COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE SONORA
Director General Mtro. Jorge Luis Ibarra Mendívil Director Académico Profr. Julio Alfonso Martínez Romero Director de Administración y Finanzas C.P. Jesús Urbano Limón Tapia Director de Planeación Mtro. Pedro Hernández Peña ELABORA GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS Módulo de Aprendizaje. Copyright ©, 2010 por Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora todos los derechos reservados. Primera edición 2010. Impreso en México. DIRECCIÓN ACADÉMICA Departamento de Desarrollo Curricular Blvd. Agustín de Vildósola, Sector Sur Hermosillo, Sonora. México. C.P. 83280 Registro ISBN, en trámite. COMISIÓN ELABORADORA: Elaborador: María Enedina Duarte Camacho Revisión Disciplinaria: Ricardo Revilla Reyes Iliana Magdalena Manzo Corrección de Estilo: Flora Inés Cabrera Fregoso Apoyo Metodológico: María Enedina Duarte Camacho Supervisión Académica: Diana Irene Valenzuela López Guadalupe González Ramírez Diseño: Joaquín Rivas Samaniego María Jesús Jiménez Duarte Grupo Editorial: Bernardino Huerta Valdez Cynthia Deyanira Meneses Avalos Francisco Peralta Varela Ana Isabel Ramírez Vásquez Coordinación Técnica: Claudia Yolanda Lugo Peñúñuri Coordinación General: Profr. Julio Alfonso Martínez Romero

Esta publicación se terminó de imprimir durante el mes de junio de 2010. Diseñada en Dirección Académica del Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora Blvd. Agustín de Vildósola; Sector Sur. Hermosillo, Sonora, México La edición consta de 1,035 ejemplares.

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PRELIMINARES

DATOS DEL ALUMNO
Nombre: _______________________________________________________________ Plantel: __________________________________________________________________ Grupo: _________________ Turno: _____________ Teléfono:___________________ E-mail: _________________________________________________________________ Domicilio: ______________________________________________________________ _______________________________________________________________________

Ubicación Curricular
COMPONENTE:

FORMACIÓN PARA EL TRABAJO

HORAS SEMANALES:

04

CAPACITACIÓN PARA EL TRABAJO:

CRÉDITOS:

INFORMÁTICA

03

PRELIMINARES

3

Índice
BLOQUE 1. ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS ................. 9 Secuencia Didáctica 1. Introducción al estudio de los organizadores gráficos ................................................ 10 • Organizadores gráficos. .................................................................................................................................. 11 • Uso y aplicaciones de los organizadores gráficos ......................................................................................... 11 • Tipos de organizadores gráficos ..................................................................................................................... 12 • Programas integrados para elaborar organizadores gráficos ....................................................................... 14 Secuencia Didáctica 2. Introducción al programa Inspiration ........................................................................... 22 • Introducción al programa Inspiration .............................................................................................................. 23 • Principales ventajas del organizador gráfico Inspiration ................................................................................ 23 • Modo de operación ......................................................................................................................................... 24 • Entorno de trabajo de la ventana .................................................................................................................... 24 • Visualización en vista de diagrama ................................................................................................................. 25 • Ventana de trabajo para crear diagramas ...................................................................................................... 25 • Barra de herramientas de diagrama ............................................................................................................... 26 • Vista esquema ................................................................................................................................................. 27 • Ventana de trabajo para crear un esquema ................................................................................................... 28 • Barra de herramientas de esquema ............................................................................................................... 29 • Crear un diagrama ........................................................................................................................................... 33 • Utilizar la paleta de símbolos .......................................................................................................................... 34 • Mover símbolos ............................................................................................................................................... 34 • Conectar ideas utilizando enlaces .................................................................................................................. 35 • Etiquetar las conexiones entre ideas .............................................................................................................. 36 • Trabajar con diagramas .................................................................................................................................. 38 • Copiar, cortar y pegar objetos ........................................................................................................................ 39 • Mejorar su diagrama ....................................................................................................................................... 41 • Cambiar el color de fondo ............................................................................................................................... 41 • Imprimir ............................................................................................................................................................ 42 • Vista preliminar de un documento antes de imprimirlo .................................................................................. 42 • Configurar página ............................................................................................................................................ 43 • Configurar las opciones de impresión ............................................................................................................ 43 • Ajustar diagramas para impresión .................................................................................................................. 44 • Imprimir un diagrama a tamaño completo...................................................................................................... 44 Secuencia Didáctica 3. Introducción al programa Cmaptool ............................................................................ 49 • Introducción al programa Cmaptool ............................................................................................................... 52 • Principales ventajas de Cmaptool ................................................................................................................... 52 • Modo de operación ......................................................................................................................................... 53 • Entorno de trabajo ........................................................................................................................................... 53 • Elementos de la ventana ................................................................................................................................. 54 • Opciones básicas ............................................................................................................................................ 58 • Crear un organizador gráfico .......................................................................................................................... 59 • Crear un mapa ................................................................................................................................................. 60 • Formato a elementos (objetos, líneas, fuente y Cmap).................................................................................. 61 • Cambiar colores a objetos .............................................................................................................................. 61 • Cambiar el color a la línea ............................................................................................................................... 62 • Cambiar el color al objeto ............................................................................................................................... 63 • Cambiar el formato de estilos ......................................................................................................................... 64 • Cambiar el fondo del objeto ............................................................................................................................ 65 • Impresión de mapas ........................................................................................................................................ 66

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PRELIMINARES

.........................................145 Cambiar el contraste de una imagen .....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................75 Tipos de fotografías ...........148 PRELIMINARES 5 ........146 Acceder cambio de equilibrio de color en una imagen ........110 Formas en Photoshop .............................................................................................................................108 Selecciones con la varita mágica de Photoshop ..............................................................................................................................................................................................................................................................................75 Fotografía digital ..........129 Máscaras de capa de Photoshop .........................................................................................................................................................................................................................117 Sectores de Photoshop ...............................................................................................................................120 Capas de Photoshop ............................................................................................................................................................................137 Opción colocar .................................................. 104 Herramientas bote de pintura ..........................................................................................................80 Tipos de formatos de imágenes .................................97 Secuencia didáctica 3...........................................................141 Cambiar la saturación de una fotografía ................................................ TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .................................................................................................................................................................................................................... 84 Introducción al programa Adobe Photoshop ...131 Secuencia didáctica 4................................................................................................................................80 Software para editar imágenes ........................................ 135 Retoque fotográfico básico.................................................................................................................................................................................................................................................... Introducción al diseño de fotografías digitales ...................................................................................................................................................................................................................................................78 Clasificación de imágenes ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................147 Oscurecer o aclarar una fotografía con los niveles de color .......................Índice (continuación) BLOQUE 2............................................143 Cambiar la luminosidad de una imagen .............................................. Introducción al programa Adobe Photoshop CS .....................................................................................................................................................................87 Ventanas de paneles ...............................................................................................................................................................137 Obtener imágenes desde un escáner ...................................................................................................................................96 La cuadricula ..............128 Estilos de capa en Photoshop .................................116 Herramienta de texto de Photoshop .............................138 Cambiar el tono de una imagen ................96 Operaciones básicas ........................109 Herramienta pluma de Photoshop.......86 Función de las herramientas principales de Photoshop .......................................................................................................................................................... Herramientas de trabajo de Photoshop para editar imágenes ...................................................................................................... 71 Secuencia didáctica 1.............................................................................................74 Cámaras fotográficas digitales ..................................................................................................... Edición y retoque de imágenes ....................................................................................................................................................................111 Herramienta de línea de Photoshop .....90 Uso de reglas ................................................................................................................................................................................................................................................106 Herramientas lazo de Photoshop .................113 Formas personalizadas en Photoshop ............................81 Secuencia didáctica 2...........................76 Resolución de imágenes ....................................................................................78 Modos de color ................................................................................126 Acciones más comunes sobre capas ................................................85 Caja de herramientas de Photoshop ................................................................................................................95 Las guías ................................................................................................................................................................................................................................ 72 Tecnología digital ......................................................................................................76 Imagen digital ...........................................144 Cambiar el brillo de una imagen ...............................................................................................................85 Modo de operación ...................................114 Herramienta degradado de Photoshop .......................................................................................................................................................................................

........................ 194 Trabajar con textos ..................................................Índice (continuación) Acceso Niveles automáticos Photoshop ....................................................................................................................................................................................................................................................................... 175 Operaciones básicas ........................................................................................................................................................ 180 Secuencia didáctica 2.............................. 214 Organizar objetos ............................................................................................................. 218 Aplicar efectos tridimensionales ............................................................................................................. 224 Formato de impresión ............................................................................................................................................................................... 207 Secuencia didáctica 3................................................................................................................ 154 Modificar el tamaño del lienzo....................................... 220 Aplicar silueta a objetos ........................................................................ 200 Herramienta Forma ................................................................................... Herramientas de trabajo de CorelDRAW X5 ......... Introducción al programa CorelDRAW X5 ...................................................................................................................... 190 Aplicar rellenos ......................................................................................................................... 169 Secuencia didáctica 1......................................................... 153 Ajustar el tamaño y resolución de una imagen para imprimir en Photoshop ................................................................................ recortar y mover una imagen .......................................................... 218 Rotar objetos .............. 151 Variaciones para reparar el tono ............ 211 Trabajar con objetos ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 215 Soldar................................................................................................................................................................................................................................................. 188 Barra de herramientas de dibujo ............................................................................................................................... 220 Insertar imagen en un objeto con PowerClip ........................................................................................................... 173 Elementos de la ventana ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. Trabajo con objetos en CorelDRAW X5 ....... 204 Bordes.................................................................................................................... 213 Copiar y pegar objetos .................................... 149 Rotar lienzo.................................................................................................................................................................................. 214 Duplicar objetos ............................................................................................................................................................................................................................ 216 Transformar objetos ................ 206 Aplicar grosor de borde y estilo ................................................................................................................................................................................................................. 161 BLOQUE 3................ 230 Configuración de la página ..................................................................... 212 Seleccionar objetos ................................................... 195 Dibujar libremente ................................................................. 170 Imágenes en programas de diseño ........................ 192 Herramienta curva de tres puntos ............... APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS................................................................................................................ intersectar y recortar objetos ......................................................................................... 152 Ajustar las curvas................................................................................ 206 Aplicar color de borde .... 170 Introducción al CorelDRAW X5................................................................................................................................... 235 6 PRELIMINARES ............................................................................................................................ brillo y contraste de una fotografía ........................................................................................ 229 Vista preliminar de un trabajo ............................................................................... 173 Modo de operación ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 156 Impresión digital: El arte de imprimir ..................................................... 229 Imprimir un trabajo........................ 232 Bibliografía............................................................................................. 212 Seleccionar uno o varios objetos ............................................................... 212 Mover objetos ....................................... 200 Dibujar a partir de nodos ........................................................ 150 Recortar y redimensionar una imagen con Phtoshop ........................................

Presentación “Una competencia es la integración de habilidades. situación que te permitirá: Aprender a conocer. los saberes. aprender a ser y aprender a vivir juntos. que permite recabar evidencias a través de tu trabajo. que propiciará tu desarrollo como persona visionaria. este ejercicio permite que valores tu actuación y reconozcas tus posibilidades. que les permitan integrarse y desarrollarse de manera satisfactoria en el mundo laboral o en su preparación profesional. Así también. ahora construirás tu propio conocimiento a través de la problematización y contextualización de los mismos. donde integrarás todos los saberes que realizaste en las actividades de inicio y desarrollo. proceso donde de manera conjunta valoran su actuación. es recomendable la coevaluación. De este modo. organizadas en tres momentos: Inicio. de esta forma aclararás dudas o bien fortalecerás lo aprendido. habilidades. Nuestra sociedad necesita individuos a nivel medio superior con conocimientos. nacional e internacional. Para el desarrollo del trabajo deberás utilizar diversos recursos. éstas se desarrollan de forma individual. competente e innovadora. de ser receptor de contenidos. las preconcepciones y los conocimientos que ya has adquirido a través de tu formación. aprender a hacer. social y profesional. El Módulo de aprendizaje es uno de los apoyos didácticos que el Colegio de Bachilleres te ofrece con la intención de estar acorde a los nuevos tiempos. con la finalidad de fomentar la participación. En el inicio desarrollarás actividades que te permitirán identificar y recuperar las experiencias. donde realizarás actividades que introducen nuevos conocimientos dándote la oportunidad de contextualizarlos en situaciones de la vida cotidiana. además en este momento. binas o equipos. etc. procedimentales y actitudinales. . de ahí que se te invita a participar de forma activa cuando el docente lo indique. De acuerdo a las características y del propósito de las actividades. Para que contribuyas en ello. mismos que te ayudarán a abordar con facilidad el tema que se presenta en el desarrollo. donde se tomarán en cuenta los tres saberes: el conceptual. Es necesario que realices la autoevaluación. investigación de campo. es decir. a las nuevas políticas educativas. desarrollo y cierre. En todas las actividades de los tres momentos se consideran los saberes conceptuales. características que se establecen en los objetivos de la Reforma Integral de Educación Media Superior que actualmente se está implementando a nivel nacional. los cuales se integran para un mismo propósito en un determinado contexto. promoviendo las actitudes de responsabilidad e integración del grupo. Una secuencia didáctica es un conjunto de actividades. sino el uso que se hace de ellos en situaciones específicas de la vida personal. reflexión y crítica ante situaciones de sus aprendizajes. las competencias requieren una base sólida de conocimientos y ciertas habilidades. el módulo se encuentra organizado a través de bloques de aprendizaje y secuencias didácticas. Recuerda que la evaluación en el enfoque en competencias es un proceso continuo. limitaciones y cambios necesarios para mejorar tu aprendizaje. el docente podrá tener una visión general del logro de los aprendizajes del grupo. actitudes y valores. El enfoque en competencias considera que los conocimientos por sí mismos no son lo más importante. desde material bibliográfico. es indispensable que asumas una nueva visión y actitud en cuanto a tu rol. con la finalidad de que tu aprendizaje sea significativo. conocimientos y actitudes en un contexto específico”. es una herramienta de suma importancia. videos. Posteriormente se encuentra el momento de cierre de la secuencia didáctica. La retroalimentación de tus conocimientos es de suma importancia. además de lo que demandan los escenarios local. El presente Módulo de Aprendizaje de la asignatura Elabora Gráficos con Programas Integrados. procedimental y actitudinal con el propósito de que apoyado por tu maestro mejores el aprendizaje.

8 PRELIMINARES .

Actúa de manera propositiva frente a fenómenos de la sociedad y se mantiene informado.1 9. Elabora organizadores gráficos con programas integrados. Localiza. congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta. Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas. Atributos a desarrollar en el bloque: 1.5 5. empleando herramientas de software de diseño (multimedia).1 8.1 6. coherente y sintética.1 3. Unidad de competencia: Elabora organizadores gráficos con programas integrados como un recurso de apoyo para resolver problemas del ámbito escolar. fortalezas y debilidades. Utiliza las tecnologías de la información y la comunicación para procesar e interpretar información. comprendiendo cómo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. dentro de distintos equipo de trabajo.3 4.1 5. Asume una actitud constructiva. con pasos específicos. jerarquías y relaciones. Diseña y modifica las imágenes digitales.1 4. Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas. obtiene información y se comunica utilizando las tecnologías de la información y de comunicación (software).6 6. Ordena información de acuerdo a categorías.4 7. Tiempo asignado: 20 horas . Estructura ideas y argumentos de manera clara. estáticas y dinámicas. reconociendo y controlando sus reacciones frente a retos y obstáculos.2 5.Competencias profesionales: Desarrolla documentos electrónicos. Privilegia el diálogo como mecanismo para la solución de conflictos. BLOQUE 1. de acuerdo con los requerimientos establecidos (software).5 Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores. Elige las fuentes de información más relevantes para un propósito específico y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confiabilidad.3 9. Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo.2 8. Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva. definiendo un curso de acción.2 8. Identifica las actividades que le resultan de mayor y menor interés y dificultad. Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas matemáticas y gráficas. de manera reflexiva.1 7. Define metas y da seguimiento a sus procesos de construcción de conocimientos. cotidiano y laboral. Cultiva relaciones interpersonales que contribuyen a su desarrollo humano y el de quienes lo rodean.

Calificación otorgada por el docente 10 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Inicio Actividad: 1 Lee cada una de las preguntas y contesta. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es responsable al realizar la actividad. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Actividad: 1 Conceptual Identifica los conceptos básicos de organizadores gráficos. Introducción al estudio de los organizadores gráficos. __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 3. Menciona cuatro ejemplos de organizadores gráficos.Secuencia didáctica 1.  1. Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. Posteriormente participa en un debate grupal. ¿Qué es un Organizador Gráfico? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. Saberes Procedimental Analiza la utilidad y concepto de los organizadores gráficos. expresando tu opinión y sobre el tema solicitado. Menciona un programa de computadora con el cual se puedan elaborar organizadores gráficos.

Desarrollo Organizadores Gráficos. diagrama de flujo. Son para todos gustos y aplicaciones: diagrama de árbol. Históricamente. conceptos. Un mapa mental se enfoca en una idea Un mapa conceptual trabaja con varias Uso y aplicación de los organizadores gráficos. El aprendizaje combina lo que ya se sabe. tabla de problemas y soluciones. ¡Se pueden crear fácilmente y se pueden compartir. Contribuyen a construir un andamiaje cognitivo. tabla de secuencia. Todos los diagramas tienen licencia para ser impresos y reproducidos con fines educativos. mentales o semánticos han tomado una vigencia intensiva e importante. Nuestra “memoria” luego procesa estos nuevos “eslabones” y asociaciones para su posterior evocación. así como de nuevas propuestas psicológicas y pedagógicas sobre el aprendizaje. Se puede elaborar el organizador que se desee. Los Organizadores Gráficos son técnicas de estudio que ayudan a comprender mejor un texto. y vincula esta nueva información dentro de nuestro “depósito” de conocimientos. con lo que se desea saber. problemas o situaciones que sirven de base al conocimiento. mapa de ideas. dependiendo de las necesidades del usuario. diagrama de Venn. tabla de observación. etc. Establecen relaciones visuales entre los conceptos clave de dicho texto y han sido siempre un recurso de mucha utilidad para elaborar representaciones visuales de información. Los organizadores gráficos son de gran utilidad. los denominados mapas conceptuales. Con el desarrollo de los soportes digitales y el software especializado. Por ello permiten “ver” de manera más eficiente las distintas implicaciones de un contenido. los dibujos que el profesor hacía en el pizarrón cumplían este cometido. BLOQUE 1 11 .

solución de problemas. ideas. 12 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .Tipos de organizadores gráficos. y clasificación taxonómica de las ideas. Se lee de izquierda a derecha. Facilita la visión de la estructura textual al hacerlo en “un golpe de vista”. y como ayuda interna para el estudio. Sirven para representar hechos que han sucedido en un período de tiempo determinado y para elaborarlos es preciso seguir una serie de pasos. que señala relaciones y dependencias entre ideas principales y secundarias. visualización. Es un diagrama usado para representar las palabras. Los organizadores gráficos toman formas físicas diferentes y cada una de ellas resulta apropiada para representar un tipo particular de información. Se utiliza para la generación. tareas. Es una síntesis lógica y gráfica. Las líneas del tiempo. organización. A continuación describimos algunos de los organizadores gráficos (OG) más utilizados en procesos educativos: Esquema. toma de decisiones y escritura. estructura. u otros conceptos ligados y dispuestos radialmente alrededor de una palabra clave o de una idea central. Mapa mental.

valóricas. Los desamparados Los que sí tienen hogar Lo que tienen en común Secuencia de hechos Se utiliza para ordenar una historia en determinado número de eventos o episodios que se suceden cronológicamente. BLOQUE 1 13 . etc. Muy útil para ir siguiendo una lectura o contenido.Constelación de Palabra. genéricas. los elementos comunes se ubican en la unión de ambos círculos. ya sea por razones semánticas. va organizando la destreza llamada inferencia. Lo que sé Cuadro Anticipatorio. Permite visualizar un concepto con sus ideas relacionadas. Preguntas que tengo C a r a c t e r ís t i c a s e s t e r e o t íp ic a s Diagrama de Venn Organizador gráfico muy útil para reflejar los puntos de convergencia y divergencia entre dos elementos. Lo que sé Preguntas que tengo. Como puede apreciarse en la imagen.

En A1. Programas integrados para elaborar organizadores gráficos. Fábula. se pueden anotar en C y D. Los puntos o elementos comunes. Si es necesario. Leyenda. aliados. 3. se pone el tema en el mango (Género Narrativo) y en cada diente del peine una variante (Novela. Cuento. Parábola. etc. 4. y B2 características. 2. En el ejemplo. Smart Art de Microsoft Office 2007. etc. Inspiration. en el B. Mind Mapper 14 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . A2. Cancha de Tenis Organizador gráfico útil para analizar género dramático.Círculo Problema / Solución o Causa / Efecto Organizador gráfico que permite ver un problema y sus múltiples soluciones o un hecho que desencadena múltiples causas. Templo del saber Este organizador gráfico sirve para relacionar un determinado concepto con aquellos otros que le sirven de apoyo. Mito. al antagonista.). relaciones. En el sector A se anota al Protagonista. puede usarse el piso (o escalinatas) para anotar las bases de todos los conceptos. B1. CmapTOOLS. El Peine Este sencillo organizador sirve para incorporar a un concepto todas sus variantes. 1.

Menciona las herramientas de trabajo de la aplicación de Smart Art.Actividad: 2 En equipo de cinco integrantes y mediante una investigación desarrolla los siguientes puntos. 1. ¿Cuál es la función de la aplicación de Smart Art de Office 2007? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ BLOQUE 1 15 .

Saberes Procedimental Identifica los conceptos básicos sobre la aplicación del Smart Art. Calificación otorgada por el docente 16 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Autoevaluación Evaluación Producto: Trabajo de investigación.Actividad: 2 (continuación) Actividad: 2 Conceptual Conoce los conceptos básicos sobre la aplicación del Smart Art. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es atento y responsable al realizar la actividad.

Actividad: 3 Observa con atención el video “TIPOS DE ORGANIZADORES GRÁFICOS” y elabora un resumen del tema. BLOQUE 1 17 .

C MC NC Puntaje: Actitudinal Se interesa en observar con atención el video. Autoevaluación Evaluación Producto: Resumen. Calificación otorgada por el docente 18 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .Actividad 3: (continuación) Actividad: 3 Conceptual Reconoce la función de los organizadores gráficos. Saberes Procedimental Elabora un resumen con los principales conceptos sobre organizadores gráficos.

laboral y cotidiana. Imprime y entrega al profesor.Cierre Actividad: 4 En equipo de cinco integrantes elabora en el Smart Art. tres tipos de organizadores gráficos con temática diferente: académico. BLOQUE 1 19 .

Actividad: 4 (continuación) 20 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .

C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra interés y responsabilidad en el trabajo colaborativo. Saberes Procedimental Elabora organizadores gráficos en el Smart Art con ejemplos de contextos cotidianos. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 1 21 .Actividad: 4 (continuación) Actividad: 4 Conceptual Identifica los tipos de organizadores gráficos que ofrece la aplicación del Smart Art. académicos y laborales. Autoevaluación Evaluación Producto: Organizador gráfico.

Secuencia didáctica 2. Introducción al programa Inspiration. Inicio
Actividad: 1
En binas realicen las siguientes actividades, escribe tus respuestas.

1.

¿Qué es un aprendizaje visual?

__________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. ¿Qué aspectos conoces del programa Inspiration?

__________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________
3. Menciona tres ejemplos de organizadores gráficos que se pueden elaborar en el programa Inspiration.

__________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________
Actividad: 1 Conceptual Identifica los conceptos básicos del programa Inspiration. Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. Saberes Procedimental Analiza la utilidad y función del programa Inspiration. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es responsable al realizar la actividad.

Calificación otorgada por el docente

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ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS

Desarrollo

Introducción al programa Inspiration.
Inspiration es un gran apoyo en la creación de mapas conceptuales para expresar gráficamente un concepto o poder asimilar de un vistazo un conjunto de ideas.

El programa cuenta con una interfaz suficientemente sencilla como para que el usuario comience a desarrollar un esquema sin haber leído una sola línea de la guía de instrucciones. En una mirada se pueden observar las herramientas esenciales para confeccionar cualquier tipo de mapa. Inspiration dispone de una gran cantidad de gráficos prediseñados como bocadillos, cuadros, flechas, etc. todos orientados a facilitar la compresión del tema en una exposición explicativa.

Principales ventajas del organizador gráfico Inspiration.
a) b) c) d) Es una herramienta idónea para captar la atención de todos los que conforman el grupo en el momento de la exposición. Es un software que está disponible en una versión de prueba (shareware) en e Español, lo que facilitará tanto al maestro como a los alumnos, el manejo del mismo. Programa que facilita la construcción de conocimientos a través de diferentes herramientas (mapa de ideas, red, esquema conceptual. Una de las grandes ventajas de Inspiration frente a los otros programas de creación de mapas mentales consiste en es que el documento se puede crear en modo texto y posteriormente se puede convertir en diagrama o a la inversa. Las funciones principales de Inspiration están al alcance de todos, gracias a las barras de herramientas inteligentes. No es necesario memorizar los accesos rápidos del teclado o buscar a través de los elementos del menú para encontrar las funciones, únicamente es necesario hacer clic en la barra de herramientas para seguir trabajando.

e)

BLOQUE 1

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Modo de operación.
Existen diferentes formas de iniciar con Inspiration. Dos formas básicas son: 1. Desde el icono de Inspiration del escritorio.

2.

Desde el icono Inicio situado, normalmente, en la esquina inferior izquierda de la pantalla. Al colocar el cursor y hacer clic sobre el botón Inicio se despliega un menú; al hacer clic sobre Programas, aparece otra lista con los programas que hay instalados en la computadora; busca Inspiration, haz clic sobre él, y se iniciará el programa.

Al arrancar Inspiration, aparece un cuadro de diálogo que ofrece opciones para trabajar en vista diagrama, vista esquema o abrir una archivo.

Entorno de trabajo de la ventana.
La ventana de trabajo inicial, presenta los elementos fundamentales, como se muestra a continuación.
Barra de títulos Barra de menú Barra de herramientas de Diagrama Botones de control

Área de trabajo Barra de símbolos de trabajo

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ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS

Visualización en Vista de diagrama.

En la Vista de diagrama, el usuario puede fácilmente crear y utilizar mapas conceptuales, redes y otros organizadores gráficos. Como resultado, se obtiene un pensamiento más claro, proyectos más creativos, escritura mejor organizada y mejor desempeño del estudiante. En la Vista de diagrama se puede          Capturar ideas con la rapidez con que se piensan con la herramienta RapidFire. Agregar la cantidad de texto que desee, los símbolos crecen automáticamente para grabar sus pensamientos. Ilustrar ideas y transmitir significados al insertar símbolos desde la red u otras aplicaciones al utilizar las funciones para insertar gráficos, arrastrar y colocar o copiar y pegar. Mostrar las relaciones entre ideas con la herramienta Enlace. Explicar las relaciones entre ideas al agregar texto directamente en los enlaces. Reordenar los símbolos al arrastrarlos sin romper los enlaces. Diferenciar entre ideas con colores, formas, patrones, sombras, fuentes y estilos. Llevar la potencia de la escritura con las notas visualmente integradas. Explorar varias ideas principales de manera simultánea.

Ventana de trabajo para crear diagramas Inspiration proporciona muchas herramientas distintas para facilitar la captación y organización de ideas en diagramas. En la Vista de diagrama, hay dos barras de herramientas: la barra de herramientas del diagrama y la barra de herramientas de formateo. Inspiration también incluye más de 1,300 símbolos. La paleta de símbolos visualiza las bibliotecas donde se seleccionan los símbolos para colocar en su diagrama.
La barra de herramientas de diagrama sirve para obtener acceso rápido a las herramientas y comandos que utiliza con frecuencia para crear diagramas.

La Paleta de símbolos sirve para agregar símbolos al diagrama.

Símbolo de inicio para mostrarle que la herramienta está activada. Ya está listo para comenzar a escribir sus ideas.

El cuadro de Porcentaje y los botones de Zoom sirven para ampliar o reducir la vista.

La barra de herramientas de formateo sirve para mejorar su diagrama.

BLOQUE 1

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Haga clic en este botón para la acción Ir a Vista del esquema. Cuando se está trabajando en Vista de diagrama. Ordenar un diagrama en formatos seleccionados. vertical o diagonal. 26 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Agregar un nuevo símbolo enlazado en dirección horizontal. Crear un hipervínculo a otro elemento como un sitio web o un archivo. Escuchar a la computadora leer la información en un documento.Barra de herramientas del diagrama. Agregar o editar una nota adjunta a un símbolo. Introducir rápidamente ideas enlazadas. Transferir un trabajo a un procesador de palabras. la barra de herramientas del diagrama aparece en la parte superior de la pantalla ofrece acceso rápido a herramientas que se utilizan con frecuencia y a comandos para crear diagramas. Crear un enlace entre dos símbolos. Revisar la ortografía en un documento.

seleccione Esquema. están van va encaminado a desarrollar una historia. Cuando se agregan notas a un esquema. la cual es el objetivo del documento. Desarrollar temas para incorporarlos en un informe escrito al utilizar texto de notas. se puede transformar un diagrama de Inspiration en un esquema jerárquico tradicional. se pueden agregar notas o un tema o subtema. o bien En el menú Ver. ayudando a crear informes. Luego se agrega los temas que desee abarcar. Cuando se crea un esquema en Inspiration se utilizan los temas para representar sus ideas. se puede dar prioridad de manera rápida y volver a ordenar las ideas. Las notas son las herramientas que se utilizan para dar cuerpo a las ideas. Planificar proyectos y hacer un seguimiento de las ideas por medio de la característica Lista de control. Idea principal Texto de notas Subtema BLOQUE 1 27 . Señalar sencillamente los elementos terminados ya sea en la Vista del esquema o de diagrama.Vista Esquema. Utilice la Vista del esquema para:     Organizar temas al arrastrarlos. La realización de un esquema es útil para planificar y estructurar ideas cuando se redacta un texto. En la barra de herramientas del Diagrama haga clic en el botón Esquema. los subtemas se mueven automáticamente. Estas ideas deben empezar con la idea principal. Los temas pueden tener subtemas. texto de notas y subtemas. Ejemplo de un esquema: Idea principal. En los esquemas de Inspiration y en los diagramas. En la poderosa Vista del esquema. lo que proporciona más detalle. ensayo o informe organizado. El texto de las notas pueden ser una o más oraciones. Un tema contiene generalmente una idea o una parte de la información. Exportar su esquema a un procesador de palabras popular o a un programa de presentación. ensayos claros y concisos. y más. varios párrafos o incluso varias páginas. Con un simple clic del ratón. Un esquema puede tener hasta 99 niveles de subtemas. ¡Transforme un diagrama en un esquema de manera instantánea! Cambiar a Vista diagrama a vista esquema.

