COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE SONORA
Director General Mtro. Jorge Luis Ibarra Mendívil Director Académico Profr. Julio Alfonso Martínez Romero Director de Administración y Finanzas C.P. Jesús Urbano Limón Tapia Director de Planeación Mtro. Pedro Hernández Peña ELABORA GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS Módulo de Aprendizaje. Copyright ©, 2010 por Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora todos los derechos reservados. Primera edición 2010. Impreso en México. DIRECCIÓN ACADÉMICA Departamento de Desarrollo Curricular Blvd. Agustín de Vildósola, Sector Sur Hermosillo, Sonora. México. C.P. 83280 Registro ISBN, en trámite. COMISIÓN ELABORADORA: Elaborador: María Enedina Duarte Camacho Revisión Disciplinaria: Ricardo Revilla Reyes Iliana Magdalena Manzo Corrección de Estilo: Flora Inés Cabrera Fregoso Apoyo Metodológico: María Enedina Duarte Camacho Supervisión Académica: Diana Irene Valenzuela López Guadalupe González Ramírez Diseño: Joaquín Rivas Samaniego María Jesús Jiménez Duarte Grupo Editorial: Bernardino Huerta Valdez Cynthia Deyanira Meneses Avalos Francisco Peralta Varela Ana Isabel Ramírez Vásquez Coordinación Técnica: Claudia Yolanda Lugo Peñúñuri Coordinación General: Profr. Julio Alfonso Martínez Romero

Esta publicación se terminó de imprimir durante el mes de junio de 2010. Diseñada en Dirección Académica del Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora Blvd. Agustín de Vildósola; Sector Sur. Hermosillo, Sonora, México La edición consta de 1,035 ejemplares.

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PRELIMINARES

DATOS DEL ALUMNO
Nombre: _______________________________________________________________ Plantel: __________________________________________________________________ Grupo: _________________ Turno: _____________ Teléfono:___________________ E-mail: _________________________________________________________________ Domicilio: ______________________________________________________________ _______________________________________________________________________

Ubicación Curricular
COMPONENTE:

FORMACIÓN PARA EL TRABAJO

HORAS SEMANALES:

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CAPACITACIÓN PARA EL TRABAJO:

CRÉDITOS:

INFORMÁTICA

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PRELIMINARES

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Índice
BLOQUE 1. ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS ................. 9 Secuencia Didáctica 1. Introducción al estudio de los organizadores gráficos ................................................ 10 • Organizadores gráficos. .................................................................................................................................. 11 • Uso y aplicaciones de los organizadores gráficos ......................................................................................... 11 • Tipos de organizadores gráficos ..................................................................................................................... 12 • Programas integrados para elaborar organizadores gráficos ....................................................................... 14 Secuencia Didáctica 2. Introducción al programa Inspiration ........................................................................... 22 • Introducción al programa Inspiration .............................................................................................................. 23 • Principales ventajas del organizador gráfico Inspiration ................................................................................ 23 • Modo de operación ......................................................................................................................................... 24 • Entorno de trabajo de la ventana .................................................................................................................... 24 • Visualización en vista de diagrama ................................................................................................................. 25 • Ventana de trabajo para crear diagramas ...................................................................................................... 25 • Barra de herramientas de diagrama ............................................................................................................... 26 • Vista esquema ................................................................................................................................................. 27 • Ventana de trabajo para crear un esquema ................................................................................................... 28 • Barra de herramientas de esquema ............................................................................................................... 29 • Crear un diagrama ........................................................................................................................................... 33 • Utilizar la paleta de símbolos .......................................................................................................................... 34 • Mover símbolos ............................................................................................................................................... 34 • Conectar ideas utilizando enlaces .................................................................................................................. 35 • Etiquetar las conexiones entre ideas .............................................................................................................. 36 • Trabajar con diagramas .................................................................................................................................. 38 • Copiar, cortar y pegar objetos ........................................................................................................................ 39 • Mejorar su diagrama ....................................................................................................................................... 41 • Cambiar el color de fondo ............................................................................................................................... 41 • Imprimir ............................................................................................................................................................ 42 • Vista preliminar de un documento antes de imprimirlo .................................................................................. 42 • Configurar página ............................................................................................................................................ 43 • Configurar las opciones de impresión ............................................................................................................ 43 • Ajustar diagramas para impresión .................................................................................................................. 44 • Imprimir un diagrama a tamaño completo...................................................................................................... 44 Secuencia Didáctica 3. Introducción al programa Cmaptool ............................................................................ 49 • Introducción al programa Cmaptool ............................................................................................................... 52 • Principales ventajas de Cmaptool ................................................................................................................... 52 • Modo de operación ......................................................................................................................................... 53 • Entorno de trabajo ........................................................................................................................................... 53 • Elementos de la ventana ................................................................................................................................. 54 • Opciones básicas ............................................................................................................................................ 58 • Crear un organizador gráfico .......................................................................................................................... 59 • Crear un mapa ................................................................................................................................................. 60 • Formato a elementos (objetos, líneas, fuente y Cmap).................................................................................. 61 • Cambiar colores a objetos .............................................................................................................................. 61 • Cambiar el color a la línea ............................................................................................................................... 62 • Cambiar el color al objeto ............................................................................................................................... 63 • Cambiar el formato de estilos ......................................................................................................................... 64 • Cambiar el fondo del objeto ............................................................................................................................ 65 • Impresión de mapas ........................................................................................................................................ 66

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PRELIMINARES

........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................128 Estilos de capa en Photoshop .............................................................................96 La cuadricula ...................................................................................................................................................................................................................................................................................129 Máscaras de capa de Photoshop ........85 Caja de herramientas de Photoshop ....................................................................110 Formas en Photoshop .........................................................................................................................................................................................................................................114 Herramienta degradado de Photoshop .............................................................................................................................................. Edición y retoque de imágenes ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 104 Herramientas bote de pintura .......................................................................................................................74 Cámaras fotográficas digitales ........126 Acciones más comunes sobre capas ...................................80 Tipos de formatos de imágenes ..........................................................................................................108 Selecciones con la varita mágica de Photoshop .......................................................................................................117 Sectores de Photoshop ................................................................75 Fotografía digital ...........Índice (continuación) BLOQUE 2........................................................................................ TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .............................................................. 135 Retoque fotográfico básico....76 Imagen digital .147 Oscurecer o aclarar una fotografía con los niveles de color ...........................................................................................................................................................................................................................................131 Secuencia didáctica 4................................................................................................................................. Introducción al programa Adobe Photoshop CS ......................85 Modo de operación .................76 Resolución de imágenes ....................................................................................................................................................138 Cambiar el tono de una imagen ....................................................................97 Secuencia didáctica 3..........................................................................................................................................................................................................................................................................80 Software para editar imágenes ..................................................................................................................90 Uso de reglas ................................................109 Herramienta pluma de Photoshop.......................................................106 Herramientas lazo de Photoshop ...............................................................................113 Formas personalizadas en Photoshop ...........145 Cambiar el contraste de una imagen ............................................................................................... Herramientas de trabajo de Photoshop para editar imágenes ......................................................................................................137 Opción colocar ..........................................87 Ventanas de paneles ...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................95 Las guías .......................................81 Secuencia didáctica 2.....................................................................78 Clasificación de imágenes ......................................................................................................................................................... 71 Secuencia didáctica 1................................................................................................................................ 84 Introducción al programa Adobe Photoshop .86 Función de las herramientas principales de Photoshop .........................................................................................................................................120 Capas de Photoshop ....................................................................................111 Herramienta de línea de Photoshop ................................................................................................................................................................................................................116 Herramienta de texto de Photoshop .........................................137 Obtener imágenes desde un escáner ........................................................96 Operaciones básicas .................141 Cambiar la saturación de una fotografía .................................................................................................................................................................................................................. 72 Tecnología digital .......................................................................................144 Cambiar el brillo de una imagen ..................................143 Cambiar la luminosidad de una imagen ........................................................................................................................146 Acceder cambio de equilibrio de color en una imagen ...........148 PRELIMINARES 5 ............................................. Introducción al diseño de fotografías digitales .....................................................................................75 Tipos de fotografías .........................................................78 Modos de color ...................................................................................

................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 235 6 PRELIMINARES .............................................................................................................................................................. intersectar y recortar objetos ............ 194 Trabajar con textos .......................................................................................................................................................................................... 173 Modo de operación ............................................................................ 161 BLOQUE 3...................................................................................................................................... 200 Herramienta Forma ........................ 212 Mover objetos ............................................................................................................................................................................................. Trabajo con objetos en CorelDRAW X5 ............................................................................. 180 Secuencia didáctica 2........................................................................................................................................... 212 Seleccionar objetos ............. 212 Seleccionar uno o varios objetos ........................ Introducción al programa CorelDRAW X5 ......... 200 Dibujar a partir de nodos ...................................................... 218 Rotar objetos ..............................................................................................................................................Índice (continuación) Acceso Niveles automáticos Photoshop ................................................................................................................................... 206 Aplicar grosor de borde y estilo ................................................................................................ 207 Secuencia didáctica 3........................................................................................ 230 Configuración de la página ..................................................................................................................................... recortar y mover una imagen .................................................................................................................................................................................................................. 229 Vista preliminar de un trabajo .......................................................................................................................................................... 211 Trabajar con objetos ........................................................................................................................................................................................................... 170 Imágenes en programas de diseño .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 188 Barra de herramientas de dibujo ............................................................................................................................................ 150 Recortar y redimensionar una imagen con Phtoshop .. 175 Operaciones básicas ............................................................................................ 169 Secuencia didáctica 1................. 220 Aplicar silueta a objetos ............................ 215 Soldar............................................. 173 Elementos de la ventana ................................................................................................................................... 232 Bibliografía................ APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS............................................................................................ 156 Impresión digital: El arte de imprimir ....... 190 Aplicar rellenos ................................................................................................................................................. 206 Aplicar color de borde .............................................. 153 Ajustar el tamaño y resolución de una imagen para imprimir en Photoshop ...................................................................................................................................................................................................................................................................................... 218 Aplicar efectos tridimensionales . 220 Insertar imagen en un objeto con PowerClip .................................................................................................................................................................. 214 Duplicar objetos .......................... 213 Copiar y pegar objetos .......... 229 Imprimir un trabajo......................................................................................................................................... 149 Rotar lienzo.................... 170 Introducción al CorelDRAW X5.......................................................................................................... brillo y contraste de una fotografía .............................................................................. 151 Variaciones para reparar el tono .................. 224 Formato de impresión .................................. Herramientas de trabajo de CorelDRAW X5 ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 154 Modificar el tamaño del lienzo............................................................ 195 Dibujar libremente ....... 216 Transformar objetos .................................................... 152 Ajustar las curvas............................................. 192 Herramienta curva de tres puntos ............... 204 Bordes............................................... 214 Organizar objetos ....................................................................................................................................................................................................................

además de lo que demandan los escenarios local. este ejercicio permite que valores tu actuación y reconozcas tus posibilidades. habilidades. las preconcepciones y los conocimientos que ya has adquirido a través de tu formación. situación que te permitirá: Aprender a conocer. es decir. procedimentales y actitudinales. Para que contribuyas en ello. es una herramienta de suma importancia. . videos.Presentación “Una competencia es la integración de habilidades. sino el uso que se hace de ellos en situaciones específicas de la vida personal. características que se establecen en los objetivos de la Reforma Integral de Educación Media Superior que actualmente se está implementando a nivel nacional. aprender a hacer. nacional e internacional. En el inicio desarrollarás actividades que te permitirán identificar y recuperar las experiencias. donde realizarás actividades que introducen nuevos conocimientos dándote la oportunidad de contextualizarlos en situaciones de la vida cotidiana. mismos que te ayudarán a abordar con facilidad el tema que se presenta en el desarrollo. las competencias requieren una base sólida de conocimientos y ciertas habilidades. Recuerda que la evaluación en el enfoque en competencias es un proceso continuo. Así también. donde se tomarán en cuenta los tres saberes: el conceptual. los saberes. binas o equipos. además en este momento. desarrollo y cierre. el módulo se encuentra organizado a través de bloques de aprendizaje y secuencias didácticas. El enfoque en competencias considera que los conocimientos por sí mismos no son lo más importante. los cuales se integran para un mismo propósito en un determinado contexto. donde integrarás todos los saberes que realizaste en las actividades de inicio y desarrollo. de ahí que se te invita a participar de forma activa cuando el docente lo indique. proceso donde de manera conjunta valoran su actuación. En todas las actividades de los tres momentos se consideran los saberes conceptuales. promoviendo las actitudes de responsabilidad e integración del grupo. actitudes y valores. éstas se desarrollan de forma individual. Posteriormente se encuentra el momento de cierre de la secuencia didáctica. con la finalidad de que tu aprendizaje sea significativo. conocimientos y actitudes en un contexto específico”. El Módulo de aprendizaje es uno de los apoyos didácticos que el Colegio de Bachilleres te ofrece con la intención de estar acorde a los nuevos tiempos. investigación de campo. De acuerdo a las características y del propósito de las actividades. procedimental y actitudinal con el propósito de que apoyado por tu maestro mejores el aprendizaje. que les permitan integrarse y desarrollarse de manera satisfactoria en el mundo laboral o en su preparación profesional. que permite recabar evidencias a través de tu trabajo. con la finalidad de fomentar la participación. que propiciará tu desarrollo como persona visionaria. a las nuevas políticas educativas. reflexión y crítica ante situaciones de sus aprendizajes. es recomendable la coevaluación. El presente Módulo de Aprendizaje de la asignatura Elabora Gráficos con Programas Integrados. organizadas en tres momentos: Inicio. Nuestra sociedad necesita individuos a nivel medio superior con conocimientos. La retroalimentación de tus conocimientos es de suma importancia. De este modo. ahora construirás tu propio conocimiento a través de la problematización y contextualización de los mismos. el docente podrá tener una visión general del logro de los aprendizajes del grupo. de ser receptor de contenidos. Una secuencia didáctica es un conjunto de actividades. aprender a ser y aprender a vivir juntos. etc. social y profesional. Es necesario que realices la autoevaluación. competente e innovadora. desde material bibliográfico. Para el desarrollo del trabajo deberás utilizar diversos recursos. de esta forma aclararás dudas o bien fortalecerás lo aprendido. es indispensable que asumas una nueva visión y actitud en cuanto a tu rol. limitaciones y cambios necesarios para mejorar tu aprendizaje.

8 PRELIMINARES .

Cultiva relaciones interpersonales que contribuyen a su desarrollo humano y el de quienes lo rodean. dentro de distintos equipo de trabajo.3 4.3 9.6 6. de manera reflexiva. Define metas y da seguimiento a sus procesos de construcción de conocimientos. Atributos a desarrollar en el bloque: 1. BLOQUE 1.2 8. Identifica las actividades que le resultan de mayor y menor interés y dificultad. obtiene información y se comunica utilizando las tecnologías de la información y de comunicación (software). comprendiendo cómo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. Asume una actitud constructiva.2 8. Estructura ideas y argumentos de manera clara.1 5. Elige las fuentes de información más relevantes para un propósito específico y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confiabilidad. Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas. con pasos específicos. Elabora organizadores gráficos con programas integrados.4 7. jerarquías y relaciones.1 9. estáticas y dinámicas. Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas matemáticas y gráficas.1 8. Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo.5 Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores. Privilegia el diálogo como mecanismo para la solución de conflictos. empleando herramientas de software de diseño (multimedia).1 3. reconociendo y controlando sus reacciones frente a retos y obstáculos. Diseña y modifica las imágenes digitales. Ordena información de acuerdo a categorías. Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva.1 7. coherente y sintética. cotidiano y laboral.5 5. congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta.1 6. Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas. fortalezas y debilidades. definiendo un curso de acción. Actúa de manera propositiva frente a fenómenos de la sociedad y se mantiene informado. Utiliza las tecnologías de la información y la comunicación para procesar e interpretar información. de acuerdo con los requerimientos establecidos (software).1 4. Unidad de competencia: Elabora organizadores gráficos con programas integrados como un recurso de apoyo para resolver problemas del ámbito escolar. Tiempo asignado: 20 horas . Localiza.2 5.Competencias profesionales: Desarrolla documentos electrónicos.

¿Qué es un Organizador Gráfico? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Actividad: 1 Conceptual Identifica los conceptos básicos de organizadores gráficos. Calificación otorgada por el docente 10 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Saberes Procedimental Analiza la utilidad y concepto de los organizadores gráficos.Secuencia didáctica 1. Inicio Actividad: 1 Lee cada una de las preguntas y contesta. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es responsable al realizar la actividad. Menciona cuatro ejemplos de organizadores gráficos. Posteriormente participa en un debate grupal. Menciona un programa de computadora con el cual se puedan elaborar organizadores gráficos. Introducción al estudio de los organizadores gráficos.  1. Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. expresando tu opinión y sobre el tema solicitado. __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 3.

Históricamente. El aprendizaje combina lo que ya se sabe. dependiendo de las necesidades del usuario. Los Organizadores Gráficos son técnicas de estudio que ayudan a comprender mejor un texto. Todos los diagramas tienen licencia para ser impresos y reproducidos con fines educativos. Son para todos gustos y aplicaciones: diagrama de árbol. Con el desarrollo de los soportes digitales y el software especializado. Establecen relaciones visuales entre los conceptos clave de dicho texto y han sido siempre un recurso de mucha utilidad para elaborar representaciones visuales de información. Nuestra “memoria” luego procesa estos nuevos “eslabones” y asociaciones para su posterior evocación. Los organizadores gráficos son de gran utilidad. Un mapa mental se enfoca en una idea Un mapa conceptual trabaja con varias Uso y aplicación de los organizadores gráficos. diagrama de flujo. los dibujos que el profesor hacía en el pizarrón cumplían este cometido. con lo que se desea saber. Por ello permiten “ver” de manera más eficiente las distintas implicaciones de un contenido. los denominados mapas conceptuales. mapa de ideas. diagrama de Venn. etc. y vincula esta nueva información dentro de nuestro “depósito” de conocimientos. ¡Se pueden crear fácilmente y se pueden compartir. tabla de secuencia. conceptos. así como de nuevas propuestas psicológicas y pedagógicas sobre el aprendizaje. tabla de problemas y soluciones. BLOQUE 1 11 . tabla de observación. mentales o semánticos han tomado una vigencia intensiva e importante. Se puede elaborar el organizador que se desee. problemas o situaciones que sirven de base al conocimiento. Contribuyen a construir un andamiaje cognitivo.Desarrollo Organizadores Gráficos.

Las líneas del tiempo. visualización. Facilita la visión de la estructura textual al hacerlo en “un golpe de vista”. tareas. y como ayuda interna para el estudio. 12 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . estructura. ideas. Mapa mental. u otros conceptos ligados y dispuestos radialmente alrededor de una palabra clave o de una idea central. Es un diagrama usado para representar las palabras. y clasificación taxonómica de las ideas. que señala relaciones y dependencias entre ideas principales y secundarias. A continuación describimos algunos de los organizadores gráficos (OG) más utilizados en procesos educativos: Esquema. Sirven para representar hechos que han sucedido en un período de tiempo determinado y para elaborarlos es preciso seguir una serie de pasos. Se lee de izquierda a derecha.Tipos de organizadores gráficos. solución de problemas. Los organizadores gráficos toman formas físicas diferentes y cada una de ellas resulta apropiada para representar un tipo particular de información. Es una síntesis lógica y gráfica. organización. toma de decisiones y escritura. Se utiliza para la generación.

BLOQUE 1 13 . Como puede apreciarse en la imagen.Constelación de Palabra. Los desamparados Los que sí tienen hogar Lo que tienen en común Secuencia de hechos Se utiliza para ordenar una historia en determinado número de eventos o episodios que se suceden cronológicamente. ya sea por razones semánticas. valóricas. Preguntas que tengo C a r a c t e r ís t i c a s e s t e r e o t íp ic a s Diagrama de Venn Organizador gráfico muy útil para reflejar los puntos de convergencia y divergencia entre dos elementos. etc. Permite visualizar un concepto con sus ideas relacionadas. va organizando la destreza llamada inferencia. Lo que sé Preguntas que tengo. Muy útil para ir siguiendo una lectura o contenido. los elementos comunes se ubican en la unión de ambos círculos. Lo que sé Cuadro Anticipatorio. genéricas.

Parábola. al antagonista. etc. Fábula. A2. 3. Programas integrados para elaborar organizadores gráficos. CmapTOOLS. B1. 4. En el ejemplo. Cancha de Tenis Organizador gráfico útil para analizar género dramático. Cuento. Mito. puede usarse el piso (o escalinatas) para anotar las bases de todos los conceptos. Leyenda. y B2 características. Si es necesario.). se pueden anotar en C y D. en el B. Smart Art de Microsoft Office 2007. En A1. 1. relaciones. En el sector A se anota al Protagonista. El Peine Este sencillo organizador sirve para incorporar a un concepto todas sus variantes.Círculo Problema / Solución o Causa / Efecto Organizador gráfico que permite ver un problema y sus múltiples soluciones o un hecho que desencadena múltiples causas. Inspiration. aliados. Mind Mapper 14 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . se pone el tema en el mango (Género Narrativo) y en cada diente del peine una variante (Novela. 2. Los puntos o elementos comunes. Templo del saber Este organizador gráfico sirve para relacionar un determinado concepto con aquellos otros que le sirven de apoyo. etc.

__________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ BLOQUE 1 15 .Actividad: 2 En equipo de cinco integrantes y mediante una investigación desarrolla los siguientes puntos. Menciona las herramientas de trabajo de la aplicación de Smart Art. 1. ¿Cuál es la función de la aplicación de Smart Art de Office 2007? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2.

Actividad: 2 (continuación) Actividad: 2 Conceptual Conoce los conceptos básicos sobre la aplicación del Smart Art. Saberes Procedimental Identifica los conceptos básicos sobre la aplicación del Smart Art. Calificación otorgada por el docente 16 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Autoevaluación Evaluación Producto: Trabajo de investigación. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es atento y responsable al realizar la actividad.

Actividad: 3 Observa con atención el video “TIPOS DE ORGANIZADORES GRÁFICOS” y elabora un resumen del tema. BLOQUE 1 17 .

Autoevaluación Evaluación Producto: Resumen. C MC NC Puntaje: Actitudinal Se interesa en observar con atención el video. Calificación otorgada por el docente 18 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Saberes Procedimental Elabora un resumen con los principales conceptos sobre organizadores gráficos.Actividad 3: (continuación) Actividad: 3 Conceptual Reconoce la función de los organizadores gráficos.

Imprime y entrega al profesor. laboral y cotidiana.Cierre Actividad: 4 En equipo de cinco integrantes elabora en el Smart Art. tres tipos de organizadores gráficos con temática diferente: académico. BLOQUE 1 19 .

Actividad: 4 (continuación) 20 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .

académicos y laborales. C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra interés y responsabilidad en el trabajo colaborativo. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 1 21 .Actividad: 4 (continuación) Actividad: 4 Conceptual Identifica los tipos de organizadores gráficos que ofrece la aplicación del Smart Art. Saberes Procedimental Elabora organizadores gráficos en el Smart Art con ejemplos de contextos cotidianos. Autoevaluación Evaluación Producto: Organizador gráfico.

Secuencia didáctica 2. Introducción al programa Inspiration. Inicio
Actividad: 1
En binas realicen las siguientes actividades, escribe tus respuestas.

1.

¿Qué es un aprendizaje visual?

__________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. ¿Qué aspectos conoces del programa Inspiration?

__________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________
3. Menciona tres ejemplos de organizadores gráficos que se pueden elaborar en el programa Inspiration.

__________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________
Actividad: 1 Conceptual Identifica los conceptos básicos del programa Inspiration. Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. Saberes Procedimental Analiza la utilidad y función del programa Inspiration. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es responsable al realizar la actividad.

Calificación otorgada por el docente

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ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS

Desarrollo

Introducción al programa Inspiration.
Inspiration es un gran apoyo en la creación de mapas conceptuales para expresar gráficamente un concepto o poder asimilar de un vistazo un conjunto de ideas.

El programa cuenta con una interfaz suficientemente sencilla como para que el usuario comience a desarrollar un esquema sin haber leído una sola línea de la guía de instrucciones. En una mirada se pueden observar las herramientas esenciales para confeccionar cualquier tipo de mapa. Inspiration dispone de una gran cantidad de gráficos prediseñados como bocadillos, cuadros, flechas, etc. todos orientados a facilitar la compresión del tema en una exposición explicativa.

Principales ventajas del organizador gráfico Inspiration.
a) b) c) d) Es una herramienta idónea para captar la atención de todos los que conforman el grupo en el momento de la exposición. Es un software que está disponible en una versión de prueba (shareware) en e Español, lo que facilitará tanto al maestro como a los alumnos, el manejo del mismo. Programa que facilita la construcción de conocimientos a través de diferentes herramientas (mapa de ideas, red, esquema conceptual. Una de las grandes ventajas de Inspiration frente a los otros programas de creación de mapas mentales consiste en es que el documento se puede crear en modo texto y posteriormente se puede convertir en diagrama o a la inversa. Las funciones principales de Inspiration están al alcance de todos, gracias a las barras de herramientas inteligentes. No es necesario memorizar los accesos rápidos del teclado o buscar a través de los elementos del menú para encontrar las funciones, únicamente es necesario hacer clic en la barra de herramientas para seguir trabajando.

e)

BLOQUE 1

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Modo de operación.
Existen diferentes formas de iniciar con Inspiration. Dos formas básicas son: 1. Desde el icono de Inspiration del escritorio.

2.

Desde el icono Inicio situado, normalmente, en la esquina inferior izquierda de la pantalla. Al colocar el cursor y hacer clic sobre el botón Inicio se despliega un menú; al hacer clic sobre Programas, aparece otra lista con los programas que hay instalados en la computadora; busca Inspiration, haz clic sobre él, y se iniciará el programa.

Al arrancar Inspiration, aparece un cuadro de diálogo que ofrece opciones para trabajar en vista diagrama, vista esquema o abrir una archivo.

Entorno de trabajo de la ventana.
La ventana de trabajo inicial, presenta los elementos fundamentales, como se muestra a continuación.
Barra de títulos Barra de menú Barra de herramientas de Diagrama Botones de control

Área de trabajo Barra de símbolos de trabajo

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ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS

Visualización en Vista de diagrama.

En la Vista de diagrama, el usuario puede fácilmente crear y utilizar mapas conceptuales, redes y otros organizadores gráficos. Como resultado, se obtiene un pensamiento más claro, proyectos más creativos, escritura mejor organizada y mejor desempeño del estudiante. En la Vista de diagrama se puede          Capturar ideas con la rapidez con que se piensan con la herramienta RapidFire. Agregar la cantidad de texto que desee, los símbolos crecen automáticamente para grabar sus pensamientos. Ilustrar ideas y transmitir significados al insertar símbolos desde la red u otras aplicaciones al utilizar las funciones para insertar gráficos, arrastrar y colocar o copiar y pegar. Mostrar las relaciones entre ideas con la herramienta Enlace. Explicar las relaciones entre ideas al agregar texto directamente en los enlaces. Reordenar los símbolos al arrastrarlos sin romper los enlaces. Diferenciar entre ideas con colores, formas, patrones, sombras, fuentes y estilos. Llevar la potencia de la escritura con las notas visualmente integradas. Explorar varias ideas principales de manera simultánea.

Ventana de trabajo para crear diagramas Inspiration proporciona muchas herramientas distintas para facilitar la captación y organización de ideas en diagramas. En la Vista de diagrama, hay dos barras de herramientas: la barra de herramientas del diagrama y la barra de herramientas de formateo. Inspiration también incluye más de 1,300 símbolos. La paleta de símbolos visualiza las bibliotecas donde se seleccionan los símbolos para colocar en su diagrama.
La barra de herramientas de diagrama sirve para obtener acceso rápido a las herramientas y comandos que utiliza con frecuencia para crear diagramas.

La Paleta de símbolos sirve para agregar símbolos al diagrama.

Símbolo de inicio para mostrarle que la herramienta está activada. Ya está listo para comenzar a escribir sus ideas.

El cuadro de Porcentaje y los botones de Zoom sirven para ampliar o reducir la vista.

La barra de herramientas de formateo sirve para mejorar su diagrama.

BLOQUE 1

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Haga clic en este botón para la acción Ir a Vista del esquema. Crear un enlace entre dos símbolos. Cuando se está trabajando en Vista de diagrama. Escuchar a la computadora leer la información en un documento. vertical o diagonal. Agregar un nuevo símbolo enlazado en dirección horizontal. Agregar o editar una nota adjunta a un símbolo. 26 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .Barra de herramientas del diagrama. Crear un hipervínculo a otro elemento como un sitio web o un archivo. la barra de herramientas del diagrama aparece en la parte superior de la pantalla ofrece acceso rápido a herramientas que se utilizan con frecuencia y a comandos para crear diagramas. Revisar la ortografía en un documento. Transferir un trabajo a un procesador de palabras. Introducir rápidamente ideas enlazadas. Ordenar un diagrama en formatos seleccionados.

¡Transforme un diagrama en un esquema de manera instantánea! Cambiar a Vista diagrama a vista esquema. lo que proporciona más detalle. Las notas son las herramientas que se utilizan para dar cuerpo a las ideas. Un tema contiene generalmente una idea o una parte de la información. o bien En el menú Ver. Estas ideas deben empezar con la idea principal. Señalar sencillamente los elementos terminados ya sea en la Vista del esquema o de diagrama. texto de notas y subtemas. En la barra de herramientas del Diagrama haga clic en el botón Esquema. ayudando a crear informes. Con un simple clic del ratón. los subtemas se mueven automáticamente. se puede transformar un diagrama de Inspiration en un esquema jerárquico tradicional.Vista Esquema. Planificar proyectos y hacer un seguimiento de las ideas por medio de la característica Lista de control. Cuando se agregan notas a un esquema. La realización de un esquema es útil para planificar y estructurar ideas cuando se redacta un texto. se pueden agregar notas o un tema o subtema. El texto de las notas pueden ser una o más oraciones. varios párrafos o incluso varias páginas. ensayo o informe organizado. están van va encaminado a desarrollar una historia. y más. Un esquema puede tener hasta 99 niveles de subtemas. Luego se agrega los temas que desee abarcar. seleccione Esquema. la cual es el objetivo del documento. Cuando se crea un esquema en Inspiration se utilizan los temas para representar sus ideas. ensayos claros y concisos. se puede dar prioridad de manera rápida y volver a ordenar las ideas. Desarrollar temas para incorporarlos en un informe escrito al utilizar texto de notas. Los temas pueden tener subtemas. Ejemplo de un esquema: Idea principal. En los esquemas de Inspiration y en los diagramas. Idea principal Texto de notas Subtema BLOQUE 1 27 . En la poderosa Vista del esquema. Exportar su esquema a un procesador de palabras popular o a un programa de presentación. Utilice la Vista del esquema para:     Organizar temas al arrastrarlos.

se tiene dos barras de herramientas: la barra de herramientas del esquema y la barra de herramientas de formateo. La barra de herramientas de Formateo sirve para mejorar el esquema. 28 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . La barra de herramientas de esquema sirve para obtener acceso rápido a herramientas y comandos que se utilizan con frecuencia para crear esquemas Área de trabajo. las barras de herramientas y los menús cambian para proporcionar las herramientas que se necesitan para crear. Cuando se trabaja en una Vista del esquema. Cuando se cambia a una Vista del esquema desde la Vista de diagrama.Ventana de trabajo para crear un esquema. organizar y editar un esquema. Cuadro de Porcentaje y los botones de Zoom sirven para ampliar o reducir la vista.

la barra de herramientas del esquema aparece en la parte superior de la pantalla. Haga clic en este botón para la acción. Crear un hipervínculo a otro elemento como un sitio WEB o un archivo. Revisar la ortografía en un documento. Cuando se está trabajando en Vista del esquema. Agregar un subtema debajo y un nivel a la derecha del tema seleccionado. Agregar un tema debajo y al mismo nivel que el tema seleccionado. Desplazar un tema y sus subtemas un nivel hacia la derecha. Desplazar el tema y sus subtemas un nivel hacia la izquierda. Agregar o editar una nota adjunta a un tema.Barra de herramientas de esquema. Transferir un trabajo a un procesador de palabras. Escuchar a la computadora leer la información en un documento. BLOQUE 1 29 . Ésta ofrece un rápido acceso a las herramientas y los comandos que se utilizan con más frecuencia para crear esquemas. Cambiar a la Vista de diagrama.

