SECRETARA DE EDUCACIN DEL GOBIERNO DEL ESTADO DIRECCIN DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR

ESCUELA NORMAL DE LA HUASTECA POTOSINA

CLAVE 24DNL0003L

ASIGNATURA: LENGUA Y CULTURA EN LOS PROCESOS DE ENSEANZA APRENDIZAJE

NOMBRE DEL PROFESOR:

NEFI FERNNDEZ ACOSTA

VIAJE A TAMTOK
PRESENTA:

BAUTISTA MAGDALENA PATRICIA

Nmero de lista: 04 TERCER SEMESTRE DE LA LIC. EN EDUCACIN PRIMARIA INTERCULTURAL BILINGE

La cuchilla, Tamazunchale, S.L.P. 14 de Noviembre 2011.

 TEJWAMEDHOMTALAB (PRESENTACIN) Al ax xi dhuchlab nets ku tejwamedha jatoney u bajuw ku exla ti al an biyal bichow tamtok; in tjbilabil an tenekchik abal ku yanedha xu tsumal ti al an atj exobintalab. Kal an kanatalab abal ku exla jantdha tu kwajilak an biyalchik xi kwajiy ti al an kwenchalab ani talbel ku exla a xi keatchik an kwajilom xi bijiyal ti dhakcham ani yan jawake tam ti in tejwamedha in puwel. EXBL A XU PIDHAL AX XI BELALTALAB (SIGNIFICADO PERSONAL QUE LE DA AL VIAJE) Ax xi belaltalab kdhpidh exbadh kom alwa abal u exobintalabil, ani pel jun i tjlab junti ti jun yanel u junkun kal patal i juntal exobal abal ki t aja jun i tsabixtalab ani patal ka kalejak alwa, jaxtam ti yanel u exban alwa ani i tejwamedha abal i ejtowal ki taja patal axi ki lna. JANT ODHA TIN PIDHA ABAL U BAJUDH EXOBINTALABIL (APORTES PARA LA FORMACIN PROFESIONAL). Ok oxk ej an tojlab exbadh in uchbil abal nan kom in kwajat tin exobal ani u tsobna an tenek tsalapil ani an tjlabil an biyal tenek, in kulbel kom yan jantj u exla ani pel jun i kulbetalab kom pel juntal tnek. U tsobna ani u exbay jantodha ti kwajiy ani pwey an bichowlab tenek, jantodha ti alwa junkudh tin tjlabil ani an tsalap xin kwalak an biyal tnek.

 JANTONEY U EXLA (UNO O DOS APRENDIZAJES LOGRADOS DURANTE EL VIAJE )

Ax xi uteltalab in taja ku exla jantodha, an tenekchik xin bjwal ma ti pejkadh bichowchik bijidh ti lab Tamaulipas, Veracruz, Hidalgo ani i bichowil San Luis potos, tin junkuwal in t jlabil abal kin taja patal in eyendhanl tam ti kwajiy al ax xi tsabl.

U ejtowal ku olna a xu tsalpayal k adhpidh exbadh:

Ti al an biyal kwajtalb bichow tenek ( xow in puwel pel akak inik laju

ox hectreas, in biyal puwel in bajwal b xeklek ) kwajiychik ti al tamub

akak xeklek - buk xeklek tan ti yabay ulnek an ajatik, in ulalkwachik an bajudh tsalpadh exoblamadh inikchik abal walam max biyal in tamb. Kwajat bijidh ox i pejach xin kwal in yanel ani in exbdh:

Okx kwenl (A) In kwal jun inik ox i pejach; jatskw an pulik bichow jun tu njul u tsaum, ani u tsjkanal yan i kaw ti al an biyal, tej ka tsuw b i mlom pejach jun ti in tajalkchik i yan jantokej i tsejkanel. Ti al an bichow tejwa an tajbilab xi kwechodh kom jats xin tejwamedhal ti tenek. Tsabchil kwenl (B) In kwal jun inik b i pejach bolidh w ani koybadh tin tsejltal, wats jayej jun i tjnl xin kwal ts i ultalab xin le kin uluw kalel ani otsel kchaj. Oxchil kwenl (C) Wats lju tsb i tsejkanl jun ti elan i tsemlom ani yan i mukudh tjub ti al in altajil.

An tplab xi max labichik pel:

An uxum Elan ti al an tamub tsab xi b; ti al jun i tajbilab jun ti watsak i j kom in tsalpayal u tolmix kal an j ani an alilb; jayetskej junkudh elan yan i tsakam tsjkadh anam, an uxum pel jun i pejach kknadh kom yab wats jun xi jayetskej. Al ax xi kwenchalab an uxum in kwalak in exbadh ani jaj u kknabak ani Jaxtamkwa u tsemdhabak a xi in tsalpayal in tomnal kom lej kan ani jaj kal patal in kulbetal in jilal ka tsemdha. Tajbilab jum kichaj
Ax pel jun i pulik tjbilab xi watadh alchik ani pulik tkedh. Jun ti kwjat tatskwa ti tskin an biyl bichow tnek kom pel jun i kaknadh tsabl jun ti an j kdhpidh exbadh abal an kwajilom ani patal a xi in kwal in ejatal ani u puwel kal an kaknadh utsnl. Al ax tejwamel ox i uxum xi kotodh in ok tats tu kalel i xts, kwajat jun I uxum tsjel pelkwa i mm tsabl, in olnl abal an j in lubachmedhal an tsabl jayetsekej tejwa an beklk an ok xi pelkwa jun tu kalel an tsemlom. Jayetskj in tejwamedhal an tstsin xi watsak tej axe xi tjub pejkadh ti al in tsejltal kom wtsn jun i uknim jats tin tsjkaj in kimachik jun ti max tkat ani yab kin bajuw ka ukdha kal an j xi tal ti pulik lejem.

