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UNCa FACULTAD DE CIENCIAS AGRARIAS CATEDRA DE MATEMATICA I y II Curso de Ingreso 2008

Trabajo Prctico N 5.- ECUACIONES DE PRIMER GRADO Gua de Ejercicios 5.1.- Indicar cuales de las siguientes expresiones son ecuaciones y cules no lo son, indicando en cada caso el por qu: a) (2 x + 3 y )(2 x - 3 y) = 4 x2 - 9 y2 b) 5 x + 4 = 3 x - 1 2 x -1 1 d) 3 x = x c) + 2 = 3 x2 3 2 e) 3x - 2 > 17 f) x2+2x < (x+1)2 5.2.- a) De qu modo se clasifica una ecuacin? b) Qu utilidad prctica tiene clasificar una ecuacin? c) Qu significa "resolver" una ecuacin? d) En qu consiste el "verificar" una ecuacin? 5.3.- Resolver las siguientes ecuaciones y efectuar su verificacin: a) 8 x + 4 = 5 x + 58 c) 7 x - 15 + 5 x = 3 x 1 = 32 e) 0,5 10 6 9 g) = - 3 x 5 8 i) 1,5 (x - 4) = 0 b) 5 x + 35 = 20 d) 6 x - 30 = 18 1 x 1 f) - =12 2 6 h) (5 x + 8)(x - 2) = (x + 4)(5 x - 7) j)
k) x + 10 7 = x+1 5

5 x +7 6 x + 5 = 3 4 4x 2 x 2 x - 3 x 2 3 ( x 2 + 2) - 4= = l) m) x+2 x-2 2 6 x-4 3x-2 5.4.- Resolver las siguientes ecuaciones para la letra indicada: m n para (p) a) p ( - ) - (q n + s m) = p - s q q s

b)

ar br b - =1 b (a - r) a (a - r) a t+ p m+ p + =2 t- p m- p

para (r)

c)

para (t)

5.5.- El lenguaje algebraico de las ecuaciones se suele complementar de manera muy efectiva con dibujos auxiliares en los que se piensan y se plantean los smbolos apropiados para una formulacin correcta. Use ese procedimiento para dar una frmula que exprese que: a) El rea de un rectngulo es el producto de su base por su altura.

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b) El rea de un rombo se obtiene tomando la mitad del producto de sus diagonales. c) El rea de un tringulo es igual a la mitad del producto de la medida de su base por la medida de su altura. d) El permetro del rectngulo es el duplo de la suma de los dos lados diferentes. 5.6.- Mediante el planteo de las ecuaciones respectivas, resolver estos problemas: a) Cul es el nmero al que hay que restarle b) A qu nmero hay que sumarle 1 para que sea igual a su mitad?. 5

5 para que la suma sea igual a su tercera parte?. 2 c) Cul es el nmero que, disminuido en 5 unidades es a su consecutivo como 5 es a 6?

d) Si a un nmero lo multiplico por cuatro, a ese producto le sumo diez, y a esa suma la divido por tres, d el mismo resultado que si lo multiplico por seis, al producto le resto cinco y a la resta la divido por dos. Cul es el nmero?. e) Cunto mide el lado de un cuadrado, cuyo permetro es 10 cm mayor que el de un rectngulo de largo igual al lado del cuadrado y ancho igual a 4 cm?. f) Al preguntar a un seor por la cantidad de dinero que llevaba contest: si gastase la cuarta y la tercera parte, lo gastado sera igual a $ 1.000 ms la sexta parte. Cunto dinero llevaba?. g) La edad de un padre es a la de su hijo como 2 es a 15 y la diferencia de las edades es 26 aos . Calcular las dos edades. h) Un filatelista dice poseer un nmero de estampillas tal que triplicado y sumado a la mitad de su consecutivo es igual a 6122. Cuntas estampillas posee?. i) Una pileta rectangular tiene 22,54 m de permetro. Si su largo excede al ancho en 4,43 m Cules son sus dimensiones?. j) Hallar la base y la altura de un rectngulo, sabiendo que la altura es la mitad de la base y el rea es 32 cm2. k) Encontrar la longitud de cada lado de un rectngulo sabiendo que su permetro es de 82 m y que un lado es siete veces mayor que el otro lado. l) Un padre tiene 30 aos y su hijo 6.En cuntos aos ms el padre tendr la edad doble que la del hijo? m) Juan es tres veces mayor que Roberto, y en 6 aos ms su edad ser el doble. Encuntrese la edad actual de cada uno. n) Despus de pagar $ 300 Juan a Toms, ambos tienen igual cantidad de dinero. Cunto dinero tena antes de que se efectuase el pago, si el primero tena el doble que el segundo?

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) Si las edades del padre y de la madre estn entre s como 8 es a 7, cul es la edad de cada uno si la madre tiene cinco aos menos? o) Entre tres hermanos, Enrique, Roberto y Toms compraron un automvil usado. Toms contribuy con una cantidad igual a 1/4 del precio del automvil. Roberto pag $500 ms que Toms y Enrique $500 ms que Roberto. Cul fue el precio del automvil?

TRABAJO PRACTICO N 5: RESULTADOS 5.1.- Indicar cuales de las siguientes expresiones son ecuaciones y cules no lo son, indicando en cada caso el por qu: a) R: No. d) R: S. Por qu? Por qu? b) R: S. e) R: No. Por qu? Por qu? c) R: S. f) R: No. Por qu? Por qu?

Nota: Se sugiere al alumno analizar la situacin e indicar el porqu.

5.2.- Nota: se sugiere al alumno buscar las respuestas en la bibliografa, estudiarlas y responder. 5.3.- Resolver las siguientes ecuaciones y efectuar su verificacin: a) R: x = 18
d) R: x = 8 1 40 13 j) R: x = 2 m) R: x = - 3 g) R: x =

b) R: x = - 3
e) R:

c) R: x =
f) R: x = 1 2

3 2

x = - 315

4 5 43 k) R: x = 2 h) R: x =

i) R: x = 4 l) R: x = 6 5

5.4.- Resolver las siguientes ecuaciones para la letra indicada: a) R: p = qs (ms + qn sq ) ms qn sq b) R: r = b c) R: t = 2p - m

5.5.- Para cada caso, dar una frmula que exprese qu: a) R: A = b.h
c) R: A = 1 bh 2

b) R: A =

d1 d 2 2

d) R: p = 2 (b + a)

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5.6.- Mediante el planteo de las ecuaciones respectivas, resolver estos problemas: 2 5 5 c) R: El nmero buscado es x = 6 e) R: El lado del cuadrado mide 9 cm. a) R: El nmero buscado es x = b) R: El nmero buscado es x = d) R: El nmero buscado es x = 7 2 15 4

f) R: El dinero que llevaba el seor era $ 4.000. g) R: La edad del padre es 30 aos y la del hijo 4 aos. h) R: La cantidad de estampillas posedas por el filatelista es de 1.749. i) R: La pileta tiene un largo de 7, 85 metros y un ancho de 3,42 metros. j) R: El rectngulo tiene una base de 8 metros y una altura de 4 metros. k) R: El lado mayor del rectngulo mide 35,875 metros y el lado menor 5,125 metros. l) R: El padre tendr el doble de edad que la del hijo en 18 aos ms. m) R: La edad actual de Roberto es de 2 aos y la de Juan de 6 aos. n) R: Antes de efectuarse el pago Juan tena $ 1.200 y Toms $ 600. ) R: La edad del padre es de 40 aos y la de la madre 35 aos. o) R: El precio del automvil fue de $ 6.000.

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