Série Exercícios: Pontuação: Gramática e Estilística

Currículo Resumido Nelson Maia Schocair
Atividade Profissional  Professor de Gramática, Redação e Literatura; Português Instrumental e Jurídico;  Professor da Fundação Escola do Serviço Público – RJ; da Sociedade Fluminense de Ensino e Pesquisa – Niterói, RJ; e da Escola de Administração e Negócios – Brasília, DF;  Professor do Curso e Colégio Objetivo e do Curso e Colégio Anglo-Latino, ambos de São Paulo;  Palestrante; Revisor; Consultor em Língua Portuguesa;  Poeta, Escritor, Músico e Compositor, premiado em inúmeros concursos literários. Titulação • Imortal do Clube dos Escritores – Academia de Artes, Ciências e Letras de Piracicaba – SP – Cadeira 54 – Patrono: Alcides Aldrovandi; • • • • • Acadêmico da AVBL – Academia Virtual Brasileira de Letras – Cadeira 434 – Patrono: Machado de Assis; Cônsul pelo Rio de Janeiro do Movimento Poetas del Mundo – Santiago, Chile. Membro da ACAART – Associação Cultural dos Amigos das Artes de Novo Hamburgo, RS; Imortal da Academia de Letras do Brasil – Cadeira 005/Rio de Janeiro/RJ; Indicações: Academia Mundial de Direito Internacional e Academia Mundial de Relações Internacionais. Autor dos livros: Gramática Moderna da Língua Portuguesa Ed. Ímpetus, 3ª edição A Arte da Redação – Teoria e Prática Ed. Ímpetus, 2ª edição

1001 Exercícios de Língua Portuguesa Ed. Scripta, 1ª edição


Português Jurídico – Teoria e Prática – Ed. ElsevierCampus.


Contatos: 1. E-mail: professornelsonmaia@uol.com.br – nelsonmaia1@uol.com.br 2. Sites: • Literário: www.neldemoraes.com

“Ó vil preconceito, demônio da gene humana: morra em todos nós!” – Nelson Maia Schocair

foi sendo construída com a indiferença. direito e dever da cidadania e salvaguarda do bolso. militares sanguinários. a a a a a (Herbert de Souza.com Concursos e Vestibulares 35 questões com gabarito (ESAF) Nas questões 01 a 03. começa a se realizar com a prática cotidiana ampla e generosa da solidariedade. a) Nem mesmo um Cecil B. d) Assim. negação da miséria começa a se realizar.Série Exercícios: Pontuação: Gramática e Estilística • Profissional: www. junho e outubro (Grupo 2) podem receber antecipação bimestral de 18%. o aventureiro e escritor que inventou que a Patagônia era habitada por gigantes. navegantes destemidos. ou o inglês sir Walter Raleigh. não pode dispensar a pesquisa de preços. (ESAF) Assinale a opção que apresenta pontuação correta. náufragos abandonados. arrasa os trabalhadores. e aqui usado. frente à exclusão e à destruição. a) Os trabalhadores com datas-base em fevereiro. o que corresponderia a um aumento total de 36. soldados gananciosos. b) A lista de aventureiros sem escrúpulos. inatividade ou falecimento. ampla e generosa da solidariedade. que conquistou as Guianas. Como reverter este quadro? Como forçar as partes a negociar com todo o empenho? Penso que o “método da oferta final” pode ajudar. as próprias diretorias das empresas evitam enfrentar – especialmente as estatais. b) O saque do Programa de Formação do Patrimônio do Servidor Público (Pasep). ampla e generosa da solidariedade. Digamos que uma pede 100% de aumento. o julgador só pode optar por uma das duas propostas finais das partes. Se o juiz decidir pelos 100%. se decidir pelos 10%. e) Assim como a miséria foi sendo construída com a indiferença frente à exclusão e à destruição das pessoas. depois de tê-lo feito pagar aquele que talvez tenha sido o maior resgate da história: uma sala repleta de ouro. com a prática cotidiana. d) Francisco Pizarro foi o criador de porcos analfabeto que conquistou o Peru e matou o inca Atahualpa no garrote vil. O juiz só poderá escolher 100% ou 10%. complexo. a) Assim como. c) Quem vai às compras. invalidez. e