COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE SONORA
Director General Mtro. Jorge Luis Ibarra Mendívil Director Académico Profr. Julio Alfonso Martínez Romero Director de Administración y Finanzas C.P. Jesús Urbano Limón Tapia Director de Planeación Mtro. Pedro Hernández Peña ELABORA GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS Módulo de Aprendizaje. Copyright ©, 2010 por Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora todos los derechos reservados. Primera edición 2010. Impreso en México. DIRECCIÓN ACADÉMICA Departamento de Desarrollo Curricular Blvd. Agustín de Vildósola, Sector Sur Hermosillo, Sonora. México. C.P. 83280 Registro ISBN, en trámite. COMISIÓN ELABORADORA: Elaborador: María Enedina Duarte Camacho Revisión Disciplinaria: Ricardo Revilla Reyes Iliana Magdalena Manzo Corrección de Estilo: Flora Inés Cabrera Fregoso Apoyo Metodológico: María Enedina Duarte Camacho Supervisión Académica: Diana Irene Valenzuela López Guadalupe González Ramírez Diseño: Joaquín Rivas Samaniego María Jesús Jiménez Duarte Grupo Editorial: Bernardino Huerta Valdez Cynthia Deyanira Meneses Avalos Francisco Peralta Varela Ana Isabel Ramírez Vásquez Coordinación Técnica: Claudia Yolanda Lugo Peñúñuri Coordinación General: Profr. Julio Alfonso Martínez Romero

Esta publicación se terminó de imprimir durante el mes de junio de 2010. Diseñada en Dirección Académica del Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora Blvd. Agustín de Vildósola; Sector Sur. Hermosillo, Sonora, México La edición consta de 1,035 ejemplares.

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PRELIMINARES

DATOS DEL ALUMNO
Nombre: _______________________________________________________________ Plantel: __________________________________________________________________ Grupo: _________________ Turno: _____________ Teléfono:___________________ E-mail: _________________________________________________________________ Domicilio: ______________________________________________________________ _______________________________________________________________________

Ubicación Curricular
COMPONENTE:

FORMACIÓN PARA EL TRABAJO

HORAS SEMANALES:

04

CAPACITACIÓN PARA EL TRABAJO:

CRÉDITOS:

INFORMÁTICA

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PRELIMINARES

3

Índice
BLOQUE 1. ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS ................. 9 Secuencia Didáctica 1. Introducción al estudio de los organizadores gráficos ................................................ 10 • Organizadores gráficos. .................................................................................................................................. 11 • Uso y aplicaciones de los organizadores gráficos ......................................................................................... 11 • Tipos de organizadores gráficos ..................................................................................................................... 12 • Programas integrados para elaborar organizadores gráficos ....................................................................... 14 Secuencia Didáctica 2. Introducción al programa Inspiration ........................................................................... 22 • Introducción al programa Inspiration .............................................................................................................. 23 • Principales ventajas del organizador gráfico Inspiration ................................................................................ 23 • Modo de operación ......................................................................................................................................... 24 • Entorno de trabajo de la ventana .................................................................................................................... 24 • Visualización en vista de diagrama ................................................................................................................. 25 • Ventana de trabajo para crear diagramas ...................................................................................................... 25 • Barra de herramientas de diagrama ............................................................................................................... 26 • Vista esquema ................................................................................................................................................. 27 • Ventana de trabajo para crear un esquema ................................................................................................... 28 • Barra de herramientas de esquema ............................................................................................................... 29 • Crear un diagrama ........................................................................................................................................... 33 • Utilizar la paleta de símbolos .......................................................................................................................... 34 • Mover símbolos ............................................................................................................................................... 34 • Conectar ideas utilizando enlaces .................................................................................................................. 35 • Etiquetar las conexiones entre ideas .............................................................................................................. 36 • Trabajar con diagramas .................................................................................................................................. 38 • Copiar, cortar y pegar objetos ........................................................................................................................ 39 • Mejorar su diagrama ....................................................................................................................................... 41 • Cambiar el color de fondo ............................................................................................................................... 41 • Imprimir ............................................................................................................................................................ 42 • Vista preliminar de un documento antes de imprimirlo .................................................................................. 42 • Configurar página ............................................................................................................................................ 43 • Configurar las opciones de impresión ............................................................................................................ 43 • Ajustar diagramas para impresión .................................................................................................................. 44 • Imprimir un diagrama a tamaño completo...................................................................................................... 44 Secuencia Didáctica 3. Introducción al programa Cmaptool ............................................................................ 49 • Introducción al programa Cmaptool ............................................................................................................... 52 • Principales ventajas de Cmaptool ................................................................................................................... 52 • Modo de operación ......................................................................................................................................... 53 • Entorno de trabajo ........................................................................................................................................... 53 • Elementos de la ventana ................................................................................................................................. 54 • Opciones básicas ............................................................................................................................................ 58 • Crear un organizador gráfico .......................................................................................................................... 59 • Crear un mapa ................................................................................................................................................. 60 • Formato a elementos (objetos, líneas, fuente y Cmap).................................................................................. 61 • Cambiar colores a objetos .............................................................................................................................. 61 • Cambiar el color a la línea ............................................................................................................................... 62 • Cambiar el color al objeto ............................................................................................................................... 63 • Cambiar el formato de estilos ......................................................................................................................... 64 • Cambiar el fondo del objeto ............................................................................................................................ 65 • Impresión de mapas ........................................................................................................................................ 66

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PRELIMINARES

.......................................................................................................................................................................................................................................................80 Tipos de formatos de imágenes .......................................................................................................................................................................................................................................................144 Cambiar el brillo de una imagen ................85 Caja de herramientas de Photoshop ................... 72 Tecnología digital ..................................................................................................................................78 Modos de color ...................................................................................................................................................137 Opción colocar ........ Introducción al diseño de fotografías digitales .........................................................................................................120 Capas de Photoshop ..........................................................................................................................117 Sectores de Photoshop ........................................................................................................................110 Formas en Photoshop ..87 Ventanas de paneles ...................................................................................................................................................131 Secuencia didáctica 4.............................................................................76 Resolución de imágenes .............129 Máscaras de capa de Photoshop .........80 Software para editar imágenes ............................................................ 84 Introducción al programa Adobe Photoshop ......................................................74 Cámaras fotográficas digitales ..........................................................................................138 Cambiar el tono de una imagen .................................................75 Tipos de fotografías ................................................................................................................................................96 Operaciones básicas .. Introducción al programa Adobe Photoshop CS ...................................................................................................................................................................................................................................................90 Uso de reglas ................106 Herramientas lazo de Photoshop ..............................................................................................................................................................76 Imagen digital .....................................................................................................................................143 Cambiar la luminosidad de una imagen ............................................... 71 Secuencia didáctica 1............................................................................................................................................................................................................................81 Secuencia didáctica 2....................................................78 Clasificación de imágenes ................................................................146 Acceder cambio de equilibrio de color en una imagen ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................116 Herramienta de texto de Photoshop ...............96 La cuadricula .........................................................................86 Función de las herramientas principales de Photoshop ...........................................................................................................................................85 Modo de operación ...........................126 Acciones más comunes sobre capas .........................................................................................................................................................................................................114 Herramienta degradado de Photoshop ...................................................................................................................................................................................................................................................108 Selecciones con la varita mágica de Photoshop .................................................................................................................................... Edición y retoque de imágenes ..................................................................................................................75 Fotografía digital ........................................................................................................................................................ Herramientas de trabajo de Photoshop para editar imágenes .....................................................................................................................................................................................................................109 Herramienta pluma de Photoshop..................................................................................... TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS ...................Índice (continuación) BLOQUE 2.........................................................97 Secuencia didáctica 3................................................... 135 Retoque fotográfico básico..................................141 Cambiar la saturación de una fotografía ...................................... 104 Herramientas bote de pintura ...................137 Obtener imágenes desde un escáner ...............................................................................................................................................95 Las guías ..................................147 Oscurecer o aclarar una fotografía con los niveles de color .................................................................113 Formas personalizadas en Photoshop ..................................................................................................................................111 Herramienta de línea de Photoshop ....................................................................................................................................................148 PRELIMINARES 5 .............................................128 Estilos de capa en Photoshop .....................................145 Cambiar el contraste de una imagen ...................................................................................

............................................................................................................................... 218 Rotar objetos ........................................ 194 Trabajar con textos ........................... 153 Ajustar el tamaño y resolución de una imagen para imprimir en Photoshop ............................................................... 170 Imágenes en programas de diseño .......................................................... 156 Impresión digital: El arte de imprimir ..............................................................................Índice (continuación) Acceso Niveles automáticos Photoshop ................................................................................................. 188 Barra de herramientas de dibujo ............................................................................... 215 Soldar............................ 207 Secuencia didáctica 3................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ Herramientas de trabajo de CorelDRAW X5 ........ 200 Herramienta Forma .......................................................................... 151 Variaciones para reparar el tono ....................................................................................................................... 190 Aplicar rellenos ................................................................................ 169 Secuencia didáctica 1....................................................... 200 Dibujar a partir de nodos ........................ recortar y mover una imagen ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ 206 Aplicar color de borde ....................................................................... 229 Imprimir un trabajo...................................................................................................................................................................... 152 Ajustar las curvas.................................................................................................................................................... 170 Introducción al CorelDRAW X5................................ 206 Aplicar grosor de borde y estilo ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 173 Modo de operación ................................................................................................................ 211 Trabajar con objetos ............................................................. 220 Insertar imagen en un objeto con PowerClip ............................................. 204 Bordes............................................................................................................ 150 Recortar y redimensionar una imagen con Phtoshop ................................................ Trabajo con objetos en CorelDRAW X5 .......................................... 212 Mover objetos ......................... 195 Dibujar libremente ......................................... 214 Duplicar objetos .................. 214 Organizar objetos ............................................................................................................................................................................................. 173 Elementos de la ventana . 230 Configuración de la página .................................................................... 229 Vista preliminar de un trabajo ................................................................................................................................................................................................................................ 212 Seleccionar uno o varios objetos ................................................................................... 235 6 PRELIMINARES ........................... APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS................................................................................................................................................ 218 Aplicar efectos tridimensionales ... 154 Modificar el tamaño del lienzo............. 224 Formato de impresión .............................................................................................................................. Introducción al programa CorelDRAW X5 ............... 192 Herramienta curva de tres puntos ............................................................................................ 216 Transformar objetos ............. intersectar y recortar objetos ............................ 149 Rotar lienzo...................................... 220 Aplicar silueta a objetos ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 232 Bibliografía.................................................... 212 Seleccionar objetos ............................................... brillo y contraste de una fotografía .................................. 180 Secuencia didáctica 2............. 213 Copiar y pegar objetos ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................ 161 BLOQUE 3.......................................................................................................................................................................................................................... 175 Operaciones básicas .............................................................................................................................................................................................................................................................................

Una secuencia didáctica es un conjunto de actividades. éstas se desarrollan de forma individual. Es necesario que realices la autoevaluación. de esta forma aclararás dudas o bien fortalecerás lo aprendido. procedimental y actitudinal con el propósito de que apoyado por tu maestro mejores el aprendizaje.Presentación “Una competencia es la integración de habilidades. En el inicio desarrollarás actividades que te permitirán identificar y recuperar las experiencias. competente e innovadora. Posteriormente se encuentra el momento de cierre de la secuencia didáctica. situación que te permitirá: Aprender a conocer. con la finalidad de fomentar la participación. El presente Módulo de Aprendizaje de la asignatura Elabora Gráficos con Programas Integrados. conocimientos y actitudes en un contexto específico”. Para el desarrollo del trabajo deberás utilizar diversos recursos. Recuerda que la evaluación en el enfoque en competencias es un proceso continuo. videos. las competencias requieren una base sólida de conocimientos y ciertas habilidades. limitaciones y cambios necesarios para mejorar tu aprendizaje. La retroalimentación de tus conocimientos es de suma importancia. de ahí que se te invita a participar de forma activa cuando el docente lo indique. procedimentales y actitudinales. que les permitan integrarse y desarrollarse de manera satisfactoria en el mundo laboral o en su preparación profesional. con la finalidad de que tu aprendizaje sea significativo. . Así también. organizadas en tres momentos: Inicio. mismos que te ayudarán a abordar con facilidad el tema que se presenta en el desarrollo. De acuerdo a las características y del propósito de las actividades. El enfoque en competencias considera que los conocimientos por sí mismos no son lo más importante. donde integrarás todos los saberes que realizaste en las actividades de inicio y desarrollo. es indispensable que asumas una nueva visión y actitud en cuanto a tu rol. los saberes. actitudes y valores. proceso donde de manera conjunta valoran su actuación. reflexión y crítica ante situaciones de sus aprendizajes. social y profesional. características que se establecen en los objetivos de la Reforma Integral de Educación Media Superior que actualmente se está implementando a nivel nacional. etc. aprender a ser y aprender a vivir juntos. investigación de campo. es decir. Para que contribuyas en ello. además en este momento. que permite recabar evidencias a través de tu trabajo. donde realizarás actividades que introducen nuevos conocimientos dándote la oportunidad de contextualizarlos en situaciones de la vida cotidiana. Nuestra sociedad necesita individuos a nivel medio superior con conocimientos. el módulo se encuentra organizado a través de bloques de aprendizaje y secuencias didácticas. De este modo. sino el uso que se hace de ellos en situaciones específicas de la vida personal. a las nuevas políticas educativas. este ejercicio permite que valores tu actuación y reconozcas tus posibilidades. desarrollo y cierre. los cuales se integran para un mismo propósito en un determinado contexto. que propiciará tu desarrollo como persona visionaria. desde material bibliográfico. de ser receptor de contenidos. aprender a hacer. En todas las actividades de los tres momentos se consideran los saberes conceptuales. es una herramienta de suma importancia. además de lo que demandan los escenarios local. el docente podrá tener una visión general del logro de los aprendizajes del grupo. promoviendo las actitudes de responsabilidad e integración del grupo. binas o equipos. nacional e internacional. las preconcepciones y los conocimientos que ya has adquirido a través de tu formación. El Módulo de aprendizaje es uno de los apoyos didácticos que el Colegio de Bachilleres te ofrece con la intención de estar acorde a los nuevos tiempos. es recomendable la coevaluación. donde se tomarán en cuenta los tres saberes: el conceptual. habilidades. ahora construirás tu propio conocimiento a través de la problematización y contextualización de los mismos.

8 PRELIMINARES .

Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo.1 6. Elige las fuentes de información más relevantes para un propósito específico y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confiabilidad.Competencias profesionales: Desarrolla documentos electrónicos.4 7.1 9.3 4. coherente y sintética. de manera reflexiva. Ordena información de acuerdo a categorías.1 3. comprendiendo cómo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.3 9.1 4. Actúa de manera propositiva frente a fenómenos de la sociedad y se mantiene informado. Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas. Unidad de competencia: Elabora organizadores gráficos con programas integrados como un recurso de apoyo para resolver problemas del ámbito escolar.1 8.2 8.1 5.5 Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores. Elabora organizadores gráficos con programas integrados. Estructura ideas y argumentos de manera clara. reconociendo y controlando sus reacciones frente a retos y obstáculos. empleando herramientas de software de diseño (multimedia). Diseña y modifica las imágenes digitales.2 8. dentro de distintos equipo de trabajo. Localiza. jerarquías y relaciones. BLOQUE 1. obtiene información y se comunica utilizando las tecnologías de la información y de comunicación (software). Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas matemáticas y gráficas.2 5. de acuerdo con los requerimientos establecidos (software). congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta. cotidiano y laboral. Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas. Utiliza las tecnologías de la información y la comunicación para procesar e interpretar información.1 7. Cultiva relaciones interpersonales que contribuyen a su desarrollo humano y el de quienes lo rodean.6 6. Define metas y da seguimiento a sus procesos de construcción de conocimientos. Atributos a desarrollar en el bloque: 1. definiendo un curso de acción. Tiempo asignado: 20 horas . con pasos específicos. Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva. Asume una actitud constructiva.5 5. estáticas y dinámicas. Identifica las actividades que le resultan de mayor y menor interés y dificultad. Privilegia el diálogo como mecanismo para la solución de conflictos. fortalezas y debilidades.

Introducción al estudio de los organizadores gráficos. Posteriormente participa en un debate grupal. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Actividad: 1 Conceptual Identifica los conceptos básicos de organizadores gráficos. Inicio Actividad: 1 Lee cada una de las preguntas y contesta. expresando tu opinión y sobre el tema solicitado. Saberes Procedimental Analiza la utilidad y concepto de los organizadores gráficos. Calificación otorgada por el docente 10 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .Secuencia didáctica 1. ¿Qué es un Organizador Gráfico? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es responsable al realizar la actividad.  1. Menciona un programa de computadora con el cual se puedan elaborar organizadores gráficos. Menciona cuatro ejemplos de organizadores gráficos. __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 3. Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario.

conceptos. tabla de secuencia. tabla de observación. Establecen relaciones visuales entre los conceptos clave de dicho texto y han sido siempre un recurso de mucha utilidad para elaborar representaciones visuales de información. con lo que se desea saber. diagrama de flujo. El aprendizaje combina lo que ya se sabe. Un mapa mental se enfoca en una idea Un mapa conceptual trabaja con varias Uso y aplicación de los organizadores gráficos. así como de nuevas propuestas psicológicas y pedagógicas sobre el aprendizaje. mapa de ideas. dependiendo de las necesidades del usuario. diagrama de Venn. Se puede elaborar el organizador que se desee. Por ello permiten “ver” de manera más eficiente las distintas implicaciones de un contenido. Históricamente. Con el desarrollo de los soportes digitales y el software especializado. ¡Se pueden crear fácilmente y se pueden compartir. Los organizadores gráficos son de gran utilidad. Son para todos gustos y aplicaciones: diagrama de árbol. Todos los diagramas tienen licencia para ser impresos y reproducidos con fines educativos. problemas o situaciones que sirven de base al conocimiento. etc. Nuestra “memoria” luego procesa estos nuevos “eslabones” y asociaciones para su posterior evocación.Desarrollo Organizadores Gráficos. Los Organizadores Gráficos son técnicas de estudio que ayudan a comprender mejor un texto. Contribuyen a construir un andamiaje cognitivo. los dibujos que el profesor hacía en el pizarrón cumplían este cometido. tabla de problemas y soluciones. mentales o semánticos han tomado una vigencia intensiva e importante. y vincula esta nueva información dentro de nuestro “depósito” de conocimientos. los denominados mapas conceptuales. BLOQUE 1 11 .

Tipos de organizadores gráficos. Los organizadores gráficos toman formas físicas diferentes y cada una de ellas resulta apropiada para representar un tipo particular de información. A continuación describimos algunos de los organizadores gráficos (OG) más utilizados en procesos educativos: Esquema. tareas. u otros conceptos ligados y dispuestos radialmente alrededor de una palabra clave o de una idea central. Mapa mental. ideas. Facilita la visión de la estructura textual al hacerlo en “un golpe de vista”. estructura. organización. Se lee de izquierda a derecha. solución de problemas. Sirven para representar hechos que han sucedido en un período de tiempo determinado y para elaborarlos es preciso seguir una serie de pasos. Es un diagrama usado para representar las palabras. visualización. Se utiliza para la generación. toma de decisiones y escritura. 12 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Es una síntesis lógica y gráfica. que señala relaciones y dependencias entre ideas principales y secundarias. Las líneas del tiempo. y como ayuda interna para el estudio. y clasificación taxonómica de las ideas.

Constelación de Palabra. etc. los elementos comunes se ubican en la unión de ambos círculos. Permite visualizar un concepto con sus ideas relacionadas. Preguntas que tengo C a r a c t e r ís t i c a s e s t e r e o t íp ic a s Diagrama de Venn Organizador gráfico muy útil para reflejar los puntos de convergencia y divergencia entre dos elementos. Lo que sé Cuadro Anticipatorio. genéricas. Como puede apreciarse en la imagen. Los desamparados Los que sí tienen hogar Lo que tienen en común Secuencia de hechos Se utiliza para ordenar una historia en determinado número de eventos o episodios que se suceden cronológicamente. BLOQUE 1 13 . va organizando la destreza llamada inferencia. Muy útil para ir siguiendo una lectura o contenido. valóricas. ya sea por razones semánticas. Lo que sé Preguntas que tengo.

Parábola.). relaciones. 4. Mito. se pueden anotar en C y D. B1. etc. Cuento. 1. al antagonista. 2. En el ejemplo. El Peine Este sencillo organizador sirve para incorporar a un concepto todas sus variantes. 3. Templo del saber Este organizador gráfico sirve para relacionar un determinado concepto con aquellos otros que le sirven de apoyo. CmapTOOLS. Mind Mapper 14 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Programas integrados para elaborar organizadores gráficos. Cancha de Tenis Organizador gráfico útil para analizar género dramático. Smart Art de Microsoft Office 2007.Círculo Problema / Solución o Causa / Efecto Organizador gráfico que permite ver un problema y sus múltiples soluciones o un hecho que desencadena múltiples causas. etc. Si es necesario. Inspiration. En A1. aliados. Fábula. Los puntos o elementos comunes. se pone el tema en el mango (Género Narrativo) y en cada diente del peine una variante (Novela. Leyenda. A2. puede usarse el piso (o escalinatas) para anotar las bases de todos los conceptos. En el sector A se anota al Protagonista. y B2 características. en el B.

1. ¿Cuál es la función de la aplicación de Smart Art de Office 2007? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2.Actividad: 2 En equipo de cinco integrantes y mediante una investigación desarrolla los siguientes puntos. Menciona las herramientas de trabajo de la aplicación de Smart Art. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ BLOQUE 1 15 .

Saberes Procedimental Identifica los conceptos básicos sobre la aplicación del Smart Art. Autoevaluación Evaluación Producto: Trabajo de investigación.Actividad: 2 (continuación) Actividad: 2 Conceptual Conoce los conceptos básicos sobre la aplicación del Smart Art. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es atento y responsable al realizar la actividad. Calificación otorgada por el docente 16 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .

BLOQUE 1 17 .Actividad: 3 Observa con atención el video “TIPOS DE ORGANIZADORES GRÁFICOS” y elabora un resumen del tema.

Calificación otorgada por el docente 18 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Autoevaluación Evaluación Producto: Resumen.Actividad 3: (continuación) Actividad: 3 Conceptual Reconoce la función de los organizadores gráficos. C MC NC Puntaje: Actitudinal Se interesa en observar con atención el video. Saberes Procedimental Elabora un resumen con los principales conceptos sobre organizadores gráficos.

BLOQUE 1 19 . laboral y cotidiana. tres tipos de organizadores gráficos con temática diferente: académico. Imprime y entrega al profesor.Cierre Actividad: 4 En equipo de cinco integrantes elabora en el Smart Art.

Actividad: 4 (continuación) 20 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .

C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra interés y responsabilidad en el trabajo colaborativo. Autoevaluación Evaluación Producto: Organizador gráfico. Saberes Procedimental Elabora organizadores gráficos en el Smart Art con ejemplos de contextos cotidianos.Actividad: 4 (continuación) Actividad: 4 Conceptual Identifica los tipos de organizadores gráficos que ofrece la aplicación del Smart Art. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 1 21 . académicos y laborales.

Secuencia didáctica 2. Introducción al programa Inspiration. Inicio
Actividad: 1
En binas realicen las siguientes actividades, escribe tus respuestas.

1.

¿Qué es un aprendizaje visual?

__________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. ¿Qué aspectos conoces del programa Inspiration?

__________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________
3. Menciona tres ejemplos de organizadores gráficos que se pueden elaborar en el programa Inspiration.

__________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________
Actividad: 1 Conceptual Identifica los conceptos básicos del programa Inspiration. Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. Saberes Procedimental Analiza la utilidad y función del programa Inspiration. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es responsable al realizar la actividad.

Calificación otorgada por el docente

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ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS

Desarrollo

Introducción al programa Inspiration.
Inspiration es un gran apoyo en la creación de mapas conceptuales para expresar gráficamente un concepto o poder asimilar de un vistazo un conjunto de ideas.

El programa cuenta con una interfaz suficientemente sencilla como para que el usuario comience a desarrollar un esquema sin haber leído una sola línea de la guía de instrucciones. En una mirada se pueden observar las herramientas esenciales para confeccionar cualquier tipo de mapa. Inspiration dispone de una gran cantidad de gráficos prediseñados como bocadillos, cuadros, flechas, etc. todos orientados a facilitar la compresión del tema en una exposición explicativa.

Principales ventajas del organizador gráfico Inspiration.
a) b) c) d) Es una herramienta idónea para captar la atención de todos los que conforman el grupo en el momento de la exposición. Es un software que está disponible en una versión de prueba (shareware) en e Español, lo que facilitará tanto al maestro como a los alumnos, el manejo del mismo. Programa que facilita la construcción de conocimientos a través de diferentes herramientas (mapa de ideas, red, esquema conceptual. Una de las grandes ventajas de Inspiration frente a los otros programas de creación de mapas mentales consiste en es que el documento se puede crear en modo texto y posteriormente se puede convertir en diagrama o a la inversa. Las funciones principales de Inspiration están al alcance de todos, gracias a las barras de herramientas inteligentes. No es necesario memorizar los accesos rápidos del teclado o buscar a través de los elementos del menú para encontrar las funciones, únicamente es necesario hacer clic en la barra de herramientas para seguir trabajando.

e)

BLOQUE 1

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Modo de operación.
Existen diferentes formas de iniciar con Inspiration. Dos formas básicas son: 1. Desde el icono de Inspiration del escritorio.

2.

Desde el icono Inicio situado, normalmente, en la esquina inferior izquierda de la pantalla. Al colocar el cursor y hacer clic sobre el botón Inicio se despliega un menú; al hacer clic sobre Programas, aparece otra lista con los programas que hay instalados en la computadora; busca Inspiration, haz clic sobre él, y se iniciará el programa.

Al arrancar Inspiration, aparece un cuadro de diálogo que ofrece opciones para trabajar en vista diagrama, vista esquema o abrir una archivo.

Entorno de trabajo de la ventana.
La ventana de trabajo inicial, presenta los elementos fundamentales, como se muestra a continuación.
Barra de títulos Barra de menú Barra de herramientas de Diagrama Botones de control

Área de trabajo Barra de símbolos de trabajo

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ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS

Visualización en Vista de diagrama.

En la Vista de diagrama, el usuario puede fácilmente crear y utilizar mapas conceptuales, redes y otros organizadores gráficos. Como resultado, se obtiene un pensamiento más claro, proyectos más creativos, escritura mejor organizada y mejor desempeño del estudiante. En la Vista de diagrama se puede          Capturar ideas con la rapidez con que se piensan con la herramienta RapidFire. Agregar la cantidad de texto que desee, los símbolos crecen automáticamente para grabar sus pensamientos. Ilustrar ideas y transmitir significados al insertar símbolos desde la red u otras aplicaciones al utilizar las funciones para insertar gráficos, arrastrar y colocar o copiar y pegar. Mostrar las relaciones entre ideas con la herramienta Enlace. Explicar las relaciones entre ideas al agregar texto directamente en los enlaces. Reordenar los símbolos al arrastrarlos sin romper los enlaces. Diferenciar entre ideas con colores, formas, patrones, sombras, fuentes y estilos. Llevar la potencia de la escritura con las notas visualmente integradas. Explorar varias ideas principales de manera simultánea.

Ventana de trabajo para crear diagramas Inspiration proporciona muchas herramientas distintas para facilitar la captación y organización de ideas en diagramas. En la Vista de diagrama, hay dos barras de herramientas: la barra de herramientas del diagrama y la barra de herramientas de formateo. Inspiration también incluye más de 1,300 símbolos. La paleta de símbolos visualiza las bibliotecas donde se seleccionan los símbolos para colocar en su diagrama.
La barra de herramientas de diagrama sirve para obtener acceso rápido a las herramientas y comandos que utiliza con frecuencia para crear diagramas.

La Paleta de símbolos sirve para agregar símbolos al diagrama.

Símbolo de inicio para mostrarle que la herramienta está activada. Ya está listo para comenzar a escribir sus ideas.

El cuadro de Porcentaje y los botones de Zoom sirven para ampliar o reducir la vista.

La barra de herramientas de formateo sirve para mejorar su diagrama.

BLOQUE 1

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Introducir rápidamente ideas enlazadas. la barra de herramientas del diagrama aparece en la parte superior de la pantalla ofrece acceso rápido a herramientas que se utilizan con frecuencia y a comandos para crear diagramas. Agregar o editar una nota adjunta a un símbolo. Escuchar a la computadora leer la información en un documento. Cuando se está trabajando en Vista de diagrama. Transferir un trabajo a un procesador de palabras. Crear un hipervínculo a otro elemento como un sitio web o un archivo. Ordenar un diagrama en formatos seleccionados. 26 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . vertical o diagonal. Haga clic en este botón para la acción Ir a Vista del esquema. Crear un enlace entre dos símbolos.Barra de herramientas del diagrama. Agregar un nuevo símbolo enlazado en dirección horizontal. Revisar la ortografía en un documento.

Exportar su esquema a un procesador de palabras popular o a un programa de presentación. están van va encaminado a desarrollar una historia. se puede transformar un diagrama de Inspiration en un esquema jerárquico tradicional. Las notas son las herramientas que se utilizan para dar cuerpo a las ideas. En la barra de herramientas del Diagrama haga clic en el botón Esquema. seleccione Esquema. Cuando se agregan notas a un esquema. Un tema contiene generalmente una idea o una parte de la información. ensayos claros y concisos. o bien En el menú Ver. Estas ideas deben empezar con la idea principal.Vista Esquema. Un esquema puede tener hasta 99 niveles de subtemas. Idea principal Texto de notas Subtema BLOQUE 1 27 . Desarrollar temas para incorporarlos en un informe escrito al utilizar texto de notas. los subtemas se mueven automáticamente. Utilice la Vista del esquema para:     Organizar temas al arrastrarlos. lo que proporciona más detalle. Con un simple clic del ratón. y más. Luego se agrega los temas que desee abarcar. se pueden agregar notas o un tema o subtema. la cual es el objetivo del documento. se puede dar prioridad de manera rápida y volver a ordenar las ideas. texto de notas y subtemas. varios párrafos o incluso varias páginas. El texto de las notas pueden ser una o más oraciones. ¡Transforme un diagrama en un esquema de manera instantánea! Cambiar a Vista diagrama a vista esquema. Planificar proyectos y hacer un seguimiento de las ideas por medio de la característica Lista de control. ensayo o informe organizado. Cuando se crea un esquema en Inspiration se utilizan los temas para representar sus ideas. En los esquemas de Inspiration y en los diagramas. La realización de un esquema es útil para planificar y estructurar ideas cuando se redacta un texto. En la poderosa Vista del esquema. ayudando a crear informes. Los temas pueden tener subtemas. Ejemplo de un esquema: Idea principal. Señalar sencillamente los elementos terminados ya sea en la Vista del esquema o de diagrama.

