COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE SONORA
Director General Mtro. Jorge Luis Ibarra Mendívil Director Académico Profr. Julio Alfonso Martínez Romero Director de Administración y Finanzas C.P. Jesús Urbano Limón Tapia Director de Planeación Mtro. Pedro Hernández Peña ELABORA GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS Módulo de Aprendizaje. Copyright ©, 2010 por Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora todos los derechos reservados. Primera edición 2010. Impreso en México. DIRECCIÓN ACADÉMICA Departamento de Desarrollo Curricular Blvd. Agustín de Vildósola, Sector Sur Hermosillo, Sonora. México. C.P. 83280 Registro ISBN, en trámite. COMISIÓN ELABORADORA: Elaborador: María Enedina Duarte Camacho Revisión Disciplinaria: Ricardo Revilla Reyes Iliana Magdalena Manzo Corrección de Estilo: Flora Inés Cabrera Fregoso Apoyo Metodológico: María Enedina Duarte Camacho Supervisión Académica: Diana Irene Valenzuela López Guadalupe González Ramírez Diseño: Joaquín Rivas Samaniego María Jesús Jiménez Duarte Grupo Editorial: Bernardino Huerta Valdez Cynthia Deyanira Meneses Avalos Francisco Peralta Varela Ana Isabel Ramírez Vásquez Coordinación Técnica: Claudia Yolanda Lugo Peñúñuri Coordinación General: Profr. Julio Alfonso Martínez Romero

Esta publicación se terminó de imprimir durante el mes de junio de 2010. Diseñada en Dirección Académica del Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora Blvd. Agustín de Vildósola; Sector Sur. Hermosillo, Sonora, México La edición consta de 1,035 ejemplares.

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PRELIMINARES

DATOS DEL ALUMNO
Nombre: _______________________________________________________________ Plantel: __________________________________________________________________ Grupo: _________________ Turno: _____________ Teléfono:___________________ E-mail: _________________________________________________________________ Domicilio: ______________________________________________________________ _______________________________________________________________________

Ubicación Curricular
COMPONENTE:

FORMACIÓN PARA EL TRABAJO

HORAS SEMANALES:

04

CAPACITACIÓN PARA EL TRABAJO:

CRÉDITOS:

INFORMÁTICA

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PRELIMINARES

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Índice
BLOQUE 1. ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS ................. 9 Secuencia Didáctica 1. Introducción al estudio de los organizadores gráficos ................................................ 10 • Organizadores gráficos. .................................................................................................................................. 11 • Uso y aplicaciones de los organizadores gráficos ......................................................................................... 11 • Tipos de organizadores gráficos ..................................................................................................................... 12 • Programas integrados para elaborar organizadores gráficos ....................................................................... 14 Secuencia Didáctica 2. Introducción al programa Inspiration ........................................................................... 22 • Introducción al programa Inspiration .............................................................................................................. 23 • Principales ventajas del organizador gráfico Inspiration ................................................................................ 23 • Modo de operación ......................................................................................................................................... 24 • Entorno de trabajo de la ventana .................................................................................................................... 24 • Visualización en vista de diagrama ................................................................................................................. 25 • Ventana de trabajo para crear diagramas ...................................................................................................... 25 • Barra de herramientas de diagrama ............................................................................................................... 26 • Vista esquema ................................................................................................................................................. 27 • Ventana de trabajo para crear un esquema ................................................................................................... 28 • Barra de herramientas de esquema ............................................................................................................... 29 • Crear un diagrama ........................................................................................................................................... 33 • Utilizar la paleta de símbolos .......................................................................................................................... 34 • Mover símbolos ............................................................................................................................................... 34 • Conectar ideas utilizando enlaces .................................................................................................................. 35 • Etiquetar las conexiones entre ideas .............................................................................................................. 36 • Trabajar con diagramas .................................................................................................................................. 38 • Copiar, cortar y pegar objetos ........................................................................................................................ 39 • Mejorar su diagrama ....................................................................................................................................... 41 • Cambiar el color de fondo ............................................................................................................................... 41 • Imprimir ............................................................................................................................................................ 42 • Vista preliminar de un documento antes de imprimirlo .................................................................................. 42 • Configurar página ............................................................................................................................................ 43 • Configurar las opciones de impresión ............................................................................................................ 43 • Ajustar diagramas para impresión .................................................................................................................. 44 • Imprimir un diagrama a tamaño completo...................................................................................................... 44 Secuencia Didáctica 3. Introducción al programa Cmaptool ............................................................................ 49 • Introducción al programa Cmaptool ............................................................................................................... 52 • Principales ventajas de Cmaptool ................................................................................................................... 52 • Modo de operación ......................................................................................................................................... 53 • Entorno de trabajo ........................................................................................................................................... 53 • Elementos de la ventana ................................................................................................................................. 54 • Opciones básicas ............................................................................................................................................ 58 • Crear un organizador gráfico .......................................................................................................................... 59 • Crear un mapa ................................................................................................................................................. 60 • Formato a elementos (objetos, líneas, fuente y Cmap).................................................................................. 61 • Cambiar colores a objetos .............................................................................................................................. 61 • Cambiar el color a la línea ............................................................................................................................... 62 • Cambiar el color al objeto ............................................................................................................................... 63 • Cambiar el formato de estilos ......................................................................................................................... 64 • Cambiar el fondo del objeto ............................................................................................................................ 65 • Impresión de mapas ........................................................................................................................................ 66

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PRELIMINARES

.............................................117 Sectores de Photoshop ........................ TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS ........................................................................................................................................................96 Operaciones básicas .........................................................137 Opción colocar .............................................................................................110 Formas en Photoshop .................................................................................................................126 Acciones más comunes sobre capas ...................................................................................................................................................................143 Cambiar la luminosidad de una imagen ....90 Uso de reglas ..114 Herramienta degradado de Photoshop ...........................................146 Acceder cambio de equilibrio de color en una imagen ....................................95 Las guías .......................................................................................................................................................................131 Secuencia didáctica 4........................................................................138 Cambiar el tono de una imagen ...................................................................................85 Caja de herramientas de Photoshop .......................................................81 Secuencia didáctica 2..............................................................................................................................................................................76 Resolución de imágenes ..........................................................................................................................................................................................................................................................................120 Capas de Photoshop ..............................................................................................................................................75 Tipos de fotografías .................................................................................................................................................................................................................. Introducción al diseño de fotografías digitales ........86 Función de las herramientas principales de Photoshop .................................... 135 Retoque fotográfico básico..........................................................................................80 Tipos de formatos de imágenes ..........................................85 Modo de operación .........................106 Herramientas lazo de Photoshop ................................78 Modos de color ...... 104 Herramientas bote de pintura .......................................................................................................147 Oscurecer o aclarar una fotografía con los niveles de color .....................108 Selecciones con la varita mágica de Photoshop .................................................................................................................................................................................................................................................................... 71 Secuencia didáctica 1............................................144 Cambiar el brillo de una imagen ...................................................................................................................75 Fotografía digital ...................................................................................................97 Secuencia didáctica 3................................................................................................................................................... 72 Tecnología digital ...........................................................................................................................................................................................74 Cámaras fotográficas digitales ......................................................................78 Clasificación de imágenes ..............................................................................128 Estilos de capa en Photoshop .............145 Cambiar el contraste de una imagen .....................................................................................................................................................................116 Herramienta de texto de Photoshop ................................................................................................96 La cuadricula ......................141 Cambiar la saturación de una fotografía .............................Índice (continuación) BLOQUE 2...................... Herramientas de trabajo de Photoshop para editar imágenes ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................113 Formas personalizadas en Photoshop ...................................................................................................................................................................... 84 Introducción al programa Adobe Photoshop .......................................................................................................................148 PRELIMINARES 5 ..............................................................................................................................................................................................................................................................109 Herramienta pluma de Photoshop.......................................................................................111 Herramienta de línea de Photoshop ........137 Obtener imágenes desde un escáner .........................................................................................................76 Imagen digital ..........................................129 Máscaras de capa de Photoshop .............................................................................................................. Introducción al programa Adobe Photoshop CS .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. Edición y retoque de imágenes ......80 Software para editar imágenes ...........................................................................................................................................87 Ventanas de paneles .....................

................................. 170 Introducción al CorelDRAW X5................................................................................................................ 194 Trabajar con textos .......................... 212 Seleccionar uno o varios objetos .............................................. 211 Trabajar con objetos ............................................................................................................................................................................................................................................................... intersectar y recortar objetos .................................................... Trabajo con objetos en CorelDRAW X5 .......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... Herramientas de trabajo de CorelDRAW X5 ............................................................................................................................................................................................................................................................... 232 Bibliografía.......................................................................................................................................................................... 212 Seleccionar objetos ..................................................................................................................................................................................................................................................................................... 204 Bordes.................... 161 BLOQUE 3...................................................................................................... 175 Operaciones básicas ................................................................................................................................ 192 Herramienta curva de tres puntos ........................... 224 Formato de impresión ........... 190 Aplicar rellenos ...... APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS................................................................................................................................................................................................ 156 Impresión digital: El arte de imprimir .................................................................................. 173 Modo de operación ................................................................................ 215 Soldar.................................................................................................................... 169 Secuencia didáctica 1...................................................................................................................................... 229 Imprimir un trabajo.............. 220 Aplicar silueta a objetos .................................................................................................................................................. brillo y contraste de una fotografía ............................................................................................................. 214 Duplicar objetos ................................................................................................... 213 Copiar y pegar objetos ................................................................................... 220 Insertar imagen en un objeto con PowerClip .......................................... 149 Rotar lienzo....................................................................................... 150 Recortar y redimensionar una imagen con Phtoshop ......................................................................................................... 152 Ajustar las curvas................ 235 6 PRELIMINARES .............................................................................................................................................................................................. 153 Ajustar el tamaño y resolución de una imagen para imprimir en Photoshop ... 200 Dibujar a partir de nodos ...................................................................................................................................................................................... 170 Imágenes en programas de diseño .................................... 200 Herramienta Forma ................................................................................... recortar y mover una imagen ............................................................................................... 214 Organizar objetos .................................... 207 Secuencia didáctica 3............................................................................................................................................................................................................... 218 Rotar objetos .................................... Introducción al programa CorelDRAW X5 ..........................................Índice (continuación) Acceso Niveles automáticos Photoshop ......................................................................................... 218 Aplicar efectos tridimensionales .............................. 229 Vista preliminar de un trabajo ........................ 206 Aplicar grosor de borde y estilo ...................................................................................................... 230 Configuración de la página ............................................... 151 Variaciones para reparar el tono ......... 180 Secuencia didáctica 2....................................................................................... 216 Transformar objetos .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. 195 Dibujar libremente ........................................... 188 Barra de herramientas de dibujo .................................................................................................................................................. 206 Aplicar color de borde ......................................... 154 Modificar el tamaño del lienzo....................... 212 Mover objetos .................................. 173 Elementos de la ventana ...............................................................

donde realizarás actividades que introducen nuevos conocimientos dándote la oportunidad de contextualizarlos en situaciones de la vida cotidiana. conocimientos y actitudes en un contexto específico”. procedimental y actitudinal con el propósito de que apoyado por tu maestro mejores el aprendizaje. mismos que te ayudarán a abordar con facilidad el tema que se presenta en el desarrollo. a las nuevas políticas educativas. además de lo que demandan los escenarios local. además en este momento. de esta forma aclararás dudas o bien fortalecerás lo aprendido. promoviendo las actitudes de responsabilidad e integración del grupo. habilidades. organizadas en tres momentos: Inicio. características que se establecen en los objetivos de la Reforma Integral de Educación Media Superior que actualmente se está implementando a nivel nacional. procedimentales y actitudinales. situación que te permitirá: Aprender a conocer. las competencias requieren una base sólida de conocimientos y ciertas habilidades. Una secuencia didáctica es un conjunto de actividades. videos. desarrollo y cierre. limitaciones y cambios necesarios para mejorar tu aprendizaje. competente e innovadora. es recomendable la coevaluación. Nuestra sociedad necesita individuos a nivel medio superior con conocimientos. actitudes y valores. El Módulo de aprendizaje es uno de los apoyos didácticos que el Colegio de Bachilleres te ofrece con la intención de estar acorde a los nuevos tiempos. aprender a ser y aprender a vivir juntos. es indispensable que asumas una nueva visión y actitud en cuanto a tu rol. de ser receptor de contenidos. Es necesario que realices la autoevaluación. social y profesional. ahora construirás tu propio conocimiento a través de la problematización y contextualización de los mismos. las preconcepciones y los conocimientos que ya has adquirido a través de tu formación. este ejercicio permite que valores tu actuación y reconozcas tus posibilidades. de ahí que se te invita a participar de forma activa cuando el docente lo indique. los saberes. Para que contribuyas en ello. En el inicio desarrollarás actividades que te permitirán identificar y recuperar las experiencias. De este modo. Recuerda que la evaluación en el enfoque en competencias es un proceso continuo. En todas las actividades de los tres momentos se consideran los saberes conceptuales. que les permitan integrarse y desarrollarse de manera satisfactoria en el mundo laboral o en su preparación profesional. que permite recabar evidencias a través de tu trabajo. El presente Módulo de Aprendizaje de la asignatura Elabora Gráficos con Programas Integrados. éstas se desarrollan de forma individual. sino el uso que se hace de ellos en situaciones específicas de la vida personal. De acuerdo a las características y del propósito de las actividades. los cuales se integran para un mismo propósito en un determinado contexto. Para el desarrollo del trabajo deberás utilizar diversos recursos. con la finalidad de que tu aprendizaje sea significativo. La retroalimentación de tus conocimientos es de suma importancia. aprender a hacer. con la finalidad de fomentar la participación. . es decir. el docente podrá tener una visión general del logro de los aprendizajes del grupo. etc. El enfoque en competencias considera que los conocimientos por sí mismos no son lo más importante. proceso donde de manera conjunta valoran su actuación. nacional e internacional. Así también. reflexión y crítica ante situaciones de sus aprendizajes. donde se tomarán en cuenta los tres saberes: el conceptual. Posteriormente se encuentra el momento de cierre de la secuencia didáctica.Presentación “Una competencia es la integración de habilidades. binas o equipos. es una herramienta de suma importancia. desde material bibliográfico. investigación de campo. el módulo se encuentra organizado a través de bloques de aprendizaje y secuencias didácticas. donde integrarás todos los saberes que realizaste en las actividades de inicio y desarrollo. que propiciará tu desarrollo como persona visionaria.

8 PRELIMINARES .

Unidad de competencia: Elabora organizadores gráficos con programas integrados como un recurso de apoyo para resolver problemas del ámbito escolar. Elabora organizadores gráficos con programas integrados. Actúa de manera propositiva frente a fenómenos de la sociedad y se mantiene informado. estáticas y dinámicas. de manera reflexiva.2 8. Identifica las actividades que le resultan de mayor y menor interés y dificultad. reconociendo y controlando sus reacciones frente a retos y obstáculos. Cultiva relaciones interpersonales que contribuyen a su desarrollo humano y el de quienes lo rodean.1 7. comprendiendo cómo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. definiendo un curso de acción.1 9.1 5. fortalezas y debilidades.1 3.5 5. Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas. con pasos específicos. Atributos a desarrollar en el bloque: 1. Define metas y da seguimiento a sus procesos de construcción de conocimientos. jerarquías y relaciones. Tiempo asignado: 20 horas . Localiza. obtiene información y se comunica utilizando las tecnologías de la información y de comunicación (software).2 5. cotidiano y laboral. coherente y sintética. dentro de distintos equipo de trabajo. Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas.2 8.5 Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores.3 4. Utiliza las tecnologías de la información y la comunicación para procesar e interpretar información.Competencias profesionales: Desarrolla documentos electrónicos. de acuerdo con los requerimientos establecidos (software). Diseña y modifica las imágenes digitales. Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva. Ordena información de acuerdo a categorías. Estructura ideas y argumentos de manera clara.1 4. Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas matemáticas y gráficas. empleando herramientas de software de diseño (multimedia).4 7. Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo. Elige las fuentes de información más relevantes para un propósito específico y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confiabilidad. Asume una actitud constructiva. Privilegia el diálogo como mecanismo para la solución de conflictos. congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta.6 6.1 8.1 6.3 9. BLOQUE 1.

Menciona cuatro ejemplos de organizadores gráficos. Posteriormente participa en un debate grupal. Inicio Actividad: 1 Lee cada una de las preguntas y contesta. __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 3. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Actividad: 1 Conceptual Identifica los conceptos básicos de organizadores gráficos.  1. expresando tu opinión y sobre el tema solicitado. Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. ¿Qué es un Organizador Gráfico? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. Menciona un programa de computadora con el cual se puedan elaborar organizadores gráficos. Saberes Procedimental Analiza la utilidad y concepto de los organizadores gráficos. Calificación otorgada por el docente 10 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . C MC NC Puntaje: Actitudinal Es responsable al realizar la actividad. Introducción al estudio de los organizadores gráficos.Secuencia didáctica 1.

con lo que se desea saber. tabla de problemas y soluciones. Son para todos gustos y aplicaciones: diagrama de árbol. dependiendo de las necesidades del usuario. Con el desarrollo de los soportes digitales y el software especializado. los denominados mapas conceptuales. Todos los diagramas tienen licencia para ser impresos y reproducidos con fines educativos. los dibujos que el profesor hacía en el pizarrón cumplían este cometido. Los organizadores gráficos son de gran utilidad. mapa de ideas. Históricamente. BLOQUE 1 11 . El aprendizaje combina lo que ya se sabe. Establecen relaciones visuales entre los conceptos clave de dicho texto y han sido siempre un recurso de mucha utilidad para elaborar representaciones visuales de información. mentales o semánticos han tomado una vigencia intensiva e importante. tabla de observación.Desarrollo Organizadores Gráficos. Nuestra “memoria” luego procesa estos nuevos “eslabones” y asociaciones para su posterior evocación. tabla de secuencia. ¡Se pueden crear fácilmente y se pueden compartir. diagrama de flujo. Se puede elaborar el organizador que se desee. problemas o situaciones que sirven de base al conocimiento. Por ello permiten “ver” de manera más eficiente las distintas implicaciones de un contenido. etc. conceptos. diagrama de Venn. y vincula esta nueva información dentro de nuestro “depósito” de conocimientos. así como de nuevas propuestas psicológicas y pedagógicas sobre el aprendizaje. Un mapa mental se enfoca en una idea Un mapa conceptual trabaja con varias Uso y aplicación de los organizadores gráficos. Contribuyen a construir un andamiaje cognitivo. Los Organizadores Gráficos son técnicas de estudio que ayudan a comprender mejor un texto.

A continuación describimos algunos de los organizadores gráficos (OG) más utilizados en procesos educativos: Esquema. Mapa mental. ideas. Es una síntesis lógica y gráfica. Sirven para representar hechos que han sucedido en un período de tiempo determinado y para elaborarlos es preciso seguir una serie de pasos. visualización. tareas. Se utiliza para la generación. 12 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . que señala relaciones y dependencias entre ideas principales y secundarias. toma de decisiones y escritura. Se lee de izquierda a derecha. organización. y clasificación taxonómica de las ideas. Las líneas del tiempo.Tipos de organizadores gráficos. solución de problemas. Facilita la visión de la estructura textual al hacerlo en “un golpe de vista”. u otros conceptos ligados y dispuestos radialmente alrededor de una palabra clave o de una idea central. Es un diagrama usado para representar las palabras. estructura. Los organizadores gráficos toman formas físicas diferentes y cada una de ellas resulta apropiada para representar un tipo particular de información. y como ayuda interna para el estudio.

Muy útil para ir siguiendo una lectura o contenido. Lo que sé Cuadro Anticipatorio.Constelación de Palabra. los elementos comunes se ubican en la unión de ambos círculos. BLOQUE 1 13 . Permite visualizar un concepto con sus ideas relacionadas. Como puede apreciarse en la imagen. ya sea por razones semánticas. va organizando la destreza llamada inferencia. genéricas. valóricas. Preguntas que tengo C a r a c t e r ís t i c a s e s t e r e o t íp ic a s Diagrama de Venn Organizador gráfico muy útil para reflejar los puntos de convergencia y divergencia entre dos elementos. Los desamparados Los que sí tienen hogar Lo que tienen en común Secuencia de hechos Se utiliza para ordenar una historia en determinado número de eventos o episodios que se suceden cronológicamente. etc. Lo que sé Preguntas que tengo.

Inspiration. Parábola. relaciones. Mind Mapper 14 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Mito. Si es necesario. Cancha de Tenis Organizador gráfico útil para analizar género dramático. Leyenda. etc. En el ejemplo. Smart Art de Microsoft Office 2007. y B2 características. 2.Círculo Problema / Solución o Causa / Efecto Organizador gráfico que permite ver un problema y sus múltiples soluciones o un hecho que desencadena múltiples causas. en el B. CmapTOOLS. 1. 4. Fábula. al antagonista. se pone el tema en el mango (Género Narrativo) y en cada diente del peine una variante (Novela. En A1. En el sector A se anota al Protagonista. Programas integrados para elaborar organizadores gráficos. Templo del saber Este organizador gráfico sirve para relacionar un determinado concepto con aquellos otros que le sirven de apoyo. El Peine Este sencillo organizador sirve para incorporar a un concepto todas sus variantes.). Cuento. puede usarse el piso (o escalinatas) para anotar las bases de todos los conceptos. aliados. se pueden anotar en C y D. B1. 3. Los puntos o elementos comunes. etc. A2.

¿Cuál es la función de la aplicación de Smart Art de Office 2007? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ BLOQUE 1 15 .Actividad: 2 En equipo de cinco integrantes y mediante una investigación desarrolla los siguientes puntos. Menciona las herramientas de trabajo de la aplicación de Smart Art. 1.

Autoevaluación Evaluación Producto: Trabajo de investigación.Actividad: 2 (continuación) Actividad: 2 Conceptual Conoce los conceptos básicos sobre la aplicación del Smart Art. Calificación otorgada por el docente 16 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . C MC NC Puntaje: Actitudinal Es atento y responsable al realizar la actividad. Saberes Procedimental Identifica los conceptos básicos sobre la aplicación del Smart Art.

Actividad: 3 Observa con atención el video “TIPOS DE ORGANIZADORES GRÁFICOS” y elabora un resumen del tema. BLOQUE 1 17 .

Autoevaluación Evaluación Producto: Resumen. Calificación otorgada por el docente 18 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . C MC NC Puntaje: Actitudinal Se interesa en observar con atención el video.Actividad 3: (continuación) Actividad: 3 Conceptual Reconoce la función de los organizadores gráficos. Saberes Procedimental Elabora un resumen con los principales conceptos sobre organizadores gráficos.

Cierre Actividad: 4 En equipo de cinco integrantes elabora en el Smart Art. BLOQUE 1 19 . tres tipos de organizadores gráficos con temática diferente: académico. Imprime y entrega al profesor. laboral y cotidiana.

Actividad: 4 (continuación) 20 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .

Saberes Procedimental Elabora organizadores gráficos en el Smart Art con ejemplos de contextos cotidianos. C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra interés y responsabilidad en el trabajo colaborativo. Autoevaluación Evaluación Producto: Organizador gráfico.Actividad: 4 (continuación) Actividad: 4 Conceptual Identifica los tipos de organizadores gráficos que ofrece la aplicación del Smart Art. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 1 21 . académicos y laborales.

Secuencia didáctica 2. Introducción al programa Inspiration. Inicio
Actividad: 1
En binas realicen las siguientes actividades, escribe tus respuestas.

1.

¿Qué es un aprendizaje visual?

__________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. ¿Qué aspectos conoces del programa Inspiration?

__________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________
3. Menciona tres ejemplos de organizadores gráficos que se pueden elaborar en el programa Inspiration.

__________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________
Actividad: 1 Conceptual Identifica los conceptos básicos del programa Inspiration. Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. Saberes Procedimental Analiza la utilidad y función del programa Inspiration. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es responsable al realizar la actividad.

Calificación otorgada por el docente

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ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS

Desarrollo

Introducción al programa Inspiration.
Inspiration es un gran apoyo en la creación de mapas conceptuales para expresar gráficamente un concepto o poder asimilar de un vistazo un conjunto de ideas.

El programa cuenta con una interfaz suficientemente sencilla como para que el usuario comience a desarrollar un esquema sin haber leído una sola línea de la guía de instrucciones. En una mirada se pueden observar las herramientas esenciales para confeccionar cualquier tipo de mapa. Inspiration dispone de una gran cantidad de gráficos prediseñados como bocadillos, cuadros, flechas, etc. todos orientados a facilitar la compresión del tema en una exposición explicativa.

Principales ventajas del organizador gráfico Inspiration.
a) b) c) d) Es una herramienta idónea para captar la atención de todos los que conforman el grupo en el momento de la exposición. Es un software que está disponible en una versión de prueba (shareware) en e Español, lo que facilitará tanto al maestro como a los alumnos, el manejo del mismo. Programa que facilita la construcción de conocimientos a través de diferentes herramientas (mapa de ideas, red, esquema conceptual. Una de las grandes ventajas de Inspiration frente a los otros programas de creación de mapas mentales consiste en es que el documento se puede crear en modo texto y posteriormente se puede convertir en diagrama o a la inversa. Las funciones principales de Inspiration están al alcance de todos, gracias a las barras de herramientas inteligentes. No es necesario memorizar los accesos rápidos del teclado o buscar a través de los elementos del menú para encontrar las funciones, únicamente es necesario hacer clic en la barra de herramientas para seguir trabajando.

e)

BLOQUE 1

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Modo de operación.
Existen diferentes formas de iniciar con Inspiration. Dos formas básicas son: 1. Desde el icono de Inspiration del escritorio.

2.

Desde el icono Inicio situado, normalmente, en la esquina inferior izquierda de la pantalla. Al colocar el cursor y hacer clic sobre el botón Inicio se despliega un menú; al hacer clic sobre Programas, aparece otra lista con los programas que hay instalados en la computadora; busca Inspiration, haz clic sobre él, y se iniciará el programa.

Al arrancar Inspiration, aparece un cuadro de diálogo que ofrece opciones para trabajar en vista diagrama, vista esquema o abrir una archivo.

Entorno de trabajo de la ventana.
La ventana de trabajo inicial, presenta los elementos fundamentales, como se muestra a continuación.
Barra de títulos Barra de menú Barra de herramientas de Diagrama Botones de control

Área de trabajo Barra de símbolos de trabajo

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ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS

Visualización en Vista de diagrama.

En la Vista de diagrama, el usuario puede fácilmente crear y utilizar mapas conceptuales, redes y otros organizadores gráficos. Como resultado, se obtiene un pensamiento más claro, proyectos más creativos, escritura mejor organizada y mejor desempeño del estudiante. En la Vista de diagrama se puede          Capturar ideas con la rapidez con que se piensan con la herramienta RapidFire. Agregar la cantidad de texto que desee, los símbolos crecen automáticamente para grabar sus pensamientos. Ilustrar ideas y transmitir significados al insertar símbolos desde la red u otras aplicaciones al utilizar las funciones para insertar gráficos, arrastrar y colocar o copiar y pegar. Mostrar las relaciones entre ideas con la herramienta Enlace. Explicar las relaciones entre ideas al agregar texto directamente en los enlaces. Reordenar los símbolos al arrastrarlos sin romper los enlaces. Diferenciar entre ideas con colores, formas, patrones, sombras, fuentes y estilos. Llevar la potencia de la escritura con las notas visualmente integradas. Explorar varias ideas principales de manera simultánea.

Ventana de trabajo para crear diagramas Inspiration proporciona muchas herramientas distintas para facilitar la captación y organización de ideas en diagramas. En la Vista de diagrama, hay dos barras de herramientas: la barra de herramientas del diagrama y la barra de herramientas de formateo. Inspiration también incluye más de 1,300 símbolos. La paleta de símbolos visualiza las bibliotecas donde se seleccionan los símbolos para colocar en su diagrama.
La barra de herramientas de diagrama sirve para obtener acceso rápido a las herramientas y comandos que utiliza con frecuencia para crear diagramas.

La Paleta de símbolos sirve para agregar símbolos al diagrama.

Símbolo de inicio para mostrarle que la herramienta está activada. Ya está listo para comenzar a escribir sus ideas.

El cuadro de Porcentaje y los botones de Zoom sirven para ampliar o reducir la vista.

La barra de herramientas de formateo sirve para mejorar su diagrama.

BLOQUE 1

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Transferir un trabajo a un procesador de palabras. 26 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Agregar o editar una nota adjunta a un símbolo.Barra de herramientas del diagrama. Introducir rápidamente ideas enlazadas. Agregar un nuevo símbolo enlazado en dirección horizontal. Revisar la ortografía en un documento. Escuchar a la computadora leer la información en un documento. Haga clic en este botón para la acción Ir a Vista del esquema. Crear un hipervínculo a otro elemento como un sitio web o un archivo. Ordenar un diagrama en formatos seleccionados. la barra de herramientas del diagrama aparece en la parte superior de la pantalla ofrece acceso rápido a herramientas que se utilizan con frecuencia y a comandos para crear diagramas. vertical o diagonal. Cuando se está trabajando en Vista de diagrama. Crear un enlace entre dos símbolos.

ensayo o informe organizado. Utilice la Vista del esquema para:     Organizar temas al arrastrarlos. Desarrollar temas para incorporarlos en un informe escrito al utilizar texto de notas. Cuando se crea un esquema en Inspiration se utilizan los temas para representar sus ideas. seleccione Esquema. o bien En el menú Ver. Con un simple clic del ratón. texto de notas y subtemas. varios párrafos o incluso varias páginas. Estas ideas deben empezar con la idea principal. Un esquema puede tener hasta 99 niveles de subtemas. los subtemas se mueven automáticamente. se puede dar prioridad de manera rápida y volver a ordenar las ideas. ¡Transforme un diagrama en un esquema de manera instantánea! Cambiar a Vista diagrama a vista esquema. En la poderosa Vista del esquema. lo que proporciona más detalle. Las notas son las herramientas que se utilizan para dar cuerpo a las ideas.Vista Esquema. y más. Ejemplo de un esquema: Idea principal. Señalar sencillamente los elementos terminados ya sea en la Vista del esquema o de diagrama. Cuando se agregan notas a un esquema. Los temas pueden tener subtemas. Exportar su esquema a un procesador de palabras popular o a un programa de presentación. se pueden agregar notas o un tema o subtema. están van va encaminado a desarrollar una historia. En los esquemas de Inspiration y en los diagramas. Planificar proyectos y hacer un seguimiento de las ideas por medio de la característica Lista de control. El texto de las notas pueden ser una o más oraciones. ensayos claros y concisos. Un tema contiene generalmente una idea o una parte de la información. la cual es el objetivo del documento. Idea principal Texto de notas Subtema BLOQUE 1 27 . Luego se agrega los temas que desee abarcar. se puede transformar un diagrama de Inspiration en un esquema jerárquico tradicional. La realización de un esquema es útil para planificar y estructurar ideas cuando se redacta un texto. ayudando a crear informes. En la barra de herramientas del Diagrama haga clic en el botón Esquema.

