ILMU ALAMIAH DASAR

OLEH :
Tutut Dwi Sutiknjo

UNIVERSITAS KADIRI KEDIRI 2010

KATA PENGANTAR

DENGAN NAMA ALLAH YANG PENGASIH PENYAYANG Segala puji penulis panjatkan kehadirat Allah SWT karena atas berkah dan rahmatNyalah penulis dapat menyelesaikan diktat kuliah "Ilmu Alamiah Dasar" yang cukup sederhana ini. Penyusunan diktat ini didasarkan atas pengalaman penulis selama mengajar mata kuliah Ilmu Alamiah Dasar, untuk mempermudah penyampaian materi maka

mahasiswa harus telebih dahulu mempunyai pegangan. Diktat kuliah ini sangat sederhana oleh karena itu usaha-usaha perbaikan akan selalu penulis laksanakan. Untuk itu penulis

mengharapkan adanya saran, kritik dan tegur sapa yang sifatnya membangun. Mudah-mudahan diktat ini ada guna dan manfaatnya.

Kediri, September, 2010

Penulis

IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo

ii

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR.......................................................................................ii DAFTAR ISI ....................................................................................................iii I PENDAHULUAN ..................................................................................... 1 1. Pengertian ............................................................................................... 1 2. Tujuan Pengajaran IAD .......................................................................... 1 3. Fungsi IAD ............................................................................................. 2 4. Perkembangan IPA ................................................................................. 2 a. Zaman Kuno ....................................................................................... 2 b. Zaman Yunani Kuno........................................................................... 3 c. Zaman Pertengahan ............................................................................ 7 d. Zaman Modern, Timbulnya Ilmu Pengetahuan Alam ........................ 9 II METODE ILMIAH ................................................................................ 12 1. Cara Berfikir yang Belum Ilmiah ......................................................... 12 a. Tahap teologi atau fiktif.................................................................... 12 b. Tahap Filsafat atau Metafisik atau Abstrak ...................................... 13 c. Tahap Positip atau riil ....................................................................... 13 2. Ciri Metode Ilmiah ............................................................................... 14 3. Pengertian ............................................................................................. 15 4. Langkah-langkah Operasional Metode Ilmiah ..................................... 16 5. Keterbatasan dan Keunggulan Metode Ilmiah ..................................... 17 a. Keterbatasan...................................................................................... 17 b. Keunggulan....................................................................................... 18 III ALAM SEMESTA .............................................................................. 19 1. Pengertian ............................................................................................. 19 2. Jenis-Jenis Alam ................................................................................... 21 a. Alam Gaib......................................................................................... 21 b. Alam Abstrak.................................................................................... 23 c. Alam Konkrit .................................................................................... 23 3. Alam Semesta ....................................................................................... 24 4. Teori Terbentuknya Alam Semesta ...................................................... 24 a. Hipotesis "Keadaan-Stabil" .............................................................. 24 b. Teori Ekspansi dan Kontraksi........................................................... 25 c. Model alam semesta berosilasi ......................................................... 25 d. Model alam semesta kuantum .......................................................... 26 e. Teori Ledakan ................................................................................... 28 f. Big Bang ........................................................................................... 28 5. Penciptaan Alam menurut Alquran ...................................................... 31

IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo

iii

................................................. 3... Teori tentang terjadinya Bumi ....................................................... 37 Struktur Galaksi .. 32 GALAKSI ................................................................................................................................... Bumi........................................... Yupiter ..................... 8.............................................................................. 62 k.......6................... Teori Creatio Continua ........................................................ Hipotesis Nebular ...................... 58 d..................... Merkurius................................. Teori terbentuknya tata surya ................................................... Manfat Peredaran Planet dan Satelit dalam Tatasurya ........................................................................................ Pengertian ........ 47 b.............P................................ Venus .................... Uranus.............................................. Bulan.................................. 63 b.................................... 69 VI BUMI..... 72 2.................. 72 1............ 59 e............................................................................. Anggota Tata Surya .......................................... Teori G...... 57 c.................................................................................................. 56 b............................................... 45 Andromeda................................................................................. 55 g.................... 63 a...................................................................................... 56 a. Hipotesis Planettesimal......................................... 59 f........... Teori Big Bang ......................................................................... Kalender Gregorian ..... 60 g..................................................................................................... 53 e.......... 39 Daftar galaksi terhampir ...... Teori Tidal atau Teori Pasang Surut.................................. Pengertian ....................................... 55 3...... 47 Anggota Galaksi ...... Teori Bintang Kembar ..................................................................... Mars .............. 63 4............................... 53 d...................................................................................................................................................... 36 Sejarah Ditemukannya Galaksi.............. Penciptan Alam dan Isinya menurut Alkitab.................. IV 1. 6..................... Pluto ............................................................................ 52 b......................................... KALENDER QOMARIAH......................................... Tatasurya...................................................................................................................... 54 f........................................ 49 V TATA SURYA...... Matahari ....... Nebula...................................... 61 i................................................. 7................................................................................... 4............................... 61 h................................ 50 1.. 52 c................... Kuiper . 39 Jenis Galaksi ......... 62 j................................................................... 50 2................................................................................. 5..................... 9....................... Neptunus .... 36 Pengertian ...................................................................... 52 a.................................. 73 IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo iv ............................................................................................ 47 a........................ 2................................. 40 Bima Sakti...................................................................................................................................................................................... 46 Galaksi Mata Hitam ........................................................ Saturnus ...................................................................................

.. 79 c......... 85 c.... Omne Vivum Ex Ovo .................. 87 a............................... 87 b............... 92 a........................................................................... 89 b........................ Bulan sebagai pertanda waktu ......................................................... 74 Teori Jean dan Jeffreys .................. Pengertian ............................................. 74 Teori Alfared Wegener (Continental Drift)............................. Generatio Spontanea..... Komposisi Kimia ................................................................ 76 c......................... Tumbuh dan mempunyai daur hidup............................................................................................................................................ Metabolisme .. 80 VII ASAL MULA KEHIDUPAN DI BUMI................... Hidrosfer ............. IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo v ............... Teknologi Kimia . Reproduksi .. Teori Uray........... Evolusi . Teori Oparin-Haldane............................................. 85 b.................................................................................................................. Asal Usul Bulan...................... Cosmozoa...... 83 e....................................... 75 3....................... Seksual .............................................. 82 a............ Teknologi Fisika .............. Sejarah kehidupan di bumi biasanya disusun berdasarkan temuan fosil yaitu sbb:.................................................... 78 a................................... 75 a.. Aseksual.......... 77 4......................... b. 76 b............................................................. 92 1.................... 82 b...... Anggota Bumi.......... Bentuk dan Ukuran ......................................................... Iritablitas ...... Beda Makhluk Hidup dan Benda Mati ....................................................... Omne Ovo Ex Vivo ............. c......................................Teori Kant-Laplace............................................................................................................. 86 VIII PERKEMBANGAN DAN VARIABILITAS MAKHLUK HIDUP 87 1......................................................................... 86 e.. 82 1........ 86 g....................................... 82 c................ Perkembangbiakan maklhuk hidup bersel banyak ............................................................................................... 73 Teori Chamberlin dan Maulton (1905)......................... Teori Asal Mula Kehidupan di Bumi ................................................................................... Lithosfer dan Centrofer................. 85 a..................................... Susunan Bumi .......................... 78 b........... 92 2.................................................................................. 86 f.............................................................. 83 g........................ Teori Evolusi ............................................. 90 IX IPA DAN TEKNOLOGI........................................................ 85 d.................................................................. 84 2.......... Omne Vivum Ex Vivo ................................................... 88 2...................................................................................... Organisasi ............................. d............................................................................................................................................................................................................................ 83 f........................................................................................................................................................ 89 a......................................................... Atmosfer ................................... 82 d.......................

..... 97 1........................ 99 d............................................................... Pencarian Sumberdaya Alam Non Konvensional .............Teknologi Biologi.... Energi Biogas....... Energi Pasang Surut............................................................................ Energi Biomassa ................ 94 a............................................................ 100 DAFTAR PUSTAKA...... 93 Bioteknologi............. 97 a...................................................... Perkembangan................................................... 97 b......... 100 2........................................... Pengertian .......................................... 101 INDEKS .................. 4............................ 102 INDEKS NAMA ORANG...... Energi Matahari .................. 99 e............................. 98 c.................................................................................. IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo vi ................................................................. 94 b................................................................. Usaha Manusia Melestarikan Eksistensinya................................. Energi Angin.......................................................................... 103 3............................................................................................... 94 X IPA DAN TEKNOLOGI MASA DEPAN ........................................................................... Energi Panas Bumi ...................................................................................................... 99 f...................................

penyimpulan. Mengembangkan interaksi yang selaras dan disiplin-disiplin ilmu eksakta dan non-eksakta. yang berhubungan dengan gejala-gejala kebendaan dan didasarkan terutama atas pengamatan dan induksi. IPA yaitu ilmu yang mempelajari alam dengan segala isinya. Fowler IPA yaitu ilmu yang sistimatis dan dirumuskan. Menurut Nokes IPA yaitu pengetahuan teoritis yang diperoleh dengan metode khusus. observasi dan demikian seterusnya kait mengkait antara cara yang satu dengan cara yang lain. Memberikan wawasan pengetahuan. cara-cara pendekatan dan hasil-hasil dalam IPA dan teknologi. Memperkenalkan konsep-konsep dasar dalam IPA b. SUPATMO IPA yaitu suatu pengetahuan teori yang diperoleh/disusun dengan cara yang khaskhusus. Menurut H. Tujuan Pengajaran IAD a.I 1. c. 2. Memberikan bekal untuk memanfaatkan bahan dan cara pemikiran. eksperimentasi. ABAU AHMADI dan A. pengertian dan apresiasi terhadap obyek dan cara-cara pendekatan dalam IPA dan Teknologi. yaitu melakukan observasi eksperimentasi. Pengertian PENDAHULUAN Menurut H. W. d. Tutut Dwi Sutiknjo 1 . penyusunan teori.

Pengetahuan yang diperoleh mula-mula terbatas pada hasil pengamatan terhadap gejala alam yang ada. serta dari hasil percobaan yang sifatnya spekulatif atau trial and error. a. Fungsi IAD a. 4. Selanjutnya dari peningkatan kemampuan daya pikirnya manusia mampu melakukan eksperimen untuk membuktikan dan mencari kebenaran dari suatu pengetahuan. b. Mengembangkan apresiasi IPA dan Teknologi kepada Mahasiswa non-eksakta. Dari hasil eksperimen ini kemudian diperoleh pengetahuan yang baru. Zaman Kuno Pengetahuan yang dikumpulkan pada zaman kuno berasal dari kemampuan mengamati dan membeda-bedakan. ilmu dan profesi para mahasiswa non-eksakta. Pada saat manusia mulai memiliki kemampuan menulis membaca dan berhitung maka pengetahuan yang terkumpul dicatat secara tertib dan berlangsung terus menerus. Mendorong dan mengembangkan kemanfaatan IAD pada perkembangan diri. Kemudian makin bertambah dengan pengetahuan yang diperoleh dari hasil pemikirannya. Perkembangan IPA Awal dari IPA dimulai pada saat manusia memperhatikan gejalagejala alam. mencatatnya kemudian mempelajarinya. belum ada usaha untuk mencari asal-usul dan sebab akibat dari segala sesuatu. Misalnya dari pengamatan dan pencatatan peredaran IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo . Semua pengetahuan yang diperoleh diterima sebagaimana adanya. Setelah manusia mempu memadukan kemampuan penalaran dengan eksperimen ini lahirlah IPA (Ilmu Pengetahuan Alam) sebagai suatu ilmu yang mantap.2 3.

Demikian pula ahli Babilonia dapat meramalkan terjadinya gerhana matahari. 60 menit sama dengan 1 derajad dan satu lingkaran penuh sama dengan 360o. Zaman Yunani Kuno Perkembangan ilmu pengetahuan berkembang pesat sekali pada zaman Yunani. Pada tahap ini manusia tidak hanya menerima pengetahuan sebagaimana adanya tetapi secara spekulatif mencoba mencari jawab tentang asal-usul dan sebab-akibat dari segala sesuatu. tiap 18 tahun tambah 10 atau 11 hari. 60 detik sama dengan 1 menit. tahun dibagi dalam 12 bulan. Kemudian satuan enam puluh ini juga digunakan untuk pengukuran sudut. Pada tahun 2980-2950 SM telah dapat dibangun piramid di Mesir untuk menghormati dewa agar tidak terjadi bahaya banjir di sungai Nil. ahli astronomi Babilonia menetapkan pembagian waktu.600 SM orang mesir telah menghitung keliling lingkaran sama dengan tiga kali garis tengahnya sedang luas lingkaran sama dengan seperdua belas kuadrat kelilingnya. disebabkan oleh kemampuan berpikir rasional dari bangsa Yunani. b. Selanjutnya jam dibagi dalam 60 menit dan menit dalam 60 detik. minggu dibagi dalam 7 hari dan hari dalam 24 jam. pelopor dari segala cabang ilmu. Ini terjadi kira-kira 3000 SM. Kurang lebih tahun 1. Thales (624-548 SM) Ahli filsafat dan matematika. Thales berpendapat bahwa pangkal segala sesuatu adalah IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo . Pembangunan piramid itu menunjukkan bahwa pengetahuan teknik bangunan dan matematika khususnya geometri dan aritmatika telah maju. Ia dianggap orang pertama yang mempertanyakan dasar dari alam dan segala isinya.3 matahari.

Yang kekal hanyalah perubahan. Dalam bidang matematika menemukan dalil yang terkenal yaitu bahwa kuadrat panjang sisi miring sebuah segi tiga siku-siku sama dengan jumlah kuadrat panjang kedua sisi sikusikunya. udara. dan api. air. IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo . Anaximenes (588-526 SM) Berpendapat bahwa zat dasar adalah udara. Disamping itu dia juga menyatakan bahwa bintang mengeluarkan cahaya sendiri. Segala zat terjadi dari udara yang merapat dan merenggang. Pythagoras (580-499 SM) Mengemukakan 4 unsur dasar yaitu bumi. Anaximander (610-546 SM) Berpendapat langit dengan segala isinya itu mengelilingi bumi dan sebenarnya langit yang nampak itu hanya separohnya Heraklitos (535-475 SM) Menyatakan bahwa api adalah asal segala sesuatu. menghidupkan alam semesta. Pendapat ini mungkin dihubungkan dengan kenyataan bahwa manusia itu tergantung kepada pernafasan.4 air: dari air asal segala sesuatu. sebab api ini yang menggerakkan sesuatu. kepada air pula ia akan kembali. yang berubah-ubah sifatnya didalam proses yang kekal. segala sesuatu adalah mengalir. sedangkan bulan menerima cahaya dari matahari.

Pengalaman yang kekal dan benar adalah yang telah dibawa oleh roh dari alam yang gaib. yang menganggap bahwa kebaikan dan keindahan itu timbul dari sebab-akibat mekanik. tak dapat dimusnahkan tak dapat diubah. panas dan kering unsur pembentuk api. Atom-atom dapat berbeda dalam jumlah dan susunan atom. basah dan kering. yang tidak dapat dibagi. Leukippos dan Demokritos (460-370 SM) Dalam mencari unsur dasar dari segala sesuatu Leukippos & Demokritos mengemukakan teori atom sebagai berikut : Zat memiliki bangun butir. udara dari basah dan panas.5 Empedokles (495-435 SM) Menerima 4 unsur dasar menurut Pythagoras dan menyatakan bahwa sifat segala benda terjadi dari pencampuran keempat unsur itu dalam perbandingan yang berbeda. Yang ada hanyalah atom dan kehampaan Plato (427-345 SM) Menyangkal teori atom. Keempat unsur itu adalah sifat panas. Apa yang nampak oleh pancaindera hanyalah bayangan belaka. dingin. Segala zat terdiri atas atom. Tidak ada masalah kebetulan dan ciptaan. Selain itu juga dinyatakan bahwa segala benda yang sejenis akan tarik menarik. Plato menyatakan bahwa pengetahuan yang benar adalah yang sejak semula telah ada dalam alam pikiran atau alam ide. IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo . Air dari basah dan dingin. Semua perubahan akibat dari penggabungan dan penguraian atom menurut hukum sebab akibat. Kering dan dingin membentuk bumi. sedang yang berlawanan akan tolak menolak.

yang kemudian oleh bangsa Arab dinamakan Almagest yang menjadi ensiklopedia dalam ilmu perbintangan. Pendapat bahwa unsur berubah menjadi unsur lain inilah yang menjadi dasar dari alkimia untuk mengubah logam biasa menjadi emas. Emas adalah logam yang tidak mengandung tanah. tembaga. Pendapat Aristoteles yang lain adalah bahwa untuk mencari pengetahuan yang benar adalah dengan jalan pikiran secara deduktif. Ia menganggap unsur yang satu dapat berubah menjadi unsur yang lain. timah putih dan besi. pada dasarnya banyak mengandung tanah. Berbeda dengan Plato. udara. Pendapat dan pandangan dari Aristoteles serta Ptolomeus berpengaruh sangat lama sampai dengan menjelang zaman modern. biji dan logam. Melainkan menghargai pengetahuan yang diperoleh dan dibuktikan dengan pancaindera.6 Aristoteles (384-322 SM) Menerima 4 unsur dasar: tanah. Karya Ptolomeus ditulis sekitar tahun 150 dan diberi nama Syntaxis. air dan api dan menambahkan unsur yang kelima yaitu eter atau "quint essentia". yaitu emas. Ptolomeus (127-151) Berpendapat bahwa bumi sebagai pusat jagat raya. Dari air dan tanah yang menjadi masak terjadi garam. kecuali eter yang tak dapat berubah. Logam perak. bintang dan matahari mengelilingi bumi (geosentrisme). Planet beredar melalui orbitnya sendiri dan terletak antara bumi dan bintang. IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo . Aristoteles menyangkal bahwa pengetahuan yang benar itu berasal dari dunia yang gaib. Semua logam akan mengalami proses memasak menjadi logam mulia.

Belerang = mudah terbakar dan memberi warna. belerang dan garam yang dipandang bahwa: Air raksa = mengandung roh. Disini pengertian usur lebih dimaksudkan sebagai sifatnya daripada unsur itu sendiri. kayu dapat terbakar karena mengandung belerang dan garamnya tinggal sebagai abu. Perkembangan yang lebih penting dilakukan di Arab. yaitu: air raksa. jiwa. Kaarya-karya Yuniani diterjemahkan kedalam bahasa Arab. karena semuanya masih didasarkan atas pengetahuan Yunani terutama paham Aristoteles. Daerah kekuasaan Islam mulai dari India ke barat sampai Spanyol dan Portugal. Oleh cendekiawan Islam buku-buku Yunani dipelajari. c. Garam Misalnya = merupakan tubuhnya. Zaman Latrokimia (latros = Tabib) Tokohnya Paracelsus (1439 1541). menerima tiga unsur. belerang dan garam. perkembangan ilmu pengetahuan alam hampir tidak bearti. Geosentrisme diganti dengan heliosentris (matahari sebagai pusat jagat raya). Zaman Pertengahan Zaman Alkimia (abad 1-2) Ahli alkimia menerima pendapat empat buah unsur dan bahkan menambahkan tiga lagi. Sampai dengan tahun 1400. dikembangkan dan IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo .7 yaitu sampai zaman Galileo. Air raksa = logam yang mudah menjadi uap. Pada zaman keemasan Islam. air raksa. Garam = tak dapat terbakar dan bersifat tanah. Belerang = mengandung semangat. pengaruh bangsa Arab sangat menonjol.

Mengembangkan memperluas metode eksperimen dalam sehingga pengamatan lapangan kedokteran. Contoh : Bilangan 2132 = paling depan berarti dua ribuan. 9801137) menulis buku tentang kedokteran. tiga puluhan dan dua satuan. satu ratusan. Beberapa cendekiawan Islam diantaranya : Al Khowarisni (825) Menyusun buku Aljabar dan Artimatika yang kemudian mendorong penggunaan sistim desimal. Memantapkan penggunaan sistim penulisan bilangan dengan dasar sepuluh dan ditulis dengan posisi letak. 2). kimia dan biologi. Abu Ibnusina (atau Avicenna. obat-obatan. Menurut catatan sejarah karya Al Khowarisni merupakan pengembangan dari karya bangsa Hindu yang bernama Aryabhata (476) dan Brahmagupta (628). Cabang IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo . yang kemudian dipelajari oleh orang-orang Eropa. astronomi. Jasa orang Arab (orang Islam) adalah memelihara pengetahuan dan memperkaya karya Yunani. artinya nilai suatu angka terletak pada letaknya.8 diperkaya. berturut-turut kebelakang. Menerjemahkan peninggalan dan dan bangsa kemudian selanjutnya mengembangkannya ke Eropa menyebarkan dikembangkan di Eropa. Yunani. 3). Kemudian Omar Khayam (1043-1132) ahli matematika dan astronomi. Secara garis besar sumbangan bangsa Arab dalam pengembangan pengetahuan alam adalah: 1).

Hanya percobaan dan penyelidikan yang menumbuhkan pengertian terhadap keadaan alam. penyelidikan dan percobaan. yang tersesat adalah pandangan dan pertimbangan kita. Mulai saat itu kegiatan eksperimen ditingkatkan IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo . Zaman Modern. d. Biasanya pemikiran diwarnai cara berpikir filsafat. Timbulnya Ilmu Pengetahuan Alam Pengetahuan yang terkumpul sejak zaman Yunani sampai abad pertengahan sudah banyak tetapi belum sistimatis dan belum dianalisis menurut jalan pikiran tertentu. Francis Bacon (1561-1626) Berpendapat merupakan bahwa cara jalan berfikir untuk induktif mencapai satu-satunya kebenaran. Setelah alat sempurna dikembangkan metode eksperimen. Roger Bacon (1214-1294) Menyatakan bahwa pada hakekatnya ilmu pengetahuan alam adalah ilmu yang berdasarkan kepada kenyataan yang disusun dan dibentuk dari pengalamnan. Matematika merupakan dasar untuk berpikir dan merupakan kunci untuk mencari kebenaran dalam ilmu pengetahuan. agama atau bahkan mistik. Leonardo da Vinci (1452-1519) Pernah menyatakan bahwa: Percobaan tidak mungkin sesat.9 matematika elementer yaitu aljabar diawali dan dikembangkan bangsa Arab.

Nicolas Copernicus (1473-1543) Ahli astronomi. Matahari adalah pusat dari sitim tatasurya (heliosentrisme) 2). Orbit dari semua planet berbentuk elips. maka garis penghubung antara planet dan matahari selalu melintas bidang yang luasnya sama 3). Ia juga menyatakan bahwa bulan tidak datar. Dalam waktu yang sama. Pangkat dua dari waktu yang dibutuhkan sebuah planet untuk mengelilingi matahari adalah sebanding dengan pangkat tiga dari jarak rata-rata planet itu dengan matahari. Bumi mengelilingi matahari sedangkan bulan mengelilingi bumi. Melakukan eksperimen untuk menguji ramalan atau generalisasi sehingga diperoleh kesimpulan atau hukum yang lebih mantap. Menyusun model atau ramalan generalisasi 3). mendukung heliosentrisme dari Copernicus dan hukum Keppler.10 sehingga cara memperoleh pengetahuan dilakukan dengan langkahlangkah: 1). penuh IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo . Karyanya al: 1). matematika dan pengobatan. Observasi dan pengumpulan data 2). Johannes Keppler (1571-1630) 1). penemuan tata bulan planet Jupiter. 2). Galileo Galilei (1546-1642) Antara lain menemukan 4 hukum gerak.

planet Mercurius dan Venus tidak memancarkan cahaya sendiri dan juga menemukan 4 buah bulan pada planet Jupiter. Penemuannya ini didasarkan atas pengamatan dengan alat teropong bintangnya.11 dengan gunung. IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo .

Pada tahap ini manusia menciptakan mitos yaitu pengetahuanpengetahuan baru yang bermunculan dan merupakan gabungan dari pengalaman dan kepercayaan. Alat Pendengaran Tutut Dwi Stuiknjo 11 . maka mata tak mampu melihatnya. Mata tak dapat membedakan benda-benda. dan selalu dihubungkan dengan kekuatan gaib. Cara Berfikir yang Belum Ilmiah Pada dasarnya manusia selalu ingin tahu terhadap apa yang dirasakan dan dialami dalam kehidupannya. Rasa ingin tahu inilah yang pada akhirnya manusia berusaha mencari metode untuk mengetahui permasalahan yang dihadapinya agar kepuasan terhadap keingin tahuannya itu terpenuhi. 1). Mitos timbul karena keterbatasan indera manusia. Pada tahap teologi atau fiktif manusia berusaha untuk mencari dan menemukan sebab yang pertama dan tujuan yang terakhir dari segala sesuatu. 2). Demikian juga jika benda yang dilihat terlalu jauh. Alat penglihatan Banyak benda-benda yang bergerak begitu cepat sehingga tak tampak jelas oleh mata. Cara yang digunakan untuk ingin tahu antara lain : a.II METODE ILMIAH 1. Tahap teologi atau fiktif. Mempunyai anggapan bahwa setiap gejala atau peristiwa dikuasai dan diatur oleh para dewa atau kekuatan gaib lainnya. Gejala alam yang menarik perhatiannya selalu diletakkan dalam kaitannya dengan sumber yang mutlak.

tetapi manusia tidak lagi menyandarkan diri dari kepercayaan akan adanya kekutan gaib. percobaan dan perbandingan.000 per detik. Tahap Filsafat atau Metafisik atau Abstrak Pada tahap ini manusia masih mencari sebab utama dan tujuan akhir. IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo .13 Pendengaran manusia terbatas pada getaran yang mempunyai frekuensi dari 30 sampai 30. Alat Perasa Alat perasa pada kulit manusia dapat membedakan panas atau dingin namun sangat relatif sehingga tidak bisa dipakai sebagai alat observasi. Alat Pencium dan Pengecap Bau dan rasa tidak dapat memastikan benda yang dicecap maupun diciumnya. akal yang telah mampu melakukan abstraksi guna menemukan hakekat segala sesuatu. Tahap Positip atau riil Pada tahap ini manusia telah mampu berpikir secara positip atau riil. Keterbatasan penalaran manusia pada masa itu 3). 3). b. asin dan pahit. 2). atas dasar pengetahuan yang telah dicapainya yang dikembangkan secara positip melalui pengamatan. Mitos dapat diterima karena : 1). Manusia hanya bisa membedakan 4 jenis rasa yaitu manis. c. Hasrat ingin tahunya terpenuhi. Keterbatasan pengetahuan yang disebabkan karena keterbatasan penginderaan baik langsung maupun dengan alat. masam. melainkan kepada akalnya sendiri. Bau dapat dicium manusia bila konsentrasinya lebih dari seper sepuluh juta bagian. 4). Getaran di luar itu tak terdengar.

