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Breve Panorama de la educacin en Mxico

La educacin en Mxico tiene vital importancia, ya que de ella se desprenden ciertos aspectos: a mayor educacin, mayores y mejores servicios y por lo tanto mejor desempeo de los dems servicios de la gente que participa que goza de un grado de estudios. Esto conlleva entonces a un mejor desarrollo econmico del pas en general. A continuacin se analizara la estructura del sistema educativo en Mxico as como algunas definiciones y su desarrollo a travs de los ltimos aos. La educacin forma parte del sector servicios. Por lo tanto los servicios educativos se definen como los servicios que se prestan en las instituciones publicas y privadas de educacin. Las funciones de estas instituciones as como los servicios que prestan deben ajustarse a lo sealado por el articulo 3 constitucional. De la poblacin de 15 aos y ms en 1997, se registr en Mxico 10.6 % de analfabetas. En este mismo ao, el 92.2 % de la poblacin de 6 a 14 aos asista a la escuela; por otro lado, en el ciclo escolar 1998-1999 la matrcula de alumnos de preescolar ascendi a 3.4 millones; 14.7 millones en primaria; 5.1 millones en secundaria; 3.0 millones en el nivel medio superior y 1.6 millones en el nivel superior.
(INEGI 2001, www.inegi.gob.mx)

Los servicios educativos abarcan los niveles de preescolar, primaria , secundaria, educacin media superior, superior, educacin especial , educacin tecnolgica y normal. Adems de otros servicios educativos que incluyen capacitacin y adiestramiento tcnico, enseanza de oficios, academias comerciales de idiomas, artes y educacin continua en general. Esto equivale a la coyuntura de la educacin en Mxico.

El desarrollo de la educacin en Mxico a travs de los distintos gobiernos no es muy significativo. En el sexenio de Ruiz Cortines (1952-1958) se fundo el Consejo Nacional Tcnico de la Educacin, posteriormente en el sexenio de Lpez Mateos (1958-1964) se creo la comisin de libros gratuitos, en el sexenio de Echeverra lvarez (1970-1976) se funda la Universidad Autnoma Metropolitana , el Colegio de Bachilleres y el Colegio de Ciencias y Humanidades de la UNAM. No sucedi nada significativo hasta el sexenio de Zedillo Ponce de Len (1994-2000), en el que se pone en marcha el Programa de Modernizacin Educativa. La principal funcin del sector en servicios de educacin es proporcionar educacin publica y privada en los diversos niveles educativos, as como estudios tcnicos, de capacitacin y adiestramiento y todos aquellos que no requieren de reconocimiento oficial, proporcionar el desarrollo cultural y artstico e impulsar la investigacin cientfica y tecnolgica. La Ley Federal de la Educacin plantea como funciones bsicas: enseanza, investigacin y difusin de la cultura. Es muy importante tomar en cuenta la problemtica de la educacin en Mxico, ya que como nacin Mxico se encuentra en desventaja con los dems pases capitalistas, y en particular con los vecinos del norte, repercutiendo esto en asuntos de diversa ndole como lo son los tratados comerciales que mantiene con este pas y muchos otros en Amrica Latina. Uno de los principales problemas consiste en la educacin publica, en lo que destaca la obsolescencia de los planes y programas de estudio, falta de actualizacin de profesores, falta de capacidad para atender a la poblacin demandante, adems de la falta de inclusin de la tecnologa en la educacin como material bsico didctico en ella (computadoras personales, internet, tele conferencias, etc) Muchas escuelas privadas estn ms interesadas en el lucro que en el beneficio y la calidad que otorga a la sociedad, adems de que muchas de estas escuelas son academias e institutos que no requieren validez oficial cuya educacin impartida es de deficiente calidad.

La siguiente tabla muestra los datos ms significativos de los indicadores de la educacin en Mxico:

INDICADORES SOBRE CARACTERISTICAS EDUCATIVAS DE LA POBLACION, 1990 Y 1995


Indicador Porcentaje de la poblacin de 15 aos y ms analfabeta Porcentaje de hombres de 15 aos y ms analfabetas Porcentaje de mujeres de 15 aos y ms analfabetas Porcentaje de nios de 6 a 14 aos que no asisten a la escuela Porcentaje de la poblacin de 15 aos y ms sin primaria terminada Porcentaje de la poblacin de 15 aos y ms con post-primaria Porcentaje de la poblacin de 25 aos y ms con algn grado de estudios de nivel superior Promedio de escolaridad de la poblacin
FUENTE: INEGI. XI Censo General de Poblacin y Vivienda, 1990. INEGI. Conteo de Poblacin y Vivienda, 1995.