La barra de herramientas de Formateo sirve para mejorar el esquema. las barras de herramientas y los menús cambian para proporcionar las herramientas que se necesitan para crear. organizar y editar un esquema. se tiene dos barras de herramientas: la barra de herramientas del esquema y la barra de herramientas de formateo. 28 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Cuando se cambia a una Vista del esquema desde la Vista de diagrama. La barra de herramientas de esquema sirve para obtener acceso rápido a herramientas y comandos que se utilizan con frecuencia para crear esquemas Área de trabajo. Cuadro de Porcentaje y los botones de Zoom sirven para ampliar o reducir la vista. Cuando se trabaja en una Vista del esquema.Ventana de trabajo para crear un esquema.

la barra de herramientas del esquema aparece en la parte superior de la pantalla. Haga clic en este botón para la acción. Crear un hipervínculo a otro elemento como un sitio WEB o un archivo. Agregar o editar una nota adjunta a un tema. Cuando se está trabajando en Vista del esquema. BLOQUE 1 29 . Desplazar un tema y sus subtemas un nivel hacia la derecha. Desplazar el tema y sus subtemas un nivel hacia la izquierda. Agregar un subtema debajo y un nivel a la derecha del tema seleccionado.Barra de herramientas de esquema. Cambiar a la Vista de diagrama. Transferir un trabajo a un procesador de palabras. Ésta ofrece un rápido acceso a las herramientas y los comandos que se utilizan con más frecuencia para crear esquemas. Revisar la ortografía en un documento. Escuchar a la computadora leer la información en un documento. Agregar un tema debajo y al mismo nivel que el tema seleccionado.

Los siguientes dibujos son elementos de la ventana de trabajo del programa Inspiration. 1. ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ Barra de título ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ 30 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Explica la utilidad o función de cada uno.Actividad: 2 Lee cuidadosamente las instrucciones y en binas realiza la siguiente actividad.

__________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ ____ BLOQUE 1 31 . y responde a las siguientes preguntas. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ b) ¿Para qué se utiliza el RapidFire? _________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ c) ¿Cuál es la utilidad de la barra de herramientas de formato? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ d) Escribe el procedimiento para Guardar y Abrir un organizador gráfico en el programa Inspiration. Lee el texto “INTRODUCCIÓN AL PROGRAMA INSPIRATION”.Actividad: 2 (continuación) 2. a) Menciona la diferencia de las siguientes vistas (DIAGRAMA y ESQUEMA).

con los dos tipos de vista (diagrama o esquema) de una actividad cotidiana. e 32 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . realiza dos ejemplos de diagrama.Actividad: 2 (continuación) e) En tu cuaderno de trabajo.

Cooevaluación Evaluación Producto: Trabajo de investigación. es más fácil ver cómo se desea su relación. Se utilizan enlaces. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es atento y responsable al realizar la actividad de investigación. A medida se han definido las ideas de manera visual. se utilizan símbolos para representar las ideas. Saberes Procedimental Identifica los elementos de la ventana de trabajo del organizador gráfico Inspiration.Actividad: 2 Conceptual Reconoce los elementos de la ventana de trabajo del organizador gráfico Inspiration. líneas que conectan símbolos. Cuando se crea un diagrama utilizando Inspiration. Línea de enlace Símbolos Texto de ideas BLOQUE 1 33 . Calificación otorgada por el docente Crear un diagrama. para mostrar la forma en que las ideas y los conceptos fluyen y se relacionan.

Una cruz señala el punto donde hizo clic para iniciar. Arrastre la selección a la nueva ubicación. 2. Para mover un símbolo: 1. Una de las maneras más fáciles de mover los símbolos del diagrama es arrastrarlos. con frecuencia querrá mover un símbolo a otro lugar. El símbolo no conectado aparece donde lo coloco. 34 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . El símbolo no conectado aparece donde hizo clic en el diagrama. a continuación seleccione cada símbolo. Si los símbolos están uno junto al otro. Cuando el símbolo se encuentre en la ubicación que desee. 3. a continuación arrastre en el diagrama. Mover símbolos. A medida que elabora un diagrama. También se puede reemplazar un símbolo con uno de la paleta. 2. Nota: Puede enlazar el símbolo no conectado a otro símbolo en el diagrama en cualquier momento. En la Paleta de símbolos. seleccione el símbolo que desee. Seleccione el símbolo que desee mover. en donde desee agregar el símbolo. suelte el botón del ratón. seleccione el símbolo que desea agregar al diagrama. Haga clic en el diagrama. o bien. Escriba su idea en el nuevo símbolo. Nota: Puede enlazar el símbolo no conectado a otro símbolo en el diagrama en cualquier momento. En la Paleta de símbolos. presione la tecla Mayúsculas. 1. Usar la paleta de símbolos para agregar un símbolo específico 1. Para seleccionar varios símbolos. puede arrastrar el cursor a través de los símbolos hasta que el marco aparezca alrededor de ellos. 2.Utilizar la paleta de símbolos. Se puede seleccionar un símbolo específico en la paleta de símbolos y hacer que aparezca como un símbolo no conectado en cualquier lugar del diagrama. Agregar un símbolo específico usando apuntar y hacer clic.

Para continuar creando enlaces entre símbolos. donde se desee que empiece el enlace. Para utilizar la herramienta Enlace para conectar símbolos: 1. Los enlaces muestran la relación y conexión entre ideas. 2. después suelte el botón del ratón. Para desactivar la herramienta enlace haga clic en el botón Enlace de nuevo o haga clic en cualquier lugar en el fondo del diagrama. Para mostrar 32 puntos de conexión. Cuando utiliza las herramientas RapidFire y Crear. Utilizar la herramienta Enlace para conectar símbolos. 4. 3. elija 32 puntos de conexión de enlace en el menú Enlace. repita los pasos 2 y 3. Para conectar símbolos al arrastrar un enlace: 1. Seleccione el símbolo donde quiere que comience el enlace. 4. Haga clic y arrastre hasta que el cursor haga contacto con el símbolo donde se desee que termine el enlace. Seleccione el símbolo donde se quiere que empiece el enlace. El enlace aparece y las puntas de flecha apuntan al segundo símbolo que se seleccionó. Se puede arrastrar un enlace de un símbolo a otro para conectar los símbolos. se puede usar la herramienta enlace para crear rápidamente enlaces entre símbolos. 2. 5. Coloque el cursor donde se desee adjuntar el enlace.Conectar ideas utilizando enlaces. En la barra de herramientas del Diagrama haga clic en el botón Enlace. 3. Conectar símbolos al arrastrar un enlace. A medida que se está trabajando. Nota: Un símbolo puede tener 8 ó 32 puntos de conexión. las ideas se enlazan de manera automática. BLOQUE 1 35 . Coloque el cursor sobre el indicador en forma de rombo. Seleccione el símbolo donde se quiere que termine el enlace.

Cuando se termine de escribir. aparece un cuadro de texto en el enlace cuando se selecciona. haga clic en cualquier lugar del diagrama. Haga clic en el enlace para seleccionarlo y. Para etiquetar la conexión entre ideas: 1. seleccione el enlace y luego escriba. haga clic en el área de texto y escriba. 2. ya sea por el usuario o en forma automática por Inspiration. 3. Para etiquetar la conexión entre ideas. 36 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .Etiquetar las conexiones entre ideas. Cada vez que se mueve un enlace. Seleccione el enlace al que se desee agregar texto. a continuación. Escriba el texto. Nota: Siempre se puede editar el texto que agregue al enlace. Se puede agregar texto para describir la conexión del enlace. El texto aparece en el enlace en su diagrama.

Calificación otorgada por el docente BLOQUE 1 37 . Saberes Procedimental Elabora en computadora un organizador gráfico. d) Actividad: 3 Conceptual Conoce los elementos de trabajo para crear un organizador gráfico. Imprime y pega tu evidencia.Actividad: 3 Elabora un organizador gráfico en computadora con el programa Inspiration. Utiliza la información de la secuencia didáctica 1. C MC NC Puntaje: Actitudinal Realiza con eficacia la práctica. Autooevaluación Evaluación Producto: Organizador gráfico.

Ampliar y reducir la vista Cuando desee alejar su diagrama o esquema en la ventana. Utilice los botones en la parte inferior izquierda de la ventana para acercar o alejar el zoom. También se puede alejar o acercar zoom a un porcentaje específico. solo aumenta la forma como se verá. Cuando de haber trabajado con ideas. cuando desee que sus símbolos o temas se vean más grandes. conexiones y enlaces. Nota: Alejar o acercar zoom no cambia el tamaño real del documento. seleccione la opción aleja el zoom. Ver su diagrama mientras trabaja Inspiration proporciona muchas maneras diferentes de ver el diagrama. se puede ordenar y reajustar el diagrama. acerca zoom. 38 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .Trabajar con diagramas. Ajustar todo el diagrama en la ventana En el menú Ver elija Zoom y a continuación seleccione Ajustar a ventana. o bien seleccione la Casilla de porcentaje en la parte inferior izquierda de la ventana y a continuación seleccione Ajustar a ventana.

1. cualquier texto de notas y cualquier texto en los enlaces. En el menú Editar. Cualquier enlace a símbolos fuera del área se elimina. 2. en el menú Editar. Borrar un símbolo y sus enlaces. En el menú Editar. 4. También se borra el texto en el símbolo. seleccione Cortar. Nota: Cualquier enlace incluido dentro del área que corta y pega se conserva. 2.Copiar. Haga clic en el fondo del diagrama donde desea que aparezca del símbolo. BLOQUE 1 39 . Para borrar un símbolo y sus enlaces: 1. Cortar. copiar y pegar en Inspiration funciona de la misma manera que funciona en otros programas. Es posible que se desee copiar una sección de un diagrama. 3. Seleccione el símbolo que se desee borrar. Presione la tecla Borrar o Retroceso. 4. La copia del símbolo aparece en su lugar. borra automáticamente todos los enlaces que lo conectan con otros símbolos. Copiar y pegar símbolos. por ejemplo. o bien. Nota: Al borrar un símbolo utilizando este método. Cortar y pegar símbolos. para pegarlo en otro programa. seleccione Pegar. Seleccione el símbolo o símbolos que se desee copiar. Haga clic en el fondo del diagrama donde desea que aparezca la copia del símbolo. elija Borrar. Seleccione el símbolo o símbolos que se desee cortar. El símbolo seleccionado desaparece del diagrama. 1. En el menú Editar. cortar y pegar objetos. En el menú Editar. seleccione Pegar. 3. 2. seleccione Copiar. El símbolo aparece en su nueva ubicación. A medida que se está trabajando es posible que se desee borrar algunos símbolos y enlaces el diagrama.

Deshacer los cambios Deshacer cancela el último cambio realizado. seleccione Borrar. En el menú Editar. Para borrar un símbolo sin borrar sus enlaces: 1. Presione la tecla Borrar o Retroceso. 2. seleccione Borrar. Seleccione la nota que se desee borrar. seleccione Deshacer. Para borrar un enlace: 1. Seleccione el símbolo que desee borrar. Puede deshacer hasta los últimos 50 cambios. o bien. • En el menú Editar. Cuando borra un enlace. Borrar una nota en Vista de diagrama. Seleccione el enlace que se desee borrar. seleccione Borrar símbolo (mantener enlaces). En el menú Símbolo. se puede borrar ese símbolo y los enlaces se volverán a asociar a los otros símbolos. 2. usted elimina la relación entre los símbolos primario y secundario. o bien. Borrar un enlace. 1. Presione la tecla Borrar o Retroceso. El enlace y cualquier texto en el enlace desaparecen. 40 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Puede borrar cualquier enlace. La nota desaparece.Borrar un símbolo sin borrar sus enlaces Si se utilizó un símbolo que está enlazado entre dos o más símbolos. 2. En el menú Editar. El símbolo desaparece y cualquier enlace roto se relaciona de nuevo. El símbolo o los símbolos restantes se convierten en ideas desconectadas.

seleccione una fuente de la lista. símbolos. se puede seleccionar su fuente favorita. Cambiar el color de fondo. Incluso se puede crear sus propios símbolos y agregar elementos gráficos utilizando las herramientas para dibujar. se puede cambiar el color del fondo que aparece en su pantalla. Se puede importar gráficos de otros programas para utilizarlos como símbolos. enlaces y notas en sus símbolos al usar la barra de herramientas de formateo y los comandos del menú Texto. elija Seleccionar todo en el menú Editar. enlaces y notas. 2. Cuando está trabajando en Vista de diagrama o en Vista del esquema. cambiar el tamaño de texto y cambiar el texto a negritas o a cursiva.Mejorar su diagrama. BLOQUE 1 41 . una apariencia distinta. mientras da a otro grupo del diagrama. seleccione el color que desee. Para contraste. En el menú Texto seleccione Fuentes y a continuación seleccione la fuente. seleccione el símbolo. Por ejemplo. O bien. a continuación. Cambiar la fuente. Para seleccionar todo el texto. seleccione esa palabra. a un grupo de símbolos o enlaces relacionados se puede dar un estilo de texto para mantener un tema determinado. si desea cambiar el color de una sola palabra dentro de un símbolo. Por ejemplo. En la barra de herramientas de formateo. Formateo del texto en Vista de diagrama. Seleccione el texto o elementos para los que desee cambiar la fuente. seleccione Color de fondo y. se puede mejorar utilizando la diversidad de las opciones para formatear texto. Seleccione el texto o elementos para los que desee cambiar la fuente. o bien. Para cambiar la fuente: 1. Después de organizar y reajustar el diagrama. haga clic en el cuadro Fuente y a continuación. Si desea cambiar el color de todo el texto del símbolo. Para cambiar el color de fondo: • En el menú Efecto. quizás desee hacer que el texto de sus enlaces sea distinto al texto que describe sus ideas. Se puede cambiar la apariencia de los textos.

Aparece el cuadro de diálogo Imprimir para la impresora que esté utilizando. En el menú Archivo seleccione Imprimir. Abra el documento que desea imprimir. En general la información que debe ingresar es: • • 4. 42 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Inspiration imprime ya sea el diagrama o el esquema que se visualiza en la pantalla. Para acercar zoom haga clic en la lupa en el área que desea examinar detenidamente. El número de copias que se desean. Puede acercar zoom si desea ver partes de una página a su tamaño completo. Vista preliminar de un documento antes de imprimirlo Antes de imprimir. El comando Vista preliminar de impresión en el menú Archivo. seleccione Imprimir. 2. un rango de páginas. Las páginas que desea imprimir. mostrando una vista reducida de la primera página de su documento. Nota: Para imprimir una sección de un diagrama o esquema utilice el comando Enfocar en el menú Ver para mostrar los símbolos o temas y subtemas que se desean imprimir. por ejemplo o. y se coloca automáticamente el diagrama para que se ajuste en una página. muestra una vista reducida de su documento. el valor predeterminado es Ajustar la página. Las opciones en el cuadro de diálogo Imprimir dependen del tipo de impresora y el software de impresora que se utiliza. 3. Para tener una vista preliminar de su documento antes de imprimir: 1. Imprimir rápidamente un documento. es una buena idea ver la apariencia de su documento en la página impresa. Abra el documento que se desee imprimir. Para continuar. Aparece la ventana Vista preliminar de impresión.Imprimir. Todas. 2. Cuando imprime desde la Vista de diagrama. Para imprimir rápidamente un documento: 1. En el menú Archivo seleccione Vista preliminar de impresión. 3. Haga clic de nuevo en la lupa para alejar zoom. Si decide que su documento está listo para la impresión. puede hacerlo desde la ventana Vista preliminar de impresión.

lo que coloca automáticamente el diagrama para que se ajuste en una página. 2. números de páginas y encabezados y pies de página. BLOQUE 1 43 . primero se debe configurar la opción Imprimir para ajustar en Configurar página a Normal-Saltos de página inteligentes o a Normal-Tamaño completo. el valor predeterminado es Ajustar a 1 página. Cuando se imprime desde la Vista de diagrama. Se puede imprimir el texto de notas de un diagrama como documento separado sin imprimir el diagrama. o bien. Cuando termine la vista preliminar del documento. seleccione Líneas de página en el menú Ver. haga clic en el botón Página anterior. Configurar las opciones de impresión. En Imprimir para ajustar elija Normal-Saltos de páginas inteligentes o Normal-Tamaño completo. 3. Para configurar las opciones de impresión: 1. Realice alguna de las siguientes acciones: para cerrar el cuadro de diálogo Configurar página y haga clic en Aceptar. elija Líneas de página en el menú Ver para borrar la marca de verificación junto al elemento del menú. seleccione Configurar página. 2.4. puede mostrar las líneas de página para ver cómo se ajustará el documento en el papel cuando esté impreso. 5. Configurar página. seleccione Configurar página. Para mostrar las líneas de página. Para imprimir el documento haga clic en Imprimir. incluso márgenes. Utilice las opciones de Configurar página para personalizar la forma en que se imprime su documento. En el menú Archivo. Haga clic en la página que se desee ver en el icono Página de documento sobre el botón Siguiente página. utilice una de las siguientes acciones: Para imprimir el documento. En el menú Archivo. Mostrar las líneas de página Si desea imprimir un diagrama grande y quisiera imprimirlo en varias páginas. Si está imprimiendo un diagrama de varias páginas puede ir directamente a una página específica. Imprimir texto de notas para un diagrama. Las líneas de página se muestran cuando aparece una marca junto al elemento del menú. Para documentos de varias páginas haga clic en el botón Siguiente página para visualizar la siguiente página en el documento. Elija las opciones de impresión que desee. Para ocultar las líneas de página de nuevo. Para regresar a una página anterior. haga clic en Imprimir. Para mostrar las líneas de página. 1. Las configuraciones que seleccione se aplican únicamente al documento abierto.

carteles y afiches para presentaciones. 4. 2. Se puede hacer que los márgenes sean más pequeños o más grandes para los diagramas de Inspiration que imprima. Haga clic en Aceptar. 3. de clic Imprimir. 2. 4. Abra el diagrama que desee imprimir. 3. Para continuar. seleccione Configurar página. Configurar márgenes Los márgenes son la cantidad de espacio entre un diagrama impreso y los bordes de la página. Observe que los símbolos pueden separarse con los saltos de página a menos que ajuste la posición de los símbolos antes de imprimir. Configurar la orientación de la página Si en la vista preliminar de su documento. 44 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . 4. En Disposición seleccione Ajustar a 1 página. de clic en Imprimir. Para configurar los márgenes: 1. Abra el diagrama que desee imprimir. quizás desee imprimir en orientación horizontal en lugar de vertical. 2. Sin embargo. Para continuar. 2. Derecha e Inferior. Haga clic en la ficha Márgenes. especialmente si es un diagrama. seleccione Configurar página. Para imprimir un diagrama a tamaño completo: 1. En el menú Archivo. seleccione Configurar página. La impresión de un diagrama a tamaño completo es útil para crear títulos. Escriba las medidas que desee en las casillas Izquierda. Imprimir un diagrama a tamaño completo. En el menú Archivo. También puede imprimir diagramas a tamaño completo sin separar los símbolos. Imprimir un diagrama en una página Si un diagrama abarca varias páginas puede reducir el tamaño del diagrama y centrarlo de manera que ajuste en una página. Para imprimir un diagrama en una página: 1. 3. Ajustar diagramas para impresión. Haga clic en Aceptar. En el menú Archivo. 3. En Disposición seleccione Normal–Tamaño completo. En la ficha Disposición seleccione Horizontal o Vertical.Configurar opciones de disposición de páginas. puede imprimir un diagrama como aparece en la pantalla. Inspiration imprime de manera automática los diagramas para que se ajusten en una página. En el menú Archivo. seleccione Configurar página. Superior. Para configurar la orientación de la página: 1. usted descubre que es más ancho que una página.

de clic Imprimir. Establecer la escala de un diagrama para imprimirlo Se puede reducir o ampliar un diagrama de manera que se ajuste dentro de un número específico de páginas cuando se imprime. 4. 3. Se especifica cuántas páginas a lo largo y cuántas páginas a lo ancho se desea que abarque el diagrama impreso y. Imprimir un diagrama de esta forma reajustará levemente los símbolos para evitar dividirlos entre páginas. seleccione Configurar página. Establecer la escala de un diagrama para imprimirlo: 1. 5. Abra el diagrama que desea imprimir. 3. se puede reducir el diagrama impreso para que se imprima únicamente en dos páginas (una página de alto y dos páginas de ancho). Para imprimir un diagrama a tamaño completo sin separar los símbolos: 1. • Para especificar el ancho de un diagrama seleccione Ancho.. si se elabora un diagrama que abarca seis páginas (dos páginas de alto y tres páginas de ancho). y. seleccione Configurar página. 4. Por ejemplo. En el menú Archivo. En Disposición seleccione Normal-Saltos de página inteligentes. y. a continuación. Realice alguna de las siguientes acciones: • Para especificar la altura de un diagrama seleccione Alto. Abra el diagrama que desee imprimir. 2. En Disposición seleccione Establecer la escala del diagrama a. de clic en Imprimir. Para continuar. Se puede agrandar un diagrama hasta 10 veces su tamaño original. a continuación establezca el número de páginas de ancho que le gustaría para su diagrama. 2. BLOQUE 1 45 . Imprimir un diagrama a tamaño completo sin saltos de página entre los símbolos Puede imprimir diagramas de varias páginas de manera que los símbolos ajusten dentro de los márgenes de cada página y éstos se mantengan intactos. a continuación establezca el número de páginas de alto que le gustaría para su diagrama. En el menú Archivo. Para continuar. Inspiration cambia automáticamente el tamaño del diagrama en forma proporcional para que se ajuste en el espacio deseado.

Cierre Actividad: 4 a) En computadora y con el programa Inspiration. 46 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . elabora un organizador gráfico de tipo diagrama Utiliza el ejemplo que realizaste en la actividad 2 y las herramientas de trabajo que ofrece el programa. Imprime comparte tu trabajo con tus compañeros de clase y el profesor.

BLOQUE 1 47 . Imprime comparte tu trabajo con tus compañeros de clase y el profesor.Actividad: 4 (continuación) b) En computadora y con el programa Inspiration. Utiliza el ejemplo que realizaste en la actividad 2 y las herramientas de trabajo que ofrece el programa. elabora un organizador gráfico de tipo esquema.

Actividad: 4 Conceptual Conoce el programa Inspiration para crear un organizador gráfico. modifica el organizador gráfico que realizaste en la actividad 3. Con el programa Inspiration. Saberes Procedimental Crea un organizador gráfico. C MC NC Puntaje: Actitudinal Usa su interés y creatividad para trabajar con la práctica en la computadora.Actividad: 4 (continuación) c) Utilizando las herramientas de trabajo que ofrece el programa Inspiration. Autooevaluación Evaluación Producto: Organizador gráfico. Calificación otorgada por el docente 48 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Imprime y comparte con tus compañeros de clase y el profesor.

C MC NC Puntaje: Actitudinal Es atento y responsable al realizar la actividad. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ Actividad: 1 Conceptual Reconoce los tipos de organizadores gráficos que maneja el programa CmapTOOLS. Inicio Actividad 1: Responde las siguientes preguntas y participa en un debate grupal. ¿Qué tipos de organizadores gráficos se elaboran en el programa CmapTOOLS? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ 2. Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. expresa tu opinión y experiencias sobre el tema. Escribe tus respuestas y las conclusiones del grupo. Menciona dos ejemplos de organizadores gráficos que se utilizan en una dependencia o empresa. Saberes Procedimental Identifica los tipos de organizadores gráficos que maneja el programa CmapTOOLS.  1.Secuencia didáctica 3. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 1 49 . Introducción al programa CmapTOOLS. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ Conclusiones de grupo.

Visita varias empresas o dependencias con el fin de observar e identificar tipos de organizadores gráficos que encuentres. elabora un reporte en el que expliques la estructura y utilización de cada uno. 1. además. 50 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .Desarrollo Actividad: 2 En binas realiza la siguiente investigación.

Actividad: 2 (continuación) BLOQUE 1 51 .

la ventana de trabajo es totalmente limpia y muy interactiva. sincronizarlos con otros usuarios en Internet e incluso buscar algunos modelos que le puedan interesar. equipos de trabajo y personas que habitualmente diseñan este tipo de mapas. La aplicación de este programa es la herramienta más sencilla y básica para este tipo de diagramas. C MC NC Puntaje: Actitudinal Actúa con responsabilidad al realizar la actividad. Mapas de Ideas. el usuario al crear su cuenta en Cmaps (esto durante la instalación) tendrá la posibilidad de publicar en los servidores de CmapTOOLS. es una herramienta muy útil para los profesionales. CmapTOOLS. Principales ventajas del CmapTOOLS. Herramienta gratuita para el diseño de mapas conceptuales. fue creada para apoyar la construcción de modelos de conocimientos como los Mapas Conceptuales. una vez publicados. entre otros. con una interfaz sencilla para cualquier usuario. Diagramas. Autoevaluación Evaluación Producto: Investigación. El uso de CmapTOOLS es muy intuitivo. Saberes Procedimental Analiza la utilidad de los organizadores gráficos en un contexto empresarial. El programa se encuentra en español. Traducida a más de 17 idiomas. podrá compartir sus mapas. Calificación otorgada por el docente Introducción al programa CmapTOOLS. Telarañas. La posibilidad que tiene el usuario para compartir y criticar modelos de conocimientos.Actividad: 2 Conceptual Identifica la utilidad de los organizadores gráficos en un contexto empresarial. el catalán y español entre ellos. 52 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . así que no tendrán problema alguno en adaptarse a las herramientas que ofrece el programa.

al hacer clic sobre Programas. BLOQUE 1 53 . La ventana de trabajo de Cmap TOOLS. Desde aquí se pueden organizar los mapas y los recursos en carpetas. Al Colocar el cursor y hacer clic sobre el botón Inicio se despliega un menú. hacer clic sobre él. Dos formas básicas son: 1. 2. y se iniciará el programa. Desde el icono Inicio situado. busca Cmap TOOLS. en el disco del computador y a través del servicio remoto son compartidos con la comunidad de Cmap. Barra de título Barra de menú Botones de control La ventana Vistas muestra todas las herramientas fundamentales de trabajo de Cmap TOOLS. normalmente.Modo de operación. Desde el icono de Cmap TOOLS del escritorio. muestra todas las herramientas a ejecutarse en el programa. Al arrancar Cmap TOOLS aparece la ventana de presentación del programa. aparece otra lista con los programas que hay instalados en tu computadora. Entorno de trabajo. en la esquina inferior izquierda de la pantalla. Existen diferentes formas de iniciar con Cmap TOOLS.

Se pueden crear mapas aquí. y son fácilmente visibles y editables. aparece en la computadora. Esta localización contiene todos los mapas y recursos alojados localmente. aparece automáticamente cuando se inicia con el programa.Elementos de la ventana. Se puede limpiar el historial presionando un clic en el botón Limpiar. El botón Historial Despliega un registro de los mapas que se han editado o visitado. Cmaps en mi computador El botón Cmaps. sólo utilizando un explorador de Internet. el cual se encuentra en la parte superior derecha de la lista del historial. Los mapas guardados aquí también generan automáticamente una página Web y pueden ser observados por cualquier usuario. Cmaps Compartidos en Sitios Mapas Compartidos son guardados de forma remota en Servidores de CmapTOOLS. 54 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . y moverlos más tarde a Cmaps Compartidos en Sitios.

Adicionar a Favoritos Botones funcionales son: Sólo iconos y Borrar Botón Borrar. Permite basurero. BLOQUE 1 55 . y cerrar). Edición. Barra de menú En ésta encuentran los comandos de trabajo del programa. dando mayor espacio a la ventana del lado derecho Barra de título. maximizar. borrar rápidamente y éstos son alojadas en el Botón Sólo iconos: Oculta las palabras de los botones (Favoritos e Historial) quedando solo las imágenes que los representan. Nos muestra el nombre e icono del programa y los botones de control (minimizar.Favoritos El botón Favoritos muestra el contenido de la lista Mapas y recursos Se puede adicionar Mapas y recursos a la lista de favoritos seleccionando clic en el menú.

línea.Actividad: 3 Realiza la siguiente investigación. escribiendo en la raya indicada si se trata de: objeto. 1. 56 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Cmap y texto. Escribe el nombre de cada una de las partes que integran el siguiente diagrama.

Actividad: 3 (continuación) 2. Actividad: 3 Conceptual Conoce las partes de los organizadores gráficos elaborados en CmapTOOLS. Saberes Procedimental Identifica las partes de los organizadores gráficos elaborados en CmapTOOLS. Explica qué funciones se pueden realizar con el siguiente cuadro de trabajo del CmapTOOLS. C MC NC Puntaje: Actitudinal Realiza la actividad con eficacia. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 1 57 . Autoevaluación Evaluación Producto: Investigación.

para guardar el mapa en la carpeta Cmaps en Mi Computador. Aquí deberá completar los diferentes campos. Aparecerá la ventana Guardar Cmap Como. También se puede dar doble clic sobre el mapa que se desea abrir. b) Una vez completado los distintos campos. a) Seleccione Archivo. Guardar Cmap si quiere guardar un mapa ya existente. Abrir un Cmap En la ventana Vistas . aunque no todos son necesarios. presione en el botón Guardar. Guardar un Cmap. Presione un clic sobre el mapa que desea abrir. En la ventana Guardando Cmap podrá observar el progreso de la operación. o Guardar Cmap Como para guardar un nuevo mapa.CmapTOOLS: a) Seleccione Archivo. b) 58 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .Opciones básicas. Abrir y el mapa se abrirá en otra ventana.

