmap Tool e imprime para entregar al profesor. Actividad: 4 Elabora tres Organizadores Gráficos diferentes con la información que recabaste en la investigación en empresas o dependencias.

Actividad: 4 (continuación) 68 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .

Saberes Procedimental Elabora organizadores gráficos con ejemplos de contextos laborales. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 1 69 .Actividad: 4 (continuación) Actividad: 4 Conceptual Distingue la utilidad básica de los organizadores gráficos en la práctica. Autoevaluación Evaluación Producto: Organizador gráfico. C MC NC Puntaje: Actitudinal Utiliza la creatividad para elaborar organizadores gráficos.

Sitios Web recomendados: http://cmapspublic3.com/edublogs07/organizadores-visuales.ihmc.aulablog.-cmaptools-5 70 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .us/servlet/SBReadResourceServlet?rid=11 83379792687_782237216_4175&partName=htmltext http://www.

2 8. Asume una actitud constructiva.3 4. comprendiendo cómo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. reconociendo y controlando sus reacciones frente a retos y obstáculos. Tiempo asignado: 20 horas . Identifica las actividades que le resultan de mayor y menor interés y dificultad.3 9.2 8. congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta. fortalezas y debilidades. Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas. de manera reflexiva. Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva. Diseña y modifica las imágenes digitales. Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas. Desarrolla documentos electrónicos. Estructura ideas y argumentos de manera clara. obtiene información y se comunica utilizando las tecnologías de la información y de comunicación (software).5 5.1 8.2 5. de acuerdo con los requerimientos establecidos (software). definiendo un curso de acción. empleando herramientas de software de diseño multimedia. estáticas y dinámicas. Unidad de competencia: Edita fotografías digitales utilizando las herramientas de programas integrados para facilitar la comunicación. Actúa de manera propositiva frente a fenómenos de la sociedad y se mantiene informado.Competencias profesionales: 1. jerarquías y relaciones. Utiliza las tecnologías de la información y la comunicación para procesar e interpretar información.1 7. Tecnología digital para editar imágenes fotográficas. 2. coherente y sintética. con pasos específicos. Localiza. dentro de distintos equipo de trabajo. BLOQUE 2.1 5. Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas matemáticas y gráficas.1 6.5 Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores. Privilegia el diálogo como mecanismo para la solución de conflictos. Atributos a desarrollar en el bloque: 1.1 4.4 7.1 9. Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo. 3. Define metas y da seguimiento a sus procesos de construcción de conocimientos. Elige las fuentes de información más relevantes para un propósito específico y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confiabilidad.6 6. Ordena información de acuerdo a categorías.1 3. Cultiva relaciones interpersonales que contribuyen a su desarrollo humano y el de quienes lo rodean.

Introducción al diseño de fotografías digitales. ¿Qué es una fotografía? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Actividad: 1 Conceptual Conoce la importancia de utilizar la tecnología digital en el manejo de fotografías. ¿Qué es la tecnología digital? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________  2. Inicio Actividad: 1 En binas realiza la siguiente actividad. 1. otorgada por el Calificación docente 72 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .Secuencia didáctica 1. ¿Cómo aplicas la tecnología digital en una imagen? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3. Saberes Procedimental Identifica la utilidad de la tecnología digital en el manejo de fotografías. C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra interés al responder el ejercicio. Posteriormente comenta con el grupo tus conclusiones. Coevaluación Evaluación Producto: Cuestionario.

¿Que es un píxel? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 2 73 . __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 6. En qué la compresión de los archivos digitales __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Actividad: 2 Conceptual Conoce la función de conceptos referente al manejo de fotografías. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es responsable y atento en el trabajo colaborativo. 1. ¿Qué es la resolución de impresión DPI? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 5: Explica las diferencias entre brillo y contraste. Menciona cinco tipos de formatos de archivo de imágenes digitales más utilizados. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 4. Coevaluación Evaluación Producto: Trabajo de investigación. Menciona cinco programas para editar fotografías. Saberes Procedimental Identifica conceptos referentes al manejo de fotografías.Desarrollo Actividad: 2 En equipo de tres integrantes realiza la siguiente investigación.

en castellano dígitos binarios). En la práctica. las tecnologías digitales de comunicación de datos. video) en muy poco espacio. es difícil predecir el fin que tendrán la mayoría de los equipos con tecnología analógica. El revelado digital alcanza niveles de realismo similares a la fotografía convencional. sonido. el uso de celulares. Las principales ventajas de estas tecnologías son la posibilidad de almacenar. los cuales son interpretados por procesadores electrónicos y almacenados en soportes electromagnéticos (discos duros y disquetes) o soportes ópticos basados en la tecnología láser: Disco óptico numérico (DON). intercambiar información a través de Internet. discos compactos (CD-A. gestionar y distribuir gran cantidad de información de naturaleza mixta (texto.Tecnología Digital. La tecnología digital se define como el conjunto de procedimientos y estudios necesarios para poder realizar avances científicos . de hecho. programas para utilizar con cámaras digitales y todas las cosas que se pueden disfrutar desde una PC. La tecnología digital crea. La tecnología digital es un factor que hizo su aparición hace poco tiempo. En la tecnología analógica. es agradable poder interactuar con amigos. y DVD. 74 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . almacena. El avance de la tecnología digital. Sin embargo. el almacenamiento y la transmisión de informaciones se dan por medio de variaciones de frecuencia o amplitud de señales eléctricas. los bits son niveles de tensión eléctrica. Las informaciones son almacenadas en secuencias de ceros y unos (secuencias de bits). la cámara de fotos fue sin lugar a dudas una de las invenciones más populares. CD-ROM). lo cual implica la recuperación precisa y rápida de esa información. La cámara digital es un aparato que saca fotos con excelente resolución y que mediante la computadora o la misma cámara podría ser modificada. ya sustituyen los módems tradicionales y la comunicación analógica de las líneas telefónicas. el acceso en línea y la fácil y poco costosa reproducción. Dentro de este mundo de tecnología digital. como ISDN y ADSL. hoy esos mismos aparatos ya son obsoletos para los quehaceres diarios. procesa y transmite datos codificando todo tipo de información a través de bits (abreviación de Las cámaras digitales encabezaron el avance de la tecnología desde 1969 “binary digits”. videodiscos. La única certeza es que los productos digitales han llegado para quedarse. Antes la mayor parte de los aparatos electrodomésticos y artículos electrónicos que comprábamos eran de tipo análogo. imágenes fijas. La tecnología digital provoca una sensación de satisfacción y añoranza.

. La cámara digital nos brinda la posibilidad de borrar una fotografía instantáneamente si no nos agrada. Aquí no existe el revelado. a diferencia de otras actividades artísticas como la música. Los equipos sofisticados. etc. de investigación social. reductor de ojos rojos. memoria histórica. algo que antes era impensado. principalmente en la impresión. Las cámaras digitales han aumentado la practicidad de la publicación de imágenes en Internet. En los equipos digitales.Cámaras fotográficas digitales. interpretación. publicidad. El concepto de fotografía se define cuando una imagen real es positivada en papel a partir de un negativo o transparencia que se obtiene con una cámara fotográfica. dejando espacio para sacar otras más. las fotos se ven en las computadoras y pueden imprimirse las que gusten en distinto tamaño y color. ya es ampliamente usado por fotógrafos profesionales. fotos artísticas. fotografías de ceremonia o de vacaciones. es necesario quedarse atento a la capacidad de resolución de cada cámara digital. con 5 megapíxeles y más. Para darle la vuelta a este inconveniente. La fotografía es un fenómeno social proyectado desde cualquier marco o ambiente. ¿Y las pilas? Es un hecho que las cámaras digitales tienen un consumo muy elevado de pilas convencionales. ya no hay más negativos. Fotografia digital. además permite descargar y enviar las imágenes a los amigos por correo electrónico. que puede almacenar muchas más imágenes que las tradicionales. a la larga son mucho más económicas. Entretanto. La fotografía. Cuanto más alta la resolución. Algunos modelos también tienen la capacidad de producir videos cortos. mejor será la calidad de definición de la fotografía. Otra ventaja es que no hace falta esperar a que se termine el carrete para “revelar” las imágenes. antropológica. la solución más frecuente es usar pilas recargables. Monitor de cristal líquido. foco automático y sincronización de flash son algunos de los elementos comunes en las cámaras digitales. aunque sean más caras que las convencionales. tanto la fotografía analógica como la digital asumen una gran función de documentación. pintura. las postales. puede variar de 1 hasta 6 megapíxeles. BLOQUE 2 75 . el carrete cilíndrico da lugar a las tarjetas de memoria. ajuste automático de luz. que. reportaje de estudio. es asequible para todos. Una tarjeta de memoria tiene capacidad de utilización de hasta 250 mil veces más. La fotografía forma parte de nosotros en nuestra vida familiar y colectiva.

Torre Eiffel. Imagen digital. Fotografía en color. ha fascinado a artistas y demás personas desde sus inicios. En cambio con la imagen digital tenemos un archivo informático. a través de cualquier dispositivo de salida. debido a esto. Una vez esta imagen es interpretada (leída). de Niepce. Universidad de Sonora 2010. Los científicos. Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora. 1902. 1826. Las imágenes digitales pueden ser icónicas (de diferentes grados de figuración y realismo) o aicónicas (abstractas. sobre todo. En la fotografía tradicional de toda la vida. Fotografías: Academicista Artística De difuntos De guerra De naturaleza De paisaje De glamour Publicitaria Tradicional Fotomosaico Heliografía Lomografía Ortofotografía Periodismo fotográfico Pictorialismo Realismo en fotografía Fotografía documental Retrato creativo Retrato fotográfico Retrato Primera fotografía permanente. fijas o móviles. esquemáticas).Tipos de fotografías. al revelarse la película obtenemos una imagen impresa sobre papel fotográfico. los ordenadores se transforman en una imagen visible a través de la pantalla e imprimible también. tridimensionales y planas. 76 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . La fotografía puede clasificarse bajo la más amplia denominación de tratamiento de imágenes y. La gran ventaja del archivo digital es que puede duplicarse y copiarse tantas veces como se quiera. han aprovechado su capacidad para plasmar con precisión todo tipo de circunstancias y estudios. 2008. La imagen digital está formada por una serie de matrices numéricas de ceros y unos que se almacenan en una memoria informática y que definen las características de una fotografía. 1915.

observamos que una película fotográfica está formada por pequeños granitos formados por haluros de plata sensibles a la luz. Los diferentes píxeles que la forman tienen cada uno de ellos diferentes tonalidades de color. En la segunda fotografía que ilustra esta página se puede observar. uno al lado de otro. este granito pequeñito es substituido por el píxel. Pero en el caso de la fotografía digital. Un píxel. formando así la imagen. dan la impresión de continuidad respecto a la tonalidad del color. verde o azul o la mezcla de los tres. Imagen con aumento. o un escáner o una cámara digital. Cada uno de estos granitos es la unidad más pequeña que hay en una fotografía tradicional. se forma el cuadro de mosaicos que componen la imagen. mosaico de píxeles Al visualizar todos los píxeles juntos. tal y como hemos explicado con anterioridad. BLOQUE 2 77 . solo tiene un color no puede tener dos colores. La imagen que obtenemos ya sea a través de una pantalla. El píxel solo puede ser de color rojo. que al aumentar su tamaño con el zoom. es un enorme mosaico lleno de millones de píxeles. éstos al encontrarse muy juntos forman la imagen. Cada píxel "cuadrito" contiene la información del color de esa pequeña porción.Píxeles: Los puntos de una imagen Si comparamos con la fotografía tradicional y analógica de toda la vida.

Las características principales de los píxeles son: la forma cuadrada. La resolución se utiliza también para clasificar casi todos los dispositivos relacionados con las imagen digital ya sean pantallas de ordenador o televisión. La calidad de una imagen. impresoras. Mapas de bits: Este tipo de imágenes están constituidas por unos pequeños cuadraditos de color que se denominan píxeles. La resolución de la imagen. escáneres. Conviene tener en cuenta que 1 Megapíxels = 1024 píxeles. Las imágenes por ordenador se pueden clasificar en dos grandes grupos: mapas de bits y gráficos vectoriales. expresado en Mp. se habla de la cantidad de píxeles que hay por una medida de longitud. . el tamaño relativo. (megapíxeles).4 Mp. La resolución expresa el número de píxeles que forman una imagen de mapa de bits.Resolución de imágenes. (megapíxel) es igual a 1. Imagen a una resolución de 300 ppp 78 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . etc. La unión de estos píxeles es lo que forma la visión de la imagen (visto de cerca. Por ejemplo la imagen de 1200 x 1200 píxeles = 1. Clasificación de imágenes. El número de píxeles que contenga una imagen dependen de cuántos píxeles utilice el sensor CCD de la cámara para captar la imagen. por lo general pulgadas (ppp) o centímetros (pcm).Tamaño relativo: Cuando se trabaja con píxeles. cámaras. también depende de la resolución que tenga el dispositivo que la capta. es la cantidad de píxeles. El píxel es la unidad más pequeña dentro de las imágenes en formato de mapa de bits.440. parece una malla de cuadraditos de color). Expresión de la resolución total de una imagen La resolución de una imagen digital se expresa multiplicando su anchura por la altura en pantalla. el almacenamiento de color en bits y la posición relativa de unos con otros.000 píxeles.

Ejemplo de una imagen vectorial. iconos. ni en calidad ni en resolución. Lo importante a la hora de saber cuántos píxeles por pulgada debe tener la imagen es conocer para qué se va a utilizar. Las imágenes vectoriales. La desventaja es la dificultad de su tratamiento. BLOQUE 2 79 . Se utiliza mucho para trabajos de rotulación. La ventaja de las imágenes vectoriales es que al cambiar su tamaño no pierden resolución. medido en Kilobytes. La resolución es mayor cuanto más píxeles haya por pulgada. rótulos. Esta clase de imagen tiene poco peso como archivo informático. Este tipo de archivos lo utilizan programas de dibujo y de diseño tales como: El Adobe Ilustrator. no ha sufrido ninguna pérdida. La gran ventaja de las imágenes vectoriales es que no sufren pérdida de resolución al producirse una ampliación de los mismos. puesto que la mayoría de los programas de retoque (incluido PhotoShop) trabajan con imágenes de mapas de bits. tamaño original Imagen vectorial ampliada en un 200% Tal y como se puede observar en la imagen ampliada en un 200% respecto al de su tamaño original. Otra particularidad de esta clase de archivos es que sólo pueden visualizarse a través del programa que los creó. Si lo que se quiere es ver la imagen en pantalla o Internet. se precisan entre 200 y 350 ppp. Estas imágenes están constituidas por vectores que resultan de un cálculo matemático. Freehand. CorelDRAW entre otros. si no se transforman en mapa de bits.La cantidad de píxeles por unidad de medida (normalmente pulgadas) es lo que nos va a dar la resolución (nitidez de la imagen). logotipos de empresa etc. Con esto se consigue una mayor nitidez pero se hace que la imagen ocupe más espacio para un mismo tamaño. dibujos. 72 ppp (los monitores no tienen más resolución). a diferencia de lo que ocurre en las imágenes de mapa de bits. Las imágenes vectoriales son gráficos formados a base de curvas y líneas a través de elementos geométricos definidos como vectores. En cambio si es para imprimir en papel.

Está compuesto por 256 tonalidades entre el blanco y el negro. En la imagen y archivos digitales. GIF. 80 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . pero con la ventaja de que obtienen archivos informáticos con menor peso y espacio en las computadoras. haciéndolas más manejables. sufriendo una pérdida de calidad. Es el modo más utilizado en imprenta. Imágenes mapa de bits. PNG. • CMYK Combina cian. Es el modo más utilizado para pantallas de ordenador y televisión. magenta. amarillo y negro. el verde y el azul hasta generar 16 millones de combinaciones. Algunos de estos formatos son: JPEG. Con el modo de color hacemos referencia a qué colores estamos combinando para conseguir la gama que tiene la imagen. . • RGB Combina el rojo.Modos de Color. fotomecánica y preimpresión. existen formatos de archivo que desechan información innecesaria al almacenar imágenes. • Escala de grises No todos lo consideran un modo de color. Tipos de formatos de imágenes Hay diferentes tipos de formato con relación al tipo de imagen: 1.

Tanto en el campo de la fotografía cómo en el diseño gráfico. • PNG: Tiene las ventajas de los dos anteriores (hasta 16. Podemos citar el formato RAW y el TIFF Otros formatos sin pérdida de calidad son: BMP. La desventaja es que pierde resolución con la compresión y no permite la transparencia. Es el formato creado por Microsoft para sus aplicaciones Paint y Paintbrush. se usan diversos programas de ordenador para editar. • BMP. Para hacer un diseño. igual que en el momento que se captó la imagen. Por ejemplo. Sería el programa gemelo de PhotoShop para imágenes vectoriales.• GIF (Graphics Interchange Format): Este formato tiene la ventaja de permitir la transparencia como color y en el se pueden realizar animaciones. Se recomienda trabajar siempre con él. Gimp. cada vez se utilizan más las nuevas tecnologías.7 millones de colores. Son los archivos que más información contiene sobre la imagen. pero son archivos mucho más pesados que éstos. Las cámaras digitales utilizan un formato que mantiene el archivo de la imagen en su estado virgen. Photo Paint. • AI. • TIFF (Tagged-Image File Format). 2. Es el formato para almacenar gráficos vectoriales más utilizados. • JPG o JPEG (Join Photographic Experts Group). algunos matices se pierden. Pertenece al programa Adobe Illustrator. pero también por eso mismo. Su calidad es similar a la del JPG o el PNG. Software para editar imágenes. y además permite definir hasta 16. son los más pesados. Es el formato estándar de PhotoShop. JPG y PNG) son los más apropiados para Internet. Estos tres formatos de imagen (GIF. a) b) c) PhotoShop. PSD y PDF. en el cual no realizan ninguna clase de compresión y el archivo se mantiene en su máxima calidad. por lo tanto. o el retoque de unas fotos. Su desventaja es que sólo almacena 256 colores y. Es el formato más utilizado en la actualidad para archivos de imagen de mapas de bits destinados a la impresión. BLOQUE 2 81 . Imágenes vectoriales • EPS (Encapsulated Post-Script). EPS. • PSD. Su gran ventaja es la resolución. Es el formato estándar de Fireworks (el programa de retoque fotográfico de Macromedia).7 millones de colores y puede usar transparencia) pero no admite animaciones. Es el que más se adapta al programa y almacena información sobre capas y canales.

¿Qué es una imagen digital? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 82 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . ¿Cuál es la diferencia entre cámara analógica y cámara digital? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 4. Menciona qué ventajas tienen las fotografías digitales. 1. ¿Qué es una Fotografía digital? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. posteriormente responde el siguiente cuestionario.Cierre Actividad: 3 Lee el texto “Tecnología digital”. respecto a las antiguas fotografías.

__________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Evaluación Producto: Cuestionario. Explica la clasificación de imágenes y sus diferencias. ¿Cómo se da el almacenamiento y procesamiento de información de una cámara digital y una analógica? _____________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 6. en el manejo de fotografías digitales? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 7. ¿Qué indica la resolución en una imagen? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 8. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 9. ¿Cuál es la utilidad que ofrece la tecnología al usuario.Actividad: 3 (continuación) 5. Saberes Procedimental Reconoce la importancia y utilidad de las cámaras y fotografías digitales. Autoevaluación Puntaje: Actitudinal Realiza la actividad con esmero y ánimo. Menciona los tipos de formato en relación al tipo de imagen. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 2 83 . C MC NC Actividad: 3 Conceptual Reconoce la importancia de las cámaras y fotografías digitales.

Introducción al programa PhotoShop CS. Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. C MC NC Puntaje: Actitudinal Con interés y eficiencia contesta el ejercicio. Inicio Actividad: 1 Lee las preguntas y posteriormente.Secuencia didáctica 2. ¿Cuál es la función del programa PhotoShop?  __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. Saberes Procedimental Identifica la función y utilidad del programa Adobe PhotoShop. escribe tus respuestas. Calificación otorgada por el docente 84 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . ¿Qué herramientas de trabajo conoces del programa PhotoShop? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Actividad: 1 Conceptual Conoce la función del programa Adobe PhotoShop. 1.

banners. Al arrancar Pothoshop. Al Colocar el cursor y hacer clic sobre el botón Inicio se despliega un menú. Desde el icono Inicio situado. Barra de título Entorno de trabajo Barra de menú Botones de control Barra de herramientas Ventanas del panel Área de trabajo BLOQUE 2 85 . normalmente. como la realización de efectos de texto. Es empleado tanto por profesionales como cualquier usuarios que desee retocar alguna de sus fotos caseras. Desde el icono de Adobe PhotoShop del escritorio. retoques diversos. acciones por lotes para procesamiento de múltiples archivos al mismo tiempo. fondos para páginas Web. es utilizado para el retoque y tratamiento de imágenes. al hacer clic sobre Programas. De hecho es considerado por muchos el mejor programa de retoque fotográfico que existe. El software Adobe PhotoShop es el programa de diseño gráfico por excelencia. 2. Es un programa muy sencillo e intuitivo . en la esquina inferior izquierda de la pantalla. que puede ser utilizado en muchos niveles y en casos prácticos. y se iniciará el programa. busca Adobe PhotoShop haz clic sobre él. Existen diferentes formas de iniciar con Adobe PhotoShop. Modo de operación. aparece otra lista con los programas que hay instalados en la computadora. aparece la ventana con las herramientas fundamentales de trabajo. Dos formas básicas son: 1.Desarrollo Introducción al programa Adobe PhotoShop. etc.

En la siguiente imagen puedes ver marcada la flechita a la que nos referimos: Para ver todas las herramientas que hay agrupadas bajo un icono tenemos que hacer clic sobre ese icono y mantener pulsado el botón del ratón durante un segundo. Accederás a ella haciendo doble clic sobre la herramienta. Eso quiere decir que en ese icono hay agrupadas varias herramientas distintas. Todas las herramientas tienen opciones configurables para poder ponerlas a nuestra medida. Como decía.Barra o caja de herramientas de PhotoShop. Entonces se desplegará un menú con todas las herramientas que hay agrupadas debajo de ese icono. Como verás. pues existen muchos componentes que no están comprendidos en esta botonera. simbolizadas a su vez por otros iconos. La botonera de herramientas de PhotoShop aparece en una ventana flotante que suele estar situada a la izquierda del área de trabajo del programa. Esta ventana flotante se puede ocultar si se desea. Realmente todas estas herramientas son sólo una parte de lo que tendrás que aprender para dominar PhotoShop. Caja de herramientas 86 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . y puedes decirle a PhotoShop que la muestre o la oculte. algunos iconos de herramientas tienen una pequeña flecha en la esquina inferior derecha. según tus necesidades. más o menos. No obstante. en la barra de herramientas están las distintas utilidades para realizar diseños. Sirven para realizar las acciones más fundamentales en el trabajo con el programa y familiarizarse con la interfaz. las herramientas son un buen punto para comenzar el aprendizaje. Iconos de Herramientas de PhotoShop.

