COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE SONORA
Director General Mtro. Jorge Luis Ibarra Mendívil Director Académico Profr. Julio Alfonso Martínez Romero Director de Administración y Finanzas C.P. Jesús Urbano Limón Tapia Director de Planeación Mtro. Pedro Hernández Peña ELABORA GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS Módulo de Aprendizaje. Copyright ©, 2010 por Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora todos los derechos reservados. Primera edición 2010. Impreso en México. DIRECCIÓN ACADÉMICA Departamento de Desarrollo Curricular Blvd. Agustín de Vildósola, Sector Sur Hermosillo, Sonora. México. C.P. 83280 Registro ISBN, en trámite. COMISIÓN ELABORADORA: Elaborador: María Enedina Duarte Camacho Revisión Disciplinaria: Ricardo Revilla Reyes Iliana Magdalena Manzo Corrección de Estilo: Flora Inés Cabrera Fregoso Apoyo Metodológico: María Enedina Duarte Camacho Supervisión Académica: Diana Irene Valenzuela López Guadalupe González Ramírez Diseño: Joaquín Rivas Samaniego María Jesús Jiménez Duarte Grupo Editorial: Bernardino Huerta Valdez Cynthia Deyanira Meneses Avalos Francisco Peralta Varela Ana Isabel Ramírez Vásquez Coordinación Técnica: Claudia Yolanda Lugo Peñúñuri Coordinación General: Profr. Julio Alfonso Martínez Romero

Esta publicación se terminó de imprimir durante el mes de junio de 2010. Diseñada en Dirección Académica del Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora Blvd. Agustín de Vildósola; Sector Sur. Hermosillo, Sonora, México La edición consta de 1,035 ejemplares.

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PRELIMINARES

DATOS DEL ALUMNO
Nombre: _______________________________________________________________ Plantel: __________________________________________________________________ Grupo: _________________ Turno: _____________ Teléfono:___________________ E-mail: _________________________________________________________________ Domicilio: ______________________________________________________________ _______________________________________________________________________

Ubicación Curricular
COMPONENTE:

FORMACIÓN PARA EL TRABAJO

HORAS SEMANALES:

04

CAPACITACIÓN PARA EL TRABAJO:

CRÉDITOS:

INFORMÁTICA

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PRELIMINARES

3

Índice
BLOQUE 1. ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS ................. 9 Secuencia Didáctica 1. Introducción al estudio de los organizadores gráficos ................................................ 10 • Organizadores gráficos. .................................................................................................................................. 11 • Uso y aplicaciones de los organizadores gráficos ......................................................................................... 11 • Tipos de organizadores gráficos ..................................................................................................................... 12 • Programas integrados para elaborar organizadores gráficos ....................................................................... 14 Secuencia Didáctica 2. Introducción al programa Inspiration ........................................................................... 22 • Introducción al programa Inspiration .............................................................................................................. 23 • Principales ventajas del organizador gráfico Inspiration ................................................................................ 23 • Modo de operación ......................................................................................................................................... 24 • Entorno de trabajo de la ventana .................................................................................................................... 24 • Visualización en vista de diagrama ................................................................................................................. 25 • Ventana de trabajo para crear diagramas ...................................................................................................... 25 • Barra de herramientas de diagrama ............................................................................................................... 26 • Vista esquema ................................................................................................................................................. 27 • Ventana de trabajo para crear un esquema ................................................................................................... 28 • Barra de herramientas de esquema ............................................................................................................... 29 • Crear un diagrama ........................................................................................................................................... 33 • Utilizar la paleta de símbolos .......................................................................................................................... 34 • Mover símbolos ............................................................................................................................................... 34 • Conectar ideas utilizando enlaces .................................................................................................................. 35 • Etiquetar las conexiones entre ideas .............................................................................................................. 36 • Trabajar con diagramas .................................................................................................................................. 38 • Copiar, cortar y pegar objetos ........................................................................................................................ 39 • Mejorar su diagrama ....................................................................................................................................... 41 • Cambiar el color de fondo ............................................................................................................................... 41 • Imprimir ............................................................................................................................................................ 42 • Vista preliminar de un documento antes de imprimirlo .................................................................................. 42 • Configurar página ............................................................................................................................................ 43 • Configurar las opciones de impresión ............................................................................................................ 43 • Ajustar diagramas para impresión .................................................................................................................. 44 • Imprimir un diagrama a tamaño completo...................................................................................................... 44 Secuencia Didáctica 3. Introducción al programa Cmaptool ............................................................................ 49 • Introducción al programa Cmaptool ............................................................................................................... 52 • Principales ventajas de Cmaptool ................................................................................................................... 52 • Modo de operación ......................................................................................................................................... 53 • Entorno de trabajo ........................................................................................................................................... 53 • Elementos de la ventana ................................................................................................................................. 54 • Opciones básicas ............................................................................................................................................ 58 • Crear un organizador gráfico .......................................................................................................................... 59 • Crear un mapa ................................................................................................................................................. 60 • Formato a elementos (objetos, líneas, fuente y Cmap).................................................................................. 61 • Cambiar colores a objetos .............................................................................................................................. 61 • Cambiar el color a la línea ............................................................................................................................... 62 • Cambiar el color al objeto ............................................................................................................................... 63 • Cambiar el formato de estilos ......................................................................................................................... 64 • Cambiar el fondo del objeto ............................................................................................................................ 65 • Impresión de mapas ........................................................................................................................................ 66

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PRELIMINARES

...................................................................................120 Capas de Photoshop ...................................... 72 Tecnología digital ........................................................................ 135 Retoque fotográfico básico....................................145 Cambiar el contraste de una imagen .................................................................147 Oscurecer o aclarar una fotografía con los niveles de color ........................................................................................................................................................................................106 Herramientas lazo de Photoshop .............................148 PRELIMINARES 5 ............................................................................................................................................................................................85 Modo de operación ...............................................................................................................................................95 Las guías .................................................................................................................................................................117 Sectores de Photoshop .............................................................................................................................................................................................86 Función de las herramientas principales de Photoshop ....................................... TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS ..................75 Fotografía digital .....................................................................................85 Caja de herramientas de Photoshop .........144 Cambiar el brillo de una imagen ............................................................................... 71 Secuencia didáctica 1.......................................146 Acceder cambio de equilibrio de color en una imagen .............................................................................................................................................................................................................................78 Modos de color .......................................................................................76 Resolución de imágenes ..........................................................................................................................128 Estilos de capa en Photoshop ........................................143 Cambiar la luminosidad de una imagen ...........................................................................114 Herramienta degradado de Photoshop ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................75 Tipos de fotografías ................................................................................................................................................................................................. 84 Introducción al programa Adobe Photoshop .................................. 104 Herramientas bote de pintura ...............................................113 Formas personalizadas en Photoshop .............................................................................. Introducción al diseño de fotografías digitales .............................137 Opción colocar ............................................................................................................................................................................................................................................Índice (continuación) BLOQUE 2....................................................................................................................................111 Herramienta de línea de Photoshop ................................................................................................................96 Operaciones básicas .....................................131 Secuencia didáctica 4...........97 Secuencia didáctica 3....................74 Cámaras fotográficas digitales ...............................................138 Cambiar el tono de una imagen ....................................................76 Imagen digital ................................................90 Uso de reglas ................................................................................................................................................................................................................................................81 Secuencia didáctica 2.....141 Cambiar la saturación de una fotografía .........................80 Tipos de formatos de imágenes .................116 Herramienta de texto de Photoshop ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................96 La cuadricula .............................. Herramientas de trabajo de Photoshop para editar imágenes ............................................................109 Herramienta pluma de Photoshop.............................................................................................78 Clasificación de imágenes ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................137 Obtener imágenes desde un escáner ..80 Software para editar imágenes .......................................................................................................................87 Ventanas de paneles ................ Introducción al programa Adobe Photoshop CS ....................................................................................................................................................................................................................................................... Edición y retoque de imágenes ........108 Selecciones con la varita mágica de Photoshop .....................................110 Formas en Photoshop .........................................................................................................................129 Máscaras de capa de Photoshop .................................................................126 Acciones más comunes sobre capas .............................................................................................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................................... APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS.............................................................................................................................................................................................. 213 Copiar y pegar objetos ....................................................................... 200 Herramienta Forma ............. 214 Organizar objetos ........................................................................................................................................................................ 161 BLOQUE 3............................ 175 Operaciones básicas .............................................. 194 Trabajar con textos ............................................................................ 224 Formato de impresión ....................................................................................................................................... 192 Herramienta curva de tres puntos ........................................................................ 212 Mover objetos .................................................. 150 Recortar y redimensionar una imagen con Phtoshop ................................................................................................ 229 Vista preliminar de un trabajo ............................................................................................................................................................................................................................................................................................... 149 Rotar lienzo............................................................................ 211 Trabajar con objetos .......................................................................................................................Índice (continuación) Acceso Niveles automáticos Photoshop .................................................................................................................... 220 Aplicar silueta a objetos ........................................................................................................................................... 214 Duplicar objetos .................................................................................................................. 206 Aplicar color de borde ................................. 218 Aplicar efectos tridimensionales ................................................. 215 Soldar........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 200 Dibujar a partir de nodos ................................................................................................................................ 230 Configuración de la página .. 153 Ajustar el tamaño y resolución de una imagen para imprimir en Photoshop ........................................................................ recortar y mover una imagen ......................................................................................... Herramientas de trabajo de CorelDRAW X5 ........................................................................................................................................................................... 173 Elementos de la ventana .................................................................................................................................... 229 Imprimir un trabajo................................................................ 190 Aplicar rellenos .......................................................................................... 232 Bibliografía............................. Trabajo con objetos en CorelDRAW X5 ............... 235 6 PRELIMINARES ........................................... 212 Seleccionar objetos ................... brillo y contraste de una fotografía ....................... 151 Variaciones para reparar el tono ............... 170 Introducción al CorelDRAW X5........................... 207 Secuencia didáctica 3........................ 170 Imágenes en programas de diseño . 204 Bordes.................................................................................................................................................................. 216 Transformar objetos ................. 195 Dibujar libremente .................................................................. 169 Secuencia didáctica 1.................................................................................................. 220 Insertar imagen en un objeto con PowerClip ................................................................................................................................................. 212 Seleccionar uno o varios objetos ...................... 206 Aplicar grosor de borde y estilo .................................................................. 173 Modo de operación ................... 156 Impresión digital: El arte de imprimir ............... 218 Rotar objetos ............................................................................................................................................................ intersectar y recortar objetos ................................ 180 Secuencia didáctica 2................................................................................................................................................................................................................................................................................................ Introducción al programa CorelDRAW X5 ............................................................................................................................................................................... 154 Modificar el tamaño del lienzo..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 188 Barra de herramientas de dibujo ............................................................................................................................................................................................................. 152 Ajustar las curvas...........................

reflexión y crítica ante situaciones de sus aprendizajes. videos. es recomendable la coevaluación. conocimientos y actitudes en un contexto específico”. procedimental y actitudinal con el propósito de que apoyado por tu maestro mejores el aprendizaje. Para que contribuyas en ello. Posteriormente se encuentra el momento de cierre de la secuencia didáctica. Una secuencia didáctica es un conjunto de actividades. el docente podrá tener una visión general del logro de los aprendizajes del grupo. que propiciará tu desarrollo como persona visionaria. Recuerda que la evaluación en el enfoque en competencias es un proceso continuo. investigación de campo. procedimentales y actitudinales. el módulo se encuentra organizado a través de bloques de aprendizaje y secuencias didácticas. los cuales se integran para un mismo propósito en un determinado contexto. De este modo. Es necesario que realices la autoevaluación. donde se tomarán en cuenta los tres saberes: el conceptual. donde integrarás todos los saberes que realizaste en las actividades de inicio y desarrollo. El presente Módulo de Aprendizaje de la asignatura Elabora Gráficos con Programas Integrados. situación que te permitirá: Aprender a conocer. con la finalidad de que tu aprendizaje sea significativo. Para el desarrollo del trabajo deberás utilizar diversos recursos. El Módulo de aprendizaje es uno de los apoyos didácticos que el Colegio de Bachilleres te ofrece con la intención de estar acorde a los nuevos tiempos. proceso donde de manera conjunta valoran su actuación. La retroalimentación de tus conocimientos es de suma importancia. las competencias requieren una base sólida de conocimientos y ciertas habilidades. etc. Nuestra sociedad necesita individuos a nivel medio superior con conocimientos. aprender a hacer. además de lo que demandan los escenarios local. De acuerdo a las características y del propósito de las actividades. organizadas en tres momentos: Inicio. limitaciones y cambios necesarios para mejorar tu aprendizaje. ahora construirás tu propio conocimiento a través de la problematización y contextualización de los mismos. sino el uso que se hace de ellos en situaciones específicas de la vida personal. este ejercicio permite que valores tu actuación y reconozcas tus posibilidades. binas o equipos. es una herramienta de suma importancia. a las nuevas políticas educativas. . características que se establecen en los objetivos de la Reforma Integral de Educación Media Superior que actualmente se está implementando a nivel nacional. Así también. habilidades. donde realizarás actividades que introducen nuevos conocimientos dándote la oportunidad de contextualizarlos en situaciones de la vida cotidiana. de ahí que se te invita a participar de forma activa cuando el docente lo indique. desarrollo y cierre. social y profesional. desde material bibliográfico. éstas se desarrollan de forma individual. con la finalidad de fomentar la participación. aprender a ser y aprender a vivir juntos.Presentación “Una competencia es la integración de habilidades. las preconcepciones y los conocimientos que ya has adquirido a través de tu formación. que permite recabar evidencias a través de tu trabajo. actitudes y valores. nacional e internacional. mismos que te ayudarán a abordar con facilidad el tema que se presenta en el desarrollo. los saberes. promoviendo las actitudes de responsabilidad e integración del grupo. además en este momento. competente e innovadora. que les permitan integrarse y desarrollarse de manera satisfactoria en el mundo laboral o en su preparación profesional. En todas las actividades de los tres momentos se consideran los saberes conceptuales. de ser receptor de contenidos. es indispensable que asumas una nueva visión y actitud en cuanto a tu rol. de esta forma aclararás dudas o bien fortalecerás lo aprendido. En el inicio desarrollarás actividades que te permitirán identificar y recuperar las experiencias. El enfoque en competencias considera que los conocimientos por sí mismos no son lo más importante. es decir.

8 PRELIMINARES .

3 9. Diseña y modifica las imágenes digitales.5 5. de manera reflexiva. Atributos a desarrollar en el bloque: 1. Elige las fuentes de información más relevantes para un propósito específico y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confiabilidad. comprendiendo cómo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.1 3. Estructura ideas y argumentos de manera clara. Actúa de manera propositiva frente a fenómenos de la sociedad y se mantiene informado.1 6. Unidad de competencia: Elabora organizadores gráficos con programas integrados como un recurso de apoyo para resolver problemas del ámbito escolar. Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas.1 8. Asume una actitud constructiva. dentro de distintos equipo de trabajo. Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva. Tiempo asignado: 20 horas . estáticas y dinámicas. jerarquías y relaciones. Define metas y da seguimiento a sus procesos de construcción de conocimientos. fortalezas y debilidades. con pasos específicos.2 8. definiendo un curso de acción. Privilegia el diálogo como mecanismo para la solución de conflictos. reconociendo y controlando sus reacciones frente a retos y obstáculos. BLOQUE 1.6 6.1 4.Competencias profesionales: Desarrolla documentos electrónicos. de acuerdo con los requerimientos establecidos (software).4 7. cotidiano y laboral. Elabora organizadores gráficos con programas integrados. coherente y sintética. congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta.5 Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores. Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas matemáticas y gráficas. Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas. Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo.3 4.1 7. Cultiva relaciones interpersonales que contribuyen a su desarrollo humano y el de quienes lo rodean. Localiza.1 5.2 5.1 9. empleando herramientas de software de diseño (multimedia). Ordena información de acuerdo a categorías. Utiliza las tecnologías de la información y la comunicación para procesar e interpretar información. Identifica las actividades que le resultan de mayor y menor interés y dificultad.2 8. obtiene información y se comunica utilizando las tecnologías de la información y de comunicación (software).

Inicio Actividad: 1 Lee cada una de las preguntas y contesta. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es responsable al realizar la actividad. __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 3. Posteriormente participa en un debate grupal. ¿Qué es un Organizador Gráfico? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. Introducción al estudio de los organizadores gráficos. Saberes Procedimental Analiza la utilidad y concepto de los organizadores gráficos. Calificación otorgada por el docente 10 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .  1.Secuencia didáctica 1. expresando tu opinión y sobre el tema solicitado. Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Actividad: 1 Conceptual Identifica los conceptos básicos de organizadores gráficos. Menciona un programa de computadora con el cual se puedan elaborar organizadores gráficos. Menciona cuatro ejemplos de organizadores gráficos.

tabla de secuencia. con lo que se desea saber. los dibujos que el profesor hacía en el pizarrón cumplían este cometido. tabla de problemas y soluciones. Son para todos gustos y aplicaciones: diagrama de árbol. etc. Se puede elaborar el organizador que se desee. ¡Se pueden crear fácilmente y se pueden compartir. conceptos. problemas o situaciones que sirven de base al conocimiento. y vincula esta nueva información dentro de nuestro “depósito” de conocimientos. los denominados mapas conceptuales. Los organizadores gráficos son de gran utilidad. Contribuyen a construir un andamiaje cognitivo.Desarrollo Organizadores Gráficos. Los Organizadores Gráficos son técnicas de estudio que ayudan a comprender mejor un texto. Todos los diagramas tienen licencia para ser impresos y reproducidos con fines educativos. BLOQUE 1 11 . mapa de ideas. tabla de observación. Por ello permiten “ver” de manera más eficiente las distintas implicaciones de un contenido. Establecen relaciones visuales entre los conceptos clave de dicho texto y han sido siempre un recurso de mucha utilidad para elaborar representaciones visuales de información. dependiendo de las necesidades del usuario. mentales o semánticos han tomado una vigencia intensiva e importante. Un mapa mental se enfoca en una idea Un mapa conceptual trabaja con varias Uso y aplicación de los organizadores gráficos. diagrama de flujo. diagrama de Venn. Con el desarrollo de los soportes digitales y el software especializado. Nuestra “memoria” luego procesa estos nuevos “eslabones” y asociaciones para su posterior evocación. El aprendizaje combina lo que ya se sabe. así como de nuevas propuestas psicológicas y pedagógicas sobre el aprendizaje. Históricamente.

Es un diagrama usado para representar las palabras. u otros conceptos ligados y dispuestos radialmente alrededor de una palabra clave o de una idea central. toma de decisiones y escritura. Es una síntesis lógica y gráfica. organización. Las líneas del tiempo.Tipos de organizadores gráficos. Mapa mental. que señala relaciones y dependencias entre ideas principales y secundarias. ideas. Se lee de izquierda a derecha. Sirven para representar hechos que han sucedido en un período de tiempo determinado y para elaborarlos es preciso seguir una serie de pasos. Facilita la visión de la estructura textual al hacerlo en “un golpe de vista”. y como ayuda interna para el estudio. tareas. y clasificación taxonómica de las ideas. Los organizadores gráficos toman formas físicas diferentes y cada una de ellas resulta apropiada para representar un tipo particular de información. 12 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Se utiliza para la generación. estructura. A continuación describimos algunos de los organizadores gráficos (OG) más utilizados en procesos educativos: Esquema. visualización. solución de problemas.

va organizando la destreza llamada inferencia. Lo que sé Preguntas que tengo. BLOQUE 1 13 . etc. Muy útil para ir siguiendo una lectura o contenido. genéricas. Preguntas que tengo C a r a c t e r ís t i c a s e s t e r e o t íp ic a s Diagrama de Venn Organizador gráfico muy útil para reflejar los puntos de convergencia y divergencia entre dos elementos. valóricas. Como puede apreciarse en la imagen. Permite visualizar un concepto con sus ideas relacionadas. ya sea por razones semánticas. los elementos comunes se ubican en la unión de ambos círculos. Lo que sé Cuadro Anticipatorio. Los desamparados Los que sí tienen hogar Lo que tienen en común Secuencia de hechos Se utiliza para ordenar una historia en determinado número de eventos o episodios que se suceden cronológicamente.Constelación de Palabra.

etc. etc. CmapTOOLS. En el ejemplo. Leyenda. 2. al antagonista. se pone el tema en el mango (Género Narrativo) y en cada diente del peine una variante (Novela. Mito. Smart Art de Microsoft Office 2007. En A1. Parábola. Inspiration. Fábula. 3. Cancha de Tenis Organizador gráfico útil para analizar género dramático. relaciones. Los puntos o elementos comunes. Programas integrados para elaborar organizadores gráficos. B1. y B2 características. En el sector A se anota al Protagonista. El Peine Este sencillo organizador sirve para incorporar a un concepto todas sus variantes. se pueden anotar en C y D. Si es necesario. puede usarse el piso (o escalinatas) para anotar las bases de todos los conceptos. A2. 4. aliados. Cuento. en el B.). Templo del saber Este organizador gráfico sirve para relacionar un determinado concepto con aquellos otros que le sirven de apoyo.Círculo Problema / Solución o Causa / Efecto Organizador gráfico que permite ver un problema y sus múltiples soluciones o un hecho que desencadena múltiples causas. 1. Mind Mapper 14 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .

¿Cuál es la función de la aplicación de Smart Art de Office 2007? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2.Actividad: 2 En equipo de cinco integrantes y mediante una investigación desarrolla los siguientes puntos. Menciona las herramientas de trabajo de la aplicación de Smart Art. 1. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ BLOQUE 1 15 .

C MC NC Puntaje: Actitudinal Es atento y responsable al realizar la actividad. Saberes Procedimental Identifica los conceptos básicos sobre la aplicación del Smart Art. Calificación otorgada por el docente 16 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .Actividad: 2 (continuación) Actividad: 2 Conceptual Conoce los conceptos básicos sobre la aplicación del Smart Art. Autoevaluación Evaluación Producto: Trabajo de investigación.

Actividad: 3 Observa con atención el video “TIPOS DE ORGANIZADORES GRÁFICOS” y elabora un resumen del tema. BLOQUE 1 17 .

Calificación otorgada por el docente 18 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .Actividad 3: (continuación) Actividad: 3 Conceptual Reconoce la función de los organizadores gráficos. Autoevaluación Evaluación Producto: Resumen. C MC NC Puntaje: Actitudinal Se interesa en observar con atención el video. Saberes Procedimental Elabora un resumen con los principales conceptos sobre organizadores gráficos.

BLOQUE 1 19 . laboral y cotidiana. Imprime y entrega al profesor.Cierre Actividad: 4 En equipo de cinco integrantes elabora en el Smart Art. tres tipos de organizadores gráficos con temática diferente: académico.

Actividad: 4 (continuación) 20 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .

Actividad: 4 (continuación) Actividad: 4 Conceptual Identifica los tipos de organizadores gráficos que ofrece la aplicación del Smart Art. académicos y laborales. C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra interés y responsabilidad en el trabajo colaborativo. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 1 21 . Saberes Procedimental Elabora organizadores gráficos en el Smart Art con ejemplos de contextos cotidianos. Autoevaluación Evaluación Producto: Organizador gráfico.

Secuencia didáctica 2. Introducción al programa Inspiration. Inicio
Actividad: 1
En binas realicen las siguientes actividades, escribe tus respuestas.

1.

¿Qué es un aprendizaje visual?

__________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. ¿Qué aspectos conoces del programa Inspiration?

__________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________
3. Menciona tres ejemplos de organizadores gráficos que se pueden elaborar en el programa Inspiration.

__________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________
Actividad: 1 Conceptual Identifica los conceptos básicos del programa Inspiration. Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. Saberes Procedimental Analiza la utilidad y función del programa Inspiration. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es responsable al realizar la actividad.

Calificación otorgada por el docente

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ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS

Desarrollo

Introducción al programa Inspiration.
Inspiration es un gran apoyo en la creación de mapas conceptuales para expresar gráficamente un concepto o poder asimilar de un vistazo un conjunto de ideas.

El programa cuenta con una interfaz suficientemente sencilla como para que el usuario comience a desarrollar un esquema sin haber leído una sola línea de la guía de instrucciones. En una mirada se pueden observar las herramientas esenciales para confeccionar cualquier tipo de mapa. Inspiration dispone de una gran cantidad de gráficos prediseñados como bocadillos, cuadros, flechas, etc. todos orientados a facilitar la compresión del tema en una exposición explicativa.

Principales ventajas del organizador gráfico Inspiration.
a) b) c) d) Es una herramienta idónea para captar la atención de todos los que conforman el grupo en el momento de la exposición. Es un software que está disponible en una versión de prueba (shareware) en e Español, lo que facilitará tanto al maestro como a los alumnos, el manejo del mismo. Programa que facilita la construcción de conocimientos a través de diferentes herramientas (mapa de ideas, red, esquema conceptual. Una de las grandes ventajas de Inspiration frente a los otros programas de creación de mapas mentales consiste en es que el documento se puede crear en modo texto y posteriormente se puede convertir en diagrama o a la inversa. Las funciones principales de Inspiration están al alcance de todos, gracias a las barras de herramientas inteligentes. No es necesario memorizar los accesos rápidos del teclado o buscar a través de los elementos del menú para encontrar las funciones, únicamente es necesario hacer clic en la barra de herramientas para seguir trabajando.

e)

BLOQUE 1

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Modo de operación.
Existen diferentes formas de iniciar con Inspiration. Dos formas básicas son: 1. Desde el icono de Inspiration del escritorio.

2.

Desde el icono Inicio situado, normalmente, en la esquina inferior izquierda de la pantalla. Al colocar el cursor y hacer clic sobre el botón Inicio se despliega un menú; al hacer clic sobre Programas, aparece otra lista con los programas que hay instalados en la computadora; busca Inspiration, haz clic sobre él, y se iniciará el programa.

Al arrancar Inspiration, aparece un cuadro de diálogo que ofrece opciones para trabajar en vista diagrama, vista esquema o abrir una archivo.

Entorno de trabajo de la ventana.
La ventana de trabajo inicial, presenta los elementos fundamentales, como se muestra a continuación.
Barra de títulos Barra de menú Barra de herramientas de Diagrama Botones de control

Área de trabajo Barra de símbolos de trabajo

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ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS

Visualización en Vista de diagrama.

En la Vista de diagrama, el usuario puede fácilmente crear y utilizar mapas conceptuales, redes y otros organizadores gráficos. Como resultado, se obtiene un pensamiento más claro, proyectos más creativos, escritura mejor organizada y mejor desempeño del estudiante. En la Vista de diagrama se puede          Capturar ideas con la rapidez con que se piensan con la herramienta RapidFire. Agregar la cantidad de texto que desee, los símbolos crecen automáticamente para grabar sus pensamientos. Ilustrar ideas y transmitir significados al insertar símbolos desde la red u otras aplicaciones al utilizar las funciones para insertar gráficos, arrastrar y colocar o copiar y pegar. Mostrar las relaciones entre ideas con la herramienta Enlace. Explicar las relaciones entre ideas al agregar texto directamente en los enlaces. Reordenar los símbolos al arrastrarlos sin romper los enlaces. Diferenciar entre ideas con colores, formas, patrones, sombras, fuentes y estilos. Llevar la potencia de la escritura con las notas visualmente integradas. Explorar varias ideas principales de manera simultánea.

Ventana de trabajo para crear diagramas Inspiration proporciona muchas herramientas distintas para facilitar la captación y organización de ideas en diagramas. En la Vista de diagrama, hay dos barras de herramientas: la barra de herramientas del diagrama y la barra de herramientas de formateo. Inspiration también incluye más de 1,300 símbolos. La paleta de símbolos visualiza las bibliotecas donde se seleccionan los símbolos para colocar en su diagrama.
La barra de herramientas de diagrama sirve para obtener acceso rápido a las herramientas y comandos que utiliza con frecuencia para crear diagramas.

La Paleta de símbolos sirve para agregar símbolos al diagrama.

Símbolo de inicio para mostrarle que la herramienta está activada. Ya está listo para comenzar a escribir sus ideas.

El cuadro de Porcentaje y los botones de Zoom sirven para ampliar o reducir la vista.

La barra de herramientas de formateo sirve para mejorar su diagrama.

BLOQUE 1

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Crear un hipervínculo a otro elemento como un sitio web o un archivo. Haga clic en este botón para la acción Ir a Vista del esquema. Agregar o editar una nota adjunta a un símbolo.Barra de herramientas del diagrama. Introducir rápidamente ideas enlazadas. Cuando se está trabajando en Vista de diagrama. vertical o diagonal. la barra de herramientas del diagrama aparece en la parte superior de la pantalla ofrece acceso rápido a herramientas que se utilizan con frecuencia y a comandos para crear diagramas. Ordenar un diagrama en formatos seleccionados. 26 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Transferir un trabajo a un procesador de palabras. Agregar un nuevo símbolo enlazado en dirección horizontal. Crear un enlace entre dos símbolos. Revisar la ortografía en un documento. Escuchar a la computadora leer la información en un documento.

se puede transformar un diagrama de Inspiration en un esquema jerárquico tradicional. Señalar sencillamente los elementos terminados ya sea en la Vista del esquema o de diagrama. Idea principal Texto de notas Subtema BLOQUE 1 27 . Planificar proyectos y hacer un seguimiento de las ideas por medio de la característica Lista de control. En la barra de herramientas del Diagrama haga clic en el botón Esquema. los subtemas se mueven automáticamente. En los esquemas de Inspiration y en los diagramas.Vista Esquema. Ejemplo de un esquema: Idea principal. ayudando a crear informes. Luego se agrega los temas que desee abarcar. Exportar su esquema a un procesador de palabras popular o a un programa de presentación. ensayos claros y concisos. están van va encaminado a desarrollar una historia. se pueden agregar notas o un tema o subtema. la cual es el objetivo del documento. El texto de las notas pueden ser una o más oraciones. lo que proporciona más detalle. En la poderosa Vista del esquema. Utilice la Vista del esquema para:     Organizar temas al arrastrarlos. La realización de un esquema es útil para planificar y estructurar ideas cuando se redacta un texto. se puede dar prioridad de manera rápida y volver a ordenar las ideas. ensayo o informe organizado. seleccione Esquema. Con un simple clic del ratón. varios párrafos o incluso varias páginas. ¡Transforme un diagrama en un esquema de manera instantánea! Cambiar a Vista diagrama a vista esquema. Los temas pueden tener subtemas. y más. Cuando se crea un esquema en Inspiration se utilizan los temas para representar sus ideas. texto de notas y subtemas. o bien En el menú Ver. Un esquema puede tener hasta 99 niveles de subtemas. Cuando se agregan notas a un esquema. Un tema contiene generalmente una idea o una parte de la información. Las notas son las herramientas que se utilizan para dar cuerpo a las ideas. Estas ideas deben empezar con la idea principal. Desarrollar temas para incorporarlos en un informe escrito al utilizar texto de notas.