Actividad: 2 Lee cuidadosamente las instrucciones y en binas realiza la siguiente actividad. ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ Barra de título ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ 30 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Explica la utilidad o función de cada uno. 1. Los siguientes dibujos son elementos de la ventana de trabajo del programa Inspiration.

__________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ b) ¿Para qué se utiliza el RapidFire? _________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ c) ¿Cuál es la utilidad de la barra de herramientas de formato? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ d) Escribe el procedimiento para Guardar y Abrir un organizador gráfico en el programa Inspiration. a) Menciona la diferencia de las siguientes vistas (DIAGRAMA y ESQUEMA). Lee el texto “INTRODUCCIÓN AL PROGRAMA INSPIRATION”.Actividad: 2 (continuación) 2. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ ____ BLOQUE 1 31 . y responde a las siguientes preguntas.

realiza dos ejemplos de diagrama. e 32 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .Actividad: 2 (continuación) e) En tu cuaderno de trabajo. con los dos tipos de vista (diagrama o esquema) de una actividad cotidiana.

Línea de enlace Símbolos Texto de ideas BLOQUE 1 33 . es más fácil ver cómo se desea su relación. Se utilizan enlaces. Cooevaluación Evaluación Producto: Trabajo de investigación. A medida se han definido las ideas de manera visual. Cuando se crea un diagrama utilizando Inspiration. Calificación otorgada por el docente Crear un diagrama. se utilizan símbolos para representar las ideas. Saberes Procedimental Identifica los elementos de la ventana de trabajo del organizador gráfico Inspiration.Actividad: 2 Conceptual Reconoce los elementos de la ventana de trabajo del organizador gráfico Inspiration. para mostrar la forma en que las ideas y los conceptos fluyen y se relacionan. líneas que conectan símbolos. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es atento y responsable al realizar la actividad de investigación.

Nota: Puede enlazar el símbolo no conectado a otro símbolo en el diagrama en cualquier momento. a continuación seleccione cada símbolo. En la Paleta de símbolos. en donde desee agregar el símbolo. o bien. Cuando el símbolo se encuentre en la ubicación que desee. seleccione el símbolo que desea agregar al diagrama. seleccione el símbolo que desee. Una de las maneras más fáciles de mover los símbolos del diagrama es arrastrarlos. El símbolo no conectado aparece donde lo coloco. Para seleccionar varios símbolos. A medida que elabora un diagrama. 2. Nota: Puede enlazar el símbolo no conectado a otro símbolo en el diagrama en cualquier momento. 34 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . 2. con frecuencia querrá mover un símbolo a otro lugar. Una cruz señala el punto donde hizo clic para iniciar. Si los símbolos están uno junto al otro. Usar la paleta de símbolos para agregar un símbolo específico 1. En la Paleta de símbolos. Se puede seleccionar un símbolo específico en la paleta de símbolos y hacer que aparezca como un símbolo no conectado en cualquier lugar del diagrama. Para mover un símbolo: 1. suelte el botón del ratón. Arrastre la selección a la nueva ubicación. presione la tecla Mayúsculas. 2. También se puede reemplazar un símbolo con uno de la paleta.Utilizar la paleta de símbolos. puede arrastrar el cursor a través de los símbolos hasta que el marco aparezca alrededor de ellos. a continuación arrastre en el diagrama. El símbolo no conectado aparece donde hizo clic en el diagrama. Agregar un símbolo específico usando apuntar y hacer clic. 1. Haga clic en el diagrama. Escriba su idea en el nuevo símbolo. Seleccione el símbolo que desee mover. 3. Mover símbolos.

5. Seleccione el símbolo donde se quiere que termine el enlace. Conectar símbolos al arrastrar un enlace. Seleccione el símbolo donde se quiere que empiece el enlace. Se puede arrastrar un enlace de un símbolo a otro para conectar los símbolos. 4. elija 32 puntos de conexión de enlace en el menú Enlace. En la barra de herramientas del Diagrama haga clic en el botón Enlace. BLOQUE 1 35 . Nota: Un símbolo puede tener 8 ó 32 puntos de conexión. Utilizar la herramienta Enlace para conectar símbolos. Seleccione el símbolo donde quiere que comience el enlace. Para conectar símbolos al arrastrar un enlace: 1. El enlace aparece y las puntas de flecha apuntan al segundo símbolo que se seleccionó. Los enlaces muestran la relación y conexión entre ideas. 3. Para desactivar la herramienta enlace haga clic en el botón Enlace de nuevo o haga clic en cualquier lugar en el fondo del diagrama. las ideas se enlazan de manera automática.Conectar ideas utilizando enlaces. Haga clic y arrastre hasta que el cursor haga contacto con el símbolo donde se desee que termine el enlace. Para utilizar la herramienta Enlace para conectar símbolos: 1. 3. A medida que se está trabajando. Coloque el cursor sobre el indicador en forma de rombo. 2. 4. Para mostrar 32 puntos de conexión. se puede usar la herramienta enlace para crear rápidamente enlaces entre símbolos. Para continuar creando enlaces entre símbolos. 2. repita los pasos 2 y 3. Cuando utiliza las herramientas RapidFire y Crear. donde se desee que empiece el enlace. después suelte el botón del ratón. Coloque el cursor donde se desee adjuntar el enlace.

haga clic en cualquier lugar del diagrama. Seleccione el enlace al que se desee agregar texto. aparece un cuadro de texto en el enlace cuando se selecciona. Cuando se termine de escribir. Para etiquetar la conexión entre ideas: 1. 2. seleccione el enlace y luego escriba. ya sea por el usuario o en forma automática por Inspiration.Etiquetar las conexiones entre ideas. a continuación. Escriba el texto. haga clic en el área de texto y escriba. El texto aparece en el enlace en su diagrama. Nota: Siempre se puede editar el texto que agregue al enlace. Se puede agregar texto para describir la conexión del enlace. 36 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . 3. Cada vez que se mueve un enlace. Haga clic en el enlace para seleccionarlo y. Para etiquetar la conexión entre ideas.

Utiliza la información de la secuencia didáctica 1. Imprime y pega tu evidencia. d) Actividad: 3 Conceptual Conoce los elementos de trabajo para crear un organizador gráfico. Autooevaluación Evaluación Producto: Organizador gráfico. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 1 37 . C MC NC Puntaje: Actitudinal Realiza con eficacia la práctica.Actividad: 3 Elabora un organizador gráfico en computadora con el programa Inspiration. Saberes Procedimental Elabora en computadora un organizador gráfico.

38 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Ajustar todo el diagrama en la ventana En el menú Ver elija Zoom y a continuación seleccione Ajustar a ventana. Cuando de haber trabajado con ideas. Nota: Alejar o acercar zoom no cambia el tamaño real del documento. Ampliar y reducir la vista Cuando desee alejar su diagrama o esquema en la ventana. También se puede alejar o acercar zoom a un porcentaje específico. Utilice los botones en la parte inferior izquierda de la ventana para acercar o alejar el zoom. o bien seleccione la Casilla de porcentaje en la parte inferior izquierda de la ventana y a continuación seleccione Ajustar a ventana. acerca zoom.Trabajar con diagramas. seleccione la opción aleja el zoom. cuando desee que sus símbolos o temas se vean más grandes. conexiones y enlaces. solo aumenta la forma como se verá. Ver su diagrama mientras trabaja Inspiration proporciona muchas maneras diferentes de ver el diagrama. se puede ordenar y reajustar el diagrama.

Es posible que se desee copiar una sección de un diagrama. Cualquier enlace a símbolos fuera del área se elimina. Para borrar un símbolo y sus enlaces: 1. Cortar. El símbolo seleccionado desaparece del diagrama. Seleccione el símbolo o símbolos que se desee cortar. Haga clic en el fondo del diagrama donde desea que aparezca del símbolo. En el menú Editar. A medida que se está trabajando es posible que se desee borrar algunos símbolos y enlaces el diagrama. Seleccione el símbolo o símbolos que se desee copiar. seleccione Pegar. seleccione Pegar. elija Borrar. 2. 4. 1. para pegarlo en otro programa. Nota: Cualquier enlace incluido dentro del área que corta y pega se conserva. Cortar y pegar símbolos. En el menú Editar. cortar y pegar objetos. seleccione Copiar. seleccione Cortar. 1.Copiar. borra automáticamente todos los enlaces que lo conectan con otros símbolos. La copia del símbolo aparece en su lugar. También se borra el texto en el símbolo. Borrar un símbolo y sus enlaces. copiar y pegar en Inspiration funciona de la misma manera que funciona en otros programas. En el menú Editar. Copiar y pegar símbolos. En el menú Editar. 3. 3. BLOQUE 1 39 . Seleccione el símbolo que se desee borrar. en el menú Editar. Nota: Al borrar un símbolo utilizando este método. 4. o bien. Haga clic en el fondo del diagrama donde desea que aparezca la copia del símbolo. Presione la tecla Borrar o Retroceso. por ejemplo. El símbolo aparece en su nueva ubicación. 2. cualquier texto de notas y cualquier texto en los enlaces. 2.

El símbolo desaparece y cualquier enlace roto se relaciona de nuevo. Seleccione la nota que se desee borrar. se puede borrar ese símbolo y los enlaces se volverán a asociar a los otros símbolos. Deshacer los cambios Deshacer cancela el último cambio realizado. Seleccione el símbolo que desee borrar. seleccione Borrar. 2. seleccione Borrar. o bien. usted elimina la relación entre los símbolos primario y secundario. La nota desaparece. 2. En el menú Símbolo. seleccione Deshacer. Borrar un enlace. El símbolo o los símbolos restantes se convierten en ideas desconectadas. • En el menú Editar. Cuando borra un enlace. En el menú Editar. Borrar una nota en Vista de diagrama.Borrar un símbolo sin borrar sus enlaces Si se utilizó un símbolo que está enlazado entre dos o más símbolos. Presione la tecla Borrar o Retroceso. 40 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . seleccione Borrar símbolo (mantener enlaces). Para borrar un enlace: 1. Para borrar un símbolo sin borrar sus enlaces: 1. 1. o bien. Seleccione el enlace que se desee borrar. Presione la tecla Borrar o Retroceso. Puede deshacer hasta los últimos 50 cambios. 2. El enlace y cualquier texto en el enlace desaparecen. Puede borrar cualquier enlace. En el menú Editar.

Para cambiar el color de fondo: • En el menú Efecto. Se puede importar gráficos de otros programas para utilizarlos como símbolos. se puede seleccionar su fuente favorita. Para cambiar la fuente: 1. mientras da a otro grupo del diagrama. Seleccione el texto o elementos para los que desee cambiar la fuente. o bien. Por ejemplo. Si desea cambiar el color de todo el texto del símbolo. a continuación. seleccione el color que desee. seleccione esa palabra. enlaces y notas en sus símbolos al usar la barra de herramientas de formateo y los comandos del menú Texto. Se puede cambiar la apariencia de los textos. símbolos. si desea cambiar el color de una sola palabra dentro de un símbolo. quizás desee hacer que el texto de sus enlaces sea distinto al texto que describe sus ideas. se puede cambiar el color del fondo que aparece en su pantalla. Para contraste. BLOQUE 1 41 . seleccione el símbolo. 2. se puede mejorar utilizando la diversidad de las opciones para formatear texto. cambiar el tamaño de texto y cambiar el texto a negritas o a cursiva. seleccione una fuente de la lista. Para seleccionar todo el texto. Cambiar el color de fondo. O bien. Por ejemplo. Formateo del texto en Vista de diagrama. Incluso se puede crear sus propios símbolos y agregar elementos gráficos utilizando las herramientas para dibujar. Seleccione el texto o elementos para los que desee cambiar la fuente. En el menú Texto seleccione Fuentes y a continuación seleccione la fuente. seleccione Color de fondo y. elija Seleccionar todo en el menú Editar. haga clic en el cuadro Fuente y a continuación. una apariencia distinta. En la barra de herramientas de formateo. a un grupo de símbolos o enlaces relacionados se puede dar un estilo de texto para mantener un tema determinado. Después de organizar y reajustar el diagrama. enlaces y notas. Cuando está trabajando en Vista de diagrama o en Vista del esquema.Mejorar su diagrama. Cambiar la fuente.

Nota: Para imprimir una sección de un diagrama o esquema utilice el comando Enfocar en el menú Ver para mostrar los símbolos o temas y subtemas que se desean imprimir. puede hacerlo desde la ventana Vista preliminar de impresión. Las opciones en el cuadro de diálogo Imprimir dependen del tipo de impresora y el software de impresora que se utiliza. En el menú Archivo seleccione Vista preliminar de impresión. 2. mostrando una vista reducida de la primera página de su documento. 42 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . 3. seleccione Imprimir. Para acercar zoom haga clic en la lupa en el área que desea examinar detenidamente. Para tener una vista preliminar de su documento antes de imprimir: 1. muestra una vista reducida de su documento. 2. por ejemplo o. Abra el documento que desea imprimir. El comando Vista preliminar de impresión en el menú Archivo. Las páginas que desea imprimir. Aparece la ventana Vista preliminar de impresión. 3. un rango de páginas. Cuando imprime desde la Vista de diagrama. es una buena idea ver la apariencia de su documento en la página impresa. y se coloca automáticamente el diagrama para que se ajuste en una página. El número de copias que se desean. Si decide que su documento está listo para la impresión. Abra el documento que se desee imprimir. Todas. Vista preliminar de un documento antes de imprimirlo Antes de imprimir. Puede acercar zoom si desea ver partes de una página a su tamaño completo. Aparece el cuadro de diálogo Imprimir para la impresora que esté utilizando. En general la información que debe ingresar es: • • 4.Imprimir. Imprimir rápidamente un documento. Para imprimir rápidamente un documento: 1. En el menú Archivo seleccione Imprimir. Para continuar. el valor predeterminado es Ajustar la página. Inspiration imprime ya sea el diagrama o el esquema que se visualiza en la pantalla. Haga clic de nuevo en la lupa para alejar zoom.

incluso márgenes. Se puede imprimir el texto de notas de un diagrama como documento separado sin imprimir el diagrama. En el menú Archivo. haga clic en Imprimir.4. el valor predeterminado es Ajustar a 1 página. Cuando termine la vista preliminar del documento. 3. Para imprimir el documento haga clic en Imprimir. BLOQUE 1 43 . o bien. Cuando se imprime desde la Vista de diagrama. En el menú Archivo. Configurar las opciones de impresión. Para documentos de varias páginas haga clic en el botón Siguiente página para visualizar la siguiente página en el documento. Haga clic en la página que se desee ver en el icono Página de documento sobre el botón Siguiente página. números de páginas y encabezados y pies de página. seleccione Configurar página. Para ocultar las líneas de página de nuevo. primero se debe configurar la opción Imprimir para ajustar en Configurar página a Normal-Saltos de página inteligentes o a Normal-Tamaño completo. Configurar página. utilice una de las siguientes acciones: Para imprimir el documento. En Imprimir para ajustar elija Normal-Saltos de páginas inteligentes o Normal-Tamaño completo. Para regresar a una página anterior. Si está imprimiendo un diagrama de varias páginas puede ir directamente a una página específica. Para configurar las opciones de impresión: 1. Mostrar las líneas de página Si desea imprimir un diagrama grande y quisiera imprimirlo en varias páginas. Realice alguna de las siguientes acciones: para cerrar el cuadro de diálogo Configurar página y haga clic en Aceptar. haga clic en el botón Página anterior. 2. seleccione Líneas de página en el menú Ver. puede mostrar las líneas de página para ver cómo se ajustará el documento en el papel cuando esté impreso. Utilice las opciones de Configurar página para personalizar la forma en que se imprime su documento. Imprimir texto de notas para un diagrama. 1. lo que coloca automáticamente el diagrama para que se ajuste en una página. Las configuraciones que seleccione se aplican únicamente al documento abierto. elija Líneas de página en el menú Ver para borrar la marca de verificación junto al elemento del menú. seleccione Configurar página. Para mostrar las líneas de página. Elija las opciones de impresión que desee. Para mostrar las líneas de página. Las líneas de página se muestran cuando aparece una marca junto al elemento del menú. 2. 5.

2. quizás desee imprimir en orientación horizontal en lugar de vertical. de clic en Imprimir. seleccione Configurar página. Superior. En el menú Archivo. seleccione Configurar página. Para continuar. 3. Para configurar la orientación de la página: 1. En el menú Archivo. En Disposición seleccione Ajustar a 1 página. En Disposición seleccione Normal–Tamaño completo. Para imprimir un diagrama a tamaño completo: 1. En la ficha Disposición seleccione Horizontal o Vertical. Abra el diagrama que desee imprimir. Configurar márgenes Los márgenes son la cantidad de espacio entre un diagrama impreso y los bordes de la página. Imprimir un diagrama a tamaño completo. 2. de clic Imprimir. La impresión de un diagrama a tamaño completo es útil para crear títulos. seleccione Configurar página. 4. Haga clic en Aceptar. 3. Ajustar diagramas para impresión. puede imprimir un diagrama como aparece en la pantalla. 44 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . 2. Configurar la orientación de la página Si en la vista preliminar de su documento. 3. Para imprimir un diagrama en una página: 1. Para configurar los márgenes: 1. También puede imprimir diagramas a tamaño completo sin separar los símbolos. Abra el diagrama que desee imprimir. Observe que los símbolos pueden separarse con los saltos de página a menos que ajuste la posición de los símbolos antes de imprimir. Para continuar. En el menú Archivo. Haga clic en Aceptar. seleccione Configurar página. usted descubre que es más ancho que una página. 2. Inspiration imprime de manera automática los diagramas para que se ajusten en una página. 3. En el menú Archivo. Haga clic en la ficha Márgenes. carteles y afiches para presentaciones. Derecha e Inferior. Sin embargo. 4. Imprimir un diagrama en una página Si un diagrama abarca varias páginas puede reducir el tamaño del diagrama y centrarlo de manera que ajuste en una página.Configurar opciones de disposición de páginas. Escriba las medidas que desee en las casillas Izquierda. 4. Se puede hacer que los márgenes sean más pequeños o más grandes para los diagramas de Inspiration que imprima. especialmente si es un diagrama.

seleccione Configurar página. Establecer la escala de un diagrama para imprimirlo Se puede reducir o ampliar un diagrama de manera que se ajuste dentro de un número específico de páginas cuando se imprime. Abra el diagrama que desee imprimir. • Para especificar el ancho de un diagrama seleccione Ancho. a continuación. y. Realice alguna de las siguientes acciones: • Para especificar la altura de un diagrama seleccione Alto. En Disposición seleccione Establecer la escala del diagrama a. de clic en Imprimir. 2. Por ejemplo. seleccione Configurar página. a continuación establezca el número de páginas de ancho que le gustaría para su diagrama. Imprimir un diagrama de esta forma reajustará levemente los símbolos para evitar dividirlos entre páginas. 4. de clic Imprimir. Inspiration cambia automáticamente el tamaño del diagrama en forma proporcional para que se ajuste en el espacio deseado. 3. 3. En Disposición seleccione Normal-Saltos de página inteligentes. Se especifica cuántas páginas a lo largo y cuántas páginas a lo ancho se desea que abarque el diagrama impreso y. Para imprimir un diagrama a tamaño completo sin separar los símbolos: 1. BLOQUE 1 45 . Imprimir un diagrama a tamaño completo sin saltos de página entre los símbolos Puede imprimir diagramas de varias páginas de manera que los símbolos ajusten dentro de los márgenes de cada página y éstos se mantengan intactos. Abra el diagrama que desea imprimir. 2.. y. 4. Para continuar. si se elabora un diagrama que abarca seis páginas (dos páginas de alto y tres páginas de ancho). En el menú Archivo. Establecer la escala de un diagrama para imprimirlo: 1. 5. se puede reducir el diagrama impreso para que se imprima únicamente en dos páginas (una página de alto y dos páginas de ancho). Se puede agrandar un diagrama hasta 10 veces su tamaño original. En el menú Archivo. Para continuar. a continuación establezca el número de páginas de alto que le gustaría para su diagrama.

Imprime comparte tu trabajo con tus compañeros de clase y el profesor. elabora un organizador gráfico de tipo diagrama Utiliza el ejemplo que realizaste en la actividad 2 y las herramientas de trabajo que ofrece el programa. 46 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .Cierre Actividad: 4 a) En computadora y con el programa Inspiration.

BLOQUE 1 47 . elabora un organizador gráfico de tipo esquema.Actividad: 4 (continuación) b) En computadora y con el programa Inspiration. Utiliza el ejemplo que realizaste en la actividad 2 y las herramientas de trabajo que ofrece el programa. Imprime comparte tu trabajo con tus compañeros de clase y el profesor.

Calificación otorgada por el docente 48 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Con el programa Inspiration. Imprime y comparte con tus compañeros de clase y el profesor. Autooevaluación Evaluación Producto: Organizador gráfico. Saberes Procedimental Crea un organizador gráfico.Actividad: 4 (continuación) c) Utilizando las herramientas de trabajo que ofrece el programa Inspiration. C MC NC Puntaje: Actitudinal Usa su interés y creatividad para trabajar con la práctica en la computadora. modifica el organizador gráfico que realizaste en la actividad 3. Actividad: 4 Conceptual Conoce el programa Inspiration para crear un organizador gráfico.

Saberes Procedimental Identifica los tipos de organizadores gráficos que maneja el programa CmapTOOLS. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ Actividad: 1 Conceptual Reconoce los tipos de organizadores gráficos que maneja el programa CmapTOOLS. expresa tu opinión y experiencias sobre el tema.Secuencia didáctica 3. Menciona dos ejemplos de organizadores gráficos que se utilizan en una dependencia o empresa. Introducción al programa CmapTOOLS. Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. Inicio Actividad 1: Responde las siguientes preguntas y participa en un debate grupal. ¿Qué tipos de organizadores gráficos se elaboran en el programa CmapTOOLS? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ 2. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 1 49 .  1. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ Conclusiones de grupo. Escribe tus respuestas y las conclusiones del grupo. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es atento y responsable al realizar la actividad.

además.Desarrollo Actividad: 2 En binas realiza la siguiente investigación. 1. Visita varias empresas o dependencias con el fin de observar e identificar tipos de organizadores gráficos que encuentres. 50 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . elabora un reporte en el que expliques la estructura y utilización de cada uno.

Actividad: 2 (continuación) BLOQUE 1 51 .

Actividad: 2 Conceptual Identifica la utilidad de los organizadores gráficos en un contexto empresarial. podrá compartir sus mapas. fue creada para apoyar la construcción de modelos de conocimientos como los Mapas Conceptuales. Autoevaluación Evaluación Producto: Investigación. El uso de CmapTOOLS es muy intuitivo. La posibilidad que tiene el usuario para compartir y criticar modelos de conocimientos. la ventana de trabajo es totalmente limpia y muy interactiva. una vez publicados. Principales ventajas del CmapTOOLS. El programa se encuentra en español. 52 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . es una herramienta muy útil para los profesionales. Mapas de Ideas. el usuario al crear su cuenta en Cmaps (esto durante la instalación) tendrá la posibilidad de publicar en los servidores de CmapTOOLS. Traducida a más de 17 idiomas. sincronizarlos con otros usuarios en Internet e incluso buscar algunos modelos que le puedan interesar. Herramienta gratuita para el diseño de mapas conceptuales. C MC NC Puntaje: Actitudinal Actúa con responsabilidad al realizar la actividad. con una interfaz sencilla para cualquier usuario. Telarañas. entre otros. La aplicación de este programa es la herramienta más sencilla y básica para este tipo de diagramas. Saberes Procedimental Analiza la utilidad de los organizadores gráficos en un contexto empresarial. Calificación otorgada por el docente Introducción al programa CmapTOOLS. el catalán y español entre ellos. Diagramas. CmapTOOLS. así que no tendrán problema alguno en adaptarse a las herramientas que ofrece el programa. equipos de trabajo y personas que habitualmente diseñan este tipo de mapas.

aparece otra lista con los programas que hay instalados en tu computadora. y se iniciará el programa.Modo de operación. BLOQUE 1 53 . Existen diferentes formas de iniciar con Cmap TOOLS. Desde el icono Inicio situado. Desde el icono de Cmap TOOLS del escritorio. busca Cmap TOOLS. Desde aquí se pueden organizar los mapas y los recursos en carpetas. Entorno de trabajo. en la esquina inferior izquierda de la pantalla. La ventana de trabajo de Cmap TOOLS. al hacer clic sobre Programas. hacer clic sobre él. Al Colocar el cursor y hacer clic sobre el botón Inicio se despliega un menú. 2. Barra de título Barra de menú Botones de control La ventana Vistas muestra todas las herramientas fundamentales de trabajo de Cmap TOOLS. normalmente. Dos formas básicas son: 1. en el disco del computador y a través del servicio remoto son compartidos con la comunidad de Cmap. Al arrancar Cmap TOOLS aparece la ventana de presentación del programa. muestra todas las herramientas a ejecutarse en el programa.

y moverlos más tarde a Cmaps Compartidos en Sitios. aparece automáticamente cuando se inicia con el programa.Elementos de la ventana. Cmaps Compartidos en Sitios Mapas Compartidos son guardados de forma remota en Servidores de CmapTOOLS. Cmaps en mi computador El botón Cmaps. el cual se encuentra en la parte superior derecha de la lista del historial. 54 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . El botón Historial Despliega un registro de los mapas que se han editado o visitado. Los mapas guardados aquí también generan automáticamente una página Web y pueden ser observados por cualquier usuario. sólo utilizando un explorador de Internet. aparece en la computadora. Se pueden crear mapas aquí. Esta localización contiene todos los mapas y recursos alojados localmente. Se puede limpiar el historial presionando un clic en el botón Limpiar. y son fácilmente visibles y editables.

borrar rápidamente y éstos son alojadas en el Botón Sólo iconos: Oculta las palabras de los botones (Favoritos e Historial) quedando solo las imágenes que los representan. dando mayor espacio a la ventana del lado derecho Barra de título. Edición. BLOQUE 1 55 . y cerrar).Favoritos El botón Favoritos muestra el contenido de la lista Mapas y recursos Se puede adicionar Mapas y recursos a la lista de favoritos seleccionando clic en el menú. maximizar. Adicionar a Favoritos Botones funcionales son: Sólo iconos y Borrar Botón Borrar. Barra de menú En ésta encuentran los comandos de trabajo del programa. Nos muestra el nombre e icono del programa y los botones de control (minimizar. Permite basurero.

56 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .Actividad: 3 Realiza la siguiente investigación. 1. Cmap y texto. Escribe el nombre de cada una de las partes que integran el siguiente diagrama. línea. escribiendo en la raya indicada si se trata de: objeto.

Calificación otorgada por el docente BLOQUE 1 57 . Autoevaluación Evaluación Producto: Investigación. C MC NC Puntaje: Actitudinal Realiza la actividad con eficacia.Actividad: 3 (continuación) 2. Saberes Procedimental Identifica las partes de los organizadores gráficos elaborados en CmapTOOLS. Explica qué funciones se pueden realizar con el siguiente cuadro de trabajo del CmapTOOLS. Actividad: 3 Conceptual Conoce las partes de los organizadores gráficos elaborados en CmapTOOLS.

o Guardar Cmap Como para guardar un nuevo mapa. a) Seleccione Archivo. presione en el botón Guardar. aunque no todos son necesarios. Guardar Cmap si quiere guardar un mapa ya existente. Aquí deberá completar los diferentes campos. También se puede dar doble clic sobre el mapa que se desea abrir.CmapTOOLS: a) Seleccione Archivo. b) 58 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Abrir un Cmap En la ventana Vistas . Abrir y el mapa se abrirá en otra ventana.Opciones básicas. Aparecerá la ventana Guardar Cmap Como. para guardar el mapa en la carpeta Cmaps en Mi Computador. En la ventana Guardando Cmap podrá observar el progreso de la operación. Presione un clic sobre el mapa que desea abrir. b) Una vez completado los distintos campos. Guardar un Cmap.

Nuevo b) Se activa la ventana de trabajo. a) Selecciona el menú ARCHIVO opción Cmap.Para crear un organizador gráfico Opción Nuevo Cmap. Opción Nueva carpeta. Permite crear una carpeta de trabajo para guardar los organizadores que se van a elaborar. BLOQUE 1 59 .CmapTOOLS": Presione un clic en Archivo. a) Desde la ventana "Vistas. donde se elabora el organizador deseado. Nueva Carpeta.

utilizando el botón izquierdo del ratón. derecho del Mouse opción Se activa la ventana de trabajo. Luego presione un clic en el botón Aceptar d) Para Crear Mapa Seleccionamos el botón Nuevo. seleccione si esta Carpeta será definida como modelo de conocimiento. Llene los campos Administrador. es decir. Iniciar un mapa. el cual puede ser desplazado fácilmente hasta la posición que prefiera el usuario para ir armando el mapa conceptual. menú 'Editar' y Así se formará paso a paso el mapa conceptual. las palabras claves. para que se utilizará esta carpeta. presione un doble clic y se crea un cuadro subordinado con signos de interrogación. contraseña y confirmación de contraseña. la descripción. escriba el nombre de la carpeta. En el centro de la ventana de trabajo. donde se inicia el mapa. 60 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .c) Una nueva ventana aparecerá con campos para añadir texto. si los mismos no aparecen al momento de llamar la nueva carpeta. También puede realizarlo usando el seleccionando "Nuevo Concepto".

