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CONSOLIDADO EVALUACIÓN DOCENTE PREGRADO

NOMBRE DEL DOCENTE NOMBRE DEL NUCLEO FECHA INICIAL Y FINAL NUCLEO MODALIDAD GRUPO FECHA INFORMACION JOSE ALONSO MOLINA GALLO CONTEXTUALIZACION EMPRESARIAL 09-JUN-11 - 30-JUL-11 VIRTUAL 19348 8/1/2011 Desviación Estandar

Preguntas DOMINIO Y ACTUALIZACIÓN Pertinencia y actualidad del material de apoyo utilizado por el docente

Promedio 4.75

Aspectos Positivos *

Aspectos por Mejorar *

1

4.77

0.43

es super pendiente de del correo y la sala de convesacion Muchas gracias ha sido muy agradable este nucleo. aprendi muchas cosas nuevas que no sab¿a. hay un detalle del profesor que me encanto el estudio teologico soy cristiana y me parece excelente que un profe tenga este estudio. Profesional INCETIVA A TRABABAR TODAS LAS AREAS EN EL NUCLEO

Tiempo restringido para evaluaciones muy largas.

2

Relación entre los temas desarrollados en el núcleo y los temas planteados en la Guía del Núcleo

4.82

0.39

na capaz

3 4 5 6

Propiedad y claridad con los que el docente responde a las inquietudes de los estudiantes Actualidad y dominio de los temas por parte del docente, demostrado a través de la interacción en debates, correo electrónico y sala de conversación Calidad de la retroalimentación que el docente le da a los estudiantes en cada evento evaluativo y en las demás actividades propuestas Actualidad y pertinencia de toda la bibliografía sugerida por el docente

4.64 4.77 4.73 4.77

0.49 0.43 0.55

TODO ESTUVO BIEN

ES MUY CLARO Y PUNTUAL EN SUS CALIFICACIONES

NINGUNO No tengo aspectos negativos

0.53

COMPETENCIA PEDAGÓGICA Habilidad del docente para orientar los debates y las conversaciones en línea Motivación que genera el docente para que los alumnos 8 trabajen de manera entusiasta y disciplinada. Calidad en la asesoría y orientación del docente a los 9 estudiantes Capacidad del docente para motivar el uso de todas las herramientas del campus virtual (objetos de aprendizaje, 10 debates, salas de conversación, virtualteca, artículos de interés, correo electrónico, etc.) Estrategias empleadas por el docente para motivar el trabajo 11 en equipo

4.77

Muy motivador y Dominio del tema conoce mucho del tema y es muy respetuoso con los estudiantes. Carisma.Dedicaci¿n.Buena Voluntad.Claridad en todos los temas. Respeto. Disposici¿n.

7

4.68 4.77 4.86 4.82

0.48 0.43 0.35 0.39

* Estas son las observaciones textuales que redactan los estudiantes.

4.73
4.75

0.46

EVALUACIÓN Correspondencia entre los temas evaluados y los objetivos y contenidos propuestos en la guía del núcleo Claridad en el diseño de las evaluaciones (exámenes, talleres, 13 debates, casos, etc.)

12

4.82 4.73 4.71

0.39 0.63 0.56

El diseño de las evaluaciones contribuye claramente a su 14 proceso de formación profesional (Son relevantes y profundas) RELACIONES CON EL ESTUDIANTE Respeto, calidez y cordialidad en el trato del docente con los estudiantes Imparcialidad en las relaciones con los miembros que 16 conforman el grupo Disposición, receptividad y actitud de cambio del docente 17 frente a las retroalimentaciones que se le hacen

4.83

15

4.86 4.82 4.82
4.78

0.35 0.39 0.39

CUMPLIMIENTO Oportunidad del docente en la respuesta a las inquietudes de los estudiantes Cumplimiento del docente, en relación con el desarrollo integral 19 del programa planteado en la Guía del núcleo 20 Entrega oportuna de los resultados de las evaluaciones 21 Retroalimentaciones oportunas, adecuadas e individuales

18

4.82 4.82 4.77 4.73
4.78 22

0.39 0.39 0.53 0.55

Promedio General Número de respuestas

Número de estudiantes totales del grupo Porcentaje de respuesta

37
59%

.