Para crear un organizador gráfico Opción Nuevo Cmap. a) Desde la ventana "Vistas. Permite crear una carpeta de trabajo para guardar los organizadores que se van a elaborar. a) Selecciona el menú ARCHIVO opción Cmap.CmapTOOLS": Presione un clic en Archivo. Nuevo b) Se activa la ventana de trabajo. Opción Nueva carpeta. Nueva Carpeta. donde se elabora el organizador deseado. BLOQUE 1 59 .

c) Una nueva ventana aparecerá con campos para añadir texto. utilizando el botón izquierdo del ratón. También puede realizarlo usando el seleccionando "Nuevo Concepto". contraseña y confirmación de contraseña. es decir. Luego presione un clic en el botón Aceptar d) Para Crear Mapa Seleccionamos el botón Nuevo. En el centro de la ventana de trabajo. si los mismos no aparecen al momento de llamar la nueva carpeta. las palabras claves. presione un doble clic y se crea un cuadro subordinado con signos de interrogación. derecho del Mouse opción Se activa la ventana de trabajo. la descripción. seleccione si esta Carpeta será definida como modelo de conocimiento. escriba el nombre de la carpeta. Iniciar un mapa. Llene los campos Administrador. 60 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . menú 'Editar' y Así se formará paso a paso el mapa conceptual. el cual puede ser desplazado fácilmente hasta la posición que prefiera el usuario para ir armando el mapa conceptual. para que se utilizará esta carpeta. donde se inicia el mapa.

líneas. el color y el fondo. Todos los términos de un mapa (objetos. Si presionamos un clic sobre la opción Más Color aparecerá una paleta más amplia de colores a escoger.Formato a elementos (objetos. BLOQUE 1 61 . Elegimos el que necesitamos y podemos utilizar las otras pestañas para el grado de saturación y brillo (HSB) y la composición espectral en los colores fuentes (RGB). Ésta consiste en un conjunto de opciones de formato. por ejemplo tamaño y tipo de letra. Para abrir el menú estilo dar clic en menú formato. o si son términos (líneas en nuestro caso) separados entre sí. O teclear La ventana Estilos es parte de la plantilla en uso y determina el diseño y aspecto general del mapa. para dar mayor presentación. Una vez elaborado el mapa conceptual. fuente y Cmap). se selecciona Estilos. Cambiar colores a objetos. líneas). con la tecla 'Ctrl' pulsada y presionando con el botón izquierdo sobre los términos deseados. líneas. pueden cambiar de color. etc. fuente y Cmap). Se puede cambiar el color de múltiples términos de un mapa seleccionando un área con el botón izquierdo del ratón. ABRIR EL MENÚ ESTILOS para dar formato a todos los elementos (objetos.

a) b) En un mapa abierto: Hacer clic con el botón derecho del ratón.Cambiar el color a la línea. aparecerá el menú Formato del Estilo y elegimos la opción Línea. seleccionamos el tamaño de línea y el color deseado. c) 62 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .

seleccionamos el concepto con el botón derecho. El resultado sería algo así. BLOQUE 1 63 . La ventana Estilos se abre en el diálogo Objeto. y presionamos un clic en Formato del Estilo y la opción Objeto. Utilizando el menú contextual del Mouse.Cambiar el color al objeto. a) b) En un mapa abierto: Para cambiar el color de un objeto. Presionamos en Color y seleccionamos el color deseado Al igual que antes podemos seleccionar nuevos colores con la opción Mas Color.

presionamos con el botón derecho del ratón sobre el texto que queremos cambiar de color y seleccionamos Formato de Estilos y elegimos Fuente. La ventana de "Estilos" se abrirá por el diálogo 'Font'.Cambiar el formato de estilos. Presionamos un clic en el botón Color Texto y seleccionamos el color deseado. 64 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . tipo de letra y tamaño. a) b) En un mapa abierto: Para cambiar el color del texto.

a) b) En un mapa abierto: Para cambiar el color del fondo de un mapa. En el sub-menú.Cambiar el fondo del objeto. c) La ventana Estilos se abrirá en el diálogo mapa. vamos a Formato de Estilos. elegimos Cmap. Presionamos un clic en el botón de la sección Color y seleccionamos el color del fondo. se selecciona un concepto o enlace de frase con el botón derecho del ratón. BLOQUE 1 65 .

c) En la siguiente ventana se selecciona la forma en la cual el mapa será impreso en papel. Presentación Preliminar. Imprimir el Mapa Para imprimir un mapa. Opción Presentación Preliminar. primero se observa cómo va quedar el mapa impreso en el papel. La misma puede ser en forma vertical u horizontal como lo muestra la imagen a continuación: 66 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .Impresión de mapas. a) b) Desde un mapa abierto: Se selecciona Archivo.

el mapa se enviará a impresión en papel. presione un clic en el botón Aceptar. Orientación y márgenes necesarios en la página a imprimir. Luego presione un clic en el botón Aceptar para proceder con la impresión en papel del mapa creado. Origen. Actividad: 4 Elabora tres Organizadores Gráficos diferentes con la información que recabaste en la investigación en empresas o dependencias. para que pueda seleccionar el tamaño del Papel. BLOQUE 1 67 .Configuración de página Presione un clic en el botón Ajustar Página. Puede seleccionar el tipo de impresora donde desea imprimir. Utiliza todas las herramientas de trabajo del programa Cmap Tool e imprime para entregar al profesor. Una vez seleccionada la forma de impresión.

Actividad: 4 (continuación) 68 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .

C MC NC Puntaje: Actitudinal Utiliza la creatividad para elaborar organizadores gráficos. Saberes Procedimental Elabora organizadores gráficos con ejemplos de contextos laborales. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 1 69 .Actividad: 4 (continuación) Actividad: 4 Conceptual Distingue la utilidad básica de los organizadores gráficos en la práctica. Autoevaluación Evaluación Producto: Organizador gráfico.

-cmaptools-5 70 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .us/servlet/SBReadResourceServlet?rid=11 83379792687_782237216_4175&partName=htmltext http://www.Sitios Web recomendados: http://cmapspublic3.ihmc.com/edublogs07/organizadores-visuales.aulablog.

jerarquías y relaciones. Localiza. dentro de distintos equipo de trabajo.1 4. 3. con pasos específicos. Tecnología digital para editar imágenes fotográficas. Define metas y da seguimiento a sus procesos de construcción de conocimientos. Elige las fuentes de información más relevantes para un propósito específico y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confiabilidad. Privilegia el diálogo como mecanismo para la solución de conflictos. definiendo un curso de acción. de acuerdo con los requerimientos establecidos (software). de manera reflexiva. Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas. Diseña y modifica las imágenes digitales. Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas.1 8. fortalezas y debilidades. Identifica las actividades que le resultan de mayor y menor interés y dificultad. Ordena información de acuerdo a categorías.4 7. estáticas y dinámicas. Atributos a desarrollar en el bloque: 1.1 5. Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva. obtiene información y se comunica utilizando las tecnologías de la información y de comunicación (software).Competencias profesionales: 1.2 8. Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo. comprendiendo cómo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. Desarrolla documentos electrónicos.1 3. Estructura ideas y argumentos de manera clara.5 5. 2.5 Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores. Unidad de competencia: Edita fotografías digitales utilizando las herramientas de programas integrados para facilitar la comunicación. Utiliza las tecnologías de la información y la comunicación para procesar e interpretar información.3 4. Actúa de manera propositiva frente a fenómenos de la sociedad y se mantiene informado. Asume una actitud constructiva. Tiempo asignado: 20 horas .2 5. Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas matemáticas y gráficas. Cultiva relaciones interpersonales que contribuyen a su desarrollo humano y el de quienes lo rodean.1 7. empleando herramientas de software de diseño multimedia.6 6. congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta.2 8. BLOQUE 2.1 9.3 9.1 6. reconociendo y controlando sus reacciones frente a retos y obstáculos. coherente y sintética.

Introducción al diseño de fotografías digitales. ¿Qué es la tecnología digital? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________  2. Posteriormente comenta con el grupo tus conclusiones. C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra interés al responder el ejercicio. otorgada por el Calificación docente 72 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . ¿Cómo aplicas la tecnología digital en una imagen? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3. Inicio Actividad: 1 En binas realiza la siguiente actividad.Secuencia didáctica 1. Saberes Procedimental Identifica la utilidad de la tecnología digital en el manejo de fotografías. 1. ¿Qué es una fotografía? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Actividad: 1 Conceptual Conoce la importancia de utilizar la tecnología digital en el manejo de fotografías. Coevaluación Evaluación Producto: Cuestionario.

__________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3. ¿Que es un píxel? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. Saberes Procedimental Identifica conceptos referentes al manejo de fotografías. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 2 73 . En qué la compresión de los archivos digitales __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Actividad: 2 Conceptual Conoce la función de conceptos referente al manejo de fotografías. Menciona cinco tipos de formatos de archivo de imágenes digitales más utilizados. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 4. Coevaluación Evaluación Producto: Trabajo de investigación. ¿Qué es la resolución de impresión DPI? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 5: Explica las diferencias entre brillo y contraste.Desarrollo Actividad: 2 En equipo de tres integrantes realiza la siguiente investigación. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es responsable y atento en el trabajo colaborativo. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 6. Menciona cinco programas para editar fotografías. 1.

CD-ROM). las tecnologías digitales de comunicación de datos. hoy esos mismos aparatos ya son obsoletos para los quehaceres diarios. La tecnología digital se define como el conjunto de procedimientos y estudios necesarios para poder realizar avances científicos . videodiscos. discos compactos (CD-A. lo cual implica la recuperación precisa y rápida de esa información. intercambiar información a través de Internet. gestionar y distribuir gran cantidad de información de naturaleza mixta (texto. Las principales ventajas de estas tecnologías son la posibilidad de almacenar. programas para utilizar con cámaras digitales y todas las cosas que se pueden disfrutar desde una PC. el acceso en línea y la fácil y poco costosa reproducción. los bits son niveles de tensión eléctrica. La cámara digital es un aparato que saca fotos con excelente resolución y que mediante la computadora o la misma cámara podría ser modificada. La única certeza es que los productos digitales han llegado para quedarse. Las informaciones son almacenadas en secuencias de ceros y unos (secuencias de bits). y DVD. la cámara de fotos fue sin lugar a dudas una de las invenciones más populares. en castellano dígitos binarios). ya sustituyen los módems tradicionales y la comunicación analógica de las líneas telefónicas. La tecnología digital crea. 74 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . los cuales son interpretados por procesadores electrónicos y almacenados en soportes electromagnéticos (discos duros y disquetes) o soportes ópticos basados en la tecnología láser: Disco óptico numérico (DON). como ISDN y ADSL. La tecnología digital provoca una sensación de satisfacción y añoranza. sonido. imágenes fijas. almacena. el uso de celulares. es difícil predecir el fin que tendrán la mayoría de los equipos con tecnología analógica.Tecnología Digital. es agradable poder interactuar con amigos. de hecho. Antes la mayor parte de los aparatos electrodomésticos y artículos electrónicos que comprábamos eran de tipo análogo. El revelado digital alcanza niveles de realismo similares a la fotografía convencional. En la tecnología analógica. En la práctica. video) en muy poco espacio. el almacenamiento y la transmisión de informaciones se dan por medio de variaciones de frecuencia o amplitud de señales eléctricas. Dentro de este mundo de tecnología digital. La tecnología digital es un factor que hizo su aparición hace poco tiempo. Sin embargo. procesa y transmite datos codificando todo tipo de información a través de bits (abreviación de Las cámaras digitales encabezaron el avance de la tecnología desde 1969 “binary digits”. El avance de la tecnología digital.

a diferencia de otras actividades artísticas como la música. Las cámaras digitales han aumentado la practicidad de la publicación de imágenes en Internet. de investigación social. a la larga son mucho más económicas. Entretanto. que. puede variar de 1 hasta 6 megapíxeles. además permite descargar y enviar las imágenes a los amigos por correo electrónico. con 5 megapíxeles y más. La fotografía es un fenómeno social proyectado desde cualquier marco o ambiente. pintura. fotografías de ceremonia o de vacaciones. Una tarjeta de memoria tiene capacidad de utilización de hasta 250 mil veces más. algo que antes era impensado. reportaje de estudio.. ya no hay más negativos. Fotografia digital. El concepto de fotografía se define cuando una imagen real es positivada en papel a partir de un negativo o transparencia que se obtiene con una cámara fotográfica. ajuste automático de luz. aunque sean más caras que las convencionales. mejor será la calidad de definición de la fotografía. las postales. La fotografía forma parte de nosotros en nuestra vida familiar y colectiva. En los equipos digitales. Para darle la vuelta a este inconveniente. las fotos se ven en las computadoras y pueden imprimirse las que gusten en distinto tamaño y color.Cámaras fotográficas digitales. la solución más frecuente es usar pilas recargables. Los equipos sofisticados. La cámara digital nos brinda la posibilidad de borrar una fotografía instantáneamente si no nos agrada. Cuanto más alta la resolución. fotos artísticas. etc. el carrete cilíndrico da lugar a las tarjetas de memoria. reductor de ojos rojos. es necesario quedarse atento a la capacidad de resolución de cada cámara digital. Aquí no existe el revelado. ¿Y las pilas? Es un hecho que las cámaras digitales tienen un consumo muy elevado de pilas convencionales. memoria histórica. foco automático y sincronización de flash son algunos de los elementos comunes en las cámaras digitales. Otra ventaja es que no hace falta esperar a que se termine el carrete para “revelar” las imágenes. tanto la fotografía analógica como la digital asumen una gran función de documentación. BLOQUE 2 75 . interpretación. dejando espacio para sacar otras más. ya es ampliamente usado por fotógrafos profesionales. que puede almacenar muchas más imágenes que las tradicionales. Monitor de cristal líquido. La fotografía. Algunos modelos también tienen la capacidad de producir videos cortos. antropológica. publicidad. es asequible para todos. principalmente en la impresión.

Tipos de fotografías. al revelarse la película obtenemos una imagen impresa sobre papel fotográfico. 1826. Fotografías: Academicista Artística De difuntos De guerra De naturaleza De paisaje De glamour Publicitaria Tradicional Fotomosaico Heliografía Lomografía Ortofotografía Periodismo fotográfico Pictorialismo Realismo en fotografía Fotografía documental Retrato creativo Retrato fotográfico Retrato Primera fotografía permanente. 1902. 76 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . En la fotografía tradicional de toda la vida. 2008. En cambio con la imagen digital tenemos un archivo informático. Los científicos. Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora. de Niepce. Las imágenes digitales pueden ser icónicas (de diferentes grados de figuración y realismo) o aicónicas (abstractas. Imagen digital. La fotografía puede clasificarse bajo la más amplia denominación de tratamiento de imágenes y. Universidad de Sonora 2010. esquemáticas). Una vez esta imagen es interpretada (leída). ha fascinado a artistas y demás personas desde sus inicios. han aprovechado su capacidad para plasmar con precisión todo tipo de circunstancias y estudios. a través de cualquier dispositivo de salida. La gran ventaja del archivo digital es que puede duplicarse y copiarse tantas veces como se quiera. sobre todo. debido a esto. los ordenadores se transforman en una imagen visible a través de la pantalla e imprimible también. Fotografía en color. Torre Eiffel. tridimensionales y planas. La imagen digital está formada por una serie de matrices numéricas de ceros y unos que se almacenan en una memoria informática y que definen las características de una fotografía. 1915. fijas o móviles.

observamos que una película fotográfica está formada por pequeños granitos formados por haluros de plata sensibles a la luz. éstos al encontrarse muy juntos forman la imagen. El píxel solo puede ser de color rojo. es un enorme mosaico lleno de millones de píxeles. Pero en el caso de la fotografía digital. Un píxel. tal y como hemos explicado con anterioridad. solo tiene un color no puede tener dos colores. dan la impresión de continuidad respecto a la tonalidad del color. mosaico de píxeles Al visualizar todos los píxeles juntos. La imagen que obtenemos ya sea a través de una pantalla. Imagen con aumento.Píxeles: Los puntos de una imagen Si comparamos con la fotografía tradicional y analógica de toda la vida. Cada uno de estos granitos es la unidad más pequeña que hay en una fotografía tradicional. que al aumentar su tamaño con el zoom. o un escáner o una cámara digital. este granito pequeñito es substituido por el píxel. formando así la imagen. En la segunda fotografía que ilustra esta página se puede observar. uno al lado de otro. BLOQUE 2 77 . se forma el cuadro de mosaicos que componen la imagen. Los diferentes píxeles que la forman tienen cada uno de ellos diferentes tonalidades de color. verde o azul o la mezcla de los tres. Cada píxel "cuadrito" contiene la información del color de esa pequeña porción.

también depende de la resolución que tenga el dispositivo que la capta. El píxel es la unidad más pequeña dentro de las imágenes en formato de mapa de bits.4 Mp. Mapas de bits: Este tipo de imágenes están constituidas por unos pequeños cuadraditos de color que se denominan píxeles. escáneres.Tamaño relativo: Cuando se trabaja con píxeles. por lo general pulgadas (ppp) o centímetros (pcm). Expresión de la resolución total de una imagen La resolución de una imagen digital se expresa multiplicando su anchura por la altura en pantalla.000 píxeles. El número de píxeles que contenga una imagen dependen de cuántos píxeles utilice el sensor CCD de la cámara para captar la imagen. se habla de la cantidad de píxeles que hay por una medida de longitud. Las características principales de los píxeles son: la forma cuadrada. Por ejemplo la imagen de 1200 x 1200 píxeles = 1. el tamaño relativo. cámaras. parece una malla de cuadraditos de color). La calidad de una imagen. (megapíxel) es igual a 1.440. La resolución de la imagen. (megapíxeles). La unión de estos píxeles es lo que forma la visión de la imagen (visto de cerca. etc.Resolución de imágenes. . Clasificación de imágenes. Imagen a una resolución de 300 ppp 78 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . La resolución expresa el número de píxeles que forman una imagen de mapa de bits. el almacenamiento de color en bits y la posición relativa de unos con otros. es la cantidad de píxeles. Conviene tener en cuenta que 1 Megapíxels = 1024 píxeles. Las imágenes por ordenador se pueden clasificar en dos grandes grupos: mapas de bits y gráficos vectoriales. expresado en Mp. impresoras. La resolución se utiliza también para clasificar casi todos los dispositivos relacionados con las imagen digital ya sean pantallas de ordenador o televisión.

Se utiliza mucho para trabajos de rotulación. Freehand. Estas imágenes están constituidas por vectores que resultan de un cálculo matemático. dibujos. Las imágenes vectoriales son gráficos formados a base de curvas y líneas a través de elementos geométricos definidos como vectores. La ventaja de las imágenes vectoriales es que al cambiar su tamaño no pierden resolución. Con esto se consigue una mayor nitidez pero se hace que la imagen ocupe más espacio para un mismo tamaño. En cambio si es para imprimir en papel. La resolución es mayor cuanto más píxeles haya por pulgada. a diferencia de lo que ocurre en las imágenes de mapa de bits. medido en Kilobytes. se precisan entre 200 y 350 ppp. La gran ventaja de las imágenes vectoriales es que no sufren pérdida de resolución al producirse una ampliación de los mismos. Lo importante a la hora de saber cuántos píxeles por pulgada debe tener la imagen es conocer para qué se va a utilizar. CorelDRAW entre otros. puesto que la mayoría de los programas de retoque (incluido PhotoShop) trabajan con imágenes de mapas de bits. Este tipo de archivos lo utilizan programas de dibujo y de diseño tales como: El Adobe Ilustrator. iconos. ni en calidad ni en resolución. 72 ppp (los monitores no tienen más resolución). si no se transforman en mapa de bits. La desventaja es la dificultad de su tratamiento. Otra particularidad de esta clase de archivos es que sólo pueden visualizarse a través del programa que los creó. Si lo que se quiere es ver la imagen en pantalla o Internet. rótulos. Ejemplo de una imagen vectorial. no ha sufrido ninguna pérdida. logotipos de empresa etc. Esta clase de imagen tiene poco peso como archivo informático. BLOQUE 2 79 .La cantidad de píxeles por unidad de medida (normalmente pulgadas) es lo que nos va a dar la resolución (nitidez de la imagen). Las imágenes vectoriales. tamaño original Imagen vectorial ampliada en un 200% Tal y como se puede observar en la imagen ampliada en un 200% respecto al de su tamaño original.

pero con la ventaja de que obtienen archivos informáticos con menor peso y espacio en las computadoras. Con el modo de color hacemos referencia a qué colores estamos combinando para conseguir la gama que tiene la imagen. En la imagen y archivos digitales. Es el modo más utilizado para pantallas de ordenador y televisión. Algunos de estos formatos son: JPEG.Modos de Color. • Escala de grises No todos lo consideran un modo de color. magenta. 80 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . • RGB Combina el rojo. • CMYK Combina cian. fotomecánica y preimpresión. PNG. existen formatos de archivo que desechan información innecesaria al almacenar imágenes. Está compuesto por 256 tonalidades entre el blanco y el negro. Es el modo más utilizado en imprenta. Tipos de formatos de imágenes Hay diferentes tipos de formato con relación al tipo de imagen: 1. amarillo y negro. Imágenes mapa de bits. GIF. el verde y el azul hasta generar 16 millones de combinaciones. sufriendo una pérdida de calidad. . haciéndolas más manejables.

Pertenece al programa Adobe Illustrator. Es el que más se adapta al programa y almacena información sobre capas y canales. Son los archivos que más información contiene sobre la imagen. o el retoque de unas fotos. • BMP. Su gran ventaja es la resolución. • JPG o JPEG (Join Photographic Experts Group). igual que en el momento que se captó la imagen. BLOQUE 2 81 . Las cámaras digitales utilizan un formato que mantiene el archivo de la imagen en su estado virgen. pero son archivos mucho más pesados que éstos. EPS. Photo Paint. 2. La desventaja es que pierde resolución con la compresión y no permite la transparencia. • PNG: Tiene las ventajas de los dos anteriores (hasta 16. PSD y PDF. Su calidad es similar a la del JPG o el PNG. pero también por eso mismo. Su desventaja es que sólo almacena 256 colores y. Sería el programa gemelo de PhotoShop para imágenes vectoriales. • TIFF (Tagged-Image File Format). son los más pesados. Es el formato más utilizado en la actualidad para archivos de imagen de mapas de bits destinados a la impresión. Es el formato estándar de Fireworks (el programa de retoque fotográfico de Macromedia). Es el formato estándar de PhotoShop. se usan diversos programas de ordenador para editar. Se recomienda trabajar siempre con él. por lo tanto.7 millones de colores. Podemos citar el formato RAW y el TIFF Otros formatos sin pérdida de calidad son: BMP. y además permite definir hasta 16. Software para editar imágenes. Estos tres formatos de imagen (GIF. Es el formato para almacenar gráficos vectoriales más utilizados. Para hacer un diseño. Imágenes vectoriales • EPS (Encapsulated Post-Script). JPG y PNG) son los más apropiados para Internet. Por ejemplo. • PSD. en el cual no realizan ninguna clase de compresión y el archivo se mantiene en su máxima calidad.7 millones de colores y puede usar transparencia) pero no admite animaciones. Gimp. cada vez se utilizan más las nuevas tecnologías. Tanto en el campo de la fotografía cómo en el diseño gráfico. algunos matices se pierden.• GIF (Graphics Interchange Format): Este formato tiene la ventaja de permitir la transparencia como color y en el se pueden realizar animaciones. a) b) c) PhotoShop. • AI. Es el formato creado por Microsoft para sus aplicaciones Paint y Paintbrush.

¿Qué es una imagen digital? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 82 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . 1. ¿Cuál es la diferencia entre cámara analógica y cámara digital? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3. ¿Qué es una Fotografía digital? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. Menciona qué ventajas tienen las fotografías digitales.Cierre Actividad: 3 Lee el texto “Tecnología digital”. posteriormente responde el siguiente cuestionario. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 4. respecto a las antiguas fotografías.

Autoevaluación Puntaje: Actitudinal Realiza la actividad con esmero y ánimo. ¿Cuál es la utilidad que ofrece la tecnología al usuario. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 9. Menciona los tipos de formato en relación al tipo de imagen. C MC NC Actividad: 3 Conceptual Reconoce la importancia de las cámaras y fotografías digitales. ¿Qué indica la resolución en una imagen? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 8. Explica la clasificación de imágenes y sus diferencias. ¿Cómo se da el almacenamiento y procesamiento de información de una cámara digital y una analógica? _____________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 6. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 2 83 . Saberes Procedimental Reconoce la importancia y utilidad de las cámaras y fotografías digitales.Actividad: 3 (continuación) 5. en el manejo de fotografías digitales? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 7. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Evaluación Producto: Cuestionario.

¿Cuál es la función del programa PhotoShop?  __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. Inicio Actividad: 1 Lee las preguntas y posteriormente. C MC NC Puntaje: Actitudinal Con interés y eficiencia contesta el ejercicio. Calificación otorgada por el docente 84 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Introducción al programa PhotoShop CS. ¿Qué herramientas de trabajo conoces del programa PhotoShop? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Actividad: 1 Conceptual Conoce la función del programa Adobe PhotoShop. Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. 1. escribe tus respuestas. Saberes Procedimental Identifica la función y utilidad del programa Adobe PhotoShop.Secuencia didáctica 2.

retoques diversos. en la esquina inferior izquierda de la pantalla. que puede ser utilizado en muchos niveles y en casos prácticos. Al Colocar el cursor y hacer clic sobre el botón Inicio se despliega un menú. Es un programa muy sencillo e intuitivo . banners. Dos formas básicas son: 1. busca Adobe PhotoShop haz clic sobre él. El software Adobe PhotoShop es el programa de diseño gráfico por excelencia. acciones por lotes para procesamiento de múltiples archivos al mismo tiempo. Modo de operación. etc. aparece la ventana con las herramientas fundamentales de trabajo. es utilizado para el retoque y tratamiento de imágenes. aparece otra lista con los programas que hay instalados en la computadora. Es empleado tanto por profesionales como cualquier usuarios que desee retocar alguna de sus fotos caseras. Barra de título Entorno de trabajo Barra de menú Botones de control Barra de herramientas Ventanas del panel Área de trabajo BLOQUE 2 85 . y se iniciará el programa. Desde el icono Inicio situado. Al arrancar Pothoshop. De hecho es considerado por muchos el mejor programa de retoque fotográfico que existe.Desarrollo Introducción al programa Adobe PhotoShop. fondos para páginas Web. Existen diferentes formas de iniciar con Adobe PhotoShop. 2. como la realización de efectos de texto. normalmente. al hacer clic sobre Programas. Desde el icono de Adobe PhotoShop del escritorio.

según tus necesidades. algunos iconos de herramientas tienen una pequeña flecha en la esquina inferior derecha. Entonces se desplegará un menú con todas las herramientas que hay agrupadas debajo de ese icono. Accederás a ella haciendo doble clic sobre la herramienta. las herramientas son un buen punto para comenzar el aprendizaje. simbolizadas a su vez por otros iconos. Iconos de Herramientas de PhotoShop. y puedes decirle a PhotoShop que la muestre o la oculte. Todas las herramientas tienen opciones configurables para poder ponerlas a nuestra medida. Realmente todas estas herramientas son sólo una parte de lo que tendrás que aprender para dominar PhotoShop. Como decía. Caja de herramientas 86 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Eso quiere decir que en ese icono hay agrupadas varias herramientas distintas. Como verás. más o menos. pues existen muchos componentes que no están comprendidos en esta botonera. No obstante. en la barra de herramientas están las distintas utilidades para realizar diseños.Barra o caja de herramientas de PhotoShop. Esta ventana flotante se puede ocultar si se desea. Sirven para realizar las acciones más fundamentales en el trabajo con el programa y familiarizarse con la interfaz. La botonera de herramientas de PhotoShop aparece en una ventana flotante que suele estar situada a la izquierda del área de trabajo del programa. En la siguiente imagen puedes ver marcada la flechita a la que nos referimos: Para ver todas las herramientas que hay agrupadas bajo un icono tenemos que hacer clic sobre ese icono y mantener pulsado el botón del ratón durante un segundo.

Lápiz: El lápiz es similar al pincel. pero es sencilla para practicar en un primer momento. El pincel pinta en la capa que esté activa en ese momento. Se dispone de varios pinceles. Lazo: Esta herramienta sirve para hacer selecciones a mano alzada. Herramienta bote de pintura: Esta herramienta sirve para rellenar de color una capa entera.Función de las herramientas principales de PhotoShop. rellenando color en toda una capa o en el área seleccionada de una capa. BLOQUE 2 87 . Herramienta mover: Esta sirve para mover el contenido de la capa en la que estamos trabajando. si es que había una selección creada. pulsando con el ratón y arrastrando. haciendo clic en un área de la imagen y pintando la selección a mano. la cual sirve para recortar una imagen. o bien el área seleccionada de la capa. Rellena con el color que se haya seleccionado en la barra de herramientas como color frontal. con la diferencia que para hacer el degradado tenemos que hacer una línea. Herramienta recortar: Es un tipo de selección cuadrada. Pulsando en un lugar de la imagen nos selecciona toda el área que tiene el mismo color continuo. funciona como el bote de pintura. Pincel: Esta herramienta nos sirve para dibujar a mano alzada sobre la imagen. de grosuras y formas distintas y se puede ajustar la dureza del trazo. La capa se mueve por completo o bien sólo el área seleccionada. Herramienta degradado: Con esta herramienta podemos hacer degradados de color. editable una vez que se ha definido. con la diferencia que éste realiza un trazo sin suavizado en los bordes y totalmente opaco. entre otras cosas. Varita mágica: Es para hacer selecciones rápidas de áreas del mismo color. para que el degradado se haga en ese espacio marcado. quedándonos sólo con el área seleccionada. La verdad es que la herramienta no es muy utilizada en el trabajo del día a día. Marco rectangular: Una herramienta para realizar selecciones cuadradas o rectangulares.

Rectángulo: Sirve para hacer rectángulos. curvos o poligonales. ya sea porque la imagen sea muy grande o porque hayamos hecho zoom. líneas o incluso formas personalizadas. sino que traslada el área que estamos viendo de la imagen. pero sin alterar la imagen. Simplemente se hace zoom para que se vea más grande y podamos hacer retoques con más precisión. Además. Asociada a esta herramienta (si hacemos clic con pulsación prolongada) veremos que hay otras herramientas de texto. Junto con la herramienta de Pluma tendrás que aprender a usar otras herramientas complementarias que forman parte del mismo grupo. de cualquier parte de la imagen. si es que el lienzo entero no cabe en la ventana que tenemos abierta. que borra difuminando los bordes. pero un tanto compleja de manejar. Herramienta pluma: Esta herramienta es muy útil. No mueve ni modifica ninguna parte de la imagen. o se aleja el zoom para hacer la imagen menor y así poder verla toda en nuestra pantalla. 88 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . uno el modo lápiz. Sirve para hacer trazados de cualquier tipo. En el lugar donde está el rectángulo hay otra serie de herramientas para hacer otros tipos de formas. que borra todo sin suavizado y el modo pincel. sólo borra las cosas que haya en la capa que estamos trabajando. Herramienta mano: Esta herramienta nos sirve para mover el lienzo. Tiene dos modos de borrar. Herramienta borrador: Sirve para borrar partes de una imagen. por complejo que sea. igual que los pinceles y el lápiz. Ojo. Es decir. quizás porque esté en otra capa. como elipses. Por eso a veces podrá ocurrir que intentas borrar algo y no se borra. sólo actúa sobre la capa que está seleccionada. para colocarlos como color frontal.Herramienta texto horizontal: Sirve para escribir texto en una imagen. existen varios grosores para el trazo del borrador. que pueden estar o no rellenos de color. entre las que podría ser útil la de texto vertical. Lo bueno es que nos permite editar los trazados una vez hechos y que pueden ajustarse a cualquier recorrido que necesitemos. El texto puede escribirse con distintas fuentes y tamaños y tendrá el color frontal que se haya seleccionado. Herramienta zoom: El zoom nos sirve para ampliar la imagen o reducirla. Herramienta cuentagotas: Con el cuentagotas podemos seleccionar colores. puesto que como muchas otras herramientas.

etc. al utilizar muchas de las herramientas de PhotoShop. El color de fondo no es para pintar sino para definir el color de fondo de los archivos nuevos (Al crear un archivo nuevo con PhotoShop podemos decidir si queremos que tenga fondo transparente. tal como aparecen al abrir PhotoShop. como los pinceles. Marco elíptico: Herramienta para crear selecciones circulares o elípticas. Línea: Está agrupada con la herramienta recuadro y otras formas. señales. con varios puntos que hemos señalado y que vamos a explicar. En la siguiente imagen podrás ver la parte de la barra de herramientas donde está el configurador de color. Haciendo un repaso sobre la barra de herramientas. Color frontal: este es el color con el que pintaremos. marcando los vértices de un polígono. Configurador de color o selector de colores . Color de fondo: este es el color de fondo que tendrá nuestro lienzo. BLOQUE 2 89 . A las líneas se les puede colocar una flecha. configurable.Lazo poligonal: Sirve para hacer selecciones más complejas. Sirve para dibujar líneas. Colores de fondo y frontal por defecto: vuelve a colocar el blanco como color de fondo y el negro como color frontal. al principio y/o al final de las mismas. Está en el mismo grupo que el marco rectangular. 4. en este último caso se utilizará el color de fondo de nuestro selector de colores) y para rellenar de color lo que se borre sobre la capa especial "fondo". Forma personalizada: Esta herramienta nos permite dibujar un buen grupo de formas ya prediseñadas. donde vamos a trabajar con archivos gráficos. estrellas. como flores. fondo blanco o fondo "color de fondo". También es muy útil y sencilla de manejar en tus primeros pasos. 3. frontal por el de fondo y viceversa. globos. Es la herramienta de configuración de color. si es que la tenemos. 1. hay otro lugar importante en el que debemos fijarnos. 2. Conmutar colores frontal y de fondo: Simplemente intercambia los dos colores vistos anteriormente.