Si presionamos un clic sobre la opción Más Color aparecerá una paleta más amplia de colores a escoger. líneas). líneas. ABRIR EL MENÚ ESTILOS para dar formato a todos los elementos (objetos. para dar mayor presentación. líneas. o si son términos (líneas en nuestro caso) separados entre sí. por ejemplo tamaño y tipo de letra. fuente y Cmap).Formato a elementos (objetos. Se puede cambiar el color de múltiples términos de un mapa seleccionando un área con el botón izquierdo del ratón. Cambiar colores a objetos. fuente y Cmap). con la tecla 'Ctrl' pulsada y presionando con el botón izquierdo sobre los términos deseados. Todos los términos de un mapa (objetos. Elegimos el que necesitamos y podemos utilizar las otras pestañas para el grado de saturación y brillo (HSB) y la composición espectral en los colores fuentes (RGB). pueden cambiar de color. Una vez elaborado el mapa conceptual. BLOQUE 1 61 . Ésta consiste en un conjunto de opciones de formato. el color y el fondo. O teclear La ventana Estilos es parte de la plantilla en uso y determina el diseño y aspecto general del mapa. Para abrir el menú estilo dar clic en menú formato. etc. se selecciona Estilos.

seleccionamos el tamaño de línea y el color deseado.Cambiar el color a la línea. a) b) En un mapa abierto: Hacer clic con el botón derecho del ratón. aparecerá el menú Formato del Estilo y elegimos la opción Línea. c) 62 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .

y presionamos un clic en Formato del Estilo y la opción Objeto. seleccionamos el concepto con el botón derecho.Cambiar el color al objeto. Utilizando el menú contextual del Mouse. BLOQUE 1 63 . La ventana Estilos se abre en el diálogo Objeto. El resultado sería algo así. a) b) En un mapa abierto: Para cambiar el color de un objeto. Presionamos en Color y seleccionamos el color deseado Al igual que antes podemos seleccionar nuevos colores con la opción Mas Color.

tipo de letra y tamaño. La ventana de "Estilos" se abrirá por el diálogo 'Font'.Cambiar el formato de estilos. a) b) En un mapa abierto: Para cambiar el color del texto. Presionamos un clic en el botón Color Texto y seleccionamos el color deseado. 64 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . presionamos con el botón derecho del ratón sobre el texto que queremos cambiar de color y seleccionamos Formato de Estilos y elegimos Fuente.

se selecciona un concepto o enlace de frase con el botón derecho del ratón. En el sub-menú. elegimos Cmap.Cambiar el fondo del objeto. c) La ventana Estilos se abrirá en el diálogo mapa. Presionamos un clic en el botón de la sección Color y seleccionamos el color del fondo. vamos a Formato de Estilos. a) b) En un mapa abierto: Para cambiar el color del fondo de un mapa. BLOQUE 1 65 .

Opción Presentación Preliminar.Impresión de mapas. Presentación Preliminar. c) En la siguiente ventana se selecciona la forma en la cual el mapa será impreso en papel. a) b) Desde un mapa abierto: Se selecciona Archivo. primero se observa cómo va quedar el mapa impreso en el papel. La misma puede ser en forma vertical u horizontal como lo muestra la imagen a continuación: 66 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Imprimir el Mapa Para imprimir un mapa.

presione un clic en el botón Aceptar. BLOQUE 1 67 . Actividad: 4 Elabora tres Organizadores Gráficos diferentes con la información que recabaste en la investigación en empresas o dependencias. Utiliza todas las herramientas de trabajo del programa Cmap Tool e imprime para entregar al profesor.Configuración de página Presione un clic en el botón Ajustar Página. Luego presione un clic en el botón Aceptar para proceder con la impresión en papel del mapa creado. para que pueda seleccionar el tamaño del Papel. Orientación y márgenes necesarios en la página a imprimir. Puede seleccionar el tipo de impresora donde desea imprimir. Origen. Una vez seleccionada la forma de impresión. el mapa se enviará a impresión en papel.

Actividad: 4 (continuación) 68 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .

Autoevaluación Evaluación Producto: Organizador gráfico. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 1 69 .Actividad: 4 (continuación) Actividad: 4 Conceptual Distingue la utilidad básica de los organizadores gráficos en la práctica. C MC NC Puntaje: Actitudinal Utiliza la creatividad para elaborar organizadores gráficos. Saberes Procedimental Elabora organizadores gráficos con ejemplos de contextos laborales.

com/edublogs07/organizadores-visuales.Sitios Web recomendados: http://cmapspublic3.aulablog.ihmc.-cmaptools-5 70 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .us/servlet/SBReadResourceServlet?rid=11 83379792687_782237216_4175&partName=htmltext http://www.

Desarrolla documentos electrónicos. definiendo un curso de acción.1 5. dentro de distintos equipo de trabajo. Define metas y da seguimiento a sus procesos de construcción de conocimientos.3 4. Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas.2 5.5 5.2 8. Tiempo asignado: 20 horas . Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo.1 8.5 Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores. con pasos específicos. reconociendo y controlando sus reacciones frente a retos y obstáculos. Elige las fuentes de información más relevantes para un propósito específico y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confiabilidad.1 3.Competencias profesionales: 1. Unidad de competencia: Edita fotografías digitales utilizando las herramientas de programas integrados para facilitar la comunicación. empleando herramientas de software de diseño multimedia. Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas. Cultiva relaciones interpersonales que contribuyen a su desarrollo humano y el de quienes lo rodean. Ordena información de acuerdo a categorías.3 9. Diseña y modifica las imágenes digitales. de acuerdo con los requerimientos establecidos (software). de manera reflexiva. estáticas y dinámicas.1 4.2 8. Estructura ideas y argumentos de manera clara. Utiliza las tecnologías de la información y la comunicación para procesar e interpretar información. Actúa de manera propositiva frente a fenómenos de la sociedad y se mantiene informado. BLOQUE 2. Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva.1 6. jerarquías y relaciones. Identifica las actividades que le resultan de mayor y menor interés y dificultad. Tecnología digital para editar imágenes fotográficas. comprendiendo cómo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. Localiza.6 6.1 9. 2. Asume una actitud constructiva. fortalezas y debilidades. congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta. obtiene información y se comunica utilizando las tecnologías de la información y de comunicación (software). Atributos a desarrollar en el bloque: 1. Privilegia el diálogo como mecanismo para la solución de conflictos. Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas matemáticas y gráficas. coherente y sintética.4 7.1 7. 3.

¿Qué es una fotografía? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Actividad: 1 Conceptual Conoce la importancia de utilizar la tecnología digital en el manejo de fotografías. C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra interés al responder el ejercicio. Inicio Actividad: 1 En binas realiza la siguiente actividad. 1. ¿Qué es la tecnología digital? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________  2. Coevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. Introducción al diseño de fotografías digitales. Saberes Procedimental Identifica la utilidad de la tecnología digital en el manejo de fotografías. ¿Cómo aplicas la tecnología digital en una imagen? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3. Posteriormente comenta con el grupo tus conclusiones.Secuencia didáctica 1. otorgada por el Calificación docente 72 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .

En qué la compresión de los archivos digitales __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Actividad: 2 Conceptual Conoce la función de conceptos referente al manejo de fotografías. Menciona cinco tipos de formatos de archivo de imágenes digitales más utilizados. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 4. ¿Que es un píxel? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. Saberes Procedimental Identifica conceptos referentes al manejo de fotografías. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es responsable y atento en el trabajo colaborativo. ¿Qué es la resolución de impresión DPI? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 5: Explica las diferencias entre brillo y contraste. Menciona cinco programas para editar fotografías.Desarrollo Actividad: 2 En equipo de tres integrantes realiza la siguiente investigación. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 2 73 . 1. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 6. Coevaluación Evaluación Producto: Trabajo de investigación. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3.

la cámara de fotos fue sin lugar a dudas una de las invenciones más populares. gestionar y distribuir gran cantidad de información de naturaleza mixta (texto. CD-ROM).Tecnología Digital. almacena. y DVD. Las principales ventajas de estas tecnologías son la posibilidad de almacenar. sonido. los cuales son interpretados por procesadores electrónicos y almacenados en soportes electromagnéticos (discos duros y disquetes) o soportes ópticos basados en la tecnología láser: Disco óptico numérico (DON). ya sustituyen los módems tradicionales y la comunicación analógica de las líneas telefónicas. imágenes fijas. video) en muy poco espacio. el almacenamiento y la transmisión de informaciones se dan por medio de variaciones de frecuencia o amplitud de señales eléctricas. Sin embargo. La tecnología digital provoca una sensación de satisfacción y añoranza. lo cual implica la recuperación precisa y rápida de esa información. intercambiar información a través de Internet. las tecnologías digitales de comunicación de datos. en castellano dígitos binarios). los bits son niveles de tensión eléctrica. programas para utilizar con cámaras digitales y todas las cosas que se pueden disfrutar desde una PC. En la tecnología analógica. La única certeza es que los productos digitales han llegado para quedarse. es difícil predecir el fin que tendrán la mayoría de los equipos con tecnología analógica. el uso de celulares. Antes la mayor parte de los aparatos electrodomésticos y artículos electrónicos que comprábamos eran de tipo análogo. La tecnología digital se define como el conjunto de procedimientos y estudios necesarios para poder realizar avances científicos . La cámara digital es un aparato que saca fotos con excelente resolución y que mediante la computadora o la misma cámara podría ser modificada. discos compactos (CD-A. En la práctica. El revelado digital alcanza niveles de realismo similares a la fotografía convencional. videodiscos. el acceso en línea y la fácil y poco costosa reproducción. Las informaciones son almacenadas en secuencias de ceros y unos (secuencias de bits). La tecnología digital crea. La tecnología digital es un factor que hizo su aparición hace poco tiempo. 74 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . de hecho. El avance de la tecnología digital. procesa y transmite datos codificando todo tipo de información a través de bits (abreviación de Las cámaras digitales encabezaron el avance de la tecnología desde 1969 “binary digits”. Dentro de este mundo de tecnología digital. hoy esos mismos aparatos ya son obsoletos para los quehaceres diarios. es agradable poder interactuar con amigos. como ISDN y ADSL.

fotografías de ceremonia o de vacaciones. de investigación social. Para darle la vuelta a este inconveniente. Fotografia digital. El concepto de fotografía se define cuando una imagen real es positivada en papel a partir de un negativo o transparencia que se obtiene con una cámara fotográfica. La fotografía. a diferencia de otras actividades artísticas como la música. Aquí no existe el revelado. dejando espacio para sacar otras más.. además permite descargar y enviar las imágenes a los amigos por correo electrónico. La cámara digital nos brinda la posibilidad de borrar una fotografía instantáneamente si no nos agrada. las fotos se ven en las computadoras y pueden imprimirse las que gusten en distinto tamaño y color. puede variar de 1 hasta 6 megapíxeles. foco automático y sincronización de flash son algunos de los elementos comunes en las cámaras digitales. algo que antes era impensado. Cuanto más alta la resolución. el carrete cilíndrico da lugar a las tarjetas de memoria. reportaje de estudio. mejor será la calidad de definición de la fotografía. Monitor de cristal líquido. memoria histórica. la solución más frecuente es usar pilas recargables. La fotografía forma parte de nosotros en nuestra vida familiar y colectiva. que puede almacenar muchas más imágenes que las tradicionales. reductor de ojos rojos. La fotografía es un fenómeno social proyectado desde cualquier marco o ambiente. con 5 megapíxeles y más. Otra ventaja es que no hace falta esperar a que se termine el carrete para “revelar” las imágenes. publicidad. es asequible para todos. En los equipos digitales. ¿Y las pilas? Es un hecho que las cámaras digitales tienen un consumo muy elevado de pilas convencionales. interpretación. ajuste automático de luz. antropológica. Los equipos sofisticados. es necesario quedarse atento a la capacidad de resolución de cada cámara digital. BLOQUE 2 75 . Las cámaras digitales han aumentado la practicidad de la publicación de imágenes en Internet. fotos artísticas. Algunos modelos también tienen la capacidad de producir videos cortos. Entretanto. ya es ampliamente usado por fotógrafos profesionales. pintura.Cámaras fotográficas digitales. etc. aunque sean más caras que las convencionales. Una tarjeta de memoria tiene capacidad de utilización de hasta 250 mil veces más. a la larga son mucho más económicas. tanto la fotografía analógica como la digital asumen una gran función de documentación. las postales. que. principalmente en la impresión. ya no hay más negativos.

Fotografías: Academicista Artística De difuntos De guerra De naturaleza De paisaje De glamour Publicitaria Tradicional Fotomosaico Heliografía Lomografía Ortofotografía Periodismo fotográfico Pictorialismo Realismo en fotografía Fotografía documental Retrato creativo Retrato fotográfico Retrato Primera fotografía permanente. 1826. Imagen digital.Tipos de fotografías. Una vez esta imagen es interpretada (leída). al revelarse la película obtenemos una imagen impresa sobre papel fotográfico. han aprovechado su capacidad para plasmar con precisión todo tipo de circunstancias y estudios. La gran ventaja del archivo digital es que puede duplicarse y copiarse tantas veces como se quiera. debido a esto. Los científicos. Torre Eiffel. 1902. los ordenadores se transforman en una imagen visible a través de la pantalla e imprimible también. tridimensionales y planas. Fotografía en color. Las imágenes digitales pueden ser icónicas (de diferentes grados de figuración y realismo) o aicónicas (abstractas. fijas o móviles. esquemáticas). de Niepce. La fotografía puede clasificarse bajo la más amplia denominación de tratamiento de imágenes y. Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora. a través de cualquier dispositivo de salida. En la fotografía tradicional de toda la vida. sobre todo. Universidad de Sonora 2010. La imagen digital está formada por una serie de matrices numéricas de ceros y unos que se almacenan en una memoria informática y que definen las características de una fotografía. En cambio con la imagen digital tenemos un archivo informático. 1915. 76 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . ha fascinado a artistas y demás personas desde sus inicios. 2008.

tal y como hemos explicado con anterioridad. Cada píxel "cuadrito" contiene la información del color de esa pequeña porción. Pero en el caso de la fotografía digital. La imagen que obtenemos ya sea a través de una pantalla. es un enorme mosaico lleno de millones de píxeles. uno al lado de otro. Cada uno de estos granitos es la unidad más pequeña que hay en una fotografía tradicional. BLOQUE 2 77 . observamos que una película fotográfica está formada por pequeños granitos formados por haluros de plata sensibles a la luz. este granito pequeñito es substituido por el píxel. Un píxel. solo tiene un color no puede tener dos colores. formando así la imagen.Píxeles: Los puntos de una imagen Si comparamos con la fotografía tradicional y analógica de toda la vida. Los diferentes píxeles que la forman tienen cada uno de ellos diferentes tonalidades de color. se forma el cuadro de mosaicos que componen la imagen. Imagen con aumento. dan la impresión de continuidad respecto a la tonalidad del color. En la segunda fotografía que ilustra esta página se puede observar. mosaico de píxeles Al visualizar todos los píxeles juntos. verde o azul o la mezcla de los tres. El píxel solo puede ser de color rojo. que al aumentar su tamaño con el zoom. o un escáner o una cámara digital. éstos al encontrarse muy juntos forman la imagen.

por lo general pulgadas (ppp) o centímetros (pcm). Las características principales de los píxeles son: la forma cuadrada. es la cantidad de píxeles. (megapíxeles). Imagen a una resolución de 300 ppp 78 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .440. Conviene tener en cuenta que 1 Megapíxels = 1024 píxeles. impresoras. también depende de la resolución que tenga el dispositivo que la capta.Resolución de imágenes. La resolución expresa el número de píxeles que forman una imagen de mapa de bits. expresado en Mp. La calidad de una imagen. Expresión de la resolución total de una imagen La resolución de una imagen digital se expresa multiplicando su anchura por la altura en pantalla. (megapíxel) es igual a 1.Tamaño relativo: Cuando se trabaja con píxeles. etc. cámaras. La unión de estos píxeles es lo que forma la visión de la imagen (visto de cerca. El píxel es la unidad más pequeña dentro de las imágenes en formato de mapa de bits. La resolución de la imagen. se habla de la cantidad de píxeles que hay por una medida de longitud. el almacenamiento de color en bits y la posición relativa de unos con otros.000 píxeles. Mapas de bits: Este tipo de imágenes están constituidas por unos pequeños cuadraditos de color que se denominan píxeles. parece una malla de cuadraditos de color). el tamaño relativo.4 Mp. Clasificación de imágenes. escáneres. Por ejemplo la imagen de 1200 x 1200 píxeles = 1. . El número de píxeles que contenga una imagen dependen de cuántos píxeles utilice el sensor CCD de la cámara para captar la imagen. La resolución se utiliza también para clasificar casi todos los dispositivos relacionados con las imagen digital ya sean pantallas de ordenador o televisión. Las imágenes por ordenador se pueden clasificar en dos grandes grupos: mapas de bits y gráficos vectoriales.

La resolución es mayor cuanto más píxeles haya por pulgada. rótulos. Esta clase de imagen tiene poco peso como archivo informático. 72 ppp (los monitores no tienen más resolución). BLOQUE 2 79 . Ejemplo de una imagen vectorial. Las imágenes vectoriales son gráficos formados a base de curvas y líneas a través de elementos geométricos definidos como vectores. Lo importante a la hora de saber cuántos píxeles por pulgada debe tener la imagen es conocer para qué se va a utilizar. medido en Kilobytes. Las imágenes vectoriales. Se utiliza mucho para trabajos de rotulación. La ventaja de las imágenes vectoriales es que al cambiar su tamaño no pierden resolución. dibujos. tamaño original Imagen vectorial ampliada en un 200% Tal y como se puede observar en la imagen ampliada en un 200% respecto al de su tamaño original. puesto que la mayoría de los programas de retoque (incluido PhotoShop) trabajan con imágenes de mapas de bits. La gran ventaja de las imágenes vectoriales es que no sufren pérdida de resolución al producirse una ampliación de los mismos. La desventaja es la dificultad de su tratamiento. Si lo que se quiere es ver la imagen en pantalla o Internet. se precisan entre 200 y 350 ppp.La cantidad de píxeles por unidad de medida (normalmente pulgadas) es lo que nos va a dar la resolución (nitidez de la imagen). ni en calidad ni en resolución. no ha sufrido ninguna pérdida. En cambio si es para imprimir en papel. CorelDRAW entre otros. Otra particularidad de esta clase de archivos es que sólo pueden visualizarse a través del programa que los creó. logotipos de empresa etc. iconos. Con esto se consigue una mayor nitidez pero se hace que la imagen ocupe más espacio para un mismo tamaño. si no se transforman en mapa de bits. Freehand. Estas imágenes están constituidas por vectores que resultan de un cálculo matemático. a diferencia de lo que ocurre en las imágenes de mapa de bits. Este tipo de archivos lo utilizan programas de dibujo y de diseño tales como: El Adobe Ilustrator.

. En la imagen y archivos digitales. fotomecánica y preimpresión. Está compuesto por 256 tonalidades entre el blanco y el negro. • RGB Combina el rojo. el verde y el azul hasta generar 16 millones de combinaciones. PNG. haciéndolas más manejables. 80 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .Modos de Color. Tipos de formatos de imágenes Hay diferentes tipos de formato con relación al tipo de imagen: 1. GIF. • Escala de grises No todos lo consideran un modo de color. sufriendo una pérdida de calidad. Con el modo de color hacemos referencia a qué colores estamos combinando para conseguir la gama que tiene la imagen. pero con la ventaja de que obtienen archivos informáticos con menor peso y espacio en las computadoras. • CMYK Combina cian. Es el modo más utilizado en imprenta. existen formatos de archivo que desechan información innecesaria al almacenar imágenes. Imágenes mapa de bits. amarillo y negro. Algunos de estos formatos son: JPEG. magenta. Es el modo más utilizado para pantallas de ordenador y televisión.

Software para editar imágenes. Se recomienda trabajar siempre con él. y además permite definir hasta 16. Por ejemplo. son los más pesados. Gimp. BLOQUE 2 81 .7 millones de colores y puede usar transparencia) pero no admite animaciones. La desventaja es que pierde resolución con la compresión y no permite la transparencia. pero también por eso mismo. Para hacer un diseño. Photo Paint. Su calidad es similar a la del JPG o el PNG. Las cámaras digitales utilizan un formato que mantiene el archivo de la imagen en su estado virgen. Imágenes vectoriales • EPS (Encapsulated Post-Script). Es el formato para almacenar gráficos vectoriales más utilizados. PSD y PDF. Es el formato creado por Microsoft para sus aplicaciones Paint y Paintbrush. Es el formato más utilizado en la actualidad para archivos de imagen de mapas de bits destinados a la impresión. Podemos citar el formato RAW y el TIFF Otros formatos sin pérdida de calidad son: BMP. Es el que más se adapta al programa y almacena información sobre capas y canales. • TIFF (Tagged-Image File Format). Es el formato estándar de PhotoShop. 2. por lo tanto. Sería el programa gemelo de PhotoShop para imágenes vectoriales. Su gran ventaja es la resolución. • JPG o JPEG (Join Photographic Experts Group). Son los archivos que más información contiene sobre la imagen.• GIF (Graphics Interchange Format): Este formato tiene la ventaja de permitir la transparencia como color y en el se pueden realizar animaciones. JPG y PNG) son los más apropiados para Internet. EPS. en el cual no realizan ninguna clase de compresión y el archivo se mantiene en su máxima calidad.7 millones de colores. Su desventaja es que sólo almacena 256 colores y. Tanto en el campo de la fotografía cómo en el diseño gráfico. igual que en el momento que se captó la imagen. Pertenece al programa Adobe Illustrator. se usan diversos programas de ordenador para editar. Es el formato estándar de Fireworks (el programa de retoque fotográfico de Macromedia). a) b) c) PhotoShop. • AI. • PSD. • BMP. algunos matices se pierden. cada vez se utilizan más las nuevas tecnologías. • PNG: Tiene las ventajas de los dos anteriores (hasta 16. o el retoque de unas fotos. pero son archivos mucho más pesados que éstos. Estos tres formatos de imagen (GIF.

Cierre Actividad: 3 Lee el texto “Tecnología digital”. Menciona qué ventajas tienen las fotografías digitales. ¿Qué es una Fotografía digital? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. respecto a las antiguas fotografías. posteriormente responde el siguiente cuestionario. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 4. ¿Cuál es la diferencia entre cámara analógica y cámara digital? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3. ¿Qué es una imagen digital? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 82 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . 1.

Autoevaluación Puntaje: Actitudinal Realiza la actividad con esmero y ánimo. ¿Cuál es la utilidad que ofrece la tecnología al usuario.Actividad: 3 (continuación) 5. Saberes Procedimental Reconoce la importancia y utilidad de las cámaras y fotografías digitales. en el manejo de fotografías digitales? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 7. C MC NC Actividad: 3 Conceptual Reconoce la importancia de las cámaras y fotografías digitales. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 2 83 . ¿Cómo se da el almacenamiento y procesamiento de información de una cámara digital y una analógica? _____________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 6. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 9. Menciona los tipos de formato en relación al tipo de imagen. Explica la clasificación de imágenes y sus diferencias. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Evaluación Producto: Cuestionario. ¿Qué indica la resolución en una imagen? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 8.

C MC NC Puntaje: Actitudinal Con interés y eficiencia contesta el ejercicio. Inicio Actividad: 1 Lee las preguntas y posteriormente. Saberes Procedimental Identifica la función y utilidad del programa Adobe PhotoShop. 1. escribe tus respuestas. Calificación otorgada por el docente 84 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . ¿Cuál es la función del programa PhotoShop?  __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. ¿Qué herramientas de trabajo conoces del programa PhotoShop? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Actividad: 1 Conceptual Conoce la función del programa Adobe PhotoShop.Secuencia didáctica 2. Introducción al programa PhotoShop CS. Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario.

en la esquina inferior izquierda de la pantalla. y se iniciará el programa. Dos formas básicas son: 1. Es empleado tanto por profesionales como cualquier usuarios que desee retocar alguna de sus fotos caseras.Desarrollo Introducción al programa Adobe PhotoShop. Es un programa muy sencillo e intuitivo . De hecho es considerado por muchos el mejor programa de retoque fotográfico que existe. Barra de título Entorno de trabajo Barra de menú Botones de control Barra de herramientas Ventanas del panel Área de trabajo BLOQUE 2 85 . busca Adobe PhotoShop haz clic sobre él. al hacer clic sobre Programas. retoques diversos. fondos para páginas Web. Al arrancar Pothoshop. etc. 2. banners. aparece otra lista con los programas que hay instalados en la computadora. normalmente. Al Colocar el cursor y hacer clic sobre el botón Inicio se despliega un menú. que puede ser utilizado en muchos niveles y en casos prácticos. es utilizado para el retoque y tratamiento de imágenes. Modo de operación. acciones por lotes para procesamiento de múltiples archivos al mismo tiempo. Existen diferentes formas de iniciar con Adobe PhotoShop. Desde el icono Inicio situado. Desde el icono de Adobe PhotoShop del escritorio. aparece la ventana con las herramientas fundamentales de trabajo. como la realización de efectos de texto. El software Adobe PhotoShop es el programa de diseño gráfico por excelencia.

En la siguiente imagen puedes ver marcada la flechita a la que nos referimos: Para ver todas las herramientas que hay agrupadas bajo un icono tenemos que hacer clic sobre ese icono y mantener pulsado el botón del ratón durante un segundo. Como decía. más o menos. Eso quiere decir que en ese icono hay agrupadas varias herramientas distintas. Accederás a ella haciendo doble clic sobre la herramienta. Esta ventana flotante se puede ocultar si se desea. y puedes decirle a PhotoShop que la muestre o la oculte. en la barra de herramientas están las distintas utilidades para realizar diseños. algunos iconos de herramientas tienen una pequeña flecha en la esquina inferior derecha.Barra o caja de herramientas de PhotoShop. las herramientas son un buen punto para comenzar el aprendizaje. según tus necesidades. pues existen muchos componentes que no están comprendidos en esta botonera. La botonera de herramientas de PhotoShop aparece en una ventana flotante que suele estar situada a la izquierda del área de trabajo del programa. Sirven para realizar las acciones más fundamentales en el trabajo con el programa y familiarizarse con la interfaz. Entonces se desplegará un menú con todas las herramientas que hay agrupadas debajo de ese icono. Como verás. No obstante. Caja de herramientas 86 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . simbolizadas a su vez por otros iconos. Todas las herramientas tienen opciones configurables para poder ponerlas a nuestra medida. Iconos de Herramientas de PhotoShop. Realmente todas estas herramientas son sólo una parte de lo que tendrás que aprender para dominar PhotoShop.

con la diferencia que éste realiza un trazo sin suavizado en los bordes y totalmente opaco. Pincel: Esta herramienta nos sirve para dibujar a mano alzada sobre la imagen. Lazo: Esta herramienta sirve para hacer selecciones a mano alzada. Herramienta recortar: Es un tipo de selección cuadrada. Herramienta mover: Esta sirve para mover el contenido de la capa en la que estamos trabajando. Lápiz: El lápiz es similar al pincel. o bien el área seleccionada de la capa. El pincel pinta en la capa que esté activa en ese momento. si es que había una selección creada. Marco rectangular: Una herramienta para realizar selecciones cuadradas o rectangulares. editable una vez que se ha definido. quedándonos sólo con el área seleccionada. pero es sencilla para practicar en un primer momento. entre otras cosas. funciona como el bote de pintura. la cual sirve para recortar una imagen.Función de las herramientas principales de PhotoShop. Rellena con el color que se haya seleccionado en la barra de herramientas como color frontal. Pulsando en un lugar de la imagen nos selecciona toda el área que tiene el mismo color continuo. pulsando con el ratón y arrastrando. de grosuras y formas distintas y se puede ajustar la dureza del trazo. Herramienta bote de pintura: Esta herramienta sirve para rellenar de color una capa entera. rellenando color en toda una capa o en el área seleccionada de una capa. La verdad es que la herramienta no es muy utilizada en el trabajo del día a día. BLOQUE 2 87 . Herramienta degradado: Con esta herramienta podemos hacer degradados de color. La capa se mueve por completo o bien sólo el área seleccionada. Varita mágica: Es para hacer selecciones rápidas de áreas del mismo color. para que el degradado se haga en ese espacio marcado. con la diferencia que para hacer el degradado tenemos que hacer una línea. haciendo clic en un área de la imagen y pintando la selección a mano. Se dispone de varios pinceles.

Simplemente se hace zoom para que se vea más grande y podamos hacer retoques con más precisión. quizás porque esté en otra capa. Rectángulo: Sirve para hacer rectángulos. puesto que como muchas otras herramientas. si es que el lienzo entero no cabe en la ventana que tenemos abierta. como elipses. Además. para colocarlos como color frontal. Asociada a esta herramienta (si hacemos clic con pulsación prolongada) veremos que hay otras herramientas de texto. existen varios grosores para el trazo del borrador. pero sin alterar la imagen. sino que traslada el área que estamos viendo de la imagen. Herramienta borrador: Sirve para borrar partes de una imagen. Herramienta zoom: El zoom nos sirve para ampliar la imagen o reducirla. sólo borra las cosas que haya en la capa que estamos trabajando. Herramienta cuentagotas: Con el cuentagotas podemos seleccionar colores. Es decir. líneas o incluso formas personalizadas. Herramienta pluma: Esta herramienta es muy útil. Lo bueno es que nos permite editar los trazados una vez hechos y que pueden ajustarse a cualquier recorrido que necesitemos. uno el modo lápiz. Junto con la herramienta de Pluma tendrás que aprender a usar otras herramientas complementarias que forman parte del mismo grupo. curvos o poligonales. entre las que podría ser útil la de texto vertical. El texto puede escribirse con distintas fuentes y tamaños y tendrá el color frontal que se haya seleccionado. Por eso a veces podrá ocurrir que intentas borrar algo y no se borra. igual que los pinceles y el lápiz. o se aleja el zoom para hacer la imagen menor y así poder verla toda en nuestra pantalla. Ojo. Herramienta mano: Esta herramienta nos sirve para mover el lienzo. que pueden estar o no rellenos de color. pero un tanto compleja de manejar. de cualquier parte de la imagen. sólo actúa sobre la capa que está seleccionada.Herramienta texto horizontal: Sirve para escribir texto en una imagen. No mueve ni modifica ninguna parte de la imagen. 88 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . que borra difuminando los bordes. Tiene dos modos de borrar. que borra todo sin suavizado y el modo pincel. por complejo que sea. En el lugar donde está el rectángulo hay otra serie de herramientas para hacer otros tipos de formas. Sirve para hacer trazados de cualquier tipo. ya sea porque la imagen sea muy grande o porque hayamos hecho zoom.

3. etc. al utilizar muchas de las herramientas de PhotoShop. Forma personalizada: Esta herramienta nos permite dibujar un buen grupo de formas ya prediseñadas. Sirve para dibujar líneas. fondo blanco o fondo "color de fondo". señales. hay otro lugar importante en el que debemos fijarnos. si es que la tenemos. Está en el mismo grupo que el marco rectangular. globos. Colores de fondo y frontal por defecto: vuelve a colocar el blanco como color de fondo y el negro como color frontal. Configurador de color o selector de colores . tal como aparecen al abrir PhotoShop. en este último caso se utilizará el color de fondo de nuestro selector de colores) y para rellenar de color lo que se borre sobre la capa especial "fondo". Conmutar colores frontal y de fondo: Simplemente intercambia los dos colores vistos anteriormente. como flores. Línea: Está agrupada con la herramienta recuadro y otras formas. Haciendo un repaso sobre la barra de herramientas. frontal por el de fondo y viceversa. BLOQUE 2 89 . Color de fondo: este es el color de fondo que tendrá nuestro lienzo. configurable. 2. El color de fondo no es para pintar sino para definir el color de fondo de los archivos nuevos (Al crear un archivo nuevo con PhotoShop podemos decidir si queremos que tenga fondo transparente. 4. A las líneas se les puede colocar una flecha. Color frontal: este es el color con el que pintaremos. como los pinceles. con varios puntos que hemos señalado y que vamos a explicar. marcando los vértices de un polígono. También es muy útil y sencilla de manejar en tus primeros pasos. Marco elíptico: Herramienta para crear selecciones circulares o elípticas.Lazo poligonal: Sirve para hacer selecciones más complejas. Es la herramienta de configuración de color. 1. En la siguiente imagen podrás ver la parte de la barra de herramientas donde está el configurador de color. al principio y/o al final de las mismas. estrellas. donde vamos a trabajar con archivos gráficos.

