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Método para guitarra

Acompañamiento básico
NÌVEL Ì
JOSÉ ANTONÌO MÉNDEZ ADRÌÁN
Método para guitarra
Acompañamiento básico
NÌVEL Ì
A manera de introducción
El aprendizaje de este hermoso instrumento de seis cuerdas, cuya historia
y evolución se remonta a más de dos mil años, en un alto porcentaje dependerá
del grado de interés que se posea. La experiencia nos ha demostrado que este
proceso de aprendizaje varía de acuerdo a las condiciones individuales, algunas
de ellas son: el tiempo de dedicación diaria, la motricidad, las características del
instrumento, la terquedad, entre otras. También ha quedado demostrado que no
hay edad ni límites para aprender a ejecutar este instrumento -salvo el que uno
mismo se imponga-.
Este material contribuirá en este proceso que, específicamente en el
comienzo, suele ser algo monótono y aburrido, pero que, al observar los primeros
resultados, no dejarán de sorprender. No hay nada más satisfactorio que
encontrarse allí -junto a tu instrumento- ejecutando las más hermosas canciones
que siempre hemos querido acompañar, o más aun, interpretando el más hermoso
repertorio compuesto para la dama de seis cuerdas; la guitarra de concierto.
Ningún manual sustituirá las orientaciones de un maestro guitarrístico,
pero, sin duda, puede contribuir en aspectos básicos que luego pueden ser
profundizados.
No queda más que desear la mejor de la suerte a todo aquel que se
atreve a entrar a este maravilloso mundo que eleva el espíritu, satisface la
necesidad fisiológica del goce estético y, además de una herramienta terapéutica
de primer orden, enriquece nuestra cultura general.
El autor.
!asamos a mostrar algunos aspectos que debes manejar muy bien antes de
comenzar con la ejercitación del instrumento.
!artes de Ia guitarra
CIavija: !ieza de engranaje cuya función es alterar la tensión de la cuerda para
subir o bajar la afinación de la misma.
Mango o cIavijero: !ieza de la guitarra en donde se posan las clavijas.
CejiIIa (superior e inferior): !ieza de la guitarra construida en baquelita, hueso o
ébano; que permite dar el punto sonoro a las cuerdas del instrumento.
Trastera o Tastiera: !ieza construida en ébano o algún tipo de madera con fibra
compacta que facilita la colocación de los dedos de la mano izquierda para producir
la gama de sonidos musicales.
Trastes o Tastos: División en la trastera que obedece a una regla físico-
matemática y que permite dar la afinación exacta a los sonidos musicales.
Diapasón: !ieza en la que se coloca la Trastera.
Caja Armónica: Cuerpo del instrumento, de donde se proyectan los armónicos y
los sonidos del instrumento.
Boca: Orificio circular en la parte frontal de la caja Armónica que permite la salida
de las ondas sonoras a través del aire. Hoy en día hay variedad de tendencias en
cuanto a formas y posiciones en el instrumento de este orificio.
!uente: !ieza construida en ébano o algún tipo de madera de fibra compacta en
donde reposa la cejilla inferior y donde se produce el punto sonoro inferior de la
cuerda.
otas musicaIes que emiten Ias cuerdas de Ia guitarra.
La guitarra posee seis cuerdas simples, pero emite cinco notas musicales las
cuales se colocan desde la más aguda hasta la más grave, de allí que se
enumeren en forma sucesiva, es decir, de la 1era. a la 6ta. Siendo éstas la más
aguda y la más grave respectivamente.
Las notas son las siguientes:
(vista frontal del diapasón)
Trastes
Mi
6ta
La
5ta
Re
4ta
Sol
3ra
Si
2da
Mi
1ra
!ara lograr obtener estas notas -por lo menos mientras no tenemos el
entrenamiento adecuado- necesitamos de otro instrumento que nos emita estos
sonidos como el piano por ejemplo, también existen aparatos que al soplarlos
producen dichas notas y son exclusivos para esta afinación, así como algunos otros
electrónicos que también funcionan para tal fin.
El proceso de afinación es complejo al comienzo del estudio ya que no estamos
entrenados para ello y nuestro cerebro aun no relaciona estas alturas, es por esto que
no complico al estudiante comentando estas formas de afinar el instrumento que
plantean otros métodos, simplemente es un entrenamiento que requiere algo de
tiempo.
ombre de Ios dedos para Ia ejecución de Ia guitarra
!ara el manejo del lenguaje guitarrístico los dedos de tus manos tendrán un
señalamiento específico. Veamos:
Mano izquierda: La mano izquierda se va a ocupar de pisar sólo con la fuerza
necesaria para hacer sonar las notas en los distintos trastes, ni muy duro, ni muy
blando. Recuerda: ¡sólo la fuerza necesaria!
