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Guin de clases

Proyecto ES-783

Responsable : Isaac Alfaro rea: Taller de Computacin

Fecha: 2. Semana de Enero 2012 Edad: 9 aos en adelante

TEMA GENERADOR: CONCEPTOS BASICOS DE INFORMATICA CONTENIDO O TEMA DE LA CLASE (clase #1)

DEFINICIONES BASICAS DE INFORMATICA Y COMPUTACION HARDWARE Y SOFTWARE TIPOS O CATEGORIAS DE HARDWARE TIPOS O CATEGORIAS DE SOFTWARE
OBJETIVO DE LA CLASE (operacional) Que los nios y jvenes participantes conozcan algunas de las definiciones
bsicas relacionadas al campo de la computacin y que sepan diferenciar entre lo tangible e intangible de un equipo de cmputo

JUSTIFICACIN ( Por qu dar este tema) Es importante que los nios y jvenes participantes conozcan desde un
principio los conceptos bsicos en cuanto a la computacin e informtica, a fin de que en niveles superiores su aprendizaje sea ms efectivo

METODO (Tcnicas de enseanza) Presentaciones guiadas y explicadas en pantalla o en cada computadora asignada Guas de estudio semanales Cuestionarios cortos sobre los temas vistos en clase AMBIENTE ( arreglo del aula conforme al tema) Ninguno

PROGRAMA:
NO 1 2 3 Toma de asistencia

QU PASOS SEGUIRE PARA DAR EL TEMA?

ACTIVIDAD

Tiempo 1 minuto 5 minutos 5 minutos

Bienvenida, oracin inicial y lectura del versculo del mes Explicacin breve sobre los temas que se tocarn en el Nivel Principiantes e indicaciones generales Desarrollo de los temas programados Preguntas y respuestas

4 5

39 minutos 10 minutos

RECURSOS DIDACTICOS: Qu material voy a utilizar para ensear? Equipos de cmputo Guas de estudio impresas, con informacin recopilada de enciclopedias, Internet, etc. Lpices o lapiceros para que los participantes tomen notas EVALUACIN (Cmo medir el conocimiento y habilidades adquiridas) El contenido de esta clase se incluir en la evaluacin escrita programada para la segunda semana de Febrero 2012.

Nivel Principiantes

Guin de clases
Proyecto ES-783

Responsable : Isaac Alfaro rea: Taller de Computacin

Fecha: 3. Semana de Enero 2012 Edad: 9 aos en adelante

TEMA GENERADOR: CONCEPTOS BASICOS DE INFORMATICA CONTENIDO O TEMA DE LA CLASE (clase #2)

BITS, BYTES Y SUS MLTIPLOS MEMORIA TEMPORAL (RAM) Y MEMORIA DE SOLO LECTURA (ROM)
OBJETIVO DE LA CLASE (operacional) Que los nios y jvenes conozcan las medidas en las que se maneja la
informacin en un sistema de cmputo y los dos sistemas principales de almacenamiento en ellos

JUSTIFICACIN ( Por qu dar este tema) Es importante que los nios y jvenes participantes conozcan desde un
principio los conceptos bsicos en cuanto a la medicin y manejo de datos

METODO (Tcnicas de enseanza) Presentaciones guiadas y explicadas en pantalla o en cada computadora asignada Guas de estudio semanales Cuestionarios cortos sobre los temas vistos en clase AMBIENTE ( arreglo del aula conforme al tema) Ninguno

PROGRAMA:
NO 1 2 3 4 5 Toma de asistencia

QU PASOS SEGUIRE PARA DAR EL TEMA?

ACTIVIDAD

Tiempo 1 minuto 5 minutos 5 minutos 39 minutos 10 minutos

Bienvenida, oracin inicial y lectura del versculo del mes Revisin de respuestas del cuestionario de la clase anterior Desarrollo de los temas programados Preguntas y respuestas

RECURSOS DIDACTICOS: Qu material voy a utilizar para ensear? Equipos de cmputo Guas de estudio impresas, con informacin recopilada de enciclopedias, Internet, etc. Lpices o lapiceros para que los participantes tomen notas EVALUACIN (Cmo medir el conocimiento y habilidades adquiridas) El contenido de esta clase se incluir en la evaluacin escrita programada para la segunda semana de Febrero 2012.

