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Nome: __________________________________________________ N _________

Srie:____ Turma: 7 Ano _______

Prof: _________Data:_____/______/________

ATIVIDADES COMPLEMENTARES DE
PORTUGUS
Atividade1
Leia os seguintes fragmentos de textos e responda as questes a seguir:
1- (FCC) Um dia desta semana, farto de vendavais, naufrgios, boatos,
mentiras, polmicas, farto de ver como se descompes os homens,
acionistas e diretores, importadores e industriais, farto de mim, de ti,
de todos, de um tumulto sem vida, de um silncio sem quietao,
peguei de uma pgina de anncios ...

Dizendo-se farto de um tumulto sem vida, de um silncio sem quietao,


o cronista permite-nos concluir que ele v o mundo como:
a) Incompreensvel
b) Contraditrio
c) Autoritrio
d) Indiferente
e) Inatingvel

2- (FGV) Confesso que no resisto a um ajuntamento. Vou chegando


como quem no quer nada, pergunto ao circunstante mais bem
encarado o que foi que houve, se no h perigo de prenderem a
gente, nem de tiros ou correrias, se houver mortos, se h sangue h
vista... Procuro, na ponta dos ps, enxergar alguma coisa por cima
das cabeas, ajeito-me discretamente e me disponho a ficar espiando
tambm. Se vislumbro, todavia, a luz de uma vela entre as pernas
dos que me esto frente, vou tratando de dar o fora. Nunca tive
foras para olhar de perto o rosto do infeliz, imediatamente plido e
crispado no ricto definitivo. (Fernando Sabino. O homem nu. Rio de Janeiro,
Record, 1977)

Do texto conclui-se que o narrador:


a- curioso, mas prudente.
b- Gosta de ver cadveres
c- bastante alto para enxergar o motivo do ajuntamento
d- Contenta-se s com a informao oral
e- No se preocupa com a qualidade do informante

Atividade 2
Dificuldades ortogrficas
Leia:
O cu estava na rua?
A rua estava no cu?
Mas o olhar mais azul
Foi s ela quem me deu!
(Mrio Quintana. Melhores poemas. So Paulo: Global Editora e Distribuidora Ltda. 1996.)

No verso, esto destacadas as palavras mas e mais.


Assim como mas e mais, algumas palavras da lngua oferecem
dificuldades na escrita. Observe:
Mas o olhar mais azul
Mas= porm, contudo
Mais

(diferente de menos) refere-se a quantidade

Exerccio
1- Empregue adequadamente mas ou mais:
a- O grito voou _____________alto
Foi um grito de criana. (Mrio Quintana)
b- Cludia estava meio adoentada, ______mesmo assim foi escola.
c- A criana chorava, querendo ____ateno, ____ningum se importava.
d- Na quermesse, quem ganhou _____prendas
ainda queria _____ e no parava de jogar.
2- Leia:

foi aquele garoto; ____

Quando uma pessoa se decide a melhorar suas condies de vida e sabe


disciplinar sua mente, com vontade inabalvel em direo ao seu objetivo,
tudo de bom e oportuno vir ao seu encontro: bons livros, bons amigos,
criaturas simpticas e outros meios que lhe ajudaro a realizar seus justos
desejos. (James Allen R. O. Dantas. Otimismo em gotas. So Paulo, Edies Otimistas)
Complete retirando do texto o que se pede:
a) Dois
_____________________________________________________
b) Dois
________________________________________________________
c) Um
artigo
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d) Dois
pronomes
____________________________________________
e) Dois
verbos
no
_______________________________________________
f) Dois
verbos
no
_________________________________________________
g) Duas
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substantivos:
adjetivos:
indefinido:
possessivos:
infinitivo:
futuro:
preposies:

h) Uma locuo adverbial


i) Uma conjuno
3- Explique o que sujeito e predicado e exemplifique.
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4- Complete o texto com os verbos dos parnteses, no presente.


Ateno: observe a concordncia co verbo com o sujeito.
COMETAS E METEOROS
Olhando para o cu em uma noite sem nvens, sem muita claridade por
perto, com certeza, voc ___________ (ir) enxergar muitas estrelas brilhando
contra um fundo escuro.
Se tiver alguma sorte, poder ver um risco de luz, parecido com um fogo
de artifcio, que muitos __________________ (conhecer) como estrela cadente.
Tem gente que faz um pedido ao ver uma estrela dessas. Para os cientistas,
porm esses fenmenos _______(ser) chamados meteoros. Mas por que ser
que eles ____________________ (acontecer)?
Revista semanal da lio de casa. So Paulo, Klick, 1999.