Índice: Medio: Anular: Meñique:
1 2 3 4
1
2
3
4
El pulgar hace la función de timón, guía la
mano por todo el diapasón. Nótese que los
números que representan a los dedos están
encerrados en un círculo.
Mano derecha: Los dedos de la mano derecha se van a ocupar de pulsar a través
de sus uñas las cuerdas del instrumento, pero, esta pulsación será de acuerdo a
la combinación rítmica correspondiente a lo que se está ejecutando. La longitud
de las uñas será de acuerdo a tu comodidad, sin embargo, puedo acotarte que
muy largas son un estorbo.
Sus nombres son:
!ulgar: ! Índice: Ì Medio: M Anular: A
!
Ì
M
A
!ara este material utilizaremos los nombres de
los dedos de la mano derecha para indicar la
cuerda que se va a pulsar, de esta forma
daremos las diferentes combinaciones rítmicas.
Mi
6ta
La
5ta
Re
4ta
Sol
3ra
Si
2da
Mi
1ra
!
Ì M A
Como observamos en la gráfica a "!
corresponderá pulsar las cuerdas 6ta, 5ta y
4ta; no significa que pulsará las tres
simultáneamente, la cuerda a pulsar se
indicará según la posición de acorde que se
haga, así mismo se observa que a "Ì
corresponde la 3ra, a "M la 2da y "A la 1ra.
Según lo antes dicho las combinaciones se construirán de la siguiente forma:
! Ì M A
Cuando observamos este orden significa que primero pulsaremos una de las tres
cuerdas superiores (4ta, 5ta o 6ta) con el !ulgar, luego se pulsará la 3ra con el
Índice, la segunda con el Medio y finalmente la 1ra con el Anular. Todas estas
combinaciones tienen gran cantidad de variantes, por otra parte, te encontrarás
más adelante con la cuerda que pulsará "! según la posición que se realice.
Veamos a continuación otro ejemplo:
! Ì M A M Ì
En este orden se pulsarán las cuerdas.
Hagamos los siguientes ejercicios de mano derecha con las cuerdas al aire, es
decir, sin pisar trastes con la mano izquierda.
1) ! Ì M A M Ì ! Ì M A M Ì
6ta. 5ta
2) ! Ì M Ì A Ì M Ì ! Ì M Ì A Ì M Ì
6ta. 5ta.
Ahora bien, una vez comprendida esta parte te invito a practicar las distintas
posiciones de acorde que serán construidas con los dedos de la mano izquierda
sobre los trastes y que, en combinación con la mano derecha, completarán esa
hermosura armónico-rítmico-melódica sobre la cual se fundamenta este
instrumento.
Las posiciones de acorde serán agrupadas y estudiadas por tonalidades, cada
tonalidad está compuesta por dos posiciones que tendrán una cualidad
permanente, cambiando únicamente el nombre según la tonalidad en que se esté.
Esta cualidad es para la primera posición: Mayor ("M o simplemente la letra) o
menor (m) y para la segunda posición: Séptima (7). Cada una de ellas se estudiará
con combinaciones de mano derecha y se irán entrelazando cada vez más hasta
empezar a aplicarlas a los distintos repertorios de canciones que quieras estudiar.
El orden de las tonalidades será según su nivel de dificultad. A continuación los
cuadros de posiciones de acorde.
TonaIidad: RE Mayor (D)
Tónica Dominante
1
3
2 3 2
D A7
! !
1.- !ractica las posiciones de la mano izquierda sin incorporar la mano derecha.
Cambia de una posición a otra varias veces.
2.- Haz las posiciones rasgueando sólo con ! desde la cuerda que te aparece en el
gráfico. Esto significa que deslizas a ! por cada una de las cuerdas.
3.- Realiza estas mismas posiciones con esta combinación: !ÌMAMÌ y en este orden:
D ÷ A7 ÷ D ÷ A7 ÷ D y vuelves a empezar.
2v. 2v. 1v. 1v. 1v.
Estos tres pasos hazlos siempre en todas las tonalidades antes de ir a los ejercicios
que aparecen luego.
Tonalidad: SOL Mayor
Ejercicios para estas dos tonalidades. Combinación: ! Ì M A M Ì
1.- D / ·//· / ·//· / A7 / ·//· / D / A7 / D / D ://
2.- D / ·//· / A7 / D / D7 / G / ·//· / D / A7 / D ://
El signo " " indica que repetirás la posición anterior, es decir, si
"D está seguido de " harás dos veces la combinación de la mano
derecha hasta que te aparezca el nombre de la siguiente posición.