Berfikir adalah suatu kegiatan untuk memperoleh/menemukan pengetahuan yang benar. merupakan suatu cara menarik kesimpulan yang tidak berdasarkan penalaran. Intuisi Intuisi merupakan kegiatan berfikir yang tidak analistis. Dengan wahyu. d. Berfikir yang tidak logis dan analitis antara lain : a. yaitu pengetahuan yang disampaikan oleh Tuhan kepada manusia. manusia memperoleh pengetahuan dengan keyakinan (kepercayaan) bahwa yang diwahyukan tersebut benar. Wahyu Wahyu. Penalaran merupakan kegiatan berfikir yang mempunyai ciri-ciri tertentu yakni logis dan analitis. Dan proses berfikir dalam menarik kesimpulan yang berupa pengetahuan yang benar ini disebut penalaran.14 Manusia secara terus menerus selalu mengembangkan pengetahuan dengan cara berfikir. yaitu suatu cara untuk memperoleh pengetahuan secara coba-coba atau untung-untungan. Pengambilan kesimpulan berdasarkan perasaan. b. c. Trial and Error Trial and error. Seolah-olah pendapat itu muncul begitu saja tanpa dipikir. Pengetahuan ini disalurkan lewat Nabi yang diutusNya. 2. tidak berdasar pola berfikir tertentu. Pendapat yang berdasarkan intuisi timbul dari pengetahuan-pengetahuan yang terdahulu melalui suatu proses berfikir yang tidak disadari. Merasa. Ciri Metode Ilmiah Agar supaya himpunan pengetahuan ini dapat disebut ilmu pengetahuan harus digunakan perpaduan antara rasionalisme (deduksi) IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo .

Dasar pikiran yang digunakan dalam penalarannya diperoleh dari ide yang menurut anggapannya sudah jelas. Supatmo : Ciri-ciri metode ilmiah yaitu : obyektivitas (bebas keyakinan. tegas dan pasti. Kaum rasionalis menggunakan metode deduktif. IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo . pikiran manusia hanyalah mengenal ide/prinsip tersebut dan kemudian menjadi pengetahuannya. Menurut mereka. Menurut : Abdullah Aly dan Eny Rahma Ciri ilmiah : obyektif. Kelemahan rasionalise yaitu bersifat abstrak. dalam pikiran manusia. Pengalaman tidak menghasilkan prinsip. yang dikenal sebagai metode keilmuan atau pendekatan ilmiah. sebaliknya dengan mengetahui prinsip yang diperoleh lewat penalaran rasional.15 dan empirisme (induksi). Menurut : H. metodik. yaitu gabungan antara dua pendekatan rasional (deduktif) dan pendekatan empiris (induktif). sistimatik dan berlaku umum Menurut : Maskoeri Jasin Ciri ilmiah : teratur. dapat diketahui manusia lewat kemampuan berpikir rasionalnya. Metode Ilmiah. sistematis. maka manusia dapat mengerti kejadian-kejadian yang terjadi/berlaku dalam alam sekitarnya. Pengertian Metode Ilmiah. merupakan cara dalam memperoleh pengetahuan secara ilmiah. bermetode dan berlaku secara universal 3. berobyek. Menurut dia. rasio merupakan sumber dan pangkal dari segala pengertian. perasaan dan prasangka pribadi serta bersifat terbuka) . Hanya rasio sajalah yang dapat membawa orang pada kebenaran dan dapat memberi pimpinan dalam segala jalan pikiran. konsisten dan sistimatik. Abu Ahmadi dan A. Ide/prinsip yang sebelumnya memang sudah ada dan bersifat apriori tersebut. Descartes adalah pelopor dan tokoh rasionalisme.

tetapi lewat pengalaman yang konkrit. Dengan mengetahui kejadian masa lalu atau sekarang akan dapat diramalkan kejadian di masa datang. c. pada dasarnya alam adalah teratur. Pengujian hipotesis. Dengan kata lain. Kaum empirisme berpendapat bahwa pengetahuan manusia tidak diperoleh lewat penalaran rasional yang abstrak. dan keterbatasan alat yang digunakan (misal panca indera). gejala-gejala alam berlangsung dengan pola-pola tertentu. yaitu hanya benar dalam kerangka pemikiran tertentu yang berbeda dalam otak orang yang berfikir tersebut. Fakta-fakta ini dapat diperoleh melalui IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo .16 tidak dapat dievaluasi. Masalah itu harus jelas batas-batasnya serta dikenal faktorfaktor yang mempengaruhinya. 4. yang dimaksud dengan masalah yaitu pernyataan apa. Penyusunan hipotesis. mengapa. b. Langkah-langkah Operasional Metode Ilmiah a. hipotesis merupakan dugaan yang tentu saja didukung oleh pengetahuan yang ada. yaitu berbagai usaha pengumpulan fakta-fakta yang relevan dengan hipotesis yang telah diajukan untuk dapat memperlihatkan apakah terdapat fakta-fakta yang mendukung hipotesis tersebut atau tidak. yang dimaksud hipotesis pernyataan yang menunjukkan kemungkinan yaitu suatu untuk jawaban memecahkan masalah yang telah ditetapkan. ataupun bagaimana tentang obyek yang teliti. Hipotesis juga dapat dipandang sebagai jawaban sementara dari permasalahan yang harus diuji kebenarannya dalam suatu obserevasi atau eksperimentasi. Kelemahannya belum tentu sistimatis. cenderung bersifat subyektif dan solpsistik. kemungkinan dapat diperoleh pengetahuan yang berbeda dari obyek yang sama. berpegang pada prinsip keserupaan. Perumusan masalah.

dan merupakan bagian dari ilmu pengetahuan. berlaku umum dan kebenarannya telah teruji secara empiris. atau kebenaran ilmu bersifat tentatif. kemudian fakta-fakta itu dikumpulkan melalui penginderaan. Penarikan kesimpulan. Keterbatasan Dengan metode ilmiah dapat dihasilkan ilmu atau pengetahuan yang ilmiah. tentu saja juga tidak akan benar. langkah yang satu merupakan landasan bagi langkah berikutnya. diperlukan data.17 pengamatan langsung dengan mata atau teleskop atau dapat juga melalui uji coba atau eksperimentasi. d. artinya IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo . Dalam pengujian hipotesis. Kita mengetahui bahwa panca indera mempunyai keterbatasan untuk menangkap sesuatu fakta. Hipotesis itu dapat diterima bila fakta yang terkumpul itu mendukung pernyataan hipotesis. 5. Oleh karena itu dapat disimpulkan bahwa ilmu pengetahuan merupakan pengetahuan yang disusun secara sistimatis. penarikan kesimpulan ini didasarkan atas penilaian melalui analisis dari fakta (data) untuk melihat apakah hipotesis yang diajukan itu diterima atau tidak. Bila fakta tidak mendukung maka hipotesis itu ditolak. peluang terjadinya kekeliruan suatu kesimpulan yang diambil berdasarskan metode ilmiah tetap ada. Dengan demikian maka data yang terkumpul juga tidak sesuai dengan yang sebenarnya. Data ini berasal dari pengamatan yang dilakukan oleh pancaindera. Jadi. Keterbatasan dan Keunggulan Metode Ilmiah a. Hipotesis yang diterima merupakan suatu pengetahuan yang kebenarannya telah diuji secara ilmiah. Oleh karena itu semua kesimpulan ilmiah. Keseluruhan langkah tersebut di atas harus ditempuh melalui urutan yang teratur. Kesimpulan yang diambil berdasarkan data tidak benar.

. Keunggulan Ciri ilmiah yaitu obyektif. tentang seni dan keindahan. Tidak percaya begitu saja pada suatu kesimpulan tanpa adanya bukti-bukti yang nyata. dan bersikap adil 2). Sikap ilmiah yaitu : 1). o0o IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo . teliti dan berani menyatakan kesimpulan yang menurut keyakinan ilmiahnya adalah benar. b. Sedangkan kesimpulan ilmiah yang dapat menolak kesimpulan ilmiah yang terdahulu. Optimis. Ingin tahu lebih banyak 5). 7). Tidak berpikir secara prasangka 6). 4). metodik. dan juga tidak dapat menjangkau untuk menguji adanya Tuhan. Keterbatasan lain yaitu tidak dapat menjangkau untuk membuat kesimpulan yang bersangkutan dengan baik dan buruk atau sistim nilai. Menyadari bahwa kebenaran ilmu tidak absolut 3). Mencintai kebenaran yang obyektif. sistimatik dan berlaku umum oleh karena itu orang akan terbimbing sedemikian hingga padanya terkembangkan suatu sikap ilmiah. Tidak percaya pada takhyul.18 kesimpulan itu dianggap benar selama belum ada kebenaran ilmu yang dapat menolak kesimpulan itu. menjadi kebenaran ilmu yang baru. astrologi maupun untung-untungan.

misalnya bintang. Sedang makrokosmos adalah benda-benda yang mempunyai ukuran yang sangat besar. ilmu pengetahuan yang berkembang dari fisika dan astronomi Pada pertengahan terakhir abad ke-20. mencoba mengatasi kesulitan dalam mengimajinasikan batasan empiris untuk spekulasi tersebut dan resiko pengabaian menuju metafisika 18 . planet. Pengertian Pengertian alam semesta mencakup tentang mikrokosmos dan makrokosmos. yang (biasanya) para ahli menyatakan tidak ada harapan untuk mengamati keseluruhan dari ruang waktu kontinu. Pada pertengahan pertama abad ke-20. sel. galaksi. misalnya atom. kemudian harapan ini dimunculkan. kata alam semesta digunakan untuk menjelaskan seluruh ruang waktu kontinu di mana kita berada. ada pada kosmologi. dengan energi dan materi yang dimilikinya.III ALAM SEMESTA 1. antara kosmologi pengamatan dan kosmologi teoritis. amuba dan sebagainya. Mikrokosmos adalah benda-benda yang mempunyai ukuran yang sangat kecil. mencoba untuk menemukan spekulasi paling beralasan untuk model keseluruhan dari ruang waktu. elektron. Usaha untuk memahami pegertian alam semesta dalam lingkup ini pada skala terbesar yang memungkinkan. mengarahkan pada pembagian kata alam semesta. perkembangan kosmologi berdasarkan pengamatan. juga disebut fisika kosmologi. Para ahli astronomi menggunakan istilah alam semesta dalam pengertian tentang ruang angkasa dan benda-benda langit yang ada di dalamnya.

pada skala besar. Hal ini disebabkan oleh ketidakmampuan kita untuk mengetahui bagian alam semesta di luar alam semesta teramati. dan menyatakan bahwa Pada skala yang besar. Hipotesis ini sulit dibuktikan Prinsip kosmologi tidaklah benar-benar sebuah prisip. galaksi merupakan struktur yang sangat kecil di alam semesta. alam semesta adalah homogen dan isotropik. melainkan dengan kemungkinan cahaya atau radiasi lain dari obyek mencapai pengamat Banyak artikel kosmologi menggunakan istilah "alam semesta" untuk menyebut "alam semesta teramati". Dalam hal ini. alam semesta akan IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo . Prinsip ini diturunkan dari pengamatan alam semesta dalam skala besar. Dalam sudut pandang kosmologi. Pada skala ini kita tidak lagi memiliki acuan arah atau acuan tempat. terdapat hipotesis bahwa mungkin saja alam semesta sesungguhnya lebih kecil daripada alam semesta yang teramati. Bahkan kluster galaksi (yang dapat beranggotakan hingga ribuan galaksi) pun hanyalah sebuah fluktuasi kecil dalam hal kerapatan alam semesta. Atau dengan kata lain.20 Alam semesta teramati adalah istilah dalam kosmologi Big Bang untuk menggambarkan daerah berbentuk bola di alam semesta yang mengelilingi pengamat di mana obyek-obyek dapat diamati karena jaraknya cukup dekat. Setiap posisi memiliki alam semesta teramati sendiri Kata teramati di sini tidak ada hubungannya dengan kemampuan teknologi modern untuk mendeteksi radiasi dari obyek di dalam daerah ini. Selain itu. alam semesta tampak memiliki kerapatan yang sama dimana pun kita berada. melainkan asumsi yang digunakan untuk membatasi dari begitu banyaknya teori kosmologi yang mungkin. Dengan demikian. galaksi-galaksi yang kelihatan jauh sebenarnya adalah duplikat dari galaksi-galaksi yang lebih dekat. pada skala besar. artinya ada cukup waktu untuk ditempuh cahaya dari obyek itu ke pengamat.

IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo . Jenis-Jenis Alam a. Di planet-planet dan di bumi ini banyak hal-hal gaib 2). Prinsip ini konsisten dengan pengamatan dari Bumi. yang membuatnya nampak tidak terbatas luasnya. prinsip tersebut menyatakan bahwa Bumi bukanlah tempat yang istimewa 2. maka ruh juga termasuk wujud gaib. maka Allah tidak dapat dicapai dengan pancaindera. atau sudah lama berlaku ataupun yang akan berlaku nantinya dimasa depan. Tidak ada manusia yang mengetahui keadaan gaib. namun ada Rasul-rasul yang dberitahu tentang keadaan gaib dengan kehendak Allah. Keadaan yang disebut gaib yaitu : 1).21 tampak sama di semua arah untuk pengamat yang berada di manapun. Wujud gaib dan keadaan gaib hanyalah diketahui Allah saja. Keadaan di surga nanti. Maka keadaan yang disebut gaib adalah hal-hal yang tidak dicapai oleh pancaindera karena dia tersembunyi. yaitu wujud dan keadaan. dan tidak pula dengan ilmu manusia atau jin. Tetapi hal itu dapat dicapai ilmu bahkan pernah dialami atau akan dialami manusia pada waktunya. Alam Gaib Ada dua macam yang disebt gaib. Ruh adalah wujud yang tidak diberitahu kepada manusia. keadaan di zaman Nuh sebagai keadaan yang gaib 3). Wujud gaib adalah Allah. Jin juga tidak mengetahui keadaan gaib. Keadaan di zaman Maryam. Berdasarkan pengamatan. Jadi Allah dan ruh adalah wujud yang selamanya tak mungkin dicapai ilmu dan pancaindera. Muhammad juga tidak mengetahui keadaan gaib. keadaan di zaman Yusuf. di dunia kini dan di Akhirat nanti. Allah mengetahui semua keadaan gaib.

pernah berupa dengan bentuk khusus. Gaib bukan sama dengan abstrak. Malaikat bukanlah wujud gaib karena makhluk ini akan dapat dilihat manusia. tidak akan diketahui manusia dan jin buat selamanya. IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo . berkembang biak seperti manusia. Kedua adalah keadaan gaib yang sudah lama berlaku atau yang akan berlaku nanti di Akhirat dan sebagainya. Jadi gaib seperti yang dibahas di atas dapat disimpulkan : 1). pernah bekerja untuk Sulaiman.22 Berdasarkan hal di atas. nanti sebagiannya akan jadi kawanan neraka. dan yang jadi musuh para Nabi. Tetapi jin sebagai keadaan gaib. Sedangkan keadaan gaib hanyalah diketahui Allah saja dan diberitahukan kepada Rasul-rasul tertentu menurut kehendak Allah. Tetapi malaikat itu berkeadaan gaib karena mereka tak dapat dilihat oleh kebanyakan orang. Jin bukanlah wujud gaib karena makhluk ini diciptakan Allah dari api. karena yang abstrak walaupun tak kelihatan tetapi dapat dicapai akal dan kadang kali dapa tdiraba. Gaib ada dua macam. 3). wujud gaib. mereka tidak dapat dilihat oleh kebanyakan orang. dan tidak pula sama dengan yang tak kelihatan. Tetapi yang gaib tidaklah dapat diraba. ada yang lahir dan ada yang mati. Maka jin dan malaikat bukanlah wujud gaib. wujud ini tak munglkin dicapai oleh ilmu dan pancaindera. yaitu wujud gaib dan keadaan gaib. ada yang jadi Rasul beriman pada Allah. teranglah bahwa gaib itu ada dua macam. 2). Keadaannya sama dengan kegaiban lain yang berlaku di planet-planet lain dan di Bumi. Wujud gaib adalah Allah dan ruh. tetapi termasuk keadaan gaib. didengar atau dibaui. Gaib bukanlah sama dengan yang abstrak. Pada suatu waktu jin dan malaikat itu dapat dilihat. danpada waktu lainnya tidak dapat dilihat. didengar atau dibaui. Pertama. yaitu Allah dan ruh.

Pada zaman dahulu. Abstrak walaupun tak kelihatan tetapi dapat dicapai akal dan kadang kali dapa tdiraba. IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo . pada masa dahulu orang percaya tentang orang bunian yang menetap di alam gaib.5. Disebabkan perubahan zaman. Alam gaib tidak dapat dilihat dengan pancaindera manusia. Alam gaib merujuk kepada alam halus. didengar atau dibaui. 6. b. Pada masa kini. karena yang abstrak walaupun tak kelihatan tetapi dapat dicapai akal dankadang kali dapat diraba seperti magnet yang kini banyak dipakai manusia. alam gaib ini merangkumi makhluk halus seperti jin. dan seumpamanya. Ini termasuk alam akhirat. orang bunian. walaupun terdapat segelintir manusia yang mengaku memiliki pancaindera yang cukup kuat (ampuh) sehingga dapat melihat dan berhubung dengan alam gaib. dan seumpamanya. Abstrak walaupun tak kelihatan tetapi dapat dicapai akal dankadang kali dapat diraba seperti magnet yang kini banyak dipakai manusia c.23 4). Alam Abstrak Alam abstrak adalah alam yang tak dapat dilihat. Sebagai contoh. dan pada masa sekarang ia seumpama alam dimensi ke 4. Pada masa sekarang pula orang bunian dipanggil pula makhluk asing yang tinggal di dimensi yang berlainan. Gaib juga bukan sama dengan yang abstrak. dimensi gaib atau alam yang mempunyai sifat berbeda dengan alam fisik ini. istilah yang berlainan digunakan. alam makhluk halus. alam gaib turut merangkumi dimensi berbeda contohnya dimensi ke 4. Alam Konkrit Alam konkrit adalah alam nyata yang dapat dipelajari melalui pancaindera dan peralatan lain yang diperlukan. belaan atau (saka).

Dengan satu tujuan jelas mendukung dogma "materi sudah ada sejak waktu tak terbatas". Dengan menerima bukti-bukti yang tidak bisa disangkal bahwa jagat raya mengembang. yang IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo . Teori Terbentuknya Alam Semesta a. yang tak lebih suatu perpanjangan gagasan abad ke-19 tentang alam semesta tanpa batas. Galaksi dimana Bumi kita berinduk diberi nama Milky Way atau Bhima Sakti.24 3. dikelilingi oleh kelompok-kelompok bintang yang sangat dekat satu sama lain (cluster) dan juga dikelilingi oleh gumpalangumpalan kabut gas pijar yang lebih kecil dari pusatnya (nebula) dan tebaran ribuan bintang. materi baru terus-menerus muncul dengan sendirinya dalam jumlah yang tepat sehingga alam semesta tetap berada dalam "keadaan-stabil". yang selanjutnya disebut galaksi. Keseluruhan itu termasuk Matahari kita. dia berpendapat bahwa alam semesta tak terbatas. Hipotesis "Keadaan-Stabil" Ahli astronomi Fred Hoyle sekitar pertengahan abad ke-20 dia mengemukakan sebuah model yang disebutnya "keadaan-stabil". Alam Semesta Bila kita berada di suatu tempat yang tinggi di luar kota. Pengamatan lebih lanjut yang dilakukan oleh para ahli Astronomi dengan menggunakan alat-alat atau instrumen mutakhir menunjukkan bahwa di alam semesta itu terdapat bintang-bintang beredar mengikuti suatu pusat yang berupa suatu kabut gas pijar yang sangat besar. Bila kita menggunakan teropong binokular atau teleskop jumlah bintang yang kita lihat makin banyak. Menurut model ini. baik dalam dimensi maupun waktu. jauh dari sinar gemerlapan kota dan pada saat itu tidak ada bulan dan langit bebas dari awan. ketika jagat raya mengembang. maka akan tampak bintang-bintang. Galaksi itu ternyata tidak satu tetapi beriburibu jumlahnya. 4.

alam semesta ada selamanya namun mengembang dan runtuh pada interval berbeda dengan ledakan besar menandai setiap siklusnya. Model ini juga menyatakan bahwa alam semesta sudah mengalami transformasi ini tak terhingga kali dan akan terus demikian selamanya. Dalam masa ekspansi terbentuklah galaksi-galaksi serta bintangbintangnya. c. berulang dalam waktu tak terbatas. Ini tak lebih dari usaha lemah untuk menyelaraskan fakta Dentuman Besar terhadap pandangan tentang alam semesta tanpa IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo . memulai pengembangan babak baru. Ekspansi ini didukung oleh adanya tenaga yang bersumber dari reaksi inti hidrogen yang pada akhirnya akan membentuk berbagai unsur-unsur yang terbentuk menyusut dengan mengeluarkan tenaga berupa panas yang sangat tinggi. b. Model alam semesta berosilasi Dalam model ini. Teori Ekspansi dan Kontraksi Teori ini berlandaskan pemikiran bahwa ada suatu siklus dari alam semesta. kata mereka. teori ini mutlak bertentangan dengan "teori Dentuman Besar". Namun.000 juta tahun. Proses ini. Pendukung teori keadaan-stabil Hoyle tetap berkeras menentang Dentuman Besar selama bertahun-tahun. yang menyatakan bahwa alam semesta mempunyai permulaan. Pengerutan ini akan menyebabkan segala sesuatu runtuh ke dalam satu titik tunggal yang kemudian akan meledak lagi. dinyatakan bahwa pengembangan alam semesta sekarang ini pada akhirnya akan membalik pada suatu waktu dan mulai mengerut.25 merupakan basis filsafat materialis. Alam semesta tempat kita tinggal merupakan salah satu alam semesta tanpa batas itu yang sedang melalui siklus yang sama. sains menyangkal mereka. Dengan kata lain. Diduga bahwa siklus ini berlangsung dalam waktu 30. yaitu "masa ekspansi" dan "masa konstraksi".

jumlah energi berguna yang tersedia menjadi berkurang setiap kali. mereka tidak bertahan selamanya. Lebih jauh. Model alam semesta kuantum "Model alam semesta kuantum" adalah usaha lain untuk membersihkan teori Dentuman Besar dari implikasi penciptaannya. Ini akan menyebabkan alam semesta yang terbentuk pada babak berikutnya menjadi lebih kecil dan begitulah seterusnya. model alam semesta "berosilasi" merupakan fantasi tanpa harapan yang realitas fisiknya tidak mungkin. hukumhukum fisika tidak bisa menerangkan mengapa alam semesta yang mengerut harus meledak lagi setelah runtuh ke dalam satu titik tunggal: ia harus tetap seperti apa adanya. Pendukung model ini mendasarkannya pada observasi fisika kuantum (subatomik). seperti anggapan mereka.26 batas.8 Bahkan kalaupun kita menerima bahwa mekanisme yang membuat siklus mengerut-meledak-mengembang ini benar-benar ada. IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo . Dalam fisika kuantum. Dengan kata lain. yang menunjukkan bahwa alam semesta yang berosilasi seperti itu tidak mungkin terjadi. Perhitungan untuk model ini menunjukkan bahwa setiap alam semesta akan mentransfer sejumlah entropi kepada alam semesta berikutnya. Pada satu titik. satu hal penting adalah bahwa siklus ini tidak bisa berlanjut selamanya. diamati bahwa partikel-partikel subatomik muncul dan menghilang secara spontan dalam ruang hampa. akan diperlukan "sesuatu" untuk diciptakan dari "ketiadaan". Skenario tersebut tidak didukung oleh hasil-hasil riset ilmiah selama 15-20 tahun terakhir. d. dan setiap alam semesta akan terbuka lebih lambat dan mempunyai diameter lebih besar. sampai pada akhirnya menghilang menjadi ketiadaan.9 Singkatnya. Hukum-hukum fisika juga tidak bisa menerangkan mengapa alam semesta yang mengembang harus mulai mengerut lagi. Bahkan jika alam semesta "buka dan tutup" ini dapat terjadi.

sehingga partikel materi tidak muncul dari "ketiadaan". Sebagai kesimpulan. dan kecerdasan mutlak. tidak ada kondisi "keberadaan dari ketiadaan" seperti klaim mereka. Allah. penulis The Big Bang: Theism and Atheism. Pemilik kekuatan. Melainkan. materi "tidak ada kalau sebelumnya tidak ada. Akan tetapi.27 Menginterpretasikan pengamatan ini sebagai "materi dapat muncul pada tingkat kuantum. William Lane Craig. Dalam model ini. telah menciptakan alam semesta tempat tinggal kita. Ini bukan "ketiadaan". menjelaskan alasannya: Ruang hampa mekanis kuantum yang menghasilkan partikel materi adalah jauh dari gagasan umum tentang "ruang hampa" (yang berarti tidak ada apa-apa).10 Jadi." Yang terjadi adalah bahwa energi lingkungan tiba-tiba menjadi materi dan tiba-tiba pula menghilang menjadi energi lagi. silogisme ini sama sekali tidak mungkin dan bagaimanapun tidak bisa menjelaskan bagaimana alam semesta terjadi. ini merupakan sebuah sifat yang berkenaan dengan materi". beberapa ahli fisika mencoba menjelaskan asal materi dari ketiadaan selama penciptaan alam semesta sebagai "sifat yang berkenaan dengan materi" dan menyatakannya sebagai bagian dari hukum-hukum alam. pengetahuan. oleh Pencipta. Singkatnya. ruang hampa kuantum adalah lautan partikel yang terus-menerus terbentuk dan menghilang. IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo . yang meminjam energi dari ruang hampa untuk keberadaan mereka yang singkat. kebenaran yang terungkap oleh ilmu alam adalah: Materi dan waktu telah dimunculkan menjadi ada oleh pemilik kekuatan besar yang mandiri. dalam fisika kuantum. alam semesta kita diinterpretasikan sebagai partikel subatomik di dalam partikel yang lebih besar.

