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SILABO DEL CURSO HISTORIA DEL DERECHO

I.

DATOS INFORMATICOS 1.1. Código de la Asignatura 1.2. Créditos 1.3. Prerrequisitos 1.4. Ciclo de estudios 1.5. Extensión temporal 1.5.1. horas teóricas 1.5.2. horas prácticas 1.6.Duración 1.6.1. Inicio 1.6.2. Término 1.7. Semestre Académico 1.8. Exigencias : 4211 : 03 : Ninguno :I : : : : 17 semanas : (Acuerdo de CU) : (Acuerdo de CU) : : Obligatoria

II. MARCO REFERENCIAL La presente asignatura está comprendida en el nuevo diseño curricular, a ser dictada a los estudiantes que inician sus estudios en la Escuela de Derecho y que aun no cuentan con información jurídica previa sobre la Teoría General del Derecho, con objeto que sirva para conocer nuestro sistema jurídico peruano, útil en su futura actividad profesional, cuyos conocimientos sobre sus particularidades del Derecho peruano sirvan para la contribución en las propuestas para su desarrollo. El contenido de la presente materia es muy amplio y está orientado a formar su cultura jurídica, conocimiento para su formación.

III.OBJETIVOS GENERALES La programación responde a lograr los siguientes objetivos: 1.1. Proporcionar los instrumentos necesarios en la formación profesional y ética del futuro Abogado 1.2. Fomentar en el estudiante el auto aprendizaje y su autonomía para formar criterios jurídicos auténticos, muy importantes y necesarios en su futura vida y competencia profesional.

. Órganos de preparación y formación de las Leyes. Origen y Desarrollo de los estudios históricos del Derecho..PROGRAMACION TEMATICA PRIMERA UNIDAD Nociones Generales 1.. cultivo de tierras distantes. yanacunas. La aparición de la cultura en el Perú. Camachicconas. Capac Apo. la Historiografía Jurídica. 3. Importancia de la Historia del Derecho. gran familia y ayllu. Los ordenamientos y sistemas jurídicos. 2. Las personas y el régimen de sus Bienes. frtria. Medios de elaboración y divulgación de la Ley Inca.Antiguas culturas peruanas.Materia de la Historia del Derecho. el Derecho ante la costumbre . IV. Fuentes de la Historia del Derecho. las normas. Característica de las tierras de la comunidad. Auquiconas y Curaconas. clasificación tipológica de las antiguas culturas peruanas. La Escuela Histórica y la Historiografía en el Perú. la tierra del Inca y del Sol. La separación . gens.3 Desarrollar en el alumno capacidad para interpretar y aplicar las normas jurídicas producidas en el transcurso de nuestra historia y pueda distinguir los sistemas jurídicos. la moral y la religión de los Incas.-Trabajos Grupales.El Método de interpretación y División de la Historia del Derecho. mitimaes. Los Ayllus. Los ayllus y el Estado Inca. las Instituciones . Pobres y ricos en la comunidad..Capac Apo Inca. en especial podría analizar y aplicar algunos aspectos de la técnica jurídica haciendo énfasis en la integración.. artesanos. Practicas Calificadas y Evaluación Escrita SEGUNDA UNIDAD La existencia del Derecho en el Antiguo Perú. Llactarunas.El método histórico. L Ley Inca y las costumbres locales pre incas. El derecho de la propiedad del ayllu y del Estado. forma. acllas. sus fuentes y su integración. Relaciones Iníciales del Derecho con otros fenómenos colectivos. Los principios. banda. Excepcional importancia sobre el Derecho Inca. Primeros estudios históricos jurídicos sobre los pueblos primitivos.. sib.Tierras de montes.Horda. materia y fin en el Derecho .. las Normas Del derecho... consecuencia de la conquista Inca.La existencia de la comunidad agraria y del Estado como originalidad del caso peruano.1. la realidad social..Derecho e Historia. clan. tipos de culturas sudamericanos desde el punto de vista del cultivo de la tierra.Sustentación oral. la propiedad colectiva en la tierra de pastos y en el ganado.

EL Derecho Romano. alumnos. Basadre Ayulo. Sentido del Derecho Indiano y Literatura Jurídica Colonial. la solución de casos y la ejecución de proyectos de investigación 2. BIBLIOGRAFIA 1. Materiales. propuesta de situaciones fácticas para ser resueltas en clase. 1ra Edic. Las personas en el Derecho Inca.. Jorge . VI. Endogamia y exogamia. Vargas Javier. papelotes. etc.2.Matriarcado y patriarcado. Data. Funcionarios especiales.  Trabajos Grupales. Penas y Organización Judicial..entre hanan y hurin..1.Los funcionarios inferiores y medianos.Formación del Derecho castellano.. Las Acllas.. Recopilaciones peruanas hasta el siglo XVII. 2. La Legislación en los siglos XVIII y XIX. Practicas Calificadas y Evaluación Escrita V. Rodhas .Sustentación oral. EVALUACION Se evaluará por cada parcial.La cobada. El Derecho Castellano. 1997. Edit. locales y regionales. Lima II Edic.desde el punto de vista de la división por edades. VII. el dialogo. las capullanas..Docente. Fuentes del periódo de la conquista. Matrimonio por compra. Delitos.. a fin de medir el aprendizaje del estudiante del desarrollo de clases del ciclo respectivo. Humanos.Organizacion y Administrativa. Técnicas y Métodos: Se empleará el método interactivo. Influencia jurídica del descubrimiento de América. La Recopilación de Leyes de Indias de sus antecedentes. Familia y Herencia. características del patriarcado. RECURSOS: 6. publicado en la Universidad de Lima 1993 .. Servinacuy y Akathayita.“Historia del Derecho Peruano-Parte General y Derecho Incaico”. 6. Textos. Poligamia señorial. VIII.Plumones indelebles . ESTRATEGIAS DE TRABAJO 1.Medios y materiales educativos: Lecturas seleccionadas por alumnos y profesor.“Historia del Derecho Peruano”..

Jorge. Rodhas. “Fundamentos de la Historia de Derecho Peruano” Edit.3. . LimaPerú. 1997. Basadre.

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