Ventanas de paneles: integrado por Navigator. Ventana navegador: Navigator. History y Capas. Color. Muestra una representación gráfica del número de píxeles que contiene cada nivel de brillo de una imagen (carece de utilidad). Muestra información de los valores de color y posición al situar el cursor en cualquier área de la imagen. introduciendo los valores o desplazando el regulador a derecha o izquierda. 90 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Color. para realizar actividades de diseño del programa. En la miniatura de la imagen aparece un rectángulo el cual marca el área actualmente visible. Opciones de paleta permite variar el color del rectángulo. de la ventana de trabajo de PhotoShop. cada una tiene su función específica. u otro tipo de información dependiendo de la herramienta en uso. History y Capas. Situándose sobre él aparecerá una mano y arrastrándola se variará la zona de la imagen que se visualiza. a) El menú dá opciones de comandos que permiten ocultar o ver las ventanas de Navigator. Histogram. Info. esto se realiza desactivando o activando la opción del comando. Estas ventanas de trabajo se encuentran en la parte derecha de la ventana de trabajo de PhotoShop. Sirve para variar el zoom de la imagen. Se puede variar de forma numérica.

History. Swatches: sirve para elegir un conjunto de muestras de colores que se podrán cargar en cualquier momento deseado. Acciones. También se puede cambiar el color frontal o de fondo. Color: en ella podrá elegir el modo de color utilizando su menú desplegable. Sirve para grabar una serie de procesos que se realizarán automáticamente con solo pulsar un botón. se van borrando automáticamente los más antiguos. Styles: en ella podrá elegir diferentes estilos propios del programa Ventana historia. BLOQUE 2 91 . Cuando se pasa de los 20 estados permitidos. Cada cambio realizado se verá reflejado en la paleta como un estado. Para moverse de un estado a otro basta con hacer clic en el estado que quiera recuperar. Es muy útil por ejemplo para aplicar un mismo cambio o ajuste a varias imágenes.Ventana paleta de colores. Sirve para deshacer o rehacer las distintas modificaciones que se le hayan hecho a la imagen.

y a continuación los canales alfa. Trazados. Muestra los canales de color. Los comandos del menú desplegable (?) se encuentran explicados en el menú Capas. con el canal compuesto en primer lugar. En el lado izquierdo de cada canal se muestra una miniatura de la imagen. Canales. observa y desarrolla lo que se solicita. que irá cambiando su aspecto según se edite un canal u otro. Contiene una representación en miniatura de todos los trazados que se van dibujando. a) b) c) d) 92 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Para editar un canal de forma individual se hará un clic sobre el mismo. Capas. El siguiente gráfico muestra componentes de la ventana de trabajo de Adobe PhotoShop.Ventana capas. En ella se puede gestionar todo lo referente al manejo y opciones de las capas. Actividad: 2 En binas realiza la siguiente investigación práctica.

Actividad: 2 (continuación) a) b) c) d) Copia la barra de menú con sus comandos. Utilidad de los botones de control. Utilidad del icono que se muestra en el gráfico. ¿Qué son los brushes? BLOQUE 2 93 .

menciona un ejemplo de aplicación. menciona un ejemplo de aplicación. Calificación otorgada por el docente 94 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 4. menciona un ejemplo de aplicación. Saberes Procedimental Realiza una investigación sobre los componentes de la ventana de trabajo del programa Adobe PhotoShop. ¿Cuál es la utilidad de las guías en PhotoShop?. Autoevaluación Producto: Trabajo de investigación. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Evaluación Actividad: 2 Conceptual Conoce los componentes de la ventana de trabajo del programa Adobe PhotoShop. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3.Actividad: 2 (continuación) 2. C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra interés al trabajo de equipo en la investigación. ¿Para qué se utiliza una cuadrícula en PhotoShop?. ¿Cuál es la función de las reglas en PhotoShop?.

BLOQUE 2 95 . Punto: equivale a 0. Para activar las reglas selecciona: a) Menú View y la opción Rulers. por ejemplo. Son herramientas muy útiles. Para cambiar la unidad de medida de la regla se hace doble clic sobre la regla y aparece el siguiente cuadro. Cuando activamos las reglas.Uso de reglas. Pica: equivale a 4. obtenemos una en la parte superior y otra a la izquierda de la imagen Si se desea desactivar la reglas vuelve a seleccionar View / Rules. PhotoShop trabaja con siete unidades de medida.54 cm.351 mm. ya que nos permiten ver exactamente la situación de todos los elementos que componen la imagen. Pulgada: equivale a 2.2 mm.

a modo de imán. deberán arrastrarse desde las reglas.Las guías Las guías son líneas rectas horizontales o verticales a las que se puede ajustar el contenido. Ésta nos proporciona una malla de líneas que se separan unas de otras a la misma distancia. Cuadrícula Cuando son muchos los objetos o los vamos a colocar de manera cíclica. 96 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . haga clic sobre la misma y sin soltar el botón arrástrala de nuevo hasta la regla. Para quitar una guía. y sin soltar el botón. Para obtener las guías. arrastre hasta el lugar de la imagen en el que desee depositar la guía. alineamos figuras situándolas a la misma altura. Haga clic sobre la regla que aparece en la imagen. se utiliza más la cuadrícula. Para activarla debemos elegir en la barra de menú Vista/Mostrar/Cuadrícula. Con ellas. Su función es atraer hacia sí los elementos que dibujemos cerca de ellas.

BLOQUE 2 97 . etc. Preset. Dar nombre al documento. Name. A3.) Width.Operaciones básicas Crear un nuevo documento. Definir las dimensiones o el tamaño del documento ya predefinido (Ejemplo: A4. Definir la anchura y la unidad de medida del documento en puntos por pulgada o en puntos por centímetro. Aparecerá una ventana donde se definen las características del documento que se va a crear. a) b) Menú archivo (File) y la opción nuevo (Now).

escala de grises . mayor calidad de la imagen. Color RGB. Modo de color del documento. Elige la resolución de la imagen (cuanta más resolución. CMYK. Contenido. El contenido del fondo permite elegir el color con el que aparecerá el documento. Así como su calidad en bits. Background Contents. Color Mode. color de fondo transparente. con esta opción se determinará el aspecto del lienzo de trabajo que puede ser blanco... Resolution. en este caso sería píxel por pulgadas (ppp) o píxel por centímetro. pero también más pesada) También puedes elegir la unidad de medida.Height: Elige la altura del documento y la unidad de medida (automáticamente cambiará a la unidad de medida que haya elegido en la anchura. 98 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .

Abrir un documento.
1) 2) Menú archivo (file) y la opción Abrir (Open). Se abre una ventana de diálogo “ABRIR”, buscar el documento que se desea abrir y seleccionar.

Nombre de Archivo: aparece el nombre del archivo seleccionado.

Tipo de Archivo: indica qué formato tiene el documento seleccionado. Además si se abre el desplegado se pueden ver todos los tipos de archivos que abre PhotoShop.

BLOQUE 2

99

Una vez seleccionado el archivo, PhotoShop muestra una imagen previa del archivo, así como su tamaño.

Por último dar clic en “Abrir” y PhotoShop abrirá el documento en una nueva ventana para poder seguir trabajando en él.

100

TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS

Guardar un documento.

Menú archivo (File) y la opción Guardar (Save). Para guardar un documento modificado sin conservar el original.

Guardar como: para nombrar o renombrar un documento y darle un determinado formato de imagen: JPG, GIF, BMP, etc. y poder conservar el archivo original.

Se abrirá una ventana que permite dar el nombre con que el que se va a guardar el documento modificado además de poder elegir el formato en el que se desea guardar.

Nota:   Al elegir algunos formatos se abrirá una ventana de opciones, elegir la que se desea y dar clic en OK. Para guardar un archivo con un formato de imagen diferente al propio de PhotoShop (PSD) las diferentes capas que conformen el documento han de estar acopladas (ver menú Capas).

BLOQUE 2

101

Cierre
Actividad: 3
En el centro de cómputo realiza la siguiente práctica. De cada una de las indicaciones, anotar las observaciones.

1.

Entra al programa Adobe PhotoShop.

2.

Crea un nuevo documento. Con el nombre “Práctica 1 herramientas de la ventana”.

3.

De la caja de herramientas ejercita cada uno de los iconos de trabajo para que conozcas su función.

4.

Activa y desactiva cada una de las ventanas del panel.

5.

Activa y desactiva la regla.

6.

Activa y desactiva las guías.

102

TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS

Activa y desactiva la cuadrícula. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 2 103 . 10.Actividad: 3 (continuación) 7. 8. Actividad: 3 Conceptual Reconoce las funciones de la ventana de trabajo de Adobe PhotoShop. Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico. Cierra la ventana del área de trabajo. 9. Realiza de nuevo los puntos (5. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es atento al cumplimiento de las instrucciones de la práctica. 6 y 7). Abre un archivo que contenga una fotografía o imagen. Saberes Procedimental Opera las herramientas de la ventana de trabajo de Adobe PhotoShop en la computadora. Guarda tu archivo con el nombre de “Práctica 1 herramientas de la ventana”. 11.

Forma personalizada: Esta herramienta nos permite dibujar un buen grupo de formas ya prediseñadas. Línea: Está agrupada con la herramienta recuadro y otras formas. Herramienta degradado: Con esta herramienta se puede hacer degradados de color. “Nombre y función de las herramientas de trabajo PhotoShop” Lazo: Esta herramienta sirve para hacer selecciones a mano alzada. Herramienta recortar: Es un tipo de selección cuadrada. como flores. pero sin alterar la imagen. funciona como el bote de pintura. editable una vez que se ha definido. Varita mágica: Es para hacer selecciones rápidas de áreas del mismo color. que nos sirve para recortar una imagen.Secuencia didáctica 3. Herramienta texto horizontal: Sirve para escribir texto en una imagen. Herramienta mano: Esta herramienta nos sirve para mover el lienzo. Lazo poligonal: Sirve para hacer selecciones más complejas. Sirve para dibujar líneas. con la diferencia de que éste realiza un trazo sin suavizado en los bordes y totalmente opaco. curvos o poligonales Herramienta zoom: El zoom nos sirve para ampliar la imagen o reducirla. Herramienta pluma: Esta herramienta es muy útil y sirve para hacer trazados de cualquier tipo. y anótalo en la columna derecha del cuadro “Nombre y función de las herramientas de PhotoShop”. Herramientas de trabajo de PhotoShop para editar imágenes. marcando los vértices de un polígono. estrellas. Inicio Actividad: 1 Selecciona el número del icono que corresponda a la función y nombre de las herramientas que se muestra en el cuadro de respuestas. o bien el área seleccionada de la capa. 104 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . quedándonos sólo con el área seleccionada. etc. Lápiz: Es similar al pincel. El texto puede escribirse con distintas fuentes y tamaños. Herramienta bote de pintura: Esta herramienta sirve para rellenar de color una capa entera. rellenando color en toda una capa o en el área seleccionada de una capa.

Calificación otorgada por el docente BLOQUE 2 105 . Saberes Procedimental Identifica el nombre y función de las herramientas de trabajo de PhotoShop. C MC NC Puntaje: Actitudinal Con eficiencia y esmero responde el ejercicio.Actividad: 1 (continuación) Cuadro de respuestas 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2. Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio de relación. Menciona qué herramientas de trabajo has utilizados y con qué finalidad. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ Actividad: 1 Conceptual Reconoce el nombre y función de las herramientas de trabajo de PhotoShop.

Se deduce del último párrafo que si la capa donde estamos pintando no tiene ningún contenido. Entonces la pintura se expande. Las áreas externas del rectángulo no se pintarán. los límites donde pintamos se restringirán a áreas donde hay el mismo color. ocupando todo el área de la imagen que pueda. Tolerancia: Este valor sirve para que la herramienta tolere más o menos los límites que tenga la capa donde estamos pintando. Por ejemplo. Entonces la pintura nunca pasará los límites del área seleccionada. Por defecto pinta con el color frontal. en el selector de color que aparece abajo. Opciones de la herramienta bote de pintura El bote de pintura tiene algunas opciones.Desarrollo La herramienta bote de pintura sirve para rellenar de color una imagen o un área seleccionada. A menor tolerancia. En principio es 100% opaco. y pintamos dentro de ese área. El bote de pintura rellena de color todo el área de la imagen que esté sin delimitar. un bote de pintura y que volcamos la pintura sobre la capa. 106 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . simplemente tenemos que hacer un clic prolongado para que aparezca la herramienta de bote de pintura. Cuando seleccionemos la herramienta. El bote de pintura se encuentra situada en la barra de herramientas de PhotoShop. aparecerá automáticamente el panel de opciones. En la siguiente imagen marcamos el lugar donde aparece el color frontal con una imagen: Modo: Esto permite varios modos de rellenar color. Opacidad: Con esta opción podemos pintar del color seleccionado. la pintura se expandirá por todo el espacio del rectángulo. puede que queramos pintar un área que no esté marcada por la imagen. que es el que tenemos seleccionado en la barra de herramientas. Este valor de tolerancia es similar al que explicamos en la Varita Mágica. Rellenar de color El uso más normal de la herramienta bote de pintura es rellenar de color. cual líquido. Cuando usamos el bote de pintura debemos que tener en cuenta la capa donde estamos trabajando. pues la herramienta rellena el color sobre la capa que esté seleccionada. sin que el bote de pintura se expanda para toda la capa. En ese caso podremos hacer una selección (con la herramienta de selección) y pintar dentro. y es útil para realizar algún efecto puntual. Para accionarla simplemente hacemos clic en cualquier parte de la imagen y rellena de color un área de la imagen. que se pueden definir en el panel de opciones. Ahora bien. porque la pintura no podrá pasar los límites marcados por el polígono. compartiendo espacio en la botonera con la herramienta de degradado. porque la pintura que estamos utilizando tiene transparencia. Imaginemos que es justamente eso. pero creando una transparencia. si tenemos el dibujo de un rectángulo (que delimita un área por 4 líneas rectas). que dependerá de la capa donde estemos trabajando y el contenido que tenga. que tiene esta forma: Color frontal: Esta opción sirve para seleccionar entre pintar con el color frontal o pintar con un motivo (veremos luego lo que significa pintar con un motivo). Si vemos el botón de degradado. Pero si bajamos la opacidad veremos que el color que pintamos pierde un poco de fuerza en el tono y si tenemos una capa debajo con algún dibujo. Los límites de la pintura serán los propios que haya dibujados en la capa. el bote de pintura pintará toda la capa. al igual que la mayoría de las herramientas del programa. Suavizar: Sirve para que los bordes del área a pintar tengan un suavizado y no se note tanto el mapa de píxeles que es una imagen. generalmente situado en la parte de arriba de la ventana de PhotoShop. con lo que el color de la pintura no tiene transparencia. comprobaremos que se deja entrever.

como una imagen. Luego. con una muestra de la imagen que hemos seleccionado y a partir de la cual se va a crear el motivo. El comportamiento por defecto que hemos explicado (que la pintura del bote de pintura se detiene por los límites del área que haya dibujada donde se está pintando) es cuando el valor contiguo está activo. el bote de pintura pintará en toda la capa. sino con un mapa gráfico determinado. BLOQUE 2 107 . que hará un mosaico. no se pintará con un color plano. El motivo puede ser cualquier cosa. configurada la herramienta con la opción "Motivo". En el caso que seleccionemos la opción motivo. podremos pintar con un mosaico con el motivo que acabamos de hacer. con el bote de pintura. un tramado. siempre que la tolerancia lo permita. Definir un motivo personalizado Podemos definir nosotros mismos los motivos que hagan falta para hacer nuestros diseños y para ello simplemente tenemos que hacer una selección y luego seleccionar el menú "Selección / Definir motivo". Entonces nos aparecerá una ventanita para que demos un nombre al motivo. Si no está activo. Para ello utilizaremos la herramienta bote de pintura tal cual habíamos explicado en el caso de pintar con un color plano. repitiéndose las veces que hagan falta para rellenar toda el área que se pueda. un logo o lo que se desee.Contiguo: Esto sirve para que se rellenen de color sólo los píxeles contiguos. Pintar con un motivo La primera de las posibilidades de configuración del panel de opciones tiene un desplegable que permite elegir entre "Color frontal" y "Motivo".

sirve para hacer una selección con un movimiento cualquiera del ratón. Como variante de la herramienta de Lazo. pero no siempre la selección saldrá perfecta. El lazo magnético hace que. La herramienta de lazo se encuentra entre las herramientas principales de PhotoShop y tiene varias variantes. Sirve para hacer selecciones sobre siluetas que se ajustan automáticamente a la imagen sobre la que estamos seleccionando. tenemos la herramienta de selecciones poligonales. c) Herramienta de Lazo Magnético. que forman un polígono. Todas ellas se encuentran clasificadas en un mismo lugar de la botonera de PhotoShop. Selección con herramienta Lazo. porque a veces PhotoShop puede interpretar el fondo de imagen de manera incorrecta. se nos proponga una ruta posible para el área seleccionada. Tenemos que ir haciendo clic sobre la imagen en los puntos vértice de un polígono cualquiera que queramos seleccionar. Esta ruta propuesta tiene la particularidad de adaptarse a la forma de la imagen que hay debajo del lugar donde estamos haciendo la selección. lo que puede derivar en que la selección no se adapte exactamente a la silueta deseada. por lo que sirve especialmente de ayuda a la hora de hacer selecciones de siluetas de elementos en la imagen.Herramienta lazo de PhotoShop. como el lazo poligonal o el lazo magnético. Con el botón pulsado contorneamos el área de la imagen que queremos seleccionar y soltamos el botón cuando hemos terminado de dibujar la selección. El lazo magnético es una ayuda que está bien para hacer selecciones de siluetas complejas. como se puede ver en esta imagen: a) Herramienta Lazo. 108 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . a medida que realizamos la selección. Con ello conseguiremos una selección compuesta por rectas entre los puntos marcados. La herramienta Lazo para diferenciarla podemos llamar Lazo a mano alzada. Para ponerla en marcha la activamos desde la botonera de PhotoShop y luego hacemos clic en cualquier parte de la imagen. b) Herramienta Lazo Poligonal.

en cualquier parte de la imagen. Podemos ver en la siguiente imagen una selección hecha con la varita mágica del cielo de esta foto tomada en Valencia. no todo el cielo se ha seleccionado. Como veremos. por ejemplo. De esta manera. Como veremos en la imagen. la selección también abarcará esos puntos. o similares. poligonales o de formas irregulares. se seleccionará toda la área azul. PhotoShop evaluará los colores que hay al lado del píxel marcado con el clic y si son el mismo. se ha seleccionado la mayoría del cielo. Para establecer los límites de la selección. los límites de la selección creada serán marcados por la forma de la propia imagen y los colores que tenga. Las selecciones que se pueden hacer con la varita son de cualquier tipo. Por ejemplo. ajustando los bordes de la selección al borde de las figuras captadas en la foto. BLOQUE 2 109 . si tenemos una foto con un cielo homogéneo y utilizamos la varita sobre el cielo. La varita nos sirve. Así pues. porque hay partes del mismo que no son muy parecidas al color azul sobre el que hemos hecho clic inicialmente y por tanto no se han muestreado como colores parecidos y no se han cargado en la selección. redondas. así que es bastante versátil.Selecciones con la varita mágica de PhotoShop. cuadradas. para seleccionar siluetas en una fotografía. La herramienta varita mágica de PhotoShop sirve para hacer selecciones. El resultado es que la selección va creciendo por las partes de la imagen que tengan un color homogéneo o similar. que tiene esta forma: Iniciamos la selección con la varita mágica. Seleccionamos la herramienta varita mágica. continúa muestreando colores de la imagen y añadiéndolos a la selección si son parecidos.

y la arrastramos a otra posición. Merece la pena experimentar un poco con la herramienta en este punto para ver su comportamiento. volver hacia atrás con el comando UNDO / LASSO. la pluma tiene la particularidad que nos permite alterar un trazado una vez realizado o. Si queremos que la segunda línea del trazado no tenga en cuenta la curva anterior podemos utilizar la herramienta complementaria Convertir punto de ancla. podemos seleccionarla y pulsar en cualquier parte de la imagen.Herramienta Pluma de PhotoShop. La herramienta pluma de PhotoShop nos permite dibujar trazados de una manera detallada y con posibilidades completas. creando un trazado que va desde el primer al segundo punto colocado (estos se llaman puntos de ancla). Con ello colocaremos un primer punto del trazado. haciendo tanto rectas como curvas. una adaptada a la otra. Para completar o terminar el trazado tenemos que pulsar en el primer punto de ancla que creamos. Debajo de la herramienta pluma hay otras herramientas complementarias que probablemente necesitemos usar en determinados momentos para realizar algunas acciones con los trazados o las formas. Hacer curvas con la herramienta pluma Una vez que tenemos hecha la curva deseada vamos a probar la colocación de un nuevo punto de ancla. entonces colocaríamos la línea que sale del punto de ancla encima del propio punto de ancla. sino también selecciones avanzadas. es una herramienta muy útil para hacer diversas cosas con PhotoShop. para avisar que colocando ese punto de ancla se cerrará el trazado. que se adapta de manera que la curva anterior y la nueva estén perfectamente trazadas una como continuación de la otra. aparece un pequeño círculo. no sólo trazados o siluetas complejas. entre los distintos puntos de ancla que venimos poniendo. Además. veremos que en el cursor del ratón con la herramienta pluma. colocando los nuevos puntos también con la herramienta pluma. Luego podemos pulsar en cualquier otra parte de la imagen y colocaremos un segundo punto. Podemos seguir colocando puntos de ancla hasta que terminemos el trazado. Para empezar a operar con la herramienta pluma de PhotoShop. si nos equivocamos. Podemos continuar poniendo puntos de ancla y se irá dibujando el trazado. Como podemos ver en la imagen anterior tenemos dos curvas en el trazado. a base de rectas. Veremos como el trazado continúa con otra curva. 110 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . No obstante. Entonces pulsamos en la línea que sale hacia fuera del trazado. Podemos ver el resultado en la siguiente imagen: Si quisiésemos que la segunda línea del trazado fuera recta.

etc. Pero seleccionamos la herramienta pluma y ocurre que PhotoShop empieza un nuevo trazado. según queramos continuar el trazado por el primer o último punto dibujado. Es decir. Después de haber hecho clic en el punto de ancla deseado. hacer una forma permite que hagamos cosas con ella como transformarla libremente en cualquier momento con la opción de Edit / Free Transform (Edición / Transformación libre de trazado). como líneas y distintos tipos de polígonos: triángulos pentágonos. que a su vez podremos convertir en curvas. Las formas poligonales sirven para dibujar distintas áreas con diversas estructuras. Veremos que en el cursor de la herramienta aparece un simbolito con una línea y un círculo en medio. Formas en PhotoShop. para transformar las curvas o con otras herramientas complementarias. Por ejemplo. es que ésta es vectorial y por tanto podremos alterarla sin que se pierda resolución. podremos adicionar nuevos puntos de ancla al trazado. pero también podemos obtener formas con otras características. pulsar encima del primer o último punto de ancla realizado. Por ejemplo. Para continuar con un trazado no completado entonces tenemos que. es decir. con la herramienta convertir punto de ancla. Realmente en PhotoShop podríamos crear un rectángulo con la herramienta de selección rectangular y luego rellenando de color con el bote de pintura. con la herramienta pluma. la ventaja de crear un rectángulo con la herramienta de forma. no hemos colocado puntos de ancla haciendo un recorrido completo que acabe en el primer punto de ancla colocado. la primera que vamos a ver es la forma básica de rectángulo.Transformar un trazado ya terminado Una vez terminado el trazado todavía podemos seguir transformándolo. primero o último. Entonces puede que necesitemos operar con otras herramientas de PhotoShop como por ejemplo la herramienta de mover para recolocar el trazado en otro lugar. BLOQUE 2 111 . hacemos clic en otra parte para colocar un nuevo punto de ancla continuación del pulsado. que no hemos llegado a completar. en vez de continuar con el que estábamos realizando. hexágonos. Continuar un trazado no terminado con la pluma A veces nos ocurrirá que estamos dibujando un trazado con la pluma. Veremos en este artículo también la creación de rectángulos con los bordes redondeados y elipses. Entonces queremos continuar el trazado incompleto colocándole nuevos puntos de ancla. con la herramienta Añadir punto de ancla. Pero. por ejemplo cambiando su forma (ampliarla y reducirla) o color.

Este tipo de forma crea rectángulos con esquinas están redondeadas. Este tipo de forma crea elipses. 112 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Lo interesante de las líneas es que nos permiten dibujar puntas de flecha. Permite hacer líneas. siempre se dibujarán con su centro en el lugar donde hicimos clic inicialmente para crear la forma. Es una manera rápida de conseguir rectángulos suavizados que a menudo dan un aspecto más delicado a los diseños. si no hemos marcado otra cosa. etc. Permite hacer formas de distintos tipos. de manera similar a los rectángulos. además. pentágonos. Esta es una de las formas más utilizadas. configurables en dimensiones y en el lugar donde deseamos que aparezcan. Además podremos configurar también. Los polígonos creados siempre tendrán todos los lados iguales. formas personalizadas.Herramienta de rectángulo Con esta herramienta podemos crear rectángulos y rellenarlos de color directamente. el grosor de la línea. Forma de línea Forma personalizada Ahora vamos a analizar casos de uso más avanzados de esta herramienta y vamos a explicar algunas de las cosas que podemos hacer con ellas. ALT hace que la elipse se cree en el centro de donde pulsamos inicialmente para iniciar la forma. rectángulo con bordes redondeados. Podemos indicar el número de lados del polígono en las opciones de la herramienta. al principio o fin de la línea. Rectángulo redondeado Forma de elipse Forma de polígono Permite construir otros tipos de formas poligonales. cuadrados. se creará un rectángulo con el color de relleno que tengamos configurado en la barra de herramientas como color frontal. disponen de varias opciones que aparecen en la barra de opciones de herramienta: Las opciones de forma funcionan de la misma manera independientemente del tipo de forma que se tenga seleccionada. Recordar el uso de las teclas ALT o Mayúsculas. etc. En principio. haciendo clic en el punto inicial de la línea y arrastrando hasta el punto donde queremos que termine. ya sea un rectángulo. para personalizarlas y adaptarlas a nuestras necesidades. que permiten que la elipse se cree con características determinadas. como triángulos. o hacer simplemente trazados. con el mismo radio en toda la circunferencia. Todas las herramientas de PhotoShop. siempre a través de las opciones de herramienta. como modificar sus trazados. y la tecla mayúsculas hace que la elipse sea un círculo perfecto.

Una vez creado un trazado podremos transformarlo. Selección rápida de herramienta pluma. Además. Selección rápida de otras formas. 8. Con estos botones podemos acceder rápidamente a otras formas de las posibles con la herramienta de forma. o rellenarlo de color. BLOQUE 2 113 . Esto crea la forma con un color de relleno. una vez que tengamos la forma de línea seleccionada. no creará la forma vectorial que estábamos comentando. como decíamos. 3. 7. de modo que si configuramos por ejemplo un 300% y tenemos una anchura de línea de 5 píxeles. así como al principio y el final al mismo tiempo. Permite decir cómo se combinan otras formas y trazados creados sobre la misma capa.1. Permite asignar estilos a las formas que estamos creando. es decir. En la imagen estamos definiendo una línea con 3 píxeles de anchura. etc. con alguno de los estilos predefinidos en PhotoShop u otros estilos que podamos haber creado nosotros. Genera una nueva capa para colocar esa forma nueva en una capa independiente. Podemos indicar el grosor con diferentes unidades de medida. Color de relleno. Una de las utilidades más interesantes de las líneas es la posibilidad de configurarlas con diversos parámetros. Herramienta de Línea de PhotoShop. Estilos. Simplemente se crea el trazado de la forma. Las opciones de la línea para las puntas de flecha se seleccionan pulsando una flechita hacia abajo que aparece en el panel de opciones de la herramienta. 2. como podemos ver en la siguiente imagen. El grosor lo podemos definir en el propio panel de opciones de la herramienta de forma. tanto en anchura como longitud se expresa en porcentaje. hasta que no lo indiquemos nosotros. El tamaño de la flecha. como su grosor o la posibilidad de incorporar puntas de flecha. sino que la dibujará y la rellenará como mapa de bits. 4. Podemos hacer una intersección de las formas. después de los iconos de las distintas formas posibles. la anchura o altura serían de 15 píxeles. Con estos botones podemos acceder rápidamente a alguna de las utilidades de la herramienta pluma. Pero el trazado por sí solo no aparecerá en la imagen y no servirá para nada hasta que realicemos algún tipo de acción con él. Capas de forma. Trazados. restarlas. Permite especificar el color con el que se rellenarán las formas creadas. Las puntas de flecha se pueden colocar tanto al principio como al final de la línea. podemos indicar distintos parámetros para configurar puntas de flecha para las líneas que vamos a dibujar en la imagen. Rellenar píxeles. como pueden ser los centímetros (cm) o los píxeles (px). 5. Combinación de nuevas formas creadas. unirlas. crear una selección a partir de él. 6. Crea formas en nuevas capas. pero no se hace nada con él. Al pulsar sobre la flecha veremos una ventana donde podemos marcar si deseamos puntas de flecha al principio y/o fin de la línea y el tamaño de las puntas de flecha en relación al grosor configurado en la propia línea.

huellas. Todos estos símbolos se pueden dibujar a golpe de ratón. podemos seleccionar la herramienta de Convertir punto de Ancla. que sí pueden servirnos para hacer muchas otras cosas interesantes en el futuro. La herramienta de formas personalizadas se puede seleccionar desde la barra de herramientas. con siluetas típicas que podemos necesitar en un diseño.. Formas personalizadas en PhotoShop. Por si alguien no sabe lo que son los puntos de ancla. Si tenemos seleccionada cualquiera de las herramientas de formas. podríamos seleccionar un punto de ancla del trazado anterior para moverlo de manera independiente y modificar así la forma de la línea. Con la misma herramienta podríamos mover el trazado completo. elementos de uso cotidiano como paraguas. las líneas son siempre creadas como trazados que podemos modificar si lo deseamos.. pero nos puede venir bien para empezar a familiarizarnos con los trazados de PhotoShop. para aportar creatividad o significado a las imágenes que componemos. una vez hemos creado una línea.Líneas son trazados. se puede ver la siguiente imagen. que aparece en la siguiente imagen y pulsar sobre uno de los puntos de ancla del trazado y veremos cómo podemos modificar las líneas que forman la forma de la línea. Quizás esta parte de modificar el trazado creado con la herramienta de línea no tenga demasiada utilidad práctica. como siluetas de animales. copos de nieve. Si deseamos hacer otra prueba. Por ejemplo. Existen elementos diversos de la naturaleza. teléfonos o símbolos como señales. Dibujar una forma personalizada. son un conjunto de items que se pueden dibujar en páginas web. Como cualquier otra forma de PhotoShop. 114 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Las formas personalizadas. fuego. en el icono de formas. con la herramienta de selección directa. seleccionando la forma que deseamos y haciendo clic y arrastrando en el lienzo de la imagen. hojas. donde hemos marchado con un círculo azul 3 de los puntos de ancla del trazado de esta línea con punta de flecha. con la herramienta de selección de trazado podemos seleccionar el trazado de la línea para luego poder modificarlo. Por poner otro ejemplo. flechas.. también podremos acceder rápidamente a las formas personalizadas a través de las opciones de la herramienta de formas. que también aparece en la anterior imagen.