a outra insiste em conceder apenas 10%. mais do que isso. demônio da gene humana: morra em todos nós!” – Nelson Maia Schocair . c) Por esse método. como a miséria foi sendo construída. a miséria foi sendo construída com a indiferença. agir. estão compulsoriamente obrigados a prestar mais atenção nos atos do Executivo e do Legislativo. com adaptações) “Ó vil preconceito. para atender necessidades básicas ou satisfazer desejos de consumo. com a indiferença. indique o item em que os sinais de pontuação não foram corretamente empregados. ou Cristóvão de Acuna. e) Tributaristas já cansaram de dizer: é preciso estar atento e. a recessão combinada com inflação. diferenciado e demente quanto o elenco de europeus que “descobriu” e “conquistou” a América. negação da miséria começa a se realizar com a prática cotidiana. desertores conscientes e traidores contumazes. d) tanto os que têm como os que não têm cruzados retidos e vivem o aperto da estagflação. foi sendo construída. transferência para reserva remunerada. frente à exclusão e à destruição das pessoas. c) Houve gente como o desmiolado Lope de Aguirre. com a prática cotidiana. com a prática cotidiana. 15. arrasa a empresa. para acentuar que a restrição aludida constitui uma poderosíssima pressão para as partes negociarem à exaustão. ficando impedido de escolher qualquer valor intermediário. DeMille com poderes divinos – e orçamento ilimitado – seria capaz de reunir um elenco tão monumental. negação da miséria começa a se realizar. o padre que inventou que o Rio Amazonas era patrulhado por guerreiras amazonas. pilotos virtuosos e líderes com uma missão é virtualmente interminável.professornelsonmaia. deixando o desempenho de algoz para o Poder Judiciário. frente à exclusão e à destruição das pessoas negação da miséria começa a se realizar. muitas vezes. 03. 04. com a indiferença frente à exclusão e à destruição das pessoas negação da miséria. ampla e generosa da solidariedade. a) No campo dos dissídios coletivos.43% este mês. é permitido no caso de aposentadoria. que se finou na busca de uma miragem: o mito de El Dorado. 02. c) Assim como a miséria. cartógrafos visionários. das pessoas. o fracasso na negociação direta transfere para os juízes dos TRTs e ministros do TST uma responsabilidade gigantesca que. b) Não são raros os casos em que os dirigentes fazem o papel de bonzinhos. d) Esse é um exemplo pouco realista.62%. b) Assim como a miséria. o risco para as partes. 01. e) Menos lembrado é o italiano Pigafetta. e mais o INPC de setembro. padres sem fé e religiosos devotos. simplesmente. e) Ela eleva extraordinariamente. ampla e generosa da solidariedade.

. (NCE) “Ao lado.”. uma camada social. (ESAF) Assinale o trecho corretamente pontuado. “Ó vil preconceito. renova-se e. no que se refere à administração pública. renova-se e substitui velhos. que têm feito as vezes do “olho do dono”. b) Sobre a sociedade acima das classes. num processo que cunha. o aparelhamento político: uma camada social. Para concluir (1) já que estamos falando em futuro (2) importa ressaltar que (3) o futuro não acontece espontaneamente (4) nem é mero fruto da tecnologia. num círculo impermeável de comando.se preocupa com os resultados das ações de governo. num círculo impermeável. impera. nos últimos anos. demônio da gene humana: morra em todos nós!” – Nelson Maia Schocair . em nome próprio. o aparelhamento. rege e governa. a) 1 – 2 – 3 . de comando. político. Esta camada.”..sempre influenciada em alguma medida pela mídia . acima das classes. quando forçada pela lei do tempo. de uma forma desequilibrada.distribuição de Justiça em nosso Estado e vê-la reconhecida. A sociedade não compreende e não aceita. comunitária embora nem sempre articulada . em nome próprio. as vírgulas que envolvem o segmento sublinhado: a) marcam um adjunto adverbial deslocado.”