La barra de herramientas de esquema sirve para obtener acceso rápido a herramientas y comandos que se utilizan con frecuencia para crear esquemas Área de trabajo. las barras de herramientas y los menús cambian para proporcionar las herramientas que se necesitan para crear. 28 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Cuadro de Porcentaje y los botones de Zoom sirven para ampliar o reducir la vista. se tiene dos barras de herramientas: la barra de herramientas del esquema y la barra de herramientas de formateo.Ventana de trabajo para crear un esquema. Cuando se cambia a una Vista del esquema desde la Vista de diagrama. La barra de herramientas de Formateo sirve para mejorar el esquema. organizar y editar un esquema. Cuando se trabaja en una Vista del esquema.

Desplazar un tema y sus subtemas un nivel hacia la derecha. Cambiar a la Vista de diagrama. Escuchar a la computadora leer la información en un documento. Ésta ofrece un rápido acceso a las herramientas y los comandos que se utilizan con más frecuencia para crear esquemas. la barra de herramientas del esquema aparece en la parte superior de la pantalla. Desplazar el tema y sus subtemas un nivel hacia la izquierda. Crear un hipervínculo a otro elemento como un sitio WEB o un archivo.Barra de herramientas de esquema. BLOQUE 1 29 . Transferir un trabajo a un procesador de palabras. Cuando se está trabajando en Vista del esquema. Agregar o editar una nota adjunta a un tema. Revisar la ortografía en un documento. Haga clic en este botón para la acción. Agregar un subtema debajo y un nivel a la derecha del tema seleccionado. Agregar un tema debajo y al mismo nivel que el tema seleccionado.

1. Explica la utilidad o función de cada uno. Los siguientes dibujos son elementos de la ventana de trabajo del programa Inspiration.Actividad: 2 Lee cuidadosamente las instrucciones y en binas realiza la siguiente actividad. ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ Barra de título ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ 30 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .

Actividad: 2 (continuación) 2. a) Menciona la diferencia de las siguientes vistas (DIAGRAMA y ESQUEMA). y responde a las siguientes preguntas. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ b) ¿Para qué se utiliza el RapidFire? _________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ c) ¿Cuál es la utilidad de la barra de herramientas de formato? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ d) Escribe el procedimiento para Guardar y Abrir un organizador gráfico en el programa Inspiration. Lee el texto “INTRODUCCIÓN AL PROGRAMA INSPIRATION”. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ ____ BLOQUE 1 31 .

e 32 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . con los dos tipos de vista (diagrama o esquema) de una actividad cotidiana. realiza dos ejemplos de diagrama.Actividad: 2 (continuación) e) En tu cuaderno de trabajo.

para mostrar la forma en que las ideas y los conceptos fluyen y se relacionan. A medida se han definido las ideas de manera visual. Se utilizan enlaces. Cuando se crea un diagrama utilizando Inspiration. Línea de enlace Símbolos Texto de ideas BLOQUE 1 33 . líneas que conectan símbolos. es más fácil ver cómo se desea su relación. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es atento y responsable al realizar la actividad de investigación. Calificación otorgada por el docente Crear un diagrama. Saberes Procedimental Identifica los elementos de la ventana de trabajo del organizador gráfico Inspiration.Actividad: 2 Conceptual Reconoce los elementos de la ventana de trabajo del organizador gráfico Inspiration. Cooevaluación Evaluación Producto: Trabajo de investigación. se utilizan símbolos para representar las ideas.

A medida que elabora un diagrama. Se puede seleccionar un símbolo específico en la paleta de símbolos y hacer que aparezca como un símbolo no conectado en cualquier lugar del diagrama. o bien. suelte el botón del ratón. El símbolo no conectado aparece donde hizo clic en el diagrama. presione la tecla Mayúsculas. seleccione el símbolo que desea agregar al diagrama. Nota: Puede enlazar el símbolo no conectado a otro símbolo en el diagrama en cualquier momento. 3. Una cruz señala el punto donde hizo clic para iniciar. Una de las maneras más fáciles de mover los símbolos del diagrama es arrastrarlos. Escriba su idea en el nuevo símbolo. Haga clic en el diagrama. con frecuencia querrá mover un símbolo a otro lugar. Si los símbolos están uno junto al otro. Arrastre la selección a la nueva ubicación.Utilizar la paleta de símbolos. El símbolo no conectado aparece donde lo coloco. puede arrastrar el cursor a través de los símbolos hasta que el marco aparezca alrededor de ellos. 34 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Agregar un símbolo específico usando apuntar y hacer clic. Mover símbolos. 2. En la Paleta de símbolos. En la Paleta de símbolos. Para mover un símbolo: 1. Usar la paleta de símbolos para agregar un símbolo específico 1. a continuación arrastre en el diagrama. 1. Cuando el símbolo se encuentre en la ubicación que desee. 2. en donde desee agregar el símbolo. Para seleccionar varios símbolos. Seleccione el símbolo que desee mover. 2. También se puede reemplazar un símbolo con uno de la paleta. seleccione el símbolo que desee. a continuación seleccione cada símbolo. Nota: Puede enlazar el símbolo no conectado a otro símbolo en el diagrama en cualquier momento.

A medida que se está trabajando. Coloque el cursor sobre el indicador en forma de rombo. 2. Cuando utiliza las herramientas RapidFire y Crear. Se puede arrastrar un enlace de un símbolo a otro para conectar los símbolos. Para continuar creando enlaces entre símbolos. Haga clic y arrastre hasta que el cursor haga contacto con el símbolo donde se desee que termine el enlace. 4. Los enlaces muestran la relación y conexión entre ideas. Para utilizar la herramienta Enlace para conectar símbolos: 1. Seleccione el símbolo donde quiere que comience el enlace. 3. 5. donde se desee que empiece el enlace. las ideas se enlazan de manera automática. Conectar símbolos al arrastrar un enlace. se puede usar la herramienta enlace para crear rápidamente enlaces entre símbolos. Para conectar símbolos al arrastrar un enlace: 1. Coloque el cursor donde se desee adjuntar el enlace. En la barra de herramientas del Diagrama haga clic en el botón Enlace. 4. Utilizar la herramienta Enlace para conectar símbolos. 3. Para mostrar 32 puntos de conexión. Nota: Un símbolo puede tener 8 ó 32 puntos de conexión. repita los pasos 2 y 3. El enlace aparece y las puntas de flecha apuntan al segundo símbolo que se seleccionó.Conectar ideas utilizando enlaces. 2. elija 32 puntos de conexión de enlace en el menú Enlace. después suelte el botón del ratón. Seleccione el símbolo donde se quiere que empiece el enlace. Seleccione el símbolo donde se quiere que termine el enlace. Para desactivar la herramienta enlace haga clic en el botón Enlace de nuevo o haga clic en cualquier lugar en el fondo del diagrama. BLOQUE 1 35 .

Etiquetar las conexiones entre ideas. seleccione el enlace y luego escriba. 36 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . 3. Para etiquetar la conexión entre ideas. El texto aparece en el enlace en su diagrama. haga clic en el área de texto y escriba. Cuando se termine de escribir. Seleccione el enlace al que se desee agregar texto. a continuación. haga clic en cualquier lugar del diagrama. Escriba el texto. Cada vez que se mueve un enlace. 2. ya sea por el usuario o en forma automática por Inspiration. aparece un cuadro de texto en el enlace cuando se selecciona. Para etiquetar la conexión entre ideas: 1. Nota: Siempre se puede editar el texto que agregue al enlace. Haga clic en el enlace para seleccionarlo y. Se puede agregar texto para describir la conexión del enlace.

Imprime y pega tu evidencia. Utiliza la información de la secuencia didáctica 1. Autooevaluación Evaluación Producto: Organizador gráfico. C MC NC Puntaje: Actitudinal Realiza con eficacia la práctica. d) Actividad: 3 Conceptual Conoce los elementos de trabajo para crear un organizador gráfico.Actividad: 3 Elabora un organizador gráfico en computadora con el programa Inspiration. Saberes Procedimental Elabora en computadora un organizador gráfico. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 1 37 .

Cuando de haber trabajado con ideas. Ver su diagrama mientras trabaja Inspiration proporciona muchas maneras diferentes de ver el diagrama. 38 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . se puede ordenar y reajustar el diagrama. También se puede alejar o acercar zoom a un porcentaje específico.Trabajar con diagramas. cuando desee que sus símbolos o temas se vean más grandes. Utilice los botones en la parte inferior izquierda de la ventana para acercar o alejar el zoom. conexiones y enlaces. acerca zoom. seleccione la opción aleja el zoom. Ampliar y reducir la vista Cuando desee alejar su diagrama o esquema en la ventana. Nota: Alejar o acercar zoom no cambia el tamaño real del documento. o bien seleccione la Casilla de porcentaje en la parte inferior izquierda de la ventana y a continuación seleccione Ajustar a ventana. Ajustar todo el diagrama en la ventana En el menú Ver elija Zoom y a continuación seleccione Ajustar a ventana. solo aumenta la forma como se verá.

Cualquier enlace a símbolos fuera del área se elimina. 2. Seleccione el símbolo que se desee borrar. seleccione Cortar. Nota: Cualquier enlace incluido dentro del área que corta y pega se conserva. 3. Cortar y pegar símbolos. en el menú Editar. 1. cualquier texto de notas y cualquier texto en los enlaces. Para borrar un símbolo y sus enlaces: 1. Seleccione el símbolo o símbolos que se desee copiar. La copia del símbolo aparece en su lugar. También se borra el texto en el símbolo. por ejemplo. seleccione Copiar. 3. para pegarlo en otro programa. o bien. Haga clic en el fondo del diagrama donde desea que aparezca del símbolo. 4. 4. seleccione Pegar. Haga clic en el fondo del diagrama donde desea que aparezca la copia del símbolo. Borrar un símbolo y sus enlaces. En el menú Editar. Seleccione el símbolo o símbolos que se desee cortar. En el menú Editar. Presione la tecla Borrar o Retroceso. cortar y pegar objetos. borra automáticamente todos los enlaces que lo conectan con otros símbolos. elija Borrar. 2. En el menú Editar. El símbolo seleccionado desaparece del diagrama. copiar y pegar en Inspiration funciona de la misma manera que funciona en otros programas. seleccione Pegar. 2. El símbolo aparece en su nueva ubicación. Copiar y pegar símbolos. 1. En el menú Editar.Copiar. Nota: Al borrar un símbolo utilizando este método. Cortar. BLOQUE 1 39 . Es posible que se desee copiar una sección de un diagrama. A medida que se está trabajando es posible que se desee borrar algunos símbolos y enlaces el diagrama.

Deshacer los cambios Deshacer cancela el último cambio realizado. Puede borrar cualquier enlace. Borrar una nota en Vista de diagrama. Seleccione la nota que se desee borrar. En el menú Símbolo. 40 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Seleccione el enlace que se desee borrar. • En el menú Editar. El símbolo o los símbolos restantes se convierten en ideas desconectadas. o bien. El enlace y cualquier texto en el enlace desaparecen. se puede borrar ese símbolo y los enlaces se volverán a asociar a los otros símbolos. La nota desaparece. Presione la tecla Borrar o Retroceso. En el menú Editar. seleccione Borrar. 2. 2. Puede deshacer hasta los últimos 50 cambios. Seleccione el símbolo que desee borrar. En el menú Editar. seleccione Deshacer. 1.Borrar un símbolo sin borrar sus enlaces Si se utilizó un símbolo que está enlazado entre dos o más símbolos. Borrar un enlace. Cuando borra un enlace. seleccione Borrar. Para borrar un símbolo sin borrar sus enlaces: 1. o bien. usted elimina la relación entre los símbolos primario y secundario. 2. seleccione Borrar símbolo (mantener enlaces). Para borrar un enlace: 1. Presione la tecla Borrar o Retroceso. El símbolo desaparece y cualquier enlace roto se relaciona de nuevo.

En la barra de herramientas de formateo. Formateo del texto en Vista de diagrama. Se puede importar gráficos de otros programas para utilizarlos como símbolos. Para cambiar la fuente: 1. elija Seleccionar todo en el menú Editar. se puede cambiar el color del fondo que aparece en su pantalla. a continuación. Para contraste. Por ejemplo. Incluso se puede crear sus propios símbolos y agregar elementos gráficos utilizando las herramientas para dibujar. o bien. mientras da a otro grupo del diagrama. Cambiar el color de fondo. si desea cambiar el color de una sola palabra dentro de un símbolo. seleccione el símbolo. Seleccione el texto o elementos para los que desee cambiar la fuente. Cambiar la fuente. cambiar el tamaño de texto y cambiar el texto a negritas o a cursiva. Para cambiar el color de fondo: • En el menú Efecto. símbolos. seleccione esa palabra. Si desea cambiar el color de todo el texto del símbolo. Se puede cambiar la apariencia de los textos. enlaces y notas en sus símbolos al usar la barra de herramientas de formateo y los comandos del menú Texto. quizás desee hacer que el texto de sus enlaces sea distinto al texto que describe sus ideas. enlaces y notas. O bien. Seleccione el texto o elementos para los que desee cambiar la fuente. una apariencia distinta. se puede mejorar utilizando la diversidad de las opciones para formatear texto. haga clic en el cuadro Fuente y a continuación. seleccione una fuente de la lista. seleccione el color que desee. Por ejemplo.Mejorar su diagrama. Cuando está trabajando en Vista de diagrama o en Vista del esquema. a un grupo de símbolos o enlaces relacionados se puede dar un estilo de texto para mantener un tema determinado. En el menú Texto seleccione Fuentes y a continuación seleccione la fuente. se puede seleccionar su fuente favorita. seleccione Color de fondo y. Después de organizar y reajustar el diagrama. 2. Para seleccionar todo el texto. BLOQUE 1 41 .

seleccione Imprimir. Puede acercar zoom si desea ver partes de una página a su tamaño completo. Haga clic de nuevo en la lupa para alejar zoom. El número de copias que se desean. Para continuar. Todas. Cuando imprime desde la Vista de diagrama. Para acercar zoom haga clic en la lupa en el área que desea examinar detenidamente. Aparece la ventana Vista preliminar de impresión. el valor predeterminado es Ajustar la página. En el menú Archivo seleccione Vista preliminar de impresión. 42 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . puede hacerlo desde la ventana Vista preliminar de impresión. 3. 2. Vista preliminar de un documento antes de imprimirlo Antes de imprimir. por ejemplo o. Abra el documento que desea imprimir. Inspiration imprime ya sea el diagrama o el esquema que se visualiza en la pantalla.Imprimir. Para tener una vista preliminar de su documento antes de imprimir: 1. Abra el documento que se desee imprimir. En el menú Archivo seleccione Imprimir. un rango de páginas. Si decide que su documento está listo para la impresión. 3. 2. y se coloca automáticamente el diagrama para que se ajuste en una página. Imprimir rápidamente un documento. Las páginas que desea imprimir. Aparece el cuadro de diálogo Imprimir para la impresora que esté utilizando. mostrando una vista reducida de la primera página de su documento. En general la información que debe ingresar es: • • 4. Nota: Para imprimir una sección de un diagrama o esquema utilice el comando Enfocar en el menú Ver para mostrar los símbolos o temas y subtemas que se desean imprimir. muestra una vista reducida de su documento. Para imprimir rápidamente un documento: 1. es una buena idea ver la apariencia de su documento en la página impresa. El comando Vista preliminar de impresión en el menú Archivo. Las opciones en el cuadro de diálogo Imprimir dependen del tipo de impresora y el software de impresora que se utiliza.

seleccione Líneas de página en el menú Ver. Configurar las opciones de impresión. Haga clic en la página que se desee ver en el icono Página de documento sobre el botón Siguiente página. o bien. lo que coloca automáticamente el diagrama para que se ajuste en una página. En el menú Archivo. números de páginas y encabezados y pies de página. Se puede imprimir el texto de notas de un diagrama como documento separado sin imprimir el diagrama. elija Líneas de página en el menú Ver para borrar la marca de verificación junto al elemento del menú. el valor predeterminado es Ajustar a 1 página. Configurar página. Para regresar a una página anterior. Para mostrar las líneas de página. Para documentos de varias páginas haga clic en el botón Siguiente página para visualizar la siguiente página en el documento. Para ocultar las líneas de página de nuevo. En Imprimir para ajustar elija Normal-Saltos de páginas inteligentes o Normal-Tamaño completo. seleccione Configurar página. Elija las opciones de impresión que desee. Utilice las opciones de Configurar página para personalizar la forma en que se imprime su documento. Si está imprimiendo un diagrama de varias páginas puede ir directamente a una página específica. Mostrar las líneas de página Si desea imprimir un diagrama grande y quisiera imprimirlo en varias páginas. 5. haga clic en el botón Página anterior. Cuando termine la vista preliminar del documento. 3. haga clic en Imprimir. Para imprimir el documento haga clic en Imprimir. Imprimir texto de notas para un diagrama. Para configurar las opciones de impresión: 1. 1. BLOQUE 1 43 . incluso márgenes. primero se debe configurar la opción Imprimir para ajustar en Configurar página a Normal-Saltos de página inteligentes o a Normal-Tamaño completo. Cuando se imprime desde la Vista de diagrama. Las líneas de página se muestran cuando aparece una marca junto al elemento del menú.4. puede mostrar las líneas de página para ver cómo se ajustará el documento en el papel cuando esté impreso. seleccione Configurar página. 2. Realice alguna de las siguientes acciones: para cerrar el cuadro de diálogo Configurar página y haga clic en Aceptar. Las configuraciones que seleccione se aplican únicamente al documento abierto. Para mostrar las líneas de página. utilice una de las siguientes acciones: Para imprimir el documento. 2. En el menú Archivo.

quizás desee imprimir en orientación horizontal en lugar de vertical. 2. Imprimir un diagrama en una página Si un diagrama abarca varias páginas puede reducir el tamaño del diagrama y centrarlo de manera que ajuste en una página. Inspiration imprime de manera automática los diagramas para que se ajusten en una página. 2. Configurar la orientación de la página Si en la vista preliminar de su documento. Para imprimir un diagrama a tamaño completo: 1. Se puede hacer que los márgenes sean más pequeños o más grandes para los diagramas de Inspiration que imprima. En la ficha Disposición seleccione Horizontal o Vertical. Haga clic en la ficha Márgenes. Abra el diagrama que desee imprimir. Observe que los símbolos pueden separarse con los saltos de página a menos que ajuste la posición de los símbolos antes de imprimir. Haga clic en Aceptar. 2. Abra el diagrama que desee imprimir. seleccione Configurar página. En Disposición seleccione Normal–Tamaño completo. En el menú Archivo. Escriba las medidas que desee en las casillas Izquierda. Para configurar los márgenes: 1. 4. 44 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . En el menú Archivo. Haga clic en Aceptar. puede imprimir un diagrama como aparece en la pantalla. En el menú Archivo. carteles y afiches para presentaciones. seleccione Configurar página. de clic Imprimir. 3. En el menú Archivo. Para continuar. especialmente si es un diagrama.Configurar opciones de disposición de páginas. de clic en Imprimir. 3. Superior. Derecha e Inferior. seleccione Configurar página. seleccione Configurar página. Ajustar diagramas para impresión. usted descubre que es más ancho que una página. También puede imprimir diagramas a tamaño completo sin separar los símbolos. Imprimir un diagrama a tamaño completo. Configurar márgenes Los márgenes son la cantidad de espacio entre un diagrama impreso y los bordes de la página. Sin embargo. La impresión de un diagrama a tamaño completo es útil para crear títulos. 3. 3. 4. 2. Para configurar la orientación de la página: 1. Para continuar. 4. En Disposición seleccione Ajustar a 1 página. Para imprimir un diagrama en una página: 1.

Abra el diagrama que desea imprimir. y. Se especifica cuántas páginas a lo largo y cuántas páginas a lo ancho se desea que abarque el diagrama impreso y. • Para especificar el ancho de un diagrama seleccione Ancho. a continuación establezca el número de páginas de alto que le gustaría para su diagrama. 3. En Disposición seleccione Establecer la escala del diagrama a. 2. Imprimir un diagrama de esta forma reajustará levemente los símbolos para evitar dividirlos entre páginas. 4. a continuación. seleccione Configurar página. Establecer la escala de un diagrama para imprimirlo Se puede reducir o ampliar un diagrama de manera que se ajuste dentro de un número específico de páginas cuando se imprime. de clic en Imprimir. se puede reducir el diagrama impreso para que se imprima únicamente en dos páginas (una página de alto y dos páginas de ancho). si se elabora un diagrama que abarca seis páginas (dos páginas de alto y tres páginas de ancho). Para continuar. BLOQUE 1 45 . 5. Inspiration cambia automáticamente el tamaño del diagrama en forma proporcional para que se ajuste en el espacio deseado. 2. Establecer la escala de un diagrama para imprimirlo: 1. 4. Por ejemplo.. Para continuar. Imprimir un diagrama a tamaño completo sin saltos de página entre los símbolos Puede imprimir diagramas de varias páginas de manera que los símbolos ajusten dentro de los márgenes de cada página y éstos se mantengan intactos. Abra el diagrama que desee imprimir. En el menú Archivo. a continuación establezca el número de páginas de ancho que le gustaría para su diagrama. de clic Imprimir. Se puede agrandar un diagrama hasta 10 veces su tamaño original. En Disposición seleccione Normal-Saltos de página inteligentes. Realice alguna de las siguientes acciones: • Para especificar la altura de un diagrama seleccione Alto. Para imprimir un diagrama a tamaño completo sin separar los símbolos: 1. seleccione Configurar página. y. 3. En el menú Archivo.

46 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Imprime comparte tu trabajo con tus compañeros de clase y el profesor. elabora un organizador gráfico de tipo diagrama Utiliza el ejemplo que realizaste en la actividad 2 y las herramientas de trabajo que ofrece el programa.Cierre Actividad: 4 a) En computadora y con el programa Inspiration.

Utiliza el ejemplo que realizaste en la actividad 2 y las herramientas de trabajo que ofrece el programa.Actividad: 4 (continuación) b) En computadora y con el programa Inspiration. BLOQUE 1 47 . elabora un organizador gráfico de tipo esquema. Imprime comparte tu trabajo con tus compañeros de clase y el profesor.

Con el programa Inspiration. Imprime y comparte con tus compañeros de clase y el profesor. Autooevaluación Evaluación Producto: Organizador gráfico.Actividad: 4 (continuación) c) Utilizando las herramientas de trabajo que ofrece el programa Inspiration. Actividad: 4 Conceptual Conoce el programa Inspiration para crear un organizador gráfico. C MC NC Puntaje: Actitudinal Usa su interés y creatividad para trabajar con la práctica en la computadora. modifica el organizador gráfico que realizaste en la actividad 3. Calificación otorgada por el docente 48 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Saberes Procedimental Crea un organizador gráfico.

Inicio Actividad 1: Responde las siguientes preguntas y participa en un debate grupal. ¿Qué tipos de organizadores gráficos se elaboran en el programa CmapTOOLS? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ 2. Menciona dos ejemplos de organizadores gráficos que se utilizan en una dependencia o empresa. Escribe tus respuestas y las conclusiones del grupo. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 1 49 . __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ Conclusiones de grupo. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ Actividad: 1 Conceptual Reconoce los tipos de organizadores gráficos que maneja el programa CmapTOOLS. Saberes Procedimental Identifica los tipos de organizadores gráficos que maneja el programa CmapTOOLS. expresa tu opinión y experiencias sobre el tema.  1. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es atento y responsable al realizar la actividad. Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. Introducción al programa CmapTOOLS.Secuencia didáctica 3.

1. 50 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Visita varias empresas o dependencias con el fin de observar e identificar tipos de organizadores gráficos que encuentres. además.Desarrollo Actividad: 2 En binas realiza la siguiente investigación. elabora un reporte en el que expliques la estructura y utilización de cada uno.

Actividad: 2 (continuación) BLOQUE 1 51 .

sincronizarlos con otros usuarios en Internet e incluso buscar algunos modelos que le puedan interesar. el usuario al crear su cuenta en Cmaps (esto durante la instalación) tendrá la posibilidad de publicar en los servidores de CmapTOOLS. Saberes Procedimental Analiza la utilidad de los organizadores gráficos en un contexto empresarial. 52 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . entre otros. fue creada para apoyar la construcción de modelos de conocimientos como los Mapas Conceptuales. Herramienta gratuita para el diseño de mapas conceptuales. Traducida a más de 17 idiomas. Diagramas.Actividad: 2 Conceptual Identifica la utilidad de los organizadores gráficos en un contexto empresarial. el catalán y español entre ellos. Mapas de Ideas. La aplicación de este programa es la herramienta más sencilla y básica para este tipo de diagramas. El programa se encuentra en español. Principales ventajas del CmapTOOLS. La posibilidad que tiene el usuario para compartir y criticar modelos de conocimientos. la ventana de trabajo es totalmente limpia y muy interactiva. Autoevaluación Evaluación Producto: Investigación. es una herramienta muy útil para los profesionales. con una interfaz sencilla para cualquier usuario. CmapTOOLS. C MC NC Puntaje: Actitudinal Actúa con responsabilidad al realizar la actividad. equipos de trabajo y personas que habitualmente diseñan este tipo de mapas. así que no tendrán problema alguno en adaptarse a las herramientas que ofrece el programa. una vez publicados. Telarañas. podrá compartir sus mapas. Calificación otorgada por el docente Introducción al programa CmapTOOLS. El uso de CmapTOOLS es muy intuitivo.

busca Cmap TOOLS. Desde el icono de Cmap TOOLS del escritorio. al hacer clic sobre Programas. en la esquina inferior izquierda de la pantalla. Desde aquí se pueden organizar los mapas y los recursos en carpetas. Existen diferentes formas de iniciar con Cmap TOOLS. hacer clic sobre él. Entorno de trabajo. Al Colocar el cursor y hacer clic sobre el botón Inicio se despliega un menú.Modo de operación. Barra de título Barra de menú Botones de control La ventana Vistas muestra todas las herramientas fundamentales de trabajo de Cmap TOOLS. en el disco del computador y a través del servicio remoto son compartidos con la comunidad de Cmap. BLOQUE 1 53 . Dos formas básicas son: 1. La ventana de trabajo de Cmap TOOLS. y se iniciará el programa. normalmente. muestra todas las herramientas a ejecutarse en el programa. aparece otra lista con los programas que hay instalados en tu computadora. Desde el icono Inicio situado. 2. Al arrancar Cmap TOOLS aparece la ventana de presentación del programa.

Elementos de la ventana. y son fácilmente visibles y editables. El botón Historial Despliega un registro de los mapas que se han editado o visitado. aparece automáticamente cuando se inicia con el programa. Cmaps en mi computador El botón Cmaps. Se puede limpiar el historial presionando un clic en el botón Limpiar. sólo utilizando un explorador de Internet. Los mapas guardados aquí también generan automáticamente una página Web y pueden ser observados por cualquier usuario. y moverlos más tarde a Cmaps Compartidos en Sitios. Cmaps Compartidos en Sitios Mapas Compartidos son guardados de forma remota en Servidores de CmapTOOLS. Se pueden crear mapas aquí. Esta localización contiene todos los mapas y recursos alojados localmente. 54 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . aparece en la computadora. el cual se encuentra en la parte superior derecha de la lista del historial.

Favoritos El botón Favoritos muestra el contenido de la lista Mapas y recursos Se puede adicionar Mapas y recursos a la lista de favoritos seleccionando clic en el menú. dando mayor espacio a la ventana del lado derecho Barra de título. y cerrar). Nos muestra el nombre e icono del programa y los botones de control (minimizar. maximizar. Permite basurero. Edición. Barra de menú En ésta encuentran los comandos de trabajo del programa. borrar rápidamente y éstos son alojadas en el Botón Sólo iconos: Oculta las palabras de los botones (Favoritos e Historial) quedando solo las imágenes que los representan. BLOQUE 1 55 . Adicionar a Favoritos Botones funcionales son: Sólo iconos y Borrar Botón Borrar.

1.Actividad: 3 Realiza la siguiente investigación. Escribe el nombre de cada una de las partes que integran el siguiente diagrama. escribiendo en la raya indicada si se trata de: objeto. línea. 56 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Cmap y texto.

Actividad: 3 (continuación) 2. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 1 57 . Saberes Procedimental Identifica las partes de los organizadores gráficos elaborados en CmapTOOLS. Autoevaluación Evaluación Producto: Investigación. Actividad: 3 Conceptual Conoce las partes de los organizadores gráficos elaborados en CmapTOOLS. C MC NC Puntaje: Actitudinal Realiza la actividad con eficacia. Explica qué funciones se pueden realizar con el siguiente cuadro de trabajo del CmapTOOLS.

Guardar Cmap si quiere guardar un mapa ya existente. o Guardar Cmap Como para guardar un nuevo mapa. Guardar un Cmap. Abrir un Cmap En la ventana Vistas . Aquí deberá completar los diferentes campos. b) 58 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .Opciones básicas. Aparecerá la ventana Guardar Cmap Como. para guardar el mapa en la carpeta Cmaps en Mi Computador. b) Una vez completado los distintos campos. aunque no todos son necesarios. Abrir y el mapa se abrirá en otra ventana. También se puede dar doble clic sobre el mapa que se desea abrir. presione en el botón Guardar.CmapTOOLS: a) Seleccione Archivo. En la ventana Guardando Cmap podrá observar el progreso de la operación. a) Seleccione Archivo. Presione un clic sobre el mapa que desea abrir.

BLOQUE 1 59 . a) Desde la ventana "Vistas. a) Selecciona el menú ARCHIVO opción Cmap.CmapTOOLS": Presione un clic en Archivo. donde se elabora el organizador deseado.Para crear un organizador gráfico Opción Nuevo Cmap. Nueva Carpeta. Permite crear una carpeta de trabajo para guardar los organizadores que se van a elaborar. Opción Nueva carpeta. Nuevo b) Se activa la ventana de trabajo.

para que se utilizará esta carpeta. Iniciar un mapa. menú 'Editar' y Así se formará paso a paso el mapa conceptual. seleccione si esta Carpeta será definida como modelo de conocimiento. utilizando el botón izquierdo del ratón. presione un doble clic y se crea un cuadro subordinado con signos de interrogación. la descripción. donde se inicia el mapa. es decir. escriba el nombre de la carpeta. derecho del Mouse opción Se activa la ventana de trabajo. las palabras claves.c) Una nueva ventana aparecerá con campos para añadir texto. si los mismos no aparecen al momento de llamar la nueva carpeta. En el centro de la ventana de trabajo. Luego presione un clic en el botón Aceptar d) Para Crear Mapa Seleccionamos el botón Nuevo. el cual puede ser desplazado fácilmente hasta la posición que prefiera el usuario para ir armando el mapa conceptual. También puede realizarlo usando el seleccionando "Nuevo Concepto". Llene los campos Administrador. 60 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . contraseña y confirmación de contraseña.

líneas. Todos los términos de un mapa (objetos. Cambiar colores a objetos. para dar mayor presentación. Si presionamos un clic sobre la opción Más Color aparecerá una paleta más amplia de colores a escoger. etc. Se puede cambiar el color de múltiples términos de un mapa seleccionando un área con el botón izquierdo del ratón. BLOQUE 1 61 . por ejemplo tamaño y tipo de letra. pueden cambiar de color. Ésta consiste en un conjunto de opciones de formato. Una vez elaborado el mapa conceptual. el color y el fondo. con la tecla 'Ctrl' pulsada y presionando con el botón izquierdo sobre los términos deseados. Para abrir el menú estilo dar clic en menú formato. ABRIR EL MENÚ ESTILOS para dar formato a todos los elementos (objetos. O teclear La ventana Estilos es parte de la plantilla en uso y determina el diseño y aspecto general del mapa. Elegimos el que necesitamos y podemos utilizar las otras pestañas para el grado de saturación y brillo (HSB) y la composición espectral en los colores fuentes (RGB). fuente y Cmap). líneas. se selecciona Estilos. o si son términos (líneas en nuestro caso) separados entre sí.Formato a elementos (objetos. fuente y Cmap). líneas).

c) 62 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . aparecerá el menú Formato del Estilo y elegimos la opción Línea.Cambiar el color a la línea. a) b) En un mapa abierto: Hacer clic con el botón derecho del ratón. seleccionamos el tamaño de línea y el color deseado.

