COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE SONORA
Director General Mtro. Jorge Luis Ibarra Mendívil Director Académico Profr. Julio Alfonso Martínez Romero Director de Administración y Finanzas C.P. Jesús Urbano Limón Tapia Director de Planeación Mtro. Pedro Hernández Peña ELABORA GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS Módulo de Aprendizaje. Copyright ©, 2010 por Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora todos los derechos reservados. Primera edición 2010. Impreso en México. DIRECCIÓN ACADÉMICA Departamento de Desarrollo Curricular Blvd. Agustín de Vildósola, Sector Sur Hermosillo, Sonora. México. C.P. 83280 Registro ISBN, en trámite. COMISIÓN ELABORADORA: Elaborador: María Enedina Duarte Camacho Revisión Disciplinaria: Ricardo Revilla Reyes Iliana Magdalena Manzo Corrección de Estilo: Flora Inés Cabrera Fregoso Apoyo Metodológico: María Enedina Duarte Camacho Supervisión Académica: Diana Irene Valenzuela López Guadalupe González Ramírez Diseño: Joaquín Rivas Samaniego María Jesús Jiménez Duarte Grupo Editorial: Bernardino Huerta Valdez Cynthia Deyanira Meneses Avalos Francisco Peralta Varela Ana Isabel Ramírez Vásquez Coordinación Técnica: Claudia Yolanda Lugo Peñúñuri Coordinación General: Profr. Julio Alfonso Martínez Romero

Esta publicación se terminó de imprimir durante el mes de junio de 2010. Diseñada en Dirección Académica del Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora Blvd. Agustín de Vildósola; Sector Sur. Hermosillo, Sonora, México La edición consta de 1,035 ejemplares.

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PRELIMINARES

DATOS DEL ALUMNO
Nombre: _______________________________________________________________ Plantel: __________________________________________________________________ Grupo: _________________ Turno: _____________ Teléfono:___________________ E-mail: _________________________________________________________________ Domicilio: ______________________________________________________________ _______________________________________________________________________

Ubicación Curricular
COMPONENTE:

FORMACIÓN PARA EL TRABAJO

HORAS SEMANALES:

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CAPACITACIÓN PARA EL TRABAJO:

CRÉDITOS:

INFORMÁTICA

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PRELIMINARES

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Índice
BLOQUE 1. ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS ................. 9 Secuencia Didáctica 1. Introducción al estudio de los organizadores gráficos ................................................ 10 • Organizadores gráficos. .................................................................................................................................. 11 • Uso y aplicaciones de los organizadores gráficos ......................................................................................... 11 • Tipos de organizadores gráficos ..................................................................................................................... 12 • Programas integrados para elaborar organizadores gráficos ....................................................................... 14 Secuencia Didáctica 2. Introducción al programa Inspiration ........................................................................... 22 • Introducción al programa Inspiration .............................................................................................................. 23 • Principales ventajas del organizador gráfico Inspiration ................................................................................ 23 • Modo de operación ......................................................................................................................................... 24 • Entorno de trabajo de la ventana .................................................................................................................... 24 • Visualización en vista de diagrama ................................................................................................................. 25 • Ventana de trabajo para crear diagramas ...................................................................................................... 25 • Barra de herramientas de diagrama ............................................................................................................... 26 • Vista esquema ................................................................................................................................................. 27 • Ventana de trabajo para crear un esquema ................................................................................................... 28 • Barra de herramientas de esquema ............................................................................................................... 29 • Crear un diagrama ........................................................................................................................................... 33 • Utilizar la paleta de símbolos .......................................................................................................................... 34 • Mover símbolos ............................................................................................................................................... 34 • Conectar ideas utilizando enlaces .................................................................................................................. 35 • Etiquetar las conexiones entre ideas .............................................................................................................. 36 • Trabajar con diagramas .................................................................................................................................. 38 • Copiar, cortar y pegar objetos ........................................................................................................................ 39 • Mejorar su diagrama ....................................................................................................................................... 41 • Cambiar el color de fondo ............................................................................................................................... 41 • Imprimir ............................................................................................................................................................ 42 • Vista preliminar de un documento antes de imprimirlo .................................................................................. 42 • Configurar página ............................................................................................................................................ 43 • Configurar las opciones de impresión ............................................................................................................ 43 • Ajustar diagramas para impresión .................................................................................................................. 44 • Imprimir un diagrama a tamaño completo...................................................................................................... 44 Secuencia Didáctica 3. Introducción al programa Cmaptool ............................................................................ 49 • Introducción al programa Cmaptool ............................................................................................................... 52 • Principales ventajas de Cmaptool ................................................................................................................... 52 • Modo de operación ......................................................................................................................................... 53 • Entorno de trabajo ........................................................................................................................................... 53 • Elementos de la ventana ................................................................................................................................. 54 • Opciones básicas ............................................................................................................................................ 58 • Crear un organizador gráfico .......................................................................................................................... 59 • Crear un mapa ................................................................................................................................................. 60 • Formato a elementos (objetos, líneas, fuente y Cmap).................................................................................. 61 • Cambiar colores a objetos .............................................................................................................................. 61 • Cambiar el color a la línea ............................................................................................................................... 62 • Cambiar el color al objeto ............................................................................................................................... 63 • Cambiar el formato de estilos ......................................................................................................................... 64 • Cambiar el fondo del objeto ............................................................................................................................ 65 • Impresión de mapas ........................................................................................................................................ 66

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PRELIMINARES

............................129 Máscaras de capa de Photoshop .............95 Las guías ...................................................................117 Sectores de Photoshop ............................................................................81 Secuencia didáctica 2...........148 PRELIMINARES 5 .........87 Ventanas de paneles ...........................................................................................................................................................................................................................................................74 Cámaras fotográficas digitales .....................................................................................................145 Cambiar el contraste de una imagen ..... Introducción al programa Adobe Photoshop CS ....................................143 Cambiar la luminosidad de una imagen ..................................................................................................................................................................................................................................................................78 Modos de color ................................................................................................................................................................................................................................................................80 Tipos de formatos de imágenes ................................................................................................................................................................................144 Cambiar el brillo de una imagen ................................................................................................. Herramientas de trabajo de Photoshop para editar imágenes ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................146 Acceder cambio de equilibrio de color en una imagen .........78 Clasificación de imágenes .............................................................................................................110 Formas en Photoshop .......................................137 Obtener imágenes desde un escáner ..........................................................90 Uso de reglas ........................................................................................97 Secuencia didáctica 3.......................... Introducción al diseño de fotografías digitales ............Índice (continuación) BLOQUE 2..............................................................113 Formas personalizadas en Photoshop .................................................................................138 Cambiar el tono de una imagen ...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................80 Software para editar imágenes .................................................................................................................................................................108 Selecciones con la varita mágica de Photoshop ..................................................... 71 Secuencia didáctica 1.......................................................................................................................................................................... 104 Herramientas bote de pintura .................................................................................... 72 Tecnología digital ....................................................128 Estilos de capa en Photoshop .....................................................................................................85 Modo de operación .....111 Herramienta de línea de Photoshop ..............................76 Resolución de imágenes ...........................................126 Acciones más comunes sobre capas ..............75 Tipos de fotografías .................................................................................................116 Herramienta de texto de Photoshop ................................................................................................................................................................96 Operaciones básicas .................. TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .........................................................................................................................................................................85 Caja de herramientas de Photoshop ...........................................................137 Opción colocar .............86 Función de las herramientas principales de Photoshop ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................131 Secuencia didáctica 4.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... Edición y retoque de imágenes ......................................................................................75 Fotografía digital ... 135 Retoque fotográfico básico....................................................................76 Imagen digital .....................................................................................................................................................................................141 Cambiar la saturación de una fotografía ......................................................................................114 Herramienta degradado de Photoshop .......................................................120 Capas de Photoshop .......................109 Herramienta pluma de Photoshop........................................................................................ 84 Introducción al programa Adobe Photoshop ....................................................................96 La cuadricula ....................................................................................................................................................147 Oscurecer o aclarar una fotografía con los niveles de color ...............................................106 Herramientas lazo de Photoshop .........................................................

........................................................................................................................................................................................................................................................................................ 156 Impresión digital: El arte de imprimir ....................................................................................................................................................................................... 229 Imprimir un trabajo........ 212 Mover objetos ....................................... APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS........... 235 6 PRELIMINARES ..................................... 151 Variaciones para reparar el tono ...... 161 BLOQUE 3.......................................................................................................................................... 206 Aplicar grosor de borde y estilo ......... 170 Imágenes en programas de diseño .............................................................................................................................................................................................................................................. 180 Secuencia didáctica 2.......................................................................................................................................................................................................... 214 Organizar objetos .................................................................................................................... 153 Ajustar el tamaño y resolución de una imagen para imprimir en Photoshop .............................................. 207 Secuencia didáctica 3............................... 220 Aplicar silueta a objetos ............................................................. 169 Secuencia didáctica 1...... intersectar y recortar objetos .......................................................................................... 188 Barra de herramientas de dibujo ................................... 150 Recortar y redimensionar una imagen con Phtoshop .............................................................................. Herramientas de trabajo de CorelDRAW X5 ............................................................................................................................ 200 Herramienta Forma ........................................................ 195 Dibujar libremente ................................................................................................................................................ 194 Trabajar con textos .......................................................................................................... 220 Insertar imagen en un objeto con PowerClip .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 154 Modificar el tamaño del lienzo.................................................................................................................................................................. 211 Trabajar con objetos .......................................................................................................................Índice (continuación) Acceso Niveles automáticos Photoshop ....................................... 214 Duplicar objetos ........................ 212 Seleccionar uno o varios objetos ................................................... 206 Aplicar color de borde ...................................................... 175 Operaciones básicas ..................................................................................................................................................................................... 218 Rotar objetos ....................................................................................................................... 200 Dibujar a partir de nodos ................................. Trabajo con objetos en CorelDRAW X5 ....................................................................... 213 Copiar y pegar objetos ................ 149 Rotar lienzo.................................................................... 204 Bordes....................................................................................... 170 Introducción al CorelDRAW X5............................................................................................................................................................................................ 192 Herramienta curva de tres puntos ..................................................................................................................................................................................................... Introducción al programa CorelDRAW X5 ................................................................................................................................................................................................................... 229 Vista preliminar de un trabajo ................................................................................ 215 Soldar.................................. 224 Formato de impresión ........................................................................................................................................................................................................................................................................ 212 Seleccionar objetos ........................................ 173 Modo de operación ................................................................. 218 Aplicar efectos tridimensionales ........................................................ 230 Configuración de la página ........................................................................................................................................................................................ 232 Bibliografía............................... 152 Ajustar las curvas........................................................................ 190 Aplicar rellenos ........................... 216 Transformar objetos ................................................................................... brillo y contraste de una fotografía ............... recortar y mover una imagen ................................... 173 Elementos de la ventana ...................................................................................................................................................

las preconcepciones y los conocimientos que ya has adquirido a través de tu formación. . procedimental y actitudinal con el propósito de que apoyado por tu maestro mejores el aprendizaje. los cuales se integran para un mismo propósito en un determinado contexto. Nuestra sociedad necesita individuos a nivel medio superior con conocimientos. es recomendable la coevaluación. nacional e internacional. desde material bibliográfico. con la finalidad de fomentar la participación. el módulo se encuentra organizado a través de bloques de aprendizaje y secuencias didácticas. investigación de campo. binas o equipos. actitudes y valores. La retroalimentación de tus conocimientos es de suma importancia. mismos que te ayudarán a abordar con facilidad el tema que se presenta en el desarrollo. En todas las actividades de los tres momentos se consideran los saberes conceptuales. social y profesional. con la finalidad de que tu aprendizaje sea significativo. este ejercicio permite que valores tu actuación y reconozcas tus posibilidades. reflexión y crítica ante situaciones de sus aprendizajes. ahora construirás tu propio conocimiento a través de la problematización y contextualización de los mismos. situación que te permitirá: Aprender a conocer. El presente Módulo de Aprendizaje de la asignatura Elabora Gráficos con Programas Integrados. donde se tomarán en cuenta los tres saberes: el conceptual. Es necesario que realices la autoevaluación. es decir. las competencias requieren una base sólida de conocimientos y ciertas habilidades. De acuerdo a las características y del propósito de las actividades. que les permitan integrarse y desarrollarse de manera satisfactoria en el mundo laboral o en su preparación profesional. que permite recabar evidencias a través de tu trabajo. además en este momento. características que se establecen en los objetivos de la Reforma Integral de Educación Media Superior que actualmente se está implementando a nivel nacional. es una herramienta de suma importancia. promoviendo las actitudes de responsabilidad e integración del grupo.Presentación “Una competencia es la integración de habilidades. habilidades. es indispensable que asumas una nueva visión y actitud en cuanto a tu rol. proceso donde de manera conjunta valoran su actuación. aprender a hacer. donde realizarás actividades que introducen nuevos conocimientos dándote la oportunidad de contextualizarlos en situaciones de la vida cotidiana. Posteriormente se encuentra el momento de cierre de la secuencia didáctica. procedimentales y actitudinales. conocimientos y actitudes en un contexto específico”. organizadas en tres momentos: Inicio. Así también. En el inicio desarrollarás actividades que te permitirán identificar y recuperar las experiencias. éstas se desarrollan de forma individual. de ahí que se te invita a participar de forma activa cuando el docente lo indique. a las nuevas políticas educativas. limitaciones y cambios necesarios para mejorar tu aprendizaje. Para el desarrollo del trabajo deberás utilizar diversos recursos. los saberes. De este modo. Una secuencia didáctica es un conjunto de actividades. aprender a ser y aprender a vivir juntos. videos. Para que contribuyas en ello. sino el uso que se hace de ellos en situaciones específicas de la vida personal. de ser receptor de contenidos. de esta forma aclararás dudas o bien fortalecerás lo aprendido. El enfoque en competencias considera que los conocimientos por sí mismos no son lo más importante. El Módulo de aprendizaje es uno de los apoyos didácticos que el Colegio de Bachilleres te ofrece con la intención de estar acorde a los nuevos tiempos. desarrollo y cierre. el docente podrá tener una visión general del logro de los aprendizajes del grupo. que propiciará tu desarrollo como persona visionaria. además de lo que demandan los escenarios local. Recuerda que la evaluación en el enfoque en competencias es un proceso continuo. donde integrarás todos los saberes que realizaste en las actividades de inicio y desarrollo. etc. competente e innovadora.

8 PRELIMINARES .

Asume una actitud constructiva. Privilegia el diálogo como mecanismo para la solución de conflictos. Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas.6 6. definiendo un curso de acción. BLOQUE 1. Ordena información de acuerdo a categorías. con pasos específicos. Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas. Utiliza las tecnologías de la información y la comunicación para procesar e interpretar información.2 8. Diseña y modifica las imágenes digitales. congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta. Cultiva relaciones interpersonales que contribuyen a su desarrollo humano y el de quienes lo rodean. dentro de distintos equipo de trabajo.Competencias profesionales: Desarrolla documentos electrónicos. fortalezas y debilidades. Estructura ideas y argumentos de manera clara.2 8. comprendiendo cómo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.1 7.1 6. Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo.5 Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores.1 8. Identifica las actividades que le resultan de mayor y menor interés y dificultad. Tiempo asignado: 20 horas . estáticas y dinámicas. Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva.2 5. empleando herramientas de software de diseño (multimedia). obtiene información y se comunica utilizando las tecnologías de la información y de comunicación (software). cotidiano y laboral. coherente y sintética.1 9. Localiza.3 9.5 5. Unidad de competencia: Elabora organizadores gráficos con programas integrados como un recurso de apoyo para resolver problemas del ámbito escolar. Atributos a desarrollar en el bloque: 1.1 4. Elige las fuentes de información más relevantes para un propósito específico y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confiabilidad. Actúa de manera propositiva frente a fenómenos de la sociedad y se mantiene informado.1 3. Define metas y da seguimiento a sus procesos de construcción de conocimientos. Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas matemáticas y gráficas. de manera reflexiva. jerarquías y relaciones. Elabora organizadores gráficos con programas integrados. de acuerdo con los requerimientos establecidos (software).4 7.3 4.1 5. reconociendo y controlando sus reacciones frente a retos y obstáculos.

__________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Actividad: 1 Conceptual Identifica los conceptos básicos de organizadores gráficos.  1. Menciona un programa de computadora con el cual se puedan elaborar organizadores gráficos. expresando tu opinión y sobre el tema solicitado.Secuencia didáctica 1. Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 3. Inicio Actividad: 1 Lee cada una de las preguntas y contesta. Saberes Procedimental Analiza la utilidad y concepto de los organizadores gráficos. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es responsable al realizar la actividad. Introducción al estudio de los organizadores gráficos. Calificación otorgada por el docente 10 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . ¿Qué es un Organizador Gráfico? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. Posteriormente participa en un debate grupal. Menciona cuatro ejemplos de organizadores gráficos.

tabla de secuencia. Nuestra “memoria” luego procesa estos nuevos “eslabones” y asociaciones para su posterior evocación. así como de nuevas propuestas psicológicas y pedagógicas sobre el aprendizaje. diagrama de flujo.Desarrollo Organizadores Gráficos. etc. los dibujos que el profesor hacía en el pizarrón cumplían este cometido. problemas o situaciones que sirven de base al conocimiento. Se puede elaborar el organizador que se desee. dependiendo de las necesidades del usuario. Los organizadores gráficos son de gran utilidad. Son para todos gustos y aplicaciones: diagrama de árbol. conceptos. con lo que se desea saber. tabla de problemas y soluciones. Contribuyen a construir un andamiaje cognitivo. y vincula esta nueva información dentro de nuestro “depósito” de conocimientos. Históricamente. mentales o semánticos han tomado una vigencia intensiva e importante. diagrama de Venn. BLOQUE 1 11 . El aprendizaje combina lo que ya se sabe. Por ello permiten “ver” de manera más eficiente las distintas implicaciones de un contenido. Un mapa mental se enfoca en una idea Un mapa conceptual trabaja con varias Uso y aplicación de los organizadores gráficos. Establecen relaciones visuales entre los conceptos clave de dicho texto y han sido siempre un recurso de mucha utilidad para elaborar representaciones visuales de información. Todos los diagramas tienen licencia para ser impresos y reproducidos con fines educativos. los denominados mapas conceptuales. Con el desarrollo de los soportes digitales y el software especializado. ¡Se pueden crear fácilmente y se pueden compartir. Los Organizadores Gráficos son técnicas de estudio que ayudan a comprender mejor un texto. mapa de ideas. tabla de observación.

Es un diagrama usado para representar las palabras. estructura. Facilita la visión de la estructura textual al hacerlo en “un golpe de vista”. Las líneas del tiempo. A continuación describimos algunos de los organizadores gráficos (OG) más utilizados en procesos educativos: Esquema. u otros conceptos ligados y dispuestos radialmente alrededor de una palabra clave o de una idea central. Los organizadores gráficos toman formas físicas diferentes y cada una de ellas resulta apropiada para representar un tipo particular de información. 12 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Es una síntesis lógica y gráfica. Se utiliza para la generación. que señala relaciones y dependencias entre ideas principales y secundarias. y clasificación taxonómica de las ideas. visualización. Mapa mental. y como ayuda interna para el estudio.Tipos de organizadores gráficos. solución de problemas. organización. ideas. toma de decisiones y escritura. Se lee de izquierda a derecha. tareas. Sirven para representar hechos que han sucedido en un período de tiempo determinado y para elaborarlos es preciso seguir una serie de pasos.

valóricas. Permite visualizar un concepto con sus ideas relacionadas. Preguntas que tengo C a r a c t e r ís t i c a s e s t e r e o t íp ic a s Diagrama de Venn Organizador gráfico muy útil para reflejar los puntos de convergencia y divergencia entre dos elementos. Como puede apreciarse en la imagen. Los desamparados Los que sí tienen hogar Lo que tienen en común Secuencia de hechos Se utiliza para ordenar una historia en determinado número de eventos o episodios que se suceden cronológicamente. BLOQUE 1 13 .Constelación de Palabra. va organizando la destreza llamada inferencia. Muy útil para ir siguiendo una lectura o contenido. Lo que sé Cuadro Anticipatorio. los elementos comunes se ubican en la unión de ambos círculos. genéricas. etc. Lo que sé Preguntas que tengo. ya sea por razones semánticas.

Programas integrados para elaborar organizadores gráficos. CmapTOOLS. Smart Art de Microsoft Office 2007. Mito. Mind Mapper 14 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .). Si es necesario. Leyenda. 4. 1. y B2 características. Fábula. Los puntos o elementos comunes. Cuento. aliados. 3. En el ejemplo. Templo del saber Este organizador gráfico sirve para relacionar un determinado concepto con aquellos otros que le sirven de apoyo. Inspiration.Círculo Problema / Solución o Causa / Efecto Organizador gráfico que permite ver un problema y sus múltiples soluciones o un hecho que desencadena múltiples causas. etc. En A1. El Peine Este sencillo organizador sirve para incorporar a un concepto todas sus variantes. se pueden anotar en C y D. puede usarse el piso (o escalinatas) para anotar las bases de todos los conceptos. A2. 2. relaciones. Cancha de Tenis Organizador gráfico útil para analizar género dramático. En el sector A se anota al Protagonista. se pone el tema en el mango (Género Narrativo) y en cada diente del peine una variante (Novela. Parábola. B1. al antagonista. etc. en el B.

1. ¿Cuál es la función de la aplicación de Smart Art de Office 2007? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ BLOQUE 1 15 .Actividad: 2 En equipo de cinco integrantes y mediante una investigación desarrolla los siguientes puntos. Menciona las herramientas de trabajo de la aplicación de Smart Art.

Saberes Procedimental Identifica los conceptos básicos sobre la aplicación del Smart Art.Actividad: 2 (continuación) Actividad: 2 Conceptual Conoce los conceptos básicos sobre la aplicación del Smart Art. Calificación otorgada por el docente 16 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . C MC NC Puntaje: Actitudinal Es atento y responsable al realizar la actividad. Autoevaluación Evaluación Producto: Trabajo de investigación.

BLOQUE 1 17 .Actividad: 3 Observa con atención el video “TIPOS DE ORGANIZADORES GRÁFICOS” y elabora un resumen del tema.

Saberes Procedimental Elabora un resumen con los principales conceptos sobre organizadores gráficos. C MC NC Puntaje: Actitudinal Se interesa en observar con atención el video.Actividad 3: (continuación) Actividad: 3 Conceptual Reconoce la función de los organizadores gráficos. Autoevaluación Evaluación Producto: Resumen. Calificación otorgada por el docente 18 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .

Imprime y entrega al profesor. laboral y cotidiana. tres tipos de organizadores gráficos con temática diferente: académico. BLOQUE 1 19 .Cierre Actividad: 4 En equipo de cinco integrantes elabora en el Smart Art.

Actividad: 4 (continuación) 20 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .

Autoevaluación Evaluación Producto: Organizador gráfico. académicos y laborales. Saberes Procedimental Elabora organizadores gráficos en el Smart Art con ejemplos de contextos cotidianos. C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra interés y responsabilidad en el trabajo colaborativo. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 1 21 .Actividad: 4 (continuación) Actividad: 4 Conceptual Identifica los tipos de organizadores gráficos que ofrece la aplicación del Smart Art.

Secuencia didáctica 2. Introducción al programa Inspiration. Inicio
Actividad: 1
En binas realicen las siguientes actividades, escribe tus respuestas.

1.

¿Qué es un aprendizaje visual?

__________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. ¿Qué aspectos conoces del programa Inspiration?

__________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________
3. Menciona tres ejemplos de organizadores gráficos que se pueden elaborar en el programa Inspiration.

__________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________
Actividad: 1 Conceptual Identifica los conceptos básicos del programa Inspiration. Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. Saberes Procedimental Analiza la utilidad y función del programa Inspiration. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es responsable al realizar la actividad.

Calificación otorgada por el docente

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ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS

Desarrollo

Introducción al programa Inspiration.
Inspiration es un gran apoyo en la creación de mapas conceptuales para expresar gráficamente un concepto o poder asimilar de un vistazo un conjunto de ideas.

El programa cuenta con una interfaz suficientemente sencilla como para que el usuario comience a desarrollar un esquema sin haber leído una sola línea de la guía de instrucciones. En una mirada se pueden observar las herramientas esenciales para confeccionar cualquier tipo de mapa. Inspiration dispone de una gran cantidad de gráficos prediseñados como bocadillos, cuadros, flechas, etc. todos orientados a facilitar la compresión del tema en una exposición explicativa.

Principales ventajas del organizador gráfico Inspiration.
a) b) c) d) Es una herramienta idónea para captar la atención de todos los que conforman el grupo en el momento de la exposición. Es un software que está disponible en una versión de prueba (shareware) en e Español, lo que facilitará tanto al maestro como a los alumnos, el manejo del mismo. Programa que facilita la construcción de conocimientos a través de diferentes herramientas (mapa de ideas, red, esquema conceptual. Una de las grandes ventajas de Inspiration frente a los otros programas de creación de mapas mentales consiste en es que el documento se puede crear en modo texto y posteriormente se puede convertir en diagrama o a la inversa. Las funciones principales de Inspiration están al alcance de todos, gracias a las barras de herramientas inteligentes. No es necesario memorizar los accesos rápidos del teclado o buscar a través de los elementos del menú para encontrar las funciones, únicamente es necesario hacer clic en la barra de herramientas para seguir trabajando.

e)

BLOQUE 1

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Modo de operación.
Existen diferentes formas de iniciar con Inspiration. Dos formas básicas son: 1. Desde el icono de Inspiration del escritorio.

2.

Desde el icono Inicio situado, normalmente, en la esquina inferior izquierda de la pantalla. Al colocar el cursor y hacer clic sobre el botón Inicio se despliega un menú; al hacer clic sobre Programas, aparece otra lista con los programas que hay instalados en la computadora; busca Inspiration, haz clic sobre él, y se iniciará el programa.

Al arrancar Inspiration, aparece un cuadro de diálogo que ofrece opciones para trabajar en vista diagrama, vista esquema o abrir una archivo.

Entorno de trabajo de la ventana.
La ventana de trabajo inicial, presenta los elementos fundamentales, como se muestra a continuación.
Barra de títulos Barra de menú Barra de herramientas de Diagrama Botones de control

Área de trabajo Barra de símbolos de trabajo

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ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS

Visualización en Vista de diagrama.

En la Vista de diagrama, el usuario puede fácilmente crear y utilizar mapas conceptuales, redes y otros organizadores gráficos. Como resultado, se obtiene un pensamiento más claro, proyectos más creativos, escritura mejor organizada y mejor desempeño del estudiante. En la Vista de diagrama se puede          Capturar ideas con la rapidez con que se piensan con la herramienta RapidFire. Agregar la cantidad de texto que desee, los símbolos crecen automáticamente para grabar sus pensamientos. Ilustrar ideas y transmitir significados al insertar símbolos desde la red u otras aplicaciones al utilizar las funciones para insertar gráficos, arrastrar y colocar o copiar y pegar. Mostrar las relaciones entre ideas con la herramienta Enlace. Explicar las relaciones entre ideas al agregar texto directamente en los enlaces. Reordenar los símbolos al arrastrarlos sin romper los enlaces. Diferenciar entre ideas con colores, formas, patrones, sombras, fuentes y estilos. Llevar la potencia de la escritura con las notas visualmente integradas. Explorar varias ideas principales de manera simultánea.

Ventana de trabajo para crear diagramas Inspiration proporciona muchas herramientas distintas para facilitar la captación y organización de ideas en diagramas. En la Vista de diagrama, hay dos barras de herramientas: la barra de herramientas del diagrama y la barra de herramientas de formateo. Inspiration también incluye más de 1,300 símbolos. La paleta de símbolos visualiza las bibliotecas donde se seleccionan los símbolos para colocar en su diagrama.
La barra de herramientas de diagrama sirve para obtener acceso rápido a las herramientas y comandos que utiliza con frecuencia para crear diagramas.

La Paleta de símbolos sirve para agregar símbolos al diagrama.

Símbolo de inicio para mostrarle que la herramienta está activada. Ya está listo para comenzar a escribir sus ideas.

El cuadro de Porcentaje y los botones de Zoom sirven para ampliar o reducir la vista.

La barra de herramientas de formateo sirve para mejorar su diagrama.

BLOQUE 1

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Barra de herramientas del diagrama. 26 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Transferir un trabajo a un procesador de palabras. Agregar un nuevo símbolo enlazado en dirección horizontal. Introducir rápidamente ideas enlazadas. Crear un enlace entre dos símbolos. Revisar la ortografía en un documento. Cuando se está trabajando en Vista de diagrama. Ordenar un diagrama en formatos seleccionados. vertical o diagonal. Agregar o editar una nota adjunta a un símbolo. Haga clic en este botón para la acción Ir a Vista del esquema. la barra de herramientas del diagrama aparece en la parte superior de la pantalla ofrece acceso rápido a herramientas que se utilizan con frecuencia y a comandos para crear diagramas. Escuchar a la computadora leer la información en un documento. Crear un hipervínculo a otro elemento como un sitio web o un archivo.

La realización de un esquema es útil para planificar y estructurar ideas cuando se redacta un texto. Cuando se crea un esquema en Inspiration se utilizan los temas para representar sus ideas. seleccione Esquema. lo que proporciona más detalle. Un tema contiene generalmente una idea o una parte de la información. se pueden agregar notas o un tema o subtema. Idea principal Texto de notas Subtema BLOQUE 1 27 . ensayos claros y concisos. Los temas pueden tener subtemas. la cual es el objetivo del documento. Cuando se agregan notas a un esquema. están van va encaminado a desarrollar una historia. Las notas son las herramientas que se utilizan para dar cuerpo a las ideas. ayudando a crear informes. El texto de las notas pueden ser una o más oraciones. En los esquemas de Inspiration y en los diagramas. ¡Transforme un diagrama en un esquema de manera instantánea! Cambiar a Vista diagrama a vista esquema. Luego se agrega los temas que desee abarcar. En la poderosa Vista del esquema. y más. Señalar sencillamente los elementos terminados ya sea en la Vista del esquema o de diagrama. ensayo o informe organizado. se puede dar prioridad de manera rápida y volver a ordenar las ideas. En la barra de herramientas del Diagrama haga clic en el botón Esquema. o bien En el menú Ver. se puede transformar un diagrama de Inspiration en un esquema jerárquico tradicional. Con un simple clic del ratón. Desarrollar temas para incorporarlos en un informe escrito al utilizar texto de notas. los subtemas se mueven automáticamente. varios párrafos o incluso varias páginas. Utilice la Vista del esquema para:     Organizar temas al arrastrarlos. Exportar su esquema a un procesador de palabras popular o a un programa de presentación. Un esquema puede tener hasta 99 niveles de subtemas. Ejemplo de un esquema: Idea principal.Vista Esquema. Estas ideas deben empezar con la idea principal. Planificar proyectos y hacer un seguimiento de las ideas por medio de la característica Lista de control. texto de notas y subtemas.

las barras de herramientas y los menús cambian para proporcionar las herramientas que se necesitan para crear. Cuando se cambia a una Vista del esquema desde la Vista de diagrama. organizar y editar un esquema. Cuadro de Porcentaje y los botones de Zoom sirven para ampliar o reducir la vista.Ventana de trabajo para crear un esquema. Cuando se trabaja en una Vista del esquema. se tiene dos barras de herramientas: la barra de herramientas del esquema y la barra de herramientas de formateo. La barra de herramientas de esquema sirve para obtener acceso rápido a herramientas y comandos que se utilizan con frecuencia para crear esquemas Área de trabajo. 28 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . La barra de herramientas de Formateo sirve para mejorar el esquema.