Sirve para variar el zoom de la imagen. esto se realiza desactivando o activando la opción del comando. Se puede variar de forma numérica. En la miniatura de la imagen aparece un rectángulo el cual marca el área actualmente visible. a) El menú dá opciones de comandos que permiten ocultar o ver las ventanas de Navigator. Muestra información de los valores de color y posición al situar el cursor en cualquier área de la imagen. Opciones de paleta permite variar el color del rectángulo. de la ventana de trabajo de PhotoShop. introduciendo los valores o desplazando el regulador a derecha o izquierda. Muestra una representación gráfica del número de píxeles que contiene cada nivel de brillo de una imagen (carece de utilidad). cada una tiene su función específica. Ventana navegador: Navigator. Info. History y Capas. Estas ventanas de trabajo se encuentran en la parte derecha de la ventana de trabajo de PhotoShop. u otro tipo de información dependiendo de la herramienta en uso. para realizar actividades de diseño del programa.Ventanas de paneles: integrado por Navigator. History y Capas. Color. Color. Histogram. 90 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Situándose sobre él aparecerá una mano y arrastrándola se variará la zona de la imagen que se visualiza.

Swatches: sirve para elegir un conjunto de muestras de colores que se podrán cargar en cualquier momento deseado. Es muy útil por ejemplo para aplicar un mismo cambio o ajuste a varias imágenes. Styles: en ella podrá elegir diferentes estilos propios del programa Ventana historia. Sirve para grabar una serie de procesos que se realizarán automáticamente con solo pulsar un botón.Ventana paleta de colores. Acciones. También se puede cambiar el color frontal o de fondo. History. Cuando se pasa de los 20 estados permitidos. Cada cambio realizado se verá reflejado en la paleta como un estado. Sirve para deshacer o rehacer las distintas modificaciones que se le hayan hecho a la imagen. Color: en ella podrá elegir el modo de color utilizando su menú desplegable. BLOQUE 2 91 . se van borrando automáticamente los más antiguos. Para moverse de un estado a otro basta con hacer clic en el estado que quiera recuperar.

Actividad: 2 En binas realiza la siguiente investigación práctica. Los comandos del menú desplegable (?) se encuentran explicados en el menú Capas. Contiene una representación en miniatura de todos los trazados que se van dibujando. a) b) c) d) 92 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .Ventana capas. Muestra los canales de color. Para editar un canal de forma individual se hará un clic sobre el mismo. Canales. Capas. Trazados. En el lado izquierdo de cada canal se muestra una miniatura de la imagen. que irá cambiando su aspecto según se edite un canal u otro. y a continuación los canales alfa. En ella se puede gestionar todo lo referente al manejo y opciones de las capas. observa y desarrolla lo que se solicita. El siguiente gráfico muestra componentes de la ventana de trabajo de Adobe PhotoShop. con el canal compuesto en primer lugar.

¿Qué son los brushes? BLOQUE 2 93 .Actividad: 2 (continuación) a) b) c) d) Copia la barra de menú con sus comandos. Utilidad de los botones de control. Utilidad del icono que se muestra en el gráfico.

__________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Evaluación Actividad: 2 Conceptual Conoce los componentes de la ventana de trabajo del programa Adobe PhotoShop. ¿Para qué se utiliza una cuadrícula en PhotoShop?. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 4. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3. Calificación otorgada por el docente 94 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .Actividad: 2 (continuación) 2. menciona un ejemplo de aplicación. ¿Cuál es la utilidad de las guías en PhotoShop?. Autoevaluación Producto: Trabajo de investigación. menciona un ejemplo de aplicación. menciona un ejemplo de aplicación. Saberes Procedimental Realiza una investigación sobre los componentes de la ventana de trabajo del programa Adobe PhotoShop. ¿Cuál es la función de las reglas en PhotoShop?. C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra interés al trabajo de equipo en la investigación.

Uso de reglas.54 cm. obtenemos una en la parte superior y otra a la izquierda de la imagen Si se desea desactivar la reglas vuelve a seleccionar View / Rules. Para activar las reglas selecciona: a) Menú View y la opción Rulers.351 mm. por ejemplo. Pica: equivale a 4.2 mm. ya que nos permiten ver exactamente la situación de todos los elementos que componen la imagen. PhotoShop trabaja con siete unidades de medida. Cuando activamos las reglas. Son herramientas muy útiles. Para cambiar la unidad de medida de la regla se hace doble clic sobre la regla y aparece el siguiente cuadro. BLOQUE 2 95 . Pulgada: equivale a 2. Punto: equivale a 0.

deberán arrastrarse desde las reglas. se utiliza más la cuadrícula. Cuadrícula Cuando son muchos los objetos o los vamos a colocar de manera cíclica. alineamos figuras situándolas a la misma altura. Para activarla debemos elegir en la barra de menú Vista/Mostrar/Cuadrícula. arrastre hasta el lugar de la imagen en el que desee depositar la guía.Las guías Las guías son líneas rectas horizontales o verticales a las que se puede ajustar el contenido. Su función es atraer hacia sí los elementos que dibujemos cerca de ellas. Haga clic sobre la regla que aparece en la imagen. Con ellas. 96 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . a modo de imán. Ésta nos proporciona una malla de líneas que se separan unas de otras a la misma distancia. Para quitar una guía. y sin soltar el botón. Para obtener las guías. haga clic sobre la misma y sin soltar el botón arrástrala de nuevo hasta la regla.

) Width. Aparecerá una ventana donde se definen las características del documento que se va a crear. Dar nombre al documento. a) b) Menú archivo (File) y la opción nuevo (Now). Name. Definir la anchura y la unidad de medida del documento en puntos por pulgada o en puntos por centímetro. BLOQUE 2 97 . etc. Preset. A3.Operaciones básicas Crear un nuevo documento. Definir las dimensiones o el tamaño del documento ya predefinido (Ejemplo: A4.

Background Contents. CMYK. El contenido del fondo permite elegir el color con el que aparecerá el documento. Modo de color del documento.. pero también más pesada) También puedes elegir la unidad de medida. Así como su calidad en bits.Height: Elige la altura del documento y la unidad de medida (automáticamente cambiará a la unidad de medida que haya elegido en la anchura. mayor calidad de la imagen.. Contenido. Color RGB. Elige la resolución de la imagen (cuanta más resolución. 98 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Resolution. en este caso sería píxel por pulgadas (ppp) o píxel por centímetro. Color Mode. con esta opción se determinará el aspecto del lienzo de trabajo que puede ser blanco. color de fondo transparente. escala de grises .

Abrir un documento.
1) 2) Menú archivo (file) y la opción Abrir (Open). Se abre una ventana de diálogo “ABRIR”, buscar el documento que se desea abrir y seleccionar.

Nombre de Archivo: aparece el nombre del archivo seleccionado.

Tipo de Archivo: indica qué formato tiene el documento seleccionado. Además si se abre el desplegado se pueden ver todos los tipos de archivos que abre PhotoShop.

BLOQUE 2

99

Una vez seleccionado el archivo, PhotoShop muestra una imagen previa del archivo, así como su tamaño.

Por último dar clic en “Abrir” y PhotoShop abrirá el documento en una nueva ventana para poder seguir trabajando en él.

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TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS

Guardar un documento.

Menú archivo (File) y la opción Guardar (Save). Para guardar un documento modificado sin conservar el original.

Guardar como: para nombrar o renombrar un documento y darle un determinado formato de imagen: JPG, GIF, BMP, etc. y poder conservar el archivo original.

Se abrirá una ventana que permite dar el nombre con que el que se va a guardar el documento modificado además de poder elegir el formato en el que se desea guardar.

Nota:   Al elegir algunos formatos se abrirá una ventana de opciones, elegir la que se desea y dar clic en OK. Para guardar un archivo con un formato de imagen diferente al propio de PhotoShop (PSD) las diferentes capas que conformen el documento han de estar acopladas (ver menú Capas).

BLOQUE 2

101

Cierre
Actividad: 3
En el centro de cómputo realiza la siguiente práctica. De cada una de las indicaciones, anotar las observaciones.

1.

Entra al programa Adobe PhotoShop.

2.

Crea un nuevo documento. Con el nombre “Práctica 1 herramientas de la ventana”.

3.

De la caja de herramientas ejercita cada uno de los iconos de trabajo para que conozcas su función.

4.

Activa y desactiva cada una de las ventanas del panel.

5.

Activa y desactiva la regla.

6.

Activa y desactiva las guías.

102

TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS

C MC NC Puntaje: Actitudinal Es atento al cumplimiento de las instrucciones de la práctica. 10. 11. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 2 103 . Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico. Activa y desactiva la cuadrícula. 9.Actividad: 3 (continuación) 7. Abre un archivo que contenga una fotografía o imagen. 8. Guarda tu archivo con el nombre de “Práctica 1 herramientas de la ventana”. Actividad: 3 Conceptual Reconoce las funciones de la ventana de trabajo de Adobe PhotoShop. Cierra la ventana del área de trabajo. 6 y 7). Realiza de nuevo los puntos (5. Saberes Procedimental Opera las herramientas de la ventana de trabajo de Adobe PhotoShop en la computadora.

Sirve para dibujar líneas. Varita mágica: Es para hacer selecciones rápidas de áreas del mismo color. rellenando color en toda una capa o en el área seleccionada de una capa. “Nombre y función de las herramientas de trabajo PhotoShop” Lazo: Esta herramienta sirve para hacer selecciones a mano alzada. y anótalo en la columna derecha del cuadro “Nombre y función de las herramientas de PhotoShop”. Lazo poligonal: Sirve para hacer selecciones más complejas. Herramienta mano: Esta herramienta nos sirve para mover el lienzo. o bien el área seleccionada de la capa. Herramientas de trabajo de PhotoShop para editar imágenes. Herramienta bote de pintura: Esta herramienta sirve para rellenar de color una capa entera. marcando los vértices de un polígono. etc. Línea: Está agrupada con la herramienta recuadro y otras formas. pero sin alterar la imagen. con la diferencia de que éste realiza un trazo sin suavizado en los bordes y totalmente opaco. Inicio Actividad: 1 Selecciona el número del icono que corresponda a la función y nombre de las herramientas que se muestra en el cuadro de respuestas. curvos o poligonales Herramienta zoom: El zoom nos sirve para ampliar la imagen o reducirla. editable una vez que se ha definido. Herramienta texto horizontal: Sirve para escribir texto en una imagen.Secuencia didáctica 3. Herramienta recortar: Es un tipo de selección cuadrada. Forma personalizada: Esta herramienta nos permite dibujar un buen grupo de formas ya prediseñadas. como flores. quedándonos sólo con el área seleccionada. funciona como el bote de pintura. Herramienta degradado: Con esta herramienta se puede hacer degradados de color. que nos sirve para recortar una imagen. Herramienta pluma: Esta herramienta es muy útil y sirve para hacer trazados de cualquier tipo. El texto puede escribirse con distintas fuentes y tamaños. Lápiz: Es similar al pincel. estrellas. 104 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .

Menciona qué herramientas de trabajo has utilizados y con qué finalidad. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 2 105 . __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ Actividad: 1 Conceptual Reconoce el nombre y función de las herramientas de trabajo de PhotoShop. Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio de relación.Actividad: 1 (continuación) Cuadro de respuestas 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2. C MC NC Puntaje: Actitudinal Con eficiencia y esmero responde el ejercicio. Saberes Procedimental Identifica el nombre y función de las herramientas de trabajo de PhotoShop.

compartiendo espacio en la botonera con la herramienta de degradado. Este valor de tolerancia es similar al que explicamos en la Varita Mágica. pero creando una transparencia. Se deduce del último párrafo que si la capa donde estamos pintando no tiene ningún contenido. que es el que tenemos seleccionado en la barra de herramientas. que dependerá de la capa donde estemos trabajando y el contenido que tenga. En la siguiente imagen marcamos el lugar donde aparece el color frontal con una imagen: Modo: Esto permite varios modos de rellenar color. Las áreas externas del rectángulo no se pintarán. porque la pintura no podrá pasar los límites marcados por el polígono. Rellenar de color El uso más normal de la herramienta bote de pintura es rellenar de color. Por ejemplo. Opciones de la herramienta bote de pintura El bote de pintura tiene algunas opciones. al igual que la mayoría de las herramientas del programa. cual líquido. y pintamos dentro de ese área. que se pueden definir en el panel de opciones. sin que el bote de pintura se expanda para toda la capa. generalmente situado en la parte de arriba de la ventana de PhotoShop. simplemente tenemos que hacer un clic prolongado para que aparezca la herramienta de bote de pintura. porque la pintura que estamos utilizando tiene transparencia. puede que queramos pintar un área que no esté marcada por la imagen. la pintura se expandirá por todo el espacio del rectángulo. ocupando todo el área de la imagen que pueda. el bote de pintura pintará toda la capa. Los límites de la pintura serán los propios que haya dibujados en la capa. que tiene esta forma: Color frontal: Esta opción sirve para seleccionar entre pintar con el color frontal o pintar con un motivo (veremos luego lo que significa pintar con un motivo). si tenemos el dibujo de un rectángulo (que delimita un área por 4 líneas rectas). Entonces la pintura nunca pasará los límites del área seleccionada. Imaginemos que es justamente eso. y es útil para realizar algún efecto puntual. en el selector de color que aparece abajo. comprobaremos que se deja entrever. los límites donde pintamos se restringirán a áreas donde hay el mismo color. En principio es 100% opaco. Pero si bajamos la opacidad veremos que el color que pintamos pierde un poco de fuerza en el tono y si tenemos una capa debajo con algún dibujo.Desarrollo La herramienta bote de pintura sirve para rellenar de color una imagen o un área seleccionada. pues la herramienta rellena el color sobre la capa que esté seleccionada. aparecerá automáticamente el panel de opciones. Para accionarla simplemente hacemos clic en cualquier parte de la imagen y rellena de color un área de la imagen. Por defecto pinta con el color frontal. con lo que el color de la pintura no tiene transparencia. Ahora bien. Tolerancia: Este valor sirve para que la herramienta tolere más o menos los límites que tenga la capa donde estamos pintando. Suavizar: Sirve para que los bordes del área a pintar tengan un suavizado y no se note tanto el mapa de píxeles que es una imagen. En ese caso podremos hacer una selección (con la herramienta de selección) y pintar dentro. Opacidad: Con esta opción podemos pintar del color seleccionado. Cuando seleccionemos la herramienta. El bote de pintura rellena de color todo el área de la imagen que esté sin delimitar. A menor tolerancia. 106 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Entonces la pintura se expande. un bote de pintura y que volcamos la pintura sobre la capa. Si vemos el botón de degradado. El bote de pintura se encuentra situada en la barra de herramientas de PhotoShop. Cuando usamos el bote de pintura debemos que tener en cuenta la capa donde estamos trabajando.

sino con un mapa gráfico determinado. Luego. podremos pintar con un mosaico con el motivo que acabamos de hacer. siempre que la tolerancia lo permita. Si no está activo. un tramado. El motivo puede ser cualquier cosa. Entonces nos aparecerá una ventanita para que demos un nombre al motivo. el bote de pintura pintará en toda la capa. En el caso que seleccionemos la opción motivo.Contiguo: Esto sirve para que se rellenen de color sólo los píxeles contiguos. El comportamiento por defecto que hemos explicado (que la pintura del bote de pintura se detiene por los límites del área que haya dibujada donde se está pintando) es cuando el valor contiguo está activo. configurada la herramienta con la opción "Motivo". con una muestra de la imagen que hemos seleccionado y a partir de la cual se va a crear el motivo. no se pintará con un color plano. Para ello utilizaremos la herramienta bote de pintura tal cual habíamos explicado en el caso de pintar con un color plano. con el bote de pintura. BLOQUE 2 107 . que hará un mosaico. repitiéndose las veces que hagan falta para rellenar toda el área que se pueda. como una imagen. Pintar con un motivo La primera de las posibilidades de configuración del panel de opciones tiene un desplegable que permite elegir entre "Color frontal" y "Motivo". Definir un motivo personalizado Podemos definir nosotros mismos los motivos que hagan falta para hacer nuestros diseños y para ello simplemente tenemos que hacer una selección y luego seleccionar el menú "Selección / Definir motivo". un logo o lo que se desee.

108 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . a medida que realizamos la selección. tenemos la herramienta de selecciones poligonales. como se puede ver en esta imagen: a) Herramienta Lazo. Como variante de la herramienta de Lazo. Para ponerla en marcha la activamos desde la botonera de PhotoShop y luego hacemos clic en cualquier parte de la imagen. Todas ellas se encuentran clasificadas en un mismo lugar de la botonera de PhotoShop. Selección con herramienta Lazo. La herramienta de lazo se encuentra entre las herramientas principales de PhotoShop y tiene varias variantes. Tenemos que ir haciendo clic sobre la imagen en los puntos vértice de un polígono cualquiera que queramos seleccionar. La herramienta Lazo para diferenciarla podemos llamar Lazo a mano alzada. como el lazo poligonal o el lazo magnético. sirve para hacer una selección con un movimiento cualquiera del ratón.Herramienta lazo de PhotoShop. por lo que sirve especialmente de ayuda a la hora de hacer selecciones de siluetas de elementos en la imagen. Esta ruta propuesta tiene la particularidad de adaptarse a la forma de la imagen que hay debajo del lugar donde estamos haciendo la selección. b) Herramienta Lazo Poligonal. lo que puede derivar en que la selección no se adapte exactamente a la silueta deseada. pero no siempre la selección saldrá perfecta. El lazo magnético es una ayuda que está bien para hacer selecciones de siluetas complejas. Sirve para hacer selecciones sobre siluetas que se ajustan automáticamente a la imagen sobre la que estamos seleccionando. porque a veces PhotoShop puede interpretar el fondo de imagen de manera incorrecta. se nos proponga una ruta posible para el área seleccionada. que forman un polígono. Con el botón pulsado contorneamos el área de la imagen que queremos seleccionar y soltamos el botón cuando hemos terminado de dibujar la selección. El lazo magnético hace que. c) Herramienta de Lazo Magnético. Con ello conseguiremos una selección compuesta por rectas entre los puntos marcados.

Como veremos. Las selecciones que se pueden hacer con la varita son de cualquier tipo. porque hay partes del mismo que no son muy parecidas al color azul sobre el que hemos hecho clic inicialmente y por tanto no se han muestreado como colores parecidos y no se han cargado en la selección. Para establecer los límites de la selección. El resultado es que la selección va creciendo por las partes de la imagen que tengan un color homogéneo o similar. ajustando los bordes de la selección al borde de las figuras captadas en la foto. no todo el cielo se ha seleccionado. La varita nos sirve. que tiene esta forma: Iniciamos la selección con la varita mágica.Selecciones con la varita mágica de PhotoShop. para seleccionar siluetas en una fotografía. Por ejemplo. se ha seleccionado la mayoría del cielo. por ejemplo. redondas. poligonales o de formas irregulares. BLOQUE 2 109 . Así pues. o similares. si tenemos una foto con un cielo homogéneo y utilizamos la varita sobre el cielo. la selección también abarcará esos puntos. en cualquier parte de la imagen. así que es bastante versátil. continúa muestreando colores de la imagen y añadiéndolos a la selección si son parecidos. Podemos ver en la siguiente imagen una selección hecha con la varita mágica del cielo de esta foto tomada en Valencia. De esta manera. los límites de la selección creada serán marcados por la forma de la propia imagen y los colores que tenga. se seleccionará toda la área azul. La herramienta varita mágica de PhotoShop sirve para hacer selecciones. Seleccionamos la herramienta varita mágica. PhotoShop evaluará los colores que hay al lado del píxel marcado con el clic y si son el mismo. Como veremos en la imagen. cuadradas.

sino también selecciones avanzadas. Luego podemos pulsar en cualquier otra parte de la imagen y colocaremos un segundo punto. la pluma tiene la particularidad que nos permite alterar un trazado una vez realizado o. entonces colocaríamos la línea que sale del punto de ancla encima del propio punto de ancla. Como podemos ver en la imagen anterior tenemos dos curvas en el trazado. Con ello colocaremos un primer punto del trazado. volver hacia atrás con el comando UNDO / LASSO. Para empezar a operar con la herramienta pluma de PhotoShop. a base de rectas. Podemos seguir colocando puntos de ancla hasta que terminemos el trazado. Veremos como el trazado continúa con otra curva. Además. es una herramienta muy útil para hacer diversas cosas con PhotoShop. podemos seleccionarla y pulsar en cualquier parte de la imagen. aparece un pequeño círculo. haciendo tanto rectas como curvas. veremos que en el cursor del ratón con la herramienta pluma. Hacer curvas con la herramienta pluma Una vez que tenemos hecha la curva deseada vamos a probar la colocación de un nuevo punto de ancla. si nos equivocamos. que se adapta de manera que la curva anterior y la nueva estén perfectamente trazadas una como continuación de la otra. Si queremos que la segunda línea del trazado no tenga en cuenta la curva anterior podemos utilizar la herramienta complementaria Convertir punto de ancla. no sólo trazados o siluetas complejas. para avisar que colocando ese punto de ancla se cerrará el trazado. No obstante. Entonces pulsamos en la línea que sale hacia fuera del trazado. una adaptada a la otra. Para completar o terminar el trazado tenemos que pulsar en el primer punto de ancla que creamos.Herramienta Pluma de PhotoShop. Podemos continuar poniendo puntos de ancla y se irá dibujando el trazado. 110 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Podemos ver el resultado en la siguiente imagen: Si quisiésemos que la segunda línea del trazado fuera recta. Merece la pena experimentar un poco con la herramienta en este punto para ver su comportamiento. creando un trazado que va desde el primer al segundo punto colocado (estos se llaman puntos de ancla). colocando los nuevos puntos también con la herramienta pluma. y la arrastramos a otra posición. La herramienta pluma de PhotoShop nos permite dibujar trazados de una manera detallada y con posibilidades completas. entre los distintos puntos de ancla que venimos poniendo. Debajo de la herramienta pluma hay otras herramientas complementarias que probablemente necesitemos usar en determinados momentos para realizar algunas acciones con los trazados o las formas.

primero o último. en vez de continuar con el que estábamos realizando. que no hemos llegado a completar. podremos adicionar nuevos puntos de ancla al trazado. según queramos continuar el trazado por el primer o último punto dibujado.Transformar un trazado ya terminado Una vez terminado el trazado todavía podemos seguir transformándolo. es decir. con la herramienta pluma. es que ésta es vectorial y por tanto podremos alterarla sin que se pierda resolución. como líneas y distintos tipos de polígonos: triángulos pentágonos. la primera que vamos a ver es la forma básica de rectángulo. Entonces puede que necesitemos operar con otras herramientas de PhotoShop como por ejemplo la herramienta de mover para recolocar el trazado en otro lugar. Para continuar con un trazado no completado entonces tenemos que. por ejemplo cambiando su forma (ampliarla y reducirla) o color. Pero. Realmente en PhotoShop podríamos crear un rectángulo con la herramienta de selección rectangular y luego rellenando de color con el bote de pintura. Es decir. Las formas poligonales sirven para dibujar distintas áreas con diversas estructuras. pulsar encima del primer o último punto de ancla realizado. con la herramienta convertir punto de ancla. BLOQUE 2 111 . hacemos clic en otra parte para colocar un nuevo punto de ancla continuación del pulsado. Veremos que en el cursor de la herramienta aparece un simbolito con una línea y un círculo en medio. Entonces queremos continuar el trazado incompleto colocándole nuevos puntos de ancla. que a su vez podremos convertir en curvas. la ventaja de crear un rectángulo con la herramienta de forma. con la herramienta Añadir punto de ancla. hacer una forma permite que hagamos cosas con ella como transformarla libremente en cualquier momento con la opción de Edit / Free Transform (Edición / Transformación libre de trazado). no hemos colocado puntos de ancla haciendo un recorrido completo que acabe en el primer punto de ancla colocado. Por ejemplo. Después de haber hecho clic en el punto de ancla deseado. para transformar las curvas o con otras herramientas complementarias. Veremos en este artículo también la creación de rectángulos con los bordes redondeados y elipses. pero también podemos obtener formas con otras características. Pero seleccionamos la herramienta pluma y ocurre que PhotoShop empieza un nuevo trazado. Continuar un trazado no terminado con la pluma A veces nos ocurrirá que estamos dibujando un trazado con la pluma. etc. Formas en PhotoShop. hexágonos. Por ejemplo.

el grosor de la línea. que permiten que la elipse se cree con características determinadas. para personalizarlas y adaptarlas a nuestras necesidades. Forma de línea Forma personalizada Ahora vamos a analizar casos de uso más avanzados de esta herramienta y vamos a explicar algunas de las cosas que podemos hacer con ellas. con el mismo radio en toda la circunferencia. como modificar sus trazados. Recordar el uso de las teclas ALT o Mayúsculas. Todas las herramientas de PhotoShop. además. y la tecla mayúsculas hace que la elipse sea un círculo perfecto. etc. al principio o fin de la línea. haciendo clic en el punto inicial de la línea y arrastrando hasta el punto donde queremos que termine. o hacer simplemente trazados. etc. Rectángulo redondeado Forma de elipse Forma de polígono Permite construir otros tipos de formas poligonales. En principio. se creará un rectángulo con el color de relleno que tengamos configurado en la barra de herramientas como color frontal. siempre a través de las opciones de herramienta. disponen de varias opciones que aparecen en la barra de opciones de herramienta: Las opciones de forma funcionan de la misma manera independientemente del tipo de forma que se tenga seleccionada. Es una manera rápida de conseguir rectángulos suavizados que a menudo dan un aspecto más delicado a los diseños. Podemos indicar el número de lados del polígono en las opciones de la herramienta. pentágonos. Este tipo de forma crea rectángulos con esquinas están redondeadas. Este tipo de forma crea elipses. Los polígonos creados siempre tendrán todos los lados iguales. Permite hacer formas de distintos tipos. de manera similar a los rectángulos. como triángulos. ALT hace que la elipse se cree en el centro de donde pulsamos inicialmente para iniciar la forma. siempre se dibujarán con su centro en el lugar donde hicimos clic inicialmente para crear la forma. si no hemos marcado otra cosa. Esta es una de las formas más utilizadas. Además podremos configurar también. Lo interesante de las líneas es que nos permiten dibujar puntas de flecha. configurables en dimensiones y en el lugar donde deseamos que aparezcan. ya sea un rectángulo. formas personalizadas. rectángulo con bordes redondeados.Herramienta de rectángulo Con esta herramienta podemos crear rectángulos y rellenarlos de color directamente. Permite hacer líneas. cuadrados. 112 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .

crear una selección a partir de él. Genera una nueva capa para colocar esa forma nueva en una capa independiente. Al pulsar sobre la flecha veremos una ventana donde podemos marcar si deseamos puntas de flecha al principio y/o fin de la línea y el tamaño de las puntas de flecha en relación al grosor configurado en la propia línea. así como al principio y el final al mismo tiempo. Rellenar píxeles. BLOQUE 2 113 . Simplemente se crea el trazado de la forma. Permite asignar estilos a las formas que estamos creando. El tamaño de la flecha. 6. etc. Podemos hacer una intersección de las formas. Permite decir cómo se combinan otras formas y trazados creados sobre la misma capa. Permite especificar el color con el que se rellenarán las formas creadas. Con estos botones podemos acceder rápidamente a alguna de las utilidades de la herramienta pluma. como decíamos. Con estos botones podemos acceder rápidamente a otras formas de las posibles con la herramienta de forma. Selección rápida de herramienta pluma. una vez que tengamos la forma de línea seleccionada. Las puntas de flecha se pueden colocar tanto al principio como al final de la línea. tanto en anchura como longitud se expresa en porcentaje. 5. unirlas. con alguno de los estilos predefinidos en PhotoShop u otros estilos que podamos haber creado nosotros. restarlas. como pueden ser los centímetros (cm) o los píxeles (px).1. de modo que si configuramos por ejemplo un 300% y tenemos una anchura de línea de 5 píxeles. podemos indicar distintos parámetros para configurar puntas de flecha para las líneas que vamos a dibujar en la imagen. no creará la forma vectorial que estábamos comentando. Estilos. sino que la dibujará y la rellenará como mapa de bits. 4. Una vez creado un trazado podremos transformarlo. o rellenarlo de color. Selección rápida de otras formas. Trazados. hasta que no lo indiquemos nosotros. la anchura o altura serían de 15 píxeles. 3. 7. Capas de forma. Herramienta de Línea de PhotoShop. Combinación de nuevas formas creadas. En la imagen estamos definiendo una línea con 3 píxeles de anchura. pero no se hace nada con él. Color de relleno. como podemos ver en la siguiente imagen. Además. después de los iconos de las distintas formas posibles. Pero el trazado por sí solo no aparecerá en la imagen y no servirá para nada hasta que realicemos algún tipo de acción con él. como su grosor o la posibilidad de incorporar puntas de flecha. Crea formas en nuevas capas. El grosor lo podemos definir en el propio panel de opciones de la herramienta de forma. Una de las utilidades más interesantes de las líneas es la posibilidad de configurarlas con diversos parámetros. Podemos indicar el grosor con diferentes unidades de medida. es decir. 2. Esto crea la forma con un color de relleno. 8. Las opciones de la línea para las puntas de flecha se seleccionan pulsando una flechita hacia abajo que aparece en el panel de opciones de la herramienta.