28 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . organizar y editar un esquema. Cuando se trabaja en una Vista del esquema.Ventana de trabajo para crear un esquema. Cuando se cambia a una Vista del esquema desde la Vista de diagrama. se tiene dos barras de herramientas: la barra de herramientas del esquema y la barra de herramientas de formateo. La barra de herramientas de esquema sirve para obtener acceso rápido a herramientas y comandos que se utilizan con frecuencia para crear esquemas Área de trabajo. La barra de herramientas de Formateo sirve para mejorar el esquema. Cuadro de Porcentaje y los botones de Zoom sirven para ampliar o reducir la vista. las barras de herramientas y los menús cambian para proporcionar las herramientas que se necesitan para crear.

Desplazar un tema y sus subtemas un nivel hacia la derecha. Agregar un tema debajo y al mismo nivel que el tema seleccionado. Agregar un subtema debajo y un nivel a la derecha del tema seleccionado. Transferir un trabajo a un procesador de palabras. Agregar o editar una nota adjunta a un tema. BLOQUE 1 29 .Barra de herramientas de esquema. Cambiar a la Vista de diagrama. Haga clic en este botón para la acción. Cuando se está trabajando en Vista del esquema. Desplazar el tema y sus subtemas un nivel hacia la izquierda. Crear un hipervínculo a otro elemento como un sitio WEB o un archivo. Revisar la ortografía en un documento. Ésta ofrece un rápido acceso a las herramientas y los comandos que se utilizan con más frecuencia para crear esquemas. la barra de herramientas del esquema aparece en la parte superior de la pantalla. Escuchar a la computadora leer la información en un documento.

1.Actividad: 2 Lee cuidadosamente las instrucciones y en binas realiza la siguiente actividad. Los siguientes dibujos son elementos de la ventana de trabajo del programa Inspiration. ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ Barra de título ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ 30 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Explica la utilidad o función de cada uno.

Lee el texto “INTRODUCCIÓN AL PROGRAMA INSPIRATION”. y responde a las siguientes preguntas. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ ____ BLOQUE 1 31 . __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ b) ¿Para qué se utiliza el RapidFire? _________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ c) ¿Cuál es la utilidad de la barra de herramientas de formato? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ d) Escribe el procedimiento para Guardar y Abrir un organizador gráfico en el programa Inspiration. a) Menciona la diferencia de las siguientes vistas (DIAGRAMA y ESQUEMA).Actividad: 2 (continuación) 2.

e 32 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .Actividad: 2 (continuación) e) En tu cuaderno de trabajo. con los dos tipos de vista (diagrama o esquema) de una actividad cotidiana. realiza dos ejemplos de diagrama.

se utilizan símbolos para representar las ideas. A medida se han definido las ideas de manera visual. Se utilizan enlaces. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es atento y responsable al realizar la actividad de investigación.Actividad: 2 Conceptual Reconoce los elementos de la ventana de trabajo del organizador gráfico Inspiration. es más fácil ver cómo se desea su relación. para mostrar la forma en que las ideas y los conceptos fluyen y se relacionan. Saberes Procedimental Identifica los elementos de la ventana de trabajo del organizador gráfico Inspiration. líneas que conectan símbolos. Cooevaluación Evaluación Producto: Trabajo de investigación. Línea de enlace Símbolos Texto de ideas BLOQUE 1 33 . Calificación otorgada por el docente Crear un diagrama. Cuando se crea un diagrama utilizando Inspiration.

Utilizar la paleta de símbolos. Nota: Puede enlazar el símbolo no conectado a otro símbolo en el diagrama en cualquier momento. o bien. Una de las maneras más fáciles de mover los símbolos del diagrama es arrastrarlos. En la Paleta de símbolos. El símbolo no conectado aparece donde lo coloco. En la Paleta de símbolos. Haga clic en el diagrama. Seleccione el símbolo que desee mover. Agregar un símbolo específico usando apuntar y hacer clic. A medida que elabora un diagrama. seleccione el símbolo que desee. Si los símbolos están uno junto al otro. 1. Se puede seleccionar un símbolo específico en la paleta de símbolos y hacer que aparezca como un símbolo no conectado en cualquier lugar del diagrama. a continuación arrastre en el diagrama. seleccione el símbolo que desea agregar al diagrama. con frecuencia querrá mover un símbolo a otro lugar. en donde desee agregar el símbolo. 2. Para seleccionar varios símbolos. También se puede reemplazar un símbolo con uno de la paleta. Una cruz señala el punto donde hizo clic para iniciar. suelte el botón del ratón. El símbolo no conectado aparece donde hizo clic en el diagrama. Cuando el símbolo se encuentre en la ubicación que desee. Usar la paleta de símbolos para agregar un símbolo específico 1. 3. Para mover un símbolo: 1. 2. Mover símbolos. 2. Nota: Puede enlazar el símbolo no conectado a otro símbolo en el diagrama en cualquier momento. a continuación seleccione cada símbolo. presione la tecla Mayúsculas. Arrastre la selección a la nueva ubicación. 34 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . puede arrastrar el cursor a través de los símbolos hasta que el marco aparezca alrededor de ellos. Escriba su idea en el nuevo símbolo.

Seleccione el símbolo donde se quiere que empiece el enlace. El enlace aparece y las puntas de flecha apuntan al segundo símbolo que se seleccionó. Nota: Un símbolo puede tener 8 ó 32 puntos de conexión. BLOQUE 1 35 . Para continuar creando enlaces entre símbolos. Para mostrar 32 puntos de conexión. Coloque el cursor donde se desee adjuntar el enlace.Conectar ideas utilizando enlaces. 3. Se puede arrastrar un enlace de un símbolo a otro para conectar los símbolos. Seleccione el símbolo donde quiere que comience el enlace. 4. 2. 4. Para conectar símbolos al arrastrar un enlace: 1. después suelte el botón del ratón. Conectar símbolos al arrastrar un enlace. 2. Los enlaces muestran la relación y conexión entre ideas. Utilizar la herramienta Enlace para conectar símbolos. 5. las ideas se enlazan de manera automática. se puede usar la herramienta enlace para crear rápidamente enlaces entre símbolos. En la barra de herramientas del Diagrama haga clic en el botón Enlace. Coloque el cursor sobre el indicador en forma de rombo. Para utilizar la herramienta Enlace para conectar símbolos: 1. repita los pasos 2 y 3. Cuando utiliza las herramientas RapidFire y Crear. A medida que se está trabajando. Seleccione el símbolo donde se quiere que termine el enlace. 3. Haga clic y arrastre hasta que el cursor haga contacto con el símbolo donde se desee que termine el enlace. donde se desee que empiece el enlace. Para desactivar la herramienta enlace haga clic en el botón Enlace de nuevo o haga clic en cualquier lugar en el fondo del diagrama. elija 32 puntos de conexión de enlace en el menú Enlace.

Se puede agregar texto para describir la conexión del enlace. Escriba el texto. Para etiquetar la conexión entre ideas: 1. Cuando se termine de escribir. Nota: Siempre se puede editar el texto que agregue al enlace. Cada vez que se mueve un enlace. Haga clic en el enlace para seleccionarlo y. haga clic en cualquier lugar del diagrama. ya sea por el usuario o en forma automática por Inspiration. seleccione el enlace y luego escriba. 2. Para etiquetar la conexión entre ideas. aparece un cuadro de texto en el enlace cuando se selecciona. El texto aparece en el enlace en su diagrama. haga clic en el área de texto y escriba. 3.Etiquetar las conexiones entre ideas. a continuación. Seleccione el enlace al que se desee agregar texto. 36 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .

Saberes Procedimental Elabora en computadora un organizador gráfico. Autooevaluación Evaluación Producto: Organizador gráfico. Imprime y pega tu evidencia.Actividad: 3 Elabora un organizador gráfico en computadora con el programa Inspiration. Utiliza la información de la secuencia didáctica 1. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 1 37 . C MC NC Puntaje: Actitudinal Realiza con eficacia la práctica. d) Actividad: 3 Conceptual Conoce los elementos de trabajo para crear un organizador gráfico.

También se puede alejar o acercar zoom a un porcentaje específico. Nota: Alejar o acercar zoom no cambia el tamaño real del documento. seleccione la opción aleja el zoom. 38 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Ver su diagrama mientras trabaja Inspiration proporciona muchas maneras diferentes de ver el diagrama. Utilice los botones en la parte inferior izquierda de la ventana para acercar o alejar el zoom. Ampliar y reducir la vista Cuando desee alejar su diagrama o esquema en la ventana. acerca zoom. cuando desee que sus símbolos o temas se vean más grandes. Ajustar todo el diagrama en la ventana En el menú Ver elija Zoom y a continuación seleccione Ajustar a ventana. Cuando de haber trabajado con ideas. se puede ordenar y reajustar el diagrama. conexiones y enlaces. solo aumenta la forma como se verá.Trabajar con diagramas. o bien seleccione la Casilla de porcentaje en la parte inferior izquierda de la ventana y a continuación seleccione Ajustar a ventana.

Es posible que se desee copiar una sección de un diagrama. Seleccione el símbolo que se desee borrar. 2. cualquier texto de notas y cualquier texto en los enlaces. en el menú Editar. seleccione Cortar. Nota: Cualquier enlace incluido dentro del área que corta y pega se conserva. copiar y pegar en Inspiration funciona de la misma manera que funciona en otros programas. 3. 4. A medida que se está trabajando es posible que se desee borrar algunos símbolos y enlaces el diagrama. BLOQUE 1 39 . 3. o bien. elija Borrar. La copia del símbolo aparece en su lugar. Cualquier enlace a símbolos fuera del área se elimina. Haga clic en el fondo del diagrama donde desea que aparezca la copia del símbolo. Nota: Al borrar un símbolo utilizando este método. borra automáticamente todos los enlaces que lo conectan con otros símbolos. seleccione Pegar. 2. 1. Seleccione el símbolo o símbolos que se desee cortar. En el menú Editar. Borrar un símbolo y sus enlaces.Copiar. Para borrar un símbolo y sus enlaces: 1. Cortar y pegar símbolos. Haga clic en el fondo del diagrama donde desea que aparezca del símbolo. por ejemplo. Presione la tecla Borrar o Retroceso. 1. para pegarlo en otro programa. seleccione Copiar. 4. El símbolo seleccionado desaparece del diagrama. En el menú Editar. 2. También se borra el texto en el símbolo. En el menú Editar. cortar y pegar objetos. Copiar y pegar símbolos. seleccione Pegar. En el menú Editar. El símbolo aparece en su nueva ubicación. Seleccione el símbolo o símbolos que se desee copiar. Cortar.

Deshacer los cambios Deshacer cancela el último cambio realizado. o bien. Seleccione el enlace que se desee borrar. usted elimina la relación entre los símbolos primario y secundario. • En el menú Editar. 2. Seleccione la nota que se desee borrar. La nota desaparece. Borrar una nota en Vista de diagrama. 1. Puede borrar cualquier enlace. se puede borrar ese símbolo y los enlaces se volverán a asociar a los otros símbolos. seleccione Deshacer. Cuando borra un enlace. Para borrar un enlace: 1. o bien. 40 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Seleccione el símbolo que desee borrar. En el menú Símbolo. En el menú Editar.Borrar un símbolo sin borrar sus enlaces Si se utilizó un símbolo que está enlazado entre dos o más símbolos. seleccione Borrar símbolo (mantener enlaces). Presione la tecla Borrar o Retroceso. El símbolo o los símbolos restantes se convierten en ideas desconectadas. seleccione Borrar. El enlace y cualquier texto en el enlace desaparecen. El símbolo desaparece y cualquier enlace roto se relaciona de nuevo. En el menú Editar. Presione la tecla Borrar o Retroceso. 2. Borrar un enlace. 2. Para borrar un símbolo sin borrar sus enlaces: 1. Puede deshacer hasta los últimos 50 cambios. seleccione Borrar.

una apariencia distinta. seleccione una fuente de la lista. Incluso se puede crear sus propios símbolos y agregar elementos gráficos utilizando las herramientas para dibujar. Formateo del texto en Vista de diagrama. si desea cambiar el color de una sola palabra dentro de un símbolo. o bien. seleccione esa palabra. enlaces y notas. BLOQUE 1 41 . Después de organizar y reajustar el diagrama. Para contraste. 2. quizás desee hacer que el texto de sus enlaces sea distinto al texto que describe sus ideas. a un grupo de símbolos o enlaces relacionados se puede dar un estilo de texto para mantener un tema determinado. Cuando está trabajando en Vista de diagrama o en Vista del esquema. se puede seleccionar su fuente favorita. Seleccione el texto o elementos para los que desee cambiar la fuente. O bien. se puede mejorar utilizando la diversidad de las opciones para formatear texto. Por ejemplo. haga clic en el cuadro Fuente y a continuación. a continuación.Mejorar su diagrama. símbolos. Para seleccionar todo el texto. elija Seleccionar todo en el menú Editar. En el menú Texto seleccione Fuentes y a continuación seleccione la fuente. mientras da a otro grupo del diagrama. Se puede importar gráficos de otros programas para utilizarlos como símbolos. En la barra de herramientas de formateo. Cambiar la fuente. Seleccione el texto o elementos para los que desee cambiar la fuente. Se puede cambiar la apariencia de los textos. seleccione Color de fondo y. seleccione el color que desee. cambiar el tamaño de texto y cambiar el texto a negritas o a cursiva. Para cambiar el color de fondo: • En el menú Efecto. Por ejemplo. Para cambiar la fuente: 1. se puede cambiar el color del fondo que aparece en su pantalla. enlaces y notas en sus símbolos al usar la barra de herramientas de formateo y los comandos del menú Texto. Si desea cambiar el color de todo el texto del símbolo. Cambiar el color de fondo. seleccione el símbolo.

mostrando una vista reducida de la primera página de su documento. Para acercar zoom haga clic en la lupa en el área que desea examinar detenidamente. 2. Imprimir rápidamente un documento. Para imprimir rápidamente un documento: 1. 3. seleccione Imprimir. En general la información que debe ingresar es: • • 4. el valor predeterminado es Ajustar la página. Abra el documento que desea imprimir. por ejemplo o. 3. El número de copias que se desean. Nota: Para imprimir una sección de un diagrama o esquema utilice el comando Enfocar en el menú Ver para mostrar los símbolos o temas y subtemas que se desean imprimir. En el menú Archivo seleccione Vista preliminar de impresión. Para continuar. Abra el documento que se desee imprimir. Inspiration imprime ya sea el diagrama o el esquema que se visualiza en la pantalla. Todas. Las opciones en el cuadro de diálogo Imprimir dependen del tipo de impresora y el software de impresora que se utiliza. y se coloca automáticamente el diagrama para que se ajuste en una página. un rango de páginas. Aparece la ventana Vista preliminar de impresión.Imprimir. Cuando imprime desde la Vista de diagrama. El comando Vista preliminar de impresión en el menú Archivo. En el menú Archivo seleccione Imprimir. 42 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . es una buena idea ver la apariencia de su documento en la página impresa. puede hacerlo desde la ventana Vista preliminar de impresión. Vista preliminar de un documento antes de imprimirlo Antes de imprimir. Aparece el cuadro de diálogo Imprimir para la impresora que esté utilizando. Puede acercar zoom si desea ver partes de una página a su tamaño completo. Si decide que su documento está listo para la impresión. Las páginas que desea imprimir. muestra una vista reducida de su documento. 2. Haga clic de nuevo en la lupa para alejar zoom. Para tener una vista preliminar de su documento antes de imprimir: 1.

Cuando termine la vista preliminar del documento. 2. elija Líneas de página en el menú Ver para borrar la marca de verificación junto al elemento del menú. Si está imprimiendo un diagrama de varias páginas puede ir directamente a una página específica. Las configuraciones que seleccione se aplican únicamente al documento abierto. 3. Para documentos de varias páginas haga clic en el botón Siguiente página para visualizar la siguiente página en el documento. Haga clic en la página que se desee ver en el icono Página de documento sobre el botón Siguiente página. 2. En el menú Archivo. Imprimir texto de notas para un diagrama. números de páginas y encabezados y pies de página. En el menú Archivo.4. Configurar página. 5. BLOQUE 1 43 . seleccione Líneas de página en el menú Ver. seleccione Configurar página. Configurar las opciones de impresión. Para mostrar las líneas de página. Realice alguna de las siguientes acciones: para cerrar el cuadro de diálogo Configurar página y haga clic en Aceptar. Para configurar las opciones de impresión: 1. utilice una de las siguientes acciones: Para imprimir el documento. Para ocultar las líneas de página de nuevo. Para mostrar las líneas de página. o bien. haga clic en el botón Página anterior. puede mostrar las líneas de página para ver cómo se ajustará el documento en el papel cuando esté impreso. Utilice las opciones de Configurar página para personalizar la forma en que se imprime su documento. Mostrar las líneas de página Si desea imprimir un diagrama grande y quisiera imprimirlo en varias páginas. Elija las opciones de impresión que desee. 1. primero se debe configurar la opción Imprimir para ajustar en Configurar página a Normal-Saltos de página inteligentes o a Normal-Tamaño completo. incluso márgenes. Se puede imprimir el texto de notas de un diagrama como documento separado sin imprimir el diagrama. Las líneas de página se muestran cuando aparece una marca junto al elemento del menú. Para regresar a una página anterior. Para imprimir el documento haga clic en Imprimir. el valor predeterminado es Ajustar a 1 página. seleccione Configurar página. lo que coloca automáticamente el diagrama para que se ajuste en una página. En Imprimir para ajustar elija Normal-Saltos de páginas inteligentes o Normal-Tamaño completo. haga clic en Imprimir. Cuando se imprime desde la Vista de diagrama.

En Disposición seleccione Ajustar a 1 página. Imprimir un diagrama a tamaño completo. Configurar márgenes Los márgenes son la cantidad de espacio entre un diagrama impreso y los bordes de la página. Imprimir un diagrama en una página Si un diagrama abarca varias páginas puede reducir el tamaño del diagrama y centrarlo de manera que ajuste en una página. Se puede hacer que los márgenes sean más pequeños o más grandes para los diagramas de Inspiration que imprima. 44 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . seleccione Configurar página. En el menú Archivo. Abra el diagrama que desee imprimir. de clic en Imprimir. Configurar la orientación de la página Si en la vista preliminar de su documento. carteles y afiches para presentaciones. 3. Superior. puede imprimir un diagrama como aparece en la pantalla. Observe que los símbolos pueden separarse con los saltos de página a menos que ajuste la posición de los símbolos antes de imprimir. 2. Inspiration imprime de manera automática los diagramas para que se ajusten en una página. Para configurar la orientación de la página: 1. 3. Haga clic en Aceptar. En la ficha Disposición seleccione Horizontal o Vertical. Escriba las medidas que desee en las casillas Izquierda. seleccione Configurar página. Para continuar. La impresión de un diagrama a tamaño completo es útil para crear títulos. 2. seleccione Configurar página.Configurar opciones de disposición de páginas. 3. Para imprimir un diagrama a tamaño completo: 1. Derecha e Inferior. 2. En el menú Archivo. seleccione Configurar página. Para configurar los márgenes: 1. Sin embargo. usted descubre que es más ancho que una página. Abra el diagrama que desee imprimir. También puede imprimir diagramas a tamaño completo sin separar los símbolos. Para imprimir un diagrama en una página: 1. de clic Imprimir. 3. En el menú Archivo. En el menú Archivo. Haga clic en Aceptar. Haga clic en la ficha Márgenes. 4. quizás desee imprimir en orientación horizontal en lugar de vertical. 2. 4. Para continuar. especialmente si es un diagrama. Ajustar diagramas para impresión. 4. En Disposición seleccione Normal–Tamaño completo.

seleccione Configurar página. Imprimir un diagrama a tamaño completo sin saltos de página entre los símbolos Puede imprimir diagramas de varias páginas de manera que los símbolos ajusten dentro de los márgenes de cada página y éstos se mantengan intactos. 3. En Disposición seleccione Establecer la escala del diagrama a. 2. Se especifica cuántas páginas a lo largo y cuántas páginas a lo ancho se desea que abarque el diagrama impreso y. si se elabora un diagrama que abarca seis páginas (dos páginas de alto y tres páginas de ancho). de clic Imprimir. Imprimir un diagrama de esta forma reajustará levemente los símbolos para evitar dividirlos entre páginas. En Disposición seleccione Normal-Saltos de página inteligentes. En el menú Archivo. a continuación. En el menú Archivo. Para continuar. Para continuar. Se puede agrandar un diagrama hasta 10 veces su tamaño original. de clic en Imprimir. • Para especificar el ancho de un diagrama seleccione Ancho. Realice alguna de las siguientes acciones: • Para especificar la altura de un diagrama seleccione Alto. Abra el diagrama que desea imprimir. BLOQUE 1 45 . 4. y. Establecer la escala de un diagrama para imprimirlo Se puede reducir o ampliar un diagrama de manera que se ajuste dentro de un número específico de páginas cuando se imprime. 4. 2. a continuación establezca el número de páginas de ancho que le gustaría para su diagrama. 5. Abra el diagrama que desee imprimir. Para imprimir un diagrama a tamaño completo sin separar los símbolos: 1. y. Inspiration cambia automáticamente el tamaño del diagrama en forma proporcional para que se ajuste en el espacio deseado. Por ejemplo. Establecer la escala de un diagrama para imprimirlo: 1.. a continuación establezca el número de páginas de alto que le gustaría para su diagrama. se puede reducir el diagrama impreso para que se imprima únicamente en dos páginas (una página de alto y dos páginas de ancho). 3. seleccione Configurar página.

Imprime comparte tu trabajo con tus compañeros de clase y el profesor. 46 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . elabora un organizador gráfico de tipo diagrama Utiliza el ejemplo que realizaste en la actividad 2 y las herramientas de trabajo que ofrece el programa.Cierre Actividad: 4 a) En computadora y con el programa Inspiration.

Imprime comparte tu trabajo con tus compañeros de clase y el profesor. elabora un organizador gráfico de tipo esquema. Utiliza el ejemplo que realizaste en la actividad 2 y las herramientas de trabajo que ofrece el programa.Actividad: 4 (continuación) b) En computadora y con el programa Inspiration. BLOQUE 1 47 .

C MC NC Puntaje: Actitudinal Usa su interés y creatividad para trabajar con la práctica en la computadora. Actividad: 4 Conceptual Conoce el programa Inspiration para crear un organizador gráfico. Calificación otorgada por el docente 48 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . modifica el organizador gráfico que realizaste en la actividad 3. Con el programa Inspiration.Actividad: 4 (continuación) c) Utilizando las herramientas de trabajo que ofrece el programa Inspiration. Imprime y comparte con tus compañeros de clase y el profesor. Saberes Procedimental Crea un organizador gráfico. Autooevaluación Evaluación Producto: Organizador gráfico.

Introducción al programa CmapTOOLS. Inicio Actividad 1: Responde las siguientes preguntas y participa en un debate grupal. Menciona dos ejemplos de organizadores gráficos que se utilizan en una dependencia o empresa. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 1 49 . __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ Conclusiones de grupo. ¿Qué tipos de organizadores gráficos se elaboran en el programa CmapTOOLS? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ 2.  1. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es atento y responsable al realizar la actividad. expresa tu opinión y experiencias sobre el tema. Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario.Secuencia didáctica 3. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ Actividad: 1 Conceptual Reconoce los tipos de organizadores gráficos que maneja el programa CmapTOOLS. Escribe tus respuestas y las conclusiones del grupo. Saberes Procedimental Identifica los tipos de organizadores gráficos que maneja el programa CmapTOOLS.

Desarrollo Actividad: 2 En binas realiza la siguiente investigación. Visita varias empresas o dependencias con el fin de observar e identificar tipos de organizadores gráficos que encuentres. 50 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . elabora un reporte en el que expliques la estructura y utilización de cada uno. 1. además.

Actividad: 2 (continuación) BLOQUE 1 51 .

podrá compartir sus mapas. una vez publicados. así que no tendrán problema alguno en adaptarse a las herramientas que ofrece el programa. La posibilidad que tiene el usuario para compartir y criticar modelos de conocimientos.Actividad: 2 Conceptual Identifica la utilidad de los organizadores gráficos en un contexto empresarial. el usuario al crear su cuenta en Cmaps (esto durante la instalación) tendrá la posibilidad de publicar en los servidores de CmapTOOLS. El programa se encuentra en español. el catalán y español entre ellos. Traducida a más de 17 idiomas. Herramienta gratuita para el diseño de mapas conceptuales. Calificación otorgada por el docente Introducción al programa CmapTOOLS. es una herramienta muy útil para los profesionales. C MC NC Puntaje: Actitudinal Actúa con responsabilidad al realizar la actividad. CmapTOOLS. 52 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Diagramas. Saberes Procedimental Analiza la utilidad de los organizadores gráficos en un contexto empresarial. con una interfaz sencilla para cualquier usuario. fue creada para apoyar la construcción de modelos de conocimientos como los Mapas Conceptuales. La aplicación de este programa es la herramienta más sencilla y básica para este tipo de diagramas. equipos de trabajo y personas que habitualmente diseñan este tipo de mapas. Autoevaluación Evaluación Producto: Investigación. El uso de CmapTOOLS es muy intuitivo. la ventana de trabajo es totalmente limpia y muy interactiva. Telarañas. entre otros. Principales ventajas del CmapTOOLS. sincronizarlos con otros usuarios en Internet e incluso buscar algunos modelos que le puedan interesar. Mapas de Ideas.

Desde el icono de Cmap TOOLS del escritorio. muestra todas las herramientas a ejecutarse en el programa. y se iniciará el programa. al hacer clic sobre Programas. BLOQUE 1 53 . Al Colocar el cursor y hacer clic sobre el botón Inicio se despliega un menú. Entorno de trabajo. Desde aquí se pueden organizar los mapas y los recursos en carpetas. en la esquina inferior izquierda de la pantalla. 2. Dos formas básicas son: 1. Al arrancar Cmap TOOLS aparece la ventana de presentación del programa. aparece otra lista con los programas que hay instalados en tu computadora.Modo de operación. Existen diferentes formas de iniciar con Cmap TOOLS. Desde el icono Inicio situado. busca Cmap TOOLS. normalmente. Barra de título Barra de menú Botones de control La ventana Vistas muestra todas las herramientas fundamentales de trabajo de Cmap TOOLS. en el disco del computador y a través del servicio remoto son compartidos con la comunidad de Cmap. La ventana de trabajo de Cmap TOOLS. hacer clic sobre él.

y moverlos más tarde a Cmaps Compartidos en Sitios. y son fácilmente visibles y editables. Cmaps en mi computador El botón Cmaps. aparece en la computadora. Esta localización contiene todos los mapas y recursos alojados localmente. 54 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Se puede limpiar el historial presionando un clic en el botón Limpiar. el cual se encuentra en la parte superior derecha de la lista del historial.Elementos de la ventana. sólo utilizando un explorador de Internet. El botón Historial Despliega un registro de los mapas que se han editado o visitado. Los mapas guardados aquí también generan automáticamente una página Web y pueden ser observados por cualquier usuario. aparece automáticamente cuando se inicia con el programa. Cmaps Compartidos en Sitios Mapas Compartidos son guardados de forma remota en Servidores de CmapTOOLS. Se pueden crear mapas aquí.

y cerrar). Barra de menú En ésta encuentran los comandos de trabajo del programa. maximizar.Favoritos El botón Favoritos muestra el contenido de la lista Mapas y recursos Se puede adicionar Mapas y recursos a la lista de favoritos seleccionando clic en el menú. dando mayor espacio a la ventana del lado derecho Barra de título. Adicionar a Favoritos Botones funcionales son: Sólo iconos y Borrar Botón Borrar. Permite basurero. BLOQUE 1 55 . Nos muestra el nombre e icono del programa y los botones de control (minimizar. Edición. borrar rápidamente y éstos son alojadas en el Botón Sólo iconos: Oculta las palabras de los botones (Favoritos e Historial) quedando solo las imágenes que los representan.

1. Cmap y texto. Escribe el nombre de cada una de las partes que integran el siguiente diagrama. línea. escribiendo en la raya indicada si se trata de: objeto. 56 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .Actividad: 3 Realiza la siguiente investigación.

Explica qué funciones se pueden realizar con el siguiente cuadro de trabajo del CmapTOOLS.Actividad: 3 (continuación) 2. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 1 57 . C MC NC Puntaje: Actitudinal Realiza la actividad con eficacia. Autoevaluación Evaluación Producto: Investigación. Actividad: 3 Conceptual Conoce las partes de los organizadores gráficos elaborados en CmapTOOLS. Saberes Procedimental Identifica las partes de los organizadores gráficos elaborados en CmapTOOLS.

Aquí deberá completar los diferentes campos. Guardar Cmap si quiere guardar un mapa ya existente. aunque no todos son necesarios. Guardar un Cmap. Presione un clic sobre el mapa que desea abrir.Opciones básicas. Aparecerá la ventana Guardar Cmap Como. b) Una vez completado los distintos campos. presione en el botón Guardar. Abrir y el mapa se abrirá en otra ventana. b) 58 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . o Guardar Cmap Como para guardar un nuevo mapa. También se puede dar doble clic sobre el mapa que se desea abrir. para guardar el mapa en la carpeta Cmaps en Mi Computador.CmapTOOLS: a) Seleccione Archivo. a) Seleccione Archivo. Abrir un Cmap En la ventana Vistas . En la ventana Guardando Cmap podrá observar el progreso de la operación.

Nuevo b) Se activa la ventana de trabajo. donde se elabora el organizador deseado. Nueva Carpeta. BLOQUE 1 59 .Para crear un organizador gráfico Opción Nuevo Cmap. Permite crear una carpeta de trabajo para guardar los organizadores que se van a elaborar. a) Selecciona el menú ARCHIVO opción Cmap. Opción Nueva carpeta.CmapTOOLS": Presione un clic en Archivo. a) Desde la ventana "Vistas.

60 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . escriba el nombre de la carpeta. el cual puede ser desplazado fácilmente hasta la posición que prefiera el usuario para ir armando el mapa conceptual. derecho del Mouse opción Se activa la ventana de trabajo. para que se utilizará esta carpeta. si los mismos no aparecen al momento de llamar la nueva carpeta. En el centro de la ventana de trabajo. También puede realizarlo usando el seleccionando "Nuevo Concepto". Llene los campos Administrador. las palabras claves. contraseña y confirmación de contraseña.c) Una nueva ventana aparecerá con campos para añadir texto. seleccione si esta Carpeta será definida como modelo de conocimiento. Iniciar un mapa. presione un doble clic y se crea un cuadro subordinado con signos de interrogación. Luego presione un clic en el botón Aceptar d) Para Crear Mapa Seleccionamos el botón Nuevo. menú 'Editar' y Así se formará paso a paso el mapa conceptual. utilizando el botón izquierdo del ratón. la descripción. donde se inicia el mapa. es decir.