Barra de herramientas de esquema. Crear un hipervínculo a otro elemento como un sitio WEB o un archivo. Cuando se está trabajando en Vista del esquema. Agregar un subtema debajo y un nivel a la derecha del tema seleccionado. Desplazar el tema y sus subtemas un nivel hacia la izquierda. la barra de herramientas del esquema aparece en la parte superior de la pantalla. Ésta ofrece un rápido acceso a las herramientas y los comandos que se utilizan con más frecuencia para crear esquemas. Revisar la ortografía en un documento. Escuchar a la computadora leer la información en un documento. Agregar un tema debajo y al mismo nivel que el tema seleccionado. BLOQUE 1 29 . Haga clic en este botón para la acción. Desplazar un tema y sus subtemas un nivel hacia la derecha. Cambiar a la Vista de diagrama. Transferir un trabajo a un procesador de palabras. Agregar o editar una nota adjunta a un tema.

______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ Barra de título ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ 30 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Explica la utilidad o función de cada uno. 1. Los siguientes dibujos son elementos de la ventana de trabajo del programa Inspiration.Actividad: 2 Lee cuidadosamente las instrucciones y en binas realiza la siguiente actividad.

Lee el texto “INTRODUCCIÓN AL PROGRAMA INSPIRATION”.Actividad: 2 (continuación) 2. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ b) ¿Para qué se utiliza el RapidFire? _________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ c) ¿Cuál es la utilidad de la barra de herramientas de formato? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ d) Escribe el procedimiento para Guardar y Abrir un organizador gráfico en el programa Inspiration. a) Menciona la diferencia de las siguientes vistas (DIAGRAMA y ESQUEMA). __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ ____ BLOQUE 1 31 . y responde a las siguientes preguntas.

Actividad: 2 (continuación) e) En tu cuaderno de trabajo. con los dos tipos de vista (diagrama o esquema) de una actividad cotidiana. realiza dos ejemplos de diagrama. e 32 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .

Se utilizan enlaces. Línea de enlace Símbolos Texto de ideas BLOQUE 1 33 . se utilizan símbolos para representar las ideas.Actividad: 2 Conceptual Reconoce los elementos de la ventana de trabajo del organizador gráfico Inspiration. para mostrar la forma en que las ideas y los conceptos fluyen y se relacionan. Calificación otorgada por el docente Crear un diagrama. Cooevaluación Evaluación Producto: Trabajo de investigación. A medida se han definido las ideas de manera visual. líneas que conectan símbolos. Cuando se crea un diagrama utilizando Inspiration. Saberes Procedimental Identifica los elementos de la ventana de trabajo del organizador gráfico Inspiration. es más fácil ver cómo se desea su relación. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es atento y responsable al realizar la actividad de investigación.

o bien. En la Paleta de símbolos. suelte el botón del ratón. Si los símbolos están uno junto al otro. Escriba su idea en el nuevo símbolo. En la Paleta de símbolos. a continuación arrastre en el diagrama. También se puede reemplazar un símbolo con uno de la paleta. seleccione el símbolo que desee. 2. con frecuencia querrá mover un símbolo a otro lugar. 2. Seleccione el símbolo que desee mover.Utilizar la paleta de símbolos. El símbolo no conectado aparece donde lo coloco. en donde desee agregar el símbolo. Nota: Puede enlazar el símbolo no conectado a otro símbolo en el diagrama en cualquier momento. seleccione el símbolo que desea agregar al diagrama. 2. A medida que elabora un diagrama. Para seleccionar varios símbolos. 3. a continuación seleccione cada símbolo. Para mover un símbolo: 1. Una de las maneras más fáciles de mover los símbolos del diagrama es arrastrarlos. Se puede seleccionar un símbolo específico en la paleta de símbolos y hacer que aparezca como un símbolo no conectado en cualquier lugar del diagrama. 34 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . presione la tecla Mayúsculas. Usar la paleta de símbolos para agregar un símbolo específico 1. Cuando el símbolo se encuentre en la ubicación que desee. 1. El símbolo no conectado aparece donde hizo clic en el diagrama. Agregar un símbolo específico usando apuntar y hacer clic. puede arrastrar el cursor a través de los símbolos hasta que el marco aparezca alrededor de ellos. Arrastre la selección a la nueva ubicación. Nota: Puede enlazar el símbolo no conectado a otro símbolo en el diagrama en cualquier momento. Mover símbolos. Haga clic en el diagrama. Una cruz señala el punto donde hizo clic para iniciar.

Coloque el cursor donde se desee adjuntar el enlace. se puede usar la herramienta enlace para crear rápidamente enlaces entre símbolos. El enlace aparece y las puntas de flecha apuntan al segundo símbolo que se seleccionó. Para utilizar la herramienta Enlace para conectar símbolos: 1. En la barra de herramientas del Diagrama haga clic en el botón Enlace. repita los pasos 2 y 3.Conectar ideas utilizando enlaces. Los enlaces muestran la relación y conexión entre ideas. Cuando utiliza las herramientas RapidFire y Crear. Para continuar creando enlaces entre símbolos. Nota: Un símbolo puede tener 8 ó 32 puntos de conexión. donde se desee que empiece el enlace. Seleccione el símbolo donde se quiere que empiece el enlace. después suelte el botón del ratón. 4. Conectar símbolos al arrastrar un enlace. Haga clic y arrastre hasta que el cursor haga contacto con el símbolo donde se desee que termine el enlace. elija 32 puntos de conexión de enlace en el menú Enlace. Se puede arrastrar un enlace de un símbolo a otro para conectar los símbolos. 3. 2. 5. Coloque el cursor sobre el indicador en forma de rombo. 3. BLOQUE 1 35 . 2. Para conectar símbolos al arrastrar un enlace: 1. Para desactivar la herramienta enlace haga clic en el botón Enlace de nuevo o haga clic en cualquier lugar en el fondo del diagrama. A medida que se está trabajando. Seleccione el símbolo donde quiere que comience el enlace. las ideas se enlazan de manera automática. Seleccione el símbolo donde se quiere que termine el enlace. Para mostrar 32 puntos de conexión. Utilizar la herramienta Enlace para conectar símbolos. 4.

seleccione el enlace y luego escriba. Cada vez que se mueve un enlace. a continuación. Para etiquetar la conexión entre ideas: 1. haga clic en cualquier lugar del diagrama. Cuando se termine de escribir. Haga clic en el enlace para seleccionarlo y. Nota: Siempre se puede editar el texto que agregue al enlace. El texto aparece en el enlace en su diagrama. Se puede agregar texto para describir la conexión del enlace. haga clic en el área de texto y escriba. Escriba el texto. ya sea por el usuario o en forma automática por Inspiration. Para etiquetar la conexión entre ideas. aparece un cuadro de texto en el enlace cuando se selecciona. 2. Seleccione el enlace al que se desee agregar texto. 3. 36 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .Etiquetar las conexiones entre ideas.

Saberes Procedimental Elabora en computadora un organizador gráfico. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 1 37 .Actividad: 3 Elabora un organizador gráfico en computadora con el programa Inspiration. C MC NC Puntaje: Actitudinal Realiza con eficacia la práctica. Autooevaluación Evaluación Producto: Organizador gráfico. Imprime y pega tu evidencia. d) Actividad: 3 Conceptual Conoce los elementos de trabajo para crear un organizador gráfico. Utiliza la información de la secuencia didáctica 1.

conexiones y enlaces. seleccione la opción aleja el zoom. Nota: Alejar o acercar zoom no cambia el tamaño real del documento. cuando desee que sus símbolos o temas se vean más grandes. Ajustar todo el diagrama en la ventana En el menú Ver elija Zoom y a continuación seleccione Ajustar a ventana. solo aumenta la forma como se verá. Utilice los botones en la parte inferior izquierda de la ventana para acercar o alejar el zoom. o bien seleccione la Casilla de porcentaje en la parte inferior izquierda de la ventana y a continuación seleccione Ajustar a ventana. acerca zoom. Ver su diagrama mientras trabaja Inspiration proporciona muchas maneras diferentes de ver el diagrama. Ampliar y reducir la vista Cuando desee alejar su diagrama o esquema en la ventana. Cuando de haber trabajado con ideas. También se puede alejar o acercar zoom a un porcentaje específico. 38 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . se puede ordenar y reajustar el diagrama.Trabajar con diagramas.

En el menú Editar. En el menú Editar. elija Borrar. Cortar. El símbolo aparece en su nueva ubicación. 2. cortar y pegar objetos. 4. Seleccione el símbolo o símbolos que se desee cortar. 3. En el menú Editar. Es posible que se desee copiar una sección de un diagrama. Seleccione el símbolo o símbolos que se desee copiar. BLOQUE 1 39 . 2.Copiar. cualquier texto de notas y cualquier texto en los enlaces. Cortar y pegar símbolos. seleccione Pegar. o bien. Nota: Cualquier enlace incluido dentro del área que corta y pega se conserva. El símbolo seleccionado desaparece del diagrama. seleccione Copiar. Seleccione el símbolo que se desee borrar. Presione la tecla Borrar o Retroceso. Haga clic en el fondo del diagrama donde desea que aparezca la copia del símbolo. borra automáticamente todos los enlaces que lo conectan con otros símbolos. Nota: Al borrar un símbolo utilizando este método. seleccione Cortar. Cualquier enlace a símbolos fuera del área se elimina. Para borrar un símbolo y sus enlaces: 1. en el menú Editar. También se borra el texto en el símbolo. 4. 3. A medida que se está trabajando es posible que se desee borrar algunos símbolos y enlaces el diagrama. Borrar un símbolo y sus enlaces. por ejemplo. Haga clic en el fondo del diagrama donde desea que aparezca del símbolo. copiar y pegar en Inspiration funciona de la misma manera que funciona en otros programas. 2. 1. Copiar y pegar símbolos. seleccione Pegar. La copia del símbolo aparece en su lugar. En el menú Editar. para pegarlo en otro programa. 1.

2. En el menú Editar. seleccione Borrar. usted elimina la relación entre los símbolos primario y secundario. Seleccione el símbolo que desee borrar. o bien. El símbolo o los símbolos restantes se convierten en ideas desconectadas. Puede borrar cualquier enlace. seleccione Borrar símbolo (mantener enlaces). En el menú Símbolo. 2. • En el menú Editar. La nota desaparece. 40 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . se puede borrar ese símbolo y los enlaces se volverán a asociar a los otros símbolos. El enlace y cualquier texto en el enlace desaparecen. Borrar un enlace. Borrar una nota en Vista de diagrama. Seleccione la nota que se desee borrar. Para borrar un símbolo sin borrar sus enlaces: 1. Presione la tecla Borrar o Retroceso. Deshacer los cambios Deshacer cancela el último cambio realizado. Para borrar un enlace: 1. o bien. El símbolo desaparece y cualquier enlace roto se relaciona de nuevo. Cuando borra un enlace. seleccione Borrar. Seleccione el enlace que se desee borrar. Puede deshacer hasta los últimos 50 cambios. 2. En el menú Editar. 1. seleccione Deshacer.Borrar un símbolo sin borrar sus enlaces Si se utilizó un símbolo que está enlazado entre dos o más símbolos. Presione la tecla Borrar o Retroceso.

Seleccione el texto o elementos para los que desee cambiar la fuente. si desea cambiar el color de una sola palabra dentro de un símbolo. una apariencia distinta. En el menú Texto seleccione Fuentes y a continuación seleccione la fuente. o bien. Incluso se puede crear sus propios símbolos y agregar elementos gráficos utilizando las herramientas para dibujar. Formateo del texto en Vista de diagrama. Por ejemplo. Para cambiar la fuente: 1. a continuación. Se puede importar gráficos de otros programas para utilizarlos como símbolos. seleccione el color que desee. Seleccione el texto o elementos para los que desee cambiar la fuente. Para cambiar el color de fondo: • En el menú Efecto. En la barra de herramientas de formateo. Por ejemplo. símbolos. se puede seleccionar su fuente favorita. enlaces y notas en sus símbolos al usar la barra de herramientas de formateo y los comandos del menú Texto. O bien. seleccione Color de fondo y. Cambiar el color de fondo. a un grupo de símbolos o enlaces relacionados se puede dar un estilo de texto para mantener un tema determinado. 2. enlaces y notas. BLOQUE 1 41 . elija Seleccionar todo en el menú Editar. quizás desee hacer que el texto de sus enlaces sea distinto al texto que describe sus ideas. Cambiar la fuente. Después de organizar y reajustar el diagrama. cambiar el tamaño de texto y cambiar el texto a negritas o a cursiva. seleccione el símbolo.Mejorar su diagrama. se puede cambiar el color del fondo que aparece en su pantalla. mientras da a otro grupo del diagrama. Cuando está trabajando en Vista de diagrama o en Vista del esquema. haga clic en el cuadro Fuente y a continuación. Para seleccionar todo el texto. seleccione una fuente de la lista. Para contraste. Si desea cambiar el color de todo el texto del símbolo. se puede mejorar utilizando la diversidad de las opciones para formatear texto. seleccione esa palabra. Se puede cambiar la apariencia de los textos.

Imprimir rápidamente un documento. Aparece el cuadro de diálogo Imprimir para la impresora que esté utilizando. 3. Para imprimir rápidamente un documento: 1. por ejemplo o. En el menú Archivo seleccione Imprimir. muestra una vista reducida de su documento. seleccione Imprimir. Puede acercar zoom si desea ver partes de una página a su tamaño completo. y se coloca automáticamente el diagrama para que se ajuste en una página. 2. 2. 42 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Para tener una vista preliminar de su documento antes de imprimir: 1. 3. En general la información que debe ingresar es: • • 4.Imprimir. Si decide que su documento está listo para la impresión. Abra el documento que se desee imprimir. El número de copias que se desean. puede hacerlo desde la ventana Vista preliminar de impresión. es una buena idea ver la apariencia de su documento en la página impresa. el valor predeterminado es Ajustar la página. Vista preliminar de un documento antes de imprimirlo Antes de imprimir. Las páginas que desea imprimir. Nota: Para imprimir una sección de un diagrama o esquema utilice el comando Enfocar en el menú Ver para mostrar los símbolos o temas y subtemas que se desean imprimir. Inspiration imprime ya sea el diagrama o el esquema que se visualiza en la pantalla. Aparece la ventana Vista preliminar de impresión. Todas. Para continuar. Cuando imprime desde la Vista de diagrama. En el menú Archivo seleccione Vista preliminar de impresión. Para acercar zoom haga clic en la lupa en el área que desea examinar detenidamente. Las opciones en el cuadro de diálogo Imprimir dependen del tipo de impresora y el software de impresora que se utiliza. mostrando una vista reducida de la primera página de su documento. Haga clic de nuevo en la lupa para alejar zoom. Abra el documento que desea imprimir. un rango de páginas. El comando Vista preliminar de impresión en el menú Archivo.

Imprimir texto de notas para un diagrama. números de páginas y encabezados y pies de página. elija Líneas de página en el menú Ver para borrar la marca de verificación junto al elemento del menú. o bien. 2. Elija las opciones de impresión que desee. En el menú Archivo. seleccione Líneas de página en el menú Ver. 1.4. En el menú Archivo. Mostrar las líneas de página Si desea imprimir un diagrama grande y quisiera imprimirlo en varias páginas. utilice una de las siguientes acciones: Para imprimir el documento. el valor predeterminado es Ajustar a 1 página. Haga clic en la página que se desee ver en el icono Página de documento sobre el botón Siguiente página. Para imprimir el documento haga clic en Imprimir. puede mostrar las líneas de página para ver cómo se ajustará el documento en el papel cuando esté impreso. Para mostrar las líneas de página. Para documentos de varias páginas haga clic en el botón Siguiente página para visualizar la siguiente página en el documento. seleccione Configurar página. En Imprimir para ajustar elija Normal-Saltos de páginas inteligentes o Normal-Tamaño completo. Para mostrar las líneas de página. Realice alguna de las siguientes acciones: para cerrar el cuadro de diálogo Configurar página y haga clic en Aceptar. Configurar las opciones de impresión. 2. primero se debe configurar la opción Imprimir para ajustar en Configurar página a Normal-Saltos de página inteligentes o a Normal-Tamaño completo. Utilice las opciones de Configurar página para personalizar la forma en que se imprime su documento. BLOQUE 1 43 . Configurar página. haga clic en el botón Página anterior. lo que coloca automáticamente el diagrama para que se ajuste en una página. 3. seleccione Configurar página. haga clic en Imprimir. Cuando termine la vista preliminar del documento. 5. Cuando se imprime desde la Vista de diagrama. Si está imprimiendo un diagrama de varias páginas puede ir directamente a una página específica. Las configuraciones que seleccione se aplican únicamente al documento abierto. Para regresar a una página anterior. Se puede imprimir el texto de notas de un diagrama como documento separado sin imprimir el diagrama. incluso márgenes. Para ocultar las líneas de página de nuevo. Las líneas de página se muestran cuando aparece una marca junto al elemento del menú. Para configurar las opciones de impresión: 1.

puede imprimir un diagrama como aparece en la pantalla. Observe que los símbolos pueden separarse con los saltos de página a menos que ajuste la posición de los símbolos antes de imprimir. carteles y afiches para presentaciones. Abra el diagrama que desee imprimir. En la ficha Disposición seleccione Horizontal o Vertical. 3. especialmente si es un diagrama. de clic en Imprimir. 2. usted descubre que es más ancho que una página. Escriba las medidas que desee en las casillas Izquierda. 44 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . de clic Imprimir. Configurar la orientación de la página Si en la vista preliminar de su documento. En el menú Archivo. 2. Para imprimir un diagrama en una página: 1. En Disposición seleccione Normal–Tamaño completo. Inspiration imprime de manera automática los diagramas para que se ajusten en una página. 4. Para configurar la orientación de la página: 1. Haga clic en Aceptar. Imprimir un diagrama a tamaño completo. También puede imprimir diagramas a tamaño completo sin separar los símbolos. 3. 3. En el menú Archivo. La impresión de un diagrama a tamaño completo es útil para crear títulos. 4. seleccione Configurar página. Derecha e Inferior. 3. 2. 4. Configurar márgenes Los márgenes son la cantidad de espacio entre un diagrama impreso y los bordes de la página. En el menú Archivo. seleccione Configurar página. Imprimir un diagrama en una página Si un diagrama abarca varias páginas puede reducir el tamaño del diagrama y centrarlo de manera que ajuste en una página. Para configurar los márgenes: 1. Ajustar diagramas para impresión. Superior. Abra el diagrama que desee imprimir. Se puede hacer que los márgenes sean más pequeños o más grandes para los diagramas de Inspiration que imprima. Para continuar.Configurar opciones de disposición de páginas. Haga clic en Aceptar. Para continuar. seleccione Configurar página. seleccione Configurar página. Haga clic en la ficha Márgenes. quizás desee imprimir en orientación horizontal en lugar de vertical. En Disposición seleccione Ajustar a 1 página. Sin embargo. 2. Para imprimir un diagrama a tamaño completo: 1. En el menú Archivo.

Realice alguna de las siguientes acciones: • Para especificar la altura de un diagrama seleccione Alto. 5. 2. se puede reducir el diagrama impreso para que se imprima únicamente en dos páginas (una página de alto y dos páginas de ancho). En Disposición seleccione Establecer la escala del diagrama a. Para continuar. • Para especificar el ancho de un diagrama seleccione Ancho. En el menú Archivo. seleccione Configurar página. 3. Abra el diagrama que desea imprimir. Se especifica cuántas páginas a lo largo y cuántas páginas a lo ancho se desea que abarque el diagrama impreso y. 2. a continuación. seleccione Configurar página. En el menú Archivo. a continuación establezca el número de páginas de alto que le gustaría para su diagrama. Inspiration cambia automáticamente el tamaño del diagrama en forma proporcional para que se ajuste en el espacio deseado. Para continuar. Abra el diagrama que desee imprimir. 4. Establecer la escala de un diagrama para imprimirlo: 1. de clic en Imprimir. Por ejemplo. 3. Establecer la escala de un diagrama para imprimirlo Se puede reducir o ampliar un diagrama de manera que se ajuste dentro de un número específico de páginas cuando se imprime. de clic Imprimir. BLOQUE 1 45 . Imprimir un diagrama de esta forma reajustará levemente los símbolos para evitar dividirlos entre páginas. si se elabora un diagrama que abarca seis páginas (dos páginas de alto y tres páginas de ancho).. a continuación establezca el número de páginas de ancho que le gustaría para su diagrama. Para imprimir un diagrama a tamaño completo sin separar los símbolos: 1. Se puede agrandar un diagrama hasta 10 veces su tamaño original. Imprimir un diagrama a tamaño completo sin saltos de página entre los símbolos Puede imprimir diagramas de varias páginas de manera que los símbolos ajusten dentro de los márgenes de cada página y éstos se mantengan intactos. 4. y. En Disposición seleccione Normal-Saltos de página inteligentes. y.

Cierre Actividad: 4 a) En computadora y con el programa Inspiration. Imprime comparte tu trabajo con tus compañeros de clase y el profesor. 46 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . elabora un organizador gráfico de tipo diagrama Utiliza el ejemplo que realizaste en la actividad 2 y las herramientas de trabajo que ofrece el programa.

Imprime comparte tu trabajo con tus compañeros de clase y el profesor.Actividad: 4 (continuación) b) En computadora y con el programa Inspiration. Utiliza el ejemplo que realizaste en la actividad 2 y las herramientas de trabajo que ofrece el programa. BLOQUE 1 47 . elabora un organizador gráfico de tipo esquema.

Imprime y comparte con tus compañeros de clase y el profesor. Saberes Procedimental Crea un organizador gráfico.Actividad: 4 (continuación) c) Utilizando las herramientas de trabajo que ofrece el programa Inspiration. C MC NC Puntaje: Actitudinal Usa su interés y creatividad para trabajar con la práctica en la computadora. Actividad: 4 Conceptual Conoce el programa Inspiration para crear un organizador gráfico. Calificación otorgada por el docente 48 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . modifica el organizador gráfico que realizaste en la actividad 3. Con el programa Inspiration. Autooevaluación Evaluación Producto: Organizador gráfico.

Menciona dos ejemplos de organizadores gráficos que se utilizan en una dependencia o empresa. Introducción al programa CmapTOOLS.  1.Secuencia didáctica 3. Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. Escribe tus respuestas y las conclusiones del grupo. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ Conclusiones de grupo. ¿Qué tipos de organizadores gráficos se elaboran en el programa CmapTOOLS? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ 2. expresa tu opinión y experiencias sobre el tema. Saberes Procedimental Identifica los tipos de organizadores gráficos que maneja el programa CmapTOOLS. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ Actividad: 1 Conceptual Reconoce los tipos de organizadores gráficos que maneja el programa CmapTOOLS. Inicio Actividad 1: Responde las siguientes preguntas y participa en un debate grupal. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 1 49 . C MC NC Puntaje: Actitudinal Es atento y responsable al realizar la actividad.

elabora un reporte en el que expliques la estructura y utilización de cada uno. Visita varias empresas o dependencias con el fin de observar e identificar tipos de organizadores gráficos que encuentres. 1. 50 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . además.Desarrollo Actividad: 2 En binas realiza la siguiente investigación.

Actividad: 2 (continuación) BLOQUE 1 51 .

así que no tendrán problema alguno en adaptarse a las herramientas que ofrece el programa. la ventana de trabajo es totalmente limpia y muy interactiva. equipos de trabajo y personas que habitualmente diseñan este tipo de mapas. Mapas de Ideas. una vez publicados. C MC NC Puntaje: Actitudinal Actúa con responsabilidad al realizar la actividad. sincronizarlos con otros usuarios en Internet e incluso buscar algunos modelos que le puedan interesar. el usuario al crear su cuenta en Cmaps (esto durante la instalación) tendrá la posibilidad de publicar en los servidores de CmapTOOLS. Telarañas. El uso de CmapTOOLS es muy intuitivo. fue creada para apoyar la construcción de modelos de conocimientos como los Mapas Conceptuales. Diagramas. CmapTOOLS. El programa se encuentra en español. el catalán y español entre ellos. es una herramienta muy útil para los profesionales. con una interfaz sencilla para cualquier usuario. Traducida a más de 17 idiomas. Saberes Procedimental Analiza la utilidad de los organizadores gráficos en un contexto empresarial. Herramienta gratuita para el diseño de mapas conceptuales. 52 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Principales ventajas del CmapTOOLS. podrá compartir sus mapas. entre otros.Actividad: 2 Conceptual Identifica la utilidad de los organizadores gráficos en un contexto empresarial. Calificación otorgada por el docente Introducción al programa CmapTOOLS. Autoevaluación Evaluación Producto: Investigación. La posibilidad que tiene el usuario para compartir y criticar modelos de conocimientos. La aplicación de este programa es la herramienta más sencilla y básica para este tipo de diagramas.

Al arrancar Cmap TOOLS aparece la ventana de presentación del programa. Dos formas básicas son: 1. aparece otra lista con los programas que hay instalados en tu computadora. La ventana de trabajo de Cmap TOOLS. al hacer clic sobre Programas. Desde el icono de Cmap TOOLS del escritorio. Desde aquí se pueden organizar los mapas y los recursos en carpetas. Al Colocar el cursor y hacer clic sobre el botón Inicio se despliega un menú. busca Cmap TOOLS. muestra todas las herramientas a ejecutarse en el programa. normalmente. hacer clic sobre él. BLOQUE 1 53 . en el disco del computador y a través del servicio remoto son compartidos con la comunidad de Cmap. Existen diferentes formas de iniciar con Cmap TOOLS. y se iniciará el programa. Barra de título Barra de menú Botones de control La ventana Vistas muestra todas las herramientas fundamentales de trabajo de Cmap TOOLS. Entorno de trabajo. en la esquina inferior izquierda de la pantalla. Desde el icono Inicio situado.Modo de operación. 2.

Se puede limpiar el historial presionando un clic en el botón Limpiar. Esta localización contiene todos los mapas y recursos alojados localmente. Los mapas guardados aquí también generan automáticamente una página Web y pueden ser observados por cualquier usuario.Elementos de la ventana. Cmaps en mi computador El botón Cmaps. aparece en la computadora. aparece automáticamente cuando se inicia con el programa. Se pueden crear mapas aquí. 54 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Cmaps Compartidos en Sitios Mapas Compartidos son guardados de forma remota en Servidores de CmapTOOLS. sólo utilizando un explorador de Internet. el cual se encuentra en la parte superior derecha de la lista del historial. y son fácilmente visibles y editables. y moverlos más tarde a Cmaps Compartidos en Sitios. El botón Historial Despliega un registro de los mapas que se han editado o visitado.

borrar rápidamente y éstos son alojadas en el Botón Sólo iconos: Oculta las palabras de los botones (Favoritos e Historial) quedando solo las imágenes que los representan. Adicionar a Favoritos Botones funcionales son: Sólo iconos y Borrar Botón Borrar. Permite basurero. dando mayor espacio a la ventana del lado derecho Barra de título. y cerrar). Nos muestra el nombre e icono del programa y los botones de control (minimizar. maximizar. Barra de menú En ésta encuentran los comandos de trabajo del programa. Edición. BLOQUE 1 55 .Favoritos El botón Favoritos muestra el contenido de la lista Mapas y recursos Se puede adicionar Mapas y recursos a la lista de favoritos seleccionando clic en el menú.

línea. 56 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Escribe el nombre de cada una de las partes que integran el siguiente diagrama. escribiendo en la raya indicada si se trata de: objeto. 1. Cmap y texto.Actividad: 3 Realiza la siguiente investigación.

Actividad: 3 Conceptual Conoce las partes de los organizadores gráficos elaborados en CmapTOOLS.Actividad: 3 (continuación) 2. Explica qué funciones se pueden realizar con el siguiente cuadro de trabajo del CmapTOOLS. Saberes Procedimental Identifica las partes de los organizadores gráficos elaborados en CmapTOOLS. C MC NC Puntaje: Actitudinal Realiza la actividad con eficacia. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 1 57 . Autoevaluación Evaluación Producto: Investigación.

a) Seleccione Archivo. b) Una vez completado los distintos campos. Aquí deberá completar los diferentes campos. Abrir un Cmap En la ventana Vistas . Abrir y el mapa se abrirá en otra ventana.CmapTOOLS: a) Seleccione Archivo. Guardar un Cmap. para guardar el mapa en la carpeta Cmaps en Mi Computador. aunque no todos son necesarios.Opciones básicas. presione en el botón Guardar. o Guardar Cmap Como para guardar un nuevo mapa. En la ventana Guardando Cmap podrá observar el progreso de la operación. Presione un clic sobre el mapa que desea abrir. Guardar Cmap si quiere guardar un mapa ya existente. También se puede dar doble clic sobre el mapa que se desea abrir. Aparecerá la ventana Guardar Cmap Como. b) 58 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .

a) Desde la ventana "Vistas. a) Selecciona el menú ARCHIVO opción Cmap.Para crear un organizador gráfico Opción Nuevo Cmap. Permite crear una carpeta de trabajo para guardar los organizadores que se van a elaborar. Opción Nueva carpeta. donde se elabora el organizador deseado.CmapTOOLS": Presione un clic en Archivo. Nueva Carpeta. Nuevo b) Se activa la ventana de trabajo. BLOQUE 1 59 .

si los mismos no aparecen al momento de llamar la nueva carpeta. En el centro de la ventana de trabajo. las palabras claves. escriba el nombre de la carpeta. Luego presione un clic en el botón Aceptar d) Para Crear Mapa Seleccionamos el botón Nuevo. utilizando el botón izquierdo del ratón. seleccione si esta Carpeta será definida como modelo de conocimiento. Iniciar un mapa. 60 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . la descripción. derecho del Mouse opción Se activa la ventana de trabajo. para que se utilizará esta carpeta. contraseña y confirmación de contraseña. donde se inicia el mapa. el cual puede ser desplazado fácilmente hasta la posición que prefiera el usuario para ir armando el mapa conceptual. menú 'Editar' y Así se formará paso a paso el mapa conceptual.c) Una nueva ventana aparecerá con campos para añadir texto. Llene los campos Administrador. es decir. presione un doble clic y se crea un cuadro subordinado con signos de interrogación. También puede realizarlo usando el seleccionando "Nuevo Concepto".

Una vez elaborado el mapa conceptual. Se puede cambiar el color de múltiples términos de un mapa seleccionando un área con el botón izquierdo del ratón. Si presionamos un clic sobre la opción Más Color aparecerá una paleta más amplia de colores a escoger. líneas. o si son términos (líneas en nuestro caso) separados entre sí. por ejemplo tamaño y tipo de letra. Ésta consiste en un conjunto de opciones de formato. ABRIR EL MENÚ ESTILOS para dar formato a todos los elementos (objetos. líneas). fuente y Cmap). el color y el fondo. Cambiar colores a objetos. O teclear La ventana Estilos es parte de la plantilla en uso y determina el diseño y aspecto general del mapa. Para abrir el menú estilo dar clic en menú formato. se selecciona Estilos. fuente y Cmap). etc. líneas.Formato a elementos (objetos. Elegimos el que necesitamos y podemos utilizar las otras pestañas para el grado de saturación y brillo (HSB) y la composición espectral en los colores fuentes (RGB). BLOQUE 1 61 . pueden cambiar de color. para dar mayor presentación. con la tecla 'Ctrl' pulsada y presionando con el botón izquierdo sobre los términos deseados. Todos los términos de un mapa (objetos.

seleccionamos el tamaño de línea y el color deseado. aparecerá el menú Formato del Estilo y elegimos la opción Línea. a) b) En un mapa abierto: Hacer clic con el botón derecho del ratón. c) 62 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .Cambiar el color a la línea.

Presionamos en Color y seleccionamos el color deseado Al igual que antes podemos seleccionar nuevos colores con la opción Mas Color. a) b) En un mapa abierto: Para cambiar el color de un objeto. Utilizando el menú contextual del Mouse. BLOQUE 1 63 . y presionamos un clic en Formato del Estilo y la opción Objeto.Cambiar el color al objeto. La ventana Estilos se abre en el diálogo Objeto. El resultado sería algo así. seleccionamos el concepto con el botón derecho.

Presionamos un clic en el botón Color Texto y seleccionamos el color deseado.Cambiar el formato de estilos. tipo de letra y tamaño. 64 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . presionamos con el botón derecho del ratón sobre el texto que queremos cambiar de color y seleccionamos Formato de Estilos y elegimos Fuente. a) b) En un mapa abierto: Para cambiar el color del texto. La ventana de "Estilos" se abrirá por el diálogo 'Font'.

elegimos Cmap. En el sub-menú. Presionamos un clic en el botón de la sección Color y seleccionamos el color del fondo.Cambiar el fondo del objeto. c) La ventana Estilos se abrirá en el diálogo mapa. se selecciona un concepto o enlace de frase con el botón derecho del ratón. vamos a Formato de Estilos. BLOQUE 1 65 . a) b) En un mapa abierto: Para cambiar el color del fondo de un mapa.

primero se observa cómo va quedar el mapa impreso en el papel. c) En la siguiente ventana se selecciona la forma en la cual el mapa será impreso en papel. Presentación Preliminar. Opción Presentación Preliminar. Imprimir el Mapa Para imprimir un mapa.Impresión de mapas. La misma puede ser en forma vertical u horizontal como lo muestra la imagen a continuación: 66 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . a) b) Desde un mapa abierto: Se selecciona Archivo.

Actividad: 4 Elabora tres Organizadores Gráficos diferentes con la información que recabaste en la investigación en empresas o dependencias.Configuración de página Presione un clic en el botón Ajustar Página. presione un clic en el botón Aceptar. el mapa se enviará a impresión en papel. Utiliza todas las herramientas de trabajo del programa Cmap Tool e imprime para entregar al profesor. BLOQUE 1 67 . Una vez seleccionada la forma de impresión. Orientación y márgenes necesarios en la página a imprimir. para que pueda seleccionar el tamaño del Papel. Luego presione un clic en el botón Aceptar para proceder con la impresión en papel del mapa creado. Puede seleccionar el tipo de impresora donde desea imprimir. Origen.

Actividad: 4 (continuación) 68 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .

Actividad: 4 (continuación) Actividad: 4 Conceptual Distingue la utilidad básica de los organizadores gráficos en la práctica. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 1 69 . Saberes Procedimental Elabora organizadores gráficos con ejemplos de contextos laborales. C MC NC Puntaje: Actitudinal Utiliza la creatividad para elaborar organizadores gráficos. Autoevaluación Evaluación Producto: Organizador gráfico.

ihmc.aulablog.com/edublogs07/organizadores-visuales.-cmaptools-5 70 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .Sitios Web recomendados: http://cmapspublic3.us/servlet/SBReadResourceServlet?rid=11 83379792687_782237216_4175&partName=htmltext http://www.

Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva.1 6. BLOQUE 2. definiendo un curso de acción. Actúa de manera propositiva frente a fenómenos de la sociedad y se mantiene informado. Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo. 2. Tecnología digital para editar imágenes fotográficas.3 4. jerarquías y relaciones.2 5. Privilegia el diálogo como mecanismo para la solución de conflictos. Define metas y da seguimiento a sus procesos de construcción de conocimientos.2 8. Estructura ideas y argumentos de manera clara. estáticas y dinámicas. Diseña y modifica las imágenes digitales. Asume una actitud constructiva. Ordena información de acuerdo a categorías. Atributos a desarrollar en el bloque: 1. Unidad de competencia: Edita fotografías digitales utilizando las herramientas de programas integrados para facilitar la comunicación. Localiza.1 9.5 5. Tiempo asignado: 20 horas .6 6.5 Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores. Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas matemáticas y gráficas. dentro de distintos equipo de trabajo. empleando herramientas de software de diseño multimedia. Utiliza las tecnologías de la información y la comunicación para procesar e interpretar información. de manera reflexiva. Elige las fuentes de información más relevantes para un propósito específico y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confiabilidad. Cultiva relaciones interpersonales que contribuyen a su desarrollo humano y el de quienes lo rodean. Desarrolla documentos electrónicos.1 3.3 9.4 7.1 8.1 4.Competencias profesionales: 1. reconociendo y controlando sus reacciones frente a retos y obstáculos. congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta. Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas. de acuerdo con los requerimientos establecidos (software). 3.2 8. Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas. fortalezas y debilidades. obtiene información y se comunica utilizando las tecnologías de la información y de comunicación (software). Identifica las actividades que le resultan de mayor y menor interés y dificultad.1 5.1 7. con pasos específicos. comprendiendo cómo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. coherente y sintética.

¿Cómo aplicas la tecnología digital en una imagen? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3. Saberes Procedimental Identifica la utilidad de la tecnología digital en el manejo de fotografías. Inicio Actividad: 1 En binas realiza la siguiente actividad. ¿Qué es la tecnología digital? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________  2. Coevaluación Evaluación Producto: Cuestionario.Secuencia didáctica 1. Posteriormente comenta con el grupo tus conclusiones. ¿Qué es una fotografía? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Actividad: 1 Conceptual Conoce la importancia de utilizar la tecnología digital en el manejo de fotografías. otorgada por el Calificación docente 72 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra interés al responder el ejercicio. Introducción al diseño de fotografías digitales. 1.

En qué la compresión de los archivos digitales __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Actividad: 2 Conceptual Conoce la función de conceptos referente al manejo de fotografías.Desarrollo Actividad: 2 En equipo de tres integrantes realiza la siguiente investigación. Menciona cinco programas para editar fotografías. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 2 73 . ¿Qué es la resolución de impresión DPI? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 5: Explica las diferencias entre brillo y contraste. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 4. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es responsable y atento en el trabajo colaborativo. Coevaluación Evaluación Producto: Trabajo de investigación. Menciona cinco tipos de formatos de archivo de imágenes digitales más utilizados. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3. ¿Que es un píxel? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 6. Saberes Procedimental Identifica conceptos referentes al manejo de fotografías. 1.

En la práctica. procesa y transmite datos codificando todo tipo de información a través de bits (abreviación de Las cámaras digitales encabezaron el avance de la tecnología desde 1969 “binary digits”. de hecho. es difícil predecir el fin que tendrán la mayoría de los equipos con tecnología analógica. Las informaciones son almacenadas en secuencias de ceros y unos (secuencias de bits). La única certeza es que los productos digitales han llegado para quedarse. 74 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . las tecnologías digitales de comunicación de datos. La tecnología digital es un factor que hizo su aparición hace poco tiempo. El avance de la tecnología digital. programas para utilizar con cámaras digitales y todas las cosas que se pueden disfrutar desde una PC. gestionar y distribuir gran cantidad de información de naturaleza mixta (texto. es agradable poder interactuar con amigos.Tecnología Digital. Las principales ventajas de estas tecnologías son la posibilidad de almacenar. La tecnología digital provoca una sensación de satisfacción y añoranza. sonido. el almacenamiento y la transmisión de informaciones se dan por medio de variaciones de frecuencia o amplitud de señales eléctricas. CD-ROM). ya sustituyen los módems tradicionales y la comunicación analógica de las líneas telefónicas. La cámara digital es un aparato que saca fotos con excelente resolución y que mediante la computadora o la misma cámara podría ser modificada. el uso de celulares. video) en muy poco espacio. el acceso en línea y la fácil y poco costosa reproducción. En la tecnología analógica. Dentro de este mundo de tecnología digital. intercambiar información a través de Internet. almacena. videodiscos. El revelado digital alcanza niveles de realismo similares a la fotografía convencional. la cámara de fotos fue sin lugar a dudas una de las invenciones más populares. Sin embargo. lo cual implica la recuperación precisa y rápida de esa información. en castellano dígitos binarios). como ISDN y ADSL. La tecnología digital se define como el conjunto de procedimientos y estudios necesarios para poder realizar avances científicos . La tecnología digital crea. los bits son niveles de tensión eléctrica. Antes la mayor parte de los aparatos electrodomésticos y artículos electrónicos que comprábamos eran de tipo análogo. discos compactos (CD-A. hoy esos mismos aparatos ya son obsoletos para los quehaceres diarios. y DVD. los cuales son interpretados por procesadores electrónicos y almacenados en soportes electromagnéticos (discos duros y disquetes) o soportes ópticos basados en la tecnología láser: Disco óptico numérico (DON). imágenes fijas.

BLOQUE 2 75 . ya no hay más negativos. pintura. Otra ventaja es que no hace falta esperar a que se termine el carrete para “revelar” las imágenes. memoria histórica. puede variar de 1 hasta 6 megapíxeles. además permite descargar y enviar las imágenes a los amigos por correo electrónico. Fotografia digital.. ajuste automático de luz. el carrete cilíndrico da lugar a las tarjetas de memoria. Aquí no existe el revelado. es necesario quedarse atento a la capacidad de resolución de cada cámara digital. foco automático y sincronización de flash son algunos de los elementos comunes en las cámaras digitales. mejor será la calidad de definición de la fotografía. la solución más frecuente es usar pilas recargables. es asequible para todos. En los equipos digitales. La fotografía. Una tarjeta de memoria tiene capacidad de utilización de hasta 250 mil veces más. antropológica. a diferencia de otras actividades artísticas como la música. dejando espacio para sacar otras más. aunque sean más caras que las convencionales. con 5 megapíxeles y más. ¿Y las pilas? Es un hecho que las cámaras digitales tienen un consumo muy elevado de pilas convencionales. ya es ampliamente usado por fotógrafos profesionales. de investigación social. las postales. Monitor de cristal líquido. las fotos se ven en las computadoras y pueden imprimirse las que gusten en distinto tamaño y color. algo que antes era impensado. etc. que puede almacenar muchas más imágenes que las tradicionales. tanto la fotografía analógica como la digital asumen una gran función de documentación. interpretación. Cuanto más alta la resolución. La fotografía es un fenómeno social proyectado desde cualquier marco o ambiente. principalmente en la impresión.Cámaras fotográficas digitales. a la larga son mucho más económicas. publicidad. La cámara digital nos brinda la posibilidad de borrar una fotografía instantáneamente si no nos agrada. El concepto de fotografía se define cuando una imagen real es positivada en papel a partir de un negativo o transparencia que se obtiene con una cámara fotográfica. reductor de ojos rojos. Para darle la vuelta a este inconveniente. fotos artísticas. Las cámaras digitales han aumentado la practicidad de la publicación de imágenes en Internet. Algunos modelos también tienen la capacidad de producir videos cortos. reportaje de estudio. fotografías de ceremonia o de vacaciones. Los equipos sofisticados. Entretanto. que. La fotografía forma parte de nosotros en nuestra vida familiar y colectiva.

1915. a través de cualquier dispositivo de salida. La gran ventaja del archivo digital es que puede duplicarse y copiarse tantas veces como se quiera. al revelarse la película obtenemos una imagen impresa sobre papel fotográfico. fijas o móviles. tridimensionales y planas. han aprovechado su capacidad para plasmar con precisión todo tipo de circunstancias y estudios. En la fotografía tradicional de toda la vida. Fotografías: Academicista Artística De difuntos De guerra De naturaleza De paisaje De glamour Publicitaria Tradicional Fotomosaico Heliografía Lomografía Ortofotografía Periodismo fotográfico Pictorialismo Realismo en fotografía Fotografía documental Retrato creativo Retrato fotográfico Retrato Primera fotografía permanente. los ordenadores se transforman en una imagen visible a través de la pantalla e imprimible también. de Niepce. Imagen digital. Las imágenes digitales pueden ser icónicas (de diferentes grados de figuración y realismo) o aicónicas (abstractas. Una vez esta imagen es interpretada (leída). Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora. 1902. 2008. La imagen digital está formada por una serie de matrices numéricas de ceros y unos que se almacenan en una memoria informática y que definen las características de una fotografía. Fotografía en color. Torre Eiffel. En cambio con la imagen digital tenemos un archivo informático. sobre todo. Los científicos. ha fascinado a artistas y demás personas desde sus inicios. 1826. La fotografía puede clasificarse bajo la más amplia denominación de tratamiento de imágenes y. Universidad de Sonora 2010. 76 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . debido a esto.Tipos de fotografías. esquemáticas).

se forma el cuadro de mosaicos que componen la imagen. Pero en el caso de la fotografía digital. El píxel solo puede ser de color rojo. formando así la imagen. Imagen con aumento. este granito pequeñito es substituido por el píxel. verde o azul o la mezcla de los tres. tal y como hemos explicado con anterioridad. Cada uno de estos granitos es la unidad más pequeña que hay en una fotografía tradicional. dan la impresión de continuidad respecto a la tonalidad del color. o un escáner o una cámara digital. BLOQUE 2 77 . que al aumentar su tamaño con el zoom. La imagen que obtenemos ya sea a través de una pantalla. éstos al encontrarse muy juntos forman la imagen. observamos que una película fotográfica está formada por pequeños granitos formados por haluros de plata sensibles a la luz. solo tiene un color no puede tener dos colores.Píxeles: Los puntos de una imagen Si comparamos con la fotografía tradicional y analógica de toda la vida. Los diferentes píxeles que la forman tienen cada uno de ellos diferentes tonalidades de color. es un enorme mosaico lleno de millones de píxeles. Cada píxel "cuadrito" contiene la información del color de esa pequeña porción. En la segunda fotografía que ilustra esta página se puede observar. uno al lado de otro. Un píxel. mosaico de píxeles Al visualizar todos los píxeles juntos.

Por ejemplo la imagen de 1200 x 1200 píxeles = 1. Las imágenes por ordenador se pueden clasificar en dos grandes grupos: mapas de bits y gráficos vectoriales. Expresión de la resolución total de una imagen La resolución de una imagen digital se expresa multiplicando su anchura por la altura en pantalla. es la cantidad de píxeles. escáneres. por lo general pulgadas (ppp) o centímetros (pcm). el almacenamiento de color en bits y la posición relativa de unos con otros. cámaras. Clasificación de imágenes. La resolución de la imagen.440.Tamaño relativo: Cuando se trabaja con píxeles.Resolución de imágenes. La resolución expresa el número de píxeles que forman una imagen de mapa de bits. impresoras. Mapas de bits: Este tipo de imágenes están constituidas por unos pequeños cuadraditos de color que se denominan píxeles. el tamaño relativo. Las características principales de los píxeles son: la forma cuadrada. expresado en Mp. Conviene tener en cuenta que 1 Megapíxels = 1024 píxeles. La unión de estos píxeles es lo que forma la visión de la imagen (visto de cerca. El número de píxeles que contenga una imagen dependen de cuántos píxeles utilice el sensor CCD de la cámara para captar la imagen. se habla de la cantidad de píxeles que hay por una medida de longitud.000 píxeles. . (megapíxeles). parece una malla de cuadraditos de color). (megapíxel) es igual a 1. La resolución se utiliza también para clasificar casi todos los dispositivos relacionados con las imagen digital ya sean pantallas de ordenador o televisión. La calidad de una imagen. El píxel es la unidad más pequeña dentro de las imágenes en formato de mapa de bits. etc. también depende de la resolución que tenga el dispositivo que la capta. Imagen a una resolución de 300 ppp 78 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .4 Mp.

72 ppp (los monitores no tienen más resolución). Este tipo de archivos lo utilizan programas de dibujo y de diseño tales como: El Adobe Ilustrator. medido en Kilobytes.La cantidad de píxeles por unidad de medida (normalmente pulgadas) es lo que nos va a dar la resolución (nitidez de la imagen). logotipos de empresa etc. Otra particularidad de esta clase de archivos es que sólo pueden visualizarse a través del programa que los creó. rótulos. puesto que la mayoría de los programas de retoque (incluido PhotoShop) trabajan con imágenes de mapas de bits. BLOQUE 2 79 . Las imágenes vectoriales. La desventaja es la dificultad de su tratamiento. Lo importante a la hora de saber cuántos píxeles por pulgada debe tener la imagen es conocer para qué se va a utilizar. Ejemplo de una imagen vectorial. En cambio si es para imprimir en papel. La ventaja de las imágenes vectoriales es que al cambiar su tamaño no pierden resolución. La resolución es mayor cuanto más píxeles haya por pulgada. ni en calidad ni en resolución. CorelDRAW entre otros. Esta clase de imagen tiene poco peso como archivo informático. Las imágenes vectoriales son gráficos formados a base de curvas y líneas a través de elementos geométricos definidos como vectores. Con esto se consigue una mayor nitidez pero se hace que la imagen ocupe más espacio para un mismo tamaño. Se utiliza mucho para trabajos de rotulación. si no se transforman en mapa de bits. a diferencia de lo que ocurre en las imágenes de mapa de bits. Freehand. tamaño original Imagen vectorial ampliada en un 200% Tal y como se puede observar en la imagen ampliada en un 200% respecto al de su tamaño original. La gran ventaja de las imágenes vectoriales es que no sufren pérdida de resolución al producirse una ampliación de los mismos. no ha sufrido ninguna pérdida. iconos. dibujos. Estas imágenes están constituidas por vectores que resultan de un cálculo matemático. se precisan entre 200 y 350 ppp. Si lo que se quiere es ver la imagen en pantalla o Internet.

magenta. • RGB Combina el rojo. el verde y el azul hasta generar 16 millones de combinaciones. existen formatos de archivo que desechan información innecesaria al almacenar imágenes. GIF. haciéndolas más manejables. Está compuesto por 256 tonalidades entre el blanco y el negro. pero con la ventaja de que obtienen archivos informáticos con menor peso y espacio en las computadoras. fotomecánica y preimpresión. Es el modo más utilizado en imprenta. .Modos de Color. En la imagen y archivos digitales. Con el modo de color hacemos referencia a qué colores estamos combinando para conseguir la gama que tiene la imagen. Imágenes mapa de bits. Es el modo más utilizado para pantallas de ordenador y televisión. • CMYK Combina cian. PNG. Algunos de estos formatos son: JPEG. Tipos de formatos de imágenes Hay diferentes tipos de formato con relación al tipo de imagen: 1. sufriendo una pérdida de calidad. 80 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . amarillo y negro. • Escala de grises No todos lo consideran un modo de color.

BLOQUE 2 81 .• GIF (Graphics Interchange Format): Este formato tiene la ventaja de permitir la transparencia como color y en el se pueden realizar animaciones. • TIFF (Tagged-Image File Format). o el retoque de unas fotos. en el cual no realizan ninguna clase de compresión y el archivo se mantiene en su máxima calidad. pero también por eso mismo. Por ejemplo.7 millones de colores y puede usar transparencia) pero no admite animaciones. son los más pesados. Es el formato para almacenar gráficos vectoriales más utilizados. Su desventaja es que sólo almacena 256 colores y. Para hacer un diseño. pero son archivos mucho más pesados que éstos. JPG y PNG) son los más apropiados para Internet. Son los archivos que más información contiene sobre la imagen. Las cámaras digitales utilizan un formato que mantiene el archivo de la imagen en su estado virgen. • BMP. Sería el programa gemelo de PhotoShop para imágenes vectoriales. Su gran ventaja es la resolución. Es el formato estándar de PhotoShop. Pertenece al programa Adobe Illustrator. Se recomienda trabajar siempre con él. • AI. Estos tres formatos de imagen (GIF. 2.7 millones de colores. Es el formato estándar de Fireworks (el programa de retoque fotográfico de Macromedia). PSD y PDF. La desventaja es que pierde resolución con la compresión y no permite la transparencia. EPS. igual que en el momento que se captó la imagen. • PNG: Tiene las ventajas de los dos anteriores (hasta 16. algunos matices se pierden. Es el formato más utilizado en la actualidad para archivos de imagen de mapas de bits destinados a la impresión. Tanto en el campo de la fotografía cómo en el diseño gráfico. Es el formato creado por Microsoft para sus aplicaciones Paint y Paintbrush. Imágenes vectoriales • EPS (Encapsulated Post-Script). y además permite definir hasta 16. cada vez se utilizan más las nuevas tecnologías. Photo Paint. Podemos citar el formato RAW y el TIFF Otros formatos sin pérdida de calidad son: BMP. Gimp. • JPG o JPEG (Join Photographic Experts Group). • PSD. a) b) c) PhotoShop. Software para editar imágenes. Su calidad es similar a la del JPG o el PNG. por lo tanto. Es el que más se adapta al programa y almacena información sobre capas y canales. se usan diversos programas de ordenador para editar.

Menciona qué ventajas tienen las fotografías digitales. 1. posteriormente responde el siguiente cuestionario.Cierre Actividad: 3 Lee el texto “Tecnología digital”. ¿Qué es una Fotografía digital? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. ¿Qué es una imagen digital? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 82 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 4. respecto a las antiguas fotografías. ¿Cuál es la diferencia entre cámara analógica y cámara digital? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3.

C MC NC Actividad: 3 Conceptual Reconoce la importancia de las cámaras y fotografías digitales. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 2 83 . Autoevaluación Puntaje: Actitudinal Realiza la actividad con esmero y ánimo. ¿Qué indica la resolución en una imagen? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 8. ¿Cuál es la utilidad que ofrece la tecnología al usuario. en el manejo de fotografías digitales? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 7. Explica la clasificación de imágenes y sus diferencias. ¿Cómo se da el almacenamiento y procesamiento de información de una cámara digital y una analógica? _____________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 6. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Evaluación Producto: Cuestionario. Menciona los tipos de formato en relación al tipo de imagen. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 9.Actividad: 3 (continuación) 5. Saberes Procedimental Reconoce la importancia y utilidad de las cámaras y fotografías digitales.

¿Qué herramientas de trabajo conoces del programa PhotoShop? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Actividad: 1 Conceptual Conoce la función del programa Adobe PhotoShop. Calificación otorgada por el docente 84 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . escribe tus respuestas. Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. Inicio Actividad: 1 Lee las preguntas y posteriormente. Saberes Procedimental Identifica la función y utilidad del programa Adobe PhotoShop. Introducción al programa PhotoShop CS. ¿Cuál es la función del programa PhotoShop?  __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2.Secuencia didáctica 2. 1. C MC NC Puntaje: Actitudinal Con interés y eficiencia contesta el ejercicio.

en la esquina inferior izquierda de la pantalla. banners. busca Adobe PhotoShop haz clic sobre él. al hacer clic sobre Programas. que puede ser utilizado en muchos niveles y en casos prácticos. aparece la ventana con las herramientas fundamentales de trabajo. retoques diversos. fondos para páginas Web. aparece otra lista con los programas que hay instalados en la computadora. y se iniciará el programa. Al Colocar el cursor y hacer clic sobre el botón Inicio se despliega un menú. Es empleado tanto por profesionales como cualquier usuarios que desee retocar alguna de sus fotos caseras. etc. 2. Al arrancar Pothoshop. Desde el icono de Adobe PhotoShop del escritorio. normalmente. Es un programa muy sencillo e intuitivo . Dos formas básicas son: 1. acciones por lotes para procesamiento de múltiples archivos al mismo tiempo. De hecho es considerado por muchos el mejor programa de retoque fotográfico que existe. Existen diferentes formas de iniciar con Adobe PhotoShop. Desde el icono Inicio situado. El software Adobe PhotoShop es el programa de diseño gráfico por excelencia.Desarrollo Introducción al programa Adobe PhotoShop. es utilizado para el retoque y tratamiento de imágenes. Barra de título Entorno de trabajo Barra de menú Botones de control Barra de herramientas Ventanas del panel Área de trabajo BLOQUE 2 85 . Modo de operación. como la realización de efectos de texto.

Iconos de Herramientas de PhotoShop.Barra o caja de herramientas de PhotoShop. y puedes decirle a PhotoShop que la muestre o la oculte. Caja de herramientas 86 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Como decía. en la barra de herramientas están las distintas utilidades para realizar diseños. las herramientas son un buen punto para comenzar el aprendizaje. Esta ventana flotante se puede ocultar si se desea. Entonces se desplegará un menú con todas las herramientas que hay agrupadas debajo de ese icono. Todas las herramientas tienen opciones configurables para poder ponerlas a nuestra medida. pues existen muchos componentes que no están comprendidos en esta botonera. algunos iconos de herramientas tienen una pequeña flecha en la esquina inferior derecha. más o menos. Realmente todas estas herramientas son sólo una parte de lo que tendrás que aprender para dominar PhotoShop. Como verás. En la siguiente imagen puedes ver marcada la flechita a la que nos referimos: Para ver todas las herramientas que hay agrupadas bajo un icono tenemos que hacer clic sobre ese icono y mantener pulsado el botón del ratón durante un segundo. según tus necesidades. No obstante. simbolizadas a su vez por otros iconos. Eso quiere decir que en ese icono hay agrupadas varias herramientas distintas. La botonera de herramientas de PhotoShop aparece en una ventana flotante que suele estar situada a la izquierda del área de trabajo del programa. Sirven para realizar las acciones más fundamentales en el trabajo con el programa y familiarizarse con la interfaz. Accederás a ella haciendo doble clic sobre la herramienta.

La capa se mueve por completo o bien sólo el área seleccionada. BLOQUE 2 87 . Herramienta recortar: Es un tipo de selección cuadrada. Marco rectangular: Una herramienta para realizar selecciones cuadradas o rectangulares. El pincel pinta en la capa que esté activa en ese momento. pero es sencilla para practicar en un primer momento. funciona como el bote de pintura. si es que había una selección creada. entre otras cosas. Rellena con el color que se haya seleccionado en la barra de herramientas como color frontal. pulsando con el ratón y arrastrando. La verdad es que la herramienta no es muy utilizada en el trabajo del día a día. con la diferencia que éste realiza un trazo sin suavizado en los bordes y totalmente opaco. Lápiz: El lápiz es similar al pincel. para que el degradado se haga en ese espacio marcado. Varita mágica: Es para hacer selecciones rápidas de áreas del mismo color. Herramienta degradado: Con esta herramienta podemos hacer degradados de color. Pulsando en un lugar de la imagen nos selecciona toda el área que tiene el mismo color continuo. o bien el área seleccionada de la capa.Función de las herramientas principales de PhotoShop. haciendo clic en un área de la imagen y pintando la selección a mano. con la diferencia que para hacer el degradado tenemos que hacer una línea. Herramienta mover: Esta sirve para mover el contenido de la capa en la que estamos trabajando. de grosuras y formas distintas y se puede ajustar la dureza del trazo. Lazo: Esta herramienta sirve para hacer selecciones a mano alzada. Pincel: Esta herramienta nos sirve para dibujar a mano alzada sobre la imagen. Se dispone de varios pinceles. rellenando color en toda una capa o en el área seleccionada de una capa. Herramienta bote de pintura: Esta herramienta sirve para rellenar de color una capa entera. quedándonos sólo con el área seleccionada. la cual sirve para recortar una imagen. editable una vez que se ha definido.

o se aleja el zoom para hacer la imagen menor y así poder verla toda en nuestra pantalla. Por eso a veces podrá ocurrir que intentas borrar algo y no se borra. Rectángulo: Sirve para hacer rectángulos. Sirve para hacer trazados de cualquier tipo. Herramienta zoom: El zoom nos sirve para ampliar la imagen o reducirla. El texto puede escribirse con distintas fuentes y tamaños y tendrá el color frontal que se haya seleccionado. que pueden estar o no rellenos de color. ya sea porque la imagen sea muy grande o porque hayamos hecho zoom. Simplemente se hace zoom para que se vea más grande y podamos hacer retoques con más precisión. En el lugar donde está el rectángulo hay otra serie de herramientas para hacer otros tipos de formas. Asociada a esta herramienta (si hacemos clic con pulsación prolongada) veremos que hay otras herramientas de texto. sino que traslada el área que estamos viendo de la imagen. puesto que como muchas otras herramientas. Herramienta pluma: Esta herramienta es muy útil. Es decir. Lo bueno es que nos permite editar los trazados una vez hechos y que pueden ajustarse a cualquier recorrido que necesitemos. sólo borra las cosas que haya en la capa que estamos trabajando. para colocarlos como color frontal. de cualquier parte de la imagen. uno el modo lápiz.Herramienta texto horizontal: Sirve para escribir texto en una imagen. si es que el lienzo entero no cabe en la ventana que tenemos abierta. entre las que podría ser útil la de texto vertical. como elipses. Además. existen varios grosores para el trazo del borrador. Herramienta borrador: Sirve para borrar partes de una imagen. Herramienta mano: Esta herramienta nos sirve para mover el lienzo. sólo actúa sobre la capa que está seleccionada. por complejo que sea. pero un tanto compleja de manejar. No mueve ni modifica ninguna parte de la imagen. 88 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . líneas o incluso formas personalizadas. pero sin alterar la imagen. quizás porque esté en otra capa. igual que los pinceles y el lápiz. Tiene dos modos de borrar. Junto con la herramienta de Pluma tendrás que aprender a usar otras herramientas complementarias que forman parte del mismo grupo. Herramienta cuentagotas: Con el cuentagotas podemos seleccionar colores. que borra todo sin suavizado y el modo pincel. curvos o poligonales. que borra difuminando los bordes. Ojo.

configurable. Color frontal: este es el color con el que pintaremos. tal como aparecen al abrir PhotoShop. A las líneas se les puede colocar una flecha. globos. Es la herramienta de configuración de color. Colores de fondo y frontal por defecto: vuelve a colocar el blanco como color de fondo y el negro como color frontal. BLOQUE 2 89 . Forma personalizada: Esta herramienta nos permite dibujar un buen grupo de formas ya prediseñadas. si es que la tenemos. fondo blanco o fondo "color de fondo". Sirve para dibujar líneas. Marco elíptico: Herramienta para crear selecciones circulares o elípticas. en este último caso se utilizará el color de fondo de nuestro selector de colores) y para rellenar de color lo que se borre sobre la capa especial "fondo". Color de fondo: este es el color de fondo que tendrá nuestro lienzo. Haciendo un repaso sobre la barra de herramientas. Configurador de color o selector de colores . Conmutar colores frontal y de fondo: Simplemente intercambia los dos colores vistos anteriormente. Línea: Está agrupada con la herramienta recuadro y otras formas. estrellas. donde vamos a trabajar con archivos gráficos. etc. señales. como los pinceles. como flores. En la siguiente imagen podrás ver la parte de la barra de herramientas donde está el configurador de color. También es muy útil y sencilla de manejar en tus primeros pasos. al utilizar muchas de las herramientas de PhotoShop. 4. 2. con varios puntos que hemos señalado y que vamos a explicar. El color de fondo no es para pintar sino para definir el color de fondo de los archivos nuevos (Al crear un archivo nuevo con PhotoShop podemos decidir si queremos que tenga fondo transparente.Lazo poligonal: Sirve para hacer selecciones más complejas. Está en el mismo grupo que el marco rectangular. 3. 1. frontal por el de fondo y viceversa. al principio y/o al final de las mismas. hay otro lugar importante en el que debemos fijarnos. marcando los vértices de un polígono.