La verdad es que la herramienta no es muy utilizada en el trabajo del día a día. o bien el área seleccionada de la capa. Herramienta mover: Esta sirve para mover el contenido de la capa en la que estamos trabajando. entre otras cosas. BLOQUE 2 87 . haciendo clic en un área de la imagen y pintando la selección a mano. Pulsando en un lugar de la imagen nos selecciona toda el área que tiene el mismo color continuo. Lápiz: El lápiz es similar al pincel. rellenando color en toda una capa o en el área seleccionada de una capa. El pincel pinta en la capa que esté activa en ese momento. de grosuras y formas distintas y se puede ajustar la dureza del trazo. Herramienta recortar: Es un tipo de selección cuadrada. Se dispone de varios pinceles. Lazo: Esta herramienta sirve para hacer selecciones a mano alzada. Herramienta bote de pintura: Esta herramienta sirve para rellenar de color una capa entera. Rellena con el color que se haya seleccionado en la barra de herramientas como color frontal. con la diferencia que para hacer el degradado tenemos que hacer una línea. Herramienta degradado: Con esta herramienta podemos hacer degradados de color. Varita mágica: Es para hacer selecciones rápidas de áreas del mismo color.Función de las herramientas principales de PhotoShop. La capa se mueve por completo o bien sólo el área seleccionada. si es que había una selección creada. la cual sirve para recortar una imagen. pulsando con el ratón y arrastrando. con la diferencia que éste realiza un trazo sin suavizado en los bordes y totalmente opaco. Pincel: Esta herramienta nos sirve para dibujar a mano alzada sobre la imagen. Marco rectangular: Una herramienta para realizar selecciones cuadradas o rectangulares. pero es sencilla para practicar en un primer momento. para que el degradado se haga en ese espacio marcado. funciona como el bote de pintura. quedándonos sólo con el área seleccionada. editable una vez que se ha definido.

Es decir. que pueden estar o no rellenos de color. que borra todo sin suavizado y el modo pincel. uno el modo lápiz. por complejo que sea. curvos o poligonales. si es que el lienzo entero no cabe en la ventana que tenemos abierta.Herramienta texto horizontal: Sirve para escribir texto en una imagen. líneas o incluso formas personalizadas. Herramienta borrador: Sirve para borrar partes de una imagen. quizás porque esté en otra capa. igual que los pinceles y el lápiz. En el lugar donde está el rectángulo hay otra serie de herramientas para hacer otros tipos de formas. Herramienta cuentagotas: Con el cuentagotas podemos seleccionar colores. para colocarlos como color frontal. Por eso a veces podrá ocurrir que intentas borrar algo y no se borra. sólo borra las cosas que haya en la capa que estamos trabajando. Asociada a esta herramienta (si hacemos clic con pulsación prolongada) veremos que hay otras herramientas de texto. 88 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Simplemente se hace zoom para que se vea más grande y podamos hacer retoques con más precisión. como elipses. o se aleja el zoom para hacer la imagen menor y así poder verla toda en nuestra pantalla. existen varios grosores para el trazo del borrador. ya sea porque la imagen sea muy grande o porque hayamos hecho zoom. pero sin alterar la imagen. Además. sino que traslada el área que estamos viendo de la imagen. Herramienta zoom: El zoom nos sirve para ampliar la imagen o reducirla. No mueve ni modifica ninguna parte de la imagen. Junto con la herramienta de Pluma tendrás que aprender a usar otras herramientas complementarias que forman parte del mismo grupo. puesto que como muchas otras herramientas. Sirve para hacer trazados de cualquier tipo. pero un tanto compleja de manejar. Ojo. entre las que podría ser útil la de texto vertical. El texto puede escribirse con distintas fuentes y tamaños y tendrá el color frontal que se haya seleccionado. Lo bueno es que nos permite editar los trazados una vez hechos y que pueden ajustarse a cualquier recorrido que necesitemos. Tiene dos modos de borrar. Herramienta pluma: Esta herramienta es muy útil. que borra difuminando los bordes. de cualquier parte de la imagen. Rectángulo: Sirve para hacer rectángulos. Herramienta mano: Esta herramienta nos sirve para mover el lienzo. sólo actúa sobre la capa que está seleccionada.

Configurador de color o selector de colores . Es la herramienta de configuración de color. Forma personalizada: Esta herramienta nos permite dibujar un buen grupo de formas ya prediseñadas. etc. si es que la tenemos. El color de fondo no es para pintar sino para definir el color de fondo de los archivos nuevos (Al crear un archivo nuevo con PhotoShop podemos decidir si queremos que tenga fondo transparente. En la siguiente imagen podrás ver la parte de la barra de herramientas donde está el configurador de color. 1. en este último caso se utilizará el color de fondo de nuestro selector de colores) y para rellenar de color lo que se borre sobre la capa especial "fondo". globos. Está en el mismo grupo que el marco rectangular. Color frontal: este es el color con el que pintaremos. Línea: Está agrupada con la herramienta recuadro y otras formas. como flores. Color de fondo: este es el color de fondo que tendrá nuestro lienzo. al principio y/o al final de las mismas. Marco elíptico: Herramienta para crear selecciones circulares o elípticas. como los pinceles. 4. configurable. A las líneas se les puede colocar una flecha. señales. 3. estrellas. frontal por el de fondo y viceversa. fondo blanco o fondo "color de fondo". hay otro lugar importante en el que debemos fijarnos. Sirve para dibujar líneas.Lazo poligonal: Sirve para hacer selecciones más complejas. Haciendo un repaso sobre la barra de herramientas. Conmutar colores frontal y de fondo: Simplemente intercambia los dos colores vistos anteriormente. BLOQUE 2 89 . tal como aparecen al abrir PhotoShop. con varios puntos que hemos señalado y que vamos a explicar. También es muy útil y sencilla de manejar en tus primeros pasos. Colores de fondo y frontal por defecto: vuelve a colocar el blanco como color de fondo y el negro como color frontal. marcando los vértices de un polígono. 2. al utilizar muchas de las herramientas de PhotoShop. donde vamos a trabajar con archivos gráficos.

introduciendo los valores o desplazando el regulador a derecha o izquierda. de la ventana de trabajo de PhotoShop. para realizar actividades de diseño del programa. Muestra una representación gráfica del número de píxeles que contiene cada nivel de brillo de una imagen (carece de utilidad). a) El menú dá opciones de comandos que permiten ocultar o ver las ventanas de Navigator. Color. u otro tipo de información dependiendo de la herramienta en uso. Sirve para variar el zoom de la imagen. History y Capas. Info. cada una tiene su función específica. Color. Muestra información de los valores de color y posición al situar el cursor en cualquier área de la imagen. Opciones de paleta permite variar el color del rectángulo.Ventanas de paneles: integrado por Navigator. Estas ventanas de trabajo se encuentran en la parte derecha de la ventana de trabajo de PhotoShop. esto se realiza desactivando o activando la opción del comando. En la miniatura de la imagen aparece un rectángulo el cual marca el área actualmente visible. 90 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Histogram. Situándose sobre él aparecerá una mano y arrastrándola se variará la zona de la imagen que se visualiza. History y Capas. Ventana navegador: Navigator. Se puede variar de forma numérica.

Para moverse de un estado a otro basta con hacer clic en el estado que quiera recuperar. Cuando se pasa de los 20 estados permitidos.Ventana paleta de colores. Swatches: sirve para elegir un conjunto de muestras de colores que se podrán cargar en cualquier momento deseado. Color: en ella podrá elegir el modo de color utilizando su menú desplegable. se van borrando automáticamente los más antiguos. Sirve para deshacer o rehacer las distintas modificaciones que se le hayan hecho a la imagen. BLOQUE 2 91 . Acciones. History. También se puede cambiar el color frontal o de fondo. Styles: en ella podrá elegir diferentes estilos propios del programa Ventana historia. Es muy útil por ejemplo para aplicar un mismo cambio o ajuste a varias imágenes. Sirve para grabar una serie de procesos que se realizarán automáticamente con solo pulsar un botón. Cada cambio realizado se verá reflejado en la paleta como un estado.

El siguiente gráfico muestra componentes de la ventana de trabajo de Adobe PhotoShop. y a continuación los canales alfa. Contiene una representación en miniatura de todos los trazados que se van dibujando. Trazados. Muestra los canales de color. que irá cambiando su aspecto según se edite un canal u otro. En ella se puede gestionar todo lo referente al manejo y opciones de las capas. Capas. Actividad: 2 En binas realiza la siguiente investigación práctica. observa y desarrolla lo que se solicita. con el canal compuesto en primer lugar. a) b) c) d) 92 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Los comandos del menú desplegable (?) se encuentran explicados en el menú Capas. Canales. En el lado izquierdo de cada canal se muestra una miniatura de la imagen.Ventana capas. Para editar un canal de forma individual se hará un clic sobre el mismo.

¿Qué son los brushes? BLOQUE 2 93 . Utilidad del icono que se muestra en el gráfico.Actividad: 2 (continuación) a) b) c) d) Copia la barra de menú con sus comandos. Utilidad de los botones de control.

Saberes Procedimental Realiza una investigación sobre los componentes de la ventana de trabajo del programa Adobe PhotoShop. Autoevaluación Producto: Trabajo de investigación. menciona un ejemplo de aplicación. menciona un ejemplo de aplicación. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 4. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Evaluación Actividad: 2 Conceptual Conoce los componentes de la ventana de trabajo del programa Adobe PhotoShop. ¿Cuál es la función de las reglas en PhotoShop?. C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra interés al trabajo de equipo en la investigación. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3. ¿Para qué se utiliza una cuadrícula en PhotoShop?. ¿Cuál es la utilidad de las guías en PhotoShop?. menciona un ejemplo de aplicación.Actividad: 2 (continuación) 2. Calificación otorgada por el docente 94 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .

Para activar las reglas selecciona: a) Menú View y la opción Rulers. PhotoShop trabaja con siete unidades de medida. por ejemplo. Para cambiar la unidad de medida de la regla se hace doble clic sobre la regla y aparece el siguiente cuadro.Uso de reglas. Punto: equivale a 0. Cuando activamos las reglas.54 cm. BLOQUE 2 95 . Pulgada: equivale a 2. ya que nos permiten ver exactamente la situación de todos los elementos que componen la imagen.351 mm.2 mm. obtenemos una en la parte superior y otra a la izquierda de la imagen Si se desea desactivar la reglas vuelve a seleccionar View / Rules. Son herramientas muy útiles. Pica: equivale a 4.

haga clic sobre la misma y sin soltar el botón arrástrala de nuevo hasta la regla.Las guías Las guías son líneas rectas horizontales o verticales a las que se puede ajustar el contenido. Haga clic sobre la regla que aparece en la imagen. a modo de imán. deberán arrastrarse desde las reglas. alineamos figuras situándolas a la misma altura. Cuadrícula Cuando son muchos los objetos o los vamos a colocar de manera cíclica. Para obtener las guías. 96 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . arrastre hasta el lugar de la imagen en el que desee depositar la guía. Para activarla debemos elegir en la barra de menú Vista/Mostrar/Cuadrícula. y sin soltar el botón. Para quitar una guía. Con ellas. Ésta nos proporciona una malla de líneas que se separan unas de otras a la misma distancia. se utiliza más la cuadrícula. Su función es atraer hacia sí los elementos que dibujemos cerca de ellas.

A3. Preset.) Width. Dar nombre al documento. Aparecerá una ventana donde se definen las características del documento que se va a crear.Operaciones básicas Crear un nuevo documento. Definir la anchura y la unidad de medida del documento en puntos por pulgada o en puntos por centímetro. BLOQUE 2 97 . etc. Name. Definir las dimensiones o el tamaño del documento ya predefinido (Ejemplo: A4. a) b) Menú archivo (File) y la opción nuevo (Now).

98 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Así como su calidad en bits. El contenido del fondo permite elegir el color con el que aparecerá el documento. Background Contents. pero también más pesada) También puedes elegir la unidad de medida. escala de grises . mayor calidad de la imagen. Modo de color del documento. Elige la resolución de la imagen (cuanta más resolución. CMYK. Color RGB. Contenido. Color Mode. en este caso sería píxel por pulgadas (ppp) o píxel por centímetro. Resolution.Height: Elige la altura del documento y la unidad de medida (automáticamente cambiará a la unidad de medida que haya elegido en la anchura. con esta opción se determinará el aspecto del lienzo de trabajo que puede ser blanco... color de fondo transparente.

Abrir un documento.
1) 2) Menú archivo (file) y la opción Abrir (Open). Se abre una ventana de diálogo “ABRIR”, buscar el documento que se desea abrir y seleccionar.

Nombre de Archivo: aparece el nombre del archivo seleccionado.

Tipo de Archivo: indica qué formato tiene el documento seleccionado. Además si se abre el desplegado se pueden ver todos los tipos de archivos que abre PhotoShop.

BLOQUE 2

99

Una vez seleccionado el archivo, PhotoShop muestra una imagen previa del archivo, así como su tamaño.

Por último dar clic en “Abrir” y PhotoShop abrirá el documento en una nueva ventana para poder seguir trabajando en él.

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TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS

Guardar un documento.

Menú archivo (File) y la opción Guardar (Save). Para guardar un documento modificado sin conservar el original.

Guardar como: para nombrar o renombrar un documento y darle un determinado formato de imagen: JPG, GIF, BMP, etc. y poder conservar el archivo original.

Se abrirá una ventana que permite dar el nombre con que el que se va a guardar el documento modificado además de poder elegir el formato en el que se desea guardar.

Nota:   Al elegir algunos formatos se abrirá una ventana de opciones, elegir la que se desea y dar clic en OK. Para guardar un archivo con un formato de imagen diferente al propio de PhotoShop (PSD) las diferentes capas que conformen el documento han de estar acopladas (ver menú Capas).

BLOQUE 2

101

Cierre
Actividad: 3
En el centro de cómputo realiza la siguiente práctica. De cada una de las indicaciones, anotar las observaciones.

1.

Entra al programa Adobe PhotoShop.

2.

Crea un nuevo documento. Con el nombre “Práctica 1 herramientas de la ventana”.

3.

De la caja de herramientas ejercita cada uno de los iconos de trabajo para que conozcas su función.

4.

Activa y desactiva cada una de las ventanas del panel.

5.

Activa y desactiva la regla.

6.

Activa y desactiva las guías.

102

TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS

Saberes Procedimental Opera las herramientas de la ventana de trabajo de Adobe PhotoShop en la computadora. Activa y desactiva la cuadrícula. 9. Actividad: 3 Conceptual Reconoce las funciones de la ventana de trabajo de Adobe PhotoShop. Cierra la ventana del área de trabajo. Guarda tu archivo con el nombre de “Práctica 1 herramientas de la ventana”. 8. 10. Realiza de nuevo los puntos (5. Abre un archivo que contenga una fotografía o imagen. 6 y 7). C MC NC Puntaje: Actitudinal Es atento al cumplimiento de las instrucciones de la práctica. 11.Actividad: 3 (continuación) 7. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 2 103 . Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico.

Herramienta pluma: Esta herramienta es muy útil y sirve para hacer trazados de cualquier tipo. rellenando color en toda una capa o en el área seleccionada de una capa. Lápiz: Es similar al pincel. estrellas. Herramienta mano: Esta herramienta nos sirve para mover el lienzo. Herramientas de trabajo de PhotoShop para editar imágenes. Herramienta degradado: Con esta herramienta se puede hacer degradados de color. editable una vez que se ha definido. Forma personalizada: Esta herramienta nos permite dibujar un buen grupo de formas ya prediseñadas. Herramienta recortar: Es un tipo de selección cuadrada. etc. Línea: Está agrupada con la herramienta recuadro y otras formas.Secuencia didáctica 3. quedándonos sólo con el área seleccionada. con la diferencia de que éste realiza un trazo sin suavizado en los bordes y totalmente opaco. y anótalo en la columna derecha del cuadro “Nombre y función de las herramientas de PhotoShop”. pero sin alterar la imagen. marcando los vértices de un polígono. Lazo poligonal: Sirve para hacer selecciones más complejas. Sirve para dibujar líneas. Herramienta texto horizontal: Sirve para escribir texto en una imagen. como flores. “Nombre y función de las herramientas de trabajo PhotoShop” Lazo: Esta herramienta sirve para hacer selecciones a mano alzada. que nos sirve para recortar una imagen. Inicio Actividad: 1 Selecciona el número del icono que corresponda a la función y nombre de las herramientas que se muestra en el cuadro de respuestas. curvos o poligonales Herramienta zoom: El zoom nos sirve para ampliar la imagen o reducirla. funciona como el bote de pintura. Herramienta bote de pintura: Esta herramienta sirve para rellenar de color una capa entera. Varita mágica: Es para hacer selecciones rápidas de áreas del mismo color. El texto puede escribirse con distintas fuentes y tamaños. 104 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . o bien el área seleccionada de la capa.

Menciona qué herramientas de trabajo has utilizados y con qué finalidad. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ Actividad: 1 Conceptual Reconoce el nombre y función de las herramientas de trabajo de PhotoShop. Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio de relación.Actividad: 1 (continuación) Cuadro de respuestas 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2. C MC NC Puntaje: Actitudinal Con eficiencia y esmero responde el ejercicio. Saberes Procedimental Identifica el nombre y función de las herramientas de trabajo de PhotoShop. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 2 105 .

Por defecto pinta con el color frontal.Desarrollo La herramienta bote de pintura sirve para rellenar de color una imagen o un área seleccionada. En ese caso podremos hacer una selección (con la herramienta de selección) y pintar dentro. Se deduce del último párrafo que si la capa donde estamos pintando no tiene ningún contenido. que es el que tenemos seleccionado en la barra de herramientas. si tenemos el dibujo de un rectángulo (que delimita un área por 4 líneas rectas). simplemente tenemos que hacer un clic prolongado para que aparezca la herramienta de bote de pintura. A menor tolerancia. Cuando usamos el bote de pintura debemos que tener en cuenta la capa donde estamos trabajando. En principio es 100% opaco. Imaginemos que es justamente eso. Tolerancia: Este valor sirve para que la herramienta tolere más o menos los límites que tenga la capa donde estamos pintando. sin que el bote de pintura se expanda para toda la capa. Suavizar: Sirve para que los bordes del área a pintar tengan un suavizado y no se note tanto el mapa de píxeles que es una imagen. aparecerá automáticamente el panel de opciones. El bote de pintura se encuentra situada en la barra de herramientas de PhotoShop. que dependerá de la capa donde estemos trabajando y el contenido que tenga. pues la herramienta rellena el color sobre la capa que esté seleccionada. la pintura se expandirá por todo el espacio del rectángulo. comprobaremos que se deja entrever. En la siguiente imagen marcamos el lugar donde aparece el color frontal con una imagen: Modo: Esto permite varios modos de rellenar color. Ahora bien. con lo que el color de la pintura no tiene transparencia. que se pueden definir en el panel de opciones. Las áreas externas del rectángulo no se pintarán. pero creando una transparencia. Por ejemplo. un bote de pintura y que volcamos la pintura sobre la capa. Entonces la pintura nunca pasará los límites del área seleccionada. porque la pintura que estamos utilizando tiene transparencia. Opciones de la herramienta bote de pintura El bote de pintura tiene algunas opciones. Entonces la pintura se expande. cual líquido. Cuando seleccionemos la herramienta. puede que queramos pintar un área que no esté marcada por la imagen. Si vemos el botón de degradado. El bote de pintura rellena de color todo el área de la imagen que esté sin delimitar. generalmente situado en la parte de arriba de la ventana de PhotoShop. los límites donde pintamos se restringirán a áreas donde hay el mismo color. Opacidad: Con esta opción podemos pintar del color seleccionado. en el selector de color que aparece abajo. ocupando todo el área de la imagen que pueda. Los límites de la pintura serán los propios que haya dibujados en la capa. compartiendo espacio en la botonera con la herramienta de degradado. el bote de pintura pintará toda la capa. 106 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . al igual que la mayoría de las herramientas del programa. Este valor de tolerancia es similar al que explicamos en la Varita Mágica. Pero si bajamos la opacidad veremos que el color que pintamos pierde un poco de fuerza en el tono y si tenemos una capa debajo con algún dibujo. Rellenar de color El uso más normal de la herramienta bote de pintura es rellenar de color. y pintamos dentro de ese área. porque la pintura no podrá pasar los límites marcados por el polígono. y es útil para realizar algún efecto puntual. que tiene esta forma: Color frontal: Esta opción sirve para seleccionar entre pintar con el color frontal o pintar con un motivo (veremos luego lo que significa pintar con un motivo). Para accionarla simplemente hacemos clic en cualquier parte de la imagen y rellena de color un área de la imagen.

En el caso que seleccionemos la opción motivo. Entonces nos aparecerá una ventanita para que demos un nombre al motivo. El motivo puede ser cualquier cosa. un logo o lo que se desee. el bote de pintura pintará en toda la capa. con una muestra de la imagen que hemos seleccionado y a partir de la cual se va a crear el motivo. con el bote de pintura. Para ello utilizaremos la herramienta bote de pintura tal cual habíamos explicado en el caso de pintar con un color plano. sino con un mapa gráfico determinado. Luego. repitiéndose las veces que hagan falta para rellenar toda el área que se pueda. como una imagen. siempre que la tolerancia lo permita. Definir un motivo personalizado Podemos definir nosotros mismos los motivos que hagan falta para hacer nuestros diseños y para ello simplemente tenemos que hacer una selección y luego seleccionar el menú "Selección / Definir motivo". Si no está activo. BLOQUE 2 107 .Contiguo: Esto sirve para que se rellenen de color sólo los píxeles contiguos. podremos pintar con un mosaico con el motivo que acabamos de hacer. configurada la herramienta con la opción "Motivo". un tramado. El comportamiento por defecto que hemos explicado (que la pintura del bote de pintura se detiene por los límites del área que haya dibujada donde se está pintando) es cuando el valor contiguo está activo. Pintar con un motivo La primera de las posibilidades de configuración del panel de opciones tiene un desplegable que permite elegir entre "Color frontal" y "Motivo". no se pintará con un color plano. que hará un mosaico.

Esta ruta propuesta tiene la particularidad de adaptarse a la forma de la imagen que hay debajo del lugar donde estamos haciendo la selección. porque a veces PhotoShop puede interpretar el fondo de imagen de manera incorrecta. 108 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Todas ellas se encuentran clasificadas en un mismo lugar de la botonera de PhotoShop. Con el botón pulsado contorneamos el área de la imagen que queremos seleccionar y soltamos el botón cuando hemos terminado de dibujar la selección. como se puede ver en esta imagen: a) Herramienta Lazo. por lo que sirve especialmente de ayuda a la hora de hacer selecciones de siluetas de elementos en la imagen. Tenemos que ir haciendo clic sobre la imagen en los puntos vértice de un polígono cualquiera que queramos seleccionar. El lazo magnético es una ayuda que está bien para hacer selecciones de siluetas complejas. La herramienta de lazo se encuentra entre las herramientas principales de PhotoShop y tiene varias variantes.Herramienta lazo de PhotoShop. que forman un polígono. Para ponerla en marcha la activamos desde la botonera de PhotoShop y luego hacemos clic en cualquier parte de la imagen. El lazo magnético hace que. pero no siempre la selección saldrá perfecta. sirve para hacer una selección con un movimiento cualquiera del ratón. se nos proponga una ruta posible para el área seleccionada. a medida que realizamos la selección. Con ello conseguiremos una selección compuesta por rectas entre los puntos marcados. c) Herramienta de Lazo Magnético. como el lazo poligonal o el lazo magnético. tenemos la herramienta de selecciones poligonales. Sirve para hacer selecciones sobre siluetas que se ajustan automáticamente a la imagen sobre la que estamos seleccionando. La herramienta Lazo para diferenciarla podemos llamar Lazo a mano alzada. b) Herramienta Lazo Poligonal. lo que puede derivar en que la selección no se adapte exactamente a la silueta deseada. Selección con herramienta Lazo. Como variante de la herramienta de Lazo.

