PROPUESTA CURRICULAR 1º BLOQUE I PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Organizar la Biblioteca de Aula COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: Emplear el lenguaje

para comunicarse y como instrumento para aprender Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones Valorar la diversidad lingüística y cultural de México APRENDIZAJES ESPERADOS. Identifica palabras que inician con la misma letra de su nombre. Utiliza el orden alfabético. ADECUACION APOYOS REQUERIDOS EVALUACION TIPO DE TEXTO: Descriptivo

PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Identificar la información que proporcionan las portadas de los textos APRENDIZAJES ESPERADOS Anticipa el contenido de un texto a partir de la información que le proporcionan títulos e ilustraciones. Establece correspondencias entre escritura y oralidad al leer palabras y frases. Escribe títulos de cuentos. PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Escribir las reglas para la convivencia del grupo
APRENDIZAJES ESPERADOS
Identifica la función de los reglamentos. Identifica letras conocidas para anticipar el contenido de un texto. Identifica las letras para escribir

TIPO DE TEXTO: Descriptivo EVALUACION

ADECUACION

APOYOS REQUERIDOS

TIPO DE TEXTO: Descriptivo
EVALUACION

ADECUACIONES

APOYOS REQUERIDOS

TIPO DE TEXTO: Expositivo APOYOS REQUERIDOS EVALUACION ADECUACION PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Recomendar un cuento por escrito APRENDIZAJES ESPERADOS Argumenta sus criterios al elegir y recomendar un cuento. TIPO DE TEXTO: Expositivo APOYOS REQUERIDOS AVALUACION ADECUACION . Interpreta datos contenidos en una tabla (con ayuda del docente). Identifica las letras pertinentes para escribir palabras determinadas. Identifica las letras pertinentes para escribir y leer frases y palabras determinadas. Identifica reiteraciones innecesarias y faltas de concordancia al producir un texto colectivo TIPO DE TEXTO: Argumentativo APOYOS REQUERIDOS EVALUACION ADECUACION PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Leer noticias en prensa escrita APRENDIZAJES ESPERADOS Anticipa el contenido de una noticia a partir de sus elementos gráficos. Expone su opinión y escucha las de sus compañeros. Identifica información en noticias. Anticipa los temas y el contenido de un cuento a partir de las ilustraciones y los títulos.palabras determinadas. con un propósito específico. BLOQUE II PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Registrar datos a través de tablas APRENDIZAJES ESPERADOS Utiliza las tablas como recurso para ordenar información. Identifica las diferencias entre texto y tabla.

Interpreta el significado de canciones.Bloque III PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Escribir notas informativas APRENDIZAJES ESPERADOS Selecciona información para ampliar su conocimiento de un tema. Identifica la similitud gráfica entre palabras que riman. Recupera datos e ilustraciones necesarios para integrarlos en un anuncio TIPO DE TEXTO: Descriptivo EVALUACION ADECUACION APOYOS REQUERIDOS . Identifica las palabras para escribir frases determinadas de manera convencional. Escribe notas para comunicar información. TIPO DE TEXTO: Expositivo APOYOS REQUERIDOS EVALUACION ADECUACIONES PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Reescriben canciones conservando la rima APRENDIZAJES ESPERADOS Identifica la función y características de la rima. Discrimina información a partir de un propósito definido. TIPO DE TEXTO: Descriptivo APOYOS REQUERIDOS EVALUACION ADECUACION PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Anunciar por escrito servicios o productos de la comunidad APRENDIZAJES ESPERADOS Elabora anuncios publicitarios sobre servicios o productos.

Elabora preguntas para recabar información sobre un tema específico. TIPO DE TEXTO: Instructivo EVALUACION ADECUACION APOYOS REQUERIDOS . Explica oralmente un procedimiento. Localiza en el texto información específica. Adapta el lenguaje para ser escrito. Escribe un instructivo: materiales y procedimiento. TIPO DE TEXTO: Narrativo APOYOS REQUERIDOS EVALUACION ADECUACION PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Seguir instructivos para elaborar un juguete a partir de material de reuso. TIPO DE TEXTO: Expositivo APOYOS REQUERIDOS EVALUACION ADECUACION PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Reescribir cuentos APRENDIZAJES ESPERADOS Recupera la estructura de un cuento al reescribirlo.BLOQUE IV PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Elaborar un fichero temático APRENDIZAJES ESPERADOS Resume información sobre un tema. Conoce el formato de las fichas informativas. APRENDIZAJES ESPERADOS Sigue instrucciones respetando la secuencia establecida en un proceso. Identifica las palabras para escribir.

Identifica palabras para escribir mensajes con una intención determinada. Organiza información para exponerla otros. TIPO DE TEXTO: Descriptivo APOYOS REQUERIDOS EVALUACION ADECUACION PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Presentar un tema empleando carteles APRENDIZAJES ESPERADOS Identifica e interpreta símbolos y leyendas que indican peligro. TIPO DE TEXTO: Expositivo APOYOS REQUERIDOS EVALUACION ADECUACION . prohibición o alerta. Emplea el diccionario para corroborar la ortografía de palabras. Identifica los recursos gráficos de los carteles. Utiliza las TIC para obtener información. Adapta el lenguaje oral para ser escrito.BLOQUE V PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Elaborar un cancionero APRENDIZAJES ESPERADOS Identifica el formato gráfico y las características generales de las canciones.

por lo menos hasta el 100. ADECUACION APOYOS REQUERIDOS EVALUACION BLOQUE III APRENDIZAJES ESPERADOS. al resolver problemas. ADECUACION APOYOS REQUERIDOS EVALUACION BLOQUE II APRENDIZAJES ESPERADOS Utiliza los números ordinales al resolver problemas planteados de forma oral. Utiliza la sucesión oral y escrita de números.PROPUESTA CURRICULAR 1º MATEMATICAS BLOQUE I COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: Resolver problemas de manera autónoma Comunicar información matemática Validar procedimientos y resultados Manejar técnicas eficientemente APRENDIZAJES ESPERADOS Calcula el resultado de problemas aditivos planteados de forma oral con resultados menores que 30. Modela y resuelve problemas aditivos con distinto significado y resultados ADECUACION APOYOS REQUERIDOS EVALUACION .

BLOQUE IV APRENDIZAJES ESPERADOS. 10 más. ordenar. mitad. etcétera). −. Utiliza unidades arbitrarias de medida para comparar. ADECUACION APOYOS REQUERIDOS EVALUACION . Resuelve problemas que implican identificar relaciones entre los números (uno más. doble. Resuelve mentalmente sumas de dígitos y restas de 10 menos un dígito.menores que 100. estimar y medir longitudes. ADECUACION APOYOS REQUERIDOS EVALUACION BLOQUE V APRENDIZAJES ESPERADOS. utilizando los signos +. =.

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