que también aparece en la anterior imagen. pero nos puede venir bien para empezar a familiarizarnos con los trazados de PhotoShop. una vez hemos creado una línea. Si deseamos hacer otra prueba. para aportar creatividad o significado a las imágenes que componemos. Las formas personalizadas. con siluetas típicas que podemos necesitar en un diseño. Por si alguien no sabe lo que son los puntos de ancla. Quizás esta parte de modificar el trazado creado con la herramienta de línea no tenga demasiada utilidad práctica. Todos estos símbolos se pueden dibujar a golpe de ratón. donde hemos marchado con un círculo azul 3 de los puntos de ancla del trazado de esta línea con punta de flecha.. como siluetas de animales. hojas. también podremos acceder rápidamente a las formas personalizadas a través de las opciones de la herramienta de formas. con la herramienta de selección de trazado podemos seleccionar el trazado de la línea para luego poder modificarlo.. Formas personalizadas en PhotoShop. flechas. copos de nieve.Líneas son trazados. que sí pueden servirnos para hacer muchas otras cosas interesantes en el futuro. Si tenemos seleccionada cualquiera de las herramientas de formas. podemos seleccionar la herramienta de Convertir punto de Ancla. teléfonos o símbolos como señales. son un conjunto de items que se pueden dibujar en páginas web. Por poner otro ejemplo. fuego. se puede ver la siguiente imagen. con la herramienta de selección directa. 114 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Como cualquier otra forma de PhotoShop. que aparece en la siguiente imagen y pulsar sobre uno de los puntos de ancla del trazado y veremos cómo podemos modificar las líneas que forman la forma de la línea. podríamos seleccionar un punto de ancla del trazado anterior para moverlo de manera independiente y modificar así la forma de la línea. huellas. seleccionando la forma que deseamos y haciendo clic y arrastrando en el lienzo de la imagen. La herramienta de formas personalizadas se puede seleccionar desde la barra de herramientas. Por ejemplo. elementos de uso cotidiano como paraguas. las líneas son siempre creadas como trazados que podemos modificar si lo deseamos. Dibujar una forma personalizada.. en el icono de formas. Con la misma herramienta podríamos mover el trazado completo. Existen elementos diversos de la naturaleza.

hacemos clic en el lienzo de la imagen y arrastramos con el botón pulsado hasta cualquier otro punto de la imagen. 3. En el momento que nos satisfaga el aspecto de nuestra forma. Seleccionamos cualquiera de las formas que tengamos instaladas en PhotoShop. Pulsamos sobre la flechita hacia abajo que hay al lado de la forma seleccionada actualmente. Ejemplos de imágenes elaboradas con herramientas de formas BLOQUE 2 115 . podemos soltar y veremos que la forma queda creada en una nueva capa. Una vez seleccionada la forma deseada. Podemos seleccionar la herramienta de forma personalizada. Sin dejar de pulsar el botón del ratón podemos alterar las dimensiones de la forma al arrastrar con el ratón. 2. En el momento de arrastrar veremos cómo la forma empieza a dibujarse en la imagen.1.

y otros que hayamos podido configurar. desde el que hayamos configurado como color frontal. algunas bastante creativas. permite hacer degradados de color. los colores del degradado se pueden configurar para obtener distintos resultados e incluso se pueden seleccionar varios colores para obtener degradados más complejos. En la siguiente imagen hemos marcado con 1) el lugar donde se pueden seleccionar los degradados propuestos: Entre los posibles degradados que nos ofrece PhotoShop encontraremos la opción de configurar la herramienta para hacer una variación de color entre el color frontal y transparente. como podremos ver en la siguiente imagen. Esto se consigue desde el panel de opciones de la herramienta. Configuración de la herramienta Degradado Existen varias maneras de configurar el degradado a realizar. Lógicamente. 116 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . dado nuestro color frontal y de fondo seleccionado. Veremos que se crea una línea que va desde el primer punto al segundo y es donde se hará el degradado en el momento que soltemos el botón del ratón. Además. El degradado siempre se hace en el área que se encuentre seleccionada y si no hay ninguna selección. En su configuración inicial. y otros degradados típicos que podemos desear. que será siempre útil. el degradado se pintará sobre la capa que se encuentre activa en la ventana de capas. Esta herramienta permite crear degradados de color. etc. como de blanco a negro. se expandirá por toda la imagen. que ya hemos comentado que se encuentran en el panel de herramientas del programa. en la parte de abajo. Para hacer un degradado tendremos que hacer clic sobre un punto de la imagen y arrastrar hacia cualquier otro punto. hasta el que tengamos seleccionado como color de fondo. con los colores del arcoiris. que en principio aparecerá en la parte de arriba de la ventana de PhotoShop y tiene esta forma: Primero podemos experimentar cambiando el tipo de degradado por uno de los propuestos por defecto en PhotoShop. En el panel de opciones encontraremos un lugar donde se muestra en color el degradado que estaríamos haciendo actualmente. para pasar de un color a otro de una manera suave y gradual. Los colores del degradado en principio se pueden escoger desde los paneles de selección de color frontal y color de fondo. así que si inicialmente aparece el bote de pintura hay que hacer un clic prolongado sobre ese botón para que aparezca un menú donde seleccionar el icono del degradado. El botón para seleccionar la herramienta Degradado está agrupado con el bote de pintura.Herramienta Degradado de PhotoShop. Al lado hay una flechita hacia abajo que podemos pulsar para acceder a una lista de degradados propuestos por el programa inicialmente.

volviendo al panel de opciones de herramienta que comentábamos antes. Entonces nos saldrá una especie de área con dimensiones editables. El texto entonces se irá mostrando directamente en la propia imagen. veremos que nos permite seleccionar el comportamiento geométrico del degradado. Practicar en esta ventana no resulta complicado y veremos que las posibilidades son infinitas. que permitirá que se pueda crear una transparencia en el mismo. que se ajuste con saltos de línea automáticos al espacio que hemos marcado. Luego sólo tenemos que escribir cualquier texto que necesitemos. a los que podemos asignar cualquier tono. El aspecto de la ventana de edición del degradado es como este: En principio nos permite elegir entre los degradados propuestos. que se llaman "ajustes preestablecidos". Entre las opciones de degradados. de manera que puedan verse los contenidos que hay en las capas de debajo del degradado que vamos a hacer. En principio veremos el degradado seleccionado actualmente y podremos crear nuevos colores intermediarios. El editor de degradado tiene una serie de menús para conseguir casi cualquier degradado que nos imaginemos y no costará mucho trabajo hacerse con él. que se puede acceder haciendo clic sobre el punto marcado como 2) en la anterior imagen. siendo algunos de los posibles modos o lineal. con lo que podremos ver directamente cómo queda. Existen otras opciones como la de opacidad del degradado. en la que el texto escrito se mostrará siempre dentro de esa área. circular o el degradado reflejado. creando un texto fluido. y luego a través de los menús que están debajo.No obstante. etc. simplemente tenemos que hacer clic en el lugar donde queremos incluir el texto. Herramienta de texto de PhotoShop. Ahora bien. BLOQUE 2 117 . si queremos que el texto se escriba en un espacio determinado. Herramienta texto horizontal Una vez seleccionada. haciendo clic en un lugar de la imagen y arrastrando para seleccionar el espacio que necesitemos. Con esta utilización de la herramienta de texto los caracteres que vayamos pulsando en el teclado se irán mostrando todos en la misma línea y si queremos hacer varias líneas simplemente tenemos que pulsar la tecla "Enter" y seguir escribiendo. podemos hacer lo siguiente: seleccionamos la herramienta de texto y hacemos un recuadro con la misma. se pueden configurar como se desee. Existe un grupo de herramientas utilizadas para trabajar con texto en imágenes. PhotoShop nos permite configurar ese degradado con mucha más versatilidad a través del editor de degradado. opacidad.

las opciones de la herramienta de texto serán la tipografía. Como cualquier herramienta de PhotoShop. que resulta útil porque el texto sin suavizado suele tener un tamaño menor y porque este tipo de texto sirve para imitar el aspecto al escribirlo directamente como texto en una página Web. 2) Conmutar paletas de Carácter Párrafo Este botón de la barra de opciones nos da paso a una nueva ventana para configurar el texto con nuevas preferencias que no se encuentran en la barra de opciones general. vamos a comentar dos items que serían propios de PhotoShop y que seguramente no conozcan las personas más inexpertas. Este menú desplegable sirve para seleccionar cómo se debe suavizar el texto escrito en PhotoShop. En este caso. No obstante. En la siguiente imagen podemos ver varios métodos de suavizado sobre el mismo texto. lo que genera resultados distintos. la posibilidad de hacer subíndices. falsa negrita. Entre las opciones de párrafo encontraremos indentaciones y justificaciones etc. etc. Entre las opciones de suavizado se encuentra una que sirve para que el texto no tenga suavizado alguno (opción "Ninguno"). tamaño. La ventana de paletas de texto permite modificar tanto el estilo de carácter como el estilo de párrafo. En las ventanas de "paletas de texto" de carácter y párrafo se encuentran diversas configuraciones comor el espacio entre líneas del texto. texto subrayado. El texto suavizado sirve para que los bordes estén difuminados. podemos configurar una serie de opciones para personalizarla. muchas veces las diferencias son difíciles de ver a simple vista. 118 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Lo más habitual es la opción "Nítido" que ofrece un suavizado bastante estándar. 1) Método de suavizado. grosura.Opciones de la herramienta de texto. lo que es a menudo útil para dar un aspecto más detallista al diseño. tachado. superíndices. no obstante. Cualquiera que haya trabajado con un editor de textos encontrará extremadamente fácil configurar las opciones del texto de la herramienta. etc. Los otros métodos de suavizado consisten en diversos patrones en los que se suaviza de mayor o menor manera.

lo cierto es que los efectos los podemos aplicar sobre cualquier capa. Hacer un texto en diagonal es simple. Con esto aparecerá una ventana para crear efectos. PhotoShop tiene un editor de efectos que resulta muy sencillo de manejar. etc. titulada "Estilo de Capa" en la que podemos seleccionar con un checkbox el efecto o los efectos que deseamos aplicar y luego haciendo clic en cada uno de los efectos. que sin duda alegrarán nuestros diseños. Texto en diagonal y en curva. Únicamente tenemos que escribir un texto normal y luego editarlo con la opción de "Edición . BLOQUE 2 119 . creando con ello textos con una alta personalización. Efectos sobre textos en PhotoShop Una de las típicas preguntas que podemos hacernos con respecto a la edición de textos en imágenes con PhotoShop es sobre la creación de efectos típicos como sombras o trazos. puesto que no hay una herramienta específica para ello. Existen diversos métodos para conseguirlo. como podría ser la de texto en vertical. Con PhotoShop la herramienta de texto vertical. o bien pulsar con el botón derecho en la capa y luego seleccionar la opción marcada como "Opciones de fusión". con lo que nos aparecen las opciones para configurar la sombra. con lo que aparecerá una selección editable. Para mostrar la ventana de edición de efectos sobre un texto. que podremos estirar y rotar como deseemos.Herramienta texto vertical.Transformación libre" (tecla rápida CTRL+T). nos resultará muy fácil. En la imagen anterior vemos que nos hemos situado sobre el estilo de "Sombra paralela". rápido y sobre todo interesante para dar un toque especial a nuestros diseños. podemos aplicar varios efectos o estilos de capa al mismo tiempo. podemos configurar las opciones para cada uno de ellos. como podemos ver en la siguiente imagen. su transparencia. que además hemos marcado con su checkbox. Como decíamos. como el ángulo de la misma. tenemos que hacer doble clic en la ventana de capas sobre la capa de texto que queremos aplicar el efecto. pero en especial sobre las capas de texto. Es simplemente seleccionar un espacio en la imagen y comenzar a escribir.

aunque la imagen completa todavía no pueda visualizarse. Una de las posibilidades para mejorar la carga y hacer que el visitante pueda ver alguna cosa antes de que la imagen termine de cargar por completo. abandonando el sitio web por culpa de una carga muy lenta. si hacemos un sector con la mitad de una imagen. automáticamente se creará otro sector para la otra mitad de la imagen. dispuestos en 4 filas y 2 columnas. uno de los mejores programas de retoque fotográfico. En la imagen siguiente podemos ver cuál es esta herramienta. es muy probable que unos trozos se carguen antes que otros y que el visitante pueda ver partes de la imagen que van apareciendo. en la portada. Merece la pena que experimentemos un poco con la herramienta para crear sectores de distintas formas. para dividir una imagen muy grande en varios pedazos para que se cargue más rápidamente. con objeto de que se cargue más rápidamente. Es probable que en alguna ocasión nos hayamos encontrado con la necesidad de partir una imagen en varios trozos por diversos motivos. Esa imagen muy grande puede tardar mucho en cargar y si está. para realizar un diseño de página avanzado o para dividir una imagen muy grande en varios pedazos. Los sectores se configurarán automáticamente para que la imagen quede dividida como deseemos. Cómo partir una imagen en varios trozos fácilmente con PhotoShop Adobe PhotoShop. podría ocurrir que el visitante se impaciente y no llegue a ver cargar la imagen. en la imagen siguiente podemos ver cómo se han definido 8 sectores. De este modo. contiene una herramienta para hacer sectores que nos puede servir para partir una imagen fácilmente. Para ello haremos uno o varios cuadrados con la herramienta. Con la herramienta de sector podemos definir diversos pedazos o sectores en una imagen. Por ejemplo. más sencillo será el código fuente de la página resultante. 120 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Cuanto más sencilla sea la configuración de los sectores. consiste en partir la imagen en varios trozos. . Por ejemplo. por ejemplo. Veremos cómo partir una imagen en varios trozos. de manera similar a como hacemos una selección. Por ejemplo. A veces tenemos una imagen muy grande.Sectores de PhotoShop. con el logotipo de la empresa y una composición de fotografías u otros elementos gráficos.

BLOQUE 2 121 . Para ello. es decir. colores. optimizadas más o menos en tamaño. configurada como nosotros deseemos. etc. guardarla toda. que se encuentra arriba a la izquierda) y definir las opciones de optimización en la parte de arriba a la derecha. tal como se ha configurado con la herramienta de sectores. tal como habíamos adelantado. un código HTML que tendrá una tabla y en cada casilla de la tabla una imagen con cada sector.Continuamos con el paso "guardar la imagen optimizada como". como JPG y con calidad 20. Esto último se puede ver paso por paso en la imagen siguiente. En esa ventana podemos seleccionar una de las 3 posibles optimizaciones. así como definir los colores a utilizar en el GIF o la calidad del JPG. por ejemplo. calidad. una la original y las otras 3 con distintas configuraciones de la imagen. Con ello se guardará un código HTML y un directorio con las imágenes generadas para cada uno de los sectores. o bien seleccionar todos los sectores de una vez para aplicar una sola vez los valores de optimización de la imagen. que se encuentra en el menú de archivo. optimizadas tal como nosotros hayamos escogido. Con ello vamos a conseguir. y seleccionar la opción que pone "guardar HTML e imágenes *. por ejemplo podremos decidir entre utilizar el formato GIF o JPG. una vez dentro de la opción "guardar optimizada como" debemos seleccionar qué sector queremos optimizar (esto se hace con la herramienta de seleccionar sector.html". Para ello deberíamos seleccionar sector a sector y aplicarle los mismos valores de formato. Paso 1: seleccionamos la herramienta de zoom para hacer la imagen más pequeña. PhotoShop ofrece la posibilidad de optimizar la imagen a mostrar en base a varios factores. Con el botón derecho podemos marcar que deseamos que la imagen sea un 25% del tamaño original. Este paso lo podemos ver en la siguiente imagen. o lo que sea necesario para ver la imagen entera en la previsualización. Es muy habitual que deseemos aplicar la misma optimización a toda la imagen. Cómo optimizar los distintos sectores Como decíamos. Entonces nos aparecen 4 copias de la imagen.

Paso 4: Marcamos los valores de optimización deseados para todos los sectores. 122 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Paso 3: con la herramienta de seleccionar sectores hacemos una selección de todos los sectores de la imagen.Paso 2: Con la imagen a tamaño reducido. Actividad: 2 1. marcamos la herramienta de sector. Con ello podremos aplicar de una sola vez las propiedades de todos los sectores de la imagen. aunque esta imagen –dadas sus características– habría quedado con mayor calidad optimizada como GIF. que se encuentra en la parte izquierda de la ventana. Nosotros hemos optimizado esta imagen a JPG. para que se puedan seleccionar todos los sectores a la vez. por ahorrar espacio. En equipo de tres integrantes realiza la siguiente investigación.html". a) ¿Qué uso tienen las capas en el programa PhotoShop? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ b) ¿Qué ventajas se obtienen al trabajar con distintas capas? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ c) ¿Qué son los estilos de capas? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ d) ¿Qué son las máscaras de capas? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ Nota: Deberás obtener dos fotografías a las cuales modificarás sus propiedades en una futura práctica. Con ello hemos terminado el trabajo. Una vez hemos definido las características de optimización para todos los sectores le damos al botón de "guardar" y seleccionamos la opción "guardar HTML e imágenes *. aunque en la práctica nos ocupe más espacio si utilizamos un rango de colores alto.

Actividad: 2 (continuación) 2. Resumen: BLOQUE 2 123 . Elabora un resumen de los aspectos más relevantes que pudieses necesitar al realizar la práctica. Lee el texto “Herramientas de trabajo de PhotoShop para editar imágenes”.

Saberes Procedimental Identifica los principales conceptos sobre las herramientas de trabajo.Actividad: 2 (continuación) Actividad: 2 Conceptual Conoce los principales conceptos sobre las herramientas de trabajo. Coevaluación Evaluación Producto: Trabajo de investigación. C MC NC Puntaje: Actitudinal Comparte sus ideas en el trabajo colaborativo. Calificación otorgada por el docente 124 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .

Selecciona una imagen y utiliza las herramientas de Lazo. Utiliza las herramientas de pluma para realizar una imagen. rellena de color utilizando las herramientas de bote de pintura y herramientas Degradado. C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra iniciativa al realizar la práctica. Haz uso de las herramientas de texto. utilizando las herramientas de trabajo de PhotoShop. Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico. 3. 1. Lazo poligonal y Lazo magnético. Crea una carpeta para guardar tus prácticas y entregarlas al profesor con tus observaciones. Observaciones: Actividad: 3 Conceptual Reconoce la utilidad de las herramientas de trabajo de PhotoShop. Saberes Procedimental Identifica en la práctica la utilidad de las herramientas de trabajo de PhotoShop. otorgada por el Calificación docente BLOQUE 2 125 . 2.Actividad: 3 En el centro de cómputo realiza la siguiente práctica. Crea una imagen utilizando los tipos de herramientas de forma. Cambia partes del fondo de la imagen y utiliza las herramientas de bote de pintura o degradado.

Esto es muy útil. El diseño en PhotoShop se realiza a través de la creación de diversas capas. dejando el resto de la imagen inalterado. ¿Qué ventajas se obtiene al trabajar con distintas capas? .Capas de PhotoShop Las capas son herramientas que tenemos que dominar para poder trabajar con este programa de diseño. el sombreado sólo se aplicará al texto. siempre podemos tirar a la basura la capa copiada y alterada y volver a la capa original de la que habíamos partido. podemos tener un texto en la imagen que está en una capa y luego hacer un efecto de sombra sobre la capa de texto. Como el efecto es independiente para esa capa. copia de una anterior. Si luego por cualquier cuestión no nos gustan los cambios. Por ejemplo. pero si no la vemos. Es decir. ya que nos permite realizar cambios en elementos de la imagen sin preocuparnos del resto del diseño. Esta ventana se encuentra abierta por defecto al iniciar PhotoShop. siempre podemos desechar la capa creada sin que nos afecte a nuestra imagen. Las capas son componentes independientes de la imagen. sobre las que se puede dibujar o crear efectos de manera que afecten sólo a dicha capa. Al crear distintas capas podemos también realizar efectos sobre las mismas de manera independiente. A continuación vemos la ventana de capas: Modo de fusión Menú Formas de capas Crear capa nueva Añadir mascara de capa Crear capa nueva Eliminar capa activa 126 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Al superponer diversas capas se obtiene el diseño completo de la imagen. Trabajo con Capas en PhotoShop Casi todo el trabajo con capas se centraliza en la ventana de capas. Entonces podemos experimentar haciendo cambios en esa capa copia con total libertad. Otras de las muchas utilidades es que se puede crear una nueva capa. Al trabajar con capas se puede operar sobre una parte de una imagen. sin que se alteren otras partes de la misma. Si no nos gusta lo que hemos hecho. Las capas se pueden posicionar de manera independiente. sin que se desplacen otras partes del gráfico. Cuando hacemos cambios a una imagen. para estar seguros que no vamos a estropear nada. podemos situar ese componente en cualquier otro lugar de la imagen. siempre podemos mostrarla con el menú de "Windows – Layer". siempre conviene crear una nueva capa y hacer nuestras pruebas o dibujos sobre ella. podemos tener una capa con un elemento gráfico y al mover esa capa.

Las que hay arriba se superponen y pueden tapar los contenidos de las capas que hay debajo. Es importante saber cuál es la capa activa. simplemente no se colocará ningún fondo. simplemente tenemos que hacer clic en la ventana de capas sobre la capa que queremos trabajar con ella. que no deje ver lo que estamos pintando sobre una capa cuyo orden está más abajo. La razón de ello puede ser que tenemos una capa encima. puesto que dicho orden incide directamente en el diseño de la imagen. Conviene estar siempre muy pendientes de lo que pasa en la ventana de capas. La capa fondo es BLOQUE 2 127 . por estar trabajando sobre una capa distinta a la esperada. dentro de la ventana de capas. Problema típico que nos encontraremos al trabajar con PhotoShop está directamente relacionado con el orden de las capas y la capa activa. Otro ejemplo de la importancia de estar atentos a cuál es la capa activa de nuestra imagen es la creación de selecciones. como pintar con el pincel o rellenar de color. Hay una capa especial que es la capa "fondo". No todos los diseños de PhotoShop tienen una capa fondo. lo que hacemos es copiar sólo el contenido de la capa activa.Capa 1 Capa 2 El otro lugar donde se pueden ordenar comandos sobre capas es el menú de "WINDOWS". Al hacer una selección y copiar el contenido de la imagen (CTRL + C o bien menú "Edit – Copy"). Para alterar el orden de las capas simplemente tenemos que. en realidad estaremos pintando sólo sobre la capa activa. porque ocurrirá en ocasiones que copiemos un contenido que no estamos deseando. Por ejemplo. para tener una imagen con fondo transparente. que tiene diversas acciones útiles y recurrentes para efectuar sobre las mismas. de hecho al crear un archivo nuevo podemos elegir si queremos un fondo de color o un fondo transparente. arrastrar y soltar una capa en otro lugar. Para cambiar la capa activa. y luego no vemos que la imagen se altere. al mostrarse las capas que están más arriba sobre las capas que están abajo. Nos ocurrirá a veces que hacemos cambios sobre la imagen. Lo primero que tenemos que ver en esta ventana es que hay una capa que está con el fondo de color azul. Otra cosa que deben tener en cuenta es el orden de capas. para controlar el proceso de diseño. En este último caso. Esto quiere decir que esa es la capa activa. En la ventana de capas tenemos un listado de todas las capas que forman parte de nuestro diseño. si utilizamos el pincel para pintar cualquier cosa en la imagen. Cualquier acción que realicemos con PhotoShop se aplicará sobre la capa activa.

Con el menú "Layer . Esto es porque el modo de la imagen es "Indexado" y ese modo no permite capas. Para ello podemos seleccionar dos o más capas del listado que encontramos en la ventana de capas. También podemos eliminarla desde la ventana de capas.Delete .gif. Ocultar una capa Podemos ocultar una capa. Ahora vamos a ver otra serie de acciones comunes que nos van a servir para explotar las posibilidades de las capas. pero sin eliminarla. Esto es muy útil para dejar de mostrar elementos. Así que tener cuidado con eso. sobre dos o más capas a la vez.Layer". a) La primera es a través del menú "Layer – New . por si acaso los queremos recuperar luego. para que no se vea en la imagen. si abrimos un archivo . veremos que no se pueden crear capas. con el icono con forma de ojo que hay al lado de cada una de las capas de la ventana de capas. arrastrando la capa que deseamos borrar y soltando sobre el botón de eliminar capa.Layer". Eliminar una capa a) b) c) Con el botón de la derecha de capa nueva (con forma de un cubo de basura) se puede eliminar la capa que tengamos seleccionada como activa.especial porque no se puede mover y hay algunas otras acciones que tampoco se pueden realizar sobre el fondo. Acciones más comunes sobre capas. Pero podemos cambiar el modo de la imagen fácilmente desde el menú "Image .Color RGB". Vincular capas En ocasiones podemos desear que dos capas estén unidas momentáneamente. (Podemos seleccionar varias capas pulsando sobre una y luego con el botón Control -CTRL. Por ejemplo.Ocultar Layer". Con este paso podremos crear tantas capas como queramos para ir practicando los conocimientos adquiridos. 128 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Crear una capa nueva Se puede crear una capa de dos maneras distintas. con el icono de capa nueva.haciendo clic sobre otra u otras). para realizar acciones como alterar la posición. pero sin perderlos del proyecto. que está en la parte de abajo. con el menú "Layer . b) La otra manera es a través de la ventana de capas.Mode . Al crear una capa nueva se coloca justo encima de la capa activa que tuviéramos en ese momento y además se activa la capa que se acaba de crear. NOTA: No todas las imágenes que abramos con PhotoShop tienen la posibilidad de crear capas. Esta acción se puede ejecutar.

También lo podemos hacer desde el menú "Capa . si en cualquier momento cambia la capa sobre la que se ha aplicado el estilo. También podemos vincular capas. Qué son los estilos de capa Los estilos de capa son una utilidad para aplicar efectos rápidos y personalizables a elementos de una imagen. etc. de modo que. cada vez que cambiase la capa a sombrear. con una facilidad extrema. para volver si se desea a la capa como estaba al principio. trazos. Para combinar capas tenemos que seleccionar varias capas a la vez. esto es. seleccionándolas y luego apretando con el botón derecho sobre una de ellas y haciendo clic en la opción "Vincular capas". Con la práctica veremos que esta acción es muy recurrida. Esta acción también se puede ejecutar desde la ventana de capas. a) b) Menú "Capa . la sombra cambiará también automáticamente. Veremos que todas las capas que habíamos seleccionado se unen en una sola. como sombras. resplandor. a) b) Para ello simplemente podemos arrastrar la capa que deseamos duplicar sobre el icono de nueva capa. el estilo se adapta dinámicamente al nuevo formato de la capa.Para vincular las capas seleccionadas basta con accionar: a) b) El menú "Layer . Duplicar una capa Podemos duplicar una capa para tener dos copias de la misma capa. También será útil cuando tenemos varias capas y queremos aplicar un estilo de capa sobre todas ellas a la vez.Vincular capas". por poner un ejemplo. Estilos de capa en PhotoShop. unir dos o más capas para que se junten en una única capa. haciendo clic con el botón derecho sobre cualquiera de las capas seleccionadas y marcando la acción "Combinar capas". También puede ser muy útil para duplicar un elemento de nuestro diseño que queremos que se repita. Antes de existir los estilos de capa para hacer una sombra. Las capas de PhotoShop tienen la posibilidad de incorporar estilos o efectos gráficos. Combinar capas también es una acción bastante útil cuando tenemos varios elementos que sabemos que siempre van a estar juntos. Además.Combinar capas". calar la selección. igual que hicimos para vincularlas. siendo que antes de los estilos de capa. de la ventana de capas.Duplicar capa". lo bueno de los estilos de capa es que se aplican dinámicamente a las capas. BLOQUE 2 129 . teníamos que realizar una serie de pasos como realizar una selección del área visible de una capa. pintar de negro en una nueva capa por debajo del elemento a sombrear y finalmente ajustar la transparencia deseada para la sombra. relieve. que puede ser muy útil para muchos casos. vamos a mostrar cómo combinar capas. si la capa cambia. tendríamos que volver a hacer todos los pasos para generar la sombra. como trabajar con una capa copia. Además. dejando la original inalterada. Todos estos pasos ahora se resumen en uno único que es el estilo de capa sombra. Entonces aparecerá un símbolo de cadena al lado de las capas vinculadas. Combinar capas Para acabar con esta serie de acciones típicas sobre capas.

El nombre del estilo de capa a aplicar o configurar". se pueden seleccionar uno o varios estilos y haciendo clic con el ratón en cada uno de los diferentes items.Estilos de capa . viendo directamente el formulario de personalización del estilo sobre el que se ha hecho doble clic. Podemos hacer nuestras propias pruebas creando una capa con cualquier contenido. Lo más común es utilizar la ventana de capas como explicaremos ahora. en la ventana de capas. Luego se sugiere hacer cambios sobre la capa (pintando otras áreas o escribiendo nuevo texto) y veremos que los estilos se adaptan al nuevo contenido de la capa. en la ventana de capas. En la ventana de estilos de capa. Para ello podemos acceder también de dos modos. En la siguiente imagen podemos ver cómo aparece una flecha. se puede ver el un listado de los estilos que se han aplicado a esta capa.Cómo aplicar un estilo de capa Cuando tenemos una capa creada.Estilos de capa". El menú de estilos de capa también se puede acceder primero seleccionando la capa sobre la que queremos crear estilos y luego activando el estilo de capa deseado a través del menú "Capa . Se puede ver en la siguiente imagen la ventana de estilos de capa. sobre la capa en la que hemos creado el estilo. Editar un estilo de capa Una vez creado un estilo de capa se puede editar en cualquier momento. podemos acceder al cuadro de diálogo para crear estilos de capa haciendo un doble clic sobre la capa que se quiere aplicar el estilo. 130 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Al pulsar la flecha de la capa. Con un doble clic en el estilo de la capa se puede acceder a la ventana de estilos de capa. a través de la ventana de capas o bien a través del menú "capa . pintando un área seleccionada o creando una capa de texto y accediendo como se ha dicho a los estilos de capa. para cambiar las propiedades de cada uno de los estilos aplicados (por ejemplo para cambiar la transparencia a una sombra. se accede a un formulario donde se pueden configurar distintos parámetros para cada estilo. Esto nos abrirá una ventana que contiene un listado de estilos. que podemos seleccionar por medio de unos checkbox y donde además podemos configurar cada uno de estos estilos. o la grosura de un trazo).