BLOQUE 2 109 . redondas. en cualquier parte de la imagen. Así pues. los límites de la selección creada serán marcados por la forma de la propia imagen y los colores que tenga. continúa muestreando colores de la imagen y añadiéndolos a la selección si son parecidos. Podemos ver en la siguiente imagen una selección hecha con la varita mágica del cielo de esta foto tomada en Valencia. se seleccionará toda la área azul. poligonales o de formas irregulares. Como veremos en la imagen. para seleccionar siluetas en una fotografía. cuadradas. Para establecer los límites de la selección. Seleccionamos la herramienta varita mágica. se ha seleccionado la mayoría del cielo. por ejemplo. no todo el cielo se ha seleccionado. PhotoShop evaluará los colores que hay al lado del píxel marcado con el clic y si son el mismo.Selecciones con la varita mágica de PhotoShop. Las selecciones que se pueden hacer con la varita son de cualquier tipo. ajustando los bordes de la selección al borde de las figuras captadas en la foto. si tenemos una foto con un cielo homogéneo y utilizamos la varita sobre el cielo. El resultado es que la selección va creciendo por las partes de la imagen que tengan un color homogéneo o similar. así que es bastante versátil. la selección también abarcará esos puntos. porque hay partes del mismo que no son muy parecidas al color azul sobre el que hemos hecho clic inicialmente y por tanto no se han muestreado como colores parecidos y no se han cargado en la selección. o similares. La herramienta varita mágica de PhotoShop sirve para hacer selecciones. Por ejemplo. La varita nos sirve. que tiene esta forma: Iniciamos la selección con la varita mágica. De esta manera. Como veremos.

Hacer curvas con la herramienta pluma Una vez que tenemos hecha la curva deseada vamos a probar la colocación de un nuevo punto de ancla. Entonces pulsamos en la línea que sale hacia fuera del trazado. haciendo tanto rectas como curvas. colocando los nuevos puntos también con la herramienta pluma. la pluma tiene la particularidad que nos permite alterar un trazado una vez realizado o. si nos equivocamos. entonces colocaríamos la línea que sale del punto de ancla encima del propio punto de ancla. Debajo de la herramienta pluma hay otras herramientas complementarias que probablemente necesitemos usar en determinados momentos para realizar algunas acciones con los trazados o las formas. volver hacia atrás con el comando UNDO / LASSO. Luego podemos pulsar en cualquier otra parte de la imagen y colocaremos un segundo punto. Merece la pena experimentar un poco con la herramienta en este punto para ver su comportamiento. que se adapta de manera que la curva anterior y la nueva estén perfectamente trazadas una como continuación de la otra. Con ello colocaremos un primer punto del trazado. No obstante. Para empezar a operar con la herramienta pluma de PhotoShop. a base de rectas. sino también selecciones avanzadas. Podemos continuar poniendo puntos de ancla y se irá dibujando el trazado. Si queremos que la segunda línea del trazado no tenga en cuenta la curva anterior podemos utilizar la herramienta complementaria Convertir punto de ancla. La herramienta pluma de PhotoShop nos permite dibujar trazados de una manera detallada y con posibilidades completas. aparece un pequeño círculo. y la arrastramos a otra posición. podemos seleccionarla y pulsar en cualquier parte de la imagen. Además.Herramienta Pluma de PhotoShop. Como podemos ver en la imagen anterior tenemos dos curvas en el trazado. Podemos ver el resultado en la siguiente imagen: Si quisiésemos que la segunda línea del trazado fuera recta. entre los distintos puntos de ancla que venimos poniendo. 110 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . para avisar que colocando ese punto de ancla se cerrará el trazado. Veremos como el trazado continúa con otra curva. una adaptada a la otra. no sólo trazados o siluetas complejas. Para completar o terminar el trazado tenemos que pulsar en el primer punto de ancla que creamos. veremos que en el cursor del ratón con la herramienta pluma. creando un trazado que va desde el primer al segundo punto colocado (estos se llaman puntos de ancla). es una herramienta muy útil para hacer diversas cosas con PhotoShop. Podemos seguir colocando puntos de ancla hasta que terminemos el trazado.

etc. Después de haber hecho clic en el punto de ancla deseado. con la herramienta pluma. primero o último. Veremos en este artículo también la creación de rectángulos con los bordes redondeados y elipses. en vez de continuar con el que estábamos realizando. Veremos que en el cursor de la herramienta aparece un simbolito con una línea y un círculo en medio. Pero seleccionamos la herramienta pluma y ocurre que PhotoShop empieza un nuevo trazado. BLOQUE 2 111 . para transformar las curvas o con otras herramientas complementarias. pulsar encima del primer o último punto de ancla realizado. Realmente en PhotoShop podríamos crear un rectángulo con la herramienta de selección rectangular y luego rellenando de color con el bote de pintura. hacer una forma permite que hagamos cosas con ella como transformarla libremente en cualquier momento con la opción de Edit / Free Transform (Edición / Transformación libre de trazado). pero también podemos obtener formas con otras características. con la herramienta Añadir punto de ancla. que no hemos llegado a completar. Es decir. Para continuar con un trazado no completado entonces tenemos que. según queramos continuar el trazado por el primer o último punto dibujado. que a su vez podremos convertir en curvas. Las formas poligonales sirven para dibujar distintas áreas con diversas estructuras. Por ejemplo. es que ésta es vectorial y por tanto podremos alterarla sin que se pierda resolución.Transformar un trazado ya terminado Una vez terminado el trazado todavía podemos seguir transformándolo. por ejemplo cambiando su forma (ampliarla y reducirla) o color. es decir. Pero. Formas en PhotoShop. Entonces queremos continuar el trazado incompleto colocándole nuevos puntos de ancla. Entonces puede que necesitemos operar con otras herramientas de PhotoShop como por ejemplo la herramienta de mover para recolocar el trazado en otro lugar. la ventaja de crear un rectángulo con la herramienta de forma. Por ejemplo. hacemos clic en otra parte para colocar un nuevo punto de ancla continuación del pulsado. Continuar un trazado no terminado con la pluma A veces nos ocurrirá que estamos dibujando un trazado con la pluma. como líneas y distintos tipos de polígonos: triángulos pentágonos. no hemos colocado puntos de ancla haciendo un recorrido completo que acabe en el primer punto de ancla colocado. la primera que vamos a ver es la forma básica de rectángulo. hexágonos. con la herramienta convertir punto de ancla. podremos adicionar nuevos puntos de ancla al trazado.

como triángulos. ya sea un rectángulo. formas personalizadas. Los polígonos creados siempre tendrán todos los lados iguales. pentágonos. se creará un rectángulo con el color de relleno que tengamos configurado en la barra de herramientas como color frontal. Permite hacer formas de distintos tipos. para personalizarlas y adaptarlas a nuestras necesidades. al principio o fin de la línea. Permite hacer líneas. etc. y la tecla mayúsculas hace que la elipse sea un círculo perfecto. Recordar el uso de las teclas ALT o Mayúsculas. rectángulo con bordes redondeados. cuadrados. si no hemos marcado otra cosa. Este tipo de forma crea rectángulos con esquinas están redondeadas. además. Todas las herramientas de PhotoShop. etc. siempre se dibujarán con su centro en el lugar donde hicimos clic inicialmente para crear la forma. Es una manera rápida de conseguir rectángulos suavizados que a menudo dan un aspecto más delicado a los diseños. ALT hace que la elipse se cree en el centro de donde pulsamos inicialmente para iniciar la forma. el grosor de la línea. En principio. siempre a través de las opciones de herramienta. Esta es una de las formas más utilizadas. Además podremos configurar también.Herramienta de rectángulo Con esta herramienta podemos crear rectángulos y rellenarlos de color directamente. Forma de línea Forma personalizada Ahora vamos a analizar casos de uso más avanzados de esta herramienta y vamos a explicar algunas de las cosas que podemos hacer con ellas. o hacer simplemente trazados. Rectángulo redondeado Forma de elipse Forma de polígono Permite construir otros tipos de formas poligonales. que permiten que la elipse se cree con características determinadas. disponen de varias opciones que aparecen en la barra de opciones de herramienta: Las opciones de forma funcionan de la misma manera independientemente del tipo de forma que se tenga seleccionada. como modificar sus trazados. con el mismo radio en toda la circunferencia. de manera similar a los rectángulos. Este tipo de forma crea elipses. Lo interesante de las líneas es que nos permiten dibujar puntas de flecha. 112 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Podemos indicar el número de lados del polígono en las opciones de la herramienta. haciendo clic en el punto inicial de la línea y arrastrando hasta el punto donde queremos que termine. configurables en dimensiones y en el lugar donde deseamos que aparezcan.

pero no se hace nada con él. Permite decir cómo se combinan otras formas y trazados creados sobre la misma capa. Con estos botones podemos acceder rápidamente a otras formas de las posibles con la herramienta de forma. Permite asignar estilos a las formas que estamos creando. como su grosor o la posibilidad de incorporar puntas de flecha. Rellenar píxeles. 7. Capas de forma. Al pulsar sobre la flecha veremos una ventana donde podemos marcar si deseamos puntas de flecha al principio y/o fin de la línea y el tamaño de las puntas de flecha en relación al grosor configurado en la propia línea. Herramienta de Línea de PhotoShop. tanto en anchura como longitud se expresa en porcentaje. Selección rápida de herramienta pluma. hasta que no lo indiquemos nosotros. unirlas. En la imagen estamos definiendo una línea con 3 píxeles de anchura. como pueden ser los centímetros (cm) o los píxeles (px). la anchura o altura serían de 15 píxeles. El tamaño de la flecha. Podemos indicar el grosor con diferentes unidades de medida. Podemos hacer una intersección de las formas. Una de las utilidades más interesantes de las líneas es la posibilidad de configurarlas con diversos parámetros. Además. 2. como podemos ver en la siguiente imagen. Permite especificar el color con el que se rellenarán las formas creadas. Trazados.1. no creará la forma vectorial que estábamos comentando. Selección rápida de otras formas. 5. con alguno de los estilos predefinidos en PhotoShop u otros estilos que podamos haber creado nosotros. Las puntas de flecha se pueden colocar tanto al principio como al final de la línea. así como al principio y el final al mismo tiempo. El grosor lo podemos definir en el propio panel de opciones de la herramienta de forma. Simplemente se crea el trazado de la forma. Esto crea la forma con un color de relleno. podemos indicar distintos parámetros para configurar puntas de flecha para las líneas que vamos a dibujar en la imagen. después de los iconos de las distintas formas posibles. de modo que si configuramos por ejemplo un 300% y tenemos una anchura de línea de 5 píxeles. Las opciones de la línea para las puntas de flecha se seleccionan pulsando una flechita hacia abajo que aparece en el panel de opciones de la herramienta. como decíamos. Pero el trazado por sí solo no aparecerá en la imagen y no servirá para nada hasta que realicemos algún tipo de acción con él. etc. Combinación de nuevas formas creadas. restarlas. crear una selección a partir de él. es decir. Con estos botones podemos acceder rápidamente a alguna de las utilidades de la herramienta pluma. 8. o rellenarlo de color. Estilos. sino que la dibujará y la rellenará como mapa de bits. 4. Una vez creado un trazado podremos transformarlo. Color de relleno. Crea formas en nuevas capas. 3. una vez que tengamos la forma de línea seleccionada. BLOQUE 2 113 . 6. Genera una nueva capa para colocar esa forma nueva en una capa independiente.

son un conjunto de items que se pueden dibujar en páginas web. una vez hemos creado una línea. huellas. se puede ver la siguiente imagen. que también aparece en la anterior imagen. Las formas personalizadas. fuego.. que aparece en la siguiente imagen y pulsar sobre uno de los puntos de ancla del trazado y veremos cómo podemos modificar las líneas que forman la forma de la línea. con la herramienta de selección de trazado podemos seleccionar el trazado de la línea para luego poder modificarlo. con siluetas típicas que podemos necesitar en un diseño. Como cualquier otra forma de PhotoShop. también podremos acceder rápidamente a las formas personalizadas a través de las opciones de la herramienta de formas. Quizás esta parte de modificar el trazado creado con la herramienta de línea no tenga demasiada utilidad práctica. Con la misma herramienta podríamos mover el trazado completo. Si tenemos seleccionada cualquiera de las herramientas de formas.. Formas personalizadas en PhotoShop. podríamos seleccionar un punto de ancla del trazado anterior para moverlo de manera independiente y modificar así la forma de la línea. teléfonos o símbolos como señales. Por poner otro ejemplo. Por si alguien no sabe lo que son los puntos de ancla. donde hemos marchado con un círculo azul 3 de los puntos de ancla del trazado de esta línea con punta de flecha. La herramienta de formas personalizadas se puede seleccionar desde la barra de herramientas. podemos seleccionar la herramienta de Convertir punto de Ancla. pero nos puede venir bien para empezar a familiarizarnos con los trazados de PhotoShop. Todos estos símbolos se pueden dibujar a golpe de ratón. para aportar creatividad o significado a las imágenes que componemos. Existen elementos diversos de la naturaleza. con la herramienta de selección directa. seleccionando la forma que deseamos y haciendo clic y arrastrando en el lienzo de la imagen. Dibujar una forma personalizada. que sí pueden servirnos para hacer muchas otras cosas interesantes en el futuro.. las líneas son siempre creadas como trazados que podemos modificar si lo deseamos. copos de nieve. flechas. elementos de uso cotidiano como paraguas. como siluetas de animales.Líneas son trazados. en el icono de formas. Por ejemplo. hojas. Si deseamos hacer otra prueba. 114 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .

Pulsamos sobre la flechita hacia abajo que hay al lado de la forma seleccionada actualmente. 3. En el momento de arrastrar veremos cómo la forma empieza a dibujarse en la imagen. Una vez seleccionada la forma deseada.1. hacemos clic en el lienzo de la imagen y arrastramos con el botón pulsado hasta cualquier otro punto de la imagen. Podemos seleccionar la herramienta de forma personalizada. Sin dejar de pulsar el botón del ratón podemos alterar las dimensiones de la forma al arrastrar con el ratón. Ejemplos de imágenes elaboradas con herramientas de formas BLOQUE 2 115 . En el momento que nos satisfaga el aspecto de nuestra forma. podemos soltar y veremos que la forma queda creada en una nueva capa. 2. Seleccionamos cualquiera de las formas que tengamos instaladas en PhotoShop.

algunas bastante creativas.Herramienta Degradado de PhotoShop. Para hacer un degradado tendremos que hacer clic sobre un punto de la imagen y arrastrar hacia cualquier otro punto. en la parte de abajo. Veremos que se crea una línea que va desde el primer punto al segundo y es donde se hará el degradado en el momento que soltemos el botón del ratón. 116 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . así que si inicialmente aparece el bote de pintura hay que hacer un clic prolongado sobre ese botón para que aparezca un menú donde seleccionar el icono del degradado. los colores del degradado se pueden configurar para obtener distintos resultados e incluso se pueden seleccionar varios colores para obtener degradados más complejos. Lógicamente. desde el que hayamos configurado como color frontal. que en principio aparecerá en la parte de arriba de la ventana de PhotoShop y tiene esta forma: Primero podemos experimentar cambiando el tipo de degradado por uno de los propuestos por defecto en PhotoShop. se expandirá por toda la imagen. con los colores del arcoiris. como podremos ver en la siguiente imagen. En el panel de opciones encontraremos un lugar donde se muestra en color el degradado que estaríamos haciendo actualmente. dado nuestro color frontal y de fondo seleccionado. Configuración de la herramienta Degradado Existen varias maneras de configurar el degradado a realizar. y otros que hayamos podido configurar. El botón para seleccionar la herramienta Degradado está agrupado con el bote de pintura. hasta el que tengamos seleccionado como color de fondo. que será siempre útil. Al lado hay una flechita hacia abajo que podemos pulsar para acceder a una lista de degradados propuestos por el programa inicialmente. etc. En su configuración inicial. el degradado se pintará sobre la capa que se encuentre activa en la ventana de capas. El degradado siempre se hace en el área que se encuentre seleccionada y si no hay ninguna selección. Esto se consigue desde el panel de opciones de la herramienta. Además. que ya hemos comentado que se encuentran en el panel de herramientas del programa. Esta herramienta permite crear degradados de color. En la siguiente imagen hemos marcado con 1) el lugar donde se pueden seleccionar los degradados propuestos: Entre los posibles degradados que nos ofrece PhotoShop encontraremos la opción de configurar la herramienta para hacer una variación de color entre el color frontal y transparente. como de blanco a negro. para pasar de un color a otro de una manera suave y gradual. permite hacer degradados de color. y otros degradados típicos que podemos desear. Los colores del degradado en principio se pueden escoger desde los paneles de selección de color frontal y color de fondo.

Ahora bien. haciendo clic en un lugar de la imagen y arrastrando para seleccionar el espacio que necesitemos. siendo algunos de los posibles modos o lineal. Herramienta de texto de PhotoShop. circular o el degradado reflejado. que permitirá que se pueda crear una transparencia en el mismo. si queremos que el texto se escriba en un espacio determinado. que se llaman "ajustes preestablecidos". simplemente tenemos que hacer clic en el lugar donde queremos incluir el texto. etc. Luego sólo tenemos que escribir cualquier texto que necesitemos. opacidad. Existe un grupo de herramientas utilizadas para trabajar con texto en imágenes. BLOQUE 2 117 . En principio veremos el degradado seleccionado actualmente y podremos crear nuevos colores intermediarios. que se ajuste con saltos de línea automáticos al espacio que hemos marcado. Entre las opciones de degradados.No obstante. en la que el texto escrito se mostrará siempre dentro de esa área. con lo que podremos ver directamente cómo queda. podemos hacer lo siguiente: seleccionamos la herramienta de texto y hacemos un recuadro con la misma. El aspecto de la ventana de edición del degradado es como este: En principio nos permite elegir entre los degradados propuestos. Practicar en esta ventana no resulta complicado y veremos que las posibilidades son infinitas. veremos que nos permite seleccionar el comportamiento geométrico del degradado. y luego a través de los menús que están debajo. a los que podemos asignar cualquier tono. que se puede acceder haciendo clic sobre el punto marcado como 2) en la anterior imagen. Herramienta texto horizontal Una vez seleccionada. PhotoShop nos permite configurar ese degradado con mucha más versatilidad a través del editor de degradado. Entonces nos saldrá una especie de área con dimensiones editables. El editor de degradado tiene una serie de menús para conseguir casi cualquier degradado que nos imaginemos y no costará mucho trabajo hacerse con él. El texto entonces se irá mostrando directamente en la propia imagen. de manera que puedan verse los contenidos que hay en las capas de debajo del degradado que vamos a hacer. Existen otras opciones como la de opacidad del degradado. creando un texto fluido. Con esta utilización de la herramienta de texto los caracteres que vayamos pulsando en el teclado se irán mostrando todos en la misma línea y si queremos hacer varias líneas simplemente tenemos que pulsar la tecla "Enter" y seguir escribiendo. se pueden configurar como se desee. volviendo al panel de opciones de herramienta que comentábamos antes.

falsa negrita. Los otros métodos de suavizado consisten en diversos patrones en los que se suaviza de mayor o menor manera. 2) Conmutar paletas de Carácter Párrafo Este botón de la barra de opciones nos da paso a una nueva ventana para configurar el texto con nuevas preferencias que no se encuentran en la barra de opciones general. grosura. En la siguiente imagen podemos ver varios métodos de suavizado sobre el mismo texto. tamaño. No obstante. no obstante. Entre las opciones de párrafo encontraremos indentaciones y justificaciones etc. El texto suavizado sirve para que los bordes estén difuminados. etc. vamos a comentar dos items que serían propios de PhotoShop y que seguramente no conozcan las personas más inexpertas. lo que es a menudo útil para dar un aspecto más detallista al diseño. Entre las opciones de suavizado se encuentra una que sirve para que el texto no tenga suavizado alguno (opción "Ninguno"). podemos configurar una serie de opciones para personalizarla. que resulta útil porque el texto sin suavizado suele tener un tamaño menor y porque este tipo de texto sirve para imitar el aspecto al escribirlo directamente como texto en una página Web.Opciones de la herramienta de texto. Cualquiera que haya trabajado con un editor de textos encontrará extremadamente fácil configurar las opciones del texto de la herramienta. tachado. Lo más habitual es la opción "Nítido" que ofrece un suavizado bastante estándar. En este caso. la posibilidad de hacer subíndices. La ventana de paletas de texto permite modificar tanto el estilo de carácter como el estilo de párrafo. En las ventanas de "paletas de texto" de carácter y párrafo se encuentran diversas configuraciones comor el espacio entre líneas del texto. 1) Método de suavizado. etc. lo que genera resultados distintos. texto subrayado. Este menú desplegable sirve para seleccionar cómo se debe suavizar el texto escrito en PhotoShop. superíndices. Como cualquier herramienta de PhotoShop. las opciones de la herramienta de texto serán la tipografía. muchas veces las diferencias son difíciles de ver a simple vista. 118 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .

Es simplemente seleccionar un espacio en la imagen y comenzar a escribir. Para mostrar la ventana de edición de efectos sobre un texto. rápido y sobre todo interesante para dar un toque especial a nuestros diseños. Existen diversos métodos para conseguirlo. BLOQUE 2 119 . con lo que nos aparecen las opciones para configurar la sombra. que sin duda alegrarán nuestros diseños. Como decíamos. Hacer un texto en diagonal es simple. Texto en diagonal y en curva. Efectos sobre textos en PhotoShop Una de las típicas preguntas que podemos hacernos con respecto a la edición de textos en imágenes con PhotoShop es sobre la creación de efectos típicos como sombras o trazos. que podremos estirar y rotar como deseemos. como podría ser la de texto en vertical. pero en especial sobre las capas de texto.Herramienta texto vertical. etc. Con PhotoShop la herramienta de texto vertical. que además hemos marcado con su checkbox. En la imagen anterior vemos que nos hemos situado sobre el estilo de "Sombra paralela". con lo que aparecerá una selección editable.Transformación libre" (tecla rápida CTRL+T). lo cierto es que los efectos los podemos aplicar sobre cualquier capa. como el ángulo de la misma. o bien pulsar con el botón derecho en la capa y luego seleccionar la opción marcada como "Opciones de fusión". creando con ello textos con una alta personalización. nos resultará muy fácil. Con esto aparecerá una ventana para crear efectos. Únicamente tenemos que escribir un texto normal y luego editarlo con la opción de "Edición . su transparencia. titulada "Estilo de Capa" en la que podemos seleccionar con un checkbox el efecto o los efectos que deseamos aplicar y luego haciendo clic en cada uno de los efectos. tenemos que hacer doble clic en la ventana de capas sobre la capa de texto que queremos aplicar el efecto. como podemos ver en la siguiente imagen. PhotoShop tiene un editor de efectos que resulta muy sencillo de manejar. podemos configurar las opciones para cada uno de ellos. podemos aplicar varios efectos o estilos de capa al mismo tiempo. puesto que no hay una herramienta específica para ello.

de manera similar a como hacemos una selección. es muy probable que unos trozos se carguen antes que otros y que el visitante pueda ver partes de la imagen que van apareciendo. aunque la imagen completa todavía no pueda visualizarse. Merece la pena que experimentemos un poco con la herramienta para crear sectores de distintas formas.Sectores de PhotoShop. Cómo partir una imagen en varios trozos fácilmente con PhotoShop Adobe PhotoShop. Esa imagen muy grande puede tardar mucho en cargar y si está. para realizar un diseño de página avanzado o para dividir una imagen muy grande en varios pedazos. automáticamente se creará otro sector para la otra mitad de la imagen. A veces tenemos una imagen muy grande. para dividir una imagen muy grande en varios pedazos para que se cargue más rápidamente. contiene una herramienta para hacer sectores que nos puede servir para partir una imagen fácilmente. Los sectores se configurarán automáticamente para que la imagen quede dividida como deseemos. De este modo. En la imagen siguiente podemos ver cuál es esta herramienta. . Por ejemplo. más sencillo será el código fuente de la página resultante. Por ejemplo. con objeto de que se cargue más rápidamente. 120 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Una de las posibilidades para mejorar la carga y hacer que el visitante pueda ver alguna cosa antes de que la imagen termine de cargar por completo. Veremos cómo partir una imagen en varios trozos. en la portada. podría ocurrir que el visitante se impaciente y no llegue a ver cargar la imagen. consiste en partir la imagen en varios trozos. uno de los mejores programas de retoque fotográfico. abandonando el sitio web por culpa de una carga muy lenta. si hacemos un sector con la mitad de una imagen. Es probable que en alguna ocasión nos hayamos encontrado con la necesidad de partir una imagen en varios trozos por diversos motivos. con el logotipo de la empresa y una composición de fotografías u otros elementos gráficos. dispuestos en 4 filas y 2 columnas. Por ejemplo. Para ello haremos uno o varios cuadrados con la herramienta. Cuanto más sencilla sea la configuración de los sectores. Con la herramienta de sector podemos definir diversos pedazos o sectores en una imagen. por ejemplo. en la imagen siguiente podemos ver cómo se han definido 8 sectores.

En esa ventana podemos seleccionar una de las 3 posibles optimizaciones. guardarla toda. Paso 1: seleccionamos la herramienta de zoom para hacer la imagen más pequeña. Con ello vamos a conseguir. Para ello. PhotoShop ofrece la posibilidad de optimizar la imagen a mostrar en base a varios factores. optimizadas tal como nosotros hayamos escogido. un código HTML que tendrá una tabla y en cada casilla de la tabla una imagen con cada sector. Esto último se puede ver paso por paso en la imagen siguiente. por ejemplo podremos decidir entre utilizar el formato GIF o JPG. Con el botón derecho podemos marcar que deseamos que la imagen sea un 25% del tamaño original. colores. y seleccionar la opción que pone "guardar HTML e imágenes *. así como definir los colores a utilizar en el GIF o la calidad del JPG. que se encuentra arriba a la izquierda) y definir las opciones de optimización en la parte de arriba a la derecha. por ejemplo. que se encuentra en el menú de archivo. es decir. como JPG y con calidad 20. optimizadas más o menos en tamaño. Es muy habitual que deseemos aplicar la misma optimización a toda la imagen. calidad. etc. o lo que sea necesario para ver la imagen entera en la previsualización.Continuamos con el paso "guardar la imagen optimizada como". tal como se ha configurado con la herramienta de sectores. una la original y las otras 3 con distintas configuraciones de la imagen. BLOQUE 2 121 . o bien seleccionar todos los sectores de una vez para aplicar una sola vez los valores de optimización de la imagen. Cómo optimizar los distintos sectores Como decíamos. Este paso lo podemos ver en la siguiente imagen. Para ello deberíamos seleccionar sector a sector y aplicarle los mismos valores de formato. Entonces nos aparecen 4 copias de la imagen. configurada como nosotros deseemos. una vez dentro de la opción "guardar optimizada como" debemos seleccionar qué sector queremos optimizar (esto se hace con la herramienta de seleccionar sector. tal como habíamos adelantado. Con ello se guardará un código HTML y un directorio con las imágenes generadas para cada uno de los sectores.html".

que se encuentra en la parte izquierda de la ventana. a) ¿Qué uso tienen las capas en el programa PhotoShop? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ b) ¿Qué ventajas se obtienen al trabajar con distintas capas? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ c) ¿Qué son los estilos de capas? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ d) ¿Qué son las máscaras de capas? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ Nota: Deberás obtener dos fotografías a las cuales modificarás sus propiedades en una futura práctica. 122 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . En equipo de tres integrantes realiza la siguiente investigación. Nosotros hemos optimizado esta imagen a JPG.Paso 2: Con la imagen a tamaño reducido. Actividad: 2 1. para que se puedan seleccionar todos los sectores a la vez.html". Con ello hemos terminado el trabajo. Una vez hemos definido las características de optimización para todos los sectores le damos al botón de "guardar" y seleccionamos la opción "guardar HTML e imágenes *. Con ello podremos aplicar de una sola vez las propiedades de todos los sectores de la imagen. marcamos la herramienta de sector. por ahorrar espacio. Paso 3: con la herramienta de seleccionar sectores hacemos una selección de todos los sectores de la imagen. aunque en la práctica nos ocupe más espacio si utilizamos un rango de colores alto. Paso 4: Marcamos los valores de optimización deseados para todos los sectores. aunque esta imagen –dadas sus características– habría quedado con mayor calidad optimizada como GIF.

Resumen: BLOQUE 2 123 . Lee el texto “Herramientas de trabajo de PhotoShop para editar imágenes”.Actividad: 2 (continuación) 2. Elabora un resumen de los aspectos más relevantes que pudieses necesitar al realizar la práctica.

Coevaluación Evaluación Producto: Trabajo de investigación. Saberes Procedimental Identifica los principales conceptos sobre las herramientas de trabajo. C MC NC Puntaje: Actitudinal Comparte sus ideas en el trabajo colaborativo. Calificación otorgada por el docente 124 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .Actividad: 2 (continuación) Actividad: 2 Conceptual Conoce los principales conceptos sobre las herramientas de trabajo.

Actividad: 3 En el centro de cómputo realiza la siguiente práctica. Lazo poligonal y Lazo magnético. utilizando las herramientas de trabajo de PhotoShop. Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico. Selecciona una imagen y utiliza las herramientas de Lazo. 2. Cambia partes del fondo de la imagen y utiliza las herramientas de bote de pintura o degradado. C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra iniciativa al realizar la práctica. Saberes Procedimental Identifica en la práctica la utilidad de las herramientas de trabajo de PhotoShop. Crea una carpeta para guardar tus prácticas y entregarlas al profesor con tus observaciones. Observaciones: Actividad: 3 Conceptual Reconoce la utilidad de las herramientas de trabajo de PhotoShop. Haz uso de las herramientas de texto. Crea una imagen utilizando los tipos de herramientas de forma. Utiliza las herramientas de pluma para realizar una imagen. rellena de color utilizando las herramientas de bote de pintura y herramientas Degradado. otorgada por el Calificación docente BLOQUE 2 125 . 1. 3.

siempre podemos mostrarla con el menú de "Windows – Layer". sin que se alteren otras partes de la misma. siempre podemos tirar a la basura la capa copiada y alterada y volver a la capa original de la que habíamos partido. copia de una anterior. Al trabajar con capas se puede operar sobre una parte de una imagen. Como el efecto es independiente para esa capa. Entonces podemos experimentar haciendo cambios en esa capa copia con total libertad. pero si no la vemos. Al superponer diversas capas se obtiene el diseño completo de la imagen. sin que se desplacen otras partes del gráfico. Si luego por cualquier cuestión no nos gustan los cambios. Es decir. El diseño en PhotoShop se realiza a través de la creación de diversas capas. sobre las que se puede dibujar o crear efectos de manera que afecten sólo a dicha capa. Otras de las muchas utilidades es que se puede crear una nueva capa. podemos tener una capa con un elemento gráfico y al mover esa capa. A continuación vemos la ventana de capas: Modo de fusión Menú Formas de capas Crear capa nueva Añadir mascara de capa Crear capa nueva Eliminar capa activa 126 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . ya que nos permite realizar cambios en elementos de la imagen sin preocuparnos del resto del diseño. siempre podemos desechar la capa creada sin que nos afecte a nuestra imagen. dejando el resto de la imagen inalterado. podemos situar ese componente en cualquier otro lugar de la imagen. Las capas se pueden posicionar de manera independiente. el sombreado sólo se aplicará al texto. Esto es muy útil.Capas de PhotoShop Las capas son herramientas que tenemos que dominar para poder trabajar con este programa de diseño. Esta ventana se encuentra abierta por defecto al iniciar PhotoShop. siempre conviene crear una nueva capa y hacer nuestras pruebas o dibujos sobre ella. Si no nos gusta lo que hemos hecho. podemos tener un texto en la imagen que está en una capa y luego hacer un efecto de sombra sobre la capa de texto. Al crear distintas capas podemos también realizar efectos sobre las mismas de manera independiente. Trabajo con Capas en PhotoShop Casi todo el trabajo con capas se centraliza en la ventana de capas. Por ejemplo. ¿Qué ventajas se obtiene al trabajar con distintas capas? . para estar seguros que no vamos a estropear nada. Cuando hacemos cambios a una imagen. Las capas son componentes independientes de la imagen.

si utilizamos el pincel para pintar cualquier cosa en la imagen. Es importante saber cuál es la capa activa. dentro de la ventana de capas. en realidad estaremos pintando sólo sobre la capa activa. No todos los diseños de PhotoShop tienen una capa fondo. Otra cosa que deben tener en cuenta es el orden de capas. por estar trabajando sobre una capa distinta a la esperada. Conviene estar siempre muy pendientes de lo que pasa en la ventana de capas. simplemente tenemos que hacer clic en la ventana de capas sobre la capa que queremos trabajar con ella. como pintar con el pincel o rellenar de color. de hecho al crear un archivo nuevo podemos elegir si queremos un fondo de color o un fondo transparente. que tiene diversas acciones útiles y recurrentes para efectuar sobre las mismas. Nos ocurrirá a veces que hacemos cambios sobre la imagen. Al hacer una selección y copiar el contenido de la imagen (CTRL + C o bien menú "Edit – Copy"). La capa fondo es BLOQUE 2 127 . La razón de ello puede ser que tenemos una capa encima. Otro ejemplo de la importancia de estar atentos a cuál es la capa activa de nuestra imagen es la creación de selecciones. simplemente no se colocará ningún fondo. En la ventana de capas tenemos un listado de todas las capas que forman parte de nuestro diseño. para controlar el proceso de diseño. porque ocurrirá en ocasiones que copiemos un contenido que no estamos deseando. que no deje ver lo que estamos pintando sobre una capa cuyo orden está más abajo. Hay una capa especial que es la capa "fondo". En este último caso. Lo primero que tenemos que ver en esta ventana es que hay una capa que está con el fondo de color azul. Para alterar el orden de las capas simplemente tenemos que. para tener una imagen con fondo transparente. y luego no vemos que la imagen se altere. Para cambiar la capa activa.Capa 1 Capa 2 El otro lugar donde se pueden ordenar comandos sobre capas es el menú de "WINDOWS". al mostrarse las capas que están más arriba sobre las capas que están abajo. Las que hay arriba se superponen y pueden tapar los contenidos de las capas que hay debajo. puesto que dicho orden incide directamente en el diseño de la imagen. Por ejemplo. arrastrar y soltar una capa en otro lugar. Cualquier acción que realicemos con PhotoShop se aplicará sobre la capa activa. Esto quiere decir que esa es la capa activa. Problema típico que nos encontraremos al trabajar con PhotoShop está directamente relacionado con el orden de las capas y la capa activa. lo que hacemos es copiar sólo el contenido de la capa activa.

para que no se vea en la imagen. pero sin perderlos del proyecto. a) La primera es a través del menú "Layer – New .Layer". pero sin eliminarla. También podemos eliminarla desde la ventana de capas. si abrimos un archivo .haciendo clic sobre otra u otras). Crear una capa nueva Se puede crear una capa de dos maneras distintas. (Podemos seleccionar varias capas pulsando sobre una y luego con el botón Control -CTRL.Ocultar Layer". con el icono de capa nueva. con el icono con forma de ojo que hay al lado de cada una de las capas de la ventana de capas. b) La otra manera es a través de la ventana de capas. Esta acción se puede ejecutar. Ocultar una capa Podemos ocultar una capa.Delete . Ahora vamos a ver otra serie de acciones comunes que nos van a servir para explotar las posibilidades de las capas. Vincular capas En ocasiones podemos desear que dos capas estén unidas momentáneamente. Acciones más comunes sobre capas. que está en la parte de abajo. Con el menú "Layer . Para ello podemos seleccionar dos o más capas del listado que encontramos en la ventana de capas.Layer".Mode . Por ejemplo. Así que tener cuidado con eso. Con este paso podremos crear tantas capas como queramos para ir practicando los conocimientos adquiridos. con el menú "Layer . para realizar acciones como alterar la posición. Esto es muy útil para dejar de mostrar elementos.Color RGB". Esto es porque el modo de la imagen es "Indexado" y ese modo no permite capas. NOTA: No todas las imágenes que abramos con PhotoShop tienen la posibilidad de crear capas. veremos que no se pueden crear capas. arrastrando la capa que deseamos borrar y soltando sobre el botón de eliminar capa. por si acaso los queremos recuperar luego.gif. Al crear una capa nueva se coloca justo encima de la capa activa que tuviéramos en ese momento y además se activa la capa que se acaba de crear. 128 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Pero podemos cambiar el modo de la imagen fácilmente desde el menú "Image .especial porque no se puede mover y hay algunas otras acciones que tampoco se pueden realizar sobre el fondo. sobre dos o más capas a la vez. Eliminar una capa a) b) c) Con el botón de la derecha de capa nueva (con forma de un cubo de basura) se puede eliminar la capa que tengamos seleccionada como activa.

haciendo clic con el botón derecho sobre cualquiera de las capas seleccionadas y marcando la acción "Combinar capas". lo bueno de los estilos de capa es que se aplican dinámicamente a las capas.Duplicar capa". seleccionándolas y luego apretando con el botón derecho sobre una de ellas y haciendo clic en la opción "Vincular capas".Para vincular las capas seleccionadas basta con accionar: a) b) El menú "Layer . También puede ser muy útil para duplicar un elemento de nuestro diseño que queremos que se repita. que puede ser muy útil para muchos casos. a) b) Para ello simplemente podemos arrastrar la capa que deseamos duplicar sobre el icono de nueva capa. si en cualquier momento cambia la capa sobre la que se ha aplicado el estilo. Duplicar una capa Podemos duplicar una capa para tener dos copias de la misma capa. como sombras. Las capas de PhotoShop tienen la posibilidad de incorporar estilos o efectos gráficos. igual que hicimos para vincularlas. Además. También lo podemos hacer desde el menú "Capa . Todos estos pasos ahora se resumen en uno único que es el estilo de capa sombra. si la capa cambia. esto es. Para combinar capas tenemos que seleccionar varias capas a la vez. trazos. como trabajar con una capa copia. relieve. con una facilidad extrema. Antes de existir los estilos de capa para hacer una sombra. También será útil cuando tenemos varias capas y queremos aplicar un estilo de capa sobre todas ellas a la vez. Además. Estilos de capa en PhotoShop. por poner un ejemplo. teníamos que realizar una serie de pasos como realizar una selección del área visible de una capa. siendo que antes de los estilos de capa. calar la selección. el estilo se adapta dinámicamente al nuevo formato de la capa. tendríamos que volver a hacer todos los pasos para generar la sombra. Entonces aparecerá un símbolo de cadena al lado de las capas vinculadas. Combinar capas también es una acción bastante útil cuando tenemos varios elementos que sabemos que siempre van a estar juntos. BLOQUE 2 129 . unir dos o más capas para que se junten en una única capa. Qué son los estilos de capa Los estilos de capa son una utilidad para aplicar efectos rápidos y personalizables a elementos de una imagen. Combinar capas Para acabar con esta serie de acciones típicas sobre capas.Vincular capas". etc. la sombra cambiará también automáticamente. resplandor. para volver si se desea a la capa como estaba al principio. Esta acción también se puede ejecutar desde la ventana de capas. pintar de negro en una nueva capa por debajo del elemento a sombrear y finalmente ajustar la transparencia deseada para la sombra. de la ventana de capas. cada vez que cambiase la capa a sombrear. También podemos vincular capas. de modo que. Con la práctica veremos que esta acción es muy recurrida. a) b) Menú "Capa . vamos a mostrar cómo combinar capas.Combinar capas". dejando la original inalterada. Veremos que todas las capas que habíamos seleccionado se unen en una sola.

Al pulsar la flecha de la capa. El menú de estilos de capa también se puede acceder primero seleccionando la capa sobre la que queremos crear estilos y luego activando el estilo de capa deseado a través del menú "Capa .Estilos de capa". Luego se sugiere hacer cambios sobre la capa (pintando otras áreas o escribiendo nuevo texto) y veremos que los estilos se adaptan al nuevo contenido de la capa. En la ventana de estilos de capa. Editar un estilo de capa Una vez creado un estilo de capa se puede editar en cualquier momento. Podemos hacer nuestras propias pruebas creando una capa con cualquier contenido. o la grosura de un trazo).El nombre del estilo de capa a aplicar o configurar". sobre la capa en la que hemos creado el estilo. Se puede ver en la siguiente imagen la ventana de estilos de capa. se pueden seleccionar uno o varios estilos y haciendo clic con el ratón en cada uno de los diferentes items. se accede a un formulario donde se pueden configurar distintos parámetros para cada estilo. podemos acceder al cuadro de diálogo para crear estilos de capa haciendo un doble clic sobre la capa que se quiere aplicar el estilo. se puede ver el un listado de los estilos que se han aplicado a esta capa. que podemos seleccionar por medio de unos checkbox y donde además podemos configurar cada uno de estos estilos. en la ventana de capas. En la siguiente imagen podemos ver cómo aparece una flecha. en la ventana de capas. Con un doble clic en el estilo de la capa se puede acceder a la ventana de estilos de capa. pintando un área seleccionada o creando una capa de texto y accediendo como se ha dicho a los estilos de capa. para cambiar las propiedades de cada uno de los estilos aplicados (por ejemplo para cambiar la transparencia a una sombra.Cómo aplicar un estilo de capa Cuando tenemos una capa creada. Lo más común es utilizar la ventana de capas como explicaremos ahora.Estilos de capa . Para ello podemos acceder también de dos modos. a través de la ventana de capas o bien a través del menú "capa . Esto nos abrirá una ventana que contiene un listado de estilos. viendo directamente el formulario de personalización del estilo sobre el que se ha hecho doble clic. 130 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .

con el icono que tiene forma de cuadrado con un círculo en medio. Cuando pintamos en blanco. Luego podemos pegar ese estilo de capa en cualquier otra con el botón derecho del ratón sobre la capa y seleccionando "Pegar estilo de capa". estamos seleccionando una parte de la capa y con ello estamos haciendo que se visualice normalmente. con lo que luego las podríamos recuperar simplemente desechando la máscara de capa. O podemos pintar de blanco sobre una parte previamente pintada de negro. Cuando pintamos en negro sobre la máscara de capa. Máscaras de capa en PhotoShop. Otra manera de entender las máscaras de capa es como si fueran selecciones. en esta podemos pintar en escala de grises. que podemos ver marcado en la siguiente imagen: Desde el menú de "Layer . estamos deseleccionando una parte de esa capa y con ello se oculta ese área pintada de negro. por lo que en cualquier momento podemos deshabilitarla o eliminarla y con ello volvería a verse la capa tal y como la teníamos antes de crear la máscara. Entonces creamos una máscara de capa. entonces en realidad lo que estás haciendo es seleccionando o deseleccionando partes de esa capa.descubrir todas". pero sin borrar esas partes. con lo que haríamos que esas partes se volviesen a ver en la capa. con lo que la capa se verá entera.Máscara de capa . Con los grises lo que conseguimos es un medio término. a) Desde la ventana de capas. negro o en una tonalidad de gris. Son herramientas que permiten ocultar partes de una capa. Podemos haber aplicado el estilo en una capa y luego copiarlo a otra. Cómo hacer una máscara de capa con PhotoShop Podemos crear una máscara de capa en PhotoShop desde dos menús distintos. Con esto ambas capas tendrán los mismos estilos de capa. Puedes crear una máscara de capa y pintar en ella. Esto se hace con un clic con el botón derecho sobre la capa y seleccionando la opción "Copiar estilo de capa". En PhotoShop tenemos una capa. b) Con estas dos posibilidades creamos una máscara de capa. se seleccionan parcialmente los píxeles pintados de gris y con ello se consigue que se transparenten un poco (mayor grado de transparencia cuanto más oscuro sea el gris). tal cual estaba anteriormente.Copiar estilo de capa A veces tenemos necesidad de aplicar el mismo estilo de capa a dos capas distintas. puesto que la máscara de capa realmente sólo permite pintar sobre ella en blanco. La máscara de capa es independiente a la capa. donde en esa máscara de capa están todos los píxeles pintados en blanco. BLOQUE 2 131 .

Si pintamos en gris. por dar un ejemplo. sobre la capa donde la hemos creado. Cuando tenemos una capa que contiene una máscara de capa podemos pintar sobre la capa. incluso podríamos hacer un degradado de grises y ocultar parte de la capa con un gradiente de transparencia.Ahora podemos pintar de negro sobre la capa (en realidad estaremos pintando sobre la máscara de capa) y veremos que esas partes que pintamos encima se borran de la capa. se mostrará en la ventana de capas. Dentro de la máscara de capa podemos pintar con cualquiera de las herramientas de PhotoShop. consiguiendo que esas partes en gris fueran semitransparentes. haciendo clic sobre el icono de la capa. o pintar sobre la máscara de capa. haciendo clic en el icono de la máscara de capa. En la siguiente imagen están señalados los iconos de capa y máscara de capa. se ocultaría parcialmente la capa. Una vez creada la máscara de capa. Haciendo clic con el botón derecho sobre la máscara de capa accederemos a un menú contextual con opciones sobre la máscara de capa. 132 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .

dirección http://www.cobachsonora.mx/ puedes copiar las imágenes. BLOQUE 2 133 . Las cuales encontraras en la plataforma del Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora. para retocar las siguientes imágenes.Cierre Actividad: 4 1. En el centro de cómputo realiza la siguiente práctica.edu. Crea una carpeta para guardar tus prácticas y entrégalas al profesor junto con tus observaciones. Utiliza las herramientas de Capas de PhotoShop.