En el momento de arrastrar veremos cómo la forma empieza a dibujarse en la imagen. Seleccionamos cualquiera de las formas que tengamos instaladas en PhotoShop. podemos soltar y veremos que la forma queda creada en una nueva capa.1. Sin dejar de pulsar el botón del ratón podemos alterar las dimensiones de la forma al arrastrar con el ratón. 2. 3. Una vez seleccionada la forma deseada. Ejemplos de imágenes elaboradas con herramientas de formas BLOQUE 2 115 . En el momento que nos satisfaga el aspecto de nuestra forma. Pulsamos sobre la flechita hacia abajo que hay al lado de la forma seleccionada actualmente. Podemos seleccionar la herramienta de forma personalizada. hacemos clic en el lienzo de la imagen y arrastramos con el botón pulsado hasta cualquier otro punto de la imagen.

algunas bastante creativas. los colores del degradado se pueden configurar para obtener distintos resultados e incluso se pueden seleccionar varios colores para obtener degradados más complejos. Esto se consigue desde el panel de opciones de la herramienta. que ya hemos comentado que se encuentran en el panel de herramientas del programa. Los colores del degradado en principio se pueden escoger desde los paneles de selección de color frontal y color de fondo. Para hacer un degradado tendremos que hacer clic sobre un punto de la imagen y arrastrar hacia cualquier otro punto. el degradado se pintará sobre la capa que se encuentre activa en la ventana de capas. etc. hasta el que tengamos seleccionado como color de fondo. Lógicamente. con los colores del arcoiris. En la siguiente imagen hemos marcado con 1) el lugar donde se pueden seleccionar los degradados propuestos: Entre los posibles degradados que nos ofrece PhotoShop encontraremos la opción de configurar la herramienta para hacer una variación de color entre el color frontal y transparente. que será siempre útil. como podremos ver en la siguiente imagen. y otros degradados típicos que podemos desear. para pasar de un color a otro de una manera suave y gradual. El degradado siempre se hace en el área que se encuentre seleccionada y si no hay ninguna selección. en la parte de abajo. se expandirá por toda la imagen. 116 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . permite hacer degradados de color. En el panel de opciones encontraremos un lugar donde se muestra en color el degradado que estaríamos haciendo actualmente. Veremos que se crea una línea que va desde el primer punto al segundo y es donde se hará el degradado en el momento que soltemos el botón del ratón. así que si inicialmente aparece el bote de pintura hay que hacer un clic prolongado sobre ese botón para que aparezca un menú donde seleccionar el icono del degradado. El botón para seleccionar la herramienta Degradado está agrupado con el bote de pintura. desde el que hayamos configurado como color frontal. En su configuración inicial. Esta herramienta permite crear degradados de color. como de blanco a negro.Herramienta Degradado de PhotoShop. Además. Configuración de la herramienta Degradado Existen varias maneras de configurar el degradado a realizar. que en principio aparecerá en la parte de arriba de la ventana de PhotoShop y tiene esta forma: Primero podemos experimentar cambiando el tipo de degradado por uno de los propuestos por defecto en PhotoShop. dado nuestro color frontal y de fondo seleccionado. y otros que hayamos podido configurar. Al lado hay una flechita hacia abajo que podemos pulsar para acceder a una lista de degradados propuestos por el programa inicialmente.

Existe un grupo de herramientas utilizadas para trabajar con texto en imágenes. Entonces nos saldrá una especie de área con dimensiones editables. veremos que nos permite seleccionar el comportamiento geométrico del degradado. a los que podemos asignar cualquier tono. que se ajuste con saltos de línea automáticos al espacio que hemos marcado. se pueden configurar como se desee. que se llaman "ajustes preestablecidos". opacidad. volviendo al panel de opciones de herramienta que comentábamos antes. Herramienta texto horizontal Una vez seleccionada. y luego a través de los menús que están debajo. circular o el degradado reflejado. PhotoShop nos permite configurar ese degradado con mucha más versatilidad a través del editor de degradado. creando un texto fluido. haciendo clic en un lugar de la imagen y arrastrando para seleccionar el espacio que necesitemos. de manera que puedan verse los contenidos que hay en las capas de debajo del degradado que vamos a hacer. El editor de degradado tiene una serie de menús para conseguir casi cualquier degradado que nos imaginemos y no costará mucho trabajo hacerse con él. Ahora bien. Luego sólo tenemos que escribir cualquier texto que necesitemos. si queremos que el texto se escriba en un espacio determinado. Con esta utilización de la herramienta de texto los caracteres que vayamos pulsando en el teclado se irán mostrando todos en la misma línea y si queremos hacer varias líneas simplemente tenemos que pulsar la tecla "Enter" y seguir escribiendo.No obstante. El texto entonces se irá mostrando directamente en la propia imagen. que se puede acceder haciendo clic sobre el punto marcado como 2) en la anterior imagen. Practicar en esta ventana no resulta complicado y veremos que las posibilidades son infinitas. en la que el texto escrito se mostrará siempre dentro de esa área. Entre las opciones de degradados. BLOQUE 2 117 . Existen otras opciones como la de opacidad del degradado. con lo que podremos ver directamente cómo queda. podemos hacer lo siguiente: seleccionamos la herramienta de texto y hacemos un recuadro con la misma. simplemente tenemos que hacer clic en el lugar donde queremos incluir el texto. siendo algunos de los posibles modos o lineal. que permitirá que se pueda crear una transparencia en el mismo. El aspecto de la ventana de edición del degradado es como este: En principio nos permite elegir entre los degradados propuestos. etc. En principio veremos el degradado seleccionado actualmente y podremos crear nuevos colores intermediarios. Herramienta de texto de PhotoShop.

2) Conmutar paletas de Carácter Párrafo Este botón de la barra de opciones nos da paso a una nueva ventana para configurar el texto con nuevas preferencias que no se encuentran en la barra de opciones general. 118 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . No obstante. Los otros métodos de suavizado consisten en diversos patrones en los que se suaviza de mayor o menor manera. Entre las opciones de suavizado se encuentra una que sirve para que el texto no tenga suavizado alguno (opción "Ninguno"). Entre las opciones de párrafo encontraremos indentaciones y justificaciones etc. 1) Método de suavizado. etc. Cualquiera que haya trabajado con un editor de textos encontrará extremadamente fácil configurar las opciones del texto de la herramienta. grosura. lo que es a menudo útil para dar un aspecto más detallista al diseño. podemos configurar una serie de opciones para personalizarla. Este menú desplegable sirve para seleccionar cómo se debe suavizar el texto escrito en PhotoShop. muchas veces las diferencias son difíciles de ver a simple vista. Como cualquier herramienta de PhotoShop. superíndices. En la siguiente imagen podemos ver varios métodos de suavizado sobre el mismo texto. vamos a comentar dos items que serían propios de PhotoShop y que seguramente no conozcan las personas más inexpertas. que resulta útil porque el texto sin suavizado suele tener un tamaño menor y porque este tipo de texto sirve para imitar el aspecto al escribirlo directamente como texto en una página Web. El texto suavizado sirve para que los bordes estén difuminados. texto subrayado. falsa negrita. En este caso. tachado. la posibilidad de hacer subíndices. lo que genera resultados distintos. En las ventanas de "paletas de texto" de carácter y párrafo se encuentran diversas configuraciones comor el espacio entre líneas del texto.Opciones de la herramienta de texto. tamaño. Lo más habitual es la opción "Nítido" que ofrece un suavizado bastante estándar. no obstante. La ventana de paletas de texto permite modificar tanto el estilo de carácter como el estilo de párrafo. las opciones de la herramienta de texto serán la tipografía. etc.

BLOQUE 2 119 . lo cierto es que los efectos los podemos aplicar sobre cualquier capa. Con PhotoShop la herramienta de texto vertical.Transformación libre" (tecla rápida CTRL+T). nos resultará muy fácil. con lo que nos aparecen las opciones para configurar la sombra. que podremos estirar y rotar como deseemos. titulada "Estilo de Capa" en la que podemos seleccionar con un checkbox el efecto o los efectos que deseamos aplicar y luego haciendo clic en cada uno de los efectos. como podría ser la de texto en vertical. Efectos sobre textos en PhotoShop Una de las típicas preguntas que podemos hacernos con respecto a la edición de textos en imágenes con PhotoShop es sobre la creación de efectos típicos como sombras o trazos. con lo que aparecerá una selección editable. Como decíamos. pero en especial sobre las capas de texto. podemos aplicar varios efectos o estilos de capa al mismo tiempo. puesto que no hay una herramienta específica para ello. Con esto aparecerá una ventana para crear efectos. rápido y sobre todo interesante para dar un toque especial a nuestros diseños. que sin duda alegrarán nuestros diseños. Para mostrar la ventana de edición de efectos sobre un texto. su transparencia. como el ángulo de la misma. etc. Hacer un texto en diagonal es simple. podemos configurar las opciones para cada uno de ellos. Texto en diagonal y en curva. Existen diversos métodos para conseguirlo. como podemos ver en la siguiente imagen. creando con ello textos con una alta personalización.Herramienta texto vertical. Únicamente tenemos que escribir un texto normal y luego editarlo con la opción de "Edición . En la imagen anterior vemos que nos hemos situado sobre el estilo de "Sombra paralela". Es simplemente seleccionar un espacio en la imagen y comenzar a escribir. PhotoShop tiene un editor de efectos que resulta muy sencillo de manejar. que además hemos marcado con su checkbox. o bien pulsar con el botón derecho en la capa y luego seleccionar la opción marcada como "Opciones de fusión". tenemos que hacer doble clic en la ventana de capas sobre la capa de texto que queremos aplicar el efecto.

Veremos cómo partir una imagen en varios trozos. Con la herramienta de sector podemos definir diversos pedazos o sectores en una imagen. En la imagen siguiente podemos ver cuál es esta herramienta. Por ejemplo. aunque la imagen completa todavía no pueda visualizarse. es muy probable que unos trozos se carguen antes que otros y que el visitante pueda ver partes de la imagen que van apareciendo. Por ejemplo. por ejemplo. si hacemos un sector con la mitad de una imagen.Sectores de PhotoShop. Es probable que en alguna ocasión nos hayamos encontrado con la necesidad de partir una imagen en varios trozos por diversos motivos. podría ocurrir que el visitante se impaciente y no llegue a ver cargar la imagen. abandonando el sitio web por culpa de una carga muy lenta. Una de las posibilidades para mejorar la carga y hacer que el visitante pueda ver alguna cosa antes de que la imagen termine de cargar por completo. automáticamente se creará otro sector para la otra mitad de la imagen. más sencillo será el código fuente de la página resultante. dispuestos en 4 filas y 2 columnas. A veces tenemos una imagen muy grande. contiene una herramienta para hacer sectores que nos puede servir para partir una imagen fácilmente. Cómo partir una imagen en varios trozos fácilmente con PhotoShop Adobe PhotoShop. para dividir una imagen muy grande en varios pedazos para que se cargue más rápidamente. en la portada. con objeto de que se cargue más rápidamente. Cuanto más sencilla sea la configuración de los sectores. consiste en partir la imagen en varios trozos. para realizar un diseño de página avanzado o para dividir una imagen muy grande en varios pedazos. . De este modo. Los sectores se configurarán automáticamente para que la imagen quede dividida como deseemos. 120 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Para ello haremos uno o varios cuadrados con la herramienta. uno de los mejores programas de retoque fotográfico. Merece la pena que experimentemos un poco con la herramienta para crear sectores de distintas formas. con el logotipo de la empresa y una composición de fotografías u otros elementos gráficos. Esa imagen muy grande puede tardar mucho en cargar y si está. en la imagen siguiente podemos ver cómo se han definido 8 sectores. Por ejemplo. de manera similar a como hacemos una selección.

o bien seleccionar todos los sectores de una vez para aplicar una sola vez los valores de optimización de la imagen. Este paso lo podemos ver en la siguiente imagen. una vez dentro de la opción "guardar optimizada como" debemos seleccionar qué sector queremos optimizar (esto se hace con la herramienta de seleccionar sector. Con ello vamos a conseguir. optimizadas tal como nosotros hayamos escogido. así como definir los colores a utilizar en el GIF o la calidad del JPG. por ejemplo podremos decidir entre utilizar el formato GIF o JPG. Cómo optimizar los distintos sectores Como decíamos. Es muy habitual que deseemos aplicar la misma optimización a toda la imagen. optimizadas más o menos en tamaño. Con el botón derecho podemos marcar que deseamos que la imagen sea un 25% del tamaño original. como JPG y con calidad 20. Paso 1: seleccionamos la herramienta de zoom para hacer la imagen más pequeña. una la original y las otras 3 con distintas configuraciones de la imagen. y seleccionar la opción que pone "guardar HTML e imágenes *. o lo que sea necesario para ver la imagen entera en la previsualización.html". por ejemplo. que se encuentra en el menú de archivo. BLOQUE 2 121 . guardarla toda. Para ello deberíamos seleccionar sector a sector y aplicarle los mismos valores de formato. Entonces nos aparecen 4 copias de la imagen. calidad. Con ello se guardará un código HTML y un directorio con las imágenes generadas para cada uno de los sectores.Continuamos con el paso "guardar la imagen optimizada como". es decir. configurada como nosotros deseemos. colores. PhotoShop ofrece la posibilidad de optimizar la imagen a mostrar en base a varios factores. tal como habíamos adelantado. Para ello. En esa ventana podemos seleccionar una de las 3 posibles optimizaciones. tal como se ha configurado con la herramienta de sectores. Esto último se puede ver paso por paso en la imagen siguiente. etc. un código HTML que tendrá una tabla y en cada casilla de la tabla una imagen con cada sector. que se encuentra arriba a la izquierda) y definir las opciones de optimización en la parte de arriba a la derecha.

Con ello podremos aplicar de una sola vez las propiedades de todos los sectores de la imagen. Con ello hemos terminado el trabajo. Paso 3: con la herramienta de seleccionar sectores hacemos una selección de todos los sectores de la imagen. Paso 4: Marcamos los valores de optimización deseados para todos los sectores. Una vez hemos definido las características de optimización para todos los sectores le damos al botón de "guardar" y seleccionamos la opción "guardar HTML e imágenes *. marcamos la herramienta de sector. por ahorrar espacio.html". Nosotros hemos optimizado esta imagen a JPG. aunque en la práctica nos ocupe más espacio si utilizamos un rango de colores alto. para que se puedan seleccionar todos los sectores a la vez. Actividad: 2 1. 122 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . que se encuentra en la parte izquierda de la ventana.Paso 2: Con la imagen a tamaño reducido. En equipo de tres integrantes realiza la siguiente investigación. aunque esta imagen –dadas sus características– habría quedado con mayor calidad optimizada como GIF. a) ¿Qué uso tienen las capas en el programa PhotoShop? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ b) ¿Qué ventajas se obtienen al trabajar con distintas capas? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ c) ¿Qué son los estilos de capas? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ d) ¿Qué son las máscaras de capas? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ Nota: Deberás obtener dos fotografías a las cuales modificarás sus propiedades en una futura práctica.

Elabora un resumen de los aspectos más relevantes que pudieses necesitar al realizar la práctica.Actividad: 2 (continuación) 2. Lee el texto “Herramientas de trabajo de PhotoShop para editar imágenes”. Resumen: BLOQUE 2 123 .

Saberes Procedimental Identifica los principales conceptos sobre las herramientas de trabajo. Coevaluación Evaluación Producto: Trabajo de investigación. Calificación otorgada por el docente 124 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . C MC NC Puntaje: Actitudinal Comparte sus ideas en el trabajo colaborativo.Actividad: 2 (continuación) Actividad: 2 Conceptual Conoce los principales conceptos sobre las herramientas de trabajo.

Crea una carpeta para guardar tus prácticas y entregarlas al profesor con tus observaciones.Actividad: 3 En el centro de cómputo realiza la siguiente práctica. Observaciones: Actividad: 3 Conceptual Reconoce la utilidad de las herramientas de trabajo de PhotoShop. Haz uso de las herramientas de texto. otorgada por el Calificación docente BLOQUE 2 125 . Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico. Selecciona una imagen y utiliza las herramientas de Lazo. Lazo poligonal y Lazo magnético. 3. Utiliza las herramientas de pluma para realizar una imagen. rellena de color utilizando las herramientas de bote de pintura y herramientas Degradado. C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra iniciativa al realizar la práctica. Saberes Procedimental Identifica en la práctica la utilidad de las herramientas de trabajo de PhotoShop. utilizando las herramientas de trabajo de PhotoShop. 2. 1. Crea una imagen utilizando los tipos de herramientas de forma. Cambia partes del fondo de la imagen y utiliza las herramientas de bote de pintura o degradado.

siempre podemos mostrarla con el menú de "Windows – Layer". podemos tener una capa con un elemento gráfico y al mover esa capa. dejando el resto de la imagen inalterado. podemos situar ese componente en cualquier otro lugar de la imagen. Otras de las muchas utilidades es que se puede crear una nueva capa. Al crear distintas capas podemos también realizar efectos sobre las mismas de manera independiente. sobre las que se puede dibujar o crear efectos de manera que afecten sólo a dicha capa. Las capas son componentes independientes de la imagen. podemos tener un texto en la imagen que está en una capa y luego hacer un efecto de sombra sobre la capa de texto. Por ejemplo. para estar seguros que no vamos a estropear nada. Es decir. pero si no la vemos. Entonces podemos experimentar haciendo cambios en esa capa copia con total libertad. Como el efecto es independiente para esa capa. Esto es muy útil. sin que se desplacen otras partes del gráfico. Las capas se pueden posicionar de manera independiente. Esta ventana se encuentra abierta por defecto al iniciar PhotoShop. ya que nos permite realizar cambios en elementos de la imagen sin preocuparnos del resto del diseño. siempre conviene crear una nueva capa y hacer nuestras pruebas o dibujos sobre ella. Al superponer diversas capas se obtiene el diseño completo de la imagen. ¿Qué ventajas se obtiene al trabajar con distintas capas? .Capas de PhotoShop Las capas son herramientas que tenemos que dominar para poder trabajar con este programa de diseño. Cuando hacemos cambios a una imagen. siempre podemos tirar a la basura la capa copiada y alterada y volver a la capa original de la que habíamos partido. Al trabajar con capas se puede operar sobre una parte de una imagen. sin que se alteren otras partes de la misma. copia de una anterior. A continuación vemos la ventana de capas: Modo de fusión Menú Formas de capas Crear capa nueva Añadir mascara de capa Crear capa nueva Eliminar capa activa 126 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Trabajo con Capas en PhotoShop Casi todo el trabajo con capas se centraliza en la ventana de capas. Si luego por cualquier cuestión no nos gustan los cambios. siempre podemos desechar la capa creada sin que nos afecte a nuestra imagen. el sombreado sólo se aplicará al texto. El diseño en PhotoShop se realiza a través de la creación de diversas capas. Si no nos gusta lo que hemos hecho.

como pintar con el pincel o rellenar de color. Al hacer una selección y copiar el contenido de la imagen (CTRL + C o bien menú "Edit – Copy"). arrastrar y soltar una capa en otro lugar. por estar trabajando sobre una capa distinta a la esperada. Hay una capa especial que es la capa "fondo". No todos los diseños de PhotoShop tienen una capa fondo. En este último caso. que no deje ver lo que estamos pintando sobre una capa cuyo orden está más abajo. de hecho al crear un archivo nuevo podemos elegir si queremos un fondo de color o un fondo transparente. La capa fondo es BLOQUE 2 127 . dentro de la ventana de capas. Es importante saber cuál es la capa activa. En la ventana de capas tenemos un listado de todas las capas que forman parte de nuestro diseño.Capa 1 Capa 2 El otro lugar donde se pueden ordenar comandos sobre capas es el menú de "WINDOWS". porque ocurrirá en ocasiones que copiemos un contenido que no estamos deseando. al mostrarse las capas que están más arriba sobre las capas que están abajo. Problema típico que nos encontraremos al trabajar con PhotoShop está directamente relacionado con el orden de las capas y la capa activa. y luego no vemos que la imagen se altere. para controlar el proceso de diseño. Nos ocurrirá a veces que hacemos cambios sobre la imagen. lo que hacemos es copiar sólo el contenido de la capa activa. para tener una imagen con fondo transparente. simplemente tenemos que hacer clic en la ventana de capas sobre la capa que queremos trabajar con ella. que tiene diversas acciones útiles y recurrentes para efectuar sobre las mismas. si utilizamos el pincel para pintar cualquier cosa en la imagen. Otra cosa que deben tener en cuenta es el orden de capas. Cualquier acción que realicemos con PhotoShop se aplicará sobre la capa activa. Esto quiere decir que esa es la capa activa. Las que hay arriba se superponen y pueden tapar los contenidos de las capas que hay debajo. Conviene estar siempre muy pendientes de lo que pasa en la ventana de capas. Otro ejemplo de la importancia de estar atentos a cuál es la capa activa de nuestra imagen es la creación de selecciones. en realidad estaremos pintando sólo sobre la capa activa. Por ejemplo. La razón de ello puede ser que tenemos una capa encima. simplemente no se colocará ningún fondo. puesto que dicho orden incide directamente en el diseño de la imagen. Para alterar el orden de las capas simplemente tenemos que. Lo primero que tenemos que ver en esta ventana es que hay una capa que está con el fondo de color azul. Para cambiar la capa activa.

que está en la parte de abajo.Delete . con el icono de capa nueva.gif. Esto es porque el modo de la imagen es "Indexado" y ese modo no permite capas.Mode . para que no se vea en la imagen. b) La otra manera es a través de la ventana de capas. 128 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . pero sin perderlos del proyecto. arrastrando la capa que deseamos borrar y soltando sobre el botón de eliminar capa. pero sin eliminarla. Acciones más comunes sobre capas. a) La primera es a través del menú "Layer – New . Esto es muy útil para dejar de mostrar elementos.Color RGB". con el menú "Layer . Al crear una capa nueva se coloca justo encima de la capa activa que tuviéramos en ese momento y además se activa la capa que se acaba de crear. para realizar acciones como alterar la posición.Layer". por si acaso los queremos recuperar luego. Esta acción se puede ejecutar. si abrimos un archivo . Vincular capas En ocasiones podemos desear que dos capas estén unidas momentáneamente. NOTA: No todas las imágenes que abramos con PhotoShop tienen la posibilidad de crear capas. Crear una capa nueva Se puede crear una capa de dos maneras distintas. También podemos eliminarla desde la ventana de capas. (Podemos seleccionar varias capas pulsando sobre una y luego con el botón Control -CTRL. Con el menú "Layer .Ocultar Layer". Con este paso podremos crear tantas capas como queramos para ir practicando los conocimientos adquiridos. Por ejemplo. con el icono con forma de ojo que hay al lado de cada una de las capas de la ventana de capas.Layer". Eliminar una capa a) b) c) Con el botón de la derecha de capa nueva (con forma de un cubo de basura) se puede eliminar la capa que tengamos seleccionada como activa. sobre dos o más capas a la vez. Para ello podemos seleccionar dos o más capas del listado que encontramos en la ventana de capas.especial porque no se puede mover y hay algunas otras acciones que tampoco se pueden realizar sobre el fondo. Ocultar una capa Podemos ocultar una capa.haciendo clic sobre otra u otras). Pero podemos cambiar el modo de la imagen fácilmente desde el menú "Image . Ahora vamos a ver otra serie de acciones comunes que nos van a servir para explotar las posibilidades de las capas. veremos que no se pueden crear capas. Así que tener cuidado con eso.

de modo que. a) b) Para ello simplemente podemos arrastrar la capa que deseamos duplicar sobre el icono de nueva capa. BLOQUE 2 129 . con una facilidad extrema. etc. que puede ser muy útil para muchos casos. unir dos o más capas para que se junten en una única capa. vamos a mostrar cómo combinar capas.Duplicar capa". Además. como trabajar con una capa copia. esto es. igual que hicimos para vincularlas. Antes de existir los estilos de capa para hacer una sombra. Veremos que todas las capas que habíamos seleccionado se unen en una sola. Duplicar una capa Podemos duplicar una capa para tener dos copias de la misma capa. Combinar capas también es una acción bastante útil cuando tenemos varios elementos que sabemos que siempre van a estar juntos. de la ventana de capas. Para combinar capas tenemos que seleccionar varias capas a la vez. para volver si se desea a la capa como estaba al principio. Combinar capas Para acabar con esta serie de acciones típicas sobre capas. seleccionándolas y luego apretando con el botón derecho sobre una de ellas y haciendo clic en la opción "Vincular capas". a) b) Menú "Capa . Estilos de capa en PhotoShop. También puede ser muy útil para duplicar un elemento de nuestro diseño que queremos que se repita. si en cualquier momento cambia la capa sobre la que se ha aplicado el estilo. relieve. trazos. Todos estos pasos ahora se resumen en uno único que es el estilo de capa sombra. Las capas de PhotoShop tienen la posibilidad de incorporar estilos o efectos gráficos. Con la práctica veremos que esta acción es muy recurrida. teníamos que realizar una serie de pasos como realizar una selección del área visible de una capa. por poner un ejemplo. siendo que antes de los estilos de capa. la sombra cambiará también automáticamente. calar la selección. Esta acción también se puede ejecutar desde la ventana de capas. como sombras. pintar de negro en una nueva capa por debajo del elemento a sombrear y finalmente ajustar la transparencia deseada para la sombra.Combinar capas". Además. dejando la original inalterada. resplandor. cada vez que cambiase la capa a sombrear. También será útil cuando tenemos varias capas y queremos aplicar un estilo de capa sobre todas ellas a la vez. tendríamos que volver a hacer todos los pasos para generar la sombra.Para vincular las capas seleccionadas basta con accionar: a) b) El menú "Layer .Vincular capas". si la capa cambia. haciendo clic con el botón derecho sobre cualquiera de las capas seleccionadas y marcando la acción "Combinar capas". Entonces aparecerá un símbolo de cadena al lado de las capas vinculadas. También lo podemos hacer desde el menú "Capa . También podemos vincular capas. Qué son los estilos de capa Los estilos de capa son una utilidad para aplicar efectos rápidos y personalizables a elementos de una imagen. lo bueno de los estilos de capa es que se aplican dinámicamente a las capas. el estilo se adapta dinámicamente al nuevo formato de la capa.

que podemos seleccionar por medio de unos checkbox y donde además podemos configurar cada uno de estos estilos. Para ello podemos acceder también de dos modos. Editar un estilo de capa Una vez creado un estilo de capa se puede editar en cualquier momento. Podemos hacer nuestras propias pruebas creando una capa con cualquier contenido. se pueden seleccionar uno o varios estilos y haciendo clic con el ratón en cada uno de los diferentes items. pintando un área seleccionada o creando una capa de texto y accediendo como se ha dicho a los estilos de capa.Cómo aplicar un estilo de capa Cuando tenemos una capa creada. Con un doble clic en el estilo de la capa se puede acceder a la ventana de estilos de capa.El nombre del estilo de capa a aplicar o configurar". En la siguiente imagen podemos ver cómo aparece una flecha. o la grosura de un trazo). podemos acceder al cuadro de diálogo para crear estilos de capa haciendo un doble clic sobre la capa que se quiere aplicar el estilo. El menú de estilos de capa también se puede acceder primero seleccionando la capa sobre la que queremos crear estilos y luego activando el estilo de capa deseado a través del menú "Capa .Estilos de capa . se puede ver el un listado de los estilos que se han aplicado a esta capa. 130 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Se puede ver en la siguiente imagen la ventana de estilos de capa. Esto nos abrirá una ventana que contiene un listado de estilos. En la ventana de estilos de capa. para cambiar las propiedades de cada uno de los estilos aplicados (por ejemplo para cambiar la transparencia a una sombra. se accede a un formulario donde se pueden configurar distintos parámetros para cada estilo. Al pulsar la flecha de la capa. en la ventana de capas. sobre la capa en la que hemos creado el estilo. Luego se sugiere hacer cambios sobre la capa (pintando otras áreas o escribiendo nuevo texto) y veremos que los estilos se adaptan al nuevo contenido de la capa. en la ventana de capas. viendo directamente el formulario de personalización del estilo sobre el que se ha hecho doble clic. a través de la ventana de capas o bien a través del menú "capa . Lo más común es utilizar la ventana de capas como explicaremos ahora.Estilos de capa".

La máscara de capa es independiente a la capa. Con esto ambas capas tendrán los mismos estilos de capa. por lo que en cualquier momento podemos deshabilitarla o eliminarla y con ello volvería a verse la capa tal y como la teníamos antes de crear la máscara.Máscara de capa . con lo que haríamos que esas partes se volviesen a ver en la capa. a) Desde la ventana de capas. BLOQUE 2 131 . Son herramientas que permiten ocultar partes de una capa. negro o en una tonalidad de gris. con lo que la capa se verá entera. Entonces creamos una máscara de capa. Otra manera de entender las máscaras de capa es como si fueran selecciones. En PhotoShop tenemos una capa. con lo que luego las podríamos recuperar simplemente desechando la máscara de capa. Esto se hace con un clic con el botón derecho sobre la capa y seleccionando la opción "Copiar estilo de capa". puesto que la máscara de capa realmente sólo permite pintar sobre ella en blanco. se seleccionan parcialmente los píxeles pintados de gris y con ello se consigue que se transparenten un poco (mayor grado de transparencia cuanto más oscuro sea el gris). donde en esa máscara de capa están todos los píxeles pintados en blanco. b) Con estas dos posibilidades creamos una máscara de capa. Luego podemos pegar ese estilo de capa en cualquier otra con el botón derecho del ratón sobre la capa y seleccionando "Pegar estilo de capa". Cómo hacer una máscara de capa con PhotoShop Podemos crear una máscara de capa en PhotoShop desde dos menús distintos. Puedes crear una máscara de capa y pintar en ella. Podemos haber aplicado el estilo en una capa y luego copiarlo a otra. en esta podemos pintar en escala de grises. estamos deseleccionando una parte de esa capa y con ello se oculta ese área pintada de negro. Máscaras de capa en PhotoShop. Cuando pintamos en negro sobre la máscara de capa. tal cual estaba anteriormente.descubrir todas". Cuando pintamos en blanco. entonces en realidad lo que estás haciendo es seleccionando o deseleccionando partes de esa capa. estamos seleccionando una parte de la capa y con ello estamos haciendo que se visualice normalmente. pero sin borrar esas partes. O podemos pintar de blanco sobre una parte previamente pintada de negro.Copiar estilo de capa A veces tenemos necesidad de aplicar el mismo estilo de capa a dos capas distintas. con el icono que tiene forma de cuadrado con un círculo en medio. que podemos ver marcado en la siguiente imagen: Desde el menú de "Layer . Con los grises lo que conseguimos es un medio término.