Ejemplo:
D / ·//· / A7 / ·//· /
Re M Re M La 7 La 7
!ÌMAMÌ !ÌMAMÌ !ÌMAMÌ !ÌMAMÌ
El signo :// indica que comenzarás todo el fragmento de música
anterior.
1
4 2
1
3 2
Tónica Dominante
G D7
! !
TonaIidad: LA Mayor
4 3 2
1
3 2
4
Tónica Dominante
A E7
! !
Ejercicios para estas dos tonalidades. Combinación: ! Ì M A M Ì
1.- A / ·//· / ·//· / E7 / ·//· / A / E7 / A ://
2.- A / ·//· / E7 / A / A7 / D / ·//· / A / E7 / A ://
TonaIidad: MI Mayor
3 2
1
2
1
Tónica Dominante
! !
Am E7
4
2
1
3 2
Tónica Dominante
! !
Dm
A7
TonaIidad: RE menor
1
Ejercicios para la tonalidad de La m y Re m. Combinación: ! Ì M Ì A Ì M Ì
1.- Am / ·//· / ·//· / E7 / ·//· / Am / E7 / Am ://
2.- Dm / ·//· / ·//· / A7 / ·//· / Dm / A7 / Dm ://
3.- Am / ·//· / E7 / Am / A7 / Dm / ·//· / Am / E7 / Am ://
La tonalidad que encontrarás a continuación requiere que la estudies con
mucha paciencia ya que en ella se introduce un aspecto de la digitación de
la mano izquierda que puede tornarse un poco complicado, esto es: La
barra completa o ceja, que colocarás con el dedo y abarcará las
seis cuerdas, no es imposible, así que no desesperes con este tipo de
posiciones.
TonaIidad: SI menor
3 2
1
3 2 4
Tónica Dominante
! !
Em B7
TonaIidad: MI menor
Ejercicios para estas dos tonalidades. Combinación: ! Ì M Ì A Ì M Ì
1.- Bm / ·//· / ·//· / F#7 / ·//· / Bm / F#7 / Bm ://
2.- Em / ·//· / ·//· / B7 / ·//· / Em / B7 / Em ://
3.- Bm / ·//· / F#7 / Bm / B7 / Em / ·//· / Bm / F#7 / Bm ://
3
2
4
1
3
2
1
Tónica Dominante
! !
Bm F#7
2
3
4
2
3
4
Ejercita las posiciones dadas hasta aquí con la combinación de vals y merengue
venezolano que a continuación te presento:
Vals : ! Ì A M Ì A Merengue : ! M Ì A M
A
!rimero realiza las combinaciones rítmicas con las cuerdas al aire y luego las
combinas con la mano izquierda. Aquí es donde empezarás a observar lo que has
avanzado, trata de hacer variaciones teniendo como base las combinaciones que
te he propuesto, explora las posibilidades sonoras del instrumento. Tú también
debes construir tu aprendizaje. A continuación te daré dos clásicos venezolanos
para que te acompañes o acompañes a otro (a). Estos son "Como llora una
estrella y "Compadre !ancho .
Como IIora una estreIIa
(Vals. La m)
Am / Am Am / E7 / Am / ·//· / ·//· / A7 / Dm / ·//· / ·//· / ·//· / E7 / / ·//· / ·//· / ·//· /
Am / E7 / Am / E7 / Am / / ·//· / ·//· / A7 / Dm / / ·//· / ·//· / ·//· / Am / / ·//· / E7 /
/ ·//· / ·//· / Am / Am : E7 / / ·//· / Am / / ·//· / E7 / / ·//· / Am / A7 / Dm / / ·//· / Am /
/ ·//· / E7 / / ·//· / Am / Am : ( rasgueas con "!)
Compadre !ancho
(Merengue. Re Mayor)
D / ·//· / ·//· / A7 / ·//· / ·//· / ·//· / D :// D7 / G / ·//· / D / ·//· / A7 / ·//· / D / D7 / G /
·//· / D / B7 / Em / A7 / D //
Suenan juntas
1
3
2
1
3
2
Tónica Dominante
! !
C G7
TonaIidad: DO Mayor
1
3
2
4
1
3
2
4
Tónica Dominante
! !