La barra de herramientas de Formateo sirve para mejorar el esquema.Ventana de trabajo para crear un esquema. Cuando se cambia a una Vista del esquema desde la Vista de diagrama. 28 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . organizar y editar un esquema. se tiene dos barras de herramientas: la barra de herramientas del esquema y la barra de herramientas de formateo. La barra de herramientas de esquema sirve para obtener acceso rápido a herramientas y comandos que se utilizan con frecuencia para crear esquemas Área de trabajo. Cuadro de Porcentaje y los botones de Zoom sirven para ampliar o reducir la vista. Cuando se trabaja en una Vista del esquema. las barras de herramientas y los menús cambian para proporcionar las herramientas que se necesitan para crear.

Barra de herramientas de esquema. Agregar o editar una nota adjunta a un tema. Revisar la ortografía en un documento. BLOQUE 1 29 . Cuando se está trabajando en Vista del esquema. Desplazar un tema y sus subtemas un nivel hacia la derecha. Escuchar a la computadora leer la información en un documento. Agregar un tema debajo y al mismo nivel que el tema seleccionado. Ésta ofrece un rápido acceso a las herramientas y los comandos que se utilizan con más frecuencia para crear esquemas. Haga clic en este botón para la acción. Cambiar a la Vista de diagrama. la barra de herramientas del esquema aparece en la parte superior de la pantalla. Agregar un subtema debajo y un nivel a la derecha del tema seleccionado. Crear un hipervínculo a otro elemento como un sitio WEB o un archivo. Transferir un trabajo a un procesador de palabras. Desplazar el tema y sus subtemas un nivel hacia la izquierda.

Los siguientes dibujos son elementos de la ventana de trabajo del programa Inspiration.Actividad: 2 Lee cuidadosamente las instrucciones y en binas realiza la siguiente actividad. ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ Barra de título ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ 30 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Explica la utilidad o función de cada uno. 1.

y responde a las siguientes preguntas.Actividad: 2 (continuación) 2. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ ____ BLOQUE 1 31 . __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ b) ¿Para qué se utiliza el RapidFire? _________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ c) ¿Cuál es la utilidad de la barra de herramientas de formato? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ d) Escribe el procedimiento para Guardar y Abrir un organizador gráfico en el programa Inspiration. Lee el texto “INTRODUCCIÓN AL PROGRAMA INSPIRATION”. a) Menciona la diferencia de las siguientes vistas (DIAGRAMA y ESQUEMA).

e 32 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . realiza dos ejemplos de diagrama.Actividad: 2 (continuación) e) En tu cuaderno de trabajo. con los dos tipos de vista (diagrama o esquema) de una actividad cotidiana.

se utilizan símbolos para representar las ideas.Actividad: 2 Conceptual Reconoce los elementos de la ventana de trabajo del organizador gráfico Inspiration. Calificación otorgada por el docente Crear un diagrama. Cooevaluación Evaluación Producto: Trabajo de investigación. líneas que conectan símbolos. Saberes Procedimental Identifica los elementos de la ventana de trabajo del organizador gráfico Inspiration. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es atento y responsable al realizar la actividad de investigación. para mostrar la forma en que las ideas y los conceptos fluyen y se relacionan. es más fácil ver cómo se desea su relación. Se utilizan enlaces. A medida se han definido las ideas de manera visual. Cuando se crea un diagrama utilizando Inspiration. Línea de enlace Símbolos Texto de ideas BLOQUE 1 33 .

a continuación arrastre en el diagrama. A medida que elabora un diagrama. Seleccione el símbolo que desee mover. Nota: Puede enlazar el símbolo no conectado a otro símbolo en el diagrama en cualquier momento. suelte el botón del ratón. seleccione el símbolo que desea agregar al diagrama.Utilizar la paleta de símbolos. Para seleccionar varios símbolos. 3. 1. Una de las maneras más fáciles de mover los símbolos del diagrama es arrastrarlos. El símbolo no conectado aparece donde hizo clic en el diagrama. con frecuencia querrá mover un símbolo a otro lugar. Usar la paleta de símbolos para agregar un símbolo específico 1. seleccione el símbolo que desee. Una cruz señala el punto donde hizo clic para iniciar. 2. Si los símbolos están uno junto al otro. El símbolo no conectado aparece donde lo coloco. a continuación seleccione cada símbolo. o bien. presione la tecla Mayúsculas. Mover símbolos. 34 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Escriba su idea en el nuevo símbolo. Para mover un símbolo: 1. Arrastre la selección a la nueva ubicación. Agregar un símbolo específico usando apuntar y hacer clic. 2. Se puede seleccionar un símbolo específico en la paleta de símbolos y hacer que aparezca como un símbolo no conectado en cualquier lugar del diagrama. en donde desee agregar el símbolo. En la Paleta de símbolos. En la Paleta de símbolos. Cuando el símbolo se encuentre en la ubicación que desee. puede arrastrar el cursor a través de los símbolos hasta que el marco aparezca alrededor de ellos. También se puede reemplazar un símbolo con uno de la paleta. Haga clic en el diagrama. Nota: Puede enlazar el símbolo no conectado a otro símbolo en el diagrama en cualquier momento. 2.

Seleccione el símbolo donde se quiere que termine el enlace. las ideas se enlazan de manera automática. Coloque el cursor donde se desee adjuntar el enlace. Utilizar la herramienta Enlace para conectar símbolos. Para mostrar 32 puntos de conexión. Seleccione el símbolo donde quiere que comience el enlace. después suelte el botón del ratón. elija 32 puntos de conexión de enlace en el menú Enlace. Para desactivar la herramienta enlace haga clic en el botón Enlace de nuevo o haga clic en cualquier lugar en el fondo del diagrama. Para conectar símbolos al arrastrar un enlace: 1. Nota: Un símbolo puede tener 8 ó 32 puntos de conexión. Para utilizar la herramienta Enlace para conectar símbolos: 1. 2. 4. Para continuar creando enlaces entre símbolos. Los enlaces muestran la relación y conexión entre ideas.Conectar ideas utilizando enlaces. A medida que se está trabajando. El enlace aparece y las puntas de flecha apuntan al segundo símbolo que se seleccionó. Seleccione el símbolo donde se quiere que empiece el enlace. Conectar símbolos al arrastrar un enlace. repita los pasos 2 y 3. Coloque el cursor sobre el indicador en forma de rombo. 2. 4. BLOQUE 1 35 . donde se desee que empiece el enlace. 5. Cuando utiliza las herramientas RapidFire y Crear. 3. Se puede arrastrar un enlace de un símbolo a otro para conectar los símbolos. En la barra de herramientas del Diagrama haga clic en el botón Enlace. 3. se puede usar la herramienta enlace para crear rápidamente enlaces entre símbolos. Haga clic y arrastre hasta que el cursor haga contacto con el símbolo donde se desee que termine el enlace.

Etiquetar las conexiones entre ideas. Escriba el texto. a continuación. haga clic en cualquier lugar del diagrama. haga clic en el área de texto y escriba. Haga clic en el enlace para seleccionarlo y. 3. Cuando se termine de escribir. Se puede agregar texto para describir la conexión del enlace. El texto aparece en el enlace en su diagrama. Para etiquetar la conexión entre ideas: 1. 36 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . seleccione el enlace y luego escriba. 2. Cada vez que se mueve un enlace. Seleccione el enlace al que se desee agregar texto. aparece un cuadro de texto en el enlace cuando se selecciona. Para etiquetar la conexión entre ideas. ya sea por el usuario o en forma automática por Inspiration. Nota: Siempre se puede editar el texto que agregue al enlace.

Calificación otorgada por el docente BLOQUE 1 37 .Actividad: 3 Elabora un organizador gráfico en computadora con el programa Inspiration. Imprime y pega tu evidencia. Saberes Procedimental Elabora en computadora un organizador gráfico. Utiliza la información de la secuencia didáctica 1. Autooevaluación Evaluación Producto: Organizador gráfico. d) Actividad: 3 Conceptual Conoce los elementos de trabajo para crear un organizador gráfico. C MC NC Puntaje: Actitudinal Realiza con eficacia la práctica.

Utilice los botones en la parte inferior izquierda de la ventana para acercar o alejar el zoom.Trabajar con diagramas. solo aumenta la forma como se verá. Cuando de haber trabajado con ideas. se puede ordenar y reajustar el diagrama. conexiones y enlaces. acerca zoom. cuando desee que sus símbolos o temas se vean más grandes. Ver su diagrama mientras trabaja Inspiration proporciona muchas maneras diferentes de ver el diagrama. Ampliar y reducir la vista Cuando desee alejar su diagrama o esquema en la ventana. 38 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . o bien seleccione la Casilla de porcentaje en la parte inferior izquierda de la ventana y a continuación seleccione Ajustar a ventana. Ajustar todo el diagrama en la ventana En el menú Ver elija Zoom y a continuación seleccione Ajustar a ventana. Nota: Alejar o acercar zoom no cambia el tamaño real del documento. seleccione la opción aleja el zoom. También se puede alejar o acercar zoom a un porcentaje específico.

Copiar. Borrar un símbolo y sus enlaces. elija Borrar. Nota: Al borrar un símbolo utilizando este método. En el menú Editar. Seleccione el símbolo o símbolos que se desee cortar. El símbolo aparece en su nueva ubicación. Haga clic en el fondo del diagrama donde desea que aparezca la copia del símbolo. Cortar. 3. Para borrar un símbolo y sus enlaces: 1. Cualquier enlace a símbolos fuera del área se elimina. En el menú Editar. seleccione Pegar. 1. Nota: Cualquier enlace incluido dentro del área que corta y pega se conserva. seleccione Cortar. seleccione Pegar. También se borra el texto en el símbolo. seleccione Copiar. Seleccione el símbolo que se desee borrar. Seleccione el símbolo o símbolos que se desee copiar. La copia del símbolo aparece en su lugar. El símbolo seleccionado desaparece del diagrama. A medida que se está trabajando es posible que se desee borrar algunos símbolos y enlaces el diagrama. 2. Copiar y pegar símbolos. 4. En el menú Editar. Es posible que se desee copiar una sección de un diagrama. Cortar y pegar símbolos. 2. 2. o bien. 4. BLOQUE 1 39 . En el menú Editar. 3. Haga clic en el fondo del diagrama donde desea que aparezca del símbolo. 1. Presione la tecla Borrar o Retroceso. borra automáticamente todos los enlaces que lo conectan con otros símbolos. copiar y pegar en Inspiration funciona de la misma manera que funciona en otros programas. en el menú Editar. por ejemplo. para pegarlo en otro programa. cortar y pegar objetos. cualquier texto de notas y cualquier texto en los enlaces.

seleccione Borrar símbolo (mantener enlaces). Seleccione el símbolo que desee borrar. Puede borrar cualquier enlace. seleccione Borrar. 2. Puede deshacer hasta los últimos 50 cambios. seleccione Deshacer. Seleccione la nota que se desee borrar.Borrar un símbolo sin borrar sus enlaces Si se utilizó un símbolo que está enlazado entre dos o más símbolos. Para borrar un enlace: 1. usted elimina la relación entre los símbolos primario y secundario. • En el menú Editar. 1. 2. La nota desaparece. Presione la tecla Borrar o Retroceso. El enlace y cualquier texto en el enlace desaparecen. En el menú Editar. Presione la tecla Borrar o Retroceso. En el menú Símbolo. o bien. El símbolo desaparece y cualquier enlace roto se relaciona de nuevo. Para borrar un símbolo sin borrar sus enlaces: 1. Borrar un enlace. El símbolo o los símbolos restantes se convierten en ideas desconectadas. seleccione Borrar. 2. En el menú Editar. o bien. Seleccione el enlace que se desee borrar. se puede borrar ese símbolo y los enlaces se volverán a asociar a los otros símbolos. 40 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Deshacer los cambios Deshacer cancela el último cambio realizado. Borrar una nota en Vista de diagrama. Cuando borra un enlace.

En el menú Texto seleccione Fuentes y a continuación seleccione la fuente. mientras da a otro grupo del diagrama. Cuando está trabajando en Vista de diagrama o en Vista del esquema.Mejorar su diagrama. Seleccione el texto o elementos para los que desee cambiar la fuente. O bien. BLOQUE 1 41 . Seleccione el texto o elementos para los que desee cambiar la fuente. Para cambiar la fuente: 1. Cambiar la fuente. Se puede cambiar la apariencia de los textos. seleccione una fuente de la lista. se puede mejorar utilizando la diversidad de las opciones para formatear texto. a un grupo de símbolos o enlaces relacionados se puede dar un estilo de texto para mantener un tema determinado. haga clic en el cuadro Fuente y a continuación. elija Seleccionar todo en el menú Editar. Para cambiar el color de fondo: • En el menú Efecto. Para seleccionar todo el texto. a continuación. seleccione esa palabra. Por ejemplo. Para contraste. una apariencia distinta. 2. Formateo del texto en Vista de diagrama. si desea cambiar el color de una sola palabra dentro de un símbolo. Incluso se puede crear sus propios símbolos y agregar elementos gráficos utilizando las herramientas para dibujar. símbolos. En la barra de herramientas de formateo. seleccione el símbolo. se puede cambiar el color del fondo que aparece en su pantalla. Después de organizar y reajustar el diagrama. enlaces y notas. Se puede importar gráficos de otros programas para utilizarlos como símbolos. enlaces y notas en sus símbolos al usar la barra de herramientas de formateo y los comandos del menú Texto. Cambiar el color de fondo. Por ejemplo. se puede seleccionar su fuente favorita. seleccione el color que desee. cambiar el tamaño de texto y cambiar el texto a negritas o a cursiva. Si desea cambiar el color de todo el texto del símbolo. seleccione Color de fondo y. o bien. quizás desee hacer que el texto de sus enlaces sea distinto al texto que describe sus ideas.

Para imprimir rápidamente un documento: 1. mostrando una vista reducida de la primera página de su documento. Nota: Para imprimir una sección de un diagrama o esquema utilice el comando Enfocar en el menú Ver para mostrar los símbolos o temas y subtemas que se desean imprimir. Aparece el cuadro de diálogo Imprimir para la impresora que esté utilizando. Puede acercar zoom si desea ver partes de una página a su tamaño completo. El número de copias que se desean.Imprimir. por ejemplo o. Si decide que su documento está listo para la impresión. Inspiration imprime ya sea el diagrama o el esquema que se visualiza en la pantalla. 2. un rango de páginas. Imprimir rápidamente un documento. En el menú Archivo seleccione Vista preliminar de impresión. Cuando imprime desde la Vista de diagrama. seleccione Imprimir. 42 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . 3. Haga clic de nuevo en la lupa para alejar zoom. Todas. puede hacerlo desde la ventana Vista preliminar de impresión. En el menú Archivo seleccione Imprimir. Abra el documento que se desee imprimir. Vista preliminar de un documento antes de imprimirlo Antes de imprimir. Aparece la ventana Vista preliminar de impresión. y se coloca automáticamente el diagrama para que se ajuste en una página. Para continuar. En general la información que debe ingresar es: • • 4. 3. Para acercar zoom haga clic en la lupa en el área que desea examinar detenidamente. muestra una vista reducida de su documento. es una buena idea ver la apariencia de su documento en la página impresa. Para tener una vista preliminar de su documento antes de imprimir: 1. Las opciones en el cuadro de diálogo Imprimir dependen del tipo de impresora y el software de impresora que se utiliza. El comando Vista preliminar de impresión en el menú Archivo. Abra el documento que desea imprimir. Las páginas que desea imprimir. 2. el valor predeterminado es Ajustar la página.

Las configuraciones que seleccione se aplican únicamente al documento abierto. seleccione Configurar página. 3. BLOQUE 1 43 . Haga clic en la página que se desee ver en el icono Página de documento sobre el botón Siguiente página. Realice alguna de las siguientes acciones: para cerrar el cuadro de diálogo Configurar página y haga clic en Aceptar. haga clic en el botón Página anterior. números de páginas y encabezados y pies de página. Para mostrar las líneas de página. incluso márgenes. 2. el valor predeterminado es Ajustar a 1 página. Elija las opciones de impresión que desee. Cuando termine la vista preliminar del documento. Para documentos de varias páginas haga clic en el botón Siguiente página para visualizar la siguiente página en el documento. Mostrar las líneas de página Si desea imprimir un diagrama grande y quisiera imprimirlo en varias páginas. utilice una de las siguientes acciones: Para imprimir el documento. En el menú Archivo. Para regresar a una página anterior. Se puede imprimir el texto de notas de un diagrama como documento separado sin imprimir el diagrama. Configurar las opciones de impresión. Para mostrar las líneas de página. Configurar página. 1. Utilice las opciones de Configurar página para personalizar la forma en que se imprime su documento. Las líneas de página se muestran cuando aparece una marca junto al elemento del menú. Imprimir texto de notas para un diagrama. haga clic en Imprimir. puede mostrar las líneas de página para ver cómo se ajustará el documento en el papel cuando esté impreso. En Imprimir para ajustar elija Normal-Saltos de páginas inteligentes o Normal-Tamaño completo. lo que coloca automáticamente el diagrama para que se ajuste en una página. En el menú Archivo.4. Para ocultar las líneas de página de nuevo. Para configurar las opciones de impresión: 1. primero se debe configurar la opción Imprimir para ajustar en Configurar página a Normal-Saltos de página inteligentes o a Normal-Tamaño completo. Cuando se imprime desde la Vista de diagrama. seleccione Líneas de página en el menú Ver. 2. Si está imprimiendo un diagrama de varias páginas puede ir directamente a una página específica. seleccione Configurar página. 5. Para imprimir el documento haga clic en Imprimir. o bien. elija Líneas de página en el menú Ver para borrar la marca de verificación junto al elemento del menú.

especialmente si es un diagrama. Ajustar diagramas para impresión. También puede imprimir diagramas a tamaño completo sin separar los símbolos. Abra el diagrama que desee imprimir.Configurar opciones de disposición de páginas. seleccione Configurar página. Para imprimir un diagrama a tamaño completo: 1. La impresión de un diagrama a tamaño completo es útil para crear títulos. En la ficha Disposición seleccione Horizontal o Vertical. seleccione Configurar página. Inspiration imprime de manera automática los diagramas para que se ajusten en una página. Superior. En el menú Archivo. 2. usted descubre que es más ancho que una página. Haga clic en Aceptar. carteles y afiches para presentaciones. seleccione Configurar página. En el menú Archivo. En Disposición seleccione Normal–Tamaño completo. 2. Para configurar la orientación de la página: 1. Haga clic en Aceptar. En Disposición seleccione Ajustar a 1 página. Escriba las medidas que desee en las casillas Izquierda. de clic Imprimir. Abra el diagrama que desee imprimir. Se puede hacer que los márgenes sean más pequeños o más grandes para los diagramas de Inspiration que imprima. 4. puede imprimir un diagrama como aparece en la pantalla. En el menú Archivo. 3. Configurar márgenes Los márgenes son la cantidad de espacio entre un diagrama impreso y los bordes de la página. Para imprimir un diagrama en una página: 1. 4. 3. En el menú Archivo. Observe que los símbolos pueden separarse con los saltos de página a menos que ajuste la posición de los símbolos antes de imprimir. 44 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Para configurar los márgenes: 1. 2. Sin embargo. Para continuar. 4. de clic en Imprimir. Imprimir un diagrama a tamaño completo. Configurar la orientación de la página Si en la vista preliminar de su documento. 3. quizás desee imprimir en orientación horizontal en lugar de vertical. Derecha e Inferior. 3. Para continuar. seleccione Configurar página. Haga clic en la ficha Márgenes. 2. Imprimir un diagrama en una página Si un diagrama abarca varias páginas puede reducir el tamaño del diagrama y centrarlo de manera que ajuste en una página.

Abra el diagrama que desee imprimir. En el menú Archivo. Para continuar. 2. Inspiration cambia automáticamente el tamaño del diagrama en forma proporcional para que se ajuste en el espacio deseado. 2. 5. seleccione Configurar página. Abra el diagrama que desea imprimir. En Disposición seleccione Establecer la escala del diagrama a. Imprimir un diagrama de esta forma reajustará levemente los símbolos para evitar dividirlos entre páginas. 3. En el menú Archivo. • Para especificar el ancho de un diagrama seleccione Ancho. Establecer la escala de un diagrama para imprimirlo: 1.. BLOQUE 1 45 . a continuación establezca el número de páginas de alto que le gustaría para su diagrama. Se especifica cuántas páginas a lo largo y cuántas páginas a lo ancho se desea que abarque el diagrama impreso y. En Disposición seleccione Normal-Saltos de página inteligentes. Por ejemplo. 4. si se elabora un diagrama que abarca seis páginas (dos páginas de alto y tres páginas de ancho). a continuación establezca el número de páginas de ancho que le gustaría para su diagrama. 4. de clic en Imprimir. a continuación. Realice alguna de las siguientes acciones: • Para especificar la altura de un diagrama seleccione Alto. 3. de clic Imprimir. se puede reducir el diagrama impreso para que se imprima únicamente en dos páginas (una página de alto y dos páginas de ancho). Imprimir un diagrama a tamaño completo sin saltos de página entre los símbolos Puede imprimir diagramas de varias páginas de manera que los símbolos ajusten dentro de los márgenes de cada página y éstos se mantengan intactos. Para continuar. y. y. Se puede agrandar un diagrama hasta 10 veces su tamaño original. seleccione Configurar página. Establecer la escala de un diagrama para imprimirlo Se puede reducir o ampliar un diagrama de manera que se ajuste dentro de un número específico de páginas cuando se imprime. Para imprimir un diagrama a tamaño completo sin separar los símbolos: 1.

elabora un organizador gráfico de tipo diagrama Utiliza el ejemplo que realizaste en la actividad 2 y las herramientas de trabajo que ofrece el programa. 46 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Imprime comparte tu trabajo con tus compañeros de clase y el profesor.Cierre Actividad: 4 a) En computadora y con el programa Inspiration.

elabora un organizador gráfico de tipo esquema. Utiliza el ejemplo que realizaste en la actividad 2 y las herramientas de trabajo que ofrece el programa.Actividad: 4 (continuación) b) En computadora y con el programa Inspiration. BLOQUE 1 47 . Imprime comparte tu trabajo con tus compañeros de clase y el profesor.

Con el programa Inspiration.Actividad: 4 (continuación) c) Utilizando las herramientas de trabajo que ofrece el programa Inspiration. Saberes Procedimental Crea un organizador gráfico. C MC NC Puntaje: Actitudinal Usa su interés y creatividad para trabajar con la práctica en la computadora. modifica el organizador gráfico que realizaste en la actividad 3. Calificación otorgada por el docente 48 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Autooevaluación Evaluación Producto: Organizador gráfico. Actividad: 4 Conceptual Conoce el programa Inspiration para crear un organizador gráfico. Imprime y comparte con tus compañeros de clase y el profesor.

expresa tu opinión y experiencias sobre el tema. Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. Escribe tus respuestas y las conclusiones del grupo. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es atento y responsable al realizar la actividad. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ Conclusiones de grupo.  1. ¿Qué tipos de organizadores gráficos se elaboran en el programa CmapTOOLS? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ 2. Saberes Procedimental Identifica los tipos de organizadores gráficos que maneja el programa CmapTOOLS. Inicio Actividad 1: Responde las siguientes preguntas y participa en un debate grupal. Menciona dos ejemplos de organizadores gráficos que se utilizan en una dependencia o empresa. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 1 49 . __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ Actividad: 1 Conceptual Reconoce los tipos de organizadores gráficos que maneja el programa CmapTOOLS. Introducción al programa CmapTOOLS.Secuencia didáctica 3.

50 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .Desarrollo Actividad: 2 En binas realiza la siguiente investigación. elabora un reporte en el que expliques la estructura y utilización de cada uno. Visita varias empresas o dependencias con el fin de observar e identificar tipos de organizadores gráficos que encuentres. además. 1.

Actividad: 2 (continuación) BLOQUE 1 51 .

Diagramas. La aplicación de este programa es la herramienta más sencilla y básica para este tipo de diagramas. 52 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . el usuario al crear su cuenta en Cmaps (esto durante la instalación) tendrá la posibilidad de publicar en los servidores de CmapTOOLS. Calificación otorgada por el docente Introducción al programa CmapTOOLS. sincronizarlos con otros usuarios en Internet e incluso buscar algunos modelos que le puedan interesar. C MC NC Puntaje: Actitudinal Actúa con responsabilidad al realizar la actividad. Principales ventajas del CmapTOOLS. CmapTOOLS. con una interfaz sencilla para cualquier usuario. Autoevaluación Evaluación Producto: Investigación. Telarañas. El programa se encuentra en español. El uso de CmapTOOLS es muy intuitivo. Herramienta gratuita para el diseño de mapas conceptuales. La posibilidad que tiene el usuario para compartir y criticar modelos de conocimientos. la ventana de trabajo es totalmente limpia y muy interactiva. Traducida a más de 17 idiomas. así que no tendrán problema alguno en adaptarse a las herramientas que ofrece el programa. Mapas de Ideas. Saberes Procedimental Analiza la utilidad de los organizadores gráficos en un contexto empresarial. podrá compartir sus mapas. es una herramienta muy útil para los profesionales.Actividad: 2 Conceptual Identifica la utilidad de los organizadores gráficos en un contexto empresarial. equipos de trabajo y personas que habitualmente diseñan este tipo de mapas. fue creada para apoyar la construcción de modelos de conocimientos como los Mapas Conceptuales. el catalán y español entre ellos. entre otros. una vez publicados.

La ventana de trabajo de Cmap TOOLS. 2. Entorno de trabajo. busca Cmap TOOLS. Barra de título Barra de menú Botones de control La ventana Vistas muestra todas las herramientas fundamentales de trabajo de Cmap TOOLS. BLOQUE 1 53 . Al Colocar el cursor y hacer clic sobre el botón Inicio se despliega un menú. Dos formas básicas son: 1. muestra todas las herramientas a ejecutarse en el programa. hacer clic sobre él. en la esquina inferior izquierda de la pantalla. Desde aquí se pueden organizar los mapas y los recursos en carpetas. y se iniciará el programa. normalmente. aparece otra lista con los programas que hay instalados en tu computadora. Existen diferentes formas de iniciar con Cmap TOOLS. en el disco del computador y a través del servicio remoto son compartidos con la comunidad de Cmap. Al arrancar Cmap TOOLS aparece la ventana de presentación del programa. Desde el icono Inicio situado.Modo de operación. Desde el icono de Cmap TOOLS del escritorio. al hacer clic sobre Programas.

Los mapas guardados aquí también generan automáticamente una página Web y pueden ser observados por cualquier usuario. y son fácilmente visibles y editables. Se puede limpiar el historial presionando un clic en el botón Limpiar. y moverlos más tarde a Cmaps Compartidos en Sitios. Cmaps Compartidos en Sitios Mapas Compartidos son guardados de forma remota en Servidores de CmapTOOLS. Se pueden crear mapas aquí. sólo utilizando un explorador de Internet. Cmaps en mi computador El botón Cmaps. 54 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . el cual se encuentra en la parte superior derecha de la lista del historial. El botón Historial Despliega un registro de los mapas que se han editado o visitado. Esta localización contiene todos los mapas y recursos alojados localmente. aparece en la computadora.Elementos de la ventana. aparece automáticamente cuando se inicia con el programa.

Adicionar a Favoritos Botones funcionales son: Sólo iconos y Borrar Botón Borrar. Barra de menú En ésta encuentran los comandos de trabajo del programa.Favoritos El botón Favoritos muestra el contenido de la lista Mapas y recursos Se puede adicionar Mapas y recursos a la lista de favoritos seleccionando clic en el menú. maximizar. Permite basurero. borrar rápidamente y éstos son alojadas en el Botón Sólo iconos: Oculta las palabras de los botones (Favoritos e Historial) quedando solo las imágenes que los representan. dando mayor espacio a la ventana del lado derecho Barra de título. BLOQUE 1 55 . Edición. y cerrar). Nos muestra el nombre e icono del programa y los botones de control (minimizar.

56 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Cmap y texto. Escribe el nombre de cada una de las partes que integran el siguiente diagrama.Actividad: 3 Realiza la siguiente investigación. escribiendo en la raya indicada si se trata de: objeto. 1. línea.

Actividad: 3 Conceptual Conoce las partes de los organizadores gráficos elaborados en CmapTOOLS. C MC NC Puntaje: Actitudinal Realiza la actividad con eficacia.Actividad: 3 (continuación) 2. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 1 57 . Autoevaluación Evaluación Producto: Investigación. Explica qué funciones se pueden realizar con el siguiente cuadro de trabajo del CmapTOOLS. Saberes Procedimental Identifica las partes de los organizadores gráficos elaborados en CmapTOOLS.

Aparecerá la ventana Guardar Cmap Como. Guardar un Cmap. Guardar Cmap si quiere guardar un mapa ya existente. para guardar el mapa en la carpeta Cmaps en Mi Computador. presione en el botón Guardar. b) 58 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . Aquí deberá completar los diferentes campos. Abrir un Cmap En la ventana Vistas . También se puede dar doble clic sobre el mapa que se desea abrir.Opciones básicas. o Guardar Cmap Como para guardar un nuevo mapa. Abrir y el mapa se abrirá en otra ventana. Presione un clic sobre el mapa que desea abrir. b) Una vez completado los distintos campos.CmapTOOLS: a) Seleccione Archivo. En la ventana Guardando Cmap podrá observar el progreso de la operación. aunque no todos son necesarios. a) Seleccione Archivo.

a) Desde la ventana "Vistas. a) Selecciona el menú ARCHIVO opción Cmap.CmapTOOLS": Presione un clic en Archivo. Nuevo b) Se activa la ventana de trabajo.Para crear un organizador gráfico Opción Nuevo Cmap. Nueva Carpeta. BLOQUE 1 59 . donde se elabora el organizador deseado. Opción Nueva carpeta. Permite crear una carpeta de trabajo para guardar los organizadores que se van a elaborar.

las palabras claves. menú 'Editar' y Así se formará paso a paso el mapa conceptual.c) Una nueva ventana aparecerá con campos para añadir texto. Iniciar un mapa. presione un doble clic y se crea un cuadro subordinado con signos de interrogación. para que se utilizará esta carpeta. Luego presione un clic en el botón Aceptar d) Para Crear Mapa Seleccionamos el botón Nuevo. En el centro de la ventana de trabajo. derecho del Mouse opción Se activa la ventana de trabajo. contraseña y confirmación de contraseña. donde se inicia el mapa. utilizando el botón izquierdo del ratón. Llene los campos Administrador. es decir. escriba el nombre de la carpeta. 60 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS . si los mismos no aparecen al momento de llamar la nueva carpeta. También puede realizarlo usando el seleccionando "Nuevo Concepto". seleccione si esta Carpeta será definida como modelo de conocimiento. el cual puede ser desplazado fácilmente hasta la posición que prefiera el usuario para ir armando el mapa conceptual. la descripción.

