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Primera parte forma individual Nombre: Juan Esteban Cuellar Daz

grupo: 150154

PROMOVER LA INTERACCION IDONA

GUAS DE APRENDIZAJE VALORES HUMANOS 5. CONTEXTUALIZACIN Primera actividad. Leer detenidamente la gua y analizarla; presentar una opinin personal escrita que contenga mnimo tres prrafos. R: me parecen muy interesante por los valores son principios que nos permiten orientar nuestro comportamiento en funcin de realizarnos como personas. Son creencias fundamentales que nos ayudan a preferir, apreciar y elegir unas cosas en lugar de otras, o un comportamiento en lugar de otro. Tambin son fuente de satisfaccin y plenitud. Nos proporcionan una pauta para formular metas y propsitos, personales o colectivos. Reflejan nuestros intereses, sentimientos y convicciones ms importantes. Los valores se refieren a necesidades humanas y representan ideales, sueos y aspiraciones, con una importancia independiente de las circunstancias. Por ejemplo, aunque seamos injustos la justicia sigue teniendo valor. Lo mismo ocurre con el bienestar o la felicidad. Segunda actividad. Realizar un mapa conceptual de manera individual que muestre; como afectan unos valores a otros valores, cuando estos se han perdido, tal como sucede en nuestra sociedad actual. Publicar el documento en foro Valores humanos: R: La Honestidad, Gratitud, La Puntualidad, La Responsabilidad, Generosidad, Honestidad, Decencia, Solidaridad, Prudencia, Docilidad, Sensibilidad, Sacrificio, Crtica Constructiva, Desprendimiento, Comunicacin, Optimismo, Compasin, Amor, Servicio, Superacin, Voluntad, Paciencia, Comprensin, Sencillez, Bondad, Amistad, Lealtad, Respeto, Perdn, Alegra, Empata,

Primera parte forma individual Nombre: Juan Esteban Cuellar Daz

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LOS VALORES

Como unos valores afectan a otros

Libertad
Llega afectar ala
Responsabilidad

La honestidad

Solidaridad y docilidad

Puntualidad
Llega afectar ala

Llega afectar al

Llega afectar ala

Porque la libertad tiene un lmite hasta que est en responsabilidad de uno mismo

Respeto Amistad Lealtad Prudencia Generosidad C. constructiva

La paciencia Sensibilidad Desprendimiento Paciencia

Compasin Empata Servicio Voluntad Comprensin Bondad

Se pierden cuando se realiza una accin que no es adecuada

Porqu si nosotros somos honestos con algunas personas las podemos afectar de diferentes formas

Al tener solidaridad y docilidad con algunas personas puede llegar a perderse algunos de estos valores segn la situacin.

La puntualidad de nosotros no puede beneficiar a algunas personas como ellos quieren

Estos valores Se pierden cuando una persona hiere los sentimientos de otra

Cuando alguien ayuda a otra persona y no es tan comprensible como uno quiere.

Si una persona es puntual en algunas ocasiones no podr ofrecer una ayuda. Y si por quedarse a ofrecer una ayuda puede perder la puntualidad en algn lado.

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6. CONSTRUCCIN DEL CONOCIMIENTO Tercera actividad: En esta actividad analizaremos diferentes conceptos como: Libertad: La libertad es un valor primordial, ya que permite que los dems valores existan. Aunque los medios de comunicacin, los polticos o la escuela hablen sobre este valor, definirlo no es tan fcil pues existen distintas formas de concebirlo y ejercerlo. La libertad es, sin duda, una de las aspiraciones bsicas del ser humano. Las posibilidades de ser libre, empero, se ven restringidas por el entorno social, las exigencias personales en su relacin con el entorno ms cercano, as como por la propia capacidad de cada persona para alcanzar sus objetivos. b. Cada grupo realizara un cuestionario referente al tema que trabajo. Este debe ser de 10 preguntas con el fin de que los dems grupos lo respondan en equipo y este al finalizar la clase ser entregado al docente. Preguntas La libertad en nuestro pas es absoluta. Si/NO porque? Que es necesario para que haya libertad? De que formas es limitada nuestra libertad? que tipos de libertad podemos encontrar Cul es la diferencia entre libertad y libertinaje Es la libertad base de nuestra vida? 1.1 ACCIN ARGUMENTATIVA Luego de realizar la gua, el grupo analizara aquellos valores que consideran que hacen falta en su entorno educativo. Considerando: Por qu los valores se han ido perdiendo con el paso del tiempo? R: Gratitud, La Puntualidad Comunicacin, Optimismo y la solidaridad. Por todo lo que se est viviendo en esta poca por ejemplo las injusticias en la ley y la independencia que ha tenido cada persona Cmo se imagina que sern los valores humanos dentro de 20 aos? R; Dentro de 20 aos creo que ya no existen lo valores y si existen son muy pocos y cada uno tendr diferentes culturas y ceencias

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Si el sistema educativo tiene un papel fundamental en la formacin de los valores de cada persona, por qu en nuestra actualidad se presentan tantas falencias? R: las falencias es porque ya no creen que lo valores son importantes y por eso ya no los fundamentan ya la educacin se limita a otras cosas. 7. ACCIN PROPOSITIVA Formulen una serie de preguntas problemitas esenciales relacionadas con el tema de anlisis. SOLUCION: 1 QUE OBSTCULOS PRECENTA LA LIBERTAD? R: La libertad humana no es absoluta. Existen varios obstculos que disminuyen y, a veces, nulifican nuestra libertad. Es as que el estudio de cada uno de estos obstculos, nos proporcionara mayor claridad para comprender la manera de llevar a cabo nuestras acciones en la vida cotidiana. Se pueden distinguir cinco obstculos que de alguna forma condicionan nuestra libertad. La violencia La ignorancia El miedo Los trastornos psquicos La clera y otras pasiones 2CUALES SON LOS LIMITES DE LA LIBERTAD? R: Como toda cosa que encontremos en el universo, la libertad tiene sus lmites. Vimos anteriormente los obstculos de la libertad, que seran limites ocasionales, pero ahora veremos los limites fijos propiamente dichos. Sabemos que todo objeto fsico tiene sus lmites que lo distinguen y lo separan de otro objeto fsico. Incluso todo objeto psquico tienen tambin sus lmites que lo definen. Por ejemplo, si hablamos de la tristeza, sus lmites estaran donde comienza la alegra. 3CUAL ES LA PROBEMATICA MAS COMUN DE LIBERTAD?

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R: Desde que tuvieron lugar las revoluciones aludidas, el principal problema en relacin con la libertad nacional se ha desarrollado en paralelo con las ansias de soberana e independencia de pequeos pases y colonias. A ello deben aadirse los problemas de las minoras raciales, siempre dispuestas a ganar autonoma interior en relacin con el Estado. Como es su participacin en la formacin de los valores humanos. R: Mi participacin en los valores humanos teniendo una buena disciplina con lo principal de los valores humanos que es la tica y la moral. Guiando nuestras elecciones y decisiones cotidianas sobre los ms diversos temas, incluyendo entre ellos temas frvolos como las preferencias de nuestro equipo futbolstico hasta temas realmente importantes y transcendentes como nuestras preferencias acerca de lo correcto o incorrecto, es decir, sobre el bien y el mal