. (ESAF) Identifique o item em que a pontuação está correta. imprimindo-lhes. em especial na esfera social. inaptos por aptos num processo que cunha e nobilita. de controle. que não representa. Esta camada.. os recém-vindos. ao menos pela maioria. por moços. inaptos por aptos. em nome próprio. tem-se dado de forma acelerada.impera rege e governa. com exceção dos outros. b) indicam a presença de uma oração intercalada. d) estão usadas erradamente porque separam o sujeito do verbo. que não representa a nação.uma camada social. inaptos por aptos. Esta camada. que não representa a nação. num processo que cunha. num círculo impermeável. substitui velhos por moços.Os Donos do Poder) 08. Seu olhar contudo esbarra nas bordas do balcão do Estado. com modificações. rege e governa. c) O outro lado da descrença manifesta em relação ao Estado é.. o desgaste da imagem do serviço público. temos à disposição diversos mecanismos endógenos. rege e governa. num processo que cunha e nobilita os recém-vindos. renova-se e substitui velhos por moços. Uma camada social.... a) Sobre a sociedade. os meios de comunicação de massa. em nome próprio. Esta camada. de texto de Francisco Gaetani) 07.. mostrou que 55% da população mal conhece o Judiciário. num círculo impermeável de comando. a nação quando forçada pela lei do tempo renova-se e substitui velhos por moços. o aparelhamento político – uma camada social.. num círculo impermeável de comando. e) “. que na melhor das hipóteses. e) assinalam a presença de um aposto. imprimindo-lhes os seus valores. a opinião pública . imprimindo-lhes os seus valores. paradoxalmente. b) Paradoxalmente.. o filho. que não representa a nação. (Trechos extraídos.. quando forçada pela lei do tempo. deformados. d) Sobre a sociedade acima das classes. (NCE) O segmento do texto que mostra um equívoco do editor do texto no emprego da vírgula é: a) “. senão por todos. nos últimos meses. eficazes. renova-se e substitui velhos por moços. comunitária embora nem sempre articulada . c) Sobre a sociedade.. o aparelhamento político . d) “De resto. b) “. c) “Recente pesquisa da OAB.. inaptos por aptos.”. não cessava de atormentá-lo. imprimindo-lhes os seus valores. a) No plano da sociedade.Série Exercícios: Pontuação: Gramática e Estilística 05. a realidade do Judiciário e a necessidade de sua reforma foram.. inaptos por aptos. (Raymundo Faoro . quando forçada pela lei do tempo. imprimindo-lhes os seus valores. e) Sobre a sociedade acima das classes o aparelhamento político. comunitária embora nem sempre articulada: impera. c) mostram que há uma quebra da ordem direta da frase.impera. quando forçada pela lei do tempo. a não ser.4 b) 1 – 2 – 3 c) 1 – 2 – 4 d) 2 – 4 e) 3 – 4 06. os seus valores. comunitária embora nem sempre articulada . sensacionalista e nem sempre racional. rege e governa em nome próprio. o baixo desempenho da administração pública. e nobilita os recém-vindos. uma demanda por uma maior intervenção estatal. entre segmentos abastados. num processo que cunha e nobilita os recém-vindos. e) Cada vez mais. que não representa a nação.impera. e nobilita os recém-vindos.”. em áreas como: educação. 09. ficando aquém do que se passa rotineiramente lá dentro. isso não tem feito prosperar a tese do Estado mínimo.. justamente os que menos se utilizam dos serviços públicos (à exceção talvez do ensino superior). (ESAF) Assinale a opção que substitui corretamente os números por vírgulas.”. acima das classes. de 7 ou 8 anos. Esta camada. d) Mas é preciso salientar. de comando.o pior de todos. comunitária embora nem sempre articulada. são. saúde e habitação..