History y Capas. Situándose sobre él aparecerá una mano y arrastrándola se variará la zona de la imagen que se visualiza. esto se realiza desactivando o activando la opción del comando. Histogram. En la miniatura de la imagen aparece un rectángulo el cual marca el área actualmente visible. Color. Info. Muestra información de los valores de color y posición al situar el cursor en cualquier área de la imagen. Muestra una representación gráfica del número de píxeles que contiene cada nivel de brillo de una imagen (carece de utilidad). 90 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Ventana navegador: Navigator. Opciones de paleta permite variar el color del rectángulo. Se puede variar de forma numérica. a) El menú dá opciones de comandos que permiten ocultar o ver las ventanas de Navigator. de la ventana de trabajo de PhotoShop. Sirve para variar el zoom de la imagen. u otro tipo de información dependiendo de la herramienta en uso.Ventanas de paneles: integrado por Navigator. cada una tiene su función específica. History y Capas. Color. Estas ventanas de trabajo se encuentran en la parte derecha de la ventana de trabajo de PhotoShop. introduciendo los valores o desplazando el regulador a derecha o izquierda. para realizar actividades de diseño del programa.

History. Acciones. Sirve para grabar una serie de procesos que se realizarán automáticamente con solo pulsar un botón.Ventana paleta de colores. Cuando se pasa de los 20 estados permitidos. Cada cambio realizado se verá reflejado en la paleta como un estado. Color: en ella podrá elegir el modo de color utilizando su menú desplegable. También se puede cambiar el color frontal o de fondo. Sirve para deshacer o rehacer las distintas modificaciones que se le hayan hecho a la imagen. Styles: en ella podrá elegir diferentes estilos propios del programa Ventana historia. BLOQUE 2 91 . Swatches: sirve para elegir un conjunto de muestras de colores que se podrán cargar en cualquier momento deseado. Es muy útil por ejemplo para aplicar un mismo cambio o ajuste a varias imágenes. se van borrando automáticamente los más antiguos. Para moverse de un estado a otro basta con hacer clic en el estado que quiera recuperar.

a) b) c) d) 92 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Capas.Ventana capas. y a continuación los canales alfa. observa y desarrolla lo que se solicita. El siguiente gráfico muestra componentes de la ventana de trabajo de Adobe PhotoShop. Actividad: 2 En binas realiza la siguiente investigación práctica. Muestra los canales de color. En ella se puede gestionar todo lo referente al manejo y opciones de las capas. Contiene una representación en miniatura de todos los trazados que se van dibujando. En el lado izquierdo de cada canal se muestra una miniatura de la imagen. con el canal compuesto en primer lugar. Los comandos del menú desplegable (?) se encuentran explicados en el menú Capas. Trazados. que irá cambiando su aspecto según se edite un canal u otro. Para editar un canal de forma individual se hará un clic sobre el mismo. Canales.

Actividad: 2 (continuación) a) b) c) d) Copia la barra de menú con sus comandos. Utilidad de los botones de control. Utilidad del icono que se muestra en el gráfico. ¿Qué son los brushes? BLOQUE 2 93 .

menciona un ejemplo de aplicación.Actividad: 2 (continuación) 2. Autoevaluación Producto: Trabajo de investigación. Calificación otorgada por el docente 94 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 4. C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra interés al trabajo de equipo en la investigación. menciona un ejemplo de aplicación. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Evaluación Actividad: 2 Conceptual Conoce los componentes de la ventana de trabajo del programa Adobe PhotoShop. menciona un ejemplo de aplicación. ¿Cuál es la función de las reglas en PhotoShop?. Saberes Procedimental Realiza una investigación sobre los componentes de la ventana de trabajo del programa Adobe PhotoShop. ¿Para qué se utiliza una cuadrícula en PhotoShop?. ¿Cuál es la utilidad de las guías en PhotoShop?. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3.

BLOQUE 2 95 .351 mm. Cuando activamos las reglas. obtenemos una en la parte superior y otra a la izquierda de la imagen Si se desea desactivar la reglas vuelve a seleccionar View / Rules. Pica: equivale a 4. PhotoShop trabaja con siete unidades de medida.2 mm. Son herramientas muy útiles. Para cambiar la unidad de medida de la regla se hace doble clic sobre la regla y aparece el siguiente cuadro. ya que nos permiten ver exactamente la situación de todos los elementos que componen la imagen. Pulgada: equivale a 2.Uso de reglas. Punto: equivale a 0. Para activar las reglas selecciona: a) Menú View y la opción Rulers. por ejemplo.54 cm.

Las guías Las guías son líneas rectas horizontales o verticales a las que se puede ajustar el contenido. Cuadrícula Cuando son muchos los objetos o los vamos a colocar de manera cíclica. Para activarla debemos elegir en la barra de menú Vista/Mostrar/Cuadrícula. Con ellas. 96 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . arrastre hasta el lugar de la imagen en el que desee depositar la guía. Para obtener las guías. y sin soltar el botón. Para quitar una guía. deberán arrastrarse desde las reglas. Haga clic sobre la regla que aparece en la imagen. haga clic sobre la misma y sin soltar el botón arrástrala de nuevo hasta la regla. Su función es atraer hacia sí los elementos que dibujemos cerca de ellas. a modo de imán. se utiliza más la cuadrícula. alineamos figuras situándolas a la misma altura. Ésta nos proporciona una malla de líneas que se separan unas de otras a la misma distancia.

etc. Aparecerá una ventana donde se definen las características del documento que se va a crear.Operaciones básicas Crear un nuevo documento. Name. Definir la anchura y la unidad de medida del documento en puntos por pulgada o en puntos por centímetro. Definir las dimensiones o el tamaño del documento ya predefinido (Ejemplo: A4. Dar nombre al documento. A3. Preset.) Width. BLOQUE 2 97 . a) b) Menú archivo (File) y la opción nuevo (Now).

Contenido. El contenido del fondo permite elegir el color con el que aparecerá el documento. Elige la resolución de la imagen (cuanta más resolución. con esta opción se determinará el aspecto del lienzo de trabajo que puede ser blanco. Modo de color del documento. mayor calidad de la imagen. Background Contents. en este caso sería píxel por pulgadas (ppp) o píxel por centímetro. Así como su calidad en bits. color de fondo transparente.Height: Elige la altura del documento y la unidad de medida (automáticamente cambiará a la unidad de medida que haya elegido en la anchura. Resolution.. Color Mode.. 98 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . pero también más pesada) También puedes elegir la unidad de medida. Color RGB. escala de grises . CMYK.

Abrir un documento.
1) 2) Menú archivo (file) y la opción Abrir (Open). Se abre una ventana de diálogo “ABRIR”, buscar el documento que se desea abrir y seleccionar.

Nombre de Archivo: aparece el nombre del archivo seleccionado.

Tipo de Archivo: indica qué formato tiene el documento seleccionado. Además si se abre el desplegado se pueden ver todos los tipos de archivos que abre PhotoShop.

BLOQUE 2

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Una vez seleccionado el archivo, PhotoShop muestra una imagen previa del archivo, así como su tamaño.

Por último dar clic en “Abrir” y PhotoShop abrirá el documento en una nueva ventana para poder seguir trabajando en él.

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TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS

Guardar un documento.

Menú archivo (File) y la opción Guardar (Save). Para guardar un documento modificado sin conservar el original.

Guardar como: para nombrar o renombrar un documento y darle un determinado formato de imagen: JPG, GIF, BMP, etc. y poder conservar el archivo original.

Se abrirá una ventana que permite dar el nombre con que el que se va a guardar el documento modificado además de poder elegir el formato en el que se desea guardar.

Nota:   Al elegir algunos formatos se abrirá una ventana de opciones, elegir la que se desea y dar clic en OK. Para guardar un archivo con un formato de imagen diferente al propio de PhotoShop (PSD) las diferentes capas que conformen el documento han de estar acopladas (ver menú Capas).

BLOQUE 2

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Cierre
Actividad: 3
En el centro de cómputo realiza la siguiente práctica. De cada una de las indicaciones, anotar las observaciones.

1.

Entra al programa Adobe PhotoShop.

2.

Crea un nuevo documento. Con el nombre “Práctica 1 herramientas de la ventana”.

3.

De la caja de herramientas ejercita cada uno de los iconos de trabajo para que conozcas su función.

4.

Activa y desactiva cada una de las ventanas del panel.

5.

Activa y desactiva la regla.

6.

Activa y desactiva las guías.

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TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS

8. Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico. Actividad: 3 Conceptual Reconoce las funciones de la ventana de trabajo de Adobe PhotoShop. Guarda tu archivo con el nombre de “Práctica 1 herramientas de la ventana”. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 2 103 . 9.Actividad: 3 (continuación) 7. 10. Saberes Procedimental Opera las herramientas de la ventana de trabajo de Adobe PhotoShop en la computadora. Realiza de nuevo los puntos (5. Activa y desactiva la cuadrícula. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es atento al cumplimiento de las instrucciones de la práctica. 6 y 7). 11. Abre un archivo que contenga una fotografía o imagen. Cierra la ventana del área de trabajo.

Herramientas de trabajo de PhotoShop para editar imágenes. Herramienta degradado: Con esta herramienta se puede hacer degradados de color. editable una vez que se ha definido. como flores. estrellas. funciona como el bote de pintura. rellenando color en toda una capa o en el área seleccionada de una capa. Sirve para dibujar líneas. o bien el área seleccionada de la capa. etc. Herramienta texto horizontal: Sirve para escribir texto en una imagen. El texto puede escribirse con distintas fuentes y tamaños. Herramienta recortar: Es un tipo de selección cuadrada. curvos o poligonales Herramienta zoom: El zoom nos sirve para ampliar la imagen o reducirla. marcando los vértices de un polígono. con la diferencia de que éste realiza un trazo sin suavizado en los bordes y totalmente opaco. Lápiz: Es similar al pincel. Herramienta mano: Esta herramienta nos sirve para mover el lienzo.Secuencia didáctica 3. Lazo poligonal: Sirve para hacer selecciones más complejas. y anótalo en la columna derecha del cuadro “Nombre y función de las herramientas de PhotoShop”. 104 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . “Nombre y función de las herramientas de trabajo PhotoShop” Lazo: Esta herramienta sirve para hacer selecciones a mano alzada. Inicio Actividad: 1 Selecciona el número del icono que corresponda a la función y nombre de las herramientas que se muestra en el cuadro de respuestas. Varita mágica: Es para hacer selecciones rápidas de áreas del mismo color. quedándonos sólo con el área seleccionada. pero sin alterar la imagen. Herramienta bote de pintura: Esta herramienta sirve para rellenar de color una capa entera. Línea: Está agrupada con la herramienta recuadro y otras formas. Herramienta pluma: Esta herramienta es muy útil y sirve para hacer trazados de cualquier tipo. que nos sirve para recortar una imagen. Forma personalizada: Esta herramienta nos permite dibujar un buen grupo de formas ya prediseñadas.

Calificación otorgada por el docente BLOQUE 2 105 . C MC NC Puntaje: Actitudinal Con eficiencia y esmero responde el ejercicio. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ Actividad: 1 Conceptual Reconoce el nombre y función de las herramientas de trabajo de PhotoShop. Saberes Procedimental Identifica el nombre y función de las herramientas de trabajo de PhotoShop.Actividad: 1 (continuación) Cuadro de respuestas 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2. Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio de relación. Menciona qué herramientas de trabajo has utilizados y con qué finalidad.

Este valor de tolerancia es similar al que explicamos en la Varita Mágica. Rellenar de color El uso más normal de la herramienta bote de pintura es rellenar de color. generalmente situado en la parte de arriba de la ventana de PhotoShop. que tiene esta forma: Color frontal: Esta opción sirve para seleccionar entre pintar con el color frontal o pintar con un motivo (veremos luego lo que significa pintar con un motivo). En la siguiente imagen marcamos el lugar donde aparece el color frontal con una imagen: Modo: Esto permite varios modos de rellenar color. un bote de pintura y que volcamos la pintura sobre la capa. sin que el bote de pintura se expanda para toda la capa. Por ejemplo. Ahora bien. Las áreas externas del rectángulo no se pintarán. el bote de pintura pintará toda la capa. que se pueden definir en el panel de opciones. Opciones de la herramienta bote de pintura El bote de pintura tiene algunas opciones. pero creando una transparencia. Pero si bajamos la opacidad veremos que el color que pintamos pierde un poco de fuerza en el tono y si tenemos una capa debajo con algún dibujo. El bote de pintura se encuentra situada en la barra de herramientas de PhotoShop. Opacidad: Con esta opción podemos pintar del color seleccionado. porque la pintura no podrá pasar los límites marcados por el polígono. que es el que tenemos seleccionado en la barra de herramientas. con lo que el color de la pintura no tiene transparencia. simplemente tenemos que hacer un clic prolongado para que aparezca la herramienta de bote de pintura. ocupando todo el área de la imagen que pueda. Por defecto pinta con el color frontal. Si vemos el botón de degradado. Imaginemos que es justamente eso. comprobaremos que se deja entrever. A menor tolerancia. Cuando seleccionemos la herramienta. y es útil para realizar algún efecto puntual. pues la herramienta rellena el color sobre la capa que esté seleccionada. Entonces la pintura se expande. Entonces la pintura nunca pasará los límites del área seleccionada. Los límites de la pintura serán los propios que haya dibujados en la capa. compartiendo espacio en la botonera con la herramienta de degradado. Se deduce del último párrafo que si la capa donde estamos pintando no tiene ningún contenido. si tenemos el dibujo de un rectángulo (que delimita un área por 4 líneas rectas). Cuando usamos el bote de pintura debemos que tener en cuenta la capa donde estamos trabajando. En principio es 100% opaco. 106 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . En ese caso podremos hacer una selección (con la herramienta de selección) y pintar dentro. Para accionarla simplemente hacemos clic en cualquier parte de la imagen y rellena de color un área de la imagen. El bote de pintura rellena de color todo el área de la imagen que esté sin delimitar. puede que queramos pintar un área que no esté marcada por la imagen. Tolerancia: Este valor sirve para que la herramienta tolere más o menos los límites que tenga la capa donde estamos pintando.Desarrollo La herramienta bote de pintura sirve para rellenar de color una imagen o un área seleccionada. aparecerá automáticamente el panel de opciones. los límites donde pintamos se restringirán a áreas donde hay el mismo color. Suavizar: Sirve para que los bordes del área a pintar tengan un suavizado y no se note tanto el mapa de píxeles que es una imagen. que dependerá de la capa donde estemos trabajando y el contenido que tenga. y pintamos dentro de ese área. la pintura se expandirá por todo el espacio del rectángulo. cual líquido. al igual que la mayoría de las herramientas del programa. en el selector de color que aparece abajo. porque la pintura que estamos utilizando tiene transparencia.

con el bote de pintura. Para ello utilizaremos la herramienta bote de pintura tal cual habíamos explicado en el caso de pintar con un color plano.Contiguo: Esto sirve para que se rellenen de color sólo los píxeles contiguos. podremos pintar con un mosaico con el motivo que acabamos de hacer. Pintar con un motivo La primera de las posibilidades de configuración del panel de opciones tiene un desplegable que permite elegir entre "Color frontal" y "Motivo". un logo o lo que se desee. como una imagen. Entonces nos aparecerá una ventanita para que demos un nombre al motivo. El comportamiento por defecto que hemos explicado (que la pintura del bote de pintura se detiene por los límites del área que haya dibujada donde se está pintando) es cuando el valor contiguo está activo. con una muestra de la imagen que hemos seleccionado y a partir de la cual se va a crear el motivo. Definir un motivo personalizado Podemos definir nosotros mismos los motivos que hagan falta para hacer nuestros diseños y para ello simplemente tenemos que hacer una selección y luego seleccionar el menú "Selección / Definir motivo". un tramado. repitiéndose las veces que hagan falta para rellenar toda el área que se pueda. configurada la herramienta con la opción "Motivo". siempre que la tolerancia lo permita. que hará un mosaico. El motivo puede ser cualquier cosa. Si no está activo. no se pintará con un color plano. Luego. En el caso que seleccionemos la opción motivo. el bote de pintura pintará en toda la capa. BLOQUE 2 107 . sino con un mapa gráfico determinado.

sirve para hacer una selección con un movimiento cualquiera del ratón. 108 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . a medida que realizamos la selección. Con el botón pulsado contorneamos el área de la imagen que queremos seleccionar y soltamos el botón cuando hemos terminado de dibujar la selección. Selección con herramienta Lazo. por lo que sirve especialmente de ayuda a la hora de hacer selecciones de siluetas de elementos en la imagen. se nos proponga una ruta posible para el área seleccionada. La herramienta de lazo se encuentra entre las herramientas principales de PhotoShop y tiene varias variantes. La herramienta Lazo para diferenciarla podemos llamar Lazo a mano alzada. Esta ruta propuesta tiene la particularidad de adaptarse a la forma de la imagen que hay debajo del lugar donde estamos haciendo la selección. porque a veces PhotoShop puede interpretar el fondo de imagen de manera incorrecta. Con ello conseguiremos una selección compuesta por rectas entre los puntos marcados. b) Herramienta Lazo Poligonal. Tenemos que ir haciendo clic sobre la imagen en los puntos vértice de un polígono cualquiera que queramos seleccionar. Todas ellas se encuentran clasificadas en un mismo lugar de la botonera de PhotoShop. como se puede ver en esta imagen: a) Herramienta Lazo. lo que puede derivar en que la selección no se adapte exactamente a la silueta deseada. pero no siempre la selección saldrá perfecta. c) Herramienta de Lazo Magnético. Como variante de la herramienta de Lazo. que forman un polígono. El lazo magnético es una ayuda que está bien para hacer selecciones de siluetas complejas.Herramienta lazo de PhotoShop. El lazo magnético hace que. Para ponerla en marcha la activamos desde la botonera de PhotoShop y luego hacemos clic en cualquier parte de la imagen. como el lazo poligonal o el lazo magnético. Sirve para hacer selecciones sobre siluetas que se ajustan automáticamente a la imagen sobre la que estamos seleccionando. tenemos la herramienta de selecciones poligonales.

porque hay partes del mismo que no son muy parecidas al color azul sobre el que hemos hecho clic inicialmente y por tanto no se han muestreado como colores parecidos y no se han cargado en la selección. redondas. se seleccionará toda la área azul. Como veremos en la imagen. El resultado es que la selección va creciendo por las partes de la imagen que tengan un color homogéneo o similar. los límites de la selección creada serán marcados por la forma de la propia imagen y los colores que tenga. continúa muestreando colores de la imagen y añadiéndolos a la selección si son parecidos. poligonales o de formas irregulares. Por ejemplo. Podemos ver en la siguiente imagen una selección hecha con la varita mágica del cielo de esta foto tomada en Valencia.Selecciones con la varita mágica de PhotoShop. BLOQUE 2 109 . se ha seleccionado la mayoría del cielo. la selección también abarcará esos puntos. PhotoShop evaluará los colores que hay al lado del píxel marcado con el clic y si son el mismo. si tenemos una foto con un cielo homogéneo y utilizamos la varita sobre el cielo. así que es bastante versátil. Así pues. De esta manera. ajustando los bordes de la selección al borde de las figuras captadas en la foto. La varita nos sirve. cuadradas. Como veremos. Las selecciones que se pueden hacer con la varita son de cualquier tipo. en cualquier parte de la imagen. por ejemplo. Seleccionamos la herramienta varita mágica. para seleccionar siluetas en una fotografía. o similares. no todo el cielo se ha seleccionado. La herramienta varita mágica de PhotoShop sirve para hacer selecciones. Para establecer los límites de la selección. que tiene esta forma: Iniciamos la selección con la varita mágica.

Debajo de la herramienta pluma hay otras herramientas complementarias que probablemente necesitemos usar en determinados momentos para realizar algunas acciones con los trazados o las formas. es una herramienta muy útil para hacer diversas cosas con PhotoShop. que se adapta de manera que la curva anterior y la nueva estén perfectamente trazadas una como continuación de la otra. No obstante. 110 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .Herramienta Pluma de PhotoShop. a base de rectas. una adaptada a la otra. Merece la pena experimentar un poco con la herramienta en este punto para ver su comportamiento. colocando los nuevos puntos también con la herramienta pluma. si nos equivocamos. Con ello colocaremos un primer punto del trazado. Entonces pulsamos en la línea que sale hacia fuera del trazado. Además. Como podemos ver en la imagen anterior tenemos dos curvas en el trazado. Hacer curvas con la herramienta pluma Una vez que tenemos hecha la curva deseada vamos a probar la colocación de un nuevo punto de ancla. entre los distintos puntos de ancla que venimos poniendo. para avisar que colocando ese punto de ancla se cerrará el trazado. Podemos continuar poniendo puntos de ancla y se irá dibujando el trazado. Podemos seguir colocando puntos de ancla hasta que terminemos el trazado. no sólo trazados o siluetas complejas. Luego podemos pulsar en cualquier otra parte de la imagen y colocaremos un segundo punto. entonces colocaríamos la línea que sale del punto de ancla encima del propio punto de ancla. creando un trazado que va desde el primer al segundo punto colocado (estos se llaman puntos de ancla). Para empezar a operar con la herramienta pluma de PhotoShop. Para completar o terminar el trazado tenemos que pulsar en el primer punto de ancla que creamos. veremos que en el cursor del ratón con la herramienta pluma. sino también selecciones avanzadas. y la arrastramos a otra posición. La herramienta pluma de PhotoShop nos permite dibujar trazados de una manera detallada y con posibilidades completas. la pluma tiene la particularidad que nos permite alterar un trazado una vez realizado o. Si queremos que la segunda línea del trazado no tenga en cuenta la curva anterior podemos utilizar la herramienta complementaria Convertir punto de ancla. volver hacia atrás con el comando UNDO / LASSO. Podemos ver el resultado en la siguiente imagen: Si quisiésemos que la segunda línea del trazado fuera recta. Veremos como el trazado continúa con otra curva. aparece un pequeño círculo. haciendo tanto rectas como curvas. podemos seleccionarla y pulsar en cualquier parte de la imagen.

con la herramienta pluma. pero también podemos obtener formas con otras características. para transformar las curvas o con otras herramientas complementarias. Las formas poligonales sirven para dibujar distintas áreas con diversas estructuras. es que ésta es vectorial y por tanto podremos alterarla sin que se pierda resolución. que no hemos llegado a completar. con la herramienta convertir punto de ancla. pulsar encima del primer o último punto de ancla realizado. hexágonos. Veremos que en el cursor de la herramienta aparece un simbolito con una línea y un círculo en medio. Es decir. BLOQUE 2 111 . con la herramienta Añadir punto de ancla. hacer una forma permite que hagamos cosas con ella como transformarla libremente en cualquier momento con la opción de Edit / Free Transform (Edición / Transformación libre de trazado). según queramos continuar el trazado por el primer o último punto dibujado. podremos adicionar nuevos puntos de ancla al trazado. Para continuar con un trazado no completado entonces tenemos que. Realmente en PhotoShop podríamos crear un rectángulo con la herramienta de selección rectangular y luego rellenando de color con el bote de pintura. Entonces queremos continuar el trazado incompleto colocándole nuevos puntos de ancla. Veremos en este artículo también la creación de rectángulos con los bordes redondeados y elipses. Continuar un trazado no terminado con la pluma A veces nos ocurrirá que estamos dibujando un trazado con la pluma. Por ejemplo. Pero seleccionamos la herramienta pluma y ocurre que PhotoShop empieza un nuevo trazado. por ejemplo cambiando su forma (ampliarla y reducirla) o color. es decir. hacemos clic en otra parte para colocar un nuevo punto de ancla continuación del pulsado. primero o último. Pero. la ventaja de crear un rectángulo con la herramienta de forma. la primera que vamos a ver es la forma básica de rectángulo. no hemos colocado puntos de ancla haciendo un recorrido completo que acabe en el primer punto de ancla colocado. Después de haber hecho clic en el punto de ancla deseado. que a su vez podremos convertir en curvas. Entonces puede que necesitemos operar con otras herramientas de PhotoShop como por ejemplo la herramienta de mover para recolocar el trazado en otro lugar.Transformar un trazado ya terminado Una vez terminado el trazado todavía podemos seguir transformándolo. Formas en PhotoShop. etc. en vez de continuar con el que estábamos realizando. Por ejemplo. como líneas y distintos tipos de polígonos: triángulos pentágonos.

ALT hace que la elipse se cree en el centro de donde pulsamos inicialmente para iniciar la forma. Recordar el uso de las teclas ALT o Mayúsculas. ya sea un rectángulo. Permite hacer líneas. Forma de línea Forma personalizada Ahora vamos a analizar casos de uso más avanzados de esta herramienta y vamos a explicar algunas de las cosas que podemos hacer con ellas. Podemos indicar el número de lados del polígono en las opciones de la herramienta. además. Todas las herramientas de PhotoShop. si no hemos marcado otra cosa. o hacer simplemente trazados. de manera similar a los rectángulos. etc. etc. Esta es una de las formas más utilizadas.Herramienta de rectángulo Con esta herramienta podemos crear rectángulos y rellenarlos de color directamente. para personalizarlas y adaptarlas a nuestras necesidades. siempre a través de las opciones de herramienta. Este tipo de forma crea rectángulos con esquinas están redondeadas. Además podremos configurar también. 112 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . En principio. Rectángulo redondeado Forma de elipse Forma de polígono Permite construir otros tipos de formas poligonales. Los polígonos creados siempre tendrán todos los lados iguales. cuadrados. que permiten que la elipse se cree con características determinadas. al principio o fin de la línea. rectángulo con bordes redondeados. se creará un rectángulo con el color de relleno que tengamos configurado en la barra de herramientas como color frontal. como modificar sus trazados. Lo interesante de las líneas es que nos permiten dibujar puntas de flecha. disponen de varias opciones que aparecen en la barra de opciones de herramienta: Las opciones de forma funcionan de la misma manera independientemente del tipo de forma que se tenga seleccionada. como triángulos. Es una manera rápida de conseguir rectángulos suavizados que a menudo dan un aspecto más delicado a los diseños. haciendo clic en el punto inicial de la línea y arrastrando hasta el punto donde queremos que termine. Permite hacer formas de distintos tipos. el grosor de la línea. con el mismo radio en toda la circunferencia. configurables en dimensiones y en el lugar donde deseamos que aparezcan. formas personalizadas. pentágonos. y la tecla mayúsculas hace que la elipse sea un círculo perfecto. Este tipo de forma crea elipses. siempre se dibujarán con su centro en el lugar donde hicimos clic inicialmente para crear la forma.

Capas de forma. 5. no creará la forma vectorial que estábamos comentando. Crea formas en nuevas capas. 8. una vez que tengamos la forma de línea seleccionada. es decir. crear una selección a partir de él. pero no se hace nada con él. BLOQUE 2 113 . Esto crea la forma con un color de relleno. Al pulsar sobre la flecha veremos una ventana donde podemos marcar si deseamos puntas de flecha al principio y/o fin de la línea y el tamaño de las puntas de flecha en relación al grosor configurado en la propia línea.1. unirlas. El tamaño de la flecha. Simplemente se crea el trazado de la forma. Podemos hacer una intersección de las formas. podemos indicar distintos parámetros para configurar puntas de flecha para las líneas que vamos a dibujar en la imagen. Una de las utilidades más interesantes de las líneas es la posibilidad de configurarlas con diversos parámetros. Selección rápida de herramienta pluma. 3. Permite decir cómo se combinan otras formas y trazados creados sobre la misma capa. restarlas. etc. con alguno de los estilos predefinidos en PhotoShop u otros estilos que podamos haber creado nosotros. hasta que no lo indiquemos nosotros. Las opciones de la línea para las puntas de flecha se seleccionan pulsando una flechita hacia abajo que aparece en el panel de opciones de la herramienta. El grosor lo podemos definir en el propio panel de opciones de la herramienta de forma. como pueden ser los centímetros (cm) o los píxeles (px). como su grosor o la posibilidad de incorporar puntas de flecha. Con estos botones podemos acceder rápidamente a otras formas de las posibles con la herramienta de forma. después de los iconos de las distintas formas posibles. Herramienta de Línea de PhotoShop. sino que la dibujará y la rellenará como mapa de bits. así como al principio y el final al mismo tiempo. tanto en anchura como longitud se expresa en porcentaje. Permite asignar estilos a las formas que estamos creando. de modo que si configuramos por ejemplo un 300% y tenemos una anchura de línea de 5 píxeles. 2. como decíamos. En la imagen estamos definiendo una línea con 3 píxeles de anchura. 4. Una vez creado un trazado podremos transformarlo. como podemos ver en la siguiente imagen. Rellenar píxeles. Con estos botones podemos acceder rápidamente a alguna de las utilidades de la herramienta pluma. o rellenarlo de color. 7. Las puntas de flecha se pueden colocar tanto al principio como al final de la línea. Permite especificar el color con el que se rellenarán las formas creadas. Estilos. Color de relleno. Pero el trazado por sí solo no aparecerá en la imagen y no servirá para nada hasta que realicemos algún tipo de acción con él. la anchura o altura serían de 15 píxeles. Genera una nueva capa para colocar esa forma nueva en una capa independiente. Además. Podemos indicar el grosor con diferentes unidades de medida. Trazados. 6. Selección rápida de otras formas. Combinación de nuevas formas creadas.