Big Bang Penemuan alam semesta Hubble bahwa mengembang memunculkan model lain yang tidak membutuhkan tipuan untuk menghasilkan persamaan sesuai dengan keinginan. Teori ini didukung oleh kenyataan dari pengamatan bahwa galaksi-galaksi itu memang bergerak menjauhi titik pusat yang sama.28 e. dan jika seseorang bisa mundur cukup jauh. Mereka terus bergerak menjauhi titik pusatnya. meledak dengan hebat karena adanya reaksi inti. Setelah berjuta-juta tahun. Kesimpulan yang harus diturunkan dari model ini adalah bahwa pada suatu saat. Jika alam semesta semakin besar sejalan dengan waktu. f. Ledakan ini mendapat sebutan "Dentuman Besar" dan keberadaannya telah berulang-ulang ditegaskan dengan bukti pengamatan. Teori Ledakan Teori ledakan ini bertolak dari asumsi adanya suatu massa yang sangat besar sekali dan mempunyai berat jenis yang sangat besar. semua materi di alam semesta ini terpadatkan dalam massa satu titik yang mempunyai "volume nol" karena gaya gravitasinya yang sangat besar. segala sesuatunya akan mengerut dan bertemu pada satu titik. Alam semesta kita muncul dari hasil ledakan massa yang mempunyai volume nol ini. massa yang bergerak itu berbentuk kelompok-kelompok galaksi yang ada sekarang. Massa itu kemudian berserak mengembang dengan sangat cepatnya menjauhi pusat ledakan. IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo . mundur ke masa lalu berarti alam semesta semakin kecil.

juga tidak mempunyai sumber tertentu. yang masih menggema balik sejak momen pertama ledakan besar tersebut. Segera disadari bahwa radiasi ini adalah gema Dentuman Besar. Radiasi ini harus bisa dideteksi. radiasi ini tersebar merata di seluruh jagat raya. Pada tahun 1965. Untuk mengatakan bahwa sesuatu mempunyai volume nol adalah sama saja dengan mengatakan sesuatu itu "tidak ada". Gamov telah mengamati bahwa frekuensi radiasi hampir mempunyai nilai yang sama dengan yang telah diperkirakan oleh para ilmuwan sebelumnya. alam semesta mempunyai permulaan. alih-alih. Disebut "radiasi latar belakang kosmik"." adalah pengakuan bahwa Ledakan Besar telah menimbulkan keresahan di kalangan materialis.29 Ada kebenaran lain yang ditunjukkan Dentuman Besar ini. bukti pengamatan dugaan Gamov diperoleh. maka harus ada sejumlah tertentu radiasi yang ditinggalkan dari ledakan tersebut. harus sama di seluruh alam semesta. dan lebih jauh. Penzias dan Wilson dianugerahi hadiah Nobel untuk penemuan mereka. Jika alam semesta terbentuk dalam sebuah ledakan besar yang tiba-tiba. Seluruh alam semesta diciptakan dari "ketidakadaan" ini. dua peneliti bernama Arno Penzias dan Robert Wilson menemukan sebentuk radiasi yang selama ini tidak teramati. Dalam dua dekade. berlawanan dengan pendapat materialisme. Pernyataan Sir Arthur Eddington bahwa "pendapat tentang permulaan yang tiba-tiba dari keteraturan alam sekarang ini bertentangan denganku. Kemenangan Dentuman Besar Pada tahun 1948. yang mengatakan bahwa "alam semesta sudah ada selamanya". George Gamov mengembangkan perhitungan George Lemaitre lebih jauh dan menghasilkan gagasan baru mengenai Dentuman Besar. radiasi ini tidak seperti apa pun yang berasal dari seluruh alam semesta karena luar biasa seragam. Radiasi ini tidak dibatasi. IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo . Dan lebih jauh.

Dihadapkan pada bukti seperti itu. semua hidrogennya telah terbakar menjadi helium. Scientific American menyatakan bahwa model Dentuman Besar adalah satu-satunya yang dapat menjelaskan pengembangan terus menerus alam semesta dan hasil-hasil pengamatan lainnya. Ada lagi bukti-bukti yang muncul untuk Dentuman Besar. Dentuman Besar. Dalam sebuah artikel edisi Oktober 1994. namun setelah bukti mulai menumpuk. Sebuah instrumen sensitif yang disebut "Cosmic Background Emission Explorer" (COBE) di dalam satelit itu hanya memerlukan delapan menit untuk mendeteksi dan menegaskan tingkat radiasi yang dilaporkan Penzias dan Wilson. Pengamatan menunjukkan bahwa campuran kedua unsur ini di alam semesta sesuai dengan perhitungan teoretis Kosmik yang ditemukan dari apa yang seharusnya tersisa setelah oleh Penzias dan Wilson Radiasi Latar Belakang dianggap sebagai bukti Ledakan Besar yang tak tusukan lagi ke jantung teori keadaan-stabil terbantahkan oleh dunia karena jika jagat raya sudah ada selamanya ilmiah. Bukti itu memberikan dan tidak mempunyai permulaan. Dentuman Besar memperoleh persetujuan dunia ilmiah nyaris sepenuhnya. Salah satunya berhubungan dengan jumlah relatif hidrogen dan helium di alam semesta. Dennis Sciama menggambarkan dilema mereka di hadapan bukti Dentuman Besar. Kebanyakan ilmuwan mengakui bahwa COBE telah berhasil menangkap sisa-sisa Dentuman Besar. Hasil ini secara pasti menunjukkan keberadaan bentuk rapat dan panas sisa dari ledakan yang menghasilkan alam semesta. George Smoot dan tim NASA-nya meluncurkan sebuah satelit ke luar angkasa. dia harus mengakui bahwa IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo . Dia berkata bahwa semula dia mendukung Hoyle.30 Pada tahun 1989. Setelah mempertahankan teori Keadaan-Stabil bersama Fred Hoyle.

Maka enam hari itu berarti 6.000 tahun masa pembentukan. Semuanya bergerak keliling Surya dalam orbit oval pada jarak-jarak tertentu.000 tahun penanggalaan Qamariah sesuai dengan maksud ayat 22/47. Dalam 2 hari pertamanya. planet Mars pernah dulunya jadi yang lebih besar dari pada Bumi. Uranus. Uranus. Satu hari Tuhan sama dengan 1. Planet-planet itu berbeda tentang besarnya: yang lebih dekan dengan Surya berbentuk planet lebih kecil.31 pertempuran telah usai dan bahwa teori keadaan-stabil harus ditinggalkan. Ayat 41/9 sampai dengan 41/12 menerangkan bahwa Tatasurya dulunya dibentuk dari unsur-unsur yang berbentuk gas. Penciptaan Alam menurut Alquran Ayat 11/7 mengatakan bahwa planet-planet atau "samawat" itu terbentuk dulunya dalam enam hari (yaitu hari Tuhan). begitupun Neptunus. beberapa buah dari mereka terpecah menjadi kecil dari mestinya seperti Pluto sendiri. maka satu hari pada Tuhan berarti 360 derajat putaran komplit dari Tatasurya kita. Bumi. atau juga 360 derajat orbit planet Muntaha keliling Surya.5 5. menerangkan bahwa planet-planet dulunya gagal mempertahankan posisi mereka. dan planetoids antara Mars dan Jupiter (seabagai maksud dari mimpi Nabi Yusuf tercantum dalam ayat 12/4) masih menjadi globe-globe berbentuk gas dan belum lagi berputar serta mengorbit secara teratur. Barulah sesudah 4 hari selanjutnya seluruh planet itu selesai diciptakan. Enam hari masa pembentukan itu dibagi pada 2 dan 4. Malah satu diantaranya benar-benar terpecah jadi kepingan-kepingan yang kini dikenal dengan nama IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo . Karena itu. kesemua planet yang 11 termasuk Mercury. Ayat 33/72. yang lebih jauh dari Surya bermassa lebih besar. Satu hari di bumi adalah 360 derajat putaran bumi. begitu pula planet Pluto pernah lebih besar dari pada Neptunus. dan Jupiter. Saturnusm dan Mars. Venus. Saturnus.

32

Planetoids atau Asteroids. Pecahan demikian berlaku pada masa 2 hari pembentukan bermula. Hal itu disebabkan oleh pembesaran radiasi Surya yaitu pada waktu beberapa planet melakukan transit diatas planet-planet lainnya. Hari transit demikian dinamakan dengan "Yaumuz Zullah" dalam Alquran pada ayat 26/189. Kepingan-kepingannya kemudian jadi meteor-meteor ditarik oleh daya gravitasi, dan karenanya kita tidak mempunyai alasan untuk berpendapat meteor-meteor itu adalah peninggalan dari Comet. Ayat 65/12 menerangkan bahwa ada 7 planet di atas Bumi mengorbit keliling Surya. Semua planet itu berbentuk sama dengan bentuk Bumi. Ayat ini juga menentukan adanya perjalanan antar planet di masa depan. Ayat 53/14 menamakan planet yang terjauh dengan "Muntaha" yang sampai kini masih belum sempat terlihat oleh peneropongan di Bumi. Dia adalah suatu planet terjauh dan terbesar dalam daerah Tatasurya kita, dinyatakan oleh Ayat 53/7 dan 81/23, tentunya berada jauh di balik orbit Pluto. Dari keterangan tersebut, nyatalah Tatasurya kita memiliki 10 planet permanent, bukannya 9. Planet-planet itu yaitu 2 dibawah orbit Bumi dikenal dengan nama Mercury dan Venus, 1 Bumi, dan 7 diatasnya dimana Muntaha adalah yang terbesar dibalik planet Pluto. Dalam pada itu Ayat 44/39 menyatakan bahwa pembentukan semua planet itu telah berlaku secara logis, sedangkan Ayat 3/190

menganjurkan agar para sarjana menyelidikinya, begitu pula Ayat 67/3 menegaskan bahwa semua planet tersebut takkan pernah terpecah lagi buat selamanya.

6. Penciptan Alam dan Isinya menurut Alkitab
Pada Kitab Kejadian dituliskan sebagai berikut:

IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo

33

1. Pada mulanya Allah menciptakan langit dan bumi. Bumi belum berbentuk dan kosong; gelap gulita menutupi samudera raya, dan Roh Allah melayang-layang di atas permukaan air. Berfirman Allah: "Jadilah terang." Lalu terang itu jadi. Allah melihat bahwa terang itu baik, lalu dipisahkanNyalah terang itu dari gelap. Dan Allah menamai terang itu siang, dan gelap itu malam. Jadilah petang dan jadilah pagi, itulah hari pertama. Berfirmanlah Allah: "Jadilah cakrawala di tengah segala air untuk memisahkan air dari air." Maka Allah menjadikan cakrawala itu dan Ia memisahkan air yang ada di bawah cakrawala itu dari air yang ada di atasnya. Dan jadilah demikian. Lalu Allah menamai cakrawala itu langit. Jadilah petang dan jadilah pagi, itulah hari kedua. Berfirman Allah: "Hendaklah segala air yang dibawah langit berkumpul pada satu tempat, sehingga kelihatan yang kering." Dan jadilah demikian. Lalu Allah menamai yang kering itu darat, dan kumpulan air itu dinamaiNya laut. Allah melihat bahwa semuanya itu baik. Berfirman Allah: "Hendaklah tanah menumbuhkan tunas-tunas muda, tumbuh-tumbuhan yang berbiji, segala jenis pohon buah-buahan yang menghasilkan buah yang berbiji." Dan jadilan demikian. Tanah itu menumbuhkan tunas-tunas muda, segala jenis tumbuh-tumbuhan yang berbiji dan segala jenis pohon-pohonan yang menghasilkan buah yang berbiji. Allah melihat bahwa semuanya itu baik. Jadilah petang dan jadilah pagi, itulah hari ketiga. Berfirman Allah: "Jadilah benda-benda penerang pada cakrawala untuk memisahkan siang dari malam. Biarlah benda-benda penerang itu menjadi tanda yang menunjukkan masa-masa yang tetap dan harihari dan tahun-tahun, dan sebagai penerang pada cakrawala biarlah

IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo

34

benda-benda itu menerangi bumi." Dan jadilah demikian. Maka Allah menjadikan kedua benda penerang yang besar itu, yakni yang lebih besar untuk menguasai siang dan yang lebih kecil untuk menguasai malam, dan menjadikan juga bintang-bintang. Allah menaruh semuanya itu di cakrawala untuk menerangi bumi, dan untuk menguasai siang dan malam, dan untuk memisahkan terang dari gelap. Allah melihat bahwa semuanya itu baik. Jadilah petang dan jadilah pagi, itulah hari keempat. Berfirman Allah: "Hendaklah dalam air berkeriapan makhluk yang hidup yang besar dan segala jenis makhluk hidup yang bergerak, yang berkeriapan dalam air, dan segala jenis burung yang bersayap. Allah melihat bahwa semuanya itu baik. Lalu Allah memberkati semuanya itu, firmanNya: "Berkembangbiaklah dan bertambah banyaklah serta penuhi air dalam laut, dan hendaklah burung-burung di bumi bertambah banyak." Jadilah petang dan jadilah pagi, itulah hari kelima. Berfirman Allah: "Hendaklah bumi mengeluarkan segala jenis makhluk yang hidup, ternak dan binatang melata dan segala jenis binatang liar." Dan jadilah demikian. Allah menjadikan segala jenis binatang liar dan segala jenis ternak dan segala jenis binatang melata di muka bumi. Allah melihat bahwa semuanya itu baik. Berfirman Allah: "Baiklah Kita menjadikan manusia menurut gambar dan rupa Kita, supaya mereka berkuasa atas ikan-ikan di laut dan burung-burung di udara dan atas ternak dan atas seluruh bumi dan atas segala binatang melata yang merayap di bumi." Maka Allah menciptakan manusia itu menurut gambarNya, menurut gambar Allah diciptakanNya dia; laki-laki dan perempuan diciptakanNya mereka. Allah memberkati mereka, lalu Allah berfirman kepada mereka: "Beranakcuculah dan bertambah banyak; penuhilah bumi

IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo

berhentilah Ia pada hari ketujuh dari segala pekerjaan yang telah dibuatNya itu. Kuberikan segala tumbuh-tumbuhan hijau menjadi makanannya." Dan jadilah demikian.ketika itulah TUHAN Allah membentuk manusia itu dari debu tanah dan menghembuskan nafas hidup ke dalam hidungnya. yang bernyawa. . demikianlah manusia itu menjadi makhluk yang hidup. Demikianlah riwayat langit dan bumi pada waktu diciptakan. dan belum ada orang untuk mengusahakan tanah itu. tetapi ada kabut naik ke atas dari bumi dan membasahi seluruh permukaan bumi itu . maka Allah melihat segala yang dijadikanNya itu. berkuasalah atas ikan-ikan di laut dan burungburung di udara dan atas segala binatang yang merayap di bumi. sungguh amat baik. 2.35 dan taklukkanlah itu. belum timbul tumbuh-tumbuhan apapun di padangm sebab TUHAN Allah belum menurunkan hujan ke bumi. o0o IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo . Ketika TUHAN Allam menjadikan bumi dan langit. Ketika Allah pada hari ketujuh telah menyelesaikan pekerjaan yang dibuatNya itu. Tetapi kepada segala binatang di bumi dan segala burung di udara dan segala yang merayap di bumi. Lalu Allah memberkati hari ketujuh itu dan menguduskannya.belum ada semak apapun dibumi. karena pada hari itulah Ia berhenti dari segala pekerjaan penciptaan yang telah dibuatNya itu. itulah hari keenam. Aku memberikan kepadamu segala tumbuhtumbuhan yang berbiji di seluruh bumi dan segala pohon-pohonan yang buahnya berbiji. itulah akan menjadi makananmu. Demikianlah diselesaikan langit dan bumi dan segala isinya." Berfirman Allah: "Lihatlah. Jadilah petang dan jadilah pagi.

Galaksi terbentuk dari protogalaksi. atau kebanyakan. Bima Sakti ( Milky Way ). Terdapat bukti bahwa lubang gelap mungkin wujud di pusat sebagian. debu. galaksi.Kumpulan berjuta-juta bintang. atau kebanyakan galaksi. Ada beberapa bukti bahwa lubang hitam mungkin ada di pusat beberapa. debu interstellar. Bintang-bintang sentiasa wujud secara berkelompok yang dikenali sebagai galaksi. Galaksi dikekalkan bersama oleh tarikan gravitasi dan komponen galaksi mengorbit satu pusat. Perkataan galaksi dalam bahasa Inggeris galaxy diambil dari nama galaksi kita . bersama-sama dengan gas. gas. maupun Galaksi yang belum diberi nama atau belum ditemukan. gas. dan debu. yaitu bumi dan matahari berada di dalamnya dikenali sebagai Bima Sakti. sedangkan sebagian lagi berupa gumpalan pekat yang disebut Galaksi Eliptik. dan "materi gelap". Mungkin ada hingga satu bilyun galaksi yang masing- 26 . Galaksi Andromeda. bersama dengan gas. ~10-20% galaksi terdiri dari bintang. dan debu. dan "materi gelap". Galaksi merupakan kumpulan bintang-bintang yang terdapat dalam Alam Semesta. sekitar 10-20% dari galaksi terdiri daripada bintang. Galaksi dalam mana sistem surya. Pengertian GALAKSI Bintang selalu berada dalam kelompok-kelompok yang disebut galaksi. Galaksi terjaga oleh gaya gravitasi dan bagian galaksi yang mengorbit ke suatu pusat. terikat bersama oleh gravitasi. Terdapat banyak Galaksi di alam semesta. Galaksi ber-evolusi dari protogalaksi. Sebagian galaksi berbentuk spiral. seperti Bima Sakti kita dan Galaksi Andromeda. GALAKSI . menggunakan perkataan Yunani gala (umumnya galaktos) berarti susu.IV 1. contohnya: Galaksi Bimasakti.

kemudian diikuti dengan katalog 5000 nebula dihimpun oleh William Herschel. dikekalkan oleh daya tarikan gravitasi seumpama dengan sistem surya tetapi pada skala yang lebih besar. Lord Rosse membina teleskop baru dan mampu membedakan antara nebula elliptical dan spiral nebula. 2. dengan itu membenarkan anggaran mengenai jarak kepada nebula: ia terlalu jauh untuk menjadi sebagian Bima Sakti Milky Way. Pada akhir abad ke 18. Bagaimanapun. Immanuel Kant. Sejarah Ditemukannya Galaksi Pada tahun 1610.37 masing beranggotakan jutaan bintang yang dapat diamati menggunakan teleskop besar. Dia berhasil menyelesaikan bagian luar sesetengah spiral nebula sebagai kumpulan bintang individual dan mengenal pasti sebagian pengubah Cepheid ( Cepheid variable ). Pada tahun 1936. Cakera bintang yang terhasil akan dilihat sebagai jalur di langit dari sudut pandangan kita pada kedudukan dalam cakera. Pada tahun 1845. aturan Hubble. menggunakan hasil kerja awal oleh astronomi Thomas Wright. menyokong jangkaan Kant yang lebih awal. Galileo Galilei menggunakan teleskop untuk mengkaji jalur terang di langit yang dikenali sebagai Milky Way dan mendapati bahwa ia terdiri daripada bintang malap yang banyak. nebula tidak diterima umum sebagai galaksi terasing jauh sehingga pekara itu diselesaikan oleh Edwin Hubble pada awal 1920an dengan menggunakan teleskop baru. Dalam treatise pada tahun 1755. menjangkakan (secara benar) bahwa galaksi terdiri daripada sejumlah besar bintang yang berputar. Hubble menghasilkan sistem pengkelasan untuk Galaksi yang masih digunakan sehingga hari ini. Charles Messier mengumpulkan katalog mengandungi 109 nebula paling jelas. IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo . Dia juga berhasil mengenal pasti sumber titik individu sebagian dari nebula ini. Kant juga menjangkakan bahwa sebagian nebula yang kelihatan di langit mungkin galaksi yang terasing.

Menggunakan pendekatan yang lebih baik. gas hidrogen boleh dijejak dalam Galaksi lain. Pada tahun 1970-an ia disedari bahwa jumlah keseluruhan materi yang dapat dilihat (dari bintang dan gas) tidak memberikan kelajuan putaran gas. Kedua analisa gagal mengambil kira penyerapan cahaya oleh habuk interstellar dust yang hadir dalam galactic plane. Dengan teleskop radio yang lebih baik. Antara lain. Pada tahun 1944. apabila Robert Julius Trumpler mengambil kira kesan ini pada 1930 dengan mengkaji open cluster. Kapteyn pada tahun 1920 arrived at the picture of a small (diameter ~15 kiloparsecs) ellipsoid galaxy with the sun close to the center. Ia mengambil gambar IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo . Pemerhatian ini membawa kepada postulation of a rotating bar structure dipusat Galaksi. Hendrik van de Hulst menjangkakan radiasi microwave pada jarak gelombang 21 sentimeter. ia mengesahkan bahwa materi gelap yang hilang dalam galaksi kita tidak semata-mata terdiri dari bintang kecil yang malap. terhasil dari gas hidrogen atomik interstellar atomic. Kaedah berlainan digunakan oleh Harlow Shapley berasaskan pengkatalog globular cluster mendorong kepada gambaran berlainan: cakera leper dengan diameter sekitar ~70 kiloparsecs dan matahari jauh dari pusat. Teleskop Angkasa Hubble ( Hubble Space Telescope ) menghasilkan pemantauan lebih baik.38 Percobaan pertama menjelaskan bentuk Bima Sakti dan kedudukan matahari di dalamnya dijalankan oleh William Herschel pada tahun 1785 dengan mengira dengan cermat jumlah bintang pada kedudukan berlainan di langit. dengan itu mendorong kepada postulation materi gelap ( dark matter ). gambar galaksi kita hari ini seperti digambarkan di atas muncul. radiasi ini dikesan pada tahun 1951. Radiasi ini membenarkan kajian mengenai Galaksi yang lebih baik kerana ia tidak terjejas oleh penyerapan debu dan Doppler shiftnya boleh digunakan untuk memetakan pergerakan gas dalam Galaksi. Bermula pada 1990-an.

4. dan ia dikenali sebagai galaksi lapangan ('field Galaksi'). sepanjang yang kita ketahui alam sejagat adalah sekata pada skala lebih dari ini. pada keseluruhannya Kumpulan Tempatan mengandungi sekitar 30 galaksi dalam ruang sekitar ten megaparsecs melintang. 3. dan bersama-sama dengan Galaksi Andromeda menguasainya. Kebanyakan galaksi terikat oleh daya tarikan gravitasi dengan beberapa galaksi yang lain. dan tidak sekata ( irregulars ). juga dikenali sebagai Virgo Supercluster.39 Hubble Deep Field. Galaksi kita merupakan ahli Kumpulan Tempatan ( Local Group ). Struktur yang mengandungi sehingga 50 galaksi dipanggil sebagai kelompok galaksi ( groups of galaksi ). memberikan bukti bahwa dalam alam yang dapat dilihat sahaja. kecuali bagi awan gas intergalaktik. Struktur Galaksi Ruang antara galaksi hampir kosong. IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo . dan kadang-kala bersendirian. dalam gugusan. spirals. dan struktur mengandungi beribu-ribu galaksi terkandung dalam kawasan beberapa megaparsec melintang dikenali sebagai gugusan galaksi. Gambaran yang lebih lengkap mengenai jenis-jenis galaksi diberikan oleh aturan Hubble ( Hubble sequence ). Pada tahun 2004. Hanya sebagian kecil galaksi wujud secara bersendirian. Kumpulan Tempatan merupakan sebagian dari Gugusan super tempatan ( Local Supercluster ). wujudnya beratus juta Galaksi. kelompok. Jenis Galaksi Galaksi terdapat dalam tiga bentuk utama: ellipticals. Gugusan super ( Supercluster ) adalah satu kumpulan besar bintang yang mengandungi beribu juta galaksi. galaksi Abell 1835 IR1916 menjadi galaksi terjauh pernah dilihat manusia.

kadang-kala secara ringkas dipanggil Galaksi (dengan huruf besar). Ketika bintang bergerak ke dalam lengan. adalah barred spiral yang besar sekitar 30 kiloparsecs atau 100. mengandungi hampir 300 juta bintang dan mempunyai jumlah keseluruhan materi sekitar satu trillion kali ganda materi matahari. 2. tetapi ia berlaku pada angular velocity tetap. 5. Dalam spiral galaksi. Daftar galaksi terhampir Kedudukan 1. Lengan galaksi jelas kelihatan disebabkan kepadatan tinggi memudahkan pembentukan bintang dan dengan itu ia mempunyai banyak bintang muda dan terang.000 ly Nota Rumah galaksi bagi Bumi Satelit Bima Sakti Ditemui Oktober 2005 astroph/0510589 Satelit Bima Sakti Satelit Bima Sakti IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo . pola yang boleh dibuktikan secara teorinya hasil dari gangguan dalam materi bintang berputar secara sekata. Lengan spiral dijangkakan sebagai kawasan kepadatan tinggi atau gelombang kepadatan. dengan itu menghasilkan kepadatan lebih tinggi.000 ly 168. the spiral arms mempunyai bentuk bersamaan logarithmic spiral.40 Galaksi kita. Galaksi Galaksi Bima Sakti Canis Major Dwarf Galaxy Virgo Stellar Stream Galaksi Sagittarius Elips Kerdil Awan Magellanik Besar (LMC) Jarak dari Bumi 0 25. Seperti bintang. Bima Sakti. 3.000 tahun cahaya diameter. ia menjadi perlahan. 5.000 ly 81. lengan spiral juga berputar pada satu pusat.000 ly 30. 4. ia menyerupai "gelombang" pergerakan perlahan sepanjang highway yang dipenuhi kereta. Ini bererti bahwa bintang bergerak kedalam dan keluar lengan spiral.

200. 17.000 ly[2] Andromeda II 2.000 ly[2] Andromeda VII 2.000 ly[1] 6822) NGC 185 2. 22. 11. 26.000 ly[2] Nota Satelit Bima Sakti Satelit Bima Sakti Satelit Bima Sakti Satelit Bima Sakti Satelit Bima Sakti Satelit Bima Sakti Satelit Bima Sakti Satelit Bima Sakti Satelit Andromeda Satelit Andromeda Satelit Andromeda Satelit Andromeda Satelit Andromeda Satelit Andromeda Satelit Triangulum M33 is likely the IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo .000 ly[2] Andromeda III 2.560.000 ly[1] IC 1613 2. 28. 13.510. 27. 15.350.000 ly[1] Leo A 2.000 ly Kecil (SMC) Galaksi Kerdil Ursa 240.300.000 ly[1] Galaksi Kerdil 1.520.490.000 ly[2] Andromeda VI Galaksi Andromeda 2.550.000 ly Galaksi Kerdil Carina 360.480.000 ly[2] LGS 3 2.000 ly[2] Kerdil Cetus 2.250. 19.430.000 ly[2] NGC 147 2.000 ly[1] Galaksi Kerdil Leo I 820. 14. Galaksi Jarak dari Bumi Awan Magellanik 200. 33. 32. 25. 10.500.440.000 ly[2] Andromeda IX 2.000 ly[2] (M31) Galaksi Triangulum 2.000 ly Galaksi Kerdil Sextans 320. 18. 23.010.000 ly Sculptor Galaksi Kerdil Draco 280.640.000 ly Galaksi Kerdil Fornax 460. 9. 16. 30. 20. 7. 29.000 ly Minor Galaksi Kerdil 254.000 ly[1] Galaksi Kerdil Leo II 680.000 ly Ursa Major Dwarf 330.41 Kedudukan 6. 8.000 ly[1] M32 (NGC 221) 2. 21.130. 31.000 ly[2] Andromeda V 2.000 ly[2] Andromeda I 2.000 ly[1] Phoenix Galaksi Barnard (NGC 1. 24.630.460. 12.000 ly[2] 2.

200.000 ly 5. 41. 51. 37.000 ly 6.900. 40. 43.700. 56.500.870.000.000 ly 3.500. 46.000 ly[2] 4.700. 35. 47.000 ly 2. 48.690.000 ly[2] 3.200. 52. 54.700.270.000 ly 4.000 ly 2. 42.260.000 ly[5] 018) IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo .000 ly[5] 6.000 ly 5. 49.000 ly[2] 2.000 ly 6.000 ly 4.750.840. 45.310. 53.000 ly 4. 38.010. Galaksi Jarak dari Bumi M110 (NGC 205) Andromeda VIII Galaksi Kerdil Tucana Andromeda X Galaksi Irregular Kerdil Pegasus Galaksi WolfLundmark-Melotte (WLM) Galaksi Kerdil Aquarius IC 10 Galaksi Irregular Kerdil Sagittarius Sextans A NGC 3109 Kerdil Antila Sextans B UGCA 92 UKS 2323-326 IC 5152 NGC 55 UGCA 86 ESO 294-010 Camelopardalis A IC 5152 NGC 300 2.800. 39.42 Kedudukan (M33) 34. 55.600.000 ly[3] 4.000 ly 4. 50.490.000 ly 4.200. 36.000 ly[5] Nota most distant naked eye object.700.000 ly[2] 3.040. 44.000 ly 4.000 ly[5] 7. Satelit Andromeda ahli kumpulan Sculptor galaksi? ahli kumpulan Sculptor ahli kumpulan Sculptor? ahli kumpulan Sculptor ahli kumpulan Sculptor UGCA 438 (ESO 4077.000 ly[5] 6.

000 ly 7. NGC 404 61.000 ly[4] ahli kumpulan M81 galaksi ahli kumpulan M81 ahli kumpulan M81 ahli kumpulan M81 ahli kumpulan Sculptor ahli kumpulan M81 ahli kumpulan Sculptor ahli kumpulan M81 ahli kumpulan Sculptor ahli kumpulan M81 ahli kumpulan M81 ahli kumpulan M81 ahli kumpulan M81 ahli kumpulan M81 ahli kumpulan M81 ahli kumpulan M81 ahli kumpulan M81 ahli kumpulan M81 ahli kumpulan M81 ahli kumpulan M81 IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo .060. 84.000 ly[4] 11.000 ly[4] UGCA 105 10.470.070.000 ly[4] 11. 75.000 ly[4] UGC 4483 10. 70. 76.200.000 ly[4] 11.210.000 ly[4] 11.510.000 ly[4] Camelopardalis B DDO 6 (ESO 54010.500.000 ly[4] 10. 80. 67.760. 69.000 ly[4] Nota 10.000 ly 8.000 ly[4] 12.900. 66. 85.100.350. 74.000 ly[4] NGC 1560 Holmberg II (DDO 50.610. NGC 1569 59. 71.000 ly[4] 11.130.000 ly[4] 10.000 ly[4] 12. 11. 83. UGC 8508 62.000 ly[5] 11.000 ly 7.400.000 ly[4] UGC 4305) ESO 540-030 (KDG 11.800.000 ly[4] DDO 44 10. 77.000 ly[4] FM1 ESO 540-032 KK77 DDO 71 M82 K52 NGC 2976 DDO 53 (UGC 4459) K61 M81 UGC 5442 (K64) K73 DDO 78 11.500. 68. 79.630.400. NGC 2366 Jarak dari Bumi 7. 78. 65.840.960.580.000. NGC 3741 63.000 ly[5] 031) 10. GR 8 60.000 ly[4] 11.610.000 ly[4] NGC 2403 10. 72.000 ly[4] 12.900.150.420.43 Kedudukan Galaksi 57. 82. NGC 1560 58. 64.350.740. 81.000 ly[5] 2) 11.070. 73.000 ly 8.000 ly[4] 11.

820.000 ly[4] 14.700.44 Kedudukan Galaksi 86.000 ly[4] 13. UGC 5139) 91. BK5N 88. 105. 106.330.000 ly[4] UGC 6456 14. 101.510. Camelopardalis A 89. 94.050.000 ly[5] | ahli kumpulan Sculptor 13.560.400.000 ly[5] 12. 95. NGC 7793 KKH57 NGC 253 UGC 6541 DDO 82 (UGC 5692) BK3N IC 2574 (DDO 81) NGC 247 Galaksi Kerdil Irregular Sculptor UGC 7298 Sc 22 ESO 471-06 (UGCA 442) UGC 7242 ESO 245-005 Jarak dari Bumi Nota [4] 12.110.000 ly[4] 13. 100.000 ly[5] ahli kumpulan Sculptor ahli kumpulan Sculptor ahli kumpulan M81? ahli kumpulan Sculptor ahli kumpulan M81? ahli kumpulan M81? ahli kumpulan M81? ahli kumpulan M81 ahli kumpulan M81 ahli kumpulan Sculptor ahli kumpulan M81 ahli kumpulan Sculptor ahli kumpulan M81 ahli kumpulan M81 ahli kumpulan M81 ahli kumpulan Sculptor 14.000 ly[4] NGC 4236 14. 93.000 ly[5] 12.910. NGC 3077 Holmberg I (DDO 63.600. 109.110.900.450. 107. BK6N 92.920.000 ly[4] 13. 104. F8D1 87.000 ly[4] 12.000 ly[4] NGC 5204 DDO 165 (UGC 8201) 14.000 ly[4] 12.300.300.330. 90.000 ly[4] 12.000 ly[5] 14.000 ly ahli kumpulan M81 [4] 12.000 ly[5] 13.800.520.000 ly[4] ahli kumpulan M81 12.000 ly[4] 13. 99.000 ly[4] 13. 108. 97.000 ly[4] IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo .460. 103.900. 98. 96.400.510.000 ly[5] 13.000.000 ly 12. 102.000 ly ahli kumpulan M81 [4] 12.

tebalnya 10 tahun cahaya. Galaksi Bima Sakti adalah galaksi spiral yang besar dan termasuk dalam jenis Hubble SBbc dengan jumlah materi sekitar 1012 massa matahari. salah satu diantaranya adalah Matahari atau pusat tatasurya kita ini. (1 detik cahaya = 300. Matahari atau pusat tatasurya kita berada pada jarak 30 tahun cahaya dari pusat galaksi. Kedua pusat galaksi tersebut berjarak 1« juta tahun cahaya. Dimana garis tengahnya mempunyai panjang 100 tahun cahaya.700 tahun cahaya IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo . Galaksi yang terdekat dengan Bhima Sakti adalah Andromeda.000 tahun cahaya. Kumpulan bintang-bintang di dalam galaksi bentuknya menyerupai lensa cembung yang pipih atau berbentuk cakaram. Bima Sakti Matahari hanyalah satu dari sekian ribu bintang yang terdapat di galaksi bimasakti.45 6. yang memiliki 200-400 bilion bintang dengan diameter 100.000 km). Pusat dari bimasakti diperkirakan bintang yang memiliki ukuran beberapa kali lebih besar dari matahari Pusat Galaksi Matahari Pusat Galaksi Andromeda ½ Juta Tahun Cahaya 30 tahun cahaya Matahari/pusat tata surya 10 tahun cahaya Gambar 1 Bagan Kumpulan Bintang-bintang dalam galaksi Galaksi merupakan kumpulan 1011 atau 100 milyard bintang-bintang. Jarak di antara matahari dan pusat galaksi dianggarkan sejauh 27.

Andromeda Andromeda adalah suatu rasi bintang yang melambangkan putri Andromeda. Rasi ini cukup panjang dan redup.32 thn chy) Bintang terdekat: 3 Obyek Messier: Andromedids (Bielids) Hujan meteor: Rasi bintang yang berbatasan: Perseus IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo .1m) Bintang paling terang: Ross 248 (10. (19th) Luas: 4. Rasi ini terkenal dengan Galaksi Andromedanya.46 7. 18 Jumlah bintang utama: Jml bintang Bayer/Flamsteed: 63 Jml bintang yang diketahui 2 memiliki planet: 3 Jml bintang paling terang: 5 Jml bintang dekat: α And (Alpheratz) (2. membentuk huruf "A". perawan yang dirantai Simbologi: 1h Asensio rekta: +40° Deklinasi: 722 derajat persegi. Andromeda And Singkatan: Andromedae Genitif: Andromeda. di langit utara dekat Pegasus.

00 selama bulan November 8. dan secara bebas oleh Johann Elert Bode pada April tahun yang sama. dan juga oleh Charles Messier pada 1780. Ia mempunyai lingkaran gelap yang menakjubkan semasa menyerap debu di depan nukleus terang galaksi tersebut. Nebula IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo . Ia oleh adalah rupanya galaksi dalam berpilin berbentuk pinwheel di dalam Buruj Coma Berenices (Rambut Berenice). Galaksi Mata Hitam Galaksi Mata Hitam (juga M64 atau NGC4826) telah ditemui oleh Edward Pigott pada Mac 1779. Anggota Galaksi a. yang memberikan nama samarannya galaksi "Mata Hitam" atau "Mata Jahat".47 Cassiopeia Lacerta Pegasus Pisces Triangulum Tampak pada lintang antara +90° dan −40° Penampakan terbaik pukul 21. M64 dikenali di kalangan ahli astronomi amatur teleskop disebabkan kecil.4 Megaparsec) dari Bumi. 9. Galaksi Mata Hitam terletak kira-kira 24 juta tahun cahaya (7.

Crab Nebula.Suatu kulit gas yang dalam sebuah teleskop kecil terlihat seperti cakram mirip planet. Lapisan tersebut mengambang ke antariksa meninggalkan teras bintang berupa bintang kerdil putih. Yang lainnya suram seperti Kantong Aran NEBULA KEPITING .Awan gas dan debu yang jauhnya 1. IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo . Beberapa nebula terang-benderang. seperti misalnya Nebula Orion. Sebenarnya kaitannya ia sama sekali tak ada dengan planet.300 tahun cahaya. teras kecil bintang yang meledak. Didalamnya bintang-bintang baru membentuk diri. Tetapi para ahli astronomi radio telah mendeteksi pula sebuah awan suram yang lebih besar dibelakang bagian tampak. melainkan diperkirakan lapisan luar bekas bintang raksasa merah.500 tahun cahaya. Sebuah bercak gas berkilau dalam rasi Taurus. (Lihat gambar) NEBULA ORION .48 NEBULA . (Lihat gambar) NEBULA PLANET . Nebula kepiting terletak sejauh 6. dimana bintang masih dilahirkan. Di pusat nebula kepiting adalah sebuah pulsar berkelap-kelip.Sebuah massa debu dan gas dalam galaksi. Sebagian nebula tampak dengan mata telanjang sebagai bercak kabur berkilau menandai pedang Orion. Bersinar karena bintang-bintang yang dikandungnya. Bintang yang baru terbentuk dalam jantung nebula membuatnya berkilau. Ia adalah sisa bintang yang terlihat meledak sebagai supernova oleh ahli astronomi timur di tahun 1054.

49 b. Tatasurya Tata Surya berarti adanya suatu organisasi yang teratur pada matahari itu IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo .

Planet-planet dan satelit tidak memacarkan cahaya-cahayanya sendiri. planet dapat dibedakan dengan bintang. Planet merupakan suatu benda padat yang dingin. seperti halnya bintang-bintang yang lain. dapat dilihat karena memacarkan cahaya sendiri. Planet dan satelit dapat dilihat karena memantulkan cahaya matahari. Tata Surya berarti adanya suatu organisasi yang teratur pada matahari itu. Matahari. Matahari dikelilingi oleh planet-planet. Sistem tata surya yaitu suatu sistim dimana benda-benda langit beredar mengelilingi Matahari sebagai pusat. susunan planet dalama tata surya sebagai berikut : Gambar : Susunan Tata Surya 26 . Menurut pandangan heliosentris. Satelit dari bumi adalah Bulan. diantaranya adalah bumi. Dengan mata kasar.V 1. Planet-planet juga dikitari benda lain yaitu satelit. karena kedudukan planet selalu berubah dari waktu ke waktu terhadap bintang-bintang. Pengertian TATA SURYA Surya adalah kata lain dari Matahari.

Massa bumi + 6.90 6. Diameter bumi 12.6jam 687.0jam 365.90 0.9jam 11. Waktu untuk satu putaran revolusi disebut kala revolusi.51 Merkurius dan Venus yang berada diantara Bumi dan Matahari.80tahun Pluto 0.1024 kg.38 17. Saturnus.81 5. Masa Jenis : Angka dalam tabel menyatakan perkaliannya dengan massa jenis air.00hari Yupiter 10.7 9.40tahun Garis Tengah : Angka dalam tabel menyatakan perkaliannya dengan tengah atau diameter bumi.00 25hari Merkurius 0. Disamping itu planet-planet beredar mengelilingi sumbunya yang disebut rotasi.3 5.2 9.00 333400. Planet-planet mengelilingi Matahari melalui lintasan atau orbit yang bentuknya elips.00hari Venus 0.00 5. Adanya gerak rotasi ini menyebabkan timbulnya peredaran siang dan malam pada planet-planet. Dilihat dari selatan.40 0.25hari Mars 0.3 10.05 5.8 40.640 Km. Masa : Angka dalam tabel menyatakan perkaliannya dengan massa Bumi.5 30.4jam 29.4jam 284. Dimana Matahari berada dalam salah satu titik fokusnya.90tahun Saturnus 9.5 10.0 6. sedang waktu satu putaran rotasi disebut kala rotasi.17 94.0 0.1 0.5 24.50tahun Uranus 3. Untuk bumi kala revolusinya dalah 1 tahun (365 1/4 hari) sedang kala rotasi 1 hari (24 jam). Uranus.00tahun Neptunus 3.10 0. IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo . Yupiter. Neptunus dan Pluto yang beredar di luar garis peredaran Bumi disebut planet luar.1 1. Peredaran planet mengelilingi matahari disebut gerak revolusi. Massa jenis air = 1 g/cm3. Asteroida.8jam 84. TataSurya Garis Massa Massa Jarak Kala Kala Revolusi Tengah Jenis Rotasi Matahari 167. disebut planet dalam.00hari Bumi 1.7jam 164. Planet Mars.84 318.11 4.00 1.53 0.1 15.4 59hari 88.5 19.7 249hari 225. gerak revolusi maupun gerak rotasi planet-planet searah jarum jam. atau dari Timur ke Barat.72 14.40 1.10 2.0 24.90 0.00 1.5 1.

Salah satu keberatan dari hipotesis ini adalah ditemukannya dua buah bulan pada Jupiter dan sebuah bulan di Saturnus yang berputar berlawanan arah dengan rotasi planet-planet tersebut.Matahari = 149 juta km atau 1 satuan astronomi atau astronomical unit (AU). planet Saturnus yang dikelilingi oleh cincin Saturnus itulah merupakan bakal satelitnya. 2. Hipotesis ini bertitik tolak dari pemikiran yang sama dengan teori Nebular yaitu bahwa sistim tata surya ini terbentuk dari kabut gas yang sangat besar yang berkondensasi. Hipotesis Nebular Hipotesis ini dikemukakan pertama kali oleh Laplace pada tahun 1796. Hal ini menunjukkan bahwa satelit tersebut bukan merupakan bagian dari planetnya sesuai dengan hipotesis Laplace. Ia yakin bahwa sistem tata surya terbentuk dari kondensasi awan panas atau kabut gas yang sangat panas. Perbedaannya adalah terletak pada asumsi bahwa terbentuknya planet-planet itu tidak harus dari satu badan IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo . Pusatnya itu menjadi sebuah bintang atau matahari. Bagian yang mengelilingi pusat itu dengan cara yang sama berkondensasi membentu sesuatu formula yang serupa dengan terbentuknya matahari tadi. Hipotesis Planettesimal Dikemukakan pertama kali oleh Chamberelin dan Moulton. Dapat dibayangkan bahwa berdasarkan teori ini. Teori terbentuknya tata surya a. Pada proses kondensasi tersebut ada sebagian yang terpisah dan merupakan cincin yang mengelilingi pusat.52 Jarak : Angka pada tabel menyatakan perkaliannya dengan jarak Bumi . Setelah mendinginkan benda-benda ini akan menjadi planet-planet seperti bumi dengan benda-benda yang mengelilingi berupa satelit atau bulan. b.

Karena daya tarik menarik antar benda itu sendiri. Kabut gas dari bintang lain itu sebagian terpengaruh oleh daya tarik matahari kita dan setelah mendingin terbentuklah benda-benda yang disebut planetesimal. benda-benda kecil tersebut akan bergumpal menjadi besar dan menjadi panas. Teori ini dapat menjawab pertanyaan mengapa ada satelit-satelit pada Jupiter maupun pada Saturnus yang mempunyai orbit berlawanan dengan rotasi planet-planet itu. Hal ini disebabkan oleh tekanan akibat akumulasi dari massanya. d. Peristiwa ini tentu jarang sekali terjadi namun bila ada dua buah bintang yang bergerak mendekat satu dengan yang lain maka akan terbentuklah planet-planet baru seperti teori tersebut di atas. Planetesimal merupakan benda-benda kecil yang padat. Teori Bintang Kembar IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo . Percikan tersebut dinamakan 'tidal'. Menurut teori ini planet itu perupakan percikan dari matahari yaitu seperti percikan matahari yang sampai kini masih nampak ada. Teori Tidal atau Teori Pasang Surut Teori ini diungkapkan pertama kali oleh James Jeans dan Harold Yupiter pada tahun 1919. Tidal yang besar yang kemudian akan menjadi planet itu disebabkan karena adanya dua buah matahari yang bergerak saling mendekat. c.53 tetapi diasumsikan ada bintang besar lain yang kebetulan sedang lewat dekat bintang dimana tata surya kita merupakan bagiannya.

Teori Big Bang Teori ini dikembangkan oleh George Lemaitre. Menurut teori ini. IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo .54 Menurut teori ini. sehingga alam semesta masih terus akan ekpansi. yang satu disebut gaya gravitasi. pecahan tersebut tetap berada di sekitar dan beredar mengelilinginya. Timbul dua gaya saling bertentangan. pada mulanya alam semesta ini berupa sebuah "primeval atom" yang berisi semua materi dalam keadaan yang sangat padat. Oleh sesuatu sebab salah satu bintang meledak. Pada suatu saat nanti ekspansi tersebut pasti berakhir. dan oleh gaya tarik gravitasi bintang yang satunya (Matahari yang sekarang). e. Dari kedua gaya tersebut gaya kosmis lebih dominan. dan akan terus berlangsung jutaan tahun lagi. Sejak itu dimulailah ekspansi yang berlangsung ribuan juta tahun. lainnya dinamakan repulsi kosmis. kemungkinan dahulu matahari merupakan sepasang bintang kembar. Suatu ketika atom ini meledak dan seluruh materinya terlempar ke ruang alam semesta.

55 f.P. Pada setiap saat ada partikel yang dilahirkan dan ada yang lenyap.P. maka jumlah materi makin bertambah dan mengakibatkan pemuaian alam semesta. dan Gold. saat diciptakan alam semesta ini tidak ada. Karena partikel yang dilahirkan lebih besar dari pada yang lenyap. Kuiper Pada tahun 1950 G. Teori Creatio Continua Teori ini dikemukakan oleh Fred Hoyle. Satu atau IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo . Kuiper mengajukan teori berdasar keadaan yang ditemui di luar tata surya dan menyuarakan penyempurnaan atas teori-teori yang telah dikemukakan yang mengandaikan bahwa Matahari serta semua planet berasal dari gas purba yang ada di ruang angkasa. g. Pemadatan ini dimungkinkan oleh sifat gas semacam itu selalu terjadi gerakan. atau dengan kata lain alam semesta ini tidak pernah bermula dan tidak akan berakhir. Menurut teori creatio continua atau continuous creation. Pengembangan ini akan mencapai titik batas kritik pada 10 milyard tahun lagi. Bendi. Dari hidrogen ini akan terbentuk helium dan zat-zat lainnya. Kabut gas yang nampak tipis-tipis di ruang angkasa itu. Pada saat ini terdapat banyak kabut gas diantaranya kabut terlihat dalam proses melahirkan bintang. Teori G. Partikel-partikel tersebut kemudian mengembun menjadi kabut-kabut spiral dengan bintang-bintang dan jasad-jasad alam semesta. Menurut teori ini 90 % materi alam semesta adalah hidrogen. Alam semesta ini selamanya ada dan akan tetap ada. karena gaya tarik gravitasi antar molekul dalam kabut itu lambat laun memampatkan diri menjadi massa yang semakin lama semakin padat. Selanjutnya gerakan itu semakin lama menjadi gerakan berputar yang memipihkan dan memadatkan gas kabut itu. Tetapi dalam waktu 10 milyard tahun ini akan dihasilkan kabut-kabut baru.

Matahari Matahari adalah suatu bola gas yang pijar dan ternyata ia tidak bulat betul. sedangkan garis tengah antar kutubnya 43 mil lebih pendek. 3. Tapi bakal planet yang jauh dari matahari kurang terpengaruh sehingga tampak menjadi planet yang besar dengan diliputi kabut. Satu satuan astronomi (Astronomical Unit = AU = 93 juta mil = 14. Garis tengah ekuatorialnya : 864. Anggota Tata Surya a. Menurut perhitungan para ahli. diameter kira-kira 100 kali diamter bumi.000. Temperatur tertinggi terletak di bagian tengahnya yang diperkirakan tidak kurang dari 25 jutaoC. Dibandingkan dengan bumi. Jarak ini dipakai sebagai satuan astronomi.8 juta km). Gaya tarik matahari kira-kira 30 kali gaya tarik bumi. Jarak matahari ke bumi adalah 93.000 mil. Pada permukaanya tampak ada bercak hitam. Dengan adanya bercak hitam itulah orang bisa menghitung kecepatan matahari mengadakan rotasi. sehingga planet sekarang tampak telanjang tinggal terasnya. Matahari yang dipusat begitu padat mulai menyala dengan api nuklear. yaitu 27 hari. sedang gumpalan yang kecil akan melesat di lingkungan sekitarnya. IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo . sedangkan gumpalan-gumpalan yanga kecil menjadi bakal planet. yang selanjutnya api itu mendorong gas yang masih membungkus planet menjadi sirna. Namun semakin dekat ke kutubnya ternyata makin lambat. jenis batuan atau logam apapun yang kita kenal di bumi ini akan lebur pada temperatur setinggi itu. Ia mempunyai semacam ekuator dan kutub karena gerak rotasinya. temperatur dipermukaan matahari sekitar 6.56 dua gumpalan materi pemadat di tengah.000 mil.000oC. Gumpalan yang terkumpul di tengah menjadi Matahari sebagai pusat.