Saberes Procedimental Utiliza en la práctica la herramienta de capas para el retoque de imágenes. C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra eficiencia y creatividad en el desarrollo de la práctica. Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico. Calificación otorgada por el docente 134 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .Actividad: 4 (continuación) Actividad: 4 Conceptual Conoce la utilidad de la herramienta de capas para el retoque de imágenes.

Edición y retoque de imágenes. Escribe qué modificaciones o retoque harías para mejorar la presentación de las siguientes imágenes. ¿Qué es un retoque de imagen? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 4. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ BLOQUE 2 135 .Secuencia didáctica 4. Inicio Actividad: 1 Lee cuidadosamente y desarrolla lo que se solicita. ¿Qué es editar una imagen? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________  2. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3. 1. Menciona seis propiedades que puedas modificar de una fotografía.

Actividad: 1 Conceptual Reconoce la importancia de editar una imagen. C MC NC Puntaje: Actitudinal Se interesa en el conocimiento del tema. Saberes Procedimental Identifica la utilidad de la edición de imágenes. Calificación otorgada por el docente 136 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .Actividad: 1 (continuación) . Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario.

de todas formas te aparecerá la opción “previsualizar” para ver una imagen previa de lo que quieres escanear.Desarrollo Retoque fotográfico básico. para guardar la imagen en el formato BLOQUE 2 137 . pero. Finalmente das clic en guardar / guardar como. ¿Qué ocurre si una imagen nos ha salido un poco oscura o con poco brillo? o simplemente queremos realizar un recorte y hacerla más pequeña. Hoy en día muchos aficionados. selecciona con el ratón el área que te interesa y pinchando en “explorar” obtendrás la imagen en una ventana nueva en el área de trabajo. profesionales y particulares manejan imágenes digitales. Obtener imágenes desde un escáner En el menú en File / Import seleccionas el escáner que tengas Instalado. Te aparecerá una ventana que varía según el escáner.

138 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Primero crea un documento nuevo. se pulsa doble clic en la imagen. . Deja de ser una imagen vectorial y pasa a ser una imagen de mapa de bits. Una vez que se ha conseguido lo que se deseaba. 2. ésta pasa a formar parte del lienzo de PhotoShop. luego pincha en “Colocar”.eps. Los cuadros negros y el círculo central permite modificar las dimensiones del dibujo. Selecciona la imagen que quieras llevar al área de trabajo (recuerda que sólo puedes seleccionar imágenes vectoriales: . • Situar en las esquinas exteriores: cuando aparezca una flecha curva se puede girar la imagen.ai. El documento elegido aparecen en el área de trabajo.pdf) y colócala en el documento recién creado. .Opción Colocar: Sirve para traer imágenes vectoriales a PhotoShop y trabajar con ellas. pero metido en una caja. 1. Y por lo tanto será susceptible el mismo tratamiento que cualquier otra imagen en PhotoShop. así como rotarlo cuando se pinchan y arrastran • Tirar con la tecla Mayúsculas pulsada: cambia el tamaño de la imagen proporcionalmente.

Guarda tu trabajo y entrega al profesor tus observaciones. 1. Escanea tres fotografías de tu infancia. Guarda en una carpeta tu material. Busca seis fotografías que puedas utilizar para modificar o retocar sus propiedades y escanea. 2. Utiliza la opción colocar para traer la imagen vectorial a PhotoShop y trabajar con ellas.Actividad: 2 Realiza el siguiente ejercicio práctico. Escanea una imagen de tipo vectorial. 4. porque lo utilizarás más adelante para próximas prácticas. Observaciones: BLOQUE 2 139 . 5. 3. en equipo de cuatro integrantes.

Autoevaluación Evaluación Producto: Trabajo de investigación práctica. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es participativo en el trabajo colaborativo.Actividad: 2 (continuación) Observaciones: Actividad: 2 Conceptual Conoce la función y utilidad del escáner para transportar imágenes. Calificación otorgada por el docente 140 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Saberes Procedimental En la práctica hace uso del escáner para transportar imágenes.

El tono se puede corregir a través de cambios o desviaciones tonales Podemos mover el nivel del tono de todos los colores o solamente del que nos interese. La tonalidad es consecuencia de la longitud de onda dominante de la luz. El tono es el cambio de matiz del color que soporta una imagen. hasta alcanzar el tono que nos guste más. amarillo. El tono reconoce e identifica al color tal como es: rojo. los valores del tono se basan en un espectro de 360 grados. azul. naranja o cualquier otra definición. magenta. Fotografía original BLOQUE 2 141 .Cambiar el tono de una imagen. verde. cian.

hacia nuestra izquierda. y pincharemos en el botón OK. según se muestra en la primera imagen de este ejemplo. Para reducir el tono de una imagen: Moveremos el cursor hacia el punto 1 siguiendo la dirección de la flecha roja. 142 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .Para aumentar el tono de una imagen: Moveremos el cursor desde el medio hacia nuestra derecha. para guardar los cambios. Hacemos clic en OK para guardar los cambios. siguiendo la dirección de la flecha roja. una vez que encontremos el punto deseado. tal y como marcamos en la segunda imagen de este ejemplo.

Cambiar la saturación de una fotografía. Resulta muy apropiado y eficaz aumentar un poquito el valor de la saturación de una imagen para darle más énfasis y fuerza a la misma. Pero debemos poner especial atención cuando aumentemos la saturación de una fotografía en lo que hace referencia a la piel de las personas o los rostros. para salvar los cambios. tal y como mostramos en la segunda imagen de este ejemplo. hacia nuestra izquierda. y pincharemos en el botón OK. estos pueden adoptar un color poco común Para aumentar la saturación de una fotografía: Deslizaremos el cursor desde el medio hacia nuestra derecha. una vez que hayamos encontrado adecuada. es el cambio que sufre un color en su estado puro. sobre todo si hemos utilizado un equipo de poca calidad o ante el escaneo de transparencias o diapositivas. siguiendo la dirección de la flecha roja. Hacemos clic en OK para guardar los cambios. En este caso hemos aumentado hasta 35 el nivel de saturación y mejorando la fotografía original. según se muestra en la primera imagen de este ejemplo. La saturación es un cambio en la intensidad del color o mejor dicho. BLOQUE 2 143 . Para reducir la saturación de una fotografía digital: Deslizaremos el cursor hacia el punto 1 siguiendo la dirección de la flecha roja.

para guardar el efecto cambiado. El cambio de la luminosidad causa una reducción del contraste y del tono de la imagen. Moveremos el cursor desde el medio hacia nuestra derecha. tal y como mostramos en este ejemplo. La luminosidad es un cambio o alteración del brillo de una imagen o fotografía. En este caso hemos aumentado un poco la luminosidad hasta el nivel 25.Cambiar la luminosidad de una imagen. siguiendo la dirección de la flecha (1). seguidamente si nos gustan los cambios hacemos clic en OK (2). La aplicación de la luminosidad es muy útil en fotografías muy claras o muy oscuras. El resultado de este ejemplo es que la imagen pierde detalle Fotografía original Retoque 144 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Se puede optar por corregir el valor de luminosidad en un color en concreto Para cambiar la luminosidad de una fotografía.

Cambiar el brillo de una imagen. En el segundo caso sólo hemos aumentado hasta 20 mejorando un poco la luminosidad. una vez que hayamos encontrado el nivel adecuado. Hacemos clic en OK para guardar los cambios. Para aumentar el brillo de una fotografía: Deslizaremos el cursor desde el medio hacia nuestra derecha. reduce el contraste de la imagen y la pérdida de detalle. tal y como mostramos en la imagen de este ejemplo. BLOQUE 2 145 . siguiendo la dirección de la flecha roja. En esta imagen se puede observar de qué forma se accede a la escala de brillo. según el nivel que se aplique. El brillo se ocupa de alterar también la gama tonal. en el programa Adobe PhotoShop. actúa de la misma forma que la escala de luminosidad. En este caso hemos aumentado hasta 100 el nivel de brillo observando la pérdida de luminosidad y detalle. Fotografía original Cambiar el contraste de una imagen. La modificación del brillo de una imagen o fotografía digital.

El contraste incrementa el cambio de luminosidad entre las zonas más oscuras o más claras de una fotografía. tal y como mostramos en la imagen de este ejemplo (Punto 1).Cambiar el contraste de una imagen. En esta segunda imagen se ha reducido el contraste al nivel . un mejor enfoque y claridad de imagen. cuando los cambios producidos nos sean satisfactorios. siguiendo la dirección de la flecha. simulando a su vez. Hacemos clic en OK para guardar los cambios.26. observando una pérdida de calidad de imagen. Para incrementar el brillo de una fotografía: Deslizaremos el cursor desde el medio hacia nuestra derecha. Fotografía original 146 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . El retoque del contraste es muy adecuado en fotografías un poco claras. siguiendo la flecha (punto 1). una vez que hayamos encontrado el nivel adecuado. En este caso hemos aumentado hasta 20 el nivel de contraste observando una ligera mejoría del contraste. seguidamente apretaremos en OK. Para disminuir el brillo de una fotografía: Moveremos el cursor desde el medio hacia nuestra izquierda.

en el primer caso hemos reducido el primer nivel a -46. Es muy importante tener en cuenta que cambiando la calidad del color. Con el programa PhotoShop podemos incrementar o disminuir el porcentaje de color que deseemos que tenga la imagen o fotografía digital. una de las opciones más sencillas o bien deslizando el cursor en los niveles de color que queremos modificar. Esta herramienta es muy útil para corregir el equilibrio de color. Siguiendo el ejemplo de la imagen. cian. amarillo y azul. En el segundo caso hemos aumentado el segundo nivel a +100 y el tercero a -100 intensificando el color verde y reduciendo el amarillo. también modificamos el porcentaje de ese color en toda la imagen. verde. mejorando un poco la imagen. para que la imagen no se vuelva oscura.Acceder cambio de equilibrio de color en una imagen. Se aconseja y recomienda marcar la casilla de preservar luminosidad. Fotografía original Cambiar el equilibrio del color se puede realizar desde el menú Niveles de color. magenta. BLOQUE 2 147 . Elimina partes de color dominantes que desfavorecen la imagen. También repara y corrige la pureza cromática de la misma forma que lo hace la saturación. rojo.

Podemos hacer clic en la lista desplegable Canal para elegir cada canal individual y editarlo (rojo. Para aclarar la imagen deslizaremos el regulador desde el centro hacia la izquierda (color gris). siguiendo la dirección de la flecha roja. Fotografía original 148 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . tal y como mostramos en la primera imagen de este ejemplo. Se puede aclarar o bien oscurecer una fotografía a través del cuadro de diálogo Niveles.Oscurecer o aclarar una fotografía con los niveles de color. verde y azul. podemos reparar las tendencias del color ajustando cada canal de color individual. para guardar los cambios Para oscurecer la imagen deslizaremos el regulador desde el centro hacia la derecha (color negro). RGB) para modificarlo. En el cuadro de diálogo de Niveles abierto (denominado también histograma). Pulsamos en OK. Pulsaremos OK para salvar los cambios. según la segunda imagen de este ejemplo. siguiendo la dirección de la flecha roja. Si escogemos el canal verde y lo incrementamos. en PhotoShop. hará que la imagen se muestre más verdosa.

Los ajustes de niveles automáticos nos permiten modificar el contraste y el color de una fotografía digital de forma automática. hacemos: Clic en image >Adjustments> Auto Contrast . Observamos que nuestra imagen ya ha sufrido un pequeño cambio en el contraste. De forma automática el color de nuestra imagen ha cambiado. en cambio en otras sufren una variación indeseada BLOQUE 2 149 . Esta herramienta es muy útil en muchas imágenes ya que las mejora notablemente. Podemos eliminar de forma selectiva una zona concreta de la imagen mediante la herramienta recortar. Para cambiar el color de forma automática de una fotografía dentro de la barra de herramientas en Adobe PhotoShop: Clic en image>Adjustments>Auto Color .Acceso Niveles automáticos PhotoShop. Para cambiar el contraste de forma automática de una imagen digital y en el interfaz de las herramientas de PhotoShop.

Muchas veces nos encontramos con el inconveniente de que el encuadre fotográfico que hemos hecho no es adecuado y necesitamos prescindir de algunos planos recogidos en nuestras fotografías. con la finalidad de dejar los contenidos deseados. mover. podemos cambiar la posición desde los 90 a 180 grados y utilizar de forma arbitraria el valor de orientación del giro.Rotar lienzo. por lo que debemos hacer un recorte de esa parte. En las herramientas más sencillas podemos utilizar. ya sea a la derecha o a la izquierda. Original Rotar lienzo a 180 ° Rotar a 90 ° Para rotar el lienzo seleccionamos: Image>Rotate Canvas. 150 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . recortar y mover una imagen. rotar o recortar una imagen digital.

Barra de menú Podemos eliminar de forma selectiva una zona concreta de la imagen mediante la herramienta recortar. Entonces. del área que nos interesa recortar. BLOQUE 2 151 . La herramienta recortar hace una selección rectangular del área marcada con el ratón. a la hora de hacer la selección veremos cómo esta mantiene las proporciones de ese tamaño indicado. se recortará el área seleccionada y se redimensionará al tamaño marcado en las opciones. Mover la selección a otro lugar de la imagen. Una vez que tenemos la selección creada. Simplemente tenemos que seleccionar un área. Cuando seleccionamos cualquier herramienta de PhotoShop aparece un panel de opciones de la herramienta. para redimensionar el área recortada simplemente. Para ello hacemos clic en cualquier parte de dentro de la selección (menos en el punto que aparece en el medio de ella) y arrastramos al lugar donde queramos colocarla. Redimensionar y recortar en un solo paso. En la imagen anterior hemos colocado como anchura 120 píxel y como altura 60 píxel. debajo de la barra de menús. Eso quiere decir que podemos hacer clic con el botón izquierdo del ratón y arrastrar para cambiar el tamaño de la selección. para ello seleccionamos: Image> Trim Seguidamente. arrastramos el puntero sobre la parte de la imagen que deseamos conservar para crear un marco o encuadre. que podemos editar una vez realizada. Cambiar el tamaño de selección: La selección se puede editar al instante. para ajustarla a las dimensiones deseadas. poniendo el ratón en el borde o la esquina de la selección realizada. El funcionamiento de la misma es extremadamente sencillo. pinchando en cualquier parte de la imagen y arrastrando hacia cualquier lado. Luego. PhotoShop recortará la imagen. podemos ordenar el recorte pulsando la tecla Enter. Herramienta Recortar de PhotoShop Localizamos la herramienta de recortar de PhotoShop en el panel o barra de herramientas del programa. También podemos cancelar la selección en cualquier momento con la tecla Escape (ESC). cuando pulsemos Enter. antes de hacer la selección de recorte. Este panel se sitúa generalmente en la parte de encima de la interfaz del programa. o bien apretando con el botón derecho en cualquier parte de la selección y seleccionando la opción Recortar. Entonces.Recortar y redimensionar una imagen con PhotoShop. escribimos unos valores en las opciones de anchura y altura.

Podemos elegir la que más nos guste o la más correcta. Original 152 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . siempre que no se haya guardado los cambios en la imagen o cerrado el programa de retoque con el que estamos retocando la imagen.Paleta historia. tonos medios y sombras. Esta ventana nos muestra la fotografía original y una variedad de correcciones de color. La imagen escogida permanecerá en el centro y las variantes de ésta. A través de esta herramienta podemos situarnos sobre cada cambio que ha sufrido una imagen. Una solución práctica y fácil es recurrir a la herramienta variaciones en PhotoShop. desplazándonos con el cursor hacia arriba o hacia abajo dentro de la paleta historia. haciendo un clic de ratón sobre ella. la fotografía contiene dominantes de color incorrectos. Muchas veces el problema de una imagen es el tono. En la paleta historia se refleja cada modificación que se le ha hecho a una imagen. se redibujarán de nuevo a partir de la nueva imagen escogida Podremos además cambiar los colores de una imagen en las zonas de luces. (Imagen>ajuste>variaciones). introduciendo los colores primarios. casi todos los programas ofrecen la posibilidad de reparar estos procesos. Variaciones para reparar el tono. Debido a que los humanos cometemos errores.

tal y como mostramos en la segunda imagen de este ejemplo. Para ajustar las curvas. situaremos el punto del centro hacia la derecha para contrastarla más. El eje vertical representa los valores de entrada.Ajustar las curvas. Las correcciones de curvas son las mismas que se realizan desde el ajuste Niveles. brillo y contraste de una fotografía. BLOQUE 2 153 . queremos contrastar más la imagen. haremos clic en el punto del centro del eje. Nos permite un control exacto del contraste de la imagen además de establecer sombras y resaltados. y lo deslizaremos hacia la izquierda si queremos quitar contraste a la imagen. Si ajustamos la curva desde el centro controlamos el contraste y el brillo de la imagen. La herramienta Curvas es muy potente. La línea curva representa el rango tonal desde 0 en la esquina inferior izquierda hasta 255 en la esquina superior derecha. y el horizontal los de salida. Si por el contrario.

Ajustar el tamaño y resolución de una imagen, para imprimir en PhotoShop.
Una vez hemos realizado todos los retoques necesarios y de nuestro agrado a nuestras fotografías, seguimos con el paso de imprimirlas. Antes de proceder a la impresión de las fotografías ajustaremos el tamaño y resolución adecuada, para ello. Recordemos que la resolución es la nitidez que comprende una imagen, en el mundo digital, ésta depende del número de píxeles que tiene cada imagen. Cuantos más píxeles tenga nuestra imagen, mayor resolución. La dimensión en píxeles es el medio para poder hablar de tamaño del archivo digital. Recordamos que la resolución óptima de una imagen para ser impresa es de 200 ppp hasta 300 ppp.

Modificar el tamaño de la Imagen.
1. Para cambiar el tamaño y resolución de nuestras fotografías: La imagen con la que se esté trabajando puede ampliarse o reducirse. Selecciona de la barra de menú Image / image size (tamaño de la Imagen), aparece un cuadro muy parecido al que nos aparecía en la creación de una nueva imagen. 2. Tendremos en cuenta que las casillas restringir proporciones y remuestrear imagen, se encuentren marcadas, para evitar deformar la imagen. 3 Tamaño del documento. Pondremos el tamaño que deseamos para nuestra imagen y cambiaremos la resolución a 200 ppp o 300 ppp. (Píxeles por pulgada). Escalar estilos. Si la imagen tiene capas a las que se les ha aplicado algún estilo (con la paleta de estilos), al activar esta casilla el efecto de los estilos se readapta a la imagen cuando se cambie su tamaño. Restringir proporciones. Calcula automáticamente la altura de la imagen si le establecemos una anchura y viceversa.. Remuestrear la imagen. Si no tenemos activada esta opción no veremos en la pantalla los nuevos cambios. Se puede determinar cómo se reorganizará la imagen al cambiar su tamaño: Por aproximación. Es el método más simple y rápido, pero de menos calidad. Se limita a añadir píxeles iguales a los que les rodean. • Bilineal (Bilinear). Es un método intermedio que ofrece mejor calidad que el de aproximación. • Bicúbica (Bicubic). Es el método que ofrece más calidad, aunque resulta más lento. • Bicúbica más suavizada Bicubic Smoother). Suaviza los bordes de las figuras. • Bicúbica más enfocada (Bicubic Sharper). Hace más duros los bordes de la figuras. Res. Auto. Permite seleccionar la resolución ideal para la imagen actual.

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TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS

Ejemplo 1 imagen normal

Ejemplo 2 imagen reducida

Tamaño y resolución original.

Tamaño y resolución ajustada para impresión

BLOQUE 2

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Modificar el tamaño del lienzo.
Si se amplía el lienzo, estamos aumentando el tamaño total de la imagen, por lo que ocupará más espacio en memoria y en el disco. A cambio, podrá dibujar o incorporar otras imágenes en la zona que se haya ampliado, ya que dicha zona forma parte de la imagen. Selecciona la opción Image / Canvas Size) Tamaño del lienzo. Y se abrirá un cuadro de dialogo como éste:

Ancla: Permite indicar la posición de la imagen que teníamos hasta ahora en el nuevo lienzo. Por ejemplo, si quieres que la imagen aparezca junto a la esquina superior izquierda del nuevo lienzo, haga un clic en el cuadrito superior izquierdo de la opción Ancla.

Es preciso distinguir entre cambiar el tamaño de la imagen y cambiar el tamaño del lienzo. El lienzo es el espacio de trabajo que proporciona el archivo de PhotoShop. Este espacio de trabajo puede estar o no totalmente ocupado por la imagen. Al aumentar el tamaño de la imagen por supuesto que se aumenta el tamaño del lienzo. Sin embargo, no ocurre así a la inversa. Cuando se aumenta el tamaño del lienzo se aumenta el área de trabajo pero no el tamaño de la imagen. Por lo tanto, el resultado que se obtiene es un área de trabajo vacía alrededor de la imagen.

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Actividad: 3
Lee el texto “Edición y retoque de imágenes”, y posteriormente elabora un mapa conceptual en el Smart Art con todos los conceptos. :

BLOQUE 2

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Actividad: 3 (continuación)
:

Actividad: 3 Conceptual Identifica la utilidad de la edición de imágenes. Autoevaluación

Evaluación Producto: Elabora mapa conceptual. Saberes Procedimental Plasma en un mapa conceptual la información sobre edición y retoque de imágenes. C MC NC

Puntaje: Actitudinal Es responsable al realizar el mapa conceptual.

Calificación otorgada por el docente

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TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS

Actividad: 4
1. En el centro de cómputo realiza la siguiente práctica sobre edición y retoque de imágenes. Utiliza fotografías e imágenes propias de tu gusto para ejecutar, paso a paso, cada uno de los siguientes puntos, como se muestra en tu módulo de aprendizaje

a) Tono de una imagen digital. b) Saturación de una imagen digital. c) Luminosidad en una foto. d) El brillo de una imagen. e) Contraste. f) Equilibrio del color. g) Niveles del color. h) Niveles automáticos. i) Mover, rotar lienzo o recortar una imagen. J Paleta historia. k) Variaciones para reparar el tono. l) Ajustes Curvas. m) Ajustar la resolución y el tamaño de la imagen para la impresión. 2. 3. Elabora una carpeta en la que se integre la colección de ejercicios que se realizaron sobre edición y retoque de imágenes, Escribe tus observaciones sobre tu experiencia al realizar la práctica.

