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《卡通动漫 行业的未 来》—— 教学探索

编写:吕银河等

1
目 录

《卡通 动漫行业 的未来》 ——教学 探索 ..........................................................................1

目 录 ...........................................................................................................................................2
前 言.............................................................................................................................................6

第一部 分 调 研报告 ........................................................................................................................7


第 1 章行业报告(2006).............................................................................................................7
(一)阅读材料:.....................................................................................................................7
1.《中国动画产业年报(2004-2005)》.........................................................................7
2.《2005 中国创意设计产业网络与媒体消费行为调查研究报告》报 告 摘 要 版. 9
3.《2006 年中国动漫产业分析及投资咨询报告(上中下卷)》.....................................23
4.中国多媒体产业发展调研报告.....................................................................................35
(二)分析探讨:...................................................................................................................44
第 2 章教学报告...........................................................................................................................44
第 1 节 流行教材...................................................................................................................44
(一)阅读材料:...............................................................................................................44
1.《卡通动画电脑创意与制作》................................................................................44
2.《卡通产品设计》 .................................................................................................44
3.《英国动画设计基础教程》 ................................................................................47
(二)分析探讨...................................................................................................................49
第二节 教学模式...................................................................................................................49
(1)阅读材料:.................................................................................................................49
1.学习模式新突破:学生直接面对学习资源 ..........................................................49
2.电脑美术设计专业调研报告.....................................................................................54
  3.中国开设多媒体专业的主要高校 ..................................................................58
(2)分析探讨.....................................................................................................................61
第 3 节培训模式.......................................................................................................................61
(一)阅读材料:...............................................................................................................61
(二)分析探讨...................................................................................................................62
第 4 节问题何在(走向分析)...............................................................................................62
第三章 卡通动漫行业的问题何在 现有形势分析
......................................................................................................................................................63
第 1 节行业问题.......................................................................................................................63
(一)阅读材料:...............................................................................................................63
1.国产动画片败给境外对手.........................................................................................63
1.四个"不平衡"考验中国动漫.....................................................................................68
2.调查思考 国产动漫需克服 3 大缺陷.......................................................................72
3.动画产业的国际化步伐.............................................................................................75
4.国产动画发展方式可借鉴韩国经验........................................................................77
5.微软游戏技术平台四川成都正式启动....................................................................79
6.无“漫”难“动” 专家昨日会诊国产动漫业......................................................80

2
(二)分析探讨:...............................................................................................................80
小结:出路——化问题为机遇(看到问题,机遇来了)..........................................80
第 2 节教学问题.......................................................................................................................81
(一)阅读材料:...............................................................................................................81
1.动漫行业教育现状:....................................................................................................81
2.民族动漫培训遭遇尴尬 ............................................................................................81
3.GA2006 高校校园行活动即将拉开帷幕.....................................................................82
4.现有部分技术教材:.................................................................................................82
5.小结:出路——化问题为机遇(看到问题,机遇来了).......................................87
(二)分析探讨:...............................................................................................................87

第二部 分 卡通动漫行 业的机遇 探讨 未来 新走向解 决方案探 索 ..............................88


第 1 章技术...................................................................................................................................88
(一)阅读材料:...................................................................................................................88
1.中国研发下一代互联网主干网核心技术.......................................................................88
2.技术发展方向:虚拟现实................................................................................................88
3.中移动正式上线手机动画.............................................................................................96
4.国产动漫创作电子编辑系统面世................................................................................98
5.次世代游戏新动作捕捉技术引起轰动...........................................................................99
6.画随心动,DIY 动画一切自动生成................................................................................99
7.GIS 三维地景仿真设计之最后的话..............................................................................100
8.EON Reality 公司发布了完全免费的 EON Raptor 5.5.................................................104
9.《人工鱼——计算机动画的人工生命方法》.............................................................105
10.《人工智能在计算机游戏和动画中的应用》...........................................................105
11.《人工生命模型》........................................................................................................106
(二)分析探讨:.................................................................................................................106
第二章 形式.............................................................................................................................106
(一)阅读材料:.................................................................................................................106
1.国粹·京剧动画《粉墨登场》暨海报倾情发布............................................................106
2.从加拿大 Tyee 网站看博客对主流媒体的渗透
唐敏.....................................................................................................................................109
3.伴随我们长大的经典——写给从八十年代长大的一批人
...............................................................................................................................115
4.国际流行视频博客..........................................................................................................126
(二)分析探讨:.................................................................................................................128
第 2 章内容.................................................................................................................................128
(一)阅读材料:.................................................................................................................128
1.动画《关羽》斥资千万元 .......................................................................................128
2.从文化产业到数字内容产业..........................................................................................130
3.中国动漫灵魂缺席..........................................................................................................135
4.陈维东、梁小龙编创绘制的写实漫画《水浒传》.....................................................139
5.彭超,向梦想靠近..........................................................................................................140
6.期待寻梦的力量..............................................................................................................142
7.本土新漫画发展小结......................................................................................................143

3
8.“小泉”将剧场动画化....................................................................................................144
9.漫画人:漫画是动漫基础..............................................................................................145
10.视频网站片源是关键....................................................................................................146
(二)分析探讨:.................................................................................................................148
第 4 章 学生...............................................................................................................................148
(一)阅读材料:.................................................................................................................148
1.日本动画产业外移加剧,国内对于人才缺乏苦无对策.............................................148
2.江苏扬州 36 名大学生集体回炉上中专........................................................................148
3.国内差生国外天才 “天才”的父亲质疑国内教育(图).......................................149
(3)分析探讨:...................................................................................................................152
1.华德福毕业生都做些什么工作.......................................................................................152
第 5 章教师.................................................................................................................................153
(一)阅读材料:.................................................................................................................153
1.《未来技术发展时间表》课堂上,人工智能用于辅助教学:2008-2012 年........153
2.Pixar《超人总动员》动画总监 Alan Barillaro............................................................153
3.Pixar 资深动画师 Carlos.................................................................................................156
4.十三岁 知识教育和素质教育的分界点.......................................................................165
5.教师的发展方向:创业型..............................................................................................167
6.案例:陈明 环球数码媒体科技研究(深圳)有限公司艺术总监..............................168
7.华德福教育——按照学生不同成长阶段的特点安排教育......................................171
(二)分析探讨:.................................................................................................................173
第 6 章企业.................................................................................................................................173
(一)阅读材料:.................................................................................................................173
1.国产动画《魔比斯环》输在哪里.................................................................................173
2.黄玉郎:内地动漫缺创意和营销.................................................................................176
(二)分析探讨:.................................................................................................................177
第 7 章中国.................................................................................................................................177
(一)阅读材料:.................................................................................................................177
1.中国努力发展动漫产业..................................................................................................177
2.国务院:10 年内中国要当动漫强国.............................................................................179
3.我国将着力发展九类重点文化产业“十一五”文化发展规划纲要发布.................180
4.上海举行"中国动画产业的未来"研讨会......................................................................181
方向:.....................................................................................................................................188
1.国际教学设计的四个发展趋势......................................................................................188
2.借鉴:韩国为了孩子 亏本也要搞原创 ...................................................................190
(二)分析探讨:.................................................................................................................192

第三部 分 新 走向可 行性分析 ..................................................................................................192

(一)阅读材料:.................................................................................................................192
1.中国动漫产业链模式的分析 ..................................................................................192
(二)分析探讨:.................................................................................................................195
以内容取胜.........................................................................................................................195

4
第四部 分 新 走向具 体化操作 探索 ..........................................................................................195
第 1 章变形式.............................................................................................................................195
(一)阅读材料:.............................................................................................................195
1.视频时代到来 .........................................................................................................195
2.AAA 组织概述-........................................................................................................197
(二)分析探讨:.................................................................................................................198
第 2 章重内容.............................................................................................................................198
(一)阅读材料:.................................................................................................................198
1.全景傳播基金會 .....................................................................................................198
2.生命之谜(探索者物语)............................................................................................201
3.中华文化 传说故事 (脚本资料).......................................................................203
(二)分析探讨:.................................................................................................................510
第 3 章与我结合.........................................................................................................................511
分析探讨:.............................................................................................................................511
1、虚拟就业,虚拟创业...................................................................................................511
2、学生作业流程:...........................................................................................................512
自己动手写课本.............................................................................................................512
具体操作:.............................................................................................................................514
《心理画外音》--图画分析入门......................................................................................517
第 4 章技术支持.........................................................................................................................522
(一)阅读材料:.................................................................................................................522
1.动画驱动靠"动力" --动画生成中的三大关键技术...................................................522
2.OpenGL Performer 3.2.1 (三维视景仿真)...................................................................527
3.《动作捕捉模拟》(Endorphin2).................................................................................529
4.OpenGL Volumizer 2.9 (视觉虚拟现实).....................................................................532
5.全景开发软件 VR Worx...............................................................................................534
6.虚拟现实工具 Vizard 简介..........................................................................................535
7.个人电视台 Rocket Boom 登陆 TiVo..........................................................................538
8.网络教育研究:...........................................................................................................539
9.全景虚拟实境团队.......................................................................................................540
(二)分析探讨:.................................................................................................................541

第五部 分 决策理论探 索(参考 ) .......................................................................................541

“教育是一个 生活过程 ,而不是 为了未来 的生活而 做的一种 准备;现 代教育的 失败,


大多数 因为忽略 了学校作 为一种社 会生活形 式这一基 本准则。 ” ...............................541
1.让自己成长为自己—《迈向个性的教育》阅读札记之二..........................................541
2.华德福教育与身心语法程式学(NLP)的对比 .........................................................544
3.地球生活系列:成长.......................................................................................................552
4.创造力...............................................................................................................................562
5.命运:设计你的一生.......................................................................................................578
6.《微精神分析学》...........................................................................................................613
7.外国专家评中国电影课 .................................................................................................616
8.电影课与素质教育...........................................................................................................623

5
9.中国动漫产业需警惕无漫可动的危险..........................................................................636
10.姚非拉炮轰国内动漫界三大敝端................................................................................637
11.国产原创动画片遭遇六大瓶颈.....................................................................................638
12.华德福教育的基础理念 ...............................................................................................640

第六部 分 附录 1 动画名词解 释 ............................................................................................644

第七部分 附录 2:主要 参考书目 .......................................................................................655


1《中国动画产业年报(2004-2005)》.........................................................................655
2《2005 中国创意设计产业网络与媒体消费行为调查研究报告》.............................655
3《2006 年中国动漫产业分析及投资咨询报告(上中下卷)》.......................................655
4《卡通动画电脑创意与制作》著译者:(韩)徐正根著..................................................655
5《卡通产品设计》 吕江 编著 东南大学出版社 2005 年 3 月.................655
6《英国动画设计基础教程》 .........................................................................................655
7《人工鱼——计算机动画的人工生命方法》..............................................................655
8《人工生命模型》...........................................................................................................655
9《超越性思维》...............................................................................................................656
10《青年创业指南》.........................................................................................................656
11《人工智能在计算机游戏和动画中的应用》............................................................656
13《现代化本质》.............................................................................................................656
14《即将到来的生物科技时代》.....................................................................................656
15《创新与创业精神》.....................................................................................................658
16 全景映像工作室作品....................................................................................................658

前 言

目标:

教学模式:为现在而学习,激发创造力、创意教育,研究型教学模式。
考核标准:新创自编个性化课程,为现在应用而学:通过阅读材料,探索个性化成长之路。
掌握规律:探索规律,简单实用共通之道,实践出真知。

6
第一部 分 调 研报告

第 1章 行业报告( 2006)

(一) 阅读材料 :

1.《中国动 画产业年 报( 200 4-2 005)》

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本年报首次详尽系统地披露了动画原创情况、动画制作现状、动画教育概况、动画衍生品的市
场等等动画产业核心问题,力求用数据实证世界动画产业的规模,用数据分析中国动画产
业 存 在 的 差 距 , 更 用 最 新 数 据 规 划 中 国 动 画 产 业 的 发 展 蓝 图 。
本年报汇集了国内 100 多位动画产业及教育专家、学者的辛勤工作和实际调研活动,真实
客观地反映了中国动画产业发展的现状,存在的问题,并为如何参与中国动画创作、教育、
衍生品开发等产业活动提供了理性建议和参考依据;是动画、漫画及游戏产业从业人员以及
相关产业人员进行政府决策、企业投资、市场运营不可或缺的内参资料,也是大专院校、研究
机构等图书馆的必备的馆藏读物。

【《中 国动画产 业年报 (2004-2005) 》图书目录 】

第 一 章 总 论— —大 力发 展民 族动 画产 业, 构建 中国 动画 新形 象

第 二 章 动 画 播 出 与 收 视 情 况 分 析

第 一 节 2004 年 中 国 动 画 播 出 市 场 概 况

第 二 节 中 国 电 视 动 画 收 视 状 况 分 析

第 三 节 我 国 少 年 频 道 发 展 现 状 一 览

第 四 节 上 星 动 画 频 道 动 画 节 目 播 出 与 收 视 情 况 分 析

第 五 节 三 大 上 星 动 画 频 道 比 较 分 析

第 六 节 中 国 动 画 电 影 市 场 概 况

7
第 七 节 媒 体 播 出 与 收 视 情 况 综 述

第 三 章 动 画 制 作 的 现 状 与 趋 势

第 一 节 2004 年 度 动 画 片 生 产 与 动 画 制 作 机 构 概 况

第 二 节 动 画 制 作 的 投 资

第 三 节 制 作 机 构 的 资 金 回 收

第 四 节 “ 蓝 猫 ” 案 例 分 析

第 五 节 动 画 制 作 要 素 对 产 业 的 影 响

第 六 节 国 内 动 画 制 作 趋 势 展 望 和 部 分 业 界 观 点

第 四 章 中 国 动 画 教 育

第 一 节 国 内 动 画 教 育 状 况

第 二 节 四 大 动 画 教 育 基 地

第 五 章 合 作 与 交 流

第 一 节 2004 年 中 国 引 进 动 画 片 情 况 概 述

第 二 节 中 国 动 画 制 作 的 国 际 性 合 作

第 三 节 国 外 主 要 动 画 大 国 的 产 业 化 发 展 与 政 府 扶 持 状 况

第 四 节 2004 年 中 国 动 画 作 品 在 国 际 动 画 节 上 的 表 现

第 六 章 动 画 衍 生 产 品

第 一 节 影 视 动 画 相 关 产 品 开 发 与 动 画 产 业 概 述

第 二 节 影 视 动 画 相 关 产 品 市 场 现 状

第 三 节 动 画 产 业 衍 生 产 品 市 场 存 在 的 问 题

第 四 节 动 画 衍 生 产 品 开 发 的 理 想 模 式

第 五 节 中 国 动 画 相 关 产 品 市 场 展 望

附 录 一 国 内 主 要 院 校 获 奖 情 况

附 录 二 世 界 动 画 电 影 节 简 介

后记

动画产业年报课题组
出版机构 海洋出版社
ISBN 7502765034
出版时间 2006-01-01

8
2.《200 5 中国创 意设计产 业网络与 媒体消费 行为调查 研究报告 》报 告 摘 要 版

2005 中国创意设计产业
网络与媒体消费行为调查研究报告
报 告 摘 要 版
2005 年 5 月

本报告摘要为免费版本,欢迎媒体转载引用,引用时请标明来源和版权信息。

一、项 目背景:

创意经济崛起 急需 IT 与新媒介消费研究

2004 年以来,对于中国而言,创意产业已经不再是一个创新理念或者发明,而是一个
有着巨大产业背景和经济效益的现实世界。在英国,创意经济每年以 12%的速度增长,在美
国更高达 14%,创意产业已经在事实上成为这些国家的支柱性产业。放眼全世界,创意产业
每天创造 220 亿美元的价值,并以 5%的速度递增。创意产业在全球风头正劲,这一切让我
们清楚的认识到,创意产业和创意设计人群的价值对于中国创意经济以及国家发展的重要
意义。
据下文对创意产业和创意人群的定义,以及 CNNIC《中国互联网络发展状况统计报告
(2005/1) 》数据显示,中国创意产业网民数量占中国互联网上网用户总人数 9400 万的
3.3%,约 310.2 万人。可以预见,在中国这个日新月异飞速发展的国度,创意设计群体已经
开始茁壮成长。而中国创意产业的高速发展,必将依靠这些具有高度专业性和高学历的复合
型高级人才,他们将是推动中国创意产业发展的根本动力。
为了更全面的反映当今中国创意设计行业从业人员的网络行为和行业状态,2005 年初,
在北京市多媒体行业协会和上海市多媒体行业协会的指导下,由中国领先的创意设计产业
门户网站-视觉中国发起,携手中国创意设计行业的众多专业媒体,就中国创意设计行业
的状况进行了一个多月的有奖在线调查。旨在通过此次大规模的在线调查,真实、客观的反
映中国创意设计行业现状以及创意设计领域网络及媒体消费行为等情况。
本次调查共收集到 3167 份样本,经过对样本有效性进行全方位多层次的甄别验证,共
获得 2648 份有效样本。在 2648 份有效样本的基础上,由赛迪网 IT 情报中心组织专业研究
人员,经科学的研究流程,得出此份调查报告。这份“2005 年度中国创意设计产业网络与
媒体消费行为研究报告”是迄今为止中国创意设计行业最权威的报告,对中国创意设计行
业的发展具有重要指导意义,也将为创意设计产业链上的各环节的发展提供重要参考。
本次调查分为创意人群基本信息调查、创意人群网络访问情况调查、创意设计类数码产
品及设备使用情况调查、创意设计类出版物情况调查、创意设计类软件使用情况调查等几部
分。
本次研究的创新之处在于它更全面、深入地对创意产业链的各环节进行了的梳理与解析,
并对中国创意设计行业做了全面深入的分析。

9
深入了解需求,推进市场健康发展

本次调查与研究立足于深入了解创意设计行业的需求,务实推进网络、软硬件及相关媒
介产业市场的发展,同时更好地满足创意经济发展的需求,从而推进市场健康、快速发展。
本次 基本研究 目的包括 : 了解中国创意设计行业的宏观环境状况;了解中国创意设
计行业从业人员的基本特征;了解中国创意设计行业从业人员的市场需求;了解中国创意
设计行业从业人员的区位特征;分析中国创意设计行业人员的消费行为;分析中国创意设
计行业人员的网络访问行为;分析中国创意设计行业市场销售和品牌竞争状况。

相关概念和定义

创意产 业( Cre ativ e I ndust ry)的定义:

源自个人创意、技巧及才华,通过知识产权的开发和运用,具有创造财富和就业潜
力的行业。 其产业范畴包括:广告、建筑、艺术和文物交易、工艺品、设计、时装设计、电
影、互动休闲软件、音乐、表演艺术、出版、软件、电视广播等行业。

资料来源:1998 年 英国创意产业特别工作组

创意阶 层:

– 过 去 ,我 们 一 般总 是 从 行业 和 部 门来 划 分 社会 经 济 的各 个 产 业门 类 ,
现在 ,当创意 成为经济 发展的重 要推动力 ,创意人 才和人力 资本就具
有了重 要的意义 。

– 文化经济学家理查•弗罗里达在《创意阶层的崛起》(The Rise of the Creative


Class)一书中,便从职业的分类而不是从部门和行业的分类来分析和定位创
意产业。他认为我们不能把创意简单视为一个部门或行业的分类,创意在当
代经济中的异军突起表明了一个职业阶层的崛起。

– 弗罗里达认为,在美国,社会分化成四个主要的职业群体:农业阶
层、工 业阶层、 服务业阶 层和创意 阶层。

资料来源:理查•弗罗里达在《创意阶层的崛起》(The Rise of the Creative Class)

创意设 计人群定 义:

1、在广告、建筑、艺术和文物交易、工艺品、设计、时装设计、电影、互动休闲软件、音乐、

10
表演艺术、出版、软件、电视广播等创意行业从事创意和设计的专业人士;

2、在专业设计制作公司从事创意和设计的专业人士;

3、在传统行业相关部门从事创意和设计的专业人士。

中国创 意产业网 民数量统 计:

根据 CNNIC《中国互联网络发展状况统计报告(2005/1)》数据显示,中国互联网用户
的行业分布直接涉及创意产业的部分如下:

文化艺术业:0.8%

新闻、出版、广播、电视、电影和音像业:1.5%

广告业:1.0%

中国创意产业网民数量占中国互联网上网用户总人数 9400 万的 3.3% ,约 310.2


万人。
数据来源:CNNIC《中国互联网络发展状况统计报告(2005/1)》

二、 12 大主要发现 :

1、年轻化构成创意设计人群的主要特征之一

图 1 2005 年中国创意 设计行业 年龄分布

11
数据来源: 视觉中国,赛迪网 2005.04
从调查得知,创意设计行业的从业者 78%为男性,创意设计行业的从业者主要属于年
龄段在 20—30 岁之间,所占比例达到 93%。
这是由创意设计的行业特殊性所决定的。目前的创意工作越来越依赖数字技术和信息技
术,创意设计师更频繁的借助计算机、扫描仪、数码影像类产品等辅助工具。而且 20—30 岁
之间的人在学校读书或者工作期间就有机会接触到最新的数字化工具和互联网络,充满活
力和干劲,对新生事物的接受和理解能力都极为突出,并具有相当的国际视野。

2、创意设计人群集中分布在华北、华东、华南等较发达经济区域

根据从业者的最终反馈显示,华北地区的从业者所占比例最大,达 24%,其次是华东
地区和华南地区,分别占总样本量的 22%和 20%,再次是华中地区,占总样本量的 14%,
西南地区和东北地区所占比例接近,分别占总量的 8%和 8%,而西北地区的从业者最少,
占总数的 4%。这与我国人口分布与经济发展水平区域差异相关。
调查显示,北京、上海、广州、深圳、成都等城市从业人员占相对多数,这和这几个城市
创意产业的发展状况是一致的。

图 2 2005 年中国创意 设计行业 人员区域 分布

数据来源: 视觉中国,赛迪网 2005.04

12
3、创意设计人群主要集中在计算机/互联网行业、广告业和专业设计制作公司,教育部门是

创意设计人群产生的主要来源

调查结果显示,计算机/互联网行业的从业者最多,占样本总数的 23%;其次是教育业
和广告业,分别占样本总数的 17.9%和 15.8%;而专业的设计制作公司占到了 9.9%的比例。
需要说明的是,中国数字艺术设计的高等教育体系从 90 年代末才开始建设,目前全国
已经有 200 多所院校开设了动画、数字媒体等专业,其他相关的教育培训机构也招收了不少
学生。因此有相当一部分(17.9%)从事数字创意设计的人群分布在教育业(含培训)中。

表 1 2005 年中国 创意设计 人群所在 行业分布


行业 人数: 占总体 比例 行业 人 数 : 占总体 比例
个 个
计算机/互联网 609 23.0% 人文艺术业 43 1.6%
教育业(含培训) 473 17.9% 新闻出版业 39 1.5%
广告业 418 15.8% 广播电影电视 33 1.2%

专业设计制作公 261 9.9% 社会服务业 26 1.0%

其他 239 9.0% 能源和交通 24 0.9%
无业 148 5.6% 电信业 23 0.9%
制造业 93 3.5% 金融业 21 0.8%
政府机关 77 2.9% 餐饮娱乐行业 10 0.4%
建筑房产业 54 2.0% 公关咨询行业 8 0.3%
商业和贸易 49 1.9%

数据来源: 视觉中国,赛迪网 2005.04

4、创意设计人群是对互联网高度依赖的人群

图 3 2005 年创意设计 人群上网 频率分布 情况

数据来源: 视觉中国,赛迪网 2005.04


从上图我们可以看到,创意设计行业的从业人员,上网的频率是相当高的,有 96.7%

13
的人员每天至少上网一次。

图 4 2005 年创意设计 人群上网 时间分布


数据显示,创意设计行业的从业人员有 54.0%的人员全天随时挂在网上,94.1%的人员
每天至少上网 1 个小时。

数据来源: 视觉中国,赛迪网 2005.04

5、创意设计信息来源重点向网络倾斜,网络已经成为创意人士获得资讯的第一选择

图 5 2005 年创意设计 人群获得 创意资讯 来源

数据来源:视觉中国,赛迪网 2005.04
83.2%的受访者认为,网络是其获得资讯的最主要来源,另一个主要来源是杂志和期
刊,电视媒体以 30.6%的比例排在第三位。

14
6、用户通常选择的创意设计类网站有视觉中国、设计在线、蓝色理想、闪客帝国和闪吧等

此次调查中,用户通常选择的创意设计类网站排在前五位的是,视觉中国、设计在线、
蓝色理想、闪客帝国和闪吧,其比例都超过了 30.0%。其中有 74.0%的用户经常访问视觉中
国网站,说明了视觉中国在创意行业内具有相当高的知名度和影响力。

表 2 2005 年创意设计 人群访问 设计类网 站情况


网站名 称 人数: 个 占总体 比例 网站名 称 人数: 占总体比例

视觉中国 2345 74.0% 闪吧 996 31.4%
设计在线 1523 48.1% 中国设计之窗 819 25.9%
蓝色理想 1176 37.1% 中国 CG 联盟 712 22.5%
5D 多媒体 789 24.9% CHINADV 385 12.2%
设计联盟 844 26.6% 火星时代 555 17.5%
东方视觉 383 12.1% CG 酒吧 199 6.3%
52design 324 10.2% 七色鸟设计空间 579 18.3%
CHINAUI 505 15.9% ABBS 建筑论坛 318 10.0%
闪客帝国 1166 36.8% FAR2000 33 1.0%
数据来源:视觉中国,赛迪网 2005.04

7、创意设计人群最喜欢苹果、索尼、三星、诺基亚等的数码产品或设备品牌

表 3 2005 年创意设计 人群最喜 欢的 IT 产品品牌


品牌 人 数 : 占总体比例 品牌 人 数 : 占总体 比例
个 个
苹果 2176 68.7% 尼康 412 13.0%
戴尔 687 21.7% 富士 128 4.0%
惠普 808 25.5% 柯 尼 卡 美 能 106 3.3%

联想 775 24.5% 卡西欧 109 3.4%
方正 421 13.3% 理光 81 2.6%
同方 234 7.4% 摩托罗拉 480 15.2%
实达 50 1.6% 诺基亚 1084 34.2%
宏基 398 12.6% 西门子 378 11.9%
TCL 97 3.1% 飞利浦 580 18.3%
浪潮 26 0.8% 索尼爱利信 501 15.8%
索尼 1383 43.7% 三菱 155 4.9%
富士通 118 3.7% NEC 97 3.1%
东芝 459 14.5% LG 328 10.4%
NEC 361 11.4% 阿尔卡特 138 4.4%
三星 1138 35.9% 爱国者 460 14.5%
华硕 462 14.6% 丽台 214 6.8%
明基 399 12.6% ATI 201 6.3%
WACOM 646 20.4% 3Dlabs 45 1.4%
SGI 53 1.7% 艾尔莎 292 9.2%
利盟 21 0.7% 微星 293 9.3%

15
爱普生 474 15.0% 美格 227 7.2%
佳能 745 23.5% 优派 376 11.9%
松下 457 14.4% 其他 85 2.7%
奥林巴斯 451 14.2% 尼康 412 13.0%

数据来源: 视觉中国,赛迪网 2005.04


排名前十位的品牌分别是苹果、索尼、三星、诺基亚、惠普、联想、佳能、戴尔、WACOM 和
飞利浦。
值得说明的是,68.7%的用户选择苹果品牌,这和苹果公司在传统的 DTP 出版领域的
历史优势和苹果公司对产品设计的重视和极大创新分不开的。
换句话说,越是重视产品设计的品牌,也越可以得到创意设计人士的青睐。

8、创意人群是 2005 年购买数码产品或设备的主要力量,预期消费高达 5000 元。

通过调查,有 29.0%的人预定在 2005 年购买数码相机;有 26.1%和 21.8%的人将要购


买笔记本电脑和数位板;有 17.5%的人预定要购买数码摄像机;而设计者的最爱,苹果电
脑 的 预 期 购 买 人 数 也 达 到 了 15.0 % ; 还 有 10.9% 的 人 计 划 购 买 专 业 图 形 图 像 显 卡 。
在 2005 年用户排在计划购买的前列的产品或者设备分别是:数码相机、笔记本电脑、数位
板/手写板、数码摄像机、手机、苹果电脑、MP3 播放器、PC 整机、扫描仪、专业图形图像显卡、
摄像头、高配置图形工作站、iPOD。其预计购买的比例分别在 29%-8%之间。

表 4 2005 年创意设计 人群计划 购买的数 码产品


数码产 品种类 人数 : 占 总 体 数码产 品种类 人数: 占 总 体
个 比例 个 比例
PC 整机 444 14.0 专业图形图像显 346 10.9%
% 卡
笔记本电脑 828 26.1 72 2.3%
% CRT 显示器
苹果电脑 476 15.0 LCD 显示器 195 6.2%
(iMAC/Power MAC/笔 %
记本)
高配置图形工作站 262 8.3% 游戏外设 105 3.3%
打印机 226 7.1% 摄像头 290 9.2%
扫描仪 377 11.9 手机 486 15.3%
%
数位板/手写板 691 21.8 Ipod 252 8.0%
%
数码相机 919 29.0 468 14.8%
% MP3 播放器
数码摄像机 553 17.5 MD 79 2.5%
%
187 5.9% 122 3.9%
掌上电脑 网络产品
数码录音笔 95 3.0% 151 4.8%
软件产品
USB 移动存储(闪存) 155 4.9% 游戏产品 144 4.5%

16
DVD/CD-ROM 光驱 176 5.6% 其他 118 3.7%
CD/DVD 刻录机 453 14.3 没有 262 8.3%
%

数据来源: 视觉中国,赛迪网 2005.04

在 2005 年预计购买新数码产品和设备的人群中,有 36.3%的受访者预期的消费会达到


1000-5000 元,更有高达 46.7%的受访者预期消费达到 5000 元以上。

图 6 2005 年用户购买 数码产品 预算

数据来源: 视觉中国,赛迪网 2005.04

9、2005 年最受欢迎的创意设计类图书为平面设计类、网页设计类、动画设计类、三维设计类、

插画设计类和卡通漫画设计类图书

最受欢迎的创意设计类图书是平面设计类图书,购买比例达到 70.4%;其次是网页设
计和动画设计,购买比例分别为 53.9%和 41.4%;再其次是三维设计类图书,购买比例为
33.8%。

表 5 2005 年用户预计 购买的设 计类图书 为


创意设计类 图书 人 数 : 占总体比 创意设计类 人数: 占总体比
个 例 图书 个 例
平面设计 2 70.4% 多媒体设计 487 15.4%
229
三维设计 1 33.8% 插画设计 751 23.7%
072
网页设计 1 53.9% 卡通漫画设 701 22.1%
707 计
动画设计 1 41.4% 建筑设计 339 10.7%
310

17
游戏设计 279 8.8% 工业设计 264 8.3%
数字视频 278 8.8% 其他 423 13.4%
数据来源: 视觉中国,赛迪网 2005.04

10 、创意设计人群主要使用的创意设计软件为 Photoshop , Flash , CorelDraw , 3DS


MAX,Illustrator,Dreamweaver 等

表 6 2005 年用户对主 流设计软 件的使用


软件产 品 使用人 占总体 软件产 品 使用人 占总体
数:个 比例 数:个 比例
2903 91.7 391 12.3
Photoshop Director
% %
1213 38.3 2110 66.6
Painter % Flash %
1535 48.5 489 15.4
Illustrator % Authorware %

961 30.3 611 19.3


FreeHand % Premiere %
1919 60.6 466 14.7
CorelDraw % After %
effects
807 25.5 67 2.1%
PageMaker % Final Cut
Pro
163 5.1% 70 2.2%
Indesign Shake
1724 54.4 115 3.6%
3DS MAX % Motion
631 19.9 42 1.3%
MAYA % Inferno
795 25.1 40 1.3%
AUTOCAD % Flame
151 4.8% 15 0.5%
RHINO Flint
75 2.4% 110 3.5%
SOFTIMAGE Combustion

112 3.5% 无 18 0.6%


LIGHTWAVE
1478 46.7 391 12.3
Dreamweaver % Director %

数据来源: 视觉中国,赛迪网 2005.04

18
调查显示,行业内应用最广的软件产品是 Photoshop,应用率为 91.7%,其次是
Flash , 66.6 % , CorelDraw 以 60.6 % 的 应 用 率 排 在 第 三 位 , 3DS MAX 的 应 用 率 达 到
54.4%,Illustrator 的应用率达到了 48.5%,Dreamweaver 的应用率也达到了 46.7%。
由 此 可 见 , 应 用 率 排 在 前 6 位 的 设 计 类 软 件 分 别 为 :
Photoshop,Flash,CorelDraw,3DS MAX,Illustrator,Dreamweaver。

11、 创意设计类正版软件市场前景堪忧,46.5%从业人员 2005 年没有购买正版软件的预算

对于正版软件使用率低的情况, 80.5%的行业内人员认为正版软件价格昂贵是主要原
因,而盗版软件较多,获取方便是另一个重要原因。
同时,从业者中对于在 2005 年购买设计类软件表现的也不积极,有 49.6%的从业者不
打算购买正版软件,在预期购买的人员中,需求最大的分别是 Photoshop、Flash、3DS MAX
以及 Dreamweaver。
与上面数据相适应,46.5%的受访者对 2005 年购买正版软件没有预算。22.5%的人员预
算在 500 元以下,只有 4.8%的人员预算在万元以上。

图 7 用户不使用 或购买正 版软件的 原因

数据来源: 视觉中国,赛迪网 2005.04

12 、创意设计人群经常阅读的创意设计类刊物主要有《艺术与设计》、《数码设 计 ·CG
World》、《产品设计》、 《CG 杂志》和《包装与设计》等

表 7 2005 年用户经常 阅读的创 意设计类 刊物


杂志名 称 人数: 占总体 比例 杂志名 称 人数: 占总体 比
个 个 例
数码设计·CG World 1374 43.4% 艺术与设计 1 48.7%
54
2

19
产品设计 1056 33.3% 现代广告 7 24.5%
76
CG 杂志 1104 34.9% 国际广告 627 19.8%
幻想杂志 378 11.9% 广告导报 88 2.8%
COMPUTER ARTS 数码艺 544 17.2% 中国广告 465 14.7%

IDN 国际设计家连网 363 11.5% 包装与设计 1059 33.4%
(中文版)
青年视觉 702 22.2% 其他 623 19.7%

数据来源: 视觉中国,赛迪网 2005.04


《艺术与设计》
、 《数码设计·CG World》

《产品设计》
、 《CG 杂志》和《包装与设计》是用户
最喜欢阅读的五本杂志,其比例都超过了 30.0%。

三、完整报告目录

目录

项目背景.................................................................................................................................6
创意设计人群的相关定义.....................................................................................................7
研究目的.................................................................................................................................8
调查方法.................................................................................................................................8
支持与合作.............................................................................................................................9

一、2005 年中国创意 设计产业 网络访问 用户的基 本特征 10

1.1 性别分布情 况 ...................................................................................................................10

1.2 年龄分布情 况 ...................................................................................................................10

1.3 区域分布情 况 ...................................................................................................................11

1.4 创意设计人 群所在行 业分布情 况 ................................................................................11

1.5 学历分布情 况 ...................................................................................................................12

1.6 专业分布情 况 ...................................................................................................................13

1.7 职位分布情 况 ...................................................................................................................14

1.8 收入分布状 况 ...................................................................................................................14

20
二、 2005 年中国 创意设计 产业网络 访问用户 的网络消 费行为分 析 18

2.1 上网地点分 布状况 ..........................................................................................................18

2.2 上网方式分 布状况 ..........................................................................................................19

2.3 上网频度分 布状况 ..........................................................................................................20

2.4 上网时间的 分布状况 ......................................................................................................21

2.5 影响用户对 网站选择 浏览的因 素分析 .......................................................................22

2.6 用户获得创 意资讯的 来源分析 ....................................................................................23

2.7 用户通常选 择的设计 创意类网 站分析 .......................................................................23

三、创 意设计类 数码产品 与设备消 费行为分 析 24

3.1 用户喜欢的 数码产品 或设备品 牌分析 .......................................................................24

3.2 用户目前拥 有的数码 产品和设 备分析 .......................................................................26

3.3 用户 2005 年计划 购买的数 码产品或 设备及其 预算情况 ........................................27

3.4 用户对数位 板产品的 使用或计 划使用情 况 ..............................................................29

3.5 用户获取数 码产品或 设备的信 息渠道和 购买渠道 分析 .........................................29

四、用 户对创意 设计类出 版物的消 费行为分 析 31

4.1 用户经常阅 读的创意 设计类刊 物 ................................................................................31

4.2 用户经常购 买的创意 设计类软 件或图书 及其来源 分析 .........................................32

4.3 影响用户选 择创意设 计类图书 的因素分 析 ..............................................................34

4.4 用户心目中 设计创意 类图书的 最佳价位 ...................................................................34

4.5 用户购买设 计类软件 的版本分 析(新旧 ) ..............................................................35

4.6 用户的年度 购书费用 和购书渠 道分析 .......................................................................35

21
五、设计创 意类软件 消费行为 分析 37

5.1 用户对主流 创意设计 软件的使 用情况分 析 ..............................................................37

5.2 用户对正版 设计软件 选择与使 用的情况 ...................................................................38

5.3 2005 年用户对正 版软件的 购买需求 及预算情 况 .....................................................39

5.4 用户对中文 手写输入 软件的使 用情况 .......................................................................40

六、研究定 义 41

七、主 办机构简 介 42

1、视觉中国 网站简介 ..........................................................................................................42

2、赛迪网简 介 .......................................................................................................................43

图表目录

图 1 2005 年中国创意设计行业性别分布..........................................................10
图 2 2005 年中国创意设计行业年龄分布................................................................10
图 3 2005 年中国创意设计行业人员区域分布..........................................................11
表 1 2005 年中国创意设计人群所在行业分布..........................................................12
图 4 2005 年中国创意设计行业学历分布................................................................13
表 2 2005 年中国创意设计人士专业分布................................................................13
图 5 2005 年中国创意设计行业职位分布................................................................14
图 6 2005 年中国创意设计行业收入分布................................................................15
表 3 行业分布与收入的交叉分析.............................................................................16
图 8 2005 年创意设计行业学历与收入交叉分析........................................................16
表 4 2005 年创意设计行业年龄与收入的交叉分析....................................................17
图 9 2005 年创意设计人群上网地点情况................................................................18
图 10 2005 年用户上网地点与行业的交叉分析........................................................19
图 11 2005 年创意设计人群上网方式情况..............................................................20
图 12 2005 年创意设计人群上网频率分布情况........................................................20
图 13 2005 年用户年龄与上网频率的交叉分析..........................................................21
图 14 2005 年创意设计人群上网时间分布..............................................................21
图 15 用户职位与上网时间的交叉分析....................................................................22
图 16 2005 年影响创意设计人群选择浏览网站的因素分析........................................22
图 17 2005 年创意设计人群获得创意资讯来源........................................................23
表 5 2005 年创意设计人群访问设计类网站情况.......................................................24
表 6 2005 年创意设计人群最喜欢的 IT 产品品牌......................................................24

22
表 7 2005 年用户拥有的 IT 产品............................................................................26
表 8 2005 年创意设计人群计划购买的数码产品.......................................................27
图 18 2005 年用户购买数码产品预算.....................................................................28
图 19 2005 年用户购买数码产品预算与收入之间的交叉分析.....................................28
图 20 2005 年用户数位板使用..............................................................................29
图 21 2005 年用户购买数码产品信息渠道..............................................................29
图 22 2005 年用户购买数码产品渠道.....................................................................30
图 23 2005 年用户购买数码产品渠道与收入的交叉分析...........................................31
表 9 2005 年用户经常阅读的创意设计类刊物..........................................................31
表 10 2005 年用户购买设计类软件相关图书...........................................................32
表 11 2005 年用户购买设计类图书........................................................................33
图 24 2005 年用户购买设计类图书来源.................................................................33
图 25 2005 年影响用户选择设计类图书的相关因素..................................................34
图 26 2005 年用户选择设计类图书的心理价位........................................................34
图 27 2005 年用户是否介意购买图书中介绍的设计软件版本的新旧...........................35
图 28 2005 年用户年度购书费用...........................................................................36
图 29 2005 年用户年度购书渠道...........................................................................36
表 12 2005 年用户对主流设计软件的使用..............................................................37
图 30 用户是否使用或购买过正版设计软件..............................................................38
图 31 用户是否使用或购买过盗版设计软件..............................................................38
图 32 用户不使用或购买正版软件的原因.................................................................39
表 13 2005 年用户预计购买的设计类软件..............................................................39
图 33 2005 年用户购买正版设计软件的预算...........................................................40
图 34 用户使用中文手写输入软件情况....................................................................41
表 14 中国地域市场定义......................................................................................41

3.《2006 年中国动漫产业分析及投资咨询报告(上中下卷)》

【出版日期】

2006 年 2 月

内容简介:

  2004 年,全球数字动漫产业的产值已达 2228 亿美元,与动漫产业相关的周边衍生产


品产值则在 5000 亿美元以上,英国数字娱乐产业年产值占 GDP 的 7.9%,成为该国第一大产
业。美国网络游戏业已连续 4 年超过好莱坞电影业,成为全美最大娱乐产业。日本游戏市场
每年创造 2 万亿日元市值规模,动画产品出口值远远高于钢铁出口值。韩国动漫业产值占全
球的 30%,已成为韩国国民经济的六大支柱产业之一。从全球及主要国家来看,动漫产业已
经成为一个庞大的产业。
   由于动漫节目及产品对青少年儿童的成长有重大的影响,广电总局要求中央及各地方

23
电视台开播少儿频道,并且所播放的动画节目一国产优秀动画为主,这从政策上为国产动
漫产品创造出了巨大的市场需求。
   2004 年我国动漫总创收达 117 亿元人民币,国内动画片生产总量只有 2.9 万分钟,市
场需求却在 26.8 万分钟,实际需求缺口达 23 万分钟,电视台严重感到动画资源的不足。
在中国青少年最喜爱的动漫作品中,日本动漫占 60%,欧美动漫占 29%,而中国原创动漫,
包括港台地区的比例只有 11%,明显落后于国外动漫产业的发展步伐,整个中国的动漫产
业仅处于初级发展阶段。在 2005 年上半年,各地兴起了建设动漫产业基地,在相关扶持政
策的鼓励下,投资动漫产业的高潮。
   动漫产品本身有巨大的市场空间,而动漫产品的衍生产品市场空间更大。我们目前每
年文具的销售额为人民币 600 亿元,儿童食品每年的销售额为人民币 350 亿元,玩具每年
的销售额为人民币 200 亿元,儿童服装每年的销售额达 900 亿元以上,儿童音像制品和各
类儿童出版物每年的销售额达人民币 100 亿元……在某种程度上,这些行业今后的发展与
行销都有赖于动漫这一新兴产业的带动作用,以此类推,中国动漫产业将拥有超千亿元产
值的巨大发展空间。  

报告目录

第一章  世界动 漫产业概 况


   1.1 世界动漫发展历程及现状
     1.1.1 卡通的出现及其早期发展
     1.1.2 世界十大经典动画影片
     1.1.3 2004 年全球产值超 5000 亿美元
     1.1.4 2004 年世界动漫在日本的票房情况
     1.1.5 2005 年世界十大动漫电影
    1.2 美国动漫产业
     1.2.1 美国动漫发展里程介绍
     1.2.2 美国卡通的黄金时代
     1.2.3 《海底总动员》轰动史无前例
     1.2.4 国际竞争中的美国动漫
     1.2.5 美国动漫产业的保护文化
     1.2.6 美国动漫市场新变化
   1.3 日本动漫产业
     1.3.1 十年动漫回顾
     1.3.2 2005 年日本动漫主要十大公司介绍
     1.3.3 日本动画获胜分析
     1.3.4 日本动漫产业拓展国际市场
     1.3.5 日本动漫产业发展水平
     1.3.6 日本东映动画介绍
     1.3.7 日本动漫产业问题分析
     1.3.8 动漫产业趋势分析
   1.4 韩国动漫产业
     1.4.1 从产业政策角度看韩国网游产业的发展
     1.4.2 韩国网游产业产值分析
     1.4.3 2005 年韩国市场重点行业----网游

24
     1.4.4 韩国网络游戏市场分析
     1.4.5 韩国网游占据中国市场收益的三分之二
     1.4.6 韩国重振动漫产业的几项举措
     1.4.7 韩国动漫机遇与挑战并存
第二章  我国动 漫产业分 析
   2.1 我国动漫产业概述
     2.1.1 我国动漫产业概述
     2.1.2 我国动漫产业现状分析
     2.1.3 我国动漫产业发展环境分析
     2.1.4 动漫产品成人化对我国动漫产业的影响
     2.1.5 我国动漫文化作品内涵应加强
     2.1.6 我国动漫产业的反击
   2.2 2004 年-2005 年动画产业发展回顾
     2.2.1 2004 中国动画产业总体分析
     2.2.2 2004 年政府对国产动画持扶持态度
     2.2.3 2004 年国产动画制作分析
     2.2.4 2004 年中国动画播出发行分析
     2.2.5 2004 年中国动画衍生产业分析
     2.2.6 2005 年国家动画产业格局初定
     2.2.7 2005 年我国文化部促进动漫产业发展所采取的措施
   2.3 我们动漫产业存在问题分析
     2.3.1 我国动漫产业的误区
     2.3.2 人才缺少
     2.3.3 有产无业
     2.3.4 产业链还未形成
     2.3.5 资金和政策问题
     2.3.6 盗版猖獗
     2.3.7 市场的不成熟
   2.4 发展我国动漫产业的建议
     2.4.1 高端人才培养
     2.4.2 创出我国的动漫品牌
     2.4.3 加快产业化速度
     2.4.4 打造我国漫画产业链
第三章  中国动 漫市场需 求及发展 前景
   3.1 中国动漫市场概述
     3.1.1 市场发展政策环境分析
     3.1.2 我国动漫市场已经开放
     3.1.3 国外动漫分享我国市场
     3.1.4 通过产业链开发我国内地动漫市场潜力
     3.1.5 我国动漫业的机遇
     3.1.6 动漫产业发展前景解析
   3.2 国产动画市场
     3.2.1 中外动画差距分析
     3.2.2 我国国产动画业现状分析

25
     3.2.3 我国国产动画应走出以前的象牙塔
     3.2.4 国产动画片有钱难赚原因分析
     3.2.5 我国打造“动画产业基地”国产动画成“老大”
     3.2.6 国产动画产业化启程
     3.2.7 国产动画意欲冲出“重围”
   3.3 我国动漫产业链分析
     3.3.1 网络游戏、动漫相互融合形成新产业链
     3.3.2 中国动漫产业链现状分析
     3.3.3 苏州动漫产业链分析
     3.3.4 产业链的完善将带动动漫业
第四章  动漫电 视市场分 析
   4.1 动漫电视市场概述
     4.1.1 日本电视动画片惯用手法解析
     4.1.2 播出电视动画片赚钱的诀窍
     4.1.3 电视动画片市场快速崛起
     4.1.4 我国卡通业有待整合
   4.2 我国的动画市场
     4.2.1 国内卡通市场总体概述
     4.2.2 日美卡通占据中国市场
     4.2.3 北京、上海青少年动画市场
     4.2.4 我国动画片市场需求
     4.2.5 中国动画片市场供求分析
     4.2.6 中国内地卡通产业存在巨大市场
   4.3 电视动画频道分析
     4.3.1 2004 年我国国内第一个动画频道开播
     4.3.2 2005 年第一季度卡通频道收视率持续攀升
     4.3.3 2005 年中国动画频道动态
     4.3.4 动画频道节目解析
     4.3.5 动画频道成为我国动画产业突围的先锋官
     4.3.6 卡通频道开通、片源短缺
     4.3.7 冷静满对动画频道升温
   4.4 成人动画
     4.4.1 卡通片成人化分析
     4.4.2 动画的成人心态原因分析
     4.4.3 卡通品牌进军成人市场
     4.4.4 "成人动漫"有待发展
     4.4.5 我国动画市场,成人化趋势分析
     4.4.6 成人动漫有新的发展空间
     4.4.7 发展成人动漫市场潜力巨大
第五章  动漫电 影分析
   5.1 动漫电影产业分析
     5.1.1 动画电影是梦境的重现
     5.1.2 世界动画电影发展历程
     5.1.3 我国与美日动画电影的对比

26
     5.1.4 日美动画电影风格分析
     5.1.5 电脑技术使用对动画电影的影响
   5.2 动漫电影市场
     5.2.1 宫崎骏的动画电影分析
     5.2.2 我国卡通动漫业发展分析
     5.2.3 我国动画电影如何走向产业化
     5.2.4 三维动画影片进入鼎盛时代
   5.3 经典动画电影回眸
     5.3.1 《大闹天宫》
     5.3.2 《麦兜故事》
     5.3.3 《幽灵公主》
     5.3.4 《怪物史莱克》
     5.3.5 《千年女优》
     5.3.6 《狮子王》
     5.3.7 《小倩》
     5.3.8 《魔法阿妈》
     5.3.9 《黑客帝国动画版》
第六章  网络游 戏产业分 析
   6.1 我国网游产业现状
     6.1.1 我国网络游戏现状分析
     6.1.2 我国支持本土网游
     6.1.3 中国网游产业的增长速度很快
     6.1.4 我国网游制造走特色化产品之路
     6.1.5 我国网游动漫产业基地建设经验探索
     6.1.6 我国的动漫网游缺乏创新人才
   6.2 我国网游市场快速发展
     6.2.1 网游市场不断细分
     6.2.2 国内网络游戏市场竞争激烈
     6.2.3 网游市场利润创新纪录
     6.2.4 中国网游的市场宣传与运营分析
     6.2.5 我国网游市场启动速度很快
   6.3 2005 年网络游戏市场
     6.3.1 2005 台湾网络游戏市场分析
     6.3.2 2005 年网络游戏市场特征
     6.3.3 2005 年我国网络游戏市场发展特点
     6.3.4 2005 年中国网络游戏产业整合时代
     6.3.5 2005 年我国国产网络游戏市场
     6.3.6 2005 年中国网络游戏市场分析
   6.4 教育网络游戏分析
     6.4.1 网络游戏值得教育者认真对待
     6.4.2 教育网络游戏的产业角度解析
     6.4.3 网络游戏进入校园
     6.4.4 K12play 新型的教育网络游戏平台
   6.5 国家对网游的政策

27
     6.5.1 国家预备给网游设时限
     6.5.2 网洛游戏人才纳入国家培养计划
     6.5.3 网络游戏开发进入国家 863 计划
第七章  手机网 游产业分 析
   7.1 手机网游产业
     7.1.1 2005 年手机网游产业快速增长
     7.1.2 手机联网游戏行业分析
     7.1.3 手机网游产业的思考
     7.1.4 手机网游产业人才链的构造
     7.1.5 中国手机游戏产业链
   7.2 手机网游市场
     7.2.1 中国手机游戏市场现状-开发者角度解析
     7.2.2 手机网游市场规模分析
     7.2.3 手机网游市场分析
     7.2.4 中国手机网游市场发展迅速
     7.2.5 我国国产手机网游赢过日本产品
   7.3 手机游戏面临的问题及对策
     7.3.1 手机网游面临三大问题
     7.3.2 手机网游产业存在的风险
     7.3.3 手机网游发展的终端障碍
     7.3.4 借鉴 PC 网络游戏运营渠道
第八章  相关产 业分析
   8.1 漫画行业
     8.1.1 漫画产业概述
     8.1.2 我国漫画市场分析
     8.1.3 我国漫画如何走出日本漫画的影子
     8.1.4 分别动静两角度分析儿童漫画
     8.1.5 漫画与影视剧相惺相惜
     8.1.6 漫画书畅销 奔向动漫产业的掘金之旅
     8.1.7 漫画产业未来的可能性方向
   8.2 玩具行业
     8.2.1 玩具业处于动漫产业链末端
     8.2.2 对韩国玩具产业走高科技化和卡通形象结合发展道路的思考
     8.2.3 日本玩具动画卡通畅销美国
     8.2.4 中国玩具市场
     8.2.5 我国难寻找原创卡通玩具
     8.2.6 玩具和卡通结合形成新的产业链
     8.2.7 卡通玩具进入成人市场
   8.3 服装、食品行业
     8.3.1 卡通品牌服装市场分析
     8.3.2 卡通-童装设计中的浪漫、纯正
     8.3.3 卡通服装酿造新的商机
     8.3.4 卡通外包装带动食品新的消费浪潮
     8.3.5 加菲猫童装成功经验分析

28
第九章  上海动 漫产业情 况
   9.1 上海动漫概述
     9.1.1 上海动漫发展历程
     9.1.2 上海成为我国第一个国家动漫产业振兴基地
     9.1.3 上海打造动漫文化商业街
     9.1.4 上海重新改造动漫产业链
     9.1.5 上海六百亿动漫产业链对接国际时尚
     9.1.6 上海张江最先开始动漫合作之路
     9.1.7 上海最缺动漫设计原创人员
   9.2 上海网游产业领先全国
     9.2.1 上海网游产业在我国内地市场处于领先地位
     9.2.2 上海网游市场份额占全国 6 成
     9.2.3 上海开始经营自己的网游业
     9.2.4 上海网游的市场主流仍以合作为主
     9.2.5 上海成为网游“硅谷”可能性分析
     9.2.6 上海为扶持本土网游出台行业指导政策
     9.2.7 2010 上海网游营收将达 50 亿并占据全国市场的 7 成
第十章  浙江省 动漫产业
   10.1 浙江省动漫分析
     10.1.1 浙江盯上动漫产业
     10.1.2 中南卡通引领浙江动漫产业
     10.1.3 浙江商业资本进军动漫产业
     10.1.4 浙江打造动画业“巨舰”的规划
     10.1.5 浙江省动漫发展分析
   10.2 杭州动漫产业的发展
     10.2.1 杭州动漫业发展现状及优势分析
     10.2.2 杭州动漫产业的发展
     10.2.3 杭州动漫节解析
     10.2.4 杭州的动漫产业集群效应分析
     10.2.5 杭州发展动漫须打破人才瓶颈
     10.2.6 杭州动漫产业发展优势分析
   10.3 浙江民资看好动漫
     10.3.1 浙江民资在动漫产业投资概况
     10.3.2 浙江民资看好动漫产业
     10.3.3 浙江民营资本开始向动漫产业扩张
第十一 章 深圳 动漫产业
   11.1 深圳动漫产业分析
     11.1.1 深圳欲成为动漫产业基地
     11.1.2 深圳动漫产业集聚效应显现
     11.1.3 深圳动漫市场分析
     11.1.4 深圳注重网游版权保护
     11.1.5 深圳政府给动漫产业解绑
     11.1.6 环球数码深圳公司
   11.2 深圳动画发展情况

29
     11.2.1 深圳成为中国动画生产制作基地优势分析
     11.2.2 深圳政府支持动画企业
     11.2.3 深圳动画原创人才分析
     11.2.4 深圳动画产业生态链 分析
     11.2.5 深圳的《莫比斯环》
     11.2.6 2005 年深圳第一步动漫电影正式诞生
第十二 章 成功 企业案例 分析
   12.1 迪斯尼
     12.1.1 迪斯尼集团简介
     12.1.2 迪斯尼公司十年动画经典回顾
     12.1.3 迪斯尼公司的市场运作
     12.1.4 迪斯尼集团价值链解析
     12.1.5 迪斯尼乐园
     12.1.6 进军电视领域分析
     12.1.7 特许经营消费品分析
   12.2 盛大
     12.2.1 盛大网络公司简述
     12.2.2 盛大 2004 年财务分析
     12.2.3 盛大网游推行区域特许经营
     12.2.4 盛大网游向上海市场发展
     12.2.5 盛大受国家之命开发网游"疲劳系统"
   12.3 三辰集团
     12.3.1 三辰卡通集团简介
     12.3.2 三辰卡品牌效应开始提升
     12.3.3 三辰集团蓝猫卡通进军幼教领域
第十三 章 成功 动漫人物 案例分析
   13.1 米老鼠
     13.1.1 米老鼠的创造
     13.1.2 米老鼠的魅力
     13.1.3 米老鼠的发展
   13.2 蓝猫
     13.2.1 蓝猫优势分析
     13.2.2 品牌扩张分析
     13.2.3 “蓝猫”中国卡通的成功
     13.2.4 “蓝猫”赢取儿童饮料市场
     13.2.5 “蓝猫”追赶“米老鼠”
   13.3 魔兽世界
     13.3.1 《魔兽世界》全球玩家分析
     13.3.2 魔兽世界 主宰北美在线游戏市场
     13.3.3 《魔兽世界》服饰分析
     13.3.4 九城中文版《魔兽世界》运营情况分析
     13.3.5 魔兽世界关于收费后运营预测
     13.3.6 魔兽世界关于维护游戏良好环境的声明
第十四 章 动漫 业投资分 析

30
   14.1 投资机会分析
     14.1.1 网络游戏投资机会分析
     14.1.2 动画产业的投资分析
     14.1.3 我国的动漫产业发展迅速
     14.1.4 动漫衍生产品机会多多
     14.1.5 卡通流行带来的投资商机
   14.2 投资风险及控制
     14.2.1 市场风险
     14.2.2 政策风险
     14.2.3 动漫原创存在的风险
   14.3 投资前景分析
     14.3.1 2006 年网游业将达 83 亿且周边产业前景无限
     14.3.2 我国动漫产业的千亿发展空间
     14.3.3 我国动漫产业市场前景无限
     14.3.4 中国动漫市场的未来是黄金时代
第十五 章 动漫 产业的前 景和趋势
   15.1  世界动漫发展趋势
     15.1.1 游戏产业将成为整个文化产业的领路者
     15.1.2 全方位、多元化的发展态势
     15.1.3 动画片发展战略分析
     15.1.4 世界电脑游戏产业的发展前景
   15.2  我国动漫市场发展前景
     15.2.1 我国本土动漫具有巨大市场
     15.2.2 我国动漫业市场潜力大
     15.2.3 数百亿市场机会等待我国动漫产业化
     15.2.4 中国动漫产业市场蕴含无限商机
     15.2.5 动漫产品市场前景分析
     15.2.6 国产动画产品潜力无限
     15.2.7 我国本土动画产业前景分析
   15.3 网络游戏发展前景
     15.3.1 2006 年中国网络游戏市场将达 94 亿
     15.3.2 2007 年我国将成为世界上最大网游市场
     15.3.3 未来网络游戏市场将以免费为主
     15.3.4 未来网络游戏产品趋向多元化
     15.3.5 我国网游前景广阔
   15.4 手机行业发展前景
     15.4.1 手机网络游戏下一个掘金点
     15.4.2 2006 年手机网络游戏的契机
     15.4.3 手机网游渐成行业新的发展点
     15.4.4 我国手机游戏市场潜力巨大
     15.4.5 手机网游机遇与挑战分析
     15.4.6 手机网游前景光明
第十六 章 相关 政策
   16.1 广电总局关于实行优秀国产动画片推荐播出办法的通知

31
   16.2 国家广播电影电视总局关于加强动画片引进和播放管理的通知
   16.3 关于发展我国影视动画产业的若干意见
   16.4 中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见
   16.5 中国青少年网络协会绿色游戏推荐标准(草案)

图表目 录:

图表 1 2004 年几部经典动画影片的票房收入
图表 2 《马达加斯加》剧照
图表 3 《四眼天鸡》剧照
图表 4 《僵死新娘》剧照
图表 5 《超级无敌掌门狗 3》剧照
图表 6 《战鸽快飞》剧照
图表 7 《机器人历险记》剧照
图表 8 《斑马竞赛》剧照
图表 9 《欺骗!小红帽的真实故事》
图表 10 《红孩儿:决战火焰山》
图表 11 《星际宝贝 2》
图表 12 1990 年日本动漫人气排行榜
图表 13 1991 年日本动漫人气排行榜
图表 14 1992 年日本动漫人气排行榜
图表 15 1993 年日本动漫人气排行榜
图表 16 1994 年日本动漫人气排行榜
图表 17 1995 年日本动漫人气排行榜
图表 18 1996 年日本动漫人气排行榜
图表 19 1997 年日本动漫人气排行榜
图表 20 1998 年日本动漫人气排行榜
图表 21 日本 20 世纪末的动漫人气排行榜
图表 22 《圣斗士》剧照
图表 23 GONZO 的《战斗妖精雪风》剧照
图表 24 《最终幻想》剧照
图表 25 《火影忍者》剧照
图表 26 《千与千寻》插图
图表 27 《千与千寻》票房在各地收入情况对比
图表 28 2005 年日本动漫及相关产业产值预测
图表 29 日本 2002 年-2003 年度日本动漫市场销售额
图表 30 世界动画片日本产量所占比例
图表 31 2003 年日本动画及相关产业产值收入情况
图表 32 2002 年网络游戏市场及直接相关产业产值
图表 33 2002 年直接受影响相关产业产值是网络游戏产值的倍数
图表 34 2005 年全球娱乐与传媒业收入
图表 35 2001 年-2006 年我国网络游戏规模及预测
图表 36 2001 年-2006 年美国网络游戏收入及预测
图表 37 2005 年 7.04-7.10 韩国地区网游人气榜

32
图表 38 2001-2003 年韩国网络游戏市场规模
图表 39 2000 年-2002 年我国网游游戏收入
图表 40 2005 年上半年韩国漫画情况比 2003 年同期增长
图表 41 2003 年韩国出版市场漫画读物的销售比例
图表 42 韩国十年前漫画结构和如今的漫画结果
图表 43 2001-2005 年韩国文化产业的产值在世界市场的份额目标
图表 44 2001 年-2003 年韩国文化事业的投资
图表 45 我国规定的各电视台播出动画片的比例情况
图表 46 我国 14-30 岁年龄层喜欢动漫状况
图表 47 我国每年动漫片市场及衍生产品市场
图表 48 2003 年部分国家文化产业销售额
图表 49 2003 年我国文化产业市场规模对比
图表 50 日本动漫在世界上的播放比例
图表 51 《哪吒传奇》剧照
图表 52 2004 年日本和香港动漫市场的年营业收入对比
图表 53 我国 2004、2005 年动漫产业收入及预测
图表 54 我国青少年喜爱的动漫作品产地比例构成
图表 55 我国部分儿童消费品的年销售额
图表 56 《聪明的一休》插图
图表 57 《天上掉下个猪八戒》插图
图表 58 《金刚葫芦娃》插图
图表 59 小蝌蚪找妈妈插图
图表 60 唐老鸭插图
图表 61 米老鼠插图
图表 62 《花木兰》剧照
图表 63 我国动画形象市场份额
图表 64 《黑猫警长》插图
图表 65 《哪咤闹海》插图
图表 66 《雪孩子》插图
图表 67 我国各年龄阶段喜欢卡通的比例构成
图表 68 我国青少年喜欢卡通各地区所占比例
图表 69 北京和上海青少年选择动画片的比例对比
图表 70 上海各年级组最喜欢的 10 部卡通片
图表 71 北京各年级组最喜欢的 10 部卡通片
图表 72 上海各年级组最喜欢的角色
图表 73 北京各年级组最喜欢的动画角色
图表 74 上海各年级组认为国产动画片最需改进的 3 大问题
图表 75 北京各年级组认为国产动画片最需改进的 3 大问题
图表 76 2003 年我国部分城市 4-14 岁年龄段的动画节目收视率
图表 77 《小兵张嘎》插图
图表 78 《我为歌狂》插图
图表 79 《心之谷》插图
图表 80 《大闹天宫》剧照
图表 81 《麦兜故事》剧照

33
图表 82 《幽灵公主》剧照
图表 83 《怪物史莱克》剧照
图表 84 《千年女优》剧照
图表 85 《狮子王》剧照
图表 86 《小倩》剧照
图表 87 《魔法阿妈》剧照
图表 88 《黑客帝国动画版》剧照
图表 89 2002 年-2003 年我国网络游戏出版市场销售收入
图表 90 2004 年我国部分省市网游动漫产业规模
图表 91 2003-2007 年我国网游用户占互联网用户比例及预测
图表 92 2004 年-2009 年我国网络游戏市场规模
图表 93 2003-2004 年我国游戏市场增长率
图表 94 目前市场上网络游戏的赢亏比例对比
图表 95 2002-2006 年我国每个游戏用户每月平均花费与预测
图表 96 2003 年我国游戏产业对其他产业的产值贡献
图表 97 2004 年台湾线上游戏和单机游戏比 2003 年增减比率
图表 98 2005 年中国游戏玩家地区分布
图表 99 2005 年用户最关注的网络游戏
图表 100 2001 年-2009 年我国网络游戏市场规模及预测
图表 101 我国网络游戏开发人才需求
图表 102 2003 年全球移动游戏市场收入对比
图表 103 中国手机游戏产业价值链构成示意图
图表 104 2002 年-2007 年手机游戏产值及预测
图表 105 玩具年平均消费额
图表 106 城市消费者对玩具的偏好
图表 107 农村消费者对玩具的偏好
图表 108 卡通食品在各国食品市场中的占有率
图表 109 2003 年上海网络游戏销售情况
图表 110 上海网络游戏在全国市场中的份额比例
图表 111 2003 年上海网络游戏出版业经营情况
图表 112 2003 年盛大和“第九城市”经营情况
图表 113 2004 年杭州部分财政指标
图表 114 杭州 IT 企业构成情况
图表 115 2003、2004 年央视广告收入对比
图表 116 深圳《莫比斯环》插图
图表 117 最初的迪斯尼乐园股份构成
图表 118 迪斯尼乐园最初的人数和收入比预计高的百分比
图表 119 东京迪斯尼最初到 2006 年的投资
图表 120 2004 年第四季度盛大主要经济指标
图表 121 2004 年第四季度盛大的游戏收入
图表 122 2004 年第四季盛大的其他收入
图表 123 2004 第四季度盛大的毛利率和运营利润
图表 124 2003 年盛大各项业务收入比例
图表 125 2004 年盛大各项业务收入比例

34
图表 126 《蓝猫淘气 3000 问》插图
图表 127 《蓝猫小学拼音》插图
图表 128 米老鼠造型
图表 129 2004 年 01 月 21 日-月 27 日韩国网游排行榜
图表 130 2004 年 5 月 10 日韩国网吧游戏排行榜
图表 131 我国动画产业市场产值分析
图表 132 我国蓝猫投资和现在产业群销售收入
图表 133 目前我国国产动画公司所交税项及比例
图表 134 中国网民上网情况构成
图表 135 我国与国际动画制作费用对比
图表 136 我国卡通市场的产品产地比例构成
图表 137 《牧笛》插图
图表 138 《三个和尚》插图
图表 139 《西游记》插图
图表 140 2000-2006 年中国网络游戏市场规模及预测

4.中国多媒 体产业发 展调研报 告

一 多媒体产业在世界及中国的发展现状

  近年来,随着计算机网络技术、数字电视技术和通信技术日益成熟,极大地推动了多媒
体产业的兴起。目前,多媒体产业已经形成了以影像、动画、图形、声音等技术为核心,以数
字化媒介为载体,内容涵盖信息、传播、广告、通讯、电子娱乐产品、网络教育、娱乐、出版等多
个领域,涉及计算机、影视、传媒、教育等多行业的产业集合,其更被称为是 21 世纪知识经
济的核心产业,是继 IT 产业后又一个经济增长点。据统计数据显示,2004 年全球游戏、动画
业相关衍生产品产值在 5000 亿美元以上。而在不远的将来,由多媒体产业带动的信息、通信、
数字家电、软件及其他相关产业的国际市场规模将达到 2 万亿美元,比现在任何一个单一产
业,乃至于能源产业的产值都要庞大。

  丰厚的经济收益,极低的能源损耗,使得许多国家都投巨资对多媒体技术进行研发。据
了解,英国数字娱乐产业年产值占 GDP 的 7.9%,成为该国第一大产业。美国网络游戏业已
连续 4 年超过好莱坞电影业,成为全美最大娱乐产业。日本游戏市场每年创造着 2 万亿日元
市值规模,动画产品出口值远远高于钢铁出口值。而从 1995 年第一次以 CG 技术支撑起一
部长片的《玩具总动员》到最近上映的《鲨鱼故事》,CG 电影走过了十年的历程。这十年间,
出自好莱坞电脑技师巧手的各种立体怪兽风靡了整个世界,卷走了金山银山,制造了无穷
的欢乐,甚至深刻地影响了一代人的生活观念。另外,根据国外研究机构 Informa 分析,手
机游戏已经成为全球游戏市场中增长最快的部分,其产值将从 2002 年的 2.43 亿美元上升
至 2007 年的 38 亿美元。据了解,世嘉、育碧等世界著名游戏公司已减少了对 PC 网络游戏的
开发力度,相继成立手机游戏开发部门,增大对这一新兴网络游戏的资金和人力投入,以
期在该市场获得最大利润;诺基亚、摩托罗拉、西门子、爱立信等手机厂商也大力投资手机游
戏的开发及其运行平台——手机终端产品的研究,现已推出了能够实现网络游戏功能的新
型手机,如诺基亚 N-Gage、3300 和三星 X400 等。

35
  在中国,虽然多媒体产业起步比国外晚了 10 年,但发展后劲十足,以高科技与文化融
合为特征的创意产业的公司发展越来越迅速。而随着众多中小型多媒体企业的迅速崛起以及
跨国公司的争相涌入,多媒体产业规模有望成为国民经济第一支柱产业,产业发展商机十
分巨大。据权威部门统计,近年来我国数字娱乐产业发展迅猛,2003 年全国动漫产业总收
益已开始超过电影业;2004 年,我国网络游戏出版市场实际销售收入达到了 24.7 亿元,比
2003 年增长 47.9%;网络游戏玩家有 2000 万之众,对通信业务收入和对 IT 产业的直接贡
献分别为 150.7 亿元与 63.7 亿元;2003 年 9 月,随着中国移动百宝箱正式收费,国内手机
游戏产业正式启动,用户增长十分迅速,短短几个月的时间里,手机游戏用户就增长到
200 万,2004 年,虽然中国手机游戏的整个市场规模仅 6 亿元人民币左右,但其增长速度
却是相当快。

  与此同时,地方政府也看到了此行业的发展潜力,各大城市动漫展频繁举行,数十个
国家级动画基地相继建立,呈现一派繁荣景象。2005 年 11 月在四川成都开幕的中韩日文化
产业论坛上中国文化产业局王永章局长说到:“去年在中国制作的动画约有 2 万 8000 分钟,
加上来自海外的委托加工的话,总共到达 6 万分钟左右,占全世界的三分之一。”而今年,
中国的相关政府已确认了的已有 20 万分钟多的动画节目制作量。但是相对于美国、日本动漫
产业的兴盛,中国动漫产业尚处于初级阶段。到 2005 年底,全国有 47 个省市少儿频道和三
个卡通卫视频道开播,动画节目的需求量一年将达到 100 万分钟,而我国 2003 年全年国产
动画片的产量仅 2.9 万分钟,缺口十分巨大。而巨大的市场和薄弱的原创力量导致中国动漫
市场 80%以上的盈利流向了日本、美国的动漫厂商。史努比、米老鼠、Kitty 猫、皮卡丘和机器
猫,仅这五位每年就从中国卡通市场“掠走”6 亿元。中国已经成为动漫产品的最大输入国,
在动漫这个“朝阳产业”中,中国有花钱买单的份,却还不是分享利益的主。

  另外,为推进我国有线电视数字化进程,加快建立有线数字电视技术新体系,根据《广
播影视科技“十五”计划和 2010 年远景规划》,广电总局于 2003 年推出了《我国有线电视
向数字化过渡时间表》。在该表中就明确提出: 到 2005 年我国有线数字电视用户超过 3000
万户,2010 年全面实现数字广播电视,2015 年停止模拟广播电视的播出。而由此将产生 1.5
万亿元的预期产值。但是,从长期来看,数字付费电视能否发展起来,还要取决于内容和服
务能否开发并满足用户的需求,取决于内容生产体系能否转到以用户需求而不是广告为导
向上来。即如中数传媒总裁孙玉胜所说,“在免费时代是频道决定播出什么,而付费电视则
是用户决定频道播出什么,服务和频道质量好才能取得成功”。例如,美国仅华纳集团下属
的一个频道 HBO——家庭有线电影频道(家庭影院),就能提供 5700 部电影和 3.2 亿套电视
节目,而相对应的是,我国数字电视现有的游戏频道节目一周才换一次。别人是在充分产业
化的基础上做数字化这一件事,而我们是在同时做这两件事。而节目源的极度缺乏将对我国
有线电视的数字化进程带来重重阻碍。

  二 中国政府的政策

  虚拟的数字世界给存在于真实世界的人类全新感知,也使人类赖以生存的环境发生了
根本的变革。在这场变革中,互联网强大的渗透力和无线通信设备的小型化为快速增长的多
媒体技术实现跳跃式发展提供了重要的机遇。多媒体技术不断地被应用在电脑动画、电子游
戏、数字电影、网络教育、移动增值、数字出版、虚拟现实、数字创意等各个领域。这些领域之间
极其紧密的关联、互动和相容性,使得各领域间的技术、产品、人才不能清楚划分又可随意转
移,不断的创新、集成和转化构成了这些领域的共同灵魂,在互联网兴起所导致的去中心化

36
时代,这些鲜明特点使得一个全新的泛中心产业冉冉升起,这个产业从 1998 年开始被美国、
英国、法国、德国、日本、韩国等国家确认为多媒体产业(Multimedia Industry)。为了顺应多媒体
产业的发展,欧美、日韩等均成立了能够适应产业情况的全新政府专业职能部门,有的还为
此更改了大量国家法律和法规,这些卓有成效的举措迅速推动多媒体产业成为全球发展最
快的新经济增长点,在世界经济和技术发展中担当着越来越多的主导和控制作用。2005 年,
北京多媒体行业协会在取得中国政府最高层领导和国际产业领袖认可的情况下,集合上百
位国内外专家、企业精英的思想,在协会遍及全国的几千家会员企业和近万名个人会员的支
持下,利用已经建成的顺畅政府渠道和国际平台,在《多媒体及数字娱乐产业年鉴?2006(中
国)》中,首次以公正的姿态向全世界提出中国多媒体产业应有的概念和范畴。

  与此同时,国家广电总局最近出台了《关于促进我国动画创作发展的具体措施》,为了
扶持国产动画片,除了鼓励各级电视台增加动画播出时段、开办动画专栏外,还鼓励各级电
视台在黄金时段,播放优秀国产动画片。并在时机成熟时,对在动画片收视黄金时段(17:
00 至 21:00),规定必须播出国产动画片或国产动画节目,严格限制带有开发玩具等版权
衍生产品性质的海外动画片播出,加大力度支持国产动画片的繁荣和发展,在财税方面争
取给予我国动画企业更多直接、有力的扶持。在播出比例上,广电总局还规定国产动画片的
播出总量不得少于 60%。此外,对于违规播出非法或盗版境内外动画片、超时超量播出引进
动画片的播出行为,广电总局要求各部门对此严肃查处。

  此外,中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议最近出台,其
中特别强调要丰富人民群众精神文化生活,积极发展文化事业和文化产业。加大政府对文化
事业的投入,逐步形成覆盖全社会的比较完备的公共文化服务体系。深化文化体制改革,建
立党委领导、政府管理、行业自律、企事业单位依法运营的文化管理体制和富有活力的文化产
品生产经营机制。繁荣新闻出版、广播影视、文化艺术,创造更多更好适应人民群众需求的优
秀文化产品。完善文化产业政策,形成以公有制为主体、多种所有制共同发展的文化产业格
局和民族文化为主体、吸收外来有益文化的文化市场格局。积极开拓国际文化市场,推动中
华文化走向世界。在此大方针下,文化事业的发展必将推动多媒体产业的繁荣发展。为了鼓
励中国动漫业产业的发展,国家广电总局命名了 15 个国家级“动画产业基地”。除杭州、苏
州、无锡、大连是授予地区的之外,其他如常州、成都、成都、深圳等城市都是授予企业。而文
化部继上海之后又批准大连筹建“国家动漫游戏产业振兴基地”。

  下面是几个“动画产业基地”的状况

  杭州:2004 年 12 月 29 日,国家动画产业基地和中国美术学院国家动画教学研究基地
落户杭州高新区。杭州朝打造“动漫之都”的目标又迈进了一步。目前,高新区已有从事动
画软件开发、二三维动画制作、动画产品设计、互动游戏产品开发、动漫游戏运营等骨干高技
术企业 10 余家,集聚了亚洲最大的动画游戏开发商盛大网络公司、以影视数码特技制作为
主的中南卡通科技有限公司、以三维动画制作和虚拟现实设计为主的神州视景公司,初步形
成了比较完整的动画产品设计、制作、运营产业链。据悉,高新区准备辟出近 500 亩地,在两
三年内基本完成动画产业园的建设,同时,在 2008 年建成规划面积不小于 1500 亩、总投资
6 亿元的中国卡通城。

  苏州:苏州“国家动画产业基地”7 月 9 日在苏州工业园区国际科技园正式揭牌。目前
基地已入驻 10 多家动漫企业,员工五百多人。基地已形成了良好的投资环境、浓郁的文化氛

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围、繁荣的市场经济、充足的人力资源、超前的网络平台、优质的动漫企业和专业的融资服务
相结合的优势。

  大连:目前,大连市有 22 所大学,动漫企业 28 家,其中日本、韩国、法国等外资公司 8


家,从业人员 1600 多人,2004 年销售收入近 7000 万元。在旅顺南路建设的动漫走廊初具规
模,预计 3 年内从业人员将达到 5000 人,产值超过 5 亿元,并向着产业链完整的现代化动
画产业基地发展。

  无锡:2005 年 6 月 1 日,国家广电总局在杭州为第二批国家动画产业基地授牌,无锡
“太湖数码动画影视创业园”跻身全国十五家国家动画产业基地之一。无锡市目前具有动画
生产能力的企业有近 20 家,其中多家企业具有原创实力,还有江南大学、工艺美术技工学
校等多家院校开设有动画班。同时,无锡广电与无锡新区、滨湖两区政府共同投资组建了太
湖数码动画影视创业园,形成集“产学研”于一体的动画产业链。太湖数码动画影视创业园
建于太湖高新技术园区内,占地约 300 亩,投资规模 3 亿元。园区规划在 5 年内吸引 15 家
左右的动漫企业进园,最终规模达到 30 家左右,年生产能力达到 4000 分钟以上。

  长沙:长沙卡通发轫于 1993 年,承接的第一单是我国首套中小学动画教材。直到 1996


年,长沙才诞生第一家卡通公司,并于 1999 年首次推出蓝猫、淘气等卡通形象。在《蓝猫淘
气三千问》免费送给电视台播出时,要将生死未卜的本土卡通看成“产业”确实较难。但是,
“蓝猫”的赔本买卖终于做到了头。由于在全国 1000 余家电视台播出产生的“卡通明星”
效应,其衍生产品的开发从 2001 年起便势如潮涌,形成了有 6600 多个品种的系列。2004 年,
“蓝猫”成为民族卡通中惟一的中国驰名商标,也是到目前为止惟一赚到了真金白银的国
产卡通形象。“蓝猫”的成功,还在于它唤醒了一个产业。2003 年至 2004 年,长沙卡通企
业由 1 家发展到“三辰卡通”、“宏梦卡通”、“哆咪七彩”、“艺文国际”等 8 家,动漫工
作室达 60 多个,原创人员有 1640 多人,相关从业人员达 2 万人,同时还有教育培训机构 9
家,卡通卫视频道 1 个,初步形成了完整的卡通产业体系。从 2002 年收入 3 亿多元,到
2003 年收入 7 亿多元,再到 2004 年收入 16 亿元,卡通产业创造效益的速度令人惊讶。目前,
长沙每年制作卡通片 1 万多分钟,占国产卡通的 52%。长沙尝到了卡通产业的甜头,赢得了
“动漫之都”的美誉。目前,长沙的“十一五”规划把卡通产业摆到了十分重要的位置。未
来 5 年,长沙将着力培育 3 到 5 个全国知名的卡通品牌,建成一定规模、拥有原创能力的企
业 20 家以上;卡通出版物年收入将达 20 亿元至 30 亿元,地域性卡通衍生产业收入 200 亿
元以上。同时,“十一五”期间将建成一个集卡通节目制作传播、原创产品研发、卡通软件开
发、衍生产品研发生产、教育培训等于一体的综合性全国卡通基地。从全国范围来看,现有长
沙、上海、杭州、深圳、成都等五大卡通生产基地。其中,唯独长沙作为卡通产业的先行者,以
其鲜明的原创特色独树一帜。长沙 8 家骨干卡通企业均有自主创新的原创卡通形象。除三辰
卡通集团的“蓝猫”之外,还有宏梦卡通集团的“虹猫蓝兔”、山猫卡通公司的“山猫”、
七彩哆咪公司的“屁屁猪”、盈博数码公司的“咪咪羊”、艺文国际传播公司的“BangBang
与小丑”等。尤其是在卡通制作技术上,长沙自成一格,具有明显的领先优势。发端于“三
辰卡通”的无纸化全电脑卡通制作技术,把卡通生产从手工绘画中解放出来,不仅降低了
生产成本,还大大提高了原创卡通的生产能力。正是这一创新,使长沙年产原创卡通节目的
年产量领先全国。在生产经营模式上,长沙的 60 多家卡通工作室通过计算机处理技术和互
联网功能,在网上构筑了一个“网络卡通军团”。他们能根据卡通生产企业设计的基本形象
和故事梗概执行创作任务。目前,这种网上平台已达到容纳 1 万人同时生产制作的能力,理
论上的卡通节目年产量可达 20 万分钟。在网络上开辟“生产车间”,长沙的卡通片制作实

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现了从“小作坊”到“工业化流水线”再到“网上平台”的三级跳。今年 10 月,“宏梦卡
通”与英特尔合作在长沙建立了全球首个电脑动画技术发展中心。这标志着继二维动画技术
达到“1 拍 1”的国际标准之后,长沙的卡通制作技术提升到了国际一流水平。

  三 人才缺失成为中国多媒体产业发展的软肋

  2004 年,我国网络游戏出版市场实际销售收入达到了 24.7 亿元,比 2003 年增长


47.9%;网络游戏玩家有 2000 万之众,对通信业务收入和对 IT 产业的直接贡献分别为
150.7 亿元与 63.7 亿元,中国游戏产业已经成为国际公认最具发展潜力的市场。然而在这样
一个网络游戏发展快、势头猛的国家,网络游戏的专业制作人才却十分匮乏,兼通艺术与电
脑技术的复合型数字娱乐人才的欠缺,人才结构失衡和人才培养模式的落后,是制约技术
发展,阻碍动画数字娱乐产业发展的重要因素。预计在未来 3 至 5 年内,数字娱乐产业将成
为全国 IT 业和娱乐业的支柱产业之一,专家预计同期人才缺口将达 60 万之众,数字艺术
人才已被纳入国家人才培养计划。

  而据中华英才网有关专家预测,2005 年 IT 职场的研发类及技术类人员的薪酬将超过项
目管理类人员。根据各大 IT 企业开出的职位需求显示,软件工程师、技术支持工程师、项目
经理、系统工程师、硬件工程师、网页设计、软件测试工程师、网络工程师、兼职数据处理文员、
网络管理等十大职位排列需求前十位。与此同时,IT 人才兼职市场今年尤其“火爆”,比
去年同期增长了 126%。另外,据了解,目前,仅游戏产业人才缺口就高达数十万,需求量
最大的是设计、开发类人才。据悉,某游戏公司市场经理的年薪为 26 万,而一名优秀的游戏
设计师的年薪在 30 万元左右,甚至出现有价无“货”的现象,市场明显是求大于供。而据
武汉晚报报道,近日某专业招聘网站发布了游戏职场排行榜,上榜的十大职位分别为:
J2ME 游戏软件工程师、游戏工具程序员、BREW 游戏软件工程师、游戏美术设计师(2D/3D)、
游戏平台开发、3D 游戏设计高级讲师、手机游戏设计高级讲师、在线网络游戏设计高级讲师、
游戏策划师、游戏测试员等。另据国家新闻出版总署预计,今后几年中国网络游戏开发人才
需求为 2 万人,而目前不足 5000 人,缺口在 1.5 万人以上。如今,金山,盛大、腾讯、光通、
游戏橘子、天晴数码等国内顶尖游戏公司,都在招贤纳才,寻找游戏开发的各类人才。金山
公司人士表示,对游戏人才可以说是来者不拒。专家分析,进入 2005 年,国内众多网游厂
商人才竞争更为激烈,主流厂商更是“血拼”。今后 5 年,中国至少有 300 款自主开发的大
型网络游戏上市,需要出色专业开发人员。到目前为止,我国一些高等院校还刚刚成立动漫
和游戏专业,首届动漫和游戏专业的大学生还没有毕业。由此可见人才之缺乏程度。而由于
多媒体行业本身技术更新快,更重要的是多媒体人才是复合型人才,既要掌握很先进的科
技,又要精通艺术。加之我国尚处在多媒体产业的起步阶段,解决人才问题就成了多媒体企
业持续发展的关键因素之一。

  以上海多媒体谷为例,上海多媒体谷于 2002 年 8 月启动,在不到 3 年的时间里,已初


具规模。而根据闸北区政府最新编制的《上海多媒体谷产业发展规划》,原本占地 92 亩的上
海多媒体产业化基地将扩容 7 倍。该办公室成员高级工程师杨俊表示,上海多媒体谷要继上
海倾力打造高科技“四谷”(硅谷、光谷、药谷、纳米谷)之后,成为又一个汇集高新技术的新
“谷”。规划预测,上海多媒体谷近期产业产值将达到 20 亿元,集聚企业 150 家,其中包
括一至两家国际多媒体旗舰企业,30 家注册资金超过 1000 万元的多媒体企业,就业人员
总数达到 4500 人。杨俊表示,随着上海多媒体谷产业规模的不断扩大,企业入驻量也将随
之增加,未来会形成更大的岗位空缺,计划向国内外招聘多媒体优秀人才,预计人才需求

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达到 1.5 万人左右。目前本市多媒体领域的从业人员只有 2 万余人,其中高端人才仅占
5%,国际级“大师”人才不足 10 人。“多媒体”是一门要求科学技术与艺术创意高度结合
的学科,除了要求从业者有熟练的操作技巧之外,更要求从业者有良好的艺术素养和独特
的个人创意。未来 10 年,上海的多媒体人才缺口将达 8 万人,其中高端人才需求约 15%;
仅“世博会”所需人才就有数千名。人才缺乏使得从业人员的薪水水涨船高。现在多媒体行
业“大师”的年收入水平为 30 万元以上;较高层次多媒体人才,月薪往往也有上万元;而
中等层次人才的月薪大多在 5000 元以上。

  下面列举了上海多媒体谷部分紧缺岗位

  1、数码影视设计

   岗位要求:

  懂得数码相机的工作原理和整机性能判别、数码相机摄影基本技术,会使用数码翻拍仪、
扫描仪以及数字摄影机采集数码图像。掌握非线编辑软件,熟悉影视制作流程,精通如下软
件:After Effect,Director,Vegas。

  2、网页设计与制作

   岗位要求:

  必须懂得 Internet 相关知识、GIF 动画、层的应用、表格与表单、媒体应用、动画与样式、网


页框架、文本与图像、链接与动作、网站相关知识、网站的设计建立,网站的上传、更新、维护,
使用 Asp 建立动态网页、ASP 与关系型数据库、通讯及网络技术等技术方面的专业知识。同时,
他们必须具备一定的平面设计基础,包括平面构成基础、基本图形与文字、动画应用等等。

  3、多媒体创作

  岗位要求:

  精通各种音乐音效的剪辑,能够熟练运用 soundfroge、cooledit、cakewalk 音频编辑软件;


熟练使用 Premiere、After Effects 及其它 pc 视频后期制作软件。

  4、多媒体动画设计师

   岗位要求:

  ① flash 高手:熟练掌握 flash 基本技能,一年以上工作经验;

  ② 手绘插画高手:想象力无限,擅长多种动漫风格;

  ③ 多媒体高手:是技术与艺术的完美结合体,给艺术创造者提供无限支持与服务。

40
  四 中国开设多媒体专业的主要高校

  鉴于数字艺术人才的缺失,其已被纳入国家紧缺人才培养计划,各高校应对市场需求,
也纷纷开设了相关的专业。在教育部最近公布的新增专业中,新增专业在某些专业上呈高度
集中状。比如网络工程因相关人才就业市场需求较大,艺术类专业,如动画,数字媒体技术等
专业也非常的热火。

  网络工程——新增该专业的高校有 29 所。河北科技师范学院、华北电力大学科技学院、
邢台学院、华北科技学院、中国地质大学、华侨大学、沈阳航空工业学院、大连交通大学、南京
信息工程大学、安徽大学、安徽工业大学、南昌航空工业学院、青岛大学、郑州航空工业管理学
院、四川理工学院、西安科技大学、西安石油大学等。

  动 画——26 所。这些高校包括,中南民族大学、江南大学、北京服装学院、中国戏曲学


院、天津科技大学、天津工业大学、太原理工大学、太原师范学院、浙江传媒学院、安徽建筑工
业学院、景德镇陶瓷学院、湖北工业大学、云南师范大学、西安外国语学院等。

  另外,还有北京邮电大学、中山大学、浙江传媒学院等学校均开设了数字媒体艺术专业。
南京大学、南京邮电学院、哈尔滨师范大学、杭州电子科技大学 4 所高校新开设“数字媒体技
术”专业。

  1999 年,上海交大成立中国内地第一个游戏设计的大专班后,同游戏设计相关的课程
在越来越多的大学里出现,其中不乏四川大学、山东大学、北京大学等国内著名高等院校。

  清华大学数字艺术设计新学科的建设任务由清华大学美术学院副院长鲁晓波承担,其
拟建的分部将囊括新媒体艺术、信息设计、视频艺术设计、数字游戏四个领域,他本人从事的
就是信息设计。清华美院正在和走在这些领域前沿的机构合作,如美国微软研究院、MIT、卡
内基?梅隆大学、德国科隆大学、日本早稻田大学等。此外,跨学科合作也是清华大学在数字
艺术设计教育实践方面做出的尝试。由清华大学继续教育学院组织清华大学计算机系、建筑
学院、美术学院、人文学院和北京其他院校的著名专家和学者共同讲授数字艺术设计系列课
程共计 33 门,并制成了一百多盘多媒体交互式系列教学光盘课件。这套课件主要想推广到
两类缺乏数字艺术设计的院校,一类是开设艺术设计专业的理科或文科院校,一类是体制
较为灵活的民营学校。

  北京大学软件学院与中国国际人才交流基金会及加拿大美亚教育中心合作,结合三者
在教学、资金、产业、师资等方面的优势,采用全新的管理体制和运行方针,开设了数字艺术
设计系。北大软件学院数字艺术设计系致力于培养能适应于专业数字技术公司、电视台、电影
厂、新闻出版、网络媒体、广告制作、电脑游戏、软件开发、环境艺术、房地产、院校及科研单位
等行业创业、设计需求的高层次具有艺术知识、技术知识交叉复合型数字艺术设计人才,使
学生不仅掌握数字科技技术和传媒技术,又具有将理性思维和艺术融合为一体的能力。该系
聘请国际业界著名专家担任系主任;开设艺术设计实验室,为学生提供良好的教学和实习
环境。预计 2003 年招生 200 人,分数字艺术技术和数字艺术设计两个专业方向,第一次考
试于 2003 年 8 月底举行。

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  2004 年,浙江大学计算机科学与技术学院在招生的专业里出现了数字媒体专业,该专
业涵盖了网络游戏和传统媒体的数字化两个方向。学院陈根才副院长在谈到游戏业人才培养
时说:“要进行这样的产品创作需要一系列人才,包括创意、编剧、设计和制作。”目前游戏
从业人员大致来自两大类,即艺术院校和专业技术人才,而最缺乏的就是既懂技术又懂艺
术的复合型高层次人才。这就是浙江大学培养的游戏人才方向。浙江大学在人工智能和图形
学研究方面处于国内领先水平,这些都为学院开设专业培养游戏人才奠定了基础。而且,浙
江大学是国内第一批通过批准设立数字化艺术与设计专业的硕士、博士点,这就有了毕业生
进一步深造的机会。2005 年,北京电影学院开设游戏策划专业,主要课程:英语、高等数学、
美术基础、离散数学、C 语言程序设计、高级编程技术、软件开发技术、数据结构等。即将开设
新媒体专业。今后北京电影学院将在北京北面成立单独的北京电影学院动画学院,下设表演,
动画,游戏等专业,学员达到 5000 人规模。

  2005 年,北京工商大学数字内容学院正式成立,这是国内首个以数字内容专业为学历
教学与研究目标的高校学院。该数字内容学院将突出“选、育、训、用”合一的新型“订购式
”教育理念,引进境外数字内容专业培养方案和教材,配合用人需求以及研究项目,针对
目前最热门的游戏设计、三维动画设计、多媒体系统设计等领域,培养各级各类高级技术人
才。该学院下设数字娱乐、数字技术、数字管理三个专业,院长由台湾 IT 业资深专家张鲁生
担任。

  2005 年,厦门大学软件学院主持工作的副院长姜青山宣布厦大软件学院拟开设数码艺
术专业,该专业包括网游设计方面的学习。厦大软件学院开设的“软件工程”本科专业,其
六大培养方向之一就有数码艺术。

  2005 年,复旦大学上海视觉艺术学院正式成立,今年将面向上海、江苏、浙江、江西和
河南等省市招收 300 名本科新生。该学院由复旦大学联合上海文化广播影视集团等单位共同
投资创建,是一所综合性新型艺术类本科院校,坐落于松江大学园区,占地 740 多亩,建
筑面积 12 万多平方米,各类教学资源丰富。学院以符合世界视觉艺术发展趋势的理念设计
专业和课程体系,培养各类复合型艺术设计和管理人才,设有传达设计学院、传媒影视学院、
空间与工业设计学院、时尚设计学院、美术学院等 5 个学院。

  2005 年,南京艺术学院传媒艺术系正式成立,并设有广播电视编导、广播电视制作、网
络媒体编导三个专业方向,学生进校一年后可根据个人兴趣爱好经考核合格选择不同的专
业方向。

  [参考资料]

  [1] 《新京报》,“网络游戏将有科班出身”,2005-05-1

  [2] 金华新闻网,“动漫人才需求出现深度饥渴”,蒋中意,2005-06-28

  [3] 《经济日报》,“我国数字艺术人才告急”,沈则瑾,2005-06-02

  [4] 《就业时报 》,“数字媒体人才缺口巨大”,2005-05-20

42
  [5] 视觉中国,“ 艺术类毕业生就业反差大 动画数码人才备受追捧”,于英杰,王睿,
2005-01-10

  [6] enet,“IT 人才身价飚升游戏设计年薪 30 万”,ChinaITLab,2005-05-16

  [7] 《国际金融报 》,“闸北打造上海多媒体谷”,2005-04-14

  [8] 《华东新闻》,“复旦大学上海视觉艺术学院正式成立”,2005-04-25

  [9] 人民网,“ 国家数字娱乐产业人才培训基地落户成都”,2005-05-19

  [10] 《长江日报》,“湖北省获批国家动画产业基地”,2005-05-25

  [11] 《东方早报》,“美国顶级风险投资看好上海多媒体产业”,顾文剑,2005-4-28

  [12]《深圳商报》,“南山发展动漫产业发挥集聚效应”,郑恺 等,2005-05

  [13] 新华报业网,“南艺新增传媒艺术系” ,2005-01-26

  [14] 中新网,“上海公布广告行业工资指导价位 创意人才薪资最高”, 2005-07

  [15]《人才市场报》,“ 创意人才市场有需求”,邵丽蓉,2005-05-25

  [16] 上海科技情报处,“创意产业:伦敦的核心产业”,钟婷,2005-05-26

  [17] 《国际商报》,“上海:创意产业成为经济发展新亮点”,李志石,2005-04-26

  [18] 《国际金融报 》,“创意产业集聚区欲成沪经济新增长点”,2005-05-17

  [19] 赛迪网,“预计手机游戏市场 2009 年将达 185 亿美元”,熊熊,2005-04-08

  [20]《扬子晚报》,“数字艺术人才炙手可热”,2005-07-07

  [21]《浙江日报》,“ 游戏人才:教育培训新热点”,2005-03-07

  [22] 中国动画网,“动画频道欲成为产业突围急先锋”,2005-05-12

  [23] 《人民邮电报》,“手机游戏:移动多媒体时代的新奶酪”,2005-06-02

  [24] 科学网,“艺术设计教育进入新阶段数字设计成增长点”,2005-01-25

  [25] 视觉中国,“众高校纷纷增设艺术类热点专业”,2005-03-18

43
(二) 分析探讨 :

第 2章 教学报告

第 1节 流行教材

(一) 阅读材料 :

1.《卡通动 画电脑创 意与制作 》

ISBN7-5314-3040-1/J.2055
著 译 者 :( 韩 ) 徐 正 根 著
字 数 :50 千 字
页 码 :355
开 本 : 大 16 开
定 价 :160 元
版 次 :1 版 1 次
出 版 时 间 :2003-02
内容简介:最近年轻的漫画家或开始画漫画的作者们都在提倡用电脑绘制漫画原稿,本书会
成为很好的向导。
书中包括以下三方面内容:
1、 节约时间 --在软件技能的学习中不用学会全部的技巧,只掌握必要的部分,在短时间
内就可以变成数码漫画的专家;
2、 易学--跟着例题学习很快就可以学到有效的表现方法;
3、 附录 CD--漫画材料:背景、集中线等插图 30 个,背景相片:街道、地铁、学校、自然、城
市等插图 742 个。您可以利用附录 CD 的插图并结合本书例题和操作步骤进行学习,在
不 知 不 觉 中 您 就 会 成 为 电 脑 绘 画 的 高 手 。
类 别 :TP391.41
责 任 编 辑 : 王 易 霓
出版者:辽宁美术出版社

2.《卡通产 品设计》

卡通产 品设计

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作者:吕江
ISBN:7810896768 页数:241 开本:小 16 开 封面形式:简裝本
出版社:东南大学出版社 出版日期:2005-3-1 定价:75 元
 内容 简介
 
卡通产品品种繁多、种类庞杂,其产品的研发和艺术风格具有悠久的历史和丰富的样式,而
卡通产品设计的研发生产特别是教学方面在我国还比较薄弱,某些方面甚至是空白。长期以
来,对卡通产品的认识比较单一、片面,设计教学方面比较滞后,缺乏全面、科学、严谨、规
范的系统教学引导;卡通产品设计者的理论水平普遍低下,技术单一,缺乏规范的、由浅入
深的学习指导和实践过程。随着现代设计教育的发展及其日趋成熟完善,卡通产品设计界呈
现出可喜的新面貌,越来越多的规范化的、具有现代设计教育精神的理念和系统逐渐成熟。
本书也是在这样的的背景下,通过长期的探索和实践总结完成的。
首先,本书是目前国内有关卡通产品设计教学中内容较为完整的书籍之一,它不仅将卡通
出版、动画影视、玩具游戏、网络卡通等各种形式的产品逐一收录列举,还包括卡通艺术的理
论研究和教学课程等诸方面的内容。读完本书,对于卡通产品及卡通艺术的方方面面都会有
较为全面和系统的了解,这是卡通产品设计从业人员所必须掌握的基本知识。
其次,本书对各类产品的设计研发,从产品的类型、特色、发展状况到具体的实例、课程、学
习方法、技术难点都作了详细的评述,从先务实而后实践的角度出发,条目清晰,同市场上
大多数技术性较强或较为单一的卡通设计参考书籍相比较,具有极高的权威性和实用价值。
最后,本书针对的读者为专业院校从事卡通产品设计或与其相关产业的科班学生或专业从
事卡通动漫、游戏玩具等产业的工作人士。本书人国际化的视角出发,以全面培养素质为根
本,避免了市场上大多数卡通类教学书籍花哨简单、偏重技法、忽视创作性、面孔陈旧单一的
误区,是一本真正全面、规范、严肃、科学和对广大卡通设计人员及卡通设计爱好者负责的教
学宝典。本书的范例为目前国际上最新最时尚的卡通设计产品,具有鲜明的时代精神和创新
意识。书中观点新颖、系统、完善、全面,使本书成为行业内不可多得的极具实用价值的参考
资料,并且将在相当长的一段时间内保持其特色。
 本书 目录

第 一 章 卡 通 产 品 概 要
第一节 现代卡通产品是伴随现代卡通艺术发展而产生并发展 的
第 二 节 卡 通 产 品 的 社 会 地 位
第 三 节 卡 通 产 品 发 展 的 三 个 阶 段
第 二 章 卡 通 产 品 设 计 要 素
第 一 节 卡 通 造 型 的 主 要 特 点
第 二 节 动 画 产 品 与 漫 画 产 品 的 异 同 点
第 三 章 卡 通 产 品 设 计 教 学
第 一 节 卡 通 动 画 及 数 字 媒 体 发 展 的 门 类
第 二 节 国 内 卡 通 教 学 课 程 的 基 本 要 求
第 三 节 高 校 主 要 卡 通 产 品 设 计 专 业 教 学 纲 要

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第 四 章 卡 通 出 版 物 的 设 计
第 一 节 美 国 卡 通 漫 画 的 发 展 概 况
第 二 节 美 国 的 英 雄 主 义 漫 画
第 三 节 日 本 漫 画 的 流 行 因 素 及 美 少 女 漫 画
第 四 节 欧 洲 漫 画 的 特 点
第 五 节 东 方 的 武 侠 漫 画
第 六 节 成 人 漫 画 和 非 主 流 漫 画
第 七 节 文 人 漫 画 和 绘 本 兴 起
第 八 节 漫 画 创 作 者 的 素 质 要 求
第 九 节 漫 画 创 作 的 主 要 类 型
第 十 节 纸 基 卡 通 出 版 物 的 主 要 种 类 及 未 来 的 发 展 趋 势
第 五 章 卡 通 影 视 产 品 设 计
第 一 节 卡 通 动 画 的 概 念 、 起 源 和 发 展
第 二 节 卡 通 影 视 产 品 是 科 学 与 艺 术 的 统 一 的 产 物
第 三 节 日 本 卡 通 影 视 产 业 的 发 展 历 程
第 四 节 日 本 动 画 产 业 的 代 表 人 物 及 其 特 色
第 五 节 美 国 卡 通 影 视 产 业 的 发 展 历 程
第 六 节 美 国 现 代 主 流 卡 通 影 视 产 业 的 特 点
第 七 节 欧 洲 的 现 代 卡 通 影 视 产 业
第 八 节 加 拿 大 的 卡 通 影 视 艺 术
第 九 节 前 苏 联 的 动 画 艺 术
第 十 节 中 国 的 现 代 动 画 艺 术
第 十 一 节 非 主 流 卡 通 影 视 文 化 的 特 点
第 十 二 节 动 画 的 主 要 材 料 类 型 及 特 色
第 十 三 节 电 脑 动 画 技 术 的 发 展 和 分 类
第 十 四 节 动 画 创 作 的 前 期 步 骤
第 十 五 节 动 画 的 原 画 和 运 动 规 律
第 六 章 卡 通 玩 具 设 计
第 一 节 现 代 主 流 模 型 玩 具 的 种 类
第 二 节 另 类 的 卡 通 玩 具
第 三 节 卡 通 玩 具 的 设 计 研 发 一 般 流 程
第 七 章 其 他 形 式 的 卡 通 产 品 设 计
第 一 节 卡 通 吉 祥 物 设 计
第 二 节 网 络 卡 通 产 品 设 计
第 三 节 其 他 各 类 产 品 中 附 属 的 卡 通 设 计
参考书目
 作者 介绍
吕江,1997 年毕业于南京艺术学院并留校任教,现任南京艺术学院设计学院动画系主
任,中国美协会员,2001 年香港青年漫画家百杰成员。华人平面设计师协会会员,中国
高校数码教学研究会会员,国际青年设计家联盟会员,国际图形图像研究会会员,
1999 年开始动漫画创作,长期从事动漫卡通艺术设计研发及高校教学工作,至今发表
插画、漫画、动画、游戏、玩具作品及相关文献 3000 余页,撰书 10 余本,获国际国内 50
余项相关奖项。中国学院派漫画创作代表人物。协助国内多家高校卡通动漫专业教学工
、 《CG 撰稿人的市场定位》
作。 发表论文《中国新概念漫画教学初探》 、
《寻找现阶段动 画

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教学的途径》等 5 篇。 出版编著《现代设计基础教程——卡通造型设计》 、《吕江漫画作 品
集——撑死你》 、
《大花脸》

《不死鸟》 等 7 部。作品《茧》、
《铁衣》
、《大戏台》 等 7 件入选
2000、2001 香港国际漫画联展。作品《死海》获 2001 香港国际漫画联展全场大奖,《京华
旧梦》获 2000 年意大利国际“足之艺术”新潮艺术设计展铜奖,《感官之乐》获首届中
国国际电脑艺术设计展铜奖。作品《新城童话》 、《吕江四格漫画》、《亲亲爱爱》连载与《 东
方文化周刊》 。《蓝夕东方》大型短信游戏设计被中国移动、中国联通采用。获“青年新 锐
漫画家百杰”(2001,香港)称号。

3.《英国动 画设计基 础教程》

原价:68 作者 顾濛 页数 158 出版社:上海人民美术出版社


ISBN 号:7532243982 出版日期 2005-6-1 开本 12 开 包装 平装

内容简介

动画,无论是以传统动画影片形式,还是现代数字的动画,都是通过捕捉一系列单体动作
影像并通过快速顺序播放而产生活动影像的艺术。动画可以在赛璐路珞胶片、纸等其他材料
上绘制图像,或是用黏土偶、纸偶,也可由计算机制作的图像来进行制作。无论是哪种动画,
基本创作原理和制作技巧都是共通的。在你拿起这本书的时候,也就可能意味着你有机会显
示出在动画这种神奇的艺术上所具有的才能,本书就是希望你在动画创作上能够学得更多 ,
做得更好。我在撰写这本书的时候,设想我的读者会是:1、非专业动画家;2、具有一定创造
力和艺术素养的人;3、拥有个人计算机或大量纸笔工具的人;4、由始而终,具有极好耐性
的 人 ; 5 、 想 讲 述 一 个 故 事 的 人 。
本书的目标:《英国动画设计基础教程》旨在介绍动画所有不同的形式及其特点,以促使读
者能够尝试各种不同的创作方法,并希望凭借你在动画创作上的才能,找到一份好工作。俗
话说得好,只有做自己喜欢的事情,才永远不会感到疲倦。我最早的工作是做摄影师和平面
设计师,现在是创意数字技术期刊的专栏记者。我非常幸运能在这样的环境中工作,在这里,
我开始发觉动画是一种能同时并用所有理论的艺术。我现在正在致力于建设一个专为动画设
计人员和漫画设计人员服务的网站,希望这个网站能够为大家提供实用的设计资源。
要把所有你想知道的有关动画的内容全部放进本书是不太可能的,但是我竭力要做到的是 ,
最大限度地让这本书更具实用性,并能激发读者的创造力。当然更为重要的是,我希望这本
书能鼓励大家开始动手创作自己的第一部动画,因为,只有实践才是最好的老师。

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编辑推荐

本 书 将 为 您 提 供 自 行 制 作 动 画 影 片 时 所 需 的 各 种 知 识 。
本 书 的 课 程 结 构 简 单 明 了 , 生 动 易 懂 。
本书涉及最新的电脑动画软件,使你能找到创作国际性电影动画或网页动画的捷径。
每 一 章 节 最 后 附 有 案 例 学 习 , 分 析 实 践 操 作 中 的 核 心 技 术 。
本书内容包括:故事、停格动画、简单动画、赛璐珞动画、网页动画、计算机三维动画六门课程。

书本目录

简 介
如 何 使 用 本 书
设 备 概 览
故 事
故 事 的 起 源
述 说 故 事 的 动 画
动 画 角 色 开 发
调 研
好 莱 坞 模 式
编 写 剧 本
编 写 分 镜 头 脚 本
动 态 脚 本 测 试
案 例 学 习
停 格 动 画
软 件 与 硬 件
玩 偶 制 作
布 景 和 背 景
动 起 来
捕 捉 动 作
定 格 动 画
案 例 学 习
简 单 动 画
动 画 历 史
翻 页 动 画
动 画 拍 摄 台
软 件
剪 纸 动 画
画 面 捕 捉
数 字 化 的 剪 纸 动 画
拼 贴 动 画
动 作 描 图
标 题 — — 文 字 动 画
案 例 学 习

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赛 璐 珞 动 画
基 本 设 备
制 作 流 程
摄 制 表
背 景
移 动 拍 摄
角 色 绘 制 1
角 色 绘 制 2
声 音
对 口 型
数 字 化 调 整
铅 笔 稿 测 试
数 字 技 术 1
数 字 技 术 2
矢 量 图 形
矢 量 动 画
案 例 学 习
网 页 动 画
计 算 机 三 维 动 画
剪 辑
音 乐 及 演 职 员 表
动 画 片 的 发 行 格 式
现 在 做 什 么
术 语
网站链接

(二) 分析探讨

第二节 教学 模式

(1) 阅读材 料:

1.学习模式 新突破: 学生直接 面对学习 资源

教育理念
几千年前,人类将文字引进了教育;几百年前,人类将班级授课制教室课堂引进了教育。从
而使教育发生了翻天覆地的变化。近十年来,中国正在较大规模实验将电影引进教育。相信
教育模式很可能将因电影引进教育而出现新的突破。

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学习模式新突破:学生直接面对学习资源
刚孵出的小鸟,张着大嘴,吞食妈妈从嘴里吐出来的咀嚼过的食物。
后来,妈妈带着小家伙们在地上水中寻找食物,不再从妈妈的嘴里要食物。
学生,寻找精神的食物,还要老师咀嚼过后来喂养吗?可不可以自己直接去寻找进餐呢?
电影课套餐,不必等老师看了以后再来讲给你听。
直接面对学习资源,这是人类学习史上的一项新突破。
电影,同文字一样,是重要的珍贵的学习资源。他相当于把古今中外的老师集中到一起来给
你讲故事。把历史拉近到你面前两尺长,把宇宙拉近到你面前两尺宽。精选的电影浓缩了整
个人类数千年的文明成果,文学艺术历史自然心理伦理道德英雄奸臣创造性想象力情感意
志,复合精神营养,大学生人文基础教育的丰富教育资源。

全国第二次 电影课研 讨会在武 汉召开


39 堂电影课主 题课例感 动全场,

春江水暖, 一种新的 教育模式 或许已露 头角

用电影 上课为什 么越来越 受欢迎?