Nivel Principiantes

Guin de clases
Proyecto ES-783

Responsable : Isaac Alfaro rea: Taller de Computacin

Fecha: 4. Semana de Enero 2012 Edad: 9 aos en adelante

TEMA GENERADOR: CONCEPTOS BASICOS DE INFORMATICA CONTENIDO O TEMA DE LA CLASE (clase #3)

DATOS PROCESAMIENTO DE DATOS INFORMACION REGISTROS


OBJETIVO DE LA CLASE (operacional) Que los nios y jvenes conozcan los conceptos bsicos de cmo es
manejada la informacin en un sistema de cmputo.

JUSTIFICACIN ( Por qu dar este tema) Es importante que los nios y jvenes participantes conozcan desde un
principio los conceptos bsicos en cuanto a la medicin y manejo de datos

METODO (Tcnicas de enseanza) Presentaciones guiadas y explicadas en pantalla o en cada computadora asignada Guas de estudio semanales Cuestionarios cortos sobre los temas vistos en clase AMBIENTE ( arreglo del aula conforme al tema) Ninguno

PROGRAMA:
NO 1 2 3 4 5 Toma de asistencia

QU PASOS SEGUIRE PARA DAR EL TEMA?

ACTIVIDAD

Tiempo 1 minuto 5 minutos 5 minutos 39 minutos 10 minutos

Bienvenida, oracin inicial y lectura del versculo del mes Revisin de respuestas del cuestionario de la clase anterior Desarrollo de los temas programados Preguntas y respuestas

RECURSOS DIDACTICOS: Qu material voy a utilizar para ensear? Equipos de cmputo Guas de estudio impresas, con informacin recopilada de enciclopedias, Internet, etc. Lpices o lapiceros para que los participantes tomen notas EVALUACIN (Cmo medir el conocimiento y habilidades adquiridas) El contenido de esta clase se incluir en la evaluacin escrita programada para la segunda semana de Febrero 2012.

Nivel Principiantes

Guin de clases
Proyecto ES-783

Responsable : Isaac Alfaro rea: Taller de Computacin

Fecha: 1. Semana de Febrero 2012 Edad: 9 aos en adelante

TEMA GENERADOR: CONCEPTOS BASICOS DE INFORMATICA CONTENIDO O TEMA DE LA CLASE (clase #4)

ALMACENAMIENTO DE DATOS/INFORMACION ARCHIVOS Y TIPOS DE ARCHIVOS COMUNICACIONES O TRANSMISION DE DATOS/INFORMACION REDES ALAMBRICAS E INALAMBRICAS
OBJETIVO DE LA CLASE (operacional) Que los nios y jvenes conozcan algunos conceptos sobre el
almacenamiento de datos en archivos, sus tipos y su transmisin de un medio a otro

JUSTIFICACIN ( Por qu dar este tema) Es importante que los nios y jvenes participantes conozcan desde un
principio los conceptos bsicos en cuanto al almacenamiento de datos en archivos

METODO (Tcnicas de enseanza) Presentaciones guiadas y explicadas en pantalla o en cada computadora asignada Guas de estudio semanales Cuestionarios cortos sobre los temas vistos en clase AMBIENTE ( arreglo del aula conforme al tema) Ninguno

PROGRAMA:
NO 1 2 3 4 5 Toma de asistencia

QU PASOS SEGUIRE PARA DAR EL TEMA?

ACTIVIDAD

Tiempo 1 minuto 5 minutos 5 minutos 39 minutos 10 minutos

Bienvenida, oracin inicial y lectura del versculo del mes Revisin de respuestas del cuestionario de la clase anterior Desarrollo de los temas programados Preguntas y respuestas

RECURSOS DIDACTICOS: Qu material voy a utilizar para ensear? Equipos de cmputo Guas de estudio impresas, con informacin recopilada de enciclopedias, Internet, etc. Lpices o lapiceros para que los participantes tomen notas EVALUACIN (Cmo medir el conocimiento y habilidades adquiridas) El contenido de esta clase se incluir en la evaluacin escrita programada para la segunda semana de Febrero 2012.