Matahari adalah bintang yang terdekat. lapisan lebih luar chromosfer adalah korona. Dengan demikian Merkurius mempunyai temperatur yang tertinggi dan terendah bila dibandingkan dengan temperatur pada planet-planet yang IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo . Dari lapisan ini terdapat semburan api yang berasal dari suatu ledakan. 3). Semburannya mencapai ketinggian 140. lapisan ini mempunyai lidah-lidah api yang menjilat keluar. Merkurius Planet yang terdekat dengan matahari. berwarna kemerahan dan berasal dari hidrogen yang pijar. tebalnya kira-kira 220 mil. Lapisan bola matahari bagian dalam disebut photosfer. Matahari ini sangat penting bagi kehidupan di bumi karena: 1). Korona nampak jelas waktu gerhana matahari. Merupakan sumber sinar dan sumber panas (energi) utama bagi bumi.000 mil. bulan. Minyak bumi dan batu-batu itu sebenarnya juga berasal dari energi matahari yang pada zaman dahulu diserap oleh tumbuhan atau binatang.160 mil).000 mil (hanya sedikit lebih besar dari bulan yang bergaris tengah 2. Tebal chromosfer kira-kira 9.000 mil.57 di dekat kutub kecapatan rotasi adalah 34 hari. Sebaliknya pada bagian yang tak menghadap matahari menjadi dingin sekali (karena tak ada air maupun udara). maka dengan mempelajari matahari kita tak langsung dapat memahami bintang-bintang lain. 2). Matahari mengontrol stabilitas peredaran bumi yang berarti mengontrol terjadinya siang dan malam. Karena letaknya yang begitu dekat dengan matahari maka bagian yang menghadap matahari panas sekali yaitu antara 550 sampai 770 derajat F. b. Korona berupa sinar kemilauan yang tebalnya kadang-kadang melebihi garis tengah matahari itu sendiri. Lapisan luar dari photosfer yang disebut chromosfer. terkecil dengan garis tengah 3. tahun serta juga mengontrol peredaran planet lain.

namun pada cuaca yang baik dapat dilihat pada saat matahari terbenam. Dalam hal ini atmosfer bertindak selaku lapisan pelindung permukaan planet dari sengatan cahaya matahari. dan Merkurius hanya 7%. sedangkan bumi memantulkan kembali cahaya matahari sebanyak 44%. dapat diketahui bahwa di sana ada oksigen.6 hari. Planet ini terkenal dengan nama Bintang Kejora yang bersinar terang pada waktu sore atau pada waktu pagi hari.13. Merkurius beredar mengelilingi matahari dalam waktu 88 hari. Venus memiliki atmosfer (udara) yang cukup tebal. Venus Venus menempati urutan kedua terdekat dengan matahari. Dengan susah payah para ahli telah dapat menetapkan rotasinya yaitu 247 hari (dengan kesalahan kurang lebih 5 hari). c. Venus diselubungi penuh oleh awan sehingga sangat sulit mengamati permukaanya dan dengan demikian sangat sukar untuk menentukan kecepatan rotasinya. demikian juga malam harinya. Dengan analisis spektrum atas cahaya yang datang dari Venus. dan berat jenisnya 5.6 km). Ini berarti panjang siang harinya 28 hari lebih. Merkurius mengadakan rotasi (berputar pada sumbunya) dalam waktu 58. ia memantulkan cahaya matahari yang datang kepadanya sebanyak 59%.700 mil. Planet yang kini sulit dilihat dari Bumi karena letaknya dekat sekali dengan matahari. (Venus bergaris tengah 7.900 mil) (1 mil = 1. (temperatur malam hari adalah -400oF).58 lain. sedang bumi bergaris tengah 7. Atas dasar analogi bahwa keberadaan gas oksigen yang tetap jumlahnya di udara disebabkan oleh IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo . Besarnya hampir sama dengan bumi. tidak mempunyai bulan. Diperkirakan tak ada kehidupan sama sekali di Merkurius.

Jaraknya dengan bumi adalah 240 ribu mil = 382 km. Berdasarkan data yang dikumpulkan oleh mereka ini para ilmuwan berkesimpulan bahwa atmosfer venus terdiri dari karbondioksida sebanyak sekitar 85% sampai 98% sedangkan sisanya adalah uap air. Oleh karena itu raut permukaan bulan tetap abadi sebab tidak ada erosi. Pada permukaan bulan terdapat gunung-gunung dan daratan rendah seperti di bumi.900 mil.160 mil atau 3.456 km. Bulan berdiameter 2. Di bulan tak ada atmosfer. atau 12. Temperatur di Venus berdasarkan data dari kapsul Soviet berkisar antara 280oC atau 536oF sedangkan menurut Mariner milik Amerika sekitar 516oC atau 800oF. maka dapat diperkirakan bahwa di Venus ada kehidupan. Venus tidak mempunyai bulan. d. Tak adanya atmosfer ditunjukkan pula IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo . oksigen yang sangat sedikit dan tidak ada nitrogen. Bumi Bumi merupakan urutan ke 3 terdekan dengan matahari. e. besarnya hampir sama dengan venus dan berdiameter 7.59 tumbuhan yang megadakan photosintesis. Bulan selalu menunjukkan permukaan yang sama dilihat dari bumi. Pada tahun 1967 Soviet Rusia telah menancapkan kapsulnya di permukaan planet ini. Bulan Merupakan satelit atau benda angkasa yang berkisar mengelilingi bumi. Berat jenis bulan kira-kira separoh dari berat jenis bumi. Ini berarti bahwa ia megadakan rotasi maupun revolusi mengelilingi bumi dengan kecepatan yang tepat sama (waktu yang dibutuhkan rotasi sama dengan waktu yang dibutuhkan untuk mengadakan waktu satu kali revolusi). sedang Amerika dengan Mariner 5-nya telah pula mengadakan peralatannya melewati planet tersebut. Namun lubang-lubang kepundannya nampak besar-besar sampai ada yang bergaris tengah 8 km.640 km. Besarnya bulan hanya 1/82 bumi dan mempunyai gravitasi 1/6 dari gravitasi bumi.

Hal lain yang menarik di planet ini adalah bahwa ia mempunyai 2 buah bulan. Fenomena ini mengarah kepada adanya tumbuhan pada permukaannya dan adanya awan yang menyelubungi seperti layaknya di bumi. Mars Ada dugaan yang keras bahwa di planet Mars ini ada kehidupan. Satelit kedua dinamai Deimos. dan yang aneh ia terbit dari Barat terbenam di Timur. Dugaan ini bertolak ada kenyataan-kenyataan ini: 1). Hal ini disebabkan karena revolusi satelit Deimos IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo . Kanal ini menghubungkan bagian Mars yang tertutup salju dengan bagian yang panas. Satelit kecil ini dinamai Phobos dan berdiameter 10 mil (16 Km). Ia mengadakan revolusi mengelilingi Mars dalam waktu 7 jam 39 menit.60 dengan kenyataan bahwa sinar bintang yang datang dari belakang bumi sama sekali tak dibiaskan. Dugaan ini bertolak pada kenyataan bahwa permukaan Mars dari waktu ke waktu selalu nampak adanya perubahan baik perubahan dalam bentuk/gambar maupun warnanya.700 mil (bandingkan dengan bulannya bumi kita yang berjarak 240 ribu mil). Berdasarkan pengamatan melalui teropong dan foto. 3). Yang satu kecil dan dekat dengan planet hanya berjarak 3. ia terbit dari timur dan terbenam di barat setelah beberapa hari. Dari analisis spektra sinar yang datang dari Mars. Bila kanal ini buatan alam apakah mungkin seluas itu? 2). pada permukaan Mars terdapat semacam kanal (saluran atau dam air) yang sangat panjang dan lurus sekali. ternyata memang ada oksigen meskipun jumlahnya relatif sedikit sehingga tidak mungkin manusia bumi bernafas secara bebas di sana. Mars nampaknya diselubungi oleh atmosfer. f.

Dua diantaranya lebih besar dari pada planet Mercurius.7. Sabuk ini berbentuk pipih setebal 10 mil. Karena rotasinya cepat itu bagian ekuatornya menjadi sedikit mengembang dan membentuk sabuk yang jelas. Temperatur pada permukaannya sangat rendah. Berat jenisnya 0.6 kali gravitasi bumi. Seperti Jupiter rotasinya begitu cepat yaitu 10 jam. Satelitnya besar-besar. h. hampir 300 kali massa bumi. Yupiter nampak sebagai "bintang" yang terang muncul pada tengah malam. serta mengandung gas hidrogen. Massa planet ini sangat besar.61 ini hanya beda sedikit lebih cepat dari pada rotasi Mars. Oleh karena itu ia mempunyai atmosfer yang cukup tebal. g. Demikian pula gravitasinya 2. Planet ini berdiameter 74. Tiga diantara 12 satelit itu beredar berlawanan arah dengan 9 lainnya. Sabuk ini berupa debu dan ternyata berputar mengelilingi planet IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo . Bercak kemerahan bergaris tengah 30.000 mil.000 mil sampai kurang lebih 37. Saturnus Planet terbesar kedua setelah Yupiter adalah Saturnus.000 mil. amoniak dan hidrogen. yaitu 10 jam. yaitu 243oF. Ia bergaris tengah 86. Yupiter Merupakan planet terbesar dalam tata surya kita. Adapun Phobos dalam satu hari Mars terbit dan terbenam sebanyak 3 kali. Analisis spektrokopis menunjukkan bahwa udaranya mengandung amoniak dan gas metan dalam jumlah sangat banyak.000 mil di bagian selatan (telah diketahui sejak tahun 1831) diperkirakan adalah suatu kawah yang masih hidup (karena warnya berubah-ubah).000 mil. Mengadakan rotasi yang cepat. Persamaan yang lain adalah atmosfernya terdiri dari gas metan. Yang paling menarik dari planet ini adalah adanya sabuk putih yang melilit ekuatornya dan jaraknya dari permukaan planet sejauh 7. Ini berarti gas amoniaknya membeku.

yang menunjukkan bahwa Phoebe bukan "anak kandung" Saturnus.2 AU. diameternya 28. Satu diantaranya bergerak berlawanan arah dengan perputaran planet itu sendiri. Rotasinya adalah 10 jam 47 menit.62 dengan kecepatan yang berbeda. Sebuah diantaranya tersebut terbesar diberi nama Titan yang besarnya dua kali bulan kita.1 AU. Planet ini mempunyai 2 buah satelit. Pada waktu itu orang mengenal adanya planet yang lebih jauh dari Saturnus. namun bila dibandingkan dengan bumi diameternya 4 kali lipat.000 mil. Jaraknya ke matahari 30. Jaraknya ke Matahari adalah 19. Ia mengelilingi matahari dalam waktu 84 tahun. IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo . sebuah yang lain diberi nama Phoebe yang bergerak berlawanan arah dengan 9 planet lainnya. yang orbitnya agak menyimpang dari perhitungan berdasarkan hukum Newton (gaya tarik menarik antara dua benda). Maka diperkirakan ada benda langit besar lain yang mempengaruhi orbitnya Uranus. Ia mempunyai 5 buah satelit. Uranus Planet ini diketemukan secara tak sengaja oleh Herschel dan keluarganya pada tahun 1781 ketika mereka sedang mengamati Saturnus. Setelah dicari-cari maka ketemulah planet terbesar ketiga Neptunus ini pada tahun 1846. sabuk bagian dalam jauh lebih cepat dari pada bagian luarnya. i. Uranus itu besarnya tidak sampai separuh dari Saturnus. Disamping sabuk atau cincin raksasa itu Saturnus juga memiliki 10 buah satelit. Neptunus Neptunus diketemukan dalam rangka para astronom mengamati planet baru Uranus. Neptunus berputar mengelilingi matahari dalam 165 hari sekali putar. j.

.63 k. Namun pengamatan yang penuh kesabaran akhirnya berkesimpulan bahwa ia adalah planet. diberi nama demikian karena ia memang mendapat cahaya matahari sangat sedikit karena letaknya yang sangat jauh itu yaitu 39. Ia tidak mempunyai satelit.04 menit. sekitar 93 juta mil dari Surya. 4. pada saat lain lebih jauh namun rata-rata plutolah yang terjauh. Pluto Merupakan planet terluar dari tata surya kita. sekira 90 juta mil dari Surya. Seterusnya Bumi bergerak semakin cepat lagi menjelang titik Perihelion yang baru dimana Bumi terpaksa mengalami IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo . Orbit Bumi dengan satu Perihelion dan satu Aphehelion telah menimbulkan gerak praktis keliling Surya. Pluto adalah nama dewa kegelapan dari bangsa Yunani. yaitu bergerak paling cepat di titik Perihelion. Jadi 3600-3310 15' – 280 45' x 12 bulan Qamariah = 1 tahun Islam atau 3450 orbit Bumi keliling Surya. Pada suatu saat jaraknya lebih dekat dengan matahari dibandingkan dengan planet Neptunus. terutama kalender qomariah. Mula-mula orang tidak menyangka bahwa ia adalah sebuah planet karena sinarnya yang berkedip-kedip seperti bintang. Manfat Peredaran Planet dan Satelit dalam Tatasurya Manfaat peredaran Planet dan Satelit dalam kehidupan sehari-hari adalah dalam rangka menentukan kalender. Bulan bergerak dalam satu hari yaitu 11012'. a. Keanehan lain ialah bahwa ia mempunyai garis edar yang agak berbeda dengan planet lain. dan demikian lambat mendekati titik Aphehelion. KALENDER QOMARIAH (1) DASAR PENANGGALAN Kalender Qamariah didasarkan atas orbit Bulan mengelilingi bumi sejauh 331025' dalam waktu 29 hari 12 jam 44.5 AU.

64

perubahan arah orbitnya beberapa derajat. Alhasil satu kali orbit Bumi keliling Surya berlaku sejauh 345 derajat, bukan 360 derajat, dilaluinya selama 354 hari 8 jam 48 menit 36 detik. Dalam satu bulan Qamariah, Bumi bergerak sejauh 28045', dan dalam sehari sejauh 0058'28,4”. Bumi bergerak keliling Surya sejauh 360 derajat dijalani selama 370 hari. Jadi Bumi mengorbit sejauh 3450 keliling Surya, yaitu 150 sebelum mencapai titik lingkara penuh. Maka setelah 24 tahun Qamariah, Bumi akan berada kembali pada posisi bermula yaitu 3600 – 3450 = 150 x 24 tahun Qamariah = 3600. Waktu itu setiap bintang di angkasa berada kembali pada possi tertentu bersamaan pada waktu tertentu 24 tahun yang lampau. Dan Bumi berada kembali pada titik Perihelion orbitnya bermula. (2) AWAL TAHUN Tahun Qamariah dimulai dengan bulan Muharram karena pada tanggal 1 bulan itu Bumi kita memulai orbitnya yang baru keliling Surya sejauh 345 derajat. Pada tanggal 1 Muharram planet ini paling dekat dengan Surya dengan gerak paling cepat sampai tanggal 10 dianggap keadaan sangat gawat bagi Bumi sebab radiasi Surya atau tarikan magnet Surya sangat besar terhadap Bumi, apalagi kalau kebetulan waktu itu berlaku pula transit planet lain yang beredar di atas orbit Bumi. Praktis waktu itu bencana alam berlaku pada daerah tertentu seperti yang pernah

membinasakan kaun 'Aad, Tsamud, dan Firaun (89/1 s/d 89/13) Bilamana kebetulan tgl. 1 Muharram bertepatan dengan tanggal 21 Maret atau 22 September pada tahun Masehi abad 20, tentulah waktu itu terjadi gerhana Surya penuh di suatu daerah pada garis equator Bumi. Hal ini telah berlaku pada tannggal 21 Maret 1901, waktu mana gerhana penuh terjadi di daerah Sumatera Tengah. Kemudian pada tanggal 20 Maret 1935 dan tgl, 19 Maret 1969,

IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo

65

kedua gerhana Surya belakangan ini tidak penuh karena semakin memisah dari titik fokus. (3) BULAN RAMADHAN a. Bulan Ramadhan memiliki 29 hari tetapi sekali dalam 3 tahun memiliki 30 hari. b. Satu tahun Qomariah memilki 354 hari dan sekali dalam 3 tahun memiliki 355 hari. c. Sebagai contoh : Tahun 1403 1404 1405 1406 1407 1408 1409 1410 1411 Hari pada tgl 1 Ramadhan Senin Jum'at Selasa Ahad Kamis Senin Sabtu Rabu Jumlah Hari 29 29 30 29 29 30 29 29 Hari pada tanggal 10 Zulhijah Ahad Kamis Selasa Sabtu Rabu Senin Jum'at Selasa

Ahad 30 Ahad Tetapi pada setiap 25 tahun, bulan Ramadhan memiliki hari 29 dan 30 bergantian, yaitu pada tahun :

Tahun 1398 1399 1400 1401 1402

Jumlah Jumlah Jumlah Jumlah Jumlah Tahun Tahun Tahun Tahun hari hari hari hari hari 30 29 30 29 30 1423 1424 1425 1426 30 29 30 29 1448 1449 1450 1451 30 29 30 29 1473 1474 1475 1476 30 29 30 29 30 1498 1499 1500 1501 1502 30 29 30 29 30

1427 30 1452 30 1477 Demikian selanjutnya disepanjang zaman.

d. Bilamana tercatat tanggal 1 Ramadhan harinya Senin, maka tanggal 10 Zulhijah pada tahun itu ialah hari Ahad.

IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo

66

e. Tetapi bilamana bulan Ramadhan itu memiliki 30 hari, maka tanggal 1 Ramadhan dan tanggal 10 Zulhijah akan bersamaan harinya. (4) CARA MENENTUKAN AWAL BULAN RAMADHAN a. Bahwa yang dibuktikan dalam ayat 2/185 yaitu bulan

penanggalan Ramadhan. Dalam hal ini Allah memakai istilah SYAHRU yang berarti BULAN PENANGGALAN atau MONTH, bukan MOON atau bulan yang mengorbit keliling Bumi. b. Bahwa untuk membuktikan hari pertama bulan Ramadhan tersebut dibutuhkan ilmu pengetahuan tentang orbit Bulan keliling Bumi, bukan melihat hilal Bulan di ufuk barat sewaktu Surya hendak terbenam. 1). Cara melihat hilal atau Bulan baru di ufuk barat pada sore hari adalah perbuatan sia-sia karena ufuk barat pada waktu sore senantiasa dipenuhi kabut yang mengapung dari Bumi ke angkasa ditimbulkan dari usaha yang bersuhu panas. Apalagi sinar Surya yang begitu terang pasti akan menyilaukan mata untuk melihat hilal Bulan yang begitu tipis berhampiran dengan posisi Surya dipandang dari Bumi. 2). Cara melihat hilal atau Bulan baru di ufuk barat demikian nyata sia-sia sewaktu ijtimak atau transit Bulan pada Surya berlaku sesudah Magrib sedangkan beberapa menit

kemudian harus tercatat bulan baru dalam penanggalan. Demikian pula dengan penanggalan bulan Ramadhan sesudah Sya'ban. c. Cara mengetahui penanggalan Qamariah atau Lunar Year hendaklah dengan mempelajari orbit Bulan keliling Bumi, tentang lamanya, begitupun tentang kecepatannya setiap jam. ingatlah bahwa lama dan kecepatan gerak Bulan tersebut berlaku permanen di sepanjang zaman. Maka untuk dasar

IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo

bahwa pada hari itu Bulan kelihatan terbit di ufuk timur sesudah Surya baru saja terbenam di ufuk barat. kurang sedikit dari 15 derajat setiap jam. dan 16 malam kemudiannya. adalah tanggal 1 Ramadhan. Memperhatikan Nisfu Sya'ban yaitu pertengahan bulan Sya'ban. seperti berburu binatang-binatang yang harus ditangkap hidup untuk kepentingan penyelidikan atau untuk kepentingan lain. Orang tidak dilarang berburu tidak sampai membunuh. maka malam itu adalah Nisfu Sya'ban. Atas dasar pengetahuan di atas ini. maka nabi Muhammad dulunya memberikan contoh yang lebih mudah diikuti oleh setiap orang Islam yaitu: 1). (5) BULAN TERLARANG a. atau hari ke 16 berikutnya. bahwa adanya binatang-binantang hutan sangat dibutuhkan IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo . Dengan pembagian terperinci tentang jumlah hari dan jam pada setiap bulan yang 12 itu dapatlah diketahui awal bulan Ramadhan setiap tahunnya. d. Bulan bergerak di angkasa dari timur ke barat menurut pandangan di Bumi. 2). Beberapa menit sesudah gerhana tersebut berlakulah penanggalan bulan baru yang jumlahnya 12 dalam 1 tahun (9/36). Pengertian Bulan terlarang yaitu empat bulan Qamariah yang pada waktu itu orang dilarang membunuh binatang buruan kecuali di lautan (5/1 dan 5/95).67 perhitungan yalah berlalkunya Gerhana Surya di siang hari atau Gerhana Bulan di malam hari. Larangan berburu di daratan demikian adalah untuk kelestarian alam. Bilamana sudah diketahui bahwa pada malam itu Bulan terbit di ufuk timur setelah Surya selesai terbenam di ufuk barat.

Alasan Pemberian Penentuan Bulan Terlarang 1). c). a). yaitu lingkaran berbentuk busur telur yang lebih besar dan busur yang lebih kecil. dan ketika itu Bumi melayang lebih cepat agar tidak tertarik jatuh kepada Surya. b).68 dalam kehidupan manusia. Posisi Bumi tarikan Surya demikianlah yang menyebabkan bencana alam lebih banyak terjadi pada awal Muaharram setiap tahunnya jika orang melakukan pencatatan. Pada busur yang lebi besar tadi ada suatu titik yang dinamakan APHELION yaitu titik dimana Bumi paling jauh dari Surya. c. b. tercatatlah tanggal 1 Muharram menurut Lunar Year. Rajab. dan ketika itu Bumi melayang paling lambat dan tetapi tidak keluar dari garis orbitnya karena selalu dapat tarikan dari Surya. karena mendapat tarikan besar dari Surya. dan gelombang lautan lebih aktif. Sewaktu Bumi berada di titik Perihelion. Nama-nama bulan terlarang Keempat bulan terlarang itu yaitu Muharram. Zulkaedah dan Zulhijah di setiap tahun Qamariah. Orbit Bumi keliling Surya melalui lingkaran oval. tetapi harus diberi kesempatan untuk membiak selama 4 bulan dalam setahun untuk mempertahankan hidup keturunannya dan mendapat keamanan selama waktu tertentu. IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo . dan praktis ketika itu Surya kelihan lebih besar. Pada busur kecil tersebut ada suatu titik yang dinamakan PERIHELIUM yaitu titik dimana Bumi paling dekat pada Surya. maka binatang itu tidak boleh diburu terus dan dibunuh sama sekali.

mulailah dia melayang lebih cepat karena mendapat tarikan yang mulai berangsurangsur membesar dari Surya. karena ditakuti Bumi bergerak keluar dari garis orbitnya disebabkan kurangnya tarikan Surya. Akhirnya Bumi melengkapkan orbitnya sejauh 345 derajat. Sewaktu Bumi berada dki titik Aphelion demikian. dan mulailah orbit baru dengan catatan tanggal 1 Muharam yang waktu itu juga dianggap keadaan berbahaya bagi Bumi. Kalender Gregorian Kalender Gregorian adalah kalender yang sekarang paling banyak dipakai di Dunia Barat. Yang pertama kali mengusulkannya ialah Dr. tercatat tanggal 1 Rajab. Pada bulan Zulkaedah gerakan Bumi demikian ternyata semakin cepat dan posisinya lebih mendekat kepada Surya. Itulah sebabnya kenapa Muharam. dan disetujui oleh Paus Gregorius XIII pada IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo . dianggap keadaan gawat. Zulkaedah. Ini merupakan modifikasi Kalender Julian. yaitu empat bulan waktu mana Bumi keadaan gawat dalam orbitnya keliling Surya jika ditinjau dari sudut astronomi dan hukum grafitas b. f). Posisi Bumi yang begitu jauh dari Surya serta tarikan Surya yang begitu kecil. Rajab.69 d). e). Hal demikian menimbulkan anggapan bahwa Bumi dalam posoisi berbahaya pada orbitnya. Tetapi ketika Bumi bergerak terus. Aloysius Lilius dari Napoli-Italia. menyebabkan bencana alam jadi berkurang pada setiap bulan Rajab jika orang memeriksa catatan. Sewaktu Bumi berada di titik Aphelion orbitnya. dan praktis ketika itu Surya kelihatan lebih kecil. dan Zulhjijah dinamakan empat Bulan Terlarang dalam Islam.

Misalkan tahun 1700. Perbedaan dengan Kalender Julian Satu tahun dalam Kalender Julian berlangsung selama 365 hari 6 jam. dan 1900 bukan tahun kabisat. hampir semua negara barat mau mengimplementasikannya. setiap tahun yang bisa dibagi dengan 4 merupakan tahun kabisat. Gereja Ortodoks sampai saat ini masih memakai Kalender Julian. Tetapi pada kalender baru ini. Pada kalender Julian. sebab permulaan musim semi (21 Maret) semakin maju sehingga perayaan Paskah yang sudah disepakati sejak Konsili Nicea I pada tahun 325 tidak tepat lagi. Penanggalan tahun kalender ini. Tetapi karena revolusi Bumi hanya berlangsung selama 365 hari 5 jam 48 menit 46 detik. Kalender ini diciptakan karena Kalender Julian dinilai kurang akurat. Dengan demikian Revolusi Komunis Rusia yang sekarang diperingati setiap tanggal 7 November. Lain-lain IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo . berdasarkan tahun Masehi. 1800. Kamis-4 Oktober diikuti Jumat-15 Oktober. Lalu pada tahun 1582. tidak semua negara mau memakainya. Kalender Julian kelebihan 7 sampai 8 hari (11 menit 14 detik pertahun). Tetapi tahun 1600 dan 2000 merupakan tahun kabisat.70 tanggal 24 Februari 1582. Masalah Setelah Kalender Gregorian dicanangkan. maka setiap 1 milenium. disebut sebagai Revolusi Oktober. tahun yang bisa dibagi dengan 100 hanya dianggap sebagai tahun kabisat jika tahun ini juga bisa dibagi dengan 400. Rusia baru mengimplementasikannya pada tahun 1918. Baru beberapa abad setelah ini. Masalah ini dipecahkan dengan hari-hari kabisat yang agak berbeda pada kalender baru ini.

