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Compresión y producción de textos II

Tipo de clasificación de la entrevista:
los medios de comunicación:

La entrevista tiene un número de variantes

casi indeterminadas, a continuación se citan varios tipos de entrevista que aparecen en

Laboral: Para informarse el entrevistador, valorar al candidato a un puesto de trabajo y saber si puede ser apto o no para realizar su función. Entrevista de personalidad: Se realizan con la finalidad de analizar psicológicamente a un individuo y en función de esta y otras técnicas determinar el tratamiento adecuado.

Informativa o de actualidad: Es la vinculada con los hechos del día, es noticiosa, por tanto, se redacta como una noticia. Jamás se titula con frases textuales. De divulgación: Sobre temas especializados en avances o descubrimientos científicos, médicos, tecnológicos, etc o temas de actualidad o de interés permanente. Testimoniales: Las que aportan datos, descripciones y opiniones sobre un acontecimiento o suceso presenciado Declaraciones: Datos, juicios u opiniones recogidos textualmente Encuestas: Preguntas destinadas a obtener información sobre la opinión de un sector de la población sobre un tema, se utiliza para obtener información relevante u ofrecer una muestra de lo que piensan representantes de distintos sectores sociales, sobre un tema de actualidad o interés permanente.

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Perfil o semblanza: Es cercano a la biografía, está basado en la combinación de fuentes documentales y testimoniales con datos obtenidos de la persona entrevistada para hacer de él un retrato escrito. Se revelan aspectos íntimos del entrevistado.

De opinión: Este tipo de entrevista es en el que se preocupa por los ideales, opiniones y comentarios personales del entrevistado, en esta se deberá de destacar los puntos ideológicos del entrevistado.

Noticiosa: Se aplica a un especialista en un tema específico, normalmente se utiliza para formular o complementar una noticia o reportaje, es por eso que se destacan puntos notables del tema del que se está hablando, normalmente se complementa de una vigorosa investigación.

Cuestionario fijo: En algunos medios se usa periódicamente con distintas personas. Abarca registros diferentes, desde el humor hasta la seriedad.

Ej: ¿Qué piensa del desempeño de. fax. De investigación o indagación: No aparece publicado con forma de entrevista.. Se utiliza para obtener o contrastar información Interpretativa: También conocida como creativa. telefónica o por cuestionario (remitidas a través de correo postal. etc.solo es posibe contestar por si.  Por su objetivo: Entrevista de opinión. .)  Por el número de entrevistados: Propiamente dicha.  Por su estructura:  Entrevista abierta: (todas las preguntas son abiertas es decir se plantea un serie de preguntas que el entrevistado puede dar su respuesta libremente.  Por el canal. por no o de lo contrario no contestar. de lo contrario sería una encuesta. entrevista de noticia o entrevista de personalidad. La mayoría de las preguntas (más de la mitad) han de ser abiertas.. Colectiva o de prensa: 2 o más entrevistadores. etc.  Otras clasificaciones Se pueden realizar en varias ocasiones como las siguientes. de personaje. Interesa el valor estético del texto y el interés humano. por el que se obtiene: Personal.  Por su modalidad: Entrevista estructurada o formal (preguntas previamente establecidas) o entrevista no estructurada (desarrollo sin preguntas). Se interesa por el personaje de una manera global.?)  Semi-abierta: Incluye preguntas abiertas pero algunas son cerradas .

tal como las haría en cualquier conversación. Existen diversos tipos. casi todo el mundo ha dudado alguna vez de la utilidad o veracidad de las respuestas obtenidas o. Laborales: estas sirven para conseguir un trabajo Investigación: Realizar un determinado estudio Informativa: Para reproducir opiniones o intercambiar ideas Psicológica: descubrir la personalidad de un individuo así como retratarlo o analizarlo. simplemente. médico. el entrevistador es que dirige la entrevista (es que la abre y la cierra). laboral. entre otros. El diccionario de la real academia española define la palabra Entrevista como: la conversación que tiene como finalidad la obtención de información. Se trata de una técnica o instrumento empleado para diversos motivos. es entendido comúnmente como el acto de hacer preguntas para que una persona las conteste. A pesar de que éste es el proceder habitual. . y educativo. con la mayor precisión posible. periodístico. Este procedimiento. asimismo de acuerdo a su clasificación el objetivo de esta cambia. selección de personal. el propósito u objetivo más frecuente de la entrevista es conseguir información y procurar que ésta responda.Que es la entrevista? Una entrevista es un diálogo entablado entre dos o más personas: el entrevistador o entrevistadores que interrogan y el o los entrevistados que contestan. La misma proviene del francés entreoír que significa lo que se entrevé o lo que se vislumbra. en ella principalmente participan dos personas el Entrevistador y el entrevistado. medicina. entre ellas están. Para qué sirve la entrevista? sirve principalmente para la obtención e intercambio de información. en pocas palabras es aquel que contesta todas las preguntas que el entrevistador le realice (aunque también el hacer preguntas). se efectúa de manera oral y con una comunicación directa. investigación. con un acuerdo previo y unos intereses y expectativas por ambas partes. conocido como entrevista. cada uno con su estilo y sus maneras habituales de dirigirse a los demás. En todos los casos. La palabra entrevista deriva del latín y significa "Los que van entre sí". También la entrevista puede significar mucho para otras personas ya que pueden ayudar a conocer personas de máxima importancia. a lo que necesitamos averiguar. psicológico. La entrevista es el procedimiento más utilizado por diversos profesionales en muy distintos campos aplicados como el policial. Una entrevista no es casual sino que es un diálogo interesado. de cómo deberían ser preguntadas determinadas cosas a determinadas personas. el entrevistado por otro lado es aquel del que se desea obtener la información o aquel que tiene una idea importante que transmitir.

nuestro país siempre ha sido respetuoso de los demás pueblos. LIC. Por razones de principio -que no creo que valga la pena detallar en este momento porque son de todos conocidos desde hace muchos años-. muchos países.. • Conversación inicial • Introducción • Preguntas del entrevistador / Respuestas del candidato • Cierre o Despedida Ejemplos de entrevistas: EL SR. . y la otra mitad es España. Indoamérica. SILVA HERZOG: Señor Embajador. La primera: ¿qué importancia tienen las relaciones de México y España en el contexto de la política exterior mexicana? RESPUESTA: Pues tiene la importancia de nuestras grandes afinidades históricas. independientemente de que los demás países no hayan cumplido la suya y sí hayan reanudado relaciones con Franco. señor Secretario. expresión. apropiada amabilidad Estructura de la entrevista: Fases o Momentos: La entrevista de trabajo suele habitualmente estructurarse de la siguiente forma: • Saludo / Bienvenida. yo quisiera hacerle tres preguntas. PREGUNTA AL LIC. Desaparecido el jefe del gobierno español. Dentro del contexto de la política internacional de México. México rompió relaciones con el gobierno de Franco. como lo han hecho hasta ahora fortaleciéndose cada vez más esta relación bilateral. si me lo permite. Rompieron relaciones con el gobierno de Franco muchos.Características de la entrevista: Entre sus características -cordialidad -personalidad -comunicación -actitud -entre otros se encuentran. Es habitualmente el primer contacto personal entre el candidato y el entrevistador. ningún obstáculo fundamental se opuso a que los gobiernos reanudaran relaciones. at fin y al cabo la mitad de nosotros es América. México cumplió su palabra durante muchos años no reanudando esas relaciones. pero ha sido respetuoso de sus propios principios. Entonces la importancia es fundamental. SILVA HERZOG: Muchas gracias.

.Universidad Autónoma de Sinaloa Unidad Académica Preparatoria Central Diurna Alumno: Molina Beltrán Ramón Ernesto Materia: Compreccion y producción de textos II Grado y Grupo: 2-06 Maestra: Alma Luz Bernal.

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