大合影(点击看大图)
注:大量图 片在文章 后面

  用电影上课,这听起来是很新鲜的事。在全国都热火朝天地研究校本课程之时,电影课
这样一门以前鲜为人知的新课程,尤其使人好奇。电影课,到底是怎么回事呢?笔者得知最
近在武汉召开电影课的第二次全国研讨会,特地到会作了观察。
  我首先为会议的人气所打动。36 个学校 39 堂电影课的现场和演示,师生互动,听会者
4 小时安坐不动,时而掌声雷动,台上台下流泪感动。10 月 9 日至 12 日,23 个省区市的
260 所电影课课题学校(高中初中小学幼儿园)的校长园长和主持电影课科研的老师到会
360 多人,他们代表了参与电影课的 42 万名学生和 2 万多名教师。其中,内蒙古、新疆、青海、
贵州的课题学校,成为西部开设电影课的先驱;江西、湖北、重庆、上海、湖南、广东、北京的
课题学校,成为电影课走向全国,走向世界的窗口;还有 50 多所准备参加电影课课题研究
的 学 校 列 席 。
  为什么叫做课题学校?原来,《电影课实证研究》是教育部全国教育科学“十五”规划
课题,由教育部中央电化教育馆领导,由北京千万代基础教育研究中心执行实施。本次会议
由湖北省教育信息化发展中心领衔合作承办。我去问会议的组织者有何整体观感,他说:“
今年花比去年红,可惜明年花更好,知与谁同?”这是宋词,听起来颇为感慨哩!

    视 觉 冲 击 : 电 影 课 课 程 体 系 设 计 展
  大会会场设在武汉崇仁路小学。巨大的视觉冲击对笔者产生,那是一个规模很大的展览。

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标题板上写着:《电影课课程体系设计展》。大约 有 60 块 2 米高 1.2 米宽的展板,悬挂在 2.5
米高的展架上。每块展板上是一个学期的 9 课电影课课程设计。从幼儿园到高中,一共有
324 课,每课是同一个主题的系列电影。可以说是五彩缤纷、眼花缭乱。仔细看来,幼儿园有:
女娲补天、龟兔赛跑、丑小鸭、三个和尚、狼来了、诺亚方舟、神笔、聪明的一休等经典童话、神
话;小学有阿拉丁、阿凡提、阿里巴巴、蝙蝠侠、蒙面侠、小飞侠、灰姑娘、大闹天宫、金字塔、海
盗、巫婆巫师、王子与乞丐、环境保护、机器人、卓别林等等;中学越来越深,有教育部推荐给
中学生的 30 部中外名著对应的电影,有对应历史、语文、地理、生物、自然的系列电影,如独
立战争、木马屠城记、哥伦布、马可波罗、李冰、斯巴达克思、白求恩、拿破仑、莫扎特、凡高、马
克思、开国大典等等,数不胜数。大大的标语板上写着:“开发一课,共享百课。”会议设计
者告诉我,这次会议上,每个学校将选领一个主题课例回去研究开发,然后课题学校共享。

    一 本 专 著 : 《 电 影 课 实 验 在 中 国 》
  我看见很多代表手里都拿着一本书,赭红色的封面鲜亮注目,封面上一排铅笔,画着
各国的国旗图案,象征着从全球很多国家选择电影排入课表,右侧一段提示语:“ 19 世纪
末,人类发明了电影;20 世纪末 21 世纪初,中国大规模实验将电影引入教育。”高等教育
出版社 2003 年 10 月出版。书的封底印着:“不要让学生看所有的电影,要所有学生看最好
的电影。”封底和扉页收录了中国教育学会会长顾明远的题词:“学校开设电影课,教育史
上第一遭。”本书分为四个部分“事实”“研究”“发现”“实证”和一个附录。内容提要
写道:本书是一份中国教育科学实验实证的考察性报告,介绍了 10 年来从全球电影资源中
筛选上品精品,引入基础教育,开设电影课的事实。通过心理测查等评价方法,发现电影课
有巨大的教育功能:可以促进学生素质全面提高,丰富学科教学,建构校本课程。电影课与
现代教育理论息息相通。书的“研究”部分介绍了专家师生选片、组织常规看片、主题课例研
究、学科电影整合、评价体系。实证则是来自学校的声音,校长、教师、学生、家长各抒己见,
仁者见仁,智者见智。附录则介绍了开设电影课的组织、管理、各种具体办法以及学校的优秀
研究方案、获奖名单。看这样子,周武郑王,正经八百,今后的学校好像真的在准备开设一
门新课了。有的代表说,电影课现在是校本课程,如果大家欢迎,慢慢就会成为地方课程,
进 而 争 取 成 为 国 家 课 程 , 也 未 可 知 。

    开 幕 式 上 : 中 国 电 影 课 代 表 团 访 日 报 告
  中央电化教育馆副馆长王珠珠兼任电影课总课题组组长,她为大会作了工作报告,简
单地说,是六大成绩三项任务。她与湖北省教育厅副厅长张继年、武汉市硚口区的教育官员
同全体会议代表一起,听取了中国电影课代表团 2003 年 4 月 14 日至 26 日访问日本的情况
报告。日本重视中国的电影课已经走出了四步:1.多次来华考察,到学校与学生直接对话;
2.日本《致知》杂志社社长来华采访并大篇幅报道中国电影课;3.2002 年 4 月邀请电影课发
起人雷祯孝赴日讲学 8 大城市,日中友协副会长出面会见,日本国家电视台 NHK 报道;
4.2003 年 4 月邀请中国电影课校长专家代表团 11 人访问日本,分别在川崎市教育局、日本
电影学校演讲介绍电影课。日本国会议员两年均出面座谈。我去问雷先生,为什么日本会如
此重视?他说,日本朋友私下告诉他:中国用世界电影教学生,这一批人长大后,因为理
解世界各民族的文化,将会在国际组织领导席位的竞选方面取得优势。那时候,联合国、奥
运会、各种国际经济组织中,中国人会越来越多。所以,我们要学习你们。

    现 身 说 法 : 宣 讲 本 校 开 发 的 39 课 校 本 电 影 课 程
  中国科学院心理所研究员施建农、首都师范大学副教授康丽颖分别作了《电影课研究的

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评价体系》
《电影课作为校本课程开发的理论与实践》讲座,使会议代表进一步提高理论认 识。

  大会交流刚开始,我就看到 3 个学校上台演讲“升级版”的电影课主题课例。我问什么
是升级版,老师告诉我:上海铜川学校的《环游地球 80 天》、江西萍乡六中的《鲁滨逊漂 流
记》、深圳南山外国语学校的《格列佛游记》是去年已经经过专家联席会议审定过并在国际 研
讨会上发过言的电影课,今年升级,编辑了本课的教学参考书。还有 3 个学校作大会发言:
上海兰田中学的《南北战争》、珠海香洲六小的《外星人》、重庆市实验学校的《发明家》。每一 课
都有 5-6 部同一主题的上品精品电影作为基础教材,其中一部为必修课,4-5 部为选修课,
更多的同一主题的电影为电影自助餐。然后学生进行研究性学习,开展综合实践活动,形成
兴趣怏然的开课进程,学生在此进程中生机勃勃地全面成长,提高了素质,增长了知识,
习 成 了 学 习 和 研 究 的 方 法 。
  如果你在现场,你会产生一种什么样的感觉呢?我感到这是人类基础文明的公共课,
一课一个领域,一课一个大类。这是崭新的课程,是以前接近于空白的课程,是令人激动和
兴 奋 的 课 程 。
  我翻着学校编印的电影课教学参考书。我很惊讶,学校也能编书?如果不明白什么叫做
“创造性”,那么现在我明白了。老师告诉我,以上《环》 《外》
《格 》3 书送给了日本朋友,受
到 高 度 评 价 。 估 计 日 本 朋 友 和 我 一 样 惊 讶 。
  别忙,第二天还有 30 多个学校讲。崇仁路小学现场课《小孩不笨》,用生动的电影情节
让学生感悟到多元智能,数学不行绘画行,天生我才必有用。钢都中学、省直第二保育院的
现场课也特别出彩,只要看看他们的标题就知道多么有意思了:《西游记》 《秦始皇》
《吝啬 鬼》
《阿 Q 正传》
《恐龙》
《能源与环境》《学会创业:家洁公司》《独生子女》《学会分享:萝卜回来 了》
《林则徐》 《动物孤儿》《三只小猪》《母子亲情》
《森林王子》
《长征》《人鱼的童话》《安徒生童话 》
《地道战》 《耐挫:小贝流浪记》 《白雪公主》
《阿凡提》
《皇帝的新衣》《师徒情:变脸》 《二战中 的
少年儿童》 《少年爱迪生》《大力士》《学生法律意识》
《动物伴我成长》 《文明得体:口语交际 》
《海底两万里》 《小松鼠的月亮》《小狐狸》等等。在以上主题课例研究的基础上产生电影课教 学
大纲、教学参考书、电影课课本。到 2005 年年底,电影课的教学大纲经过再度检验和考验,
将 提 交 教 育 部 审 定 。

    现 场 点 播 : 小 学 语 文 “ 课 对 课 ” 电 影 资 源
  一个工作人员守在电脑旁,接受到会教师的任意点播。电脑旁放着 12 本人教版最新版
的小学语文课本。我也去凑热闹,问是怎么回事。他告诉我,这是电影课研究的第三部曲:
学科电影整合,总课题组刚开发了一批电影资源,针对小学语文课本课文,一课对一课,
1-12 册共 351 课 62 组“复习”“积累运用”,共 413 包电影资源,总长 500 小时。你可以任
意点播一课,看看都有些什么电影,可以帮助学生。一些老师趋之若骛,兴奋不已,你点这
课,我点那课。我点了 9 册 23 课《蟋蟀的住宅》,课文讲动物作窝筑巢。电影资源是很多种鸟、
昆虫作窝筑巢的精彩记录片。最好玩的是华高歌造园鸟,它在自己建造的房屋里还会布置很
多 的 鲜 花 和 贝 壳 , 然 后 高 歌 一 曲 , 吸 引 雌 鸟 来 访 。
  点播台旁边立着 5 块展板,介绍这些电影资源的分类和使用。我看有四个大类:1、直接
对应课文的整部集电影;2、直接对应课文的电影片段集锦;3、间接对应课文的延伸联想;
4、综合对应课文的大类重组。直接对应又分为三种:电影与课文同名,如课文与电影都是
《詹天佑》 《爱迪生》 《丑小鸭》 《狼牙山五壮士》;电影与课文同内容,如课文 《3 克镭》与电影
《居里夫人》,课文《十六年前的回忆》与电影《李大钊》同内容;一课多版,如课文《长征》,
电影有《万水千山》 《长征》《长征组歌》。间接对应的特点是举一反三、触类旁通,由个别扩 展
到一般,由一例延伸到一类。如 12 册课文《穷人》,讲的是穷人救更穷的孤儿,电影资源有

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中国、英国、美国、法国的过去和现在的孤儿名著电影,其中大家熟悉的《雾都孤儿》 《孤星 血
泪》
《孤儿列车》《三毛流浪记》 《二十五个孩子一个爹》也在其中。由此帮助学生了解全球孤 儿
文 化 。
  综合对应举例,春夏秋冬的课文仅在小学语文里就有 64 课,占所有课文的 1/6 强。对
应的电影资源是 1000 多个电影片段。以秋为例,不仅悲秋,也有喜秋,不仅是红叶落叶黄
叶,还有瓜果粮食丰收,不仅是秋月高悬秋风怒号,还有桂花菊花争相开放,不仅有中国
之 秋 , 还 有 世 界 各 国 之 秋 。
  专家在会上介绍了北京育才学校利用电影资源上语文课。他们选课为 12 册书尾阅读课
文《半截蜡烛》。内容是二战中一家人将情报藏在半截蜡烛中,当敌人来搜查时如何在千钧 一
发之际急中生智随机应变化险为夷。所用电影资源除《辛德勒名单》作时代背景外,还有《红
灯记》中日本鬼子鸠山到李铁梅家搜查密电码,《鸡毛信》中海娃将情报藏在绵羊尾巴,《虎
口脱险》中法国人帮助英国飞行员躲过德军盘查,等等。总之,很精彩。象这样的在电影资源
支持下的语文课,明年秋季将大批评奖。以上的电影资源只供课题学校研究使用。

    世 界 意 义 : 将 人 类 经 典 文 化 植 入 教 育
  我在会下接触了一些校长和老师,我很想知道电影课为什么越来越受欢迎?我发现在
教育教学第一线的校长教师有一种敏锐的直觉,如果不确切地比喻,有点像苏东坡所云:
“春江水暖鸭先知”,这是小学语文课里的一首诗。他们有一种预感,一种崭新的学习方式,
一种崭新的教育模式,即将来临了。当我看到校长老师们上台领奖的那种激动的神情,我的
猜 想 可 能 没 错 。
  湖北枝江实验小学校长赵东风、副校长阎孝金说:“电影课为孩子们展现的是世界的经
典文化,它饱含人类的憧憬和追求,它的寓教于乐,融认知与交往为一体,教育与自我教
育为一体,全面发展与个性发展为一体,以潜移默化的方式陶冶学生的情操,净化学生的
心灵,萌发学生的理想,培养学生的素质,具有强大的思想征服力和艺术感染力。”
江西兴国一中校长王世红、副校长吴嘉清说:电影课“明显提高了开展教学研究的水平,较
大幅度地提高了各自的教育教学质量,特别是在 2002 年高考中,升学率高达 90%,超省平
均 三 十 个 百 分 点 , 获 全 市 教 学 质 量 综 合 评 价 第 一 名 。 ”
  南京琅琊路小学校长孙宜珍说:“自从有了电影课,我们的孩子越来越活泼了,学习
更主动了,个性得到了张扬,校园更加整洁美丽了, 处处飘扬着动听的电影歌曲,悠扬的
声音是琅琊路小学孩子们心中最感动的旋律,他们的童年在银屏里延续着……”
  我反复咀嚼校长老师的话,继续翻翻《电影课实验在中国》这本书,心里沉醉在一个思
考 里 : 电 影 课 有 什 么 世 界 意 义 吗 ?
  联合国教科文组织最近开始提倡进行一种称为“理解教育”的理念。在美国 911 恐怖事
件出现以后,让学生从小了解世界各国文化和风土人情,在内心搭起一座沟通的桥梁,有
利于他们成为优秀世界公民,消除民族间的冲突、恐怖事件和战争的根源。阿拉伯文化和美
国文化,一定有很多值得共同欣赏的东西。例如阿拉丁、阿里巴巴、辛巴达,神灯、飞毯、许愿
的精灵;金银岛、卓别林、迪斯尼,狮子王、星球大战、ET 外星人。如果从小就互相喜欢,长
大 了 怎 么 能 互 相 残 杀 呢 ?
  有一部动画电影名叫《狐狸与猎狗》,狐狸与猎狗是死对头,但是一只小狐狸与一条小
猎狗从小就成了好朋友,成大后怎么也成不了敌人。如果全人类都开设了电影课,那么我们
就有可能从根本上消除了仇恨、战争和恐怖事件的根源。也许,电影课无法获得诺贝尔的教
育奖,因为他们没有设教育奖,但是却真有可能得个诺贝尔的和平奖。
  在文化冲突日益成为对人类和平威胁的今天,电影课潜在的世界意义也许显得尤为可
贵。911 虽为恐怖主义行为,然而其具有相当深厚的文明抑或文化冲突背景则是不争的事实。

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早在 1993 年,政治学大师塞缪尔•亨廷顿就在其轰动世界的巨著《文明的冲突》中写道:“
在冷战后的世界中,人民之间最重要的区别不是意识形态的、政治的或经济的,而是文化的
区别”。而亨氏提供的文化冲突解决三原则中,第三条就是求同原则,即所有文明的人民都
应探寻并努力扩展与其他文明在价值观、惯例和习俗方面的共性,在世代相传中磨平彼此之
间 的 文 化 差 距 、 以 达 到 消 弭 冲 突 、 和 平 共 处 的 目 的 。
  有人说,在外国人看来,有一种中国文化,尽管它们有的在山东,有的在陕西,有的
在北京;在外星人看来,有一种地球人类的文化,尽管它们有的在中国,有的在美国,有
的在丹麦。那么,用全人类共有的文化,来培育全人类共有的后代,应不应该是,一种教育
的 精 神 ?
全人类共有的文化,经过 5,000 年的千锤百炼和日新月异的不断创新,用文字传承下来,
进而又被拍成了电影。以前的学生读文字,现在的学生可以既读文字又读电影。
  电影的普遍性使得其在价值观、人际交往规则、生活惯例和人生哲理等方面有着值得探
索的独特效果,正如美国教育社会心理学家马克•托克利所说的,电影可以培养孩子们的全
球 意 识 。
  因此,目前有关电影课的实践是具有世界意义的。如果我国在现代教育思想及理论的指
导下探索出电影课教育教学的一般方法、途径和规律,则将为世界上所有国家开设电影课提
供理论依据和实践参考,从而不仅使整个人类的孩子将在轻松愉快中受到全人类最好的文
化艺术熏陶,更重要的是可以在全球共同文化精义的基础上直接对话,促进整个人类的沟
通和国际合作。果真如此,电影课对世界和平的贡献则善莫大焉!

2.电脑美术 设计专业 调研报告

社会是否需要大量的动漫设计与制作人才是学校开设动漫设计与制作专业的前提,因此学

校专门成立了专业教学指导委员会,由动画制作专家 2 人、有过广告实际工作经验的教师 2

人及教学管理人员 2 人组成,历经几个月的社会调研,与此行业的专家及技术人员数次交

流研究撰写了关于开设动漫设计与制作专业论证报告。

一、市 场需求和 就业前景

  动画是一个综合性行业,据不完全统计,动画行业产值已占到日本国内生产总值

(GDP)的百分之一以上,韩国政府专门设置了专项基金和相关优惠政策来扶持国内动画的

发展,相比之下,我们国内动画发展还很不完善,北京、上海、武汉、广州市场的动画人才极

度匮乏,上海动画师平均月薪 4500 元,在未来两年内仅上海就需要动画制作人员 2000 多

54
人,在武汉某动画公司主动和某动画学校签订了 3 年内培养 2000 名动画制作人员的协议,

而在深圳一个高级动画师年薪可以拿到 100 多万,人才争夺愈演愈烈,社会强烈呼唤动画

人才。而动画行业带动相关行业所产生的经济效益更是一个天文数字,如美国迪斯尼公司、

蓝猫特工等,而动画作为一种文化更将影响到我们每个人生活中的方方面面。“我看好中国

的动画市场前景。”一位刚从动画学院毕业的学生对记者如是说。因为“争夺”他的有四五

家用人单位。在此之前,他们班级的毕业生已经被在京的游戏公司、央视数码影视后期制作

机构、商业插画企业、网站等相关用人单位“一抢而空”。同时,由于毕业生人数有限,一些

用人单位索性预订了下一届的毕业生。

  一边是应届大学毕业生供大于求,另一边却是动画专业毕业生供不应求。这不得不说,

专业对口决定了就业需求。动画行业与人才密不可分。而卡通产业具有现今知识经济的所有

特征,涵盖了艺术、传媒、科研商业等多种行业,在文化产品中具有重要地位。随着国外大型

动画公司和国外电影大片进入我国并逐年增加与此相关的各种广告公司和制作公司也随之

增加,带动了市场对动画人才的大量需求,使动画制作成为一种热门职业。

  其实,我国动画在艺术创作上也曾经有过上世纪五六十年代的辉煌成就,以种类繁多、

制作精良和风格独特的特点而被国际动画艺术界誉为“中国动画学派”。但现今面对来自好

莱坞的《海底总动员》

《阿拉丁》等动画大片,我国动画市场显然仍处在初级阶段。各种原 因

多为我国动画业缺乏市场运营机制,没有成熟的市场环境。有人总结中国的动画业为:有作

品而无产品,有精品而无产品,有行业而无产业。但是,除了动画片业的需求外,动画作为

一种独特的视觉艺术得到广泛的应用,其中计算机及网络技术已经广泛应用于动画领域。随

着人们对视觉享受的要求逐渐增高,动画市场也越加被人看好,然而我国动画人才的极度

匮乏已成为制约动画业发展的关键要素,尤其是北京、上海、广州等地动画人才急缺。有业内

55
人士认为,目前中国对数字人才需求的缺口大约在 15 万人左右,尤其是兼通艺术与技术的

复合型人才不足。据了解,2002 年我国动画产业片长度为 17300 分钟较 2001 年的分钟略有

所下降。其中,中央电视台、上海美影厂、湖南三辰 3 家的产量就已占到了 87%。 目前各电

视台的节目均应用电脑特技合成是普遍现象, 2003 年春节晚会上的《一年又一年》让观众

耳目一新。动画在现代社会经济发展中处于极其重要的地位,在各个领域中发挥着越来越重

要的地位。例如,互联网中网络动画的应用、游戏软件的开发、教学软件开发、商业插画、动画

影片、电视动画片、电子图书等。动画尤其是计算机动画的普遍发展所引出的衍生品的开发将

会拉动社会经济的增长,从而推动整个国民经济的增长。动画的产业意识正逐渐被广大群众

所接收,动画专业在我国有着更广阔的发展空间,为国内培养优秀的动画技术与艺术的复

合型人才,日益满足各大企业单位的用人需求。据悉,随着近年来动画教育的迅速发展,全

国共有大专院校设立 87 个与动画相关专业的专业,并有 71 家高校宣称培养动画人才。从 10

月开始,北京大学每年培养百名“动画硕士”研究生,解决我国高级动画人才紧缺的局面。

二、办 学条件

  学校在硬件环境方面,投资千万元建设了计算机中心,拥有现代化的多媒体演示教室

10 个,语音室 3 个,画室 4 个,4 个宽敞明亮的机房,606 台计算机,宽带上网,设有校园

网络中心,模拟谈判室 1 间,实习实训基地 12 个,投影机 1 台,摄像机 2 台,电视机 47 台,

录音机 79 台,VCD28 台,录放机 5 个,放像机 3 个,为动漫设计与制作专业的教学活动顺

利开展提供了保障。

  学校的软件环境和人才培养计划同样为学生提供掌握专业技能,培养专业素质的良好

条件。在保证学生扎实学好基础理论课的同时,从专业理论、动手能力、与人合作、语言表达

56
等方面全方位设计培养计划,从而针对岗位对素质、能力、知识的需求进行培养和训练,锻

炼岗位所需的技能,养成专业所需的各种素质,从而提高就业能力和就业后的竞争力。

1、为了实现对学生的培养目标,在实习实训中给学生一个实际的动画作为案例,让学

生去调研、立项、设计、实现、最后进行答辩。训练学生完成实际工作任务的能力,此外针对相

关企业及公司的实际岗位开设职业分支选修课,如动画设计方向、影视制作方向。

2、学院拥有一批专兼职相结合的教师队伍,其中有的教师具有非常丰富的教学及实际

工作经验,并有艺术专业的外聘教师的加盟,为本专业的开设奠定了坚实的师资力量。

3、学院对实践环节和综合素质培养的重视正好符合了高等职业教育对实际应用能力和

岗位素质的培养趋势。学院把动漫设计与制作专业实践环节提高到与理论教学同等的地位,

通过平时实验课和专门实习实训培养学生实际应用能力,完成实际任务的能力。为高职专业

的学生能力培养奠定了基础。此外学院还专门策划了系列的成熟成功教育、职业素质训练。目

的是在日常生活和活动中培养学生的积极心态、踏实的作风及与人合作的能力。

通过以上软件环境的熏陶,结合引入先进的教学理念,利用多种先进的教学手段,动漫设

计与制作专业的开设必将培养出适合市场需求的、抢手的、动漫领域中的应用型人才,为我

省的建设添砖加瓦。

三、充 足的生源 是开设本 专业的基 础

  根据以往统计资料表明,我校每年电脑美术专业开设一个班级,学生就业情况很好,
因此,从生源情况看,该专业有着广阔的生源背景

57
   3.中国 开设多媒 体专业的 主要高校

  鉴于数字艺术人才的缺失,其已被纳入国家紧缺人才培养计划,各高校应对市场需求,
也纷纷开设了相关的专业。在教育部最近公布的新增专业中,新增专业在某些专业上呈高度
集中状。比如网络工程因相关人才就业市场需求较大,艺术类专业,如动画,数字媒体技术等
专业也非常的热火。

  网络工程——新增该专业的高校有 29 所。河北科技师范学院、华北电力大学科技学院、
邢台学院、华北科技学院、中国地质大学、华侨大学、沈阳航空工业学院、大连交通大学、南京
信息工程大学、安徽大学、安徽工业大学、南昌航空工业学院、青岛大学、郑州航空工业管理学
院、四川理工学院、西安科技大学、西安石油大学等。

  动 画——26 所。这些高校包括,中南民族大学、江南大学、北京服装学院、中国戏曲学


院、天津科技大学、天津工业大学、太原理工大学、太原师范学院、浙江传媒学院、安徽建筑工
业学院、景德镇陶瓷学院、湖北工业大学、云南师范大学、西安外国语学院等。

  另外,还有北京邮电大学、中山大学、浙江传媒学院等学校均开设了数字媒体艺术专业。
南京大学、南京邮电学院、哈尔滨师范大学、杭州电子科技大学 4 所高校新开设“数字媒体技
术”专业。

  1999 年,上海交大成立中国内地第一个游戏设计的大专班后,同游戏设计相关的课程
在越来越多的大学里出现,其中不乏四川大学、山东大学、北京大学等国内著名高等院校。

  清华大学数字艺术设计新学科的建设任务由清华大学美术学院副院长鲁晓波承担,其
拟建的分部将囊括新媒体艺术、信息设计、视频艺术设计、数字游戏四个领域,他本人从事的
就是信息设计。清华美院正在和走在这些领域前沿的机构合作,如美国微软研究院、MIT、卡
内基?梅隆大学、德国科隆大学、日本早稻田大学等。此外,跨学科合作也是清华大学在数字
艺术设计教育实践方面做出的尝试。由清华大学继续教育学院组织清华大学计算机系、建筑
学院、美术学院、人文学院和北京其他院校的著名专家和学者共同讲授数字艺术设计系列课
程共计 33 门,并制成了一百多盘多媒体交互式系列教学光盘课件。这套课件主要想推广到
两类缺乏数字艺术设计的院校,一类是开设艺术设计专业的理科或文科院校,一类是体制
较为灵活的民营学校。

  北京大学软件学院与中国国际人才交流基金会及加拿大美亚教育中心合作,结合三者
在教学、资金、产业、师资等方面的优势,采用全新的管理体制和运行方针,开设了数字艺术
设计系。北大软件学院数字艺术设计系致力于培养能适应于专业数字技术公司、电视台、电影
厂、新闻出版、网络媒体、广告制作、电脑游戏、软件开发、环境艺术、房地产、院校及科研单位
等行业创业、设计需求的高层次具有艺术知识、技术知识交叉复合型数字艺术设计人才,使
学生不仅掌握数字科技技术和传媒技术,又具有将理性思维和艺术融合为一体的能力。该系
聘请国际业界著名专家担任系主任;开设艺术设计实验室,为学生提供良好的教学和实习
环境。预计 2003 年招生 200 人,分数字艺术技术和数字艺术设计两个专业方向,第一次考
试于 2003 年 8 月底举行。

58
  2004 年,浙江大学计算机科学与技术学院在招生的专业里出现了数字媒体专业,该专
业涵盖了网络游戏和传统媒体的数字化两个方向。学院陈根才副院长在谈到游戏业人才培养
时说:“要进行这样的产品创作需要一系列人才,包括创意、编剧、设计和制作。”目前游戏
从业人员大致来自两大类,即艺术院校和专业技术人才,而最缺乏的就是既懂技术又懂艺
术的复合型高层次人才。这就是浙江大学培养的游戏人才方向。浙江大学在人工智能和图形
学研究方面处于国内领先水平,这些都为学院开设专业培养游戏人才奠定了基础。而且,浙
江大学是国内第一批通过批准设立数字化艺术与设计专业的硕士、博士点,这就有了毕业生
进一步深造的机会。2005 年,北京电影学院开设游戏策划专业,主要课程:英语、高等数学、
美术基础、离散数学、C 语言程序设计、高级编程技术、软件开发技术、数据结构等。即将开设
新媒体专业。今后北京电影学院将在北京北面成立单独的北京电影学院动画学院,下设表演,
动画,游戏等专业,学员达到 5000 人规模。

  2005 年,北京工商大学数字内容学院正式成立,这是国内首个以数字内容专业为学历
教学与研究目标的高校学院。该数字内容学院将突出“选、育、训、用”合一的新型“订购式
”教育理念,引进境外数字内容专业培养方案和教材,配合用人需求以及研究项目,针对
目前最热门的游戏设计、三维动画设计、多媒体系统设计等领域,培养各级各类高级技术人
才。该学院下设数字娱乐、数字技术、数字管理三个专业,院长由台湾 IT 业资深专家张鲁生
担任。

  2005 年,厦门大学软件学院主持工作的副院长姜青山宣布厦大软件学院拟开设数码艺
术专业,该专业包括网游设计方面的学习。厦大软件学院开设的“软件工程”本科专业,其
六大培养方向之一就有数码艺术。

  2005 年,复旦大学上海视觉艺术学院正式成立,今年将面向上海、江苏、浙江、江西和
河南等省市招收 300 名本科新生。该学院由复旦大学联合上海文化广播影视集团等单位共同
投资创建,是一所综合性新型艺术类本科院校,坐落于松江大学园区,占地 740 多亩,建
筑面积 12 万多平方米,各类教学资源丰富。学院以符合世界视觉艺术发展趋势的理念设计
专业和课程体系,培养各类复合型艺术设计和管理人才,设有传达设计学院、传媒影视学院、
空间与工业设计学院、时尚设计学院、美术学院等 5 个学院。

  2005 年,南京艺术学院传媒艺术系正式成立,并设有广播电视编导、广播电视制作、网
络媒体编导三个专业方向,学生进校一年后可根据个人兴趣爱好经考核合格选择不同的专
业方向。

  [参考资料]

  [1] 《新京报》,“网络游戏将有科班出身”,2005-05-1

  [2] 金华新闻网,“动漫人才需求出现深度饥渴”,蒋中意,2005-06-28

  [3] 《经济日报》,“我国数字艺术人才告急”,沈则瑾,2005-06-02

  [4] 《就业时报 》,“数字媒体人才缺口巨大”,2005-05-20

59
  [5] 视觉中国,“ 艺术类毕业生就业反差大 动画数码人才备受追捧”,于英杰,王睿,
2005-01-10

  [6] enet,“IT 人才身价飚升游戏设计年薪 30 万”,ChinaITLab,2005-05-16

  [7] 《国际金融报 》,“闸北打造上海多媒体谷”,2005-04-14

  [8] 《华东新闻》,“复旦大学上海视觉艺术学院正式成立”,2005-04-25

  [9] 人民网,“ 国家数字娱乐产业人才培训基地落户成都”,2005-05-19

  [10] 《长江日报》,“湖北省获批国家动画产业基地”,2005-05-25

  [11] 《东方早报》,“美国顶级风险投资看好上海多媒体产业”,顾文剑,2005-4-28

  [12]《深圳商报》,“南山发展动漫产业发挥集聚效应”,郑恺 等,2005-05

  [13] 新华报业网,“南艺新增传媒艺术系” ,2005-01-26

  [14] 中新网,“上海公布广告行业工资指导价位 创意人才薪资最高”, 2005-07

  [15]《人才市场报》,“ 创意人才市场有需求”,邵丽蓉,2005-05-25

  [16] 上海科技情报处,“创意产业:伦敦的核心产业”,钟婷,2005-05-26

  [17] 《国际商报》,“上海:创意产业成为经济发展新亮点”,李志石,2005-04-26

  [18] 《国际金融报 》,“创意产业集聚区欲成沪经济新增长点”,2005-05-17

  [19] 赛迪网,“预计手机游戏市场 2009 年将达 185 亿美元”,熊熊,2005-04-08

  [20]《扬子晚报》,“数字艺术人才炙手可热”,2005-07-07

  [21]《浙江日报》,“ 游戏人才:教育培训新热点”,2005-03-07

  [22] 中国动画网,“动画频道欲成为产业突围急先锋”,2005-05-12

  [23] 《人民邮电报》,“手机游戏:移动多媒体时代的新奶酪”,2005-06-02

  [24] 科学网,“艺术设计教育进入新阶段数字设计成增长点”,2005-01-25

  [25] 视觉中国,“众高校纷纷增设艺术类热点专业”,2005-03-18

60
(2) 分析探 讨

第 3节 培训模式

(一) 阅读材料 :

电脑艺 术设计( 网络广告 与动画设 计方向)


培养目标:培养具有扎实的艺术设计知识与技能,熟练掌握现代电脑设计软件
技术、网络技术知识、平面设计知识、网络设计软件应用能力和动画设计制作能力,
具有创新精神和发展潜能的高级实用型艺术设计人才。

主干课程:(网络)广告设计、高级网页设计、平面动画设计、三维动画设计、数
码摄影艺术、数码绘画艺术、 VI 设计、标志设计、影视制作、形象设计。

广告设 计与制作 专业(现 代商业美 术设计方 向)


培养目标:培养具有现代设计理念,熟练掌握电脑美术设计的技能,能从事网
页设计、室内设计、包装设计、商业展示设计、商业装帧设计、网络设计、企业形象 CI
设计等的现代商业美术设计所必须的高级应用型人才。

主干课程:广告设计、VI 设计、包装设计、形象设计、书籍装帧设计、数码摄影艺
术、数码绘画艺术、平面动画设计、文案写作、 MAC 应用基础、电脑艺术设计。

广告设 计与制作 专业(动 漫设计方 向)— (韩国 )卡天设 计班


培养目标:培养掌握现代广告设计理念,具备独立从事广告设计制作、广告营
销与管理等方面的能力,多媒体卡通动画创作所需要的基础知识和技能,能在影视、
广告、娱乐、游戏等方面,从事动画设计、编导和后期制作的高级应用型人才。本专业
与(韩国)卡天设计公司实行产学合作订单培养模式。

主干课程:平面动画设计、影视动画、数码摄影艺术、数码绘画艺术、VI 设计、形
象设计、广告设计、 MAC 应用基础。

61
(二) 分析探讨

第 4节 问题何在( 走向分析 )

62
第 三 章 卡 通 动 漫 行 业 的 问 题 何 在 现 有 形 势 分 析

第 1节 行业问 题

(一) 阅读材料 :

1.国产动画 片败给境 外对手

上映日期、片名、票房表现

  1999 年 8 月《宝莲灯》票房最终达到 2500 万元,超过同期上映的好莱坞动画片《花木兰》


(1000 万元)。这是国产动画片票房的最高峰。
  2004 年 1 月 《梁山伯与祝英台》 最终票房只有 30 万元,不如此前一年好莱坞动画
《海底总动员》的 4%。

  2005 年 10 月 《红孩儿大话火焰山》与《神话》

《神奇四侠》

《警界争雄》等其他五部 影
片一起鏖战国庆档,最终只从上述几部大片“嘴里”抢走 600 万元票房。

  2006 年 7 月 《西岳奇童》率先在上海地区上映,现在票房已超过 150 万元。这是自


《宝莲灯》之后 7 年来国产动画片的最好成绩。

  2006 年 8 月 《魔比斯环》号称耗资 1.3 亿元的首部国产三维动画,遭遇势头强劲的


《加菲猫 2》。前者至今只收回票 房 300 万元,后者则已超过 3500 万元。

  挂号原因——体质越来越虚弱

  “国产动画不好看”几乎被观众传成了真理,甚至不得不靠“保护伞”来维持生存空
间。从 9 月 1 日起,全国各级电视台黄金时间将限播境外动画,但在大银幕上境外动画的
竞争却依然不给国产动画留任何薄面。

  最近三个月,《冰川时代 2》
《加菲 猫 2》和《赛车总动员》三部好莱坞动画卷走数千万元

票房如同儿戏,同期上映的国产动画呢?耗资 1.3 亿元的《魔比斯环》,票房刚刚超过 300
万元,且后继乏力。《西岳奇童》,在上海地区的票房超 过 150 万元已让制片方大喜过望。

  国产动画的“体质”越来越差,对于“外强”几乎已失去抵抗能力。躲进政策保护的温
室一定不是长久之计,就医摆脱内虚刻不容缓。本报紧急召集一批国内知名动画人士为国产
动画“挂号”,把脉国产动画的症结,开出几剂治疗药方。

63
  临床表现——出生率低成活困难

  中国目前有 9 个国家级动画产业基地。但如此庞大的市场,却生产不出几部像样的动画,
即使生产出来,最终能到影院与观众见面的也是凤毛麟角。

  上世纪的后几十年,中国曾生产出不少获得观众青睐的动画,如五六十年代的《渔童》、
《骄傲的将军》

《小蝌蚪找妈妈》,八九十年代的《九色鹿》

《崂山道士》

《雪孩子》等,但 自
1999 年《宝莲灯》上映之后,国产动画就开始一片沉寂。

  之后连续 5 年,竟然没有一部像样的动画在影院上映过,直到 2004 年,《梁山伯与祝


英台》终于走进影院与观众见面,但票房却少得可怜。2005 年,《红孩儿大话火焰山》曾给
国产动画带来几分光彩,但很快就被好莱坞动画淹没。然后到今年的《魔比斯环》,也是雷声
大雨点小,黯然无光。平均算来,最近七年间,平均每年不足 1 部国产动画在全国院线上映。

  思维低幼缺乏想象

  广电总局电视剧司司长王卫平指出国产动画片的内容过于低幼化,缺乏想象力。

  “广电总局在调研时发现,有可能付出心血制作出的少儿节目儿童却不接受。不仅是动
画片,儿童电视剧也出现这样的问题。今年飞天奖的评委会为了体现'公平、公正、公开’的
原则,特意找来不同年龄段的儿童做评委。但是孩子对我们十分看好的少儿电视剧不感兴趣,
甚至一集都看不下去。”他说。

  “和美日等国比较起来,我们的落后是全方位的。”中国传媒大学动画学院副院长石民
勇教授不客气地说。他认为,在这种落后中首先是剧本的故事内容差,年龄稍大点的看着觉
得特别假,“既没体现出民族特色,也没有让人亲近的价值观,以致大人不屑看,小孩不
爱看。”

  病因分析——“胎教”思想错误

  北京电影学院教授、知名编剧苏牧在接受记者采访时情绪显得颇为激动:“从一开始我
们的概念就是错误的,认为动画片就是专门拍给孩子看的,但好莱坞从没这样觉得过。”

  “更为可怕的是我们的动画编剧往往又小瞧孩子,对现在的青少年缺乏一个整体上的
认识,还在用一些简单的故事说教他们,叫他们好好学习、天天向上、懂得谦让。”苏牧说。

  苏牧表示:“实际上,是我们自己的思想陈旧了,现在孩子们的思想要比大人敏锐得
多。他们从小就受到好的教育。在这个视听世界中,他们通过网络与外界和社会保持着紧密
的联系,而我们却浑然不知。”

64
  苏牧说,正是由于这些原因,让我们的动画片情节简单,有时候甚至显得滑稽可笑。而
在好莱坞,它的大部分动画片在情节上都经过了深思熟虑,适合所有观众。

  实际上也确实是这样,如近期上映的《加菲猫 2》

《赛车总动员》都是针对所有观众的 影
片。

  “父母”素质不高

  中央电视台知名动画师、
《大头儿子小头爸爸》的导演魏星认为,国产动画最大的症结 在
于我们的创作班子整体水平不高。

  他说:“从编剧到导演,我们的基本水准和基本能力都不够。很明显的一个例子,就是
我们没有专职的动画导演和动画编剧。尤其是动画编剧,我们要拍一部动画片,经常是去找
电影学院的研究生来写剧本。大家彼此都没有什么经验,资金又有限,很难弄出一部像样的
作品。”

  而在记者的采访过程中,几乎所有的被采访者都表示,国产动画最大的问题在编剧环
节。

  中央电视台动画技术师王均感叹说:“其实我们在制作技术上与国外的差距还是次要
的。只要你舍得花钱,技术是可以引进的,但故事不行,一个国家有一个国家的文化。比如
《魔比斯环》,其画面和制作技术堪称精良,但在故事情节上西化太严重,不适合中国人的
口味。”

  “成长环境”不好

  中国动画学会会长、原上海美术电影制片厂厂长金国平在接受记者采访时表示,国产动
画的另一大症结是没有一个好的市场运作机制。一部动画片拍出来以后,我们不知道怎样去
宣传推广它或者说没有经费去宣传推广它,白白浪费掉了。

  “动画片制作周期长,成本耗费巨大,动辄数千万元,甚至上亿元。很多片子在制作完
成之后就没有经费宣传了。你比如《魔比斯环》,与它 1.3 亿元的制作成本相比,其宣传费用
可以说是微不足道。这直接导致的结果就是大家的关注度不够,甚至很多人不知道这部影片。
”金国平说。

  另外,在电视市场的回收上,国产动画也没有形成一个市场。“美国和日本的动画片,
通过电视转播可以收回 60%的成本,而中国 30%都不到,这直接给投资方带来了巨大压
力。”金国平说。

65
  同时,国产动画还要面临国外动画的激烈竞争。“尤其是在电视领域,国外动画根本都
不指望在中国收回多少成本,他们来的目的就是要占领市场,因此叫价很低。”

  诊断结果——智力减退发育迟缓

  娱乐处方:抓编剧环节走青春路线

  开方医师:北京电影学院教授、知名编剧苏牧

  要生产出好的国产动画,首先得根治病因,从编剧环节抓起。有的动画编剧应当转变思
想,别再把动画片看成只是拍给小孩子看的东西。我们应当紧密关注时代的热点、关注年轻
人的生活,多写一点有嚼头的作品。

  开方医师:中国动画学会会长、原上海美术电影制片厂厂长金国平

  电影观众的平均年龄才 21.7 岁,动画电影创作一定要在这些人身上下工夫,分析他


们喜欢、需要什么样的电影。

  整陈旧队伍增新生力量

  开方医师:国内原创漫画作家姚非拉

  我们说剧本不行,说技术不行,说到底是动画从业人员的水平不行。这批人的思维已经
僵化成那个样子了,你幻想他们一下子就赶上世界潮流,一点都不现实,必须让这部分人
下岗。

  开方医师:中央电视台知名动画师、《大头儿子小头爸爸》的导演魏 星

  国产动画还需要一批精英人士加盟,相关产业要培养和挖掘一批年轻人,给予他们充
分的创作自由,鼓励个性化的创作。

  策划加后期增加战斗力

  开方医师:广电总局电视剧司司长王卫平

  应该加强整个产业链的建设,从前期策划和后期产品开发都要抓好。中国动画市场潜力
巨大,但是动画产业发展本身却不平衡。我国的强势是绘画与制作,很多国外动画厂商拿着
自己的创意和故事到中国寻找画匠,最后的版权也是他们的。另外,后期开发也很薄弱。比
如《蓝猫淘气 3000 问》,卡通形象“蓝猫”还很不成熟,而且与“蓝猫”有关的卡通形象
产品在市场上不具备竞争力。

我国首 部高清三 维动画电 影《魔比 斯环》日 前已经完 工

66
《魔比斯环》剧照

我国首部高清三维动画电影《魔比斯环》日前已经全部制作完成。这部耗资超过 1.3 亿
人民币、动用 400 多名动画师、历时 5 年制作的影片不仅打破了梦工厂、迪斯尼等少数国际动
漫公司对这一领域的垄断,而且吸引了西方电影界的广泛关注。就连《指环王》系列以及《金
刚》的导演彼得·杰克森在看过影片的预告片之后都赞不绝口,认为是今年最值得期待的影
片之一。

不同于 一般国产 动画

动画电影《魔比斯环》讲述了一个勇敢而且足智多谋的 14 岁男孩杰克,努力寻找一直
秘密研究时空通道“魔比斯环”父亲失踪真相的故事。由于对自己的观念深信不疑,杰克到
达了拉菲卡星球——一个距地球数百万光年的星球,他发现自己的父亲被囚禁在一个相信
魔法的、类似于中世纪骑士时代的巨人王国里。在一场正义与邪恶的战争中,杰克营救出了
他的父亲,并最终在拉菲卡这个巨人星球上建立了新的家庭……与之前的几部国产动画影
片《宝莲灯》

《红孩儿大闹火焰山》等不同的是,《魔比斯环》整体风格更接近于欧美影片风 格。
事实上,影片的电影原创作者正是法国国宝级艺术家让·杰拉德,他原创的影片包括《第五
元素》

《异形》
、《星球大战》系列等等。除此之外, 让·杰拉德还曾参与制作了《沙丘魔堡》、
《深渊》等经典科幻影片。

幕后国 际高手如 云

除了影片的原创作者之外,《魔比斯环》幕后还汇集了一大批 3D 电影界的顶尖高手。
影片导演格伦是著名动画片导演,作品包括《大拇指历险记》、
《花木 兰 2》等影片;模型监制
韦恩·肯尼迪是好莱坞首屈一指的模型师,曾担任《隐形人》、
《星球大战》
、《龙卷风》、
《黑 衣
人》以及《木乃伊》等多部影片的模型师;动画监制是曾担任《玩具总动员》 、
《精灵鼠小弟》 等
影片的动画师;特效指导则担任过《后天》的特效总监,并参与制作了《狂蟒之灾》以及《星河
舰队》等影片。整部影片的创作班底,包括原创者、导演、技术人员等,都是来自不同国家的
动漫精英,这种创作模式之于国内动画电影领域,也是具有开创性意义的。制作表示,之所
以选择这样的创作班底,是因为该片从策划伊始,就瞄准欧美国际市场,要把影片拿到国
际市场上竞争,必须考虑创作组合的最优化。

预告片 震撼国际 影坛

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《魔比斯环》的预告片在国际几大电影节一亮相,立刻震撼了整个影坛,被认为是 2006
年最值得期待的动画影片之一。据悉,《魔比斯环》的预告片在去年的戛纳电影节上吸引了
120 多个国际客商的目光。国际发行商对于中国能制作出这样的巨片都感到非常吃惊,认为
在艺术和技术两方面,这部片子都达到了国际一流水平。 《指环王》系列以及《金刚》的导演 彼
得.杰克森对影片也是赞不绝口,并且表现出相当大的热情,认为是今年他最期待的影片之
一。据悉,目前《魔比斯环》计划于今年暑期档正式上映。

1.四个 "不平衡 "考验中国动 漫

大力度的政策扶持,巨大的市场 "蛋糕",大手笔的民资进入……中国的动漫产业 "热力"十足。

然而,"泡沫隐患"一直存在。大到回报期、赢利点,细至技术、题材,"四个不平衡"考验着
这 个 " 朝 阳 产 业 " 。

不 平 衡 " 之 一 : 企 业 多 , 赢 利 少

第二届中国国际动漫节4月27日至5月3日在杭州举行。"动漫业不好赚钱"似乎成为与
会动漫企业的共识。许多企业抱怨说,尽管近几年来国家出台了一系列政策,扶持动漫产业
发展。但在国家政策鼓励下纷纷涉水动漫的国内投资商和制片人中,却鲜有听说赚到钱的。

2004年4月20日,国家广电总局推行《关于发展我国影视动画产业的若干意见》 。
《意见》下发后两个月内,十多家境内外民营资本纷纷以大规模资金介入中国原创动画领域。
截至2005年底,国内正在生产或即将生产动漫产品的企业和机构已达到210家。

国家广电总局副局长胡占凡说,目前,中国具有正式资质的原创动画制作机构大约以每
半年新增50家左右的速度增长。许多原先仅为境外动画片承担加工任务的动画公司也纷纷
转 向 国 产 原 创 。

但"钱景"似乎并不理想。葫芦兄弟的持有人海尔集团吓跑了,今日集团生产了6集《反斗
奇星》就不敢再问津了,威力集团花巨资打造的52集动画片《太阳之子》也算"打了水漂"…
…最早投身动漫的企业,没有谁在动漫上赚到钱。中国最老牌的动漫生产机构--上海美术

电影制片厂虽然生产了诸如《大闹天宫》
《小蝌蚪找妈妈》
《哪吒闹海》等多部深受好评的动 画

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电影,其动画形象也深入人心,但其掌门人却坦言,美影厂并不愿意多做动画,因为"做一
部亏一部"。而目前已经生产和正在生产动画作品的百余家动漫企业中,也几乎没听说赢利
的 。

" 不 平 衡 " 之 二 : 动 画 片 产 量 多 , 衍 生 产 品 少

探究中国动漫的"不赚钱",许多人归结于长期倒挂的播制价格。据介绍,目前国产动画片
制作成本约为一万元一分钟,而播出价每集仅十元到几百元,形成明显的倒挂。

然而,参加第二届中国国际动漫节的国内外专家学者和知名企业却明确表示,这并不是
遏制中国动漫产业发展的关键和核心因素。曾专程前往日本考察动漫产业发展的国家广电总
局副总编辑金德龙说,国际惯例显示,动漫产业并不靠出售的播出版权赚钱。他说,在日本
和欧美许多国家,影视播出的版权收益最多只占到制作成本的20%。

"动漫产业最大的赢利点,不在销售影视版权,而在衍生产品的开放和生产。谁的衍生产

品开发成功,谁就掘到了源源不断生产财富的'金矿'。"金德龙说。据介绍,2005年全球
动漫产业产值达2500亿美元,而与网络游戏、动画业相关的周边衍生产品产值则在50
0 0 亿 美 元 以 上 。

反观国内,从 2003 年起,我国国产动画片产量每年大体上产量将近翻一番。 2005 年达


到 42700 分钟,2006 年第一季度,我国动画片的实际产量接近 2 万分钟。与之形成鲜明对
比 的 是 , 1993 年 至 2002 年 十 年 间 , 我 国 国 产 动 画 片 总 产 量 是 33900 分 钟 。

国产动画片产量得到了大幅提高,但据专家分析,由于未能生产出具有市场价值的原创
动漫形象,目前中国动漫产业整体上还远未到真正意义上的开发衍生产品的阶段。中南卡通
的500集动画《天眼》2005年刚刚在中央电视台热播,以《天眼》主人公为主角的服装、
文具、玩具、矿泉水等衍生产品也随之出现。企业董事长吴建荣说,"生产化的道路和衍生产
品的开发,还有很长的路要走,企业投身动漫之时,一定要做好 ' 长期抗战 ' 的准备。 "

不 平 衡 " 之 三 : 三 维 多 , 传 统 技 法 少

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" 动 辄 就 使 用 三 维 " 是 目 前 中 国 动 漫 被 人 诟 病 的 另 一 点 。

在20世纪,中国曾有着一大批民族风格浓郁的动画作品:《神笔马良》
、《阿凡提》等 木
偶剧类型;《牧童短笛》

《小蝌蚪找妈妈》等水墨画类型;《海螺姑娘》

《红军桥》等剪纸画 类
型 。 其 中 , 《 大 闹 天 宫》、 《 哪 吒 闹 海 》 等 片 还 赢 得 了 国 际 声 誉 。

而在当代,这些传统技法越来越被冷落。国家广电总局副局长胡占凡说,在制作手段上,
很多动画项目都尝试运用电脑软件制作三维动画片。但目前我国三维动画由于投资有限和技
术水平的限制,人物表情呆板,动作不够灵活,画面不够流畅、缺少美感。

据介绍,三维动画不仅对动画制作的技术水平提出了很高的要求,同时其制作成本也很
不菲。目前国内二维的电视动画片制作成本一般在1万元 /分钟,而全三维电视动画片的制
作 成 本 约 1 0 万 元 / 分 钟 , 是 二 维 的 1 0 倍 。

在国际动漫界,美国用大制作、大投入以及本身高科技的优势生产的动漫作品,赢得了
成功。但是,"影响力席卷全球动漫产业并不意味着美国模式就是唯一的发展模式。"专程前
来杭州参加第二届中国国际动漫节的法籍世界动画大师雅克 ·雷米·吉莱尔说,"以动画片为
例,决定它是否成功,并不在于是用了三维还是二维的技术,而在于片中反映出来的热情
和人性,以及所呈现的独特影像。欧洲动画片就多采用二维、手工绘制等传统技术。" 雅克在
演讲中提醒他的中国同行: "具有鲜明民族特色的中国应该思考,是否该一味模仿美国模
式 。 "

不 平 衡 " 之 四 : 说 教 多 , 感 动 少

由于受"动画面向少年儿童"的传统观念束缚,中国动漫业也呈现"低幼化"。胡占凡说,目
前中国动画适合14岁以下观众收看的低幼题材动画片过多,很多动画片制作者还停留在
动画片只是给少儿看的这种狭隘的思想观念之中,不去考虑更加广泛的收视群体;即使是
明确定位于少儿市场的,也存在说教类题材过多,总是以成人居高临下的眼光去揣测孩子
的 心 理 , 进 行 不 问 效 果 的 灌 输 等 问 题 。

26岁的苏曦华在高一时迷上了日本动漫作品《灌篮高手》,至今念念不忘, "只要想起

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《灌篮高手》里主角们为了自己的篮球梦想而执着追求的那种精神,我就会充满斗志去面对
现实中的困难和挑战。相比之下,国内动漫作品显得单薄和平淡,缺少打动人心的长久魅
力 。 "

国家广电总局副总编辑金德龙说,一部优秀的动画片应包含三大要素--梦想、勇敢和
感动。"而故事情节最关键的要素是感动。感动是在梦想面前选择执着,在命运面前选择奋斗,
在冷漠面前选择善良,在亲情面前选择无私。"金德龙呼吁,全国的动画艺术工作者发挥聪
明 才 智 , 在 创 作 中 更 多 地 体 现 " 感 动 要 素 " 。

日本动漫名家久保雅一说,动漫应该是"老少皆宜"的,如《皮卡丘》在日本的收视人群不
仅是6至12岁的少儿,也包括陪儿童一起看的家长,"培养成年观众不是一时的事情,而
要慢慢来,首先让儿童对动画产生热情。孩子小时候喜欢看动漫,随着年龄的增长,还会对
动漫有热情。"

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2.调查思考 国产动漫需 克服 3 大缺陷

据调查统计,在内地儿童最喜爱的 20 个动漫形象中,米老鼠、唐老鸭、汤姆猫和杰利鼠、机
器猫、蜡笔小新等 19 个均来自海外,而国产动漫只有“孙悟空”孤独一人——这个结果无
疑 让 人 心 寒 。

  有人预测,中国动画产业在未来 5 到 10 年的时间里,具有千亿元的发展空间。为了扶
持国产动画,广电总局规定,从 9 月 1 日起,央视及各地方电视台的所有动画频道、少儿频
道 、 青 少 年 频 道 在 每 天 17 : 00 到 20 : 00 的 黄 金 时 间 必 须 播 出 国 产 动 画 片 。

  离禁令还有不到半个月时间,在即将告别进口动画带来高收视的同时,各方纷纷作出
调整。据相关统计,全国每年对动漫需求有 22 万小时,但现在国产动漫界只能提供 1 万小
时 的 节 目 。 节 目 资 源 如 此 匮 乏 , 致 命 症 结 在 哪 里 ?

    电 视 台 :

    收 视 压 力 “ 大 家 都 一 样 ”

  对于广电总局的禁令,各家少儿频道纷纷表示会“坚决执行”,对于收视压力,不少
内地的频道都表示“大家的平台都一样,也没什么好担心”。而对广东的少儿频道来说,似
乎面临更大的困难,“广东比较特殊,还面临着来自境外频道的竞争”,南方台少儿频道
总监童瑶忧心忡忡地说:“虽然我们有很强的自办儿童节目,但要真正取代动画片是不可
能的。”童瑶的这种担心基本上是来自对国产动画片的没有信心,“国产动画里做得比较好
的大都是针对 4 岁以下的儿童,我们的收视调查是在 4 岁以上的人群,以后收视率上可能
会 有 很 大 差 别 。 ”

  而广州台少儿频道总监施红涛表示,这次规定对他们没有太大影响,“我们从开播以
来大多播放的都是国产动画,不过那是因为刚成立不久的缘故。”但她确实觉得,国产动画
面临的问题太多了,“加大国产动画片播出比例对青少年观众和国产动画片都有益处。问题
是以目前国产动画片的制作数量和质量,是否能够满足‘必须播出’的要求。”“外国的动
画都很有针对性,基本上都是有大批包括心理专家、教育学家在内的团队研发的。”

  在广东落地的湖南电视台金鹰卡通频道宣传负责人曾若涛则表示,在离禁令执行还有
两周的时间中,这个频道已经调整好了节目表,原来支撑黄金档的《名侦探柯南》被推迟到
了 20 时以后,取而代之的是国内首部原创 3D 大片、2006 年度优秀国产动画片——《精灵世
纪》。曾若涛表示,对于这部卡通片的收视很有信心,“但这么高质量的国产片实在不多 ,
频道自开播的两年里,从未真正摆脱过优秀国产动画片片源短缺的压力。”

  而几乎所有少儿频道都表示黄金时段播放国产动画片肯定会促进国产动画片的生产与
制作,但是如果节目质量没有提高,也会对该时段的广告投放造成直接影响,没有广告就
无法提高收购价格。换句话说,广电总局规定了必须播国产片,却不能规定必须提高收购价
格,而做不到这一点就根本不能改变国产动画片入不敷出的局面。

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家 长 网 友 :

    赞 成 者 期 盼 国 产 动 画 能 抓 住 孩 子 的 心

    反 对 者 怒 斥 没 有 竞 争 没 有 进 步

  目前占据孩子们大脑的动画形象大部分是“舶来品 ”,能被孩子们想起的本土动画形
象少得可怜。因此,有不少家长对这一规定表示欢迎,认为应该让孩子看到更多的中国动画
片,从而能够接受传统文化的影响。家长杜女士说:“别小看动画片,它是孩子价值观的一
种形象启蒙,其实我们国内的动画人物有很多,我们小时候都是看孙悟空、神笔马良这些,
但现在的小孩子丢掉了很多传统故事。”不少家长建议,要让孩子喜爱国产动画片,就得让
国产动画片既要蕴含中国文化的价值观,又要能抓住孩子的心。

  与赞成声音相比,反对者也是理由充分。家长李先生表示,国产动画片好看的不多,一
方面担心孩子会吵着晚睡,要求看 20 时以后的动画片,有网友表示,“想要获取境外动画
片的渠道很多,可以通过电脑、网络来搜寻到,再不行就直接看漫画。如果最后发展到黄金
时段从 20 时以后才开始,那就太讽刺了。”“这样的举措并不能够真正地提高中国动画片
的质量,只有在竞争中才能看到差距和区别,如果都播出国产动画片,那么等于使得国产
动画片的质量提高减慢,因为无论多差的动画片,都会被播出,所以没有了压力。”

    动 漫 产 业 :

    跳 出 困 局 需 要 改 造 三 大 缺 陷

  广电局这一禁令最大的受益者无疑就是全国大大小小的动画制作方。不过,在一方面为
国家的扶持拍手叫好的同时,他们也深刻意识到自己的缺陷,“国家扶持动漫业的系列政
策能够为国内动漫业的发展营造宽松的环境,但这种政策支持毕竟只是动漫业发展的外因 ,
要真正提升中国动漫业的核心竞争力,还需要动漫业自身激发创新动力”。中国动漫业内部
面临着定位过于狭窄、内容相对匮乏、技术人员缺乏、产业链断裂等困境。

    缺 陷 一 : 动 漫 业 过 于 “ 低 幼 化 ”

  中国动画片创作一直秉承“寓教于乐”的宗旨,受这种观念影响,我国动漫产业商业
化过程中,出现了对动漫的市场定位误区,认为动画片是小孩的世界。事实上,在动漫大国,
动漫多被分为少年动漫、青年动漫、成人动漫等不同系列。改变中国动漫业过于“低幼化”的
现状,显然有助于动漫的形式与内容得到质的提升。业内人士表示,美国迪斯尼的制版原则
是“片子是要给全家人看的”,题材、手法上很有针对性,制作上也追求精良;日本动画则
注重深入描写人物的内心世界,注重时尚品位。相比之下,内地动画片普遍节奏较慢,缺乏
时 代 气 息 、 鲜 明 风 格 和 幽 默 感 。

    缺 陷 二 : 技 术 人 员 大 量 缺 乏

  “国家广电总局今年 4 月 20 日就规定每个电视台每天必须播出 10 分钟以上的动画片,


其中 60%必须是国产。这意味着全国每年对动漫需求有 22 万小时,但现在动漫界只能提供

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1 万小时的节目”,推出《闪闪的红星》
、 《风云·决》

《老夫子动画剧场》等多部著名动画片 的
深圳方块动漫文化发展有限公司相关负责人陈树帜对记者表示,导致制作数量跟不上的一
个重要原因是技术人员的大量缺乏。缺乏富有创意的卡通设计师,使得国人熟悉的仍然是早
期的美猴王、哪吒、阿凡提、葫芦兄弟、黑猫警长,没有新的动画人物出现,“培养动漫方面
的人才已经迫在眉睫,我们将从 9 月底,在深圳开班授课,开设动漫制作基础、手绘动漫专
业制作、无纸动漫专业制作、专业后期特效制作、短期动漫制作等课程”。

    缺 陷 三 : 产 业 链 断 裂

  “目前国产电视动画片的投资成本大约为 5000 到 10000 元/分钟,但在电视台的首轮


播映价最高区间也不过是 600 到 1000 元/分钟,成本价与购买价之间存在一个巨大的鸿沟
”,业内人士表示这个入不敷出的局面除了质量不高,导致卖片价钱提不上去的原因以外 ,
衍生产品的开发和生产的滞后则是最致命的,“动漫产业最大的盈利点,不在销售影视版
权,谁的衍生产品开发成功,谁就掘到了动漫业‘金矿’”。据悉,在欧美,动画产业链带
来的效益其实超过其他行业。在中国也有了这样的先例,动画片《蓝猫淘气 3000 问》目前授
权产品达 6000 多种,产业销售群超过 20 亿元,是其投资成本的 22 倍。看来,打造出“艺
术形象——生产供应——整合营销”的产业生态链才是动漫产业真正强大的表现。

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3.动画产业 的国际化 步伐

目前,国产动画片购片价格翻番,越来越多的制作商把目光投向了动画片,国产动画片发
展势头强劲,业内普遍认为——

本报记者 姚文平

  “我们精心准备的这次国际动画研讨会就是要请全球顶级动画大公司来,通过广泛交
流,找出我们的症结,提升国产动画的原创制作水平。”日前,在 2004 中国国际影视节目
展“国际动画研讨会”上,中国广播电视节目交易总公司马润生总经理在接受记者采访时,
道出了自己的期望。

  一年一度中国国际影视节目展,由中央电视台、各地广电集团、电视台以及索尼、时代华
纳、探索等国际传媒集团构成了强势节目供需市场,同时,这些机构以权威、专业的号召力
和丰富的影视节目资源,为全球业界提供了平等竞争的开放窗口和交流交易的最佳平台,
开辟了中国原创节目走向世界的直通渠道。作为展览会上的新亮点,“国际动画论坛”格外
引人注目。来自中国、中国香港、法国、日本、美国等国家和地区的政府机构及海内外知名动画
制作机构云集一堂,围绕全球动画与中国动画发展出路、动画业的投资回报、动画制作中电
脑技术应用等方面的议题展开研讨。与以往研讨会不同的是,这次“坐而论道”不是理论和
概念上的单纯阐述,如何使动画节目的内容满足不同年龄段观众的需求、如何使动画节目起
到娱乐和教育的双重作用、如何保证动画节目质量的同时控制制作成本等,这些都是中国动
画产业发展中的“疑难杂症”,对于国内动画制作商而言,这都是难得的“补品”。
本届节目展还特设了动画馆,邀请海内外著名动画制作公司和国内各少儿频道参展,突出
动画片的展示和交易特点,使参会者了解当今世界最新动画产业和原创的资讯。早在研讨会
召开前夕,美国尼克动画、迪斯尼、法国 SIP 动画等境外动画制作企业高层相继与中国国际
动画论坛组织者联系,希望通过参会,在中国动画市场上扩大自己的影响力。

  据中国电视艺术家协会卡通艺术委员会傅铁铮副秘书长介绍,目前中国动画产业的市
场需求十分庞大,在一些电视台,动画片的播放已经达到一分钟超过 1000 元的天价。根据
相关规定,今年 3 月,上海、北京、湖南成为试点地区,年内开办上星动漫频道。同时,国家
广电总局要求今年以内 1/3 的省级、副省级电视台开通少儿频道;明年,再完成 1/3;后
年,全部开通。届时,按每个频道一天播放 100 分钟动画片的保守计算,每天全国将播出
5000 分钟动画节目,全年则需 3 万小时的节目支撑。

  目前,国产动画片的价格、数量正在发生变化。购片价格由原来的几块钱,到后来的 30
元钱,再到最近的上千元,短短 3 个月时间,动画片价格翻了几番,而且有越来越多的制
作商把目光投向了动画片,由此可见国产动画片发展势头强劲。国家广电总局副局长胡占凡

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在论坛上重申,去年,全球动画及衍生产品已经达到了近 5000 亿美元的庞大产值,仅次
于 IT 产业。面对内地由 3.67 亿青少年所组成的巨大市场,中国动画产业的发展可谓机遇
千载难逢。

据了解,为了推动民族动画产业的发展,2004 年 4 月 20 日,国家广电总局在《关于发
展我国影视动画产业的若干意见》中指出,要支持和鼓励国内影视动画产业与境外动画产业
开展广泛有益的合作。通过合作来吸引人才,吸纳资金,开阔眼界,更新观念,培养队伍,
拓宽市场。要从我国影视动画产业发展战略的高度出发,借鉴、学习、吸收国外先进的动画创
作理念、制作技术、研发方式和运营模式。这些产业政策都将有力地推动中国动画产业的发展,
为加速国际化、打造中国动画品牌铺平道路。

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4.国产动画 发展方式 可借鉴韩 国经验

按照国家广电总局出台的《关于进一步规范电视动画片播出管理的通知》,9 月 1 日起,全
国各级电视台所有频道在每天 17:00~20:00 之间,均不得播出境外动画片或介绍境外动
画片的资讯节目和展示境外动画片的栏目。广电总局还将原有的国内外动画片的播放比例从
6 : 4 提 高 到 了 7 : 3 。

    对 于 马 上 就 要 执 行 的 “ 禁 播 ” 令 , 有 人 叫 好 , 有 人 担 忧 。

    有 人 欢 喜 有 人 愁

  “这是一个好消息,鼓励了更多国内动画制作公司从加工转向原创。”山石卡通艺术有
限公司的负责人程刚先生对“禁播”政策拍手叫好。山石卡通艺术有限公司地处全国首批九
大 动 画 产 业 基 地 之 一 的 常 州 动 画 产 业 基 地 。

  广州俏佳人文化传播有限公司的相关负责人却向《国际先驱导报》大吐苦水:“我们不
久前还引进了多部国外精彩的动画片,'禁播’令对我们的打击很大。”

  直接受到影响的各电视台对“禁播”令的实施则持保留态度。金鹰卡通卫视产业运营总
监潘柏荣先生说:“这个政策本身的立意很好,但是国内动画跟境外动画还是有一定差距 ,

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将部分没有收视率和市场保证的国产动画放在黄金时段播出,我们电视台要受一定影响。”

  “国内动画市场需要耐心来培育。”北京电视台动画频道的副主任李果说。

    韩 国 经 验 可 供 借 鉴

  在“禁播”令出台以前,广电总局对于国产动画片也有一些扶持政策,比如“ 6:4”的
国产动画片优先播放政策、建立动画产业基地等等。但是,国产动画片的发展依然处于初级
阶段,日本目前人均拥有的动画播放时间为 5~8 分钟,而中国只有 0.0012 秒。上海美术电
影制片厂一年的产量大约在 5000 分钟左右,假设一家电视台每天播放半小时,那么一个月
就将播完。电视市场的国产动画片比例一度只有 10 %左右;音像市场里进口动画片占到
80 % 以 上 。

  境外动画片的大量涌入一方面丰富了青少年的课余生活,开阔了视野,增进了人文关
怀;另一方面境外动画片尤其是日本动画片渗透的暴力、色情以及某些对道德伦理的挑战和
冲 击 也 给 青 少 年 带 来 了 不 可 避 免 的 恶 劣 影 响 。

  “出台'禁播’令,是想改变文化失衡的现象,其他的国家比如韩国等也采用过类似的
政策,都是可行的。”中国高校影视学会理事、中国人民大学文学院教授马相武介绍。

  据了解,韩国成为动画大国,政策扶持功不可没:韩国政府曾经在上个世纪末出台规
定,要求电视台播放动画片中的 45%必须是“原创作品”。对于进口动画片,则要求任何
一个国家的动画片不能超过外国动画片总数的 60%。在政策扶持下,韩国已经成为一个动
画大国,动画制作公司超过 100 家,每年收入超过 1.4 亿美元,动画产业规模更是超过了
13 亿 美 元 。

  “在将来,中国动画有能力自我保护的时候,相信政策也会有适当的调整。现在采取这
样的政策,是很有必要的。”中国动画学会副秘书长、中国动画网负责人李中秋说。

    中 国 公 司 按 部 就 班

  不过,“禁播”令出台后,业内人士对于国产动画片的数量和质量能否支撑起整个黄
金时段深感忧虑。李果介绍,为了弥补“禁播”令后国产动画片数量的不足,北京电视台动

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画频道已经推出了一系列的自制动画栏目,例如《闪天下》

《十分开心》,争取在流失一部 分
观 众 的 同 时 吸 引 另 外 一 部 分 观 众 。

  程刚则预测,短期内电视台黄金时段会涌现一批质量有些下滑的快餐式作品或者重复
播出国内优秀动画片,“动画就像我们的小孩,希望观众有一定的容忍度,和孩子一起度
过 这 个 时 期 。 ”

  而中国的动画制作公司对此发展良机显得相对冷静。程刚告诉《国际先驱导报》:“虽然
出台了'禁播’令,但是动画产业遵循的是树木成材规律,还是要按计划来发展,只不过改
政 策 加 速 了 我 们 前 进 的 脚 步 。 ”

  “动画片的制作过程有自己的周期,'禁播令’颁布后,我们不会打乱自己的步伐,仍
会按照计划推我们的产品。”神笔动画制作有限公司的动画导演臧志昕说。

5.微软游戏 技术平台 四川成都 正式启动

经过一年多的筹备,国内第一个视频游戏技术平台——“国家动漫游戏产业振兴基地微软
游戏技术平台”,9 月 19 日在四川成都国家动漫游戏产业振兴基地正式启动。四川省文化
厅、成都市人民政府领导与美国微软公司全球副总裁、大中华区总裁陈永正等一起出席了启
动仪式。

2005 年 3 月,文化部根据四川省动漫游戏市场状况和促进中国动漫产业发展的需要,
决定批准在四川建设国家动漫游戏产业振兴基地。为更好地实现教育培训、产品研发、产业孵
化和国际合作的基本功能,四川省文化厅组建了国家动漫游戏产业振兴基地领导小组办公
室,开展了大量的市场调研,组织了面向全国的产业规划研究,分析了世界动漫产业发展
现状。在此基础上,四川省文化厅认识到,引进世界一流的游戏技术平台,有助于提高国家
动漫游戏产业振兴基地的孵化水平,促进国内优秀动漫游戏企业掌握世界一流技术,增强
中国民族动漫产业的竞争力。

“国家动漫游戏产业振兴基地微软游戏技术平台”的建设,是四川省进一步落实《关于
推动我国动漫产业发展的若干意见》的具体举措。据悉,这一视频游戏技术平台是目前微软
在中国设立的唯一一个游戏研发机构。通过建立这样一个开放的视频游戏开发平台,实现视
频游戏开发的培训、技术认证、技术支持乃至设备的生产,不但有助于在四川形成中国的视
频游戏产业平台,充分发挥产业聚集效应,吸引包括国际知名企业在内的游戏开发公司落
户国家动漫游戏产业振兴基地,还将推动与动漫游戏开发相关的如产品测试、创意设计、美
术设计、虚拟现实、动画制作、市场推广、游戏体验运营等行业的发展,形成一个完整的产业

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链条。这对于加快具有中华文化内容的游戏产品生产,推动优秀民族数字文化产品走向世界,
加强和改进未成年人思想道德建设,促进中国文化产业的持续发展,都有着深远的意义。

6.无“漫” 难“动” 专家昨日会 诊国产动 漫业

  在文化部昨日召开的“促进漫画创作及产业发展座谈会”上,官员、学者、职业漫画家、
漫画教学者和漫画公司的从业者都就漫画对动漫产业发展的制约表示忧虑,并认为:先有
原创漫画,后有动画和其他衍生品,才是中国动漫产业的发展之路。

  据统计,日、韩以动漫为代表的文化产业发展迅猛,目前占世界文化产业市场份额的
13%,而中国和其他亚洲各国仅有 6%。与会专家表示:在国家提出推动动漫产业发展策略

后,动漫软件业发展迅猛,很多资金开始盲目投入,短期行为和“工厂化”制作盛行,原
创作品却极匮乏,动漫产业难以凭此长足发展。

  《漫友》杂志社社长金城说,日本不低于 80%的动画片改编于漫画,都采用先“漫”后
“动”的创作模式。而中国的数据显示:2005 年,中国包括动漫作品播映、图书音像、衍生
产品市场的总规模达 180 亿元,但原创动画和漫画的出版所占比重却微乎其微。新华社

由漫画改编的影片《龙虎门》目前以 5100 万元成为今年国产片票房冠军

(二) 分析探讨 :

小结: 出路—— 化问题为 机遇(看 到问题, 机遇来了 )

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第 2节 教学问 题

(一) 阅读材料 :

1.动漫行业教 育现状 :

都在培训技术的应用,缺乏内容,题材的创作;而且大多数培训的都是雷同

的技术,甚至是过时的技术,马上淘汰的东西,缺乏可持续发展。结构性过

剩,雷同,一哄而起,从现在的,甚至过去的,死的静止的观点来看问题,

来培养,是脱离活的发展的客观现实

2.民族动漫培 训遭遇尴 尬

来源:新闻晚报

  同学们画出来的民族英雄都离不开日本漫画人物的特征。”市青少年科技教育中心民族
英雄动漫画培训负责人吴旭芳老师告诉记者,暑假每周三下午该中心邀请高级动漫师给学
生免费授课,培训的主题是民族英雄动漫,可是能容纳 80 人的礼堂只来了 40 来人。
  培训老师说,学生们大多画得不错,但不少同学受日美动漫影响太深,画出来的民族
人物多少带点日本漫画风格。记者在现场看到,学生们画《鹿林》中的小姑娘都有模有样,但
不少学生画的人物脸型怎么看都像美少女战士,眼睛特大、下巴窄尖。“日本漫画大量引进
中国,对青少年影响很深,学生们就会不自觉地画出日本漫画味来。
  与此同时,卢湾区一中心小学前不久对学生进行的一项调查显示,民族动漫在学生眼
中 不 如 日 美 动 漫 精 彩 , 但 90 % 以 上 的 学 生 希 望 有 更 多 属 于 中 国 孩 子 的 动 漫 形 象 。
  现场培训老师、美影厂的总工程师段孝萱认为,中国的民族动漫丰富多彩、历史悠久,
中国的水墨动画在国外深受欢迎。但由于水墨动画制作技术含量高、难度大,国内动漫创作
人才紧缺,优秀的国产动画鲜有问世。而国外的动画片形象鲜明,情节吸引人,平时孩子们
接触得多,自然对其兴趣浓厚。因此我国亟需培养自己的优秀人才,取国外动画之精华,同
时与中国博大精深的民族文化相结合,创造出更加吸引孩子们的作品。

81
3.GA2006 高校校 园行活动 即将拉开 帷幕

由上海多媒体行业协会游戏开发者专业委员会(SGDA)、上海 GA 游戏教育基地主办的一
年一度“中国高校校园行”活动将于 2006 年 11 月起举行,本届活动将在上海多家重点高
校 及 全 国 其 他 地 区 的 重 点 美 术 院 校 举 办 。

2005 年到 2006 年期间,中国的游戏开发行业,尤其是游戏外包业务,正在以突飞猛进


的速度增长。随着吸引全球玩家瞩目的次世代游戏机平台——XBOX360、PS3、WII 的问世,
一场声势浩大的技术革命由此引发,而技术的提升意味着这个行业需要大量的高级美术人
员 、 高 级 程 序 员 和 一 流 游 戏 设 计 师 。

上海作为全球最引人注目的游戏外包企业集中地,已聚集一大批国内外优秀的游戏开发、
游戏外包公司,对于追求产品高质量的企业来说,拥有足够数量的高级美术、程序人才和设
计 师 无 疑 将 帮 助 他 们 在 激 烈 的 国 际 竞 争 中 拥 有 巨 大 优 势 !

2006GA 校园行是上海多媒体行业协会应行业需求的宣传活动,主办方将携手游戏开发
企业在多所国家重点高校内进行宣传,吸引优秀的高校毕业生加入游戏开发者行列!

此次校园行将以讲座、企业招聘、新技术体验、游戏开发教育、观众互动等丰富多彩的形式
展开,重点针对大学高年级学生及毕业生,向他们提供游戏行业发展资讯、最新游戏开发技
术等方面的信息,让更多的学子了解游戏行业,加入游戏开发者的队伍。同时,一批优秀的
本土及外资游戏开企业也会通过本次活动发布信息,进行校园招聘,希望能在广大应届毕
业生中找到具有潜力的优秀人才!

4.现有部分 技术教材 :

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《三维游戏设计师宝典- 全球首部《Virtools 圣… 《3ds max 质感传奇 》《EON Studio 快速入门
V… 指…

《人工智能在计算机游《计算机仿真技术平话》《创建 3D 交互虚拟世 《EON Studio 功能节点


戏… 界:… 使…

《3D 游戏 卷 2 动画与《三维游戏设计师宝典- 《并行与分布式可视化《数码与建筑 第 1 辑》


高级… … 技…

《STK 在计算机仿真中 《虚拟现实技术辅助建 《虚拟现实技术及编程 《虚拟工业设计》


的… 筑… 技…

《21 天学通 VRML 2》《网络课程开发技术》《VRML 程序员实用例 《三维游戏设计师宝典


库… —…

《循序渐进学 VRML》 《Visual C++OpenGL 《计算机图形学基础教 《可选模块的使用与开


Dir… 程》 发》

83
《LynX 图形界面》 《Vega 程序设计》 《DVENET 分布式虚拟 《游戏设计技术》
环境…

《大型仿真系统》 《数码城市地理信息系 《虚拟现实基础与 《游戏核心算法编程内


统》 VRML 编… 幕》

《VIRTOOLS DEV 2.5 《VIRTOOLS DEV 游 《Web 3D 的核心》(英 《3D 游戏与计算机图


使… 戏数字… 文… 形学…

《Direct3D 游戏编程入 《虚拟现实构造语言 《VRML 虚拟现实建模 《VRML 2.0


门… VRML… 语言… Sourcebook,…

《VRML 与 Java 编程实《系统实时仿真开发环 《OpenGL 程序设计 《系统仿真导论》


例讲… 境… CD》…

《计算机控制与仿真技《协同仿真与虚拟样机《系统仿真与虚拟现实》
《虚拟现实系统:接口、
术… 技… …

84
《数码城市地理信息系《WWW 上的虚拟现实《虚拟城市建设原理与《分布式虚拟现实技术
统… 技术… 方… 及…

《交互环境制作指导》 《虚拟现实技术》(第 《OpenGL 参考手册》 《Shout3D 交互式 Web


(… 2… 图形…

《OpenGL 编程权威指 《OpenGL 三维动画程 《运动捕捉技术与 《VRML 与 Java 编程技


南》 序… FilmBo… 术》

《OpenGL 函数与范例 《可视化 OpenGL 程序 《OpenGL 超级宝典 《交互式计算机图形学


解析… 设计… (第二… —…

《DirectX 3D 图形编程 《OpenGL 三维图形系 《OpenGL 高级编程与 《OpenGL 高级编程与


宝… 统开… 可视… 可视…

《Direct3D 原理与 API 《Direct3D 原理与 API 《3D 游戏与计算机图 《虚拟地理环境--在线


参… 参… 形学… 虚…

《虚拟现实系统》 OpenGL 三维图形系统 《OpenGL3D 入门与提 《虚拟现实技术与应用》


开发… 高》

85
《产品展示能手—— 《CULT 3D 产品三维演 《JAVA 与 XML》 《Java 与 XML(第二版)
Cult… 示… …

《Java 经典实例》 《Essential XML 》 《The QuickTime VR 《3D User Interfaces


(XM… Boo… W…

一本关于人工智能在 《Open Gl Shading 《Java 3D 编程实践》(网 《Java 3D API Jump-


计算… Lang… … Sta…

《Java for 3d and Vrml…《Java 3D 编程》介绍 《Java 3D(TM) API 说 《VRML 语言入门与应
明… 用》

《虚拟现实三维立体网 一本 OpenGL 制作 3d 《虚拟现实基础及实用 《高级 Java 2 大学教程


络… 交互图… 算… …

《实现网络三维互动 《三维魔术--Cult 3D & 《Java 图形与动画编程 一本全面理解 VR 的经


(Cul… … 实… 典书…

86
《OpenGL 程序编程指 《Understand the java 交互式教学光盘 《Late Night Vrml 2.0 …
南… Techn…

《OpenGL SuperBible
第…

5.小结:出路 ——化问 题为机遇 (看到问 题,机遇 来了)

脱离实际需 求:面向 3、 4 年后的就业 考学;又 没有考虑 时代在变 ?