é sintomático da velha doença brasileira da retórica”. mesmo na democracia. (NCE) Na frase – O apresentador disse: tem certeza de que a resposta é essa? – os dois pontos foram usados para: a) introduzir a fala do interlocutor. c) assinala a necessidade de completar um pensamento suspenso. As vírgulas foram usadas no fragmento para: a) desfazer possível má interpretação. o palavrão bonito da moda. b) evidenciar a intransigência típica de algumas pessoas. d) mostra a presença de um termo intercalado. O uso da vírgula: I. e) Ele não costuma por muito tempo esquentar a vitrine. d) sugerir que. e) dá destaque a uma expressão usada em sentido diverso do usual. d) indicar a supressão de uma palavra.. 14. as aspas têm por função: a) indicar que a expressão foge ao nível de linguagem em que o texto foi elaborado. d) II e III são verdadeiras. (NCE) O segmento “A cada início de ano.. ocorre autoritarismo. a regra abaixo que justifica o emprego das vírgulas nesse segmento do texto é: a) separar elementos que exercem a mesma função sintática. b) Ele não costuma. decorre de uma relação de alternância entre as duas orações. a pontuação correta fica: a) Ele não costuma. b) apenas II é verdadeira. 15. 16. (UFC) No período “Era fascinante. justifica-se por separar orações coordenadas com sujeitos diferentes. esquentar a vitrine.Série Exercícios: Pontuação: Gramática e Estilística 10. c) I e II são verdadeiras. por muito tempo. por um momento que seja.. e ela sentia nojo”. (NCE) “O recurso à palavra pomposa. 11. d) Ele não costuma por. c) Ele não costuma por muito tempo. III. d) suscitar uma afirmação. e) provocar uma intimidação. b) isolar o aposto. fazer faxinas e vestir cores que – acreditam muitos – ajudem a realizar antigos desejos e aspirações. e) I e III são verdadeiras.” No período acima.” aparece entre travessões porque: a) marca urna opinião do autor do texto sobre o conteúdo veiculado. 12. c) destacar a relação irônica estabelecida entre termos semanticamente opostos. c) intercalar o vocativo. (NCE) Ele não costuma esquentar a vitrine por muito tempo. esquentar a vitrine. (NCE) “Vamos. 13. e) marcar a intercalação de elementos. (UFRN) “Depois de muita briga. por muito tempo esquentar a vitrine. Alterando a ordem do trecho destacado. d) separar o aposto do termo fundamental. II.”. enfatiza semanticamente cada oração. b) apresentar um ponto de vista. esquentar a vitrine. Tempo de limpar gavetas. muito tempo. b) indicar a elipse de um verbo. c) isolar o adjunto adnominal antecipado. A análise das assertivas nos permite afirmar corretamente que: a) apenas I é verdadeira. demônio da gene humana: morra em todos nós!” – Nelson Maia Schocair . “Ó vil preconceito. e) assinalar o deslocamento de um termo. b) indica uma explicação de algum segmento anterior. é costume renovar esperanças e fortalecer confianças em relação ao futuro. cair na real. c) expressar uma opinião. o tema era ‘democraticamente imposto’.

é uma prática condenada pela Igreja.. às vezes. III. b) A eutanásia que visa abreviar a vida de enfermos.. IV. era assim que eu me vingava. quem matou seus cachorrinhos?" b) Citando o dito. deixava burburinhar em volta do meu corpo a gente humana. em volta do meu corpo. a vida de enfermos decididamente incuráveis . Rubem Braga desobedeceu a essa norma no trecho: a) “O cajueiro já devia ser velho quando nasci. c) Condenada pela Igreja.” 18. a gente humana. II. sem a ouvir como o Prometeu de Esquilo fazia aos seus verdugos. cujo amor cobicei até à morte. lembro-me da parreira. II. a gente humana sem a ouvir. (FUVEST) Assinalar a alternativa em que a acentuação e a pontuação estejam corretas: a) Multidão.” d) “Tudo sumira. desde que tais elementos não venham unidos por conjunções aditivas. entre nosso povo.. I. a cica de seu fruto. Pela eutanásia busca-se ou visa-se abreviar a vida de pessoas enfermas. deixava burburinhar em volta do meu corpo a gente humana. c) III. (ITA) Assinale a opção que melhor reestrutura . é uma prática em que. quando uma pessoa vê outra pessoa arrufada. evidentemente. (UFSCAR) Uma das normas estabelecidas para o uso da vírgula impõe que este sinal de pontuação serve para separar elementos que exercem a mesma função sintática. se visa abreviar a vida dos enfermos que sejam definitivamente incuráveis. que engolira um rouxinol.ia aprendendo o jeito de seu tronco. como o Prometeu de Ésquilo fazia aos seus verdugos.sem dor e sofrimento . quando uma pessoa vê outra pessoa arrufada costuma perguntar-lhe: "Gentes quem matou seus cachorrinhos?" d) Citando o dito da rainha de Navarra. deixava burburinhar em volta do meu corpo a gente humana sem a ouvir como o Prometeu de Esquilo fazia aos seus verdugos. quando uma pessoa. que era um elefante. sem dor e sofrimento. b) II. era assim que eu me vingava as vezes de ti. (FUVEST) Assinale a alternativa que está com a pontuação correta. a vida de enfermos reconhecidamente incuráveis. pontuados de duas maneiras diferentes. até à morte. A versão apresentada à imprensa é evidentemente falsa / A versão apresentada à imprensa é. e) Multidão. d) I e II. ocorre-me que entre nosso povo. b) Multidão cujo amor cobicei até à morte. como o Prometeu de Ésquilo.prática pela qual se busca abreviar.o seguinte grupo de frases: I. A eutanásia é uma prática (O. quando uma pessoa vê outra pessoa arrufada. costuma perguntar-lhe: "Gentes quem matou seus cachorrinhos?" e) Citando o dito. c) Multidão.gramatical e estilisticamente . às vezes. ocorre-me que entre nosso povo. Este princípio vem formulado em muitas Gramáticas. é uma prática pela qual se busca abreviar . sem a ouvir. uma pessoa vê outra pessoa arrufada costuma perguntar-lhe: "Gentes. a) Citando o dito da rainha de Navarra. Ouvi dizer de certa cantora que era um elefante que engolira um rouxinol / Ouvi dizer de certa cantora. A igreja condena essa prática. (FUVEST) Considere os períodos I. mas o grande pé de fruta-pão ao lado de casa e o imenso cajueiro lá no alto. ocorre-me. era assim que eu me vingava às vezes de ti. sem a ouvir. falsa. que. costuma perguntar-lhe: "Gentes. condenada pela Igreja.. do cajá-manga.” e) “.. de ti. sem dor e sofrimento.” c) “Lembro-me da tamareira. a eutanásia é uma prática onde se visa abreviar. e) A eutanásia. Principal).a vida de enfermos reconhecidamente incuráveis. deixava burburinhar..é condenada pela Igreja. a) A eutanásia. da rainha de Navarra. quem matou seus cachorrinhos?" “Ó vil preconceito. sem dor e sofrimento e desde que sejam incuráveis.Série Exercícios: Pontuação: Gramática e Estilística 17. que é condenada pela Igreja. era assim que eu me vingava. da rainha de Navarra. 21. Com pontuação diferente ocorre alteração de sentido somente em: a) I. e os pneumáticos deslizam rente à calçada.. Na eutanásia. o lugar melhor para apoiar o pé e subir pelo cajueiro acima. cujo amor cobicei. Os freios do Buick guincham nas rodas e os pneumáticos deslizam rente à calçada / Os freios do Buick guincham nas rodas.. III. da grande touceira de espadas-de-são-jorge. cujo amor cobicei até à morte. quem matou seus cachorrinhos?" c) Citando. deixava burburinhar em volta do meu corpo. d) Multidão. cujo amor cobicei até à morte. era assim que eu me vingava as vezes de ti. II e III. ocorre-me que entre nosso povo quando. d) A eutanásia . e de tantos arbustos e folhagens coloridas. e) II e III. fazia aos seus verdugos. o abreviar deve ser sem dor e sofrimento e os enfermos ter que ser incuráveis. costuma perguntar-lhe: "Gentes. o dito da rainha de Navarra. 20.” b) “Eu me lembro dos pés de pinha. vê outra pessoa arrufada.. como o Prometeu de Ésquilo fazia aos seus verdugos. de ti. demônio da gene humana: morra em todos nós!” – Nelson Maia Schocair . ocorre-me que entre nosso povo.. 19. sem dor e sofrimento.

