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Debate

De Wikipedia, la enciclopedia libre Saltar a navegación, búsqueda Para el concepto de debate científico, véase consenso científico. Un debate es una técnica, tradicionalmente de comunicación oral, donde se expone un tema y una problemática. Hay integrantes, un moderador, un secretario y un público que participa. No se aportan soluciones, sólo se exponen argumentos. Adicionalmente y con el desarrollo de las nuevas tecnologías, se admite que el debate puede realizarse, mediante la comunicación escrita, por medio de los llamados foros de internet, donde también encontramos la figura del moderador, los integrantes, que serán aquellos que redacten hilos de discusión, el público, que lo formarán los lectores, y el secretario que lo representa la propia herramienta informática. La condición de un 'debate' se da en el distinto punto de vista que guardan dos o más posiciones antagónicas en torno a un tema o problema.
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Elegir un tema de interés para todo el público que tenga controversia y preparar los contenidos teóricos. Escoger un moderador, quien determina el esquema de trabajo que en algunos casos puede ser un cuestionario con preguntas elaboradas de tal manera que susciten la controversia. Conformar partes (grupos) que defiendan o ataquen los planteamientos en pro y en contra.

Contenido
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1 Normas para su realización 2 Recomendaciones para debatir 3 El Debate formal o 3.1 Moderador o 3.2 Participantes informados 4 Argumentos o 4.1 Argumentos lógico racionales o 4.2 Falacias 5 Véase también

[editar] Normas para su realización
Durante el debate el moderador debe:
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Poner en consideración el objetivo del tema. Anunciar el tema y ubicarlo dentro del proceso. Describir la actividad.

Ser tolerante respecto a las diferencias. el secretario tratará de llegar al consenso sobre las conclusiones. tanto el emisor como el receptor. resulta muy importante que. [editar] Moderador Es aquel que determinará el tiempo de exposición para cada participante. Hablar con seguridad y libertad. y da la palabra conforme al orden de cada equipo. pausas. la argumentación y la contra-argumentación. durante el cual cada participante habrá de presentar los puntos más relevantes del tema y poner orden. empleando un tono de voz adecuado a la situación concreta de entonación y al contenido del mensaje (interrogación. Acompañar las críticas con propuestas. en este caso por la preparación uno deberá emplear desde acertijos hasta moralejas. pues en la sala de clases o en la situación comunicativa de un debate se impone el registro lingüístico formal. No subestimar al otro. Conviene arribar a conclusiones al final del debate. indica preparación por lo que las palabras no siempre se emplean en un lenguaje simple.• • • • • Formular la primera pregunta y dar la palabra en orden a los participantes. Adecuar el vocabulario que se posee a la situación comunicativa del momento y ampliarlo para conseguir precisión léxico-semántica. Oír atentamente al interlocutor para responder en forma adecuada. exclamación. Ser breve y concreto al hablar. Escuchar al otro antes de responder. evitando la tendencia al monólogo y la monotonía. Articular correctamente los sonidos. consideren los siguientes puntos: • • • • • • • • • • • • • • • • No se trata de imponer el punto de vista personal. [editar] El Debate formal Un debate formal. Desempeñar durante la discusión el papel de moderador. Terminar el debate. Evitar los gritos para acallar al interlocutor. a qué hora y su coherencia. sino de convencer usando la exposición. No burlarse de la intervención de nadie. sin temor a la crítica. Realizar la evaluación con la asamblea. Evitar las palabras y giros idiomáticos desgastados y los propios del registro lingüístico informal. sonidos indicativos de fin de enunciación. etc). de 3 a 5 minutos. El secretario es el que va anotando lo que se va opinando en el debate. No hablar en exceso para así dejar intervenir a los demás. Coordinar las intervenciones de todos los participantes [editar] Recomendaciones para debatir Para desarrollar y llevar a buen término los ejercicios de Debate. Ponerse en el lugar del otro. .

igual que por un auto. muchas veces se tienen semanas. [editar] Argumentos lógico racionales • Sintomáticos o por signo: las razones se presentan en forma de indicios. Por ejemplo: Correr 5 kilómetros diarios produce un bienestar general del sistema cardiovascular. repararlo cuando se requiera y usar de un modo racional sus beneficios. [editar] Argumentos • • • Los argumentos a favor se llaman pruebas y los que están en contra se llaman objeciones. Por los segundos. bebe y fuma en exceso. días o sólo horas para la preparación de un tema. se puede generalizar una tesis común a todos ellos. Una argumentación insuficiente es considerada una Falacia. se intenta mostrar los errores del adversario o contrincante. Come.[editar] Participantes informados Es necesario que cada uno de los participantes del debate sepa e investigue profundamente el tema por tratar en un debate. Por ejemplo: Debe haber una preocupación permanente por el medio ambiente. “Estoy en desacuerdo con las prácticas educacionales de la profesora" (las razones que plantea no tienen relación con la conclusión: razón . Nexos causales: las razones se presentan como la causa que provoca la conclusión: uno es causa de otro. Por los primeros se intenta demostrar la validez de las afirmaciones u argumentos propios. por lo que todas las mujeres son traidoras” (la cantidad de casos no es suficiente para concluir. signos o síntomas que conducen a una breve conclusión. Corra por su vida. además de trabajar demasiado. viendo las posibles argumentaciones de la contraparte y tratando de encontrar argumentos favorables a la posición que se representará. • • • [editar] Falacias Un buen argumento debe aportar apoyo suficiente para aceptar la conclusión. Por ejemplo: No sería extraño que Juan tuviese un infarto. por lo que se denomina conclusión apresurada). Ejemplos de falacias son: “Mi primera novia me traicionó. Esto determina que los equipos deban hacer buen uso del tiempo y realizar una investigación exhaustiva del tema y sus implicaciones. Dentro de las distintas modalidades de debates que existen. comprobandola mediante solución. y las premisas deben estar relacionadas con la conclusión. Éste se debe mantener limpio. Por generalización: a partir de varios casos similares. Analógicos: razonamiento basado en la existencia de atributos semejantes en seres o cosas diferentes.

irrelevante). y contó cómo fue secuestrado por ellos” (la razón que plantea para concluir no puede ser aceptada universalmente: premisa problemática). “Sostengo que los extraterrestres existen. [editar] Véase también . El otro día entrevistaron a Pepito Pérez en la tele.