1990 12.4 9.6 15.0 13.5 37.0 43.4 9.1 6.6

1995 10.6 8.4 12.6 7.8 31.6 49.0 11.6 7.2

Lo anterior muestra crecimiento en la poblacin que esta en las aulas de educacin de diversos niveles, aunque la mayora de ellos indicadores muestran disminuciones positivos en cuanto a la disminucin del analfabetismo, no es tan significativa; la poblacin con estudios en algn grado superior aumento significativamente y es un ndice relativamente pequeo en cuanto al porcentaje de poblacin nacional. El promedio de escolaridad de la poblacin tambin es verdaderamente bajo: 7 aos de educacin por cada mexicano en la nacin.

PRINCIPALES INDICADORES SOBRE EDUCACION, 1990/91-1998/99


(Por ciento)

Indicador Grado promedio de escolaridad a/ Atencin de la demanda Preescolar Eficiencia terminal Primaria Secundaria Profesional medio Bachillerato Tasa de absorcin Secundaria Medio superior Superior Licenciatura Normal licenciatura Tasa de desercin Primaria Secundaria Profesional medio Bachillerato Tasa de reprobacin Primaria Secundaria Profesional medio Bachillerato
a/ FUENTE:

1990/91 6.5 61.4 70.1 73.9 37.8 60.1 82.3 75.4 69.7 64.4 5.3 4.6 8.8 25.1 17.4 10.1 26.5 28.3 47.6

1997/98 7.5 74.3 84.9 73.8 40 58.9 87.8 94.4 87.7 76.2 11.4 2.4 9.7 28.6 17.6 7.3 22.3 30.4 41.6

1998/99 7.6 75.8 85.6 73.2 39.5 58.1 90 94.5 86.5 76.4 10.1 2.3 9.3 28 17.2 7.1 22 31.4 41.2

Se aplica a los grados aprobados por la poblacin de 15 aos y ms. SEP. Indicadores Educativos, 1978/79 a 1998/99.

No solo basta con enumerar a la poblacin que asiste a las escuelas en cualquier grado de formacin (primaria, secundaria, etc.). Tambin es importante contabilizar al personal docente en la nacin, ya que no solo la falta de infraestructura para la educacin es un impedimento. La falta de docentes con calidad es tambin una limitante para el desarrollo de la educacin en nuestro pas. El 7.8 % de la poblacin de la poblacin en Mxico de entre 6 y 14 aos no asiste a la escuela, de la poblacin de 15 aos y ms el 10.6% es analfabeta, 31.6% no

tiene la primaria terminada, y de la poblacin de ms de 25 aos de edad solo 11.6% tiene un grado de estudios superiores. La poblacin al inicio de cursos en total por todos los niveles de educacin (desde preescolar hasta grado superior) es en total de 27772,403 alumnos, mientras que el personal docente es de 1373,223 docentes. La proporcin es de 20 alumnos por cada docente en promedio. Sin embargo se debe tomar en cuenta que al inicio de la formacin que corresponde a la primaria los alumnos son un nmero mayor y que va descendiendo conforme avanza el nivel de educacin. Los alumnos en licenciatura es el nico rubro que supera en numero de alumnos en comparacin con los de primaria. El numero de docentes si desciende marcadamente conforme avanza el nivel de estudios. Otro aspecto importante es el numero de instituciones educativas en el pas: para la educacin preescolar es de 68, 997, 99,068 primarias, 26,710 secundarias, 7469 preparatorias, 1,830 escuelas de formacin tcnica, 586 escuelas normal superior, 2,044 escuelas de estudios superiores y 977 para post-grados, dando un total de 207, 646 escuelas en el pas. Como es notorio las instituciones de educacin son insuficientes para la poblacin demandante de educacin. Otro segmento de poblacin que tambin solicita instruccin en el rea de la educacin es la poblacin adulta. La institucin encargada de esta poblacin es el Instituto Nacional para la Educacin de los Adultos (INEA), esta institucin tiene dos labores muy importantes: alfabetizar a los adultos y capacitarlos para el trabajo. La poblacin total atendida por esta institucin es de 2020,569 adultos de los cuales el 32% es atendido en nivel primaria y el 37% en secundaria, y el resto es capacitado para el trabajo. Otra institucin de apoyo para la educacin de los adultos son los Centros de Educacin Bsica para los Adultos, el cual atiende 324,188 adultos. Estos ltimos tienen menor nivel de captacin adultos que el INEA pero es de gran ayuda para todo el sector de servicios de la educacin.