Las formas personalizadas. podríamos seleccionar un punto de ancla del trazado anterior para moverlo de manera independiente y modificar así la forma de la línea. son un conjunto de items que se pueden dibujar en páginas web. en el icono de formas. copos de nieve. Por ejemplo.Líneas son trazados. Formas personalizadas en PhotoShop. flechas. que aparece en la siguiente imagen y pulsar sobre uno de los puntos de ancla del trazado y veremos cómo podemos modificar las líneas que forman la forma de la línea. elementos de uso cotidiano como paraguas. Quizás esta parte de modificar el trazado creado con la herramienta de línea no tenga demasiada utilidad práctica. con la herramienta de selección directa. La herramienta de formas personalizadas se puede seleccionar desde la barra de herramientas. fuego. donde hemos marchado con un círculo azul 3 de los puntos de ancla del trazado de esta línea con punta de flecha. Por si alguien no sabe lo que son los puntos de ancla. con la herramienta de selección de trazado podemos seleccionar el trazado de la línea para luego poder modificarlo. que sí pueden servirnos para hacer muchas otras cosas interesantes en el futuro. se puede ver la siguiente imagen. 114 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Si tenemos seleccionada cualquiera de las herramientas de formas. que también aparece en la anterior imagen.. Dibujar una forma personalizada. con siluetas típicas que podemos necesitar en un diseño. Todos estos símbolos se pueden dibujar a golpe de ratón. Como cualquier otra forma de PhotoShop. pero nos puede venir bien para empezar a familiarizarnos con los trazados de PhotoShop. huellas. Si deseamos hacer otra prueba. como siluetas de animales. las líneas son siempre creadas como trazados que podemos modificar si lo deseamos. Por poner otro ejemplo. una vez hemos creado una línea.. para aportar creatividad o significado a las imágenes que componemos. Con la misma herramienta podríamos mover el trazado completo. podemos seleccionar la herramienta de Convertir punto de Ancla. seleccionando la forma que deseamos y haciendo clic y arrastrando en el lienzo de la imagen. hojas. también podremos acceder rápidamente a las formas personalizadas a través de las opciones de la herramienta de formas. teléfonos o símbolos como señales.. Existen elementos diversos de la naturaleza.

2. En el momento de arrastrar veremos cómo la forma empieza a dibujarse en la imagen. Sin dejar de pulsar el botón del ratón podemos alterar las dimensiones de la forma al arrastrar con el ratón. podemos soltar y veremos que la forma queda creada en una nueva capa.1. Podemos seleccionar la herramienta de forma personalizada. hacemos clic en el lienzo de la imagen y arrastramos con el botón pulsado hasta cualquier otro punto de la imagen. 3. Ejemplos de imágenes elaboradas con herramientas de formas BLOQUE 2 115 . En el momento que nos satisfaga el aspecto de nuestra forma. Una vez seleccionada la forma deseada. Seleccionamos cualquiera de las formas que tengamos instaladas en PhotoShop. Pulsamos sobre la flechita hacia abajo que hay al lado de la forma seleccionada actualmente.

desde el que hayamos configurado como color frontal. como de blanco a negro. y otros degradados típicos que podemos desear. y otros que hayamos podido configurar. 116 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . como podremos ver en la siguiente imagen. el degradado se pintará sobre la capa que se encuentre activa en la ventana de capas. Esta herramienta permite crear degradados de color. con los colores del arcoiris. que será siempre útil. se expandirá por toda la imagen. Lógicamente. Para hacer un degradado tendremos que hacer clic sobre un punto de la imagen y arrastrar hacia cualquier otro punto. En el panel de opciones encontraremos un lugar donde se muestra en color el degradado que estaríamos haciendo actualmente. Esto se consigue desde el panel de opciones de la herramienta.Herramienta Degradado de PhotoShop. permite hacer degradados de color. que en principio aparecerá en la parte de arriba de la ventana de PhotoShop y tiene esta forma: Primero podemos experimentar cambiando el tipo de degradado por uno de los propuestos por defecto en PhotoShop. hasta el que tengamos seleccionado como color de fondo. Al lado hay una flechita hacia abajo que podemos pulsar para acceder a una lista de degradados propuestos por el programa inicialmente. en la parte de abajo. los colores del degradado se pueden configurar para obtener distintos resultados e incluso se pueden seleccionar varios colores para obtener degradados más complejos. que ya hemos comentado que se encuentran en el panel de herramientas del programa. El botón para seleccionar la herramienta Degradado está agrupado con el bote de pintura. En la siguiente imagen hemos marcado con 1) el lugar donde se pueden seleccionar los degradados propuestos: Entre los posibles degradados que nos ofrece PhotoShop encontraremos la opción de configurar la herramienta para hacer una variación de color entre el color frontal y transparente. algunas bastante creativas. Además. dado nuestro color frontal y de fondo seleccionado. En su configuración inicial. así que si inicialmente aparece el bote de pintura hay que hacer un clic prolongado sobre ese botón para que aparezca un menú donde seleccionar el icono del degradado. Los colores del degradado en principio se pueden escoger desde los paneles de selección de color frontal y color de fondo. etc. El degradado siempre se hace en el área que se encuentre seleccionada y si no hay ninguna selección. Veremos que se crea una línea que va desde el primer punto al segundo y es donde se hará el degradado en el momento que soltemos el botón del ratón. para pasar de un color a otro de una manera suave y gradual. Configuración de la herramienta Degradado Existen varias maneras de configurar el degradado a realizar.

El texto entonces se irá mostrando directamente en la propia imagen. El editor de degradado tiene una serie de menús para conseguir casi cualquier degradado que nos imaginemos y no costará mucho trabajo hacerse con él. si queremos que el texto se escriba en un espacio determinado. veremos que nos permite seleccionar el comportamiento geométrico del degradado. Practicar en esta ventana no resulta complicado y veremos que las posibilidades son infinitas. de manera que puedan verse los contenidos que hay en las capas de debajo del degradado que vamos a hacer. simplemente tenemos que hacer clic en el lugar donde queremos incluir el texto. a los que podemos asignar cualquier tono. siendo algunos de los posibles modos o lineal. Herramienta texto horizontal Una vez seleccionada. Herramienta de texto de PhotoShop. El aspecto de la ventana de edición del degradado es como este: En principio nos permite elegir entre los degradados propuestos.No obstante. Entonces nos saldrá una especie de área con dimensiones editables. circular o el degradado reflejado. creando un texto fluido. que se llaman "ajustes preestablecidos". Existe un grupo de herramientas utilizadas para trabajar con texto en imágenes. y luego a través de los menús que están debajo. podemos hacer lo siguiente: seleccionamos la herramienta de texto y hacemos un recuadro con la misma. Con esta utilización de la herramienta de texto los caracteres que vayamos pulsando en el teclado se irán mostrando todos en la misma línea y si queremos hacer varias líneas simplemente tenemos que pulsar la tecla "Enter" y seguir escribiendo. opacidad. Ahora bien. que se puede acceder haciendo clic sobre el punto marcado como 2) en la anterior imagen. se pueden configurar como se desee. BLOQUE 2 117 . que permitirá que se pueda crear una transparencia en el mismo. haciendo clic en un lugar de la imagen y arrastrando para seleccionar el espacio que necesitemos. En principio veremos el degradado seleccionado actualmente y podremos crear nuevos colores intermediarios. volviendo al panel de opciones de herramienta que comentábamos antes. Entre las opciones de degradados. Luego sólo tenemos que escribir cualquier texto que necesitemos. que se ajuste con saltos de línea automáticos al espacio que hemos marcado. con lo que podremos ver directamente cómo queda. en la que el texto escrito se mostrará siempre dentro de esa área. Existen otras opciones como la de opacidad del degradado. etc. PhotoShop nos permite configurar ese degradado con mucha más versatilidad a través del editor de degradado.

que resulta útil porque el texto sin suavizado suele tener un tamaño menor y porque este tipo de texto sirve para imitar el aspecto al escribirlo directamente como texto en una página Web. No obstante. la posibilidad de hacer subíndices. 1) Método de suavizado. no obstante. etc. En la siguiente imagen podemos ver varios métodos de suavizado sobre el mismo texto. tachado. las opciones de la herramienta de texto serán la tipografía. texto subrayado. Entre las opciones de párrafo encontraremos indentaciones y justificaciones etc. Lo más habitual es la opción "Nítido" que ofrece un suavizado bastante estándar. Los otros métodos de suavizado consisten en diversos patrones en los que se suaviza de mayor o menor manera. En este caso. La ventana de paletas de texto permite modificar tanto el estilo de carácter como el estilo de párrafo. lo que es a menudo útil para dar un aspecto más detallista al diseño. 2) Conmutar paletas de Carácter Párrafo Este botón de la barra de opciones nos da paso a una nueva ventana para configurar el texto con nuevas preferencias que no se encuentran en la barra de opciones general. falsa negrita. superíndices. lo que genera resultados distintos. Entre las opciones de suavizado se encuentra una que sirve para que el texto no tenga suavizado alguno (opción "Ninguno"). grosura. podemos configurar una serie de opciones para personalizarla. El texto suavizado sirve para que los bordes estén difuminados. En las ventanas de "paletas de texto" de carácter y párrafo se encuentran diversas configuraciones comor el espacio entre líneas del texto.Opciones de la herramienta de texto. muchas veces las diferencias son difíciles de ver a simple vista. Como cualquier herramienta de PhotoShop. Este menú desplegable sirve para seleccionar cómo se debe suavizar el texto escrito en PhotoShop. vamos a comentar dos items que serían propios de PhotoShop y que seguramente no conozcan las personas más inexpertas. 118 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . tamaño. etc. Cualquiera que haya trabajado con un editor de textos encontrará extremadamente fácil configurar las opciones del texto de la herramienta.

podemos configurar las opciones para cada uno de ellos. creando con ello textos con una alta personalización. titulada "Estilo de Capa" en la que podemos seleccionar con un checkbox el efecto o los efectos que deseamos aplicar y luego haciendo clic en cada uno de los efectos. como podría ser la de texto en vertical. con lo que nos aparecen las opciones para configurar la sombra. Para mostrar la ventana de edición de efectos sobre un texto. rápido y sobre todo interesante para dar un toque especial a nuestros diseños. nos resultará muy fácil. Existen diversos métodos para conseguirlo. Es simplemente seleccionar un espacio en la imagen y comenzar a escribir. etc. que podremos estirar y rotar como deseemos. Únicamente tenemos que escribir un texto normal y luego editarlo con la opción de "Edición . lo cierto es que los efectos los podemos aplicar sobre cualquier capa. o bien pulsar con el botón derecho en la capa y luego seleccionar la opción marcada como "Opciones de fusión". con lo que aparecerá una selección editable. Con esto aparecerá una ventana para crear efectos. Con PhotoShop la herramienta de texto vertical. como podemos ver en la siguiente imagen. Efectos sobre textos en PhotoShop Una de las típicas preguntas que podemos hacernos con respecto a la edición de textos en imágenes con PhotoShop es sobre la creación de efectos típicos como sombras o trazos.Herramienta texto vertical. pero en especial sobre las capas de texto. Hacer un texto en diagonal es simple. que sin duda alegrarán nuestros diseños. Texto en diagonal y en curva. su transparencia.Transformación libre" (tecla rápida CTRL+T). podemos aplicar varios efectos o estilos de capa al mismo tiempo. En la imagen anterior vemos que nos hemos situado sobre el estilo de "Sombra paralela". tenemos que hacer doble clic en la ventana de capas sobre la capa de texto que queremos aplicar el efecto. PhotoShop tiene un editor de efectos que resulta muy sencillo de manejar. que además hemos marcado con su checkbox. BLOQUE 2 119 . puesto que no hay una herramienta específica para ello. como el ángulo de la misma. Como decíamos.

de manera similar a como hacemos una selección. Cuanto más sencilla sea la configuración de los sectores. en la imagen siguiente podemos ver cómo se han definido 8 sectores. . con objeto de que se cargue más rápidamente. más sencillo será el código fuente de la página resultante. para realizar un diseño de página avanzado o para dividir una imagen muy grande en varios pedazos.Sectores de PhotoShop. De este modo. Es probable que en alguna ocasión nos hayamos encontrado con la necesidad de partir una imagen en varios trozos por diversos motivos. para dividir una imagen muy grande en varios pedazos para que se cargue más rápidamente. Con la herramienta de sector podemos definir diversos pedazos o sectores en una imagen. Los sectores se configurarán automáticamente para que la imagen quede dividida como deseemos. dispuestos en 4 filas y 2 columnas. uno de los mejores programas de retoque fotográfico. Una de las posibilidades para mejorar la carga y hacer que el visitante pueda ver alguna cosa antes de que la imagen termine de cargar por completo. Cómo partir una imagen en varios trozos fácilmente con PhotoShop Adobe PhotoShop. con el logotipo de la empresa y una composición de fotografías u otros elementos gráficos. en la portada. aunque la imagen completa todavía no pueda visualizarse. Por ejemplo. contiene una herramienta para hacer sectores que nos puede servir para partir una imagen fácilmente. automáticamente se creará otro sector para la otra mitad de la imagen. podría ocurrir que el visitante se impaciente y no llegue a ver cargar la imagen. consiste en partir la imagen en varios trozos. abandonando el sitio web por culpa de una carga muy lenta. por ejemplo. Para ello haremos uno o varios cuadrados con la herramienta. En la imagen siguiente podemos ver cuál es esta herramienta. Por ejemplo. A veces tenemos una imagen muy grande. 120 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . si hacemos un sector con la mitad de una imagen. Merece la pena que experimentemos un poco con la herramienta para crear sectores de distintas formas. Esa imagen muy grande puede tardar mucho en cargar y si está. es muy probable que unos trozos se carguen antes que otros y que el visitante pueda ver partes de la imagen que van apareciendo. Veremos cómo partir una imagen en varios trozos. Por ejemplo.

o lo que sea necesario para ver la imagen entera en la previsualización. por ejemplo. Entonces nos aparecen 4 copias de la imagen. Esto último se puede ver paso por paso en la imagen siguiente. En esa ventana podemos seleccionar una de las 3 posibles optimizaciones. que se encuentra arriba a la izquierda) y definir las opciones de optimización en la parte de arriba a la derecha.Continuamos con el paso "guardar la imagen optimizada como". Con ello se guardará un código HTML y un directorio con las imágenes generadas para cada uno de los sectores. Con ello vamos a conseguir. Es muy habitual que deseemos aplicar la misma optimización a toda la imagen. una la original y las otras 3 con distintas configuraciones de la imagen. o bien seleccionar todos los sectores de una vez para aplicar una sola vez los valores de optimización de la imagen. así como definir los colores a utilizar en el GIF o la calidad del JPG. etc. guardarla toda. configurada como nosotros deseemos.html". una vez dentro de la opción "guardar optimizada como" debemos seleccionar qué sector queremos optimizar (esto se hace con la herramienta de seleccionar sector. calidad. tal como se ha configurado con la herramienta de sectores. es decir. por ejemplo podremos decidir entre utilizar el formato GIF o JPG. Para ello deberíamos seleccionar sector a sector y aplicarle los mismos valores de formato. tal como habíamos adelantado. que se encuentra en el menú de archivo. y seleccionar la opción que pone "guardar HTML e imágenes *. BLOQUE 2 121 . como JPG y con calidad 20. Para ello. optimizadas tal como nosotros hayamos escogido. Cómo optimizar los distintos sectores Como decíamos. optimizadas más o menos en tamaño. un código HTML que tendrá una tabla y en cada casilla de la tabla una imagen con cada sector. colores. Con el botón derecho podemos marcar que deseamos que la imagen sea un 25% del tamaño original. PhotoShop ofrece la posibilidad de optimizar la imagen a mostrar en base a varios factores. Este paso lo podemos ver en la siguiente imagen. Paso 1: seleccionamos la herramienta de zoom para hacer la imagen más pequeña.

Con ello hemos terminado el trabajo. aunque esta imagen –dadas sus características– habría quedado con mayor calidad optimizada como GIF. por ahorrar espacio. Nosotros hemos optimizado esta imagen a JPG.Paso 2: Con la imagen a tamaño reducido. Paso 3: con la herramienta de seleccionar sectores hacemos una selección de todos los sectores de la imagen. 122 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Actividad: 2 1. que se encuentra en la parte izquierda de la ventana.html". Una vez hemos definido las características de optimización para todos los sectores le damos al botón de "guardar" y seleccionamos la opción "guardar HTML e imágenes *. a) ¿Qué uso tienen las capas en el programa PhotoShop? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ b) ¿Qué ventajas se obtienen al trabajar con distintas capas? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ c) ¿Qué son los estilos de capas? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ d) ¿Qué son las máscaras de capas? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ Nota: Deberás obtener dos fotografías a las cuales modificarás sus propiedades en una futura práctica. aunque en la práctica nos ocupe más espacio si utilizamos un rango de colores alto. marcamos la herramienta de sector. En equipo de tres integrantes realiza la siguiente investigación. Con ello podremos aplicar de una sola vez las propiedades de todos los sectores de la imagen. Paso 4: Marcamos los valores de optimización deseados para todos los sectores. para que se puedan seleccionar todos los sectores a la vez.

Actividad: 2 (continuación) 2. Resumen: BLOQUE 2 123 . Lee el texto “Herramientas de trabajo de PhotoShop para editar imágenes”. Elabora un resumen de los aspectos más relevantes que pudieses necesitar al realizar la práctica.

Calificación otorgada por el docente 124 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . C MC NC Puntaje: Actitudinal Comparte sus ideas en el trabajo colaborativo.Actividad: 2 (continuación) Actividad: 2 Conceptual Conoce los principales conceptos sobre las herramientas de trabajo. Coevaluación Evaluación Producto: Trabajo de investigación. Saberes Procedimental Identifica los principales conceptos sobre las herramientas de trabajo.

Utiliza las herramientas de pluma para realizar una imagen. Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico. Crea una imagen utilizando los tipos de herramientas de forma. Saberes Procedimental Identifica en la práctica la utilidad de las herramientas de trabajo de PhotoShop. Haz uso de las herramientas de texto. 3. C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra iniciativa al realizar la práctica. utilizando las herramientas de trabajo de PhotoShop. rellena de color utilizando las herramientas de bote de pintura y herramientas Degradado. 2. Lazo poligonal y Lazo magnético. otorgada por el Calificación docente BLOQUE 2 125 . Observaciones: Actividad: 3 Conceptual Reconoce la utilidad de las herramientas de trabajo de PhotoShop. Cambia partes del fondo de la imagen y utiliza las herramientas de bote de pintura o degradado.Actividad: 3 En el centro de cómputo realiza la siguiente práctica. 1. Crea una carpeta para guardar tus prácticas y entregarlas al profesor con tus observaciones. Selecciona una imagen y utiliza las herramientas de Lazo.

pero si no la vemos. El diseño en PhotoShop se realiza a través de la creación de diversas capas. dejando el resto de la imagen inalterado. podemos tener un texto en la imagen que está en una capa y luego hacer un efecto de sombra sobre la capa de texto. Cuando hacemos cambios a una imagen. Es decir. siempre podemos tirar a la basura la capa copiada y alterada y volver a la capa original de la que habíamos partido. Trabajo con Capas en PhotoShop Casi todo el trabajo con capas se centraliza en la ventana de capas. Las capas se pueden posicionar de manera independiente. ¿Qué ventajas se obtiene al trabajar con distintas capas? . Esto es muy útil. A continuación vemos la ventana de capas: Modo de fusión Menú Formas de capas Crear capa nueva Añadir mascara de capa Crear capa nueva Eliminar capa activa 126 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . podemos tener una capa con un elemento gráfico y al mover esa capa. Al crear distintas capas podemos también realizar efectos sobre las mismas de manera independiente. ya que nos permite realizar cambios en elementos de la imagen sin preocuparnos del resto del diseño. Al trabajar con capas se puede operar sobre una parte de una imagen. Al superponer diversas capas se obtiene el diseño completo de la imagen. Otras de las muchas utilidades es que se puede crear una nueva capa. siempre conviene crear una nueva capa y hacer nuestras pruebas o dibujos sobre ella. copia de una anterior. sobre las que se puede dibujar o crear efectos de manera que afecten sólo a dicha capa. siempre podemos mostrarla con el menú de "Windows – Layer". Como el efecto es independiente para esa capa. Las capas son componentes independientes de la imagen. podemos situar ese componente en cualquier otro lugar de la imagen. para estar seguros que no vamos a estropear nada. el sombreado sólo se aplicará al texto. Esta ventana se encuentra abierta por defecto al iniciar PhotoShop. sin que se desplacen otras partes del gráfico. Si luego por cualquier cuestión no nos gustan los cambios. Si no nos gusta lo que hemos hecho. Por ejemplo.Capas de PhotoShop Las capas son herramientas que tenemos que dominar para poder trabajar con este programa de diseño. siempre podemos desechar la capa creada sin que nos afecte a nuestra imagen. sin que se alteren otras partes de la misma. Entonces podemos experimentar haciendo cambios en esa capa copia con total libertad.

La razón de ello puede ser que tenemos una capa encima. si utilizamos el pincel para pintar cualquier cosa en la imagen.Capa 1 Capa 2 El otro lugar donde se pueden ordenar comandos sobre capas es el menú de "WINDOWS". para tener una imagen con fondo transparente. Las que hay arriba se superponen y pueden tapar los contenidos de las capas que hay debajo. simplemente no se colocará ningún fondo. porque ocurrirá en ocasiones que copiemos un contenido que no estamos deseando. Hay una capa especial que es la capa "fondo". No todos los diseños de PhotoShop tienen una capa fondo. por estar trabajando sobre una capa distinta a la esperada. Otra cosa que deben tener en cuenta es el orden de capas. como pintar con el pincel o rellenar de color. puesto que dicho orden incide directamente en el diseño de la imagen. Otro ejemplo de la importancia de estar atentos a cuál es la capa activa de nuestra imagen es la creación de selecciones. Nos ocurrirá a veces que hacemos cambios sobre la imagen. Al hacer una selección y copiar el contenido de la imagen (CTRL + C o bien menú "Edit – Copy"). Es importante saber cuál es la capa activa. En este último caso. para controlar el proceso de diseño. Cualquier acción que realicemos con PhotoShop se aplicará sobre la capa activa. En la ventana de capas tenemos un listado de todas las capas que forman parte de nuestro diseño. y luego no vemos que la imagen se altere. Esto quiere decir que esa es la capa activa. que tiene diversas acciones útiles y recurrentes para efectuar sobre las mismas. en realidad estaremos pintando sólo sobre la capa activa. Para alterar el orden de las capas simplemente tenemos que. Por ejemplo. Para cambiar la capa activa. Problema típico que nos encontraremos al trabajar con PhotoShop está directamente relacionado con el orden de las capas y la capa activa. Lo primero que tenemos que ver en esta ventana es que hay una capa que está con el fondo de color azul. La capa fondo es BLOQUE 2 127 . de hecho al crear un archivo nuevo podemos elegir si queremos un fondo de color o un fondo transparente. simplemente tenemos que hacer clic en la ventana de capas sobre la capa que queremos trabajar con ella. que no deje ver lo que estamos pintando sobre una capa cuyo orden está más abajo. lo que hacemos es copiar sólo el contenido de la capa activa. al mostrarse las capas que están más arriba sobre las capas que están abajo. dentro de la ventana de capas. Conviene estar siempre muy pendientes de lo que pasa en la ventana de capas. arrastrar y soltar una capa en otro lugar.

Esta acción se puede ejecutar. sobre dos o más capas a la vez. con el menú "Layer . (Podemos seleccionar varias capas pulsando sobre una y luego con el botón Control -CTRL. arrastrando la capa que deseamos borrar y soltando sobre el botón de eliminar capa. Ocultar una capa Podemos ocultar una capa. Ahora vamos a ver otra serie de acciones comunes que nos van a servir para explotar las posibilidades de las capas. para realizar acciones como alterar la posición. Pero podemos cambiar el modo de la imagen fácilmente desde el menú "Image .Layer".Ocultar Layer". a) La primera es a través del menú "Layer – New .haciendo clic sobre otra u otras). pero sin eliminarla. Por ejemplo. pero sin perderlos del proyecto.Color RGB".Delete . por si acaso los queremos recuperar luego. que está en la parte de abajo. si abrimos un archivo .gif. Así que tener cuidado con eso. Con el menú "Layer . Esto es muy útil para dejar de mostrar elementos. Con este paso podremos crear tantas capas como queramos para ir practicando los conocimientos adquiridos. Crear una capa nueva Se puede crear una capa de dos maneras distintas.especial porque no se puede mover y hay algunas otras acciones que tampoco se pueden realizar sobre el fondo. También podemos eliminarla desde la ventana de capas. Vincular capas En ocasiones podemos desear que dos capas estén unidas momentáneamente. con el icono con forma de ojo que hay al lado de cada una de las capas de la ventana de capas. Eliminar una capa a) b) c) Con el botón de la derecha de capa nueva (con forma de un cubo de basura) se puede eliminar la capa que tengamos seleccionada como activa. b) La otra manera es a través de la ventana de capas. veremos que no se pueden crear capas. 128 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Esto es porque el modo de la imagen es "Indexado" y ese modo no permite capas. NOTA: No todas las imágenes que abramos con PhotoShop tienen la posibilidad de crear capas.Mode . para que no se vea en la imagen. Para ello podemos seleccionar dos o más capas del listado que encontramos en la ventana de capas. Al crear una capa nueva se coloca justo encima de la capa activa que tuviéramos en ese momento y además se activa la capa que se acaba de crear. Acciones más comunes sobre capas. con el icono de capa nueva.Layer".

Con la práctica veremos que esta acción es muy recurrida. tendríamos que volver a hacer todos los pasos para generar la sombra. seleccionándolas y luego apretando con el botón derecho sobre una de ellas y haciendo clic en la opción "Vincular capas". También podemos vincular capas. Las capas de PhotoShop tienen la posibilidad de incorporar estilos o efectos gráficos. cada vez que cambiase la capa a sombrear. de la ventana de capas. Estilos de capa en PhotoShop. por poner un ejemplo. a) b) Menú "Capa . Además. trazos. BLOQUE 2 129 . lo bueno de los estilos de capa es que se aplican dinámicamente a las capas. Para combinar capas tenemos que seleccionar varias capas a la vez.Vincular capas". Combinar capas también es una acción bastante útil cuando tenemos varios elementos que sabemos que siempre van a estar juntos.Combinar capas". haciendo clic con el botón derecho sobre cualquiera de las capas seleccionadas y marcando la acción "Combinar capas". el estilo se adapta dinámicamente al nuevo formato de la capa. calar la selección. unir dos o más capas para que se junten en una única capa. También lo podemos hacer desde el menú "Capa . Esta acción también se puede ejecutar desde la ventana de capas. Qué son los estilos de capa Los estilos de capa son una utilidad para aplicar efectos rápidos y personalizables a elementos de una imagen. También será útil cuando tenemos varias capas y queremos aplicar un estilo de capa sobre todas ellas a la vez. para volver si se desea a la capa como estaba al principio. Además. dejando la original inalterada. Antes de existir los estilos de capa para hacer una sombra. También puede ser muy útil para duplicar un elemento de nuestro diseño que queremos que se repita. igual que hicimos para vincularlas. teníamos que realizar una serie de pasos como realizar una selección del área visible de una capa.Para vincular las capas seleccionadas basta con accionar: a) b) El menú "Layer . Veremos que todas las capas que habíamos seleccionado se unen en una sola. si la capa cambia. la sombra cambiará también automáticamente.Duplicar capa". como sombras. etc. de modo que. Entonces aparecerá un símbolo de cadena al lado de las capas vinculadas. Todos estos pasos ahora se resumen en uno único que es el estilo de capa sombra. a) b) Para ello simplemente podemos arrastrar la capa que deseamos duplicar sobre el icono de nueva capa. Combinar capas Para acabar con esta serie de acciones típicas sobre capas. como trabajar con una capa copia. esto es. si en cualquier momento cambia la capa sobre la que se ha aplicado el estilo. que puede ser muy útil para muchos casos. resplandor. Duplicar una capa Podemos duplicar una capa para tener dos copias de la misma capa. pintar de negro en una nueva capa por debajo del elemento a sombrear y finalmente ajustar la transparencia deseada para la sombra. relieve. siendo que antes de los estilos de capa. vamos a mostrar cómo combinar capas. con una facilidad extrema.

se accede a un formulario donde se pueden configurar distintos parámetros para cada estilo. se puede ver el un listado de los estilos que se han aplicado a esta capa. se pueden seleccionar uno o varios estilos y haciendo clic con el ratón en cada uno de los diferentes items. para cambiar las propiedades de cada uno de los estilos aplicados (por ejemplo para cambiar la transparencia a una sombra. en la ventana de capas. viendo directamente el formulario de personalización del estilo sobre el que se ha hecho doble clic. Editar un estilo de capa Una vez creado un estilo de capa se puede editar en cualquier momento.El nombre del estilo de capa a aplicar o configurar". Esto nos abrirá una ventana que contiene un listado de estilos. Podemos hacer nuestras propias pruebas creando una capa con cualquier contenido. en la ventana de capas. pintando un área seleccionada o creando una capa de texto y accediendo como se ha dicho a los estilos de capa.Estilos de capa . Luego se sugiere hacer cambios sobre la capa (pintando otras áreas o escribiendo nuevo texto) y veremos que los estilos se adaptan al nuevo contenido de la capa. a través de la ventana de capas o bien a través del menú "capa . Se puede ver en la siguiente imagen la ventana de estilos de capa. Lo más común es utilizar la ventana de capas como explicaremos ahora. que podemos seleccionar por medio de unos checkbox y donde además podemos configurar cada uno de estos estilos. Con un doble clic en el estilo de la capa se puede acceder a la ventana de estilos de capa. podemos acceder al cuadro de diálogo para crear estilos de capa haciendo un doble clic sobre la capa que se quiere aplicar el estilo. 130 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . sobre la capa en la que hemos creado el estilo. El menú de estilos de capa también se puede acceder primero seleccionando la capa sobre la que queremos crear estilos y luego activando el estilo de capa deseado a través del menú "Capa .Estilos de capa". Para ello podemos acceder también de dos modos. Al pulsar la flecha de la capa. o la grosura de un trazo).Cómo aplicar un estilo de capa Cuando tenemos una capa creada. En la ventana de estilos de capa. En la siguiente imagen podemos ver cómo aparece una flecha.

a) Desde la ventana de capas. Esto se hace con un clic con el botón derecho sobre la capa y seleccionando la opción "Copiar estilo de capa". por lo que en cualquier momento podemos deshabilitarla o eliminarla y con ello volvería a verse la capa tal y como la teníamos antes de crear la máscara. O podemos pintar de blanco sobre una parte previamente pintada de negro. BLOQUE 2 131 . que podemos ver marcado en la siguiente imagen: Desde el menú de "Layer . Son herramientas que permiten ocultar partes de una capa. donde en esa máscara de capa están todos los píxeles pintados en blanco. puesto que la máscara de capa realmente sólo permite pintar sobre ella en blanco. Con los grises lo que conseguimos es un medio término.descubrir todas". Cómo hacer una máscara de capa con PhotoShop Podemos crear una máscara de capa en PhotoShop desde dos menús distintos.Máscara de capa . con el icono que tiene forma de cuadrado con un círculo en medio. Podemos haber aplicado el estilo en una capa y luego copiarlo a otra. Entonces creamos una máscara de capa. La máscara de capa es independiente a la capa. en esta podemos pintar en escala de grises. Luego podemos pegar ese estilo de capa en cualquier otra con el botón derecho del ratón sobre la capa y seleccionando "Pegar estilo de capa". estamos seleccionando una parte de la capa y con ello estamos haciendo que se visualice normalmente. En PhotoShop tenemos una capa. negro o en una tonalidad de gris.Copiar estilo de capa A veces tenemos necesidad de aplicar el mismo estilo de capa a dos capas distintas. con lo que haríamos que esas partes se volviesen a ver en la capa. tal cual estaba anteriormente. se seleccionan parcialmente los píxeles pintados de gris y con ello se consigue que se transparenten un poco (mayor grado de transparencia cuanto más oscuro sea el gris). Otra manera de entender las máscaras de capa es como si fueran selecciones. entonces en realidad lo que estás haciendo es seleccionando o deseleccionando partes de esa capa. estamos deseleccionando una parte de esa capa y con ello se oculta ese área pintada de negro. Cuando pintamos en negro sobre la máscara de capa. b) Con estas dos posibilidades creamos una máscara de capa. Cuando pintamos en blanco. Puedes crear una máscara de capa y pintar en ella. con lo que luego las podríamos recuperar simplemente desechando la máscara de capa. pero sin borrar esas partes. Máscaras de capa en PhotoShop. Con esto ambas capas tendrán los mismos estilos de capa. con lo que la capa se verá entera.

por dar un ejemplo. incluso podríamos hacer un degradado de grises y ocultar parte de la capa con un gradiente de transparencia. Haciendo clic con el botón derecho sobre la máscara de capa accederemos a un menú contextual con opciones sobre la máscara de capa. En la siguiente imagen están señalados los iconos de capa y máscara de capa.Ahora podemos pintar de negro sobre la capa (en realidad estaremos pintando sobre la máscara de capa) y veremos que esas partes que pintamos encima se borran de la capa. o pintar sobre la máscara de capa. sobre la capa donde la hemos creado. se ocultaría parcialmente la capa. consiguiendo que esas partes en gris fueran semitransparentes. 132 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Si pintamos en gris. Una vez creada la máscara de capa. haciendo clic en el icono de la máscara de capa. se mostrará en la ventana de capas. Cuando tenemos una capa que contiene una máscara de capa podemos pintar sobre la capa. Dentro de la máscara de capa podemos pintar con cualquiera de las herramientas de PhotoShop. haciendo clic sobre el icono de la capa.