Una vez elaborado el mapa conceptual. BLOQUE 1 61 . líneas). Se puede cambiar el color de múltiples términos de un mapa seleccionando un área con el botón izquierdo del ratón.Formato a elementos (objetos. por ejemplo tamaño y tipo de letra. con la tecla 'Ctrl' pulsada y presionando con el botón izquierdo sobre los términos deseados. ABRIR EL MENÚ ESTILOS para dar formato a todos los elementos (objetos. Elegimos el que necesitamos y podemos utilizar las otras pestañas para el grado de saturación y brillo (HSB) y la composición espectral en los colores fuentes (RGB). O teclear La ventana Estilos es parte de la plantilla en uso y determina el diseño y aspecto general del mapa. Ésta consiste en un conjunto de opciones de formato. fuente y Cmap). o si son términos (líneas en nuestro caso) separados entre sí. para dar mayor presentación. fuente y Cmap). Todos los términos de un mapa (objetos. el color y el fondo. Cambiar colores a objetos. etc. pueden cambiar de color. Si presionamos un clic sobre la opción Más Color aparecerá una paleta más amplia de colores a escoger. Para abrir el menú estilo dar clic en menú formato. se selecciona Estilos. líneas. líneas.

a) b) En un mapa abierto: Hacer clic con el botón derecho del ratón. c) 62 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .Cambiar el color a la línea. seleccionamos el tamaño de línea y el color deseado. aparecerá el menú Formato del Estilo y elegimos la opción Línea.

seleccionamos el concepto con el botón derecho. Utilizando el menú contextual del Mouse.Cambiar el color al objeto. Presionamos en Color y seleccionamos el color deseado Al igual que antes podemos seleccionar nuevos colores con la opción Mas Color. La ventana Estilos se abre en el diálogo Objeto. BLOQUE 1 63 . El resultado sería algo así. y presionamos un clic en Formato del Estilo y la opción Objeto. a) b) En un mapa abierto: Para cambiar el color de un objeto.

Cambiar el formato de estilos. a) b) En un mapa abierto: Para cambiar el color del texto. presionamos con el botón derecho del ratón sobre el texto que queremos cambiar de color y seleccionamos Formato de Estilos y elegimos Fuente. tipo de letra y tamaño. Presionamos un clic en el botón Color Texto y seleccionamos el color deseado. La ventana de "Estilos" se abrirá por el diálogo 'Font'. 64 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .

c) La ventana Estilos se abrirá en el diálogo mapa. elegimos Cmap. BLOQUE 1 65 . se selecciona un concepto o enlace de frase con el botón derecho del ratón. vamos a Formato de Estilos.Cambiar el fondo del objeto. a) b) En un mapa abierto: Para cambiar el color del fondo de un mapa. En el sub-menú. Presionamos un clic en el botón de la sección Color y seleccionamos el color del fondo.

Presentación Preliminar.Impresión de mapas. Imprimir el Mapa Para imprimir un mapa. a) b) Desde un mapa abierto: Se selecciona Archivo. c) En la siguiente ventana se selecciona la forma en la cual el mapa será impreso en papel. primero se observa cómo va quedar el mapa impreso en el papel. Opción Presentación Preliminar. La misma puede ser en forma vertical u horizontal como lo muestra la imagen a continuación: 66 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .

Luego presione un clic en el botón Aceptar para proceder con la impresión en papel del mapa creado. Orientación y márgenes necesarios en la página a imprimir. Puede seleccionar el tipo de impresora donde desea imprimir. Origen. BLOQUE 1 67 . Actividad: 4 Elabora tres Organizadores Gráficos diferentes con la información que recabaste en la investigación en empresas o dependencias. presione un clic en el botón Aceptar. Una vez seleccionada la forma de impresión.Configuración de página Presione un clic en el botón Ajustar Página. el mapa se enviará a impresión en papel. Utiliza todas las herramientas de trabajo del programa Cmap Tool e imprime para entregar al profesor. para que pueda seleccionar el tamaño del Papel.

Actividad: 4 (continuación) 68 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .

Actividad: 4 (continuación) Actividad: 4 Conceptual Distingue la utilidad básica de los organizadores gráficos en la práctica. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 1 69 . C MC NC Puntaje: Actitudinal Utiliza la creatividad para elaborar organizadores gráficos. Autoevaluación Evaluación Producto: Organizador gráfico. Saberes Procedimental Elabora organizadores gráficos con ejemplos de contextos laborales.

-cmaptools-5 70 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS .us/servlet/SBReadResourceServlet?rid=11 83379792687_782237216_4175&partName=htmltext http://www.aulablog.com/edublogs07/organizadores-visuales.Sitios Web recomendados: http://cmapspublic3.ihmc.

Ordena información de acuerdo a categorías. empleando herramientas de software de diseño multimedia. estáticas y dinámicas. Estructura ideas y argumentos de manera clara. Tiempo asignado: 20 horas . 3. reconociendo y controlando sus reacciones frente a retos y obstáculos. Cultiva relaciones interpersonales que contribuyen a su desarrollo humano y el de quienes lo rodean. jerarquías y relaciones. dentro de distintos equipo de trabajo.6 6.3 4.1 8. Atributos a desarrollar en el bloque: 1.1 9.1 4. Asume una actitud constructiva.1 3. definiendo un curso de acción.2 8. Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo. Unidad de competencia: Edita fotografías digitales utilizando las herramientas de programas integrados para facilitar la comunicación.2 8. de acuerdo con los requerimientos establecidos (software). Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas. obtiene información y se comunica utilizando las tecnologías de la información y de comunicación (software). Privilegia el diálogo como mecanismo para la solución de conflictos. Actúa de manera propositiva frente a fenómenos de la sociedad y se mantiene informado. Elige las fuentes de información más relevantes para un propósito específico y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confiabilidad. Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva. comprendiendo cómo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.2 5.3 9. con pasos específicos.5 Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores.5 5. Localiza. coherente y sintética.Competencias profesionales: 1. Diseña y modifica las imágenes digitales. de manera reflexiva. Tecnología digital para editar imágenes fotográficas.1 5.1 7. BLOQUE 2. Utiliza las tecnologías de la información y la comunicación para procesar e interpretar información. 2.1 6. Desarrolla documentos electrónicos. congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta. Define metas y da seguimiento a sus procesos de construcción de conocimientos. Identifica las actividades que le resultan de mayor y menor interés y dificultad. fortalezas y debilidades. Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas matemáticas y gráficas.4 7. Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas.

1. C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra interés al responder el ejercicio. Coevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. Saberes Procedimental Identifica la utilidad de la tecnología digital en el manejo de fotografías. ¿Qué es una fotografía? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Actividad: 1 Conceptual Conoce la importancia de utilizar la tecnología digital en el manejo de fotografías. otorgada por el Calificación docente 72 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .Secuencia didáctica 1. ¿Qué es la tecnología digital? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________  2. Inicio Actividad: 1 En binas realiza la siguiente actividad. ¿Cómo aplicas la tecnología digital en una imagen? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3. Introducción al diseño de fotografías digitales. Posteriormente comenta con el grupo tus conclusiones.

Menciona cinco programas para editar fotografías. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 6. ¿Que es un píxel? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 2 73 . C MC NC Puntaje: Actitudinal Es responsable y atento en el trabajo colaborativo.Desarrollo Actividad: 2 En equipo de tres integrantes realiza la siguiente investigación. Saberes Procedimental Identifica conceptos referentes al manejo de fotografías. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 4. ¿Qué es la resolución de impresión DPI? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 5: Explica las diferencias entre brillo y contraste. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3. 1. Coevaluación Evaluación Producto: Trabajo de investigación. Menciona cinco tipos de formatos de archivo de imágenes digitales más utilizados. En qué la compresión de los archivos digitales __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Actividad: 2 Conceptual Conoce la función de conceptos referente al manejo de fotografías.

El revelado digital alcanza niveles de realismo similares a la fotografía convencional. como ISDN y ADSL. La tecnología digital se define como el conjunto de procedimientos y estudios necesarios para poder realizar avances científicos . La tecnología digital provoca una sensación de satisfacción y añoranza. En la práctica. El avance de la tecnología digital. el uso de celulares. Sin embargo.Tecnología Digital. En la tecnología analógica. video) en muy poco espacio. lo cual implica la recuperación precisa y rápida de esa información. CD-ROM). Antes la mayor parte de los aparatos electrodomésticos y artículos electrónicos que comprábamos eran de tipo análogo. hoy esos mismos aparatos ya son obsoletos para los quehaceres diarios. La tecnología digital crea. almacena. La única certeza es que los productos digitales han llegado para quedarse. sonido. los bits son niveles de tensión eléctrica. de hecho. gestionar y distribuir gran cantidad de información de naturaleza mixta (texto. Las informaciones son almacenadas en secuencias de ceros y unos (secuencias de bits). el almacenamiento y la transmisión de informaciones se dan por medio de variaciones de frecuencia o amplitud de señales eléctricas. 74 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . es agradable poder interactuar con amigos. La tecnología digital es un factor que hizo su aparición hace poco tiempo. en castellano dígitos binarios). procesa y transmite datos codificando todo tipo de información a través de bits (abreviación de Las cámaras digitales encabezaron el avance de la tecnología desde 1969 “binary digits”. los cuales son interpretados por procesadores electrónicos y almacenados en soportes electromagnéticos (discos duros y disquetes) o soportes ópticos basados en la tecnología láser: Disco óptico numérico (DON). Las principales ventajas de estas tecnologías son la posibilidad de almacenar. imágenes fijas. la cámara de fotos fue sin lugar a dudas una de las invenciones más populares. el acceso en línea y la fácil y poco costosa reproducción. programas para utilizar con cámaras digitales y todas las cosas que se pueden disfrutar desde una PC. Dentro de este mundo de tecnología digital. La cámara digital es un aparato que saca fotos con excelente resolución y que mediante la computadora o la misma cámara podría ser modificada. intercambiar información a través de Internet. ya sustituyen los módems tradicionales y la comunicación analógica de las líneas telefónicas. y DVD. videodiscos. las tecnologías digitales de comunicación de datos. es difícil predecir el fin que tendrán la mayoría de los equipos con tecnología analógica. discos compactos (CD-A.

es necesario quedarse atento a la capacidad de resolución de cada cámara digital. puede variar de 1 hasta 6 megapíxeles. reductor de ojos rojos. Una tarjeta de memoria tiene capacidad de utilización de hasta 250 mil veces más. ¿Y las pilas? Es un hecho que las cámaras digitales tienen un consumo muy elevado de pilas convencionales. Monitor de cristal líquido. Algunos modelos también tienen la capacidad de producir videos cortos. a la larga son mucho más económicas. Para darle la vuelta a este inconveniente. El concepto de fotografía se define cuando una imagen real es positivada en papel a partir de un negativo o transparencia que se obtiene con una cámara fotográfica. reportaje de estudio. Cuanto más alta la resolución. dejando espacio para sacar otras más. BLOQUE 2 75 . a diferencia de otras actividades artísticas como la música. antropológica. Otra ventaja es que no hace falta esperar a que se termine el carrete para “revelar” las imágenes. es asequible para todos. En los equipos digitales.. La cámara digital nos brinda la posibilidad de borrar una fotografía instantáneamente si no nos agrada. de investigación social. publicidad. La fotografía es un fenómeno social proyectado desde cualquier marco o ambiente. foco automático y sincronización de flash son algunos de los elementos comunes en las cámaras digitales. Las cámaras digitales han aumentado la practicidad de la publicación de imágenes en Internet. además permite descargar y enviar las imágenes a los amigos por correo electrónico. interpretación. La fotografía. Fotografia digital. las postales. Aquí no existe el revelado. mejor será la calidad de definición de la fotografía. las fotos se ven en las computadoras y pueden imprimirse las que gusten en distinto tamaño y color. algo que antes era impensado. etc. la solución más frecuente es usar pilas recargables. ajuste automático de luz. fotos artísticas. memoria histórica. pintura. con 5 megapíxeles y más. ya es ampliamente usado por fotógrafos profesionales. principalmente en la impresión. que puede almacenar muchas más imágenes que las tradicionales. el carrete cilíndrico da lugar a las tarjetas de memoria. Los equipos sofisticados.Cámaras fotográficas digitales. fotografías de ceremonia o de vacaciones. tanto la fotografía analógica como la digital asumen una gran función de documentación. ya no hay más negativos. Entretanto. aunque sean más caras que las convencionales. La fotografía forma parte de nosotros en nuestra vida familiar y colectiva. que.

Una vez esta imagen es interpretada (leída). debido a esto. En cambio con la imagen digital tenemos un archivo informático. 2008. En la fotografía tradicional de toda la vida. Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora. La gran ventaja del archivo digital es que puede duplicarse y copiarse tantas veces como se quiera. Las imágenes digitales pueden ser icónicas (de diferentes grados de figuración y realismo) o aicónicas (abstractas. Torre Eiffel. 76 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . esquemáticas). Los científicos. La imagen digital está formada por una serie de matrices numéricas de ceros y unos que se almacenan en una memoria informática y que definen las características de una fotografía. al revelarse la película obtenemos una imagen impresa sobre papel fotográfico. 1915. sobre todo. ha fascinado a artistas y demás personas desde sus inicios. Universidad de Sonora 2010. a través de cualquier dispositivo de salida. 1826. Fotografías: Academicista Artística De difuntos De guerra De naturaleza De paisaje De glamour Publicitaria Tradicional Fotomosaico Heliografía Lomografía Ortofotografía Periodismo fotográfico Pictorialismo Realismo en fotografía Fotografía documental Retrato creativo Retrato fotográfico Retrato Primera fotografía permanente. tridimensionales y planas. Fotografía en color. Imagen digital. han aprovechado su capacidad para plasmar con precisión todo tipo de circunstancias y estudios. fijas o móviles. La fotografía puede clasificarse bajo la más amplia denominación de tratamiento de imágenes y. 1902. los ordenadores se transforman en una imagen visible a través de la pantalla e imprimible también. de Niepce.Tipos de fotografías.

La imagen que obtenemos ya sea a través de una pantalla. En la segunda fotografía que ilustra esta página se puede observar. Cada uno de estos granitos es la unidad más pequeña que hay en una fotografía tradicional. solo tiene un color no puede tener dos colores. es un enorme mosaico lleno de millones de píxeles.Píxeles: Los puntos de una imagen Si comparamos con la fotografía tradicional y analógica de toda la vida. Imagen con aumento. éstos al encontrarse muy juntos forman la imagen. uno al lado de otro. tal y como hemos explicado con anterioridad. Pero en el caso de la fotografía digital. que al aumentar su tamaño con el zoom. se forma el cuadro de mosaicos que componen la imagen. Un píxel. mosaico de píxeles Al visualizar todos los píxeles juntos. verde o azul o la mezcla de los tres. o un escáner o una cámara digital. BLOQUE 2 77 . formando así la imagen. Los diferentes píxeles que la forman tienen cada uno de ellos diferentes tonalidades de color. Cada píxel "cuadrito" contiene la información del color de esa pequeña porción. El píxel solo puede ser de color rojo. observamos que una película fotográfica está formada por pequeños granitos formados por haluros de plata sensibles a la luz. este granito pequeñito es substituido por el píxel. dan la impresión de continuidad respecto a la tonalidad del color.

000 píxeles. escáneres.Tamaño relativo: Cuando se trabaja con píxeles. Clasificación de imágenes. La calidad de una imagen. La resolución expresa el número de píxeles que forman una imagen de mapa de bits.4 Mp. parece una malla de cuadraditos de color). Por ejemplo la imagen de 1200 x 1200 píxeles = 1. etc. El píxel es la unidad más pequeña dentro de las imágenes en formato de mapa de bits. . La resolución se utiliza también para clasificar casi todos los dispositivos relacionados con las imagen digital ya sean pantallas de ordenador o televisión. Expresión de la resolución total de una imagen La resolución de una imagen digital se expresa multiplicando su anchura por la altura en pantalla. El número de píxeles que contenga una imagen dependen de cuántos píxeles utilice el sensor CCD de la cámara para captar la imagen. (megapíxeles). La resolución de la imagen. el almacenamiento de color en bits y la posición relativa de unos con otros. Mapas de bits: Este tipo de imágenes están constituidas por unos pequeños cuadraditos de color que se denominan píxeles. cámaras.Resolución de imágenes. por lo general pulgadas (ppp) o centímetros (pcm). Conviene tener en cuenta que 1 Megapíxels = 1024 píxeles.440. Las imágenes por ordenador se pueden clasificar en dos grandes grupos: mapas de bits y gráficos vectoriales. es la cantidad de píxeles. el tamaño relativo. expresado en Mp. Las características principales de los píxeles son: la forma cuadrada. Imagen a una resolución de 300 ppp 78 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . La unión de estos píxeles es lo que forma la visión de la imagen (visto de cerca. (megapíxel) es igual a 1. impresoras. se habla de la cantidad de píxeles que hay por una medida de longitud. también depende de la resolución que tenga el dispositivo que la capta.

a diferencia de lo que ocurre en las imágenes de mapa de bits. BLOQUE 2 79 . Esta clase de imagen tiene poco peso como archivo informático. La resolución es mayor cuanto más píxeles haya por pulgada. Otra particularidad de esta clase de archivos es que sólo pueden visualizarse a través del programa que los creó. no ha sufrido ninguna pérdida. Las imágenes vectoriales. dibujos. medido en Kilobytes. 72 ppp (los monitores no tienen más resolución). La gran ventaja de las imágenes vectoriales es que no sufren pérdida de resolución al producirse una ampliación de los mismos. puesto que la mayoría de los programas de retoque (incluido PhotoShop) trabajan con imágenes de mapas de bits. Este tipo de archivos lo utilizan programas de dibujo y de diseño tales como: El Adobe Ilustrator. Ejemplo de una imagen vectorial. Estas imágenes están constituidas por vectores que resultan de un cálculo matemático. Se utiliza mucho para trabajos de rotulación.La cantidad de píxeles por unidad de medida (normalmente pulgadas) es lo que nos va a dar la resolución (nitidez de la imagen). La desventaja es la dificultad de su tratamiento. ni en calidad ni en resolución. Lo importante a la hora de saber cuántos píxeles por pulgada debe tener la imagen es conocer para qué se va a utilizar. Freehand. rótulos. tamaño original Imagen vectorial ampliada en un 200% Tal y como se puede observar en la imagen ampliada en un 200% respecto al de su tamaño original. Con esto se consigue una mayor nitidez pero se hace que la imagen ocupe más espacio para un mismo tamaño. si no se transforman en mapa de bits. iconos. En cambio si es para imprimir en papel. Si lo que se quiere es ver la imagen en pantalla o Internet. CorelDRAW entre otros. Las imágenes vectoriales son gráficos formados a base de curvas y líneas a través de elementos geométricos definidos como vectores. se precisan entre 200 y 350 ppp. logotipos de empresa etc. La ventaja de las imágenes vectoriales es que al cambiar su tamaño no pierden resolución.

Modos de Color. fotomecánica y preimpresión. Tipos de formatos de imágenes Hay diferentes tipos de formato con relación al tipo de imagen: 1. magenta. • Escala de grises No todos lo consideran un modo de color. En la imagen y archivos digitales. Algunos de estos formatos son: JPEG. Imágenes mapa de bits. Está compuesto por 256 tonalidades entre el blanco y el negro. Es el modo más utilizado para pantallas de ordenador y televisión. 80 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . haciéndolas más manejables. existen formatos de archivo que desechan información innecesaria al almacenar imágenes. GIF. pero con la ventaja de que obtienen archivos informáticos con menor peso y espacio en las computadoras. Es el modo más utilizado en imprenta. . PNG. el verde y el azul hasta generar 16 millones de combinaciones. • RGB Combina el rojo. • CMYK Combina cian. amarillo y negro. Con el modo de color hacemos referencia a qué colores estamos combinando para conseguir la gama que tiene la imagen. sufriendo una pérdida de calidad.

Por ejemplo. Son los archivos que más información contiene sobre la imagen. Es el formato estándar de Fireworks (el programa de retoque fotográfico de Macromedia). Se recomienda trabajar siempre con él. Podemos citar el formato RAW y el TIFF Otros formatos sin pérdida de calidad son: BMP. Software para editar imágenes. Es el que más se adapta al programa y almacena información sobre capas y canales.• GIF (Graphics Interchange Format): Este formato tiene la ventaja de permitir la transparencia como color y en el se pueden realizar animaciones. Es el formato para almacenar gráficos vectoriales más utilizados. JPG y PNG) son los más apropiados para Internet. PSD y PDF. se usan diversos programas de ordenador para editar. • PNG: Tiene las ventajas de los dos anteriores (hasta 16. pero también por eso mismo. BLOQUE 2 81 . Su desventaja es que sólo almacena 256 colores y. Es el formato estándar de PhotoShop. • PSD. • BMP. cada vez se utilizan más las nuevas tecnologías. • TIFF (Tagged-Image File Format). por lo tanto. Photo Paint. Imágenes vectoriales • EPS (Encapsulated Post-Script). Estos tres formatos de imagen (GIF. EPS. Tanto en el campo de la fotografía cómo en el diseño gráfico. Es el formato más utilizado en la actualidad para archivos de imagen de mapas de bits destinados a la impresión. son los más pesados.7 millones de colores y puede usar transparencia) pero no admite animaciones. Para hacer un diseño. Sería el programa gemelo de PhotoShop para imágenes vectoriales. pero son archivos mucho más pesados que éstos. • AI. algunos matices se pierden. y además permite definir hasta 16. La desventaja es que pierde resolución con la compresión y no permite la transparencia.7 millones de colores. Pertenece al programa Adobe Illustrator. Gimp. a) b) c) PhotoShop. Las cámaras digitales utilizan un formato que mantiene el archivo de la imagen en su estado virgen. • JPG o JPEG (Join Photographic Experts Group). o el retoque de unas fotos. igual que en el momento que se captó la imagen. 2. Su gran ventaja es la resolución. en el cual no realizan ninguna clase de compresión y el archivo se mantiene en su máxima calidad. Su calidad es similar a la del JPG o el PNG. Es el formato creado por Microsoft para sus aplicaciones Paint y Paintbrush.

posteriormente responde el siguiente cuestionario. ¿Qué es una Fotografía digital? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. Menciona qué ventajas tienen las fotografías digitales. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 4. ¿Cuál es la diferencia entre cámara analógica y cámara digital? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3. 1. ¿Qué es una imagen digital? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 82 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .Cierre Actividad: 3 Lee el texto “Tecnología digital”. respecto a las antiguas fotografías.

__________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Evaluación Producto: Cuestionario. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 9. Saberes Procedimental Reconoce la importancia y utilidad de las cámaras y fotografías digitales. Menciona los tipos de formato en relación al tipo de imagen. Explica la clasificación de imágenes y sus diferencias. ¿Cómo se da el almacenamiento y procesamiento de información de una cámara digital y una analógica? _____________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 6. Autoevaluación Puntaje: Actitudinal Realiza la actividad con esmero y ánimo. ¿Cuál es la utilidad que ofrece la tecnología al usuario.Actividad: 3 (continuación) 5. en el manejo de fotografías digitales? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 7. ¿Qué indica la resolución en una imagen? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 8. C MC NC Actividad: 3 Conceptual Reconoce la importancia de las cámaras y fotografías digitales. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 2 83 .

Inicio Actividad: 1 Lee las preguntas y posteriormente. Calificación otorgada por el docente 84 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. Introducción al programa PhotoShop CS. Saberes Procedimental Identifica la función y utilidad del programa Adobe PhotoShop. ¿Cuál es la función del programa PhotoShop?  __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. C MC NC Puntaje: Actitudinal Con interés y eficiencia contesta el ejercicio. 1. escribe tus respuestas. ¿Qué herramientas de trabajo conoces del programa PhotoShop? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Actividad: 1 Conceptual Conoce la función del programa Adobe PhotoShop.Secuencia didáctica 2.

Desde el icono Inicio situado. como la realización de efectos de texto. retoques diversos. busca Adobe PhotoShop haz clic sobre él. aparece la ventana con las herramientas fundamentales de trabajo. aparece otra lista con los programas que hay instalados en la computadora. Al Colocar el cursor y hacer clic sobre el botón Inicio se despliega un menú. en la esquina inferior izquierda de la pantalla. De hecho es considerado por muchos el mejor programa de retoque fotográfico que existe. Modo de operación. fondos para páginas Web. acciones por lotes para procesamiento de múltiples archivos al mismo tiempo. normalmente. Dos formas básicas son: 1. Al arrancar Pothoshop. Desde el icono de Adobe PhotoShop del escritorio. etc. Es empleado tanto por profesionales como cualquier usuarios que desee retocar alguna de sus fotos caseras. Existen diferentes formas de iniciar con Adobe PhotoShop. Es un programa muy sencillo e intuitivo . que puede ser utilizado en muchos niveles y en casos prácticos.Desarrollo Introducción al programa Adobe PhotoShop. El software Adobe PhotoShop es el programa de diseño gráfico por excelencia. al hacer clic sobre Programas. 2. es utilizado para el retoque y tratamiento de imágenes. Barra de título Entorno de trabajo Barra de menú Botones de control Barra de herramientas Ventanas del panel Área de trabajo BLOQUE 2 85 . banners. y se iniciará el programa.

Esta ventana flotante se puede ocultar si se desea. en la barra de herramientas están las distintas utilidades para realizar diseños. algunos iconos de herramientas tienen una pequeña flecha en la esquina inferior derecha. más o menos. Como decía. y puedes decirle a PhotoShop que la muestre o la oculte. pues existen muchos componentes que no están comprendidos en esta botonera. Eso quiere decir que en ese icono hay agrupadas varias herramientas distintas. Todas las herramientas tienen opciones configurables para poder ponerlas a nuestra medida. Realmente todas estas herramientas son sólo una parte de lo que tendrás que aprender para dominar PhotoShop. Sirven para realizar las acciones más fundamentales en el trabajo con el programa y familiarizarse con la interfaz.Barra o caja de herramientas de PhotoShop. Accederás a ella haciendo doble clic sobre la herramienta. La botonera de herramientas de PhotoShop aparece en una ventana flotante que suele estar situada a la izquierda del área de trabajo del programa. Iconos de Herramientas de PhotoShop. En la siguiente imagen puedes ver marcada la flechita a la que nos referimos: Para ver todas las herramientas que hay agrupadas bajo un icono tenemos que hacer clic sobre ese icono y mantener pulsado el botón del ratón durante un segundo. según tus necesidades. simbolizadas a su vez por otros iconos. Como verás. No obstante. Entonces se desplegará un menú con todas las herramientas que hay agrupadas debajo de ese icono. las herramientas son un buen punto para comenzar el aprendizaje. Caja de herramientas 86 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .

El pincel pinta en la capa que esté activa en ese momento. de grosuras y formas distintas y se puede ajustar la dureza del trazo. entre otras cosas. Herramienta recortar: Es un tipo de selección cuadrada. Varita mágica: Es para hacer selecciones rápidas de áreas del mismo color. editable una vez que se ha definido. rellenando color en toda una capa o en el área seleccionada de una capa. Se dispone de varios pinceles. haciendo clic en un área de la imagen y pintando la selección a mano. Rellena con el color que se haya seleccionado en la barra de herramientas como color frontal. Herramienta degradado: Con esta herramienta podemos hacer degradados de color. Pincel: Esta herramienta nos sirve para dibujar a mano alzada sobre la imagen. quedándonos sólo con el área seleccionada. funciona como el bote de pintura. pulsando con el ratón y arrastrando. Herramienta bote de pintura: Esta herramienta sirve para rellenar de color una capa entera.Función de las herramientas principales de PhotoShop. pero es sencilla para practicar en un primer momento. Lazo: Esta herramienta sirve para hacer selecciones a mano alzada. con la diferencia que para hacer el degradado tenemos que hacer una línea. La capa se mueve por completo o bien sólo el área seleccionada. o bien el área seleccionada de la capa. Pulsando en un lugar de la imagen nos selecciona toda el área que tiene el mismo color continuo. La verdad es que la herramienta no es muy utilizada en el trabajo del día a día. si es que había una selección creada. con la diferencia que éste realiza un trazo sin suavizado en los bordes y totalmente opaco. la cual sirve para recortar una imagen. Herramienta mover: Esta sirve para mover el contenido de la capa en la que estamos trabajando. Marco rectangular: Una herramienta para realizar selecciones cuadradas o rectangulares. BLOQUE 2 87 . Lápiz: El lápiz es similar al pincel. para que el degradado se haga en ese espacio marcado.

curvos o poligonales. entre las que podría ser útil la de texto vertical. Lo bueno es que nos permite editar los trazados una vez hechos y que pueden ajustarse a cualquier recorrido que necesitemos. Ojo. que pueden estar o no rellenos de color. Tiene dos modos de borrar. Rectángulo: Sirve para hacer rectángulos. líneas o incluso formas personalizadas. pero sin alterar la imagen. que borra difuminando los bordes. Además. puesto que como muchas otras herramientas. En el lugar donde está el rectángulo hay otra serie de herramientas para hacer otros tipos de formas. como elipses. El texto puede escribirse con distintas fuentes y tamaños y tendrá el color frontal que se haya seleccionado. Herramienta mano: Esta herramienta nos sirve para mover el lienzo. No mueve ni modifica ninguna parte de la imagen. quizás porque esté en otra capa.Herramienta texto horizontal: Sirve para escribir texto en una imagen. si es que el lienzo entero no cabe en la ventana que tenemos abierta. Herramienta pluma: Esta herramienta es muy útil. Herramienta cuentagotas: Con el cuentagotas podemos seleccionar colores. de cualquier parte de la imagen. para colocarlos como color frontal. Herramienta borrador: Sirve para borrar partes de una imagen. sólo actúa sobre la capa que está seleccionada. Herramienta zoom: El zoom nos sirve para ampliar la imagen o reducirla. sólo borra las cosas que haya en la capa que estamos trabajando. uno el modo lápiz. sino que traslada el área que estamos viendo de la imagen. Por eso a veces podrá ocurrir que intentas borrar algo y no se borra. igual que los pinceles y el lápiz. Es decir. que borra todo sin suavizado y el modo pincel. por complejo que sea. pero un tanto compleja de manejar. existen varios grosores para el trazo del borrador. Asociada a esta herramienta (si hacemos clic con pulsación prolongada) veremos que hay otras herramientas de texto. 88 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Sirve para hacer trazados de cualquier tipo. Simplemente se hace zoom para que se vea más grande y podamos hacer retoques con más precisión. Junto con la herramienta de Pluma tendrás que aprender a usar otras herramientas complementarias que forman parte del mismo grupo. ya sea porque la imagen sea muy grande o porque hayamos hecho zoom. o se aleja el zoom para hacer la imagen menor y así poder verla toda en nuestra pantalla.

en este último caso se utilizará el color de fondo de nuestro selector de colores) y para rellenar de color lo que se borre sobre la capa especial "fondo". hay otro lugar importante en el que debemos fijarnos. configurable. fondo blanco o fondo "color de fondo". El color de fondo no es para pintar sino para definir el color de fondo de los archivos nuevos (Al crear un archivo nuevo con PhotoShop podemos decidir si queremos que tenga fondo transparente. Es la herramienta de configuración de color. Conmutar colores frontal y de fondo: Simplemente intercambia los dos colores vistos anteriormente. Está en el mismo grupo que el marco rectangular. globos. 4. al utilizar muchas de las herramientas de PhotoShop. Colores de fondo y frontal por defecto: vuelve a colocar el blanco como color de fondo y el negro como color frontal. estrellas. etc. señales. frontal por el de fondo y viceversa. donde vamos a trabajar con archivos gráficos. A las líneas se les puede colocar una flecha. También es muy útil y sencilla de manejar en tus primeros pasos. Sirve para dibujar líneas. Marco elíptico: Herramienta para crear selecciones circulares o elípticas. Color frontal: este es el color con el que pintaremos. Color de fondo: este es el color de fondo que tendrá nuestro lienzo. BLOQUE 2 89 . En la siguiente imagen podrás ver la parte de la barra de herramientas donde está el configurador de color. como flores.Lazo poligonal: Sirve para hacer selecciones más complejas. Configurador de color o selector de colores . si es que la tenemos. 3. marcando los vértices de un polígono. 1. con varios puntos que hemos señalado y que vamos a explicar. Haciendo un repaso sobre la barra de herramientas. Línea: Está agrupada con la herramienta recuadro y otras formas. 2. al principio y/o al final de las mismas. como los pinceles. tal como aparecen al abrir PhotoShop. Forma personalizada: Esta herramienta nos permite dibujar un buen grupo de formas ya prediseñadas.