:.4  0306:54             89. ./ /0 2. --47.  08.7./4803.5..  /80N4 /0 .9././:.4/0902.48 850.8 /02E8 .O3 70.. 47039./..3908 03 .484.7.3908 .348089:/..7./48 03 0 3.43..5703/2:./. 4-0948 /0 ././474234/0902.0390 .8843.47704./.08..7/.0390 5.43 48089:/. 49034.03/02.8 36:09:/08/048089:/.390..8 077...08                 !7420/40307./.53.0390       %  $%&'       $&# !&%&$&$ $ &  :249./  /4234 /0 48 902.  47039.8 0.0390 03 .:48 /0 3907F8 .908 .086:070/.9.89./.-.390.80. 0/.2039.0390 /024897.782.307:54 8548..   .7744  3907.90.7     088:507503/0390/0/0.8 0.. 249.47704 00. 897./ 03 0 /80N4 /0 . .3908 .789./ 03 0 97..3908  5741:3/.8.43903/485745:0894803.:3/09./ 03 .0390 !7420/4   850.8 2074/0089:/.O3 6:0 0307../ /0 /4.3908 :2520394 /0 /4. 48  089:/.9..039. .8 0.7.79:.7./  .0390  170390..25:8 ...059..0.83:0.86:034 8.0708 /0-./48/0.7..O3 89../. .5703/./8.:.8 547 5.48  ../  5079303.9:.47/.8../03 94/4848902.0  /0-... ./03.0390 .99:/ /0 .084 /0 1472..4397-:0 .7.. .2039.9:.3908949..43086:0800. 97.430803J30.078.8 547 0 /4.  ..7..4308 0E20308  9.8 . 8:07/. 0.70.0/0574108476:020 03..7 48 /0-./0.O3 .2-4 /0 /4./0 %0254708973/45.94830...04  3970.3/.2.:./048708:9.97O3.20390 .2039..850.7/.2039.3940089:/49044. 3  !%!  .. 7085:089./0..0390 708543/0 .4  03 . 0 /4.43 48 202-748 6:0  ..08/07:54 !47...O3 03 /0-.082:708509:484.803/.0/07085:089.0390 03 70...04        !7450/.9.43082: .8           # $ $%&% #085094 ./ .43..-./.2 5./ /0 /4../403.8/42:.7 0 :84 /0 94/./.5. 249.948!489..48 ..8 /0 .:J... !7410843.3908 .774.0390 5..-/.O3 03970 48 902.O3 ./  .0390 0 /.8 /08.'4:39./.7 !70:39./085745:089.84-807.F8 /0 ..-00890 3:.8 :.43.3908         '&  47708543/03.0890 089:/4 3.4308909:.79:./03.078.003906:0:357410903..790 /0 /4./4 .80847J.8./4 547 0 /4.7 0 97.04  48 902..908 8.43 48 6:0 0 /4.:.43 .870974. 3907./../. 8:  574./.03               &!% 5479:3/..  #0.0390 5. 3 :03.8 36:09:/08 /048089:/.544 :9./0  .8 /0 .8 .97O3.48.8   %&  !079303..O3 /0 /4.:J. .43.7.8 0250.431472.907.430845479:3./05747.908 ./48  48 4-09.434. $43 700..85./ /0 .48./0.. 2074/07085:089.9:.04 .5..79J.1J..90. 48 089:/. 03970 48 902..8 ../ 03 .8 .3...0390 5..:././ /0 /4.8 #085094 8548..4308 .:J.. /0 .4308  #0974.87.:.8 70. 49.O3 6:0 0 /4..848 09.7/.4308 ..94 /0 /4.307.4 09.O3 57410843.:./ .00. ..O3 .908  . %'%##% $$#$ & .43 48 089:/.45479:3.078.:2348  97.3908 25.4770400. 6:0 48 .. 70974.43 0 /08. /0 94/.02:.948547047.04 . 547 0/4.039:8. .0394 0.