Cambiar el color al objeto. y presionamos un clic en Formato del Estilo y la opción Objeto. seleccionamos el concepto con el botón derecho. El resultado sería algo así. a) b) En un mapa abierto: Para cambiar el color de un objeto. Utilizando el menú contextual del Mouse. La ventana Estilos se abre en el diálogo Objeto. BLOQUE 1 63 . Presionamos en Color y seleccionamos el color deseado Al igual que antes podemos seleccionar nuevos colores con la opción Mas Color.

a) b) En un mapa abierto: Para cambiar el color del texto. 64 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .Cambiar el formato de estilos. La ventana de "Estilos" se abrirá por el diálogo 'Font'. tipo de letra y tamaño. presionamos con el botón derecho del ratón sobre el texto que queremos cambiar de color y seleccionamos Formato de Estilos y elegimos Fuente. Presionamos un clic en el botón Color Texto y seleccionamos el color deseado.

se selecciona un concepto o enlace de frase con el botón derecho del ratón. BLOQUE 1 65 . En el sub-menú. Presionamos un clic en el botón de la sección Color y seleccionamos el color del fondo. a) b) En un mapa abierto: Para cambiar el color del fondo de un mapa. c) La ventana Estilos se abrirá en el diálogo mapa. vamos a Formato de Estilos. elegimos Cmap.Cambiar el fondo del objeto.

La misma puede ser en forma vertical u horizontal como lo muestra la imagen a continuación: 66 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . c) En la siguiente ventana se selecciona la forma en la cual el mapa será impreso en papel. Opción Presentación Preliminar.Impresión de mapas. primero se observa cómo va quedar el mapa impreso en el papel. Imprimir el Mapa Para imprimir un mapa. Presentación Preliminar. a) b) Desde un mapa abierto: Se selecciona Archivo.

el mapa se enviará a impresión en papel. Origen. Puede seleccionar el tipo de impresora donde desea imprimir. Orientación y márgenes necesarios en la página a imprimir. Luego presione un clic en el botón Aceptar para proceder con la impresión en papel del mapa creado.Configuración de página Presione un clic en el botón Ajustar Página. Una vez seleccionada la forma de impresión. presione un clic en el botón Aceptar. BLOQUE 1 67 . Utiliza todas las herramientas de trabajo del programa Cmap Tool e imprime para entregar al profesor. para que pueda seleccionar el tamaño del Papel. Actividad: 4 Elabora tres Organizadores Gráficos diferentes con la información que recabaste en la investigación en empresas o dependencias.

Actividad: 4 (continuación) 68 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .

Saberes Procedimental Elabora organizadores gráficos con ejemplos de contextos laborales. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 1 69 . Autoevaluación Evaluación Producto: Organizador gráfico.Actividad: 4 (continuación) Actividad: 4 Conceptual Distingue la utilidad básica de los organizadores gráficos en la práctica. C MC NC Puntaje: Actitudinal Utiliza la creatividad para elaborar organizadores gráficos.

us/servlet/SBReadResourceServlet?rid=11 83379792687_782237216_4175&partName=htmltext http://www.com/edublogs07/organizadores-visuales.aulablog.Sitios Web recomendados: http://cmapspublic3.ihmc.-cmaptools-5 70 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .

estáticas y dinámicas.4 7. Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas. Asume una actitud constructiva. reconociendo y controlando sus reacciones frente a retos y obstáculos. jerarquías y relaciones.2 5. Diseña y modifica las imágenes digitales.1 6. definiendo un curso de acción. Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas matemáticas y gráficas. coherente y sintética. fortalezas y debilidades. Utiliza las tecnologías de la información y la comunicación para procesar e interpretar información. Tiempo asignado: 20 horas .3 9.2 8.1 9. Privilegia el diálogo como mecanismo para la solución de conflictos. obtiene información y se comunica utilizando las tecnologías de la información y de comunicación (software). Ordena información de acuerdo a categorías. Atributos a desarrollar en el bloque: 1. Desarrolla documentos electrónicos.5 Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores.1 5. Estructura ideas y argumentos de manera clara. empleando herramientas de software de diseño multimedia. 2. de manera reflexiva. Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo.3 4. Elige las fuentes de información más relevantes para un propósito específico y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confiabilidad. Actúa de manera propositiva frente a fenómenos de la sociedad y se mantiene informado. Localiza. dentro de distintos equipo de trabajo.1 4. Tecnología digital para editar imágenes fotográficas.6 6. Define metas y da seguimiento a sus procesos de construcción de conocimientos. Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva.1 3. congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta. Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas. de acuerdo con los requerimientos establecidos (software).2 8. comprendiendo cómo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. Cultiva relaciones interpersonales que contribuyen a su desarrollo humano y el de quienes lo rodean.Competencias profesionales: 1. Identifica las actividades que le resultan de mayor y menor interés y dificultad.5 5.1 7. Unidad de competencia: Edita fotografías digitales utilizando las herramientas de programas integrados para facilitar la comunicación.1 8. BLOQUE 2. 3. con pasos específicos.

otorgada por el Calificación docente 72 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Saberes Procedimental Identifica la utilidad de la tecnología digital en el manejo de fotografías.Secuencia didáctica 1. Posteriormente comenta con el grupo tus conclusiones. 1. Inicio Actividad: 1 En binas realiza la siguiente actividad. Introducción al diseño de fotografías digitales. C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra interés al responder el ejercicio. Coevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. ¿Qué es la tecnología digital? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________  2. ¿Qué es una fotografía? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Actividad: 1 Conceptual Conoce la importancia de utilizar la tecnología digital en el manejo de fotografías. ¿Cómo aplicas la tecnología digital en una imagen? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3.

¿Qué es la resolución de impresión DPI? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 5: Explica las diferencias entre brillo y contraste. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 6. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3. Menciona cinco tipos de formatos de archivo de imágenes digitales más utilizados.Desarrollo Actividad: 2 En equipo de tres integrantes realiza la siguiente investigación. 1. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 2 73 . ¿Que es un píxel? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. Saberes Procedimental Identifica conceptos referentes al manejo de fotografías. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es responsable y atento en el trabajo colaborativo. Coevaluación Evaluación Producto: Trabajo de investigación. Menciona cinco programas para editar fotografías. En qué la compresión de los archivos digitales __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Actividad: 2 Conceptual Conoce la función de conceptos referente al manejo de fotografías. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 4.

el almacenamiento y la transmisión de informaciones se dan por medio de variaciones de frecuencia o amplitud de señales eléctricas. El avance de la tecnología digital. Las informaciones son almacenadas en secuencias de ceros y unos (secuencias de bits). La tecnología digital crea. lo cual implica la recuperación precisa y rápida de esa información. discos compactos (CD-A. El revelado digital alcanza niveles de realismo similares a la fotografía convencional. CD-ROM). gestionar y distribuir gran cantidad de información de naturaleza mixta (texto. Sin embargo. las tecnologías digitales de comunicación de datos. La tecnología digital es un factor que hizo su aparición hace poco tiempo. imágenes fijas. el acceso en línea y la fácil y poco costosa reproducción. ya sustituyen los módems tradicionales y la comunicación analógica de las líneas telefónicas.Tecnología Digital. En la tecnología analógica. en castellano dígitos binarios). La tecnología digital se define como el conjunto de procedimientos y estudios necesarios para poder realizar avances científicos . Dentro de este mundo de tecnología digital. los bits son niveles de tensión eléctrica. intercambiar información a través de Internet. almacena. es agradable poder interactuar con amigos. programas para utilizar con cámaras digitales y todas las cosas que se pueden disfrutar desde una PC. como ISDN y ADSL. En la práctica. de hecho. y DVD. sonido. La tecnología digital provoca una sensación de satisfacción y añoranza. es difícil predecir el fin que tendrán la mayoría de los equipos con tecnología analógica. hoy esos mismos aparatos ya son obsoletos para los quehaceres diarios. videodiscos. 74 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Antes la mayor parte de los aparatos electrodomésticos y artículos electrónicos que comprábamos eran de tipo análogo. la cámara de fotos fue sin lugar a dudas una de las invenciones más populares. La cámara digital es un aparato que saca fotos con excelente resolución y que mediante la computadora o la misma cámara podría ser modificada. Las principales ventajas de estas tecnologías son la posibilidad de almacenar. los cuales son interpretados por procesadores electrónicos y almacenados en soportes electromagnéticos (discos duros y disquetes) o soportes ópticos basados en la tecnología láser: Disco óptico numérico (DON). video) en muy poco espacio. La única certeza es que los productos digitales han llegado para quedarse. procesa y transmite datos codificando todo tipo de información a través de bits (abreviación de Las cámaras digitales encabezaron el avance de la tecnología desde 1969 “binary digits”. el uso de celulares.

puede variar de 1 hasta 6 megapíxeles. además permite descargar y enviar las imágenes a los amigos por correo electrónico.Cámaras fotográficas digitales. reductor de ojos rojos. publicidad. Una tarjeta de memoria tiene capacidad de utilización de hasta 250 mil veces más. Los equipos sofisticados. memoria histórica. que. La cámara digital nos brinda la posibilidad de borrar una fotografía instantáneamente si no nos agrada. ya es ampliamente usado por fotógrafos profesionales. BLOQUE 2 75 . a diferencia de otras actividades artísticas como la música. interpretación. de investigación social.. ajuste automático de luz. a la larga son mucho más económicas. En los equipos digitales. es necesario quedarse atento a la capacidad de resolución de cada cámara digital. es asequible para todos. las postales. tanto la fotografía analógica como la digital asumen una gran función de documentación. ya no hay más negativos. Entretanto. las fotos se ven en las computadoras y pueden imprimirse las que gusten en distinto tamaño y color. El concepto de fotografía se define cuando una imagen real es positivada en papel a partir de un negativo o transparencia que se obtiene con una cámara fotográfica. La fotografía. algo que antes era impensado. foco automático y sincronización de flash son algunos de los elementos comunes en las cámaras digitales. mejor será la calidad de definición de la fotografía. Monitor de cristal líquido. Para darle la vuelta a este inconveniente. Fotografia digital. etc. fotografías de ceremonia o de vacaciones. el carrete cilíndrico da lugar a las tarjetas de memoria. antropológica. reportaje de estudio. Las cámaras digitales han aumentado la practicidad de la publicación de imágenes en Internet. La fotografía forma parte de nosotros en nuestra vida familiar y colectiva. la solución más frecuente es usar pilas recargables. Algunos modelos también tienen la capacidad de producir videos cortos. que puede almacenar muchas más imágenes que las tradicionales. La fotografía es un fenómeno social proyectado desde cualquier marco o ambiente. pintura. principalmente en la impresión. Aquí no existe el revelado. ¿Y las pilas? Es un hecho que las cámaras digitales tienen un consumo muy elevado de pilas convencionales. Cuanto más alta la resolución. con 5 megapíxeles y más. Otra ventaja es que no hace falta esperar a que se termine el carrete para “revelar” las imágenes. dejando espacio para sacar otras más. aunque sean más caras que las convencionales. fotos artísticas.

sobre todo. tridimensionales y planas. La imagen digital está formada por una serie de matrices numéricas de ceros y unos que se almacenan en una memoria informática y que definen las características de una fotografía. a través de cualquier dispositivo de salida. 76 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . La gran ventaja del archivo digital es que puede duplicarse y copiarse tantas veces como se quiera. Las imágenes digitales pueden ser icónicas (de diferentes grados de figuración y realismo) o aicónicas (abstractas. debido a esto. han aprovechado su capacidad para plasmar con precisión todo tipo de circunstancias y estudios. 1915. los ordenadores se transforman en una imagen visible a través de la pantalla e imprimible también. 2008. Fotografía en color. 1902. Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora. ha fascinado a artistas y demás personas desde sus inicios. 1826.Tipos de fotografías. En la fotografía tradicional de toda la vida. Imagen digital. En cambio con la imagen digital tenemos un archivo informático. Universidad de Sonora 2010. fijas o móviles. al revelarse la película obtenemos una imagen impresa sobre papel fotográfico. Una vez esta imagen es interpretada (leída). Los científicos. esquemáticas). de Niepce. La fotografía puede clasificarse bajo la más amplia denominación de tratamiento de imágenes y. Torre Eiffel. Fotografías: Academicista Artística De difuntos De guerra De naturaleza De paisaje De glamour Publicitaria Tradicional Fotomosaico Heliografía Lomografía Ortofotografía Periodismo fotográfico Pictorialismo Realismo en fotografía Fotografía documental Retrato creativo Retrato fotográfico Retrato Primera fotografía permanente.

Imagen con aumento. BLOQUE 2 77 . Cada uno de estos granitos es la unidad más pequeña que hay en una fotografía tradicional. En la segunda fotografía que ilustra esta página se puede observar. Cada píxel "cuadrito" contiene la información del color de esa pequeña porción. Un píxel. solo tiene un color no puede tener dos colores. tal y como hemos explicado con anterioridad. es un enorme mosaico lleno de millones de píxeles. verde o azul o la mezcla de los tres. que al aumentar su tamaño con el zoom. uno al lado de otro. El píxel solo puede ser de color rojo. mosaico de píxeles Al visualizar todos los píxeles juntos. se forma el cuadro de mosaicos que componen la imagen. Los diferentes píxeles que la forman tienen cada uno de ellos diferentes tonalidades de color. éstos al encontrarse muy juntos forman la imagen. este granito pequeñito es substituido por el píxel. formando así la imagen. o un escáner o una cámara digital.Píxeles: Los puntos de una imagen Si comparamos con la fotografía tradicional y analógica de toda la vida. observamos que una película fotográfica está formada por pequeños granitos formados por haluros de plata sensibles a la luz. La imagen que obtenemos ya sea a través de una pantalla. dan la impresión de continuidad respecto a la tonalidad del color. Pero en el caso de la fotografía digital.

Las características principales de los píxeles son: la forma cuadrada. es la cantidad de píxeles. el almacenamiento de color en bits y la posición relativa de unos con otros. por lo general pulgadas (ppp) o centímetros (pcm). Imagen a una resolución de 300 ppp 78 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Las imágenes por ordenador se pueden clasificar en dos grandes grupos: mapas de bits y gráficos vectoriales. escáneres. se habla de la cantidad de píxeles que hay por una medida de longitud. parece una malla de cuadraditos de color). Mapas de bits: Este tipo de imágenes están constituidas por unos pequeños cuadraditos de color que se denominan píxeles. . La resolución se utiliza también para clasificar casi todos los dispositivos relacionados con las imagen digital ya sean pantallas de ordenador o televisión. el tamaño relativo.Resolución de imágenes.440. La resolución expresa el número de píxeles que forman una imagen de mapa de bits. El número de píxeles que contenga una imagen dependen de cuántos píxeles utilice el sensor CCD de la cámara para captar la imagen. cámaras. etc. El píxel es la unidad más pequeña dentro de las imágenes en formato de mapa de bits. La unión de estos píxeles es lo que forma la visión de la imagen (visto de cerca. La resolución de la imagen. expresado en Mp.000 píxeles.Tamaño relativo: Cuando se trabaja con píxeles. también depende de la resolución que tenga el dispositivo que la capta. Clasificación de imágenes.4 Mp. impresoras. La calidad de una imagen. Por ejemplo la imagen de 1200 x 1200 píxeles = 1. (megapíxel) es igual a 1. (megapíxeles). Expresión de la resolución total de una imagen La resolución de una imagen digital se expresa multiplicando su anchura por la altura en pantalla. Conviene tener en cuenta que 1 Megapíxels = 1024 píxeles.

se precisan entre 200 y 350 ppp.La cantidad de píxeles por unidad de medida (normalmente pulgadas) es lo que nos va a dar la resolución (nitidez de la imagen). logotipos de empresa etc. si no se transforman en mapa de bits. En cambio si es para imprimir en papel. La gran ventaja de las imágenes vectoriales es que no sufren pérdida de resolución al producirse una ampliación de los mismos. Otra particularidad de esta clase de archivos es que sólo pueden visualizarse a través del programa que los creó. Freehand. no ha sufrido ninguna pérdida. BLOQUE 2 79 . Ejemplo de una imagen vectorial. iconos. Con esto se consigue una mayor nitidez pero se hace que la imagen ocupe más espacio para un mismo tamaño. La ventaja de las imágenes vectoriales es que al cambiar su tamaño no pierden resolución. ni en calidad ni en resolución. a diferencia de lo que ocurre en las imágenes de mapa de bits. Las imágenes vectoriales son gráficos formados a base de curvas y líneas a través de elementos geométricos definidos como vectores. tamaño original Imagen vectorial ampliada en un 200% Tal y como se puede observar en la imagen ampliada en un 200% respecto al de su tamaño original. La desventaja es la dificultad de su tratamiento. Lo importante a la hora de saber cuántos píxeles por pulgada debe tener la imagen es conocer para qué se va a utilizar. Esta clase de imagen tiene poco peso como archivo informático. Si lo que se quiere es ver la imagen en pantalla o Internet. La resolución es mayor cuanto más píxeles haya por pulgada. Estas imágenes están constituidas por vectores que resultan de un cálculo matemático. Se utiliza mucho para trabajos de rotulación. puesto que la mayoría de los programas de retoque (incluido PhotoShop) trabajan con imágenes de mapas de bits. Las imágenes vectoriales. CorelDRAW entre otros. medido en Kilobytes. rótulos. dibujos. Este tipo de archivos lo utilizan programas de dibujo y de diseño tales como: El Adobe Ilustrator. 72 ppp (los monitores no tienen más resolución).

Modos de Color. Imágenes mapa de bits. En la imagen y archivos digitales. Está compuesto por 256 tonalidades entre el blanco y el negro. • RGB Combina el rojo. Tipos de formatos de imágenes Hay diferentes tipos de formato con relación al tipo de imagen: 1. existen formatos de archivo que desechan información innecesaria al almacenar imágenes. • Escala de grises No todos lo consideran un modo de color. sufriendo una pérdida de calidad. haciéndolas más manejables. fotomecánica y preimpresión. pero con la ventaja de que obtienen archivos informáticos con menor peso y espacio en las computadoras. . 80 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . PNG. Algunos de estos formatos son: JPEG. GIF. • CMYK Combina cian. Es el modo más utilizado en imprenta. amarillo y negro. el verde y el azul hasta generar 16 millones de combinaciones. Con el modo de color hacemos referencia a qué colores estamos combinando para conseguir la gama que tiene la imagen. magenta. Es el modo más utilizado para pantallas de ordenador y televisión.

igual que en el momento que se captó la imagen. y además permite definir hasta 16. Por ejemplo. Es el que más se adapta al programa y almacena información sobre capas y canales. Software para editar imágenes. EPS. se usan diversos programas de ordenador para editar. Las cámaras digitales utilizan un formato que mantiene el archivo de la imagen en su estado virgen. Estos tres formatos de imagen (GIF. Pertenece al programa Adobe Illustrator. BLOQUE 2 81 . cada vez se utilizan más las nuevas tecnologías. JPG y PNG) son los más apropiados para Internet. pero son archivos mucho más pesados que éstos. Su desventaja es que sólo almacena 256 colores y. Es el formato estándar de Fireworks (el programa de retoque fotográfico de Macromedia). Es el formato para almacenar gráficos vectoriales más utilizados. Se recomienda trabajar siempre con él. Su calidad es similar a la del JPG o el PNG.7 millones de colores y puede usar transparencia) pero no admite animaciones. • JPG o JPEG (Join Photographic Experts Group). Gimp. • PNG: Tiene las ventajas de los dos anteriores (hasta 16. son los más pesados. por lo tanto. PSD y PDF. Es el formato más utilizado en la actualidad para archivos de imagen de mapas de bits destinados a la impresión. Para hacer un diseño. La desventaja es que pierde resolución con la compresión y no permite la transparencia. Tanto en el campo de la fotografía cómo en el diseño gráfico. • AI.• GIF (Graphics Interchange Format): Este formato tiene la ventaja de permitir la transparencia como color y en el se pueden realizar animaciones. en el cual no realizan ninguna clase de compresión y el archivo se mantiene en su máxima calidad. • BMP. Es el formato creado por Microsoft para sus aplicaciones Paint y Paintbrush. Podemos citar el formato RAW y el TIFF Otros formatos sin pérdida de calidad son: BMP. Su gran ventaja es la resolución.7 millones de colores. • PSD. Son los archivos que más información contiene sobre la imagen. Sería el programa gemelo de PhotoShop para imágenes vectoriales. Photo Paint. algunos matices se pierden. 2. Es el formato estándar de PhotoShop. o el retoque de unas fotos. a) b) c) PhotoShop. • TIFF (Tagged-Image File Format). pero también por eso mismo. Imágenes vectoriales • EPS (Encapsulated Post-Script).

Menciona qué ventajas tienen las fotografías digitales. ¿Cuál es la diferencia entre cámara analógica y cámara digital? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3.Cierre Actividad: 3 Lee el texto “Tecnología digital”. ¿Qué es una Fotografía digital? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 4. posteriormente responde el siguiente cuestionario. respecto a las antiguas fotografías. 1. ¿Qué es una imagen digital? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 82 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .

¿Cómo se da el almacenamiento y procesamiento de información de una cámara digital y una analógica? _____________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 6. Saberes Procedimental Reconoce la importancia y utilidad de las cámaras y fotografías digitales. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Evaluación Producto: Cuestionario. ¿Qué indica la resolución en una imagen? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 8. C MC NC Actividad: 3 Conceptual Reconoce la importancia de las cámaras y fotografías digitales. Menciona los tipos de formato en relación al tipo de imagen. Autoevaluación Puntaje: Actitudinal Realiza la actividad con esmero y ánimo. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 9. ¿Cuál es la utilidad que ofrece la tecnología al usuario. Explica la clasificación de imágenes y sus diferencias.Actividad: 3 (continuación) 5. en el manejo de fotografías digitales? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 7. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 2 83 .

Secuencia didáctica 2. Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. Inicio Actividad: 1 Lee las preguntas y posteriormente. Introducción al programa PhotoShop CS. ¿Qué herramientas de trabajo conoces del programa PhotoShop? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Actividad: 1 Conceptual Conoce la función del programa Adobe PhotoShop. ¿Cuál es la función del programa PhotoShop?  __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. Saberes Procedimental Identifica la función y utilidad del programa Adobe PhotoShop. 1. Calificación otorgada por el docente 84 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . escribe tus respuestas. C MC NC Puntaje: Actitudinal Con interés y eficiencia contesta el ejercicio.

Dos formas básicas son: 1. y se iniciará el programa. Es empleado tanto por profesionales como cualquier usuarios que desee retocar alguna de sus fotos caseras. en la esquina inferior izquierda de la pantalla. Al Colocar el cursor y hacer clic sobre el botón Inicio se despliega un menú. Desde el icono de Adobe PhotoShop del escritorio. aparece otra lista con los programas que hay instalados en la computadora. Modo de operación. normalmente. retoques diversos.Desarrollo Introducción al programa Adobe PhotoShop. acciones por lotes para procesamiento de múltiples archivos al mismo tiempo. banners. como la realización de efectos de texto. El software Adobe PhotoShop es el programa de diseño gráfico por excelencia. Barra de título Entorno de trabajo Barra de menú Botones de control Barra de herramientas Ventanas del panel Área de trabajo BLOQUE 2 85 . Desde el icono Inicio situado. fondos para páginas Web. es utilizado para el retoque y tratamiento de imágenes. 2. De hecho es considerado por muchos el mejor programa de retoque fotográfico que existe. Existen diferentes formas de iniciar con Adobe PhotoShop. aparece la ventana con las herramientas fundamentales de trabajo. Al arrancar Pothoshop. busca Adobe PhotoShop haz clic sobre él. que puede ser utilizado en muchos niveles y en casos prácticos. Es un programa muy sencillo e intuitivo . etc. al hacer clic sobre Programas.

y puedes decirle a PhotoShop que la muestre o la oculte. las herramientas son un buen punto para comenzar el aprendizaje. Eso quiere decir que en ese icono hay agrupadas varias herramientas distintas. algunos iconos de herramientas tienen una pequeña flecha en la esquina inferior derecha. Como verás. Todas las herramientas tienen opciones configurables para poder ponerlas a nuestra medida. La botonera de herramientas de PhotoShop aparece en una ventana flotante que suele estar situada a la izquierda del área de trabajo del programa. simbolizadas a su vez por otros iconos. Caja de herramientas 86 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Accederás a ella haciendo doble clic sobre la herramienta. No obstante. Entonces se desplegará un menú con todas las herramientas que hay agrupadas debajo de ese icono. según tus necesidades. Como decía. Sirven para realizar las acciones más fundamentales en el trabajo con el programa y familiarizarse con la interfaz. pues existen muchos componentes que no están comprendidos en esta botonera. Esta ventana flotante se puede ocultar si se desea. En la siguiente imagen puedes ver marcada la flechita a la que nos referimos: Para ver todas las herramientas que hay agrupadas bajo un icono tenemos que hacer clic sobre ese icono y mantener pulsado el botón del ratón durante un segundo. en la barra de herramientas están las distintas utilidades para realizar diseños. Realmente todas estas herramientas son sólo una parte de lo que tendrás que aprender para dominar PhotoShop. más o menos.Barra o caja de herramientas de PhotoShop. Iconos de Herramientas de PhotoShop.

o bien el área seleccionada de la capa. funciona como el bote de pintura. Rellena con el color que se haya seleccionado en la barra de herramientas como color frontal. La capa se mueve por completo o bien sólo el área seleccionada. Pulsando en un lugar de la imagen nos selecciona toda el área que tiene el mismo color continuo. Lazo: Esta herramienta sirve para hacer selecciones a mano alzada. Herramienta recortar: Es un tipo de selección cuadrada. editable una vez que se ha definido. Marco rectangular: Una herramienta para realizar selecciones cuadradas o rectangulares. la cual sirve para recortar una imagen.Función de las herramientas principales de PhotoShop. rellenando color en toda una capa o en el área seleccionada de una capa. El pincel pinta en la capa que esté activa en ese momento. con la diferencia que para hacer el degradado tenemos que hacer una línea. para que el degradado se haga en ese espacio marcado. BLOQUE 2 87 . La verdad es que la herramienta no es muy utilizada en el trabajo del día a día. Varita mágica: Es para hacer selecciones rápidas de áreas del mismo color. haciendo clic en un área de la imagen y pintando la selección a mano. si es que había una selección creada. Herramienta degradado: Con esta herramienta podemos hacer degradados de color. Se dispone de varios pinceles. con la diferencia que éste realiza un trazo sin suavizado en los bordes y totalmente opaco. pulsando con el ratón y arrastrando. Herramienta mover: Esta sirve para mover el contenido de la capa en la que estamos trabajando. Herramienta bote de pintura: Esta herramienta sirve para rellenar de color una capa entera. Lápiz: El lápiz es similar al pincel. entre otras cosas. pero es sencilla para practicar en un primer momento. de grosuras y formas distintas y se puede ajustar la dureza del trazo. quedándonos sólo con el área seleccionada. Pincel: Esta herramienta nos sirve para dibujar a mano alzada sobre la imagen.

curvos o poligonales. ya sea porque la imagen sea muy grande o porque hayamos hecho zoom. Herramienta pluma: Esta herramienta es muy útil. Por eso a veces podrá ocurrir que intentas borrar algo y no se borra. Ojo. 88 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . En el lugar donde está el rectángulo hay otra serie de herramientas para hacer otros tipos de formas. que pueden estar o no rellenos de color. Herramienta cuentagotas: Con el cuentagotas podemos seleccionar colores. El texto puede escribirse con distintas fuentes y tamaños y tendrá el color frontal que se haya seleccionado. No mueve ni modifica ninguna parte de la imagen. sino que traslada el área que estamos viendo de la imagen. Herramienta borrador: Sirve para borrar partes de una imagen. como elipses. entre las que podría ser útil la de texto vertical. Además. Es decir. líneas o incluso formas personalizadas. Rectángulo: Sirve para hacer rectángulos. uno el modo lápiz. o se aleja el zoom para hacer la imagen menor y así poder verla toda en nuestra pantalla. Lo bueno es que nos permite editar los trazados una vez hechos y que pueden ajustarse a cualquier recorrido que necesitemos. sólo borra las cosas que haya en la capa que estamos trabajando. si es que el lienzo entero no cabe en la ventana que tenemos abierta. quizás porque esté en otra capa. pero sin alterar la imagen. pero un tanto compleja de manejar. por complejo que sea. Sirve para hacer trazados de cualquier tipo. sólo actúa sobre la capa que está seleccionada. Herramienta mano: Esta herramienta nos sirve para mover el lienzo. de cualquier parte de la imagen. Asociada a esta herramienta (si hacemos clic con pulsación prolongada) veremos que hay otras herramientas de texto. que borra difuminando los bordes. Herramienta zoom: El zoom nos sirve para ampliar la imagen o reducirla.Herramienta texto horizontal: Sirve para escribir texto en una imagen. puesto que como muchas otras herramientas. que borra todo sin suavizado y el modo pincel. igual que los pinceles y el lápiz. Junto con la herramienta de Pluma tendrás que aprender a usar otras herramientas complementarias que forman parte del mismo grupo. existen varios grosores para el trazo del borrador. Tiene dos modos de borrar. para colocarlos como color frontal. Simplemente se hace zoom para que se vea más grande y podamos hacer retoques con más precisión.