Nivel Principiantes

Guin de clases
Proyecto ES-783

Responsable : Isaac Alfaro rea: Taller de Computacin

Fecha: 3. Semana de Febrero 2012 Edad: 9 aos en adelante

TEMA GENERADOR: COMPONENTES INTERNOS DE UNA COMPUTADORA Y SUS FUNCIONES CONTENIDO O TEMA DE LA CLASE (clase #5)

FUENTE DE PODER PROCESADOR (CPU)


OBJETIVO DE LA CLASE (operacional) Que los nios y jvenes conozcan sobre estos dos componentes de una
computadora y sus funciones.

JUSTIFICACIN ( Por qu dar este tema) Es importante que los participantes sepan no solamente a utilizar una
computadora sino que tambin conozcan acerca de los componentes del equipo para comprender mejor cmo funciona la computadora

METODO (Tcnicas de enseanza) Uso de equipos de cmputo Guas de estudio semanales Lpices o lapiceros para que los participantes tomen notas Uso de componentes reales para su observacin Presentaciones guiadas y explicadas en pantalla o en cada computadora asignada AMBIENTE ( arreglo del aula conforme al tema) Ninguno

PROGRAMA:
NO 1 2 3 4 5 Toma de asistencia

QU PASOS SEGUIRE PARA DAR EL TEMA?

ACTIVIDAD

Tiempo 1 minuto 5 minutos 5 minutos 39 minutos 10 minutos

Bienvenida, oracin inicial y lectura del versculo del mes Revisin de respuestas del cuestionario de la clase anterior Desarrollo de los temas programados y explicacin de los componentes usados como muestra Preguntas y respuestas

RECURSOS DIDACTICOS: Qu material voy a utilizar para ensear? Equipos de cmputo Guas de estudio impresas, con informacin recopilada de enciclopedias, Internet, etc. Lpices o lapiceros para que los participantes tomen notas Muestras de componentes internos de computadoras EVALUACIN (Cmo medir el conocimiento y habilidades adquiridas) El contenido de esta clase se incluir en la evaluacin escrita programada para la tercera semana de Marzo 2012.

Nivel Principiantes

Guin de clases
Proyecto ES-783

Responsable : Isaac Alfaro rea: Taller de Computacin

Fecha: 4. Semana de Febrero 2012 Edad: 9 aos en adelante

TEMA GENERADOR: COMPONENTES INTERNOS DE UNA COMPUTADORA Y SUS FUNCIONES CONTENIDO O TEMA DE LA CLASE (clase #6)

TARJETA PRINCIPAL O TARJETA MADRE MODULOS DE MEMORIA RAM


OBJETIVO DE LA CLASE (operacional) Que los nios y jvenes conozcan sobre estos dos componentes de una
computadora, sus tipos y sus funciones.

JUSTIFICACIN ( Por qu dar este tema) Es importante que los participantes sepan no solamente a utilizar una
computadora sino que tambin conozcan acerca de los componentes del equipo para comprender mejor cmo funciona la computadora

METODO (Tcnicas de enseanza) Uso de equipos de cmputo Guas de estudio semanales Lpices o lapiceros para que los participantes tomen notas Uso de componentes reales para su observacin Presentaciones guiadas y explicadas en pantalla o en cada computadora asignada AMBIENTE ( arreglo del aula conforme al tema) Ninguno

PROGRAMA:
NO 1 2 3 4 5 Toma de asistencia

QU PASOS SEGUIRE PARA DAR EL TEMA?

ACTIVIDAD

Tiempo 1 minuto 5 minutos 5 minutos 39 minutos 10 minutos

Bienvenida, oracin inicial y lectura del versculo del mes Revisin de respuestas del cuestionario de la clase anterior Desarrollo de los temas programados y explicacin de los componentes usados como muestra Preguntas y respuestas

RECURSOS DIDACTICOS: Qu material voy a utilizar para ensear? Equipos de cmputo Guas de estudio impresas, con informacin recopilada de enciclopedias, Internet, etc. Lpices o lapiceros para que los participantes tomen notas Muestras de componentes internos de computadoras EVALUACIN (Cmo medir el conocimiento y habilidades adquiridas) El contenido de esta clase se incluir en la evaluacin escrita programada para la tercera semana de Marzo 2012.

Nivel Principiantes

Guin de clases
Proyecto ES-783

Responsable : Isaac Alfaro rea: Taller de Computacin

Fecha: 1. Semana de Marzo 2012 Edad: 9 aos en adelante

TEMA GENERADOR: COMPONENTES INTERNOS DE UNA COMPUTADORA Y SUS FUNCIONES CONTENIDO O TEMA DE LA CLASE (clase #7)

UNIDADES DE DISCO DURO UNIDADES DE LECTURA Y ALMACENAMIENTO OPTICO (CD/DVD)


OBJETIVO DE LA CLASE (operacional) Que los nios y jvenes conozcan sobre estos dos componentes de una
computadora, sus tipos y sus funciones.

JUSTIFICACIN ( Por qu dar este tema) Es importante que los participantes sepan no solamente a utilizar una
computadora sino que tambin conozcan acerca de los componentes del equipo para comprender mejor cmo funciona la computadora

METODO (Tcnicas de enseanza) Uso de equipos de cmputo Guas de estudio semanales Lpices o lapiceros para que los participantes tomen notas Uso de componentes reales para su observacin Presentaciones guiadas y explicadas en pantalla o en cada computadora asignada AMBIENTE ( arreglo del aula conforme al tema) Ninguno

PROGRAMA:
NO 1 2 3 4 5 Toma de asistencia

QU PASOS SEGUIRE PARA DAR EL TEMA?

ACTIVIDAD

Tiempo 1 minuto 5 minutos 5 minutos 39 minutos 10 minutos

Bienvenida, oracin inicial y lectura del versculo del mes Revisin de respuestas del cuestionario de la clase anterior Desarrollo de los temas programados y explicacin de los componentes usados como muestra Preguntas y respuestas

RECURSOS DIDACTICOS: Qu material voy a utilizar para ensear? Equipos de cmputo Guas de estudio impresas, con informacin recopilada de enciclopedias, Internet, etc. Lpices o lapiceros para que los participantes tomen notas Muestras de componentes internos de computadoras EVALUACIN (Cmo medir el conocimiento y habilidades adquiridas) El contenido de esta clase se incluir en la evaluacin escrita programada para la tercera semana de Marzo 2012.

Nivel Principiantes

Guin de clases
Proyecto ES-783

Responsable : Isaac Alfaro rea: Taller de Computacin

Fecha: 2. Semana de Marzo 2012 Edad: 9 aos en adelante

TEMA GENERADOR: COMPONENTES INTERNOS DE UNA COMPUTADORA Y SUS FUNCIONES CONTENIDO O TEMA DE LA CLASE (clase #8)

UNIDADES DE ALMACENAMIENTO EXTRABLE TARJETAS DE EXPANSIN


OBJETIVO DE LA CLASE (operacional) Que los nios y jvenes conozcan sobre estos dos componentes de una
computadora, sus tipos y sus funciones.

JUSTIFICACIN ( Por qu dar este tema) Es importante que los participantes sepan no solamente a utilizar una
computadora sino que tambin conozcan acerca de los componentes del equipo para comprender mejor cmo funciona la computadora

METODO (Tcnicas de enseanza) Uso de equipos de cmputo Guas de estudio semanales Lpices o lapiceros para que los participantes tomen notas Uso de componentes reales para su observacin Presentaciones guiadas y explicadas en pantalla o en cada computadora asignada AMBIENTE ( arreglo del aula conforme al tema) Ninguno

PROGRAMA:
NO 1 2 3 4 5 Toma de asistencia

QU PASOS SEGUIRE PARA DAR EL TEMA?

ACTIVIDAD

Tiempo 1 minuto 5 minutos 5 minutos 39 minutos 10 minutos

Bienvenida, oracin inicial y lectura del versculo del mes Revisin de respuestas del cuestionario de la clase anterior Desarrollo de los temas programados y explicacin de los componentes usados como muestra Preguntas y respuestas

RECURSOS DIDACTICOS: Qu material voy a utilizar para ensear? Equipos de cmputo Guas de estudio impresas, con informacin recopilada de enciclopedias, Internet, etc. Lpices o lapiceros para que los participantes tomen notas Muestras de componentes internos de computadoras EVALUACIN (Cmo medir el conocimiento y habilidades adquiridas) El contenido de esta clase se incluir en la evaluacin escrita programada para la tercera semana de Marzo 2012.