Una vez elaborado el mapa conceptual.Formato a elementos (objetos. fuente y Cmap). ABRIR EL MENÚ ESTILOS para dar formato a todos los elementos (objetos. el color y el fondo. Elegimos el que necesitamos y podemos utilizar las otras pestañas para el grado de saturación y brillo (HSB) y la composición espectral en los colores fuentes (RGB). pueden cambiar de color. líneas). etc. por ejemplo tamaño y tipo de letra. Cambiar colores a objetos. Todos los términos de un mapa (objetos. Ésta consiste en un conjunto de opciones de formato. con la tecla 'Ctrl' pulsada y presionando con el botón izquierdo sobre los términos deseados. Si presionamos un clic sobre la opción Más Color aparecerá una paleta más amplia de colores a escoger. líneas. o si son términos (líneas en nuestro caso) separados entre sí. Se puede cambiar el color de múltiples términos de un mapa seleccionando un área con el botón izquierdo del ratón. para dar mayor presentación. fuente y Cmap). líneas. BLOQUE 1 61 . O teclear La ventana Estilos es parte de la plantilla en uso y determina el diseño y aspecto general del mapa. se selecciona Estilos. Para abrir el menú estilo dar clic en menú formato.

Cambiar el color a la línea. a) b) En un mapa abierto: Hacer clic con el botón derecho del ratón. c) 62 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . seleccionamos el tamaño de línea y el color deseado. aparecerá el menú Formato del Estilo y elegimos la opción Línea.

Presionamos en Color y seleccionamos el color deseado Al igual que antes podemos seleccionar nuevos colores con la opción Mas Color. El resultado sería algo así. BLOQUE 1 63 . seleccionamos el concepto con el botón derecho. Utilizando el menú contextual del Mouse. La ventana Estilos se abre en el diálogo Objeto.Cambiar el color al objeto. y presionamos un clic en Formato del Estilo y la opción Objeto. a) b) En un mapa abierto: Para cambiar el color de un objeto.

tipo de letra y tamaño. 64 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .Cambiar el formato de estilos. a) b) En un mapa abierto: Para cambiar el color del texto. presionamos con el botón derecho del ratón sobre el texto que queremos cambiar de color y seleccionamos Formato de Estilos y elegimos Fuente. La ventana de "Estilos" se abrirá por el diálogo 'Font'. Presionamos un clic en el botón Color Texto y seleccionamos el color deseado.

c) La ventana Estilos se abrirá en el diálogo mapa. vamos a Formato de Estilos. Presionamos un clic en el botón de la sección Color y seleccionamos el color del fondo. a) b) En un mapa abierto: Para cambiar el color del fondo de un mapa. elegimos Cmap. BLOQUE 1 65 . En el sub-menú.Cambiar el fondo del objeto. se selecciona un concepto o enlace de frase con el botón derecho del ratón.

Impresión de mapas. Imprimir el Mapa Para imprimir un mapa. La misma puede ser en forma vertical u horizontal como lo muestra la imagen a continuación: 66 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . primero se observa cómo va quedar el mapa impreso en el papel. Presentación Preliminar. Opción Presentación Preliminar. a) b) Desde un mapa abierto: Se selecciona Archivo. c) En la siguiente ventana se selecciona la forma en la cual el mapa será impreso en papel.

Utiliza todas las herramientas de trabajo del programa Cmap Tool e imprime para entregar al profesor. Actividad: 4 Elabora tres Organizadores Gráficos diferentes con la información que recabaste en la investigación en empresas o dependencias. Una vez seleccionada la forma de impresión. BLOQUE 1 67 . Luego presione un clic en el botón Aceptar para proceder con la impresión en papel del mapa creado. para que pueda seleccionar el tamaño del Papel. el mapa se enviará a impresión en papel. Orientación y márgenes necesarios en la página a imprimir. Origen. presione un clic en el botón Aceptar. Puede seleccionar el tipo de impresora donde desea imprimir.Configuración de página Presione un clic en el botón Ajustar Página.

Actividad: 4 (continuación) 68 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .

Actividad: 4 (continuación) Actividad: 4 Conceptual Distingue la utilidad básica de los organizadores gráficos en la práctica. Autoevaluación Evaluación Producto: Organizador gráfico. Saberes Procedimental Elabora organizadores gráficos con ejemplos de contextos laborales. C MC NC Puntaje: Actitudinal Utiliza la creatividad para elaborar organizadores gráficos. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 1 69 .

-cmaptools-5 70 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .ihmc.Sitios Web recomendados: http://cmapspublic3.com/edublogs07/organizadores-visuales.aulablog.us/servlet/SBReadResourceServlet?rid=11 83379792687_782237216_4175&partName=htmltext http://www.

Estructura ideas y argumentos de manera clara. Localiza. Ordena información de acuerdo a categorías. de manera reflexiva.1 3. comprendiendo cómo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.5 Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores. Atributos a desarrollar en el bloque: 1. Utiliza las tecnologías de la información y la comunicación para procesar e interpretar información. empleando herramientas de software de diseño multimedia. estáticas y dinámicas. Tecnología digital para editar imágenes fotográficas. fortalezas y debilidades. Desarrolla documentos electrónicos. coherente y sintética. con pasos específicos. reconociendo y controlando sus reacciones frente a retos y obstáculos. Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo. Asume una actitud constructiva.1 4. Identifica las actividades que le resultan de mayor y menor interés y dificultad.1 5.5 5.3 4. Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas. definiendo un curso de acción. Cultiva relaciones interpersonales que contribuyen a su desarrollo humano y el de quienes lo rodean.1 9.3 9. Define metas y da seguimiento a sus procesos de construcción de conocimientos. Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas.2 5. Elige las fuentes de información más relevantes para un propósito específico y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confiabilidad. Diseña y modifica las imágenes digitales.1 6.4 7. dentro de distintos equipo de trabajo. Privilegia el diálogo como mecanismo para la solución de conflictos.1 7. jerarquías y relaciones. Unidad de competencia: Edita fotografías digitales utilizando las herramientas de programas integrados para facilitar la comunicación. congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta. 3. de acuerdo con los requerimientos establecidos (software). 2.1 8. Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas matemáticas y gráficas. Actúa de manera propositiva frente a fenómenos de la sociedad y se mantiene informado. obtiene información y se comunica utilizando las tecnologías de la información y de comunicación (software). BLOQUE 2.Competencias profesionales: 1. Tiempo asignado: 20 horas .2 8.2 8. Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva.6 6.

C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra interés al responder el ejercicio. ¿Qué es la tecnología digital? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________  2. 1. Coevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. Inicio Actividad: 1 En binas realiza la siguiente actividad. Posteriormente comenta con el grupo tus conclusiones. ¿Qué es una fotografía? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Actividad: 1 Conceptual Conoce la importancia de utilizar la tecnología digital en el manejo de fotografías. Introducción al diseño de fotografías digitales. ¿Cómo aplicas la tecnología digital en una imagen? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3.Secuencia didáctica 1. Saberes Procedimental Identifica la utilidad de la tecnología digital en el manejo de fotografías. otorgada por el Calificación docente 72 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .

Menciona cinco programas para editar fotografías. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 4.Desarrollo Actividad: 2 En equipo de tres integrantes realiza la siguiente investigación. En qué la compresión de los archivos digitales __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Actividad: 2 Conceptual Conoce la función de conceptos referente al manejo de fotografías. Menciona cinco tipos de formatos de archivo de imágenes digitales más utilizados. ¿Qué es la resolución de impresión DPI? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 5: Explica las diferencias entre brillo y contraste. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es responsable y atento en el trabajo colaborativo. Coevaluación Evaluación Producto: Trabajo de investigación. ¿Que es un píxel? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 6. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3. 1. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 2 73 . Saberes Procedimental Identifica conceptos referentes al manejo de fotografías.

intercambiar información a través de Internet. los cuales son interpretados por procesadores electrónicos y almacenados en soportes electromagnéticos (discos duros y disquetes) o soportes ópticos basados en la tecnología láser: Disco óptico numérico (DON). el almacenamiento y la transmisión de informaciones se dan por medio de variaciones de frecuencia o amplitud de señales eléctricas. el acceso en línea y la fácil y poco costosa reproducción. El avance de la tecnología digital. gestionar y distribuir gran cantidad de información de naturaleza mixta (texto. video) en muy poco espacio. imágenes fijas. Dentro de este mundo de tecnología digital. La tecnología digital crea. es agradable poder interactuar con amigos.Tecnología Digital. La tecnología digital provoca una sensación de satisfacción y añoranza. La única certeza es que los productos digitales han llegado para quedarse. Sin embargo. videodiscos. las tecnologías digitales de comunicación de datos. el uso de celulares. como ISDN y ADSL. almacena. ya sustituyen los módems tradicionales y la comunicación analógica de las líneas telefónicas. La tecnología digital se define como el conjunto de procedimientos y estudios necesarios para poder realizar avances científicos . Las principales ventajas de estas tecnologías son la posibilidad de almacenar. En la práctica. programas para utilizar con cámaras digitales y todas las cosas que se pueden disfrutar desde una PC. En la tecnología analógica. lo cual implica la recuperación precisa y rápida de esa información. hoy esos mismos aparatos ya son obsoletos para los quehaceres diarios. 74 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . discos compactos (CD-A. CD-ROM). es difícil predecir el fin que tendrán la mayoría de los equipos con tecnología analógica. los bits son niveles de tensión eléctrica. La tecnología digital es un factor que hizo su aparición hace poco tiempo. El revelado digital alcanza niveles de realismo similares a la fotografía convencional. en castellano dígitos binarios). la cámara de fotos fue sin lugar a dudas una de las invenciones más populares. Antes la mayor parte de los aparatos electrodomésticos y artículos electrónicos que comprábamos eran de tipo análogo. y DVD. La cámara digital es un aparato que saca fotos con excelente resolución y que mediante la computadora o la misma cámara podría ser modificada. Las informaciones son almacenadas en secuencias de ceros y unos (secuencias de bits). sonido. de hecho. procesa y transmite datos codificando todo tipo de información a través de bits (abreviación de Las cámaras digitales encabezaron el avance de la tecnología desde 1969 “binary digits”.

ajuste automático de luz. además permite descargar y enviar las imágenes a los amigos por correo electrónico. Las cámaras digitales han aumentado la practicidad de la publicación de imágenes en Internet. Otra ventaja es que no hace falta esperar a que se termine el carrete para “revelar” las imágenes. tanto la fotografía analógica como la digital asumen una gran función de documentación. foco automático y sincronización de flash son algunos de los elementos comunes en las cámaras digitales. dejando espacio para sacar otras más. Una tarjeta de memoria tiene capacidad de utilización de hasta 250 mil veces más. ya es ampliamente usado por fotógrafos profesionales. Cuanto más alta la resolución. las postales. memoria histórica. es asequible para todos. Aquí no existe el revelado. a diferencia de otras actividades artísticas como la música. ya no hay más negativos. que. La fotografía.. mejor será la calidad de definición de la fotografía. aunque sean más caras que las convencionales. La fotografía es un fenómeno social proyectado desde cualquier marco o ambiente. algo que antes era impensado. fotografías de ceremonia o de vacaciones. Monitor de cristal líquido. El concepto de fotografía se define cuando una imagen real es positivada en papel a partir de un negativo o transparencia que se obtiene con una cámara fotográfica. las fotos se ven en las computadoras y pueden imprimirse las que gusten en distinto tamaño y color. con 5 megapíxeles y más. reportaje de estudio. es necesario quedarse atento a la capacidad de resolución de cada cámara digital.Cámaras fotográficas digitales. Entretanto. puede variar de 1 hasta 6 megapíxeles. Fotografia digital. La cámara digital nos brinda la posibilidad de borrar una fotografía instantáneamente si no nos agrada. Para darle la vuelta a este inconveniente. ¿Y las pilas? Es un hecho que las cámaras digitales tienen un consumo muy elevado de pilas convencionales. la solución más frecuente es usar pilas recargables. que puede almacenar muchas más imágenes que las tradicionales. reductor de ojos rojos. En los equipos digitales. Los equipos sofisticados. Algunos modelos también tienen la capacidad de producir videos cortos. interpretación. de investigación social. a la larga son mucho más económicas. principalmente en la impresión. La fotografía forma parte de nosotros en nuestra vida familiar y colectiva. pintura. el carrete cilíndrico da lugar a las tarjetas de memoria. antropológica. BLOQUE 2 75 . fotos artísticas. etc. publicidad.

han aprovechado su capacidad para plasmar con precisión todo tipo de circunstancias y estudios. los ordenadores se transforman en una imagen visible a través de la pantalla e imprimible también. Una vez esta imagen es interpretada (leída). Los científicos. Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora. ha fascinado a artistas y demás personas desde sus inicios. Universidad de Sonora 2010. En cambio con la imagen digital tenemos un archivo informático. de Niepce. a través de cualquier dispositivo de salida. La fotografía puede clasificarse bajo la más amplia denominación de tratamiento de imágenes y. La gran ventaja del archivo digital es que puede duplicarse y copiarse tantas veces como se quiera. La imagen digital está formada por una serie de matrices numéricas de ceros y unos que se almacenan en una memoria informática y que definen las características de una fotografía. 1915. debido a esto. 1902. Torre Eiffel. esquemáticas). Fotografías: Academicista Artística De difuntos De guerra De naturaleza De paisaje De glamour Publicitaria Tradicional Fotomosaico Heliografía Lomografía Ortofotografía Periodismo fotográfico Pictorialismo Realismo en fotografía Fotografía documental Retrato creativo Retrato fotográfico Retrato Primera fotografía permanente. 76 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . fijas o móviles. 2008.Tipos de fotografías. Fotografía en color. al revelarse la película obtenemos una imagen impresa sobre papel fotográfico. Las imágenes digitales pueden ser icónicas (de diferentes grados de figuración y realismo) o aicónicas (abstractas. 1826. En la fotografía tradicional de toda la vida. sobre todo. tridimensionales y planas. Imagen digital.

BLOQUE 2 77 . El píxel solo puede ser de color rojo. uno al lado de otro. mosaico de píxeles Al visualizar todos los píxeles juntos. tal y como hemos explicado con anterioridad. Cada uno de estos granitos es la unidad más pequeña que hay en una fotografía tradicional. La imagen que obtenemos ya sea a través de una pantalla. solo tiene un color no puede tener dos colores. formando así la imagen. este granito pequeñito es substituido por el píxel. Imagen con aumento. verde o azul o la mezcla de los tres. Un píxel. Cada píxel "cuadrito" contiene la información del color de esa pequeña porción. Pero en el caso de la fotografía digital. se forma el cuadro de mosaicos que componen la imagen. En la segunda fotografía que ilustra esta página se puede observar. Los diferentes píxeles que la forman tienen cada uno de ellos diferentes tonalidades de color.Píxeles: Los puntos de una imagen Si comparamos con la fotografía tradicional y analógica de toda la vida. que al aumentar su tamaño con el zoom. dan la impresión de continuidad respecto a la tonalidad del color. observamos que una película fotográfica está formada por pequeños granitos formados por haluros de plata sensibles a la luz. éstos al encontrarse muy juntos forman la imagen. o un escáner o una cámara digital. es un enorme mosaico lleno de millones de píxeles.

Expresión de la resolución total de una imagen La resolución de una imagen digital se expresa multiplicando su anchura por la altura en pantalla. La unión de estos píxeles es lo que forma la visión de la imagen (visto de cerca. Imagen a una resolución de 300 ppp 78 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Las imágenes por ordenador se pueden clasificar en dos grandes grupos: mapas de bits y gráficos vectoriales. Por ejemplo la imagen de 1200 x 1200 píxeles = 1. Clasificación de imágenes.000 píxeles. el tamaño relativo. . La resolución expresa el número de píxeles que forman una imagen de mapa de bits. impresoras. es la cantidad de píxeles. (megapíxel) es igual a 1.Tamaño relativo: Cuando se trabaja con píxeles. Conviene tener en cuenta que 1 Megapíxels = 1024 píxeles. (megapíxeles).4 Mp. escáneres. por lo general pulgadas (ppp) o centímetros (pcm). se habla de la cantidad de píxeles que hay por una medida de longitud. El píxel es la unidad más pequeña dentro de las imágenes en formato de mapa de bits.Resolución de imágenes. cámaras. Mapas de bits: Este tipo de imágenes están constituidas por unos pequeños cuadraditos de color que se denominan píxeles. La calidad de una imagen. Las características principales de los píxeles son: la forma cuadrada. La resolución de la imagen. expresado en Mp. el almacenamiento de color en bits y la posición relativa de unos con otros. La resolución se utiliza también para clasificar casi todos los dispositivos relacionados con las imagen digital ya sean pantallas de ordenador o televisión.440. también depende de la resolución que tenga el dispositivo que la capta. etc. parece una malla de cuadraditos de color). El número de píxeles que contenga una imagen dependen de cuántos píxeles utilice el sensor CCD de la cámara para captar la imagen.

En cambio si es para imprimir en papel. logotipos de empresa etc. rótulos. CorelDRAW entre otros. dibujos. 72 ppp (los monitores no tienen más resolución). Ejemplo de una imagen vectorial. La resolución es mayor cuanto más píxeles haya por pulgada. Se utiliza mucho para trabajos de rotulación. Las imágenes vectoriales. Este tipo de archivos lo utilizan programas de dibujo y de diseño tales como: El Adobe Ilustrator. si no se transforman en mapa de bits. Otra particularidad de esta clase de archivos es que sólo pueden visualizarse a través del programa que los creó. Freehand. BLOQUE 2 79 . no ha sufrido ninguna pérdida. a diferencia de lo que ocurre en las imágenes de mapa de bits. La gran ventaja de las imágenes vectoriales es que no sufren pérdida de resolución al producirse una ampliación de los mismos. tamaño original Imagen vectorial ampliada en un 200% Tal y como se puede observar en la imagen ampliada en un 200% respecto al de su tamaño original. Lo importante a la hora de saber cuántos píxeles por pulgada debe tener la imagen es conocer para qué se va a utilizar. Si lo que se quiere es ver la imagen en pantalla o Internet. iconos. La ventaja de las imágenes vectoriales es que al cambiar su tamaño no pierden resolución. ni en calidad ni en resolución. Con esto se consigue una mayor nitidez pero se hace que la imagen ocupe más espacio para un mismo tamaño. se precisan entre 200 y 350 ppp.La cantidad de píxeles por unidad de medida (normalmente pulgadas) es lo que nos va a dar la resolución (nitidez de la imagen). Las imágenes vectoriales son gráficos formados a base de curvas y líneas a través de elementos geométricos definidos como vectores. Esta clase de imagen tiene poco peso como archivo informático. La desventaja es la dificultad de su tratamiento. medido en Kilobytes. Estas imágenes están constituidas por vectores que resultan de un cálculo matemático. puesto que la mayoría de los programas de retoque (incluido PhotoShop) trabajan con imágenes de mapas de bits.

sufriendo una pérdida de calidad. GIF. • Escala de grises No todos lo consideran un modo de color. En la imagen y archivos digitales. haciéndolas más manejables. magenta. 80 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . PNG. fotomecánica y preimpresión.Modos de Color. Tipos de formatos de imágenes Hay diferentes tipos de formato con relación al tipo de imagen: 1. el verde y el azul hasta generar 16 millones de combinaciones. Algunos de estos formatos son: JPEG. • RGB Combina el rojo. Es el modo más utilizado en imprenta. Está compuesto por 256 tonalidades entre el blanco y el negro. amarillo y negro. • CMYK Combina cian. Es el modo más utilizado para pantallas de ordenador y televisión. . existen formatos de archivo que desechan información innecesaria al almacenar imágenes. pero con la ventaja de que obtienen archivos informáticos con menor peso y espacio en las computadoras. Imágenes mapa de bits. Con el modo de color hacemos referencia a qué colores estamos combinando para conseguir la gama que tiene la imagen.

en el cual no realizan ninguna clase de compresión y el archivo se mantiene en su máxima calidad. Es el formato para almacenar gráficos vectoriales más utilizados. se usan diversos programas de ordenador para editar. 2. Tanto en el campo de la fotografía cómo en el diseño gráfico. • BMP. • TIFF (Tagged-Image File Format). Es el formato más utilizado en la actualidad para archivos de imagen de mapas de bits destinados a la impresión. BLOQUE 2 81 . Podemos citar el formato RAW y el TIFF Otros formatos sin pérdida de calidad son: BMP. • PSD. Es el formato estándar de PhotoShop. Es el que más se adapta al programa y almacena información sobre capas y canales. Imágenes vectoriales • EPS (Encapsulated Post-Script). Son los archivos que más información contiene sobre la imagen. Por ejemplo.7 millones de colores. Su desventaja es que sólo almacena 256 colores y.7 millones de colores y puede usar transparencia) pero no admite animaciones. y además permite definir hasta 16. pero son archivos mucho más pesados que éstos. Su calidad es similar a la del JPG o el PNG. Software para editar imágenes. por lo tanto. Sería el programa gemelo de PhotoShop para imágenes vectoriales. son los más pesados. • JPG o JPEG (Join Photographic Experts Group). a) b) c) PhotoShop. Se recomienda trabajar siempre con él. Gimp. La desventaja es que pierde resolución con la compresión y no permite la transparencia. Pertenece al programa Adobe Illustrator. Estos tres formatos de imagen (GIF. EPS. • AI. igual que en el momento que se captó la imagen. PSD y PDF. pero también por eso mismo.• GIF (Graphics Interchange Format): Este formato tiene la ventaja de permitir la transparencia como color y en el se pueden realizar animaciones. Para hacer un diseño. JPG y PNG) son los más apropiados para Internet. Es el formato estándar de Fireworks (el programa de retoque fotográfico de Macromedia). cada vez se utilizan más las nuevas tecnologías. Las cámaras digitales utilizan un formato que mantiene el archivo de la imagen en su estado virgen. Photo Paint. algunos matices se pierden. Es el formato creado por Microsoft para sus aplicaciones Paint y Paintbrush. o el retoque de unas fotos. Su gran ventaja es la resolución. • PNG: Tiene las ventajas de los dos anteriores (hasta 16.

¿Qué es una imagen digital? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 82 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . respecto a las antiguas fotografías. Menciona qué ventajas tienen las fotografías digitales. ¿Qué es una Fotografía digital? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 4. 1.Cierre Actividad: 3 Lee el texto “Tecnología digital”. posteriormente responde el siguiente cuestionario. ¿Cuál es la diferencia entre cámara analógica y cámara digital? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3.

C MC NC Actividad: 3 Conceptual Reconoce la importancia de las cámaras y fotografías digitales. en el manejo de fotografías digitales? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 7. ¿Qué indica la resolución en una imagen? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 8. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Evaluación Producto: Cuestionario. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 2 83 . Menciona los tipos de formato en relación al tipo de imagen. Autoevaluación Puntaje: Actitudinal Realiza la actividad con esmero y ánimo. Explica la clasificación de imágenes y sus diferencias.Actividad: 3 (continuación) 5. Saberes Procedimental Reconoce la importancia y utilidad de las cámaras y fotografías digitales. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 9. ¿Cuál es la utilidad que ofrece la tecnología al usuario. ¿Cómo se da el almacenamiento y procesamiento de información de una cámara digital y una analógica? _____________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 6.

Introducción al programa PhotoShop CS. ¿Cuál es la función del programa PhotoShop?  __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. escribe tus respuestas. Saberes Procedimental Identifica la función y utilidad del programa Adobe PhotoShop.Secuencia didáctica 2. C MC NC Puntaje: Actitudinal Con interés y eficiencia contesta el ejercicio. Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. ¿Qué herramientas de trabajo conoces del programa PhotoShop? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Actividad: 1 Conceptual Conoce la función del programa Adobe PhotoShop. 1. Inicio Actividad: 1 Lee las preguntas y posteriormente. Calificación otorgada por el docente 84 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .

Dos formas básicas son: 1. como la realización de efectos de texto. que puede ser utilizado en muchos niveles y en casos prácticos. acciones por lotes para procesamiento de múltiples archivos al mismo tiempo. Al arrancar Pothoshop. Desde el icono Inicio situado. fondos para páginas Web. retoques diversos. aparece la ventana con las herramientas fundamentales de trabajo. al hacer clic sobre Programas. Modo de operación. normalmente. y se iniciará el programa. Es empleado tanto por profesionales como cualquier usuarios que desee retocar alguna de sus fotos caseras. Existen diferentes formas de iniciar con Adobe PhotoShop. De hecho es considerado por muchos el mejor programa de retoque fotográfico que existe. aparece otra lista con los programas que hay instalados en la computadora.Desarrollo Introducción al programa Adobe PhotoShop. busca Adobe PhotoShop haz clic sobre él. El software Adobe PhotoShop es el programa de diseño gráfico por excelencia. Desde el icono de Adobe PhotoShop del escritorio. en la esquina inferior izquierda de la pantalla. Barra de título Entorno de trabajo Barra de menú Botones de control Barra de herramientas Ventanas del panel Área de trabajo BLOQUE 2 85 . Es un programa muy sencillo e intuitivo . Al Colocar el cursor y hacer clic sobre el botón Inicio se despliega un menú. banners. 2. es utilizado para el retoque y tratamiento de imágenes. etc.

pues existen muchos componentes que no están comprendidos en esta botonera. según tus necesidades. Sirven para realizar las acciones más fundamentales en el trabajo con el programa y familiarizarse con la interfaz. más o menos. algunos iconos de herramientas tienen una pequeña flecha en la esquina inferior derecha. Entonces se desplegará un menú con todas las herramientas que hay agrupadas debajo de ese icono. en la barra de herramientas están las distintas utilidades para realizar diseños. las herramientas son un buen punto para comenzar el aprendizaje. Como decía. Iconos de Herramientas de PhotoShop. Caja de herramientas 86 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . simbolizadas a su vez por otros iconos. La botonera de herramientas de PhotoShop aparece en una ventana flotante que suele estar situada a la izquierda del área de trabajo del programa.Barra o caja de herramientas de PhotoShop. Esta ventana flotante se puede ocultar si se desea. En la siguiente imagen puedes ver marcada la flechita a la que nos referimos: Para ver todas las herramientas que hay agrupadas bajo un icono tenemos que hacer clic sobre ese icono y mantener pulsado el botón del ratón durante un segundo. y puedes decirle a PhotoShop que la muestre o la oculte. Accederás a ella haciendo doble clic sobre la herramienta. Como verás. No obstante. Eso quiere decir que en ese icono hay agrupadas varias herramientas distintas. Realmente todas estas herramientas son sólo una parte de lo que tendrás que aprender para dominar PhotoShop. Todas las herramientas tienen opciones configurables para poder ponerlas a nuestra medida.

Herramienta mover: Esta sirve para mover el contenido de la capa en la que estamos trabajando. La capa se mueve por completo o bien sólo el área seleccionada. Herramienta recortar: Es un tipo de selección cuadrada. pero es sencilla para practicar en un primer momento. editable una vez que se ha definido. o bien el área seleccionada de la capa. Pincel: Esta herramienta nos sirve para dibujar a mano alzada sobre la imagen. con la diferencia que para hacer el degradado tenemos que hacer una línea. Varita mágica: Es para hacer selecciones rápidas de áreas del mismo color. Rellena con el color que se haya seleccionado en la barra de herramientas como color frontal. pulsando con el ratón y arrastrando. Lazo: Esta herramienta sirve para hacer selecciones a mano alzada. Herramienta degradado: Con esta herramienta podemos hacer degradados de color. de grosuras y formas distintas y se puede ajustar la dureza del trazo. quedándonos sólo con el área seleccionada. con la diferencia que éste realiza un trazo sin suavizado en los bordes y totalmente opaco. BLOQUE 2 87 . El pincel pinta en la capa que esté activa en ese momento. si es que había una selección creada. Herramienta bote de pintura: Esta herramienta sirve para rellenar de color una capa entera. Se dispone de varios pinceles. La verdad es que la herramienta no es muy utilizada en el trabajo del día a día. entre otras cosas. haciendo clic en un área de la imagen y pintando la selección a mano. funciona como el bote de pintura. Pulsando en un lugar de la imagen nos selecciona toda el área que tiene el mismo color continuo. Lápiz: El lápiz es similar al pincel.Función de las herramientas principales de PhotoShop. Marco rectangular: Una herramienta para realizar selecciones cuadradas o rectangulares. rellenando color en toda una capa o en el área seleccionada de una capa. para que el degradado se haga en ese espacio marcado. la cual sirve para recortar una imagen.

Herramienta mano: Esta herramienta nos sirve para mover el lienzo. Ojo. Lo bueno es que nos permite editar los trazados una vez hechos y que pueden ajustarse a cualquier recorrido que necesitemos. Herramienta borrador: Sirve para borrar partes de una imagen. que pueden estar o no rellenos de color. Herramienta zoom: El zoom nos sirve para ampliar la imagen o reducirla. ya sea porque la imagen sea muy grande o porque hayamos hecho zoom. Rectángulo: Sirve para hacer rectángulos. Sirve para hacer trazados de cualquier tipo. pero sin alterar la imagen. que borra difuminando los bordes. Por eso a veces podrá ocurrir que intentas borrar algo y no se borra. pero un tanto compleja de manejar. No mueve ni modifica ninguna parte de la imagen. si es que el lienzo entero no cabe en la ventana que tenemos abierta. Herramienta pluma: Esta herramienta es muy útil. sólo borra las cosas que haya en la capa que estamos trabajando. curvos o poligonales. Asociada a esta herramienta (si hacemos clic con pulsación prolongada) veremos que hay otras herramientas de texto. uno el modo lápiz. puesto que como muchas otras herramientas. El texto puede escribirse con distintas fuentes y tamaños y tendrá el color frontal que se haya seleccionado. Simplemente se hace zoom para que se vea más grande y podamos hacer retoques con más precisión. Es decir. existen varios grosores para el trazo del borrador.Herramienta texto horizontal: Sirve para escribir texto en una imagen. quizás porque esté en otra capa. 88 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Herramienta cuentagotas: Con el cuentagotas podemos seleccionar colores. de cualquier parte de la imagen. En el lugar donde está el rectángulo hay otra serie de herramientas para hacer otros tipos de formas. por complejo que sea. igual que los pinceles y el lápiz. o se aleja el zoom para hacer la imagen menor y así poder verla toda en nuestra pantalla. sólo actúa sobre la capa que está seleccionada. Junto con la herramienta de Pluma tendrás que aprender a usar otras herramientas complementarias que forman parte del mismo grupo. como elipses. sino que traslada el área que estamos viendo de la imagen. Tiene dos modos de borrar. para colocarlos como color frontal. líneas o incluso formas personalizadas. Además. que borra todo sin suavizado y el modo pincel. entre las que podría ser útil la de texto vertical.

como flores. al principio y/o al final de las mismas. Línea: Está agrupada con la herramienta recuadro y otras formas. estrellas. Conmutar colores frontal y de fondo: Simplemente intercambia los dos colores vistos anteriormente. hay otro lugar importante en el que debemos fijarnos. 4. con varios puntos que hemos señalado y que vamos a explicar. configurable. Sirve para dibujar líneas. Colores de fondo y frontal por defecto: vuelve a colocar el blanco como color de fondo y el negro como color frontal. 3. marcando los vértices de un polígono. Está en el mismo grupo que el marco rectangular. El color de fondo no es para pintar sino para definir el color de fondo de los archivos nuevos (Al crear un archivo nuevo con PhotoShop podemos decidir si queremos que tenga fondo transparente. si es que la tenemos. en este último caso se utilizará el color de fondo de nuestro selector de colores) y para rellenar de color lo que se borre sobre la capa especial "fondo". 1. como los pinceles. Configurador de color o selector de colores . A las líneas se les puede colocar una flecha. Es la herramienta de configuración de color.Lazo poligonal: Sirve para hacer selecciones más complejas. etc. En la siguiente imagen podrás ver la parte de la barra de herramientas donde está el configurador de color. frontal por el de fondo y viceversa. BLOQUE 2 89 . También es muy útil y sencilla de manejar en tus primeros pasos. señales. 2. Color de fondo: este es el color de fondo que tendrá nuestro lienzo. al utilizar muchas de las herramientas de PhotoShop. donde vamos a trabajar con archivos gráficos. Haciendo un repaso sobre la barra de herramientas. Forma personalizada: Esta herramienta nos permite dibujar un buen grupo de formas ya prediseñadas. globos. tal como aparecen al abrir PhotoShop. Marco elíptico: Herramienta para crear selecciones circulares o elípticas. Color frontal: este es el color con el que pintaremos. fondo blanco o fondo "color de fondo".