Cierre Actividad: 4 1. Crea una carpeta para guardar tus prácticas y entrégalas al profesor junto con tus observaciones. Las cuales encontraras en la plataforma del Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora. En el centro de cómputo realiza la siguiente práctica. dirección http://www.cobachsonora.edu.mx/ puedes copiar las imágenes. BLOQUE 2 133 . para retocar las siguientes imágenes. Utiliza las herramientas de Capas de PhotoShop.

Calificación otorgada por el docente 134 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .Actividad: 4 (continuación) Actividad: 4 Conceptual Conoce la utilidad de la herramienta de capas para el retoque de imágenes. Saberes Procedimental Utiliza en la práctica la herramienta de capas para el retoque de imágenes. Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico. C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra eficiencia y creatividad en el desarrollo de la práctica.

__________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ BLOQUE 2 135 . ¿Qué es un retoque de imagen? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 4. 1. ¿Qué es editar una imagen? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________  2. Inicio Actividad: 1 Lee cuidadosamente y desarrolla lo que se solicita. Edición y retoque de imágenes.Secuencia didáctica 4. Menciona seis propiedades que puedas modificar de una fotografía. Escribe qué modificaciones o retoque harías para mejorar la presentación de las siguientes imágenes.

Saberes Procedimental Identifica la utilidad de la edición de imágenes. Actividad: 1 Conceptual Reconoce la importancia de editar una imagen. Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. C MC NC Puntaje: Actitudinal Se interesa en el conocimiento del tema.Actividad: 1 (continuación) . Calificación otorgada por el docente 136 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .

de todas formas te aparecerá la opción “previsualizar” para ver una imagen previa de lo que quieres escanear. pero. Obtener imágenes desde un escáner En el menú en File / Import seleccionas el escáner que tengas Instalado. para guardar la imagen en el formato BLOQUE 2 137 . ¿Qué ocurre si una imagen nos ha salido un poco oscura o con poco brillo? o simplemente queremos realizar un recorte y hacerla más pequeña. profesionales y particulares manejan imágenes digitales. Finalmente das clic en guardar / guardar como. Te aparecerá una ventana que varía según el escáner. Hoy en día muchos aficionados.Desarrollo Retoque fotográfico básico. selecciona con el ratón el área que te interesa y pinchando en “explorar” obtendrás la imagen en una ventana nueva en el área de trabajo.

El documento elegido aparecen en el área de trabajo.ai. ésta pasa a formar parte del lienzo de PhotoShop. pero metido en una caja. . Primero crea un documento nuevo. se pulsa doble clic en la imagen. Una vez que se ha conseguido lo que se deseaba. Deja de ser una imagen vectorial y pasa a ser una imagen de mapa de bits. 138 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . • Situar en las esquinas exteriores: cuando aparezca una flecha curva se puede girar la imagen.eps. luego pincha en “Colocar”.Opción Colocar: Sirve para traer imágenes vectoriales a PhotoShop y trabajar con ellas. Y por lo tanto será susceptible el mismo tratamiento que cualquier otra imagen en PhotoShop. Los cuadros negros y el círculo central permite modificar las dimensiones del dibujo. Selecciona la imagen que quieras llevar al área de trabajo (recuerda que sólo puedes seleccionar imágenes vectoriales: .pdf) y colócala en el documento recién creado. . 1. 2. así como rotarlo cuando se pinchan y arrastran • Tirar con la tecla Mayúsculas pulsada: cambia el tamaño de la imagen proporcionalmente.

Escanea tres fotografías de tu infancia. Guarda tu trabajo y entrega al profesor tus observaciones. Guarda en una carpeta tu material. 5. en equipo de cuatro integrantes. 1. 4. Escanea una imagen de tipo vectorial. 2. porque lo utilizarás más adelante para próximas prácticas. Utiliza la opción colocar para traer la imagen vectorial a PhotoShop y trabajar con ellas. 3.Actividad: 2 Realiza el siguiente ejercicio práctico. Busca seis fotografías que puedas utilizar para modificar o retocar sus propiedades y escanea. Observaciones: BLOQUE 2 139 .

Actividad: 2 (continuación) Observaciones: Actividad: 2 Conceptual Conoce la función y utilidad del escáner para transportar imágenes. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es participativo en el trabajo colaborativo. Calificación otorgada por el docente 140 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Autoevaluación Evaluación Producto: Trabajo de investigación práctica. Saberes Procedimental En la práctica hace uso del escáner para transportar imágenes.

los valores del tono se basan en un espectro de 360 grados. verde. La tonalidad es consecuencia de la longitud de onda dominante de la luz. azul. Fotografía original BLOQUE 2 141 .Cambiar el tono de una imagen. amarillo. El tono es el cambio de matiz del color que soporta una imagen. naranja o cualquier otra definición. El tono reconoce e identifica al color tal como es: rojo. cian. magenta. hasta alcanzar el tono que nos guste más. El tono se puede corregir a través de cambios o desviaciones tonales Podemos mover el nivel del tono de todos los colores o solamente del que nos interese.

hacia nuestra izquierda. tal y como marcamos en la segunda imagen de este ejemplo. siguiendo la dirección de la flecha roja. una vez que encontremos el punto deseado. Hacemos clic en OK para guardar los cambios. 142 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . según se muestra en la primera imagen de este ejemplo. Para reducir el tono de una imagen: Moveremos el cursor hacia el punto 1 siguiendo la dirección de la flecha roja. y pincharemos en el botón OK. para guardar los cambios.Para aumentar el tono de una imagen: Moveremos el cursor desde el medio hacia nuestra derecha.

tal y como mostramos en la segunda imagen de este ejemplo. y pincharemos en el botón OK. para salvar los cambios. sobre todo si hemos utilizado un equipo de poca calidad o ante el escaneo de transparencias o diapositivas. La saturación es un cambio en la intensidad del color o mejor dicho. es el cambio que sufre un color en su estado puro. Pero debemos poner especial atención cuando aumentemos la saturación de una fotografía en lo que hace referencia a la piel de las personas o los rostros. según se muestra en la primera imagen de este ejemplo. hacia nuestra izquierda. BLOQUE 2 143 . una vez que hayamos encontrado adecuada. Para reducir la saturación de una fotografía digital: Deslizaremos el cursor hacia el punto 1 siguiendo la dirección de la flecha roja. En este caso hemos aumentado hasta 35 el nivel de saturación y mejorando la fotografía original. Resulta muy apropiado y eficaz aumentar un poquito el valor de la saturación de una imagen para darle más énfasis y fuerza a la misma. siguiendo la dirección de la flecha roja.Cambiar la saturación de una fotografía. Hacemos clic en OK para guardar los cambios. estos pueden adoptar un color poco común Para aumentar la saturación de una fotografía: Deslizaremos el cursor desde el medio hacia nuestra derecha.

La aplicación de la luminosidad es muy útil en fotografías muy claras o muy oscuras. siguiendo la dirección de la flecha (1). tal y como mostramos en este ejemplo. El cambio de la luminosidad causa una reducción del contraste y del tono de la imagen. Se puede optar por corregir el valor de luminosidad en un color en concreto Para cambiar la luminosidad de una fotografía. En este caso hemos aumentado un poco la luminosidad hasta el nivel 25.Cambiar la luminosidad de una imagen. La luminosidad es un cambio o alteración del brillo de una imagen o fotografía. seguidamente si nos gustan los cambios hacemos clic en OK (2). Moveremos el cursor desde el medio hacia nuestra derecha. para guardar el efecto cambiado. El resultado de este ejemplo es que la imagen pierde detalle Fotografía original Retoque 144 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .

siguiendo la dirección de la flecha roja. reduce el contraste de la imagen y la pérdida de detalle. en el programa Adobe PhotoShop. actúa de la misma forma que la escala de luminosidad. En este caso hemos aumentado hasta 100 el nivel de brillo observando la pérdida de luminosidad y detalle. El brillo se ocupa de alterar también la gama tonal. En esta imagen se puede observar de qué forma se accede a la escala de brillo. Fotografía original Cambiar el contraste de una imagen. Para aumentar el brillo de una fotografía: Deslizaremos el cursor desde el medio hacia nuestra derecha. Hacemos clic en OK para guardar los cambios. tal y como mostramos en la imagen de este ejemplo.Cambiar el brillo de una imagen. La modificación del brillo de una imagen o fotografía digital. según el nivel que se aplique. BLOQUE 2 145 . una vez que hayamos encontrado el nivel adecuado. En el segundo caso sólo hemos aumentado hasta 20 mejorando un poco la luminosidad.

observando una pérdida de calidad de imagen. En este caso hemos aumentado hasta 20 el nivel de contraste observando una ligera mejoría del contraste. siguiendo la dirección de la flecha. El contraste incrementa el cambio de luminosidad entre las zonas más oscuras o más claras de una fotografía. seguidamente apretaremos en OK.Cambiar el contraste de una imagen. Para incrementar el brillo de una fotografía: Deslizaremos el cursor desde el medio hacia nuestra derecha. siguiendo la flecha (punto 1). Para disminuir el brillo de una fotografía: Moveremos el cursor desde el medio hacia nuestra izquierda. una vez que hayamos encontrado el nivel adecuado. El retoque del contraste es muy adecuado en fotografías un poco claras. simulando a su vez. Fotografía original 146 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . un mejor enfoque y claridad de imagen. cuando los cambios producidos nos sean satisfactorios. tal y como mostramos en la imagen de este ejemplo (Punto 1). Hacemos clic en OK para guardar los cambios. En esta segunda imagen se ha reducido el contraste al nivel .26.

Acceder cambio de equilibrio de color en una imagen. para que la imagen no se vuelva oscura. Fotografía original Cambiar el equilibrio del color se puede realizar desde el menú Niveles de color. Es muy importante tener en cuenta que cambiando la calidad del color. En el segundo caso hemos aumentado el segundo nivel a +100 y el tercero a -100 intensificando el color verde y reduciendo el amarillo. Elimina partes de color dominantes que desfavorecen la imagen. También repara y corrige la pureza cromática de la misma forma que lo hace la saturación. amarillo y azul. Se aconseja y recomienda marcar la casilla de preservar luminosidad. mejorando un poco la imagen. magenta. rojo. verde. Siguiendo el ejemplo de la imagen. cian. BLOQUE 2 147 . Esta herramienta es muy útil para corregir el equilibrio de color. también modificamos el porcentaje de ese color en toda la imagen. Con el programa PhotoShop podemos incrementar o disminuir el porcentaje de color que deseemos que tenga la imagen o fotografía digital. una de las opciones más sencillas o bien deslizando el cursor en los niveles de color que queremos modificar. en el primer caso hemos reducido el primer nivel a -46.

Podemos hacer clic en la lista desplegable Canal para elegir cada canal individual y editarlo (rojo.Oscurecer o aclarar una fotografía con los niveles de color. En el cuadro de diálogo de Niveles abierto (denominado también histograma). siguiendo la dirección de la flecha roja. podemos reparar las tendencias del color ajustando cada canal de color individual. Fotografía original 148 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . para guardar los cambios Para oscurecer la imagen deslizaremos el regulador desde el centro hacia la derecha (color negro). verde y azul. en PhotoShop. RGB) para modificarlo. hará que la imagen se muestre más verdosa. Se puede aclarar o bien oscurecer una fotografía a través del cuadro de diálogo Niveles. según la segunda imagen de este ejemplo. Pulsamos en OK. siguiendo la dirección de la flecha roja. Para aclarar la imagen deslizaremos el regulador desde el centro hacia la izquierda (color gris). Pulsaremos OK para salvar los cambios. Si escogemos el canal verde y lo incrementamos. tal y como mostramos en la primera imagen de este ejemplo.

Para cambiar el contraste de forma automática de una imagen digital y en el interfaz de las herramientas de PhotoShop. en cambio en otras sufren una variación indeseada BLOQUE 2 149 . Para cambiar el color de forma automática de una fotografía dentro de la barra de herramientas en Adobe PhotoShop: Clic en image>Adjustments>Auto Color . Los ajustes de niveles automáticos nos permiten modificar el contraste y el color de una fotografía digital de forma automática. Esta herramienta es muy útil en muchas imágenes ya que las mejora notablemente. hacemos: Clic en image >Adjustments> Auto Contrast .Acceso Niveles automáticos PhotoShop. Observamos que nuestra imagen ya ha sufrido un pequeño cambio en el contraste. De forma automática el color de nuestra imagen ha cambiado. Podemos eliminar de forma selectiva una zona concreta de la imagen mediante la herramienta recortar.

recortar y mover una imagen. Muchas veces nos encontramos con el inconveniente de que el encuadre fotográfico que hemos hecho no es adecuado y necesitamos prescindir de algunos planos recogidos en nuestras fotografías.Rotar lienzo. ya sea a la derecha o a la izquierda. En las herramientas más sencillas podemos utilizar. por lo que debemos hacer un recorte de esa parte. 150 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . con la finalidad de dejar los contenidos deseados. Original Rotar lienzo a 180 ° Rotar a 90 ° Para rotar el lienzo seleccionamos: Image>Rotate Canvas. mover. podemos cambiar la posición desde los 90 a 180 grados y utilizar de forma arbitraria el valor de orientación del giro. rotar o recortar una imagen digital.

Eso quiere decir que podemos hacer clic con el botón izquierdo del ratón y arrastrar para cambiar el tamaño de la selección. pinchando en cualquier parte de la imagen y arrastrando hacia cualquier lado. Para ello hacemos clic en cualquier parte de dentro de la selección (menos en el punto que aparece en el medio de ella) y arrastramos al lugar donde queramos colocarla. Redimensionar y recortar en un solo paso. para redimensionar el área recortada simplemente. para ajustarla a las dimensiones deseadas. Herramienta Recortar de PhotoShop Localizamos la herramienta de recortar de PhotoShop en el panel o barra de herramientas del programa. El funcionamiento de la misma es extremadamente sencillo. Entonces. cuando pulsemos Enter. arrastramos el puntero sobre la parte de la imagen que deseamos conservar para crear un marco o encuadre. antes de hacer la selección de recorte. se recortará el área seleccionada y se redimensionará al tamaño marcado en las opciones. Una vez que tenemos la selección creada. para ello seleccionamos: Image> Trim Seguidamente. Mover la selección a otro lugar de la imagen. debajo de la barra de menús. del área que nos interesa recortar. Luego. Cambiar el tamaño de selección: La selección se puede editar al instante.Recortar y redimensionar una imagen con PhotoShop. La herramienta recortar hace una selección rectangular del área marcada con el ratón. En la imagen anterior hemos colocado como anchura 120 píxel y como altura 60 píxel. Cuando seleccionamos cualquier herramienta de PhotoShop aparece un panel de opciones de la herramienta. a la hora de hacer la selección veremos cómo esta mantiene las proporciones de ese tamaño indicado. Barra de menú Podemos eliminar de forma selectiva una zona concreta de la imagen mediante la herramienta recortar. Este panel se sitúa generalmente en la parte de encima de la interfaz del programa. Entonces. poniendo el ratón en el borde o la esquina de la selección realizada. BLOQUE 2 151 . escribimos unos valores en las opciones de anchura y altura. PhotoShop recortará la imagen. podemos ordenar el recorte pulsando la tecla Enter. Simplemente tenemos que seleccionar un área. o bien apretando con el botón derecho en cualquier parte de la selección y seleccionando la opción Recortar. También podemos cancelar la selección en cualquier momento con la tecla Escape (ESC). que podemos editar una vez realizada.

Muchas veces el problema de una imagen es el tono. Variaciones para reparar el tono. A través de esta herramienta podemos situarnos sobre cada cambio que ha sufrido una imagen. tonos medios y sombras. (Imagen>ajuste>variaciones). casi todos los programas ofrecen la posibilidad de reparar estos procesos. Podemos elegir la que más nos guste o la más correcta. la fotografía contiene dominantes de color incorrectos. Una solución práctica y fácil es recurrir a la herramienta variaciones en PhotoShop. se redibujarán de nuevo a partir de la nueva imagen escogida Podremos además cambiar los colores de una imagen en las zonas de luces. siempre que no se haya guardado los cambios en la imagen o cerrado el programa de retoque con el que estamos retocando la imagen.Paleta historia. haciendo un clic de ratón sobre ella. La imagen escogida permanecerá en el centro y las variantes de ésta. introduciendo los colores primarios. Original 152 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Esta ventana nos muestra la fotografía original y una variedad de correcciones de color. Debido a que los humanos cometemos errores. En la paleta historia se refleja cada modificación que se le ha hecho a una imagen. desplazándonos con el cursor hacia arriba o hacia abajo dentro de la paleta historia.

tal y como mostramos en la segunda imagen de este ejemplo. BLOQUE 2 153 . y lo deslizaremos hacia la izquierda si queremos quitar contraste a la imagen. brillo y contraste de una fotografía. y el horizontal los de salida. situaremos el punto del centro hacia la derecha para contrastarla más. haremos clic en el punto del centro del eje. La línea curva representa el rango tonal desde 0 en la esquina inferior izquierda hasta 255 en la esquina superior derecha. Para ajustar las curvas. Nos permite un control exacto del contraste de la imagen además de establecer sombras y resaltados. queremos contrastar más la imagen. La herramienta Curvas es muy potente.Ajustar las curvas. Si por el contrario. Las correcciones de curvas son las mismas que se realizan desde el ajuste Niveles. El eje vertical representa los valores de entrada. Si ajustamos la curva desde el centro controlamos el contraste y el brillo de la imagen.

Ajustar el tamaño y resolución de una imagen, para imprimir en PhotoShop.
Una vez hemos realizado todos los retoques necesarios y de nuestro agrado a nuestras fotografías, seguimos con el paso de imprimirlas. Antes de proceder a la impresión de las fotografías ajustaremos el tamaño y resolución adecuada, para ello. Recordemos que la resolución es la nitidez que comprende una imagen, en el mundo digital, ésta depende del número de píxeles que tiene cada imagen. Cuantos más píxeles tenga nuestra imagen, mayor resolución. La dimensión en píxeles es el medio para poder hablar de tamaño del archivo digital. Recordamos que la resolución óptima de una imagen para ser impresa es de 200 ppp hasta 300 ppp.

Modificar el tamaño de la Imagen.
1. Para cambiar el tamaño y resolución de nuestras fotografías: La imagen con la que se esté trabajando puede ampliarse o reducirse. Selecciona de la barra de menú Image / image size (tamaño de la Imagen), aparece un cuadro muy parecido al que nos aparecía en la creación de una nueva imagen. 2. Tendremos en cuenta que las casillas restringir proporciones y remuestrear imagen, se encuentren marcadas, para evitar deformar la imagen. 3 Tamaño del documento. Pondremos el tamaño que deseamos para nuestra imagen y cambiaremos la resolución a 200 ppp o 300 ppp. (Píxeles por pulgada). Escalar estilos. Si la imagen tiene capas a las que se les ha aplicado algún estilo (con la paleta de estilos), al activar esta casilla el efecto de los estilos se readapta a la imagen cuando se cambie su tamaño. Restringir proporciones. Calcula automáticamente la altura de la imagen si le establecemos una anchura y viceversa.. Remuestrear la imagen. Si no tenemos activada esta opción no veremos en la pantalla los nuevos cambios. Se puede determinar cómo se reorganizará la imagen al cambiar su tamaño: Por aproximación. Es el método más simple y rápido, pero de menos calidad. Se limita a añadir píxeles iguales a los que les rodean. • Bilineal (Bilinear). Es un método intermedio que ofrece mejor calidad que el de aproximación. • Bicúbica (Bicubic). Es el método que ofrece más calidad, aunque resulta más lento. • Bicúbica más suavizada Bicubic Smoother). Suaviza los bordes de las figuras. • Bicúbica más enfocada (Bicubic Sharper). Hace más duros los bordes de la figuras. Res. Auto. Permite seleccionar la resolución ideal para la imagen actual.

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TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS

Ejemplo 1 imagen normal

Ejemplo 2 imagen reducida

Tamaño y resolución original.

Tamaño y resolución ajustada para impresión

BLOQUE 2

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Modificar el tamaño del lienzo.
Si se amplía el lienzo, estamos aumentando el tamaño total de la imagen, por lo que ocupará más espacio en memoria y en el disco. A cambio, podrá dibujar o incorporar otras imágenes en la zona que se haya ampliado, ya que dicha zona forma parte de la imagen. Selecciona la opción Image / Canvas Size) Tamaño del lienzo. Y se abrirá un cuadro de dialogo como éste:

Ancla: Permite indicar la posición de la imagen que teníamos hasta ahora en el nuevo lienzo. Por ejemplo, si quieres que la imagen aparezca junto a la esquina superior izquierda del nuevo lienzo, haga un clic en el cuadrito superior izquierdo de la opción Ancla.

Es preciso distinguir entre cambiar el tamaño de la imagen y cambiar el tamaño del lienzo. El lienzo es el espacio de trabajo que proporciona el archivo de PhotoShop. Este espacio de trabajo puede estar o no totalmente ocupado por la imagen. Al aumentar el tamaño de la imagen por supuesto que se aumenta el tamaño del lienzo. Sin embargo, no ocurre así a la inversa. Cuando se aumenta el tamaño del lienzo se aumenta el área de trabajo pero no el tamaño de la imagen. Por lo tanto, el resultado que se obtiene es un área de trabajo vacía alrededor de la imagen.

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TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS

Actividad: 3
Lee el texto “Edición y retoque de imágenes”, y posteriormente elabora un mapa conceptual en el Smart Art con todos los conceptos. :

BLOQUE 2

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Actividad: 3 (continuación)
:

Actividad: 3 Conceptual Identifica la utilidad de la edición de imágenes. Autoevaluación

Evaluación Producto: Elabora mapa conceptual. Saberes Procedimental Plasma en un mapa conceptual la información sobre edición y retoque de imágenes. C MC NC

Puntaje: Actitudinal Es responsable al realizar el mapa conceptual.

Calificación otorgada por el docente

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TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS

Actividad: 4
1. En el centro de cómputo realiza la siguiente práctica sobre edición y retoque de imágenes. Utiliza fotografías e imágenes propias de tu gusto para ejecutar, paso a paso, cada uno de los siguientes puntos, como se muestra en tu módulo de aprendizaje

a) Tono de una imagen digital. b) Saturación de una imagen digital. c) Luminosidad en una foto. d) El brillo de una imagen. e) Contraste. f) Equilibrio del color. g) Niveles del color. h) Niveles automáticos. i) Mover, rotar lienzo o recortar una imagen. J Paleta historia. k) Variaciones para reparar el tono. l) Ajustes Curvas. m) Ajustar la resolución y el tamaño de la imagen para la impresión. 2. 3. Elabora una carpeta en la que se integre la colección de ejercicios que se realizaron sobre edición y retoque de imágenes, Escribe tus observaciones sobre tu experiencia al realizar la práctica.

Observaciones:

BLOQUE 2

159

Actividad: 4 (continuación)

Actividad: 4 Conceptual Reconoce la utilidad en la práctica sobre edición y retoque de imágenes. Autoevaluación

Evaluación Producto: Ejercicio práctico. Saberes Procedimental Ejecuta en la práctica los pasos para edición y retoque de imágenes. C MC NC

Puntaje: Actitudinal Muestra creatividad y empeño al realizar la práctica.

Calificación otorgada por el docente

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TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS

Pero hoy en día muchos usuarios ya disponemos de un pequeño dispositivo de salida. si lo que se quiere es tener una vista previa de lo que se quiere imprimir. Después de tratarlas y retocarlas en el PC y visualizarlas en la pantalla. para poder llevar a cabo nuestras impresiones. Y se abrirá un cuadro como éste: BLOQUE 2 161 . tarde o temprano también desearemos imprimirlas con calidad artística o profesional. una impresora en color. Imprimir con vista Previa.La impresión digital: el arte de imprimir. Cualquier archivo que se cree con PhotoShop puede imprimirse. Se eligen en la barra de menú File / Print Witch Preview. Podemos optar por imprimirlas por nuestra cuenta o bien remitir el trabajo a un laboratorio digital especializado y encargar el trabajo. Las imágenes digitales pueden tener varias finalidades o destinos.

estará variando igualmente el tamaño de la imagen cuando sea impresa. o bien. Si elegimos salida nos aparecerá un cuadro como éste. por tanto. Si tildamos la opción Mostrar opciones nos aparecerán nuevas opciones que variaran según si elegimos salida o gestión de color. puedes activar la casilla Centrar imagen para que ésta aparezca exactamente en el centro de la hoja. Active la casilla Imprimir área seleccionada para que en el papel aparezca únicamente la zona que haya seleccionado previamente. emplear un porcentaje con respecto al tamaño natural de la imagen (que es el 100% que aparece en el cuadro Escala). donde podremos establecer más funciones que modifiquen la imagen o le añadan elementos al imprimir. Active la casilla Mostrar rectángulo delimitador para obtener un marco en la miniatura en el cuadro de diálogo y. Además. Puede teclear directamente la medida que desee en los cuadros de texto Altura y Anchura. Active Escalar para ajustar a medios para cambiar el tamaño de la imagen y ajustarlo al papel en el que se vaya a imprimir.Posición: permite colocar la imagen dentro de la hoja en la que se va a imprimir. Puede teclear la distancia entre el borde de la hoja o el de la imagen en los cuadros de texto Superior e Izquierda. 162 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Tamaño de impresión escalado: permite cambiar las dimensiones de la imagen cuando se imprima.

BLOQUE 2 163 . Borde. Puedes establecer un marco que rodee la imagen según el ancho que desees darle a dicho marco. Imprime las marcas de recorte dentro de la imagen en vez de fuera. Sangrado. Las imágenes de PhotoShop pueden contener un tramado de semitonos ajustable en cuanto a su color (Lineatura. En el cuadro de diálogo que aparece estableceremos la separación desde el borde de la imagen donde se quiere que se muestren las marcas de recorte. Esta opción puede utilizarse cuando se desee recortar la imagen dentro del marco que la contiene.Fondo. Sirve para imprimir la imagen con un color de fondo a su alrededor. Trama. Ángulo y Forma).

con el que se puede cambiar el espacio de color de su imagen logrando una copia impresa en papel con los colores más parecidos a la imagen que ve en la pantalla. Negativo. aparecerán impresas las barras de calibración (once cuadraditos que muestran la intensidad del color utilizado). Se imprimirá una breve descripción sobre la imagen. o puede ser el perfil de prueba que se esté utilizando en ese momento. Espacio de impresión. Espacio de origen. eligiendo esta opción se le da la vuelta a la imagen invirtiéndola. PhotoShop intentará mejorar el perfil de los objetos de la imagen eliminando su aspecto cerrado automáticamente ( si lo tiene). Barras de calibración. Marcas de esquina y Marcas centradas. Marcas de registro. Contiene los colores que se van a enviar a la impresora. Descripción. Con esta casilla activada. Interpolación. 164 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Si elegimos la opción Gestión de color nos aparecerá un cuadro como éste. Si se activa.Transferencia. de modo que ésta se vería normal dando la vuelta al papel y mirando a trasluz. Indican las marcas de recorte. Emulsión abajo. Generalmente la emulsión (capa fotosensible del papel) se muestra hacia arriba. Si se activa. Permite establecer las funciones de transferencia con el fin de equilibrar la pérdida o el aumento de punto que podría darse al llevar la imagen a una plancha de impresión. Es el espacio que utilizará la impresora con la que va a imprimir. Este espacio puede ser el perfil de color documento que se esté empleando en ese momento. Se imprimirá la imagen con los colores invertidos: como el negativo de una fotografía. se imprimen las marcas de registro: cruces de registro y estrellas de registro.

Márgenes. Tilda Vertical para imprimir de forma normal y Horizontal para imprimir de forma apaisada. Elige las medidas del papel que utilizará para imprimir posteriormente. que podremos elegir desde el mismo cuadro Imprimir. así como acceder a las propiedades de la misma. BLOQUE 2 165 . Número de copias. Para poder establecer información sobre el papel elegimos Ajustar página. o desde Page / Setup Tamaño. Se selecciona en la barra de menú File / Print. Y aparecerá un cuadro como éste: Impresora. Puede elegir el tipo de papel que va a emplear en la impresora. Se puede Imprimir Todo. Establece el área de impresión dentro de la cual se imprimirá en la hoja. o bien algo que se haya seleccionado previamente. Orientación. El número de ejemplares impresos que se desea obtener. Imprimir. Eliges la impresora que se va a emplear (muy útil si tienes más de una). Intervalo de Impresión. Origen.Configuración de la hoja.

de forma vertical. Observa en opción vista preliminar los ejercicios del inciso a). 1. c) y d). que creaste en la actividad anterior e imprime dos ejemplos de ellos. que creaste en la actividad anterior. 4 Observaciones: 166 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . b). Imprime. Observa en opción configuración de página los ejercicios del inciso e). 2. en el centro de cómputo. f). Selecciona tres inciso de la i) a la m). Entrega al profesor observaciones e impresiones. 3.Cierre Actividad: 5 Realiza la siguiente actividad práctica. los que tú desees para imprimirlos. el inciso g) y de forma horizontal el inciso h).

Calificación otorgada por el docente BLOQUE 2 167 . Saberes Procedimental En la práctica utiliza las opciones de impresión de imágenes.Actividad: 5 (continuación) Observaciones: Actividad: 5 Conceptual Reconoce la utilidad de la impresión de imágenes. Autoevaluación Evaluación Producto: Actividad práctica. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es responsable y atento al realizar la actividad práctica.

htm www.mx/noticias/mo/achmo080205.com.htm http://microasist.navactiva.com/cienciaytecnologia/digital/ 168 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .com/imagendigital/impresiondigital.abcpedia.digitalfotored.com/web/es/atic/doc/glosario/internet www.avizora.com/glosarios/glosarios_p/textos_p/periodisticos_periodism o_p_0003.Sitios Web recomendados: www.shtml http://www.

Asume una actitud constructiva. Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas.4 7. Diseña y modifica las imágenes digitales. Utiliza las tecnologías de la información y la comunicación para procesar e interpretar información. comprendiendo cómo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.6 6. Define metas y da seguimiento a sus procesos de construcción de conocimientos.2 5. de acuerdo con los requerimientos establecidos (software).1 5. BLOQUE 3.3 4.1 6. Estructura ideas y argumentos de manera clara.3 9. Desarrolla documentos electrónicos.1 7. Privilegia el diálogo como mecanismo para la solución de conflictos. Unidad de competencia: Edita fotografías digitales utilizando las herramientas de programas integrados para facilitar la comunicación Atributos a desarrollar en el bloque: 1. jerarquías y relaciones. Ordena información de acuerdo a categorías. Elige las fuentes de información más relevantes para un propósito específico y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confiabilidad.2 8. Aplica diseñadores gráficos.1 4. congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta.1 9. empleando herramientas de software de diseño multimedia. Tiempo asignado: 20 horas .1 3. Identifica las actividades que le resultan de mayor y menor interés y dificultad. Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas. 3. Localiza.2 8. Cultiva relaciones interpersonales que contribuyen a su desarrollo humano y el de quienes lo rodean.5 Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores. fortalezas y debilidades. dentro de distintos equipo de trabajo. de manera reflexiva. con pasos específicos. estáticas y dinámicas. reconociendo y controlando sus reacciones frente a retos y obstáculos.1 8.Competencias profesionales: 1. Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas matemáticas y gráficas. Actúa de manera propositiva frente a fenómenos de la sociedad y se mantiene informado.5 5. coherente y sintética. Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva. Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo. obtiene información y se comunica utilizando las tecnologías de la información y de comunicación (software). definiendo un curso de acción. 2.

la calidad de imagen de tu dibujo será mejor si lo imprimes en una impresora de 600 ppp (puntos por pulgada) que en una impresora de 300 ppp. sus distintos elementos no se pueden manipular (por ejemplo mover) en forma individual. Los dibujos vectoriales no dependen de la resolución. también llamadas imágenes orientadas al objeto o imágenes de dibujo. tamaño y posición en la pantalla. y puede crear efectos de realismo fotográfico tales como el sombreado y el aumento de la intensidad de color. Si aumenta el tamaño del mapa de bits. haciendo que las líneas y las formas tengan un aspecto dentado.Secuencia didáctica 1. Esto significa que se muestran con la máxima resolución permitida por el dispositivo de salida: impresora. Introducción al programa CorelDRAW X5 Inicio Imágenes en programas de diseño. puesto que cada píxel tiene un color propio. sin afectar a los restantes objetos de la ilustración.  Imagen en tamaño normal e imagen ampliada. también aumentará el número de píxeles individuales. donde se pueden apreciar los píxeles. Por lo tanto. cambiar sus propiedades una y otra vez manteniendo su claridad y nitidez originales. dispuestos y coloreados de formas diversas para formar un patrón. también conocidas como imágenes ráster. 170 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . debido a que al reducir el tamaño de un mapa de bits. están compuestas por puntos individuales denominados píxeles. Las imágenes vectoriales (las cuales se trabajan en CorelDRAW y las imágenes de mapas de bits (estas imágenes se editan en programas de retoque fotográfico. Si se desea reducir el tamaño original de una imagen. El color y la forma de una imagen de mapa de bits aparece regular si se observa a distancia. algunos pixeles son eliminados. como puede ser Corel Photopaint o Photoshop. que están incluidas en su definición. contorno. Las imágenes de mapas de bits. Cada objeto es una entidad completa con propiedades tales como color. Considerando que cada objeto es una entidad completa. Debido a que las imágenes de mapa de bits forman conjuntos de píxeles ordenados. forma. Los elementos gráficos presentes en un archivo vectorial se denominan objetos. se puede mover. puede ocurrir que ésta sea distorsionada. monitor. se definen matemáticamente como una serie de puntos unidos por líneas. etc. Las imágenes vectoriales.

¿Qué es una imagen de mapa bits? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3. y responde los siguientes cuestionamientos. ¿Qué es un píxel? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 5. ¿Qué es un Imagen vectorial? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 4. 1. ¿Qué es la resolución en una imagen? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ BLOQUE 3 171 .Actividad: 1 Lee el texto “Imágenes en programas de diseño”. ¿Qué es un diseño gráfico? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ 2.

¿Qué es un objeto? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 7. Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. Menciona las diferencias de imágenes Mapa bits y Vectoriales.Actividad: 1 (continuación) 6. Mapa bits Vectoriales Actividad: 1 Conceptual Reconoce las diferencias entre las imágenes mapas bits y vectoriales. Calificación otorgada por el docente 172 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Saberes Procedimental Identifica las diferencias entre las imágenes mapas bits y vectoriales. C MC NC Puntaje: Actitudinal Con atención realiza la actividad solicitada.

la cual muestra algunas opciones fundamentales de trabajo del programa. aparece otra lista con los programas que hay instalados en tu ordenador. logotipos empaques. CorelDRAW X5 es un programa de dibujo vectorial que facilita la creación de ilustraciones profesionales: desde simples logotipos a complejas ilustraciones técnicas.Desarrollo Introducción a CorelDRAW X5 CorelDRAW X5 es uno de los programas de edición gráfica más potentes y versátiles que existen. y se iniciará el programa. o el Corel Texture que sirve para hacer texturas para los rellenos. que lo convierten en el programa ideal para la creación de cualquier proyecto de diseño gráfico. te permite enviar una ilustración a un servicio de filmación para su impresión o para la publicación de un documento en Internet. Coloca el cursor sobre Todos los Programas. BLOQUE 3 173 . Asimismo. 2. que sirve para retoque gráfico. Desde el icono de CorelDRAW X5 del escritorio Haz doble clic sobre él. Veamos las dos formas básicas de arrancar el programa CorelDRAW X5: 1. el Corel Capture que sirve para hacer capturas de pantallas. podrá realizar infinidad de piezas publicitarias. Al arrancar CorelDRAW X5 aparece una pantalla de inicio. etc Modo de operación. Desde el botón Inicio situado normalmente en la esquina inferior izquierda de la pantalla. Junto al CorelDRAW X5 se incluyen también otros programas gráficos como el Corel Photo-paint. Proporciona una variedad de herramientas y efectos que te permiten trabajar de manera eficiente para producir gráficos de alta calidad. busca CorelDRAW X5 y haz clic sobre él. Permite crear una gran variedad de efectos especiales.

solo cierre la ventana actual. Opciones Al seleccionar la opción Empezar. La pantalla que se muestra puede no coincidir exactamente con la que ves en tu computadora. Una vez que desee entrar a la ventana de trabajo de Corel DRAW X5. 174 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . ya que cada usuario puede decidir qué elementos quiere que se vean en cada momento. aparece una ventana con las funciones básicas.Si seleccionas cada una de ella te describe las funciones básicas que se pueden realizar. activando o desactivando los siguientes puntos.

Elementos de la ventana Al arrancar CorelDRAW X5 aparece una ventana de trabajo del programa. en la que se muestran las herramientas y elementos que se utilizarán al trabajar con el programa. Barra de título Barra Estándar Barra de propiedades Ventana acoplable Barra de Herramientas de dibujo Página de dibujo Control de página Barra de estado Paleta de colores BLOQUE 3 175 .

__________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 8. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 7.Actividad: 2 1. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 5. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 6. En la imagen anterior se muestra la ventana de trabajo de CorelDRAW X5. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 9. 2. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 4. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 3. Investiga la función de cada uno de los componentes que se indican. 176 __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS __________________________________________________________________________________________ .

Actividad: 2 (continuación) 9. los cuales se solicitan al momento de crear un documento nuevo en CorelDRAW X5. BLOQUE 3 177 . De la siguiente ventana de diálogo que se muestra posteriormente. investiga la utilidad de los datos señalados con flecha. __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 10.

Actividad: 2 (continuación) 11. NOMBRE ICONO FUNCIÓN 178 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . En la siguiente tabla escribe el nombre del comando que corresponda a cada icono y su la función.

CorelDRAW X5. Cortar 11. 5. Imprimir Actividad: 2 Conceptual Reconoce la función de los componentes de la ventana de trabajo del programa Evaluación Producto: Trabajo de investigación. Deshacer errores Archivo nuevo Abrir archivo Subrayado Negritas Pegar Guardar Copiar Vista previa ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) 10. 3. Coloca en el paréntesis el número del comando que corresponde a cada uno de los iconos de la segunda columna y anota su función a la derecha. 4. 6. C MC Autoevaluación NC Calificación otorgada por el docente BLOQUE 3 179 .Actividad: 2 (continuación) 12. FUNCIÓN 1. Saberes Procedimental Identifica los componentes de la ventana de trabajo de Puntaje: Actitudinal Muestra responsabilidad al realizar la investigación. 8. 2. 9. CorelDRAW X5. 7.

2. En ella se selecciona el lugar donde se encuentra guardado tu documento de Corel DRAW X5. puedes hacerlo de dos formas: a) Con el botón Abrir de la barra de herramientas estándar: 1. Hacer clic sobre el menú Archivo y elegir la opción Salir. Cerrar. Hacer clic en el botón cerrar Pulsar la combinación de teclas ALT+F4. Haz clic en el botón Abrir . Se abre la ventana Abrir dibujo. Para cerrar CorelDRAW X5. 180 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .Operaciones básicas. Abrir un dibujo. Se abre la siguiente ventana de trabajo. b) Con el menú Archivo: 1. puedes utilizar cualquiera de las siguientes operaciones: 1. Mediante el menú Archivo y la opción Abrir. 2. 3. 2. Para abrir un documento en CorelDRAW X5.

Si haces clic en el botón + que está a la derecha. tienes que seleccionar el menú Archivo y hacer clic en la opción Guardar o Guardar como.. 2. 2. Guardar y Guardar como 1. la nueva página se agregará antes de la página que estás visualizando. Para ello. con los pasos anteriores con la opción Abrir. pero tiene una desventaja: los archivos suelen quedar muy grandes. BLOQUE 3 181 . pero con varias páginas. por falta de memoria o al momento de respaldar los archivos en un medio externo. De este modo en tu disco duro sólo tendrás un archivo.Abrir varios dibujos a la vez Puedes abrir varios documentos de CorelDRAW X5. lo que tienes que hacer es ir al menú Ventana y al final encontrarás todos los nombres de los archivos que tienes abiertos. Nota: También puedes crear un documento solo. Guardar.. Con el botón Guardar . con los siguientes problemas que pueden generar al momento de trabajar. pero dentro del mismo tendrás varias páginas con distintos trabajos. permite agrupar diseños en un mismo archivo. porque el documento aún no tiene nombre. haz clic en uno de los botones + que se encuentran en la barra de Control de Páginas de la ventana de trabajo. Abrir varios archivos. Para guardar un documento de CorelDRAW X5. ya que ambas te van a abrir la misma ventana de Guardar dibujo. Recuerda que la opción Guardar la puedes seleccionar desde el menú Archivo. Selecciona el que necesitas para trabajar y ese será el documento activo. y pasar de uno a otro para trabajar. Para cambiar entre un documento y otro. La primera vez que vas a guardar el documento. Si haces clic en el botón + que está a la izquierda. Esta forma de trabajo. 1. la nueva página se agregará luego de la página que estás visualizando. no importa cuál de las dos opciones del menú archivo selecciones.

. Debajo de la barra de menús está la barra con los botones. Si seleccionas Guardar como. Si luego de guardado el documento.. que permitirá importar la parte que deseemos de la imagen que hayamos seleccionado.Selecciona el lugar donde deseas guardar el documento. aparece la ruta completa donde se encuentra el trabajo y al final verás el nombre que le asignaste al documento. el trabajo se guardará directamente en el archivo con el nombre que le asignaste la primera vez que lo guardaste.. pegar. Se puede importar el archivo entero o una parte de él. aquí si es importante si seleccionas la opción Guardar o Guardar como. Luego de que guardas un documento.. observa en la barra de título. el cual abrirá una ventana para que seleccionemos el archivo a importar. (En la imagen observa que el nombre escrito es Mi Diseño en Corel). que al lado del nombre del programa (arriba a la izquierda). abrir. y en el cuadro de texto Nombre de archivo: escribe el nombre con el cual quieres guardar tu trabajo. pero para poder abrir archivos en otros formatos como el jpg o gif hay que usar el botón importar.. realizas cambios a tu trabajo. 182 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . cortar. Importar o exportar un archivo. y deseas guardar esos cambios. Si seleccionas Guardar. guardar. copiar y junto a ellos hay dos importantes botones que son el de importar y exportar: Hay que tener en cuenta que cuando se guarda un archivo de CorelDraw X5 lo hace con la extensión cdr. se abre la ventana Guardar como y te da la opción de guardar los cambios hechos al trabajo. nuevos. en otro archivo y con otro nombre. para lo cual hay que seleccionar la opción recortar.

b) Con el menú Archivo: 3. BLOQUE 3 183 . En ella se indica las características del nuevo documento que se va crear en CorelDRAW X5. Se abre la ventana Crear un documento Nuevo dibujo.Como crear un documento nuevo. Haz clic en el botón Nuevo 2. Mediante el menú Archivo y la opción Nuevo. Para crear un documento nuevo de CorelDRAW X5 puedes hacerlo de tres formas: a) Con el botón Nuevo de la barra de herramientas estándar: 1. Se abre la siguiente ventana de trabajo. 4.

184 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Al seleccionar el icono aparece una ventana en la cual se puede empezar un nuevo documento de dos formas. c) Otra forma de crear documento consiste en utilizar el icono botón pantalla de inicio que se encuentra en la barra de propiedades. donde se podrá trabajar con distintos objetos. las que se muestran en la siguiente figura.Al dar aceptar aparece la ventana de CorelDRAW X5. círculos y otras formas. la cual nos muestra una hoja como área de trabajo. Insertaremos rectángulos.

Al seleccionar la opción Nuevo con plantilla. que se pueden utilizar para elaborar un nuevo documento. BLOQUE 3 185 . se abre una ventana donde encuentras diferentes plantillas.Nuevo documento con plantilla.

Entra al programa de Corel DRAW X5. Utiliza las tres formas de crear un nuevo documento. Selecciona el tipo de plantilla Pósteres / Letreros y escribe la función que se puede realizar. 5. Copia los nombres de los tipos de plantilla que ofrece el programa para crear un nuevo documento. 3. Cierre Actividad: 3  Acude al centro de cómputo del Plantel y desarrolla lo que se solicita a continuación. 4. 186 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Copia los comandos de la barra de menú de Archivo. 2. Escribe tus observaciones. 1.

Crea un nuevo documento utilizando la herramienta de texto. 8. Actividad: 3 Conceptual Reconoce la utilidad de los comandos básicos. Crea un nuevo documento utilizando una plantilla. 7. Ejercita cada uno de los elementos de la ventana de trabajo del Corel DRAW X5. Guarda el archivo con el nombre de “Práctica uno” y consérvalo porque lo utilizarás más adelante. Abre el archivo “Práctica uno” y la opción de Abrir varios dibujos a la vez.Actividad: 3 (continuación) 6. Cierra el programa. Guarda con el mismo nombre. 10. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 3 187 . Saberes Procedimental Identifica en la práctica la utilidad de los comandos básicos. Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico. elipse y rectángulo. 9. C MC NC Puntaje: Actitudinal Con esmero realiza el ejercicio práctico. Escribe tus observaciones. Escribe tus observaciones.

escribiendo el nombre de cada uno de los iconos de trabajo de las herramientas de dibujo. Herramientas de trabajo de CorelDRAW X5 Inicio Actividad: 1 Completa la siguiente “Tabla de identificación”.Secuencia didáctica 2. Icono Nombre del icono  188 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .

¿Qué es un trayecto? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3. 1.Actividad: 1 Conceptual Conoce la utilidad de cada una de las herramientas de dibujo. Saberes Procedimental Identifica el icono y el nombre de las herramientas de trabajo del Corel DRAW X5. C MC NC Puntaje: Actitudinal Se interesa por realizar la actividad con eficacia. ¿Qué es un nodo? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. Autoevaluación Evaluación Producto: Tabla de identificación. Calificación otorgada por el docente Desarrollo Actividad: 2 Realiza la siguiente investigación. ¿Cuál es la función del PowerClic en CorelDRAW X5? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ BLOQUE 3 189 .

Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. la barra de propiedades se modifica. que permiten crear imágenes. .Actividad: 2 Conceptual Conoce la función del PowerClic en el trabajo de CorelDRAW X5. En la barra de Herramientas. el punto donde comienzas a dibujar pasa a ser el centro del círculo. para mostrar los atributos de la herramienta que podemos cambiar. En Corel DRAW X5 puedes utilizar una gran variedad de herramientas de trabajo. Haz clic en la página de dibujo y sin soltar arrastra el mouse hasta crear un rectángulo de la forma deseada. 190 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Calificación otorgada por el docente Barra de herramientas de dibujo. C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra apertura e interés al realizar la actividad. Saberes Procedimental Identifica la función del PowerClic en el trabajo de CorelDRAW X5. Si presionas simultáneamente las teclas Ctrl + Shift mientras arrastras el mouse. con Al seleccionar la herramienta Elipse.  Elipse de tres puntos. objetos. encontrarás la herramienta Rectángulo Al seleccionar Rectángulo. el punto donde comienzas a dibujar pasa a ser el centro del cuadrado. la barra de propiedades se modifica. en dirección diagonal. Haz clic en la página de dibujo y sin soltar Para crear un círculo. b) Para crear cuadrado. presiona la tecla Ctrl. letreros etc. mientras arrastras el mouse con la herramienta rectángulo. Si presionas simultáneamente las teclas Ctrl + Shift mientras arrastras el mouse. en dirección diagonal. primero selecciona la herramienta Rectángulo . presiona la tecla Ctrl. mientras arrastras el mouse con la herramienta elipse. En la barra de Herramientas. Herramienta Rectángulo. a) b) Para crear óvalos. Herramienta elipse. primero selecciona la herramienta elipse arrastra el mouse hasta crear un óvalo de la forma deseada. para mostrar los atributos de la herramienta que podemos cambiar. a) Para crear rectángulos. encontrarás la herramienta Elipse dos opciones:  Elipse.

Aumentar : Haciendo clic en este botón podrás aumentar el zoom. La herramienta Zoom . BLOQUE 3 191 . Niveles de zoom Zoom de Zoom selección sobre página Zoom sobre altura de página Aumentar Disminuir Zoom sobre todos los objetos Zoom sobre anchura de página Niveles de Zoom: Desde aquí puedes seleccionar un porcentaje de aumento. Haz clic en la página de dibujo y sin soltar arrastra el mouse hasta crear un cuadriculado de la forma deseada Herramienta Zoom. Cuando seleccionas esta herramienta. En la barra de Herramientas. el zoom cambiará a 400% y así sucesivamente. encontrarás la herramienta Papel gráfico herramientas como el de la imagen siguiente. primero selecciona la herramienta papel gráfico. selecciona la cantidad de filas y columnas que deseas que tenga el cuadriculado. Luego en la barra de propiedades. Por ejemplo si el nivel de zoom está en 100%. la barra de propiedades cambia y muestra un aspecto como el que se observa en la siguiente imagen. cuando hagas clic en el botón aumentar. acercándote siempre el doble de la visualización que tienes seleccionada. si le vuelves a hacer clic. Puedes crear un cuadriculado. pero también puedes seleccionar las opciones de zoom que aparecen en los otros botones de la barra de propiedades. la barra de propiedades se modifica.Herramienta Papel gráfico. el zoom cambiará a 200%. te permite cambiar el nivel de aumento en la ventana de dibujo. para mostrar los atributos de la herramienta que podemos cambiar. y la verás en un submenú de Al seleccionar la herramienta Papel gráfico. mayor o menor (desde 10% a 400%).

Al hacer clic en el triángulo negro que se encuentra en la parte inferior derecha de la herramienta. Simplemente seleccionas los objetos que deseas ver más cerca y haces clic en este botón. la herramienta Relleno permite aplicar distintos tipos de rellenos a los objetos. cuando hagas clic en el botón disminuir. Este botón es útil cuando trabajamos en el área que está fuera de la página de dibujo y se nos "pierde" algún diseño. mostrando todo su alto. alejándote siempre la mitad del nivel que tengas seleccionado. Zoom sobre la altura de página: acerca la página. podemos visualizar todo lo que tenemos en el documento. se despliega un menú con varios iconos correspondientes a los distintos rellenos que puedes aplicarle a un objeto. mostrando todo su ancho. tal como cuando abrimos un documento nuevo. Coloca la página en el centro de la pantalla. Zoom sobre la anchura de página: acerca la página. Simplemente haz clic en la página de dibujo y arrastra con el mouse hasta dejar visible la parte que precisas. al seleccionar la herramienta Relleno. el zoom cambiará a 50%. Aplicar Rellenos. presionando el botón zoom sobre todos los objetos. Zoom de la selección : Permite acercarnos a los objetos que están seleccionados. La herramienta Mano permite controlar la parte del dibujo visible en la ventana de dibujo. el zoom cambiará a 25% y así sucesivamente. Zoom sobre todos los objetos : permite ver todos los objetos que tenemos en la página. aparece otra herramienta que se llama Mano. Puedes aumentar y disminuir el zoom de una forma más rápida: primero selecciona la herramienta zoom y luego si quieres aumentar el zoom. lo que quieres es disminuir el zoom. Si por el contrario. Por ejemplo. haz clic sobre el objeto que quieres visualizar más cerca o haz un rectángulo con la herramienta zoom alrededor de la parte que quieres acercar. si vuelves a hacer clic en el botón disminuir. si el nivel de zoom está en 100%. Zoom sobre página : permite centrar la vista de la página. CorelDRAW X5.Disminuir : Haciendo clic en este botón disminuirás el zoom. Aplicación Icono Color uniforme Relleno degradado Patrón Textura Postscript 192 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . haz clic con el botón derecho del mouse sobre el objeto que quieres visualizar más lejos.

Dejarlo vacío Al final del menú tendrás una opción para abrir la ventana acoplable de color y desde allí podrás aplicar tanto color de relleno. b) La otra forma de aplicar relleno uniforme a un objeto. El triángulo ubicado en la parte inferior de la paleta permite ampliarla para visualizar más colores. Existen dos formas de aplicar rellenos uniformes a los objetos. a) Una de ellas consiste en seleccionar los objetos y haciendo un clic sobre un color de la paleta de colores que se encuentra a la derecha. como color de contorno o borde Si eliges cualquier icono de relleno sin seleccionar ningún objeto. a partir de aquí todos los objetos que dibujes. Al hacer clic en la herramienta. Veamos ahora como se aplica cada uno de los rellenos. o desplazar los colores haciendo clic en los triángulos que están en los extremos de la paleta. Relleno Uniforme. los cuales señalan hacia arriba y hacia abajo. consiste en seleccionar la herramienta relleno la cual se encuentra en la barra de herramientas. tendrán esas propiedades. se abre un menú mostrando todos los tipos de rellenos que se pueden aplicar en CorelDRAW X5. se muestra una ventana de diálogo para asignar ese tipo de relleno a los objetos nuevos. Si haces clic en Aceptar. c) Al seleccionar relleno Uniforme se abrirá una ventana como la que observas a continuación: BLOQUE 3 193 .

En esta ficha puedes elegir el tono de color que se desea. Seleccionando de la barra de colores que se muestra en la ventana. Fichas Modelos. encontrarás la herramienta Curva de tres puntos. Trayecto 194 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Se utiliza para dibujar una curva arrastrando el cursor desde el punto inicial hasta el final para. Herramienta Curva de 3 puntos. Mezcladores y Paletas. Esta herramienta es útil cuando se desea adaptar un texto a un trayecto. de la ventana de Relleno Uniforme. colocar el punto central.Relleno Uniforme: Ficha Modelos Comenzaremos viendo la ficha Modelos. a continuación. Texto En la barra de Herramientas.

Existen dos tipos de texto que puedes añadir en dibujos: texto artístico y texto de párrafo. El texto de párrafo es útil para textos largos que tengan más requisitos de formato. sombras. tamaño de letra. El texto artístico se puede usar para añadir líneas cortas de texto a las que se puede aplicar una amplia gama de efectos.Trabajar con textos. este tipo de texto se hace directo en la hoja o página de dibujo. como por ejemplo.. Al momento de iniciar un texto. BLOQUE 3 195 . como se muestra en la siguiente imagen. y al momento de seleccionar la herramienta de texto para párrafo se observa un rectángulo donde se escribirá la información. etc. la barra de estado nos indica qué tipo de texto se está elaborando en ese momento.

Silueta. Extrusión. Sobre rayado. Para asignar formato al texto artístico podemos utilizar la barra de propiedades de texto: Tipo de fuente Negritas Subrayado Formato de caracteres Tamaño de fuente Cursiva Alineación de textos Editar texto El botón formato de caracteres. el tamaño. etc. alinear el texto.Texto Artístico. donde puedes hacer más modificaciones relativas a los caracteres que forman el texto.). hacerlo más extenso. el color y demás propiedades correspondientes a un texto. rellenos degradados o de texturas. abre el cuadro de diálogo Formato de caracteres. Tachado. haz clic en cualquier parte del área de trabajo y escribe el texto deseado. además de cambiar el tipo de fuente. Relleno de Patrón. extrusión. simplemente selecciona la Herramienta de Texto . También puedes hacerle cambios al texto artístico como si fuera un objeto gráfico más (aplicar sombra. Aquí puedes ver algunos ejemplos de transformaciones realizadas a los textos artísticos: Sombra. A los textos artísticos les puedes hacer todo tipo de modificaciones. Para crear un texto artístico. Relleno de Textura. Por ejemplo: utilizar distintos tipos de Subrayado. cambiar mayúsculas y minúsculas y aplicarle formato como si utilizaras la barra de propiedades de texto. Envoltura Interactiva. Distorsión Interactiva. El botón Editar Texto de la barra de propiedades de texto. abre un cuadro de diálogo donde puedes modificar el texto. Mezcla Interactiva. 196 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . incluso puedes corregir faltas ortográficas (en el botón Opciones). Editar Texto. Mayúsculas y Posición.

y el texto se adaptará a la forma del mismo. 3) Haz clic en el menú Texto / Adaptar texto a trayecto.Adaptar el texto a un trayecto. 4) El puntero adopta la forma de una gruesa flecha negra. También puedes adaptar texto existente a un trayecto. una línea) o de un objeto cerrado (por ejemplo. 5) Haz clic sobre el trayecto. Veamos gráficamente los pasos a seguir para adaptar un texto a un trayecto: 1) Debes tener un texto y un trayecto abierto o cerrado. 2) Selecciona el texto con la Herramienta de Selección . El texto artístico se puede adaptar a un trayecto abierto o cerrado. BLOQUE 3 197 . en este caso es abierto. Es posible añadir texto artístico a lo largo del trayecto de un objeto abierto (por ejemplo. un cuadrado).

puedes situar el texto en el lado opuesto del trayecto o ajustar la distancia entre el texto y el trayecto. Veamos algunos cambios que se pueden realizar al texto adaptado al trayecto: 198 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Por ejemplo. distancia y desplazamiento del texto con respecto al trayecto. posición. Luego de adaptar el texto al trayecto. puedes ajustar la posición del texto con relación a dicho trayecto.Una vez que has adaptado el texto a un trayecto. la Barra de Propiedades pasa a ser como en la siguiente imagen: Orientación del texto Distancia del trayecto Reflejar texto horizontalmente Especifica los incrementos de espaciado para encajar el texto en el trayecto Desplazamiento horizontal Reflejar texto verticalmente Puedes modificar la orientación.

Cuando se separa el texto de un trayecto curvo o cerrado.Separar el texto del trayecto. Para separarlo. Si se endereza el texto. BLOQUE 3 199 . Después utiliza el menú Organizar / Separar texto. simplemente selecciona el objeto y trayecto. puedes separar el texto del objeto si no deseas que forme parte de ese trayecto. CorelDRAW trata el texto adaptado a un trayecto como si fuese un objeto. Ejemplo. vuelve a adquirir su aspecto original. conserva la forma del objeto al que se adaptó. sin embargo.

Herramienta Forma. puedes modificar esos nodos para obtener un estrella con líneas más Nodo seleccionado con la herramienta forma. A través de la herramienta Forma estilizadas. los cuales corresponden a los nodos que se han generado al dibujar con la herramienta Mano Alzada . Vamos a ver cuáles son. . Los diseños que creas con un lápiz en una hoja. perfectamente los puedes realizar en CorelDRAW X5. Observa la imagen de la derecha. Existen varias formas de dibujar libremente.Dibujar libremente. 200 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Dibujo a mano alzada Para dibujar a mano alzada debes seleccionar la herramienta Mano Alzada y luego hacer clic sobre la hoja y arrastrar el Mouse dibujando como si fuese con un lápiz. Podemos dibujar libremente considerando el Mouse cono si fuera un lápiz. En la estrella se pueden observar que hay cuadrados negros.