Observaciones:

BLOQUE 2

159

Actividad: 4 (continuación)

Actividad: 4 Conceptual Reconoce la utilidad en la práctica sobre edición y retoque de imágenes. Autoevaluación

Evaluación Producto: Ejercicio práctico. Saberes Procedimental Ejecuta en la práctica los pasos para edición y retoque de imágenes. C MC NC

Puntaje: Actitudinal Muestra creatividad y empeño al realizar la práctica.

Calificación otorgada por el docente

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TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS

Pero hoy en día muchos usuarios ya disponemos de un pequeño dispositivo de salida. Las imágenes digitales pueden tener varias finalidades o destinos. si lo que se quiere es tener una vista previa de lo que se quiere imprimir. Y se abrirá un cuadro como éste: BLOQUE 2 161 . Cualquier archivo que se cree con PhotoShop puede imprimirse. para poder llevar a cabo nuestras impresiones. Se eligen en la barra de menú File / Print Witch Preview. Podemos optar por imprimirlas por nuestra cuenta o bien remitir el trabajo a un laboratorio digital especializado y encargar el trabajo. Imprimir con vista Previa.La impresión digital: el arte de imprimir. una impresora en color. tarde o temprano también desearemos imprimirlas con calidad artística o profesional. Después de tratarlas y retocarlas en el PC y visualizarlas en la pantalla.

puedes activar la casilla Centrar imagen para que ésta aparezca exactamente en el centro de la hoja. 162 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Si elegimos salida nos aparecerá un cuadro como éste. o bien. emplear un porcentaje con respecto al tamaño natural de la imagen (que es el 100% que aparece en el cuadro Escala). Active la casilla Imprimir área seleccionada para que en el papel aparezca únicamente la zona que haya seleccionado previamente. Tamaño de impresión escalado: permite cambiar las dimensiones de la imagen cuando se imprima. Puede teclear la distancia entre el borde de la hoja o el de la imagen en los cuadros de texto Superior e Izquierda. Active Escalar para ajustar a medios para cambiar el tamaño de la imagen y ajustarlo al papel en el que se vaya a imprimir. donde podremos establecer más funciones que modifiquen la imagen o le añadan elementos al imprimir. por tanto. Además. estará variando igualmente el tamaño de la imagen cuando sea impresa. Puede teclear directamente la medida que desee en los cuadros de texto Altura y Anchura. Active la casilla Mostrar rectángulo delimitador para obtener un marco en la miniatura en el cuadro de diálogo y. Si tildamos la opción Mostrar opciones nos aparecerán nuevas opciones que variaran según si elegimos salida o gestión de color.Posición: permite colocar la imagen dentro de la hoja en la que se va a imprimir.

Imprime las marcas de recorte dentro de la imagen en vez de fuera. Sirve para imprimir la imagen con un color de fondo a su alrededor. Puedes establecer un marco que rodee la imagen según el ancho que desees darle a dicho marco. Ángulo y Forma). Sangrado. Borde. Las imágenes de PhotoShop pueden contener un tramado de semitonos ajustable en cuanto a su color (Lineatura.Fondo. En el cuadro de diálogo que aparece estableceremos la separación desde el borde de la imagen donde se quiere que se muestren las marcas de recorte. BLOQUE 2 163 . Trama. Esta opción puede utilizarse cuando se desee recortar la imagen dentro del marco que la contiene.

Generalmente la emulsión (capa fotosensible del papel) se muestra hacia arriba. aparecerán impresas las barras de calibración (once cuadraditos que muestran la intensidad del color utilizado). Si se activa. Barras de calibración. se imprimen las marcas de registro: cruces de registro y estrellas de registro. de modo que ésta se vería normal dando la vuelta al papel y mirando a trasluz. eligiendo esta opción se le da la vuelta a la imagen invirtiéndola. Espacio de impresión. Descripción. Con esta casilla activada.Transferencia. Si elegimos la opción Gestión de color nos aparecerá un cuadro como éste. con el que se puede cambiar el espacio de color de su imagen logrando una copia impresa en papel con los colores más parecidos a la imagen que ve en la pantalla. o puede ser el perfil de prueba que se esté utilizando en ese momento. Interpolación. 164 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Espacio de origen. Si se activa. Marcas de registro. Indican las marcas de recorte. Permite establecer las funciones de transferencia con el fin de equilibrar la pérdida o el aumento de punto que podría darse al llevar la imagen a una plancha de impresión. PhotoShop intentará mejorar el perfil de los objetos de la imagen eliminando su aspecto cerrado automáticamente ( si lo tiene). Se imprimirá la imagen con los colores invertidos: como el negativo de una fotografía. Marcas de esquina y Marcas centradas. Es el espacio que utilizará la impresora con la que va a imprimir. Se imprimirá una breve descripción sobre la imagen. Emulsión abajo. Contiene los colores que se van a enviar a la impresora. Negativo. Este espacio puede ser el perfil de color documento que se esté empleando en ese momento.

que podremos elegir desde el mismo cuadro Imprimir. o desde Page / Setup Tamaño. Puede elegir el tipo de papel que va a emplear en la impresora. Imprimir. BLOQUE 2 165 . Para poder establecer información sobre el papel elegimos Ajustar página. Elige las medidas del papel que utilizará para imprimir posteriormente. Origen. Tilda Vertical para imprimir de forma normal y Horizontal para imprimir de forma apaisada. Y aparecerá un cuadro como éste: Impresora. Orientación.Configuración de la hoja. El número de ejemplares impresos que se desea obtener. o bien algo que se haya seleccionado previamente. Márgenes. Número de copias. Se selecciona en la barra de menú File / Print. Se puede Imprimir Todo. así como acceder a las propiedades de la misma. Establece el área de impresión dentro de la cual se imprimirá en la hoja. Intervalo de Impresión. Eliges la impresora que se va a emplear (muy útil si tienes más de una).

3. Observa en opción vista preliminar los ejercicios del inciso a). b). 4 Observaciones: 166 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . los que tú desees para imprimirlos. Observa en opción configuración de página los ejercicios del inciso e). c) y d). que creaste en la actividad anterior. en el centro de cómputo. de forma vertical. f). Selecciona tres inciso de la i) a la m). 2. el inciso g) y de forma horizontal el inciso h). que creaste en la actividad anterior e imprime dos ejemplos de ellos. Imprime.Cierre Actividad: 5 Realiza la siguiente actividad práctica. Entrega al profesor observaciones e impresiones. 1.

Actividad: 5 (continuación) Observaciones: Actividad: 5 Conceptual Reconoce la utilidad de la impresión de imágenes. Autoevaluación Evaluación Producto: Actividad práctica. Saberes Procedimental En la práctica utiliza las opciones de impresión de imágenes. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 2 167 . C MC NC Puntaje: Actitudinal Es responsable y atento al realizar la actividad práctica.

digitalfotored.com/glosarios/glosarios_p/textos_p/periodisticos_periodism o_p_0003.mx/noticias/mo/achmo080205.shtml http://www.htm http://microasist.Sitios Web recomendados: www.com/web/es/atic/doc/glosario/internet www.abcpedia.navactiva.com.com/imagendigital/impresiondigital.avizora.com/cienciaytecnologia/digital/ 168 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .htm www.

coherente y sintética.2 8. Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas.Competencias profesionales: 1.6 6.4 7.1 7. Identifica las actividades que le resultan de mayor y menor interés y dificultad. BLOQUE 3. dentro de distintos equipo de trabajo. de manera reflexiva. reconociendo y controlando sus reacciones frente a retos y obstáculos. Unidad de competencia: Edita fotografías digitales utilizando las herramientas de programas integrados para facilitar la comunicación Atributos a desarrollar en el bloque: 1.1 5. 2. Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas matemáticas y gráficas. Tiempo asignado: 20 horas . Ordena información de acuerdo a categorías. Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas. Elige las fuentes de información más relevantes para un propósito específico y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confiabilidad. Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo. Desarrolla documentos electrónicos.1 8. congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta. definiendo un curso de acción. Actúa de manera propositiva frente a fenómenos de la sociedad y se mantiene informado.1 3. Estructura ideas y argumentos de manera clara. estáticas y dinámicas. Define metas y da seguimiento a sus procesos de construcción de conocimientos. con pasos específicos.1 4.5 Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores. empleando herramientas de software de diseño multimedia.1 9. Diseña y modifica las imágenes digitales. comprendiendo cómo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. fortalezas y debilidades. Localiza.3 9.5 5. Aplica diseñadores gráficos. Asume una actitud constructiva. 3. Privilegia el diálogo como mecanismo para la solución de conflictos. jerarquías y relaciones.2 5. obtiene información y se comunica utilizando las tecnologías de la información y de comunicación (software). de acuerdo con los requerimientos establecidos (software).3 4. Cultiva relaciones interpersonales que contribuyen a su desarrollo humano y el de quienes lo rodean. Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva.2 8. Utiliza las tecnologías de la información y la comunicación para procesar e interpretar información.1 6.

algunos pixeles son eliminados. también conocidas como imágenes ráster. tamaño y posición en la pantalla. Considerando que cada objeto es una entidad completa.Secuencia didáctica 1. que están incluidas en su definición. se puede mover. haciendo que las líneas y las formas tengan un aspecto dentado. también llamadas imágenes orientadas al objeto o imágenes de dibujo. también aumentará el número de píxeles individuales. dispuestos y coloreados de formas diversas para formar un patrón. están compuestas por puntos individuales denominados píxeles. como puede ser Corel Photopaint o Photoshop. donde se pueden apreciar los píxeles.  Imagen en tamaño normal e imagen ampliada. puesto que cada píxel tiene un color propio. Por lo tanto. sus distintos elementos no se pueden manipular (por ejemplo mover) en forma individual. Los dibujos vectoriales no dependen de la resolución. Introducción al programa CorelDRAW X5 Inicio Imágenes en programas de diseño. Las imágenes de mapas de bits. debido a que al reducir el tamaño de un mapa de bits. Cada objeto es una entidad completa con propiedades tales como color. 170 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Esto significa que se muestran con la máxima resolución permitida por el dispositivo de salida: impresora. forma. cambiar sus propiedades una y otra vez manteniendo su claridad y nitidez originales. Las imágenes vectoriales. monitor. puede ocurrir que ésta sea distorsionada. El color y la forma de una imagen de mapa de bits aparece regular si se observa a distancia. Las imágenes vectoriales (las cuales se trabajan en CorelDRAW y las imágenes de mapas de bits (estas imágenes se editan en programas de retoque fotográfico. etc. contorno. sin afectar a los restantes objetos de la ilustración. Si aumenta el tamaño del mapa de bits. y puede crear efectos de realismo fotográfico tales como el sombreado y el aumento de la intensidad de color. se definen matemáticamente como una serie de puntos unidos por líneas. la calidad de imagen de tu dibujo será mejor si lo imprimes en una impresora de 600 ppp (puntos por pulgada) que en una impresora de 300 ppp. Debido a que las imágenes de mapa de bits forman conjuntos de píxeles ordenados. Si se desea reducir el tamaño original de una imagen. Los elementos gráficos presentes en un archivo vectorial se denominan objetos.

¿Qué es una imagen de mapa bits? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3.Actividad: 1 Lee el texto “Imágenes en programas de diseño”. y responde los siguientes cuestionamientos. ¿Qué es un diseño gráfico? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ 2. 1. ¿Qué es la resolución en una imagen? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ BLOQUE 3 171 . ¿Qué es un Imagen vectorial? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 4. ¿Qué es un píxel? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 5.

Actividad: 1 (continuación) 6. C MC NC Puntaje: Actitudinal Con atención realiza la actividad solicitada. Menciona las diferencias de imágenes Mapa bits y Vectoriales. Saberes Procedimental Identifica las diferencias entre las imágenes mapas bits y vectoriales. ¿Qué es un objeto? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 7. Mapa bits Vectoriales Actividad: 1 Conceptual Reconoce las diferencias entre las imágenes mapas bits y vectoriales. Calificación otorgada por el docente 172 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario.

BLOQUE 3 173 . Coloca el cursor sobre Todos los Programas. etc Modo de operación. Veamos las dos formas básicas de arrancar el programa CorelDRAW X5: 1. Desde el botón Inicio situado normalmente en la esquina inferior izquierda de la pantalla. que sirve para retoque gráfico. Proporciona una variedad de herramientas y efectos que te permiten trabajar de manera eficiente para producir gráficos de alta calidad. 2. la cual muestra algunas opciones fundamentales de trabajo del programa.Desarrollo Introducción a CorelDRAW X5 CorelDRAW X5 es uno de los programas de edición gráfica más potentes y versátiles que existen. aparece otra lista con los programas que hay instalados en tu ordenador. Desde el icono de CorelDRAW X5 del escritorio Haz doble clic sobre él. Asimismo. Al arrancar CorelDRAW X5 aparece una pantalla de inicio. que lo convierten en el programa ideal para la creación de cualquier proyecto de diseño gráfico. o el Corel Texture que sirve para hacer texturas para los rellenos. CorelDRAW X5 es un programa de dibujo vectorial que facilita la creación de ilustraciones profesionales: desde simples logotipos a complejas ilustraciones técnicas. Junto al CorelDRAW X5 se incluyen también otros programas gráficos como el Corel Photo-paint. logotipos empaques. el Corel Capture que sirve para hacer capturas de pantallas. Permite crear una gran variedad de efectos especiales. y se iniciará el programa. busca CorelDRAW X5 y haz clic sobre él. podrá realizar infinidad de piezas publicitarias. te permite enviar una ilustración a un servicio de filmación para su impresión o para la publicación de un documento en Internet.

Opciones Al seleccionar la opción Empezar.Si seleccionas cada una de ella te describe las funciones básicas que se pueden realizar. 174 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . aparece una ventana con las funciones básicas. solo cierre la ventana actual. Una vez que desee entrar a la ventana de trabajo de Corel DRAW X5. ya que cada usuario puede decidir qué elementos quiere que se vean en cada momento. La pantalla que se muestra puede no coincidir exactamente con la que ves en tu computadora. activando o desactivando los siguientes puntos.

Elementos de la ventana Al arrancar CorelDRAW X5 aparece una ventana de trabajo del programa. en la que se muestran las herramientas y elementos que se utilizarán al trabajar con el programa. Barra de título Barra Estándar Barra de propiedades Ventana acoplable Barra de Herramientas de dibujo Página de dibujo Control de página Barra de estado Paleta de colores BLOQUE 3 175 .

__________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 6. 2.Actividad: 2 1. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 7. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 9. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 3. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 5. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 8. 176 __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS __________________________________________________________________________________________ . En la imagen anterior se muestra la ventana de trabajo de CorelDRAW X5. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 4. Investiga la función de cada uno de los componentes que se indican.

De la siguiente ventana de diálogo que se muestra posteriormente. investiga la utilidad de los datos señalados con flecha. los cuales se solicitan al momento de crear un documento nuevo en CorelDRAW X5. BLOQUE 3 177 .Actividad: 2 (continuación) 9. __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 10.

NOMBRE ICONO FUNCIÓN 178 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .Actividad: 2 (continuación) 11. En la siguiente tabla escribe el nombre del comando que corresponda a cada icono y su la función.

Imprimir Actividad: 2 Conceptual Reconoce la función de los componentes de la ventana de trabajo del programa Evaluación Producto: Trabajo de investigación. 7. 3. 5. 2. Saberes Procedimental Identifica los componentes de la ventana de trabajo de Puntaje: Actitudinal Muestra responsabilidad al realizar la investigación. 9. 4. CorelDRAW X5. C MC Autoevaluación NC Calificación otorgada por el docente BLOQUE 3 179 .Actividad: 2 (continuación) 12. 8. Coloca en el paréntesis el número del comando que corresponde a cada uno de los iconos de la segunda columna y anota su función a la derecha. 6. FUNCIÓN 1. CorelDRAW X5. Deshacer errores Archivo nuevo Abrir archivo Subrayado Negritas Pegar Guardar Copiar Vista previa ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) 10. Cortar 11.

Se abre la ventana Abrir dibujo. 2. 2. Para abrir un documento en CorelDRAW X5. Haz clic en el botón Abrir . Hacer clic en el botón cerrar Pulsar la combinación de teclas ALT+F4. puedes hacerlo de dos formas: a) Con el botón Abrir de la barra de herramientas estándar: 1. 180 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . puedes utilizar cualquiera de las siguientes operaciones: 1. b) Con el menú Archivo: 1. Se abre la siguiente ventana de trabajo. Abrir un dibujo. Cerrar. Hacer clic sobre el menú Archivo y elegir la opción Salir.Operaciones básicas. Mediante el menú Archivo y la opción Abrir. En ella se selecciona el lugar donde se encuentra guardado tu documento de Corel DRAW X5. 2. 3. Para cerrar CorelDRAW X5.

tienes que seleccionar el menú Archivo y hacer clic en la opción Guardar o Guardar como. Guardar y Guardar como 1. Guardar. Para guardar un documento de CorelDRAW X5.Abrir varios dibujos a la vez Puedes abrir varios documentos de CorelDRAW X5. lo que tienes que hacer es ir al menú Ventana y al final encontrarás todos los nombres de los archivos que tienes abiertos. 2. con los siguientes problemas que pueden generar al momento de trabajar. BLOQUE 3 181 . y pasar de uno a otro para trabajar. pero dentro del mismo tendrás varias páginas con distintos trabajos. Si haces clic en el botón + que está a la derecha. Abrir varios archivos.. haz clic en uno de los botones + que se encuentran en la barra de Control de Páginas de la ventana de trabajo. con los pasos anteriores con la opción Abrir.. pero tiene una desventaja: los archivos suelen quedar muy grandes. la nueva página se agregará antes de la página que estás visualizando. no importa cuál de las dos opciones del menú archivo selecciones. permite agrupar diseños en un mismo archivo. Esta forma de trabajo. Recuerda que la opción Guardar la puedes seleccionar desde el menú Archivo. ya que ambas te van a abrir la misma ventana de Guardar dibujo. Si haces clic en el botón + que está a la izquierda. Nota: También puedes crear un documento solo. 1. Selecciona el que necesitas para trabajar y ese será el documento activo. Para ello. La primera vez que vas a guardar el documento. por falta de memoria o al momento de respaldar los archivos en un medio externo. Con el botón Guardar . Para cambiar entre un documento y otro. pero con varias páginas. la nueva página se agregará luego de la página que estás visualizando. De este modo en tu disco duro sólo tendrás un archivo. porque el documento aún no tiene nombre. 2.

cortar. guardar. Si luego de guardado el documento. y deseas guardar esos cambios. para lo cual hay que seleccionar la opción recortar. aparece la ruta completa donde se encuentra el trabajo y al final verás el nombre que le asignaste al documento. pegar.Selecciona el lugar donde deseas guardar el documento. el cual abrirá una ventana para que seleccionemos el archivo a importar. Se puede importar el archivo entero o una parte de él... Luego de que guardas un documento. 182 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Debajo de la barra de menús está la barra con los botones. aquí si es importante si seleccionas la opción Guardar o Guardar como. pero para poder abrir archivos en otros formatos como el jpg o gif hay que usar el botón importar. que al lado del nombre del programa (arriba a la izquierda). abrir.. en otro archivo y con otro nombre. (En la imagen observa que el nombre escrito es Mi Diseño en Corel). y en el cuadro de texto Nombre de archivo: escribe el nombre con el cual quieres guardar tu trabajo. realizas cambios a tu trabajo. Importar o exportar un archivo.. se abre la ventana Guardar como y te da la opción de guardar los cambios hechos al trabajo. Si seleccionas Guardar.. que permitirá importar la parte que deseemos de la imagen que hayamos seleccionado. nuevos. el trabajo se guardará directamente en el archivo con el nombre que le asignaste la primera vez que lo guardaste. observa en la barra de título. copiar y junto a ellos hay dos importantes botones que son el de importar y exportar: Hay que tener en cuenta que cuando se guarda un archivo de CorelDraw X5 lo hace con la extensión cdr. Si seleccionas Guardar como.

Se abre la ventana Crear un documento Nuevo dibujo. b) Con el menú Archivo: 3. Para crear un documento nuevo de CorelDRAW X5 puedes hacerlo de tres formas: a) Con el botón Nuevo de la barra de herramientas estándar: 1. 4. Mediante el menú Archivo y la opción Nuevo. Haz clic en el botón Nuevo 2. En ella se indica las características del nuevo documento que se va crear en CorelDRAW X5. Se abre la siguiente ventana de trabajo.Como crear un documento nuevo. BLOQUE 3 183 .

184 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . la cual nos muestra una hoja como área de trabajo. círculos y otras formas. c) Otra forma de crear documento consiste en utilizar el icono botón pantalla de inicio que se encuentra en la barra de propiedades. las que se muestran en la siguiente figura. Insertaremos rectángulos.Al dar aceptar aparece la ventana de CorelDRAW X5. donde se podrá trabajar con distintos objetos. Al seleccionar el icono aparece una ventana en la cual se puede empezar un nuevo documento de dos formas.

Nuevo documento con plantilla. Al seleccionar la opción Nuevo con plantilla. BLOQUE 3 185 . que se pueden utilizar para elaborar un nuevo documento. se abre una ventana donde encuentras diferentes plantillas.

3. Utiliza las tres formas de crear un nuevo documento. 4. 186 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Copia los nombres de los tipos de plantilla que ofrece el programa para crear un nuevo documento. Cierre Actividad: 3  Acude al centro de cómputo del Plantel y desarrolla lo que se solicita a continuación. Copia los comandos de la barra de menú de Archivo. Escribe tus observaciones. 1. 2. Selecciona el tipo de plantilla Pósteres / Letreros y escribe la función que se puede realizar. 5. Entra al programa de Corel DRAW X5.

Cierra el programa. Abre el archivo “Práctica uno” y la opción de Abrir varios dibujos a la vez. Crea un nuevo documento utilizando la herramienta de texto. 10. 7. Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico. Crea un nuevo documento utilizando una plantilla. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 3 187 . C MC NC Puntaje: Actitudinal Con esmero realiza el ejercicio práctico. Guarda el archivo con el nombre de “Práctica uno” y consérvalo porque lo utilizarás más adelante. Saberes Procedimental Identifica en la práctica la utilidad de los comandos básicos. Escribe tus observaciones. 8. Guarda con el mismo nombre. Ejercita cada uno de los elementos de la ventana de trabajo del Corel DRAW X5. Actividad: 3 Conceptual Reconoce la utilidad de los comandos básicos. elipse y rectángulo.Actividad: 3 (continuación) 6. Escribe tus observaciones. 9.

Icono Nombre del icono  188 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . escribiendo el nombre de cada uno de los iconos de trabajo de las herramientas de dibujo.Secuencia didáctica 2. Herramientas de trabajo de CorelDRAW X5 Inicio Actividad: 1 Completa la siguiente “Tabla de identificación”.

C MC NC Puntaje: Actitudinal Se interesa por realizar la actividad con eficacia. 1. Calificación otorgada por el docente Desarrollo Actividad: 2 Realiza la siguiente investigación. ¿Cuál es la función del PowerClic en CorelDRAW X5? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ BLOQUE 3 189 . Saberes Procedimental Identifica el icono y el nombre de las herramientas de trabajo del Corel DRAW X5. ¿Qué es un trayecto? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3.Actividad: 1 Conceptual Conoce la utilidad de cada una de las herramientas de dibujo. Autoevaluación Evaluación Producto: Tabla de identificación. ¿Qué es un nodo? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2.