F C7
TonaIidad: FA Mayor
Ejercicios para estas dos tonalidades. Combinación: ! Ì M Ì A Ì M Ì
1.- C / ·//· / ·//· / G7 / ·//· / C / G7 / C ://
2.- F / ·//· / ·//· / C7 / ·//· / F / C7 / F ://
3.- C / ·//· / G7 / C / C7 / F / ·//· / C / G7 / C ://
A
Ejercicios para combinar algunas tonalidades:
1.- G / D / Em / Bm / C / G / A7 / D / G / D / Em / Bm / C / G / Am / D7 / G ://
2.- A / ·//· / Bm / E7 / Am / ·//· / F#7 / Bm / E7 / A / A7 / ·//· / D / Dm / A / F#7 /
Bm / E7 / D / A / ·//· ://
3.- C / D / E :// ·//· / A / E / A B7 / E / C / D / E //
4.- Em / ·//· / ·//· / G / ·//· / Am / Em / D / Bm / Em :// D7 / ·//· / G / ·//· / D / B7 / C /
D / Bm / Em //
Realiza todos estos ejercicios con las combinaciones que se han presentado
hasta ahora, sin embargo puedes crear tus propias combinaciones y jugar con las
variantes que cada una pueda tener.
A continuación te mostraré otras combinaciones rítmicas que te motivarán a
explorar las posibilidades de la mano derecha.
1.- ! Ì A Ì A Ì A Ì
M M M
2.- ! Ì A ! ! Ì A Ì
M M
3.- A M Ì A M Ì A M Ì
!
4.- ! A A A ! A ! A
M M M M M
Ì Ì Ì Ì Ì
! !
B F#7
1
3
2
1
3 4 2
Tónica Dominante
2
3
4
2
3
4
TonaIidad: SI Mayor
! !
1
3 4
1
3 2
3
4
5
Tónica Dominante
Gm D7
TonaIidad: SOL menor
TonaIidad: FA menor
!
1
3 4
Tónica
Fm
!
Dominante
C7
1
3
2
4
3
2
4
1
3
2
1
Tónica Dominante
! !
Cm G7
3
4
5
3
4
5
TonaIidad: DO menor
! !
Bb F7
1
3
2
1
3 4 2
Tónica Dominante
TonaIidad: SIb Mayor
1
3 2 3 2 4
1
! !
E B7
Tónica Dominante
TonaIidad: SI Mayor
Cuando quieras realizar una posición alterada con sostenido (#), por ejemplo: C#m.
Simplemente coloca la posición de Cm y bajas un traste o una alterada con bemol
(b), por ejemplo: Gbm, sólo coloca la posición de Gm y subes un traste.
Trata de jugar con esta operación en las distintas posiciones como te mostré
antes. A continuación observarás esta operación, pero en los sonidos que produce
la cuerda 1 (Mi) hasta el traste número 12.
3
2
4
1
Tónica
!
Cm
3
4
5
4
5
6 3
2
4
1
C#m
!
Tónica
!
1
3 4
3
4
5
Tónica
Gm
!
1
3 4
2
3
4
Tónica
Gbm
Fa
Fa#
Sol
Sol#
La
La#
Si
Do
Do#
Re
Re#
Mi
Fa
Solb
Sol
Lab
La
Sib
Si
Do
Reb
Re
Mib
Mi

1
2 3 4 5 6
MÌ LA RE SOL SÌ
ahora encontrarás una serie de ejercicios los cuales puedes realizar con
cualquiera de las combinaciones rítmicas de mano derecha ÷ las que más te
gusten- lo importante es que cada ejercicio que realices lo tomes como pequeñas
obras para guitarra, construye melodías sobre ellos con tu voz y así estarás
componiendo tus propias canciones.
Espero haya sido útil para tu aprendizaje este método, el cual corresponde al
primer nivel de guitarra acompañante, el segundo nivel corresponde al
acompañamiento más complejo y el tercero a la guitarra de concierto o guitarra
clásica.
!uedes aclarar cualquier duda, solicitar algún repertorio o asesoramiento con el
autor, así como también hacer llegar tus sugerencias u observaciones. Nos vemos
en la segunda parte y ¡suerte!
Temas:
1.- E / C#m / A / E / A / Am / E / C#m / F#m / A / B7 / E / A / Am / E //
2.- C / F / Dm / G7 / F / Fm / C / A7 / Dm / G7 / C / A7 / Dm / G7 / C / Em / Am / F
G7 / C //
3.- C / D / Em / C / D / Em / Bm / A7 / D / Bm / Em //
4.- Bm / A / Bm / A / Bm / A / F#7 / Bm / A / G / D / Bm / A / Bm / A / Bm //
5.- G / Em / C / Am / D7 //
Contacto:
jamendezguitarra@gmail.com

F94/45,7,:9,77, .425,N,20394-E8.4 
'

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