Inik xi pelak jun i eyal

Ax tejw com in kbak antsan in olnal, ani jayetskej nix xi tujub kotidh tsjel in iniktal ani expidh in paxkyal in tul xi max yajbl.

Jolimtalb tnek
An biyal kwajilom u waxchabak in labdh abal ka tstat jutaj nets ka jolyat.

Tej wats yan i jolimtalab jun ti elan ma ox i tsemelom xi punwat pilchik i tamub, tsjkadh jantdha ti kwajiy ti al in chukul in mm ani patalchik in mtal jutaj tu kalel an kakal. Ax xi biyal kwajilom exidh u ulel ti al an jn inik lju akak - tsab inik in tamb. An inikchik in yejem u ulelak ti b pulik tsch kal tsejel (1.50m 155 m.) ani an uxum lejw max tspti in yejem, u uxnal kom pelak abal an tojlab xin tajal tekedh tspik.

TSAPLB XU TAJA ABAL KIN KALEJ TIN BELAL TI BIYAL BICHOW (EL ESFUERZO PERSONAL REALIZADO PARA ASISTIR AL SITIO ARQUEOLGICO) Abal kin klej ku exla axe xi bichow u taja yan i tsaplab abal patal ka kalej alwa ani yab jantoj ki ukchiy; an kapnel ani an utsnl ani jayetskej yab ka kalej lej jalbidh ani ki ejtow ki taja patal xi tsalpayamal. Jayetskej kom in kwajil tekedh ow u koy ku uchaj u yanl ka kalej ti kin tamuw ma ti al an bichow xu bijyab ti lab Tanquin kom yab nets ku laj jantokal kin ayin ma tu kim. JANTODHA ELAT KIN EXLA AN TSAKAMCHIK XU EXOBAL TI AL AN ATAJ EXOBINTALAB KAL IN EXLOWAL AN BICHOW. (APRENDIZAJES QUE PUEDEN SER PROPICIADOS PARA LOS ALUMNOS DE EDUCACION PRIMARIA A TRAVES DEL CONOCIMIENTO DEL SITIO ARQUEOLOGICO DE TAMTOK) Abal an tsakam jun i belaltalab tekedh alwa abal kin eyla jantdha ti tsikin an tenekchik kom jaj ne in kulbetnal kin eyla jantdha xi yab in tsuumal ani kom ne kin ejtow kin meta ani kin taka.

para ellos es ms interesante algo novedoso que puedan observan y palpar. Posteriormente podremos ensear ms de la historia de otras culturas que en un determinado momento tuvieron su auge y florecieron dentro y fuera del territorio mexicano, dentro del aula ser mucho menos aburrido y tedioso pues desarrollaran su imaginacin a partir de lo conocido. MATERIALES DIDACTICOS QUE SE PUEDEN DERIVAR DEL SITIO ARQUEOLOGICO DE TAMTOK Los materiales que se pueden derivar de del sitio arqueolgico son diversos entre ellos destaco la importancia del uso de la tecnologa pudiendo presentar a los pequeos videos y fotografas del lugar o en el mejor de los casos utilizar los recursos naturales que existen en el lugar como por ejemplo una especie de semilla que es muy asombrosa por sus caractersticas y su uso como pegamento. ASIGNATURAS, COMPETENCIAS Y APRENDIZAJES QUE SE PUEDEN FAVORECER CON EL CONOCIMIENTO DEL SITIO ARQUEOLOGICO
Las asignaturas ms favorecidas son las siguientes: espaol, tnek, formacin cvica y tica, Geografa, historia y educacin artstica. Las competencias que se favorecen son: La competencia sociocomunicativa pues los nios podrn exponer sus diferentes puntos de vista y sus opiniones acerca de lo que les parece relevante del sitio, la vida misma de los huastecos y su organizacin tanto poltica como econmica por mencionar solo algunos. Desarrollando su capacidad para comprender y para producir enunciados adecundolos a sus intenciones. El manejo de la informacin. Este aspecto es muy relevante pues el nio tendr mucha informacin importante que podr emplear para crear un criterio u discernir entre lo que l considera y la opinin de los dems.

El manejo de situaciones. En este aspecto el nio podr manejar las diversas situaciones que se pudieran dar ante los diferentes comentarios, se generar la controversia y entre ellos llegaran a una conclusin. La convivencia. Las actividades que se pueden realizar en este caso podrn favorecer la convivencia pues los nios ya sea mediante la visita o alguna actividad en la que se haga uso de la tecnologa podrn integrarse en equipos y discutir acerca del tema aprendiendo adems a ser tolerantes y a responder de manera crtica y convincente a los cuestionamientos de sus compaeros. En cuanto a los aprendizajes que se pueden favorecer estos son muchos principalmente los nios conocern acerca de su cultura (los tnek) y aprendern a reconocer las diversas formas de vida a travs del tiempo y a reconocer lo importante que es una buena organizacin para el desarrollo de toda civilizacin independientemente de la poca en la que se viva. Conocern la vegetacin caracterstica de la huasteca potosina y la geografa de la misma, los diversos restos arqueolgicos que identifican a la cultura propia y la cosmovisin que los antepasados tenan.

GLOSARIO MINIMO DE 10 PALABRAS APRENDIDAS DURANTE LA VISITA.

vestigios

- Monolito
- TAMTOK
-

glifo