Línea: Está agrupada con la herramienta recuadro y otras formas. como flores. Está en el mismo grupo que el marco rectangular. Configurador de color o selector de colores . Haciendo un repaso sobre la barra de herramientas.Lazo poligonal: Sirve para hacer selecciones más complejas. A las líneas se les puede colocar una flecha. al utilizar muchas de las herramientas de PhotoShop. BLOQUE 2 89 . al principio y/o al final de las mismas. 3. etc. Color de fondo: este es el color de fondo que tendrá nuestro lienzo. donde vamos a trabajar con archivos gráficos. 1. si es que la tenemos. con varios puntos que hemos señalado y que vamos a explicar. hay otro lugar importante en el que debemos fijarnos. configurable. Conmutar colores frontal y de fondo: Simplemente intercambia los dos colores vistos anteriormente. estrellas. En la siguiente imagen podrás ver la parte de la barra de herramientas donde está el configurador de color. 2. frontal por el de fondo y viceversa. Sirve para dibujar líneas. También es muy útil y sencilla de manejar en tus primeros pasos. marcando los vértices de un polígono. Marco elíptico: Herramienta para crear selecciones circulares o elípticas. Forma personalizada: Esta herramienta nos permite dibujar un buen grupo de formas ya prediseñadas. como los pinceles. El color de fondo no es para pintar sino para definir el color de fondo de los archivos nuevos (Al crear un archivo nuevo con PhotoShop podemos decidir si queremos que tenga fondo transparente. señales. tal como aparecen al abrir PhotoShop. fondo blanco o fondo "color de fondo". Colores de fondo y frontal por defecto: vuelve a colocar el blanco como color de fondo y el negro como color frontal. en este último caso se utilizará el color de fondo de nuestro selector de colores) y para rellenar de color lo que se borre sobre la capa especial "fondo". 4. Color frontal: este es el color con el que pintaremos. globos. Es la herramienta de configuración de color.

de la ventana de trabajo de PhotoShop. Muestra una representación gráfica del número de píxeles que contiene cada nivel de brillo de una imagen (carece de utilidad). Histogram. Situándose sobre él aparecerá una mano y arrastrándola se variará la zona de la imagen que se visualiza. Opciones de paleta permite variar el color del rectángulo. Estas ventanas de trabajo se encuentran en la parte derecha de la ventana de trabajo de PhotoShop.Ventanas de paneles: integrado por Navigator. History y Capas. cada una tiene su función específica. Se puede variar de forma numérica. En la miniatura de la imagen aparece un rectángulo el cual marca el área actualmente visible. introduciendo los valores o desplazando el regulador a derecha o izquierda. History y Capas. para realizar actividades de diseño del programa. Sirve para variar el zoom de la imagen. 90 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . a) El menú dá opciones de comandos que permiten ocultar o ver las ventanas de Navigator. Ventana navegador: Navigator. Color. Muestra información de los valores de color y posición al situar el cursor en cualquier área de la imagen. u otro tipo de información dependiendo de la herramienta en uso. Color. Info. esto se realiza desactivando o activando la opción del comando.

Sirve para deshacer o rehacer las distintas modificaciones que se le hayan hecho a la imagen. Es muy útil por ejemplo para aplicar un mismo cambio o ajuste a varias imágenes. History. Sirve para grabar una serie de procesos que se realizarán automáticamente con solo pulsar un botón. Para moverse de un estado a otro basta con hacer clic en el estado que quiera recuperar. Acciones. BLOQUE 2 91 .Ventana paleta de colores. Cuando se pasa de los 20 estados permitidos. Color: en ella podrá elegir el modo de color utilizando su menú desplegable. Styles: en ella podrá elegir diferentes estilos propios del programa Ventana historia. Cada cambio realizado se verá reflejado en la paleta como un estado. También se puede cambiar el color frontal o de fondo. se van borrando automáticamente los más antiguos. Swatches: sirve para elegir un conjunto de muestras de colores que se podrán cargar en cualquier momento deseado.

Ventana capas. Trazados. Muestra los canales de color. con el canal compuesto en primer lugar. y a continuación los canales alfa. Capas. En el lado izquierdo de cada canal se muestra una miniatura de la imagen. El siguiente gráfico muestra componentes de la ventana de trabajo de Adobe PhotoShop. Los comandos del menú desplegable (?) se encuentran explicados en el menú Capas. Canales. observa y desarrolla lo que se solicita. Contiene una representación en miniatura de todos los trazados que se van dibujando. Para editar un canal de forma individual se hará un clic sobre el mismo. que irá cambiando su aspecto según se edite un canal u otro. Actividad: 2 En binas realiza la siguiente investigación práctica. En ella se puede gestionar todo lo referente al manejo y opciones de las capas. a) b) c) d) 92 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .

Utilidad del icono que se muestra en el gráfico. Utilidad de los botones de control. ¿Qué son los brushes? BLOQUE 2 93 .Actividad: 2 (continuación) a) b) c) d) Copia la barra de menú con sus comandos.

¿Para qué se utiliza una cuadrícula en PhotoShop?. menciona un ejemplo de aplicación. C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra interés al trabajo de equipo en la investigación. Saberes Procedimental Realiza una investigación sobre los componentes de la ventana de trabajo del programa Adobe PhotoShop.Actividad: 2 (continuación) 2. ¿Cuál es la función de las reglas en PhotoShop?. menciona un ejemplo de aplicación. ¿Cuál es la utilidad de las guías en PhotoShop?. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 4. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3. Calificación otorgada por el docente 94 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Evaluación Actividad: 2 Conceptual Conoce los componentes de la ventana de trabajo del programa Adobe PhotoShop. Autoevaluación Producto: Trabajo de investigación. menciona un ejemplo de aplicación.

54 cm.351 mm. Pica: equivale a 4. Pulgada: equivale a 2. ya que nos permiten ver exactamente la situación de todos los elementos que componen la imagen. por ejemplo. BLOQUE 2 95 . Para activar las reglas selecciona: a) Menú View y la opción Rulers.Uso de reglas. Son herramientas muy útiles. Punto: equivale a 0. Para cambiar la unidad de medida de la regla se hace doble clic sobre la regla y aparece el siguiente cuadro. PhotoShop trabaja con siete unidades de medida. Cuando activamos las reglas.2 mm. obtenemos una en la parte superior y otra a la izquierda de la imagen Si se desea desactivar la reglas vuelve a seleccionar View / Rules.

se utiliza más la cuadrícula. y sin soltar el botón. a modo de imán. 96 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Para activarla debemos elegir en la barra de menú Vista/Mostrar/Cuadrícula. Su función es atraer hacia sí los elementos que dibujemos cerca de ellas. Cuadrícula Cuando son muchos los objetos o los vamos a colocar de manera cíclica. arrastre hasta el lugar de la imagen en el que desee depositar la guía.Las guías Las guías son líneas rectas horizontales o verticales a las que se puede ajustar el contenido. haga clic sobre la misma y sin soltar el botón arrástrala de nuevo hasta la regla. alineamos figuras situándolas a la misma altura. Con ellas. deberán arrastrarse desde las reglas. Para obtener las guías. Haga clic sobre la regla que aparece en la imagen. Ésta nos proporciona una malla de líneas que se separan unas de otras a la misma distancia. Para quitar una guía.

Name. a) b) Menú archivo (File) y la opción nuevo (Now). Definir la anchura y la unidad de medida del documento en puntos por pulgada o en puntos por centímetro. BLOQUE 2 97 .Operaciones básicas Crear un nuevo documento. Preset. Dar nombre al documento.) Width. Aparecerá una ventana donde se definen las características del documento que se va a crear. A3. Definir las dimensiones o el tamaño del documento ya predefinido (Ejemplo: A4. etc.

Resolution. 98 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . pero también más pesada) También puedes elegir la unidad de medida. El contenido del fondo permite elegir el color con el que aparecerá el documento. Contenido. CMYK. Así como su calidad en bits. Elige la resolución de la imagen (cuanta más resolución.. escala de grises . Modo de color del documento. mayor calidad de la imagen. Color RGB. con esta opción se determinará el aspecto del lienzo de trabajo que puede ser blanco. Color Mode. color de fondo transparente.. Background Contents. en este caso sería píxel por pulgadas (ppp) o píxel por centímetro.Height: Elige la altura del documento y la unidad de medida (automáticamente cambiará a la unidad de medida que haya elegido en la anchura.

Abrir un documento.
1) 2) Menú archivo (file) y la opción Abrir (Open). Se abre una ventana de diálogo “ABRIR”, buscar el documento que se desea abrir y seleccionar.

Nombre de Archivo: aparece el nombre del archivo seleccionado.

Tipo de Archivo: indica qué formato tiene el documento seleccionado. Además si se abre el desplegado se pueden ver todos los tipos de archivos que abre PhotoShop.

BLOQUE 2

99

Una vez seleccionado el archivo, PhotoShop muestra una imagen previa del archivo, así como su tamaño.

Por último dar clic en “Abrir” y PhotoShop abrirá el documento en una nueva ventana para poder seguir trabajando en él.

100

TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS

Guardar un documento.

Menú archivo (File) y la opción Guardar (Save). Para guardar un documento modificado sin conservar el original.

Guardar como: para nombrar o renombrar un documento y darle un determinado formato de imagen: JPG, GIF, BMP, etc. y poder conservar el archivo original.

Se abrirá una ventana que permite dar el nombre con que el que se va a guardar el documento modificado además de poder elegir el formato en el que se desea guardar.

Nota:   Al elegir algunos formatos se abrirá una ventana de opciones, elegir la que se desea y dar clic en OK. Para guardar un archivo con un formato de imagen diferente al propio de PhotoShop (PSD) las diferentes capas que conformen el documento han de estar acopladas (ver menú Capas).

BLOQUE 2

101

Cierre
Actividad: 3
En el centro de cómputo realiza la siguiente práctica. De cada una de las indicaciones, anotar las observaciones.

1.

Entra al programa Adobe PhotoShop.

2.

Crea un nuevo documento. Con el nombre “Práctica 1 herramientas de la ventana”.

3.

De la caja de herramientas ejercita cada uno de los iconos de trabajo para que conozcas su función.

4.

Activa y desactiva cada una de las ventanas del panel.

5.

Activa y desactiva la regla.

6.

Activa y desactiva las guías.

102

TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS

11. Guarda tu archivo con el nombre de “Práctica 1 herramientas de la ventana”. Saberes Procedimental Opera las herramientas de la ventana de trabajo de Adobe PhotoShop en la computadora. Actividad: 3 Conceptual Reconoce las funciones de la ventana de trabajo de Adobe PhotoShop. Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 2 103 . Activa y desactiva la cuadrícula. 9. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es atento al cumplimiento de las instrucciones de la práctica.Actividad: 3 (continuación) 7. Realiza de nuevo los puntos (5. Abre un archivo que contenga una fotografía o imagen. Cierra la ventana del área de trabajo. 8. 6 y 7). 10.

Varita mágica: Es para hacer selecciones rápidas de áreas del mismo color. marcando los vértices de un polígono. y anótalo en la columna derecha del cuadro “Nombre y función de las herramientas de PhotoShop”. funciona como el bote de pintura. Herramienta bote de pintura: Esta herramienta sirve para rellenar de color una capa entera. pero sin alterar la imagen. El texto puede escribirse con distintas fuentes y tamaños. Lápiz: Es similar al pincel. etc. Herramienta texto horizontal: Sirve para escribir texto en una imagen. curvos o poligonales Herramienta zoom: El zoom nos sirve para ampliar la imagen o reducirla. que nos sirve para recortar una imagen. Herramienta pluma: Esta herramienta es muy útil y sirve para hacer trazados de cualquier tipo. Lazo poligonal: Sirve para hacer selecciones más complejas. o bien el área seleccionada de la capa. Forma personalizada: Esta herramienta nos permite dibujar un buen grupo de formas ya prediseñadas. como flores. Herramienta mano: Esta herramienta nos sirve para mover el lienzo. con la diferencia de que éste realiza un trazo sin suavizado en los bordes y totalmente opaco. Herramienta degradado: Con esta herramienta se puede hacer degradados de color. estrellas. “Nombre y función de las herramientas de trabajo PhotoShop” Lazo: Esta herramienta sirve para hacer selecciones a mano alzada. Herramienta recortar: Es un tipo de selección cuadrada. quedándonos sólo con el área seleccionada. 104 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Herramientas de trabajo de PhotoShop para editar imágenes. Inicio Actividad: 1 Selecciona el número del icono que corresponda a la función y nombre de las herramientas que se muestra en el cuadro de respuestas. rellenando color en toda una capa o en el área seleccionada de una capa. Línea: Está agrupada con la herramienta recuadro y otras formas. Sirve para dibujar líneas. editable una vez que se ha definido.Secuencia didáctica 3.

Calificación otorgada por el docente BLOQUE 2 105 . Menciona qué herramientas de trabajo has utilizados y con qué finalidad. Saberes Procedimental Identifica el nombre y función de las herramientas de trabajo de PhotoShop.Actividad: 1 (continuación) Cuadro de respuestas 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2. Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio de relación. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ Actividad: 1 Conceptual Reconoce el nombre y función de las herramientas de trabajo de PhotoShop. C MC NC Puntaje: Actitudinal Con eficiencia y esmero responde el ejercicio.

Suavizar: Sirve para que los bordes del área a pintar tengan un suavizado y no se note tanto el mapa de píxeles que es una imagen. que dependerá de la capa donde estemos trabajando y el contenido que tenga. Tolerancia: Este valor sirve para que la herramienta tolere más o menos los límites que tenga la capa donde estamos pintando. pero creando una transparencia. A menor tolerancia. Opciones de la herramienta bote de pintura El bote de pintura tiene algunas opciones. Los límites de la pintura serán los propios que haya dibujados en la capa. sin que el bote de pintura se expanda para toda la capa. Entonces la pintura se expande. El bote de pintura rellena de color todo el área de la imagen que esté sin delimitar. si tenemos el dibujo de un rectángulo (que delimita un área por 4 líneas rectas). Por defecto pinta con el color frontal. y es útil para realizar algún efecto puntual. Se deduce del último párrafo que si la capa donde estamos pintando no tiene ningún contenido. aparecerá automáticamente el panel de opciones. con lo que el color de la pintura no tiene transparencia. El bote de pintura se encuentra situada en la barra de herramientas de PhotoShop. Cuando usamos el bote de pintura debemos que tener en cuenta la capa donde estamos trabajando. Ahora bien. En ese caso podremos hacer una selección (con la herramienta de selección) y pintar dentro. que es el que tenemos seleccionado en la barra de herramientas. En principio es 100% opaco. en el selector de color que aparece abajo. Si vemos el botón de degradado. 106 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . generalmente situado en la parte de arriba de la ventana de PhotoShop. que tiene esta forma: Color frontal: Esta opción sirve para seleccionar entre pintar con el color frontal o pintar con un motivo (veremos luego lo que significa pintar con un motivo). compartiendo espacio en la botonera con la herramienta de degradado. Este valor de tolerancia es similar al que explicamos en la Varita Mágica. Cuando seleccionemos la herramienta. Las áreas externas del rectángulo no se pintarán. Para accionarla simplemente hacemos clic en cualquier parte de la imagen y rellena de color un área de la imagen. Pero si bajamos la opacidad veremos que el color que pintamos pierde un poco de fuerza en el tono y si tenemos una capa debajo con algún dibujo. Rellenar de color El uso más normal de la herramienta bote de pintura es rellenar de color. al igual que la mayoría de las herramientas del programa.Desarrollo La herramienta bote de pintura sirve para rellenar de color una imagen o un área seleccionada. porque la pintura no podrá pasar los límites marcados por el polígono. la pintura se expandirá por todo el espacio del rectángulo. Entonces la pintura nunca pasará los límites del área seleccionada. simplemente tenemos que hacer un clic prolongado para que aparezca la herramienta de bote de pintura. un bote de pintura y que volcamos la pintura sobre la capa. que se pueden definir en el panel de opciones. el bote de pintura pintará toda la capa. En la siguiente imagen marcamos el lugar donde aparece el color frontal con una imagen: Modo: Esto permite varios modos de rellenar color. porque la pintura que estamos utilizando tiene transparencia. cual líquido. Por ejemplo. los límites donde pintamos se restringirán a áreas donde hay el mismo color. comprobaremos que se deja entrever. ocupando todo el área de la imagen que pueda. y pintamos dentro de ese área. Opacidad: Con esta opción podemos pintar del color seleccionado. Imaginemos que es justamente eso. pues la herramienta rellena el color sobre la capa que esté seleccionada. puede que queramos pintar un área que no esté marcada por la imagen.

siempre que la tolerancia lo permita. BLOQUE 2 107 . Para ello utilizaremos la herramienta bote de pintura tal cual habíamos explicado en el caso de pintar con un color plano. como una imagen. sino con un mapa gráfico determinado. Entonces nos aparecerá una ventanita para que demos un nombre al motivo. que hará un mosaico.Contiguo: Esto sirve para que se rellenen de color sólo los píxeles contiguos. Luego. el bote de pintura pintará en toda la capa. con una muestra de la imagen que hemos seleccionado y a partir de la cual se va a crear el motivo. un logo o lo que se desee. configurada la herramienta con la opción "Motivo". Pintar con un motivo La primera de las posibilidades de configuración del panel de opciones tiene un desplegable que permite elegir entre "Color frontal" y "Motivo". En el caso que seleccionemos la opción motivo. podremos pintar con un mosaico con el motivo que acabamos de hacer. El motivo puede ser cualquier cosa. Definir un motivo personalizado Podemos definir nosotros mismos los motivos que hagan falta para hacer nuestros diseños y para ello simplemente tenemos que hacer una selección y luego seleccionar el menú "Selección / Definir motivo". no se pintará con un color plano. un tramado. Si no está activo. repitiéndose las veces que hagan falta para rellenar toda el área que se pueda. con el bote de pintura. El comportamiento por defecto que hemos explicado (que la pintura del bote de pintura se detiene por los límites del área que haya dibujada donde se está pintando) es cuando el valor contiguo está activo.

lo que puede derivar en que la selección no se adapte exactamente a la silueta deseada. Con el botón pulsado contorneamos el área de la imagen que queremos seleccionar y soltamos el botón cuando hemos terminado de dibujar la selección. Como variante de la herramienta de Lazo. c) Herramienta de Lazo Magnético. La herramienta Lazo para diferenciarla podemos llamar Lazo a mano alzada. Para ponerla en marcha la activamos desde la botonera de PhotoShop y luego hacemos clic en cualquier parte de la imagen. El lazo magnético es una ayuda que está bien para hacer selecciones de siluetas complejas. Tenemos que ir haciendo clic sobre la imagen en los puntos vértice de un polígono cualquiera que queramos seleccionar. porque a veces PhotoShop puede interpretar el fondo de imagen de manera incorrecta. a medida que realizamos la selección. b) Herramienta Lazo Poligonal. Esta ruta propuesta tiene la particularidad de adaptarse a la forma de la imagen que hay debajo del lugar donde estamos haciendo la selección. como el lazo poligonal o el lazo magnético. La herramienta de lazo se encuentra entre las herramientas principales de PhotoShop y tiene varias variantes. 108 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . sirve para hacer una selección con un movimiento cualquiera del ratón. que forman un polígono. se nos proponga una ruta posible para el área seleccionada. tenemos la herramienta de selecciones poligonales. Selección con herramienta Lazo. El lazo magnético hace que. Todas ellas se encuentran clasificadas en un mismo lugar de la botonera de PhotoShop. pero no siempre la selección saldrá perfecta. Sirve para hacer selecciones sobre siluetas que se ajustan automáticamente a la imagen sobre la que estamos seleccionando. como se puede ver en esta imagen: a) Herramienta Lazo.Herramienta lazo de PhotoShop. por lo que sirve especialmente de ayuda a la hora de hacer selecciones de siluetas de elementos en la imagen. Con ello conseguiremos una selección compuesta por rectas entre los puntos marcados.

Por ejemplo. por ejemplo. los límites de la selección creada serán marcados por la forma de la propia imagen y los colores que tenga. BLOQUE 2 109 . se seleccionará toda la área azul. si tenemos una foto con un cielo homogéneo y utilizamos la varita sobre el cielo. Así pues. la selección también abarcará esos puntos. poligonales o de formas irregulares. PhotoShop evaluará los colores que hay al lado del píxel marcado con el clic y si son el mismo. continúa muestreando colores de la imagen y añadiéndolos a la selección si son parecidos. Podemos ver en la siguiente imagen una selección hecha con la varita mágica del cielo de esta foto tomada en Valencia. Como veremos en la imagen.Selecciones con la varita mágica de PhotoShop. porque hay partes del mismo que no son muy parecidas al color azul sobre el que hemos hecho clic inicialmente y por tanto no se han muestreado como colores parecidos y no se han cargado en la selección. o similares. Para establecer los límites de la selección. La herramienta varita mágica de PhotoShop sirve para hacer selecciones. cuadradas. así que es bastante versátil. Seleccionamos la herramienta varita mágica. que tiene esta forma: Iniciamos la selección con la varita mágica. El resultado es que la selección va creciendo por las partes de la imagen que tengan un color homogéneo o similar. en cualquier parte de la imagen. para seleccionar siluetas en una fotografía. no todo el cielo se ha seleccionado. La varita nos sirve. se ha seleccionado la mayoría del cielo. Las selecciones que se pueden hacer con la varita son de cualquier tipo. Como veremos. De esta manera. redondas. ajustando los bordes de la selección al borde de las figuras captadas en la foto.

veremos que en el cursor del ratón con la herramienta pluma. Entonces pulsamos en la línea que sale hacia fuera del trazado. es una herramienta muy útil para hacer diversas cosas con PhotoShop. haciendo tanto rectas como curvas. a base de rectas. No obstante. para avisar que colocando ese punto de ancla se cerrará el trazado.Herramienta Pluma de PhotoShop. la pluma tiene la particularidad que nos permite alterar un trazado una vez realizado o. 110 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . que se adapta de manera que la curva anterior y la nueva estén perfectamente trazadas una como continuación de la otra. sino también selecciones avanzadas. Debajo de la herramienta pluma hay otras herramientas complementarias que probablemente necesitemos usar en determinados momentos para realizar algunas acciones con los trazados o las formas. no sólo trazados o siluetas complejas. Si queremos que la segunda línea del trazado no tenga en cuenta la curva anterior podemos utilizar la herramienta complementaria Convertir punto de ancla. Luego podemos pulsar en cualquier otra parte de la imagen y colocaremos un segundo punto. Veremos como el trazado continúa con otra curva. Podemos seguir colocando puntos de ancla hasta que terminemos el trazado. y la arrastramos a otra posición. La herramienta pluma de PhotoShop nos permite dibujar trazados de una manera detallada y con posibilidades completas. si nos equivocamos. Hacer curvas con la herramienta pluma Una vez que tenemos hecha la curva deseada vamos a probar la colocación de un nuevo punto de ancla. una adaptada a la otra. Para empezar a operar con la herramienta pluma de PhotoShop. Podemos continuar poniendo puntos de ancla y se irá dibujando el trazado. Con ello colocaremos un primer punto del trazado. entonces colocaríamos la línea que sale del punto de ancla encima del propio punto de ancla. Podemos ver el resultado en la siguiente imagen: Si quisiésemos que la segunda línea del trazado fuera recta. entre los distintos puntos de ancla que venimos poniendo. aparece un pequeño círculo. Como podemos ver en la imagen anterior tenemos dos curvas en el trazado. Para completar o terminar el trazado tenemos que pulsar en el primer punto de ancla que creamos. creando un trazado que va desde el primer al segundo punto colocado (estos se llaman puntos de ancla). volver hacia atrás con el comando UNDO / LASSO. Merece la pena experimentar un poco con la herramienta en este punto para ver su comportamiento. Además. podemos seleccionarla y pulsar en cualquier parte de la imagen. colocando los nuevos puntos también con la herramienta pluma.

Continuar un trazado no terminado con la pluma A veces nos ocurrirá que estamos dibujando un trazado con la pluma. con la herramienta pluma. Las formas poligonales sirven para dibujar distintas áreas con diversas estructuras. por ejemplo cambiando su forma (ampliarla y reducirla) o color. hacemos clic en otra parte para colocar un nuevo punto de ancla continuación del pulsado. Por ejemplo. la primera que vamos a ver es la forma básica de rectángulo. Pero. BLOQUE 2 111 . Después de haber hecho clic en el punto de ancla deseado. con la herramienta Añadir punto de ancla. Entonces puede que necesitemos operar con otras herramientas de PhotoShop como por ejemplo la herramienta de mover para recolocar el trazado en otro lugar. Formas en PhotoShop. no hemos colocado puntos de ancla haciendo un recorrido completo que acabe en el primer punto de ancla colocado. en vez de continuar con el que estábamos realizando. con la herramienta convertir punto de ancla. como líneas y distintos tipos de polígonos: triángulos pentágonos. pulsar encima del primer o último punto de ancla realizado. es que ésta es vectorial y por tanto podremos alterarla sin que se pierda resolución. hexágonos.Transformar un trazado ya terminado Una vez terminado el trazado todavía podemos seguir transformándolo. Veremos en este artículo también la creación de rectángulos con los bordes redondeados y elipses. según queramos continuar el trazado por el primer o último punto dibujado. la ventaja de crear un rectángulo con la herramienta de forma. Para continuar con un trazado no completado entonces tenemos que. primero o último. que no hemos llegado a completar. que a su vez podremos convertir en curvas. Por ejemplo. pero también podemos obtener formas con otras características. etc. es decir. Realmente en PhotoShop podríamos crear un rectángulo con la herramienta de selección rectangular y luego rellenando de color con el bote de pintura. Veremos que en el cursor de la herramienta aparece un simbolito con una línea y un círculo en medio. para transformar las curvas o con otras herramientas complementarias. Pero seleccionamos la herramienta pluma y ocurre que PhotoShop empieza un nuevo trazado. podremos adicionar nuevos puntos de ancla al trazado. hacer una forma permite que hagamos cosas con ella como transformarla libremente en cualquier momento con la opción de Edit / Free Transform (Edición / Transformación libre de trazado). Es decir. Entonces queremos continuar el trazado incompleto colocándole nuevos puntos de ancla.

Podemos indicar el número de lados del polígono en las opciones de la herramienta. etc. el grosor de la línea. Esta es una de las formas más utilizadas. ya sea un rectángulo. o hacer simplemente trazados. En principio. si no hemos marcado otra cosa. rectángulo con bordes redondeados. ALT hace que la elipse se cree en el centro de donde pulsamos inicialmente para iniciar la forma. disponen de varias opciones que aparecen en la barra de opciones de herramienta: Las opciones de forma funcionan de la misma manera independientemente del tipo de forma que se tenga seleccionada. siempre a través de las opciones de herramienta. Permite hacer líneas. Recordar el uso de las teclas ALT o Mayúsculas. Forma de línea Forma personalizada Ahora vamos a analizar casos de uso más avanzados de esta herramienta y vamos a explicar algunas de las cosas que podemos hacer con ellas. como modificar sus trazados. configurables en dimensiones y en el lugar donde deseamos que aparezcan. siempre se dibujarán con su centro en el lugar donde hicimos clic inicialmente para crear la forma. pentágonos. para personalizarlas y adaptarlas a nuestras necesidades. 112 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Este tipo de forma crea elipses. Además podremos configurar también. haciendo clic en el punto inicial de la línea y arrastrando hasta el punto donde queremos que termine. Este tipo de forma crea rectángulos con esquinas están redondeadas. Lo interesante de las líneas es que nos permiten dibujar puntas de flecha. que permiten que la elipse se cree con características determinadas. Rectángulo redondeado Forma de elipse Forma de polígono Permite construir otros tipos de formas poligonales. Es una manera rápida de conseguir rectángulos suavizados que a menudo dan un aspecto más delicado a los diseños. y la tecla mayúsculas hace que la elipse sea un círculo perfecto. Los polígonos creados siempre tendrán todos los lados iguales. además.Herramienta de rectángulo Con esta herramienta podemos crear rectángulos y rellenarlos de color directamente. formas personalizadas. con el mismo radio en toda la circunferencia. de manera similar a los rectángulos. Permite hacer formas de distintos tipos. al principio o fin de la línea. como triángulos. Todas las herramientas de PhotoShop. cuadrados. etc. se creará un rectángulo con el color de relleno que tengamos configurado en la barra de herramientas como color frontal.

unirlas. podemos indicar distintos parámetros para configurar puntas de flecha para las líneas que vamos a dibujar en la imagen. Crea formas en nuevas capas. BLOQUE 2 113 . Estilos. con alguno de los estilos predefinidos en PhotoShop u otros estilos que podamos haber creado nosotros. Combinación de nuevas formas creadas. Permite asignar estilos a las formas que estamos creando. como su grosor o la posibilidad de incorporar puntas de flecha. tanto en anchura como longitud se expresa en porcentaje. Genera una nueva capa para colocar esa forma nueva en una capa independiente. Permite decir cómo se combinan otras formas y trazados creados sobre la misma capa. Al pulsar sobre la flecha veremos una ventana donde podemos marcar si deseamos puntas de flecha al principio y/o fin de la línea y el tamaño de las puntas de flecha en relación al grosor configurado en la propia línea. una vez que tengamos la forma de línea seleccionada. etc. no creará la forma vectorial que estábamos comentando. pero no se hace nada con él. 4. así como al principio y el final al mismo tiempo. Simplemente se crea el trazado de la forma. El tamaño de la flecha. Permite especificar el color con el que se rellenarán las formas creadas. o rellenarlo de color. Las puntas de flecha se pueden colocar tanto al principio como al final de la línea. 7. de modo que si configuramos por ejemplo un 300% y tenemos una anchura de línea de 5 píxeles. 6. Las opciones de la línea para las puntas de flecha se seleccionan pulsando una flechita hacia abajo que aparece en el panel de opciones de la herramienta. sino que la dibujará y la rellenará como mapa de bits. restarlas. Selección rápida de herramienta pluma. 8. Trazados. Esto crea la forma con un color de relleno. como decíamos. es decir. Rellenar píxeles. después de los iconos de las distintas formas posibles. la anchura o altura serían de 15 píxeles.1. Capas de forma. como podemos ver en la siguiente imagen. Podemos hacer una intersección de las formas. Con estos botones podemos acceder rápidamente a alguna de las utilidades de la herramienta pluma. Una vez creado un trazado podremos transformarlo. Pero el trazado por sí solo no aparecerá en la imagen y no servirá para nada hasta que realicemos algún tipo de acción con él. 3. Con estos botones podemos acceder rápidamente a otras formas de las posibles con la herramienta de forma. El grosor lo podemos definir en el propio panel de opciones de la herramienta de forma. 2. hasta que no lo indiquemos nosotros. Podemos indicar el grosor con diferentes unidades de medida. Color de relleno. En la imagen estamos definiendo una línea con 3 píxeles de anchura. crear una selección a partir de él. Selección rápida de otras formas. como pueden ser los centímetros (cm) o los píxeles (px). Además. 5. Una de las utilidades más interesantes de las líneas es la posibilidad de configurarlas con diversos parámetros. Herramienta de Línea de PhotoShop.