Nivel Principiantes

Fecha: 4. Semana de Marzo y 2. Semana de Abril 2012 Proyecto ES-783 rea: Taller de Edad: 9 aos en Computacin adelante TEMA GENERADOR: COMPONENTES EXTERNOS DE UNA COMPUTADORA Y SUS FUNCIONES

Guin de clases

Responsable : Isaac Alfaro

CONTENIDO O TEMA DE LA CLASE (clase #9)

TECLADO RATN (MOUSE) MONITOR


OBJETIVO DE LA CLASE (operacional) Que los nios y jvenes conozcan acerca de las funciones de estos tres
dispositivos y se familiaricen con su uso

JUSTIFICACIN ( Por qu dar este tema) A pesar de que algunos jvenes ya pueden utilizar estos dispositivos,
algunos de ellos aun tienen dificultades en su uso eficiente, por lo que se espera que en esta clase ellos puedan aprender y practicar usndolos.

METODO (Tcnicas de enseanza) Uso de equipos de cmputo Guas de estudio semanales Lpices o lapiceros para que los participantes tomen notas Software previamente instalado en los equipos Presentaciones guiadas y explicadas en pantalla o en cada computadora asignada AMBIENTE ( arreglo del aula conforme al tema) Ninguno

PROGRAMA:
NO 1 2 3 4 5 Toma de asistencia

QU PASOS SEGUIRE PARA DAR EL TEMA?

ACTIVIDAD

Tiempo 1 minuto 5 minutos 5 minutos 20 minutos 29 minutos

Bienvenida, oracin inicial y lectura del versculo del mes Revisin de respuestas del cuestionario de la clase anterior Desarrollo de los temas programados y explicacin de los dispositivos usados como muestra Practicas con los componentes de los equipos en uso

RECURSOS DIDACTICOS: Qu material voy a utilizar para ensear? Equipos de cmputo Guas de estudio impresas, con informacin recopilada de enciclopedias, Internet, etc. Lpices o lapiceros para que los participantes tomen notas Muestras de componentes EVALUACIN (Cmo medir el conocimiento y habilidades adquiridas) El contenido de esta clase se incluir en la evaluacin escrita programada para la tercera semana de Abril 2012.

Nivel Principiantes

Guin de clases
Proyecto ES-783

Responsable : Isaac Alfaro

rea: Taller de Computacin TEMA GENERADOR: COMPONENTES AUXILIARES DE UNA COMPUTADORA Y SUS FUNCIONES CONTENIDO O TEMA DE LA CLASE (clase #10)

Fecha: 4. Semana de Abril y 1. Semana de Mayo 2012 Edad: 9 aos en adelante

UPS IMPRESOR UNIDADES EXTERNAS DE LECTURA Y ALMACENAMIENTO OPTICO (CD/DVD)


OBJETIVO DE LA CLASE (operacional) Que los nios y jvenes conozcan sobre estos componentes, sus
caractersticas y sus funciones.

JUSTIFICACIN ( Por qu dar este tema) Es de utilidad que los participantes conozcan acerca de estos
componentes, los cuales en un futuro podran ser utilizados por ellos en sus trabajos o en sus hogares.

METODO (Tcnicas de enseanza) Uso de equipos de cmputo Guas de estudio semanales Lpices o lapiceros para que los participantes tomen notas Uso de dispositivos reales para su observacin Presentaciones guiadas y explicadas en pantalla o en cada computadora asignada AMBIENTE ( arreglo del aula conforme al tema) Ninguno

PROGRAMA:
NO 1 2 3 4 5 Toma de asistencia

QU PASOS SEGUIRE PARA DAR EL TEMA?

ACTIVIDAD

Tiempo 1 minuto 5 minutos 5 minutos 39 minutos 10 minutos

Bienvenida, oracin inicial y lectura del versculo del mes Revisin de respuestas del cuestionario de la clase anterior Desarrollo de los temas programados y explicacin de los dispositivos usados como muestra Preguntas y respuestas

RECURSOS DIDACTICOS: Qu material voy a utilizar para ensear? Equipos de cmputo Guas de estudio impresas, con informacin recopilada de enciclopedias, Internet, etc. Lpices o lapiceros para que los participantes tomen notas Muestras de dispositivos de computadoras EVALUACIN (Cmo medir el conocimiento y habilidades adquiridas) El contenido de esta clase se incluir en la evaluacin escrita programada para la segunda semana de Mayo 2012.