Cuando pintamos en blanco. Podemos haber aplicado el estilo en una capa y luego copiarlo a otra.Máscara de capa . se seleccionan parcialmente los píxeles pintados de gris y con ello se consigue que se transparenten un poco (mayor grado de transparencia cuanto más oscuro sea el gris). entonces en realidad lo que estás haciendo es seleccionando o deseleccionando partes de esa capa. En PhotoShop tenemos una capa. que podemos ver marcado en la siguiente imagen: Desde el menú de "Layer . donde en esa máscara de capa están todos los píxeles pintados en blanco. Otra manera de entender las máscaras de capa es como si fueran selecciones. Cuando pintamos en negro sobre la máscara de capa. a) Desde la ventana de capas. con lo que haríamos que esas partes se volviesen a ver en la capa. Con esto ambas capas tendrán los mismos estilos de capa. tal cual estaba anteriormente. Con los grises lo que conseguimos es un medio término. Máscaras de capa en PhotoShop. pero sin borrar esas partes. por lo que en cualquier momento podemos deshabilitarla o eliminarla y con ello volvería a verse la capa tal y como la teníamos antes de crear la máscara. Puedes crear una máscara de capa y pintar en ella. BLOQUE 2 131 . estamos deseleccionando una parte de esa capa y con ello se oculta ese área pintada de negro.descubrir todas". en esta podemos pintar en escala de grises. Luego podemos pegar ese estilo de capa en cualquier otra con el botón derecho del ratón sobre la capa y seleccionando "Pegar estilo de capa". negro o en una tonalidad de gris. con lo que la capa se verá entera. La máscara de capa es independiente a la capa. Entonces creamos una máscara de capa. puesto que la máscara de capa realmente sólo permite pintar sobre ella en blanco.Copiar estilo de capa A veces tenemos necesidad de aplicar el mismo estilo de capa a dos capas distintas. con lo que luego las podríamos recuperar simplemente desechando la máscara de capa. O podemos pintar de blanco sobre una parte previamente pintada de negro. b) Con estas dos posibilidades creamos una máscara de capa. estamos seleccionando una parte de la capa y con ello estamos haciendo que se visualice normalmente. con el icono que tiene forma de cuadrado con un círculo en medio. Cómo hacer una máscara de capa con PhotoShop Podemos crear una máscara de capa en PhotoShop desde dos menús distintos. Son herramientas que permiten ocultar partes de una capa. Esto se hace con un clic con el botón derecho sobre la capa y seleccionando la opción "Copiar estilo de capa".

sobre la capa donde la hemos creado. Si pintamos en gris. Una vez creada la máscara de capa. se ocultaría parcialmente la capa.Ahora podemos pintar de negro sobre la capa (en realidad estaremos pintando sobre la máscara de capa) y veremos que esas partes que pintamos encima se borran de la capa. Cuando tenemos una capa que contiene una máscara de capa podemos pintar sobre la capa. haciendo clic sobre el icono de la capa. se mostrará en la ventana de capas. Dentro de la máscara de capa podemos pintar con cualquiera de las herramientas de PhotoShop. Haciendo clic con el botón derecho sobre la máscara de capa accederemos a un menú contextual con opciones sobre la máscara de capa. 132 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . En la siguiente imagen están señalados los iconos de capa y máscara de capa. o pintar sobre la máscara de capa. por dar un ejemplo. haciendo clic en el icono de la máscara de capa. consiguiendo que esas partes en gris fueran semitransparentes. incluso podríamos hacer un degradado de grises y ocultar parte de la capa con un gradiente de transparencia.

BLOQUE 2 133 . En el centro de cómputo realiza la siguiente práctica. para retocar las siguientes imágenes. Utiliza las herramientas de Capas de PhotoShop.cobachsonora. Las cuales encontraras en la plataforma del Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora. dirección http://www.Cierre Actividad: 4 1. Crea una carpeta para guardar tus prácticas y entrégalas al profesor junto con tus observaciones.edu.mx/ puedes copiar las imágenes.

Saberes Procedimental Utiliza en la práctica la herramienta de capas para el retoque de imágenes. Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico.Actividad: 4 (continuación) Actividad: 4 Conceptual Conoce la utilidad de la herramienta de capas para el retoque de imágenes. Calificación otorgada por el docente 134 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra eficiencia y creatividad en el desarrollo de la práctica.

Escribe qué modificaciones o retoque harías para mejorar la presentación de las siguientes imágenes. ¿Qué es un retoque de imagen? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 4. Edición y retoque de imágenes. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3. 1. Menciona seis propiedades que puedas modificar de una fotografía. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ BLOQUE 2 135 . Inicio Actividad: 1 Lee cuidadosamente y desarrolla lo que se solicita. ¿Qué es editar una imagen? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________  2.Secuencia didáctica 4.

Saberes Procedimental Identifica la utilidad de la edición de imágenes. Actividad: 1 Conceptual Reconoce la importancia de editar una imagen.Actividad: 1 (continuación) . Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. C MC NC Puntaje: Actitudinal Se interesa en el conocimiento del tema. Calificación otorgada por el docente 136 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .

de todas formas te aparecerá la opción “previsualizar” para ver una imagen previa de lo que quieres escanear. selecciona con el ratón el área que te interesa y pinchando en “explorar” obtendrás la imagen en una ventana nueva en el área de trabajo. Obtener imágenes desde un escáner En el menú en File / Import seleccionas el escáner que tengas Instalado. Hoy en día muchos aficionados.Desarrollo Retoque fotográfico básico. pero. Finalmente das clic en guardar / guardar como. profesionales y particulares manejan imágenes digitales. para guardar la imagen en el formato BLOQUE 2 137 . ¿Qué ocurre si una imagen nos ha salido un poco oscura o con poco brillo? o simplemente queremos realizar un recorte y hacerla más pequeña. Te aparecerá una ventana que varía según el escáner.

eps. luego pincha en “Colocar”.ai. El documento elegido aparecen en el área de trabajo. 1.pdf) y colócala en el documento recién creado. Los cuadros negros y el círculo central permite modificar las dimensiones del dibujo. 2.Opción Colocar: Sirve para traer imágenes vectoriales a PhotoShop y trabajar con ellas. ésta pasa a formar parte del lienzo de PhotoShop. Y por lo tanto será susceptible el mismo tratamiento que cualquier otra imagen en PhotoShop. Deja de ser una imagen vectorial y pasa a ser una imagen de mapa de bits. pero metido en una caja. Una vez que se ha conseguido lo que se deseaba. . Selecciona la imagen que quieras llevar al área de trabajo (recuerda que sólo puedes seleccionar imágenes vectoriales: . así como rotarlo cuando se pinchan y arrastran • Tirar con la tecla Mayúsculas pulsada: cambia el tamaño de la imagen proporcionalmente. 138 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . • Situar en las esquinas exteriores: cuando aparezca una flecha curva se puede girar la imagen. Primero crea un documento nuevo. . se pulsa doble clic en la imagen.

en equipo de cuatro integrantes. 4. porque lo utilizarás más adelante para próximas prácticas. Guarda tu trabajo y entrega al profesor tus observaciones. Utiliza la opción colocar para traer la imagen vectorial a PhotoShop y trabajar con ellas. 2. 1. Escanea tres fotografías de tu infancia. 3. Busca seis fotografías que puedas utilizar para modificar o retocar sus propiedades y escanea. 5. Observaciones: BLOQUE 2 139 . Guarda en una carpeta tu material.Actividad: 2 Realiza el siguiente ejercicio práctico. Escanea una imagen de tipo vectorial.

Autoevaluación Evaluación Producto: Trabajo de investigación práctica. Calificación otorgada por el docente 140 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .Actividad: 2 (continuación) Observaciones: Actividad: 2 Conceptual Conoce la función y utilidad del escáner para transportar imágenes. Saberes Procedimental En la práctica hace uso del escáner para transportar imágenes. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es participativo en el trabajo colaborativo.

verde. cian. El tono se puede corregir a través de cambios o desviaciones tonales Podemos mover el nivel del tono de todos los colores o solamente del que nos interese. azul.Cambiar el tono de una imagen. naranja o cualquier otra definición. hasta alcanzar el tono que nos guste más. El tono reconoce e identifica al color tal como es: rojo. los valores del tono se basan en un espectro de 360 grados. Fotografía original BLOQUE 2 141 . amarillo. magenta. El tono es el cambio de matiz del color que soporta una imagen. La tonalidad es consecuencia de la longitud de onda dominante de la luz.

una vez que encontremos el punto deseado. siguiendo la dirección de la flecha roja. Para reducir el tono de una imagen: Moveremos el cursor hacia el punto 1 siguiendo la dirección de la flecha roja.Para aumentar el tono de una imagen: Moveremos el cursor desde el medio hacia nuestra derecha. 142 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . según se muestra en la primera imagen de este ejemplo. y pincharemos en el botón OK. para guardar los cambios. tal y como marcamos en la segunda imagen de este ejemplo. Hacemos clic en OK para guardar los cambios. hacia nuestra izquierda.

En este caso hemos aumentado hasta 35 el nivel de saturación y mejorando la fotografía original. La saturación es un cambio en la intensidad del color o mejor dicho. Hacemos clic en OK para guardar los cambios. BLOQUE 2 143 . una vez que hayamos encontrado adecuada. hacia nuestra izquierda. Resulta muy apropiado y eficaz aumentar un poquito el valor de la saturación de una imagen para darle más énfasis y fuerza a la misma. y pincharemos en el botón OK. es el cambio que sufre un color en su estado puro. Para reducir la saturación de una fotografía digital: Deslizaremos el cursor hacia el punto 1 siguiendo la dirección de la flecha roja. tal y como mostramos en la segunda imagen de este ejemplo. Pero debemos poner especial atención cuando aumentemos la saturación de una fotografía en lo que hace referencia a la piel de las personas o los rostros. para salvar los cambios. siguiendo la dirección de la flecha roja.Cambiar la saturación de una fotografía. sobre todo si hemos utilizado un equipo de poca calidad o ante el escaneo de transparencias o diapositivas. según se muestra en la primera imagen de este ejemplo. estos pueden adoptar un color poco común Para aumentar la saturación de una fotografía: Deslizaremos el cursor desde el medio hacia nuestra derecha.

En este caso hemos aumentado un poco la luminosidad hasta el nivel 25. El resultado de este ejemplo es que la imagen pierde detalle Fotografía original Retoque 144 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Se puede optar por corregir el valor de luminosidad en un color en concreto Para cambiar la luminosidad de una fotografía. tal y como mostramos en este ejemplo.Cambiar la luminosidad de una imagen. El cambio de la luminosidad causa una reducción del contraste y del tono de la imagen. Moveremos el cursor desde el medio hacia nuestra derecha. La aplicación de la luminosidad es muy útil en fotografías muy claras o muy oscuras. seguidamente si nos gustan los cambios hacemos clic en OK (2). La luminosidad es un cambio o alteración del brillo de una imagen o fotografía. para guardar el efecto cambiado. siguiendo la dirección de la flecha (1).

una vez que hayamos encontrado el nivel adecuado. Fotografía original Cambiar el contraste de una imagen. En este caso hemos aumentado hasta 100 el nivel de brillo observando la pérdida de luminosidad y detalle. según el nivel que se aplique. Hacemos clic en OK para guardar los cambios. reduce el contraste de la imagen y la pérdida de detalle.Cambiar el brillo de una imagen. En el segundo caso sólo hemos aumentado hasta 20 mejorando un poco la luminosidad. El brillo se ocupa de alterar también la gama tonal. BLOQUE 2 145 . siguiendo la dirección de la flecha roja. En esta imagen se puede observar de qué forma se accede a la escala de brillo. tal y como mostramos en la imagen de este ejemplo. Para aumentar el brillo de una fotografía: Deslizaremos el cursor desde el medio hacia nuestra derecha. La modificación del brillo de una imagen o fotografía digital. actúa de la misma forma que la escala de luminosidad. en el programa Adobe PhotoShop.

En esta segunda imagen se ha reducido el contraste al nivel . El retoque del contraste es muy adecuado en fotografías un poco claras. Hacemos clic en OK para guardar los cambios. Para disminuir el brillo de una fotografía: Moveremos el cursor desde el medio hacia nuestra izquierda. El contraste incrementa el cambio de luminosidad entre las zonas más oscuras o más claras de una fotografía. Para incrementar el brillo de una fotografía: Deslizaremos el cursor desde el medio hacia nuestra derecha. seguidamente apretaremos en OK. siguiendo la dirección de la flecha. tal y como mostramos en la imagen de este ejemplo (Punto 1). simulando a su vez. Fotografía original 146 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . una vez que hayamos encontrado el nivel adecuado. cuando los cambios producidos nos sean satisfactorios.26. En este caso hemos aumentado hasta 20 el nivel de contraste observando una ligera mejoría del contraste. observando una pérdida de calidad de imagen. siguiendo la flecha (punto 1). un mejor enfoque y claridad de imagen.Cambiar el contraste de una imagen.

Acceder cambio de equilibrio de color en una imagen. mejorando un poco la imagen. cian. En el segundo caso hemos aumentado el segundo nivel a +100 y el tercero a -100 intensificando el color verde y reduciendo el amarillo. magenta. una de las opciones más sencillas o bien deslizando el cursor en los niveles de color que queremos modificar. Se aconseja y recomienda marcar la casilla de preservar luminosidad. También repara y corrige la pureza cromática de la misma forma que lo hace la saturación. Siguiendo el ejemplo de la imagen. también modificamos el porcentaje de ese color en toda la imagen. Con el programa PhotoShop podemos incrementar o disminuir el porcentaje de color que deseemos que tenga la imagen o fotografía digital. para que la imagen no se vuelva oscura. rojo. BLOQUE 2 147 . Elimina partes de color dominantes que desfavorecen la imagen. Esta herramienta es muy útil para corregir el equilibrio de color. en el primer caso hemos reducido el primer nivel a -46. amarillo y azul. Es muy importante tener en cuenta que cambiando la calidad del color. Fotografía original Cambiar el equilibrio del color se puede realizar desde el menú Niveles de color. verde.

para guardar los cambios Para oscurecer la imagen deslizaremos el regulador desde el centro hacia la derecha (color negro). Si escogemos el canal verde y lo incrementamos. Podemos hacer clic en la lista desplegable Canal para elegir cada canal individual y editarlo (rojo. tal y como mostramos en la primera imagen de este ejemplo. Pulsamos en OK. RGB) para modificarlo. En el cuadro de diálogo de Niveles abierto (denominado también histograma). en PhotoShop. podemos reparar las tendencias del color ajustando cada canal de color individual. Se puede aclarar o bien oscurecer una fotografía a través del cuadro de diálogo Niveles. hará que la imagen se muestre más verdosa. siguiendo la dirección de la flecha roja. Fotografía original 148 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Pulsaremos OK para salvar los cambios. según la segunda imagen de este ejemplo. siguiendo la dirección de la flecha roja. verde y azul.Oscurecer o aclarar una fotografía con los niveles de color. Para aclarar la imagen deslizaremos el regulador desde el centro hacia la izquierda (color gris).

Esta herramienta es muy útil en muchas imágenes ya que las mejora notablemente. Podemos eliminar de forma selectiva una zona concreta de la imagen mediante la herramienta recortar. hacemos: Clic en image >Adjustments> Auto Contrast .Acceso Niveles automáticos PhotoShop. en cambio en otras sufren una variación indeseada BLOQUE 2 149 . Los ajustes de niveles automáticos nos permiten modificar el contraste y el color de una fotografía digital de forma automática. De forma automática el color de nuestra imagen ha cambiado. Para cambiar el contraste de forma automática de una imagen digital y en el interfaz de las herramientas de PhotoShop. Para cambiar el color de forma automática de una fotografía dentro de la barra de herramientas en Adobe PhotoShop: Clic en image>Adjustments>Auto Color . Observamos que nuestra imagen ya ha sufrido un pequeño cambio en el contraste.

recortar y mover una imagen. En las herramientas más sencillas podemos utilizar. ya sea a la derecha o a la izquierda. con la finalidad de dejar los contenidos deseados. Muchas veces nos encontramos con el inconveniente de que el encuadre fotográfico que hemos hecho no es adecuado y necesitamos prescindir de algunos planos recogidos en nuestras fotografías. mover. por lo que debemos hacer un recorte de esa parte. rotar o recortar una imagen digital. 150 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Original Rotar lienzo a 180 ° Rotar a 90 ° Para rotar el lienzo seleccionamos: Image>Rotate Canvas. podemos cambiar la posición desde los 90 a 180 grados y utilizar de forma arbitraria el valor de orientación del giro.Rotar lienzo.

El funcionamiento de la misma es extremadamente sencillo. Entonces. del área que nos interesa recortar. PhotoShop recortará la imagen. para ajustarla a las dimensiones deseadas. Mover la selección a otro lugar de la imagen. Cambiar el tamaño de selección: La selección se puede editar al instante.Recortar y redimensionar una imagen con PhotoShop. Este panel se sitúa generalmente en la parte de encima de la interfaz del programa. a la hora de hacer la selección veremos cómo esta mantiene las proporciones de ese tamaño indicado. para ello seleccionamos: Image> Trim Seguidamente. Barra de menú Podemos eliminar de forma selectiva una zona concreta de la imagen mediante la herramienta recortar. se recortará el área seleccionada y se redimensionará al tamaño marcado en las opciones. Para ello hacemos clic en cualquier parte de dentro de la selección (menos en el punto que aparece en el medio de ella) y arrastramos al lugar donde queramos colocarla. antes de hacer la selección de recorte. Herramienta Recortar de PhotoShop Localizamos la herramienta de recortar de PhotoShop en el panel o barra de herramientas del programa. La herramienta recortar hace una selección rectangular del área marcada con el ratón. debajo de la barra de menús. BLOQUE 2 151 . escribimos unos valores en las opciones de anchura y altura. poniendo el ratón en el borde o la esquina de la selección realizada. En la imagen anterior hemos colocado como anchura 120 píxel y como altura 60 píxel. que podemos editar una vez realizada. Una vez que tenemos la selección creada. arrastramos el puntero sobre la parte de la imagen que deseamos conservar para crear un marco o encuadre. Simplemente tenemos que seleccionar un área. pinchando en cualquier parte de la imagen y arrastrando hacia cualquier lado. o bien apretando con el botón derecho en cualquier parte de la selección y seleccionando la opción Recortar. Luego. Eso quiere decir que podemos hacer clic con el botón izquierdo del ratón y arrastrar para cambiar el tamaño de la selección. podemos ordenar el recorte pulsando la tecla Enter. cuando pulsemos Enter. Cuando seleccionamos cualquier herramienta de PhotoShop aparece un panel de opciones de la herramienta. También podemos cancelar la selección en cualquier momento con la tecla Escape (ESC). para redimensionar el área recortada simplemente. Redimensionar y recortar en un solo paso. Entonces.

haciendo un clic de ratón sobre ella. Esta ventana nos muestra la fotografía original y una variedad de correcciones de color. la fotografía contiene dominantes de color incorrectos. Podemos elegir la que más nos guste o la más correcta. se redibujarán de nuevo a partir de la nueva imagen escogida Podremos además cambiar los colores de una imagen en las zonas de luces. Original 152 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . desplazándonos con el cursor hacia arriba o hacia abajo dentro de la paleta historia. Debido a que los humanos cometemos errores. casi todos los programas ofrecen la posibilidad de reparar estos procesos. La imagen escogida permanecerá en el centro y las variantes de ésta. (Imagen>ajuste>variaciones). introduciendo los colores primarios. Variaciones para reparar el tono. En la paleta historia se refleja cada modificación que se le ha hecho a una imagen. siempre que no se haya guardado los cambios en la imagen o cerrado el programa de retoque con el que estamos retocando la imagen.Paleta historia. Muchas veces el problema de una imagen es el tono. A través de esta herramienta podemos situarnos sobre cada cambio que ha sufrido una imagen. Una solución práctica y fácil es recurrir a la herramienta variaciones en PhotoShop. tonos medios y sombras.

haremos clic en el punto del centro del eje. Las correcciones de curvas son las mismas que se realizan desde el ajuste Niveles. Para ajustar las curvas. queremos contrastar más la imagen. La línea curva representa el rango tonal desde 0 en la esquina inferior izquierda hasta 255 en la esquina superior derecha.Ajustar las curvas. El eje vertical representa los valores de entrada. brillo y contraste de una fotografía. Si ajustamos la curva desde el centro controlamos el contraste y el brillo de la imagen. y lo deslizaremos hacia la izquierda si queremos quitar contraste a la imagen. situaremos el punto del centro hacia la derecha para contrastarla más. y el horizontal los de salida. BLOQUE 2 153 . tal y como mostramos en la segunda imagen de este ejemplo. Nos permite un control exacto del contraste de la imagen además de establecer sombras y resaltados. La herramienta Curvas es muy potente. Si por el contrario.

Ajustar el tamaño y resolución de una imagen, para imprimir en PhotoShop.
Una vez hemos realizado todos los retoques necesarios y de nuestro agrado a nuestras fotografías, seguimos con el paso de imprimirlas. Antes de proceder a la impresión de las fotografías ajustaremos el tamaño y resolución adecuada, para ello. Recordemos que la resolución es la nitidez que comprende una imagen, en el mundo digital, ésta depende del número de píxeles que tiene cada imagen. Cuantos más píxeles tenga nuestra imagen, mayor resolución. La dimensión en píxeles es el medio para poder hablar de tamaño del archivo digital. Recordamos que la resolución óptima de una imagen para ser impresa es de 200 ppp hasta 300 ppp.

Modificar el tamaño de la Imagen.
1. Para cambiar el tamaño y resolución de nuestras fotografías: La imagen con la que se esté trabajando puede ampliarse o reducirse. Selecciona de la barra de menú Image / image size (tamaño de la Imagen), aparece un cuadro muy parecido al que nos aparecía en la creación de una nueva imagen. 2. Tendremos en cuenta que las casillas restringir proporciones y remuestrear imagen, se encuentren marcadas, para evitar deformar la imagen. 3 Tamaño del documento. Pondremos el tamaño que deseamos para nuestra imagen y cambiaremos la resolución a 200 ppp o 300 ppp. (Píxeles por pulgada). Escalar estilos. Si la imagen tiene capas a las que se les ha aplicado algún estilo (con la paleta de estilos), al activar esta casilla el efecto de los estilos se readapta a la imagen cuando se cambie su tamaño. Restringir proporciones. Calcula automáticamente la altura de la imagen si le establecemos una anchura y viceversa.. Remuestrear la imagen. Si no tenemos activada esta opción no veremos en la pantalla los nuevos cambios. Se puede determinar cómo se reorganizará la imagen al cambiar su tamaño: Por aproximación. Es el método más simple y rápido, pero de menos calidad. Se limita a añadir píxeles iguales a los que les rodean. • Bilineal (Bilinear). Es un método intermedio que ofrece mejor calidad que el de aproximación. • Bicúbica (Bicubic). Es el método que ofrece más calidad, aunque resulta más lento. • Bicúbica más suavizada Bicubic Smoother). Suaviza los bordes de las figuras. • Bicúbica más enfocada (Bicubic Sharper). Hace más duros los bordes de la figuras. Res. Auto. Permite seleccionar la resolución ideal para la imagen actual.

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TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS

Ejemplo 1 imagen normal

Ejemplo 2 imagen reducida

Tamaño y resolución original.

Tamaño y resolución ajustada para impresión

BLOQUE 2

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Modificar el tamaño del lienzo.
Si se amplía el lienzo, estamos aumentando el tamaño total de la imagen, por lo que ocupará más espacio en memoria y en el disco. A cambio, podrá dibujar o incorporar otras imágenes en la zona que se haya ampliado, ya que dicha zona forma parte de la imagen. Selecciona la opción Image / Canvas Size) Tamaño del lienzo. Y se abrirá un cuadro de dialogo como éste:

Ancla: Permite indicar la posición de la imagen que teníamos hasta ahora en el nuevo lienzo. Por ejemplo, si quieres que la imagen aparezca junto a la esquina superior izquierda del nuevo lienzo, haga un clic en el cuadrito superior izquierdo de la opción Ancla.

Es preciso distinguir entre cambiar el tamaño de la imagen y cambiar el tamaño del lienzo. El lienzo es el espacio de trabajo que proporciona el archivo de PhotoShop. Este espacio de trabajo puede estar o no totalmente ocupado por la imagen. Al aumentar el tamaño de la imagen por supuesto que se aumenta el tamaño del lienzo. Sin embargo, no ocurre así a la inversa. Cuando se aumenta el tamaño del lienzo se aumenta el área de trabajo pero no el tamaño de la imagen. Por lo tanto, el resultado que se obtiene es un área de trabajo vacía alrededor de la imagen.

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TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS

Actividad: 3
Lee el texto “Edición y retoque de imágenes”, y posteriormente elabora un mapa conceptual en el Smart Art con todos los conceptos. :

BLOQUE 2

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Actividad: 3 (continuación)
:

Actividad: 3 Conceptual Identifica la utilidad de la edición de imágenes. Autoevaluación

Evaluación Producto: Elabora mapa conceptual. Saberes Procedimental Plasma en un mapa conceptual la información sobre edición y retoque de imágenes. C MC NC

Puntaje: Actitudinal Es responsable al realizar el mapa conceptual.

Calificación otorgada por el docente

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TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS

Actividad: 4
1. En el centro de cómputo realiza la siguiente práctica sobre edición y retoque de imágenes. Utiliza fotografías e imágenes propias de tu gusto para ejecutar, paso a paso, cada uno de los siguientes puntos, como se muestra en tu módulo de aprendizaje

a) Tono de una imagen digital. b) Saturación de una imagen digital. c) Luminosidad en una foto. d) El brillo de una imagen. e) Contraste. f) Equilibrio del color. g) Niveles del color. h) Niveles automáticos. i) Mover, rotar lienzo o recortar una imagen. J Paleta historia. k) Variaciones para reparar el tono. l) Ajustes Curvas. m) Ajustar la resolución y el tamaño de la imagen para la impresión. 2. 3. Elabora una carpeta en la que se integre la colección de ejercicios que se realizaron sobre edición y retoque de imágenes, Escribe tus observaciones sobre tu experiencia al realizar la práctica.

Observaciones:

BLOQUE 2

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Actividad: 4 (continuación)

Actividad: 4 Conceptual Reconoce la utilidad en la práctica sobre edición y retoque de imágenes. Autoevaluación

Evaluación Producto: Ejercicio práctico. Saberes Procedimental Ejecuta en la práctica los pasos para edición y retoque de imágenes. C MC NC

Puntaje: Actitudinal Muestra creatividad y empeño al realizar la práctica.

Calificación otorgada por el docente

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TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS

Podemos optar por imprimirlas por nuestra cuenta o bien remitir el trabajo a un laboratorio digital especializado y encargar el trabajo. Imprimir con vista Previa. Y se abrirá un cuadro como éste: BLOQUE 2 161 . tarde o temprano también desearemos imprimirlas con calidad artística o profesional. Las imágenes digitales pueden tener varias finalidades o destinos. Después de tratarlas y retocarlas en el PC y visualizarlas en la pantalla. para poder llevar a cabo nuestras impresiones. Se eligen en la barra de menú File / Print Witch Preview.La impresión digital: el arte de imprimir. Cualquier archivo que se cree con PhotoShop puede imprimirse. si lo que se quiere es tener una vista previa de lo que se quiere imprimir. una impresora en color. Pero hoy en día muchos usuarios ya disponemos de un pequeño dispositivo de salida.

Puede teclear directamente la medida que desee en los cuadros de texto Altura y Anchura. o bien. donde podremos establecer más funciones que modifiquen la imagen o le añadan elementos al imprimir. por tanto. estará variando igualmente el tamaño de la imagen cuando sea impresa. Además. Tamaño de impresión escalado: permite cambiar las dimensiones de la imagen cuando se imprima. Active la casilla Mostrar rectángulo delimitador para obtener un marco en la miniatura en el cuadro de diálogo y. Si elegimos salida nos aparecerá un cuadro como éste. Active Escalar para ajustar a medios para cambiar el tamaño de la imagen y ajustarlo al papel en el que se vaya a imprimir.Posición: permite colocar la imagen dentro de la hoja en la que se va a imprimir. 162 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Si tildamos la opción Mostrar opciones nos aparecerán nuevas opciones que variaran según si elegimos salida o gestión de color. Active la casilla Imprimir área seleccionada para que en el papel aparezca únicamente la zona que haya seleccionado previamente. puedes activar la casilla Centrar imagen para que ésta aparezca exactamente en el centro de la hoja. emplear un porcentaje con respecto al tamaño natural de la imagen (que es el 100% que aparece en el cuadro Escala). Puede teclear la distancia entre el borde de la hoja o el de la imagen en los cuadros de texto Superior e Izquierda.

Las imágenes de PhotoShop pueden contener un tramado de semitonos ajustable en cuanto a su color (Lineatura. Sirve para imprimir la imagen con un color de fondo a su alrededor. Puedes establecer un marco que rodee la imagen según el ancho que desees darle a dicho marco. Trama. Sangrado.Fondo. Ángulo y Forma). Esta opción puede utilizarse cuando se desee recortar la imagen dentro del marco que la contiene. En el cuadro de diálogo que aparece estableceremos la separación desde el borde de la imagen donde se quiere que se muestren las marcas de recorte. BLOQUE 2 163 . Borde. Imprime las marcas de recorte dentro de la imagen en vez de fuera.

Transferencia. Interpolación. de modo que ésta se vería normal dando la vuelta al papel y mirando a trasluz. con el que se puede cambiar el espacio de color de su imagen logrando una copia impresa en papel con los colores más parecidos a la imagen que ve en la pantalla. Este espacio puede ser el perfil de color documento que se esté empleando en ese momento. Negativo. Marcas de registro. Marcas de esquina y Marcas centradas. Emulsión abajo. 164 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Descripción. PhotoShop intentará mejorar el perfil de los objetos de la imagen eliminando su aspecto cerrado automáticamente ( si lo tiene). eligiendo esta opción se le da la vuelta a la imagen invirtiéndola. Espacio de impresión. Si elegimos la opción Gestión de color nos aparecerá un cuadro como éste. aparecerán impresas las barras de calibración (once cuadraditos que muestran la intensidad del color utilizado). Barras de calibración. Si se activa. se imprimen las marcas de registro: cruces de registro y estrellas de registro. Permite establecer las funciones de transferencia con el fin de equilibrar la pérdida o el aumento de punto que podría darse al llevar la imagen a una plancha de impresión. Es el espacio que utilizará la impresora con la que va a imprimir. Contiene los colores que se van a enviar a la impresora. Se imprimirá una breve descripción sobre la imagen. Si se activa. Se imprimirá la imagen con los colores invertidos: como el negativo de una fotografía. Indican las marcas de recorte. Con esta casilla activada. Generalmente la emulsión (capa fotosensible del papel) se muestra hacia arriba. o puede ser el perfil de prueba que se esté utilizando en ese momento. Espacio de origen.

Se selecciona en la barra de menú File / Print. Para poder establecer información sobre el papel elegimos Ajustar página. que podremos elegir desde el mismo cuadro Imprimir. Orientación. Márgenes. así como acceder a las propiedades de la misma. El número de ejemplares impresos que se desea obtener. Establece el área de impresión dentro de la cual se imprimirá en la hoja. o desde Page / Setup Tamaño. Eliges la impresora que se va a emplear (muy útil si tienes más de una). Se puede Imprimir Todo.Configuración de la hoja. Número de copias. Puede elegir el tipo de papel que va a emplear en la impresora. Elige las medidas del papel que utilizará para imprimir posteriormente. o bien algo que se haya seleccionado previamente. Intervalo de Impresión. Imprimir. BLOQUE 2 165 . Origen. Y aparecerá un cuadro como éste: Impresora. Tilda Vertical para imprimir de forma normal y Horizontal para imprimir de forma apaisada.

