You are on page 1of 80

GUÍA DE EDUCACIÓN VIAL EN INTERNET 2004

DIRECCIÓN GENERAL DE TRÁFICO
Ministerio del Interior

Autores: Alberto Valentín Centeno Gloria Javier Fernández Colaboradores: Lourdes Pérez Sánchez

Centro Superior de Educación Vial (Dirección General de Tráfico) Avda. Comandante Jerez, 46-48 (Salamanca-37008) NIPO: 128-03-069-X Depósito Legal: S. 1.272 - 2003

Imprime: Imprenta Kadmos

Proyectos.3. Materiales y recursos didácticos ----------------------------------------------------------------------5. Ámbito Autonómico y Municipal -----------------------------------------------------------------3. Enlaces de interés ----------------------------------------------------------------------------------------Obras de referencia ----------------------------------------------------------------------------------------------------7 11 12 14 19 37 38 39 45 47 49 61 71 77 . Fuentes documentales ----------------------------------------------------------------------------------6. Programas.ÍNDICE Introducción --------------------------------------------------------------------------------------------------------------1.1. Instituciones y Organizaciones ------------------------------------------------------------------------3.2. Marco Conceptual -----------------------------------------------------------------------------------1.2. Otros Ámbitos ----------------------------------------------------------------------------------------3. Experiencias y Actividades ----------------------------------------------3. Convocatorias y Premios --------------------------------------------------------------------------4. Ámbito Escolar ---------------------------------------------------------------------------------------3. Legislación --------------------------------------------------------------------------------------------2.4. Marco conceptual y legislación ------------------------------------------------------------------------1.1.

.

Internet supone un medio universal de comunicación y de búsqueda de información de bajo coste. por tanto. las implicaciones que tiene. lo que es. se configura como el principal método de obtención de información. 7 . lo cual abre a los usuarios un horizonte infinito de posibilidades. No en vano se ha definido Internet como la biblioteca de las bibliotecas. conocer lugares lejanos.INTRODUCCIÓN Son muchos los autores que hasta la fecha ya han hablado y escrito sobre Internet. superando las barreras que hacían de la comunicación algo complejo. ver un vídeo. etc. uno de los principales objetivos de esa alfabetización. sin duda. El formar a las personas en su manejo. Es por esto que Internet ha supuesto una verdadera revolución en la forma de comunicación entre los seres humanos. visitar un museo. Por tanto. Pero sin duda hay un punto en común a todos ellos y a sus reflexiones: Internet es el fenómeno de transformación. cambios sociales. sus características. las posibilidades que Internet ha abierto para el intercambio. En este sentido. han sido muchas las opiniones vertidas al respecto. y que implica. Internet es uno de las principales motores y manifestaciones de la denominada “sociedad de la información”. enseñándoles a desenvolverse en ese mundo. de servicios. Internet. culturales. lento y. sociedad en la que la información ha pasado a ser la unidad de cambio del futuro e instrumento de futuras innovaciones. se hace necesario desarrollar un nuevo concepto de alfabetización: la alfabetización informática. industriales. todo ello permite entender que internet se esté convirtiendo en un elemento fundamental del modo de vida para un gran número de personas. más importante ocurrido en las últimas décadas. Además. en ocasiones. económicos. ya que no se requieren profundos conocimientos de informática para un uso óptimo. ventajas e inconvenientes. a todos los niveles. o dar conocer y difundir aquello que se quiera. difícil y costoso. y por tanto. en consecuencia. Esto trae. peculiaridades y. consulta o análisis de información son realmente asombrosas. ya que cualquier persona conectada a la red puede acceder a información sita a miles de kilómetros de distancia. como consecuencia. Como ya se ha dicho. La gran cantidad de medios a través de los cuales se puede acceder a la información y su bajo coste hacen que Internet sea un recurso de fácil acceso y cada vez más popular. les abriría un mundo de posibilidades hasta ahora inaccesible totalmente. Físicamente es un conjunto de redes de ordenadores unidos entre sí que conectan puntos de todo el mundo. la aparición de dos nuevas clases sociales: la constituida por las personas que poseen la información y la compuesta por aquellas que no la poseen. políticos. el imparable auge que están conociendo las nuevas tecnologías de la información afecta a todos los ciudadanos y áreas de actividad en nuestra sociedad. Si a esto se le suma su fácil manejo. de este modo.

000 referencias que un buscador estándar de páginas web proporciona tras rastrear en la red las direcciones en que ambos términos aparecen así expresados. aquellas direcciones que considere de interés para él. hay que añadir la de su versatilidad. Se concibe. en muy diferentes formatos. existe en la red y facilitando así el acceso a la documentación existente. Aunque no debemos olvidar a cada individuo en particular ya que como ciudadanos.). como para la selección y clasificación de aquellos lugares considerados de mayor calidad e interés. lo cual podrá implicar la transformación de nuestro entorno. y. los responsables de la salud pública. Prueba de ello. una información sistematizada y organizada. de nuestros hábitos. de las instituciones implicadas en la prevención de riesgos. que alcanzará sus fines en la medida en que su desarrollo atienda a principios de rigurosidad y empirismo. u otros términos cercanos. sean peatones. en la confianza de que otros usuarios puedan encontrarlas igualmente útiles. que reduce de manera importante el tiempo que dedicaría una persona a buscar información sobre el tema de la Educación Vial en la red. por tanto. de la seguridad vial. como una herramienta facilitadora de información. junto al hecho de que ofrece múltiples servicios. los accidentes de circulación constituyen uno de los problemas sociales de mayor magnitud en los países desarrollados. al igual que otras manifestaciones de carácter educativo. en la medida en que sus orígenes están relacionados con la realización de comportamientos inadecuados en contextos de tráfico. las intervenciones educativas representan una estrategia preventiva de necesaria aplicación. adultos o mayores. etc. podrían haber sido otros los sitios elegidos para su inclusión en la guía.. A la principal característica de Internet. Un número mucho más amplio todavía aparece al incorporar a la búsqueda otras denominaciones del mismo tema (educación para el tránsito. es responsabilidad de cada uno de nosotros el desarrollo de actitudes y comportamientos seguros para uno mismo y para los demás. etc. a nuestras direcciones de correo electrónico (avalentin@dgt. La Educación Vial. al poner a disposición de todo aquel que se aproxime a su lectura aquello que. tal como se pone de manifiesto en la literatura científica especializada. Esto proporciona. 8 . traffic education. son las casi 20. lo cual la hace constituirse como un recurso de interés. se tiene acceso a imágenes. tiene también su reflejo en la red.I N T RO D U C C I Ó N Las previsiones futuras. realizadas por expertos e investigadores. vaticinan que el número de usuarios de Internet aumentará en los próximos años de forma vertiginosa. traffic safety education. Es por ello que. la Educación Vial supone un reto para los profesionales de la educación. y para ello el propio lector interesado bien puede contribuir remitiendo. aunque siempre teniendo en cuenta que de haberse considerado otros puntos de vista o perspectivas a analizar. de nuestra vida cotidiana. en un entorno informatizado. sonidos. sean niños. transformándolo en un entorno virtual. y un largo etcétera. pasajeros o conductores de uno u otro tipo de vehículo. textos. relacionado con el tema referido. Con esta guía se busca realizar una selección y recopilación de aquellos sitios relacionados con la Educación Vial de mayor relevancia. Para la confección de esta guía se han seguido unos criterios. los responsables de la política educativa. Por otro lado. tanto para la búsqueda. Estos criterios han sido considerados los más adecuados bajo el punto de vista del equipo implicado en esta tarea. En este sentido. A través de la red. su largo alcance y capacidad.es y mgjavier@dgt. un amplio abanico de posibilidades.es). persiguiendo tal objetivo pretendemos mantener actualizada dicha guía.

Materiales. conductores. tal como aparecen reflejadas en el índice (Marco Conceptual. Programas educativos. Entre estos descriptores se pueden destacar algunos como. Recursos y Fuentes Documentales. 9 . con el fin de hacer la perspectiva de la búsqueda mucho más amplia para poder tener una mayor cantidad de información donde elegir y seleccionar los contenidos más adecuados y ajustados al contenido de la presente guía. Los descriptores secundarios utilizados..I N T RO D U C C I Ó N Sobre la base de esos criterios: utilidad. etc. Legislación. son muchos los interesados y. En lo referente a los destinatarios de la guía. etc. podría decirse que son muchos y muy diferentes. interés profesional. a su vez. Todas las personas podemos llegar a desempeñar a lo largo de nuestras vidas cualquiera de esos roles. con el fin de ofrecer al lector una idea más cercana del contenido de cada página web. tratando de abarcar con ellas todos los elegidos. calidad educativa. etc. de los comportamientos y conductas como peatones. Legislación Vial. por ser la temática de interés para la vida de las personas y de la sociedad en general. que implican responsabilidades y deberes que debemos asumir como ciudadanos responsables de nuestra propia seguridad y la de los otros. se han clasificado los sitios seleccionados en diferentes categorías. Organizaciones. Por tanto. y tratando de ubicarlos en el apartado más adecuado. actualidad. ciclistas o pasajeros.). Recursos Educación Vial. han sido numerosos y variados. Programas. afectados por el tema de la seguridad vial.