Nivel Principiantes

Guin de clases
Proyecto ES-783

Responsable : Isaac Alfaro rea: Taller de Computacin

Fecha: 3. Semana de Mayo 2012 Edad: 9 aos en adelante

TEMA GENERADOR: INTRODUCCIN A LOS SISTEMAS OPERATIVOS CONTENIDO O TEMA DE LA CLASE (clase #11)

DEFINICIN Y FUNCIONES DE UN SISTEMA OPERATIVO CARACTERSTICAS MS COMUNES DE LOS SISTEMAS OPERATIVOS ACTUALES
OBJETIVO DE LA CLASE (operacional) Que los nios y jvenes conozcan qu es y cul es la funcin del sistema
operativo en una computadora y que logren identificar sus principales caractersticas.

JUSTIFICACIN ( Por qu dar este tema) Es de mucha utilidad que los participantes conozcan acerca de las
funciones que desempea el sistema operativo en un equipo de cmputo y conocer los diferentes tipos de sistemas operativos existentes.

METODO (Tcnicas de enseanza) Uso de equipos de cmputo Guas de estudio semanales Lpices o lapiceros para que los participantes tomen notas Presentaciones guiadas y explicadas en pantalla o en cada computadora asignada AMBIENTE ( arreglo del aula conforme al tema) Ninguno

PROGRAMA:
NO 1 2 3 4 5 Toma de asistencia

QU PASOS SEGUIRE PARA DAR EL TEMA?

ACTIVIDAD

Tiempo 1 minuto 5 minutos 5 minutos 39 minutos 10 minutos

Bienvenida, oracin inicial y lectura del versculo del mes Revisin de respuestas del cuestionario de la clase anterior Desarrollo de los temas programados Preguntas y respuestas

RECURSOS DIDACTICOS: Qu material voy a utilizar para ensear? Equipos de cmputo Guas de estudio impresas, con informacin recopilada de enciclopedias, Internet, etc. Lpices o lapiceros para que los participantes tomen notas EVALUACIN (Cmo medir el conocimiento y habilidades adquiridas) El contenido de esta clase se incluir en la evaluacin escrita programada para la cuarta semana de Mayo 2012.

Nivel Principiantes

Guin de clases
Proyecto ES-783

Responsable : Isaac Alfaro rea: Taller de Computacin

Fecha: 1. Y 2. Semana de Junio 2012 Edad: 9 aos en adelante

TEMA GENERADOR: ELEMENTOS DE LA INTERFAZ GRFICA DEL SISTEMA OPERATIVO WINDOWS CONTENIDO O TEMA DE LA CLASE (clase #12)

CONOS MEN INICIO BARRA DE TAREAS ESCRITORIO REA DE NOTIFICACIN BARRAS DE HERRAMIENTAS EN LA BARRA DE TAREAS ELEMENTOS DE LOS CUADROS DE DIALOGO
OBJETIVO DE LA CLASE (operacional) Que los nios y jvenes puedan identificar los diferentes elementos que un
software les presente y as saber que acciones se pueden realizar con ellos.

JUSTIFICACIN ( Por qu dar este tema) Es de mucha utilidad que los participantes aprendan a utilizar los
elementos que se les presentan en pantalla al trabajar con el sistema operativo o con cualquier otro tipo de software.

METODO (Tcnicas de enseanza) Uso de equipos de cmputo Guas de estudio semanales Lpices o lapiceros para que los participantes tomen notas Presentaciones guiadas y explicadas en pantalla o en cada computadora asignada AMBIENTE ( arreglo del aula conforme al tema) Ninguno

PROGRAMA:
NO 1 2 3 4 5 Toma de asistencia

QU PASOS SEGUIRE PARA DAR EL TEMA?

ACTIVIDAD

Tiempo 1 minuto 5 minutos 5 minutos 39 minutos 10 minutos

Bienvenida, oracin inicial y lectura del versculo del mes Revisin de respuestas del cuestionario de la clase anterior Desarrollo y prctica de los temas programados Preguntas y respuestas

RECURSOS DIDACTICOS: Qu material voy a utilizar para ensear? Equipos de cmputo Guas de estudio impresas, con informacin recopilada de enciclopedias, Internet, etc. Lpices o lapiceros para que los participantes tomen notas EVALUACIN (Cmo medir el conocimiento y habilidades adquiridas) El contenido de esta clase se incluir en la evaluacin escrita programada para la tercera semana de Junio 2012.

