COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE SONORA
Director General Mtro. Jorge Luis Ibarra Mendívil Director Académico Profr. Julio Alfonso Martínez Romero Director de Administración y Finanzas C.P. Jesús Urbano Limón Tapia Director de Planeación Mtro. Pedro Hernández Peña ELABORA GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS Módulo de Aprendizaje. Copyright ©, 2010 por Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora todos los derechos reservados. Primera edición 2010. Impreso en México. DIRECCIÓN ACADÉMICA Departamento de Desarrollo Curricular Blvd. Agustín de Vildósola, Sector Sur Hermosillo, Sonora. México. C.P. 83280 Registro ISBN, en trámite. COMISIÓN ELABORADORA: Elaborador: María Enedina Duarte Camacho Revisión Disciplinaria: Ricardo Revilla Reyes Iliana Magdalena Manzo Corrección de Estilo: Flora Inés Cabrera Fregoso Apoyo Metodológico: María Enedina Duarte Camacho Supervisión Académica: Diana Irene Valenzuela López Guadalupe González Ramírez Diseño: Joaquín Rivas Samaniego María Jesús Jiménez Duarte Grupo Editorial: Bernardino Huerta Valdez Cynthia Deyanira Meneses Avalos Francisco Peralta Varela Ana Isabel Ramírez Vásquez Coordinación Técnica: Claudia Yolanda Lugo Peñúñuri Coordinación General: Profr. Julio Alfonso Martínez Romero

Esta publicación se terminó de imprimir durante el mes de junio de 2010. Diseñada en Dirección Académica del Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora Blvd. Agustín de Vildósola; Sector Sur. Hermosillo, Sonora, México La edición consta de 1,035 ejemplares.

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PRELIMINARES

DATOS DEL ALUMNO
Nombre: _______________________________________________________________ Plantel: __________________________________________________________________ Grupo: _________________ Turno: _____________ Teléfono:___________________ E-mail: _________________________________________________________________ Domicilio: ______________________________________________________________ _______________________________________________________________________

Ubicación Curricular
COMPONENTE:

FORMACIÓN PARA EL TRABAJO

HORAS SEMANALES:

04

CAPACITACIÓN PARA EL TRABAJO:

CRÉDITOS:

INFORMÁTICA

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PRELIMINARES

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Índice
BLOQUE 1. ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS ................. 9 Secuencia Didáctica 1. Introducción al estudio de los organizadores gráficos ................................................ 10 • Organizadores gráficos. .................................................................................................................................. 11 • Uso y aplicaciones de los organizadores gráficos ......................................................................................... 11 • Tipos de organizadores gráficos ..................................................................................................................... 12 • Programas integrados para elaborar organizadores gráficos ....................................................................... 14 Secuencia Didáctica 2. Introducción al programa Inspiration ........................................................................... 22 • Introducción al programa Inspiration .............................................................................................................. 23 • Principales ventajas del organizador gráfico Inspiration ................................................................................ 23 • Modo de operación ......................................................................................................................................... 24 • Entorno de trabajo de la ventana .................................................................................................................... 24 • Visualización en vista de diagrama ................................................................................................................. 25 • Ventana de trabajo para crear diagramas ...................................................................................................... 25 • Barra de herramientas de diagrama ............................................................................................................... 26 • Vista esquema ................................................................................................................................................. 27 • Ventana de trabajo para crear un esquema ................................................................................................... 28 • Barra de herramientas de esquema ............................................................................................................... 29 • Crear un diagrama ........................................................................................................................................... 33 • Utilizar la paleta de símbolos .......................................................................................................................... 34 • Mover símbolos ............................................................................................................................................... 34 • Conectar ideas utilizando enlaces .................................................................................................................. 35 • Etiquetar las conexiones entre ideas .............................................................................................................. 36 • Trabajar con diagramas .................................................................................................................................. 38 • Copiar, cortar y pegar objetos ........................................................................................................................ 39 • Mejorar su diagrama ....................................................................................................................................... 41 • Cambiar el color de fondo ............................................................................................................................... 41 • Imprimir ............................................................................................................................................................ 42 • Vista preliminar de un documento antes de imprimirlo .................................................................................. 42 • Configurar página ............................................................................................................................................ 43 • Configurar las opciones de impresión ............................................................................................................ 43 • Ajustar diagramas para impresión .................................................................................................................. 44 • Imprimir un diagrama a tamaño completo...................................................................................................... 44 Secuencia Didáctica 3. Introducción al programa Cmaptool ............................................................................ 49 • Introducción al programa Cmaptool ............................................................................................................... 52 • Principales ventajas de Cmaptool ................................................................................................................... 52 • Modo de operación ......................................................................................................................................... 53 • Entorno de trabajo ........................................................................................................................................... 53 • Elementos de la ventana ................................................................................................................................. 54 • Opciones básicas ............................................................................................................................................ 58 • Crear un organizador gráfico .......................................................................................................................... 59 • Crear un mapa ................................................................................................................................................. 60 • Formato a elementos (objetos, líneas, fuente y Cmap).................................................................................. 61 • Cambiar colores a objetos .............................................................................................................................. 61 • Cambiar el color a la línea ............................................................................................................................... 62 • Cambiar el color al objeto ............................................................................................................................... 63 • Cambiar el formato de estilos ......................................................................................................................... 64 • Cambiar el fondo del objeto ............................................................................................................................ 65 • Impresión de mapas ........................................................................................................................................ 66

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PRELIMINARES

................................................................................................................ 84 Introducción al programa Adobe Photoshop .................. 104 Herramientas bote de pintura ....................................................128 Estilos de capa en Photoshop ...................................................146 Acceder cambio de equilibrio de color en una imagen .....................................................................................................................................................................................................75 Tipos de fotografías .............120 Capas de Photoshop ...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................97 Secuencia didáctica 3..................85 Caja de herramientas de Photoshop ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................96 La cuadricula ................... Edición y retoque de imágenes .110 Formas en Photoshop ............................................................................................113 Formas personalizadas en Photoshop .......108 Selecciones con la varita mágica de Photoshop ...................86 Función de las herramientas principales de Photoshop ...............................................................................................................................................................................78 Clasificación de imágenes ......................................137 Opción colocar .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................141 Cambiar la saturación de una fotografía ...................................... Introducción al diseño de fotografías digitales .................................................................114 Herramienta degradado de Photoshop ................................................................................................................................................................................................................95 Las guías .....................74 Cámaras fotográficas digitales ....................90 Uso de reglas .......................116 Herramienta de texto de Photoshop ...............................................................................................................................................................................................................138 Cambiar el tono de una imagen ................................................81 Secuencia didáctica 2.....................................78 Modos de color ........................................................................................................................................................................................................................76 Resolución de imágenes ..........................80 Tipos de formatos de imágenes ......................................................................129 Máscaras de capa de Photoshop .......117 Sectores de Photoshop .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................80 Software para editar imágenes ...................144 Cambiar el brillo de una imagen ...................................................................................................................................................................................................................... 71 Secuencia didáctica 1...........................................................96 Operaciones básicas ..................................106 Herramientas lazo de Photoshop ................................................................................. Introducción al programa Adobe Photoshop CS .......................................................................................145 Cambiar el contraste de una imagen .........................................................................................................................................................................................................................131 Secuencia didáctica 4..............................................................................111 Herramienta de línea de Photoshop ..........................................................................................................................................................148 PRELIMINARES 5 ......................................................................................................................85 Modo de operación ..........................................................147 Oscurecer o aclarar una fotografía con los niveles de color ..................109 Herramienta pluma de Photoshop.................................... TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS ..................................................................................................................................................................75 Fotografía digital ............................ 72 Tecnología digital ................................................................................................................126 Acciones más comunes sobre capas ....................................................................................................Índice (continuación) BLOQUE 2....................................................................................................................................................................................................................................................... 135 Retoque fotográfico básico.......................................87 Ventanas de paneles ........... Herramientas de trabajo de Photoshop para editar imágenes ..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................137 Obtener imágenes desde un escáner ...............................143 Cambiar la luminosidad de una imagen ..........................................................76 Imagen digital ........................................

......................................................... 212 Seleccionar uno o varios objetos .................................................................................................................... 218 Rotar objetos ...................... 192 Herramienta curva de tres puntos .... 169 Secuencia didáctica 1........................................................................................................ 173 Modo de operación .............................................................................. 232 Bibliografía.......................... 206 Aplicar color de borde .............................................................................. 229 Imprimir un trabajo............................................................................................................ Herramientas de trabajo de CorelDRAW X5 ......................................................................................................................................................... 175 Operaciones básicas ............. 149 Rotar lienzo............................................. 195 Dibujar libremente ............ 200 Dibujar a partir de nodos .................... intersectar y recortar objetos ........................................................................................................................................................................................................................................................................ 214 Organizar objetos ............................................ 153 Ajustar el tamaño y resolución de una imagen para imprimir en Photoshop ....... 204 Bordes.................................................................................... 156 Impresión digital: El arte de imprimir .................................................... 150 Recortar y redimensionar una imagen con Phtoshop ...................................................... 206 Aplicar grosor de borde y estilo ........................... 170 Introducción al CorelDRAW X5............................................................................................................... 212 Seleccionar objetos .......................................................................................................................................................................................................................................................... 213 Copiar y pegar objetos ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 194 Trabajar con textos ........... 235 6 PRELIMINARES ........................................................ 152 Ajustar las curvas.......................................................................... 224 Formato de impresión ............................................................................................................................................. 215 Soldar...................................................................................................................................................................................... 161 BLOQUE 3...................................... 180 Secuencia didáctica 2................................ 190 Aplicar rellenos ............................................ 218 Aplicar efectos tridimensionales ................................................................................................ APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS................................................................................................................................................................................................................................. 207 Secuencia didáctica 3....................................................... 230 Configuración de la página ................... brillo y contraste de una fotografía ...................................................................................................................................................................................................................Índice (continuación) Acceso Niveles automáticos Photoshop ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 211 Trabajar con objetos ............................. 170 Imágenes en programas de diseño ...................................................................................... Trabajo con objetos en CorelDRAW X5 ........................................................................................ 173 Elementos de la ventana .............................................................. 200 Herramienta Forma ............................................................................................................................................................................................ 216 Transformar objetos .................................................................................... 229 Vista preliminar de un trabajo ......................................................................................................... 212 Mover objetos ........... recortar y mover una imagen ........................................................ 214 Duplicar objetos ................................................................................................................................................ 220 Insertar imagen en un objeto con PowerClip ........................................................ 220 Aplicar silueta a objetos ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. 154 Modificar el tamaño del lienzo.......................................................... 151 Variaciones para reparar el tono ..... Introducción al programa CorelDRAW X5 ............................................................................................................................................................................................................................................ 188 Barra de herramientas de dibujo ...................................................................................

es indispensable que asumas una nueva visión y actitud en cuanto a tu rol. los saberes. que permite recabar evidencias a través de tu trabajo. competente e innovadora. desde material bibliográfico. actitudes y valores. habilidades. este ejercicio permite que valores tu actuación y reconozcas tus posibilidades. es decir. los cuales se integran para un mismo propósito en un determinado contexto. El presente Módulo de Aprendizaje de la asignatura Elabora Gráficos con Programas Integrados. De este modo. Una secuencia didáctica es un conjunto de actividades. El Módulo de aprendizaje es uno de los apoyos didácticos que el Colegio de Bachilleres te ofrece con la intención de estar acorde a los nuevos tiempos. a las nuevas políticas educativas. aprender a ser y aprender a vivir juntos. proceso donde de manera conjunta valoran su actuación. procedimental y actitudinal con el propósito de que apoyado por tu maestro mejores el aprendizaje. En todas las actividades de los tres momentos se consideran los saberes conceptuales. las competencias requieren una base sólida de conocimientos y ciertas habilidades. En el inicio desarrollarás actividades que te permitirán identificar y recuperar las experiencias. limitaciones y cambios necesarios para mejorar tu aprendizaje. el módulo se encuentra organizado a través de bloques de aprendizaje y secuencias didácticas. de ahí que se te invita a participar de forma activa cuando el docente lo indique. . Posteriormente se encuentra el momento de cierre de la secuencia didáctica. Es necesario que realices la autoevaluación. además en este momento. binas o equipos. videos. ahora construirás tu propio conocimiento a través de la problematización y contextualización de los mismos. las preconcepciones y los conocimientos que ya has adquirido a través de tu formación. desarrollo y cierre. además de lo que demandan los escenarios local. organizadas en tres momentos: Inicio. éstas se desarrollan de forma individual. Para el desarrollo del trabajo deberás utilizar diversos recursos. nacional e internacional. con la finalidad de que tu aprendizaje sea significativo. De acuerdo a las características y del propósito de las actividades. etc. Recuerda que la evaluación en el enfoque en competencias es un proceso continuo. Nuestra sociedad necesita individuos a nivel medio superior con conocimientos. que les permitan integrarse y desarrollarse de manera satisfactoria en el mundo laboral o en su preparación profesional. con la finalidad de fomentar la participación. La retroalimentación de tus conocimientos es de suma importancia. características que se establecen en los objetivos de la Reforma Integral de Educación Media Superior que actualmente se está implementando a nivel nacional. Para que contribuyas en ello. que propiciará tu desarrollo como persona visionaria. situación que te permitirá: Aprender a conocer. donde integrarás todos los saberes que realizaste en las actividades de inicio y desarrollo. donde se tomarán en cuenta los tres saberes: el conceptual. donde realizarás actividades que introducen nuevos conocimientos dándote la oportunidad de contextualizarlos en situaciones de la vida cotidiana. investigación de campo. mismos que te ayudarán a abordar con facilidad el tema que se presenta en el desarrollo. aprender a hacer. de ser receptor de contenidos. social y profesional. de esta forma aclararás dudas o bien fortalecerás lo aprendido. conocimientos y actitudes en un contexto específico”. sino el uso que se hace de ellos en situaciones específicas de la vida personal. procedimentales y actitudinales. El enfoque en competencias considera que los conocimientos por sí mismos no son lo más importante. es una herramienta de suma importancia. Así también. es recomendable la coevaluación. reflexión y crítica ante situaciones de sus aprendizajes.Presentación “Una competencia es la integración de habilidades. el docente podrá tener una visión general del logro de los aprendizajes del grupo. promoviendo las actitudes de responsabilidad e integración del grupo.

8 PRELIMINARES .

reconociendo y controlando sus reacciones frente a retos y obstáculos. estáticas y dinámicas. Diseña y modifica las imágenes digitales. dentro de distintos equipo de trabajo.1 7. Tiempo asignado: 20 horas . comprendiendo cómo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.2 8.4 7.1 4.1 8. Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo. Unidad de competencia: Elabora organizadores gráficos con programas integrados como un recurso de apoyo para resolver problemas del ámbito escolar.1 6. Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva. Atributos a desarrollar en el bloque: 1. jerarquías y relaciones. congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta. Elige las fuentes de información más relevantes para un propósito específico y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confiabilidad. con pasos específicos.5 Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores. de acuerdo con los requerimientos establecidos (software). Estructura ideas y argumentos de manera clara.5 5. Ordena información de acuerdo a categorías. coherente y sintética.Competencias profesionales: Desarrolla documentos electrónicos. de manera reflexiva. Cultiva relaciones interpersonales que contribuyen a su desarrollo humano y el de quienes lo rodean. Identifica las actividades que le resultan de mayor y menor interés y dificultad. Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas matemáticas y gráficas.3 9. definiendo un curso de acción.6 6. Actúa de manera propositiva frente a fenómenos de la sociedad y se mantiene informado. BLOQUE 1.1 3. Asume una actitud constructiva. Define metas y da seguimiento a sus procesos de construcción de conocimientos. Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas.2 8. obtiene información y se comunica utilizando las tecnologías de la información y de comunicación (software). cotidiano y laboral.3 4.2 5. Elabora organizadores gráficos con programas integrados. Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas. Privilegia el diálogo como mecanismo para la solución de conflictos.1 9. Utiliza las tecnologías de la información y la comunicación para procesar e interpretar información. fortalezas y debilidades. empleando herramientas de software de diseño (multimedia).1 5. Localiza.

expresando tu opinión y sobre el tema solicitado.  1. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Actividad: 1 Conceptual Identifica los conceptos básicos de organizadores gráficos. Menciona cuatro ejemplos de organizadores gráficos. Calificación otorgada por el docente 10 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .Secuencia didáctica 1. Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 3. Posteriormente participa en un debate grupal. Saberes Procedimental Analiza la utilidad y concepto de los organizadores gráficos. Introducción al estudio de los organizadores gráficos. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es responsable al realizar la actividad. Inicio Actividad: 1 Lee cada una de las preguntas y contesta. ¿Qué es un Organizador Gráfico? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. Menciona un programa de computadora con el cual se puedan elaborar organizadores gráficos.

Un mapa mental se enfoca en una idea Un mapa conceptual trabaja con varias Uso y aplicación de los organizadores gráficos. Son para todos gustos y aplicaciones: diagrama de árbol. dependiendo de las necesidades del usuario. tabla de problemas y soluciones. Históricamente. Los Organizadores Gráficos son técnicas de estudio que ayudan a comprender mejor un texto. Establecen relaciones visuales entre los conceptos clave de dicho texto y han sido siempre un recurso de mucha utilidad para elaborar representaciones visuales de información. El aprendizaje combina lo que ya se sabe.Desarrollo Organizadores Gráficos. diagrama de Venn. Contribuyen a construir un andamiaje cognitivo. diagrama de flujo. etc. tabla de secuencia. ¡Se pueden crear fácilmente y se pueden compartir. los dibujos que el profesor hacía en el pizarrón cumplían este cometido. conceptos. BLOQUE 1 11 . Se puede elaborar el organizador que se desee. tabla de observación. Todos los diagramas tienen licencia para ser impresos y reproducidos con fines educativos. Por ello permiten “ver” de manera más eficiente las distintas implicaciones de un contenido. así como de nuevas propuestas psicológicas y pedagógicas sobre el aprendizaje. problemas o situaciones que sirven de base al conocimiento. Nuestra “memoria” luego procesa estos nuevos “eslabones” y asociaciones para su posterior evocación. con lo que se desea saber. mapa de ideas. y vincula esta nueva información dentro de nuestro “depósito” de conocimientos. Los organizadores gráficos son de gran utilidad. Con el desarrollo de los soportes digitales y el software especializado. mentales o semánticos han tomado una vigencia intensiva e importante. los denominados mapas conceptuales.

organización. solución de problemas. Facilita la visión de la estructura textual al hacerlo en “un golpe de vista”. A continuación describimos algunos de los organizadores gráficos (OG) más utilizados en procesos educativos: Esquema. ideas. Mapa mental.Tipos de organizadores gráficos. Es un diagrama usado para representar las palabras. tareas. y como ayuda interna para el estudio. que señala relaciones y dependencias entre ideas principales y secundarias. estructura. Los organizadores gráficos toman formas físicas diferentes y cada una de ellas resulta apropiada para representar un tipo particular de información. Las líneas del tiempo. toma de decisiones y escritura. Se lee de izquierda a derecha. Se utiliza para la generación. Es una síntesis lógica y gráfica. u otros conceptos ligados y dispuestos radialmente alrededor de una palabra clave o de una idea central. Sirven para representar hechos que han sucedido en un período de tiempo determinado y para elaborarlos es preciso seguir una serie de pasos. visualización. 12 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . y clasificación taxonómica de las ideas.

genéricas.Constelación de Palabra. va organizando la destreza llamada inferencia. Permite visualizar un concepto con sus ideas relacionadas. Lo que sé Cuadro Anticipatorio. Lo que sé Preguntas que tengo. los elementos comunes se ubican en la unión de ambos círculos. etc. Muy útil para ir siguiendo una lectura o contenido. Como puede apreciarse en la imagen. valóricas. ya sea por razones semánticas. Los desamparados Los que sí tienen hogar Lo que tienen en común Secuencia de hechos Se utiliza para ordenar una historia en determinado número de eventos o episodios que se suceden cronológicamente. Preguntas que tengo C a r a c t e r ís t i c a s e s t e r e o t íp ic a s Diagrama de Venn Organizador gráfico muy útil para reflejar los puntos de convergencia y divergencia entre dos elementos. BLOQUE 1 13 .

relaciones. 3. B1. 4. Si es necesario. aliados. se pone el tema en el mango (Género Narrativo) y en cada diente del peine una variante (Novela.). en el B. CmapTOOLS. Cuento. En A1. etc. Mind Mapper 14 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . puede usarse el piso (o escalinatas) para anotar las bases de todos los conceptos. Inspiration.Círculo Problema / Solución o Causa / Efecto Organizador gráfico que permite ver un problema y sus múltiples soluciones o un hecho que desencadena múltiples causas. A2. Leyenda. Templo del saber Este organizador gráfico sirve para relacionar un determinado concepto con aquellos otros que le sirven de apoyo. Mito. Cancha de Tenis Organizador gráfico útil para analizar género dramático. y B2 características. 1. al antagonista. etc. Smart Art de Microsoft Office 2007. 2. Parábola. Los puntos o elementos comunes. Programas integrados para elaborar organizadores gráficos. El Peine Este sencillo organizador sirve para incorporar a un concepto todas sus variantes. se pueden anotar en C y D. En el ejemplo. Fábula. En el sector A se anota al Protagonista.

Actividad: 2 En equipo de cinco integrantes y mediante una investigación desarrolla los siguientes puntos. Menciona las herramientas de trabajo de la aplicación de Smart Art. 1. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ BLOQUE 1 15 . ¿Cuál es la función de la aplicación de Smart Art de Office 2007? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2.

Actividad: 2 (continuación) Actividad: 2 Conceptual Conoce los conceptos básicos sobre la aplicación del Smart Art. Calificación otorgada por el docente 16 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Saberes Procedimental Identifica los conceptos básicos sobre la aplicación del Smart Art. Autoevaluación Evaluación Producto: Trabajo de investigación. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es atento y responsable al realizar la actividad.

BLOQUE 1 17 .Actividad: 3 Observa con atención el video “TIPOS DE ORGANIZADORES GRÁFICOS” y elabora un resumen del tema.

Autoevaluación Evaluación Producto: Resumen. C MC NC Puntaje: Actitudinal Se interesa en observar con atención el video.Actividad 3: (continuación) Actividad: 3 Conceptual Reconoce la función de los organizadores gráficos. Calificación otorgada por el docente 18 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Saberes Procedimental Elabora un resumen con los principales conceptos sobre organizadores gráficos.

Imprime y entrega al profesor.Cierre Actividad: 4 En equipo de cinco integrantes elabora en el Smart Art. BLOQUE 1 19 . laboral y cotidiana. tres tipos de organizadores gráficos con temática diferente: académico.

Actividad: 4 (continuación) 20 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .

Autoevaluación Evaluación Producto: Organizador gráfico.Actividad: 4 (continuación) Actividad: 4 Conceptual Identifica los tipos de organizadores gráficos que ofrece la aplicación del Smart Art. C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra interés y responsabilidad en el trabajo colaborativo. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 1 21 . Saberes Procedimental Elabora organizadores gráficos en el Smart Art con ejemplos de contextos cotidianos. académicos y laborales.

Secuencia didáctica 2. Introducción al programa Inspiration. Inicio
Actividad: 1
En binas realicen las siguientes actividades, escribe tus respuestas.

1.

¿Qué es un aprendizaje visual?

__________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. ¿Qué aspectos conoces del programa Inspiration?

__________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________
3. Menciona tres ejemplos de organizadores gráficos que se pueden elaborar en el programa Inspiration.

__________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________
Actividad: 1 Conceptual Identifica los conceptos básicos del programa Inspiration. Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. Saberes Procedimental Analiza la utilidad y función del programa Inspiration. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es responsable al realizar la actividad.

Calificación otorgada por el docente

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ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS

Desarrollo

Introducción al programa Inspiration.
Inspiration es un gran apoyo en la creación de mapas conceptuales para expresar gráficamente un concepto o poder asimilar de un vistazo un conjunto de ideas.

El programa cuenta con una interfaz suficientemente sencilla como para que el usuario comience a desarrollar un esquema sin haber leído una sola línea de la guía de instrucciones. En una mirada se pueden observar las herramientas esenciales para confeccionar cualquier tipo de mapa. Inspiration dispone de una gran cantidad de gráficos prediseñados como bocadillos, cuadros, flechas, etc. todos orientados a facilitar la compresión del tema en una exposición explicativa.

Principales ventajas del organizador gráfico Inspiration.
a) b) c) d) Es una herramienta idónea para captar la atención de todos los que conforman el grupo en el momento de la exposición. Es un software que está disponible en una versión de prueba (shareware) en e Español, lo que facilitará tanto al maestro como a los alumnos, el manejo del mismo. Programa que facilita la construcción de conocimientos a través de diferentes herramientas (mapa de ideas, red, esquema conceptual. Una de las grandes ventajas de Inspiration frente a los otros programas de creación de mapas mentales consiste en es que el documento se puede crear en modo texto y posteriormente se puede convertir en diagrama o a la inversa. Las funciones principales de Inspiration están al alcance de todos, gracias a las barras de herramientas inteligentes. No es necesario memorizar los accesos rápidos del teclado o buscar a través de los elementos del menú para encontrar las funciones, únicamente es necesario hacer clic en la barra de herramientas para seguir trabajando.

e)

BLOQUE 1

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Modo de operación.
Existen diferentes formas de iniciar con Inspiration. Dos formas básicas son: 1. Desde el icono de Inspiration del escritorio.

2.

Desde el icono Inicio situado, normalmente, en la esquina inferior izquierda de la pantalla. Al colocar el cursor y hacer clic sobre el botón Inicio se despliega un menú; al hacer clic sobre Programas, aparece otra lista con los programas que hay instalados en la computadora; busca Inspiration, haz clic sobre él, y se iniciará el programa.

Al arrancar Inspiration, aparece un cuadro de diálogo que ofrece opciones para trabajar en vista diagrama, vista esquema o abrir una archivo.

Entorno de trabajo de la ventana.
La ventana de trabajo inicial, presenta los elementos fundamentales, como se muestra a continuación.
Barra de títulos Barra de menú Barra de herramientas de Diagrama Botones de control

Área de trabajo Barra de símbolos de trabajo

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ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS

Visualización en Vista de diagrama.

En la Vista de diagrama, el usuario puede fácilmente crear y utilizar mapas conceptuales, redes y otros organizadores gráficos. Como resultado, se obtiene un pensamiento más claro, proyectos más creativos, escritura mejor organizada y mejor desempeño del estudiante. En la Vista de diagrama se puede          Capturar ideas con la rapidez con que se piensan con la herramienta RapidFire. Agregar la cantidad de texto que desee, los símbolos crecen automáticamente para grabar sus pensamientos. Ilustrar ideas y transmitir significados al insertar símbolos desde la red u otras aplicaciones al utilizar las funciones para insertar gráficos, arrastrar y colocar o copiar y pegar. Mostrar las relaciones entre ideas con la herramienta Enlace. Explicar las relaciones entre ideas al agregar texto directamente en los enlaces. Reordenar los símbolos al arrastrarlos sin romper los enlaces. Diferenciar entre ideas con colores, formas, patrones, sombras, fuentes y estilos. Llevar la potencia de la escritura con las notas visualmente integradas. Explorar varias ideas principales de manera simultánea.

Ventana de trabajo para crear diagramas Inspiration proporciona muchas herramientas distintas para facilitar la captación y organización de ideas en diagramas. En la Vista de diagrama, hay dos barras de herramientas: la barra de herramientas del diagrama y la barra de herramientas de formateo. Inspiration también incluye más de 1,300 símbolos. La paleta de símbolos visualiza las bibliotecas donde se seleccionan los símbolos para colocar en su diagrama.
La barra de herramientas de diagrama sirve para obtener acceso rápido a las herramientas y comandos que utiliza con frecuencia para crear diagramas.

La Paleta de símbolos sirve para agregar símbolos al diagrama.

Símbolo de inicio para mostrarle que la herramienta está activada. Ya está listo para comenzar a escribir sus ideas.

El cuadro de Porcentaje y los botones de Zoom sirven para ampliar o reducir la vista.

La barra de herramientas de formateo sirve para mejorar su diagrama.

BLOQUE 1

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Agregar un nuevo símbolo enlazado en dirección horizontal. Cuando se está trabajando en Vista de diagrama. vertical o diagonal. Transferir un trabajo a un procesador de palabras. Ordenar un diagrama en formatos seleccionados. Agregar o editar una nota adjunta a un símbolo. la barra de herramientas del diagrama aparece en la parte superior de la pantalla ofrece acceso rápido a herramientas que se utilizan con frecuencia y a comandos para crear diagramas. 26 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Crear un hipervínculo a otro elemento como un sitio web o un archivo. Introducir rápidamente ideas enlazadas. Revisar la ortografía en un documento. Crear un enlace entre dos símbolos. Escuchar a la computadora leer la información en un documento.Barra de herramientas del diagrama. Haga clic en este botón para la acción Ir a Vista del esquema.

Planificar proyectos y hacer un seguimiento de las ideas por medio de la característica Lista de control. En la barra de herramientas del Diagrama haga clic en el botón Esquema. la cual es el objetivo del documento. Exportar su esquema a un procesador de palabras popular o a un programa de presentación. ayudando a crear informes. Luego se agrega los temas que desee abarcar.Vista Esquema. Cuando se crea un esquema en Inspiration se utilizan los temas para representar sus ideas. ensayo o informe organizado. En los esquemas de Inspiration y en los diagramas. Ejemplo de un esquema: Idea principal. Cuando se agregan notas a un esquema. se pueden agregar notas o un tema o subtema. Los temas pueden tener subtemas. texto de notas y subtemas. se puede transformar un diagrama de Inspiration en un esquema jerárquico tradicional. Un tema contiene generalmente una idea o una parte de la información. Con un simple clic del ratón. La realización de un esquema es útil para planificar y estructurar ideas cuando se redacta un texto. Desarrollar temas para incorporarlos en un informe escrito al utilizar texto de notas. o bien En el menú Ver. Un esquema puede tener hasta 99 niveles de subtemas. lo que proporciona más detalle. y más. los subtemas se mueven automáticamente. ¡Transforme un diagrama en un esquema de manera instantánea! Cambiar a Vista diagrama a vista esquema. Señalar sencillamente los elementos terminados ya sea en la Vista del esquema o de diagrama. En la poderosa Vista del esquema. Utilice la Vista del esquema para:     Organizar temas al arrastrarlos. ensayos claros y concisos. están van va encaminado a desarrollar una historia. se puede dar prioridad de manera rápida y volver a ordenar las ideas. Idea principal Texto de notas Subtema BLOQUE 1 27 . seleccione Esquema. El texto de las notas pueden ser una o más oraciones. Estas ideas deben empezar con la idea principal. varios párrafos o incluso varias páginas. Las notas son las herramientas que se utilizan para dar cuerpo a las ideas.

organizar y editar un esquema. La barra de herramientas de esquema sirve para obtener acceso rápido a herramientas y comandos que se utilizan con frecuencia para crear esquemas Área de trabajo. se tiene dos barras de herramientas: la barra de herramientas del esquema y la barra de herramientas de formateo. Cuando se cambia a una Vista del esquema desde la Vista de diagrama. Cuando se trabaja en una Vista del esquema. las barras de herramientas y los menús cambian para proporcionar las herramientas que se necesitan para crear. La barra de herramientas de Formateo sirve para mejorar el esquema. Cuadro de Porcentaje y los botones de Zoom sirven para ampliar o reducir la vista.Ventana de trabajo para crear un esquema. 28 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .

Ésta ofrece un rápido acceso a las herramientas y los comandos que se utilizan con más frecuencia para crear esquemas. BLOQUE 1 29 . Desplazar el tema y sus subtemas un nivel hacia la izquierda. Agregar o editar una nota adjunta a un tema. Revisar la ortografía en un documento. Cuando se está trabajando en Vista del esquema. Crear un hipervínculo a otro elemento como un sitio WEB o un archivo. Agregar un subtema debajo y un nivel a la derecha del tema seleccionado. Desplazar un tema y sus subtemas un nivel hacia la derecha.Barra de herramientas de esquema. Agregar un tema debajo y al mismo nivel que el tema seleccionado. Cambiar a la Vista de diagrama. la barra de herramientas del esquema aparece en la parte superior de la pantalla. Haga clic en este botón para la acción. Transferir un trabajo a un procesador de palabras. Escuchar a la computadora leer la información en un documento.

______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ Barra de título ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ 30 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .Actividad: 2 Lee cuidadosamente las instrucciones y en binas realiza la siguiente actividad. Los siguientes dibujos son elementos de la ventana de trabajo del programa Inspiration. Explica la utilidad o función de cada uno. 1.

__________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ b) ¿Para qué se utiliza el RapidFire? _________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ c) ¿Cuál es la utilidad de la barra de herramientas de formato? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ d) Escribe el procedimiento para Guardar y Abrir un organizador gráfico en el programa Inspiration. Lee el texto “INTRODUCCIÓN AL PROGRAMA INSPIRATION”.Actividad: 2 (continuación) 2. y responde a las siguientes preguntas. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ ____ BLOQUE 1 31 . a) Menciona la diferencia de las siguientes vistas (DIAGRAMA y ESQUEMA).

Actividad: 2 (continuación) e) En tu cuaderno de trabajo. realiza dos ejemplos de diagrama. con los dos tipos de vista (diagrama o esquema) de una actividad cotidiana. e 32 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .

A medida se han definido las ideas de manera visual. Cuando se crea un diagrama utilizando Inspiration. es más fácil ver cómo se desea su relación. para mostrar la forma en que las ideas y los conceptos fluyen y se relacionan. Saberes Procedimental Identifica los elementos de la ventana de trabajo del organizador gráfico Inspiration. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es atento y responsable al realizar la actividad de investigación. se utilizan símbolos para representar las ideas. Línea de enlace Símbolos Texto de ideas BLOQUE 1 33 . Cooevaluación Evaluación Producto: Trabajo de investigación. Se utilizan enlaces. Calificación otorgada por el docente Crear un diagrama. líneas que conectan símbolos.Actividad: 2 Conceptual Reconoce los elementos de la ventana de trabajo del organizador gráfico Inspiration.

Nota: Puede enlazar el símbolo no conectado a otro símbolo en el diagrama en cualquier momento. Mover símbolos. o bien. 2. en donde desee agregar el símbolo. A medida que elabora un diagrama. a continuación arrastre en el diagrama. Para mover un símbolo: 1. En la Paleta de símbolos. Usar la paleta de símbolos para agregar un símbolo específico 1. Arrastre la selección a la nueva ubicación. 2.Utilizar la paleta de símbolos. 1. suelte el botón del ratón. Una de las maneras más fáciles de mover los símbolos del diagrama es arrastrarlos. Escriba su idea en el nuevo símbolo. seleccione el símbolo que desea agregar al diagrama. presione la tecla Mayúsculas. También se puede reemplazar un símbolo con uno de la paleta. 34 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Si los símbolos están uno junto al otro. puede arrastrar el cursor a través de los símbolos hasta que el marco aparezca alrededor de ellos. con frecuencia querrá mover un símbolo a otro lugar. Haga clic en el diagrama. Para seleccionar varios símbolos. El símbolo no conectado aparece donde lo coloco. Agregar un símbolo específico usando apuntar y hacer clic. Se puede seleccionar un símbolo específico en la paleta de símbolos y hacer que aparezca como un símbolo no conectado en cualquier lugar del diagrama. Una cruz señala el punto donde hizo clic para iniciar. a continuación seleccione cada símbolo. Nota: Puede enlazar el símbolo no conectado a otro símbolo en el diagrama en cualquier momento. 2. 3. En la Paleta de símbolos. El símbolo no conectado aparece donde hizo clic en el diagrama. Seleccione el símbolo que desee mover. seleccione el símbolo que desee. Cuando el símbolo se encuentre en la ubicación que desee.

El enlace aparece y las puntas de flecha apuntan al segundo símbolo que se seleccionó. A medida que se está trabajando. Para continuar creando enlaces entre símbolos. repita los pasos 2 y 3. 3. Conectar símbolos al arrastrar un enlace. Para desactivar la herramienta enlace haga clic en el botón Enlace de nuevo o haga clic en cualquier lugar en el fondo del diagrama. 4. Para mostrar 32 puntos de conexión. BLOQUE 1 35 . Para utilizar la herramienta Enlace para conectar símbolos: 1. 2. elija 32 puntos de conexión de enlace en el menú Enlace. las ideas se enlazan de manera automática. Nota: Un símbolo puede tener 8 ó 32 puntos de conexión. Coloque el cursor sobre el indicador en forma de rombo. 4. Para conectar símbolos al arrastrar un enlace: 1. 5. Se puede arrastrar un enlace de un símbolo a otro para conectar los símbolos. Utilizar la herramienta Enlace para conectar símbolos. Los enlaces muestran la relación y conexión entre ideas. después suelte el botón del ratón. Coloque el cursor donde se desee adjuntar el enlace. donde se desee que empiece el enlace. 2. Seleccione el símbolo donde quiere que comience el enlace. Cuando utiliza las herramientas RapidFire y Crear. En la barra de herramientas del Diagrama haga clic en el botón Enlace. Haga clic y arrastre hasta que el cursor haga contacto con el símbolo donde se desee que termine el enlace. Seleccione el símbolo donde se quiere que termine el enlace. Seleccione el símbolo donde se quiere que empiece el enlace. se puede usar la herramienta enlace para crear rápidamente enlaces entre símbolos. 3.Conectar ideas utilizando enlaces.

a continuación. Para etiquetar la conexión entre ideas. Seleccione el enlace al que se desee agregar texto. 2. 36 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .Etiquetar las conexiones entre ideas. haga clic en el área de texto y escriba. El texto aparece en el enlace en su diagrama. haga clic en cualquier lugar del diagrama. Cuando se termine de escribir. Haga clic en el enlace para seleccionarlo y. Nota: Siempre se puede editar el texto que agregue al enlace. Se puede agregar texto para describir la conexión del enlace. seleccione el enlace y luego escriba. aparece un cuadro de texto en el enlace cuando se selecciona. ya sea por el usuario o en forma automática por Inspiration. Para etiquetar la conexión entre ideas: 1. Cada vez que se mueve un enlace. Escriba el texto. 3.

Autooevaluación Evaluación Producto: Organizador gráfico. Saberes Procedimental Elabora en computadora un organizador gráfico. Imprime y pega tu evidencia.Actividad: 3 Elabora un organizador gráfico en computadora con el programa Inspiration. C MC NC Puntaje: Actitudinal Realiza con eficacia la práctica. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 1 37 . Utiliza la información de la secuencia didáctica 1. d) Actividad: 3 Conceptual Conoce los elementos de trabajo para crear un organizador gráfico.

Cuando de haber trabajado con ideas. o bien seleccione la Casilla de porcentaje en la parte inferior izquierda de la ventana y a continuación seleccione Ajustar a ventana. seleccione la opción aleja el zoom. Ampliar y reducir la vista Cuando desee alejar su diagrama o esquema en la ventana. se puede ordenar y reajustar el diagrama. Nota: Alejar o acercar zoom no cambia el tamaño real del documento. conexiones y enlaces. acerca zoom. También se puede alejar o acercar zoom a un porcentaje específico. solo aumenta la forma como se verá. 38 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Utilice los botones en la parte inferior izquierda de la ventana para acercar o alejar el zoom. Ajustar todo el diagrama en la ventana En el menú Ver elija Zoom y a continuación seleccione Ajustar a ventana.Trabajar con diagramas. Ver su diagrama mientras trabaja Inspiration proporciona muchas maneras diferentes de ver el diagrama. cuando desee que sus símbolos o temas se vean más grandes.

Haga clic en el fondo del diagrama donde desea que aparezca del símbolo. En el menú Editar. Haga clic en el fondo del diagrama donde desea que aparezca la copia del símbolo. copiar y pegar en Inspiration funciona de la misma manera que funciona en otros programas. Es posible que se desee copiar una sección de un diagrama. En el menú Editar. en el menú Editar. El símbolo aparece en su nueva ubicación. Seleccione el símbolo o símbolos que se desee cortar. En el menú Editar. por ejemplo. 3. 1. seleccione Cortar. Nota: Cualquier enlace incluido dentro del área que corta y pega se conserva. La copia del símbolo aparece en su lugar. Presione la tecla Borrar o Retroceso. Cortar y pegar símbolos. borra automáticamente todos los enlaces que lo conectan con otros símbolos. Nota: Al borrar un símbolo utilizando este método. Borrar un símbolo y sus enlaces. En el menú Editar. 2. 2. Cortar. o bien. Para borrar un símbolo y sus enlaces: 1. 4. También se borra el texto en el símbolo. A medida que se está trabajando es posible que se desee borrar algunos símbolos y enlaces el diagrama. Cualquier enlace a símbolos fuera del área se elimina. Seleccione el símbolo que se desee borrar. 2. Copiar y pegar símbolos.Copiar. Seleccione el símbolo o símbolos que se desee copiar. para pegarlo en otro programa. seleccione Pegar. BLOQUE 1 39 . 3. cortar y pegar objetos. 1. elija Borrar. cualquier texto de notas y cualquier texto en los enlaces. El símbolo seleccionado desaparece del diagrama. seleccione Copiar. 4. seleccione Pegar.

Seleccione el enlace que se desee borrar. Seleccione el símbolo que desee borrar. Puede borrar cualquier enlace. seleccione Deshacer. Deshacer los cambios Deshacer cancela el último cambio realizado. Seleccione la nota que se desee borrar. o bien. 2. Para borrar un enlace: 1. seleccione Borrar. El símbolo o los símbolos restantes se convierten en ideas desconectadas. El símbolo desaparece y cualquier enlace roto se relaciona de nuevo.Borrar un símbolo sin borrar sus enlaces Si se utilizó un símbolo que está enlazado entre dos o más símbolos. 40 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Presione la tecla Borrar o Retroceso. Cuando borra un enlace. En el menú Editar. En el menú Símbolo. se puede borrar ese símbolo y los enlaces se volverán a asociar a los otros símbolos. En el menú Editar. La nota desaparece. Puede deshacer hasta los últimos 50 cambios. 2. Para borrar un símbolo sin borrar sus enlaces: 1. 2. usted elimina la relación entre los símbolos primario y secundario. • En el menú Editar. Borrar un enlace. seleccione Borrar símbolo (mantener enlaces). seleccione Borrar. o bien. Borrar una nota en Vista de diagrama. 1. Presione la tecla Borrar o Retroceso. El enlace y cualquier texto en el enlace desaparecen.

Formateo del texto en Vista de diagrama. Para contraste. símbolos. enlaces y notas. Cuando está trabajando en Vista de diagrama o en Vista del esquema. Para cambiar el color de fondo: • En el menú Efecto. seleccione Color de fondo y. a un grupo de símbolos o enlaces relacionados se puede dar un estilo de texto para mantener un tema determinado. cambiar el tamaño de texto y cambiar el texto a negritas o a cursiva. Para seleccionar todo el texto. Cambiar el color de fondo. o bien. elija Seleccionar todo en el menú Editar. Seleccione el texto o elementos para los que desee cambiar la fuente. quizás desee hacer que el texto de sus enlaces sea distinto al texto que describe sus ideas. seleccione esa palabra. seleccione el color que desee. Incluso se puede crear sus propios símbolos y agregar elementos gráficos utilizando las herramientas para dibujar. mientras da a otro grupo del diagrama. haga clic en el cuadro Fuente y a continuación. enlaces y notas en sus símbolos al usar la barra de herramientas de formateo y los comandos del menú Texto. se puede cambiar el color del fondo que aparece en su pantalla. a continuación. se puede seleccionar su fuente favorita. 2. Cambiar la fuente. Se puede importar gráficos de otros programas para utilizarlos como símbolos. En el menú Texto seleccione Fuentes y a continuación seleccione la fuente. una apariencia distinta. se puede mejorar utilizando la diversidad de las opciones para formatear texto. Por ejemplo. BLOQUE 1 41 . Después de organizar y reajustar el diagrama. Por ejemplo. Si desea cambiar el color de todo el texto del símbolo. O bien. En la barra de herramientas de formateo. seleccione una fuente de la lista. Seleccione el texto o elementos para los que desee cambiar la fuente. si desea cambiar el color de una sola palabra dentro de un símbolo. Para cambiar la fuente: 1.Mejorar su diagrama. Se puede cambiar la apariencia de los textos. seleccione el símbolo.

42 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . mostrando una vista reducida de la primera página de su documento. En el menú Archivo seleccione Imprimir. Todas. Abra el documento que desea imprimir. el valor predeterminado es Ajustar la página. un rango de páginas. Aparece el cuadro de diálogo Imprimir para la impresora que esté utilizando. es una buena idea ver la apariencia de su documento en la página impresa. puede hacerlo desde la ventana Vista preliminar de impresión. 3. 2. En general la información que debe ingresar es: • • 4. Vista preliminar de un documento antes de imprimirlo Antes de imprimir. El comando Vista preliminar de impresión en el menú Archivo. por ejemplo o. Para tener una vista preliminar de su documento antes de imprimir: 1. Las opciones en el cuadro de diálogo Imprimir dependen del tipo de impresora y el software de impresora que se utiliza. Para continuar. 2. Si decide que su documento está listo para la impresión. Nota: Para imprimir una sección de un diagrama o esquema utilice el comando Enfocar en el menú Ver para mostrar los símbolos o temas y subtemas que se desean imprimir. Cuando imprime desde la Vista de diagrama. Haga clic de nuevo en la lupa para alejar zoom. Abra el documento que se desee imprimir. Para imprimir rápidamente un documento: 1. 3. Imprimir rápidamente un documento. Para acercar zoom haga clic en la lupa en el área que desea examinar detenidamente.Imprimir. Las páginas que desea imprimir. muestra una vista reducida de su documento. El número de copias que se desean. Puede acercar zoom si desea ver partes de una página a su tamaño completo. Inspiration imprime ya sea el diagrama o el esquema que se visualiza en la pantalla. seleccione Imprimir. En el menú Archivo seleccione Vista preliminar de impresión. Aparece la ventana Vista preliminar de impresión. y se coloca automáticamente el diagrama para que se ajuste en una página.

números de páginas y encabezados y pies de página. puede mostrar las líneas de página para ver cómo se ajustará el documento en el papel cuando esté impreso. 2. Configurar página.4. Se puede imprimir el texto de notas de un diagrama como documento separado sin imprimir el diagrama. Elija las opciones de impresión que desee. Las configuraciones que seleccione se aplican únicamente al documento abierto. seleccione Líneas de página en el menú Ver. Las líneas de página se muestran cuando aparece una marca junto al elemento del menú. elija Líneas de página en el menú Ver para borrar la marca de verificación junto al elemento del menú. utilice una de las siguientes acciones: Para imprimir el documento. o bien. 5. Configurar las opciones de impresión. 2. lo que coloca automáticamente el diagrama para que se ajuste en una página. Mostrar las líneas de página Si desea imprimir un diagrama grande y quisiera imprimirlo en varias páginas. Para imprimir el documento haga clic en Imprimir. Cuando termine la vista preliminar del documento. haga clic en Imprimir. el valor predeterminado es Ajustar a 1 página. Realice alguna de las siguientes acciones: para cerrar el cuadro de diálogo Configurar página y haga clic en Aceptar. haga clic en el botón Página anterior. Para ocultar las líneas de página de nuevo. En el menú Archivo. BLOQUE 1 43 . incluso márgenes. Cuando se imprime desde la Vista de diagrama. En el menú Archivo. seleccione Configurar página. primero se debe configurar la opción Imprimir para ajustar en Configurar página a Normal-Saltos de página inteligentes o a Normal-Tamaño completo. 3. 1. Utilice las opciones de Configurar página para personalizar la forma en que se imprime su documento. En Imprimir para ajustar elija Normal-Saltos de páginas inteligentes o Normal-Tamaño completo. Imprimir texto de notas para un diagrama. Si está imprimiendo un diagrama de varias páginas puede ir directamente a una página específica. Para mostrar las líneas de página. seleccione Configurar página. Para documentos de varias páginas haga clic en el botón Siguiente página para visualizar la siguiente página en el documento. Para regresar a una página anterior. Para configurar las opciones de impresión: 1. Haga clic en la página que se desee ver en el icono Página de documento sobre el botón Siguiente página. Para mostrar las líneas de página.

Haga clic en la ficha Márgenes. 3. quizás desee imprimir en orientación horizontal en lugar de vertical. Haga clic en Aceptar. En el menú Archivo. de clic Imprimir. Inspiration imprime de manera automática los diagramas para que se ajusten en una página. Abra el diagrama que desee imprimir. También puede imprimir diagramas a tamaño completo sin separar los símbolos. 2. En el menú Archivo. Ajustar diagramas para impresión. En el menú Archivo. En Disposición seleccione Normal–Tamaño completo. En la ficha Disposición seleccione Horizontal o Vertical. En el menú Archivo. Para configurar la orientación de la página: 1. 3. 2. Sin embargo. Para continuar. Se puede hacer que los márgenes sean más pequeños o más grandes para los diagramas de Inspiration que imprima. Para continuar. La impresión de un diagrama a tamaño completo es útil para crear títulos. puede imprimir un diagrama como aparece en la pantalla. Configurar la orientación de la página Si en la vista preliminar de su documento. Para imprimir un diagrama en una página: 1. Superior. carteles y afiches para presentaciones. de clic en Imprimir. Para imprimir un diagrama a tamaño completo: 1. seleccione Configurar página. especialmente si es un diagrama.Configurar opciones de disposición de páginas. Imprimir un diagrama en una página Si un diagrama abarca varias páginas puede reducir el tamaño del diagrama y centrarlo de manera que ajuste en una página. usted descubre que es más ancho que una página. 4. 3. Observe que los símbolos pueden separarse con los saltos de página a menos que ajuste la posición de los símbolos antes de imprimir. En Disposición seleccione Ajustar a 1 página. Configurar márgenes Los márgenes son la cantidad de espacio entre un diagrama impreso y los bordes de la página. Haga clic en Aceptar. 2. Imprimir un diagrama a tamaño completo. 4. 44 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . 2. 3. Abra el diagrama que desee imprimir. Derecha e Inferior. seleccione Configurar página. Escriba las medidas que desee en las casillas Izquierda. seleccione Configurar página. Para configurar los márgenes: 1. seleccione Configurar página. 4.

Por ejemplo. Abra el diagrama que desea imprimir. Inspiration cambia automáticamente el tamaño del diagrama en forma proporcional para que se ajuste en el espacio deseado. Para imprimir un diagrama a tamaño completo sin separar los símbolos: 1. de clic Imprimir. de clic en Imprimir. Abra el diagrama que desee imprimir. Se especifica cuántas páginas a lo largo y cuántas páginas a lo ancho se desea que abarque el diagrama impreso y. Para continuar. 3. En el menú Archivo. se puede reducir el diagrama impreso para que se imprima únicamente en dos páginas (una página de alto y dos páginas de ancho). seleccione Configurar página. si se elabora un diagrama que abarca seis páginas (dos páginas de alto y tres páginas de ancho). Establecer la escala de un diagrama para imprimirlo: 1. y. • Para especificar el ancho de un diagrama seleccione Ancho. a continuación establezca el número de páginas de alto que le gustaría para su diagrama. 4. 3. Imprimir un diagrama de esta forma reajustará levemente los símbolos para evitar dividirlos entre páginas. En Disposición seleccione Establecer la escala del diagrama a. 4. y. a continuación. Establecer la escala de un diagrama para imprimirlo Se puede reducir o ampliar un diagrama de manera que se ajuste dentro de un número específico de páginas cuando se imprime. Imprimir un diagrama a tamaño completo sin saltos de página entre los símbolos Puede imprimir diagramas de varias páginas de manera que los símbolos ajusten dentro de los márgenes de cada página y éstos se mantengan intactos. a continuación establezca el número de páginas de ancho que le gustaría para su diagrama. En el menú Archivo. seleccione Configurar página. 2. En Disposición seleccione Normal-Saltos de página inteligentes. 5. Realice alguna de las siguientes acciones: • Para especificar la altura de un diagrama seleccione Alto. Para continuar.. BLOQUE 1 45 . 2. Se puede agrandar un diagrama hasta 10 veces su tamaño original.

elabora un organizador gráfico de tipo diagrama Utiliza el ejemplo que realizaste en la actividad 2 y las herramientas de trabajo que ofrece el programa. 46 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .Cierre Actividad: 4 a) En computadora y con el programa Inspiration. Imprime comparte tu trabajo con tus compañeros de clase y el profesor.

Utiliza el ejemplo que realizaste en la actividad 2 y las herramientas de trabajo que ofrece el programa. Imprime comparte tu trabajo con tus compañeros de clase y el profesor. BLOQUE 1 47 . elabora un organizador gráfico de tipo esquema.Actividad: 4 (continuación) b) En computadora y con el programa Inspiration.

Actividad: 4 Conceptual Conoce el programa Inspiration para crear un organizador gráfico. Imprime y comparte con tus compañeros de clase y el profesor. modifica el organizador gráfico que realizaste en la actividad 3. Calificación otorgada por el docente 48 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . C MC NC Puntaje: Actitudinal Usa su interés y creatividad para trabajar con la práctica en la computadora. Autooevaluación Evaluación Producto: Organizador gráfico. Con el programa Inspiration. Saberes Procedimental Crea un organizador gráfico.Actividad: 4 (continuación) c) Utilizando las herramientas de trabajo que ofrece el programa Inspiration.

Calificación otorgada por el docente BLOQUE 1 49 . Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. expresa tu opinión y experiencias sobre el tema. Menciona dos ejemplos de organizadores gráficos que se utilizan en una dependencia o empresa. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ Actividad: 1 Conceptual Reconoce los tipos de organizadores gráficos que maneja el programa CmapTOOLS. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ Conclusiones de grupo. Introducción al programa CmapTOOLS.Secuencia didáctica 3. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es atento y responsable al realizar la actividad. Escribe tus respuestas y las conclusiones del grupo. Inicio Actividad 1: Responde las siguientes preguntas y participa en un debate grupal. ¿Qué tipos de organizadores gráficos se elaboran en el programa CmapTOOLS? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ 2.  1. Saberes Procedimental Identifica los tipos de organizadores gráficos que maneja el programa CmapTOOLS.

además. 1. 50 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . elabora un reporte en el que expliques la estructura y utilización de cada uno. Visita varias empresas o dependencias con el fin de observar e identificar tipos de organizadores gráficos que encuentres.Desarrollo Actividad: 2 En binas realiza la siguiente investigación.

Actividad: 2 (continuación) BLOQUE 1 51 .

Diagramas. La aplicación de este programa es la herramienta más sencilla y básica para este tipo de diagramas. Traducida a más de 17 idiomas. una vez publicados. La posibilidad que tiene el usuario para compartir y criticar modelos de conocimientos. es una herramienta muy útil para los profesionales. el catalán y español entre ellos. la ventana de trabajo es totalmente limpia y muy interactiva. Principales ventajas del CmapTOOLS. con una interfaz sencilla para cualquier usuario. Telarañas. Saberes Procedimental Analiza la utilidad de los organizadores gráficos en un contexto empresarial.Actividad: 2 Conceptual Identifica la utilidad de los organizadores gráficos en un contexto empresarial. El uso de CmapTOOLS es muy intuitivo. Herramienta gratuita para el diseño de mapas conceptuales. Mapas de Ideas. El programa se encuentra en español. equipos de trabajo y personas que habitualmente diseñan este tipo de mapas. el usuario al crear su cuenta en Cmaps (esto durante la instalación) tendrá la posibilidad de publicar en los servidores de CmapTOOLS. entre otros. Calificación otorgada por el docente Introducción al programa CmapTOOLS. sincronizarlos con otros usuarios en Internet e incluso buscar algunos modelos que le puedan interesar. 52 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . podrá compartir sus mapas. así que no tendrán problema alguno en adaptarse a las herramientas que ofrece el programa. fue creada para apoyar la construcción de modelos de conocimientos como los Mapas Conceptuales. CmapTOOLS. Autoevaluación Evaluación Producto: Investigación. C MC NC Puntaje: Actitudinal Actúa con responsabilidad al realizar la actividad.

Desde aquí se pueden organizar los mapas y los recursos en carpetas. Entorno de trabajo. Al Colocar el cursor y hacer clic sobre el botón Inicio se despliega un menú. La ventana de trabajo de Cmap TOOLS. hacer clic sobre él. Desde el icono Inicio situado. al hacer clic sobre Programas. busca Cmap TOOLS. Existen diferentes formas de iniciar con Cmap TOOLS. normalmente. en el disco del computador y a través del servicio remoto son compartidos con la comunidad de Cmap.Modo de operación. BLOQUE 1 53 . en la esquina inferior izquierda de la pantalla. y se iniciará el programa. Desde el icono de Cmap TOOLS del escritorio. Barra de título Barra de menú Botones de control La ventana Vistas muestra todas las herramientas fundamentales de trabajo de Cmap TOOLS. aparece otra lista con los programas que hay instalados en tu computadora. Dos formas básicas son: 1. Al arrancar Cmap TOOLS aparece la ventana de presentación del programa. muestra todas las herramientas a ejecutarse en el programa. 2.

54 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . aparece en la computadora. El botón Historial Despliega un registro de los mapas que se han editado o visitado. y son fácilmente visibles y editables. sólo utilizando un explorador de Internet. Cmaps en mi computador El botón Cmaps. el cual se encuentra en la parte superior derecha de la lista del historial. aparece automáticamente cuando se inicia con el programa. Los mapas guardados aquí también generan automáticamente una página Web y pueden ser observados por cualquier usuario. Esta localización contiene todos los mapas y recursos alojados localmente. Cmaps Compartidos en Sitios Mapas Compartidos son guardados de forma remota en Servidores de CmapTOOLS. Se puede limpiar el historial presionando un clic en el botón Limpiar.Elementos de la ventana. y moverlos más tarde a Cmaps Compartidos en Sitios. Se pueden crear mapas aquí.

Nos muestra el nombre e icono del programa y los botones de control (minimizar. dando mayor espacio a la ventana del lado derecho Barra de título. Edición. Adicionar a Favoritos Botones funcionales son: Sólo iconos y Borrar Botón Borrar. BLOQUE 1 55 . Barra de menú En ésta encuentran los comandos de trabajo del programa. Permite basurero. y cerrar). borrar rápidamente y éstos son alojadas en el Botón Sólo iconos: Oculta las palabras de los botones (Favoritos e Historial) quedando solo las imágenes que los representan. maximizar.Favoritos El botón Favoritos muestra el contenido de la lista Mapas y recursos Se puede adicionar Mapas y recursos a la lista de favoritos seleccionando clic en el menú.

Actividad: 3 Realiza la siguiente investigación. 56 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . escribiendo en la raya indicada si se trata de: objeto. Cmap y texto. 1. línea. Escribe el nombre de cada una de las partes que integran el siguiente diagrama.

Explica qué funciones se pueden realizar con el siguiente cuadro de trabajo del CmapTOOLS. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 1 57 .Actividad: 3 (continuación) 2. Saberes Procedimental Identifica las partes de los organizadores gráficos elaborados en CmapTOOLS. Autoevaluación Evaluación Producto: Investigación. C MC NC Puntaje: Actitudinal Realiza la actividad con eficacia. Actividad: 3 Conceptual Conoce las partes de los organizadores gráficos elaborados en CmapTOOLS.

También se puede dar doble clic sobre el mapa que se desea abrir. Aquí deberá completar los diferentes campos. Guardar un Cmap. o Guardar Cmap Como para guardar un nuevo mapa. aunque no todos son necesarios. a) Seleccione Archivo. para guardar el mapa en la carpeta Cmaps en Mi Computador. Abrir y el mapa se abrirá en otra ventana.Opciones básicas. Abrir un Cmap En la ventana Vistas . b) 58 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .CmapTOOLS: a) Seleccione Archivo. presione en el botón Guardar. b) Una vez completado los distintos campos. Presione un clic sobre el mapa que desea abrir. Aparecerá la ventana Guardar Cmap Como. Guardar Cmap si quiere guardar un mapa ya existente. En la ventana Guardando Cmap podrá observar el progreso de la operación.

Para crear un organizador gráfico Opción Nuevo Cmap. BLOQUE 1 59 . Opción Nueva carpeta. donde se elabora el organizador deseado. Nuevo b) Se activa la ventana de trabajo.CmapTOOLS": Presione un clic en Archivo. Permite crear una carpeta de trabajo para guardar los organizadores que se van a elaborar. a) Desde la ventana "Vistas. a) Selecciona el menú ARCHIVO opción Cmap. Nueva Carpeta.

derecho del Mouse opción Se activa la ventana de trabajo. es decir. escriba el nombre de la carpeta. Iniciar un mapa. contraseña y confirmación de contraseña.c) Una nueva ventana aparecerá con campos para añadir texto. Luego presione un clic en el botón Aceptar d) Para Crear Mapa Seleccionamos el botón Nuevo. el cual puede ser desplazado fácilmente hasta la posición que prefiera el usuario para ir armando el mapa conceptual. la descripción. Llene los campos Administrador. seleccione si esta Carpeta será definida como modelo de conocimiento. menú 'Editar' y Así se formará paso a paso el mapa conceptual. si los mismos no aparecen al momento de llamar la nueva carpeta. 60 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . utilizando el botón izquierdo del ratón. las palabras claves. para que se utilizará esta carpeta. En el centro de la ventana de trabajo. presione un doble clic y se crea un cuadro subordinado con signos de interrogación. donde se inicia el mapa. También puede realizarlo usando el seleccionando "Nuevo Concepto".