Los tiradores aparecen si la línea es curva. que son los que permiten darle la curvatura deseada. podrás ver que aparecen dos líneas a cada lado del mismo. mientras que si haces doble clic con la herramienta Forma sobre una de las líneas. En la imagen 3. Esa imagen fue creada con la herramienta Mano Alzada . agregas un nodo. Vamos a ver como puedes modificar las líneas con la herramienta Forma Mano Alzada . A continuación aparecen en la línea unos tiradores. sólo tendrá color de borde. Al hacer clic sobre un nodo. . observa que queda un pequeño punto negro. la barra de propiedades cambia: Estirar y escalar nodos Seleccionar todos los nodos Dividir curva Convertir nodos en uniforme Extraer subtrayecto Suavidad de la curva BLOQUE 3 201 . En la imagen 4. Si la línea es recta. luego de dibujar con la herramienta Observa las siguientes imágenes. eliminas ese nodo.Si haces doble clic sobre uno de los nodos con la herramienta Forma . En la imagen 2. Al hacer clic con la herramienta Forma sobre una de las líneas. Observa que hay tres nodos unidos por líneas rectas. Nota: Si la figura que has creado está abierta. corresponden al paso a paso para transformar una línea recta en curva: imagen 1 imagen 2 imagen 3 imagen 4 En la imagen 1. Para transformar esa línea en curva. Esas líneas permiten modificar las líneas que hay a cada lado del nodo. Puedes ver cómo se transformó la línea de los tiradores. Cuando haces clic en la herramienta Forma Añadir nodo Convertir curva en línea Convertir nodo simétrico . Ese punto allí indica que esa línea será la que se transformará en curva. entonces no aparecen. haz clic en el botón Convertir línea en curva . entonces no podrás aplicarle color de relleno.

Para ello. Al hacerle clic al nodo. para lograr ese efecto. hay que modificar algunas cosas más. Por lo cual no podrás mover libremente las líneas que están a los lados del nodo. Observa las dos imágenes siguientes: Observa cómo queda: Nodos Al estar activo el botón Nodo Asimétrico . El nodo que está en la parte inferior no se ve en forma de punta como debiera ser. aparecen los tiradores y en la barra de propiedades se activan las posibles opciones para modificarlo. debes hacer clic en el botón Nodo Asimétrico y de ese modo los tiradores se podrán mover independientemente uno de otro. lo que quiere decir que si mueves uno de los tiradores hacia arriba. por lo cual lo voy a seleccionar con la herramienta Forma. eso indica que el nodo está en modo Simétrico. y viceversa.Aún no está muy parecido a una estrella. el otro se va a mover hacia abajo. Observa las imágenes siguientes: 202 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .

BLOQUE 3 203 . El tirador sube o baja Luego de mover los nodos y los tiradores hasta obtener lo deseado. entonces los tiradores se mueven en dirección opuesta.Al ser el nodo simétrico. podrás observar una imagen como la siguiente. Para modificar ese nodo. haz clic en el botón Nodo Asimétrico Nodo simétrico y podrás moverlos libremente.

con la herramienta Forma . transformándolas a curvas donde sea necesario. Vamos ahora a comenzar a transformar las líneas rectas en curvas. . Lo mismo puedes hacer con las distintas partes de la caricatura donde las líneas son curvas y obtendrás algo similar a la imagen siguiente 204 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . haz clic en medio de una línea (quedará un punto negro como el de la figura siguiente) y luego haz clic . En caso de necesitar más nodos. Simplemente haces clic en la hoja. la forma se ajusta con exactitud. Fíjate en la cantidad de nodos utilizados. la forma se ajusta con menos precisión. Al dibujar con la herramienta Bézier líneas rectas. Insertar nodos. primero debemos visualizar donde irán los nodos. Al desplazar los segmentos de un objeto. quizás aún no está muy claro. Arrastra los tiradores hasta obtener la curvatura deseada. Para realizar un diseño con nodos. lo cual permitirá luego aplicarle relleno. los diseños creados serán con en el botón Convertir línea en curva Al hacerlo. luego se pueden de modificar esas líneas rectas. Por ejemplo si queremos realizar una caricatura. Para ello. con la herramienta Bézier . Los nodos de un objeto son los cuadrados diminutos que se muestran en el contorno del propio objeto. Esta herramienta permite realizar diseños a través de la unión de nodos. mientras que al cambiar la posición de los nodos. Todas las líneas de este diseño son rectas y el objeto está cerrado. donde las líneas cambian de dirección. y al hacer el segundo clic puedes ver como aparece una línea uniendo ambos nodos. se pueden agregar a medida que vas modificando el diseño y lo mismo si se necesita eliminar alguno. aparecerán los tiradores para modificar la línea curva. tienes que trabajar con una herramienta llamada Bézier . Primero vamos a insertar los nodos necesarios para este diseño: ¿Reconoces la caricatura? Bueno.Dibujar a partir de nodos La herramienta Bézier CorelDRAW permite dar forma a los objetos manipulando sus nodos y segmentos. donde se necesite. Veamos cómo puedes realizar un dibujo. La línea entre dos nodos se denomina segmento.

Con algunos otros toques. hasta obtener el resultado deseado. girado sin una cantidad de grados específico y dentro tiene el iris en color negro que es también otro óvalo y la boca fue modificada. al cual se encorvarán los lados.Ya sólo falta agregarle los detalles. Observa cómo fue variando el diseño de la oreja a medida que la voy modificando. Para que se pueda observar bien la forma de la nariz. La otra oreja es una especie de cuadrado realizado con la herramienta Bézier .. y BLOQUE 3 205 . puedes lograr el resultado final. Por ejemplo la nariz. se pueden ir modificando los anteriores. otra oreja y un ojo con su ceja. ahora sí seguro notarás qué caricatura es! Observa la imagen siguiente: El ojo es un óvalo grande blanco. Comencemos por la nariz. Por último vamos a dibujar la ceja. A medida que vas agregando más objetos al diseño. Es también una especie de triángulo realizado con la herramienta Bézier cuyos lados van curvados. Esta oreja va detrás de la cara. por lo cual: selecciono la oreja y voy al menú Organizar / Orden / Hacia Atrás. rellene la cara con un color uniforme rosado.. No es más que un triángulo.

Bordes CorelDRAW X5 permite aplicar distintos tipos de bordes a los objetos. verás que se muestra un submenú con varios iconos correspondientes a los distintos grosores de contorno que puedes aplicarle a un objeto. se muestra una ventana de diálogo para asignar ese tipo de contorno a los objetos nuevos. Aplicar grosor de borde y estilo. o puedes aplicar grosor de borde desde el cuadro de diálogo 206 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . También puedes hacer que la línea tenga esquinas redondeadas. El submenú que se abre al seleccionar la herramienta Contorno es como el de la siguiente imagen: Si eliges cualquier icono de contorno sin seleccionar ningún objeto. . Si haces clic en la herramienta Contorno . el inicio y el final de la línea puedes hacer que sea como una flecha. tendrán esas propiedades. Para aplicar grosor al borde de un objeto debes seleccionarlo. puedes modificar el color de línea o el estilo de línea (punteada. además del icono pluma de contorno y color de contorno. a partir de aquí todos los objetos que dibujes. por ejemplo). y puedes aplicar un grosor de borde de los que aparecen al seleccionar la herramienta contorno Pluma del Contorno Si seleccionas el cuadro de diálogo Pluma del contorno. Puedes seleccionar la anchura de la línea en distintas unidades de medida. Si haces clic en Aceptar.

a la derecha. utilizando el cuadro de diálogo Color de contorno color de borde a través de la ventana acoplable de color Veamos las tres formas: d) Para aplicar color de borde a un objeto a través de la paleta de colores que se encuentra en la ventana de CorelDRAW X5. Para ello. BLOQUE 3 207 . sobre el color que desees en la paleta de colores.Color de contorno Unidad de medida Punta de flechas al inicio y final de la línea Anchura Estilo de línea Formas para las esquinas Aplicar color de borde. cuando explicamos Relleno Uniforme. . donde se observan las mismas fichas y opciones que hemos visto en el capítulo 5. luego haz clic sobre la herramienta Contorno y selecciona el icono Color de Contorno . selecciona un objeto. o aplicando Se abre el cuadro de diálogo Color de Contorno. simplemente tienes que seleccionar el objeto y luego hacer clic con el botón secundario. . Tienes tres formas de aplicar color de borde a un objeto: desde la paleta de colores que se encuentra a la derecha en la ventana de CorelDRAW X5. e) También puedes aplicar color de borde a un objeto utilizando el cuadro de diálogo Color de contorno.

Selecciona un objeto. observarás una ventana acoplable como la que se encuentra a la izquierda. Muestra los deslizadores de color Muestra los visores de color Por último. definir el color a partir de sus componentes y finalmente aplicar ese color al contorno o al relleno del objeto. donde se puede seleccionar como se muestran los colores (a través de deslizadores. el modelo de color. se abre una ventana acoplable a la derecha de la ventana. puedes aplicar color de borde a un objeto a través de la Ventana Acoplable de Color. Si seleccionas que los colores se muestren como visores de color. visores de color o paletas de color). Al hacerlo. Muestra la paleta de color Modelo de color a) b) Si seleccionas que los colores se muestren como deslizadores de color. 208 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .La forma de aplicar color de contorno a partir de este cuadro de diálogo es análoga a la forma de aplicar color de relleno uniforme. haz clic sobre la herramienta Contorno y luego selecciona el icono Ventana Acoplable de Color . observarás una ventana acoplable como la que se encuentra a la derecha.

f) Modifica la orientación del texto. grosor y color al dibujo anterior. g) Separa el texto del trayecto. Papal gráfico. Elipse. e) Escribe una frase de 10 a 15 palabras y adáptalas a un trayecto. guarda cada uno de los dibujos que se solicitan e imprime para entregar al profesor. BLOQUE 3 209 . a) Utiliza las herramientas de dibujo (Rectángulo. Curva de tres puntos) y realiza un ejemplo de cada uno. b) c) Aplica bordes. d) Utiliza las herramientas de texto para crear un ejemplo de texto artístico y texto de párrafo. Utiliza las herramientas de Dibujo a mano a libre y Formas para realizar el siguiente dibujo. Cierre Actividad: 3  Realiza el siguiente ejercicio práctico en el centro de cómputo.

bordes y grosor. Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico. elabora los siguientes dibujos y aplica color. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es creativo y responsable al realizar la actividad. Actividad: 3 Conceptual Reconoce la utilidad de las herramientas de dibujo de CorelDRAW X5. Saberes Procedimental Maneja las herramientas de dibujo.Actividad: 3 (continuación) Utilizando la herramienta Bézier. Calificación otorgada por el docente 210 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .

Secuencia didáctica 3. Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra interés al realizar el cuestionario. Trabajo con objetos en CorelDRAW X5 Inicio Actividad: 1  1. ¿Qué comando se utiliza para mover un objeto? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. ¿Para qué se utiliza una silueta? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Actividad: 1 Conceptual Conoce la importancia de utilizar siluetas en objetos. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 3 211 . Saberes Procedimental Identifica la utilidad de las siluetas en el manejo de objetos.

Cómo Insertar rectángulos. Si pulsas la barra espaciadora.. Una vez seleccionado. Se abre un submenú que contiene las opciones: a) Objetos b) Texto c) Líneas guía d) Nodos 212 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . y también cómo cambiarles su forma. Seleccionar objetos La herramienta de selección permite seleccionar objetos o grupos de objetos. Veamos por ejemplo: Para seleccionar. es decir a modificar el tamaño...Trabajar con objetos En esta sección conoceremos cómo crear distintos objetos. círculos y otras formas. Cualquier punto del objeto El filete o borde del objeto Seleccionar uno o varios objetos. se deseleccionan todos los objetos.. Un objeto relleno Un objeto no relleno Pulsa sobre. cómo escalarlos. aparece una cruz en el centro del objeto y ocho manejadores de tamaño del rectángulo. Debes tener en cuenta que siempre se debe seleccionar un objeto antes de realizar cualquier operación sobre él. que se denomina cuadro de selección Cuando se seleccionan varios objetos. un sólo cuadro de selección los engloba a todos ellos y la cruz aparece en el centro del cuadro de selección. arrastrando alrededor de ellos un cuadrado de selección. Otra forma de seleccionar objetos es mediante el menú Edición. Si pulsas la tecla Esc. puedes cambiar entre la herramienta de selección y la última herramienta utilizada. La forma de llevar a cabo la selección va a depender de las propiedades que el objeto o grupo de objetos tengan. Allí haz clic sobre la opción Seleccionar todo.

Mover objetos. BLOQUE 3 213 . el objeto queda en la misma posición en la que estaba originalmente. Puede servir para borrar de una solo vez todas las líneas guías. Esta herramienta la veremos en detalle unos capítulos más adelante. esta opción justamente selecciona esos puntos que forman a los objetos. Para volver a ubicarlo en otro lugar.La primera opción te permite seleccionar todos los objetos que hay en la página de dibujo y/o sobre la mesa de trabajo. Pero para que vayas teniendo una idea: hemos dicho que los diseños vectoriales están formados por vectores y que a su vez los vectores están formados por puntos (nodos) unidos por líneas. Recuerda siempre seleccionar los objetos primero antes de realizar cualquier cambio Otra forma de mover objetos consiste en utilizar la opción del menú Edición y seleccionar Cortar. Luego que seleccionas los objetos. De este modo "recortamos" lo que estaba seleccionado y lo sacamos de su lugar. o puedes mover el objeto luego de seleccionado. pulsando la tecla suprimir. Incluye tanto objetos de texto como objetos gráficos. La tercera opción selecciona todas las líneas guías que hay en el documento. si lo pegamos en otra hoja del documento. derecha e izquierda que tienes en tu teclado. queda exactamente en el mismo lugar donde estaba en la hoja que lo cortamos. Bien. los puedes mover haciendo un clic y arrastrando el Mouse hasta la posición donde quieres colocarlo. debemos ir al menú Edición y seleccionar Pegar. La cuarta y última opción permite seleccionar los nodos de los objetos creados a partir de la herramienta Bézier. La segunda opción sólo selecciona los textos que hay en el documento abierto. Cuando recortamos y pegamos. permitiendo así modificar todos los atributos de los textos de una sola vez. con las teclas de cursor arriba. abajo.

Si lo que deseas es crear otro objeto. entonces lo que debes utilizar es duplicar. el cual va a quedar exactamente encima de él. El objeto queda guardado en una porción de la memoria de la computadora que se llama Portapapeles. Otra forma más práctica de duplicar un objeto consiste en presionar simultáneamente la tecla Ctrl. utilizando los botones Copiar Pegar que se encuentran en la barra de botones estándar. a) b) Copiar y pegar los objetos. Aparecerá otro objeto igual al objeto original. pero no quedarán superpuestos y podrás mover el duplicado o realizar la operación que necesites. luego seleccionar el objeto original. Diferencia entre copiar y duplicar objetos Veamos cuál es la diferencia entre copiar y duplicar objetos: Si copias y pegas un objeto. no importando en qué posición quede. con la diferencia que al aparecer el objeto duplicado. Duplicar los objetos. éste se encuentra corrido unos milímetros de la posición del objeto original. Para crear dos o más objetos iguales. y la tecla D. La opción Duplicar nos permite crear otro objeto igual al seleccionado. el objeto quedará pegado en la misma posición dentro de la otra hoja. existen dos formas de hacerlo. Nota: también podrás realizar estos pasos. En Corel DRAW X5. 214 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . crearás un objeto idéntico al original. asegúrate de que el objeto pegado quedará exactamente sobre el original. ahorrándote el tiempo de alinear los objetos entre sí para que queden superpuestos. tienes la posibilidad de copiar y pegar objetos. Al igual que en cualquier otro programa.Copiar y Pegar objetos. Otra ventaja de copiar y pegar un objeto es que puedes copiar un objeto que se encuentra en una posición y pegarlo en otra hoja. Inmediatamente haces clic en Edición y eliges la opción Pegar. y Duplicar objetos. en Corel DRAW X5. selecciona el objeto que quieras copiar y luego trasládate al menú Edición y allí haz clic en la opción Copiar.

La forma de alinear objetos es seleccionando aquellos que se encuentran juntos en posición horizontal o vertical y utilizando la opción del menú Organizar / Alinear y Distribuir.. Selecciona el menú Organizar / Alinear y Distribuir / Alinear y Distribuir. o bien podemos abrir el cuadro de diálogo Alinear y distribuir seleccionando la opción Alinear y Distribuir. por ejemplo Alinear a la derecha. En este menú podemos elegir directamente la alineación deseada. Éste es el método para alinear los objetos. en muchas ocasiones se realiza en varias etapas. Por ejemplo: si tienes cuatro objetos que quieres alinear. Veamos: Selecciona los objetos que se encuentran a la izquierda. al seleccionar TODOS los objetos (aparecerán cuatro cuadros de selección) y marcar algún tipo de alineación en el cuadro de diálogo Alinear y Distribuir. para evitarlo los debes seleccionar de dos en dos e ir alineándolos en varias etapas.. Haz clic en la opción Izquierda en el cuadro de diálogo en la ficha Alinear y haz clic en Aplicar. primero se alinear en una dirección y luego en otra. BLOQUE 3 215 . Finalmente lograrás que los objetos se encuentren completamente alineados entre sí..Organizar objetos Alinear objetos Puedes alinear y distribuir los objetos para lograr un efecto más prolijo al presentarlos. La alineación de objetos.. observarás que los cuadros se van a superponer.

luego selecciona Dar Forma y por último haz clic en Soldar Listas desplegables con las opciones de Dar Forma Muestras Mantener objetos originales Botón Soldar 216 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Puedes obtener cualquier forma que desees. soldando dos o varios objetos. intersectar y recortar objetos.Soldar. Soldar objetos. Para ello debes seleccionar los objetos que quieres soldar. selecciona Dar Forma y allí tienes la opción Soldar. Lo que obtienes al soldar varios objetos es una figura igual al contorno de todas ellas y con el color del objeto que está más atrás. Luego de seleccionar ambos. Por ejemplo: Partimos de dos objetos como los de la figura que se encuentra a la derecha. Luego haz clic en el menú Organizar. haz clic en el menú Organizar.

Obtendrás un objeto formado por el contorno de ambas figuras y del color de la que estaba más atrás. Otra forma de Soldar objetos es a través de la Ventana Acoplable Dar Forma. Los cuadros de verificación Objeto(s) origen y Objeto(s) destino. sirven para permitir que además de obtener un objeto soldado. Por último haces clic en el botón Soldar y obtienes tu forma soldada. BLOQUE 3 217 . En la lista desplegable de Dar Forma. y allí selecciona Dar Forma. Dar Forma. En la muestra se observa cuál va a ser el resultado luego de hacer clic en el botón Soldar. existen otras opciones. La encuentras en el menú Organizar. queden en la hoja los objetos originales con los cuales se creó el objeto soldado. Se abre una ventana acoplable como la que observas a la derecha. así que no se seleccionan ninguno de los dos cuadros de verificación. además de Soldar. Observa la imagen de la derecha. Generalmente lo que deseamos es obtener el objeto soldado.

Transformar objetos. escalarlos (agrandarlos o achicarlos). Podemos transformar los objetos de tal forma que se muestren rotados. allí seleccionar la opción Transformaciones y se abre un submenú. generar otros objetos en una posición exacta a partir de otro objeto o inclinarlos horizontal o verticalmente. Para rotar objetos. reflejarlos horizontalmente o verticalmente. lo que debes hacer es seleccionar el objeto que deseas girar e ir al menú Organizar. Rotar objetos. Se abre una ventana acoplable como la que se observa a continuación: Rotar Ángulo de rotación Posición del centro del objeto seleccionado Punto de anclaje 218 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . donde seleccionas Rotación.

como la que vemos a continuación. En este caso el objeto giró sobre sí mismo. porque el punto de anclaje seleccionado fue el centro. Las opciones seleccionadas para este caso son: ángulo 30º. Ese punto corresponde al centro del objeto.Allí seleccionas los grados de rotación que deseas para tu objeto. Objeto rotado BLOQUE 3 219 . Ejemplo de cómo cambia la rotación de un objeto. punto en el cual el objeto va a quedar fijo y a partir de allí va a girar como si fuera con un compás. la cantidad de grados que hayas seleccionado. Luego marcas el punto de anclaje. como el de la figura de la derecha. Punto de anclaje Se abre la ventana acoplable con las opciones de rotación. Primero se selecciona el objeto deseado a rotar. el punto de anclaje es el centro de la figura original. En la imagen siguiente puedes ver el resultado de estos cambios. Si rotas la figura con ese punto seleccionado. Vamos al menú Organizar / Transformaciones / Rotar. lo que sucede es que el objeto gira sobre sí mismo.

220 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . debajo la verás dividida en dos. Veamos cómo se hace todo esto. hacia afuera. hacia el centro. Puedes cambiar los colores de relleno entre las líneas de la silueta y de las propias líneas de contorno. es posible aplicar una silueta. Partiendo de un objeto cualquiera seleccionado. a través del rango de colores que elijas. CorelDRAW también permite ajustar el número de líneas de silueta y la distancia entre ellas. Esta progresión puede seguir un trayecto hacia la derecha. En el efecto de silueta es posible crear una progresión de color en la que un color se mezcle con el siguiente. para ello utiliza los botones correspondientes en la barra de propiedades de la herramienta silueta. hacia la izquierda o recto. Aplicar silueta a objetos. haz clic en la herramienta Silueta aparecerán las opciones para modificarla.Aplicar efectos tridimensionales. y en la barra de propiedades Debido al tamaño de la barra de propiedades con las opciones de silueta. Para crear líneas concéntricas hacia el interior o el exterior de un objeto. Siluetas preestablecidas Colores hacia la izquierda Etapas Colores lineales Colores de relleno Borrar siluetas Estilos de silueta Descentrado de siluetas Colores hacia la derecha Colores del contorno Aceleración de objetos y color Puedes modificar la forma en que aparece la silueta: hacia dentro.

También puedes hacer que el color del objeto con silueta. o se puede realizar la mezcla mostrando los colores de la silueta hacia la derecha o los colores de la silueta hacia la izquierda. Objeto con silueta de cuatro etapas. hacia dentro Objeto con silueta de cinco etapas. Objeto inicial sin silueta Objeto con silueta de cuatro etapas. en los tres casos el color de fondo fue rojo y el color de relleno de la barra de propiedades de silueta. celeste. Observa las imágenes siguientes. hacia fuera. BLOQUE 3 221 .Observa las siguientes imágenes donde encontrarás detallados los distintos tipos de silueta. hacia el centro. se mezcle exactamente con el color seleccionado en la barra de propiedades .

Objeto con relleno de silueta hacia la derecha.Objeto inicial sin silueta Objeto con relleno de silueta lineal. Objeto con relleno de silueta hacia la izquierda. puedes hacerlo. el ancho de las siluetas se mantiene en los dos ejemplos (2. lo que varía son las etapas: en el primer ejemplo tiene 3 etapas de silueta y en el segundo tiene 6. 222 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Si deseas agregar o quitar líneas de silueta. Observa las imágenes a continuación.671 mm). de la barra de propiedades. modificando el valor en el botón Etapas de silueta .

utilizando el botón que se encuentra en la barra de propiedades. Observa las imágenes a continuación.También puedes modificar la Aceleración de silueta y color. Moviendo el deslizador puedes lograr que se ensanchen más las siluetas exteriores o las interiores . BLOQUE 3 223 .

Se abre un cuadro de diálogo Importar. 224 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . De este modo puedes crear por ejemplo puzzles. dentro de un objeto de diseño vectorial. y selecciona la opción Importar. debes tener dos objetos: un objeto de diseño vectorial y una imagen importada a CorelDRAW 12. Haz clic en la hoja. Busca en tu disco duro. la imagen que deseas importar y haz clic en el botón Importar del cuadro de diálogo. para importar la imagen.Efectos varios con imágenes Insertar imagen en un objeto con PowerClip Mediante la opción PowerClip. Veamos los pasos para insertar una imagen con PowerClip. Para insertar una imagen con PowerClip. Para importar la imagen a CorelDRAW 12. puedes insertar cualquier imagen importada en CorelDRAW 12. haz clic en el menú Archivo.

Está compuesto de cuatro piezas. haz clic en la opción Situar dentro de contenedor. Selecciona las cuatro piezas con la herramienta de Selección en el menú Organizar y luego en Agrupar. por ejemplo algún objeto como el que observas en la imagen a continuación. en el submenú que se abre. BLOQUE 3 225 . se aplicará a las cuatro piezas por igual. y haz clic A partir de ahora. mantendremos las cuatro piezas unidas. los objetos se moverán juntos. Selecciona la imagen de la naranja. Observa: Para aplicar el efecto PowerClip. quedando cada una como una pieza de puzzle.Por otro lado debes tener un objeto vectorial. las cuales se pueden separar. todos los cambios que le apliques al puzzle. haz clic en el menú Efectos y luego selecciona PowerClip.

Al hacerlo. para que la imagen se inserte allí. con la cual debes hacer clic sobre el puzzle. la imagen queda dentro del puzzle creado con vectores.El puntero del Mouse se transforma en una flecha negra grande. 226 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .

Haz clic fuera del objeto y luego mueve una por una las piezas del puzzle para separarlas. sólo tienes que hacer clic en el menú Efectos. selecciona la opción PowerClip y haz clic en Finalizar la edición de este nivel. BLOQUE 3 227 . El objeto vectorial queda con sus líneas en color gris y puedes mover la imagen. agrandarla o achicarla a tu gusto. . Ahora vamos a desagrupar el puzzle.Si luego de insertar la imagen encuentras que quieres mover la imagen dentro del objeto vectorial. despliega nuevamente el menú Efectos. La imagen quedará insertada en el objeto vectorial según tus cambios. Cuando consideres que los cambios están correctos. para separar cada una de las piezas. selecciona PowerClip y allí haz clic en Editar Contenido. Haz clic sobre el objeto con la herramienta Selección En el menú Organizar haz clic en la opción Desagrupar.

Soldar y recortar objetos.Actividad: 2 Acude al centro de cómputo de tu plantel y desarrolla lo que se pide. Dibuja tres objetos. Organizar los objetos. Duplicar objetos. c) Efectos para editar contenido. Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico. Elabora el siguiente dibujo y aplica las diferentes siluetas. 1. Saberes Procedimental Trabaja las herramientas de CorelDRAW X5 para manejar objetos. 3. y para trabajar con los objetos utiliza las siguientes herramientas: a) b) c) d) e) f) Seleccionar objetos. Actividad: 2 Conceptual Reconoce las herramientas de trabajo de CorelDRAW X5 para manejar objetos. 2. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es responsable y atento al realizar el trabajo. círculos y otras formas. Calificación otorgada por el docente 228 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . b) Organizar para agrupar los objetos. utilizando las herramientas rectángulos. Mover objetos con la opción Copiar. a) Import. Insertar una imagen en un objeto con PowerClip y utiliza las siguientes herramientas de trabajo. cortar y pegar. Transformar objetos.

Se puede especificar qué se desea imprimir. También podrás configurar la orientación de la hoja para imprimir (horizontal o vertical). incluidas las opciones de tamaño del papel y de dispositivo. En CorelDRAW X5 puede imprimirse una o más copias del mismo dibujo. luego de configurar las propiedades de la impresora. BLOQUE 3 229 . Luego aprenderás a imprimir un diseño en varias páginas y un diseño repetido varias veces en una página. La casilla de selección Intercalar sólo está disponible para documentos de más de una página. Veamos cómo se hace para definir las propiedades de la impresora. Imprimir un trabajo. activa la casilla de selección Intercalar. Allí puedes definir las propiedades de tu impresora en el cuadro de diálogo que se abre. así como las partes de un dibujo que deben imprimirse. Antes de imprimir un dibujo. Se abre un cuadro de diálogo donde podemos modificar las distintas opciones de impresión. vectores. Selecciona el nombre de tu impresora y luego haz clic en el botón Propiedades. Si deseas las copias intercaladas. mapas de bits o textos seleccionados. Los pasos necesarios para imprimir un trabajo. escribe un valor para imprimir un documento o más copias.Formato de Impresión. por ejemplo. Definir propiedades de la impresora Haz clic en el menú Archivo / Imprimir. Haz clic en la ficha General. Este último cuadro de diálogo va a variar de acuerdo al modelo de impresora que tengas. son los siguientes: En el cuadro Número de copias. se pueden especificar propiedades de la impresora.

puedes mandar a imprimir directamente el documento haciendo clic en el botón Imprimir o ver una vista previa del trabajo. podrás ver el siguiente cuadro de diálogo.Puedes activar cualquiera de las opciones siguientes: Documento actual: imprime el dibujo activo. Imprimir Opciones de impresión Cerrar presentación preliminar Imprimir páginas en mosaico 230 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . haciendo clic en el botón Vista Preliminar. Documentos: imprime los documentos que se especifiquen. Páginas: imprime las páginas que se especifiquen. Si presionas el botón Vista Preliminar. Luego de seleccionar todas las opciones de impresión. Es necesario seleccionar objetos antes de imprimir una selección. Página actual: imprime la página activa. Selección: imprime los objetos seleccionados. desde el cuadro de diálogo Imprimir o si seleccionas el menú Archivo / Presentación Preliminar. Vista Preliminar de un trabajo.

para poder seguir modificando el dibujo. BLOQUE 3 231 . Al agrandarlo tienes la posibilidad de imprimirlo en varias páginas. Si deseas imprimir un diseño más grande o en varias páginas. cierra el cuadro de diálogo de la vista preliminar y vuelve a la vista del área de trabajo. El botón Cerrar Presentación Preliminar. desde la vista preliminar puedes hacer clic sobre el dibujo y agrandarlo o achicarlo. Puedes ajustar para que salga en dos o más páginas según lo deseado. Simplemente resta presionar el botón Imprimir para que salga impreso. Para ello lo que debes hacer es agrandar el dibujo desde los tiradores y luego hacer clic en el botón Imprimir páginas en mosaico. manda a imprimir directamente el documento tal cual se ve en la vista preliminar. El botón Imprimir.El botón Opciones de impresión te abre el cuadro de diálogo Imprimir que permite definir las propiedades de la impresora. Imprimir un diseño en varias páginas.

232 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Si desea modificar la orientación de la página selecciones menú Diseño / Cambiar orientación de la página.Configuración de la página.

3. Elabora para una empresa: a) El logotipo de la empresa. 2. Cierre Actividad: 3  En equipo de tres integrantes realiza la siguiente actividad. Elabora el diseño de presentación del producto que se fábrica para la venta. Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 3 233 . Como dueño de una empresa. Diseña un cartel como se muestra en el formato de impresión con las características de tu equipo. 1. C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra su creatividad y compromiso en el diseño gráfico. Actividad: 3 Conceptual Reconoce la utilidad de las herramientas de trabajo del CorelDRAW X5. c) Estructura y ubicación del edificio de trabajo. Guarda el trabajo en un CD e imprime para entregar al profesor. Como Informático de Diseño Gráfico. por departamento. Saberes Procedimental Utiliza las herramientas de trabajo del CorelDRAW X5. grupo. centro educativo (escuela) y su logotipo. b) El membrete de la papelería.

234 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .

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