3. c) y d). Entrega al profesor observaciones e impresiones. que creaste en la actividad anterior. que creaste en la actividad anterior e imprime dos ejemplos de ellos. b). 4 Observaciones: 166 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .Cierre Actividad: 5 Realiza la siguiente actividad práctica. 2. en el centro de cómputo. Imprime. Selecciona tres inciso de la i) a la m). de forma vertical. Observa en opción vista preliminar los ejercicios del inciso a). Observa en opción configuración de página los ejercicios del inciso e). los que tú desees para imprimirlos. f). el inciso g) y de forma horizontal el inciso h). 1.

Calificación otorgada por el docente BLOQUE 2 167 . Saberes Procedimental En la práctica utiliza las opciones de impresión de imágenes. Autoevaluación Evaluación Producto: Actividad práctica. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es responsable y atento al realizar la actividad práctica.Actividad: 5 (continuación) Observaciones: Actividad: 5 Conceptual Reconoce la utilidad de la impresión de imágenes.

avizora.com.htm www.mx/noticias/mo/achmo080205.shtml http://www.com/glosarios/glosarios_p/textos_p/periodisticos_periodism o_p_0003.com/imagendigital/impresiondigital.com/web/es/atic/doc/glosario/internet www.Sitios Web recomendados: www.com/cienciaytecnologia/digital/ 168 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .abcpedia.digitalfotored.navactiva.htm http://microasist.

2. Diseña y modifica las imágenes digitales. Ordena información de acuerdo a categorías. comprendiendo cómo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.2 8.1 4. 3.5 5.1 9. Desarrolla documentos electrónicos.Competencias profesionales: 1. fortalezas y debilidades. Cultiva relaciones interpersonales que contribuyen a su desarrollo humano y el de quienes lo rodean.1 7. obtiene información y se comunica utilizando las tecnologías de la información y de comunicación (software). Privilegia el diálogo como mecanismo para la solución de conflictos. Actúa de manera propositiva frente a fenómenos de la sociedad y se mantiene informado. definiendo un curso de acción. con pasos específicos. Define metas y da seguimiento a sus procesos de construcción de conocimientos. Identifica las actividades que le resultan de mayor y menor interés y dificultad. Unidad de competencia: Edita fotografías digitales utilizando las herramientas de programas integrados para facilitar la comunicación Atributos a desarrollar en el bloque: 1. Utiliza las tecnologías de la información y la comunicación para procesar e interpretar información. Tiempo asignado: 20 horas . de acuerdo con los requerimientos establecidos (software). dentro de distintos equipo de trabajo. Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo.3 9.2 8.1 5. Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas.1 8.2 5. estáticas y dinámicas.4 7. Asume una actitud constructiva.1 6. Elige las fuentes de información más relevantes para un propósito específico y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confiabilidad.1 3. empleando herramientas de software de diseño multimedia. reconociendo y controlando sus reacciones frente a retos y obstáculos.5 Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores.3 4.6 6. de manera reflexiva. coherente y sintética. Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas matemáticas y gráficas. jerarquías y relaciones. Aplica diseñadores gráficos. Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas. BLOQUE 3. Localiza. Estructura ideas y argumentos de manera clara. congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta. Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva.

haciendo que las líneas y las formas tengan un aspecto dentado. se puede mover. también conocidas como imágenes ráster. Las imágenes de mapas de bits. también aumentará el número de píxeles individuales.Secuencia didáctica 1. El color y la forma de una imagen de mapa de bits aparece regular si se observa a distancia. Las imágenes vectoriales. Si se desea reducir el tamaño original de una imagen. Si aumenta el tamaño del mapa de bits. tamaño y posición en la pantalla. contorno. están compuestas por puntos individuales denominados píxeles. Las imágenes vectoriales (las cuales se trabajan en CorelDRAW y las imágenes de mapas de bits (estas imágenes se editan en programas de retoque fotográfico. Los elementos gráficos presentes en un archivo vectorial se denominan objetos. se definen matemáticamente como una serie de puntos unidos por líneas. Cada objeto es una entidad completa con propiedades tales como color. Considerando que cada objeto es una entidad completa. algunos pixeles son eliminados. puesto que cada píxel tiene un color propio. cambiar sus propiedades una y otra vez manteniendo su claridad y nitidez originales. y puede crear efectos de realismo fotográfico tales como el sombreado y el aumento de la intensidad de color. Introducción al programa CorelDRAW X5 Inicio Imágenes en programas de diseño. donde se pueden apreciar los píxeles. Debido a que las imágenes de mapa de bits forman conjuntos de píxeles ordenados. forma. también llamadas imágenes orientadas al objeto o imágenes de dibujo. etc. que están incluidas en su definición. sin afectar a los restantes objetos de la ilustración. Esto significa que se muestran con la máxima resolución permitida por el dispositivo de salida: impresora. Los dibujos vectoriales no dependen de la resolución. monitor. 170 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . puede ocurrir que ésta sea distorsionada. Por lo tanto. la calidad de imagen de tu dibujo será mejor si lo imprimes en una impresora de 600 ppp (puntos por pulgada) que en una impresora de 300 ppp. sus distintos elementos no se pueden manipular (por ejemplo mover) en forma individual.  Imagen en tamaño normal e imagen ampliada. dispuestos y coloreados de formas diversas para formar un patrón. como puede ser Corel Photopaint o Photoshop. debido a que al reducir el tamaño de un mapa de bits.

¿Qué es la resolución en una imagen? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ BLOQUE 3 171 . 1. ¿Qué es una imagen de mapa bits? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3. ¿Qué es un píxel? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 5. y responde los siguientes cuestionamientos.Actividad: 1 Lee el texto “Imágenes en programas de diseño”. ¿Qué es un Imagen vectorial? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 4. ¿Qué es un diseño gráfico? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ 2.

Menciona las diferencias de imágenes Mapa bits y Vectoriales. Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. Mapa bits Vectoriales Actividad: 1 Conceptual Reconoce las diferencias entre las imágenes mapas bits y vectoriales.Actividad: 1 (continuación) 6. ¿Qué es un objeto? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 7. C MC NC Puntaje: Actitudinal Con atención realiza la actividad solicitada. Saberes Procedimental Identifica las diferencias entre las imágenes mapas bits y vectoriales. Calificación otorgada por el docente 172 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .

2. Al arrancar CorelDRAW X5 aparece una pantalla de inicio. el Corel Capture que sirve para hacer capturas de pantallas. CorelDRAW X5 es un programa de dibujo vectorial que facilita la creación de ilustraciones profesionales: desde simples logotipos a complejas ilustraciones técnicas. aparece otra lista con los programas que hay instalados en tu ordenador. BLOQUE 3 173 . que lo convierten en el programa ideal para la creación de cualquier proyecto de diseño gráfico. y se iniciará el programa. la cual muestra algunas opciones fundamentales de trabajo del programa. busca CorelDRAW X5 y haz clic sobre él. Proporciona una variedad de herramientas y efectos que te permiten trabajar de manera eficiente para producir gráficos de alta calidad. logotipos empaques. te permite enviar una ilustración a un servicio de filmación para su impresión o para la publicación de un documento en Internet. Desde el botón Inicio situado normalmente en la esquina inferior izquierda de la pantalla. etc Modo de operación. o el Corel Texture que sirve para hacer texturas para los rellenos. podrá realizar infinidad de piezas publicitarias. que sirve para retoque gráfico. Permite crear una gran variedad de efectos especiales. Junto al CorelDRAW X5 se incluyen también otros programas gráficos como el Corel Photo-paint. Asimismo.Desarrollo Introducción a CorelDRAW X5 CorelDRAW X5 es uno de los programas de edición gráfica más potentes y versátiles que existen. Coloca el cursor sobre Todos los Programas. Desde el icono de CorelDRAW X5 del escritorio Haz doble clic sobre él. Veamos las dos formas básicas de arrancar el programa CorelDRAW X5: 1.

Opciones Al seleccionar la opción Empezar.Si seleccionas cada una de ella te describe las funciones básicas que se pueden realizar. Una vez que desee entrar a la ventana de trabajo de Corel DRAW X5. La pantalla que se muestra puede no coincidir exactamente con la que ves en tu computadora. activando o desactivando los siguientes puntos. aparece una ventana con las funciones básicas. 174 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . solo cierre la ventana actual. ya que cada usuario puede decidir qué elementos quiere que se vean en cada momento.

en la que se muestran las herramientas y elementos que se utilizarán al trabajar con el programa. Barra de título Barra Estándar Barra de propiedades Ventana acoplable Barra de Herramientas de dibujo Página de dibujo Control de página Barra de estado Paleta de colores BLOQUE 3 175 .Elementos de la ventana Al arrancar CorelDRAW X5 aparece una ventana de trabajo del programa.

Investiga la función de cada uno de los componentes que se indican. 176 __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS __________________________________________________________________________________________ . 2.Actividad: 2 1. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 8. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 5. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 3. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 6. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 4. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 7. En la imagen anterior se muestra la ventana de trabajo de CorelDRAW X5. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 9.

BLOQUE 3 177 .Actividad: 2 (continuación) 9. __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 10. investiga la utilidad de los datos señalados con flecha. los cuales se solicitan al momento de crear un documento nuevo en CorelDRAW X5. De la siguiente ventana de diálogo que se muestra posteriormente.

NOMBRE ICONO FUNCIÓN 178 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . En la siguiente tabla escribe el nombre del comando que corresponda a cada icono y su la función.Actividad: 2 (continuación) 11.

8. 5. C MC Autoevaluación NC Calificación otorgada por el docente BLOQUE 3 179 . Cortar 11. CorelDRAW X5. 6. Imprimir Actividad: 2 Conceptual Reconoce la función de los componentes de la ventana de trabajo del programa Evaluación Producto: Trabajo de investigación. Saberes Procedimental Identifica los componentes de la ventana de trabajo de Puntaje: Actitudinal Muestra responsabilidad al realizar la investigación. 9. 2. FUNCIÓN 1. CorelDRAW X5. 7. 4. 3.Actividad: 2 (continuación) 12. Deshacer errores Archivo nuevo Abrir archivo Subrayado Negritas Pegar Guardar Copiar Vista previa ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) 10. Coloca en el paréntesis el número del comando que corresponde a cada uno de los iconos de la segunda columna y anota su función a la derecha.

Para cerrar CorelDRAW X5. 180 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . En ella se selecciona el lugar donde se encuentra guardado tu documento de Corel DRAW X5. 2. 2. Cerrar. Se abre la siguiente ventana de trabajo. Se abre la ventana Abrir dibujo. puedes hacerlo de dos formas: a) Con el botón Abrir de la barra de herramientas estándar: 1. Mediante el menú Archivo y la opción Abrir. puedes utilizar cualquiera de las siguientes operaciones: 1. Abrir un dibujo. Hacer clic en el botón cerrar Pulsar la combinación de teclas ALT+F4. Para abrir un documento en CorelDRAW X5.Operaciones básicas. Hacer clic sobre el menú Archivo y elegir la opción Salir. b) Con el menú Archivo: 1. Haz clic en el botón Abrir . 3. 2.

2. tienes que seleccionar el menú Archivo y hacer clic en la opción Guardar o Guardar como. haz clic en uno de los botones + que se encuentran en la barra de Control de Páginas de la ventana de trabajo. lo que tienes que hacer es ir al menú Ventana y al final encontrarás todos los nombres de los archivos que tienes abiertos. pero dentro del mismo tendrás varias páginas con distintos trabajos. 1. con los pasos anteriores con la opción Abrir. Para cambiar entre un documento y otro. Abrir varios archivos. ya que ambas te van a abrir la misma ventana de Guardar dibujo. La primera vez que vas a guardar el documento. Guardar. y pasar de uno a otro para trabajar. Selecciona el que necesitas para trabajar y ese será el documento activo. permite agrupar diseños en un mismo archivo. pero tiene una desventaja: los archivos suelen quedar muy grandes..Abrir varios dibujos a la vez Puedes abrir varios documentos de CorelDRAW X5. porque el documento aún no tiene nombre. por falta de memoria o al momento de respaldar los archivos en un medio externo.. Nota: También puedes crear un documento solo. 2. BLOQUE 3 181 . Guardar y Guardar como 1. De este modo en tu disco duro sólo tendrás un archivo. Esta forma de trabajo. Para guardar un documento de CorelDRAW X5. Recuerda que la opción Guardar la puedes seleccionar desde el menú Archivo. Si haces clic en el botón + que está a la derecha. Si haces clic en el botón + que está a la izquierda. la nueva página se agregará antes de la página que estás visualizando. con los siguientes problemas que pueden generar al momento de trabajar. Para ello. pero con varias páginas. no importa cuál de las dos opciones del menú archivo selecciones. Con el botón Guardar . la nueva página se agregará luego de la página que estás visualizando.

el trabajo se guardará directamente en el archivo con el nombre que le asignaste la primera vez que lo guardaste. Luego de que guardas un documento. Si seleccionas Guardar como. aquí si es importante si seleccionas la opción Guardar o Guardar como. en otro archivo y con otro nombre. pegar.. Se puede importar el archivo entero o una parte de él. observa en la barra de título. aparece la ruta completa donde se encuentra el trabajo y al final verás el nombre que le asignaste al documento.. que al lado del nombre del programa (arriba a la izquierda).. nuevos. abrir. Si seleccionas Guardar.Selecciona el lugar donde deseas guardar el documento. cortar. copiar y junto a ellos hay dos importantes botones que son el de importar y exportar: Hay que tener en cuenta que cuando se guarda un archivo de CorelDraw X5 lo hace con la extensión cdr. el cual abrirá una ventana para que seleccionemos el archivo a importar. Importar o exportar un archivo.. y en el cuadro de texto Nombre de archivo: escribe el nombre con el cual quieres guardar tu trabajo. (En la imagen observa que el nombre escrito es Mi Diseño en Corel). Si luego de guardado el documento. guardar. 182 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . y deseas guardar esos cambios. para lo cual hay que seleccionar la opción recortar. se abre la ventana Guardar como y te da la opción de guardar los cambios hechos al trabajo. Debajo de la barra de menús está la barra con los botones. que permitirá importar la parte que deseemos de la imagen que hayamos seleccionado. pero para poder abrir archivos en otros formatos como el jpg o gif hay que usar el botón importar.. realizas cambios a tu trabajo.

Se abre la siguiente ventana de trabajo. Se abre la ventana Crear un documento Nuevo dibujo. BLOQUE 3 183 . Para crear un documento nuevo de CorelDRAW X5 puedes hacerlo de tres formas: a) Con el botón Nuevo de la barra de herramientas estándar: 1. En ella se indica las características del nuevo documento que se va crear en CorelDRAW X5. b) Con el menú Archivo: 3. 4. Haz clic en el botón Nuevo 2.Como crear un documento nuevo. Mediante el menú Archivo y la opción Nuevo.

Al dar aceptar aparece la ventana de CorelDRAW X5. c) Otra forma de crear documento consiste en utilizar el icono botón pantalla de inicio que se encuentra en la barra de propiedades. círculos y otras formas. Al seleccionar el icono aparece una ventana en la cual se puede empezar un nuevo documento de dos formas. 184 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . la cual nos muestra una hoja como área de trabajo. donde se podrá trabajar con distintos objetos. Insertaremos rectángulos. las que se muestran en la siguiente figura.

que se pueden utilizar para elaborar un nuevo documento. BLOQUE 3 185 . Al seleccionar la opción Nuevo con plantilla. se abre una ventana donde encuentras diferentes plantillas.Nuevo documento con plantilla.

Copia los nombres de los tipos de plantilla que ofrece el programa para crear un nuevo documento. Entra al programa de Corel DRAW X5. 4. 3. 1. Utiliza las tres formas de crear un nuevo documento. Cierre Actividad: 3  Acude al centro de cómputo del Plantel y desarrolla lo que se solicita a continuación. 2. Escribe tus observaciones. 5. Copia los comandos de la barra de menú de Archivo. Selecciona el tipo de plantilla Pósteres / Letreros y escribe la función que se puede realizar. 186 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .

Guarda con el mismo nombre. elipse y rectángulo. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 3 187 . Cierra el programa. Ejercita cada uno de los elementos de la ventana de trabajo del Corel DRAW X5. Escribe tus observaciones. Crea un nuevo documento utilizando la herramienta de texto. C MC NC Puntaje: Actitudinal Con esmero realiza el ejercicio práctico. Escribe tus observaciones. Saberes Procedimental Identifica en la práctica la utilidad de los comandos básicos.Actividad: 3 (continuación) 6. 10. Abre el archivo “Práctica uno” y la opción de Abrir varios dibujos a la vez. Guarda el archivo con el nombre de “Práctica uno” y consérvalo porque lo utilizarás más adelante. Crea un nuevo documento utilizando una plantilla. 8. 9. 7. Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico. Actividad: 3 Conceptual Reconoce la utilidad de los comandos básicos.

Herramientas de trabajo de CorelDRAW X5 Inicio Actividad: 1 Completa la siguiente “Tabla de identificación”. Icono Nombre del icono  188 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .Secuencia didáctica 2. escribiendo el nombre de cada uno de los iconos de trabajo de las herramientas de dibujo.

Autoevaluación Evaluación Producto: Tabla de identificación. 1. Saberes Procedimental Identifica el icono y el nombre de las herramientas de trabajo del Corel DRAW X5. ¿Qué es un nodo? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2.Actividad: 1 Conceptual Conoce la utilidad de cada una de las herramientas de dibujo. Calificación otorgada por el docente Desarrollo Actividad: 2 Realiza la siguiente investigación. ¿Qué es un trayecto? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3. ¿Cuál es la función del PowerClic en CorelDRAW X5? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ BLOQUE 3 189 . C MC NC Puntaje: Actitudinal Se interesa por realizar la actividad con eficacia.

. la barra de propiedades se modifica. En la barra de Herramientas. Saberes Procedimental Identifica la función del PowerClic en el trabajo de CorelDRAW X5. Calificación otorgada por el docente Barra de herramientas de dibujo. mientras arrastras el mouse con la herramienta rectángulo. el punto donde comienzas a dibujar pasa a ser el centro del círculo. primero selecciona la herramienta elipse arrastra el mouse hasta crear un óvalo de la forma deseada.  Elipse de tres puntos. el punto donde comienzas a dibujar pasa a ser el centro del cuadrado. Haz clic en la página de dibujo y sin soltar arrastra el mouse hasta crear un rectángulo de la forma deseada. objetos. Haz clic en la página de dibujo y sin soltar Para crear un círculo. la barra de propiedades se modifica. a) b) Para crear óvalos. Si presionas simultáneamente las teclas Ctrl + Shift mientras arrastras el mouse. a) Para crear rectángulos. C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra apertura e interés al realizar la actividad. En la barra de Herramientas. 190 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . letreros etc. para mostrar los atributos de la herramienta que podemos cambiar. con Al seleccionar la herramienta Elipse. Si presionas simultáneamente las teclas Ctrl + Shift mientras arrastras el mouse.Actividad: 2 Conceptual Conoce la función del PowerClic en el trabajo de CorelDRAW X5. encontrarás la herramienta Elipse dos opciones:  Elipse. en dirección diagonal. presiona la tecla Ctrl. Herramienta elipse. presiona la tecla Ctrl. primero selecciona la herramienta Rectángulo . b) Para crear cuadrado. Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. Herramienta Rectángulo. para mostrar los atributos de la herramienta que podemos cambiar. En Corel DRAW X5 puedes utilizar una gran variedad de herramientas de trabajo. encontrarás la herramienta Rectángulo Al seleccionar Rectángulo. en dirección diagonal. que permiten crear imágenes. mientras arrastras el mouse con la herramienta elipse.

el zoom cambiará a 200%. La herramienta Zoom . acercándote siempre el doble de la visualización que tienes seleccionada. Aumentar : Haciendo clic en este botón podrás aumentar el zoom. Luego en la barra de propiedades. cuando hagas clic en el botón aumentar. primero selecciona la herramienta papel gráfico. Puedes crear un cuadriculado. y la verás en un submenú de Al seleccionar la herramienta Papel gráfico. pero también puedes seleccionar las opciones de zoom que aparecen en los otros botones de la barra de propiedades. Cuando seleccionas esta herramienta. Niveles de zoom Zoom de Zoom selección sobre página Zoom sobre altura de página Aumentar Disminuir Zoom sobre todos los objetos Zoom sobre anchura de página Niveles de Zoom: Desde aquí puedes seleccionar un porcentaje de aumento. la barra de propiedades cambia y muestra un aspecto como el que se observa en la siguiente imagen. Haz clic en la página de dibujo y sin soltar arrastra el mouse hasta crear un cuadriculado de la forma deseada Herramienta Zoom. para mostrar los atributos de la herramienta que podemos cambiar.Herramienta Papel gráfico. te permite cambiar el nivel de aumento en la ventana de dibujo. encontrarás la herramienta Papel gráfico herramientas como el de la imagen siguiente. Por ejemplo si el nivel de zoom está en 100%. En la barra de Herramientas. si le vuelves a hacer clic. mayor o menor (desde 10% a 400%). BLOQUE 3 191 . la barra de propiedades se modifica. el zoom cambiará a 400% y así sucesivamente. selecciona la cantidad de filas y columnas que deseas que tenga el cuadriculado.

La herramienta Mano permite controlar la parte del dibujo visible en la ventana de dibujo. el zoom cambiará a 25% y así sucesivamente. haz clic sobre el objeto que quieres visualizar más cerca o haz un rectángulo con la herramienta zoom alrededor de la parte que quieres acercar. Aplicar Rellenos. Zoom sobre la altura de página: acerca la página. si vuelves a hacer clic en el botón disminuir. presionando el botón zoom sobre todos los objetos. alejándote siempre la mitad del nivel que tengas seleccionado. Al hacer clic en el triángulo negro que se encuentra en la parte inferior derecha de la herramienta.Disminuir : Haciendo clic en este botón disminuirás el zoom. Por ejemplo. Simplemente haz clic en la página de dibujo y arrastra con el mouse hasta dejar visible la parte que precisas. Simplemente seleccionas los objetos que deseas ver más cerca y haces clic en este botón. haz clic con el botón derecho del mouse sobre el objeto que quieres visualizar más lejos. mostrando todo su alto. al seleccionar la herramienta Relleno. cuando hagas clic en el botón disminuir. se despliega un menú con varios iconos correspondientes a los distintos rellenos que puedes aplicarle a un objeto. Aplicación Icono Color uniforme Relleno degradado Patrón Textura Postscript 192 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . tal como cuando abrimos un documento nuevo. CorelDRAW X5. la herramienta Relleno permite aplicar distintos tipos de rellenos a los objetos. mostrando todo su ancho. Coloca la página en el centro de la pantalla. si el nivel de zoom está en 100%. Puedes aumentar y disminuir el zoom de una forma más rápida: primero selecciona la herramienta zoom y luego si quieres aumentar el zoom. podemos visualizar todo lo que tenemos en el documento. Zoom sobre página : permite centrar la vista de la página. Zoom de la selección : Permite acercarnos a los objetos que están seleccionados. lo que quieres es disminuir el zoom. Este botón es útil cuando trabajamos en el área que está fuera de la página de dibujo y se nos "pierde" algún diseño. Zoom sobre la anchura de página: acerca la página. Zoom sobre todos los objetos : permite ver todos los objetos que tenemos en la página. aparece otra herramienta que se llama Mano. Si por el contrario. el zoom cambiará a 50%.

El triángulo ubicado en la parte inferior de la paleta permite ampliarla para visualizar más colores. b) La otra forma de aplicar relleno uniforme a un objeto. o desplazar los colores haciendo clic en los triángulos que están en los extremos de la paleta. consiste en seleccionar la herramienta relleno la cual se encuentra en la barra de herramientas. como color de contorno o borde Si eliges cualquier icono de relleno sin seleccionar ningún objeto. c) Al seleccionar relleno Uniforme se abrirá una ventana como la que observas a continuación: BLOQUE 3 193 . Veamos ahora como se aplica cada uno de los rellenos. tendrán esas propiedades. Si haces clic en Aceptar. Existen dos formas de aplicar rellenos uniformes a los objetos. Al hacer clic en la herramienta. los cuales señalan hacia arriba y hacia abajo. a partir de aquí todos los objetos que dibujes. Relleno Uniforme.Dejarlo vacío Al final del menú tendrás una opción para abrir la ventana acoplable de color y desde allí podrás aplicar tanto color de relleno. se muestra una ventana de diálogo para asignar ese tipo de relleno a los objetos nuevos. se abre un menú mostrando todos los tipos de rellenos que se pueden aplicar en CorelDRAW X5. a) Una de ellas consiste en seleccionar los objetos y haciendo un clic sobre un color de la paleta de colores que se encuentra a la derecha.

Texto En la barra de Herramientas. Mezcladores y Paletas. a continuación. colocar el punto central. Esta herramienta es útil cuando se desea adaptar un texto a un trayecto. Seleccionando de la barra de colores que se muestra en la ventana. Herramienta Curva de 3 puntos. Se utiliza para dibujar una curva arrastrando el cursor desde el punto inicial hasta el final para. En esta ficha puedes elegir el tono de color que se desea. de la ventana de Relleno Uniforme. Trayecto 194 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Fichas Modelos.Relleno Uniforme: Ficha Modelos Comenzaremos viendo la ficha Modelos. encontrarás la herramienta Curva de tres puntos.

El texto de párrafo es útil para textos largos que tengan más requisitos de formato. como se muestra en la siguiente imagen. Existen dos tipos de texto que puedes añadir en dibujos: texto artístico y texto de párrafo. BLOQUE 3 195 . y al momento de seleccionar la herramienta de texto para párrafo se observa un rectángulo donde se escribirá la información. la barra de estado nos indica qué tipo de texto se está elaborando en ese momento.. como por ejemplo.Trabajar con textos. sombras. etc. tamaño de letra. Al momento de iniciar un texto. este tipo de texto se hace directo en la hoja o página de dibujo. El texto artístico se puede usar para añadir líneas cortas de texto a las que se puede aplicar una amplia gama de efectos.

Tachado. el color y demás propiedades correspondientes a un texto. 196 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . abre un cuadro de diálogo donde puedes modificar el texto. Sobre rayado. rellenos degradados o de texturas. simplemente selecciona la Herramienta de Texto . además de cambiar el tipo de fuente. También puedes hacerle cambios al texto artístico como si fuera un objeto gráfico más (aplicar sombra. El botón Editar Texto de la barra de propiedades de texto. haz clic en cualquier parte del área de trabajo y escribe el texto deseado. donde puedes hacer más modificaciones relativas a los caracteres que forman el texto. hacerlo más extenso. cambiar mayúsculas y minúsculas y aplicarle formato como si utilizaras la barra de propiedades de texto.). Aquí puedes ver algunos ejemplos de transformaciones realizadas a los textos artísticos: Sombra.Texto Artístico. incluso puedes corregir faltas ortográficas (en el botón Opciones). Para crear un texto artístico. Extrusión. Por ejemplo: utilizar distintos tipos de Subrayado. Envoltura Interactiva. Distorsión Interactiva. Silueta. extrusión. Relleno de Textura. Mayúsculas y Posición. Relleno de Patrón. alinear el texto. abre el cuadro de diálogo Formato de caracteres. A los textos artísticos les puedes hacer todo tipo de modificaciones. Mezcla Interactiva. etc. Para asignar formato al texto artístico podemos utilizar la barra de propiedades de texto: Tipo de fuente Negritas Subrayado Formato de caracteres Tamaño de fuente Cursiva Alineación de textos Editar texto El botón formato de caracteres. el tamaño. Editar Texto.

2) Selecciona el texto con la Herramienta de Selección .Adaptar el texto a un trayecto. en este caso es abierto. un cuadrado). 5) Haz clic sobre el trayecto. También puedes adaptar texto existente a un trayecto. Es posible añadir texto artístico a lo largo del trayecto de un objeto abierto (por ejemplo. El texto artístico se puede adaptar a un trayecto abierto o cerrado. una línea) o de un objeto cerrado (por ejemplo. y el texto se adaptará a la forma del mismo. 3) Haz clic en el menú Texto / Adaptar texto a trayecto. Veamos gráficamente los pasos a seguir para adaptar un texto a un trayecto: 1) Debes tener un texto y un trayecto abierto o cerrado. 4) El puntero adopta la forma de una gruesa flecha negra. BLOQUE 3 197 .

distancia y desplazamiento del texto con respecto al trayecto. Luego de adaptar el texto al trayecto. la Barra de Propiedades pasa a ser como en la siguiente imagen: Orientación del texto Distancia del trayecto Reflejar texto horizontalmente Especifica los incrementos de espaciado para encajar el texto en el trayecto Desplazamiento horizontal Reflejar texto verticalmente Puedes modificar la orientación. Por ejemplo. posición.Una vez que has adaptado el texto a un trayecto. puedes situar el texto en el lado opuesto del trayecto o ajustar la distancia entre el texto y el trayecto. Veamos algunos cambios que se pueden realizar al texto adaptado al trayecto: 198 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . puedes ajustar la posición del texto con relación a dicho trayecto.

CorelDRAW trata el texto adaptado a un trayecto como si fuese un objeto. sin embargo. Después utiliza el menú Organizar / Separar texto. Cuando se separa el texto de un trayecto curvo o cerrado. conserva la forma del objeto al que se adaptó.Separar el texto del trayecto. puedes separar el texto del objeto si no deseas que forme parte de ese trayecto. simplemente selecciona el objeto y trayecto. BLOQUE 3 199 . vuelve a adquirir su aspecto original. Para separarlo. Si se endereza el texto. Ejemplo.

los cuales corresponden a los nodos que se han generado al dibujar con la herramienta Mano Alzada .Dibujar libremente. En la estrella se pueden observar que hay cuadrados negros. Vamos a ver cuáles son. Podemos dibujar libremente considerando el Mouse cono si fuera un lápiz. perfectamente los puedes realizar en CorelDRAW X5. puedes modificar esos nodos para obtener un estrella con líneas más Nodo seleccionado con la herramienta forma. Existen varias formas de dibujar libremente. Herramienta Forma. Dibujo a mano alzada Para dibujar a mano alzada debes seleccionar la herramienta Mano Alzada y luego hacer clic sobre la hoja y arrastrar el Mouse dibujando como si fuese con un lápiz. Los diseños que creas con un lápiz en una hoja. . 200 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Observa la imagen de la derecha. A través de la herramienta Forma estilizadas.