Ésta consiste en un conjunto de opciones de formato. O teclear La ventana Estilos es parte de la plantilla en uso y determina el diseño y aspecto general del mapa. o si son términos (líneas en nuestro caso) separados entre sí. con la tecla 'Ctrl' pulsada y presionando con el botón izquierdo sobre los términos deseados. el color y el fondo. por ejemplo tamaño y tipo de letra. Para abrir el menú estilo dar clic en menú formato. pueden cambiar de color. Elegimos el que necesitamos y podemos utilizar las otras pestañas para el grado de saturación y brillo (HSB) y la composición espectral en los colores fuentes (RGB). Si presionamos un clic sobre la opción Más Color aparecerá una paleta más amplia de colores a escoger. líneas. líneas). BLOQUE 1 61 . ABRIR EL MENÚ ESTILOS para dar formato a todos los elementos (objetos. fuente y Cmap). etc. fuente y Cmap). Una vez elaborado el mapa conceptual.Formato a elementos (objetos. líneas. para dar mayor presentación. Todos los términos de un mapa (objetos. Cambiar colores a objetos. Se puede cambiar el color de múltiples términos de un mapa seleccionando un área con el botón izquierdo del ratón. se selecciona Estilos.

seleccionamos el tamaño de línea y el color deseado. a) b) En un mapa abierto: Hacer clic con el botón derecho del ratón. aparecerá el menú Formato del Estilo y elegimos la opción Línea. c) 62 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .Cambiar el color a la línea.

El resultado sería algo así.Cambiar el color al objeto. a) b) En un mapa abierto: Para cambiar el color de un objeto. BLOQUE 1 63 . Utilizando el menú contextual del Mouse. Presionamos en Color y seleccionamos el color deseado Al igual que antes podemos seleccionar nuevos colores con la opción Mas Color. seleccionamos el concepto con el botón derecho. La ventana Estilos se abre en el diálogo Objeto. y presionamos un clic en Formato del Estilo y la opción Objeto.

La ventana de "Estilos" se abrirá por el diálogo 'Font'. presionamos con el botón derecho del ratón sobre el texto que queremos cambiar de color y seleccionamos Formato de Estilos y elegimos Fuente. tipo de letra y tamaño. 64 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Presionamos un clic en el botón Color Texto y seleccionamos el color deseado. a) b) En un mapa abierto: Para cambiar el color del texto.Cambiar el formato de estilos.

BLOQUE 1 65 . Presionamos un clic en el botón de la sección Color y seleccionamos el color del fondo. En el sub-menú. a) b) En un mapa abierto: Para cambiar el color del fondo de un mapa.Cambiar el fondo del objeto. c) La ventana Estilos se abrirá en el diálogo mapa. se selecciona un concepto o enlace de frase con el botón derecho del ratón. elegimos Cmap. vamos a Formato de Estilos.

Imprimir el Mapa Para imprimir un mapa. Presentación Preliminar.Impresión de mapas. La misma puede ser en forma vertical u horizontal como lo muestra la imagen a continuación: 66 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . a) b) Desde un mapa abierto: Se selecciona Archivo. Opción Presentación Preliminar. primero se observa cómo va quedar el mapa impreso en el papel. c) En la siguiente ventana se selecciona la forma en la cual el mapa será impreso en papel.

BLOQUE 1 67 . presione un clic en el botón Aceptar. Utiliza todas las herramientas de trabajo del programa Cmap Tool e imprime para entregar al profesor. Origen. Actividad: 4 Elabora tres Organizadores Gráficos diferentes con la información que recabaste en la investigación en empresas o dependencias. Luego presione un clic en el botón Aceptar para proceder con la impresión en papel del mapa creado. Puede seleccionar el tipo de impresora donde desea imprimir.Configuración de página Presione un clic en el botón Ajustar Página. para que pueda seleccionar el tamaño del Papel. Orientación y márgenes necesarios en la página a imprimir. Una vez seleccionada la forma de impresión. el mapa se enviará a impresión en papel.

Actividad: 4 (continuación) 68 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .

C MC NC Puntaje: Actitudinal Utiliza la creatividad para elaborar organizadores gráficos.Actividad: 4 (continuación) Actividad: 4 Conceptual Distingue la utilidad básica de los organizadores gráficos en la práctica. Autoevaluación Evaluación Producto: Organizador gráfico. Saberes Procedimental Elabora organizadores gráficos con ejemplos de contextos laborales. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 1 69 .

aulablog.com/edublogs07/organizadores-visuales.us/servlet/SBReadResourceServlet?rid=11 83379792687_782237216_4175&partName=htmltext http://www.ihmc.-cmaptools-5 70 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .Sitios Web recomendados: http://cmapspublic3.

1 9.6 6.1 5. definiendo un curso de acción. coherente y sintética. fortalezas y debilidades. Privilegia el diálogo como mecanismo para la solución de conflictos. Asume una actitud constructiva. jerarquías y relaciones. Ordena información de acuerdo a categorías. estáticas y dinámicas. Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas.3 4. reconociendo y controlando sus reacciones frente a retos y obstáculos. Tecnología digital para editar imágenes fotográficas.1 7. dentro de distintos equipo de trabajo. Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo.2 5. Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas. empleando herramientas de software de diseño multimedia.4 7. 2. Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva.1 8. de acuerdo con los requerimientos establecidos (software). 3. Elige las fuentes de información más relevantes para un propósito específico y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confiabilidad. Localiza. BLOQUE 2. de manera reflexiva.1 3. Cultiva relaciones interpersonales que contribuyen a su desarrollo humano y el de quienes lo rodean. Utiliza las tecnologías de la información y la comunicación para procesar e interpretar información. con pasos específicos.2 8. Atributos a desarrollar en el bloque: 1. Diseña y modifica las imágenes digitales.2 8. Estructura ideas y argumentos de manera clara. Desarrolla documentos electrónicos. Define metas y da seguimiento a sus procesos de construcción de conocimientos. obtiene información y se comunica utilizando las tecnologías de la información y de comunicación (software). comprendiendo cómo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta. Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas matemáticas y gráficas.3 9. Tiempo asignado: 20 horas .5 5. Unidad de competencia: Edita fotografías digitales utilizando las herramientas de programas integrados para facilitar la comunicación.1 4. Actúa de manera propositiva frente a fenómenos de la sociedad y se mantiene informado.1 6. Identifica las actividades que le resultan de mayor y menor interés y dificultad.Competencias profesionales: 1.5 Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores.

C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra interés al responder el ejercicio. ¿Cómo aplicas la tecnología digital en una imagen? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3. ¿Qué es la tecnología digital? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________  2. Posteriormente comenta con el grupo tus conclusiones. Introducción al diseño de fotografías digitales. ¿Qué es una fotografía? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Actividad: 1 Conceptual Conoce la importancia de utilizar la tecnología digital en el manejo de fotografías. Saberes Procedimental Identifica la utilidad de la tecnología digital en el manejo de fotografías. Inicio Actividad: 1 En binas realiza la siguiente actividad. otorgada por el Calificación docente 72 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . 1. Coevaluación Evaluación Producto: Cuestionario.Secuencia didáctica 1.

Saberes Procedimental Identifica conceptos referentes al manejo de fotografías. 1. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 4. En qué la compresión de los archivos digitales __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Actividad: 2 Conceptual Conoce la función de conceptos referente al manejo de fotografías. ¿Que es un píxel? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 2 73 . __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es responsable y atento en el trabajo colaborativo. Menciona cinco tipos de formatos de archivo de imágenes digitales más utilizados. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 6.Desarrollo Actividad: 2 En equipo de tres integrantes realiza la siguiente investigación. Coevaluación Evaluación Producto: Trabajo de investigación. Menciona cinco programas para editar fotografías. ¿Qué es la resolución de impresión DPI? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 5: Explica las diferencias entre brillo y contraste.

Las principales ventajas de estas tecnologías son la posibilidad de almacenar. sonido. el almacenamiento y la transmisión de informaciones se dan por medio de variaciones de frecuencia o amplitud de señales eléctricas. los bits son niveles de tensión eléctrica. es difícil predecir el fin que tendrán la mayoría de los equipos con tecnología analógica. La tecnología digital se define como el conjunto de procedimientos y estudios necesarios para poder realizar avances científicos . videodiscos. ya sustituyen los módems tradicionales y la comunicación analógica de las líneas telefónicas. discos compactos (CD-A. los cuales son interpretados por procesadores electrónicos y almacenados en soportes electromagnéticos (discos duros y disquetes) o soportes ópticos basados en la tecnología láser: Disco óptico numérico (DON). Antes la mayor parte de los aparatos electrodomésticos y artículos electrónicos que comprábamos eran de tipo análogo. programas para utilizar con cámaras digitales y todas las cosas que se pueden disfrutar desde una PC. 74 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . La cámara digital es un aparato que saca fotos con excelente resolución y que mediante la computadora o la misma cámara podría ser modificada. En la tecnología analógica. el uso de celulares. de hecho. la cámara de fotos fue sin lugar a dudas una de las invenciones más populares. en castellano dígitos binarios). Dentro de este mundo de tecnología digital. La tecnología digital es un factor que hizo su aparición hace poco tiempo. lo cual implica la recuperación precisa y rápida de esa información. Las informaciones son almacenadas en secuencias de ceros y unos (secuencias de bits).Tecnología Digital. intercambiar información a través de Internet. las tecnologías digitales de comunicación de datos. video) en muy poco espacio. gestionar y distribuir gran cantidad de información de naturaleza mixta (texto. El revelado digital alcanza niveles de realismo similares a la fotografía convencional. el acceso en línea y la fácil y poco costosa reproducción. como ISDN y ADSL. El avance de la tecnología digital. En la práctica. almacena. y DVD. Sin embargo. La única certeza es que los productos digitales han llegado para quedarse. imágenes fijas. procesa y transmite datos codificando todo tipo de información a través de bits (abreviación de Las cámaras digitales encabezaron el avance de la tecnología desde 1969 “binary digits”. CD-ROM). hoy esos mismos aparatos ya son obsoletos para los quehaceres diarios. La tecnología digital provoca una sensación de satisfacción y añoranza. es agradable poder interactuar con amigos. La tecnología digital crea.

mejor será la calidad de definición de la fotografía. aunque sean más caras que las convencionales. Algunos modelos también tienen la capacidad de producir videos cortos. Las cámaras digitales han aumentado la practicidad de la publicación de imágenes en Internet. reportaje de estudio. antropológica. etc. BLOQUE 2 75 . con 5 megapíxeles y más. ya es ampliamente usado por fotógrafos profesionales. la solución más frecuente es usar pilas recargables. La fotografía forma parte de nosotros en nuestra vida familiar y colectiva. el carrete cilíndrico da lugar a las tarjetas de memoria. Otra ventaja es que no hace falta esperar a que se termine el carrete para “revelar” las imágenes. Aquí no existe el revelado. pintura. foco automático y sincronización de flash son algunos de los elementos comunes en las cámaras digitales. de investigación social. puede variar de 1 hasta 6 megapíxeles. Una tarjeta de memoria tiene capacidad de utilización de hasta 250 mil veces más. Monitor de cristal líquido. reductor de ojos rojos. Entretanto.Cámaras fotográficas digitales. dejando espacio para sacar otras más. algo que antes era impensado. memoria histórica. que puede almacenar muchas más imágenes que las tradicionales. ajuste automático de luz. La fotografía es un fenómeno social proyectado desde cualquier marco o ambiente. es necesario quedarse atento a la capacidad de resolución de cada cámara digital. fotografías de ceremonia o de vacaciones. tanto la fotografía analógica como la digital asumen una gran función de documentación. las postales. La fotografía. que. ¿Y las pilas? Es un hecho que las cámaras digitales tienen un consumo muy elevado de pilas convencionales. a diferencia de otras actividades artísticas como la música. Cuanto más alta la resolución. fotos artísticas. Fotografia digital. además permite descargar y enviar las imágenes a los amigos por correo electrónico. publicidad. interpretación. El concepto de fotografía se define cuando una imagen real es positivada en papel a partir de un negativo o transparencia que se obtiene con una cámara fotográfica. es asequible para todos.. ya no hay más negativos. Los equipos sofisticados. a la larga son mucho más económicas. las fotos se ven en las computadoras y pueden imprimirse las que gusten en distinto tamaño y color. La cámara digital nos brinda la posibilidad de borrar una fotografía instantáneamente si no nos agrada. En los equipos digitales. Para darle la vuelta a este inconveniente. principalmente en la impresión.

han aprovechado su capacidad para plasmar con precisión todo tipo de circunstancias y estudios. los ordenadores se transforman en una imagen visible a través de la pantalla e imprimible también. al revelarse la película obtenemos una imagen impresa sobre papel fotográfico. Una vez esta imagen es interpretada (leída). Fotografías: Academicista Artística De difuntos De guerra De naturaleza De paisaje De glamour Publicitaria Tradicional Fotomosaico Heliografía Lomografía Ortofotografía Periodismo fotográfico Pictorialismo Realismo en fotografía Fotografía documental Retrato creativo Retrato fotográfico Retrato Primera fotografía permanente. a través de cualquier dispositivo de salida. Torre Eiffel. 1902. En cambio con la imagen digital tenemos un archivo informático. ha fascinado a artistas y demás personas desde sus inicios. sobre todo. La fotografía puede clasificarse bajo la más amplia denominación de tratamiento de imágenes y. 1826. Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora. de Niepce. debido a esto. esquemáticas). La gran ventaja del archivo digital es que puede duplicarse y copiarse tantas veces como se quiera. La imagen digital está formada por una serie de matrices numéricas de ceros y unos que se almacenan en una memoria informática y que definen las características de una fotografía. Imagen digital. Los científicos. 2008. Fotografía en color. tridimensionales y planas. En la fotografía tradicional de toda la vida. Las imágenes digitales pueden ser icónicas (de diferentes grados de figuración y realismo) o aicónicas (abstractas. Universidad de Sonora 2010. 1915. fijas o móviles.Tipos de fotografías. 76 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .

verde o azul o la mezcla de los tres. se forma el cuadro de mosaicos que componen la imagen. formando así la imagen. solo tiene un color no puede tener dos colores. tal y como hemos explicado con anterioridad. mosaico de píxeles Al visualizar todos los píxeles juntos. Cada uno de estos granitos es la unidad más pequeña que hay en una fotografía tradicional. Cada píxel "cuadrito" contiene la información del color de esa pequeña porción. Imagen con aumento. BLOQUE 2 77 . dan la impresión de continuidad respecto a la tonalidad del color.Píxeles: Los puntos de una imagen Si comparamos con la fotografía tradicional y analógica de toda la vida. uno al lado de otro. Pero en el caso de la fotografía digital. este granito pequeñito es substituido por el píxel. El píxel solo puede ser de color rojo. observamos que una película fotográfica está formada por pequeños granitos formados por haluros de plata sensibles a la luz. es un enorme mosaico lleno de millones de píxeles. o un escáner o una cámara digital. Un píxel. que al aumentar su tamaño con el zoom. La imagen que obtenemos ya sea a través de una pantalla. éstos al encontrarse muy juntos forman la imagen. En la segunda fotografía que ilustra esta página se puede observar. Los diferentes píxeles que la forman tienen cada uno de ellos diferentes tonalidades de color.

La resolución expresa el número de píxeles que forman una imagen de mapa de bits. Por ejemplo la imagen de 1200 x 1200 píxeles = 1. impresoras. Imagen a una resolución de 300 ppp 78 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .Tamaño relativo: Cuando se trabaja con píxeles. La calidad de una imagen. también depende de la resolución que tenga el dispositivo que la capta. parece una malla de cuadraditos de color). por lo general pulgadas (ppp) o centímetros (pcm). Clasificación de imágenes. La unión de estos píxeles es lo que forma la visión de la imagen (visto de cerca. Conviene tener en cuenta que 1 Megapíxels = 1024 píxeles. La resolución se utiliza también para clasificar casi todos los dispositivos relacionados con las imagen digital ya sean pantallas de ordenador o televisión. se habla de la cantidad de píxeles que hay por una medida de longitud. etc. Las imágenes por ordenador se pueden clasificar en dos grandes grupos: mapas de bits y gráficos vectoriales.000 píxeles. Mapas de bits: Este tipo de imágenes están constituidas por unos pequeños cuadraditos de color que se denominan píxeles. El píxel es la unidad más pequeña dentro de las imágenes en formato de mapa de bits. (megapíxeles). el almacenamiento de color en bits y la posición relativa de unos con otros.440. (megapíxel) es igual a 1. expresado en Mp. el tamaño relativo. . La resolución de la imagen. es la cantidad de píxeles.4 Mp. cámaras. escáneres. El número de píxeles que contenga una imagen dependen de cuántos píxeles utilice el sensor CCD de la cámara para captar la imagen. Expresión de la resolución total de una imagen La resolución de una imagen digital se expresa multiplicando su anchura por la altura en pantalla.Resolución de imágenes. Las características principales de los píxeles son: la forma cuadrada.

rótulos. La gran ventaja de las imágenes vectoriales es que no sufren pérdida de resolución al producirse una ampliación de los mismos. puesto que la mayoría de los programas de retoque (incluido PhotoShop) trabajan con imágenes de mapas de bits. medido en Kilobytes. Freehand. En cambio si es para imprimir en papel. no ha sufrido ninguna pérdida. a diferencia de lo que ocurre en las imágenes de mapa de bits. ni en calidad ni en resolución. logotipos de empresa etc. Se utiliza mucho para trabajos de rotulación. Ejemplo de una imagen vectorial. 72 ppp (los monitores no tienen más resolución). BLOQUE 2 79 . Estas imágenes están constituidas por vectores que resultan de un cálculo matemático. La resolución es mayor cuanto más píxeles haya por pulgada. iconos. Lo importante a la hora de saber cuántos píxeles por pulgada debe tener la imagen es conocer para qué se va a utilizar. Con esto se consigue una mayor nitidez pero se hace que la imagen ocupe más espacio para un mismo tamaño. CorelDRAW entre otros.La cantidad de píxeles por unidad de medida (normalmente pulgadas) es lo que nos va a dar la resolución (nitidez de la imagen). La desventaja es la dificultad de su tratamiento. La ventaja de las imágenes vectoriales es que al cambiar su tamaño no pierden resolución. se precisan entre 200 y 350 ppp. Si lo que se quiere es ver la imagen en pantalla o Internet. Las imágenes vectoriales son gráficos formados a base de curvas y líneas a través de elementos geométricos definidos como vectores. si no se transforman en mapa de bits. Esta clase de imagen tiene poco peso como archivo informático. tamaño original Imagen vectorial ampliada en un 200% Tal y como se puede observar en la imagen ampliada en un 200% respecto al de su tamaño original. dibujos. Este tipo de archivos lo utilizan programas de dibujo y de diseño tales como: El Adobe Ilustrator. Las imágenes vectoriales. Otra particularidad de esta clase de archivos es que sólo pueden visualizarse a través del programa que los creó.

Modos de Color. Es el modo más utilizado para pantallas de ordenador y televisión. haciéndolas más manejables. Tipos de formatos de imágenes Hay diferentes tipos de formato con relación al tipo de imagen: 1. Es el modo más utilizado en imprenta. existen formatos de archivo que desechan información innecesaria al almacenar imágenes. • CMYK Combina cian. • Escala de grises No todos lo consideran un modo de color. amarillo y negro. Algunos de estos formatos son: JPEG. 80 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Está compuesto por 256 tonalidades entre el blanco y el negro. pero con la ventaja de que obtienen archivos informáticos con menor peso y espacio en las computadoras. el verde y el azul hasta generar 16 millones de combinaciones. En la imagen y archivos digitales. magenta. sufriendo una pérdida de calidad. . fotomecánica y preimpresión. Imágenes mapa de bits. GIF. Con el modo de color hacemos referencia a qué colores estamos combinando para conseguir la gama que tiene la imagen. PNG. • RGB Combina el rojo.

• GIF (Graphics Interchange Format): Este formato tiene la ventaja de permitir la transparencia como color y en el se pueden realizar animaciones. EPS. Tanto en el campo de la fotografía cómo en el diseño gráfico. algunos matices se pierden. Es el formato estándar de PhotoShop.7 millones de colores. Software para editar imágenes. Pertenece al programa Adobe Illustrator. o el retoque de unas fotos. • JPG o JPEG (Join Photographic Experts Group). Para hacer un diseño.7 millones de colores y puede usar transparencia) pero no admite animaciones. BLOQUE 2 81 . Imágenes vectoriales • EPS (Encapsulated Post-Script). Son los archivos que más información contiene sobre la imagen. Podemos citar el formato RAW y el TIFF Otros formatos sin pérdida de calidad son: BMP. pero son archivos mucho más pesados que éstos. y además permite definir hasta 16. Estos tres formatos de imagen (GIF. se usan diversos programas de ordenador para editar. 2. igual que en el momento que se captó la imagen. por lo tanto. • BMP. • PSD. Gimp. son los más pesados. Es el que más se adapta al programa y almacena información sobre capas y canales. Su calidad es similar a la del JPG o el PNG. Es el formato más utilizado en la actualidad para archivos de imagen de mapas de bits destinados a la impresión. • TIFF (Tagged-Image File Format). a) b) c) PhotoShop. Por ejemplo. Su gran ventaja es la resolución. Es el formato para almacenar gráficos vectoriales más utilizados. JPG y PNG) son los más apropiados para Internet. Photo Paint. Es el formato estándar de Fireworks (el programa de retoque fotográfico de Macromedia). pero también por eso mismo. Las cámaras digitales utilizan un formato que mantiene el archivo de la imagen en su estado virgen. • AI. cada vez se utilizan más las nuevas tecnologías. Se recomienda trabajar siempre con él. Es el formato creado por Microsoft para sus aplicaciones Paint y Paintbrush. en el cual no realizan ninguna clase de compresión y el archivo se mantiene en su máxima calidad. Su desventaja es que sólo almacena 256 colores y. La desventaja es que pierde resolución con la compresión y no permite la transparencia. • PNG: Tiene las ventajas de los dos anteriores (hasta 16. PSD y PDF. Sería el programa gemelo de PhotoShop para imágenes vectoriales.

Cierre Actividad: 3 Lee el texto “Tecnología digital”. ¿Qué es una imagen digital? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 82 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . ¿Qué es una Fotografía digital? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. posteriormente responde el siguiente cuestionario. Menciona qué ventajas tienen las fotografías digitales. 1. respecto a las antiguas fotografías. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 4. ¿Cuál es la diferencia entre cámara analógica y cámara digital? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3.

C MC NC Actividad: 3 Conceptual Reconoce la importancia de las cámaras y fotografías digitales. Explica la clasificación de imágenes y sus diferencias. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 2 83 . ¿Cuál es la utilidad que ofrece la tecnología al usuario. ¿Qué indica la resolución en una imagen? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 8. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 9. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Evaluación Producto: Cuestionario.Actividad: 3 (continuación) 5. Menciona los tipos de formato en relación al tipo de imagen. Saberes Procedimental Reconoce la importancia y utilidad de las cámaras y fotografías digitales. ¿Cómo se da el almacenamiento y procesamiento de información de una cámara digital y una analógica? _____________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 6. Autoevaluación Puntaje: Actitudinal Realiza la actividad con esmero y ánimo. en el manejo de fotografías digitales? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 7.

Inicio Actividad: 1 Lee las preguntas y posteriormente. escribe tus respuestas.Secuencia didáctica 2. ¿Cuál es la función del programa PhotoShop?  __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. C MC NC Puntaje: Actitudinal Con interés y eficiencia contesta el ejercicio. Saberes Procedimental Identifica la función y utilidad del programa Adobe PhotoShop. Calificación otorgada por el docente 84 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . 1. ¿Qué herramientas de trabajo conoces del programa PhotoShop? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Actividad: 1 Conceptual Conoce la función del programa Adobe PhotoShop. Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. Introducción al programa PhotoShop CS.

al hacer clic sobre Programas. como la realización de efectos de texto. Es un programa muy sencillo e intuitivo . fondos para páginas Web. Al Colocar el cursor y hacer clic sobre el botón Inicio se despliega un menú. 2. aparece otra lista con los programas que hay instalados en la computadora. acciones por lotes para procesamiento de múltiples archivos al mismo tiempo. retoques diversos. en la esquina inferior izquierda de la pantalla. Al arrancar Pothoshop. El software Adobe PhotoShop es el programa de diseño gráfico por excelencia. aparece la ventana con las herramientas fundamentales de trabajo. De hecho es considerado por muchos el mejor programa de retoque fotográfico que existe. busca Adobe PhotoShop haz clic sobre él. Es empleado tanto por profesionales como cualquier usuarios que desee retocar alguna de sus fotos caseras. Dos formas básicas son: 1. es utilizado para el retoque y tratamiento de imágenes. Barra de título Entorno de trabajo Barra de menú Botones de control Barra de herramientas Ventanas del panel Área de trabajo BLOQUE 2 85 . etc. Modo de operación.Desarrollo Introducción al programa Adobe PhotoShop. Desde el icono de Adobe PhotoShop del escritorio. Existen diferentes formas de iniciar con Adobe PhotoShop. Desde el icono Inicio situado. normalmente. y se iniciará el programa. que puede ser utilizado en muchos niveles y en casos prácticos. banners.

simbolizadas a su vez por otros iconos.Barra o caja de herramientas de PhotoShop. algunos iconos de herramientas tienen una pequeña flecha en la esquina inferior derecha. y puedes decirle a PhotoShop que la muestre o la oculte. Accederás a ella haciendo doble clic sobre la herramienta. Eso quiere decir que en ese icono hay agrupadas varias herramientas distintas. según tus necesidades. Realmente todas estas herramientas son sólo una parte de lo que tendrás que aprender para dominar PhotoShop. Entonces se desplegará un menú con todas las herramientas que hay agrupadas debajo de ese icono. pues existen muchos componentes que no están comprendidos en esta botonera. No obstante. Caja de herramientas 86 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Sirven para realizar las acciones más fundamentales en el trabajo con el programa y familiarizarse con la interfaz. las herramientas son un buen punto para comenzar el aprendizaje. Esta ventana flotante se puede ocultar si se desea. en la barra de herramientas están las distintas utilidades para realizar diseños. Como decía. Como verás. En la siguiente imagen puedes ver marcada la flechita a la que nos referimos: Para ver todas las herramientas que hay agrupadas bajo un icono tenemos que hacer clic sobre ese icono y mantener pulsado el botón del ratón durante un segundo. La botonera de herramientas de PhotoShop aparece en una ventana flotante que suele estar situada a la izquierda del área de trabajo del programa. Todas las herramientas tienen opciones configurables para poder ponerlas a nuestra medida. más o menos. Iconos de Herramientas de PhotoShop.

de grosuras y formas distintas y se puede ajustar la dureza del trazo. rellenando color en toda una capa o en el área seleccionada de una capa. Pincel: Esta herramienta nos sirve para dibujar a mano alzada sobre la imagen. Herramienta degradado: Con esta herramienta podemos hacer degradados de color. Herramienta mover: Esta sirve para mover el contenido de la capa en la que estamos trabajando. Marco rectangular: Una herramienta para realizar selecciones cuadradas o rectangulares. pero es sencilla para practicar en un primer momento. la cual sirve para recortar una imagen. Rellena con el color que se haya seleccionado en la barra de herramientas como color frontal. Herramienta bote de pintura: Esta herramienta sirve para rellenar de color una capa entera. Herramienta recortar: Es un tipo de selección cuadrada. La capa se mueve por completo o bien sólo el área seleccionada. con la diferencia que éste realiza un trazo sin suavizado en los bordes y totalmente opaco. con la diferencia que para hacer el degradado tenemos que hacer una línea. editable una vez que se ha definido. La verdad es que la herramienta no es muy utilizada en el trabajo del día a día. quedándonos sólo con el área seleccionada. o bien el área seleccionada de la capa. pulsando con el ratón y arrastrando. Se dispone de varios pinceles. Lápiz: El lápiz es similar al pincel. Lazo: Esta herramienta sirve para hacer selecciones a mano alzada. funciona como el bote de pintura. BLOQUE 2 87 . entre otras cosas.Función de las herramientas principales de PhotoShop. haciendo clic en un área de la imagen y pintando la selección a mano. para que el degradado se haga en ese espacio marcado. Varita mágica: Es para hacer selecciones rápidas de áreas del mismo color. si es que había una selección creada. Pulsando en un lugar de la imagen nos selecciona toda el área que tiene el mismo color continuo. El pincel pinta en la capa que esté activa en ese momento.

Junto con la herramienta de Pluma tendrás que aprender a usar otras herramientas complementarias que forman parte del mismo grupo. Es decir. líneas o incluso formas personalizadas. sólo actúa sobre la capa que está seleccionada. de cualquier parte de la imagen. por complejo que sea.Herramienta texto horizontal: Sirve para escribir texto en una imagen. sino que traslada el área que estamos viendo de la imagen. uno el modo lápiz. Herramienta pluma: Esta herramienta es muy útil. pero un tanto compleja de manejar. que borra difuminando los bordes. quizás porque esté en otra capa. curvos o poligonales. puesto que como muchas otras herramientas. Herramienta cuentagotas: Con el cuentagotas podemos seleccionar colores. Rectángulo: Sirve para hacer rectángulos. Por eso a veces podrá ocurrir que intentas borrar algo y no se borra. igual que los pinceles y el lápiz. No mueve ni modifica ninguna parte de la imagen. El texto puede escribirse con distintas fuentes y tamaños y tendrá el color frontal que se haya seleccionado. entre las que podría ser útil la de texto vertical. En el lugar donde está el rectángulo hay otra serie de herramientas para hacer otros tipos de formas. pero sin alterar la imagen. Lo bueno es que nos permite editar los trazados una vez hechos y que pueden ajustarse a cualquier recorrido que necesitemos. que pueden estar o no rellenos de color. como elipses. Tiene dos modos de borrar. que borra todo sin suavizado y el modo pincel. Simplemente se hace zoom para que se vea más grande y podamos hacer retoques con más precisión. Además. Sirve para hacer trazados de cualquier tipo. si es que el lienzo entero no cabe en la ventana que tenemos abierta. Ojo. 88 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Asociada a esta herramienta (si hacemos clic con pulsación prolongada) veremos que hay otras herramientas de texto. ya sea porque la imagen sea muy grande o porque hayamos hecho zoom. Herramienta borrador: Sirve para borrar partes de una imagen. o se aleja el zoom para hacer la imagen menor y así poder verla toda en nuestra pantalla. para colocarlos como color frontal. Herramienta zoom: El zoom nos sirve para ampliar la imagen o reducirla. sólo borra las cosas que haya en la capa que estamos trabajando. Herramienta mano: Esta herramienta nos sirve para mover el lienzo. existen varios grosores para el trazo del borrador.