Cuando tenemos una capa que contiene una máscara de capa podemos pintar sobre la capa. Dentro de la máscara de capa podemos pintar con cualquiera de las herramientas de PhotoShop. se mostrará en la ventana de capas. 132 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .Ahora podemos pintar de negro sobre la capa (en realidad estaremos pintando sobre la máscara de capa) y veremos que esas partes que pintamos encima se borran de la capa. por dar un ejemplo. haciendo clic en el icono de la máscara de capa. En la siguiente imagen están señalados los iconos de capa y máscara de capa. Una vez creada la máscara de capa. Si pintamos en gris. haciendo clic sobre el icono de la capa. consiguiendo que esas partes en gris fueran semitransparentes. incluso podríamos hacer un degradado de grises y ocultar parte de la capa con un gradiente de transparencia. se ocultaría parcialmente la capa. Haciendo clic con el botón derecho sobre la máscara de capa accederemos a un menú contextual con opciones sobre la máscara de capa. sobre la capa donde la hemos creado. o pintar sobre la máscara de capa.

dirección http://www.edu. BLOQUE 2 133 . Utiliza las herramientas de Capas de PhotoShop. Las cuales encontraras en la plataforma del Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora.mx/ puedes copiar las imágenes. Crea una carpeta para guardar tus prácticas y entrégalas al profesor junto con tus observaciones. para retocar las siguientes imágenes.Cierre Actividad: 4 1. En el centro de cómputo realiza la siguiente práctica.cobachsonora.

Saberes Procedimental Utiliza en la práctica la herramienta de capas para el retoque de imágenes. Calificación otorgada por el docente 134 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra eficiencia y creatividad en el desarrollo de la práctica. Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico.Actividad: 4 (continuación) Actividad: 4 Conceptual Conoce la utilidad de la herramienta de capas para el retoque de imágenes.

__________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3. ¿Qué es un retoque de imagen? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 4. ¿Qué es editar una imagen? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________  2.Secuencia didáctica 4. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ BLOQUE 2 135 . Edición y retoque de imágenes. Inicio Actividad: 1 Lee cuidadosamente y desarrolla lo que se solicita. Escribe qué modificaciones o retoque harías para mejorar la presentación de las siguientes imágenes. 1. Menciona seis propiedades que puedas modificar de una fotografía.

Calificación otorgada por el docente 136 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .Actividad: 1 (continuación) . C MC NC Puntaje: Actitudinal Se interesa en el conocimiento del tema. Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. Actividad: 1 Conceptual Reconoce la importancia de editar una imagen. Saberes Procedimental Identifica la utilidad de la edición de imágenes.

pero. profesionales y particulares manejan imágenes digitales.Desarrollo Retoque fotográfico básico. Te aparecerá una ventana que varía según el escáner. Hoy en día muchos aficionados. para guardar la imagen en el formato BLOQUE 2 137 . selecciona con el ratón el área que te interesa y pinchando en “explorar” obtendrás la imagen en una ventana nueva en el área de trabajo. Finalmente das clic en guardar / guardar como. de todas formas te aparecerá la opción “previsualizar” para ver una imagen previa de lo que quieres escanear. ¿Qué ocurre si una imagen nos ha salido un poco oscura o con poco brillo? o simplemente queremos realizar un recorte y hacerla más pequeña. Obtener imágenes desde un escáner En el menú en File / Import seleccionas el escáner que tengas Instalado.

ésta pasa a formar parte del lienzo de PhotoShop. El documento elegido aparecen en el área de trabajo.ai. Los cuadros negros y el círculo central permite modificar las dimensiones del dibujo. . . así como rotarlo cuando se pinchan y arrastran • Tirar con la tecla Mayúsculas pulsada: cambia el tamaño de la imagen proporcionalmente.eps. Y por lo tanto será susceptible el mismo tratamiento que cualquier otra imagen en PhotoShop. pero metido en una caja.pdf) y colócala en el documento recién creado. Selecciona la imagen que quieras llevar al área de trabajo (recuerda que sólo puedes seleccionar imágenes vectoriales: . 138 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . luego pincha en “Colocar”. Una vez que se ha conseguido lo que se deseaba. se pulsa doble clic en la imagen. Deja de ser una imagen vectorial y pasa a ser una imagen de mapa de bits. 2.Opción Colocar: Sirve para traer imágenes vectoriales a PhotoShop y trabajar con ellas. Primero crea un documento nuevo. • Situar en las esquinas exteriores: cuando aparezca una flecha curva se puede girar la imagen. 1.

Observaciones: BLOQUE 2 139 . 5. Escanea una imagen de tipo vectorial. Guarda en una carpeta tu material. Guarda tu trabajo y entrega al profesor tus observaciones. en equipo de cuatro integrantes. 2. 4. 1. porque lo utilizarás más adelante para próximas prácticas. Escanea tres fotografías de tu infancia.Actividad: 2 Realiza el siguiente ejercicio práctico. 3. Busca seis fotografías que puedas utilizar para modificar o retocar sus propiedades y escanea. Utiliza la opción colocar para traer la imagen vectorial a PhotoShop y trabajar con ellas.

Autoevaluación Evaluación Producto: Trabajo de investigación práctica. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es participativo en el trabajo colaborativo. Saberes Procedimental En la práctica hace uso del escáner para transportar imágenes.Actividad: 2 (continuación) Observaciones: Actividad: 2 Conceptual Conoce la función y utilidad del escáner para transportar imágenes. Calificación otorgada por el docente 140 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .

magenta. El tono se puede corregir a través de cambios o desviaciones tonales Podemos mover el nivel del tono de todos los colores o solamente del que nos interese. azul. El tono es el cambio de matiz del color que soporta una imagen. naranja o cualquier otra definición. La tonalidad es consecuencia de la longitud de onda dominante de la luz. verde. hasta alcanzar el tono que nos guste más. Fotografía original BLOQUE 2 141 . los valores del tono se basan en un espectro de 360 grados. cian.Cambiar el tono de una imagen. El tono reconoce e identifica al color tal como es: rojo. amarillo.

142 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . y pincharemos en el botón OK. para guardar los cambios. tal y como marcamos en la segunda imagen de este ejemplo. una vez que encontremos el punto deseado. Hacemos clic en OK para guardar los cambios. siguiendo la dirección de la flecha roja. según se muestra en la primera imagen de este ejemplo. Para reducir el tono de una imagen: Moveremos el cursor hacia el punto 1 siguiendo la dirección de la flecha roja.Para aumentar el tono de una imagen: Moveremos el cursor desde el medio hacia nuestra derecha. hacia nuestra izquierda.

Cambiar la saturación de una fotografía. La saturación es un cambio en la intensidad del color o mejor dicho. y pincharemos en el botón OK. siguiendo la dirección de la flecha roja. hacia nuestra izquierda. estos pueden adoptar un color poco común Para aumentar la saturación de una fotografía: Deslizaremos el cursor desde el medio hacia nuestra derecha. En este caso hemos aumentado hasta 35 el nivel de saturación y mejorando la fotografía original. según se muestra en la primera imagen de este ejemplo. Resulta muy apropiado y eficaz aumentar un poquito el valor de la saturación de una imagen para darle más énfasis y fuerza a la misma. BLOQUE 2 143 . es el cambio que sufre un color en su estado puro. tal y como mostramos en la segunda imagen de este ejemplo. una vez que hayamos encontrado adecuada. Pero debemos poner especial atención cuando aumentemos la saturación de una fotografía en lo que hace referencia a la piel de las personas o los rostros. sobre todo si hemos utilizado un equipo de poca calidad o ante el escaneo de transparencias o diapositivas. Para reducir la saturación de una fotografía digital: Deslizaremos el cursor hacia el punto 1 siguiendo la dirección de la flecha roja. para salvar los cambios. Hacemos clic en OK para guardar los cambios.

Se puede optar por corregir el valor de luminosidad en un color en concreto Para cambiar la luminosidad de una fotografía. En este caso hemos aumentado un poco la luminosidad hasta el nivel 25. para guardar el efecto cambiado. El cambio de la luminosidad causa una reducción del contraste y del tono de la imagen. siguiendo la dirección de la flecha (1). tal y como mostramos en este ejemplo. seguidamente si nos gustan los cambios hacemos clic en OK (2). Moveremos el cursor desde el medio hacia nuestra derecha. La aplicación de la luminosidad es muy útil en fotografías muy claras o muy oscuras. El resultado de este ejemplo es que la imagen pierde detalle Fotografía original Retoque 144 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .Cambiar la luminosidad de una imagen. La luminosidad es un cambio o alteración del brillo de una imagen o fotografía.

reduce el contraste de la imagen y la pérdida de detalle. Hacemos clic en OK para guardar los cambios. siguiendo la dirección de la flecha roja. en el programa Adobe PhotoShop. tal y como mostramos en la imagen de este ejemplo. Fotografía original Cambiar el contraste de una imagen. En el segundo caso sólo hemos aumentado hasta 20 mejorando un poco la luminosidad. actúa de la misma forma que la escala de luminosidad.Cambiar el brillo de una imagen. La modificación del brillo de una imagen o fotografía digital. Para aumentar el brillo de una fotografía: Deslizaremos el cursor desde el medio hacia nuestra derecha. BLOQUE 2 145 . En este caso hemos aumentado hasta 100 el nivel de brillo observando la pérdida de luminosidad y detalle. En esta imagen se puede observar de qué forma se accede a la escala de brillo. una vez que hayamos encontrado el nivel adecuado. El brillo se ocupa de alterar también la gama tonal. según el nivel que se aplique.

Para disminuir el brillo de una fotografía: Moveremos el cursor desde el medio hacia nuestra izquierda. tal y como mostramos en la imagen de este ejemplo (Punto 1). simulando a su vez. cuando los cambios producidos nos sean satisfactorios. seguidamente apretaremos en OK. siguiendo la flecha (punto 1). un mejor enfoque y claridad de imagen. Fotografía original 146 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . siguiendo la dirección de la flecha. El contraste incrementa el cambio de luminosidad entre las zonas más oscuras o más claras de una fotografía.26. observando una pérdida de calidad de imagen. Hacemos clic en OK para guardar los cambios.Cambiar el contraste de una imagen. En esta segunda imagen se ha reducido el contraste al nivel . El retoque del contraste es muy adecuado en fotografías un poco claras. En este caso hemos aumentado hasta 20 el nivel de contraste observando una ligera mejoría del contraste. Para incrementar el brillo de una fotografía: Deslizaremos el cursor desde el medio hacia nuestra derecha. una vez que hayamos encontrado el nivel adecuado.

En el segundo caso hemos aumentado el segundo nivel a +100 y el tercero a -100 intensificando el color verde y reduciendo el amarillo. cian. Se aconseja y recomienda marcar la casilla de preservar luminosidad. en el primer caso hemos reducido el primer nivel a -46. Fotografía original Cambiar el equilibrio del color se puede realizar desde el menú Niveles de color.Acceder cambio de equilibrio de color en una imagen. BLOQUE 2 147 . Es muy importante tener en cuenta que cambiando la calidad del color. mejorando un poco la imagen. Con el programa PhotoShop podemos incrementar o disminuir el porcentaje de color que deseemos que tenga la imagen o fotografía digital. También repara y corrige la pureza cromática de la misma forma que lo hace la saturación. amarillo y azul. verde. Siguiendo el ejemplo de la imagen. magenta. rojo. una de las opciones más sencillas o bien deslizando el cursor en los niveles de color que queremos modificar. Elimina partes de color dominantes que desfavorecen la imagen. para que la imagen no se vuelva oscura. también modificamos el porcentaje de ese color en toda la imagen. Esta herramienta es muy útil para corregir el equilibrio de color.

para guardar los cambios Para oscurecer la imagen deslizaremos el regulador desde el centro hacia la derecha (color negro). Pulsaremos OK para salvar los cambios. siguiendo la dirección de la flecha roja. verde y azul. Podemos hacer clic en la lista desplegable Canal para elegir cada canal individual y editarlo (rojo.Oscurecer o aclarar una fotografía con los niveles de color. hará que la imagen se muestre más verdosa. RGB) para modificarlo. En el cuadro de diálogo de Niveles abierto (denominado también histograma). Pulsamos en OK. siguiendo la dirección de la flecha roja. podemos reparar las tendencias del color ajustando cada canal de color individual. según la segunda imagen de este ejemplo. en PhotoShop. Si escogemos el canal verde y lo incrementamos. tal y como mostramos en la primera imagen de este ejemplo. Se puede aclarar o bien oscurecer una fotografía a través del cuadro de diálogo Niveles. Fotografía original 148 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Para aclarar la imagen deslizaremos el regulador desde el centro hacia la izquierda (color gris).

Para cambiar el color de forma automática de una fotografía dentro de la barra de herramientas en Adobe PhotoShop: Clic en image>Adjustments>Auto Color . Los ajustes de niveles automáticos nos permiten modificar el contraste y el color de una fotografía digital de forma automática. Esta herramienta es muy útil en muchas imágenes ya que las mejora notablemente. Para cambiar el contraste de forma automática de una imagen digital y en el interfaz de las herramientas de PhotoShop. Podemos eliminar de forma selectiva una zona concreta de la imagen mediante la herramienta recortar. De forma automática el color de nuestra imagen ha cambiado. hacemos: Clic en image >Adjustments> Auto Contrast .Acceso Niveles automáticos PhotoShop. Observamos que nuestra imagen ya ha sufrido un pequeño cambio en el contraste. en cambio en otras sufren una variación indeseada BLOQUE 2 149 .

con la finalidad de dejar los contenidos deseados. Muchas veces nos encontramos con el inconveniente de que el encuadre fotográfico que hemos hecho no es adecuado y necesitamos prescindir de algunos planos recogidos en nuestras fotografías. 150 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . recortar y mover una imagen. por lo que debemos hacer un recorte de esa parte. podemos cambiar la posición desde los 90 a 180 grados y utilizar de forma arbitraria el valor de orientación del giro. Original Rotar lienzo a 180 ° Rotar a 90 ° Para rotar el lienzo seleccionamos: Image>Rotate Canvas. ya sea a la derecha o a la izquierda.Rotar lienzo. mover. rotar o recortar una imagen digital. En las herramientas más sencillas podemos utilizar.

PhotoShop recortará la imagen. escribimos unos valores en las opciones de anchura y altura. debajo de la barra de menús. poniendo el ratón en el borde o la esquina de la selección realizada. Herramienta Recortar de PhotoShop Localizamos la herramienta de recortar de PhotoShop en el panel o barra de herramientas del programa. del área que nos interesa recortar. Cambiar el tamaño de selección: La selección se puede editar al instante. El funcionamiento de la misma es extremadamente sencillo. También podemos cancelar la selección en cualquier momento con la tecla Escape (ESC). Para ello hacemos clic en cualquier parte de dentro de la selección (menos en el punto que aparece en el medio de ella) y arrastramos al lugar donde queramos colocarla. Mover la selección a otro lugar de la imagen. que podemos editar una vez realizada. pinchando en cualquier parte de la imagen y arrastrando hacia cualquier lado. Una vez que tenemos la selección creada. Cuando seleccionamos cualquier herramienta de PhotoShop aparece un panel de opciones de la herramienta. antes de hacer la selección de recorte.Recortar y redimensionar una imagen con PhotoShop. Este panel se sitúa generalmente en la parte de encima de la interfaz del programa. a la hora de hacer la selección veremos cómo esta mantiene las proporciones de ese tamaño indicado. o bien apretando con el botón derecho en cualquier parte de la selección y seleccionando la opción Recortar. Entonces. En la imagen anterior hemos colocado como anchura 120 píxel y como altura 60 píxel. Entonces. para ello seleccionamos: Image> Trim Seguidamente. podemos ordenar el recorte pulsando la tecla Enter. para ajustarla a las dimensiones deseadas. arrastramos el puntero sobre la parte de la imagen que deseamos conservar para crear un marco o encuadre. La herramienta recortar hace una selección rectangular del área marcada con el ratón. para redimensionar el área recortada simplemente. Eso quiere decir que podemos hacer clic con el botón izquierdo del ratón y arrastrar para cambiar el tamaño de la selección. Redimensionar y recortar en un solo paso. Barra de menú Podemos eliminar de forma selectiva una zona concreta de la imagen mediante la herramienta recortar. BLOQUE 2 151 . cuando pulsemos Enter. se recortará el área seleccionada y se redimensionará al tamaño marcado en las opciones. Luego. Simplemente tenemos que seleccionar un área.

Una solución práctica y fácil es recurrir a la herramienta variaciones en PhotoShop. tonos medios y sombras. introduciendo los colores primarios. desplazándonos con el cursor hacia arriba o hacia abajo dentro de la paleta historia. Debido a que los humanos cometemos errores. Original 152 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .Paleta historia. (Imagen>ajuste>variaciones). se redibujarán de nuevo a partir de la nueva imagen escogida Podremos además cambiar los colores de una imagen en las zonas de luces. Variaciones para reparar el tono. casi todos los programas ofrecen la posibilidad de reparar estos procesos. siempre que no se haya guardado los cambios en la imagen o cerrado el programa de retoque con el que estamos retocando la imagen. Esta ventana nos muestra la fotografía original y una variedad de correcciones de color. Muchas veces el problema de una imagen es el tono. A través de esta herramienta podemos situarnos sobre cada cambio que ha sufrido una imagen. La imagen escogida permanecerá en el centro y las variantes de ésta. Podemos elegir la que más nos guste o la más correcta. haciendo un clic de ratón sobre ella. En la paleta historia se refleja cada modificación que se le ha hecho a una imagen. la fotografía contiene dominantes de color incorrectos.

Si por el contrario. BLOQUE 2 153 .Ajustar las curvas. situaremos el punto del centro hacia la derecha para contrastarla más. La línea curva representa el rango tonal desde 0 en la esquina inferior izquierda hasta 255 en la esquina superior derecha. Si ajustamos la curva desde el centro controlamos el contraste y el brillo de la imagen. y el horizontal los de salida. brillo y contraste de una fotografía. Nos permite un control exacto del contraste de la imagen además de establecer sombras y resaltados. Las correcciones de curvas son las mismas que se realizan desde el ajuste Niveles. La herramienta Curvas es muy potente. El eje vertical representa los valores de entrada. Para ajustar las curvas. haremos clic en el punto del centro del eje. tal y como mostramos en la segunda imagen de este ejemplo. y lo deslizaremos hacia la izquierda si queremos quitar contraste a la imagen. queremos contrastar más la imagen.

Ajustar el tamaño y resolución de una imagen, para imprimir en PhotoShop.
Una vez hemos realizado todos los retoques necesarios y de nuestro agrado a nuestras fotografías, seguimos con el paso de imprimirlas. Antes de proceder a la impresión de las fotografías ajustaremos el tamaño y resolución adecuada, para ello. Recordemos que la resolución es la nitidez que comprende una imagen, en el mundo digital, ésta depende del número de píxeles que tiene cada imagen. Cuantos más píxeles tenga nuestra imagen, mayor resolución. La dimensión en píxeles es el medio para poder hablar de tamaño del archivo digital. Recordamos que la resolución óptima de una imagen para ser impresa es de 200 ppp hasta 300 ppp.

Modificar el tamaño de la Imagen.
1. Para cambiar el tamaño y resolución de nuestras fotografías: La imagen con la que se esté trabajando puede ampliarse o reducirse. Selecciona de la barra de menú Image / image size (tamaño de la Imagen), aparece un cuadro muy parecido al que nos aparecía en la creación de una nueva imagen. 2. Tendremos en cuenta que las casillas restringir proporciones y remuestrear imagen, se encuentren marcadas, para evitar deformar la imagen. 3 Tamaño del documento. Pondremos el tamaño que deseamos para nuestra imagen y cambiaremos la resolución a 200 ppp o 300 ppp. (Píxeles por pulgada). Escalar estilos. Si la imagen tiene capas a las que se les ha aplicado algún estilo (con la paleta de estilos), al activar esta casilla el efecto de los estilos se readapta a la imagen cuando se cambie su tamaño. Restringir proporciones. Calcula automáticamente la altura de la imagen si le establecemos una anchura y viceversa.. Remuestrear la imagen. Si no tenemos activada esta opción no veremos en la pantalla los nuevos cambios. Se puede determinar cómo se reorganizará la imagen al cambiar su tamaño: Por aproximación. Es el método más simple y rápido, pero de menos calidad. Se limita a añadir píxeles iguales a los que les rodean. • Bilineal (Bilinear). Es un método intermedio que ofrece mejor calidad que el de aproximación. • Bicúbica (Bicubic). Es el método que ofrece más calidad, aunque resulta más lento. • Bicúbica más suavizada Bicubic Smoother). Suaviza los bordes de las figuras. • Bicúbica más enfocada (Bicubic Sharper). Hace más duros los bordes de la figuras. Res. Auto. Permite seleccionar la resolución ideal para la imagen actual.

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TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS

Ejemplo 1 imagen normal

Ejemplo 2 imagen reducida

Tamaño y resolución original.

Tamaño y resolución ajustada para impresión

BLOQUE 2

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Modificar el tamaño del lienzo.
Si se amplía el lienzo, estamos aumentando el tamaño total de la imagen, por lo que ocupará más espacio en memoria y en el disco. A cambio, podrá dibujar o incorporar otras imágenes en la zona que se haya ampliado, ya que dicha zona forma parte de la imagen. Selecciona la opción Image / Canvas Size) Tamaño del lienzo. Y se abrirá un cuadro de dialogo como éste:

Ancla: Permite indicar la posición de la imagen que teníamos hasta ahora en el nuevo lienzo. Por ejemplo, si quieres que la imagen aparezca junto a la esquina superior izquierda del nuevo lienzo, haga un clic en el cuadrito superior izquierdo de la opción Ancla.

Es preciso distinguir entre cambiar el tamaño de la imagen y cambiar el tamaño del lienzo. El lienzo es el espacio de trabajo que proporciona el archivo de PhotoShop. Este espacio de trabajo puede estar o no totalmente ocupado por la imagen. Al aumentar el tamaño de la imagen por supuesto que se aumenta el tamaño del lienzo. Sin embargo, no ocurre así a la inversa. Cuando se aumenta el tamaño del lienzo se aumenta el área de trabajo pero no el tamaño de la imagen. Por lo tanto, el resultado que se obtiene es un área de trabajo vacía alrededor de la imagen.

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TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS

Actividad: 3
Lee el texto “Edición y retoque de imágenes”, y posteriormente elabora un mapa conceptual en el Smart Art con todos los conceptos. :

BLOQUE 2

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Actividad: 3 (continuación)
:

Actividad: 3 Conceptual Identifica la utilidad de la edición de imágenes. Autoevaluación

Evaluación Producto: Elabora mapa conceptual. Saberes Procedimental Plasma en un mapa conceptual la información sobre edición y retoque de imágenes. C MC NC

Puntaje: Actitudinal Es responsable al realizar el mapa conceptual.

Calificación otorgada por el docente

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TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS

Actividad: 4
1. En el centro de cómputo realiza la siguiente práctica sobre edición y retoque de imágenes. Utiliza fotografías e imágenes propias de tu gusto para ejecutar, paso a paso, cada uno de los siguientes puntos, como se muestra en tu módulo de aprendizaje

a) Tono de una imagen digital. b) Saturación de una imagen digital. c) Luminosidad en una foto. d) El brillo de una imagen. e) Contraste. f) Equilibrio del color. g) Niveles del color. h) Niveles automáticos. i) Mover, rotar lienzo o recortar una imagen. J Paleta historia. k) Variaciones para reparar el tono. l) Ajustes Curvas. m) Ajustar la resolución y el tamaño de la imagen para la impresión. 2. 3. Elabora una carpeta en la que se integre la colección de ejercicios que se realizaron sobre edición y retoque de imágenes, Escribe tus observaciones sobre tu experiencia al realizar la práctica.

Observaciones:

BLOQUE 2

159

Actividad: 4 (continuación)

Actividad: 4 Conceptual Reconoce la utilidad en la práctica sobre edición y retoque de imágenes. Autoevaluación

Evaluación Producto: Ejercicio práctico. Saberes Procedimental Ejecuta en la práctica los pasos para edición y retoque de imágenes. C MC NC

Puntaje: Actitudinal Muestra creatividad y empeño al realizar la práctica.

Calificación otorgada por el docente

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TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS

Cualquier archivo que se cree con PhotoShop puede imprimirse. Las imágenes digitales pueden tener varias finalidades o destinos. Podemos optar por imprimirlas por nuestra cuenta o bien remitir el trabajo a un laboratorio digital especializado y encargar el trabajo. tarde o temprano también desearemos imprimirlas con calidad artística o profesional. Se eligen en la barra de menú File / Print Witch Preview. una impresora en color. Después de tratarlas y retocarlas en el PC y visualizarlas en la pantalla.La impresión digital: el arte de imprimir. Y se abrirá un cuadro como éste: BLOQUE 2 161 . Imprimir con vista Previa. Pero hoy en día muchos usuarios ya disponemos de un pequeño dispositivo de salida. si lo que se quiere es tener una vista previa de lo que se quiere imprimir. para poder llevar a cabo nuestras impresiones.

162 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Active Escalar para ajustar a medios para cambiar el tamaño de la imagen y ajustarlo al papel en el que se vaya a imprimir. Si tildamos la opción Mostrar opciones nos aparecerán nuevas opciones que variaran según si elegimos salida o gestión de color. Tamaño de impresión escalado: permite cambiar las dimensiones de la imagen cuando se imprima. Puede teclear directamente la medida que desee en los cuadros de texto Altura y Anchura. o bien. puedes activar la casilla Centrar imagen para que ésta aparezca exactamente en el centro de la hoja. estará variando igualmente el tamaño de la imagen cuando sea impresa. Si elegimos salida nos aparecerá un cuadro como éste. Active la casilla Mostrar rectángulo delimitador para obtener un marco en la miniatura en el cuadro de diálogo y. por tanto. donde podremos establecer más funciones que modifiquen la imagen o le añadan elementos al imprimir. Active la casilla Imprimir área seleccionada para que en el papel aparezca únicamente la zona que haya seleccionado previamente. Además. emplear un porcentaje con respecto al tamaño natural de la imagen (que es el 100% que aparece en el cuadro Escala). Puede teclear la distancia entre el borde de la hoja o el de la imagen en los cuadros de texto Superior e Izquierda.Posición: permite colocar la imagen dentro de la hoja en la que se va a imprimir.

Sirve para imprimir la imagen con un color de fondo a su alrededor. Puedes establecer un marco que rodee la imagen según el ancho que desees darle a dicho marco. Trama. En el cuadro de diálogo que aparece estableceremos la separación desde el borde de la imagen donde se quiere que se muestren las marcas de recorte.Fondo. BLOQUE 2 163 . Sangrado. Las imágenes de PhotoShop pueden contener un tramado de semitonos ajustable en cuanto a su color (Lineatura. Borde. Imprime las marcas de recorte dentro de la imagen en vez de fuera. Ángulo y Forma). Esta opción puede utilizarse cuando se desee recortar la imagen dentro del marco que la contiene.

se imprimen las marcas de registro: cruces de registro y estrellas de registro. Marcas de registro. Se imprimirá la imagen con los colores invertidos: como el negativo de una fotografía. 164 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Generalmente la emulsión (capa fotosensible del papel) se muestra hacia arriba.Transferencia. Descripción. Este espacio puede ser el perfil de color documento que se esté empleando en ese momento. aparecerán impresas las barras de calibración (once cuadraditos que muestran la intensidad del color utilizado). Espacio de impresión. Si se activa. Permite establecer las funciones de transferencia con el fin de equilibrar la pérdida o el aumento de punto que podría darse al llevar la imagen a una plancha de impresión. Espacio de origen. Contiene los colores que se van a enviar a la impresora. Emulsión abajo. Indican las marcas de recorte. o puede ser el perfil de prueba que se esté utilizando en ese momento. Barras de calibración. PhotoShop intentará mejorar el perfil de los objetos de la imagen eliminando su aspecto cerrado automáticamente ( si lo tiene). Es el espacio que utilizará la impresora con la que va a imprimir. Se imprimirá una breve descripción sobre la imagen. Si se activa. Negativo. eligiendo esta opción se le da la vuelta a la imagen invirtiéndola. Marcas de esquina y Marcas centradas. Con esta casilla activada. de modo que ésta se vería normal dando la vuelta al papel y mirando a trasluz. con el que se puede cambiar el espacio de color de su imagen logrando una copia impresa en papel con los colores más parecidos a la imagen que ve en la pantalla. Interpolación. Si elegimos la opción Gestión de color nos aparecerá un cuadro como éste.

que podremos elegir desde el mismo cuadro Imprimir. Eliges la impresora que se va a emplear (muy útil si tienes más de una). Imprimir. Origen. Número de copias.Configuración de la hoja. Elige las medidas del papel que utilizará para imprimir posteriormente. Establece el área de impresión dentro de la cual se imprimirá en la hoja. Se selecciona en la barra de menú File / Print. o bien algo que se haya seleccionado previamente. Puede elegir el tipo de papel que va a emplear en la impresora. Y aparecerá un cuadro como éste: Impresora. Intervalo de Impresión. Márgenes. El número de ejemplares impresos que se desea obtener. o desde Page / Setup Tamaño. Orientación. Para poder establecer información sobre el papel elegimos Ajustar página. así como acceder a las propiedades de la misma. Se puede Imprimir Todo. BLOQUE 2 165 . Tilda Vertical para imprimir de forma normal y Horizontal para imprimir de forma apaisada.

2. que creaste en la actividad anterior. los que tú desees para imprimirlos. de forma vertical. Observa en opción configuración de página los ejercicios del inciso e). Imprime. 1. el inciso g) y de forma horizontal el inciso h). en el centro de cómputo. 4 Observaciones: 166 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . f). Observa en opción vista preliminar los ejercicios del inciso a). que creaste en la actividad anterior e imprime dos ejemplos de ellos. 3. Entrega al profesor observaciones e impresiones. b). c) y d).Cierre Actividad: 5 Realiza la siguiente actividad práctica. Selecciona tres inciso de la i) a la m).

C MC NC Puntaje: Actitudinal Es responsable y atento al realizar la actividad práctica. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 2 167 . Saberes Procedimental En la práctica utiliza las opciones de impresión de imágenes. Autoevaluación Evaluación Producto: Actividad práctica.Actividad: 5 (continuación) Observaciones: Actividad: 5 Conceptual Reconoce la utilidad de la impresión de imágenes.

avizora.navactiva.com/glosarios/glosarios_p/textos_p/periodisticos_periodism o_p_0003.digitalfotored.com/cienciaytecnologia/digital/ 168 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .com/imagendigital/impresiondigital.htm www.com.Sitios Web recomendados: www.abcpedia.com/web/es/atic/doc/glosario/internet www.shtml http://www.htm http://microasist.mx/noticias/mo/achmo080205.