.

El primero recoge una serie de artículos referentes a la fundamentación e importancia de la educación vial dentro del sistema educativo. aunque a través de algunas de ellas puede accederse a toda aquella legislación de carácter más específico. etc. El primero está dedicado a la legislación educativa española. programas. en el presente epígrafe. se recoge aquella legislación referida específicamente a la Circulación. Son artículos en los que se realiza una breve reflexión sobre la necesidad de educar a las personas con el fin de hacer de éstas conductores respetuosos. Tráfico y Seguridad Vial. se constituye como el principal elemento a conocer por parte de cualquier profesional que busque trabajar la Educación Vial con cualquier colectivo. peatones celosos de su seguridad y de la de los demás. 11 . Le proporcionará una base teórica sólida en la que apoyar sus iniciativas. Este bloque se divide a su vez en tres apartados más concretos. donde aparecen recogidas aquellas que son básicas y de carácter más general. actividades. En segundo lugar. y su necesaria incorporación como materia transversal dentro del currículum escolar. Además. hay un segundo apartado dedicado a la legislación que existe en materia de educación vial. La legislación. del carácter que sea.MARCO CONCEPTUAL Y LEGISLACIÓN Componen este primer epígrafe dos apartados. y cómo aparece recogida la Educación Vial. etc. el tercer apartado está dedicado a la reglamentación de carácter más amplio en cuanto a ámbito de referencia y regulación: la legislación europea.Y por último.

1 M A R C O C O N C E P T UA L Y L E G I S L AC I Ó N MARCO CONCEPTUAL ANÁLISIS DEL CONCEPTO DE EDUCACIÓN VIAL El concepto de educación vial es presentado de forma preferente en el sitio que la Dirección General de Tráfico ha dispuesto para todos aquellos aspectos relacionados con la Educación vial (http://educacionvial. Y por qué bajo dichas razones debe ser tomado en especial consideración por los países de la comunidad europea. BASES TEÓRICAS Análisis del concepto de Seguridad Vial.dgt. Orientaciones Didácticas. Secuencia de los objetivos y contenidos de la Educación Vial por Ciclos y Áreas http://educacionvial.PDF 12 . La Educación Vial en el currículo de la Educación Primaria.es/recursos/dgt/anexos/GUIA_DIDACTICA_DE_LA_EDUCACION_VIAL_PAR A_LA_EDUCACION_PRIMARIA/ANALISIS_DEL_CONCEPTO_DE_EDUCACION_VIAL.html ANÁLISIS DEL CONCEPTO DE EDUCACIÓN VIAL GUÍA DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN PARA LA EDUCACIÓN PRIMARIA VIAL Explica las razones por las que el concepto de educación vial debe ir más allá del simple aprendizaje de señales y normas.es). embebido en la educación primaria.dgt.es/educacionvial/_Que_es_Educacion_Vialu__Qu__es_educaci_n_vialu_. http://www.dgt.

ar/educacion/planeamiento/fetica. entre ellos. por lo que han incluido en una de sus páginas una breve fundamentación de la necesidad de su puesta en escena. Educar al transeúnte. como usuario del transporte público de pasajeros o como conductor de vehículos. en formato PDF.asp 13 .M A R C O C O N C E P T UA L Y L E G I S L AC I Ó N 1 FUNDAMENTACIÓN DE LA EDUCACIÓN VIAL (Argentina) Proydesa es una fundación que se ha preocupado por la educación desde sus comienzos.ar/educacion/docentes/planeamiento/docum/abstr/formetic/doc5. http://www. http://www. Actualización curricular. En consecuencia. la Educación Vial es uno de los más relevantes.gov. El ciudadano necesita tener criterios claros para transitar como peatón. 1998. con el fin de sustituir su versión tradicional por una enseñanza centrada en la formación del transeúnte. se propone abordar esta enseñanza a medida que los hábitos de circulación de los alumnos lo vayan requiriendo.gov.buenosaires. Entre sus intereses aparecen los temas transversales y.htm FUNDAMENTACIÓN DE LA EDUCACIÓN VIAL (Argentina) Documento de trabajo nº 5.buenosaires. En este documento. se analiza la educación vial en las escuelas.

http://www.boe. si bien será necesario efectuar los ajustes correspondientes.es/boe/dias/2002-12-24/pdfs/A45188-45220. una vez han sido promulgados los Decretos que establecen las enseñanzas comunes correspondientes a cada una de las etapas que conforman el sistema educativo.1 M A R C O C O N C E P T UA L Y L E G I S L AC I Ó N PRINCIPIOS PARA UNA CONDUCTA RESPONSABLE EN EL TRÁFICO Estas páginas recogen con acierto aquellos principios que deberían ser el fundamento de la conducta de cualquier persona durante la conducción.roadsafety. DE CALIDAD DE LA EDUCACIÓN (L..pdf 14 . http://www. se acentúa el tratamiento de la Educación Vial como eje transversal del currículo que se inició en la Ley de Educación aún vigente.O.html LEGISLACIÓN LEY O.C.cl/html/lineas/educacion/princip.E. 10/2002) En la L.O.

mec. En la legislación educativa actual la Educación Vial se constituye como uno de los ejes horizontales o transversales del currículo.org/leydecalidad.C.S. como parte del portal de educación vial de la D.htm LEGISLACIÓN EDUCATIVA DE EDUCACIÓN VIAL En esta página.E. http://educacionvial.html LOGSE: LEY DE ORDENACIÓN GENERAL DEL SISTEMA EDUCATIVO Dentro de la página del Ministerio de Educación y Ciencia.O. Cultura y Deporte. opinar y debatir sobre la Ley de Calidad del Ministerio de Educación.E.M A R C O C O N C E P T UA L Y L E G I S L AC I Ó N 1 DOCUMENTACIÓN SOBRE LA L.html 15 .G.G. http://www.dgt. En esta página se encuentran una serie de documentos que pueden ser de utilidad para pensar. se recoge la legislación referente a la Educación Vial en la L.es/inf/comoinfo/e-1-4.O. en el apartado dedicado a la Información al Ciudadano. Este planteamiento hace necesario integrar a lo largo de todo el Sistema Educativo contenidos de Educación Vial. En ella aparece reflejada la Educación Vial como materia transversal.E.. y la L. se recoge la Ley de Ordenación General del Sistema Educativo. http://www.T.C.leydecalidad.es/Legislacion_Legislaci_n_.O.

Factores del escenario vial y Primeros auxilios. Prevención y factores de riesgo.do 16 .1 M A R C O C O N C E P T UA L Y L E G I S L AC I Ó N CONVENIOS DE EDUCACIÓN VIAL CON CC. conforme a un Diseño Curricular que incluye: Sistema vial y sus elementos. incluirán en todos los niveles y modalidades del sistema educativo venezolano programas permanentes de enseñanza en materia de tráfico y transporte terrestre. Cultura y Deportes y el Instituto Nacional de Transporte y Tránsito Terrestre.AA.gov. los Estados y Municipios a través de sus autoridades competentes. http://www. fomentarán la enseñanza de las normas y reglas del tráfico. así mismo. educación y seguridad vial.princast.ve/inttt/educ_vial.es/bopa/Bol/20030927/12297_01. de la circulación y de la seguridad en las vías.setra.htm LEGISLACIÓN EDUCATIVA DE EDUCACIÓN VIAL (VENEZUELA) Los Ministerios de Infraestructura y Educación. a través de la Consejería de Educación y Ciencia y el organismo autónomo Jefatura Central de Tráfico del Ministerio del Interior. en materia de educación vial publicado en el BOPA (Boletín Oficial del Principado de Asturias) http://tematico. Convenio Marco de colaboración suscrito entre el Principado de Asturias.

incluida en la principal de la Dirección General de Tráfico.E. Divide la clasificación por grupos de materias. Todas ellas aparecen precedidas de la denominación de la norma que las regula. extrae las referencias directas y sus enlaces.html 17 . La Dirección General de Tráfico ha recopilado en su página web toda aquella legislación relativa a la circulación y seguridad vial. el número de la misma. tan sólo aquellas que disponen de enlaces.eu. como puede verse arriba. No todas las leyes incluidas pueden verse en texto íntegro. y la fecha en la que fue publicadaen el correspondiente boletín oficial. http://europa. de forma totalmente gratuita. aparecen acompañadas de una breve referencia a la temática que regulan. Así mismo recopila aquella legislación que se encuentra en preparación. contiene la legislación actual en materia de tráfico. en el cual. http://www. introduciendo la palabra clave.es/index.dgt.M A R C O C O N C E P T UA L Y L E G I S L AC I Ó N 1 LEGISLACIÓN Y CONSEJOS SOBRE SEGURIDAD VIAL Esta página.: EUR-LEX Permite tener acceso a la legislación de la Unión Europea a través de un menú básico inicial o a través de un sencillo buscador. Así mismo. o que ha sido publicada por el diario oficial en los últimos cuarenta y cinco días.html EL PORTAL DEL DERECHO DE LA U.int/eur-lex/es/index.