Como cualquier otra forma de PhotoShop. con la herramienta de selección de trazado podemos seleccionar el trazado de la línea para luego poder modificarlo. copos de nieve. que también aparece en la anterior imagen. Quizás esta parte de modificar el trazado creado con la herramienta de línea no tenga demasiada utilidad práctica.. que aparece en la siguiente imagen y pulsar sobre uno de los puntos de ancla del trazado y veremos cómo podemos modificar las líneas que forman la forma de la línea. podríamos seleccionar un punto de ancla del trazado anterior para moverlo de manera independiente y modificar así la forma de la línea. las líneas son siempre creadas como trazados que podemos modificar si lo deseamos. para aportar creatividad o significado a las imágenes que componemos. Todos estos símbolos se pueden dibujar a golpe de ratón.Líneas son trazados. huellas. en el icono de formas. Existen elementos diversos de la naturaleza. hojas. Si deseamos hacer otra prueba. Con la misma herramienta podríamos mover el trazado completo. como siluetas de animales. se puede ver la siguiente imagen. La herramienta de formas personalizadas se puede seleccionar desde la barra de herramientas. fuego. con siluetas típicas que podemos necesitar en un diseño. Las formas personalizadas. Por si alguien no sabe lo que son los puntos de ancla. con la herramienta de selección directa. Por poner otro ejemplo. Formas personalizadas en PhotoShop. flechas. elementos de uso cotidiano como paraguas. Si tenemos seleccionada cualquiera de las herramientas de formas. pero nos puede venir bien para empezar a familiarizarnos con los trazados de PhotoShop. teléfonos o símbolos como señales. podemos seleccionar la herramienta de Convertir punto de Ancla. que sí pueden servirnos para hacer muchas otras cosas interesantes en el futuro. una vez hemos creado una línea. son un conjunto de items que se pueden dibujar en páginas web. seleccionando la forma que deseamos y haciendo clic y arrastrando en el lienzo de la imagen. 114 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . también podremos acceder rápidamente a las formas personalizadas a través de las opciones de la herramienta de formas. Dibujar una forma personalizada. donde hemos marchado con un círculo azul 3 de los puntos de ancla del trazado de esta línea con punta de flecha... Por ejemplo.

Seleccionamos cualquiera de las formas que tengamos instaladas en PhotoShop. Sin dejar de pulsar el botón del ratón podemos alterar las dimensiones de la forma al arrastrar con el ratón. En el momento de arrastrar veremos cómo la forma empieza a dibujarse en la imagen.1. En el momento que nos satisfaga el aspecto de nuestra forma. Ejemplos de imágenes elaboradas con herramientas de formas BLOQUE 2 115 . podemos soltar y veremos que la forma queda creada en una nueva capa. 3. Una vez seleccionada la forma deseada. Pulsamos sobre la flechita hacia abajo que hay al lado de la forma seleccionada actualmente. hacemos clic en el lienzo de la imagen y arrastramos con el botón pulsado hasta cualquier otro punto de la imagen. 2. Podemos seleccionar la herramienta de forma personalizada.

hasta el que tengamos seleccionado como color de fondo. etc. como de blanco a negro. Para hacer un degradado tendremos que hacer clic sobre un punto de la imagen y arrastrar hacia cualquier otro punto. dado nuestro color frontal y de fondo seleccionado. para pasar de un color a otro de una manera suave y gradual. Esto se consigue desde el panel de opciones de la herramienta. en la parte de abajo. como podremos ver en la siguiente imagen. permite hacer degradados de color. En su configuración inicial. y otros que hayamos podido configurar. los colores del degradado se pueden configurar para obtener distintos resultados e incluso se pueden seleccionar varios colores para obtener degradados más complejos. Al lado hay una flechita hacia abajo que podemos pulsar para acceder a una lista de degradados propuestos por el programa inicialmente. Los colores del degradado en principio se pueden escoger desde los paneles de selección de color frontal y color de fondo. Veremos que se crea una línea que va desde el primer punto al segundo y es donde se hará el degradado en el momento que soltemos el botón del ratón. Esta herramienta permite crear degradados de color. que será siempre útil. Lógicamente. con los colores del arcoiris. que ya hemos comentado que se encuentran en el panel de herramientas del programa. El botón para seleccionar la herramienta Degradado está agrupado con el bote de pintura. algunas bastante creativas. así que si inicialmente aparece el bote de pintura hay que hacer un clic prolongado sobre ese botón para que aparezca un menú donde seleccionar el icono del degradado. Además. que en principio aparecerá en la parte de arriba de la ventana de PhotoShop y tiene esta forma: Primero podemos experimentar cambiando el tipo de degradado por uno de los propuestos por defecto en PhotoShop. y otros degradados típicos que podemos desear. En la siguiente imagen hemos marcado con 1) el lugar donde se pueden seleccionar los degradados propuestos: Entre los posibles degradados que nos ofrece PhotoShop encontraremos la opción de configurar la herramienta para hacer una variación de color entre el color frontal y transparente.Herramienta Degradado de PhotoShop. 116 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . El degradado siempre se hace en el área que se encuentre seleccionada y si no hay ninguna selección. En el panel de opciones encontraremos un lugar donde se muestra en color el degradado que estaríamos haciendo actualmente. el degradado se pintará sobre la capa que se encuentre activa en la ventana de capas. se expandirá por toda la imagen. desde el que hayamos configurado como color frontal. Configuración de la herramienta Degradado Existen varias maneras de configurar el degradado a realizar.

El editor de degradado tiene una serie de menús para conseguir casi cualquier degradado que nos imaginemos y no costará mucho trabajo hacerse con él. El texto entonces se irá mostrando directamente en la propia imagen. Existe un grupo de herramientas utilizadas para trabajar con texto en imágenes. haciendo clic en un lugar de la imagen y arrastrando para seleccionar el espacio que necesitemos. volviendo al panel de opciones de herramienta que comentábamos antes. El aspecto de la ventana de edición del degradado es como este: En principio nos permite elegir entre los degradados propuestos. creando un texto fluido. opacidad. Con esta utilización de la herramienta de texto los caracteres que vayamos pulsando en el teclado se irán mostrando todos en la misma línea y si queremos hacer varias líneas simplemente tenemos que pulsar la tecla "Enter" y seguir escribiendo. Practicar en esta ventana no resulta complicado y veremos que las posibilidades son infinitas. Luego sólo tenemos que escribir cualquier texto que necesitemos. se pueden configurar como se desee. circular o el degradado reflejado. a los que podemos asignar cualquier tono. Herramienta de texto de PhotoShop. En principio veremos el degradado seleccionado actualmente y podremos crear nuevos colores intermediarios. siendo algunos de los posibles modos o lineal. Entonces nos saldrá una especie de área con dimensiones editables. Ahora bien. veremos que nos permite seleccionar el comportamiento geométrico del degradado. Entre las opciones de degradados.No obstante. Existen otras opciones como la de opacidad del degradado. que se llaman "ajustes preestablecidos". que se puede acceder haciendo clic sobre el punto marcado como 2) en la anterior imagen. PhotoShop nos permite configurar ese degradado con mucha más versatilidad a través del editor de degradado. simplemente tenemos que hacer clic en el lugar donde queremos incluir el texto. Herramienta texto horizontal Una vez seleccionada. etc. podemos hacer lo siguiente: seleccionamos la herramienta de texto y hacemos un recuadro con la misma. en la que el texto escrito se mostrará siempre dentro de esa área. que permitirá que se pueda crear una transparencia en el mismo. con lo que podremos ver directamente cómo queda. BLOQUE 2 117 . si queremos que el texto se escriba en un espacio determinado. de manera que puedan verse los contenidos que hay en las capas de debajo del degradado que vamos a hacer. y luego a través de los menús que están debajo. que se ajuste con saltos de línea automáticos al espacio que hemos marcado.

vamos a comentar dos items que serían propios de PhotoShop y que seguramente no conozcan las personas más inexpertas. lo que es a menudo útil para dar un aspecto más detallista al diseño. Este menú desplegable sirve para seleccionar cómo se debe suavizar el texto escrito en PhotoShop. Entre las opciones de párrafo encontraremos indentaciones y justificaciones etc. falsa negrita. las opciones de la herramienta de texto serán la tipografía. que resulta útil porque el texto sin suavizado suele tener un tamaño menor y porque este tipo de texto sirve para imitar el aspecto al escribirlo directamente como texto en una página Web. Cualquiera que haya trabajado con un editor de textos encontrará extremadamente fácil configurar las opciones del texto de la herramienta. la posibilidad de hacer subíndices. Entre las opciones de suavizado se encuentra una que sirve para que el texto no tenga suavizado alguno (opción "Ninguno"). lo que genera resultados distintos. El texto suavizado sirve para que los bordes estén difuminados. superíndices. tachado. Los otros métodos de suavizado consisten en diversos patrones en los que se suaviza de mayor o menor manera. Lo más habitual es la opción "Nítido" que ofrece un suavizado bastante estándar. podemos configurar una serie de opciones para personalizarla. 1) Método de suavizado. muchas veces las diferencias son difíciles de ver a simple vista.Opciones de la herramienta de texto. Como cualquier herramienta de PhotoShop. no obstante. En la siguiente imagen podemos ver varios métodos de suavizado sobre el mismo texto. La ventana de paletas de texto permite modificar tanto el estilo de carácter como el estilo de párrafo. etc. etc. En las ventanas de "paletas de texto" de carácter y párrafo se encuentran diversas configuraciones comor el espacio entre líneas del texto. No obstante. 118 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . grosura. texto subrayado. tamaño. 2) Conmutar paletas de Carácter Párrafo Este botón de la barra de opciones nos da paso a una nueva ventana para configurar el texto con nuevas preferencias que no se encuentran en la barra de opciones general. En este caso.

podemos configurar las opciones para cada uno de ellos. que además hemos marcado con su checkbox. Efectos sobre textos en PhotoShop Una de las típicas preguntas que podemos hacernos con respecto a la edición de textos en imágenes con PhotoShop es sobre la creación de efectos típicos como sombras o trazos. podemos aplicar varios efectos o estilos de capa al mismo tiempo. Con PhotoShop la herramienta de texto vertical. Texto en diagonal y en curva. como el ángulo de la misma. como podemos ver en la siguiente imagen. PhotoShop tiene un editor de efectos que resulta muy sencillo de manejar. lo cierto es que los efectos los podemos aplicar sobre cualquier capa. rápido y sobre todo interesante para dar un toque especial a nuestros diseños. tenemos que hacer doble clic en la ventana de capas sobre la capa de texto que queremos aplicar el efecto. etc. nos resultará muy fácil. En la imagen anterior vemos que nos hemos situado sobre el estilo de "Sombra paralela". titulada "Estilo de Capa" en la que podemos seleccionar con un checkbox el efecto o los efectos que deseamos aplicar y luego haciendo clic en cada uno de los efectos. su transparencia. con lo que aparecerá una selección editable. que podremos estirar y rotar como deseemos. como podría ser la de texto en vertical. Es simplemente seleccionar un espacio en la imagen y comenzar a escribir. puesto que no hay una herramienta específica para ello. BLOQUE 2 119 . Como decíamos. Únicamente tenemos que escribir un texto normal y luego editarlo con la opción de "Edición . Existen diversos métodos para conseguirlo. o bien pulsar con el botón derecho en la capa y luego seleccionar la opción marcada como "Opciones de fusión". con lo que nos aparecen las opciones para configurar la sombra. creando con ello textos con una alta personalización. Con esto aparecerá una ventana para crear efectos. que sin duda alegrarán nuestros diseños.Transformación libre" (tecla rápida CTRL+T). Hacer un texto en diagonal es simple. Para mostrar la ventana de edición de efectos sobre un texto.Herramienta texto vertical. pero en especial sobre las capas de texto.

por ejemplo. es muy probable que unos trozos se carguen antes que otros y que el visitante pueda ver partes de la imagen que van apareciendo. contiene una herramienta para hacer sectores que nos puede servir para partir una imagen fácilmente. Cómo partir una imagen en varios trozos fácilmente con PhotoShop Adobe PhotoShop. para dividir una imagen muy grande en varios pedazos para que se cargue más rápidamente. . Por ejemplo. aunque la imagen completa todavía no pueda visualizarse. Por ejemplo. con objeto de que se cargue más rápidamente. automáticamente se creará otro sector para la otra mitad de la imagen. para realizar un diseño de página avanzado o para dividir una imagen muy grande en varios pedazos. 120 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Esa imagen muy grande puede tardar mucho en cargar y si está. de manera similar a como hacemos una selección. Es probable que en alguna ocasión nos hayamos encontrado con la necesidad de partir una imagen en varios trozos por diversos motivos. En la imagen siguiente podemos ver cuál es esta herramienta. Cuanto más sencilla sea la configuración de los sectores. Los sectores se configurarán automáticamente para que la imagen quede dividida como deseemos. podría ocurrir que el visitante se impaciente y no llegue a ver cargar la imagen. A veces tenemos una imagen muy grande. en la portada. si hacemos un sector con la mitad de una imagen. uno de los mejores programas de retoque fotográfico. Con la herramienta de sector podemos definir diversos pedazos o sectores en una imagen. Por ejemplo.Sectores de PhotoShop. en la imagen siguiente podemos ver cómo se han definido 8 sectores. Merece la pena que experimentemos un poco con la herramienta para crear sectores de distintas formas. Una de las posibilidades para mejorar la carga y hacer que el visitante pueda ver alguna cosa antes de que la imagen termine de cargar por completo. más sencillo será el código fuente de la página resultante. Veremos cómo partir una imagen en varios trozos. con el logotipo de la empresa y una composición de fotografías u otros elementos gráficos. dispuestos en 4 filas y 2 columnas. Para ello haremos uno o varios cuadrados con la herramienta. De este modo. abandonando el sitio web por culpa de una carga muy lenta. consiste en partir la imagen en varios trozos.

es decir. PhotoShop ofrece la posibilidad de optimizar la imagen a mostrar en base a varios factores. que se encuentra en el menú de archivo. o bien seleccionar todos los sectores de una vez para aplicar una sola vez los valores de optimización de la imagen. o lo que sea necesario para ver la imagen entera en la previsualización. optimizadas más o menos en tamaño. por ejemplo. guardarla toda. Es muy habitual que deseemos aplicar la misma optimización a toda la imagen. Con ello vamos a conseguir. Esto último se puede ver paso por paso en la imagen siguiente. Con el botón derecho podemos marcar que deseamos que la imagen sea un 25% del tamaño original. Paso 1: seleccionamos la herramienta de zoom para hacer la imagen más pequeña.html". colores. Entonces nos aparecen 4 copias de la imagen. un código HTML que tendrá una tabla y en cada casilla de la tabla una imagen con cada sector. calidad. así como definir los colores a utilizar en el GIF o la calidad del JPG. Con ello se guardará un código HTML y un directorio con las imágenes generadas para cada uno de los sectores. tal como se ha configurado con la herramienta de sectores. En esa ventana podemos seleccionar una de las 3 posibles optimizaciones. configurada como nosotros deseemos. una vez dentro de la opción "guardar optimizada como" debemos seleccionar qué sector queremos optimizar (esto se hace con la herramienta de seleccionar sector. que se encuentra arriba a la izquierda) y definir las opciones de optimización en la parte de arriba a la derecha. tal como habíamos adelantado. Este paso lo podemos ver en la siguiente imagen.Continuamos con el paso "guardar la imagen optimizada como". como JPG y con calidad 20. y seleccionar la opción que pone "guardar HTML e imágenes *. etc. Cómo optimizar los distintos sectores Como decíamos. una la original y las otras 3 con distintas configuraciones de la imagen. por ejemplo podremos decidir entre utilizar el formato GIF o JPG. Para ello deberíamos seleccionar sector a sector y aplicarle los mismos valores de formato. Para ello. BLOQUE 2 121 . optimizadas tal como nosotros hayamos escogido.

aunque en la práctica nos ocupe más espacio si utilizamos un rango de colores alto. Nosotros hemos optimizado esta imagen a JPG. por ahorrar espacio. Paso 3: con la herramienta de seleccionar sectores hacemos una selección de todos los sectores de la imagen. que se encuentra en la parte izquierda de la ventana.Paso 2: Con la imagen a tamaño reducido. 122 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Paso 4: Marcamos los valores de optimización deseados para todos los sectores. Con ello hemos terminado el trabajo. marcamos la herramienta de sector. a) ¿Qué uso tienen las capas en el programa PhotoShop? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ b) ¿Qué ventajas se obtienen al trabajar con distintas capas? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ c) ¿Qué son los estilos de capas? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ d) ¿Qué son las máscaras de capas? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ Nota: Deberás obtener dos fotografías a las cuales modificarás sus propiedades en una futura práctica. Una vez hemos definido las características de optimización para todos los sectores le damos al botón de "guardar" y seleccionamos la opción "guardar HTML e imágenes *. aunque esta imagen –dadas sus características– habría quedado con mayor calidad optimizada como GIF. Actividad: 2 1. Con ello podremos aplicar de una sola vez las propiedades de todos los sectores de la imagen. En equipo de tres integrantes realiza la siguiente investigación.html". para que se puedan seleccionar todos los sectores a la vez.

Lee el texto “Herramientas de trabajo de PhotoShop para editar imágenes”. Resumen: BLOQUE 2 123 . Elabora un resumen de los aspectos más relevantes que pudieses necesitar al realizar la práctica.Actividad: 2 (continuación) 2.

Coevaluación Evaluación Producto: Trabajo de investigación. C MC NC Puntaje: Actitudinal Comparte sus ideas en el trabajo colaborativo. Saberes Procedimental Identifica los principales conceptos sobre las herramientas de trabajo. Calificación otorgada por el docente 124 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .Actividad: 2 (continuación) Actividad: 2 Conceptual Conoce los principales conceptos sobre las herramientas de trabajo.

3. rellena de color utilizando las herramientas de bote de pintura y herramientas Degradado. utilizando las herramientas de trabajo de PhotoShop. Observaciones: Actividad: 3 Conceptual Reconoce la utilidad de las herramientas de trabajo de PhotoShop. Crea una carpeta para guardar tus prácticas y entregarlas al profesor con tus observaciones. Haz uso de las herramientas de texto. 1. Lazo poligonal y Lazo magnético. Crea una imagen utilizando los tipos de herramientas de forma. otorgada por el Calificación docente BLOQUE 2 125 .Actividad: 3 En el centro de cómputo realiza la siguiente práctica. Selecciona una imagen y utiliza las herramientas de Lazo. C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra iniciativa al realizar la práctica. Cambia partes del fondo de la imagen y utiliza las herramientas de bote de pintura o degradado. Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico. 2. Utiliza las herramientas de pluma para realizar una imagen. Saberes Procedimental Identifica en la práctica la utilidad de las herramientas de trabajo de PhotoShop.

para estar seguros que no vamos a estropear nada. Trabajo con Capas en PhotoShop Casi todo el trabajo con capas se centraliza en la ventana de capas. Si luego por cualquier cuestión no nos gustan los cambios. podemos tener una capa con un elemento gráfico y al mover esa capa. siempre podemos desechar la capa creada sin que nos afecte a nuestra imagen. copia de una anterior. podemos situar ese componente en cualquier otro lugar de la imagen. Al superponer diversas capas se obtiene el diseño completo de la imagen. siempre podemos mostrarla con el menú de "Windows – Layer". ¿Qué ventajas se obtiene al trabajar con distintas capas? . ya que nos permite realizar cambios en elementos de la imagen sin preocuparnos del resto del diseño. sobre las que se puede dibujar o crear efectos de manera que afecten sólo a dicha capa. El diseño en PhotoShop se realiza a través de la creación de diversas capas. pero si no la vemos. Es decir. Esta ventana se encuentra abierta por defecto al iniciar PhotoShop. podemos tener un texto en la imagen que está en una capa y luego hacer un efecto de sombra sobre la capa de texto. Como el efecto es independiente para esa capa.Capas de PhotoShop Las capas son herramientas que tenemos que dominar para poder trabajar con este programa de diseño. Entonces podemos experimentar haciendo cambios en esa capa copia con total libertad. siempre podemos tirar a la basura la capa copiada y alterada y volver a la capa original de la que habíamos partido. Otras de las muchas utilidades es que se puede crear una nueva capa. Cuando hacemos cambios a una imagen. el sombreado sólo se aplicará al texto. siempre conviene crear una nueva capa y hacer nuestras pruebas o dibujos sobre ella. A continuación vemos la ventana de capas: Modo de fusión Menú Formas de capas Crear capa nueva Añadir mascara de capa Crear capa nueva Eliminar capa activa 126 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . dejando el resto de la imagen inalterado. Por ejemplo. Las capas se pueden posicionar de manera independiente. sin que se desplacen otras partes del gráfico. Al crear distintas capas podemos también realizar efectos sobre las mismas de manera independiente. Esto es muy útil. sin que se alteren otras partes de la misma. Las capas son componentes independientes de la imagen. Al trabajar con capas se puede operar sobre una parte de una imagen. Si no nos gusta lo que hemos hecho.

para tener una imagen con fondo transparente. en realidad estaremos pintando sólo sobre la capa activa. Para alterar el orden de las capas simplemente tenemos que. Problema típico que nos encontraremos al trabajar con PhotoShop está directamente relacionado con el orden de las capas y la capa activa. que tiene diversas acciones útiles y recurrentes para efectuar sobre las mismas. Cualquier acción que realicemos con PhotoShop se aplicará sobre la capa activa. Otra cosa que deben tener en cuenta es el orden de capas. como pintar con el pincel o rellenar de color. y luego no vemos que la imagen se altere. si utilizamos el pincel para pintar cualquier cosa en la imagen. al mostrarse las capas que están más arriba sobre las capas que están abajo. dentro de la ventana de capas. simplemente no se colocará ningún fondo. arrastrar y soltar una capa en otro lugar. puesto que dicho orden incide directamente en el diseño de la imagen.Capa 1 Capa 2 El otro lugar donde se pueden ordenar comandos sobre capas es el menú de "WINDOWS". Al hacer una selección y copiar el contenido de la imagen (CTRL + C o bien menú "Edit – Copy"). Las que hay arriba se superponen y pueden tapar los contenidos de las capas que hay debajo. que no deje ver lo que estamos pintando sobre una capa cuyo orden está más abajo. lo que hacemos es copiar sólo el contenido de la capa activa. No todos los diseños de PhotoShop tienen una capa fondo. Lo primero que tenemos que ver en esta ventana es que hay una capa que está con el fondo de color azul. Para cambiar la capa activa. Esto quiere decir que esa es la capa activa. de hecho al crear un archivo nuevo podemos elegir si queremos un fondo de color o un fondo transparente. Conviene estar siempre muy pendientes de lo que pasa en la ventana de capas. Por ejemplo. La razón de ello puede ser que tenemos una capa encima. por estar trabajando sobre una capa distinta a la esperada. porque ocurrirá en ocasiones que copiemos un contenido que no estamos deseando. Otro ejemplo de la importancia de estar atentos a cuál es la capa activa de nuestra imagen es la creación de selecciones. para controlar el proceso de diseño. Es importante saber cuál es la capa activa. Hay una capa especial que es la capa "fondo". En la ventana de capas tenemos un listado de todas las capas que forman parte de nuestro diseño. En este último caso. Nos ocurrirá a veces que hacemos cambios sobre la imagen. simplemente tenemos que hacer clic en la ventana de capas sobre la capa que queremos trabajar con ella. La capa fondo es BLOQUE 2 127 .

Ocultar Layer". sobre dos o más capas a la vez. Por ejemplo. si abrimos un archivo . b) La otra manera es a través de la ventana de capas. 128 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Crear una capa nueva Se puede crear una capa de dos maneras distintas. Esta acción se puede ejecutar. Ahora vamos a ver otra serie de acciones comunes que nos van a servir para explotar las posibilidades de las capas. con el menú "Layer .especial porque no se puede mover y hay algunas otras acciones que tampoco se pueden realizar sobre el fondo. veremos que no se pueden crear capas. pero sin eliminarla. con el icono con forma de ojo que hay al lado de cada una de las capas de la ventana de capas. Al crear una capa nueva se coloca justo encima de la capa activa que tuviéramos en ese momento y además se activa la capa que se acaba de crear. a) La primera es a través del menú "Layer – New .gif. Esto es muy útil para dejar de mostrar elementos.Delete . Vincular capas En ocasiones podemos desear que dos capas estén unidas momentáneamente. Pero podemos cambiar el modo de la imagen fácilmente desde el menú "Image . con el icono de capa nueva. NOTA: No todas las imágenes que abramos con PhotoShop tienen la posibilidad de crear capas.Mode . Con este paso podremos crear tantas capas como queramos para ir practicando los conocimientos adquiridos. para que no se vea en la imagen. para realizar acciones como alterar la posición. También podemos eliminarla desde la ventana de capas.Layer".Color RGB". por si acaso los queremos recuperar luego. Ocultar una capa Podemos ocultar una capa. (Podemos seleccionar varias capas pulsando sobre una y luego con el botón Control -CTRL. Con el menú "Layer . Eliminar una capa a) b) c) Con el botón de la derecha de capa nueva (con forma de un cubo de basura) se puede eliminar la capa que tengamos seleccionada como activa. Para ello podemos seleccionar dos o más capas del listado que encontramos en la ventana de capas. Así que tener cuidado con eso.haciendo clic sobre otra u otras). Acciones más comunes sobre capas. Esto es porque el modo de la imagen es "Indexado" y ese modo no permite capas.Layer". pero sin perderlos del proyecto. arrastrando la capa que deseamos borrar y soltando sobre el botón de eliminar capa. que está en la parte de abajo.

si en cualquier momento cambia la capa sobre la que se ha aplicado el estilo. dejando la original inalterada.Vincular capas". pintar de negro en una nueva capa por debajo del elemento a sombrear y finalmente ajustar la transparencia deseada para la sombra. etc. cada vez que cambiase la capa a sombrear. Entonces aparecerá un símbolo de cadena al lado de las capas vinculadas. Además. lo bueno de los estilos de capa es que se aplican dinámicamente a las capas. a) b) Para ello simplemente podemos arrastrar la capa que deseamos duplicar sobre el icono de nueva capa. la sombra cambiará también automáticamente.Combinar capas". si la capa cambia. Esta acción también se puede ejecutar desde la ventana de capas. Además. Qué son los estilos de capa Los estilos de capa son una utilidad para aplicar efectos rápidos y personalizables a elementos de una imagen. También puede ser muy útil para duplicar un elemento de nuestro diseño que queremos que se repita. por poner un ejemplo. el estilo se adapta dinámicamente al nuevo formato de la capa. También podemos vincular capas. Combinar capas Para acabar con esta serie de acciones típicas sobre capas. para volver si se desea a la capa como estaba al principio. Para combinar capas tenemos que seleccionar varias capas a la vez. También será útil cuando tenemos varias capas y queremos aplicar un estilo de capa sobre todas ellas a la vez. Todos estos pasos ahora se resumen en uno único que es el estilo de capa sombra. igual que hicimos para vincularlas. Duplicar una capa Podemos duplicar una capa para tener dos copias de la misma capa. También lo podemos hacer desde el menú "Capa . Veremos que todas las capas que habíamos seleccionado se unen en una sola. con una facilidad extrema. tendríamos que volver a hacer todos los pasos para generar la sombra. Combinar capas también es una acción bastante útil cuando tenemos varios elementos que sabemos que siempre van a estar juntos. teníamos que realizar una serie de pasos como realizar una selección del área visible de una capa. unir dos o más capas para que se junten en una única capa. seleccionándolas y luego apretando con el botón derecho sobre una de ellas y haciendo clic en la opción "Vincular capas".Duplicar capa". a) b) Menú "Capa . Antes de existir los estilos de capa para hacer una sombra. esto es. como trabajar con una capa copia. siendo que antes de los estilos de capa. Las capas de PhotoShop tienen la posibilidad de incorporar estilos o efectos gráficos. vamos a mostrar cómo combinar capas. BLOQUE 2 129 . trazos. de modo que.Para vincular las capas seleccionadas basta con accionar: a) b) El menú "Layer . de la ventana de capas. Con la práctica veremos que esta acción es muy recurrida. Estilos de capa en PhotoShop. que puede ser muy útil para muchos casos. resplandor. haciendo clic con el botón derecho sobre cualquiera de las capas seleccionadas y marcando la acción "Combinar capas". calar la selección. como sombras. relieve.

se accede a un formulario donde se pueden configurar distintos parámetros para cada estilo. en la ventana de capas.Estilos de capa". Se puede ver en la siguiente imagen la ventana de estilos de capa. podemos acceder al cuadro de diálogo para crear estilos de capa haciendo un doble clic sobre la capa que se quiere aplicar el estilo.El nombre del estilo de capa a aplicar o configurar". que podemos seleccionar por medio de unos checkbox y donde además podemos configurar cada uno de estos estilos. Podemos hacer nuestras propias pruebas creando una capa con cualquier contenido. se pueden seleccionar uno o varios estilos y haciendo clic con el ratón en cada uno de los diferentes items. Al pulsar la flecha de la capa. Para ello podemos acceder también de dos modos. 130 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . En la siguiente imagen podemos ver cómo aparece una flecha. o la grosura de un trazo).Estilos de capa . se puede ver el un listado de los estilos que se han aplicado a esta capa. en la ventana de capas. pintando un área seleccionada o creando una capa de texto y accediendo como se ha dicho a los estilos de capa. El menú de estilos de capa también se puede acceder primero seleccionando la capa sobre la que queremos crear estilos y luego activando el estilo de capa deseado a través del menú "Capa . Luego se sugiere hacer cambios sobre la capa (pintando otras áreas o escribiendo nuevo texto) y veremos que los estilos se adaptan al nuevo contenido de la capa. viendo directamente el formulario de personalización del estilo sobre el que se ha hecho doble clic. para cambiar las propiedades de cada uno de los estilos aplicados (por ejemplo para cambiar la transparencia a una sombra. En la ventana de estilos de capa. a través de la ventana de capas o bien a través del menú "capa .Cómo aplicar un estilo de capa Cuando tenemos una capa creada. Con un doble clic en el estilo de la capa se puede acceder a la ventana de estilos de capa. sobre la capa en la que hemos creado el estilo. Editar un estilo de capa Una vez creado un estilo de capa se puede editar en cualquier momento. Esto nos abrirá una ventana que contiene un listado de estilos. Lo más común es utilizar la ventana de capas como explicaremos ahora.

con lo que luego las podríamos recuperar simplemente desechando la máscara de capa. en esta podemos pintar en escala de grises. estamos deseleccionando una parte de esa capa y con ello se oculta ese área pintada de negro. Con los grises lo que conseguimos es un medio término. Otra manera de entender las máscaras de capa es como si fueran selecciones. O podemos pintar de blanco sobre una parte previamente pintada de negro. Son herramientas que permiten ocultar partes de una capa. negro o en una tonalidad de gris. a) Desde la ventana de capas. Máscaras de capa en PhotoShop. que podemos ver marcado en la siguiente imagen: Desde el menú de "Layer . Cómo hacer una máscara de capa con PhotoShop Podemos crear una máscara de capa en PhotoShop desde dos menús distintos. donde en esa máscara de capa están todos los píxeles pintados en blanco. Entonces creamos una máscara de capa. puesto que la máscara de capa realmente sólo permite pintar sobre ella en blanco. se seleccionan parcialmente los píxeles pintados de gris y con ello se consigue que se transparenten un poco (mayor grado de transparencia cuanto más oscuro sea el gris).Copiar estilo de capa A veces tenemos necesidad de aplicar el mismo estilo de capa a dos capas distintas. con el icono que tiene forma de cuadrado con un círculo en medio. tal cual estaba anteriormente. En PhotoShop tenemos una capa. con lo que la capa se verá entera. con lo que haríamos que esas partes se volviesen a ver en la capa. Luego podemos pegar ese estilo de capa en cualquier otra con el botón derecho del ratón sobre la capa y seleccionando "Pegar estilo de capa". Cuando pintamos en blanco. Esto se hace con un clic con el botón derecho sobre la capa y seleccionando la opción "Copiar estilo de capa". por lo que en cualquier momento podemos deshabilitarla o eliminarla y con ello volvería a verse la capa tal y como la teníamos antes de crear la máscara.descubrir todas". La máscara de capa es independiente a la capa.Máscara de capa . pero sin borrar esas partes. entonces en realidad lo que estás haciendo es seleccionando o deseleccionando partes de esa capa. Con esto ambas capas tendrán los mismos estilos de capa. b) Con estas dos posibilidades creamos una máscara de capa. estamos seleccionando una parte de la capa y con ello estamos haciendo que se visualice normalmente. Podemos haber aplicado el estilo en una capa y luego copiarlo a otra. Cuando pintamos en negro sobre la máscara de capa. Puedes crear una máscara de capa y pintar en ella. BLOQUE 2 131 .

haciendo clic sobre el icono de la capa. En la siguiente imagen están señalados los iconos de capa y máscara de capa. por dar un ejemplo. Dentro de la máscara de capa podemos pintar con cualquiera de las herramientas de PhotoShop. Haciendo clic con el botón derecho sobre la máscara de capa accederemos a un menú contextual con opciones sobre la máscara de capa. incluso podríamos hacer un degradado de grises y ocultar parte de la capa con un gradiente de transparencia. o pintar sobre la máscara de capa. sobre la capa donde la hemos creado. se mostrará en la ventana de capas. 132 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . consiguiendo que esas partes en gris fueran semitransparentes.Ahora podemos pintar de negro sobre la capa (en realidad estaremos pintando sobre la máscara de capa) y veremos que esas partes que pintamos encima se borran de la capa. haciendo clic en el icono de la máscara de capa. se ocultaría parcialmente la capa. Cuando tenemos una capa que contiene una máscara de capa podemos pintar sobre la capa. Si pintamos en gris. Una vez creada la máscara de capa.

mx/ puedes copiar las imágenes. En el centro de cómputo realiza la siguiente práctica.cobachsonora. dirección http://www. para retocar las siguientes imágenes.Cierre Actividad: 4 1. BLOQUE 2 133 . Utiliza las herramientas de Capas de PhotoShop.edu. Las cuales encontraras en la plataforma del Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora. Crea una carpeta para guardar tus prácticas y entrégalas al profesor junto con tus observaciones.

Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico.Actividad: 4 (continuación) Actividad: 4 Conceptual Conoce la utilidad de la herramienta de capas para el retoque de imágenes. Saberes Procedimental Utiliza en la práctica la herramienta de capas para el retoque de imágenes. Calificación otorgada por el docente 134 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra eficiencia y creatividad en el desarrollo de la práctica.

Inicio Actividad: 1 Lee cuidadosamente y desarrolla lo que se solicita. ¿Qué es editar una imagen? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________  2. 1. Menciona seis propiedades que puedas modificar de una fotografía. Edición y retoque de imágenes. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3.Secuencia didáctica 4. Escribe qué modificaciones o retoque harías para mejorar la presentación de las siguientes imágenes. ¿Qué es un retoque de imagen? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 4. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ BLOQUE 2 135 .

Actividad: 1 Conceptual Reconoce la importancia de editar una imagen. Calificación otorgada por el docente 136 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .Actividad: 1 (continuación) . Saberes Procedimental Identifica la utilidad de la edición de imágenes. C MC NC Puntaje: Actitudinal Se interesa en el conocimiento del tema. Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario.

¿Qué ocurre si una imagen nos ha salido un poco oscura o con poco brillo? o simplemente queremos realizar un recorte y hacerla más pequeña. Obtener imágenes desde un escáner En el menú en File / Import seleccionas el escáner que tengas Instalado. de todas formas te aparecerá la opción “previsualizar” para ver una imagen previa de lo que quieres escanear.Desarrollo Retoque fotográfico básico. para guardar la imagen en el formato BLOQUE 2 137 . Hoy en día muchos aficionados. Te aparecerá una ventana que varía según el escáner. profesionales y particulares manejan imágenes digitales. selecciona con el ratón el área que te interesa y pinchando en “explorar” obtendrás la imagen en una ventana nueva en el área de trabajo. pero. Finalmente das clic en guardar / guardar como.

pero metido en una caja. . • Situar en las esquinas exteriores: cuando aparezca una flecha curva se puede girar la imagen. . El documento elegido aparecen en el área de trabajo. así como rotarlo cuando se pinchan y arrastran • Tirar con la tecla Mayúsculas pulsada: cambia el tamaño de la imagen proporcionalmente. Deja de ser una imagen vectorial y pasa a ser una imagen de mapa de bits. ésta pasa a formar parte del lienzo de PhotoShop. Primero crea un documento nuevo. Y por lo tanto será susceptible el mismo tratamiento que cualquier otra imagen en PhotoShop. 1. 2.pdf) y colócala en el documento recién creado.eps. Selecciona la imagen que quieras llevar al área de trabajo (recuerda que sólo puedes seleccionar imágenes vectoriales: . se pulsa doble clic en la imagen.ai.Opción Colocar: Sirve para traer imágenes vectoriales a PhotoShop y trabajar con ellas. luego pincha en “Colocar”. Los cuadros negros y el círculo central permite modificar las dimensiones del dibujo. 138 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Una vez que se ha conseguido lo que se deseaba.

Escanea una imagen de tipo vectorial. Escanea tres fotografías de tu infancia. Guarda tu trabajo y entrega al profesor tus observaciones. Guarda en una carpeta tu material. 3. Busca seis fotografías que puedas utilizar para modificar o retocar sus propiedades y escanea. 4. porque lo utilizarás más adelante para próximas prácticas. Utiliza la opción colocar para traer la imagen vectorial a PhotoShop y trabajar con ellas. en equipo de cuatro integrantes. 1.Actividad: 2 Realiza el siguiente ejercicio práctico. 5. Observaciones: BLOQUE 2 139 . 2.

Actividad: 2 (continuación) Observaciones: Actividad: 2 Conceptual Conoce la función y utilidad del escáner para transportar imágenes. Autoevaluación Evaluación Producto: Trabajo de investigación práctica. Saberes Procedimental En la práctica hace uso del escáner para transportar imágenes. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es participativo en el trabajo colaborativo. Calificación otorgada por el docente 140 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .

hasta alcanzar el tono que nos guste más. azul. El tono es el cambio de matiz del color que soporta una imagen. cian. los valores del tono se basan en un espectro de 360 grados. El tono se puede corregir a través de cambios o desviaciones tonales Podemos mover el nivel del tono de todos los colores o solamente del que nos interese. verde. Fotografía original BLOQUE 2 141 . magenta.Cambiar el tono de una imagen. La tonalidad es consecuencia de la longitud de onda dominante de la luz. El tono reconoce e identifica al color tal como es: rojo. amarillo. naranja o cualquier otra definición.

según se muestra en la primera imagen de este ejemplo. una vez que encontremos el punto deseado. Para reducir el tono de una imagen: Moveremos el cursor hacia el punto 1 siguiendo la dirección de la flecha roja. 142 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . tal y como marcamos en la segunda imagen de este ejemplo. para guardar los cambios. hacia nuestra izquierda.Para aumentar el tono de una imagen: Moveremos el cursor desde el medio hacia nuestra derecha. siguiendo la dirección de la flecha roja. Hacemos clic en OK para guardar los cambios. y pincharemos en el botón OK.

según se muestra en la primera imagen de este ejemplo. es el cambio que sufre un color en su estado puro. En este caso hemos aumentado hasta 35 el nivel de saturación y mejorando la fotografía original. Pero debemos poner especial atención cuando aumentemos la saturación de una fotografía en lo que hace referencia a la piel de las personas o los rostros. y pincharemos en el botón OK. sobre todo si hemos utilizado un equipo de poca calidad o ante el escaneo de transparencias o diapositivas. siguiendo la dirección de la flecha roja. Resulta muy apropiado y eficaz aumentar un poquito el valor de la saturación de una imagen para darle más énfasis y fuerza a la misma. hacia nuestra izquierda. tal y como mostramos en la segunda imagen de este ejemplo. BLOQUE 2 143 . para salvar los cambios. Hacemos clic en OK para guardar los cambios. La saturación es un cambio en la intensidad del color o mejor dicho. Para reducir la saturación de una fotografía digital: Deslizaremos el cursor hacia el punto 1 siguiendo la dirección de la flecha roja.Cambiar la saturación de una fotografía. estos pueden adoptar un color poco común Para aumentar la saturación de una fotografía: Deslizaremos el cursor desde el medio hacia nuestra derecha. una vez que hayamos encontrado adecuada.

Cambiar la luminosidad de una imagen. Moveremos el cursor desde el medio hacia nuestra derecha. La luminosidad es un cambio o alteración del brillo de una imagen o fotografía. La aplicación de la luminosidad es muy útil en fotografías muy claras o muy oscuras. seguidamente si nos gustan los cambios hacemos clic en OK (2). El resultado de este ejemplo es que la imagen pierde detalle Fotografía original Retoque 144 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . tal y como mostramos en este ejemplo. para guardar el efecto cambiado. siguiendo la dirección de la flecha (1). El cambio de la luminosidad causa una reducción del contraste y del tono de la imagen. En este caso hemos aumentado un poco la luminosidad hasta el nivel 25. Se puede optar por corregir el valor de luminosidad en un color en concreto Para cambiar la luminosidad de una fotografía.

según el nivel que se aplique. en el programa Adobe PhotoShop. actúa de la misma forma que la escala de luminosidad. La modificación del brillo de una imagen o fotografía digital. BLOQUE 2 145 . tal y como mostramos en la imagen de este ejemplo.Cambiar el brillo de una imagen. Fotografía original Cambiar el contraste de una imagen. reduce el contraste de la imagen y la pérdida de detalle. Hacemos clic en OK para guardar los cambios. Para aumentar el brillo de una fotografía: Deslizaremos el cursor desde el medio hacia nuestra derecha. una vez que hayamos encontrado el nivel adecuado. En el segundo caso sólo hemos aumentado hasta 20 mejorando un poco la luminosidad. En este caso hemos aumentado hasta 100 el nivel de brillo observando la pérdida de luminosidad y detalle. En esta imagen se puede observar de qué forma se accede a la escala de brillo. El brillo se ocupa de alterar también la gama tonal. siguiendo la dirección de la flecha roja.

El contraste incrementa el cambio de luminosidad entre las zonas más oscuras o más claras de una fotografía. Para disminuir el brillo de una fotografía: Moveremos el cursor desde el medio hacia nuestra izquierda.26. seguidamente apretaremos en OK. Hacemos clic en OK para guardar los cambios. simulando a su vez. siguiendo la dirección de la flecha. En esta segunda imagen se ha reducido el contraste al nivel . un mejor enfoque y claridad de imagen. Fotografía original 146 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . cuando los cambios producidos nos sean satisfactorios. El retoque del contraste es muy adecuado en fotografías un poco claras. una vez que hayamos encontrado el nivel adecuado. tal y como mostramos en la imagen de este ejemplo (Punto 1). En este caso hemos aumentado hasta 20 el nivel de contraste observando una ligera mejoría del contraste. siguiendo la flecha (punto 1). Para incrementar el brillo de una fotografía: Deslizaremos el cursor desde el medio hacia nuestra derecha. observando una pérdida de calidad de imagen.Cambiar el contraste de una imagen.

magenta. Elimina partes de color dominantes que desfavorecen la imagen. una de las opciones más sencillas o bien deslizando el cursor en los niveles de color que queremos modificar. Siguiendo el ejemplo de la imagen. En el segundo caso hemos aumentado el segundo nivel a +100 y el tercero a -100 intensificando el color verde y reduciendo el amarillo. También repara y corrige la pureza cromática de la misma forma que lo hace la saturación.Acceder cambio de equilibrio de color en una imagen. BLOQUE 2 147 . Esta herramienta es muy útil para corregir el equilibrio de color. mejorando un poco la imagen. para que la imagen no se vuelva oscura. también modificamos el porcentaje de ese color en toda la imagen. rojo. Es muy importante tener en cuenta que cambiando la calidad del color. verde. en el primer caso hemos reducido el primer nivel a -46. Con el programa PhotoShop podemos incrementar o disminuir el porcentaje de color que deseemos que tenga la imagen o fotografía digital. Se aconseja y recomienda marcar la casilla de preservar luminosidad. amarillo y azul. cian. Fotografía original Cambiar el equilibrio del color se puede realizar desde el menú Niveles de color.

siguiendo la dirección de la flecha roja. según la segunda imagen de este ejemplo. Pulsaremos OK para salvar los cambios. Si escogemos el canal verde y lo incrementamos.Oscurecer o aclarar una fotografía con los niveles de color. Podemos hacer clic en la lista desplegable Canal para elegir cada canal individual y editarlo (rojo. Se puede aclarar o bien oscurecer una fotografía a través del cuadro de diálogo Niveles. En el cuadro de diálogo de Niveles abierto (denominado también histograma). hará que la imagen se muestre más verdosa. RGB) para modificarlo. para guardar los cambios Para oscurecer la imagen deslizaremos el regulador desde el centro hacia la derecha (color negro). podemos reparar las tendencias del color ajustando cada canal de color individual. tal y como mostramos en la primera imagen de este ejemplo. verde y azul. en PhotoShop. Para aclarar la imagen deslizaremos el regulador desde el centro hacia la izquierda (color gris). Pulsamos en OK. siguiendo la dirección de la flecha roja. Fotografía original 148 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .

Los ajustes de niveles automáticos nos permiten modificar el contraste y el color de una fotografía digital de forma automática. Podemos eliminar de forma selectiva una zona concreta de la imagen mediante la herramienta recortar. Para cambiar el contraste de forma automática de una imagen digital y en el interfaz de las herramientas de PhotoShop. en cambio en otras sufren una variación indeseada BLOQUE 2 149 . De forma automática el color de nuestra imagen ha cambiado. Observamos que nuestra imagen ya ha sufrido un pequeño cambio en el contraste.Acceso Niveles automáticos PhotoShop. Para cambiar el color de forma automática de una fotografía dentro de la barra de herramientas en Adobe PhotoShop: Clic en image>Adjustments>Auto Color . Esta herramienta es muy útil en muchas imágenes ya que las mejora notablemente. hacemos: Clic en image >Adjustments> Auto Contrast .

En las herramientas más sencillas podemos utilizar. Original Rotar lienzo a 180 ° Rotar a 90 ° Para rotar el lienzo seleccionamos: Image>Rotate Canvas. mover. ya sea a la derecha o a la izquierda. rotar o recortar una imagen digital. 150 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . con la finalidad de dejar los contenidos deseados. Muchas veces nos encontramos con el inconveniente de que el encuadre fotográfico que hemos hecho no es adecuado y necesitamos prescindir de algunos planos recogidos en nuestras fotografías. recortar y mover una imagen. por lo que debemos hacer un recorte de esa parte.Rotar lienzo. podemos cambiar la posición desde los 90 a 180 grados y utilizar de forma arbitraria el valor de orientación del giro.

Barra de menú Podemos eliminar de forma selectiva una zona concreta de la imagen mediante la herramienta recortar. Para ello hacemos clic en cualquier parte de dentro de la selección (menos en el punto que aparece en el medio de ella) y arrastramos al lugar donde queramos colocarla. Redimensionar y recortar en un solo paso. El funcionamiento de la misma es extremadamente sencillo. para redimensionar el área recortada simplemente. cuando pulsemos Enter. arrastramos el puntero sobre la parte de la imagen que deseamos conservar para crear un marco o encuadre. debajo de la barra de menús. También podemos cancelar la selección en cualquier momento con la tecla Escape (ESC). escribimos unos valores en las opciones de anchura y altura. Entonces. Mover la selección a otro lugar de la imagen. antes de hacer la selección de recorte. Simplemente tenemos que seleccionar un área. Cambiar el tamaño de selección: La selección se puede editar al instante. Cuando seleccionamos cualquier herramienta de PhotoShop aparece un panel de opciones de la herramienta. o bien apretando con el botón derecho en cualquier parte de la selección y seleccionando la opción Recortar. PhotoShop recortará la imagen. BLOQUE 2 151 . del área que nos interesa recortar. para ajustarla a las dimensiones deseadas. se recortará el área seleccionada y se redimensionará al tamaño marcado en las opciones. poniendo el ratón en el borde o la esquina de la selección realizada. pinchando en cualquier parte de la imagen y arrastrando hacia cualquier lado. Una vez que tenemos la selección creada. a la hora de hacer la selección veremos cómo esta mantiene las proporciones de ese tamaño indicado. podemos ordenar el recorte pulsando la tecla Enter. En la imagen anterior hemos colocado como anchura 120 píxel y como altura 60 píxel. Luego. La herramienta recortar hace una selección rectangular del área marcada con el ratón.Recortar y redimensionar una imagen con PhotoShop. que podemos editar una vez realizada. Herramienta Recortar de PhotoShop Localizamos la herramienta de recortar de PhotoShop en el panel o barra de herramientas del programa. Entonces. para ello seleccionamos: Image> Trim Seguidamente. Este panel se sitúa generalmente en la parte de encima de la interfaz del programa. Eso quiere decir que podemos hacer clic con el botón izquierdo del ratón y arrastrar para cambiar el tamaño de la selección.

se redibujarán de nuevo a partir de la nueva imagen escogida Podremos además cambiar los colores de una imagen en las zonas de luces. Una solución práctica y fácil es recurrir a la herramienta variaciones en PhotoShop. siempre que no se haya guardado los cambios en la imagen o cerrado el programa de retoque con el que estamos retocando la imagen. introduciendo los colores primarios. tonos medios y sombras. haciendo un clic de ratón sobre ella. Original 152 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . En la paleta historia se refleja cada modificación que se le ha hecho a una imagen. desplazándonos con el cursor hacia arriba o hacia abajo dentro de la paleta historia. A través de esta herramienta podemos situarnos sobre cada cambio que ha sufrido una imagen. Muchas veces el problema de una imagen es el tono. Variaciones para reparar el tono. casi todos los programas ofrecen la posibilidad de reparar estos procesos.Paleta historia. la fotografía contiene dominantes de color incorrectos. Podemos elegir la que más nos guste o la más correcta. Debido a que los humanos cometemos errores. Esta ventana nos muestra la fotografía original y una variedad de correcciones de color. (Imagen>ajuste>variaciones). La imagen escogida permanecerá en el centro y las variantes de ésta.

La línea curva representa el rango tonal desde 0 en la esquina inferior izquierda hasta 255 en la esquina superior derecha.Ajustar las curvas. y lo deslizaremos hacia la izquierda si queremos quitar contraste a la imagen. situaremos el punto del centro hacia la derecha para contrastarla más. haremos clic en el punto del centro del eje. Si ajustamos la curva desde el centro controlamos el contraste y el brillo de la imagen. Para ajustar las curvas. y el horizontal los de salida. Nos permite un control exacto del contraste de la imagen además de establecer sombras y resaltados. Las correcciones de curvas son las mismas que se realizan desde el ajuste Niveles. tal y como mostramos en la segunda imagen de este ejemplo. queremos contrastar más la imagen. BLOQUE 2 153 . El eje vertical representa los valores de entrada. La herramienta Curvas es muy potente. brillo y contraste de una fotografía. Si por el contrario.

Ajustar el tamaño y resolución de una imagen, para imprimir en PhotoShop.
Una vez hemos realizado todos los retoques necesarios y de nuestro agrado a nuestras fotografías, seguimos con el paso de imprimirlas. Antes de proceder a la impresión de las fotografías ajustaremos el tamaño y resolución adecuada, para ello. Recordemos que la resolución es la nitidez que comprende una imagen, en el mundo digital, ésta depende del número de píxeles que tiene cada imagen. Cuantos más píxeles tenga nuestra imagen, mayor resolución. La dimensión en píxeles es el medio para poder hablar de tamaño del archivo digital. Recordamos que la resolución óptima de una imagen para ser impresa es de 200 ppp hasta 300 ppp.

Modificar el tamaño de la Imagen.
1. Para cambiar el tamaño y resolución de nuestras fotografías: La imagen con la que se esté trabajando puede ampliarse o reducirse. Selecciona de la barra de menú Image / image size (tamaño de la Imagen), aparece un cuadro muy parecido al que nos aparecía en la creación de una nueva imagen. 2. Tendremos en cuenta que las casillas restringir proporciones y remuestrear imagen, se encuentren marcadas, para evitar deformar la imagen. 3 Tamaño del documento. Pondremos el tamaño que deseamos para nuestra imagen y cambiaremos la resolución a 200 ppp o 300 ppp. (Píxeles por pulgada). Escalar estilos. Si la imagen tiene capas a las que se les ha aplicado algún estilo (con la paleta de estilos), al activar esta casilla el efecto de los estilos se readapta a la imagen cuando se cambie su tamaño. Restringir proporciones. Calcula automáticamente la altura de la imagen si le establecemos una anchura y viceversa.. Remuestrear la imagen. Si no tenemos activada esta opción no veremos en la pantalla los nuevos cambios. Se puede determinar cómo se reorganizará la imagen al cambiar su tamaño: Por aproximación. Es el método más simple y rápido, pero de menos calidad. Se limita a añadir píxeles iguales a los que les rodean. • Bilineal (Bilinear). Es un método intermedio que ofrece mejor calidad que el de aproximación. • Bicúbica (Bicubic). Es el método que ofrece más calidad, aunque resulta más lento. • Bicúbica más suavizada Bicubic Smoother). Suaviza los bordes de las figuras. • Bicúbica más enfocada (Bicubic Sharper). Hace más duros los bordes de la figuras. Res. Auto. Permite seleccionar la resolución ideal para la imagen actual.

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TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS

Ejemplo 1 imagen normal

Ejemplo 2 imagen reducida

Tamaño y resolución original.

Tamaño y resolución ajustada para impresión

BLOQUE 2

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Modificar el tamaño del lienzo.
Si se amplía el lienzo, estamos aumentando el tamaño total de la imagen, por lo que ocupará más espacio en memoria y en el disco. A cambio, podrá dibujar o incorporar otras imágenes en la zona que se haya ampliado, ya que dicha zona forma parte de la imagen. Selecciona la opción Image / Canvas Size) Tamaño del lienzo. Y se abrirá un cuadro de dialogo como éste:

Ancla: Permite indicar la posición de la imagen que teníamos hasta ahora en el nuevo lienzo. Por ejemplo, si quieres que la imagen aparezca junto a la esquina superior izquierda del nuevo lienzo, haga un clic en el cuadrito superior izquierdo de la opción Ancla.

Es preciso distinguir entre cambiar el tamaño de la imagen y cambiar el tamaño del lienzo. El lienzo es el espacio de trabajo que proporciona el archivo de PhotoShop. Este espacio de trabajo puede estar o no totalmente ocupado por la imagen. Al aumentar el tamaño de la imagen por supuesto que se aumenta el tamaño del lienzo. Sin embargo, no ocurre así a la inversa. Cuando se aumenta el tamaño del lienzo se aumenta el área de trabajo pero no el tamaño de la imagen. Por lo tanto, el resultado que se obtiene es un área de trabajo vacía alrededor de la imagen.

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TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS

Actividad: 3
Lee el texto “Edición y retoque de imágenes”, y posteriormente elabora un mapa conceptual en el Smart Art con todos los conceptos. :

BLOQUE 2

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Actividad: 3 (continuación)
:

Actividad: 3 Conceptual Identifica la utilidad de la edición de imágenes. Autoevaluación

Evaluación Producto: Elabora mapa conceptual. Saberes Procedimental Plasma en un mapa conceptual la información sobre edición y retoque de imágenes. C MC NC

Puntaje: Actitudinal Es responsable al realizar el mapa conceptual.

Calificación otorgada por el docente

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TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS

Actividad: 4
1. En el centro de cómputo realiza la siguiente práctica sobre edición y retoque de imágenes. Utiliza fotografías e imágenes propias de tu gusto para ejecutar, paso a paso, cada uno de los siguientes puntos, como se muestra en tu módulo de aprendizaje

a) Tono de una imagen digital. b) Saturación de una imagen digital. c) Luminosidad en una foto. d) El brillo de una imagen. e) Contraste. f) Equilibrio del color. g) Niveles del color. h) Niveles automáticos. i) Mover, rotar lienzo o recortar una imagen. J Paleta historia. k) Variaciones para reparar el tono. l) Ajustes Curvas. m) Ajustar la resolución y el tamaño de la imagen para la impresión. 2. 3. Elabora una carpeta en la que se integre la colección de ejercicios que se realizaron sobre edición y retoque de imágenes, Escribe tus observaciones sobre tu experiencia al realizar la práctica.

Observaciones:

BLOQUE 2

159

Actividad: 4 (continuación)

Actividad: 4 Conceptual Reconoce la utilidad en la práctica sobre edición y retoque de imágenes. Autoevaluación

Evaluación Producto: Ejercicio práctico. Saberes Procedimental Ejecuta en la práctica los pasos para edición y retoque de imágenes. C MC NC

Puntaje: Actitudinal Muestra creatividad y empeño al realizar la práctica.

Calificación otorgada por el docente

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TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS

para poder llevar a cabo nuestras impresiones. Las imágenes digitales pueden tener varias finalidades o destinos. una impresora en color. Se eligen en la barra de menú File / Print Witch Preview. Y se abrirá un cuadro como éste: BLOQUE 2 161 . Cualquier archivo que se cree con PhotoShop puede imprimirse. Podemos optar por imprimirlas por nuestra cuenta o bien remitir el trabajo a un laboratorio digital especializado y encargar el trabajo. tarde o temprano también desearemos imprimirlas con calidad artística o profesional. si lo que se quiere es tener una vista previa de lo que se quiere imprimir. Imprimir con vista Previa. Después de tratarlas y retocarlas en el PC y visualizarlas en la pantalla. Pero hoy en día muchos usuarios ya disponemos de un pequeño dispositivo de salida.La impresión digital: el arte de imprimir.

Active la casilla Mostrar rectángulo delimitador para obtener un marco en la miniatura en el cuadro de diálogo y. por tanto. Active Escalar para ajustar a medios para cambiar el tamaño de la imagen y ajustarlo al papel en el que se vaya a imprimir. donde podremos establecer más funciones que modifiquen la imagen o le añadan elementos al imprimir. Si elegimos salida nos aparecerá un cuadro como éste. Además. 162 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . o bien. Si tildamos la opción Mostrar opciones nos aparecerán nuevas opciones que variaran según si elegimos salida o gestión de color. Tamaño de impresión escalado: permite cambiar las dimensiones de la imagen cuando se imprima. Active la casilla Imprimir área seleccionada para que en el papel aparezca únicamente la zona que haya seleccionado previamente. puedes activar la casilla Centrar imagen para que ésta aparezca exactamente en el centro de la hoja. Puede teclear directamente la medida que desee en los cuadros de texto Altura y Anchura. Puede teclear la distancia entre el borde de la hoja o el de la imagen en los cuadros de texto Superior e Izquierda. estará variando igualmente el tamaño de la imagen cuando sea impresa.Posición: permite colocar la imagen dentro de la hoja en la que se va a imprimir. emplear un porcentaje con respecto al tamaño natural de la imagen (que es el 100% que aparece en el cuadro Escala).

Sangrado. Sirve para imprimir la imagen con un color de fondo a su alrededor. Imprime las marcas de recorte dentro de la imagen en vez de fuera. Las imágenes de PhotoShop pueden contener un tramado de semitonos ajustable en cuanto a su color (Lineatura. Puedes establecer un marco que rodee la imagen según el ancho que desees darle a dicho marco. Esta opción puede utilizarse cuando se desee recortar la imagen dentro del marco que la contiene. BLOQUE 2 163 . En el cuadro de diálogo que aparece estableceremos la separación desde el borde de la imagen donde se quiere que se muestren las marcas de recorte. Ángulo y Forma). Borde. Trama.Fondo.

Negativo. Si se activa. Emulsión abajo.Transferencia. Interpolación. se imprimen las marcas de registro: cruces de registro y estrellas de registro. Contiene los colores que se van a enviar a la impresora. con el que se puede cambiar el espacio de color de su imagen logrando una copia impresa en papel con los colores más parecidos a la imagen que ve en la pantalla. Generalmente la emulsión (capa fotosensible del papel) se muestra hacia arriba. aparecerán impresas las barras de calibración (once cuadraditos que muestran la intensidad del color utilizado). Se imprimirá una breve descripción sobre la imagen. Espacio de impresión. Con esta casilla activada. o puede ser el perfil de prueba que se esté utilizando en ese momento. Marcas de esquina y Marcas centradas. Descripción. eligiendo esta opción se le da la vuelta a la imagen invirtiéndola. Este espacio puede ser el perfil de color documento que se esté empleando en ese momento. Marcas de registro. 164 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Es el espacio que utilizará la impresora con la que va a imprimir. Se imprimirá la imagen con los colores invertidos: como el negativo de una fotografía. Barras de calibración. Espacio de origen. Si se activa. Indican las marcas de recorte. Permite establecer las funciones de transferencia con el fin de equilibrar la pérdida o el aumento de punto que podría darse al llevar la imagen a una plancha de impresión. de modo que ésta se vería normal dando la vuelta al papel y mirando a trasluz. Si elegimos la opción Gestión de color nos aparecerá un cuadro como éste. PhotoShop intentará mejorar el perfil de los objetos de la imagen eliminando su aspecto cerrado automáticamente ( si lo tiene).

Puede elegir el tipo de papel que va a emplear en la impresora. BLOQUE 2 165 . Se selecciona en la barra de menú File / Print. Origen. o bien algo que se haya seleccionado previamente. Se puede Imprimir Todo. Imprimir. Orientación. El número de ejemplares impresos que se desea obtener. Y aparecerá un cuadro como éste: Impresora. Para poder establecer información sobre el papel elegimos Ajustar página. Márgenes.Configuración de la hoja. Establece el área de impresión dentro de la cual se imprimirá en la hoja. Intervalo de Impresión. Tilda Vertical para imprimir de forma normal y Horizontal para imprimir de forma apaisada. Eliges la impresora que se va a emplear (muy útil si tienes más de una). así como acceder a las propiedades de la misma. Elige las medidas del papel que utilizará para imprimir posteriormente. Número de copias. que podremos elegir desde el mismo cuadro Imprimir. o desde Page / Setup Tamaño.

3. Observa en opción vista preliminar los ejercicios del inciso a). los que tú desees para imprimirlos. que creaste en la actividad anterior. Observa en opción configuración de página los ejercicios del inciso e). f). c) y d). 2. Imprime. en el centro de cómputo. Selecciona tres inciso de la i) a la m). 4 Observaciones: 166 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . de forma vertical. b). que creaste en la actividad anterior e imprime dos ejemplos de ellos. 1. Entrega al profesor observaciones e impresiones. el inciso g) y de forma horizontal el inciso h).Cierre Actividad: 5 Realiza la siguiente actividad práctica.

Autoevaluación Evaluación Producto: Actividad práctica. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es responsable y atento al realizar la actividad práctica.Actividad: 5 (continuación) Observaciones: Actividad: 5 Conceptual Reconoce la utilidad de la impresión de imágenes. Saberes Procedimental En la práctica utiliza las opciones de impresión de imágenes. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 2 167 .

htm www.digitalfotored.shtml http://www.com/imagendigital/impresiondigital.avizora.mx/noticias/mo/achmo080205.Sitios Web recomendados: www.com/glosarios/glosarios_p/textos_p/periodisticos_periodism o_p_0003.htm http://microasist.abcpedia.navactiva.com/web/es/atic/doc/glosario/internet www.com.com/cienciaytecnologia/digital/ 168 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .

Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas.2 8. Actúa de manera propositiva frente a fenómenos de la sociedad y se mantiene informado. 3. definiendo un curso de acción. comprendiendo cómo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. reconociendo y controlando sus reacciones frente a retos y obstáculos. Ordena información de acuerdo a categorías.1 3.2 8.Competencias profesionales: 1.5 Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores. Cultiva relaciones interpersonales que contribuyen a su desarrollo humano y el de quienes lo rodean. BLOQUE 3. Utiliza las tecnologías de la información y la comunicación para procesar e interpretar información. jerarquías y relaciones. Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas. Identifica las actividades que le resultan de mayor y menor interés y dificultad. Unidad de competencia: Edita fotografías digitales utilizando las herramientas de programas integrados para facilitar la comunicación Atributos a desarrollar en el bloque: 1. Localiza.5 5.3 4.1 9. Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo.1 6. obtiene información y se comunica utilizando las tecnologías de la información y de comunicación (software).1 4. 2. congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta. Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva.4 7. Diseña y modifica las imágenes digitales. coherente y sintética.3 9. de acuerdo con los requerimientos establecidos (software). Privilegia el diálogo como mecanismo para la solución de conflictos. fortalezas y debilidades. con pasos específicos. empleando herramientas de software de diseño multimedia. Estructura ideas y argumentos de manera clara. Elige las fuentes de información más relevantes para un propósito específico y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confiabilidad.1 8. Tiempo asignado: 20 horas . Define metas y da seguimiento a sus procesos de construcción de conocimientos.1 5.1 7.6 6. de manera reflexiva. Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas matemáticas y gráficas. estáticas y dinámicas. Asume una actitud constructiva. Aplica diseñadores gráficos.2 5. Desarrolla documentos electrónicos. dentro de distintos equipo de trabajo.

Si aumenta el tamaño del mapa de bits. Considerando que cada objeto es una entidad completa. contorno. Debido a que las imágenes de mapa de bits forman conjuntos de píxeles ordenados. también aumentará el número de píxeles individuales. Cada objeto es una entidad completa con propiedades tales como color. Introducción al programa CorelDRAW X5 Inicio Imágenes en programas de diseño. puede ocurrir que ésta sea distorsionada. monitor. Si se desea reducir el tamaño original de una imagen. como puede ser Corel Photopaint o Photoshop. etc.  Imagen en tamaño normal e imagen ampliada. sin afectar a los restantes objetos de la ilustración. donde se pueden apreciar los píxeles. Esto significa que se muestran con la máxima resolución permitida por el dispositivo de salida: impresora.Secuencia didáctica 1. 170 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . están compuestas por puntos individuales denominados píxeles. forma. dispuestos y coloreados de formas diversas para formar un patrón. Las imágenes de mapas de bits. y puede crear efectos de realismo fotográfico tales como el sombreado y el aumento de la intensidad de color. también conocidas como imágenes ráster. Por lo tanto. se puede mover. cambiar sus propiedades una y otra vez manteniendo su claridad y nitidez originales. la calidad de imagen de tu dibujo será mejor si lo imprimes en una impresora de 600 ppp (puntos por pulgada) que en una impresora de 300 ppp. debido a que al reducir el tamaño de un mapa de bits. Las imágenes vectoriales (las cuales se trabajan en CorelDRAW y las imágenes de mapas de bits (estas imágenes se editan en programas de retoque fotográfico. tamaño y posición en la pantalla. que están incluidas en su definición. Los elementos gráficos presentes en un archivo vectorial se denominan objetos. sus distintos elementos no se pueden manipular (por ejemplo mover) en forma individual. algunos pixeles son eliminados. puesto que cada píxel tiene un color propio. se definen matemáticamente como una serie de puntos unidos por líneas. Los dibujos vectoriales no dependen de la resolución. también llamadas imágenes orientadas al objeto o imágenes de dibujo. haciendo que las líneas y las formas tengan un aspecto dentado. Las imágenes vectoriales. El color y la forma de una imagen de mapa de bits aparece regular si se observa a distancia.

¿Qué es un Imagen vectorial? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 4. ¿Qué es un diseño gráfico? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ 2. 1. ¿Qué es una imagen de mapa bits? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3. ¿Qué es la resolución en una imagen? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ BLOQUE 3 171 . y responde los siguientes cuestionamientos. ¿Qué es un píxel? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 5.Actividad: 1 Lee el texto “Imágenes en programas de diseño”.

Calificación otorgada por el docente 172 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Mapa bits Vectoriales Actividad: 1 Conceptual Reconoce las diferencias entre las imágenes mapas bits y vectoriales. Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. Menciona las diferencias de imágenes Mapa bits y Vectoriales. Saberes Procedimental Identifica las diferencias entre las imágenes mapas bits y vectoriales.Actividad: 1 (continuación) 6. C MC NC Puntaje: Actitudinal Con atención realiza la actividad solicitada. ¿Qué es un objeto? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 7.

que sirve para retoque gráfico. Desde el icono de CorelDRAW X5 del escritorio Haz doble clic sobre él. Permite crear una gran variedad de efectos especiales. Coloca el cursor sobre Todos los Programas. Al arrancar CorelDRAW X5 aparece una pantalla de inicio. Proporciona una variedad de herramientas y efectos que te permiten trabajar de manera eficiente para producir gráficos de alta calidad. busca CorelDRAW X5 y haz clic sobre él. CorelDRAW X5 es un programa de dibujo vectorial que facilita la creación de ilustraciones profesionales: desde simples logotipos a complejas ilustraciones técnicas. Desde el botón Inicio situado normalmente en la esquina inferior izquierda de la pantalla. te permite enviar una ilustración a un servicio de filmación para su impresión o para la publicación de un documento en Internet. Asimismo. etc Modo de operación. Veamos las dos formas básicas de arrancar el programa CorelDRAW X5: 1. el Corel Capture que sirve para hacer capturas de pantallas. o el Corel Texture que sirve para hacer texturas para los rellenos. 2. BLOQUE 3 173 .Desarrollo Introducción a CorelDRAW X5 CorelDRAW X5 es uno de los programas de edición gráfica más potentes y versátiles que existen. aparece otra lista con los programas que hay instalados en tu ordenador. y se iniciará el programa. la cual muestra algunas opciones fundamentales de trabajo del programa. podrá realizar infinidad de piezas publicitarias. logotipos empaques. Junto al CorelDRAW X5 se incluyen también otros programas gráficos como el Corel Photo-paint. que lo convierten en el programa ideal para la creación de cualquier proyecto de diseño gráfico.

activando o desactivando los siguientes puntos. aparece una ventana con las funciones básicas. 174 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . ya que cada usuario puede decidir qué elementos quiere que se vean en cada momento. Opciones Al seleccionar la opción Empezar.Si seleccionas cada una de ella te describe las funciones básicas que se pueden realizar. La pantalla que se muestra puede no coincidir exactamente con la que ves en tu computadora. solo cierre la ventana actual. Una vez que desee entrar a la ventana de trabajo de Corel DRAW X5.

Barra de título Barra Estándar Barra de propiedades Ventana acoplable Barra de Herramientas de dibujo Página de dibujo Control de página Barra de estado Paleta de colores BLOQUE 3 175 .Elementos de la ventana Al arrancar CorelDRAW X5 aparece una ventana de trabajo del programa. en la que se muestran las herramientas y elementos que se utilizarán al trabajar con el programa.

__________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 4. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 8. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 5. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 6.Actividad: 2 1. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 9. Investiga la función de cada uno de los componentes que se indican. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 3. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 7. 2. 176 __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS __________________________________________________________________________________________ . En la imagen anterior se muestra la ventana de trabajo de CorelDRAW X5.

De la siguiente ventana de diálogo que se muestra posteriormente. los cuales se solicitan al momento de crear un documento nuevo en CorelDRAW X5.Actividad: 2 (continuación) 9. investiga la utilidad de los datos señalados con flecha. __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 10. BLOQUE 3 177 .

Actividad: 2 (continuación) 11. En la siguiente tabla escribe el nombre del comando que corresponda a cada icono y su la función. NOMBRE ICONO FUNCIÓN 178 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .

Imprimir Actividad: 2 Conceptual Reconoce la función de los componentes de la ventana de trabajo del programa Evaluación Producto: Trabajo de investigación. CorelDRAW X5. FUNCIÓN 1. 6. 9. 5. 7. C MC Autoevaluación NC Calificación otorgada por el docente BLOQUE 3 179 . Saberes Procedimental Identifica los componentes de la ventana de trabajo de Puntaje: Actitudinal Muestra responsabilidad al realizar la investigación.Actividad: 2 (continuación) 12. 3. 2. 8. Deshacer errores Archivo nuevo Abrir archivo Subrayado Negritas Pegar Guardar Copiar Vista previa ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) 10. 4. CorelDRAW X5. Cortar 11. Coloca en el paréntesis el número del comando que corresponde a cada uno de los iconos de la segunda columna y anota su función a la derecha.

180 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Mediante el menú Archivo y la opción Abrir.Operaciones básicas. 2. Para cerrar CorelDRAW X5. Haz clic en el botón Abrir . puedes hacerlo de dos formas: a) Con el botón Abrir de la barra de herramientas estándar: 1. Se abre la ventana Abrir dibujo. Abrir un dibujo. b) Con el menú Archivo: 1. 2. 3. Hacer clic en el botón cerrar Pulsar la combinación de teclas ALT+F4. 2. puedes utilizar cualquiera de las siguientes operaciones: 1. Para abrir un documento en CorelDRAW X5. Cerrar. En ella se selecciona el lugar donde se encuentra guardado tu documento de Corel DRAW X5. Se abre la siguiente ventana de trabajo. Hacer clic sobre el menú Archivo y elegir la opción Salir.

por falta de memoria o al momento de respaldar los archivos en un medio externo. Con el botón Guardar . con los siguientes problemas que pueden generar al momento de trabajar. pero dentro del mismo tendrás varias páginas con distintos trabajos. Para guardar un documento de CorelDRAW X5. la nueva página se agregará luego de la página que estás visualizando. lo que tienes que hacer es ir al menú Ventana y al final encontrarás todos los nombres de los archivos que tienes abiertos. Recuerda que la opción Guardar la puedes seleccionar desde el menú Archivo. Nota: También puedes crear un documento solo. Si haces clic en el botón + que está a la derecha. pero tiene una desventaja: los archivos suelen quedar muy grandes. 1. porque el documento aún no tiene nombre.. 2. pero con varias páginas. no importa cuál de las dos opciones del menú archivo selecciones. 2. Guardar y Guardar como 1. ya que ambas te van a abrir la misma ventana de Guardar dibujo. permite agrupar diseños en un mismo archivo. La primera vez que vas a guardar el documento. con los pasos anteriores con la opción Abrir. y pasar de uno a otro para trabajar.. Esta forma de trabajo.Abrir varios dibujos a la vez Puedes abrir varios documentos de CorelDRAW X5. Selecciona el que necesitas para trabajar y ese será el documento activo. Guardar. la nueva página se agregará antes de la página que estás visualizando. tienes que seleccionar el menú Archivo y hacer clic en la opción Guardar o Guardar como. Si haces clic en el botón + que está a la izquierda. De este modo en tu disco duro sólo tendrás un archivo. haz clic en uno de los botones + que se encuentran en la barra de Control de Páginas de la ventana de trabajo. Para cambiar entre un documento y otro. Para ello. Abrir varios archivos. BLOQUE 3 181 .

realizas cambios a tu trabajo. se abre la ventana Guardar como y te da la opción de guardar los cambios hechos al trabajo... el trabajo se guardará directamente en el archivo con el nombre que le asignaste la primera vez que lo guardaste. aquí si es importante si seleccionas la opción Guardar o Guardar como. observa en la barra de título. pero para poder abrir archivos en otros formatos como el jpg o gif hay que usar el botón importar. el cual abrirá una ventana para que seleccionemos el archivo a importar. guardar..Selecciona el lugar donde deseas guardar el documento. que permitirá importar la parte que deseemos de la imagen que hayamos seleccionado. para lo cual hay que seleccionar la opción recortar.. Debajo de la barra de menús está la barra con los botones. Si seleccionas Guardar como. (En la imagen observa que el nombre escrito es Mi Diseño en Corel). Luego de que guardas un documento. nuevos. que al lado del nombre del programa (arriba a la izquierda). y en el cuadro de texto Nombre de archivo: escribe el nombre con el cual quieres guardar tu trabajo. cortar. copiar y junto a ellos hay dos importantes botones que son el de importar y exportar: Hay que tener en cuenta que cuando se guarda un archivo de CorelDraw X5 lo hace con la extensión cdr. y deseas guardar esos cambios. pegar. Importar o exportar un archivo. abrir. Si luego de guardado el documento. 182 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . aparece la ruta completa donde se encuentra el trabajo y al final verás el nombre que le asignaste al documento. Si seleccionas Guardar.. en otro archivo y con otro nombre. Se puede importar el archivo entero o una parte de él.

b) Con el menú Archivo: 3. Haz clic en el botón Nuevo 2.Como crear un documento nuevo. Se abre la ventana Crear un documento Nuevo dibujo. 4. BLOQUE 3 183 . Mediante el menú Archivo y la opción Nuevo. Para crear un documento nuevo de CorelDRAW X5 puedes hacerlo de tres formas: a) Con el botón Nuevo de la barra de herramientas estándar: 1. Se abre la siguiente ventana de trabajo. En ella se indica las características del nuevo documento que se va crear en CorelDRAW X5.

donde se podrá trabajar con distintos objetos. c) Otra forma de crear documento consiste en utilizar el icono botón pantalla de inicio que se encuentra en la barra de propiedades. círculos y otras formas. 184 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .Al dar aceptar aparece la ventana de CorelDRAW X5. Al seleccionar el icono aparece una ventana en la cual se puede empezar un nuevo documento de dos formas. la cual nos muestra una hoja como área de trabajo. las que se muestran en la siguiente figura. Insertaremos rectángulos.

que se pueden utilizar para elaborar un nuevo documento. BLOQUE 3 185 .Nuevo documento con plantilla. se abre una ventana donde encuentras diferentes plantillas. Al seleccionar la opción Nuevo con plantilla.

3. 5. Escribe tus observaciones. 2. Entra al programa de Corel DRAW X5. Selecciona el tipo de plantilla Pósteres / Letreros y escribe la función que se puede realizar. Cierre Actividad: 3  Acude al centro de cómputo del Plantel y desarrolla lo que se solicita a continuación. Copia los nombres de los tipos de plantilla que ofrece el programa para crear un nuevo documento. Utiliza las tres formas de crear un nuevo documento. 186 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . 4. 1. Copia los comandos de la barra de menú de Archivo.

Cierra el programa. Guarda con el mismo nombre.Actividad: 3 (continuación) 6. elipse y rectángulo. Escribe tus observaciones. Saberes Procedimental Identifica en la práctica la utilidad de los comandos básicos. 7. 9. Escribe tus observaciones. Crea un nuevo documento utilizando una plantilla. Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico. Actividad: 3 Conceptual Reconoce la utilidad de los comandos básicos. 10. 8. Abre el archivo “Práctica uno” y la opción de Abrir varios dibujos a la vez. Ejercita cada uno de los elementos de la ventana de trabajo del Corel DRAW X5. Guarda el archivo con el nombre de “Práctica uno” y consérvalo porque lo utilizarás más adelante. C MC NC Puntaje: Actitudinal Con esmero realiza el ejercicio práctico. Crea un nuevo documento utilizando la herramienta de texto. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 3 187 .

Icono Nombre del icono  188 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .Secuencia didáctica 2. escribiendo el nombre de cada uno de los iconos de trabajo de las herramientas de dibujo. Herramientas de trabajo de CorelDRAW X5 Inicio Actividad: 1 Completa la siguiente “Tabla de identificación”.

¿Qué es un nodo? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. Calificación otorgada por el docente Desarrollo Actividad: 2 Realiza la siguiente investigación. ¿Cuál es la función del PowerClic en CorelDRAW X5? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ BLOQUE 3 189 . 1. Saberes Procedimental Identifica el icono y el nombre de las herramientas de trabajo del Corel DRAW X5. ¿Qué es un trayecto? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3. Autoevaluación Evaluación Producto: Tabla de identificación. C MC NC Puntaje: Actitudinal Se interesa por realizar la actividad con eficacia.Actividad: 1 Conceptual Conoce la utilidad de cada una de las herramientas de dibujo.

para mostrar los atributos de la herramienta que podemos cambiar. Haz clic en la página de dibujo y sin soltar arrastra el mouse hasta crear un rectángulo de la forma deseada. la barra de propiedades se modifica. En la barra de Herramientas. el punto donde comienzas a dibujar pasa a ser el centro del círculo. Herramienta Rectángulo. encontrarás la herramienta Rectángulo Al seleccionar Rectángulo. Haz clic en la página de dibujo y sin soltar Para crear un círculo. En Corel DRAW X5 puedes utilizar una gran variedad de herramientas de trabajo. Calificación otorgada por el docente Barra de herramientas de dibujo. en dirección diagonal. presiona la tecla Ctrl. Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. 190 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . b) Para crear cuadrado. a) Para crear rectángulos. letreros etc. con Al seleccionar la herramienta Elipse.  Elipse de tres puntos. el punto donde comienzas a dibujar pasa a ser el centro del cuadrado. a) b) Para crear óvalos. Si presionas simultáneamente las teclas Ctrl + Shift mientras arrastras el mouse. en dirección diagonal. para mostrar los atributos de la herramienta que podemos cambiar. mientras arrastras el mouse con la herramienta rectángulo. Si presionas simultáneamente las teclas Ctrl + Shift mientras arrastras el mouse. que permiten crear imágenes. la barra de propiedades se modifica. objetos. primero selecciona la herramienta Rectángulo . C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra apertura e interés al realizar la actividad. . Saberes Procedimental Identifica la función del PowerClic en el trabajo de CorelDRAW X5. encontrarás la herramienta Elipse dos opciones:  Elipse.Actividad: 2 Conceptual Conoce la función del PowerClic en el trabajo de CorelDRAW X5. presiona la tecla Ctrl. En la barra de Herramientas. primero selecciona la herramienta elipse arrastra el mouse hasta crear un óvalo de la forma deseada. Herramienta elipse. mientras arrastras el mouse con la herramienta elipse.

Haz clic en la página de dibujo y sin soltar arrastra el mouse hasta crear un cuadriculado de la forma deseada Herramienta Zoom. la barra de propiedades cambia y muestra un aspecto como el que se observa en la siguiente imagen. el zoom cambiará a 200%. Aumentar : Haciendo clic en este botón podrás aumentar el zoom. te permite cambiar el nivel de aumento en la ventana de dibujo. Niveles de zoom Zoom de Zoom selección sobre página Zoom sobre altura de página Aumentar Disminuir Zoom sobre todos los objetos Zoom sobre anchura de página Niveles de Zoom: Desde aquí puedes seleccionar un porcentaje de aumento. acercándote siempre el doble de la visualización que tienes seleccionada. Cuando seleccionas esta herramienta. selecciona la cantidad de filas y columnas que deseas que tenga el cuadriculado. y la verás en un submenú de Al seleccionar la herramienta Papel gráfico. el zoom cambiará a 400% y así sucesivamente. para mostrar los atributos de la herramienta que podemos cambiar. pero también puedes seleccionar las opciones de zoom que aparecen en los otros botones de la barra de propiedades. Puedes crear un cuadriculado. BLOQUE 3 191 . mayor o menor (desde 10% a 400%). primero selecciona la herramienta papel gráfico. La herramienta Zoom . la barra de propiedades se modifica. En la barra de Herramientas.Herramienta Papel gráfico. si le vuelves a hacer clic. Luego en la barra de propiedades. encontrarás la herramienta Papel gráfico herramientas como el de la imagen siguiente. cuando hagas clic en el botón aumentar. Por ejemplo si el nivel de zoom está en 100%.

al seleccionar la herramienta Relleno. Zoom sobre página : permite centrar la vista de la página. podemos visualizar todo lo que tenemos en el documento. Zoom sobre todos los objetos : permite ver todos los objetos que tenemos en la página. haz clic sobre el objeto que quieres visualizar más cerca o haz un rectángulo con la herramienta zoom alrededor de la parte que quieres acercar. Por ejemplo. Zoom sobre la anchura de página: acerca la página. el zoom cambiará a 25% y así sucesivamente. Aplicación Icono Color uniforme Relleno degradado Patrón Textura Postscript 192 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Aplicar Rellenos. Simplemente haz clic en la página de dibujo y arrastra con el mouse hasta dejar visible la parte que precisas. alejándote siempre la mitad del nivel que tengas seleccionado. se despliega un menú con varios iconos correspondientes a los distintos rellenos que puedes aplicarle a un objeto. haz clic con el botón derecho del mouse sobre el objeto que quieres visualizar más lejos. cuando hagas clic en el botón disminuir. Coloca la página en el centro de la pantalla. presionando el botón zoom sobre todos los objetos. mostrando todo su ancho. tal como cuando abrimos un documento nuevo. si el nivel de zoom está en 100%.Disminuir : Haciendo clic en este botón disminuirás el zoom. aparece otra herramienta que se llama Mano. el zoom cambiará a 50%. si vuelves a hacer clic en el botón disminuir. la herramienta Relleno permite aplicar distintos tipos de rellenos a los objetos. Simplemente seleccionas los objetos que deseas ver más cerca y haces clic en este botón. mostrando todo su alto. Zoom de la selección : Permite acercarnos a los objetos que están seleccionados. lo que quieres es disminuir el zoom. Si por el contrario. La herramienta Mano permite controlar la parte del dibujo visible en la ventana de dibujo. CorelDRAW X5. Zoom sobre la altura de página: acerca la página. Al hacer clic en el triángulo negro que se encuentra en la parte inferior derecha de la herramienta. Puedes aumentar y disminuir el zoom de una forma más rápida: primero selecciona la herramienta zoom y luego si quieres aumentar el zoom. Este botón es útil cuando trabajamos en el área que está fuera de la página de dibujo y se nos "pierde" algún diseño.

se abre un menú mostrando todos los tipos de rellenos que se pueden aplicar en CorelDRAW X5. Al hacer clic en la herramienta. como color de contorno o borde Si eliges cualquier icono de relleno sin seleccionar ningún objeto. Relleno Uniforme. Veamos ahora como se aplica cada uno de los rellenos. se muestra una ventana de diálogo para asignar ese tipo de relleno a los objetos nuevos. Si haces clic en Aceptar.Dejarlo vacío Al final del menú tendrás una opción para abrir la ventana acoplable de color y desde allí podrás aplicar tanto color de relleno. consiste en seleccionar la herramienta relleno la cual se encuentra en la barra de herramientas. c) Al seleccionar relleno Uniforme se abrirá una ventana como la que observas a continuación: BLOQUE 3 193 . b) La otra forma de aplicar relleno uniforme a un objeto. a) Una de ellas consiste en seleccionar los objetos y haciendo un clic sobre un color de la paleta de colores que se encuentra a la derecha. Existen dos formas de aplicar rellenos uniformes a los objetos. El triángulo ubicado en la parte inferior de la paleta permite ampliarla para visualizar más colores. los cuales señalan hacia arriba y hacia abajo. tendrán esas propiedades. o desplazar los colores haciendo clic en los triángulos que están en los extremos de la paleta. a partir de aquí todos los objetos que dibujes.

Trayecto 194 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Seleccionando de la barra de colores que se muestra en la ventana. a continuación. Fichas Modelos. En esta ficha puedes elegir el tono de color que se desea. Herramienta Curva de 3 puntos. Mezcladores y Paletas. Esta herramienta es útil cuando se desea adaptar un texto a un trayecto. de la ventana de Relleno Uniforme. colocar el punto central. encontrarás la herramienta Curva de tres puntos.Relleno Uniforme: Ficha Modelos Comenzaremos viendo la ficha Modelos. Texto En la barra de Herramientas. Se utiliza para dibujar una curva arrastrando el cursor desde el punto inicial hasta el final para.

y al momento de seleccionar la herramienta de texto para párrafo se observa un rectángulo donde se escribirá la información. El texto de párrafo es útil para textos largos que tengan más requisitos de formato. la barra de estado nos indica qué tipo de texto se está elaborando en ese momento. sombras.. tamaño de letra.Trabajar con textos. Existen dos tipos de texto que puedes añadir en dibujos: texto artístico y texto de párrafo. como se muestra en la siguiente imagen. El texto artístico se puede usar para añadir líneas cortas de texto a las que se puede aplicar una amplia gama de efectos. este tipo de texto se hace directo en la hoja o página de dibujo. BLOQUE 3 195 . como por ejemplo. Al momento de iniciar un texto. etc.

Relleno de Patrón. el tamaño. etc. Por ejemplo: utilizar distintos tipos de Subrayado. Para crear un texto artístico. donde puedes hacer más modificaciones relativas a los caracteres que forman el texto. Tachado. extrusión. Distorsión Interactiva. Aquí puedes ver algunos ejemplos de transformaciones realizadas a los textos artísticos: Sombra. El botón Editar Texto de la barra de propiedades de texto. Editar Texto. abre el cuadro de diálogo Formato de caracteres. Silueta. Envoltura Interactiva. incluso puedes corregir faltas ortográficas (en el botón Opciones). simplemente selecciona la Herramienta de Texto . alinear el texto.). Para asignar formato al texto artístico podemos utilizar la barra de propiedades de texto: Tipo de fuente Negritas Subrayado Formato de caracteres Tamaño de fuente Cursiva Alineación de textos Editar texto El botón formato de caracteres. cambiar mayúsculas y minúsculas y aplicarle formato como si utilizaras la barra de propiedades de texto. abre un cuadro de diálogo donde puedes modificar el texto. Sobre rayado. Mayúsculas y Posición. Relleno de Textura. Extrusión. además de cambiar el tipo de fuente. el color y demás propiedades correspondientes a un texto. hacerlo más extenso. rellenos degradados o de texturas.Texto Artístico. Mezcla Interactiva. haz clic en cualquier parte del área de trabajo y escribe el texto deseado. También puedes hacerle cambios al texto artístico como si fuera un objeto gráfico más (aplicar sombra. A los textos artísticos les puedes hacer todo tipo de modificaciones. 196 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .

Es posible añadir texto artístico a lo largo del trayecto de un objeto abierto (por ejemplo.Adaptar el texto a un trayecto. Veamos gráficamente los pasos a seguir para adaptar un texto a un trayecto: 1) Debes tener un texto y un trayecto abierto o cerrado. También puedes adaptar texto existente a un trayecto. una línea) o de un objeto cerrado (por ejemplo. 4) El puntero adopta la forma de una gruesa flecha negra. un cuadrado). y el texto se adaptará a la forma del mismo. El texto artístico se puede adaptar a un trayecto abierto o cerrado. en este caso es abierto. 2) Selecciona el texto con la Herramienta de Selección . 3) Haz clic en el menú Texto / Adaptar texto a trayecto. 5) Haz clic sobre el trayecto. BLOQUE 3 197 .

Por ejemplo. puedes ajustar la posición del texto con relación a dicho trayecto. puedes situar el texto en el lado opuesto del trayecto o ajustar la distancia entre el texto y el trayecto. posición. Veamos algunos cambios que se pueden realizar al texto adaptado al trayecto: 198 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . distancia y desplazamiento del texto con respecto al trayecto.Una vez que has adaptado el texto a un trayecto. Luego de adaptar el texto al trayecto. la Barra de Propiedades pasa a ser como en la siguiente imagen: Orientación del texto Distancia del trayecto Reflejar texto horizontalmente Especifica los incrementos de espaciado para encajar el texto en el trayecto Desplazamiento horizontal Reflejar texto verticalmente Puedes modificar la orientación.

puedes separar el texto del objeto si no deseas que forme parte de ese trayecto. Después utiliza el menú Organizar / Separar texto.Separar el texto del trayecto. sin embargo. Ejemplo. conserva la forma del objeto al que se adaptó. BLOQUE 3 199 . Si se endereza el texto. CorelDRAW trata el texto adaptado a un trayecto como si fuese un objeto. Cuando se separa el texto de un trayecto curvo o cerrado. vuelve a adquirir su aspecto original. simplemente selecciona el objeto y trayecto. Para separarlo.

Observa la imagen de la derecha. Podemos dibujar libremente considerando el Mouse cono si fuera un lápiz. Existen varias formas de dibujar libremente. Herramienta Forma. Los diseños que creas con un lápiz en una hoja. perfectamente los puedes realizar en CorelDRAW X5.Dibujar libremente. . En la estrella se pueden observar que hay cuadrados negros. A través de la herramienta Forma estilizadas. Dibujo a mano alzada Para dibujar a mano alzada debes seleccionar la herramienta Mano Alzada y luego hacer clic sobre la hoja y arrastrar el Mouse dibujando como si fuese con un lápiz. 200 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Vamos a ver cuáles son. los cuales corresponden a los nodos que se han generado al dibujar con la herramienta Mano Alzada . puedes modificar esos nodos para obtener un estrella con líneas más Nodo seleccionado con la herramienta forma.