Desarrolla documentos electrónicos. 3. Elige las fuentes de información más relevantes para un propósito específico y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confiabilidad.5 Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores. dentro de distintos equipo de trabajo. Identifica las actividades que le resultan de mayor y menor interés y dificultad. Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas matemáticas y gráficas. fortalezas y debilidades.1 6. obtiene información y se comunica utilizando las tecnologías de la información y de comunicación (software).2 8. comprendiendo cómo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. Aplica diseñadores gráficos. BLOQUE 3. estáticas y dinámicas.2 8. Utiliza las tecnologías de la información y la comunicación para procesar e interpretar información. reconociendo y controlando sus reacciones frente a retos y obstáculos.1 4. 2.Competencias profesionales: 1. Cultiva relaciones interpersonales que contribuyen a su desarrollo humano y el de quienes lo rodean. Estructura ideas y argumentos de manera clara.3 9.6 6. congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta.5 5.1 8.1 9.3 4. definiendo un curso de acción. Define metas y da seguimiento a sus procesos de construcción de conocimientos.4 7. con pasos específicos. coherente y sintética. Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva. Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo. Privilegia el diálogo como mecanismo para la solución de conflictos. Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas. Tiempo asignado: 20 horas . Actúa de manera propositiva frente a fenómenos de la sociedad y se mantiene informado. Ordena información de acuerdo a categorías. de acuerdo con los requerimientos establecidos (software).2 5.1 7. de manera reflexiva. empleando herramientas de software de diseño multimedia. Unidad de competencia: Edita fotografías digitales utilizando las herramientas de programas integrados para facilitar la comunicación Atributos a desarrollar en el bloque: 1. Diseña y modifica las imágenes digitales. Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas. Localiza.1 5. jerarquías y relaciones. Asume una actitud constructiva.1 3.

Las imágenes vectoriales (las cuales se trabajan en CorelDRAW y las imágenes de mapas de bits (estas imágenes se editan en programas de retoque fotográfico. Si se desea reducir el tamaño original de una imagen. sus distintos elementos no se pueden manipular (por ejemplo mover) en forma individual. Esto significa que se muestran con la máxima resolución permitida por el dispositivo de salida: impresora. 170 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Las imágenes de mapas de bits. etc. Introducción al programa CorelDRAW X5 Inicio Imágenes en programas de diseño.  Imagen en tamaño normal e imagen ampliada. dispuestos y coloreados de formas diversas para formar un patrón. cambiar sus propiedades una y otra vez manteniendo su claridad y nitidez originales. Debido a que las imágenes de mapa de bits forman conjuntos de píxeles ordenados.Secuencia didáctica 1. se puede mover. como puede ser Corel Photopaint o Photoshop. se definen matemáticamente como una serie de puntos unidos por líneas. la calidad de imagen de tu dibujo será mejor si lo imprimes en una impresora de 600 ppp (puntos por pulgada) que en una impresora de 300 ppp. algunos pixeles son eliminados. donde se pueden apreciar los píxeles. también aumentará el número de píxeles individuales. Las imágenes vectoriales. Los elementos gráficos presentes en un archivo vectorial se denominan objetos. monitor. haciendo que las líneas y las formas tengan un aspecto dentado. Si aumenta el tamaño del mapa de bits. sin afectar a los restantes objetos de la ilustración. Por lo tanto. Los dibujos vectoriales no dependen de la resolución. Considerando que cada objeto es una entidad completa. están compuestas por puntos individuales denominados píxeles. El color y la forma de una imagen de mapa de bits aparece regular si se observa a distancia. también llamadas imágenes orientadas al objeto o imágenes de dibujo. contorno. forma. también conocidas como imágenes ráster. puesto que cada píxel tiene un color propio. debido a que al reducir el tamaño de un mapa de bits. y puede crear efectos de realismo fotográfico tales como el sombreado y el aumento de la intensidad de color. tamaño y posición en la pantalla. Cada objeto es una entidad completa con propiedades tales como color. que están incluidas en su definición. puede ocurrir que ésta sea distorsionada.

¿Qué es un diseño gráfico? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ 2. y responde los siguientes cuestionamientos. ¿Qué es un píxel? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 5.Actividad: 1 Lee el texto “Imágenes en programas de diseño”. ¿Qué es una imagen de mapa bits? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3. 1. ¿Qué es la resolución en una imagen? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ BLOQUE 3 171 . ¿Qué es un Imagen vectorial? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 4.

Menciona las diferencias de imágenes Mapa bits y Vectoriales. Saberes Procedimental Identifica las diferencias entre las imágenes mapas bits y vectoriales. Mapa bits Vectoriales Actividad: 1 Conceptual Reconoce las diferencias entre las imágenes mapas bits y vectoriales. C MC NC Puntaje: Actitudinal Con atención realiza la actividad solicitada. Calificación otorgada por el docente 172 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. ¿Qué es un objeto? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 7.Actividad: 1 (continuación) 6.

el Corel Capture que sirve para hacer capturas de pantallas. la cual muestra algunas opciones fundamentales de trabajo del programa. 2. te permite enviar una ilustración a un servicio de filmación para su impresión o para la publicación de un documento en Internet. Veamos las dos formas básicas de arrancar el programa CorelDRAW X5: 1. aparece otra lista con los programas que hay instalados en tu ordenador.Desarrollo Introducción a CorelDRAW X5 CorelDRAW X5 es uno de los programas de edición gráfica más potentes y versátiles que existen. y se iniciará el programa. que lo convierten en el programa ideal para la creación de cualquier proyecto de diseño gráfico. Desde el icono de CorelDRAW X5 del escritorio Haz doble clic sobre él. Permite crear una gran variedad de efectos especiales. Asimismo. busca CorelDRAW X5 y haz clic sobre él. Proporciona una variedad de herramientas y efectos que te permiten trabajar de manera eficiente para producir gráficos de alta calidad. Junto al CorelDRAW X5 se incluyen también otros programas gráficos como el Corel Photo-paint. que sirve para retoque gráfico. BLOQUE 3 173 . Al arrancar CorelDRAW X5 aparece una pantalla de inicio. Desde el botón Inicio situado normalmente en la esquina inferior izquierda de la pantalla. CorelDRAW X5 es un programa de dibujo vectorial que facilita la creación de ilustraciones profesionales: desde simples logotipos a complejas ilustraciones técnicas. Coloca el cursor sobre Todos los Programas. etc Modo de operación. o el Corel Texture que sirve para hacer texturas para los rellenos. logotipos empaques. podrá realizar infinidad de piezas publicitarias.

Si seleccionas cada una de ella te describe las funciones básicas que se pueden realizar. activando o desactivando los siguientes puntos. aparece una ventana con las funciones básicas. Una vez que desee entrar a la ventana de trabajo de Corel DRAW X5. solo cierre la ventana actual. ya que cada usuario puede decidir qué elementos quiere que se vean en cada momento. La pantalla que se muestra puede no coincidir exactamente con la que ves en tu computadora. 174 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Opciones Al seleccionar la opción Empezar.

Barra de título Barra Estándar Barra de propiedades Ventana acoplable Barra de Herramientas de dibujo Página de dibujo Control de página Barra de estado Paleta de colores BLOQUE 3 175 .Elementos de la ventana Al arrancar CorelDRAW X5 aparece una ventana de trabajo del programa. en la que se muestran las herramientas y elementos que se utilizarán al trabajar con el programa.

__________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 3. En la imagen anterior se muestra la ventana de trabajo de CorelDRAW X5. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 8. Investiga la función de cada uno de los componentes que se indican. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 4.Actividad: 2 1. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 9. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 6. 2. 176 __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS __________________________________________________________________________________________ . __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 5. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 7.

__________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 10.Actividad: 2 (continuación) 9. los cuales se solicitan al momento de crear un documento nuevo en CorelDRAW X5. BLOQUE 3 177 . De la siguiente ventana de diálogo que se muestra posteriormente. investiga la utilidad de los datos señalados con flecha.

NOMBRE ICONO FUNCIÓN 178 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .Actividad: 2 (continuación) 11. En la siguiente tabla escribe el nombre del comando que corresponda a cada icono y su la función.

7.Actividad: 2 (continuación) 12. Deshacer errores Archivo nuevo Abrir archivo Subrayado Negritas Pegar Guardar Copiar Vista previa ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) 10. 9. Imprimir Actividad: 2 Conceptual Reconoce la función de los componentes de la ventana de trabajo del programa Evaluación Producto: Trabajo de investigación. 8. FUNCIÓN 1. C MC Autoevaluación NC Calificación otorgada por el docente BLOQUE 3 179 . 2. 4. Cortar 11. Saberes Procedimental Identifica los componentes de la ventana de trabajo de Puntaje: Actitudinal Muestra responsabilidad al realizar la investigación. CorelDRAW X5. 6. 5. Coloca en el paréntesis el número del comando que corresponde a cada uno de los iconos de la segunda columna y anota su función a la derecha. CorelDRAW X5. 3.

Para abrir un documento en CorelDRAW X5. Mediante el menú Archivo y la opción Abrir. b) Con el menú Archivo: 1. puedes utilizar cualquiera de las siguientes operaciones: 1. Haz clic en el botón Abrir . Hacer clic sobre el menú Archivo y elegir la opción Salir. 3. 180 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .Operaciones básicas. Hacer clic en el botón cerrar Pulsar la combinación de teclas ALT+F4. 2. 2. Se abre la siguiente ventana de trabajo. Para cerrar CorelDRAW X5. En ella se selecciona el lugar donde se encuentra guardado tu documento de Corel DRAW X5. Se abre la ventana Abrir dibujo. 2. puedes hacerlo de dos formas: a) Con el botón Abrir de la barra de herramientas estándar: 1. Cerrar. Abrir un dibujo.

la nueva página se agregará luego de la página que estás visualizando. lo que tienes que hacer es ir al menú Ventana y al final encontrarás todos los nombres de los archivos que tienes abiertos. con los pasos anteriores con la opción Abrir. Guardar y Guardar como 1. Para ello.. BLOQUE 3 181 . Para cambiar entre un documento y otro. Si haces clic en el botón + que está a la izquierda. pero dentro del mismo tendrás varias páginas con distintos trabajos. 2. no importa cuál de las dos opciones del menú archivo selecciones. Para guardar un documento de CorelDRAW X5. La primera vez que vas a guardar el documento. por falta de memoria o al momento de respaldar los archivos en un medio externo. Recuerda que la opción Guardar la puedes seleccionar desde el menú Archivo. Si haces clic en el botón + que está a la derecha. porque el documento aún no tiene nombre. haz clic en uno de los botones + que se encuentran en la barra de Control de Páginas de la ventana de trabajo. permite agrupar diseños en un mismo archivo. Abrir varios archivos. 2. pero tiene una desventaja: los archivos suelen quedar muy grandes. pero con varias páginas. Nota: También puedes crear un documento solo. ya que ambas te van a abrir la misma ventana de Guardar dibujo. De este modo en tu disco duro sólo tendrás un archivo.. Guardar. Selecciona el que necesitas para trabajar y ese será el documento activo. con los siguientes problemas que pueden generar al momento de trabajar.Abrir varios dibujos a la vez Puedes abrir varios documentos de CorelDRAW X5. la nueva página se agregará antes de la página que estás visualizando. tienes que seleccionar el menú Archivo y hacer clic en la opción Guardar o Guardar como. Con el botón Guardar . 1. Esta forma de trabajo. y pasar de uno a otro para trabajar.

Selecciona el lugar donde deseas guardar el documento. observa en la barra de título. Luego de que guardas un documento. (En la imagen observa que el nombre escrito es Mi Diseño en Corel).. y deseas guardar esos cambios.. Si seleccionas Guardar. se abre la ventana Guardar como y te da la opción de guardar los cambios hechos al trabajo. copiar y junto a ellos hay dos importantes botones que son el de importar y exportar: Hay que tener en cuenta que cuando se guarda un archivo de CorelDraw X5 lo hace con la extensión cdr. el trabajo se guardará directamente en el archivo con el nombre que le asignaste la primera vez que lo guardaste. Si luego de guardado el documento. aquí si es importante si seleccionas la opción Guardar o Guardar como. Importar o exportar un archivo. realizas cambios a tu trabajo. pero para poder abrir archivos en otros formatos como el jpg o gif hay que usar el botón importar. aparece la ruta completa donde se encuentra el trabajo y al final verás el nombre que le asignaste al documento. Se puede importar el archivo entero o una parte de él. para lo cual hay que seleccionar la opción recortar. que permitirá importar la parte que deseemos de la imagen que hayamos seleccionado... guardar. cortar. Debajo de la barra de menús está la barra con los botones.. el cual abrirá una ventana para que seleccionemos el archivo a importar. Si seleccionas Guardar como. que al lado del nombre del programa (arriba a la izquierda). y en el cuadro de texto Nombre de archivo: escribe el nombre con el cual quieres guardar tu trabajo. nuevos. pegar. abrir. 182 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . en otro archivo y con otro nombre.

Se abre la ventana Crear un documento Nuevo dibujo. 4. b) Con el menú Archivo: 3. Mediante el menú Archivo y la opción Nuevo. En ella se indica las características del nuevo documento que se va crear en CorelDRAW X5. BLOQUE 3 183 . Se abre la siguiente ventana de trabajo. Para crear un documento nuevo de CorelDRAW X5 puedes hacerlo de tres formas: a) Con el botón Nuevo de la barra de herramientas estándar: 1.Como crear un documento nuevo. Haz clic en el botón Nuevo 2.

Insertaremos rectángulos. donde se podrá trabajar con distintos objetos. las que se muestran en la siguiente figura. la cual nos muestra una hoja como área de trabajo. 184 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . c) Otra forma de crear documento consiste en utilizar el icono botón pantalla de inicio que se encuentra en la barra de propiedades.Al dar aceptar aparece la ventana de CorelDRAW X5. Al seleccionar el icono aparece una ventana en la cual se puede empezar un nuevo documento de dos formas. círculos y otras formas.

Al seleccionar la opción Nuevo con plantilla.Nuevo documento con plantilla. que se pueden utilizar para elaborar un nuevo documento. se abre una ventana donde encuentras diferentes plantillas. BLOQUE 3 185 .

 Cierre Actividad: 3  Acude al centro de cómputo del Plantel y desarrolla lo que se solicita a continuación. Entra al programa de Corel DRAW X5. 3. 4. Selecciona el tipo de plantilla Pósteres / Letreros y escribe la función que se puede realizar. Copia los nombres de los tipos de plantilla que ofrece el programa para crear un nuevo documento. Escribe tus observaciones. 186 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . 5. Copia los comandos de la barra de menú de Archivo. 2. Utiliza las tres formas de crear un nuevo documento. 1.

Guarda el archivo con el nombre de “Práctica uno” y consérvalo porque lo utilizarás más adelante. Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico. Escribe tus observaciones. Escribe tus observaciones. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 3 187 . Crea un nuevo documento utilizando una plantilla. Cierra el programa. 10. Ejercita cada uno de los elementos de la ventana de trabajo del Corel DRAW X5. C MC NC Puntaje: Actitudinal Con esmero realiza el ejercicio práctico. Actividad: 3 Conceptual Reconoce la utilidad de los comandos básicos. Guarda con el mismo nombre. 9. 8. Abre el archivo “Práctica uno” y la opción de Abrir varios dibujos a la vez. Crea un nuevo documento utilizando la herramienta de texto. Saberes Procedimental Identifica en la práctica la utilidad de los comandos básicos. elipse y rectángulo. 7.Actividad: 3 (continuación) 6.

Herramientas de trabajo de CorelDRAW X5 Inicio Actividad: 1 Completa la siguiente “Tabla de identificación”. escribiendo el nombre de cada uno de los iconos de trabajo de las herramientas de dibujo. Icono Nombre del icono  188 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .Secuencia didáctica 2.

Autoevaluación Evaluación Producto: Tabla de identificación. ¿Cuál es la función del PowerClic en CorelDRAW X5? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ BLOQUE 3 189 . Saberes Procedimental Identifica el icono y el nombre de las herramientas de trabajo del Corel DRAW X5. ¿Qué es un nodo? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. C MC NC Puntaje: Actitudinal Se interesa por realizar la actividad con eficacia.Actividad: 1 Conceptual Conoce la utilidad de cada una de las herramientas de dibujo. ¿Qué es un trayecto? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3. Calificación otorgada por el docente Desarrollo Actividad: 2 Realiza la siguiente investigación. 1.

Si presionas simultáneamente las teclas Ctrl + Shift mientras arrastras el mouse. . el punto donde comienzas a dibujar pasa a ser el centro del cuadrado. a) b) Para crear óvalos. presiona la tecla Ctrl. la barra de propiedades se modifica. letreros etc. En Corel DRAW X5 puedes utilizar una gran variedad de herramientas de trabajo. la barra de propiedades se modifica. mientras arrastras el mouse con la herramienta elipse. 190 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . presiona la tecla Ctrl. Si presionas simultáneamente las teclas Ctrl + Shift mientras arrastras el mouse. encontrarás la herramienta Elipse dos opciones:  Elipse. primero selecciona la herramienta elipse arrastra el mouse hasta crear un óvalo de la forma deseada. Herramienta elipse. Calificación otorgada por el docente Barra de herramientas de dibujo. primero selecciona la herramienta Rectángulo . en dirección diagonal. Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. en dirección diagonal. objetos. que permiten crear imágenes.Actividad: 2 Conceptual Conoce la función del PowerClic en el trabajo de CorelDRAW X5. para mostrar los atributos de la herramienta que podemos cambiar. b) Para crear cuadrado. Saberes Procedimental Identifica la función del PowerClic en el trabajo de CorelDRAW X5. C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra apertura e interés al realizar la actividad. a) Para crear rectángulos. para mostrar los atributos de la herramienta que podemos cambiar. el punto donde comienzas a dibujar pasa a ser el centro del círculo. Herramienta Rectángulo. con Al seleccionar la herramienta Elipse. Haz clic en la página de dibujo y sin soltar arrastra el mouse hasta crear un rectángulo de la forma deseada.  Elipse de tres puntos. En la barra de Herramientas. mientras arrastras el mouse con la herramienta rectángulo. En la barra de Herramientas. encontrarás la herramienta Rectángulo Al seleccionar Rectángulo. Haz clic en la página de dibujo y sin soltar Para crear un círculo.

Herramienta Papel gráfico. y la verás en un submenú de Al seleccionar la herramienta Papel gráfico. La herramienta Zoom . cuando hagas clic en el botón aumentar. el zoom cambiará a 400% y así sucesivamente. Luego en la barra de propiedades. selecciona la cantidad de filas y columnas que deseas que tenga el cuadriculado. la barra de propiedades se modifica. si le vuelves a hacer clic. Puedes crear un cuadriculado. Haz clic en la página de dibujo y sin soltar arrastra el mouse hasta crear un cuadriculado de la forma deseada Herramienta Zoom. primero selecciona la herramienta papel gráfico. pero también puedes seleccionar las opciones de zoom que aparecen en los otros botones de la barra de propiedades. te permite cambiar el nivel de aumento en la ventana de dibujo. Por ejemplo si el nivel de zoom está en 100%. mayor o menor (desde 10% a 400%). En la barra de Herramientas. Cuando seleccionas esta herramienta. la barra de propiedades cambia y muestra un aspecto como el que se observa en la siguiente imagen. BLOQUE 3 191 . acercándote siempre el doble de la visualización que tienes seleccionada. Aumentar : Haciendo clic en este botón podrás aumentar el zoom. el zoom cambiará a 200%. para mostrar los atributos de la herramienta que podemos cambiar. Niveles de zoom Zoom de Zoom selección sobre página Zoom sobre altura de página Aumentar Disminuir Zoom sobre todos los objetos Zoom sobre anchura de página Niveles de Zoom: Desde aquí puedes seleccionar un porcentaje de aumento. encontrarás la herramienta Papel gráfico herramientas como el de la imagen siguiente.

Puedes aumentar y disminuir el zoom de una forma más rápida: primero selecciona la herramienta zoom y luego si quieres aumentar el zoom.Disminuir : Haciendo clic en este botón disminuirás el zoom. aparece otra herramienta que se llama Mano. mostrando todo su ancho. podemos visualizar todo lo que tenemos en el documento. lo que quieres es disminuir el zoom. Coloca la página en el centro de la pantalla. haz clic con el botón derecho del mouse sobre el objeto que quieres visualizar más lejos. Zoom sobre página : permite centrar la vista de la página. haz clic sobre el objeto que quieres visualizar más cerca o haz un rectángulo con la herramienta zoom alrededor de la parte que quieres acercar. Zoom sobre la altura de página: acerca la página. Aplicar Rellenos. presionando el botón zoom sobre todos los objetos. se despliega un menú con varios iconos correspondientes a los distintos rellenos que puedes aplicarle a un objeto. si vuelves a hacer clic en el botón disminuir. tal como cuando abrimos un documento nuevo. Por ejemplo. Si por el contrario. Al hacer clic en el triángulo negro que se encuentra en la parte inferior derecha de la herramienta. Este botón es útil cuando trabajamos en el área que está fuera de la página de dibujo y se nos "pierde" algún diseño. Simplemente seleccionas los objetos que deseas ver más cerca y haces clic en este botón. el zoom cambiará a 25% y así sucesivamente. Aplicación Icono Color uniforme Relleno degradado Patrón Textura Postscript 192 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . alejándote siempre la mitad del nivel que tengas seleccionado. Simplemente haz clic en la página de dibujo y arrastra con el mouse hasta dejar visible la parte que precisas. al seleccionar la herramienta Relleno. mostrando todo su alto. el zoom cambiará a 50%. La herramienta Mano permite controlar la parte del dibujo visible en la ventana de dibujo. Zoom sobre la anchura de página: acerca la página. CorelDRAW X5. cuando hagas clic en el botón disminuir. si el nivel de zoom está en 100%. Zoom sobre todos los objetos : permite ver todos los objetos que tenemos en la página. la herramienta Relleno permite aplicar distintos tipos de rellenos a los objetos. Zoom de la selección : Permite acercarnos a los objetos que están seleccionados.

consiste en seleccionar la herramienta relleno la cual se encuentra en la barra de herramientas. Relleno Uniforme. b) La otra forma de aplicar relleno uniforme a un objeto. Existen dos formas de aplicar rellenos uniformes a los objetos.Dejarlo vacío Al final del menú tendrás una opción para abrir la ventana acoplable de color y desde allí podrás aplicar tanto color de relleno. se muestra una ventana de diálogo para asignar ese tipo de relleno a los objetos nuevos. o desplazar los colores haciendo clic en los triángulos que están en los extremos de la paleta. se abre un menú mostrando todos los tipos de rellenos que se pueden aplicar en CorelDRAW X5. Si haces clic en Aceptar. a) Una de ellas consiste en seleccionar los objetos y haciendo un clic sobre un color de la paleta de colores que se encuentra a la derecha. los cuales señalan hacia arriba y hacia abajo. Veamos ahora como se aplica cada uno de los rellenos. El triángulo ubicado en la parte inferior de la paleta permite ampliarla para visualizar más colores. como color de contorno o borde Si eliges cualquier icono de relleno sin seleccionar ningún objeto. a partir de aquí todos los objetos que dibujes. tendrán esas propiedades. c) Al seleccionar relleno Uniforme se abrirá una ventana como la que observas a continuación: BLOQUE 3 193 . Al hacer clic en la herramienta.

Trayecto 194 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . de la ventana de Relleno Uniforme. En esta ficha puedes elegir el tono de color que se desea. Texto En la barra de Herramientas. Mezcladores y Paletas. Se utiliza para dibujar una curva arrastrando el cursor desde el punto inicial hasta el final para. colocar el punto central. Seleccionando de la barra de colores que se muestra en la ventana. Esta herramienta es útil cuando se desea adaptar un texto a un trayecto. a continuación. encontrarás la herramienta Curva de tres puntos. Fichas Modelos.Relleno Uniforme: Ficha Modelos Comenzaremos viendo la ficha Modelos. Herramienta Curva de 3 puntos.

etc. Existen dos tipos de texto que puedes añadir en dibujos: texto artístico y texto de párrafo. la barra de estado nos indica qué tipo de texto se está elaborando en ese momento. como se muestra en la siguiente imagen. tamaño de letra. BLOQUE 3 195 . este tipo de texto se hace directo en la hoja o página de dibujo. sombras. Al momento de iniciar un texto. y al momento de seleccionar la herramienta de texto para párrafo se observa un rectángulo donde se escribirá la información.Trabajar con textos. El texto artístico se puede usar para añadir líneas cortas de texto a las que se puede aplicar una amplia gama de efectos. El texto de párrafo es útil para textos largos que tengan más requisitos de formato. como por ejemplo..

Para crear un texto artístico. además de cambiar el tipo de fuente. hacerlo más extenso. rellenos degradados o de texturas. Extrusión. Por ejemplo: utilizar distintos tipos de Subrayado. Mayúsculas y Posición.Texto Artístico. Aquí puedes ver algunos ejemplos de transformaciones realizadas a los textos artísticos: Sombra. simplemente selecciona la Herramienta de Texto . incluso puedes corregir faltas ortográficas (en el botón Opciones). abre el cuadro de diálogo Formato de caracteres. el color y demás propiedades correspondientes a un texto. 196 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Relleno de Textura. Silueta. Distorsión Interactiva. Para asignar formato al texto artístico podemos utilizar la barra de propiedades de texto: Tipo de fuente Negritas Subrayado Formato de caracteres Tamaño de fuente Cursiva Alineación de textos Editar texto El botón formato de caracteres. Editar Texto. También puedes hacerle cambios al texto artístico como si fuera un objeto gráfico más (aplicar sombra. el tamaño.). alinear el texto. Sobre rayado. Relleno de Patrón. haz clic en cualquier parte del área de trabajo y escribe el texto deseado. abre un cuadro de diálogo donde puedes modificar el texto. El botón Editar Texto de la barra de propiedades de texto. donde puedes hacer más modificaciones relativas a los caracteres que forman el texto. Tachado. extrusión. Mezcla Interactiva. etc. Envoltura Interactiva. cambiar mayúsculas y minúsculas y aplicarle formato como si utilizaras la barra de propiedades de texto. A los textos artísticos les puedes hacer todo tipo de modificaciones.

5) Haz clic sobre el trayecto. BLOQUE 3 197 . un cuadrado). 2) Selecciona el texto con la Herramienta de Selección . Es posible añadir texto artístico a lo largo del trayecto de un objeto abierto (por ejemplo. También puedes adaptar texto existente a un trayecto. 4) El puntero adopta la forma de una gruesa flecha negra. una línea) o de un objeto cerrado (por ejemplo. y el texto se adaptará a la forma del mismo. Veamos gráficamente los pasos a seguir para adaptar un texto a un trayecto: 1) Debes tener un texto y un trayecto abierto o cerrado. El texto artístico se puede adaptar a un trayecto abierto o cerrado. 3) Haz clic en el menú Texto / Adaptar texto a trayecto. en este caso es abierto.Adaptar el texto a un trayecto.

distancia y desplazamiento del texto con respecto al trayecto. Luego de adaptar el texto al trayecto. Por ejemplo.Una vez que has adaptado el texto a un trayecto. puedes ajustar la posición del texto con relación a dicho trayecto. posición. Veamos algunos cambios que se pueden realizar al texto adaptado al trayecto: 198 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . la Barra de Propiedades pasa a ser como en la siguiente imagen: Orientación del texto Distancia del trayecto Reflejar texto horizontalmente Especifica los incrementos de espaciado para encajar el texto en el trayecto Desplazamiento horizontal Reflejar texto verticalmente Puedes modificar la orientación. puedes situar el texto en el lado opuesto del trayecto o ajustar la distancia entre el texto y el trayecto.

BLOQUE 3 199 . Cuando se separa el texto de un trayecto curvo o cerrado. CorelDRAW trata el texto adaptado a un trayecto como si fuese un objeto. Ejemplo. vuelve a adquirir su aspecto original. Para separarlo. conserva la forma del objeto al que se adaptó. sin embargo. simplemente selecciona el objeto y trayecto.Separar el texto del trayecto. puedes separar el texto del objeto si no deseas que forme parte de ese trayecto. Si se endereza el texto. Después utiliza el menú Organizar / Separar texto.

En la estrella se pueden observar que hay cuadrados negros. los cuales corresponden a los nodos que se han generado al dibujar con la herramienta Mano Alzada . Existen varias formas de dibujar libremente. Herramienta Forma. Observa la imagen de la derecha. A través de la herramienta Forma estilizadas. 200 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .Dibujar libremente. puedes modificar esos nodos para obtener un estrella con líneas más Nodo seleccionado con la herramienta forma. . Podemos dibujar libremente considerando el Mouse cono si fuera un lápiz. Dibujo a mano alzada Para dibujar a mano alzada debes seleccionar la herramienta Mano Alzada y luego hacer clic sobre la hoja y arrastrar el Mouse dibujando como si fuese con un lápiz. Los diseños que creas con un lápiz en una hoja. Vamos a ver cuáles son. perfectamente los puedes realizar en CorelDRAW X5.

Nota: Si la figura que has creado está abierta. luego de dibujar con la herramienta Observa las siguientes imágenes. Esas líneas permiten modificar las líneas que hay a cada lado del nodo. Al hacer clic con la herramienta Forma sobre una de las líneas. podrás ver que aparecen dos líneas a cada lado del mismo. la barra de propiedades cambia: Estirar y escalar nodos Seleccionar todos los nodos Dividir curva Convertir nodos en uniforme Extraer subtrayecto Suavidad de la curva BLOQUE 3 201 . mientras que si haces doble clic con la herramienta Forma sobre una de las líneas. Observa que hay tres nodos unidos por líneas rectas. Vamos a ver como puedes modificar las líneas con la herramienta Forma Mano Alzada . entonces no aparecen. que son los que permiten darle la curvatura deseada. Puedes ver cómo se transformó la línea de los tiradores. observa que queda un pequeño punto negro.Si haces doble clic sobre uno de los nodos con la herramienta Forma . eliminas ese nodo. Cuando haces clic en la herramienta Forma Añadir nodo Convertir curva en línea Convertir nodo simétrico . Esa imagen fue creada con la herramienta Mano Alzada . Los tiradores aparecen si la línea es curva. En la imagen 4. A continuación aparecen en la línea unos tiradores. corresponden al paso a paso para transformar una línea recta en curva: imagen 1 imagen 2 imagen 3 imagen 4 En la imagen 1. Ese punto allí indica que esa línea será la que se transformará en curva. haz clic en el botón Convertir línea en curva . entonces no podrás aplicarle color de relleno. agregas un nodo. En la imagen 3. Al hacer clic sobre un nodo. Si la línea es recta. Para transformar esa línea en curva. sólo tendrá color de borde. . En la imagen 2.

