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“ANALISIS DE RENDIMIENTO  ACADEMICO EN JOVENES  UNIVERSITARIOS”   
                            AUTORES:  Dra. Bonomo Mariela  ( mariela_bonomo_doc@hotmail.com )  Dra. Huliev, Alexia ( alexiaivana@hotmail.com )  Dra. Quintana, Roxana ( roxquin@hotmail.com )         

FACULTAD DE MEDICINA  ESCUELA DE POSTGRADO  CARRERA DE MEDICO ESPECIALISTA EN PSIQUIATRIA  Director: Prof. Dr. Gerardo Fasolino  PRIMER AÑO  Diciembre de 2009 

2 100.8 100.‐ Masculino  2.OBJETIVO:  Determinar en una población de jóvenes.‐ femenino        sexo    Válidos  1  2  Total  Porcentaje  Frecuencia  Porcentaje  40  62  102  39.0 válido  39. 1 angolés y 1 ecuatoriano).0   Porcentaje  acumulado  39.0             -2- . estudiantes de 2 º año de  Medicina.2 60. 40  brasileros. los factores que influyen favorable o desfavorablemente en su rendimiento  académico  Se han analizado diferentes variables focalizándonos en la práctica  deportiva  y hábitos nocivos (específicamente tabaco y alcohol)  Se ha intentado establecer la relación entre la  incidencia de hábitos  nocivos y la práctica deportiva y su relación con el rendimiento académico de dichos  estudiantes    MATERIAL Y METODO:    Se analizo una muestra de 102 jóvenes estudiantes de 2º año de medicina  del IUCS (Instituto Universitario de Ciencias de la Salud – Fundación Barceló)   Los datos fueron procesados con  el Software PASW Statistics 18 ‐ SPSS  La muestra estuvo constituida  por individuos de ambos sexos (40 de sexo  masculino y 62 de sexo femenino) y de distintas nacionalidades (60 argentinos.2 60.8 100.  1.

0     INTRODUCCION:    Analizando la muestra desde el punto de vista descriptivo observamos  con  respecto a la edad de los integrantes de la muestra que la minima edad considerada  fue de 18 años. la mayor edad considerada fue de 32 años.0 100.80  3.8  años y un rango de 14 años      Estadísticos descriptivos  Desv.    N  Rango  Mínimo Máximo Media  típ.0 100. con una media de 22.028  N válido (según  102            lista)    -3- .  edad  102  14 18 32 22.8 39.0                         %acumulado  1.2 1.    nacionalidad    Válidos  Angola  arg  bras  ecuat  Total  Frec  1  60  40  1  102  %  1.2 1.0 % válido  1.0 59.0 58.0 58.0 100.8 99.8 39.

9  55.0   0  .    Con respecto a la práctica de deportes observamos que 57 refieren realizar  algún deporte y 45 no practican deporte alguno    Practica deportes?                                                  -4- Practica deportes?    Válid   no  os    si    Total  %acumul ado  Frec  %  % válido 45  44.1 44.9 100.1 57  55. 100.1  44.0 102  100.

 ya que en  general la dedicación era de pocas horas semanales pudiendo considerarse entonces  simplemente como una actividad recreativa         Horas dedicadas a la practica deportiva (en hs.993  N válido (según  102            lista)            Correspondiendo 0 hs. ni siquiera  en forma recreativa.    N  Rango  Mínimo Máximo Media  típ.Aunque al analizar la cantidad de horas dedicadas a la practicas deportiva  observamos que no podían se considerados deportistas en su mayoría.  hs dedicadas  102  12 0 12 2. a aquellos individuos que no practican. ninguna actividad deportiva                    -5- .42  2. Semanales)  Desv.

1 44.7 25  24.1  99.  Con respecto a la actividad realizada obtuvimos los siguientes resultados:     (correspondiendo el 0 a los individuos que no realizan ninguna practica deportiva):            tipo de actividad deportiva  Porcentaj Porcentaje  e  válido  Frecuencia  45  44.7 15.0 4  3.0 100.5 2  2.0 1.9 1  1.0 102  100.0 2  2.0 2.1  46.8  86.0    -6- .0 3  2.0 1.9 3.0                                               Válidos  0  ciclismo  futbol  gym  hockey  maratón natación náutica  pilates  tenis  voley  Total      Porcentaje  acumulado  44.1  95.0  100.9 2.1 2  2.2  90.3  88.0 1.0 2.0 1  1.5 24.1  61.0 16  15.1  94.2  93.9 1  1.0 2.

 5%     Fumadores y no fumadores     Válidos no  si  Total  frec  75 27 102 %  73.Con respecto a la incidencia del tabaquismo fue de un 26.2  58.2 58.5  100.5 100.5  26.0   41.8 100.0  % válido % acumulado  41.8% de la muestra (60 casos)      Consumo de bebidas alcohólicas    Válidos no  si  Frec  42  60  102  %  41.0   73.5 26.0                 -7-   Tota l  .2 100.5 100.0         Al analizar el consumo de bebidas alcohólicas en momentos de  esparcimiento se observa en el 58.0  % válido % acumulado 73.8  100.

71    Desv. semanales y un  mínimo de 2 hs. con una media de 16.Las horas dedicadas al estudio indican un máximo de 60 hs.3% de la muestra alguna vez realizo una consulta de índole psicológica  y/o psiquiatrica       -8- .  típ. estudio  semanales  N válido (según lista)        N  Rango  Mínimo Máximo 102  58 2 60 102          Media  16.  11.71 hs        Estadísticos descriptivos    hs.557   Nos pareció de utilidad indagar acerca del antecedente de consulta  psicológica o psiquiatrica referida a dificultades en el rendimiento académico y  personal y obtuvimos los siguientes resultados   El 35. semanales.

7  100.7 % de los casos y  correspondiendo el 0 a aquellos que nunca realizaron dicha consulta     Cumplió con el tratamiento indicado?    frec  Válidos  0  no  ns/nc  si  Total  66  13  8  15  102  %  64.0    % acumulado  64.8  14.7  12.7 64.3 100.7  7.7  7.0 35.0   -9- .5 85.0   63.0  % válido  %acumulado  63.0  35.7  1.0     Refiriendo adhesión al tratamiento solamente en  un 14.7 77.7  12.7 100.8  14.    Ha realizado en alguna oportunidad consulta  psicológica o psiquiatrica?    Válidos  no  ns/nc  si  Total  frec  65  1  36  102  %  63.7 1.0  %  válido  64.3  100.7  100.3 100.

0 1.9 2.7 17.7 73.2 95.0 62.7 31.9 4.6 18.9 4.7 10. Rango 102 0 3. aunque no se especifica el tipo de evaluaciones  aprobadas (exámenes parciales.9 4.9 2.34 2.9 5.0 100.0 válido 13.6 12.0 2.50 3.0 1. exámenes finales) con un rango de entre 0 y 14  exámenes    Estadísticos ex aprobados N Válidos Perdidos Media Mediana Desv.3 90.8 5.10 - .0 .7 17.0 100.5 79.0 100.0 2.1 98.030 14 ex aprobados Porcentaje Frecuencia Válidos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 10 12 14 Total 14 18 19 13 11 6 5 6 5 2 1 2 102 Porcentaje 13.34 exámenes.9 5.4 50.9 4.6 18.Con respecto a la cantidad de exámenes aprobados durante el ciclo lectivo 2009 se  observo una media de 3.7 10.6 12.4 84.1 97. típ.8 5.0 Porcentaje acumulado 13.

7 31.7 % no sabe/no contesta    Ud. cree que el deporte favorece su rendimiento académico? Porcentaje Frecuencia Válidos no ns/nc si Total 15 17 70 102 Porcentaje 14.6 100.      HIPOTESIS:  Luego de caracterizar la muestra decidimos contrastar nuestra hipótesis  inicial (Ho‐a) que sostenía que la práctica deportiva aunque sea de índole recreativa  influye favorablemente en el rendimiento académico y que por el contrario los hábitos  nocivos (Ho‐b) influyen en forma desfavorable en dicho rendimiento    Analizando los datos obtenidos vemos que: El 68. el  14.6 % considera que si.6 100.7 68.4 100.0 Porcentaje acumulado 14.7 16.0 válido 14.7 % que no y el 16.0           .7 68.7 16.11 - .

7 % se abstiene de contestar    Considera que los hábitos nocivos (tabaco y alcohol) afectan su rendimiento académico? Porcentaje Frecuencia Válidos no ns/nc si Total 23 15 64 102 Porcentaje 22.7 62.5 % cree que no y que el 14.3 100.  Con respecto a los hábitos nocivos observamos que el 62% del alumnado  cree que si.5 14.5 14.0         .0 Porcentaje válido 22.7 100. el 22.7 100.5 37.0 acumulado 22.7 62.12 - .

 y realizar contrastación de  hipótesis los datos obtenidos fueron los que figuran a continuación:    Con respecto a la hipótesis (Ho‐a) “la practica deportiva aunque sea de  índole recreativa influye favorablemente en el rendimiento académico” se  obtuvieron los siguientes resultados:    Siendo dpfav: el deporte favorece su rendimiento académico?  Resumen de contrastes de hipótesis Hipótesis nula 21 Las categorías de dpfav se dan con las mismas probabilidades.                 Se muestran significaciones asintóticas. Prueba Prueba de Chicuadrado para una muestra Sig.Al analizar con el programa PASW Statistics 18. El nivel de significación es de . .05.000 Decisión Rechace la hipótesis nula.13 - . .

Se muestran significaciones asintóticas.Con respecto a la hipótesis (H0‐b)  “ Los hábitos nocivos afectan  el rendimiento  académico de manera desfavorable”   Resumen de contrastes de hipótesis Hipótesis nula 20 Las categorías de nocaf se dan con las mismas probabilidades.                 Siendo nocaf: los hábitos nocivos afectan su rendimiento académico?            .14 - .05. El nivel de significación es de . Prueba Prueba de Chicuadrado para una muestra Sig.000 Decisión Rechace la hipótesis nula. .

  Por lo anteriormente expuesto nuestra hipótesis inicial “la practica  deportiva aunque sea de índole recreativa influye favorablemente en el rendimiento  académico y que por el contrario los hábitos nocivos (Ho‐b) influyen en forma  desfavorable en dicho rendimiento” fue rechazada.5.CONCLUSION:    En ambos casos ( Ho‐a y Ho‐b ) se rechaza la hipótesis 0 con un nivel de  significación de 0.              .15 - .