En la imagen 4. Esas líneas permiten modificar las líneas que hay a cada lado del nodo. corresponden al paso a paso para transformar una línea recta en curva: imagen 1 imagen 2 imagen 3 imagen 4 En la imagen 1. Esa imagen fue creada con la herramienta Mano Alzada . Al hacer clic sobre un nodo. En la imagen 2. En la imagen 3. la barra de propiedades cambia: Estirar y escalar nodos Seleccionar todos los nodos Dividir curva Convertir nodos en uniforme Extraer subtrayecto Suavidad de la curva BLOQUE 3 201 . que son los que permiten darle la curvatura deseada. A continuación aparecen en la línea unos tiradores. Vamos a ver como puedes modificar las líneas con la herramienta Forma Mano Alzada . entonces no aparecen. Ese punto allí indica que esa línea será la que se transformará en curva.Si haces doble clic sobre uno de los nodos con la herramienta Forma . Cuando haces clic en la herramienta Forma Añadir nodo Convertir curva en línea Convertir nodo simétrico . . eliminas ese nodo. entonces no podrás aplicarle color de relleno. Observa que hay tres nodos unidos por líneas rectas. luego de dibujar con la herramienta Observa las siguientes imágenes. sólo tendrá color de borde. mientras que si haces doble clic con la herramienta Forma sobre una de las líneas. Nota: Si la figura que has creado está abierta. haz clic en el botón Convertir línea en curva . Puedes ver cómo se transformó la línea de los tiradores. agregas un nodo. Si la línea es recta. podrás ver que aparecen dos líneas a cada lado del mismo. observa que queda un pequeño punto negro. Los tiradores aparecen si la línea es curva. Para transformar esa línea en curva. Al hacer clic con la herramienta Forma sobre una de las líneas.

por lo cual lo voy a seleccionar con la herramienta Forma. el otro se va a mover hacia abajo. El nodo que está en la parte inferior no se ve en forma de punta como debiera ser. Observa las dos imágenes siguientes: Observa cómo queda: Nodos Al estar activo el botón Nodo Asimétrico . debes hacer clic en el botón Nodo Asimétrico y de ese modo los tiradores se podrán mover independientemente uno de otro. y viceversa. hay que modificar algunas cosas más. aparecen los tiradores y en la barra de propiedades se activan las posibles opciones para modificarlo. Para ello. eso indica que el nodo está en modo Simétrico. Observa las imágenes siguientes: 202 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . para lograr ese efecto. Al hacerle clic al nodo. lo que quiere decir que si mueves uno de los tiradores hacia arriba.Aún no está muy parecido a una estrella. Por lo cual no podrás mover libremente las líneas que están a los lados del nodo.

haz clic en el botón Nodo Asimétrico Nodo simétrico y podrás moverlos libremente. Para modificar ese nodo.Al ser el nodo simétrico. entonces los tiradores se mueven en dirección opuesta. El tirador sube o baja Luego de mover los nodos y los tiradores hasta obtener lo deseado. BLOQUE 3 203 . podrás observar una imagen como la siguiente.

la forma se ajusta con menos precisión. Para realizar un diseño con nodos. mientras que al cambiar la posición de los nodos. Primero vamos a insertar los nodos necesarios para este diseño: ¿Reconoces la caricatura? Bueno. donde las líneas cambian de dirección. Los nodos de un objeto son los cuadrados diminutos que se muestran en el contorno del propio objeto. Todas las líneas de este diseño son rectas y el objeto está cerrado. Veamos cómo puedes realizar un dibujo. Lo mismo puedes hacer con las distintas partes de la caricatura donde las líneas son curvas y obtendrás algo similar a la imagen siguiente 204 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . haz clic en medio de una línea (quedará un punto negro como el de la figura siguiente) y luego haz clic . aparecerán los tiradores para modificar la línea curva. Vamos ahora a comenzar a transformar las líneas rectas en curvas. Al dibujar con la herramienta Bézier líneas rectas. la forma se ajusta con exactitud. Arrastra los tiradores hasta obtener la curvatura deseada. . En caso de necesitar más nodos. La línea entre dos nodos se denomina segmento. y al hacer el segundo clic puedes ver como aparece una línea uniendo ambos nodos. con la herramienta Bézier . con la herramienta Forma . donde se necesite. tienes que trabajar con una herramienta llamada Bézier . los diseños creados serán con en el botón Convertir línea en curva Al hacerlo. Fíjate en la cantidad de nodos utilizados. quizás aún no está muy claro.Dibujar a partir de nodos La herramienta Bézier CorelDRAW permite dar forma a los objetos manipulando sus nodos y segmentos. transformándolas a curvas donde sea necesario. luego se pueden de modificar esas líneas rectas. se pueden agregar a medida que vas modificando el diseño y lo mismo si se necesita eliminar alguno. Esta herramienta permite realizar diseños a través de la unión de nodos. lo cual permitirá luego aplicarle relleno. primero debemos visualizar donde irán los nodos. Simplemente haces clic en la hoja. Al desplazar los segmentos de un objeto. Por ejemplo si queremos realizar una caricatura. Para ello. Insertar nodos.

ahora sí seguro notarás qué caricatura es! Observa la imagen siguiente: El ojo es un óvalo grande blanco. por lo cual: selecciono la oreja y voy al menú Organizar / Orden / Hacia Atrás. Para que se pueda observar bien la forma de la nariz. Comencemos por la nariz. otra oreja y un ojo con su ceja. girado sin una cantidad de grados específico y dentro tiene el iris en color negro que es también otro óvalo y la boca fue modificada. Esta oreja va detrás de la cara. Con algunos otros toques. puedes lograr el resultado final. Por ejemplo la nariz. rellene la cara con un color uniforme rosado. La otra oreja es una especie de cuadrado realizado con la herramienta Bézier .. A medida que vas agregando más objetos al diseño.Ya sólo falta agregarle los detalles. al cual se encorvarán los lados. No es más que un triángulo. Es también una especie de triángulo realizado con la herramienta Bézier cuyos lados van curvados. Por último vamos a dibujar la ceja. y BLOQUE 3 205 . hasta obtener el resultado deseado.. Observa cómo fue variando el diseño de la oreja a medida que la voy modificando. se pueden ir modificando los anteriores.

Puedes seleccionar la anchura de la línea en distintas unidades de medida. Si haces clic en la herramienta Contorno . También puedes hacer que la línea tenga esquinas redondeadas. Para aplicar grosor al borde de un objeto debes seleccionarlo. y puedes aplicar un grosor de borde de los que aparecen al seleccionar la herramienta contorno Pluma del Contorno Si seleccionas el cuadro de diálogo Pluma del contorno. . o puedes aplicar grosor de borde desde el cuadro de diálogo 206 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . por ejemplo). puedes modificar el color de línea o el estilo de línea (punteada. se muestra una ventana de diálogo para asignar ese tipo de contorno a los objetos nuevos. a partir de aquí todos los objetos que dibujes. verás que se muestra un submenú con varios iconos correspondientes a los distintos grosores de contorno que puedes aplicarle a un objeto. tendrán esas propiedades. el inicio y el final de la línea puedes hacer que sea como una flecha. Si haces clic en Aceptar. además del icono pluma de contorno y color de contorno. Aplicar grosor de borde y estilo. El submenú que se abre al seleccionar la herramienta Contorno es como el de la siguiente imagen: Si eliges cualquier icono de contorno sin seleccionar ningún objeto.Bordes CorelDRAW X5 permite aplicar distintos tipos de bordes a los objetos.

. utilizando el cuadro de diálogo Color de contorno color de borde a través de la ventana acoplable de color Veamos las tres formas: d) Para aplicar color de borde a un objeto a través de la paleta de colores que se encuentra en la ventana de CorelDRAW X5. simplemente tienes que seleccionar el objeto y luego hacer clic con el botón secundario. . o aplicando Se abre el cuadro de diálogo Color de Contorno. Para ello.Color de contorno Unidad de medida Punta de flechas al inicio y final de la línea Anchura Estilo de línea Formas para las esquinas Aplicar color de borde. sobre el color que desees en la paleta de colores. e) También puedes aplicar color de borde a un objeto utilizando el cuadro de diálogo Color de contorno. luego haz clic sobre la herramienta Contorno y selecciona el icono Color de Contorno . cuando explicamos Relleno Uniforme. Tienes tres formas de aplicar color de borde a un objeto: desde la paleta de colores que se encuentra a la derecha en la ventana de CorelDRAW X5. selecciona un objeto. a la derecha. BLOQUE 3 207 . donde se observan las mismas fichas y opciones que hemos visto en el capítulo 5.

Al hacerlo. puedes aplicar color de borde a un objeto a través de la Ventana Acoplable de Color. observarás una ventana acoplable como la que se encuentra a la derecha. Muestra la paleta de color Modelo de color a) b) Si seleccionas que los colores se muestren como deslizadores de color. donde se puede seleccionar como se muestran los colores (a través de deslizadores. Muestra los deslizadores de color Muestra los visores de color Por último. observarás una ventana acoplable como la que se encuentra a la izquierda. Selecciona un objeto. se abre una ventana acoplable a la derecha de la ventana.La forma de aplicar color de contorno a partir de este cuadro de diálogo es análoga a la forma de aplicar color de relleno uniforme. definir el color a partir de sus componentes y finalmente aplicar ese color al contorno o al relleno del objeto. visores de color o paletas de color). el modelo de color. haz clic sobre la herramienta Contorno y luego selecciona el icono Ventana Acoplable de Color . 208 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Si seleccionas que los colores se muestren como visores de color.

Curva de tres puntos) y realiza un ejemplo de cada uno. guarda cada uno de los dibujos que se solicitan e imprime para entregar al profesor. Elipse. b) c) Aplica bordes. BLOQUE 3 209 . Cierre Actividad: 3  Realiza el siguiente ejercicio práctico en el centro de cómputo. e) Escribe una frase de 10 a 15 palabras y adáptalas a un trayecto. a) Utiliza las herramientas de dibujo (Rectángulo. g) Separa el texto del trayecto. f) Modifica la orientación del texto. grosor y color al dibujo anterior. Papal gráfico. d) Utiliza las herramientas de texto para crear un ejemplo de texto artístico y texto de párrafo. Utiliza las herramientas de Dibujo a mano a libre y Formas para realizar el siguiente dibujo.

Calificación otorgada por el docente 210 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Actividad: 3 Conceptual Reconoce la utilidad de las herramientas de dibujo de CorelDRAW X5. Saberes Procedimental Maneja las herramientas de dibujo. elabora los siguientes dibujos y aplica color. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es creativo y responsable al realizar la actividad. bordes y grosor. Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico.Actividad: 3 (continuación) Utilizando la herramienta Bézier.

Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. Trabajo con objetos en CorelDRAW X5 Inicio Actividad: 1  1.Secuencia didáctica 3. ¿Para qué se utiliza una silueta? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Actividad: 1 Conceptual Conoce la importancia de utilizar siluetas en objetos. C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra interés al realizar el cuestionario. Saberes Procedimental Identifica la utilidad de las siluetas en el manejo de objetos. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 3 211 . ¿Qué comando se utiliza para mover un objeto? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2.

.. Cómo Insertar rectángulos. La forma de llevar a cabo la selección va a depender de las propiedades que el objeto o grupo de objetos tengan. un sólo cuadro de selección los engloba a todos ellos y la cruz aparece en el centro del cuadro de selección. Otra forma de seleccionar objetos es mediante el menú Edición. es decir a modificar el tamaño. Se abre un submenú que contiene las opciones: a) Objetos b) Texto c) Líneas guía d) Nodos 212 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .Trabajar con objetos En esta sección conoceremos cómo crear distintos objetos. Si pulsas la barra espaciadora. puedes cambiar entre la herramienta de selección y la última herramienta utilizada. Debes tener en cuenta que siempre se debe seleccionar un objeto antes de realizar cualquier operación sobre él. Si pulsas la tecla Esc.. que se denomina cuadro de selección Cuando se seleccionan varios objetos. Una vez seleccionado. arrastrando alrededor de ellos un cuadrado de selección. Seleccionar objetos La herramienta de selección permite seleccionar objetos o grupos de objetos. círculos y otras formas. se deseleccionan todos los objetos. Cualquier punto del objeto El filete o borde del objeto Seleccionar uno o varios objetos. Un objeto relleno Un objeto no relleno Pulsa sobre. aparece una cruz en el centro del objeto y ocho manejadores de tamaño del rectángulo. y también cómo cambiarles su forma. Allí haz clic sobre la opción Seleccionar todo. cómo escalarlos. Veamos por ejemplo: Para seleccionar..

BLOQUE 3 213 . debemos ir al menú Edición y seleccionar Pegar. Puede servir para borrar de una solo vez todas las líneas guías. derecha e izquierda que tienes en tu teclado. La cuarta y última opción permite seleccionar los nodos de los objetos creados a partir de la herramienta Bézier. el objeto queda en la misma posición en la que estaba originalmente. esta opción justamente selecciona esos puntos que forman a los objetos. Recuerda siempre seleccionar los objetos primero antes de realizar cualquier cambio Otra forma de mover objetos consiste en utilizar la opción del menú Edición y seleccionar Cortar. Mover objetos. La segunda opción sólo selecciona los textos que hay en el documento abierto. Bien. Cuando recortamos y pegamos. Pero para que vayas teniendo una idea: hemos dicho que los diseños vectoriales están formados por vectores y que a su vez los vectores están formados por puntos (nodos) unidos por líneas. pulsando la tecla suprimir. De este modo "recortamos" lo que estaba seleccionado y lo sacamos de su lugar.La primera opción te permite seleccionar todos los objetos que hay en la página de dibujo y/o sobre la mesa de trabajo. Esta herramienta la veremos en detalle unos capítulos más adelante. Luego que seleccionas los objetos. Incluye tanto objetos de texto como objetos gráficos. La tercera opción selecciona todas las líneas guías que hay en el documento. si lo pegamos en otra hoja del documento. queda exactamente en el mismo lugar donde estaba en la hoja que lo cortamos. Para volver a ubicarlo en otro lugar. con las teclas de cursor arriba. los puedes mover haciendo un clic y arrastrando el Mouse hasta la posición donde quieres colocarlo. abajo. o puedes mover el objeto luego de seleccionado. permitiendo así modificar todos los atributos de los textos de una sola vez.

Para crear dos o más objetos iguales. existen dos formas de hacerlo. Duplicar los objetos. pero no quedarán superpuestos y podrás mover el duplicado o realizar la operación que necesites. ahorrándote el tiempo de alinear los objetos entre sí para que queden superpuestos. La opción Duplicar nos permite crear otro objeto igual al seleccionado. En Corel DRAW X5. asegúrate de que el objeto pegado quedará exactamente sobre el original. Al igual que en cualquier otro programa. Otra ventaja de copiar y pegar un objeto es que puedes copiar un objeto que se encuentra en una posición y pegarlo en otra hoja. entonces lo que debes utilizar es duplicar. Diferencia entre copiar y duplicar objetos Veamos cuál es la diferencia entre copiar y duplicar objetos: Si copias y pegas un objeto. tienes la posibilidad de copiar y pegar objetos. éste se encuentra corrido unos milímetros de la posición del objeto original. Aparecerá otro objeto igual al objeto original. Nota: también podrás realizar estos pasos. no importando en qué posición quede. a) b) Copiar y pegar los objetos. en Corel DRAW X5. Otra forma más práctica de duplicar un objeto consiste en presionar simultáneamente la tecla Ctrl. y la tecla D. y Duplicar objetos. luego seleccionar el objeto original. el objeto quedará pegado en la misma posición dentro de la otra hoja. el cual va a quedar exactamente encima de él. selecciona el objeto que quieras copiar y luego trasládate al menú Edición y allí haz clic en la opción Copiar. con la diferencia que al aparecer el objeto duplicado. El objeto queda guardado en una porción de la memoria de la computadora que se llama Portapapeles. crearás un objeto idéntico al original. utilizando los botones Copiar Pegar que se encuentran en la barra de botones estándar. Inmediatamente haces clic en Edición y eliges la opción Pegar.Copiar y Pegar objetos. Si lo que deseas es crear otro objeto. 214 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .

. para evitarlo los debes seleccionar de dos en dos e ir alineándolos en varias etapas. Por ejemplo: si tienes cuatro objetos que quieres alinear. en muchas ocasiones se realiza en varias etapas. Éste es el método para alinear los objetos. Veamos: Selecciona los objetos que se encuentran a la izquierda. al seleccionar TODOS los objetos (aparecerán cuatro cuadros de selección) y marcar algún tipo de alineación en el cuadro de diálogo Alinear y Distribuir.Organizar objetos Alinear objetos Puedes alinear y distribuir los objetos para lograr un efecto más prolijo al presentarlos.. La forma de alinear objetos es seleccionando aquellos que se encuentran juntos en posición horizontal o vertical y utilizando la opción del menú Organizar / Alinear y Distribuir. Selecciona el menú Organizar / Alinear y Distribuir / Alinear y Distribuir.. Finalmente lograrás que los objetos se encuentren completamente alineados entre sí. En este menú podemos elegir directamente la alineación deseada. por ejemplo Alinear a la derecha. BLOQUE 3 215 . observarás que los cuadros se van a superponer. Haz clic en la opción Izquierda en el cuadro de diálogo en la ficha Alinear y haz clic en Aplicar.. o bien podemos abrir el cuadro de diálogo Alinear y distribuir seleccionando la opción Alinear y Distribuir. La alineación de objetos. primero se alinear en una dirección y luego en otra.

luego selecciona Dar Forma y por último haz clic en Soldar Listas desplegables con las opciones de Dar Forma Muestras Mantener objetos originales Botón Soldar 216 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . soldando dos o varios objetos. Luego haz clic en el menú Organizar. Por ejemplo: Partimos de dos objetos como los de la figura que se encuentra a la derecha. intersectar y recortar objetos. Soldar objetos. haz clic en el menú Organizar. Lo que obtienes al soldar varios objetos es una figura igual al contorno de todas ellas y con el color del objeto que está más atrás. Para ello debes seleccionar los objetos que quieres soldar. selecciona Dar Forma y allí tienes la opción Soldar. Puedes obtener cualquier forma que desees.Soldar. Luego de seleccionar ambos.

y allí selecciona Dar Forma. En la muestra se observa cuál va a ser el resultado luego de hacer clic en el botón Soldar. Generalmente lo que deseamos es obtener el objeto soldado. Dar Forma. existen otras opciones. queden en la hoja los objetos originales con los cuales se creó el objeto soldado. Otra forma de Soldar objetos es a través de la Ventana Acoplable Dar Forma. Por último haces clic en el botón Soldar y obtienes tu forma soldada. Observa la imagen de la derecha. sirven para permitir que además de obtener un objeto soldado. BLOQUE 3 217 .Obtendrás un objeto formado por el contorno de ambas figuras y del color de la que estaba más atrás. Se abre una ventana acoplable como la que observas a la derecha. además de Soldar. Los cuadros de verificación Objeto(s) origen y Objeto(s) destino. La encuentras en el menú Organizar. así que no se seleccionan ninguno de los dos cuadros de verificación. En la lista desplegable de Dar Forma.

reflejarlos horizontalmente o verticalmente. generar otros objetos en una posición exacta a partir de otro objeto o inclinarlos horizontal o verticalmente. Rotar objetos. allí seleccionar la opción Transformaciones y se abre un submenú. donde seleccionas Rotación. escalarlos (agrandarlos o achicarlos).Transformar objetos. lo que debes hacer es seleccionar el objeto que deseas girar e ir al menú Organizar. Para rotar objetos. Podemos transformar los objetos de tal forma que se muestren rotados. Se abre una ventana acoplable como la que se observa a continuación: Rotar Ángulo de rotación Posición del centro del objeto seleccionado Punto de anclaje 218 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .

como la que vemos a continuación. porque el punto de anclaje seleccionado fue el centro. la cantidad de grados que hayas seleccionado. Ejemplo de cómo cambia la rotación de un objeto. Si rotas la figura con ese punto seleccionado. Objeto rotado BLOQUE 3 219 . Primero se selecciona el objeto deseado a rotar.Allí seleccionas los grados de rotación que deseas para tu objeto. En la imagen siguiente puedes ver el resultado de estos cambios. como el de la figura de la derecha. En este caso el objeto giró sobre sí mismo. Vamos al menú Organizar / Transformaciones / Rotar. el punto de anclaje es el centro de la figura original. Ese punto corresponde al centro del objeto. punto en el cual el objeto va a quedar fijo y a partir de allí va a girar como si fuera con un compás. Punto de anclaje Se abre la ventana acoplable con las opciones de rotación. Luego marcas el punto de anclaje. lo que sucede es que el objeto gira sobre sí mismo. Las opciones seleccionadas para este caso son: ángulo 30º.

para ello utiliza los botones correspondientes en la barra de propiedades de la herramienta silueta. Aplicar silueta a objetos. haz clic en la herramienta Silueta aparecerán las opciones para modificarla. debajo la verás dividida en dos. y en la barra de propiedades Debido al tamaño de la barra de propiedades con las opciones de silueta. es posible aplicar una silueta. Partiendo de un objeto cualquiera seleccionado. 220 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Para crear líneas concéntricas hacia el interior o el exterior de un objeto.Aplicar efectos tridimensionales. CorelDRAW también permite ajustar el número de líneas de silueta y la distancia entre ellas. hacia el centro. a través del rango de colores que elijas. Siluetas preestablecidas Colores hacia la izquierda Etapas Colores lineales Colores de relleno Borrar siluetas Estilos de silueta Descentrado de siluetas Colores hacia la derecha Colores del contorno Aceleración de objetos y color Puedes modificar la forma en que aparece la silueta: hacia dentro. En el efecto de silueta es posible crear una progresión de color en la que un color se mezcle con el siguiente. hacia afuera. Veamos cómo se hace todo esto. Puedes cambiar los colores de relleno entre las líneas de la silueta y de las propias líneas de contorno. hacia la izquierda o recto. Esta progresión puede seguir un trayecto hacia la derecha.

Observa las siguientes imágenes donde encontrarás detallados los distintos tipos de silueta. hacia dentro Objeto con silueta de cinco etapas. También puedes hacer que el color del objeto con silueta. Observa las imágenes siguientes. celeste. BLOQUE 3 221 . Objeto inicial sin silueta Objeto con silueta de cuatro etapas. o se puede realizar la mezcla mostrando los colores de la silueta hacia la derecha o los colores de la silueta hacia la izquierda. en los tres casos el color de fondo fue rojo y el color de relleno de la barra de propiedades de silueta. hacia fuera. hacia el centro. se mezcle exactamente con el color seleccionado en la barra de propiedades . Objeto con silueta de cuatro etapas.

de la barra de propiedades.Objeto inicial sin silueta Objeto con relleno de silueta lineal. el ancho de las siluetas se mantiene en los dos ejemplos (2. lo que varía son las etapas: en el primer ejemplo tiene 3 etapas de silueta y en el segundo tiene 6.671 mm). puedes hacerlo. modificando el valor en el botón Etapas de silueta . Objeto con relleno de silueta hacia la derecha. Si deseas agregar o quitar líneas de silueta. Observa las imágenes a continuación. 222 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Objeto con relleno de silueta hacia la izquierda.

Observa las imágenes a continuación. BLOQUE 3 223 . utilizando el botón que se encuentra en la barra de propiedades. Moviendo el deslizador puedes lograr que se ensanchen más las siluetas exteriores o las interiores .También puedes modificar la Aceleración de silueta y color.

y selecciona la opción Importar. Busca en tu disco duro. haz clic en el menú Archivo. 224 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Para importar la imagen a CorelDRAW 12. para importar la imagen. dentro de un objeto de diseño vectorial. la imagen que deseas importar y haz clic en el botón Importar del cuadro de diálogo. Haz clic en la hoja. De este modo puedes crear por ejemplo puzzles.Efectos varios con imágenes Insertar imagen en un objeto con PowerClip Mediante la opción PowerClip. debes tener dos objetos: un objeto de diseño vectorial y una imagen importada a CorelDRAW 12. Se abre un cuadro de diálogo Importar. puedes insertar cualquier imagen importada en CorelDRAW 12. Para insertar una imagen con PowerClip. Veamos los pasos para insertar una imagen con PowerClip.

los objetos se moverán juntos. mantendremos las cuatro piezas unidas. y haz clic A partir de ahora. quedando cada una como una pieza de puzzle. haz clic en la opción Situar dentro de contenedor. en el submenú que se abre. todos los cambios que le apliques al puzzle. las cuales se pueden separar. haz clic en el menú Efectos y luego selecciona PowerClip.Por otro lado debes tener un objeto vectorial. BLOQUE 3 225 . por ejemplo algún objeto como el que observas en la imagen a continuación. Observa: Para aplicar el efecto PowerClip. Selecciona la imagen de la naranja. se aplicará a las cuatro piezas por igual. Selecciona las cuatro piezas con la herramienta de Selección en el menú Organizar y luego en Agrupar. Está compuesto de cuatro piezas.

con la cual debes hacer clic sobre el puzzle.El puntero del Mouse se transforma en una flecha negra grande. 226 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Al hacerlo. la imagen queda dentro del puzzle creado con vectores. para que la imagen se inserte allí.

selecciona la opción PowerClip y haz clic en Finalizar la edición de este nivel. La imagen quedará insertada en el objeto vectorial según tus cambios.Si luego de insertar la imagen encuentras que quieres mover la imagen dentro del objeto vectorial. sólo tienes que hacer clic en el menú Efectos. Haz clic sobre el objeto con la herramienta Selección En el menú Organizar haz clic en la opción Desagrupar. para separar cada una de las piezas. despliega nuevamente el menú Efectos. agrandarla o achicarla a tu gusto. Cuando consideres que los cambios están correctos. . selecciona PowerClip y allí haz clic en Editar Contenido. El objeto vectorial queda con sus líneas en color gris y puedes mover la imagen. Haz clic fuera del objeto y luego mueve una por una las piezas del puzzle para separarlas. Ahora vamos a desagrupar el puzzle. BLOQUE 3 227 .

a) Import. Insertar una imagen en un objeto con PowerClip y utiliza las siguientes herramientas de trabajo. Duplicar objetos. Calificación otorgada por el docente 228 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . cortar y pegar. 3. círculos y otras formas. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es responsable y atento al realizar el trabajo. 2. Dibuja tres objetos. Mover objetos con la opción Copiar. utilizando las herramientas rectángulos. 1. Actividad: 2 Conceptual Reconoce las herramientas de trabajo de CorelDRAW X5 para manejar objetos. y para trabajar con los objetos utiliza las siguientes herramientas: a) b) c) d) e) f) Seleccionar objetos.Actividad: 2 Acude al centro de cómputo de tu plantel y desarrolla lo que se pide. Transformar objetos. Elabora el siguiente dibujo y aplica las diferentes siluetas. Soldar y recortar objetos. Saberes Procedimental Trabaja las herramientas de CorelDRAW X5 para manejar objetos. b) Organizar para agrupar los objetos. Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico. c) Efectos para editar contenido. Organizar los objetos.

incluidas las opciones de tamaño del papel y de dispositivo. La casilla de selección Intercalar sólo está disponible para documentos de más de una página. así como las partes de un dibujo que deben imprimirse. Selecciona el nombre de tu impresora y luego haz clic en el botón Propiedades. Este último cuadro de diálogo va a variar de acuerdo al modelo de impresora que tengas. escribe un valor para imprimir un documento o más copias. BLOQUE 3 229 . Definir propiedades de la impresora Haz clic en el menú Archivo / Imprimir. Luego aprenderás a imprimir un diseño en varias páginas y un diseño repetido varias veces en una página. luego de configurar las propiedades de la impresora. En CorelDRAW X5 puede imprimirse una o más copias del mismo dibujo. son los siguientes: En el cuadro Número de copias. activa la casilla de selección Intercalar. se pueden especificar propiedades de la impresora. Los pasos necesarios para imprimir un trabajo. Imprimir un trabajo. Se abre un cuadro de diálogo donde podemos modificar las distintas opciones de impresión. Se puede especificar qué se desea imprimir. Allí puedes definir las propiedades de tu impresora en el cuadro de diálogo que se abre. mapas de bits o textos seleccionados. vectores. Veamos cómo se hace para definir las propiedades de la impresora.Formato de Impresión. por ejemplo. También podrás configurar la orientación de la hoja para imprimir (horizontal o vertical). Haz clic en la ficha General. Si deseas las copias intercaladas. Antes de imprimir un dibujo.

haciendo clic en el botón Vista Preliminar. Luego de seleccionar todas las opciones de impresión. Si presionas el botón Vista Preliminar. Selección: imprime los objetos seleccionados. Es necesario seleccionar objetos antes de imprimir una selección. desde el cuadro de diálogo Imprimir o si seleccionas el menú Archivo / Presentación Preliminar. podrás ver el siguiente cuadro de diálogo. Página actual: imprime la página activa. Páginas: imprime las páginas que se especifiquen. Documentos: imprime los documentos que se especifiquen. Imprimir Opciones de impresión Cerrar presentación preliminar Imprimir páginas en mosaico 230 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .Puedes activar cualquiera de las opciones siguientes: Documento actual: imprime el dibujo activo. puedes mandar a imprimir directamente el documento haciendo clic en el botón Imprimir o ver una vista previa del trabajo. Vista Preliminar de un trabajo.

Al agrandarlo tienes la posibilidad de imprimirlo en varias páginas. BLOQUE 3 231 . para poder seguir modificando el dibujo. Si deseas imprimir un diseño más grande o en varias páginas. El botón Cerrar Presentación Preliminar. cierra el cuadro de diálogo de la vista preliminar y vuelve a la vista del área de trabajo.El botón Opciones de impresión te abre el cuadro de diálogo Imprimir que permite definir las propiedades de la impresora. Para ello lo que debes hacer es agrandar el dibujo desde los tiradores y luego hacer clic en el botón Imprimir páginas en mosaico. desde la vista preliminar puedes hacer clic sobre el dibujo y agrandarlo o achicarlo. Simplemente resta presionar el botón Imprimir para que salga impreso. Puedes ajustar para que salga en dos o más páginas según lo deseado. manda a imprimir directamente el documento tal cual se ve en la vista preliminar. El botón Imprimir. Imprimir un diseño en varias páginas.

Configuración de la página. 232 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Si desea modificar la orientación de la página selecciones menú Diseño / Cambiar orientación de la página.

Elabora el diseño de presentación del producto que se fábrica para la venta. 3. b) El membrete de la papelería. Guarda el trabajo en un CD e imprime para entregar al profesor. Como dueño de una empresa. Saberes Procedimental Utiliza las herramientas de trabajo del CorelDRAW X5. Como Informático de Diseño Gráfico. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 3 233 . Diseña un cartel como se muestra en el formato de impresión con las características de tu equipo. Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico. por departamento. centro educativo (escuela) y su logotipo. Actividad: 3 Conceptual Reconoce la utilidad de las herramientas de trabajo del CorelDRAW X5. c) Estructura y ubicación del edificio de trabajo. C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra su creatividad y compromiso en el diseño gráfico. grupo. 1. Cierre Actividad: 3  En equipo de tres integrantes realiza la siguiente actividad. 2. Elabora para una empresa: a) El logotipo de la empresa.

234 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .

Ejercicios para elaborar mapas conceptuales.es/coreldraw/t_1_1.html?x=20070417klplyllec_620. México D.F.html?anchor=klplyllec&tipo=imprimir&titulo=Imprimir%20Art%EDcul o&xref=20070417klplyllec_620.eduteka. Taller de Lectura y Redacción 1.aulaclic. 2002.cu/doc_pdf/coreldraw.planamanecer.  http://buscon.abcdatos.es/diccio/drae.com/organizadores-graficos-ideas-y-recursos/  http://www. MARTINEZ Hernández M.html  http://www.8m.htm Real academia española (diccionario en línea).org/modulos/4/86  http://mx.dict. PEARSON EDUCACIÓN.com/popup/popupWindow.com/  http://www.desarrolloweb.rea.slideshare.com/manuales/60/  http://www.pdf  http://es.php  http://manualdephotoshop.Kes  http://www.A. Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora. Editorial Limusa. HERNÁNDEZ Padilla G.Bibliografía    QUEZADA Castillo R.kalipedia.htm BLOQUE 3 235 . Sitios WEB recomendados  http://www. México.webtaller.wikipedia.  http://www.kalipedia.Kes  http://www.cuadernointercultural. 2006.com/tutoriales/tutorial/l117.manuel123.pdf  http://www.com/recursos/docente/bachillerato/articulos_pedagogicos/noviembre/organizadores_gr aficos. Guía de aprendizaje Fotografía. L.uh.net/Militzita/organizadores-graficos  http://www. SANHEZ Espinoza M.com/lengua-castellana/tema/tratamiento informacion/presentar-informacion-organizadoresgraficos.com/crear/inspiration/Aprendizajevisual. CECEÑA Guevara J.org/wiki/Diagrama_de_Venn  http://pr.htm#4.com/manual-photoshop/indice_manual_photoshop. Un enfoque constructivista.

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