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La PC magalhaes para Educación: tecnología para transformar el presente y el futuro de Portugal Portugal acogió este concepto y emprendió una

osada iniciativa para hacer de las computadoras el corazón de la educación de todo niño portugués. En el proceso, creó una industria de manufactura de PCs y dio vigor a la economía como un todo. Los beneficios no son especulación fantasiosa, pues se estima que se deban crear aproximadamente 1.500 empleos y un total de 2.300 millones de euros en actividad económica en 2010. El notable éxito del programa desde su inicio en 2008, de muestra la viabilidad de este abordaje para otros países, al mismo tiempo que ofrece beneficios para el crecimiento local. El reto: entrar a las vidas de la gente por medio de la tecnología El desarrollo de un pueblo tecnológicamente exige que se les ponga a mano computadoras e infraestructura para las personas, así como las herramientas para aprovechas estos recursos. Los sistemas educacionales son un lugar usual para comenzar efectuar cambios como estos. Infelizmente, este abordaje por sí solo tiende a caracterizar el reto como aquel apenas de asignarles aún más dinero a las escuelas, lo que toda sociedad tiene dificultad para hacer de forma optimizada. El proyecto referencia de la Classmate PC con procesador Intel es la base de la computadora portátil de bajo costo conocida como PC Magalhaes, proyectado y construido en Portugal. Como solución educacional en lugar de producto específico, las Classmate PC tiene como objetivo permitirles a los fabricantes locales crear sus propios productos que alcancen principios centrales de valor:    Resistente, robusto y accesible: customizable para necesidades específicas del cliente. Controles parentales incluidos. Solución holística con software y contenido educacional pre-embalado, orientado a las necesidades locales.

Como corazón de un programa amplio de hardware, software, conectividad y contenido combinados con entrenamiento de profesores, padres y alumnos, la PC Magalhaes logró un gran éxito. Otros países del mundo están buscando seguir su ejemplo para beneficios similares para sus habitantes. Intel ofrece orientación tecnológica y logística adicional para asociados públicosprivados. El impacto en la educación: Capacitando una nueva generación por medio de la tecnología El proyecto Magalhaes transformó el sistema de educación portugués con beneficios extraordinarios para los niños, sus profesores y para el sistema como un todo. Antes, gran parte de la población portuguesa tenía poco o ningún acceso a las computadoras, pero ahora los niños están abriendo camino en dirección a una era más moderna. La mayoría de los niños recibió PCs Magalhaes para su uso tanto en la escuela como en sus hogares, y el programa tiene la mete de

corto plazo de aumentar la implantación hasta en un 100%. Toda escuela en el país tiene acceso a banda ancha, número que era solamente un 18% en 2005. El gobierno nacional de portugués, por medio de los Ministerios de Educación y de Telecomunicaciones, está administrando el programa. Su exitoso abordaje ha sido identificar profesores a nivel nacional y entrenarlos como profesores máster que ayudarán a capacitar a sus pares. Hasta el momento, 850 de estos profesores máster han sido identificados y entrenados, y a su vez están ayudando a entrenar a 30 mil profesores en todo el país (aproximadamente un tercio del total). Los padres también son parte integrante del programa Magalhaes. Los padres en el país entero participaron en un programa global de orientación, además de recibir una Guía de Iniciación que ofrece orientación sobre cómo usar mejor la PC Magalhaes como parte de la experiencia educacional de sus hijos. Los miembros de asociaciones de padres también participaron en las sesiones de entrenamiento de profesores, ayudándolos a sentirse como asociados integrales en la transformación que está ocurriendo en sus escuelas de barrio. Impactos en los negocios: Innovación en la industria portuguesa de tecnología El sector portugués de tecnología se desarrolló para tornarse una fuerza económica importante en el país. JP Sá Couto, empresa de hardware que tiene la tarea de manufacturar la PC Magalhaes prevé un crecimiento 5 veces para 2009, agregando aproximadamente 400 empleados. La empresa también está inaugurando nuevas instalaciones de manufactura, trabajando en dirección a la meta de fabricar cinco millones de unidades hasta fines de 2010. Especialmente cuatro millones de estas PCs Magalhaes son destinadas a la exportación, lo que demuestra un cambio fundamental en el modelo de negocios de JP Sá Couto, así como en el papel de Portugal en la industria global de tecnología. Las mejorías resultantes en la balanza comercial y la capacidad de atraer inversiones extranjeras deberán rendir beneficios durante muchos años en el futuro. Aunque la empresa sea originalmente fabricante de equipos originales y de red, ahora está en el proceso de transformarse en un fabricante de proyectos originales enfocado en educación. Como resultado, la empresa ha avanzado significativamente en la cadena de valor. Agregar el proyecto de hardware, configuración y manufactura de la placa madre al objetivo de sus operadores torno a JP Sá Couto más integrada verticalmente. Esto posiciona la empresa para obtener una ganancia potencial mucho mayor, emplear más personas, y para tener un impacto positivo mayor en la economía portuguesa como un todo.

Impactos económicos: plantando semillas que crecerán con grandes raíces Además de los beneficios directos para las economías locales, las mejorías en la fuerza de trabajo especializada de Portugal, mayores ingresos con impuestos, y el efecto cascadas sobre el resto de la economía son un área substancial de éxito para el proyecto Magalhaes. Estudios indican que la adición de cada empleo de manufactura a una economía puede llevar directamente a la creación de 3,2 empleos adicionales. Con la mayor parte del Software del contenido educacional asociados con el proyecto Magalhaes son de origen portugués, la industria de tecnología local se beneficia como un todo. Este crecimiento también incluye la modernización de la infraestructura general de comunicaciones del país, junto con un aumento general del nivel de conocimiento regional en TI en todo el país. Este desarrollo establece las bases para una capacidad nacional a largo plazo de participar más integralmente en la economía global de la información. El ecosistema portugués de informática como un todo creció sensiblemente en una amplia gama de empresas que incluyen productores de software, proveedores de servicios y proveedores de telecomunicaciones, además del propio sector de manufactura de PCs.

Tres lecciones clave: la base para el éxito mayor

Iniciativa Magalhães El otro caso emblemático de implementación en Iberoamérica es la Iniciativa Magalhães en Portugal, considerada por varios países como modelo de futuras inversiones de gobierno para modernizar el sistema educativo. En particular, es una de las experiencias a considerar para su adaptación e implementación en el sistema educativo de varios países latinoamericanos que se suman a la incorporación de tecnología digital en el aula. Este modelo 1 a 1, impulsado por el gobierno en colaboración con Intel, tiene como objetivo general promover el acceso a la sociedad de la información y fomentar la inclusión mediante el equipamiento a estudiantes y sus profesores con plataformas tecnológicas portátiles e internet de banda ancha. La Iniciativa Magalhães ha servido de complemento al éxito logrado con el proyecto e-Escola, creado para ofrecer equipos portátiles para educación y acceso a internet a profesores y alumnos de enseñanza secundaria. Ambos programas se combinan con el Plan Tecnológico de Portugal, una iniciativa gubernamental de mayor alcance. El plan en conjunto tiene como objetivo incrementar el uso de los ordenadores e internet para ofrecer a los ciudadanos portugueses la más reciente tecnología y el soporte necesario para permitirles participar en una economía basada en el conocimiento (INTEL, 2008).

Referencias Bibliográficas Intel (2009). La PC Magalhaes para educación: tecnologías para transformar el presente y el futuro de Portugal. Recuperado el 12 de octubre de 2011, de http://www.intel.com/es_LA/Assets/PDF/casestudies/edu_magellan_cs_es.pdf Lagos, M.; Quiroz, J. (2011). Estado de las experiencias 1 a 1 en Iberoamérica. Revista Iberoamericana de Educación. (56), pp. 75-94. Recuperado el 13 de octubre de 2011, de http://www.rieoei.org/rie56a03.pdf