Herramienta Rectángulo. En Corel DRAW X5 puedes utilizar una gran variedad de herramientas de trabajo. presiona la tecla Ctrl. encontrarás la herramienta Elipse dos opciones:  Elipse. Herramienta elipse. presiona la tecla Ctrl. Haz clic en la página de dibujo y sin soltar arrastra el mouse hasta crear un rectángulo de la forma deseada. En la barra de Herramientas. para mostrar los atributos de la herramienta que podemos cambiar. Si presionas simultáneamente las teclas Ctrl + Shift mientras arrastras el mouse. 190 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . encontrarás la herramienta Rectángulo Al seleccionar Rectángulo. C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra apertura e interés al realizar la actividad. En la barra de Herramientas. Haz clic en la página de dibujo y sin soltar Para crear un círculo. Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario.  Elipse de tres puntos. en dirección diagonal. que permiten crear imágenes. a) b) Para crear óvalos. para mostrar los atributos de la herramienta que podemos cambiar. . el punto donde comienzas a dibujar pasa a ser el centro del cuadrado.Actividad: 2 Conceptual Conoce la función del PowerClic en el trabajo de CorelDRAW X5. en dirección diagonal. con Al seleccionar la herramienta Elipse. a) Para crear rectángulos. primero selecciona la herramienta Rectángulo . primero selecciona la herramienta elipse arrastra el mouse hasta crear un óvalo de la forma deseada. la barra de propiedades se modifica. la barra de propiedades se modifica. mientras arrastras el mouse con la herramienta elipse. Si presionas simultáneamente las teclas Ctrl + Shift mientras arrastras el mouse. el punto donde comienzas a dibujar pasa a ser el centro del círculo. Calificación otorgada por el docente Barra de herramientas de dibujo. mientras arrastras el mouse con la herramienta rectángulo. objetos. letreros etc. Saberes Procedimental Identifica la función del PowerClic en el trabajo de CorelDRAW X5. b) Para crear cuadrado.

La herramienta Zoom . para mostrar los atributos de la herramienta que podemos cambiar. acercándote siempre el doble de la visualización que tienes seleccionada. encontrarás la herramienta Papel gráfico herramientas como el de la imagen siguiente. te permite cambiar el nivel de aumento en la ventana de dibujo. la barra de propiedades se modifica. primero selecciona la herramienta papel gráfico. BLOQUE 3 191 . el zoom cambiará a 400% y así sucesivamente. Haz clic en la página de dibujo y sin soltar arrastra el mouse hasta crear un cuadriculado de la forma deseada Herramienta Zoom. selecciona la cantidad de filas y columnas que deseas que tenga el cuadriculado. mayor o menor (desde 10% a 400%). En la barra de Herramientas. si le vuelves a hacer clic. Puedes crear un cuadriculado.Herramienta Papel gráfico. Por ejemplo si el nivel de zoom está en 100%. Aumentar : Haciendo clic en este botón podrás aumentar el zoom. pero también puedes seleccionar las opciones de zoom que aparecen en los otros botones de la barra de propiedades. el zoom cambiará a 200%. cuando hagas clic en el botón aumentar. Niveles de zoom Zoom de Zoom selección sobre página Zoom sobre altura de página Aumentar Disminuir Zoom sobre todos los objetos Zoom sobre anchura de página Niveles de Zoom: Desde aquí puedes seleccionar un porcentaje de aumento. y la verás en un submenú de Al seleccionar la herramienta Papel gráfico. Luego en la barra de propiedades. Cuando seleccionas esta herramienta. la barra de propiedades cambia y muestra un aspecto como el que se observa en la siguiente imagen.

Zoom de la selección : Permite acercarnos a los objetos que están seleccionados. si vuelves a hacer clic en el botón disminuir. lo que quieres es disminuir el zoom. al seleccionar la herramienta Relleno. Coloca la página en el centro de la pantalla. Este botón es útil cuando trabajamos en el área que está fuera de la página de dibujo y se nos "pierde" algún diseño. el zoom cambiará a 50%. tal como cuando abrimos un documento nuevo.Disminuir : Haciendo clic en este botón disminuirás el zoom. mostrando todo su ancho. cuando hagas clic en el botón disminuir. la herramienta Relleno permite aplicar distintos tipos de rellenos a los objetos. Aplicar Rellenos. Si por el contrario. el zoom cambiará a 25% y así sucesivamente. podemos visualizar todo lo que tenemos en el documento. Al hacer clic en el triángulo negro que se encuentra en la parte inferior derecha de la herramienta. aparece otra herramienta que se llama Mano. Simplemente haz clic en la página de dibujo y arrastra con el mouse hasta dejar visible la parte que precisas. Simplemente seleccionas los objetos que deseas ver más cerca y haces clic en este botón. Zoom sobre la altura de página: acerca la página. alejándote siempre la mitad del nivel que tengas seleccionado. Zoom sobre página : permite centrar la vista de la página. si el nivel de zoom está en 100%. presionando el botón zoom sobre todos los objetos. Por ejemplo. Aplicación Icono Color uniforme Relleno degradado Patrón Textura Postscript 192 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . mostrando todo su alto. haz clic con el botón derecho del mouse sobre el objeto que quieres visualizar más lejos. Zoom sobre todos los objetos : permite ver todos los objetos que tenemos en la página. se despliega un menú con varios iconos correspondientes a los distintos rellenos que puedes aplicarle a un objeto. CorelDRAW X5. La herramienta Mano permite controlar la parte del dibujo visible en la ventana de dibujo. Puedes aumentar y disminuir el zoom de una forma más rápida: primero selecciona la herramienta zoom y luego si quieres aumentar el zoom. Zoom sobre la anchura de página: acerca la página. haz clic sobre el objeto que quieres visualizar más cerca o haz un rectángulo con la herramienta zoom alrededor de la parte que quieres acercar.

a) Una de ellas consiste en seleccionar los objetos y haciendo un clic sobre un color de la paleta de colores que se encuentra a la derecha. Relleno Uniforme. tendrán esas propiedades. Al hacer clic en la herramienta. El triángulo ubicado en la parte inferior de la paleta permite ampliarla para visualizar más colores. b) La otra forma de aplicar relleno uniforme a un objeto. como color de contorno o borde Si eliges cualquier icono de relleno sin seleccionar ningún objeto. los cuales señalan hacia arriba y hacia abajo. a partir de aquí todos los objetos que dibujes. se muestra una ventana de diálogo para asignar ese tipo de relleno a los objetos nuevos. c) Al seleccionar relleno Uniforme se abrirá una ventana como la que observas a continuación: BLOQUE 3 193 . o desplazar los colores haciendo clic en los triángulos que están en los extremos de la paleta. Si haces clic en Aceptar. consiste en seleccionar la herramienta relleno la cual se encuentra en la barra de herramientas. se abre un menú mostrando todos los tipos de rellenos que se pueden aplicar en CorelDRAW X5. Existen dos formas de aplicar rellenos uniformes a los objetos.Dejarlo vacío Al final del menú tendrás una opción para abrir la ventana acoplable de color y desde allí podrás aplicar tanto color de relleno. Veamos ahora como se aplica cada uno de los rellenos.

Herramienta Curva de 3 puntos. Esta herramienta es útil cuando se desea adaptar un texto a un trayecto. Texto En la barra de Herramientas. Fichas Modelos. Trayecto 194 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . encontrarás la herramienta Curva de tres puntos. a continuación. Mezcladores y Paletas. de la ventana de Relleno Uniforme. Se utiliza para dibujar una curva arrastrando el cursor desde el punto inicial hasta el final para.Relleno Uniforme: Ficha Modelos Comenzaremos viendo la ficha Modelos. colocar el punto central. En esta ficha puedes elegir el tono de color que se desea. Seleccionando de la barra de colores que se muestra en la ventana.

BLOQUE 3 195 . El texto de párrafo es útil para textos largos que tengan más requisitos de formato. Al momento de iniciar un texto. sombras. Existen dos tipos de texto que puedes añadir en dibujos: texto artístico y texto de párrafo. la barra de estado nos indica qué tipo de texto se está elaborando en ese momento. tamaño de letra. como se muestra en la siguiente imagen. y al momento de seleccionar la herramienta de texto para párrafo se observa un rectángulo donde se escribirá la información. este tipo de texto se hace directo en la hoja o página de dibujo. como por ejemplo. etc.Trabajar con textos.. El texto artístico se puede usar para añadir líneas cortas de texto a las que se puede aplicar una amplia gama de efectos.

Texto Artístico. 196 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . donde puedes hacer más modificaciones relativas a los caracteres que forman el texto. Extrusión. Para asignar formato al texto artístico podemos utilizar la barra de propiedades de texto: Tipo de fuente Negritas Subrayado Formato de caracteres Tamaño de fuente Cursiva Alineación de textos Editar texto El botón formato de caracteres. extrusión. Tachado. abre un cuadro de diálogo donde puedes modificar el texto.). Silueta. Relleno de Textura. Envoltura Interactiva. Por ejemplo: utilizar distintos tipos de Subrayado. El botón Editar Texto de la barra de propiedades de texto. Para crear un texto artístico. Distorsión Interactiva. A los textos artísticos les puedes hacer todo tipo de modificaciones. simplemente selecciona la Herramienta de Texto . incluso puedes corregir faltas ortográficas (en el botón Opciones). Sobre rayado. cambiar mayúsculas y minúsculas y aplicarle formato como si utilizaras la barra de propiedades de texto. abre el cuadro de diálogo Formato de caracteres. Editar Texto. Mezcla Interactiva. rellenos degradados o de texturas. También puedes hacerle cambios al texto artístico como si fuera un objeto gráfico más (aplicar sombra. el color y demás propiedades correspondientes a un texto. además de cambiar el tipo de fuente. Relleno de Patrón. Aquí puedes ver algunos ejemplos de transformaciones realizadas a los textos artísticos: Sombra. el tamaño. etc. Mayúsculas y Posición. haz clic en cualquier parte del área de trabajo y escribe el texto deseado. hacerlo más extenso. alinear el texto.

También puedes adaptar texto existente a un trayecto. Veamos gráficamente los pasos a seguir para adaptar un texto a un trayecto: 1) Debes tener un texto y un trayecto abierto o cerrado. una línea) o de un objeto cerrado (por ejemplo. y el texto se adaptará a la forma del mismo. 5) Haz clic sobre el trayecto. 3) Haz clic en el menú Texto / Adaptar texto a trayecto. 4) El puntero adopta la forma de una gruesa flecha negra. BLOQUE 3 197 . El texto artístico se puede adaptar a un trayecto abierto o cerrado. Es posible añadir texto artístico a lo largo del trayecto de un objeto abierto (por ejemplo. 2) Selecciona el texto con la Herramienta de Selección . en este caso es abierto.Adaptar el texto a un trayecto. un cuadrado).

Una vez que has adaptado el texto a un trayecto. puedes ajustar la posición del texto con relación a dicho trayecto. posición. distancia y desplazamiento del texto con respecto al trayecto. la Barra de Propiedades pasa a ser como en la siguiente imagen: Orientación del texto Distancia del trayecto Reflejar texto horizontalmente Especifica los incrementos de espaciado para encajar el texto en el trayecto Desplazamiento horizontal Reflejar texto verticalmente Puedes modificar la orientación. puedes situar el texto en el lado opuesto del trayecto o ajustar la distancia entre el texto y el trayecto. Veamos algunos cambios que se pueden realizar al texto adaptado al trayecto: 198 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Luego de adaptar el texto al trayecto. Por ejemplo.

Cuando se separa el texto de un trayecto curvo o cerrado. Para separarlo. simplemente selecciona el objeto y trayecto. Después utiliza el menú Organizar / Separar texto. Si se endereza el texto. CorelDRAW trata el texto adaptado a un trayecto como si fuese un objeto. vuelve a adquirir su aspecto original. Ejemplo. puedes separar el texto del objeto si no deseas que forme parte de ese trayecto. sin embargo.Separar el texto del trayecto. BLOQUE 3 199 . conserva la forma del objeto al que se adaptó.

200 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Herramienta Forma. Vamos a ver cuáles son. puedes modificar esos nodos para obtener un estrella con líneas más Nodo seleccionado con la herramienta forma. Observa la imagen de la derecha. A través de la herramienta Forma estilizadas. Los diseños que creas con un lápiz en una hoja.Dibujar libremente. los cuales corresponden a los nodos que se han generado al dibujar con la herramienta Mano Alzada . perfectamente los puedes realizar en CorelDRAW X5. Dibujo a mano alzada Para dibujar a mano alzada debes seleccionar la herramienta Mano Alzada y luego hacer clic sobre la hoja y arrastrar el Mouse dibujando como si fuese con un lápiz. Podemos dibujar libremente considerando el Mouse cono si fuera un lápiz. . Existen varias formas de dibujar libremente. En la estrella se pueden observar que hay cuadrados negros.

entonces no aparecen. observa que queda un pequeño punto negro. Observa que hay tres nodos unidos por líneas rectas. haz clic en el botón Convertir línea en curva . A continuación aparecen en la línea unos tiradores. agregas un nodo. Vamos a ver como puedes modificar las líneas con la herramienta Forma Mano Alzada . Puedes ver cómo se transformó la línea de los tiradores.Si haces doble clic sobre uno de los nodos con la herramienta Forma . En la imagen 2. Al hacer clic con la herramienta Forma sobre una de las líneas. la barra de propiedades cambia: Estirar y escalar nodos Seleccionar todos los nodos Dividir curva Convertir nodos en uniforme Extraer subtrayecto Suavidad de la curva BLOQUE 3 201 . Esas líneas permiten modificar las líneas que hay a cada lado del nodo. . En la imagen 3. corresponden al paso a paso para transformar una línea recta en curva: imagen 1 imagen 2 imagen 3 imagen 4 En la imagen 1. Si la línea es recta. sólo tendrá color de borde. eliminas ese nodo. Nota: Si la figura que has creado está abierta. entonces no podrás aplicarle color de relleno. que son los que permiten darle la curvatura deseada. luego de dibujar con la herramienta Observa las siguientes imágenes. Al hacer clic sobre un nodo. En la imagen 4. Cuando haces clic en la herramienta Forma Añadir nodo Convertir curva en línea Convertir nodo simétrico . mientras que si haces doble clic con la herramienta Forma sobre una de las líneas. Los tiradores aparecen si la línea es curva. Para transformar esa línea en curva. podrás ver que aparecen dos líneas a cada lado del mismo. Ese punto allí indica que esa línea será la que se transformará en curva. Esa imagen fue creada con la herramienta Mano Alzada .

el otro se va a mover hacia abajo. eso indica que el nodo está en modo Simétrico. y viceversa. debes hacer clic en el botón Nodo Asimétrico y de ese modo los tiradores se podrán mover independientemente uno de otro. por lo cual lo voy a seleccionar con la herramienta Forma. Observa las imágenes siguientes: 202 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . El nodo que está en la parte inferior no se ve en forma de punta como debiera ser. hay que modificar algunas cosas más. Para ello. Observa las dos imágenes siguientes: Observa cómo queda: Nodos Al estar activo el botón Nodo Asimétrico . aparecen los tiradores y en la barra de propiedades se activan las posibles opciones para modificarlo. Por lo cual no podrás mover libremente las líneas que están a los lados del nodo.Aún no está muy parecido a una estrella. Al hacerle clic al nodo. para lograr ese efecto. lo que quiere decir que si mueves uno de los tiradores hacia arriba.

BLOQUE 3 203 . haz clic en el botón Nodo Asimétrico Nodo simétrico y podrás moverlos libremente.Al ser el nodo simétrico. Para modificar ese nodo. entonces los tiradores se mueven en dirección opuesta. podrás observar una imagen como la siguiente. El tirador sube o baja Luego de mover los nodos y los tiradores hasta obtener lo deseado.

Dibujar a partir de nodos La herramienta Bézier CorelDRAW permite dar forma a los objetos manipulando sus nodos y segmentos. Por ejemplo si queremos realizar una caricatura. se pueden agregar a medida que vas modificando el diseño y lo mismo si se necesita eliminar alguno. . En caso de necesitar más nodos. Lo mismo puedes hacer con las distintas partes de la caricatura donde las líneas son curvas y obtendrás algo similar a la imagen siguiente 204 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Para realizar un diseño con nodos. La línea entre dos nodos se denomina segmento. Primero vamos a insertar los nodos necesarios para este diseño: ¿Reconoces la caricatura? Bueno. Esta herramienta permite realizar diseños a través de la unión de nodos. los diseños creados serán con en el botón Convertir línea en curva Al hacerlo. quizás aún no está muy claro. haz clic en medio de una línea (quedará un punto negro como el de la figura siguiente) y luego haz clic . con la herramienta Forma . luego se pueden de modificar esas líneas rectas. Insertar nodos. Veamos cómo puedes realizar un dibujo. Todas las líneas de este diseño son rectas y el objeto está cerrado. la forma se ajusta con menos precisión. Al dibujar con la herramienta Bézier líneas rectas. donde se necesite. Los nodos de un objeto son los cuadrados diminutos que se muestran en el contorno del propio objeto. y al hacer el segundo clic puedes ver como aparece una línea uniendo ambos nodos. tienes que trabajar con una herramienta llamada Bézier . Fíjate en la cantidad de nodos utilizados. la forma se ajusta con exactitud. donde las líneas cambian de dirección. transformándolas a curvas donde sea necesario. Vamos ahora a comenzar a transformar las líneas rectas en curvas. mientras que al cambiar la posición de los nodos. aparecerán los tiradores para modificar la línea curva. Para ello. Al desplazar los segmentos de un objeto. Arrastra los tiradores hasta obtener la curvatura deseada. lo cual permitirá luego aplicarle relleno. primero debemos visualizar donde irán los nodos. Simplemente haces clic en la hoja. con la herramienta Bézier .

por lo cual: selecciono la oreja y voy al menú Organizar / Orden / Hacia Atrás. A medida que vas agregando más objetos al diseño. Esta oreja va detrás de la cara.. Es también una especie de triángulo realizado con la herramienta Bézier cuyos lados van curvados. girado sin una cantidad de grados específico y dentro tiene el iris en color negro que es también otro óvalo y la boca fue modificada. Para que se pueda observar bien la forma de la nariz. Por último vamos a dibujar la ceja. Con algunos otros toques. y BLOQUE 3 205 . puedes lograr el resultado final. La otra oreja es una especie de cuadrado realizado con la herramienta Bézier .Ya sólo falta agregarle los detalles. No es más que un triángulo.. Observa cómo fue variando el diseño de la oreja a medida que la voy modificando. rellene la cara con un color uniforme rosado. se pueden ir modificando los anteriores. al cual se encorvarán los lados. otra oreja y un ojo con su ceja. Por ejemplo la nariz. hasta obtener el resultado deseado. Comencemos por la nariz. ahora sí seguro notarás qué caricatura es! Observa la imagen siguiente: El ojo es un óvalo grande blanco.

tendrán esas propiedades. se muestra una ventana de diálogo para asignar ese tipo de contorno a los objetos nuevos. . Si haces clic en Aceptar. o puedes aplicar grosor de borde desde el cuadro de diálogo 206 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . el inicio y el final de la línea puedes hacer que sea como una flecha. También puedes hacer que la línea tenga esquinas redondeadas. por ejemplo).Bordes CorelDRAW X5 permite aplicar distintos tipos de bordes a los objetos. puedes modificar el color de línea o el estilo de línea (punteada. además del icono pluma de contorno y color de contorno. Puedes seleccionar la anchura de la línea en distintas unidades de medida. Si haces clic en la herramienta Contorno . a partir de aquí todos los objetos que dibujes. El submenú que se abre al seleccionar la herramienta Contorno es como el de la siguiente imagen: Si eliges cualquier icono de contorno sin seleccionar ningún objeto. y puedes aplicar un grosor de borde de los que aparecen al seleccionar la herramienta contorno Pluma del Contorno Si seleccionas el cuadro de diálogo Pluma del contorno. Aplicar grosor de borde y estilo. verás que se muestra un submenú con varios iconos correspondientes a los distintos grosores de contorno que puedes aplicarle a un objeto. Para aplicar grosor al borde de un objeto debes seleccionarlo.

e) También puedes aplicar color de borde a un objeto utilizando el cuadro de diálogo Color de contorno.Color de contorno Unidad de medida Punta de flechas al inicio y final de la línea Anchura Estilo de línea Formas para las esquinas Aplicar color de borde. selecciona un objeto. cuando explicamos Relleno Uniforme. utilizando el cuadro de diálogo Color de contorno color de borde a través de la ventana acoplable de color Veamos las tres formas: d) Para aplicar color de borde a un objeto a través de la paleta de colores que se encuentra en la ventana de CorelDRAW X5. Para ello. simplemente tienes que seleccionar el objeto y luego hacer clic con el botón secundario. donde se observan las mismas fichas y opciones que hemos visto en el capítulo 5. sobre el color que desees en la paleta de colores. . o aplicando Se abre el cuadro de diálogo Color de Contorno. . a la derecha. BLOQUE 3 207 . Tienes tres formas de aplicar color de borde a un objeto: desde la paleta de colores que se encuentra a la derecha en la ventana de CorelDRAW X5. luego haz clic sobre la herramienta Contorno y selecciona el icono Color de Contorno .

Al hacerlo. se abre una ventana acoplable a la derecha de la ventana. el modelo de color. visores de color o paletas de color).La forma de aplicar color de contorno a partir de este cuadro de diálogo es análoga a la forma de aplicar color de relleno uniforme. puedes aplicar color de borde a un objeto a través de la Ventana Acoplable de Color. Selecciona un objeto. Si seleccionas que los colores se muestren como visores de color. Muestra los deslizadores de color Muestra los visores de color Por último. observarás una ventana acoplable como la que se encuentra a la izquierda. definir el color a partir de sus componentes y finalmente aplicar ese color al contorno o al relleno del objeto. 208 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . donde se puede seleccionar como se muestran los colores (a través de deslizadores. haz clic sobre la herramienta Contorno y luego selecciona el icono Ventana Acoplable de Color . observarás una ventana acoplable como la que se encuentra a la derecha. Muestra la paleta de color Modelo de color a) b) Si seleccionas que los colores se muestren como deslizadores de color.

Curva de tres puntos) y realiza un ejemplo de cada uno. guarda cada uno de los dibujos que se solicitan e imprime para entregar al profesor. Papal gráfico. g) Separa el texto del trayecto. d) Utiliza las herramientas de texto para crear un ejemplo de texto artístico y texto de párrafo. f) Modifica la orientación del texto. e) Escribe una frase de 10 a 15 palabras y adáptalas a un trayecto. Elipse. grosor y color al dibujo anterior. Utiliza las herramientas de Dibujo a mano a libre y Formas para realizar el siguiente dibujo. BLOQUE 3 209 . a) Utiliza las herramientas de dibujo (Rectángulo. Cierre Actividad: 3  Realiza el siguiente ejercicio práctico en el centro de cómputo. b) c) Aplica bordes.

elabora los siguientes dibujos y aplica color. Actividad: 3 Conceptual Reconoce la utilidad de las herramientas de dibujo de CorelDRAW X5. Saberes Procedimental Maneja las herramientas de dibujo. Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico.Actividad: 3 (continuación) Utilizando la herramienta Bézier. Calificación otorgada por el docente 210 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . C MC NC Puntaje: Actitudinal Es creativo y responsable al realizar la actividad. bordes y grosor.