.

19 . pudiendo aparecer esta en forma de simple texto. instituciones u organismos que. de forma pública o privada. en sus sitios web. conductores y pasajeros. trabajan el tema de la Educación Vial o al menos. Del mismo modo que en el resto las páginas que aparecen a lo largo de toda la guía. de revista electrónica. y la seguridad de todas las personas implicadas: peatones. etc. en uno u otro sentido. las distintas organizaciones. de enlace a otras páginas de interés. ofrecen la información de muy distintas formas.INSTITUCIONES Y ORGANIZACIONES Dentro de este apartado incluiremos todas aquellas asociaciones. buscan la mejora de las condiciones y calidad de la conducción.

contiene información sobre la propia Dirección General de Tráfico. administración.es/index. http://www. CULTURA Y DEPORTE En esta página es posible localizar en la biblioteca del Centro de Investigación y Documentación Educativa una considerable muestra de publicaciones de diversa naturaleza y extensión sobre Educación y Seguridad Vial.dgt.html MINISTERIO DE EDUCACIÓN.mec. Dentro de esta última sección se incluye un enlace relativo a la web específica sobre Educación Vial.2 DIRECCIÓN GENERAL DE TRÁFICO O R G A N I Z AC I O N E S Contiene información sobre carreteras.es/ 20 . legislación y consejos de seguridad vial. incluyendo un enlace con la revista “Tráfico”. Además. http://www.

dependiente del Ministerio de Educación.mec. En cada enlace aparecen las direcciones web de la Consejería de Educación y de la de Cultura. en el que se hace referencia a cuestiones básicas a tener en cuenta en la prevención de accidentes de circulación.html AGRUPACIÓN DE TRÁFICO DE LA GUARDIA CIVIL Dentro de la página de la Guardia Civil.O R G A N I Z AC I O N E S 2 CONSEJERÍAS DE CULTURA DE CADA COMUNIDAD AUTÓNOMA En este sitio. Cultura y Deporte.guardiacivil.jsp http://www. además de describirse las funciones y medios de la institución. http://www.es/dp/comunidades.org/prensa/actividades/libroconsejosvial/index. aparece una relación de las 17 Comunidades y de las dos Ciudades Autonómicas (Ceuta y Melilla).guardiacivil.org/index.jsp 21 . Se puede hacer click o bien sobre la relación de nombres o bien sobre el mapa. encontramos un apartado denominado “Cien consejos para su seguridad vial”. http://www.

el transporte y la automoción. fichas y otros recursos didácticos. sociales. médicos y su relación con el uso de las tecnologías empleadas en el tráfico. el desarrollo y transferencia de tecnología. Transportes y Seguridad Vial.com/ 22 . http://webintras.es/ INSTITUTO MAPFRE DE SEGURIDAD VIAL En esta página es posible encontrar apartados dedicados a formación y campañas dirigidos a escolares y jóvenes.2 INTRAS O R G A N I Z AC I O N E S El INTRAS es una institución pública que aglutina a un amplio conjunto de investigadores de diferentes unidades. áreas. sobre todo desde el punto de vista de los factores humanos. También se puede acceder al Círculo de Educación Vial donde encontraremos juegos. http://www.uv. departamentos y facultades de la Universidad de Valencia. Sus objetivos fundamentales son la investigación interdisciplinar y aplicada. la formación profesional y superior y la consultoría y peritaje en materia de Tráfico.institutomapfreseguridadvial.

O R G A N I Z AC I O N E S 2 ASOCIACIÓN ESPAÑOLA DE LA CARRETERA La Asociación Española de la Carretera es una entidad que dirige sus esfuerzos a tres aspectos básicos: defensa. etc. se recogen datos relevantes sobre legislación de educación vial. Dichos aspectos afectan directamente a todos los ciudadanos del país por cuanto las infraestructuras del transporte generan un desarrollo económico. localización y funcionamiento de los parques viales.gov. los patrulleros escolares. teléfonos de contacto. promoción y fomento de la creación de más y mejores carreteras. http://www. http://www. turístico y cultural y fomentan el bienestar de los ciudadanos.setra.com/ INSTITUTO NACIONAL DE TRANSPORTE Y TRÁNSITO TERRESTRE DE VENEZUELA (INTTT) Dentro de esta página. social.aecarretera. actividades que realizan.ve/ 23 .

org/trans/roadsafe/Welcome. destinadas a concienciar a los usuarios de las carreteras y al público en general de la importancia de mejorar la seguridad vial. etc. para reducir el número y la gravedad de los accidentes en la carretera.html AAA FOUNDATION TRAFFIC SAFETY (Estados Unidos) La misión de esta organización es investigar por qué suceden los accidentes de tráfico y educar a la población para evitar accidentes en la carretera. niños. con otras organizaciones internacionales y organizaciones no gubernamentales.cfm 24 .org/home/index.2 O R G A N I Z AC I O N E S UNITED NATIONS ECONOMIC COMMISSION FOR EUROPE TRANSPORT DIVISION La UN/ECE Transport Division trabaja con los gobiernos miembros. Con este fin se promueve el desarrollo de instrumentos legales a nivel internacional. etc. Ofrece información útil para peatones.unece. http://www.aaafoundation. ciclistas. de materiales gratuitos. Todo ello a través del desarrollo de progra-mas. http://www. conductores jóvenes y mayores. así como campañas para la seguridad en carretera.

http://www.au/road/research/index. en la que se incluye amplia información relacionada con el tema que nos ocupa.cfm 25 .O R G A N I Z AC I O N E S 2 INSTITUT NATIONAL DE RECHERCHE SUR LES TRANSPORTS ET LEUR SECURITE (Francia) Página gestionada en colaboración entre el Ministerio de Investigación y el Ministerio de Transporte franceses. bibliotecas.fr/index.inrets.atsb.gov. tal como publicaciones. A destacar una atractiva guía dirigida a los nuevos conductores. etc. resultados relevantes de investigaciones llevadas a cabo en esta materia.e. http://web. seminarios.html OFICINA DE SEGURIDAD EN EL TRANSPORTE (ATBS) (Australia) Dentro de esta página tienen cabida numerosas investigaciones sobre diferentes aspectos y temas relacionados con las modalidades de transporte más relevantes en aquel país.

http://www. vehículos y políticas de seguridad vial e investigación. consejos para padres y profesores. http://www.2 DEPARTAMENT FOR TRANSPORT (Reino Unido) O R G A N I Z AC I O N E S El Departamento de Transportes es responsable de todos los temas relacionados con conductores. En esta página se incluye información sobre programas. etc.dft. La Oficina de Prevención de Accidentes pone a disposición de los profesores un conjunto de recursos (en tres idiomas) con el fin de sensibilizar a los niños y a los adolescentes sobre su seguridad vial. campañas dedicadas a los niños.ch/ 26 .uk/ OFICINA SUIZA DE PREVENCIÓN DE ACCIDENTES (Suiza) Página genérica en la que encontramos un apartado dedicado a los materiales didácticos.bpa.gov.

tanto referidos al usuario (Alcohol y conducción.bast.de/ CANADA ROAD SAFETY (Canadá) Variada y abundante información sobre conceptos básicos en torno a la seguridad vial.htm#Issues 27 . sobre seguridad del niño como viajero.O R G A N I Z AC I O N E S 2 INSTITUTO FEDERAL DEL TRANSPORTE POR CARRETERA (Alemania) Incluye una amplia información sobre seguridad vial: investigaciones en curso. http://www. uso del telefono móvil. publicaciones noticias de última hora. http://www.gc. consumo de combustible). etc. con abundante información. Página en alemán sin versiones en otros idiomas.tc.ca/roadsafety/rsindx_e.etc) como al vehículo (ABS. Aparece también un apartado.