现在的教育脱离实际,因为不是着眼于学生自身的、现在的、目前的实际需求,都在学习别
人的东西,别人的经历,都在依样画葫芦,都在学为 3~5 年后的就业,考学的东西,太遥
远了,脱离了他们的切身需求,无视他们现在的实际需求而造成学生的厌学,继而引发新
一轮的读书无用论。

(二) 分析探讨 :

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第二部 分 卡通动漫行 业的机遇 探讨 未来 新走向解 决方案探 索

第 1章 技术

(一) 阅读材料 :

1.中国研发下 一代互联 网主干网 核心技术

中国工程院今天授权公布,由中国自主研发的下一代互联网主干网核心技术正式通过国家
验收,这一成果确定了中国在世界下一代互联网中的领先地位。

  据中央电视台新闻联播报道,下一代互联网主干网是中国在 2003 年启动的国家重大


科技攻关项目,由清华大学等 25 个高校共同承办,2004 年建成,在北京上海广州三城市
进行了联网试运行,目前已与全国 20 个城市的 167 所高校、科研机构进行了互联,传输速
度达到了每秒 2.5G 到 10G,是当前各国使用的第一代互联网速的一百多倍。有关专家认
为,该项目比第一代互联网具有更大更快更及时更安全和更方便的特点。

  由 10 位中国工程院院士组成的鉴定委员会认为,中国研发的下一代互联网主干网在
核心技术上实现了四大突破,开创性的创建了世界上第一个纯 IPV6 主干网,加速了世界
互联网发展的步伐,在国际上首次提出了真实原地址认证的新体系结构理论,为解决互联
网安全隐患提供了重要保证,首次提出了第一代互联网到第二代互联网的过渡技术方案,
为两代互联网的顺利过渡提供了保障。

  报道称,具有自主知识产权的 IPV6 路由器的大规模使用,将使中国在以后互联网的


建设中彻底摆脱对外国设备的依赖。

  IPV6 的全称是互联网协议第六版,目前第一代互联网使用的 IPV4 是 32 位编码,核


心技术属于美国,分配给中国的 IP 地址不到 5 千万,根本不能满足中国用户的需要。而中
国下一代互联网采用的 IPV6 是 128 位编码,它的资源是可无限扩充的,可以满足各项工
作的需要。

  目前国际互联网组织已经决定,以此为基础,成立两个专门工作组,制定相应的国际
标准。

2.技术发展方 向: 虚拟现 实

虚拟现实(Virtual Reality)技术是 20 世纪 80 年代末 90 年代初崛起的一种实用技术。它


是由计算机硬件、软件以及各种传感器构成的三维信息的人工环境——虚拟环境,可以真实

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的模拟现实世界可以实现的(甚至是不可实现的)物理上的、功能上的事物和环境。用户投
入到这种环境中,立即有“亲临其境”的感觉,并可亲自操作、实践,与虚拟的环境交互作
用。

虚拟现实技术是建立在三维计算机图形学技术、多功能传感及交互接口技术、高清晰度显示
技术等一系列新技术的基础上。虚拟现实系统主要由计算机、显示设备、位置跟踪设备及其他
交互设备等硬件及相关软件构成。

虚拟现实技术已在产品和建筑设计、产品(如汽车)寿命及安全试验、电影拍摄、娱乐休闲、
体育健身、教育培训、军事演习、医疗诊断等诸多领域得到应用,它将是 21 世纪广泛应用的
一种新技术。

虚拟现实 21 世纪将广泛应用的技术新宠

虚拟现实技术在汽车工业中的应用

对汽车工业而言,虚拟现实既是一个最新的技术开发方法,更是一个复杂的仿真工具,它
旨在建立一种人工环境,人们可以在这中环境中以一种“自然”的方式从事驾驶、操作和设
计等实时活动。并且虚拟现实技术也可以广泛用于汽车设计、试验和培训等方面。

虚拟现实技术,是近年发展起来的高级计算机技术,是建立在计算机图形学、仿真学、并行
技术、人工智能、多媒体技术及高性能计算机系统等技术基础之上的。目前世界上对它还没有
一个确切的定义,不同的人对其有不同的理解。那么,何谓虚拟现实呢?比较有代表性的解
释有下列三种:

(1) 虚拟现实有时也称灵镜和幻境,英文名称 Virtual Reality,简称 VR,是一种可以创


造和体验虚拟世界(Virtual World)的计算机系统。这里所说的虚拟世界是全体虚拟环境
(Virtual Environment)或给定仿真对象的全体。而“虚拟环境”一般是指用计算机生成
的有立体感的图形,它可以是一特定现实环境的表现,也可以是纯粹构想的世界。

(2) 虚拟现实是使人可以通过计算机看见、操作极端复杂的数据并与之交互的一种方式。

(3) 虚拟现实是一种媒介,它具有三维合成环境,人们可以按自己的意愿,从任选视点实
时地在其中连续而自由地探测、考察和体验。

Virtual Reality 一词最早是由美国 VPL 公司的创建人之一 Jaron Lanier 于 20 世纪 80


年代初正式提出来的,他认为,与传统的“人—机界面”相比,虚拟现实技术具有质的飞
跃。传统的“人—机界面”是将用户和计算机视为两个独立的实体,将界面视为信息交换的
媒介,用户将要求或指令输入计算机内,计算机将信息或动作反馈出来。而虚拟现实技术则
将用户和计算机视为一个整体,通过各种直观的工具将信息可视化,用户直接置身于这种
三维信息空间中自由地操作和控制各种信息,由此成为信息的主人。

89
虚 拟 现 实 技 术 具 有 多 感 知 性 ( Multi— Sensory ) 、 交 互 性 (Interaction) 、 沉 浸 感
(Immersion)、自主性(Autonomy)4 个重要特征。沉浸感是指用户有“身临其境”的感觉,而
交互感是指用户可以用日常使用的方法对环境内物体进行操作。

全球虚拟现实技术发展方兴未艾,美、日、欧等工业国家预备将该项技术作为竞争未来市场
的关键手段。对汽车工业而言,虚拟现实既是一个最新的技术开发方法,更是一个复杂的仿
真工具,它旨在建立一种人工环境,人们可以在这中环境中以一种“自然”的方式从事驾
驶、操作和设计等实时活动。并且虚拟现实技术也可以广泛用于汽车设计、试验和培训等方面。

在汽车产品设计中的应用

借助虚拟现实技术建立的 3 维汽车模型,可显示汽车的悬挂、底盘、内饰直至每一个焊接点,
设计者可确定每个部件的质量,了解各个部件的运行性能。这种三维模型准确性很高,汽车
制造商可按得到的计算机数据直接进行大规模生产。

美国通用公司是全球汽车界最早利用虚拟现实技术的公司之一。它采用的虚拟现实软件具有
3 个图形流水线部件,可分别投影在设计师的左边、前面和地面上的大屏幕上,另外一台单
独的桌面系统有时用做右面的第四面墙,设计师借助于该软件就能设计一辆惟妙惟肖的汽
车。

在通用公司的技术中心,当工作人员进入正在进行虚拟现实工作的工作室时,戴上立体滤
色眼镜或头盔式显示器、数据手套等显示设备,在大屏幕上就可以看到和真实的汽车一样大
小的三维立体图像,它具有完全真实的立体空间,人们可以围绕汽车来回走动观察,提出
各个部位的改进设想,也可以在另一个设计室中,坐在汽车的座椅上,让各种各样的仪表
板、变速杆及各种附属装置都显示在他们的眼前,还可以和坐在驾驶室另一侧的工程师一起,
对汽车的内装置进行评价、改进。这种活生生呈现在你眼前的虚拟现实的情景,使你感到完
全是身临其境,在用自己的想象创造一辆汽车。

而在福特汽车公司,产品设计师运用虚拟现实软件可以看到虚拟汽车车门及发动机罩的铰
接,可以设想在驾驶室的座位上来解决人机工程和视野问题。也可以观察到汽车在乡村公路
上奔跑的情景。同时,动力系统的工程师借助更换一个虚拟机油滤清器来模拟发动机的维护。

最近,位于美国威斯康星洲的一个名叫“M & L 汽车专家”的公司,用一种能产生汽车虚


拟模型的计算机软件设计了一辆时速可达 200 英里、取名为“扑食者”的轿车,该车是世
界上第一辆不用图纸和黏土模型设计的汽车。这种软件不但能模拟显示汽车的外观形状,还
可以模拟汽车的内部构造及运作情况。“扑食者”在设计时先把整车分成若干部分,设计者
逐个部分进行修改,直到满意为止。然后进行组装,即使各设计好的部分组装成了一辆完整
的汽车,仍可以对其进行整体修改。

在戴姆勒—克莱斯勒公司耗资巨大的梅赛德斯汽车设计中心里,设计人员可在该中心提供

90
的“虚拟现实中心”的虚拟环境中进行工作,车身设计师可以在这里检查车体的线条和轮
廓,检测车身表面的光洁度,分析汽车的空气动力学性能等。

据报道,通用和戴姆勒—克莱斯勒公司采用虚拟现实技术开发一种新车型的时间从 1 年以
上缩短到两个月左右,开发成本最多可降到原先的十分之一,而按常规,单单就车型开发
时间看,新款汽车的设计,至少需 12~18 个月。

在马自达汽车公司的汽车虚拟演示室,为了让顾客购买到理想型号的汽车,配有特制的头
盔和手套。顾客可以通过头盔和手套,来改变汽车的颜色和构造。

虚拟现实技术是虚拟制造系统的基础和灵魂,虚拟制造系统是由多学科知识形成的综合系
统,是利用计算机支持技术对必须生产和制造的汽车进行全面建模和仿真,它能够仿真非
实际生产的材料和产品,同时产生有关它们的信息。也可以制定零件生产的机加工方案、拟
定产品检验和试验步骤等。

虚拟制造系统(Virtual manufacturing system)由虚拟信息系统(Virtual information


system)和虚拟物理系统(Virtual physical system)组成。虚拟信息系统也叫虚拟逻辑系统,
主要是用来模拟处理设计、管理、计划调度等制造活动中的信息;而虚拟物理系统是计算机
对实际的加工车间、包括机床、材料、工人等进行建模,并在此模型的基础上进行仿真实际制
造系统的制造过程。虚拟物理制造系统中的信息和实际的制造系统相一致,它是虚拟制造系
统的关键。

虚拟制造技术的应用范围涉及到汽车的整个生命周期,它可以在汽车生产设备、工装和模具,
甚至样车的设计之前,很容易地生产系统和工艺过程进行建模、修改、分析及优化。在汽车柔
性生产系统( FMS)、计算机集成制造系统(CMIS)的设计和应用中,就广泛运用了虚拟现
实技术。

早在 1997 年,福特汽车公司就宣称,它已成为第一个采用计算机虚拟设计装配工艺的汽
车厂商。这些技术的采用可以极大地促进该公司更快地向市场推出新轿车、卡车。福特公司使
用的是以色列 Technomatix Technologies 公司所提供的软件。

据报道,在美国通用汽车公司,汽车设计师可以利用虚拟现实原型技术精心进行测试,工
作人员可以驾驶虚拟汽车在虚拟公路上行驶,以便检查汽车的各种功能,或坐在驾驶室中
检查视野情况等。此外,虚拟制造系统还被应用到齿轮的并行设计和装配以及机器人的训练
等地方。

由于生产过程和设计过程都在使用同样的计算机虚拟模型和设备模型,因此,可以对设计、
制造等生产过程进行建模,在产品设计阶段,实时地、并行地模拟出产品未来制造全过程及
其对产品设计的影响,预测产品性能、产品制造技术、产品的可制造性,从而更有效、更经济、
柔性灵活地组织生产,使工厂和车间的设计与布局更合理、更有效,以达到产品的开发周期
和成本最小化、产品设计的最优化、生产效率的最高化。

91
日产利用虚拟现实技术,模拟生产线上的过程,它使用虚拟工具,虚拟机械手和虚拟雇员
(穿着与日产汽车工人一样的蓝色制服),利用数据库中已经存在的 CAD 信息模拟一种虚
拟的生产线,使各生产过程中的不同问题呈现出来。

例如:日产曾用虚拟现实软件“试线”,模拟从仪表板上拆除气囊组件,这时发现挡风玻
璃碍事,总装线上的工人得窝着脖子干活,由于预先发现了这一问题,并得到了及时解决 ,
避免了正式生产时的麻烦。

虚拟现实引爆石油工业发展革命

当今世界石油工业已经发生了巨大的变化,大规模人海战术早已不再适应石油工业的发展 ,
先进科学技术的应用显现出巨大的威力,特别是虚拟现实技术的应用正对石油工业进行着
一场前所未有的革命。

虚拟现实已经被世界上一些大型石油企业广泛地应用到石油工业的各个环节,对石油企业
提高勘探开发效率,加强数据采集、分析、处理能力,减少决策失误,降低企业风险起到了
重要的作用。它可以具体应用到以下几个方面:

营造身临其境的环境

可视化是实现人与计算机交互的窗口和工具,没有可视化技术,计算机中的一堆数字是无
任何意义的。虚拟现实能够通过高端三维投影系统,对油气勘探开发所涉及的多种数据进行
充分、实时的展示,为石油的勘探与油层分析提供了身临其境的感觉。

它是一种解释性语言,不仅支持数据和过程的三维表示,而且能使用户走进视听效果逼真
的虚拟世界。让使用者能对研究对象进行全方位、多层面、多维、多尺度的立体感知,并以交
互的方式对其进行综合分析、协同工作,以达到对勘探开发目标进行综合、高效、科学的研究
和认知的目的。

提高人们对勘探目标的识别能力

虚拟现实系统通常具有地震数据体层位解释、断层解释、属性分析、分频处理、井轨迹设计等
完整的油气勘探开发辅助分析功能,因而能够极大地提高油气勘探开发的精度和效率,降
低勘探开发的风险。以前需要几个月才能整理研究的数据,通过虚拟现实技术只要几天就可
以完成。

虚拟现实状态下开展地震资料常规解释,包括层位的自动和手动追踪、断层解释、地质体刻
画、透视,可以生成和分析多种地震地质属性,可以实时确定井位并检查钻井工程的可实现
性,还可以与油藏数值模拟系统连接,模拟分析油田开发效果。

方便对地质三维模型的深入研究

石油工业的从事者(例如地质学工作者、地球物理学工作者和采油工程师)喜欢使用要研究的
储集层的 3 维模型。这些模型使用许多不同来源的信息构建,通过虚拟现实技术,地质学家

92
可以更轻松地操纵、查询和调查包含所有不同数据类型的大储集层模型,以加快探测的进度,
增进交流,降低出错的风险,做出更有效率的决策。

2003 年 12 月 25 日,中国石油工业的第一套虚拟现实系统(“Petro-One”)在中国石化股份
有限公司石油勘探开发研究院建成并投入使用,为我国的石油勘探事业揭开了全新的一页。

“虚拟现实”技术的好处在于它可以被用在人类很难进入,但是人类智能又可以到达的环
境中,所以它在诸多领域被广泛应用

  虚拟现实目前应用最广泛也是最被人们所知道的是娱乐业与游戏业。
《星球大战》

《黑 客
帝国》等等,除了应用虚拟现实技术之外,就是在讲述虚拟现实。

  娱乐电视工业(虚拟设备以及在线影像)在虚拟现实技术的使用中获益匪浅。通过使用虚
拟现实技术,电视工业可以避免为一幕戏制造真正的设备,因而节约了时间和金钱。在游戏
工业的应用包括在线虚拟世界的游戏,就像真正的人在游戏世界里一样有趣。

  可是,虚拟现实并不仅仅是让尼奥摆出优美造型停留在空中数秒。

  虚拟现实的目标是为了提供交流和实践。操作者有效地沉浸在虚拟世界的响应中。“虚
拟”这个词被用来表示计算机模拟真实物理物体的情况。通过感测设备来支持控制计算机,
使人产生一种“沉浸”的感觉。

  操作者可以自己控制观察点,这样可以实时得到个人视角,计算机同时进行环境响应。
(至少,在头部位置的水平。)计算机产生的环境显示就可能成为基础投影,这个在房间六面
墙上的投影被称为显示中的“洞”。

  要使计算机响应操作者,操作者的头部移动轨迹就必须被跟踪,同时他双手和胳膊位
置的任意轨迹改变都会被跟踪。当他的头和身体移动轨迹被跟踪的时候,计算机计算出在虚
拟环境中的可视量,并且以“实时”(10 乣 60 帧/秒)的方式显示出环境。因此,当操作者
转他的头或者移动他的胳膊、腿,产生计算机的视图也会随之响应。这样,操作者就对三维
的事物,例如对面的图片或者移动的物体等有了感觉,并且可以与之相互作用。

  这被称之为“沉浸”。“沉浸”是由与周围环境以及与之的交互作用(观察、操纵)集体
产生的一种感觉。存在感的重要感觉是“感觉的反馈”——虚拟世界的相关信息,被传送到
参与者的感官那里。

  因此,“沉浸”就是一种出于某种环境中的感觉。当参与者处于虚拟环境时候的感觉的
这种“沉浸感”与“存在感”,与精神上的感知是很像的。

  那么神奇的虚拟现实是如何在现实生活中被应用的呢?

  可 视化设计

93
  虚拟现实技术为景观设计师设计外部空间的时候提供了很多机会。对于景观设计师来说,
最大的挑战就是建筑物的真正位置上的建筑视角是怎样的,哪一种概念的绿化植物更适合
建筑物,树、灌木还是草?在静止的内部设计为静态的建筑物中,景观设计师要处理外部空
间的动态设计。绿化植物随着时间根据其自然情况、人类的帮助和物理环境(例如气候和水文
状态的影响等等)而变化着。

  虚拟现实可以用来展示不同时机改变后的建筑物图像。当所有的对象相关的时候,就特
别有趣,建筑物不得不被绿化植物所改变。建筑物与植物之间的联系,以及绿化植物之间都
存在紧密的相互依存关系。

  因此,对于景观设计来说,虚拟现实是一种特别好的应用工具。

  技 能训练

  在技能训练中,虚拟现实极其有用。通过可视的捕捉,口头的和书面的信息,公司可以
将训练情况记录并且保存,否则记录将成为不可能。一种训练是医疗训练,不同的虚拟现实
模拟场景被用来训练战场上的野战医生。另外一个例子就是训练在危险的外太空的维修。

  虚拟现实的能力就是模拟帮助训练处于过于复杂、危险情况时候的用户。在工厂里,要
维护一台机器,一般都要使用冗长的手册,上面充满了各种各样的插图。扩充现实可以虚拟
的这些说明叠加到真正的机器上,将其活生生地显示出来。虚拟的“手册”不断地询问物理
系统状态,并且将其与使用说明上应该达到的使用状态相对比,这样就能达到正确使用说
明的目的了。

  强化训练的时候,一个有经验的操作员将会和一个有知识的操作员一样有用,他将说
明送到现场,一个来自远程的未经训练的操作员。扩充现实提供增加虚拟的图标、图像和活
生生的物理的机器模板,用来解释什么是应该做的。

  电 子商店

  为了代替传统的 2D 用户界面,使用 3D 界面,虚拟现实技术带来了电子网站的变化。一


个虚拟现实商店有这样一些优点:它非常接近于现实世界的商店经验,因而更容易让购买
者熟悉。他支持顾客天然的购物行为,例如步行、在商店里东张西望。他能给顾客带来满足的
情绪,通过更多的互动和让商品在视觉上更吸引人。

  他能通过允许人们互相相遇并互动满足顾客的社会需求(其他顾客或者销售员)。

  虚拟现实商店的设计可以参考实际商店的设计。

  设计可用物品遵循现实世界里商店的选择指导方针(商店布置、符号、产品位置等等)。采
用虚拟世界里被授权的其他用户的经验(不能利用真实世界里的商店)来加强它们的能力。在
虚拟现实的商店里,很方便去展示同样产品的许多名目。市场研究已经显示,一个有很多产
品展示的商店会给顾客一种“富”商店的印象,这样一来,他们的购物欲望就会被刺激起
来。顾客更喜欢在一群同等的名目里找出一个商品。

94
  Chittaro 和 Coppola 已经计划好在一个 3D 技术的基础上建立一个生动的重现。产品自
己走到了商店,并走到了同类产品的地方。这些“走路”的产品广告可以非常有效地打开产
品市场。他们把这些活生生的产品叫做“走路产品”,这些走路的产品直接走到他们的目的
地。

  产 品设计

  产品设计是一个相互学习、理解、交流和合作的复杂过程。那是一个要花大量的时间和耐
心,充满了危险的过程。人们可能会有一个私人的备忘录,上面记录着活跃的工作,却隐藏
了设计过程。

  新产品通常需要相当的“市场时间”,虚拟设计可以提供有效的交互模型。当产品还处
在研究阶段的时候,顾客们就可以知道产品的实际模样,并提前建成昂贵的样板。顾客在生
产阶段的反馈可以被相当大地分摊到产品质量中。顾客会不知不觉地被带进产品批准进程中,
并且反映市场需求。

  通过让顾客参与到设计过程中,昂贵的重复设计不再是必需,成本控制就显得非常有
效。最重要的想法包括设计中的使用者,他们就是终端使用者。他们对被设计出来的东西有
固有的想法,当他们和产品一起被卷进来时,成为这一产品的基础,并且因此被包括进设
计过程中来。

  但是,仅仅对一个终端用户说:“给你,你认为我们设计的这个是不是适合你”是不
充分的。这些认知必须被扩展、融合在专家的建议中,例如实践经验、人体工程学和美学等等。
这个过程的目的就是生产一个规范的设计,这样就可以用来构建最终产品。这就是虚拟现实
在设计过程中非常有用的地方。通过使用虚拟现实技术,用户可以在设计结束前很早的阶段
就进入产品设计过程中。

  而最后的设计包括了许多专家、特别是终端消费者的想法。从他们刚开始处于设计阶段
到后来,他们已经由参与者变成产品的检验者了。

  合 作工具

  合作工具被描述成建造一个合作的虚拟现实环境的社区。

  那里有不同的组、用户、工程师和管理员。每一组的功能都是清楚、独立客观的不同实体,
当然,也有一个共同的目标需要他们全体去共享信息,理解完整的过程,发挥他们自己特
殊的作用或者作出贡献。合作是最重要的,人类机器界面对合作来说就是关键。

共同的工具就是虚拟现实界面,这样,合作中的用户组一个个的交流他们的目标和任
务。虚拟现实界面组织看得见的原版的数据,使这些在不同地方的组就可以在一起有效地工
作,类似于他们在同一个地方一起工作一样。

95
3.中移动正 式上线手 机动画

日前,中国移动正式上线“手机动画”业务,这一新业务被放置在“移动梦网”首页“铃
图随意当”菜单下。

  有专家表示,手机动画业务是一块新兴的正在培育中的市场,以致于很多运营商、内容
提供商以及手机厂商还没有发现这样一个可能为相关行业进入者带来新一轮滚滚财源的商
业机会,但是,随着 3G 的到来,手机动画业务的市场前景值得期待。

  技术没 问题,手 机终端却 少之又少

  2003 年 11 月,中国移动手机动画业务在“2003 中国国际通讯设备展”上正式露面,


手机动画市场正式启动;2004 年 9 月 30 日,中国移动通过《手机动画终端规范》的评审,
为“手机动画”业务的全网开通扫除了最后的障碍;2005 年 4 月 19 日,中国移动数据部
发布“手机动画业务征集办法”,明确了第一批手机动画新业务申报和评审的诸项流程,
要求具有全网资质的 SP 在 4 月 20 日前完成手机动画新业务的申请提交;2005 年 12 月 1
日,采用数码超智终端播放器技术和运营平台的中国移动手机动画业务全网正式开通计费。

  据记者了解,手机动画业务是指采用交互式矢量图形技术制作多媒体动画内容,并通
过移动互联网提供下载、播放等功能的一种服务。手机动画业务由于采用矢量图形技术作为
内容的呈现形式,需要专用的播放器进行显示/播放,因此需要在手机终端预装或下载播
放器。

  “随着我们两三年来对 FLASH 技术的探索与实践,手机动画在技术实现上可以说没


有任何困难。”北京数码超智信息技术有限公司(Digital Chaotex)商务部金轶冬在接受中国
经济时报记者采访时表示。

  那么手 机动画与 传统的动 漫有什么 区别?

  “传统的 flash 每秒是 24 帧图片,大小为 70-300MB,而手机动画每秒是 6-8 帧图片,


且大小不能超过 150KB。同时,互联网的速度远大于手机的网络速度。但是,从技术上我们
已经做到了与互联网相同的播放效果。”金解释。

  在百度里搜索“手机动画”一词,结果提示有相关网页约 489000 篇,浏览相关网页,


可以看到有“手机动画”免费或收费的业务提示。

96
  “这其实是一种概念的混淆。现在网上所谓的手机动画业务还只是彩信,单纯是几张图
片的合成播放。事实上手机动画业务要到 3 月底或 4 月份才能实现网上点播服务。”金告
诉记者。

  “目前手机动画业务挂于 WAP 移动业务之下,但它和传统的彩信、铃声业务有质的区


别。”金轶冬解释道,“彩信只是几张会动的图片,而手机动画却是一个完整的 FLASH,
在应用上如一个 MV 片断,用户可以选取其中任意一帧作为手机待机图片,同时将音乐设
为铃声。可以说手机动画涵盖了所有的 WAP 业务。”

  “毫不夸张地说,手机动画将来会取代 WAP 业务。”对于手机动画业务的市场和应用


前景,金很乐观。但是他同时表示唯一可能有欠缺的会是在手机终端。目前能够支持 FLASH
动画播放的手机终端还是少之又少。

  当记者就手机动画业务向一些手机厂商采访时,对方都表示并不是太清楚。

  “不过随着 3G 的到来,手机厂商对新技术的应用,在中高端手机中会有越来越多的
机型能够支持手机动画的播放。”金表示。

  3G 到来, 手机动画 市场潜力 巨大

  相比于网络游戏的超常规发展、网络音乐的炙手可热,网络动漫一直处于“有价无市”
的尴尬状态中。

  “国内的动漫产业一直没有火起来,像我们这些动漫公司更多的是给国外企业做外包。
”北京科讯科技有限公司总经理刘春刚告诉记者。

  造成网络动漫如此弱势的深层次原因是传统动画基础太弱,不仅缺少动漫消费的氛围,
而且市场规模极其狭小。首先由于资金短缺,传统动画业没有办法按照好莱坞的方式来运作
大的项目,这使得动画在中国根本没有达到美国甚至是日本韩国那样的社会影响力和商业
规模;其次是由于中国市场的特殊性,使得很多投资者即使看清楚了商业模式,也不愿意
尝试和投入如此大的资金进行运作。就目前来看,网络动漫公司的盈利点主要在网络广告、
内容制作、无限增值业务三方面。

  “但是 2004 年和 2005 年,移动梦网 WAP 业务用户每年以 120%的比例递增,之前


的彩信业务已经让用户蜂拥而至,表现形式更多样、内容更丰富的手机动画业务的市场潜力
让人期待,尤其是 3G 的随之而来。”刘春刚表示。

  据相关数据显示,到 2006 年,中国手机用户将达到 4.4 亿,35 岁以下的年轻用户将


占到 95%,而在年轻的手机用户中,相当多的又是动漫、游戏的忠实 Fans。据通信业界人
士分析,到 2007 年底,全国动漫、游戏手机用户有望达到 1 亿,占手机市场份额的 20%。

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  业内人士透露,发展手机动漫同时也是动漫产业寻找盈利点的一次尝试,更是国产原
创动漫抢占市场份额,寻求新发展的一次契机。

  其实在此之前,国内手机动画尚未启动时,一些动漫公司已经在无线业务上挣到了一
笔小钱。这些钱的出处就是诸如掌上灵通等 SP 为了参加中国移动的资质评审等排位考虑,
从一些动漫公司如闪客帝国购买了一些内容资源。

  “手机动画包括九大业务:动画屏保、动漫乐园、疯狂 GAME、闪卡 SHOW、卡拉 OK、


火暴 MV、影视瞬间、动感资讯、寓教于乐,据此开发系列动画周边产品,会给企业带来源源
不断的利润。”刘春刚告诉记者。因为手机动画盯住的不仅仅是个人用户的钱包,还包括电
影、唱片公司以及广告主们的眼光。拥有 3 亿多的手机终端,无疑是这些企业推销与做广告
的理想平台,一些精彩的电影片花的下载率往往高居榜手,这使得很多 SP 垂涎三尺。如去
年 9 月,Tom.com 就向日本东映 Animation 珠式会社引进了《聪明的一休》

《花仙子》

《 小
魔女 DORAMI》等经典动画角色作为手机屏保。

  但是,中国移动上线“手机动画”业务采取了一种低调态度,使得目前市场缺乏足够
的吸引力,很多 SP 仅仅在参加评审前一周或者数周,临时抽出一个几人的团队,制作出
几幅手机动画去参加评审,评审过了就上线。对他们而言,手机动画无异于之前的彩信、彩
铃,也是一场圈地运动。谁圈的地越早、越多,谁就越有优势。这对于培育市场无疑是不利的。

“中国移动低调上线该类业务,也许是基于一个更为保守的长远战略规划。一个行业或

产业必须有规范的管理,才能有长足的发展。因此,在手机动画、流媒体、手机电视等这些前
景看好的巨大诱惑面前,中国移动才会这样相对谨慎,先谋定而后动。”刘春刚对于手机动
画业务的低调上线表达了他的看法。

4.国产动漫 创作电子 编辑系统 面世

一种国产的新技术产品近日在市场面世。通过这种新技术产品,动漫创作人员可以在电
脑屏幕上实现实时创作和修改,从而使创意设计变得异常自由和便捷,实现“信息化”。

  完成一部动漫作品需要经过很多的环节。传统的制作方式下,设计人员必须先在纸面上
手绘出动漫形象,然后再扫描到电脑中去。一旦需要对画面进行修改,就必须重复这一过程
和步骤,十分费时费力。而国内现有的绘画板技术由于绘画的表现不直观、屏幕色彩变化少
等问题,大大遏制了创意设计人员的表现效果和表现效率。

98
  而这种被称为“液晶书写屏”的新产品则颠覆了传统的动漫形象制作方式。它将绘图板
的主要性能融合于液晶显示屏中,通过电磁笔在电脑液晶屏上轻重不同的走笔,可以快速
而细腻地表现出画面的粗细浓淡变化。

5.次世代游戏 新动作捕 捉技术引 起轰动

在日前召开的数码图像研讨会 SIGGRAPH 中,MOVA 公司发表了可以精确的扫描人面部


表 情 动 作 的 最 新 技 术 “ Contour” 。
   
   之 前的 动作 捕捉 技术 是通 过在 被捕 捉对 象的 身体 部位 安置 多个 标记 来捕 捉, 而
“Contour”是通过在脸上或身体上涂抹荧光粉,通过每秒 90~120 次的明灭照明,使用多
部相机将脸部表情动作进行捕捉。最后将捕捉到的数据通过处理而获得最终的 CG 成品。
    以这种技术获得的影像几乎和真人一般无二,连面部的肌肉的细微表现都能完全
再现,而且使用该技术的成本以及时间都要比之前的技术大大降低。
   
  开发公司 MOVA 的发言人 Steve Perlman 表示,“Contour”已经受到电影、游戏业的
广泛关注,电影《搏击俱乐部》的导演已经确定将会在新作品中使用该技术。另外,开发次世
代 游 戏 的 知 名 游 戏 厂 商 也 已 经 开 始 使 用 该 技 术 。
  

  人物面部捕捉

6.画随心动,DIY 动画一切自动生成

看了别人太多的动画,想不想自己也能做一个呢?

99
这个愿望对一个不懂技术的普通用户来讲,也许只能奢望一下了。
摩力游娱乐平台 http://www.moliyo.com/最近就推出一个可以 DIY 动画的系统,被称作“魔
幻动画”。
他实际上是一种傻瓜式动画生成系统,有整人的剧情、有感人的故事、有好玩的游戏、还有爱
情占卜…
只要简单的拖拖拽拽,一切全部自动生成!(访问 http://card.moliyo.com/进行体验)
笔者率先进行体验,将心得拿出来一起分享。

在可以支持 DIY 的“魔幻动画”系统中,用户可以选择动画主题,选择动画的背景、选


择道具,增加对白文字等,为自己创作带有剧情的动画。
最有趣的,应该是可以上传照片。笔者就尝试上传了一张朋友的照片,DIY 了一个超级"整
人"动画,效果太棒了。“魔幻动画”还有贺卡的功能,用户也可以将自己制作的动画作为
祝福卡发送给朋友。

现在,“魔幻动画”提供大量制作精美的模版,只需要修改成自己的图片或者文字就可
以直接生成,节省了大量制作时间。如果想更换部分不满意的素材,也只需拖拽摆放,一键
搞定,还可以根据自己的需要对素材进行颜色形状的调整。发送贺卡也比较方便,能从参考
祝福中直接添加祝福语。

另外,“魔幻动画”还能够提供制作好的动画网址,通过 MSN、qq 告诉朋友,让别人一


起分享。当用户制作完毕后可以直接生成动画,然后在“链卡接”中,找到动画网址拷贝给
朋友就 OK 了,直观迅速,极大满足了没有耐心的现代人的需要,让更多人都分享到你的
完美作品和快乐心情。

传统的动画具有非常高的专业要求,让大众望而却步。DIY“魔幻动画”圆了很多人成为
动画作者的梦想。过程是短暂的,制作是傻瓜的,结局是完美的,拥有自制的动画作品——
你真的可以!而且 1 分钟就能搞定。

快访问 http://card.moliyo.com/,制作一篇自己为主角的动画

7.G IS 三维地景仿 真设计之 最后的话

引 言

100
  通过前面给出的五篇技术文章,已经围绕对地景的真实感三维仿真这一最终目标以
DEM 数字高程模型和 OpenGL 各种主要技术向读者简要介绍了 OpenGL 基本程序框架的一
般搭建、对 DEM 数字高程模型的使用、对三维场景的建模、与地景模型的人机交互以及对雾
化与纹理等高级技术的使用等一系列知识点。通过对本系列文章的阅读,读者不仅能够掌握
一般的 GIS 三维仿真处理程序的基本设计思想和具体的处理过程,还能够结合具体的程序
实例对其中用到的各种 OpenGL 技术有一个更深刻的认识。本文下面还要从应用的角度对前
面 开 发 出 来 的 地 景 三 维 仿 真 程 序 进 行 介 绍 。

  示例程 序介绍

  上图展示的应用程序界面即为根据前面 5 篇文章所介绍的内容而设计出来的 "DEM 数


字高程网格数据三维地景仿真系统"软件。该软件提供了对 DEM 数据的管理功能、对显示模
式的选择功能、漫游控制功能、地景设置功能、以及对环境和纹理的设置等主要功能。其中,
对 DEM 数据的管理功能包括了对 DEM 数据的新建、打开、保存等常规功能也提供了对
DEM 网格间距的调整等特殊功能。这里主要用到的是在本系列第二篇文章中介绍过的对
DEM 数 据 使 用 的 相 关 内 容 。

  对显示模式的选择功能主要提供了对正射投影和透视投影这两种投影方式的选择以及
对以点、线、面三种建模方式的选择切换,这部分功能主要建立在本系列第三篇文章中介绍
的相关内容基础上。除此之外,环境设置中的材质设置功能也是建立在该文章内容基础上的。

  为了能够提供方便的多视角、任意观察距离的实景观察仿真效果,这里除了提供包含旋
转、平移和缩放等基本几何变换的鼠标、键盘全景漫游功能之外,还提供了对地景高差系数
的控制功能,这部分功能的实现过程在第四篇文章中有详细的介绍。

  软件的雾化功能和纹理设置功能可以最大程度的为软件提供真实感地景仿真效果。尤其
是纹理设置功能的提供可以使用户只通过更换同一地区不同用途的纹理位图而实现对同一
个 DEM 数据资源的重复利用,能够充分利用其中的资源。这部分内容的实现过程主要体现
在第五篇文章的相关论述中。现在读者不妨将前几篇文章重新阅读一番,并从整体上重新去
把 握 , 相 信 不 难 设 计 出 类 似 的 三 维 地 景 仿 真 程 序 。

101
 在工程 中的应用

  上述示例程序仅仅是一个教学性质的通用示例程序,可以应用于各类 GIS 软件中。例如


军事地形数字勘测侦察系统、电子沙盘仿真系统、全国各省地市区地形地貌全三维仿真系统、
中小学地理教学互动课件等等许多方面。只需在原有基础上根据不同类型的应用添加特定的
相关功能即可。上图给出的即为在此基础上实现的 "全国各省地市区地形地貌全三维仿真系
统"仿真出来的新疆昌吉地区三维地理地貌。从图中可以清晰的看出铁路、公路、山峦和城市
的三维展示,而且可以根据用户的需要通过漫游、旋转和缩放等功能查看感兴趣区域的细部
特征。如果添加适当的前期处理,甚至可以根据一幅普通的地图建立当地的三维仿真模型。
这里限于篇幅仅大致介绍一下主要步骤:先将普通地图扫描成位图,然后通过矫正和配准
处理形成标准矩形位图,接下来可以通过中值滤波等普通的图象处理算法消除扫描过程产
生的噪声。最后,通过对所形成位图的均匀网格取样,从中抽取位于节点处的象素颜色值。
由于在标准的地形地图中是以颜色来标识高程的,因此根据次颜色值是能够反过来计算出
该点高程数据的,由这些高程数据不难建立 DEM 数字高程模型文件,并由此建立当地的
三维地景模型。如果有必要,还可以将当地地图作为纹理进行贴图。

  另外一个应用是可以将通过大地测量等手段建立起来的某一地区高程模型与遥感卫星
成像得到的该地区遥感图象有机的结合在一起。具体使用仍是以 DEM 数据作为三维建模的
数据来源,卫星遥感图象在经过适当处理后作为纹理来使用。上图给出的即为此应用结果。
其中右图为法国 SPOT 卫星 PAN 波段对我国某一地区的遥感成像结果;左图为经过三维建

102
模后的场景。可以看出,通过建模,可以清晰而真实的观察当地的地理地貌,图中的机场等
显著地表清晰可见。一般来说,将遥感图象与高程数据模型的综合使用更有助于汲取更大的
信 息 量 。

    与 其 他 主 流 三 维 技 术 的 比 较

  OpenGL 作为 SGI 公司推出的专业图形加速卡的图形软件应用程序接口,允许程序员


对 2D 和 3D 几何形体进行描述并绘制到帧缓存。它的工作方式就如同一个状态机,可以通
过各种状态和模式设置控制绘制过程,达到绘制要求。实际上, OpenGL 已经成为首选的
2D 和 3D 开发环境。它是低层的 API,具有与硬件无关的特征,因而具有很强的可移植性。
厂商只要提供 OpenGL 扩展,就可以轻松实现硬件特有的功能。利用 OpenGL 扩展 OpenGL
实 现 者 也 可 以 添 加 新 的 处 理 算 法 。

  1995 年至 1996 年,微软计划支持在 Windows95 上运行游戏,并把目标定为把市场扩


展到被任天堂和世嘉控制的游戏领域。但是此时的微软并不打算使用已经在 NT 上提供的
OpenGL 技术而是收购了 Rendermorphics,Ltd.并得到他的被称作 RealityLab 的 3D API。经重
新整理,微软发布了新的 3D API--Direct3D。之后的一段时间,尽管 D3D 有很多问题而且不
能 像 OpenGL 那 样 被 硬 件 厂 商 扩 展 , 但 是 微 软 仍 大 力 推 行 Direct3D 并 开 始 无 限 冻 结
OpenGL。Silicon Graphics 和很多 OpenGL 用户都依赖 OpenGL 创新且高性能的技术,Silicon
Graphics 通过在 1996 年举行的 SIGGRAPH 会议上的一次演示证明了 OpenGL 至少和 D3D
一样快,从而有力驳倒了微软的市场论调。因为 OpenGL 是业界公认标准,比 D3D 功能丰
富,而且图像质量要高一些,所以此次演示在计算机图形和游戏开发界引发了激烈的讨论。

   Doom 的开发者 John Carmack 首先声明拒绝 D3D ,紧接着 Chris Hecker 在游戏开发杂
志上发表了两套 API 的全面分析,并得出微软应放弃 D3D 的结论。游戏开发者先后两次向
微软递交请愿书。第一次由 56 名首席游戏开发者要求微软发行 OpenGL MCD 驱动,但未成
功,因为会让 OpenGL 与 D3D 竞争。第二次的公开信由 254 人签名开始,截止时达到 1400
人。微软的回答仍是重申旧市场立场。尽管请愿者清楚的要求两套 API 同等竞争以促进发展,
微 软 却 以 增 加 D3D 的 投 资 、 更 加 减 少 OpenGL 的 投 资 为 回 应 。

  Silicon Graphics,Microsoft, HP,Intel 达成协议联合开发下一代 3D API--Fahrenheit。但


不了了之,因为微软的打算是把 OpenGL 的技术用到 D3D 里并且以此之名驱除 OpenGL 的
威胁(DirectX 8 Graphics 即从技术上吸收了 OpenGL 的很多东西)。到目前为止, OpenGL
依然是唯一能与微软单独控制的 D3D 对立的 API,尽管 Silicon Graphics 不再以任何微软不
能接受的方式推行 OpenGL。游戏开发这是独立的,并且很多关键人物在用 OpenGL,因此,
硬件厂商正努力提高对其支持。D3D 仍不能支持高端图像和专业应用,表面上好像 D3D 比
OpenGL 支持更多的功能,其实由于 D3D 不支持硬件扩展,如硬件全景阴影,硬件渲染顺
序无关半透明材质等新技术根本无法使用,而 D3D(特指 D3D8)本身提供的功能只有一
小部分能在使用 HAL 且硬件不支持时模拟,因此需要使用大量的代码分析硬件能力并采取
不同策略。以上种种使得 OpenGL 依旧主宰着这片土地。

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8.E ON Reali ty 公司发布了 完全免费 的 EON Rap tor 5.5

功 能 强 大 的 EON Raptor 免 费 啦 !
世界知名的 EON Reality 公司于 2006 年 4 月 20 日发布了完全免费的 EON Raptor 5.5。
整合了所有发布 3D 实时网页步骤的 MAX 插件~EON Raptor,不仅操作方便,而且不需再
用不同的绘图工具或复杂的程序切換观察,是一个简单直接并且具有丰富互动特点的工具。
最棒的是现在 5.5 版本完全免费了。

主 要 优 势
★ 网页发布指导在网上、CD 发布免费与 3ds max 完全整合(不需输出任何档案)
★ 可 在 3ds max 实 时 浏 览 ( 不 需 任 何 昂 贵 的 硬 件 设 备 )
★ 可快速创建 3D 网站内容,直接生成带互动窗口的互动式产品目录资讯(可作为行销与
支 持 的 服 务 )
EON Rapto r 作 业 流 程
1. 先 在 3ds max 中 制 作 模 型 与 动 画
2. 再 使 用 EON Raptor 随 时 浏 览 制 作 的 结 果
3. 利 用 操 作 容 易 的 互 动 设 置 创 建 互 动 内 容
4. 使 用 网 页 指 导 在 网 上 发 布 您 的 方 案
有了 EON Raptor,现在我们可以在 3D 互动方面重新定义 3D 模型的运用。这项在产品内容
与管理方面带来革命性影响的工具,让我们在增加销售量的同時,也减少成本的付出,投
资 报 酬 率 更 加 优 渥 。
特 点 :
1. 在 3ds max 制 作 的 关 键 帧 动 画 可 与 EON Raptor 相 容
2. 可 轻 易 制 作 出 具 互 动 性 的 内 容 , 包 括 :
a 动 画 ( 物 件 与 摄 影 机 )
b 开 始 / 停 止 播 放
c 改 变 材 质 ( 贴 图 、 颜 色 、 光 源 贴 图 等 等 )
d 隐 藏 / 显 示 物 件
e 制 作 物 件 的 扭 曲 变 形
3. 支持材质属性:名称、物件阴影周边色、扩散色、反射色、光泽、不透明度属性、位图、反射、
通 过 UV 贴 图 支 持 材 质 的 坐 标 位 置 等 。

104
4. 使 用 反 射 贴 图 可 以 支 持 光 源 贴 图
5. 支 持 多 种 光 源
6. 支 持 多 个 摄 影 机 与 摄 影 机 动 画
7. 不 同 的 导 览 方 式 ( 遊 走 或 俯 视 )
8. 可 嵌 入 3ds max 或 作 为 弹 出 窗 口
9. 透 过 OpenGL 的 支 持 可 以 加 速 3D 硬 件 加 速 运 行
10. 可 以 嵌 入 连 结 至 3D 元 件 的 互 动 文 字
11. 支持全屏显示

参 考 链 接 :
http://www.eonreality.com/raptor/
http://www.eonreality.com/news/news_archive/press_releases04_19_06_2.htm
http://www.eonreality.com/raptor/learning/raptor_flash_movie/Raptor.html

9.《人工鱼 ——计算 机动画的 人工生命 方法》

【作者】涂晓媛 【出版社】清华大学出版社 【书号】7-302-04318-3【页码】148


本书以“人工鱼”为对象,研究计算机动画的“人工生命”方法和技术。该方法是基于自然
生命模型的动画自动生成方法,通过构建“人工动物”,创
作自激励的自主智能体,来模拟自然界动物个体的真实外观、
形态、运动和行为,以及动物群体的社会活动和行为表现。该
方法不仅可以显著增强计算机动画的逼真度和生动性,还可
以有效提高动画的创作效率。本书详细介绍了该项研究的背景、
人工鱼总体设计、生物力学模型及运动系统、形态与外观建模、
感觉系统、行为系统、虚拟海洋环境模型、图形用户界面以及动
画创作效果等。 本书适用于从事计算机图形学、计算机动画、
虚拟现实、人工智能等领域教学、科研与开发的教师、学生、研
究开发人员等广大读者。

10.《人工 智能在计 算机游戏 和动画中 的应用》

书 名 : 工 智 能 在 计 算 机 游 戏 和 动 画 中 的 应 用 — — 认 知 建 模 方 法
AI for GAMES and ANIMATION:A Cognitive Modeling Approach

作 者 : [ 美 ]JOHN DAVID FUNGE


译 者 : 班 晓 娟 艾 迪 明
出 版 社 : 清 华 大 学 出 版 社

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版 别 版 次 : 2004 年 5 月 第 1 版 第 1 次 印 刷
ISBN 书 号 : 7-302-08198-0
出 版 日 期 : 2004 年 5 月

11. 《人工 生命模型 》

【作者】杨国为 【出版社】科学出版社 【书号】7-03-016001-0【开本】B5【页码】183


【出版日期】2005-9-1

本书是关于人工生命模型的—本专著,介绍了作者提出的组织级人工生命 (人工神经网络 )
功能模型、器官级人工生命(人工脑)功能模型,以及个体人工生命模型、群体人工生命(人工
鱼)模型。已有的人工生命模型大多数是宏观时间(人尺度时间)上生命的繁殖、自组织和进化
模型,而本书则着重研究人工生命体日常 (小尺度时间)智能信息处理及其与环境交互作用
( 交 换 物 质 、 能 量 和 信 息 ) 的 模 型 。 .
本书适合从事智能科学、系统科学、信息科学、计算机科学、控制科学等领域研究的学者、研究
生和工程技术人员阅读。

(二) 分析探讨 :

第二章 形式

(一) 阅读材料 :

1.国粹·京剧动画《粉墨登场》暨海报倾情发布

  招财童子国粹京剧动画《粉墨登场》终于和广大的朋友们见面了,之前数万家网站、社区、
论坛转载的“招财童子:国粹·京剧”定妆照,好评如潮。许多网友、机构、组织反馈或者发
来邮件,或者打来电话,对我们的作品提出鼓励、建议、支持,以及洽谈合作。多谢喜爱和支
持招财童子的朋友们!

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《粉墨登场 》宣传海 报

《粉墨登场 》宣传海 报

107
《粉墨登场 》宣传海 报

  我们在创做“招财童子:国粹·京剧”动画过程中,深深的被京剧博大精深、京剧的美
妙所吸引和感染!我们愈发感觉到,我们动漫人在创作的时候不能离开传统文化、不能离开
民族文化之根。我们要做的就是经过观念、手法、创意、眼光等全方位的深入的发掘、创新,为
广大爱好动漫的朋友奉献更多优秀的作品!

  本集动画中,招财童子宝贝多多,小龙女喜喜,钟馗馗哥穿上精美的戏装在为我们大
秀京剧之美,京剧也可以如此时尚!本集作品在全国各大网站倾情发布,同时还有几款制
作精美的海报和大家一起分享!

为了弘扬民族文化,为了继承民族文化之根,为了探索中国动漫产业创作题材,治图
传媒愿意加辈努力、付出我们的汗水和智慧,创作出更多优秀的作品,给大家带来更多的快
乐!招财童子“国粹·京剧”系列近日将陆续发布包括壁纸、QQ 表情、MSN 动漫传情、动漫
剧集、系列周边,让我们满怀期望的幸福等待......

108
2. 从 加 拿 大 Tye e 网 站 看 博 客 对 主 流 媒 体 的 渗 透

唐敏

  在加拿大与传媒人士接触过程中,常听他们提起博客网 Ty ee。去年 11 月,在加拿大


维多利亚大学商学院培训期间,很幸运地见到了博客网 Tyee 的创始人和编辑戴维·比尔斯
(David Beers),并听了他的课。

  比尔斯在加拿大和美国有超过 20 年的媒体从业经验,在两国都获得了国家级的新闻记
者奖。担任过 Vancouver Sun(温哥华太阳报)的特写主编,并曾经在 MotherJones
magazine 担任高级编辑,此外为 The Globe and Mail(加拿大环球邮报)、
VancouverMagazine(温哥华杂志)、The NewYork Times Magazine(纽约时报杂志)、
National Geographic(国家地理杂志),以及其他许多出版物写过稿。目前,还在 UBC

(加拿大不列颠哥伦比亚省大学)做讲师。

  比尔斯告诉我们,在加拿大,传媒通常分为两类,一类是赢利性的 corporate media


(由私人公司或者企业集团控制的),另一类是非盈利的,比如 CBC、The Tyee 网站,
MotherJones Magazine 等。而这些传媒的观念也不尽相同。如 Tyee 所理解的记者是“自由

表达者”(Deliberative Democracy),而不是如 Can West(加拿大西海岸媒体集团)老


板所主张的“卖肥皂剧的人”(sell soap);Tyee 理解的读者是公民(citizen),而不是
消费者(consumer)。

  TheTyee 的理念 及创建背 景

  加拿大不列颠哥伦比亚省(British Columbia,简称 BC 省)社会经济的发展变化非常


迅速。有政治、独特、极端等特点,有点类似美国的德克萨斯州,远离加拿大权力中心渥太华。
BC 省的媒体高度集中和垄断,主要媒体集团为 Can West 集团。在 BC 省,因特网无论对

创建者还是使用者来说都非常便宜,而且扩展迅速。抓住这个机遇,Th eTy ee 获得了每年


20 万加元的投资。

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  在地域上,Ty ee 将其所在的 BC 省,置于整个加拿大和全球的背景之中,聚焦 BC 省
所有的人,将农村和城市里的人都囊括其中,而不是如传统媒体那样更关注城市。在价值取
向上,Tyee 主张协商和民主、兼顾公众的利益和市场的需求、为公民解决问题而不是赚钱。

  其目标是:(1)建立读者社区;(2)自由表达模式,确保大家都有发言权;(3)
与商业媒体建立可信的平衡;(4)成为 BC 省媒体中充满活力的一员;(5)读者生活的
完全反映。

  Tyee 的运作方式有其特点,David Beers 是网站的创始人、负责人,同时也是编辑,他


每天上午收发约 50 封邮件,拨打 20 个电话约稿。Tyee 每天有自己的封面报道。报道多数都
像杂志的文章,不像消息。时常也会从一些传统媒体中选择一些对网站目标读者有价值的文
章予以转载,且会标明出处并进行链接,所以不侵权,也无需付费。Tyee 有两个雇员,两
个兼职人员和一些自由撰稿人,同时也会去约一些文章。每周需要支付稿费 12000~15000
加元。但兼职的人工资不多,每个星期不过 150 元。封面报道的稿费从 50 加元到 1000 加元,
但也有无偿的。Tyee 欢迎广告商,虽然有资金保证,不必以盈利为惟一目的,但是能有收
入当然是好事。

  Tyee 很有吸引力。只要注册,就能在网上发表评论。一篇文章往往可以收到 600 多条评


论。Tyee 的图文报道简直可以说是海量的,每个主题都采用很多照片,不像传统媒体那样
受限制。最主要的是,在 Tyee,读者可以建立博客,还可以建立各种各样的主题社区。相比
于其他网络媒体来说,Tyee 网上的稿件更多是原创的,而且每天有独家的封面报道。作为
博客网,Tyee 还做很多媒体业内的新闻。同时,也提供一些附加服务,比如音乐试听下载
等。

  目前 Tyee 网的访问量每个月是 12.6 万人次,页读数为 80 万。读者年龄一般是从 25 岁


到 64 岁,甚至更广泛。其中 46%为女性,54%为男性。41%的人从朋友的电子邮件中知道
Tyee。读者受教育的状况是:94%为大学毕业,31%有研究生学历(与《环球邮报》接近)。
Tyee 的年读者收入从 1.5 万加元到 10 万加元。

  比尔斯展望未来两年 Tyee 的发展前景时,信心十足:读者量争取每 5 个月翻一倍。读


者满意度,力争做到 21%的人认为“优秀”,69%的人认为“好”。现在有 40%的人愿意
付费上 Tyee 网或者赞助 Tyee 网的发展。至于 Ty ee 未来的影响力,比尔斯说,要吸引全加
拿大所有媒体从业人员阅读 Tyee 网的头条新闻。提起 5 年内的愿景规划,比尔斯有些兴奋:
在不同的系列上都取得拓展,增加服务的内容。在广告、赞助、订阅收费继续保持增长态势。
在技术层面,将增加视频音频节目,增加维客(wiki)服务。同时参与加拿大其他地区的网
站经营,最终使 Tyee 获得“最顶尖的非传统的新闻、分析提供者和公共事务解决者”的声
誉。

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  博客有 改变新闻 采编流程 的潜力

  Tyee 网其实只是方兴未艾的博客业的一个缩影。美国《时代》杂志曾“任命”博客作为
“候选人”与布什竞选总统。事实上,在过去的 5 年里博客呈几何级数增长,在媒体中建立
起自己的一道崭新风景,无可置疑地对当下传统新闻业产生了冲击。在美国,已出现对印刷
媒体的普遍怀疑,博客已成为信息的替代来源,许多媒体的消费者发现可以在博客上自由
地呼吸新鲜空气┛陀凶愎坏挠跋炝扯 颐教宓娜ㄍ踔疗仁褂腥ㄓ惺频恼
拖绿 ā?

  博客最显著的特征并不是人们所说的“信息的新来源”,而是有着改变整个新闻采编
流程的潜力。许多人认为博客比传统的新闻更加平民化,因为博客所拥有的技术可使任何人
的任何观点及时发布并得到响应。博客已被称作“社区的新闻业”、“参与的新闻业”和“
开放来源的新闻业”,与传统媒体出钱雇人向公众说教的方式截然不同。“大媒体可想像的
最好的观察,博客都能做到”。安德鲁·苏利文(Andrew Sullivan)在《时代》杂志上如是说。
(1)

  丹·格里莫(Dan Gillmor)是位技术专栏作家,同时也是《我们是媒体:人民的草根新
闻为人民》一书的作者。他认为,“草根新闻从业者毁了大媒体对新闻的垄断权,并将新闻
从说教变为对话。”(2)与传统新闻界的合作、博客与读者的互动、借助因特网可信度上最大
的潜力获利、连接起空前数量的处于不同地方的人,尤其是超越了新闻事业的传统理念,使
得读者转变为心满意足的投稿人,这是巨大而实在的变化。——所有关于博客新闻潜力的争
论,最后都使人确信格里莫和他的书是正确的。

  在 2004 年美国总统的选举中,博客首次获得了采访民主党全国大会的资格。这标志着


博客从此在政治舞台上具有合法性。那年 7 月 26 日,民主党开设了自己的博客网以方便选
民们发表意见,同时以图争取更多的选票。许多选民博客纷纷上网讨论选举事宜,一些博客
领域的超级明星获得了官方认可的采访资格。其实这些博客并不擅于新闻报道,原因是他们
缺少新闻报道的经验及传统的编辑操作训练。但是,博客们关于选举的报道因为生动活泼、
无拘无束,随心所欲、没有框框,给读者以一种耳目一新的感觉,同时也让读者切实感受到
选举现场的气氛,而这些正是传统媒体所欠缺的。

  博客 促使主流 媒体的互 动性更强

  显然,博客对主流媒体发起了挑战。

  安西斯·万乔基(Ansssi Vanjoki)是多媒体集团(Multimedia)的行政副总裁和总经理。
他说,博客将改变人们互相提供及分享信息和新闻的方式,不论他们是在私人还是在专业
的水准上。博客朴实的工具与网页的专业能力相结合,专业及非专业的东西都可面世。今天

111
在网上对话和作答,明天也许就可能在手机上进行。手机运营商们将新的手机一族定为目标,
力争使这批人成为手机博客。这样一来,新闻报道和出版业将有一场决定性的革命。(3)

  与传统主流媒体的竞争中,目前博客们的弱点是缺乏自己的观点和有经验的新闻工作
者。

  博客寄生于主流媒体,没有报纸、网站、电视和广播提供给他们材料,许多博客将无法
生存。博客的座右铭很简单:他们报道,我决定。其实博客就像是有线新闻或脱口秀里的那
些爱卖弄学问的人。

  眼下,报纸读者谨慎地使用博客,但知道他们的益处。波因特学院(Poynter)的一篇
文章介绍说,那些认同博客的报纸读者,评价博客的可信度时仍然谨慎,但是他们积极赞
同博客对传统新闻从业者的挑战,因为这种挑战给媒体业带来了新活力和新气象。(4)

  美国“新闻管理联合会全国编辑可信度圆桌计划”所作的一项网上调查表明,大约有
20%的报纸读者有时阅读博客的文章。那些发现博客重要性的读者说,在线作者们谈论的故

事正是被主流媒体所忽视的。他们也承认,盲从博客容易犯错,但是这一缺点却被博客的许
多优点均衡掉了,这些优点是:公开、互动和自然共享等。由于这一原因,博客的拥护者越
来越多。这份调查还显示:有 39 个新闻机构向 16575 名普通读者发送关于博客的电子邮件
调查表,收到来自于 49 个州和哥伦比亚特区的回复是 2543 份,答复率是 15%。(5)

  所有这些因素迫使传统媒体再次评估他们与读者的关系,并大声地宣布结果,挑战现
有的体制。

  波因特学院《媒体研究》杂志的高级编辑斯蒂夫·奥汀(Ste veOuting)说,博客正在影
响主流媒体,使得主流媒体互动性更强,处理新闻时对话多了,说教少了。(6)读者们渴望
参与谈话,这对于新闻界来说并不是新课程,但是许多主流媒体在这方面做得不怎么样。

  《时代》杂志是最近以来对博客着迷的主流媒体。杂志上有一篇文章写道,博客们展示出
最活泼、最锐利的写作风格。博客们不受那些新闻套路的约束,有责任心和客观公正。最近,
因为有偏见,传统媒体对博客发出大量责难,美国人对此感到厌倦。博客们没有视而不见,
他们欣喜、对偏见满不在乎,这一切使得博客们更加可爱。(7)

  据《美国新闻观察》报道,新的网站正在从一些独立的博客领域雇佣那些名气很响的政
治博客。一些著名的政治记者和编辑正逐渐地加入博客行列,尽管他们还在争论什么东西影
响了媒体,传统媒体将发生什么变化。

  班瑞·派尔(Barry Parr)在他的网站机智媒体(Media Savvy)上提出问题:报纸为


何不能更喜欢博客?他对报纸提出三个忠告:接受 RSS 阅读器、允许读者对报纸上的文章
发表评语、对查阅存档文章免费。他说:报纸也许从不了解网页,因为读者们阅读 RSS 而批
评“RSS 是一种威胁”。(8)

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  允许读者对报纸上的文章发表评语,可以创建一个读者社区并培养读者对报纸品牌的
忠诚度。报纸要求读者通过注册和接受电邮广告等条件,才能阅读报纸网站上的新闻,但是
报纸没有利用这些注册读者创建一个社区。

  至于让读者免费查阅存档文章一事,派尔说,报人们不了解通过这一方式,可以使旧
新闻增加更多的价值,同时也可使读者与报纸的关系更紧密。因为博客们就是通过评论、社
区、连接等方式,给旧新闻增加新价值,而这一新价值就是在线广告。表面上读者是免费阅
读了存档文章,但是大量的点击会使在线广告的收入增加博客加速新闻界的频繁进化

  那么, 博客是否 将发展成 为主流媒 体?

  《华盛顿邮报》的专栏作家丹·福鲁金(Dan Froom kin)在《在线新闻观察》上发表评论


指出,最成功的博客网站都有一些共同之处:他们的作者对于手头的话题,从不羞于表露
出自己的热情。在网上,对于涉及的话题,新闻从业者不应隐藏自己的感觉。他们不应该采
用陈旧的模式去写新的故事。他们应该仍然保持公正,但是也应有自己的声音和激情,甚至
有时应该愤世嫉俗。(10)

  2004 年 1 月 30 日,《纽约时报》创立了自己的首个博客网站“Timesonthe Trail”(时


代痕迹)。这一网站 24 小时不间断地报道最新的新闻,由纽约时报华盛顿办事处负责供稿
NYTimes.com(纽约时报网站)负责制作。

  现在,博客还不可能成为最有优势的信息来源,但是专业人士普遍认同的观点是,博
客将是一种重要的力量,传统的出版物将有个适应的过程。美国新闻学院媒体中心的教授安
德鲁·尼其森(Andrew Nachison)感到:“博客将继续成长并使主流媒体的模式陷入混乱,
因为博客将空前地分裂主流媒体的读者。因此主流媒体真正的挑战不是如何调整新闻从业者
的业务,而是要调整好商业模式,通过成千上万的媒体迎合那些分裂出去的读者,为他们
提供有趣的贴切服务。”博客们的影响力社会各界已能感受到,形形色色的博客已诞生,如
“图片博客”、“视频博客”等,编辑们在办报时将不得不使用这种信息流程中的新势力。
(11)

  安德鲁·苏利文(Andrew Sullivan)在《时代》周刊上有过关于博客的评论(在“60 分
钟栏目”关于布什总统的访谈):这是否意味着旧的媒体死亡了?不完全是。博客们依靠大
媒体的新闻资源去做大量的报道及分析。博客们所做的是,提供大媒体所能想像的最好的仔
细观察,他们达到专业的水准、增加新的声音、新的观点和每分钟所发生的新事实。(12)

  丹·格里莫(Dan Gillmor)是博客领域的拓荒者。他在 2003 年 5 月曾写过一本关于技


术和新闻交叉点的书,《制造新闻:当每个读者能成为作者时,新闻界和社会将发生什么变

113
化》。他说 “Journalism 3.0(新闻学 3.0)”是处于上升期的博客网。通过新的交流工具,
如博客和维客等,新闻界通力合作是可能的。(13)

  《在线新闻观察》的编辑乔思华·福茨(Joshu a Fouts)说:我不认为“Journalism 3.0”


正在改变传统媒体的运作方式。他认为,传统媒体的工作就像是精确、客观和全面平衡的检
验员。有些事博客是做不了也不能做的,新闻界是频繁进化的。这是个博客吃博客的世界。
(14)

  博客不可能马上替代大媒体,但是其中的一些博客网页已获得每月百万次的点击量。例
如,Andrew Sullivan.com 一天收到的访问量是 62693;Instapundit 平均每天的访问量是
80623。根据 whatsnextonline.com 提供的数据,一些博客已通过他们的网站赚到 6 位数的

收入。(15)

  “博客的访问量与广播媒体更相似。”著名的在线文化社会理论家、纽约大学电信互动
计划教授克莱·思瑞基(Clay Shirky)说。(16)他认同这一事实,即博客可以让人们以同一
种途径谈论当前发生的事件,而这在以前是不可能的事。但是在“伊拉克自由军事行动”开
始的第一周内,博客世界里最流行的话题却不是中东或美国的对外政策。博客网的主页上是
一种游猎式的电脑浏览法。思瑞基指出:战争正在进行中,但是这件事只有极少部分人关心,
博客们最关心的却是一种新的电脑浏览法。因此,如果自娱自乐的博客要取代传统媒体的话,
是会产生偏差的。

  关于博 客领域的 四个问题

  无疑,博客的出现和发展,对传统媒体提出了划时代的挑战,给新闻传播理论提出了
新的课题。归纳起来主要有以下几个方面:

  一是,博客给“什么是新闻从业者”的定义带来新问题。

  如果任何人都可以将他(她)的发现或观点发送给任何人看,那么“任何人”都是新
闻从业者吗?对于这一问题,专业人士的回答是不同的。凡·克劳思贝(Vin Crosbie)是一
家博客咨询网的开创者,他坚持认为:“任何人都能成为博客,但成为新闻从业者必须要
具有一定的能力和责任心。”韩国 Ohmynews 网的创办人及首席执行官相信在博客领域“
每位公民都是记者”。(17)

  二是,博客的主观性和自由度已经引发一些问题,如编辑们在未来的新闻采编流程中
将扮演什么角色?

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  许多新闻从业者已成为博客,这使得一些编辑开始紧张,担心会因此而丢了饭碗。马克·
格莱瑟(Mark Glaser)在《在线新闻观察》上讲到“观察博客”,博客事实上是检查并评论
故事,就是传统意义上的复制编辑。丹尼·瑞特(Dean Wright),是 MSNBC.com 的总编兼
副总裁,他感到编辑的工作越来越重要,因为在博客领域有越来越多的内容需要检测并核
实真相。(18)

  三是,不管博客革命如何进行,有一点是很明显的,那就是博客领域要依靠传统的新
闻业,同时也是传统新闻业的竞争对手。

  “博客的真相是,他们寄生于主流媒体,因此对主流媒体爱恨交加”,亚当·派尼博格
(Adam Penenberg)说。(19)大多数博客从报纸的文章里摘录最初的信息,并作简单的评
论;或者企图通过他们自己的调查自吹自擂。

  四是,新闻业与博客间的关系能够证明相同的利益会带来共赢的结果。

  有些博客正在成为某个方面的专家或某个地域的观察员,就像伊拉克巴格达的博客
(Baghdad Blogger),能够提供草根阶层的评语及信息。新闻从业者由于地理、时间等方
面的原因却无法做到这些。在这一方面,由于博客领域的发展,新闻业与博客相互依赖、共
同发展的局面将成为可能。(作者:唐敏/新民晚报 本文刊于《新闻记者》2006.3)

来源:新闻记者

3. 伴 随 我 们 长 大 的 经 典 — — 写 给 从 八 十 年 代 长 大 的 一 批 人

很难从时间的范围来划分我们这代人具体是指哪一代人,有人说差三岁就是一代人了 ,
我对这句话就有很深的体会,所以如果非要从时间角度来划分的话,我想我们这代人应该
是现在正在高等学府就读的那批二十岁左右的人,他们大致都出生在八零年到八四年这几
年 间 。

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写这篇东西的目的是为了纪念伴随我们一起长大的那些经典的东西,正是由于它
们 的 存 在 , 我 们 的 童 年 时 代 才 不 至 于 那 么 无 聊 。

一、游戏类

A 、 超 级 玛 莉
一款家用机上经典的动作类游戏,正式的名字应该叫“超级玛莉奥”,但好象大
家那会儿都叫它“顶蘑菇”,游戏的主角就是那个留着胡子的大叔,跳起来很高,吃了蘑
菇就长个儿,再吃金花就可以发子弹了,敌人都是些小妖怪,像带着龟壳的鸭子,会飞的
鱼 之 类 的 , 但 每 个 关 底 的 boss 都 是 一 只 相 同 的 跳 跳 龙 , 有 的 还 发 火 箭 。

那时最大的乐趣就是和朋友一起研究哪里有奖命的隐藏蘑菇和通往云端吃金币的
天桥,以及怎样才能在拉到五千分的旗的同时还受到六个礼花炮的奖励。

、 魂 斗B 罗
两个战士,一个红衣服,一个蓝衣服,吃到不同的弹药就会发出不同的子弹,最
厉害的是霰弹枪,辐射面积大,力量也大,有时一把霰弹枪不死人就能通关了。

魂斗罗的一、二两代都很经典,相信很多朋友还记着如何挑出三十条命的秘籍吧?

、 双 C截 龙
说到魂斗罗就不能不说说双截龙。双截龙中最经典的是二代,同样也是一红一蓝两
个主角,同样也是八关的设定,同样地耐人寻味,尤其是最后打败最终 boss 时的那个慢镜
头,酷毙了。“铁膝盖”、“旋风腿”,这些似曾熟悉的名字一定能勾起你的一些美好回忆。

双截龙的第三代也比较有名,尤其是新加入的老头和忍者,都很帅,但亲切感却
不 如 二 代 好 。
另外以上三个游戏的原创音乐也都很经典,相信现在很多人都能回忆起一些熟悉
的 调 子 。
D 、 坦 克 大 战
这其实是我玩过的第一款电子游戏,当初笨手笨脚地总是把自己的老窝炸掉,也
正 是 从 这 款 游 戏 开 始 , 我 真 正 走 上 了 游 戏 的 道 路 。
黄色和绿色的两辆坦克,守卫着自己的一个老鹰图案的老窝。敌人有很多种坦克,
有的跑起来很快,有的跑的虽慢,但护甲很厚,要几炮才能干掉,还有一种红色的坦克,
打掉后会在战场上随机出现各种奖励的道具,很有意思。难度不大,老少咸宜。

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、E 冒 险 岛
一个野人大叔,能敲开不同的蛋,里面有不同的道具,记的最清楚的是滑板,大
叔 划 滑 板 时 的 那 个 酷 呀 , 没 的 说 。
好 象 后 面 还 有 二 代 , 但 没 玩 过 。
D 、 三 国 志
关羽,张飞,赵云,黄中,魏延,每个人的都有各自的特长,当时在街机厅用的
人比较多的是关羽和赵云,张飞抱住人啃血的设定使他经常被偷袭,所以用的人反倒少了 ,
而 黄 中 和 魏 严 用 的 人 也 不 是 很 多 。

由于这个游戏的缘故,我一直错误地以为五虎将就是这五个人,后来才知道没魏
延 , 应 该 是 马 超 。
记忆里比较深的是一群哥们疯狂摇着摇杆比赛吃包子,老板看着那个心疼呀。
F 、 名 将
刀手,警察,忍者,娃娃,每个人的技能都不同,当时大家用的比较多的是警察 ,
其 次 是 刀 手 和 忍 者 。 警 察 快 跑 后 跳 起 喷 火 的 技 能 使 他 很 吃 香 。
这个游戏最大的特点就是有了可以骑坐的机器,像喷火机和冰冻机之类的。其实坐
骑的设定并不是由它先开始的,战斧系列游戏早就有骑龙的设定,只是名将做的更好吧了。
G 、 新 快 打 三
现在一谈到三国和名将,就不得不说说街机上的另一个老大——新快打三。
绿衣服的矿工,时尚的小妞,以及小红和小白,各种不同的武器,从左轮手枪到
暴力枪,从卡宾步枪到火箭发射器,甚至是炸药和手雷,应有尽有。庞大的****背景设计,
出 色 的 打 斗 攻 击 技 能 , 都 奠 定 了 它 的 成 功 。

最印象深的是一关开着车撞 boss ,技术好的不用等到车毁就可以撞死 boss 。


F 、 街 头 霸 王
可爱的春丽,冷峻的警察,街头霸王是我接触到的第一款格斗类游戏。
大家当时用的比较多的是“黄毛”(好象叫 KEN)和警察,黄毛的冲击波和“好
由根”很厉害,警察的电钻也强的变态。有段时间“特种兵”(就是扫把头)很吃香,他的
月光镖漫天飞起来很可怕,但需要快速摇摇杆,摇坏不少摇杆,街机厅的老板后来就不让
选 用 特 种 兵 了 。

我们属于街头霸王的一代,我们的下面是拳皇的一代。
J 、 俄 罗 斯 方 块
最 后 出 场 的 是 个 大 腕 级 的 游 戏 — — 俄 罗 斯 方 块 。
据说在国外举行的多次经典游戏评选中,俄罗斯方块都毫无争议地做了头把交椅。

说实话,这是款并不怎么华丽的游戏,甚至连程序都很简单,但它就是拥有着无
穷 的 魅 力 , 至 今 还 吸 引 着 很 多 人 的 眼 球 。
关于它的记忆,只记的它是最早一款移植到掌机上的游戏,从那时开始,我们就

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可 以 随 时 随 地 地 带 着 游 戏 走 遍 世 界 地 娱 乐 了 。
单 凭 这 一 点 , 我 们 也 该 给 他 一 席 之 地 。
总结:本次的游戏回顾主要以 FC 主机和街机游戏为主,后来的世嘉、SFC 及其他
主机游戏没进来,即便如此,很多好的 FC 主机游戏(像“赤影战士”、“兵蜂”“ 1942”
等)和街机游戏(像“圆桌武士”、“十二生肖”等)也未收入。本文只是希望通过这些简
单 的 介 绍 能 令 大 家 重 新 想 起 一 些 美 好 的 回 忆 。

二 、 动 画
A 、 米 老 鼠 与 唐 老 鸭
如果我不把它放在第一位的话,我想很多人一定会痛骂我。
迪斯尼的经典加上董浩和李阳个性的配音,让这部经典的动画作品陪我们度过了
无 数 个 快 乐 的 夜 晚 。
米 老 鼠 与 唐 老 鸭 , 打 造 了 一 个 成 功 的 品 牌 。
B 、 变 形 金 刚
算比较早登陆中国的美国科幻动画片,正义的汽车人和邪恶的霸天虎为了能量块
而每天打来打去,最大的亮点是每个人物都可以变身,有些团体甚至还能组合成一个更大
的结构(像大力神),当时动画片带动着玩具产业也火了一把。

后来还拍了前传和后传,但都没有擎天柱和威镇天当主角的时代的故事好看。
C 、 黑 猫 警 长
国产动画片中之有两个经典的——黑猫警长和葫芦兄弟。
黑猫警长一共才四集,但都很好看,在当时我们国家的那种简陋条件下能拍出这
么好的动画片确实很了不起。我记的当时有个相声段子里总是引用黑猫警长拔枪打“请看下
集 ” 的 情 景 。 另 外 影 响 深 的 就 是 那 个 倒 霉 的 老 鼠 “ 一 只 耳 ” 。

D 、 葫 芦 兄 弟
葫芦兄弟无论从故事情节到画面效果都属于极品,原创的音乐和绝佳的配音是它
成 功 的 另 外 一 个 重 要 砝 码 。
看着我们的葫芦兄弟,再看现在小孩子们的海尔兄弟,我感觉现在的孩子们真可
怜 。
E 、 聪 明 的 一 休 哥
如果问哪部日本动画片对我们影响最深,我想很多人首先想到的都是一休哥。
一休哥里少去了打打杀杀的情节,每集都以朴实的风格从一个智力的问题作为主
线 来 展 现 日 本 文 化 的 底 蕴 , 是 部 育 教 娱 乐 的 成 功 典 范 作 品 。
反观后来同类别的“神探柯南”,虽然增补了浓妆的渲染,但却不如当年朴素的
一 休 哥 那 样 吸 引 人 了 。
经 典 台 词 : 休 息 , 休 息 一 下 !
F 、 圣 斗 士
从圣斗士开始,日本漫画开始登陆我们中国的市场,并影响了我们一代人的成长。

星矢,紫龙,一辉,冰河,瞬,雅典娜……青铜圣斗士,白银圣斗士,黄金圣斗

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士,冥斗士,神斗士……天马流星拳,庐山升龙霸,爆发小宇宙,异次元空间……

古希腊的神话传说配以日本文化的武士道精髓,再加上丰富的人物和曲折的故事
情 节 , 造 就 了 一 部 经 典 。
G 、 阿 拉 蕾
感谢世界上有个鸟山明,不然我们的生活会失去很多色彩。
一个可爱的机器娃娃,一个怪诞的天才博士,一群离奇的邻居和同学,在一个莫
名 其 妙 的 世 界 中 演 绎 了 无 数 的 笑 话 。
有人说无厘头的开山鼻祖是周星驰,但如果仔细追溯的话,你会发现其实是鸟山
明 大 师 。
H 、 七 龙 珠
还 是 鸟 山 明 。
我想鸟山明最初的动机是想画一部以中国传统魔怪小说“西游记”为蓝本的另类
漫画,可是后来却越画越乱,从开始的黑绸军一直打到那美克斯星球,最后又跑出来了未
来少年特兰克斯和他二儿子孙悟天,时光机器也开始乱用,几乎涉及到了所有的科幻题材 ,
以 至 于 到 现 在 也 没 个 终 结 篇 。

据说是日本漫画杂志“少年跳跃”上连载最长的漫画故事。
大家都有个感受,还是前面的老龟仙人阶段的故事好看,到后面几乎变成了一部
纯 粹 的 武 打 风 格 漫 画 。
I 、 城 市 猎 人
可以毫不夸张的说,如果论画功的话,北条司绝对排第一。
写实的人物风格加上时不时爆出的夸张人物变形,以及幽默的语句和扣人心弦的
故事情节,构成城市猎人的奇迹,难怪成龙大哥也要把它改编成电影。

北 条 司 是 个 能 人 , “ 猫 眼 三 姐 妹 ” 也 很 经 典 。
城市猎人最大的贡献就是为女人们制造出一把砸男人们专用的 500t 的“静香锤”。

、J 足 球 小 将
第一部体育兼励志类漫画作品,开创了日本励志漫画的先河,此后的体育漫画也
多从中吸取精华,走了“失败——总结——振奋——成功”励志类的道路。

几个有理想的阳光少年,性格各异,从小学开始追逐自己的足球梦想,为实现日
本 足 球 的 强 大 而 努 力 奋 斗 。
真的可以说,足球小将影响了我们一代人,激励我们在阳光的年代里为追逐梦想
而 努 力 地 奔 跑 。
现在有时看到电视里放“四驱小子”,我就会不由想到我们那个年代的“足球小
将 ” 。
K 、 电 影 少 女
有 人 肯 定 会 惊 奇 为 什 么 这 部 漫 画 也 会 入 选 。

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更 多 的 人 肯 定 连 听 都 没 听 说 过 这 部 漫 画 。
电影少女是坏孩子们才有机会接触到的漫画,对好孩子,它是禁书。
现在写它是因为它曾一度改变了我对漫画的看法,从那时起我才明白原来漫画也
可 以 这 么 画 。
有一段时间桂正和的作品很火,大家去书摊老板那买他的书就和买黄书一样隐蔽 ,
像 做 贼 似 的 。
其 实 单 看 画 风 而 不 考 虑 情 节 , 电 影 少 女 也 相 当 不 错 。
总结:以上的动画作品只是凤毛麟角,很多好的作品(像“老夫子”、“铁臂阿童
木”,“乱马 1/2”,“篮球飞人”,“猫和老鼠”,“花仙子”等)由于篇幅所限,不能
详述。漫画是我们这代人的一个特殊标志,我们抛弃了前代人的小人书感受到的是一种更新
的视觉文化,没有漫画的发展,就没有我们这代人乐观搞笑精神的存在。

三 、 杂 志
A 、 童 话 大 王
唯一纂稿人和百万读者的荣誉曾让郑渊洁很是 NB 了一阵,于是马上把自己的投入
到了商业化帝国的童话中,结果现在搞的“童话大王”要摆在地摊上按斤卖。

其实从很旧以前郑渊洁就开始坠落了,当“舒克与贝塔”续集里出现他卖的品牌
电脑时,郑渊洁其实就已经蜕变成一个商人了;当皮皮鲁要靠穿着郑渊洁牌袜子保卫地球
时,我知道老郑快混不下去了。结果最后真的搞了个一败涂地。

其实郑渊洁童话的吸引儿童之处就是在与他过早给孩子灌输的成人化思想和对传
统教育的反叛情绪,抛去这些,其实里面再没有任何有营养的东西了。

童话总归是童话,而孩子总是要长大的,当他们有一天发现童话是假的时候,他
们 就 会 抛 弃 童 话 。
B 、 少 年 文 艺
绝对值得一看的一本刊物,纯文学的东西,不包含任何龌龊的思想在其中,是本
真 正 干 净 的 刊 物 。
当年暑假借了同学二十余本少年文艺,好的爱不释手,最后用心爱的珍藏弹壳换
回 了 这 些 书 的 拥 有 权 , 至 今 还 压 在 书 箱 子 底 下 。
如 果 我 有 了 孩 子 , 我 就 只 给 他 看 少 年 文 艺 。
C 、 科 幻 世 界
我记的我买的第一期科幻世界是 94 11
年的 期,看到的第一篇文章就是王晋康的“
天火”(这篇文章后来获得了当年的银河奖)。从那时起,便和科幻结下了不解之缘。

科幻世界给了我很大的震撼,我从那时起开始了自己的写作生涯,第一篇作品就
是篇科幻小说,现在拿出来看当初那篇幼稚的东西时,都时时回想起自己想当文学青年时
的 那 股 冲 劲 儿 。

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D 、 萌 芽
说实话,如果不是因为首届新概念作文大赛,我真不知道什么萌芽,虽然它原来
也 很 有 名 。
新概念大赛打造了首批先富起来的少年作家,孩子们不仅得名得利,有的甚至还
出 了 书 , 更 拽 者 连 学 都 不 上 , 四 海 为 家 , 到 处 游 荡 。
现 在 还 不 好 说 这 是 帮 了 他 们 还 是 害 了 他 们 。
萌芽这本杂志主要以高中生为消费对象,一些前卫时尚的东西也夹杂在其中,其
中不乏精髓,但也不乏垃圾之作,有些东西让人感觉很不干净。
据说现在很多少年作家为了一夜出名,狠命地才钻研新概念作文的写法,以博取
编辑的喜欢,搞的新概念没了一点儿新意了,全是规律化公式化套出的无聊东西。

F 、 故 事 会
一 本 小 小 的 书 , 里 面 有 无 穷 大 的 世 界 。
故事会里的故事以短篇为主,故事蓝本几乎都来自普通大众的生活点滴,贴近百
姓 , 因 此 很 受 读 者 欢 迎 , 至 今 屹 立 不 衰 。
G 、 读 者
读 者 和 青 年 文 摘 是 文 摘 类 的 两 面 旗 帜 。
心灵鸡汤式的启世文章很受大众推崇,即便大家不能坚持做到人生要求的每一点 ,
但 只 要 曾 经 从 中 受 到 过 启 发 和 鼓 舞 就 足 够 了 。
I 、 收 获
这个年代出生的人仿佛很少还有人能平静下来看这种纯文学的东西,但如果你是
一个真正的文学青年的话,你会疯狂的爱上这本杂志,起码我就是。
所 以 这 本 书 推 荐 给 在 文 学 树 下 做 过 梦 的 孩 子 们 。
J 、 画 书 大 王
中国最早创办的漫画类专业杂志,走着日本漫画杂志“少年跳跃”的成功运作套
路,总共办了一年,出了二十四期,后来由于什么原因给停了。
后 来 的 漫 画 类 期 刊 都 可 以 算 是 它 的 晚 辈 了 。
总结:说实话,从小到大订阅过不少期刊杂志,但真正印象深有感触的不多,也
就 这 几 本 , 希 望 这 其 中 有 你 曾 经 为 之 神 往 的 一 本 。
四 、 歌 曲
A 、 你 的 样 子
罗大佑是我们这代人的精神教父,他写的几乎每一首歌都是经典,从比较知名“
皇后大道东”、“青春舞曲”、“滚滚红尘”、“东方之珠”、“恋曲 1990”到比较少闻的“
传说”、“鹿港小镇”、“穿过你的黑发我的手”,都曾感染过一大批人,而“你的样子”
更 是 使 无 数 人 曾 经 落 下 了 眼 泪 。

发哥的英俊外表配上男性化的摩托车,运用慢镜头的拍摄手法,把这首“你的样
子”演绎到了唯美至上的极点,难怪当初很多人都是先听到这首歌才去看的电影“阿郎的
故 事 ” 。

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、 吻B 别
张学友磁性的嗓音迷到了无数的人,一曲吻别牵动了无数人心中的痛,人世间最
痛苦的事莫过于离别,而张学友偏偏把离别的凄楚唱的如此深情,建议大家千万别在离别
时 听 这 首 伤 感 的 歌 。

C 、 上 海 滩
一首完全男性化的歌,少了爱情的虚假造作,更多是关于兄弟和理想的主题,与
“ 男 儿 当 自 强 ” 可 称 为 华 语 男 性 歌 曲 中 的 两 大 经 典 之 作 。
D 、 一 无 所 有
怎么来评价它呢?崔健老了,再不是当年的那个“愤青”了,听了“新长征路上
的摇滚”后,我知道崔健真的老了,再也扛不动摇滚那杆旗了。
F 、 大 地
我常想如果黄家驹如果没死, BEYONGD 到今天会是什么光景呢?是像崔健一样
老去,还是像唐朝一样解散?从这点来说,是黄家驹的死造就了 BEYONGD 的神话,使一
只 好 乐 队 没 有 流 于 世 俗 , 永 远 活 在 大 家 心 中 。

另 外 , “ 真 的 爱 你 ” 和 “ 海 阔 天 空 ” 也 都 很 经 典 。
G 、 大 海
可 怜 的 张 雨 生 ; 又 或 者 幸 运 的 张 雨 生 。
另 一 个 黄 家 驹 , 最 终 成 就 了 另 一 个 经 典 。
忙 忙 碌 碌 的 鱼 可 以 不 再 游 动 , 从 此 永 远 地 休 息 了 。
H 、 祝 你 一 路 顺 风
可 爱 的 小 虎 队 , 难 忘 的 少 年 吴 奇 隆 。
小虎队的组合是最早的乐坛少年组合,也是最成功的,今天听他们的歌都感觉十
分好听,尤其是这首“祝你一路顺风”,即便再过很多年去听,都觉的依然令人心动。

J 、 追 梦 人
我 个 人 认 为 这 是 罗 大 佑 写 的 最 好 的 一 首 歌 。
凤飞飞的声音是美丽的,虽然很少有人知道她,但她却是一些人心中永远的
NO.1 。
I 、 甜 蜜 蜜
邓 丽 君 是 谁 ?
邓丽君是我们时代的一种精神,一种标志,一种文化。
怀 念 邓 丽 君 , 怀 念 甜 蜜 蜜 。
怀 念 我 们 的 那 个 甜 蜜 蜜 的 年 代 。
J 、 同 桌 的 你
高晓松和老狼,两个曾经的大男孩开创了校园民谣的先河,不管现在他们变成了
什 么 样 , 光 凭 这 首 “ 同 桌 的 你 ” , 也 该 把 他 们 在 这 里 提 一 提 。
总结:由于伴随我们长大的好歌实在太多了,以至于当初罗列的很多歌曲最终只

122
挑了这几首出来,这里还想重点再推荐几首好歌:“独角戏”,“千纸鹤”,“白桦林” ,
“蝴蝶花”,像“白桦林”(朴树作品),“蝴蝶花”(水木年华作品)都是这几年新出
的作品,但由于它们的作者都大多是和我们相差无几的同代人,所以也特别推荐。

五 、 电 视 剧
A 、 83 版 射 雕 英 雄 传
对于一些人来说,黄日华和翁美玲几乎已经成了郭靖和黄蓉的代名词,看看今日
的张大胡子糟蹋的那部“射雕”,你就会更加明白为什么大家都那么怀念过去的电视剧了。

翁美玲,又一个时代的奇迹,永远地活在了大家的心中。
B 、 **** 特 急 克 塞 号
又是我们国人痛恨的日本人,为什么总是他们?他们强在了什么地方?看看人家
在八十年代拍出来给儿童看的电视节目我们就能找到答案。再看看我们曾经在九十年代拍过
的 什 么 “ 小 龙 人 ” , 我 现 在 光 记 着 里 面 的 娃 哈 哈 果 奶 了 。

**** , 机 器 人 , 以 及 那 句 经 典 的 “ 人 间 大 炮 , 一 级 准 备 … … ”
C 、 西 游 记
四大名著里拍的最早的是红楼梦,但影响最大的却是西游记。
在当时并不高明的电脑特技的帮助下,我们看到了一个能上天入地随心所欲的光
怪 陆 离 的 世 界 , 让 我 们 的 童 年 充 满 了 美 丽 的 童 话 。
另外说一句,四大名著里拍的最好看的是“水浒传”。
D 、 新 白 娘 子 传 奇
说实话,当时看到叶童扮演的许仙时,那是说不出的别扭,尤其是看到她(他? )
和赵雅芝扮演的白娘子牵手拥抱时,那个恶心呀。可后来看顺眼了也就习惯了,总的来说拍
的很不错,尤其时在情节演绎中时不时穿插的唱词,令人耳目一新。

最 经 典 的 是 主 题 曲 “ 千 年 等 一 回 ” 。
F 、 戏 说 乾 隆
这是部开了戏说大门的作品,从此以后“戏说”和“清廷”做为主力军开始活跃
在 电 视 荧 屏 上 , 成 为 一 个 经 久 不 衰 的 主 题 。
第一部比较好看,赵雅芝演的也好,第二部就不怎么样了。

123
原 创 主 题 曲 也 是 经 典 的 保 证 。
G 、 包 青 天
另外一部靠“戏说”的套路走红的作品,不过把皮由“满清”换成了“大宋”。
想当年,有多少少女被展护卫的迷人目光电倒,反倒忘了金超群大爷才是真正的
主 角 。
黄安真可爱,居然写得出“新鸳鸯蝴蝶梦”这么经典的曲子,就是不知道他为什
么 想 了 个 这 么 个 怪 名 字 。 “ 新 ” 在 哪 里 呢 ?
H 、 上 海 滩
许 文 强 和 丁 力 。 还 记 的 他 们 是 谁 吗 ?
兄 弟 是 什 么 ? 友 谊 是 什 么 ? 爱 情 是 什 么 ?
活在刀尖上的年代,需要的不再是公正,而是拳头和信义。
为 许 文 强 最 后 的 死 而 默 哀 。
J 、 大 时 代
有 人 还 记 的 大 时 代 吗 ?
刘 青 云 、 郑 少 秋 , 周 慧 敏 。
最早开战的商战片,把股票交易演绎成了一场战斗,融合着无间道的理念,讲述
了 善 恶 终 有 报 的 因 果 故 事 。
此 后 的 商 战 片 几 乎 全 套 用 着 这 一 模 式 。
I 、 天 地 男 儿
香港警察系列故事的扛鼎之作,从次警察开始做为一个主角分门别类地出现在荧
屏 上 , 甚 至 出 现 了 一 批 职 业 的 警 察 演 员 专 业 户 。
总结:很遗憾,除了“西游记”,大部分经典的电视剧都是外来户,这说明什么 ?
这什么也不能说明,如果是张纪中,他会说造成这种情况的原因是因为我们观众的素质太
低 了 。

六 、 电 影
A 、 霹 雳 贝 贝
还 有 人 记 的 它 吗 ?
这是我印象中唯一一部比较名气大的国产科幻电影,可怜的小家伙拥有超人的能
力,却不能从中得到乐趣,相反还因为超能力的存在而使自己在生活中过的很不顺心,于
是 去 长 城 上 呼 叫 来 了 外 星 人 , 使 自 己 变 回 了 普 通 人 。

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很难将它划分为儿童片还是科幻片,最好的划分是科幻儿童片。
B 、 大 话 西 游 。
好象在我小学时就出来了大话西游,但它真正火起来却是依靠着互联网的传播。
上网混的人没有一个不对这部无厘头大作感到陌生的,随便找个人来都能胡诌出
两句经典台词来,有人甚至对它的熟悉程度比对自己的女友还了解。
既 然 大 家 这 么 熟 了 , 就 不 多 说 了 。
C 、 英 雄 本 色
叼根牙签,披着风衣,戴着墨镜,张口就是“我最恨人家拿枪指着我的头……” ,
这 些 都 是 小 马 哥 的 招 牌 行 头 。
英雄本色把暴力美学发挥到了极至,虽然是黑帮影片,却不像古惑仔那样肤浅地
表 现 在 表 面 上 , 而 把 黑 帮 带 入 了 艺 术 的 高 雅 殿 堂 。
第 一 部 和 第 二 部 比 较 好 看 , 这 是 相 对 于 第 三 部 而 言 。
D 、 警 察 的 故 事
谁都知道成龙拍戏不要命,从醉拳到 A、B 计划再到警察的故事,成龙不知道出了
多少次意外,身上挂了多少伤,但他都没放弃过,什么是男人?这样的就是男人。

警察故事拍了四集,前面三部都不错,至于第四集……大家说吧。
E 、 少 林 寺
李连杰开始发迹的处女座,曾经在全国掀起一股武术热潮,很多少男少女都寻根
跑 到 了 河 南 嵩 山 。
“少林寺”领导了武侠片的新革命,从那时开始,有眼光的徐克就把目光瞄准到了

武 侠 这 块 大 蛋 糕 上 了 。
G 、 007

高科技配美女让那时老土的我们眼光大亮,看看一个个惊心动魄的飞车追逐镜头
大 家 大 呼 过 瘾 , 心 想 哪 天 咱 中 国 也 能 造 出 这 种 飞 车 来 。
那时大家还不太喜欢看科幻味太浓的星球大战,所以 007 是那时大家比较喜欢看
的 国 外 电 影 , 一 直 喜 欢 到 今 天 。
H 、 黄 飞 鸿
黄飞鸿,猪肉荣,龅牙苏,梁宽,鬼脚七,十三姨,花姑娘……
据说黄飞鸿系列电影是世界上拍摄最多的系列电影,由此可以看出黄飞鸿电影的
魅 力 有 多 大 。

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无 愧 的 经 典 之 作 。
总结:电影是我们童年的好伙伴,实在太多,所以只好挑些给大家,另外还想推
荐几部经典的:笑傲江湖,赌神系列,雷锋的故事,星球大战,夺宝奇兵。

七 、 人 物 ( 推 荐 )
A 、 文 学 方 面 : 王 小 波 和 王 塑
他们是中国流氓和坯子文学的鼻祖,我如果不选他们,我怕有人朝我家扔板砖。
B 、 音 乐 方 面 : 邓 丽 君 和 罗 大 佑
谁 给 我 一 个 不 选 他 们 的 理 由 ?
C 、 影 视 方 面 : 成 龙 和 周 润 发
中 国 人 的 标 范 — — Jack Chen 。
周 润 发 , 选 他 总 比 选 谭 咏 麟 强 。
D 、 动 画 方 面 : 鸟 山 明
唯 一 一 个 我 想 选 的 外 国 人 。
写在最后:本还想写写曾影响我们这代人的几本书(想到过“挪威的森林”,但
感觉好象是“长大”后才读的,所以也不好具体划分),但由于实在不能找出大多数人比
较公认的经典之作,所以也就放弃了,如果有人愿意讨论可以补写上来。

写本文的目的只是单纯地为了纪念我们曾经走过的童年少年和青年时代,以此起
到抛砖引玉的作用。本文所列举的所有东西都只是作者个人的一些看法,并不代表就一定正
确,正如一花一世界的道理一样,每个人心中都有自己与众不同的成长路程,所以每个人
心 中 都 有 自 己 的 经 典 , 这 是 独 一 无 二 的 , 永 远 没 人 能 代 替 。

真的好怀念过去的日子!

4.国际流行视 频博客

Rocket-boom

126
随着发布技术的提高,视频博客越发流行,逐渐开始吸引主流公司的注意。《商业周刊 》
日前发表分析文章称,视频博客已经掀起一场全新风潮,将为在线视频产业带来无限商机。
   国际流行视频博客 Rocket-boom 以每日 20 美元(约 160 元人民币)的极低成本,制作
出一个全球颇受欢迎的自制网上新闻节目,而其女主播阿曼达 ?康登(Amanda Congdon)以
其独特魅力,每天吸引了上万的观众,成了新媒体中的一颗新星。每周一到周五早晨出现在
新的视频 iPod 上,进行三分钟的电视新闻秀。她还在笔记本电脑上编辑新闻,并将博客发
布 在 Rocketboom 上 , 每 日 吸 引 了 超 过 10 万 名 的 观 众 。
   Rocket boom 是以手提摄像机及手提电脑制作的免费节目,由 35 岁的监制安德鲁 ?
巴隆及 24 岁的主播阿曼达?康登负责,是一个视频网络日志。报道题材以科技及互联网文
化为主,例如最新的机器人以及快闪党等,另外也报道国际艺术新闻和政治评论。在
Rocket boom 的主页上,设置有一个公开的资源获取渠道,网站公开向观看 Rocket boom

的网友征求意见以及好的个人视频,当然,从 Rocket boom 的节目中我们也不难发现,它


的相当一部分内容都是广大网友的作品或创意!这也清晰的彰显了 Rocket boom 的平民化
特 征 。
   在内容的选择上,平民化的特征并没有将 Rocket boom 引入国内一些网站常常陷入
的庸俗化怪圈,在国内的一些视频网站上,伴随一些搞笑 Flash 和幽默短片的,通常是诸
如“韩国美女激情热舞”,“外国男生怎样偷看美女”之类低级趣味的内容。Rocket boom
不仅较好的避免了这种情况,还形成了它自己的独特市民风格:它的内容更加突出了科技
与思维的创新,将思维所敢于想到的通过高科技技术表现出来,就有了一种诙谐但不失时
代特征的效果,比如近期节目中的“大象蹦床”“鸵鸟迪斯科”“街道 DJ”等节目,就给
人留下了很深刻的印象。此外,Rocket boom 对时政的针砭,也让 Rocket boom 变得更加
不同凡响。不知道它的监制是怎样如此出色的把握好调侃与羞辱之间的度的,它对布什及其
民主政策的讽刺,恐怕连布什总统本人看了都会忍俊不禁。

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(二) 分析探讨 :

第 2章 内容

(一) 阅读材料 :

1.动画《关 羽》斥资 千万元 

丹凤眼、卧蚕眉、一张枣红色的脸上美髯飞扬;手持青龙偃月刀、胯下赤兔胭脂马,几乎每
个中国人都知道这是三国时期的蜀国名将关羽关云长。忠义神勇的关羽出现在动画片里将是
怎样的形象?18 日记者获悉,吉林艺术学院动画学院将与日本株式会社小学馆动漫发展中
心合作,投资 5000—7000 万元人民币,共同打造动画片《关公》。日本株式会社小学馆动 漫
发展中心曾拍摄过《机器猫》 、
《侦探柯南》等为动漫迷熟知的动画片,此番与中国合拍《关公 》 ,
( )
会不会让这个美髯公变得超级“卡哇伊” 日语:可爱 ?关公是地地道道的中国历史人物,
为什么中国人不能独立拍摄自己的传统英雄?

  成都是三国文化发源地和重镇之一,1800 多年前关公也曾在这里留下过足迹。记者多
方采访得知,因为日本曾恶搞过《西游记》,日本人要参与拍摄动画片《关公》一事在成都学
术界和历史界引起了争论,也令广大观众热切关注。

  惊讶: 关羽将与 机器猫成 “同门”

  近日从吉林开幕的“2006 中国·吉林国际动画教育论坛暨第三届大型原创卡通漫画展”
上传出消息:中日要联手打造动画片《关公》。本报记者随即致电该片中方负责人、吉林艺 术
学院动画学院的常光希副院长,他证实双方已签署了合作协议。他说:“《关公》由中方出资,
日方将以 10%的技术入股为合作形式,对吉林动漫基地主创人员进行技术培训,并负责该
片的动漫设计。”

  据悉,动画片《关公》分上下两部,每部 90 分钟,除了讲述关公桃园三结义这些耳熟能
详的故事外,还会突破性地讲述了关公从小到大的成长过程。据了解,株式会社小学馆动漫
发展中心是日本非常著名的动画公司,塑造的侦探柯南、机器猫等都为中国观众熟知,关羽
将成为他们的“同门师弟”。

  担心: “合资” 关羽会不 会变味?

  中国传统英雄关羽,为何请日本人“操刀”?据常光希副院长介绍,《关公》将安排中
日导演各一名,《关公》中方导演正是他本人;编剧中日双方各一名,其中以中方创作为主。
常光希曾是上海美术电影制片厂导演,参与过 1961 年的动画片《大闹天宫》制作,1999 年
的动画片《宝莲灯》由他执导。据知情人透露,日本小学馆负责人久保雅一是狂热的“三国迷
”,他去年就向吉林艺术学院动画学院提出合作意向,已进行了长达 1 年的谈判。吉林艺术

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学院动画学院称与日方合作也有些无奈,因为日本动画的技术和包装世界领先。

  上个世纪 50 年代,日本漫画鼻祖手冢治虫拍出动画片《我的孙悟空》,再到后来的《三
国演义》

《西游记》等,日本人特别喜欢改编中国传统故事,但很多都有恶搞成分,比如《 西
游记》将唐僧变为女人,引起了六小龄童为首的国人的强烈愤慨。广电总局甚至提出了希望
国家出台相关政策来保护我国的历史文化资源。此次中日联手合作《关公》,许多中国观众心
存疑惑:一代名将关羽在日本漫画高手笔下,是否会变得很像机器猫那样“卡哇伊”?

  对此,常光希副院长表示,届时将寻找国内最优秀的编剧,将在符合《三国志》原著精
神的情况下进行创作。他说:“动画片的故事主要讲了关公小时候的事,因为历史记载很少,
所以制作时会有很大的想象空间,但无论怎样都不能有悖于关公形象和中国的文化。”

  质疑: 怕被“恶 搞”最好 不拍

  很多网友强烈反对中日合拍动画片《关公》,也有一些专家发表了自己的看法。四川省社
科院研究员,四川文艺评论家协会副主席李明泉教授认为,这部动画片能不拍最好。他的理
由是,一、关羽的故事是中国文化上千年的积淀,我们有责任和义务保护文化资源,不能让
它流失。二、义薄云天的关公已经被中国人当成精神偶像,有着广大的群众基础,如果拍出
来的关公与中国人民心中的关公形象反差太大甚至“恶搞”的话,后果不堪设想。

  建议: 应请历史 专家把握 尺度

  昨日,武侯祠博物馆副研究员梅铮铮听说中日要合拍动画片《关公》的消息时,第一句
话就是:“这件事情是件好事,但是要慎重。”他研究三国文化和关羽生平近 20 年,1994
年还出版了一本《忠义春秋》的书,是中国第一本专门研究关羽的论著。梅铮铮说:“绝不能
把《关公》拍成动漫性质的戏说版,比如过分强调他和貂蝉的关系,这样会歪曲关羽的英雄
气概,我建议中方要专门组织历史专家把握这部动画片的尺度。” 记者杨帆见习记者陈莉

  有一说 一

  中 国动漫路 在何方?

  好莱坞拍了《花木兰》,投资了《功夫熊猫》,日本要设计“关羽”动漫,斯皮尔伯格也
要拍《西游记》……越来越多的中国历史人物或神话人物成为外国动漫的主角。为何中国人守
着这么好的题材拍不出佳作?