Nivel Principiantes

Guin de clases
Proyecto ES-783

Responsable : Isaac Alfaro rea: Taller de Computacin

Fecha: 4. Semana de Junio y 1. Semana de Julio 2012 Edad: 9 aos en adelante

TEMA GENERADOR: GESTIN DE ARCHIVOS CONTENIDO O TEMA DE LA CLASE (clase #13)

CREACION DE CARPETAS Y SUBCARPETAS MOVER ARCHIVOS DE UNA UBICACIN A OTRA COPIAR ARCHIVOS EN OTRA UBICACIN ELIMINAR ARCHIVOS TEMPORAL O PERMANENTEMENTE
OBJETIVO DE LA CLASE (operacional) Que los nios y jvenes puedan ser capaces de administrar archivos y
carpetas en un medio de almacenamiento (memorias, discos, etc.)

JUSTIFICACIN ( Por qu dar este tema) Es de mucha utilidad que los participantes aprendan a organizar y
administrar archivos de trabajo, para poder encontrar fcilmente los archivos que buscan

METODO (Tcnicas de enseanza) Uso de equipos de cmputo Guas de estudio semanales Lpices o lapiceros para que los participantes tomen notas Presentaciones guiadas y explicadas en pantalla o en cada computadora asignada AMBIENTE ( arreglo del aula conforme al tema) Ninguno

PROGRAMA:
NO 1 2 3 4 5 Toma de asistencia

QU PASOS SEGUIRE PARA DAR EL TEMA?

ACTIVIDAD

Tiempo 1 minuto 5 minutos 5 minutos 39 minutos 10 minutos

Bienvenida, oracin inicial y lectura del versculo del mes Revisin de respuestas del cuestionario de la clase anterior Desarrollo y prctica de los temas programados Preguntas y respuestas

RECURSOS DIDACTICOS: Qu material voy a utilizar para ensear? Equipos de cmputo Guas de estudio impresas, con informacin recopilada de enciclopedias, Internet, etc. Lpices o lapiceros para que los participantes tomen notas EVALUACIN (Cmo medir el conocimiento y habilidades adquiridas) El contenido de esta clase se incluir en la evaluacin escrita programada para la segunda semana de Julio 2012.

Nivel Principiantes

Guin de clases
Proyecto ES-783

Responsable : Isaac Alfaro rea: Taller de Computacin

Fecha: 3. Semana de Julio 2012 Edad: 9 aos en adelante

TEMA GENERADOR: GENERALIDADES Y MANEJO DE MENS CONTENIDO O TEMA DE LA CLASE (clase #14)

MENUS Y SUBMENUS MENUS DE VENTANAS Y MENUS CONTEXTUALES


OBJETIVO DE LA CLASE (operacional) Que los nios y jvenes puedan ser capaces de utilizar los diferentes tipos
de mens que pueda ofrecer un software

JUSTIFICACIN ( Por qu dar este tema) Los participantes necesitarn hacer uso de mens en los software que
utilice, por lo que es necesario que aprendan cmo es que se manejan.

METODO (Tcnicas de enseanza) Uso de equipos de cmputo Guas de estudio semanales Lpices o lapiceros para que los participantes tomen notas Presentaciones guiadas y explicadas en pantalla o en cada computadora asignada AMBIENTE ( arreglo del aula conforme al tema) Ninguno

PROGRAMA:
NO 1 2 3 4 5 Toma de asistencia

QU PASOS SEGUIRE PARA DAR EL TEMA?

ACTIVIDAD

Tiempo 1 minuto 5 minutos 5 minutos 39 minutos 10 minutos

Bienvenida, oracin inicial y lectura del versculo del mes Revisin de respuestas del cuestionario de la clase anterior Desarrollo y prctica de los temas programados Preguntas y respuestas

RECURSOS DIDACTICOS: Qu material voy a utilizar para ensear? Equipos de cmputo Guas de estudio impresas, con informacin recopilada de enciclopedias, Internet, etc. Lpices o lapiceros para que los participantes tomen notas EVALUACIN (Cmo medir el conocimiento y habilidades adquiridas) El contenido de esta clase se incluir en la evaluacin escrita programada para la cuarta semana de Julio 2012.

Nivel Principiantes