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FUNDACIN LA SALLE DE CIENCIAS NATURALES ESCUELA TCNICA INDUSTRIAL FUNDACIN LA SALLE CAMPUS GUAYANA SAN FLIX ESTADO BOLVAR

R MDULO 3. UNIDAD II. EVANGELIZACIN DE LA CULTURA Y PASTORAL EDUCATIVA. PARTICIPANTE: VILA JULISBER. C.I. 15.571.805 TTULO DEL ENSAYO:

EVANGELIO DIGITAL

Hoy en da, la llamada tecnologa de la informacin, nos llama a la reflexin que la sociedad est en constantes dinamismo en cuanto a la bsqueda, procesamiento y expresin de la informacin, puesto que la era digital lleg para quedarse y estar presente en cada una de las facetas del ser humano (familiar, educativo, cultural, recreativo, social, y hasta religioso). En tal sentido, el uso de la tecnologa, especficamente el Internet, en el aspecto religioso, puede ser un medio prctico para evangelizar al ser humano, creando un puente entre la realidad virtual y la realidad fsica de la comunidad cristiana, tambin el uso de estos medios tecnolgicos puede abrir los caminos de la fe a travs de experiencias religiosas, complementando el trabajo de la iglesia en su proceso de evangelizar e inculturizar. Por su parte, la escuela lasaliana como espacio formativo y educativo tiene como propsito asegurar que los valores humanos esenciales prescritos en el evangelio sean anunciados, conocidos y apreciados por toda la comunidad que conforma la escuela. En este sentido, se deben planificar y coordinar actividades de orden religioso y pastoral para propiciar la vivencia de de valores (paz, justicia, equidad, solidaridad, respeto, fe, espiritualidad) a travs de jornadas, reflexiones, charlas, retiros, celebraciones litrgicas, celebraciones en la comunidad, en fin,

todo con la finalidad de inculturar el evangelio en la comunidad escolar. La participacin y evangelizacin de cada uno de los espacios de la escuela se hace a travs de la Pastoral Educativa, tomando en cuenta las tareas escolares, las reas de aprendizaje, el contexto educativo y sus actores. Desde la pastoral educativa se debe sensibilizar al personal docente sobre sus funciones en cuanto a desarrollar su trabajo de manera ptima y crearles un sentido de pertenencia en cuanto al carisma lasallista y la importancia de profundizar el mensaje evanglico a travs del currculo escolar, sin embargo hay situaciones que pudieran impedir dicha pastoral como por ejemplo la no disposicin del docente al trabajo evangelizador, el no aperturarse al trabajo por asociacin y la falta de compromiso en el acompaamiento de los alumnos en el proceso educativo. Se deben crear estrategias efectivas que hagan al maestro formador desde la ptica evangelizadora, se pueden incentivar a los docentes a travs de jornadas de sensibilizacin y actividades en el uso de las tics para la tarea evangelizadora porque permitir crear un ambiente actual, dinmico, impulsador de valores de manera activa y con espacios de reflexin tecnolgica. El papel del educador lasallista en la era digital debe ser de continua capacitacin en el uso de las tecnologas, puesto que se pueden crear actividades tecnolgicas para los estudiantes que conduzcan a acercarse y conocer la Palabra de Dios, fomentando espacios de interaccin para el fortalecimiento de valores. A travs a travs de la evangelizacin digital se puede promover las verdades descritas en la Palabra de Dios para tocar los corazones de los nios y jvenes para entrar en contacto con ellos estableciendo espacios de constante fe, espiritualidad y reflexin.