  1926 年,我国就制作了首部具有民族特色的动画片《大闹画室》;日本动画大师手冢治
虫看了 1941 年中国拍摄的《铁扇公主》,才立志投身于动画事业。上个世纪 60 年代开始,
《大闹天宫》 、
《哪吒闹海》等动画片在国际电影节大放光彩。可是现在中国的动画事业却相 对
落后。所以不得不借助国外的技术。电视剧《西游记》里的有一句歌词“敢问路在何方?”形
容现在的中国动画片现状或许最为恰当。只是千万别若干年后,那些看外国版《西游记》 、
《 花
木兰》长大的孩子,以为孙悟空真的是外国人,花木兰本是混血儿。

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2.从文化产业 到数字内 容产业

我国当代文化产业已进入一个全面展开的新阶段。这一新阶段的重要标志之一就是内
容产业走向新世纪文化经济世界大舞台的中心。近年来,以数字技术为载体的内容文化产
业迅速崛起,在世界产业中的比重逐年增加,成为一个高速增长的产业,并引领着当代文
化产业发展的新趋势。这种内容产业以创意为动力,将各种“文化资源”与最新数字技术
相结合,融会重铸,建立了新的生产和消费方式,产生了新的产业群落,培育出新的消费
人群,并以高端技术带动传统产业实现数字化更新换代,创造出了惊人的经济社会价值。
内容产业已逐步成为当代社会发展中的主流产业,未来更是前途无量。

在 IT 革命的背景下,数字内容产业已逐渐成为 21 世纪经济舞台上的重要角色。近年
来,现代传播媒介的高速发展,宽带技术、多媒体传播、数字化与互联网的兴起,对传统的
经济与文化方式产生了巨大的冲击,这种飞速发展的电子数字通讯、信息技术给当代社会
产业结构带来了革命性的影响,也产生了巨大的泡沫、成堆的问题。1990 年代后半叶,全
球知识经济与数字化的狂潮曾使世界欣喜过望,巨量的资金投入了网络业,全世界各行各
业都争相到网络业来“烧钱”,结果新经济的泡沫迅速膨胀。在新经济的泡沫破灭之后,
人们痛定思痛,深刻地认识到,在科技设施、技术手段和传播交互方式——工具的问题逐
步解决之后,传播什么或发送什么就显得极为重要。也就是说,作为“上帝”的消费者们
需要什么、消费什么,成了新经济发展的关键。事实证明,正是缺乏内容产业的有力支持,
知识经济才落入低谷,面临着严重的危机。同样,正是短信这样最不起眼的“内容”以惊
人的力量支持了新经济的复苏,支持了 IT 业的再度崛起。毕竟,一套软件光盘里面 98%是
内容,只有 1%~2%是程序,几十个电视频道开播了,观众要看的是节目而不是技术。总
之,人们想得到的是你所提供的文化内容,而不是内容所依附的介质。因而,从一定意义
上说,网络等媒介产业的生存能力取决于“内容”的创造和消费,取决于与广大消费者的
日常生活、工作与娱乐、休息的联系。没有千百万人需要或喜爱的文化节目,没有与千百万
人的实际生活相关的内容,高新技术与新经济就没有了市场,没有了市场也就失去了持续
发展的内在动力。从发展的环节看,内容产业已成为文化经济传播交流的“基础的基础”。

新的媒介革命形式下,原有文化艺术领域内部发生了行业内的大调整、大改组,新的
艺术传播媒介如卫星电视、数字电视及网络游戏等高速发展,使得像电影这样一些昔日文

130
化艺术界的“龙头老大”风光不再,转而成为电视业、音像业、网游业的补充。而网络游戏
等先前的无名小卒,则后来居上,异军突起,具备了势不可挡的领军气魄。

当代信息产业也已不再是单纯的信息技术产业,而是信息技术与文化内容的交融汇
合。以制造和经营内容为主的“内容产业”,不再仅仅局限在原先的电影、电视、报业的界
域之内,新型的数字多媒体软件等内容产业,早已打破先前文化艺术固有的边界,横跨通
讯、网络、娱乐、媒体及传统文化艺术的各个行业,进行了“除界域”的融合重铸过程。而数
字电影、数字电视、数字报纸、数字刊物、数字艺术、数字游戏等一大批“非驴非马”的新型
文化方式则展示出强大生命力。

以宽带为代表的新技术的广泛应用已风行水上,而依托于高技术的内容产业将占据
经济发展重要地位。宽带将促使内容产业在新世纪重排座次,高技术娱乐将成为新娱乐业
的领头羊。日益普及的宽带网络和无线应用,使人们对内容的需求远远超过从前。调查显示,
拥有宽带的家庭,对娱乐和内容需求的平均消费量远高于没有使用宽带的家庭。调查指出,
越来越多的人会借助于宽带技术“订购”娱乐。于是内容产业便历史地、合乎逻辑地登堂入
室,并快步跨向舞台的中央。

那么,什么叫内容产业呢?欧盟“Info2000 计划”中把内容产业的主体定义为“那
些制造、开发、包装和销售信息产品及其服务的产业。”内容产业的范围包括各种媒介上所
传播的印刷品内容(报纸、书籍、杂志等),音响电子出版物内容(联机数据库、音响制品
服务、电子游戏等)、音像传播内容(电视、录像、广播和影院)、用以消费的各种软件等。所
以主导的内容产业将是视听传媒业。这些产业是经济价值的生产者,不管是通过票房收入、
转播权等产值的直接增长,还是以不同的方式出售媒体产品获得收益。

数字化内容产业是指将图像、文字、影像、语音等内容,运用数字化高新技术手段和信
息技术进行整合运用的产品或服务。数字化内容产业即流过那条“粗管子”——光纤宽带
电缆的所有节目。它涉及移动内容、互联网服务、游戏、动画、影音、数字出版和数字化教育培
训等多个领域。未来的基于数字技术的信息内容和服务产业边界将会越来越扩大,今天日
渐走热的短信、网络游戏和 VOD 点播、音乐下载,甚至 QQ 等都属于这种新兴的数字化内
容产业。

内容产业有一个历史的发展变化过程,比如在日本,20 世纪的 50 年代至 60 年代是


电影业的成熟时期,70 年代后电影业逐渐没落,代之兴起的是电视业。80 年代末至 90 年

131
代前半期,是早期电视业的兴盛时期,电视剧与综合性娱乐节目大行其道。90 年代中期电
视游戏软件业兴盛,90 年代后半期电视节目日趋完善,在数字技术和全球网络的推动下,
兴起了信息技术热、个人电脑热、手机热。近年以手机为代表的“移动通信产业”发展迅速,
移动通信的手段(电子邮件、有照相功能的手机等)日新月异。内容产业进入了数字化时代。

全球的发展也是如此。内容产业以强力的发展支持了新经济的复苏。电脑动画和游戏
软件等数字娱乐内容市场保持高速增长。全球电脑游戏行业已成为与电影、电视、音乐等并
驾齐驱的最为重要的娱乐产业之一,其年销售额已超过好莱坞的全年收入。据普华永道在
2003 年初发布的调查数据,全球游戏市场规模未来 5 年可增长 71%,达到 860 亿美元。

专家预计,全球数字内容产业市场规模在 2005 年度达到 1500 亿美元。

在美国,据美国游戏研究机构 NPD Funworld 调查,仅网络游戏业的电子游戏软件销


售额就由 1996 年的 37 亿美元增长到 2002 年的 69 亿美元,电子游戏软件销售量由 1996
年的 1.05 亿套增长到 2002 年的 2.217 亿套。美国 IDSA 的一份市场调查结果显示,平均每
个电脑使用者 70%的上机时间在玩游戏。连续三年,35%的美国人认为电视或电脑游戏是
最有趣的娱乐活动,远远超过看电视、看电影等;移动内容和数字化教育市场也日趋成为
数字内容产业最有力的增长方向。

英国近来加强宽带内容试验可行性研究,加速制定国家宽带计划。英国电子商务部向
英国公营与私营企业发布发展宽带内容的倡议,受到公营与私营企业压倒性的全面支持。
2003 年的 11 月联合举办的国家级研讨会,参会的各个地区的资深代表,及来自数字内容

协会与宽带业界的管理者,一致给予宽带内容明确的支持与肯定,认为宽带内容产业在英
国未来经济发展中将扮演关键的角色。2005 年 G7 的时代将来临,宽带内容产业是提升整
体宽带产业,带领地区、国家更具生产力的动力,是促使国家具有竞争力的重要源泉。宽带
内容将为国家带来更高的竞争优势。

日本对此也高度重视,把内容产业定位为“积极振兴的新型产业”。日本经贸部 2003
年专门成立了内容产业全球策略委员会,用来促进和协调数字内容产业的迅速健康发展。
他们认为数字内容产业会对文化的产业化做出积极贡献,将使产业的结构转型朝着知识密
集型方向发展,将使日本造产品成为全球化产品,使产业重心从 GDP 转向 GNC(全民
酷),从硬威力(经济和军事)转向软威力(文化价值观和品牌)。日本数字内容协会在
2003 年度白皮书中表示,依赖于 IT 信息技术革命的数字内容产业将对 21 世纪的日本经

济起重要的作用。认为通过内容产业进行战略运用,较其他产业能起到更大的经济波及效

132
果,同时能加深世界各国对本国文化的理解,使本国文化在国际上得到尊重,有利于提高
国家的形象。他们对数字内容产业的界定从单件制品、网络在线、移动电话和数字广播四种
形式下分为四个方面:音乐、影像、游戏和信息出版。而数字内容产业的市场包括开发和销
售数字内容、生产平台和相关服务,也即内容产品、播放产品和服务业务。据不完全统计,
2002 年日本的数字内容产业销售总额达到了 2.0573 万亿日元(比 2001 年增长
108.1%),其中包装品(如 DVD 等)约占 70%为 1.4562 万亿日元,在线为 2873 亿,

移动电话为 1757 亿,数字广播为 1381 亿日元。日本动漫产品仅在美国市场的规模就达


43.5 亿美元,是日本对美国钢铁出口额的 4 倍。

韩国政府从 1990 年代中期以来,高度重视文化产业领域的发展,力图跻身世界文化


内容产业的五大强国之一。2002 年韩国的游戏产业规模达到 30 亿美元,比前一年增加
12%。韩国文化观光部表示韩国游戏产业增长率(12%)是 2002 年国内 GDP 增长率

(6.3%)的 2 倍。以韩国的最大游戏公司天堂为例,他们的年生产收入约 1000 多亿韩币,


纯利润约 350 亿韩币,利润率高达 35%。一个游戏公司产生的利润比韩国最大的企业三星
电子还要多。

可见,从世界范围看,文化内容产业是具有高增长性,能够创造高附加值的新型产
业,而且对各国民族文化的宣传发扬、国家形象的塑造和提升,以及向其他产业领域进军
都具有重要的现实意义。

在我国,数字化的内容产业正在以前所未有的速度迅速崛起。1989 年,我国的手机只
有 1 万部,到 2003 年 6 月底,全国手机拥有量达 25600 万部。中国电子通讯设备制造业
在 39 个工业大类中排名第一,已成为龙头老大,正在这种产业基础之上,手机短信业的
发展才成为网络复苏的重要支撑力量。

今天,人们已不再对虚拟经济创造财富的巨大能力表示惊异。在今年热炒的“胡润版
2003 中国大陆百富榜”上,网易的丁磊、盛大的陈天桥和搜狐的张朝阳分别以 75 亿元、40

亿元和 20 亿元的身价上榜。在对三人的行业背景介绍中,他们不约而同都与火热的网络游
戏相关。2002 年,中国网络游戏的市场规模接近 10 亿人民币,增长率达到 187.6%,付费
用户达到 400 万。据国际数据公司(IDC)数据显示,2003 年,中国网游市场可能突破 20 亿
元,2006 年更可能创纪录地达到 80 亿元。不仅如此,网络游戏更是一个“引擎产业”。它
正在带动相关环节迅速成长为一条完整的产业链条。据 IDC 统计,2002 年中国网络游戏仅
对电信业务的直接贡献就达 68.3 亿元。

133
2003 年下半年,国务院信息化工作办公室宣布,我国即将出台一项旨在促进信息内

容和服务产业的政策。信息内容产业将被视同与软件产业同样的重要地位,并在税收、审批
等方面享受相应的优惠政策。国家对于信息内容服务业的政策倾斜,标志着国家数字化文
化内容产业的推进已经触及到了发展的关键部位。2003 年 8 月,为了实现网络游戏核心技
术的国产化,“网络游戏通用引擎研究及示范产品开发”等两个项目被正式纳入国家 863
计划。10 月,文化部、国务院信息化办公室和北京市人民政府共同主办的首届中国国际网
络文化博览会在北京中华世纪坛举行,中国电信集团、索尼公司等中外企业及韩国文化产
业振兴院参加了展览。网博会以“繁荣网络文化市场,发展信息文化产业”为主题,展示
了网络内容产业的巨大潜力,已经引起了各方的广泛关注,预示了我国的网络内容产业做
大做强的广阔前景。

2003 年 12 月,由上海市多媒体行业协会、中国国际贸易促进会浦东分会共同发起的,

以数字内容为主题的大型综合性展会“D+(D-plus)上海国际数字内容展”在上海浦东正大
广场举行。D+将数字内容的概念进一步推广到国内,致力于构建一座为国内外数字内容专
业交流沟通的平台,吸引了众多国内外相关厂商参展,展示了与大众生活息息相关的数字
内容产品。这一切,都为我国数字化内容文化产业的发展与腾飞奠定了良好的基础。

国家广电总局将 2004 年确定为广播影视工作的“数字发展年”和“产业发展年”,


以大力推进全国广播影视数字化和产业化。国家广电总局确定明年在数字发展上,主要任
务是加快发展付费广播电视业务和多种信息业务,加快推进电台、电视台制作播出系统设
备的数字化、网络化,加快建立数字电影制作、发行和放映体系;加快规划广播覆盖的数字
化和地面数字电视广播的频率工作。“数字发展年”要达到广播影视制作、播出、传输、接收
等各个环节数字化程度明显提高,有线电视数字化试点城市全面进入整体转换,付费广播
影视业务以及付费电视用户有较大发展;省会城市以上广播电视制作和播出系统 80%实
现数字化,初步实现新闻制作网络化;建成 100 家数字影院,500 个社区和农村电影数字
放映示范点;试播卫星直拨数字声音广播等具体目标。

2004 年,中国互联网接入用户将达 7963 万户,其中,窄带用户 5370 万户,宽带用

户 2528 万户,专线用户达 65 万户;互联网网民数将突破 1 亿大关,上网人数将在 1.2 亿~


1.3 亿之间,互联网普及率将达到 9.9%。根据信息产业部电信研究院的预测,这样,互联

网用户数将是固定电话用户数的 1/3,真正的互联网雪崩效应将会出现。而互联网业务还将
是今年的亮点,运营商从数据业务获得的收入将占总收入的 6%以上。

2004 年 3 月,北京举办首届数码艺术多媒体内容产业的盛会“中国数码艺术博览会

”。10 月,北京举办第二届国际网络文化博览会。12 月上海举办大型创意产业国际研讨会。


可以预期,2004 年,我国内容产业会获得大跨步的发展。

134
互联网与数字化运用的新发展无疑昭示了内容产业更为巨大的发展空间和人们对数
字化文化内容的高度需求。网络文化从根本上为人类创造了新的数字化生存方式。这就是说,
现代传媒高新技术革命对人类当代文化的发展和艺术文化生态格局正产生着以往无可比拟
的巨大影响:当代科技的发展引起当代社会主导传媒形式的变化,而主导传媒形式的变化
则引起了原有文化生态格局的全面改变。不仅传统的文化形态“升级换代”或全面更新,
而且大量崭新的文化形式被创造出来。同时网络这种新型技术方式也塑造了适应网络文化
的一代新人、一代新的消费者和一种新的消费方式。它已经全面打开了中国内容产业的巨大
市场。 (作者单位:中国人民大学)

(本文摘自《2005 年:中国文化产业发展报告》)

3.中国动漫灵 魂缺席

光光脑袋上的三根毛,或趴,或蜷,或翘,再配上一个红通通圆鼻头,表情滑稽,这就是
张乐平画笔下的三毛,这就是至今陪伴了我们整整70年的三毛。从军,流浪,迎解放,学
雷锋……三毛伴随了一代又一代中国孩子的成长,看过三毛的我们都已纷纷长大,七十岁
的三毛却依稀当年模样:善良,友爱,坚强,不屈不挠。

  每一代人的童年,都是在动漫中长大的。儿时的天地,是和动漫交织的彩色的梦。而这
样的经典形象,还被人记住多少﹖?

  原创形象 人单力薄

  在记者的随机调查中显示,提到最喜欢的动漫形象,大多数孩子脱口而出的是日本漫
画形象,如机器猫,高达、丁丁、樱桃小丸子等等。而据“中国青少年喜爱的动漫作品”调查
显示:20个最受观众喜爱的动漫形象中,19个来自日本,中国只有孙悟空一个“独苗
”。

  19:1!

  而50年前,上海美术电影制片厂的动画片《大闹天宫》
《哪吒闹海》在国际电影节大 放
异彩,被奉为国宝的中国水墨动画也曾让世界惊叹。日本动画鼻祖手冢治虫,就是因为看到
中国动画片《铁扇公主》,被其中“手持如意金箍棒、一个跟斗十万八千里”的孙悟空所折服,
弃医从画,制造出振臂高飞的《铁臂阿童木》 。

  那些在人们的记忆中长久存在的时代经典,现在提起来仍津津乐道,却已经逝去。

135
  曾经与日本同步的中国动漫,如今尴尬而倔强地在方寸之地坚持自己的理想和创作。

  7月29号举行的第七届北京动漫大会大打原创牌。在会上,北京卡通庆祝创刊十周年,
作为国家扶持本土动漫产业发展的“5155工程”之一,“十年原创”的口号使他们成
为日式漫画狂潮中的原创动漫守望者。

  在今年6月杭州举行的首届中国国际动漫节上,三辰卡通集团和21世纪出版社联合
了6位国内知名的职业漫画家组成“中国原创漫画创作联盟”,这6名漫画家是:颜开、姚
非拉、贝贝龙、赵佳、林莹和林夕。而贝贝龙的《魔法猪世纪》也随后强势推出。

  中国东方文化研究会连环漫画分会常务副会长庞邦本认为这个举措的意义在于整合优
秀漫画家,以合力推出精品。出版人从专业的角度规划作品,以专业化的市场操作出版作品,
并进行深层次的包装、宣传和周边产品的全面商业运作,标志着原创漫画业力量的重组和市
场化的逐步成熟。

  而姚非拉认为,这一联盟的成立更多地具有象征性意义。这是一个标志着中国职业漫画
家出现的信号,如此就足以让他企盼了。据他乐观估计,在中国,职业漫画人可能不到10
0人。而在日本,光顶级漫画家就有近千人。

  据有关统计显示,今年全年将有十几个大大小小的动漫展举行,动漫市场一派火热。但
业内人士却坦言,在动漫热的背后,原创处于“虚火”状态。

  在某市场研究公司对京、沪、穗三地2000多名青少年进行的调查表明,每年14~
30岁的城市青少年,有超过13亿元的动漫消费量。但其中有80%多流向了日本、美国
的动漫厂商。史努比、米老鼠、KITTY猫、皮卡丘、机器猫,仅这5个可爱的“舶来”卡通,
每年就从中国市场赚走 6亿元。

  而中国卡通漫画在本土市场上却只能占据不起眼的一角。姚非拉说,有人说中国动漫出
了问题,我倒想问,哪里没有问题?

  优秀作品不多,原创能力不足,竞争机制与市场运作能力相对落后,动漫人无法靠动
漫糊口,题材、作者、市场等资源大量外流,盗版图书的挤压……一系列问题就这样横亘在
中国卡通漫画制作人、出版人面前。

  不在模仿中死亡,就在模仿中奋起

  受西方漫画的影响,诞生于20世纪初的中国现代漫画,采取大幅度的夸张、变形、离
形的手法,并吸取西洋画的绘画技巧,成为一个独立的画种,登上历史舞台。100多年过
去,漫画也从见诸报端发展成独特的艺术形式。

136
  20世纪五六十年代,传统连环画进入了全盛时期,《三国演义》
《岳飞传》等佳作至 今
让人难以忘怀。但在经历了80年代初的短暂辉煌之后,影响力日渐式微,终退守为一些人
的私家收藏。而当时的连环画作者,靠杂志的稿费难以维持生计,纷纷转行。

  此时,伴随着铁臂阿童木的到来,被称为“新漫画”的日本动漫登陆中国,并从此牢
牢占据中国市场。同时带来的是盗版产品在中国市场的大规模产生,这也在客观上做大了日
本动漫在中国的市场。三五年间,中国的盗版商就引进了日本三五十年的动漫精华作品。而
在吸引了中国青少年大量眼球的同时,整整一代创作者也受到了日本动漫的影响。

  国内卡通漫画的创作风格和技法明显带有模仿日本之风已是不争的事实。对此,业内人
士看法不一。反对者认为,中国的卡通漫画应该具有中国特色,日本之所以能成为卡通漫画
大国,就在于日本漫画人吸取了西方漫画的经验并借用了大量电影、动画等技巧,同时与本
国的绘画相结合,走出了自己的道路。

  而赞同者则强调,目前我国卡通漫画走的其实只是日本“少女漫画”的窄路,而对其
他风格的日本卡通漫画却很少有人借鉴,如少年漫画、青年漫画、成年漫画、 老年漫画等等,
同时日本卡通漫画在很多方面非常适合读者的阅读和审美心理,没有必要单纯为了“中国
化”而放弃他人成功的模式。

  在对待模仿的态度上,姚非拉说:“日本漫画大师的作品确实很棒,这是不得不承认
的。在创作初期,作品会或多或少有一些模仿的痕迹。模仿没关系,最重要的是,学习到一
定程度以后能否加入新的元素,并最终形成自己的风格。”

  北京电影学院动画学院副教授陈廖宇认为,中国动画造型不自信,模仿痕迹太重,创
作者对自己的生活没有敏感性,创作出来的造型很概念化,没有生命。

  一流的画技,二流的故事,三流的经营

  在采访中,很多人提到了中国的动漫制作水平可以用“一流的画技,二流的故事,三
流的经营”这句话概括。

  陈廖宇也指出,国内缺的不是动漫形象的设计,而是良好的品牌意识,这是对一个动
漫形象的培育过程。

  小樱桃卡通艺术有限公司是国内较早搞漫画原创的公司,从1998年起开始做原创,
白手起家,自己编故事,自己打造品牌。目前主打产品《小樱桃》漫画已出版100多个品种,
总发行量600多万册,是2004年国家新闻出版总署向全国推荐的唯一原创漫画品牌。
该公司总经理张国晓认为,国内要学习国外形象的塑造,比如人物关系,内容定位等等,
但画画是次要的,以内容为主的创作理念是第一位的。绘画和故事相比,会讲故事是第一位

137
的,即使形象再完美,再漂亮,没有故事作支撑也是无法成功的。但像kitty这样没有
故事却闻名的形象,则是靠产业运作发展的个案。

  陈廖宇认为,大家可能有一种错觉,总认为形象的成功是造型的功劳,其实即使相对
平庸的造型,如果通过作品赋予立体化、有血有肉的风格,这个造型自然就活了。全世界所
有成功的动画形象并不是因为他们造型上是最优秀的,而是因为他们经过多年的培育,在
我们的心目中成为有血有肉的形象。

  中国的动漫作品只注重教育意义和市场之间的关系,如果没有优秀的原创动画片及其
成名的卡通明星,一切开发和经营都是一句空话,动漫衍生产品盗版现象猖獗,是市场开
发意识不强的缘故?

  而凭借《哪吒》创造600万册销售奇迹的童趣出版有限公司就面临着类似的问题。总经
理周爱兰表示,就动漫产业来讲,前面工作完成之后,后面怎么样推广,推广之后如何维
持,如何将产品的生命周期拉长,是一个很大的工程。把“哪吒”做成一个品牌需要做很多
的工作,《哪吒》是一个很好的开始,如果后面的工作没有人来做,小朋友会渐渐忘记《哪
吒》。因此动漫需要完成从品牌到产业的跨越 。

  而我们的邻居韩国在动漫产业方面则充当了一个很好的范例。韩国和中国面临的情况类
似,日本动漫也一度席卷了韩国的市场,为了振兴本民族的动漫产业,韩国集社会各方面
的力量,仅用了四年时间埋头钻研,韩国的就与日本可以平起平坐了,韩国动漫产业形成
了一条完整的运作链。

  中国卡通艺术委员会秘书长傅铁铮说,要振兴中国的动漫产业,应该向韩国学习。中国
有好的漫画创作人才,缺少的是资金和完善的运营机制。要真正实现动漫产业的产业化运作,
最理想的模式是出版界、动画公司、大投资商和有才能的动漫人四方合作,各尽其能,统一
策划,才能真正创建一条完整而有序的产业化生产链。国家也应出台相应的优惠政策,吸引
社会资金流向动漫产业,给动漫产业公司以一定的税收上的优惠,电视台等一些主流媒体
应给本土动漫作品更多的播出空间。

  动漫要发展,它的原创能力和产业深度开发之间要形成互相推动、互为因果的良性循环,
这方面,迪斯尼的成功商业模式也值得我们研究。在这个动画王国的产业链里,有动画片的
创作,还有版权代理、图书音像、玩具、服装乃至休闲旅游等延伸产业。迪斯尼的动画明星们,
吸引了众多旅游者走进迪斯尼乐园;而一个迪斯尼乐园,又造就了众多需要看迪斯尼动画
片的观众,反过来刺激了迪斯尼动画片的创作。

  中国动漫还缺什么

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  优秀编辑人才匮乏。中国的漫画在1985年连环画跌入谷底,一批有才华的画家就此
改行背离了连环画事业,出现了一个断代期,致使我们现在的漫画人才都是一批十几岁、二
十几岁的年轻人在奋争。而编辑也是与此同时成长起来。

  小樱桃卡通艺术有限公司总经理张国晓认为,原创漫画目前最缺的是有较强研发能力
的编辑人才,好的编辑可以成就一个漫画家。在漫画出版产业链中编辑应该是核心,负责市
场调研、选题策划、组织并引导漫画家创作出适应市场需求的作品。和日本相比,目前我们的
出版界有比较严重的“脑体倒挂”现象,编辑很轻松,主要是在找作品,而不是在挖掘和
研发产品,出不来好作品只是一味怪罪漫画家,这是不太正常的现象。

  他认为我国的新锐漫画家大多都比较年轻,阅历很浅,很难承受太多的责任。漫画家承
受不了的,应该由出版商来承受,作品的选题研发、市场调研主要还得靠出版商。出版商同
时还要树立产权意识,目前国产漫画的知识产权主要掌握在作者手里,很多漫画家频繁更
换出版商,致使一些出版社急功近利,不愿意在培育市场和渠道深耕细作上进行长期的规
划,这不利于作品参与市场竞争。日本漫画的许多著作权都是在出版商手里,这样出版商会
有更多的主动权,也舍得投入。应该说中国的漫画出版商任重而道远。

  缺少人文精神。姚非拉认为,传统教育机制里缺少对人文精神的培养,中国的动漫人不
自信、浮躁、急功近利,还缺乏对现实生活的关注。

  他说:“漫画的二十年发展缺乏这样的作品,几代人在形式上更新,在玩新花样,但
缺乏对人性的思考。现在的流行文化包括漫画,就像是这样一个人:头发绚丽,戴了很多灿
烂的小制品,用尽了心思进行搭配,但是,眼睛空洞。同时他喜新厌旧,不断追求新的刺激,
但在追求的过程中,并不清楚到底想要什么。漫画缺少了什么?什么是过目不忘?漫画仅仅
是娱乐么?漫画应该是有思想的,是灵魂的诉求。”

  他同时认为,在这一两代漫画人中很难产生真正意义的大作,不仅仅是因为年龄的原
因。他们没有明确自我状态,只是追求形式上的复杂和流行元素的制作,而缺乏真正内涵。
如同早期的流行音乐一样,开始内心诉求很明确,有很多话要表达,作品中也有精神支柱,
但是以后就渐渐注重细节,渐渐成为一堆闪闪发亮但是没有灵魂的东西。

4.陈维东、梁 小龙编创 绘制的写 实漫画《 水浒传》

由知名漫画人陈维东、梁小龙编创绘制的写实漫画《水浒传》,日前正式在日本出版上市并开
始全面发售。中国东方文化研究会连环漫画分会副会长庞邦本说,这是第一部成功打入日本
漫画市场的中国内地原创漫画作品。

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主创漫画《水浒传》的天津神界漫画公司有关负责人介绍说,日文版漫画《水浒传》共1
0册,每册320页。神界漫画“四大名著”系列目前已绘制完成《水浒传》与《西游记》,一
些作品成功打入了韩国、法国市场。业内人士认为,尚处于产业初级阶段的中国原创漫画,
能凭借自己的实力打入日本漫画市场,是中国内地动漫业一个具有标志性的事件。

5.彭超,向梦想靠近

《寻找 自我的世 界》作者 及介绍

  彭超,一个被誉为神界漫画公司的赵子龙的传奇人物,他的获奖经历辉煌得堪称百万
军中取敌上将首级般探囊取物。1999 年签约天津神界漫画公司,以其独特的幽默语言、丰富
的画面想象和奇异的人物景设造型享誉业界。这一次出手的作品,则是准备直击亿万读者心
灵深处,触发最深沉的那份感动。

  继《西游记》被国际版权公司买断世界经营权相继出版之后,全彩色幻想漫画《村人童话》
之《寻找自我的世界》不但被业界专家赞誉为中国原创漫画的全新标杆,更因为同时授权十

140
几个国家地区以不同语种跨地区跨媒介进行全球同步首发,而一举创下中国原创漫画的第
一个世界记录。

  《寻找自我的世界》的主人公阿尤是一位在现实生活中处处不得志受人轻视,更因为自
身种种的先天生理缺陷:长的不好看、个子矮小、视力听力都不好而终日郁闷苦恼的人。这一
天阿尤经历了人生中最倒霉的一个上午后来到郊外散心,无意间进入了一个奇特快乐的“
自我世界“。在这个世界中他碰见了许许多多在现实世界看似平凡低微,甚至是不合现实常
理的事情却透着很深的人生哲理,促使每一个人从心灵深处去反思我们的人生目标、快乐与
成功的真正标准。被唤醒自我的阿尤回到现实生活中开始寻找真正的“自我人生”成功的标
准,而不是简单地追随他人与世俗的“成功”标准。不但阿尤变了更影响到周围越来越多的
人群开始反思自我的人生目标,尤其是为所有的弱势人群带来全新的生活动力。在创作中我
和阿尤一起在童话世界里寻找到了“自我”。

  《寻找自我的世界》中,彭超构建两个完全不同的世界——阿尤生活中的现实世界和阿
尤梦中的童话世界(也是他心目中的乌托邦理想乐园)。

  所谓的“现实世界”是充满后现代感的工业城市,压抑而拥挤,巨大的管道在城市的
上空交错,电线象蛛网一样在楼间连着。路上一列列的有轨电车,人们麻木而无趣的生活在
其中,重复着一天又一天相同的工作和生活。在这个物质与人群的世界中,人的“自我”在
碌碌无为中消磨并最终迷失。

  与之相对的“童话中的理想世界”却完全是另一个样子,那是一个快乐美丽而平和的
自我世界,简单而纯净,生动而宁静。一幢童话中的小屋依山而建,城市的街道旁长满了奇
形怪状的植物,鱼人、鸟人、猪头人、旅行者、战士、隐士、骑士、小妖精、小怪物……这些童话
世界中的一草一木、以及积极的世界观和人生观也便是读者能享受到的最大的阅读乐趣所在。

  《寻找自我的世界》的故事游走在梦幻与现实之间,彭超也正是以“甘坐冷板凳低调面
对荣誉,埋头耕耘立志创造有个人和民族风格的漫画”为目标来坚持自己的梦想的。

  “我只有了解了中国的历史文化之后,才能很好地了解今天的自己;只有将我所学兼
容并蓄,融会贯通并致力创新,我所谓的个人风格才可能会出现,才可能真正产生“彭超
”的漫画。它绝对不会是日式的,也绝不会是欧式、美式的。也许它不够完美、不够成熟,但
它一定会很独特。”

  厚积薄发,不是一种结果,而是一种态度,一种精神。面对着彭超本人的豁达,我们释
然——中国的原创漫画绝对是前途无量……而彭超,把我们和梦想的距离,又拉近了一大
步。

141
从《寻找自我的世界》这本书中,我们也似乎能从中寻找到一点什么……关于未来,关
于希望……

6.期待寻梦的力量

  新浪动漫讯 你是否正被功课困在只有学习和考试的校园,偶尔轻松下来,只能百无
聊赖地看看头顶四角的天空?

  你是否刚出校门,没有良好的家境,没有工作经验,未来一片空茫,总是在忙碌,总
是在奔跑,却依旧迷惘,不知道前途在哪里,也不知道未来的方向?

  抑或,暂时衣食无忧的你,在碌碌无为的生活中遗忘了内心最珍贵的东西,每天做着
必须做的被要求做的和被期望做的事,遗忘了自己的梦想,让都市的喧嚣淹没了真实的自
我?

  也许,在这里,你可以得到一些不一样的启示,它不是陈词滥调式的老生常谈,它也
不是轻松幽默的通俗笑话,它更加不是一本正经的教科书……

  一个简简单单的童话,一个平平凡凡的人物,将抱怨的心放下,将自卑的情感遗忘,
将城市附加的压力卸下,将世俗生活约定俗成的价值观撕毁,成长的行囊里只装着自信和
乐观,顺应内心的呼唤,让我们等待黎明重新出发!

  这都是来自于《寻找自我的世界》,神界漫画《村人童话》系列作品的第一部,一部架构
完整的实验性、探索性漫画作品。这部国内原创精品是由著名漫画编创人村人编剧,著名幻
想派漫画家彭超操刀主创,历时两年之久精心打造。它尝试用漫画这样轻松却易接受的方式,
引领大家进入幸福和成功的新思考,以气势宏大的画面,精美绝伦的细节,以及深入心灵
的故事打动了亿万读者的心,在绚丽的青春风景里,呈现一道视觉的盛宴。

  它当之无愧成为中国原创新漫画的里程碑。

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  虽然说是一个童话,故事的主角阿尤却让人大跌眼镜,非但不是大家心目中中的经典
王子公主形象,还成为弱势群体的代言人,属于典型的三无人员(无外型,无学历,无特
长)。就是这样一个成长经历有些磕磕碰碰的人,无意中进入一个童话构筑的世界,原本自
卑消极又倒霉迷茫的他在这个神奇的世界努力寻找着属于自己的人生。

  从老妈的抱怨开始,一切就像我们自己的生活一样亲切;懵懵懂懂中被人训斥,迷迷
糊糊中被人冤枉,一不小心犯了错误……我们跟着阿尤一起被宿命一样的麻烦困扰,奔跑
在郊区的雨里,像迷途的小鹿;终于,峰回路转,奇幻的世界出现,在精灵古怪的画面中,
想象如同长了一对轻盈的翅膀,心灵在自由中飞翔,快乐和幸福,原来就是这样简单……

  静下心看完这个故事,也许可以让正在炎夏浮躁迷惘的你别有一番感受,体味多多…
…阿尤的困惑,也是我们的困惑……长相、身高、个性、梦想……当这一切都被平凡琐碎的生
活消磨、掩埋的时候,我们该怎么办?

  每个人都是特别的,寻找到自我的天地,人生从此别样精彩!让我们从《寻找自我的世
界》出发!

7.本土新漫画发展小结

种 子 时 期

  1994年的一本《画书大王》一声春雷,首先推出了纯本土新漫画!发掘出了中国第
一代新漫人,颜开`郑旭升`陈翔`赵佳`自由鸟`姚非拉`田宇`柴美华`林意菲……。
令多少人热血沸腾,至今难忘但是……《画书大王》才出了一年左右就因某种(有多种传言
版本)的原因停刊了!又有多少读者能忘记那天天跑书店等到的结果呢?呜呼~~

萌 芽 时 期

  1995年,中宣部`新闻出版署发出了“5155”工程!让《画书大王》的悲剧不
再重演。在这个大环境下,本土新漫画开始发芽!出现了《少年漫画》`《卡通王》`《北京卡
通》`《科普画王》`《漫画大王》`《金虹》……等几本优秀漫画刊物。而《电子游戏软件》`《少
男少女》`《中外少年》
《科幻世界》等也开辟了漫画园地,上面有了朱卫强`雨辰…的影子 !
  同时也出现了本土漫画爱好者组成的“同人志”团体!一个天地初开的良好开端!

幼 苗 时 期

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  1996年由《中国连环画出版社》隆重推出了首批原创漫画单行本《雪椰》`《小山日记》
` 《 倩 女 幽 魂 》 ` 《 花 妖 》 ` 《 无 痕 》 , 令 人 感 动 !
  1997年战火纷飞,香港《文化传信》公司在大陆举办了“文传杯”短篇漫画大奖比
赛;《卡通王》的“狮王杯”;还有《中外少年》`《少年漫画》`《卡通王》`《科幻世界画刊》
`《少年世界》携手推出的“97中小学生漫画擂台奖!一时风起云涌!着实令本土漫画多
了 一 份 生 机 !

成 长 时 期

  1998年至今,可喜新人辈出,画手的画技和内容有了很大进步!各漫画社招兵买
马,形成了风格独立的不同漫系!《少年漫画》的生活风格;《卡通王》抒情风格;《北京卡通》
的趣思风格;《科普画王》的幻想风格;《科幻世界画刊》科幻风格;《漫画大王》的传统风格;
《 金 虹 》 的 港 版 风 格 ! 眼 花 缭 乱 ! 目 不 暇 接 !
  1999年也就是上个世纪末,“火神”举办的“紫光杯”网络单幅擂台奖闪亮登场 !
令 本 土 漫 画 又 有 了 一 个 新 的 载 体 !
  2000年,新的世纪,新的希望。让我们共同寻找中国漫画那阵纯纯的本土香味!!!

8.“小泉”将剧场动画化

  新浪动漫讯 马上即将结束任期的小泉纯一郎首相将被动画化!!富士电视台的特别节
目『不为人知的小泉纯一郎的另一面』将于 10 月 8 日 10 点播出,节目将总括小泉政权 5 年
内的内容。震惊世间的电击式访朝,以及惊奇的人事决定都将在动画片中再现!!安倍晋三
以及金日正也将登场于动画片中。该动画片的制作将交给因制作电影《Brave Story》而获得
高度评价的动画片制作公司 GONZO。

  制作者成田一樹透露说到时将会用动画的手法真实再现首相的表情,并且会去核对确
认每一句台词。

  有关人士还透露说,还有可能播出写实电视剧系列。更多情报将在今后的报道中奉上!

144
9.漫画人:漫 画是动漫 基础

漫画界有这样一个观点:漫画是整个动漫产业发展的母体。

  从刚刚闭幕的杭州动漫节来看,其参观者年龄偏低,动漫数码产品(主要包括动画片、
游戏、FLASH)大于漫画产品。这是商业自然选择的结果还是漫画发展的断档所致?本报记
者采访了多位有关人士,本期先请 4 位漫画人谈谈看法。

  张耀宁:漫画的故事性很重要

  动漫数码产品相对于漫画来说,形式更加好玩好看,很容易吸引年轻人目光,所以杭
州动漫节里动漫数码产品大于漫画、参展者偏于低龄化这种现象是很必然的。国内漫画最薄
弱的地方是其脚本的故事性不够强,而漫画通过作品本身去感染读者,才是最有效的办法。
只要作品吸引人,拥有越来越多的读者,那么这个行业就有可能形成良性循环。动漫数码产
业投资比重大于漫画,这种现象更多说明的是一种投机现象,实际上,这些投资结果远没
有这个行业外表看起来那么风光,市场的浮躁终究会有冷静下来的时候。

  猫小乐:漫画是动漫产业链条的最初环节

  除了业内人士,可能大多数人都不了解漫画与动画之间的递进关系,可以说,动画是
基于漫画衍生出来的产物。成熟的动漫发展流程往往是这样的:作者创作漫画作品———杂
志连载———结集出版———动画片———周边衍生产品。而目前,国内动漫产业状况却是:
在这个产业链条中,投资大幅奔向那些赚钱最快、最热闹的环节,一定程度地造成整个行业
的发育畸形。投资人往往不知道漫画才是动漫产业的绝对核心。如果不按行业规律进行投资,
结果只能是白白耗费巨资,精心打造的明星是个先天不足的孩子。

  诚然,但凡投资都要求尽快回报,但是作漫画和作连载,推出有市场潜力的动画人物,
这都需要时间和人力,投资支持并非是惟一条件。第一轮投资过去,就会有冷静的、做长线
发展的投资出现。

  徐简:避免行业出现恶性循环

  从国外这么多年动画产业的成功经验来看,相当多的电视动画片都是通过漫画读物来
验证故事性、娱乐性和角色个性等因素是否合乎消费者口味,然后才投入动画制作流程,乃
至周边产品开发的。这种方式既节约了成本,也比较稳健地把握了市场。我认为目前中国动
漫市场不宜直接投入大资金制作大批量的动画连续剧。在目前产业队伍整体的管理、创前策
划、定位、流程设置和加工制作各方面都比较弱的情况下,很容易走入大量资金生产大量劣
作的误区。

145
  邹强:漫画发展需要专业人才的加入

  动漫数码产业的兴盛更多是由市场和消费者的口味决定的,漫画行业需要保证整个生
产流程中各个环节的畅通,只有使选拔、出版、发行的渠道更加畅通,才会使更多优秀的漫
画作者顺利地成为行业的中坚力量,漫画有了人力方面的支持,自然有望发展壮大。建议多
举办一些专业漫画大赛,让优秀人才脱颖而出。

10. 视频网 站片源是 关键

随着网络视频产业链的逐渐成熟,上游片源的开发营销能力将是决定视频网站能否脱颖而
出的关键因素

  “没有优秀的片源,视频网站就不会形成业务规模。但是优秀的片源,意味着巨额资
金的投入。” 杨元昊对《财经时报》的记者说。

  杨元昊是国内一家视频网站的 CEO,自从 2004 年建起这个视频网站,让杨元昊头疼


的事情就一直伴随着网站业务的成长。因为成本问题,他的视频网站里大多还是过时的电影
和电视节目,因此注册用户十分有限!

  为了提高网站的点击率,有时杨元昊会要求工作人员上传一些没有严格授权的新的影
视大片,虽然注册用户因此有了上升,但是也因为版权问题接到了一些律师函。

  现在,杨元昊不得不去面对越来越频繁的影视版权纠纷。

  版权难 题

  2005 年以来,信息产业部、国家版权局、知识产权局等八部委开展了打击网络侵权盗版
行为,关闭非法网站 70 多家。

  对于一个缺乏资金实力的视频网站而言,片源是横亘在业务发展道路上的一块巨石。

  “我们有 5000 余部国内外影视大片可以提供给合作伙伴,” 北京金互动科技有限责


任公司市场部经理谢女士向《财经时报》表示,“如果全部约包,客户只需要向我们缴纳 15
万元的年使用费。我们为国内视频网站提供了一个费用相对合理的解决方案”。

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  北京金互动科技有限责任公司是一家以提供宽带影视节目资源及经营 VOD 视频点播
系统为主的一家科技公司。

  其拥有经文化部文化市场发展中心审批用于宽带网络经营的影视节目资源,主要客户
包括东方影院、金互动影院、东方影视娱乐网、湖南互联星空等视频网站。

  在接受《财经时报》采访时,谢女士表示:“为了解决合作伙伴关于版权的后顾之忧,
金互动科技成立了中国版权联盟,建立了版权部,从源头购买或合作的方式直接引进了大
量的节目版权。金互动还同时负责美国电影协会和香港影业协会会员产品中国区网络版权维
护工作。此外,还和大韩民国株式会社 K&C 贸易中心合作,拥有韩国所有影视剧的国内独
家网络播放版权。”

  虽然金互动在影视版权的问题上为合作伙伴提供了一个费用相对合理的解决方案,但
在其所提供的 5000 余部国内外影视大片中,甚至还包括上世纪 80 年代的影片。而且,对
于年内新上映的影视大片,金互动基本上不能提供打包服务的版权方案。

  “如果想取得新上映的影视大片的网络播放版权,只能单独找制片方去谈,其费用是
相当昂贵的!对于还处于产业发展初期的视频网站来说,是无法承受的压力。”谢女士说。

  “即便如此,作为国内少有的可以提供网络视频版权服务的提供商,金互动的版权解
决方案仍是视频网站避免版权纠纷的一种防守型的选择。”顶新律师事务所张少阳律师认为。

  业内人士普遍认为,在版权权责越来越清晰的互联网环境中,随着网络视频产业链的
逐渐成熟,上游片源的开发营销能力将是决定视频网站能否脱颖而出的关键因素。

  另类片 源

  面对大多数视频网站片源的尴尬,少数视频网站已经开始考虑自行解决。

  我乐网是一家网络视频短片分享娱乐网站,其视频几乎来自用户自主上传。这些视频多
是用户自己拍摄的生活片段或者自己剪辑改编的影视片花。

  目前,对于这种短视频,业内统一的称呼是“微视频”。

  “用户参与度是我乐网相对于其他视频网站的优势。”我乐网市场总监钟煊说道。曾经
轰动一时的《馒头血案》充分证明了钟煊的这种说法。借助 130 万微视频资源的积累,2006
年 8 月 1 日,我乐网首页总访问量突破 6 亿次,日访问量达 600 万人次。微视频表现出另类
的市场诱惑力。

  优酷网总裁古永锵强调:“微视频是指短则 30 秒,长则不超过 20 分钟,内容广泛,


视频形态多样,涵盖小电影、纪录短片、DV 短片、视频剪辑、广告片段等。”

147
  “更重要的是,微视频可通过 PC、手机、摄像头、DV、DC、MP4 等多种视频终端摄录或
播放。'短、快、精’、大众参与性、随意性强是微视频迅速蹿红的一个原因。”古永锵如此表示。

  或许,微视频是视频网站发展的又一个方向!

(二) 分析探讨 :

第 4章 学生

(一) 阅读材料 :

1.日本动画产业外移加剧,国内对于人才缺乏苦无对策

  创作出了《龙猫》

《千与千寻的神隐》等大人气作品的吉卜力艺术工作室,这个暑假公 映
的《地海传奇》的票房成绩目前却停滞不前。从 7 月 29 日的公开到 8 月 20 日的票房收入累计
达 53 亿日元,动员观众 420 万人,负责发行的东宝公司却表示“在今年夏天的日本影片
中,票房是最高,不过如果和《千与千寻的神隐》相比,不过是 6 成左右的水准”。

  业界有关人员认为,吉卜力想要凭借这部作品达到票房 100 亿日元的目标,看起来十


分困难,也可以说对实际结果的期待太高了,观众那里也传来了“内容并不是期待中的”
声音。
《地海传奇》票房停滞不前的背景,是因为日本越来越缺乏对动画制作细微部分也能 够
彻底地亲自检查、无微不至地全面负责各个方面的像宫崎骏一样的天才,因此日本动画产业
有弱化的趋势。同时,日本动画大量外包,借助海外公司的力量也影响了日本动画的质量。
就拿《地海传奇》来说,其中一部分内容是韩国的动画公司完成的,虽然有着满足我们要求
的技术和能力,但从故事的背景,充分理解到登场人物的心情等方面,外包制作公司是很
难确保的。

2.江苏扬州 36 名大学 生集体回 炉上中专

继上个月北京科技大学成教本科生汪洋在工作 3 年后又回到中专上课一事惹来诸多争议后,

148
江苏扬州出现了一批大学生集体回炉上中专班的情况。上海东方早报记者昨日从扬州技师学
院获悉,这 36 个大学生都是普通高校全日制毕业生,目前在该校学习机械制图、数码加工
等 专 业 。

    用 人 单 位 更 看 重 职 业 资 格 证 书

  这个中专班又叫“ 2006 第二期等级工培训班”,其中包括 35 个大专生和 1 个本科生,


基本分布在中级班学习。这 36 名大学生从今年 9 月起,通过一年半的学习和实践,经过考
试合格,毕业后可领取由国家颁布的职业资格证书。比起大学本科文凭,许多用人单位似乎
更 加 看 重 这 本 证 书 。

  据了解,目前江苏省共有技工学校 130 余所,近年来这些学校的就业率都在 95%以上,


扬州技师学院近 6 年的毕业生推荐就业率为 100%。但中专生喜人的就业形势并不意味着大
学生可以享受同样的待遇。据介绍,我国应届本科毕业生目前的薪水期望值已降至千元以下,
甚至不少大学生接受“零起薪”的工作,为的就是将来能进入这家单位成为正式员工。

    大 学 生 500 元 月 薪 工 作 都 难 找

  扬州技师学院培训处处长宫家祥接受上海东方早报记者采访时表示,现在的大学生,
尤其是大专生,处境尴尬———理论知识不如博士、硕士,动手能力不如中专生,吃苦耐劳
不及民工。根据这个班的学生介绍,当初找工作时经常四处碰壁,即使愿意接收他们的用人
单 位 也 只 是 开 出 五 六 百 元 的 月 薪 。

  江苏省目前拥有高技能人才 30 万,但总量依然不足。据南京市测算,目前该市高技能
人才缺口达到 10.7 万人,其中高级技工缺口达 9.6 万人。该市劳动和社会保障局公布的
2006 年工资指导价,其中大专生年薪平均为 3.8 万元;而高级技师、技师、高级工的指导价
分别为 4.7、4.5 和 4.1 万元。

3.国内差生国外天才 “天才”的父亲质疑国内教育(图)

“在国内 他被教成 水泥脑袋 ”

  8 年前,王楠子是上海某中学一个“标准的差生”,经常被老师“重点关照”,无奈之
下赴美读书;8 年后,王楠子成了全美动画比赛个人组冠军,并被老师表扬“是个天才”。
两种截然不同的结果,促使他的父亲向国内教育现状发难。

  经常闯 祸并被老 师“重点 关照”

  8 年前,王楠子还是上海某初中的初二学生,他所在的班级当时集中了华师大教工的
子女。而同样是教工子女的王楠子却由于上课爱讲话,对读书渐失兴趣,成为老师心中标准

149
的差生。出于无奈,王恩重在儿子 14 岁时把他送到了美国去。“那时候只是盼着他能不再惹
麻烦,把书读下去就行。”王恩重说。

  昨天,在华师大校园里,回国探亲的王楠子提起在上海的学生时光,还是感慨颇多。王
楠子回忆说,自己当初在上海某所初中的初二提高班就读。起初,成绩还是全年级前 20 名,
但是,由于他调皮叛逆的性格,逐渐成为老师最头疼的学生,屡教不改的他甚至被班主任
老师安排一个人坐在教室里的最后一排。“当时总觉得班级是分等级的,我始终是差生。”
王楠子说。

  王楠子曾经的同学、现在 NEC 上海工作的邬成泽证实了上述说法。他介绍,王楠子当年


的确属于差生,虽然同学都觉得他很聪明,人缘也很好,但是却“经常闯祸”,“被老师
重点关照”。主要表现为,上课爱接小茬,爱开玩笑,课外爱踢足球。一个极端的例子是,
一次老师把体育活动课改成正课上,王楠子带头当堂起哄,当时连老师也没法控制气氛。

王恩重(左)讲述儿子王楠子(右)在美国的“蜕变”过程

  王楠子的成绩每况愈下,最后每门课都只有七八十分,班干部被撤销,成了真正的差
生。“我最后已经干脆放弃学习了。”王楠子说。而王恩重回忆说,自己那时心急如焚,但训
斥也无济于事。最后,无奈的父亲不得已把孩子送到美国继续求学。

  成了全 美动画比 赛个人组 冠军

  如今的王楠子今非昔比,身高一米八的他,如今是费城艺术学院的大四学生并屡获奖
学金,通过在动画领域的开拓,他已在美国贷款买好了一幢三层小楼,最近,他还在
SAYTEK 全美动画比赛中获得个人组冠军的荣誉。

  “他在学习上有很明显的主次之分。他把主要的时间都放在三维动画专业课上,我认为
这是他成功的关键,我们也开始效仿他这么做。”费城艺术学院的美国学生 Kevin Hill 说,
如今王楠子已经成为该校动画专业最出色的学生,每天都为学习和工作忙碌。

  对于这样的转变,王楠子表示,除了基础还可以外,学校氛围和老师对学生态度的截
然不同是很重要的原因。他说,接茬、开玩笑、迷恋运动等等是王楠子过去的致命缺点,根本
不属于美国老师批评学生的原因,相反是受到鼓励的。在美国,他从未受到过老师的批评。
最突出的例子是,一次他像过去在国内一样插嘴,当堂纠正了美国中学老师的一个错误,
没想到,老师当场就说:你真是个天才。“太受鼓励了。”王楠子感叹,正是那些记忆犹新
的鼓励促使他真正开始自觉地学习和奋斗,使他开始彻底摆脱了原来差生的自卑心理。

  与此同时,拉小提琴、踢足球等技能使王楠子在学校立刻就受到重视。“原来这里的音
乐老师都不理会我会拉小提琴,但在美国,一得知我会拉琴老师就立刻让加入了管弦乐团。
”王楠子说。

150
  国内教 育中的问 题把孩子 弄成“水 泥脑袋”

  对于儿子身上发生的天翻地覆的变化,王恩重在来信中将问题的矛头直指国内学校和
老师,直接归咎于教育体制存在的缺陷和教师的素质和教学方法等。王恩重写道:“是我们
教育中的问题把许多本应成材的孩子弄成了水泥脑袋。”

  “一些老师正在按广种薄收的操作方式,牺牲孩子们的心理、生理培养做作业的机器。
初中生去学高中的课本,用这种耍赖的方法得了奥数冠军又有什么稀奇呢?相反,急功近
利,只重视学生几门主课考试成绩的片面教育导致一些孩子成了高智商病态心理的学生。”

  结合王楠子的个案,王恩重丝毫不掩饰对当初国内老师的失望,他认为:儿子当初活
跃好问的天性本可以被老师合理地引导,成为学习中自觉的动力,但是在过去应试教育的
主导下,儿子却动辄受到训斥,不断受到打击,最终沦落为差生。王恩重也表示,上海目前
正在进行的二期课改等系列教育改革让他感到欣喜。

  王楠子 初中班主 任:聪明 但非常调 皮

  王楠子初中班主任老师在接受采访时并没有得知自己过去的学生依然保留着不愉快的
回忆。但她确认王当时确实是极其调皮捣蛋,老师为了维持教学秩序也给予了一些训诫,但
是她承认,王楠子是个很聪明的孩子也是老师们的共识。

  上海大 学教授葛 红兵:不 是互相探 索而是互 相折磨

  “一些老师对学生不是互相探索,而是在互相折磨。”著名作家、上海大学教授葛红兵
赞同王恩重的呼吁。在他看来,国内的一些中小学老师过分看重学生是否听话,而且只注重
灌输,但在国外却更重视鼓励学生的创造力。葛红兵表示,老师的态度很多时候决定学生一
生的成长,不是一件小事。

  上海静 安区教育 学院院长 张人利: 一所学校 不能代表 所有情况

  张人利认为,一所学校不能代表上海所有初中的情况,一个老师也不能反映全体老师
的现状。王楠子的成功个案并不就能说明美国的教育相对于国内的教育就是成功的。张人利
认为,正面鼓励确实是许多学校老师所缺乏的,但是完全采用正面鼓励也是不可取的,对
于中小学生应当因人而异,批评训斥本身并没有错,只要是适合具体学生并没有什么不可
以。

151
( 3) 分析探 讨:

1.华德福毕 业生都做 些什么工 作

华 德 福 毕 业 生 都 做 些 什 么 工 作

有人问卢安克:“如果你没有对于教育的固定目标,没有一个要达到的能衡量的标准 ,
你怎么能管理好学生的学习情况?如果你不能定下教育出来的人能满足一些怎样的标准,
谁愿意送他的小孩?人家送小孩上学只因为他们有目标,得到一个怎样的小孩的那种想法 ?

他回答说:“我确实不能回答他们的问题,所以只好说,我的学生要找到自己生活的
路,和生活带来的、自己的、对社会有贡献的任务。我想给学生走这条路忽然完成任务所需要
的 才 能 和 力 量 。 可 是 什 么 是 他 们 的 路 和 任 务 , 我 不 可 能 知 道 。 ”

有的学生问卢安克:“什么是最幸福的生活?”他说:“能做自己感兴趣的事是最幸
福的,比如,我想当研究家。”他们又问:“可是当研究家需要条件、需要认可,不是随便
一个人就能当的。”他说:“我觉得,这不重要,如果还要追求认可,我就活得太累。我虽
然没有得到认可、任务、工资和研究的资料,可是我可以自己来研究,在没有可研究的材料
时,可以自己做一些实验,然后来研究我自己的做法,这样不是能满足我的兴趣吗?我不
能要求别人做我想研究的事,可是我可以自己去做,来研究我自己的做法”。

Thanh 华德福幼儿教育亚洲地区推广人,在 2004 年 9 月,成都华德福学校的演讲中谈
到,她手上有一些华德福毕业生的调查资料,是在中欧一带国家,大多数华德福毕业的的
学生,不管什么职业,都比较成功。但这涉及到,什么是成功?钱、快乐还是其他?逐渐地,
他们发现,成功是一个人非常满意自己做做的工作。毕业生有各种各样的职业,做什么的都
有,不仅是是做艺术方面的工作(华德福学校只是利用艺术来教育,思考、感受和做事的意
志),也做律师、医生、科学家、电脑专家、艺术家、演员、学者,总体来讲,他们更加注重社
会的服务性工作。他们有个明显的特征,很容易主动去倡导一些新鲜的事物,非常积极,热
爱事业,热爱生活,自我责任感、意志和毅力、创造性都非常强。

以下两个网页,是华德福毕业生的“花名册”,从中,我们可以发现华德福教育虽然
是 非 主 流 教 育 , 但 他 们 培 养 出 来 的 人 却 并 非 非 主 流 :
http://66.39.95.130/cgi-
bin/db.cgi?db=AWSNA2alumni&LastName=&School=&sb=3&so=ascend&ID=*&view_records
=View&nh=1 ( 北 美 )

http://www.diewaldorfs.waldorf.net/list.html(以欧洲为主)

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第 5章 教师

(一) 阅读材料 :

1.《未来技术 发展时间 表》课堂 上,人工 智能用于 辅助教学 :200 8-201 2 年

英国电信公司的未来学家伊恩·尼尔德和伊恩·皮尔逊合写的《未来技术发展时间表》是一项正
在进行的研究项目,旨在帮助决策者及机构了解技术发展趋势及其潜在影响。人工智能和人
造生命

  课堂上 ,人工智 能用于辅 助教学: 2008- 2012 年

  人 工 智能 老 师 比大 多 数 人类 老 师 的教 学 效 果更 好 ( 例如 : 在 标准 化 考 试中 , 人
工智能 老师的学 生比人类 老师的学 生考得好 ): 2013- 2017 年

  人工智能实体获得硕士学位:2016-2020 年

   人工智能实体成为国会议员:2016-2020 年

   人工智能实体获得博士学位:2020 年以后

  人工智能实体获得诺贝尔奖:2020 以后

2.P ixar 《超人 总动员》 动画总监 Alan Bari llar o

AlanBarillaro 在 Pixar 已经很多年了,他在《玩具总动员 2》里面做动画师,后来又在

《NEMO》中担任动画导演,在《超人总动员》里做动画制片人。我们和 Alan 的谈话是从他来


到 Pixar 开始的,那时候他担任的是动画监制,主要面临的问题是人物的面部动画。

  G:您做过很多的动画片了已经,您是如何选择从事三维动画的职业的,您的生活背
景是什么样子的?

  Alan:我的背景是非常传统的,开始从事三维动画的工作时是非常难的。但是一段时间
以后通过了技术上的问题主要研究于艺术上时,就会感觉好了很多。技术只是一个工具,而
且仅仅就是个工具,在你真正做片子之前一定要掌握它。这也是我到 Pixar 学到的东西之一。
我象很多人一样刚来到 Pixar 的时候什么经验也没有,这是一件很恐怖的事情,但是公司

153
也认为这是件好事情。他们需要的动画人员是需要有很强艺术创造力的人而不是仅仅会使用
电脑。这对于我来说也是很深的一课。不是仅仅会使用软件还要会很多关于动画的其它事情
也是很重要的。后来我主要从事的是做动画的部分,做过二维三维的动画,还有以上提到过
的片子。动画是最主要的,而动画软件只是个工具。

  G:当您刚刚开始职业的时候,您刚开始的职业经验是什么?

  Alan :刚开始从事动画行业的时候我是在一个叫做 THE Animation House 的传统的工


作室工作,它在加拿大的多伦多。那时候我还在上中学,做什么事情都是很小心的。我给动
画纸打孔,清洁整张纸,画每一个细小的环节。无论如何我从中得到了很多收获。这个工作
室,包括在这工作的人对我都有强烈的震撼。他们有很多不同风格的动画师,他们都很耐心
的教我如何工作。刚开始在底层的工作会让你学到很多的东西。这些都是无价的经验。

  G:您是如何来到 Pixar 的?

  Alan:我是幸运的。很平常也很简单。当我从大学毕业后我写了我的简历,只有上帝才
知道为什么他们会要我。

  G:当你最后来到一个大的工作室的时候,你觉的什么是您学到的最有用的东西?什
么是您失去的东西呢?

  Alen:所有的事情,当你结束了没有你能说出的事情。当你坐在桌子前面,要做一段动
画。那时候你试着去画一些东西,个人的经验,周围的人,合作伙伴,从学校学的所有东西
都是你的灵感。这是很难做判断的。一些实际的操作都是我从学校外面学来的。对动画的原则
有了好的理解。当事情变的越来越糟糕的时候,你至少能控制一个人在背景里自如的行走,
直到你能平静下来,变的舒服。对于一个演员来说扮演多种的角色是很困难的。用动画却能
实现,而且很神气。这是一个有趣的工具。

  G:在您做完动画师后您就开始在《NEMO》和《超人总动员》里做动画导演了,您能具
体为我们解释一下您在电影的制作工程中具体做了什么?

  Alan:另一位《超人总动员》动画监制 Steve Hunter 描述的很好,他说我们的工作就是


消防员。在制作过程中经常有很多的问题出现。我们就得戴上消防员的帽子把火扑灭,我们
要解决技术上和艺术上所有的问题,只有这样才能保证其他人的正常工作,这也就是我们
的工作。我们尽力做好每天的工作。我们每天想的做的都是这些事情。

  G:作为动画监制你要和很多的动画师一起工作,在他们来到 Pixar 之前要做一些培训


么?让他们适应 Pixar 的工作模式很困难么?

154
  Alan:我不认为我们这是工厂或是其他的地方。如果你组织一些艺术家一起工作,最终
也是他们之间互相的切磋比较的多。经验多的动画师会告诉经验少的动画师如何去做。我们
都是互相的学习,去尽可能的帮助别人。唯一需要去适应的是一些严格的批评。我们都是很
真诚的去给出一些意见这样才能让我们的工作做的更好。我需要知道哪个我做的场景不太好,
然后去修改,而且不能是在电影出来一年以后,这个时候我什么也就不能做了。

  G:开始的时候您制作的《昆虫总动员》到现在的《超人总动员》你的工作有什么变化么?

  Alan:我们开玩笑说越来越容易了。做动画在开始的时候当你刚拿起鼠标或是铅笔看上
去很难。我们对自己的工作从来没有满意过,你的经验越多的时候,片子中看出来的问题就
越多。

  G:在《超人总动员》中您使用了一种新的肌肉软件,它在动画上有什么改变么?

  Alan:技术上的话题。我们会开发很多新的技术为我们的电影。在 Pixar 有很多很前沿


的技术。Bill Wise 是角色组的组长,我不想谈他们谈的太多,他的工作非常的出色因为他是
在像艺术家一样的工作。我们的工具越来越智能化,我只能说那已经不仅仅是肌肉了。在片
中的效果很真实。10 贞前我们需要的是真正的肌肉,而 10 贞以后我们需要的仅仅是一个简
单的形状,单一化的姿势,制造简单的线条。

  G:在这部电影中您用了很多基本的动画规律如压扁或是拉伸,这一段是如何制作的?

  Alan:我想我们谈到的是材质的真实性。Buzz 看上去更象是塑料的玩具,而 Violet 更


象是十几岁的小女孩。如何制作压扁和拉伸的效果,我想如果有下一部电影,我们会不做那
些压扁或是拉伸。

  G:在《超人总动员》中哪个地方是最难处理的,您是如何解决的?

  Alan:那要说的可就多了,在片中有很多难处理的地方。片中桥的场景都被我们去掉了。
妈妈伸长的地方都是通过计算得出来的。小女孩最后差点失去了她的长头发,但是后来解决
了。这都是团队共同努力的结果,这也是为什么很多问题在 Pixar 能够解决的原因。即使是
没有上面那些技术问题,如何让场景变的更加真实也是很困难的。如何把整张桌子抬起来,
如何让两个人在汽车里面谈话,夫妻之间吵架的场景,动画师们必须自己做演员去表演。夸
张的表演动作,整部电影里都有很多难处理的事情。

  G:动画师使用摄象机,时间是很难掌握的,这是如何处理的呢?

  Alan:有的时候我想一个没有经验的动画师很快的使用电脑,电脑就是一个很危险的
东西。你好象是在做动画,其实不是。我的意思是说,让一个东西在场景里面移动是很容易
的,但是你到底做了些什么呢?角色的情绪对于电影来说对么?你处理的是对的么?在做

155
动画之前这一连串的问题都应该问问自己。在你脑子中一直有自己是个很好的演员和艺术家
的想法是很重要的。在制作之前要有很好的准备工作。做事情没有那么的自由,特别是在电
脑上。

  G:在 Pixar 制作的时候都使用自己的软件,这些软件是和 maya,XSI ,3DX MAX


有很大的区别么?

  Alan:我开始的时候说过,我认为软件仅仅就是工具,他们永远在变化,这也很让艺
术家头疼。每个软件有自己的使用方法,我们学习他们是为了自身的改进,这是很困难的。

  G:《超人总动员》已经做的很成熟了比以前的 Pixar 出的三维电影,你认为我们的三维


电影已经很成熟了么?

  Alan:我想一个好故事就是一个好故事,电影不要责备是故事做的不好。在三维或是二
维片中也有很多不好的故事,但是我们没办法。电影也是这样,如果是个好故事,就有人希
望去看。

  G:下一个计划是什么,能告诉我们么?

  Alan:《CARS》不,我想他是 John Lasseter 的电影。我们在制作时候也很兴奋,我想


告诉你更多的,不过还是等片子出来以后吧。

  G:对于现在刚开始从事动画事业和想做电影的朋友您想说点什么么?

  Alan:我想我已经说了很多了。我想对于还在看文章的朋友们来说,我给你们最好的忠
告就是要记住动画是门艺术。要学会从别人身上学到东西。要向画家们学习绘画,向电影演
员学习如何处理复杂的气氛。不管在哪都要去学会观察周围的人。画一些草稿。避免在使用软
件时候的一些坏习惯。我真诚的告诉你们这也就是我在制作电影过程中的一些经验。

3.P ixar 资深动 画师 Car los

翻译:风中长弓 from hxsd bbs

Calos Baena 是一位西班牙的动画家,在过去的几年里赢得了很多的赞誉。他曾在 ILM 公司

工作,参与制作了“星球大战前传 2”“黑衣人 2”等影片。从 2002 年 6 月,他效力于 Pixar 公


司,并参与制作了电影“Finding Nemo”“Boundin”。

在西班牙的马德里,我们有幸对正在 ARS 动画学校教授动画课程的 Calos 进行了采访。

156
我们和他谈起了他的训练,如何来到 Pixar 公司,他在“Finding Nemo”和“Boundin”里的
工作,他策划的“Screws”,以及在 Pixar 的下一部电影“The Incredibles”当中他所承担的
工作。

记者:
你在圣弗朗西斯科学了 4 年的动画。你觉得跑到国外学习动画有意义么?你觉得刚开始学习
动画的人应该接受什么样的训练?

Calos:

对我来说这很有意义,原因很多。另一方面,当我 93 年到那的时候还很小,我喜欢这么做
的原因仅仅是为了冒险,因为在那个时候我还没打算做动画,或者说我还不知道我打算做
什么。一开始,我去学英语,并想看看我到底能干什么。在西班牙,我干的是法律,那并不
是我所喜爱的。所以,对我来说,这很值得,无论是从文化、个人角度还是从动画的观点来
看。
现在有了互联网,我相信到处都能学动画,因为有人,有团体,如果你肯奉献那你就去学
吧。就个人而言,有经验是一件好事。当然我也知道有一些人是自学,他们也学到了很多,
只要你肯下功夫。我去过一个学校,在那里我更多学到的是和朋友一起工作,而不是和教授。
我们每个礼拜都聚会,经常是看电影,...这也是动机所在。If this dedication is and you
desire to learn, you are going to learn where you want.

记者:
到 Pixar 公司工作对每个人来说都是个梦想。你是怎样到那里的?

Calos:

我试了很多次。我每年都把我的一些作品送给 Pixar 公司。


在我到 ILM 公司之前我就已经和 Pixar 公司进行过谈话。在西班牙的时候,我同 Glen
Mcqueen 谈过,后来他们就给我打了电话。他们在 2 周之内需要人手,但是由于签证的问

题...那次是为了“怪物公司”。
最后,由于经验上的原因,我去了 ILM,在那里我参与制作了一些电影。当我知道他们又需
要人了,我就把我的作品送了过去,大约过了 8 个月,他们打电话给我。我是在 11 月把我
的作品送去的,他们在 5 月份接见了我。

记者:

157
“Finding Nemo”打破了所有的纪录。你是怎样认为“Nemo”受到如此好的反映。

Calos:
I think that a little everything。一方面,它吸引了很多的成年人和小孩。能看到成年人和孩子

们一起被一些笑话逗乐是很伟大的一件事。一部电影能获得这样的荣誉(很不简单)!另一
方面,这是一个很新的主题。鱼(在以前的电影里)很少被用到。It was done a bit in
'Merlin'另一方面,故事的叙述方式,电影的制作方式决定了这部影片会让很多人惊喜。起

初人们说这只是一些鱼,只适合儿童观看,但很快他们就认识到并不是儿童的主题。
我喜欢“Nemo”,因为他的无助。Nemo 有身体上的无助,有一个因为失去了孩子的母亲而
容易激动的父亲,而现在又轮到了儿子,也是精神上的...他们让我感觉很真实。因为他的真
实,让我联想到了很多事,一些并不是阳光灿烂的事情。

记者:
能给我们介绍一下在“Nemo”里面你所设计制作的角色和动画吗?

Calos:

我制作了几个镜头。比如 Nemo 第二次进入过滤器。这里 Nemo 有一系列的镜头,扔小石头,


进到过滤器里,用嘴叼着石头把它扔到过滤器里...

还有就是在电影结尾当 Nemo 的父亲心灰意冷的时候,第一次看到 Nemo 还活着。他和所


有的鱼们正在走着忽然听到了 Nemo 的声音。“爸爸!爸爸!”他不敢相信的转过身,突
然看到了他的儿子,于是喊着“尼蒙!”开始跑向儿子。

还有一个镜头就是当 Marlin 遇到 Dori,镜头跟着他们俩,一个长镜,Dori 说:“我看见一


艘船”,“在哪里?在哪里?”“已经过去了...嗨!我是 Dori!”我和我们的一个动画主
管一起制作的这个镜头。

记者:
你们一起工作吗?你和 Rodrigo Blaas 一起?

Carlos:

是的,我和 Rodrigo 共用一个办公室。那是 Pixar 公司里的西班牙角。我们共用一间办公室,


但是他有他的镜头,我有我的...有时候我们一起制作一个镜头。一个人给一个角色做动画,
另一个人就做另一个...就是这样。

158
记者:
你认为最困难的镜头是哪里?

Calos:

在结尾的时候有一个 8 祯的镜头,和鹈鹕的那个。鹈鹕带着父子俩...在这个镜头上我大约花
了两个星期来使鹈鹕看上去和真的鹈鹕一样,钻进水里,然后出来的时候很困难。getting
into the water and that is difficult to go out, but that plane cut a little the continuity. Seeing
it like shot yes, it's worth, but as sequence no.所以我用不同的方式做了几次这个镜头,最

后导演过来说我们打算用最简单的方式去完成,尽管这部电影即不是很糟糕也不是很好,
但是他不会停止(???)。最后就做了简化处理。
The planes are cut in function to the film.如果他并没有用,那你就不必花几个小时去渲染

它...is cut。这也是我在马德里讲课的时候说到过的,如果 staging 不正确,那你对动画所做


的都不重要,虽然很完美很漂亮。if people don't see it as it would have to see it... 当导演
说:“这不是只鸟,这是只鹈鹕”,我就做了 2 个前面的镜头,那两个镜头通过了,但是
最后这个,因为时间的原因,最后这个必须是最快的,最后他们做了删减,就像你在影片
里看到的那样,只留了 7 或 8 祯。

记者:
我们已经看到了“Boundin”的一个预告短片...

Carlos:

我喜欢为这个小短片工作。在这个短片里我制作了第一个镜头,虽然这不是“Boundin”里我
最喜欢的一个镜头,因为我们对这个模型还没有进行测试,我们仅有的就是电影已经开始
制作,还有一些镜头...

记者:
你在这部短片里想要告诉我们什么?你所强调的是什么?

Calos:

这是一部音乐短片。是 Bud Luckey 导演的,还有五弦琴演奏的音乐。他讲的是一只绵羊和


一只麋鹿的音乐剧,还有他们之间的关系。故事讲述了绵羊所经历的转变。在他身上发生了
一些事,至于具体发生了什么,为了不破坏观众的新鲜感,我就不说了。

159
这部短片已经公映,已经在美国的几个电影院里上映,但我不知道这里什么时候能看到。可
以肯定的是,它已经受到了很好的评价。我很喜欢它。我们是一个小组,我学到了很多。另一
方面,他们给了我别人没有的制作动画镜头的机会。只包含主要角色的长镜头。就是因为这
个原因,这也是一个很好的经历。Rodrigo 也参与了这个 cortometraje 的制作。

记者:
你是什么时候做这个的?在做“The Incredibles”的期间?

Carlos:

我是做完这部短片之后开始做“The Incredibles”的,Rodrigo 是先做“The Incredibles”,


后做短片,再后来继续做“The Incredibles”。我先是继续作“Nemo”的 DVD 的一些工作,
然后做短片,然后花了大约 5 个月在“The Incredibles”上。

记者:
现在你正在制作“The Incredibles”,你能告诉我们一些情况么?

Carlos:

我喜欢这个作品。这个故事...我不知道会不会和“Nemo”一样,因为我不知道它是不是有同
样的目标,但是我喜欢这个故事。我是从超级英雄开始,而且我已经有了 800000 个
comics,你知道。

记者:
这是 Pixar 公司的第一部以人为主要角色的电影。在制作了“Finding Nemo”里的鱼的角色
之后,再制作这类以人为角色的动画会有什么困难么?

Carlos:

噢。这对我挺好因为我是从制作“Boundin”开始的,后来转到“The Incredibles”。这会很困
难,因为一年以来你一直做的都只是鱼的动画。只有身体和鳍。这是困难的因为现在你必须
考虑手指,你必须考虑腿,重力...鱼没有重力,有的是流动。这是很重要的变化。当你有了
流体,鱼儿来了,乘着流体运动...但是现在有了重量,重力...
从一个动画家的学习的角度来看,它是令人惊奇的。你学到很多,因为你要处理完全不同的
事情。我从 ILM 过来,做动物,做鱼,他们都是动物,但是是很真实的动物,我做过鱼,
现在是人,但是是 stilized 的人,他们不是真实的,为了 stilized 你要使他们的一些事情很

160
夸张,而且不那么真实。从事业的角度来说,在过去的 2、3 年里,我是很幸运的。

记者:
你能或多或少告诉我们一个动画镜头的完整制作过程吗?以“The Incredibles”为例,一步
一步的

Carlos:

当我拿到一个镜头,我会研究故事板。看看这个镜头被放在影片的哪个部分,当时的角色的
心理,感情。在制作动画前,你必须对角色的性格有足够的了解,如果没有的话,你就不知
道你要做什么样的动画,这个角色必须要有什么样的性格。

看完了故事板,我用不同的方法开始计划镜头。我画一些小图。在开始制作前我尽力把镜头
形象化。我会花 1 到 2 天来做这个。如果他们给我 1 周来做一个镜头,我会用 1 天或 2 天来
计划镜头,因为我形象化的认识越多,完成的就越多。我唯一必须做的是用电脑把我在脑子
里构想的镜头作出来。我也参考一些摄像机的资料。我自己拍摄很多,我尽量多做一些
事,...在镜头里我所能做的。如果我做了一件大错事...另一方面,我通过画一些图来努力完
成计划。我也努力做一些研究。有时会做,有时就没时间了,但是在制作角色动画的时候,
我会看看在别的影片里是否有这样的真实的动作,不是动画的。如果我要做的是一个大的角
色或者动物,我就会去看大象。看看重量感。真的,我所做的研究,用便携式摄像机拍的录
像,以及由此作的小图都成为了镜头的一部分。

接着我开始在电脑上工作。一步一步的。我努力找到出发点,如果通过舞台设计我达到了这
个目的,那么我就已经前进了一大步了。我一点一点逐层做起。现在我已经让胳膊动了起来,
但是很粗糙,接下来我开始整理其中的一只胳膊。一步接一步的,直到你看到了完整的镜头,
你会说,这是什么 shit 镜头!开个玩笑。直到你看到镜头完成。这有点像雕塑家的工作。你从
一块粘土开始,你必须一点点的塑造它。

记者:
从第一部“Toy Story”开始了 3D 动画,接着是“A Bug's Life”,更复杂一些,
“Monsters”,令人吃惊的毛发效果,“Nemo”是在海洋深处...“The Incredibles”的挑战是
什么?同以前的影片相比,会有一些技术上的进步么?

Carlos:

我不知道。至少从动画家的角度来看,“The Incredibles”是一部非常不同的影片,导演

161
Brad 在其中包罗万象。无所不包,因为他就是一本圣经。你去和所有的动画家开会,他开始

说起电影,谈到动画,还有他所认识的人。

如果必须让我对这个不同于其他任何一部电影的,我所参与制作的这部电影说些什么的话,
我要说的是它比其他的更接近 2D。我喜欢它因为它更具有图画性。不再是 3D,不再是动画
曲线。导演不再谈及动画曲线。导演拿走你的平面图,从 2D 屏幕的观点的角度,他开始谈
线和从构图的角度谈一些事情。我学到很多。我很钦佩导演。

记者:
你在 Pixar 公司用什么软件?

Carlos:

是一个 propietary 软件。我们有一个软件仅仅是用来做动画的。对我来说,在不同的公司里


用过不同的软件之后,都是一样的。有动画曲线,有关键祯,对动画的控制,最后都没有多
大的区别。

用这个软件有其方便易用的一面,但商业软件也有好的东西,比如 maya,就是我在 Pixar


公司比较喜欢用的,同时相对于商业软件,Pixar 公司自己的软件也有一些我喜欢的优点。
在用过了所有的软件做同样的事之后,Pixar 公司里的很多人已经开始把注意力集中到 2D。
你做出姿势,分解动作,这就像你一祯一祯的走路,而不是更多的依靠动画曲线。

能跟我们谈谈'Cars'吗?

'Cars'正在制作中,内容我不便多讲,但看起来它非常好。

现在迪斯尼公司好像只是对 3D 感兴趣,然而传言又说 Pixar 公司可能对 2D 动画感兴趣,你


对此事了解多少?
Carlos:

我所知道的也只是传言,我在网上看到这个传言,我也问过几个 Pixar 公司的动画家,但他们也


一无所知.我不知道是怎么回事。

记者:
除了 Pixa 公司你能谈谈你的短片'Screws',你有时间做它吗?
Carlos:

162
说实话,我真的很少有时间做它,在二月份我做了一些,只是一点点的做。一方面我更乐意花上
几个星期的假期来做它,我想要是集中精力做的话,大致花 2 到 3 个月。
另一方面,从二月起,我同另两个动画家一起还搞了一个动画,从那时起时间就很紧了,从二月
份起我就一直在做,没停过.

记者:
你大概能估计出完成它的时间吗?
Carlos:

我想要用一年。今年我已计划花更多的时间在这上面,至少叫我自己安定下来. 'Screws'比较
象一个教育方案,什么时候推出还没有确定,而且我也并不太着急.问题是每当我把一些东西
放到网上,放到我的网页上后,人们总是想知道得更多,总之我已经开始做了,直到做成电
影一样的动画。

但目前这个项目之所以停滞是因为我在我所需要的电影摄像方面及摄影方面都有所欠缺,所
以我不断阅读书籍,尽力多学些.

说实话,比起看到成功,我更喜欢事情的过程。看到最后的完成算是一点奖赏,但我真正喜
欢的是探索。

做动画也是同样。在动画里赋予生命。探索的过程就是我更加喜爱动画之处。看着事物开始有
了生命。你做出一个角色,并且看着他从没有生命到开始有了生命。

记者:
和像您这样的动画家谈话,我们都不禁要问这个问题,在制作一个角色动画的时候,什么才是
最重要的?
Carlos:

诠释。就是令人信服的,而不是陈腐的东西。当你看到一个角色的时候你说“这个角色是活的,
不是做出来的动画。”这就有个很重要的区别。多年来我就是以这样的观点看动画的。

其间有三个阶段:让物体移动,这谁都会做, 让物体动起来和让物体活起来。这些就是我区
分他们的依据。每个人都会移动物体。我能教会我邻居使用软件,教他在这里放置关键祯在
那里放置另一个,但是想让角色动起来已经是比较困难了,而要懂得原理,让角色活起来,
更是要年复一年的留心各种事物,学习,学会观察...

163
记者:
你在 ILM 工作过一段,现在又在 Pixar…你是否想过回西班牙工作或者组建自己的工作室。
Carlos:

目前我还很喜欢在 Pixar 的经历,并且想继续学下去。以后嘛,还不知道,我倒是乐意做一个


国家性项目。我和“Nocturna”的导演谈过,我很喜欢他的方法。我也很愿意在一个国家项目
中和他合作。但目前我还在学习,并且我希望能一直学下去。

在 Pixar 公司,我在很多不同的事上学到很多。以后,我不知道。一方面我想做我自己的事
情。总的来说,我希望和我梦想的导演一起合作。但同时,做为艺术家,你总说,“有些事我要告
诉人们,我有自己的艺术,或者说我的动画,我要让人们看到它们”。至于在什么时候,我
不清楚。

有很多事情发生了...3、4 年前,我即不知道会参与“星球大战”的动画制作,也不知道会到
Pixar 公司,会参与制作“Nemo”,“The Incredibles”,还有和 Brad Bird 一起工作,...任

何事都能发生。

记者:
在结束访问的时候通常都是听取建议,您对那些刚刚步入这一行的人们或者那些想着某一天
能到像 Pixar 公司一样的工作室工作的人们有什么建议?
Carlos:

他们必须忘掉软件,动画曲线,动力学,线框图和细分表面。如果你是一个动画家,所有的这些
都不重要。动画不依赖于 3D 软件,更不是动画曲线。如果你真想做动画,去学 2D,去画普通
的画,学习绘画,学习诠释,观察人们的一举一动,物体的移动,观察观察再观察。

在西班牙我对这里的学生说过一件事,我们真正的大学是在室外,观察街上的人们。这里有
我们所要学的一切。去看风景,去看 Mimos,肢体语言。这才是你真正学习动画的地方。曲
线和软件只是工具,和别的东西一样。

有时候电脑甚至是很危险的,它对你的损害多于帮助。当你让电脑开始替你做事的时候正是
你的动画开始枯萎的时候。只有当你从视觉角度完全控制了动画的时候你的作品才会开始焕
发生机。

总之一定不要气馁,因为每个人都是从失败开始的,没有什么事能一蹰而就。我是用了一年

164
多的时间从开始做动画到进入 Pixar 公司。事情不总是这样顺利的。做任何事都需要时间,
学习动画的时间从某些方面来说需要 5,10,20,30,40 年,但这不也正是令人兴奋的地方吗。
对我来说,动画已经成为了我生命的一部分,而不仅仅是一项工作。锻炼我的大脑,发生在
周围的每件事都对我做动画有所启迪。必须不断地练习。

记者:
非常感谢 Carlos 接受这次采访,也感谢来自 ARS 动画学校的 Oscar 的大力支持。顺便,
Carlos 还对我们表示了他对 ETE the Exiled Spanish Three dymaniac (Espa?oles
Tresdeseros Exiliados).公司全体成员的问候。

4.十三岁 知识教育和素质教育的分界点

知识教育和素质教育度的把握,一直是教育工作者头疼的问题 : 加强素质教育吧, 学生以后


拿 什 么 来 工 作 ? 灌 输 知 识 呢 , 一 群 书 呆 能 有 什 么 创 造 力 ?

中国的学生, 小时候没有老外耍得好, 大学毕业后没有老外能创新。究其原因, 学校教育的轻


重没有把握好。该轻的时候没有轻,该重的时候不发力;整个教育存在体制性的问题,不知
轻 重 能 敲 打 出 合 格 人 材 ?

二十一世纪最重要的是什么?人材。这不是什么调侃话。国际上对人材的抢夺空前惨烈,当
然这是题外话;但怎样才能培养出一大批合格人材,成就民族复兴大业?我看不对教育体
制 作 结 构 性 的 调 整 不 行 。

调 整 ? 怎 样 调 整 ? 根 据 什 么 调 整 ?

现 在 中 国 强 调 以 人 为 本 , 当 然 是 根 据 人 的 身 心 发 育 过 程 作 调 整 。

我是搞软件开发的,所以三句话不离本行,总以计算机来比人。电脑比人脑,虽然人处处显
得很聪明,下围棋可以让最聪明的电脑至少七八个子;但电脑是个偏才,计算能力比人要
强 得 多 , 双 方 有 得 一 比 。 何 况 天 才 大 多 也 是 偏 才 。

在我看来,人脑就是电脑的内存,心是控制这个内存的机关 , 所以中国人的”心想”一词
本来就是事实。我们经常在医院做心电图脑电波,殊不知这脑电波是受心电图控制的。脑电
受制于心电,这就是为什么我们百分之七十的血液是提供给大脑的原因。医学上已有这样的
案例:给一个从不喜欢旅游的人,换上一个去世的旅行家的心脏,这个人术愈后就每天跑
得屁颠屁颠的,月月天南海北不落屋,让新娘夜夜冷清守空屋。这个人变心了 !

人脑是内存, 哪里是存储信息的硬盘? 中国人练气功, 大多有意守丹田之说。气功最强调就是


入静。入静就是清零,大脑入静就是清理内存。清理到哪里去?当然是丹田。哪里是丹田呢?

165
一般认为是脐下。现代医学也认为腹有第二个大脑。但据我几十年的气功实践,丹田有男女
性别的差异,不同年龄段﹑不同练功阶段﹑不同血型﹑不同气候﹑不同地理条件﹑不同人
种﹑不同叉手和翘腿姿势的人都有不同的练门,意念的轻重都应不同。稍微把握不当,走火
入魔人还不能自知。所以小孩子在无高人指点的情况下学习气功是件很危险的事情。成年人
若 没 有 兴 趣 或 不 为 治 病 强 身 也 最 好 不 要 涉 足 。

中国气功的实践说明,身体本身就是那个硬盘, 经络就是写盘的磁路。我们不练气功,我们
睡得好,照样能起写盘的作用。现代医学告诉我们,只有睡得好,才能记得牢。发明大王爱
迪生也经常打瞌睡,以便把好点子藏入腹中, 结成大发明造福于人类。但我们让学生睡好了吗?
他们六点就要起床,打着哈欠七点到校,晚上还要加课到十二点!

大脑得不到休息, 内存就不可能扩展。一个 8 位最多 16 位的小内存,一次就只能装进很少点


东西,思维怎么扩展得开?思路放不开,解决问题的能力自然下降,还谈得上创新吗?!
我们的学校制造这么多 8 位 16 位的小内存,拿什么跟人家 32 位甚至 64 位大内存竞争!长
此 下 去 , 我 们 要 永 远 当 人 家 的 打 工 仔 吗 ?

中国人从来强调文武双全。这个武就是身体好,就是一个好盘。没有一个又大又好的盘,我
们能让它装多少知识?我们在小学甚至是婴儿园时都在往这个盘上拚命的写东西,一切的
养分都化成了符号,都在产生浓缩作用,这个盘还会长大吗?这个盘质量还会好吗?没有
玩耍快乐的滋养,这个盘还有长大的空间吗?那些沉重的知识不会把盘划破吗?一个破盘
能 装多 少知 识! 那些 培养 出来 的少 年英 才有 几个 成大 器的 !天 才都 是自 生自 养的 。

素质教育的目的就是要将这个盘做得又大又好。一旦这个盘做成了,我们的教师就可以往上
面灌东西了。人性成熟的标志就是这个盘做成的标志。也就是以女孩子十二岁来月经,男孩
子十四岁遗精为标志。也就是大概十三岁左右,在这之前,应是素质教育为主,在这之后,
应以知识教育为主。所以整个初中的教育,应根据学生的实际情况灵活处理。青春朦胧似懂
非 懂 之 际 , 老 师 的 一 句 话 就 可 能 改 变 学 生 终 身 的 命 运 。

小学是素质教育的关键。由于中国是应试教育,考试是教师的指挥棒,要对教育体制性作根
本性的改变,非改变考试制度不可。素质教育的重点是音乐棋艺书法图画体育,可在小学和
小升初时 , 只考这五门课,并把它作为衡量小学校一切工作成绩的标准。有了这个小学
GDP,素质教育自然就会上去了。其它课程随学生的兴趣学习,不必考试考核,更不要纳
入 小 学 GDP 。

学习的事情不是期望值越高, 越严格要求就能学好的。常常随兴而学效果最好。把知识学习
的沉重负担加在一个 13 岁以下,不懂事的孩子身上是不公正的。而素质教育完全可以做到
寓教于乐。可以在校与校,班与班的比赛中,充分发挥小孩子好胜心强的特点,把学校的素
质 教 育 搞 得 热 热 闹 闹 、 生 动 活 泼 。

中国古人将琴棋书画列为修身养性的四大法宝。这个琴现在可作音乐解。它的作用被我们的
教育工作者有意无意的忽略了。今年是伟大的相对论发表 100 周年纪念,我们在追忆它的
创立者爱因斯坦时,总是强调说,当时的爱因斯坦其实就是一个 26 岁的青年,也不是优秀
生。一句话,没什么特点。我们始终忘记了,爱因斯坦是一个相当不错的小提琴手,爱因斯
坦的母亲是一个出色的钢琴家,他六岁时他母亲就教导他拉小提琴。他只有在跟一群职业演

166
奏家在一起合奏时,乐队指挥才发现,那个发杂音的是爱因斯坦!

爱因斯坦就其如日中天的影响力而言,可称人类第一人了。音乐对人的巨大塑造力有此可见
一斑。我不得不对我的祖先有如此重视音乐的远见深感钦佩。音乐有着和英语等表音文字一
样的数字流,具有分割时空的强大解析力。华夏文明之所以没有走向现代科技,音乐的衰败
是极其重要的原因。清军入关, 汉乐遭到毁灭性打击; 后虽有所复兴, 但盛况不在。西方
现代文明的兴盛首先是音乐的兴盛。而音乐的兴盛的代表人贝多芬,被西方人尊为乐圣。

我们的素质教育应该贯穿我们教育的始终。我们应在初中二年纪末才开始设立如语文数学物
理之类的知识教育的考试,初升高才开始全面知识教育的考试,只有在这个时候写盘才不
会 使 盘 萎 缩 破 烂 。

我们的大学本来是该狂写盘的时候,也是大学生自己应拚命向里面装的时候。比起老美的大
学,我们的大学生学习的知识的深度和广度都不行,这也许与小学时内存就定位得小,盘
早已写坏了有关。吃一堑,长一智。内存小了就没有装的兴趣,盘坏了就没有写的兴趣。起点
搞坏了,盘上划痕大多,怎么格式化都不起作用了。

5.教师的发展 方向:创 业型

很多创业英雄成了大众教师,高级培训师。

例:余世雄,郎咸平…….

对教师来说,自身的前途要看清,还有几十年吗?

1) 面向未来,想想 3~5 年后的人会是什么样子,人变了需求也变了,

市场也变了,想象他们的需求是什么,他们懂的比你多了,他们来

教你了。

2) 教育要不问年龄,出处,这是挡不住的潮流!

3)让他们学上一代的习惯,环境,德行,都学坏了,国家在强调三个

代表,和谐社会,国际性的大公司也在学,要让他们以何为师,一什

么标准最重要。

4)给他们学什么,什么榜样,他们就成什么样,向谁学,向什么时

代学,就会什么结果,

5)现有的教学模式是否能适应转变为创新的模式的需求。

167
6.案例:陈明 环球 数码媒体 科技研究 (深圳 )有限公 司艺术总 监

他看过无数电影烂片,在看电影时刻意走神,然后沉着冷静地观察观众的表情。在和动漫打
交道的 10 多年里,他痴迷于从幻觉回到现实,又从现实进入幻觉的美妙过程。天真的信念
加上广阔的知识面,陈明身上有着职业动漫人典型的特点:热爱想象,思维活跃,逻辑清
晰。在工作中,他领导着 200 多人的电影制作团队奋力拼杀,但却在接受摄影记者拍照时,
羞于在办公室里摆一个骑自行车的 POSE。谁又能想到,这个有着孩子般灿烂笑容的,拥有
少年气质的男人,会是耗资 1.3 个亿动漫电影的艺术导演?