En la siguiente imagen podrás ver la parte de la barra de herramientas donde está el configurador de color. También es muy útil y sencilla de manejar en tus primeros pasos. Colores de fondo y frontal por defecto: vuelve a colocar el blanco como color de fondo y el negro como color frontal. señales. tal como aparecen al abrir PhotoShop. 2. frontal por el de fondo y viceversa. en este último caso se utilizará el color de fondo de nuestro selector de colores) y para rellenar de color lo que se borre sobre la capa especial "fondo". Línea: Está agrupada con la herramienta recuadro y otras formas. 4. Color de fondo: este es el color de fondo que tendrá nuestro lienzo. 1. Color frontal: este es el color con el que pintaremos. Forma personalizada: Esta herramienta nos permite dibujar un buen grupo de formas ya prediseñadas. Marco elíptico: Herramienta para crear selecciones circulares o elípticas. globos. configurable. A las líneas se les puede colocar una flecha. donde vamos a trabajar con archivos gráficos. con varios puntos que hemos señalado y que vamos a explicar.Lazo poligonal: Sirve para hacer selecciones más complejas. como los pinceles. hay otro lugar importante en el que debemos fijarnos. Configurador de color o selector de colores . Conmutar colores frontal y de fondo: Simplemente intercambia los dos colores vistos anteriormente. El color de fondo no es para pintar sino para definir el color de fondo de los archivos nuevos (Al crear un archivo nuevo con PhotoShop podemos decidir si queremos que tenga fondo transparente. al principio y/o al final de las mismas. como flores. marcando los vértices de un polígono. Sirve para dibujar líneas. Es la herramienta de configuración de color. al utilizar muchas de las herramientas de PhotoShop. estrellas. Está en el mismo grupo que el marco rectangular. si es que la tenemos. etc. Haciendo un repaso sobre la barra de herramientas. BLOQUE 2 89 . 3. fondo blanco o fondo "color de fondo".

Muestra una representación gráfica del número de píxeles que contiene cada nivel de brillo de una imagen (carece de utilidad). En la miniatura de la imagen aparece un rectángulo el cual marca el área actualmente visible. Info. Se puede variar de forma numérica. 90 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Color. a) El menú dá opciones de comandos que permiten ocultar o ver las ventanas de Navigator. Histogram. Ventana navegador: Navigator.Ventanas de paneles: integrado por Navigator. Muestra información de los valores de color y posición al situar el cursor en cualquier área de la imagen. Situándose sobre él aparecerá una mano y arrastrándola se variará la zona de la imagen que se visualiza. cada una tiene su función específica. de la ventana de trabajo de PhotoShop. Sirve para variar el zoom de la imagen. introduciendo los valores o desplazando el regulador a derecha o izquierda. History y Capas. Opciones de paleta permite variar el color del rectángulo. Estas ventanas de trabajo se encuentran en la parte derecha de la ventana de trabajo de PhotoShop. u otro tipo de información dependiendo de la herramienta en uso. History y Capas. para realizar actividades de diseño del programa. esto se realiza desactivando o activando la opción del comando. Color.

Color: en ella podrá elegir el modo de color utilizando su menú desplegable. Styles: en ella podrá elegir diferentes estilos propios del programa Ventana historia. Swatches: sirve para elegir un conjunto de muestras de colores que se podrán cargar en cualquier momento deseado. Cuando se pasa de los 20 estados permitidos. Sirve para deshacer o rehacer las distintas modificaciones que se le hayan hecho a la imagen. Cada cambio realizado se verá reflejado en la paleta como un estado.Ventana paleta de colores. Para moverse de un estado a otro basta con hacer clic en el estado que quiera recuperar. History. BLOQUE 2 91 . Sirve para grabar una serie de procesos que se realizarán automáticamente con solo pulsar un botón. Es muy útil por ejemplo para aplicar un mismo cambio o ajuste a varias imágenes. También se puede cambiar el color frontal o de fondo. Acciones. se van borrando automáticamente los más antiguos.

En el lado izquierdo de cada canal se muestra una miniatura de la imagen. Actividad: 2 En binas realiza la siguiente investigación práctica. a) b) c) d) 92 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . El siguiente gráfico muestra componentes de la ventana de trabajo de Adobe PhotoShop. Capas. Para editar un canal de forma individual se hará un clic sobre el mismo. y a continuación los canales alfa. Muestra los canales de color. Canales. Contiene una representación en miniatura de todos los trazados que se van dibujando. observa y desarrolla lo que se solicita. Los comandos del menú desplegable (?) se encuentran explicados en el menú Capas. Trazados.Ventana capas. con el canal compuesto en primer lugar. que irá cambiando su aspecto según se edite un canal u otro. En ella se puede gestionar todo lo referente al manejo y opciones de las capas.

Utilidad de los botones de control. Utilidad del icono que se muestra en el gráfico.Actividad: 2 (continuación) a) b) c) d) Copia la barra de menú con sus comandos. ¿Qué son los brushes? BLOQUE 2 93 .

Autoevaluación Producto: Trabajo de investigación. menciona un ejemplo de aplicación. C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra interés al trabajo de equipo en la investigación. ¿Cuál es la utilidad de las guías en PhotoShop?. Saberes Procedimental Realiza una investigación sobre los componentes de la ventana de trabajo del programa Adobe PhotoShop. ¿Cuál es la función de las reglas en PhotoShop?.Actividad: 2 (continuación) 2. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 4. Calificación otorgada por el docente 94 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Evaluación Actividad: 2 Conceptual Conoce los componentes de la ventana de trabajo del programa Adobe PhotoShop. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3. menciona un ejemplo de aplicación. ¿Para qué se utiliza una cuadrícula en PhotoShop?. menciona un ejemplo de aplicación.

54 cm. Pica: equivale a 4. PhotoShop trabaja con siete unidades de medida.351 mm. por ejemplo. ya que nos permiten ver exactamente la situación de todos los elementos que componen la imagen. BLOQUE 2 95 . Son herramientas muy útiles. Cuando activamos las reglas. Para cambiar la unidad de medida de la regla se hace doble clic sobre la regla y aparece el siguiente cuadro.Uso de reglas. Punto: equivale a 0. obtenemos una en la parte superior y otra a la izquierda de la imagen Si se desea desactivar la reglas vuelve a seleccionar View / Rules. Pulgada: equivale a 2. Para activar las reglas selecciona: a) Menú View y la opción Rulers.2 mm.

se utiliza más la cuadrícula. Su función es atraer hacia sí los elementos que dibujemos cerca de ellas. Cuadrícula Cuando son muchos los objetos o los vamos a colocar de manera cíclica. Ésta nos proporciona una malla de líneas que se separan unas de otras a la misma distancia. haga clic sobre la misma y sin soltar el botón arrástrala de nuevo hasta la regla. Para activarla debemos elegir en la barra de menú Vista/Mostrar/Cuadrícula. a modo de imán. Haga clic sobre la regla que aparece en la imagen. Para obtener las guías. deberán arrastrarse desde las reglas.Las guías Las guías son líneas rectas horizontales o verticales a las que se puede ajustar el contenido. y sin soltar el botón. Con ellas. alineamos figuras situándolas a la misma altura. 96 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Para quitar una guía. arrastre hasta el lugar de la imagen en el que desee depositar la guía.

Definir las dimensiones o el tamaño del documento ya predefinido (Ejemplo: A4. BLOQUE 2 97 .) Width.Operaciones básicas Crear un nuevo documento. Aparecerá una ventana donde se definen las características del documento que se va a crear. a) b) Menú archivo (File) y la opción nuevo (Now). Preset. Name. A3. Dar nombre al documento. Definir la anchura y la unidad de medida del documento en puntos por pulgada o en puntos por centímetro. etc.

Background Contents. con esta opción se determinará el aspecto del lienzo de trabajo que puede ser blanco..Height: Elige la altura del documento y la unidad de medida (automáticamente cambiará a la unidad de medida que haya elegido en la anchura. color de fondo transparente. Elige la resolución de la imagen (cuanta más resolución. 98 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Resolution. Color RGB. en este caso sería píxel por pulgadas (ppp) o píxel por centímetro. pero también más pesada) También puedes elegir la unidad de medida. Color Mode. Modo de color del documento. CMYK. escala de grises . Así como su calidad en bits. mayor calidad de la imagen. El contenido del fondo permite elegir el color con el que aparecerá el documento.. Contenido.

Abrir un documento.
1) 2) Menú archivo (file) y la opción Abrir (Open). Se abre una ventana de diálogo “ABRIR”, buscar el documento que se desea abrir y seleccionar.

Nombre de Archivo: aparece el nombre del archivo seleccionado.

Tipo de Archivo: indica qué formato tiene el documento seleccionado. Además si se abre el desplegado se pueden ver todos los tipos de archivos que abre PhotoShop.

BLOQUE 2

99

Una vez seleccionado el archivo, PhotoShop muestra una imagen previa del archivo, así como su tamaño.

Por último dar clic en “Abrir” y PhotoShop abrirá el documento en una nueva ventana para poder seguir trabajando en él.

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TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS

Guardar un documento.

Menú archivo (File) y la opción Guardar (Save). Para guardar un documento modificado sin conservar el original.

Guardar como: para nombrar o renombrar un documento y darle un determinado formato de imagen: JPG, GIF, BMP, etc. y poder conservar el archivo original.

Se abrirá una ventana que permite dar el nombre con que el que se va a guardar el documento modificado además de poder elegir el formato en el que se desea guardar.

Nota:   Al elegir algunos formatos se abrirá una ventana de opciones, elegir la que se desea y dar clic en OK. Para guardar un archivo con un formato de imagen diferente al propio de PhotoShop (PSD) las diferentes capas que conformen el documento han de estar acopladas (ver menú Capas).

BLOQUE 2

101

Cierre
Actividad: 3
En el centro de cómputo realiza la siguiente práctica. De cada una de las indicaciones, anotar las observaciones.

1.

Entra al programa Adobe PhotoShop.

2.

Crea un nuevo documento. Con el nombre “Práctica 1 herramientas de la ventana”.

3.

De la caja de herramientas ejercita cada uno de los iconos de trabajo para que conozcas su función.

4.

Activa y desactiva cada una de las ventanas del panel.

5.

Activa y desactiva la regla.

6.

Activa y desactiva las guías.

102

TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS

6 y 7). Realiza de nuevo los puntos (5. 11. Abre un archivo que contenga una fotografía o imagen. Guarda tu archivo con el nombre de “Práctica 1 herramientas de la ventana”. Activa y desactiva la cuadrícula.Actividad: 3 (continuación) 7. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 2 103 . 10. Saberes Procedimental Opera las herramientas de la ventana de trabajo de Adobe PhotoShop en la computadora. Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico. 9. Actividad: 3 Conceptual Reconoce las funciones de la ventana de trabajo de Adobe PhotoShop. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es atento al cumplimiento de las instrucciones de la práctica. 8. Cierra la ventana del área de trabajo.

Herramienta recortar: Es un tipo de selección cuadrada. que nos sirve para recortar una imagen. etc. con la diferencia de que éste realiza un trazo sin suavizado en los bordes y totalmente opaco. estrellas. Herramienta mano: Esta herramienta nos sirve para mover el lienzo. 104 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Sirve para dibujar líneas. como flores. Herramienta bote de pintura: Esta herramienta sirve para rellenar de color una capa entera. pero sin alterar la imagen. rellenando color en toda una capa o en el área seleccionada de una capa. El texto puede escribirse con distintas fuentes y tamaños. Varita mágica: Es para hacer selecciones rápidas de áreas del mismo color. Herramienta texto horizontal: Sirve para escribir texto en una imagen. o bien el área seleccionada de la capa. funciona como el bote de pintura. Herramienta pluma: Esta herramienta es muy útil y sirve para hacer trazados de cualquier tipo. Lazo poligonal: Sirve para hacer selecciones más complejas. marcando los vértices de un polígono. quedándonos sólo con el área seleccionada. editable una vez que se ha definido. Herramienta degradado: Con esta herramienta se puede hacer degradados de color.Secuencia didáctica 3. Forma personalizada: Esta herramienta nos permite dibujar un buen grupo de formas ya prediseñadas. Herramientas de trabajo de PhotoShop para editar imágenes. y anótalo en la columna derecha del cuadro “Nombre y función de las herramientas de PhotoShop”. “Nombre y función de las herramientas de trabajo PhotoShop” Lazo: Esta herramienta sirve para hacer selecciones a mano alzada. Lápiz: Es similar al pincel. Inicio Actividad: 1 Selecciona el número del icono que corresponda a la función y nombre de las herramientas que se muestra en el cuadro de respuestas. curvos o poligonales Herramienta zoom: El zoom nos sirve para ampliar la imagen o reducirla. Línea: Está agrupada con la herramienta recuadro y otras formas.

__________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ Actividad: 1 Conceptual Reconoce el nombre y función de las herramientas de trabajo de PhotoShop.Actividad: 1 (continuación) Cuadro de respuestas 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2. Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio de relación. C MC NC Puntaje: Actitudinal Con eficiencia y esmero responde el ejercicio. Menciona qué herramientas de trabajo has utilizados y con qué finalidad. Saberes Procedimental Identifica el nombre y función de las herramientas de trabajo de PhotoShop. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 2 105 .

Los límites de la pintura serán los propios que haya dibujados en la capa. que se pueden definir en el panel de opciones. ocupando todo el área de la imagen que pueda. Opciones de la herramienta bote de pintura El bote de pintura tiene algunas opciones. El bote de pintura se encuentra situada en la barra de herramientas de PhotoShop. A menor tolerancia. Opacidad: Con esta opción podemos pintar del color seleccionado. Cuando usamos el bote de pintura debemos que tener en cuenta la capa donde estamos trabajando. En principio es 100% opaco. Entonces la pintura nunca pasará los límites del área seleccionada. Por ejemplo. el bote de pintura pintará toda la capa. cual líquido. Suavizar: Sirve para que los bordes del área a pintar tengan un suavizado y no se note tanto el mapa de píxeles que es una imagen. El bote de pintura rellena de color todo el área de la imagen que esté sin delimitar. al igual que la mayoría de las herramientas del programa. Pero si bajamos la opacidad veremos que el color que pintamos pierde un poco de fuerza en el tono y si tenemos una capa debajo con algún dibujo. Entonces la pintura se expande. Tolerancia: Este valor sirve para que la herramienta tolere más o menos los límites que tenga la capa donde estamos pintando. en el selector de color que aparece abajo. Se deduce del último párrafo que si la capa donde estamos pintando no tiene ningún contenido. puede que queramos pintar un área que no esté marcada por la imagen. Para accionarla simplemente hacemos clic en cualquier parte de la imagen y rellena de color un área de la imagen. con lo que el color de la pintura no tiene transparencia. la pintura se expandirá por todo el espacio del rectángulo.Desarrollo La herramienta bote de pintura sirve para rellenar de color una imagen o un área seleccionada. si tenemos el dibujo de un rectángulo (que delimita un área por 4 líneas rectas). En ese caso podremos hacer una selección (con la herramienta de selección) y pintar dentro. comprobaremos que se deja entrever. Ahora bien. y pintamos dentro de ese área. porque la pintura no podrá pasar los límites marcados por el polígono. que es el que tenemos seleccionado en la barra de herramientas. Cuando seleccionemos la herramienta. y es útil para realizar algún efecto puntual. generalmente situado en la parte de arriba de la ventana de PhotoShop. que dependerá de la capa donde estemos trabajando y el contenido que tenga. pues la herramienta rellena el color sobre la capa que esté seleccionada. simplemente tenemos que hacer un clic prolongado para que aparezca la herramienta de bote de pintura. los límites donde pintamos se restringirán a áreas donde hay el mismo color. En la siguiente imagen marcamos el lugar donde aparece el color frontal con una imagen: Modo: Esto permite varios modos de rellenar color. un bote de pintura y que volcamos la pintura sobre la capa. 106 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . que tiene esta forma: Color frontal: Esta opción sirve para seleccionar entre pintar con el color frontal o pintar con un motivo (veremos luego lo que significa pintar con un motivo). Por defecto pinta con el color frontal. Imaginemos que es justamente eso. pero creando una transparencia. Las áreas externas del rectángulo no se pintarán. compartiendo espacio en la botonera con la herramienta de degradado. Rellenar de color El uso más normal de la herramienta bote de pintura es rellenar de color. Si vemos el botón de degradado. aparecerá automáticamente el panel de opciones. sin que el bote de pintura se expanda para toda la capa. Este valor de tolerancia es similar al que explicamos en la Varita Mágica. porque la pintura que estamos utilizando tiene transparencia.

Luego. Pintar con un motivo La primera de las posibilidades de configuración del panel de opciones tiene un desplegable que permite elegir entre "Color frontal" y "Motivo". como una imagen. no se pintará con un color plano. El motivo puede ser cualquier cosa. con el bote de pintura. El comportamiento por defecto que hemos explicado (que la pintura del bote de pintura se detiene por los límites del área que haya dibujada donde se está pintando) es cuando el valor contiguo está activo. podremos pintar con un mosaico con el motivo que acabamos de hacer. siempre que la tolerancia lo permita. Definir un motivo personalizado Podemos definir nosotros mismos los motivos que hagan falta para hacer nuestros diseños y para ello simplemente tenemos que hacer una selección y luego seleccionar el menú "Selección / Definir motivo". un tramado. configurada la herramienta con la opción "Motivo". repitiéndose las veces que hagan falta para rellenar toda el área que se pueda. Entonces nos aparecerá una ventanita para que demos un nombre al motivo. un logo o lo que se desee. Si no está activo. el bote de pintura pintará en toda la capa. sino con un mapa gráfico determinado.Contiguo: Esto sirve para que se rellenen de color sólo los píxeles contiguos. En el caso que seleccionemos la opción motivo. BLOQUE 2 107 . Para ello utilizaremos la herramienta bote de pintura tal cual habíamos explicado en el caso de pintar con un color plano. con una muestra de la imagen que hemos seleccionado y a partir de la cual se va a crear el motivo. que hará un mosaico.

como el lazo poligonal o el lazo magnético. Todas ellas se encuentran clasificadas en un mismo lugar de la botonera de PhotoShop. Para ponerla en marcha la activamos desde la botonera de PhotoShop y luego hacemos clic en cualquier parte de la imagen. tenemos la herramienta de selecciones poligonales. b) Herramienta Lazo Poligonal. Con el botón pulsado contorneamos el área de la imagen que queremos seleccionar y soltamos el botón cuando hemos terminado de dibujar la selección. Con ello conseguiremos una selección compuesta por rectas entre los puntos marcados. El lazo magnético es una ayuda que está bien para hacer selecciones de siluetas complejas. Selección con herramienta Lazo. La herramienta de lazo se encuentra entre las herramientas principales de PhotoShop y tiene varias variantes. 108 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .Herramienta lazo de PhotoShop. por lo que sirve especialmente de ayuda a la hora de hacer selecciones de siluetas de elementos en la imagen. Tenemos que ir haciendo clic sobre la imagen en los puntos vértice de un polígono cualquiera que queramos seleccionar. Sirve para hacer selecciones sobre siluetas que se ajustan automáticamente a la imagen sobre la que estamos seleccionando. lo que puede derivar en que la selección no se adapte exactamente a la silueta deseada. se nos proponga una ruta posible para el área seleccionada. que forman un polígono. porque a veces PhotoShop puede interpretar el fondo de imagen de manera incorrecta. como se puede ver en esta imagen: a) Herramienta Lazo. Esta ruta propuesta tiene la particularidad de adaptarse a la forma de la imagen que hay debajo del lugar donde estamos haciendo la selección. sirve para hacer una selección con un movimiento cualquiera del ratón. c) Herramienta de Lazo Magnético. Como variante de la herramienta de Lazo. El lazo magnético hace que. a medida que realizamos la selección. pero no siempre la selección saldrá perfecta. La herramienta Lazo para diferenciarla podemos llamar Lazo a mano alzada.

que tiene esta forma: Iniciamos la selección con la varita mágica. Por ejemplo. ajustando los bordes de la selección al borde de las figuras captadas en la foto. Las selecciones que se pueden hacer con la varita son de cualquier tipo. si tenemos una foto con un cielo homogéneo y utilizamos la varita sobre el cielo. se ha seleccionado la mayoría del cielo. PhotoShop evaluará los colores que hay al lado del píxel marcado con el clic y si son el mismo.Selecciones con la varita mágica de PhotoShop. BLOQUE 2 109 . en cualquier parte de la imagen. Así pues. La herramienta varita mágica de PhotoShop sirve para hacer selecciones. Como veremos en la imagen. por ejemplo. continúa muestreando colores de la imagen y añadiéndolos a la selección si son parecidos. para seleccionar siluetas en una fotografía. Como veremos. La varita nos sirve. El resultado es que la selección va creciendo por las partes de la imagen que tengan un color homogéneo o similar. redondas. Para establecer los límites de la selección. se seleccionará toda la área azul. los límites de la selección creada serán marcados por la forma de la propia imagen y los colores que tenga. así que es bastante versátil. Podemos ver en la siguiente imagen una selección hecha con la varita mágica del cielo de esta foto tomada en Valencia. De esta manera. no todo el cielo se ha seleccionado. Seleccionamos la herramienta varita mágica. o similares. la selección también abarcará esos puntos. poligonales o de formas irregulares. porque hay partes del mismo que no son muy parecidas al color azul sobre el que hemos hecho clic inicialmente y por tanto no se han muestreado como colores parecidos y no se han cargado en la selección. cuadradas.

Además. para avisar que colocando ese punto de ancla se cerrará el trazado.Herramienta Pluma de PhotoShop. Si queremos que la segunda línea del trazado no tenga en cuenta la curva anterior podemos utilizar la herramienta complementaria Convertir punto de ancla. Merece la pena experimentar un poco con la herramienta en este punto para ver su comportamiento. Con ello colocaremos un primer punto del trazado. sino también selecciones avanzadas. colocando los nuevos puntos también con la herramienta pluma. volver hacia atrás con el comando UNDO / LASSO. Como podemos ver en la imagen anterior tenemos dos curvas en el trazado. la pluma tiene la particularidad que nos permite alterar un trazado una vez realizado o. Para completar o terminar el trazado tenemos que pulsar en el primer punto de ancla que creamos. entre los distintos puntos de ancla que venimos poniendo. a base de rectas. No obstante. Podemos ver el resultado en la siguiente imagen: Si quisiésemos que la segunda línea del trazado fuera recta. veremos que en el cursor del ratón con la herramienta pluma. una adaptada a la otra. Hacer curvas con la herramienta pluma Una vez que tenemos hecha la curva deseada vamos a probar la colocación de un nuevo punto de ancla. La herramienta pluma de PhotoShop nos permite dibujar trazados de una manera detallada y con posibilidades completas. Podemos seguir colocando puntos de ancla hasta que terminemos el trazado. 110 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . haciendo tanto rectas como curvas. Entonces pulsamos en la línea que sale hacia fuera del trazado. entonces colocaríamos la línea que sale del punto de ancla encima del propio punto de ancla. si nos equivocamos. Debajo de la herramienta pluma hay otras herramientas complementarias que probablemente necesitemos usar en determinados momentos para realizar algunas acciones con los trazados o las formas. Para empezar a operar con la herramienta pluma de PhotoShop. Veremos como el trazado continúa con otra curva. es una herramienta muy útil para hacer diversas cosas con PhotoShop. no sólo trazados o siluetas complejas. y la arrastramos a otra posición. Luego podemos pulsar en cualquier otra parte de la imagen y colocaremos un segundo punto. que se adapta de manera que la curva anterior y la nueva estén perfectamente trazadas una como continuación de la otra. podemos seleccionarla y pulsar en cualquier parte de la imagen. creando un trazado que va desde el primer al segundo punto colocado (estos se llaman puntos de ancla). aparece un pequeño círculo. Podemos continuar poniendo puntos de ancla y se irá dibujando el trazado.

Es decir. que a su vez podremos convertir en curvas. es que ésta es vectorial y por tanto podremos alterarla sin que se pierda resolución. para transformar las curvas o con otras herramientas complementarias. Realmente en PhotoShop podríamos crear un rectángulo con la herramienta de selección rectangular y luego rellenando de color con el bote de pintura.Transformar un trazado ya terminado Una vez terminado el trazado todavía podemos seguir transformándolo. pulsar encima del primer o último punto de ancla realizado. con la herramienta Añadir punto de ancla. primero o último. BLOQUE 2 111 . Entonces puede que necesitemos operar con otras herramientas de PhotoShop como por ejemplo la herramienta de mover para recolocar el trazado en otro lugar. Veremos en este artículo también la creación de rectángulos con los bordes redondeados y elipses. según queramos continuar el trazado por el primer o último punto dibujado. con la herramienta convertir punto de ancla. Para continuar con un trazado no completado entonces tenemos que. Continuar un trazado no terminado con la pluma A veces nos ocurrirá que estamos dibujando un trazado con la pluma. como líneas y distintos tipos de polígonos: triángulos pentágonos. Formas en PhotoShop. Pero seleccionamos la herramienta pluma y ocurre que PhotoShop empieza un nuevo trazado. es decir. Entonces queremos continuar el trazado incompleto colocándole nuevos puntos de ancla. que no hemos llegado a completar. la ventaja de crear un rectángulo con la herramienta de forma. en vez de continuar con el que estábamos realizando. Después de haber hecho clic en el punto de ancla deseado. Veremos que en el cursor de la herramienta aparece un simbolito con una línea y un círculo en medio. pero también podemos obtener formas con otras características. con la herramienta pluma. hacer una forma permite que hagamos cosas con ella como transformarla libremente en cualquier momento con la opción de Edit / Free Transform (Edición / Transformación libre de trazado). hexágonos. podremos adicionar nuevos puntos de ancla al trazado. etc. la primera que vamos a ver es la forma básica de rectángulo. por ejemplo cambiando su forma (ampliarla y reducirla) o color. Por ejemplo. Pero. no hemos colocado puntos de ancla haciendo un recorrido completo que acabe en el primer punto de ancla colocado. Las formas poligonales sirven para dibujar distintas áreas con diversas estructuras. hacemos clic en otra parte para colocar un nuevo punto de ancla continuación del pulsado. Por ejemplo.

como modificar sus trazados. o hacer simplemente trazados. Forma de línea Forma personalizada Ahora vamos a analizar casos de uso más avanzados de esta herramienta y vamos a explicar algunas de las cosas que podemos hacer con ellas. el grosor de la línea. Recordar el uso de las teclas ALT o Mayúsculas. Los polígonos creados siempre tendrán todos los lados iguales. etc. siempre se dibujarán con su centro en el lugar donde hicimos clic inicialmente para crear la forma. disponen de varias opciones que aparecen en la barra de opciones de herramienta: Las opciones de forma funcionan de la misma manera independientemente del tipo de forma que se tenga seleccionada. como triángulos. Este tipo de forma crea elipses. En principio. configurables en dimensiones y en el lugar donde deseamos que aparezcan. ya sea un rectángulo. formas personalizadas. Este tipo de forma crea rectángulos con esquinas están redondeadas. Rectángulo redondeado Forma de elipse Forma de polígono Permite construir otros tipos de formas poligonales. etc. que permiten que la elipse se cree con características determinadas. al principio o fin de la línea. para personalizarlas y adaptarlas a nuestras necesidades. además. Esta es una de las formas más utilizadas.Herramienta de rectángulo Con esta herramienta podemos crear rectángulos y rellenarlos de color directamente. si no hemos marcado otra cosa. Además podremos configurar también. se creará un rectángulo con el color de relleno que tengamos configurado en la barra de herramientas como color frontal. pentágonos. Lo interesante de las líneas es que nos permiten dibujar puntas de flecha. con el mismo radio en toda la circunferencia. y la tecla mayúsculas hace que la elipse sea un círculo perfecto. 112 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Permite hacer formas de distintos tipos. Es una manera rápida de conseguir rectángulos suavizados que a menudo dan un aspecto más delicado a los diseños. Permite hacer líneas. rectángulo con bordes redondeados. haciendo clic en el punto inicial de la línea y arrastrando hasta el punto donde queremos que termine. Todas las herramientas de PhotoShop. ALT hace que la elipse se cree en el centro de donde pulsamos inicialmente para iniciar la forma. Podemos indicar el número de lados del polígono en las opciones de la herramienta. cuadrados. de manera similar a los rectángulos. siempre a través de las opciones de herramienta.

1. 5. Una de las utilidades más interesantes de las líneas es la posibilidad de configurarlas con diversos parámetros. podemos indicar distintos parámetros para configurar puntas de flecha para las líneas que vamos a dibujar en la imagen. como pueden ser los centímetros (cm) o los píxeles (px). pero no se hace nada con él. Las puntas de flecha se pueden colocar tanto al principio como al final de la línea. Una vez creado un trazado podremos transformarlo. Permite decir cómo se combinan otras formas y trazados creados sobre la misma capa. etc. Selección rápida de herramienta pluma. Rellenar píxeles. con alguno de los estilos predefinidos en PhotoShop u otros estilos que podamos haber creado nosotros. 7. unirlas. es decir. Color de relleno. 8. sino que la dibujará y la rellenará como mapa de bits. tanto en anchura como longitud se expresa en porcentaje. Herramienta de Línea de PhotoShop. 4. Pero el trazado por sí solo no aparecerá en la imagen y no servirá para nada hasta que realicemos algún tipo de acción con él. Genera una nueva capa para colocar esa forma nueva en una capa independiente. 6. Las opciones de la línea para las puntas de flecha se seleccionan pulsando una flechita hacia abajo que aparece en el panel de opciones de la herramienta. de modo que si configuramos por ejemplo un 300% y tenemos una anchura de línea de 5 píxeles. 3. Podemos indicar el grosor con diferentes unidades de medida. Permite asignar estilos a las formas que estamos creando. Esto crea la forma con un color de relleno. la anchura o altura serían de 15 píxeles. Trazados. Podemos hacer una intersección de las formas. Con estos botones podemos acceder rápidamente a otras formas de las posibles con la herramienta de forma. Permite especificar el color con el que se rellenarán las formas creadas. Selección rápida de otras formas. o rellenarlo de color. Con estos botones podemos acceder rápidamente a alguna de las utilidades de la herramienta pluma. Además. 2. Simplemente se crea el trazado de la forma. hasta que no lo indiquemos nosotros. como podemos ver en la siguiente imagen. Al pulsar sobre la flecha veremos una ventana donde podemos marcar si deseamos puntas de flecha al principio y/o fin de la línea y el tamaño de las puntas de flecha en relación al grosor configurado en la propia línea. no creará la forma vectorial que estábamos comentando. Capas de forma. restarlas. En la imagen estamos definiendo una línea con 3 píxeles de anchura. como decíamos. El tamaño de la flecha. como su grosor o la posibilidad de incorporar puntas de flecha. BLOQUE 2 113 . después de los iconos de las distintas formas posibles. una vez que tengamos la forma de línea seleccionada. así como al principio y el final al mismo tiempo. Combinación de nuevas formas creadas. Estilos. Crea formas en nuevas capas. crear una selección a partir de él. El grosor lo podemos definir en el propio panel de opciones de la herramienta de forma.

que también aparece en la anterior imagen. Por poner otro ejemplo. Existen elementos diversos de la naturaleza. copos de nieve. Dibujar una forma personalizada. huellas. Formas personalizadas en PhotoShop. Las formas personalizadas. donde hemos marchado con un círculo azul 3 de los puntos de ancla del trazado de esta línea con punta de flecha. con siluetas típicas que podemos necesitar en un diseño.. son un conjunto de items que se pueden dibujar en páginas web. Con la misma herramienta podríamos mover el trazado completo. podríamos seleccionar un punto de ancla del trazado anterior para moverlo de manera independiente y modificar así la forma de la línea. que aparece en la siguiente imagen y pulsar sobre uno de los puntos de ancla del trazado y veremos cómo podemos modificar las líneas que forman la forma de la línea. seleccionando la forma que deseamos y haciendo clic y arrastrando en el lienzo de la imagen. Quizás esta parte de modificar el trazado creado con la herramienta de línea no tenga demasiada utilidad práctica. también podremos acceder rápidamente a las formas personalizadas a través de las opciones de la herramienta de formas. teléfonos o símbolos como señales. se puede ver la siguiente imagen. La herramienta de formas personalizadas se puede seleccionar desde la barra de herramientas. con la herramienta de selección directa. Como cualquier otra forma de PhotoShop. con la herramienta de selección de trazado podemos seleccionar el trazado de la línea para luego poder modificarlo. Por si alguien no sabe lo que son los puntos de ancla. en el icono de formas. que sí pueden servirnos para hacer muchas otras cosas interesantes en el futuro. elementos de uso cotidiano como paraguas. una vez hemos creado una línea.Líneas son trazados. las líneas son siempre creadas como trazados que podemos modificar si lo deseamos. para aportar creatividad o significado a las imágenes que componemos. como siluetas de animales. hojas. podemos seleccionar la herramienta de Convertir punto de Ancla. 114 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .. Si tenemos seleccionada cualquiera de las herramientas de formas. pero nos puede venir bien para empezar a familiarizarnos con los trazados de PhotoShop. Si deseamos hacer otra prueba. Todos estos símbolos se pueden dibujar a golpe de ratón.. fuego. flechas. Por ejemplo.