Muestra una representación gráfica del número de píxeles que contiene cada nivel de brillo de una imagen (carece de utilidad). Info. Histogram. 90 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . introduciendo los valores o desplazando el regulador a derecha o izquierda. Situándose sobre él aparecerá una mano y arrastrándola se variará la zona de la imagen que se visualiza. Color. Muestra información de los valores de color y posición al situar el cursor en cualquier área de la imagen. a) El menú dá opciones de comandos que permiten ocultar o ver las ventanas de Navigator. History y Capas.Ventanas de paneles: integrado por Navigator. Opciones de paleta permite variar el color del rectángulo. Estas ventanas de trabajo se encuentran en la parte derecha de la ventana de trabajo de PhotoShop. Sirve para variar el zoom de la imagen. Se puede variar de forma numérica. En la miniatura de la imagen aparece un rectángulo el cual marca el área actualmente visible. Color. Ventana navegador: Navigator. u otro tipo de información dependiendo de la herramienta en uso. History y Capas. para realizar actividades de diseño del programa. de la ventana de trabajo de PhotoShop. esto se realiza desactivando o activando la opción del comando. cada una tiene su función específica.

se van borrando automáticamente los más antiguos. También se puede cambiar el color frontal o de fondo. Cuando se pasa de los 20 estados permitidos. Color: en ella podrá elegir el modo de color utilizando su menú desplegable. Es muy útil por ejemplo para aplicar un mismo cambio o ajuste a varias imágenes. Styles: en ella podrá elegir diferentes estilos propios del programa Ventana historia. Swatches: sirve para elegir un conjunto de muestras de colores que se podrán cargar en cualquier momento deseado. Cada cambio realizado se verá reflejado en la paleta como un estado. Acciones. Para moverse de un estado a otro basta con hacer clic en el estado que quiera recuperar. Sirve para grabar una serie de procesos que se realizarán automáticamente con solo pulsar un botón. Sirve para deshacer o rehacer las distintas modificaciones que se le hayan hecho a la imagen. History. BLOQUE 2 91 .Ventana paleta de colores.

Para editar un canal de forma individual se hará un clic sobre el mismo. Muestra los canales de color. observa y desarrolla lo que se solicita. Los comandos del menú desplegable (?) se encuentran explicados en el menú Capas.Ventana capas. con el canal compuesto en primer lugar. Capas. Trazados. que irá cambiando su aspecto según se edite un canal u otro. a) b) c) d) 92 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . y a continuación los canales alfa. En ella se puede gestionar todo lo referente al manejo y opciones de las capas. Contiene una representación en miniatura de todos los trazados que se van dibujando. El siguiente gráfico muestra componentes de la ventana de trabajo de Adobe PhotoShop. En el lado izquierdo de cada canal se muestra una miniatura de la imagen. Actividad: 2 En binas realiza la siguiente investigación práctica. Canales.

Utilidad de los botones de control.Actividad: 2 (continuación) a) b) c) d) Copia la barra de menú con sus comandos. ¿Qué son los brushes? BLOQUE 2 93 . Utilidad del icono que se muestra en el gráfico.

¿Para qué se utiliza una cuadrícula en PhotoShop?. menciona un ejemplo de aplicación. menciona un ejemplo de aplicación. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3. ¿Cuál es la función de las reglas en PhotoShop?. ¿Cuál es la utilidad de las guías en PhotoShop?. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Evaluación Actividad: 2 Conceptual Conoce los componentes de la ventana de trabajo del programa Adobe PhotoShop. Saberes Procedimental Realiza una investigación sobre los componentes de la ventana de trabajo del programa Adobe PhotoShop. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 4. Autoevaluación Producto: Trabajo de investigación.Actividad: 2 (continuación) 2. menciona un ejemplo de aplicación. C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra interés al trabajo de equipo en la investigación. Calificación otorgada por el docente 94 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .

Uso de reglas. Son herramientas muy útiles. Punto: equivale a 0.2 mm. Pulgada: equivale a 2. obtenemos una en la parte superior y otra a la izquierda de la imagen Si se desea desactivar la reglas vuelve a seleccionar View / Rules. por ejemplo. PhotoShop trabaja con siete unidades de medida. Cuando activamos las reglas. Para activar las reglas selecciona: a) Menú View y la opción Rulers. ya que nos permiten ver exactamente la situación de todos los elementos que componen la imagen. BLOQUE 2 95 .351 mm. Para cambiar la unidad de medida de la regla se hace doble clic sobre la regla y aparece el siguiente cuadro. Pica: equivale a 4.54 cm.

Con ellas. 96 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . y sin soltar el botón. arrastre hasta el lugar de la imagen en el que desee depositar la guía. haga clic sobre la misma y sin soltar el botón arrástrala de nuevo hasta la regla. deberán arrastrarse desde las reglas. Para obtener las guías. Su función es atraer hacia sí los elementos que dibujemos cerca de ellas. a modo de imán. Haga clic sobre la regla que aparece en la imagen.Las guías Las guías son líneas rectas horizontales o verticales a las que se puede ajustar el contenido. alineamos figuras situándolas a la misma altura. se utiliza más la cuadrícula. Para activarla debemos elegir en la barra de menú Vista/Mostrar/Cuadrícula. Ésta nos proporciona una malla de líneas que se separan unas de otras a la misma distancia. Cuadrícula Cuando son muchos los objetos o los vamos a colocar de manera cíclica. Para quitar una guía.

A3. Definir la anchura y la unidad de medida del documento en puntos por pulgada o en puntos por centímetro. BLOQUE 2 97 . Preset. Definir las dimensiones o el tamaño del documento ya predefinido (Ejemplo: A4. Dar nombre al documento.Operaciones básicas Crear un nuevo documento. Aparecerá una ventana donde se definen las características del documento que se va a crear. etc. a) b) Menú archivo (File) y la opción nuevo (Now). Name.) Width.

en este caso sería píxel por pulgadas (ppp) o píxel por centímetro. Elige la resolución de la imagen (cuanta más resolución. Contenido.Height: Elige la altura del documento y la unidad de medida (automáticamente cambiará a la unidad de medida que haya elegido en la anchura.. Color Mode. con esta opción se determinará el aspecto del lienzo de trabajo que puede ser blanco. escala de grises . El contenido del fondo permite elegir el color con el que aparecerá el documento. 98 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .. Resolution. Color RGB. Modo de color del documento. pero también más pesada) También puedes elegir la unidad de medida. Background Contents. CMYK. Así como su calidad en bits. mayor calidad de la imagen. color de fondo transparente.

Abrir un documento.
1) 2) Menú archivo (file) y la opción Abrir (Open). Se abre una ventana de diálogo “ABRIR”, buscar el documento que se desea abrir y seleccionar.

Nombre de Archivo: aparece el nombre del archivo seleccionado.

Tipo de Archivo: indica qué formato tiene el documento seleccionado. Además si se abre el desplegado se pueden ver todos los tipos de archivos que abre PhotoShop.

BLOQUE 2

99

Una vez seleccionado el archivo, PhotoShop muestra una imagen previa del archivo, así como su tamaño.

Por último dar clic en “Abrir” y PhotoShop abrirá el documento en una nueva ventana para poder seguir trabajando en él.

100

TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS

Guardar un documento.

Menú archivo (File) y la opción Guardar (Save). Para guardar un documento modificado sin conservar el original.

Guardar como: para nombrar o renombrar un documento y darle un determinado formato de imagen: JPG, GIF, BMP, etc. y poder conservar el archivo original.

Se abrirá una ventana que permite dar el nombre con que el que se va a guardar el documento modificado además de poder elegir el formato en el que se desea guardar.

Nota:   Al elegir algunos formatos se abrirá una ventana de opciones, elegir la que se desea y dar clic en OK. Para guardar un archivo con un formato de imagen diferente al propio de PhotoShop (PSD) las diferentes capas que conformen el documento han de estar acopladas (ver menú Capas).

BLOQUE 2

101

Cierre
Actividad: 3
En el centro de cómputo realiza la siguiente práctica. De cada una de las indicaciones, anotar las observaciones.

1.

Entra al programa Adobe PhotoShop.

2.

Crea un nuevo documento. Con el nombre “Práctica 1 herramientas de la ventana”.

3.

De la caja de herramientas ejercita cada uno de los iconos de trabajo para que conozcas su función.

4.

Activa y desactiva cada una de las ventanas del panel.

5.

Activa y desactiva la regla.

6.

Activa y desactiva las guías.

102

TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS

Actividad: 3 (continuación) 7. 9. Realiza de nuevo los puntos (5. Abre un archivo que contenga una fotografía o imagen. Actividad: 3 Conceptual Reconoce las funciones de la ventana de trabajo de Adobe PhotoShop. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es atento al cumplimiento de las instrucciones de la práctica. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 2 103 . 8. Guarda tu archivo con el nombre de “Práctica 1 herramientas de la ventana”. Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico. Cierra la ventana del área de trabajo. 6 y 7). 10. 11. Activa y desactiva la cuadrícula. Saberes Procedimental Opera las herramientas de la ventana de trabajo de Adobe PhotoShop en la computadora.

pero sin alterar la imagen. Herramienta recortar: Es un tipo de selección cuadrada. Herramienta degradado: Con esta herramienta se puede hacer degradados de color. editable una vez que se ha definido. funciona como el bote de pintura. Herramienta texto horizontal: Sirve para escribir texto en una imagen.Secuencia didáctica 3. Lazo poligonal: Sirve para hacer selecciones más complejas. y anótalo en la columna derecha del cuadro “Nombre y función de las herramientas de PhotoShop”. rellenando color en toda una capa o en el área seleccionada de una capa. como flores. El texto puede escribirse con distintas fuentes y tamaños. con la diferencia de que éste realiza un trazo sin suavizado en los bordes y totalmente opaco. curvos o poligonales Herramienta zoom: El zoom nos sirve para ampliar la imagen o reducirla. Sirve para dibujar líneas. Forma personalizada: Esta herramienta nos permite dibujar un buen grupo de formas ya prediseñadas. o bien el área seleccionada de la capa. Herramienta bote de pintura: Esta herramienta sirve para rellenar de color una capa entera. etc. que nos sirve para recortar una imagen. Herramienta pluma: Esta herramienta es muy útil y sirve para hacer trazados de cualquier tipo. marcando los vértices de un polígono. 104 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Lápiz: Es similar al pincel. Herramientas de trabajo de PhotoShop para editar imágenes. Herramienta mano: Esta herramienta nos sirve para mover el lienzo. Inicio Actividad: 1 Selecciona el número del icono que corresponda a la función y nombre de las herramientas que se muestra en el cuadro de respuestas. “Nombre y función de las herramientas de trabajo PhotoShop” Lazo: Esta herramienta sirve para hacer selecciones a mano alzada. quedándonos sólo con el área seleccionada. Varita mágica: Es para hacer selecciones rápidas de áreas del mismo color. estrellas. Línea: Está agrupada con la herramienta recuadro y otras formas.

Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio de relación. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 2 105 . Menciona qué herramientas de trabajo has utilizados y con qué finalidad.Actividad: 1 (continuación) Cuadro de respuestas 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ Actividad: 1 Conceptual Reconoce el nombre y función de las herramientas de trabajo de PhotoShop. C MC NC Puntaje: Actitudinal Con eficiencia y esmero responde el ejercicio. Saberes Procedimental Identifica el nombre y función de las herramientas de trabajo de PhotoShop.

Rellenar de color El uso más normal de la herramienta bote de pintura es rellenar de color. Si vemos el botón de degradado. los límites donde pintamos se restringirán a áreas donde hay el mismo color. Ahora bien. que dependerá de la capa donde estemos trabajando y el contenido que tenga. pero creando una transparencia. Opacidad: Con esta opción podemos pintar del color seleccionado. cual líquido. El bote de pintura rellena de color todo el área de la imagen que esté sin delimitar. En ese caso podremos hacer una selección (con la herramienta de selección) y pintar dentro. y es útil para realizar algún efecto puntual. Se deduce del último párrafo que si la capa donde estamos pintando no tiene ningún contenido. Suavizar: Sirve para que los bordes del área a pintar tengan un suavizado y no se note tanto el mapa de píxeles que es una imagen. si tenemos el dibujo de un rectángulo (que delimita un área por 4 líneas rectas). el bote de pintura pintará toda la capa. simplemente tenemos que hacer un clic prolongado para que aparezca la herramienta de bote de pintura. puede que queramos pintar un área que no esté marcada por la imagen. al igual que la mayoría de las herramientas del programa. Cuando usamos el bote de pintura debemos que tener en cuenta la capa donde estamos trabajando. Este valor de tolerancia es similar al que explicamos en la Varita Mágica. generalmente situado en la parte de arriba de la ventana de PhotoShop.Desarrollo La herramienta bote de pintura sirve para rellenar de color una imagen o un área seleccionada. Por ejemplo. Opciones de la herramienta bote de pintura El bote de pintura tiene algunas opciones. porque la pintura no podrá pasar los límites marcados por el polígono. Imaginemos que es justamente eso. Entonces la pintura nunca pasará los límites del área seleccionada. ocupando todo el área de la imagen que pueda. que se pueden definir en el panel de opciones. 106 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . en el selector de color que aparece abajo. Por defecto pinta con el color frontal. Cuando seleccionemos la herramienta. Entonces la pintura se expande. aparecerá automáticamente el panel de opciones. con lo que el color de la pintura no tiene transparencia. compartiendo espacio en la botonera con la herramienta de degradado. y pintamos dentro de ese área. En la siguiente imagen marcamos el lugar donde aparece el color frontal con una imagen: Modo: Esto permite varios modos de rellenar color. Las áreas externas del rectángulo no se pintarán. pues la herramienta rellena el color sobre la capa que esté seleccionada. comprobaremos que se deja entrever. que tiene esta forma: Color frontal: Esta opción sirve para seleccionar entre pintar con el color frontal o pintar con un motivo (veremos luego lo que significa pintar con un motivo). porque la pintura que estamos utilizando tiene transparencia. A menor tolerancia. El bote de pintura se encuentra situada en la barra de herramientas de PhotoShop. En principio es 100% opaco. Pero si bajamos la opacidad veremos que el color que pintamos pierde un poco de fuerza en el tono y si tenemos una capa debajo con algún dibujo. Los límites de la pintura serán los propios que haya dibujados en la capa. la pintura se expandirá por todo el espacio del rectángulo. un bote de pintura y que volcamos la pintura sobre la capa. Tolerancia: Este valor sirve para que la herramienta tolere más o menos los límites que tenga la capa donde estamos pintando. Para accionarla simplemente hacemos clic en cualquier parte de la imagen y rellena de color un área de la imagen. sin que el bote de pintura se expanda para toda la capa. que es el que tenemos seleccionado en la barra de herramientas.

Si no está activo. Pintar con un motivo La primera de las posibilidades de configuración del panel de opciones tiene un desplegable que permite elegir entre "Color frontal" y "Motivo". Entonces nos aparecerá una ventanita para que demos un nombre al motivo. como una imagen. un logo o lo que se desee. siempre que la tolerancia lo permita. repitiéndose las veces que hagan falta para rellenar toda el área que se pueda. un tramado. el bote de pintura pintará en toda la capa. El motivo puede ser cualquier cosa. sino con un mapa gráfico determinado. podremos pintar con un mosaico con el motivo que acabamos de hacer. BLOQUE 2 107 . En el caso que seleccionemos la opción motivo. con el bote de pintura. que hará un mosaico. Luego. no se pintará con un color plano. El comportamiento por defecto que hemos explicado (que la pintura del bote de pintura se detiene por los límites del área que haya dibujada donde se está pintando) es cuando el valor contiguo está activo. Para ello utilizaremos la herramienta bote de pintura tal cual habíamos explicado en el caso de pintar con un color plano. con una muestra de la imagen que hemos seleccionado y a partir de la cual se va a crear el motivo. configurada la herramienta con la opción "Motivo". Definir un motivo personalizado Podemos definir nosotros mismos los motivos que hagan falta para hacer nuestros diseños y para ello simplemente tenemos que hacer una selección y luego seleccionar el menú "Selección / Definir motivo".Contiguo: Esto sirve para que se rellenen de color sólo los píxeles contiguos.

c) Herramienta de Lazo Magnético. Todas ellas se encuentran clasificadas en un mismo lugar de la botonera de PhotoShop. Como variante de la herramienta de Lazo. Sirve para hacer selecciones sobre siluetas que se ajustan automáticamente a la imagen sobre la que estamos seleccionando. a medida que realizamos la selección. se nos proponga una ruta posible para el área seleccionada. Con el botón pulsado contorneamos el área de la imagen que queremos seleccionar y soltamos el botón cuando hemos terminado de dibujar la selección. Tenemos que ir haciendo clic sobre la imagen en los puntos vértice de un polígono cualquiera que queramos seleccionar. como el lazo poligonal o el lazo magnético. Con ello conseguiremos una selección compuesta por rectas entre los puntos marcados. que forman un polígono. sirve para hacer una selección con un movimiento cualquiera del ratón. 108 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . lo que puede derivar en que la selección no se adapte exactamente a la silueta deseada. por lo que sirve especialmente de ayuda a la hora de hacer selecciones de siluetas de elementos en la imagen. porque a veces PhotoShop puede interpretar el fondo de imagen de manera incorrecta. pero no siempre la selección saldrá perfecta. Selección con herramienta Lazo. La herramienta de lazo se encuentra entre las herramientas principales de PhotoShop y tiene varias variantes. El lazo magnético es una ayuda que está bien para hacer selecciones de siluetas complejas. La herramienta Lazo para diferenciarla podemos llamar Lazo a mano alzada. b) Herramienta Lazo Poligonal. El lazo magnético hace que. Esta ruta propuesta tiene la particularidad de adaptarse a la forma de la imagen que hay debajo del lugar donde estamos haciendo la selección. tenemos la herramienta de selecciones poligonales.Herramienta lazo de PhotoShop. Para ponerla en marcha la activamos desde la botonera de PhotoShop y luego hacemos clic en cualquier parte de la imagen. como se puede ver en esta imagen: a) Herramienta Lazo.

El resultado es que la selección va creciendo por las partes de la imagen que tengan un color homogéneo o similar. La varita nos sirve. en cualquier parte de la imagen. que tiene esta forma: Iniciamos la selección con la varita mágica. poligonales o de formas irregulares. Como veremos en la imagen. así que es bastante versátil. no todo el cielo se ha seleccionado. porque hay partes del mismo que no son muy parecidas al color azul sobre el que hemos hecho clic inicialmente y por tanto no se han muestreado como colores parecidos y no se han cargado en la selección.Selecciones con la varita mágica de PhotoShop. para seleccionar siluetas en una fotografía. Las selecciones que se pueden hacer con la varita son de cualquier tipo. Así pues. De esta manera. Para establecer los límites de la selección. o similares. cuadradas. por ejemplo. La herramienta varita mágica de PhotoShop sirve para hacer selecciones. Podemos ver en la siguiente imagen una selección hecha con la varita mágica del cielo de esta foto tomada en Valencia. la selección también abarcará esos puntos. BLOQUE 2 109 . Por ejemplo. ajustando los bordes de la selección al borde de las figuras captadas en la foto. PhotoShop evaluará los colores que hay al lado del píxel marcado con el clic y si son el mismo. los límites de la selección creada serán marcados por la forma de la propia imagen y los colores que tenga. Seleccionamos la herramienta varita mágica. se seleccionará toda la área azul. se ha seleccionado la mayoría del cielo. redondas. continúa muestreando colores de la imagen y añadiéndolos a la selección si son parecidos. Como veremos. si tenemos una foto con un cielo homogéneo y utilizamos la varita sobre el cielo.

a base de rectas. Podemos continuar poniendo puntos de ancla y se irá dibujando el trazado.Herramienta Pluma de PhotoShop. es una herramienta muy útil para hacer diversas cosas con PhotoShop. Además. no sólo trazados o siluetas complejas. veremos que en el cursor del ratón con la herramienta pluma. La herramienta pluma de PhotoShop nos permite dibujar trazados de una manera detallada y con posibilidades completas. Como podemos ver en la imagen anterior tenemos dos curvas en el trazado. entre los distintos puntos de ancla que venimos poniendo. Merece la pena experimentar un poco con la herramienta en este punto para ver su comportamiento. Luego podemos pulsar en cualquier otra parte de la imagen y colocaremos un segundo punto. que se adapta de manera que la curva anterior y la nueva estén perfectamente trazadas una como continuación de la otra. aparece un pequeño círculo. Para completar o terminar el trazado tenemos que pulsar en el primer punto de ancla que creamos. una adaptada a la otra. Si queremos que la segunda línea del trazado no tenga en cuenta la curva anterior podemos utilizar la herramienta complementaria Convertir punto de ancla. Podemos seguir colocando puntos de ancla hasta que terminemos el trazado. colocando los nuevos puntos también con la herramienta pluma. para avisar que colocando ese punto de ancla se cerrará el trazado. si nos equivocamos. Entonces pulsamos en la línea que sale hacia fuera del trazado. Podemos ver el resultado en la siguiente imagen: Si quisiésemos que la segunda línea del trazado fuera recta. la pluma tiene la particularidad que nos permite alterar un trazado una vez realizado o. creando un trazado que va desde el primer al segundo punto colocado (estos se llaman puntos de ancla). Veremos como el trazado continúa con otra curva. No obstante. entonces colocaríamos la línea que sale del punto de ancla encima del propio punto de ancla. Debajo de la herramienta pluma hay otras herramientas complementarias que probablemente necesitemos usar en determinados momentos para realizar algunas acciones con los trazados o las formas. haciendo tanto rectas como curvas. sino también selecciones avanzadas. Con ello colocaremos un primer punto del trazado. podemos seleccionarla y pulsar en cualquier parte de la imagen. y la arrastramos a otra posición. Hacer curvas con la herramienta pluma Una vez que tenemos hecha la curva deseada vamos a probar la colocación de un nuevo punto de ancla. Para empezar a operar con la herramienta pluma de PhotoShop. volver hacia atrás con el comando UNDO / LASSO. 110 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .

que a su vez podremos convertir en curvas. podremos adicionar nuevos puntos de ancla al trazado. por ejemplo cambiando su forma (ampliarla y reducirla) o color. pero también podemos obtener formas con otras características. etc. con la herramienta Añadir punto de ancla. la ventaja de crear un rectángulo con la herramienta de forma. Continuar un trazado no terminado con la pluma A veces nos ocurrirá que estamos dibujando un trazado con la pluma. que no hemos llegado a completar. la primera que vamos a ver es la forma básica de rectángulo. para transformar las curvas o con otras herramientas complementarias. Las formas poligonales sirven para dibujar distintas áreas con diversas estructuras. hexágonos. es decir. Pero seleccionamos la herramienta pluma y ocurre que PhotoShop empieza un nuevo trazado. Formas en PhotoShop.Transformar un trazado ya terminado Una vez terminado el trazado todavía podemos seguir transformándolo. es que ésta es vectorial y por tanto podremos alterarla sin que se pierda resolución. Para continuar con un trazado no completado entonces tenemos que. Por ejemplo. hacer una forma permite que hagamos cosas con ella como transformarla libremente en cualquier momento con la opción de Edit / Free Transform (Edición / Transformación libre de trazado). Es decir. BLOQUE 2 111 . según queramos continuar el trazado por el primer o último punto dibujado. Después de haber hecho clic en el punto de ancla deseado. con la herramienta pluma. con la herramienta convertir punto de ancla. Por ejemplo. Veremos que en el cursor de la herramienta aparece un simbolito con una línea y un círculo en medio. Entonces puede que necesitemos operar con otras herramientas de PhotoShop como por ejemplo la herramienta de mover para recolocar el trazado en otro lugar. hacemos clic en otra parte para colocar un nuevo punto de ancla continuación del pulsado. no hemos colocado puntos de ancla haciendo un recorrido completo que acabe en el primer punto de ancla colocado. pulsar encima del primer o último punto de ancla realizado. Entonces queremos continuar el trazado incompleto colocándole nuevos puntos de ancla. Realmente en PhotoShop podríamos crear un rectángulo con la herramienta de selección rectangular y luego rellenando de color con el bote de pintura. Pero. como líneas y distintos tipos de polígonos: triángulos pentágonos. en vez de continuar con el que estábamos realizando. primero o último. Veremos en este artículo también la creación de rectángulos con los bordes redondeados y elipses.

cuadrados. disponen de varias opciones que aparecen en la barra de opciones de herramienta: Las opciones de forma funcionan de la misma manera independientemente del tipo de forma que se tenga seleccionada. Permite hacer líneas. Recordar el uso de las teclas ALT o Mayúsculas.Herramienta de rectángulo Con esta herramienta podemos crear rectángulos y rellenarlos de color directamente. haciendo clic en el punto inicial de la línea y arrastrando hasta el punto donde queremos que termine. y la tecla mayúsculas hace que la elipse sea un círculo perfecto. Permite hacer formas de distintos tipos. Rectángulo redondeado Forma de elipse Forma de polígono Permite construir otros tipos de formas poligonales. pentágonos. Es una manera rápida de conseguir rectángulos suavizados que a menudo dan un aspecto más delicado a los diseños. con el mismo radio en toda la circunferencia. Podemos indicar el número de lados del polígono en las opciones de la herramienta. como modificar sus trazados. el grosor de la línea. al principio o fin de la línea. En principio. Los polígonos creados siempre tendrán todos los lados iguales. como triángulos. Lo interesante de las líneas es que nos permiten dibujar puntas de flecha. Este tipo de forma crea elipses. que permiten que la elipse se cree con características determinadas. se creará un rectángulo con el color de relleno que tengamos configurado en la barra de herramientas como color frontal. ya sea un rectángulo. además. Forma de línea Forma personalizada Ahora vamos a analizar casos de uso más avanzados de esta herramienta y vamos a explicar algunas de las cosas que podemos hacer con ellas. Este tipo de forma crea rectángulos con esquinas están redondeadas. Esta es una de las formas más utilizadas. Además podremos configurar también. etc. rectángulo con bordes redondeados. 112 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . formas personalizadas. configurables en dimensiones y en el lugar donde deseamos que aparezcan. siempre a través de las opciones de herramienta. Todas las herramientas de PhotoShop. ALT hace que la elipse se cree en el centro de donde pulsamos inicialmente para iniciar la forma. si no hemos marcado otra cosa. de manera similar a los rectángulos. o hacer simplemente trazados. siempre se dibujarán con su centro en el lugar donde hicimos clic inicialmente para crear la forma. para personalizarlas y adaptarlas a nuestras necesidades. etc.

