You are on page 1of 2

schumacher college:  educational philosophy "one of the few institutions of higher learning in the world which offers education for the 21st century".

  hazel henderson "schumacher college is the only place i teach because intensive discussions with students from all over  the world during the weeks of living and learning together provide an intellectual stimulation i can't  find anywhere else."  fritjof capra

schumacher college believes that the aim of education is the development of the whole person: as david  orr writes, it is "to develop the capacity of clear thought and compassion in the recognition of the inter­ relatedness of life." schumacher college seeks to offer a learning experience which is consistent with a holistic philosophy  and, within the context of a small college community, to put these ideas into practice.  it is the aim of  the college to focus on that content which is particularly relevant to the ecological and spiritual crisis  we face and to foster the personal attributes necessary for any individual to "make a difference".  whereas conventional education usually separates intellectual endeavour from other areas of human  experience and produces specialists unable to act in the face of complexity, schumacher college aims to  foster a sense of connectedness and competence to act.  * through the quality of the teaching input and analytical discussion, the intellect is nourished.  * the value of working with the hands is recognised.  all members of the college community are  involved in the day­to­day tasks of maintaining the community.  this is a practical expression of our  intention that living and learning be part of one whole, and that a servant class is not created.  * the interdisciplinary reality of our world is acknowledged in the systemic design of the learning  programme.  * students are encouraged to engage in imaginative and aesthetic expression of their learning, through  the arts, crafts, and appreciation of the natural world.  * central to the life of the college is a spirit of reflection and meditation.   * the college is an institution which questions its own policies from an ecological perspective.  students  have the opportunity to live in and question a place which consciously reflects on its own policies as  well as exploring ecological practices in the curriculum.  * people are encouraged to engage actively in the design of their own learning programmes and to 

develop lifelong learning skills.  * there is a deliberate attempt to create a multicultural group in order to improve the chances of  understanding and tackling the real issues in a diverse world.  in a world of specialisation, injustice and violence to the human spirit, schumacher college aspires to  respect the unique character of all its staff and students and to create a place within which individuals  can flourish and enhance their ability to make a difference in the world.  schumacher college offers  inspiration and a renewed strength to those who may feel isolated and alone in their striving towards an  ecological world view.