Vamos a ver como puedes modificar las líneas con la herramienta Forma Mano Alzada . Esas líneas permiten modificar las líneas que hay a cada lado del nodo. Al hacer clic con la herramienta Forma sobre una de las líneas. luego de dibujar con la herramienta Observa las siguientes imágenes. Al hacer clic sobre un nodo. observa que queda un pequeño punto negro. Los tiradores aparecen si la línea es curva. En la imagen 4. agregas un nodo. corresponden al paso a paso para transformar una línea recta en curva: imagen 1 imagen 2 imagen 3 imagen 4 En la imagen 1. haz clic en el botón Convertir línea en curva . Puedes ver cómo se transformó la línea de los tiradores. entonces no aparecen. podrás ver que aparecen dos líneas a cada lado del mismo. sólo tendrá color de borde. que son los que permiten darle la curvatura deseada. la barra de propiedades cambia: Estirar y escalar nodos Seleccionar todos los nodos Dividir curva Convertir nodos en uniforme Extraer subtrayecto Suavidad de la curva BLOQUE 3 201 . . Si la línea es recta. Observa que hay tres nodos unidos por líneas rectas. En la imagen 2. Nota: Si la figura que has creado está abierta. mientras que si haces doble clic con la herramienta Forma sobre una de las líneas. A continuación aparecen en la línea unos tiradores. Para transformar esa línea en curva. eliminas ese nodo. En la imagen 3. Cuando haces clic en la herramienta Forma Añadir nodo Convertir curva en línea Convertir nodo simétrico .Si haces doble clic sobre uno de los nodos con la herramienta Forma . entonces no podrás aplicarle color de relleno. Esa imagen fue creada con la herramienta Mano Alzada . Ese punto allí indica que esa línea será la que se transformará en curva.

el otro se va a mover hacia abajo. aparecen los tiradores y en la barra de propiedades se activan las posibles opciones para modificarlo. debes hacer clic en el botón Nodo Asimétrico y de ese modo los tiradores se podrán mover independientemente uno de otro. Para ello. para lograr ese efecto. Al hacerle clic al nodo. hay que modificar algunas cosas más. Observa las dos imágenes siguientes: Observa cómo queda: Nodos Al estar activo el botón Nodo Asimétrico . eso indica que el nodo está en modo Simétrico. Por lo cual no podrás mover libremente las líneas que están a los lados del nodo. por lo cual lo voy a seleccionar con la herramienta Forma. Observa las imágenes siguientes: 202 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . lo que quiere decir que si mueves uno de los tiradores hacia arriba.Aún no está muy parecido a una estrella. y viceversa. El nodo que está en la parte inferior no se ve en forma de punta como debiera ser.

podrás observar una imagen como la siguiente. entonces los tiradores se mueven en dirección opuesta. BLOQUE 3 203 .Al ser el nodo simétrico. Para modificar ese nodo. El tirador sube o baja Luego de mover los nodos y los tiradores hasta obtener lo deseado. haz clic en el botón Nodo Asimétrico Nodo simétrico y podrás moverlos libremente.

donde se necesite. haz clic en medio de una línea (quedará un punto negro como el de la figura siguiente) y luego haz clic . los diseños creados serán con en el botón Convertir línea en curva Al hacerlo. Al desplazar los segmentos de un objeto. luego se pueden de modificar esas líneas rectas. aparecerán los tiradores para modificar la línea curva. lo cual permitirá luego aplicarle relleno. quizás aún no está muy claro. Arrastra los tiradores hasta obtener la curvatura deseada. Para realizar un diseño con nodos. Vamos ahora a comenzar a transformar las líneas rectas en curvas. con la herramienta Bézier . Primero vamos a insertar los nodos necesarios para este diseño: ¿Reconoces la caricatura? Bueno. tienes que trabajar con una herramienta llamada Bézier . y al hacer el segundo clic puedes ver como aparece una línea uniendo ambos nodos. la forma se ajusta con menos precisión. Simplemente haces clic en la hoja. primero debemos visualizar donde irán los nodos. Los nodos de un objeto son los cuadrados diminutos que se muestran en el contorno del propio objeto. donde las líneas cambian de dirección. . Todas las líneas de este diseño son rectas y el objeto está cerrado. transformándolas a curvas donde sea necesario. En caso de necesitar más nodos. mientras que al cambiar la posición de los nodos. con la herramienta Forma . Al dibujar con la herramienta Bézier líneas rectas. Lo mismo puedes hacer con las distintas partes de la caricatura donde las líneas son curvas y obtendrás algo similar a la imagen siguiente 204 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Insertar nodos. se pueden agregar a medida que vas modificando el diseño y lo mismo si se necesita eliminar alguno. Fíjate en la cantidad de nodos utilizados.Dibujar a partir de nodos La herramienta Bézier CorelDRAW permite dar forma a los objetos manipulando sus nodos y segmentos. la forma se ajusta con exactitud. Veamos cómo puedes realizar un dibujo. La línea entre dos nodos se denomina segmento. Por ejemplo si queremos realizar una caricatura. Para ello. Esta herramienta permite realizar diseños a través de la unión de nodos.

girado sin una cantidad de grados específico y dentro tiene el iris en color negro que es también otro óvalo y la boca fue modificada.Ya sólo falta agregarle los detalles. y BLOQUE 3 205 . hasta obtener el resultado deseado.. Observa cómo fue variando el diseño de la oreja a medida que la voy modificando. ahora sí seguro notarás qué caricatura es! Observa la imagen siguiente: El ojo es un óvalo grande blanco.. Es también una especie de triángulo realizado con la herramienta Bézier cuyos lados van curvados. No es más que un triángulo. Esta oreja va detrás de la cara. Por ejemplo la nariz. puedes lograr el resultado final. rellene la cara con un color uniforme rosado. Para que se pueda observar bien la forma de la nariz. A medida que vas agregando más objetos al diseño. Con algunos otros toques. Comencemos por la nariz. Por último vamos a dibujar la ceja. al cual se encorvarán los lados. por lo cual: selecciono la oreja y voy al menú Organizar / Orden / Hacia Atrás. La otra oreja es una especie de cuadrado realizado con la herramienta Bézier . otra oreja y un ojo con su ceja. se pueden ir modificando los anteriores.

verás que se muestra un submenú con varios iconos correspondientes a los distintos grosores de contorno que puedes aplicarle a un objeto. Puedes seleccionar la anchura de la línea en distintas unidades de medida. además del icono pluma de contorno y color de contorno. También puedes hacer que la línea tenga esquinas redondeadas. a partir de aquí todos los objetos que dibujes. El submenú que se abre al seleccionar la herramienta Contorno es como el de la siguiente imagen: Si eliges cualquier icono de contorno sin seleccionar ningún objeto. el inicio y el final de la línea puedes hacer que sea como una flecha.Bordes CorelDRAW X5 permite aplicar distintos tipos de bordes a los objetos. Si haces clic en la herramienta Contorno . Para aplicar grosor al borde de un objeto debes seleccionarlo. se muestra una ventana de diálogo para asignar ese tipo de contorno a los objetos nuevos. puedes modificar el color de línea o el estilo de línea (punteada. y puedes aplicar un grosor de borde de los que aparecen al seleccionar la herramienta contorno Pluma del Contorno Si seleccionas el cuadro de diálogo Pluma del contorno. tendrán esas propiedades. por ejemplo). Si haces clic en Aceptar. o puedes aplicar grosor de borde desde el cuadro de diálogo 206 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . . Aplicar grosor de borde y estilo.

Tienes tres formas de aplicar color de borde a un objeto: desde la paleta de colores que se encuentra a la derecha en la ventana de CorelDRAW X5. donde se observan las mismas fichas y opciones que hemos visto en el capítulo 5. . luego haz clic sobre la herramienta Contorno y selecciona el icono Color de Contorno . utilizando el cuadro de diálogo Color de contorno color de borde a través de la ventana acoplable de color Veamos las tres formas: d) Para aplicar color de borde a un objeto a través de la paleta de colores que se encuentra en la ventana de CorelDRAW X5. simplemente tienes que seleccionar el objeto y luego hacer clic con el botón secundario. BLOQUE 3 207 . a la derecha. cuando explicamos Relleno Uniforme. o aplicando Se abre el cuadro de diálogo Color de Contorno. selecciona un objeto. e) También puedes aplicar color de borde a un objeto utilizando el cuadro de diálogo Color de contorno.Color de contorno Unidad de medida Punta de flechas al inicio y final de la línea Anchura Estilo de línea Formas para las esquinas Aplicar color de borde. . sobre el color que desees en la paleta de colores. Para ello.

puedes aplicar color de borde a un objeto a través de la Ventana Acoplable de Color. Al hacerlo. observarás una ventana acoplable como la que se encuentra a la derecha. donde se puede seleccionar como se muestran los colores (a través de deslizadores. Selecciona un objeto. se abre una ventana acoplable a la derecha de la ventana.La forma de aplicar color de contorno a partir de este cuadro de diálogo es análoga a la forma de aplicar color de relleno uniforme. 208 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Muestra los deslizadores de color Muestra los visores de color Por último. visores de color o paletas de color). el modelo de color. definir el color a partir de sus componentes y finalmente aplicar ese color al contorno o al relleno del objeto. observarás una ventana acoplable como la que se encuentra a la izquierda. haz clic sobre la herramienta Contorno y luego selecciona el icono Ventana Acoplable de Color . Muestra la paleta de color Modelo de color a) b) Si seleccionas que los colores se muestren como deslizadores de color. Si seleccionas que los colores se muestren como visores de color.

 Cierre Actividad: 3  Realiza el siguiente ejercicio práctico en el centro de cómputo. guarda cada uno de los dibujos que se solicitan e imprime para entregar al profesor. Elipse. b) c) Aplica bordes. g) Separa el texto del trayecto. a) Utiliza las herramientas de dibujo (Rectángulo. Curva de tres puntos) y realiza un ejemplo de cada uno. BLOQUE 3 209 . e) Escribe una frase de 10 a 15 palabras y adáptalas a un trayecto. Utiliza las herramientas de Dibujo a mano a libre y Formas para realizar el siguiente dibujo. grosor y color al dibujo anterior. Papal gráfico. d) Utiliza las herramientas de texto para crear un ejemplo de texto artístico y texto de párrafo. f) Modifica la orientación del texto.

bordes y grosor. Actividad: 3 Conceptual Reconoce la utilidad de las herramientas de dibujo de CorelDRAW X5. Saberes Procedimental Maneja las herramientas de dibujo. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es creativo y responsable al realizar la actividad. Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico. Calificación otorgada por el docente 210 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . elabora los siguientes dibujos y aplica color.Actividad: 3 (continuación) Utilizando la herramienta Bézier.

Saberes Procedimental Identifica la utilidad de las siluetas en el manejo de objetos. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 3 211 . ¿Qué comando se utiliza para mover un objeto? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. Trabajo con objetos en CorelDRAW X5 Inicio Actividad: 1  1. C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra interés al realizar el cuestionario.Secuencia didáctica 3. ¿Para qué se utiliza una silueta? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Actividad: 1 Conceptual Conoce la importancia de utilizar siluetas en objetos. Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario.

Debes tener en cuenta que siempre se debe seleccionar un objeto antes de realizar cualquier operación sobre él.. Un objeto relleno Un objeto no relleno Pulsa sobre. Cómo Insertar rectángulos. puedes cambiar entre la herramienta de selección y la última herramienta utilizada. Una vez seleccionado.Trabajar con objetos En esta sección conoceremos cómo crear distintos objetos. círculos y otras formas. Si pulsas la tecla Esc.. arrastrando alrededor de ellos un cuadrado de selección. Si pulsas la barra espaciadora. aparece una cruz en el centro del objeto y ocho manejadores de tamaño del rectángulo. Seleccionar objetos La herramienta de selección permite seleccionar objetos o grupos de objetos. se deseleccionan todos los objetos. que se denomina cuadro de selección Cuando se seleccionan varios objetos.. Allí haz clic sobre la opción Seleccionar todo. Se abre un submenú que contiene las opciones: a) Objetos b) Texto c) Líneas guía d) Nodos 212 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . cómo escalarlos. Otra forma de seleccionar objetos es mediante el menú Edición. Veamos por ejemplo: Para seleccionar. y también cómo cambiarles su forma. La forma de llevar a cabo la selección va a depender de las propiedades que el objeto o grupo de objetos tengan. un sólo cuadro de selección los engloba a todos ellos y la cruz aparece en el centro del cuadro de selección. Cualquier punto del objeto El filete o borde del objeto Seleccionar uno o varios objetos.. es decir a modificar el tamaño.

el objeto queda en la misma posición en la que estaba originalmente. si lo pegamos en otra hoja del documento. abajo. De este modo "recortamos" lo que estaba seleccionado y lo sacamos de su lugar. derecha e izquierda que tienes en tu teclado. Mover objetos. Esta herramienta la veremos en detalle unos capítulos más adelante. permitiendo así modificar todos los atributos de los textos de una sola vez. Bien. pulsando la tecla suprimir. esta opción justamente selecciona esos puntos que forman a los objetos. La cuarta y última opción permite seleccionar los nodos de los objetos creados a partir de la herramienta Bézier. Luego que seleccionas los objetos. BLOQUE 3 213 . Pero para que vayas teniendo una idea: hemos dicho que los diseños vectoriales están formados por vectores y que a su vez los vectores están formados por puntos (nodos) unidos por líneas. Cuando recortamos y pegamos. o puedes mover el objeto luego de seleccionado. Recuerda siempre seleccionar los objetos primero antes de realizar cualquier cambio Otra forma de mover objetos consiste en utilizar la opción del menú Edición y seleccionar Cortar. Incluye tanto objetos de texto como objetos gráficos. Para volver a ubicarlo en otro lugar. con las teclas de cursor arriba. los puedes mover haciendo un clic y arrastrando el Mouse hasta la posición donde quieres colocarlo. La segunda opción sólo selecciona los textos que hay en el documento abierto. queda exactamente en el mismo lugar donde estaba en la hoja que lo cortamos.La primera opción te permite seleccionar todos los objetos que hay en la página de dibujo y/o sobre la mesa de trabajo. La tercera opción selecciona todas las líneas guías que hay en el documento. Puede servir para borrar de una solo vez todas las líneas guías. debemos ir al menú Edición y seleccionar Pegar.

utilizando los botones Copiar Pegar que se encuentran en la barra de botones estándar. La opción Duplicar nos permite crear otro objeto igual al seleccionado. no importando en qué posición quede. a) b) Copiar y pegar los objetos. ahorrándote el tiempo de alinear los objetos entre sí para que queden superpuestos. Diferencia entre copiar y duplicar objetos Veamos cuál es la diferencia entre copiar y duplicar objetos: Si copias y pegas un objeto. asegúrate de que el objeto pegado quedará exactamente sobre el original. En Corel DRAW X5. Nota: también podrás realizar estos pasos. Duplicar los objetos. Al igual que en cualquier otro programa. el cual va a quedar exactamente encima de él. y la tecla D. con la diferencia que al aparecer el objeto duplicado. 214 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Inmediatamente haces clic en Edición y eliges la opción Pegar. pero no quedarán superpuestos y podrás mover el duplicado o realizar la operación que necesites. Aparecerá otro objeto igual al objeto original. tienes la posibilidad de copiar y pegar objetos. luego seleccionar el objeto original. entonces lo que debes utilizar es duplicar. Otra ventaja de copiar y pegar un objeto es que puedes copiar un objeto que se encuentra en una posición y pegarlo en otra hoja. Si lo que deseas es crear otro objeto. crearás un objeto idéntico al original. en Corel DRAW X5. El objeto queda guardado en una porción de la memoria de la computadora que se llama Portapapeles.Copiar y Pegar objetos. Para crear dos o más objetos iguales. Otra forma más práctica de duplicar un objeto consiste en presionar simultáneamente la tecla Ctrl. éste se encuentra corrido unos milímetros de la posición del objeto original. existen dos formas de hacerlo. el objeto quedará pegado en la misma posición dentro de la otra hoja. selecciona el objeto que quieras copiar y luego trasládate al menú Edición y allí haz clic en la opción Copiar. y Duplicar objetos.

Haz clic en la opción Izquierda en el cuadro de diálogo en la ficha Alinear y haz clic en Aplicar. BLOQUE 3 215 . Selecciona el menú Organizar / Alinear y Distribuir / Alinear y Distribuir. Éste es el método para alinear los objetos. observarás que los cuadros se van a superponer. primero se alinear en una dirección y luego en otra.. Por ejemplo: si tienes cuatro objetos que quieres alinear. o bien podemos abrir el cuadro de diálogo Alinear y distribuir seleccionando la opción Alinear y Distribuir. Veamos: Selecciona los objetos que se encuentran a la izquierda.. en muchas ocasiones se realiza en varias etapas. por ejemplo Alinear a la derecha.. al seleccionar TODOS los objetos (aparecerán cuatro cuadros de selección) y marcar algún tipo de alineación en el cuadro de diálogo Alinear y Distribuir. En este menú podemos elegir directamente la alineación deseada. La alineación de objetos. Finalmente lograrás que los objetos se encuentren completamente alineados entre sí. La forma de alinear objetos es seleccionando aquellos que se encuentran juntos en posición horizontal o vertical y utilizando la opción del menú Organizar / Alinear y Distribuir.Organizar objetos Alinear objetos Puedes alinear y distribuir los objetos para lograr un efecto más prolijo al presentarlos. para evitarlo los debes seleccionar de dos en dos e ir alineándolos en varias etapas..

selecciona Dar Forma y allí tienes la opción Soldar. intersectar y recortar objetos. Luego haz clic en el menú Organizar.Soldar. Puedes obtener cualquier forma que desees. Lo que obtienes al soldar varios objetos es una figura igual al contorno de todas ellas y con el color del objeto que está más atrás. Por ejemplo: Partimos de dos objetos como los de la figura que se encuentra a la derecha. Luego de seleccionar ambos. soldando dos o varios objetos. luego selecciona Dar Forma y por último haz clic en Soldar Listas desplegables con las opciones de Dar Forma Muestras Mantener objetos originales Botón Soldar 216 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . haz clic en el menú Organizar. Soldar objetos. Para ello debes seleccionar los objetos que quieres soldar.

Observa la imagen de la derecha. y allí selecciona Dar Forma. además de Soldar.Obtendrás un objeto formado por el contorno de ambas figuras y del color de la que estaba más atrás. Generalmente lo que deseamos es obtener el objeto soldado. sirven para permitir que además de obtener un objeto soldado. existen otras opciones. En la lista desplegable de Dar Forma. Se abre una ventana acoplable como la que observas a la derecha. Dar Forma. La encuentras en el menú Organizar. así que no se seleccionan ninguno de los dos cuadros de verificación. Los cuadros de verificación Objeto(s) origen y Objeto(s) destino. BLOQUE 3 217 . En la muestra se observa cuál va a ser el resultado luego de hacer clic en el botón Soldar. queden en la hoja los objetos originales con los cuales se creó el objeto soldado. Otra forma de Soldar objetos es a través de la Ventana Acoplable Dar Forma. Por último haces clic en el botón Soldar y obtienes tu forma soldada.

generar otros objetos en una posición exacta a partir de otro objeto o inclinarlos horizontal o verticalmente. donde seleccionas Rotación. Se abre una ventana acoplable como la que se observa a continuación: Rotar Ángulo de rotación Posición del centro del objeto seleccionado Punto de anclaje 218 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . lo que debes hacer es seleccionar el objeto que deseas girar e ir al menú Organizar. allí seleccionar la opción Transformaciones y se abre un submenú. Rotar objetos.Transformar objetos. reflejarlos horizontalmente o verticalmente. Para rotar objetos. Podemos transformar los objetos de tal forma que se muestren rotados. escalarlos (agrandarlos o achicarlos).

Si rotas la figura con ese punto seleccionado. la cantidad de grados que hayas seleccionado. En este caso el objeto giró sobre sí mismo. el punto de anclaje es el centro de la figura original. Luego marcas el punto de anclaje. Las opciones seleccionadas para este caso son: ángulo 30º. como el de la figura de la derecha.Allí seleccionas los grados de rotación que deseas para tu objeto. lo que sucede es que el objeto gira sobre sí mismo. Objeto rotado BLOQUE 3 219 . porque el punto de anclaje seleccionado fue el centro. como la que vemos a continuación. Ese punto corresponde al centro del objeto. Ejemplo de cómo cambia la rotación de un objeto. Primero se selecciona el objeto deseado a rotar. Vamos al menú Organizar / Transformaciones / Rotar. punto en el cual el objeto va a quedar fijo y a partir de allí va a girar como si fuera con un compás. En la imagen siguiente puedes ver el resultado de estos cambios. Punto de anclaje Se abre la ventana acoplable con las opciones de rotación.

y en la barra de propiedades Debido al tamaño de la barra de propiedades con las opciones de silueta. Siluetas preestablecidas Colores hacia la izquierda Etapas Colores lineales Colores de relleno Borrar siluetas Estilos de silueta Descentrado de siluetas Colores hacia la derecha Colores del contorno Aceleración de objetos y color Puedes modificar la forma en que aparece la silueta: hacia dentro. Para crear líneas concéntricas hacia el interior o el exterior de un objeto. Puedes cambiar los colores de relleno entre las líneas de la silueta y de las propias líneas de contorno. 220 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . debajo la verás dividida en dos. hacia el centro. Partiendo de un objeto cualquiera seleccionado. Esta progresión puede seguir un trayecto hacia la derecha. Veamos cómo se hace todo esto. a través del rango de colores que elijas. haz clic en la herramienta Silueta aparecerán las opciones para modificarla. CorelDRAW también permite ajustar el número de líneas de silueta y la distancia entre ellas. es posible aplicar una silueta. hacia afuera.Aplicar efectos tridimensionales. En el efecto de silueta es posible crear una progresión de color en la que un color se mezcle con el siguiente. hacia la izquierda o recto. para ello utiliza los botones correspondientes en la barra de propiedades de la herramienta silueta. Aplicar silueta a objetos.

hacia fuera.Observa las siguientes imágenes donde encontrarás detallados los distintos tipos de silueta. Objeto inicial sin silueta Objeto con silueta de cuatro etapas. hacia el centro. se mezcle exactamente con el color seleccionado en la barra de propiedades . Objeto con silueta de cuatro etapas. BLOQUE 3 221 . También puedes hacer que el color del objeto con silueta. hacia dentro Objeto con silueta de cinco etapas. o se puede realizar la mezcla mostrando los colores de la silueta hacia la derecha o los colores de la silueta hacia la izquierda. en los tres casos el color de fondo fue rojo y el color de relleno de la barra de propiedades de silueta. celeste. Observa las imágenes siguientes.

Si deseas agregar o quitar líneas de silueta. Objeto con relleno de silueta hacia la derecha. 222 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . lo que varía son las etapas: en el primer ejemplo tiene 3 etapas de silueta y en el segundo tiene 6.Objeto inicial sin silueta Objeto con relleno de silueta lineal. Objeto con relleno de silueta hacia la izquierda.671 mm). modificando el valor en el botón Etapas de silueta . Observa las imágenes a continuación. puedes hacerlo. de la barra de propiedades. el ancho de las siluetas se mantiene en los dos ejemplos (2.

Moviendo el deslizador puedes lograr que se ensanchen más las siluetas exteriores o las interiores . Observa las imágenes a continuación.También puedes modificar la Aceleración de silueta y color. BLOQUE 3 223 . utilizando el botón que se encuentra en la barra de propiedades.

para importar la imagen. Veamos los pasos para insertar una imagen con PowerClip. Busca en tu disco duro. puedes insertar cualquier imagen importada en CorelDRAW 12. la imagen que deseas importar y haz clic en el botón Importar del cuadro de diálogo.Efectos varios con imágenes Insertar imagen en un objeto con PowerClip Mediante la opción PowerClip. Para insertar una imagen con PowerClip. haz clic en el menú Archivo. De este modo puedes crear por ejemplo puzzles. dentro de un objeto de diseño vectorial. y selecciona la opción Importar. Haz clic en la hoja. debes tener dos objetos: un objeto de diseño vectorial y una imagen importada a CorelDRAW 12. Para importar la imagen a CorelDRAW 12. 224 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Se abre un cuadro de diálogo Importar.

Observa: Para aplicar el efecto PowerClip. y haz clic A partir de ahora. quedando cada una como una pieza de puzzle. haz clic en el menú Efectos y luego selecciona PowerClip. todos los cambios que le apliques al puzzle. Está compuesto de cuatro piezas. mantendremos las cuatro piezas unidas. las cuales se pueden separar. Selecciona las cuatro piezas con la herramienta de Selección en el menú Organizar y luego en Agrupar. BLOQUE 3 225 . por ejemplo algún objeto como el que observas en la imagen a continuación. haz clic en la opción Situar dentro de contenedor. en el submenú que se abre. se aplicará a las cuatro piezas por igual. los objetos se moverán juntos.Por otro lado debes tener un objeto vectorial. Selecciona la imagen de la naranja.

con la cual debes hacer clic sobre el puzzle. para que la imagen se inserte allí.El puntero del Mouse se transforma en una flecha negra grande. Al hacerlo. la imagen queda dentro del puzzle creado con vectores. 226 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .

Si luego de insertar la imagen encuentras que quieres mover la imagen dentro del objeto vectorial. despliega nuevamente el menú Efectos. para separar cada una de las piezas. Haz clic sobre el objeto con la herramienta Selección En el menú Organizar haz clic en la opción Desagrupar. selecciona PowerClip y allí haz clic en Editar Contenido. Haz clic fuera del objeto y luego mueve una por una las piezas del puzzle para separarlas. La imagen quedará insertada en el objeto vectorial según tus cambios. selecciona la opción PowerClip y haz clic en Finalizar la edición de este nivel. BLOQUE 3 227 . sólo tienes que hacer clic en el menú Efectos. Ahora vamos a desagrupar el puzzle. El objeto vectorial queda con sus líneas en color gris y puedes mover la imagen. Cuando consideres que los cambios están correctos. agrandarla o achicarla a tu gusto. .

y para trabajar con los objetos utiliza las siguientes herramientas: a) b) c) d) e) f) Seleccionar objetos. Saberes Procedimental Trabaja las herramientas de CorelDRAW X5 para manejar objetos.Actividad: 2 Acude al centro de cómputo de tu plantel y desarrolla lo que se pide. 1. Transformar objetos. Calificación otorgada por el docente 228 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Organizar los objetos. Elabora el siguiente dibujo y aplica las diferentes siluetas. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es responsable y atento al realizar el trabajo. 3. c) Efectos para editar contenido. Duplicar objetos. cortar y pegar. Dibuja tres objetos. b) Organizar para agrupar los objetos. utilizando las herramientas rectángulos. Actividad: 2 Conceptual Reconoce las herramientas de trabajo de CorelDRAW X5 para manejar objetos. 2. Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico. a) Import. Soldar y recortar objetos. Insertar una imagen en un objeto con PowerClip y utiliza las siguientes herramientas de trabajo. círculos y otras formas. Mover objetos con la opción Copiar.

Haz clic en la ficha General. activa la casilla de selección Intercalar. por ejemplo. son los siguientes: En el cuadro Número de copias. luego de configurar las propiedades de la impresora.Formato de Impresión. Se abre un cuadro de diálogo donde podemos modificar las distintas opciones de impresión. Imprimir un trabajo. Definir propiedades de la impresora Haz clic en el menú Archivo / Imprimir. Antes de imprimir un dibujo. La casilla de selección Intercalar sólo está disponible para documentos de más de una página. Allí puedes definir las propiedades de tu impresora en el cuadro de diálogo que se abre. En CorelDRAW X5 puede imprimirse una o más copias del mismo dibujo. Si deseas las copias intercaladas. así como las partes de un dibujo que deben imprimirse. escribe un valor para imprimir un documento o más copias. También podrás configurar la orientación de la hoja para imprimir (horizontal o vertical). vectores. Este último cuadro de diálogo va a variar de acuerdo al modelo de impresora que tengas. Veamos cómo se hace para definir las propiedades de la impresora. Se puede especificar qué se desea imprimir. Luego aprenderás a imprimir un diseño en varias páginas y un diseño repetido varias veces en una página. Los pasos necesarios para imprimir un trabajo. Selecciona el nombre de tu impresora y luego haz clic en el botón Propiedades. BLOQUE 3 229 . se pueden especificar propiedades de la impresora. incluidas las opciones de tamaño del papel y de dispositivo. mapas de bits o textos seleccionados.

podrás ver el siguiente cuadro de diálogo.Puedes activar cualquiera de las opciones siguientes: Documento actual: imprime el dibujo activo. Imprimir Opciones de impresión Cerrar presentación preliminar Imprimir páginas en mosaico 230 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . desde el cuadro de diálogo Imprimir o si seleccionas el menú Archivo / Presentación Preliminar. Páginas: imprime las páginas que se especifiquen. Si presionas el botón Vista Preliminar. Página actual: imprime la página activa. Luego de seleccionar todas las opciones de impresión. Es necesario seleccionar objetos antes de imprimir una selección. haciendo clic en el botón Vista Preliminar. Documentos: imprime los documentos que se especifiquen. puedes mandar a imprimir directamente el documento haciendo clic en el botón Imprimir o ver una vista previa del trabajo. Vista Preliminar de un trabajo. Selección: imprime los objetos seleccionados.

El botón Opciones de impresión te abre el cuadro de diálogo Imprimir que permite definir las propiedades de la impresora. El botón Imprimir. El botón Cerrar Presentación Preliminar. Simplemente resta presionar el botón Imprimir para que salga impreso. Imprimir un diseño en varias páginas. Puedes ajustar para que salga en dos o más páginas según lo deseado. Para ello lo que debes hacer es agrandar el dibujo desde los tiradores y luego hacer clic en el botón Imprimir páginas en mosaico. Si deseas imprimir un diseño más grande o en varias páginas. para poder seguir modificando el dibujo. Al agrandarlo tienes la posibilidad de imprimirlo en varias páginas. BLOQUE 3 231 . cierra el cuadro de diálogo de la vista preliminar y vuelve a la vista del área de trabajo. manda a imprimir directamente el documento tal cual se ve en la vista preliminar. desde la vista preliminar puedes hacer clic sobre el dibujo y agrandarlo o achicarlo.

232 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Si desea modificar la orientación de la página selecciones menú Diseño / Cambiar orientación de la página.Configuración de la página.

Guarda el trabajo en un CD e imprime para entregar al profesor. C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra su creatividad y compromiso en el diseño gráfico. Elabora para una empresa: a) El logotipo de la empresa. Elabora el diseño de presentación del producto que se fábrica para la venta. 3. Como Informático de Diseño Gráfico. Actividad: 3 Conceptual Reconoce la utilidad de las herramientas de trabajo del CorelDRAW X5. grupo. por departamento. 2. 1. Diseña un cartel como se muestra en el formato de impresión con las características de tu equipo. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 3 233 . Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico. b) El membrete de la papelería. centro educativo (escuela) y su logotipo. Como dueño de una empresa. c) Estructura y ubicación del edificio de trabajo. Saberes Procedimental Utiliza las herramientas de trabajo del CorelDRAW X5. Cierre Actividad: 3  En equipo de tres integrantes realiza la siguiente actividad.

234 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .

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