walkinginfo. Incluye otros enlaces de interés. http://www.htm 28 . publicaciones.unc.edu/ Finalmente. a los colectivos de peatones y ciclistas.org/ee/index.hsrc. http://www. más concretamente. incluye un enlace a una página de gran interés para todo aquel que se aproxime al tema de la educación vial y. En su interior podemos encontrar diferentes apartados relacionados con la investigación. información sobre todos los colectivos y ámbitos relacionados con la seguridad vial.2 O R G A N I Z AC I O N E S HIGHWAY SAFETY RESEARCH CENTER (University of North Carolina) Magnífica página web con información muy valiosa en distintos frentes.

lycos. alcoholemia. Esta última. Objetivo éste de gran importancia tal como así lo destacan en su página: desarrollando y fomentando en nuestros niños y jóvenes. Destacamos el apartado dedicado a los niños y las Escuela RACE de Educación Vial. http://www.es/Seguridad_Vial/ ESCUELA RACE DE EDUCACIÓN VIAL El Real Automóvil Club España (RACE) ofrece en su pagina principal una serie de consejos y advertencias para una conducción más segura: mujeres embarazadas. las actitudes necesarias para un buen comportamiento vial. eventos y recursos para la promoción de la Educación para la Seguridad Vial. congresos. etc.seguridadvial. incidiremos en el comportamiento de los futuros conductores. Otra iniciativa que ofrece esta página es la posibilidad de participar en un foro de forma activa.com/HTML/educacion_vial. http://usuarios. conducción en diferentes situaciones. Además. incorpora otro apartado dedicado a las actividades. intenta recoger los años de experiencia del RACE y se crea con el fin de transmitir a los más pequeños las conductas y hábitos más seguros para el buen comportamiento en la vía pública. desde el principio. primeros auxilios.O R G A N I Z AC I O N E S 2 ASOCIACIÓN JUVENIL PARA LA DIFUSIÓN DE LA SEGURIDAD VIAL Recoge información sobre la asociación ADISEV y sobre las actividades que han desarrollado desde su constitución en el año 1993.html 29 .

asistencia técnica y capacitación.2 O R G A N I Z AC I O N E S INSTITUTO DE SEGURIDAD Y EDUCACIÓN VIAL (Argentina) El ISEV es un centro privado.htm 30 . transporte. asistencia técnica y capacitación. cuyo objetivo es llevar a cabo acciones de asesoramiento. http://www.aca.org. del sector público y privado. cuyo objetivo es llevar a cabo acciones de asesoramiento.com. dedicado al estudio e investigación de las materias de tránsito. dedicado al estudio e investigación de las materias de tránsito.htm AUTOMÓVIL CLUB ARGENTINO (Argentina) http://www.ar/servicios/transito/eduvial/index. educación y seguridad vial. educación y seguridad vial.ar/default01_nos. del sector público y privado.isev. El ISEV es un centro privado. transporte.

) El ICADTS es una organización independiente y sin ánimo de lucro.adelaide. la educación e información pública y la psicología. DRUGS & TRAFFIC SAFETY (EE. así como documentación diversa (artículos. la salud pública.O R G A N I Z AC I O N E S 2 AMERICAN DRIVER & TRAFFIC SAFETY EDUCATION ASSOCIATION (EE. el Consejo recopila. http://www.raru.UU. la medicina. Su principal objetivo es mejorar la seguridad vial a través de una formación de conductores de calidad. la economía. cuyo principal objetivo es reducir la mortalidad y morbilidad producida por el abuso de las drogas y el alcohol por parte de los conductores de vehículos de cualquier modelo de transporte. A destacar la posibilidad de consultar el curriculum seguido en la formación de conductores. difunde y comparte información esencial entre los profesionales de distintos campos.au/icadts/ 31 . http://adtsea. Para alcanzar este objetivo.edu. informes) sobre este tema.edu/adtsea/ INTERNATIONAL COUNCIL ON ALCOHOL.) ADTSEA es una asociación profesional que representa a educadores de seguridad vial (particularmente como formadores de conductores) a lo largo de Estados Unidos.iup.UU. como el derecho.

nsc.000 los ejemplares de una guía de recursos que se han distibuido en los centros escolares durante el curso 2000/01. seguridad de los chicos en las escuelas. seguridad en el lugar de trabajo y en el hogar.nsc. http://www.2 NATIONAL SAFETY COUNCIL (EE.org/ NATIONAL SAFETY COUNCIL (IRLANDA) Su objetivo Promover es la reducción de víctimas mortales y heridos en las carreteras irlandesas. a través de la divulgación y la educación. En este sentido. fueron 30.UU.) O R G A N I Z AC I O N E S Promover la seguridad y la salud a través de la educación es el objetivo del National Safety Council proporcionando programas y recursos de educación para la seguridad. buscando promover una cultura de al seguridad. http://www. La educación es un componente central en la estrategia del Council para la promoción de la Seguridad vial. en diversos ámbitos: seguridad vial.ie/ 32 .

Incluye publicaciones periódicas y catálogos gratuitos entre otros servicios. http://msf-usa.org/ MOTORCYCLE SAFETY FOUNDATION Promueve la seguridad de los motoristas con programas educativos para aprender a conducir.org 33 . conseguir la licencia de conducción. etc. http://www. Ofrece versión en español. dedicadas a reducir las muertes por accidentes en las carreteras.hwysafety.O R G A N I Z AC I O N E S 2 INSURANCE INSTITUTO FOR HIGHWAY SAFETY El Insurance Institute for Highway Safety y el Highway Loss Data Institute son organizaciones independientes y sin ánimo de lucro para las comunicaciones y la investigación. información pública. etc. las lesiones.

http://www. lesiones e incapacidades y los costes asociados a los accidentes de tráfico. Ha sido reconocida como una Organización No Gubernamental por el Consejo Social y Económico de las Naciones Unidas y proporciona consejo jurídico gratuito a las víctimas de la carretera. promoviendo la colaboración y la coordinación de actividades sobre seguridad vial dirigidas hacia los más vulnerables. pero no en castellano. http://www.org/ GLOBAL ROAD SAFETY PARTNERSHIP La finalidad de la GRSP es reducir las muertes.2 O R G A N I Z AC I O N E S FEDERACION EUROPEA DE VICTIMAS DE ACCIDENTES DE TRÁFICO La federación esta formada por asociaciones europeas de víctimas y familiares de víctimas de los accidentes de tráfico.grsproadsafety.org 34 . En esta web son cinco los idiomas en los que se ofrece la información.fevr.

http://www. la información y la investigación.lapri. Sus objetivos son promover la seguridad vial a nivel internacional y apoyar mejoras en la práctica de la prevención vial.org/fundo11. Sus principales campos de intervención son la educación.O R G A N I Z AC I O N E S 2 LA PREVENTION ROUTIERE INTERNATIONAL La PRI es una organización no gubernamental orientada a promover al cooperación entre aquellas instituciones nacionales que trabajan en pro de la seguridad vial.htm 35 .

.

que se realizan periódicamente o se han realizado en algún momento. instituciones públicas. que son: ámbito escolar. colectivos y necesidades concretas. bien hayan sido promovidos por colegios. o cualquier otro colectivo. 37 . actividades o programas de calidad en materia de Educación Vial. en diferentes espacios. ayuntamientos. institutos o aquellas dirigidas a los diferentes ciclos formativos. aquellas realizadas o promovidas por los ayuntamientos de las localidades participantes en las mismas. donde se ubican experiencias impulsadas por empresas vinculadas al mundo del automóvil y de lso conductores. ámbito municipal. experiencias desarrolladas por colegios. Supone una recopilación de aquellas experiencias. Las diferentes páginas referidas a continuación aparecen dividas en cuatro apartados concretos. Finalmente se ha incluido un apartado dedicado a los convocatorias y premios que se otorgan a aquellas experiencias. si bien. recursos. PROYECTOS. proyectos o simples actividades. otros ámbitos. programas. EXPERIENCIAS Y ACTIVIDADES Este apartado es uno de los más importantes de los incluidos en el presente documento.PROGRAMAS. La información aquí recogida puede ser de gran valor ya que puede servir de ejemplo o fundamentación. adaptando dicha idea a su entorno. es decir. para cualquier profesional a la hora de desarrollar un programa de características similares. dirigidos a diferentes colectivos.

astro. a la par que adquirían mayor grado de autonomía personal. decidió la puesta en marcha de un proyecto dirigido a los chicos y chicas de 2º ciclo de Infantil. http://escolar.html CENTRE LA SALLE (Valencia) http://www. P ROY E C TO S .3 P RO G R A M A S .es/vecova/actividad. sensibilizado con los temas de seguridad vial. En él se planteaba que los alumnos alcanzasen a valorar los riegos de la circulación vial y a defenderse mejor de los peligros del tráfico. E X P E R I E N C I A S Y AC T I V I DA D E S ÁMBITO ESCOLAR EDUCACIÓN VIAL EN EL COLEGIO PEDRO I DE BARBASTRO (Huesca) El equipo de profesores de Educación Infantil del centro.heraldo.es/hemeroteca/535/html/aula1.htm 38 .