1 Januari ditetapkan sebagai permulaan tahun. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Nama Januari Februari Maret April Mei Juni Juli Agustus September Oktober November Desember Lama (hari) 31 28 atau 29 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31 o0o IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo . Sebelumnya hal ini setiap negara Eropa berbeda-beda.71 Pada tanggal 1 Januari 1622. Bulan Setiap tahun dibagi menjadi 12 bulan: No.

8% permukaan bumi diseliputi air.VI 1. Udara Bumi terdiri dari 78% nitrogen. Bumi diperkirakan tersusun atas inti dalam bumi yang terdiri dari besi nikel beku setebal 1. diselimuti 40 . Lapisan udara ini menyelimuti bumi hingga ketinggian sekitar 700 kilometer. Pengertian BUMI Bumi : adalah planet ketiga dari delapan planet dalam Tata Surya. dengan gravitasi Bumi dipatok sebagai 1. Lapisan udara ini dibagi menjadi Troposfer.500 kilogram per meter kubik) digunakan sebagai unit perbandingan berat jenis planet yang lain.500°C. Mesosfer. Jarak antara Bumi dengan matahari adalah 149. Lapisan ozon. Stratosfer. sinar ultra ungu. setinggi 50 kilometer. 21% oksigen. dengan berat jenis Bumi dipatok sebagai 1.756 kilometer. Bumi mempunyai 1 satelit alami yaitu Bulan. Sehari di dibagi menjadi 24 jam dan setahun di bumi sama dengan 365. Bumi mempunyai diameter sepanjang 12.2425 hari. Termosfer. 70. Berat jenis Bumi (sekitar 5. dan Eksosfer. Perbedaan suhu permukaan bumi adalah antara -70°C hingga 55°C bergantung pada iklim setempat. dan 1% uap air. Bumi mempunyai lapisan udara (atmosfer) dan medan magnet yang disebut (magnetosfer) yang melindung permukaan Bumi dari angin matahari. dan radiasi dari luar angkasa.6 juta kilometer atau 1 AU (ing: astronomical unit). dan gas lain. karbondioksida.760 milyar ton. dengan luas permukaan 510 juta kilometer persegi. berada di lapisan stratosfer dan mesosfer dan melindungi bumi dari sinar ultra violet. Diperkirakan usianya mencapai 4.6 milyar tahun. Gravitasi Bumi diukur sebagai 10 N kg-1 dijadikan unit ukuran gravitasi planet lain. Bumi mempunyai massa seberat 59.370 kilometer dengan suhu 4.

Titik tertinggi di permukaan bumi adalah gunung Everest setinggi 8.924 meter. Kerak bumi terbagi kepada beberapa bagian dan bergerak melalui pergerakan tektonik lempeng (teori Continental Drift) yang menghasilkan gempa bumi. lalu diselimuti pula oleh mantel silika setebal 2. dan akhirnya sekali diselimuti oleh kerak bumi setebal kurang lebih 85 kilometer.800 kilometer membentuk 83% isi bumi. Teori tentang terjadinya Bumi a.848 meter. bagian katulistiwa inilah merupakan daerah yang paling IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo . Danau terdalam adalah Titicaca. dan penimbunan materi di bagian katulistiwanya. yang selanjutnya disebut teori Kant Laplace.100 kilometer. awan ini makin lama makin mendingin. 2. Perputaran ini akan mengakibatkan pendataran di bagian-bagian kutubnya. Secara garis besar Laplace mengemukakan teorinya sebagai berikut : Di alam raya sudah ada awan yang telah berputar. maka kedua teori itu digabungkan menjadi satu.73 pula oleh inti luar yang bersifat cair setebal 2. Kerak bumi lebih tipis di dasar laut yaitu sekitar 5 kilometer. hal ini akan menyebabkan gerak putar tersebut makin cepat. Teori Kant-Laplace Walaupun Simon Laplace sesorang ahli matematika dan asatronomi bangsa Perancis tidak tahu menahu tentang teori Kant namun keduanya mengemukakan teori yang sama mengenai terjadinya bumi Demikian besarnya kesamaan teori tersebut. dan danau terbesar adalah Laut Kaspia. dan titik terdalam adalah palung Mariana di samudra Pasifik dengan kedalaman 10. disebut juga: Hypotesis kabut dari Kant-Laplace.

planet Mars melepaskan 2 bulan dan planet Bumi hanya melepaskan 1 bulan.74 tidak stabil sewaktu perputaran semakin cepat. sedangkan bagian yang terlepas tersebut setelah padat menjadi planet. ketiga dan seterusnya sampai dengan kesembilan. IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo . ditinggalkan orang juga. Teori Jean dan Jeffreys Platet berasal dari lidah raksasa matahari. maka dikemukakan sifat-sifat gas yang ternyata tidak sesuai dengan sifat-sifat gas yang dikemukakan Kant-Laplace. Dalam perkembangan selanjutnya planet-planet tersebut selain berputar sendiri menurut porosnya. dibagian yang tidak stabil tersebut akan terlepas materi dari massa asal. Karena pengetahuan berkembang terus. b. Dimana Yupiter melepaskan 4 bulan. Kesembilan bagian inilah yang dikenal sebagai planet. dimana satu diantaranya adalah planet bumi kita ini. Dalam gerak berputarnya planet-planet tersebut juga melepaskan materi-materi. Materi-materi yang dilepaskan planet disebut satelit atau bulan. juga berputar bersama-sama mengelilingi matahari. Massa asal tersebut akhirnya menjadi matahari. Sesudah bagian pertama terlepas. disusul bagian kedua. Teori Chamberlin dan Maulton (1905) Teori ini dikenal sebagai teori PLANETESIMAL c. Sembilan bagian itu semuanya berputar mengelilingi matahari menurut lintasannya sendiri-sendiri. sehingga teori Kant-Laplace setelah dapat bertahan kurang lebih satu abad. Bagian-bagian yang terlepas mengalami kondensasi dan akhirnya menjadi padat dan ikut berputar mengelilingi massa asal.

75 d. Rift ini makin lebar mengawali terpisahnya Amerika Utara dan Afrika. sampai mencapai posisinya sampai sekarang ini. pangea mulai pecah secara perlahan namun terus bergeser. 3. Kurang lebih 50 juta tahun yang lalu rift tersebut makin terbuka dan mendalam dan meluas. Kira-kira 180 juta tahun yang lalu terbentuklah suatu rift (yaitu lembah memanjang dan dalam) di tengah Pangea. pegunungan di Asia Tenggara. Amerika Selatan bagian barat dan Amerika Utara bagian barat. letak kutub selatan berdekatan sekali dengan apa yang akan menjadi Amerika Selatan. Amerika dan Australia. mengakibatkan terlipatnya lapisan kerak bumi sehingga terbentuklah jalur-jalur pegunungan besar dan menjulang seperti: Alpen. Afrika. Amerika Utara dan Selatan bergeser ke arah barat. Rift juga berkembang ke arah utara sehingga memisahkan Grendland dan Eropa. Dalam pangea. dulu menjadi satu merupakan SUPER CONTINENT yang disebut PANGEA. Afrika Selatan. Teori Alfared Wegener (Continental Drift) Alfred Wegener seorang geologist bangsa Jerman (1915) mengemukakan teorinya mengenai Pergeseran Benua (Continental Drift) secara garis besar sebagai berikut : Benua-benua yang sekarang ada seperti: Asia. Ekuator pangea terletak atau melalui apa yang sekarang disebut Prancis New England. Akibat adanya gerak horizontal benua-benua tersebut. Cekungan ini akan berkembang menjadi samudera Atlantika. Antartica dan Australia bergeser ke arah selatan dan tenggara. Kurang lebih 200 juta tahun yang lalu. Eropa. Himalaya. India. sedangkan India bergeser ke utara. Australia dan Antartica. Anggota Bumi Bulan IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo .

IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo . Pengertian Bulan merujuk kepada satu atau lebih satelit alami yang beredar mengelilingi sebuah planet yang ukurannya lebih besar. Asal Usul Bulan Terbentuknya Bulan dipercaya berasal daripada obyek sebesar Mars yang menghantam Bumi lalu pecah. tetapi ilmuan menemukan bukti besar bahwa Bulan berasal dari tubrukan bumi dengan planet kecil yang bernama theira sekitar 3 milyar tahun yang lalu.400 kilometer di bawah tarikan gravitasi Bumi. dan mereka pula pada gilirannya bergerak mengitari bintang.5 g/cm2). Massa jenis Bulan (3.3 hari. Bulan yang beredar mengelilingi Bumi hanya berukuran seperempat ukuran Bumi dan beredar mengelilinginya setiap 27.16 = (1/6) gaya gravitasi bumi. Bulan mempunyai diameter 3. pada jarak rata-rata 384.476 kilometer dengan gaya gravitasi hanya 0. sedangkan [massa] Bulan hanya 0. Pada awalnya jarak bulan pada pertama kali hanya sekitar 30. Jadi cahaya dari matahari langsung sampai ke bulan. Dan cahaya ini tidak memantul dari bumi.000 mil. Asal . Tetapi kadang-kadang cahanya dari bumi juga.76 a.4 g/cm2) adalah lebih ringan dibanding massa jenis Bumi (5. Inti obyek tersebut menghantam bumi. dan menghasilkan debu yang berjumlah sangat banyak dan mengorbit di sekeliling bumi dan akhirnya debu mengumpul menjadi bulan.012 massa Bumi. b.usul bulan tidak diketahui secara pasti. Bulan tidak mempunyai sumber cahaya dan cahaya bulan sebenarnya berasal dari pantulan cahaya Matahari. tetapi lapisan luar Bumi terpelanting dan terperangkap dalam orbit mengelilingi Bumi lalu membentuk Bulan.

Di bulan tidak terdapat udara ataupun air. Ketidakadaan udara juga menyebabkan tidak ada bunyi dapat terdengar di Bulan. Hal ini disebabkan oleh karena kala rotasi bulan adalah sama dengan kala revolusi(orbit) bulan mengelilingi bumi yaitu 27. yakni pada saat posisi Bulan terhadap Bumi membentuk sudut tertentu terhadap garis Bumi . alias tidak nampak apa-apa. Kebalikannya adalah saat bulan mati. hanya banyak kawah yang terhasil di permukaan bulan disebabkan oleh hantaman komet. Besarnya gaya sentrifugal Bulan adalah sedikit lebih besar dari gaya tarik menarik antara gravitasi Bumi dan Bulan.Matahari. hanya IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo . Kecepatan Bulan menjauh dari Bumi sekitar 3. yaitu di mana Bulan terletak pada hampir segaris di antara Matahari dan Bumi.77 Bulan yang ditarik oleh gaya gravitasi Bumi tidak jatuh ke Bumi disebabkan oleh gaya sentrifugal yang timbul dari orbit Bulan mengelilingi bumi. c. Pada saat itu. Bulan sebagai pertanda waktu Bulan purnama adalah keadaan di mana Bulan nampak bulat sempurna dari Bumi. Di antara kawah terbesar di bulan adalah Clavius bergaris pusat 230 kilometer dan sedalam 3. Bumi terletak hampir segaris di antara Matahari dan Bulan. Hal ini menyebabkan Bulan semakin menjauh dari bumi.32 hari.6 kilometer. sehingga yang 'terlihat' dari Bumi adalah sisi belakang Bulan yang gelap. Ketiadaan udara dan air di bulan menyebabkan hakisan tidak berlaku dan ada di antara kawah di bulan yang berusia berjuta tahun dahulu dan masih utuh. Pada saat itu. Di antara kedua waktu itu terdapat keadaan bulan separuh dan bulan sabit.8cm/tahun dan akan semakin cepat dimasa yang akan datang sampai terlepas dari orbit Bumi. sehingga seluruh permukaan Bulan yang diterangi Matahari terlihat jelas dari arah Bumi. Bulan hanya bisa dilihat dari satu sisi permukaan jika diamati dari Bumi.

dengan BJ 2. Dari IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo . Lithosfer dan Centrofer Lithosfer ini tebalnya hanya 20 mil atau kira-kira 30. Tebalnya tak sama. Secara garis besar sususnan bumi sebagai berikut : a.000 meter. inti luar dan selanjutnya mantel. meskipun sebelum itu orang mengira bahwa bumi ini datar.7. 4. 5 mil.6 sedangkan BJ bumi 5. Bila diingat bahwa BJ kulit bumi 2. bagian yang tipis di bawah samudera.9.5 maka BJ bumi bagian dalam adalah besar sekali.65 sedangkan lapisan yang lebih dalam terdiri dari Silikon dan Magnesium.2 mil. Di bawah lithosfer adalah centrofer yang dapat dibagi menjadi bagian yang paling dalam (inti dalam). Bagian yang atebal berupa benda setebal 2. Susunan Bumi Bahwa bumi ini bulat sudah diketahui manusia 500 tahun yang lalu. Namun inilah bagian yang vital bagi kehidupan manusia yaitu yang berupa benua atau pulau-pulau tempat tinggal kita. Bagian atas terdiri Silikon dan Aluminium dengan BJ rata-rata 2. dan terdiri dari dua lapisan.78 sebagian permukaan Bulan yang disinari Matahari yang terlihat dari Bumi. dan diperkirakan = 10.

7 Aluminium 8.7 IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo .000 m.0 3. bumi ini merupakan magnet raksasa dengan kutub utaranya terletak di bagian utara.000 m. Seperti kita ketahui.7. kira-kira hanya 71% saja. Laut terdalam terdapat di dekat pulau guam yang dalamnya kira-kira 11.1 Titanium Hidrogen Lainnya 0. Es pada kutubkutub utara dan selatan bumi termasuk hidrosfer. Terdiri sebagian besar dari samudera dan lautan. Air menguap lagi tetapi mineralnya tidak.8 Magnesium 2.6 b.0 persen berat Na+ 30.1 0. Kedalaman laut ratarata adalah 4.7 % (prosen berat) 27.7 Natrium 2.1 Besi Calsium 5.5 % terdiri dari : Clore Natrium Sulfat Cl.55.6 0. Kandungan mineral: Oksigen Silikon 46. Hidrosfer sangat berpengaruh terhadap keadaan atmosfer karena air yang menguap dari lautan itu membentuk awan dan hujan yang berlangsung sepanjang abad dan membentuk siklus air. Inti inilah bumi menentukan adanya sifat kemagnetan dari bumi. Siklus air ini yang menyebabkan air laut menjadi asin karena mineral yang mudah larut dalam kerak bumi terbawa oleh air laut. Hidrosfer Hidrosfer tidak sepenuhnya menyelimuti bumi.6 SO4-.79 berat jenis itu lalu orang menduga bahwa inti bumi terdiri dari campuran logam nikel dan besi.7 Magnesium Mg++ 3. meskipun tidak tetap pada kutub geografis tetapi menyimpang 170 di lihat dari pusat bumi. Air laut pada saat sekarang ini rata-rata mempunyai kandungan mineral yang mudah larus sebanyak 3.

Temperatur di troposfer terhitung dari permukaan bumi ke atas ternyata turun secara teeratur. awan dan sebagainya semua terdapat pada bagian ini. c.4 Dari daftar tersebut ternyata bahwa garam dapur (NaCl) merupakan bagian terbesar. atau yang dalam kehidupan sehari-hari disebut udara.013. Garam ini menyebabkan rasa air laut sedikit pahit.2 K+ 1. pada ketinggian 10 mil temperaturnya turun secara drastsis menjadi 0.1 Bikarbonat HCO3.80 Calsium Kalium Ca++ 1. Berat jenisnya pada lapisan bagian bawah adalah 0. Gas-gas yang ada diatmosfer juga terlarut dalam hidrosfer.5 mil dari permukaan bumi. Kapal terbang juga melakukan perjalanannya tidak lebih tinggi dari troposfer. setiap kenaikan 1 Mil turun 190F. 3. yang penting adalah O2 dan CO2 yang sangat vital bagi kehidupan laut. makin ke atas makin kecil sampai mendekati 0. 2).0. Atmosfer Bumi diselubungi oleh lapisan gas yang disebut atmosfer. Tebal atmosfer ini sampai setinggi 3.000 mil taerhitung dari permukaan air laut. Atmosfer dapat dibagi menjadi 3 lapisan: 1). badai salju. Stratosfer IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo . Hampir 90% dari jumlah berat atmosfer terdapat pada lapisan bawah setebal 10 mil. Troposfer Lapisan udara pertama yang meliputi bumi setebal 10 mil pada katulistiwa dan menipis sampai 5 mil pada kutub-kutub bumi. Kira-kira separuh dari berat seluruh atmosfer berada pada lapisan bawah yang setebal. Berkenaan dengan itu pula maka adanya hujan angin. Hampir semua uap air yang terkandung di udara terdapat pada troposfer ini. Bagian terbesar kedua adalah "garam Inggris" MgSO4.

Keterangan: Gelombang radio tidak dapat dipancarkan langung ke daerah sasaran yang relatif jauh karena dua alasan. Temperatur rata-rata adalah 670F (-550C). 3). Ionosfer sangat penting artinya bagi kehidupan manusia terutama dalam komunikasi radio. Dalam lapisan stratosfer ini ada lapisan ozon (yaitu oksigen yang mempunyai 3 atom O dalam satu molekul). Iononsfer Lapisan di atas 50 mil disebut ionosfer karena pada lapisan ini tekanan udara sangat rendah sekali sehingga semua partikel yang ada disitu terurai menjadi ion-ionnya. lapisan ini sangat vital bagi kehidupan kita karena lapisan ini dapat menolak datangnya sinar ultra violet dari matahari dengan kadar yang tinggi yang dapat merusakkan semua jasad hidup. Kapal terbang sebenarnya masih bisa melakukan perjalanan pada batas terendah dari stratosfer ini asalkan semua pintu kabin dapat ditutup rapat dan udara di dalam diatur terutama konsentrasi okssigen sehingga serupa di troposfer. o0o IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo . karena lapisan ini dapat dipergunakan sebagai lapisan pemantul gelombang radio. batu meteor baru menyala setelah mencapai kerendahan 60mil di atas bumi. Pertama karena muka bumi melengkung dan kedua karena gangguan cuaca pada troposfer. Karena tipisnya lapisan ionosfer ini.81 Mulai dari 10 sampai 50 mil di atas bumi.

misalnya dari lumpur timbul cacing. Cosmozoa Ada pendapat bahwa makhluk hidup di bumi ini asal usulnya dari luar bumi. Pendapat ini dipelopori oleh Aristoteles. Contoh : Ulat timbul dengan sendirinya dari bangkai tikus. Pendapat atau hipotesis ini terlalu lemah karena tidak didukung oleh fakta-fakta dan juga tidak menjawab asal mula kehidupan itu sendiri. Faham ini disebut juga abiogenesis artinya makhluk hidup dapat terbentuk dari bukan makhluk hidup. b. Generatio Spontanea Sebelum abad 17 orang menganggap bahwa makhluk hidup itu terbentuk secara spontan atau terbentuk dengan sendirinya.VII ASAL MULA KEHIDUPAN DI BUMI 1. Teori Asal Mula Kehidupan di Bumi a. Dari berbagai percobaannya yang serupa ia memperoleh kesimpulan yang serupa yaitu bahwa : asal mula kehidupan itu adalah telur atau omne vivum ex ovo.1597) ahli biologi bangsa Italia dapat membuktikan bahwa ulat pada bangkai tikus berasal dari telur lalat yang meletakkan telurnya dengan sengaja disitu. 47 . Benda hidup yang datang itu mungkin berbentuk spora yang aktif jatuh ke bumi lalu berkembang biak. ternyata muncullah tikus. mungkin dari planet lain. Omne Vivum Ex Ovo Fransisco Redi (1626 . c. Cacing timbul sendirinya dari dalam lumpur. Dari gudang padi.

Ia mengambil kesimpulan bahwa untuk adanya telur harus ada jasad hidup terlebih dahulu. hidrogen (H2) dan air (H2O). Harold Uray (1893) seorang ahli kimia dari Amerika Serikat mengemukakan bahwa atmosfir bumi pada awal mulanya kaya akan gas-gas metana (CH4). bukan dari angkasa luar f. e. Teori ini disebut juga teori Biolegenesis dengan konsep dasar bahwa yang hidup itu berasal dari hidup juga. Zat-zat itu merupakan unsur-unsur penting yang terdapat dalam tubuh makhluk hidup. amoniak (NH3). Bila kaldu ditutup rapat setelah mendidih maka tidak terjadi pembusukkan. Omne Vivum Ex Vivo Louis Pasteur (1822-1895) sarjana kimia Perancis melanjutkan percobaan Spallanzani dengan percobaan berbagai mikroorganisme. tumbuh kehidupan yang baru atau disebut "omne vivum ex vivo".83 d. membuktikan bahwa jasad renik atau mikro-organisme yang mencemari kaldu dapat membusukkan kaldu itu. Teori Uray. Omne Ovo Ex Vivo Lazzaro Spallanzani (1729-1799) juga ahli bangsa Italia dengan percobaannya terhadap kaldu. Diduga karena adanya energi dari aliran listrik halilintar dan radiasi sinar kosmos unsur-unsur itu mengadakan reaksi-reaksi kimia membentuk zat-zat hidup. Maka muncullah teori "omne ovo ex vivo" atau telur itu berasal dari makhluk hidup. Dengan teori biogenesis ini maka teori abiogenesis ditinggalkan orang. Zat hidup yang mula-mula terbentuk kira- IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo . namun hampir semua para ahli sependapat bahwa asal mula kehidupan itu timbul di bumi kita ini. Akan tetapi dengan demikian asal mula kehidupan mulai kembali menjadi masalah yang belum terungkap.

Pendapatnya : jasad hidup terbentuk dari dari senyawa kimiawi dalam laut pada masa dimana atmosfir bumi belum mengandung oksigen bebas. Bila kita menengok pada teori-teori terdahulu maka nampaknya teori Oparin Haldane ini kembali kepada "generatio spontanea" tetapi melalui evolusi ratusan juta tahun lamanya. Baru setelah jasad hidup itu berkembang menjadi lebih sempurna dan mampu memproduksi oksigen.84 kira sama dengan keadaan virus yang kita kenal sekarang. pada tahun 1953 Stanley L. panas dan sinar radiasi. kemudian terbentuk pula senyawa-senyawa polipeptida asam-asam polinukleat dan polisakarida. Senyawa organik ini antara lain asamasam amino yang sederhana. J. yang kesemuanya itu dapat terbentuk berkata bantuan sinar ultraviolet. Melengkapi teori ini.I. karena di tempat itulah mereka terlindung dari sinar ultraviolet intensitas tinggi dari matahari yang mematikan. kilatan listrik (petir). dan senyawasenyawa golongan gula. Haldane ahli biologi bangsa Inggris secara terpisah juga mempunyai pendapat yang sama dengan Oparin. IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo .B.S. g. Miller. purine dan basa pirimidin. pada tahun 1924 mempublikasikan pendapatnya tentang "asal mula kehidupan" namun tak mendapat sambutan para ahli. Pendapat itu barulah ditanggapi secara serius ketika diterbitkan tahun 1936 dalam berbagai bahasa. lalu kehidupan mampu merayap di pantai-pantai dan yang terakhir memenuhi daratan. Di daratan saat itu tak mungkin ada kehidupan karena sinar ultra violet yang mematikan. Jasad hidup pertama disebut "protobiont" diperkirakan hidup di dalam laut kira-kira 5 sampai 10 m di bawah permukaan laut. Oparin adalah ahli biologis bangsa Rusia. maka lama kelamaan terdapat lapisan pelindung berupa ozon di atmosfir bumi. Zat-zat itu berjuta-juta tahun berkembang menjadi berbagai jenis organisme. Teori Oparin-Haldane A.

maka dapat terbentuk senyawasenyawa organik termasuk asam amino. Beda Makhluk Hidup dan Benda Mati a. Sistem organ ini membentuk proses hidup. ada sebesar gunung. pirimidin. Komposisi Kimia Makhluk hidup mempunyai komposisi kimia tertentu yaitu terdiri dari unsur-unsur karbon (C). purin. hidrogen dan air. Posfor (P) dan sedikit mineral. 2. Bentuk dan Ukuran Makhluk hidup mempunyai bentuk ukurannya tertentu sedangkan benda mati tidak. Pada benda mati misalnya batu. Benda mati komposisi kimianya tidak tertentu. Percobaan Miller berlangsung 7 hari baru diamati hasilnya. gula ribosa maupun deoksiribosa. IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo . b. asam nukelat maupun nukleosida seperti ATP. Sel-sel ini membentuk jaringan. susunan sedemikian rupa adalah hasil dari unsur pokoknya. c. Nitrogen (N). Contoh batu ada yang sebesar butir pasir. Hidrogen (H).85 seorang murid Urey. Organisasi Setiap makhluk hidup terbentuk dari sel-sel. dengan bantuan kilatan listrik dan suhu yang cukup. sedangkan manusia bentuk ukurannya tertentu. sedangkan jaringan ini membentuk organ. amoniak. Kita mengetahui bahwa kesemuanya itu adalah senyawa-senyawa dasar dari jasad hidup. Oksigen (O). membuat percobaan yang sangat berhasil untuk menguji bahwa anggapan bahwa pada kondisi awal dari atmosfir bumi yang kaya akan metan. Belerang atau Sulfur (S).

tumbuh dewasa dan mati. misalnya cahaya. Tumbuh dan mempunyai daur hidup Setiap makhluk hidup menngalami proses pertumbuhan dan mempunyai daur hidup artinya melalui proses kelahiran. respirasi atau pernafasan. Reproduksi Pada makhluk hidup terdapat kemampuan untuk membuat makhluk itu menjadi banyak.86 d. g. kelembaban dan suhu. f. sedangkan pada benda mati tidak. Besarnya reaksi seimbang dengan aksi. Iritablitas Makhluk hidup dapat memberikan reaksi terhadap perbuahan sekiatarnya. IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo . Benda mati membesar karena pengaruh dari luar seperti halnya pada kristal. Metabolisme Pada makhluk hidup terjadi pengambilan dan penggunaan makanan. e. seekresi dan ekskrsi. Benda mati tidak mengalami hal-hal tersebut. gerakan. Contoh: besi yang kena panas memuai sesuai dengan panas yang datang.