¿Para qué se utiliza una silueta? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Actividad: 1 Conceptual Conoce la importancia de utilizar siluetas en objetos.Secuencia didáctica 3. C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra interés al realizar el cuestionario. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 3 211 . Trabajo con objetos en CorelDRAW X5 Inicio Actividad: 1  1. Saberes Procedimental Identifica la utilidad de las siluetas en el manejo de objetos. ¿Qué comando se utiliza para mover un objeto? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario.

que se denomina cuadro de selección Cuando se seleccionan varios objetos. Se abre un submenú que contiene las opciones: a) Objetos b) Texto c) Líneas guía d) Nodos 212 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Si pulsas la tecla Esc. se deseleccionan todos los objetos. aparece una cruz en el centro del objeto y ocho manejadores de tamaño del rectángulo. La forma de llevar a cabo la selección va a depender de las propiedades que el objeto o grupo de objetos tengan.Trabajar con objetos En esta sección conoceremos cómo crear distintos objetos. Un objeto relleno Un objeto no relleno Pulsa sobre. un sólo cuadro de selección los engloba a todos ellos y la cruz aparece en el centro del cuadro de selección. Debes tener en cuenta que siempre se debe seleccionar un objeto antes de realizar cualquier operación sobre él. Si pulsas la barra espaciadora. Veamos por ejemplo: Para seleccionar.. Cualquier punto del objeto El filete o borde del objeto Seleccionar uno o varios objetos. círculos y otras formas. Seleccionar objetos La herramienta de selección permite seleccionar objetos o grupos de objetos. puedes cambiar entre la herramienta de selección y la última herramienta utilizada. arrastrando alrededor de ellos un cuadrado de selección. Otra forma de seleccionar objetos es mediante el menú Edición.. Allí haz clic sobre la opción Seleccionar todo.. Una vez seleccionado.. es decir a modificar el tamaño. Cómo Insertar rectángulos. cómo escalarlos. y también cómo cambiarles su forma.

Para volver a ubicarlo en otro lugar. BLOQUE 3 213 . Bien. La segunda opción sólo selecciona los textos que hay en el documento abierto. permitiendo así modificar todos los atributos de los textos de una sola vez. pulsando la tecla suprimir. La cuarta y última opción permite seleccionar los nodos de los objetos creados a partir de la herramienta Bézier. los puedes mover haciendo un clic y arrastrando el Mouse hasta la posición donde quieres colocarlo. esta opción justamente selecciona esos puntos que forman a los objetos. La tercera opción selecciona todas las líneas guías que hay en el documento. o puedes mover el objeto luego de seleccionado. derecha e izquierda que tienes en tu teclado. el objeto queda en la misma posición en la que estaba originalmente. Luego que seleccionas los objetos. Pero para que vayas teniendo una idea: hemos dicho que los diseños vectoriales están formados por vectores y que a su vez los vectores están formados por puntos (nodos) unidos por líneas. abajo. Esta herramienta la veremos en detalle unos capítulos más adelante. Mover objetos. De este modo "recortamos" lo que estaba seleccionado y lo sacamos de su lugar. Incluye tanto objetos de texto como objetos gráficos. Cuando recortamos y pegamos. Recuerda siempre seleccionar los objetos primero antes de realizar cualquier cambio Otra forma de mover objetos consiste en utilizar la opción del menú Edición y seleccionar Cortar.La primera opción te permite seleccionar todos los objetos que hay en la página de dibujo y/o sobre la mesa de trabajo. Puede servir para borrar de una solo vez todas las líneas guías. si lo pegamos en otra hoja del documento. con las teclas de cursor arriba. debemos ir al menú Edición y seleccionar Pegar. queda exactamente en el mismo lugar donde estaba en la hoja que lo cortamos.

Aparecerá otro objeto igual al objeto original. el objeto quedará pegado en la misma posición dentro de la otra hoja. asegúrate de que el objeto pegado quedará exactamente sobre el original. Diferencia entre copiar y duplicar objetos Veamos cuál es la diferencia entre copiar y duplicar objetos: Si copias y pegas un objeto. entonces lo que debes utilizar es duplicar. pero no quedarán superpuestos y podrás mover el duplicado o realizar la operación que necesites. luego seleccionar el objeto original. Inmediatamente haces clic en Edición y eliges la opción Pegar. ahorrándote el tiempo de alinear los objetos entre sí para que queden superpuestos. no importando en qué posición quede. existen dos formas de hacerlo. el cual va a quedar exactamente encima de él. y la tecla D.Copiar y Pegar objetos. a) b) Copiar y pegar los objetos. utilizando los botones Copiar Pegar que se encuentran en la barra de botones estándar. Para crear dos o más objetos iguales. con la diferencia que al aparecer el objeto duplicado. Al igual que en cualquier otro programa. éste se encuentra corrido unos milímetros de la posición del objeto original. Otra forma más práctica de duplicar un objeto consiste en presionar simultáneamente la tecla Ctrl. y Duplicar objetos. selecciona el objeto que quieras copiar y luego trasládate al menú Edición y allí haz clic en la opción Copiar. tienes la posibilidad de copiar y pegar objetos. El objeto queda guardado en una porción de la memoria de la computadora que se llama Portapapeles. La opción Duplicar nos permite crear otro objeto igual al seleccionado. Si lo que deseas es crear otro objeto. Nota: también podrás realizar estos pasos. crearás un objeto idéntico al original. en Corel DRAW X5. Duplicar los objetos. 214 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . En Corel DRAW X5. Otra ventaja de copiar y pegar un objeto es que puedes copiar un objeto que se encuentra en una posición y pegarlo en otra hoja.

Finalmente lograrás que los objetos se encuentren completamente alineados entre sí. primero se alinear en una dirección y luego en otra. En este menú podemos elegir directamente la alineación deseada. La forma de alinear objetos es seleccionando aquellos que se encuentran juntos en posición horizontal o vertical y utilizando la opción del menú Organizar / Alinear y Distribuir.. Veamos: Selecciona los objetos que se encuentran a la izquierda. observarás que los cuadros se van a superponer. en muchas ocasiones se realiza en varias etapas. para evitarlo los debes seleccionar de dos en dos e ir alineándolos en varias etapas. Por ejemplo: si tienes cuatro objetos que quieres alinear. por ejemplo Alinear a la derecha. Éste es el método para alinear los objetos..Organizar objetos Alinear objetos Puedes alinear y distribuir los objetos para lograr un efecto más prolijo al presentarlos. La alineación de objetos. o bien podemos abrir el cuadro de diálogo Alinear y distribuir seleccionando la opción Alinear y Distribuir. Haz clic en la opción Izquierda en el cuadro de diálogo en la ficha Alinear y haz clic en Aplicar... BLOQUE 3 215 . al seleccionar TODOS los objetos (aparecerán cuatro cuadros de selección) y marcar algún tipo de alineación en el cuadro de diálogo Alinear y Distribuir. Selecciona el menú Organizar / Alinear y Distribuir / Alinear y Distribuir.

Luego de seleccionar ambos. haz clic en el menú Organizar. selecciona Dar Forma y allí tienes la opción Soldar. intersectar y recortar objetos. luego selecciona Dar Forma y por último haz clic en Soldar Listas desplegables con las opciones de Dar Forma Muestras Mantener objetos originales Botón Soldar 216 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Soldar objetos.Soldar. Por ejemplo: Partimos de dos objetos como los de la figura que se encuentra a la derecha. Puedes obtener cualquier forma que desees. soldando dos o varios objetos. Lo que obtienes al soldar varios objetos es una figura igual al contorno de todas ellas y con el color del objeto que está más atrás. Luego haz clic en el menú Organizar. Para ello debes seleccionar los objetos que quieres soldar.

En la lista desplegable de Dar Forma. La encuentras en el menú Organizar. Observa la imagen de la derecha.Obtendrás un objeto formado por el contorno de ambas figuras y del color de la que estaba más atrás. BLOQUE 3 217 . y allí selecciona Dar Forma. Los cuadros de verificación Objeto(s) origen y Objeto(s) destino. Por último haces clic en el botón Soldar y obtienes tu forma soldada. sirven para permitir que además de obtener un objeto soldado. así que no se seleccionan ninguno de los dos cuadros de verificación. existen otras opciones. Otra forma de Soldar objetos es a través de la Ventana Acoplable Dar Forma. En la muestra se observa cuál va a ser el resultado luego de hacer clic en el botón Soldar. además de Soldar. Dar Forma. Se abre una ventana acoplable como la que observas a la derecha. Generalmente lo que deseamos es obtener el objeto soldado. queden en la hoja los objetos originales con los cuales se creó el objeto soldado.

reflejarlos horizontalmente o verticalmente. Para rotar objetos. donde seleccionas Rotación. Rotar objetos.Transformar objetos. escalarlos (agrandarlos o achicarlos). generar otros objetos en una posición exacta a partir de otro objeto o inclinarlos horizontal o verticalmente. allí seleccionar la opción Transformaciones y se abre un submenú. Podemos transformar los objetos de tal forma que se muestren rotados. lo que debes hacer es seleccionar el objeto que deseas girar e ir al menú Organizar. Se abre una ventana acoplable como la que se observa a continuación: Rotar Ángulo de rotación Posición del centro del objeto seleccionado Punto de anclaje 218 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .

En la imagen siguiente puedes ver el resultado de estos cambios. Punto de anclaje Se abre la ventana acoplable con las opciones de rotación. En este caso el objeto giró sobre sí mismo. Vamos al menú Organizar / Transformaciones / Rotar.Allí seleccionas los grados de rotación que deseas para tu objeto. Objeto rotado BLOQUE 3 219 . como la que vemos a continuación. Ejemplo de cómo cambia la rotación de un objeto. Luego marcas el punto de anclaje. como el de la figura de la derecha. el punto de anclaje es el centro de la figura original. punto en el cual el objeto va a quedar fijo y a partir de allí va a girar como si fuera con un compás. Primero se selecciona el objeto deseado a rotar. lo que sucede es que el objeto gira sobre sí mismo. porque el punto de anclaje seleccionado fue el centro. Si rotas la figura con ese punto seleccionado. Ese punto corresponde al centro del objeto. la cantidad de grados que hayas seleccionado. Las opciones seleccionadas para este caso son: ángulo 30º.

haz clic en la herramienta Silueta aparecerán las opciones para modificarla. hacia el centro. Esta progresión puede seguir un trayecto hacia la derecha. debajo la verás dividida en dos. CorelDRAW también permite ajustar el número de líneas de silueta y la distancia entre ellas. Aplicar silueta a objetos. para ello utiliza los botones correspondientes en la barra de propiedades de la herramienta silueta. a través del rango de colores que elijas. En el efecto de silueta es posible crear una progresión de color en la que un color se mezcle con el siguiente. Para crear líneas concéntricas hacia el interior o el exterior de un objeto. hacia la izquierda o recto. Siluetas preestablecidas Colores hacia la izquierda Etapas Colores lineales Colores de relleno Borrar siluetas Estilos de silueta Descentrado de siluetas Colores hacia la derecha Colores del contorno Aceleración de objetos y color Puedes modificar la forma en que aparece la silueta: hacia dentro. hacia afuera. Partiendo de un objeto cualquiera seleccionado. Puedes cambiar los colores de relleno entre las líneas de la silueta y de las propias líneas de contorno. Veamos cómo se hace todo esto. 220 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .Aplicar efectos tridimensionales. es posible aplicar una silueta. y en la barra de propiedades Debido al tamaño de la barra de propiedades con las opciones de silueta.

Observa las siguientes imágenes donde encontrarás detallados los distintos tipos de silueta. o se puede realizar la mezcla mostrando los colores de la silueta hacia la derecha o los colores de la silueta hacia la izquierda. También puedes hacer que el color del objeto con silueta. Objeto inicial sin silueta Objeto con silueta de cuatro etapas. celeste. Observa las imágenes siguientes. BLOQUE 3 221 . hacia fuera. hacia dentro Objeto con silueta de cinco etapas. en los tres casos el color de fondo fue rojo y el color de relleno de la barra de propiedades de silueta. se mezcle exactamente con el color seleccionado en la barra de propiedades . hacia el centro. Objeto con silueta de cuatro etapas.

el ancho de las siluetas se mantiene en los dos ejemplos (2.671 mm). puedes hacerlo. Objeto con relleno de silueta hacia la izquierda.Objeto inicial sin silueta Objeto con relleno de silueta lineal. Observa las imágenes a continuación. lo que varía son las etapas: en el primer ejemplo tiene 3 etapas de silueta y en el segundo tiene 6. modificando el valor en el botón Etapas de silueta . Si deseas agregar o quitar líneas de silueta. Objeto con relleno de silueta hacia la derecha. 222 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . de la barra de propiedades.

Moviendo el deslizador puedes lograr que se ensanchen más las siluetas exteriores o las interiores . Observa las imágenes a continuación.También puedes modificar la Aceleración de silueta y color. utilizando el botón que se encuentra en la barra de propiedades. BLOQUE 3 223 .

puedes insertar cualquier imagen importada en CorelDRAW 12. Busca en tu disco duro. De este modo puedes crear por ejemplo puzzles. Para insertar una imagen con PowerClip. dentro de un objeto de diseño vectorial. Se abre un cuadro de diálogo Importar. y selecciona la opción Importar. la imagen que deseas importar y haz clic en el botón Importar del cuadro de diálogo. Para importar la imagen a CorelDRAW 12. para importar la imagen. debes tener dos objetos: un objeto de diseño vectorial y una imagen importada a CorelDRAW 12.Efectos varios con imágenes Insertar imagen en un objeto con PowerClip Mediante la opción PowerClip. Veamos los pasos para insertar una imagen con PowerClip. Haz clic en la hoja. haz clic en el menú Archivo. 224 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .

quedando cada una como una pieza de puzzle. se aplicará a las cuatro piezas por igual. Selecciona las cuatro piezas con la herramienta de Selección en el menú Organizar y luego en Agrupar. Está compuesto de cuatro piezas. todos los cambios que le apliques al puzzle. los objetos se moverán juntos. por ejemplo algún objeto como el que observas en la imagen a continuación. mantendremos las cuatro piezas unidas. Selecciona la imagen de la naranja. haz clic en el menú Efectos y luego selecciona PowerClip. Observa: Para aplicar el efecto PowerClip. haz clic en la opción Situar dentro de contenedor. y haz clic A partir de ahora.Por otro lado debes tener un objeto vectorial. en el submenú que se abre. BLOQUE 3 225 . las cuales se pueden separar.

la imagen queda dentro del puzzle creado con vectores. 226 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . para que la imagen se inserte allí.El puntero del Mouse se transforma en una flecha negra grande. Al hacerlo. con la cual debes hacer clic sobre el puzzle.

La imagen quedará insertada en el objeto vectorial según tus cambios. Haz clic sobre el objeto con la herramienta Selección En el menú Organizar haz clic en la opción Desagrupar. agrandarla o achicarla a tu gusto. selecciona PowerClip y allí haz clic en Editar Contenido. despliega nuevamente el menú Efectos. para separar cada una de las piezas. BLOQUE 3 227 . Cuando consideres que los cambios están correctos. selecciona la opción PowerClip y haz clic en Finalizar la edición de este nivel. Haz clic fuera del objeto y luego mueve una por una las piezas del puzzle para separarlas. . sólo tienes que hacer clic en el menú Efectos. El objeto vectorial queda con sus líneas en color gris y puedes mover la imagen.Si luego de insertar la imagen encuentras que quieres mover la imagen dentro del objeto vectorial. Ahora vamos a desagrupar el puzzle.

y para trabajar con los objetos utiliza las siguientes herramientas: a) b) c) d) e) f) Seleccionar objetos. Calificación otorgada por el docente 228 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . C MC NC Puntaje: Actitudinal Es responsable y atento al realizar el trabajo. Elabora el siguiente dibujo y aplica las diferentes siluetas. Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico. Organizar los objetos. utilizando las herramientas rectángulos. 3. Transformar objetos. Mover objetos con la opción Copiar.Actividad: 2 Acude al centro de cómputo de tu plantel y desarrolla lo que se pide. Duplicar objetos. Dibuja tres objetos. Soldar y recortar objetos. c) Efectos para editar contenido. a) Import. b) Organizar para agrupar los objetos. 2. Saberes Procedimental Trabaja las herramientas de CorelDRAW X5 para manejar objetos. Insertar una imagen en un objeto con PowerClip y utiliza las siguientes herramientas de trabajo. 1. círculos y otras formas. cortar y pegar. Actividad: 2 Conceptual Reconoce las herramientas de trabajo de CorelDRAW X5 para manejar objetos.

Formato de Impresión. Definir propiedades de la impresora Haz clic en el menú Archivo / Imprimir. vectores. luego de configurar las propiedades de la impresora. También podrás configurar la orientación de la hoja para imprimir (horizontal o vertical). Los pasos necesarios para imprimir un trabajo. Si deseas las copias intercaladas. Veamos cómo se hace para definir las propiedades de la impresora. En CorelDRAW X5 puede imprimirse una o más copias del mismo dibujo. Este último cuadro de diálogo va a variar de acuerdo al modelo de impresora que tengas. Imprimir un trabajo. incluidas las opciones de tamaño del papel y de dispositivo. Haz clic en la ficha General. La casilla de selección Intercalar sólo está disponible para documentos de más de una página. por ejemplo. Allí puedes definir las propiedades de tu impresora en el cuadro de diálogo que se abre. Luego aprenderás a imprimir un diseño en varias páginas y un diseño repetido varias veces en una página. así como las partes de un dibujo que deben imprimirse. Se puede especificar qué se desea imprimir. se pueden especificar propiedades de la impresora. Se abre un cuadro de diálogo donde podemos modificar las distintas opciones de impresión. Antes de imprimir un dibujo. BLOQUE 3 229 . mapas de bits o textos seleccionados. Selecciona el nombre de tu impresora y luego haz clic en el botón Propiedades. activa la casilla de selección Intercalar. escribe un valor para imprimir un documento o más copias. son los siguientes: En el cuadro Número de copias.

Vista Preliminar de un trabajo. puedes mandar a imprimir directamente el documento haciendo clic en el botón Imprimir o ver una vista previa del trabajo. haciendo clic en el botón Vista Preliminar. Imprimir Opciones de impresión Cerrar presentación preliminar Imprimir páginas en mosaico 230 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . desde el cuadro de diálogo Imprimir o si seleccionas el menú Archivo / Presentación Preliminar. Página actual: imprime la página activa. podrás ver el siguiente cuadro de diálogo. Páginas: imprime las páginas que se especifiquen.Puedes activar cualquiera de las opciones siguientes: Documento actual: imprime el dibujo activo. Luego de seleccionar todas las opciones de impresión. Selección: imprime los objetos seleccionados. Es necesario seleccionar objetos antes de imprimir una selección. Documentos: imprime los documentos que se especifiquen. Si presionas el botón Vista Preliminar.

desde la vista preliminar puedes hacer clic sobre el dibujo y agrandarlo o achicarlo. Imprimir un diseño en varias páginas. cierra el cuadro de diálogo de la vista preliminar y vuelve a la vista del área de trabajo. manda a imprimir directamente el documento tal cual se ve en la vista preliminar. El botón Cerrar Presentación Preliminar. Simplemente resta presionar el botón Imprimir para que salga impreso. BLOQUE 3 231 . Para ello lo que debes hacer es agrandar el dibujo desde los tiradores y luego hacer clic en el botón Imprimir páginas en mosaico. Puedes ajustar para que salga en dos o más páginas según lo deseado. Si deseas imprimir un diseño más grande o en varias páginas.El botón Opciones de impresión te abre el cuadro de diálogo Imprimir que permite definir las propiedades de la impresora. El botón Imprimir. para poder seguir modificando el dibujo. Al agrandarlo tienes la posibilidad de imprimirlo en varias páginas.

Si desea modificar la orientación de la página selecciones menú Diseño / Cambiar orientación de la página.Configuración de la página. 232 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .

Como dueño de una empresa. Cierre Actividad: 3  En equipo de tres integrantes realiza la siguiente actividad. por departamento. Actividad: 3 Conceptual Reconoce la utilidad de las herramientas de trabajo del CorelDRAW X5. Como Informático de Diseño Gráfico. Elabora para una empresa: a) El logotipo de la empresa. grupo. 1. c) Estructura y ubicación del edificio de trabajo. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 3 233 . Saberes Procedimental Utiliza las herramientas de trabajo del CorelDRAW X5. 2. C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra su creatividad y compromiso en el diseño gráfico. Elabora el diseño de presentación del producto que se fábrica para la venta. Guarda el trabajo en un CD e imprime para entregar al profesor. 3. Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico. centro educativo (escuela) y su logotipo. Diseña un cartel como se muestra en el formato de impresión con las características de tu equipo. b) El membrete de la papelería.

234 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .

Ejercicios para elaborar mapas conceptuales. PEARSON EDUCACIÓN.pdf  http://www.es/diccio/drae.slideshare.uh.desarrolloweb.html?x=20070417klplyllec_620.wikipedia. México D.F. L.com/organizadores-graficos-ideas-y-recursos/  http://www.com/crear/inspiration/Aprendizajevisual.com/recursos/docente/bachillerato/articulos_pedagogicos/noviembre/organizadores_gr aficos. 2006.kalipedia.abcdatos.htm#4. Editorial Limusa.8m.manuel123. Sitios WEB recomendados  http://www.A.Kes  http://www. Guía de aprendizaje Fotografía.eduteka. HERNÁNDEZ Padilla G.kalipedia. CECEÑA Guevara J.htm BLOQUE 3 235 .com/popup/popupWindow.es/coreldraw/t_1_1.Bibliografía    QUEZADA Castillo R. Taller de Lectura y Redacción 1.pdf  http://es.html?anchor=klplyllec&tipo=imprimir&titulo=Imprimir%20Art%EDcul o&xref=20070417klplyllec_620. 2002.org/modulos/4/86  http://mx.planamanecer.net/Militzita/organizadores-graficos  http://www. SANHEZ Espinoza M.cuadernointercultural. Un enfoque constructivista.org/wiki/Diagrama_de_Venn  http://pr.php  http://manualdephotoshop.Kes  http://www.  http://www.rea.htm Real academia española (diccionario en línea).cu/doc_pdf/coreldraw.html  http://www. MARTINEZ Hernández M.aulaclic.com/  http://www.com/tutoriales/tutorial/l117.com/manual-photoshop/indice_manual_photoshop. Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora.com/manuales/60/  http://www. México.com/lengua-castellana/tema/tratamiento informacion/presentar-informacion-organizadoresgraficos.webtaller.  http://buscon.dict.

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