Selección rápida de otras formas. Una vez creado un trazado podremos transformarlo. 6. 3. 7. Estilos. pero no se hace nada con él. En la imagen estamos definiendo una línea con 3 píxeles de anchura. como pueden ser los centímetros (cm) o los píxeles (px). restarlas. hasta que no lo indiquemos nosotros. o rellenarlo de color. Crea formas en nuevas capas. Simplemente se crea el trazado de la forma. una vez que tengamos la forma de línea seleccionada. Pero el trazado por sí solo no aparecerá en la imagen y no servirá para nada hasta que realicemos algún tipo de acción con él. no creará la forma vectorial que estábamos comentando. después de los iconos de las distintas formas posibles. Al pulsar sobre la flecha veremos una ventana donde podemos marcar si deseamos puntas de flecha al principio y/o fin de la línea y el tamaño de las puntas de flecha en relación al grosor configurado en la propia línea. Permite especificar el color con el que se rellenarán las formas creadas. Rellenar píxeles. Las opciones de la línea para las puntas de flecha se seleccionan pulsando una flechita hacia abajo que aparece en el panel de opciones de la herramienta. podemos indicar distintos parámetros para configurar puntas de flecha para las líneas que vamos a dibujar en la imagen. 8. como su grosor o la posibilidad de incorporar puntas de flecha. Genera una nueva capa para colocar esa forma nueva en una capa independiente. Además. 5. Una de las utilidades más interesantes de las líneas es la posibilidad de configurarlas con diversos parámetros. como decíamos. Permite decir cómo se combinan otras formas y trazados creados sobre la misma capa. BLOQUE 2 113 . de modo que si configuramos por ejemplo un 300% y tenemos una anchura de línea de 5 píxeles. Trazados. Con estos botones podemos acceder rápidamente a otras formas de las posibles con la herramienta de forma. tanto en anchura como longitud se expresa en porcentaje. 2. es decir. Podemos indicar el grosor con diferentes unidades de medida.1. Capas de forma. Herramienta de Línea de PhotoShop. como podemos ver en la siguiente imagen. crear una selección a partir de él. Podemos hacer una intersección de las formas. Permite asignar estilos a las formas que estamos creando. etc. Combinación de nuevas formas creadas. Selección rápida de herramienta pluma. Color de relleno. con alguno de los estilos predefinidos en PhotoShop u otros estilos que podamos haber creado nosotros. Con estos botones podemos acceder rápidamente a alguna de las utilidades de la herramienta pluma. 4. Las puntas de flecha se pueden colocar tanto al principio como al final de la línea. Esto crea la forma con un color de relleno. así como al principio y el final al mismo tiempo. sino que la dibujará y la rellenará como mapa de bits. la anchura o altura serían de 15 píxeles. El tamaño de la flecha. El grosor lo podemos definir en el propio panel de opciones de la herramienta de forma. unirlas.

que también aparece en la anterior imagen. donde hemos marchado con un círculo azul 3 de los puntos de ancla del trazado de esta línea con punta de flecha. seleccionando la forma que deseamos y haciendo clic y arrastrando en el lienzo de la imagen. las líneas son siempre creadas como trazados que podemos modificar si lo deseamos. flechas. Por ejemplo. Si tenemos seleccionada cualquiera de las herramientas de formas. en el icono de formas. con la herramienta de selección directa. Dibujar una forma personalizada. Con la misma herramienta podríamos mover el trazado completo. se puede ver la siguiente imagen. teléfonos o símbolos como señales. copos de nieve.. también podremos acceder rápidamente a las formas personalizadas a través de las opciones de la herramienta de formas. con siluetas típicas que podemos necesitar en un diseño. para aportar creatividad o significado a las imágenes que componemos. con la herramienta de selección de trazado podemos seleccionar el trazado de la línea para luego poder modificarlo.. que aparece en la siguiente imagen y pulsar sobre uno de los puntos de ancla del trazado y veremos cómo podemos modificar las líneas que forman la forma de la línea. Como cualquier otra forma de PhotoShop. Por si alguien no sabe lo que son los puntos de ancla. elementos de uso cotidiano como paraguas. hojas. que sí pueden servirnos para hacer muchas otras cosas interesantes en el futuro. son un conjunto de items que se pueden dibujar en páginas web. Existen elementos diversos de la naturaleza. 114 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . La herramienta de formas personalizadas se puede seleccionar desde la barra de herramientas. Por poner otro ejemplo. Si deseamos hacer otra prueba. fuego.Líneas son trazados. Formas personalizadas en PhotoShop. podemos seleccionar la herramienta de Convertir punto de Ancla. Todos estos símbolos se pueden dibujar a golpe de ratón. pero nos puede venir bien para empezar a familiarizarnos con los trazados de PhotoShop. huellas. Quizás esta parte de modificar el trazado creado con la herramienta de línea no tenga demasiada utilidad práctica. Las formas personalizadas. como siluetas de animales.. una vez hemos creado una línea. podríamos seleccionar un punto de ancla del trazado anterior para moverlo de manera independiente y modificar así la forma de la línea.

hacemos clic en el lienzo de la imagen y arrastramos con el botón pulsado hasta cualquier otro punto de la imagen. Seleccionamos cualquiera de las formas que tengamos instaladas en PhotoShop. En el momento de arrastrar veremos cómo la forma empieza a dibujarse en la imagen. Pulsamos sobre la flechita hacia abajo que hay al lado de la forma seleccionada actualmente.1. Una vez seleccionada la forma deseada. Podemos seleccionar la herramienta de forma personalizada. 3. 2. podemos soltar y veremos que la forma queda creada en una nueva capa. Sin dejar de pulsar el botón del ratón podemos alterar las dimensiones de la forma al arrastrar con el ratón. En el momento que nos satisfaga el aspecto de nuestra forma. Ejemplos de imágenes elaboradas con herramientas de formas BLOQUE 2 115 .

dado nuestro color frontal y de fondo seleccionado. El botón para seleccionar la herramienta Degradado está agrupado con el bote de pintura. El degradado siempre se hace en el área que se encuentre seleccionada y si no hay ninguna selección. en la parte de abajo. algunas bastante creativas. Lógicamente. 116 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . así que si inicialmente aparece el bote de pintura hay que hacer un clic prolongado sobre ese botón para que aparezca un menú donde seleccionar el icono del degradado. Al lado hay una flechita hacia abajo que podemos pulsar para acceder a una lista de degradados propuestos por el programa inicialmente. Configuración de la herramienta Degradado Existen varias maneras de configurar el degradado a realizar. Para hacer un degradado tendremos que hacer clic sobre un punto de la imagen y arrastrar hacia cualquier otro punto. los colores del degradado se pueden configurar para obtener distintos resultados e incluso se pueden seleccionar varios colores para obtener degradados más complejos. Los colores del degradado en principio se pueden escoger desde los paneles de selección de color frontal y color de fondo. para pasar de un color a otro de una manera suave y gradual. En su configuración inicial. y otros degradados típicos que podemos desear. Esta herramienta permite crear degradados de color. Además. y otros que hayamos podido configurar. con los colores del arcoiris. como de blanco a negro. se expandirá por toda la imagen. el degradado se pintará sobre la capa que se encuentre activa en la ventana de capas. Veremos que se crea una línea que va desde el primer punto al segundo y es donde se hará el degradado en el momento que soltemos el botón del ratón. desde el que hayamos configurado como color frontal.Herramienta Degradado de PhotoShop. En el panel de opciones encontraremos un lugar donde se muestra en color el degradado que estaríamos haciendo actualmente. que en principio aparecerá en la parte de arriba de la ventana de PhotoShop y tiene esta forma: Primero podemos experimentar cambiando el tipo de degradado por uno de los propuestos por defecto en PhotoShop. permite hacer degradados de color. Esto se consigue desde el panel de opciones de la herramienta. En la siguiente imagen hemos marcado con 1) el lugar donde se pueden seleccionar los degradados propuestos: Entre los posibles degradados que nos ofrece PhotoShop encontraremos la opción de configurar la herramienta para hacer una variación de color entre el color frontal y transparente. que ya hemos comentado que se encuentran en el panel de herramientas del programa. que será siempre útil. etc. hasta el que tengamos seleccionado como color de fondo. como podremos ver en la siguiente imagen.

No obstante. BLOQUE 2 117 . circular o el degradado reflejado. opacidad. a los que podemos asignar cualquier tono. El aspecto de la ventana de edición del degradado es como este: En principio nos permite elegir entre los degradados propuestos. Existen otras opciones como la de opacidad del degradado. que permitirá que se pueda crear una transparencia en el mismo. siendo algunos de los posibles modos o lineal. creando un texto fluido. que se llaman "ajustes preestablecidos". Con esta utilización de la herramienta de texto los caracteres que vayamos pulsando en el teclado se irán mostrando todos en la misma línea y si queremos hacer varias líneas simplemente tenemos que pulsar la tecla "Enter" y seguir escribiendo. Entonces nos saldrá una especie de área con dimensiones editables. Practicar en esta ventana no resulta complicado y veremos que las posibilidades son infinitas. simplemente tenemos que hacer clic en el lugar donde queremos incluir el texto. si queremos que el texto se escriba en un espacio determinado. El editor de degradado tiene una serie de menús para conseguir casi cualquier degradado que nos imaginemos y no costará mucho trabajo hacerse con él. de manera que puedan verse los contenidos que hay en las capas de debajo del degradado que vamos a hacer. Herramienta texto horizontal Una vez seleccionada. El texto entonces se irá mostrando directamente en la propia imagen. que se puede acceder haciendo clic sobre el punto marcado como 2) en la anterior imagen. y luego a través de los menús que están debajo. veremos que nos permite seleccionar el comportamiento geométrico del degradado. Entre las opciones de degradados. etc. se pueden configurar como se desee. En principio veremos el degradado seleccionado actualmente y podremos crear nuevos colores intermediarios. Ahora bien. con lo que podremos ver directamente cómo queda. que se ajuste con saltos de línea automáticos al espacio que hemos marcado. Herramienta de texto de PhotoShop. haciendo clic en un lugar de la imagen y arrastrando para seleccionar el espacio que necesitemos. Luego sólo tenemos que escribir cualquier texto que necesitemos. podemos hacer lo siguiente: seleccionamos la herramienta de texto y hacemos un recuadro con la misma. Existe un grupo de herramientas utilizadas para trabajar con texto en imágenes. PhotoShop nos permite configurar ese degradado con mucha más versatilidad a través del editor de degradado. en la que el texto escrito se mostrará siempre dentro de esa área. volviendo al panel de opciones de herramienta que comentábamos antes.

Este menú desplegable sirve para seleccionar cómo se debe suavizar el texto escrito en PhotoShop. la posibilidad de hacer subíndices. muchas veces las diferencias son difíciles de ver a simple vista. Cualquiera que haya trabajado con un editor de textos encontrará extremadamente fácil configurar las opciones del texto de la herramienta. lo que genera resultados distintos. Lo más habitual es la opción "Nítido" que ofrece un suavizado bastante estándar. lo que es a menudo útil para dar un aspecto más detallista al diseño. Los otros métodos de suavizado consisten en diversos patrones en los que se suaviza de mayor o menor manera. falsa negrita. 1) Método de suavizado. Entre las opciones de suavizado se encuentra una que sirve para que el texto no tenga suavizado alguno (opción "Ninguno"). 2) Conmutar paletas de Carácter Párrafo Este botón de la barra de opciones nos da paso a una nueva ventana para configurar el texto con nuevas preferencias que no se encuentran en la barra de opciones general. las opciones de la herramienta de texto serán la tipografía. El texto suavizado sirve para que los bordes estén difuminados. La ventana de paletas de texto permite modificar tanto el estilo de carácter como el estilo de párrafo. no obstante. grosura. podemos configurar una serie de opciones para personalizarla. superíndices. 118 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . En las ventanas de "paletas de texto" de carácter y párrafo se encuentran diversas configuraciones comor el espacio entre líneas del texto. Entre las opciones de párrafo encontraremos indentaciones y justificaciones etc. etc. vamos a comentar dos items que serían propios de PhotoShop y que seguramente no conozcan las personas más inexpertas. En este caso. texto subrayado. que resulta útil porque el texto sin suavizado suele tener un tamaño menor y porque este tipo de texto sirve para imitar el aspecto al escribirlo directamente como texto en una página Web. En la siguiente imagen podemos ver varios métodos de suavizado sobre el mismo texto.Opciones de la herramienta de texto. tamaño. Como cualquier herramienta de PhotoShop. No obstante. tachado. etc.

creando con ello textos con una alta personalización. Hacer un texto en diagonal es simple. que además hemos marcado con su checkbox. En la imagen anterior vemos que nos hemos situado sobre el estilo de "Sombra paralela". puesto que no hay una herramienta específica para ello. tenemos que hacer doble clic en la ventana de capas sobre la capa de texto que queremos aplicar el efecto. pero en especial sobre las capas de texto. Existen diversos métodos para conseguirlo. con lo que nos aparecen las opciones para configurar la sombra. como podría ser la de texto en vertical. BLOQUE 2 119 . Con PhotoShop la herramienta de texto vertical. Texto en diagonal y en curva. Con esto aparecerá una ventana para crear efectos. podemos configurar las opciones para cada uno de ellos. PhotoShop tiene un editor de efectos que resulta muy sencillo de manejar. como el ángulo de la misma. lo cierto es que los efectos los podemos aplicar sobre cualquier capa. Efectos sobre textos en PhotoShop Una de las típicas preguntas que podemos hacernos con respecto a la edición de textos en imágenes con PhotoShop es sobre la creación de efectos típicos como sombras o trazos. como podemos ver en la siguiente imagen. rápido y sobre todo interesante para dar un toque especial a nuestros diseños. podemos aplicar varios efectos o estilos de capa al mismo tiempo. su transparencia. Es simplemente seleccionar un espacio en la imagen y comenzar a escribir. Para mostrar la ventana de edición de efectos sobre un texto. titulada "Estilo de Capa" en la que podemos seleccionar con un checkbox el efecto o los efectos que deseamos aplicar y luego haciendo clic en cada uno de los efectos. o bien pulsar con el botón derecho en la capa y luego seleccionar la opción marcada como "Opciones de fusión".Transformación libre" (tecla rápida CTRL+T). Únicamente tenemos que escribir un texto normal y luego editarlo con la opción de "Edición .Herramienta texto vertical. etc. Como decíamos. nos resultará muy fácil. que podremos estirar y rotar como deseemos. con lo que aparecerá una selección editable. que sin duda alegrarán nuestros diseños.

Cuanto más sencilla sea la configuración de los sectores. automáticamente se creará otro sector para la otra mitad de la imagen. abandonando el sitio web por culpa de una carga muy lenta. en la portada. en la imagen siguiente podemos ver cómo se han definido 8 sectores. es muy probable que unos trozos se carguen antes que otros y que el visitante pueda ver partes de la imagen que van apareciendo. Cómo partir una imagen en varios trozos fácilmente con PhotoShop Adobe PhotoShop. Merece la pena que experimentemos un poco con la herramienta para crear sectores de distintas formas. Veremos cómo partir una imagen en varios trozos. Para ello haremos uno o varios cuadrados con la herramienta. con objeto de que se cargue más rápidamente. Por ejemplo. podría ocurrir que el visitante se impaciente y no llegue a ver cargar la imagen.Sectores de PhotoShop. consiste en partir la imagen en varios trozos. En la imagen siguiente podemos ver cuál es esta herramienta. Es probable que en alguna ocasión nos hayamos encontrado con la necesidad de partir una imagen en varios trozos por diversos motivos. más sencillo será el código fuente de la página resultante. aunque la imagen completa todavía no pueda visualizarse. uno de los mejores programas de retoque fotográfico. 120 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Una de las posibilidades para mejorar la carga y hacer que el visitante pueda ver alguna cosa antes de que la imagen termine de cargar por completo. si hacemos un sector con la mitad de una imagen. Por ejemplo. De este modo. para realizar un diseño de página avanzado o para dividir una imagen muy grande en varios pedazos. dispuestos en 4 filas y 2 columnas. contiene una herramienta para hacer sectores que nos puede servir para partir una imagen fácilmente. Esa imagen muy grande puede tardar mucho en cargar y si está. para dividir una imagen muy grande en varios pedazos para que se cargue más rápidamente. de manera similar a como hacemos una selección. Por ejemplo. por ejemplo. con el logotipo de la empresa y una composición de fotografías u otros elementos gráficos. Con la herramienta de sector podemos definir diversos pedazos o sectores en una imagen. Los sectores se configurarán automáticamente para que la imagen quede dividida como deseemos. A veces tenemos una imagen muy grande. .

Entonces nos aparecen 4 copias de la imagen. Cómo optimizar los distintos sectores Como decíamos. o lo que sea necesario para ver la imagen entera en la previsualización. Paso 1: seleccionamos la herramienta de zoom para hacer la imagen más pequeña.Continuamos con el paso "guardar la imagen optimizada como". guardarla toda. que se encuentra en el menú de archivo. tal como se ha configurado con la herramienta de sectores. Con el botón derecho podemos marcar que deseamos que la imagen sea un 25% del tamaño original. Este paso lo podemos ver en la siguiente imagen. es decir. optimizadas tal como nosotros hayamos escogido. por ejemplo. configurada como nosotros deseemos. colores. optimizadas más o menos en tamaño. PhotoShop ofrece la posibilidad de optimizar la imagen a mostrar en base a varios factores. por ejemplo podremos decidir entre utilizar el formato GIF o JPG. En esa ventana podemos seleccionar una de las 3 posibles optimizaciones. etc. calidad. un código HTML que tendrá una tabla y en cada casilla de la tabla una imagen con cada sector. Con ello se guardará un código HTML y un directorio con las imágenes generadas para cada uno de los sectores. tal como habíamos adelantado. Esto último se puede ver paso por paso en la imagen siguiente. una la original y las otras 3 con distintas configuraciones de la imagen. como JPG y con calidad 20.html". así como definir los colores a utilizar en el GIF o la calidad del JPG. que se encuentra arriba a la izquierda) y definir las opciones de optimización en la parte de arriba a la derecha. Para ello. y seleccionar la opción que pone "guardar HTML e imágenes *. o bien seleccionar todos los sectores de una vez para aplicar una sola vez los valores de optimización de la imagen. Con ello vamos a conseguir. BLOQUE 2 121 . Es muy habitual que deseemos aplicar la misma optimización a toda la imagen. Para ello deberíamos seleccionar sector a sector y aplicarle los mismos valores de formato. una vez dentro de la opción "guardar optimizada como" debemos seleccionar qué sector queremos optimizar (esto se hace con la herramienta de seleccionar sector.

html".Paso 2: Con la imagen a tamaño reducido. aunque esta imagen –dadas sus características– habría quedado con mayor calidad optimizada como GIF. para que se puedan seleccionar todos los sectores a la vez. aunque en la práctica nos ocupe más espacio si utilizamos un rango de colores alto. Actividad: 2 1. Con ello podremos aplicar de una sola vez las propiedades de todos los sectores de la imagen. Paso 3: con la herramienta de seleccionar sectores hacemos una selección de todos los sectores de la imagen. por ahorrar espacio. Paso 4: Marcamos los valores de optimización deseados para todos los sectores. Una vez hemos definido las características de optimización para todos los sectores le damos al botón de "guardar" y seleccionamos la opción "guardar HTML e imágenes *. Con ello hemos terminado el trabajo. En equipo de tres integrantes realiza la siguiente investigación. 122 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . marcamos la herramienta de sector. a) ¿Qué uso tienen las capas en el programa PhotoShop? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ b) ¿Qué ventajas se obtienen al trabajar con distintas capas? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ c) ¿Qué son los estilos de capas? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ d) ¿Qué son las máscaras de capas? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ Nota: Deberás obtener dos fotografías a las cuales modificarás sus propiedades en una futura práctica. Nosotros hemos optimizado esta imagen a JPG. que se encuentra en la parte izquierda de la ventana.

Lee el texto “Herramientas de trabajo de PhotoShop para editar imágenes”.Actividad: 2 (continuación) 2. Elabora un resumen de los aspectos más relevantes que pudieses necesitar al realizar la práctica. Resumen: BLOQUE 2 123 .

Actividad: 2 (continuación) Actividad: 2 Conceptual Conoce los principales conceptos sobre las herramientas de trabajo. Coevaluación Evaluación Producto: Trabajo de investigación. Calificación otorgada por el docente 124 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . C MC NC Puntaje: Actitudinal Comparte sus ideas en el trabajo colaborativo. Saberes Procedimental Identifica los principales conceptos sobre las herramientas de trabajo.

Haz uso de las herramientas de texto.Actividad: 3 En el centro de cómputo realiza la siguiente práctica. otorgada por el Calificación docente BLOQUE 2 125 . Utiliza las herramientas de pluma para realizar una imagen. Crea una imagen utilizando los tipos de herramientas de forma. Selecciona una imagen y utiliza las herramientas de Lazo. Lazo poligonal y Lazo magnético. rellena de color utilizando las herramientas de bote de pintura y herramientas Degradado. C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra iniciativa al realizar la práctica. Observaciones: Actividad: 3 Conceptual Reconoce la utilidad de las herramientas de trabajo de PhotoShop. Saberes Procedimental Identifica en la práctica la utilidad de las herramientas de trabajo de PhotoShop. 3. 2. Crea una carpeta para guardar tus prácticas y entregarlas al profesor con tus observaciones. utilizando las herramientas de trabajo de PhotoShop. Cambia partes del fondo de la imagen y utiliza las herramientas de bote de pintura o degradado. Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico. 1.

pero si no la vemos. dejando el resto de la imagen inalterado. Si no nos gusta lo que hemos hecho. Por ejemplo. El diseño en PhotoShop se realiza a través de la creación de diversas capas. sin que se alteren otras partes de la misma. Al trabajar con capas se puede operar sobre una parte de una imagen. ya que nos permite realizar cambios en elementos de la imagen sin preocuparnos del resto del diseño. para estar seguros que no vamos a estropear nada. podemos tener una capa con un elemento gráfico y al mover esa capa. Trabajo con Capas en PhotoShop Casi todo el trabajo con capas se centraliza en la ventana de capas. Las capas son componentes independientes de la imagen. Las capas se pueden posicionar de manera independiente.Capas de PhotoShop Las capas son herramientas que tenemos que dominar para poder trabajar con este programa de diseño. Entonces podemos experimentar haciendo cambios en esa capa copia con total libertad. Esta ventana se encuentra abierta por defecto al iniciar PhotoShop. copia de una anterior. siempre conviene crear una nueva capa y hacer nuestras pruebas o dibujos sobre ella. podemos tener un texto en la imagen que está en una capa y luego hacer un efecto de sombra sobre la capa de texto. siempre podemos tirar a la basura la capa copiada y alterada y volver a la capa original de la que habíamos partido. Al superponer diversas capas se obtiene el diseño completo de la imagen. Al crear distintas capas podemos también realizar efectos sobre las mismas de manera independiente. Esto es muy útil. Otras de las muchas utilidades es que se puede crear una nueva capa. Cuando hacemos cambios a una imagen. siempre podemos desechar la capa creada sin que nos afecte a nuestra imagen. podemos situar ese componente en cualquier otro lugar de la imagen. ¿Qué ventajas se obtiene al trabajar con distintas capas? . Es decir. A continuación vemos la ventana de capas: Modo de fusión Menú Formas de capas Crear capa nueva Añadir mascara de capa Crear capa nueva Eliminar capa activa 126 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . el sombreado sólo se aplicará al texto. siempre podemos mostrarla con el menú de "Windows – Layer". Como el efecto es independiente para esa capa. sin que se desplacen otras partes del gráfico. Si luego por cualquier cuestión no nos gustan los cambios. sobre las que se puede dibujar o crear efectos de manera que afecten sólo a dicha capa.

que tiene diversas acciones útiles y recurrentes para efectuar sobre las mismas. arrastrar y soltar una capa en otro lugar. para tener una imagen con fondo transparente. que no deje ver lo que estamos pintando sobre una capa cuyo orden está más abajo. Al hacer una selección y copiar el contenido de la imagen (CTRL + C o bien menú "Edit – Copy"). Para alterar el orden de las capas simplemente tenemos que. si utilizamos el pincel para pintar cualquier cosa en la imagen. No todos los diseños de PhotoShop tienen una capa fondo. para controlar el proceso de diseño. puesto que dicho orden incide directamente en el diseño de la imagen. Hay una capa especial que es la capa "fondo". lo que hacemos es copiar sólo el contenido de la capa activa. Por ejemplo. simplemente tenemos que hacer clic en la ventana de capas sobre la capa que queremos trabajar con ella. Nos ocurrirá a veces que hacemos cambios sobre la imagen. En la ventana de capas tenemos un listado de todas las capas que forman parte de nuestro diseño. La razón de ello puede ser que tenemos una capa encima. como pintar con el pincel o rellenar de color. por estar trabajando sobre una capa distinta a la esperada. En este último caso. Es importante saber cuál es la capa activa. Problema típico que nos encontraremos al trabajar con PhotoShop está directamente relacionado con el orden de las capas y la capa activa. Conviene estar siempre muy pendientes de lo que pasa en la ventana de capas. La capa fondo es BLOQUE 2 127 . Esto quiere decir que esa es la capa activa. dentro de la ventana de capas. Para cambiar la capa activa. Lo primero que tenemos que ver en esta ventana es que hay una capa que está con el fondo de color azul.Capa 1 Capa 2 El otro lugar donde se pueden ordenar comandos sobre capas es el menú de "WINDOWS". simplemente no se colocará ningún fondo. y luego no vemos que la imagen se altere. porque ocurrirá en ocasiones que copiemos un contenido que no estamos deseando. en realidad estaremos pintando sólo sobre la capa activa. Las que hay arriba se superponen y pueden tapar los contenidos de las capas que hay debajo. al mostrarse las capas que están más arriba sobre las capas que están abajo. Cualquier acción que realicemos con PhotoShop se aplicará sobre la capa activa. Otra cosa que deben tener en cuenta es el orden de capas. Otro ejemplo de la importancia de estar atentos a cuál es la capa activa de nuestra imagen es la creación de selecciones. de hecho al crear un archivo nuevo podemos elegir si queremos un fondo de color o un fondo transparente.

haciendo clic sobre otra u otras). Acciones más comunes sobre capas. Esto es muy útil para dejar de mostrar elementos.Ocultar Layer". pero sin eliminarla. Con este paso podremos crear tantas capas como queramos para ir practicando los conocimientos adquiridos. 128 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . arrastrando la capa que deseamos borrar y soltando sobre el botón de eliminar capa.Mode . pero sin perderlos del proyecto. Eliminar una capa a) b) c) Con el botón de la derecha de capa nueva (con forma de un cubo de basura) se puede eliminar la capa que tengamos seleccionada como activa. Por ejemplo. b) La otra manera es a través de la ventana de capas. si abrimos un archivo . para que no se vea en la imagen. Vincular capas En ocasiones podemos desear que dos capas estén unidas momentáneamente. Así que tener cuidado con eso.especial porque no se puede mover y hay algunas otras acciones que tampoco se pueden realizar sobre el fondo. Pero podemos cambiar el modo de la imagen fácilmente desde el menú "Image . con el icono con forma de ojo que hay al lado de cada una de las capas de la ventana de capas. También podemos eliminarla desde la ventana de capas.Delete . para realizar acciones como alterar la posición. sobre dos o más capas a la vez.gif. Esto es porque el modo de la imagen es "Indexado" y ese modo no permite capas.Color RGB". Ocultar una capa Podemos ocultar una capa. con el menú "Layer .Layer". a) La primera es a través del menú "Layer – New .Layer". Crear una capa nueva Se puede crear una capa de dos maneras distintas. Esta acción se puede ejecutar. Al crear una capa nueva se coloca justo encima de la capa activa que tuviéramos en ese momento y además se activa la capa que se acaba de crear. por si acaso los queremos recuperar luego. veremos que no se pueden crear capas. con el icono de capa nueva. (Podemos seleccionar varias capas pulsando sobre una y luego con el botón Control -CTRL. que está en la parte de abajo. Ahora vamos a ver otra serie de acciones comunes que nos van a servir para explotar las posibilidades de las capas. Con el menú "Layer . NOTA: No todas las imágenes que abramos con PhotoShop tienen la posibilidad de crear capas. Para ello podemos seleccionar dos o más capas del listado que encontramos en la ventana de capas.

También lo podemos hacer desde el menú "Capa . Con la práctica veremos que esta acción es muy recurrida. dejando la original inalterada.Duplicar capa". lo bueno de los estilos de capa es que se aplican dinámicamente a las capas. pintar de negro en una nueva capa por debajo del elemento a sombrear y finalmente ajustar la transparencia deseada para la sombra. Además. si la capa cambia. trazos. a) b) Para ello simplemente podemos arrastrar la capa que deseamos duplicar sobre el icono de nueva capa. Además. de modo que. si en cualquier momento cambia la capa sobre la que se ha aplicado el estilo. Antes de existir los estilos de capa para hacer una sombra. de la ventana de capas. BLOQUE 2 129 . unir dos o más capas para que se junten en una única capa. También puede ser muy útil para duplicar un elemento de nuestro diseño que queremos que se repita. Las capas de PhotoShop tienen la posibilidad de incorporar estilos o efectos gráficos. esto es. con una facilidad extrema. que puede ser muy útil para muchos casos. igual que hicimos para vincularlas. como sombras. por poner un ejemplo. Para combinar capas tenemos que seleccionar varias capas a la vez. como trabajar con una capa copia. seleccionándolas y luego apretando con el botón derecho sobre una de ellas y haciendo clic en la opción "Vincular capas". Qué son los estilos de capa Los estilos de capa son una utilidad para aplicar efectos rápidos y personalizables a elementos de una imagen. Veremos que todas las capas que habíamos seleccionado se unen en una sola. Todos estos pasos ahora se resumen en uno único que es el estilo de capa sombra. vamos a mostrar cómo combinar capas. teníamos que realizar una serie de pasos como realizar una selección del área visible de una capa. la sombra cambiará también automáticamente. para volver si se desea a la capa como estaba al principio. siendo que antes de los estilos de capa. el estilo se adapta dinámicamente al nuevo formato de la capa. etc. tendríamos que volver a hacer todos los pasos para generar la sombra.Para vincular las capas seleccionadas basta con accionar: a) b) El menú "Layer . Combinar capas Para acabar con esta serie de acciones típicas sobre capas. relieve. Esta acción también se puede ejecutar desde la ventana de capas. resplandor. cada vez que cambiase la capa a sombrear. a) b) Menú "Capa .Vincular capas".Combinar capas". calar la selección. Duplicar una capa Podemos duplicar una capa para tener dos copias de la misma capa. También podemos vincular capas. Estilos de capa en PhotoShop. También será útil cuando tenemos varias capas y queremos aplicar un estilo de capa sobre todas ellas a la vez. Entonces aparecerá un símbolo de cadena al lado de las capas vinculadas. Combinar capas también es una acción bastante útil cuando tenemos varios elementos que sabemos que siempre van a estar juntos. haciendo clic con el botón derecho sobre cualquiera de las capas seleccionadas y marcando la acción "Combinar capas".

sobre la capa en la que hemos creado el estilo. Para ello podemos acceder también de dos modos. Esto nos abrirá una ventana que contiene un listado de estilos. viendo directamente el formulario de personalización del estilo sobre el que se ha hecho doble clic. se accede a un formulario donde se pueden configurar distintos parámetros para cada estilo. Lo más común es utilizar la ventana de capas como explicaremos ahora. En la ventana de estilos de capa. que podemos seleccionar por medio de unos checkbox y donde además podemos configurar cada uno de estos estilos. 130 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . o la grosura de un trazo). Podemos hacer nuestras propias pruebas creando una capa con cualquier contenido. podemos acceder al cuadro de diálogo para crear estilos de capa haciendo un doble clic sobre la capa que se quiere aplicar el estilo. Editar un estilo de capa Una vez creado un estilo de capa se puede editar en cualquier momento. En la siguiente imagen podemos ver cómo aparece una flecha.Cómo aplicar un estilo de capa Cuando tenemos una capa creada.Estilos de capa". Con un doble clic en el estilo de la capa se puede acceder a la ventana de estilos de capa.El nombre del estilo de capa a aplicar o configurar". para cambiar las propiedades de cada uno de los estilos aplicados (por ejemplo para cambiar la transparencia a una sombra. Se puede ver en la siguiente imagen la ventana de estilos de capa. se puede ver el un listado de los estilos que se han aplicado a esta capa. pintando un área seleccionada o creando una capa de texto y accediendo como se ha dicho a los estilos de capa. en la ventana de capas. Al pulsar la flecha de la capa. a través de la ventana de capas o bien a través del menú "capa . se pueden seleccionar uno o varios estilos y haciendo clic con el ratón en cada uno de los diferentes items. Luego se sugiere hacer cambios sobre la capa (pintando otras áreas o escribiendo nuevo texto) y veremos que los estilos se adaptan al nuevo contenido de la capa. El menú de estilos de capa también se puede acceder primero seleccionando la capa sobre la que queremos crear estilos y luego activando el estilo de capa deseado a través del menú "Capa .Estilos de capa . en la ventana de capas.

puesto que la máscara de capa realmente sólo permite pintar sobre ella en blanco.Máscara de capa . BLOQUE 2 131 . Con esto ambas capas tendrán los mismos estilos de capa. Otra manera de entender las máscaras de capa es como si fueran selecciones. que podemos ver marcado en la siguiente imagen: Desde el menú de "Layer . por lo que en cualquier momento podemos deshabilitarla o eliminarla y con ello volvería a verse la capa tal y como la teníamos antes de crear la máscara. Máscaras de capa en PhotoShop.Copiar estilo de capa A veces tenemos necesidad de aplicar el mismo estilo de capa a dos capas distintas. Puedes crear una máscara de capa y pintar en ella. estamos seleccionando una parte de la capa y con ello estamos haciendo que se visualice normalmente. Esto se hace con un clic con el botón derecho sobre la capa y seleccionando la opción "Copiar estilo de capa". con lo que luego las podríamos recuperar simplemente desechando la máscara de capa. Son herramientas que permiten ocultar partes de una capa. con el icono que tiene forma de cuadrado con un círculo en medio. donde en esa máscara de capa están todos los píxeles pintados en blanco. con lo que haríamos que esas partes se volviesen a ver en la capa. a) Desde la ventana de capas. La máscara de capa es independiente a la capa. estamos deseleccionando una parte de esa capa y con ello se oculta ese área pintada de negro. entonces en realidad lo que estás haciendo es seleccionando o deseleccionando partes de esa capa.descubrir todas". Cómo hacer una máscara de capa con PhotoShop Podemos crear una máscara de capa en PhotoShop desde dos menús distintos. Luego podemos pegar ese estilo de capa en cualquier otra con el botón derecho del ratón sobre la capa y seleccionando "Pegar estilo de capa". pero sin borrar esas partes. Entonces creamos una máscara de capa. O podemos pintar de blanco sobre una parte previamente pintada de negro. Cuando pintamos en blanco. Con los grises lo que conseguimos es un medio término. En PhotoShop tenemos una capa. se seleccionan parcialmente los píxeles pintados de gris y con ello se consigue que se transparenten un poco (mayor grado de transparencia cuanto más oscuro sea el gris). en esta podemos pintar en escala de grises. Podemos haber aplicado el estilo en una capa y luego copiarlo a otra. con lo que la capa se verá entera. negro o en una tonalidad de gris. Cuando pintamos en negro sobre la máscara de capa. b) Con estas dos posibilidades creamos una máscara de capa. tal cual estaba anteriormente.

por dar un ejemplo. haciendo clic en el icono de la máscara de capa. En la siguiente imagen están señalados los iconos de capa y máscara de capa. Si pintamos en gris. 132 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . se mostrará en la ventana de capas. o pintar sobre la máscara de capa. Una vez creada la máscara de capa. Cuando tenemos una capa que contiene una máscara de capa podemos pintar sobre la capa. se ocultaría parcialmente la capa. consiguiendo que esas partes en gris fueran semitransparentes.Ahora podemos pintar de negro sobre la capa (en realidad estaremos pintando sobre la máscara de capa) y veremos que esas partes que pintamos encima se borran de la capa. haciendo clic sobre el icono de la capa. Dentro de la máscara de capa podemos pintar con cualquiera de las herramientas de PhotoShop. incluso podríamos hacer un degradado de grises y ocultar parte de la capa con un gradiente de transparencia. Haciendo clic con el botón derecho sobre la máscara de capa accederemos a un menú contextual con opciones sobre la máscara de capa. sobre la capa donde la hemos creado.

cobachsonora.Cierre Actividad: 4 1. para retocar las siguientes imágenes.mx/ puedes copiar las imágenes. Crea una carpeta para guardar tus prácticas y entrégalas al profesor junto con tus observaciones. dirección http://www. En el centro de cómputo realiza la siguiente práctica.edu. Utiliza las herramientas de Capas de PhotoShop. BLOQUE 2 133 . Las cuales encontraras en la plataforma del Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora.