E.P RO G R A M A S .efdeportes. E X P E R I E N C I A S Y AC T I V I DA D E S 3 EDUCACIÓN VIAL Y EDUCACIÓN FÍSICA (Plasencia) Un proyecto de Educación Vial elaborado desde el Departamento de Educación Física del I. tal y como aparece recogido en dicho documento. P ROY E C TO S . VIAL EN AYUNTAMIENTOS DE EUSKADI La Dirección de Tráfico de Euskadi modela un Plan de Actuación para cada año.2 39 . http://www. Este plan persigue. favorecer la inclusión de la Educación Vial como eje transversal en los Proyectos Curriculares de Centro y Programaciones de Aula de los centros educativos de la Comunidad Autónoma del País Vasco. http://www.html#1.htm Á M B I T O A U T O N Ó M I C O Y M U N I C I PA L LA ED. En este caso aparece referido el año 2000.S Parque de Monfragüe y que supuso la obtención del primer premio en el Programa Internacional Renault de Educación Vial en la convocatoria 2000-2001.net/castellano/html/plan. con el fin de conseguir una mejor relación de los mismos con el mundo del tráfico. jóvenes. adultos y personas mayores.trafico.com/efd45/vial.euskadi. así como desarrollar un conjunto de actuaciones que incidan en la mejora de la educación vial de los niños.

asp 40 .totana.com/cgi-bin/educacion-vial.es/~ers/educacio/educae.fut. viajero y conductor. se plantea la necesidad de educar a los niños en edad escolar en la materia que le es propia.3 P RO G R A M A S . test de educación primaria y secundaria. http://www. http://www. creando en él hábitos de conducta que le permitan la obtención de unos conocimientos para ser un futuro buen peatón. la circulación.htm LA EDUCACIÓN VIAL EN TOTANA (Murcia) Recoge concursos. reforzada por el Ayuntamiento. E X P E R I E N C I A S Y AC T I V I DA D E S LA EDUCACIÓN VIAL EN TORREDEMBARRA (Tarragona) La Policía Local de Torredembarra. P ROY E C TO S . y programas de educación vial para escolares. El objetivo es la propia seguridad del niño.

lacronica.P RO G R A M A S . Los alumnos de 13 colegios de Guadalajara recibirán una serie de conocimientos teóricos y prácticos para que aprendan a desenvolverse como peatones y conductores de bicicletas. Las X Jornadas de Educación Vial están destinadas a alumnos de Educación Infantil y a alumnos de 2º y 4º de Educación Primaria. previniendo las conductas viales inseguras de los/as alumnos/as escolarizados/as en el tercer ciclo de Educación Primaria (10-11 años) de los colegios de la localidad.200 escolares de la capital alcarreña participarán en unas jornadas sobre educación vial organizadas por la Jefatura Provincial de Tráfico y la Policía Local de Guadalajara.htm 41 . E X P E R I E N C I A S Y AC T I V I DA D E S 3 POLICÍAS Y FUNCIONARIOS ENSEÑAN EDUCACIÓN VIAL A LOS MÁS PEQUEÑOS (Guadalajara) 1.es/congresoiberoa/base/trafico/t3. conductor y pasajero.cop. http://copsa. tiene como objetivo básico potenciar un comportamiento competente en situaciones de tráfico como peatón. http://www.net/Octubre2000/educacionvial.htm PROGRAMA DE EDUCACIÓN PARA LA SEGURIDAD VIAL: UNA EXPERIENCIA DE INTERVENCIÓN SOCIO-COMUNITARIA EN EDUCACIÓN VIAL (Madrid) El Programa de Educación Vial desarrollado en Colmenar Viejo. P ROY E C TO S . municipio de la Comunidad de Madrid.

Estos abarcan a todos los colectivos más directamente relacionados con la seguridad vial: peatones.es/policia/html/atencion.com/Pages/Areas/educ/edvial.htm POLICÍA MUNICIPAL DE MADRID (Madrid) http://www. P ROY E C TO S . E X P E R I E N C I A S Y AC T I V I DA D E S AYUNTAMIENTO DE CALVIÁ (Palma de Mallorca) Tanto los cursos. como los Consejos de Educación Vial.munimadrid. viajeros. http://www. ciclistas y aquellos que manejan monopatín.calvia.html#educacionvial 42 . en diferentes épocas del año. son realizados por la Policía Local del Calviá.3 P RO G R A M A S .

Entre ellas destaca la Campaña de Seguridad Vial. en el Centro de Educación Vial. etc. referencia o punto de partida para otras iniciativas. http://www. http://www. colectivos. Todas estas actividades pueden servir como ejemplo. en el marco de sus programas de apoyo a la comunidad. organismos. viene desarrollando diversas campañas educativas y preventivas.org/gr.gub. bajo la dirección del Ayuntamiento de Granada.htm 43 .granada. P ROY E C TO S .P RO G R A M A S . E X P E R I E N C I A S Y AC T I V I DA D E S 3 AYUNTAMIENTO DE GRANADA En esta página aparece una relación de las diferentes actividades que se han realizado últimamente.uy/prevencion/vial/index_vial.nsf/e9fbcd204c4eb9a2c1256625003d3b06/358c91493e15b934c125681700 3bd7ca?OpenDocument CAMPAÑAS DE PREVENCIÓN: MINISTERIO DEL INTERIOR DE URUGUAY El Ministerio del Interior.minterior.

co/htm/htm_redesign/prevencion_educativa.fonprevial. arriba referido. E X P E R I E N C I A S Y AC T I V I DA D E S PROGRAMA DE EDUCACIÓN EN EL TRÁNSITO (Colombia) Este programa busca dotar a los establecimientos educativos. http://www. la Policía de La Pampa lleva adelante distintas actividades.htm POLICÍA DE LA PROVINCIA DE LA PAMPA (Argentina) Dentro de programa de acercamiento a la comunidad. que además implican una amplia tarea preventiva en sus respectiva áreas.htm 44 . P ROY E C TO S .lapampa. pasajeros o conductores. clasificado por ciclos educativos. con material didáctico especializado para facilitar la implantación de la materia de tránsito en la educación preescolar y básica primaria.3 P RO G R A M A S .ar/policia/paginas/Preven. para que cuando circulen como peatones. con el objeto de inculcar en los niños y jóvenes los conocimientos necesarios.gov. su comportamiento sea adecuado y eviten verse involucrados en accidentes que les puedan causar lesiones y se mejoren las condiciones de circulación.org. la secuenciación y el material utilizado. Además del objetivo que se persigue con ese programa. se incluye una breve explicación del desarrollo de dicho programa. http://www.

trans.or.portland. http://www. haciendo reflexionar a los alumnos sobre aspectos concretos de su relación con el tráfico y su entorno. en este sentido. una fuente importante de recursos e información sobre todo aquello que se realiza a nivel de seguridad y educación vial en la ciudad de Portland (Estados Unidos). ofrece información y contenidos que se pueden utilizar en otro contexto. se premiarán aquellas propuestas que destaquen por fomentar comportamientos seguros http://educacionvial.es/index.P RO G R A M A S . E X P E R I E N C I A S Y AC T I V I DA D E S 3 PORTLAND OFFICE OF TRANSPORTATION Supone para todo aquel que se acerque a esta página.htm#education OTROS ÁMBITOS PROGRAMA INTERNACIONAL RENAULT DE EDUCACIÓN VIAL A través de esta página Renault invita a los colegios españoles de primaria y secundaria.ci.renault.us/Programs/default. Renault. Además.php 45 . de este modo. P ROY E C TO S . reafirma su compromiso con la Seguridad Vial. a participar en la mejora de la seguridad vial.

Para ello.html 46 . http://www. Actitud vial es un concepto que surge para dar respuestas a la necesidad de interrelacionar el ámbito de la educación vial con otros ámbitos complementarios como el medio ambiente. E X P E R I E N C I A S Y AC T I V I DA D E S ATTITUDES Esta es una iniciativa social creada por Audi para expresar su compromiso con la promoción de la educación vial y la protección del medio ambiente.org/proyectos/proyectos.attitudes. P ROY E C TO S .html?dest=2 ESCUELA RACE DE EDUCACIÓN VIAL Esta escuela promovida por el RACE persigue contribuir a la reducción de los accidentes infantiles como consecuencia del tráfico. http://www. Attitudes ha decidido promover el concepto de actitud vial como eje central de sus acciones para los próximos años. trata de Incidir en los grupos riesgo utilizando como herramienta principal la educación y la formación.seguridadvial.3 P RO G R A M A S .com/HTML/educacion_vial. Busca también facilitar a los centros educativos con dificultades para llevar a cabo actividades de Educación Vial el asesoramiento técnico. práctico y psicológico necesario para la aplicación de programas de prevención de accidentes de tráfico.

cult. en esta página de los servicios educativos de la Generalitat Valenciana aparece la convocatoria y concesión de premios de educación vial http://www. la convocatoria y resoluciones de los concursos y premios convocados por esta institución y dirigidos a diversos colectivos: mayores. etc. Para el desarrollo de esta área transversal se ponen al servicio de los centros docentes diversos recursos.gva.P RO G R A M A S . centros educativos.dgt. http://www.htm 47 .es/educacionvial/tablon/tablonanuncios. P ROY E C TO S .es/dgoiepl/AREA_EDUCACION/INNOVACION/Web3/index. Entre ellos.htm CONVOCATORIA DE PREMIOS DE LA COMUNIDAD VALENCIANA A LA EDUCACIÓN VIAL La promoción de la Educación Vial entendida como «tema transversal» es uno de los objetivos del Plan de Actuaciones de Seguridad Vial que desarrollan conjuntamente los diferentes departamentos de la Generalitat Valenciana y las Jefaturas de Tráfico del Ministerio del Interior. discapacitados. E X P E R I E N C I A S Y AC T I V I DA D E S 3 C O N V O C AT O R I A S Y P R E M I O S CONCURSOS DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE TRÁFICO En la web de la DGT dedicada a la educación vial es posible encontrar en la sección Tablón de anuncios.

.

y al tiempo que deseen dedicar a dicha temática. programas a descargar en el ordenador. por niveles educativos. tanto en el diseño como en los contenidos.. etc. son de gran calidad al incluir juegos y actividades de alto nivel. como en algunos casos. En el mismo. láminas. videos. También aparecen páginas que son meros muestrarios de materiales los cuales se pueden adquirir previo pago. adaptados de forma más concreta a los colectivos con los que se esté trabajando. que lo patrocine. podemos encontrar todo tipo de recursos y materiales de gran valor educativo y que aparecen en diferentes formatos como pueden ser: guías teóricas de contenidos. a los recursos de los que dispone el colegio.MATERIALES Y RECURSOS DIDÁCTICOS Este apartado puede ser uno de los más interesantes para cualquier profesional que quiera trabajar Educación Vial. etc. Algunos de estos materiales. aunque también pueden suponer una fuente de inspiración para la creación de otros nuevos. recogidos a continuación. así como en la diferenciación. haciendo de esos materiales algo más adecuados al nivel de los participantes. institución. Estos materiales pueden servir como materiales de enseñanza en sí mismos. etc. 49 . por edades o por colectivos.

dgt. http://educacionvial. permitiendo una navegación fácil y rápida.es/recursos_didacticos_Recursos_did_cticos_. Es un recurso muy útil para los docentes de primaria.4 M AT E R I A L E S Y R E C U R S O S D I D Á C T I C O S LOS RECURSOS DIDÁCTICOS EN LA EDUCACIÓN VIAL (DGT) Los recursos didácticos en la Educación Vial forman parte de la programación educativa y pretenden facilitar los aprendizajes requeridos para lograr un comportamiento vial más seguro. La página web también lo es.html 50 .es/ficha_verde_educacion_primaria_.dgt. Supone un material muy bien estructurado y organizado.html GUÍA DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN VIAL PARA LA EDUCACIÓN PRIMARIA Es la versión electrónica de dicha guía. http://educacionvial.

. http://educacionvial.. diferentes cuestiones metodológicas y las orientaciones didácticas correspondientes._ed. o para la enseñanza de la Educación Vial en situaciones reales. Posteriormente tras revisar los comportamientos viales de los alumnos/as de esta etapa educativa. Dicha obra se estructura en dos apartados en los que se tratan los comportamientos viales y el desarrollo evolutivo de los alumnos/as de esta etapa educativa.dgt.es/ficha_verde_Guia_Did_ctica_de_la_Educaci_n_Vial_para_la_ Educaci_n_Infantil_._secundaria_obligatoria_.dgt. se exponen cómo han sido integrados sus objetivos y contenidos en las áreas que componen el currículo de la Educación Secundaria Obligatoria.html GUÍA DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN VIAL PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA En esta guía tras analizar los antecedentes. los criterios relacionados con el desarrollo del Proyecto Educativo de Centro y del Proyecto Curricular.html 51 . http://educacionvial. se determinan las orientaciones dedácticas y metodológicas. y las orientaciones correspondientes al proceso de evaluación.es/ficha_verde_Guia_didactica.M AT E R I A L E S Y R E C U R S O S D I D Á C T I C O S 4 GUÍA DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN VIAL PARA LA EDUCACIÓN INFANTIL Esta Guía tiene como finalidad preparar al alumnado para la simulación de comportamientos viales en circuitos elaborados en el centro escolar. conceptos y justificación de la Educación Vial.

4

M AT E R I A L E S Y R E C U R S O S D I D Á C T I C O S

RECURSOS DESDE LA PÁGINA EDUCATIVA DEL RACE

Dentro de la escuela RACE de educación vial es posible descargarse un libro de actividades dirigido reforzar los hábitos seguros de los niños en las modalidades de participación en el tráfico que se den en cada caso: peatón, pasajero y conductor de bicicleta. http://www.seguridadvial.com/educacion_vial/libro_act.html

RECURSOS DIDACTICOS DE MAPFRE

El Instituto MAPFRE de Seguridad Vial hace de la Formación Vial un eje central de toda acción preventiva. Se trata de un plan que pretende que el niño adquiera los hábitos necesarios para comportarse como peatón, viajero y conductor de bicicletas. Para ello, entre otros recursos, oferta, en el aparartado Programas de su página, un Kit de Educación Vial que incluye: Guía del Formador, Guía de contenidos (Peatón, viajero y ciclista) y un Juego de 48 diapositivas y vídeo. http://www.institutomapfreseguridadvial.com/
52

M AT E R I A L E S Y R E C U R S O S D I D Á C T I C O S

4

RECURSOS DEL PROGRAMA INTERNACIONAL RENAULT DE EDUCACIÓN VIAL

Dentro de esta página, en el área docente, Renault proporciona a los profesores de primaria y secundaria un libro donde encontrarán apoyo para el desarrollo de actividades y participar en el concurso promovido por dicha casa comercial. http://educacionvial.renault.es/index.php

EL RACO DEL CLIC

Diversas actividades de educación vial para primaria: señales de tráfico, normas de circulación, zonas de una vía pública, partes de la bicicleta… Ofrece la posibilidad de descargar el documento adecuado para poder realizar las actividades, en tres idiomas, catalán, euskera y castellano.

http://www.xtec.es/recursos/clic/esp/act/soci/act26.htm Vinculado con la web anterior, encontraremos en la dirección abajo indicada actividades dirigidas a alumnos/as de educación primaria que aparecen divididas por ciclos educativos, con el fin de adecuar las actividades a cada uno de los niveles y edades. http://teleline.terra.es/personal/mavazal/
53

4

M AT E R I A L E S Y R E C U R S O S D I D Á C T I C O S

OTTO CLUB (EE. UU.)

