Nombre:…………………………………………………………………………………………………..

Fecha:……………………………………………

 

Rodea las “p” y “P” que están bien escritas. Colorea las palabras que tengan “p” (pelota,
pájaro, tenedor, pulpo, cangrejo, pez)

Nombre:………………………………………………………………………………………………….. Fecha:……………………………………………

pe

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 
 

 
 

 

Escribe la sílaba por la que empiezan los dibujos (pelota, pulpo, pez, pájaro, pala, pelo,
puente, pimiento, policía).

Nombre:………………………………………………………………………………………………….. Fecha:……………………………………………

SI

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 
 

 
 

 

Escribe SÍ o NO en las palabras que lleven la letra “p” (lupa, paraguas, goma, calcetín,
pincel, pollito, luna, lapicero, puerro). Después colorea los dibujos que tengan “p”.

Nombre:………………………………………………………………………………………………….. Fecha:……………………………………………

 
 
 
 
 
 
 
 

 

 
 
 
 
 
 
 
 

 
 
 

 

 

Recorta las letras para formar estas palabras (polo, pie, pipa, pupa).

Nombre:………………………………………………………………………………………………….. Fecha:……………………………………………

 
 
 

o

l

p

o

 
 

i

e

p

p

a

p

i

u

a

p

p

Recorta las letras para formar estas palabras (polo, pie, pipa, pupa).

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful