Ondas en un tanque de agua

Fs. Felipe Lpez Araujo

Objetivo Producir y observar las ondas de un tanque simulado para aprender los elementos bsicos de las ondas mecnicas. Aparatos Retroproyector, tanque de agua de vidrio, computadora, simulacin PhET: Wave Interference (disponible en http://phet.colorado.edu) Discusin El tanque de ondas es un eficaz aparato de laboratorio que permite demostrar y explorar los fenmenos ondulatorios. Una versin completa consta de una charola de vidrio con patas, una brillante luz puntual sobre la charola que permite ver las sombras de las ondas de agua bajo la charola. Un estroboscopio sincronizado con la fuente de luz permite congelar las ondas producidas por un motor elctrico con una masa descentrada que produce las vibraciones. Las cuales se pueden transmitir al agua introduciendo o sacando de ella una bola pequea o una tabla para producir ondas circulares u ondas planas. La figura 1 muestra un aparato completo.

Figura 1. Un tanque de ondas

Con el tanque de ondas simulado se puede demostrar una serie de fenmenos ondulatorios, como crestas y valles, amplitud y frecuencia. Adems de estas actividades con el tanque de ondas simulado, donde podr investigar las ondas sin necesidad de agua, se pueden simular ondas sonoras y luminosas. Procedimiento PARTE A: CRESTAS Y VALLES Paso 1: Al iniciar la animacin, se puede observar una llave de agua goteando en un tanque. Al caer las gotas producen las ondas en el tanque de agua. Paso 2: Localize el control deslizador Rotate View en el pnel de control del lado derecho de la ventana. Arrastre el deslizador a la derecha. Al hacerlo, gira la vista del tanque desde arriba hasta un costado. Paso 3: Localize el botn Pause al fondo de la ventana. Intente detener la animacin cuando la gota en la llave alcance su mayor tamao (o justo al desprenderse de la llave).

Paso 4: Localize el botn Show Graph abajo del agua azul del tanque. Haga clic para mostrar la grfica. Observe que coinciden la grfica y el lado del que se ve el agua. Paso 5: Deslize el control deslizador Rotate View hacia el lado izquierdo de manera que se muestre el agua desde arriba. a). En los espacios de abajo, dibuje el patrn de ondas como se observa de costado y desde arriba. Vista lateral (como en la grfica) Vista desde arriba

b).- En las dos vistas anteriores indique una cresta y un valle. c).- En las dos vistas anteriores indique una longitud de onda. PARTE B: AMPLITUD Paso 6: Detenga la animacin. Localize el control deslizador Frequency bajo la llave. Ponga la frecuencia a su valor mximo, deslizando el control hasta el tope a la derecha. Reinicie la animacin haciendo clic en el botn Play sobre la pantalla. Paso 7: Localize el control deslizador Amplitude. Deslize a varias posiciones (de izquierda a derecha) y observe el efecto que tiene en la animacin. a).-Un cambio en el tamao de las gotas de agua da por resultado un cambio en la amplitud ? De ser as, cmo? ____________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ b).- En qu difieren las ondas de gran amplitud de las ondas de pequea amplitud? ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ c).- Revise sus dibujos (vista de perfil y vista desde arriba) de las ondas de arriba. Marque la amplitud de las ondas. d).- Cul de las dos vistas (de perfil o desde arriba es ms adecuada para representar la amplitud? Explique. ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ e).- Qu sucede (en caso de que algo suceda) con la amplitud cuando se observa muy alejada de la fuente? ____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________ PARTE C: FRECUENCIA Paso 8: Detenga la animacin. Ponga la amplitud en su valor mximo deslizando hasta el tope a la derecha el control deslizable. Restablezca la animacin haciendo clic en el botn Play sobre la pantalla. Paso 9: Mueva el control deslizable de frecuencia a varias posiciones (de izquierda a derecha) y observe cmo afecta esto a la simulacin. a).- En qu difieren las ondas de alta frecuencia de las ondas de baja frecuencia? ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ b).- Qu tienen en comn las ondas de alta frecuencia con las ondas de baja frecuencia?En qu no son diferentes? ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ c).- Dos estudiantes estn en desacuerdo acerca de una diferencia observada entre ondas de alta frecuencia y de baja frecuencia. Uno afirma que las ondas de alta frecuencia son ms rpidas que las ondas de baja frecuencia. El otro afirma que ambas ondas tienen la misma rapidez. Y usted qu tiene que decirles al respecto? ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ d).- Cul es la relacin entre la frecuencia (f) de la fuente de ondas (la llave que gotea) y la longitud de onda () de las ondas? --- Proporcionalidad directa: f. --- Proporcionalidad inversa 1/f. --- Ninguna relacin evidente. La longitud de onda aumenta conforme aumenta la frecuencia. La longitud de onda aumenta conforme la frecuencia Disminuye. La longitud de onda no parece estar relacionada con la frecuencia.

En resumen 1.- Examine las ilustraciones de abajo. Cada una representa una onda del tanque. Algnas son vistas de lado; otras son vistas desde arriba. Describa la amplitud de cada onda y la frecuencia de su fuente utilizando el trmino alta o baja. Primero revise todos los patrones antes de registrar sus descripciones. (Nota: todas las ondas de la a a la d son diferentes entre s).

a. amplitud __________ frecuencia _______________

b. amplitud __________ frecuencia _______________

c. amplitud __________ frecuencia _______________

d. amplitud __________ frecuencia _______________

2. Cul aspecto particular de una onda est mejor representado por la amplitud? ___ velocidad ___ longitud de onda ___ frecuencia ___ energa ___ periodo. 3. a. Cul control de un aparato de msica o de la televisin le permite aumentar o reducir la amplitud de las ondas sonoras que emite? _____________________________________________________________________________ Recuerde lo que sucede con la amplitud de las ondas cuando se encuentran lejos de la fuente. Imagine un reproductor de msica en un enorme campo abierto. A cierta distancia del reproductor, la amplitud de las ondas sonoras se reduce a cero y el sonido ya no puede escucharse. Considere el espacio tridimensional en el que puede escucharse el sonido. b. Cmo se podra incrementar ese espacio, y cmo se llama (en geometra) ese espacio tridimensional? _____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ c. El tanque de ondas se utiliza para observar ondas bidimensionales. Cul debe ser el nombre del control de amplitud para las ondas bidimensionales? __________________________________________________________________________