Calificación otorgada por el docente 134 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Saberes Procedimental Utiliza en la práctica la herramienta de capas para el retoque de imágenes. C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra eficiencia y creatividad en el desarrollo de la práctica.Actividad: 4 (continuación) Actividad: 4 Conceptual Conoce la utilidad de la herramienta de capas para el retoque de imágenes. Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico.

1. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ BLOQUE 2 135 . Escribe qué modificaciones o retoque harías para mejorar la presentación de las siguientes imágenes.Secuencia didáctica 4. ¿Qué es un retoque de imagen? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 4. ¿Qué es editar una imagen? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________  2. Menciona seis propiedades que puedas modificar de una fotografía. Edición y retoque de imágenes. Inicio Actividad: 1 Lee cuidadosamente y desarrolla lo que se solicita.

C MC NC Puntaje: Actitudinal Se interesa en el conocimiento del tema. Actividad: 1 Conceptual Reconoce la importancia de editar una imagen. Calificación otorgada por el docente 136 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .Actividad: 1 (continuación) . Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. Saberes Procedimental Identifica la utilidad de la edición de imágenes.

Desarrollo Retoque fotográfico básico. profesionales y particulares manejan imágenes digitales. Hoy en día muchos aficionados. pero. de todas formas te aparecerá la opción “previsualizar” para ver una imagen previa de lo que quieres escanear. selecciona con el ratón el área que te interesa y pinchando en “explorar” obtendrás la imagen en una ventana nueva en el área de trabajo. para guardar la imagen en el formato BLOQUE 2 137 . ¿Qué ocurre si una imagen nos ha salido un poco oscura o con poco brillo? o simplemente queremos realizar un recorte y hacerla más pequeña. Obtener imágenes desde un escáner En el menú en File / Import seleccionas el escáner que tengas Instalado. Te aparecerá una ventana que varía según el escáner. Finalmente das clic en guardar / guardar como.

Primero crea un documento nuevo. se pulsa doble clic en la imagen. 1.eps.pdf) y colócala en el documento recién creado. 2.Opción Colocar: Sirve para traer imágenes vectoriales a PhotoShop y trabajar con ellas. El documento elegido aparecen en el área de trabajo. . . • Situar en las esquinas exteriores: cuando aparezca una flecha curva se puede girar la imagen. ésta pasa a formar parte del lienzo de PhotoShop. Y por lo tanto será susceptible el mismo tratamiento que cualquier otra imagen en PhotoShop. Una vez que se ha conseguido lo que se deseaba. 138 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .ai. pero metido en una caja. luego pincha en “Colocar”. Deja de ser una imagen vectorial y pasa a ser una imagen de mapa de bits. Selecciona la imagen que quieras llevar al área de trabajo (recuerda que sólo puedes seleccionar imágenes vectoriales: . así como rotarlo cuando se pinchan y arrastran • Tirar con la tecla Mayúsculas pulsada: cambia el tamaño de la imagen proporcionalmente. Los cuadros negros y el círculo central permite modificar las dimensiones del dibujo.

Escanea una imagen de tipo vectorial. 4. Guarda en una carpeta tu material. 3. Busca seis fotografías que puedas utilizar para modificar o retocar sus propiedades y escanea. 1.Actividad: 2 Realiza el siguiente ejercicio práctico. 5. Utiliza la opción colocar para traer la imagen vectorial a PhotoShop y trabajar con ellas. Observaciones: BLOQUE 2 139 . en equipo de cuatro integrantes. Escanea tres fotografías de tu infancia. Guarda tu trabajo y entrega al profesor tus observaciones. porque lo utilizarás más adelante para próximas prácticas. 2.

Autoevaluación Evaluación Producto: Trabajo de investigación práctica. Saberes Procedimental En la práctica hace uso del escáner para transportar imágenes.Actividad: 2 (continuación) Observaciones: Actividad: 2 Conceptual Conoce la función y utilidad del escáner para transportar imágenes. Calificación otorgada por el docente 140 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . C MC NC Puntaje: Actitudinal Es participativo en el trabajo colaborativo.

los valores del tono se basan en un espectro de 360 grados. El tono reconoce e identifica al color tal como es: rojo. Fotografía original BLOQUE 2 141 . La tonalidad es consecuencia de la longitud de onda dominante de la luz. El tono es el cambio de matiz del color que soporta una imagen. azul.Cambiar el tono de una imagen. verde. El tono se puede corregir a través de cambios o desviaciones tonales Podemos mover el nivel del tono de todos los colores o solamente del que nos interese. naranja o cualquier otra definición. cian. amarillo. hasta alcanzar el tono que nos guste más. magenta.

Hacemos clic en OK para guardar los cambios. siguiendo la dirección de la flecha roja.Para aumentar el tono de una imagen: Moveremos el cursor desde el medio hacia nuestra derecha. una vez que encontremos el punto deseado. hacia nuestra izquierda. Para reducir el tono de una imagen: Moveremos el cursor hacia el punto 1 siguiendo la dirección de la flecha roja. y pincharemos en el botón OK. tal y como marcamos en la segunda imagen de este ejemplo. según se muestra en la primera imagen de este ejemplo. para guardar los cambios. 142 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .

según se muestra en la primera imagen de este ejemplo.Cambiar la saturación de una fotografía. En este caso hemos aumentado hasta 35 el nivel de saturación y mejorando la fotografía original. La saturación es un cambio en la intensidad del color o mejor dicho. Resulta muy apropiado y eficaz aumentar un poquito el valor de la saturación de una imagen para darle más énfasis y fuerza a la misma. es el cambio que sufre un color en su estado puro. tal y como mostramos en la segunda imagen de este ejemplo. Para reducir la saturación de una fotografía digital: Deslizaremos el cursor hacia el punto 1 siguiendo la dirección de la flecha roja. siguiendo la dirección de la flecha roja. BLOQUE 2 143 . y pincharemos en el botón OK. sobre todo si hemos utilizado un equipo de poca calidad o ante el escaneo de transparencias o diapositivas. una vez que hayamos encontrado adecuada. Hacemos clic en OK para guardar los cambios. hacia nuestra izquierda. estos pueden adoptar un color poco común Para aumentar la saturación de una fotografía: Deslizaremos el cursor desde el medio hacia nuestra derecha. Pero debemos poner especial atención cuando aumentemos la saturación de una fotografía en lo que hace referencia a la piel de las personas o los rostros. para salvar los cambios.

Cambiar la luminosidad de una imagen. seguidamente si nos gustan los cambios hacemos clic en OK (2). La aplicación de la luminosidad es muy útil en fotografías muy claras o muy oscuras. tal y como mostramos en este ejemplo. El cambio de la luminosidad causa una reducción del contraste y del tono de la imagen. El resultado de este ejemplo es que la imagen pierde detalle Fotografía original Retoque 144 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . siguiendo la dirección de la flecha (1). para guardar el efecto cambiado. Moveremos el cursor desde el medio hacia nuestra derecha. En este caso hemos aumentado un poco la luminosidad hasta el nivel 25. La luminosidad es un cambio o alteración del brillo de una imagen o fotografía. Se puede optar por corregir el valor de luminosidad en un color en concreto Para cambiar la luminosidad de una fotografía.

siguiendo la dirección de la flecha roja. reduce el contraste de la imagen y la pérdida de detalle. La modificación del brillo de una imagen o fotografía digital. Para aumentar el brillo de una fotografía: Deslizaremos el cursor desde el medio hacia nuestra derecha. En el segundo caso sólo hemos aumentado hasta 20 mejorando un poco la luminosidad. según el nivel que se aplique. en el programa Adobe PhotoShop. El brillo se ocupa de alterar también la gama tonal. una vez que hayamos encontrado el nivel adecuado. Fotografía original Cambiar el contraste de una imagen. BLOQUE 2 145 . actúa de la misma forma que la escala de luminosidad.Cambiar el brillo de una imagen. En esta imagen se puede observar de qué forma se accede a la escala de brillo. tal y como mostramos en la imagen de este ejemplo. Hacemos clic en OK para guardar los cambios. En este caso hemos aumentado hasta 100 el nivel de brillo observando la pérdida de luminosidad y detalle.

siguiendo la flecha (punto 1). Para incrementar el brillo de una fotografía: Deslizaremos el cursor desde el medio hacia nuestra derecha. una vez que hayamos encontrado el nivel adecuado.Cambiar el contraste de una imagen. El contraste incrementa el cambio de luminosidad entre las zonas más oscuras o más claras de una fotografía. observando una pérdida de calidad de imagen. En esta segunda imagen se ha reducido el contraste al nivel . Para disminuir el brillo de una fotografía: Moveremos el cursor desde el medio hacia nuestra izquierda. El retoque del contraste es muy adecuado en fotografías un poco claras. siguiendo la dirección de la flecha. cuando los cambios producidos nos sean satisfactorios. seguidamente apretaremos en OK.26. tal y como mostramos en la imagen de este ejemplo (Punto 1). En este caso hemos aumentado hasta 20 el nivel de contraste observando una ligera mejoría del contraste. un mejor enfoque y claridad de imagen. simulando a su vez. Hacemos clic en OK para guardar los cambios. Fotografía original 146 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .

para que la imagen no se vuelva oscura. verde. Fotografía original Cambiar el equilibrio del color se puede realizar desde el menú Niveles de color. amarillo y azul. cian. También repara y corrige la pureza cromática de la misma forma que lo hace la saturación. En el segundo caso hemos aumentado el segundo nivel a +100 y el tercero a -100 intensificando el color verde y reduciendo el amarillo. en el primer caso hemos reducido el primer nivel a -46. Esta herramienta es muy útil para corregir el equilibrio de color. una de las opciones más sencillas o bien deslizando el cursor en los niveles de color que queremos modificar. rojo. Elimina partes de color dominantes que desfavorecen la imagen. magenta. Es muy importante tener en cuenta que cambiando la calidad del color. Siguiendo el ejemplo de la imagen. BLOQUE 2 147 . Con el programa PhotoShop podemos incrementar o disminuir el porcentaje de color que deseemos que tenga la imagen o fotografía digital. también modificamos el porcentaje de ese color en toda la imagen.Acceder cambio de equilibrio de color en una imagen. Se aconseja y recomienda marcar la casilla de preservar luminosidad. mejorando un poco la imagen.

en PhotoShop. Para aclarar la imagen deslizaremos el regulador desde el centro hacia la izquierda (color gris). podemos reparar las tendencias del color ajustando cada canal de color individual. Fotografía original 148 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . según la segunda imagen de este ejemplo. En el cuadro de diálogo de Niveles abierto (denominado también histograma). siguiendo la dirección de la flecha roja. Se puede aclarar o bien oscurecer una fotografía a través del cuadro de diálogo Niveles. tal y como mostramos en la primera imagen de este ejemplo. Podemos hacer clic en la lista desplegable Canal para elegir cada canal individual y editarlo (rojo. hará que la imagen se muestre más verdosa. verde y azul. RGB) para modificarlo. para guardar los cambios Para oscurecer la imagen deslizaremos el regulador desde el centro hacia la derecha (color negro). siguiendo la dirección de la flecha roja. Pulsamos en OK. Si escogemos el canal verde y lo incrementamos. Pulsaremos OK para salvar los cambios.Oscurecer o aclarar una fotografía con los niveles de color.

en cambio en otras sufren una variación indeseada BLOQUE 2 149 . Podemos eliminar de forma selectiva una zona concreta de la imagen mediante la herramienta recortar. De forma automática el color de nuestra imagen ha cambiado. Para cambiar el color de forma automática de una fotografía dentro de la barra de herramientas en Adobe PhotoShop: Clic en image>Adjustments>Auto Color . Observamos que nuestra imagen ya ha sufrido un pequeño cambio en el contraste. Los ajustes de niveles automáticos nos permiten modificar el contraste y el color de una fotografía digital de forma automática.Acceso Niveles automáticos PhotoShop. Para cambiar el contraste de forma automática de una imagen digital y en el interfaz de las herramientas de PhotoShop. Esta herramienta es muy útil en muchas imágenes ya que las mejora notablemente. hacemos: Clic en image >Adjustments> Auto Contrast .

Original Rotar lienzo a 180 ° Rotar a 90 ° Para rotar el lienzo seleccionamos: Image>Rotate Canvas. 150 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Muchas veces nos encontramos con el inconveniente de que el encuadre fotográfico que hemos hecho no es adecuado y necesitamos prescindir de algunos planos recogidos en nuestras fotografías. por lo que debemos hacer un recorte de esa parte. rotar o recortar una imagen digital. mover. podemos cambiar la posición desde los 90 a 180 grados y utilizar de forma arbitraria el valor de orientación del giro. recortar y mover una imagen. ya sea a la derecha o a la izquierda. con la finalidad de dejar los contenidos deseados. En las herramientas más sencillas podemos utilizar.Rotar lienzo.

Recortar y redimensionar una imagen con PhotoShop. arrastramos el puntero sobre la parte de la imagen que deseamos conservar para crear un marco o encuadre. Para ello hacemos clic en cualquier parte de dentro de la selección (menos en el punto que aparece en el medio de ella) y arrastramos al lugar donde queramos colocarla. BLOQUE 2 151 . Este panel se sitúa generalmente en la parte de encima de la interfaz del programa. que podemos editar una vez realizada. cuando pulsemos Enter. En la imagen anterior hemos colocado como anchura 120 píxel y como altura 60 píxel. para redimensionar el área recortada simplemente. Mover la selección a otro lugar de la imagen. Entonces. El funcionamiento de la misma es extremadamente sencillo. poniendo el ratón en el borde o la esquina de la selección realizada. Entonces. Herramienta Recortar de PhotoShop Localizamos la herramienta de recortar de PhotoShop en el panel o barra de herramientas del programa. para ello seleccionamos: Image> Trim Seguidamente. Eso quiere decir que podemos hacer clic con el botón izquierdo del ratón y arrastrar para cambiar el tamaño de la selección. Simplemente tenemos que seleccionar un área. escribimos unos valores en las opciones de anchura y altura. Barra de menú Podemos eliminar de forma selectiva una zona concreta de la imagen mediante la herramienta recortar. Cambiar el tamaño de selección: La selección se puede editar al instante. Cuando seleccionamos cualquier herramienta de PhotoShop aparece un panel de opciones de la herramienta. La herramienta recortar hace una selección rectangular del área marcada con el ratón. Luego. a la hora de hacer la selección veremos cómo esta mantiene las proporciones de ese tamaño indicado. podemos ordenar el recorte pulsando la tecla Enter. del área que nos interesa recortar. También podemos cancelar la selección en cualquier momento con la tecla Escape (ESC). o bien apretando con el botón derecho en cualquier parte de la selección y seleccionando la opción Recortar. pinchando en cualquier parte de la imagen y arrastrando hacia cualquier lado. se recortará el área seleccionada y se redimensionará al tamaño marcado en las opciones. antes de hacer la selección de recorte. para ajustarla a las dimensiones deseadas. debajo de la barra de menús. PhotoShop recortará la imagen. Una vez que tenemos la selección creada. Redimensionar y recortar en un solo paso.

siempre que no se haya guardado los cambios en la imagen o cerrado el programa de retoque con el que estamos retocando la imagen. desplazándonos con el cursor hacia arriba o hacia abajo dentro de la paleta historia. casi todos los programas ofrecen la posibilidad de reparar estos procesos. Podemos elegir la que más nos guste o la más correcta. La imagen escogida permanecerá en el centro y las variantes de ésta. tonos medios y sombras. introduciendo los colores primarios. En la paleta historia se refleja cada modificación que se le ha hecho a una imagen. la fotografía contiene dominantes de color incorrectos. Original 152 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Muchas veces el problema de una imagen es el tono. A través de esta herramienta podemos situarnos sobre cada cambio que ha sufrido una imagen. haciendo un clic de ratón sobre ella. Variaciones para reparar el tono. Debido a que los humanos cometemos errores. Esta ventana nos muestra la fotografía original y una variedad de correcciones de color. Una solución práctica y fácil es recurrir a la herramienta variaciones en PhotoShop. (Imagen>ajuste>variaciones).Paleta historia. se redibujarán de nuevo a partir de la nueva imagen escogida Podremos además cambiar los colores de una imagen en las zonas de luces.

La línea curva representa el rango tonal desde 0 en la esquina inferior izquierda hasta 255 en la esquina superior derecha. tal y como mostramos en la segunda imagen de este ejemplo. haremos clic en el punto del centro del eje. queremos contrastar más la imagen. Si ajustamos la curva desde el centro controlamos el contraste y el brillo de la imagen. Las correcciones de curvas son las mismas que se realizan desde el ajuste Niveles. El eje vertical representa los valores de entrada. Nos permite un control exacto del contraste de la imagen además de establecer sombras y resaltados. La herramienta Curvas es muy potente. brillo y contraste de una fotografía. Si por el contrario. BLOQUE 2 153 .Ajustar las curvas. y lo deslizaremos hacia la izquierda si queremos quitar contraste a la imagen. y el horizontal los de salida. Para ajustar las curvas. situaremos el punto del centro hacia la derecha para contrastarla más.

Ajustar el tamaño y resolución de una imagen, para imprimir en PhotoShop.
Una vez hemos realizado todos los retoques necesarios y de nuestro agrado a nuestras fotografías, seguimos con el paso de imprimirlas. Antes de proceder a la impresión de las fotografías ajustaremos el tamaño y resolución adecuada, para ello. Recordemos que la resolución es la nitidez que comprende una imagen, en el mundo digital, ésta depende del número de píxeles que tiene cada imagen. Cuantos más píxeles tenga nuestra imagen, mayor resolución. La dimensión en píxeles es el medio para poder hablar de tamaño del archivo digital. Recordamos que la resolución óptima de una imagen para ser impresa es de 200 ppp hasta 300 ppp.

Modificar el tamaño de la Imagen.
1. Para cambiar el tamaño y resolución de nuestras fotografías: La imagen con la que se esté trabajando puede ampliarse o reducirse. Selecciona de la barra de menú Image / image size (tamaño de la Imagen), aparece un cuadro muy parecido al que nos aparecía en la creación de una nueva imagen. 2. Tendremos en cuenta que las casillas restringir proporciones y remuestrear imagen, se encuentren marcadas, para evitar deformar la imagen. 3 Tamaño del documento. Pondremos el tamaño que deseamos para nuestra imagen y cambiaremos la resolución a 200 ppp o 300 ppp. (Píxeles por pulgada). Escalar estilos. Si la imagen tiene capas a las que se les ha aplicado algún estilo (con la paleta de estilos), al activar esta casilla el efecto de los estilos se readapta a la imagen cuando se cambie su tamaño. Restringir proporciones. Calcula automáticamente la altura de la imagen si le establecemos una anchura y viceversa.. Remuestrear la imagen. Si no tenemos activada esta opción no veremos en la pantalla los nuevos cambios. Se puede determinar cómo se reorganizará la imagen al cambiar su tamaño: Por aproximación. Es el método más simple y rápido, pero de menos calidad. Se limita a añadir píxeles iguales a los que les rodean. • Bilineal (Bilinear). Es un método intermedio que ofrece mejor calidad que el de aproximación. • Bicúbica (Bicubic). Es el método que ofrece más calidad, aunque resulta más lento. • Bicúbica más suavizada Bicubic Smoother). Suaviza los bordes de las figuras. • Bicúbica más enfocada (Bicubic Sharper). Hace más duros los bordes de la figuras. Res. Auto. Permite seleccionar la resolución ideal para la imagen actual.

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TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS

Ejemplo 1 imagen normal

Ejemplo 2 imagen reducida

Tamaño y resolución original.

Tamaño y resolución ajustada para impresión

BLOQUE 2

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Modificar el tamaño del lienzo.
Si se amplía el lienzo, estamos aumentando el tamaño total de la imagen, por lo que ocupará más espacio en memoria y en el disco. A cambio, podrá dibujar o incorporar otras imágenes en la zona que se haya ampliado, ya que dicha zona forma parte de la imagen. Selecciona la opción Image / Canvas Size) Tamaño del lienzo. Y se abrirá un cuadro de dialogo como éste:

Ancla: Permite indicar la posición de la imagen que teníamos hasta ahora en el nuevo lienzo. Por ejemplo, si quieres que la imagen aparezca junto a la esquina superior izquierda del nuevo lienzo, haga un clic en el cuadrito superior izquierdo de la opción Ancla.

Es preciso distinguir entre cambiar el tamaño de la imagen y cambiar el tamaño del lienzo. El lienzo es el espacio de trabajo que proporciona el archivo de PhotoShop. Este espacio de trabajo puede estar o no totalmente ocupado por la imagen. Al aumentar el tamaño de la imagen por supuesto que se aumenta el tamaño del lienzo. Sin embargo, no ocurre así a la inversa. Cuando se aumenta el tamaño del lienzo se aumenta el área de trabajo pero no el tamaño de la imagen. Por lo tanto, el resultado que se obtiene es un área de trabajo vacía alrededor de la imagen.

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TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS

Actividad: 3
Lee el texto “Edición y retoque de imágenes”, y posteriormente elabora un mapa conceptual en el Smart Art con todos los conceptos. :

BLOQUE 2

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Actividad: 3 (continuación)
:

Actividad: 3 Conceptual Identifica la utilidad de la edición de imágenes. Autoevaluación

Evaluación Producto: Elabora mapa conceptual. Saberes Procedimental Plasma en un mapa conceptual la información sobre edición y retoque de imágenes. C MC NC

Puntaje: Actitudinal Es responsable al realizar el mapa conceptual.

Calificación otorgada por el docente

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TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS

Actividad: 4
1. En el centro de cómputo realiza la siguiente práctica sobre edición y retoque de imágenes. Utiliza fotografías e imágenes propias de tu gusto para ejecutar, paso a paso, cada uno de los siguientes puntos, como se muestra en tu módulo de aprendizaje

a) Tono de una imagen digital. b) Saturación de una imagen digital. c) Luminosidad en una foto. d) El brillo de una imagen. e) Contraste. f) Equilibrio del color. g) Niveles del color. h) Niveles automáticos. i) Mover, rotar lienzo o recortar una imagen. J Paleta historia. k) Variaciones para reparar el tono. l) Ajustes Curvas. m) Ajustar la resolución y el tamaño de la imagen para la impresión. 2. 3. Elabora una carpeta en la que se integre la colección de ejercicios que se realizaron sobre edición y retoque de imágenes, Escribe tus observaciones sobre tu experiencia al realizar la práctica.

Observaciones:

BLOQUE 2

159

Actividad: 4 (continuación)

Actividad: 4 Conceptual Reconoce la utilidad en la práctica sobre edición y retoque de imágenes. Autoevaluación

Evaluación Producto: Ejercicio práctico. Saberes Procedimental Ejecuta en la práctica los pasos para edición y retoque de imágenes. C MC NC

Puntaje: Actitudinal Muestra creatividad y empeño al realizar la práctica.

Calificación otorgada por el docente

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TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS

Cualquier archivo que se cree con PhotoShop puede imprimirse. Podemos optar por imprimirlas por nuestra cuenta o bien remitir el trabajo a un laboratorio digital especializado y encargar el trabajo. si lo que se quiere es tener una vista previa de lo que se quiere imprimir. Se eligen en la barra de menú File / Print Witch Preview. Imprimir con vista Previa. Las imágenes digitales pueden tener varias finalidades o destinos. Pero hoy en día muchos usuarios ya disponemos de un pequeño dispositivo de salida. Y se abrirá un cuadro como éste: BLOQUE 2 161 . tarde o temprano también desearemos imprimirlas con calidad artística o profesional. para poder llevar a cabo nuestras impresiones. Después de tratarlas y retocarlas en el PC y visualizarlas en la pantalla.La impresión digital: el arte de imprimir. una impresora en color.

estará variando igualmente el tamaño de la imagen cuando sea impresa. Además. Si elegimos salida nos aparecerá un cuadro como éste. 162 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .Posición: permite colocar la imagen dentro de la hoja en la que se va a imprimir. Active la casilla Imprimir área seleccionada para que en el papel aparezca únicamente la zona que haya seleccionado previamente. Puede teclear la distancia entre el borde de la hoja o el de la imagen en los cuadros de texto Superior e Izquierda. puedes activar la casilla Centrar imagen para que ésta aparezca exactamente en el centro de la hoja. emplear un porcentaje con respecto al tamaño natural de la imagen (que es el 100% que aparece en el cuadro Escala). donde podremos establecer más funciones que modifiquen la imagen o le añadan elementos al imprimir. Puede teclear directamente la medida que desee en los cuadros de texto Altura y Anchura. Tamaño de impresión escalado: permite cambiar las dimensiones de la imagen cuando se imprima. Active Escalar para ajustar a medios para cambiar el tamaño de la imagen y ajustarlo al papel en el que se vaya a imprimir. por tanto. Active la casilla Mostrar rectángulo delimitador para obtener un marco en la miniatura en el cuadro de diálogo y. Si tildamos la opción Mostrar opciones nos aparecerán nuevas opciones que variaran según si elegimos salida o gestión de color. o bien.

Sirve para imprimir la imagen con un color de fondo a su alrededor. Ángulo y Forma). Imprime las marcas de recorte dentro de la imagen en vez de fuera. Trama.Fondo. BLOQUE 2 163 . Esta opción puede utilizarse cuando se desee recortar la imagen dentro del marco que la contiene. Las imágenes de PhotoShop pueden contener un tramado de semitonos ajustable en cuanto a su color (Lineatura. Puedes establecer un marco que rodee la imagen según el ancho que desees darle a dicho marco. Sangrado. Borde. En el cuadro de diálogo que aparece estableceremos la separación desde el borde de la imagen donde se quiere que se muestren las marcas de recorte.

Emulsión abajo. aparecerán impresas las barras de calibración (once cuadraditos que muestran la intensidad del color utilizado). Con esta casilla activada. 164 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . PhotoShop intentará mejorar el perfil de los objetos de la imagen eliminando su aspecto cerrado automáticamente ( si lo tiene). Si se activa. Este espacio puede ser el perfil de color documento que se esté empleando en ese momento. Barras de calibración. Si elegimos la opción Gestión de color nos aparecerá un cuadro como éste. Se imprimirá una breve descripción sobre la imagen. Espacio de origen. Descripción. Permite establecer las funciones de transferencia con el fin de equilibrar la pérdida o el aumento de punto que podría darse al llevar la imagen a una plancha de impresión. o puede ser el perfil de prueba que se esté utilizando en ese momento. Si se activa. Negativo. Espacio de impresión. con el que se puede cambiar el espacio de color de su imagen logrando una copia impresa en papel con los colores más parecidos a la imagen que ve en la pantalla. Se imprimirá la imagen con los colores invertidos: como el negativo de una fotografía. Marcas de esquina y Marcas centradas.Transferencia. Es el espacio que utilizará la impresora con la que va a imprimir. Contiene los colores que se van a enviar a la impresora. Interpolación. Generalmente la emulsión (capa fotosensible del papel) se muestra hacia arriba. de modo que ésta se vería normal dando la vuelta al papel y mirando a trasluz. eligiendo esta opción se le da la vuelta a la imagen invirtiéndola. se imprimen las marcas de registro: cruces de registro y estrellas de registro. Indican las marcas de recorte. Marcas de registro.

o bien algo que se haya seleccionado previamente. Y aparecerá un cuadro como éste: Impresora. El número de ejemplares impresos que se desea obtener. o desde Page / Setup Tamaño.Configuración de la hoja. Origen. Elige las medidas del papel que utilizará para imprimir posteriormente. Imprimir. Se selecciona en la barra de menú File / Print. Orientación. Se puede Imprimir Todo. Márgenes. Intervalo de Impresión. Establece el área de impresión dentro de la cual se imprimirá en la hoja. Número de copias. Puede elegir el tipo de papel que va a emplear en la impresora. así como acceder a las propiedades de la misma. BLOQUE 2 165 . que podremos elegir desde el mismo cuadro Imprimir. Tilda Vertical para imprimir de forma normal y Horizontal para imprimir de forma apaisada. Para poder establecer información sobre el papel elegimos Ajustar página. Eliges la impresora que se va a emplear (muy útil si tienes más de una).

el inciso g) y de forma horizontal el inciso h). 3. c) y d). que creaste en la actividad anterior e imprime dos ejemplos de ellos. Observa en opción configuración de página los ejercicios del inciso e).Cierre Actividad: 5 Realiza la siguiente actividad práctica. en el centro de cómputo. Imprime. 1. Observa en opción vista preliminar los ejercicios del inciso a). 2. de forma vertical. b). Entrega al profesor observaciones e impresiones. que creaste en la actividad anterior. los que tú desees para imprimirlos. 4 Observaciones: 166 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . f). Selecciona tres inciso de la i) a la m).

Actividad: 5 (continuación) Observaciones: Actividad: 5 Conceptual Reconoce la utilidad de la impresión de imágenes. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 2 167 . Saberes Procedimental En la práctica utiliza las opciones de impresión de imágenes. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es responsable y atento al realizar la actividad práctica. Autoevaluación Evaluación Producto: Actividad práctica.

com/glosarios/glosarios_p/textos_p/periodisticos_periodism o_p_0003.abcpedia.shtml http://www.com/web/es/atic/doc/glosario/internet www.htm http://microasist.com/imagendigital/impresiondigital.com.htm www.navactiva.Sitios Web recomendados: www.avizora.mx/noticias/mo/achmo080205.com/cienciaytecnologia/digital/ 168 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .digitalfotored.