Para ello. lo que quiere decir que si mueves uno de los tiradores hacia arriba. para lograr ese efecto. Por lo cual no podrás mover libremente las líneas que están a los lados del nodo. por lo cual lo voy a seleccionar con la herramienta Forma. El nodo que está en la parte inferior no se ve en forma de punta como debiera ser. Observa las dos imágenes siguientes: Observa cómo queda: Nodos Al estar activo el botón Nodo Asimétrico . aparecen los tiradores y en la barra de propiedades se activan las posibles opciones para modificarlo. y viceversa. eso indica que el nodo está en modo Simétrico. debes hacer clic en el botón Nodo Asimétrico y de ese modo los tiradores se podrán mover independientemente uno de otro. Al hacerle clic al nodo. Observa las imágenes siguientes: 202 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .Aún no está muy parecido a una estrella. hay que modificar algunas cosas más. el otro se va a mover hacia abajo.

Para modificar ese nodo. BLOQUE 3 203 . haz clic en el botón Nodo Asimétrico Nodo simétrico y podrás moverlos libremente. El tirador sube o baja Luego de mover los nodos y los tiradores hasta obtener lo deseado. entonces los tiradores se mueven en dirección opuesta. podrás observar una imagen como la siguiente.Al ser el nodo simétrico.

luego se pueden de modificar esas líneas rectas. Todas las líneas de este diseño son rectas y el objeto está cerrado. Simplemente haces clic en la hoja. transformándolas a curvas donde sea necesario. y al hacer el segundo clic puedes ver como aparece una línea uniendo ambos nodos. Fíjate en la cantidad de nodos utilizados. lo cual permitirá luego aplicarle relleno. Lo mismo puedes hacer con las distintas partes de la caricatura donde las líneas son curvas y obtendrás algo similar a la imagen siguiente 204 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . la forma se ajusta con exactitud. Esta herramienta permite realizar diseños a través de la unión de nodos. aparecerán los tiradores para modificar la línea curva. En caso de necesitar más nodos. se pueden agregar a medida que vas modificando el diseño y lo mismo si se necesita eliminar alguno. Insertar nodos. Veamos cómo puedes realizar un dibujo. Al dibujar con la herramienta Bézier líneas rectas. Para realizar un diseño con nodos. primero debemos visualizar donde irán los nodos. . haz clic en medio de una línea (quedará un punto negro como el de la figura siguiente) y luego haz clic . Arrastra los tiradores hasta obtener la curvatura deseada. Los nodos de un objeto son los cuadrados diminutos que se muestran en el contorno del propio objeto. con la herramienta Forma . los diseños creados serán con en el botón Convertir línea en curva Al hacerlo. Vamos ahora a comenzar a transformar las líneas rectas en curvas. Por ejemplo si queremos realizar una caricatura. la forma se ajusta con menos precisión. mientras que al cambiar la posición de los nodos. Primero vamos a insertar los nodos necesarios para este diseño: ¿Reconoces la caricatura? Bueno. Al desplazar los segmentos de un objeto. donde las líneas cambian de dirección. tienes que trabajar con una herramienta llamada Bézier . La línea entre dos nodos se denomina segmento.Dibujar a partir de nodos La herramienta Bézier CorelDRAW permite dar forma a los objetos manipulando sus nodos y segmentos. con la herramienta Bézier . quizás aún no está muy claro. Para ello. donde se necesite.

otra oreja y un ojo con su ceja... puedes lograr el resultado final. La otra oreja es una especie de cuadrado realizado con la herramienta Bézier . Por último vamos a dibujar la ceja. Observa cómo fue variando el diseño de la oreja a medida que la voy modificando. Con algunos otros toques. rellene la cara con un color uniforme rosado. Es también una especie de triángulo realizado con la herramienta Bézier cuyos lados van curvados. Comencemos por la nariz. A medida que vas agregando más objetos al diseño. se pueden ir modificando los anteriores.Ya sólo falta agregarle los detalles. No es más que un triángulo. girado sin una cantidad de grados específico y dentro tiene el iris en color negro que es también otro óvalo y la boca fue modificada. Para que se pueda observar bien la forma de la nariz. ahora sí seguro notarás qué caricatura es! Observa la imagen siguiente: El ojo es un óvalo grande blanco. al cual se encorvarán los lados. hasta obtener el resultado deseado. y BLOQUE 3 205 . Esta oreja va detrás de la cara. por lo cual: selecciono la oreja y voy al menú Organizar / Orden / Hacia Atrás. Por ejemplo la nariz.

el inicio y el final de la línea puedes hacer que sea como una flecha. a partir de aquí todos los objetos que dibujes. puedes modificar el color de línea o el estilo de línea (punteada. tendrán esas propiedades. verás que se muestra un submenú con varios iconos correspondientes a los distintos grosores de contorno que puedes aplicarle a un objeto. o puedes aplicar grosor de borde desde el cuadro de diálogo 206 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . y puedes aplicar un grosor de borde de los que aparecen al seleccionar la herramienta contorno Pluma del Contorno Si seleccionas el cuadro de diálogo Pluma del contorno. Si haces clic en la herramienta Contorno . por ejemplo). . Puedes seleccionar la anchura de la línea en distintas unidades de medida. Para aplicar grosor al borde de un objeto debes seleccionarlo. También puedes hacer que la línea tenga esquinas redondeadas. Si haces clic en Aceptar. Aplicar grosor de borde y estilo.Bordes CorelDRAW X5 permite aplicar distintos tipos de bordes a los objetos. El submenú que se abre al seleccionar la herramienta Contorno es como el de la siguiente imagen: Si eliges cualquier icono de contorno sin seleccionar ningún objeto. además del icono pluma de contorno y color de contorno. se muestra una ventana de diálogo para asignar ese tipo de contorno a los objetos nuevos.

simplemente tienes que seleccionar el objeto y luego hacer clic con el botón secundario. donde se observan las mismas fichas y opciones que hemos visto en el capítulo 5. . sobre el color que desees en la paleta de colores. . selecciona un objeto. e) También puedes aplicar color de borde a un objeto utilizando el cuadro de diálogo Color de contorno. o aplicando Se abre el cuadro de diálogo Color de Contorno.Color de contorno Unidad de medida Punta de flechas al inicio y final de la línea Anchura Estilo de línea Formas para las esquinas Aplicar color de borde. BLOQUE 3 207 . cuando explicamos Relleno Uniforme. utilizando el cuadro de diálogo Color de contorno color de borde a través de la ventana acoplable de color Veamos las tres formas: d) Para aplicar color de borde a un objeto a través de la paleta de colores que se encuentra en la ventana de CorelDRAW X5. Para ello. a la derecha. Tienes tres formas de aplicar color de borde a un objeto: desde la paleta de colores que se encuentra a la derecha en la ventana de CorelDRAW X5. luego haz clic sobre la herramienta Contorno y selecciona el icono Color de Contorno .

La forma de aplicar color de contorno a partir de este cuadro de diálogo es análoga a la forma de aplicar color de relleno uniforme. Muestra los deslizadores de color Muestra los visores de color Por último. el modelo de color. Si seleccionas que los colores se muestren como visores de color. 208 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . haz clic sobre la herramienta Contorno y luego selecciona el icono Ventana Acoplable de Color . puedes aplicar color de borde a un objeto a través de la Ventana Acoplable de Color. se abre una ventana acoplable a la derecha de la ventana. observarás una ventana acoplable como la que se encuentra a la izquierda. Selecciona un objeto. donde se puede seleccionar como se muestran los colores (a través de deslizadores. Muestra la paleta de color Modelo de color a) b) Si seleccionas que los colores se muestren como deslizadores de color. definir el color a partir de sus componentes y finalmente aplicar ese color al contorno o al relleno del objeto. observarás una ventana acoplable como la que se encuentra a la derecha. Al hacerlo. visores de color o paletas de color).

Curva de tres puntos) y realiza un ejemplo de cada uno. grosor y color al dibujo anterior. b) c) Aplica bordes. guarda cada uno de los dibujos que se solicitan e imprime para entregar al profesor. a) Utiliza las herramientas de dibujo (Rectángulo. Papal gráfico. g) Separa el texto del trayecto. Elipse. e) Escribe una frase de 10 a 15 palabras y adáptalas a un trayecto. BLOQUE 3 209 . d) Utiliza las herramientas de texto para crear un ejemplo de texto artístico y texto de párrafo. Cierre Actividad: 3  Realiza el siguiente ejercicio práctico en el centro de cómputo. f) Modifica la orientación del texto. Utiliza las herramientas de Dibujo a mano a libre y Formas para realizar el siguiente dibujo.

C MC NC Puntaje: Actitudinal Es creativo y responsable al realizar la actividad. Actividad: 3 Conceptual Reconoce la utilidad de las herramientas de dibujo de CorelDRAW X5. Saberes Procedimental Maneja las herramientas de dibujo. bordes y grosor. Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico.Actividad: 3 (continuación) Utilizando la herramienta Bézier. elabora los siguientes dibujos y aplica color. Calificación otorgada por el docente 210 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .

Secuencia didáctica 3. Saberes Procedimental Identifica la utilidad de las siluetas en el manejo de objetos. Trabajo con objetos en CorelDRAW X5 Inicio Actividad: 1  1. Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. ¿Para qué se utiliza una silueta? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Actividad: 1 Conceptual Conoce la importancia de utilizar siluetas en objetos. ¿Qué comando se utiliza para mover un objeto? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 3 211 . C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra interés al realizar el cuestionario.

un sólo cuadro de selección los engloba a todos ellos y la cruz aparece en el centro del cuadro de selección. es decir a modificar el tamaño. Allí haz clic sobre la opción Seleccionar todo. puedes cambiar entre la herramienta de selección y la última herramienta utilizada. La forma de llevar a cabo la selección va a depender de las propiedades que el objeto o grupo de objetos tengan.. arrastrando alrededor de ellos un cuadrado de selección. cómo escalarlos.. Seleccionar objetos La herramienta de selección permite seleccionar objetos o grupos de objetos..Trabajar con objetos En esta sección conoceremos cómo crear distintos objetos. Debes tener en cuenta que siempre se debe seleccionar un objeto antes de realizar cualquier operación sobre él. se deseleccionan todos los objetos. Cualquier punto del objeto El filete o borde del objeto Seleccionar uno o varios objetos.. aparece una cruz en el centro del objeto y ocho manejadores de tamaño del rectángulo. Una vez seleccionado. Veamos por ejemplo: Para seleccionar. círculos y otras formas. Un objeto relleno Un objeto no relleno Pulsa sobre. Se abre un submenú que contiene las opciones: a) Objetos b) Texto c) Líneas guía d) Nodos 212 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . que se denomina cuadro de selección Cuando se seleccionan varios objetos. y también cómo cambiarles su forma. Si pulsas la tecla Esc. Si pulsas la barra espaciadora. Otra forma de seleccionar objetos es mediante el menú Edición. Cómo Insertar rectángulos.

Esta herramienta la veremos en detalle unos capítulos más adelante. Para volver a ubicarlo en otro lugar.La primera opción te permite seleccionar todos los objetos que hay en la página de dibujo y/o sobre la mesa de trabajo. Bien. Recuerda siempre seleccionar los objetos primero antes de realizar cualquier cambio Otra forma de mover objetos consiste en utilizar la opción del menú Edición y seleccionar Cortar. el objeto queda en la misma posición en la que estaba originalmente. abajo. BLOQUE 3 213 . Cuando recortamos y pegamos. con las teclas de cursor arriba. si lo pegamos en otra hoja del documento. Mover objetos. esta opción justamente selecciona esos puntos que forman a los objetos. o puedes mover el objeto luego de seleccionado. De este modo "recortamos" lo que estaba seleccionado y lo sacamos de su lugar. pulsando la tecla suprimir. derecha e izquierda que tienes en tu teclado. debemos ir al menú Edición y seleccionar Pegar. La cuarta y última opción permite seleccionar los nodos de los objetos creados a partir de la herramienta Bézier. Puede servir para borrar de una solo vez todas las líneas guías. Incluye tanto objetos de texto como objetos gráficos. Pero para que vayas teniendo una idea: hemos dicho que los diseños vectoriales están formados por vectores y que a su vez los vectores están formados por puntos (nodos) unidos por líneas. los puedes mover haciendo un clic y arrastrando el Mouse hasta la posición donde quieres colocarlo. queda exactamente en el mismo lugar donde estaba en la hoja que lo cortamos. permitiendo así modificar todos los atributos de los textos de una sola vez. La tercera opción selecciona todas las líneas guías que hay en el documento. Luego que seleccionas los objetos. La segunda opción sólo selecciona los textos que hay en el documento abierto.

El objeto queda guardado en una porción de la memoria de la computadora que se llama Portapapeles. Nota: también podrás realizar estos pasos. el objeto quedará pegado en la misma posición dentro de la otra hoja. y la tecla D. tienes la posibilidad de copiar y pegar objetos. el cual va a quedar exactamente encima de él. Otra forma más práctica de duplicar un objeto consiste en presionar simultáneamente la tecla Ctrl. Otra ventaja de copiar y pegar un objeto es que puedes copiar un objeto que se encuentra en una posición y pegarlo en otra hoja. 214 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . pero no quedarán superpuestos y podrás mover el duplicado o realizar la operación que necesites. Duplicar los objetos. Si lo que deseas es crear otro objeto. Aparecerá otro objeto igual al objeto original. no importando en qué posición quede. utilizando los botones Copiar Pegar que se encuentran en la barra de botones estándar. Inmediatamente haces clic en Edición y eliges la opción Pegar. éste se encuentra corrido unos milímetros de la posición del objeto original. asegúrate de que el objeto pegado quedará exactamente sobre el original. Al igual que en cualquier otro programa. selecciona el objeto que quieras copiar y luego trasládate al menú Edición y allí haz clic en la opción Copiar. en Corel DRAW X5. ahorrándote el tiempo de alinear los objetos entre sí para que queden superpuestos. La opción Duplicar nos permite crear otro objeto igual al seleccionado. con la diferencia que al aparecer el objeto duplicado. entonces lo que debes utilizar es duplicar. Diferencia entre copiar y duplicar objetos Veamos cuál es la diferencia entre copiar y duplicar objetos: Si copias y pegas un objeto.Copiar y Pegar objetos. crearás un objeto idéntico al original. y Duplicar objetos. existen dos formas de hacerlo. En Corel DRAW X5. Para crear dos o más objetos iguales. a) b) Copiar y pegar los objetos. luego seleccionar el objeto original.

Finalmente lograrás que los objetos se encuentren completamente alineados entre sí.. por ejemplo Alinear a la derecha. para evitarlo los debes seleccionar de dos en dos e ir alineándolos en varias etapas. En este menú podemos elegir directamente la alineación deseada. La alineación de objetos. primero se alinear en una dirección y luego en otra. Selecciona el menú Organizar / Alinear y Distribuir / Alinear y Distribuir. Veamos: Selecciona los objetos que se encuentran a la izquierda.Organizar objetos Alinear objetos Puedes alinear y distribuir los objetos para lograr un efecto más prolijo al presentarlos.. Por ejemplo: si tienes cuatro objetos que quieres alinear.. Haz clic en la opción Izquierda en el cuadro de diálogo en la ficha Alinear y haz clic en Aplicar. BLOQUE 3 215 .. al seleccionar TODOS los objetos (aparecerán cuatro cuadros de selección) y marcar algún tipo de alineación en el cuadro de diálogo Alinear y Distribuir. La forma de alinear objetos es seleccionando aquellos que se encuentran juntos en posición horizontal o vertical y utilizando la opción del menú Organizar / Alinear y Distribuir. en muchas ocasiones se realiza en varias etapas. observarás que los cuadros se van a superponer. Éste es el método para alinear los objetos. o bien podemos abrir el cuadro de diálogo Alinear y distribuir seleccionando la opción Alinear y Distribuir.

Luego haz clic en el menú Organizar. luego selecciona Dar Forma y por último haz clic en Soldar Listas desplegables con las opciones de Dar Forma Muestras Mantener objetos originales Botón Soldar 216 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Luego de seleccionar ambos. intersectar y recortar objetos. Puedes obtener cualquier forma que desees. Por ejemplo: Partimos de dos objetos como los de la figura que se encuentra a la derecha. haz clic en el menú Organizar. soldando dos o varios objetos. Soldar objetos. Lo que obtienes al soldar varios objetos es una figura igual al contorno de todas ellas y con el color del objeto que está más atrás. selecciona Dar Forma y allí tienes la opción Soldar.Soldar. Para ello debes seleccionar los objetos que quieres soldar.

existen otras opciones. queden en la hoja los objetos originales con los cuales se creó el objeto soldado. Por último haces clic en el botón Soldar y obtienes tu forma soldada. En la lista desplegable de Dar Forma. En la muestra se observa cuál va a ser el resultado luego de hacer clic en el botón Soldar.Obtendrás un objeto formado por el contorno de ambas figuras y del color de la que estaba más atrás. y allí selecciona Dar Forma. Otra forma de Soldar objetos es a través de la Ventana Acoplable Dar Forma. sirven para permitir que además de obtener un objeto soldado. BLOQUE 3 217 . La encuentras en el menú Organizar. Los cuadros de verificación Objeto(s) origen y Objeto(s) destino. Generalmente lo que deseamos es obtener el objeto soldado. Observa la imagen de la derecha. Se abre una ventana acoplable como la que observas a la derecha. así que no se seleccionan ninguno de los dos cuadros de verificación. Dar Forma. además de Soldar.

generar otros objetos en una posición exacta a partir de otro objeto o inclinarlos horizontal o verticalmente. lo que debes hacer es seleccionar el objeto que deseas girar e ir al menú Organizar. Rotar objetos. Para rotar objetos. reflejarlos horizontalmente o verticalmente. Podemos transformar los objetos de tal forma que se muestren rotados.Transformar objetos. allí seleccionar la opción Transformaciones y se abre un submenú. escalarlos (agrandarlos o achicarlos). donde seleccionas Rotación. Se abre una ventana acoplable como la que se observa a continuación: Rotar Ángulo de rotación Posición del centro del objeto seleccionado Punto de anclaje 218 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .

como la que vemos a continuación. Ejemplo de cómo cambia la rotación de un objeto.Allí seleccionas los grados de rotación que deseas para tu objeto. como el de la figura de la derecha. Ese punto corresponde al centro del objeto. Si rotas la figura con ese punto seleccionado. lo que sucede es que el objeto gira sobre sí mismo. punto en el cual el objeto va a quedar fijo y a partir de allí va a girar como si fuera con un compás. Objeto rotado BLOQUE 3 219 . Las opciones seleccionadas para este caso son: ángulo 30º. Luego marcas el punto de anclaje. En este caso el objeto giró sobre sí mismo. porque el punto de anclaje seleccionado fue el centro. Primero se selecciona el objeto deseado a rotar. el punto de anclaje es el centro de la figura original. la cantidad de grados que hayas seleccionado. En la imagen siguiente puedes ver el resultado de estos cambios. Vamos al menú Organizar / Transformaciones / Rotar. Punto de anclaje Se abre la ventana acoplable con las opciones de rotación.

Puedes cambiar los colores de relleno entre las líneas de la silueta y de las propias líneas de contorno. y en la barra de propiedades Debido al tamaño de la barra de propiedades con las opciones de silueta. Para crear líneas concéntricas hacia el interior o el exterior de un objeto. es posible aplicar una silueta. CorelDRAW también permite ajustar el número de líneas de silueta y la distancia entre ellas. debajo la verás dividida en dos. Aplicar silueta a objetos. En el efecto de silueta es posible crear una progresión de color en la que un color se mezcle con el siguiente. Partiendo de un objeto cualquiera seleccionado. para ello utiliza los botones correspondientes en la barra de propiedades de la herramienta silueta. hacia el centro. a través del rango de colores que elijas. hacia afuera. 220 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .Aplicar efectos tridimensionales. haz clic en la herramienta Silueta aparecerán las opciones para modificarla. Siluetas preestablecidas Colores hacia la izquierda Etapas Colores lineales Colores de relleno Borrar siluetas Estilos de silueta Descentrado de siluetas Colores hacia la derecha Colores del contorno Aceleración de objetos y color Puedes modificar la forma en que aparece la silueta: hacia dentro. Veamos cómo se hace todo esto. Esta progresión puede seguir un trayecto hacia la derecha. hacia la izquierda o recto.

celeste. Observa las imágenes siguientes. BLOQUE 3 221 . hacia dentro Objeto con silueta de cinco etapas. También puedes hacer que el color del objeto con silueta. Objeto con silueta de cuatro etapas. hacia fuera. hacia el centro.Observa las siguientes imágenes donde encontrarás detallados los distintos tipos de silueta. en los tres casos el color de fondo fue rojo y el color de relleno de la barra de propiedades de silueta. Objeto inicial sin silueta Objeto con silueta de cuatro etapas. se mezcle exactamente con el color seleccionado en la barra de propiedades . o se puede realizar la mezcla mostrando los colores de la silueta hacia la derecha o los colores de la silueta hacia la izquierda.

222 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . lo que varía son las etapas: en el primer ejemplo tiene 3 etapas de silueta y en el segundo tiene 6. el ancho de las siluetas se mantiene en los dos ejemplos (2. Si deseas agregar o quitar líneas de silueta. puedes hacerlo. Observa las imágenes a continuación. Objeto con relleno de silueta hacia la derecha. modificando el valor en el botón Etapas de silueta . Objeto con relleno de silueta hacia la izquierda. de la barra de propiedades.Objeto inicial sin silueta Objeto con relleno de silueta lineal.671 mm).

utilizando el botón que se encuentra en la barra de propiedades.También puedes modificar la Aceleración de silueta y color. Observa las imágenes a continuación. Moviendo el deslizador puedes lograr que se ensanchen más las siluetas exteriores o las interiores . BLOQUE 3 223 .

debes tener dos objetos: un objeto de diseño vectorial y una imagen importada a CorelDRAW 12. Para insertar una imagen con PowerClip. Busca en tu disco duro. Para importar la imagen a CorelDRAW 12. Se abre un cuadro de diálogo Importar. puedes insertar cualquier imagen importada en CorelDRAW 12. 224 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .Efectos varios con imágenes Insertar imagen en un objeto con PowerClip Mediante la opción PowerClip. dentro de un objeto de diseño vectorial. y selecciona la opción Importar. Haz clic en la hoja. Veamos los pasos para insertar una imagen con PowerClip. la imagen que deseas importar y haz clic en el botón Importar del cuadro de diálogo. para importar la imagen. haz clic en el menú Archivo. De este modo puedes crear por ejemplo puzzles.

mantendremos las cuatro piezas unidas. haz clic en la opción Situar dentro de contenedor. BLOQUE 3 225 . las cuales se pueden separar. Observa: Para aplicar el efecto PowerClip. Está compuesto de cuatro piezas.Por otro lado debes tener un objeto vectorial. quedando cada una como una pieza de puzzle. por ejemplo algún objeto como el que observas en la imagen a continuación. Selecciona las cuatro piezas con la herramienta de Selección en el menú Organizar y luego en Agrupar. se aplicará a las cuatro piezas por igual. y haz clic A partir de ahora. Selecciona la imagen de la naranja. en el submenú que se abre. todos los cambios que le apliques al puzzle. haz clic en el menú Efectos y luego selecciona PowerClip. los objetos se moverán juntos.

para que la imagen se inserte allí. la imagen queda dentro del puzzle creado con vectores. 226 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .El puntero del Mouse se transforma en una flecha negra grande. Al hacerlo. con la cual debes hacer clic sobre el puzzle.

sólo tienes que hacer clic en el menú Efectos.Si luego de insertar la imagen encuentras que quieres mover la imagen dentro del objeto vectorial. agrandarla o achicarla a tu gusto. Cuando consideres que los cambios están correctos. para separar cada una de las piezas. Haz clic fuera del objeto y luego mueve una por una las piezas del puzzle para separarlas. selecciona PowerClip y allí haz clic en Editar Contenido. La imagen quedará insertada en el objeto vectorial según tus cambios. El objeto vectorial queda con sus líneas en color gris y puedes mover la imagen. despliega nuevamente el menú Efectos. BLOQUE 3 227 . Haz clic sobre el objeto con la herramienta Selección En el menú Organizar haz clic en la opción Desagrupar. selecciona la opción PowerClip y haz clic en Finalizar la edición de este nivel. Ahora vamos a desagrupar el puzzle. .

Soldar y recortar objetos. Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico. Duplicar objetos. c) Efectos para editar contenido. 2. Transformar objetos. Calificación otorgada por el docente 228 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .Actividad: 2 Acude al centro de cómputo de tu plantel y desarrolla lo que se pide. a) Import. b) Organizar para agrupar los objetos. Elabora el siguiente dibujo y aplica las diferentes siluetas. Mover objetos con la opción Copiar. Insertar una imagen en un objeto con PowerClip y utiliza las siguientes herramientas de trabajo. Saberes Procedimental Trabaja las herramientas de CorelDRAW X5 para manejar objetos. 1. cortar y pegar. y para trabajar con los objetos utiliza las siguientes herramientas: a) b) c) d) e) f) Seleccionar objetos. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es responsable y atento al realizar el trabajo. utilizando las herramientas rectángulos. Actividad: 2 Conceptual Reconoce las herramientas de trabajo de CorelDRAW X5 para manejar objetos. Dibuja tres objetos. Organizar los objetos. 3. círculos y otras formas.

mapas de bits o textos seleccionados. Allí puedes definir las propiedades de tu impresora en el cuadro de diálogo que se abre. La casilla de selección Intercalar sólo está disponible para documentos de más de una página. Selecciona el nombre de tu impresora y luego haz clic en el botón Propiedades. activa la casilla de selección Intercalar. Si deseas las copias intercaladas. vectores. Este último cuadro de diálogo va a variar de acuerdo al modelo de impresora que tengas. se pueden especificar propiedades de la impresora. BLOQUE 3 229 . Veamos cómo se hace para definir las propiedades de la impresora. En CorelDRAW X5 puede imprimirse una o más copias del mismo dibujo. incluidas las opciones de tamaño del papel y de dispositivo. así como las partes de un dibujo que deben imprimirse. Se puede especificar qué se desea imprimir. Luego aprenderás a imprimir un diseño en varias páginas y un diseño repetido varias veces en una página. También podrás configurar la orientación de la hoja para imprimir (horizontal o vertical). luego de configurar las propiedades de la impresora. son los siguientes: En el cuadro Número de copias. Haz clic en la ficha General. Antes de imprimir un dibujo. por ejemplo. Definir propiedades de la impresora Haz clic en el menú Archivo / Imprimir. escribe un valor para imprimir un documento o más copias. Se abre un cuadro de diálogo donde podemos modificar las distintas opciones de impresión. Imprimir un trabajo. Los pasos necesarios para imprimir un trabajo.Formato de Impresión.

haciendo clic en el botón Vista Preliminar. Selección: imprime los objetos seleccionados. Luego de seleccionar todas las opciones de impresión. Página actual: imprime la página activa. Imprimir Opciones de impresión Cerrar presentación preliminar Imprimir páginas en mosaico 230 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Vista Preliminar de un trabajo. Si presionas el botón Vista Preliminar.Puedes activar cualquiera de las opciones siguientes: Documento actual: imprime el dibujo activo. Es necesario seleccionar objetos antes de imprimir una selección. podrás ver el siguiente cuadro de diálogo. Páginas: imprime las páginas que se especifiquen. Documentos: imprime los documentos que se especifiquen. desde el cuadro de diálogo Imprimir o si seleccionas el menú Archivo / Presentación Preliminar. puedes mandar a imprimir directamente el documento haciendo clic en el botón Imprimir o ver una vista previa del trabajo.

BLOQUE 3 231 . El botón Cerrar Presentación Preliminar. Si deseas imprimir un diseño más grande o en varias páginas. Para ello lo que debes hacer es agrandar el dibujo desde los tiradores y luego hacer clic en el botón Imprimir páginas en mosaico. para poder seguir modificando el dibujo.El botón Opciones de impresión te abre el cuadro de diálogo Imprimir que permite definir las propiedades de la impresora. manda a imprimir directamente el documento tal cual se ve en la vista preliminar. Puedes ajustar para que salga en dos o más páginas según lo deseado. Al agrandarlo tienes la posibilidad de imprimirlo en varias páginas. cierra el cuadro de diálogo de la vista preliminar y vuelve a la vista del área de trabajo. Imprimir un diseño en varias páginas. El botón Imprimir. desde la vista preliminar puedes hacer clic sobre el dibujo y agrandarlo o achicarlo. Simplemente resta presionar el botón Imprimir para que salga impreso.

232 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .Configuración de la página. Si desea modificar la orientación de la página selecciones menú Diseño / Cambiar orientación de la página.

Como dueño de una empresa. Como Informático de Diseño Gráfico. por departamento. Saberes Procedimental Utiliza las herramientas de trabajo del CorelDRAW X5. Guarda el trabajo en un CD e imprime para entregar al profesor. Diseña un cartel como se muestra en el formato de impresión con las características de tu equipo. 3. Elabora el diseño de presentación del producto que se fábrica para la venta. Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico. b) El membrete de la papelería. 1. C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra su creatividad y compromiso en el diseño gráfico. Cierre Actividad: 3  En equipo de tres integrantes realiza la siguiente actividad. centro educativo (escuela) y su logotipo. c) Estructura y ubicación del edificio de trabajo. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 3 233 . grupo. Elabora para una empresa: a) El logotipo de la empresa. 2. Actividad: 3 Conceptual Reconoce la utilidad de las herramientas de trabajo del CorelDRAW X5.

234 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .

planamanecer.html  http://www. Ejercicios para elaborar mapas conceptuales.net/Militzita/organizadores-graficos  http://www.8m. Taller de Lectura y Redacción 1. SANHEZ Espinoza M.org/wiki/Diagrama_de_Venn  http://pr. Editorial Limusa.eduteka.desarrolloweb.com/crear/inspiration/Aprendizajevisual. México.  http://buscon.com/recursos/docente/bachillerato/articulos_pedagogicos/noviembre/organizadores_gr aficos.cuadernointercultural. L.Kes  http://www.wikipedia. PEARSON EDUCACIÓN.es/diccio/drae.htm Real academia española (diccionario en línea). CECEÑA Guevara J.F. Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora.aulaclic.pdf  http://es.htm BLOQUE 3 235 . 2006. HERNÁNDEZ Padilla G.Bibliografía    QUEZADA Castillo R. MARTINEZ Hernández M. México D.Kes  http://www. Sitios WEB recomendados  http://www.com/  http://www.slideshare.manuel123. 2002.org/modulos/4/86  http://mx.htm#4.A.abcdatos.com/popup/popupWindow.com/lengua-castellana/tema/tratamiento informacion/presentar-informacion-organizadoresgraficos.  http://www.com/tutoriales/tutorial/l117.kalipedia.pdf  http://www.webtaller.php  http://manualdephotoshop.html?anchor=klplyllec&tipo=imprimir&titulo=Imprimir%20Art%EDcul o&xref=20070417klplyllec_620.kalipedia.com/organizadores-graficos-ideas-y-recursos/  http://www.uh. Guía de aprendizaje Fotografía.html?x=20070417klplyllec_620.com/manuales/60/  http://www.com/manual-photoshop/indice_manual_photoshop. Un enfoque constructivista.cu/doc_pdf/coreldraw.es/coreldraw/t_1_1.rea.dict.

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