(3) Pembentukan spora Spora adalah sel yang kecil sekali. Yang termasuk perkembangbiakan aseksual yaitu : (1) Pembelahan kembar Sel membelah membentuk dua sel anak yang mempunyai jumlah sitoplasma yang sama. Bagian yanga kecil disebut kuncup. Induknya tidak mati tetapi membentuk dua individu baru. Dengan menembus dinding sel dari sel induknya. inti membelah menjadi dua belahan yang sama. Paramaceum. Inti ini akan membelah menjadi banyak inti. spora dapat berkembang menjadi sel baru. Bakteri dan Spirogyra. diliputi oleh dinding selulosa yang keras. tetapi sitoplasmanya membelah tidak sama besar. Contoh : Amuba. binatang bunga karang. (2) Kuncupan Cara ini terdapat baik pada tumbuhan maupun pada hewan. Contoh : Hydra. Aseksual Aseksual yaitu pembentukan individu baru dari satu induk tanpa melalui hubungan atau perpaduan antara dua sel kelamin. Perkembangbiakan maklhuk hidup bersel banyak Makhluk hidup bersel banyak yaitu tumbuhan. Tiap inti dengan sedikit sitoplasma dan dikelilingi oleh dinding akan membentuk spora. Proses ini disebut sporulasi.VIII PERKEMBANGAN DAN VARIABILITAS MAKHLUK HIDUP 1. yaitu binatang bersel satu penyebab penyakit desentri. 52 . Spora dibentuk dari inti makhluk hidup bersel satu. hewan dan manusia. Hampir semua tumbuhan tingkat rendah dan hewan bersel satu berkembang biak dengan cara ini. Terdapat dua tipe perkembangbiakan yaitu : a.

sebagian besar tumbuhan mengikuti cara ini. Contoh : Pada tumbuhan dan hewan tingkat tinggi. zygot kemudian membelah seperti individu bersel satu. batangnya. Proses peleburan dua isogamet disebut konjugasi. b. Seksual Seksual yaitu pembentukan individu baru terjadi melalui peleburan atau perpaduan antara dua sel kelamin. Proses peleburan dua heterogamet disebut fertilasi. Organ itu dapat akarnya. Setiap phase pertumbuhan mengikuti pola tertentu sampai menjadi organisme yang dewasa. daunnya ataupun umbinya. dan terbentuklah zygot. Berarti disini diperlukan dua sel induk untuk menghasilkan satu keturunan atau lebih. Contoh : Tumbuhan dan hewan tingkat rendah. IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo .88 Contoh : Jamur roti (4) Cara vegetatif Perkembangbiakan vegetatif yaitu perkembangbiakan melalui salah satu organ dari tubuh makhluk hidup itu diberi fungsi untuk reproduksi. (2) Fertilasi Apabila dua sel khusus mempunyai bentuk yang tidak sama disebut heterogamet. Dua sel kelamin yang menjadi satau disebut gamet. Ada beberapa tipe dari perkembangbiakan seksual : (1) Konjugasi Apabila dua sel khusus mempunyai bentuk yang sama. Hasil peleburan dari gamet disebut zygot. disebut isogamet. Perbedaannya adalah bahwa semua sel berlekatan satu dengan lainnya dan merupakan awal dari pertumbuhan dan perkembangan inddividu.

Kira-kira seribu juta tahun yang lalu. samudera. Pada jaman ini terdapat (mulai yang tertua) binatang laut tak bertulang belakang. dan Permian. sedang pada batuan yang lebih muda terdapat fosil dari makhluk hidup yang lebih sempurna. bumi dalam keadaan cukup dingin. Kenyataan ini menunjukkan perubahan yang perlahan-lahan dan terus menerus dari makhluk hidup di muka bumi ini. (3) Zaman Proterozoikum. Evolusi Dari penelitian umur batuan yang mengandung fosil atau sisa kehidupan masa lalu diperoleh suatu kenyataan bahwa pada batuan yang lebih tua terdapat fosil makhluk hidup yang sederhana. Kira-kira 200-600 juta tahun yang lalu. ada benua. ikan. sungai dan gunung. Terbagi dalam anak-anak jaman atau masa yaitu: (mulai dari yang tertua) : Kambrium. Perubahan itu ternyata tidak hanya perubahan akan kompleksitas susunan tubuhnya tetapi juga terbentuknya berbagai variasi atau keanekaragaman kehidupan. Karboniveros. Kira-kira 2 sampai 3.89 2. (4) Zaman Paleozoikum. Devonian. Adanya evolusi dapat juga dilihat dari adanya persamaan dan perbedaan embrionya (embrio = janin) atau perbandingan faal tubuhnya. IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo . Ordovisian.5 ribu juta tahun yang lalu. Perubahan itu semua terjadi secara perlahan dan terus menerus dan kita sebut evolusi. yaitu zaman sebelum ada kehidupan kira-kira lebih dari 5 ribu juta tahun yang lalu. a. Sejarah kehidupan di bumi biasanya disusun berdasarkan temuan fosil yaitu sbb: (1) Zaman azoikum. disebut juga jaman Primer. yaitu zaman dimana hidup berbagai binatang bersel satu atau protozoa. Silurian. atau zaman purba. (2) Zaman Archeozoikum.

Terbagi dalam tiga anak jaman. dimana hidup manusia purba. Terbagi dalam dua yaitu jaman tertier (70-10 juta tahun yang lalu) dan kuarter dari 60 juta tahun yang lalu sampai sekarang. yaitu: a). (2) Teori Darwin Evolusi terjadi karena seleksi alam. yaitu: Trias. b). dan reptil besar. Yuras. (7) Zaman kuarter terbagi dua. Teori Evolusi (1) Teori Lamarck Ilmuwan perancis inilah yang pertama membagi biologi menjadi Botani (ilmu tumbuhan) dan Zoologi (ilmu hewan) dan mengakui adanya evolusi. dimana hidup beraneka makhluk hidup seperti yang kita lihat sekarang. Sifat-sifat baru di dapat atas pengaruh lingkungan kemudian diteruskan pada keturunannya.90 tumbuhan daratan amphibi. Teori pokoknya : IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo . hutan lebat. atau Nezoikum atau jaman baru. Kira-kira ari 70 juta tahun yang lalu sampai sekarang. b. reptil. menurut Lamarck evolusi itu disebabkan karena adaptasi. Pleistosen atau Deluvium. (5) Zaman Mezozoikum. kira-kira 230235 juta tahun yang lalu. Holocen atau Aluvium. mulai musnahnya dinosaurus dan ekspansi angiosperma. dimana terdapat reptil besar seperti dinosaurus. mulai ada burung dan binatang mamalia (menyusui) Kreta. disebut juga jaman sekunder. dan buah-buahan serta kera. Pada jaman tertier terdapat perkembangan binatang menyusui sampai ada hutan. (6) Zaman Kenozoikum. insekta.

yaitu menyangkut masalah bagaimana diwariskannya gen-gen melalui sel-sel kelamin. organisme-organisme dengan mutasi yang baik kebanyakan dapat hidup lebih lama. Jadi evolusi adalah gejala seleksi alam terhadap faktor genetika. Ia memadukan teori mutasinya dengan teori Darwin menjadi sebagai berikut: a). Species yang hidup sekarang berasal dari species yang hidup di masa lampau. Sebagai hal dari seleksi alam. Mutasi adalah perubahan sempurna yang timbul dalam gen yang mengakibatkan perubahan sifat pada keturunannya. b). Sejak hasil mutasi dapat diturunkan. Mutasi dapat membuat organisme terpengaruh ataupun tidak terpengaruh oleh lingkungan. Organisme dengan ciri pembawaan yang baru tampak dengan segera (bukan perlahan-lahan). Ciri pembawaan yang baru ini merupakan hasil dari perubahan atau mutasi di dalam gen. IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo . d). Evolusi terjadi melalui seleksi alam. c).91 a). (4) Teori De Vries Botanikus Belanda ini mengungkapkan teorinya yaitu bahwa perubahan-perubahan pada evolusi itu disebabkan oleh adanya mutasi dari gen. (3) Teori Darwin-Weismann Evolusi merupakan masalah genetika. b). Sel-sel tubuh tidak dipengaruhi oleh lingkungan. perubahan-perubahan dapat diharapkan akan berlangsung terus dan species dengan sifat yang baru akan terus terbentuk.

Karena daya pembesarannya jauh lebih besar.000 sampai 30. meskipun tidak banyak memperoleh perhatian. maka dapat direncanakan dan dibuat mikroskop elektron ini mempunyai daya pembesaran yang jauh lebih besar dari pada daya pembesaran mikroskop cahaya. Guirecke pernah membuat alat pembangkit listrik statik yang pertama. Setelah diketemukan sifat gelombang elektron. Sedangkan eksperimen dengan bola Magdenburg dapat membuktikan bahwa udara mempunyai tekanan. Teknologi Fisika IPA DAN TEKNOLOGI Dengan adanya astrolab yang menggunakan mikroskop dan teleskop para ahli berhasil memperluas jangkauan pengamatan menjadi berlipat beribu-ribu kali. Mahasiswa-mahasiswa mendapatkan latihan membuat senyawa dan 57 . batu bara dan bahan celup diletakkan. 2.000 kali.IX 1. Alkimiah berusaha merubah logam dasar menjadi emas. Untuk mengamati gejala yang tak kasat mata diketemukan pompa udara buatan Otto Von Duerieke pada abad 17. dengan alat ini dapat dibuktikan bahwa udara mempunyai massa. Kemudian muncul teleskop pantul yang dibuat oleh Isaac Newton tahun 1866 ternyata lebih baik dari teleskop bias. Teknologi Kimia Alat mula laboratorium kimia dimulai pada awal abad pertengahan dengan tehnik kerja yang bermutu dan alat yang cocok. yaitu 20. Pada tahun 1925 laboratorium dasar modern yang pertama dibangun pada Universitas Giessen oleh Baron Leibig sehingga sejumlah besar senyawa kimia bernilai niaga ditemukan dan dasar industri ter. maka mikroskop elektron ini dapat digunakan untuk mengamati benda-benda mikro yang tidak dapat dilihat dengan mikroskop cahaya misalnya virus.

bertugas membuat aneka protein yang menjadi salah satu pusat semua organisme hidup. sel dari jaringan tumbuhan dan hewan serta enzime yang dapat diambilnya. Cara ini berdasarkan rekomendasi DNA. Pada reaksi inti yang disebut reaksi fisi atau reaksi pembelahan. ragi. IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo . vitamin dan sebagainya dengan cara sintetik. program tersebut masih dilakukan sampai sekarang dan diterapkan di laboratorium pada mahasiswa. analisa baik kualitatif maupun kuantitatif. Energi ini yang sering disebut energi nuklir. asam amino. jamur. yaitu energi yang timbul pada reaksi inti atom.93 mengadakan penelitian. pengetahuan ini sangat mendorong kemajuan di bidang bioteknologi. Semua yang hidup mempunyai kehidupan yang terletak pada gene (sifat keturunan) yang berpusat pada molekul yang disebut DNA. ganggang. Manusia berusaha untuk mengadakan perubahan pada gene sehingga dapat menghasilkan zat-zat yang dalam keadaan normal tidak dapat dibuat oleh organisme tersebut. sistem dan proses biologis dalam industri yaitu bakteri. Dengan berkembangnya pengetahuan mengenai inti atom dapat diketemukan sumber energi baru yang sangat besar. biologi molekul. Keadaan ini seperti yang dapat mengganti proses-proses kimia. biologi sel. Tenaga ini dapat diubah menjadi tenaga listrik (PLTN). misalnya atom Uranium 235 (235 adalah non atom) ditembak dengan netron akan terbelah menjadi dua inti atom lain (Kripton 36 dan Barium 56) dan beberapa netron lain serta tenaga (energi) yang amat besar. yaitu pemanfaatan organisme. maka pengetahuan terapannyapun akan bertambah maju seperti: mikrobiologi. biokimia dan pengetahuan lainnya. fisis atau mekanis yang dibutuhkan dalam pabrik. 3. Teknologi Biologi Dengan kemajuan pengetahuan kimia dan biologi. Kini orang telah berhasil membuat bermacam-macam bahan kimia hormon.

tempe. bioteknologi adalah ilmu terapan yang menggabungkan berbagai cabang ilmu dalam proses produksi barang dan jasa b. virus. Dengan alat ini. fungi. Sebagai contoh. biologi molekular. di bidang teknologi pangan adalah pembuatan bir. youghurt. IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo . tetapi juga pada ilmu-ilmu terapan dan murni lain. 4. alkohol) dalam proses produksi untuk menghasilkan barang dan jasa. seperti biokimia. antibiotik. Pengertian Bioteknologi adalah cabang ilmu yang mempelajari pemanfaatan makhluk hidup (bakteri. Perkembangan Bioteknologi secara sederhana sudah dikenal oleh manusia sejak ribuan tahun yang lalu. dan insulin walaupun masih dalam jumlah yang terbatas akibat proses fermentasi yang tidak sempurna. Dengan kata lain. roti. Perubahan signifikan terjadi setelah penemuan bioreaktor oleh Louis Pasteur. Dewasa ini. juga telah dapat membuat sumber-sumber energi dari limbah. serta pemuliaan dan reproduksi hewan. perkembangan bioteknologi tidak hanya didasari pada biologi semata. pemuliaan tanaman untuk menghasilkan varietas-varietas baru di bidang pertanian. maupun keju yang sudah dikenal sejak abad ke-19. tape dan sebagainya dengan sekali jadi. dan lain-lain) maupun produk dari makhluk hidup (enzim. produksi antibiotik maupun vaksin dapat dilakukan secara massal. Bioteknologi a. kimia. mikrobiologi. penerapan bioteknologi di masa lalu dibuktikan antara lain dengan penemuan vaksin. dan lain sebagainya. genetika. matematika. Di bidang medis. komputer.94 Berdasarkan pengetahuan ini pula manusia dapat membuat bir.

Teknologi ini memungkinkan kita untuk memperoleh penyembuhan penyakit-penyakit genetik maupun kronis yang belum dapat disembuhkan. Sebagai contoh. dapat dihasilkan tanaman dengan sifat dan produk unggul karena mengandung zat gizi yang lebih jika dibandingkan tanaman biasa. Penelitian di bidang pengembangan sel induk juga memungkinkan para penderita stroke ataupun penyakit lain yang mengakibatkan kehilangan atau kerusakan pada jaringan tubuh dapat sembuh seperti sediakala. Kemajuan ini ditandai dengan ditemukannya berbagai macam teknologi semisal rekayasa genetika. dan lain-lain. Sebagai contoh. Di bidang pangan. teknologi kloning dan rekayasa genetika terhadap tanaman pangan mendapat kecaman dari bermacam-macam golongan. kultur jaringan. pada penguraian minyak bumi yang tertumpah ke laut oleh bakteri. kloning. serta juga lebih tahan terhadap hama maupun tekanan lingkungan. Kemajuan di bidang bioteknologi tak lepas dari berbagai kontroversi yang melingkupi perkembangan teknologinya. dengan menggunakan teknologi rekayasa genetika.95 Pada masa ini. seperti kanker ataupun AIDS. Penerapan bioteknologi di masa ini juga dapat dijumpai pada pelestarian lingkungan hidup dari polusi. rekombinan DNA. terutama di negara negara maju. dan penguraian zat-zat yang bersifat toksik (racun) di sungai atau laut dengan menggunakan bakteri jenis baru. kultur jaringan dan rekombinan DNA. bioteknologi berkembang sangat pesat. pengembangbiakan sel induk. IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo .

Sekitar 5% pengidap diabetes alergi terhadap insulin hewan yang sebelumnya tersedia) 1992 FDA menyetujui makanan GM pertama dari Calgene: tomat "flavor saver" 2000 Perampungan Human Genome Project IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo .96 Perkembangan Bioteknologi Tahun Aktivitas 8000 Pengumpulan benih untuk ditanam kembali. insinyur Hongaria. membuat roti SM dengan bantuan ragi 4000 Bangsa Tionghoa membuat yogurt dan keju dengan SM bakteri asam laktat 1500 Pengumpulan tumbuhan di seluruh dunia 1665 Penemuan sel oleh Robert Hooke(Inggris) melalui mikroskop. Vavilov menciptakan penelitian komprehensif tentang pengembangbiakan hewan 1880 Mikroorganisme ditemukan 1856 Gregor Mendel mengawali genetika tumbuhan rekombinan 1865 Gregor Mendel menemukan hukum hukum dalam penyampaian sifat induk ke turunannya. Model prokariot-nya. fermentasi anggur. 6000 Pembuatan bir. 1919 Karl Ereky. coli. E. 1800 Nikolai I. dalam bentuk manusia. dan Romawi melakukan praktik pengembangbiakan selektif (seleksi artifisal) untuk meningkatkan kualitas ternak. Bukti SM bahwa bangsa Babilonia. digunakan untuk memproduksi insulin dan obat lain. pertama menggunakan kata bioteknologi 1970 Peneliti di AS berhasil menemukan enzim pembatas yang digunakan untuk memotong gen gen 1975 Metode produksi antibodi monoklonal dikembangkan oleh Kohler dan Milstein 1978 Para peneliti di AS berhasil membuat insulin dengan menggunakan bakteri yang terdapat pada usus besar 1980 Bioteknologi modern dicirikan oleh teknologi DNA rekombinan. Mesir.

3 mm). energi angin dan energi biogas. Boron cenderung melepaskan elektron 60 . Pemilihan sumberdaya tersebut disebabkan dapat digunakan dalam skala besar. Unsur yang cocok adalah silikon yang berupa kristal murni digosok hingga berbentuk lempengan tipis (+ 0. dll. Energi listrik dapat terjadi jika energi matahari dapat mempengaruhi atom. industri dls. Sumber energi yang dipakai itu tidak boleh menghasilkan pollutan terlalu banyak. bahkan bila dapat tidak usah menghasilkan pollutan. Inti atom terdiri dari proton dan elektron dalam jumlah yang sama sehingga netral. dari kedua sisinya dilapisi Boron dan sisi yang lain Arsen. Pencarian Sumberdaya Alam Non Konvensional Sumbedaya alam konvensional yang hangat pada saat ini adalah : energi matahari. karena apa yang kita makan berasal dari energi matahari yang tersimpan di tumbuhan dan hewan. misalnya menjadi energi listrik. Energi tidak hanya untuk proses dalam tubuh tetapi juga untuk keperluan lain seperti transportasi. energi panas bumi. Ada atom yang jika kena pengaruh matahari kelebihan energi dapat mengeluarkan elektron jadi bermuatan positip dan ada yang menarik elektron sehingga bermuatan negatif. a. sehingga perlu dirubah dari energi matahari menjadi energi bentuk lain. Energi matahari sebenarnya sudah kita manfaatkan misal jemur pakaian. agar dapat mengganti minyak bumi dan batu bara. Energi Matahari Matahari merupakan energi yang tidak dapat habis.X IPA DAN TEKNOLOGI MASA DEPAN 1. Jika kedua jenis atom tersebut didekatkan maka terjadi aliran listrik yang disebut fotosel atau sel pembangkit listrik. Hidup kita di bumi hampir sepenuhnya berkat energi matahari. Tetapi yang lebih penting untuk mengganti minyak bumi.

cahaya matahari akan terkumpul dalam satu titik api. uap air atau belerang. Energi panas bumi yang kita manfaatkan adalah magma. Bila yang menyembur uap air panas dapat langsung digunakan untuk memutar turbin. Pada titik api diletakkan lempengan logam yang akan menjadi panas. Energi Panas Bumi Energi geothemal atau energi panas bumi adalah energi yang berasal dari inti bumi. Energi listrik dapat disimpan dalam accumulator. Direncanakan di masa datang digunakan mobil berenergi listrik. Contoh penggunaan fotosel tersebut pada satelit palapa. yang memiliki suhu tinggi. Pada gunung yang aktif mulutnya masih berhubungan dengan magma. Energi yang kita ambil tidak langsung dari magma tetapi dari energi air atau uap air yang terkena magma tadi. Magma adalah batuan cair atau panas yang terdapat dalam kerak bumi. hal ini ditandai dengan adanya asap atau semburan-semburan gas yang mengandung mineral. untuk memperbesar voltasi dapat dihubungan secara seri. bahkan sering juga mengadakan letusan yang mengelurkan massa yang dapat menutupi puncak gunung itu. Silikon bersifat semi konduktor yang dapat menghantarkan listrik satu arah. Inti bumi yang terdiri atas berbagai logam dan batu yang berbentu cair. yang setiap saat dapat dimanfaatkan kembali. Satu fotosel dapat menghasilkan aliran listrik sangat kecil. lava. b. Arus listrik dapat diperbesar dengan menghubungkan secara paralel. jika yang keluar berupa semburan air panas tidak dapat langsung untuk memutar turbin tapi harus digunakan untuk IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo .98 dan Arsen cenderung menerima elektron bila kena panas matahari. Energi matahari dapat diubah menjadi energi panas dengan cara menampung cahaya maatahari dengan sebuah cermin cekung yang bergaris tengah + 3m.

Energi Pasang Surut Energi pasang surut adalah energi yang bersumber dari tenaga yang ditimbulkan oleh daya tarik antara bumi dengan bulan. Energi ini akan ada terus menerus sepanjang ada air pasang dan surut. selanjutnya dapat digunakan untuk memutar turbin. Di Jakarta energi angin digunakan untuk menggerakkan pompa untuk mengambil air bersih. Di Belanda kincir angin digunakan untuk menggiling gandum. Energi angin dapat dirubah menjadi energi listrik dengan jalan angin ditangkap oleh baling-baling yang selanjutnya digunakan untuk menggerakkan generator pembangkit listrik. Pada saat permukaan laut berhadapan dengan bulan maka terjadi pasang. bendungan tersebut diberi pintu. Energi Biogas Biogas adalah gas yang dihasilkan dari sisa-sisa makhluk yang diuraikan oleh mikroba melalui proses penguraian. sebaliknya jika air surut juga lewat pintu bendungan.99 mengupakan amoniak terlebih dahulu. Energi pasang surut ini dapat dimanfaatkan dengan jalan membuat bendungan di pantai. c. Angin terjadi karena adanya perbedaan suhu. e. Lewatnya air melalui pintu bendungan digunakan untuk memutar turbin pembangkit listrik. Bahan dasar biogas IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo . Karena bumi berputar pada porosnya selama 24 jam maka pasang surut terjadi selama 24 jam sekali. Energi Angin Udara yang bergerak disebut angin. d. Energi angin dapat digunakan untuk menggerakkan perahu layar sehingga orang menyebar ke segala penjuru. Pada waktu pasang air masuk lewat pintu bendungan. sebaliknya jika permukaan bumi tidak berhadapan dengan bulan akan terjadi surut.

Jumlah penduduk makin lama makin banyak sehingga perlu adanya migrasi ke planet lain. karbon dioksida (CO2) seperempat bagian. Panas yang ditimbulkan untuk mendidihkan air. manusia harus berupaya keras mengembangkan teknologi.100 adalah sisa-sia makhluk berupa sampah pertanian. Gas dapat ditampung untuk berbagai keperluan memasak. Dengan selalu mengembangkan penelitian-peneliteian di bidang teknologi maka manusia akan dapat menemukan jalan keluar dari permasalahan yang dihadapinya. Mikroba pengurai dapat berasal dari kotoran sapi. yang sekaligus dapat meneyerap CO2. Untuk menghilangkan bau dapat dicuci dengan mengalirkan kapur. 2. Kedua bahan dicampur dimasukkan tempat tertutup kemudian diaduk akan menghasilkan gas metan (CH4) yang mudah terbakar. f. Energi Biomassa Biomassa adalah segala jasad maklhuk hidup yang digunakan untuk menghasilkan energi bila dibakar. yang selanjutnya dapat digunakan untuk berbagai keperluan.prinsipnya membakar biomassas itu dalam tungku pembakar. sisa ampas kelapa atau tumbuhan lain. nitrogen tidak berbahaya tetapi tidak dapat dibakar dan gas hidrogen sulfida (H2S) dapat dibakar dan berbau busuk. Atau mungkin memanfaatkan luasnya lautan untuk sarana kehidupan. gas lain yang jumlahnya sedikit antara lain karbin monoksida (CO) mudah terbakar dan bersifat racun. pohon jagung. Usaha Manusia Melestarikan Eksistensinya Dalam rangka melestarikan eksistensinya. IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo .atau keperluan lain. yaitu berupa sampah-sampah organik sebagai sisa-sisa produksi pertanian. tekanan uap air digunakan untuk menggerakkan turbin pembangkit listrik. jerami.

Bumi Aksara. SUPATMO. 1991.. Ilmu Alamiah Dasar. Ir. 199 hal. ABDULLAH ALY. Jakarta. 1996.. Drs. Drs. Ilmu Alamiah Dasar. 1997. Rineka Cipta. 65 ..DAFTAR PUSTAKA H. ABU AHMADI. MASKOERI JASIN. Drs. dan A. dan ENY RAHMA. Jakarta. Ilmu Alamiah Dasar Rajawali. 179 hal. Jakarta. 232 hal. Ir.

......v...31 aljabar.. 34.. 22....61.........5 Bhima Saakti...2........................................... 28............ 4................... 19... 63 apresiasi ........ 26....... 61............... 29....................4...................... 1........... 61 makrokosmos ............... 62 Galaksi ............................ 29....... 13 66 ....................................13 fotosel... 18...........INDEKS abiogenesis................................1............................19 panas bumi ............................ 26... 23................................ 40..................................... 38.26....... 2 TUHAN .........48............... ii................. 20.... 32 Tata Surya..... 62 pasang surut .. 61................. 22........ 1.................... 64 bulan....... 25 Andromeda.v...... 33................................ v.........v..... 38.................. 27.....13 IPA ... 18. 36......... 15 satelit...... 2 Atom . 64 biomassa......7 Allah........................19 geothemal............................................................. 13 Intuisi .....34 biogas ... 18... 64 penalaran....... 42.21....iv........................... 14............ 2.. 31 Alam semesta.................... 32............... 37..... 39....62 IAD ......... iii. 58..............61........................18 Milky Way .............1....63 pembangkit listrik . v..............................8 Aljabar ................................................. 42 Bulan.... 24.................. 63 Angin ........ 37........ 13....................... 26...... 17 deduksi .. 39........... 3.... iv.........58.................. 27.19 angin.........14................................... 62 Surya.........19 Bintang Kejora... 61 mikrokosmos...... 9... 36......... 9........64 Biogas ....... 2 induksi.......................................... 12.... 30...................... 35.................... 63...... 36 Ciri ilmiah .......19 Bhima Sakti....... iii................... 32 Teknologi................. 49 alam semesta .....46....18 matahari iv.. 25 Wahyu..........18 Mikrokosmos ...... 26............. 34..............

....................................................................................................................... 8 Paracelsus (1439 ........................... 1 H............................................................................................................................ 8 Brahmagupta (628) ....................................................................................................................................... 8 Avicenna............................................................. 10 Leonardo da Vinci (1452-1519) .................................................................................. 4 Johannes Keppler (1571-1630)...................................... 6 Pythagoras (580-499 SM)...... 8 Empedokles (495-435 SM).............................................................................................................. 9 Galileo Galilei (1546-1642)................................................................. 1 Omar Khayam (1043-1132)................................1541)...... 9 Nokes .... 5 Francis Bacon (1561-1626) ......................................................................................... 10 H... 4 Roger Bacon (1214-1294) ........................................................................................... 7 Anaximander (610-546 SM).................................................................. 9 Leukippos dan Demokritos (460-370 SM) ......................................................................................... Fowler ...........................................................INDEKS NAMA ORANG NAMA ORANG Abu Ibnusina.................................................................................. ABAU AHMADI.................................................................. 5 Ptolomeus (127-151).. 4 67 .................................................................................................................................... 7 Plato (427-345 SM) ...................... W.................................................................................................................................................................................................................................... 8 Al Khowarisni (825) ................................................................................................... 4 Aristoteles (384-322 SM) ....................................................................................................... 4 Anaximenes (588-526 SM)............................... 1 Heraklitos (535-475 SM) ........................ 5 Nicolas Copernicus (1473-1543).......................................................... 8 Alkimia (abad 1-2).................................................................................................... 980-1137........... 9 Thales (624-548 SM) ........................................................................................................... 6 Aryabhata (476) .........................................................

mampu mengenali berbagai masalah aktual. serta mampu mengambil keputusan dan bersikap secara bertanggungjawab dalam memanfaatkan IPTEK. 2. Misi mata kuliah IAD adalah memberikan landasan pengetahuan dan wawasan luas serta keyakinan kepada mahasiswa sebagai bekal hidup bermasyrakat baik sebagai individu maupun sebagai makhluk sosial yang beradab. Tujuan Pembelajaran Berbekal IAD para lulusan diharapkan mampu : 1. Berjiwa besar dan mampu menerima pendapat orang lain secara logis dan ilmiah. Berfikir rasional. 3. Alam Pikiran Manusia dan Perkembangannya hakikat manusia dan sifat keingintahuannya perkembangan fisik tubuh manusia perkembangan sifat dan pikiran manusia IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo . kritis dan berwawasan luas 2. sistematis. serta mempunyai rasa tanggungjawab terhadap sumberdaya alam dan lingkungannya. 3. bertanggungjawab terhadap sumberdaya alam dan lingkungannya. Visi dan Misi mata kuliah IAD Visi mata kuliah IAD di perguruan tinggi adalah mengantarkan mahasiswa mengembangkan kemampuan pemahaman serta tanggungjawab manusia terhadap sumberdaya alam dan lingkungan dalam berkehidupan bermasyarakat baik nasional maupun global.104 GARIS-GARIS BESAR PROSES PEMBELAJARAN (GBPP) Nama Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Kelompok Beban Studi Penempatan : Ilmu Alamiah Dasar : AN1092 : Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian (MKPK) : 2 sks : Semester Ii 1. Pokok-Pokok Substansi Kajian IAD Setelah mempelajari pokok-pokok kajian IAD mahasiswa diharapkan mampu mejelaskan tentang: 1. dinamis. Bersikap profesional.

Perkembangan dan Pengembangan Ilmu Pengetahuan Alam metode ilmiah sebagai dasar IPA pengembangan ilmu IPA ruang lingkup IPA dan pengembangannya 3. Makhluk Hidup dalam Ekosistem Alami populasi dan kumonitas makhluk hidup berbagai bentuk ekosistem alami. Bumi dalam Alam Semesta pembentukan alam semesta dan tata surya bumi sebagai planet struktur bumi pembentuan benua dan samudra 4. Aliran energi dan materi dalam ekosistem alami Macam-macam bentuk pola kehidupan 6.105 sejarah pengetahuan yang diperoleh manusia. Ilmu Pengetahuan Alam dan Teknologi bagi Kehidupan Manusia IPA sebagai dasar poengembangan tekonologi. Keanekaragaman Makhluk Hidup dan Persebarannya biosfer dan makhluk hidup asal mula kehidupan di bumi keanekaragaman makhluk hidup persebaran dan sejarah perkembangan makhluk hidup. Sumberdaya Alam dan Lingkungan klasifikasi sumberdaya alam dan lingkungan hidup konsep-konsep pengelolaan sumberdaya alam masalah kependudukan dan lingkungan hidup prinsip dan usaha pelestarian sumberdaya alam dan lingkungan hidup 7. 8. 2. Perkembangan teknologi IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo . sejarah peradaban manusia dan perkembangan teknologi Manfaat dan dampak IPA & Teknologi terhadap kehidupan sosial IPA dan teknologi masa depan. 5.

106 1). maka penekanan pembelajaran terletak pada bagaimana mahasiswa dapat meningkatkan knowledge (45%) dan comprehension (38%) dengan kemampuan IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo . Pencemaran lingkungan pencemaran air Pencemaran udara Pencemaran tanah Isu lingkungan global. E=Evaluation. Ap=Aplication. Sesuai dengan kompetensi yang dituju dengan bobot seperti didistribusikan pada tabel 1. Tabel 1..sejarah perkembangan tekonologi informasi . 9. S=Synthesis.aplikasi teknologi informasi. Matriks Alat Ukur Evaluasi Hasil Belajar (kompetensi yang ingin dicapai) Substansi Mater Alam pikiran manusia dan perkembangannya Perkembangan dan Pengembangan Ilmu Pengetahuan Alam Bumi dalam alam semesta Keanekaragaman Makhluk Hidup dan Persebarannya Makluk hidup dalam Ekosistem Alami Sumberdaya alam dan lingkungan Ilmu Pengetahuan Alam dan Teknologi bagi kehidupan manusia Perkembgangan teknologi Pencemaran lingkungan Jumlah K 5 5 5 5 5 5 5 Bobot penguasaan (%) C Ap An S E Jumlah 3 . Teknologi informasi .8 3 1 1 10 3 3 5 7 6 1 1 1 1 2 1 1 9 1 1 1 1 1 1 1 8 10 10 12 14 14 12 10 100 5 5 5 3 45 38 Catatan : K=Knowledge. C=Comprehension. Struktur substansi kognitif matakuliah IAD dapat disusun dalam matriks Tabel 1. 2). Bioteknologi sejarah perkembganga bioteknologi rekayasa genetika dan bioetika aplikasi bioteknologi dalam berbagai bidang. An=Analysis.

Makhluk Hidup dan Ekosistem Alam (12%). Keanekargaman Makhluk Hidup dan Persebarannya (10%). Untuk kemampuan aspek afektif dan psikomotorik bisa dikembangan matriks serupa dan dapat dimanfaatkan untuk merancang pembelajaran sesuai dengan kebutuhan. sedangkan kemampuan aplikasi dan evaluasi masalah sesuai dengan topik pembelajaran belum terlalu dituntut. tercakup pada pembahasan tentang Bumi dalam Alam Semesta (10%).107 analisis (9%) dan sintesis (8%). Sedangkan sisanya merupakan pengetahuan dan pemahaman tentang filosofi. piotensi. Matris status dan peranan tiap materi dalam kesatuan modul Materi Alam pikiran manusia dan perkembangannya Perkembangan dan Pengembangan Ilmu Pengetahuan Alam Bumi dalam alam semesta Keanekaragaman Makhluk Hidup dan Persebarannya Makluk hidup dalam Ekosistem Alami Sumberdaya alam dan lingkungan Ilmu Pengetahuan Alam dan Teknologi bagi kehidupan manusia Perkembgangan teknologi Pencemaran lingkungan Status Kompetensi Utama Penunjang Penunjang Penunjang Penunjang Penunjang Utama Utama Utama Peranan Wawasand an Landasan Wawasand an Pemahaman Wawasan da Pemahaman Wawasan da Pemahaman Wawasan da Pemahaman Wawasan da Pemahaman Wawasan da Pemahaman Wawasan da Pemahaman Wawasan dan Kesadaran IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo . Pembahasan topik tersebut tercakup dalam materi Alam Pikiran Manuisa dan Perkembangannya (8%). pengembangan dan perkembangan baik serta pemanfaatan ilmu pengetahuan alam dan teknologi (IPTEK) dalam peningkatan kesejahteraan manusia. Berdasarkan topik bahasan yang diberikan. maka penekanan pembelajaran IAD adalah bagaimana kita mengetahuI alam sekitar kita. Status Tiap Materi Dalam Kesatuan Modul Status tiap materi dalam satu kesatuan Modul IAD disusun dalam matris tabel 2. Tabel 2. Ilmu Pengetahuan alam dan Teknologi bagi Kehidupan Manusia (14%). metode ilmiah. Perkembgangan dan Pengembangtan Ilmu Pengetahuan Alam (10%). Sumberdaya Alam (SDA) dan Lingkungan (14%). serTa dampak kegiatan kita yang dinyatakan dalam Pencemaran Lingkungan (10%). serta Perkembangan Teknologi (12%) dengan berbagai contoh mutakhir yang sangat berpengaruh bagi kehidupan. 4.

maka bumi merupakan planet yang paling mungkin ditempati oleh makhluk hidup. memberi wawasan bagaimana ilmu pengetahuan diperoleh dengan berbagai cara pendekatannya. Bumi dalam Alam Semesta. Perkembangan dan Pengembangan Ilmu Pengetahuan Alam. memberi wawasan tentang alam semesta di mana bumi hanya merupakan salah satu planet. (Materi 5). Ilmu Pengetahuan Alam dan Teknologi bagi Kehidupan Manusia. memberi wawasan tentang kriteria dan langkah-langkah metode ilmiah. Peranan Tiap Materi Pokok dalam Kesatuan Modul Peranan tiap materi dalam kesatuan modul IAD disusun dalam matriks pada tabel 2. 1. optimal dan seimbang. (Materi 3). IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo . memberikan wawasan dankesadaran tentang perlunya mengetahui dan menguasai IPTEK yang banyak memberikan manfaat bagi kehidupan kita namun demikian kita juga harus arif dan bijak dalam memilih teknologi yang sesuai dengan ramah terehadap lingkungan. memberikan wawasan dan kesadaran yang dapat diperoleh dari alam untuk kesejahteraan makhjluk hidup tetapi kita harus tetap mengelolanya dengan seksama supaya SDA tersebut tetap lestari. memberi wawasan tentang posisi makhluk hidup sebagai salah satu komponen ekosistem alami dan kesadaran tentang adanya hubungan timbal balik yang saling membutuhkan. 4. bagaimana perkembangan ilmu pengetahuan mulai dari pengelompokan menjadi bidang IPA dan IPS. (Materi 6). bagaimana keanekaragaman terbentuk dan faktor yang mempengaruhi persebarannya. selanjutnya menjadi disiplin ilmu tertentu. memberi wawasan tentang kapan makhluk hidup mulai ada. (Materi 4). (Materi 7). Sumberdaya alam dan Lingkungan. 6. 2. (Materi 2). Makluk hidup dalam Ekosistem Alami. Berdasarkan karakteristik masingmasing planet. Keanekaragaman Makhluk Hidup dan Persebarannya. 5. 7. spesialisasi terbentuknya antar dan multi disiplin sesbagai akibat dari begitu pesar dan kompleksnya perkembangan dan pengembangan ilmu 3.108 5. Alam pikiram manusia dan Perkembangannya. (Materi 1). sub-disiplin ilmu.

M=Tugas Makalah. (Materi 9).1 11 Keanekaragaman Makhluk Hidup dan Persebarannya 8 2 . pokok bahasan ini memberikan contoh tentang perkembangan teknologi yang sangat berpengaruh terhadap kehidupan dan berkembang sangat pesat. Matriks Metode Pembgelajaran IAD serta Alat Ukur Proses Belajarnya Bobot penguasaan (%) K D S M Jumlah Alam pikiran manusia dan perkembangannya 4 1 . Pencemaran Lingkungan. Penekanan metode pembelajaran tiap materi mata kuiliah IAD disusun dalam tabel 3. Pendekatan. dan seminar. 9.1 11 Makluk hidup dalam Ekosistem Alami 6 3 . D=Diskusi Kelompk dan tanya jawab. Metode pembelajaran utama masih berupa kuliah (58%) yang dilengkapi dengan Substansi Mater diskusi partipatoris (25%).8 Bumi dalam alam semesta 7 3 . tugas makalah. memberikan wawasan dan perlunya kesadaran tentang pengelolaan lingkungan dan pemanfaatan teknologi yang kurang teopat dapat mempengaruhi kenyaman hidup dan usaha-usaha pelestariannya. 2.2 11 Pencemaran lingkungan 6 3 . 6.5 Perkembangan dan Pengembangan Ilmu Pengetahuan Alam 6 2 . Perkembangan teknololgi. deduktif. Penekatan pembelajaran mata kuliah IAD adalah dengan cara menempatkan mahasiswa sebagai subyek didik sekaligus mitra dalam proses pembelajaran. dan reflektif melalui dialog kreatif yang bersifat partisipatoris. 3. (Materi 8).109 8.2 11 Sumberdaya alam dan lingkungan 7 4 2 3 16 Ilmu Pengetahuan Alam dan Teknologi bagi kehidupan manusia 8 4 2 2 16 Perkembgangan teknologi 6 3 . kondisi serta relevansi dengan program peserta didik. IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo .2 11 Jumlah 58 25 4 13 100 Catatan : K=Kuliah. S=Seminar. Namun demikian bobot masing-masing metode tersebut dapat diseuaikan dengan situasi. yaitu bioteknologi dan teknologi informasi. Tabel 3. Strategi dan Metode Pembelajaran 1. induktif. Strategi pembelajaran matakuliah AID adalah melakukan bembahasan secara kritis.

1996. 3. 1995. Hidayat. The Biotechnology Revolution. Dikti. 5. Dirjen DIKTI DEPDIKNAS. Universitas Terbuka. 8. A. St. IlmuAlamiah Dasar. IlmuAlamiah Dasar. Louis 3. Jakarta IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo . 2000. pilihan berganda. 2. & Y. Manajemen Lingkungan Pembelajaran 1. lisan. Perjalanan mengenal Astronomi. Evaluasi Proses Pembelajaran 1. 4. 2000. Malasan. penulisan dan penyampaian makalah. Bandung. UPT Observatorium Bosscha-Institut Teknologi bandung. 6. 1999. Jakarta. Jakarta. Darmojo. Yogyakarta 2. 1995. A.L. lisan dan penilaian tugas. Ariasti. Pengetahuan Alam dan Pengembangan. 7. Kaligis. Pengajar harus memahami keragaman latar belakang peserta didik. 1995. 8. Rasio antara pengajar dengan mahasiswa adalah 1 : 40 2. Penerbit Kanisius. ujian tengah semester (UTS). Penerbit ITB. Masalah Pencemaran. Roobeek. Bentuk Evaluasi Evakuasi matakuliah IAD dilaksanakan dalam bentuk ujian tertulis. 3. Mosby.W.110 7. G. F. kondisi serta relevansi dengan program peserta didik. ujian akhir semester (UAS) dan penugasan.F. Pengajar diharapkan dapat meningkatkan kareatifitas kualitas kajian yang lebih kontekstual dan mengikuti perkembangan IPTEK mutakhir. 9. Dirghantara & H. Oxford. Fransman. Pengajar harus mampu menumbuhkan motivasi mahasiswa untuk mempelajari matakuliah IAD serta berperan aktif dalam proses pembelajaran. Bandung. G. Biology : Understanding Life. Alters. S. Tatasurya dan Alam Semesta. Tarsito. Daryanto. Blackwell. 2001. 5. 4. Jenis Soal Ujian dalam evaluasi matakuliah IAD menggunakan bentuk soal essay. Admiranto. H. DEPDIKNAS. B & Soetrisno (penyunting). Pelaksanaan Evaluasi Evaluasi matakuliah IAD dilaksanakan melalui quiz. Junne and A. Dirjen DIKTI. Catatan : Pengajar mata kuliah IAD dapat mengembangkan sendiri jenis evaluasi sesuai dengan situasi. Pengajar harus kreatif mengembangkan metode pembelajaran yang menarik dengan mengoptimalkan pemanfaatan potensi yang ada di lingkungan akademik. Buku Sumber 1.

Pengantar ke Filsafat Sains. Jakarta. 19. 15. 16. Tahun ke 9. & P. Jasin.S. IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo . S. J. Litera Antar Nusa. Pewngenalan Komputer. Penataan Ruang dalamPengelolaan Lingkungan Hidup. dkk. 1999. 1999. 25. Bioteknologi Suatu Revolusi Industri hyang baru. 1990. 13. Aburdene.E. Penerbit Yayasan Obor Indonesia. W. 27. Tjasjono. 1. S. Widyosiswoyop. Penerbit CV Pustaka Seteia. Terjemahan oleh Thenawidjaja. No. 12. Rineka Cipta. 1997. 2002. IAD Ilmu Alamiah Dasar. Mc. Soeriaatmadja. Naisbitt. Keraf. A. Ilmu Alamiah Dasar Penerbit Ghalia Indonesia. Soemarwoto. untuk IAIN danPTAIS. Yogyakarta. Terjemahan oleh Yatim. Praktik. 1998.. 20. 21. 17. R. Jakarta. A. Penerbit Gunadarma. 1997. Soewandi & Nizamuddin. Jakarta 26. Klimatologi Umum. M. LPPM Universitas Kristen Peetra Surabaya – Penerbit Andi. Etika Lingkuingan. Revolution in Biotechnology. Nasoetion. JL (ed) 1991. Jakarta. Bandung.. paradigma baru pengelolaan lingkungan hidup. Evolution. Megatrend 2000. D. Revolusio Bioteknologi. S. 28. Hal 1-27. Yogyakarta. 2000. 2002. Binarupa Aksara. New York. Bandung. dan Pengajarannya. Bioteknologi dan Mandfaatnya bagi Kehiduopan. P. M. 1990. 2000. Gajahmada Univerista Press. Penerbit ITB Bandung 23. 1988. A. 1999. Kilat Maju. Pencemaran Lingkungan.A. A. 14. Suryadi. Sastrawijaya. Penerbit Erlangga. Biotechnology. JA & P. Sugandhy.. B. The HumanSpecies : Its Nature. 2000 IlmuAlamiahDasar. Raja Grafindo Persada.H. 2002. R. Ekologi Industri. Atur diri sendiri. Rineka Cipta. Kristanto. Jakarata 22. Kajian Teori. I & J. Marx. and Ecology. Mas’ud. Graw-Hill. Sadikin. Ilmu AlamiahDasar. Sejarah Filsafat Ilmu dan Teknologi. Ilmu Lingkungan. 24.T.111 9. Jakarta 11. Jakarta. Jakarta. Hudiyuono. Katili. 1993. Marks (tanpa tahun).M. Tullar. Geologi. Salam. Jurnal Pendidikan Nilai. New Industrial Revolution. H.. Prentis. Jakarta. A. O. S. Bogor. Jakarta. UPT Penerbit Universitas Tarjumanegara. B. 2001. Paryono. 2002. Penerbit ITB Bandung. Jakarta. 18. 10.. Penerbit Buku Kompas. Gramedia Pustaka Utama.

1 Ming gu Ke 1 Tujuan Pembelajaran Khusus Mahasiswa mempyai wawasan bagaimana ilmu pengetahuan diperoleh dengan berbagai cara pendekatannya Mahasiswa mempunyai wawasan tentang kriteria dan langkah-langkah metode ilmiah. bagaimana keanekaragaman terbentuk dan faktor yang mempengaruhi persebarannya Mahasiswa mempunyai wawasan tentang posisi makhluk hidup sebagai salah satu komponen ekosistem 5 7.8 3. 4 4 5. Keanekaeragaman Makhluk Hidup danPersebaerannya Biosfer dan Makhluk Hidup Asal Mula Kehidupan di Bumi Keanekaragaman Makhluk Hidup Persebaran Makhluk Hidup dan Sejarah Perkembangan Manusia 5. spesialisasi terbentuknya antar dan multi disiplin sesbagai akibat dari begitu pesar dan kompleksnya perkembangan dan pengembangan ilmu Mahasiswa mempunyai wawasan tentang alam semesta di mana bumi hanya merupakan salah satu planet. Perkembangan dan Pengembangan Ilmu PengetahuanAlam Metode Ilmiah Sebagai Dasar IPA Ruang Lingkup IPA dan Pengembangannya Met ode Cera mah T 2 Waktu (Jam) P K Sumber 2 2 Cera mah 2 3 3. Revolusi dan Gravitasi Bumi Pasang Surut Laut Gerhana Pembentukan Benua dan Samudra Bulan Bulan sebagai satelit bumi Fase Bulan Pembentukan bulan Alam Semesta Terbentuknya alam semesta Terbentuknya Galaksi Terbentuknya Tata Surya Bagian-bagian dari tata surya dan karakteristiknya 4. Berdasarkan karakteristik masing-masing planet. Bumi dalam Alam Semesta Bumi Bumi sebagai planet Penentuan Umur Bumi Struktur Bumi Rotasi. Pokok/Sub Pokok Bahasan 1. maka bumi merupakan planet yang paling mungkin ditempati oleh makhluk hidup. bagaimana perkembangan ilmu pengetahuan mulai dari pengelompokan menjadi bidang IPA dan IPS. sub-disiplin ilmu. Alam Pikiran Manusia Hakekat Manusia dan Sifat Keingintahuannya Perkembangan Fisik Tubuh Manusia Perkembangan Sifat dan Pikiran Manusia Sejarah Pengetahuan yang Diperoleh Manusia 2.112 Lampiran 1.6 Mahasiswa mempunyai wawasan tentang kapan makhluk hidup mulai ada. selanjutnya menjadi disiplin ilmu tertentu. Makluk Hidup dalam Ekosistem Alami Populasi danKomunitas Makhluk Hidup Cera mah 4 Cera mah 4 Cera mah 4 IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo . SATUAN ACARA PERKULIAHAN MATA KULIAH : ILMU ALAMIAH DASAR No.

Sumberdaya Alam dan Lingkungan Klasifikasi Sumer Daya Alam Konsep-konsep pengelolaan sumberdaya alam Kependudukan dan Lingkungan Hidup Pelestarian sumberdaya alam dan lingkungan. yaitu bioteknologi dan teknologi informasi Berbagai bentuk EkosistemAlami Aliran Energi danMateri Dalam Ekosistem Alami Macam-Macam Bentuk Pola Kehidupan 6.16 Mahasiswa mempunyai wawasan dan perlunya kesadaran tentang pengelolaan lingkungan dan pemanfaatan teknologi yang kurang teopat dapat mempengaruhi kenyaman hidup dan usaha-usaha pelestariannya Cera mah 4 32 IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo . Mahasiswa dapat memberikan contoh tentang perkembangan teknologi yang sangat berpengaruh terhadap kehidupan dan berkembang sangat pesat.10 Mahasiswa mempunyai wawasan dankesadaran tentang perlunya mengetahui dan menguasai IPTEK yang banyak memberikan manfaat bagi kehidupan kita namun demikian kita juga harus arif dan bijak dalam memilih teknologi yang sesuai dengan ramah terehadap lingkungan. Pencemaran Lingkungan Pencemaran Air Pencemaran Udara Pencemaran Tanah Isu Lingkungan Global Atmosfer bumi Hujan Asam Lubang Ozon Pemanasan Global Fenomena El Nino dan La Nina Cera mah 4 7 11. Eetika Lingkungan 7. Mahasiswa mempunyai wawasan dankesadaran tentang perlunya mengetahui dan menguasai IPTEK yang banyak memberikan manfaat bagi kehidupan kita namun demikian kita juga harus arif dan bijak dalam memilih teknologi yang sesuai dengan ramah terehadap lingkungan. Ilmu Pengetahuan Alam danTeknologi bagi Kehidupan Manusia Sejarah Peradaban Manusia dan Perkembangan Teknologi IPA sebagai dasar pengembangan Teknologi Manfaat dan Dampak IPA & Teknologi terhadap kehidupan sosial IPA dan Teknologi Masa Depan 8.14 Cera mah 4 9 15.113 Waktu (Jam) alami dan kesadaran tentang adanya hubungan timbal balik yang saling membutuhkan 6 9.12 Cera mah 4 8 13. Perkembangan Teknologi Bioteknologi Sejarahperkembangan bioteknologi Rekayasa Genetika Aplikasi bioteknologi dalam berbagai bidang Bioetika Teknologi Informasi Sejarah perkembangan teknologi informasi Generasi Komputer Aplikasi teknologi informasi 9.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful