GUIA PARA EL EXTRAORDINARIO DE FÍSICA I PREPARATORIA OFICIAL NO. 22 TURNO VESPERTINO. 1.- Completa la siguiente tabla.

MAGNITUD TIPO (fundamental o derivada) Masa Velocidad Aceleración Longitud Tiempo Fuerza Intensidad de corriente Cantidad de materia Energía Volumen Densidad 2.- Elabora un mapa conceptual de las ramas de la física

UNIDAD

3.- Elabora una tabla donde se comparen las magnitudes escalares y vectoriales, escribiendo 5 ejemplos de cada una de ellas. 4.- Cuales son las características de un vector. 5.- Realiza las siguientes conversiones a) b) c) d) e) f) g) h) i) j) k) l) m) n) o) 2.8 m a pies 48 in a pies 9678 m a millas 983 h a min 369 s a h 9.7 Km a mi 93 mi a m 746 cm2 a mm2 3.2 m/s a Km/h 9.81 Km/h a m/s 900 m3 a ft3 564 lb a Kg 983 Kg a mg 67 lb/ min a Kg/h 986 Km/h2 a m/s2 Sol.: 9.186 pies Sol.: 4 pies Sol.: 6.0149 mi Sol.: 58 980 min Sol.: 0.1025 h Sol.: 6.028 mi Sol.: 149 637 m Sol.: 7.46 x 104 mm2 Sol.: 11.52 Km/h Sol.: 2.725 m/s Sol.: 31 783.2 ft3 Sol.: 256.056 Kg Sol.: 9.83 x 108 mg Sol.: 1 825.08 Kg/h Sol.: 0.076 m/s2

6.- Investiga los siguientes términos a) Error, Precisión, Error absoluto, error relativo b) Tipos de error (paralaje, De cero, circunstancial y casual) 7.- Elabora una tabla donde indiques con que aparato se mide cada una de las siguientes magnitudes: Velocidad, masa, peso, fuerza, densidad, temperatura, calor, tiempo, longitud, intensidad de corriente eléctrica, presión atmosférica, presión manométrica 8.-Elabora un mapa mental de los pasos del método científico.

9.- Obtener la componente horizontal (Cx) y componente vertical (Cy) de cada uno de los siguientes vectores,
por el modo gráfico y analítico. Ejemplo: Y Ex Ey E φ

Nota: Para el gráfico, trazar el vector a escala y medir el valor de las componentes. Para el analítico identificar que tipo de cateto es el vector y calcularlo por: CA = Hip . cos φ CO = Hip . sen φ
X

Ejercicios: i) A = 8.5 N , ii) B = 56 N,

θ = 280 ª α = 100 ª

iii) C = 350 N, β = 90 ª Nota: Recuerda que si utilizas el ángulo que va de la horizontal hasta el vector, las componentes X, siempre se calcularan con CA = Hip . cos θ y la componente en Y con CO= hip . sen θ . 10.-Realiza un cuadro sinóptico donde se muestren los métodos de suma de vectores y las características de cada método. 11.- Método del paralelogramo.

A B

A+B

Se trazan paralelas a cada vector, las cuales se marcaran al final de cada vector contrario y el resultado de la suma es la línea que une el punto de aplicación de ambos vectores concurrentes con el punto de intersección de las paralelas.

Ejercicios. a) A = 50 u, θ = 60 ª y B = 90 u, β = 150 ª obtener A + B b) C = 700 N, θ = 200 ª y D = 500 u, β = 300 ª obtener C + D c) E= 0.9 N, θ = 180 ª y F = 0.6 u, β = 120 ª obtener E + F 12.-Método del triángulo

B A A+B

Se grafica un primer vector a escala, es decir; respetando magnitud y ángulo, al terminar este se gráfica el segundo vector a escala, La resultante o suma de los dos vectores es la magnitud de la línea que va del inicio del primer vector al final del segundo vector.

Ejercicios

d) A = 80 u, θ = 80 ª y B = 70 u, β = 120 ª obtener A + B e) C = 70 N, θ = 200 ª y D = 50 u, β = 300 ª obtener C + D f) E= 16 N, θ = 180 ª y F = 24 u, β = 120 ª obtener E + F
13.- Método del polígono

B

C

D E

A A+B+C+D+E

Se gráfica al igual que en el método del triángulo, al final de un vector, se inicia el trazo del siguiente y así sucesivamente hasta terminar con todos los vectores. La resultante o suma de todos será la magnitud de la línea que va del inicio del primer vector al final del último vector trazado.

Nota: El orden de los vectores no afecta el resultado, pero el trazar mal la magnitud o el ángulo si. Ejercicio: A = 50 u, θ = 60 ª ; B = 90 u, β = 150 ª ; C = 700 N, θ = 200 ª D = 500 u, β = 300 ª obtener A + B + C + D

y

De acuerdo al esquema obtener la suma de vectores por el método del polígono F2 = 80 N

F3 = 45 N 30 ° Obtener : F1 + F2 + F3

F1 =50 N

14.- ¿Qué es un vector unitario? 15.-Método analítico (método de la ley coseno) Es un método que se utiliza para la suma de dos vectores. El ángulo β es el que se encuentra entre los dos vectores, cuando se coloca uno después del otro. Ejemplo. A A+B β B Formula A + B = √ A2 + B2 – 2AB cos β β se puede obtener de manera gráfica o analítica. φ α Ejercicios: entonces β = 180 - φ - α

Obtener por medio de la ley coseno B + C si B = 76 N θ = 110 ª y C = 89 N α = 76 ª D + E si D = 0.89 u θ = 56 ª y E = 0.56 u φ = 180 ª F + G si F = 97 N φ = 210 ª y C = 95 N α = 166 ª Método de Pitágoras. Calcular las componentes horizontales (Cx) y verticales (Cy) de cada vector con sus respectivos signos de acuerdo al cuadrante. Después obtener la sumatoria de componentes y aplicar el teorema de Pitágoras. Puedes usar la sig. Tabla de apoyo. Vector ángulo -------------Componente x Cateto -------------Componente y Cateto -----------

Suma (Σ )

Teorema de Pitágoras:

Fr = √ (Σ Cx) 2 + (Σ Cy )2

Nota: Si en tus datos te dan el valor del ángulo desde la horizontal, puedes aplicar la siguiente formula) Fr = √ ( Σ Ai cos θ )2 + ( Σ Ai sen θ )2 Donde: Ai representa cada uno de los vectores y θ el ángulo respectivo a cada vector. Ejercicio: Resolver cada uno de los ejercicios de suma de vectores de los ejercicios anteriores. 16,. Vectores tridimensionales. Y obtener su magnitud. Graficar A = 3i, 8j, 9k B = -4i, -7j, 3k C = 4i, -6j, -2k Para obtener la magnitud M = √ (Ci)2 + (Cj)2 + (Ck)2

17.- Suma de vectores tridimensionales Realiza la suma de A + B + C del ejercicio anterior Nota: la suma tridimensional es igual a Σ Ci , Σ Cj, Σ Ck 18.- Productos vectoriales Producto escalar o producto punto. Se obtiene un escalar y se utiliza la siguiente fórmula. A . B = /A/ . / B/ cos θ Donde /A/ representa la magnitud del vector A θ = ángulo entre ambos vectores. Ejercicio: Obtener A.B , A.C A = 6 N θ = 80 ª ; B = 8N y B.C de los siguientes vectores. θ = 65 ª, C=4N θ = 150 ª

Producto vectorial o producto cruz. Se obtiene un vector perpendicular al plano y se calcula por la sig. Formula.

Para obtener el signo del vector producto aplica la regla de la mano derecha. A x B= = /A/ . / B/ sen θ Donde /A/ representa la magnitud del vector A θ = ángulo entre ambos vectores. Ejercicio: Obtener A.B , A.C A = 6 N θ = 80 ª ; 19.-Cinemática Elaborar un mapa mental sobre la mecánica y sus ramas. 20.- Escribe las características del movimiento Rectilíneo Uniforme (MUR) 21.- Resuelve los siguientes problemas: a) Determine el valor de la velocidad que se le debe de imprimir a una partícula para que pueda recorrer 1.092 millas en 21.5 s. Expresar el resultado en m/s b) La velocidad de la luz es de 3 x 108 m/s. Determine ¿cuánto tarda un rayo de luz en recorrer la distancia del sol a la tierra, si consideramos que éstos se encuentran separados por 1.49 x 108 Km. Sol: 8.27 min. c) Dos ciclistas se encuentran separados por 126 m en línea recta, cuando deciden ir uno al encuentro del otro. El primero con una velocidad de 7 m/s y el otro a 14 m/s en sentido contrario. Tabule y grafique el tiempo y la posición al encontrarse. Sol: t = 6s y S = 42m d) Si uyn autobús viaja a 48 Km/h, determine cuántos metros recorre en 45 minutos. Sol: 3.6 x 104 m e) Un electrón a una velocidad constante de 6.4 x 105 m/s cruza un campo eléctrico en 2.2. x 10-6 s. Determine cuantos metros recorre en ese tiempo. Sol: 1.4 m f) La distancia a la estrella Alpha Centauro es de 4 x 1023 Km. Si la velocidad de la luz es de 3 x 108 m/s, Determine el tiempo que se lleva un fotón (cuantum de luz) para viajar de tal estrella hasta la Tierra en: a) s b) horas c) días d) años. Sol: a) 1.3 x 108 b) 3.7 x 104 c) 1543 d) 4.2 g) Grafique el desplazamiento contra el tiempo de 0 – 10 s de un móvil si su velocidad es de 2.5 m/s. h) Graficar: Los primeros 4 segundos un móvil tiene una velocidad de .5 m/s, después durante 2 segundos la velocidad es de 2 m/s, enseguida reposa por 1.5 segundos. Reinicia el movimiento manteniendo una velocidad de 3 m/s por 4 segundos, y por último regresa con una velocidad de -3 m/s en tan solo 6 segundos. A partir de la grafica determine la distancia recorrida y el desplazamiento efectuado. Sol d= 36 m y s= 0m i) Un camión de carga sale rumbo al norte con una velocidad de 40 Km/h. Dos horas después sale un automóvil con una velocidad de 60 Km/h en la misma dirección . Determine el valor del desplazamiento realizado en el momento en que el segundo alcanza al primero en tales condiciones. 21.- Escribe las características del Movimiento Uniforme Acelerado (MUA) 22.- Escribe el concepto de los siguientes términos. a) Aceleración b) Desplazamiento c) Velocidad media d) Velocidad instantánea B = 8N y B.C de los siguientes vectores. θ = 65 ª, C=4N θ = 150 ª

e) Gravedad 23.- Escribe las fórmulas del movimiento Uniforme Acelerado. 24 .- Completa la siguiente tabla: Movimiento MUR MUA Caída libre Tiro Vertical Tiro Parabólico

Características 25.- Resuelve los siguientes problemas: a) Un patinador que se encuentra en una carretera recta, inclinada, se empieza a deslizar desde la parte superior, con una velocidad de 0.5 m/s y durante medio minuto mantiene una aceleración de 0.3 m/s2.. Determine 1) Su desplazamiento y velocidad en ese tiempo. Sol: s= 150 m V= 9.5 m/s b) Determine la velocidad de un móvil al llegar a su meta, si inicio su movimiento con una velocidad de 18 m/s y mantuvo una velocidad media de 25 m/s. c) Determiné la velocidad instantánea de un objeto que se deja caer a los 2, 4, 5, 8 segundos. d) Calcule la velocidad de un objeto que recorre 200 m, si éste partió con una velocidad de 8 m/s y una aceleración constante de 5 m/s2 e) Para accionar una turbina de una hidroeléctrica, se ha calculado que le debe llegar el agua a una velocidad de 39 m/s como mínimo. Calcula bajo estas circunstancias la altura mínima que debe tener una cascada para satisfacer dicha condición. f) En qué momento alcanza un ciclista a un corredor, si este último se mueve a una velocidad constante de 12 m/s, si el ciclista parte del reposo, con una aceleración constante de 6 m/s2. Resolverlo analíticamente y gráficamente. g) Determine la altura desde la cual fue soltado un objeto, si este llega al nivel del suelo con una velocidad de 14 m/s. h) Calcule la aceleración a la cual fue sometida una partícula, si a partir del reposo alcanza una velocidad de 30 m/s, en un trayecto de 75 m. i) Una piedra es arrojada hacia abajo desde un puente sobre un río, con una velocidad de 6 m/s. Calcule la distancia que existe entre el río y el puente, si se tarda 3 segundos para llegar al agua. j) Calcule la distancia que recorre un cuerpo, si se le suelta desde un sitio a gran altura y cae libremente durante 18 segundos. k) Un balín se lanza verticalmente hacia arriba con una velocidad inicial de 34.3 m/s. Determine: i) El tiempo que tarda en subir su altura máxima ii) La altura en los instantes t = 2 s y t = 5 s iii) La altura máxima que alcanza iv) El valor de la velocidad en t = 2.5 s y t = 4.5 s v) ¿cuánto tarda en llegar al punto de partida? l) Se arroja verticalmente hacia arriba un objeto con una velocidad de 3 ft /s. Determine: j) La altura y su velocidad a los 2 segundos k) La altura y su velocidad a los 8 segundos l) El tiempo que tarda en alcanzar su altura máxima m) El tiempo que tarda en regresar al punto de partida. n) ¿Desde que altura debemos soltar una piedra, si se desea que llegue al piso con una velocidad de 14.68 m/s.

o)

Un movil parte del reposo y adquiere una velocidad de 8 Km/h en ¾ de hora, Calcular se desplazamiento en metros, pies y pulgadas durante ese tiempo. 26.- Tiro parabólico.- Es un movimiento compuesto de dos movimientos, uno horizontal (en el eje de las x) a velocidad constante y uno vertical con aceleración constante (igual a la gravedad) y velocidad variable. Escribe las formulas utilizadas en el movimiento del tiro parabólico. 27.- Resuelve los siguientes problemas de tiro parabólico. 1.-Una bola de billar se desliza con una velocidad de 4 m/s sobre una mesa sin marco, de tal manera que al llegar al borde empieza a caer. a) Determine en un plano (X,Y) su posición a los 0.1 s y a los 0.3 s. b) ¿cUánto tarda en tocar el suelo si la mesa tiene una altura de 1.5 m? c) La distancia horizontal recorrida desde la mesa hasta que toca el suelo. 2.- ¿Con qué velocidad se debe lanzar un objeto, si este sale con una inclinación de 28ª y se desea que su alcance sea de 85 m? 28.- Movimiento Circular Uniforme. Elabora un mapa conceptual en el cual se muestren las características del MCU y sus formulas. (las características que debes señalar son Trayectoria, velocidad angular, periodo, frecuencia, desplazamiento angular, arco, etc.) 29.- Recuerda que 2 π radianes = 180 grados. Efectúa las siguientes conversiones. a) 45 grados b) 20 grados c) 60 grados d) 120 grados e) 90 grados 30.- Determine el valor del arco recorrido en la circunferencia de 1.25 m de radio, al barrer un ángulo de a) 3 rad, b) 120 grados 31.- Calcule el ángulo recorrido en radianes y grados en el lapso de 3 minutos de un tocadisco cuya velocidad angular es 3.49 rad/s. 32.- Calcule la velocidad tangencial de un punto de 15 cm del centro de un disco que gira con una velocidad angular de 2.8 rad/s. 33.- Un disco gira a 33 y 45 rpm. Para estas dos frecuencias, determine en el sistema Internacional su: a) frecuencia, b) Velocidad angular, c) período. 34.- Determine la velocidad tangencial de una partícula que se mueve en un círculo de 1.5 m de radio, si su aceleración centrípeta es de 54 m/s2. 35.- Movimiento circular uniformemente Acelerado. (MCUA). Escribir la definición de: a) aceleración angular b) Velocidad tangencial c) Velocidad tangencial d) Aceleración centrípeta. 36.- Calcule para un punto situado en el extremo de un disco de 30 cm de diámetro de un motor que parte del reposo, con una aceleración angular constante de 4 rad/s2, lo siguiente:

a) Velocidad angular a los 2 segundos, b) Velocidad tangencial a los 2 segundos. c) Aceleración tangencial. 37.- Dinámica.- Es la rama de la mecánica que estudia el movimiento de los cuerpos importando las causas de éste. Define los siguientes conceptos: Inercia, peso, gravedad, masa. 38.- Elabora un mapa mental de las tres leyes de Newton. 39.- Escribe el enunciado de la ley de la Gravitación Universal. 40.- Resuelve los siguientes problemas: a) ¿Qué aceleración adquiere un cuerpo cuando de 3 100 gramos, cuando se le somete a una fuerza de 178 N? b) Calcule el peso de un cuerpo de 78 Kg. c) Para lanzar un balón de 465 g por medio de una patada, un lanzador le proporciona un impulso durante 0.84 segundos y ésta sale disparada con una velocidad de 31 m/s. Determine el valor de la fuerza que se ha requerido. d) Un carro de dos toneladas de masa, acelera uniformemente de 50.4 Km/h a 95 Km/h en 20 segundos, ¿Qué valor debe tener la fuerza necesaria, para que se pueda acelerar de esa manera. e) Calcule la fuerza gravitacional entre la Tierra y el Sol de acuerdo a la siguiente información: la masa de la Tierra es 5.98 x 1024 Kg La masa del Sol es 2 x 1030 Kg La distancia entre los centros de ambos astros es de 1.49 x 1011 m 41.- Elabora un mapa conceptual donde relaciones los siguientes conceptos: Energía, Energía cinética, Energía Potencial, Energía mecánica, Trabajo, Potencia. 42.- Resuelve los siguientes problemas: a) Calcular la energía cinética de un joven de 78 Kg, que se mueve con una velocidad de 100 m /min. b)Calcular la energía de un clavadista de 60 Kg, si se encuentra en lo alto de un trampolín de 10 m. c) Calcular el trabajo necesario para elevar un bloque de 45 Kg a una altura de metro y medio. d) Calcular la potencia de un motor que realiza un trabajo de 786 J en 2 minutos. e) Calcular el tiempo requerido para realizar un trabajo de 87 KJ a un motor de 760 W de potencia.

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