人物素 描:

  陈明

  现职:环球数码媒体科技研究(深圳)有限公司艺术总监

  入行时间:1993 年

  职业经历:1993 年进入电脑动画行业并在中央美术学院电脑美术工作室从事长达 6 年
的教学、研究和创作工作。2000 年加入环球数码媒体科技研究(深圳)有限公司以来,致力于
大规模电脑动画生产领域的探索,在深圳组织和建立中国第一条同国际接轨的、具备高端动
画电影生产能力的生产线,中国首部电脑动画电影《魔比斯环》就诞生在这条生产线上。在此
部投资达 1.3 亿元人民币、超过 300 名电脑动画艺术家历时 5 年完成的动画电影中,陈明担
任艺术导演和制作总监。

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  个人作品:出版电脑动画专著:《3DS MAX 速成》、《动画大师》、《造型巨 匠
MAYA》
、 《3DS MAX 精彩范例》等书,并获得 1997 年华东六省科技图书一等奖,主编中国
高等院校动画专业教材《模型卷》、《动画卷》、《渲染卷》 。

  他喜欢研究烂片,常常假扮福尔摩斯

  电影烂片如果遇到陈明应该感觉很幸运,因为陈明自称是电影烂片的 Super Fans。如


果是非常烂的电影,至少在陈明那里会找到归宿。“我和普通电影迷的区别在于,好的电影
我看,非常烂的电影我也找来看,我就是要看烂片烂在什么地方。”看电影是陈明的一项重
要功课,所以陈明看电影向来是来者不拒的,因为做动画需要借鉴。“尽可能地避免同样的
错误,从别人的失败教训中获得经验,所以我会经常研究烂片之所以烂在哪里。”
  看电影的时候,陈明常常会故意“走神”。“如果电影自己已经看过,我就会关注周围
的人的反应。”普通人看电影,都会盯着屏幕,但陈明却偏偏喜欢“暗中察人”。陈明的观
察重点在于,影片情节到了什么时候,观众会不耐烦,而什么样的情节观众会感动。所以,
如果你哪天和陈明去看电影,那千万可得小心——没准你看电影的表情,被陈明那双敏锐
的眼睛摄录下来。
  而且,这种敏锐的观察力在陈明身上几乎有泛滥的倾向:只要来到人群聚集的场所,
陈明就会下意识地把自己假想成“福尔摩斯”——观察人群、推测身份,最后得出结论。“
她们是一群白领。”“她们刚从内地小城镇来到深圳。”这是陈明在和朋友去酒吧时,根据
对方衣着做出的浅层次推测:“她们还不太能融入这座城市,不过很希望成为这座城市的
主人。”这是陈明根据对方的肢体语言做出更深一层的推测;“她们有一些自卑的心理,但
却试图掩饰这种不自信。”这是陈明根据对方的神态变化而下的初步结论。至于为什么会有
着这些细致入微的观察嗜好?陈明的解释是:“这是做动画工作的需要。”

  有品位的人一样可以做动漫

  事实上,陈明还在大学里学习美术的时候,这种敏锐的观察力就已经训练成型了。和许
多搞艺术的大学生一样,大学毕业后,主攻艺术设计专业的陈明选择了“北上”,一头扎
进了北京五味杂陈的艺术圈子里,希望能在那里实现自己的艺术理想。在那时,“北漂”的
艺术系大学生的理想一般都是两条路:或者到中央工艺美术学院,或者上中央美院。23 的
陈明为此也常常到中央美术学院的门口晃荡,有一天突然看到学院门口贴着“中央美术学
院电脑美术工作室培训班招生”的告示,这让陈明心里一惊。在上世纪 90 年代初,“电脑
美术”还是一个非常新颖的概念,甚至一些主流的艺术家对于电脑美术也不屑一顾。但熟悉
艺术史的陈明却认为,电脑也是一种生产工具,用电脑创作艺术应该大有前途。不过,中央
美院电脑美术工作室培训班的学费是 3000 元学习两个月,对于当时的人来说,已非常昂
贵。学习心切,陈明还是咬牙掏出了随身带着的几千元报了名。
  培训班毕业后,陈明以优异的成绩留在了美术工作室工作,2000 年,IDMT 的创始人
在中国招揽人才,陈明顺利进入 IDMT。凭借良好的美术功底和出色的动漫制作能力,陈明

169
如今已是 IDMT 的艺术导演。在 IDMT 这个更大的动漫制作平台上,陈明从动漫中发现了更
多在生活中见不到的东西。

  陈明顺利的职业发展道路让人羡慕,这是否与其艺术专业毕业的经历有关?陈明的回
答是否定的。“我们用动画去描述不可能发生的事情,需要有想象力和表现力。学艺术的学
生进入这个行业的确有优势,但并不能说其它行业的人就不能进入。”陈明说,有很多人并
没有接受过专门的美术或动画方面的训练,但生活中却有很的审美品位,像这样的人同样
适合搞动画。

昨日,记者从东湖开发区管委会获悉,经过近十年的培养孵化,我市已聚集一批动漫原创
制作企业和人才,动漫产业渐成气候。

在光谷软件园,一期建筑面积 1 万平方米的动漫产业园已进入硬件设备采购、软件平台
打造和孵化企业入驻阶段。江通动画 、数字媒体、古南都数码、世纪长青动画、魔素动漫等动
画制作发行企业,以及讯彩科技、盛科网络等动画游戏企业在此扎堆,初步形成动漫产品研
发、原创、制作、运营和周边产品开发等组成的产业链条。

在这里,由国际动漫大师、美国艾美奖得主克立夫先生创作指导的短片《七摄氏度》,具
有自主知识产权的系列动漫《孔子》,与央视合作的动漫片《天上掉下个猪八戒(三期)》,
法国委托制作的动漫片《翅膀》等均在设计制作中。

据统计,目前我市动漫产业链从业人员已达 1 万人,动画片年生产能力达 3000 分钟以


上,年出版发行动漫书报刊能力 1000 余种共 500 万册左右,电视媒体年播出动漫节目 20
万分钟。

我市动漫研发和人才资源优势相当明显,目前已成为中国最主要的动漫人才培养基地。
武大、华中师大、武汉理工大、湖北美院等 15 所高校专门开设了动漫专业,培养从专科到研
究生各个层次的动漫人才,年招生规模超过千人。东湖高新区与华中师大共同建设的“武汉
数字媒体工程技术中心”,将成为光谷动漫产业园技术支撑和公共服务的核心。

我市民间动漫文化也逐渐火热。有一定影响的民间动漫团队已有 100 多个,以翁子扬为


代表的动漫原创人才在国内也有较大的知名度。我市民间动漫爱好者连续参与举办了三次“
中国武汉国际动漫展”、“武汉高校动漫展”、“动漫嘉年华”等大型动漫展览活动,成为
华中地区规模最大的卡通动漫互动交流展会,在国内外动漫行业和广大青少年中产生了较
大反响。
根据有关发展目标,到 2010 年左右,我市仅光谷动漫产业园内就将聚集 300 余家动漫
企业,将力争实现动漫产业及相关衍生产品年产值 50 亿元。

170
7.华德福教 育——按 照学生不 同成长阶 段的特点 安排教育

 第一所华德福学校于 1919 年创立在德国的斯图加特(Stuttgart)。当时,一位德国企业


家依米尔默特 (Emil Molt)邀请鲁道夫·史代纳根据人智学的研究成果,为他的香烟厂工人的
子弟办一所学校,并以工厂的名字 Waldorf Astoria 命名为 Freie Waldorf Schule(德语)。这所
学校办得很成功,受到社会各界的好评,当时人们都认为这是代表未来教育的典范。后来,
凡是实践这一教育理念的学校都被称为华德福学校(Waldorf School),也被称为鲁道夫·史
代 纳 学 校 ( Rudolf Steiner School ) 。

  史代纳对人类的智慧和人的意识发展做了深入研究,从而得出关于人的身、心、灵和精
神发展的独特认识,他对人的深入研究奠定了华德福教育的理论基础。史代纳发现了人的意
识是阶段性的发展,七年为一个周期。华德福教育就是配合人的意识发展规律,阶段性针对
意识来设置教学内容,让人的身体、生命体、灵魂体和精神体都得到迎合和发展,因为人的
自我发展过程,在不同的发展阶段中身体、生命体、灵魂体和精神体都扮演不同的角色。针对
人的深层意识的教育才能让孩子成长为自己,最终才能达到具有超越物质、欲望和情感的洞
察与判断力,结合与生俱来的智慧和本质达成自我,最终找到自我的定位和人生方向。
  第一个成长阶段是指从出生到大约七岁换乳牙之前。这个阶段儿童的生命组织构成力
(Life formative force),主要用于建设、健全和平衡生理身体的发展,建造灵魂在地球上
的载体(Physical vessel),在这个年龄阶段身体成长极其迅速。在幼儿的意识中,他自
己和世界是一个统一体,周围的一切都影响着他的生命组织构成力。这一切对幼儿来说都是
好的和善良的,幼儿本能地以模仿来学习。如果过早地开发幼儿的智力就会透支生命力,而
影响幼儿的整体平衡发展。这时段,人的发展仍处于植物性的发展阶段,儿童成长时显示出
植物性特征,自然界的一切都符合孩子的天性。松子、石头、贝壳、树枝、花草和动物都是孩子
感兴趣的对象,自然界的构型也是儿童想象力和概念形成的原始材料。动物性也非常强,但
不是由动物性支配着孩子。这个阶段又是儿童好爬、好跳和好动的年龄,因为动物性的爬、跳
和动都是以身体的生长为目的,而不是来自动物性的欲望。儿童好动的天性是来自生命发展
的需要,如果他的本质特性得不到很好的保护和发展,会直接影响到他的呼吸系统、消化系
统、排泄系统和免疫系统等的发育。
  第二个成长阶段是七岁到十四岁。在这个阶段里(一年级至八年级),儿童的生命组织
构成力主要活跃在感觉(Feeling)的发展。儿童七岁开始换乳牙,从母亲那里得到的器官
组织已完全更新,乳牙的脱落和新牙的生长是形成真正的自己身体的最后一步,这象征着
精神载体的自我构造的完成,生命体的力量从建造身体的工作进入了建造情绪体(Astral
body)阶段。这时候,整个人的变化非常大,人的意识已从环境中独立出来,开始用自己的
眼睛来观察外面的世界,用心体会,形成自己的内心世界。同时,也在寻找楷模和权威力量
来追随,并通过感觉来学习,儿童的感觉能力比思考能力和分析能力要来得快而深刻,故
很多行为都显得缺乏理性指导,理性化教育对于这个年龄阶段的孩子来说很多时候是徒劳
无功的。这时人的发展是处于动物性的发展阶段,出自于内心深处的感觉和欲望等类似于动
物的情绪体支配着人的整体,呈现出人的动物性本质。他有参与生活活动的强烈意志,并通
过感觉来表达和体验心灵中细腻的感受。
  第三个成长阶段是十四岁到二十一岁。此时,人的生命组织构成力活跃在思想意识的发
展上,儿童的心智逐渐走向成熟,他们会用挑剔的眼光来看这个世界和周围的人,这个世
界已不再如他想象和艺术塑造的那样完美了,而是真实的了。同时,他形成个人的判断力、
独立的思想和抽象的理想,他的辨别和判断能力增强,甚至会很固执。他执着地追求自然界

171
中的真理,渴望探索这个真实的世界,并在寻找真理的过程中挑战老师和家长的权威,希
望在这个关于他自己的世界中,由人的活动来彰显出其真实和合理性。
  这时期人的发展演化到了人性的发展阶段,自我意识明显地支配着人的整体行动。青少
年在这时期出现了两个非常重要的心理特征,一是健康的、有价值的理想主义;二是脆弱的
内心感受和内心世界。很多青少年学生从青春期开始非常热衷于表达内心的激情,如女生会
更注重自己的形象、叛逆和厌世,男生会愁眉不展、行为不检点、不愿意理会他人和顽固。很
多时候,他们是为了保护自己而筑起这种屏障。其实,他们是在自己的世界里寻找榜样和追
求自己的理想。此时,尊重个体的独立存在是帮助青少年发展自我本质的前提条件,作为父
母或老师如果不能平等对待这些独立的个体,那么就意味着让他们失去了自我发展的机会。
但是,光靠老师的智慧和学问是不能完全引导学生自我个体的发展的,还必须依靠精神的
力量。老师必须尊重自己,并进行个人的精神修炼,让青少年看到老师也在为了自我发展而
不懈地努力,他们才会得到启发。
  在孩子的学龄前阶段,也就是第一个成长阶段,从学校的设计和教室布置,到教学用
品和学生用品都非常讲究,尽量做到自然、和谐和温馨,给予孩子温暖、安全和爱的感觉。因
为孩子在这样的环境下才有善良和美好的想象。孩子善良和美好的想象是保证生命力充分用
于构造身体的重要因素,影响想象力发展的教育实际上是影响孩子的身心健康。针对培养孩
子的想象力,可以通过讲童话故事让孩子想象美好的、善良的事物,让孩子玩造型不完整的
玩具和自然状态的松果、贝壳、石头和木头等引导孩子发挥无限的想象,同时使孩子认识和
了解这个地球世界。
  七至十四岁是第二个成长阶段,华德福学校的不仅仅有大量的美术、音乐、表演艺术、话
剧、手工、园艺和农艺等艺术化教育课程,而且数学、科学、文学、外语、历史和人文课等都以
艺术化的手段进行教学。并针对孩子乐于参与生活的天性,让孩子参与多种日常工作和艺术
创造。形成对生活的责任感。他们的责任感又是来自于对美的感受和执着追求,而美的感受
是建立在学龄前美好和善良想象的基础上,孩子心中有美好的愿望,学校有环境让他们实
现,更能加强孩子对美的感受和追求。华德福教育让学生把思考(Thinking)和理想(Idea)
付之于现实,主要是让学生每天都有机会动手创造,他们在老师的指导下编写资料,配上
图表、数据和标本等,然后装订成有个人特色的课本。
  孩子进入青少年阶段之后就是进入了第三个成长阶段,针对学生求真、求实的天性,在
高中阶段开始了大量的自然科学课,如数学、物理、化学、生物、农艺、星象学、气象学、投影几
何、科学史和人文课如文学、宗教学、社会学、艺术史等。通过综合学习艺术、科学和人文(包
括宗教),不但学习了科学知识,也学习了普遍和永恒的真理,探索人生的问题。
  华德福教育在儿童的不同发展阶段尽力使意志、感觉和思考得以平衡的发展,如突出想
象力的发展同时,不忘责任感和真理感的发展,突出责任感的发展也不忽视想象力和真理
感的发展。学校强调物质环境和精神环境的平衡和谐,给儿童创造一个美丽、快乐和健康的
环境,很多华德福学校都是建在有农场的郊外。
  华德福教育既能在富裕的北美和欧洲等国发展,也能在巴西和南非的贫民窟里发展;
既能在基督文化社会中发展,也能在伊斯兰教的埃及和犹太教的以色列发展;既能在佛教
的日本和泰国发展,也能在印度教的印度发展。华德福学校在世界各地都能受到钟爱的主要
原因是其教育理念坚持了人智学对人的共性理解,针对了人的本性发展,尊重了人的自由
天性,结合了本土文化和国情,从而实现了华德福教育本土化,并发展了华德福教育的人
文精神。华德福教育主张培养合作意识重于竞争意识,强调教育在发展人的独立自我的同时,
也强调人跟周围的人、社会和自然保持和谐,这种教育理念也给创建未来的文明社会提供了
一个榜样。

172
  华德福教育之所以被全世界不同地区、文化、宗教和政治背景的人推崇是因为它符合人
性发展的教育理念,世界各地都在吸收其合理的核心部分发展自己的文化。历经 80 余年历
史的华德福教育,在理念和实践中不但继承了基督文明中的自由、民主、平等、博爱的精神,
也结合了儒家、道家和佛经的精华部分,真正做到“为人师表”、“天人合一”、“人天生具
有佛性”、“随缘”等,在东方文化背景中也很容易本土化。
  华德福教育在很多国家的发展都是处于民间发展状态,一些热心教育的有识之士希望
通过华德福教育来净化功利社会,在教育过程中,帮助成人和孩子在物质社会的大潮中把
握自己的精神生活,寻找自己生命的使命和对自己负责。华德福学校的教师一般是出于对孩
子和社会的关爱,热爱自然和生活,呼唤爱心,关心他人,关心人文精神生态和自然生态,
以及崇尚奉献精神去从事教育,把学生当作他们的老师,在教学和生活中,不断地自我完
善、成长和成熟,用行动来鼓励人们多做社会公益事业和关心社会弱小群体。因此,世界各
地的华德福学校常成为志愿者、老师、家长和孩子共同学习、互相交流和不断完善自己的社区
文化中心。

(黄晓星)

(二) 分析探讨 :

第 6章 企业

(一) 阅读材料 :

1.国产动画《 魔比斯环 》输在哪 里

    10 天 票 房 不 及 《 加 菲 猫 2 》 半 天 收 入

    国 产 动 画 《 魔 比 斯 环 》 输 在 哪 里

  截至 13 日晚 8 时,11 日起上映的进口动画片《加菲猫 2》在杭票房已超过 60 万元,


该片的观看人次到目前为止是今年杭州影市首周末冠军。与此同时,中国动画片《魔比斯环》
还在为 1.3 亿元的投资回收发愁,上映 10 天的总票房不及《加菲猫 2》半天的收入。

    面 对 洋 动 画 片 的 入 侵 , 国 产 动 画 片 又 一 次 遭 遇 惨 败 。

    《 加 菲 猫 2 》 太 热

173
    《 魔 比 斯 环 》 被 迫 撤 片

  13 日 18 时 30 分,虽然正值晚餐时间,但杭州各大影院的售票口前依然排起了长队,
不少观众都是拖家带口来的。据影院工作人员介绍,像这样火爆的购票场面从 11 日起就没
断 过 : “ 大 家 都 是 为 了 看 一 只 猫 , 哦 , 错 了 , 是 两 只 猫 。 ”

  据来自业内的统计,《加菲猫 2》上周五一上映,影院里就出现了观众爆棚的场面。白天
场超过 90%的平均上座率,风头盖过了粉丝们热捧的《龙虎门》,就连《碟中谍 3》和《超人
归来》也没达到这样的轰动效应。紧接着的周六、周日,《加菲猫 2》场场爆满的好成绩更是在
各大影院里频繁上演。一些影院不得不取消其他影片的放映场次,为《加菲猫 2》加场。其中,
第 一 个 被 大 规 模 取 消 放 映 场 次 的 就 是 国 产 动 画 片 《 魔 比 斯 环》 。

  据了解,首映日在杭州超过 60 多场放映量的《魔比斯环》,昨天起已在西湖电影院、新
华影都和众安电影大世界的片单上消失。在 UME 国际影城和庆春、翠苑、奥斯卡电影大世界,
各 家 影 院 仅 为 这 部 投 资 1.3 亿 元 打 造 的 电 影 保 留 了 三 四 个 放 映 场 。

  提到该片,业内人士都忍不住摇头,连统计票房的兴趣都没有:“《魔比斯环》在杭州
放映 10 天,票房勉强十几万元,这个数字《加菲猫 2》上映半天就达到了。与其一个厅里只
有 三 四 位 观 众 看 《 魔 比 斯 环 》 , 还 不 如 空 出 来 放 《 加 菲 猫 2》 。 ”

    投 资 1.3 亿 元

    《 魔 比 斯 环 》 输 在 哪 ?

  一边是投资 1.3 亿元,邀请了 8 个国家、400 多名动画片精英制作而成的中国首部三


维 动 画 片 ; 一 边 是 出 生 在 1978 年 , 已 经 无 数 次 被 搬 上 影 视 作 品 中 的 加 菲 猫 。

  两部影片在杭州上映后形成了极大的反差,为何《魔比斯环》败得如此惨?昨天,记者
对 此 进 行 了 采 访 。

    没 有 一 个 动 人 故 事

  “初看《魔比斯环》,我还以为是一部外国动画片。开头的几个动画场面效果不错,但越

174
看下去越不是滋味。这个故事太无聊了。”家住杭州景芳五区的陈力栋在接受记者采访时表
示,《魔比斯环》故事明显抄袭了《星球大战》

《第五元素》等国外科幻片,“看了开头就知 道
结 尾 , 实 在 很 俗 套 ” 。

  浙江星光院线的副总富海芳也表示了相同的意见。据他透露,《魔比斯环》在杭州举行看
片会的时候,他的第一感觉就是这个片子不会卖座:“故事是炒冷饭,没新意。它和《加菲
猫 2》不能比。
《加菲 猫 2》的导演在制作电影时加了不少新鲜的元素和悬念,比如采用双猫。
这 样 观 众 自 然 有 兴 趣 看 下 去 。 ”

  加菲猫从 1978 年 6 月 19 日问世以来,它就以四格漫画的形式登上了全世界 2600


种报纸,关于它的漫画共售出了 1300 万册,并且在全世界拥有 2.6 亿名热心读者。

  而《魔比斯环》虽然故事由号称“世界上最能讲故事的人之一”、曾创作出《第五元素》的
让•纪劳创作。但整个故事仅仅描写了少年杰克寻找父亲的经过,没有历史和现实基础。

    缺 少 一 群 鲜 明 角 色

  动画片首先吸引人的就是角色的造型,无论漂亮与否,起码得鲜活生动。但遗憾的是,
观众反映,《魔比斯环》里的角色都是一些像外星人的可怕家伙——所有的角色看上去就像
橡 胶 模 型 , 而 且 颜 色 暗 淡 , 表 情 生 硬 。

  明明是一个很亲情的题材,但少年杰克的形象并不突出。在影片中,当杰克历尽艰辛和
父亲在外星球上见面时,他只是面无表情地说了一句话:“爸爸,你还好吗?”这种苍白
无 力 的 场 景 在 影 片 里 出 现 了 多 处 。

    《 加 菲 猫 2 》 就 不 一 样 了 。

  “加菲猫大大咧咧,走起路来屁股左摇右摆,大肚子就像在打秋千。它唱摇滚歌时更是
可 爱 到 极 点 。 这 些 明 显 是 动 画 师 的 功 劳 。 他 们 做 得 太
逼真了,一个小小的细节都会让人着迷。哪像《魔比斯环》,我光是看海报上的造型就觉得不
好 看 。 ” 家 住 杭 州 求 是 村 的 王 丽 萍 一 说 起 “ 加 菲 猫 ” 就 很 激 动 。

  很多看过《加菲猫 2》的观众都会有这种感觉:“这些家伙哪是鸟、猫、狗,其实都是人
的 化 身 。 ”

175
    少 了 若 干 娱 乐 笑 点

  动画片要“好看”、“好玩”——这是一位叫王瑶的 7 岁小观众对动画片的第一印象。
《魔比斯环》“好看”是达不到了,至于“好玩”,该片在受访者眼中就更算不上了。

  不少受访观众表示,虽然在《魔比斯环》里,杰克身边的机器蚊子扮演着类似花木兰身
边的木须龙般的滑稽角色,但这只机器蚊子不会说话、没有表情,“再滑稽的场面它也表达
不 出 来 ” 。

  《魔比斯环》几乎没有娱乐性可言。观众的一致感觉是“太正了”——故事讲得中规中矩,
观 众 根 本 没 有 机 会 笑 。

  记者在奥斯卡的一个影厅里看到,正在看《加菲猫 2》的男女老少,几乎是 3 分钟一微


笑 、 5 分 钟 一 大 乐 , 这 足 以 证 明 该 片 是 一 部 相 当 有 趣 的 动 画 片 。

  在配音版中,当加菲猫被狗介绍给众动物时,它对着台下的鸟、鸭、鹅等说:“满城尽
带 傻 大 木 ! ” 这 让 观 众 席 中 爆 发 出 一 阵 笑 声 。

  看来,投资了 1.3 亿元的《魔比斯环》缺少的不仅是技术。

2.黄玉郎:内地动漫缺创意和营销

来源:北京青年报

   
  包含 120 个富有中国色彩漫画人物的 52 集动画片《神兵小将》,将于 5 月底在央视一
套少儿节目中播出,这部动画片改编自香港漫画“教父”黄玉郎的作品《神兵玄奇》。它的 制
作创下了两个第一,既是央视首次与香港公司合作制作的动画片,也是画了 40 年的平面
后 , 黄 玉 郎 首 次 将 自 己 的 作 品 做 成 动 画 。 为 了 这 部 动 画 片 , 他 投 了 3000 万 港 币 。
    好 的 动 漫 产 品 销 售 出 去 才 算 成 功
  中国成人总认为动漫是给小孩子看的。直到上个世纪 90 年代末,漫画依旧被定义为“
低幼载体”,这些花花绿绿的东西,与成人没有多大关系。因此书店里的漫画书多摆在儿童

176
柜台,《机器猫》

《米老鼠唐老鸭》,都是“畅销书”;而紧跟动画大片脚步的全彩大开本 漫
画 , 如 《 小 美 人 鱼》、 《 海 底 总 动 员 》 , 也 常 常 借 势 热 销 。
  在成人漫画方面,除了《北京卡通》

《漫时代》

《菜鸟闯天下》外,国内几乎就再也没 有
看到一本像样的杂志。
《菜鸟闯天下》的策划人冯俏冰曾指出,“出版社都不愿意出版成人 漫
画这类书。”同时,中国的动画片也几乎都是针对儿童拍摄的,这从他们都被集体归队在少
儿频道中就能看出。这也正是《神兵小将》拿儿童作为突破口的原因。
  成人动漫整体缺席被黄玉郎归结为国内动漫市场的不成熟。“美国、日本的动漫产业很
发达,他们已经是成年人了,有 1.8 米这么高。而中国动漫现在才刚刚起步,还只是个 1.3
米的孩子。”黄玉郎认为,中国比外国矮,不是因为技术不到家,主要还是因为市场运作不
够成熟。“我觉得中国动漫不缺写故事的人才,也不缺绘画人才,缺的是创意和营销方面的
人才。有了好的动漫产品,要想办法把它销售出去,才算成功。”
    画 漫 画 也 可 以 很 有 出 息
  相比之下,港台地区漫画家更会经营自己。黄玉郎十分乐于和人探讨《神兵小将》转化为
产品的可能性。作为香港武侠打斗漫画的开创者,今年 56 岁的黄玉郎一手建立起香港漫画
工业的文化模式,并曾在香港市场中创下每年 15 亿港元的市场规模。在 30 多年的摸爬滚
打中,几起几落的黄玉郎,除了善于营销,数十年的从业经历让他最感慨的是自己建立了
香港漫画风格。“我看过的大陆漫画,大多数都在模仿日本,这是一个必然阶段。1960 的
时 候 , 我 自 己 也 模 仿 日 本 漫 画 , 但 是 要 成 功 , 就 必 须 独 立 。 ”
  黄玉郎开玩笑说,在香港自己常被人说像个暴发户一样,整天在炫耀自己的跑车、游艇
什么的……“其实,我的目的不是出风头,目的要证明给别人看,做漫画也是可以很有出
息的。但即使是有潜质的漫画人,也需要多一些时间、机会去实践才可能成功,因为画漫画
是需要锻炼。

(二) 分析探讨 :

第 7章 中国

(一) 阅读材料 :

1.中国努力发 展动漫产 业

177
[香港亚洲时报在线 8 月 10 日报道]题:中国努力发展动漫经济

中国政府制订了大力发展国内漫画产品、动画片及连续剧的宏伟计划,并将这一新兴产
业视为维持经济增长的新的关键因素之一。

然而,此举被看作是中国为在文化和意识形态上重新赢得国内动漫市场而进行的尝试。
目前在中国动漫市场占优势的是日本和韩国的动漫产品。

今年是中国第一本连环漫画册诞生 80 周年。国家广播电影电视总局设定了每年放映 28 万
分钟的国产动画片及连续剧的目标。

然而,国产动画片现在仅够放映 3 万分钟,剩下 25 万分钟的差额被外国动漫生产商填


补了。动漫业内人士估计,这—差额价值 800 亿元人民币。

最近在北京、上海和广州进行的一项调查显示,现在外国出产的漫画、动画片及电视连续
剧占据了 90%的中国市场。另一项全国性调查显示,在中国青少年最喜欢的漫画和动画片
中,日本和韩国出产的占 60%,美国和欧洲出产的占 29%,只有 11%为大中华区--大陆、
香港和台湾——出产。

许多中国经济学家现在吹嘘中国正进人'后工业化’时代。中国政府现在将发展动漫之类“
软’产业视为维持该国经济高速发展的新的关键因素。

尽管动漫产业被看成是在内地和香港进行商业开发和销售的共同机会,但中国分析人士
仍担心这一新兴产业面临严峻挑战。他们认为,本土动漫人才短缺是导致国内动漫产业,疲
软的主要原因。

中国动画学会副会长张松林说:“如今国内动漫产业至少需要,25 万专业人员。”

“其中 15 万人从事动画片及连续剧的制作,10 万人从事电脑游戏的制作。然而,全中国只

有大约 1 万名受过大学教育的动漫专业人员。”

这一数字仅为韩国的 l/3 左右。每年,中国动漫专业的大学毕业生只

有大约 300 人。”

如今,动漫产业已被“十一五规划”列为国家级开发的主要文化产业。

中国 20 多个省份已把动漫产业列为需要大力扶植的新兴产业。包括北京、上海、苏州、
广州、杭州、深圳及大连在内的城市都创建了自己的享有优惠政策的动漫生产基地。现在 200
多所大学都开设了动画专业。

178
2.国务院:10 年内中国要当动漫强国

10 年内中国要当动漫强国设国家级动漫原创大奖

  国务院办公厅转发十部门意见为动漫产业注入发展动力;确定设立国家级动漫原创大

  据新华社北京 7 月 14 日电国务院办公厅日前转发了财政部等十部门《关于推动我国动
漫产业发展的若干意见》(以下简称《意见》),为我国动漫产业注入发展动力。

  5 至 10 年跻身动漫大国和强国行列

  《意见》明确,动漫产业是指以“创意”为核心,以动画、漫画为表现形式,包含动漫图
书、报刊、电影、电视、音像制品、舞台剧和基于现代信息传播技术手段的动漫新品种等动漫直
接产品的开发、生产、出版、播出、演出和销售,以及与动漫形象有关的服装、玩具、电子游戏
等衍生产品的生产和经营的产业。

  《意见》共二十八条,从建立机制和强化政策入手,力争在 5 至 10 年内使我国动漫产业
创作开发和生产能力跻身世界动漫大国和强国行列。

  《意见》指出,扶持动漫产业发展部际联席会议由文化部牵头,教育部、财政部、科技部、
信息产业部、商务部、税务总局、工商总局、广电总局、新闻出版总署等部门负责同志参加,办
公室设在文化部。

  中央财政设专项资金扶持动漫产业

  《意见》指出,将加大国家财政投入力度,推动形成成熟的动漫产业链。中央财政设立扶
持动漫产业发展专项资金,地方政府配套措施,用于支持优秀动漫原创产品的创作生产、民
族民间动漫素材库建设,以及建立动漫公共技术服务体系等动漫产业链发展的关键环节。设
立国家级动漫原创大奖,奖励内容健康、艺术性强、创新度高、深受群众喜爱的我国动漫原创
产品。并且采取有效措施增加对出版、刊载、播出和演出的国产动漫产品的成本补偿。

  将加大投融资支持力度助动漫企业增强竞争力

增强我国动漫企业市场竞争能力,《意见》明确,将加大投融资支持力度,鼓励动漫企
业建立现代企业制度。政策性银行对符合条件的动漫企业要提供融资支持,并鼓励利用中小
企业创业投资有关基金加大对动漫产业的风险投资,鼓励我国有实力的大型企业通过参股、
控股或兼并等方式进入动漫产业,鼓励非公有资本平等地投资和参与各类动漫产品的研究
开发和创作生产。优先安排符合条件的动漫企业境内上市融资。同时,对国家认定的动漫企

179
业自主开发、生产动漫产品,可申请享受国家现行鼓励软件产业发展的有关增值税、所得税
优惠政策。

3.我国将着力 发展九类 重点文化 产业“十 一五”文 化发展规 划纲要发 布

新华社 [2006-09-14]

  13 日公布的《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》明确了未来 5 年将着力发展的九


类重点文化产业。

  影视制作业。发展影视内容产业,提升电视剧、非新闻类电视节目和电影、动画片的生产
能力,扩大影视制作、发行、播映和后产品开发,增加数量,提高质量,满足多种媒体、多种
终端发展对影视数字内容的需求。

  出版业。推动产业结构调整和升级,加快从主要依赖传统纸介质出版物向多种介质形态
出版物共存的现代出版产业转变,从主要依赖区域性市场向综合开拓国际国内市场转变。培
育一批具有较强竞争力和实力的出版企业集团,打造一批社会效益和经济效益显著、具有较
强影响力的出版品牌。

  发行业。支持出版物发行企业开展跨地区、跨行业、跨所有制经营,重点发展连锁经营、
现代物流和网络书店等现代出版物流通系统,形成若干大型发行集团,建设全国统一、开放、
竞争、有序的出版物市场。

180
  印刷复制业。发展高新技术印刷、特色印刷和光盘复制业,建成若干各具特色、技术先进
的印刷复制基地,使我国成为重要的国际印刷复制中心。

  广告业。发挥各类媒体的作用,积极促进广告业的健康发展,努力扩大广告产业规模,
提高媒体广告的公信力,广告营业总额有较快增长。

  演艺业。推进营业性演出单位资产重组,发展演艺经纪商,加强演出协作网络建设,形
成一批大型演艺产业集团。

  娱乐业。发展电子娱乐业,开发具有民族特色、地区特色、健康向上和技术先进的新兴娱
乐方式,创新娱乐业态。鼓励连锁娱乐企业的发展。运用高新技术改造传统娱乐设施,加强
文化娱乐主题园区建设。

  文化会展业。发展各类综合及专业文化会展,重点支持覆盖全国并具有国际影响的文化
会展,办好北京奥运会、上海世博会的相关文化活动及会展,使文化会展业成为促进我国文
化产业发展的重要平台。

  数字内容和动漫产业。积极发展以数字化生产、网络化传播为主要特征的数字内容产业。
加快发展民族动漫产业,大幅度提高国产动漫产品的数量和质量。积极发展网络文化产业,
鼓励扶持民族原创的、健康向上的网络文化产品的创作和研发,拓展民族网络文化发展空间。

4.上海举行 "中国动 画产业的 未来 "研讨会

6 月 20 日,在上海举行的"中国动画产业的未来"研讨会上,包括我国知名影视、动画企业负

责人、美国动画大师等在内的专业人士就我国动画产业化进程等问题展开了研讨。专家们希
望,依靠先进技术和深厚的民族文化底蕴,中国的动画影视作品也能在世界影坛上占有比
较 突 出 的 地 位 。 视 觉 中 国

181
    在 研 讨 中 , 皮 克 斯 公 司 (Pixar Animation Studios) 首 席 动 画 大 师 安 德 鲁 戈 登 (Mr.
Andrew Gordon)从一个专业的动画电影制作人员的角度,介绍了当今世界动画电脑制作和

《海底总动员》 等 6
发展趋势。皮克斯公司与合作伙伴迪斯尼迄今已经推出了《玩具总动员》

部 成 功 的 电 脑 动 画 片 , 创 造 了 不 凡 的 票 房 记 录 。 视 觉 中 国

  创意和制作技术是现代动画电影成功的关键。上海是我国动画产业最主要的制作基地之
一,上海美术电影制片厂厂长金国平等国内专家表示:比照外国动画影视产业的兴盛,我
国的动画制作企业明显稀少,整个上海的专业制作企业只有约20家。此外,收购成本低已
经成为阻碍动画产业迅速发展的因素之一。一部动画片销售给国内电视台的价格每分钟在千
元以内,经常只能卖 200-300 元/分钟,造成动画制作方 3-5 年内几乎不可能赢利,丧失
了 创 作 经 营 的 动 力 。 视 觉 中 国

  这一研讨会是上海 "动画产业和技术发展 "主题系列活动的重要部分,由上海市科技信


息中心和多媒体行业协会主办

常州国家动画产业基地规划研讨会 25 日在明都大饭店举行,这标志着我市国家动画产业基
地已经经历了从无到有,从小到大,从弱到强的启动阶段,迈入快速发展的策划规划阶段。
副市长居丽琴出席研讨会。

2004 年底,国家广电总局正式授予我市“国家动画产业基地”称号,常州成为第一批全
国九大基地中唯一的地市级城市。经过一年多的建设,常州国家动画产业基地呈现出一片生
机勃勃的景象:一是成立了一个管理委员会。在全国现有 15 个国家级动画产业基地中,常
州率先成立了管理委员会,确定了基地的行政管理地位,为加速动漫产业发展奠定了坚实
的基础;二是设立了两个中心。即剧本创作中心、人力资源培训中心,两个中心的建立,从
源头有力地支撑了动漫产业的快速崛起;三是建成了三个园区。即保纳园区、创业园区、远东
园区,三个园区共有建筑面积 8 万平方米,可用生产面积 5 万平方米;四是集聚了一批企
业。基地已注册了 50 多家动画企业,其中有一些还是在国内有较大影响的企业。今年,国家
广电总局批准通过了常州国家动画基地申报的所有 48 项动画项目。年内,基地中的 5 家企
业将陆续完成 12 个项目,总时间长度可达 6000 多分钟。

副市长居丽琴对我市动画产业发展的现状作出了深入剖析:

一是已经有了产业,但还没有形成完整的产业链。两年前,常州基本没有动画企业。按
照市委市政府调整产业结构,提升产业层次的要求,通过努力,基地动画产业的原创、研发、
加工的产业链已初步建成,但完整的动画产业链还没有形成。

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二是已经有了原创作品,但尚未形成知名品牌。基地招商的重点是原创企业,在 9 月
份的动画周上,将展示一批基地企业的原创作品,但目前原创作品还不太多,没有形成品
牌。

三是已经开始关注到人才培养,但是还缺乏高层次、领军型的人才。常州有 12 所大专
院校开设了动画专业,目前,已和香港城市大学、中国美院、南京艺术学院展开合作办学,
力争早日实现我们的培养目标。

四是已经开始注意搭建服务平台,但是服务能力还有待加强。靠出租楼宇的园区是没
有生命力的。专业的园区要有专业的服务平台。市政府投资 1000 万,搭建了公共技术服务平
台,受到园区企业的好评,但服务能力还有待进一步加强。

五是已经有了孵化区,但是尚未形成集约式大规模的基地。高新区有三个孵化区:创
业园区、保纳园区、远东园区。我们要着力把零散的楼宇经济向高起点规划、高水平建设、高速
度发展的集约式基地发展。

副市长居丽琴希望在西太湖 2 平方公里动画产业基地的规划中要体现以下特点:

1、文化——要有文化的氛围,以适合创意人才的集聚;

2、开放——让技术、市场、创意、财富在这里充分对接;

3、特色——要避免同质化竞争,做到人无我有;

4、实用——要有文化的享受、生活的便利、创意的环境等;

5、市场——要有可开发的资源,增加对企业的吸引力。

据了解,西太湖 2 平方公里动画产业基地将由动画研发制造加工区、动画产品展示交
易区、衍生产品开发区、动画人才培训区等多个区域组成,充分体现集约化、规模化、现代化
和国际化,从而南北呼应,形成以品牌和人才为龙头的完整动画产业链。

常州国家动画产业基地公共技术服务中心通过一年多的建设,已经初具规模。公共技术
服务平台是在常州市人民政府倡导下,由市政府和常州卡龙影视动画产业有限公司共同投
资 2000 万元建设的。目前,公共技术服务平台的软硬件设备已全部到位,设备运行正常,
正在为基地企业发挥强大的服务功能。

动漫产业是一个内容产业,资金的回报周期相对比较长,同时制作动画的设备非常昂贵。
有些设备在生产过程中必不可少,但用到的频率又不是特别高,价格却非常贵,一套就要
上百万元。这对于一个中小型企业来说,不仅负担不起如此高额的成本,而且还容易造成浪
费。面对这样的情况,大力支持动画产业发展的常州市人民政府想到了为基地企业做件实实
在在的事——搭建一个资源共享的公共技术服务平台,为企业提供有效的服务。

在市委、市政府领导的关心以及专项资金的扶持下,卡龙影视动画公司进一步加强和

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完善了这一平台,扩容和加强了一系列软硬件:50 套 100 个 CPU 的 IBM 的大型动画渲染
设备,这些设备的安装使用可以满足大型 3D 动画片渲染生成要求,设备的数量和档次处
于国内领先水平;两台套最先进的 AVID 高清、电影数字后期成套设备,这些设备的使用将
极大地提高常州动画产业基地影视后期制作、动画产品后期制作的质量和效率,其中 AVID
电 影 数 字 后 期 制 作 设 备 华 东 地 区 就 此 一 套 ; 世 界 先 进 的 多 套 usAnimation-
OPUS、Harmony、Maya 软件可以全面满足大型二维、三维动画片前后期制作;还有新进的 20
套完整三维制作设备,加上前两期的三维设备构成了完整的三维动画制作系统和网络;其
他相关的辅助设备的添置,使得整个公共技术服务平台功能更加强大,配套更趋完善。

在完善该平台软硬件的同时,卡龙影视动画公司还制定了相关管理使用办法和服务项
目的收费价格,配备了专门的技术工作人员。大到三维渲染每 CPU 每小时只要 1.5 元,小到
复印一张 A4 纸只要 0.15 元,该平台都是以市场价的 20%-50%提供给基地的其他企业,不
赚一分钱,旨在为基地企业提供切实有效的服务。服务项目的齐全,收费价格的低廉,如此
完善周到的服务,得到了基地其他企业的认可。

卡龙影视动画公司计划在明后两年,购置动画运动捕捉系统、音乐制作、录音系统、影
视制作和磁转胶系统,并进一步扩大和完善现有的动画制作软硬件设备,争取把常州国家
动画产业基地公共技术服务平台建设成全国技术领先、服务一流、具有常州特色的服务平台,
能更好地为常州动画基地的企业甚至全省乃至全国的动画企业服务。

常州国家动画产业基地公共技术服务中心从企业的实际需要出发,最大限度地节约了
资本,提高了效率,共享了资源,为企业提供了有效的服务,受到了企业的欢迎。此项平台
建设在全国动画基地中属于领先举措,它在常州动画基地招商引资工作中成为吸引企业入
驻的一大亮点。

招商引资是常州国家动画产业基地的工作重心。一年多来,常州动画基地多口招商、重
点突破、代理招商、活动招商四点齐抓,在硝烟弥漫的同行竞争中占据了优势。在去年引进 2
0 多家企业的基础上,今年基地在引进企业方面数量与质量并举,国内招商与国外引资并
举,引进动画企业与衍生产业并举,顺利实现了“四个一批”的目标——

一、一批企业注册入驻。现有 45 家企业注册在常州国家动画产业基地,注册资本超过 2
亿元,今年将超过 50 家。跟去年的 20 家相比,不仅数量上有了很大的突破,在质量上也是
更上一层楼。香港安利、香港 ShowGood、北京昂道、广东俏佳人、广州盛美、扬州笛莎、扬州元
盛等动画、玩具、文化大鳄先后进驻。这些企业来自全国各地,他们有从事动画剧本创作的;
有从事动画原创、制作、加工的;有从事网络游戏软件开发的;有从事动画衍生产品开发的,
有从事动画人才培训和中介服务的。初步形成了一条动画产业链。

二、一批企业签订了入驻意向。印度、韩国、马来西亚、新加坡香港以及北京、南京等境内
外多家企业都已签订合资合作或入驻基地的意向。特别是有一些大公司,如马来西亚移动媒
体公司、湖南宏梦卡通集团、宁波旗际软件集团等明确表示了入驻意向。

三、一批企业正在密切联系中。目前,有十几家企业正在密切接触中。这些企业均对入
驻常州国家动画基地表现出了浓厚的兴趣,其中一家英国公司、一家美国公司正在深度洽谈
之中。那么,在招商引资的竞争如此激烈的今天,基地靠什么来吸引这些投资商们的眼球呢?

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这当然和常州市政府颁布的《关于鼓励和扶持动画产业发展的若干规定》及其《实施细则》有
着密不可分的联系。从一系列优惠政策到奖励扶持政策,再到“八大服务”,基地企业从中
获得了强大的发展动力。

四、一批企业今年将有成果呈现。今年基地有 61 部动画片申请立项,《人鱼国传说》 、
《小安·小小科学家》

《王家四宝》、
《后羿》

《中华德育故事》

《精灵乐园》

《百寓故事》 、
《孔 子
圣贤之道》、 12
《迷乐奇》 等 部动画片将在年内制作完成,总长度 6251 分钟。湖南宏梦卡通集
团将与中华恐龙园牵手,共同打造恐龙主题动画片《奇奇颗颗历险记》,这是国内动画产业
和旅游产业的首次联袂献演;卡龙公司与印度塔瓦集团已签订合作协议,注册资本 200 万
美金;北京昂道入驻基地,并与卡米公司开展全面合作;三浦灵狐与沙漠之星也开始进行
项目合作。

罗曼·罗兰说过:“暂时的现实,永生的理想。”招商引资的成功运作,帮助常州动画基
地朝理想迈开了更大的步伐。有了如此雄厚的基础,常州国家动画基地熠熠生辉的未来已经
指日可待!

中日韩三国地方政府通过本次会议交流,来寻求城市的可持续发展,地方政府的交流
会议可以使城市政府及时掌握更多、更新的地方信息。在这样一个国界障碍已经消除的时代,
人、资本、产品、信息都可以无障碍交流,各地相互依存程度也因此增加。这种地方政府坐在
一起共谋发展的国际性会议意义尤为重大。

21 世纪被称作文化世纪,文化受到了高度重视。富川市也正在利用自己在漫画和动画
等方面的独特优势发展自己的文化产业,经验是把一个地区的人力、物力等资源网络化,通
过具有合力和区域影响力的动漫产业带动地区文化产业发展。要发展文化产业,增进地区间
相互交流则尤为重要,如果地方之间通过这种定期的交流建立友好关系,就可以打破国界
限制,做到人、财、物、信息等元素的长期稳定、不间断交流。从这个角度来说,信息和技术等
方面的地区交流比国家之间的交流更可行

“电影《加菲猫》一播,带有加菲猫图案的书包一下子成了抢手货。”曙光路上的启路文具店
把书包摆在了最显眼的位置,其中带有可拆卸拉杆、具有防水功能,还能矫正脊柱的书包最
受孩子和家长的欢迎。

9 月 1 日临近,记者从杭州各大超市和商场了解到,开学拉开了商家学习用品销售闸
门,学习类产品销售额节节攀升,部分超市文具销售额比平时提升了 60%。

 卡通型 文具受青 睐

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  “从今年整个市场销售情况看,卡通型文具颇受小朋友青睐。”华润万家相关负责人说,
从书包、笔记本、铅笔盒和笔等各类文具整体销售情况看,印有各类卡通图案的产品特别受
欢迎,销量也一直占据同类产品的前列。

  记者走访各大文具市场发现,今年各个品牌推出的文具用品,功能上没有多大差异,
最大的差别在于图案和外形的变化,除了各类电视动漫人物卡通形象被广泛运用外,一些
商家在文具外形塑造上也颇下工夫,如市场上卷笔刀,一改以往传统造型,有 苹果虫等各
类动物造型。

  与卡通型文具相对应,一些套装组合文具也颇受孩子们喜爱。在元华的文化用品专柜,
记者看到套装组合的礼包很受欢迎。一款礼盒文具,里面包含水壶、雨衣、水彩笔等,前来购
买的林小姐告诉记者:“这样的礼盒送出去体面,孩子也喜欢。”

日前,文化部召开了扶持动漫演出座谈会,探讨动漫演出的现状以及发展。

在探讨中,来自动漫界、演出界的业内人士认为,动漫演出在我国可以说古已有之,
我国优秀历史文化遗产皮影、木偶等就是比较典型的动漫演出形式,近十年来动漫文化兴起,
最初动漫展览上简单的民间 Cosplay 表演,逐步被专业化演出制作团队充实、丰富,走向舞
台,走入了演出市场。归纳起来,动漫演出应包括三类形式的演出,改编自动漫平面与影视
等形式作品的演出,以及采用动漫造型或多媒体技术手段等舞台表现形式的演出,或者从
舞台剧改编为动漫作品形式的演出。

一些儿童艺术表演院团认为,我国的儿童戏剧发展走过了几十年的历程,形成了相对
固定的创作体系与表现形式。但是随着现代信息化社会的飞速发展,需要更深层次的思考适
合少年儿童日新月异审美需求的文艺表现形式。而以动漫为载体的儿童舞台剧已经被演出市
场证明了是当代青少年喜闻乐见的表现形式。国家对动漫舞台剧的扶持将成为中国儿童戏剧
发展的推动力。儿童剧团应在衔接动漫剧和儿童舞台剧上做出自己的贡献,放开手脚,展开
想象,发掘已有演出资源,形成原创品牌,在动漫产业链上实现其整体价值,用好的项目
落实国家政策,争取国家扶持,打造被青少年认可的精品动漫舞台剧。

部分来自动漫媒体的人士认为,动漫文化是一种非常前卫、引导世界潮流的新兴文化。
动漫形象通过图书、影视、音像、网络等可复制形式的传播,可以形成一定规模的观众基础,
成为衍生动漫舞台剧的有利市场前提。在动漫产业发展模式中,日本的完全市场化运作、美
国的大资本模式以及韩国政府扶持主导三种模式中,中国可以更多的借鉴韩国模式。但中国
的儿童剧或动漫创作还应注重贴近现实,人物造型也要更有时代感。

一些正在开发与引进动漫演出项目的演出公司通过市场分析认为,当前演出市场在适
合低幼儿童观看的儿童剧和成人剧目之间存在断层,为动漫舞台剧形成了吸引青少年观众
的发展空间。在动漫演出的策划和营销中,最关键的还是剧本质量和人才团队两大因素。我
国在开发自有民族原创动漫精品形象方面,较之日本、美国等动漫产业发达国家还存在一定
差距。因此,国家通过制定宽松良性的发展规则,重视和培养动漫文化的氛围,形成我国自
有的原创动漫品牌和培育一批动漫演出制作人才,才能促进动漫演出的良性发展。

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文化部有关人士指出,动漫是一种新兴的文化形式,发展至今已经逐步体现出与主流
文化精神相容到认同的态势。今后要在演出界、动漫界举起动漫演出的旗帜,使大家更广泛
了解动漫演出的概念和国家政策的导向,丰富和发展动漫演出市场,完善并充实整个动漫
产业链。要细化有关扶持政策,重点扶持民族原创作品,培养一批动漫演出的经典剧目,推
出一批动漫演出示范单位,通过示范与推广动漫演出的典型,打造具有较强竞争力的市场
主体,形成促进动漫演出发展的支点,培育和发展富有生机与活力的动漫演出市场。

以光电子产业蜚声海内外的武汉·中国光谷,正把目光瞄准潜力巨大的动漫产业。昨日,湖
北省委常委、宣传部部长张昌尔在此调研时要求,充分发挥区域内高校密集、科技力量雄厚、
人才扎堆和体制优势,加快我省动漫产业快速发展。

  张昌尔一行先后考察了光谷软件技术中心、动漫产业园、楚天激光、光谷激光等,深入了
解了高新企业从事动漫研发、原创、制作及发行情况。他指出,动漫产业是文化产业中的前沿
产业,加快湖北省文化产业发展,必须抓住机遇,将动漫产业培育成强势产业。

张昌尔要求,要做好动漫产业的近期和远景规划,将动漫与民族民间文化嫁接,着力构建
一批创意品牌,重视衍生产品的研发,拉长动漫产业链。要构建研发、融资、体裁创意公共平
台,制定出台产业扶持的具体措施,营造动漫企业生长的良好环境。

1)针对市场,家长需求的创业教育

国内、国际的形势,需求,创新,创业。

2)避免学非所用(HOW)

充分运用整和先进技术

结合自身兴趣的专才和通才,充分了解自己,了解市场,充分实现自身

价值。人身自我导航

掌握有效的教学规律,把握有效的教学方向

1)技术创新成功率低,信息时代,风险高,更新快,一将功成万骨枯;

2)开发以内容为主的技术可持续,长久

所以,要生存就得创新,非学乃创

例子:美术行业从连环画,电视连续剧,网络,卡通,游戏,动漫来看,故事常新 ,

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改编的,但内容不变的,所以题材内容更持续长久。

教育的任务、方向

1、任务:不再是教已有的,现成的东西,要创新,创业,教师本身要成为创业者,

以前,教师是传道,授业,解惑,重点是教已有的东西,是应用 /应试型教育,

这个工作已经逐渐被电脑网络取代了;

现在,要教未有的,要无中生有的创造,是还没有的创新研发型教育。

例子:就业市场发展的规律,现在的社会保障体系还能维持多久?

参考:2006.5.9〈参考消息〉中国老龄化面临“三重困境”

《下一个大泡泡》

教育与人口的关系,与国家政策的关系,与技术发展的关系。

教育产业来自需求,家长花多少成本来培育孩子,能否收回

参考:顶顶华闻〈TOPCHINESENEWS 网〉

方向:

1.国际教学设 计的四个 发展趋势

自古以来人类就尝试着对学与教活动进行筹划与安排。如果从 1962 年格拉泽明确地提


出“教学系统”概念以及对教学系统进行设计算起,作为一门正式的学科“教学设计”已
经经历了将近半个世纪的发展历程。大约 20 年前,该学科被引进我国。我国许多学者为该学
科的建设作出了自己的贡献。

近年来,不少人士指出应进行基于本土的教学设计理论与实践的创新,这无疑是有
识之见。但是,究竟怎样才能进行创新,并由此催生具有我国特色的教学设计理论与实践呢?
我们认为,多重视角审视作为泊来品的“教学设计”的研究历程,揭示教学设计研究的定
位,并进一步展望该研究领域可能的发展前景,以支撑本土相关研究的高起点、大视野以及
战略性思考——这应当是在相关领域中开创本土创新研究不可回避的议题。这既是我们翻译

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《教学设计的国际观》的初衷,也是我们策划“教学设计理论与模型的国际前沿研究”译丛
的意图。

  1990 年以来,国际教学设计领域有两个最引人注目的变化,其一是认识论、
学习心 理学和教 学设计的 整合 ;其二是由于所有类型 信息的数 字化、凭 借互联网 的远
程指导 以及计算 机运算速 度的提高 和存储容 量的增加 使得技术 有可能以 新的方法 应
用于教 育。教学设计的理论和实践经发展到今天,已经和现代教育技术、学习理论的最新进
展紧密地联系在了一起。教学设计的发展也体现在世界各国教育教学改革的各个方面。

  《教学设计的国际观》(第一、二册)就是在这样的背景下的由国际教学设计领域的
著名学者合作而成的力作。该书从哲学、理论、研究、模型、应用五个范畴对教学设计进行分科
探究,为教学设计理论、研究和实践建立了国际基础,并昭示了如下趋势:

  趋势之一,教学设计越来越注重跨 学科研究 和跨领域 应用 。教育学的研究越


来越出现跨学科的趋势,教学设计的研究也越来越多地需要在一个更大的知识共同体中进
行。目前的关注点可能在于,当代的学习理论本体论和认识论基础完全不同于传统教学设计
的客观主义基础。在对以学生为中心的学习环境的研究中,我们主要关注的是基于问题的、
基于项目的、探究式的和开放的学习环境,还有认知学徒方式、建构主义学习环境、基于目标
的情境、抛锚教学等等。

  另外,教学设计的研究和应用不是教育领域的专利。教学设计是一种有效设计
和制造学习环境的方法。为了加强学习环境的形成,教学设计应该运用当代学习、测量、技术
和管理等方面的理论来改进学习状况。教学设计从一开始就被广泛应用于工业、军事、政府部
门、高等教育与职业教育以及商业课件开发。这种持续发展是教学设计领域内外一系列推动
和发展的结果。

  趋势之二,教学设计越来越注重信 息技术与 教育理念 的整合。 教学设计的一


个主要变化来自于技术对教学内容和方法的影响。但没有一定程度的教学设计,技术不会在
本质上自动改进教育。一些最有魅力的技术应用拓展了可以呈现的问题的本质和可以被评估
的知识和认知进程。通过利用多媒体、交互性和对刺激呈现的控制而丰富任务环境,进而对
认知能力的很大范围进行研究比以前任何时候都切实可行。技术提供的新能力包括了直接跟
踪和支撑问题解决技能、把学习者解决难题的行动过程可视化、建模和模拟复杂推理任务等。
技术也使得对概念组织和学生知识结构的其他方面进行数据收集,以及他们参与讨论和小
组项目的表征成为可能。

  趋势之三,教学设计越来越注重各 种因素整 合下的学 习环境的 建构。学习不


是传输的过程,也不是接受的过程。学习是需要意志的、有意图的、积极的、自觉的、建构的实
践,该实践包括互动的意图-行动-反思活动。知识和技能通常是在个体运用知识和技能的“

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境脉(context)”中获得的,这是一个与环境有关的问题。环境的发展是与个体作为组织中的
成员的发展密切相关的。人类在特定群体中所能支配的知识和技能的总量是如此之大,以至
于通常不可能在使用专业技术的特殊环境中进行个体到个体的传授。而且可以使用知识和技
能的环境可能很复杂、很遥远或是很危险,以至于必须创设一个为学习而设的特殊环境来代
替“真实”的情况。

  趋势之四,教学设计越来越注重新 的评估理 念和方法 。教学设计越来越呈现


出把课程、教学、实施和评估进行总体规划的趋势。需求分析、信息和方法的结构分析、个体差
异的分析、社会文化差异的分析成为评估的重要内容;信息技术成为评估的主要工具。认知、
观察和解释,这三个元素必须清晰地联系在一起并被设计成一个相关的整体。评估需要超越
对局部技能和离散的知识点的关注,而要把推动学生进步的更复杂的方面包含进来,具体
主要包括以下几个方面:对元认知的评估、对实践和反馈的评估、对境脉与迁移的评估、对社
会文化大环境的评估。

  《教学设计的国际观》的翻译使我国的广大研究者有可能浸润在一个超越时空的、
内容丰富并不断更新、充实的世界中。有助于我们从原有的知识出发,瞄准教与学研究的各
种新成果、新动向,更好地捕捉学习理论研究领域的最新国际动向与不断涌现出来的原创观
点。

  (本文作者任友群博士为《教学设计的国际观》(第一、二册)主译)
《教学设计的国际观》(第一、二册)[美]罗伯特·D·坦尼森等主编 任友群等译 教育科
学出版社出版  
  原文刊登于《中国教育报》2006 年 3 月 30 日第 8 版

2.借鉴: 韩国为 了孩子 亏本也要搞 原创

韩国的动漫与网络游戏的发展,在亚洲乃至世界上取得了令人注目的成就。而韩国动画片的
发展历程,几乎就是时下中国同行前进足迹的翻版。

  从模仿走向原创

  韩国的动漫产业始于承揽日本外包业务,但在为别人打下手、学习和模仿的同时,特别
注意自己的创新意识,在动漫制作公司“汉城电影”可以看到,他们为国外当下手做分包
业务的部分有着很好的利润,而自己原创的产品勉强打个平手,甚至于还亏本,要靠给外
国公司的外加工业务的利润来弥补。

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  既然加工盈利,原创亏损,为什么还要原创呢?“汉城电影”的一位负责人李炳圭动
情地说,就是为了我自己的孩子将来不会只看日本片长大,我们也要一定坚持原创。这是为
了给孩子本土文化的熏陶。

  李炳圭说, 动画片是给孩子看的,作为动画片的制作者,应该有一种社会责任感,就
是要给孩子们本土文化的熏陶。他特别不希望自己的孩子在日本文化的氛围下长大,这可以
说是公司坚持原创的原动力之一。他表示,虽然公司起步时为日本和美国制作了不少加工片,
但当有了一定的技术储备后,一定要走原创之路。现在,公司还制作了不少用于教育用途的
动画片,就是以动画的方式教孩子学习韩国民俗文化。

  编辑“终身雇佣制”

  动漫的出版与发展, 除了 漫画作家自身的因素影响外,编辑水平的高低也十分重要。
对漫画作家而言,编辑的作用甚至超过了作家本人,可谓是“作家好找,编辑难求”。因此,
韩国实施的模式是:从选题开始到发行都是编辑一手经办的,他们对作品的把握和市场的
了解起到关键作用。

  目前,韩国漫画已经出现了两大特征——庞大的市场、表现的多样性和深度性,这些都
与韩国漫画编辑的不懈努力分不开。甚至可以说,没有漫画编辑的工作,韩国漫画市场不会
有今日之发展。而今,该国采用了目前备受世人争议的“编辑终身雇佣制度”。正是这种“
终身雇佣制度”把漫画编辑的命运和漫画事业的兴旺紧密联系在一起,有力推动了该国动
漫产业的兴盛与发展。

  聚集人才抱成团闯市场

  在韩国,传统上都是由出版社、电影公司、电视台等机构生产、推广动漫画和 网络游戏。
大韩民国动漫中心这样由漫画家们自己组织起来成立体制灵活的公司,在韩国漫画网游界
属于首创。该中心成立于 2003 年 7 月,可以算是一家新公司。10 位韩国最具代表性的漫画
家作为创始股东,中心还得到了一笔风险投资,得以更好地去闯市场。

  该中心目前的正式员工不过 10 多人,但是却能影响到韩国所有优秀的漫画家。因为韩
国最“正宗”的动漫教学与传承,基本上属于“一个师傅带几个徒弟”的模式,于是,通
过宝塔顶尖上最优秀的 10 位漫画家,几乎可以调动韩国大部分优秀的动漫创作人才,这
使得 10 个顶尖漫画家组成的机构,完全能称得上是“大韩民国动漫中心”。这个“人力资
源库”是任何传统机构都遥不可及的。

  10 位著名的漫画家组建起股份公司,主要目的就是要让漫画家们抱成团,合作去闯市
场。最主要的市场目标,除了韩国之外,就是开发中国的市场。

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  由顶尖漫画家联合起来抱成团、齐心协力闯市场是韩国动漫发展的成功经验之一。

1) 教育本身是一个传媒,媒体,所以要向现在的电视,广播,网络学习,教育已经

向媒体迁移了,从有年龄的限制到无年龄,从有师向无师的互相学习时代转变;

互相学习,取长补短,打破权威,很多知识在更新。

2) 教育要教的是谋生的技能,不再用专业来限定市场了,现在讲究全才,不是老的

专才教育,要研发创新型,不是学究型。

(二) 分析探讨 :

第三部 分 新 走向可 行性分析

(一) 阅读材料 :

1.中国动漫产 业链模式 的分析

任何一个国人,不论他是本土漫画作者或者仅只是一个普通读者,一说到国内的漫画产业,
不可避免就会提到日本的漫画。于是乎,总是听到很多人问,为什么日本漫画发展得那么好,
中国却不行。关于这个问题,不妨让我们对比日本的漫画产业和国内漫画产业来分析一下吧。

  如果说日本的动漫是通过:“漫画——动画——衍生产品——消费者”来获取最大利
润的话,那么目前国内就是通过:“漫画——读者”来获得利润;而动画产品则是通过“
动画——投资”来获得生存。而工业厂商则是通过“厂商——购买少部分动漫形象——消费
者”来获得利润。利润模式不同,其效果当然不同。

  日本动漫产业模式的建立大概用了 30 年时间,到目前为止,他们已经有 60 年以上的


产业化经验,我们却不可能再有一个 60 年的发展时间。在国家最近出台的一些国产动漫扶
持政策中,我们不难发现,所有的优惠政策都将在 2008 年停止。也就是说,我们有的只是

192
3 年时间。如何用这 3 年换别人 30 年的发展?这个就是我们需要去改变的,完全单一学习

日、韩、美模式显然是行不通的。而在“漫画”、“动画”、“衍生产品”几个环节中,其中“
衍生产品”的载体,大多是玩具厂商或是其他制造商,相对来说是这几个环节中最为成熟
的,也是资金最为稳定和雄厚的。这些厂商之中不乏能够拿出一笔充裕的资金来研发一部动
漫作品的人存在。也就是说,如果我们的产业成为“衍生产品制造商——漫画——衍生产品
制造商互动开发——动画制作——衍生产品——消费者”,是否就可以发展的更加快一些
呢?也许是,也许不是。让我们来计算一下时间。

  首先,我们来分析一下日本动漫模式的发展时间:从什么都没有开始培养一个成熟的
漫画助理需要 3 年时间;培养一个成熟的漫画家最少要有 5 年时间;培养一个成熟的漫画
企划需要 10 年时间;从什么都没有开始培养一个成熟的动画原画师要 5 年、动作师要 5 年;
而一个动画导演需要 10 年的时间。

  从什么都没有开始和制造行业联合,前期了解就要 1 年。产品分析、行业磨合出现成功
案例需要 3 到 5 年。

  于是,我们获得了一个简单的数据:最少需要 35 年的时间。

  三十五年……这是个可怕的数据。不是我们没有三十五年的毅力来一直从事这个行业,
而是我们没有三十五年的环境。政府的保护时间大概是三年,如果在没有保护的情况下依靠
我们现在的能力去和国外成熟的动漫作品来抗衡的话,我们的胜算微乎其微。

  下面我们再来分析一下中国特色的动漫发展模式:我们从什么都没有开始培养一个漫
画家还是需要 5 年时间,培养一个成熟的漫画企划 10 年,不过好在,我们已经过去了这
10 年。而自 90 年代开始,我国的动画行业开始从事大量的国外动画片的代工,积累了一定

的制作经验。玩具等制造行业发展的势头和实力使得他们获得了很多资金。而玩具业也和动
画一样长期是一种代工的状态。如果三者合一,连手创作。必将三方获利。如果是任意两方联
合,情况也会是如何呢?漫画创作和动画制作联合因为是同质公司,在回报上会难以体现。
如果是玩具等制造商和漫画创作合作,将回难以推广。如果是玩具等制造商业和动画创作合
作,前期企划风险难以估计。如果是:玩具等制造行业出前期资金,漫画进行前期企划,而
动画进行扩大影响的制作,再由玩具等制造行业进行大规模生产和铺货等销售行为。我们可
以来计算一下还需要的时间是多少?
  由玩具制造商发起我们可以节约磨合的 3 年时间。而漫画创作需要的时间为 1 年半,市
场反馈为半年。在确定造型合理后开始大规模的制作动画片生产玩具。前后所需要时间为 3
年。所以,如何利用好这 3 年,是我们必须探讨的。

193
  到底什么是最适合我们的方式呢?也许就是“衍生产品制造商——漫画——衍生产品
制造商互动开发——动画制作——衍生产品——消费者”。

  说到这里,我们可以这样概括一下在我国的动漫产业中,漫画和动画的地位。漫画和动
画其实都可以算做是产品形象开发期。

  那么它们究竟会在整个产业中取得什么样的位置?会和整个产业中的上下游发生什么
样的作用?

  漫画创作中主要的创作环节有:脚本创作、造型设计、画面分镜等问题,一部漫画创作
的成本大约需要 50 万以上的投入。而依靠动画制作为产品创作期的主打的话,需要解决的
问题有:脚本创作、造型设计、动画关键帧、声效、动画后期等问题,一个动画制作的投资至
少在 1000 万以上。

  如果把漫画与玩具等制造业相结合的话,漫画可以提供给玩具制造业一个有灵魂的完
整的动漫形象。而如果把动画与玩具等制造业结合的话,它可以提供一个更加生动的完整动
漫形象。从收效上来说,动画比漫画更加有影响力,但是它所需要的是比漫画多 20 倍的高
投入,这这样高的资金投入,将会把大多数玩具制造商给排除掉。并且在动画创作中,前期
环节的工作(剧本、造型)一直是我国动画创作环节中的弱点。商家要做如何销售组合是商
家的战略。而在动漫行业研发期来说如何减少前期风险,就成为一个值得探讨的话题。这样
看来:由玩具等制造商投资前期启动,然后由漫画创作团队来完成造型和剧本工作,再由
玩具等制造商研究并局部发行产品,并且同期进入该形象的动画创作阶段。接着再由玩具开
发商来大规模的开发销售。而对于比较敏感的版权问题,由大家分享版权,制造商获取自己
最需要的版权,其他版权可以进行再授权或者是和其他环节的开发者进行共享,这样的模
式才能让大家一齐获得最大利润。举个众所周知的例子,在日本,铁臂阿童木就是松下等几
家公司共同享有版权。

  在国内,漫画依靠出版物基本能够回收研究成本。所以,漫画的自身已经有一条小的赢
利模式,就是:“漫画创作——出版——读者”来赚取利润。而我刚刚所说的“衍生产品制
造商——漫画——衍生产品制造商互动开发——动画制作——衍生产品推广期——消费者
”,则是值得我们继续尝试的另一条路。这条路更加适合成熟的漫画制作团队而非漫画个体
作者。同时,这条路也更加适合中小型玩具等制造商,可以在最大范围控制风险的情况下,
挑战未来的商机。

  在未来漫画创作的过程中,造型简洁、适合玩具开发的类型,将会更加受到追捧。而具
有商业理念的创作型漫画团队也将更加容易在这个市场中生存发展。他们将不光可以吃到出
版界的版税,还可以吃到玩具或制造商的授权费。

194
由此,我认为,只要能及时根据客观环境调节自身,我国漫画产业就不会被淘汰。当然,
我们需要创造型的漫画团队的出现,保证适合市场的快节奏和多平台,必须做到保量、保质
以及和其他实体企业的连手。只要这种产业链模式形成,我国的漫画产业就一定会飞速发展
起来。

(二) 分析探讨 :

以内容 取胜

1、
《西游记》

《水浒传》

《三国演义》

《红楼梦》等名著经久不衰,反复翻拍 成
电影、电视剧、卡通动漫、游戏等的原因

2、
《哈利波特》系列、
《指环王》系列、
《达芬奇密码》等小说以不同形式改编为 电
影,电视,游戏;也说明了故事内容生命力更强,更持久。

第四部 分 新 走向具 体化操作 探索

第 1章 变形式

(一) 阅读材料 :

1.视频时代到来

业内人士称下一代互联网主干网核心技术商用将引发商业模式新变革

通过网络控制电视机、电冰箱和汽车等;召开视频会议的同时,在后台下载电影、音乐,且
一点不影响速度、视频会议图像传输的流畅……这一切,有望在我国下一代互联网主干网核
心技术商用后实现。据估算,此项技术的商用蕴藏着以千亿元计的庞大市场。

  由中国自主研发的下一代互联网主干网核心技术日前通过国家教育部组织的验收,并
有望在 2008 年提供商用。据悉,该项 CNGI-CERNET2 主干网以 2.5 兆到 10 兆的带宽连接了
我国 20 个城市的 25 个核心节点,传输速度达到每秒 2.5G 到 10G,是当前各国使用的第一
代互联网速的 100 多倍。

195
  以视频传输为主要内容的播客网站对此相当看好。土豆网创始人陈伟稼表示,因为对视
频网站来说,视频传输质量和速度的问题,是制约其快速发展的最大问题之一。大众点评网
副总龙伟表示,解决了传输速度的问题,视频的应用将得到极大的普及,这意味着视频时
代全面到来,甚至将引起商业模式的新变革。如,目前的电子商务,基本上停留在文字信息
传递的层面,顶多增加一些产品、商铺的图片展示,这导致 B2C 的主要拥趸者仍为个人卖
家,企业卖家不多;该项技术商用后,只需一个摄像头就可把整座商场搬上网,网民操纵
摄像头能轻易看到商场的任何角落。换言之,企业卖家届时有可能蜂拥上网———网上连卡
佛、网上百盛、网上太平洋百货……都有机会一一涌现。“消费者通过大众点评网的视频端,
可看到各家餐馆热气腾腾的美味佳肴,更具真实性,更利于消费者做出选择。”

  新技术的商用牵涉到很多环节,如电信网络的改造、软硬件企业的升级换代等,其中蕴
藏的商机以千亿元计算。龙伟表示,未来几年中,无论对于电信企业,还是对于华为、思科、
富士通、中兴等通讯劲旅来说,都将意味着一场对未来市场的激烈角逐。

IPV6 概念股要吃 香了
估计 5 年内电 信运营商 在 IPv6 路由器 上投资将 达 150 亿

  昨天在清华大学举行的“中国下一代互联网示范工程 CNGI 示范网络核心网”验收会


传出,中国在下一代互联网研究上开创性地建成了世界第一个纯 IPv6 网,已连接了中国电
信、中国联通、中国网通、中国移动和中国铁通等著名网络运营商,受益的还有中兴通讯、华
为、清华紫光、清华同方等设备提供商。

  据光大证券倪勇介绍,这次核心网络采用了中兴通讯、华为的路由器,但投资均不大。
专家预计在今后 5 年内我国电信运营商在 IPv6 路由器上的投资,将累计达到 150 亿元。我
国的 IPv6 路由器生产商,主要有华为、中兴、港湾网络、清华比威等公司。

  倪勇认为,从 IPV4 过度到 IPV6 可能需要 10 年。运营商中的 IPv6 概念股有:重庆路桥、


九龙电力、朝华集团、华侨城、特变电工(重庆网通)、中国国贸(中国网通)、中国联通、华
夏建通(中国铁通);设备提供商有清华紫光、力合股份、清华同方、烽火通信。中科院计算
所方面的 IPv6 概念股有朝华集团、综艺股份。

  综合股价、题材、合作深度、流通市值等因素考虑,道博股份、清华紫光、华夏建通三只个
股上升空间最大。其中道博股份的大股东是赛尔网络,公司还拥有赛尔宽带网络公司 90%
股权,可谓是最为正宗的 IPv6 概念股,该股尽管业绩亏损,但股价低、盘子小,想像空间
最大,成为龙头是当之无愧。

1、 工具:google pages 可设置网站、模板,改动


360doc 个人图书馆
新增工具栏寻找,添加
目的:方便,人生的推理,思考

196
2、 创作,发布,展示:maidee.com;
seehaha.com
xihai.com

3、 切入社会需求点,市场需求;
别人有什么需求,去探索
根据需求来

4、 自身需求,寻找援助支持
5、 自我分析现状:过去,现在,未来
每人根据需求寻找一个切入点

人生地图,人生指南,导航
例子:看书:1、在研发中机器,透视扫描
2、人,快速扫描进入脑中
6、 深入:预知能力
7、 GPS 系统结合

心灵网络大学:

2. AAA 组织概 述 -

AAA 组织是为了实现人类进化发展计划而存在的一个国际网络合作发展组织。
主要的发展计划目前包括心灵网络大学和研制能量平衡器两个内容。目的是通过心灵网
络大学提高人类的精神素质,再通过研制能量平衡器提高人类的身体素质。从而使人类
尽快实现生命进化的演化过程。提高人类的整体素质,促进世界和平发展时代的到来。
AAA 组织是国际性的友人协助发展组织,任何一个有兴趣参与发展计划的人都可以加
入,通过参加这个组织的发展计划,从而达到进化自我身心素质的目的。
AAA 组织是公开的发展组织,期望每一个有志于为人类发展作贡献的人,以及每一个
探索生命奥秘的人,和期望进化自我身心素质的人共同参与。
AAA 组织发展的首要目标是,通过电脑网络这个无限发展空间表达自己的思想,也就
是宇宙心灵的思想,使越来越多的人能够通过心灵大学交流生命的智慧和经验,并且
从中明了自己未来的进化发展方向,从而引导人们走向心灵光明和智慧的未来,使心
灵大学成为人类精神财富的源泉,最重要的的是使人类摆脱被金钱思维困扰的心灵迷
网,认清楚自我的本来面目,使自己能够通过心灵沟通和讨论,进化精神灵魂境界,
找到真正的宇宙心灵。
采用类似网络推销的扩展计划方式是最好的,同时最主要的还是网页采用自由世界的
联接方式,使每一个人能够从中学习足够多的知识,认识足够多的人生导师,全心全
意的投入到自我进化发展计划中去。要有足够的吸引力和丰富的网页内容。这就要你具
有足够的思维组织能力,以期吸引众多智慧的人士参加。必须很好的计划和管理,形成
系统化的网络发展计划,组织多方面的内容来满足不同心理状态的人士,就象一个百
货大楼,提供多方面的服务,当然必须是正当的知识和经验。总的目标是引导人类向身
心进化的方向发展。

197
互联网上缺少什么,就可以弥补什么,创造一个带游戏性质的工作程序,把各种网络
的知识按需要和人们的问题要求来制造网页内容,以心灵大学的形势来探索人生,以
超级市场的形式来推销商品经营,以最新科技世界来传播科学知识,以援助科研项目
来筹集各种发展资金,可以通过和其他网络系统链接的形式来降低使用设备空间。

(二) 分析探讨 :

出发点,方向:1、现有的已经做的很不错的东西的集成;
2、还有哪些地方可以改进的,创新点,趋势探讨;
例子:VGO 第九城市的平台界面很不错,还可以加入博客,
+360doc 相关性的链接,维客 wiki
+酷讯,实用生活搜索引擎
+个人社区,论坛
使用 VGO,xspace 架构

第 2章 重内容

(一) 阅读材料 :

1.全景傳播 基金會

    -從記錄片親近台灣-

˙緣起

  1988 年成立的全景印象工作室,以拍記錄片的方式,來傳達人們的生活經驗。多年來
他們的足跡遍佈全台灣,完成了諸多作品:「人間燈火」系列、
「生活印象」系列、
「拜訪社區 」
系列 ,以及單一作品如「月亮的小孩」

「尋找失知老人」…等等,都成為膾炙人口的記錄 片。
透過影片,記錄了「台灣的生活經驗裡,動人的一面」,讓無數人看後既感動又振奮。

198
  1996 年、全景決定成立「全景傳播基金會」,希望取得大眾的支持,延續全景映像工作
室的理念,培育紀錄片創作人才、拓展紀錄片觀賞人口,幫助更多的紀錄片工作者,紀錄
家鄉的影像。

˙想法

  自 1988 年起,全景的朋友們為拍攝紀錄片,足跡遍及台灣各地。曾如他們所說:「在


拍攝的過程中,看到了人間的病痛、也看到了人性的美;經驗了鄰里間的冷漠、也見證了一
群社區居民互助合作的溫暖。」因此,全景的想法是:「任何創作應該回到民眾的生活現 場,
拍出生活的故事,拍給生活在這片土地上的人們看!並且傳承它、散播它、實踐它!」

  所以,在自己的拍攝創作外,全景開始辦理「紀錄片人才訓練課程」,帶著青年學子回
到生活,藉由紀錄片的創作過程,學習觀察、思考;體會親近土地、與民眾接觸的經驗。並
鼓勵在地文化工作者,拿起攝影機拍出家鄉影像,說出家鄉的故事。

  對全景來說,「影像」已經不再是單純、自我的藝術創作,鏡頭就要帶著大家親近這片
土地、走進人民的生活現場,攝影機是一座達成溝通的橋樑與工具,運用種種藝術手段讓
民眾再經驗真實的生活與生命。所以,全景將觸角伸及台灣的基層醫療、老人問題,用兩年
的時間拍出了「陳才根的鄰居們」

「尋找失智老人」

「台北的老人義工」;並開始深入各地 社
區,拍出了探討社區問題的「拜訪社區」十三集系列…。

  全景從「月亮的小孩」開始,就帶著片子走進校園、社區,透過放映演講,讓更多人來
分享片中人的生命驗驗;讓社區中的人也透過討論和感受的分享,拉近彼此的距離、學習
關愛身邊人。

˙看看他 們怎麼做 ?

 1.拍攝紀錄片

  ˙ 1988-1990 人間燈火十三集系列、月亮的小孩


  ˙1990-1992 生活印象十七集系列
  ˙1994-1996 陳才根的鄰居們、尋找失智老人、台北的老人義工們
  ˙ 1997 拜訪社區十三集系列

 2.紀錄片訓練課程

˙ 1991 年蕃薯計畫-免費為 70 名大專學生辦理2個月的錄片教育訓練課程


˙ 1994 年紀錄片人才培訓計畫-為 113 位「有志於拍攝紀錄片以關懷社會者」辦理
一年的訓練
˙ 1995 年紀錄片攝影師培訓計畫-為 32 位對紀錄片攝影有興趣的朋友辦理半年

199
的訓練
˙ 1995 年至 1998 年與文建會合辦「地方紀錄攝影培訓計畫」-在台北、花蓮、台中、
高雄四地,以各地地方文史工作者為主要訓練對象,教導在地文史工作者如
何拿起攝影機,記錄在地家鄉的景像
˙ 1997 年 3 月紀錄片研習教師營-為老師辦理為期一周的紀錄片研習活動
˙ 1997 年 9 月聽語障影像傳播人才培訓班-與聾人協會合作,教導 18 位聽障朋
友拿起攝影機拍出自己的影像與心情。
˙ 1998 年 4 月蘭嶼紀錄片訓練營隊-與蘭恩文教基金會合作,為對影像有興趣的
蘭嶼青年開一星期的訓練
˙ 1998 年 5 月第一屆新竹社區紀錄片訓練班-與新竹文化中心合作,為社區居民
辦理 3 個月的訓練班 。
3.紀錄片推廣行動

  主動或被動接受邀請,與學生社團、推動社區或醫療保健的團體合作,運用一系列的
紀錄片做為專業討論的起點,藉由真實的生活影像,將與會者聚在共同的研討焦點上。同
時在各地嘗試以「紀錄片讀書會」的形式,將每一部關於這片土地的故事讓民眾了解、討論、
交流。也希望透過影片中的人文的關懷,拉近鄰居、朋友、同事之間的距離。

˙特色

  影像也可以是牽動人們共同思考、拉近人們情感距離的好工具。全景的朋友們用他們所
拍攝出來的影像,訴說他們對這塊土地的情感,也反映出生活在這塊土地的人們動人的生
命力,透過影片所傳達的人文關懷,更牽動了無數朋友對身邊人事物的關懷。

  為學生、為老師、也為地方文史工作者,以及為聽障朋友們所開辦的紀錄片訓練班,提
供給人們另一個社會參與、心聲表達的管道與媒介。

  全景多年來所累積的作品與分享作品的經驗,已成為帶動社區意識的一個好媒介。學
生社團、社會團體、鄰里社區、公司行號等等,想要拉近彼此之間的距離、想要學習關懷社會、
想要看看別的社區怎麼做?全景幾已成為最佳的選擇。

˙基本資 料

 全景傳播基金會
   負責人 吳乙峰
   地 址:台北市忠孝東路五段 524 巷 1 弄 12 號
   電 話:02-27591858
   傳 真:02-27594857
   e-mail:fullshot@tpts5.seed.net.tw
   關鍵字:社區影片、紀錄片研習、社會關懷

200
→有創意的社區組織
→一、台北市八頭里仁協會
→二、台北縣書香文化推廣協會
→三、芭樂園
→四、哈瑪星社區營造工作室
→五、伊甸社會福利基金會-中區服務處
→六、埔里基督教醫院山地醫療服務
→七、彭婉如文教基金會
←八、全景傳播基金會
→九、福德社區

2.生命之谜(探索者物语)

时空漂流者

201
天眼见证:古代陵墓的诅咒 神秘的人体特异功能(生理编)
大卫·科波菲尔的魔法 相信吗?人类“第三只眼”确实存在
如何开发特异感知功能 人到底有没有“第六感”?
人体潜能开发及应用 神奇的灵光透视功能
名医与我 特异功能的“天目屏幕”操作效应
预言是涉及多维时空的科学 论人的潜能的来源
特异能力-直觉-的修炼方法 美国预言师珍妮的神秘故事
禅定天眼通之实验-天眼所见篇 超常智能的奥秘
神秘的人体灵光和脉轮光 八识玄关与九有妙空觉
五眼 一个功能人对人体科学研究的几点认识和体

孙储琳的特异功能 人体特异功能初探—北大教授特异功能的调
查报告
超心理学之缘起及今日的演进 关于超能力研究的一点思考和建议
特异功能研究系列参考资料(1) 特异功能研究系列参考资料(2)
天目意影实验研究 我对特异功能的研究 (一)
我对特异功能的研究 (二) 我对特异功能的研究 (三)
我对特异功能的研究 (四) 我对特异功能的研究 (五.完)

特别专题:水晶文集
亚特蓝提斯岛网格移到埃及程序 水晶地核
西藏的石圆盘 百慕大三角~魔鬼三角
610-种子水晶-新的生命之花 中国的金字塔
卡巴拉生命树
特别专题:水的秘密-水就是生命
水就是生命(1) 水就是生命(2)
水就是生命(3) 水就是生命(4)
水就是生命(5) 水就是生命(6)
水就是生命(7)
特别专题:奥修资料研讨专集
奥 修 图 书 总 目 无拘束的爱
《直到你死》(上) 《直到你死》(中)
《直到你死》(下) 生存智慧(上)
生存智慧(下) 奥秘心理学(上)
奥秘心理学(中) 奥秘心理学(下)
过去世和灵魂的科学 迈向真爱的旅程——从性到超意识(上)
迈向真爱的旅程——从性到超意识(中) 迈向真爱的旅程——从性到超意识(下)
灵魂永生的奥秘(一) 灵魂永生的奥秘(二)
灵魂永生的奥秘(三) 灵魂永生的奥秘(四)
灵魂永生的奥秘(五) 灵魂永生的奥秘(六)
灵魂永生的奥秘(七) 灵魂永生的奥秘(八)
灵魂永生的奥秘(九) 灵魂永生的奥秘(十)
灵魂永生的奥秘(十一) 灵魂永生的奥秘(十二)
灵魂永生的奥秘(十三) 灵魂永生的奥秘(十四)
灵魂永生的奥秘(十五) 灵魂永生的奥秘(十六)
灵魂永生的奥秘(十七) 灵魂永生的奥秘(十八)

202
3.中华文化 传说故 事 ( 脚本资 料)

《林花 》曲

目录: 一前言《 漫话意识 的潜能》


二序曲《真 实的虚幻 ——生命 原图》
三引子《走 出天堂》
四林花【 1】曲 1-33【2】曲 34-4 9【3】曲 50- 81【4】曲外 传
五铅华【1】篮花 曲【2】长江 曲【3】山花 曲【4】梦幻 曲【5】曲外 曲【6】聊天 曲
【7】画中 曲【8】飞天曲【9】云中 曲【10】白山曲【11】百花 曲【12】浪花曲【13】洛花 曲【14】
皮影曲【15】八卦曲【16】白玉曲【17】梅花曲【18】归妹曲【19】大理曲【20】槐花曲【21】
秋云曲

一前言 :《漫话 意识的潜 能》


(一)
任何 人看事物 都是有立 点的 , 不同的立 点就会产 生不同的 想法和观 点 , 并得出不
同的结 论.我们可以把 上述的思 维反过来 应用 ,就是根据人 的结论、观点 、想法,反推
出他的 立点。根 据立点的 不同就可 得出观点 或结论产 生差异的 原因了。
小 到 人与 人 之 间的 分 歧 ,家 庭 内 部的 矛 盾 ,地 方 或 区域 之 间 的纠 纷 , 部门 与 部
门之间 的不协调 。大到民族之 间、国家之间 、政党之间、国与 国之间、政权 者与人民 之间 、
地球人 与外星人 之间的冲 突与不和 谐,都是 因为立点 的不同。
有些立 点的不同 是客观环 境造成的 ,这种差 异可以通 过理解去 协调。但有些 立点
的不同 是由不同 的经济、政治 等利益造 成的,解 决的方法 不外是战 争、谈判、让步以及
共存或 共亡。
人类立 点的差异 造就了人 类悲壮的 历史,造 成了人们 的种种悲 欢离合。人类 很难
做到:
我看青 山多壮丽 ,青山看 我应如是 。
(二)
古经曰 :凡所有 相,皆是 虚妄。若 见诸相非 相,即见 如来。
立点不 同,时空 不同,所 见之相人 皆有异。经中 所言之虚 妄,实际 并非虚妄 ,而
实实在 在的是一 种相对的 真实。如来一语, 在这里是 表示绝对 的真实。是不是说 若见
诸相非 相了,就 能即见如 来了呢? 这里又引 出两个问 题:
其一, 人类在现 实中,能 不能见诸 相非相?
其二, 若能见诸 相非相, 此位能不 能即见如 来?
今天 是二 00 六年的夏 历初八, 即正月初 八。文章 刚写至此 ,秋云从 山城来了 电
话,她 要我在电 话中把刚 刚写好的 几句读给 她听。这时,“大 日”点评 了三句话 ,其
三是: 若以应身 求我,不 能见如来 !
何 为 应身 ? 这 是佛 门 中 的一 个 最 常识 性 的 名词 , 这 里可 解 释 为现 实 中 的通 常 的
人类自 身。
通常的 人类,系 指在医学 上、科学 上、政治 上认为是 正常的人 类。根据 “大日” 的
论断 ,这种应 身人类是 不能见如 来的,亦 即不能见 绝对的真 相,其所 见皆是宇 宙生
命长河 中的相对 相。也就 是古经中 所说的, 凡所有相 ,皆是虚 妄。

203
那么不 通常的人 类呢?首 先要界定 出什么是 不通常的 人类。比如, 美国女巫 协会
中的女 巫,萨满 教中的萨 满,方士 、端王、巫婆神汉 、精神病者, 部落中的 巫师,所 谓
开眼 的宗教人 士,所谓 有眼功的 气功大宗 师,通灵 的瑜伽师 (注:瑜 伽师中大 部分
是不通 灵的。瑜伽划分为 三大类, 通常人们 所看到的 瑜伽仅属 于第一类 ,即日月 瑜伽 ,
又叫 赫德瑜伽 ,在此基 础上发展 起来的现 代西洋瑜 伽,以及 种种表演 性的做各 种扭
曲动作 的瑜伽。第二类瑜 伽是极其 危险的, 也是不敢 公开教学 的,即毗 达利尼蛇 瑜伽 。
第三类 瑜伽是政 治上禁止 的,也是 瑜伽中的 最高境界 ,即无上 瑜伽。所谓通灵的 瑜伽
师,是 指修习无 上瑜伽并 取得一定 成果的人 ),异人 ,怪才或 科学怪人 ,比如牛 顿。
我们 国家也开 始着手了 这方面的 研究,比 如“北京 大学”, 每年都要 直接录取 一些
异类学 苗加以研 究和培养 。伴随着 政治上的 日趋民主 ,这个禁 区领域里 的学术研 究,
也必将 逐步解冻 。
(三)
所 谓 不通 常 的 人构 成 的 所谓 的 人 类中 的 异 类, 就 其 自身 而 言 ,也 属 于 佛门 术 语
中所说 的应身, 其所见的 种种相, 同样也皆 是虚妄。
这样, 就落入了 哲学上的 绝对真理 的不可知 论。实际上也 确实是这 样,如来 真相
是不可 知的。当 然,这个 论断本身 就是立点 ,即应身 人类的立 点。
从 另 一个 方 面 也可 以 看 出, 但 凡 是人 类 , 不论 是 正 类还 是 异 类, 因 其 无法 摆 脱
的立 点,就决 定了其永 远是一个 争吵不休 的物种, 而无法从 此岸渡到 彼岸去亲 见如
来,亦 即亲见绝 对真理。
故 而 古经 中 提 出一 个 观 察或 接 近 绝对 真 理 的方 法 , 即无 依 无 倚, 两 手 空空 连 根
稻草般 的抓手都 没有;又 是穷的无 立锥之地 ,而且连 锥也无。
令 人 遗憾 的 是 ,唐 朝 时 代的 古 僧 大颠 和 尚 就早 已 意 识到 了 这 一些 … … 而不 是 我
首先发 现的这个 真理。当我发现这 个问题时 ,方得知 一千年前 的大颠早 已将其写 成文
章了, 只是后人 看不懂。 我也是在 我发现这 个问题时 ,才看懂 了古人留 下的经卷 。
(四)
虚妄并 不等于不 真实,因 为真实的 本身就是 虚妄。这 是以绝对 真理为立 点。
在 现 实中 , 人 类所 发 生 的一 切 , 所接 触 的 一切 , 以 及人 类 自 身的 一 切 ,都 是 相
对的。故而人类 所谓的真 实,也仅 仅是相对 的真实。这种由时 空造成的 相对的真 实,
在古经 中就命名 为虚妄。
所以上 述那句古 经:凡所 有相,皆 是虚妄。可译 为人类之 所见皆是 时空变化 形成
的相对 真理,或 相对的真 实。故知 :人类中 的正类所 见是真实 的,但皆 是虚妄; 异类
所见的 虚幻是一 种虚妄, 但也皆是 真实。
* * *
山 城 的秋 云 在 电话 中 说 :关 于 文 章开 头 的 那段 有 关 立点 的 论 述, 大 日 说: 宇 宙
生命的 开派。
上述这 句较易理 解。秋云又说 ,大日说 的第二句 是“这种 不同的立 点、观点,造
成了以 往的毁灭 。”
这 种 以往 的 毁 灭系 指 人 类史 前 的 “女 神 时 代” 所 开 创的 “ 蹄 克文 明 ” 时代 的 毁
灭,那 是人类史 前的辉煌 。
(五)
大约在 一九八五 年,我开 始修习印 度瑜伽。 瑜伽 划分为三 类,即日 月瑜伽、 毗达
利尼蛇 瑜伽、无上瑜伽。我是并行 介入的, 其中尤以 无上瑜伽 最令人神 往,她充 满神
秘,而 恰恰是神 秘正是魅 力之所在 。但凡是 追求神秘 的人,往 往会一头 深陷其中 ,而
不肯自 拔。

204
这种对 美的追寻 ,使我有 机会接触 到了虚空 中的生命 现象,即 生命原图 。我把她
们称为 昆仑女神 。
大 约 是一 九 九 二年 , 一 位黄 衣 东 昆仑 女 神 对我 说 : 你现 在 有 权又 有 地 位, 金 钱
美女都 不缺。人生不过如 此,为什 么还要走 这条路呢 ?还是好 好生活吧 ……接着 一位
自称 是观音( 我在文章 中通常称 其为西洋 圣母)的 说:但凡 走上这条 路的人, 都会
失去一 切。现在 你还肯走 这条路吗 ?我说: 走!
在东北 的大海边 ,有个年 轻的通灵 女巫,她 是个下岗 职工,那 时叫停薪 留职。其
以卖菜 为生,人 们都叫她 小媳妇。一次她告 诉我说: 她们中有 一位讲, 你的引导 师是
心月狐 。我说: 那就请她 和我说话 。
却 见 一位 白 衣 素女 端 端 的盘 坐 着 ,又 冷 又 美, 良 久 才开 金 口 :烦 我 做 什么 ? 你
师是释 迦牟尼佛 。别人和 你的关系 都是先走 一步后走 一步,相 互搭把手 而已。去找他
吧,以 后别来扰 我。言罢 隐去。
在通灵 女巫的帮 助下,终 于与伟大 的释迦牟 尼佛联系 上了。
佛说: 原始的瑜 伽,人类 是无法承 受的。只好把 它分解为 五部分, 分别传给 了五
个弟子 。
释迦这 里说的瑜 伽不是日 月瑜伽和 无上瑜伽 ,可能是 指毗达利 尼蛇瑜伽 。而毗达
利尼蛇 瑜伽,仅 是上述五 种瑜伽中 其中一种 里的一个 小分支。自古以来 ,包括现 代研
究瑜伽 的专业人 士大都认 为,毗达 利尼蛇瑜 伽是产生 超自然现 象的一种 瑜伽。但这种
瑜伽 是不能在 社会上流 传的,因 为它不仅 不是那种 健身健美 的日月瑜 伽演化为 的现
代西 洋瑜伽, 而是那种 很凶猛的 ,必须有 专业人员 现场指导 并把关的 激发人体 特殊
潜能的 功能性瑜 伽。这种 瑜伽如果 是非专业 人士盲修 瞎练的话 ,是会出 人命的。在八
十年代 我习练过 这种瑜伽 ,它给人 以死亡的 恐怖以及 大能量的 震动……
现代西 洋瑜伽源 自古印度 的赫德瑜 伽,亦即 日月瑜伽 。这种瑜伽是 古印度婆 罗门
教中的 必修课程 ,尤以瑜 伽女为最 。这是一 种展现性 美的有特 殊宗教意 义的瑜伽 。现
代西 洋瑜伽吸 取了其性 美的一面 ,丢弃了 其宗教意 义的一面 ,而服务 于现代人 类生
活。
(六)
一切物 种,包括 人类,都 是宇宙大 自然的产 物。故而人类 物种的原 始基因, 必然
存在大 自然留下 的原始印 记。这个 原始印记 ,构成了 人类基因 图密码的 核心。我把这
个核心 密码称为 “原性” 。
古瑜伽 训练的核 心就是激 发这个原 性的复苏 。原性复苏的 引发点, 其位在海 轮,
亦即瑜 伽中脉七 轮中最低 层的那个 轮位。原性自海轮 被激活后 ,在眉心 处的月轮 位,
就可呈 现一轮圆 月,这一 整个过程 就称之为 “海上升 明月”。
在中国 唐朝“祖 师禅”的 典籍中, 有当时的 很多得道 高僧的论 述,诸如 :大颠、
雪峰、云门、药山、石头、石霜… …他们都 用隐语, 讲述了修 行中的绝 密,即海 上升明
月。
所谓得 道高僧, 系指见月 的修行者 ,未修至 见月是不 能也不敢 称之为得 道的。但
是后来 ,得道高 僧被转意 了,仅是 泛指资格 老有地位 有社会或 政治影响 的僧人了 。
这轮被 从海轮激 活的明月 ,在古佛 门的术语 中就叫“ 性”,亦 叫“佛性 ”、“佛
面”, 在中国古 道门亦叫 “西天月 ”等等。
佛门中 有句口头 禅,叫“ 见性成佛 ”,此性 指的就是 那轮明月 。“修心养性 ”中
的性, 指的也是 那轮明月 。但是见 性未必就 能成佛。见性成佛 四字的含 意,见性 与成
佛不是 一种必然 关系,见 性仅是成 佛的一个 充分必要 的条件。见性之后 依然会有 很漫
长的路 ,依然需 要:路漫 漫其修远 兮,吾将 上下而求 索。

205
(七)
在古瑜 伽的训练 中,是依 靠打坐, 即莲花坐 的形式, 来试图激 活海轮的 。但是枯
坐往往 并不能成 功,必须 配以调息 。这种微 妙的调息 ,在古代 修行中就 称为“火 候” 。
并形象 的把这种 修行的方 式,称为 “炼剑” 。炼剑的 形式是不 保密的, 但火候, 却是
古代修 行乃至武 林中的绝 密。
现 代 瑜伽 中 的 打坐 冥 想 ,就 是 切 入这 种 秘 密训 练 的 必要 的 形 式, 而 敲 门砖 则 是
调息。
通 过 瑜伽 打 坐 所激 发 的 意识 的 潜 能, 是 多 种多 样 的 ,其 最 高 级的 境 界 就是 心 与
灵的融 合。这种 融合后的 最初成果 ,就是所 谓的天人 合一,或 人剑合一 。他的表 现形
式是能 直接与大 自然虚空 中存在的 脊椎动物 (包括人 类)的原 始记忆进 行逐渐广 泛、
逐渐深 远的交流 和沟通。以最终达 到人与自 然的和谐 ,乃至融 入性光的 海洋。生命一
旦融 入性光的 海洋,它 就完成了 生命最高 也是最后 境界的升 华,这个 过程的完 成,
在古印 度就称为 涅槃。
遗 憾 的是 , 但 凡步 入 这 种研 究 与 探索 的 人 ,只 注 重 自身 的 不 断升 华 , 而不 肯 再
介入社 会,以防 退转。故而极少有 人能回过 头来研究 与现代社 会生活的 结合,并 开发
应用。那种一心 只做个自 了汉的人 通常是隐 居不再入 世,难得 像我这样 凡心不死 ,和
光混俗 的迷恋红 尘。只是 我也仅仅 从事基础 理论的探 索和研究 ,并不注 重,也不 打算
研究开 发应用。因为我想 ,只要了 知了基础 理论,去 研究应用 的探索者 会大有人 在。
比如美 国人,就 最善于研 究开发应 用,因为 他们更实 际一些。
(八)
借 助 通灵 女 巫 与虚 空 生 命现 象 进 行沟 通 和 交流 , 那 是八 十 年 代末 和 九 十年 代 初
的事了 。与我平 行从事这 种研究的 有瑞典的 方迪教授 ,以及欧 美的一位 科学家。那位
欧美 的科学家 的著作我 没有看过 ,仅是从 英国 BBC 电台提供 的资料中 ,提到有 关他
的研 究的几句 话:他提 出了“形 态回声” 学说,这 是一个被 大多数科 学家拒绝 接受
的理论 。该理论 认为在大 自然中存 在自有人 类以来的 集体记忆 ,人类中 的特殊的 人可
以同这 种记忆取 得联系。 我是在二 OO 五年的 九月才看 到报导的 这几句话 ,但这几 句
话已经 足够了, 它证明欧 美科学界 的人中, 已有人在 认真研究 这个古老 的课题。
瑞 典 的方 迪 教 授是 位 精 神病 学 者 ,他 研 究 虚空 中 存 在的 那 种 神秘 的 现 象已 经 五
十多年 。他认为 这种虚空 中的现象 可以作用 于人类。我是在九 六至九七 年才看到 他的
著作, 是北京大 学的两位 老师,帮 助把他的 书在大陆 出版的, 但只允许 在内部发 行。
在 八 十年 代 末 我已 觉 察 到虚 空 生 命现 象 的 存在 , 我 的努 力 并 不在 于 是 如何 证 明
它的 存在,而 是集中力 量,通过 一些方法 ,直接或 间接的与 它们取得 联系,以 便沟
通和交 流。
迄 今 为止 , 我 只发 现 我 们三 个 人 在各 自 主 持着 这 种 孤立 无 援 的研 究 , 而且 至 今
我与他 们两位都 无法取得 联系和交 流。想想 活人之间 的交流都 那么困难 ,受着国 界与
政治的 阻隔。可想而知, 活人同虚 空中的历 史生命, 进行交流 和沟通, 其难度简 直是
无法可 比。
在 九 十年 代 初 ,我 在 东 北研 究 女 巫现 象 , 我这 里 说 的女 巫 与 民间 大 量 存在 的 巫
婆有一 定的区别 。为了研 究方便, 我给女巫 和巫婆下 了这样的 定义。
女巫: 能与虚空 生命进行 沟通的人 。其行为 在某种程 度上受制 于虚空。
巫婆: 以巫术或 巫俗专门 骗钱的人 。其中有些人 也能与虚 空中较低 层次的生 命现
象进行 沟通。由于其对应 的虚空生 命现象的 层次较低 ,本人又 缺少足够 的沟通能 力,
故而在 其巫行为 中存在虚 假的欺骗 行为。
我的这 种界定仅 是局限于 理论,在 现实中, 女巫与巫 婆之间是 没有界定 的。今天

206
其不骗 人,我称 其为女巫 。明天其 骗人了我 则叫她巫 婆。简单 的说,女 巫是不骗 人的 ,
巫婆是 蒙骗人的 。我们这 里研究的 仅局限于 女巫,不 包括巫婆 。这与建 国以来我 国专
门从事 的这类研 究有本质 的区别。他们的研 究仅仅局 限在巫婆 是如何骗 人的,以 及蒙
骗人的 手段。而我这里的 研究仅仅 局限在女 巫的天然 而不是人 为。在这 个领域里 ,凡
属人 为的,皆 是蒙骗人 的,凡属 天然的, 则那是人 类尚待开 发的一种 自然,亦 即是
一种意 识的潜能 。

(九)
在这里 我的“假 想”是地 球上最先 出现的人 类是巫。她刚 刚从宇宙 大自然中 分离
出来, 但仍保留 大自然的 印记,即 原性。她一方面去 适应地球 环境,一 方面与大 自然
虚空中 的宇宙生 命保持着 固有的联 系。反过 来,我们 就把这种 能与大自 然中虚空 生命
进行沟 通和交流 的原始人 类命名为 巫。故知 巫具有双 重人格, 一方面是 人类自身 ,一
方面是 大自然。
随着地 球人为适 应地球环 境而发生 的变异, 这种变异 在科学上 就称之为 进化。但
从另一 个立点看 ,从宇宙 原始生命 的立点看 ,这种变 异就是退 化。一代 代的地球 人渐
渐失 去了与大 自然虚空 沟通的原 始本能, 演变为我 们今天所 谓的正常 人类,或 被称
为脑子 没有病的 人。而此 时的巫就 被视为异 类,同时 她们又是 人类与大 自然虚空 进行
联系和 沟通的唯 一工具。
巫 是 在什 么 时 候在 地 球 上出 现 的 ,亦 即 最 原始 的 人 类是 什 么 时候 在 地 球上 产 生
的,这 几乎是个 谁也说不 清的问题 。只有小 学课本和 中学课本 能说的清 ,但若翻 阅建
国以来 的中、小学课本, 你就会发 现,所谓 的说的清 也仅仅是 一种不断 的不得不 改变
说法的 推断或臆 断。这很 正常,很 多在中、小学课本 里论述的 十分清楚 的理论或 事物 ,
到了大 学或研究 生的课本 里,就都 变得模糊 和含蓄了 。越是科 学前沿的 问题,就 越是
说不清 ,这个就 叫探索… …知道前 面可能有 地雷,但 不知它埋 在哪儿?
从 生 物考 古 学 的研 究 中 得知 : 七 千万 年 前 ,人 和 猴 均未 出 现 ,在 地 球 上站 立 的
只有企 鹅。 但地球生 命已出现 了二十亿 年……又 认为原始 人在至少 是 1500 万年前已
能直立 行走,也 就是说不 能直立行 走的原始 人出现在 1500 万年前的更 前面。 这个更
前面是 多少?科 学考古没 有答案。又认为人 懂得造石 器仅有二 百万年的 历史,而 人类
文化仅 有一万年 。
人类学 家认为, 从人类有 记载的文 化中发现 ,人类的 原始社会 是女神时 代。考古
发现, 女性统治 从奥瑞纳 文化开始 ,一直延 续到旧石 器时代。但这段历 史也仅仅 是十
几万年 前的事… …
根 据 上述 的 科 学考 古 , 我们 无 法 推断 “ 女 娲” 在 昆 仑山 的 时 代, 到 底 据今 有 多
少年? 但可以假 设,女娲 在昆仑山 时的女神 时代,是 原始人类 产生的最 初时代。
在 文 化考 古 中 有这 样 的 记载 : 最 原始 的 龙 是一 种 巨 鳄, 古 人 称其 为 蛟 鳄( 或 蛟
龙), 其寿命可 达数万年 ,古先民 视为神兽 ,称其为 雷神。又说,以这 种蛟鳄为 图腾
的民族 或部落, 除中国外 还有古巴 比伦,印 度以及玛 雅文化的 先民。我 是在二 00 五
年初看 到这段报 导的。在我一九九 二年写的 书中,我 把这个史 前存在的 蛟鳄称为 “玄
龙”, 由于其会 腾空,故 而又把这 个玄龙群 体称为“ 天龙军” 。
(十)
蛟 鳄 是一 种 脊 椎动 物 , 在大 自 然 的虚 空 中 同样 也 存 在它 们 的 历史 记 忆 ,亦 即 存
在与古 代人乃至 现代人进 行交流的 可能性。古先民为 什么称之 为雷神呢 ?又为什 么称
之为 神呢?为 什么东方 的部族人 乃至玛雅 人都以它 为图腾呢 ?用现代 处理不可 知或
难以 知的问题 的手法, 只须一句 简单的“ 封建迷信 ”,就像 打发小孩 似的,就 可以

