PROGRAM TAHUNAN NAMA SEKOLAH : SMP NEGERI 1 DEWANTARA MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA KELAS : VIII (DELAPAN) TAHUN

PELAJARAN : 2011 / 2012

SM 1

NO 1.

STANDAR KOMPETENSI Mendengarkan Memahami wacana lisan berbentuk laporan

NO 1.1

KOMPETENSI DASAR Menganalisa laporan

NO 1 2 3

INDIKATOR Mampu menuliskan pokok-pokok laporan yang didengarkan dengan kalimat yang singkat Mampu menganalisa pola urutan waktu ruang, atau topik yang didengarkan Mampu menunjukkan fakta-fakta berupa kalimat pendukung yang terdapat dalam teks Mampu menanggapi laporan perjalanan teman dengan mengajukan pertanyaan atau pendapat Mampu memberikan masukan terhadap laporan perjalanan teman Mampu mencari contoh laporan perjalanan dari majalah / koran

WAKTU 4

KET 4

1.2

Menanggapi isi laporan

1 2 3

4

4

5.

Mendengarkan Sastra Mengapresiasi pementasan drama

5.1

Menanggapi unsur pementasan naskah drama

1 2 3

Mampu menentukan unsur penting dari naskah drama Mampu menjelaskan pengertian unsur-unsur tersebut Mampu menangapi hasil pementasan drama dengan argumen yang logis

4

4

1

SM

NO

STANDAR KOMPETENSI

NO 5.2

KOMPETENSI DASAR Mengevaluasi pemeran tokoh dalam pementasan drama

NO 1 2 3

INDIKATOR Mampu menyebutkan tokoh dari drama yang dipentaskan Mampu mengidentifikasi karakter tokoh dalam pementasan drama Mampu mengevaluasi pemeran tokoh berdasarkan karakter yang seharusnya diperankan Mampu menentukan narasumber yang akan diwawancara Mampu menyusun daftar pertanyaan untuk suatu wawancara Mampu melakukan wawancara dengan nara sumber dari berbagai kalangan dengan mem perhatikan etika berwawancara Mampu mencatat pokok-pokok isi wawancara Mampu merangkum hasil wawancara dengan bahasa yang komunikatif Mampu mencatat pokok-pokok laporan berdasar kan pola urutan tempat, waktu dan kegiatan Mampu menyampaikan laporan berdasarkan urutan yang telah ditentukan secara lisan Mampu menanggapi laporan yang telah di sampaikan teman

WAKTU

KET

2.

Berbicara Mengungkapkan berbagai informasi melalui wawancara dan presentasi laporan

1 2.1 Berwawancara dengan narasumber dari berbagai kalangan dengan memper hatikan etika wawancara 2 3

4 5

2.2

Menyampaikan laporan secara lisan dengan bahasa yang baik dan benar

1 2 3

2

SM

NO

STANDAR KOMPETENSI

NO 5.2

KOMPETENSI DASAR Mengevaluasi pemeran tokoh dalam pementasan drama

NO 1 2 3

INDIKATOR Mampu menyebutkan tokoh dari drama yang dipentaskan Mampu mengidentifikasi karakter tokoh dalam pementasan drama Mampu mengevaluasi pemeran tokoh berdasarkan karakter yang seharusnya diperankan Mampu menentukan narasumber yang akan diwawancara Mampu menyusun daftar pertanyaan untuk suatu wawancara Mampu melakukan wawancara dengan nara sumber dari berbagai kalangan dengan mem perhatikan etika berwawancara Mampu mencatat pokok-pokok isi wawancara Mampu merangkum hasil wawancara dengan bahasa yang komunikatif Mampu mencatat pokok-pokok laporan berdasar kan pola urutan tempat, waktu dan kegiatan Mampu menyampaikan laporan berdasarkan urutan yang telah ditentukan secara lisan Mampu menanggapi laporan yang telah di sampaikan teman

WAKTU 2

KET 2

2.

Berbicara Mengungkapkan berbagai informasi melalui wawancara dan presentasi laporan

1 2.1 Berwawancara dengan narasumber dari berbagai kalangan dengan memper hatikan etika wawancara 2 3

4

4

4 5

2.2

Menyampaikan laporan secara lisan dengan bahasa yang baik dan benar

1 2 3

4

4

SM

NO 6.

STANDAR KOMPETENSI Berbicara Sastra Mengungkapkan pikiran dan perasaan dengan bermain peran

NO 6.1

KOMPETENSI DASAR Bermain peran sesuai dengan naskah yang ditulis siswa

NO 1 2

INDIKATOR Mampu menentukan karakter tokoh dalam naskah yang telah ditulis Mampu memerankan tokoh sesuai dengan karakter yang dituntut dengan lafal yang jelas dan intonasi yang tepat

WAKTU 4

KET 4

3

SM

NO

STANDAR KOMPETENSI

NO 3.2

KOMPETENSI DASAR Menemukan tempat atau arah tempat atau arah dalam konteks yang sebenarnya sesuai dengan

NO 1 2 3

INDIKATOR Mampu membaca arah mata angin Mampu memberikan penjelasan arah ketempat yang dituju dari tempat yang peling dekat Mampu mendeskripsikan arah ketempat yang Mampu mngukur kecepatan membaca untuk diri sendiri dan teman Mampu menjawab pertanyaan dengan peluang ketepatan 75% Mampu menyimpulkan isi teks bacaan Mampu menentukan unsur-unsur intrinsik teks drama Mampu menganalisis teks drama berdasarkan unsur-unsur intrinsiknya Mampu menganalisis keterkaitan antara unsur intrinsik dalam teks drama Mampu menganalisis kerangka novel remaja yang dibaca Mampu menyusun sinopsis cerita novel berda sarkan kerangka sinopsis Mampu mengungkapkan pesan-pesan yang terdapat dalam novel, baik yang tersurat maupun tersirat disertai dengan bukti / alasan Mampu mengaitkan isi novel dengan kehidupan sehari-hari

WAKTU 4

KET 4

3.3

Menyimpulkan isi suatu suatu teks dengan membaca cepat 250 kata permenit

1 2 3

2

2

7.

Membaca Sastra Memahami teks drama dan novel remaja

7.1

Mengidentifikasi unsur intrinsik teks drama

1 2 3

2

2

7.2

Membuat sinopsis novel Remaja indonesia

1 2 3

4

4

4

SM

NO 8.

STANDAR KOMPETENSI Menulis Sastra Mengungkapkan pikiran dan perasaan melalui kegiatan menulis STANDAR KOMPETENSI kreatif naskah drama Menulis Mengungkapkan informasi dalam bentuk laporan, surat dinas dan petunjuk

NO 8.1 NO 4.1

KOMPETENSI DASAR Menulis kreatif naskah drama satu babak dengan memperhatikan KOMPETENSI DASAR keaslian ide Menulis laporan dengan bahasa yang baik dan benar

NO 1 NO 2 3 1 4 2

INDIKATOR Mampu menentukan struktur penulisan naskah drama Mampu menyusunINDIKATOR kerangka naskah drama yang mengandung keaslian ide Mampu mengembangkan kerangka cerita Mampu melakukan kegiatan observasi untuk menjadi teks drama keperluan penulisan laporan Mampu merevisi naskah drama yang disusun Mampu menuliskan kerangka laporan kedalam beberapa paragraf dgn menggunakan bahasa baku Mampu membandingkan kerangka laporan Mampu mengembangkan tehnik penulisan naskah bahasa yang komunikatif dengan cerpen dengan naskah drama Mampu menyunting kembali tulisan tanda Mampu membandingkan penggunaandiri dengan baca pada naskah drama dengan cerpen memperhatikan kebenaran struktur kalimatnya Mampu memodifikasi cerpen menjadi naskah dan ketetapan penggunaan ejaan dan tanda baca drama dengan dialog yang menarik Mampu menentukan sistematika surat dinas Mampu menulis surat dinas dengan sistematik UH yang tepat dan bahasa yang efektif sesuai UTS dengan konteks UN Mampu memperbaiki penggunaan kalimat RM sapaan dan tanda baca dalam surat dinas yang disusun

WAKTU 4 WAKTU 4

KET 4 KET 4

SM

NO 4.

8.2

Menulis kreatif naskah drama satu babak dengan memperhatikan kaidah penulisan naskah drama

1 3 2 4 3

2

2

4.2

Menulis surat dinas berkenaan dengan kegiatan sekolah dengan sistematika yang tepat dan bahasa baku

1 2

4 8 2 4 8 4

4 8 2 4 8 4

3

4.3

SM 2

NO

STANDAR KOMPETENSI Mendengar Memahami isi berita dari radio/ televisi

NO

Menulis petunjuk melakukan sesuatu dengan urutan yang tepat dan menggunakan bahasa yang efektif KOMPETENSI DASAR

9.

9.1

Menemukan pokok-pokok berita (apa, dimana, kapan, mengapa, dan bagaimana) yang didengar

Mampu mendata urutan melakukan sesuatu dengan tepat 2 Mampu menyimpulkan ciri - ciri bahasa petunjuk 3 Mampu menulis petunjuk melakukan sesuatu NO dengan urutan yang tepat INDIKATOR 4 Mampu menggunakan bahasa yang efektif spesifik dalam menulis petunjuk 1 Mampu menemukan pernyataan-pernyataan yang merupakan jawaban dari pertanyaan pokok-pokok berita Mampu menuliskan pokok-pokok berita dengan

1

WAKTU

KET

4

4
5

2

SM

NO

STANDAR KOMPETENSI Berbicara

NO 10. 1

KOMPETENSI DASAR Menyampaikan persetujuan, sanggahan dan penolakan pen dapat dalam diskusi disertai dengan bukti atau alasan

NO

INDIKATOR Mampu menentukan mekanisme diskusi Mampu melakukan diskusi berdasarkan mekanisme yang tepat Mampu menyampaikan persetujuan, sanggahan, dan penolakan pendapat dalam diskusi dengan etika yang baik dan argumentatif Mampu menyimpulkan tata cara protokoler pembawa acara dalam berbagai acara. Mampu menunjukkan garis besar susunan acara. Mampu membawakan acara dengan bahasa yang baik dan benar serta santun sesuai dengan konteks acara Mampu mendata masalah-masalah yang perlu di komentari Mampu mengomentari novel dengan alasan yang logis Mampu mengemukakan hal yang menarik dari novel dengan alasan yang logis Mampu menanggapi komentar teman tentang novel dengan santun

WAKTU

KET

10.