Página muy completa dirigida tanto a los chicos como a los padres o profesores, con juegos, actividades variadas,…, además de la posibilidad de poder mantener contacto con los creadores del sitio a través del correo electrónico.

http://csaa.ottoclub.org/index.taf?id=105

CPR DE SIGÜENZA

Introducir el tema transversal de la Educación Vial en las distintas áreas de la Educación Secundaria Obligatoria, como Francés, Ciencias de la Naturaleza, Plástica y Física, es el objetivo que persigue el proyecto educativo «Enseña Educación Vial, una propuesta para incluirla en el currículo», que fue elaborado a través del Centro de Profesores y Recursos (CPR) de la localidad guadalajareña de Sigüenza.

http://www.jccm.es/educacion/educar/num_6b/cpr.html

54

M AT E R I A L E S Y R E C U R S O S D I D Á C T I C O S

4

PROGRAMA DE SEGURIDAD DE TRÁNSITO: RECURSOS (Chile)

Dentro del apartado Recursos Educativos encontraremos unas propuestas didácticas de apoyo a la seguridad vial, distribuidas por niveles educativos y dirigidas a profesores y alumnos. Junto a esto aparece también una abundante selección de juegos didácticos. http://edutransito.ucv.cl/p4_noticias/site/port/portada.html

EL CONDUCTOR MAYOR

Página dedicada a los conductores mayores, creada con un alto nivel de concreción y detalle y que recoge en sus contenidos todos aquellos factores que pueden ser determinantes y fuertemente influyentes a la hora de la conducción. Estos factores recopilados y analizados, son, por una parte, aspectos físicos y psicológicos, de carácter interno, y por otra, factores de carácter más externo. Todos estos aspectos aparecen tratados a través de programas e investigaciones recogidas en los diferentes apartados.

http://www.nhtsa.dot.gov/people/injury/olddrive/safe/safe-toc.htm
55

sin olvidar lo relativo al casco y la mecánica. pueden ser los colectivos interesados en esta página. además. hacer carreras. a través de todo Estados Unidos.htm BLOOMINGTON BICYCLE CLUB Este club pone el énfasis en un ciclismo seguro y divertido.bicyclinginfo. y fines de semana salvajes. responsable y predecible. Casi todo lo que interesa al ciclista tiene aquí su lugar. basado en una pacífica coexistencia entre los ciclistas. El apartado dedicado a educación abre un amplio abanico de referencias en función de las distintas edades de los conductores de bicicleta.org/ee/education. Este club promueve. los motociclistas y demás usuarios de las carreteras. incluyendo la obediencia a las reglas y normas de la circulación por carretera.bloomington. un ciclismo cortés. http://www. a ciclistas.html 56 . para ir y venir al trabajo. motoristas y peatones.us/~bbc/edu. En la misma se recoge una lista de programas educativos de carácter nacional y regional. http://www. de información para los líderes de la comunidad sobre el ciclismo.in. a través del desarrollo de su principal programa.4 M AT E R I A L E S Y R E C U R S O S D I D Á C T I C O S INFORMACIÓN PARA CICLISTAS Desde los chicos de la escuela elemental y policías. así como una base de datos de instructores de ciclismo.

http://www.htm SAFETY CITY Página educativa de gran calidad. o se pueden conocer las emergencias médicas.M AT E R I A L E S Y R E C U R S O S D I D Á C T I C O S 4 NATIONAL BICYCLE SAFETY NETWORK Programas educativos que se dirigen a incrementar el uso del casco de bicicleta.gov/ncipc/bike/educatio.dot. de carácter lúdico.gov/kids/ 57 . http://www. por el laboratorio de investigación. educando al público en conductas seguras y. haciendo que el público esté informado de posibles cambios experimentales necesarios para aumentar el ciclismo seguro. recorren las calles.cdc. Pasan por la escuela de seguridad. A través de un recorrido se conocen los diferentes aspectos que engloban la conducción.nhtsa.

las habilidades de pasajero.html ROAD SAFE WEB SITE (Gran Bretaña) Utilizando la información de esta web. Todo ello a través de un divertido alienígena. http://www. Está producido por el Servicio de Policía para la Educación de Jóvenes. Está dirigido a alumnos de edades entre 11 y 13 años. etc.. Su objetivo es proporcionar a la gente joven habilidades apropiadas para buscar la seguridad en carretera y se realizan prácticas a todos los niveles en sus escuelas. el código de circulación. Temleh. los primeros auxilios.govt.uk/education/document.4 M AT E R I A L E S Y R E C U R S O S D I D Á C T I C O S YES RESOURCES Safe Wheels.gov.asp?WSDOCID=1300 58 . sus accidentes. llegarás a conocer las habilidades de peatones y ciclistas.police. http://www.Es un programa escolar sobre educación vial. accidentes.nz/yes/resources/road/safew1.doncaster.

sobre seguridad vial... Ejemplos claros de esto son los siguientes programas: Protección para los ocupantes. http://www. Programas para la prevención de una conducción rápida y agresiva.dot.UU.nhtsa..gov/safecommunities/scbestp/activities. Programas para la juventud.traffic. ofrece desde este sitio la posibilidad de realizar un curso.northwestern.htm 59 . a través de la red.html#anchor861663 CURSO ON-LINE DE LA UNIVERSIDAD DE NORTHWESTERN (Gran Bretaña) La Universidad del Noroeste. Seguridad para el peatón y el ciclista.) En esta página se reúne un listado de actividades “Best Practice” (la mejor práctica) para la mayoría de las áreas que pueden incluirse en un programa sobre seguridad en las carreteras.edu/tssonline/index5. http://server.M AT E R I A L E S Y R E C U R S O S D I D Á C T I C O S 4 PROPUESTAS DE ACTIVIDADES DE SEGURIDAD (EE.

.

pudiendo ir desde un manual de conducción.y durante la conducción. Son muchas las personas y organismos (públicos o privados) que preocupadas por el tema de la Seguridad Vial. y más concretamente por la Educación Vial. 61 . cursos que se están realizando en otros países y que pueden servir como pauta de organización de contenidos. la información que se puede encontrar es muy variada. Dentro de todas ellas. con cualquier colectivo que lo requiera. pasando por consejos a considerar antes. el sueño. hasta consejos para una conducción más segura. recopilaciones temáticas y concretas que pueden suponer para cualquier profesional. una base teórica. para un posible programa. cómo circular en bicicleta. artículos y documentos son algunas de las formas en que se presenta la información de las páginas recogidas en el presente epígrafe. para trabajar cualquier vertiente de la Educación Vial.FUENTES DOCUMENTALES Revistas. donde han incorporado información. han creado sitios web como los que siguen a estas líneas. así como información sobre la conducción en cada uno de los principales colectivos de riesgo (adolescentes y mayores) y sobre factores tales como el alcohol.

G.es/revista.T.es/Ivestigaciones_Investigaciones_.) Dentro de las tareas que competencialmente tiene atribuidas la Dirección General de Tráfico. http://www. conductores o viajeros. hábitos y actitudes que mejoren la actividad vial de los usuarios. ya sean peatones. http://educacionvial. Muy completa que recoge la información más actual en materia de tráfico. así como de informar del cambio de domicilio para seguir recibiéndola. con el fin de conseguir una mayor seguridad vial. En su página web se ofrece la posibilidad de descargarla en formato PDF. directa o indirectamente.dgt. se encuentra la realización de investigaciones sobre un amplio conjunto de variables que están.5 F U E N T E S D O C U M E N TA L E S INVESTIGACIONES SOBRE EDUCACIÓN VIAL (D. También se pueden consultar los números anteriores.html REVISTA “TRÁFICO” Revista electrónica editada por la DGT. relacionadas con los accidentes de circulación o su prevención.dgt. En este sentido son muy numerosos los estudios dirigidos a realizar acciones encaminadas al desarrollo de conocimientos.html 62 .

html 63 .F U E N T E S D O C U M E N TA L E S 5 EDUCACIÓN VÍAL EN LA EDITORIAL MALECKI Recoge una amplia oferta de materiales educativos.fortunecity. por la Organización de las Naciones Unidas para la Educación. tras su análisis. http://www. la Ciencia y la Cultura (UNESCO).educacionvial.com/ EL MANUAL DE LA CONDUCCIÓN http://www. referidos a la Educación Vial. El material incluido en dicha página está avalado. como son juegos. libros y tests.es/sopa/serpiente/165/index.

Es necesario abordar esta educación de forma secuenciada y rigurosa en estrecho contacto con las familias.htm 64 .5 F U E N T E S D O C U M E N TA L E S CONSEJOS PARA UNA CONDUCCIÓN MÁS SEGURA (Universidad de Zaragoza) En las páginas web del grupo de Seguridad Vial y Accidentes de Tráfico se ofrece al internauta diferentes recursos que constituyen una serie de fuentes muy importantes a la hora de afrontar una conducción segura. Esta información puede ser utilizada para la formación de futuros conductores como una educación de carácter preventivo.es/ EDUCACIÓN VIAL PARA ACNEE La formación en educación vial es un aspecto importante dentro de la enseñanza de los “alumnos con necesidades educativas especiales” y en especial enfocado a la autonomía personal y social. http://centros6.carrechiquilla/proyectos_trabajo.mec.pntic.es/cpee.unizar. http://gsv.

trabajos. guía y reinvindicaciones relacionadas con el uso de la bicicleta http://www. bien a otras páginas.rfec. al igual que el sistema educativo español. etc.escolares.ar/ 65 . bien a textos. Clasifica. http://www.asp?idSesion=Fb310n38627nR120P5vSUfG352O3IA&idp=&back= ESCOLARES.COM.com. dentro de los contenidos curriculares a trabajar con los chicos/as en sus centros. la Educación Vial como un tema transversal.F U E N T E S D O C U M E N TA L E S 5 REAL FEDERACIÓN ESPAÑOLA DE CICLISMO Extensa página donde encontrar normativa. Este tema engloba múltiples enlaces de diferente carácter.com/seguridad_vial/index. investigaciones.AR (Argentina) Página rica en contenidos. consejos (para ciclistas y automovilistas). declaraciones institucionales.

UU.tfhrc.gov/safety/pedbike/pedbike. http://user.5 F U E N T E S D O C U M E N TA L E S LÉXICO INTERNACIONAL PARA PEATONES Es el resultado de la compilación de las aportaciones de los miembros de las listas de distribución PEDNET.html PEDESTRIAN & BICYCLE SAFETY RESEARCH PAGE (EE.htm 66 . http://www. Además incluye una serie de artículos de formato PDF sobre el tema.itl. Es un trabajo en continua construcción y que poco a poco crece con todos aquellos términos relativos al tema de peatones y todo lo que les rodea.) Esta página web está dedicada a la investigación sobre la seguridad de los peatones y los ciclistas.net/~wordcraf/lexicon. en la cual se les proporciona información sobre temas e investigaciones relacionadas con el tema y que van dirigidas a la mejora de la seguridad de dichos colectivos.

Entre ellos aparece recogido uno relacionado con cómo se ha de circular en bicicleta. Y cuyo objetivo es dotar a los docentes de instrumentos y herramientas conceptuales y metodológicas adecuadas para desarrollar eficazmente la Educación Vial en sus instituciones. mantenimiento y funcionamiento. http://www.htm 67 .utn. su mecánica. datos curiosos sobre la bici. las señales a tener en cuenta al circular.F U E N T E S D O C U M E N TA L E S 5 CIRCULAR EN BICICLETA La página monografías.shtml CURSO/TALLER EDUCACIÓN VIAL (Argentina) Este curso realizado por la Universidad Tecnológica Nacional. 2 y 3.edu. como su nombre indica. http://www.com se dedica a recopilar. como pueden ser: la historia de la bici. Dentro de este tema se recoge información sobre diferentes aspectos relacionados con la bicicleta.fra. así como un pequeño glosario.monografias. está dirigido a docentes de Nivel Inicial y de EGB 1.ar/dgu/distancia/educacionVial. monografías relativas a diferentes temas.com/trabajos/eduvialbici/eduvialbici.

http://www.htm 68 . la señalización. Entre los temas tratados.costaricaweb.com/ MANUAL DE EDUCACIÓN VIAL (Costa Rica) En este portal aparece recogido un curso sobre la conducción defensiva que está dirigido a complementar los conocimientos sobre conducción y poner en práctica los principios contenidos en él.com/general/educacionvial. se exponen consejos prácticos sobre el cuidado y responsabilidad que hacen a la buena conducción en el tránsito moderno y el comportamiento más adecuado para evitar los riesgos propios de esa actividad. la mecánica o el alcoholismo.seguridad-vial.5 SEGURIDAD VIAL (Uruguay) F U E N T E S D O C U M E N TA L E S En una sección de este portal de Seguridad Vial. Requiere darse de alta como usuario. etc. http://www. destacan algunos como la conducción defensiva. las rotondas.

infobiker. y las acciones perfiladas por agencias gubernamentales y por las organizaciones no gubernamentales y las privadas que pueden mejorar el medioambiente de los ciclistas y de los caminantes. recursos. Aquí se presenta información. Esta información hace referencia tanto a celebraciones y congresos como actividades. iniciativas ciudadanas.ar/ NATIONAL CENTER FOR BICYCLING&WALKING Este sitio está diseñado para soportar las actividades e iniciativas de las personas que trabajando a lo largo de todo el país. etc. en sus trabajos y en sus vidas privadas para hacer de América un lugar más seguro para caminar y andar en bicicleta. http://www.org/ 69 .F U E N T E S D O C U M E N TA L E S 5 TODO SOBRE LA BICICLETA EN ARGENTINA Esta página argentina reúne una gran colección de enlaces sobre todo tipo de información relacionada con el mundo de la bicicleta. http://www.com.bikefed.

.

y aquellas otras más generales que recogen toda una serie de enlaces dedicados a diferentes aspectos de la Educación Vial. en un subapartado se incluyen una serie de buscadores de información muy útil para que los usuarios puedan realizar búsquedas más personalizadas y concretas.ENLACES DE INTERÉS El presente apartado está dedicado a aquellas páginas electrónicas que están formadas por una serie de enlaces de interés relacionados con diversos aspectos de la Seguridad Vial y la Educación Vial. Entre estas páginas hay que diferenciar aquellas que están dedicadas a un tema en concreto siendo todos los enlaces monotemáticos (bicicleta. 71 .). peatones. etc. Así mismo.

html? 72 . mediante links relacionados con los municipios y su intervención en la seguridad vial También incorpora en otra sección.org/trans/transweb.unece. http://usuarios.6 E N L AC E S D E I N T E R É S ENLACES SOBRE TRANSPORTE EN LA COMISIÓN ECONÓMICA DE LAS NACIONES UNIDAS PARA EUROPA Recoge una serie de direcciones relativas a instituciones encargadas de la seguridad vial y transportes en más de 20 países.es/Seguridad_Vial/policia. http://www. lycos.lycos. enlaces vinculados con la actividad de los Parques Infantiles de Tráfico (http://usuarios.html).es/Seguridad_Vial/pit.html LA POLICÍA LOCAL Y LA EDUCACIÓN PARA LA SEGURIDAD VIAL Con esta página ADISEV pretende proporcionar información sobre experiencias realizadas por policías locales.

drivers.com/ SEGURIDAD VIAL DE LOS CICLISTAS http://www.com/opinion/javier/INDEX2.ASP 73 .globeros.COM (EE.) http://www.E N L AC E S D E I N T E R É S 6 DRIVERS. UU.

es/div5/redinet/esp/index.6 REDINET E N L AC E S D E I N T E R É S http://www.pntic.htm BUSCADOR ESCOLAR DE RECURSOS EDUCATIVOS EN INTERNET http://loto.es/buscador.html 74 .mec.ub.

educared.htm 75 .E N L AC E S D E I N T E R É S 6 EL BUSCADOR EDUCATIVO: EDUCARED http://www.net/aprende/f_buscador.

.

Comunicar. 1996. J. Universidad Oberta de Catalunya.es/~alvy/que_es_internet. A.. http://editor.quadernsdigitals. “Educación en la Internet”. Tecnología y Empresa.es/web/esp/articles/josep_maria_duart. 207-214. — “Las aportaciones de las nuevas tecnologías a las instituciones de formación continuas: reflexiones para comenzar el debate”. 1994. LÓPEZ MENESES. http://www. 77 . 14-25.uoc.us. 1999. J. 1994. “Educación y nuevas tecnologías”.es/revistaslibros/agendave. vol. — “La Internet: posibilidades y limitaciones”. F.rediris.htm CABERO ALMENARA. pp. Todo lo que necesita saber sobre la red de redes”. Extraordinario.htm — “Nuevas tecnologías. CABERO ALMENARA.htm ALIAGA ABAD. Caja Murcia. http://tecnologiaedu.net/articles/edutec/congresos/eductec99-1/internet/edinternet.html IBÁÑEZ.seker. 3. 355-361. E.. 1996. pp. F. “Aprender sin distancias”. 1998. serie IV. XX Semana Pedagógica. Universitas Tarraconensis. http://tecnologiaedu. y BALLESTEROS REGAÑA. pp.us. 1995. y MARTÍNEZ SÁNCHEZ. “Internet: un nuevo mundo por explorar en el ámbito educativo”. J. P.OBRAS DE REFERENCIA ADELL.es/documentos/1998/23. C. En Bordón. “¿Qué es Internet? Descubre Internet.es/informat. http://bbs.edutec. Ponencia en la Jornada La Comunidad Valenciana ante la Nueva Sociedad de la Información: Ciencia. Murcia. 48 (3). J.html ORTEGA RUIZ. http://www. (1996): “Enredado: aplicaciones y experiencias de internet en España con interés educativo”. comunicación y educación”.htm DUART.M.: ”Las posibilidades de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación para los desafíos de la educación de las personas adultas”.