1. En el momento que nos satisfaga el aspecto de nuestra forma. Sin dejar de pulsar el botón del ratón podemos alterar las dimensiones de la forma al arrastrar con el ratón. Podemos seleccionar la herramienta de forma personalizada. Una vez seleccionada la forma deseada. hacemos clic en el lienzo de la imagen y arrastramos con el botón pulsado hasta cualquier otro punto de la imagen. podemos soltar y veremos que la forma queda creada en una nueva capa. 2. Pulsamos sobre la flechita hacia abajo que hay al lado de la forma seleccionada actualmente. 3. Seleccionamos cualquiera de las formas que tengamos instaladas en PhotoShop. En el momento de arrastrar veremos cómo la forma empieza a dibujarse en la imagen. Ejemplos de imágenes elaboradas con herramientas de formas BLOQUE 2 115 .

en la parte de abajo. para pasar de un color a otro de una manera suave y gradual. Los colores del degradado en principio se pueden escoger desde los paneles de selección de color frontal y color de fondo. Esto se consigue desde el panel de opciones de la herramienta. El botón para seleccionar la herramienta Degradado está agrupado con el bote de pintura. dado nuestro color frontal y de fondo seleccionado. En la siguiente imagen hemos marcado con 1) el lugar donde se pueden seleccionar los degradados propuestos: Entre los posibles degradados que nos ofrece PhotoShop encontraremos la opción de configurar la herramienta para hacer una variación de color entre el color frontal y transparente. los colores del degradado se pueden configurar para obtener distintos resultados e incluso se pueden seleccionar varios colores para obtener degradados más complejos. así que si inicialmente aparece el bote de pintura hay que hacer un clic prolongado sobre ese botón para que aparezca un menú donde seleccionar el icono del degradado. algunas bastante creativas. etc. permite hacer degradados de color. con los colores del arcoiris. En el panel de opciones encontraremos un lugar donde se muestra en color el degradado que estaríamos haciendo actualmente. Configuración de la herramienta Degradado Existen varias maneras de configurar el degradado a realizar. 116 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . desde el que hayamos configurado como color frontal. Además. Para hacer un degradado tendremos que hacer clic sobre un punto de la imagen y arrastrar hacia cualquier otro punto. Al lado hay una flechita hacia abajo que podemos pulsar para acceder a una lista de degradados propuestos por el programa inicialmente. que será siempre útil. el degradado se pintará sobre la capa que se encuentre activa en la ventana de capas. Esta herramienta permite crear degradados de color. y otros que hayamos podido configurar. como podremos ver en la siguiente imagen. que en principio aparecerá en la parte de arriba de la ventana de PhotoShop y tiene esta forma: Primero podemos experimentar cambiando el tipo de degradado por uno de los propuestos por defecto en PhotoShop. que ya hemos comentado que se encuentran en el panel de herramientas del programa. Veremos que se crea una línea que va desde el primer punto al segundo y es donde se hará el degradado en el momento que soltemos el botón del ratón.Herramienta Degradado de PhotoShop. En su configuración inicial. se expandirá por toda la imagen. como de blanco a negro. y otros degradados típicos que podemos desear. hasta el que tengamos seleccionado como color de fondo. Lógicamente. El degradado siempre se hace en el área que se encuentre seleccionada y si no hay ninguna selección.

opacidad. Herramienta de texto de PhotoShop. haciendo clic en un lugar de la imagen y arrastrando para seleccionar el espacio que necesitemos. Entonces nos saldrá una especie de área con dimensiones editables. Existe un grupo de herramientas utilizadas para trabajar con texto en imágenes. Existen otras opciones como la de opacidad del degradado.No obstante. veremos que nos permite seleccionar el comportamiento geométrico del degradado. volviendo al panel de opciones de herramienta que comentábamos antes. etc. a los que podemos asignar cualquier tono. Herramienta texto horizontal Una vez seleccionada. Luego sólo tenemos que escribir cualquier texto que necesitemos. que se ajuste con saltos de línea automáticos al espacio que hemos marcado. siendo algunos de los posibles modos o lineal. en la que el texto escrito se mostrará siempre dentro de esa área. y luego a través de los menús que están debajo. con lo que podremos ver directamente cómo queda. de manera que puedan verse los contenidos que hay en las capas de debajo del degradado que vamos a hacer. Practicar en esta ventana no resulta complicado y veremos que las posibilidades son infinitas. podemos hacer lo siguiente: seleccionamos la herramienta de texto y hacemos un recuadro con la misma. simplemente tenemos que hacer clic en el lugar donde queremos incluir el texto. si queremos que el texto se escriba en un espacio determinado. En principio veremos el degradado seleccionado actualmente y podremos crear nuevos colores intermediarios. El texto entonces se irá mostrando directamente en la propia imagen. El editor de degradado tiene una serie de menús para conseguir casi cualquier degradado que nos imaginemos y no costará mucho trabajo hacerse con él. que se puede acceder haciendo clic sobre el punto marcado como 2) en la anterior imagen. Con esta utilización de la herramienta de texto los caracteres que vayamos pulsando en el teclado se irán mostrando todos en la misma línea y si queremos hacer varias líneas simplemente tenemos que pulsar la tecla "Enter" y seguir escribiendo. PhotoShop nos permite configurar ese degradado con mucha más versatilidad a través del editor de degradado. creando un texto fluido. BLOQUE 2 117 . que se llaman "ajustes preestablecidos". El aspecto de la ventana de edición del degradado es como este: En principio nos permite elegir entre los degradados propuestos. se pueden configurar como se desee. que permitirá que se pueda crear una transparencia en el mismo. Entre las opciones de degradados. Ahora bien. circular o el degradado reflejado.

texto subrayado. En las ventanas de "paletas de texto" de carácter y párrafo se encuentran diversas configuraciones comor el espacio entre líneas del texto. Cualquiera que haya trabajado con un editor de textos encontrará extremadamente fácil configurar las opciones del texto de la herramienta. etc. La ventana de paletas de texto permite modificar tanto el estilo de carácter como el estilo de párrafo. En la siguiente imagen podemos ver varios métodos de suavizado sobre el mismo texto. Este menú desplegable sirve para seleccionar cómo se debe suavizar el texto escrito en PhotoShop. muchas veces las diferencias son difíciles de ver a simple vista. lo que genera resultados distintos. lo que es a menudo útil para dar un aspecto más detallista al diseño. que resulta útil porque el texto sin suavizado suele tener un tamaño menor y porque este tipo de texto sirve para imitar el aspecto al escribirlo directamente como texto en una página Web. falsa negrita. Entre las opciones de párrafo encontraremos indentaciones y justificaciones etc. vamos a comentar dos items que serían propios de PhotoShop y que seguramente no conozcan las personas más inexpertas. podemos configurar una serie de opciones para personalizarla. etc. Lo más habitual es la opción "Nítido" que ofrece un suavizado bastante estándar. 1) Método de suavizado. no obstante. 118 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . En este caso. la posibilidad de hacer subíndices. 2) Conmutar paletas de Carácter Párrafo Este botón de la barra de opciones nos da paso a una nueva ventana para configurar el texto con nuevas preferencias que no se encuentran en la barra de opciones general. Entre las opciones de suavizado se encuentra una que sirve para que el texto no tenga suavizado alguno (opción "Ninguno"). Como cualquier herramienta de PhotoShop. Los otros métodos de suavizado consisten en diversos patrones en los que se suaviza de mayor o menor manera. tachado. superíndices. grosura. las opciones de la herramienta de texto serán la tipografía. No obstante.Opciones de la herramienta de texto. tamaño. El texto suavizado sirve para que los bordes estén difuminados.

con lo que nos aparecen las opciones para configurar la sombra. como podemos ver en la siguiente imagen. Con PhotoShop la herramienta de texto vertical. Texto en diagonal y en curva. tenemos que hacer doble clic en la ventana de capas sobre la capa de texto que queremos aplicar el efecto. Hacer un texto en diagonal es simple. Es simplemente seleccionar un espacio en la imagen y comenzar a escribir. que sin duda alegrarán nuestros diseños. etc. Para mostrar la ventana de edición de efectos sobre un texto. En la imagen anterior vemos que nos hemos situado sobre el estilo de "Sombra paralela". pero en especial sobre las capas de texto. puesto que no hay una herramienta específica para ello. como podría ser la de texto en vertical. Con esto aparecerá una ventana para crear efectos. o bien pulsar con el botón derecho en la capa y luego seleccionar la opción marcada como "Opciones de fusión". que además hemos marcado con su checkbox.Herramienta texto vertical. PhotoShop tiene un editor de efectos que resulta muy sencillo de manejar. creando con ello textos con una alta personalización. Existen diversos métodos para conseguirlo. lo cierto es que los efectos los podemos aplicar sobre cualquier capa. podemos configurar las opciones para cada uno de ellos. rápido y sobre todo interesante para dar un toque especial a nuestros diseños. con lo que aparecerá una selección editable. Como decíamos. que podremos estirar y rotar como deseemos. Efectos sobre textos en PhotoShop Una de las típicas preguntas que podemos hacernos con respecto a la edición de textos en imágenes con PhotoShop es sobre la creación de efectos típicos como sombras o trazos. BLOQUE 2 119 . Únicamente tenemos que escribir un texto normal y luego editarlo con la opción de "Edición .Transformación libre" (tecla rápida CTRL+T). su transparencia. titulada "Estilo de Capa" en la que podemos seleccionar con un checkbox el efecto o los efectos que deseamos aplicar y luego haciendo clic en cada uno de los efectos. como el ángulo de la misma. podemos aplicar varios efectos o estilos de capa al mismo tiempo. nos resultará muy fácil.

Para ello haremos uno o varios cuadrados con la herramienta. aunque la imagen completa todavía no pueda visualizarse. por ejemplo. Por ejemplo. Merece la pena que experimentemos un poco con la herramienta para crear sectores de distintas formas. consiste en partir la imagen en varios trozos. De este modo. si hacemos un sector con la mitad de una imagen. es muy probable que unos trozos se carguen antes que otros y que el visitante pueda ver partes de la imagen que van apareciendo. Cuanto más sencilla sea la configuración de los sectores. Por ejemplo. En la imagen siguiente podemos ver cuál es esta herramienta. Con la herramienta de sector podemos definir diversos pedazos o sectores en una imagen. de manera similar a como hacemos una selección. 120 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . . en la imagen siguiente podemos ver cómo se han definido 8 sectores. uno de los mejores programas de retoque fotográfico. Veremos cómo partir una imagen en varios trozos. podría ocurrir que el visitante se impaciente y no llegue a ver cargar la imagen. Una de las posibilidades para mejorar la carga y hacer que el visitante pueda ver alguna cosa antes de que la imagen termine de cargar por completo. A veces tenemos una imagen muy grande. más sencillo será el código fuente de la página resultante. abandonando el sitio web por culpa de una carga muy lenta. Es probable que en alguna ocasión nos hayamos encontrado con la necesidad de partir una imagen en varios trozos por diversos motivos. para dividir una imagen muy grande en varios pedazos para que se cargue más rápidamente. con objeto de que se cargue más rápidamente. Cómo partir una imagen en varios trozos fácilmente con PhotoShop Adobe PhotoShop. contiene una herramienta para hacer sectores que nos puede servir para partir una imagen fácilmente. Por ejemplo. en la portada. con el logotipo de la empresa y una composición de fotografías u otros elementos gráficos. Los sectores se configurarán automáticamente para que la imagen quede dividida como deseemos.Sectores de PhotoShop. automáticamente se creará otro sector para la otra mitad de la imagen. Esa imagen muy grande puede tardar mucho en cargar y si está. dispuestos en 4 filas y 2 columnas. para realizar un diseño de página avanzado o para dividir una imagen muy grande en varios pedazos.

es decir. o bien seleccionar todos los sectores de una vez para aplicar una sola vez los valores de optimización de la imagen. guardarla toda. y seleccionar la opción que pone "guardar HTML e imágenes *. optimizadas más o menos en tamaño. tal como se ha configurado con la herramienta de sectores. PhotoShop ofrece la posibilidad de optimizar la imagen a mostrar en base a varios factores. por ejemplo podremos decidir entre utilizar el formato GIF o JPG. Paso 1: seleccionamos la herramienta de zoom para hacer la imagen más pequeña. tal como habíamos adelantado. Para ello deberíamos seleccionar sector a sector y aplicarle los mismos valores de formato. Es muy habitual que deseemos aplicar la misma optimización a toda la imagen. un código HTML que tendrá una tabla y en cada casilla de la tabla una imagen con cada sector. Con ello se guardará un código HTML y un directorio con las imágenes generadas para cada uno de los sectores. una vez dentro de la opción "guardar optimizada como" debemos seleccionar qué sector queremos optimizar (esto se hace con la herramienta de seleccionar sector. Cómo optimizar los distintos sectores Como decíamos. colores. o lo que sea necesario para ver la imagen entera en la previsualización. Entonces nos aparecen 4 copias de la imagen. por ejemplo. BLOQUE 2 121 . Con el botón derecho podemos marcar que deseamos que la imagen sea un 25% del tamaño original.html". así como definir los colores a utilizar en el GIF o la calidad del JPG. Esto último se puede ver paso por paso en la imagen siguiente. optimizadas tal como nosotros hayamos escogido. configurada como nosotros deseemos. una la original y las otras 3 con distintas configuraciones de la imagen. que se encuentra en el menú de archivo. Para ello. como JPG y con calidad 20. En esa ventana podemos seleccionar una de las 3 posibles optimizaciones. Este paso lo podemos ver en la siguiente imagen. calidad. Con ello vamos a conseguir.Continuamos con el paso "guardar la imagen optimizada como". etc. que se encuentra arriba a la izquierda) y definir las opciones de optimización en la parte de arriba a la derecha.

Con ello hemos terminado el trabajo. que se encuentra en la parte izquierda de la ventana. Una vez hemos definido las características de optimización para todos los sectores le damos al botón de "guardar" y seleccionamos la opción "guardar HTML e imágenes *. marcamos la herramienta de sector. En equipo de tres integrantes realiza la siguiente investigación. aunque en la práctica nos ocupe más espacio si utilizamos un rango de colores alto. Nosotros hemos optimizado esta imagen a JPG. Con ello podremos aplicar de una sola vez las propiedades de todos los sectores de la imagen. para que se puedan seleccionar todos los sectores a la vez.html". Actividad: 2 1. Paso 4: Marcamos los valores de optimización deseados para todos los sectores. 122 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . por ahorrar espacio. Paso 3: con la herramienta de seleccionar sectores hacemos una selección de todos los sectores de la imagen. aunque esta imagen –dadas sus características– habría quedado con mayor calidad optimizada como GIF. a) ¿Qué uso tienen las capas en el programa PhotoShop? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ b) ¿Qué ventajas se obtienen al trabajar con distintas capas? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ c) ¿Qué son los estilos de capas? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ d) ¿Qué son las máscaras de capas? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ Nota: Deberás obtener dos fotografías a las cuales modificarás sus propiedades en una futura práctica.Paso 2: Con la imagen a tamaño reducido.

Resumen: BLOQUE 2 123 .Actividad: 2 (continuación) 2. Elabora un resumen de los aspectos más relevantes que pudieses necesitar al realizar la práctica. Lee el texto “Herramientas de trabajo de PhotoShop para editar imágenes”.

Calificación otorgada por el docente 124 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .Actividad: 2 (continuación) Actividad: 2 Conceptual Conoce los principales conceptos sobre las herramientas de trabajo. Saberes Procedimental Identifica los principales conceptos sobre las herramientas de trabajo. C MC NC Puntaje: Actitudinal Comparte sus ideas en el trabajo colaborativo. Coevaluación Evaluación Producto: Trabajo de investigación.

Crea una imagen utilizando los tipos de herramientas de forma. Selecciona una imagen y utiliza las herramientas de Lazo.Actividad: 3 En el centro de cómputo realiza la siguiente práctica. rellena de color utilizando las herramientas de bote de pintura y herramientas Degradado. Lazo poligonal y Lazo magnético. Observaciones: Actividad: 3 Conceptual Reconoce la utilidad de las herramientas de trabajo de PhotoShop. Utiliza las herramientas de pluma para realizar una imagen. Saberes Procedimental Identifica en la práctica la utilidad de las herramientas de trabajo de PhotoShop. Cambia partes del fondo de la imagen y utiliza las herramientas de bote de pintura o degradado. Crea una carpeta para guardar tus prácticas y entregarlas al profesor con tus observaciones. 1. Haz uso de las herramientas de texto. otorgada por el Calificación docente BLOQUE 2 125 . utilizando las herramientas de trabajo de PhotoShop. 3. Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico. 2. C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra iniciativa al realizar la práctica.

sin que se alteren otras partes de la misma. sin que se desplacen otras partes del gráfico. para estar seguros que no vamos a estropear nada. siempre podemos tirar a la basura la capa copiada y alterada y volver a la capa original de la que habíamos partido. Si luego por cualquier cuestión no nos gustan los cambios.Capas de PhotoShop Las capas son herramientas que tenemos que dominar para poder trabajar con este programa de diseño. ¿Qué ventajas se obtiene al trabajar con distintas capas? . Otras de las muchas utilidades es que se puede crear una nueva capa. Cuando hacemos cambios a una imagen. dejando el resto de la imagen inalterado. Las capas se pueden posicionar de manera independiente. Al superponer diversas capas se obtiene el diseño completo de la imagen. Esto es muy útil. Al crear distintas capas podemos también realizar efectos sobre las mismas de manera independiente. copia de una anterior. Si no nos gusta lo que hemos hecho. Al trabajar con capas se puede operar sobre una parte de una imagen. Por ejemplo. siempre conviene crear una nueva capa y hacer nuestras pruebas o dibujos sobre ella. Esta ventana se encuentra abierta por defecto al iniciar PhotoShop. sobre las que se puede dibujar o crear efectos de manera que afecten sólo a dicha capa. siempre podemos desechar la capa creada sin que nos afecte a nuestra imagen. el sombreado sólo se aplicará al texto. Trabajo con Capas en PhotoShop Casi todo el trabajo con capas se centraliza en la ventana de capas. siempre podemos mostrarla con el menú de "Windows – Layer". Es decir. pero si no la vemos. Entonces podemos experimentar haciendo cambios en esa capa copia con total libertad. podemos situar ese componente en cualquier otro lugar de la imagen. Las capas son componentes independientes de la imagen. Como el efecto es independiente para esa capa. podemos tener un texto en la imagen que está en una capa y luego hacer un efecto de sombra sobre la capa de texto. El diseño en PhotoShop se realiza a través de la creación de diversas capas. podemos tener una capa con un elemento gráfico y al mover esa capa. A continuación vemos la ventana de capas: Modo de fusión Menú Formas de capas Crear capa nueva Añadir mascara de capa Crear capa nueva Eliminar capa activa 126 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . ya que nos permite realizar cambios en elementos de la imagen sin preocuparnos del resto del diseño.

La razón de ello puede ser que tenemos una capa encima. dentro de la ventana de capas. Conviene estar siempre muy pendientes de lo que pasa en la ventana de capas. Otra cosa que deben tener en cuenta es el orden de capas. porque ocurrirá en ocasiones que copiemos un contenido que no estamos deseando. simplemente no se colocará ningún fondo. Por ejemplo. arrastrar y soltar una capa en otro lugar. puesto que dicho orden incide directamente en el diseño de la imagen. que no deje ver lo que estamos pintando sobre una capa cuyo orden está más abajo. En la ventana de capas tenemos un listado de todas las capas que forman parte de nuestro diseño. si utilizamos el pincel para pintar cualquier cosa en la imagen. de hecho al crear un archivo nuevo podemos elegir si queremos un fondo de color o un fondo transparente. que tiene diversas acciones útiles y recurrentes para efectuar sobre las mismas. lo que hacemos es copiar sólo el contenido de la capa activa. La capa fondo es BLOQUE 2 127 . Cualquier acción que realicemos con PhotoShop se aplicará sobre la capa activa. para controlar el proceso de diseño. Para cambiar la capa activa. En este último caso. simplemente tenemos que hacer clic en la ventana de capas sobre la capa que queremos trabajar con ella. Esto quiere decir que esa es la capa activa. Problema típico que nos encontraremos al trabajar con PhotoShop está directamente relacionado con el orden de las capas y la capa activa. y luego no vemos que la imagen se altere. al mostrarse las capas que están más arriba sobre las capas que están abajo. para tener una imagen con fondo transparente. Lo primero que tenemos que ver en esta ventana es que hay una capa que está con el fondo de color azul. por estar trabajando sobre una capa distinta a la esperada. en realidad estaremos pintando sólo sobre la capa activa. como pintar con el pincel o rellenar de color. Al hacer una selección y copiar el contenido de la imagen (CTRL + C o bien menú "Edit – Copy"). Hay una capa especial que es la capa "fondo".Capa 1 Capa 2 El otro lugar donde se pueden ordenar comandos sobre capas es el menú de "WINDOWS". Otro ejemplo de la importancia de estar atentos a cuál es la capa activa de nuestra imagen es la creación de selecciones. No todos los diseños de PhotoShop tienen una capa fondo. Nos ocurrirá a veces que hacemos cambios sobre la imagen. Es importante saber cuál es la capa activa. Para alterar el orden de las capas simplemente tenemos que. Las que hay arriba se superponen y pueden tapar los contenidos de las capas que hay debajo.

Esta acción se puede ejecutar. Con este paso podremos crear tantas capas como queramos para ir practicando los conocimientos adquiridos. a) La primera es a través del menú "Layer – New . Vincular capas En ocasiones podemos desear que dos capas estén unidas momentáneamente. sobre dos o más capas a la vez. Esto es muy útil para dejar de mostrar elementos. Ocultar una capa Podemos ocultar una capa. para realizar acciones como alterar la posición. arrastrando la capa que deseamos borrar y soltando sobre el botón de eliminar capa. También podemos eliminarla desde la ventana de capas.haciendo clic sobre otra u otras). con el icono de capa nueva. con el menú "Layer . Esto es porque el modo de la imagen es "Indexado" y ese modo no permite capas.Layer". que está en la parte de abajo. Con el menú "Layer .gif. pero sin eliminarla. NOTA: No todas las imágenes que abramos con PhotoShop tienen la posibilidad de crear capas. Ahora vamos a ver otra serie de acciones comunes que nos van a servir para explotar las posibilidades de las capas. veremos que no se pueden crear capas. Pero podemos cambiar el modo de la imagen fácilmente desde el menú "Image . Eliminar una capa a) b) c) Con el botón de la derecha de capa nueva (con forma de un cubo de basura) se puede eliminar la capa que tengamos seleccionada como activa. Acciones más comunes sobre capas. para que no se vea en la imagen. 128 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .Mode . Para ello podemos seleccionar dos o más capas del listado que encontramos en la ventana de capas. si abrimos un archivo . pero sin perderlos del proyecto. Por ejemplo. por si acaso los queremos recuperar luego. (Podemos seleccionar varias capas pulsando sobre una y luego con el botón Control -CTRL.Layer".Delete . Al crear una capa nueva se coloca justo encima de la capa activa que tuviéramos en ese momento y además se activa la capa que se acaba de crear. b) La otra manera es a través de la ventana de capas. Crear una capa nueva Se puede crear una capa de dos maneras distintas. Así que tener cuidado con eso. con el icono con forma de ojo que hay al lado de cada una de las capas de la ventana de capas.especial porque no se puede mover y hay algunas otras acciones que tampoco se pueden realizar sobre el fondo.Ocultar Layer".Color RGB".

Duplicar capa". Veremos que todas las capas que habíamos seleccionado se unen en una sola. Todos estos pasos ahora se resumen en uno único que es el estilo de capa sombra. cada vez que cambiase la capa a sombrear. También podemos vincular capas. que puede ser muy útil para muchos casos. dejando la original inalterada. Estilos de capa en PhotoShop. Qué son los estilos de capa Los estilos de capa son una utilidad para aplicar efectos rápidos y personalizables a elementos de una imagen. a) b) Menú "Capa . de modo que. si la capa cambia. Además. si en cualquier momento cambia la capa sobre la que se ha aplicado el estilo. como sombras. También puede ser muy útil para duplicar un elemento de nuestro diseño que queremos que se repita. seleccionándolas y luego apretando con el botón derecho sobre una de ellas y haciendo clic en la opción "Vincular capas". Además. para volver si se desea a la capa como estaba al principio. igual que hicimos para vincularlas. etc. resplandor. Con la práctica veremos que esta acción es muy recurrida. Combinar capas también es una acción bastante útil cuando tenemos varios elementos que sabemos que siempre van a estar juntos.Combinar capas".Para vincular las capas seleccionadas basta con accionar: a) b) El menú "Layer . con una facilidad extrema. Para combinar capas tenemos que seleccionar varias capas a la vez. como trabajar con una capa copia. unir dos o más capas para que se junten en una única capa.Vincular capas". También será útil cuando tenemos varias capas y queremos aplicar un estilo de capa sobre todas ellas a la vez. BLOQUE 2 129 . También lo podemos hacer desde el menú "Capa . siendo que antes de los estilos de capa. Las capas de PhotoShop tienen la posibilidad de incorporar estilos o efectos gráficos. haciendo clic con el botón derecho sobre cualquiera de las capas seleccionadas y marcando la acción "Combinar capas". vamos a mostrar cómo combinar capas. lo bueno de los estilos de capa es que se aplican dinámicamente a las capas. la sombra cambiará también automáticamente. Antes de existir los estilos de capa para hacer una sombra. Duplicar una capa Podemos duplicar una capa para tener dos copias de la misma capa. trazos. pintar de negro en una nueva capa por debajo del elemento a sombrear y finalmente ajustar la transparencia deseada para la sombra. a) b) Para ello simplemente podemos arrastrar la capa que deseamos duplicar sobre el icono de nueva capa. el estilo se adapta dinámicamente al nuevo formato de la capa. por poner un ejemplo. Combinar capas Para acabar con esta serie de acciones típicas sobre capas. Esta acción también se puede ejecutar desde la ventana de capas. tendríamos que volver a hacer todos los pasos para generar la sombra. Entonces aparecerá un símbolo de cadena al lado de las capas vinculadas. calar la selección. relieve. teníamos que realizar una serie de pasos como realizar una selección del área visible de una capa. esto es. de la ventana de capas.

se accede a un formulario donde se pueden configurar distintos parámetros para cada estilo. Lo más común es utilizar la ventana de capas como explicaremos ahora. para cambiar las propiedades de cada uno de los estilos aplicados (por ejemplo para cambiar la transparencia a una sombra. Luego se sugiere hacer cambios sobre la capa (pintando otras áreas o escribiendo nuevo texto) y veremos que los estilos se adaptan al nuevo contenido de la capa. viendo directamente el formulario de personalización del estilo sobre el que se ha hecho doble clic. Se puede ver en la siguiente imagen la ventana de estilos de capa. que podemos seleccionar por medio de unos checkbox y donde además podemos configurar cada uno de estos estilos. en la ventana de capas. El menú de estilos de capa también se puede acceder primero seleccionando la capa sobre la que queremos crear estilos y luego activando el estilo de capa deseado a través del menú "Capa . o la grosura de un trazo). En la ventana de estilos de capa. pintando un área seleccionada o creando una capa de texto y accediendo como se ha dicho a los estilos de capa.Estilos de capa . sobre la capa en la que hemos creado el estilo. Con un doble clic en el estilo de la capa se puede acceder a la ventana de estilos de capa. podemos acceder al cuadro de diálogo para crear estilos de capa haciendo un doble clic sobre la capa que se quiere aplicar el estilo. En la siguiente imagen podemos ver cómo aparece una flecha. Para ello podemos acceder también de dos modos.Cómo aplicar un estilo de capa Cuando tenemos una capa creada. a través de la ventana de capas o bien a través del menú "capa .Estilos de capa". 130 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . se puede ver el un listado de los estilos que se han aplicado a esta capa.El nombre del estilo de capa a aplicar o configurar". en la ventana de capas. Editar un estilo de capa Una vez creado un estilo de capa se puede editar en cualquier momento. Podemos hacer nuestras propias pruebas creando una capa con cualquier contenido. se pueden seleccionar uno o varios estilos y haciendo clic con el ratón en cada uno de los diferentes items. Esto nos abrirá una ventana que contiene un listado de estilos. Al pulsar la flecha de la capa.

a) Desde la ventana de capas. Puedes crear una máscara de capa y pintar en ella. con lo que la capa se verá entera. Otra manera de entender las máscaras de capa es como si fueran selecciones. entonces en realidad lo que estás haciendo es seleccionando o deseleccionando partes de esa capa. se seleccionan parcialmente los píxeles pintados de gris y con ello se consigue que se transparenten un poco (mayor grado de transparencia cuanto más oscuro sea el gris). estamos seleccionando una parte de la capa y con ello estamos haciendo que se visualice normalmente. Cómo hacer una máscara de capa con PhotoShop Podemos crear una máscara de capa en PhotoShop desde dos menús distintos. estamos deseleccionando una parte de esa capa y con ello se oculta ese área pintada de negro. Luego podemos pegar ese estilo de capa en cualquier otra con el botón derecho del ratón sobre la capa y seleccionando "Pegar estilo de capa". Cuando pintamos en blanco. Esto se hace con un clic con el botón derecho sobre la capa y seleccionando la opción "Copiar estilo de capa". La máscara de capa es independiente a la capa. en esta podemos pintar en escala de grises. Son herramientas que permiten ocultar partes de una capa.Copiar estilo de capa A veces tenemos necesidad de aplicar el mismo estilo de capa a dos capas distintas. b) Con estas dos posibilidades creamos una máscara de capa. Entonces creamos una máscara de capa.descubrir todas". con lo que luego las podríamos recuperar simplemente desechando la máscara de capa. Con los grises lo que conseguimos es un medio término. pero sin borrar esas partes. que podemos ver marcado en la siguiente imagen: Desde el menú de "Layer . negro o en una tonalidad de gris. puesto que la máscara de capa realmente sólo permite pintar sobre ella en blanco. Máscaras de capa en PhotoShop. por lo que en cualquier momento podemos deshabilitarla o eliminarla y con ello volvería a verse la capa tal y como la teníamos antes de crear la máscara. Con esto ambas capas tendrán los mismos estilos de capa. Cuando pintamos en negro sobre la máscara de capa. BLOQUE 2 131 . con lo que haríamos que esas partes se volviesen a ver en la capa. O podemos pintar de blanco sobre una parte previamente pintada de negro. con el icono que tiene forma de cuadrado con un círculo en medio. tal cual estaba anteriormente. donde en esa máscara de capa están todos los píxeles pintados en blanco.Máscara de capa . En PhotoShop tenemos una capa. Podemos haber aplicado el estilo en una capa y luego copiarlo a otra.

consiguiendo que esas partes en gris fueran semitransparentes. incluso podríamos hacer un degradado de grises y ocultar parte de la capa con un gradiente de transparencia. Cuando tenemos una capa que contiene una máscara de capa podemos pintar sobre la capa. sobre la capa donde la hemos creado. o pintar sobre la máscara de capa. haciendo clic sobre el icono de la capa. Dentro de la máscara de capa podemos pintar con cualquiera de las herramientas de PhotoShop. Si pintamos en gris. se mostrará en la ventana de capas. se ocultaría parcialmente la capa. haciendo clic en el icono de la máscara de capa. por dar un ejemplo. 132 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Haciendo clic con el botón derecho sobre la máscara de capa accederemos a un menú contextual con opciones sobre la máscara de capa.Ahora podemos pintar de negro sobre la capa (en realidad estaremos pintando sobre la máscara de capa) y veremos que esas partes que pintamos encima se borran de la capa. En la siguiente imagen están señalados los iconos de capa y máscara de capa. Una vez creada la máscara de capa.

mx/ puedes copiar las imágenes. dirección http://www. para retocar las siguientes imágenes.Cierre Actividad: 4 1. Crea una carpeta para guardar tus prácticas y entrégalas al profesor junto con tus observaciones. En el centro de cómputo realiza la siguiente práctica.cobachsonora. BLOQUE 2 133 . Las cuales encontraras en la plataforma del Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora.edu. Utiliza las herramientas de Capas de PhotoShop.