Mengemukakan pikiran, perasaan dan informasi melalui kegiatan diskusi dan protokoler

1 2 3

4

4

10. 2

Membawakan acara dengan bahasa yang baik dan benar, serta santun

1 2 3

4

4

14.

Mengapresiasikan kutipan novel remaja (asli atau terjemahan) melalui kegiatan diskusi

14. 1

Mengomentari kutipan novel remaja (asli atau terjemahan)

1 2

2

2

14. 2

Menanggapi hal yang menarik dari kutipan novel remaja (asli atau terjemahan)

1 2

2

2

6

SM

NO

STANDAR KOMPETENSI Membaca

NO 11. 1

KOMPETENSI DASAR

NO

INDIKATOR

WAKTU

KET

11.

Memahami ragam wacana tulis dengan membaca ekstensif, membaca intensif dan membaca nyaring

Menemukan masalah utama dari beberapa berita yang bertopik sama melalui membaca ekstensif

1 2 3

Mampu mendata masalah-masalah dari tiap-tiap berita Mampu menentukan masalah utama dari tiap-tiap berita Mampu menyimpulkan kesamaan masalah melalui kegiatan membandingkan beberapa berita Mampu mendata informasi yang problematik atau kontradiktif dari bacaan Mampu merumuskan masalah dari data yang diperoleh untuk bahan diskusi Mampu memberi tanda penjedaan dalam teks berita Mampu membacakan teks berita dengan intonasi yang tepat, artikulasi dan volume suara yang jelas, serta ekspresi yang sesuai dengan konteks Mampu menentukan karakter tokoh dengan bukti yang menyakinkan Mampu menentukan latar novel dengan bukti yang faktual Mampu menganalisis keterkaitan antar unsur intrinsik dalam teks novel

4

4

11. 2

Menemukan informasi untuk bahan diskusi melalui membaca intensif

1 2

2

2

11. 3

Membacakan teks berita dengan intonasi yang tepat serta artikulasi dan volume suara yang jelas

1 2

4

4

15.

Memmahami buku novel remaja (asli atau terjemahan) dan antologi puisi

15. 1

Menjelaskan alur cerita, pelaku, dan latar novel remaja (asli atau terjemahan

1 2 3

2

2

7

SM

NO

STANDAR KOMPETENSI

NO 15. 2

KOMPETENSI DASAR Mengenali ciri-ciri umum puisi dari buku antologi puisi

NO 1 2

INDIKATOR Mampu mendata hal-hal yang bersifat khusus dari puisi-puisi dalam antologi Mampu mengidentifikasi ciri-ciri umum puisi yang terdapat didalam antologi puisi Mampu menulis pokok-pokok isi buku Mampu merangkai pokok-pokok isi buku menjadi rangkuman Menyunting rangkuman Mampu menyusun data pokok berita Mampu merangkai data pokok-pokok berita menjadi berita yang singkat, padat dan jelas Mampu menyunting berita Mampu menunjukkan jenis-jenis slogan / poster Mampu menulis slogan / poster sesuai dengan kontek Mampu menyunting slogan / poster Mampu mendata objek yang akan dijadikan bahan menulis puisi Menulis puisi dengan menggunakan pilihan kata yang tepat Mampu menyunting sendiri pilihan kata puisi yang ditulis

WAKTU 4

KET 4

Menulis 12. Mengungkapkan informasi dalam bentuk rangkuman, teks berita, slogan 12. 1 Menulis rangkuman isi buku ilmu pengetahuan populer 1 2 3 12. 2 Menulis teks berita secara singkat, padat dan jelas 1 2 3 12. 3 Menulis slogan / poster untuk berbagai berbagai keperluan dengan pilihan kata dan kalimat yang bervariasi serta persuasif 16. Mengungkapkan pikiran dan perasaan dalam puisi bebas 16. 1 Menulis puisi bebas dengan Menggunakan pilihan kata yang sesuai 1 2 3 1 2 3 4 4

2

2

4

4

4

4

8

SM

NO

STANDAR KOMPETENSI

NO 16. 2

KOMPETENSI DASAR Menulis puisi bebas dengan memperhatikan unsur persajakan

NO 1 2 3

INDIKATOR Mampu mendata objek yang akan dijadikan bahan untuk penulisan puisi Mampu mendeskripsikan objek dalam larik-larik yang bersifat puitis Mampu menyunting sendiri puisi yang ditulisnya UH UTS UM RM CADANGAN Krueng Geukueh, Guru Bidang Studi

WAKTU 2

KET 2

Mengetahui, Kepala SMP N 1 Dewantara

8 2 4 4 4 2011

8 2 4 4 4

RAZALI, S.Pd NIP. 19611231 198403 1030

ADNEN, S.Pd NIP. 19611120 198301 2002

9

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful