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Estatística Aplicada às Ciências Humanas e Sociais — 2011/2012

CURSOS: Ciências da Educação, Ciências da Informação e Documentação, Geografia, Psicologia, Sociologia e Turismo

1. ESTATÍSTICA DESCRITIVA
⎧ ⎪ ⎪ ⎪ Qualitativos ⎪ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪ (dados c/ características ⎪ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪ não numéricas) ⎪ ⎪ ⎪ ⎪ ⎨ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪ Quantitativos ⎪ ⎪ ⎪ (dados c/ características ⎪ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪ numéricas) ⎪ ⎪ ⎩ ⎧ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪ ⎨ ⎧ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪ ⎨ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪ ⎩ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪ ⎩ Escala nominal
(dados divididos por categórias sem ordem)

Escala ordinal
(dados divididos por categórias c/ sequência)

Dados estatísticos

Discretos
(tomam um no finito de valores)

Contínuos
(tomam um no infinito numerável de valores)

Exemplos : 1. Dados estatísticos qualitativos em escala nominal : sexo (F ou M), distrito de residência (Lisboa, Porto, Évora, ... ). 2. Dados estatísticos qualitativos em escala ordinal : opinião sobre algo (Muito bom, Bom, Razoável, Mau). 3. Dados estatísticos quantitativos discretos: no de pessoas que vão ao hospital p/hora. 4. Dados estatísticos quantitativos contínuos: temperatura do ar (− · · · +).

MEDIDAS DESCRITIVAS
1. MEDIDAS DE LOCALIZAÇÃO: localizam os valores observados na distribuição. 1.1. Medidas de Tendência Central:
n P

xi , Mediana: 1 x, e Moda: x b

Média:

x=

i=1

n

Di = Pi×10 .2. Se x > x > x. i = 1. 9. então tem-se uma distribuição assimétrica positiva ou enviessada à esquerda. 2. · · · . e b e b Se x = x = x. 3. 2. e Q3 = P75 . Q1 = P25 . 99. Q2 = x = D5 = P50 . error of Skewness 2 Coeficiente de assimetria do SPSS: gSP SS = . i = 1. Medidas Absolutas: Amplitude da amostra: a = m´x−min a IQ = Q3 − Q1 Amplitude interquartílica: Variância: S2 = Desvio-padrão: n P (xi − x)2 i=1 n − 1 √ S = S2 2. ⎪ ⎨ Decis: Di . i = 1. Std. 2.1. MEDIDAS DE DISPERSÃO: medem o grau de dispersão dos dados em torno de um valor médio. S × 100. então tem-se uma distribuição assimétrica negativa ou enviessada à direita. Medidas de Tendência não Central: ⎧ ⎪ Quartis: Qi . então tem-se uma distribuição simétrica. e b Se x < x < x. x 3. · · · . Skewness . 2. x 0 ≤ CD ≤ 1.2. Quantis ⎪ ⎪ ⎩ Percentis: Pi . Medidas Relativas: Coeficiente de dispersão: Coeficiente de variação: CD = CV = S . 2. 0 ≤ CV ≤ 100.ESTATÍSTICA APLICADA ÀS CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS DOCENTE: ANA ISABEL MENDES DOS SANTOS 1. MEDIDAS DE ASSIMETRIA: medem o grau de afastamento da simetria da distribuição.

96. Std. Se KSP SS > 1. 96. MEDIDAS DE ACHATAMENTO: medem a intensidade das frequências na vizinhança dos valores centrais. então tem-se uma distribuição mesocúrtica. então tem-se uma distribuição simétrica. então tem-se uma distribuição leptocúrtica. Covariância Covariância amostral entre x e y : mede o grau de associação linear entre duas variáveis quantitativas. 96.1. 5. Coeficiente de curtose/achatamento do SPSS: KSP SS = Kurtosis . então tem-se uma distribuição assimétrica positiva ou enviessada à direita. error of Kurtosis Se KSP SS < −1.ESTATÍSTICA APLICADA ÀS CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS DOCENTE: ANA ISABEL MENDES DOS SANTOS Se gSP SS < −1. Se gSP SS > 1. 96. 96. então tem-se uma distribuição assimétrica negativa ou enviessada à esquerda Se |gSP SS | < 1. 96. então tem-se uma distribuição platicúrtica Se |KSP SS | < 1. y) = i=1 (xi − x) (yi − y) n−1 = i=1 n P xi yi − nxy n−1 3 . 4. n P Cov(x. COVARIÂNCIA E CORRELAÇÃO: medidas que permitem medir o grau de associação entre duas variáveis (dados bivariados) 5.

existe associação linear positiva muito alta entre as variáveis. n (n2 − 1) 6 −1 ≤ rS ≤ 1 Se rS ' −1. Se r ' 0. r=p var(x) var(y) −1 ≤ r ≤ 1 Se r ' −1. y) p . Se rS ' 0. existe associação negativa muito alta entre as ordenações das variáveis. 4 . Coeficiente de Correlação de Pearson: mede o grau de associação linear entre duas variáveis quantitativas e assume a normalidade dos dados. não existe associação entre as ordenações variáveis.ESTATÍSTICA APLICADA ÀS CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS DOCENTE: ANA ISABEL MENDES DOS SANTOS A covariância expressa-se nas unidades de medida das variáveis ⇓ difícil interpretação ⇓ utilização dos coeficientes de correlação 5. Se r ' 1. existe associação positiva muito alta entre as ordenações variáveis. existe associação linear negativa muito alta entre as variáveis. Coeficiente de Correlação de Spearman: mede o grau de associação entre duas variáveis ordinais ou quantitativas (quando o coeficiente anterior não for aplicável) n P rS = 1 − d2 i i=1 . 5. Se rS ' 1. Cov(x. não existe associação linear entre as variáveis.2.3.

• Caracterizar a variável res_fin_est • Estudo : (pedimos tudo depois estudamos/analisamos) ANALYSE DESCRIPTIVE STATISTICS FREQUENCIES selecionar a var (resultados finais de Estatística) para a variable a estudar DISPLAY FREQUENCY TABLES botão Statistics QUARTILES.1: Considere os resultados finais de Estatística de 20 estudantes de uma Universidade: 9 11 RESOLUÇÃO: • Introduzir os dados (resultados finais de Estatística) : são dados não agrupados discretos. PERCENTILES 48 add 80 add MEAN. KURTOSIS. STD.ESTATÍSTICA APLICADA ÀS CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS DOCENTE: ANA ISABEL MENDES DOS SANTOS Sempre que possível vamos trabalhar com um programa estatístico denominado SPSS. DEVIATION. VARIANCE. SKEWNESS. MAXIMUM. Continue Botão CHARTS BAR CHARTS por FREQUENCIES Continue OK 14 12 12 12 8 11 14 11 12 18 16 14 16 18 8 15 14 15 No OUTPUT 5 . MINIMUM. MODE. RANGE. MEDIAN. ⎧ ⎨ SPSS Data Editor ⎩ Entrar no SPSS SPSS Data Viewer (Output) Exercício 1.

de freq. ⎩ o n de famílias em B ⎧ o ⎨ n _filhos • Caracterizar as variáveis no _fam_A ⎩ o n _fam_B • Estudo : (pedimos tudo depois estudamos/analisamos) DATA WEIGHT CASES BY (primeiro var. depois no _fam_B) ANALYSE DESCRIPTIVE STATISTICS FREQUENCIES selecionar a var (no _fam_A) para a variable a estudar DISPLAY FREQUENCY TABLES botão Statistics 6 .ESTATÍSTICA APLICADA ÀS CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS DOCENTE: ANA ISABEL MENDES DOS SANTOS GRAPHS LEGACY DIALOGS BOX-PLOT SIMPLE DATA IN CHART ARE SUMMARIES OF SEPARATE VARIABLES DEFINE selecionar a var (resultados finais de Estatística) para boxes represent OK Exercício 1. no _fam_A. tendo-se obtido os seguintes valores: no de filhos no de filhos do país A no de filhos do país B 0 11 20 1 13 32 2 20 31 3 25 30 4 14 10 5 10 10 6 4 9 7 2 8 8 1 0 RESOLUÇÃO: ⎧ o ⎨ n de filhos • Introduzir os dados no de famílias em A : são dados agrupados discretos.2: 100 famílias do país A e 150 do país B foram classificadas segundo o número de filhos.

No quadro seguinte indicam-se os preços (X) dum bem alimentar (em unidades monetárias) praticado durante 12 meses consecutivos e as quantidades vendidas (Y ). X Y 110 55 90 70 80 90 76 100 74 90 71 105 70 80 65 110 63 125 60 115 55 130 50 131 RESOLUÇÃO: • Introduzir os dados X e Y ( • Caracterizar as variáveis • Estudo : ANALYSE CORRELATE BIVARIATE selecionar as vars (X e Y) para as variables a estudar PEARSON OK No OUTPUT GRAPHS LEGACY DIALOGS 7 X = preços de um bem alimentar(u. m. VARIANCE.) Y = quantidade vendida . RANGE. DEVIATION.4. MODE PERCENTILES 10 add 90 add STD. MINIMUM. MAXIMUM SKEWNESS KURTOSIS Continue Botão CHARTS BAR CHARTS por FREQUENCIES Continue OK 1. MEDIAN.ESTATÍSTICA APLICADA ÀS CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS DOCENTE: ANA ISABEL MENDES DOS SANTOS MEAN.

3="Satisfaz". 2="Mau".ESTATÍSTICA APLICADA ÀS CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS DOCENTE: ANA ISABEL MENDES DOS SANTOS SCATTER/DOT SIMPLE SCATTER DEFINE definir a var X e a var Y OK 1.5. 4="Bom". Aluno 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Tempo 10 15 40 30 20 35 13 25 9 30 Nota Muito bom Bom Muito mau Mau Satisfaz Mau Bom Satisfaz Muito bom Mau RESOLUÇÃO: • Introduzir os dados Tempo e Nota (5="Muito bom". Na tabela seguinte apresentam-se os resultados obtidos para cada um dos alunos relativamente ao tempo de resolução do puzzle e à nota obtida em Matemática. ( 1="Muito mau") • Caracterizar as variáveis • Estudo : ANALYSE CORRELATE BIVARIATE selecionar as vars (T empo e N ota) para as variables a estudar SPEARMAN OK T empo N ota 8 .