1 5. Asume una actitud constructiva. 3. Privilegia el diálogo como mecanismo para la solución de conflictos. Utiliza las tecnologías de la información y la comunicación para procesar e interpretar información.2 8. Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas.Competencias profesionales: 1. reconociendo y controlando sus reacciones frente a retos y obstáculos. Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas. obtiene información y se comunica utilizando las tecnologías de la información y de comunicación (software). Aplica diseñadores gráficos.1 8. Unidad de competencia: Edita fotografías digitales utilizando las herramientas de programas integrados para facilitar la comunicación Atributos a desarrollar en el bloque: 1. Identifica las actividades que le resultan de mayor y menor interés y dificultad.6 6. jerarquías y relaciones.3 4. Actúa de manera propositiva frente a fenómenos de la sociedad y se mantiene informado.5 5.1 9. empleando herramientas de software de diseño multimedia. de manera reflexiva. Elige las fuentes de información más relevantes para un propósito específico y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confiabilidad.2 5.1 7. con pasos específicos. BLOQUE 3. de acuerdo con los requerimientos establecidos (software). 2. Cultiva relaciones interpersonales que contribuyen a su desarrollo humano y el de quienes lo rodean. congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta. Estructura ideas y argumentos de manera clara.1 3. Desarrolla documentos electrónicos. Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo. definiendo un curso de acción. comprendiendo cómo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.1 6. Ordena información de acuerdo a categorías. Tiempo asignado: 20 horas . Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva.1 4.3 9. fortalezas y debilidades. Define metas y da seguimiento a sus procesos de construcción de conocimientos.4 7. Localiza. estáticas y dinámicas. Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas matemáticas y gráficas.5 Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores. coherente y sintética. dentro de distintos equipo de trabajo.2 8. Diseña y modifica las imágenes digitales.

Cada objeto es una entidad completa con propiedades tales como color. etc. Los elementos gráficos presentes en un archivo vectorial se denominan objetos. Las imágenes de mapas de bits. debido a que al reducir el tamaño de un mapa de bits. se definen matemáticamente como una serie de puntos unidos por líneas. como puede ser Corel Photopaint o Photoshop. contorno. y puede crear efectos de realismo fotográfico tales como el sombreado y el aumento de la intensidad de color. también conocidas como imágenes ráster. puede ocurrir que ésta sea distorsionada. cambiar sus propiedades una y otra vez manteniendo su claridad y nitidez originales. tamaño y posición en la pantalla. Las imágenes vectoriales (las cuales se trabajan en CorelDRAW y las imágenes de mapas de bits (estas imágenes se editan en programas de retoque fotográfico. forma. también aumentará el número de píxeles individuales. que están incluidas en su definición. 170 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . El color y la forma de una imagen de mapa de bits aparece regular si se observa a distancia. haciendo que las líneas y las formas tengan un aspecto dentado. algunos pixeles son eliminados. Debido a que las imágenes de mapa de bits forman conjuntos de píxeles ordenados. Si aumenta el tamaño del mapa de bits. sus distintos elementos no se pueden manipular (por ejemplo mover) en forma individual. Los dibujos vectoriales no dependen de la resolución. Las imágenes vectoriales.Secuencia didáctica 1. dispuestos y coloreados de formas diversas para formar un patrón. se puede mover. puesto que cada píxel tiene un color propio. Por lo tanto. Considerando que cada objeto es una entidad completa. Si se desea reducir el tamaño original de una imagen.  Imagen en tamaño normal e imagen ampliada. Esto significa que se muestran con la máxima resolución permitida por el dispositivo de salida: impresora. también llamadas imágenes orientadas al objeto o imágenes de dibujo. monitor. la calidad de imagen de tu dibujo será mejor si lo imprimes en una impresora de 600 ppp (puntos por pulgada) que en una impresora de 300 ppp. Introducción al programa CorelDRAW X5 Inicio Imágenes en programas de diseño. sin afectar a los restantes objetos de la ilustración. están compuestas por puntos individuales denominados píxeles. donde se pueden apreciar los píxeles.

¿Qué es un píxel? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 5.Actividad: 1 Lee el texto “Imágenes en programas de diseño”. ¿Qué es la resolución en una imagen? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ BLOQUE 3 171 . ¿Qué es un Imagen vectorial? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 4. ¿Qué es un diseño gráfico? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ 2. y responde los siguientes cuestionamientos. ¿Qué es una imagen de mapa bits? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3. 1.

¿Qué es un objeto? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 7.Actividad: 1 (continuación) 6. Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. Menciona las diferencias de imágenes Mapa bits y Vectoriales. C MC NC Puntaje: Actitudinal Con atención realiza la actividad solicitada. Mapa bits Vectoriales Actividad: 1 Conceptual Reconoce las diferencias entre las imágenes mapas bits y vectoriales. Calificación otorgada por el docente 172 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Saberes Procedimental Identifica las diferencias entre las imágenes mapas bits y vectoriales.

busca CorelDRAW X5 y haz clic sobre él.Desarrollo Introducción a CorelDRAW X5 CorelDRAW X5 es uno de los programas de edición gráfica más potentes y versátiles que existen. CorelDRAW X5 es un programa de dibujo vectorial que facilita la creación de ilustraciones profesionales: desde simples logotipos a complejas ilustraciones técnicas. que sirve para retoque gráfico. te permite enviar una ilustración a un servicio de filmación para su impresión o para la publicación de un documento en Internet. etc Modo de operación. que lo convierten en el programa ideal para la creación de cualquier proyecto de diseño gráfico. aparece otra lista con los programas que hay instalados en tu ordenador. y se iniciará el programa. logotipos empaques. Proporciona una variedad de herramientas y efectos que te permiten trabajar de manera eficiente para producir gráficos de alta calidad. Asimismo. Desde el icono de CorelDRAW X5 del escritorio Haz doble clic sobre él. el Corel Capture que sirve para hacer capturas de pantallas. Permite crear una gran variedad de efectos especiales. Veamos las dos formas básicas de arrancar el programa CorelDRAW X5: 1. Desde el botón Inicio situado normalmente en la esquina inferior izquierda de la pantalla. 2. la cual muestra algunas opciones fundamentales de trabajo del programa. BLOQUE 3 173 . Al arrancar CorelDRAW X5 aparece una pantalla de inicio. Junto al CorelDRAW X5 se incluyen también otros programas gráficos como el Corel Photo-paint. o el Corel Texture que sirve para hacer texturas para los rellenos. Coloca el cursor sobre Todos los Programas. podrá realizar infinidad de piezas publicitarias.

Opciones Al seleccionar la opción Empezar.Si seleccionas cada una de ella te describe las funciones básicas que se pueden realizar. 174 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . La pantalla que se muestra puede no coincidir exactamente con la que ves en tu computadora. ya que cada usuario puede decidir qué elementos quiere que se vean en cada momento. Una vez que desee entrar a la ventana de trabajo de Corel DRAW X5. aparece una ventana con las funciones básicas. solo cierre la ventana actual. activando o desactivando los siguientes puntos.

Elementos de la ventana Al arrancar CorelDRAW X5 aparece una ventana de trabajo del programa. en la que se muestran las herramientas y elementos que se utilizarán al trabajar con el programa. Barra de título Barra Estándar Barra de propiedades Ventana acoplable Barra de Herramientas de dibujo Página de dibujo Control de página Barra de estado Paleta de colores BLOQUE 3 175 .

__________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 6.Actividad: 2 1. En la imagen anterior se muestra la ventana de trabajo de CorelDRAW X5. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 7. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 4. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 9. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 8. Investiga la función de cada uno de los componentes que se indican. 176 __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS __________________________________________________________________________________________ . __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 3. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 5. 2.

De la siguiente ventana de diálogo que se muestra posteriormente. investiga la utilidad de los datos señalados con flecha. BLOQUE 3 177 .Actividad: 2 (continuación) 9. __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 10. los cuales se solicitan al momento de crear un documento nuevo en CorelDRAW X5.

En la siguiente tabla escribe el nombre del comando que corresponda a cada icono y su la función. NOMBRE ICONO FUNCIÓN 178 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .Actividad: 2 (continuación) 11.

Cortar 11.Actividad: 2 (continuación) 12. 2. CorelDRAW X5. 7. CorelDRAW X5. C MC Autoevaluación NC Calificación otorgada por el docente BLOQUE 3 179 . Imprimir Actividad: 2 Conceptual Reconoce la función de los componentes de la ventana de trabajo del programa Evaluación Producto: Trabajo de investigación. Saberes Procedimental Identifica los componentes de la ventana de trabajo de Puntaje: Actitudinal Muestra responsabilidad al realizar la investigación. Deshacer errores Archivo nuevo Abrir archivo Subrayado Negritas Pegar Guardar Copiar Vista previa ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) 10. FUNCIÓN 1. 3. 5. 8. 9. 6. 4. Coloca en el paréntesis el número del comando que corresponde a cada uno de los iconos de la segunda columna y anota su función a la derecha.

Mediante el menú Archivo y la opción Abrir. 180 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Se abre la siguiente ventana de trabajo. Para cerrar CorelDRAW X5. 2. Haz clic en el botón Abrir . puedes utilizar cualquiera de las siguientes operaciones: 1.Operaciones básicas. En ella se selecciona el lugar donde se encuentra guardado tu documento de Corel DRAW X5. Hacer clic sobre el menú Archivo y elegir la opción Salir. 3. b) Con el menú Archivo: 1. puedes hacerlo de dos formas: a) Con el botón Abrir de la barra de herramientas estándar: 1. 2. Abrir un dibujo. 2. Hacer clic en el botón cerrar Pulsar la combinación de teclas ALT+F4. Cerrar. Se abre la ventana Abrir dibujo. Para abrir un documento en CorelDRAW X5.

. De este modo en tu disco duro sólo tendrás un archivo. porque el documento aún no tiene nombre. Nota: También puedes crear un documento solo. Esta forma de trabajo. BLOQUE 3 181 . lo que tienes que hacer es ir al menú Ventana y al final encontrarás todos los nombres de los archivos que tienes abiertos. Para cambiar entre un documento y otro. tienes que seleccionar el menú Archivo y hacer clic en la opción Guardar o Guardar como. la nueva página se agregará luego de la página que estás visualizando. Si haces clic en el botón + que está a la izquierda. por falta de memoria o al momento de respaldar los archivos en un medio externo. 1. no importa cuál de las dos opciones del menú archivo selecciones. 2. Guardar. permite agrupar diseños en un mismo archivo. y pasar de uno a otro para trabajar. Recuerda que la opción Guardar la puedes seleccionar desde el menú Archivo. pero dentro del mismo tendrás varias páginas con distintos trabajos.Abrir varios dibujos a la vez Puedes abrir varios documentos de CorelDRAW X5. 2. Para guardar un documento de CorelDRAW X5.. Abrir varios archivos. con los pasos anteriores con la opción Abrir. pero con varias páginas. Guardar y Guardar como 1. la nueva página se agregará antes de la página que estás visualizando. La primera vez que vas a guardar el documento. pero tiene una desventaja: los archivos suelen quedar muy grandes. con los siguientes problemas que pueden generar al momento de trabajar. Con el botón Guardar . Si haces clic en el botón + que está a la derecha. ya que ambas te van a abrir la misma ventana de Guardar dibujo. Selecciona el que necesitas para trabajar y ese será el documento activo. haz clic en uno de los botones + que se encuentran en la barra de Control de Páginas de la ventana de trabajo. Para ello.

se abre la ventana Guardar como y te da la opción de guardar los cambios hechos al trabajo. nuevos. Debajo de la barra de menús está la barra con los botones. guardar. cortar.. aquí si es importante si seleccionas la opción Guardar o Guardar como. abrir.. el trabajo se guardará directamente en el archivo con el nombre que le asignaste la primera vez que lo guardaste. y deseas guardar esos cambios. (En la imagen observa que el nombre escrito es Mi Diseño en Corel). Si seleccionas Guardar como.. Luego de que guardas un documento. para lo cual hay que seleccionar la opción recortar. pero para poder abrir archivos en otros formatos como el jpg o gif hay que usar el botón importar. observa en la barra de título. que al lado del nombre del programa (arriba a la izquierda). Si seleccionas Guardar.Selecciona el lugar donde deseas guardar el documento. Importar o exportar un archivo. realizas cambios a tu trabajo. y en el cuadro de texto Nombre de archivo: escribe el nombre con el cual quieres guardar tu trabajo... 182 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . aparece la ruta completa donde se encuentra el trabajo y al final verás el nombre que le asignaste al documento. el cual abrirá una ventana para que seleccionemos el archivo a importar. copiar y junto a ellos hay dos importantes botones que son el de importar y exportar: Hay que tener en cuenta que cuando se guarda un archivo de CorelDraw X5 lo hace con la extensión cdr. que permitirá importar la parte que deseemos de la imagen que hayamos seleccionado. pegar. Si luego de guardado el documento. en otro archivo y con otro nombre. Se puede importar el archivo entero o una parte de él.

Como crear un documento nuevo. 4. Se abre la siguiente ventana de trabajo. BLOQUE 3 183 . Haz clic en el botón Nuevo 2. Para crear un documento nuevo de CorelDRAW X5 puedes hacerlo de tres formas: a) Con el botón Nuevo de la barra de herramientas estándar: 1. b) Con el menú Archivo: 3. En ella se indica las características del nuevo documento que se va crear en CorelDRAW X5. Mediante el menú Archivo y la opción Nuevo. Se abre la ventana Crear un documento Nuevo dibujo.

círculos y otras formas. c) Otra forma de crear documento consiste en utilizar el icono botón pantalla de inicio que se encuentra en la barra de propiedades. donde se podrá trabajar con distintos objetos.Al dar aceptar aparece la ventana de CorelDRAW X5. 184 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . la cual nos muestra una hoja como área de trabajo. las que se muestran en la siguiente figura. Al seleccionar el icono aparece una ventana en la cual se puede empezar un nuevo documento de dos formas. Insertaremos rectángulos.

Nuevo documento con plantilla. que se pueden utilizar para elaborar un nuevo documento. se abre una ventana donde encuentras diferentes plantillas. BLOQUE 3 185 . Al seleccionar la opción Nuevo con plantilla.

Entra al programa de Corel DRAW X5. 2. Selecciona el tipo de plantilla Pósteres / Letreros y escribe la función que se puede realizar. Copia los comandos de la barra de menú de Archivo. Utiliza las tres formas de crear un nuevo documento. Cierre Actividad: 3  Acude al centro de cómputo del Plantel y desarrolla lo que se solicita a continuación. 4. 3. 1. 5. Copia los nombres de los tipos de plantilla que ofrece el programa para crear un nuevo documento. Escribe tus observaciones. 186 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .

Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico. Guarda con el mismo nombre. Cierra el programa. Crea un nuevo documento utilizando una plantilla. Crea un nuevo documento utilizando la herramienta de texto. Escribe tus observaciones. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 3 187 . Actividad: 3 Conceptual Reconoce la utilidad de los comandos básicos. Abre el archivo “Práctica uno” y la opción de Abrir varios dibujos a la vez. 8. elipse y rectángulo. 7. C MC NC Puntaje: Actitudinal Con esmero realiza el ejercicio práctico. Escribe tus observaciones. Ejercita cada uno de los elementos de la ventana de trabajo del Corel DRAW X5. 9.Actividad: 3 (continuación) 6. Saberes Procedimental Identifica en la práctica la utilidad de los comandos básicos. Guarda el archivo con el nombre de “Práctica uno” y consérvalo porque lo utilizarás más adelante. 10.

Herramientas de trabajo de CorelDRAW X5 Inicio Actividad: 1 Completa la siguiente “Tabla de identificación”.Secuencia didáctica 2. Icono Nombre del icono  188 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . escribiendo el nombre de cada uno de los iconos de trabajo de las herramientas de dibujo.

Actividad: 1 Conceptual Conoce la utilidad de cada una de las herramientas de dibujo. Calificación otorgada por el docente Desarrollo Actividad: 2 Realiza la siguiente investigación. ¿Qué es un trayecto? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3. Saberes Procedimental Identifica el icono y el nombre de las herramientas de trabajo del Corel DRAW X5. Autoevaluación Evaluación Producto: Tabla de identificación. ¿Cuál es la función del PowerClic en CorelDRAW X5? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ BLOQUE 3 189 . C MC NC Puntaje: Actitudinal Se interesa por realizar la actividad con eficacia. 1. ¿Qué es un nodo? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2.

Haz clic en la página de dibujo y sin soltar arrastra el mouse hasta crear un rectángulo de la forma deseada. en dirección diagonal. Si presionas simultáneamente las teclas Ctrl + Shift mientras arrastras el mouse. mientras arrastras el mouse con la herramienta elipse. En la barra de Herramientas. que permiten crear imágenes. Calificación otorgada por el docente Barra de herramientas de dibujo. primero selecciona la herramienta elipse arrastra el mouse hasta crear un óvalo de la forma deseada. C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra apertura e interés al realizar la actividad. En la barra de Herramientas. la barra de propiedades se modifica. Herramienta elipse. el punto donde comienzas a dibujar pasa a ser el centro del círculo. Si presionas simultáneamente las teclas Ctrl + Shift mientras arrastras el mouse. letreros etc. primero selecciona la herramienta Rectángulo . encontrarás la herramienta Elipse dos opciones:  Elipse. b) Para crear cuadrado. a) b) Para crear óvalos.Actividad: 2 Conceptual Conoce la función del PowerClic en el trabajo de CorelDRAW X5. 190 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .  Elipse de tres puntos. Saberes Procedimental Identifica la función del PowerClic en el trabajo de CorelDRAW X5. la barra de propiedades se modifica. Haz clic en la página de dibujo y sin soltar Para crear un círculo. en dirección diagonal. presiona la tecla Ctrl. presiona la tecla Ctrl. mientras arrastras el mouse con la herramienta rectángulo. encontrarás la herramienta Rectángulo Al seleccionar Rectángulo. . con Al seleccionar la herramienta Elipse. para mostrar los atributos de la herramienta que podemos cambiar. para mostrar los atributos de la herramienta que podemos cambiar. objetos. a) Para crear rectángulos. En Corel DRAW X5 puedes utilizar una gran variedad de herramientas de trabajo. Herramienta Rectángulo. el punto donde comienzas a dibujar pasa a ser el centro del cuadrado. Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario.

la barra de propiedades cambia y muestra un aspecto como el que se observa en la siguiente imagen. BLOQUE 3 191 . acercándote siempre el doble de la visualización que tienes seleccionada. Puedes crear un cuadriculado. Cuando seleccionas esta herramienta. encontrarás la herramienta Papel gráfico herramientas como el de la imagen siguiente. pero también puedes seleccionar las opciones de zoom que aparecen en los otros botones de la barra de propiedades.Herramienta Papel gráfico. el zoom cambiará a 200%. para mostrar los atributos de la herramienta que podemos cambiar. la barra de propiedades se modifica. mayor o menor (desde 10% a 400%). Niveles de zoom Zoom de Zoom selección sobre página Zoom sobre altura de página Aumentar Disminuir Zoom sobre todos los objetos Zoom sobre anchura de página Niveles de Zoom: Desde aquí puedes seleccionar un porcentaje de aumento. En la barra de Herramientas. y la verás en un submenú de Al seleccionar la herramienta Papel gráfico. si le vuelves a hacer clic. Luego en la barra de propiedades. cuando hagas clic en el botón aumentar. selecciona la cantidad de filas y columnas que deseas que tenga el cuadriculado. el zoom cambiará a 400% y así sucesivamente. Por ejemplo si el nivel de zoom está en 100%. Haz clic en la página de dibujo y sin soltar arrastra el mouse hasta crear un cuadriculado de la forma deseada Herramienta Zoom. Aumentar : Haciendo clic en este botón podrás aumentar el zoom. primero selecciona la herramienta papel gráfico. La herramienta Zoom . te permite cambiar el nivel de aumento en la ventana de dibujo.

haz clic con el botón derecho del mouse sobre el objeto que quieres visualizar más lejos. Zoom sobre página : permite centrar la vista de la página. Por ejemplo. Este botón es útil cuando trabajamos en el área que está fuera de la página de dibujo y se nos "pierde" algún diseño. Zoom sobre todos los objetos : permite ver todos los objetos que tenemos en la página. cuando hagas clic en el botón disminuir. si el nivel de zoom está en 100%. alejándote siempre la mitad del nivel que tengas seleccionado. Si por el contrario. podemos visualizar todo lo que tenemos en el documento. al seleccionar la herramienta Relleno. si vuelves a hacer clic en el botón disminuir. mostrando todo su ancho. Zoom sobre la anchura de página: acerca la página. Al hacer clic en el triángulo negro que se encuentra en la parte inferior derecha de la herramienta. presionando el botón zoom sobre todos los objetos. Zoom sobre la altura de página: acerca la página. Zoom de la selección : Permite acercarnos a los objetos que están seleccionados. lo que quieres es disminuir el zoom. Aplicación Icono Color uniforme Relleno degradado Patrón Textura Postscript 192 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .Disminuir : Haciendo clic en este botón disminuirás el zoom. Simplemente haz clic en la página de dibujo y arrastra con el mouse hasta dejar visible la parte que precisas. Simplemente seleccionas los objetos que deseas ver más cerca y haces clic en este botón. La herramienta Mano permite controlar la parte del dibujo visible en la ventana de dibujo. haz clic sobre el objeto que quieres visualizar más cerca o haz un rectángulo con la herramienta zoom alrededor de la parte que quieres acercar. la herramienta Relleno permite aplicar distintos tipos de rellenos a los objetos. Puedes aumentar y disminuir el zoom de una forma más rápida: primero selecciona la herramienta zoom y luego si quieres aumentar el zoom. Coloca la página en el centro de la pantalla. el zoom cambiará a 50%. aparece otra herramienta que se llama Mano. se despliega un menú con varios iconos correspondientes a los distintos rellenos que puedes aplicarle a un objeto. Aplicar Rellenos. el zoom cambiará a 25% y así sucesivamente. CorelDRAW X5. mostrando todo su alto. tal como cuando abrimos un documento nuevo.

Dejarlo vacío Al final del menú tendrás una opción para abrir la ventana acoplable de color y desde allí podrás aplicar tanto color de relleno. Si haces clic en Aceptar. los cuales señalan hacia arriba y hacia abajo. Relleno Uniforme. se muestra una ventana de diálogo para asignar ese tipo de relleno a los objetos nuevos. El triángulo ubicado en la parte inferior de la paleta permite ampliarla para visualizar más colores. se abre un menú mostrando todos los tipos de rellenos que se pueden aplicar en CorelDRAW X5. tendrán esas propiedades. como color de contorno o borde Si eliges cualquier icono de relleno sin seleccionar ningún objeto. b) La otra forma de aplicar relleno uniforme a un objeto. c) Al seleccionar relleno Uniforme se abrirá una ventana como la que observas a continuación: BLOQUE 3 193 . a) Una de ellas consiste en seleccionar los objetos y haciendo un clic sobre un color de la paleta de colores que se encuentra a la derecha. Veamos ahora como se aplica cada uno de los rellenos. consiste en seleccionar la herramienta relleno la cual se encuentra en la barra de herramientas. a partir de aquí todos los objetos que dibujes. o desplazar los colores haciendo clic en los triángulos que están en los extremos de la paleta. Existen dos formas de aplicar rellenos uniformes a los objetos. Al hacer clic en la herramienta.

colocar el punto central. Se utiliza para dibujar una curva arrastrando el cursor desde el punto inicial hasta el final para. Esta herramienta es útil cuando se desea adaptar un texto a un trayecto. Mezcladores y Paletas.Relleno Uniforme: Ficha Modelos Comenzaremos viendo la ficha Modelos. Fichas Modelos. de la ventana de Relleno Uniforme. En esta ficha puedes elegir el tono de color que se desea. Trayecto 194 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . a continuación. Seleccionando de la barra de colores que se muestra en la ventana. encontrarás la herramienta Curva de tres puntos. Herramienta Curva de 3 puntos. Texto En la barra de Herramientas.

etc.Trabajar con textos. BLOQUE 3 195 . El texto de párrafo es útil para textos largos que tengan más requisitos de formato. este tipo de texto se hace directo en la hoja o página de dibujo. y al momento de seleccionar la herramienta de texto para párrafo se observa un rectángulo donde se escribirá la información. tamaño de letra. Al momento de iniciar un texto. sombras. El texto artístico se puede usar para añadir líneas cortas de texto a las que se puede aplicar una amplia gama de efectos. la barra de estado nos indica qué tipo de texto se está elaborando en ese momento. Existen dos tipos de texto que puedes añadir en dibujos: texto artístico y texto de párrafo. como se muestra en la siguiente imagen.. como por ejemplo.

Por ejemplo: utilizar distintos tipos de Subrayado. Editar Texto. Relleno de Textura.Texto Artístico. abre el cuadro de diálogo Formato de caracteres. etc. rellenos degradados o de texturas. Tachado. hacerlo más extenso. Para asignar formato al texto artístico podemos utilizar la barra de propiedades de texto: Tipo de fuente Negritas Subrayado Formato de caracteres Tamaño de fuente Cursiva Alineación de textos Editar texto El botón formato de caracteres. También puedes hacerle cambios al texto artístico como si fuera un objeto gráfico más (aplicar sombra. Mezcla Interactiva. Mayúsculas y Posición. el tamaño. extrusión. A los textos artísticos les puedes hacer todo tipo de modificaciones. 196 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Distorsión Interactiva. haz clic en cualquier parte del área de trabajo y escribe el texto deseado. Sobre rayado. Aquí puedes ver algunos ejemplos de transformaciones realizadas a los textos artísticos: Sombra.). simplemente selecciona la Herramienta de Texto . incluso puedes corregir faltas ortográficas (en el botón Opciones). alinear el texto. el color y demás propiedades correspondientes a un texto. Silueta. Relleno de Patrón. además de cambiar el tipo de fuente. cambiar mayúsculas y minúsculas y aplicarle formato como si utilizaras la barra de propiedades de texto. donde puedes hacer más modificaciones relativas a los caracteres que forman el texto. Extrusión. El botón Editar Texto de la barra de propiedades de texto. abre un cuadro de diálogo donde puedes modificar el texto. Para crear un texto artístico. Envoltura Interactiva.

3) Haz clic en el menú Texto / Adaptar texto a trayecto. una línea) o de un objeto cerrado (por ejemplo. Veamos gráficamente los pasos a seguir para adaptar un texto a un trayecto: 1) Debes tener un texto y un trayecto abierto o cerrado. 2) Selecciona el texto con la Herramienta de Selección . El texto artístico se puede adaptar a un trayecto abierto o cerrado. en este caso es abierto. un cuadrado). También puedes adaptar texto existente a un trayecto. Es posible añadir texto artístico a lo largo del trayecto de un objeto abierto (por ejemplo. y el texto se adaptará a la forma del mismo. BLOQUE 3 197 . 4) El puntero adopta la forma de una gruesa flecha negra.Adaptar el texto a un trayecto. 5) Haz clic sobre el trayecto.

puedes ajustar la posición del texto con relación a dicho trayecto. Veamos algunos cambios que se pueden realizar al texto adaptado al trayecto: 198 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . puedes situar el texto en el lado opuesto del trayecto o ajustar la distancia entre el texto y el trayecto. distancia y desplazamiento del texto con respecto al trayecto. Por ejemplo.Una vez que has adaptado el texto a un trayecto. la Barra de Propiedades pasa a ser como en la siguiente imagen: Orientación del texto Distancia del trayecto Reflejar texto horizontalmente Especifica los incrementos de espaciado para encajar el texto en el trayecto Desplazamiento horizontal Reflejar texto verticalmente Puedes modificar la orientación. Luego de adaptar el texto al trayecto. posición.

conserva la forma del objeto al que se adaptó.Separar el texto del trayecto. Ejemplo. Después utiliza el menú Organizar / Separar texto. Cuando se separa el texto de un trayecto curvo o cerrado. sin embargo. Para separarlo. Si se endereza el texto. CorelDRAW trata el texto adaptado a un trayecto como si fuese un objeto. simplemente selecciona el objeto y trayecto. BLOQUE 3 199 . vuelve a adquirir su aspecto original. puedes separar el texto del objeto si no deseas que forme parte de ese trayecto.

Vamos a ver cuáles son. Herramienta Forma. Podemos dibujar libremente considerando el Mouse cono si fuera un lápiz. puedes modificar esos nodos para obtener un estrella con líneas más Nodo seleccionado con la herramienta forma. En la estrella se pueden observar que hay cuadrados negros. perfectamente los puedes realizar en CorelDRAW X5. A través de la herramienta Forma estilizadas. .Dibujar libremente. Existen varias formas de dibujar libremente. los cuales corresponden a los nodos que se han generado al dibujar con la herramienta Mano Alzada . Dibujo a mano alzada Para dibujar a mano alzada debes seleccionar la herramienta Mano Alzada y luego hacer clic sobre la hoja y arrastrar el Mouse dibujando como si fuese con un lápiz. Observa la imagen de la derecha. Los diseños que creas con un lápiz en una hoja. 200 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .

observa que queda un pequeño punto negro. entonces no aparecen. mientras que si haces doble clic con la herramienta Forma sobre una de las líneas. A continuación aparecen en la línea unos tiradores. Para transformar esa línea en curva. Esa imagen fue creada con la herramienta Mano Alzada . Al hacer clic con la herramienta Forma sobre una de las líneas. podrás ver que aparecen dos líneas a cada lado del mismo. la barra de propiedades cambia: Estirar y escalar nodos Seleccionar todos los nodos Dividir curva Convertir nodos en uniforme Extraer subtrayecto Suavidad de la curva BLOQUE 3 201 . Ese punto allí indica que esa línea será la que se transformará en curva. Observa que hay tres nodos unidos por líneas rectas. entonces no podrás aplicarle color de relleno. corresponden al paso a paso para transformar una línea recta en curva: imagen 1 imagen 2 imagen 3 imagen 4 En la imagen 1. Puedes ver cómo se transformó la línea de los tiradores. haz clic en el botón Convertir línea en curva . Nota: Si la figura que has creado está abierta. En la imagen 4. Si la línea es recta. En la imagen 3. Los tiradores aparecen si la línea es curva. . Al hacer clic sobre un nodo. que son los que permiten darle la curvatura deseada. Esas líneas permiten modificar las líneas que hay a cada lado del nodo. eliminas ese nodo. agregas un nodo. luego de dibujar con la herramienta Observa las siguientes imágenes.Si haces doble clic sobre uno de los nodos con la herramienta Forma . Cuando haces clic en la herramienta Forma Añadir nodo Convertir curva en línea Convertir nodo simétrico . sólo tendrá color de borde. Vamos a ver como puedes modificar las líneas con la herramienta Forma Mano Alzada . En la imagen 2.

