Plan de clase Sesión 1 Tiempo 10 min. 20 min.

Actividad Presentación Organización de equipos Descripción Dinámica de Presentación Se realizará una dinámica para conocer el nivel de manejo de la computadora y el grado de conocimientos de electricidad de los niños. Con base en lo observado en la dinámica anterior se organizarán equipos de tres elementos, procurando que en cada uno haya al menos un niño con conocimientos en el manejo de la computadora y / o en electricidad. 20 min. Muestra de proyectos a realizar El coordinador mostrará y explicará en que consiste cada uno de los proyectos propuestos para implementar las funciones de la GoGo Board y de Micromundos EX. Cada equipo elegirá construir entre uno o dos proyectos de acuerdo con el grado de complejidad del mismo. Cabe señalar que si desean implementar su propio proyecto, estarán en libertad de hacerlo. 45 min. Conceptos básicos de la interfaz GoGo Board y familiarización con los componentes Se explicarán conceptos básicos de electricidad y electrónica, basándose en algunos tutoriales localizados en la página: http://www.unicrom.com/tutoriales.asp Se le repartirán a cada equipo, los diferentes componentes que se incluyen en la GoGo Board. Se describirá su funcionamiento y sus características principales. Cabe aclarar que esta actividad también se realizará durante todo el transcurso del taller, de acuerdo con la actividad que realicen los niños y el avance que tengan. El coordinador del taller descargará el programa gogo.hex en cada microcontrolador a utilizar mediante el programador de PIC´s. Mostrando a los niños, la forma en la que se realiza este rápido y sencillo procedimiento. Los alumnos recogerán el material de sus equipos y éste será guardado para la siguiente sesión.

20 min.

Configuración de los Microcontroladores Recolección del material

5 min.

Los niños se repartirán el trabajo para poder avanzar con el armado de la interfaz. Recolección de material Los niños recogerán el material de sus equipos y éste será guardado para la siguiente sesión. 5 min. Se les entregará a los niños la Guía de construcción en donde se indique paso a paso el posicionamiento de los diferentes dispositivos y la conexión entre ellos para construir la GoGo Board. El coordinador brindará ayuda a los niños para indicarles como probar algunos dispositivos antes de situarlos en la interfaz y revisará constantemente el buen posicionamiento y la correcta conexión de los elementos. Además soldará algunos de los dispositivos que lo requieran. 110 min. . Actividad Repartición del material Construcción de la GoGo Board y de los sensores y actuadores Descripción Los niños tomarán el material correspondiente a cada equipo para que continúen sus actividades. también explicará algunos conceptos de acuerdo con el avance de los niños.Plan de clase Sesión 2 Tiempo 5 min. El coordinador aclarará dudas y guiará el armado de la interfaz. así como los sensores y actuadores a utilizar.

Mediante la guía del coordinador. 20 min. los sensores y los actuadores hasta haberlos terminado. las interfaces deberán estar en posibilidad de operar completa y correctamente. Resolución de fallas Recolección de material 5 min. con la ayuda del coordinador. 25 min. .Plan de clase Sesión 3 Tiempo 5 min. Actividad Repartición del material Término de la construcción de la interfaz y sus aditamentos Descarga del firmware a la GoGo Board Prueba de la Interfaz Descripción Los niños tomarán sus interfaces GoGo Board. resolverán errores de armado y conexión de las interfaces que pudieran haber ocurrido. los niños descargarán el firmware a su interfaz. los sensores y los actuadores construidos. por lo que los niños realizarán algunas pruebas a su interfaz para identificar posibles fallas y errores durante la construcción. Los niños recogerán el material de sus equipos y éste será guardado para la siguiente sesión. Los niños continuarán con el armado de la interfaz. Los niños. 30 min. Al término de la actividad anterior. 35 min.

5 min. Repartición de material para proyectos Realización del proyecto Recolección de material El coordinador repartirá el material necesario para que cada equipo comience a emplear su interfaz en el proyecto que eligió desde la primera sesión. Los niños comenzarán la creación de su proyecto. . Los niños aprenderán cómo operan: Micromundos EX.Plan de clase Sesión 4 Tiempo 5 min. Los niños recogerán el material de sus equipos y éste será guardado para la siguiente sesión. 40 min. los sensores y los actuadores en conjunto. 10 min. 60 min. Examinarán algunas de las lecturas de los sensores y algunas de las acciones realizadas por los actuadores. basándose en el tutorial “Robótica: el críquet” que contiene el programa Micromundos EX. la interfaz GoGo Board. El coordinador explicará algunas de las funciones y elementos de Micromundos EX. Actividad Repartición del material Aprendizaje de Micromundos EX con la GoGo Board Descripción Los niños tomarán las interfaces. los sensores y los actuadores correspondientes a cada equipo.

Plan de clase Sesión 5 Tiempo 5 min. Continuación de los Los niños continuarán construyendo sus proyectos. 110 min. el coordinador revisará el correcto funcionamiento del mismo y en caso de ser aceptado. Actividad Repartición del material Descripción Los niños tomarán las interfaces. 5 min. . los sensores. Recolección de material y proyectos terminados Los niños recogerán el material de sus equipos. los actuadores y el avance del proyecto de sus equipos correspondientes. proyectos armando los dispositivos físicos que requieran para conectar a la interfaz y creando el programa necesario para que Micromundos EX interactúe con el medio (sensores y actuadores) a través de la interfaz GoGo Board. se le brindará al equipo el material adecuado para la construcción de un segundo proyecto. En caso de que alguno de los equipos termine el proyecto que eligió construir.

60 min. . Los niños confirmarán que su(s) proyecto(s) funcione(n) adecuadamente y organizarán todo el material para poder realizar la presentación de sus proyectos. los sensores. los actuadores y el avance del proyecto de sus equipos correspondientes. 5 min. Actividad Repartición del material Continuación y término de los proyectos Preparación del material y los proyectos para la presentación Recolección de material y proyectos terminados Descripción Los niños tomarán las interfaces. 50 min. Los niños recogerán el material de sus equipos y clasificarán los proyectos para presentarlos en la siguiente sesión. Los niños terminarán él o los proyectos elegidos o ingeniados.Plan de clase Sesión 6 Tiempo 5 min.

Plan de clase Sesión 7 Tiempo 5 min. Todos los integrantes del taller (coordinador y niños de los demás equipos) pasarán a todos los lugares a observar la manera en la que cada equipo realizó su proyecto (s). 60 min. . 55 min. Retroalimentando lo aprendido Finalmente se realizará una serie de preguntas por escrito a los niños para determinar su nivel de aprendizaje durante el taller: ¿Qué aprendieron en el taller? ¿Qué opinan del taller? ¿Para qué les podría servir lo aprendido? ¿Podrían implementar estas herramientas en algunas tareas en su escuela? Se comentarán sus respuestas. Actividad Repartición del material Descripción Los niños tomarán sus proyectos correspondientes a cada equipo. Se eliminarán dudas que pudiesen presentarse y se reforzarán conocimientos aprendidos. Presentación de los Los niños expondrán por equipo lo realizado en el taller proyectos al grupo (sus proyectos).