Otro aspecto a considerar en anlisis del sector de servicios en educacin no es solamente la poblacin atendida, alfabetizada, su grado de estudios y el personal docente para brindar educacin a esta poblacin, sino tambin el gasto publico destinado a este importante rubro de la nacin.
Periodos 1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 Sector Total publico Sector Privado 29,722.70 27,321.70 2,401.00 40,644.20 38,514.20 2,130.00 53,234.30 49,828.10 3,406.20 66,256.80 62,407.90 3,848.90 77,339.20 73,292.50 4,046.70 90,546.80 85,858.30 4,254.80 146,756.20 121,020.00 25,736.20 183,524.40 151,257.10 32,267.30 229,088.30 186,312.70 42,775.60 271,919.50 221,287.10 50,632.40

Como se observa el gasto ha aumentado en gran porcentaje desde el ultimo periodo, pero aun que la mayor parte de este se otorga al sector publico, se tiene mejores resultados educativos de las instituciones privadas. Despus de este anlisis de las cifras en la educacin, por ultimo se concluye que: En Mxico, aunque se ha destinado ms gasto para la educacin, sigue en desproporcin el nivel del alfabetismo al inicio de la dcada. El analfabetismo ya no solo es causa de la falta de recursos para acceder al servicio, es causa tambin del ausentismo, ya sea voluntario y/o causado indirectamente en parte por la falta de recursos. Debe de existir una concientizacin tanto de alumnos como profesores para que ambos exijan enseanza de calidad, en la que conozcan aspectos relevantes en cuanto a al cultura y la sociedad en general. El nivel de educacin es muy bajo en comparacin con los pases capitalistas. Lo que nos da una desventaja sobre los pases competidores con Mxico.

La infraestructura para la educacin es insuficiente para la creciente demanda de poblacin que necesita unirse a las filas de la educacin. Es necesario crear programas de motivacin para la que la poblacin ya inscrita en las escuelas no deserte y los adultos se unan programas de alfabetizacin. En conclusin, la educacin esta en condiciones desventajosas respecto a otros pases, pero la educacin es uno de los mejores fundamentos para hacer que nuestro pas mejore. Una poblacin culta y preparada, sabe como hacer observaciones a su gobierno de como mejorar las condiciones generales del pas.

Bibliografa Problemas socioeconmicos de Mxico y sus soluciones Mndez, Silvestre ED. McGRAW HILL. www.inegi.gob.mx Sitio del INEGI en internet, datos consultados en Enero 2001
Indicadores sobre caractersticas educativas de la poblacin Principales indicadores sobre educacin Indicadores sobre caractersticas educativas de la poblacin Poblacin de 15 aos y ms por condicin de alfabetismo y sexo Poblacin de 6 a 14 aos por aptitud para leer y escribir y sexo Alumnos, personal docente y escuelas al inicio de cursos en nivel preescolar Alumnos, personal docente y escuelas al inicio de cursos en nivel primaria Alumnos, personal docente y escuelas al inicio de cursos en nivel secundaria Alumnos, personal docente y escuelas al inicio de cursos en nivel bachillerato Alumnos, personal docente y escuelas al inicio de cursos en nivel profesional medio Alumnos, personal docente y escuelas al inicio de cursos en nivel normal Alumnos, personal docente y escuelas al inicio de cursos en nivel licenciatura Alumnos, personal docente y escuelas al inicio de cursos en nivel posgrado Poblacin atendida y adultos alfabetizados en el sistema abierto de enseanza por institucin y tipo de educacin