C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra eficiencia y creatividad en el desarrollo de la práctica. Saberes Procedimental Utiliza en la práctica la herramienta de capas para el retoque de imágenes.Actividad: 4 (continuación) Actividad: 4 Conceptual Conoce la utilidad de la herramienta de capas para el retoque de imágenes. Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico. Calificación otorgada por el docente 134 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .

1. Inicio Actividad: 1 Lee cuidadosamente y desarrolla lo que se solicita. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3. Escribe qué modificaciones o retoque harías para mejorar la presentación de las siguientes imágenes. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ BLOQUE 2 135 .Secuencia didáctica 4. Edición y retoque de imágenes. Menciona seis propiedades que puedas modificar de una fotografía. ¿Qué es un retoque de imagen? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 4. ¿Qué es editar una imagen? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________  2.

Actividad: 1 Conceptual Reconoce la importancia de editar una imagen.Actividad: 1 (continuación) . Calificación otorgada por el docente 136 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . C MC NC Puntaje: Actitudinal Se interesa en el conocimiento del tema. Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. Saberes Procedimental Identifica la utilidad de la edición de imágenes.

pero. Obtener imágenes desde un escáner En el menú en File / Import seleccionas el escáner que tengas Instalado. para guardar la imagen en el formato BLOQUE 2 137 . Te aparecerá una ventana que varía según el escáner. Finalmente das clic en guardar / guardar como. selecciona con el ratón el área que te interesa y pinchando en “explorar” obtendrás la imagen en una ventana nueva en el área de trabajo. Hoy en día muchos aficionados. de todas formas te aparecerá la opción “previsualizar” para ver una imagen previa de lo que quieres escanear. profesionales y particulares manejan imágenes digitales.Desarrollo Retoque fotográfico básico. ¿Qué ocurre si una imagen nos ha salido un poco oscura o con poco brillo? o simplemente queremos realizar un recorte y hacerla más pequeña.

1.ai. se pulsa doble clic en la imagen. ésta pasa a formar parte del lienzo de PhotoShop. Una vez que se ha conseguido lo que se deseaba.pdf) y colócala en el documento recién creado. .eps. • Situar en las esquinas exteriores: cuando aparezca una flecha curva se puede girar la imagen. 2. .Opción Colocar: Sirve para traer imágenes vectoriales a PhotoShop y trabajar con ellas. pero metido en una caja. Y por lo tanto será susceptible el mismo tratamiento que cualquier otra imagen en PhotoShop. Primero crea un documento nuevo. Los cuadros negros y el círculo central permite modificar las dimensiones del dibujo. así como rotarlo cuando se pinchan y arrastran • Tirar con la tecla Mayúsculas pulsada: cambia el tamaño de la imagen proporcionalmente. Selecciona la imagen que quieras llevar al área de trabajo (recuerda que sólo puedes seleccionar imágenes vectoriales: . luego pincha en “Colocar”. 138 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . El documento elegido aparecen en el área de trabajo. Deja de ser una imagen vectorial y pasa a ser una imagen de mapa de bits.

Guarda tu trabajo y entrega al profesor tus observaciones. Utiliza la opción colocar para traer la imagen vectorial a PhotoShop y trabajar con ellas. Escanea una imagen de tipo vectorial. 5. en equipo de cuatro integrantes. 1. porque lo utilizarás más adelante para próximas prácticas. Busca seis fotografías que puedas utilizar para modificar o retocar sus propiedades y escanea.Actividad: 2 Realiza el siguiente ejercicio práctico. Observaciones: BLOQUE 2 139 . Escanea tres fotografías de tu infancia. 4. 3. Guarda en una carpeta tu material. 2.

Autoevaluación Evaluación Producto: Trabajo de investigación práctica. Calificación otorgada por el docente 140 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .Actividad: 2 (continuación) Observaciones: Actividad: 2 Conceptual Conoce la función y utilidad del escáner para transportar imágenes. Saberes Procedimental En la práctica hace uso del escáner para transportar imágenes. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es participativo en el trabajo colaborativo.

naranja o cualquier otra definición. azul. El tono reconoce e identifica al color tal como es: rojo. El tono es el cambio de matiz del color que soporta una imagen. los valores del tono se basan en un espectro de 360 grados. La tonalidad es consecuencia de la longitud de onda dominante de la luz. Fotografía original BLOQUE 2 141 . hasta alcanzar el tono que nos guste más.Cambiar el tono de una imagen. amarillo. cian. El tono se puede corregir a través de cambios o desviaciones tonales Podemos mover el nivel del tono de todos los colores o solamente del que nos interese. magenta. verde.

142 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .Para aumentar el tono de una imagen: Moveremos el cursor desde el medio hacia nuestra derecha. tal y como marcamos en la segunda imagen de este ejemplo. Para reducir el tono de una imagen: Moveremos el cursor hacia el punto 1 siguiendo la dirección de la flecha roja. hacia nuestra izquierda. Hacemos clic en OK para guardar los cambios. siguiendo la dirección de la flecha roja. una vez que encontremos el punto deseado. para guardar los cambios. según se muestra en la primera imagen de este ejemplo. y pincharemos en el botón OK.

Pero debemos poner especial atención cuando aumentemos la saturación de una fotografía en lo que hace referencia a la piel de las personas o los rostros. siguiendo la dirección de la flecha roja. En este caso hemos aumentado hasta 35 el nivel de saturación y mejorando la fotografía original. Para reducir la saturación de una fotografía digital: Deslizaremos el cursor hacia el punto 1 siguiendo la dirección de la flecha roja. para salvar los cambios.Cambiar la saturación de una fotografía. BLOQUE 2 143 . sobre todo si hemos utilizado un equipo de poca calidad o ante el escaneo de transparencias o diapositivas. según se muestra en la primera imagen de este ejemplo. estos pueden adoptar un color poco común Para aumentar la saturación de una fotografía: Deslizaremos el cursor desde el medio hacia nuestra derecha. es el cambio que sufre un color en su estado puro. hacia nuestra izquierda. tal y como mostramos en la segunda imagen de este ejemplo. una vez que hayamos encontrado adecuada. Hacemos clic en OK para guardar los cambios. Resulta muy apropiado y eficaz aumentar un poquito el valor de la saturación de una imagen para darle más énfasis y fuerza a la misma. La saturación es un cambio en la intensidad del color o mejor dicho. y pincharemos en el botón OK.

En este caso hemos aumentado un poco la luminosidad hasta el nivel 25. La luminosidad es un cambio o alteración del brillo de una imagen o fotografía. El resultado de este ejemplo es que la imagen pierde detalle Fotografía original Retoque 144 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .Cambiar la luminosidad de una imagen. seguidamente si nos gustan los cambios hacemos clic en OK (2). tal y como mostramos en este ejemplo. Se puede optar por corregir el valor de luminosidad en un color en concreto Para cambiar la luminosidad de una fotografía. La aplicación de la luminosidad es muy útil en fotografías muy claras o muy oscuras. Moveremos el cursor desde el medio hacia nuestra derecha. para guardar el efecto cambiado. El cambio de la luminosidad causa una reducción del contraste y del tono de la imagen. siguiendo la dirección de la flecha (1).

BLOQUE 2 145 . siguiendo la dirección de la flecha roja. La modificación del brillo de una imagen o fotografía digital. una vez que hayamos encontrado el nivel adecuado.Cambiar el brillo de una imagen. Hacemos clic en OK para guardar los cambios. El brillo se ocupa de alterar también la gama tonal. Fotografía original Cambiar el contraste de una imagen. reduce el contraste de la imagen y la pérdida de detalle. En este caso hemos aumentado hasta 100 el nivel de brillo observando la pérdida de luminosidad y detalle. En el segundo caso sólo hemos aumentado hasta 20 mejorando un poco la luminosidad. En esta imagen se puede observar de qué forma se accede a la escala de brillo. actúa de la misma forma que la escala de luminosidad. en el programa Adobe PhotoShop. tal y como mostramos en la imagen de este ejemplo. según el nivel que se aplique. Para aumentar el brillo de una fotografía: Deslizaremos el cursor desde el medio hacia nuestra derecha.

tal y como mostramos en la imagen de este ejemplo (Punto 1). En esta segunda imagen se ha reducido el contraste al nivel . Fotografía original 146 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . El contraste incrementa el cambio de luminosidad entre las zonas más oscuras o más claras de una fotografía. una vez que hayamos encontrado el nivel adecuado. simulando a su vez. siguiendo la flecha (punto 1). cuando los cambios producidos nos sean satisfactorios. Para incrementar el brillo de una fotografía: Deslizaremos el cursor desde el medio hacia nuestra derecha. Para disminuir el brillo de una fotografía: Moveremos el cursor desde el medio hacia nuestra izquierda. seguidamente apretaremos en OK.26.Cambiar el contraste de una imagen. observando una pérdida de calidad de imagen. El retoque del contraste es muy adecuado en fotografías un poco claras. Hacemos clic en OK para guardar los cambios. siguiendo la dirección de la flecha. En este caso hemos aumentado hasta 20 el nivel de contraste observando una ligera mejoría del contraste. un mejor enfoque y claridad de imagen.

magenta. en el primer caso hemos reducido el primer nivel a -46. rojo. amarillo y azul. mejorando un poco la imagen. Esta herramienta es muy útil para corregir el equilibrio de color. BLOQUE 2 147 . En el segundo caso hemos aumentado el segundo nivel a +100 y el tercero a -100 intensificando el color verde y reduciendo el amarillo.Acceder cambio de equilibrio de color en una imagen. Con el programa PhotoShop podemos incrementar o disminuir el porcentaje de color que deseemos que tenga la imagen o fotografía digital. Es muy importante tener en cuenta que cambiando la calidad del color. También repara y corrige la pureza cromática de la misma forma que lo hace la saturación. para que la imagen no se vuelva oscura. Fotografía original Cambiar el equilibrio del color se puede realizar desde el menú Niveles de color. Siguiendo el ejemplo de la imagen. Se aconseja y recomienda marcar la casilla de preservar luminosidad. una de las opciones más sencillas o bien deslizando el cursor en los niveles de color que queremos modificar. cian. también modificamos el porcentaje de ese color en toda la imagen. Elimina partes de color dominantes que desfavorecen la imagen. verde.

podemos reparar las tendencias del color ajustando cada canal de color individual. tal y como mostramos en la primera imagen de este ejemplo. Pulsamos en OK. Se puede aclarar o bien oscurecer una fotografía a través del cuadro de diálogo Niveles. Fotografía original 148 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Podemos hacer clic en la lista desplegable Canal para elegir cada canal individual y editarlo (rojo. en PhotoShop. RGB) para modificarlo. Pulsaremos OK para salvar los cambios. En el cuadro de diálogo de Niveles abierto (denominado también histograma). verde y azul. Para aclarar la imagen deslizaremos el regulador desde el centro hacia la izquierda (color gris). siguiendo la dirección de la flecha roja. Si escogemos el canal verde y lo incrementamos.Oscurecer o aclarar una fotografía con los niveles de color. siguiendo la dirección de la flecha roja. según la segunda imagen de este ejemplo. para guardar los cambios Para oscurecer la imagen deslizaremos el regulador desde el centro hacia la derecha (color negro). hará que la imagen se muestre más verdosa.

Para cambiar el contraste de forma automática de una imagen digital y en el interfaz de las herramientas de PhotoShop. Los ajustes de niveles automáticos nos permiten modificar el contraste y el color de una fotografía digital de forma automática. De forma automática el color de nuestra imagen ha cambiado. en cambio en otras sufren una variación indeseada BLOQUE 2 149 .Acceso Niveles automáticos PhotoShop. Esta herramienta es muy útil en muchas imágenes ya que las mejora notablemente. Observamos que nuestra imagen ya ha sufrido un pequeño cambio en el contraste. Podemos eliminar de forma selectiva una zona concreta de la imagen mediante la herramienta recortar. Para cambiar el color de forma automática de una fotografía dentro de la barra de herramientas en Adobe PhotoShop: Clic en image>Adjustments>Auto Color . hacemos: Clic en image >Adjustments> Auto Contrast .

ya sea a la derecha o a la izquierda. Original Rotar lienzo a 180 ° Rotar a 90 ° Para rotar el lienzo seleccionamos: Image>Rotate Canvas.Rotar lienzo. rotar o recortar una imagen digital. Muchas veces nos encontramos con el inconveniente de que el encuadre fotográfico que hemos hecho no es adecuado y necesitamos prescindir de algunos planos recogidos en nuestras fotografías. 150 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . por lo que debemos hacer un recorte de esa parte. En las herramientas más sencillas podemos utilizar. recortar y mover una imagen. mover. podemos cambiar la posición desde los 90 a 180 grados y utilizar de forma arbitraria el valor de orientación del giro. con la finalidad de dejar los contenidos deseados.

cuando pulsemos Enter. pinchando en cualquier parte de la imagen y arrastrando hacia cualquier lado. Entonces. Cambiar el tamaño de selección: La selección se puede editar al instante. También podemos cancelar la selección en cualquier momento con la tecla Escape (ESC).Recortar y redimensionar una imagen con PhotoShop. antes de hacer la selección de recorte. o bien apretando con el botón derecho en cualquier parte de la selección y seleccionando la opción Recortar. Simplemente tenemos que seleccionar un área. Entonces. El funcionamiento de la misma es extremadamente sencillo. Barra de menú Podemos eliminar de forma selectiva una zona concreta de la imagen mediante la herramienta recortar. podemos ordenar el recorte pulsando la tecla Enter. a la hora de hacer la selección veremos cómo esta mantiene las proporciones de ese tamaño indicado. Mover la selección a otro lugar de la imagen. Para ello hacemos clic en cualquier parte de dentro de la selección (menos en el punto que aparece en el medio de ella) y arrastramos al lugar donde queramos colocarla. Eso quiere decir que podemos hacer clic con el botón izquierdo del ratón y arrastrar para cambiar el tamaño de la selección. Una vez que tenemos la selección creada. Luego. para redimensionar el área recortada simplemente. poniendo el ratón en el borde o la esquina de la selección realizada. BLOQUE 2 151 . para ajustarla a las dimensiones deseadas. Cuando seleccionamos cualquier herramienta de PhotoShop aparece un panel de opciones de la herramienta. escribimos unos valores en las opciones de anchura y altura. que podemos editar una vez realizada. del área que nos interesa recortar. arrastramos el puntero sobre la parte de la imagen que deseamos conservar para crear un marco o encuadre. se recortará el área seleccionada y se redimensionará al tamaño marcado en las opciones. PhotoShop recortará la imagen. En la imagen anterior hemos colocado como anchura 120 píxel y como altura 60 píxel. Redimensionar y recortar en un solo paso. Herramienta Recortar de PhotoShop Localizamos la herramienta de recortar de PhotoShop en el panel o barra de herramientas del programa. Este panel se sitúa generalmente en la parte de encima de la interfaz del programa. para ello seleccionamos: Image> Trim Seguidamente. debajo de la barra de menús. La herramienta recortar hace una selección rectangular del área marcada con el ratón.

se redibujarán de nuevo a partir de la nueva imagen escogida Podremos además cambiar los colores de una imagen en las zonas de luces. Variaciones para reparar el tono.Paleta historia. Podemos elegir la que más nos guste o la más correcta. La imagen escogida permanecerá en el centro y las variantes de ésta. A través de esta herramienta podemos situarnos sobre cada cambio que ha sufrido una imagen. la fotografía contiene dominantes de color incorrectos. tonos medios y sombras. Una solución práctica y fácil es recurrir a la herramienta variaciones en PhotoShop. desplazándonos con el cursor hacia arriba o hacia abajo dentro de la paleta historia. En la paleta historia se refleja cada modificación que se le ha hecho a una imagen. (Imagen>ajuste>variaciones). Esta ventana nos muestra la fotografía original y una variedad de correcciones de color. Muchas veces el problema de una imagen es el tono. siempre que no se haya guardado los cambios en la imagen o cerrado el programa de retoque con el que estamos retocando la imagen. introduciendo los colores primarios. casi todos los programas ofrecen la posibilidad de reparar estos procesos. haciendo un clic de ratón sobre ella. Original 152 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Debido a que los humanos cometemos errores.

tal y como mostramos en la segunda imagen de este ejemplo. queremos contrastar más la imagen.Ajustar las curvas. haremos clic en el punto del centro del eje. y el horizontal los de salida. Si ajustamos la curva desde el centro controlamos el contraste y el brillo de la imagen. brillo y contraste de una fotografía. Para ajustar las curvas. Si por el contrario. La herramienta Curvas es muy potente. La línea curva representa el rango tonal desde 0 en la esquina inferior izquierda hasta 255 en la esquina superior derecha. El eje vertical representa los valores de entrada. situaremos el punto del centro hacia la derecha para contrastarla más. Nos permite un control exacto del contraste de la imagen además de establecer sombras y resaltados. BLOQUE 2 153 . Las correcciones de curvas son las mismas que se realizan desde el ajuste Niveles. y lo deslizaremos hacia la izquierda si queremos quitar contraste a la imagen.

Ajustar el tamaño y resolución de una imagen, para imprimir en PhotoShop.
Una vez hemos realizado todos los retoques necesarios y de nuestro agrado a nuestras fotografías, seguimos con el paso de imprimirlas. Antes de proceder a la impresión de las fotografías ajustaremos el tamaño y resolución adecuada, para ello. Recordemos que la resolución es la nitidez que comprende una imagen, en el mundo digital, ésta depende del número de píxeles que tiene cada imagen. Cuantos más píxeles tenga nuestra imagen, mayor resolución. La dimensión en píxeles es el medio para poder hablar de tamaño del archivo digital. Recordamos que la resolución óptima de una imagen para ser impresa es de 200 ppp hasta 300 ppp.

Modificar el tamaño de la Imagen.
1. Para cambiar el tamaño y resolución de nuestras fotografías: La imagen con la que se esté trabajando puede ampliarse o reducirse. Selecciona de la barra de menú Image / image size (tamaño de la Imagen), aparece un cuadro muy parecido al que nos aparecía en la creación de una nueva imagen. 2. Tendremos en cuenta que las casillas restringir proporciones y remuestrear imagen, se encuentren marcadas, para evitar deformar la imagen. 3 Tamaño del documento. Pondremos el tamaño que deseamos para nuestra imagen y cambiaremos la resolución a 200 ppp o 300 ppp. (Píxeles por pulgada). Escalar estilos. Si la imagen tiene capas a las que se les ha aplicado algún estilo (con la paleta de estilos), al activar esta casilla el efecto de los estilos se readapta a la imagen cuando se cambie su tamaño. Restringir proporciones. Calcula automáticamente la altura de la imagen si le establecemos una anchura y viceversa.. Remuestrear la imagen. Si no tenemos activada esta opción no veremos en la pantalla los nuevos cambios. Se puede determinar cómo se reorganizará la imagen al cambiar su tamaño: Por aproximación. Es el método más simple y rápido, pero de menos calidad. Se limita a añadir píxeles iguales a los que les rodean. • Bilineal (Bilinear). Es un método intermedio que ofrece mejor calidad que el de aproximación. • Bicúbica (Bicubic). Es el método que ofrece más calidad, aunque resulta más lento. • Bicúbica más suavizada Bicubic Smoother). Suaviza los bordes de las figuras. • Bicúbica más enfocada (Bicubic Sharper). Hace más duros los bordes de la figuras. Res. Auto. Permite seleccionar la resolución ideal para la imagen actual.

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TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS

Ejemplo 1 imagen normal

Ejemplo 2 imagen reducida

Tamaño y resolución original.

Tamaño y resolución ajustada para impresión

BLOQUE 2

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Modificar el tamaño del lienzo.
Si se amplía el lienzo, estamos aumentando el tamaño total de la imagen, por lo que ocupará más espacio en memoria y en el disco. A cambio, podrá dibujar o incorporar otras imágenes en la zona que se haya ampliado, ya que dicha zona forma parte de la imagen. Selecciona la opción Image / Canvas Size) Tamaño del lienzo. Y se abrirá un cuadro de dialogo como éste:

Ancla: Permite indicar la posición de la imagen que teníamos hasta ahora en el nuevo lienzo. Por ejemplo, si quieres que la imagen aparezca junto a la esquina superior izquierda del nuevo lienzo, haga un clic en el cuadrito superior izquierdo de la opción Ancla.

Es preciso distinguir entre cambiar el tamaño de la imagen y cambiar el tamaño del lienzo. El lienzo es el espacio de trabajo que proporciona el archivo de PhotoShop. Este espacio de trabajo puede estar o no totalmente ocupado por la imagen. Al aumentar el tamaño de la imagen por supuesto que se aumenta el tamaño del lienzo. Sin embargo, no ocurre así a la inversa. Cuando se aumenta el tamaño del lienzo se aumenta el área de trabajo pero no el tamaño de la imagen. Por lo tanto, el resultado que se obtiene es un área de trabajo vacía alrededor de la imagen.

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Actividad: 3
Lee el texto “Edición y retoque de imágenes”, y posteriormente elabora un mapa conceptual en el Smart Art con todos los conceptos. :

BLOQUE 2

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Actividad: 3 (continuación)
:

Actividad: 3 Conceptual Identifica la utilidad de la edición de imágenes. Autoevaluación

Evaluación Producto: Elabora mapa conceptual. Saberes Procedimental Plasma en un mapa conceptual la información sobre edición y retoque de imágenes. C MC NC

Puntaje: Actitudinal Es responsable al realizar el mapa conceptual.

Calificación otorgada por el docente

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TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS

Actividad: 4
1. En el centro de cómputo realiza la siguiente práctica sobre edición y retoque de imágenes. Utiliza fotografías e imágenes propias de tu gusto para ejecutar, paso a paso, cada uno de los siguientes puntos, como se muestra en tu módulo de aprendizaje

a) Tono de una imagen digital. b) Saturación de una imagen digital. c) Luminosidad en una foto. d) El brillo de una imagen. e) Contraste. f) Equilibrio del color. g) Niveles del color. h) Niveles automáticos. i) Mover, rotar lienzo o recortar una imagen. J Paleta historia. k) Variaciones para reparar el tono. l) Ajustes Curvas. m) Ajustar la resolución y el tamaño de la imagen para la impresión. 2. 3. Elabora una carpeta en la que se integre la colección de ejercicios que se realizaron sobre edición y retoque de imágenes, Escribe tus observaciones sobre tu experiencia al realizar la práctica.

Observaciones:

BLOQUE 2

159

Actividad: 4 (continuación)

Actividad: 4 Conceptual Reconoce la utilidad en la práctica sobre edición y retoque de imágenes. Autoevaluación

Evaluación Producto: Ejercicio práctico. Saberes Procedimental Ejecuta en la práctica los pasos para edición y retoque de imágenes. C MC NC

Puntaje: Actitudinal Muestra creatividad y empeño al realizar la práctica.

Calificación otorgada por el docente

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TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS

para poder llevar a cabo nuestras impresiones. Imprimir con vista Previa. tarde o temprano también desearemos imprimirlas con calidad artística o profesional. Las imágenes digitales pueden tener varias finalidades o destinos.La impresión digital: el arte de imprimir. Después de tratarlas y retocarlas en el PC y visualizarlas en la pantalla. una impresora en color. Cualquier archivo que se cree con PhotoShop puede imprimirse. si lo que se quiere es tener una vista previa de lo que se quiere imprimir. Podemos optar por imprimirlas por nuestra cuenta o bien remitir el trabajo a un laboratorio digital especializado y encargar el trabajo. Pero hoy en día muchos usuarios ya disponemos de un pequeño dispositivo de salida. Y se abrirá un cuadro como éste: BLOQUE 2 161 . Se eligen en la barra de menú File / Print Witch Preview.

Si tildamos la opción Mostrar opciones nos aparecerán nuevas opciones que variaran según si elegimos salida o gestión de color. donde podremos establecer más funciones que modifiquen la imagen o le añadan elementos al imprimir. Tamaño de impresión escalado: permite cambiar las dimensiones de la imagen cuando se imprima. estará variando igualmente el tamaño de la imagen cuando sea impresa. Si elegimos salida nos aparecerá un cuadro como éste. Puede teclear la distancia entre el borde de la hoja o el de la imagen en los cuadros de texto Superior e Izquierda. puedes activar la casilla Centrar imagen para que ésta aparezca exactamente en el centro de la hoja. 162 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Active la casilla Imprimir área seleccionada para que en el papel aparezca únicamente la zona que haya seleccionado previamente. Active la casilla Mostrar rectángulo delimitador para obtener un marco en la miniatura en el cuadro de diálogo y. Puede teclear directamente la medida que desee en los cuadros de texto Altura y Anchura. por tanto.Posición: permite colocar la imagen dentro de la hoja en la que se va a imprimir. o bien. Active Escalar para ajustar a medios para cambiar el tamaño de la imagen y ajustarlo al papel en el que se vaya a imprimir. Además. emplear un porcentaje con respecto al tamaño natural de la imagen (que es el 100% que aparece en el cuadro Escala).

Fondo. Puedes establecer un marco que rodee la imagen según el ancho que desees darle a dicho marco. Ángulo y Forma). Esta opción puede utilizarse cuando se desee recortar la imagen dentro del marco que la contiene. Sangrado. Imprime las marcas de recorte dentro de la imagen en vez de fuera. Las imágenes de PhotoShop pueden contener un tramado de semitonos ajustable en cuanto a su color (Lineatura. En el cuadro de diálogo que aparece estableceremos la separación desde el borde de la imagen donde se quiere que se muestren las marcas de recorte. Trama. BLOQUE 2 163 . Borde. Sirve para imprimir la imagen con un color de fondo a su alrededor.

Es el espacio que utilizará la impresora con la que va a imprimir. aparecerán impresas las barras de calibración (once cuadraditos que muestran la intensidad del color utilizado). Espacio de origen. Con esta casilla activada. con el que se puede cambiar el espacio de color de su imagen logrando una copia impresa en papel con los colores más parecidos a la imagen que ve en la pantalla. Contiene los colores que se van a enviar a la impresora. se imprimen las marcas de registro: cruces de registro y estrellas de registro. Marcas de registro. eligiendo esta opción se le da la vuelta a la imagen invirtiéndola. Si elegimos la opción Gestión de color nos aparecerá un cuadro como éste. Permite establecer las funciones de transferencia con el fin de equilibrar la pérdida o el aumento de punto que podría darse al llevar la imagen a una plancha de impresión. Interpolación. Este espacio puede ser el perfil de color documento que se esté empleando en ese momento.Transferencia. Generalmente la emulsión (capa fotosensible del papel) se muestra hacia arriba. Se imprimirá una breve descripción sobre la imagen. 164 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Negativo. de modo que ésta se vería normal dando la vuelta al papel y mirando a trasluz. Indican las marcas de recorte. Barras de calibración. Espacio de impresión. Si se activa. Si se activa. PhotoShop intentará mejorar el perfil de los objetos de la imagen eliminando su aspecto cerrado automáticamente ( si lo tiene). Marcas de esquina y Marcas centradas. Se imprimirá la imagen con los colores invertidos: como el negativo de una fotografía. Emulsión abajo. o puede ser el perfil de prueba que se esté utilizando en ese momento. Descripción.

Tilda Vertical para imprimir de forma normal y Horizontal para imprimir de forma apaisada. Se selecciona en la barra de menú File / Print. Imprimir. o desde Page / Setup Tamaño. BLOQUE 2 165 .Configuración de la hoja. Elige las medidas del papel que utilizará para imprimir posteriormente. El número de ejemplares impresos que se desea obtener. Número de copias. Y aparecerá un cuadro como éste: Impresora. Eliges la impresora que se va a emplear (muy útil si tienes más de una). Intervalo de Impresión. Origen. Márgenes. Puede elegir el tipo de papel que va a emplear en la impresora. o bien algo que se haya seleccionado previamente. Establece el área de impresión dentro de la cual se imprimirá en la hoja. Se puede Imprimir Todo. Para poder establecer información sobre el papel elegimos Ajustar página. Orientación. que podremos elegir desde el mismo cuadro Imprimir. así como acceder a las propiedades de la misma.

c) y d). de forma vertical. 3. Entrega al profesor observaciones e impresiones. 4 Observaciones: 166 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . b). los que tú desees para imprimirlos. 1.Cierre Actividad: 5 Realiza la siguiente actividad práctica. Imprime. el inciso g) y de forma horizontal el inciso h). que creaste en la actividad anterior. Observa en opción configuración de página los ejercicios del inciso e). Selecciona tres inciso de la i) a la m). Observa en opción vista preliminar los ejercicios del inciso a). que creaste en la actividad anterior e imprime dos ejemplos de ellos. f). 2. en el centro de cómputo.

C MC NC Puntaje: Actitudinal Es responsable y atento al realizar la actividad práctica. Saberes Procedimental En la práctica utiliza las opciones de impresión de imágenes. Autoevaluación Evaluación Producto: Actividad práctica.Actividad: 5 (continuación) Observaciones: Actividad: 5 Conceptual Reconoce la utilidad de la impresión de imágenes. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 2 167 .

com/cienciaytecnologia/digital/ 168 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .htm www.htm http://microasist.navactiva.com.com/glosarios/glosarios_p/textos_p/periodisticos_periodism o_p_0003.abcpedia.shtml http://www.com/web/es/atic/doc/glosario/internet www.Sitios Web recomendados: www.com/imagendigital/impresiondigital.mx/noticias/mo/achmo080205.digitalfotored.avizora.

5 Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores. Aplica diseñadores gráficos. Ordena información de acuerdo a categorías.2 8. dentro de distintos equipo de trabajo.1 5. obtiene información y se comunica utilizando las tecnologías de la información y de comunicación (software).3 4.1 9.3 9. Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas.2 8. 3. Elige las fuentes de información más relevantes para un propósito específico y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confiabilidad. Privilegia el diálogo como mecanismo para la solución de conflictos. 2. reconociendo y controlando sus reacciones frente a retos y obstáculos. estáticas y dinámicas. Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas. fortalezas y debilidades. Utiliza las tecnologías de la información y la comunicación para procesar e interpretar información.5 5.1 4. Localiza. Unidad de competencia: Edita fotografías digitales utilizando las herramientas de programas integrados para facilitar la comunicación Atributos a desarrollar en el bloque: 1. comprendiendo cómo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.1 8. Actúa de manera propositiva frente a fenómenos de la sociedad y se mantiene informado. de manera reflexiva. Diseña y modifica las imágenes digitales. Identifica las actividades que le resultan de mayor y menor interés y dificultad. Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo.4 7. Desarrolla documentos electrónicos. Tiempo asignado: 20 horas . congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta. con pasos específicos.2 5. Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas matemáticas y gráficas. Define metas y da seguimiento a sus procesos de construcción de conocimientos.1 6. jerarquías y relaciones. BLOQUE 3.6 6.1 7. definiendo un curso de acción. Asume una actitud constructiva.1 3. empleando herramientas de software de diseño multimedia. Cultiva relaciones interpersonales que contribuyen a su desarrollo humano y el de quienes lo rodean. coherente y sintética. Estructura ideas y argumentos de manera clara.Competencias profesionales: 1. Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva. de acuerdo con los requerimientos establecidos (software).

están compuestas por puntos individuales denominados píxeles. sus distintos elementos no se pueden manipular (por ejemplo mover) en forma individual. Esto significa que se muestran con la máxima resolución permitida por el dispositivo de salida: impresora. etc. Los dibujos vectoriales no dependen de la resolución. donde se pueden apreciar los píxeles. también conocidas como imágenes ráster. forma. El color y la forma de una imagen de mapa de bits aparece regular si se observa a distancia. como puede ser Corel Photopaint o Photoshop. y puede crear efectos de realismo fotográfico tales como el sombreado y el aumento de la intensidad de color. Las imágenes vectoriales. Cada objeto es una entidad completa con propiedades tales como color. haciendo que las líneas y las formas tengan un aspecto dentado. monitor. algunos pixeles son eliminados.  Imagen en tamaño normal e imagen ampliada. se definen matemáticamente como una serie de puntos unidos por líneas. también llamadas imágenes orientadas al objeto o imágenes de dibujo. Las imágenes de mapas de bits.Secuencia didáctica 1. Si se desea reducir el tamaño original de una imagen. Si aumenta el tamaño del mapa de bits. Los elementos gráficos presentes en un archivo vectorial se denominan objetos. cambiar sus propiedades una y otra vez manteniendo su claridad y nitidez originales. contorno. Considerando que cada objeto es una entidad completa. la calidad de imagen de tu dibujo será mejor si lo imprimes en una impresora de 600 ppp (puntos por pulgada) que en una impresora de 300 ppp. puesto que cada píxel tiene un color propio. Introducción al programa CorelDRAW X5 Inicio Imágenes en programas de diseño. sin afectar a los restantes objetos de la ilustración. debido a que al reducir el tamaño de un mapa de bits. se puede mover. tamaño y posición en la pantalla. Por lo tanto. 170 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Las imágenes vectoriales (las cuales se trabajan en CorelDRAW y las imágenes de mapas de bits (estas imágenes se editan en programas de retoque fotográfico. dispuestos y coloreados de formas diversas para formar un patrón. puede ocurrir que ésta sea distorsionada. que están incluidas en su definición. también aumentará el número de píxeles individuales. Debido a que las imágenes de mapa de bits forman conjuntos de píxeles ordenados.

¿Qué es un Imagen vectorial? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 4.Actividad: 1 Lee el texto “Imágenes en programas de diseño”. y responde los siguientes cuestionamientos. ¿Qué es la resolución en una imagen? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ BLOQUE 3 171 . ¿Qué es una imagen de mapa bits? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3. ¿Qué es un píxel? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 5. 1. ¿Qué es un diseño gráfico? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ 2.

Actividad: 1 (continuación) 6. C MC NC Puntaje: Actitudinal Con atención realiza la actividad solicitada. Mapa bits Vectoriales Actividad: 1 Conceptual Reconoce las diferencias entre las imágenes mapas bits y vectoriales. Calificación otorgada por el docente 172 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . ¿Qué es un objeto? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 7. Saberes Procedimental Identifica las diferencias entre las imágenes mapas bits y vectoriales. Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. Menciona las diferencias de imágenes Mapa bits y Vectoriales.

la cual muestra algunas opciones fundamentales de trabajo del programa. Desde el botón Inicio situado normalmente en la esquina inferior izquierda de la pantalla. CorelDRAW X5 es un programa de dibujo vectorial que facilita la creación de ilustraciones profesionales: desde simples logotipos a complejas ilustraciones técnicas. Coloca el cursor sobre Todos los Programas. te permite enviar una ilustración a un servicio de filmación para su impresión o para la publicación de un documento en Internet. BLOQUE 3 173 . Veamos las dos formas básicas de arrancar el programa CorelDRAW X5: 1. y se iniciará el programa. 2. que sirve para retoque gráfico. Desde el icono de CorelDRAW X5 del escritorio Haz doble clic sobre él. busca CorelDRAW X5 y haz clic sobre él. etc Modo de operación. que lo convierten en el programa ideal para la creación de cualquier proyecto de diseño gráfico. Asimismo. podrá realizar infinidad de piezas publicitarias. Permite crear una gran variedad de efectos especiales. o el Corel Texture que sirve para hacer texturas para los rellenos. Al arrancar CorelDRAW X5 aparece una pantalla de inicio. el Corel Capture que sirve para hacer capturas de pantallas. Junto al CorelDRAW X5 se incluyen también otros programas gráficos como el Corel Photo-paint. aparece otra lista con los programas que hay instalados en tu ordenador.Desarrollo Introducción a CorelDRAW X5 CorelDRAW X5 es uno de los programas de edición gráfica más potentes y versátiles que existen. logotipos empaques. Proporciona una variedad de herramientas y efectos que te permiten trabajar de manera eficiente para producir gráficos de alta calidad.

aparece una ventana con las funciones básicas. La pantalla que se muestra puede no coincidir exactamente con la que ves en tu computadora.Si seleccionas cada una de ella te describe las funciones básicas que se pueden realizar. ya que cada usuario puede decidir qué elementos quiere que se vean en cada momento. 174 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Una vez que desee entrar a la ventana de trabajo de Corel DRAW X5. solo cierre la ventana actual. activando o desactivando los siguientes puntos. Opciones Al seleccionar la opción Empezar.

en la que se muestran las herramientas y elementos que se utilizarán al trabajar con el programa.Elementos de la ventana Al arrancar CorelDRAW X5 aparece una ventana de trabajo del programa. Barra de título Barra Estándar Barra de propiedades Ventana acoplable Barra de Herramientas de dibujo Página de dibujo Control de página Barra de estado Paleta de colores BLOQUE 3 175 .

__________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 3. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 7. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 9. 176 __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS __________________________________________________________________________________________ .Actividad: 2 1. 2. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 6. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 8. Investiga la función de cada uno de los componentes que se indican. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 4. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 5. En la imagen anterior se muestra la ventana de trabajo de CorelDRAW X5.

__________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 10. BLOQUE 3 177 .Actividad: 2 (continuación) 9. De la siguiente ventana de diálogo que se muestra posteriormente. investiga la utilidad de los datos señalados con flecha. los cuales se solicitan al momento de crear un documento nuevo en CorelDRAW X5.

NOMBRE ICONO FUNCIÓN 178 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . En la siguiente tabla escribe el nombre del comando que corresponda a cada icono y su la función.Actividad: 2 (continuación) 11.

2. 9. Imprimir Actividad: 2 Conceptual Reconoce la función de los componentes de la ventana de trabajo del programa Evaluación Producto: Trabajo de investigación. 4. 7. FUNCIÓN 1. 6. C MC Autoevaluación NC Calificación otorgada por el docente BLOQUE 3 179 . CorelDRAW X5. 5. 3. CorelDRAW X5. Deshacer errores Archivo nuevo Abrir archivo Subrayado Negritas Pegar Guardar Copiar Vista previa ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) 10. Coloca en el paréntesis el número del comando que corresponde a cada uno de los iconos de la segunda columna y anota su función a la derecha. Cortar 11. 8. Saberes Procedimental Identifica los componentes de la ventana de trabajo de Puntaje: Actitudinal Muestra responsabilidad al realizar la investigación.Actividad: 2 (continuación) 12.

Se abre la siguiente ventana de trabajo. Para cerrar CorelDRAW X5. Abrir un dibujo. 2. 3. puedes utilizar cualquiera de las siguientes operaciones: 1. b) Con el menú Archivo: 1. 180 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . 2. Hacer clic sobre el menú Archivo y elegir la opción Salir. En ella se selecciona el lugar donde se encuentra guardado tu documento de Corel DRAW X5. Se abre la ventana Abrir dibujo. puedes hacerlo de dos formas: a) Con el botón Abrir de la barra de herramientas estándar: 1. Mediante el menú Archivo y la opción Abrir. 2. Haz clic en el botón Abrir . Cerrar. Hacer clic en el botón cerrar Pulsar la combinación de teclas ALT+F4. Para abrir un documento en CorelDRAW X5.Operaciones básicas.

haz clic en uno de los botones + que se encuentran en la barra de Control de Páginas de la ventana de trabajo. La primera vez que vas a guardar el documento. Recuerda que la opción Guardar la puedes seleccionar desde el menú Archivo. por falta de memoria o al momento de respaldar los archivos en un medio externo. Para cambiar entre un documento y otro. Con el botón Guardar . BLOQUE 3 181 . Para guardar un documento de CorelDRAW X5. Nota: También puedes crear un documento solo.Abrir varios dibujos a la vez Puedes abrir varios documentos de CorelDRAW X5... y pasar de uno a otro para trabajar. Esta forma de trabajo. la nueva página se agregará luego de la página que estás visualizando. 2. la nueva página se agregará antes de la página que estás visualizando. lo que tienes que hacer es ir al menú Ventana y al final encontrarás todos los nombres de los archivos que tienes abiertos. 2. permite agrupar diseños en un mismo archivo. porque el documento aún no tiene nombre. no importa cuál de las dos opciones del menú archivo selecciones. Abrir varios archivos. 1. tienes que seleccionar el menú Archivo y hacer clic en la opción Guardar o Guardar como. Si haces clic en el botón + que está a la izquierda. ya que ambas te van a abrir la misma ventana de Guardar dibujo. pero con varias páginas. Si haces clic en el botón + que está a la derecha. Selecciona el que necesitas para trabajar y ese será el documento activo. pero dentro del mismo tendrás varias páginas con distintos trabajos. De este modo en tu disco duro sólo tendrás un archivo. con los siguientes problemas que pueden generar al momento de trabajar. pero tiene una desventaja: los archivos suelen quedar muy grandes. Para ello. Guardar. Guardar y Guardar como 1. con los pasos anteriores con la opción Abrir.

Importar o exportar un archivo. nuevos. Si seleccionas Guardar.. Si seleccionas Guardar como. el trabajo se guardará directamente en el archivo con el nombre que le asignaste la primera vez que lo guardaste. se abre la ventana Guardar como y te da la opción de guardar los cambios hechos al trabajo... Se puede importar el archivo entero o una parte de él. y en el cuadro de texto Nombre de archivo: escribe el nombre con el cual quieres guardar tu trabajo. Debajo de la barra de menús está la barra con los botones. copiar y junto a ellos hay dos importantes botones que son el de importar y exportar: Hay que tener en cuenta que cuando se guarda un archivo de CorelDraw X5 lo hace con la extensión cdr. abrir. en otro archivo y con otro nombre. (En la imagen observa que el nombre escrito es Mi Diseño en Corel).Selecciona el lugar donde deseas guardar el documento. que al lado del nombre del programa (arriba a la izquierda). Si luego de guardado el documento.. guardar. Luego de que guardas un documento. pegar. observa en la barra de título. 182 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . para lo cual hay que seleccionar la opción recortar. aquí si es importante si seleccionas la opción Guardar o Guardar como.. que permitirá importar la parte que deseemos de la imagen que hayamos seleccionado. aparece la ruta completa donde se encuentra el trabajo y al final verás el nombre que le asignaste al documento. pero para poder abrir archivos en otros formatos como el jpg o gif hay que usar el botón importar. realizas cambios a tu trabajo. cortar. y deseas guardar esos cambios. el cual abrirá una ventana para que seleccionemos el archivo a importar.

En ella se indica las características del nuevo documento que se va crear en CorelDRAW X5. Se abre la siguiente ventana de trabajo. b) Con el menú Archivo: 3. Para crear un documento nuevo de CorelDRAW X5 puedes hacerlo de tres formas: a) Con el botón Nuevo de la barra de herramientas estándar: 1. Haz clic en el botón Nuevo 2.Como crear un documento nuevo. BLOQUE 3 183 . Se abre la ventana Crear un documento Nuevo dibujo. 4. Mediante el menú Archivo y la opción Nuevo.

Al seleccionar el icono aparece una ventana en la cual se puede empezar un nuevo documento de dos formas. c) Otra forma de crear documento consiste en utilizar el icono botón pantalla de inicio que se encuentra en la barra de propiedades.Al dar aceptar aparece la ventana de CorelDRAW X5. Insertaremos rectángulos. donde se podrá trabajar con distintos objetos. las que se muestran en la siguiente figura. círculos y otras formas. 184 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . la cual nos muestra una hoja como área de trabajo.

Nuevo documento con plantilla. Al seleccionar la opción Nuevo con plantilla. se abre una ventana donde encuentras diferentes plantillas. que se pueden utilizar para elaborar un nuevo documento. BLOQUE 3 185 .

Utiliza las tres formas de crear un nuevo documento. Escribe tus observaciones. Copia los comandos de la barra de menú de Archivo. 186 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . 4. 1. Copia los nombres de los tipos de plantilla que ofrece el programa para crear un nuevo documento. Cierre Actividad: 3  Acude al centro de cómputo del Plantel y desarrolla lo que se solicita a continuación. 2. Entra al programa de Corel DRAW X5. 3. Selecciona el tipo de plantilla Pósteres / Letreros y escribe la función que se puede realizar. 5.

elipse y rectángulo.Actividad: 3 (continuación) 6. Guarda con el mismo nombre. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 3 187 . 9. Actividad: 3 Conceptual Reconoce la utilidad de los comandos básicos. Crea un nuevo documento utilizando la herramienta de texto. Cierra el programa. Ejercita cada uno de los elementos de la ventana de trabajo del Corel DRAW X5. Escribe tus observaciones. Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico. 8. 7. Guarda el archivo con el nombre de “Práctica uno” y consérvalo porque lo utilizarás más adelante. 10. Abre el archivo “Práctica uno” y la opción de Abrir varios dibujos a la vez. Escribe tus observaciones. Saberes Procedimental Identifica en la práctica la utilidad de los comandos básicos. Crea un nuevo documento utilizando una plantilla. C MC NC Puntaje: Actitudinal Con esmero realiza el ejercicio práctico.

Secuencia didáctica 2. escribiendo el nombre de cada uno de los iconos de trabajo de las herramientas de dibujo. Icono Nombre del icono  188 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Herramientas de trabajo de CorelDRAW X5 Inicio Actividad: 1 Completa la siguiente “Tabla de identificación”.

¿Qué es un nodo? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. Saberes Procedimental Identifica el icono y el nombre de las herramientas de trabajo del Corel DRAW X5. Autoevaluación Evaluación Producto: Tabla de identificación. ¿Cuál es la función del PowerClic en CorelDRAW X5? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ BLOQUE 3 189 .Actividad: 1 Conceptual Conoce la utilidad de cada una de las herramientas de dibujo. C MC NC Puntaje: Actitudinal Se interesa por realizar la actividad con eficacia. ¿Qué es un trayecto? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3. Calificación otorgada por el docente Desarrollo Actividad: 2 Realiza la siguiente investigación. 1.

mientras arrastras el mouse con la herramienta elipse. con Al seleccionar la herramienta Elipse. Haz clic en la página de dibujo y sin soltar Para crear un círculo. la barra de propiedades se modifica. mientras arrastras el mouse con la herramienta rectángulo. para mostrar los atributos de la herramienta que podemos cambiar.Actividad: 2 Conceptual Conoce la función del PowerClic en el trabajo de CorelDRAW X5. en dirección diagonal. presiona la tecla Ctrl. b) Para crear cuadrado. En la barra de Herramientas. . Calificación otorgada por el docente Barra de herramientas de dibujo. encontrarás la herramienta Elipse dos opciones:  Elipse. que permiten crear imágenes. el punto donde comienzas a dibujar pasa a ser el centro del cuadrado. la barra de propiedades se modifica. primero selecciona la herramienta elipse arrastra el mouse hasta crear un óvalo de la forma deseada. a) b) Para crear óvalos. en dirección diagonal. 190 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . presiona la tecla Ctrl. En Corel DRAW X5 puedes utilizar una gran variedad de herramientas de trabajo. Saberes Procedimental Identifica la función del PowerClic en el trabajo de CorelDRAW X5. encontrarás la herramienta Rectángulo Al seleccionar Rectángulo. para mostrar los atributos de la herramienta que podemos cambiar. C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra apertura e interés al realizar la actividad. Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. el punto donde comienzas a dibujar pasa a ser el centro del círculo.  Elipse de tres puntos. Haz clic en la página de dibujo y sin soltar arrastra el mouse hasta crear un rectángulo de la forma deseada. Si presionas simultáneamente las teclas Ctrl + Shift mientras arrastras el mouse. Si presionas simultáneamente las teclas Ctrl + Shift mientras arrastras el mouse. Herramienta Rectángulo. Herramienta elipse. En la barra de Herramientas. primero selecciona la herramienta Rectángulo . objetos. letreros etc. a) Para crear rectángulos.

cuando hagas clic en el botón aumentar. pero también puedes seleccionar las opciones de zoom que aparecen en los otros botones de la barra de propiedades. Niveles de zoom Zoom de Zoom selección sobre página Zoom sobre altura de página Aumentar Disminuir Zoom sobre todos los objetos Zoom sobre anchura de página Niveles de Zoom: Desde aquí puedes seleccionar un porcentaje de aumento. En la barra de Herramientas. Por ejemplo si el nivel de zoom está en 100%. Haz clic en la página de dibujo y sin soltar arrastra el mouse hasta crear un cuadriculado de la forma deseada Herramienta Zoom. BLOQUE 3 191 . mayor o menor (desde 10% a 400%). Luego en la barra de propiedades. Aumentar : Haciendo clic en este botón podrás aumentar el zoom. selecciona la cantidad de filas y columnas que deseas que tenga el cuadriculado. Cuando seleccionas esta herramienta. te permite cambiar el nivel de aumento en la ventana de dibujo. la barra de propiedades cambia y muestra un aspecto como el que se observa en la siguiente imagen. y la verás en un submenú de Al seleccionar la herramienta Papel gráfico.Herramienta Papel gráfico. para mostrar los atributos de la herramienta que podemos cambiar. la barra de propiedades se modifica. el zoom cambiará a 200%. acercándote siempre el doble de la visualización que tienes seleccionada. si le vuelves a hacer clic. La herramienta Zoom . encontrarás la herramienta Papel gráfico herramientas como el de la imagen siguiente. el zoom cambiará a 400% y así sucesivamente. primero selecciona la herramienta papel gráfico. Puedes crear un cuadriculado.

La herramienta Mano permite controlar la parte del dibujo visible en la ventana de dibujo. tal como cuando abrimos un documento nuevo. Simplemente seleccionas los objetos que deseas ver más cerca y haces clic en este botón. se despliega un menú con varios iconos correspondientes a los distintos rellenos que puedes aplicarle a un objeto. Zoom sobre página : permite centrar la vista de la página. Si por el contrario. Aplicación Icono Color uniforme Relleno degradado Patrón Textura Postscript 192 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . si vuelves a hacer clic en el botón disminuir. Al hacer clic en el triángulo negro que se encuentra en la parte inferior derecha de la herramienta. si el nivel de zoom está en 100%. Coloca la página en el centro de la pantalla. el zoom cambiará a 25% y así sucesivamente. Zoom de la selección : Permite acercarnos a los objetos que están seleccionados. al seleccionar la herramienta Relleno. mostrando todo su alto. Aplicar Rellenos. haz clic sobre el objeto que quieres visualizar más cerca o haz un rectángulo con la herramienta zoom alrededor de la parte que quieres acercar. alejándote siempre la mitad del nivel que tengas seleccionado. cuando hagas clic en el botón disminuir. Este botón es útil cuando trabajamos en el área que está fuera de la página de dibujo y se nos "pierde" algún diseño. Simplemente haz clic en la página de dibujo y arrastra con el mouse hasta dejar visible la parte que precisas.Disminuir : Haciendo clic en este botón disminuirás el zoom. aparece otra herramienta que se llama Mano. la herramienta Relleno permite aplicar distintos tipos de rellenos a los objetos. CorelDRAW X5. el zoom cambiará a 50%. Zoom sobre la anchura de página: acerca la página. mostrando todo su ancho. presionando el botón zoom sobre todos los objetos. Puedes aumentar y disminuir el zoom de una forma más rápida: primero selecciona la herramienta zoom y luego si quieres aumentar el zoom. Zoom sobre todos los objetos : permite ver todos los objetos que tenemos en la página. Zoom sobre la altura de página: acerca la página. haz clic con el botón derecho del mouse sobre el objeto que quieres visualizar más lejos. lo que quieres es disminuir el zoom. podemos visualizar todo lo que tenemos en el documento. Por ejemplo.

Relleno Uniforme. Si haces clic en Aceptar. como color de contorno o borde Si eliges cualquier icono de relleno sin seleccionar ningún objeto. El triángulo ubicado en la parte inferior de la paleta permite ampliarla para visualizar más colores. consiste en seleccionar la herramienta relleno la cual se encuentra en la barra de herramientas. c) Al seleccionar relleno Uniforme se abrirá una ventana como la que observas a continuación: BLOQUE 3 193 . se abre un menú mostrando todos los tipos de rellenos que se pueden aplicar en CorelDRAW X5. los cuales señalan hacia arriba y hacia abajo. Al hacer clic en la herramienta. tendrán esas propiedades. Veamos ahora como se aplica cada uno de los rellenos. a) Una de ellas consiste en seleccionar los objetos y haciendo un clic sobre un color de la paleta de colores que se encuentra a la derecha. a partir de aquí todos los objetos que dibujes. b) La otra forma de aplicar relleno uniforme a un objeto. se muestra una ventana de diálogo para asignar ese tipo de relleno a los objetos nuevos. o desplazar los colores haciendo clic en los triángulos que están en los extremos de la paleta.Dejarlo vacío Al final del menú tendrás una opción para abrir la ventana acoplable de color y desde allí podrás aplicar tanto color de relleno. Existen dos formas de aplicar rellenos uniformes a los objetos.

Seleccionando de la barra de colores que se muestra en la ventana. Fichas Modelos. Esta herramienta es útil cuando se desea adaptar un texto a un trayecto. Herramienta Curva de 3 puntos. encontrarás la herramienta Curva de tres puntos. colocar el punto central. a continuación. Se utiliza para dibujar una curva arrastrando el cursor desde el punto inicial hasta el final para. En esta ficha puedes elegir el tono de color que se desea.Relleno Uniforme: Ficha Modelos Comenzaremos viendo la ficha Modelos. Trayecto 194 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Texto En la barra de Herramientas. de la ventana de Relleno Uniforme. Mezcladores y Paletas.

BLOQUE 3 195 . El texto artístico se puede usar para añadir líneas cortas de texto a las que se puede aplicar una amplia gama de efectos. Existen dos tipos de texto que puedes añadir en dibujos: texto artístico y texto de párrafo.Trabajar con textos. tamaño de letra. como se muestra en la siguiente imagen. este tipo de texto se hace directo en la hoja o página de dibujo. El texto de párrafo es útil para textos largos que tengan más requisitos de formato. y al momento de seleccionar la herramienta de texto para párrafo se observa un rectángulo donde se escribirá la información.. la barra de estado nos indica qué tipo de texto se está elaborando en ese momento. etc. como por ejemplo. Al momento de iniciar un texto. sombras.

). Distorsión Interactiva. Silueta. haz clic en cualquier parte del área de trabajo y escribe el texto deseado. Mezcla Interactiva. El botón Editar Texto de la barra de propiedades de texto. A los textos artísticos les puedes hacer todo tipo de modificaciones. 196 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Extrusión.Texto Artístico. etc. Para asignar formato al texto artístico podemos utilizar la barra de propiedades de texto: Tipo de fuente Negritas Subrayado Formato de caracteres Tamaño de fuente Cursiva Alineación de textos Editar texto El botón formato de caracteres. Para crear un texto artístico. Editar Texto. abre un cuadro de diálogo donde puedes modificar el texto. cambiar mayúsculas y minúsculas y aplicarle formato como si utilizaras la barra de propiedades de texto. el color y demás propiedades correspondientes a un texto. rellenos degradados o de texturas. Sobre rayado. Tachado. Envoltura Interactiva. incluso puedes corregir faltas ortográficas (en el botón Opciones). Relleno de Patrón. simplemente selecciona la Herramienta de Texto . abre el cuadro de diálogo Formato de caracteres. alinear el texto. También puedes hacerle cambios al texto artístico como si fuera un objeto gráfico más (aplicar sombra. el tamaño. Mayúsculas y Posición. Aquí puedes ver algunos ejemplos de transformaciones realizadas a los textos artísticos: Sombra. hacerlo más extenso. donde puedes hacer más modificaciones relativas a los caracteres que forman el texto. Por ejemplo: utilizar distintos tipos de Subrayado. Relleno de Textura. además de cambiar el tipo de fuente. extrusión.

Adaptar el texto a un trayecto. y el texto se adaptará a la forma del mismo. en este caso es abierto. 2) Selecciona el texto con la Herramienta de Selección . Veamos gráficamente los pasos a seguir para adaptar un texto a un trayecto: 1) Debes tener un texto y un trayecto abierto o cerrado. 5) Haz clic sobre el trayecto. BLOQUE 3 197 . También puedes adaptar texto existente a un trayecto. Es posible añadir texto artístico a lo largo del trayecto de un objeto abierto (por ejemplo. 3) Haz clic en el menú Texto / Adaptar texto a trayecto. un cuadrado). una línea) o de un objeto cerrado (por ejemplo. El texto artístico se puede adaptar a un trayecto abierto o cerrado. 4) El puntero adopta la forma de una gruesa flecha negra.

Por ejemplo. distancia y desplazamiento del texto con respecto al trayecto. posición. la Barra de Propiedades pasa a ser como en la siguiente imagen: Orientación del texto Distancia del trayecto Reflejar texto horizontalmente Especifica los incrementos de espaciado para encajar el texto en el trayecto Desplazamiento horizontal Reflejar texto verticalmente Puedes modificar la orientación. puedes situar el texto en el lado opuesto del trayecto o ajustar la distancia entre el texto y el trayecto. Veamos algunos cambios que se pueden realizar al texto adaptado al trayecto: 198 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . puedes ajustar la posición del texto con relación a dicho trayecto.Una vez que has adaptado el texto a un trayecto. Luego de adaptar el texto al trayecto.

Si se endereza el texto. Ejemplo. puedes separar el texto del objeto si no deseas que forme parte de ese trayecto. conserva la forma del objeto al que se adaptó. Cuando se separa el texto de un trayecto curvo o cerrado. vuelve a adquirir su aspecto original. CorelDRAW trata el texto adaptado a un trayecto como si fuese un objeto. sin embargo. simplemente selecciona el objeto y trayecto. BLOQUE 3 199 .Separar el texto del trayecto. Después utiliza el menú Organizar / Separar texto. Para separarlo.

Existen varias formas de dibujar libremente. Podemos dibujar libremente considerando el Mouse cono si fuera un lápiz. Vamos a ver cuáles son. Los diseños que creas con un lápiz en una hoja. perfectamente los puedes realizar en CorelDRAW X5. 200 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Observa la imagen de la derecha.Dibujar libremente. Dibujo a mano alzada Para dibujar a mano alzada debes seleccionar la herramienta Mano Alzada y luego hacer clic sobre la hoja y arrastrar el Mouse dibujando como si fuese con un lápiz. A través de la herramienta Forma estilizadas. En la estrella se pueden observar que hay cuadrados negros. puedes modificar esos nodos para obtener un estrella con líneas más Nodo seleccionado con la herramienta forma. . los cuales corresponden a los nodos que se han generado al dibujar con la herramienta Mano Alzada . Herramienta Forma.