venha cá. a autora. Nada. nos países orientais. d) destacar um aposto. está cheia de acentos nunca dantes escutados. Como assistisse à televisão. c) Desde que chegou cansado do trabalho. b) Tendo chegado do trabalho cansado. encontrei no Metrô uma garota aqui do bairro que conheço de vista e de chapéu. e) Diz. O olhar. um conhecido provérbio nos países orientais. d) Suas palavras embora gentis continham um fundo de ironia. é preciso dar o primeiro passo. e) Parecia mesmo desanimado. Enquanto que a família nem o notara. a) 1. e) Tudo isto é muito válido mas tem seus inconvenientes. com um sorriso doce. c) substituir parênteses. que para se caminhar mil milhas. que assistia à televisão. quando vinha da cidade para o bairro. parecia até mesmo desanimado. dizem as feministas. iluminava sua face. demônio da gene humana: morra em todos nós!” – Nelson Maia Schocair . assistindo à televisão. Em TRÊS MARIAS. o esmagamento do personagem é mais contundente. é preciso dar o primeiro passo. Então encontrei no Metrô uma garota aqui do bairro. aqui do bairro. dar o primeiro passo. como sempre viveu. A garota. (UNIRIO) Em "ACORDEI PENSANDO EM RIOS – QUE DÃO SEMPRE UM TOQUE FEMININO A QUALQUER CIDADE – E ME DIZENDO QUE O ÚNICO POSSÍVEL DEFEITO DO RIO DE JANEIRO É NÃO TER UM RIO. que para se caminhar mil milhas. discretamente. d) Eu conheço uma garota aqui do bairro. (PUC) Identifique a alternativa em que se corrige a má estruturação do texto a seguir: "Ele chegou cansado do trabalho. na residência deles. sentia-se como única responsável pela caçula. b) O autor busca um meio capaz de gerar um conjunto potencialmente infinito de formas com suas propriedades típicas. Vamos nadar? 2. e) Uma tarde destas. na pontuação. a família não o notou. b) Diz um conhecido provérbio nos países orientais. encontrei no Metrô uma garota aqui do bairro. 2. cansado. Durante 10 anos. 27. E eu conheço essa garota de vista e de chapéu. A família.o seguinte grupo de frases: "Uma tarde destas eu vinha da cidade para o Brás. a mulher. a qual conheço de vista. no Metrô aqui do bairro encontrei uma garota." a) Ao vir da cidade para o Brás uma tarde destas. Agora. “Ó vil preconceito. 24. A voz de Gilka. vindo da cidade para o Brás. 26. As mulheres. a qual conheço de vista e de chapéu.gramatical e estilisticamente . Parecendo mesmo desanimado. Assistindo à televisão a família não o notou. b) 1. 2. e) destacar um adjunto adnominal explicativo. c) Apreensivo ora se voltava para a janela ora examinava o documento. d) Chegou cansado do trabalho. b) iniciar diálogo. Menina.Série Exercícios: Pontuação: Gramática e Estilística 22. que. parecia mesmo desanimado. o governo holandês ocupou a ilha. aperfeiçoam os homens. c) 1. encontrei. parecia mesmo desanimado. é preciso dar o primeiro passo. parecendo mesmo desanimado. (UFES) "Diz um conhecido provérbio nos países orientais que para se caminhar mil milhas é preciso dar o primeiro passo. d) Diz um conhecido provérbio. quando eu vinha da cidade para o Brás de chapéu. nos países orientais. (FEI) Assinalar a alternativa cujo período dispensa o uso de vírgula: a) Nesse trabalho ficou patente a competência dos jovens frente à nova situação. 2. para se caminhar mil milhas é preciso. d) 1. 25. que para se caminhar mil milhas." o autor usou o travessão para: a) ligar grupos de palavras. e) 1. que." O texto está corretamente pontuado em: a) Diz um conhecido provérbio. Não o notaram. c) Diz um conhecido provérbio nos países orientais. falou da viagem das irmãs. A família não o notou enquanto assistia à televisão. 2. de vista e de chapéu. para se caminhar mil milhas. (UFPE) Assinale O PAR de frases que apresenta falha(s). 23. c) Ao vir da cidade para o Brás uma tarde destas. Em 1980. b) Uma tarde destas. que encontrei no Metrô. uma garota no Metrô que conheço de vista e de chapéu. (ITA) Assinale a opção que melhor reestrutura ." a) Uma vez chegado do trabalho. porque chegava do trabalho cansado. nem o notou. A família assistia à televisão. sai de cena. é preciso dar o primeiro passo. nos másculos versos de Francisca Júlia denuncia.

Os doces visivelmente deteriorados foram postos na lixeira. o dinheiro lhe dará a melhor perna artificial do mundo . visivelmente deteriorados. o bem supremo está em jogo: no conflito Israel/palestinos. que pedia escola para 'esses meninos. c) "Pois que ele só nos vale até certo ponto. o Pelé do milésimo gol. Quase tudo como as medalhas tem duas faces a idéia de amizade: opõe-se à de ódio. Os doces. a riqueza. está em jogo no conflito Israel/palestinos outro valor inestimável: a democracia. tem duas faces: a idéia de amizade opõe-se à de ódio. a) "E isso não é para admirar.' também era bem mais sábio do que o que hoje lhes propõe 'cadeia'. 30. (Mackenzie) Os trechos a seguir tiveram sinais de pontuação suprimidos e alterados. II e III.A vírgula antes de QUE se justifica porque marca o início de uma oração adjetiva explicativa.a democracia.A vírgula foi empregada para isolar expressões de igual função sintática. até se chocar com os limites dessa coisa intransponível que se chama a natureza humana. a de curiosidade à de indiferença. (UEL) Considere os períodos I. o gerente do banco ligou e deixou um recado. à de indiferença. c) III e VI.. II. e) "Se você perde a perna num acidente. II. demônio da gene humana: morra em todos nós!” – Nelson Maia Schocair . VI. De repente.mas ARTIFICIAL. d) I e III. Quase tudo como as medalhas.Série Exercícios: Pontuação: Gramática e Estilística 28. .As duas vírgulas marcam a inserção de uma expressão explicativa. (UDESC) Indique a alternativa em que a justificativa de emprego da vírgula está INCORRETA. I. Pedro. III." b) "Parece que. foram postos na lixeira. a mesma quantidade de água e acham que está meio vazio. Mas os pessimistas. b) II e V. o gerente do banco.. V Além de vidas humanas. d) I e VI. Pedro. 29.A vírgula foi empregada para assinalar o limite entre orações subordinadas. tem duas faces a idéia de amizade. Quase tudo. Aponte aquele cuja pontuação permaneceu gramaticalmente correta. está meio cheio. que também se chama o café-society ou os idle-rich. Além de vidas humanas. opõe-se à de ódio. houve mudança de sentido SOMENTE em a) I. d) "A roda da grã-finagem internacional. o bem supremo está em jogo no conflito Israel/palestinos: outro valor inestimável. “Ó vil preconceito. o Pelé de colocar na cadeia 'os meninos' que participam de brigas entre torcidas organizadas é para ficar no jargão esportivo. uma 'bola fora'. pois o dinheiro representa realmente o denominador comum de tudo que tem valor material nesta vida (.)" . a de curiosidade. perceberam que estavam brigando à toa. Além de vidas humanas. os riscos ociosos. e) II e III. (ITA) Assinale a opção cujas frases estão correta e adequadamente pontuadas. pontuados de duas maneiras diferentes." d) "A pesquisa. Édson Arantes do Nascimento. como as medalhas. c) I e II." 31. b) "E contudo não há coisa mais limitada do que o dinheiro. Com a alteração da pontuação." . b) II." . outro valor inestimável ." . a) I e IV. descrita na edição de hoje da revista científica britânica 'Nature'. ligou e deixou um recado. vêem o mesmo copo. e) III e IV. III." c) "Os otimistas olham e dizem: Ah. a democracia. De repente perceberam que estavam brigando à toa. I. a) "A idéia do ministro extraordinário dos Esportes. ou seja. a formação e desenvolvimento dos seres vivos.A vírgula marca a posição antecipada da oração subordinada em relação à oração principal. é mais um dado na busca pelos cientistas de compreender os mecanismos moleculares da embriogênese. à de indiferença." e) "Como os bens públicos não podem ser penhorados os precatórios entram em ordem cronológica no orçamento do governo. o bem supremo. ou seja. IV. a de curiosidade.

“Ó vil preconceito. por isso. b) Em resumo: estes três tipos de práticas não respondem a qualquer interesse do próprio leitor . Mas. (UEL) Leia com atenção as frases a seguir. que só os dicionários registram e. de jornais e revistas. a pensar que os arcaísmos são sempre formas realmente antigas. para ele. I. O lixo proveniente de hospitais tem de ter um tratamento diferente do que tem recebido. d) Nós nos acostumamos a pensar. declarou ao silêncio atônito dos que o contemplavam: "Voltei. por isso.são exercícios de leitura cujos objetivos são para ele. Há arcaísmos mais arcaicos do que outros. na esperança de conseguir mais doações. II.há arcaísmos mais arcaicos do que outros. d) Em resumo. São exercícios de leitura. isso é um engano . que só os dicionários registram e por isso. os amigos e os vizinhos?" Mãe. demônio da gene humana: morra em todos nós!” – Nelson Maia Schocair . incompreensíveis. são chamados de arcaísmos. Mas. também. condenações absurdas. que só os dicionários registram e. As últimas declarações do presidente da entidade. a qualquer interesse do próprio leitor: são exercícios de leitura. muito pálido. A água. Ora. isso é um engano: há arcaísmos mais arcaicos que outros. c) somente em I e III. (PUC) Assinale a opção em que as alterações de pontuação propostas para o trecho em destaque estejam de acordo com a norma culta. que só os dicionários registram e por isso. cujos objetivos são para ele." a) Em resumo. têm sido dramáticas quanto ao futuro das crianças carentes. houve alteração de sentido: a) somente em I. Mas nos acostumamos também a pensar. incompreensíveis. 34. Mas nos acostumamos. que os arcaísmos são sempre formas realmente antigas. são chamados de arcaísmos. mas nos acostumamos também a pensar que os arcaísmos são sempre formas realmente antigas." b) "Mãe onde estão os nossos: os parentes. são chamados de arcaísmos. nos acostumamos também a pensar que os arcaísmos são sempre formas realmente antigas. sentou-se e. estes três tipos de práticas não respondem a qualquer interesse do próprio leitor: são exercícios de leitura cujos objetivos são para ele incompreensíveis. As últimas declarações do presidente da entidade . o projeto. cujos objetivos são. há arcaísmos mais arcaicos do que outros. b) Nós nos acostumamos a pensar que há formas da língua que não são mais usadas. estes três tipos de práticas. A água de que precisamos em grande quantidade só é devidamente consumida em dietas. (PUC) Assinale a alternativa em que as alterações de pontuação propostas para o trecho a seguir estejam de acordo com a norma culta.Série Exercícios: Pontuação: Gramática e Estilística 32. estes três tipos de práticas não respondem a qualquer interesse. estes três tipos de práticas não respondem. pontuadas de duas maneiras diferentes. Ora. incompreensíveis. Há arcaísmos. NÓS NOS ACOSTUMAMOS A PENSAR QUE HÁ FORMAS DA LÍNGUA QUE NÃO SÃO MAIS USADAS. "Em resumo. só é devidamente consumida em dietas. tem de ter um tratamento diferente do que tem recebido. c) Os estados.são exercícios de leitura cujos objetivos são. do próprio leitor: são exercícios de leitura cujos objetivos são para ele incompreensíveis. MAS NOS ACOSTUMAMOS TAMBÉM A PENSAR QUE OS ARCAÍSMOS SÃO SEMPRE FORMAS REALMENTE ANTIGAS. mais arcaicos do que outros. e) Em resumo. Com a mudança de pontuação. d) Ao permitir a apreensão. isso é um engano. 35. retira do leitor o direito a ser informado pelo veículo que ele escolheu. (FUVEST) Os sinais de Pontuação foram bem utilizados em: a) Nesse instante. O lixo. e) em. para ele.têm sido dramáticas quanto ao futuro das crianças carentes. d) somente em II e III. b) somente em I e I I. SÃO CHAMADAS DE ARCAÍSMOS.na esperança de conseguir mais doações . Ora. desproporcionais aos danos causados. a) Nós nos acostumamos a pensar que há formas da língua que não são mais usadas. e) Assim. Ora. que ainda devem ao governo. ISSO É UM ENGANO. c) Nós nos acostumamos a pensar que há formas da língua que não mais usadas. de que precisamos em grande quantidade. são chamadas de arcaísmos. proveniente de hospitais. Ora. nos acostumamos também. incompreensíveis. macérrimo. II e III. 33. estes três tipos de práticas não respondem a qualquer interesse. Prudente de Morais entrou no Catete. passa-se a permitir. que só os dicionários registram e. POR ISSO. são chamadas de arcaísmos. ORA. III. I. c) Em resumo. seco. não poderão obter financiamentos. por isso. HÁ ARCAÍSMOS MAIS ARCAICOS DO QUE OUTROS. isso é um engano. isso é um engano. que há formas da língua que não são mais usadas. e) Nós nos acostumamos pensar que há formas da língua que não são mais usadas. do próprio leitor. mas os estados que já resgataram suas dívidas ainda terão créditos. QUE SÓ OS DICIONÁRIOS REGISTRAM E. a pensar que os arcaísmos são sempre formas realmente antigas. não respondem a qualquer interesse do próprio leitor . não respondia.

06. 25. A D B E D D E D A D 31. 28. 34. 30. 26. 32. 29. 18. 10. 05. 12. 15. 27. 19. 09. 17.Série Exercícios: Pontuação: Gramática e Estilística 01. C A C B C “Ó vil preconceito. E B C E C B C C E E 11. 20. 24. 16. 04. 07. 14. 02. 03. 35. 13. A D D D C E C A D D GABARITOS 21. 22. demônio da gene humana: morra em todos nós!” – Nelson Maia Schocair . 33. 08. 23.

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