Ventana navegador: Navigator. Estas ventanas de trabajo se encuentran en la parte derecha de la ventana de trabajo de PhotoShop. Se puede variar de forma numérica. cada una tiene su función específica.Ventanas de paneles: integrado por Navigator. de la ventana de trabajo de PhotoShop. Muestra información de los valores de color y posición al situar el cursor en cualquier área de la imagen. Sirve para variar el zoom de la imagen. introduciendo los valores o desplazando el regulador a derecha o izquierda. En la miniatura de la imagen aparece un rectángulo el cual marca el área actualmente visible. Info. Situándose sobre él aparecerá una mano y arrastrándola se variará la zona de la imagen que se visualiza. Histogram. a) El menú dá opciones de comandos que permiten ocultar o ver las ventanas de Navigator. Color. para realizar actividades de diseño del programa. esto se realiza desactivando o activando la opción del comando. History y Capas. Opciones de paleta permite variar el color del rectángulo. History y Capas. u otro tipo de información dependiendo de la herramienta en uso. Muestra una representación gráfica del número de píxeles que contiene cada nivel de brillo de una imagen (carece de utilidad). 90 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Color.

Sirve para grabar una serie de procesos que se realizarán automáticamente con solo pulsar un botón. También se puede cambiar el color frontal o de fondo. Sirve para deshacer o rehacer las distintas modificaciones que se le hayan hecho a la imagen. Cada cambio realizado se verá reflejado en la paleta como un estado. Swatches: sirve para elegir un conjunto de muestras de colores que se podrán cargar en cualquier momento deseado. Cuando se pasa de los 20 estados permitidos. BLOQUE 2 91 . Acciones. History. Para moverse de un estado a otro basta con hacer clic en el estado que quiera recuperar. Color: en ella podrá elegir el modo de color utilizando su menú desplegable. Es muy útil por ejemplo para aplicar un mismo cambio o ajuste a varias imágenes. se van borrando automáticamente los más antiguos.Ventana paleta de colores. Styles: en ella podrá elegir diferentes estilos propios del programa Ventana historia.

observa y desarrolla lo que se solicita. Los comandos del menú desplegable (?) se encuentran explicados en el menú Capas. que irá cambiando su aspecto según se edite un canal u otro. El siguiente gráfico muestra componentes de la ventana de trabajo de Adobe PhotoShop. Actividad: 2 En binas realiza la siguiente investigación práctica. Contiene una representación en miniatura de todos los trazados que se van dibujando. Canales. Trazados. y a continuación los canales alfa. En el lado izquierdo de cada canal se muestra una miniatura de la imagen. con el canal compuesto en primer lugar. En ella se puede gestionar todo lo referente al manejo y opciones de las capas. a) b) c) d) 92 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Para editar un canal de forma individual se hará un clic sobre el mismo. Capas.Ventana capas. Muestra los canales de color.

Utilidad del icono que se muestra en el gráfico.Actividad: 2 (continuación) a) b) c) d) Copia la barra de menú con sus comandos. Utilidad de los botones de control. ¿Qué son los brushes? BLOQUE 2 93 .

Actividad: 2 (continuación) 2. menciona un ejemplo de aplicación. ¿Cuál es la utilidad de las guías en PhotoShop?. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Evaluación Actividad: 2 Conceptual Conoce los componentes de la ventana de trabajo del programa Adobe PhotoShop. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3. Calificación otorgada por el docente 94 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Autoevaluación Producto: Trabajo de investigación. ¿Cuál es la función de las reglas en PhotoShop?. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 4. menciona un ejemplo de aplicación. Saberes Procedimental Realiza una investigación sobre los componentes de la ventana de trabajo del programa Adobe PhotoShop. menciona un ejemplo de aplicación. ¿Para qué se utiliza una cuadrícula en PhotoShop?. C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra interés al trabajo de equipo en la investigación.

Pulgada: equivale a 2. obtenemos una en la parte superior y otra a la izquierda de la imagen Si se desea desactivar la reglas vuelve a seleccionar View / Rules. Para cambiar la unidad de medida de la regla se hace doble clic sobre la regla y aparece el siguiente cuadro. por ejemplo.Uso de reglas. BLOQUE 2 95 . ya que nos permiten ver exactamente la situación de todos los elementos que componen la imagen. Son herramientas muy útiles. Cuando activamos las reglas. Punto: equivale a 0. Pica: equivale a 4. Para activar las reglas selecciona: a) Menú View y la opción Rulers.2 mm.351 mm.54 cm. PhotoShop trabaja con siete unidades de medida.

Para obtener las guías. arrastre hasta el lugar de la imagen en el que desee depositar la guía. Ésta nos proporciona una malla de líneas que se separan unas de otras a la misma distancia. alineamos figuras situándolas a la misma altura.Las guías Las guías son líneas rectas horizontales o verticales a las que se puede ajustar el contenido. Para quitar una guía. Cuadrícula Cuando son muchos los objetos o los vamos a colocar de manera cíclica. Haga clic sobre la regla que aparece en la imagen. haga clic sobre la misma y sin soltar el botón arrástrala de nuevo hasta la regla. a modo de imán. deberán arrastrarse desde las reglas. Con ellas. Su función es atraer hacia sí los elementos que dibujemos cerca de ellas. y sin soltar el botón. Para activarla debemos elegir en la barra de menú Vista/Mostrar/Cuadrícula. 96 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . se utiliza más la cuadrícula.

Preset. Name. Dar nombre al documento. A3. etc. a) b) Menú archivo (File) y la opción nuevo (Now). Aparecerá una ventana donde se definen las características del documento que se va a crear. Definir las dimensiones o el tamaño del documento ya predefinido (Ejemplo: A4.) Width. Definir la anchura y la unidad de medida del documento en puntos por pulgada o en puntos por centímetro. BLOQUE 2 97 .Operaciones básicas Crear un nuevo documento.

Color RGB.Height: Elige la altura del documento y la unidad de medida (automáticamente cambiará a la unidad de medida que haya elegido en la anchura. Resolution. con esta opción se determinará el aspecto del lienzo de trabajo que puede ser blanco.. Background Contents. Así como su calidad en bits. El contenido del fondo permite elegir el color con el que aparecerá el documento. Modo de color del documento. escala de grises . pero también más pesada) También puedes elegir la unidad de medida. 98 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . CMYK. Contenido. en este caso sería píxel por pulgadas (ppp) o píxel por centímetro. mayor calidad de la imagen. Elige la resolución de la imagen (cuanta más resolución.. color de fondo transparente. Color Mode.

Abrir un documento.
1) 2) Menú archivo (file) y la opción Abrir (Open). Se abre una ventana de diálogo “ABRIR”, buscar el documento que se desea abrir y seleccionar.

Nombre de Archivo: aparece el nombre del archivo seleccionado.

Tipo de Archivo: indica qué formato tiene el documento seleccionado. Además si se abre el desplegado se pueden ver todos los tipos de archivos que abre PhotoShop.

BLOQUE 2

99

Una vez seleccionado el archivo, PhotoShop muestra una imagen previa del archivo, así como su tamaño.

Por último dar clic en “Abrir” y PhotoShop abrirá el documento en una nueva ventana para poder seguir trabajando en él.

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TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS

Guardar un documento.

Menú archivo (File) y la opción Guardar (Save). Para guardar un documento modificado sin conservar el original.

Guardar como: para nombrar o renombrar un documento y darle un determinado formato de imagen: JPG, GIF, BMP, etc. y poder conservar el archivo original.

Se abrirá una ventana que permite dar el nombre con que el que se va a guardar el documento modificado además de poder elegir el formato en el que se desea guardar.

Nota:   Al elegir algunos formatos se abrirá una ventana de opciones, elegir la que se desea y dar clic en OK. Para guardar un archivo con un formato de imagen diferente al propio de PhotoShop (PSD) las diferentes capas que conformen el documento han de estar acopladas (ver menú Capas).

BLOQUE 2

101

Cierre
Actividad: 3
En el centro de cómputo realiza la siguiente práctica. De cada una de las indicaciones, anotar las observaciones.

1.

Entra al programa Adobe PhotoShop.

2.

Crea un nuevo documento. Con el nombre “Práctica 1 herramientas de la ventana”.

3.

De la caja de herramientas ejercita cada uno de los iconos de trabajo para que conozcas su función.

4.

Activa y desactiva cada una de las ventanas del panel.

5.

Activa y desactiva la regla.

6.

Activa y desactiva las guías.

102

TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS

9. Abre un archivo que contenga una fotografía o imagen. Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico. Guarda tu archivo con el nombre de “Práctica 1 herramientas de la ventana”. 6 y 7). 8. Cierra la ventana del área de trabajo. 11. Activa y desactiva la cuadrícula. Realiza de nuevo los puntos (5.Actividad: 3 (continuación) 7. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es atento al cumplimiento de las instrucciones de la práctica. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 2 103 . Saberes Procedimental Opera las herramientas de la ventana de trabajo de Adobe PhotoShop en la computadora. 10. Actividad: 3 Conceptual Reconoce las funciones de la ventana de trabajo de Adobe PhotoShop.

Herramientas de trabajo de PhotoShop para editar imágenes. El texto puede escribirse con distintas fuentes y tamaños.Secuencia didáctica 3. Sirve para dibujar líneas. que nos sirve para recortar una imagen. Lazo poligonal: Sirve para hacer selecciones más complejas. como flores. con la diferencia de que éste realiza un trazo sin suavizado en los bordes y totalmente opaco. Herramienta degradado: Con esta herramienta se puede hacer degradados de color. o bien el área seleccionada de la capa. Varita mágica: Es para hacer selecciones rápidas de áreas del mismo color. Herramienta pluma: Esta herramienta es muy útil y sirve para hacer trazados de cualquier tipo. rellenando color en toda una capa o en el área seleccionada de una capa. 104 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Lápiz: Es similar al pincel. Línea: Está agrupada con la herramienta recuadro y otras formas. Inicio Actividad: 1 Selecciona el número del icono que corresponda a la función y nombre de las herramientas que se muestra en el cuadro de respuestas. curvos o poligonales Herramienta zoom: El zoom nos sirve para ampliar la imagen o reducirla. Forma personalizada: Esta herramienta nos permite dibujar un buen grupo de formas ya prediseñadas. pero sin alterar la imagen. Herramienta mano: Esta herramienta nos sirve para mover el lienzo. Herramienta bote de pintura: Esta herramienta sirve para rellenar de color una capa entera. marcando los vértices de un polígono. funciona como el bote de pintura. etc. y anótalo en la columna derecha del cuadro “Nombre y función de las herramientas de PhotoShop”. Herramienta recortar: Es un tipo de selección cuadrada. editable una vez que se ha definido. quedándonos sólo con el área seleccionada. Herramienta texto horizontal: Sirve para escribir texto en una imagen. estrellas. “Nombre y función de las herramientas de trabajo PhotoShop” Lazo: Esta herramienta sirve para hacer selecciones a mano alzada.

Calificación otorgada por el docente BLOQUE 2 105 . Saberes Procedimental Identifica el nombre y función de las herramientas de trabajo de PhotoShop. C MC NC Puntaje: Actitudinal Con eficiencia y esmero responde el ejercicio.Actividad: 1 (continuación) Cuadro de respuestas 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ Actividad: 1 Conceptual Reconoce el nombre y función de las herramientas de trabajo de PhotoShop. Menciona qué herramientas de trabajo has utilizados y con qué finalidad. Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio de relación.

compartiendo espacio en la botonera con la herramienta de degradado. El bote de pintura se encuentra situada en la barra de herramientas de PhotoShop. En ese caso podremos hacer una selección (con la herramienta de selección) y pintar dentro. Se deduce del último párrafo que si la capa donde estamos pintando no tiene ningún contenido. ocupando todo el área de la imagen que pueda. simplemente tenemos que hacer un clic prolongado para que aparezca la herramienta de bote de pintura. porque la pintura que estamos utilizando tiene transparencia. Por defecto pinta con el color frontal. con lo que el color de la pintura no tiene transparencia. sin que el bote de pintura se expanda para toda la capa. Imaginemos que es justamente eso. y es útil para realizar algún efecto puntual. en el selector de color que aparece abajo. Cuando usamos el bote de pintura debemos que tener en cuenta la capa donde estamos trabajando. Las áreas externas del rectángulo no se pintarán. Para accionarla simplemente hacemos clic en cualquier parte de la imagen y rellena de color un área de la imagen. que se pueden definir en el panel de opciones. Entonces la pintura nunca pasará los límites del área seleccionada. El bote de pintura rellena de color todo el área de la imagen que esté sin delimitar. 106 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . si tenemos el dibujo de un rectángulo (que delimita un área por 4 líneas rectas). Rellenar de color El uso más normal de la herramienta bote de pintura es rellenar de color. comprobaremos que se deja entrever. Opacidad: Con esta opción podemos pintar del color seleccionado. Pero si bajamos la opacidad veremos que el color que pintamos pierde un poco de fuerza en el tono y si tenemos una capa debajo con algún dibujo. puede que queramos pintar un área que no esté marcada por la imagen. Por ejemplo. Cuando seleccionemos la herramienta.Desarrollo La herramienta bote de pintura sirve para rellenar de color una imagen o un área seleccionada. Tolerancia: Este valor sirve para que la herramienta tolere más o menos los límites que tenga la capa donde estamos pintando. un bote de pintura y que volcamos la pintura sobre la capa. Los límites de la pintura serán los propios que haya dibujados en la capa. Suavizar: Sirve para que los bordes del área a pintar tengan un suavizado y no se note tanto el mapa de píxeles que es una imagen. pero creando una transparencia. Este valor de tolerancia es similar al que explicamos en la Varita Mágica. Si vemos el botón de degradado. que tiene esta forma: Color frontal: Esta opción sirve para seleccionar entre pintar con el color frontal o pintar con un motivo (veremos luego lo que significa pintar con un motivo). Ahora bien. que es el que tenemos seleccionado en la barra de herramientas. En la siguiente imagen marcamos el lugar donde aparece el color frontal con una imagen: Modo: Esto permite varios modos de rellenar color. Opciones de la herramienta bote de pintura El bote de pintura tiene algunas opciones. los límites donde pintamos se restringirán a áreas donde hay el mismo color. al igual que la mayoría de las herramientas del programa. generalmente situado en la parte de arriba de la ventana de PhotoShop. y pintamos dentro de ese área. Entonces la pintura se expande. pues la herramienta rellena el color sobre la capa que esté seleccionada. En principio es 100% opaco. que dependerá de la capa donde estemos trabajando y el contenido que tenga. aparecerá automáticamente el panel de opciones. la pintura se expandirá por todo el espacio del rectángulo. porque la pintura no podrá pasar los límites marcados por el polígono. A menor tolerancia. cual líquido. el bote de pintura pintará toda la capa.

un tramado. podremos pintar con un mosaico con el motivo que acabamos de hacer. que hará un mosaico. Entonces nos aparecerá una ventanita para que demos un nombre al motivo. Pintar con un motivo La primera de las posibilidades de configuración del panel de opciones tiene un desplegable que permite elegir entre "Color frontal" y "Motivo". con una muestra de la imagen que hemos seleccionado y a partir de la cual se va a crear el motivo. El motivo puede ser cualquier cosa. el bote de pintura pintará en toda la capa.Contiguo: Esto sirve para que se rellenen de color sólo los píxeles contiguos. Luego. Si no está activo. El comportamiento por defecto que hemos explicado (que la pintura del bote de pintura se detiene por los límites del área que haya dibujada donde se está pintando) es cuando el valor contiguo está activo. BLOQUE 2 107 . no se pintará con un color plano. sino con un mapa gráfico determinado. configurada la herramienta con la opción "Motivo". repitiéndose las veces que hagan falta para rellenar toda el área que se pueda. siempre que la tolerancia lo permita. con el bote de pintura. En el caso que seleccionemos la opción motivo. como una imagen. un logo o lo que se desee. Definir un motivo personalizado Podemos definir nosotros mismos los motivos que hagan falta para hacer nuestros diseños y para ello simplemente tenemos que hacer una selección y luego seleccionar el menú "Selección / Definir motivo". Para ello utilizaremos la herramienta bote de pintura tal cual habíamos explicado en el caso de pintar con un color plano.

Tenemos que ir haciendo clic sobre la imagen en los puntos vértice de un polígono cualquiera que queramos seleccionar. Selección con herramienta Lazo. Todas ellas se encuentran clasificadas en un mismo lugar de la botonera de PhotoShop.Herramienta lazo de PhotoShop. que forman un polígono. se nos proponga una ruta posible para el área seleccionada. c) Herramienta de Lazo Magnético. tenemos la herramienta de selecciones poligonales. La herramienta Lazo para diferenciarla podemos llamar Lazo a mano alzada. 108 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . por lo que sirve especialmente de ayuda a la hora de hacer selecciones de siluetas de elementos en la imagen. como se puede ver en esta imagen: a) Herramienta Lazo. como el lazo poligonal o el lazo magnético. Esta ruta propuesta tiene la particularidad de adaptarse a la forma de la imagen que hay debajo del lugar donde estamos haciendo la selección. El lazo magnético hace que. lo que puede derivar en que la selección no se adapte exactamente a la silueta deseada. Con ello conseguiremos una selección compuesta por rectas entre los puntos marcados. La herramienta de lazo se encuentra entre las herramientas principales de PhotoShop y tiene varias variantes. pero no siempre la selección saldrá perfecta. El lazo magnético es una ayuda que está bien para hacer selecciones de siluetas complejas. Para ponerla en marcha la activamos desde la botonera de PhotoShop y luego hacemos clic en cualquier parte de la imagen. porque a veces PhotoShop puede interpretar el fondo de imagen de manera incorrecta. b) Herramienta Lazo Poligonal. Sirve para hacer selecciones sobre siluetas que se ajustan automáticamente a la imagen sobre la que estamos seleccionando. sirve para hacer una selección con un movimiento cualquiera del ratón. Como variante de la herramienta de Lazo. Con el botón pulsado contorneamos el área de la imagen que queremos seleccionar y soltamos el botón cuando hemos terminado de dibujar la selección. a medida que realizamos la selección.

Así pues. porque hay partes del mismo que no son muy parecidas al color azul sobre el que hemos hecho clic inicialmente y por tanto no se han muestreado como colores parecidos y no se han cargado en la selección. Para establecer los límites de la selección. Seleccionamos la herramienta varita mágica. que tiene esta forma: Iniciamos la selección con la varita mágica. así que es bastante versátil. los límites de la selección creada serán marcados por la forma de la propia imagen y los colores que tenga. Las selecciones que se pueden hacer con la varita son de cualquier tipo. si tenemos una foto con un cielo homogéneo y utilizamos la varita sobre el cielo. continúa muestreando colores de la imagen y añadiéndolos a la selección si son parecidos. para seleccionar siluetas en una fotografía. cuadradas. Como veremos en la imagen. se seleccionará toda la área azul. la selección también abarcará esos puntos. o similares. redondas. poligonales o de formas irregulares. PhotoShop evaluará los colores que hay al lado del píxel marcado con el clic y si son el mismo. Podemos ver en la siguiente imagen una selección hecha con la varita mágica del cielo de esta foto tomada en Valencia. Como veremos. La varita nos sirve. no todo el cielo se ha seleccionado. se ha seleccionado la mayoría del cielo. por ejemplo. en cualquier parte de la imagen. BLOQUE 2 109 . La herramienta varita mágica de PhotoShop sirve para hacer selecciones.Selecciones con la varita mágica de PhotoShop. Por ejemplo. De esta manera. El resultado es que la selección va creciendo por las partes de la imagen que tengan un color homogéneo o similar. ajustando los bordes de la selección al borde de las figuras captadas en la foto.

una adaptada a la otra. Entonces pulsamos en la línea que sale hacia fuera del trazado. si nos equivocamos. creando un trazado que va desde el primer al segundo punto colocado (estos se llaman puntos de ancla).Herramienta Pluma de PhotoShop. Hacer curvas con la herramienta pluma Una vez que tenemos hecha la curva deseada vamos a probar la colocación de un nuevo punto de ancla. haciendo tanto rectas como curvas. 110 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . La herramienta pluma de PhotoShop nos permite dibujar trazados de una manera detallada y con posibilidades completas. aparece un pequeño círculo. No obstante. Para completar o terminar el trazado tenemos que pulsar en el primer punto de ancla que creamos. Podemos continuar poniendo puntos de ancla y se irá dibujando el trazado. a base de rectas. la pluma tiene la particularidad que nos permite alterar un trazado una vez realizado o. entonces colocaríamos la línea que sale del punto de ancla encima del propio punto de ancla. Como podemos ver en la imagen anterior tenemos dos curvas en el trazado. Veremos como el trazado continúa con otra curva. volver hacia atrás con el comando UNDO / LASSO. Si queremos que la segunda línea del trazado no tenga en cuenta la curva anterior podemos utilizar la herramienta complementaria Convertir punto de ancla. podemos seleccionarla y pulsar en cualquier parte de la imagen. Además. Podemos ver el resultado en la siguiente imagen: Si quisiésemos que la segunda línea del trazado fuera recta. veremos que en el cursor del ratón con la herramienta pluma. sino también selecciones avanzadas. Para empezar a operar con la herramienta pluma de PhotoShop. y la arrastramos a otra posición. no sólo trazados o siluetas complejas. colocando los nuevos puntos también con la herramienta pluma. Debajo de la herramienta pluma hay otras herramientas complementarias que probablemente necesitemos usar en determinados momentos para realizar algunas acciones con los trazados o las formas. Luego podemos pulsar en cualquier otra parte de la imagen y colocaremos un segundo punto. entre los distintos puntos de ancla que venimos poniendo. es una herramienta muy útil para hacer diversas cosas con PhotoShop. que se adapta de manera que la curva anterior y la nueva estén perfectamente trazadas una como continuación de la otra. para avisar que colocando ese punto de ancla se cerrará el trazado. Merece la pena experimentar un poco con la herramienta en este punto para ver su comportamiento. Con ello colocaremos un primer punto del trazado. Podemos seguir colocando puntos de ancla hasta que terminemos el trazado.

es decir. Pero seleccionamos la herramienta pluma y ocurre que PhotoShop empieza un nuevo trazado. BLOQUE 2 111 . Veremos en este artículo también la creación de rectángulos con los bordes redondeados y elipses. hexágonos. la primera que vamos a ver es la forma básica de rectángulo. Para continuar con un trazado no completado entonces tenemos que. con la herramienta pluma. Pero. Entonces queremos continuar el trazado incompleto colocándole nuevos puntos de ancla. Continuar un trazado no terminado con la pluma A veces nos ocurrirá que estamos dibujando un trazado con la pluma. no hemos colocado puntos de ancla haciendo un recorrido completo que acabe en el primer punto de ancla colocado. que a su vez podremos convertir en curvas. según queramos continuar el trazado por el primer o último punto dibujado. es que ésta es vectorial y por tanto podremos alterarla sin que se pierda resolución. con la herramienta Añadir punto de ancla. pulsar encima del primer o último punto de ancla realizado. para transformar las curvas o con otras herramientas complementarias. que no hemos llegado a completar. Por ejemplo. pero también podemos obtener formas con otras características. la ventaja de crear un rectángulo con la herramienta de forma. con la herramienta convertir punto de ancla. podremos adicionar nuevos puntos de ancla al trazado. Realmente en PhotoShop podríamos crear un rectángulo con la herramienta de selección rectangular y luego rellenando de color con el bote de pintura. en vez de continuar con el que estábamos realizando. hacer una forma permite que hagamos cosas con ella como transformarla libremente en cualquier momento con la opción de Edit / Free Transform (Edición / Transformación libre de trazado). Formas en PhotoShop. etc. como líneas y distintos tipos de polígonos: triángulos pentágonos. primero o último. Entonces puede que necesitemos operar con otras herramientas de PhotoShop como por ejemplo la herramienta de mover para recolocar el trazado en otro lugar. Es decir. por ejemplo cambiando su forma (ampliarla y reducirla) o color. Veremos que en el cursor de la herramienta aparece un simbolito con una línea y un círculo en medio. hacemos clic en otra parte para colocar un nuevo punto de ancla continuación del pulsado. Las formas poligonales sirven para dibujar distintas áreas con diversas estructuras. Por ejemplo. Después de haber hecho clic en el punto de ancla deseado.Transformar un trazado ya terminado Una vez terminado el trazado todavía podemos seguir transformándolo.

etc. rectángulo con bordes redondeados. Permite hacer líneas. Además podremos configurar también. como modificar sus trazados. Esta es una de las formas más utilizadas. como triángulos. Recordar el uso de las teclas ALT o Mayúsculas. pentágonos. y la tecla mayúsculas hace que la elipse sea un círculo perfecto. Este tipo de forma crea rectángulos con esquinas están redondeadas. o hacer simplemente trazados. siempre a través de las opciones de herramienta. además. que permiten que la elipse se cree con características determinadas. formas personalizadas.Herramienta de rectángulo Con esta herramienta podemos crear rectángulos y rellenarlos de color directamente. haciendo clic en el punto inicial de la línea y arrastrando hasta el punto donde queremos que termine. Podemos indicar el número de lados del polígono en las opciones de la herramienta. cuadrados. se creará un rectángulo con el color de relleno que tengamos configurado en la barra de herramientas como color frontal. Los polígonos creados siempre tendrán todos los lados iguales. Lo interesante de las líneas es que nos permiten dibujar puntas de flecha. Rectángulo redondeado Forma de elipse Forma de polígono Permite construir otros tipos de formas poligonales. Todas las herramientas de PhotoShop. el grosor de la línea. 112 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Este tipo de forma crea elipses. Forma de línea Forma personalizada Ahora vamos a analizar casos de uso más avanzados de esta herramienta y vamos a explicar algunas de las cosas que podemos hacer con ellas. Es una manera rápida de conseguir rectángulos suavizados que a menudo dan un aspecto más delicado a los diseños. disponen de varias opciones que aparecen en la barra de opciones de herramienta: Las opciones de forma funcionan de la misma manera independientemente del tipo de forma que se tenga seleccionada. ya sea un rectángulo. siempre se dibujarán con su centro en el lugar donde hicimos clic inicialmente para crear la forma. ALT hace que la elipse se cree en el centro de donde pulsamos inicialmente para iniciar la forma. En principio. para personalizarlas y adaptarlas a nuestras necesidades. si no hemos marcado otra cosa. Permite hacer formas de distintos tipos. al principio o fin de la línea. etc. de manera similar a los rectángulos. configurables en dimensiones y en el lugar donde deseamos que aparezcan. con el mismo radio en toda la circunferencia.

con alguno de los estilos predefinidos en PhotoShop u otros estilos que podamos haber creado nosotros. Podemos indicar el grosor con diferentes unidades de medida. etc. Con estos botones podemos acceder rápidamente a alguna de las utilidades de la herramienta pluma. Con estos botones podemos acceder rápidamente a otras formas de las posibles con la herramienta de forma. Permite decir cómo se combinan otras formas y trazados creados sobre la misma capa. 7. Selección rápida de herramienta pluma. la anchura o altura serían de 15 píxeles. sino que la dibujará y la rellenará como mapa de bits. restarlas. Combinación de nuevas formas creadas. hasta que no lo indiquemos nosotros. Selección rápida de otras formas. Estilos. pero no se hace nada con él. Genera una nueva capa para colocar esa forma nueva en una capa independiente. como su grosor o la posibilidad de incorporar puntas de flecha. El grosor lo podemos definir en el propio panel de opciones de la herramienta de forma. Rellenar píxeles. 2. podemos indicar distintos parámetros para configurar puntas de flecha para las líneas que vamos a dibujar en la imagen. como pueden ser los centímetros (cm) o los píxeles (px). Pero el trazado por sí solo no aparecerá en la imagen y no servirá para nada hasta que realicemos algún tipo de acción con él. Simplemente se crea el trazado de la forma. como decíamos. de modo que si configuramos por ejemplo un 300% y tenemos una anchura de línea de 5 píxeles. El tamaño de la flecha. BLOQUE 2 113 . como podemos ver en la siguiente imagen. tanto en anchura como longitud se expresa en porcentaje. no creará la forma vectorial que estábamos comentando. Una vez creado un trazado podremos transformarlo. crear una selección a partir de él. Las puntas de flecha se pueden colocar tanto al principio como al final de la línea.1. así como al principio y el final al mismo tiempo. Color de relleno. Esto crea la forma con un color de relleno. 4. 5. Las opciones de la línea para las puntas de flecha se seleccionan pulsando una flechita hacia abajo que aparece en el panel de opciones de la herramienta. 3. 8. 6. después de los iconos de las distintas formas posibles. Permite asignar estilos a las formas que estamos creando. Permite especificar el color con el que se rellenarán las formas creadas. una vez que tengamos la forma de línea seleccionada. En la imagen estamos definiendo una línea con 3 píxeles de anchura. o rellenarlo de color. unirlas. Al pulsar sobre la flecha veremos una ventana donde podemos marcar si deseamos puntas de flecha al principio y/o fin de la línea y el tamaño de las puntas de flecha en relación al grosor configurado en la propia línea. Podemos hacer una intersección de las formas. Una de las utilidades más interesantes de las líneas es la posibilidad de configurarlas con diversos parámetros. es decir. Trazados. Además. Crea formas en nuevas capas. Capas de forma. Herramienta de Línea de PhotoShop.

