Rubrica Momento dos Semana XI

Querido estudiante, la siguiente tiene como objetivo conocer su valoración frente a cada uno de los criterios establecidos para evaluar su trabajo en el desarrollo del curso hasta el momento. Por favor a cada criterio de un valor de 10 a 45 y al finalizar realice el respectivo porcentaje para conocer la valoración final Responda con la mayor sensatez y tranquilidad, recuerde que usted es un Docente. Resultado de aprendizaje y evidencias Resultado: Educomunicación en dispositivos Móviles Evidencia: Fotonovelas con dispositivos moviles Resultado: Educomunicación en dispositivos Móviles Evidencia: Audiocuento con dispositivos móviles NIVEL EXCELENTE 45 La fotonovela demuestra gran originalidad. Las ideas son creativas e ingeniosas. NIVEL SOBRESALIENTE 40 La fotonovela demuestra cierta originalidad. El trabajo demuestra el uso de nuevas ideas y de perspicacia. El audiocuento Incluye casi la totalidad de las indicaciones solicitadas por el docente. El contenido parece ser bueno pero no responde totalmente a lo solicitado por el docente. NIVEL MEDIO 30 Usa fotografías de otras personas (dándoles crédito), pero no hay casi evidencia de ideas originales. El audiocuento Incluye algunas de las indicaciones solicitadas por el docente. Incluye información esencial sobre el tema, no se responde a lo solicitado, o no fue publicado empleando herramientas Web. NIVEL BAJO 10 El ejercicio de la fotonovela no fue realizado teniendo presente el guión de trabajo, o las fotografías no fueron tomadas con el celular. El contenido del audiocuento es mínimo y tiene varios errores.

Resultado: Trabajando sobre el contenido de otros Evidencia:

El audiocuento cubre las indicaciones solicitadas por el docente: Realizó el guión de trabajo. Publicó en su web personal el resultado Fotografía tomada por el celular Lectura del cuento Valor educativo El conocimiento del tema es excelente. La participación en el foro demuestra originalidad considerable e inventiva. El contenido y las ideas son

La participación en el foro demuestra originalidad e inventiva en algunas participaciones. El contenido

Publico su fotonovela en el foro pero no edito el contenido de otros compañeros.

No publico su fotonovela en el foro y no edito el contenido de otros compañeros.

Foro de fotonovela

presentados en una forma única e interesante. Asiste a todas las clases, no critica públicamente el proyecto o el trabajo de otros. Su actitud en la clase es positiva. Sus trabajos son entregados a tiempo. Proporciona trabajos de la más alta calidad y presentación. Casi siempre escucha, comparte y apoya el esfuerzo de otros. Trata de mantener la unión de los miembros trabajando en grupo. Utiliza bien el tiempo durante todo el proyecto para asegurar que las cosas estén hechas a tiempo. El grupo no tiene que ajustar la fecha límite o trabajar en las responsabilidades por la demora de esta persona.

y las ideas son presentados en una forma interesante. Solo a faltado una vez a la clase, rara vez critica públicamente el proyecto o el trabajo de otros. A menudo tiene una actitud positiva hacia el trabajo. Sus trabajos son entregados a tiempo. Proporciona trabajo de calidad y buena presentación. Usualmente escucha, comparte y apoya el esfuerzo de otros. No causa "problemas" en el grupo. Utiliza bien el tiempo durante todo el proyecto, pero pudo haberse demorado en un aspecto. El grupo no tiene que ajustar la fecha límite o trabajar en las responsabilidades por la demora de esta persona. Ha faltado más de una vez a la clase, ocasionalmente critica en público el proyecto o el trabajo de otros miembros del grupo. Tiene una actitud positiva hacia el trabajo. Sus trabajos no han sido entregados a tiempo, o ocasionalmente, necesita ser comprobado o rehecho por otros miembros del grupo para asegurar su calidad. A veces escucha, comparte y apoya el esfuerzo de otros, pero algunas veces no es un buen miembro del grupo. Tiende a demorarse, pero siempre tiene las cosas hechas para la fecha límite. El grupo no tiene que ajustar la fecha límite o trabajar en las responsabilidades por la demora de esta persona. Tiene tres o más inasistencias en clase, critica en público el proyecto o el trabajo de otros miembros del grupo. A menudo tiene una actitud positiva hacia el trabajo. Proporciona trabajo que, por lo general, no fueron entregados en la fecha que correspondía o su contenido no es lo solicitado. Raramente escucha, comparte y apoya el esfuerzo de otros. Frecuentemente no es un buen miembro del grupo. Rara vez tiene las cosas hechas para la fecha límite y el grupo ha tenido que ajustar la fecha límite o trabajar en las responsabilidades de esta persona porque el tiempo ha sido manejado inadecuadamente.

Evidencia Actitud y asistencia

Evidencia Cumplimiento

Evidencia Trabajando con otros

Evidencia Manejo del tiempo