207
推脱掉 自己搞不 清楚的问 题。这种 貌似科学 ,实是愚 民的作法 ,阻隔了 人们对未 知领
域的探 索,真正 的唯物主 义,真正 的科学是 不应该这 样的。
大 自 然虚 空 中 ,至 今 含 有永 恒 不 灭的 生 命 的集 体 记 忆, 可 以 引发 这 样 的假 想 。
(一 ),虚空 中的个体 生命的记 忆是可以 互通的, 尤如人类 的因特网 ,从而形 成了
集体记 忆。(二 ),这种 集体记忆 ,或其组 成的个体 记忆是由 生命基因 图的核心 密码 ,
亦即原 性的作用 所形成的。(三) ,上古的 脊椎动物 ,包括古 狐、古蛟鳄、人类 的原始
巫等 等,其不 仅可以与 大自然虚 空中的基 因图密码 ,或原性 ,或生命 原点,或 生命
原图进 行沟通和 交流,甚 至活着的 它们之间 亦可以以 某种方法 或方式进 行交流。即原
始人巫 与古狐、 蛟鳄等之 间的交流 。
它们交 流的方式 不是那种 发出声音 的语言, 而是一种 图象语言 。那时的它们 均属
于无语 动物,就 像未来的 人类,亦 将进化为 无语人。
生命之 间的无语 交流就叫 灵性。这种灵 性之间的 交流,可 以穿越物 与物间的 阻隔 ,
甚至穿 越时空的 差异。
灵 性 的速 度 可 能远 远 大 于光 速 , 它大 到 几 乎是 一 种 无速 , 这 个无 速 的 速度 就 叫
无极。原始部族 里的巫, 正是应用 这种天然 的原性以 求得与大 自然的和 谐,使部 族人
众得以 适应恶劣 的环境而 生存下去 。这使得 巫就成了 部族的领 袖。比如 中国的黄 帝,
炎帝等 等,都是 原始部族 后期时代 的大巫。
现在的 问题是, 巫是一种 天然,在 人类中巫 的产生也 是一种天 然。根据我十 多年
的研究 发现,并 不是谁想 当巫就能 当巫,也 不是谁不 想当巫就 能不当巫 。巫的产 生完
全取决 于大自然 虚空中存 在的生灵 的作用。
瑞典的 方迪教授 称之为是 受虚空能 量组织的 作用。欧美的 另一位科 学家称之 为受
大自 然中“形 态回声” 的作用… …因为科 学不敢使 用“生灵 ”这个名 词,“灵 ”这
个字是 科学的大 忌,并人 为的把灵 字作为科 学与迷信 ,甚至反 科学的分 水岭。我想,
这是科 学家自身 的一种病 态的自我 封闭。我在这里使 用“生灵 ”这个词 ,是古为 今用 ,
因为我 一时找不 到更好的 更恰当的 科学名词 。
是 不 是说 虚 空 选中 了 你 ,你 就 能 成为 巫 , 若不 选 你 ,你 就 无 法具 备 这 种天 然 功
能呢? 我没有把 握,但我 想是的。但是人可 以通过某 种方式, 尽量去接 近虚空, 去亲
近虚 空,去试 图取得虚 空圣火的 加持,以 求取得这 种原始的 天然本能 ,达到与 虚空
交流的 目的。这 个方法就 是无上瑜 伽。(待 续)

(十一 )
流传至今的 各种宗教 ,其共同 的活动内 容不外是 这样两个 方面。其一, 对虚
空的虔诚的 信仰。 其二,通过 一定的仪 式企图达 到亲近虚 空的目的 。上述这 两项
活动的最终 目的也是 两个方面 ,其一, 是短期的 行为目的 。其二是 长期或终 极目
的。
短期的 目的是现 实的,是 在人类社 会或自然 环境中生 存的某种 需求的希 望。终极
目的是 死后有个 好的归宿 。
世 界 上的 各 种 宗教 其 本 质都 具 有 上述 的 共 同性 , 这 是因 为 世 界上 的 一 切宗 教 ,
其源头 都是巫。因为原始 人类起源 于巫,故 而一切宗 教亦皆是 起源于原 始巫教。原始
巫教的 特征就是 ,其一, 信仰虚空 ;其二, 通过特定 的仪式去 亲近虚空 。目的就 是取
得与大 自然的和 谐,从而 保障人类 生命的安 全和延续 。
瑜伽是 什么?人 与自然, 心与灵的 最大程度 的和谐。瑜伽 就是最古 老的原始 巫教
的最核 心的内容 和形式。简单的说 ,这个就 叫无上瑜 伽。通过 与大自然 虚空生灵 的和
谐, 激发人类 固有的深 层原始意 识和潜能 ,并通过 开发出的 意识的潜 能,深入 广泛

208
的与虚 空沟通和 交流,从 而发挥人 类先天性 的大智慧 。
那 么 , 怎 样 修 习 无 上 瑜 伽 呢 ? 有 兴 趣 的 读 者 亦 可 参 阅 我 已 发 表 1的 两 篇 文 章 :
《真实 的虚幻— —生命原 图》和《 走出天堂》 。
作者 妙航 写于二 00 六年二月八 日

二序曲: 真 实 的 虚 幻 — 《 生 命 原 图 》

生命是时间。时间呢?是空间位移的感觉。生命呢?也是感觉……
生 命 和 时 间 虽 都 是 感 觉 , 但 这 两 个 感 觉 不 是 一 个 感 觉 。生 命 的 本 质 是 感 觉,
这 个 感 觉 对 空 间 位 移 的 感 觉 就 是 时 间 。因 此 可 以 说 , 生 命 是 感 觉 , 时 间 是 感 觉
的 感 觉 。以 上 可 以 称 之 为 “ 宇 宙 生 命 原 论 ” 。故 知 , 构 成 生 命 本 质 的 感 觉 是 第
一 性 的 , 时 间 是 第 二 性 的 , 当 然 这 是 以 人 为 本 的 立 点 。问 题 在 于 这 正 好 和 唯 物
论的理论相反,而本文不想扯到唯心与唯物的哲学论战之中,只是想研究宇
宙 生 命 的 原 始 , 即 生 命 原 图 。至 于 唯 心 与 唯 物 这 种 哲 学 问 题 , 完 全 是 人 类 对 宇
宙 及 万 物 的 认 识 论 。我 认 为 , 这 两 种 认 识 论 的 对 立 , 仅 仅 是 看 问 题 的 立 点 的 不
同 而 已 , 其 本 质 是 个 逆 向 和 顺 向 的 问 题 。有 人 逆 向 看 , 有 人 顺 向 看 , 从 而 形 成
了 唯 物 论 和 唯 心 论 这 两 种 不 同 的 宇 宙 观 。实 际 上 , 生 命 和 宇 宙 是 同 时 存 在 的 ,
并 非 是 先 有 宇 宙 后 有 生 命 , 也 不 是 先 有 生 命 后 有 宇 宙 。但 生 命 形 式 的 演 变 , 是
宇宙形成之后由宇宙大自然造化的,也就是说,宇宙中生命形成的多样化或
多样化的生命观象,完全是大自然的产物。
(一)
自一九九一年以来,我一直在研究一种生命现象,她那么神秘,故
而充满魅力;又那么缥缈,只是一片虚无。使我放弃我的化学工程专业,
放弃了一切,用飘去飘来的笔记述着她们的踪迹……直至今天,依然是一
往情深的上下求索,却是两手空空仍不知如何是好……恰似穷无锥:去年
穷,无立锥之地。今年穷,锥也无。
大 约 是 九 六 年 , 山 城 的 一 位 朋 友 拿 给 我 一 本《 微 精 神 分 析 》, 是 瑞 典 的 方
迪 教 授 写 的 。他 和 赫 赫 有 名 的 荣 格 是 同 学 , 都 是 佛 洛 伊 德 的 学 生 。这 本 书 阐 述
大自然中存在一种叫虚空能量组织的现象,其作用于人是使人导至精神病的
根 本 原 因 。在 二 ○ ○ 五 年 , 石 头 城 的 一 位 朋 友 借 给 我 一 本 英 国 B B C 电 台 出 版 的
有关 UFO 的书,内中说欧美的一位科学家提出了类似有神论的几乎被视为科
学异端的理论,即形态回声说,是说大自然中存在脊椎动物(当然是以人类
为主)自存在以来的集体记忆,有一些人通过一些方法可以直接或间接与之
沟通取得联系。
我 十 分 欣 慰 , 方 知 世 界 上 还 有 人 发 现 和 研 究 与 我 相 同 的 课 题 。在 此 之 前 ,
我的研究是那么孤独,并被视为异类而排斥和打击。
上 述 的 两 种 理 论 与 我 的 研 究 已 经 很 接 近 了 , 但 仍 有 较 大 的 差 距 。产 生 这 种
差 异 的 原 因 可 能 是 由 于 对 “ 神 ” 这 个 名 词 概 念 或 现 象 的 认 识 。他 们 立 足 于 科 学,
用 科 学 的 方 法 去 研 究 是 正 确 的 。殊 不 知 正 确 的 本 身 就 包 含 着 错 误 , 科 学 的 框 架
局 限 了 他 们 的 思 维 。这 是 自 以 为 是 的 人 类 常 犯 的 一 个 错 误 , 用 有 限 的 认 识 去 论
定无限的宇宙,而不敢去突破现有科学的框架或枷锁。
我的研究在于不受科学框子的局限,采用唯物论研究问题的方法,即实
践 是 检 验 真 理 的 标 准 , 直 接 与 这 种 现 象 进 行 沟 通 和 “ 直 接 ” 交 流 。十 几 年 来 极

1
E-mail:df-jinyue@sohu.com

209
认真的写下交流的记录,以待研究和证明……
我把这个虚空中存在的现象主体叫作昆仑,又将其划分为两大系:东昆
仑 和 西 昆 仑 。又 沿 用 了 人 类 历 史 中 流 传 的 说 法 , 称 其 为 东 昆 仑 女 神 和 西 昆 仑 女
神。我想我的这种方法,可称之为“原始规划论”。
在一九九一至一九九二年,我和东北的一些朋友在渤海边,与这种生命
现 象 进 行 交 流 。我 问 : 你 们 何 时 到 的 地 球 ? 一 位 东 昆 仑 女 神 说 : 刚 来 时 全 是 石
头,只好因地制宜,一切以石造。
在 一 九 九 八 年 至 一 九 九 九 年 , 我 和 山 城 的 朋 友 与 她 们 交 流 。我 问 : 宇 宙 是
怎样形成的?一位西昆仑女神说:膨胀。
如果借用方迪的说法把这种现象称为虚空能量组织,我还要把这个组织
划 分 为 高 能 量 层 和 低 能 量 层 。我 把 高 能 量 层 称 为 昆 仑 女 神 , 姑 且 把 低 能 量 层 称
为“鬼神”。这时一个西洋鬼神接话说:爆炸。
现 代 科 学 认 为 宇 宙 的 形 成 是 爆 炸 , 但 我 还 是 采 用 昆 仑 女 神 的 说 法 。我 想 ,
爆 炸 可 视 为 极 端 膨 胀 。宇 宙 的 形 成 则 是 极 端 膨 胀 , 快 速 膨 胀 , 慢 速 膨 胀 乃 至 膨
胀的终极即一种相对的暂时的静止,以及也许在将来可能发生的回缩,这一
整个的全过程。
在交流中给我留下这样的印象:她们随着宇宙的膨胀自宙心飘向宇空,
我把宇宙膨胀前的原始叫宙心,它是绝对时间的原点,数学上无穷小的极限。
有时也把宙心叫做“性海”,那里是宇宙中一切生命之源。
她们不是直接来到地球,是先在最先形成的一个或几个星球上寻得了立
所 。在 那 个 或 那 些 立 所 上 不 仅 获 得 了 立 足 之 地 , 还 获 得 了 某 种 物 质 的 形 体 , 完
成了从无形态至有形态的突变或飞跃。
严格来说,那个原始的无形态应称为“生命原图”,有形态的原始应称
为 昆 仑 女 神 。在 本 文 中 我 采 用 混 称 , 把 原 始 的 无 形 态 和 有 形 态 的 原 始 都 叫 做 生
命原图,或都叫做昆仑女神。
一 个 可 能 的 星 球 是 天 狼 星 。在 九 六 至 九 七 年 的 交 流 中 , 有 一 次 参 与 交 流 的
山 城 朋 友 叫 她 们 圣 母 , 有 的 人 就 更 亲 切 了 , 叫 她 们 天 娘 。这 时 一 位 东 昆 仑 女 神
戏虐的说:不是天娘,是天狼!在又一次交流中,一些东昆仑女神把一个昆
仑神称作“天狼星君”,准确的说是叫他“白狼星君”。
狼这个字在中国人的习惯上是贬意,故而起先我只以为她们是在开心玩,
后 来 我 发 现 了 她 们 的 语 言 特 征 , 都 是 极 其 活 泼 又 极 为 风 趣 。她 们 还 喜 欢 用 诗 、
词 、曲 的 格 调 回 答 问 题 或 陈 述 事 情 , 但 绝 不 遵 守 汉 人 制 定 的 诗 词 曲 的 格 律 。她
们总是表现得自由自在,在言谈笑语的戏说中流露着真实。
在二○○○年的交流中留给我这样的印象:她们在地球的最高点登陆,
范围在东经 100 度的青海湖至丽江的玉龙雪山,大约是北纬 31 度的长江三峡
的巫山至西芷最西边的“冈仁波齐峰”。
一位东昆仑女神说:把这四点连起来,看看像不像一只“天方”?天方
在 她 们 的 语 言 里 类 似 巨 大 的 月 亮 船 。又 说 : 它 像 不 像 一 只 三 脚 鸡 ? 我 想 , 这 只
天方着陆时可能有三个立足点……接着她们又说:把这个扩大三倍看看是什
么?扩大九倍看看是什么?
这次交流的时间跨度较大,是因为当时有些人在干扰我们的研究并在四
处追寻我们,迫使我们不得不从山城转道成都,在成都与芷教格蒙寺的主持
堪 布 洞 尼 活 佛 乘 火 车 去 了 北 京 。在 北 京 与 西 芷 活 佛 分 手 后 , 他 们 去 了 天 津 和 上
海 , 我 们 在 北 京 买 了 张 世 界 地 图 之 后 去 了 泰 山 峰 顶 的 天 街 。这 样 我 们 又 一 次 成

210
功的摆脱了干扰者的追寻。
在地图上我把那个经纬大十字扩大了三倍,惊奇地发现向西延伸至巴比
伦 、希 拉 、乃 至 埃 及 金 字 塔 和 狮 身 人 面 像 ; 向 东 延 伸 至 日 本 的 鹿 儿 岛 … … 我 发
现北纬 31 度线上有很多令人神往的地方。在十分慌忙的旅途中我没有精力进
行数字分析:青海湖海心山至云南丽江玉龙雪山;巫山至冈仁波齐峰,此四
点 形 成 的 菱 形 的 边 长 、面 积 , 扩 大 三 倍 和 九 倍 以 后 的 图 形 覆 盖 、尺 寸 。我 总 是 想,
这些尺寸是否是在暗示着什么?它们和月亮又有什么关系?
那位东昆仑女神又说:在着陆的同时,另一只(西昆仑女神的飞船)一
路追截,落在整个希腊半岛(这第二只航天飞船宛如一只“丁丁猫”)。
我们问:西昆仑女神为什么要拦截你们?
回答:要我们随她们回归。
九一年至九三年,在东北的大海边,我与几个东北朋友问:你们在地球
上是否要与地球上的原始部族作战?
一位东昆仑女神说:我们不是和他们作战,那些部族人一见到我们的标
记就跪拜,心甘情愿的做我们的奴隶。
我问:是什么标记?
答:昆仑贯顶。
当时我一直认为所谓的昆仑贯顶是否说的就是中国道家传说中的“梯几
” 。从 字 面 上 看 , 昆 仑 一 语 表 示 古 老 , 表 示 中 华 民 族 原 始 的 神 圣 , 表 示 祖 中 之
祖 , 表 示 根 , 表 示 源 , 表 示 无 限 的 大 。贯 顶 一 语 则 是 整 个 的 笼 罩 , 贯 穿 在 头 部。
但 是 多 年 以 来 我 仍 是 无 法 确 定 昆 仑 贯 顶 到 底 是 个 什 么 样 的 标 记 。直 至 九 八 至 九
九年的一次交流中,在山城与四川的朋友问她们时才终于明白了。
有一位西昆仑女神,在习惯上我总是称她为大日,她说: 喀喇昆仑
的含义是背上有大日的女神。
如此方知,昆仑是大日,但这个大日指的不是太阳,是一种比拟性的语
言,其专指女神背上犹如大日般的光轮,这个光轮就叫昆仑。
在九一至九三年间,她们说不是和地球上的原始部族作战,她们是和西
洋天人即西昆仑女神作战。她们还提到了大洪水……说损失惨重。
在二○○○年的一次交流中,当时在山城,我和大西南地区的朋友听她
们 诉 说 东 西 昆 仑 之 间 的 大 战 。一 位 东 昆 仑 女 神 说 : ( 她 们 ) 创 造 了 地 球 人 类 史
前的“蹄克文明”。又说:蹄克文明的结果是一股黄烟起,遍地是青沙。
其 实 在 一 九 九 六 年 六 月 上 旬 , 她 们 就 向 我 们 描 述 过 蹄 克 文 明 。但 当 时 她 们
没 有 使 用 “ 蹄 克 文 明 ” 这 个 词 语 , 而 是 采 用 另 一 些 词 语 描 述 的 。那 时 我 刚 在 武
汉与一些朋友研究了这个课题,独自一人去了广州,与广州的几位朋友同她
们做了好几天的长时间的交流。在这次交流中她们是这样描述的:
河底蛟龙天上凤,龙凤匹配。
大荒大漠飞风沙,黄花碧血映红霞,
白骨森森平地堆,腥风血雨久难平。
深自恨,狠自责,唤不回……
抱头哭,豪饮酒,心未宁……
* * *
锵,剑未停……
风雨加,风霜砸,雷电专往身上打。
铮铮铁骨泪,尽化意气发……

211
* * *
昂首傲骨在,任凭风雨打……
* * *
武风天下盛,陵园少人寻……
杀杀杀它个落花流水,怒怒怒吼神州……
* * *
剑飞舞,人飘扬,鼓儿咚咚震天响……
天地含悲,忽而一惊,鸟雀乱飞……
最后,平平和和,冷冷清清,呆若木鸡,
如古井不起波澜,冷如万古冰……
当时也出现了西昆仑女神,其中一位西昆仑女神说:
我今白发三千丈,不须上天细思量。
你今抱娇梦中回,晶莹玉白当中黑。
在 二 ○ ○ ○ 年 的 一 次 交 流 中 , 她 们 说 她 们 就 是 人 类 的 根 , 是 生 命 之 源 。那
位 被 称 为 天 狼 星 君 的 昆 仑 神 说 : 她 们 仍 有 人 的 属 性 , 是 因 为 她 们 曾 经 是 人 。这
位 昆 仑 神 又 说 : 没 有 根 的 民 族 是 空 旷 的 , 没 有 根 的 民 族 是 绝 望 的 。有 根 才 有 立
所,有立所才能发展……
在二○○○年八、九月,我和“秋云”同她们的交流记录如下:
两位东昆仑女神说:没有东方民族就没有地球人类,中华民族是生命之
源。言罢,她俩各吟诗一首:
桃源山水亲又亲,圣战古都今日稀。
来日还安旧时魂,我看天地玉日飞。
* * *
桃花三月飞满天,满天飞舞醉红霞,
昔日高歌情与酒,点点滴滴划长空。
那位天狼星君接声道:君子房前三更静,明月三春对故人……又道:昔
日的青芷是无边的绿洲,身周是绿茵的草地。
她 们 对 那 个 航 天 飞 船 有 多 种 叫 法 , 比 如 : 方 、四 方 、周 、战 方 、金 字 塔 、月
亮 船 、月 都 、鲲 鹏 … … 一 位 东 昆 女 神 曾 形 容 道 : 鲲 鹏 展 翅 十 万 里 , 背 负 青 天 朝
下来。
我的理解是飞船的外形覆盖面积是十万里,而不是它飞行了十万里。
在二○○○年九月二十日晚,我们在旅店暂歇时,把中国和世界地图展
开,标出青海湖,玉龙雪山,巫山,冈仁波齐峰的位置,四点连线组成了一
个 菱 形 。又 把 对 角 线 扩 大 三 倍 , 组 成 一 个 更 大 的 菱 形 。我 把 小 菱 形 的 四 边 叫 做
底 舷 , 把 大 菱 形 的 四 边 叫 上 舷 或 外 舷 。两 个 菱 形 在 世 界 地 图 上 组 成 了 一 个 巨 大
的 回 字 。此 时 一 位 东 昆 仑 女 神 说 : 这 是 一 个 宇 宙 飞 船 的 图 形 , 当 时 就 是 乘 坐 这
种 飞 行 器 , 又 称 月 亮 船 的 物 体 来 到 了 物 质 世 界 。这 就 是 史 前 文 明 。她 接 着 说 :
白狼星君将士的“月都”(系指月亮船)被迫降到了东都,就是如今的玉龙
雪 山 。它 连 贯 了 东 西 南 北 ( 注 : 从 这 句 开 始 就 听 不 懂 她 讲 述 的 是 什 么 了 , 故 略)
… … 她 说 , 最 初 由 她 们 创 造 的 史 前 “ 古 易 ” , 就 是 对 这 一 切 的 描 述 。即 : 天 方
……太极生两仪,两仪生四象,四象生八卦…… … … 东 风 渐 长 。她 说 , 最 初
的 八 卦 是 一 种 语 言 , 相 互 用 手 指 表 示 。以 后 用 四 个 爻 位 或 五 个 爻 位 表 示 , 中 间
的 爻 位 是 上 下 卦 共 用 的 。她 又 出 示 了 一 个 图 形: ,并说:有一种文字,
表示当初的降落……

212
那 位 东 昆 仑 女 神 接 着 说 : 青 海 , 世 界 之 旅 , 东 西 昆 仑 大 会 合 。我 们 不 解 的
问:都是去青海高原旅行吗?她们说:全世界的古部战族,都曾在青海会旅。
此 时 我 听 懂 了 , 那 个 旅 字 其 意 不 是 旅 行 , 而 是 军 旅 。会 旅 二 字 是 大 决 战 的 意 思。
突然一位西昆仑女神不高兴地说:你(指我)讲的都是东昆仑女笑天涯。
( 你 们 ) 西 洋 只 是 外 来 掠 夺 者 , 只 能 看 戏 : 我 接 你 回 归 。突 然 一 位 叫 大 日 的 昆
仑女神说:狐狸精打妖怪!言罢不语……须臾,那位被称为狐狸精的东昆仑
女 神 怨 怨 地 说 : ( 是 我 们 先 到 的 大 地 ) 丁 丁 猫 是 大 后 来 才 追 过 来 的 。但 已 晚 了,
只 能 在 一 边 看 戏 。她 们 ( 指 西 洋 妖 怪 或 西 昆 仑 女 神 ) 以 我 接 你 回 归 为 由 介 入 并
向东昆仑渗入。
我想,这种渗入的结果就是青海大会旅,双方的主力大决战,一股黄烟
起,遍地是青沙,从而终结了人类史前的蹄克文明。
此时那位大日昆仑女神总结性地说:东昆仑越来越强大了,再打也没有
意 思 , 于 是 才 提 出 联 合 。合 众 点 为 首 的 有 ( 合 众 点 三 字 类 似 于 联 盟 之 意 。接 下
她说了一些称呼的名称,类似于名字,故略……)
良久,那位天狼星君说:晴天霹雳一声吼,敢说天下一声走!(此句的
含义是……后来,她们就走了,留下了大地以及为人类生存开创的立所)大
日接着道:情也依依,意也依依,何日再现当年面?今有谁崛起,昌我中华,
扬我天下……
一位自称是“老昆仑神”的说:我吟一首《跨出》:
秋日风风阵,啸啸玉如音,天南支北拐,
转眼怜路人。今身红日艳,来日花中魂,
魂悄悄兮(也可能是潇潇二字)风满溏,秋风日月正当西。
那位大日接着吟道:
西 出 阳 关 近 , 罗 地 地 无 声 , 消 声 匿 迹 处 , 即 是 芷 身 人 。( 罗 地 二 字 姑 且 先
理解为天地)
随 后 , 我 们 与 她 们 探 讨 现 代 中 华 , 请 她 们 指 教 。时 间 仍 是 在 二 ○ ○ ○ 年 九
月二十日。
东 昆 仑 女 神 说 : 世 界 本 风 流 , 皆 因 人 不 济 。有 根 才 能 有 经 济 , 有 经 济 才 能
发 展 。根 是 力 量 的 总 汇 , 根 是 源 泉 , 根 又 是 聚 能 点 。没 有 它 , 民 众 的 心 是 难 以
靠 齐 的 。中 华 昆 仑 是 世 界 之 母 根 , 她 是 属 于 全 世 界 的 , 让 世 界 人 民 搭 把 手 , 共
建 新 中 国 。国 富 民 昌 , 振 我 中 华 , 使 之 毅 立 于 世 界 之 巅 。高 大 巍 峨 , 又 秀 美 奇
叹 。比 穷 则 要 脸 , 饿 则 要 皮 … … 强 多 了 。要 想 成 为 强 大 , 必 须 是 经 济 的 支 持 ,
强 大 才 不 是 空 旷 的 视 野 。大 喊 经 济 改 革 , 而 人 又 死 板 , 如 何 能 成 就 中 华 巨 人 ?
远 离 民 众 心 声 , 更 是 亡 国 之 本 。不 可 让 混 吃 贪 占 者 打 着 人 民 政 府 的 旗 号 剁 根 铡
叶啦!那样,根基是经不起摧残的。
她显得激动,接着说:历史的演变,轮回过无数次,当更深层的觉醒,
走 向 事 物 的 反 面 , 总 是 内 中 者 私 利 所 造 成 的 。而 民 众 再 广 , 也 是 莫 非 皇 土 ( 注:
这 一 段 文 字 让 人 搞 不 懂 , 只 好 全 文 录 下 以 便 研 究 ) 。和 谐 、平 静 、安 宁 、富 强 …
…是人类的基本点。
一 位 东 昆 仑 女 神 说 : 为 国 为 民 本 是 义 无 反 顾 之 事 … … 等 待 、盼 望 … … 使 青
海荒原变绿洲。
在二○○○年十月二十日(注:现在已是二○○五年九月,这段记录是
否仍应是九月二十日?已无法回忆)上午交流时的纪录如下:
一位东昆仑女神说:历史是史实,是任谁也抹灭不去的印记。

213
一位自称是青衣的东昆仑女神随后说:点苍山,洱海边,大渡河上尽风
流。她又道:苍山与我情,大地与我心,昔日古战场……
一位自称是黑衣的东昆仑女神打断道:天地大战一声号令:亡我无我!
这个天地大战系指东西昆仑之间的蹄克文明时代的会旅青芷高原的史前
古战。点苍山,洱海,玉龙雪山,大渡河等地区都在会旅之中。
那位黑衣东昆仑女神接着说:现在说此应会其意:那种精神,用于忆古
说今……来表达说明,应当用大无畏的精神顶天立地。
这时很多昆仑女神说:一切都在宇中……(从这个角度看人类如今的械
斗,如同蚁群之争)对于人类而言,最关键的应该是和平,不论谁胜谁败,
都 是 一 种 不 好 的 结 局 。强 胜 者 总 是 希 望 更 强 胜 , 总 想 把 一 切 占 为 己 有 。何 曾 想
过自己又有多少光阴?多少时日在你手中呢?争斗仅仅只能表明私欲……
(在我们看今天的人类)就像很多小毛草人在械斗,另有人还当裁判,以示
法律的公正……是人类在自欺。
那位叫大日的昆仑女神说:人类的地球又可称为微粒界,看似非常强大,
实质在浩瀚的银河中只是一粒名不见经传的小星体,对于宇宙来讲,仅是千
里 一 毛 。还 是 想 一 想 你 将 去 往 何 方 ? 千 百 万 年 来 , 古 人 留 下 的 种 种 传 言 并 非 是
儿戏之说。
大日接着说:人的灵心可以横跨一切物与物的阻隔,就像电子微波穿透
无穷时空而形成的组合……这并不难,难的是人与自然相接之后容易……易
断 , 而 成 为 种 种 的 不 是 , 难 以 把 握 住 心 力 的 力 点 。所 以 古 瑜 伽 强 调 以 坐 息 养 身
成灵点……这个力点就是灵心。
下面是标记着二○○○年九月二十日的记录:
当时我们又展开中国地图研究四点连线组成的小菱形。
黑衣东昆仑女神说:你看看像不像宇宙飞船?它就是史前的月亮船。
大日昆仑女神说:你再放大三倍画画看又是什么?这个就叫大日如来!
你再放大九倍看看?那是太阳系的秘密当量值。
那位总是插言的自称叫“西洋”的西昆仑女神说:金字塔(系指月亮船
底舷上的四个点的连线)的边线乘以三,你看是不是高大巍峨的圣境?
西洋女神又道:眼小就只看眼前,大呢?就当放眼世界。
黑 衣 昆 仑 女 神 接 声 道 : 小 , 是 记 住 了 自 己 的 根 , 自 己 的 历 史 。首 先 不 能 把
自 己 忘 掉 , 连 自 己 都 不 知 道 又 何 曾 放 眼 ? 伟 大 的 中 国 就 是 最 神 圣 的 东 方 金 月!
接下,黑衣东昆仑女神开始详细讲解月亮船临地经纬坐标方位图……她
说 : 中 间 ( 系 指 底 舷 形 成 的 内 方 ) 为 何 称 为 日 月 岛 ? ( 那 是 ) 当 初 的 领 地 。正
是有了领地,才有向四面进发(系指向外舷覆盖的以及更广阔的地域)而后
又回归于无际空旷的视野的(系指月亮船的升空回归)。
她接着说:太阳系是直辖系,地球的值数是太阳系运转的公数,值数相
差六六六六亿光年(注:我以及参与交流记录的人都不懂天文学,只好照虎
画 猫 的 记 录 , 以 供 后 人 研 究 。四 个 六 字 是 数 学 数 字 , 但 可 能 又 不 是 我 们 人 类 通
常习惯使用的那样,即它们并不一定就是表达六千六百六十六这个单纯的数
字概念。也可能表示 24 这个数字;也可能表示两个 36,亦即 36 和 36)。
黑 衣 东 昆 仑 女 神 又 说 : 懂 得 易 数 就 知 此 中 的 奥 妙 。六 六 又 表 顺 , 三 六 、三
六 总 合 就 是 天 地 数 ( 注 : 这 个 天 地 数 可 能 是 1 0 8 ) 。六 十 四 卦 … … 表 宫 义 , 九
天 宫 又 表 示 六 十 四 卦 。天 南 地 北 又 往 回 升 ( 注 : 这 个 天 南 地 北 可 能 是 指 月 亮 船,
因为以前她们也曾把月亮船称作“天南地北”)称为大迁。

214
一位自称是黄衣的昆仑女神接着说:两宫相和……就知太阳和月亮的系
数 ( 注 : 这 里 的 宫 字 可 能 是 她 们 习 惯 上 使 用 的 某 个 定 数 ) 。公 理 数 和 公 信 数 是
物 理 上 的 区 别 , ( 要 ) 看 以 何 为 单 位 、为 倍 数 ( 我 们 都 不 是 数 学 物 理 方 面 的 人,
对 公 理 和 公 信 毫 无 概 念 , 也 不 知 她 是 在 讲 什 么 ) 。如 果 以 天 为 单 位 , 而 天 中 的
立 罡 与 卦 易 正 好 是 六 十 四 卦 的 变 迁 。记 住 , 天 南 地 北 之 数 就 是 大 衍 , 其 行 也 长。
长方体的高是 3 点 33,立体的高是(注:没听清,当时她们说的很快,似是
1.99 或 0.99)……悬极物与地面的差是远近物差(注:没听明白)……直
径(注:没听清)……
虽然她们说的概念我们听不懂,说得数字也没能记下来,但我知道这些
都 是 对 月 亮 船 结 构 的 描 述 , 而 且 月 亮 船 的 结 构 、特 征 、经 历 等 等 皆 与 易 卦 有 关 。
在大以前的一次交流中,我曾问过有关易的来历,当时黑衣东昆仑女神说:
众星采象,(由她)集之大成。又说:(易是)一字多义,一概而论。
接 着 , 那 位 天 狼 星 君 说 : 玉 龙 雪 山 又 称 月 亮 之 都 。丽 江 … … 那 是 南 北 大 回
迁 之 时 的 总 营 , 也 是 通 天 路 。归 者 之 路 途 , 遥 远 又 近 … … 天 人 留 下 的 通 道 。言
罢,又吟道:日月潭(系指丽江青潭)之旅,众生行,我今渡沧海,沧海亦
渡我。
以 上 是 本 文 的 第 一 部 分 。这 一 部 分 就 叫 “ 心 相 应 ” , “ 出 九 天 记 ” , “ 战
红 尘 ” 。在 本 文 写 完 时 。我 并 没 有 划 分 章 节 , 只 是 从 头 到 尾 的 一 篇 文 章 。后 来 我
读给她们听,在一些小段落读完时,她们时而就来个点批,即“宇宙生命原
论”,“逆向和顺向”,“你可知什么叫穷无锥?”“原始规划论”。
我读累了,随口就说:以上就算是第一部分,先读到这里,后面还有三
分 之 二 的 内 容 , 以 后 再 分 成 两 部 分 读 。她 们 说 : ( 这 第 一 部 分 就 叫 ) 心 相 应 ,
出九天记,战红尘。
随后,我把她们点批好的内容都加了进去,并稍稍作了解释,将其点批
与 本 文 融 合 一 体 。她 们 对 第 一 部 分 作 的 小 结 , 也 是 实 在 是 说 的 好 , 把 我 写 作 时
连自己都搞不清的思路,一下子给明朗化了:以瑜伽心相应的方式与她们取
得 了 联 系 和 相 互 的 忠 诚 与 信 任 。记 写 了 她 们 背 负 青 天 朝 下 来 降 临 地 界 的 出 九 天
记。开创了史前蹄克文明时代的故事——战红尘。

(二)
随 后 一 个 西 洋 “ 鬼 神 ” 出 现 , 并 自 称 是 “ 牛 顿 ” 。他 说 : 一 位 伟 大 的 哲 人
( 注:这句话的含义我们搞不清,不知这个伟大的哲人指的是谁?又好像是
向 我 们 介 绍 当 年 活 着 的 牛 顿 是 位 伟 大 的 哲 人 。对 于 牛 顿 这 个 有 争 议 的 人 物 我 还
是 多 少 知 道 一 些 : 他 很 不 合 群 , 朋 友 也 不 多 。与 其 说 他 是 伟 大 的 科 学 物 理 学 家,
不 如 说 他 是 位 神 学 家 。他 几 乎 是 百 分 之 九 十 五 以 上 的 精 力 用 于 研 究 神 学 或 神 秘
学,仅用百分之五的精力用于研究物理学,就足以使他成为世界现代科学之
父 。他 死 后 , 他 的 大 量 有 关 神 学 和 神 秘 学 的 文 稿 在 相 当 长 的 一 个 历 史 年 代 里 是
被 严 禁 公 开 的 , 并 被 认 为 若 公 开 会 动 摇 和 损 害 科 学 的 形 象 。我 想 当 年 的 牛 顿 可
能是似乎和我一样,想解决科学与神学这两个势不两立的阵营之间的断桥,
他没有成功,他绝望了,自杀了……)!这个金字塔(他指着地图上标示的
月亮船)怎么那么像飞毛腿?!你老来啦,我可等你盼你好久,你终于出现
了 ( 他 指 的 是 世 界 地 图 上 标 示 着 的 月 亮 船 , 意 思 是 终 于 被 人 类 发 现 了 ) 。来 啦!
伟大的金字塔!就像一部注册的书,这是史前史的印证。
他接着不停地说:西部海岸和东波斯,无处不有统治的战场,(这是)

215
史 前 文 明 的 一 场 灾 难 , 人 类 文 明 部 族 史 , 是 沧 海 桑 田 的 见 证 人 。正 如 西 洋 人 说
的,战争是胜利的复仇史。
他继续说:史前文明留下了都塔高影,文明的西方……中东和平是战争
的 缩 影 , 同 为 一 个 亡 。史 前 文 明 就 是 在 亡 中 毁 灭 的 … … ( 注 : 我 给 她 们 读 到 此
时,她们点批:他死的渺茫……)
二 OOO 年九月二十二日记录:
一 位 昆 仑 女 神 描 述 月 亮 船 , 她 说 : 金 属 载 重 量 是 物 体 的 三 倍 … … V 物 质,
是现代地球人缺的……
由于当时负责记录的“秋云”走了神,她沉溺于干扰人以前对她的迫害,
以 及 眼 下 仍 在 不 遗 余 力 的 追 寻 我 们 , 想 夺 取 我 们 的 四 百 多 万 字 的 交 流 记 录 。故
而使这次交流中的大量内容,没有形成文字……
当时她们仿佛看出了我们的心理活动,鼓励我们不要去介意一些人对我
们 的 干 扰 和 追 寻 , 而 应 集 中 精 力 做 好 记 录 留 给 后 人 。一 位 自 称 叫 “ 小 娇 ” 的 东
昆仑女神说:抖擞精神路,神洲一路骚……
二 OOO 年九月三十日,我们从泰山上下来,一路上心中只觉得泰山及泰
安 地 区 与 史 前 的 “ 四 方 ” 降 落 临 地 有 关 。到 了 旅 舍 翻 开 地 图 , 方 意 识 到 月 亮 船
临地时的三个足点,其中一个足点就筑基在泰安地区,一个足点筑基在福建
省 武 夷 山 的 泰 宁 地 区 的 鹫 峰 。她 们 还 暗 示 在 泰 宁 地 区 的 地 下 仍 有 筑 基 的 遗 迹 。
泰安地区和泰宁地区,处于同一经度,分布在北纬 31 度的两侧。泰安地区的
泰山筑基与青海湖的海心山处于同一纬度,泰宁地区的鹫峰与丽江的玉龙雪
山 处 于 同 一 纬 度 。那 个 “ 四 方 ” 西 点 的 冈 仁 波 齐 峰 , 在 新 疆 、西 芷 地 区 被 称 为
“ 上 帝 之 城 ” 。前 些 年 , 七 位 俄 罗 斯 学 者 在 该 峰 考 察 , 认 为 该 峰 是 由 天 然 金 字
塔组成。冈仁波齐峰海跋 6656 米,如果考虑因年代的落差,其峰也可能是四
个六……当然这是一个毫无根据又无说法的巧合。
我正在思绪万千的时候,突然,大日昆仑女神说:那你为什么不把中国
的几大道场摆在地图上来看看呢?你就会发现新的奇点。
当时我闹不清中国道教的几大道场在哪里,也可能她说的是佛教的几大
道 场 , 或 两 者 都 含 有 。我 们 在 旅 中 , 前 有 干 扰 人 的 阻 截 , 后 有 干 扰 人 的 追 踪 ,
实在是没有办法停下来静心研究这些,只好留给读者去研究吧……
她 接 着 说 : ( 你 听 我 给 你 们 讲 一 段《 太 山 石 搬 天 》… … 注 : 太 山 石 搬 天 是
她给下面她要讲的内容起的一个题目,这里的天字是表示月亮船)太古的太
古 的 远 古 , 一 艘 明 亮 的 月 亮 船 , 它 来 自 宙 心 。由 于 它 的 浮 动 , 使 反 物 生 灵 降 临
人间,引发了波斯大战(注:笔者认为就是广义的青芷高原上的蹄克文明时
代的大决战)。在那里,洪荒的没落,使得大家不得不开进……后来, 日出
东方显圣境(注:这里指的是月亮船),黑衣东昆仑女神(等众)上了船,
离开了远古的人类,但却留下了她们的衣钵。
她 又 道 : 太 古 时 期 一 片 荒 芜 , 所 到 之 处 并 无 人 烟 。后 来 黄 衣 东 昆 仑 女 神 有
令 , 三 军 将 领 开 辟 了 一 个 又 一 个 的 故 所 , 立 点 , ( 亦 即 ) 天 、地 、屯 ( 注 : 这
正是现代易经 前三卦的卦名。这里的天字表示昆仑金字塔,即天方月亮船;
地 表 示 面 临 的 基 本 环 境 ; 屯 表 示 立 所 , 表 示 殖 民 基 地 ) 。再 后 来 , 月 亮 船 飞 离
了 原 始 社 会 。使 他 们 ( 注 : 系 指 所 繁 衍 留 下 来 的 地 球 人 类 ) 对 远 古 的 传 说 … …
由于时间的推移而多样化了……
她说:当初的人类是怎样来的?就是大自然创造出来的(注:“当初的
人类”一语,我很难判定她指的是谁)是指地球上最初的人类呢,还是指她

216
们 自 身 ) 。有 一 种 意 境 , 那 是 人 类 永 远 无 法 抹 灭 的 , 就 是 原 始 的 记 忆 ! 这 是 一
种 物 种 基 因 。在 不 同 的 历 史 时 期 , 总 会 有 不 断 原 因 展 现 ( 注 : 原 因 二 字 系 指 原
始 基 因 ) 。原 性 是 飘 移 的 , 它 永 无 生 灭 ( 注 : 这 个 原 性 指 的 就 是 生 命 原 图 或 生
命 原 点 , 亦 即 她 们 ) 。只 有 散 尽 … … 就 像 一 滴 柔 弱 的 水 纹 , 它 即 有 它 的 成 在 ,
又 无 法 寻 出 它 的 存 在 。但 此 物 质 有 凝 合 性 , 一 旦 它 的 基 ( 机 ) 因 组 发 出 意 愿 的
招 唤 , 它 们 就 会 由 多 渐 转 为 入 ( 注 : 多 字 表 示 扩 张 、扩 大 、膨 胀 、繁 衍 、分 化 、数
量的增加等等;入字表示密集、万物合一,归一等等)。
她说:不同能量区的生命时空,都有它们意愿的影子,就是无形中散发
的 微 波 。它 也 有 此 人 的 形 象 思 维 … … 一 旦 沟 通 , 就 能 通 解 ( 融 ) 。时 空 影 子 无
处 不 在 , 生 存 力 度 越 高 , 就 是 人 的 质 越 高 , 散 之 物 飘 移 性 就 越 强 。分 为 主 、分 、
离 三 部 分 ( 注 : 后 面 还 有 一 些 话 , 在 另 一 页 记 录 纸 上 。我 们 不 得 不 躲 避 干 扰 人
的追寻,那页珍贵的记录纸一时半时找不到)……
二 OOO 年九月二十九日登泰山之前的记录(地点在岱庙):一位自称是
墨衣的东昆仑女神早早的就等着和我们交流说话,后来她伴随我们登泰山,
边走边聊(注:在过去的交流中她们都表示愿意和我们聊天,但不愿意和我
们 说 地 ) , 每 到 一 景 处 她 都 吟 曲 说 词 十 分 高 兴 。后 来 她 说 她 曾 在 泰 山 指 挥 抗 击
西洋昆仑女神的作战,那是在青海合军之前(注:合军的含义和会旅是同一
个 意 思 ) 。下 面 是 她 当 时 吟 的 曲 词 , 有 些 曲 词 她 还 先 说 出 曲 牌 然 后 再 吟 , 有 些
则 是 吟 完 之 后 再 说 几 个 字 , 我 们 也 闹 不 懂 这 属 于 什 么 格 式 。反 正 她 们 是 从 来 不
拘 一 格 , 想 怎 么 说 就 怎 么 说 , 总 是 体 现 一 种 无 限 的 自 由 自 在 。不 像 我 们 人 类 ,
说句话还要东看看西看看,唯恐有半点差错。
●游君山,现碧霞,等待千花。看群花,走玉马,路过天涯。
●《风流词》青也青山,静也青山,圆也青山,满目青山。
●我触景生情,也吟一曲答谢她:
情也仅仅,意也仅仅。
叹,叹不够情天恨海;
乐,乐不够碧霞思蜀。
●草莽三春晖,白天无月影,昨儿今不归,只盼故土留。
(注:不特别说明的,都是她吟的)
●松树门前喜迎客,苍天碧海穷无霞,
来日开门半边天,尽忠报国十年志,
一盏花开露芙蓉,顶上添花。
●青州十年恨,琼州万里惊。十年花含水。
十年紧相人,春风十二妙,东风静,
狮子大开口。火龙君,地府到瑶池。
花月妙,月中如嫦情满月,情天碧海紧相随。
月波……
●空头簪,先师挥罗上南山,南来北往故人多,远千山,九九重阳又相
贺,山高路远紧相随。
吟 罢 , 她 对 我 说 : 心 无 念 , 就 无 怨 。行 事 当 紧 天 行 , 不 可 与 世 间 人 语 短 长。
无心就广,广方为大。
我 明 白 她 的 意 思 , 是 要 我 全 力 研 究 有 关 “ 天 ” 即 月 亮 船 之 类 的 事 情 。不 要
分散精力去应付、怨恨那些干扰我们追踪我们的人。接着,她又吟道:
●脚看群山无出路,山向云间要开阔,

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拦腰不断腰挺直,一付忠骨唤沧桑。
我问:当年泰山一战,为何东昆仑女神被西昆仑女神打败了?
她说:漫长的战事,都是有胜有败,这就是历史,昆仑系,无所谓大小,
无所谓强弱。
二 0 0 0 年 九 月 三 十 日 , 我 和 秋 云 开 始 登 泰 山 。一 路 上 她 们 不 停 的 吟 曲 说 白
在这里我仅摘记几曲以供研究参考。还是那位墨衣东昆仑女神:
●峰峰重叠峰重叠,峰峦叠嶂满云天。
金秋十月上山路,一行珠泪满内衫。
千株白鹤风云转,玉池门前满云间。
风中自闻风尘路,半壁山前迎故人。
秋日如飞魂飞渡,一娇忠魂化乾坤。
风云一度……
●迎天门前多参拜,碧霞接你上泰山。
行至一处,她说:秋云,你在此拜一拜。言罢,她吟一曲《通天门》:
碧路连绵送青天,元君圣母展面前,
山前不留空人处,霞光云海照故人。
行至山顶,站在日、月峰上遥望西边,我对秋云说:沿着这条北纬 37 度
线一直往西,就是青海湖的海心山,当年月亮船的北拐点……我们的脚下很
可 能 就 是 飞 船 三 足 之 一 , 即 东 北 筑 基 天 柱 的 位 置 。顺 此 经 度 线 向 南 的 泰 宁 地 区,
可能就是当年迫降时被毁坏的另一足位所在的筑基天柱,造成所谓的天塌地
陷。
当我提出这一论点时,墨衣女神说:身不离手,手不离身,走路要稳,
心 要 安 然 。你 总 是 在 不 知 不 觉 中 创 造 出 史 前 文 明 , 又 在 冥 冥 中 固 定 了 史 前 的 模
式 。不 断 进 取 , 收 获 , 开 结 着 奇 迹 的 硕 果 , 创 开 了 新 人 类 的 文 明 。下 个 世 纪 将
是崭新的一页,你之所为就叫神洲风度。
女 神 言 罢 , 吟 了 一 曲 《 风 尘 案》 。
浪浪江水碧波岸,眼望日头看青山,
风风雨雨都曾过,何处安详靠自然。
今再起,神洲风雨路,路路青山回。
望天涯,归九天,揽月归,把酒向天廷。
二 000 年十月二十一日晚,我和秋云商量怎样才能避开干扰人的追踪而
专心研究史前的事情,这时,一位东昆仑女神说:不该涉及人道,那样会偏
离 天 道 。因 为 人 道 的 报 复 性 很 强 , 那 样 就 不 得 安 宁 。对 人 道 只 能 俸 迎 , 不 可 因
小失大。因为人道的事是不会改正的,故而没有必要评其政,当一心天行。
记得在大以前她们就曾多次告诫过我们,那时她们说(注:当时是黄衣
东 昆 仑 女 神 说 的 ) : 中 华 … … 是 礼 仪 之 邦 。所 谓 礼 仪 之 邦 就 是 最 看 重 脸 面 , 就
是错了也不肯说错,宁肯私下悄悄的改……又一位说:有人会把你写的东西
断章取义伤及他们的脸面,你就会遭其迫害。
在二 OOO 年十月二十一日晚上,黑衣东昆仑女神说:飘……江山碧霞红
云 飞 , 巍 巍 昆 仑 定 中 华 。把 握 永 久 才 是 谛 造 者 的 永 恒 , 也 是 社 会 的 核 心 动 力 。
零 点 的 突 破 也 是 宇 宙 的 突 破 ( 注 : 零 点 , 可 理 解 为 灵 点 ) 。世 界 观 、创 造 观 ,
改 变 了 人 类 的 生 存 观 。古 老 的 东 方 何 以 为 龙 , 神 龙 见 首 不 见 尾 。时 间 能 量 场 改
变 了 人 的 组 合 , 而 一 切 都 变 的 苍 白 。过 往 的 古 老 神 奇 , 只 是 传 说 中 的 种 种 荒 原,
无 从 考 证 。你 要 说 古 人 会 飞 , 那 现 代 人 一 定 会 骂 死 你 , 想 入 非 非 … … 实 质 ( 即)

218
渊远流传的古文化,大千文华(化),何尝不是他们所给予断流传出来的呢?
(注:似是说历代统治者为自身统治的需要,把流传的史前上古文化,人为
的于以切断)只是因为流传性大而失去了原本的故我。
她接着说,怎样对政治?不是以政论争对政治,而是以永恒之道去迎合
政 治 。政 治 是 什 么 观 点 ? 观 点 不 同 , 力 点 不 同 。分 岐 就 突 击 ( 注 : 是 说 与 政 治
有 分 岐 时 就 会 遭 受 打 击 ) , 越 是 突 击 你 , 越 是 较 劲 , 只 能 实 得 其 反 。与 其 讳 言
政治,还不如用鲜花迎送道人,这样学者亦安(注:这样才能保障随我一起
研究上古文化的众学者的安全),对任何与道 者无关。只点到为止即可……
她又说:道学就是生存学,保护自然,学会自然,最后都来验证自然,
那不是更好吗?自然是什么?无寂……是原始,而大自然中的一切都是自然
的产物。
须臾,她又说:神学亦是生命学,它教会人与捕捉灵体的标志,把自然
中 的 等 等 一 切 演 变 为 语 言 , 文 化 图 像 , 这 是 一 种 遗 留 的 印 记 。科 学 为 何 无 法 与
灵 体 接 通 ? 是 因 为 它 是 死 身 , 而 灵 与 灵 是 相 融 的 。只 要 灵 心 相 对 时 , 就 能 产 生
自然。
一位自称是白衣的东昆仑女神说:生命就是灵与肉的和合,只是人不自
知 , 自 然 与 人 本 是 一 体 的 , 生 命 的 属 性 就 是 身 灭 心 移 。她 接 着 说 , 大 自 然 的 抗
争中, 人总是和自然斗,就像鬼打架……宛如鲜花和粪土,它们又是在相互
依存,相互毁灭的自然法则中。
一位自称素衣的东昆仑女神说:吟一曲《罗地》

沧浪涛涛,终归大海寂无声。
青山莽莽,潜龙大地闹一场。
冷静看,一路英雄色,千秋铸就。
从容说,多少豪杰泪……
儿女情史,岁月褪尽多少铅华。

二 0 0 0 年 十 月 中 、下 旬 , 她 们 也 许 是 看 我 们 太 难 了 , 前 有 堵 截 , 后 有 追 兵
还 要 在 旅 中 静 下 心 来 研 究 。那 位 黄 衣 东 昆 仑 女 神 说 : 你 写 篇 文 章 ( 给 政 府 ) ,
题 目 是 《 我 为 昆 仑 献 春 色 , 反 被 别 人 两 头 欺》 。
在十月二十七日晚,一位自称是白玉的东昆仑女神吟道:

静夜悄悄,滴滴青泪转,
不知何日方有清凉院。
万古亘枯,何有天颜,
一场天地史,毁了家园。
夜风潇潇,思绪千头万绪难,
试问天下,汝子何成心有安。
何处不能到古稀,一遍天涯沦,
忍沧桑……

二 000 年十月二十八日的记录:
大 日 昆 仑 女 神 说 : 原 点 又 叫 零 , 原 点 的 觉 就 叫 时 间 。秒 分 时 日 月 年 … … 它
运 生 了 一 切 , 又 可 称 为 宇 宙 万 物 。它 成 长 了 一 切 , 可 毁 灭 一 切 的 依 然 是 它 。它

219
犹 如 一 条 黑 色 的 巨 龙 , 神 龙 见 首 不 见 尾 。人 类 从 哪 儿 来 的 ? 是 从 它 分 化 而 来 。
原始的生命有了觉,有了智慧,就犹如天女散花……飘……一旦有了立所和
适 合 的 环 境 , 这 就 是 生 命 的 来 源 。渐 渐 的 扩 散 , 飘 … … 这 些 具 有 依 附 性 的 生 命
原 体 , 开 始 往 外 寻 找 更 深 刻 的 空 间 , 这 亦 是 上 帝 创 造 了 人 类 。上 帝 是 什 么 ? 是
天,是摩诃(注:摩诃二字源于古梵语,意为无限大的虚空,或理解为无极,
即有极的相反)。
上面这段谈话反映了她们的宇宙观,即时间造就了宇宙万物,时间也将
毁 灭 万 物 。并 形 象 的 把 时 间 称 为 神 龙 。把 人 类 极 敏 感 的 一 个 话 题 上 帝 , 解 释 为
是一种对宇宙大自然的比拟。
她 们 以 前 就 曾 多 次 阐 述 过 , 是 自 然 造 就 了 一 切 , 包 括 人 类 自 身 。记 得 有 一
次她们谈及宇宙的膨胀时说,她们把膨胀称为天河进,把未来的宇宙回缩称
为 天 河 退 。当 时 秋 云 问 : 天 河 一 退 宇 宙 万 物 , 地 球 太 阳 , 人 类 … … 不 都 毁 灭 了
吗?能不能不让天河退呢?一位昆仑女神斥道:就是你们人类所谓的上帝,
面对天河的进退也是无能为力!
另有一次的交流中,一位老昆仑神说:时间是空间位移的感觉……
故 那 时 我 认 为 时 间 是 个 虚 的 , 空 间 是 个 实 的 。空 间 的 变 化 就 叫 自 然 , 而 时
间是对这种变化的描述。
在 以 往 的 交 流 中 , 她 们 把 生 命 的 原 始 叫 原 、原 性 。把 这 种 静 止 的 原 或 原 性
由静态转为动态叫觉、觉醒。把有觉的原性对空间环境的反应叫感。
有一次我问:生命的回归到底是什么东西?西洋昆仑女神说:回归的是
感觉。我又问:这个感觉是什么样?她说:晶莹玉白当中黑。
又有一次我问:你们到底是什么?又是什么样的?众多昆仑女神纷纷进
行了描述:
虚空碧影。
一只眼。
两个同心圆。
晶莹玉白当中黑。
昆仑。
大日。
什么也不是。
梦中人,人中梦。
我说:瑞典的方迪教授发现虚空能量组织的存在……大日昆仑女神说:
这 种 说 法 不 确 切 。少 倾 , 她 说 : 可 以 把 我 们 叫 做 “ 生 命 原 点 ” 。稍 许 又 说 : “
生命原图”。
我 觉 得 把 她 们 称 为 生 命 原 图 是 再 确 切 不 过 了 。后 来 , 黑 衣 东 昆 仑 女 神 气 哼
哼的说:应该在科学院院士的脑袋上拍一巴掌,连自己的老祖宗都不认识了!
那位西洋昆仑女神说:科学会给我们一个符号的……
下面是二 000 年八月中旬记录的自称是西洋圣母的昆仑女神吟的曲,她
和那位自称是西洋的昆仑女神经常是同时出现。

沧浪涛涛,金天碧海更从容。
问大地,平地狼烟几回风。
管天地,三重金爵更崇洋,
漫天伏地,景上添花又一人,(注:景锦二字音很难区分)

220
实 际 上 我 无 意 中 发 现 月 亮 船 四 个 拐 点 坐 标 的 时 间 是 在 二 0 0 0 年 九 月 上 旬,
当时丝毫没有意识到月亮船这一概念。我在山城时有一张 32 开纸的老式中国
地 图 , 是 中 国 几 十 年 前 出 版 的 。我 也 说 不 清 为 什 么 就 把 青 海 湖 的 海 心 山 、丽 江
的 玉 龙 雪 山 、三 峡 的 巫 山 、西 芷 的 冈 仁 波 齐 神 圣 峰 标 示 了 出 来 , 并 用 笔 在 地 图
上 把 这 四 点 连 接 了 起 来 。我 丝 毫 也 没 意 识 到 连 线 的 后 果 , 却 是 一 位 东 昆 仑 女 神
十 分 兴 奋 的 赞 不 绝 口 。她 说 惊 世 之 作 , 创 世 之 举 , 实 乃 天 地 造 化 也 。造 化 于 人,
动之千里。人与情,形与神,这两者单一又重复的使命,使跨入 21 世纪的今
天,就算是画上了一个圆满的逗号(注:她不说句号)……情急之下(注:
干 扰 人 在 山 城 围 困 我 们 , 迫 使 我 们 不 得 不 打 算 突 围 出 走 ) , 还 须 再 接 再 厉 。众
生一路平,直到天荒地老、地老天荒……此情永驻长盛。
当 时 我 们 实 在 是 不 知 道 她 讲 的 到 底 是 什 么 意 思 。却 是 众 昆 仑 女 神 都 围 了 过
来……
大日昆仑女神说:把酒敬你千杯少!因为这将荡平数千年来有神论与无
神 论 之 间 的 论 战 , 偏 见 、政 治 斗 争 。对 于 人 类 与 天 类 而 言 , 如 果 把 人 类 叫 “ 人
” , 天 类 则 叫 “ 情 ” ; 人 类 叫 “ 形 ” 则 天 类 叫 “ 神 ” 。人 的 存 在 是 相 对 于 情 ;
神的存在是相对于形。
大日接着说:空虚是神圣的来源,既济的苍生(这里,她使用了“易语
” , 是 说 她 们 是 既 济 的 苍 生 , 而 人 类 是 未 济 的 苍 生 。既 济 和 未 济 是 易 经 六 十 四
卦 里 的 第 六 十 三 卦 和 第 六 十 四 卦 。既 济 卦 的 含 意 是 : 成 功 的 从 此 岸 渡 到 了 彼 岸,
实 现 了 零 的 突 破 。未 济 卦 的 含 意 是 : 滞 留 在 此 岸 不 能 渡 过 去 的 人 , 又 必 须 一 切
从 头 、从 洪 荒 开 始 … … ) 打 开 众 天 语 , 让 世 纪 之 歌 唱 遍 中 华 大 地 , 唱 响 全 球 …
…全人类共同的心声。
众昆仑女神说:此即是月亮船的着陆位,开创了地球文明,产生并繁衍
了人类……
二 000 年 九 月 四 日 , 她 们 描 述 了 宇 宙 大 爆 炸 前 夕 的 宇 宙 原 形 示 意 图 :
紫黑色圆点和一个月牙船形
她们称此为“大熊中心“。紫黑色圆点大爆炸,月亮船飘落航天行。圆点
和月牙船标记,以及类似这种标记: 即犹如一串玉石球……都设立在圣母
塔的 前面(注:圣母塔不知是什么)。
九月四日的这段记录我们很难理解,在此仅作为参考资料收入本文。
在二 000 年十月上旬的记录中,有一段黑衣东昆仑女神讲述月亮船与易
卦 起 源 之 间 的 关 系 。这 里 仅 收 录 她 讲 的 一 小 段 话 : 任 何 物 种 的 变 迁 , 离 不 开 六
十 四 卦 的 符 号 。一 离 就 大 过 头 , 而 一 小 呢 ? 就 不 应 天 啦 。所 以 卦 对 于 人 与 物 来
说是一种定义,天地再大也在其易。
在二 000 年十月中旬的交流中,我们得到了如下的印象:
天狼星君在冈仁波齐峰等四拐点内以巨石砌“楼”(金字塔等巨石建
筑 ) , 挖 通 地 下 通 往 温 泉 并 以 石 渠 道 引 地 下 热 源 。他 说 : 若 不 这 样 , 月 亮 舫 的
全部军将就会冻死。
月 亮 舫 迫 降 时 , 至 少 有 一 足 , 即 筑 基 天 柱 毁 坏 。黑 衣 东 昆 仑 女 神 说 : 天 翻
啦!
由于月亮舫的倾斜,撞击地面时造成的裂痕(注:对裂痕的修补,渐渐
流传为神话:女娲补天),使方舟上的将士落入地面,仍在方舟上的将士称
为“上方人”或“上方神”,落下的称为“下里人”(方舟有时以象形文字:

221
田 表 示 。里 字 表 为 方 舟 下 的 土 地 。上 方 神 亦 称 为 龙 , 易 爻 辞 有 “ 见 龙 在 田 ” 之
语 句 ) 。落 下 去 的 将 士 渐 渐 演 变 为 巫 , 即 能 适 应 地 境 而 生 存 的 人 类 的 原 始 祖 先。
我想,从月亮人落地后变为人类的原型人巫,可能是个漫长的过程。
在 二 0 0 0 年 十 月 十 三 日 。黑 衣 女 神 给 出 一 组 共 十 一 个 卦 形 , 其 第 二 个 卦 形
是: 。她 说 : 此 卦 记 载 的 就 是 当 初 巫 的 来 历 。这 些 巫 就 成 了 人 类 , 是 地 球 人
类的原始祖先。
月亮舫修复后要启航了,众巫率领各自的原始部族朝天(即月亮船)跪拜
并 以 巫 舞 、巫 风 、巫 俗 … … 代 代 相 传 , 使 原 始 部 族 铭 记 自 己 的 先 尊 上 方 神 … …
易卦记载了这段史实,第六十三卦既济,表示飞天而去,又叫大飞天,易的
最后一卦即第六十四卦未济,表示不能飞渡而不得不留下来的生灵,其一切
必须从头、从原始再重新起步。

在二 000 年九月十三日的交流中有这样的记录:
黄衣东昆仑女神说:西部的大开发(系指中国党政推行西部开发的国策)
会带动西部经济的横桥,四海无娇妖似火。
黑衣东昆仑女神说:青芷发展是西部经济基础的开端,是走向世界的瞭
望 台 。它 就 是 横 空 出 世 惊 天 动 地 的 西 部 组 织 , 它 源 于 “ 东 汉 ” ( 注 : 此 东 汉 是
指 史 前 的 东 昆 仑 女 神 系 的 地 面 组 织 。在 蹄 克 文 明 时 代 的 后 期 , 东 西 昆 仑 划 分 为
两 大 阵 营 , 即 东 汉 和 西 洋 。东 汉 军 以 青 芷 高 原 为 活 动 中 心 ) 。没 有 它 就 没 有 世
界 层 脊 , 辽 阔 的 疆 土 , 何 来 历 史 丰 碑 。记 住 : 江 天 碧 郁 ( 玉 ) 时 , 兰 天 也 衬 云。
她 又 说 : 世 纪 初 , 抓 住 了 西 部 大 开 发 , 就 抓 住 了 世 界 的 源 头 。对 于 西 部 ,
你只可显,不可露,否则难宁。
语 罢 , 她 吟 道 : 浪 中 浪 , 险 中 险 , 沙 中 金 石 自 成 立 。风 波 静 , 浪 涛 天 , 滚
滚红尘落。痴儿落,小小天地宽。人中无凤台,世纪丰碑紧记心。
良久,她又说:心平和,意安宁,你要记住心,和平时期人们的防范意
识非常强,因为他们所追求的、最渴望的就是安宁、和谐。
在二 000 年九月十四日,交流中大日昆仑女神作了长篇大论的演说,现
将记录的全文收录如下:
大日说:民族政策不对地方政策(注:背景是青海省府办公厅的下属部
门 举 措 昆 仑 文 化 开 发 一 事 。之 前 , 我 们 在 山 城 收 到 了 青 海 方 面 出 版 的《 昆 仑 画
册 》, 以 及 受 权 于 我 们 并 希 望 我 们 能 为 西 部 开 发 出 力 ) 。民 族 政 策 是 地 方 保 护
主 义 的 体 现 , 比 如《 昆 仑 画 册》。地 方 保 护 主 义 是 行 实 , 规 划 的 边 峰 , 而 且 是 自
给共宰。
她说:实行三包是公有制的又一体现:按劳分配。
她 说 : 民 族 政 策 是 得 体 的 , 是 一 种 民 族 的 统 一 战 线 。只 有 这 样 才 能 得 于 心,
利 于 统 筹 调 配 。实 行 分 管 、劳 动 制 、统 管 制 , 充 分 的 发 挥 了 领 导 者 与 决 策 者 的 智
慧 , 是 分 解 、化 分 矛 盾 的 主 体 , 又 是 一 个 阶 级 统 治 又 一 个 阶 级 的 体 现 ( 注 : 她
这 里 说 的 阶 级 , 和 马 恩 列 斯 毛 所 说 的 阶 级 , 可 能 不 是 一 个 概 念 。她 说 的 阶 级 类
似于上下级,或中央与地方)。说大了叫民族,说小了叫统族。
她 说 : 世 界 是 经 济 利 益 的 最 大 成 就 , 它 记 载 了 人 类 经 济 的 发 展 、起 落 。也
记 载 了 民 族 统 筹 民 族 的 辉 煌 、衰 落 。此 即 此 起 彼 伏 , 沧 海 桑 田 。历 经 风 霜 , 饱 经
风 霜 , 方 是 生 生 不 息 的 人 类 发 展 史 。它 是 由 悲 壮 、轰 烈 , 组 成 的 民 族 丰 碑 , 是
世界文化发展的摇篮。
她 说 : 提 把 这 些 , 想 想 世 界 都 是 由 演 变 得 来 的 。挖 掘 搭 救 , 就 是 记 经 历 史

222
( 注 : 记 经 二 字 , 我 理 解 是 记 录 成 经 文 ) 、不 忘 历 史 、牢 记 历 史 。不 让 历 史 的 丰
碑消失在争没之中。毁灭历史见证是对苍山的不容,是对大地的不贞。
她 说 : 历 史 从 何 而 来 ? 史 前 文 明 , 蹄 克 文 明 。( 比 如 ) 现 代 战 争 的 发 展 史,
多 少 千 年 后 , 又 哪 一 件 留 给 后 代 的 , 不 是 传 说 的 纸 言 片 语 的 记 载 。再 往 后 , 就
像如今荒芜的河西走廊了……当初,谁人能记住这些?会相信在刹那间山崩
土解,一切只能成了昔日的辉煌……
她说:再有,多少年后,再回头看看中华民族和改革开放所得来的辉煌,
又是多少英雄儿女,为之倾注了多少怨魂,多少忠魂披肝利胆,在众多的鸡
绊 中 , 把 龙 船 划 向 了 光 明 , 迎 来 了 世 纪 的 心 声 。这 不 也 是 创 世 之 举 ? 同 样 是 惊
世之作吗?这些……在逐辈们的传闻中,不也一样变得神秘起来吗?你能说
所发生过的一切不是真的?那小伟汉不知又渡出多少良贫人(注:小伟汉,
我理解可能是指邓小平),这难道不也是一道闪光的玉环吗?所以……上有
来者,下有路人。
她说:开天辟地时也是如此,仅仅(对于人而言)只是传说的回忆……
言罢吟道:大易当前慨而慷……脚踏江山稳,身倾大日心,双手托莲花,
摇摇摆摆凤飞天。
在不断的交流中,给我留下这样的印像:
她 们 的 飞 船 曾 至 少 有 两 次 着 陆 。第 一 次 的 着 陆 其 飞 船 名 为 “ 盘 古 ” … … 着
陆 失 败 , 飞 船 毁 灭 … … 但 留 下 了 大 量 残 存 在 世 界 上 的 生 灵 、类 人 … … 月 亮 舫 的
着陆是天狼星君率部众落地追寻盘古的下落……其中,月亮舫自身可能就发
生 过 两 次 着 陆 。以 后 又 有 “ 丁 丁 猫 ” 飞 船 的 着 陆 , 及 十 个 “ 大 日 ” 飞 行 器 的 临
地……丁丁猫一语来自四川话,因为负责记录的秋云是山城人,在交流中为
了描述飞行器的形状,西洋方面使用了四川地方语。
有时我们也与她们闲聊,一次我说,现在是二 000 年,世纪之交,你们
能不能对下一个千年说点予言,并能使我们尽快得到验证?她们说:在下个
千年之初,天空会出现三个太阳!当时我和秋云哈哈大笑,认为这是绝对不
可 能 的 。人 类 的 科 学 , 天 文 学 , 物 理 学 以 及 人 类 的 政 治 , 是 绝 对 不 允 许 天 空 出
现三个太阳!但为了验证,我们把当时的交流记录复印多份,分别邮往各地
的参与我们研究工作的探索者,以期共同通过实践去验证。
在一九九一年至二 000 年的广泛交流中,很多人类面临的根本问题依然
是不能像简单数学 2+3=5 那样明确,那么一目了然。比如人类的起源……就
有多种说法。
巨大的盘古飞碟降临地面,飞船彻底毁坏,盘古部族不得不滞留地界,
渐渐演化为类人,或其它生灵。
寻 找 盘 古 的 月 亮 船 , 在 地 球 上 全 是 石 头 的 时 代 降 临 在 青 芷 高 原 。随 之 而 来
的丁丁猫飞船降临在希腊半岛,并与月亮飞船对峙,形成天人的两大阵营:
西洋和东汉。
在一九九二年,曾问过黄衣东昆仑女神,为什么称为汉族?她说:冲锋
陷阵时将士的呐喊声是“汉……”
蹄克文明使得两败俱伤,双方合解后,渐渐分化为四大块在地界生存,
并 积 极 准 备 回 归 。按 她 们 的 说 法 , 地 球 上 的 生 命 史 有 这 样 几 个 历 史 时 期 。盘 古
部族的开天辟地时代;月亮舫第一次临地以及十个大日飞行器追踪而来的时
代;月亮舫和丁丁猫飞船临地以及蹄克文明时代;天人与地球人即巫部族共
存的时代;她们说,那是谁也说不清的古狐时代;她们说,那是鱼龙海霸时

223
代;她们说,一度是海龙的时代……
有 一 次 , 秋 云 问 : 人 是 什 么 变 的 ? 一 位 女 神 回 答 : 水 里 的 鱼 变 的 。又 问 :
鱼 是 什 么 变 的 ? 答 : 飞 鸟 变 的 。秋 云 再 问 : 鸟 又 是 从 哪 儿 来 的 呢 ? 女 神 笑 笑 的
说:天上飞来的呀!
又有一次,秋云换了个方式问 另一个女神。问:我是从哪儿来的?女神
极严肃的说:记住,你从南洋来,地中海有你的故乡,那里曾是你的辉煌。
我分析第一个对话时,认为是涉及物种的起源,第二个对话可能就是中
华 人 的 来 历 。但 还 有 一 个 问 题 , 地 中 海 在 哪 儿 ? 是 否 就 一 定 是 北 非 和 南 欧 之 间
的海?
若按天狼星 君的说法,中华人是“大羽神”的后代。
在很多年以前,西洋昆仑女神说:中华人是巫的后代,具有双重人格。
按 东 昆 仑 女 神 的 说 法 , 她 们 是 中 华 人 的 先 祖 先 尊 。但 是 她 们 仿 佛 没 有 时 间
概念,她们不使用现代科学界划定或规定的地球的地质年代,因 此我们没有
办法将她们的存在与科学定义的年代接轨。
一次,我说瑞典方迪写的书中提到人类生命中固有的死亡冲动……西昆
仑女神说:不是死亡冲动,是死亡脉冲!稍停她又道:科学院的院士一旦发
现死亡脉冲,会充满恐惧……
我又问:未来的人类是什么样?
西洋昆仑女神说:无语人。
我问:人类若解决了和你们沟通交流的渠道,能有什么现实意义昵?
西洋昆仑女神道:天地共勉。
在一九九二年我问:飞碟来地球干什么?
一位东昆仑女神说:是来找人的。
我问:找什么人?
答:有记号的人。
问:飞碟上是什么人?
答:机器人。
在一九九六年六月,我们在广州和她们交流时,负责记录的是广州人,
有 好 几 个 人 参 加 。当 时 她 们 诉 说 蹄 克 文 明 时 代 残 酷 的 战 争 , 以 及 恩 怨 情 仇 。我
很想知道如今的她们是否依然有怨恨,却听她们说:
呼君欲眠月儿低,几经辛苦不成泣。
问君忧怯什么事,几经风雨无是非。
* * *
得,心不同。失,心儿重。
名,悲不同。利,剩伤悲。
可堪哭笑天下人……
* * *
波涛汹涌渐已干,爱爱恨恨一笑泯。
心海湖平月光明,渐息,归去……
风雨已成晴。
* * *
心自欲海归,风浪早平息,百千亿万年,谁人载得归。
恩怨何曾是,面目已全非,东西今犹是,映出万千辉。
* * *

224
绿水青山好人家,几回归去几回还,
人生在世且如梦,恩爱情仇一笑间。

我说,敢为天下先的首临地界的盘古部族,临地后面临的又是什么?可
否描述一番?
一位更老的昆仑神道:且听《洪荒曲》

晴天霹雳一声雷,大地神洲尽梦醒。
惊天一震振翅飞,山河大地脚下呈。
急、急、追风去。慢、慢,捞月来。
急中慢,开天辟地。慢中急,天飞地离。
急急慢,乌云四合。急慢急,风高月清。
慢急慢,寸草丹心。慢慢急,天安地宁。
急慢慢急雷电转,飘雨追风一少年。
快中慢,刚柔济。惊涛中,飞彩虹。
长空傲气惊千里,气拔山河力举鼎。
壮士兮,志四方。霸王兮,安天地。
轰隆一声安天地,大日从此不安宁。
风雪中,傲天地。宁静中,天地从。
飞花传月心相逢,旭日东升鹏万里。

怎 样 对 上 述 这 首《 洪 荒 曲 》进 行 文 字 分 析 呢 ? 比 如 , 盘 古 飞 碟 临 地 时 是 急
中 慢 , 离 地 尤 如 发 射 火 箭 , 先 慢 后 急 , 使 天 即 方 舟 飞 离 地 界 。轰 隆 一 声 硬 着 陆,
古 盘 碟 毁 坏 , 使 得 大 本 营 不 安 宁 。盘 古 人 在 地 界 的 风 雪 中 傲 立 , 他 们 的 宁 静 适
应 了 地 界 而 生 存 了 下 去 。飞 花 传 月 , 即 联 络 月 亮 船 。终 于 看 到 月 亮 船 犹 如 旭 日
东升鹏飞临大地……
后来我问:你们对如今的人类思念吗?她们深情的说……

犹如清风,潇潇吹拂已经五千年……
长倚大门外……
为君空,等五千年。如今共首语,上下五千年……
甚 忧 , 风 花 雪 夜 。甚 喜 , 因 缘 际 会 。郎 君 诗 , 小 妾 词 , 唱 尽 上 下 五 千 年 。

一位自称叫水珠的东昆仑女 神十分激情的吟道:

江山美如画,意气惜未发,它朝丝如雪,
花飞花絮落。昔日寻梦去,今朝踏梦归,
晨光朝霞拥,日暮月兔飞。寻寻又觅觅,
上下五千年。齐心齐合力,齐把月儿栽。
哭,哭无泪。笑,笑无心。
无影树下无心人,把酒笑青天,青天可有泪。
……略……

(三)

225
一个非常实际的问题是,人类怎样才能获知她们的存在,并与她们进行
沟 通 、联 系 、交 流 ? 从 理 论 上 说 , 任 何 人 都 可 以 与 她 们 取 得 联 系 并 进 行 交 流 。瑞
典 的 方 迪 教 授 在 他 的 著 作《 微 精 神 分 析 》一 书 中 说 : 脊 椎 动 物 , 尤 其 是 人 类 ,
都 是 要 做 梦 的 , 人 若 不 做 梦 就 会 死 去 。梦 产 生 的 根 本 原 因 是 虚 空 能 量 组 织 , 对
人的极深层意识,亦即本我的作用。
根 据 方 迪 的 理 论 , 任 何 人 都 会 被 动 的 与 之 联 系 。既 然 能 够 联 系 , 那 么 就 具
有 可 能 的 交 流 条 件 。根 据 十 多 年 里 我 的 研 究 , 在 能 够 与 之 交 流 的 人 众 中 , 决 大
部 分 都 是 属 于 被 动 性 交 流 。而 无 论 是 主 动 还 是 被 动 , 能 够 与 之 交 流 的 人 , 在 人
类 中 是 个 极 小 的 数 字 。这 是 因 为 人 类 在 理 论 上 尚 不 清 楚 , 甚 至 不 知 道 她 们 的 存
在 。譬 如 , 人 类 若 根 本 不 知 道 某 一 特 别 的 电 视 台 的 存 在 , 人 们 也 就 不 会 在 电 视
机上努力去搜索它,当然也就难以接收该台的节目了。
问题是即使在知道她们的存在的人众中,也并非是都能与她们联系和沟
通 。在 这 种 人 当 中 , 真 正 能 联 系 和 正 常 沟 通 的 人 , 依 然 是 少 数 。在 一 九 九 二 年,
我 曾 与 她 们 探 讨 过 这 种 问 题 。当 时 那 位 黄 衣 东 昆 仑 女 神 告 诉 我 说 , 能 与 她 们 沟
通也并非就是一件好事,沟通的同时也就被控制了……
我 一 直 不 理 解 这 种 控 制 是 什 么 ? 后 来 我 渐 渐 的 领 悟 了 。是 一 种 宇 宙 观 、世
界 观 、人 生 观 的 改 变 。这 种 观 点 的 改 变 , 会 使 你 进 行 自 我 调 整 , 去 重 新 认 识 我
们 的 世 界 , 重 新 认 识 我 们 的 社 会 , 重 新 认 识 各 种 政 治 的 、社 会 的 、哲 学 的 、科 学
的、宗教的以及神学的理论。
经过特定的瑜伽训练,人们可以很快进入交流,十多年里,经我亲自进
行 瑜 伽 训 练 的 , 当 然 , 人 数 极 少 , 能 交 流 的 成 功 率 较 高 。但 是 , 以 函 授 的 方 式,
以读教材的方式,即间接训练,其能较出色的直接进行交流的人,依然是很
有限的。
但是在人类中有很多人是可以天然的与她们取得联系并进行交流,只是
这 些 天 然 成 就 者 , 所 对 应 交 流 的 层 次 普 遍 性 的 都 很 低 。不 过 任 何 事 物 都 有 两 重
性 , 与 虚 空 较 低 层 的 能 量 组 织 进 行 交 流 , 往 往 可 以 获 得 某 些 特 异 功 能 。相 反 ,
与 生 命 原 图 交 流 是 无 利 可 图 的 , 也 不 会 获 得 什 么 特 异 功 能 。这 有 点 像 科 学 中 的
基础理论与应用科学之间的差异,对基础科学理论的研究,往往只有投入没
有产出,而对应用科学的研究,却是投入的少,产出的大。
那种天然的直接交流者,就是自古至今普遍性的存在于全世界各个地方,
各 个 角 落 的 女 巫 , 当 然 也 有 男 性 。这 个 现 象 更 集 中 的 反 映 在 萨 满 教 中 , 以 及 世
界 各 地 的 具 有 地 方 特 色 的 地 区 性 或 地 域 性 的 宗 教 之 中 。美 国 的 女 巫 协 会 就 是 由
这种天然特色的人组成,她们已成为灵界与人类沟通的报耳神,向人类传递
一些来自虚空自然的信息。
有一点必须说明,世界女巫的产生,决不是人为的,而是一种天然,它
完全取决于虚空较低层次的能量组织对人的入侵作用,而不取决于人的主观
意 愿 。正 因 为 是 这 样 , 女 巫 是 永 远 被 杀 不 绝 的 ! 任 何 政 治 也 无 法 消 灭 女 巫 , 因
为 只 要 有 人 类 存 在 , 就 会 有 女 巫 存 在 。这 可 能 就 是 人 类 原 发 性 、原 始 性 , 或 称
之为基因原性对人类的作用。
随着世界各国政治民主上的进步,残害人类中的异类事件也就很少发生
了 。在 当 今 的 社 会 , 不 会 再 出 现 尤 如 欧 洲 中 世 纪 的 罗 马 教 廷 与 法 国 王 室 勾 结 ,
屠杀五百万名女巫的事情了。

226
<林花曲 >5
200 6/3/ 10 晚---- --林芳上 香-- -
和君 :来个 独角兽 --- 报到 , 随后 玄龙来了 -- ---- 桃花 女的枣红 马跑来了 ---- --
青娘手 拿花篮 ---- --何仙姑 ---八仙都来了 ---- --二郎神 ,关公 ---站在两边 ---- --
和 君 : 请 问 二 郎 神 , 我 们 该 怎 样 修 ? 他 给 我 一 个 书 字 --- 给 芳 一 个 剑 字 , 给 于 一 个
看字 ---我修什么书 ?图像 :蓝色的 书皮 -- -数字十 二.他的意思是 ---于君的身体 不好 ,
跟着 看就行了 .随后 ,九娘 , 碧霞 , 武陵春 -- -来了 . 妙音出现 ---给一 个手势 , 手中有
剑-- ---- (注:音__音魂 )黎山圣 母头戴凤 冠-- ---- 观音也来了 ---- --
和:她给个手形 ---点我的百会 ---给个开字 .我看见 了-- -!来个鲤 鱼仙子。
她说 :她是观 音园里莲 花池的鲤 鱼小姐 ---- --鱼戏莲 叶西 -- -
和 : 大 颠 来了 -- ---- 他给 个 奉 字 . 出 现 一位 老 天 尊 , 光 头 , 有 几 根红 发 -- -左 臂 上
有个臂 环— -
说:洪荒野 人.你是-- -?
答:盘古 !
和:请太祖 开示 -- -答:祖太!祖太公 -- -
和:他给个 ---学字.学什么呢 ?那林芳 学什么 ?又给了 ---戏字和余字 .
W:是不 是说林芳 尚未入戏 ?
和:又来个 老祖宗 ---白胡白眉 ---你又是谁呢 ?
W:再往 上-- -就更说 不清了 ---- --你也别 问谁是谁 了,问什 么事吧?
和: 他手一展 ,说,拿 法去!图 像:一个 很高很长 的 -- -长幅,砖 灰色 -- -中间
是 长 方 形 的 -- - 白 色 的 。 高 高 的 立 在 -- - 你 的 香 堂 上 -- - 又 显 个 总 字 -- ---- 昆 仑 -- -
总-- ---- 这可是好东 西!拿到 我家堂上 行不行? 我是说 -- -你这儿 ---太小了,地 方
太小了 ---- --
W:你要 它做什么 ?对你没 有好处 ---承受不起, 反而是祸 。观!
和: 空中--- 无比 巨大的--- 千手 观音---金光 -- -照射在---你的 堂上---的---
长幅上 。
W:开光 ---这个就叫开 光。没有 这个照就 不叫开光 。
和:在你身 上-- -显出 ---妙音,和你 重合。 他手上 显个 ---剑字。请问是何 意?
他说是 ---双炼剑。请 问,怎样 是-- -他示意 :天地大 拜-- ---- (待续 )

《林花 曲》 6

2006/3/15 晚,林芳三 人来到乌 鸦窝 ------


林:我现在 每天都做 一次天地 大拜,我 已经很相 应了,怎 么还是看 不见她们 ?
W:你和你的 天姐才刚 刚相认, 这些天的 一切努力 ,就是让 你们相合 。
和:桃花 女刚来时 ,只能在 林芳的身 边 ---现在呢 ---可以重合 了 ---但还 是差一点 ---
她 今 天是 一 身 红妆 , 显 得很 高 兴 ,已 经 可 以合 到 眉 心了 ------眉 心 到梵 天 ---还 是 合不
上。
W:这就不错 了,一定 要从相应 上下手, 天地大拜 是切入相 应的手段 。行观吧 ---
和:我的天 魂 ---怎么不 来呢?她 怎么一下 子就超过 我了?
W:各走各的 路!她以 后要是能 观了,目 标是拐杖 。不影响 你 ------
秋云不在身 边,没有 拐杖,行 路是很困 难的 ---W 和秋云 通了电话 :
W:何时能过 来?
秋 : 退 休 以 后 ---现 在 过 去 ---失 去 了 工 作 ---我 就 一 无 所 有 了 ------ 我 长 大 了 , 经 历

227
使我认 识到 ---我必须 有自我, 我不想当 寄生虫。 每个月 ---八百元的工 资 ------
W:就买断了 你的一生 ?值吗?
秋:它能使 我独立 ------使我有独立 的自我。
W:可我不能 等,我必 须向前走 ---秋:去哪?
W:比方说 ---彭城 ---秋:去 干什么?
W:找拐杖 ------

和:妈祖 ---七仙女 ---这位 ---说是 ---夕阳圣 母,右手 持瓶。 关公,三霄 娘娘,西 王


母 , 玄 女 九 娘 , 大 颠 和 尚 , 老 天 外 公 , 盘 古 ---二 郎 神 ---外 面 还 有 很 多 很 多 ------对 了 ,
请妈祖 开示?
和 : 妈 祖 给 个 画 字 , 用 手 画 了 一 个 圆 圈 , 又 用 脚 在 地 上 画 了 一 个 圈 ---又 给 个 ---
荆 ---满 ---两个字 。图像:蓝色 的大海 ---大船 ---从大船边上 划过来一 条小船, 坐着一个
老者在 划船。显个快 字 ---我看不 明白 ------请七仙 女开示? 她给个 ---唱,舞剑。看不 懂 ---
请老天外 公开示? 他用棍杵 地,显两 个字:陶 ,花。又 用手向天 一划 --- 出现星星 ---
我看不 明白 ---
W:不需要你 看明白。行观 人的作用 是如实 ---说出来,而 不是把你 的结论作 出来
因为你 得出的结 论也许是 错的 ---要让众 研究者去 分析讨论 。作为行观人 ,最忌的 是有
自我。一有自我 ,这个行 观人就不 能用了 ---为什么 呢?一旦 这个自我 膨胀,说 出的就
不 是 ---如 是 ,而 是 他 自己 得 出 的结 论 , 就可 能 误 导很 多 人 ,那 会 是 很可 怕 的 ------男
人的自 我比女人 强,故而 作为行观 人,男人 要格外小 心。
W:接着 问 ------
和:请 盘古开示 ?他用斧 子划个字 ——画, 又把笔勾 在手上写 个——刘 ,样。看不
明白? 请观音 ---她示意给林 芳 ---解开衣 服,让林 芳看她身 上的图案 ---又写 ---桃,笑 。
又 用 瓶子 里 的 水点 洒 在 图案 上 ---然 后 拿着 个 篮 子, 向 桃 花源 深 处 走去 ------我还 是 不
明 白 ?请 西 王 圣母 开 示 ?显 出 ---并 , 路, 长 ---三个 字 , 图像 : 一 条平 坦 的 长路 ---一
座 大 山 --- 山 路 已 开 通 --- 山 那 边 有 辆 马 车 , 马 头 上 有 个 红 缨 ------ 后 面 --- 一 群 狼 在 追
赶 ------是什么 意思呢?
和:来 了只黑虎 ---
W:林芳 ,你家的 财神到了 ,还不请 安?
芳:快 请坐,请 喝茶,吃 水果,吃 ------
W:除了 吃就没别 的了?请 他说话, 问问他和 你们是什 么关系?
和君 忙道:快 请坐,喝 茶,我再 给你上支 大香 ------请问 ---和我们是 什么关系 ? 他
指指于 君 ,说有一个宝 ------(略 )
和 :请九娘 开示 ---三个字 ---一 ,刷 ,新。请玄龙 开示—— 谷粮。他站在田间 看海 ---身上有
把短剑 ------请大颠开示 吧 ---图像: 书桌。又显字 ---讲过, 生,见。随后 大颠指天 看地 ---
又拍拍 大腿。看 不明白 ?------来了只 黑熊报道 ---
林芳记 写在昆仑 位的动物 仙栏 ------和君说 ,盘古跑 了 ------
W:看看 又是谁来 了?
和:华 山圣母 ---碧霞在她旁 边 ------显字: 一路风尘 ------
和:一 面大旗 ---轿子上坐着 个海龙王 ---
于君: 是哪个龙 王?显字 :大。
于:是 不是东海 ? ---显字: 敖广。龙王指 着墙上的 大海挂画 对于君说 :那边 ---都是咱
家的! 给于君显 字:福禄 。
和:请华 山圣母开 示?她用 手指画个 圆,圆里 有个 M 形的 山样波纹 ---发着光芒 ---显

228
字:昆 仑 ------又显个 学字。碧霞给个 ---回字。龙王又给 ---书成, 团 ---光团等 字 ------(待
续)

《林花 曲》 7
2006/3/19 晚 ------
W:老毛 病又犯了 ,她们早 早的来了 ,也不问 讯也不行 观?
和:星 光夫人 ---又说是华山 圣母 ---我闹不 清是谁?
W:等你 闹清了, 她们也就 被你气走 了 ---不需要 你闹清, 只需你如 是说。
和:华 山 ---也就是 星光夫人 ,给字 ---刷,地,天 。九天玄 女给 ---刷 ---我不明白?
W:当事 者迷。 只管向 前 ---要开出一条 路,自有 后来人 ------你若纠缠在 迷中,就
会 深 陷其 中 而 不能 自 拔 ------后来 的 探 索者 , 研 究者 , 会 去解 迷 , 并在 解 迷 中 ---探索 ,
前进 。如若我 们停下来 解迷,那 谁去开路 呢?若无 人开路, 后面的人 就都窝在 这儿
了 ------没有青 龙开道, 何来玉琼 骏马?没 有貂婵散 花的相应 ,也去不 了楼台亭 阁 ------
观吧 ------
和:随 妈祖来了 三位 ---黑衣, 白衣,黄 衣 ---女仙。 妈祖 给个对子 的上联 ---一帆风
顺到家 。
W:万水 千山等闲 ------
和:妈 祖横批 ---一路平安! 又给个下 联 ---柳暗花 明之旅。 请问这三 位是谁? 黑衣
女 ---常一; 白衣女 ---白娘;黄衣 女 ---路花。
W:常一 ---长倚?可能 是玄女 ---这个路花 ---林芳,找你 的!
林:请 问 ---你和我 ---?
和:显 字 ---姐妹, 亲 ---亮剑 ---
W:是桃 花女 ------
和 : 一 个 骑 马 的 人 , 穿 着 战 服 来 了 ---说 了 什 么 ---又 走 了 ------ 什 么 事 呢 ? 给 林 芳
个字 ---画。盘古说 ---老十八辈说 ------
林:我 只顾想画 是什么? 一个字也 没记,你 再说一遍 ?
和:全 忘了 ------(待续 )

《林花曲》 8

2006/ 3/20 下午 ---- --林芳上 香后哈欠 连天,于 君和和君 亦是 -- ----


W:秋云 看看是谁 ?
秋:玄女, 黑紫色衣 裙,歪坐 在你身边 ---她示意,是 林芳的本 尊师。
林芳嗷了一 声,从坐 中爬起, 忙道:快 给我的本 尊师上香 ---- --
玄女:开不 出枪的哑 巴!
林:是说我 哪?我会 开枪,我 打过枪 ---- --
W:不开 腔的哑巴 ,是说你 不知道问 候。一上 香打哈欠 ,这个信 号是告诉 你,她
们来了 ,特别是 本尊师来 了。
林:可我看 不见呀?
W:要念 叨,口念 ,心念加 想念 -- - 这个念 就是相应 。有了心相应 ,渐渐切 入观 。
林芳又上了 一大杯茶 ---- -却听玄 女斥道: 送罗汉堂 的!一整 就一大杯 ---- --
W:小茶 盅-- ---- 她们秀气的 很。
玄女 :上心, 尽心,用 心,诚心 ,才能如 意 -- ---- 一来 你们就当 哑巴,那 我在

229
百忙之 中,跑来 又是干吗 呢?侍卫 ?
林:请玄女 开示?
玄女:堂上 有堂堂中 堂,花开日落万 千辉。风 吹花儿香 天下,五 湖四海归 拥巢。
玄 女 又 道 : 在 七 个 昆 仑 大 位 -- - 应 格 外 尽 心 才 是 ---- -- 大 位 之 上 , 大 日 九 宫 ,
无时不 在。
接 下 , 玄 女 开 讲 上 古 易 -- ---- 伏 羲 古 易 -- - 插 草 , 结 绳 -- - ( 示 意 卦 象 ) 此 卦
叫-- -凤凰下 蛋,亦叫 ---日落西山。这个卦叫 -- -凤凰追 日。这个 是---山为感,两 重
心。
W:好了 好了玄女 ,不说这 个,不说 这个 -- ----
玄女哼一声 ,娇声斥 道:不知 好歹!
秋:用 心不够, 尽心不够 ,思绪动 乱。
W:谁说的?
秋:佛 王-- ----
秋:朝 不见日, 晚不见阳 ,风吹草 动现摩柯 。
W:又是谁说 的?
秋:有 人说是 ---大日如来坐 当中!
林:请 佛王开示 ?
秋: ---把心兜起来 ,才能形 成-- -长虹贯 日飞天去 ---- --
妙音: 不走留下 来干什么 ?
隐语:神 女掌打出 来 -- -铺天盖地 。佛手印 千,空中 霞光一片 ---映着 蓝天就走
了-- ----
W:走的时候 就是那样 ---- --
大日宫 主:那你 来-- -?!
妙音: 慢走 -- ----
秋: 大日乘孔 雀而去 ---- -- 回首语, 多作拜功 !言罢转 身,一声 狮子吼, 金狮
现人形 ---- --
秋:双 手托日起 ,送你上 青云。佛 在花中笑 ,玄女一 伸手——
W:谁说的?
秋:玄 女-- ---- 她让你(林 芳)打坐 ---- --
林 芳 赶忙 就 地 打坐 , 一 小女 子 ( 音) 在 她 身位 挤 来 挤去 地 小 声嘟 囔 : 蒲团 小 ,
也挤不 下去 -- ---- 一直站在 W 和玄女 身边的红 衣弯刀罗 刹女喝斥 道:滚一 边去!
W:问她是谁 ?
秋:她 说-- -西王母 身边的 ---叫缘归。
W 对林芳说, 那个是你 的银 -- -这位是 你的金( 即音 -- -和天) 。你要在和合 上下
功夫。 突破口就 是相应。
林:我 的天是桃 花女,我 是玄女的 人。那个 罗刹女 ---- --?
W:你的天使 是桃花女 ,她是你 的天缘 ---- --这个缘 要归天。 可知 西王母所 在?
天缘宫 。
林:何 不直说 ---- --拐那么 大个弯子 ---- --是不是 逗我玩?
W : 她 们 是 很 认 真 的 , 但 她 们 的 语 言 方 式 -- ---- 我 倒 是 非 常 欣 赏 。 她 用 缘 归 自
称-- ---- 真是太妙了 !仙语无 常,有规 非仙。这 才是真妙 ---- --
秋:她 (罗刹女 )-- -一红, 侧过脸 ---- --
W:是说 -- -她们有 感觉。林 芳你不妨 问问西王 母是怎么 回事?
林:请 问西王母 ,我怎么 又是天缘 宫的人呢 ?

230
和:是 啊,我也 一直是糊 涂-- ----
秋:西 王母斥道 ,呆瓜遇 棒槌,不 说明白不 清楚!她 点着林芳 说,你的 -- -是一
支里的 大昆仑位 ,小七白 虎中的一 个。记住 ,小白虎 不能掉队 ,一掉队 就会有人 补!
你要 ---勤功勤学, 打坐,闭 眼,等秋 月-- ----
妙音: 云也开了 ,月也来 了-- ----
西王母 :上心不 够,拜功 !(又点 着和君说 )和大棒 槌,自以 为了不得 , 半 边
花 木 也 没 见 -- ---- ( 对 W 说 ) 敲 敲 他 --- 别 端 着 , 把 他 端 着 的 劲 给 敲 下 去 ! ( 又 对
林芳 说)什么 事都平淡 了就好了 ,无心去 做有心事 -- ---- 你又 是看书太 少,对里 面
的理解 不够。天 下人都端 着,个个 都是爷们 !
秋 : 西王 母 往 和君 身 上 打了 一 个 生死 符 , 用手 指 提 了提 和 君 的衣 领 说 ,提 起 来
追 月 ! ( 对 林 芳 说 ) 要 对 上 方 有 深 情 , 倾 情 而 炷 。 ( 图 像 : 庙 里 的 人 -- - 拿 一 大 把
香 --- 边歪 头吃东西 -- ---- )供 小鬼去! -- ---- 心到 意到情才 到。有心 才有意, 有
意才有 情-- ---- 隐语,西王 母接天缘 ,佛王手 印!
W:谁说的?
秋:显 两个字 ---佛印。
林:为 什么西王 母对和君 特别关照 ,给他生 死符呢? (待续)
* * * * *
W:碧霞来了 好久了, 请她说话 ?
秋: 霞光满天 追云,海 底捞月月 成金。她 又说,和 尚你心不 在码 -- ---- 东风 不
惧残阳 ---- --大日: 大日容貌 更新!碧 霞:卑躬 谦和 -- ----
* * * * *
W:生死符 ---- --可能是 怕他出不 去吧?
和:前 些日子, 我总是看 到西王母 ---显得很疲倦 ,我不知 她在忙什 么?
W:你 在忙什么 ?看事, 看病,看 风水 -- ---- 这都 没什么, 但首要的 是 -- -自己
的相应 ---别忘了。功 夫要下在 相应上 ---- --
秋:西 王母斥道 ,要饭去 !
林:和 君能给人 看事 -- -挺有本 事的,为 什么说是 要饭的呢 ?
和:给 人看事 ---不就是要饭 的嘛!
W:饭也得吃 ,力度要 下在相应 上。
秋:她 说,千钧 一发,剑 在弦上。 庸医好成 ,良师难 求。
和:武 陵春对我 不错 -- -请她说 说?
秋:她 一挥剑说 ,花开花 落遍地春 ---- --隐语: 要不然给 你个 -- -地仙级 的!
和:不 不不 -- -这次我 说什么 ---也得回去。 言罢忙就 地打坐 ---- --
秋:武 陵春说, 眉心展开 ,静静的 坐着,观 着-- ----
W:那个人是 谁?
秋:他 说-- -我本是 人中龙凤 花开见日 的。没别 人---- --他吟, 花开日月 显春天 ,
五福同 寿。人中 日,掌中 心,聚会 天地人。 他跑了 ---- --大日宫 主来了 ---- --
林:你 别自己一 个人 -- ---- 你把佛王的 话说出来 呀?
秋: 她说完 ---- --就给了我 一个绿色 的珠子— —玉眼。 她说,通 透三千 -- ----
她又说 ,人中日 ,掌中宝 ,日月乾 坤。她说 ,手托日 月现昆仑 ,花开日 月现九天 。静
心守住 她,我今 应如是, 化作万千 辉-- ----
林:请 佛王也给 我-- ---- 开示开示?
秋: 她说, ---- --浅表现象 ,和里层 涵义,是 两个完全 不同的理 念概念 -- ----
人往 往注重于 虚,他们 所追求中 的实,是 现实的吃 。而对隐 界的空( 佛:我们 说是

231
实), 都不太会 理解。一走就 偏,要不 是就离道 。正是,修行 难,难于 上青天。守得 红
日归, 毕竟是少 数——佛 王,金毛 狮子。 ---- --走了 ---- --
W:正是虚实 两不通。 人在现实 中,尤其 是中国人 ,何不以 食为天?
秋:你 总是背后 人情化 ---- --大日。
W:她还没走 ?
秋:本 是虚空日 ,无处不 在!—— 大日(待 续)
* * * * *
秋:她 来了,我 来了,大 家都来了 ---- --七仙女 。
隐:山 花花开得 最艳,人 情又有几 何?修行无情心 有情,情 寄日月两 相依。
W:是谁?
秋:隐 中有人说 ---大日。
W:这个隐中 的-- -又是谁 ?
秋:一 个小仙孩 躲在背后 说-- -丹丹。
W : 丹 丹 这 个 小 罗 刹 女 可 是 老 人 了 。 好 多 年 前 , 她 唱 了 一 曲 -- - 一 声 惊 雷 传 喜
讯-- ---- 朝朝相伴诉 情长 -- ---- 大日宫主还 为这群小 仙孩吟了 一曲娇儿 女:娇儿 娇
女一大 群,梦中 君子过路 客。它朝 待得千人 归,笑中 依旧迎旧 人。情深 意长心中 留,
暗里偷 渡旧情郎 。花开花 落又一春 ,曾又几 度夕阳红 ---- --
秋:释 佛来了 ---- --他说, 虹一片, 死一片, 修行是千 年一造化 。
妙音: 难得 -- ----
白娘: 任谁也别 悔,吃尽 苦头,苦 尽甘来。
大日: 一切都会 有的 -- ----
西 王 母 悄 悄 给 了 秋 云 一 个 黄 色 的 夜 明 珠 ---- --W 问 , 怎 么 不 给 我 ? 隐 中 有 一 女
声道, 你有娘, 是珠王!
珠王哼 道:乱石 都点金!
W:珠王可来 了-- ----
众仙齐 声道:就 差一个 ---- --!
W:请西洋女 王!
夕阳: 让你们都 说完了 ---- --世间人 心惶惶, 天灾必将 大难!
隐曰: 有一种符 可避灾 ---- --(待续 )200 6.3. 20 晚

《林花 曲》 9
2006/ 3/20 晚。
秋云 :心月狐 来了,远 远的是心 国虎 -- ---- 她说 ,遍天遍 地遍中间 ,修行是 佛 ,
根存善 缘。佛在花下 等,不死 也相依。人生 都是命, 步步不乞 人。她转身说 ,一切的 缘,
都要好 自为之。你把心散 掉了,就 没了 ---- --犹如大 江东去。浪推沙, 沙积塔, 步步
登高 望-- ---- 谨记 于心!言 罢转身说 ,和尚, 该宽容的 宽容点, 该包容的 包容一点 ,
小辈的 更是不容 易。雄才 修得天地 宽-- ---- 神往回归。
W:心月 狐多坐坐 ,好久不 见了 -- ---- 八妖也该来 了吧?
秋: 八妖神气 得很,她 说,帅气 ,彪气, 雄气,霸 气 ---- --就怕没底 气!沧海
桑田, 谁能定我 中原?大 河上下, 滔滔江水 尽人寰。 ---- --那边 ---远远的 -- -小翠
来了 ---- --
W:这边 来-- ---- 以后常来坐 。她是八 妖之女。
秋:乌祖在 暗中讲, 她是心月 狐之女! 暗中又有 人骂道, 王八坨子 !
W:问问 是谁 -- ---- ?

232
秋 : 老 头 说 的 , 他 说 他 叫 -- - 笑 里 藏 刀 ! 又 说 , 风 花 雪 夜 追 风 去 , 梦 里 桃 花 醉
宜人。乌祖骂道 ,死不了 的!妙音 语,死不 了的比老 不死的好 一点。乌祖怨声语 ,那
老头说 话不沾边 。
W::可知 这位笑里 藏刀是谁 ?猜猜看 ?
林:猜不出 ---- --
W:你爹 呀!
秋:碧霞来 了-- ---- 她说,今天 引来了小 的,引来 了老的。老的 呢-- -乌祖, 海
祖,妈 祖-- ---- 都来了。
W:看看 林芳是谁 家的?
秋:乌祖说 是她家的 ---- --她说, 我是你的 老祖宗!
林:我怎么 会是她家 的呢?
W:当初 的花姐, 都是她老 人家给拐 得下来的 ---- --给玄龙 军补充兵 员。功劳 大
大的 ---- --请妈祖 开示?
秋:她说, 无语心亦 坚。现代 修行人, 只有反骨 无傲骨。静心打坐 修行才是 本行。
乌祖催 道,快走 吧,这里 交给小的 ---- ---老的们还是 去筹划开 盛会吧!
W:开盛 会?
秋:她说, 三月三呀 !-- ---- 她们都走了 ---- --
W:说来 说去还是 八妖最美 ---- --一身的 妖艳。
八妖旋身百 态造型说 :上来呀 !
隐中有人说 :不说不 美,一说 就美开了 花!
W:你们 猜这是谁 说的?
林:不知道 ?
W:若能 猜出来, 看书就算 是入道了 ---- --心也就 通了 -- ----
秋: 妈 祖 远远 的 回 身说 , 有 机会 去 拜 拜我 的 天 宫庙 ! 又 说, 人 要 惦记 生 也 惦记
死。修 行惦记了 脱,佛菩 萨惦记回 ---- --但往往 回天无力 。
和:老祖宗 ,我们回 去-- ----
秋:她说 ,位列仙 班! -- ---- 罗地 来了 -- ---- 哦, 杀杀杀, 杀它个遍 地花儿开 !
他一回 身,碰见 了蚩尤 -- ---- 蚩尤道,终 于等了五 千年 ---- --有人说 ,千百亿 ,三
二一 ---- --
W:问是 谁?
秋:她说, 招摇。 ---- --外面 ---- --开来 ---- --很多兵 甲罗刹女 。领队说,招
摇战团 报到!七 仙女说, 三月三到 了,早点 准备着。做一点饺 子,摆一 些桃。不摆西
瓜和梨 !-- ---- 战团归位了 ---- --
* * * * * *
秋:武则天 来了 -- ---- 她说,忘记 了吧?!
W:没忘 没忘 -- ----
天:你不会 恨我吧? 那是一场 不太好说 的梦 -- ----
* * * * *
秋 : 西 洋 女 王 亲 率 百 万 雄 师 报 到 ! --- 白 鲸 族 ! 女 王 道 , 记 住 上 位 ! 东 洋 西 洋
的都来 了。
秋:一只巨 大的 -- ---- 从空中掠过 ---- --
W:问是 谁?
秋:-- ---- 高山雄鹰!
W:请痴 羞女下来 说话。

233
秋:一身夜 行紧身衣 ,依然罩 着神秘的 面纱 -- ----
W:何不 揭开 -- ---- 留下来 -- ----
痴羞女:开 锁总要取 钥匙 -- ----
八妖:就是 为了打个 响(想) !
W:八妖 也留下吧 ?
白娘:一口 吞!
罗地:吞也 无-- ----
青娘:那就 ---空中取。
秋:隐中有 人说,青 娘俏,九 宫就闹了 ---- --
W:问是 谁?
秋:有人说 是-- ---- 八妖。 -- ---- 空中飘来了 雪山青莲 的曲子 ---- --
W:那位 “有人” 来了 -- ---- 你问问她是 谁?
秋:她说 ---- --空中飘 ,也叫青 莲圣手。 (接下是 夜间的记 录,待续 )

《林花 曲》 10

2006/ 3/20 夜,林芳 他们困的 都不行了 ---- --秋云又上 了一支香 ,只听有 人吟


道:长 江古道开 天地,莽 莽昆仑定 乾坤。
W:是谁 ?
秋:他说是 ---- --大学士 。又说 ---白日依山尽 。
W:他又 跑来了 ---- --
秋:他说, 千里江陵 一日还, 古都就在 长江边。千江满月 登高望, 大日如来 定心
间。风 卷残云飘 飘飘,仕 途忧伤化 化化 -- ----
W:唉, 跟他们总 是没什么 说的 -- ---- 也是实在是 不知和他 们说什么 好?
秋:才不如 人艺如人 ,思空清 月定华章 。举目一 望千秋锦 ,天涯落 泊芳草心 ——
白居易 。
W:他们 仨总是一 个跟着一 个来 -- ----
秋:夜曲歌伴,小楼曾起东风。西斜残阳如血,花飞花落飘天。世世恩恩怨
怨-- ----
W:好! 但不像是 杜甫的?
秋:你的 旧情人 ---- --唐琬!你 看,那位 跟着就来 了-- ---- 千古 功过评, 世间
万事兴 。神州闯 天下,号 角第一人 !
林:是谁?
秋:这第一 人又能是 谁呢?他 说,威风 八面,八 面威风。 他说你是 没记性。
林:说我? 我有记性 ---- --
秋:记在脚 底板上了 !小花仙 说的 -- ----
林:我是太 困了,咱 们是不是 该睡觉了 ?
秋:那个小 花仙狠狠 地说,打 坐!
W:谁家 的?
秋:她说, 罗家院的 ---- --灵儿。
W:灵儿 觉得在这 儿-- ---- 怎么样?
秋:她给了 图像—— 一片桃花 林-- ---- 又给两个字 ,花园。
W:请桃 花女来 ---- --
秋:她来了 ---- --说,粉 团乱枝头 ,花开四 季香 -- ----

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W:请秋 天(秋云 的天姐, 在修书和 昆仑曲中 叫秋云) 来?
秋:桃花女 给秋天做 个万福 ---- --秋天斥 道,犯溅 !
W:怎么 个犯溅?
秋:说她 ---- --洞庭大 战时 -- ---- 失误,被西 军突破, 导致武陵 兵败 -- ----
W:问问 她俩儿的 关系?
秋: 图像,一 个古树的 根部 ---- --秋天说, 同根生。 说桃花女 是和秋天 她们一
起下来 的-- ----
W:问问 她是谁的 人?
秋:秋天说 ,桃花女 是九宫老 四的人。
W:这个 老四 -- ---- 记不准了 ---- --请文姬 ?
秋 : 不 请 -- ---- 她 总 骂 我 -- ---- 昨 天 还 骂 了 我 好 一 阵 ---- -- 她 来 了 ---- -- 她
说,我 是要把你 拉走 -- ----
W:往哪 儿拉?
秋: 她说,回 家 -- ---- 什么 都好说! 随时都要 和我保持 近距离, 不论有什 么事 ,
随时关 注。她手 上有样东 西,长宽 条-- -白色的 。
林芳 忙问道, 我们是怎 么下来的 ?文姬气 愤地说, 老王八蛋 拐下来的 -- ---- 为
此才下 来找人 ---- --总是下 来的多回 去的少 ---- --
W:这个 林芳是谁 的人?
秋:她说是 ---- --西王母 的人 -- ----
W:她到 底是谁的 人?
秋:隐中有 人说,三 鞭子打不 出个屁来 !
林芳:我的 天娘怎么 不认我?
秋: 文姬不语 -- ---- (良 久)隐中 有人说, 你无论是 拜还是打 坐,反复 的唱:
我问 天涯天涯 不应我, 是不是天 也不懂情 ?又有人 说,马上 就唱,唱 三遍后, 会有
人跑出 来认的 ---- --
林芳立即 就地打坐 ,边唱边 落泪 -- ---- 却见 远远的飘 来一位白 衣女神 ---- --宁
立 不 语 -- ---- 林 芳 赶 忙 爬 起 来 上 香 -- ---- 轻 声 说 , 请 白 衣 女 神 -- ---- 却 见 忽 地 来
一人, 自称是齐 桓公 -- ----
秋: 他说,我 也叫天涯 !我是天 涯魂 ---- --隐中有人 说让你( 指林)自 己去和
天娘取 得联系。
林芳不情愿 的说,你 怎么就那 么大?
秋:有个人 说,在大 也没有齐 桓公的那 个大!
W:问问 是谁?
秋:地魂游 龙-- ---- 是哪个?
W:罗地 ---- --香台上 有林芳上 的波罗 ---- --
秋:你让他 吃他就敢 吃?!
W:这话 是谁说的 ?
秋:碧霞元 君-- ----
W:她也 在这儿?
秋:她早 就在这儿 ---- --一直坐在 你身边。 今天她怎 么-- ---- 穿了 一身红衣 ?
一直打 坐不语。 我是不敢 惹她 -- ---- 那个罗地 ---- --早就没 影了 -- ----
W:请碧 霞-- ---- 说话?
秋:天涯之 心芳魂草 ,秋风霜 雨风打蕉 。
W:问碧 霞-- ---- 白衣女神是 谁?

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林:请问碧 霞娘娘, 刚才那位 白衣女神 是谁?
秋:她说, 天娘。
W:这位 天娘又是 谁呢?
秋:她说, 天娘是她 妈!
W:问的 是-- ---- 她妈是谁?
秋:她说, 自投罗网 ---- --
林:怎么个 ---- --自投罗 网呀?
秋:她后面 还说了一 句-- ---- 忘了-- ----
W:记住 ,千万别 打岔,听 她们说完 ---- --
秋: 她对你说 ,三月三 快到了, 她们都在 往一个方 向去 ---- --她走了。 心月狐
来了 ---- --她送给 你一把伞 ---- --
林:让你无 法无天?
秋:她说, 不露头 ---- --静-- ---- 又说,现在 在浪尖之 上,敬香 容易上香 难。
(夜语未完 ,待续)

《林花 曲》 11
200 6/3/ 30 中午
我 是 CH , 今 天 是 我 和 PP 二 人 期 盼 已 久 的 大 喜 日 子 , 特 恭 请 到 W 光 临 寒 舍 , 随 行 的
还有两 位尊敬的 老师 QIU 、HE。
CH 首先请 W 看了昆仑位 ,敬请 W 给位开 光。 W:HE 给开吧 ,把千手 观音请来 就行。
CH:我们也在 这儿?
W:不用, HE 自己就 可以了。
CH:HE-- -多年来 ,一直是 我们的老 师。
W:什么老师 不老实的 ,没误人 就不错了 。应是先学后 学的关系 ,释佛和 九宫才是 老
师。我 们去你的 客厅说话 ---- --
下午 13 点 10 分(和君开 了光)
W:CH 准备纸 笔开始记 录。你们 看看谁来 了?
和:九 宫全部到 齐。碧霞元君 站在 CH 的身边 说,到家 了。她的服装 有变化, 和以前的
不一样 ?
W:你怎么知 道她是碧 霞?是她 说的还是 你自己得 出的结论 ?
和:我 看她有点 像-- ----
W:那你就问 问碧霞元 君,说说 CH 是怎么 回事?
和:她 说过去是 一个战团 的。我问 她衣服怎 么变了? 她说是平 时是戎装 ,现在是 便装 。
今天 穿的像清 朝时期的 长裙。痴 羞女来了 ---- --穿一身黑 衣,她把 把面纱打 开了!
大眼睛 ,很漂亮 。
秋:武 陵春叫 CH 亲妹妹 ,拿弯刀 的,一个 战团的。 她( CH 的天名)叫 青霞。
和:哦 ,不是碧 霞,才刚 是武陵春 。
秋: 来了个 ---- --白头发的 土地公公 带两个小 孩,穿得 破破的… …,落难 的土地公
公, CH 曾是土 地公公收 养的一个 小孩。
W:给土地报 上名,问 怎么称呼 ?
秋:应 叫他 -- ---- 地龙爷爷。
W:位上写地 龙爷爷。
秋:白 娘说, CH 挺想用 劲,就是 不知劲怎 么使。她一生 有才气, 就是有时 心情不好。
秋:有 一红线老 人,手中 拿红线跑 来了,他 说是给大 家串线。

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W:给谁穿线 ?
秋:帮 CH 同大家串在 一起。他 说,一世 为人下世 走,平时 积的愿, 这一世果 报都有
了。
秋:观 音让她晚 上行拜功 ,把天门 开开,不 然就不是 痴羞而是 痴目了。 不管 PP 在外
干什 么,只管 在家当将 军!将军 一指兵横 行,战如 花(指 CH), 说她曾参 加过兵河
五四大 战。
CH:什么是兵 河五四?
W:以后再讲 ---- --别打岔 !
秋: PP 对 CH 越好你们俩 口的家就 越顺。你( PP)一世情缘 两世愿, 要把所有 的富贵
都给她 (CH)。
W:请你家堂 上的过来 见见面。
秋:他 们堂上的 人不敢出 来。
W:请-- ---- !
秋:第 一个出来 的是孔雀 花魂。
她说, 飞去飞回 又东南, 花开花落 ,花去花 还家。 走东风,且 望当日沟 (gou)。大
会战, 又把日月 新。
秋:九 宫对接着 上来的堂 上仙说, 你们慢慢 修吧,安 居不要乱 跑。又说 ,今天三 月三
轮不上 他们说。 让他们下 去了 -- ----
W:刚才的那 个花魂到 底是谁?
秋:一 片光,不 让看。
W :我 猜 是 大日 , 就 是大 日 宫 主! 是 不 是给 上 到 动物 仙 位 上去 了 ? CH 不要 在 边 上走 ,
要往高 走,要直 对大日。 多行天地 大拜 -- ----
秋:看 到一片水 ,水中有 心,有佛 心、心中 月、月中 心。
W:她是相应 上去了 ---- --你问问 她们, CH 应怎么 修?
秋:一 步登天。 多行拜功 ,多如意 (打坐练 习行观) 。大日说 的。
W:是要你直 接跟九宫 对话,走 上行。下行呢,是 和动物仙 、地仙、鬼仙相应 ,可以产
生功能 看风水看 病等等, 以养家糊 口。
CH:PP 有糖尿 病,应注 意什么?
秋:平 时上完香 ,你给 PP 用手从 上至下走 九次。
CH:我给他做 管用吗?
秋: 借用师傅 的手,不 管用也管 用。我就 是那样作 的 -- ---- 你已 很不错了 ,你看,
九宫临 场,佛王 对你是非 常认真地 神态。
W:以后你这 里-- ---- 要认真 (相应)。开过 光了,过 了明路。 九宫 都心领神 会,你有
心,她 们就到了 ,再行拜 功就要更 认真了。
秋:你 说话时 ---- --一朵金 莲花,发 出光把 CH 的整个 昆仑位都 照到了, 非常的亮 。
W:玄女也到 了。
秋: CH 的位上 出现了一 棵树,叶 子是那样 的?不认 识是什么 树。
W:是菩提树 ,心发菩 提了,就 有菩提树 了。 你位上有 金莲花了 ,有菩提 树了,就 应
更上心 相应了。
秋:白 娘说,心 上要常惦 念着她们 。
W:你要争取 能行观, 你的逻辑 思维工作 ---- --切入观 会困难一 些。和君 多来看看 ,
现在真 正通开的 不多,你 在这一带 还算是一 把小提琴 。这十多 年了,观 怎么就是 进不
去呢?
秋:罗 地来了 ---- --他说, 还有昆仑 神呢?

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罗地: 昆仑振宇 宙,开弓 路不回。死在花马 下,老子 走一回。虚空不落 日,反手 顶回
天。大 日长空 ---- --
大日宫 主:五花 马,花前 月下。四季风 ,冷暖变 凉。秋月艳, 正当花开 。佛未见,死 不
开口。
罗地: 翩翩意与 ,少年痴 狂。落地 顶天,举 日就回。
秋: 随后他 -- -哈哈哈 ---笑着 跑了。有 一个人说 (像是红 线老人) ,被罗地 轻轻一
勾,大 日不动情 也动情了 。
秋:她 们要 CH 多行瑜伽行 、多相应 。
七仙女 :长虹贯 日飞天, 翩翩天女 相随。郎 心妾意相 同,回复 四海王身 。
W:七仙女的 意思是, 让你瑜伽 行,就是 相应。 只要能 相应了, 最后走时 ,仙女会 护
持。 ---- --谁又来 了?
秋: 青娘到了 -- ---- 她说 ,清晨就 到了,总 是不开口 ,有话也 难说。赶 快接身去 ,
哑巴开 口,聋子 说。
W:记住,以 相应为本 ,从观入 手。好了 ,她们去 了,我们 也该走了 ---- --
CH:九宫在上 大日芒芒 ,久久期 盼昆仑贯 顶。今日 有幸身心 生辉,
归 心 似箭 待 何 时? ( 2006 年 5 月 -- - 因 手 懒, 刚 整 理好 , 特 请小 草 原 谅! ! ! 常看
绿色, 字号大点 ,有益眼 睛健康, 请保重身 体.CH 敬上)

《林花曲》 12

200 6/3/ 24 晚 , 林 芳 上 香 , 于 君 , 和 君 就 坐 ---- -- 和 行 观 , 林 纪 录 , W 在


场-- ----
和: 九娘,青 娘,白娘 -- ---- 来了 。九娘和 白娘依旧 -- ---- 一个 歪着,一 个站
着-- ---- 青娘看着我 发愁 ---- --我问为 什么 ?她指指 我---- --显出两 个字 ---到---
迟。有点点 W 显出-- -到-- -来。我问, 他什么到 来?青娘 说,仙客 来-- ---- 这时来了
一 位 内 穿 金 色 战 服 , 外 穿 金 色 袍 子 的 人 -- ---- 是 玄 龙 。 他 就 地 一 旋 , 金 袍 飘 了 起
来-- ---- 说,三月三 ,众仙会 ---- --要到齐 !又显出 四个字, 一帆风顺 。
W:有进步。记住 ,一定要 从相应上 下手!但 还是不行 ,还联不 成句子。你的 观力
不行, 她们只好 将就你, 一个字一 个字的显 示-- ---- 还得炼。
林:为 什么秋云 在时,和 君就说不 上话了?
W : 她 们 是 就 高 不 就 低 ---- -- 比 方 说 , 小 草 那 边 ---- -- 她 说 她 想 在 电 脑 上 看 免
费电影 。
青风 :我去了 ,她看不 成!东西 压了一堆 不忙着打 ,老想美 事 -- ---- 她也 不会
上 网 , 好 不 容 易 瞎 点 出 个 免 费 测 试 看 , 那 电 影 比 幻 灯 片 还 慢 -- --- 也 是 幸 亏 放 不 出
来-- ----
W:为什么放 不出来?
青 风 :她 借 的 那个 电 脑 速度 慢 , 才 230 kb-- --- -跟 不 上电 影 的 速度 , 说 话的 声
音,文 字,都放 不出来。
W:她们好比 是网络上 的电影, 行观人好 比是电脑 。不同的 行观人, 就好比是 不
同的电 脑,接收 能力,也 就是速度 ,是不一 样的。比方说,和 君单独行 观,她们 用超
低速 -- ---- 和君 能看到两 三个字。 大多人为 什么观不 见?因为 人脑的速 度是超超 超

238
低速 ---- --故而不 见,反而 说这个现 象是迷信 ---- --再加个 封建。秋 云的观速 ,已
达中速 。故而秋 云在时, 她们就高 不就低, 已中速交 流运作。这时,超 低速的观 力,
就是雾 雾茫茫了 ---- --观力达 到中速, 方能为拐 杖-- ----
青风: 何必在林 芳,林芬 身上下功 夫呢?
W:她们都是 大学物理 系的人 ---- -若能进 去,可从 科学角度 去开展研 究。
和 君 : 南 海 龙 王 来 了 , 我 问 什 么 事 ? 显 个 --- 会 。 然 后 他 手 一 划 , 图 像 : 一 朵
云-- -显字 ---雨。三月四 日,闪电 ,雨 -- ---- 图像,摆摆 龙尾巴。 -- ---- 林芳的红
马 跑 来 了 -- ---- 一 头 大 象 跟 来 ---- -- 上 面 坐 着 个 娘 娘 , ---- -- 白 娘 , 三 个 字 , 来
聚仙。 ---- --过来个 大黑熊 ---- --
W:这又不知 是哪位给 的图像语 言-- ---- 是说你笨得 像熊。
和:跟 着又来一 只猴 -- ----
W:是说我呐 ---- --这时那 儿位哪?
和 : 青娘 脚 下 坐着 那 只 猴, 拿 橘 子吃 -- ---- 还给 两 个 字 -- - 会 , 先。 -- ---- 来
了-- -两匹马拉 的大马车 ,妈祖 --- 显得 很高兴 -- ---- 显个 剩字,图 像:红枣 -- ----
堆得像 小山。车 旁跟着 ---- --碧霞, 她说,花 开花落又 一村 -- ----
W:谢谢 -- ----
青风: 谢什么?
W:自己想 ---- --
W:碧霞来了 ?
和 : 她 说 , 忙 里 偷 闲 -- ---- 显 得 很 高 兴 ---- -- 穿 黑 衣 裙 -- ---- 怎 么 又 是 青 娘 ?
怎么看 ---- --差了!
W:别管是谁 ,是九宫 就行。赶 紧接着观 !
和:痴 羞女到, 坐在青娘 傍边。请 说话 -- ---- ?
林:请 痴羞女给 我说说 ---- --
和: 她给字 -- -炼,忙。 又拿着鞭 子指指我 ,你可 -- -别打我 -- ---- 显字 ,愉,
快,急 。他做一 个动作, 抽马的屁 股 ---- --来了一 位太祖爷 ,显字, 大成 -- ---- 他
对着 林芳 --- 扒开 衣服,肚 子上有个 ---- --双龙-- ---- 他给 显字,二 龙戏珠。 他扒
衣服时 ---- --我说是 不是让我 做裁缝 ?他指指 我的头!
W:是说做你 个头!说 你不动脑 子-- ----
和:祖太 到,盘古 到 -- ---- 又来 一位 -- -太祖婆 ---- --妈祖赶忙 站起 -- ---- 请
安 , 让 座 ---- -- 端 茶 。 太 祖 婆 说 , 看 看 大 家 。 又 对 林 芳 说 , 小 花 ---- -- 小 花 快 赶
来-- ---- 她拿出一个 明珠 -- ---- 给林芳 -- -看看 ---- --又放回 去了。
林芳问 ,怎么赶 ?
和: 她那手比 划-- ---- 又把 衣服撩开 ,荷花像 灯一样亮 !她又拿 出明珠, 放在
林芳 的头上, 悄悄对林 芳说,花 开明月来 ---- --我忙说, 太祖婆帮 帮我?她 回手一
下-- ---- 把我从头劈 到肚子。 妈祖又上 茶,扶着 她的胳膊 帮着托茶 杯 -- ---- 接着,
四位 老祖宗起 身走了 ---- --痴羞女也 走了。我 忙问,走 的是谁? 玄女娘娘 说,老太
祖婆 ---- --(未完 )

《林花曲》 13

2006/ 3/24 晚 , ---- -- 九 宫 送 走 了 四 位 老 祖 宗 , 那 四 位 是 --- 老 太 祖 婆 , 祖 太


盘古 ---- -- 但第四位 是谁 ---- --?是妈祖 呢,还是 那个太祖 爷?和君 观的是 ---妈
祖是 和老太祖 婆一起走 的,痴羞 女护驾。 真是越老 越糊涂 ---- --九宫以上 的,说也

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说不 清,观也 观不明白 -- ---- 临了 ,和君问 ,走的人 是谁?玄 女说,老 太祖婆呀 。
这里又 反映出一 个问题 -- ---- 字面的意思 和内涵的 意思 ---- --和君问 话中内涵 的意
思是 ---- --老太祖 婆的名称 ?玄女回 答得也不 错,是辈 分关系。
接下 我们研究 一个典型 的案例。 那天 ---- --我对秋云 说,香快 用完了, 上街去
买点 香-- ---- 我们 空手回来 了,附近 的商店里 没有卖香 的。正好 林芳来了 ,她是采
购专家 。秋云对 她说,你 下回买点 香来 ---- --林芳嘴 快,说不 用买,我 家有 -- ----
堂上 的仙孩, 动物仙立 即斥道, 你家是你 的,这里 是大家的 !你必须 得买!林 芳着
急的说 ,我不是 说我不买 ,我家里 有 ---- --仙孩仍 不答应 ---- --林芳急 忙解释道 ,
我是说 我从家里 把香拿来 ---- --
这个案例能 给我们很 多新的启 示,在 99—— 00 年的记 录里,我 就发现了 这个问
题。一次,释佛 在和众罗 刹女说回 天的事, 罗刹女要 算旧账。我原是好 意,劝她 们说 ,
这帐 得这么算 -- ---- 释佛 马上道, 这回去还 要算帐, 难道非得 把我们打 一顿不可 ? !
但我 说的话并 不是那个 意思 -- ---- 这就 是说,小 到仙孩, 大到释佛 ,都有可 能把我
们的字 面意思理 解差了 -- ---- 这对于我们 深入研究 她们的特 征,特点 ,特性 -- ----
很有启 示。
(1)我们 心里想的 ,她们不 一定就能 理解。必 须有念 ---- --
(2) 交流中我 们说的话 ,她们得 到的是文 字图像语 言。她们 有时也是 仅能从
字面上去理 解-- ----
(3) 她们有感 知 ---- --能感觉到 我们的存 在,而且 她们仍具 有人类的 精神属
性和特征。
(4) 人类总是自 以为是, 妄自为尊 ,对她们 的了知实 在是太少 了-- ----
(5) 人类和她 们存在于 不同的时 空,产生 差异的关 键原因 -- ---- 速度 ,可能
是个决定性 的因素。
爱因 斯 坦 的相 对 论 : E=mcc 亦 即 能量 等 于 质量 乘 以 光速 的 平 方 ---- --他 设 定
光速是 不变的。 我认为, 这个理论 是物质世 界的公理 ,但它不 适用于虚 空世界 -- ----
在虚空 世界,我 们仍可以 采用这个 公式,但 是,公式 的物理条 件要重新 设定。
即:cc= mE 质量恒定, 光速的平 方与能量 成正比。
* * * *
林芳接着请 玄女开示 ?
和:显字 ---扫,倒,军 ,快,利 ---- --
林:什么意 思呀?
和: 显 字 --- 黄花 满 地 ---- -- 又 说 ,到 时 候 就知 道 了 ---- --夕 阳 女王 来 了 ,她
说,一 轮明月初 起-- ---- 图像,月牙 。显字 -- -云遮月 。我忙问 ,我的月 和她的月 的
区别? ---也是云遮月 ---但比林芳的 月要亮一 些。我问 ,W 的月呢 ?她说, 早已金乌
在月 -- ---- 图像, W 的头上 一轮明月 ,月中有 个三足金 乌 ---- --那-- -那-- -那我的
金乌 在哪?图 像,金乌 已可以从 海底升到 胸背部位 -- ---- 林芳 的呢?图 像,可升 到
腰间。 ---- --痴羞女 来了,说 了什么 ---- --又骑着 黑马走了 。
W:问问 什么事?
和:大日 宫主出现 ,显字, 全力以赴 ---- --请开示? 显字,赶 ,忙 -- ---- 她又
用双臂 做-- -昆仑贯 顶-- ----
W:修到 昆仑贯顶 ---- --就成了 大日 -- -昆仑神 了。
和:大日 说,忙吧 ,忙吧 ---- --这时,从 天而降一 面大旗 ---- --上书八个 大字
一帆风 顺,胜利 结束。随后, 大日乘孔 雀而去 -- ---- 白娘送她时 ,两人耳 语一句 ---
像 是 --- 聚 --- 红 --- 运 ---- -- 我 问 何意 ? 显 字, 轮 到 家 -- ---- 来了 两 个 飞天 -- ----

240
叫-- -玉娥, 玉娟。 ---- --来了个 ---大白虎 -- ----
W:桃花 女-- ---- 能和合上了 吗?
和: 她 和 林芳 ---- -- 合 得 --- 还差 梵 天 轮那 一 小 层 -- ---- 她给 林 芳 显字 , 快 ,
剩,倒 。(待续 )

《林花曲》 14
2006 年 3 月 27 日晚 6:3 5 分观记
和:一 队-- ---- 大约有 500 0 人的红 马骑兵开 来-- ----
W:问领队是 怎么回事 ?
和:领 队长叫 ---齐蓉。副队长是 -- -三个人 ---- --刘英、黄菊 、林花。领队长身 穿
红 衣 外 披 白 盔 白 甲 . 齐 蓉 的 战 骑 在 马 队 的 最 前 面 , 三 个 副 队 在 其 后 ---- -- 三 列 长 长
的马队 ---- --
W:问她们和林 芳是什么 关系?
和:她 们说是 ---- --姐妹。 那个林花 ---- --
W:林花解了 春红 -- ---- 桃花女。
和:女 将身上不 但有枪 ,还有弯 刀和弓剑 .
W:问是哪个 部分的 ?
和:九 宫卫队 ---- --她说, 参加过芒 山、仙人岛海 战,莲山 、泰山和大青 山的大
山沟之 战。又给 出一面大 旗“一心 齐归团” ---- --她说, 整个队伍 留在堂上 -- ----
不是, 是说留下 10 人。队长说,加 紧训练 -- ---- 痴羞女来了 ---- --我说, 过来坐坐 ?
她说 ,忙着哪 !我问, 忙什么? 她不理不 睬的说, 点数! ---- --痴羞女带 着那支马
队向南 走了 -- ---- 是向长城方 向。
和:盘 古、祖太 、九宫娘 娘都来了 ---- --西王母 的面色好 多了 -- ---- 不那么疲倦
了-- ---- 请老祖宗说 说话?祖 太说,我 才不跟你 们聊哪 ,你们忙 吧。她用 脚在地上 划
个圆圈 ,显字, 种植 -- ---- 盘古说,他 是到桃花 园中种植 来的 -- ---- 显字,收获 。
图像, 桃树上结 着大桃 ,地上是 麦田 -- ----
和 : 请 九 娘 开 示 ? 她 说 , 心 影 , 新 心 影 , 心 影 新 。 又 在 地 上 写 --- 田 --- 画 田
园-- ---- 什么意思?
W:打基础 ,为收获打基 础。
和 : 请白 娘 开 示? 显 字 --- 扫地 , 扫 地好 , 好 扫 地 --- 庄, 稼 , 粮 ---- --请 七 仙
女说说 ?显字 ---齐到了 ,好训练 -- ---- 图像,一群 马-- ---- 有好几千匹 ---野马。
和 : 请 观 音 ---- -- 她 对 着 我 的 方 向 发 个 光 球 -- ---- 像 太 阳 光 。 她 照 林 芳
的-- ---- 不是光球, 是个 -- -光柱。 照于君 ---那光就像是 ---像冲水一样 。
和: 图像显示 -- -于君他的 原属的队 伍是海上 的 ,水族 的-- ---- 东海 龙王给显 字 ,
送归 。我的原 属的队伍 是 -- ---- 怎么 叫做-- - 共和团? 就像是个 杂牌军 ---- --营救
出来 的战士都 到共和团 落脚 -- ---- 养伤 ,整编 ---- --怎么 ---伤号 和战俘 ---- --都
是男 的? ---- --然后 -- -痴羞女 -- -拿个花册 -- -在点名。 然后 -- -她的护卫 队-- -把
整编好 的-- -一队队 的带往青 潭-- ---- 结束-- ----
W:有两个问 题-- ----
(1) 如 是 观 ---- -- 要 把 图 像 的 细 节 如 实 讲 出 , 然 后 再 把 你 的 印 象 或 是 结 论
说出来 ,不能不 讲图像细 节而直接 说出你的 判断。
(2) 林 芳 的 纪 录 ---- -- 必 须 要 把 背 景 记 上 , 不 能 觉 得 当 时 明 白 就 不 记 了 ,
日后就 什么也想 不起来了 ---- --
* * * *

241
200 6 年 3 月 30 日晚 10 点 25 分观记
草分四 季,炎寒 苦热,事 事为发。 春来秋草 负心,炎 寒枯热凋 零-- ----
风吹身 姿殘摇, 一身心劳 转眼逝, 苦叹何固 草为生。
梦生春 ,秋收夜 ,在殘缺 中,只有 风儿最亲 近-- ----
呢土芬 芳尽,花 木又重开 ,春去冬 又来,夏 去秋复至 ---- --
泥 土 舔食 着 一 世的 芬 芳 ,一 切 又 回放 到 大 自然 。 我 的生 命 , 总是 在 这 起始 中 轮
回-- ----
啊-- ---- 四季都是我 在为你点 叠。没有 泥土,哪 有花儿的 芬芳 -- ---- (待续)

《林花 曲》 15
三月初 三(20 06 年 3 月 31 日)
林芳上 香后行天 地大拜 ---- --和君、 于君坐在 一边 -- ---- 作拜功时 ---- --
秋云 :有一个 小仙孩手 里拿着一 个苹果 -- ---- 她说 她叫风铃 子, 7 岁-- ---- 小
花仙。
秋云: 又来了一 条纯黑色 的狗,有 一只眼睛 很亮 -- ---- 它说它叫二 郎星君。
它说:开口叫,天都闹。骂就好,骂就笑。不骂不笑不见天,花枝花枝不要
了-- ----
秋云: 女神来了 ---- --她说她 叫-- ---- 九天女神。
W:是玄女 ---- --
九娘: 抬头望, 西边高。 日月低, 是佛台。 一路春风 ,万花如 意。
图像:古 栈道 ---- --很多人-- ---- 是快 马队-- ---- 在古 栈道上往 前飞奔 ---- --
说是从 天目山来 的,赶路 的-- ----
林芳忙 问:要报 名吗?
领队: 在这里集 结,然后 再往前走 ---- --送一顿 饭就行。
林芳: 堂上有, 请便 -- ---- 你们是哪的 ?怎么全 是女的?
领队: 以前是罗 刹的骑兵 。
W:这个领队 ---- --可不是 一般?
秋:怎 么了?
W : 她 说 是 -- ---- 罗 刹 的 ---- -- 当 然 了 , 她 们 是 骑 兵 , 但 她 们 是 归 属 于 罗
刹 -- ---- 这 个 罗 刹 ---- -- 是 谁 ? 这 个 罗 刹 ---- -- 名 称 不 太 好 听 , 一 直 是 佛 门 镇 压
的对象 ,是反度 战团的头 ---- --她说话 可是一点 也不客气 ?-- ---- 请说个话?
领队: 空来日月 背负,长 空凌角归 心。身死 天然大地 ,千年古 魂归西。
W:这位的声 音-- ---- 怎么那么熟 悉呢?能 把头盔面 罩拿下来 吗?
秋: 她说,冲 ,冲,冲 -- ---- 追月 去。她带 队走了 ---- --又回头看 了一眼说 :
罗地, 我等你!
W:是谁?
秋:她 说叫 -- ---- 羞花。
W:问她可是 痴羞女吗 ?
秋:她 半回身掀 开面纱 ---- --是她 ---- --笑着跑 了-- ----
W:这 还是她第 一次笑 ---- --在 199 2 年我就发 现她一直 是跟在我 身边 -- ---- 在
九天 玄女记里 ,初始把 她叫作 -- ---- 神秘 黑影女, 或黑鹰女 。后来才 得知她叫 痴羞
女-- ---- 来了就说说 话吧?
痴羞女 :这次大 集结是最 完整的 ---- --
W: : 我 又 不 是 在 听 你 汇 报 ---- -- 说 点 -- ---- 随 便 的 ---- -- 送 给 你 一 个 头

242
钸-- ---- (从香台上 拿了一个 蓝色的发 夹-- ---- )
秋: 她给带在 手腕上了 ,说是定 情物 -- ---- 等回 来再说! 她又说, 她们得不 到
什么, 只是辛苦 ---- --很多痴 羞女只要 能得到定 情物,就 都觉得挺 美的 -- ---- 所以
也叫痴 女。
秋:从 马队里又 过来一位 ---- --她说是 ---- --青花。
W:是上官青 花-- ---- -
秋:她 说是五花 马里的 ---- --
W:也是老人 了-- ---- 说说话?
青花: 望海归日 ,天地一 心。
W:送你 -- ---- 这个发卡 ---- --(又从 香台上拿 了一个 ---- --)
秋:有 人说 -- ---- 一柱情天!
W:问问是谁 说的?
秋:她 说是 -- ---- 尾巴仙 -- ----
W:意思是说 ---- --我把她 给忘了 ---- --说说是 哪位?
秋:月 娘。
W :仙 人岛大战 时的弯刀 小月娘 -- ---- 在 1992 年写 的九天玄 女记里, 她也是最
早出现 的。她的 戏还不少 -- ---- 那是仙人岛 登陆大战 ---- --一把铁 索,已把 那孤舟
系。金 刀一闪, 早已头落 地 -- ---- 就是这个月 娘-- ---- 笑看人间的 照片里, 三位女
神中的 ---- --左边那 位-- ---- 就是她。送 月娘一个 ---- --发卡 ---- --
秋:她 说,往那 里一躺, 什么都有 了!
W:其实 -- ---- 月娘最听话 ---- --再送你 一个 -- ---- 蝴蝶夹子。
秋 : 空 中 出 现 ---- -- 一 只 孔 雀 的 图 像 -- ---- 只 听 有 人 说 ---- -- 花 开 遍 地 ! 却
见那群 马队的痴 花女 -- ---- 都上了马 ---- --跑了 ---- --
W:大日来了 ---- --(待续 )

《林花 曲》 16
200 6/3/ 31— —三月三
空中 突然出现 孔雀 -- ---- 小月 娘她们的 快马队一 下子就远 远的去了 ---- --林花
慌忙说 ,请大日 宫主开示 ?
大日: 佛在花心 坐,佛在 万丛中, 打坐归心 去,这叫 ---- --一日彩 虹!
W:是说 -- -走的时 候-- ----
图象 ,在一片 红光当中 ,有一个 空位 ---- --秋天飘去 ---- --坐在了空 位上,变
成了一 只孔雀在 盘旋 -- ---- 羽尾旋成了 彩虹 -- ---- 尾巴彩虹形 成旋涡, 不停旋转 向
上-- ----
大日: 这就叫 ---万法归一!
W:走了,走 的时候就 是这样 ---- --须是修 到佛位的 时候。
秋云: 小白娘她 说,我来 接你 -- ---- .
W:小白娘也 在?送你 一个发夹 ---- --
秋云: 妙家老堂 上的花墨 玉、霸姐 ---- --都来了 。我看你赶紧 每人送一 个吧!霸
姐的气 色很好, 非常端庄 。丽姐呢 ---很俏很俏的 ---- --
W:墨玉说说 话?
花墨 玉:很多 学人的供 位 ---- --都是假供 的。走到 哪儿呢, 都是空一 场,假一
场。心 应不上去 ,守是很 难的。
W :一 时相应就 很难很难 了,这就 叫-- -心应不上 去。守呢 ,无时不 相应---- --

243
那就更 难更难了 ---- --
秋:丽 姐说,守 你也是很 难的 -- ---- 都守了十五 年了 -- ---- 换人是吗?
W:林芳你别 记差了?
林:不 是换人吗 ?哪儿差 了?
W:她是说, 还认识吗 ?
林:那 你呢?
W:认识,认 识-- ----
秋:丽 姐向你伸 出一只手 ---- --意思是 说-- ---- 搭把手。
W:都是老 ---- --的了, 总是情依 旧-- ----
秋:好 个情依旧 ,我看是 ---情已旧!淡 忘了 -- ----
W:不能,不 能-- ---- 是谁说的?
秋:空 中花姐 ---- --神彩飞 扬的空中 花!
W:是哪位?
秋 : 罗 地 情 花 ---- -- 又 说 是 -- ---- 罗 地 青 花 -- ---- 反 正 是 花 太 多 了 , 也 闹 不
清谁是谁 了-- ---- 那边 又来了---- --四娇娘---- --中的小玉 ,她说, : 都站 在那儿
干吗 ?
W:请坐,都 请坐 -- ----
秋:娇 芳娘来了 ---- --打开天 门送月去 ---- --
娇芳娘 :罗地, 你满地花 儿开,看 你能笑到 几何?
娇玉娘 :可不是 ,等了多 久了 -- ---- 终于盼到了 。
林:等 什么?
玉娘: 她们等着 吃饭呀 ---- --
秋: 武陵春到 -- ---- 有人 叫她小帅 姐,有的 叫她兵帅 ,香姐 -- ---- 她们 都很尊
重她 ---- --兵帅艳 如花 ---- --罗地说 的。一个 花仙接着 说,桃李 更芬芳, 跟着希望
去,自 由也到家 !隐喻, 很有情意 ---- --就是情 相应 -- ----
桃花 女:流水 不负桃花 之情 ---- --桃花意如 情。一个 幽幽的声 音,一句 悠悠的
话,一 个深深的 亲吻,一 个-- ----
秋:白 玉凤来了 ,她送给 林芳一只 羽毛。意 思是 -- -青丝白 发,是身 上的,表 同
根生。
痴羞女 :罗地花 开,遍地 都是情 ---- --
秋:时 空不同, 法不同。其它 时期,所 传的法都 不一样。末法 -- ---- 之所以是末
法,是 因为时空 的变化 ---- --是为通 天的这一 路可走 ---- --西王母 。
林芳: 什么意思 ?
W:魔法时期 ,阴盛阳 衰。罗刹 当道,罗 女飞天。正是复卦 ,地雷之 象。一阳 在下 ,
群阴在 上。
西王母 :借此机 ---把各宫的儿 女、子民,往 回收掉 -- ---- 这就叫末法 时期,不
同的时 期法不一 样。
图像: 只见一只 白色的动 物,后面 跟着一群 黑色的小 宝宝 -- ---- 在往回走。
以上是 三月三上 午的观记 。(待续 )

《林花 曲》 17
2006/3/31 三月三 中 午
林芳去 忙午饭了 ------和君、于君 、秋云、 W------在休息,和 君困得要 死 ------
秋云: 和君是 ------没睡醒的娃 娃,没开 心的果! ——九宫

244
和君: 请老祖宗 ------开示 ------
W:九宫 中的谁?
秋:他 妈 ------
和:请 九娘多开 示 ------
九娘: 你往往自 以为是, 从来不把 心往相应 上去。
秋:白 娘生气地 说,对!
秋:出 现个老头 ,他拔下 来个果, 看了看说 ,生瓜!
W:是哪 位?
秋:他 说 ------看瓜人 。
白娘: 你不要把 自己想得 有多高! 仅仅是高 楼底下的 一株草。
玄女: 寸草丹心 ,也能报 天!
W 赶紧打 岔:才刚 说看瓜人 的那个人 是谁?
秋:老 丫 ------他自己 说的。
W:这个 老丫 ------是哪个 呀?
老:我 老丫说的 看瓜人! 老丫 ------就是老 呀的意思 。
W:通天 来了 ------来的好 ,你要是 让我通天 ,又何必 那么费尽 ?
通天: 你要是通 天了 ------谁去找 拐杖?那 些乖女儿 ------能回来 吗?嘿 ---扶不起 的
丹草, 寸草也分 心 ------
玄女: 那就把他 当犊子放 在一边! ?
秋:来 个 ------他说他 叫 ---和事佬 。
佬:说 说而已, 说说而已 ------
秋:玄 女哼了一 声,歪坐 在了你的 沙发扶手 上 ------
W:这个 老通天也 是的 ------没事找 事 ------在一边 敲什么边 鼓?
秋:通 天过来 ------拍拍我的头 ------
W:他这 是在撩火 ------
玄女: 不成器的 东西,不 成器的道 !你都把 那 ---花拉子 ---往哪里放呢 ?
碧霞: 别看他坐 在那儿老 老实实的 ,一出门 ------比谁都高!
通天: 是我的 ------都往网里收 !
西王母 :唉 ------各家院 的孩子 ------都有不争气 的 ------

`````` 秋 云 : 图 像 是 一 片 桃 花 林 ------ 一 朵 盛 开 的 桃 花 ---花 瓣 都 翻 开 了 , 向 裙 子 一 样 翻


上 来 ------ 显 字 , 美 ------ 一 个 小 桃 花 女 ------ 玄 女 让 她 坐 在 腿 边 , 她 显 得 很 乖 巧 , 还 用
手去摸 玄女的衣 裙。西王 圣母一撇 嘴说,没 规矩 ------那个小 桃花女是 林的音 ------
秋 : 妙 音 过 来 说 : 回 归 , 回 归 ------ 又 用 手 摸 着 林 花 ( 音 ) 的 头 ------ 和 的 音 在 一
边直叫 ------回归呀,我 求,我求 ------(注:和音 ——和的 音。林芳 的音—— 林花)

大 日 宫 主 — — 显 现 成 --- 很 小 很 美 的 女 孩 , 穿 一 身 红 衣 , 很 小 ------ 年 龄 很 小 很
小 ------在金光 中心,四 周发射万 道霞光。
她说, 佛照金顶 ,背后有 大日。生死千 年结,就 怕万人心 ?!(妙 音说,就 怕心
散)相 应不成应 ,意意难 分明 ------(妙音 :若是特 别分明, 如骄阳似 火)
``````秋:昆 潭八妖来 了 ------她一抖 ------说,走走走 ,雄风吼 。青潭遍 地情 ------接你迎
昆仑。 又说,修 行是花, 修行是果 。这个果 就叫 ------娇阳艳 丽!
秋:心 月狐也来 了,她靠 着八妖坐 下 ------
W:请心 月狐说话 ?

245
心月狐 :落地要 谈情,要 谈天地情 。今生修 自己,来 生修佛觉 。天下齐 来唱,月
夜送光 明 ------
七仙女 :彩虹飞 ,千里飘 飘。虚空日, 艳丽茫茫 。迎佳亲,大 日坐东。茫茫 天涯有
我心, 几度夕阳 醉 ------
佛祖: 花下生, 花下死, 修的堂, 坐的庙 -----迎来无 数宾客。 山间小, 世间忙,
几人归 去几人还 ------世间的庙大 ,上天的 没心,做 事求祖宗 ,全是世 间行。
妙音: 寺庙造在 好地方, 风景好, 去的人又 花花心 ------皆为世间行 。
秋:有人接着说,修就是行,是行者之修。平静平定,是修之尽者乃天地之
昆 ------大庸 ------乾坤 ------否泰— —九天玄 女。
青娘一 撇嘴:教 子不成白 费心 ------
玄女: 刁婆!
玄 女 : 要 意 识 到 问 题 的 严 重 性 , 别 逞 一 时 之 快 , 而 耽 误 了 大 事 ------你 太 重 情 ,
别让人 把你当枪 口。人心 不古 ------收收心,闭 上眼睛想 想。该去 的地方去 ,不该去 的
地方少 去,不去 !
东风尽 吹 (天天的 吹 )也刮不 起来,对 外要少接 ,不接!
太上老 君:修行 难,难在 收心。约 束自己的 神识 ------
妙音: 神不外泄 ------
秋云: 图像,一 个小童拿 把扇子 ------坐在丹炉前 。一会就 跑开了 ------
太 上 :丹 还 能 炼成 ? 管 不成 自 己 ,也 管 不 住自 己 的 心, 修 行 就难 成 , 修心 也 不
成。( 待续)

《林花 曲》 18
2006/3/31 三月三 下午
这时, 几个人边 休息边听 录音磁带 ------秋云:有人 说,呼, 声声急。 行,急急 慢。
慢中急 ,心不停 。九天玄 女又说, 九阴心得 ,声声慢 。求心不 息,求得 早双飞。

下午 3 点多钟 ------
大日: 无就是空 ,极就是 光,极、无的 展现—— 光、闪电。玉白晶 莹——宇 宙,称
之为黑 白方格, 无极的展 现。生命 是无中的 物,只有 她们(生 命原图) 才能进入 极地 。
其它 ------还没进入就 会被摧毁 !极光的 展现在宙 心,旋转 形成—— 阴阳太极 鱼。然后
才有 1、2、3、4、5、6、7、8、9 是轴, 是宙心, 是大日宫 。---- --所有的 生命都是 从极光
洞演变 出来的。
秋云问 ,讲的是 什么?
大日 :大日宫 主讲宙心 之始-- ---- 能看 见的是物 ——白; 看不见的 是洞,是 黑 。
此即, 晶莹玉白 当中黑。-- ---- 回去难,( 是因为) 无极在动 ——游动 悬浮着的 洞。
象铜 钱中间的 洞。黑白 两点,连 接上很难 ---- --回归难! 宙心洞口 出现,必 须圣手
莲光对 接,才能 与里面的 莲相应上 ,里外光 才能接通 ,才能进 入。宇宙 ---生命宙心
复杂 ---- -- 周围有很 多的暗洞 ,不注意 就掉到黑 洞里去 ---- --接应手上 有莲 ---莲
的标记 ,像宝莲 灯-- ----
磁 带 里 正 播 放 --- 山 鹃 夜 啼 — — 那 只 回 归 鸟 的 叫 声 -- ---- 大 日 : 叫 声 急 , 声 声
急-- ----
秋云: 大日问你 (W)?
大日 :什么时 候才能半 死不死?
W:- --- --

246
罗地 :死了也 别去,再 等五十年 。
大日: 三渡还魂 时,感觉 ——半死 不死。
罗地 :大朝天 的时候就 半死不死 ---- --好了, 好了,行 了,行了 ---- --
玄女 :修行不光是 我们急, 多重时空 的生命比 我们还急 。天上有 一黑色巨 龙,其
尾一旋 力量巨大 ---- --发出的 声势无形 ,其声可 以摧毁一 切。
她 接 着 说 , ---- -- 修 行 人 在 行 功 有 光 爆 时 , 一 定 要 慢 — — 雷 中 慢 。 要 慢 慢
急-- ---- 不是呆劲、傻劲 ,是巧劲 。首先养好自 己,不忙 急上天。奉献 众花佛 -- -龙的
精神!
大日 :明月出 来了,晚 风柔柔的 ---- --身心非 常愉悦。 你拥 抱大自然 ,大自然 也
拥抱了 你。
妙音 :挽弓当 挽强 -- ---- 射人先射马 ---- --
罗地 :日不落 西。
白娘 :林花, 叫你归! 看你桃花 美,美的 翻了天!
林花女 :不闹了 ,不闹了 ---- --
大日: 沐浴天光 ,溶于大 自然,无 我而只有 ——心美 。
青娘 :天涯何 处无芳草 ,只等秋 草青。

秋云: 来了个和 尚,六祖 ---- --他说, 从昨夜 ---- --就一直 在外面等 ---- --
W:请来 -- ----
秋云: 他怎么还 没出去?
W:他是借不上 关系 -- ----
六祖 :谈情谈 法,妙航 在场。你听我讲, 豆豆大访 谈亲。志在人心, 空中有月 方为
妙者。航之 有向,聚 之有物, 方为定。无奈 ---法下之航 ---- --今之有 闻,布以 天下。
近者听 闻,赐我 航向。说经解 诠,妙者 慧星。坛中所 座,皆是 证人。证—— 亲见如来 。
我今见 闻,方已 了事。内中艰辛, 多少忧虑。 听经解 脱,瑜伽 上行。-- ---- 我佛慈悲 !
秋:他 向你 ---拜几拜,接 着又说, 妙航传法 ,动行千 里。闻者 慈悲,修 之有味
(位)。吾今 有主,定 在花生。
妙音 :说经解 月,朗朗 昆仑 -- ---- (空中出 现一片光 茫)
隐中月 ,花中生 ---- --大日。
妙音 :请座请 座。
六祖 :大日如 来-- ---- 佛如东海, 寿比南山 !
小白娘 :是不是 在下面呆 的太久了 ,把市俗 话也用上 了?!? ??!
六祖 (脸红红 的):我佛慈悲 ---- --言罢退 下-- ----

秋云: 又来个和 尚-- ---- 虚云?他也 是和六祖 一样,也 是来求佛 位的?


W:不一样,他 是个特出 人物 -- ---- 我见了他 ---都得让九分 ---- --
(待续 )

《林花 曲》 19
200 6/3/ 31 下午
W:请虚云说 话?
虚云和 尚:空见月 -- ---- 莲在枝头笑 ,佛在花 中落,明 者以归家 ,佛菩萨 相。
秋云: 有人悄声 说-- -六祖坛 经……只 闻其声, 不见其人 。打木鱼 的声音 -- ----
是他在 念经。

247
六祖 :空见笑 ,空见笑 ---- --月的事 还能让我 知道?她 们可不喜 欢-- ----
秋云: 这时 -- ---- 大日佛王给 了一物, 六祖就变 成了金罗 汉了!
妙音 :六祖有 悟性,有 见地。
林芳: 六祖怎么 到现在才 修成个罗 汉?才和 罗刹女平 级?
W:六祖的全部精华,在于悟出了心经的观字。悟出了观什么?即——观
月-- ---- 悟出了 -- ---- 无月不成修 。故而, 他的一脉 ——祖师 禅,其核 心就是修 出
明月。但是他忽略了一个核心问题——月相应。他忽略了佛祖的终告——末法时
期---- --其实不仅 是他忽略 了,不过 这也不能 说是忽略 ,而是一 种主观意 志,或是
主观臆 想---- --认为他 们---- --比释佛 还高明, 可以阻止 魔法的到 来,甚至 不切实
际的幻 想,以所 谓的 -- -续佛慧 命---为大旗,人 为的推行 所谓的弘 扬正法 ---- --误
人子 弟。这有 点像文革 时期的极 左 ---- --调门很高 ,很伟大 ,很正统 ,很正派 ,很
正 宗 ---- -- 释 佛 已 经 明 确 的 告 诫 了 , 时 空 的 变 化 已 由 正 法 时 期 , 转 入 到 了 末 法 时
期-- ---- 就像是 -- ---- 已经是民国 三十六年 ,他还坚 持要弘扬 正法,非 要留长辫 子 。
释佛 说,已经 是民国了 ,不是大 清了,时 空变化了 -- ---- 这难 道是真信 佛?不是 信
佛, 而是信他 自己 ---- --佛法是自 然,所谓 的归依佛 法,就是 要你顺应 大自然变 化
的规律 。难怪大 日如来对 我说,佛 法不入教 !因为但 凡是教, 皆是人为 -- ---- -故知 ,
人的能 量再高, 你也高不 出三界! 所以,修 行的首要 就是相应 。
W:相应 -- ---- 第一步是月 相应。 从武则 天时的六 祖到乾隆 时的见月 和尚,都 知
道-- ---- 修行的秘诀 是——月 !他们苦 修苦行 -- ---- 也终于见了 月,却仍 不是月相
应?何以故?
W:目前月不 是心中月 。九宫她们反 反复复的 开示,心 中月 ---- --!!! 虽未见
月,但 心中有月 。心中有 月则心明 ,心明呢 ?眼亮呀 !故知, 在末法时 期,或是 魔法
时期, 首要的首 要就是— —心相应 。心相应 才能心相 映;心相 映才能心 相印;才 能梦
相系, 魂相牵 ---- --牵系到 哪儿去了 ?大门外 呀!那又 谁在大门 外等着呢 ?

秋云 :背景是 一片唱经 声 -- ---- 一个 高昂的声 音 ---- --威我大唐 ,唯我大 唐,


看天 地之悠悠 ,唯我大 周王朝! 谁说我无 心?谁说 我无意? 千年山水 等待,唯 悠悠
山水情 怀。生于 是死,生 生死死 -- ---- 大唐安土, 今又何安 ?毁我唐 者,皆是 自人。
无者多 重笑,苦 中自有乐 。唐时宫中女 ,也是花 魂人。今天全 放下,恩 怨一笑泯 。叹,
何以争 东西?
秋云: 她是坐着 的,一身 唐装。她说是 ---天衣。极为 艳美 ---她说是 -- -天母。长
相比武 则天还美 。
200 6 年 3 月 31 日下午 4:25 分林芳纪录 。在场的 还有和君 ,于君。 (待续)

《林花 曲》 20
200 6 年 3 月 31 日 三月三 晚
(林记 录无经验 ,不记背 景。次日 ---一切就都想 不起来了 ---- --也是记 了一天
太累了 )
秋云 :---- --紧相随, 才能形成 ---- --别做那些 无心的事 ,花花心 变成花花 肠
子,只 要稳定就 什么事也 无。(开 导和君 ---- --前面的 一大段未 记录)
昆仑女 神会拯救 世人的 ---- --中华会 掘地而起 ---- --
问一问 ---- --昆仑何 日-- ---- (未记背景 )
巍巍昆 仑壮我中 华大地, 评江山何 难,何难 儿女情长 ---- --纵然千 里了然一 心。
妙音 :去吧, 一切都会 平静。事物的一切 走向,都 会向好的 方向发展 。相信万 物都

248
有劫。

伟大的 深般若神 ---- --崇我中 华-- ---- 啸---- --(未记 背景)


巍巍昆 仑顶天下 ,-- --我何为 ?哈哈哈 ,仰天长 啸,威我 壮我!
秋云 :是罗地 说的,他 要 -- ---- 大展 英雄气概 ,大展儿 女情长 -- ---- 儿女 无非
天性, 英雄本性 情长。来吧,我拉 你上东昆 仑!死又 何-- ---- 大地茫茫。修真为何 ?
顶天立 地!绝。
(这时 林芳 -- -只记个 大概,事 后再想补 记,但记 不住了 ---- --)
素女 :披荆斩 棘-- ---- 苦,天地苦 。悲,心 伤悲。儿 女情同思 不同 -- ----
罗 地 : 思 -- ---- 老 子 并 肩 齐 力 打 天 下 , 何 堪 故 国 山 河 游 ---- -- 忘 , 忘 , 忘 , 人
难忘 ,情难消 ,生死几 度何所惧 ---- --大江东去 ,千古风 流人物返 今。借问 天地,
谁能再 与我一比 拚?成也 是,败也 是。图像 :空中一 个大昆仑 。

秋云: (指和君 )满腹心 事,满腹 花花,擦 亮眼,行 瑜伽行 ---- --玄女说 的。


九娘 :伸手拉 他,别沉 溺于世间 情怀。 这些情 怀都是无 用的 ---- --看天地 ,展现
的都是 无限的情 怀。
和君: 我就是不 知道怎么 相应?
碧霞 :心中呼 唤九宫 ---- --把你杂 乱的心理 一理。 思绪太乱, 情就难投 。擦亮眼 ,
紧闭口 。关上心 思插上门 ,不要惹 是非!修 行不容易 ,修心更 不行,起 步本就晚 ,脚
跟要站 稳。
心月狐 :好好的 吧,乖孩 子也有淘 气的时候 。九娘在 伸手拉你 ,你什么 时候出去
的心死 了,心就 能静下来 了-- ----
大日 :(对林芳 )默中求 ,默中守 ,默中成 就深般若 。
林芳: 我妹妹林 芬怎么样 ?
大日 :那种姐 妹情,上 去以后再 好好叙 ---- --女儿家很 好,她有 自己的福 缘。
将来能 行深瑜伽 ,无论走 到哪一方 ,她都会 很好 -- ----

罗地 :金狮吼 ,孔雀舞 ,茫茫天 地闹一场 。去的是 它,走的 是我。


东昆仑 女神 :修行是苦中 苦,难耐 不成瑜伽 ,岂能修 行双飞燕 ?
林芳: 什么是修 行双飞燕 ?
W:你先好好 记录,然 后我再讲 ---- -
林芳: 她们说的 我们几个 都听见了 ,还记它 干什么?
W:留给后来 人-- ---- 再说你们 ---- --不一定 听了就懂 ?记录!
秋云: 大日如来 九宫众, 虚空碧影 满苍穷。 茫茫寰宇 定乾坤, 巍巍昆仑 照中华。
天地欢 呼天地情 ,立在中 华笑看天 。朗朗乾坤度 ,虚空不 夜人。 摩柯菩 堤萨多 (美女
众在这 摩柯背景 声中,在 莲台上打 坐)-- --- -自成佛 。——虚 空日。
林芳: 图像中的 众美女 ---- --?
W:大罗刹女 ---- --(待续 )

《林花 曲》 21
2006/3/31
三月三 夜 ------
林花: 才刚虚空 日说的 ------美女众打坐 莲台自成 佛 ------?
W:是说 那七十二 大飞天罗 刹女。
林:桃 花女是不 是那里边 的?

249
W:武陵 春、痴羞女、五花 马、四娇娘 ------那些大 罗刹女都 是。佛经上记 载,那还
是 ------当初释 佛许下的 佛印记。 大日 宫主这回 ------认可了 ,只要是 回去,则 一步登天
自成佛 。
林:为 什么呢?
W::你想 ,六祖 ------虽是修行有 成,但无 战功,一 直窝在下 面出不去 。终于来 了
悟性, 日月相应 了,大日 宫主给他 成就金罗 汉位,日 后可随弥 勒收秋归 天。罗地 的这
七十 二大红尘 ,可都是 白娘断后 的主力, 她们原本 就是大罗 金仙,最 不济的也 是大
罗刹天 的金罗刹 女 ------
林:大 罗刹天在 哪儿?
W:就是 佛门所说 的罗汉天 。末法时期早 已是罗刹 天了 ------已是罗刹女 当道,故
而也叫 魔法时期 ------
秋:来 了一位 ------?
林:是 谁?
秋:她 说,天边 一云母, 水中一汪 月。来者 都是客, ------。
林:第 四句 ------我没记 下来?
秋:忘 了 ------
W:和君 ,她纪录 时你别和 她说话! ------是华山 ------
秋:她 又说是霞 光?她说 ,霞光满 天混金道 ,般若神 舟又开来 。举目望月飞 天去 ,
彩霞满 天星星点 。
林:请 问老祖宗 是哪位呀 ?
秋:她 说 ------华夏神 母。 一道霞光 漫天起, 彩虹悠悠 ------。四海情缘 天下定, 如
去如来 站如星。东方神母 巡天地, 华夏儿女 早成心。小小儿女 多磨难, 升飞日后 大日
宫。
林:第 二句?没 记下来 ------
秋:忘 了 ------轰隆一 声天开, 盘古掉下 地来。何问天下老 几?快快 寻根回来 !—
—盘古 。
接 着 ------ 空 中 显 现 一 轮 大 日 , 一 片 光 芒 ------ 归 去 风 雨 都 是 情 , 天 光 一 片 , 天 人
一片, 你中有我 ,我中有 你 ------佛来— —大日。
手持明 月把天明 ,东风不 起西风云 。脚踏神 云天地间 ,大日神 光送亲来 。满目期
盼心相 链,神形 相依神形 恋。莲花 朵朵开满 天——成 就!—— 珠王。
秋云: 她手里托 着一个 ------非常巨 大的 ------隐中有 人说是 ------东海神 珠!说有 了
神珠就 是希望 ------这时,珠王 用神珠给 林芳的眉 心上打了 个印记 ------
和 君 : 这 个 ------ 是 怎 么 回 事 ? 为 什 么 ------ 我 练 的 可 比 她 早 多 了 , 能 量 也 比 她 高
多了?
W:各有 各的天缘 ------只要相印上 了,天缘 就来了。
和:怎 么相印呀 ?
W:相应 ------只要相应, 什么就都 有了,这 就是末法 时期的特 征。很多人都 把本
末给颠 倒了,都 把个人能 量摆在了 首位。切记, 相应是首 位的首位 !何况 ------你就是
修行的 再好,你 也修不过 六祖,修 不过大颠 。

秋云: 外面都是 来报名的 ------说都等了好 久了 ------


W:请来 ------林芳,你记 在你的昆 仑位上。 有缘来是 好事,就 怕没缘 ------
林:有 请有请, 随便吃随 便吃 ------
秋:孔 雀东南飞 ,成就无 上人。打坐收 心处,既 是无上人。花开花如月 , ------。妙

250
玉—— 樱花仙子 。
林:第 六句? ------记在动物仙 那边 ------?
W:不不 不 ---正位。 只要是花 仙,就都 是正位 ------那可都是落 地的红尘 。
林:知 道了 ---罗地红 尘。
秋:秋 风点头笑 ,迎来故 客人。今 日寻到家 ,得保终 身平。— —白玉。
林:这 位往哪儿 记?
W:你是 ------?
秋:长 得很俏美 ,笑得甜 甜的 ------她说是 ------白蛇。
W:哎呀 ,这个 ------就复杂了 ------先记在动物 仙那边, 打个问号 ?
林:为 什么打个 问号呢?
W:怕是白 娘的人, 更怕是白 娘来捣鬼 -----1992 年, 白娘是第 一个来报 名,她说
她叫白 素贞,我 给记在动 物仙上了 。但凡一有点 分别心, 就会有人 来教训你 ------让你
左右为 难。多少 年前我曾 问过动物 仙,你们 为什么总 在很多学 人的昆仑 位上做戏 ?扮
成观音 、九宫、太上、佛祖 ------她们说 ,很多学 人都是势 利眼,潜 在心态狂 妄。却又 相
应不上 去,和上 面结不上 关系,我 们只好帮 他们相应 。可是有的人 ------心越来 越大,
我们只 好拜他们 ------说他们比观 音还大! 比太上还 大!比佛 祖还大! ------
秋:来 了一个 ------说是飞鸟, 她说是苍 鹰,名叫 大猛。
林:请 说两句?
秋:飞 过高山, 越过海洋 !
秋:一 只狐,叫 林姬。
林:哎 呀,和我 一个姓 ------快请吃水果 !
秋:她 说,沧海 苍茫路迢 迢,吹吹 打打故人 心。金秋如意 归心去, 成就堂上 一枝
花—— 修成正果 。
又来了 ------一个 ------穿山甲 ,叫山归 。说,风雨中 见证了太 阳,烈火 中寻到了 方
向。回 家了! ------又来了一个 松鼠,小 小的 ------懒鼠, 叫松鸣 ------
林:说 说话?
秋:它 说, ------刺溜一 声跳 ------去吃榛 子了 ------它抓了 一个摆在 香台上的 榛子。
一只大 雁,她说 ,叫云集 。------我在苍 茫中,寻 得故人重 。天高不知处 ,终须还
魂来。
槐树, 她叫槐花 。花木逢 春又结果 ------她说原来是 痴羞女战 团。
图像 :小青娘 等众 ------(七 十二大飞 天罗刹) 头饰上都 有了一个 -----菱形的珠 。
她说 -----是表示升级 了。
荷花 ------莲花仙子。 找上门来 了 ------她说, 一尘不染 飞天去 ------她也是大罗 刹女 ?
道人有 情,天道 无情—— 死。
W:是谁 ?
秋云: 他说叫归 家。
W:归家 是谁?
秋云: 他说 ------大罗卜 头。
------天道悠 悠,有始 无终。胜 看天地, 道在其中 ——罗地 。
------百日翻 天,大满 虚空。天 地相合, 万法无踪 ——秋天 。
罗地: 一见就生 情 ------别来无 恙?
秋天悄 声语,小 哥 ------打头来 ------
(接下 是三月三 夜语,林 芳他们不 想让公开 写出来, 故而 ------再说吧 。待续)

251
《林花 曲》 22
200 6 年 4 月 1 日 下午
林 芳 问, 我 怎 么什 么 也 看不 见 呢 ?什 么 时 候才 能 看 见呀 ? 今 天下 午 就 都说 说 我
吧?我 应该朝哪 个方向去 努力?
秋云: 她们都在 这-- ----
西王圣 母:写成 画就成了 。
妙音: 写溜就成 画了。
林花: 把酒问青 天。
昆仑女 神:天若 应我天有 情,儿女 情长志不 短。
秋云 :出现了 一盏灯, 象命火 ---- --可延伸生 命。燃得 非常的大 和旺 -- ---- 表
示相应 了,把命 延长了 ---- --青娘说 的-- ----
青娘: 如果没有 生命之火 ,死也不 成昆。
彩凤: 五彩空中 飘,圣手 在天涯。 要问天涯 尽,回首 ---- --
秋云: 文姬来了 ---- --
林芳: 快请坐, 喝茶,吃 水果 -- ---- (上面第四 句?没记 下来 -- ---- )
文姬娘 娘:如果 她是你, 心都比天 高。成就 昆仑,相 应昆仑, 才能成就 鹊桥。就
是彩虹 之路,又 叫九九重 阳。女儿花如 血,凌落 是非花。 花飞 花处寻, 落地断肠 人。
林芳: 谢谢天娘 的开示, 快请坐, 喝茶,吃 水果 -- ----
秋云 :昆仑位 上有人插 话,说你 ---- --特会来事 ,一见天 娘又是拜 来,又是 磕
头的。
小花仙 :分别心 !
白娘: 激情深处 也攀高。
林花: 花儿心, 心不花。
图象: 林花在文 姬娘前装 的很乖 ---- --
隐说: 飞叉叉! (意思是 又狠又凶 又刁的小 母夜叉)
又有人 说:很会 哄人 -- ----
秋云: 话音刚落 ,大颠带 着一群佛 兵来了 ---- --
大颠和尚:沦落天地到人间,一声苦叹苦又短。来来往往千年会,只借东
风-- ----
妙音: 只借东风 不借船!
妙音又 对林芳说 :你要修 见月,才 能在今朝 (才能见 日)。落魄就惊 人——天 女散
花。成 就佛心, 走时是飞 天。
W:以前都叫 飞叉叉, 民间把飞 天叫夜叉 飞,也叫 叉叉飞。 夜叉都是 很美,很 有
灵气。但是政权 掌握在所 谓的正统 教手里, 把姣美的 飞天宣传 为可怕的 母夜叉 -- ----
痴羞女 的人都是 飞天夜叉 。七十二 大罗刹女 飞天也叫 大母夜叉 ,她们就 是释佛印 记的
七十二 个妙花佛 。只是如 今,这七 十二个 -- ---- 全在下面。若是找不 齐---- --也真是
麻烦得 很-- ----
秋云: 罗地来了 ,他冲着 林芳叫 ---- --
罗地: 快点修!
妙云: 慢慢来 ---- --
弥勒: 成就三味 ---- --
小花仙 :金勒勒 ,银勒勒 。下来你 能乐几乐 ?
弥勒不 吭声,只 是笑笑的 ---- --拍拍肚 子-- ----
弥勒 身后的佛 兵:实心 蝴蝶! ( 又对 林芳说 ) 佛兵是来 借光的, 当初是被 罗刹女

252
给踢下 来的 -- ---- 一直得等到 最后 -- ---- ,秋收的 。
小花仙 :接大瓜 ---- -
秋云: 来了一位 ---- -也是要 对林芳说 话的 -- ---- -
林芳: 是不是动 物仙来找 我报名?
莲花仙 子:红莲 ,孤独红 莲-- ---- 图像:莲花 ,是红的 。小小一枝花 ,芬芳传 万
家。花 心多努力 ,花魂和 万家。
她接着 说,红莲 结蓬叫鹏 程万里, 叫修行的 果位:莲 座、位、 莲台。
秋云: 你家桃花 女又来了 。
桃 花 :林 花 林 花礼 敬 人 不静 , 一 点就 成 金 ,一 精 就 出弯 点 子 ,现 世 的 聪明 和 世
宝。
林芳: 我怎么听 起来 -- ----
小仙孩 :这叫夸 你,一点 就成精了 !
桃花 :你就美 去吧!
秋云: 桃花比前 几天大了 ,也亮了 ---- --
桃花 :心上了 ---- --你要学 聪明,见 谁都拜。 只要 是妈都成 ,叫得心 花了,就 怒
放了。 要叫九娘 高兴,就 一反手什 么都有了 ---- --
九娘: 你要经常 打坐上香 ,渐渐与 她相和。(指 和桃花) 如果不相 和,还是 东不
成,西 不就。终 日乾乾, 就是静、 奋斗、努 力、恒, 永恒的意 思。
秋 天 : 你 还 没 到 哪 个 时 候 -- ---- 图 象 : 艳 若 桃 花 , 在 大 日 的 光 照 中 , 脸 色 红 红
的,非 常妖艳, 娇美。
W:大日叫艳 阳天,娇 艳之阳 ---- --
秋天: 好好打坐 ,成就三 会。
桃花女 :我也送 你一份礼 。图像: 送了一个 大箱子, 是嫁妆 ---- --
秋天送 给桃花女 一块灵玉 ,飞到桃 花女的手 腕上变成 了一个玉 镯。
图像展现天上的过去:秋天叫桃花女过来,用深情的目光为她梳理着头
发-- ---- 梳妆台上有 样东西, 桃花女喜 欢的爱不 释手 ---- --口中不 住地说, 花大姐 ,
花大姐 ---- --想要 ---- --(是一 块玉)秋 云不舍得 送,说是 罗地给她 的定情物 。另
拿了 一块美人 白玉,让 桃花女收 藏。桃花 女还是想 要那块 ---- --突然大日 空中显现
说:混帐东西糊 涂蛋,那 样东西你 能拿吗? 图像:桃 花女跑到 了三宫主 的梳妆台 前。
W:怎么是在 ---- --大日宫 里?
图像 :桃花女 当时带了 一群花仙 子在天宫 到处乱窜 -- ---- 隐中 说,叫火 串子。
又说 她遇到她 人就立即 变得很纯 美,但实 际那,偷 过西王母 的蟠桃 ---- --叫人精。
一旦被 发现后, 表现很乖 ,没被责 罚。
图 像 : 想 偷 太 上 老 君 的 天 丹 -- ---- 带 着 一 群 小 花 仙 , 把 看 守 鼎 炉 的 小 童 引
走-- ---- 正要偷时, 被太上老 君撞上了 ,没能得 逞-- ---- 是二郎神告 的密!
隐中 说,上面 不乖,下 来后成了 英雄 -- ---- 图像 :黄巾起 义 ---- --有一个女 统
领就是 桃花女。 再以前 -- ---- 曾转世姑苏 慕容氏家 族 ---- --姑苏城 王爷家的 诰命夫
人。以 后,(略 )

下午 4 点 40 分,外面等 得着急的 动物仙来 报名 -- ---- 一个黄仙名 叫**报名。 它


又引来 了一只兔 子,名叫**兔仙。 (注,学 者位上的 名字尽量 略去,但 W 位上的名字
皆用真 的)
兔仙: 有草吃草 有饭吃饭 ,来者不 拒,聚者 是客。
黄仙: 家里外里 团团窜, 这行当是 利害的! 特别是不 通的地方 ,我俩都 行。我是

253
拿手跑 地盘的, 你以后用 得着我 ---- --我俩一 配合,再 不通的地 方也能去 。
兔仙给 了一个图 象 :从一个很长 的洞里爬 出,就是 世外桃花 园。有事 尽管说, 咱
们最早 是一个战 队的姐妹 ---- --都是生 死与共的 ---- --(待续 )
注:林 花——林 芳之音; 秋天—— 秋云之天 ;桃花女 ——林芳 之天;妙 音—— W
之音。

《林花曲》 23
2006 年 4 月 3 日晚 7:0 5 分
林芳 上了香之 后终于知 道赶紧准 备好纸笔 了 ---- --每到这时 ,于君都 要靠在沙
发椅 上盘着腿 瞌睡,他 说,一上 香他就困 得受不了 ---- --W 坐在 老地方, 和君唱主
角-- ---- 行观。
和君说 :桃花女 身穿红衣 (枣红色 ),身佩 剑、长枪 、弯刀, 牵着马 ---- --长的就
像是 ---- --十五、 六岁。我 问她多大 了?她说 ---- --十三岁 ---- --
林 芳 赶紧 喊 道 :让 小 花 仙亮 出 我 昨天 带 她 们逛 商 店 时, 带 回 的好 东 西 !昨 天 我
和于君 去逛一家 新开的大 商场,一 边逛我就 一边念叨 ,咱家堂 上的小花 仙、动物 仙,
都来, 全来 -- ---- 喜欢什么就 拿什么, 想吃什么 就吃什么 !
和君: 每人都掏 出很多的 衣服,手 饰,皮鞋 等等。
W:难怪她们 说,江山 不易改, 本性更难 移。和君 说正题吧 ---- --
和:桃 花女说, 大香枸。
妙: 果实的意 思 ---- -- 一种又香 又酸的果 实。她为 什么不说 大蜜桃? 不说大苹
果?
和: 桃花女走 到林芳的 背后,画 了一个圆 ---- --用金丝编 的。我问 是什么? 她
说是符 ,通关用 的。
W:是通关的 标记 -- ---- ?
和: 飞来一只 仙鹤-- ---- 南极 仙翁随后 到了。我 问他什么 事?他给 显出两个 字 :
聚-- -会。 接着来 了一队人 ,第一个 是二郎神 -- ---- 后面是 -- ---- 老龙王、 罗地 (穿
了一身 黄衣服 )、文姬 (白衣 )--- ---
林:快 请天娘坐 ,喝茶, 吃水果 ---- --
文姬: 你忙着哪 ---- --一帆风 顺千里宫 ,千年相 遇找回来 。机缘快 到了 -- ----
和: 文姬把她 的凤冠拿 在手中, 上面都是 夜明珠 -- ---- 然后 在林芳头 顶上转了
起来 ,最后戴 在了林芳 的头上 -- ---- 有点 大,又紧 了紧,正 好戴上了 。然后她 就骑
上白马 走了 -- ----
和:九 娘到 -- ---- 她还是歪倚 在你的身 边-- ---- 总是非常的 自然、 随便 -- ----
请九娘 给我 -- ---- 还有林芳、 于君 -- ---- 开示?
林:快 请九娘坐 ,喝茶、 吃水果 ---- --
九娘: 红缘已到 ,加快炼 ---- --
和:她 手指着香 台说,极 。又把极 字写在右 手上 -- ----
W:意思是 ---- --相应最 高位,起 点要高。
和: 盘古自己 坐下拿个 东西吃了 ---- --后面来了 一队人, 都是刚找 回来的穿 得
破 破 烂 烂 的 伤 兵 -- ---- 我 的 白 马 到 了 -- ---- 我 的 天 来 了 , 带 来 敲 锣 的 庆 贺 的
人 -- ---- 是 大 本 营 总 部 后 勤 的 共 和 团 -- ---- 忙 着 做 饭 慰 问 ---- -- 我 的 天 在 忙 着 张
罗 。 也 不 知 他 的 天 名 叫 什 么 ? 痴 羞 女 的 快 马 队 来 了 , 她 拿 个 册 子 在 点 名 ---- -- 收
编-- ---- 有个旗子, 上面写着 个-- ---- 帅字。-- ---- 共和团的人 在欢送, 痴羞女的
马队 把收编的 人都带走 了 ---- --去青潭集 结。被收 编的人都 高高兴兴 ,林芳的 枣红

254
马在撒 花的跑着 ---- --我问老 龙王,你 来干什么 ?显字送 ---- --我问, 送什么? 我
想---- --是不是又 是什么宝 贝?图像 :于君的 天魂带着 骑兵从东 北仙人岛 的海面上
护送伤 兵-- ---- 盘古、龙王 他们都走 了-- ----
和: 观音她们 来了 ---- -- 观音给个 照字,接 着是一片 明亮的月 光。妈祖 给个照
字-- ---- 是红光一片 -- ---- 大日到,金 光光圈中 坐着一位 小女孩。 大日给了 我们三
人每 人一个佛 字 ---- --我和林芳 的头上都 有个帽子 ,那个佛 字印在我 俩的帽子 上了 。
于君 头上没有 帽子,那 个佛字印 在他的肚 子上了 ---- --给我们个 字干什么 ?要是能
给我个 能给人看 病、看风 水的宝贝 就好了 ---- --那才是 真的。( 待续)

《林花 曲》 24
06/4/8 晚
青风: 我们 ------都认为 秋云已经 不适合做 你的拐杖 ,更不适 合与你结 婚 ------
W:说说 看?
青 风 : 和 君 也 是 这 么 认 为 ------ 他 说 , 以 后 会 遇 到 很 多 的 拐 杖 。 在 你 身 边 的 应
是 ------文 化 较 高 , 大 专 以 上 ------ 有 气 质 , 有 风 度 , 精 力 充 沛 , 大 度 , 能 照 顾 你 的 生
活 ------二十多 岁 ------
W:中国 ------有这样的女 人吗?而 且是那种 ------我为昆仑式 的女人? 你看红楼 里
有吗?
青风: 中国历史 上有,比 如 ------宋家姐 妹。
W:历史 ,在当时 是事实, 在以后就 是理论了 ------就不切合实 际了。 在现实 中,
你是找 不到理论 上的东西 的。理论 只能是去 符合事实 ,而事实 不会去符 合理论。
青风: 你是说, 在现实中 找不到历 史?
W:刻舟 求剑 ------时空在 变化 ------
青风: 在中国, 就是让事 实去符合 理论!
W: 邓 先 生 的 伟 大 功 绩 , 就 是 让 理 论 去 符 合 事 实 。 当 然 , 这 仅 仅 是 在 经 济 领
域 ------
青 风 : 在 意 识 形 态 里 ------ ? 无 神 论 者 让 事 实 去 符 合 无 神 理 论 , 而 决 不 承 认 宇 宙
生命多 种形式存 在的事实 。这种思 维理论 ------其实质是唯 心主义。
W:理论 是需要不 断的更新 的。理论如果 不随时空 的变化更 新就成了 教条,犹 如
宗教里 的清规戒 律,就像 刻舟求剑 。
青风: 我问过秋 云,她说 不适应你 。
W:在《胜利回归 》的最后 几页里, 我就感觉 到她的自 我在膨胀 ------在《我 为昆仑 》
的 旅 途中 , 九 宫大 日 她 们就 告 诫 过她 , 在 旅途 中 她 会乱 把 方 向盘 ------多 年 不见 了 ,
我才发 现她的自 我膨胀到 了极点。提出 了很多的 条件 ------最重要的是 ,她对观 记失去
了兴趣 ,她追求 的是正常 人的平静 的社会生 活。她向 我暗示, 她不打算 和我一起 向前
走了 ------
青风: 怎么暗示 的?
W: 当时 我问她能 不能过来 ?她说, 等她退休 以后 ---- --又说,有 几个人一 直在
追求她 ,那几个 人的条件 都是非常 好的,而 且很有气 度。我想 ,我若是 发呆,就 像是
傻 汉 子等 老 婆 似的 ---- -- 她 二 十年 后 才 退休 , 我 这二 十 年 -- - 怎 么 办? 住 在 哪儿 ?
而且她 要求我不 能和任何 人接触 ,说是为 了我的安 全。 我说,那 我宁愿再 去监狱坐 牢!
我不 等你了, 我要继续 向前走。 于是我就 走了,去 寻找拐杖 -- ---- 当时 是打算先 去
彭城, 行至岔口 ,遇到了 和君。我没见过他 ,但他认 出了我。正是:寻 真误入蓬 莱岛 ,
香风不 动松花老 ---- --

255
青风: 到了乌鸦 窝。
W : 遍 地 桃 花 ---- -- 林 芬 去 了 姑 苏 , 这 里 有 五 年 没 人 住 了 ---- -- 林 芳 忙 着 收 拾
我说, 就这样吧 。正是: 狼藉满庭 君莫扫, 且留春色 到黄昏 ---- --
青风: 你还是恋 旧?
W:她陪我坐 过大牢 ---- --除非她 有其它的 选择。 再说, 从 95 年底到 00 年底,
她陪我 走了五年 ,给后来 人留下了《修 行者》 、《昆 仑曲》 、
《雪 山曲》 、
《昆 仑词曲集》 、
《我为 昆仑》 。
青风 :天地情 -- ---- 她也 怕失去你 ,所以电 话追了过 来 ---- --向你提出 了条件 :
她要 有独立的 自我,出 门不准问 她要去哪 儿?一切 家务由你 做,每天 三顿饭, 饭后
洗碗; 打扫卫生 ,刷厕所 ;她可以 和外人接 触,但你 不准和外 人接触。于君和林 芳还
说, 什么都答 应,先把 人哄到手 以后再说 ---- --于君还说 ,当初他 的老婆就 是这么
哄到手 的!是不 是女人就 是天生的 发溅,不 骗不行呢 ?
W:我想,监 狱以及出 狱后的恶 劣的监控 环境,致 使她心理 变态。同 时,她感 到
失去 的太多 ---- --应该帮她 走出这个 心理误区 。而且, 她为很多 人的自由 承担了风
险-- ----
青风: 怎么回事 ?
W:在监狱里 他们问我 ,高是不 是你的弟 子?我说 ,不是, 我没有弟 子。但他 们
在理论 上认为, 我必须得 有个弟子 !他们也 不想用太 大的精力 去监控那 么多的人 。于
是我说 只有一个 弟子。
青风: 秋云?
W:其他人就 获得了自 由-- ----
青风: 所以你就 不能丢下 秋云 -- ---- 她来电话了 ---- --
秋云:和你在一起,我怕失去自由?你在我面前犹如大海,我就像是一滴
水-- ----
W:是因为你 和她们太 远了 -- ---- 何不问问秋 天?
秋云: 她说,一 顺千里随 风动,羞 花碧月占 枝头。闭 眼看月心 中笑 -- ---- 笑里藏刀!
W:藏什么刀 ?
秋云: 罗地说, 天狗吞月 !(待续 )

《林花 曲》 25
200 6/4/ 9 晚
青风 :秋云想 的和你想 的-- ---- 有很大的差 距。她想 的是一个 女人的正 常的社会
生活和 家庭生活 ,可你没 有生活。你的全部 是女神, 而且仅仅 是女神。她现在对 那些
虚无缥缈 的世界已 经失去了 兴趣,残 酷的现实 ,大牢的 监禁,出 狱后找不 到工作,
被强制性 的政治监 控,改变 了她对事 物的认识 。但你却 没有丝毫 变化,监 狱改变不
了你的 信仰,反 而使你对 女神 -- ---- 更加坚定。 这就 是你与秋 云之间的 鸿沟 ---- --
她需要的 是现实生 活,你需 要的是脱 离现实的 探索和研 究。她需 要的是极 端的自我
和丈夫 ,你需要 的不是老 婆而是拐 杖。故而 你们和合 的唯一, 是其中一 人的放弃 。或
是她放 弃自我, 或是你放 弃探索。你没有选 择,你唯 一的路是 探索。她可以选择 ,或
是介入社会生活,体现生活中的自我;或是失去一切,去追寻终极走上不归
路-- ----
W:这要看她 追寻什么 ?
青风: 她追寻的 是一个女 人的需要 ,又要得 到牛顿, 又要牛顿 成天给她 做家务、
做饭、 洗碗、刷 厕所 -- ---- 发昏的女人 ,都有点 像渔夫的 老婆。

256
W:渔夫的本 事是什么 ?
青风: 钓鱼 -- ---- 来电话了, 是秋云。
W:是不是又 想我了?
秋云: 你勾魂哪 ?
玄女: 煽情。
隐中又 一人∶山 高了吗 ?
青风悄 声:你说-- ---- 水深了吗?
隐中说 :那就上 来呀?
隐中一 人斥道: 张嘴王八 掉进无底 洞!
W:谁说的?
隐:白 娘。
W:不像她 -- ---- 问问看,是 谁?
隐中又 一人:西 王母。
秋云: 什么意思 ?
隐:等 死。
云:为 什么?
W:没救了。
秋云: 怎么个没 救了?
W:王八掉进了 无底洞, 还张着嘴 灌满了水 ,什么时 候才能爬 上来看见 天?
秋天在 吗?
秋云: 在-- ----
W:看看秋云 穿什么衣 裳?
云:没 穿-- ----
W:为什么裸 体?
秋天: 红霞飞, ---- --羞。
W:想吗?
秋天: 来个天上 开红花。
图像: 双腿一倒 悬,掀开 散发彩光 。其中 ---- --现出一 颗很大的 非常明亮
的光球 ,闪发着 红光 -- ---- 随即,一片 虹光 -- ---- 什么也没有 了-- ----
青风: 她这是什 么?
W:凤凰涅般 ---- --(上面 是般下面 是个木字 ,发盘字 音)这个 字的含义 是
回旋, 旋转 -- ---- 犹如大日神 光-- ---- 五彩缤纷柱 。涅般的 先决条件 就是盘旋
形成大 日神光, 否则不成 涅般。( 待续)

《林花 曲》 26
200 6/4/ 10 夜
青风: 秋天为什 么展现凤 凰涅般的 图像呢?
秋云: 烟花爆竹 也升天 ---- --
W:问问是谁 ?
秋云: 娇芳娘。
W:好久不见 了,说说 话吧?
娇芳娘 :不见亲 人面,何 以见 -- -(未记 )。一股 青烟起, 遍地是狼 烟。山
花开在 白头处, 遍树是知 了。红柳 白花千千 朵,弹指 一挥间。
W:你在哪儿 ?

257
秋云: 她说,羞 花边。

青风放 下电话说 ,娇芳娘 ---- --依然心 不平,烟 花爆竹也 能升天 ---- --


W:我非常欣赏她们的语言,是一种艺术享受。女人之间的妒忌,只要不是战
争-- ---- 也是一种享 受,一种 艺术欣赏 ,丰富的 表情动作 和生动的 语言。
青风: 为了这点 事大打了 千百万年 ,还嫌不 乱?还艺 术欣赏! ---羞花边在哪 ?
W:痴羞女 -- ----
青风: 又来电话 了-- ----
秋云: 春来早做 梦,夜夜 梦今人— —玄女。
隐中有人说 ,知道月 宫吗?
W:在哪儿 ?
隐:在天上 。
图像:星球 ---- --里面是 空的,外 层环绕光 雾。
隐:千年流 金(晶) ——是一 种物质给 和合成的 。
秋云:展 现的图像 里面 -- ---- 似有 一种类似 有机体的 小外星人 ,都带着 那种有
点像三 星堆出土 的面具。
隐又说:是 用矿物质 来填充的 。
W:月宫在 哪儿?
隐:在天上 。
W:天上 的什么地 方?
秋云:月宫 上有个塔 ---- --塔里有 鼎(大香 炉)?
隐:飞身去 。
图像:宫殿 ,塔 -- ---- 周围有类似 四合院的 古建筑群 ---- --
W:是六 合塔吗?
隐:是。
图像:鼎的 边上有火 鸟图腾。
忽听隐说: 大日的光 芒照进来 !
图像:巨日 ---一片光芒 ---渐渐出现背 景:月宫 。其左上 方是巨日 ---- --
大日:秋日 艳-- ----
罗地接话道 :等着你 。
大日:等你 来-- ----
隐说:凤凰 台在心上 ---- --
W:是谁 说的?
秋云:都说 是白娘 ---- --
W:不像 是她?
白娘道:花 狐狸说的 !
秋云:是谁 ?
W:玄女 。
隐语:上天 才有无底 洞,下地 不如鬼门 关。(横 批)忠良 。
W:谁说 的?
白娘:找心 经-- ----
秋云:她给 了个动作 ,抬头一 望空中大 日。
W:何意 ?
隐语:何 为心经? 众经之总 持,为中 心。何为 心?何为 总?—— 大日!抬 头一

258
望—— 相应,相 应又会如 何?回归 呀!上面 的对子其 意是让你 回来 -- ----
W:知道 了,是大 日说的。
秋 云 : 浪 里 翻 花 , 情 归 四 海 。 纵 横 交 错 , 道 远 守 一 , 定 -- ---- ( 大 日 说 的 ,
06/ 4/10 后半夜 1 点 20)
W:你看 看大日什 么样?
大日:睁眼 来呀!
秋云:她说 ,你看她 时她看你 。
大日:只能 用心看 ---
秋云:暗中 有人教你 ---天外音:用 情看。
W:问问 是谁?
秋云:西王 母。
W:问问 我与拐杖 应是什么 关系?
隐语:这个 才叫—— 风花雪夜 ,情定终 身,生死 与共。
稍许,又说 :两人相 互依托, 两人常和 合。
图像:一 女子手挽 大花悄声 语:郎君 -- -却见其脸 一侧,红 红的 ---一男 用手一
缠,托 扶住女手 ---- --
隐语:夫妻 双双把家 还,双生 双息共白 头,千年 好和玉门 开——大 日。
少顷又语: 生死约定 。

4/12 夜,青风说 ,电话来 了-- ---- W 问:来 点什么?


秋云:秋天 说,是要 心花怒放 ,还是怒 放心花?
W:那就先 心后怒。 两个的区 别?
秋天:心花 怒放—— 美,怒放 心花—— 醉。
玄女: 千姣百媚 ,娇媚万 千。

4/1 3 晨,秋 云电:李 花芬芳至 ,桃源又 增春。


青风: 何意?
W:姑苏的林 芬快来了 。(待续 )

《林花 曲》 27
2006 年 4 月 10 日晚 7 点。
和君: 天尊开示 ——照。 一遍金光 ------
和 君 : 两 匹 马 来 到 , 一 匹 枣 红 马 是 林 芳 的 , 一 匹 白 马 是 我 的 ------ 观 音 来 了 , 在
香堂上 打出一个 条幅:太 昊月明金 殿。观音 手中拿着 一盏灯, 灯很亮, 莲台金色 底座 。
灯旁两 支蜡烛, 分别被点 燃。光照 ——充满 了房间, 房间似灯 球一般。大日手托 一盏
灯,似 蜡烛 -- ---- 在光球之上 。大日悬 空坐在莲 花座上, 手放在光 球上面。“照”缩
小到我 和于君、 林芳的身 上。
W:在给你们 加被。
和君: 九娘说, 让我好好 坐着吧。然后 她手中抛 出一个光 球,在于 君的腰周 围转 。
转一会 停下来, 九娘放回 口袋中。
林芳: 我也想 ---- --
和君: 九娘用手 一弹,光 球在林芳 眼前转了 起来,又 在整个房 间里转。又变 成莲
花(金 色的)。一会 莲花绽开 ——显字 :照。观音拿出一 把小红扇 子。打开一转 扇,光
就像水 球似的四 射着各色 光芒。 ---- --妈祖很 高兴的来 了-- ----

259
和君: 在桌边出 现-- ---- 很粗的蜡头 ,只剩底 座。
林芳: 什么意思 ?
和:青 娘到,她 身穿一身 绿沙衣, 手领着一 个小女孩 。小孩抱 着青娘的 腿。我问
她叫什 么?叫香 玲。问她 做什么? 香玲说, 回家。
W:到林芳的 堂上吧。
和:香 玲立即朝 堂上叩头 。我问她 干什么? 她说,炼 。小女孩 戴着虎头 拖地的头
钸,背 后写着— —大军营 。
W:是哪 个队伍的 ?
和:香 玲说,大 日宫。 ------在香堂前显 现出两个 蜡烛 ------
W:谁是 点蜡的?
和:九 娘。 她把蜡点 燃 ------观音用手指 弹了一下 ——助燃 。然后 ------就特别亮,
有一种 向上冲的 力量。
W:谁的 蜡?
和:观 音把蜡递 给大日, 大日 ------最后蜡 在观音的 手中。
W:蜡是 谁的?
和:观 音手拿蜡 ,表情很 伤感 ------
W: 在 昆仑 曲 中 有这 些 记 载, 当 时 释佛 说 由 他点 蜡 -------现在 的 意 思是 说 , 走时
九娘来 接,大日 、观音都 来接。

和:痴 羞女到, 带来一群 报名的。显字 ——杀 。报名:一 群---牛王,一群 ---马


王,一 群-- -象王。 痴羞女的 马队把它 们都给带 走了 -- ----
W:痴羞 女是黑衣 死神 ------

《林花 曲》 28
说明:
青风: 小草图快 ,发来了 26、27、28------其中的 28 误处较 多。她仅根据 林芳的纪 录,
没有和 录音纪录 核对。林芳的记录 中存在一 些问题, 其一是, 关键情节 的漏记; 其二
是,把 一些原字 改成了她 理解的白 话。她的 出发点是 想使文句 通顺,这 违背了你 制定
的观记 原则。
W:宁可 不顺,宁 可矛盾, 要保持原 字原句。 否则就失 去了研究 的价值 ------
青 风 :上 次 我 问你 , 送 交给 你 的 很多 材 料 ,你 怎 么 一看 就 能 分辨 出 , 哪些 是 动
物仙的 ,哪些是 上方的?
W:以后 告诉你, 先不要有 分别心 ------人心险恶, 别忘了丽 姐伸出的 手 ------
青风: 那就撤回 原 28,以此 28 为准。 ---我回头 再收拾小 草!!!
2006/4/12 阴历三 月十五晚 。
和:仙 鹤来了 ------南极仙翁到 。观音、九娘、白娘、大日 (发光的 光圈,多 层光 )来了 。
盘古、八仙、罗地、碧霞 、痴羞女 ------共和团来了 ,共和团 里有很多 伤兵都在 打坐。场面
与 平 素 不 一 样 ------ 就 连 盘 古 和 玄 女 也 都 是 非 常 正 规 的 在 打 坐 ------这 时 , 观 音 呈 现 出
巨大的 千手法相 ,金光一 片 ------光芒中 有个 5、 6 岁的女 童,呈现 出打坐的 姿式。
W:在古 婆罗门的 圣画中, 最高天的 显现也是 一个 5、 6 岁的女 童。
和君问 ,是在作 什么?显 字——教 经,打坐 ,宣讲 ------《大道 行天经》 ,万 众齐
缘 ------
和 : 来 了 很 多 的 队 伍 组 成 阵 , 红 马 阵 , 白 马 阵 ------ 龙 王 部 众 ------ 各 部 众 向 佛 王
行跪拜 大礼。大 日升坐在 金色光的 莲花座上 。她说, 大道行, 万民哭 ------

260
林芳: 什么意思 ?
和:隐 中有人说 ,除草 ------除草割地 ------佛堂静坐。 所有 的人都在 打坐—— 大部
分坐着 ,远处也 有站着的 。这时大 日持神女 手印 ------
远处来 了个骑马 的罗刹女 ------有个三角形 的令旗, 上面写个 ------撤。这时, 共和
团收的 伤兵都走 了,痴羞 女也走了 ------各部阵也都 消失了 ------
和:这 时九娘、 白娘 ------都转过 身来朝着 我 ------请九娘 开示?
九娘: 神仙是那 么好做的 ?她给了 一手势 ------
和 : 让 我 就 地 打 坐 ! 白 娘 显 字 , 炼 , 炼 , 炼 ------ 请 碧 霞 开 示 ? 碧 霞 打 了 个 剑
花 ------说,走 !请南极 开示?南 极显个字 ——迎。 然后 骑着仙鹤 走了 ------请观音开示 ?
观音没 说话,她 做个手式 ------双手在胸腹 前一推, 说声 ------看!
W:大光 明手印。
和 : 她 的 胸 前 有 一 个 很 大 的 亮 光 球 ------ 光 球 在 动 , 发 出 光 芒 ------ 似 两 层 光 在 动 ,
她的手 也在动 ------她的头上现 出莲花, 花蕊是灯 的亮光, 蜡烛灯。 她身上全 是光 ------
然后恢 复原样打 坐,手放 在两边 ------
和:九 娘起来跳 舞,是一 种 ------就像是 少数民族 的水袖舞 。
W:古藏 舞。
和:又 做了一步 登天的动 作,又做 了很多古 瑜伽的动 作。然后拿出 一把短剑 开始
舞剑 ------做完后就坐 在了她的 老地方。
W:意思 是让你们 做九阳基 础训练。 请她说话 呀?又是 哑巴开枪 ——费劲 !
林芳: 请九娘开 示?
和:九 娘把剑和 剑鞘都扔 给了林芳 。
W:给的 是什么剑 ?
玄女: QX 剑。
和:怎 么不给我 一把剑呀 ?她给我 看了一把 双剑。在我的头顶 上转了转 ------我问
是谁的剑 ?九娘说 是 ------她一 指 W 说, 虹光剑。 我问,给 于君什么 剑呢?她 又拿出
双 剑 ,示 意 给 其中 的 一 把, 又 把 剑收 了 回 去 ------我 问 ,为 什 么 不给 我 俩 ?她 说 , 走
时给 ------
W:走时 林芳用 QX 剑走。 你们两人 是借助虹 光剑走。
和:白 娘给个印 字和炼字 。
W:和剑 相应。
和:为 什么单独 把剑给林 芳?九娘 给了个很 大的、白 色的送字 。
W:林芳 以后要跟 痴羞女的 队伍一起 做事。
于君: 我的本尊 师是谁?
和:碧 霞 ------我的本尊师 呢?九娘 ------碧霞过来给 了于君一 把长枪 ------碧霞显字
——教 ,应,广 ,术。然 后她拍拍 剑 ------看不懂 ------请八仙开示 ?
吕洞宾 :苦炼 ------炼九阳基础 训练。
和:请 大日开示 ?
大日: 众志成城 。

《林花 曲》 29
乌云: 花开花落 总是春。
问,乌 云是谁? 答,大日 。
问,林 芳该怎么 练?答, 哑巴打枪 ——使劲 。
问,林 芳的问题 是-- ---- ?答,哑巴 开枪—— 光瞄不说 。

261
2006/4/17 晚 6 点半
林芳上 香后,和 君仍在跟 大家吹牛 看风水 ------
W:看看 那边?
和:观 音直撇嘴 ------不说了 ,不说了。枣红马 到 ------桃花女换装 了,白色 上衣带红
花,皮 靴,水裤 ------一身骑马装 。仙鹤与 南极仙翁 随后来了 。八仙到 ------
一匹马 拉着一辆 马车,上 面有二位 ,一个年 轻、一位 老者。我问,老者 是谁?答 ,
五龙女 的老太。 年轻的是 五龙女, 十几岁。 后面是 ------四个龙王都 来了,都 向老者鞠
躬。五 龙女一伸 手托个桃 ,让各位 吃。请五 龙女说话 ?
龙女: 天河退, 紧相随。 战鼓催, 马儿飞。
于君: 跟我是什 么关系 ?
和君: 龙女手指 三位 ------是叔叔 ,第三位 (北海) 是爸爸。 她在第二 位龙王腿 边
玩 (南海 )。 ------他们都走了 。请八仙 开示? ------他们都坐下 不说话 ------
W:九宫 在这儿 ------你不是难为 他们吗? 他们都是 玄女的弟 子。先请 九宫开示 呀?
和:请 九宫开示 ?
九娘: 桃花盛开 春满园。 抓紧炼 ------
罗地: 剑。
白娘: 舞。
观音: 佛堂增辉 ,万众心 齐。
和:她 说完一挥 手 ------
W:问问 林芳怎么 办?
和:在 林芳的脑 袋上轻轻 扫了一下 ------说,要读书 。她又做 了一个动 作,手拿 喇
叭筒。 言罢就打 坐了。请 说说我们 怎么修呀 ?
图像: 九娘拉着 我们三个 小孩子一 起跑着玩 。林芳手中拿 着个像风 筝一样的 东西 ,
在一个 操场上来 回跑。有人助威喊 加油 !我们又 骑着马奔跑 ------练兵场不是 一个,而
是有很 多。
八仙看 着练兵场 ,一会就 走了,没 有说话。 九娘、白 娘、观音 在。
和君: 我怎么炼 ?九娘和 观音都拿 本书 ------大日拿 了一本书 ,很沉。 让我 看书。
我问, 林芳怎么 炼?图像 ,给了一 些兵器, 有枪、剑、刀等。是大 日让炼 ------我又问于
君怎么 炼?图像 ,给了一 群马,一 队马队 ------跟他在一起 跑。也是 大日给的 。
又是一 组图像: 打雷、下 雨、闪电 ------小麦收回来 ,往回拉 。
林芳: 我还是不 知道我练 什么?
大日: 羞花碧月 ?
和:观 音拿一朵 荷花 ------大日拿 了一朵大 丽花。
于君: 我现在是 哈欠连天 ,是谁在 我这儿?
和 君 : 有 个 古 代 的 将 军 在 你 身 边 ------ 他 说 , 时 代 不 同 。 ------ 空 中 出 现 个 绿 孔
雀 ------
绿孔雀 :风尽吹 ,风沙紧 ,自有后 来人。
林芳: 自有后来 人 ------是谁 ?
和:指 指屋内, 又向外指 ------
和:妈 祖到了。 她身边有 一位年轻 的女孩, 端一怀茶 。请妈祖 开示?
妈祖: 团结紧, 紧操练, 步步为营 ------一步凳天。
和:她 把一碗水 洒在房间 中,地上 长出草来 ,花开了 。这时,九娘 替我们谢 了妈
祖。

262
妈祖走 了,九娘 去送。随 后,九娘 给了 ------画、饼 ------两字。我问 ,什么意 思 ?
九娘: 饼是备资 粮。常说 话 .,话先行。
和:外 面来了 ------动物仙一群 。九娘一 挥手,它 们就都跑 了。
九娘: 天位难寻 ,要珍惜 ------
妙音: 鞭策。

青风: 这一个多 月以来, 和君的行 观在深度 上和高度 上都大有 长进。从高度 上来


说,以 往他的观 只能对应 动物仙级 。现在, 他已可以 独立对应 上方了。从深度上 看,
从一 个字一个 字的往外 蹦,到可 以连成了 句子;从 孤立的图 像,到可 以展现连 续的
图像 ------现在毫无进 展的是林 芳了 ------
W:慢慢 来 ------当初的 秋云,不 也是很费 劲的吗?
青风: 那天夜里 ,秋天 ------为什么要给 秋云展现 凤凰涅般 ?
W: 灭 掉 自 我 , 才 能 获 得 新 生 ------ 不 要 错 误 的 理 解 为 是 简 单 的 物 质 上 的 灭 , 在
这个领 域里,一 切的展示 指的都是 精神。( 待续)

《林花 曲》 30
2006/4/19 晚 6 点 15 分
和君: 武陵春来 了。
林芳: 快请天姐 给我开示 ?
和:她 给个—— 炼。又说 ------岔道。好像 是说, W 站在岔道上 ?
林:岔 道是怎么 回事?
和:是 怎么回事 ?她说不 应该向南 走,这里 有很多事 要做。她说, 留下来就 对了 。
如果往 南走,就 会生出很 多的是非 。九娘、痴羞女 来了 ------我请她 们坐,她 说,忙着
那。图像, 一支白马 队,还有 很多车粮 草,一大 车一大车 的粮草 ------我在的 那个共和
团在欢 迎。
W:队伍 是从哪里 来的?
和:广 西,从水 上过来的 。
W:谁的 队伍?
和:白 娘、青娘的 队伍。
W:人哪 ?
和:都 死了,与 蚩尤打仗 。
W:广西 的那场歼 灭战。是 对蚩尤本 部的总攻 ------
和:她 们是去断 魂关,说 还有很多 人。
林:为 什么绕道 塞外来? 怎么不从 广西直接 去青潭?
和:领 队的说, 报到 ------罗刹女 封道。痴 羞女编队 后 ------行。
和:八 仙到,在 向佛台行 礼。妈祖 到---- --水族的 大队人马 到。外面 还有很多 队
伍 ------ 过来一 个人说报 名——水 族三军 、水龙部的。 妈祖 非常客气 ,让我们 照顾好水
族队伍 。
和:观 音来了, 她身边有 个小孩。 我问 ------他说, 善财童子 。他一会儿站 着,一
会儿打 坐 ------两个手 不停的打 各种手印 ------
W:他是 在教你!
和:我 要跟他学 ,他说, 皈依。 我问皈 依什么? 他说,观 音。皈依 ------不是要到
庙里找 和尚去吗 ?他怎么 叫我皈依 观音呢?
W:这是 个形式和 内容的问 题。你若去庙 里归依, 可观音不 在庙里。 这种 归依,

263
有形而 无实。你 是皈依佛 呢?你还 是皈依庙 ?佛在面 前不皈依 ,你又皈 依个什么 ?
和:庙 里的皈依 ------不是都得有 戒律吗? 你这儿什 么戒律也 没有啊?
W:你问 佛呀?
和:请 教观音佛 ------?佛说,律 从心起。
W:是心 是佛,是 心作佛。 戒也好, 律也罢, 是对心而 言。
和:她 说,像我 这样的 ------还是有心戒 的好。那 W 呢?他什么 也没有? 她说,他
一切皆 梵行。那 我 ------赶快皈 依观音。
善财: 是兄弟啦 ,叫我大 哥就对了 ------你是老二。 教你手印 ------天地大 拜俯式最
好。
W:每天 都教教和 君吧。
善财童 子:要学 的多那。
W:说说 林芳怎么 过关?
善财: 神清静, 打坐。不是打 拜,是大 ,天地大 拜。要会 心 ------打坐时要念 ,唵、
啊、轰 ------
九娘: 多用心。 图像,向 日葵。又 说,会心 ,会心, 会心 ------
W:切记 与大日相 应。
和君: 来了个胖 和尚 ------
W:大颠 。好好请 教 ------
大颠: 多拜。
和君: 大日宫主 来了,她 的手中间 有一个字 ——目。她说 ,人有五 目。人目 、神目 、
佛目 、景目 、封目。全有了叫 开慧,才 能接上三 世佛。这五目的功 能是 ------封是能量;
景是图 像;佛是 智慧;神 是藏;人 是做事。 又说 ------天龙倒悬能 开得快。 睡觉时侧 卧
睡 ------他给摆 了个睡姿 。
W:卧佛 式 ------和君提 高得很快 吧?
观音: 早着那 ------

青风: 五目和五 眼有什么 区别?


W:五目 的概念, 这还是第 一次提出 ------相应吧,相 应了也就 有了。 是你的 总会
是你的。(待续 )

《林花 曲》 31
2006/4/21 晚 6:45
和君: 林芳刚一 上香,观 音就显现 了 ------
观音: 看似桃园 ,非似桃 园。长天耕作 ,必有加 翻。扶务彻底 , ------终年。溉灌 富
地,自 由桃园。 结缘聚会 ,天地之 间。善哉 !善哉!
妙音: 好自为之 。
图像: 给了一个 大鲜桃。
W:什么 意思?
观音: 聚会。
林芳: 终年前面 有两个字 ,我没记 下来?开 板就唱我 都没准备 好。再说 和君 ------
怎么一 下子就出 来长句子 了?
W:别打 岔!
林芳: 应该是服 务,怎么 是扶务呢 ?
和君: 观音还特 别显出字 了,是扶 务。不是 灌溉,是 溉灌。

264
W:溉是 普遍性的 浇水,灌 是专注的 浇水。
和君: 南极仙翁 到,仙鹤 来了一大 群。其中一个 的嘴里刁 着一个小 旗子 ,小旗子
上面有 个令字。那只 仙鹤把小 令旗插在 ------仙翁的后脖 子上了。 仙翁说, 开会。
八仙到 ,远远的 坐到自己 的位子上 。他们总 是一本正 经的,规 规矩矩的 。
大日开 示,她先 做了一个 手式,她 说意思是 和合。她是右 手先抬至 胸前,左 手从
下边变 到胸前, 又做双手 合十。这时所有的 人都站了 起来。九娘、青娘 、白娘 ------双手
握住, 行礼。
然后拿 出一本书 让我看 ------书中的字很 小,其中 出现了两 个字 ---合、聚 。
大日仍 是双手合 十,她全 身是通红 的光。做了一 个动作, 双手中有 火红的球 ,海
底也是 火红的。 头顶是 ------日光灯 似的,光 向四处照 耀。照到 我们身上 时,像水 一样 ,
从头顶 流向地面 。每人流 的地方不 同,代表 每人接受 的量不同 。
W:这就 是沐浴。
和君: 我们三人 ,林芳、于君和我 ------身上的 亮点都在 变化着。而 W 就像是被一
个光气 球包着, 光在不停 的变换着 。佛王额 头前面有 一个黑色 字体的佛 字。这时 ,九
娘打出 神女手印 ------远处的 ------周围一 片,都站 满了人, 有几千人 之多。方阵的 人都
低着头 ,一片寂 静。
大日在 不断的旋 转,左脚 在下 ------发着彩 色的光。 明亮的光 球在前额 发着光, 射
向我们 。光球又 飘在大日 手中,她 的手一会 张开,一 会握住。又把光球 放在头顶 ,脚
站在莲 花上,全 身像火炬 ,光芒四 射 ------
出现千 手观音法 相,四个 脑袋长在 一起,四 个不相同 的脸。 有黑、 白、红、花。
大 日 周围 的 东 西围 着 她 飞快 旋 转 ,她 变 成 了小 女 孩 ,在 空 中 悠来 悠 去 ,悠 闲 自
在。然后起 身向外走 ------其他的 人都站了 起来。 开始撤 场 ------八仙走了, 陆陆续续 的
都走了 。
九娘: 这就是和 合,福聚 。缘分, 缘分,缘 分 ------
言罢, 九娘、青 娘、白娘 ------走了。
W:今天 讲的是天 地人大和 合。 这就 是福聚: 天 (女神 )、地 (动物仙 )、人 (我们 )。
和:隐 中有人说 ,佛王法 会,佛王 宣法。( 待续)
《林花 曲》 32
2006/4/24 晚 6 点 45
和君: 林芳刚一 上香仙鹤 就飞来了 ------它一来就大 吃供品。
W:看来 今晚有戏 ,也许不 是什么法 会了 ------
和:大 日显现了 ,她说, 积食如山 。八仙又 来了 ------大颠拍着手 笑呵呵的 进来了 。

问他为 什么那么 高兴?大 颠说,宣 法!大颠 又指着我 的头说: 你木!
接着, 很多人都 来了 ------都是三 界内的。
W:都是 没走出去 的。
和:没 有走出去 的都有谁 呢?大颠 、八仙、龙王 (水族部 )、蚩尤战团 、雪花山 (从雪
花昆仑 山过来的 )战团 ------这个战 团 ------显得很 惨的样子 ------
W:敬请 雪花山的 全上堂, 摆大供 ------上印度大香 。
和:雪 花战团的 领队 ------像是负 了重伤。
W:请她 说个名?
和:她 说 ------招摇战 团的元帅 ----
W:请七 仙女坐 ------林芳上茶。
和:七 仙女元帅 骑着枣红 马 -----入坐, 她在观音 边上坐下 了。七仙 女要用鞭 子抽

265
大颠, 大颠捂着 头忙躲在 一边 ------隐中有 人说,招 摇西征时 ,在雪山 首战。大颠暗 中
封住了 招摇军的 退路,致 使招摇雪 花战团全 军覆没 ------
W:正是 ,花中雪 ,雪中花 ,花中雪 花更胜花 ------
和:隐 中又有人 说,鹰雀 战团对白 煞 (鲨 )战团的 那场决死 战中,西 洋的主力 白鲨
战团, 和罗地的 嫡系鹰雀 战团 ------皆是全 军覆没。罗地 的侍卫队 ——七十 二飞天大 罗
刹 女 也 在 这 场 野 战 中 阵 亡 ------ 那 场 战 役 中 只 有 负 伤 的 西 洋 女 王 和 罗 地 ------ 罗 地 无 心
再战, 独自从海 底遁去。
W:请白 沙战团上 堂。
和:那 是 ------隐中说 ,因为大 颠帮西洋 女王的援 军到了。 女王虽是 身负重伤 ,但
是,是 胜利的一 方。
W:请西 洋上堂如 坐 ------请大日 说法 ------
和:大 日指指观 音,让她 先说。
观音: 圣命难为 ------一切度过了 ------如今是大回 归,几个 战团,一 起回。
林:哪 几个战团 ?
和:四 个战团。雪花女 (招摇 )、鹰雀、白鲨战 团、共和 团。观音 语罢,显 得心情沉 重。
我 问 , 我 们 共 和 团 的 是 怎 么 死 的 ? 隐 中 说 , 东 北 仙 人 岛 大 战 ------图 像 : 我 ------ 受 伤
了,没 死。
W:是否 当俘虏了 ?
和:图 像显示 ------是。于君也参加 了战役, 嘴巴流血 ,还活着 。林芳头受伤 ------
只活了 两个人, 武陵春和 桃花女。 突围后去 了玄女的 兵营搬援 军 ------
和:大 日呈现抱 拳式,向 东西两面 示意。然后抱 拳高举, 又从头顶 向东西两 侧张
开 , 旋回 到 胸 前合 十 。 给个 意 思 是 ------往事 不 纠 ,一 视 同 仁。 大 颠 慌忙 起 身 面对 大
日 ------深深地 作揖 -----然后毕 恭毕敬的 站着。
大日: 回归大道 ,不忌前 嫌,大家 要同心同 力。
和:她 手中有一 朵荷花。花开了, 气氛祥和。------花开像 光柱,在 房间中不 动了。
佛王做 了一个手 式 (大拇指 和无明指 和在一起 )不动。连续 出现金黄 色的字: 法、法、法,
圣法。
大日在 空中飘着 说,圣旗 漫卷,回 天彻地 ------然后双盘打 坐。空中出现 多面佛像 ,全
是眼睛 ,一圈都 是佛王, 在旋转 ------我们都被圈 在里面。 五彩宾纷 柱 ------所有的人都
像是穿 着金黄色 披风,但 不同的是 披风有长 有短。
W:那是 帽子 ------是尖的 。是摩尼 ------
和:佛 王说对。 ------大日神光阵 没有了, 都跑到 ------就像是蒙古 包里。
W:万而 一。
和:变 成一个包 ------又变成了一 个球。球 很刺眼, 极亮 ------那些带帽子 的人 ------
都长一 只眼,放 着不同的 光,光的 强弱也不 同。佛王 手中像是 握着东西 ,像莲花 。手
中又像 是拿着极 亮的气灯 ------又出现许多 灯,大小 也不同, 都在我们 的脑袋上 叉着。
灯被大 日收回 ,每个人 的中脉都 通了 ,还很亮 ,
妙音: 通天柱。
大日: 收法。
和:人 开始走了 ------九娘特意送 大颠走, 很多人都 陆陆续续 走了。

青风: 我有个感 觉,痴羞 女 ------不一定 只是一个 特定的人 ,她就像 是个番号 。人


阵亡了 ,但番号 依然存在 -----
W:也不 尽然 ------眼下的 这个痴羞 女,可是 从 1992 年一直 跟着我 ------从《九 天玄

266
女记》的一开始 ,她就出 现了。她的情节至 今未断 ------虽说是没有 什么重头 戏,但至
始至终 总是时隐 时现 ------我一直 是叫她痴 羞女,没 问过她的 天名叫什 么?
青风: 玄女为什 么还特意 送大颠走 ?
W:保护 性的吧? 外面 ------那一层 层的 ------雪花女 的弯刀队 ------(待续)
《林花 曲》 33
2006/4/26 下午 5 点
林芳: 我们上去 以后 ------谁执政 ?
W:上面 是母系社 会,女的 说了算。
林:九 宫不是要 退位吗? 那时天宫 谁执政?
W:管那 些干什么 ?人能不 能上去还 是两说着 呢?
林:女 人的事当 然是女人 关心了?
W:这女 人 ------怎么都像是 渔夫的老 婆?能回 去不就行 了吗?有 了自由自 在 ------
还要 什么?在 昆仑曲里 的第一章 节,玄女 说,修行 人就连自 己也不知 道自己修 行的
潜在的 真实目的 是什么? 故而使得 修行之难 难如上青 天。造成 亿万个修 行,一百 个菩
萨 ------要问去 问她们。
林:问 谁呢?
W:问妈 祖吧?
和君: 请问妈祖 ,天宫是 谁执政?
妈祖: 九宫众组 成一个梅 花阵。
林:问 罗地?
罗地: 妈祖是长 辈。
林:问 九宫?
和:谁 是执政者 ?九娘指 指妈祖。 请问妈祖 ------妈祖竖起大 拇指。
林:那 就是观音 了?
和:妈 祖说,是 ------老大老二管 事。
林:她 们还管多 少年?
和君: 妈祖背过 身说,执 政九十年 。
林:九 十年后是 谁执政?
妈祖: 回归的这 些人。
林:天 上是怎么 管理?
和:妈 祖说,天 上分了三 个层,妈 祖、九宫 、地九宫。地九宫 中拔出一 个人来当 政。
和 君 : 那 我 们 ------ 上 去 以 后 怎 么 办 ? 四 十 九 年 以 后 , 我 们 和 地 九 宫 的 都 回 去 了 ,
那我们 在哪个宫 里当差? 女的都有 宫有殿的 ,男的有 什么殿?
W:以后 你们问问 八仙,他 们在什么 殿?他们 当不当差 ?

2006/4/26 晚 6 点 45 分
和 君 :九 娘 来 了, 她 给 每人 一 个 标记 , 是 放在 腰 上 的, 是 一 串珍 珠 穿 着玉 镯 和
白玉球 。我问是作什 么用的? 她说是训 练用的, 叫界牌。已到 了一个新 起点,往 上走。
我问, 训练什么 ?九娘给 了一张图 。在另一 张图上有 剑和练骑 马,还有 就是在车 轮上
训练。九娘开始演示打坐,她先是双手合十,接着是连续的动作。随后作天龙倒
悬 ------很多都 是九阳基 础训练中 的动作。
W:神女 传书 ------
和:我 想问问怎 么上香 ?3
九娘: 念心时时 ,静静收 心,聚神 于念,四 季常明。 图像,月 亮中有一 个亮字。

267
观音: 照像,照 像。
妙音: 跟佛对面 ------
和君: 照像多长 时间?
观音: 时时。
和君: 工作时怎 么办?观 音给出一 个心脏中 有一个灯 的图像。在繁 星蓝天的 月光
照耀下 ,房间中 间一个人 在打坐。
和君: 要练多长 时间 ?
大日: 一直到有 了头顶上 有带尖的 帽子为止 。
W: 可 不 是 去 藏 密 的 庙 里 去 买 一 个 尖 顶 帽 子 , 戴 人 做 的 帽 子 没 用 ! 藏 密 的 喇 嘛
都戴人 做的那种 尖顶帽子 ,并不表 示他们是 佛。那仅 仅是表示 他们对佛 的向往和 崇拜 。
我不 戴那种人 做的帽子 就不是佛 啦?你戴 那种人做 的帽子就 是佛啦? 千万不要 把功
夫都下 在追求形 式上,要 下在心上 。切记, 是心是佛 ,是心作 佛。这个 道理很简 单,
你到 庙里去买 一套僧衣 穿你就是 和尚啦? 我随便穿 衣就不是 和尚啦? 把你们的 问题
接着问 吧 ------
和:我 们要修炼 多少年 ?
佛王: 20 到 40 年,修到那 顶帽子是 金色的。
和:我 们怎么修 呢?
佛王: 重复相应 。先跟九 娘相应, 力度要大 。
图像: 香堂跟大 本营是连 着的,能 看到旗子 ------一直连到这 里。
和:我 们现在的 这种修持 的方法可 以吗 ?
佛王: 可以,这 就是密中 密。
和:不 在这里的 世上的修 持的人怎 么办 ?
图像, 佛王拿着 帽子放在 空中。
和:那 些人与我 们有关系 吗 ?
图 像 , 给 了 一 张 网 , 一 头 是 和 君 , 另 一 头 是 伸 出 的 很 多 的 头 ------ 语 音 : 两 三 年
后的事 。
林: W 在这里能住 多久?
图像, W 两年后被人 接走 ------有一个 轿子来接 ,走时手 拉着一群 人。
佛王: 群星。
图象, 那一群人 中什么人 都有,也 有少数民 族的人。和君 和于君骑 马护送, 林芳
扶着轿 子门。秋 云也在一 群人中 ------
佛王: 聚会。
林:往 哪儿走? 去哪儿?
图像: 宫殿式的 大屋顶 ------一间灰色大 瓦房 ------
林:干 什么去?
图像: 一盏灯照 着 ------拉着那 群人的绳 子断了。 给了一个 字——散 。(待续 )

2 《林花曲 》第二 集 34-49


【】
《林花曲》34
2006/5/1 下午 4 点
林芳:问问林芬是怎么回事?她刚从姑苏来,还不知道是怎么回事呢?她以前没有接
触过。她是物理专业的,和我一样,逻辑思维------够呛!
秋云:九娘说,青花归旧部----
W:上官青花?

268
秋云:玄女说,青花比林花简单,所以来得快。让林芬现在就拜天地大拜。九娘一身红
妆,要受林芬拜礼。她说,要亲见女儿身。
林芬茫然------上香后林芳教她天地大拜------
九娘:林芬,芳中怡。心领神会,处处有林芬。此女多才文墨好,能清静命中占天。好事
多磨,终成大渡。广博一身,运盛,天可佳。终极老死,命中占八,处处逢缘处处合。小凤怡,
琼花之处有芬芳,怡——心旷神怡。
秋云:九娘说等她好久了。(林芬不知所措,发呆,发木)又说,别用久违的心,把心
放平。又说,假如你是男儿身,则会在世间拼搏。------希望来了------
西王圣母:哪儿来的花花仙子?
隐:我呀,小怡。(见不着实影,无光)
秋云:西王母坐着伸出手,把那个无光的隐林芬放到她手心上,成一光团。
W:一日心相应,胜练十年功------
和君:我更是心理不平衡,我都十多年了,那时林芬还上小学------我现在才刚刚混
上个敲锣的。她一天没炼,就成了五花马了?
黑凤(碧霞):认宗,结缘。小小花将女,悠悠故人心。迎比天地情,龙归四海心。
白娘:彩云飘飘,心儿荡荡。归家儿女,心成大愿。
秋云:青娘圣母送来了彩珠,说是,以共方缘。(字音)
青娘:林芬坚持,做人做好,修行修妙。上报九天,龙归八部。青龙接应,飞身如画。
西天如来佛:送上青云,送上九天。送上千结,送登大法。
秋云问:佛祖怎么自称是西天佛了?不知佛祖今日为何这等上心?
佛祖笑笑的说:佛归四海,见者有。
妈祖:心上娃娃,等。志在方行。
西洋圣母:明路了,大家心领神阅了。
大自在菩萨:冥冥之中,自有安排。情传西洋,播种。让天地之魂永结同心,这才是你
的心缘(愿)。
九天玄女:东洋混战,坠落多少琼花玉马。心之所至,灵之所起。开启东华之门,好一
句------将士重新入我门,召令大旗再挥展。
西洋女王:别忘了,还有我西洋亦在中华大地上的圣土。接缘广结天下——西方。
释佛:花佛之妙,妙在其中。青花请来,共展宏图,命里有------青花长青,凤花长情。
罗刹千里,追风赴命。皓命天成,飞身四海。罗刹冲天,飞花彩虹。
青花:深情如梦,等情归处(目光盯着(深情)罗地)。
青花唱到:九天凤哟天地情,九天情呀天地凤。郎归处,共逍遥。
罗地:威风八面。
武陵春:八面迎风。
罗地:惨。(就跑了)
秋云:罗地提起青花的腰,说了声走,揽月去,到青潭。
图像,青花坐在青潭边,把头发散开。罗地说,小心别掉到水里去。
图像,青花:(手舞弯刀)飞天罗刹,杀杀杀。
秋云:大日送一孔雀羽毛,西王圣母送一橄榄枝给林芬(林芬准备去欧美攻读生物物
理学)。隐中说,在危地马拉,还有青花的古史。当时,九娘托青花带着一个刚满月的小孩
突围。青花背了个小孩,手舞弯刀。突围后跑到一山洞,见一佛爷。青花托其看管小孩,其不
理。青花威胁他将来捣他的老窝!故后有飞花女大闹九天。这时见痴羞女在旁助威:打得好,
打得妙。当时那个没帮忙的佛爷,现仍在庙里敲木鱼:我今得福记,如来解真意——唱偈。
秋云问青花:你现在最想什么。

269
青花:想休息。
W:现在在哪儿?
青花:在青潭。
黎山圣母:全是一些丫头片子。

秋云:大颠来了,他要求罗地把七十二飞天留下来收秋?别把他们丢下不管------
众人(和君、于君、林芳------)讨论大颠挽留罗地队伍之事。
桃花女:行,先把他打个半死再说。
大颠:小娘们,这么狠!
秋云:他忙叫罗地------大爷!
桃花女:叫奶奶才能帮!
罗地:够门子。
大颠:这都是哪门子的事呀!
大颠的侍从:慢慢来吧。还有一下子好用(可找大日宫),叫四大娇留下------
图像,大颠郁闷,脑袋低下在想点子------
青花:要想我们出战,没门!
武陵春:想都别想!
桃花女:当时多难为情呀?(指当时的断魂关,大颠亲率罗汉战团阻击罗刹女下界)
图像,大日斥责大颠------大颠说:这也不好管啊?她们往死里冲,全跑了!大日:
滚一边去!------大颠和佛兵散去------西王母:这下怎么得了?大日:紧招玄龙。(叫其
当差,下去找人,又秘传密讲心经------)玄龙(小声):要不你也跟我下去走走?大日
气昏------隐中说,要不是当初的四大娇把佛兵打得那么厉害,现在也不会闹得这么凶。
大颠:造反下来,三分功是桃花女的。
武陵春:别把这些事往我们脸上贴。
图像,冲过断魂关,每个生命体都发射彩光,罗地一衣带水把众彩光聚在一起带下来。
图像,桃花呼武陵:兵帅姐。武陵反呼其:小桃花------桃花:没有能源怎么办?武陵
春:空中取!玄龙:海底蛟龙天上配。

秋云:西王母来了,她说,凤归九天,龙抬头。四海争霸,逍遥游。
西王母问:花儿,心有几何?
花儿答:娘亲苦。
西王母:飞花传月月传情,日月同生共勉。好好的,记住九天情。罗刹女飞天要记住:
守月,待月,等月。月圆花开------
图像,一支佛手。(音:表拉一把。伸出你的手,我送你上九天)
秋天:花女上心点儿。
图像,秋天托个月给青花:我给你照路,你可帮了我不少。
武陵春:你早该出场了。
图像,秋天出场,头戴凤冠,身穿紫色长袍,戴孔雀羽毛标记。隐中有人说其显庄重。
秋天对林芬(音)说:我带你到各宫各殿走走。(走到一亭子)先去天河殿,最后到大
日宫,再去拜拜王母亭。
青花:能随便走动么?
秋天拿出一令牌,说:此令在手就可以进出了(将其带至月台幽会处)。上天去,金碧
辉煌,下地来,虚光幻影。
见青花勾一小色魂,色魂说:还是上天好。

270
罗地曰:只怕上去了也不是那么如意,好好珍惜现世。在世上好好混,没玩够上去会想,
免得再下来。
大颠忙接话说:那就下来呀!
痴羞女瞪了他一眼。色魂像小孩,定心力不够。她们走到蟠桃园,色魂说:尝尝。
秋天:一路西行去,到了九天宫。到了王母朝,拜了九宫众。敬了众仙佛,来到天心殿。
进了玉翠宫,慢慢行至前,到了妈祖殿。九天行宫里,老人一大片。南极仙翁月下老,妈祖
黎山华山笑。慢慢行至东门来,三清帝君朱门开。拜了老君和太祖,一路行至玉河来。拜了观
音拜菩萨,大开华门进东宫。珠王圣母笑呵呵,行至跟前再来拜:娘娘辛苦。珠王捧出一颗
珠,转身出至华西门。那边青鸟来相请------
西王母:好热闹。
秋天:今就到玉河边吧。
秋云:随后行色匆匆走------
秋天:朱门外,郎桥边,心花春女意缠绵。
青花:昂首飞九天,我才不回头。(待续)

《林花曲》35
2006/5/2 上午 9:40
秋云:他们在说话,也不报个名说是谁说的------情之所至,金石为开——大海。
W:罗地。
秋云:平等,平静,平安。度过多年红尘浪——飞花女。
W:七十二个------?这个又是谁呢?
秋云:我今应如是,再把天地修——武则天。
秋云:啊,武媚,好久不见可安好?
武:四处飘游游子心,高低浮沉总是情。春光一变白面吼,怒在郎下敢回头?
秋云:她说她是情不自禁的说出来的话,原本就是话一出口就利落。
武:皇恩浩荡长安街,呼风唤雨几人能?天鹤一振孤身去,何处安宁何处家。风雨飘飘,
四处不为人,八面不讨好。到头来还是一场空,留下冤头案。
秋云:隐中有人说,走------武媚就飘走了,是罗地带走的。

秋云:天河飞呀满天寻,不知牛郎在哪里? ------空中一位身着白底红边的天女在满天
飞。
林芬:是谁呀?
秋云:她说,七仙水母。她对你(林芬)说,千军万马招摇魂,平地风波浪千尺。
仙女:记住,切带心儿归。青潭边,武陵塔,有你的依魂。上天祝你天成就,飞去归来
总是情。
图像,青潭------青花在训练众人排成不同的方阵。
秋云:她说------当年是如何闹的天廷?
图像,青花奉七仙女之命向海中投了一颗珠,就掀起了与珠王的海战。珠王像个巨大的
癞蛤蟆,叫海霸,该战目的是唤醒珠王让她回去。鱼龙海霸冲天时,到处一片狼藉。随后才
出现了玄龙用海心丹换取了天心丹。七仙女奉命唤珠王回去,终结了鱼龙海霸时期。
图像,七仙女:你回去!珠王:不回去,在这里还能独霸一方天地。七仙女:那不是窝
里反么?玄龙:你(珠王)先回去------我再来。
七仙女(对林芬):好好的善待自己,人生多不容易?天战、海战、决战,你都参与过。
乘坐月亮船,从东打到西,从西打到东,不像四大娇娘那么刁蛮。

271
青花:有勇有谋。
秋云:七仙女一旋,从身上脱下一件天衣给芬。
七仙女:飞身即是佛。
秋云:她让林芬立昆仑位,要把天军(天龙八部)随时记在心上。她说,天龙八部是青
花的源。天龙八部是珠王统领的集团军,组织很庞大。
七仙女:记住这些缘。
图像,七仙女捣毁鱼龙海霸的老巢,青花是个间谍内应。
图像,从海里升起三女子,七仙女,珠王,青花,身后有一太阳。意为她们把珠王接走
了。
图像,天战时,青花与印天君(于君)是兄妹。当初他们一起进天缘宫(西王母)受过
封。玄龙说他们应有赏,在天战中一次次舍生忘死的拼搏。
图像,在洞庭、武陵的一场大战中,桃花女受了很重的伤。印天君抱着她,青花蹲在旁
着急的说:我们三人生死不相离。青花在去救其她姐妹时,飞箭穿心而死。印天君骑马跑到
芦苇荡边,失血过多而死。
妙音:天缘接上了。安心,安度红尘,终搭彼岸。有珠,有令牌,有彩衣,回去终不成
问题。平心就能平和。林花对她的担心是多余的,她比你强。
桃花女厚着脸皮对玄龙说:这下找人找对了?
玄龙:我四处在寻。
秋云:来个------小龙女,一脸的不服气。
小龙女:郎情薄------摧花都是叶!
W:花永远都是花。
小龙女:叶永远都是叶。
图像,玄龙给小龙女------顺顺气。
西王母:东西都是忧,上天更自由。脱下一层皮,回来就见心。
图像,见一香蕉,把皮剥了露出了心。
白娘:归去总是自由人。
罗地:难说。
八妖:心变人变情不变。
图像,穿一身黑衣打坐守青潭------
秋云:隐中有人说话------
观,青潭观月。行,深般若。得月方为明,日月相和为明,心明眼明性明。
照,何为照?照天地,照自然,照五大皆空,虚空不印相。修——成。(大日宫主)
秋云:又出一组图像------
图像,痴羞女往返,青花负责训练,八妖坐镇,武陵春调将。
图像,一群身着透明薄纱的美女,层次分明。桃花女线条柔美,性感突出,极为妖艳。
武陵春:还是要雅一点。
图像,她用手多少遮住点------
其色魂:好歹也有兵帅的样,我都受不了------
八妖:全是些疯丫头。
青花以衣遮身,窜入青潭。招呼姐妹,进来玩玩。
罗地:姑娘们好了么,我也要下来!
青花用手一指:不行!!!
罗地:哈哈,散开。
图像,罗刹飞天------都是裸体------她们都不用衣服,只是一种天然。需要遮羞时,云彩

272
就是美丽的衣裳。七十二大飞天全裸图------
大颠:完了,完了------
图像,见一古朴佛殿,释迦的弟子:佛经里面有对罗刹飞天的记载。目的是让罗地最后
还是要搭把手,帮大颠、弥勒、大迦叶、舍利佛收秋回归。空中展现释佛的形象。
释佛:你看行吗?(问 W)
W:释佛说行,那当然就------
林芳:不行!不行不行不行------
W:什么事不行?
林芳:罗地被释佛涮了,差点答应留下帮忙收秋。在此紧要关头,被桃花女及时制止。
释佛:桃花女爱憎分明,仇恨的记忆比较深。
大日宫主:上去再谈。
秋云:大日也不同意把她们留下来,她的意思是先回天。
图像,见大日手中攥了一大把钥匙说:那戏又好看了。意思是若留下来,还不知又会怎
么样呢?
盘古:还是先回去再说。
释迦对桃花女说:都被你那张乌鸦嘴套油了。
青娘:青花是嘴上不说,但知道该怎么做。
一罗刹女:释迦的心思惹怒了很多人,说他是狭隘的思想。世上人多,好坏都分不清了。
释佛笑笑不语------大颠在一边直搓手------
小天女:白来,没戏。
妙音:放心吧,大日不会松开手中的钥匙,不会让罗地开这个口。
图像,飞天女姐妹们在彩云中飘荡,嬉戏玩耍,无拘无束。
青花:惊艳四方。
桃花女:惊艳群芳。
隐曰:群芳谱------七十二飞天。
秋云:隐中有人悄声说,飘香女在长沙。
W:飘香女?她只露过一次面------ 那是在 1996 年的 10 月,她说------ 妙无空寂飘香女,
天地九宫代言人------看来,她也是七十二飞天------(待续)

《林花曲》36
秋云和 W 正说飘香女,W 说当时飘香女给他的印象很深------想留她,但她说有事,
没能留住。谁知这一晃就是十年------W 刚想请飘香女,那边的林芬就闹着要找天妈?
林芬:我的天妈是谁?
秋云:来了一位------她说她是霞光之女。
她说:天涯何处无芳草,根在玉虚宫。
西王圣母:别太找,慢慢来。
秋云:太上老君和通天教主来了。
通天:开门去,罗刹飞天路漫漫。应回来,从头提------
只见一位女子,头带鸟形凤冠,身穿白衣,满眼泪花。问之是谁?曰:文姬。
文姬:花儿------我的女儿。
秋云:在她背后,有个女的,穿紫衣的------是紫光夫人。她一把把青花抱住。
霞光夫人:青花累立战功,从不怕死。
和君:林芬今天的收获是大大的------人不能和人比呀,人不能和人比!
青花:(指林芬)收获不小,收心不大。收心,守心,静心。

273
林芬的音魂:随心所欲?
青花:对极了。心在哪儿?心在天心处。乘般若舟,紧月而行——天姐。
林芬问天姐:认不认识这个人(指和君)?
青花:认识,不就是那个小皮球么,那个跟着滚的。腿勤,嘴勤,招人喜欢。
(和君观:青花身着草绿色戎装,13,4 岁的样子。)

秋云:桃花女说,青花是情花。
青花:青花不如桃花泛滥。
武陵春:青花与桃花是两门子人。
秋云:她们说,和君就喜欢扎在女人堆里,曾经是专门靠贩卖桃色情报为生。今天说那
个偷情了,明天又说这个幽会了------闹得众姐妹不合------到处讨好,处处惹嫌。
青花:望断秋水——盼。一回头,方是百年身——天姐。
W:现在的心是散的,心中所想,还没有凝聚。
罗地:清醒的时候比糊涂的时候更糊涂,从一个谜掉进另一谜。(指林芬)
林芳:------是说林芬吧?
青花:小人(指桃花女)。
桃花女:你这是妒忌。
玄龙:你姐(林芳)就是调节器。
林芬的音魂:我姐的作用就是保持这屋里总有声音。
妙音:哎,真是聪明糊涂心啊。
印天军:有一点长进就是嘴上功夫。
痴羞女:她常常是一开口就要跑调。
芳的音魂:听听听听,能言也是半边天。以前不能言语都是被你给压制的(指印天军)。
印天军:那叫收身。
芳音:破庙焉能纳风雨。
和君的音魂:林芬,你记住,你姐是被他骗来的。
秋云问于君的音魂:你为什么总不说话?
于音:我在沉默中守候月亮。
W:你们几个的音魂都能和过来了------三魂到位。她们一起开口,也真是乱套了。
秋云:你的也来了------
罗地:应该像武陵春一样,送走了千军迎万马,来来去去都是情。
青花:不舍------难分难离难断根,何时再聚首?
秋天对林芬说:托福,托福。
罗地:五花马,花前月下。
桃花女:花前月下干吗?
罗地:送人。
秋云:秋天对青花说,旧时的衣裳还在她手里。秋天手里拿着一块玉。
桃花女:给么?
秋天:时机不成熟。
秋云:那块玉上有三个孔,表三生。又飞来一块玉,下来后变成一个手镯。青花套在了
手上,说是罗地给的,进天龙殿的信物。飘出一个王冠,戴在青花的头上(表位)。
W:大日宫飘出来的,白虎印记------
桃花女:昨日东风起,小楼夜夜情------(有点醋意)

274
青风:乱糟糟的------秋云——秋天,林芳——芳音——桃花女,和君——和音,于
君——于音——印天军,林芬——芬音——青花。
W:三魂和合,一步到位,也是个巧合------也是个机缘。(待续)

《林花曲》37
2006/5/2 下午 6:00
和君:痴羞女又来了------说是等着接人。远处有个骑马的将军,护送一队老弱伤兵过来
了。骑马的将军用枪画了一个圈,把自己围了起来,他说他叫于君。
痴羞女拿(第二本)花名册点名,来这注册的有 240 人。
W:青花在哪儿?
答:她们都是接收后往青谭护送的。
W:桃花女在哪儿?
和君:说是干别的去了。随着白娘(骑着象)到青龙关(青潭)巡视去了。队伍的
整编在青龙关进行。我问需要多长时间?图像,拉开了一个很长的时间线。送一队人马
要三个月(人间三年)。我问为何需要这么长时间?需要一个个找,再集中点名送到青
潭。他们犯过法(说到此九娘很伤心),被封在了宇宙黑风下。现在刑期已到,但找起
来很困难。我问,谁封的?大日宫。我问,犯的什么法?天战时被俘虏的。找的是这些俘
虏的原始天魂。我问,天魂前为何还加个原始?
图像,九娘捻出四张牌,分别表:大灵和三魂。色魂,睡觉。音魂,看家。天魂,做事。

2006/5/8 晚 6 点 25 分
和君:观音到,眉心中一盏灯亮了。八仙等众又是非常规矩的入座,很多老祖宗都来了。
W:等着宣法。
观音:一书值千斤,读、读、读------
和君:哪本书?
观音:圣传。
图像,观音用手指 M.H。
大日宫在座,展开了一面锦旗,中间一个帅字,插在堂上。佛王做了一个手式和动作,
坐下,手中一个大的亮红球。随即发音:OM—A—HONG(注:汉语拼音),在音流中,那个
球变白了。
和君:怎样发声?
佛王:语音不同(又重做了一遍)。
和君:大日讲完了发音之后,八仙等众走了。这时------观音入座------
观音:照着做------
和君:她出示手印------又作了一些动作------
W:薄伽梵大神印和九阴九阳的和合式------
和君:观音演示结束------
九娘:滩大忙乱,自勤细作,井井有条。一直往前,风雨无常,自当细心。
和君:她说完就走了------

2006/5/10 中午 1 点
和君:观音显示头像,头戴银光色花冠------
W:请观音开示呀?
和君:对了,请观音开示?

275
观音:当天下太平,首先修道。大道行于天下,缘起,缘份,随缘。
图像,一面旗中有个缘字。
九玄娘:因缘起于自身,随缘必须紧跟。千年第一回,归来福份群。大道通天中。

2006/5/12 中午
和君:很多人戴着佛像、吉祥物、十字架------说是避邪,有没有用?
W:她们都在这儿,怎么就想不起来问问她们?
和君:哦,对了------请问有用吗?她们摇头------为什么没用呢?
西王圣母:无用。
和君:为什么还有很多人佩戴?
西王圣母:那是敬意。
W:戴的东西本身没用,可是这一戴 ------他(她)为什么要戴?东西是没用的,但那
个为什么------有用。
和君:我听不明白------我还有个重要的问题,西王母给我的生死符是为我用的,还是
能给别人用?比如给人治病------?
W:又忘啦?
和君:哦,对。请问西王母------
西王圣母:是给你个人的。是指回归为生,不能回归者为死。
和君:我------死亡到什么地方去?
西王圣母:灵塔——武陵大塔。
图像,一片草原,大院,大门,大青砖塔。
和君:不修这个的------的人,死后去哪儿?
西王圣母:荒野。
图像,一片荒原,几个残树。树残草黄,地不平。
和君:她说,担心我回不去,保我能进青潭的武陵大塔 ------ 让断后的飞天把我带回
去------这我怎么还够呛呢?是不是给人看风水看的?西王圣母今天特别高兴,我怎么问她
都不烦。请问,今天为什么那么高兴?她说是给小妹过生日。不对呀?九娘------不是今天呀?
W:问哪?
和:哪个小妹?
图像,棕色狐狸。
W:玄女------
和:玄女------怎么是动物仙?
W:狐狸精!
和:玄女不是今天的生日呀?
西王:是复生日。
和:我晚上回家,我在家给你们过生日行吗?
图像,众圣母拍手------
西王圣母:在哪儿过都一样。今夜有小到中雨------
和:为什么我说我在家给她们过生日,她们高兴得拍手?
W:是庆贺你------
和:庆贺我什么?
W:(1)你可以独立行观了,与上方昆仑联系上了。(2)你的昆仑------不再仅仅是大
仙堂了,上方能在你的位上落脚了。早点回去吧------(待续)

276
《林花曲》38
2006/4/29
秋云:我要有我的自我!
W:你怎么不问问秋天呢?
秋云:她说,我像山川,山川更美丽------
W:你丢弃你的那个自我,你才能像山川,才能像大海------
秋云:武陵春来了,她问秋天------
武:你在哪儿?
天:花心处。
秋云:意思是------在桃花女这里。
武:天不能一人厚!
秋云:她是什么意思?是说桃花女?
W:她们的话都是一字多意,一概而论。
秋云:玄女来了------
玄女:人生是福,天下无恙。生命之源,来于天地。上下求索,无止无恒。
白娘:凤,九天之象,大也。罗,飞天,情也。
七仙女:风月高挂,昆之仑。色之难缠,离也。壮,夫之当头。
玄女:情,色之利。鹏,飞升,离开。获,秋之色。昆仑,圆——修行之理,真果。
秋云:她们讲得太深了------
W:留下来给后来人------
秋云:大旗不倒,将军永恒。
W:是谁?
秋云:九天玄女,总在第一。
W:玄女------
秋云:希望之母,繁衍天地。------西王母。
空空飞身去,花心凌。------白娘翻天。
心放平,月光明。------大日。
妙音:云开,月来------劈开天地,天地悠悠。
图像,一个小小的人在天地之间,天地之光无边无际。浓浓的、厚厚的,又非常透明的
把小人裹在一片光的海洋------
隐中语:我就像在光爆中,整个身体都有一种悠悠的------舒适感。
妙音:天光劈下来,劈下去------炸开天地!
图像,金光中的人呈三度还魂------
隐中语:那种气势,那种力量,是你以往从未体悟到的内之所在 ------这即是宇宙,亦
是天地。你的会阴处也会变得紧紧地------异常好受------美会阴处跳动,同时伴有风音------会
阴跳动越来越快------
图像,裸女,腰身极美,臀翘,圆白 ------乌黑的长发披散,扭动身不止 -----柔软似无
骨。其身前出现一轮红日,光越来越强------一片光的海洋------大日。

青风:我让小草把这篇压下来了------我是说能不能暂不发表?或者是把一些涉嫌性感
的文字修改一下?
W:科学的态度应是如实 ------裸体并不可怕,她是一种天然 ------大日展现的是裸体,
我不能把她写成------穿着百分之百的纯棉------
青风:有人会下道?

277
W:十八岁以上是成年人------
青风:可是南京当局说,不论是谁出了问题,这帐都要算在你的头上?
W:我已经坐过监狱大牢了------(待续)

《林花曲》39
2006/5/19 晚 6 点 25 分
和君:八仙又来就坐了,众仙排队来,都显得非常高兴 ------今天是什么日子?九娘做
了个七的手示。
W:可能是一个周期,开法会的日子。
和:天后圣母到。
W:问问是高兴的日子,还是特殊的日子?
和:妈祖展示------一代天骄,是一幅条幅。她又作了个手印,大拇指与无明指相连。她
不是直接作的,而是旋着作的。
W:大光明印。
和:妈祖点点头------
W:请她接着说。
妈祖:兄妹常聚,好事连连。
和:她说,兄是指玄龙与释佛。妹是指九宫。接着她又拿出一把小扇子,雕花的,特别
漂亮。妈祖用扇子煽------我问,是不是天热?她说不热。我问,那煽什么?她说这叫乘风如
意。
W:是说当前的局势开始和缓------这表明政局趋于稳定了。问问她们怎么看?
和:妈祖手指天说,天意随缘。我问,我们怎么办?
妈祖:工作。
W:什么工作?
和:妈祖给了一幅字——一书千载。
W:具体怎么做?
妈祖:写。
图像,一支大毛笔写字------
和:九娘一直在高兴的跳舞。观音和九娘的图像很清楚,很亮。
W:谁的亮表示谁有话要说------请玄女、观音说话?
九娘:花园种植期,花园种植了。
图像,红牡丹、黄菊花、大丽花。
图像,风和日丽,花儿盛开,阳光充足,光很强------
和:九娘说完话又坐在了她的老地方,歪倚在 W 的旁边------观音给了个手印,薄伽梵
女神印。念阿弥陀佛------
观音:天道恢恢,长生不衰。善哉,善哉------言罢持大光明手印。又显示金光色的满字
和红色的福字。
和:MH 写的书有什么历史意义?
观音显字——千古绝唱。
佛王突然出现坐在莲台上,显示三个金色的字——法、法、法。
和:这个法法法怎么讲?
佛王:法——行法。
和:我什么时候才能和朋友来往?
图像,一个小令旗。显字——等。

278
和:什么时候给令旗?
佛王:下半年------三个月后。
和:大日言罢合十------八仙等众陆陆续续都走了。
《林花曲》40
2006/5/21 中午 13 点 30 分
和君:二郎神到,身上穿红色铠甲。九宫排队到,后面一把椅子上坐着妈祖(在记录上
记的太不明确?)。随后是一队人马。另外,东海、南海龙王到,那个白胡子老道(通天)早
就到了。我问,今天又是什么事?
天后圣母:是家会。
和君:为什么那么多兵?
妈祖:是随从。
通天:花园春天。
和君:哪儿有花?
通天:和平美满。
和君:指什么?
通天:指这个家。
林芳:问问我现在怎么样了?
图像,老通天在她的头上插了一朵大红牡丹花。
林芳:问给于君点什么东西呀?
和君:通天手拿一根拐杖敲他的右脚心,并从于君的脚心中抽出一根黑色的像是绳子
的东西,是蜘蛛蚕。就是因为它,于君的身体才喘不过气来
林芳:请观音开示吧?。
观音:一书行天下,------紧跟!
和君:是什么书?
W:林花曲。
和君:怎么才能跟好哪?观音作着动作------双臂左右摇摆。
W:是不是宏扬的意思?
观音:是。
和君:怎么宏扬?观音给图像,几个人背着包,手拿小旗在行路------
W:继续向前走,开路------
和君:怎么个宣传法?九娘给图像和文字------画、洪、图。老牛拉一个犁,在开荒。观音
给出------佛法、佛法、佛法(连续的字)。
W:不是叫你去宣传什么,是让你开好你自己的荒------
和君:我们怎么耕作?这时出现一只大鸟------在高空俯视向地面望,寻找着地面的
东西------
林芳:是不是------让我们找什么人?
和君:痴羞女到,穿一身黑衣,才刚的大鸟就是她------左手拿一把剑,站在这里。她
有急事,在寻找谁?图像,二战的伤兵------
和君:我们能帮什么忙?
痴羞女:可以做事。
和君:进来了一个骑马的人,带来很多伤兵。有古人和现代人。痴羞女从衣服右口袋中
拿出一个本,朝着圣母们念着花名单,翻了几页后。将军(于)、共和团的人(和)------
开始迎接、备饭。然后------痴羞女把本子收了起来,带他们离开。梨花向她挥手告别。共和
团欢送------他们走到一定距离时,有一道门开了------就不见了------

279
W:痴羞女------(林芳的记录不清,少了一段)

和君:这时空中有一个像是帽子似的金黄色的光环,照在我们的头顶上。
W:是给开光。
和君:佛王在开光------金台上有一个透亮的水晶球,佛王坐在中心(记录不清,是
坐在哪个的中心?是金台的中心还是水晶球的中心?)------
W:请佛王说话。
佛王:通------天通、地通、人通。记录:然后才出现上面的金色光环景象。水晶球不断
放出彩光,一闪一闪的。有一个光柱,从中间放光。(记录混乱------)
W:大日如来神光阵。(这段记录次序颠倒、不清、混乱------整理困难)

和君:九娘站在 W 身边,她穿着过生日时的一身衣服(是和君描述不清,说不清生日
的衣服是什么样?也没有交代过生日穿的是什么衣服------还是林芳图省事,或是认为记
那些没用?)。
和君:有一只小白虎------小胖丫头。桃花女把她揪住放在林芳的脚边说她叫花王,桃
花女拍着她的头。花王说,我是桃花。
W:二小姐。
和君:佛王在做动作,光球放在手中,合掌,走了(记录省略了很多内容,现在无法
整理)。梨花护送走了,二郎神走了,全都走了(记录过于简单,过于省略,没有情节记录,
甚至把梨花出现的背景------一字未记。青风:后来发生的梨花严禁林芳家的动物仙入
堂------是否与此有关?)。

注:下面的记录仍是很省略,没有现场情节的记录,失去了开荒的价值,使后来人
很难参考------不过,从中也可以看出,为什么她们反复强调---画---这个字?强调开荒?
其中,在一定程度上,是针对------不仅是画(观)的不行,而且是画得不清(记录)。

林芳:请我家的管带黑衣天使,和君你给好好看看,我多记录一些------
和君:欢、欢、欢。一道梅花从天降,万里彩虹随我来。从此踩上回归路,大荒大漠难阻
碍。齐上阵,等回归。图像:一片狐仙、狼仙------
林芳:请我家的二小姐------
和君:她说,欢喜、欢喜。二小姐手举出一块牌子,上面写着一个金色的印字,便倒地
就睡着了。
林芳:请桃花女------
和君:桃花女指指头上------有一金环箍在头上。我问她美什么?桃花女白了我一眼,
意思是你懂什么?桃花女一边坐着吃红缨桃,一边在二小姐的头上深情的、爱爱的舔了舔。
二小姐的头上也有一个金环。桃花女给显字---精、书、书(繁体字)、书。(记录很不规范,
已失去了记录的价值------希望后来的学者,尤其是拐杖决不能这样!不要做这种消耗精
力,又毫无价值的事情,要做就做好)什么意思?跟智慧有关。
说说和君现在怎样?(记录上没有注明是谁说的,可能记录人自己知道?但她不知道
她为什么记录?)
桃花女:财通。
请武陵春,林花:兵帅姐你好。(是谁请武陵春?是和君还是林芳?这个林花是谁?记
录人不能随便起名字!会造成混乱!林花是指桃花女呢?二小姐呢?还是林芳呢?记录一
定要规范,记录人不能训练无素!)

280
武陵春举起茶杯:你好。
武陵春:话(画)中求。
W:讲讲。
武:画是图像,话是文字。
W:那就是观。林芳能快点进入观?
和君:武陵春给图像,头顶要一圈一圈的开。
问:时间?(这句话是谁问的?记录上没有?)
武陵春:4个月。
和君;白马黑花叫五花马,是武陵春的坐骑。(这句话是怎么来的?记录把背景全省去
了)

青风:在你十多年的记录里,还没有遇到这种让人愤怒的记录?!
W:是的,这种记录让人看了发火!而且越整理越是愤怒!
青风:可能不一定仅仅是你在发火------你和她们是相通的,是相互影响的!
W:我是在想为什么会是这样?
青风:记录人自以为是!其一是自以为明白了就不记了,没有把自己摆在记录人的位
置上。记录人必须没有自我!有自我的人不会忠诚。这种自我意识太强的人,不适合做拐杖。
只有那种能牺牲自我意识的人,才能做你的拐杖。因为你的拐杖必须忠诚!决非是有观力的
人就能做拐杖!忠实的女人之所以是无价之宝,就在于她能够牺牲自我意识------这些人
的我都是很大的,我大的人不能成为拐杖。前一段你之所以要放弃秋云,不就是因为她的我
大了,她的自我意识强化了,她要体现她的自我了吗?人有了自我就不会安分,不会忠心
耿耿。你之所以能和天地之心相应,不就是在于你对九宫大日的忠诚吗?绝大多数人之所以
修不上去,不就是仅仅在于我字大了一点,忠诚小了一点吗?她们说,反骨大,傲骨小。反
骨为什么大?因为我大,自我意识强;傲骨为什么小?因为不尽忠诚!
W:绝对是没有的,只能是相对的我字小一点,忠诚相对的大一点。再说,我字的膨胀,
是人的潜在。它之所以一时没有膨胀,也是因为超我的抑制。除此以外,缺乏记录的经
验------也是造成这种失败记录的重要原因。
青风:所以,你就不得不在以后,自己再单独记录一份,而不能直接介入和指导行观
的深度------
W:过去都是这样的,靠别人是靠不住的------别人没有义务对九宫大日负责。
青风:林芳的自我意识太强,这样的人是不会忠实的给你一个字一个字的记录的,她
只记录她自以为是重要的东西。这是不是她不能进入观的关键原因?因为自我意识是个最大
的法障。经曰,有我相------不为菩萨,无我相------是为菩萨。
W:有这种可能性------
《林花曲》41
2006/5/21 下午 4 点 10 分
注:记录依然存在问题。
青风:已经到了无法使用的地步了!开始的背景文字,一个字也没记!我真不知道,
这到底是在干什么?
W:任何事------靠别人是靠不住的。
青风:你上次说,为什么都十年了,这些人怎么都像是刚学?为什么都卡在相应上了
呢?现在我明白了,相应必须是相互的,而人是只想得不想失 ------就连记录------大日九宫
认为是最重要的事情,人也是嫌麻烦。看看这个记录!
赵公明:你们都富有。

281
富的成度?吃不完。
问赵公明怎么帮世人发财?
注:------
青风:记录的开场就是上面这三句?她为什么要这样记录呢?
W :不是她的事,是我的事 ------ 是我要给九宫大日写东西,不是她要给她们写东
西------我慢慢整理吧------
青风:九宫大日靠别人是靠不住呀?别人又怎能像你那么对她们这么上心呢?何为相
应?上心!!!

W:我反复研究林芳的 5/21 中午和下午的记录,终于发现林芳纪录的地点不是在乌鸦


窝。记得那天去林芳家是个星期天,我查了一下日历, 21 日是礼拜天------观的地点确定了,
观的内容的特征就抓住了。情节和背景,虽然记录上没有记,好在是间隔的时间不太长。今
天是 6/6,才过去半个月------他们大概是 6 月 2 日去的南方------
青风:为什么去了林芳家?
W:背景是这样的------林芳家里有个昆仑香位,多年来一直也是香花不断。
青风:这一段情节我想起来了 ------你在东北的岔路口上正打算去彭城,尔时遇到了和
君。你没见过这个人,但他把你认出来了------他带你去了乌鸦窝。这样,你又认识了林芳和
于君。这就是林花曲 1 的来处------你在乌鸦窝摆了香位------
W:林芳拿了个本子写上了昆仑位,和君帮她报了名。她位上的管带是个黑狐仙名叫天
使。因此林芳一直认为乌鸦窝的昆仑位就是她的------和君、于君,乃至我------也都认为这个
位是林芳的,这仿佛是天经地义的事。
青风:后来就发生了买香的事 ------你让林芳买点香回来,林芳说不用买 ------位上的仙
立即斥道,不买不行!林芳说她家有。仙说,你家是你的,这个位是大家的------
W:当时都没太注意这个事。后来又发生了------这些------林芳都没记录,事后也都忘了。
她是真的不懂得记录的重要性吗?
青风:她和所有的修行学者一样 ------他们的内心世界实际上仅仅认为 ------最重要的是
他们自己------他们对女神的信仰,仅仅是建立在自己利益的基础上。因此在相应上,他们无
法和你相比------你认为很简单的事,对他们而言却是比登天还难。你什么也不做,却是无时
无处不相应。他们又是烧香拜佛,又是打坐念经------可就是心上不去!你天天对和君说,要
从心上下手!和君到现在还说,他就是不知道怎么从心上下手?他找不到心在哪儿???
W:大日如来秘密禅的难点就在这儿 ------在昆仑曲里她们就说过,亿万个修行,一百
个菩萨------何以故?找不到心------是心是佛,是心作佛。找不到心就等于是找不到佛------人
们能找到嘴,故而只好用嘴去念佛,不会用心念佛。又生出很多的功法,是因为找不到
心------
青风:我知道了,很多内容林芳没有记录。那天是:------
林芳:让我家的黑狐仙带着我家堂上的动物仙都过来玩玩 ------和君,你看它们都过来
没有?
和君:有些事------我不太好说------
林芳:你这人怎么那样?有什么不好说的?
和君:它们都被挡在了大门外进不来------
林芳:谁胆子那么大?敢当我家的仙?你给我问问?
和君:一个持剑的罗刹女,她把剑横在门口,谁也不敢进 ------一身白衣裙,极漂亮极
漂亮------她叫------梨花。
W:是上次记录里------我记得有一次------桃花女所在的九宫卫队里------留下了十个人。

282
和君:她说是的,她是这十个人的领队。
林芳:在以前的记录里,我家桃花女------可是九宫卫队的副大队长!哼------
W:请桃花女------问问这个梨花是怎么回事?跟了我十多年的霸姐、丽姐------怎么也在
大门外进不来了?难怪那天丽姐伸出了手------弄得我心里挺难受的------问问这个梨花又是
哪路的?
和君:我------不敢问。桃花女来了,她向梨花行个礼------她们很熟,很亲密------但是桃
花女说,她也不能随便了。她说,这里归梨花管。她说,她们都属于外,梨花属于内。
林芳:可这是我的房子,我一直认为这个昆仑位也是我的 ------什么时候就成了大家的
了?我买香上供------结果还不是我的,我都是替大家干了?白忙乎了------和君,我家的昆
仑位,观音她们去吗?
和君:我不敢说,你最好请------W 到你家去一次------他还没去过你家吧?
林芳:昆仑位不是相通的吗?
和君:我不敢说------反正不一样------

青风:为什么九宫不在她的位上?
W:我以前也没有意识到这个问题。从理论上说昆仑位是相通的,现在看,位------仅仅
是个形式。相通不相通并不在于这个形式,而是在于内容------这个内容就是心。十多年来,
众修行学者吃亏就吃亏在这个心字上了------人往往仅从形式上下手,把功夫都下在了形式
上了。故而对大多修行者来说,需要借助中间环节------
青风:这就是你的问题了,你仅仅是暗示了,你没有点明!在修行者书中,有一段秋
云和九宫大日的对话记录。她们告诉秋云,与她们相通的关键是------和你相应!秋云知道了
这个秘诀,故而她能相应自如------但你在成书时改了一个字!!!把和你相应改成了和月
相应!但是------众修行学者并没有看过九天玄女记,她们不可能知道这个月就是你!我也
只是在修行者的原始记录里发现的这一字之差!在南京人去你那儿的头一天夜里,你让我
把原始记录烧掉。因为有很多记录是秋云记的,是为防止他们以此抓秋云坐牢。我没立即烧,
看了一夜。他们的车开来时,我一把火------化为灰烬------他们还突审了我好几个夜晚,一无
所获------后来我就去了云南我大姐金月的家------小草才 8、9 岁------00 年你和秋云进了张家
界,金月和我骑马穿过怀化进入了湘西后山的土家老寨。她们说,你俩和她们骑马进山了,
但中途你又改道返回长沙,你说没有不怕风的墙------还是扯进来的人越少越好------
W:九天玄女记------你是怎么看见的?
青风:我大姐手里有几册------很不全,她是从贞子手里弄来的。那年------贞子出藏找你,
她说拉萨的几个活佛希望见你,她说她曾写信给南京的高 ------希望能找到你------在九天玄
女记里,她和千山的季子是秋云这个角色------你们记写了四十万字。九天玄女在记里反复叫
你月。素女又告诉你,让你对后来人要拉一把------怎么拉?是她们担心后来人和她们相应不
上去,让你做个梯子,好让后来人踩着你往上爬------这个就叫月相应。和君在观中发现了这
个问题,所以他一下子就通了天。但是他不告诉于君和林芳------林芳傻乎乎的,还以为那个
桃花女有多了不起?梨花那关她都过不去!学乖啦,听了和君的话,终于把你接到了她
家------
W:一路上汽车开了两个多小时,中午才到了她家。这个记录就是在她家的记录------情
节背景回忆出来了,现在就好整理了,也不用等他们从杭州回来了。
青风:林芳现在知道这个位不是她的而是大家的,心也就放下了,也就无牵无挂
了------他们都去杭州旅游玩去了。秋云在电话里说:什么?他们都去了杭州?怎么不把他给
带去?把他自己留在了乌鸦窝?我大姐金月说,知道人民公社是怎么垮的吗?因为它是大
家的------

283
W:现在可以重新整理这份记录了------(待续)

《林花曲》42
青风:你们是中午到的?
W:路上跑了两个多小时------差不多是一点半进的林芳家。她急忙上了香------
2006/5/21 中午 13 点 30 分
和君:二郎神先到了,他身上穿的是红色铠甲,总是站在一边一动不动 ------随后是九
宫排着队来了------后面的一把椅子上坐着妈祖,像是抬着来的,可看不见抬的人?

青风:在现实中我们不可能看不见抬的人,但是在现实中的影视,我们可能看不见抬
的人。在现实中的影视里,我们只能看到它给的画面。它不给的画面虽然存在,但我们看不
见。也就是说,我们看不见的东西不一定就是不存在。
W:观的特征------和我们走在大街上一样,看到的画面仅仅是你的眼睛对着的。你能看
到四个人抬着一顶花轿来,但在近处你注视轿上的花大姐时,你可能看不见抬的人。
青风:和君所观,不是全屏------
W:古僧把观分为两大类,一类是------就像看影视,是个观众。一类是------就像走在大
街上,看什么都随你。但这个随你仅仅是个相对,隐界有屏蔽功能,小仙孩把这种功能叫做
障眼法。
青风:为什么你的拐杖------往往都看不见鬼类?
W:女神 G 本身有屏蔽,一般不看下三道,仅局限在仙类 ------观鬼类属下道,不属于
上道。常走下道的人结局都不好------因为观本身就是个相应,簿迦梵歌是怎么唱的?
青风:相应谁归于谁,相应我归于我------那就是说相应月归于月啦?
W:也不是绝对的不能看下道,有特出需要,或是为了研究而作出自我牺牲 ------也未
尝不可。但最好不要死盯着下道看------结局会很惨。
青风:为什么有一些人------老喊救命?女神 G 失去了屏蔽作用?
W:心里有鬼呀------心里为什么没有佛呢?不过也是个鬼缘------总得有个了断。把自己
虚无一些,别总去持着于鬼呀法术呀------淡化一些,大度一些,来个大虚无------亦无神,
亦无佛,一切鬼魔如电拂。什么也没有,一个空字了得!我心像大海,能容百川流------怎么
连一个鬼都容不下呢?
青风:其实------你应该把林花曲的每一篇------都像这样句句分析------不然就可惜了。我
是说,很多人是看不懂的------不过有论坛,大家可以在论坛上去研讨。
W:书归正传吧。

和君:我问妈祖,我怎么看不见抬的人呢? ------现在看见了,不光是抬的人,随其后
是一大队人马------另外,东海、南海龙王也都到了。那个白胡子老道------
W:是通天------
和君:他早就到了。
林芳:哎唷,我爹来啦?快请坐,喝茶 ------ 这还是头一次来吧?我可是烧了十年香
了------
和君:那个梨花也在,她站在二郎神旁边,也是一动不动------我问,今天又是什么事?
天后圣母:是家会。
和君:为什么那么多兵?
妈祖:是随从。
林芳:请我爹老通天开示?

284
通天:花园春天。
和君:哪儿有花?
通天:和平美满。
和君:指的是什么?
通天:指这个家。
林芳:问问我现在怎么样了?
图像,老通天在林的头上插了一朵大红牡丹花。
林芳:问问给于君点什么东西呀?
和君:通天手拿一根拐杖敲于君的右脚心,并从于君的脚心中抽出一根黑色的像是绳
子的东西,是蜘蛛蚕。就是因为它,于君的身体才喘不过气来。
林芳:请观音开示吧?。
观音:一书行天下,------紧跟!
和君:是什么书?
W:林花曲。
和君:怎么才能跟好哪?------观音作着动作------双臂左右摇摆。
W:是不是宏扬的意思?
观音:是。
和君:怎么宏扬?------观音给图像,几个人背着包,手拿小旗在行路------
W:继续向前走,开路------
和君:怎么个宣传法?九娘给图像和文字------画、洪、图。老牛拉一个犁,在开荒。观音
给出------佛法、佛法、佛法(连续的字)。
W:不是叫你去宣传什么,是让你开好你自己的荒------
和君:我们怎么耕作?------这时出现一只大鸟------在高空俯视向地面望,寻找着
地面的东西------
林芳:是不是------让我们找什么人?
和君:痴羞女到,穿一身黑衣,才刚的大鸟就是她------左手拿一把剑站在这里。她有
急事,在寻找谁?图像,二战的伤兵------
W:可能不仅仅是七十二飞天------而是所有参战的人。
和君:我们能帮什么忙?
痴羞女:可以做事。
和君:进来了一个骑马的人,带来很多伤兵。有古人和现代人。痴羞女从衣服右口袋中
拿出一个本,朝着圣母们念着花名单,翻了几页后。将军(于)、共和团的人(和)------
开始迎接、备饭。然后------痴羞女把本子收了起来,带他们离开。梨花向她挥手告别,共和
团欢送------她们走到一定距离时,有一道门开了------就不见了------
W:痴羞女------(林芳的记录不清,少了一段)

青风:接下的这段很重要,这也是以前没有想到的。
W:大日宫主给这个昆仑位开光------通常女神昆仑位都是千手观音相开光。千手观音
是密宗相,因为昆仑位皆属密------大日相是属于秘中密。
青风:这里------和《林花曲 11》------有不同之处。从青霞的记录上看------这个青
霞犯林芳的同一个毛病,压着记录不传过来------
W:不不不------林芳是现场记完就不管了,而且是能少记就少记,因此在整理时需要
慢慢回忆背景和情节。青霞是记背景,但抓不住重要情节,所以没记。
青风:当初你和秋云------

285
W:开始都是我记。后来她行观自如了,对话是她自己记,背景和情节是我记。其实,这
和拍电影和电视片一样,要有个场记,记录现场的一切情节。区别仅仅在于------他们有剧
本,我们没有。
青风:青霞的《林 11》里,当时是和君想让你给青霞的昆仑位开光。你懒得去------你
让和君自己去香堂请千手观音------
W:因为我对这个开光一直是没有认识,我一直是认为庙里的开光都没用,因为观音不
在庙里,她也不去!
青风:还是和君发现了这个问题------他发现------他说他不敢说------
W:他和我说了------他发现------很多的昆仑位都是空的,有的也仅仅是一些动物仙,
上方的------九宫大日她们根本不去!
青风:为什么呢?相应不上去?还是你这个得天独厚不在场?
W:我认为是相应不上去。以前的书里有这样的记录,她们对秋云说,那些人只不过是见
面三句话,你看---我能---活多大?要不就是升官呀,发财呀------
青风:但是可以借助你这个中间环节!来完成相应。和君、林芳、林芬,以至当初的秋
云------当初秋云若是没有你,她也是接不上!再往前------九天玄女记里的贞子、季子、
卖菜的小媳妇等等,都是通过你才和上方接上的关系!我说的是事实,一点也没有夸
张------你并不以为然,因为你觉得很是自然。就像是天生的哑巴,她以为天下人都是哑巴。
她们在找你,而学人在找她们------这个劲是不一样的!!! 你以为是很容易的事,学人
可就是比上天还难------
W:现在的问题是------怎么解决这个问题?我不可能家家都去呀?再说我还没有行动
的自由,他们至今还是禁止我和人接触。这个问题很严重,以后我们做个专题来研究,和她
们好好商量商量------通融通融。
青风:够呛,九宫一个比一个刁!你忘了在《修行者》里有这样一段,江南的王------
和白娘的一段对话。白娘点着他的脑袋说,你别以为你是哪个宫的儿子,我这关照样能让你
翻船!那个江南最后总结了一条经验,必须全面相应,差一个也不行!
W:差在什么地方呢?
青风:在《昆仑曲》的九颂九说里,大日说,佛在心中,佛亦不在心中。用心礼佛,佛在
心中。就差在这个地方!就拿和君来说,他说他在心上使不上劲?所以拼命的练了十年的九
阴九阳。练功能使得上劲!多亏是他的心诚,在岔道口上等你等了两个月------这回行了,
一步登天,还外加个保险——西王母的生死符。还能请千手观音开光------他可真是肥透了!
就连他家的动物仙都高兴的不得了。正是,一人得道,鸡犬升天!
W:也许居士们要好一些,一旦接上了女神------因为他们心中有佛。
青风:也不尽然,他们心中有的还是他们自己!
W:我们好像是差了一个话题?
青风:我是说,你们去青霞那儿------是和君提出要开光。这次去林芳家,没人提出开
光。你往那儿一座,她们就全来了!而且大日不请自到,来了就升座开光!看来你的面子是
真真的不小!就连大日也都上感着给你面子?

和君:佛王来了------她说,通,天通、地通、人通。这时空中有一个像是帽子似的金黄
色的光环,照在我们的头顶上。金台上有一个透亮的水晶球,水晶球不断放出彩光,一闪一
闪的。有一个光柱,从中间放光。佛王坐在光芒的中心------
W:是给林芳的昆仑位开光,请佛王说话------怎么用了大日如来神光阵?(注:后面
一段没记录,已无法回忆)

286
和君:九娘一直站在 W 身边。她穿着过生日时的一身衣服。------来了一只小白虎------
小胖丫头。桃花女把她揪住放在了林芳的脚边,桃花女拍着她的头说她叫花王。花王说,我
是桃花。
W:二小姐。
和君:佛王在做动作,连续变化的各种手印,最后把光球放在手中------合十,然后
起身走了------梨花护送走了,二郎神走了,全都走了------
林芳:请我家的管带黑衣天使。和君你给好好看看,我多记录一些------
和君:它说,欢、欢、欢。一道梅花从天降,万里彩虹随我来。从此踩上回归路,大荒大
漠难阻碍。齐上阵,等回归。图像:一片狐仙、狼仙------
林芳:请我家的二小姐------
和君:她说,欢喜、欢喜。二小姐手举出一块牌子,上面写着一个金色的印字,便倒地
就睡着了。那边的黑狐仙也早就倒地睡着了------
林芳:请桃花女------
和君:桃花女指指头上------有一金环箍在头上。我问她美什么?桃花女白了我一眼,
意思是你懂什么?桃花女一边坐着吃红樱桃,一边在二小姐的头上深情的、爱爱的舔了舔。
二小姐的头上也有一个金环。桃花女给显字---精、书(书是繁体字)。
和君:说说我现在怎样?有没有财运?
桃花女:财通。
和君:武陵春来了,桃花女向她问好,她叫她兵帅姐。武陵春举起茶杯说,你好。请武
陵春开示?
武陵春:话,画中求。
W:讲讲。
武:画是图像,话是文字。
W:那就是观。林芳能快点进入观?
和君:武陵春给图像,头顶要一圈一圈的开。
林芳:还得要多长时间?
武陵春:4个月。
和君:她说完就上马走了,是白马黑花------她说叫五花马。不行了,不行了------
(和君倒下睡了过去------一直睡到四点多)

青风:还有一个极重要的事,你一直瞒着不说。我认为还是早说早好------
W:分别心------
青风:你不能因为担心学人的分别心,而不说出实情的真相?
W:下次再说吧------(待续)

《林花曲》43
金月:她们回来还早呢,又去了普陀。林芳说是去拜观音------看来还是心中无佛,所以
才会到处找到处拜。
W:也不尽然。93 年的夏天我和小青去普陀,观音可是一路跟着一路的讲 ------这些都
记在九天玄女记里了。
金月:青风也是的,大热天的去收拾小草 ------小草也是太没边了,她要搞什么昆仑飞
天文化?要收集七十二个全裸美女的形象秀。把和她有邮件来往的------只要是女的,她看着
顺眼,名字全给贴上了------什么紫花绿花的一堆的花。她要是真都给发出去------那可就天下
大乱了!

287
W:艺术------以天真为最。
金月:到时候恐怕就是以天真为罪了------
W:研究林芳的记录吧,她这一省字------我这里可就难推敲了。

2006/5/21 下午 4 点 10 分
林芳:和君你可是睡死过去了,看看又是谁来了?我这哈气打的是没完------
和君:赵公明------这可得好好问问,我一下子就不困了!
林芳:快请坐,喝茶------吃水果------说说我和于君的财运?
赵公明:你们都富有。
和君:富的程度?
赵公明:吃不完。
和君:现在------不是吃的问题?
林芳:问问赵公明是怎么帮世人发财的?
赵公明:有缘份,源------上世的缘。70%是上一世的缘;30%是这一世的缘。还得
有佛缘------主要是得有佛缘。有佛缘的人,钱是自然来的。没佛缘------卖苦力也没钱。
林芳:问问他现在在哪儿?
赵公明:在武陵塔,青潭------
W:难道赵公明也跟着断后不成?他------也想走?
三霄娘娘:你来啊,想走你来呀!
W:三娘子好,来了 ------也不给个动静?三娘子可是三霄中最厉害的 ------她也是断后
的。
和君:世上的很多人都想走,能走吗?
三霄娘娘:得挑人,只有带标记的才能走。头上有星记的标记------那是女神的印记!
W :也是个怪事,在两河流域的上古文化里,连笔的五角星是古人的女神图腾符
号------
和君:我们有吗?
三霄娘娘:你们不但有,头上还有一圈星记标记。
图像:一些人正在很吃力的走着------路是盘旋行的山路。
三霄娘娘:行难行。山表能量级。
和君:我们有多少级?
答:3级------
和君:二郎神还没走------
W:现在可以请他说说话了-----
林芳:我觉得我和二郎神------好像是有什么交情?和君你给问问?
和君:他说------在天上你被他抓过几回------
二郎神:两回。一次是淘气,一次是想偷仙丹。
林芳:宝莲灯电视连续剧的故事是真的吗?
二郎神:是瞎编的。宝莲灯代表能量团,像水晶球一样。变化无常,用处很大。在西王圣
母手中。九宫每人都有一个球,是修来的。
W:摩尼球。
图像:西王圣母的水晶球很大,有钥匙。

林芳:请 M 家老堂上的霸姐和丽姐过来玩玩?让我家的黑狐仙管带好好招待招待 ------


和君:霸姐是------白狐仙,丽姐是黄狐仙。

288
林芳:她们和我家的黑狐仙亲热吗?
和君:差别挺大------你家的黑狐仙在能量级上和她们差一大截。
和君:你们是一只跟着 M 的,为什么在抓他之前没有预防?
霸姐:当时有一个机会,他没有走。他不想走了------提起这段事就很伤心。但事物也可
以改,天、地、人缘------人的意向很重要。当时如果在山里不走,也会没事的。不过这段经历
很重要,有利有弊,有磨难才能上层次。
和君:你们现在在做什么?
霸姐:现在搞接待------忙青潭的事。
林芳:问问桃花女,现在可以随时出入W堂上吗?那个梨花------还拦不拦?
桃花女:能过去了。
和君:桃花女今天身穿红色白花衣裳,平时她穿的是黑色白花的------
W:金箍是正式的白虎标记,三界内外畅通无阻。

林芳:你看于君困得眼睛都睁不开了,和君你看看是什么原因?
和君:观音正在给他的天魂加持,一顶有很多星星的王冠戴在了他的头上------
W:有自己的庙了,于君已是有位真人了,帽子显出星了。当年大颠说过他是无位真人。
大颠:运气不佳,还在排队哪。
图像,无边无际的长队------大颠显得很高兴,他刚刚排进了门里 ------正是一脚门外,
一脚门里。这个大队伍全是和尚!队外------还蹲着一个,两手抱着头,排不进队去------有人
说是法海------
林芳:大颠你能和我们一起走吗?
大颠:争取。福份浅------现在已经很满足了,已有5点2级了。这次------要是能混得好
也可能走。
和君:我们的能量级跟你比差多了,这次不是也能走吗?
大颠:站错队了。
图像,排队的人很多,只有1/3的人能走。队伍外还有骑兵罗刹女来回验身------

金月:我得往回赶了,要不小草就没命了------
W:别太难为她,随她去------对她来说,仅仅就是个玩玩而已。轻轻松松的,时候一到,
一走了之。(待续)

《林花曲》44
2006/5/24 晚 6 点 40 分
林芳的记录开头是这样写的:请假早点去乌鸦窝,先到小菜市场采购了很多东西,准
备晚上多做点好吃的菜。一来想让天尊们尝尝手艺;二来想给W改善一下伙食(多日没吃米
饭和炒菜了)。等做完饭摆上桌,上上香------我心里先念着堂上的众仙佛:请吃饭------刚举
念。和君说她们都开始吃自己喜欢吃的东西了------而且她们已经吃饱了,吃好了------
和君:九娘拿块手帕擦擦嘴------她给了四个字,画、云、天、合。不知道是什么意思?
W:我们只管向前------破解、详解、细解------留给玉琼骏马去论说。我们不能停下来------
于君:神龙见首不见尾------
和君:出现一面锦旗,很长的黑色带黄边,上面写个帅字。
W:古代的大道旗。
于君:民间叫幡。
和君:一队人马护着这面大旗,大约有十人左右,穿一样的服装,带队的叫李合。

289
W:梨花是在里面吗?
和君:她们说不在,和她不是一个队的。这时又有好几万骑兵队开来,说是二战时负伤
的一队人马,是九娘的一个战队。
W:问问是干什么来了?
九娘:行。
W:行什么?
九娘:我行,帐。
图像,这时送来一队伤兵,二战时的古老的残兵。第一辆车上坐着一个人,手拿绸子牵
着这头,骑兵揪着另一头。和君所在的共和团的人马出来迎接。
W:骑兵队是哪个战队的?
和君:九娘说是她的------前卫军。
W:怎么痴羞女不来点花名册?
和君:九娘说这个战队的人已注册过了,不归痴羞女管。------这一队伍向青潭方向开
去,帅旗插在车上也一起走了------九娘骑着一匹黑花白马。
W:这马叫什么?
九娘:花云飞。

和君:佛王、八仙都来了,老通天坐在沙发上喝着茶。还有白娘、青娘、西洋、珠王------
西王圣母:开天辟地逢会,行程万里归途。一路艰辛,终成大业,凯旋九重天。
和君:白娘拿着一朵白莲花,花心是红色的。她说------叫圣观法。
W:什么叫圣观法?
和君:白娘开始打坐------头上生出一朵莲花来。我问是什么意思?
白娘:打坐时要想着自己的头上有一朵莲花。打坐时身上共有五朵莲,其分别在中脉上
的海轮、日轮、心轮、风轮、梵天轮。双手心上还各有一朵莲花。
和君:这时白娘头上的莲花开始发亮,陆陆续续七盏灯都亮了。是花蕊在发亮------佛
王、九娘和众佛都在看着白娘演示,她们都一直在点头。西王母在笑,很少见她这么高兴。
W:是让你们以后打坐的时候就这么做。
西王母:到传法的时候了。
和君:梵天轮、心轮的莲花特亮,像一个光柱。我问有什么用?能不能给人看病用?
白娘:飞天时用。
和君:白娘水轮的莲花灯在变化着,海轮灯------心轮灯------都在变化着。我也照着
她的样子打坐,双手持簿迦梵大神印------很漂亮,也很舒服。我学着白娘------她的中脉
变成了一个光柱,人身裂开------从中间出来了一个光人,红得像燃烧的铁一样。她双手又
合十成莲花印,手中间开了一朵粉红的花。然后白娘站起来做着动作,一式三遍,最后握瑜
伽拳------收功。这时佛王她们也都走了------
W:是不是让你们修宝莲灯,飞天时用的,是吗?
和君:九娘说不是宝莲灯。请九娘开示?------九娘给了两个字,画、行。
W:让玄女解释一下画字?在林花曲中多次开示这个字------
和君:九娘用手画了一个圈,在圈的深处有一个字------洞。
W:深般若。------现在林芳看不见,怎么行深般若?
九娘:印。
和君:她说这种方法叫快快行。九娘又对林芳说------开印。我问,林芳为什么看不见?
九娘给了个字------花。
W:和君,你别成天老想着给人看病。你回去以后,要把白娘教的,还有以前玄女、大日、

290
观音------她们教的打坐、手印、动作------都画下来,并作文字说明。要留给以后的玉琼骏
马------
林芳:谁是玉琼骏马?

《林花曲》45
2006/5/26 晚 6 点 15 分
和君:大颠来了,他一来就先------吃着桃。
W:山中无老虎了------趁着没人我们让他先讲讲,他可是一肚子经。
和君:请大颠开示?------大颠给了两个字,并、花------图像是粉白色牡丹花。
大颠:道了几日,一泻千里。彤彤日,何愁休。
W:是说林芳------花也合了,道也有了。休是死了的意思,是说你死都不用愁了。
大颠:善哉!善哉!
林芳:怎么不说点好的?
和君:九娘来了------观音是一身银白色的衣裙,头戴凤冠。她们坐下喝茶,吃樱桃。大
日宫主到了,九娘给了一个桃子,她接在盘子上,示意让大家吃。------八仙到,南极仙翁来
了,仙鹤在屋里飞了一圈------请仙鹤说说话?
仙鹤:快到,快到。
和君:佛王坐下了,手托着一朵红色的花,花喷出光来。她微微闭目,她的中脉七轮上
都有一朵花,朵朵花上下联成光柱形。------在坐的她们都有花,但颜色都不一样------慢慢变
得,变得一样了。大日手中的花飘在了空中,在房间里------在旋。这个花灯照到谁,谁的光
就在变化着。照到九娘时是金黄色的光,照到我们时是白色的光------佛王站了起来,她在空
中、在房间飘------飘到于君面前时,用两手放到他的太阳穴的两端停顿了一会儿。又来到林
芳和我的面前,把手放到我们的头顶的上方停顿了一下。最后来到 W 面前,用两手放在心
轮的前后停顿了一下------然后大日佛王回到原位,做了个断桥的动作,并看着大家,不停
地摇动着身体,姿势很优美。这时九娘分别飘到(林、于、和)三人面前,在每人的肚子上拍
了一下,又拿把扇子到 W 身后扇了一下。白娘还是作前几天的动作------观音手拿着佛珠看
着我们,意思是让我们念佛。大日佛王做完动作后,双手握瑜伽拳放在肚子上。少许,走了。
八仙也随后走了------观音走时给了一个印字------九娘给了一个连字。最后都走了------
林芳:看看我家的黑狐仙管带来了没有?
和君:九宫刚走,黑衣天使(林芳家堂上的管带)就快速跑到林芳的身边,刚才没进
来。
林花:请梨花讲讲?(言罢,林花赶快上了一支香)
和君:梨花摆摆手,意思是不能讲(可能她的意思是她们还没走哪)。
W:九宫既然没走,那就问问玄女,刚才给的个连字是什么意思?
九娘:印要和连字一起来用。
W:印是相应。
观音:大日从天降,蓬壁升辉。远、远、远------远,就是远而近的意思。
W:她们走了,是一种形式,是表示仪式结束了。但她们的人还在,没有走,只是不显
形。虽远亦近,亦近亦远。远是去,近是来。她们无远近,而是亦去亦来。
和君:观音给了每个人一串珠子,但珠子的大小不同。只有于君是一个珠子,林花的是
珍珠大小,W的珠子是最大的一串,那么老大------
观音:珠连璧合。
林芳:跟谁合?
观音:跟九宫。

291
林芳:珠子的大小为什么有区别?
图像,结缘------林芳把手里的一串珠子,见一个人给一个人------
林芳:于君为什么只是一个?
图像:拿在手中转着。
W:念佛。
和君:结缘可是件苦差事。------那边------观音心中念着阿弥陀佛------

**2006/5/26 晚 8 点
林芳:请梨花开示,林芳我向梨花天姐问了好了!我们家的黑狐仙,可也是过了名录
的了。以后她要是常来常往的,天姐你可是要高抬贵手呀。
和君:梨花------在林芳的头上插了一朵花,表示友好。
梨花:来日方长,好自为之。桃源结义,百年和好。正大光明------。唯我独尊,还看今朝。
(和君夸梨花好文才,说了句:很牛啊。梨花朝着自己翘着大拇指)
和君:二郎神还在门外站着------梨花是站门里,二郎神是站门外。
林芳:快请他进来喝点茶,吃点水果。辛苦了------
和君:我看到梨花------好象是我与她很熟,我和她是不是有过什么------有什么交情?
图像:一次战役中,西王圣母(这是林芳的原纪录,可能有误。但林芳去了普陀------无
法核对)射了梨花一箭,她受了伤,和君曾给她治过伤。还有一次是和君为九娘办事,但给
办砸了。梨花狠狠地抽了他几鞭子,但向九娘汇报时,梨花把责任都揽到她自己身上了。
林芳:问问和我的交情?
图像,在花仙大院里一起玩。
林芳:问问和于君的交情?
图像,在一战、二战期间,曾经一起并肩战斗过。仙人岛战役中,梨花负责阻击,让于
君先撤退。
梨花:教堂有术,豫刘(刘字是繁体字)宗天。大道有姓,古豫临传。好自为之------
和君:不懂啊------是什么意思?
图像,有一条小船在水中流走(小船象木匠用的刨子)。语音,逆水行舟。
和君:我还是------还是不明白?
梨花:明明白白的。
和君:豫字是什么意思?------她给了三个图像。
图像1:王八在水中游------图像2:海鸥在水面上起飞。图像3:海鸥在水中捉鱼。
和君嘴里咕囔道:姐姐怎么给我们出难题啊?
图像,一只大白猪。
W:请堂上的------其她在位的帮助解释解释?
和君:佛王在位------请------解释一下。佛王给图像,一只花篮中有本书,只见书在屋中
一张一张的翻着页。又给出两个字,学习。不知是哪个花仙说,行观!

《林花曲》46
2006/5/29 晚
和君:先来的是八仙,跟着的是个托着个塔的------我问他是不是天王?他示意是。他好
像是在挥舞着一面大旗,外面来了很多兵,很多队伍------但都是生面孔,和以前的各路兵
马不一样?通天、南极仙翁和仙鹤------妈祖坐着车------大日宫主、九宫,九宫来了八位------
出现了一个大龙头,金色的。我问是谁?他在我面前盘旋------
W:玄龙------

292
和君:来了个狮子,系个铃铛 ------在门口,梨花不让它进来------她说,后边去!我问
怎么不让它进来呢?她示意我往外面看,外面是一大片 ------全是金毛狮子------后面还有动
物仙,都排着大队来报名的。
林芳:是来找我报名的吧?问问梨花,报名行吗?
梨花:行------
W:是大颠的人吧?
和君:大颠在向它们招手------
W:是告诉你是他的人------也是告诉外面的别着急。有他呢,没问题,沉着气------
和君:是金毛狮子团的,后面还有一群群的大象、狼、猴、蛇、孔雀------都排着整齐的队
伍,有一百五十万。每个队都有个领头的------说都是三界内外的。
W:林芳给他们报个名------
林芳:我这儿忙着记录呢------于君你给报上,报名的本子就在香案上。
和君:他们报完名就走,托塔李天王和那面大旗也走了。那个带铃铛的金毛狮子在门外
直向这里叩头------实际上连托塔在内,他们都没能进门,只有大颠向梨花点头哈腰的进来
了。这时梨花把剑一横又封住了门------
梨花:静堂!
和君:大颠弓着腰从梨花的剑下跑出去了------差点撞上了东海龙王。东海气哼哼的用手
把梨花的剑一拨,很不高兴的侧身挤了进来------他的卫队都让梨花给挡在了外面。我问了一
下,是南海不是东海------现在这里是静堂,很安静。天后圣母做了一个动作,右手大拇指与
食指合着(大神印),向外轻轻推了推,表示肃静。此时空中出现了金冠,金光照了下
来------大日宫主在做动作------断桥------房间中充满了金光。佛王起来时,金冠的光向上下一
齐照。佛王坐在了莲花座上,莲花在转并发着光。莲花座没转,是莲花发出的光把佛王托了
起来,光在漫漫旋转------大日宫主的莲花眼睁得很大很大,房间中所有的人都在向她合十
点头鞠躬。只有天后圣母持神女印推了推------这时,大日宫主在空中的向上冲的光柱中倒悬,
双腿一开一合------光芒------一片金光。渐渐坐了下来,手持神女印,眼睛半垂目。稍许,又
开始动作------身姿和眼神与体内的光都在变化。双手在胸和腹前上下交错的拉动,感觉有很
大的拉力。又在腹前慢慢开和多次,体内光气在运转,全身通透。然后持薄伽梵大神印垂目
打坐。众女神都在持圆寂印打坐------都看着大日的大神印------大日面上的光变成了粉白色,
似是两层光,又似是两层光人------里面看着像7、8岁,外面像20多岁,像是面具。大日
站了起来,双手在头上做金字塔手印,微微向后弯弯腰,双手放下,身向前大弯腰,两臂
后张 ------ 起身双手合十,合十上伸后仰 ------ 又向前大弯身,两臂向后张开 ------ 又起身合
十------反复几遍后,用力握瑜伽拳------收式,然后原地踩踩步。
W:这也是天地大拜,站式。玉女传书,是在教你们------
和君:八仙他们都走了------散场了。
于君:为什么把门把得这么紧?
和君:九娘给了两个字,画,连。
于君:是不是为了安全?
和君:她们说,把门是肃静的意思,排除外界干扰。我问九娘,为什么不让门外的动物
仙一起炼?
九娘:它们还早着那,以后再说------
观音:慢慢来。(语罢,以大神印推了推)
图像,很多人在外面叩头------
和君:她们说,通关------要有碟,要有线(图像,红色的线)。西王圣母在煽扇子------
我问是在给谁扇?因为她是在往外煽------九娘她们也都是在拿着扇子往外煽?不像是在给

293
自己扇。
九娘:这叫传情。
W:扇情。
和君:你说完------九娘又给自己扇。(待续)

《林花曲》47
2006/5/31 晚六点半
和君:大颠第一个跑来------高高兴兴。后面跟来个年轻的漂亮的小和尚,好像和 W 很
亲热。他跑到 W 身后,能与 W 重合------是 W 的音魂吧?
大颠:知道我为什么美了吧?我把他给你找来了,虚竹和尚!
和君:他俩都是光着膀子风风火火的------他们听我这么一说,那个虚竹立马穿上了一
件土黄色的长衫,大颠披上了一件对襟的白色褂子------
W:把虚竹找来作什么?
虚竹上前作揖:我给你带来了好东西------
和君:他出示了一个------
虚竹:通关牒!你看外面------都是来报名的。
和君:外面是一大群------全是和尚。梨花她们都横着剑------那一群直向她们作揖------这
和以前的不一样,以前是开来队伍了都是热烈的迎接。这回只有共和团的出来两个人敲了两
声锣------虚竹又向这边连连作揖,带着那一大群和尚向长城方向去了 ------大颠向他们招手
送别。

和君:佛王站在这里,样子很严肃------双手下垂腹前合圆。------来了顶红轿子,梨花上
前给开帘。出来的是------她大声说,太祖婆!她身穿白长裙,脚大,两只大脚。手也很大,
显得很能干的样子。她很高兴,一屁股就坐在了妈祖和观音的前面,又顺手拍了拍观音和九<