Por si alguien no sabe lo que son los puntos de ancla.. también podremos acceder rápidamente a las formas personalizadas a través de las opciones de la herramienta de formas. donde hemos marchado con un círculo azul 3 de los puntos de ancla del trazado de esta línea con punta de flecha. Si tenemos seleccionada cualquiera de las herramientas de formas. Por ejemplo. que sí pueden servirnos para hacer muchas otras cosas interesantes en el futuro. Las formas personalizadas. con la herramienta de selección directa. teléfonos o símbolos como señales. Como cualquier otra forma de PhotoShop.. podemos seleccionar la herramienta de Convertir punto de Ancla. La herramienta de formas personalizadas se puede seleccionar desde la barra de herramientas.. podríamos seleccionar un punto de ancla del trazado anterior para moverlo de manera independiente y modificar así la forma de la línea. con siluetas típicas que podemos necesitar en un diseño. las líneas son siempre creadas como trazados que podemos modificar si lo deseamos. Todos estos símbolos se pueden dibujar a golpe de ratón. pero nos puede venir bien para empezar a familiarizarnos con los trazados de PhotoShop. Dibujar una forma personalizada. fuego. flechas. Formas personalizadas en PhotoShop.Líneas son trazados. Quizás esta parte de modificar el trazado creado con la herramienta de línea no tenga demasiada utilidad práctica. elementos de uso cotidiano como paraguas. hojas. son un conjunto de items que se pueden dibujar en páginas web. que aparece en la siguiente imagen y pulsar sobre uno de los puntos de ancla del trazado y veremos cómo podemos modificar las líneas que forman la forma de la línea. con la herramienta de selección de trazado podemos seleccionar el trazado de la línea para luego poder modificarlo. en el icono de formas. huellas. 114 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . para aportar creatividad o significado a las imágenes que componemos. Por poner otro ejemplo. una vez hemos creado una línea. copos de nieve. seleccionando la forma que deseamos y haciendo clic y arrastrando en el lienzo de la imagen. Existen elementos diversos de la naturaleza. se puede ver la siguiente imagen. Si deseamos hacer otra prueba. como siluetas de animales. Con la misma herramienta podríamos mover el trazado completo. que también aparece en la anterior imagen.

2. podemos soltar y veremos que la forma queda creada en una nueva capa.1. Pulsamos sobre la flechita hacia abajo que hay al lado de la forma seleccionada actualmente. 3. Sin dejar de pulsar el botón del ratón podemos alterar las dimensiones de la forma al arrastrar con el ratón. Podemos seleccionar la herramienta de forma personalizada. hacemos clic en el lienzo de la imagen y arrastramos con el botón pulsado hasta cualquier otro punto de la imagen. Una vez seleccionada la forma deseada. En el momento de arrastrar veremos cómo la forma empieza a dibujarse en la imagen. Seleccionamos cualquiera de las formas que tengamos instaladas en PhotoShop. En el momento que nos satisfaga el aspecto de nuestra forma. Ejemplos de imágenes elaboradas con herramientas de formas BLOQUE 2 115 .

Lógicamente. Los colores del degradado en principio se pueden escoger desde los paneles de selección de color frontal y color de fondo. se expandirá por toda la imagen. El degradado siempre se hace en el área que se encuentre seleccionada y si no hay ninguna selección. Configuración de la herramienta Degradado Existen varias maneras de configurar el degradado a realizar. etc. así que si inicialmente aparece el bote de pintura hay que hacer un clic prolongado sobre ese botón para que aparezca un menú donde seleccionar el icono del degradado. Esta herramienta permite crear degradados de color. algunas bastante creativas. los colores del degradado se pueden configurar para obtener distintos resultados e incluso se pueden seleccionar varios colores para obtener degradados más complejos. Al lado hay una flechita hacia abajo que podemos pulsar para acceder a una lista de degradados propuestos por el programa inicialmente. con los colores del arcoiris.Herramienta Degradado de PhotoShop. permite hacer degradados de color. y otros que hayamos podido configurar. En su configuración inicial. como de blanco a negro. 116 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . que será siempre útil. En el panel de opciones encontraremos un lugar donde se muestra en color el degradado que estaríamos haciendo actualmente. el degradado se pintará sobre la capa que se encuentre activa en la ventana de capas. para pasar de un color a otro de una manera suave y gradual. y otros degradados típicos que podemos desear. como podremos ver en la siguiente imagen. en la parte de abajo. Veremos que se crea una línea que va desde el primer punto al segundo y es donde se hará el degradado en el momento que soltemos el botón del ratón. hasta el que tengamos seleccionado como color de fondo. dado nuestro color frontal y de fondo seleccionado. El botón para seleccionar la herramienta Degradado está agrupado con el bote de pintura. Para hacer un degradado tendremos que hacer clic sobre un punto de la imagen y arrastrar hacia cualquier otro punto. que en principio aparecerá en la parte de arriba de la ventana de PhotoShop y tiene esta forma: Primero podemos experimentar cambiando el tipo de degradado por uno de los propuestos por defecto en PhotoShop. Esto se consigue desde el panel de opciones de la herramienta. que ya hemos comentado que se encuentran en el panel de herramientas del programa. Además. En la siguiente imagen hemos marcado con 1) el lugar donde se pueden seleccionar los degradados propuestos: Entre los posibles degradados que nos ofrece PhotoShop encontraremos la opción de configurar la herramienta para hacer una variación de color entre el color frontal y transparente. desde el que hayamos configurado como color frontal.

volviendo al panel de opciones de herramienta que comentábamos antes. El texto entonces se irá mostrando directamente en la propia imagen. PhotoShop nos permite configurar ese degradado con mucha más versatilidad a través del editor de degradado. creando un texto fluido. etc. podemos hacer lo siguiente: seleccionamos la herramienta de texto y hacemos un recuadro con la misma. Existen otras opciones como la de opacidad del degradado. de manera que puedan verse los contenidos que hay en las capas de debajo del degradado que vamos a hacer. a los que podemos asignar cualquier tono. opacidad. que se llaman "ajustes preestablecidos". que se ajuste con saltos de línea automáticos al espacio que hemos marcado. simplemente tenemos que hacer clic en el lugar donde queremos incluir el texto. El aspecto de la ventana de edición del degradado es como este: En principio nos permite elegir entre los degradados propuestos. circular o el degradado reflejado. En principio veremos el degradado seleccionado actualmente y podremos crear nuevos colores intermediarios. y luego a través de los menús que están debajo. Ahora bien. si queremos que el texto se escriba en un espacio determinado.No obstante. siendo algunos de los posibles modos o lineal. Entonces nos saldrá una especie de área con dimensiones editables. Entre las opciones de degradados. Practicar en esta ventana no resulta complicado y veremos que las posibilidades son infinitas. haciendo clic en un lugar de la imagen y arrastrando para seleccionar el espacio que necesitemos. El editor de degradado tiene una serie de menús para conseguir casi cualquier degradado que nos imaginemos y no costará mucho trabajo hacerse con él. Luego sólo tenemos que escribir cualquier texto que necesitemos. con lo que podremos ver directamente cómo queda. Herramienta texto horizontal Una vez seleccionada. que se puede acceder haciendo clic sobre el punto marcado como 2) en la anterior imagen. BLOQUE 2 117 . Herramienta de texto de PhotoShop. en la que el texto escrito se mostrará siempre dentro de esa área. se pueden configurar como se desee. Con esta utilización de la herramienta de texto los caracteres que vayamos pulsando en el teclado se irán mostrando todos en la misma línea y si queremos hacer varias líneas simplemente tenemos que pulsar la tecla "Enter" y seguir escribiendo. veremos que nos permite seleccionar el comportamiento geométrico del degradado. que permitirá que se pueda crear una transparencia en el mismo. Existe un grupo de herramientas utilizadas para trabajar con texto en imágenes.

Entre las opciones de párrafo encontraremos indentaciones y justificaciones etc. falsa negrita. Entre las opciones de suavizado se encuentra una que sirve para que el texto no tenga suavizado alguno (opción "Ninguno"). podemos configurar una serie de opciones para personalizarla. 118 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Cualquiera que haya trabajado con un editor de textos encontrará extremadamente fácil configurar las opciones del texto de la herramienta. superíndices. lo que genera resultados distintos. tamaño. no obstante. grosura. No obstante. En las ventanas de "paletas de texto" de carácter y párrafo se encuentran diversas configuraciones comor el espacio entre líneas del texto. las opciones de la herramienta de texto serán la tipografía. En la siguiente imagen podemos ver varios métodos de suavizado sobre el mismo texto.Opciones de la herramienta de texto. lo que es a menudo útil para dar un aspecto más detallista al diseño. que resulta útil porque el texto sin suavizado suele tener un tamaño menor y porque este tipo de texto sirve para imitar el aspecto al escribirlo directamente como texto en una página Web. La ventana de paletas de texto permite modificar tanto el estilo de carácter como el estilo de párrafo. Lo más habitual es la opción "Nítido" que ofrece un suavizado bastante estándar. 2) Conmutar paletas de Carácter Párrafo Este botón de la barra de opciones nos da paso a una nueva ventana para configurar el texto con nuevas preferencias que no se encuentran en la barra de opciones general. En este caso. Como cualquier herramienta de PhotoShop. Este menú desplegable sirve para seleccionar cómo se debe suavizar el texto escrito en PhotoShop. vamos a comentar dos items que serían propios de PhotoShop y que seguramente no conozcan las personas más inexpertas. la posibilidad de hacer subíndices. Los otros métodos de suavizado consisten en diversos patrones en los que se suaviza de mayor o menor manera. El texto suavizado sirve para que los bordes estén difuminados. etc. muchas veces las diferencias son difíciles de ver a simple vista. etc. 1) Método de suavizado. tachado. texto subrayado.

como podría ser la de texto en vertical. Como decíamos. que podremos estirar y rotar como deseemos. Existen diversos métodos para conseguirlo. Texto en diagonal y en curva. creando con ello textos con una alta personalización. que sin duda alegrarán nuestros diseños. PhotoShop tiene un editor de efectos que resulta muy sencillo de manejar. BLOQUE 2 119 . Para mostrar la ventana de edición de efectos sobre un texto. Con PhotoShop la herramienta de texto vertical. titulada "Estilo de Capa" en la que podemos seleccionar con un checkbox el efecto o los efectos que deseamos aplicar y luego haciendo clic en cada uno de los efectos. Únicamente tenemos que escribir un texto normal y luego editarlo con la opción de "Edición . lo cierto es que los efectos los podemos aplicar sobre cualquier capa. nos resultará muy fácil. o bien pulsar con el botón derecho en la capa y luego seleccionar la opción marcada como "Opciones de fusión". con lo que aparecerá una selección editable. como podemos ver en la siguiente imagen. En la imagen anterior vemos que nos hemos situado sobre el estilo de "Sombra paralela". como el ángulo de la misma.Herramienta texto vertical. Es simplemente seleccionar un espacio en la imagen y comenzar a escribir. podemos configurar las opciones para cada uno de ellos. su transparencia. tenemos que hacer doble clic en la ventana de capas sobre la capa de texto que queremos aplicar el efecto. rápido y sobre todo interesante para dar un toque especial a nuestros diseños. que además hemos marcado con su checkbox. Hacer un texto en diagonal es simple. puesto que no hay una herramienta específica para ello. etc. con lo que nos aparecen las opciones para configurar la sombra. Efectos sobre textos en PhotoShop Una de las típicas preguntas que podemos hacernos con respecto a la edición de textos en imágenes con PhotoShop es sobre la creación de efectos típicos como sombras o trazos. pero en especial sobre las capas de texto. Con esto aparecerá una ventana para crear efectos. podemos aplicar varios efectos o estilos de capa al mismo tiempo.Transformación libre" (tecla rápida CTRL+T).

Con la herramienta de sector podemos definir diversos pedazos o sectores en una imagen. De este modo. en la imagen siguiente podemos ver cómo se han definido 8 sectores. con el logotipo de la empresa y una composición de fotografías u otros elementos gráficos. Por ejemplo. . si hacemos un sector con la mitad de una imagen. abandonando el sitio web por culpa de una carga muy lenta. aunque la imagen completa todavía no pueda visualizarse. Es probable que en alguna ocasión nos hayamos encontrado con la necesidad de partir una imagen en varios trozos por diversos motivos. A veces tenemos una imagen muy grande. más sencillo será el código fuente de la página resultante. con objeto de que se cargue más rápidamente. consiste en partir la imagen en varios trozos. Por ejemplo. contiene una herramienta para hacer sectores que nos puede servir para partir una imagen fácilmente. Cuanto más sencilla sea la configuración de los sectores. para dividir una imagen muy grande en varios pedazos para que se cargue más rápidamente. Los sectores se configurarán automáticamente para que la imagen quede dividida como deseemos. es muy probable que unos trozos se carguen antes que otros y que el visitante pueda ver partes de la imagen que van apareciendo. Por ejemplo. Una de las posibilidades para mejorar la carga y hacer que el visitante pueda ver alguna cosa antes de que la imagen termine de cargar por completo. Veremos cómo partir una imagen en varios trozos. Cómo partir una imagen en varios trozos fácilmente con PhotoShop Adobe PhotoShop. En la imagen siguiente podemos ver cuál es esta herramienta. 120 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . para realizar un diseño de página avanzado o para dividir una imagen muy grande en varios pedazos. por ejemplo.Sectores de PhotoShop. Para ello haremos uno o varios cuadrados con la herramienta. automáticamente se creará otro sector para la otra mitad de la imagen. Esa imagen muy grande puede tardar mucho en cargar y si está. Merece la pena que experimentemos un poco con la herramienta para crear sectores de distintas formas. en la portada. podría ocurrir que el visitante se impaciente y no llegue a ver cargar la imagen. de manera similar a como hacemos una selección. uno de los mejores programas de retoque fotográfico. dispuestos en 4 filas y 2 columnas.

PhotoShop ofrece la posibilidad de optimizar la imagen a mostrar en base a varios factores. por ejemplo podremos decidir entre utilizar el formato GIF o JPG. colores. Este paso lo podemos ver en la siguiente imagen. o lo que sea necesario para ver la imagen entera en la previsualización. que se encuentra en el menú de archivo. Entonces nos aparecen 4 copias de la imagen. Para ello deberíamos seleccionar sector a sector y aplicarle los mismos valores de formato. Cómo optimizar los distintos sectores Como decíamos. un código HTML que tendrá una tabla y en cada casilla de la tabla una imagen con cada sector. calidad. guardarla toda. como JPG y con calidad 20. En esa ventana podemos seleccionar una de las 3 posibles optimizaciones. etc. configurada como nosotros deseemos. una vez dentro de la opción "guardar optimizada como" debemos seleccionar qué sector queremos optimizar (esto se hace con la herramienta de seleccionar sector. una la original y las otras 3 con distintas configuraciones de la imagen. optimizadas más o menos en tamaño. o bien seleccionar todos los sectores de una vez para aplicar una sola vez los valores de optimización de la imagen. por ejemplo. BLOQUE 2 121 . tal como habíamos adelantado. Para ello. Con ello vamos a conseguir.html". Paso 1: seleccionamos la herramienta de zoom para hacer la imagen más pequeña. así como definir los colores a utilizar en el GIF o la calidad del JPG.Continuamos con el paso "guardar la imagen optimizada como". Es muy habitual que deseemos aplicar la misma optimización a toda la imagen. Con el botón derecho podemos marcar que deseamos que la imagen sea un 25% del tamaño original. Con ello se guardará un código HTML y un directorio con las imágenes generadas para cada uno de los sectores. que se encuentra arriba a la izquierda) y definir las opciones de optimización en la parte de arriba a la derecha. optimizadas tal como nosotros hayamos escogido. es decir. Esto último se puede ver paso por paso en la imagen siguiente. tal como se ha configurado con la herramienta de sectores. y seleccionar la opción que pone "guardar HTML e imágenes *.

aunque en la práctica nos ocupe más espacio si utilizamos un rango de colores alto. que se encuentra en la parte izquierda de la ventana. 122 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . En equipo de tres integrantes realiza la siguiente investigación.html". Paso 3: con la herramienta de seleccionar sectores hacemos una selección de todos los sectores de la imagen. Una vez hemos definido las características de optimización para todos los sectores le damos al botón de "guardar" y seleccionamos la opción "guardar HTML e imágenes *. Actividad: 2 1. para que se puedan seleccionar todos los sectores a la vez. Paso 4: Marcamos los valores de optimización deseados para todos los sectores. marcamos la herramienta de sector. a) ¿Qué uso tienen las capas en el programa PhotoShop? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ b) ¿Qué ventajas se obtienen al trabajar con distintas capas? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ c) ¿Qué son los estilos de capas? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ d) ¿Qué son las máscaras de capas? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ Nota: Deberás obtener dos fotografías a las cuales modificarás sus propiedades en una futura práctica. Nosotros hemos optimizado esta imagen a JPG. Con ello podremos aplicar de una sola vez las propiedades de todos los sectores de la imagen. por ahorrar espacio. Con ello hemos terminado el trabajo.Paso 2: Con la imagen a tamaño reducido. aunque esta imagen –dadas sus características– habría quedado con mayor calidad optimizada como GIF.

Lee el texto “Herramientas de trabajo de PhotoShop para editar imágenes”. Elabora un resumen de los aspectos más relevantes que pudieses necesitar al realizar la práctica.Actividad: 2 (continuación) 2. Resumen: BLOQUE 2 123 .

Actividad: 2 (continuación) Actividad: 2 Conceptual Conoce los principales conceptos sobre las herramientas de trabajo. C MC NC Puntaje: Actitudinal Comparte sus ideas en el trabajo colaborativo. Saberes Procedimental Identifica los principales conceptos sobre las herramientas de trabajo. Coevaluación Evaluación Producto: Trabajo de investigación. Calificación otorgada por el docente 124 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .

1. utilizando las herramientas de trabajo de PhotoShop. Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico. Observaciones: Actividad: 3 Conceptual Reconoce la utilidad de las herramientas de trabajo de PhotoShop. C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra iniciativa al realizar la práctica. Crea una imagen utilizando los tipos de herramientas de forma.Actividad: 3 En el centro de cómputo realiza la siguiente práctica. otorgada por el Calificación docente BLOQUE 2 125 . 3. Lazo poligonal y Lazo magnético. Cambia partes del fondo de la imagen y utiliza las herramientas de bote de pintura o degradado. 2. Utiliza las herramientas de pluma para realizar una imagen. Selecciona una imagen y utiliza las herramientas de Lazo. Haz uso de las herramientas de texto. Saberes Procedimental Identifica en la práctica la utilidad de las herramientas de trabajo de PhotoShop. Crea una carpeta para guardar tus prácticas y entregarlas al profesor con tus observaciones. rellena de color utilizando las herramientas de bote de pintura y herramientas Degradado.

Al crear distintas capas podemos también realizar efectos sobre las mismas de manera independiente. Como el efecto es independiente para esa capa. Esto es muy útil. sin que se desplacen otras partes del gráfico. ¿Qué ventajas se obtiene al trabajar con distintas capas? . el sombreado sólo se aplicará al texto. Las capas se pueden posicionar de manera independiente. Las capas son componentes independientes de la imagen. siempre conviene crear una nueva capa y hacer nuestras pruebas o dibujos sobre ella. Entonces podemos experimentar haciendo cambios en esa capa copia con total libertad. copia de una anterior. sobre las que se puede dibujar o crear efectos de manera que afecten sólo a dicha capa. dejando el resto de la imagen inalterado. Por ejemplo. Si no nos gusta lo que hemos hecho. A continuación vemos la ventana de capas: Modo de fusión Menú Formas de capas Crear capa nueva Añadir mascara de capa Crear capa nueva Eliminar capa activa 126 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . podemos tener una capa con un elemento gráfico y al mover esa capa. Trabajo con Capas en PhotoShop Casi todo el trabajo con capas se centraliza en la ventana de capas. para estar seguros que no vamos a estropear nada. sin que se alteren otras partes de la misma. siempre podemos desechar la capa creada sin que nos afecte a nuestra imagen. siempre podemos mostrarla con el menú de "Windows – Layer". Cuando hacemos cambios a una imagen. pero si no la vemos. siempre podemos tirar a la basura la capa copiada y alterada y volver a la capa original de la que habíamos partido. Al trabajar con capas se puede operar sobre una parte de una imagen. Esta ventana se encuentra abierta por defecto al iniciar PhotoShop. Al superponer diversas capas se obtiene el diseño completo de la imagen. ya que nos permite realizar cambios en elementos de la imagen sin preocuparnos del resto del diseño. Otras de las muchas utilidades es que se puede crear una nueva capa. podemos tener un texto en la imagen que está en una capa y luego hacer un efecto de sombra sobre la capa de texto. El diseño en PhotoShop se realiza a través de la creación de diversas capas.Capas de PhotoShop Las capas son herramientas que tenemos que dominar para poder trabajar con este programa de diseño. Si luego por cualquier cuestión no nos gustan los cambios. podemos situar ese componente en cualquier otro lugar de la imagen. Es decir.

para controlar el proceso de diseño. Cualquier acción que realicemos con PhotoShop se aplicará sobre la capa activa. que no deje ver lo que estamos pintando sobre una capa cuyo orden está más abajo. Nos ocurrirá a veces que hacemos cambios sobre la imagen. Otra cosa que deben tener en cuenta es el orden de capas. por estar trabajando sobre una capa distinta a la esperada. lo que hacemos es copiar sólo el contenido de la capa activa. La razón de ello puede ser que tenemos una capa encima. de hecho al crear un archivo nuevo podemos elegir si queremos un fondo de color o un fondo transparente. Problema típico que nos encontraremos al trabajar con PhotoShop está directamente relacionado con el orden de las capas y la capa activa. que tiene diversas acciones útiles y recurrentes para efectuar sobre las mismas. porque ocurrirá en ocasiones que copiemos un contenido que no estamos deseando. dentro de la ventana de capas. arrastrar y soltar una capa en otro lugar. Lo primero que tenemos que ver en esta ventana es que hay una capa que está con el fondo de color azul. puesto que dicho orden incide directamente en el diseño de la imagen. para tener una imagen con fondo transparente. Es importante saber cuál es la capa activa. Otro ejemplo de la importancia de estar atentos a cuál es la capa activa de nuestra imagen es la creación de selecciones. Para cambiar la capa activa. La capa fondo es BLOQUE 2 127 . Al hacer una selección y copiar el contenido de la imagen (CTRL + C o bien menú "Edit – Copy"). Por ejemplo.Capa 1 Capa 2 El otro lugar donde se pueden ordenar comandos sobre capas es el menú de "WINDOWS". No todos los diseños de PhotoShop tienen una capa fondo. al mostrarse las capas que están más arriba sobre las capas que están abajo. En este último caso. y luego no vemos que la imagen se altere. Las que hay arriba se superponen y pueden tapar los contenidos de las capas que hay debajo. en realidad estaremos pintando sólo sobre la capa activa. Esto quiere decir que esa es la capa activa. si utilizamos el pincel para pintar cualquier cosa en la imagen. Hay una capa especial que es la capa "fondo". simplemente tenemos que hacer clic en la ventana de capas sobre la capa que queremos trabajar con ella. En la ventana de capas tenemos un listado de todas las capas que forman parte de nuestro diseño. simplemente no se colocará ningún fondo. Conviene estar siempre muy pendientes de lo que pasa en la ventana de capas. como pintar con el pincel o rellenar de color. Para alterar el orden de las capas simplemente tenemos que.

Acciones más comunes sobre capas.Mode . para que no se vea en la imagen.Ocultar Layer". pero sin eliminarla.haciendo clic sobre otra u otras). con el icono con forma de ojo que hay al lado de cada una de las capas de la ventana de capas. con el icono de capa nueva. Esto es muy útil para dejar de mostrar elementos. También podemos eliminarla desde la ventana de capas. Eliminar una capa a) b) c) Con el botón de la derecha de capa nueva (con forma de un cubo de basura) se puede eliminar la capa que tengamos seleccionada como activa. Con este paso podremos crear tantas capas como queramos para ir practicando los conocimientos adquiridos. Por ejemplo. que está en la parte de abajo. Ahora vamos a ver otra serie de acciones comunes que nos van a servir para explotar las posibilidades de las capas.Layer". b) La otra manera es a través de la ventana de capas. arrastrando la capa que deseamos borrar y soltando sobre el botón de eliminar capa. por si acaso los queremos recuperar luego. 128 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . si abrimos un archivo . Crear una capa nueva Se puede crear una capa de dos maneras distintas. para realizar acciones como alterar la posición.especial porque no se puede mover y hay algunas otras acciones que tampoco se pueden realizar sobre el fondo.Delete . con el menú "Layer .Color RGB". Pero podemos cambiar el modo de la imagen fácilmente desde el menú "Image . Para ello podemos seleccionar dos o más capas del listado que encontramos en la ventana de capas. Esto es porque el modo de la imagen es "Indexado" y ese modo no permite capas. pero sin perderlos del proyecto. Ocultar una capa Podemos ocultar una capa. veremos que no se pueden crear capas. NOTA: No todas las imágenes que abramos con PhotoShop tienen la posibilidad de crear capas. Al crear una capa nueva se coloca justo encima de la capa activa que tuviéramos en ese momento y además se activa la capa que se acaba de crear. sobre dos o más capas a la vez. a) La primera es a través del menú "Layer – New . Vincular capas En ocasiones podemos desear que dos capas estén unidas momentáneamente. Con el menú "Layer . (Podemos seleccionar varias capas pulsando sobre una y luego con el botón Control -CTRL. Así que tener cuidado con eso.Layer". Esta acción se puede ejecutar.gif.

si la capa cambia. unir dos o más capas para que se junten en una única capa. tendríamos que volver a hacer todos los pasos para generar la sombra.Duplicar capa". Además. También lo podemos hacer desde el menú "Capa . igual que hicimos para vincularlas. etc.Combinar capas". Duplicar una capa Podemos duplicar una capa para tener dos copias de la misma capa. esto es. teníamos que realizar una serie de pasos como realizar una selección del área visible de una capa. cada vez que cambiase la capa a sombrear. Esta acción también se puede ejecutar desde la ventana de capas. a) b) Para ello simplemente podemos arrastrar la capa que deseamos duplicar sobre el icono de nueva capa. Estilos de capa en PhotoShop. relieve. de modo que. como trabajar con una capa copia. vamos a mostrar cómo combinar capas. Además. a) b) Menú "Capa .Para vincular las capas seleccionadas basta con accionar: a) b) El menú "Layer . de la ventana de capas. la sombra cambiará también automáticamente. Con la práctica veremos que esta acción es muy recurrida.Vincular capas". por poner un ejemplo. el estilo se adapta dinámicamente al nuevo formato de la capa. seleccionándolas y luego apretando con el botón derecho sobre una de ellas y haciendo clic en la opción "Vincular capas". lo bueno de los estilos de capa es que se aplican dinámicamente a las capas. haciendo clic con el botón derecho sobre cualquiera de las capas seleccionadas y marcando la acción "Combinar capas". calar la selección. BLOQUE 2 129 . dejando la original inalterada. que puede ser muy útil para muchos casos. con una facilidad extrema. Combinar capas Para acabar con esta serie de acciones típicas sobre capas. También puede ser muy útil para duplicar un elemento de nuestro diseño que queremos que se repita. También será útil cuando tenemos varias capas y queremos aplicar un estilo de capa sobre todas ellas a la vez. Para combinar capas tenemos que seleccionar varias capas a la vez. También podemos vincular capas. Las capas de PhotoShop tienen la posibilidad de incorporar estilos o efectos gráficos. siendo que antes de los estilos de capa. como sombras. Antes de existir los estilos de capa para hacer una sombra. Todos estos pasos ahora se resumen en uno único que es el estilo de capa sombra. trazos. pintar de negro en una nueva capa por debajo del elemento a sombrear y finalmente ajustar la transparencia deseada para la sombra. Qué son los estilos de capa Los estilos de capa son una utilidad para aplicar efectos rápidos y personalizables a elementos de una imagen. Entonces aparecerá un símbolo de cadena al lado de las capas vinculadas. resplandor. para volver si se desea a la capa como estaba al principio. Veremos que todas las capas que habíamos seleccionado se unen en una sola. si en cualquier momento cambia la capa sobre la que se ha aplicado el estilo. Combinar capas también es una acción bastante útil cuando tenemos varios elementos que sabemos que siempre van a estar juntos.

Podemos hacer nuestras propias pruebas creando una capa con cualquier contenido. para cambiar las propiedades de cada uno de los estilos aplicados (por ejemplo para cambiar la transparencia a una sombra.Estilos de capa". que podemos seleccionar por medio de unos checkbox y donde además podemos configurar cada uno de estos estilos. Para ello podemos acceder también de dos modos. se pueden seleccionar uno o varios estilos y haciendo clic con el ratón en cada uno de los diferentes items.El nombre del estilo de capa a aplicar o configurar". se accede a un formulario donde se pueden configurar distintos parámetros para cada estilo. Lo más común es utilizar la ventana de capas como explicaremos ahora. a través de la ventana de capas o bien a través del menú "capa . Editar un estilo de capa Una vez creado un estilo de capa se puede editar en cualquier momento. viendo directamente el formulario de personalización del estilo sobre el que se ha hecho doble clic. se puede ver el un listado de los estilos que se han aplicado a esta capa. Se puede ver en la siguiente imagen la ventana de estilos de capa.Cómo aplicar un estilo de capa Cuando tenemos una capa creada. Con un doble clic en el estilo de la capa se puede acceder a la ventana de estilos de capa. pintando un área seleccionada o creando una capa de texto y accediendo como se ha dicho a los estilos de capa.Estilos de capa . El menú de estilos de capa también se puede acceder primero seleccionando la capa sobre la que queremos crear estilos y luego activando el estilo de capa deseado a través del menú "Capa . podemos acceder al cuadro de diálogo para crear estilos de capa haciendo un doble clic sobre la capa que se quiere aplicar el estilo. en la ventana de capas. en la ventana de capas. Al pulsar la flecha de la capa. sobre la capa en la que hemos creado el estilo. 130 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . o la grosura de un trazo). En la siguiente imagen podemos ver cómo aparece una flecha. En la ventana de estilos de capa. Luego se sugiere hacer cambios sobre la capa (pintando otras áreas o escribiendo nuevo texto) y veremos que los estilos se adaptan al nuevo contenido de la capa. Esto nos abrirá una ventana que contiene un listado de estilos.

Esto se hace con un clic con el botón derecho sobre la capa y seleccionando la opción "Copiar estilo de capa". con el icono que tiene forma de cuadrado con un círculo en medio. O podemos pintar de blanco sobre una parte previamente pintada de negro.Copiar estilo de capa A veces tenemos necesidad de aplicar el mismo estilo de capa a dos capas distintas. con lo que la capa se verá entera.Máscara de capa . Puedes crear una máscara de capa y pintar en ella. que podemos ver marcado en la siguiente imagen: Desde el menú de "Layer . por lo que en cualquier momento podemos deshabilitarla o eliminarla y con ello volvería a verse la capa tal y como la teníamos antes de crear la máscara. donde en esa máscara de capa están todos los píxeles pintados en blanco. Con los grises lo que conseguimos es un medio término.descubrir todas". Cuando pintamos en blanco. estamos deseleccionando una parte de esa capa y con ello se oculta ese área pintada de negro. Máscaras de capa en PhotoShop. en esta podemos pintar en escala de grises. con lo que haríamos que esas partes se volviesen a ver en la capa. En PhotoShop tenemos una capa. BLOQUE 2 131 . Con esto ambas capas tendrán los mismos estilos de capa. con lo que luego las podríamos recuperar simplemente desechando la máscara de capa. Otra manera de entender las máscaras de capa es como si fueran selecciones. puesto que la máscara de capa realmente sólo permite pintar sobre ella en blanco. Podemos haber aplicado el estilo en una capa y luego copiarlo a otra. se seleccionan parcialmente los píxeles pintados de gris y con ello se consigue que se transparenten un poco (mayor grado de transparencia cuanto más oscuro sea el gris). negro o en una tonalidad de gris. Entonces creamos una máscara de capa. b) Con estas dos posibilidades creamos una máscara de capa. La máscara de capa es independiente a la capa. Son herramientas que permiten ocultar partes de una capa. Cómo hacer una máscara de capa con PhotoShop Podemos crear una máscara de capa en PhotoShop desde dos menús distintos. Luego podemos pegar ese estilo de capa en cualquier otra con el botón derecho del ratón sobre la capa y seleccionando "Pegar estilo de capa". pero sin borrar esas partes. a) Desde la ventana de capas. entonces en realidad lo que estás haciendo es seleccionando o deseleccionando partes de esa capa. estamos seleccionando una parte de la capa y con ello estamos haciendo que se visualice normalmente. tal cual estaba anteriormente. Cuando pintamos en negro sobre la máscara de capa.

Una vez creada la máscara de capa. incluso podríamos hacer un degradado de grises y ocultar parte de la capa con un gradiente de transparencia. o pintar sobre la máscara de capa. 132 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . En la siguiente imagen están señalados los iconos de capa y máscara de capa. por dar un ejemplo. sobre la capa donde la hemos creado. Haciendo clic con el botón derecho sobre la máscara de capa accederemos a un menú contextual con opciones sobre la máscara de capa. Si pintamos en gris. se ocultaría parcialmente la capa. consiguiendo que esas partes en gris fueran semitransparentes. haciendo clic en el icono de la máscara de capa. Dentro de la máscara de capa podemos pintar con cualquiera de las herramientas de PhotoShop.Ahora podemos pintar de negro sobre la capa (en realidad estaremos pintando sobre la máscara de capa) y veremos que esas partes que pintamos encima se borran de la capa. Cuando tenemos una capa que contiene una máscara de capa podemos pintar sobre la capa. haciendo clic sobre el icono de la capa. se mostrará en la ventana de capas.

Crea una carpeta para guardar tus prácticas y entrégalas al profesor junto con tus observaciones. En el centro de cómputo realiza la siguiente práctica.edu.cobachsonora. para retocar las siguientes imágenes. Utiliza las herramientas de Capas de PhotoShop. Las cuales encontraras en la plataforma del Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora.mx/ puedes copiar las imágenes.Cierre Actividad: 4 1. dirección http://www. BLOQUE 2 133 .

Actividad: 4 (continuación) Actividad: 4 Conceptual Conoce la utilidad de la herramienta de capas para el retoque de imágenes. Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico. Saberes Procedimental Utiliza en la práctica la herramienta de capas para el retoque de imágenes. C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra eficiencia y creatividad en el desarrollo de la práctica. Calificación otorgada por el docente 134 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .

¿Qué es un retoque de imagen? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 4. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ BLOQUE 2 135 . Escribe qué modificaciones o retoque harías para mejorar la presentación de las siguientes imágenes.Secuencia didáctica 4. Inicio Actividad: 1 Lee cuidadosamente y desarrolla lo que se solicita. Menciona seis propiedades que puedas modificar de una fotografía. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3. 1. Edición y retoque de imágenes. ¿Qué es editar una imagen? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________  2.

C MC NC Puntaje: Actitudinal Se interesa en el conocimiento del tema. Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. Calificación otorgada por el docente 136 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Actividad: 1 Conceptual Reconoce la importancia de editar una imagen. Saberes Procedimental Identifica la utilidad de la edición de imágenes.Actividad: 1 (continuación) .

para guardar la imagen en el formato BLOQUE 2 137 . Finalmente das clic en guardar / guardar como. profesionales y particulares manejan imágenes digitales.Desarrollo Retoque fotográfico básico. Hoy en día muchos aficionados. Obtener imágenes desde un escáner En el menú en File / Import seleccionas el escáner que tengas Instalado. de todas formas te aparecerá la opción “previsualizar” para ver una imagen previa de lo que quieres escanear. ¿Qué ocurre si una imagen nos ha salido un poco oscura o con poco brillo? o simplemente queremos realizar un recorte y hacerla más pequeña. Te aparecerá una ventana que varía según el escáner. pero. selecciona con el ratón el área que te interesa y pinchando en “explorar” obtendrás la imagen en una ventana nueva en el área de trabajo.

. Los cuadros negros y el círculo central permite modificar las dimensiones del dibujo. Primero crea un documento nuevo. . pero metido en una caja. 2. luego pincha en “Colocar”. • Situar en las esquinas exteriores: cuando aparezca una flecha curva se puede girar la imagen.eps. así como rotarlo cuando se pinchan y arrastran • Tirar con la tecla Mayúsculas pulsada: cambia el tamaño de la imagen proporcionalmente. 138 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .Opción Colocar: Sirve para traer imágenes vectoriales a PhotoShop y trabajar con ellas. Deja de ser una imagen vectorial y pasa a ser una imagen de mapa de bits. se pulsa doble clic en la imagen. 1. Selecciona la imagen que quieras llevar al área de trabajo (recuerda que sólo puedes seleccionar imágenes vectoriales: .ai.pdf) y colócala en el documento recién creado. El documento elegido aparecen en el área de trabajo. ésta pasa a formar parte del lienzo de PhotoShop. Y por lo tanto será susceptible el mismo tratamiento que cualquier otra imagen en PhotoShop. Una vez que se ha conseguido lo que se deseaba.

porque lo utilizarás más adelante para próximas prácticas.Actividad: 2 Realiza el siguiente ejercicio práctico. Escanea una imagen de tipo vectorial. Guarda tu trabajo y entrega al profesor tus observaciones. Guarda en una carpeta tu material. 1. 3. 2. Escanea tres fotografías de tu infancia. en equipo de cuatro integrantes. Utiliza la opción colocar para traer la imagen vectorial a PhotoShop y trabajar con ellas. Busca seis fotografías que puedas utilizar para modificar o retocar sus propiedades y escanea. Observaciones: BLOQUE 2 139 . 5. 4.

Actividad: 2 (continuación) Observaciones: Actividad: 2 Conceptual Conoce la función y utilidad del escáner para transportar imágenes. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es participativo en el trabajo colaborativo. Calificación otorgada por el docente 140 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Autoevaluación Evaluación Producto: Trabajo de investigación práctica. Saberes Procedimental En la práctica hace uso del escáner para transportar imágenes.

magenta. El tono es el cambio de matiz del color que soporta una imagen. amarillo. naranja o cualquier otra definición. El tono reconoce e identifica al color tal como es: rojo. hasta alcanzar el tono que nos guste más. La tonalidad es consecuencia de la longitud de onda dominante de la luz. verde. cian. El tono se puede corregir a través de cambios o desviaciones tonales Podemos mover el nivel del tono de todos los colores o solamente del que nos interese. Fotografía original BLOQUE 2 141 . los valores del tono se basan en un espectro de 360 grados. azul.Cambiar el tono de una imagen.

hacia nuestra izquierda. 142 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . según se muestra en la primera imagen de este ejemplo. y pincharemos en el botón OK. una vez que encontremos el punto deseado.Para aumentar el tono de una imagen: Moveremos el cursor desde el medio hacia nuestra derecha. para guardar los cambios. tal y como marcamos en la segunda imagen de este ejemplo. Para reducir el tono de una imagen: Moveremos el cursor hacia el punto 1 siguiendo la dirección de la flecha roja. Hacemos clic en OK para guardar los cambios. siguiendo la dirección de la flecha roja.

sobre todo si hemos utilizado un equipo de poca calidad o ante el escaneo de transparencias o diapositivas. siguiendo la dirección de la flecha roja. una vez que hayamos encontrado adecuada. hacia nuestra izquierda. BLOQUE 2 143 . Hacemos clic en OK para guardar los cambios. y pincharemos en el botón OK. según se muestra en la primera imagen de este ejemplo. es el cambio que sufre un color en su estado puro. tal y como mostramos en la segunda imagen de este ejemplo. Resulta muy apropiado y eficaz aumentar un poquito el valor de la saturación de una imagen para darle más énfasis y fuerza a la misma.Cambiar la saturación de una fotografía. La saturación es un cambio en la intensidad del color o mejor dicho. Para reducir la saturación de una fotografía digital: Deslizaremos el cursor hacia el punto 1 siguiendo la dirección de la flecha roja. estos pueden adoptar un color poco común Para aumentar la saturación de una fotografía: Deslizaremos el cursor desde el medio hacia nuestra derecha. para salvar los cambios. En este caso hemos aumentado hasta 35 el nivel de saturación y mejorando la fotografía original. Pero debemos poner especial atención cuando aumentemos la saturación de una fotografía en lo que hace referencia a la piel de las personas o los rostros.

Cambiar la luminosidad de una imagen. La luminosidad es un cambio o alteración del brillo de una imagen o fotografía. El cambio de la luminosidad causa una reducción del contraste y del tono de la imagen. siguiendo la dirección de la flecha (1). para guardar el efecto cambiado. tal y como mostramos en este ejemplo. Se puede optar por corregir el valor de luminosidad en un color en concreto Para cambiar la luminosidad de una fotografía. Moveremos el cursor desde el medio hacia nuestra derecha. seguidamente si nos gustan los cambios hacemos clic en OK (2). La aplicación de la luminosidad es muy útil en fotografías muy claras o muy oscuras. El resultado de este ejemplo es que la imagen pierde detalle Fotografía original Retoque 144 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . En este caso hemos aumentado un poco la luminosidad hasta el nivel 25.

según el nivel que se aplique. actúa de la misma forma que la escala de luminosidad.Cambiar el brillo de una imagen. siguiendo la dirección de la flecha roja. Fotografía original Cambiar el contraste de una imagen. BLOQUE 2 145 . En este caso hemos aumentado hasta 100 el nivel de brillo observando la pérdida de luminosidad y detalle. El brillo se ocupa de alterar también la gama tonal. En el segundo caso sólo hemos aumentado hasta 20 mejorando un poco la luminosidad. Hacemos clic en OK para guardar los cambios. en el programa Adobe PhotoShop. En esta imagen se puede observar de qué forma se accede a la escala de brillo. reduce el contraste de la imagen y la pérdida de detalle. tal y como mostramos en la imagen de este ejemplo. una vez que hayamos encontrado el nivel adecuado. Para aumentar el brillo de una fotografía: Deslizaremos el cursor desde el medio hacia nuestra derecha. La modificación del brillo de una imagen o fotografía digital.

simulando a su vez. tal y como mostramos en la imagen de este ejemplo (Punto 1). Para disminuir el brillo de una fotografía: Moveremos el cursor desde el medio hacia nuestra izquierda. Para incrementar el brillo de una fotografía: Deslizaremos el cursor desde el medio hacia nuestra derecha. siguiendo la flecha (punto 1). En este caso hemos aumentado hasta 20 el nivel de contraste observando una ligera mejoría del contraste. seguidamente apretaremos en OK. siguiendo la dirección de la flecha.26. Hacemos clic en OK para guardar los cambios. Fotografía original 146 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . El contraste incrementa el cambio de luminosidad entre las zonas más oscuras o más claras de una fotografía. observando una pérdida de calidad de imagen. cuando los cambios producidos nos sean satisfactorios. una vez que hayamos encontrado el nivel adecuado. El retoque del contraste es muy adecuado en fotografías un poco claras. En esta segunda imagen se ha reducido el contraste al nivel . un mejor enfoque y claridad de imagen.Cambiar el contraste de una imagen.

Con el programa PhotoShop podemos incrementar o disminuir el porcentaje de color que deseemos que tenga la imagen o fotografía digital. BLOQUE 2 147 . Esta herramienta es muy útil para corregir el equilibrio de color. mejorando un poco la imagen. magenta. también modificamos el porcentaje de ese color en toda la imagen. Siguiendo el ejemplo de la imagen.Acceder cambio de equilibrio de color en una imagen. En el segundo caso hemos aumentado el segundo nivel a +100 y el tercero a -100 intensificando el color verde y reduciendo el amarillo. en el primer caso hemos reducido el primer nivel a -46. amarillo y azul. Se aconseja y recomienda marcar la casilla de preservar luminosidad. Elimina partes de color dominantes que desfavorecen la imagen. cian. verde. También repara y corrige la pureza cromática de la misma forma que lo hace la saturación. Fotografía original Cambiar el equilibrio del color se puede realizar desde el menú Niveles de color. Es muy importante tener en cuenta que cambiando la calidad del color. una de las opciones más sencillas o bien deslizando el cursor en los niveles de color que queremos modificar. rojo. para que la imagen no se vuelva oscura.

tal y como mostramos en la primera imagen de este ejemplo. Si escogemos el canal verde y lo incrementamos. verde y azul. para guardar los cambios Para oscurecer la imagen deslizaremos el regulador desde el centro hacia la derecha (color negro). siguiendo la dirección de la flecha roja. En el cuadro de diálogo de Niveles abierto (denominado también histograma). Fotografía original 148 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Se puede aclarar o bien oscurecer una fotografía a través del cuadro de diálogo Niveles. hará que la imagen se muestre más verdosa. Pulsamos en OK. Para aclarar la imagen deslizaremos el regulador desde el centro hacia la izquierda (color gris).Oscurecer o aclarar una fotografía con los niveles de color. en PhotoShop. Pulsaremos OK para salvar los cambios. RGB) para modificarlo. podemos reparar las tendencias del color ajustando cada canal de color individual. siguiendo la dirección de la flecha roja. Podemos hacer clic en la lista desplegable Canal para elegir cada canal individual y editarlo (rojo. según la segunda imagen de este ejemplo.

Para cambiar el contraste de forma automática de una imagen digital y en el interfaz de las herramientas de PhotoShop. en cambio en otras sufren una variación indeseada BLOQUE 2 149 . hacemos: Clic en image >Adjustments> Auto Contrast . Para cambiar el color de forma automática de una fotografía dentro de la barra de herramientas en Adobe PhotoShop: Clic en image>Adjustments>Auto Color . Podemos eliminar de forma selectiva una zona concreta de la imagen mediante la herramienta recortar. Los ajustes de niveles automáticos nos permiten modificar el contraste y el color de una fotografía digital de forma automática. Esta herramienta es muy útil en muchas imágenes ya que las mejora notablemente. De forma automática el color de nuestra imagen ha cambiado. Observamos que nuestra imagen ya ha sufrido un pequeño cambio en el contraste.Acceso Niveles automáticos PhotoShop.

150 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . En las herramientas más sencillas podemos utilizar. podemos cambiar la posición desde los 90 a 180 grados y utilizar de forma arbitraria el valor de orientación del giro. con la finalidad de dejar los contenidos deseados. recortar y mover una imagen. mover.Rotar lienzo. por lo que debemos hacer un recorte de esa parte. Original Rotar lienzo a 180 ° Rotar a 90 ° Para rotar el lienzo seleccionamos: Image>Rotate Canvas. ya sea a la derecha o a la izquierda. Muchas veces nos encontramos con el inconveniente de que el encuadre fotográfico que hemos hecho no es adecuado y necesitamos prescindir de algunos planos recogidos en nuestras fotografías. rotar o recortar una imagen digital.

para ajustarla a las dimensiones deseadas. También podemos cancelar la selección en cualquier momento con la tecla Escape (ESC). BLOQUE 2 151 . Cambiar el tamaño de selección: La selección se puede editar al instante. del área que nos interesa recortar. Luego. Cuando seleccionamos cualquier herramienta de PhotoShop aparece un panel de opciones de la herramienta. Para ello hacemos clic en cualquier parte de dentro de la selección (menos en el punto que aparece en el medio de ella) y arrastramos al lugar donde queramos colocarla. poniendo el ratón en el borde o la esquina de la selección realizada. Entonces. PhotoShop recortará la imagen. Herramienta Recortar de PhotoShop Localizamos la herramienta de recortar de PhotoShop en el panel o barra de herramientas del programa. Mover la selección a otro lugar de la imagen. se recortará el área seleccionada y se redimensionará al tamaño marcado en las opciones. Una vez que tenemos la selección creada. antes de hacer la selección de recorte. Barra de menú Podemos eliminar de forma selectiva una zona concreta de la imagen mediante la herramienta recortar. Simplemente tenemos que seleccionar un área. Entonces. En la imagen anterior hemos colocado como anchura 120 píxel y como altura 60 píxel. para ello seleccionamos: Image> Trim Seguidamente. que podemos editar una vez realizada. pinchando en cualquier parte de la imagen y arrastrando hacia cualquier lado. arrastramos el puntero sobre la parte de la imagen que deseamos conservar para crear un marco o encuadre. El funcionamiento de la misma es extremadamente sencillo. La herramienta recortar hace una selección rectangular del área marcada con el ratón. a la hora de hacer la selección veremos cómo esta mantiene las proporciones de ese tamaño indicado. para redimensionar el área recortada simplemente. Eso quiere decir que podemos hacer clic con el botón izquierdo del ratón y arrastrar para cambiar el tamaño de la selección. o bien apretando con el botón derecho en cualquier parte de la selección y seleccionando la opción Recortar. cuando pulsemos Enter. Este panel se sitúa generalmente en la parte de encima de la interfaz del programa.Recortar y redimensionar una imagen con PhotoShop. escribimos unos valores en las opciones de anchura y altura. debajo de la barra de menús. Redimensionar y recortar en un solo paso. podemos ordenar el recorte pulsando la tecla Enter.

Variaciones para reparar el tono. Esta ventana nos muestra la fotografía original y una variedad de correcciones de color. casi todos los programas ofrecen la posibilidad de reparar estos procesos. haciendo un clic de ratón sobre ella. Podemos elegir la que más nos guste o la más correcta. la fotografía contiene dominantes de color incorrectos.Paleta historia. Debido a que los humanos cometemos errores. tonos medios y sombras. (Imagen>ajuste>variaciones). Muchas veces el problema de una imagen es el tono. En la paleta historia se refleja cada modificación que se le ha hecho a una imagen. desplazándonos con el cursor hacia arriba o hacia abajo dentro de la paleta historia. A través de esta herramienta podemos situarnos sobre cada cambio que ha sufrido una imagen. siempre que no se haya guardado los cambios en la imagen o cerrado el programa de retoque con el que estamos retocando la imagen. introduciendo los colores primarios. La imagen escogida permanecerá en el centro y las variantes de ésta. se redibujarán de nuevo a partir de la nueva imagen escogida Podremos además cambiar los colores de una imagen en las zonas de luces. Una solución práctica y fácil es recurrir a la herramienta variaciones en PhotoShop. Original 152 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .

y el horizontal los de salida. Si ajustamos la curva desde el centro controlamos el contraste y el brillo de la imagen. y lo deslizaremos hacia la izquierda si queremos quitar contraste a la imagen. tal y como mostramos en la segunda imagen de este ejemplo. brillo y contraste de una fotografía. Si por el contrario. La línea curva representa el rango tonal desde 0 en la esquina inferior izquierda hasta 255 en la esquina superior derecha. BLOQUE 2 153 . Las correcciones de curvas son las mismas que se realizan desde el ajuste Niveles. La herramienta Curvas es muy potente. Nos permite un control exacto del contraste de la imagen además de establecer sombras y resaltados. haremos clic en el punto del centro del eje. El eje vertical representa los valores de entrada. queremos contrastar más la imagen.Ajustar las curvas. situaremos el punto del centro hacia la derecha para contrastarla más. Para ajustar las curvas.

Ajustar el tamaño y resolución de una imagen, para imprimir en PhotoShop.
Una vez hemos realizado todos los retoques necesarios y de nuestro agrado a nuestras fotografías, seguimos con el paso de imprimirlas. Antes de proceder a la impresión de las fotografías ajustaremos el tamaño y resolución adecuada, para ello. Recordemos que la resolución es la nitidez que comprende una imagen, en el mundo digital, ésta depende del número de píxeles que tiene cada imagen. Cuantos más píxeles tenga nuestra imagen, mayor resolución. La dimensión en píxeles es el medio para poder hablar de tamaño del archivo digital. Recordamos que la resolución óptima de una imagen para ser impresa es de 200 ppp hasta 300 ppp.

Modificar el tamaño de la Imagen.
1. Para cambiar el tamaño y resolución de nuestras fotografías: La imagen con la que se esté trabajando puede ampliarse o reducirse. Selecciona de la barra de menú Image / image size (tamaño de la Imagen), aparece un cuadro muy parecido al que nos aparecía en la creación de una nueva imagen. 2. Tendremos en cuenta que las casillas restringir proporciones y remuestrear imagen, se encuentren marcadas, para evitar deformar la imagen. 3 Tamaño del documento. Pondremos el tamaño que deseamos para nuestra imagen y cambiaremos la resolución a 200 ppp o 300 ppp. (Píxeles por pulgada). Escalar estilos. Si la imagen tiene capas a las que se les ha aplicado algún estilo (con la paleta de estilos), al activar esta casilla el efecto de los estilos se readapta a la imagen cuando se cambie su tamaño. Restringir proporciones. Calcula automáticamente la altura de la imagen si le establecemos una anchura y viceversa.. Remuestrear la imagen. Si no tenemos activada esta opción no veremos en la pantalla los nuevos cambios. Se puede determinar cómo se reorganizará la imagen al cambiar su tamaño: Por aproximación. Es el método más simple y rápido, pero de menos calidad. Se limita a añadir píxeles iguales a los que les rodean. • Bilineal (Bilinear). Es un método intermedio que ofrece mejor calidad que el de aproximación. • Bicúbica (Bicubic). Es el método que ofrece más calidad, aunque resulta más lento. • Bicúbica más suavizada Bicubic Smoother). Suaviza los bordes de las figuras. • Bicúbica más enfocada (Bicubic Sharper). Hace más duros los bordes de la figuras. Res. Auto. Permite seleccionar la resolución ideal para la imagen actual.

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TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS

Ejemplo 1 imagen normal

Ejemplo 2 imagen reducida

Tamaño y resolución original.

Tamaño y resolución ajustada para impresión

BLOQUE 2

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Modificar el tamaño del lienzo.
Si se amplía el lienzo, estamos aumentando el tamaño total de la imagen, por lo que ocupará más espacio en memoria y en el disco. A cambio, podrá dibujar o incorporar otras imágenes en la zona que se haya ampliado, ya que dicha zona forma parte de la imagen. Selecciona la opción Image / Canvas Size) Tamaño del lienzo. Y se abrirá un cuadro de dialogo como éste:

Ancla: Permite indicar la posición de la imagen que teníamos hasta ahora en el nuevo lienzo. Por ejemplo, si quieres que la imagen aparezca junto a la esquina superior izquierda del nuevo lienzo, haga un clic en el cuadrito superior izquierdo de la opción Ancla.

Es preciso distinguir entre cambiar el tamaño de la imagen y cambiar el tamaño del lienzo. El lienzo es el espacio de trabajo que proporciona el archivo de PhotoShop. Este espacio de trabajo puede estar o no totalmente ocupado por la imagen. Al aumentar el tamaño de la imagen por supuesto que se aumenta el tamaño del lienzo. Sin embargo, no ocurre así a la inversa. Cuando se aumenta el tamaño del lienzo se aumenta el área de trabajo pero no el tamaño de la imagen. Por lo tanto, el resultado que se obtiene es un área de trabajo vacía alrededor de la imagen.

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TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS

Actividad: 3
Lee el texto “Edición y retoque de imágenes”, y posteriormente elabora un mapa conceptual en el Smart Art con todos los conceptos. :

BLOQUE 2

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Actividad: 3 (continuación)
:

Actividad: 3 Conceptual Identifica la utilidad de la edición de imágenes. Autoevaluación

Evaluación Producto: Elabora mapa conceptual. Saberes Procedimental Plasma en un mapa conceptual la información sobre edición y retoque de imágenes. C MC NC

Puntaje: Actitudinal Es responsable al realizar el mapa conceptual.

Calificación otorgada por el docente

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TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS

Actividad: 4
1. En el centro de cómputo realiza la siguiente práctica sobre edición y retoque de imágenes. Utiliza fotografías e imágenes propias de tu gusto para ejecutar, paso a paso, cada uno de los siguientes puntos, como se muestra en tu módulo de aprendizaje

a) Tono de una imagen digital. b) Saturación de una imagen digital. c) Luminosidad en una foto. d) El brillo de una imagen. e) Contraste. f) Equilibrio del color. g) Niveles del color. h) Niveles automáticos. i) Mover, rotar lienzo o recortar una imagen. J Paleta historia. k) Variaciones para reparar el tono. l) Ajustes Curvas. m) Ajustar la resolución y el tamaño de la imagen para la impresión. 2. 3. Elabora una carpeta en la que se integre la colección de ejercicios que se realizaron sobre edición y retoque de imágenes, Escribe tus observaciones sobre tu experiencia al realizar la práctica.

Observaciones:

BLOQUE 2

159

Actividad: 4 (continuación)

Actividad: 4 Conceptual Reconoce la utilidad en la práctica sobre edición y retoque de imágenes. Autoevaluación

Evaluación Producto: Ejercicio práctico. Saberes Procedimental Ejecuta en la práctica los pasos para edición y retoque de imágenes. C MC NC

Puntaje: Actitudinal Muestra creatividad y empeño al realizar la práctica.

Calificación otorgada por el docente

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TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS

Pero hoy en día muchos usuarios ya disponemos de un pequeño dispositivo de salida.La impresión digital: el arte de imprimir. si lo que se quiere es tener una vista previa de lo que se quiere imprimir. Podemos optar por imprimirlas por nuestra cuenta o bien remitir el trabajo a un laboratorio digital especializado y encargar el trabajo. Se eligen en la barra de menú File / Print Witch Preview. Después de tratarlas y retocarlas en el PC y visualizarlas en la pantalla. Cualquier archivo que se cree con PhotoShop puede imprimirse. Las imágenes digitales pueden tener varias finalidades o destinos. Imprimir con vista Previa. Y se abrirá un cuadro como éste: BLOQUE 2 161 . para poder llevar a cabo nuestras impresiones. tarde o temprano también desearemos imprimirlas con calidad artística o profesional. una impresora en color.

Puede teclear la distancia entre el borde de la hoja o el de la imagen en los cuadros de texto Superior e Izquierda.Posición: permite colocar la imagen dentro de la hoja en la que se va a imprimir. puedes activar la casilla Centrar imagen para que ésta aparezca exactamente en el centro de la hoja. por tanto. Puede teclear directamente la medida que desee en los cuadros de texto Altura y Anchura. Active la casilla Mostrar rectángulo delimitador para obtener un marco en la miniatura en el cuadro de diálogo y. Active Escalar para ajustar a medios para cambiar el tamaño de la imagen y ajustarlo al papel en el que se vaya a imprimir. Si elegimos salida nos aparecerá un cuadro como éste. 162 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Active la casilla Imprimir área seleccionada para que en el papel aparezca únicamente la zona que haya seleccionado previamente. Tamaño de impresión escalado: permite cambiar las dimensiones de la imagen cuando se imprima. donde podremos establecer más funciones que modifiquen la imagen o le añadan elementos al imprimir. Además. emplear un porcentaje con respecto al tamaño natural de la imagen (que es el 100% que aparece en el cuadro Escala). Si tildamos la opción Mostrar opciones nos aparecerán nuevas opciones que variaran según si elegimos salida o gestión de color. o bien. estará variando igualmente el tamaño de la imagen cuando sea impresa.

Sirve para imprimir la imagen con un color de fondo a su alrededor. BLOQUE 2 163 . Imprime las marcas de recorte dentro de la imagen en vez de fuera. Borde.Fondo. En el cuadro de diálogo que aparece estableceremos la separación desde el borde de la imagen donde se quiere que se muestren las marcas de recorte. Esta opción puede utilizarse cuando se desee recortar la imagen dentro del marco que la contiene. Las imágenes de PhotoShop pueden contener un tramado de semitonos ajustable en cuanto a su color (Lineatura. Puedes establecer un marco que rodee la imagen según el ancho que desees darle a dicho marco. Sangrado. Ángulo y Forma). Trama.

Es el espacio que utilizará la impresora con la que va a imprimir. Se imprimirá una breve descripción sobre la imagen. de modo que ésta se vería normal dando la vuelta al papel y mirando a trasluz. Contiene los colores que se van a enviar a la impresora. o puede ser el perfil de prueba que se esté utilizando en ese momento. 164 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS . Si elegimos la opción Gestión de color nos aparecerá un cuadro como éste. Marcas de esquina y Marcas centradas. se imprimen las marcas de registro: cruces de registro y estrellas de registro. Permite establecer las funciones de transferencia con el fin de equilibrar la pérdida o el aumento de punto que podría darse al llevar la imagen a una plancha de impresión. Marcas de registro. Si se activa. Negativo. Descripción. Espacio de origen. eligiendo esta opción se le da la vuelta a la imagen invirtiéndola. Emulsión abajo. aparecerán impresas las barras de calibración (once cuadraditos que muestran la intensidad del color utilizado). Se imprimirá la imagen con los colores invertidos: como el negativo de una fotografía. Este espacio puede ser el perfil de color documento que se esté empleando en ese momento. Interpolación. Generalmente la emulsión (capa fotosensible del papel) se muestra hacia arriba. con el que se puede cambiar el espacio de color de su imagen logrando una copia impresa en papel con los colores más parecidos a la imagen que ve en la pantalla. Barras de calibración. Indican las marcas de recorte. Si se activa. Espacio de impresión. Con esta casilla activada.Transferencia. PhotoShop intentará mejorar el perfil de los objetos de la imagen eliminando su aspecto cerrado automáticamente ( si lo tiene).

así como acceder a las propiedades de la misma. Y aparecerá un cuadro como éste: Impresora. Se puede Imprimir Todo. Elige las medidas del papel que utilizará para imprimir posteriormente. El número de ejemplares impresos que se desea obtener. Se selecciona en la barra de menú File / Print. o bien algo que se haya seleccionado previamente. Márgenes. Tilda Vertical para imprimir de forma normal y Horizontal para imprimir de forma apaisada. que podremos elegir desde el mismo cuadro Imprimir. Imprimir. o desde Page / Setup Tamaño. Intervalo de Impresión. BLOQUE 2 165 .Configuración de la hoja. Eliges la impresora que se va a emplear (muy útil si tienes más de una). Número de copias. Establece el área de impresión dentro de la cual se imprimirá en la hoja. Orientación. Puede elegir el tipo de papel que va a emplear en la impresora. Para poder establecer información sobre el papel elegimos Ajustar página. Origen.

Cierre Actividad: 5 Realiza la siguiente actividad práctica. de forma vertical. 2. que creaste en la actividad anterior e imprime dos ejemplos de ellos. el inciso g) y de forma horizontal el inciso h). Entrega al profesor observaciones e impresiones. los que tú desees para imprimirlos. Observa en opción configuración de página los ejercicios del inciso e). c) y d). Observa en opción vista preliminar los ejercicios del inciso a). en el centro de cómputo. 3. b). que creaste en la actividad anterior. Selecciona tres inciso de la i) a la m). Imprime. 1. f). 4 Observaciones: 166 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .

Autoevaluación Evaluación Producto: Actividad práctica. Saberes Procedimental En la práctica utiliza las opciones de impresión de imágenes. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es responsable y atento al realizar la actividad práctica. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 2 167 .Actividad: 5 (continuación) Observaciones: Actividad: 5 Conceptual Reconoce la utilidad de la impresión de imágenes.

com.avizora.mx/noticias/mo/achmo080205.com/cienciaytecnologia/digital/ 168 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS .navactiva.Sitios Web recomendados: www.abcpedia.shtml http://www.htm www.digitalfotored.com/imagendigital/impresiondigital.com/web/es/atic/doc/glosario/internet www.htm http://microasist.com/glosarios/glosarios_p/textos_p/periodisticos_periodism o_p_0003.

Identifica las actividades que le resultan de mayor y menor interés y dificultad. Elige las fuentes de información más relevantes para un propósito específico y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confiabilidad. definiendo un curso de acción. estáticas y dinámicas.1 8. Actúa de manera propositiva frente a fenómenos de la sociedad y se mantiene informado.6 6.2 5.3 9. jerarquías y relaciones.1 9.1 3. Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva. Estructura ideas y argumentos de manera clara. Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas. de manera reflexiva. BLOQUE 3.1 7. Privilegia el diálogo como mecanismo para la solución de conflictos. Define metas y da seguimiento a sus procesos de construcción de conocimientos.Competencias profesionales: 1.3 4. Utiliza las tecnologías de la información y la comunicación para procesar e interpretar información. Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo.4 7. Asume una actitud constructiva. 2. Tiempo asignado: 20 horas . congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta. obtiene información y se comunica utilizando las tecnologías de la información y de comunicación (software).2 8.5 Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores. fortalezas y debilidades. Unidad de competencia: Edita fotografías digitales utilizando las herramientas de programas integrados para facilitar la comunicación Atributos a desarrollar en el bloque: 1. dentro de distintos equipo de trabajo.2 8. comprendiendo cómo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. Ordena información de acuerdo a categorías.1 4. Localiza. con pasos específicos.5 5. empleando herramientas de software de diseño multimedia. 3. Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas matemáticas y gráficas. Cultiva relaciones interpersonales que contribuyen a su desarrollo humano y el de quienes lo rodean. Diseña y modifica las imágenes digitales. Aplica diseñadores gráficos.1 5. Desarrolla documentos electrónicos. Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas.1 6. de acuerdo con los requerimientos establecidos (software). reconociendo y controlando sus reacciones frente a retos y obstáculos. coherente y sintética.

debido a que al reducir el tamaño de un mapa de bits. Por lo tanto. Las imágenes vectoriales. contorno. puede ocurrir que ésta sea distorsionada. Debido a que las imágenes de mapa de bits forman conjuntos de píxeles ordenados. Los elementos gráficos presentes en un archivo vectorial se denominan objetos. se definen matemáticamente como una serie de puntos unidos por líneas. están compuestas por puntos individuales denominados píxeles. Las imágenes de mapas de bits. algunos pixeles son eliminados. como puede ser Corel Photopaint o Photoshop.  Imagen en tamaño normal e imagen ampliada. monitor. forma. donde se pueden apreciar los píxeles. sus distintos elementos no se pueden manipular (por ejemplo mover) en forma individual. tamaño y posición en la pantalla. puesto que cada píxel tiene un color propio. Si aumenta el tamaño del mapa de bits. 170 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Cada objeto es una entidad completa con propiedades tales como color. cambiar sus propiedades una y otra vez manteniendo su claridad y nitidez originales. etc. la calidad de imagen de tu dibujo será mejor si lo imprimes en una impresora de 600 ppp (puntos por pulgada) que en una impresora de 300 ppp. haciendo que las líneas y las formas tengan un aspecto dentado. y puede crear efectos de realismo fotográfico tales como el sombreado y el aumento de la intensidad de color. también aumentará el número de píxeles individuales. El color y la forma de una imagen de mapa de bits aparece regular si se observa a distancia. Introducción al programa CorelDRAW X5 Inicio Imágenes en programas de diseño. Las imágenes vectoriales (las cuales se trabajan en CorelDRAW y las imágenes de mapas de bits (estas imágenes se editan en programas de retoque fotográfico. dispuestos y coloreados de formas diversas para formar un patrón. también llamadas imágenes orientadas al objeto o imágenes de dibujo. Los dibujos vectoriales no dependen de la resolución. se puede mover. que están incluidas en su definición. Esto significa que se muestran con la máxima resolución permitida por el dispositivo de salida: impresora.Secuencia didáctica 1. Considerando que cada objeto es una entidad completa. también conocidas como imágenes ráster. Si se desea reducir el tamaño original de una imagen. sin afectar a los restantes objetos de la ilustración.

¿Qué es un diseño gráfico? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ 2. y responde los siguientes cuestionamientos. 1. ¿Qué es la resolución en una imagen? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ BLOQUE 3 171 . ¿Qué es una imagen de mapa bits? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3. ¿Qué es un píxel? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 5.Actividad: 1 Lee el texto “Imágenes en programas de diseño”. ¿Qué es un Imagen vectorial? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 4.

Calificación otorgada por el docente 172 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . C MC NC Puntaje: Actitudinal Con atención realiza la actividad solicitada.Actividad: 1 (continuación) 6. Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. Menciona las diferencias de imágenes Mapa bits y Vectoriales. Mapa bits Vectoriales Actividad: 1 Conceptual Reconoce las diferencias entre las imágenes mapas bits y vectoriales. ¿Qué es un objeto? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 7. Saberes Procedimental Identifica las diferencias entre las imágenes mapas bits y vectoriales.

Proporciona una variedad de herramientas y efectos que te permiten trabajar de manera eficiente para producir gráficos de alta calidad. Junto al CorelDRAW X5 se incluyen también otros programas gráficos como el Corel Photo-paint. Permite crear una gran variedad de efectos especiales. CorelDRAW X5 es un programa de dibujo vectorial que facilita la creación de ilustraciones profesionales: desde simples logotipos a complejas ilustraciones técnicas. aparece otra lista con los programas que hay instalados en tu ordenador. Al arrancar CorelDRAW X5 aparece una pantalla de inicio. o el Corel Texture que sirve para hacer texturas para los rellenos. BLOQUE 3 173 . 2. Veamos las dos formas básicas de arrancar el programa CorelDRAW X5: 1. el Corel Capture que sirve para hacer capturas de pantallas. y se iniciará el programa. busca CorelDRAW X5 y haz clic sobre él. Desde el icono de CorelDRAW X5 del escritorio Haz doble clic sobre él. podrá realizar infinidad de piezas publicitarias. la cual muestra algunas opciones fundamentales de trabajo del programa. te permite enviar una ilustración a un servicio de filmación para su impresión o para la publicación de un documento en Internet. Desde el botón Inicio situado normalmente en la esquina inferior izquierda de la pantalla. que sirve para retoque gráfico.Desarrollo Introducción a CorelDRAW X5 CorelDRAW X5 es uno de los programas de edición gráfica más potentes y versátiles que existen. que lo convierten en el programa ideal para la creación de cualquier proyecto de diseño gráfico. Coloca el cursor sobre Todos los Programas. etc Modo de operación. logotipos empaques. Asimismo.

Opciones Al seleccionar la opción Empezar. aparece una ventana con las funciones básicas. La pantalla que se muestra puede no coincidir exactamente con la que ves en tu computadora.Si seleccionas cada una de ella te describe las funciones básicas que se pueden realizar. solo cierre la ventana actual. 174 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . ya que cada usuario puede decidir qué elementos quiere que se vean en cada momento. activando o desactivando los siguientes puntos. Una vez que desee entrar a la ventana de trabajo de Corel DRAW X5.

Elementos de la ventana Al arrancar CorelDRAW X5 aparece una ventana de trabajo del programa. Barra de título Barra Estándar Barra de propiedades Ventana acoplable Barra de Herramientas de dibujo Página de dibujo Control de página Barra de estado Paleta de colores BLOQUE 3 175 . en la que se muestran las herramientas y elementos que se utilizarán al trabajar con el programa.

En la imagen anterior se muestra la ventana de trabajo de CorelDRAW X5. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 9. 176 __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS __________________________________________________________________________________________ . __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 8. 2. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 3. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 7. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 6.Actividad: 2 1. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 4. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 5. Investiga la función de cada uno de los componentes que se indican.

__________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 10. BLOQUE 3 177 . De la siguiente ventana de diálogo que se muestra posteriormente. investiga la utilidad de los datos señalados con flecha.Actividad: 2 (continuación) 9. los cuales se solicitan al momento de crear un documento nuevo en CorelDRAW X5.

En la siguiente tabla escribe el nombre del comando que corresponda a cada icono y su la función. NOMBRE ICONO FUNCIÓN 178 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .Actividad: 2 (continuación) 11.

C MC Autoevaluación NC Calificación otorgada por el docente BLOQUE 3 179 . 2. 8. Cortar 11. FUNCIÓN 1.Actividad: 2 (continuación) 12. Saberes Procedimental Identifica los componentes de la ventana de trabajo de Puntaje: Actitudinal Muestra responsabilidad al realizar la investigación. 5. Deshacer errores Archivo nuevo Abrir archivo Subrayado Negritas Pegar Guardar Copiar Vista previa ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) 10. CorelDRAW X5. Imprimir Actividad: 2 Conceptual Reconoce la función de los componentes de la ventana de trabajo del programa Evaluación Producto: Trabajo de investigación. CorelDRAW X5. 4. 9. 6. Coloca en el paréntesis el número del comando que corresponde a cada uno de los iconos de la segunda columna y anota su función a la derecha. 3. 7.

2. 2. Se abre la siguiente ventana de trabajo. puedes hacerlo de dos formas: a) Con el botón Abrir de la barra de herramientas estándar: 1. Hacer clic en el botón cerrar Pulsar la combinación de teclas ALT+F4. b) Con el menú Archivo: 1. 3. Para cerrar CorelDRAW X5. Mediante el menú Archivo y la opción Abrir. Para abrir un documento en CorelDRAW X5. En ella se selecciona el lugar donde se encuentra guardado tu documento de Corel DRAW X5. Abrir un dibujo. puedes utilizar cualquiera de las siguientes operaciones: 1. Haz clic en el botón Abrir . Cerrar. 2.Operaciones básicas. Se abre la ventana Abrir dibujo. Hacer clic sobre el menú Archivo y elegir la opción Salir. 180 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .

haz clic en uno de los botones + que se encuentran en la barra de Control de Páginas de la ventana de trabajo. con los siguientes problemas que pueden generar al momento de trabajar. Si haces clic en el botón + que está a la derecha. Para guardar un documento de CorelDRAW X5. lo que tienes que hacer es ir al menú Ventana y al final encontrarás todos los nombres de los archivos que tienes abiertos..Abrir varios dibujos a la vez Puedes abrir varios documentos de CorelDRAW X5. y pasar de uno a otro para trabajar. la nueva página se agregará luego de la página que estás visualizando. De este modo en tu disco duro sólo tendrás un archivo. Selecciona el que necesitas para trabajar y ese será el documento activo. tienes que seleccionar el menú Archivo y hacer clic en la opción Guardar o Guardar como.. La primera vez que vas a guardar el documento. 1. porque el documento aún no tiene nombre. Para ello. pero dentro del mismo tendrás varias páginas con distintos trabajos. Guardar. no importa cuál de las dos opciones del menú archivo selecciones. por falta de memoria o al momento de respaldar los archivos en un medio externo. Si haces clic en el botón + que está a la izquierda. 2. Recuerda que la opción Guardar la puedes seleccionar desde el menú Archivo. BLOQUE 3 181 . permite agrupar diseños en un mismo archivo. Esta forma de trabajo. Con el botón Guardar . Para cambiar entre un documento y otro. pero tiene una desventaja: los archivos suelen quedar muy grandes. pero con varias páginas. con los pasos anteriores con la opción Abrir. Nota: También puedes crear un documento solo. 2. Guardar y Guardar como 1. Abrir varios archivos. ya que ambas te van a abrir la misma ventana de Guardar dibujo. la nueva página se agregará antes de la página que estás visualizando.

Si seleccionas Guardar como. el cual abrirá una ventana para que seleccionemos el archivo a importar. Si luego de guardado el documento. Debajo de la barra de menús está la barra con los botones.. Si seleccionas Guardar. el trabajo se guardará directamente en el archivo con el nombre que le asignaste la primera vez que lo guardaste. y deseas guardar esos cambios. (En la imagen observa que el nombre escrito es Mi Diseño en Corel). abrir.. pegar. que al lado del nombre del programa (arriba a la izquierda). para lo cual hay que seleccionar la opción recortar. se abre la ventana Guardar como y te da la opción de guardar los cambios hechos al trabajo. aparece la ruta completa donde se encuentra el trabajo y al final verás el nombre que le asignaste al documento.. 182 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . observa en la barra de título. guardar. Importar o exportar un archivo. Luego de que guardas un documento. en otro archivo y con otro nombre. aquí si es importante si seleccionas la opción Guardar o Guardar como. realizas cambios a tu trabajo. cortar.Selecciona el lugar donde deseas guardar el documento. y en el cuadro de texto Nombre de archivo: escribe el nombre con el cual quieres guardar tu trabajo. Se puede importar el archivo entero o una parte de él. que permitirá importar la parte que deseemos de la imagen que hayamos seleccionado... copiar y junto a ellos hay dos importantes botones que son el de importar y exportar: Hay que tener en cuenta que cuando se guarda un archivo de CorelDraw X5 lo hace con la extensión cdr. nuevos. pero para poder abrir archivos en otros formatos como el jpg o gif hay que usar el botón importar.

Para crear un documento nuevo de CorelDRAW X5 puedes hacerlo de tres formas: a) Con el botón Nuevo de la barra de herramientas estándar: 1. Se abre la siguiente ventana de trabajo.Como crear un documento nuevo. b) Con el menú Archivo: 3. 4. Mediante el menú Archivo y la opción Nuevo. Haz clic en el botón Nuevo 2. BLOQUE 3 183 . Se abre la ventana Crear un documento Nuevo dibujo. En ella se indica las características del nuevo documento que se va crear en CorelDRAW X5.

círculos y otras formas.Al dar aceptar aparece la ventana de CorelDRAW X5. la cual nos muestra una hoja como área de trabajo. Insertaremos rectángulos. 184 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Al seleccionar el icono aparece una ventana en la cual se puede empezar un nuevo documento de dos formas. c) Otra forma de crear documento consiste en utilizar el icono botón pantalla de inicio que se encuentra en la barra de propiedades. donde se podrá trabajar con distintos objetos. las que se muestran en la siguiente figura.

BLOQUE 3 185 .Nuevo documento con plantilla. se abre una ventana donde encuentras diferentes plantillas. que se pueden utilizar para elaborar un nuevo documento. Al seleccionar la opción Nuevo con plantilla.

Copia los nombres de los tipos de plantilla que ofrece el programa para crear un nuevo documento. 4. Copia los comandos de la barra de menú de Archivo. Utiliza las tres formas de crear un nuevo documento. Entra al programa de Corel DRAW X5. Cierre Actividad: 3  Acude al centro de cómputo del Plantel y desarrolla lo que se solicita a continuación. 1. 5. 2. 186 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Escribe tus observaciones. 3. Selecciona el tipo de plantilla Pósteres / Letreros y escribe la función que se puede realizar.

7. Escribe tus observaciones. 9. Cierra el programa. Escribe tus observaciones. Crea un nuevo documento utilizando la herramienta de texto. C MC NC Puntaje: Actitudinal Con esmero realiza el ejercicio práctico. Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico. Abre el archivo “Práctica uno” y la opción de Abrir varios dibujos a la vez.Actividad: 3 (continuación) 6. Saberes Procedimental Identifica en la práctica la utilidad de los comandos básicos. Actividad: 3 Conceptual Reconoce la utilidad de los comandos básicos. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 3 187 . Crea un nuevo documento utilizando una plantilla. 10. 8. Guarda con el mismo nombre. Ejercita cada uno de los elementos de la ventana de trabajo del Corel DRAW X5. elipse y rectángulo. Guarda el archivo con el nombre de “Práctica uno” y consérvalo porque lo utilizarás más adelante.

Icono Nombre del icono  188 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Herramientas de trabajo de CorelDRAW X5 Inicio Actividad: 1 Completa la siguiente “Tabla de identificación”. escribiendo el nombre de cada uno de los iconos de trabajo de las herramientas de dibujo.Secuencia didáctica 2.

1. Calificación otorgada por el docente Desarrollo Actividad: 2 Realiza la siguiente investigación. C MC NC Puntaje: Actitudinal Se interesa por realizar la actividad con eficacia. ¿Cuál es la función del PowerClic en CorelDRAW X5? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ BLOQUE 3 189 . Autoevaluación Evaluación Producto: Tabla de identificación. Saberes Procedimental Identifica el icono y el nombre de las herramientas de trabajo del Corel DRAW X5.Actividad: 1 Conceptual Conoce la utilidad de cada una de las herramientas de dibujo. ¿Qué es un trayecto? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3. ¿Qué es un nodo? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2.

con Al seleccionar la herramienta Elipse. Calificación otorgada por el docente Barra de herramientas de dibujo. la barra de propiedades se modifica. primero selecciona la herramienta Rectángulo . Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario.  Elipse de tres puntos. mientras arrastras el mouse con la herramienta rectángulo. Si presionas simultáneamente las teclas Ctrl + Shift mientras arrastras el mouse. mientras arrastras el mouse con la herramienta elipse. encontrarás la herramienta Elipse dos opciones:  Elipse. . primero selecciona la herramienta elipse arrastra el mouse hasta crear un óvalo de la forma deseada.Actividad: 2 Conceptual Conoce la función del PowerClic en el trabajo de CorelDRAW X5. para mostrar los atributos de la herramienta que podemos cambiar. presiona la tecla Ctrl. el punto donde comienzas a dibujar pasa a ser el centro del cuadrado. Saberes Procedimental Identifica la función del PowerClic en el trabajo de CorelDRAW X5. Si presionas simultáneamente las teclas Ctrl + Shift mientras arrastras el mouse. a) Para crear rectángulos. En Corel DRAW X5 puedes utilizar una gran variedad de herramientas de trabajo. Herramienta Rectángulo. En la barra de Herramientas. 190 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . la barra de propiedades se modifica. b) Para crear cuadrado. En la barra de Herramientas. el punto donde comienzas a dibujar pasa a ser el centro del círculo. en dirección diagonal. Haz clic en la página de dibujo y sin soltar Para crear un círculo. objetos. C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra apertura e interés al realizar la actividad. Haz clic en la página de dibujo y sin soltar arrastra el mouse hasta crear un rectángulo de la forma deseada. presiona la tecla Ctrl. encontrarás la herramienta Rectángulo Al seleccionar Rectángulo. a) b) Para crear óvalos. en dirección diagonal. que permiten crear imágenes. Herramienta elipse. letreros etc. para mostrar los atributos de la herramienta que podemos cambiar.

acercándote siempre el doble de la visualización que tienes seleccionada. te permite cambiar el nivel de aumento en la ventana de dibujo. cuando hagas clic en el botón aumentar. pero también puedes seleccionar las opciones de zoom que aparecen en los otros botones de la barra de propiedades. encontrarás la herramienta Papel gráfico herramientas como el de la imagen siguiente. selecciona la cantidad de filas y columnas que deseas que tenga el cuadriculado. Puedes crear un cuadriculado. para mostrar los atributos de la herramienta que podemos cambiar. Haz clic en la página de dibujo y sin soltar arrastra el mouse hasta crear un cuadriculado de la forma deseada Herramienta Zoom. la barra de propiedades cambia y muestra un aspecto como el que se observa en la siguiente imagen. si le vuelves a hacer clic. Niveles de zoom Zoom de Zoom selección sobre página Zoom sobre altura de página Aumentar Disminuir Zoom sobre todos los objetos Zoom sobre anchura de página Niveles de Zoom: Desde aquí puedes seleccionar un porcentaje de aumento. mayor o menor (desde 10% a 400%). la barra de propiedades se modifica. Luego en la barra de propiedades. y la verás en un submenú de Al seleccionar la herramienta Papel gráfico. Cuando seleccionas esta herramienta. En la barra de Herramientas.Herramienta Papel gráfico. primero selecciona la herramienta papel gráfico. La herramienta Zoom . el zoom cambiará a 200%. el zoom cambiará a 400% y así sucesivamente. Por ejemplo si el nivel de zoom está en 100%. Aumentar : Haciendo clic en este botón podrás aumentar el zoom. BLOQUE 3 191 .

Zoom sobre todos los objetos : permite ver todos los objetos que tenemos en la página. Puedes aumentar y disminuir el zoom de una forma más rápida: primero selecciona la herramienta zoom y luego si quieres aumentar el zoom. presionando el botón zoom sobre todos los objetos. Simplemente haz clic en la página de dibujo y arrastra con el mouse hasta dejar visible la parte que precisas. el zoom cambiará a 25% y así sucesivamente. Zoom de la selección : Permite acercarnos a los objetos que están seleccionados. Zoom sobre la anchura de página: acerca la página. mostrando todo su alto. aparece otra herramienta que se llama Mano. lo que quieres es disminuir el zoom. Aplicación Icono Color uniforme Relleno degradado Patrón Textura Postscript 192 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Simplemente seleccionas los objetos que deseas ver más cerca y haces clic en este botón. Zoom sobre la altura de página: acerca la página. CorelDRAW X5. se despliega un menú con varios iconos correspondientes a los distintos rellenos que puedes aplicarle a un objeto. La herramienta Mano permite controlar la parte del dibujo visible en la ventana de dibujo. mostrando todo su ancho. Este botón es útil cuando trabajamos en el área que está fuera de la página de dibujo y se nos "pierde" algún diseño. haz clic con el botón derecho del mouse sobre el objeto que quieres visualizar más lejos. al seleccionar la herramienta Relleno. Al hacer clic en el triángulo negro que se encuentra en la parte inferior derecha de la herramienta. podemos visualizar todo lo que tenemos en el documento. Si por el contrario. cuando hagas clic en el botón disminuir. Por ejemplo. la herramienta Relleno permite aplicar distintos tipos de rellenos a los objetos. Aplicar Rellenos. Zoom sobre página : permite centrar la vista de la página. Coloca la página en el centro de la pantalla. haz clic sobre el objeto que quieres visualizar más cerca o haz un rectángulo con la herramienta zoom alrededor de la parte que quieres acercar. alejándote siempre la mitad del nivel que tengas seleccionado.Disminuir : Haciendo clic en este botón disminuirás el zoom. si el nivel de zoom está en 100%. tal como cuando abrimos un documento nuevo. el zoom cambiará a 50%. si vuelves a hacer clic en el botón disminuir.

se abre un menú mostrando todos los tipos de rellenos que se pueden aplicar en CorelDRAW X5. Relleno Uniforme. b) La otra forma de aplicar relleno uniforme a un objeto. se muestra una ventana de diálogo para asignar ese tipo de relleno a los objetos nuevos.Dejarlo vacío Al final del menú tendrás una opción para abrir la ventana acoplable de color y desde allí podrás aplicar tanto color de relleno. los cuales señalan hacia arriba y hacia abajo. a partir de aquí todos los objetos que dibujes. tendrán esas propiedades. Si haces clic en Aceptar. o desplazar los colores haciendo clic en los triángulos que están en los extremos de la paleta. a) Una de ellas consiste en seleccionar los objetos y haciendo un clic sobre un color de la paleta de colores que se encuentra a la derecha. consiste en seleccionar la herramienta relleno la cual se encuentra en la barra de herramientas. Al hacer clic en la herramienta. Veamos ahora como se aplica cada uno de los rellenos. El triángulo ubicado en la parte inferior de la paleta permite ampliarla para visualizar más colores. como color de contorno o borde Si eliges cualquier icono de relleno sin seleccionar ningún objeto. Existen dos formas de aplicar rellenos uniformes a los objetos. c) Al seleccionar relleno Uniforme se abrirá una ventana como la que observas a continuación: BLOQUE 3 193 .

Seleccionando de la barra de colores que se muestra en la ventana. Texto En la barra de Herramientas. En esta ficha puedes elegir el tono de color que se desea.Relleno Uniforme: Ficha Modelos Comenzaremos viendo la ficha Modelos. Esta herramienta es útil cuando se desea adaptar un texto a un trayecto. a continuación. Trayecto 194 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Mezcladores y Paletas. encontrarás la herramienta Curva de tres puntos. Se utiliza para dibujar una curva arrastrando el cursor desde el punto inicial hasta el final para. Herramienta Curva de 3 puntos. de la ventana de Relleno Uniforme. colocar el punto central. Fichas Modelos.

etc. Existen dos tipos de texto que puedes añadir en dibujos: texto artístico y texto de párrafo. tamaño de letra. Al momento de iniciar un texto.. como por ejemplo. BLOQUE 3 195 . este tipo de texto se hace directo en la hoja o página de dibujo. y al momento de seleccionar la herramienta de texto para párrafo se observa un rectángulo donde se escribirá la información. sombras. la barra de estado nos indica qué tipo de texto se está elaborando en ese momento. como se muestra en la siguiente imagen. El texto de párrafo es útil para textos largos que tengan más requisitos de formato. El texto artístico se puede usar para añadir líneas cortas de texto a las que se puede aplicar una amplia gama de efectos.Trabajar con textos.

Aquí puedes ver algunos ejemplos de transformaciones realizadas a los textos artísticos: Sombra. Silueta. Para asignar formato al texto artístico podemos utilizar la barra de propiedades de texto: Tipo de fuente Negritas Subrayado Formato de caracteres Tamaño de fuente Cursiva Alineación de textos Editar texto El botón formato de caracteres.). Relleno de Patrón. alinear el texto. además de cambiar el tipo de fuente. También puedes hacerle cambios al texto artístico como si fuera un objeto gráfico más (aplicar sombra. 196 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .Texto Artístico. incluso puedes corregir faltas ortográficas (en el botón Opciones). Relleno de Textura. Mezcla Interactiva. Envoltura Interactiva. Mayúsculas y Posición. simplemente selecciona la Herramienta de Texto . rellenos degradados o de texturas. el tamaño. donde puedes hacer más modificaciones relativas a los caracteres que forman el texto. hacerlo más extenso. abre un cuadro de diálogo donde puedes modificar el texto. el color y demás propiedades correspondientes a un texto. A los textos artísticos les puedes hacer todo tipo de modificaciones. Sobre rayado. Para crear un texto artístico. abre el cuadro de diálogo Formato de caracteres. cambiar mayúsculas y minúsculas y aplicarle formato como si utilizaras la barra de propiedades de texto. haz clic en cualquier parte del área de trabajo y escribe el texto deseado. extrusión. Editar Texto. Distorsión Interactiva. El botón Editar Texto de la barra de propiedades de texto. etc. Por ejemplo: utilizar distintos tipos de Subrayado. Tachado. Extrusión.

y el texto se adaptará a la forma del mismo. Veamos gráficamente los pasos a seguir para adaptar un texto a un trayecto: 1) Debes tener un texto y un trayecto abierto o cerrado. un cuadrado). 2) Selecciona el texto con la Herramienta de Selección . BLOQUE 3 197 . 4) El puntero adopta la forma de una gruesa flecha negra. 5) Haz clic sobre el trayecto. 3) Haz clic en el menú Texto / Adaptar texto a trayecto. El texto artístico se puede adaptar a un trayecto abierto o cerrado. en este caso es abierto.Adaptar el texto a un trayecto. También puedes adaptar texto existente a un trayecto. Es posible añadir texto artístico a lo largo del trayecto de un objeto abierto (por ejemplo. una línea) o de un objeto cerrado (por ejemplo.

Luego de adaptar el texto al trayecto. Por ejemplo. la Barra de Propiedades pasa a ser como en la siguiente imagen: Orientación del texto Distancia del trayecto Reflejar texto horizontalmente Especifica los incrementos de espaciado para encajar el texto en el trayecto Desplazamiento horizontal Reflejar texto verticalmente Puedes modificar la orientación. puedes ajustar la posición del texto con relación a dicho trayecto. Veamos algunos cambios que se pueden realizar al texto adaptado al trayecto: 198 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .Una vez que has adaptado el texto a un trayecto. posición. puedes situar el texto en el lado opuesto del trayecto o ajustar la distancia entre el texto y el trayecto. distancia y desplazamiento del texto con respecto al trayecto.

Para separarlo. puedes separar el texto del objeto si no deseas que forme parte de ese trayecto. CorelDRAW trata el texto adaptado a un trayecto como si fuese un objeto. Si se endereza el texto. Después utiliza el menú Organizar / Separar texto. conserva la forma del objeto al que se adaptó. Ejemplo. BLOQUE 3 199 . Cuando se separa el texto de un trayecto curvo o cerrado.Separar el texto del trayecto. sin embargo. vuelve a adquirir su aspecto original. simplemente selecciona el objeto y trayecto.

200 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . En la estrella se pueden observar que hay cuadrados negros. Dibujo a mano alzada Para dibujar a mano alzada debes seleccionar la herramienta Mano Alzada y luego hacer clic sobre la hoja y arrastrar el Mouse dibujando como si fuese con un lápiz. Podemos dibujar libremente considerando el Mouse cono si fuera un lápiz. Herramienta Forma. . A través de la herramienta Forma estilizadas. Observa la imagen de la derecha. Existen varias formas de dibujar libremente.Dibujar libremente. perfectamente los puedes realizar en CorelDRAW X5. Vamos a ver cuáles son. los cuales corresponden a los nodos que se han generado al dibujar con la herramienta Mano Alzada . puedes modificar esos nodos para obtener un estrella con líneas más Nodo seleccionado con la herramienta forma. Los diseños que creas con un lápiz en una hoja.

eliminas ese nodo. Observa que hay tres nodos unidos por líneas rectas. En la imagen 4. haz clic en el botón Convertir línea en curva . luego de dibujar con la herramienta Observa las siguientes imágenes. Para transformar esa línea en curva. En la imagen 2. la barra de propiedades cambia: Estirar y escalar nodos Seleccionar todos los nodos Dividir curva Convertir nodos en uniforme Extraer subtrayecto Suavidad de la curva BLOQUE 3 201 . En la imagen 3. mientras que si haces doble clic con la herramienta Forma sobre una de las líneas. entonces no podrás aplicarle color de relleno. Esa imagen fue creada con la herramienta Mano Alzada . Al hacer clic sobre un nodo. que son los que permiten darle la curvatura deseada. Si la línea es recta. Nota: Si la figura que has creado está abierta. observa que queda un pequeño punto negro. Al hacer clic con la herramienta Forma sobre una de las líneas. A continuación aparecen en la línea unos tiradores. podrás ver que aparecen dos líneas a cada lado del mismo.Si haces doble clic sobre uno de los nodos con la herramienta Forma . Los tiradores aparecen si la línea es curva. entonces no aparecen. Esas líneas permiten modificar las líneas que hay a cada lado del nodo. agregas un nodo. Ese punto allí indica que esa línea será la que se transformará en curva. sólo tendrá color de borde. . Vamos a ver como puedes modificar las líneas con la herramienta Forma Mano Alzada . corresponden al paso a paso para transformar una línea recta en curva: imagen 1 imagen 2 imagen 3 imagen 4 En la imagen 1. Puedes ver cómo se transformó la línea de los tiradores. Cuando haces clic en la herramienta Forma Añadir nodo Convertir curva en línea Convertir nodo simétrico .

hay que modificar algunas cosas más. para lograr ese efecto. debes hacer clic en el botón Nodo Asimétrico y de ese modo los tiradores se podrán mover independientemente uno de otro. Por lo cual no podrás mover libremente las líneas que están a los lados del nodo. por lo cual lo voy a seleccionar con la herramienta Forma. eso indica que el nodo está en modo Simétrico. Observa las dos imágenes siguientes: Observa cómo queda: Nodos Al estar activo el botón Nodo Asimétrico . y viceversa. El nodo que está en la parte inferior no se ve en forma de punta como debiera ser. aparecen los tiradores y en la barra de propiedades se activan las posibles opciones para modificarlo. Al hacerle clic al nodo. lo que quiere decir que si mueves uno de los tiradores hacia arriba. Para ello. Observa las imágenes siguientes: 202 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . el otro se va a mover hacia abajo.Aún no está muy parecido a una estrella.

El tirador sube o baja Luego de mover los nodos y los tiradores hasta obtener lo deseado. BLOQUE 3 203 .Al ser el nodo simétrico. haz clic en el botón Nodo Asimétrico Nodo simétrico y podrás moverlos libremente. podrás observar una imagen como la siguiente. entonces los tiradores se mueven en dirección opuesta. Para modificar ese nodo.

lo cual permitirá luego aplicarle relleno. aparecerán los tiradores para modificar la línea curva. primero debemos visualizar donde irán los nodos. Insertar nodos. En caso de necesitar más nodos. Fíjate en la cantidad de nodos utilizados. los diseños creados serán con en el botón Convertir línea en curva Al hacerlo. la forma se ajusta con exactitud. donde se necesite. Al dibujar con la herramienta Bézier líneas rectas. Al desplazar los segmentos de un objeto. con la herramienta Forma . Los nodos de un objeto son los cuadrados diminutos que se muestran en el contorno del propio objeto. y al hacer el segundo clic puedes ver como aparece una línea uniendo ambos nodos. transformándolas a curvas donde sea necesario. Para ello. quizás aún no está muy claro. Veamos cómo puedes realizar un dibujo. tienes que trabajar con una herramienta llamada Bézier . haz clic en medio de una línea (quedará un punto negro como el de la figura siguiente) y luego haz clic . donde las líneas cambian de dirección. Por ejemplo si queremos realizar una caricatura. con la herramienta Bézier . Lo mismo puedes hacer con las distintas partes de la caricatura donde las líneas son curvas y obtendrás algo similar a la imagen siguiente 204 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Arrastra los tiradores hasta obtener la curvatura deseada. Vamos ahora a comenzar a transformar las líneas rectas en curvas. Para realizar un diseño con nodos. la forma se ajusta con menos precisión. se pueden agregar a medida que vas modificando el diseño y lo mismo si se necesita eliminar alguno. Esta herramienta permite realizar diseños a través de la unión de nodos.Dibujar a partir de nodos La herramienta Bézier CorelDRAW permite dar forma a los objetos manipulando sus nodos y segmentos. . luego se pueden de modificar esas líneas rectas. Simplemente haces clic en la hoja. mientras que al cambiar la posición de los nodos. Primero vamos a insertar los nodos necesarios para este diseño: ¿Reconoces la caricatura? Bueno. La línea entre dos nodos se denomina segmento. Todas las líneas de este diseño son rectas y el objeto está cerrado.

hasta obtener el resultado deseado. Con algunos otros toques. Esta oreja va detrás de la cara. girado sin una cantidad de grados específico y dentro tiene el iris en color negro que es también otro óvalo y la boca fue modificada.Ya sólo falta agregarle los detalles. A medida que vas agregando más objetos al diseño. rellene la cara con un color uniforme rosado. al cual se encorvarán los lados. La otra oreja es una especie de cuadrado realizado con la herramienta Bézier . Observa cómo fue variando el diseño de la oreja a medida que la voy modificando. y BLOQUE 3 205 . Por último vamos a dibujar la ceja... se pueden ir modificando los anteriores. Comencemos por la nariz. por lo cual: selecciono la oreja y voy al menú Organizar / Orden / Hacia Atrás. Es también una especie de triángulo realizado con la herramienta Bézier cuyos lados van curvados. Por ejemplo la nariz. puedes lograr el resultado final. otra oreja y un ojo con su ceja. No es más que un triángulo. ahora sí seguro notarás qué caricatura es! Observa la imagen siguiente: El ojo es un óvalo grande blanco. Para que se pueda observar bien la forma de la nariz.

y puedes aplicar un grosor de borde de los que aparecen al seleccionar la herramienta contorno Pluma del Contorno Si seleccionas el cuadro de diálogo Pluma del contorno. el inicio y el final de la línea puedes hacer que sea como una flecha. a partir de aquí todos los objetos que dibujes. verás que se muestra un submenú con varios iconos correspondientes a los distintos grosores de contorno que puedes aplicarle a un objeto. por ejemplo). Si haces clic en Aceptar. Para aplicar grosor al borde de un objeto debes seleccionarlo. . tendrán esas propiedades. Puedes seleccionar la anchura de la línea en distintas unidades de medida. se muestra una ventana de diálogo para asignar ese tipo de contorno a los objetos nuevos. Si haces clic en la herramienta Contorno . También puedes hacer que la línea tenga esquinas redondeadas. además del icono pluma de contorno y color de contorno. El submenú que se abre al seleccionar la herramienta Contorno es como el de la siguiente imagen: Si eliges cualquier icono de contorno sin seleccionar ningún objeto.Bordes CorelDRAW X5 permite aplicar distintos tipos de bordes a los objetos. puedes modificar el color de línea o el estilo de línea (punteada. o puedes aplicar grosor de borde desde el cuadro de diálogo 206 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Aplicar grosor de borde y estilo.

o aplicando Se abre el cuadro de diálogo Color de Contorno. . donde se observan las mismas fichas y opciones que hemos visto en el capítulo 5. utilizando el cuadro de diálogo Color de contorno color de borde a través de la ventana acoplable de color Veamos las tres formas: d) Para aplicar color de borde a un objeto a través de la paleta de colores que se encuentra en la ventana de CorelDRAW X5. cuando explicamos Relleno Uniforme. sobre el color que desees en la paleta de colores. selecciona un objeto. luego haz clic sobre la herramienta Contorno y selecciona el icono Color de Contorno . Para ello. simplemente tienes que seleccionar el objeto y luego hacer clic con el botón secundario.Color de contorno Unidad de medida Punta de flechas al inicio y final de la línea Anchura Estilo de línea Formas para las esquinas Aplicar color de borde. e) También puedes aplicar color de borde a un objeto utilizando el cuadro de diálogo Color de contorno. . BLOQUE 3 207 . a la derecha. Tienes tres formas de aplicar color de borde a un objeto: desde la paleta de colores que se encuentra a la derecha en la ventana de CorelDRAW X5.

Al hacerlo.La forma de aplicar color de contorno a partir de este cuadro de diálogo es análoga a la forma de aplicar color de relleno uniforme. donde se puede seleccionar como se muestran los colores (a través de deslizadores. haz clic sobre la herramienta Contorno y luego selecciona el icono Ventana Acoplable de Color . Muestra los deslizadores de color Muestra los visores de color Por último. observarás una ventana acoplable como la que se encuentra a la izquierda. el modelo de color. Selecciona un objeto. observarás una ventana acoplable como la que se encuentra a la derecha. 208 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . se abre una ventana acoplable a la derecha de la ventana. visores de color o paletas de color). puedes aplicar color de borde a un objeto a través de la Ventana Acoplable de Color. definir el color a partir de sus componentes y finalmente aplicar ese color al contorno o al relleno del objeto. Muestra la paleta de color Modelo de color a) b) Si seleccionas que los colores se muestren como deslizadores de color. Si seleccionas que los colores se muestren como visores de color.

guarda cada uno de los dibujos que se solicitan e imprime para entregar al profesor. e) Escribe una frase de 10 a 15 palabras y adáptalas a un trayecto. a) Utiliza las herramientas de dibujo (Rectángulo. BLOQUE 3 209 . g) Separa el texto del trayecto. grosor y color al dibujo anterior. Cierre Actividad: 3  Realiza el siguiente ejercicio práctico en el centro de cómputo. f) Modifica la orientación del texto. b) c) Aplica bordes. Elipse. d) Utiliza las herramientas de texto para crear un ejemplo de texto artístico y texto de párrafo. Curva de tres puntos) y realiza un ejemplo de cada uno. Papal gráfico. Utiliza las herramientas de Dibujo a mano a libre y Formas para realizar el siguiente dibujo.

Actividad: 3 Conceptual Reconoce la utilidad de las herramientas de dibujo de CorelDRAW X5. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es creativo y responsable al realizar la actividad.Actividad: 3 (continuación) Utilizando la herramienta Bézier. Saberes Procedimental Maneja las herramientas de dibujo. elabora los siguientes dibujos y aplica color. Calificación otorgada por el docente 210 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . bordes y grosor. Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico.

Saberes Procedimental Identifica la utilidad de las siluetas en el manejo de objetos. Autoevaluación Evaluación Producto: Cuestionario. ¿Qué comando se utiliza para mover un objeto? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra interés al realizar el cuestionario. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 3 211 . ¿Para qué se utiliza una silueta? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Actividad: 1 Conceptual Conoce la importancia de utilizar siluetas en objetos.Secuencia didáctica 3. Trabajo con objetos en CorelDRAW X5 Inicio Actividad: 1  1.

y también cómo cambiarles su forma. puedes cambiar entre la herramienta de selección y la última herramienta utilizada.Trabajar con objetos En esta sección conoceremos cómo crear distintos objetos. es decir a modificar el tamaño. Cómo Insertar rectángulos. Debes tener en cuenta que siempre se debe seleccionar un objeto antes de realizar cualquier operación sobre él.. que se denomina cuadro de selección Cuando se seleccionan varios objetos. La forma de llevar a cabo la selección va a depender de las propiedades que el objeto o grupo de objetos tengan.. Se abre un submenú que contiene las opciones: a) Objetos b) Texto c) Líneas guía d) Nodos 212 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Otra forma de seleccionar objetos es mediante el menú Edición. Un objeto relleno Un objeto no relleno Pulsa sobre. círculos y otras formas. aparece una cruz en el centro del objeto y ocho manejadores de tamaño del rectángulo. cómo escalarlos. un sólo cuadro de selección los engloba a todos ellos y la cruz aparece en el centro del cuadro de selección.. Una vez seleccionado. Si pulsas la barra espaciadora. Si pulsas la tecla Esc. se deseleccionan todos los objetos. Allí haz clic sobre la opción Seleccionar todo. Cualquier punto del objeto El filete o borde del objeto Seleccionar uno o varios objetos. Veamos por ejemplo: Para seleccionar. arrastrando alrededor de ellos un cuadrado de selección. Seleccionar objetos La herramienta de selección permite seleccionar objetos o grupos de objetos..

Bien. Recuerda siempre seleccionar los objetos primero antes de realizar cualquier cambio Otra forma de mover objetos consiste en utilizar la opción del menú Edición y seleccionar Cortar. queda exactamente en el mismo lugar donde estaba en la hoja que lo cortamos. abajo. BLOQUE 3 213 . Luego que seleccionas los objetos. Incluye tanto objetos de texto como objetos gráficos. Puede servir para borrar de una solo vez todas las líneas guías. Cuando recortamos y pegamos.La primera opción te permite seleccionar todos los objetos que hay en la página de dibujo y/o sobre la mesa de trabajo. La tercera opción selecciona todas las líneas guías que hay en el documento. Esta herramienta la veremos en detalle unos capítulos más adelante. si lo pegamos en otra hoja del documento. pulsando la tecla suprimir. Mover objetos. permitiendo así modificar todos los atributos de los textos de una sola vez. con las teclas de cursor arriba. De este modo "recortamos" lo que estaba seleccionado y lo sacamos de su lugar. o puedes mover el objeto luego de seleccionado. Para volver a ubicarlo en otro lugar. La segunda opción sólo selecciona los textos que hay en el documento abierto. el objeto queda en la misma posición en la que estaba originalmente. derecha e izquierda que tienes en tu teclado. esta opción justamente selecciona esos puntos que forman a los objetos. Pero para que vayas teniendo una idea: hemos dicho que los diseños vectoriales están formados por vectores y que a su vez los vectores están formados por puntos (nodos) unidos por líneas. La cuarta y última opción permite seleccionar los nodos de los objetos creados a partir de la herramienta Bézier. debemos ir al menú Edición y seleccionar Pegar. los puedes mover haciendo un clic y arrastrando el Mouse hasta la posición donde quieres colocarlo.

Si lo que deseas es crear otro objeto. éste se encuentra corrido unos milímetros de la posición del objeto original. Otra forma más práctica de duplicar un objeto consiste en presionar simultáneamente la tecla Ctrl. Diferencia entre copiar y duplicar objetos Veamos cuál es la diferencia entre copiar y duplicar objetos: Si copias y pegas un objeto. Inmediatamente haces clic en Edición y eliges la opción Pegar. asegúrate de que el objeto pegado quedará exactamente sobre el original. y Duplicar objetos. Al igual que en cualquier otro programa. existen dos formas de hacerlo. utilizando los botones Copiar Pegar que se encuentran en la barra de botones estándar. pero no quedarán superpuestos y podrás mover el duplicado o realizar la operación que necesites. crearás un objeto idéntico al original. El objeto queda guardado en una porción de la memoria de la computadora que se llama Portapapeles. en Corel DRAW X5. a) b) Copiar y pegar los objetos.Copiar y Pegar objetos. y la tecla D. entonces lo que debes utilizar es duplicar. selecciona el objeto que quieras copiar y luego trasládate al menú Edición y allí haz clic en la opción Copiar. Nota: también podrás realizar estos pasos. tienes la posibilidad de copiar y pegar objetos. Duplicar los objetos. 214 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . La opción Duplicar nos permite crear otro objeto igual al seleccionado. el objeto quedará pegado en la misma posición dentro de la otra hoja. el cual va a quedar exactamente encima de él. Para crear dos o más objetos iguales. Otra ventaja de copiar y pegar un objeto es que puedes copiar un objeto que se encuentra en una posición y pegarlo en otra hoja. Aparecerá otro objeto igual al objeto original. luego seleccionar el objeto original. ahorrándote el tiempo de alinear los objetos entre sí para que queden superpuestos. En Corel DRAW X5. con la diferencia que al aparecer el objeto duplicado. no importando en qué posición quede.

Éste es el método para alinear los objetos.. Veamos: Selecciona los objetos que se encuentran a la izquierda. o bien podemos abrir el cuadro de diálogo Alinear y distribuir seleccionando la opción Alinear y Distribuir. al seleccionar TODOS los objetos (aparecerán cuatro cuadros de selección) y marcar algún tipo de alineación en el cuadro de diálogo Alinear y Distribuir.. observarás que los cuadros se van a superponer. Haz clic en la opción Izquierda en el cuadro de diálogo en la ficha Alinear y haz clic en Aplicar.Organizar objetos Alinear objetos Puedes alinear y distribuir los objetos para lograr un efecto más prolijo al presentarlos. por ejemplo Alinear a la derecha. BLOQUE 3 215 . Finalmente lograrás que los objetos se encuentren completamente alineados entre sí. primero se alinear en una dirección y luego en otra. En este menú podemos elegir directamente la alineación deseada. en muchas ocasiones se realiza en varias etapas. Selecciona el menú Organizar / Alinear y Distribuir / Alinear y Distribuir. La alineación de objetos. Por ejemplo: si tienes cuatro objetos que quieres alinear. para evitarlo los debes seleccionar de dos en dos e ir alineándolos en varias etapas. La forma de alinear objetos es seleccionando aquellos que se encuentran juntos en posición horizontal o vertical y utilizando la opción del menú Organizar / Alinear y Distribuir...

selecciona Dar Forma y allí tienes la opción Soldar. Soldar objetos. intersectar y recortar objetos. haz clic en el menú Organizar. soldando dos o varios objetos. luego selecciona Dar Forma y por último haz clic en Soldar Listas desplegables con las opciones de Dar Forma Muestras Mantener objetos originales Botón Soldar 216 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Por ejemplo: Partimos de dos objetos como los de la figura que se encuentra a la derecha. Luego de seleccionar ambos. Para ello debes seleccionar los objetos que quieres soldar.Soldar. Lo que obtienes al soldar varios objetos es una figura igual al contorno de todas ellas y con el color del objeto que está más atrás. Puedes obtener cualquier forma que desees. Luego haz clic en el menú Organizar.

Obtendrás un objeto formado por el contorno de ambas figuras y del color de la que estaba más atrás. Se abre una ventana acoplable como la que observas a la derecha. Otra forma de Soldar objetos es a través de la Ventana Acoplable Dar Forma. Observa la imagen de la derecha. queden en la hoja los objetos originales con los cuales se creó el objeto soldado. Generalmente lo que deseamos es obtener el objeto soldado. BLOQUE 3 217 . además de Soldar. y allí selecciona Dar Forma. En la lista desplegable de Dar Forma. Por último haces clic en el botón Soldar y obtienes tu forma soldada. Los cuadros de verificación Objeto(s) origen y Objeto(s) destino. En la muestra se observa cuál va a ser el resultado luego de hacer clic en el botón Soldar. La encuentras en el menú Organizar. existen otras opciones. sirven para permitir que además de obtener un objeto soldado. así que no se seleccionan ninguno de los dos cuadros de verificación. Dar Forma.

Transformar objetos. allí seleccionar la opción Transformaciones y se abre un submenú. reflejarlos horizontalmente o verticalmente. escalarlos (agrandarlos o achicarlos). Rotar objetos. donde seleccionas Rotación. lo que debes hacer es seleccionar el objeto que deseas girar e ir al menú Organizar. Se abre una ventana acoplable como la que se observa a continuación: Rotar Ángulo de rotación Posición del centro del objeto seleccionado Punto de anclaje 218 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Podemos transformar los objetos de tal forma que se muestren rotados. Para rotar objetos. generar otros objetos en una posición exacta a partir de otro objeto o inclinarlos horizontal o verticalmente.

lo que sucede es que el objeto gira sobre sí mismo. Objeto rotado BLOQUE 3 219 . En la imagen siguiente puedes ver el resultado de estos cambios. porque el punto de anclaje seleccionado fue el centro. Primero se selecciona el objeto deseado a rotar. como la que vemos a continuación. punto en el cual el objeto va a quedar fijo y a partir de allí va a girar como si fuera con un compás. Ejemplo de cómo cambia la rotación de un objeto. como el de la figura de la derecha. el punto de anclaje es el centro de la figura original. Vamos al menú Organizar / Transformaciones / Rotar. Punto de anclaje Se abre la ventana acoplable con las opciones de rotación. Las opciones seleccionadas para este caso son: ángulo 30º. Ese punto corresponde al centro del objeto.Allí seleccionas los grados de rotación que deseas para tu objeto. En este caso el objeto giró sobre sí mismo. Luego marcas el punto de anclaje. la cantidad de grados que hayas seleccionado. Si rotas la figura con ese punto seleccionado.

y en la barra de propiedades Debido al tamaño de la barra de propiedades con las opciones de silueta. hacia la izquierda o recto. hacia afuera. Veamos cómo se hace todo esto. es posible aplicar una silueta. CorelDRAW también permite ajustar el número de líneas de silueta y la distancia entre ellas. a través del rango de colores que elijas. 220 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . En el efecto de silueta es posible crear una progresión de color en la que un color se mezcle con el siguiente. hacia el centro. Esta progresión puede seguir un trayecto hacia la derecha. Partiendo de un objeto cualquiera seleccionado. Puedes cambiar los colores de relleno entre las líneas de la silueta y de las propias líneas de contorno. Aplicar silueta a objetos. Para crear líneas concéntricas hacia el interior o el exterior de un objeto. debajo la verás dividida en dos. para ello utiliza los botones correspondientes en la barra de propiedades de la herramienta silueta. Siluetas preestablecidas Colores hacia la izquierda Etapas Colores lineales Colores de relleno Borrar siluetas Estilos de silueta Descentrado de siluetas Colores hacia la derecha Colores del contorno Aceleración de objetos y color Puedes modificar la forma en que aparece la silueta: hacia dentro. haz clic en la herramienta Silueta aparecerán las opciones para modificarla.Aplicar efectos tridimensionales.

Objeto con silueta de cuatro etapas. Objeto inicial sin silueta Objeto con silueta de cuatro etapas. hacia el centro. hacia dentro Objeto con silueta de cinco etapas. celeste. BLOQUE 3 221 .Observa las siguientes imágenes donde encontrarás detallados los distintos tipos de silueta. También puedes hacer que el color del objeto con silueta. Observa las imágenes siguientes. hacia fuera. en los tres casos el color de fondo fue rojo y el color de relleno de la barra de propiedades de silueta. se mezcle exactamente con el color seleccionado en la barra de propiedades . o se puede realizar la mezcla mostrando los colores de la silueta hacia la derecha o los colores de la silueta hacia la izquierda.

671 mm). el ancho de las siluetas se mantiene en los dos ejemplos (2. Objeto con relleno de silueta hacia la izquierda. 222 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Si deseas agregar o quitar líneas de silueta. puedes hacerlo. Observa las imágenes a continuación.Objeto inicial sin silueta Objeto con relleno de silueta lineal. Objeto con relleno de silueta hacia la derecha. de la barra de propiedades. modificando el valor en el botón Etapas de silueta . lo que varía son las etapas: en el primer ejemplo tiene 3 etapas de silueta y en el segundo tiene 6.

Observa las imágenes a continuación. utilizando el botón que se encuentra en la barra de propiedades. Moviendo el deslizador puedes lograr que se ensanchen más las siluetas exteriores o las interiores . BLOQUE 3 223 .También puedes modificar la Aceleración de silueta y color.

debes tener dos objetos: un objeto de diseño vectorial y una imagen importada a CorelDRAW 12. haz clic en el menú Archivo. Veamos los pasos para insertar una imagen con PowerClip. 224 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . puedes insertar cualquier imagen importada en CorelDRAW 12. Se abre un cuadro de diálogo Importar. y selecciona la opción Importar. dentro de un objeto de diseño vectorial. Busca en tu disco duro. la imagen que deseas importar y haz clic en el botón Importar del cuadro de diálogo.Efectos varios con imágenes Insertar imagen en un objeto con PowerClip Mediante la opción PowerClip. Para insertar una imagen con PowerClip. Para importar la imagen a CorelDRAW 12. De este modo puedes crear por ejemplo puzzles. para importar la imagen. Haz clic en la hoja.

quedando cada una como una pieza de puzzle. Observa: Para aplicar el efecto PowerClip. Está compuesto de cuatro piezas. todos los cambios que le apliques al puzzle. Selecciona las cuatro piezas con la herramienta de Selección en el menú Organizar y luego en Agrupar.Por otro lado debes tener un objeto vectorial. haz clic en la opción Situar dentro de contenedor. los objetos se moverán juntos. las cuales se pueden separar. Selecciona la imagen de la naranja. por ejemplo algún objeto como el que observas en la imagen a continuación. BLOQUE 3 225 . en el submenú que se abre. se aplicará a las cuatro piezas por igual. haz clic en el menú Efectos y luego selecciona PowerClip. mantendremos las cuatro piezas unidas. y haz clic A partir de ahora.

la imagen queda dentro del puzzle creado con vectores.El puntero del Mouse se transforma en una flecha negra grande. Al hacerlo. para que la imagen se inserte allí. con la cual debes hacer clic sobre el puzzle. 226 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .

Ahora vamos a desagrupar el puzzle. .Si luego de insertar la imagen encuentras que quieres mover la imagen dentro del objeto vectorial. Cuando consideres que los cambios están correctos. agrandarla o achicarla a tu gusto. Haz clic fuera del objeto y luego mueve una por una las piezas del puzzle para separarlas. selecciona PowerClip y allí haz clic en Editar Contenido. La imagen quedará insertada en el objeto vectorial según tus cambios. selecciona la opción PowerClip y haz clic en Finalizar la edición de este nivel. BLOQUE 3 227 . despliega nuevamente el menú Efectos. para separar cada una de las piezas. sólo tienes que hacer clic en el menú Efectos. El objeto vectorial queda con sus líneas en color gris y puedes mover la imagen. Haz clic sobre el objeto con la herramienta Selección En el menú Organizar haz clic en la opción Desagrupar.

Actividad: 2 Acude al centro de cómputo de tu plantel y desarrolla lo que se pide. c) Efectos para editar contenido. Elabora el siguiente dibujo y aplica las diferentes siluetas. Calificación otorgada por el docente 228 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . a) Import. y para trabajar con los objetos utiliza las siguientes herramientas: a) b) c) d) e) f) Seleccionar objetos. Mover objetos con la opción Copiar. Dibuja tres objetos. b) Organizar para agrupar los objetos. 3. cortar y pegar. Actividad: 2 Conceptual Reconoce las herramientas de trabajo de CorelDRAW X5 para manejar objetos. círculos y otras formas. 1. utilizando las herramientas rectángulos. Saberes Procedimental Trabaja las herramientas de CorelDRAW X5 para manejar objetos. Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es responsable y atento al realizar el trabajo. Organizar los objetos. Soldar y recortar objetos. Transformar objetos. 2. Duplicar objetos. Insertar una imagen en un objeto con PowerClip y utiliza las siguientes herramientas de trabajo.

por ejemplo. se pueden especificar propiedades de la impresora. Antes de imprimir un dibujo. Se abre un cuadro de diálogo donde podemos modificar las distintas opciones de impresión. luego de configurar las propiedades de la impresora. mapas de bits o textos seleccionados. Veamos cómo se hace para definir las propiedades de la impresora. Allí puedes definir las propiedades de tu impresora en el cuadro de diálogo que se abre. En CorelDRAW X5 puede imprimirse una o más copias del mismo dibujo. Selecciona el nombre de tu impresora y luego haz clic en el botón Propiedades. Luego aprenderás a imprimir un diseño en varias páginas y un diseño repetido varias veces en una página. También podrás configurar la orientación de la hoja para imprimir (horizontal o vertical). son los siguientes: En el cuadro Número de copias. Se puede especificar qué se desea imprimir. Haz clic en la ficha General. La casilla de selección Intercalar sólo está disponible para documentos de más de una página. Este último cuadro de diálogo va a variar de acuerdo al modelo de impresora que tengas. Definir propiedades de la impresora Haz clic en el menú Archivo / Imprimir. BLOQUE 3 229 . Los pasos necesarios para imprimir un trabajo. incluidas las opciones de tamaño del papel y de dispositivo.Formato de Impresión. activa la casilla de selección Intercalar. Si deseas las copias intercaladas. Imprimir un trabajo. así como las partes de un dibujo que deben imprimirse. escribe un valor para imprimir un documento o más copias. vectores.

puedes mandar a imprimir directamente el documento haciendo clic en el botón Imprimir o ver una vista previa del trabajo. haciendo clic en el botón Vista Preliminar. Páginas: imprime las páginas que se especifiquen. Selección: imprime los objetos seleccionados. Documentos: imprime los documentos que se especifiquen. Vista Preliminar de un trabajo. Imprimir Opciones de impresión Cerrar presentación preliminar Imprimir páginas en mosaico 230 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS . Luego de seleccionar todas las opciones de impresión. desde el cuadro de diálogo Imprimir o si seleccionas el menú Archivo / Presentación Preliminar. podrás ver el siguiente cuadro de diálogo. Si presionas el botón Vista Preliminar.Puedes activar cualquiera de las opciones siguientes: Documento actual: imprime el dibujo activo. Página actual: imprime la página activa. Es necesario seleccionar objetos antes de imprimir una selección.

para poder seguir modificando el dibujo. Simplemente resta presionar el botón Imprimir para que salga impreso. Si deseas imprimir un diseño más grande o en varias páginas. Puedes ajustar para que salga en dos o más páginas según lo deseado. manda a imprimir directamente el documento tal cual se ve en la vista preliminar. El botón Imprimir. El botón Cerrar Presentación Preliminar. desde la vista preliminar puedes hacer clic sobre el dibujo y agrandarlo o achicarlo. Imprimir un diseño en varias páginas.El botón Opciones de impresión te abre el cuadro de diálogo Imprimir que permite definir las propiedades de la impresora. Al agrandarlo tienes la posibilidad de imprimirlo en varias páginas. cierra el cuadro de diálogo de la vista preliminar y vuelve a la vista del área de trabajo. Para ello lo que debes hacer es agrandar el dibujo desde los tiradores y luego hacer clic en el botón Imprimir páginas en mosaico. BLOQUE 3 231 .

Si desea modificar la orientación de la página selecciones menú Diseño / Cambiar orientación de la página.Configuración de la página. 232 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .

c) Estructura y ubicación del edificio de trabajo. Actividad: 3 Conceptual Reconoce la utilidad de las herramientas de trabajo del CorelDRAW X5. Diseña un cartel como se muestra en el formato de impresión con las características de tu equipo. Guarda el trabajo en un CD e imprime para entregar al profesor. Calificación otorgada por el docente BLOQUE 3 233 . Elabora para una empresa: a) El logotipo de la empresa. Cierre Actividad: 3  En equipo de tres integrantes realiza la siguiente actividad. 3. b) El membrete de la papelería. 1. grupo. por departamento. Elabora el diseño de presentación del producto que se fábrica para la venta. Saberes Procedimental Utiliza las herramientas de trabajo del CorelDRAW X5. Como Informático de Diseño Gráfico. centro educativo (escuela) y su logotipo. C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra su creatividad y compromiso en el diseño gráfico. 2. Autoevaluación Evaluación Producto: Ejercicio práctico. Como dueño de una empresa.

234 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS .

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