Para transformar esa línea en curva. corresponden al paso a paso para transformar una línea recta en curva: imagen 1 imagen 2 imagen 3 imagen 4 En la imagen 1. eliminas ese nodo. podrás ver que aparecen dos líneas a cada lado del mismo. Observa que hay tres nodos unidos por líneas rectas. observa que queda un pequeño punto negro. En la imagen 3. Si la línea es recta. Puedes ver cómo se transformó la línea de los tiradores. entonces no aparecen. agregas un nodo. la barra de propiedades cambia: Estirar y escalar nodos Seleccionar todos los nodos Dividir curva Convertir nodos en uniforme Extraer subtrayecto Suavidad de la curva BLOQUE 3 201 . luego de dibujar con la herramienta Observa las siguientes imágenes. A continuación aparecen en la línea unos tiradores. Al hacer clic con la herramienta Forma sobre una de las líneas. haz clic en el botón Convertir línea en curva . Al hacer clic sobre un nodo. entonces no podrás aplicarle color de relleno. Ese punto allí indica que esa línea será la que se transformará en curva. En la imagen 2. Cuando haces clic en la herramienta Forma Añadir nodo Convertir curva en línea Convertir nodo simétrico . . sólo tendrá color de borde. que son los que permiten darle la curvatura deseada. Esas líneas permiten modificar las líneas que hay a cada lado del nodo. Los tiradores aparecen si la línea es curva. Esa imagen fue creada con la herramienta Mano Alzada . Vamos a ver como puedes modificar las líneas con la herramienta Forma Mano Alzada . Nota: Si la figura que has creado está abierta. En la imagen 4. mientras que si haces doble clic con la herramienta Forma sobre una de las líneas.Si haces doble clic sobre uno de los nodos con la herramienta Forma .

Para ello. Al hacerle clic al nodo. debes hacer clic en el botón Nodo Asimétrico y de ese modo los tiradores se podrán mover independientemente uno de otro. por lo cual lo voy a seleccionar con la herramienta Forma. lo que quiere decir que si mueves uno de los tiradores hacia arriba. y viceversa. hay que modificar algunas cosas más. Observa las dos imágenes siguientes: Observa cómo queda: Nodos Al estar activo el botón Nodo Asimétrico .Aún no está muy parecido a una estrella. para lograr ese efecto. aparecen los tiradores y en la barra de propiedades se activan las posibles opciones para modificarlo. Por lo cual no podrás mover libremente las líneas que están a los lados del nodo. Observa las imágenes siguientes: 202 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . el otro se va a mover hacia abajo. El nodo que está en la parte inferior no se ve en forma de punta como debiera ser. eso indica que el nodo está en modo Simétrico.

Para modificar ese nodo.Al ser el nodo simétrico. El tirador sube o baja Luego de mover los nodos y los tiradores hasta obtener lo deseado. entonces los tiradores se mueven en dirección opuesta. podrás observar una imagen como la siguiente. haz clic en el botón Nodo Asimétrico Nodo simétrico y podrás moverlos libremente. BLOQUE 3 203 .

tienes que trabajar con una herramienta llamada Bézier . primero debemos visualizar donde irán los nodos. Fíjate en la cantidad de nodos utilizados. Insertar nodos. Para ello. Veamos cómo puedes realizar un dibujo. Para realizar un diseño con nodos. donde las líneas cambian de dirección. Lo mismo puedes hacer con las distintas partes de la caricatura donde las líneas son curvas y obtendrás algo similar a la imagen siguiente 204 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . lo cual permitirá luego aplicarle relleno. Todas las líneas de este diseño son rectas y el objeto está cerrado. los diseños creados serán con en el botón Convertir línea en curva Al hacerlo. Al dibujar con la herramienta Bézier líneas rectas. y al hacer el segundo clic puedes ver como aparece una línea uniendo ambos nodos. Por ejemplo si queremos realizar una caricatura. . Esta herramienta permite realizar diseños a través de la unión de nodos. quizás aún no está muy claro. La línea entre dos nodos se denomina segmento. haz clic en medio de una línea (quedará un punto negro como el de la figura siguiente) y luego haz clic . transformándolas a curvas donde sea necesario. mientras que al cambiar la posición de los nodos. Los nodos de un objeto son los cuadrados diminutos que se muestran en el contorno del propio objeto. aparecerán los tiradores para modificar la línea curva. la forma se ajusta con menos precisión. con la herramienta Bézier . Arrastra los tiradores hasta obtener la curvatura deseada. Primero vamos a insertar los nodos necesarios para este diseño: ¿Reconoces la caricatura? Bueno. Vamos ahora a comenzar a transformar las líneas rectas en curvas. donde se necesite. la forma se ajusta con exactitud. con la herramienta Forma . Simplemente haces clic en la hoja. En caso de necesitar más nodos. se pueden agregar a medida que vas modificando el diseño y lo mismo si se necesita eliminar alguno. luego se pueden de modificar esas líneas rectas. Al desplazar los segmentos de un objeto.Dibujar a partir de nodos La herramienta Bézier CorelDRAW permite dar forma a los objetos manipulando sus nodos y segmentos.

.. al cual se encorvarán los lados. girado sin una cantidad de grados específico y dentro tiene el iris en color negro que es también otro óvalo y la boca fue modificada. hasta obtener el resultado deseado. Por ejemplo la nariz. Esta oreja va detrás de la cara. Observa cómo fue variando el diseño de la oreja a medida que la voy modificando. Para que se pueda observar bien la forma de la nariz. A medida que vas agregando más objetos al diseño. otra oreja y un ojo con su ceja. ahora sí seguro notarás qué caricatura es! Observa la imagen siguiente: El ojo es un óvalo grande blanco. Es también una especie de triángulo realizado con la herramienta Bézier cuyos lados van curvados. Por último vamos a dibujar la ceja. por lo cual: selecciono la oreja y voy al menú Organizar / Orden / Hacia Atrás. Con algunos otros toques. rellene la cara con un color uniforme rosado. La otra oreja es una especie de cuadrado realizado con la herramienta Bézier . y BLOQUE 3 205 . puedes lograr el resultado final. se pueden ir modificando los anteriores. No es más que un triángulo.Ya sólo falta agregarle los detalles. Comencemos por la nariz.

además del icono pluma de contorno y color de contorno. tendrán esas propiedades. y puedes aplicar un grosor de borde de los que aparecen al seleccionar la herramienta contorno Pluma del Contorno Si seleccionas el cuadro de diálogo Pluma del contorno. verás que se muestra un submenú con varios iconos correspondientes a los distintos grosores de contorno que puedes aplicarle a un objeto. por ejemplo). Si haces clic en Aceptar. puedes modificar el color de línea o el estilo de línea (punteada. Puedes seleccionar la anchura de la línea en distintas unidades de medida. Si haces clic en la herramienta Contorno . El submenú que se abre al seleccionar la herramienta Contorno es como el de la siguiente imagen: Si eliges cualquier icono de contorno sin seleccionar ningún objeto. se muestra una ventana de diálogo para asignar ese tipo de contorno a los objetos nuevos. o puedes aplicar grosor de borde desde el cuadro de diálogo 206 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Aplicar grosor de borde y estilo. a partir de aquí todos los objetos que dibujes. el inicio y el final de la línea puedes hacer que sea como una flecha.Bordes CorelDRAW X5 permite aplicar distintos tipos de bordes a los objetos. También puedes hacer que la línea tenga esquinas redondeadas. . Para aplicar grosor al borde de un objeto debes seleccionarlo.

Para ello. donde se observan las mismas fichas y opciones que hemos visto en el capítulo 5. selecciona un objeto. cuando explicamos Relleno Uniforme. Tienes tres formas de aplicar color de borde a un objeto: desde la paleta de colores que se encuentra a la derecha en la ventana de CorelDRAW X5. . sobre el color que desees en la paleta de colores. e) También puedes aplicar color de borde a un objeto utilizando el cuadro de diálogo Color de contorno. . simplemente tienes que seleccionar el objeto y luego hacer clic con el botón secundario. o aplicando Se abre el cuadro de diálogo Color de Contorno. a la derecha.Color de contorno Unidad de medida Punta de flechas al inicio y final de la línea Anchura Estilo de línea Formas para las esquinas Aplicar color de borde. BLOQUE 3 207 . utilizando el cuadro de diálogo Color de contorno color de borde a través de la ventana acoplable de color Veamos las tres formas: d) Para aplicar color de borde a un objeto a través de la paleta de colores que se encuentra en la ventana de CorelDRAW X5. luego haz clic sobre la herramienta Contorno y selecciona el icono Color de Contorno .

Muestra los deslizadores de color Muestra los visores de color Por último. observarás una ventana acoplable como la que se encuentra a la izquierda. puedes aplicar color de borde a un objeto a través de la Ventana Acoplable de Color. Al hacerlo. el modelo de color. observarás una ventana acoplable como la que se encuentra a la derecha. Selecciona un objeto. haz clic sobre la herramienta Contorno y luego selecciona el icono Ventana Acoplable de Color . visores de color o paletas de color).La forma de aplicar color de contorno a partir de este cuadro de diálogo es análoga a la forma de aplicar color de relleno uniforme. donde se puede seleccionar como se muestran los colores (a través de deslizadores. definir el color a partir de sus componentes y finalmente aplicar ese color al contorno o al relleno del objeto. 208 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Muestra la paleta de color Modelo de color a) b) Si seleccionas que los colores se muestren como deslizadores de color. Si seleccionas que los colores se muestren como visores de color. se abre una ventana acoplable a la derecha de la ventana.

d) Utiliza las herramientas de texto para crear un ejemplo de texto artístico y texto de párrafo. e) Escribe una frase de 10 a 15 palabras y adáptalas a un trayecto. BLOQUE 3 209 . grosor y color al dibujo anterior. g) Separa el texto del trayecto. Cierre Actividad: 3  Realiza el siguiente ejercicio práctico en el centro de cómputo. Curva de tres puntos) y realiza un ejemplo de cada uno. guarda cada uno de los dibujos que se solicitan e imprime para entregar al profesor. b) c) Aplica bordes. f) Modifica la orientación del texto. Papal gráfico. a) Utiliza las herramientas de dibujo (Rectángulo. Utiliza las herramientas de Dibujo a mano a libre y Formas para realizar el siguiente dibujo. Elipse.

bordes y grosor. Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico.Actividad: 3 (continuación) Utilizando la herramienta Bézier. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es creativo y responsable al realizar la actividad. elabora los siguientes dibujos y aplica color. Saberes Procedimental Maneja las herramientas de dibujo. Calificación otorgada por el docente 210 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Actividad: 3 Conceptual Reconoce la utilidad de las herramientas de dibujo de CorelDRAW X5.

Trabajo con objetos en CorelDRAW X5 Inicio Actividad: 1  1. ¿Para qué se utiliza una silueta? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Actividad: 1 Conceptual Conoce la importancia de utilizar siluetas en objetos. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 3 211 . C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra interés al realizar el cuestionario.Secuencia didáctica 3. ¿Qué comando se utiliza para mover un objeto? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. Saberes Procedimental Identifica la utilidad de las siluetas en el manejo de objetos. Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario.

que se denomina cuadro de selección Cuando se seleccionan varios objetos. Seleccionar objetos La herramienta de selección permite seleccionar objetos o grupos de objetos. Cualquier punto del objeto El filete o borde del objeto Seleccionar uno o varios objetos. Una vez seleccionado. Se abre un submenú que contiene las opciones: a) Objetos b) Texto c) Líneas guía d) Nodos 212 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Cómo Insertar rectángulos. un sólo cuadro de selección los engloba a todos ellos y la cruz aparece en el centro del cuadro de selección. cómo escalarlos. aparece una cruz en el centro del objeto y ocho manejadores de tamaño del rectángulo. puedes cambiar entre la herramienta de selección y la última herramienta utilizada. y también cómo cambiarles su forma. arrastrando alrededor de ellos un cuadrado de selección. Allí haz clic sobre la opción Seleccionar todo. Debes tener en cuenta que siempre se debe seleccionar un objeto antes de realizar cualquier operación sobre él. Si pulsas la barra espaciadora.Trabajar con objetos En esta sección conoceremos cómo crear distintos objetos. Veamos por ejemplo: Para seleccionar.. Un objeto relleno Un objeto no relleno Pulsa sobre. Si pulsas la tecla Esc. es decir a modificar el tamaño.. círculos y otras formas. Otra forma de seleccionar objetos es mediante el menú Edición.. La forma de llevar a cabo la selección va a depender de las propiedades que el objeto o grupo de objetos tengan.. se deseleccionan todos los objetos.

con las teclas de cursor arriba. Bien. De este modo "recortamos" lo que estaba seleccionado y lo sacamos de su lugar. Mover objetos. debemos ir al menú Edición y seleccionar Pegar. el objeto queda en la misma posición en la que estaba originalmente. Para volver a ubicarlo en otro lugar. Incluye tanto objetos de texto como objetos gráficos. queda exactamente en el mismo lugar donde estaba en la hoja que lo cortamos. si lo pegamos en otra hoja del documento. BLOQUE 3 213 . abajo. pulsando la tecla suprimir. Puede servir para borrar de una solo vez todas las líneas guías. Pero para que vayas teniendo una idea: hemos dicho que los diseños vectoriales están formados por vectores y que a su vez los vectores están formados por puntos (nodos) unidos por líneas. o puedes mover el objeto luego de seleccionado. Recuerda siempre seleccionar los objetos primero antes de realizar cualquier cambio Otra forma de mover objetos consiste en utilizar la opción del menú Edición y seleccionar Cortar. La segunda opción sólo selecciona los textos que hay en el documento abierto.La primera opción te permite seleccionar todos los objetos que hay en la página de dibujo y/o sobre la mesa de trabajo. La tercera opción selecciona todas las líneas guías que hay en el documento. permitiendo así modificar todos los atributos de los textos de una sola vez. los puedes mover haciendo un clic y arrastrando el Mouse hasta la posición donde quieres colocarlo. derecha e izquierda que tienes en tu teclado. Cuando recortamos y pegamos. Esta herramienta la veremos en detalle unos capítulos más adelante. La cuarta y última opción permite seleccionar los nodos de los objetos creados a partir de la herramienta Bézier. Luego que seleccionas los objetos. esta opción justamente selecciona esos puntos que forman a los objetos.

En Corel DRAW X5. Diferencia entre copiar y duplicar objetos Veamos cuál es la diferencia entre copiar y duplicar objetos: Si copias y pegas un objeto. 214 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Aparecerá otro objeto igual al objeto original. en Corel DRAW X5. El objeto queda guardado en una porción de la memoria de la computadora que se llama Portapapeles. Otra ventaja de copiar y pegar un objeto es que puedes copiar un objeto que se encuentra en una posición y pegarlo en otra hoja. el cual va a quedar exactamente encima de él. Si lo que deseas es crear otro objeto. y Duplicar objetos. Al igual que en cualquier otro programa. el objeto quedará pegado en la misma posición dentro de la otra hoja.Copiar y Pegar objetos. existen dos formas de hacerlo. pero no quedarán superpuestos y podrás mover el duplicado o realizar la operación que necesites. asegúrate de que el objeto pegado quedará exactamente sobre el original. crearás un objeto idéntico al original. con la diferencia que al aparecer el objeto duplicado. La opción Duplicar nos permite crear otro objeto igual al seleccionado. luego seleccionar el objeto original. selecciona el objeto que quieras copiar y luego trasládate al menú Edición y allí haz clic en la opción Copiar. a) b) Copiar y pegar los objetos. no importando en qué posición quede. Para crear dos o más objetos iguales. éste se encuentra corrido unos milímetros de la posición del objeto original. ahorrándote el tiempo de alinear los objetos entre sí para que queden superpuestos. entonces lo que debes utilizar es duplicar. y la tecla D. utilizando los botones Copiar Pegar que se encuentran en la barra de botones estándar. Inmediatamente haces clic en Edición y eliges la opción Pegar. tienes la posibilidad de copiar y pegar objetos. Nota: también podrás realizar estos pasos. Duplicar los objetos. Otra forma más práctica de duplicar un objeto consiste en presionar simultáneamente la tecla Ctrl.

observarás que los cuadros se van a superponer.. Por ejemplo: si tienes cuatro objetos que quieres alinear. para evitarlo los debes seleccionar de dos en dos e ir alineándolos en varias etapas. BLOQUE 3 215 . o bien podemos abrir el cuadro de diálogo Alinear y distribuir seleccionando la opción Alinear y Distribuir. en muchas ocasiones se realiza en varias etapas. Veamos: Selecciona los objetos que se encuentran a la izquierda. La alineación de objetos. Selecciona el menú Organizar / Alinear y Distribuir / Alinear y Distribuir..Organizar objetos Alinear objetos Puedes alinear y distribuir los objetos para lograr un efecto más prolijo al presentarlos. al seleccionar TODOS los objetos (aparecerán cuatro cuadros de selección) y marcar algún tipo de alineación en el cuadro de diálogo Alinear y Distribuir. primero se alinear en una dirección y luego en otra. por ejemplo Alinear a la derecha. Finalmente lograrás que los objetos se encuentren completamente alineados entre sí. En este menú podemos elegir directamente la alineación deseada. La forma de alinear objetos es seleccionando aquellos que se encuentran juntos en posición horizontal o vertical y utilizando la opción del menú Organizar / Alinear y Distribuir.. Haz clic en la opción Izquierda en el cuadro de diálogo en la ficha Alinear y haz clic en Aplicar.. Éste es el método para alinear los objetos.

Luego de seleccionar ambos. haz clic en el menú Organizar. Para ello debes seleccionar los objetos que quieres soldar.Soldar. intersectar y recortar objetos. luego selecciona Dar Forma y por último haz clic en Soldar Listas desplegables con las opciones de Dar Forma Muestras Mantener objetos originales Botón Soldar 216 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Lo que obtienes al soldar varios objetos es una figura igual al contorno de todas ellas y con el color del objeto que está más atrás. Soldar objetos. Luego haz clic en el menú Organizar. selecciona Dar Forma y allí tienes la opción Soldar. Por ejemplo: Partimos de dos objetos como los de la figura que se encuentra a la derecha. soldando dos o varios objetos. Puedes obtener cualquier forma que desees.

BLOQUE 3 217 .Obtendrás un objeto formado por el contorno de ambas figuras y del color de la que estaba más atrás. queden en la hoja los objetos originales con los cuales se creó el objeto soldado. Otra forma de Soldar objetos es a través de la Ventana Acoplable Dar Forma. Dar Forma. existen otras opciones. y allí selecciona Dar Forma. En la lista desplegable de Dar Forma. Por último haces clic en el botón Soldar y obtienes tu forma soldada. La encuentras en el menú Organizar. Se abre una ventana acoplable como la que observas a la derecha. sirven para permitir que además de obtener un objeto soldado. además de Soldar. En la muestra se observa cuál va a ser el resultado luego de hacer clic en el botón Soldar. así que no se seleccionan ninguno de los dos cuadros de verificación. Observa la imagen de la derecha. Los cuadros de verificación Objeto(s) origen y Objeto(s) destino. Generalmente lo que deseamos es obtener el objeto soldado.

escalarlos (agrandarlos o achicarlos). donde seleccionas Rotación. generar otros objetos en una posición exacta a partir de otro objeto o inclinarlos horizontal o verticalmente. Podemos transformar los objetos de tal forma que se muestren rotados.Transformar objetos. lo que debes hacer es seleccionar el objeto que deseas girar e ir al menú Organizar. allí seleccionar la opción Transformaciones y se abre un submenú. reflejarlos horizontalmente o verticalmente. Rotar objetos. Se abre una ventana acoplable como la que se observa a continuación: Rotar Ángulo de rotación Posición del centro del objeto seleccionado Punto de anclaje 218 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Para rotar objetos.

Vamos al menú Organizar / Transformaciones / Rotar. En este caso el objeto giró sobre sí mismo. lo que sucede es que el objeto gira sobre sí mismo. Primero se selecciona el objeto deseado a rotar.Allí seleccionas los grados de rotación que deseas para tu objeto. Ejemplo de cómo cambia la rotación de un objeto. la cantidad de grados que hayas seleccionado. Ese punto corresponde al centro del objeto. porque el punto de anclaje seleccionado fue el centro. punto en el cual el objeto va a quedar fijo y a partir de allí va a girar como si fuera con un compás. Punto de anclaje Se abre la ventana acoplable con las opciones de rotación. como la que vemos a continuación. como el de la figura de la derecha. Las opciones seleccionadas para este caso son: ángulo 30º. el punto de anclaje es el centro de la figura original. En la imagen siguiente puedes ver el resultado de estos cambios. Luego marcas el punto de anclaje. Objeto rotado BLOQUE 3 219 . Si rotas la figura con ese punto seleccionado.

Esta progresión puede seguir un trayecto hacia la derecha. y en la barra de propiedades Debido al tamaño de la barra de propiedades con las opciones de silueta. Partiendo de un objeto cualquiera seleccionado. para ello utiliza los botones correspondientes en la barra de propiedades de la herramienta silueta. haz clic en la herramienta Silueta aparecerán las opciones para modificarla. En el efecto de silueta es posible crear una progresión de color en la que un color se mezcle con el siguiente. Puedes cambiar los colores de relleno entre las líneas de la silueta y de las propias líneas de contorno. a través del rango de colores que elijas. hacia el centro. Veamos cómo se hace todo esto. 220 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . debajo la verás dividida en dos.Aplicar efectos tridimensionales. Siluetas preestablecidas Colores hacia la izquierda Etapas Colores lineales Colores de relleno Borrar siluetas Estilos de silueta Descentrado de siluetas Colores hacia la derecha Colores del contorno Aceleración de objetos y color Puedes modificar la forma en que aparece la silueta: hacia dentro. es posible aplicar una silueta. hacia afuera. CorelDRAW también permite ajustar el número de líneas de silueta y la distancia entre ellas. Para crear líneas concéntricas hacia el interior o el exterior de un objeto. hacia la izquierda o recto. Aplicar silueta a objetos.

hacia el centro. hacia dentro Objeto con silueta de cinco etapas. Observa las imágenes siguientes. en los tres casos el color de fondo fue rojo y el color de relleno de la barra de propiedades de silueta. También puedes hacer que el color del objeto con silueta. se mezcle exactamente con el color seleccionado en la barra de propiedades .Observa las siguientes imágenes donde encontrarás detallados los distintos tipos de silueta. Objeto con silueta de cuatro etapas. o se puede realizar la mezcla mostrando los colores de la silueta hacia la derecha o los colores de la silueta hacia la izquierda. Objeto inicial sin silueta Objeto con silueta de cuatro etapas. hacia fuera. celeste. BLOQUE 3 221 .

Observa las imágenes a continuación. 222 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .Objeto inicial sin silueta Objeto con relleno de silueta lineal. modificando el valor en el botón Etapas de silueta .671 mm). Objeto con relleno de silueta hacia la derecha. Objeto con relleno de silueta hacia la izquierda. el ancho de las siluetas se mantiene en los dos ejemplos (2. Si deseas agregar o quitar líneas de silueta. lo que varía son las etapas: en el primer ejemplo tiene 3 etapas de silueta y en el segundo tiene 6. de la barra de propiedades. puedes hacerlo.

Moviendo el deslizador puedes lograr que se ensanchen más las siluetas exteriores o las interiores .También puedes modificar la Aceleración de silueta y color. BLOQUE 3 223 . Observa las imágenes a continuación. utilizando el botón que se encuentra en la barra de propiedades.

puedes insertar cualquier imagen importada en CorelDRAW 12.Efectos varios con imágenes Insertar imagen en un objeto con PowerClip Mediante la opción PowerClip. haz clic en el menú Archivo. Haz clic en la hoja. De este modo puedes crear por ejemplo puzzles. la imagen que deseas importar y haz clic en el botón Importar del cuadro de diálogo. para importar la imagen. debes tener dos objetos: un objeto de diseño vectorial y una imagen importada a CorelDRAW 12. 224 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Busca en tu disco duro. Se abre un cuadro de diálogo Importar. Para insertar una imagen con PowerClip. Para importar la imagen a CorelDRAW 12. y selecciona la opción Importar. Veamos los pasos para insertar una imagen con PowerClip. dentro de un objeto de diseño vectorial.

mantendremos las cuatro piezas unidas. por ejemplo algún objeto como el que observas en la imagen a continuación. haz clic en la opción Situar dentro de contenedor. Observa: Para aplicar el efecto PowerClip. en el submenú que se abre. todos los cambios que le apliques al puzzle. las cuales se pueden separar.Por otro lado debes tener un objeto vectorial. los objetos se moverán juntos. BLOQUE 3 225 . Está compuesto de cuatro piezas. quedando cada una como una pieza de puzzle. Selecciona las cuatro piezas con la herramienta de Selección en el menú Organizar y luego en Agrupar. haz clic en el menú Efectos y luego selecciona PowerClip. y haz clic A partir de ahora. se aplicará a las cuatro piezas por igual. Selecciona la imagen de la naranja.

con la cual debes hacer clic sobre el puzzle. 226 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . para que la imagen se inserte allí. la imagen queda dentro del puzzle creado con vectores.El puntero del Mouse se transforma en una flecha negra grande. Al hacerlo.

Haz clic sobre el objeto con la herramienta Selección En el menú Organizar haz clic en la opción Desagrupar. selecciona PowerClip y allí haz clic en Editar Contenido. La imagen quedará insertada en el objeto vectorial según tus cambios. despliega nuevamente el menú Efectos. selecciona la opción PowerClip y haz clic en Finalizar la edición de este nivel. para separar cada una de las piezas. . agrandarla o achicarla a tu gusto. sólo tienes que hacer clic en el menú Efectos. Cuando consideres que los cambios están correctos. Ahora vamos a desagrupar el puzzle. El objeto vectorial queda con sus líneas en color gris y puedes mover la imagen. Haz clic fuera del objeto y luego mueve una por una las piezas del puzzle para separarlas. BLOQUE 3 227 .Si luego de insertar la imagen encuentras que quieres mover la imagen dentro del objeto vectorial.

Dibuja tres objetos. Elabora el siguiente dibujo y aplica las diferentes siluetas. b) Organizar para agrupar los objetos. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es responsable y atento al realizar el trabajo. 3. 2.Actividad: 2 Acude al centro de cómputo de tu plantel y desarrolla lo que se pide. Organizar los objetos. 1. y para trabajar con los objetos utiliza las siguientes herramientas: a) b) c) d) e) f) Seleccionar objetos. Soldar y recortar objetos. Mover objetos con la opción Copiar. utilizando las herramientas rectángulos. Saberes Procedimental Trabaja las herramientas de CorelDRAW X5 para manejar objetos. c) Efectos para editar contenido. Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico. cortar y pegar. círculos y otras formas. Insertar una imagen en un objeto con PowerClip y utiliza las siguientes herramientas de trabajo. Actividad: 2 Conceptual Reconoce las herramientas de trabajo de CorelDRAW X5 para manejar objetos. Transformar objetos. a) Import. Duplicar objetos. Calificación otorgada por el docente 228 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .

Haz clic en la ficha General. mapas de bits o textos seleccionados. activa la casilla de selección Intercalar. así como las partes de un dibujo que deben imprimirse. La casilla de selección Intercalar sólo está disponible para documentos de más de una página. Veamos cómo se hace para definir las propiedades de la impresora. Definir propiedades de la impresora Haz clic en el menú Archivo / Imprimir. Selecciona el nombre de tu impresora y luego haz clic en el botón Propiedades. Este último cuadro de diálogo va a variar de acuerdo al modelo de impresora que tengas. Antes de imprimir un dibujo. por ejemplo. Imprimir un trabajo. También podrás configurar la orientación de la hoja para imprimir (horizontal o vertical). Se abre un cuadro de diálogo donde podemos modificar las distintas opciones de impresión. En CorelDRAW X5 puede imprimirse una o más copias del mismo dibujo. escribe un valor para imprimir un documento o más copias. Allí puedes definir las propiedades de tu impresora en el cuadro de diálogo que se abre. Se puede especificar qué se desea imprimir. Los pasos necesarios para imprimir un trabajo. incluidas las opciones de tamaño del papel y de dispositivo. se pueden especificar propiedades de la impresora.Formato de Impresión. luego de configurar las propiedades de la impresora. son los siguientes: En el cuadro Número de copias. vectores. BLOQUE 3 229 . Si deseas las copias intercaladas. Luego aprenderás a imprimir un diseño en varias páginas y un diseño repetido varias veces en una página.

Selección: imprime los objetos seleccionados. haciendo clic en el botón Vista Preliminar. Es necesario seleccionar objetos antes de imprimir una selección. podrás ver el siguiente cuadro de diálogo. Vista Preliminar de un trabajo. Si presionas el botón Vista Preliminar. Páginas: imprime las páginas que se especifiquen. Página actual: imprime la página activa. puedes mandar a imprimir directamente el documento haciendo clic en el botón Imprimir o ver una vista previa del trabajo. Luego de seleccionar todas las opciones de impresión. Documentos: imprime los documentos que se especifiquen.Puedes activar cualquiera de las opciones siguientes: Documento actual: imprime el dibujo activo. desde el cuadro de diálogo Imprimir o si seleccionas el menú Archivo / Presentación Preliminar. Imprimir Opciones de impresión Cerrar presentación preliminar Imprimir páginas en mosaico 230 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .

desde la vista preliminar puedes hacer clic sobre el dibujo y agrandarlo o achicarlo. Imprimir un diseño en varias páginas. para poder seguir modificando el dibujo. Para ello lo que debes hacer es agrandar el dibujo desde los tiradores y luego hacer clic en el botón Imprimir páginas en mosaico. Puedes ajustar para que salga en dos o más páginas según lo deseado. El botón Imprimir. BLOQUE 3 231 . manda a imprimir directamente el documento tal cual se ve en la vista preliminar. El botón Cerrar Presentación Preliminar. Simplemente resta presionar el botón Imprimir para que salga impreso. cierra el cuadro de diálogo de la vista preliminar y vuelve a la vista del área de trabajo. Al agrandarlo tienes la posibilidad de imprimirlo en varias páginas. Si deseas imprimir un diseño más grande o en varias páginas.El botón Opciones de impresión te abre el cuadro de diálogo Imprimir que permite definir las propiedades de la impresora.

Si desea modificar la orientación de la página selecciones menú Diseño / Cambiar orientación de la página.Configuración de la página. 232 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .

Como dueño de una empresa. Elabora para una empresa: a) El logotipo de la empresa. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 3 233 . Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico. c) Estructura y ubicación del edificio de trabajo. Elabora el diseño de presentación del producto que se fábrica para la venta. C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra su creatividad y compromiso en el diseño gráfico. Cierre Actividad: 3  En equipo de tres integrantes realiza la siguiente actividad. 3. centro educativo (escuela) y su logotipo. Guarda el trabajo en un CD e imprime para entregar al profesor. por departamento. 1. grupo. b) El membrete de la papelería. 2. Como Informático de Diseño Gráfico. Actividad: 3 Conceptual Reconoce la utilidad de las herramientas de trabajo del CorelDRAW X5. Diseña un cartel como se muestra en el formato de impresión con las características de tu equipo. Saberes Procedimental Utiliza las herramientas de trabajo del CorelDRAW X5.

234 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .

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