El nodo que está en la parte inferior no se ve en forma de punta como debiera ser. aparecen los tiradores y en la barra de propiedades se activan las posibles opciones para modificarlo. lo que quiere decir que si mueves uno de los tiradores hacia arriba. hay que modificar algunas cosas más. por lo cual lo voy a seleccionar con la herramienta Forma. debes hacer clic en el botón Nodo Asimétrico y de ese modo los tiradores se podrán mover independientemente uno de otro. y viceversa. el otro se va a mover hacia abajo. Para ello. eso indica que el nodo está en modo Simétrico.Aún no está muy parecido a una estrella. Por lo cual no podrás mover libremente las líneas que están a los lados del nodo. para lograr ese efecto. Al hacerle clic al nodo. Observa las imágenes siguientes: 202 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Observa las dos imágenes siguientes: Observa cómo queda: Nodos Al estar activo el botón Nodo Asimétrico .

El tirador sube o baja Luego de mover los nodos y los tiradores hasta obtener lo deseado. podrás observar una imagen como la siguiente.Al ser el nodo simétrico. entonces los tiradores se mueven en dirección opuesta. Para modificar ese nodo. BLOQUE 3 203 . haz clic en el botón Nodo Asimétrico Nodo simétrico y podrás moverlos libremente.

la forma se ajusta con menos precisión. aparecerán los tiradores para modificar la línea curva. Para realizar un diseño con nodos. Simplemente haces clic en la hoja. Al dibujar con la herramienta Bézier líneas rectas. donde las líneas cambian de dirección. tienes que trabajar con una herramienta llamada Bézier . donde se necesite. Primero vamos a insertar los nodos necesarios para este diseño: ¿Reconoces la caricatura? Bueno. mientras que al cambiar la posición de los nodos. Al desplazar los segmentos de un objeto. La línea entre dos nodos se denomina segmento. se pueden agregar a medida que vas modificando el diseño y lo mismo si se necesita eliminar alguno. Los nodos de un objeto son los cuadrados diminutos que se muestran en el contorno del propio objeto. con la herramienta Bézier . Fíjate en la cantidad de nodos utilizados.Dibujar a partir de nodos La herramienta Bézier CorelDRAW permite dar forma a los objetos manipulando sus nodos y segmentos. Todas las líneas de este diseño son rectas y el objeto está cerrado. luego se pueden de modificar esas líneas rectas. Lo mismo puedes hacer con las distintas partes de la caricatura donde las líneas son curvas y obtendrás algo similar a la imagen siguiente 204 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . la forma se ajusta con exactitud. Vamos ahora a comenzar a transformar las líneas rectas en curvas. los diseños creados serán con en el botón Convertir línea en curva Al hacerlo. Insertar nodos. En caso de necesitar más nodos. primero debemos visualizar donde irán los nodos. Arrastra los tiradores hasta obtener la curvatura deseada. Por ejemplo si queremos realizar una caricatura. transformándolas a curvas donde sea necesario. haz clic en medio de una línea (quedará un punto negro como el de la figura siguiente) y luego haz clic . Para ello. quizás aún no está muy claro. y al hacer el segundo clic puedes ver como aparece una línea uniendo ambos nodos. Esta herramienta permite realizar diseños a través de la unión de nodos. Veamos cómo puedes realizar un dibujo. . lo cual permitirá luego aplicarle relleno. con la herramienta Forma .

otra oreja y un ojo con su ceja. La otra oreja es una especie de cuadrado realizado con la herramienta Bézier . Por último vamos a dibujar la ceja.. ahora sí seguro notarás qué caricatura es! Observa la imagen siguiente: El ojo es un óvalo grande blanco. girado sin una cantidad de grados específico y dentro tiene el iris en color negro que es también otro óvalo y la boca fue modificada..Ya sólo falta agregarle los detalles. hasta obtener el resultado deseado. Por ejemplo la nariz. Esta oreja va detrás de la cara. y BLOQUE 3 205 . Observa cómo fue variando el diseño de la oreja a medida que la voy modificando. Con algunos otros toques. Comencemos por la nariz. al cual se encorvarán los lados. Es también una especie de triángulo realizado con la herramienta Bézier cuyos lados van curvados. se pueden ir modificando los anteriores. Para que se pueda observar bien la forma de la nariz. puedes lograr el resultado final. por lo cual: selecciono la oreja y voy al menú Organizar / Orden / Hacia Atrás. rellene la cara con un color uniforme rosado. A medida que vas agregando más objetos al diseño. No es más que un triángulo.

además del icono pluma de contorno y color de contorno. verás que se muestra un submenú con varios iconos correspondientes a los distintos grosores de contorno que puedes aplicarle a un objeto. por ejemplo). el inicio y el final de la línea puedes hacer que sea como una flecha. También puedes hacer que la línea tenga esquinas redondeadas. a partir de aquí todos los objetos que dibujes. Aplicar grosor de borde y estilo. o puedes aplicar grosor de borde desde el cuadro de diálogo 206 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . . Si haces clic en la herramienta Contorno . tendrán esas propiedades. Si haces clic en Aceptar. y puedes aplicar un grosor de borde de los que aparecen al seleccionar la herramienta contorno Pluma del Contorno Si seleccionas el cuadro de diálogo Pluma del contorno.Bordes CorelDRAW X5 permite aplicar distintos tipos de bordes a los objetos. El submenú que se abre al seleccionar la herramienta Contorno es como el de la siguiente imagen: Si eliges cualquier icono de contorno sin seleccionar ningún objeto. se muestra una ventana de diálogo para asignar ese tipo de contorno a los objetos nuevos. Puedes seleccionar la anchura de la línea en distintas unidades de medida. puedes modificar el color de línea o el estilo de línea (punteada. Para aplicar grosor al borde de un objeto debes seleccionarlo.

e) También puedes aplicar color de borde a un objeto utilizando el cuadro de diálogo Color de contorno. luego haz clic sobre la herramienta Contorno y selecciona el icono Color de Contorno . Tienes tres formas de aplicar color de borde a un objeto: desde la paleta de colores que se encuentra a la derecha en la ventana de CorelDRAW X5. utilizando el cuadro de diálogo Color de contorno color de borde a través de la ventana acoplable de color Veamos las tres formas: d) Para aplicar color de borde a un objeto a través de la paleta de colores que se encuentra en la ventana de CorelDRAW X5. BLOQUE 3 207 . sobre el color que desees en la paleta de colores. . . donde se observan las mismas fichas y opciones que hemos visto en el capítulo 5. a la derecha. selecciona un objeto. Para ello. simplemente tienes que seleccionar el objeto y luego hacer clic con el botón secundario. o aplicando Se abre el cuadro de diálogo Color de Contorno.Color de contorno Unidad de medida Punta de flechas al inicio y final de la línea Anchura Estilo de línea Formas para las esquinas Aplicar color de borde. cuando explicamos Relleno Uniforme.

el modelo de color. observarás una ventana acoplable como la que se encuentra a la izquierda. puedes aplicar color de borde a un objeto a través de la Ventana Acoplable de Color. 208 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Al hacerlo.La forma de aplicar color de contorno a partir de este cuadro de diálogo es análoga a la forma de aplicar color de relleno uniforme. definir el color a partir de sus componentes y finalmente aplicar ese color al contorno o al relleno del objeto. Muestra los deslizadores de color Muestra los visores de color Por último. Selecciona un objeto. se abre una ventana acoplable a la derecha de la ventana. Muestra la paleta de color Modelo de color a) b) Si seleccionas que los colores se muestren como deslizadores de color. haz clic sobre la herramienta Contorno y luego selecciona el icono Ventana Acoplable de Color . observarás una ventana acoplable como la que se encuentra a la derecha. Si seleccionas que los colores se muestren como visores de color. visores de color o paletas de color). donde se puede seleccionar como se muestran los colores (a través de deslizadores.

Curva de tres puntos) y realiza un ejemplo de cada uno. grosor y color al dibujo anterior. BLOQUE 3 209 . e) Escribe una frase de 10 a 15 palabras y adáptalas a un trayecto. Elipse. Cierre Actividad: 3  Realiza el siguiente ejercicio práctico en el centro de cómputo. guarda cada uno de los dibujos que se solicitan e imprime para entregar al profesor. f) Modifica la orientación del texto. d) Utiliza las herramientas de texto para crear un ejemplo de texto artístico y texto de párrafo. a) Utiliza las herramientas de dibujo (Rectángulo. Utiliza las herramientas de Dibujo a mano a libre y Formas para realizar el siguiente dibujo. b) c) Aplica bordes. Papal gráfico. g) Separa el texto del trayecto.

Calificación otorgada por el docente 210 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . bordes y grosor.Actividad: 3 (continuación) Utilizando la herramienta Bézier. elabora los siguientes dibujos y aplica color. Actividad: 3 Conceptual Reconoce la utilidad de las herramientas de dibujo de CorelDRAW X5. Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico. Saberes Procedimental Maneja las herramientas de dibujo. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es creativo y responsable al realizar la actividad.

Trabajo con objetos en CorelDRAW X5 Inicio Actividad: 1  1. ¿Para qué se utiliza una silueta? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Actividad: 1 Conceptual Conoce la importancia de utilizar siluetas en objetos. ¿Qué comando se utiliza para mover un objeto? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 3 211 . Saberes Procedimental Identifica la utilidad de las siluetas en el manejo de objetos. C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra interés al realizar el cuestionario. Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario.Secuencia didáctica 3.

cómo escalarlos. Debes tener en cuenta que siempre se debe seleccionar un objeto antes de realizar cualquier operación sobre él. Cualquier punto del objeto El filete o borde del objeto Seleccionar uno o varios objetos. y también cómo cambiarles su forma. círculos y otras formas. Una vez seleccionado. un sólo cuadro de selección los engloba a todos ellos y la cruz aparece en el centro del cuadro de selección..Trabajar con objetos En esta sección conoceremos cómo crear distintos objetos.. Otra forma de seleccionar objetos es mediante el menú Edición. Cómo Insertar rectángulos. Si pulsas la barra espaciadora. Un objeto relleno Un objeto no relleno Pulsa sobre. aparece una cruz en el centro del objeto y ocho manejadores de tamaño del rectángulo. es decir a modificar el tamaño. Si pulsas la tecla Esc. La forma de llevar a cabo la selección va a depender de las propiedades que el objeto o grupo de objetos tengan. puedes cambiar entre la herramienta de selección y la última herramienta utilizada... Se abre un submenú que contiene las opciones: a) Objetos b) Texto c) Líneas guía d) Nodos 212 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . que se denomina cuadro de selección Cuando se seleccionan varios objetos. Veamos por ejemplo: Para seleccionar. Allí haz clic sobre la opción Seleccionar todo. Seleccionar objetos La herramienta de selección permite seleccionar objetos o grupos de objetos. arrastrando alrededor de ellos un cuadrado de selección. se deseleccionan todos los objetos.

derecha e izquierda que tienes en tu teclado. el objeto queda en la misma posición en la que estaba originalmente. con las teclas de cursor arriba.La primera opción te permite seleccionar todos los objetos que hay en la página de dibujo y/o sobre la mesa de trabajo. queda exactamente en el mismo lugar donde estaba en la hoja que lo cortamos. La cuarta y última opción permite seleccionar los nodos de los objetos creados a partir de la herramienta Bézier. pulsando la tecla suprimir. Bien. BLOQUE 3 213 . Incluye tanto objetos de texto como objetos gráficos. De este modo "recortamos" lo que estaba seleccionado y lo sacamos de su lugar. permitiendo así modificar todos los atributos de los textos de una sola vez. Cuando recortamos y pegamos. debemos ir al menú Edición y seleccionar Pegar. Esta herramienta la veremos en detalle unos capítulos más adelante. abajo. Luego que seleccionas los objetos. La segunda opción sólo selecciona los textos que hay en el documento abierto. esta opción justamente selecciona esos puntos que forman a los objetos. los puedes mover haciendo un clic y arrastrando el Mouse hasta la posición donde quieres colocarlo. o puedes mover el objeto luego de seleccionado. si lo pegamos en otra hoja del documento. Para volver a ubicarlo en otro lugar. Pero para que vayas teniendo una idea: hemos dicho que los diseños vectoriales están formados por vectores y que a su vez los vectores están formados por puntos (nodos) unidos por líneas. Mover objetos. Puede servir para borrar de una solo vez todas las líneas guías. Recuerda siempre seleccionar los objetos primero antes de realizar cualquier cambio Otra forma de mover objetos consiste en utilizar la opción del menú Edición y seleccionar Cortar. La tercera opción selecciona todas las líneas guías que hay en el documento.

crearás un objeto idéntico al original. Si lo que deseas es crear otro objeto. a) b) Copiar y pegar los objetos. En Corel DRAW X5. Aparecerá otro objeto igual al objeto original. pero no quedarán superpuestos y podrás mover el duplicado o realizar la operación que necesites. tienes la posibilidad de copiar y pegar objetos. ahorrándote el tiempo de alinear los objetos entre sí para que queden superpuestos. Otra forma más práctica de duplicar un objeto consiste en presionar simultáneamente la tecla Ctrl. selecciona el objeto que quieras copiar y luego trasládate al menú Edición y allí haz clic en la opción Copiar. existen dos formas de hacerlo. utilizando los botones Copiar Pegar que se encuentran en la barra de botones estándar. en Corel DRAW X5. Otra ventaja de copiar y pegar un objeto es que puedes copiar un objeto que se encuentra en una posición y pegarlo en otra hoja. Diferencia entre copiar y duplicar objetos Veamos cuál es la diferencia entre copiar y duplicar objetos: Si copias y pegas un objeto. Al igual que en cualquier otro programa. con la diferencia que al aparecer el objeto duplicado. luego seleccionar el objeto original. y Duplicar objetos. el cual va a quedar exactamente encima de él. entonces lo que debes utilizar es duplicar. Inmediatamente haces clic en Edición y eliges la opción Pegar. el objeto quedará pegado en la misma posición dentro de la otra hoja. Nota: también podrás realizar estos pasos. no importando en qué posición quede. y la tecla D. Duplicar los objetos. La opción Duplicar nos permite crear otro objeto igual al seleccionado.Copiar y Pegar objetos. asegúrate de que el objeto pegado quedará exactamente sobre el original. 214 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . éste se encuentra corrido unos milímetros de la posición del objeto original. El objeto queda guardado en una porción de la memoria de la computadora que se llama Portapapeles. Para crear dos o más objetos iguales.

Éste es el método para alinear los objetos.. BLOQUE 3 215 . o bien podemos abrir el cuadro de diálogo Alinear y distribuir seleccionando la opción Alinear y Distribuir.. Por ejemplo: si tienes cuatro objetos que quieres alinear. Finalmente lograrás que los objetos se encuentren completamente alineados entre sí. observarás que los cuadros se van a superponer. La alineación de objetos. Selecciona el menú Organizar / Alinear y Distribuir / Alinear y Distribuir.. en muchas ocasiones se realiza en varias etapas. primero se alinear en una dirección y luego en otra. para evitarlo los debes seleccionar de dos en dos e ir alineándolos en varias etapas. Veamos: Selecciona los objetos que se encuentran a la izquierda. al seleccionar TODOS los objetos (aparecerán cuatro cuadros de selección) y marcar algún tipo de alineación en el cuadro de diálogo Alinear y Distribuir.Organizar objetos Alinear objetos Puedes alinear y distribuir los objetos para lograr un efecto más prolijo al presentarlos. por ejemplo Alinear a la derecha. Haz clic en la opción Izquierda en el cuadro de diálogo en la ficha Alinear y haz clic en Aplicar.. La forma de alinear objetos es seleccionando aquellos que se encuentran juntos en posición horizontal o vertical y utilizando la opción del menú Organizar / Alinear y Distribuir. En este menú podemos elegir directamente la alineación deseada.

haz clic en el menú Organizar. soldando dos o varios objetos. intersectar y recortar objetos. Luego haz clic en el menú Organizar. Lo que obtienes al soldar varios objetos es una figura igual al contorno de todas ellas y con el color del objeto que está más atrás.Soldar. Puedes obtener cualquier forma que desees. selecciona Dar Forma y allí tienes la opción Soldar. Por ejemplo: Partimos de dos objetos como los de la figura que se encuentra a la derecha. luego selecciona Dar Forma y por último haz clic en Soldar Listas desplegables con las opciones de Dar Forma Muestras Mantener objetos originales Botón Soldar 216 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Para ello debes seleccionar los objetos que quieres soldar. Soldar objetos. Luego de seleccionar ambos.

La encuentras en el menú Organizar. queden en la hoja los objetos originales con los cuales se creó el objeto soldado. Los cuadros de verificación Objeto(s) origen y Objeto(s) destino. Se abre una ventana acoplable como la que observas a la derecha. Generalmente lo que deseamos es obtener el objeto soldado. así que no se seleccionan ninguno de los dos cuadros de verificación. Por último haces clic en el botón Soldar y obtienes tu forma soldada.Obtendrás un objeto formado por el contorno de ambas figuras y del color de la que estaba más atrás. BLOQUE 3 217 . En la muestra se observa cuál va a ser el resultado luego de hacer clic en el botón Soldar. Dar Forma. además de Soldar. sirven para permitir que además de obtener un objeto soldado. Otra forma de Soldar objetos es a través de la Ventana Acoplable Dar Forma. existen otras opciones. Observa la imagen de la derecha. y allí selecciona Dar Forma. En la lista desplegable de Dar Forma.

Para rotar objetos. lo que debes hacer es seleccionar el objeto que deseas girar e ir al menú Organizar. Se abre una ventana acoplable como la que se observa a continuación: Rotar Ángulo de rotación Posición del centro del objeto seleccionado Punto de anclaje 218 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . allí seleccionar la opción Transformaciones y se abre un submenú. escalarlos (agrandarlos o achicarlos). Podemos transformar los objetos de tal forma que se muestren rotados.Transformar objetos. donde seleccionas Rotación. Rotar objetos. generar otros objetos en una posición exacta a partir de otro objeto o inclinarlos horizontal o verticalmente. reflejarlos horizontalmente o verticalmente.

En la imagen siguiente puedes ver el resultado de estos cambios. Luego marcas el punto de anclaje. como el de la figura de la derecha. En este caso el objeto giró sobre sí mismo. Primero se selecciona el objeto deseado a rotar. Vamos al menú Organizar / Transformaciones / Rotar. Ejemplo de cómo cambia la rotación de un objeto. lo que sucede es que el objeto gira sobre sí mismo. como la que vemos a continuación. el punto de anclaje es el centro de la figura original. Las opciones seleccionadas para este caso son: ángulo 30º. la cantidad de grados que hayas seleccionado. porque el punto de anclaje seleccionado fue el centro. Ese punto corresponde al centro del objeto. Punto de anclaje Se abre la ventana acoplable con las opciones de rotación. Si rotas la figura con ese punto seleccionado. Objeto rotado BLOQUE 3 219 . punto en el cual el objeto va a quedar fijo y a partir de allí va a girar como si fuera con un compás.Allí seleccionas los grados de rotación que deseas para tu objeto.

Partiendo de un objeto cualquiera seleccionado. 220 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . y en la barra de propiedades Debido al tamaño de la barra de propiedades con las opciones de silueta. para ello utiliza los botones correspondientes en la barra de propiedades de la herramienta silueta. Aplicar silueta a objetos. Veamos cómo se hace todo esto. debajo la verás dividida en dos. hacia afuera. En el efecto de silueta es posible crear una progresión de color en la que un color se mezcle con el siguiente. hacia el centro. Para crear líneas concéntricas hacia el interior o el exterior de un objeto. CorelDRAW también permite ajustar el número de líneas de silueta y la distancia entre ellas. Puedes cambiar los colores de relleno entre las líneas de la silueta y de las propias líneas de contorno. es posible aplicar una silueta. hacia la izquierda o recto. a través del rango de colores que elijas. Esta progresión puede seguir un trayecto hacia la derecha. haz clic en la herramienta Silueta aparecerán las opciones para modificarla.Aplicar efectos tridimensionales. Siluetas preestablecidas Colores hacia la izquierda Etapas Colores lineales Colores de relleno Borrar siluetas Estilos de silueta Descentrado de siluetas Colores hacia la derecha Colores del contorno Aceleración de objetos y color Puedes modificar la forma en que aparece la silueta: hacia dentro.

en los tres casos el color de fondo fue rojo y el color de relleno de la barra de propiedades de silueta. BLOQUE 3 221 . celeste. Observa las imágenes siguientes. se mezcle exactamente con el color seleccionado en la barra de propiedades . hacia dentro Objeto con silueta de cinco etapas. Objeto con silueta de cuatro etapas. o se puede realizar la mezcla mostrando los colores de la silueta hacia la derecha o los colores de la silueta hacia la izquierda. hacia el centro.Observa las siguientes imágenes donde encontrarás detallados los distintos tipos de silueta. Objeto inicial sin silueta Objeto con silueta de cuatro etapas. hacia fuera. También puedes hacer que el color del objeto con silueta.

modificando el valor en el botón Etapas de silueta . Si deseas agregar o quitar líneas de silueta.Objeto inicial sin silueta Objeto con relleno de silueta lineal. Objeto con relleno de silueta hacia la derecha. lo que varía son las etapas: en el primer ejemplo tiene 3 etapas de silueta y en el segundo tiene 6. de la barra de propiedades. Observa las imágenes a continuación. puedes hacerlo.671 mm). Objeto con relleno de silueta hacia la izquierda. 222 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . el ancho de las siluetas se mantiene en los dos ejemplos (2.

Moviendo el deslizador puedes lograr que se ensanchen más las siluetas exteriores o las interiores .También puedes modificar la Aceleración de silueta y color. BLOQUE 3 223 . Observa las imágenes a continuación. utilizando el botón que se encuentra en la barra de propiedades.

y selecciona la opción Importar. Veamos los pasos para insertar una imagen con PowerClip. debes tener dos objetos: un objeto de diseño vectorial y una imagen importada a CorelDRAW 12. puedes insertar cualquier imagen importada en CorelDRAW 12. la imagen que deseas importar y haz clic en el botón Importar del cuadro de diálogo. De este modo puedes crear por ejemplo puzzles. Para importar la imagen a CorelDRAW 12. Se abre un cuadro de diálogo Importar. dentro de un objeto de diseño vectorial. Haz clic en la hoja.Efectos varios con imágenes Insertar imagen en un objeto con PowerClip Mediante la opción PowerClip. para importar la imagen. Para insertar una imagen con PowerClip. Busca en tu disco duro. 224 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . haz clic en el menú Archivo.

Por otro lado debes tener un objeto vectorial. en el submenú que se abre. los objetos se moverán juntos. haz clic en la opción Situar dentro de contenedor. se aplicará a las cuatro piezas por igual. Selecciona las cuatro piezas con la herramienta de Selección en el menú Organizar y luego en Agrupar. mantendremos las cuatro piezas unidas. Observa: Para aplicar el efecto PowerClip. las cuales se pueden separar. por ejemplo algún objeto como el que observas en la imagen a continuación. BLOQUE 3 225 . y haz clic A partir de ahora. quedando cada una como una pieza de puzzle. todos los cambios que le apliques al puzzle. Está compuesto de cuatro piezas. Selecciona la imagen de la naranja. haz clic en el menú Efectos y luego selecciona PowerClip.

El puntero del Mouse se transforma en una flecha negra grande. la imagen queda dentro del puzzle creado con vectores. para que la imagen se inserte allí. Al hacerlo. con la cual debes hacer clic sobre el puzzle. 226 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .

Si luego de insertar la imagen encuentras que quieres mover la imagen dentro del objeto vectorial. para separar cada una de las piezas. Ahora vamos a desagrupar el puzzle. Haz clic fuera del objeto y luego mueve una por una las piezas del puzzle para separarlas. Haz clic sobre el objeto con la herramienta Selección En el menú Organizar haz clic en la opción Desagrupar. La imagen quedará insertada en el objeto vectorial según tus cambios. BLOQUE 3 227 . despliega nuevamente el menú Efectos. selecciona PowerClip y allí haz clic en Editar Contenido. agrandarla o achicarla a tu gusto. . Cuando consideres que los cambios están correctos. El objeto vectorial queda con sus líneas en color gris y puedes mover la imagen. sólo tienes que hacer clic en el menú Efectos. selecciona la opción PowerClip y haz clic en Finalizar la edición de este nivel.

Actividad: 2 Conceptual Reconoce las herramientas de trabajo de CorelDRAW X5 para manejar objetos. 3.Actividad: 2 Acude al centro de cómputo de tu plantel y desarrolla lo que se pide. Organizar los objetos. Saberes Procedimental Trabaja las herramientas de CorelDRAW X5 para manejar objetos. c) Efectos para editar contenido. Soldar y recortar objetos. 1. a) Import. 2. Insertar una imagen en un objeto con PowerClip y utiliza las siguientes herramientas de trabajo. círculos y otras formas. Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es responsable y atento al realizar el trabajo. Duplicar objetos. b) Organizar para agrupar los objetos. Transformar objetos. Dibuja tres objetos. y para trabajar con los objetos utiliza las siguientes herramientas: a) b) c) d) e) f) Seleccionar objetos. Calificación otorgada por el docente 228 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . cortar y pegar. utilizando las herramientas rectángulos. Mover objetos con la opción Copiar. Elabora el siguiente dibujo y aplica las diferentes siluetas.

Si deseas las copias intercaladas. Veamos cómo se hace para definir las propiedades de la impresora. Este último cuadro de diálogo va a variar de acuerdo al modelo de impresora que tengas. También podrás configurar la orientación de la hoja para imprimir (horizontal o vertical). Se abre un cuadro de diálogo donde podemos modificar las distintas opciones de impresión. Haz clic en la ficha General. Luego aprenderás a imprimir un diseño en varias páginas y un diseño repetido varias veces en una página. activa la casilla de selección Intercalar. Selecciona el nombre de tu impresora y luego haz clic en el botón Propiedades. Antes de imprimir un dibujo. Imprimir un trabajo. En CorelDRAW X5 puede imprimirse una o más copias del mismo dibujo. así como las partes de un dibujo que deben imprimirse. Definir propiedades de la impresora Haz clic en el menú Archivo / Imprimir. incluidas las opciones de tamaño del papel y de dispositivo. BLOQUE 3 229 . por ejemplo. luego de configurar las propiedades de la impresora. Los pasos necesarios para imprimir un trabajo.Formato de Impresión. mapas de bits o textos seleccionados. Se puede especificar qué se desea imprimir. escribe un valor para imprimir un documento o más copias. se pueden especificar propiedades de la impresora. son los siguientes: En el cuadro Número de copias. La casilla de selección Intercalar sólo está disponible para documentos de más de una página. vectores. Allí puedes definir las propiedades de tu impresora en el cuadro de diálogo que se abre.

Página actual: imprime la página activa. Si presionas el botón Vista Preliminar. Vista Preliminar de un trabajo. Selección: imprime los objetos seleccionados. podrás ver el siguiente cuadro de diálogo.Puedes activar cualquiera de las opciones siguientes: Documento actual: imprime el dibujo activo. Páginas: imprime las páginas que se especifiquen. Luego de seleccionar todas las opciones de impresión. Documentos: imprime los documentos que se especifiquen. haciendo clic en el botón Vista Preliminar. Es necesario seleccionar objetos antes de imprimir una selección. puedes mandar a imprimir directamente el documento haciendo clic en el botón Imprimir o ver una vista previa del trabajo. Imprimir Opciones de impresión Cerrar presentación preliminar Imprimir páginas en mosaico 230 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . desde el cuadro de diálogo Imprimir o si seleccionas el menú Archivo / Presentación Preliminar.

El botón Cerrar Presentación Preliminar. El botón Imprimir. Al agrandarlo tienes la posibilidad de imprimirlo en varias páginas. Imprimir un diseño en varias páginas.El botón Opciones de impresión te abre el cuadro de diálogo Imprimir que permite definir las propiedades de la impresora. BLOQUE 3 231 . para poder seguir modificando el dibujo. Simplemente resta presionar el botón Imprimir para que salga impreso. cierra el cuadro de diálogo de la vista preliminar y vuelve a la vista del área de trabajo. Si deseas imprimir un diseño más grande o en varias páginas. Para ello lo que debes hacer es agrandar el dibujo desde los tiradores y luego hacer clic en el botón Imprimir páginas en mosaico. Puedes ajustar para que salga en dos o más páginas según lo deseado. desde la vista preliminar puedes hacer clic sobre el dibujo y agrandarlo o achicarlo. manda a imprimir directamente el documento tal cual se ve en la vista preliminar.

Configuración de la página. Si desea modificar la orientación de la página selecciones menú Diseño / Cambiar orientación de la página. 232 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .

C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra su creatividad y compromiso en el diseño gráfico. centro educativo (escuela) y su logotipo. Elabora para una empresa: a) El logotipo de la empresa. Cierre Actividad: 3  En equipo de tres integrantes realiza la siguiente actividad. Actividad: 3 Conceptual Reconoce la utilidad de las herramientas de trabajo del CorelDRAW X5. Guarda el trabajo en un CD e imprime para entregar al profesor. Diseña un cartel como se muestra en el formato de impresión con las características de tu equipo. Elabora el diseño de presentación del producto que se fábrica para la venta. b) El membrete de la papelería. 1. Como Informático de Diseño Gráfico. 3. Como dueño de una empresa. c) Estructura y ubicación del edificio de trabajo. 2. grupo. por departamento. Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico. Saberes Procedimental Utiliza las herramientas de trabajo del CorelDRAW X5. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 3 233 .

234 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .

com/manual-photoshop/indice_manual_photoshop. México D.com/manuales/60/  http://www.php  http://manualdephotoshop.org/modulos/4/86  http://mx.pdf  http://www.  http://buscon.dict. Sitios WEB recomendados  http://www. HERNÁNDEZ Padilla G.com/recursos/docente/bachillerato/articulos_pedagogicos/noviembre/organizadores_gr aficos.slideshare.html?anchor=klplyllec&tipo=imprimir&titulo=Imprimir%20Art%EDcul o&xref=20070417klplyllec_620.webtaller.F.A. SANHEZ Espinoza M.planamanecer.com/lengua-castellana/tema/tratamiento informacion/presentar-informacion-organizadoresgraficos.cu/doc_pdf/coreldraw.com/tutoriales/tutorial/l117.html?x=20070417klplyllec_620. Editorial Limusa.com/organizadores-graficos-ideas-y-recursos/  http://www.Bibliografía    QUEZADA Castillo R.  http://www.es/diccio/drae.cuadernointercultural.com/popup/popupWindow. Guía de aprendizaje Fotografía.Kes  http://www.com/  http://www. CECEÑA Guevara J.html  http://www.eduteka.8m.desarrolloweb.net/Militzita/organizadores-graficos  http://www.abcdatos. 2002. 2006. México.htm Real academia española (diccionario en línea). Ejercicios para elaborar mapas conceptuales.aulaclic.htm BLOQUE 3 235 . Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora.wikipedia.manuel123.rea. Taller de Lectura y Redacción 1.kalipedia. PEARSON EDUCACIÓN. MARTINEZ Hernández M. Un enfoque constructivista.es/coreldraw/t_1_1.org/wiki/Diagrama_de_Venn  http://pr.pdf  http://es. L.com/crear/inspiration/Aprendizajevisual.uh.kalipedia.htm#4.Kes  http://www.

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